心得體會(huì)不僅僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)融入個(gè)人感情色彩，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感共振。如果你對(duì)心得體會(huì)的寫作感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能夠給你一些幫助。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇一
今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教；在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：
對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí)；二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況；三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。
簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題。總是想寫出一個(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢？現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。
在寫人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫。
在這次實(shí)習(xí)期間，我跟老師共同合作了篇文章，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過(guò)一個(gè)月，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的老師。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇二
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，采訪是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)采訪，我們能夠了解社會(huì)熱點(diǎn)、深入了解人物故事，為新聞報(bào)道提供更豐富的素材。在這次采風(fēng)活動(dòng)中，我親身經(jīng)歷了采訪的整個(gè)過(guò)程，充分意識(shí)到了采訪的重要性和難度，同時(shí)也取得了一些收獲。下面，我將就這次采風(fēng)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：準(zhǔn)備工作
一次成功的采訪背后，離不開充分的準(zhǔn)備工作。在采風(fēng)之前，我們需要對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行調(diào)查和了解。通過(guò)查閱相關(guān)資料，我了解到對(duì)象的背景和相關(guān)消息，這樣我才能更好地提問，避免尷尬局面的出現(xiàn)。此外，準(zhǔn)備好所需的采訪工具，包括筆記本、錄音機(jī)、相機(jī)等也是非常重要的。
第三段：現(xiàn)場(chǎng)采訪
在采風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)，我深刻體會(huì)到了新聞工作者的責(zé)任感和敏銳的觀察力。對(duì)于采訪對(duì)象的情況，我需要立即做出反應(yīng)，合理安排采訪時(shí)間和提問順序。在采訪過(guò)程中，我認(rèn)真聆聽對(duì)方的回答，根據(jù)對(duì)方的回答提出更深入、更具有挑戰(zhàn)性的問題，力求獲取更多真實(shí)、有價(jià)值的信息。同時(shí)，我還要注意言行舉止的得體，保持良好的溝通效果，爭(zhēng)取使采訪對(duì)象對(duì)我的信任并提供更真實(shí)的信息。
第四段：個(gè)人體會(huì)
通過(guò)這次采風(fēng)，我對(duì)新聞專業(yè)的意義和價(jià)值更加深刻地認(rèn)識(shí)到。新聞是人與人之間的橋梁，是一座連接社會(huì)與民眾的紐帶。正因如此，新聞工作者的責(zé)任非常重大。在采訪時(shí)，我深刻體會(huì)到了這種責(zé)任感，我必須盡力做到客觀、公正地報(bào)道事實(shí)，讓人們了解到真相。同時(shí)，我還要秉持良好的職業(yè)道德，尊重被采訪對(duì)象的權(quán)益，維護(hù)采訪過(guò)程的公正性和規(guī)范性。
第五段：總結(jié)反思
在這次采風(fēng)中，我感受到了采訪的魅力和挑戰(zhàn)。面對(duì)不同的采訪對(duì)象，我需要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用采訪技巧，不斷提升自己。與此同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，比如在采訪過(guò)程中有時(shí)候會(huì)緊張、提問不夠深入等，這都需要我在以后的采訪中加以改進(jìn)。通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，我相信自己能夠成為一名出色的新聞工作者，用心挖掘新聞價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我在這次新聞專業(yè)采風(fēng)活動(dòng)中的心得體會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加深入了解了采訪的重要性、技巧和挑戰(zhàn)。無(wú)論將來(lái)從事何種職業(yè)，采訪能力都是一種非常寶貴的技能。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為新聞事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇三
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了多次采訪和采風(fēng)活動(dòng)，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些采風(fēng)的心得和感悟。
第一段：廣泛的采訪對(duì)象
在采風(fēng)活動(dòng)中，遇到了很多不同行業(yè)、不同背景的采訪對(duì)象。經(jīng)過(guò)一些嘗試和摸索，我逐漸意識(shí)到一個(gè)重要的原則：要想獲取真實(shí)的信息和具有說(shuō)服力的報(bào)道，必須廣泛地采訪各個(gè)角色和立場(chǎng)。比如在一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的采訪中，我不僅采訪了環(huán)保部門的官員和專家學(xué)者，還采訪了當(dāng)?shù)鼐用窈推髽I(yè)主。通過(guò)多角度了解問題，我能夠更全面地把握事實(shí)，準(zhǔn)確地呈現(xiàn)事件的本質(zhì)。
第二段：專業(yè)的素養(yǎng)和應(yīng)變能力
采訪在很大程度上要求我們具備較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和靈活應(yīng)變的能力。在實(shí)際采訪過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種意外情況和困難，比如當(dāng)事人拒絕采訪、信息不全面等。這時(shí)，我們需要善于運(yùn)用各種技巧和方法，與對(duì)方建立良好的溝通和信任關(guān)系，盡可能獲取更多的信息和真實(shí)性。同時(shí)，作為專業(yè)的新聞人，我們還要時(shí)刻保持理性和客觀，不被個(gè)人情緒和偏見所影響，始終保持獨(dú)立思考和客觀報(bào)道的原則。
第三段：珍惜每一次機(jī)會(huì)
采風(fēng)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，能夠讓我們接觸到真實(shí)的社會(huì)和大眾群體，了解他們的需求和困惑。因此，在采風(fēng)過(guò)程中，我始終懷著珍惜和學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力去聆聽他們的聲音，記錄他們的故事。與人交流的過(guò)程中，我也慢慢擺脫了剛開始的拘謹(jǐn)和緊張，能夠更自然地與對(duì)方建立聯(lián)系，并取得更好的采訪效果。通過(guò)這種親身接觸和深入交流，我不僅對(duì)新聞報(bào)道有了更深刻的理解，也更加堅(jiān)定了自己從事新聞事業(yè)的決心。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
作為新聞人，我們肩負(fù)著傳遞信息、呼喚公正、監(jiān)督權(quán)力的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在采風(fēng)中，這種責(zé)任感愈發(fā)強(qiáng)烈。面對(duì)各種社會(huì)問題和矛盾，我們需要秉持真實(shí)、公正和客觀的原則，用嚴(yán)肅的態(tài)度和準(zhǔn)確的信息，深入調(diào)查和報(bào)道事實(shí)。同時(shí)，我們還要時(shí)刻保持對(duì)權(quán)威和權(quán)力的批判和質(zhì)疑，追求真相的背后，為普通民眾發(fā)聲，捍衛(wèi)他們的正當(dāng)權(quán)益。
第五段：自身成長(zhǎng)與啟示
通過(guò)多次采訪和采風(fēng)的經(jīng)歷，我不僅積累了專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了很多成長(zhǎng)和啟發(fā)。首先，它教會(huì)了我如何主動(dòng)出擊，鍛煉了我與人溝通和交流的能力。其次，它讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。最后，它還提醒我要保持好奇心和求知欲，時(shí)刻保持對(duì)新鮮事物和新的挑戰(zhàn)保持開放的心態(tài)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作具有持久的積極影響。
總結(jié)：采風(fēng)是新聞專業(yè)中重要的一環(huán)，通過(guò)它我們能夠更深入地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新聞事件，提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。無(wú)論是廣泛的采訪對(duì)象，還是專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力，采訪者都要時(shí)刻保持敬畏和客觀，秉持真實(shí)、公正和客觀的原則。同時(shí)，我們還要懷著珍惜每一次機(jī)會(huì)的心態(tài)，承擔(dān)起傳遞信息和監(jiān)督權(quán)力的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)采風(fēng)，我們個(gè)人得到了成長(zhǎng)和啟發(fā)，對(duì)新聞事業(yè)有了更深刻的理解和熱愛。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇四
新聞是社會(huì)發(fā)展的晴雨表，新聞專業(yè)作為傳播新聞的從業(yè)者，則承載著傳遞真實(shí)信息的責(zé)任。在學(xué)習(xí)新聞專業(yè)課程過(guò)程中，我深感新聞學(xué)科的廣度和深度。而文獻(xiàn)研究作為拓寬視野、提升自身素養(yǎng)的一種方法，對(duì)我而言有著重要的意義。本文將分享我在新聞專業(yè)文獻(xiàn)研究中的心得體會(huì)。
第二段：深入了解專業(yè)知識(shí)
通過(guò)閱讀新聞專業(yè)的文獻(xiàn)研究，我深入了解了新聞的定義、新聞傳播學(xué)的理論以及媒體的發(fā)展與變革。新聞是指報(bào)道事實(shí)、揭示真相、觀點(diǎn)公正客觀而自由的傳播途徑。同時(shí)，我也了解到新聞傳播學(xué)是一門關(guān)于新聞和媒體的學(xué)科，它涉及到新聞的生產(chǎn)、傳播和接收過(guò)程。新聞媒體的發(fā)展與變革是相當(dāng)快速和劇烈的，從傳統(tǒng)媒體到網(wǎng)絡(luò)媒體的崛起，我們的新聞生態(tài)系統(tǒng)正在經(jīng)歷前所未有的變革。通過(guò)文獻(xiàn)研究，我能夠深入探討這些話題，了解新聞行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變革。
第三段：拓寬視野與提升素養(yǎng)
文獻(xiàn)研究是拓寬視野、提升自身素養(yǎng)的重要途徑之一。通過(guò)閱讀各種學(xué)術(shù)期刊、研究報(bào)告和專業(yè)書籍，我能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。這些文獻(xiàn)不僅能夠豐富我的專業(yè)知識(shí)，還可以增加我對(duì)于其他學(xué)科的了解。同時(shí)，通過(guò)讀懂學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的能力，我也提高了自身的閱讀能力和信息處理能力。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
第四段：深入研究與批判思考
在讀新聞專業(yè)文獻(xiàn)的過(guò)程中，不僅要全面了解學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究成果，還需要進(jìn)行深入的研究和批判思考。在閱讀過(guò)程中，我常常會(huì)思考作者的觀點(diǎn)是否能夠站得住腳，是否能夠提供充分的證據(jù)來(lái)支持。我還會(huì)思考該研究對(duì)于新聞行業(yè)的影響以及可能存在的局限性。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的深入研究和批判思考，我能夠更好地拓展自己的思維，培養(yǎng)批判性思維能力，從而更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的新聞環(huán)境。
第五段：提升專業(yè)能力與實(shí)踐應(yīng)用
最后，在新聞專業(yè)文獻(xiàn)研究過(guò)程中，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還將這些知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中。通過(guò)文獻(xiàn)研究，我了解到新聞報(bào)道需要具備豐富的背景知識(shí)、良好的寫作能力和扎實(shí)的調(diào)查技巧。這些技能對(duì)于新聞從業(yè)者而言至關(guān)重要。同時(shí)，通過(guò)文獻(xiàn)研究，我也能夠更好地解決新聞報(bào)道中的問題，提升自己的實(shí)踐能力。在將來(lái)的工作中，我將把這些學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，為傳遞真實(shí)的新聞信息做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)新聞專業(yè)文獻(xiàn)研究，我深入了解了新聞學(xué)科的廣度和深度，拓寬了自己的視野，提升了自身素養(yǎng)，培養(yǎng)了批判性思維能力，同時(shí)也提升了自己的實(shí)踐能力。文獻(xiàn)研究是我學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的不可或缺的一部分，我將繼續(xù)努力將文獻(xiàn)研究與實(shí)踐相結(jié)合，為新聞行業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇五
新聞專業(yè)導(dǎo)論是我作為新聞專業(yè)的學(xué)生必修的一門課程。在學(xué)習(xí)這門課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了導(dǎo)論的重要性。導(dǎo)論作為整個(gè)課程的開篇，直接決定了學(xué)生對(duì)于新聞專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。它為我們提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的學(xué)科框架，幫助我們建立起對(duì)新聞學(xué)的基本概念和核心理論的正確認(rèn)識(shí)。同時(shí)，導(dǎo)論也為我們未來(lái)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)其他課程提供了必要的鋪墊，為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：新聞專業(yè)的定義和特點(diǎn)
通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)論，我對(duì)于新聞專業(yè)的定義和特點(diǎn)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。新聞專業(yè)是一門關(guān)于新聞活動(dòng)及其規(guī)律的研究，它旨在培養(yǎng)具備新聞?dòng)^察、新聞報(bào)道、新聞編輯、新聞策劃和新聞研究等基本能力的人才。新聞專業(yè)的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合，專業(yè)性與廣泛性兼?zhèn)?。學(xué)習(xí)導(dǎo)論讓我意識(shí)到，作為一名合格的新聞專業(yè)學(xué)生，不僅要掌握新聞學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論，還需要具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
第三段：新聞專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)
在導(dǎo)論中，我深入了解到了新聞專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，傳統(tǒng)媒體面臨著巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。新聞行業(yè)正在經(jīng)歷著從傳統(tǒng)媒體向新媒體的轉(zhuǎn)型，這給新聞從業(yè)者帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，虛假信息、造謠和泄密等問題也給新聞專業(yè)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)導(dǎo)論讓我認(rèn)識(shí)到，作為新聞專業(yè)學(xué)生，應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)行業(yè)的變化和發(fā)展。
第四段：學(xué)習(xí)導(dǎo)論的收獲和體會(huì)
學(xué)習(xí)導(dǎo)論的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了新聞專業(yè)的基本概念和核心理論，還學(xué)會(huì)了新聞報(bào)道的基本技巧和方法。通過(guò)老師的教導(dǎo)和實(shí)踐操作，我掌握了采訪、寫稿和編輯等基本技能。在課堂上的討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我提高了自己的溝通能力和合作意識(shí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)導(dǎo)論還培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注和分析能力，提高了我對(duì)于公共輿論的理解和處理能力。學(xué)習(xí)導(dǎo)論期間的實(shí)踐課程更是讓我真切地感受到了新聞報(bào)道的辛苦與挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)定了我投身新聞事業(yè)的信心和決心。
第五段：未來(lái)的展望
通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)論，我對(duì)于新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和方向。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新聞學(xué)的基本理論和核心知識(shí)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，以適應(yīng)新聞行業(yè)的發(fā)展需求。我還計(jì)劃參與更多的實(shí)踐項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。我希望能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中，成為一名新聞報(bào)道方面的專業(yè)人才，為社會(huì)傳遞真實(shí)、準(zhǔn)確的信息，為公眾提供專業(yè)、可信的新聞服務(wù)。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)論，我對(duì)于新聞專業(yè)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。導(dǎo)論不僅僅是一門課程，更是我們新聞專業(yè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和引領(lǐng)者。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不斷努力，追求新聞專業(yè)的卓越，為新聞事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，新聞行業(yè)的發(fā)展日益迅猛，越來(lái)越多的年輕人選擇了新聞專業(yè)作為自己的職業(yè)發(fā)展方向。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也不斷閱讀相關(guān)的書籍，積累知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。下面，我將從五個(gè)方面分享我在讀書過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：?jiǎn)⒌现腔?，拓寬眼?BR> 在讀書過(guò)程中，我深刻感受到書籍帶給我的智慧和眼界拓寬。新聞專業(yè)所涉及的領(lǐng)域廣泛，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等諸多方面。通過(guò)閱讀相關(guān)書籍，我能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到不同領(lǐng)域的專家學(xué)者的觀點(diǎn)，從而提高自己的觀察力和理解力。在面對(duì)復(fù)雜多變的新聞事件時(shí)，我能夠更加客觀地進(jìn)行分析和報(bào)道，更好地滿足受眾的需求。
第二段：豐富思想，提高寫作水平
讀書不僅能夠拓寬眼界，還能夠豐富自己的思想，提高寫作水平。新聞專業(yè)對(duì)于寫作的要求非常高，良好的寫作能力是一名合格新聞工作者的基本素質(zhì)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的新聞作品，我不僅能夠吸收到豐富的寫作技巧，還能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀作家們的表達(dá)方式和思維模式。在寫作過(guò)程中，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更加富有感染力地傳遞信息，從而提高自己的寫作水平。
第三段：培養(yǎng)批判思維，提升分析能力
讀書能夠培養(yǎng)批判思維，提升自己的分析能力。新聞專業(yè)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的行業(yè)，新聞工作者需要具備良好的分析能力和判斷能力。通過(guò)閱讀各種書籍，我能夠不斷鍛煉自己的思維，提升自己的分析能力。在面對(duì)復(fù)雜的新聞事件和信息時(shí)，我能夠更加客觀地進(jìn)行分析和判斷，準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，從而更加準(zhǔn)確地為受眾提供新聞報(bào)道。
第四段：增長(zhǎng)見識(shí)，提升綜合素質(zhì)
讀書能夠增長(zhǎng)見識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名新聞工作者，需要具備廣泛的知識(shí)和寬廣的視野。通過(guò)閱讀書籍，我能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和文化，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，閱讀還能夠培養(yǎng)自己的人文情懷和社會(huì)責(zé)任感，讓我更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生問題，從而更好地為受眾服務(wù)。
第五段：踐行實(shí)踐，不斷成長(zhǎng)
讀書不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了踐行實(shí)踐，不斷成長(zhǎng)。只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，才能夠真正提高自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)閱讀書籍，我能夠更好地理解新聞行業(yè)的規(guī)律和特點(diǎn)，更好地把握新聞創(chuàng)作的技巧和方法。在實(shí)際工作中，我能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的工作效率和質(zhì)量，不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：通過(guò)閱讀書籍，我不僅拓寬了自己的眼界，豐富了思想，提高了寫作水平，還培養(yǎng)了批判思維，增長(zhǎng)了見識(shí)，踐行了實(shí)踐。我相信，只要不斷閱讀，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，為社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇七
作為新聞專業(yè)的學(xué)生，閱讀大量的文獻(xiàn)成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我們不僅可以了解到前人的研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，還能夠拓寬自己的視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在我閱讀新聞專業(yè)文獻(xiàn)的過(guò)程中，我深有感觸，體會(huì)頗多。
首先，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到新聞專業(yè)的研究是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域。新聞本身是與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域密切相關(guān)的，因此在新聞研究的過(guò)程中，必然要借鑒和融合其他學(xué)科的理論與方法。我曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于新聞傳播與社會(huì)變革之間關(guān)系的文獻(xiàn)，其中涉及了社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳媒學(xué)等多個(gè)學(xué)科的研究成果。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，要想在新聞?lì)I(lǐng)域有所突破和創(chuàng)新，我們不能僅僅依靠單一的學(xué)科知識(shí)，而是要從多個(gè)學(xué)科角度去思考問題。
其次，在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我體會(huì)到了批判性思維的重要性。新聞專業(yè)是一個(gè)不斷更新迭代的領(lǐng)域，各種理論和觀點(diǎn)此消彼長(zhǎng)，甚至存在著相互矛盾的情況。因此，在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單的接受和記憶作者的觀點(diǎn)，而是要進(jìn)行批判性思考。例如，我曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于媒體公信力的研究論文，作者提出了一種新的理論，但我在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該理論存在一些漏洞。通過(guò)反復(fù)的思考和探究，我最終找到了該理論的問題所在，并提出了自己的質(zhì)疑和思考。這種批判性思維使得我能夠更好地理解和應(yīng)用新聞理論，同時(shí)也讓我明白了不斷思考和質(zhì)疑的重要性。
再次，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到新聞傳播領(lǐng)域的理論研究對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。新聞傳播是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系的領(lǐng)域，很多學(xué)者在研究新聞傳播理論的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注實(shí)踐應(yīng)用。在我閱讀的一篇有關(guān)媒體融合的研究文獻(xiàn)中，作者不僅提出了一種新的媒體融合理論，還結(jié)合了實(shí)際案例，對(duì)該理論進(jìn)行了驗(yàn)證和應(yīng)用。通過(guò)閱讀這篇文獻(xiàn)，我不僅了解了媒體融合的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，還學(xué)到了如何將理論應(yīng)用到實(shí)際中去。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究方式，使我充分認(rèn)識(shí)到理論研究對(duì)于實(shí)踐的重要性。
最后，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。新聞?lì)I(lǐng)域的發(fā)展迅猛，理論和觀點(diǎn)不斷更新，因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。在我閱讀的一篇關(guān)于媒體素養(yǎng)的文獻(xiàn)中，作者提出了一種新的媒體素養(yǎng)框架，該框架與傳統(tǒng)媒體素養(yǎng)有所不同。通過(guò)學(xué)習(xí)這種新的媒體素養(yǎng)框架，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)庫(kù)，也增強(qiáng)了自身的競(jìng)爭(zhēng)力。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中立于不敗之地。
綜上所述，通過(guò)閱讀新聞專業(yè)文獻(xiàn)，我不僅學(xué)到了新聞專業(yè)的各種理論和觀點(diǎn)，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新聞專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀和理解，不斷提升自己的批判性思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，我也將積極參與各類學(xué)術(shù)討論和互動(dòng)，與同行們交流學(xué)習(xí)，不斷追求新聞?lì)I(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇八
新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)離不開采風(fēng)，這是學(xué)院規(guī)定的必修課程。在采風(fēng)活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)地報(bào)道和親身體驗(yàn)，我們能夠更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和人們的生活，提升我們的新聞素養(yǎng)和理論知識(shí)。在與記者同行的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：記者的職業(yè)素養(yǎng)
在采風(fēng)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到記者的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于新聞報(bào)道的重要性。記者應(yīng)具備敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力，能夠盡快把握事件的本質(zhì)和焦點(diǎn)。此外，記者還應(yīng)保持客觀公正的原則，不受個(gè)人情感和利益的影響。在與記者同行的過(guò)程中，我看到他們始終保持著高度的專業(yè)性和職業(yè)操守，嚴(yán)守新聞行業(yè)的道德規(guī)范，這使我深受鼓舞和感受到自己的不足之處。
第三段：溝通能力的重要性
在采訪中，良好的溝通能力是取得成功的關(guān)鍵。記者需要善于與各類人群進(jìn)行溝通，包括政府官員、專家學(xué)者、普通市民等等。只有與人溝通的能力足夠強(qiáng)大，才能獲得更多的信息和真實(shí)的報(bào)道。我意識(shí)到自己在這方面還有很大的提升空間，因此在采風(fēng)過(guò)程中，我積極觀察身邊的記者是如何與人打交道的，學(xué)習(xí)他們的技巧和方法。
第四段：采風(fēng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)
在采風(fēng)活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)。例如，面對(duì)困難的采訪對(duì)象，我們需要采用不同的方法和角度來(lái)獲取信息；在面對(duì)時(shí)間緊迫的情況下，需要準(zhǔn)備充分并高效率地完成采訪任務(wù)。這些挑戰(zhàn)在一定程度上對(duì)我們的身心素質(zhì)和應(yīng)變能力提出了更高的要求。通過(guò)和記者的深入交流和自身的反思，我意識(shí)到在處理挑戰(zhàn)時(shí)要保持冷靜和靈活應(yīng)對(duì)。
第五段：工作中的反思與總結(jié)
通過(guò)采風(fēng)活動(dòng)，我意識(shí)到自己的不足之處，并對(duì)如何提升自己的新聞素養(yǎng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。作為新聞專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)和努力是永恒的主題。我將繼續(xù)積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新聞行業(yè)的了解，并不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在將來(lái)的工作中，我將以記者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持獨(dú)立公正的立場(chǎng)，傳遞真實(shí)的信息，為人民群眾提供權(quán)威可信的新聞報(bào)道。
結(jié)尾：
通過(guò)這次采風(fēng)活動(dòng)，我意識(shí)到新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是坐在教室上課，更需要親身參與到現(xiàn)實(shí)中去。在與記者同行的過(guò)程中，我親身感受到了新聞行業(yè)的挑戰(zhàn)和魅力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇九
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我深知讀書的重要性和必要性。在大學(xué)期間，我一直以閱讀為主要的學(xué)習(xí)方式，不僅翻閱學(xué)校圖書館的各類新聞教材，還廣泛拓展了自己的閱讀范圍，閱讀了大量的新聞報(bào)道和文獻(xiàn)資料。通過(guò)讀書，我不僅掌握了新聞寫作的技巧和理論知識(shí)，還培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考的能力。因此，我希望能以這篇文章來(lái)總結(jié)一下自己在讀書過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：閱讀拓寬了眼界，提升了素材獲取能力
在新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)中，閱讀對(duì)于拓寬眼界和獲取素材起著重要的作用。通過(guò)不同主題、不同作者的閱讀，我能夠深入了解到各種社會(huì)事件、文化現(xiàn)象和國(guó)際事務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅能提高我的見識(shí)，還能夠讓我更好地理解新聞報(bào)道的背后，解讀新聞事件的本質(zhì)。此外，通過(guò)廣泛閱讀，我也能夠獲取到豐富的素材，這對(duì)于新聞的寫作和編輯都非常重要。因此，我鼓勵(lì)每位新聞專業(yè)的同學(xué)們多讀書，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：閱讀培養(yǎng)了批判性思維和判斷力
新聞報(bào)道需要具備較高的批判性思維和判斷力。而這些能力的培養(yǎng)，與廣泛閱讀密不可分。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了分辨真?zhèn)涡畔?，辨別新聞報(bào)道中的短板和缺陷，并結(jié)合自己的思考和判斷，做出合理的評(píng)價(jià)和判斷。這種批判性的思維讓我在新聞寫作中不再只是簡(jiǎn)單地照搬和轉(zhuǎn)述，而是能夠?qū)κ录M(jìn)行深入思考、剖析和評(píng)價(jià)。同時(shí)，這也為我將來(lái)從事新聞工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀提升了表達(dá)能力和寫作水平
作為新聞從業(yè)者，良好的寫作能力和表達(dá)能力是必要的。通過(guò)閱讀，我接觸到了優(yōu)秀的新聞作品和文學(xué)作品，從中汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈感。同時(shí)，通過(guò)分析和學(xué)習(xí)這些作品的寫作手法和表達(dá)方式，我逐漸提升了自己的寫作水平。在書籍的幫助下，我能夠更好地組織語(yǔ)言，理清思路，使自己的新聞報(bào)道更加簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、有力。這也為我將來(lái)從事新聞工作提供了有力的支持。
第五段：閱讀激發(fā)了興趣和求知欲
在新聞專業(yè)讀書的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀是一種享受和孜孜不倦的追求。通過(guò)閱讀，我接觸到了不同作者的文字和思想，他們的觀點(diǎn)和見解激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴求和興趣。閱讀不僅滿足了我對(duì)新聞專業(yè)知識(shí)的追求，也開展了我的學(xué)術(shù)視野，提升了自己的綜合素質(zhì)。因此，我從閱讀中獲得了很多樂趣和滿足，也不斷激發(fā)著我對(duì)新聞事業(yè)的熱情和對(duì)知識(shí)的追求。
總結(jié)：
在新聞專業(yè)中，讀書是非常重要的。通過(guò)廣泛的閱讀，我們能夠拓寬眼界，獲取素材，培養(yǎng)批判性思維和判斷力，提升寫作能力和表達(dá)能力，激發(fā)興趣和求知欲。因此，作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷完善自己的閱讀和學(xué)習(xí)方法，以期在將來(lái)的新聞工作中有更好的表現(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十
第一段：引言
新聞專業(yè)教育作為培養(yǎng)新聞從業(yè)人員的關(guān)鍵教育階段，對(duì)于學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在我這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深感新聞專業(yè)教育的獨(dú)特魅力和不斷變化的挑戰(zhàn)。通過(guò)探索新聞理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，培養(yǎng)自己全面發(fā)展的能力，我逐漸形成了自己的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)新聞專業(yè)教育的挑戰(zhàn)
新聞專業(yè)教育尤其需要面對(duì)的挑戰(zhàn)是新聞業(yè)務(wù)的快速變革。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，新聞報(bào)道方式和傳播形式不斷變化。因此，新聞專業(yè)教育要緊跟時(shí)代潮流，更新教學(xué)內(nèi)容和方法，培養(yǎng)具備先進(jìn)技術(shù)和全面素質(zhì)的新聞人才。我在學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)重要問題是如何平衡理論知識(shí)和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，我逐漸認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的密切關(guān)系，只有實(shí)踐才能真正檢驗(yàn)和提高理論知識(shí)的應(yīng)用能力。
第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式
在新聞專業(yè)教育中，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式被認(rèn)為是一種有效的培養(yǎng)新聞人才的方法。理論教學(xué)可以讓學(xué)生系統(tǒng)地了解新聞原理、倫理和規(guī)范，培養(yǎng)他們的思辨能力和社會(huì)責(zé)任感。實(shí)踐教學(xué)則通過(guò)實(shí)地采訪、新聞報(bào)道和編輯等活動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)際能力和應(yīng)變能力。我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到這種教學(xué)模式的好處，通過(guò)實(shí)踐，我不僅接觸到真實(shí)的新聞環(huán)境，還能鍛煉自己的人際交往和組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，理論知識(shí)也給我提供了思考和分析問題的方法，使我能夠更好地理解實(shí)踐中遇到的問題。
第四段：全面發(fā)展的能力培養(yǎng)
作為一名新聞從業(yè)者，只有具備全面發(fā)展的能力，才能在新聞界立足并獲得長(zhǎng)期發(fā)展。新聞專業(yè)教育需要培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和批判能力。通過(guò)廣泛閱讀各種文學(xué)作品、研究當(dāng)代社會(huì)問題和參與公益活動(dòng)等，我逐漸擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，提高了自己的思考和表達(dá)能力。此外，新聞報(bào)道需要迅速準(zhǔn)確地收集和整理信息，因此，培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索和處理能力也是教育的重點(diǎn)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的使用和新聞搜索技巧的學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的信息素養(yǎng)和信息處理能力，更好地適應(yīng)了新聞業(yè)務(wù)的發(fā)展。
第五段：未來(lái)新聞專業(yè)教育的發(fā)展
面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，新聞專業(yè)教育需要繼續(xù)創(chuàng)新。首先，教學(xué)內(nèi)容和方法需要不斷更新，追蹤新聞業(yè)務(wù)的變化和技術(shù)的發(fā)展。其次，學(xué)校和媒體應(yīng)加強(qiáng)合作，提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源支持，培養(yǎng)學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。最后，新聞教育需要重視道德倫理的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，以提升新聞業(yè)的整體素質(zhì)和形象。
總結(jié)
通過(guò)新聞專業(yè)教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到新聞不僅僅是一種工作或職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。新聞專業(yè)教育應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使他們能夠適應(yīng)新聞業(yè)務(wù)的變化和技術(shù)的發(fā)展。未來(lái)的新聞專業(yè)教育需要不斷創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的步伐，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的新聞人才。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十一
7月至9月這四個(gè)月期間，我在《安徽工人日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。
半是懵懂半是新鮮我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到安徽工人日?qǐng)?bào)社去報(bào)到，人事部的主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我們幾個(gè)都不敢多說(shuō)話，雖然有心理準(zhǔn)備還是無(wú)可避免的緊張起來(lái)，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。主任閱人無(wú)數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在，他跟我們開玩笑說(shuō)：“你們是自愿過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊。 ”聽了他的話，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來(lái)。實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報(bào)社地安排，跟著王編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我高興的是，我和我的同學(xué)分到了同一個(gè)辦公室，我們可以相互有個(gè)照應(yīng)，心里感覺踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候，我在心里告訴自：你的實(shí)習(xí)生活開始了，你要好好努力，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎與安徽警官學(xué)院新聞專業(yè)的聲譽(yù)。
與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。第二天一大早，冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時(shí)間尚早，面包店沒有開門，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng)，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。到了辦公室，打開門看到實(shí)習(xí)老師還沒有到，心里總算舒了一口氣，看了看時(shí)間，離上班時(shí)間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時(shí)間，我和我的同學(xué)打掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。
剛開始，我總覺得跟實(shí)習(xí)老師很陌生，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來(lái)?yè)v亂了，只要老師不主動(dòng)跟我說(shuō)話，我也不吭聲，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣，本來(lái)有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過(guò)了兩三天，同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了，他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流，不要總等著老師主動(dòng)開口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn)，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說(shuō)明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。
從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到，有些工作不要等老師安排，我們作為實(shí)習(xí)生，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，比如說(shuō)每天打掃辦公室的衛(wèi)生。還有，我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。事件過(guò)的很快，通過(guò)努力，不久我就發(fā)表了第一篇稿件，當(dāng)時(shí)自己高興的不得了，但是后來(lái)再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。怕哪句話寫的不對(duì)，給自己惹官司上身。
因?yàn)檫@種事見得太多了，有時(shí)和各種媒體的前輩們聊天，他們對(duì)這點(diǎn)也很無(wú)奈。但只要報(bào)道的是事實(shí)，公正、客觀，不帶任何個(gè)人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏懼，做新聞的，這點(diǎn)勇氣還是要有的。通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少” 。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十二
在人們的日常生活中，新聞扮演著一個(gè)非常重要的角色。它既是信息傳播的媒介，也是社會(huì)民眾獲取信息的重要途徑。新聞專業(yè)正是培養(yǎng)了一批批具備新聞素養(yǎng)和寫作能力的人才，他們致力于挖掘、報(bào)道和傳播真實(shí)的信息。作為一名即將畢業(yè)的新聞專業(yè)大四學(xué)生，我從過(guò)去四年的學(xué)習(xí)生涯中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。
作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我們需要具備廣泛的知識(shí)和豐富的人文素養(yǎng)。在大四的學(xué)習(xí)生活中，我意識(shí)到自己需要積極主動(dòng)地拓展自己的知識(shí)面。與此同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)出色的記者，只有掌握了多方面的知識(shí)，才能更好地分析和理解事件的內(nèi)涵。在大學(xué)期間，我廣泛閱讀各類書籍，包括文學(xué)作品、社會(huì)科學(xué)文章以及各類歷史文獻(xiàn)。通過(guò)這些閱讀，我拓寬了自己的視野，提高了自己的思考能力，也為將來(lái)的記者工作打下了良好的基礎(chǔ)。
在新聞學(xué)習(xí)的過(guò)程中，實(shí)踐是至關(guān)重要的。在大四的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多實(shí)際操作的技巧和方法。首先，我體會(huì)到新聞的迅速性和緊迫性，強(qiáng)調(diào)“及時(shí)性”和“準(zhǔn)確性”的重要性。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常需要及時(shí)采集、整理和發(fā)布消息。為了做到這一點(diǎn)，我必須具備快速而準(zhǔn)確的信息處理能力，了解新聞素材來(lái)源，同時(shí)還需要靈活運(yùn)用不同的工具和技術(shù)。其次，在現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)字化、多媒體和互動(dòng)性已經(jīng)成為新聞報(bào)道的重要組成部分。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了使用各種軟件和工具，例如數(shù)據(jù)可視化工具、攝影編輯軟件和社交媒體平臺(tái)等。這些技能的掌握，為我的未來(lái)工作提供了更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
除了專業(yè)技巧的培養(yǎng)，作為新聞專業(yè)的大四學(xué)生，還需要具備堅(jiān)定的責(zé)任心和道德觀。新聞報(bào)道是一項(xiàng)具有重大社會(huì)責(zé)任的工作，一篇報(bào)道的真實(shí)性和客觀性直接影響著公眾的認(rèn)知和判斷。因此，我們需要時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，堅(jiān)守新聞倫理和職業(yè)道德。在大四的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要嚴(yán)格約束自己的行為和言論，不隨意傳播謠言和不實(shí)信息。同時(shí)，我們也要保護(hù)好新聞機(jī)構(gòu)和個(gè)人隱私，尊重他人的知情權(quán)和隱私權(quán)。這些道德規(guī)范是我們成為一名優(yōu)秀的新聞從業(yè)者的基礎(chǔ)。
最后，大學(xué)期間的社團(tuán)活動(dòng)對(duì)我的專業(yè)發(fā)展也起到了積極的影響。我參加了學(xué)校的新聞社團(tuán)，并擔(dān)任了一些重要的職務(wù)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和溝通能力。在活動(dòng)策劃和執(zhí)行過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何高效規(guī)劃和管理時(shí)間。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)在新聞行業(yè)的工作非常寶貴，因?yàn)橐粋€(gè)出色的記者除了需要專業(yè)的能力，還需要良好的組織和協(xié)調(diào)能力。
回顧大四學(xué)習(xí)生涯，我深深地感到時(shí)間的寶貴和重要。在有限的時(shí)間里，我要不斷學(xué)習(xí)、提升自己，并積極實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。只有這樣，才能更好地為社會(huì)服務(wù)，為人們傳遞真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。我相信，通過(guò)我在大學(xué)期間的努力和不斷的追求，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的新聞專業(yè)從業(yè)者。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）
在大學(xué)四年的新聞專業(yè)學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了新聞素養(yǎng)和專業(yè)技能，更重要的是收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。作為一名即將畢業(yè)的新聞專業(yè)大四生，我想分享一些我在這個(gè)專業(yè)中獲得的心得體會(huì)。
第二段：激情驅(qū)動(dòng)，追求真實(shí)（200字）
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我們承載著傳遞真實(shí)信息、捍衛(wèi)輿論監(jiān)督權(quán)利的使命。這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)于文字表達(dá)和傳播工具的掌握，更是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象敏銳的觀察和獨(dú)立思考的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了如何抓住社會(huì)熱點(diǎn)，而不僅僅是報(bào)道表面；學(xué)會(huì)了如何挖掘背后真相，而不僅僅是傳播謠言；學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)守新聞職業(yè)道德，而不僅僅是追逐流量與利益。這些都是我們?cè)谛侣剬I(yè)的學(xué)習(xí)中需要不斷追求和堅(jiān)守的。
第三段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）
學(xué)業(yè)之外，新聞專業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論相結(jié)合，我們經(jīng)歷了大量的實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)。在實(shí)踐中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)與困難，需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決。新聞是一門エ經(jīng)驗(yàn)學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正了解這個(gè)行業(yè)的要求和規(guī)則。在新聞報(bào)道的過(guò)程中，我們常常要面對(duì)時(shí)間緊迫、信息不足、團(tuán)隊(duì)合作等多重壓力，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸明白了媒體行業(yè)的工作機(jī)制，鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，這將為我的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)人文素養(yǎng)，拓展視野（300字）
除了新聞專業(yè)本身的學(xué)習(xí)，大學(xué)四年還開闊了我的視野，培養(yǎng)了我豐富的人文素養(yǎng)。新聞專業(yè)鼓勵(lì)我們讀千萬(wàn)冊(cè)書而行萬(wàn)里路，在閱讀中，我領(lǐng)悟到了不同領(lǐng)域的智慧與見解，擴(kuò)展了我的思維和觸角。大學(xué)期間參加各類講座、論壇和社團(tuán)活動(dòng)也讓我接觸到了不同的人群和文化，豐富了我的社交圈子和人際關(guān)系。這些經(jīng)歷使我更加開放和包容，懂得從不同的角度思考問題，并注重自我提升和不斷學(xué)習(xí)的重要性。
第五段：致力于新聞事業(yè)，傳承與創(chuàng)新（200字）
作為一名新聞專業(yè)的大四生，我將畢業(yè)之后致力于新聞事業(yè)的發(fā)展。我相信，新聞在當(dāng)代社會(huì)中的地位與作用無(wú)可替代，能夠給予我無(wú)限的創(chuàng)作空間和責(zé)任感。我將以對(duì)真實(shí)的追求、對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人性的體悟?yàn)轵?qū)動(dòng)，秉持公正與客觀的原則，用扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和積極的態(tài)度，為新聞事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信通過(guò)創(chuàng)新和傳承，我們可以把新聞事業(yè)做得更好，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
大學(xué)四年的新聞專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我在知識(shí)的積累和實(shí)踐的錘煉中得到了巨大的成長(zhǎng)。在新聞專業(yè)中，追求真實(shí)、面對(duì)挑戰(zhàn)、拓展視野、熱愛創(chuàng)新，成為了我對(duì)這個(gè)專業(yè)最深厚的體會(huì)。我將畢業(yè)之后致力于新聞事業(yè)的發(fā)展，以追求真實(shí)、傳承與創(chuàng)新為指引，努力去做出更大的貢獻(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十四
回顧這__天的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們新聞專業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這__天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。
20__年__月__號(hào)星期__的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行__人來(lái)到了__電視臺(tái)，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們做了簡(jiǎn)短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來(lái)到了各自的部門，一進(jìn)入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他（她）們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想——我要做一名合格的新聞工作者！在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門情況。在辦公室看老師工作了一星期后，漸漸的接觸多了，從一點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn)，再到能獨(dú)自出去拍攝，回來(lái)寫稿，到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和__主任以及其他老師的交流，很快就對(duì)這里的一切熟悉了。
正式實(shí)習(xí)的第一周，我和其他__個(gè)同學(xué)選擇了社教部，給我感受最深的是這個(gè)部門的工作量真的很大，一個(gè)月后，我們各自有自己的任務(wù)，但在完成任務(wù)的過(guò)程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩栴}，比如在撰稿時(shí)，有時(shí)候不懂得用怎樣的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)，用什么樣的話說(shuō)比較好，在剪輯的時(shí)候，起初好像是在看稿子找畫面一樣，剪的支離破碎，還沒有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問題，都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。
再接下來(lái)的時(shí)間，真正開始出去拍攝，雖然在起初拍攝時(shí)，畫面質(zhì)量不高但是自己感覺還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng)，但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。
新聞無(wú)處不在，在媒體工作要為人師表，以身作則；在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí)；堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過(guò)程參與老師們的評(píng)片和開會(huì)，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做，保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理，這一點(diǎn)老師講非常重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí)，首先面對(duì)的是做人，業(yè)務(wù)其次，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)jz的職責(zé)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
回顧這__天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足，還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容事情也有過(guò)。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)努力，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十五
在學(xué)習(xí)了兩年半的理論課程之后，我們新聞系在大三第二學(xué)期開始實(shí)習(xí)，全系的人分為四個(gè)方向：_電視臺(tái)，_人民廣播電臺(tái)，_晚報(bào)社，還有一部分是自己聯(lián)系實(shí)習(xí)。我被分配到_電視臺(tái)，報(bào)道的第一天進(jìn)行二次分配，我和另為三個(gè)同學(xué)到了文化少兒頻道，而最后我到的是《視點(diǎn)》欄目組。
《視點(diǎn)》是一檔文化調(diào)查性欄目。建立對(duì)文化的“電視解讀話語(yǔ)權(quán)”;大家來(lái)說(shuō)話，讓人物的智慧語(yǔ)錄和精確解讀組成一本“新概念”讀物;釋疑精英人群制造的文化現(xiàn)象，關(guān)注文化消費(fèi)階層的解讀視點(diǎn);溝通市井文化的時(shí)尚表述，詮釋高尚文化的“下凡”事件。通過(guò)話語(yǔ)人間萬(wàn)物的心靈，讓起碼的人際溝通成為現(xiàn)實(shí)，讓各自靈魂的握手成為可能。
實(shí)習(xí)時(shí)間是從20_年5月21日開始，20_年9月底結(jié)束的，總共四個(gè)月時(shí)間。四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。剛進(jìn)電視臺(tái)聽到老師的第一句話就是：做新聞就是要多聽多看多想多感受。當(dāng)時(shí)理解的很淺顯，通過(guò)這四個(gè)月時(shí)間的磨但練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話所含概的東西很多。所謂多聽多看多感受在我現(xiàn)在的理解，對(duì)于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，_論壇，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。修改稿件時(shí)，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí)。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。
在四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時(shí)學(xué)不到的東西，比如新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應(yīng)該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。人員經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情況，一些來(lái)稿內(nèi)容豐富卻龐雜無(wú)序，必須經(jīng)過(guò)精心的加工才能采用。這樣的稿件，信息含量不小，但是排列無(wú)序，有時(shí)是幾個(gè)方面的內(nèi)容糅雜交錯(cuò);的加工修改，就是要提高稿件的信息純度，使一篇稿件中的信息指向明確，排列有序。
新聞信息的另一個(gè)衡量指標(biāo)，是它清晰度。好的新聞作品，應(yīng)該是要素完整，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實(shí)，懂得來(lái)龍去脈。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實(shí)，達(dá)不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對(duì)新聞作品的信任度。因此，新聞寫作最忌模糊，越是清晰明白的新聞作品，它的信息含量才越高。新聞作品只有被閱讀才有意義，新聞信息只有被接受才能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。新聞信息的可接受狀況與接受對(duì)象的思想水平、文化素養(yǎng)，與傳播媒體的總體格局直接相關(guān)。
作為新聞作品，新聞必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來(lái)會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說(shuō)話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。
同時(shí)，也是一個(gè)的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破?，F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報(bào)道大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的'。
作為身在西部的媒體，我們就要立足于我們的實(shí)際，要為西部大開發(fā)而作出自己的一份力量，廣播影視是強(qiáng)大的現(xiàn)代化傳媒，是黨、政府和人民的喉舌，它具有傳播迅速、覆蓋面廣、聲畫并茂、感染力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，很容易被不同層次的群眾接受，有很強(qiáng)的輿論導(dǎo)向功能和凝聚人心的作用。我們應(yīng)該充分發(fā)揮廣播影視的這一功能，動(dòng)員、引導(dǎo)、組織干部群眾自覺投身到西部大開發(fā)的洪流之中。
其次，要用中央關(guān)于西部大開發(fā)的一系列列重大戰(zhàn)略決策和部署統(tǒng)一干部群眾的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，各類廣播影視節(jié)目都要根據(jù)自身的特點(diǎn)，廣泛深入、生動(dòng)形象地宣傳中央關(guān)于西部大開發(fā)的方針、政策和措施，使之家喻戶曉，深入人心。通過(guò)我們的宣傳，使廣大干部群眾明確自己的責(zé)任，看到西部大開發(fā)的美好前景，增強(qiáng)投身西部大開發(fā)的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。
第三，西部大開發(fā)也是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革，必將引起各種思想觀念的交融和碰撞。廣播影視要大力宣傳在西部大開發(fā)中形成的先進(jìn)思想和觀念，大力引進(jìn)和傳播一切有利于西部大開發(fā)的先進(jìn)文化和理念，包括東南沿海省區(qū)和國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促使西部經(jīng)濟(jì)高起點(diǎn)、跳躍式地發(fā)展。
第四，榜樣的力量是無(wú)窮的。在西部大開發(fā)熱潮中各條戰(zhàn)線必將大量涌現(xiàn)先進(jìn)典型和模范人物，我們要不失時(shí)機(jī)地加以宣傳。
第五，要提倡唯物辯證法，防止片面性，引導(dǎo)干部群眾正確處理各種矛盾，確保西部大開發(fā)的正確發(fā)展方向。比如，西部大開發(fā)不是大開荒、大開挖，從一開始就要注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境;西部大開發(fā)不是遍地大開花，一定要有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有步驟地科學(xué)合理地開發(fā)，防止新的重復(fù)建設(shè);西部大開發(fā)不是單純的扶貧，要把國(guó)家和兄弟省區(qū)的支持同自力更生、開拓創(chuàng)新結(jié)合起來(lái);在西部大開發(fā)中要克服急于求成的“速勝論”和怨天尤人的“悲觀論”，樹立既抓住機(jī)遇、分秒必爭(zhēng)，又持之以恒、長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想等等。總之，在西部大開發(fā)的整個(gè)進(jìn)程中，我們要不斷研究新情況，探討新問題，準(zhǔn)確把握宣傳引導(dǎo)的正確方向。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這四個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬(wàn)漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在經(jīng)過(guò)了四個(gè)月的考驗(yàn)和鍛煉之后，相信在每個(gè)人的內(nèi)心深處都留下了一段美好的回憶，實(shí)習(xí)是很吃苦的，尤其是在媒體實(shí)習(xí)，在這種環(huán)境之中我深深的感到了未來(lái)的就業(yè)壓力，不學(xué)就要被淘汰，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在，在這僅有的最后一學(xué)期之中，要好好的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十六
很多時(shí)候，我總是想著：等會(huì)吧，再等等，等我準(zhǔn)備好了就開始!
可是，實(shí)習(xí)的過(guò)程中卻完全不這么回事。接熱線的時(shí)候，人往那一坐，電話一響，哪還顧得上思考，邊聽邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開始的時(shí)候，總是會(huì)忘記詢問些基本的東西，甚至?xí)z漏新聞六要素：不是忘了問打電話人的姓名，就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律。
第一次看到報(bào)紙上自己的名時(shí)，開心得以為：假以時(shí)日，我就會(huì)世人皆知!可是慢慢得就有點(diǎn)麻木了。甚至?xí)?，這又不是我寫的，我只不過(guò)是給老師查查錯(cuò)，完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天，終于，老師放開手讓我干了!又開心的跟個(gè)什么似的。我第一次單獨(dú)行動(dòng)，是：去長(zhǎng)途汽車站拍幾張照片，以及詢問春運(yùn)票價(jià)上浮的程度。我拿著相機(jī)，興沖沖的出門，對(duì)著站牌照，對(duì)著路人也照;等到了車站，也是對(duì)著候車室的乘客站、對(duì)著滾動(dòng)條照，依然沒個(gè)中心。走哪照哪。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點(diǎn)，才驚覺：怎么我照的，一張都不適合放新聞旁邊呢?這時(shí)才慌了神，趕緊給劉老師打電話，避重就輕得說(shuō)照了些照片。正好這時(shí)又堵車，等到回報(bào)社也將近7點(diǎn)。結(jié)果是誤了點(diǎn)不提，事也沒辦好。
有了第一次的失策，我出門前都會(huì)問老師：稿子內(nèi)容側(cè)重在什么?老師也會(huì)指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感覺到了：自己作為一個(gè)新聞工作者，太感性，容易落入“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”的套子。常常甲方訴說(shuō)時(shí)，我會(huì)覺得：對(duì)啊，對(duì)啊，乙方怎么能這樣啊，太不應(yīng)該了。然后輪到乙方，我又會(huì)感覺：是啊，是啊。甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫出的東西，總是會(huì)有傾向性，會(huì)被訴說(shuō)的主人公影響到。輪到劉老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn)，我也很有必要再實(shí)習(xí)，單書本內(nèi)容還很孤立的。
通過(guò)和市委的老師聊天，我更加確定自己的專業(yè)知識(shí)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對(duì)一個(gè)新聞事件，做不到“寫起來(lái)不假思索”，還算什么學(xué)過(guò)新聞!你出去后，能力都沒，又何來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力!
現(xiàn)在覺得，新聞哪里無(wú)學(xué)了?!新聞大大的講究，在學(xué)校得好好訓(xùn)練，能夠以后看到事情就有想法、提起筆來(lái)就能寫。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才，那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識(shí)的人才——也就是傳說(shuō)中的“丁”型人才。
還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù)，我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙，心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話，咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪!原來(lái)老師在背后給我們攻關(guān)，沒我想象的那么輕松。老師，辛苦了!謝老師。
后來(lái)自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校新聞學(xué)生，都是大三、大四才出來(lái)實(shí)習(xí)，于是又開心了。還是我們老師好啊，未雨綢繆。哈哈。但同時(shí)也后悔，我大一干什么去了?!
現(xiàn)在想想，我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是，老師現(xiàn)在不教我們了，所以，今后我只能參考書本和主動(dòng)請(qǐng)教班里同學(xué)了。實(shí)習(xí)報(bào)告醞釀了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)還是想不出個(gè)樣子來(lái)!就應(yīng)了心得里的那句“等等吧，等我準(zhǔn)備好了就開始!”很后悔，老師教時(shí)，我沒好好學(xué)以及主動(dòng)問。不過(guò)，還好，現(xiàn)在會(huì)努力的。
一塊實(shí)習(xí)時(shí)，楊x給了我挺大啟迪：平日里一個(gè)小姑娘，但一拿起電話，立刻感覺到她那種繃緊了的專業(yè)精神?？偸锹犝f(shuō)，每一大事件的完成，總是由平日里，那些看似無(wú)關(guān)聯(lián)又細(xì)微的末節(jié)促成的。_年的寒假實(shí)習(xí)，對(duì)于我，很有可能就是如此的末節(jié)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和媒體的繁榮，新聞業(yè)成為越來(lái)越受歡迎的就業(yè)方向。作為一名學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的學(xué)生，我有幸接觸到了這個(gè)行業(yè)的方方面面，并積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)新聞專業(yè)的一些思考和感悟。
首先，新聞專業(yè)需要廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。新聞報(bào)道不僅要求我們了解當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問題，還要深入了解相關(guān)背景知識(shí)。比如，在報(bào)道一起重大事故時(shí)，我們不能僅僅關(guān)注甲方的責(zé)任，而需要了解類似事件的歷史背景、制度缺陷等問題。因此，我們必須通過(guò)廣泛閱讀、涉獵各種學(xué)科知識(shí)，以及不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。只有如此，我們才能真正操縱新聞的馬車，以豐富的知識(shí)為報(bào)道提供更深入更全面的分析。
其次，新聞專業(yè)需要追求真實(shí)與客觀。新聞是一種新聞傳播媒介，將信息傳遞給公眾。然而，新聞報(bào)道的真實(shí)度和客觀度往往受到各種因素的影響。我們不能只顧追求點(diǎn)擊率和流量，去編造事實(shí)來(lái)吸引眼球。我們要保持獨(dú)立的觀點(diǎn)和審查事實(shí)的能力，真實(shí)地反映事實(shí)。同時(shí)，我們也不能忽視新聞報(bào)道對(duì)于公眾輿論的引導(dǎo)作用。我們既要堅(jiān)守事實(shí)的真實(shí)性，又要避免不健康的導(dǎo)向信息。只有如此，我們才能真正成為一名操縱新聞馬車的行家。
第三，新聞專業(yè)需要優(yōu)秀的寫作能力。新聞報(bào)道的基本形式是文字報(bào)道，所以優(yōu)秀的寫作能力無(wú)疑是新聞工作者的必備素質(zhì)。我們需要通過(guò)寫作來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀察，同時(shí)又要盡量簡(jiǎn)潔明了地傳遞事實(shí)。為此，我們需要不斷練習(xí)和反思自己的寫作。閱讀大量的經(jīng)典新聞作品，學(xué)會(huì)吸收他們的優(yōu)點(diǎn)，并反思自己的不足之處。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的語(yǔ)言風(fēng)格，根據(jù)不同的新聞事件使用恰當(dāng)?shù)念愋秃惋L(fēng)格。
第四，新聞專業(yè)需要敏銳的觀察力。作為新聞報(bào)道者，我們需要將敏銳而深入的觀察力應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。我們需要學(xué)會(huì)辨別不同事件的重要性，及時(shí)捕捉到社會(huì)問題和熱點(diǎn)。同時(shí)，我們還需要敏銳地感知并分析當(dāng)事人的動(dòng)向和態(tài)度。這些都需要我們具備敏感度和洞察力，才能夠及時(shí)將新聞傳達(dá)給公眾。
最后，新聞專業(yè)需要深厚的責(zé)任感。作為媒體的一份子，我們有責(zé)任為公眾傳遞真實(shí)、客觀、有價(jià)值的信息。我們必須嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，尊重新聞倫理。我們還需要承擔(dān)起輿論監(jiān)督的責(zé)任，對(duì)社會(huì)力量行使監(jiān)督和調(diào)查。這需要我們有追求真理的精神和對(duì)事業(yè)的熱忱。只有具備深厚的責(zé)任感，我們才能夠真正做到對(duì)新聞事業(yè)的負(fù)責(zé)。
綜上所述，新聞專業(yè)是一個(gè)需要廣博知識(shí)、追求真實(shí)和客觀、具備優(yōu)秀寫作能力、敏銳觀察力以及深厚責(zé)任感的行業(yè)。作為一名學(xué)習(xí)新聞的學(xué)生，我深刻體會(huì)到這些特質(zhì)的重要性和必要性。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，將來(lái)能夠在這個(gè)行業(yè)有所建樹，為社會(huì)和公眾做出自己的貢獻(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十八
實(shí)習(xí)是由 課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué) 會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。下面是本站帶來(lái)的新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，僅供參考。
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì) 接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì) 實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生 的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌 的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連 著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程， 學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué) 到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。 我們必須要做到 用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到 實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自 己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā) 現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新 聞學(xué)， 它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科， 它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力， 它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮 的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)， 實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物， 怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信 息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí) 習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由 課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué) 會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題， 通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各 種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。 4、印刷出版 在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己 的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做 到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新 聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊 的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、 人物消息、 評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng) 貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作， 涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者 應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色， 怎樣才能做到記者的 “識(shí)”“才”“學(xué)” 、 、 ，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng) 社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正 跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
一、我的
實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向 社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。 實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程， 學(xué)習(xí)的目的就是 運(yùn)用， 就是去指導(dǎo)工作， 而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角 色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中 去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。 新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是 包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提 供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣 用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步 走好，以后的路自然會(huì)暢通。
二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容 據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面： 1. 實(shí)地采訪 只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什 么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)， 偏重于應(yīng)用與操作。 實(shí)地采訪是新聞的第一 課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。 2. 訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步， 是對(duì)采訪中采集到的信息、 新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò) 程， 是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。 親自動(dòng)手采寫一些東西， 才能更好地掌握新聞寫作的基本方法， 力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去” ，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，寫 一些老百姓關(guān)心的事。 3. 編輯整理 當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)： “文怕修 改” ，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的 “靈 魂” ，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提 煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z 言。 我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》 。廣播電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周 期較長(zhǎng)，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是 編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、 我的實(shí)習(xí)收獲 從 9 月 16 日到 12 月 25 日，我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段 時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問，用心去 感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。 發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的， 我們學(xué)生要在實(shí)踐中 把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。 只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含 的道理。 以下是我的
實(shí)習(xí)報(bào)告
總結(jié)： 第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、 會(huì)議室等。前面說(shuō)了，廣電報(bào)沒有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙 和，教給了我很多書本上沒有學(xué)過(guò)的知識(shí)。 因?yàn)槲覀冇形鍌€(gè)人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又 一天，我們坐在會(huì)議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)……校對(duì)、看 報(bào)紙……看報(bào)紙、校對(duì)……有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們 學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。 9 月 27 日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子，因?yàn)槟翘欤医K于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪，張 老師終于要帶我出去采訪了! 市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻(xiàn)血， 市交廣愛心車隊(duì) 集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮 云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在 張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院螅瑥埨蠋熥屛覍懸黄滔?，幾百字 就可以了。誰(shuí)知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報(bào)紙上就拇指大的一片呀。而且 27 號(hào)的稿子，拖到 10 月 1 號(hào)才發(fā)?？磥?lái)廣電報(bào)的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過(guò)，不管怎么說(shuō)， 我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。 張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師 經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我 學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。 做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。我曾采訪過(guò)抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委 書記、安徽省副省長(zhǎng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì)福利院、副市長(zhǎng)等等，在采訪后寫了很多的 新聞稿件， 《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)怒放》《情牽朝霞暖 愛 、 、 系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認(rèn)識(shí)到 了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色， 怎樣才能做到記者的 “識(shí)” 才” 、 “ 、 “學(xué)” ，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能 力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸 好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的 選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。 最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我 愉快的實(shí)習(xí)生活。
四.我在實(shí)習(xí)中存在的主要問題 通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)， 自己還存在著不少問題， 包括文化知識(shí)的欠缺， “書到用時(shí)方恨少” 真是 。 學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差， 將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還 容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤， 一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠。 在今后還需要在各方 面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。 3.在采訪，寫作，編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把 握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率， 提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。 4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng) 新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。 5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不 足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作。 總之， 新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科， 它具有真實(shí)性和新鮮性， 時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科， 新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí) 。
一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時(shí)間，對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握，增加對(duì)廣播電視的知識(shí)，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制
四.單位概況
1.基本情況：位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈 (中華新聞報(bào)社)
北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái))
2.單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙，中華新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國(guó)教育電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專業(yè)電視臺(tái)，隸屬于教育部，接受國(guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認(rèn)識(shí)：報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專題部，能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在教育電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實(shí)習(xí)狀況和感受
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒有線索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十九
隨著時(shí)代的變遷與科技的發(fā)展，新聞媒體在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我有幸在大學(xué)的幾年時(shí)間里深入學(xué)習(xí)了新聞的理論與實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了新聞專業(yè)的魅力與意義，下面將從職業(yè)理想、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、道德約束、自我成長(zhǎng)等五個(gè)方面展開論述。
首先，作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，建立強(qiáng)烈的職業(yè)理想是非常重要的。新聞傳播是一項(xiàng)高度受大眾關(guān)注和社會(huì)責(zé)任驅(qū)動(dòng)的工作，它不僅是新聞工作者的職業(yè)選擇，也是一種媒體參與國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的責(zé)任和使命。因此，我們應(yīng)該樹立正確的理想信念，力爭(zhēng)成為公正、正直、負(fù)責(zé)任的新聞從業(yè)者，在報(bào)道中堅(jiān)守真實(shí)、公正和客觀的原則，實(shí)現(xiàn)媒體深度參與社會(huì)的目標(biāo)。
其次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是新聞專業(yè)學(xué)生在校期間必不可少的一部分。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。只有通過(guò)親身實(shí)踐，才能更好地理解新聞工作的本質(zhì)和要求。通過(guò)參與學(xué)校媒體和實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多與課堂上不同的知識(shí)和技能。比如，采訪技巧、編輯與排版、信息收集與處理等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累讓我更加深入地了解了新聞工作的精髓，也提升了我在新聞媒體領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是新聞專業(yè)學(xué)生必須掌握的重要能力之一。無(wú)論是大型新聞機(jī)構(gòu)還是小型學(xué)園媒體，團(tuán)隊(duì)協(xié)作始終是個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。一次成功的報(bào)道往往離不開團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密合作與密切配合。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和專長(zhǎng)，只有充分利用團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能完成一篇優(yōu)秀的新聞作品。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了如何與不同性格和風(fēng)格的同伴相處，如何與他人有效溝通和協(xié)調(diào)，在合作中學(xué)習(xí)傾聽和相互尊重的重要性。
此外，在新聞行業(yè)，道德約束非常重要。在報(bào)道新聞時(shí)，我們要始終堅(jiān)守新聞倫理和道德原則，對(duì)新聞事件采取公正、真實(shí)、客觀的態(tài)度，并尊重當(dāng)事人的隱私權(quán)。此外，我們還需要保持謹(jǐn)慎和審慎的態(tài)度，避免不實(shí)報(bào)道和搞娛樂化的做法。在日常工作中，我們還可以通過(guò)參與新聞倫理和道德研究，提升自己對(duì)新聞倫理的理解和把握，使自己在行業(yè)中擁有更高的聲譽(yù)和影響力。
最后，新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐過(guò)程也是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的知識(shí)和技能，我們可以拓寬自己的視野，了解社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。在實(shí)踐中，我們不斷克服困難和挑戰(zhàn)，提高自己解決問題的能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，新聞工作也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過(guò)程，我們需要時(shí)刻保持敏感和活力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總之，學(xué)習(xí)新聞專業(yè)是一次全面提升自己的過(guò)程。通過(guò)對(duì)職業(yè)理想、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、道德約束和自我成長(zhǎng)等方面的體會(huì)和思考，我相信在日后的新聞工作中，我們可以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮自己的潛力和才華，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇一
今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教；在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：
對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí)；二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況；三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。
簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題。總是想寫出一個(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢？現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。
在寫人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫。
在這次實(shí)習(xí)期間，我跟老師共同合作了篇文章，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過(guò)一個(gè)月，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的老師。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇二
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，采訪是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)采訪，我們能夠了解社會(huì)熱點(diǎn)、深入了解人物故事，為新聞報(bào)道提供更豐富的素材。在這次采風(fēng)活動(dòng)中，我親身經(jīng)歷了采訪的整個(gè)過(guò)程，充分意識(shí)到了采訪的重要性和難度，同時(shí)也取得了一些收獲。下面，我將就這次采風(fēng)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：準(zhǔn)備工作
一次成功的采訪背后，離不開充分的準(zhǔn)備工作。在采風(fēng)之前，我們需要對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行調(diào)查和了解。通過(guò)查閱相關(guān)資料，我了解到對(duì)象的背景和相關(guān)消息，這樣我才能更好地提問，避免尷尬局面的出現(xiàn)。此外，準(zhǔn)備好所需的采訪工具，包括筆記本、錄音機(jī)、相機(jī)等也是非常重要的。
第三段：現(xiàn)場(chǎng)采訪
在采風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)，我深刻體會(huì)到了新聞工作者的責(zé)任感和敏銳的觀察力。對(duì)于采訪對(duì)象的情況，我需要立即做出反應(yīng)，合理安排采訪時(shí)間和提問順序。在采訪過(guò)程中，我認(rèn)真聆聽對(duì)方的回答，根據(jù)對(duì)方的回答提出更深入、更具有挑戰(zhàn)性的問題，力求獲取更多真實(shí)、有價(jià)值的信息。同時(shí)，我還要注意言行舉止的得體，保持良好的溝通效果，爭(zhēng)取使采訪對(duì)象對(duì)我的信任并提供更真實(shí)的信息。
第四段：個(gè)人體會(huì)
通過(guò)這次采風(fēng)，我對(duì)新聞專業(yè)的意義和價(jià)值更加深刻地認(rèn)識(shí)到。新聞是人與人之間的橋梁，是一座連接社會(huì)與民眾的紐帶。正因如此，新聞工作者的責(zé)任非常重大。在采訪時(shí)，我深刻體會(huì)到了這種責(zé)任感，我必須盡力做到客觀、公正地報(bào)道事實(shí)，讓人們了解到真相。同時(shí)，我還要秉持良好的職業(yè)道德，尊重被采訪對(duì)象的權(quán)益，維護(hù)采訪過(guò)程的公正性和規(guī)范性。
第五段：總結(jié)反思
在這次采風(fēng)中，我感受到了采訪的魅力和挑戰(zhàn)。面對(duì)不同的采訪對(duì)象，我需要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用采訪技巧，不斷提升自己。與此同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，比如在采訪過(guò)程中有時(shí)候會(huì)緊張、提問不夠深入等，這都需要我在以后的采訪中加以改進(jìn)。通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，我相信自己能夠成為一名出色的新聞工作者，用心挖掘新聞價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我在這次新聞專業(yè)采風(fēng)活動(dòng)中的心得體會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加深入了解了采訪的重要性、技巧和挑戰(zhàn)。無(wú)論將來(lái)從事何種職業(yè)，采訪能力都是一種非常寶貴的技能。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為新聞事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇三
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了多次采訪和采風(fēng)活動(dòng)，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些采風(fēng)的心得和感悟。
第一段：廣泛的采訪對(duì)象
在采風(fēng)活動(dòng)中，遇到了很多不同行業(yè)、不同背景的采訪對(duì)象。經(jīng)過(guò)一些嘗試和摸索，我逐漸意識(shí)到一個(gè)重要的原則：要想獲取真實(shí)的信息和具有說(shuō)服力的報(bào)道，必須廣泛地采訪各個(gè)角色和立場(chǎng)。比如在一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的采訪中，我不僅采訪了環(huán)保部門的官員和專家學(xué)者，還采訪了當(dāng)?shù)鼐用窈推髽I(yè)主。通過(guò)多角度了解問題，我能夠更全面地把握事實(shí)，準(zhǔn)確地呈現(xiàn)事件的本質(zhì)。
第二段：專業(yè)的素養(yǎng)和應(yīng)變能力
采訪在很大程度上要求我們具備較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和靈活應(yīng)變的能力。在實(shí)際采訪過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種意外情況和困難，比如當(dāng)事人拒絕采訪、信息不全面等。這時(shí)，我們需要善于運(yùn)用各種技巧和方法，與對(duì)方建立良好的溝通和信任關(guān)系，盡可能獲取更多的信息和真實(shí)性。同時(shí)，作為專業(yè)的新聞人，我們還要時(shí)刻保持理性和客觀，不被個(gè)人情緒和偏見所影響，始終保持獨(dú)立思考和客觀報(bào)道的原則。
第三段：珍惜每一次機(jī)會(huì)
采風(fēng)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，能夠讓我們接觸到真實(shí)的社會(huì)和大眾群體，了解他們的需求和困惑。因此，在采風(fēng)過(guò)程中，我始終懷著珍惜和學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力去聆聽他們的聲音，記錄他們的故事。與人交流的過(guò)程中，我也慢慢擺脫了剛開始的拘謹(jǐn)和緊張，能夠更自然地與對(duì)方建立聯(lián)系，并取得更好的采訪效果。通過(guò)這種親身接觸和深入交流，我不僅對(duì)新聞報(bào)道有了更深刻的理解，也更加堅(jiān)定了自己從事新聞事業(yè)的決心。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
作為新聞人，我們肩負(fù)著傳遞信息、呼喚公正、監(jiān)督權(quán)力的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在采風(fēng)中，這種責(zé)任感愈發(fā)強(qiáng)烈。面對(duì)各種社會(huì)問題和矛盾，我們需要秉持真實(shí)、公正和客觀的原則，用嚴(yán)肅的態(tài)度和準(zhǔn)確的信息，深入調(diào)查和報(bào)道事實(shí)。同時(shí)，我們還要時(shí)刻保持對(duì)權(quán)威和權(quán)力的批判和質(zhì)疑，追求真相的背后，為普通民眾發(fā)聲，捍衛(wèi)他們的正當(dāng)權(quán)益。
第五段：自身成長(zhǎng)與啟示
通過(guò)多次采訪和采風(fēng)的經(jīng)歷，我不僅積累了專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了很多成長(zhǎng)和啟發(fā)。首先，它教會(huì)了我如何主動(dòng)出擊，鍛煉了我與人溝通和交流的能力。其次，它讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。最后，它還提醒我要保持好奇心和求知欲，時(shí)刻保持對(duì)新鮮事物和新的挑戰(zhàn)保持開放的心態(tài)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作具有持久的積極影響。
總結(jié)：采風(fēng)是新聞專業(yè)中重要的一環(huán)，通過(guò)它我們能夠更深入地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新聞事件，提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。無(wú)論是廣泛的采訪對(duì)象，還是專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力，采訪者都要時(shí)刻保持敬畏和客觀，秉持真實(shí)、公正和客觀的原則。同時(shí)，我們還要懷著珍惜每一次機(jī)會(huì)的心態(tài)，承擔(dān)起傳遞信息和監(jiān)督權(quán)力的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)采風(fēng)，我們個(gè)人得到了成長(zhǎng)和啟發(fā)，對(duì)新聞事業(yè)有了更深刻的理解和熱愛。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇四
新聞是社會(huì)發(fā)展的晴雨表，新聞專業(yè)作為傳播新聞的從業(yè)者，則承載著傳遞真實(shí)信息的責(zé)任。在學(xué)習(xí)新聞專業(yè)課程過(guò)程中，我深感新聞學(xué)科的廣度和深度。而文獻(xiàn)研究作為拓寬視野、提升自身素養(yǎng)的一種方法，對(duì)我而言有著重要的意義。本文將分享我在新聞專業(yè)文獻(xiàn)研究中的心得體會(huì)。
第二段：深入了解專業(yè)知識(shí)
通過(guò)閱讀新聞專業(yè)的文獻(xiàn)研究，我深入了解了新聞的定義、新聞傳播學(xué)的理論以及媒體的發(fā)展與變革。新聞是指報(bào)道事實(shí)、揭示真相、觀點(diǎn)公正客觀而自由的傳播途徑。同時(shí)，我也了解到新聞傳播學(xué)是一門關(guān)于新聞和媒體的學(xué)科，它涉及到新聞的生產(chǎn)、傳播和接收過(guò)程。新聞媒體的發(fā)展與變革是相當(dāng)快速和劇烈的，從傳統(tǒng)媒體到網(wǎng)絡(luò)媒體的崛起，我們的新聞生態(tài)系統(tǒng)正在經(jīng)歷前所未有的變革。通過(guò)文獻(xiàn)研究，我能夠深入探討這些話題，了解新聞行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變革。
第三段：拓寬視野與提升素養(yǎng)
文獻(xiàn)研究是拓寬視野、提升自身素養(yǎng)的重要途徑之一。通過(guò)閱讀各種學(xué)術(shù)期刊、研究報(bào)告和專業(yè)書籍，我能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。這些文獻(xiàn)不僅能夠豐富我的專業(yè)知識(shí)，還可以增加我對(duì)于其他學(xué)科的了解。同時(shí)，通過(guò)讀懂學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的能力，我也提高了自身的閱讀能力和信息處理能力。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
第四段：深入研究與批判思考
在讀新聞專業(yè)文獻(xiàn)的過(guò)程中，不僅要全面了解學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究成果，還需要進(jìn)行深入的研究和批判思考。在閱讀過(guò)程中，我常常會(huì)思考作者的觀點(diǎn)是否能夠站得住腳，是否能夠提供充分的證據(jù)來(lái)支持。我還會(huì)思考該研究對(duì)于新聞行業(yè)的影響以及可能存在的局限性。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的深入研究和批判思考，我能夠更好地拓展自己的思維，培養(yǎng)批判性思維能力，從而更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的新聞環(huán)境。
第五段：提升專業(yè)能力與實(shí)踐應(yīng)用
最后，在新聞專業(yè)文獻(xiàn)研究過(guò)程中，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還將這些知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中。通過(guò)文獻(xiàn)研究，我了解到新聞報(bào)道需要具備豐富的背景知識(shí)、良好的寫作能力和扎實(shí)的調(diào)查技巧。這些技能對(duì)于新聞從業(yè)者而言至關(guān)重要。同時(shí)，通過(guò)文獻(xiàn)研究，我也能夠更好地解決新聞報(bào)道中的問題，提升自己的實(shí)踐能力。在將來(lái)的工作中，我將把這些學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，為傳遞真實(shí)的新聞信息做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)新聞專業(yè)文獻(xiàn)研究，我深入了解了新聞學(xué)科的廣度和深度，拓寬了自己的視野，提升了自身素養(yǎng)，培養(yǎng)了批判性思維能力，同時(shí)也提升了自己的實(shí)踐能力。文獻(xiàn)研究是我學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的不可或缺的一部分，我將繼續(xù)努力將文獻(xiàn)研究與實(shí)踐相結(jié)合，為新聞行業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇五
新聞專業(yè)導(dǎo)論是我作為新聞專業(yè)的學(xué)生必修的一門課程。在學(xué)習(xí)這門課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了導(dǎo)論的重要性。導(dǎo)論作為整個(gè)課程的開篇，直接決定了學(xué)生對(duì)于新聞專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。它為我們提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的學(xué)科框架，幫助我們建立起對(duì)新聞學(xué)的基本概念和核心理論的正確認(rèn)識(shí)。同時(shí)，導(dǎo)論也為我們未來(lái)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)其他課程提供了必要的鋪墊，為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：新聞專業(yè)的定義和特點(diǎn)
通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)論，我對(duì)于新聞專業(yè)的定義和特點(diǎn)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。新聞專業(yè)是一門關(guān)于新聞活動(dòng)及其規(guī)律的研究，它旨在培養(yǎng)具備新聞?dòng)^察、新聞報(bào)道、新聞編輯、新聞策劃和新聞研究等基本能力的人才。新聞專業(yè)的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合，專業(yè)性與廣泛性兼?zhèn)?。學(xué)習(xí)導(dǎo)論讓我意識(shí)到，作為一名合格的新聞專業(yè)學(xué)生，不僅要掌握新聞學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論，還需要具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
第三段：新聞專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)
在導(dǎo)論中，我深入了解到了新聞專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，傳統(tǒng)媒體面臨著巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。新聞行業(yè)正在經(jīng)歷著從傳統(tǒng)媒體向新媒體的轉(zhuǎn)型，這給新聞從業(yè)者帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，虛假信息、造謠和泄密等問題也給新聞專業(yè)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)導(dǎo)論讓我認(rèn)識(shí)到，作為新聞專業(yè)學(xué)生，應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)行業(yè)的變化和發(fā)展。
第四段：學(xué)習(xí)導(dǎo)論的收獲和體會(huì)
學(xué)習(xí)導(dǎo)論的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了新聞專業(yè)的基本概念和核心理論，還學(xué)會(huì)了新聞報(bào)道的基本技巧和方法。通過(guò)老師的教導(dǎo)和實(shí)踐操作，我掌握了采訪、寫稿和編輯等基本技能。在課堂上的討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我提高了自己的溝通能力和合作意識(shí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)導(dǎo)論還培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注和分析能力，提高了我對(duì)于公共輿論的理解和處理能力。學(xué)習(xí)導(dǎo)論期間的實(shí)踐課程更是讓我真切地感受到了新聞報(bào)道的辛苦與挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)定了我投身新聞事業(yè)的信心和決心。
第五段：未來(lái)的展望
通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)論，我對(duì)于新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和方向。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新聞學(xué)的基本理論和核心知識(shí)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，以適應(yīng)新聞行業(yè)的發(fā)展需求。我還計(jì)劃參與更多的實(shí)踐項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。我希望能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中，成為一名新聞報(bào)道方面的專業(yè)人才，為社會(huì)傳遞真實(shí)、準(zhǔn)確的信息，為公眾提供專業(yè)、可信的新聞服務(wù)。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)論，我對(duì)于新聞專業(yè)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。導(dǎo)論不僅僅是一門課程，更是我們新聞專業(yè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和引領(lǐng)者。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不斷努力，追求新聞專業(yè)的卓越，為新聞事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，新聞行業(yè)的發(fā)展日益迅猛，越來(lái)越多的年輕人選擇了新聞專業(yè)作為自己的職業(yè)發(fā)展方向。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也不斷閱讀相關(guān)的書籍，積累知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。下面，我將從五個(gè)方面分享我在讀書過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：?jiǎn)⒌现腔?，拓寬眼?BR> 在讀書過(guò)程中，我深刻感受到書籍帶給我的智慧和眼界拓寬。新聞專業(yè)所涉及的領(lǐng)域廣泛，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等諸多方面。通過(guò)閱讀相關(guān)書籍，我能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到不同領(lǐng)域的專家學(xué)者的觀點(diǎn)，從而提高自己的觀察力和理解力。在面對(duì)復(fù)雜多變的新聞事件時(shí)，我能夠更加客觀地進(jìn)行分析和報(bào)道，更好地滿足受眾的需求。
第二段：豐富思想，提高寫作水平
讀書不僅能夠拓寬眼界，還能夠豐富自己的思想，提高寫作水平。新聞專業(yè)對(duì)于寫作的要求非常高，良好的寫作能力是一名合格新聞工作者的基本素質(zhì)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的新聞作品，我不僅能夠吸收到豐富的寫作技巧，還能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀作家們的表達(dá)方式和思維模式。在寫作過(guò)程中，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更加富有感染力地傳遞信息，從而提高自己的寫作水平。
第三段：培養(yǎng)批判思維，提升分析能力
讀書能夠培養(yǎng)批判思維，提升自己的分析能力。新聞專業(yè)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的行業(yè)，新聞工作者需要具備良好的分析能力和判斷能力。通過(guò)閱讀各種書籍，我能夠不斷鍛煉自己的思維，提升自己的分析能力。在面對(duì)復(fù)雜的新聞事件和信息時(shí)，我能夠更加客觀地進(jìn)行分析和判斷，準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，從而更加準(zhǔn)確地為受眾提供新聞報(bào)道。
第四段：增長(zhǎng)見識(shí)，提升綜合素質(zhì)
讀書能夠增長(zhǎng)見識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名新聞工作者，需要具備廣泛的知識(shí)和寬廣的視野。通過(guò)閱讀書籍，我能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和文化，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，閱讀還能夠培養(yǎng)自己的人文情懷和社會(huì)責(zé)任感，讓我更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生問題，從而更好地為受眾服務(wù)。
第五段：踐行實(shí)踐，不斷成長(zhǎng)
讀書不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了踐行實(shí)踐，不斷成長(zhǎng)。只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，才能夠真正提高自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)閱讀書籍，我能夠更好地理解新聞行業(yè)的規(guī)律和特點(diǎn)，更好地把握新聞創(chuàng)作的技巧和方法。在實(shí)際工作中，我能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的工作效率和質(zhì)量，不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：通過(guò)閱讀書籍，我不僅拓寬了自己的眼界，豐富了思想，提高了寫作水平，還培養(yǎng)了批判思維，增長(zhǎng)了見識(shí)，踐行了實(shí)踐。我相信，只要不斷閱讀，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，為社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇七
作為新聞專業(yè)的學(xué)生，閱讀大量的文獻(xiàn)成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我們不僅可以了解到前人的研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，還能夠拓寬自己的視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在我閱讀新聞專業(yè)文獻(xiàn)的過(guò)程中，我深有感觸，體會(huì)頗多。
首先，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到新聞專業(yè)的研究是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域。新聞本身是與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域密切相關(guān)的，因此在新聞研究的過(guò)程中，必然要借鑒和融合其他學(xué)科的理論與方法。我曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于新聞傳播與社會(huì)變革之間關(guān)系的文獻(xiàn)，其中涉及了社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳媒學(xué)等多個(gè)學(xué)科的研究成果。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，要想在新聞?lì)I(lǐng)域有所突破和創(chuàng)新，我們不能僅僅依靠單一的學(xué)科知識(shí)，而是要從多個(gè)學(xué)科角度去思考問題。
其次，在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我體會(huì)到了批判性思維的重要性。新聞專業(yè)是一個(gè)不斷更新迭代的領(lǐng)域，各種理論和觀點(diǎn)此消彼長(zhǎng)，甚至存在著相互矛盾的情況。因此，在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單的接受和記憶作者的觀點(diǎn)，而是要進(jìn)行批判性思考。例如，我曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于媒體公信力的研究論文，作者提出了一種新的理論，但我在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該理論存在一些漏洞。通過(guò)反復(fù)的思考和探究，我最終找到了該理論的問題所在，并提出了自己的質(zhì)疑和思考。這種批判性思維使得我能夠更好地理解和應(yīng)用新聞理論，同時(shí)也讓我明白了不斷思考和質(zhì)疑的重要性。
再次，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到新聞傳播領(lǐng)域的理論研究對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。新聞傳播是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系的領(lǐng)域，很多學(xué)者在研究新聞傳播理論的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注實(shí)踐應(yīng)用。在我閱讀的一篇有關(guān)媒體融合的研究文獻(xiàn)中，作者不僅提出了一種新的媒體融合理論，還結(jié)合了實(shí)際案例，對(duì)該理論進(jìn)行了驗(yàn)證和應(yīng)用。通過(guò)閱讀這篇文獻(xiàn)，我不僅了解了媒體融合的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，還學(xué)到了如何將理論應(yīng)用到實(shí)際中去。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究方式，使我充分認(rèn)識(shí)到理論研究對(duì)于實(shí)踐的重要性。
最后，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。新聞?lì)I(lǐng)域的發(fā)展迅猛，理論和觀點(diǎn)不斷更新，因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。在我閱讀的一篇關(guān)于媒體素養(yǎng)的文獻(xiàn)中，作者提出了一種新的媒體素養(yǎng)框架，該框架與傳統(tǒng)媒體素養(yǎng)有所不同。通過(guò)學(xué)習(xí)這種新的媒體素養(yǎng)框架，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)庫(kù)，也增強(qiáng)了自身的競(jìng)爭(zhēng)力。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中立于不敗之地。
綜上所述，通過(guò)閱讀新聞專業(yè)文獻(xiàn)，我不僅學(xué)到了新聞專業(yè)的各種理論和觀點(diǎn)，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新聞專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀和理解，不斷提升自己的批判性思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，我也將積極參與各類學(xué)術(shù)討論和互動(dòng)，與同行們交流學(xué)習(xí)，不斷追求新聞?lì)I(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇八
新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)離不開采風(fēng)，這是學(xué)院規(guī)定的必修課程。在采風(fēng)活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)地報(bào)道和親身體驗(yàn)，我們能夠更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和人們的生活，提升我們的新聞素養(yǎng)和理論知識(shí)。在與記者同行的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：記者的職業(yè)素養(yǎng)
在采風(fēng)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到記者的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于新聞報(bào)道的重要性。記者應(yīng)具備敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力，能夠盡快把握事件的本質(zhì)和焦點(diǎn)。此外，記者還應(yīng)保持客觀公正的原則，不受個(gè)人情感和利益的影響。在與記者同行的過(guò)程中，我看到他們始終保持著高度的專業(yè)性和職業(yè)操守，嚴(yán)守新聞行業(yè)的道德規(guī)范，這使我深受鼓舞和感受到自己的不足之處。
第三段：溝通能力的重要性
在采訪中，良好的溝通能力是取得成功的關(guān)鍵。記者需要善于與各類人群進(jìn)行溝通，包括政府官員、專家學(xué)者、普通市民等等。只有與人溝通的能力足夠強(qiáng)大，才能獲得更多的信息和真實(shí)的報(bào)道。我意識(shí)到自己在這方面還有很大的提升空間，因此在采風(fēng)過(guò)程中，我積極觀察身邊的記者是如何與人打交道的，學(xué)習(xí)他們的技巧和方法。
第四段：采風(fēng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)
在采風(fēng)活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)。例如，面對(duì)困難的采訪對(duì)象，我們需要采用不同的方法和角度來(lái)獲取信息；在面對(duì)時(shí)間緊迫的情況下，需要準(zhǔn)備充分并高效率地完成采訪任務(wù)。這些挑戰(zhàn)在一定程度上對(duì)我們的身心素質(zhì)和應(yīng)變能力提出了更高的要求。通過(guò)和記者的深入交流和自身的反思，我意識(shí)到在處理挑戰(zhàn)時(shí)要保持冷靜和靈活應(yīng)對(duì)。
第五段：工作中的反思與總結(jié)
通過(guò)采風(fēng)活動(dòng)，我意識(shí)到自己的不足之處，并對(duì)如何提升自己的新聞素養(yǎng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。作為新聞專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)和努力是永恒的主題。我將繼續(xù)積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新聞行業(yè)的了解，并不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在將來(lái)的工作中，我將以記者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持獨(dú)立公正的立場(chǎng)，傳遞真實(shí)的信息，為人民群眾提供權(quán)威可信的新聞報(bào)道。
結(jié)尾：
通過(guò)這次采風(fēng)活動(dòng)，我意識(shí)到新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是坐在教室上課，更需要親身參與到現(xiàn)實(shí)中去。在與記者同行的過(guò)程中，我親身感受到了新聞行業(yè)的挑戰(zhàn)和魅力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇九
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我深知讀書的重要性和必要性。在大學(xué)期間，我一直以閱讀為主要的學(xué)習(xí)方式，不僅翻閱學(xué)校圖書館的各類新聞教材，還廣泛拓展了自己的閱讀范圍，閱讀了大量的新聞報(bào)道和文獻(xiàn)資料。通過(guò)讀書，我不僅掌握了新聞寫作的技巧和理論知識(shí)，還培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考的能力。因此，我希望能以這篇文章來(lái)總結(jié)一下自己在讀書過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：閱讀拓寬了眼界，提升了素材獲取能力
在新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)中，閱讀對(duì)于拓寬眼界和獲取素材起著重要的作用。通過(guò)不同主題、不同作者的閱讀，我能夠深入了解到各種社會(huì)事件、文化現(xiàn)象和國(guó)際事務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅能提高我的見識(shí)，還能夠讓我更好地理解新聞報(bào)道的背后，解讀新聞事件的本質(zhì)。此外，通過(guò)廣泛閱讀，我也能夠獲取到豐富的素材，這對(duì)于新聞的寫作和編輯都非常重要。因此，我鼓勵(lì)每位新聞專業(yè)的同學(xué)們多讀書，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：閱讀培養(yǎng)了批判性思維和判斷力
新聞報(bào)道需要具備較高的批判性思維和判斷力。而這些能力的培養(yǎng)，與廣泛閱讀密不可分。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了分辨真?zhèn)涡畔?，辨別新聞報(bào)道中的短板和缺陷，并結(jié)合自己的思考和判斷，做出合理的評(píng)價(jià)和判斷。這種批判性的思維讓我在新聞寫作中不再只是簡(jiǎn)單地照搬和轉(zhuǎn)述，而是能夠?qū)κ录M(jìn)行深入思考、剖析和評(píng)價(jià)。同時(shí)，這也為我將來(lái)從事新聞工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀提升了表達(dá)能力和寫作水平
作為新聞從業(yè)者，良好的寫作能力和表達(dá)能力是必要的。通過(guò)閱讀，我接觸到了優(yōu)秀的新聞作品和文學(xué)作品，從中汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈感。同時(shí)，通過(guò)分析和學(xué)習(xí)這些作品的寫作手法和表達(dá)方式，我逐漸提升了自己的寫作水平。在書籍的幫助下，我能夠更好地組織語(yǔ)言，理清思路，使自己的新聞報(bào)道更加簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、有力。這也為我將來(lái)從事新聞工作提供了有力的支持。
第五段：閱讀激發(fā)了興趣和求知欲
在新聞專業(yè)讀書的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀是一種享受和孜孜不倦的追求。通過(guò)閱讀，我接觸到了不同作者的文字和思想，他們的觀點(diǎn)和見解激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴求和興趣。閱讀不僅滿足了我對(duì)新聞專業(yè)知識(shí)的追求，也開展了我的學(xué)術(shù)視野，提升了自己的綜合素質(zhì)。因此，我從閱讀中獲得了很多樂趣和滿足，也不斷激發(fā)著我對(duì)新聞事業(yè)的熱情和對(duì)知識(shí)的追求。
總結(jié)：
在新聞專業(yè)中，讀書是非常重要的。通過(guò)廣泛的閱讀，我們能夠拓寬眼界，獲取素材，培養(yǎng)批判性思維和判斷力，提升寫作能力和表達(dá)能力，激發(fā)興趣和求知欲。因此，作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷完善自己的閱讀和學(xué)習(xí)方法，以期在將來(lái)的新聞工作中有更好的表現(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十
第一段：引言
新聞專業(yè)教育作為培養(yǎng)新聞從業(yè)人員的關(guān)鍵教育階段，對(duì)于學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在我這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深感新聞專業(yè)教育的獨(dú)特魅力和不斷變化的挑戰(zhàn)。通過(guò)探索新聞理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，培養(yǎng)自己全面發(fā)展的能力，我逐漸形成了自己的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)新聞專業(yè)教育的挑戰(zhàn)
新聞專業(yè)教育尤其需要面對(duì)的挑戰(zhàn)是新聞業(yè)務(wù)的快速變革。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，新聞報(bào)道方式和傳播形式不斷變化。因此，新聞專業(yè)教育要緊跟時(shí)代潮流，更新教學(xué)內(nèi)容和方法，培養(yǎng)具備先進(jìn)技術(shù)和全面素質(zhì)的新聞人才。我在學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)重要問題是如何平衡理論知識(shí)和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，我逐漸認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的密切關(guān)系，只有實(shí)踐才能真正檢驗(yàn)和提高理論知識(shí)的應(yīng)用能力。
第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式
在新聞專業(yè)教育中，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式被認(rèn)為是一種有效的培養(yǎng)新聞人才的方法。理論教學(xué)可以讓學(xué)生系統(tǒng)地了解新聞原理、倫理和規(guī)范，培養(yǎng)他們的思辨能力和社會(huì)責(zé)任感。實(shí)踐教學(xué)則通過(guò)實(shí)地采訪、新聞報(bào)道和編輯等活動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)際能力和應(yīng)變能力。我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到這種教學(xué)模式的好處，通過(guò)實(shí)踐，我不僅接觸到真實(shí)的新聞環(huán)境，還能鍛煉自己的人際交往和組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，理論知識(shí)也給我提供了思考和分析問題的方法，使我能夠更好地理解實(shí)踐中遇到的問題。
第四段：全面發(fā)展的能力培養(yǎng)
作為一名新聞從業(yè)者，只有具備全面發(fā)展的能力，才能在新聞界立足并獲得長(zhǎng)期發(fā)展。新聞專業(yè)教育需要培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和批判能力。通過(guò)廣泛閱讀各種文學(xué)作品、研究當(dāng)代社會(huì)問題和參與公益活動(dòng)等，我逐漸擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，提高了自己的思考和表達(dá)能力。此外，新聞報(bào)道需要迅速準(zhǔn)確地收集和整理信息，因此，培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索和處理能力也是教育的重點(diǎn)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的使用和新聞搜索技巧的學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的信息素養(yǎng)和信息處理能力，更好地適應(yīng)了新聞業(yè)務(wù)的發(fā)展。
第五段：未來(lái)新聞專業(yè)教育的發(fā)展
面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，新聞專業(yè)教育需要繼續(xù)創(chuàng)新。首先，教學(xué)內(nèi)容和方法需要不斷更新，追蹤新聞業(yè)務(wù)的變化和技術(shù)的發(fā)展。其次，學(xué)校和媒體應(yīng)加強(qiáng)合作，提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源支持，培養(yǎng)學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。最后，新聞教育需要重視道德倫理的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，以提升新聞業(yè)的整體素質(zhì)和形象。
總結(jié)
通過(guò)新聞專業(yè)教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到新聞不僅僅是一種工作或職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。新聞專業(yè)教育應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使他們能夠適應(yīng)新聞業(yè)務(wù)的變化和技術(shù)的發(fā)展。未來(lái)的新聞專業(yè)教育需要不斷創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的步伐，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的新聞人才。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十一
7月至9月這四個(gè)月期間，我在《安徽工人日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。
半是懵懂半是新鮮我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到安徽工人日?qǐng)?bào)社去報(bào)到，人事部的主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我們幾個(gè)都不敢多說(shuō)話，雖然有心理準(zhǔn)備還是無(wú)可避免的緊張起來(lái)，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。主任閱人無(wú)數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在，他跟我們開玩笑說(shuō)：“你們是自愿過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊。 ”聽了他的話，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來(lái)。實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報(bào)社地安排，跟著王編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我高興的是，我和我的同學(xué)分到了同一個(gè)辦公室，我們可以相互有個(gè)照應(yīng)，心里感覺踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候，我在心里告訴自：你的實(shí)習(xí)生活開始了，你要好好努力，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎與安徽警官學(xué)院新聞專業(yè)的聲譽(yù)。
與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。第二天一大早，冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時(shí)間尚早，面包店沒有開門，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng)，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。到了辦公室，打開門看到實(shí)習(xí)老師還沒有到，心里總算舒了一口氣，看了看時(shí)間，離上班時(shí)間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時(shí)間，我和我的同學(xué)打掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。
剛開始，我總覺得跟實(shí)習(xí)老師很陌生，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來(lái)?yè)v亂了，只要老師不主動(dòng)跟我說(shuō)話，我也不吭聲，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣，本來(lái)有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過(guò)了兩三天，同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了，他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流，不要總等著老師主動(dòng)開口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn)，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說(shuō)明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。
從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到，有些工作不要等老師安排，我們作為實(shí)習(xí)生，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，比如說(shuō)每天打掃辦公室的衛(wèi)生。還有，我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。事件過(guò)的很快，通過(guò)努力，不久我就發(fā)表了第一篇稿件，當(dāng)時(shí)自己高興的不得了，但是后來(lái)再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。怕哪句話寫的不對(duì)，給自己惹官司上身。
因?yàn)檫@種事見得太多了，有時(shí)和各種媒體的前輩們聊天，他們對(duì)這點(diǎn)也很無(wú)奈。但只要報(bào)道的是事實(shí)，公正、客觀，不帶任何個(gè)人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏懼，做新聞的，這點(diǎn)勇氣還是要有的。通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少” 。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十二
在人們的日常生活中，新聞扮演著一個(gè)非常重要的角色。它既是信息傳播的媒介，也是社會(huì)民眾獲取信息的重要途徑。新聞專業(yè)正是培養(yǎng)了一批批具備新聞素養(yǎng)和寫作能力的人才，他們致力于挖掘、報(bào)道和傳播真實(shí)的信息。作為一名即將畢業(yè)的新聞專業(yè)大四學(xué)生，我從過(guò)去四年的學(xué)習(xí)生涯中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。
作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我們需要具備廣泛的知識(shí)和豐富的人文素養(yǎng)。在大四的學(xué)習(xí)生活中，我意識(shí)到自己需要積極主動(dòng)地拓展自己的知識(shí)面。與此同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)出色的記者，只有掌握了多方面的知識(shí)，才能更好地分析和理解事件的內(nèi)涵。在大學(xué)期間，我廣泛閱讀各類書籍，包括文學(xué)作品、社會(huì)科學(xué)文章以及各類歷史文獻(xiàn)。通過(guò)這些閱讀，我拓寬了自己的視野，提高了自己的思考能力，也為將來(lái)的記者工作打下了良好的基礎(chǔ)。
在新聞學(xué)習(xí)的過(guò)程中，實(shí)踐是至關(guān)重要的。在大四的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多實(shí)際操作的技巧和方法。首先，我體會(huì)到新聞的迅速性和緊迫性，強(qiáng)調(diào)“及時(shí)性”和“準(zhǔn)確性”的重要性。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常需要及時(shí)采集、整理和發(fā)布消息。為了做到這一點(diǎn)，我必須具備快速而準(zhǔn)確的信息處理能力，了解新聞素材來(lái)源，同時(shí)還需要靈活運(yùn)用不同的工具和技術(shù)。其次，在現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)字化、多媒體和互動(dòng)性已經(jīng)成為新聞報(bào)道的重要組成部分。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了使用各種軟件和工具，例如數(shù)據(jù)可視化工具、攝影編輯軟件和社交媒體平臺(tái)等。這些技能的掌握，為我的未來(lái)工作提供了更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
除了專業(yè)技巧的培養(yǎng)，作為新聞專業(yè)的大四學(xué)生，還需要具備堅(jiān)定的責(zé)任心和道德觀。新聞報(bào)道是一項(xiàng)具有重大社會(huì)責(zé)任的工作，一篇報(bào)道的真實(shí)性和客觀性直接影響著公眾的認(rèn)知和判斷。因此，我們需要時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，堅(jiān)守新聞倫理和職業(yè)道德。在大四的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要嚴(yán)格約束自己的行為和言論，不隨意傳播謠言和不實(shí)信息。同時(shí)，我們也要保護(hù)好新聞機(jī)構(gòu)和個(gè)人隱私，尊重他人的知情權(quán)和隱私權(quán)。這些道德規(guī)范是我們成為一名優(yōu)秀的新聞從業(yè)者的基礎(chǔ)。
最后，大學(xué)期間的社團(tuán)活動(dòng)對(duì)我的專業(yè)發(fā)展也起到了積極的影響。我參加了學(xué)校的新聞社團(tuán)，并擔(dān)任了一些重要的職務(wù)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和溝通能力。在活動(dòng)策劃和執(zhí)行過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何高效規(guī)劃和管理時(shí)間。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)在新聞行業(yè)的工作非常寶貴，因?yàn)橐粋€(gè)出色的記者除了需要專業(yè)的能力，還需要良好的組織和協(xié)調(diào)能力。
回顧大四學(xué)習(xí)生涯，我深深地感到時(shí)間的寶貴和重要。在有限的時(shí)間里，我要不斷學(xué)習(xí)、提升自己，并積極實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。只有這樣，才能更好地為社會(huì)服務(wù)，為人們傳遞真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。我相信，通過(guò)我在大學(xué)期間的努力和不斷的追求，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的新聞專業(yè)從業(yè)者。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）
在大學(xué)四年的新聞專業(yè)學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了新聞素養(yǎng)和專業(yè)技能，更重要的是收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。作為一名即將畢業(yè)的新聞專業(yè)大四生，我想分享一些我在這個(gè)專業(yè)中獲得的心得體會(huì)。
第二段：激情驅(qū)動(dòng)，追求真實(shí)（200字）
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我們承載著傳遞真實(shí)信息、捍衛(wèi)輿論監(jiān)督權(quán)利的使命。這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)于文字表達(dá)和傳播工具的掌握，更是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象敏銳的觀察和獨(dú)立思考的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了如何抓住社會(huì)熱點(diǎn)，而不僅僅是報(bào)道表面；學(xué)會(huì)了如何挖掘背后真相，而不僅僅是傳播謠言；學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)守新聞職業(yè)道德，而不僅僅是追逐流量與利益。這些都是我們?cè)谛侣剬I(yè)的學(xué)習(xí)中需要不斷追求和堅(jiān)守的。
第三段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）
學(xué)業(yè)之外，新聞專業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論相結(jié)合，我們經(jīng)歷了大量的實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)。在實(shí)踐中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)與困難，需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決。新聞是一門エ經(jīng)驗(yàn)學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正了解這個(gè)行業(yè)的要求和規(guī)則。在新聞報(bào)道的過(guò)程中，我們常常要面對(duì)時(shí)間緊迫、信息不足、團(tuán)隊(duì)合作等多重壓力，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸明白了媒體行業(yè)的工作機(jī)制，鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，這將為我的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)人文素養(yǎng)，拓展視野（300字）
除了新聞專業(yè)本身的學(xué)習(xí)，大學(xué)四年還開闊了我的視野，培養(yǎng)了我豐富的人文素養(yǎng)。新聞專業(yè)鼓勵(lì)我們讀千萬(wàn)冊(cè)書而行萬(wàn)里路，在閱讀中，我領(lǐng)悟到了不同領(lǐng)域的智慧與見解，擴(kuò)展了我的思維和觸角。大學(xué)期間參加各類講座、論壇和社團(tuán)活動(dòng)也讓我接觸到了不同的人群和文化，豐富了我的社交圈子和人際關(guān)系。這些經(jīng)歷使我更加開放和包容，懂得從不同的角度思考問題，并注重自我提升和不斷學(xué)習(xí)的重要性。
第五段：致力于新聞事業(yè)，傳承與創(chuàng)新（200字）
作為一名新聞專業(yè)的大四生，我將畢業(yè)之后致力于新聞事業(yè)的發(fā)展。我相信，新聞在當(dāng)代社會(huì)中的地位與作用無(wú)可替代，能夠給予我無(wú)限的創(chuàng)作空間和責(zé)任感。我將以對(duì)真實(shí)的追求、對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人性的體悟?yàn)轵?qū)動(dòng)，秉持公正與客觀的原則，用扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和積極的態(tài)度，為新聞事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信通過(guò)創(chuàng)新和傳承，我們可以把新聞事業(yè)做得更好，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
大學(xué)四年的新聞專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我在知識(shí)的積累和實(shí)踐的錘煉中得到了巨大的成長(zhǎng)。在新聞專業(yè)中，追求真實(shí)、面對(duì)挑戰(zhàn)、拓展視野、熱愛創(chuàng)新，成為了我對(duì)這個(gè)專業(yè)最深厚的體會(huì)。我將畢業(yè)之后致力于新聞事業(yè)的發(fā)展，以追求真實(shí)、傳承與創(chuàng)新為指引，努力去做出更大的貢獻(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十四
回顧這__天的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們新聞專業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這__天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。
20__年__月__號(hào)星期__的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行__人來(lái)到了__電視臺(tái)，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們做了簡(jiǎn)短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來(lái)到了各自的部門，一進(jìn)入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他（她）們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想——我要做一名合格的新聞工作者！在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門情況。在辦公室看老師工作了一星期后，漸漸的接觸多了，從一點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn)，再到能獨(dú)自出去拍攝，回來(lái)寫稿，到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和__主任以及其他老師的交流，很快就對(duì)這里的一切熟悉了。
正式實(shí)習(xí)的第一周，我和其他__個(gè)同學(xué)選擇了社教部，給我感受最深的是這個(gè)部門的工作量真的很大，一個(gè)月后，我們各自有自己的任務(wù)，但在完成任務(wù)的過(guò)程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩栴}，比如在撰稿時(shí)，有時(shí)候不懂得用怎樣的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)，用什么樣的話說(shuō)比較好，在剪輯的時(shí)候，起初好像是在看稿子找畫面一樣，剪的支離破碎，還沒有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問題，都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。
再接下來(lái)的時(shí)間，真正開始出去拍攝，雖然在起初拍攝時(shí)，畫面質(zhì)量不高但是自己感覺還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng)，但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。
新聞無(wú)處不在，在媒體工作要為人師表，以身作則；在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí)；堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過(guò)程參與老師們的評(píng)片和開會(huì)，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做，保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理，這一點(diǎn)老師講非常重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí)，首先面對(duì)的是做人，業(yè)務(wù)其次，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)jz的職責(zé)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
回顧這__天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足，還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容事情也有過(guò)。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)努力，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十五
在學(xué)習(xí)了兩年半的理論課程之后，我們新聞系在大三第二學(xué)期開始實(shí)習(xí)，全系的人分為四個(gè)方向：_電視臺(tái)，_人民廣播電臺(tái)，_晚報(bào)社，還有一部分是自己聯(lián)系實(shí)習(xí)。我被分配到_電視臺(tái)，報(bào)道的第一天進(jìn)行二次分配，我和另為三個(gè)同學(xué)到了文化少兒頻道，而最后我到的是《視點(diǎn)》欄目組。
《視點(diǎn)》是一檔文化調(diào)查性欄目。建立對(duì)文化的“電視解讀話語(yǔ)權(quán)”;大家來(lái)說(shuō)話，讓人物的智慧語(yǔ)錄和精確解讀組成一本“新概念”讀物;釋疑精英人群制造的文化現(xiàn)象，關(guān)注文化消費(fèi)階層的解讀視點(diǎn);溝通市井文化的時(shí)尚表述，詮釋高尚文化的“下凡”事件。通過(guò)話語(yǔ)人間萬(wàn)物的心靈，讓起碼的人際溝通成為現(xiàn)實(shí)，讓各自靈魂的握手成為可能。
實(shí)習(xí)時(shí)間是從20_年5月21日開始，20_年9月底結(jié)束的，總共四個(gè)月時(shí)間。四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。剛進(jìn)電視臺(tái)聽到老師的第一句話就是：做新聞就是要多聽多看多想多感受。當(dāng)時(shí)理解的很淺顯，通過(guò)這四個(gè)月時(shí)間的磨但練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話所含概的東西很多。所謂多聽多看多感受在我現(xiàn)在的理解，對(duì)于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，_論壇，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。修改稿件時(shí)，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí)。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。
在四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時(shí)學(xué)不到的東西，比如新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應(yīng)該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。人員經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情況，一些來(lái)稿內(nèi)容豐富卻龐雜無(wú)序，必須經(jīng)過(guò)精心的加工才能采用。這樣的稿件，信息含量不小，但是排列無(wú)序，有時(shí)是幾個(gè)方面的內(nèi)容糅雜交錯(cuò);的加工修改，就是要提高稿件的信息純度，使一篇稿件中的信息指向明確，排列有序。
新聞信息的另一個(gè)衡量指標(biāo)，是它清晰度。好的新聞作品，應(yīng)該是要素完整，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實(shí)，懂得來(lái)龍去脈。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實(shí)，達(dá)不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對(duì)新聞作品的信任度。因此，新聞寫作最忌模糊，越是清晰明白的新聞作品，它的信息含量才越高。新聞作品只有被閱讀才有意義，新聞信息只有被接受才能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。新聞信息的可接受狀況與接受對(duì)象的思想水平、文化素養(yǎng)，與傳播媒體的總體格局直接相關(guān)。
作為新聞作品，新聞必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來(lái)會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說(shuō)話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。
同時(shí)，也是一個(gè)的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破?，F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報(bào)道大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的'。
作為身在西部的媒體，我們就要立足于我們的實(shí)際，要為西部大開發(fā)而作出自己的一份力量，廣播影視是強(qiáng)大的現(xiàn)代化傳媒，是黨、政府和人民的喉舌，它具有傳播迅速、覆蓋面廣、聲畫并茂、感染力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，很容易被不同層次的群眾接受，有很強(qiáng)的輿論導(dǎo)向功能和凝聚人心的作用。我們應(yīng)該充分發(fā)揮廣播影視的這一功能，動(dòng)員、引導(dǎo)、組織干部群眾自覺投身到西部大開發(fā)的洪流之中。
其次，要用中央關(guān)于西部大開發(fā)的一系列列重大戰(zhàn)略決策和部署統(tǒng)一干部群眾的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，各類廣播影視節(jié)目都要根據(jù)自身的特點(diǎn)，廣泛深入、生動(dòng)形象地宣傳中央關(guān)于西部大開發(fā)的方針、政策和措施，使之家喻戶曉，深入人心。通過(guò)我們的宣傳，使廣大干部群眾明確自己的責(zé)任，看到西部大開發(fā)的美好前景，增強(qiáng)投身西部大開發(fā)的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。
第三，西部大開發(fā)也是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革，必將引起各種思想觀念的交融和碰撞。廣播影視要大力宣傳在西部大開發(fā)中形成的先進(jìn)思想和觀念，大力引進(jìn)和傳播一切有利于西部大開發(fā)的先進(jìn)文化和理念，包括東南沿海省區(qū)和國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促使西部經(jīng)濟(jì)高起點(diǎn)、跳躍式地發(fā)展。
第四，榜樣的力量是無(wú)窮的。在西部大開發(fā)熱潮中各條戰(zhàn)線必將大量涌現(xiàn)先進(jìn)典型和模范人物，我們要不失時(shí)機(jī)地加以宣傳。
第五，要提倡唯物辯證法，防止片面性，引導(dǎo)干部群眾正確處理各種矛盾，確保西部大開發(fā)的正確發(fā)展方向。比如，西部大開發(fā)不是大開荒、大開挖，從一開始就要注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境;西部大開發(fā)不是遍地大開花，一定要有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有步驟地科學(xué)合理地開發(fā)，防止新的重復(fù)建設(shè);西部大開發(fā)不是單純的扶貧，要把國(guó)家和兄弟省區(qū)的支持同自力更生、開拓創(chuàng)新結(jié)合起來(lái);在西部大開發(fā)中要克服急于求成的“速勝論”和怨天尤人的“悲觀論”，樹立既抓住機(jī)遇、分秒必爭(zhēng)，又持之以恒、長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想等等。總之，在西部大開發(fā)的整個(gè)進(jìn)程中，我們要不斷研究新情況，探討新問題，準(zhǔn)確把握宣傳引導(dǎo)的正確方向。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這四個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬(wàn)漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在經(jīng)過(guò)了四個(gè)月的考驗(yàn)和鍛煉之后，相信在每個(gè)人的內(nèi)心深處都留下了一段美好的回憶，實(shí)習(xí)是很吃苦的，尤其是在媒體實(shí)習(xí)，在這種環(huán)境之中我深深的感到了未來(lái)的就業(yè)壓力，不學(xué)就要被淘汰，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在，在這僅有的最后一學(xué)期之中，要好好的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十六
很多時(shí)候，我總是想著：等會(huì)吧，再等等，等我準(zhǔn)備好了就開始!
可是，實(shí)習(xí)的過(guò)程中卻完全不這么回事。接熱線的時(shí)候，人往那一坐，電話一響，哪還顧得上思考，邊聽邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開始的時(shí)候，總是會(huì)忘記詢問些基本的東西，甚至?xí)z漏新聞六要素：不是忘了問打電話人的姓名，就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律。
第一次看到報(bào)紙上自己的名時(shí)，開心得以為：假以時(shí)日，我就會(huì)世人皆知!可是慢慢得就有點(diǎn)麻木了。甚至?xí)?，這又不是我寫的，我只不過(guò)是給老師查查錯(cuò)，完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天，終于，老師放開手讓我干了!又開心的跟個(gè)什么似的。我第一次單獨(dú)行動(dòng)，是：去長(zhǎng)途汽車站拍幾張照片，以及詢問春運(yùn)票價(jià)上浮的程度。我拿著相機(jī)，興沖沖的出門，對(duì)著站牌照，對(duì)著路人也照;等到了車站，也是對(duì)著候車室的乘客站、對(duì)著滾動(dòng)條照，依然沒個(gè)中心。走哪照哪。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點(diǎn)，才驚覺：怎么我照的，一張都不適合放新聞旁邊呢?這時(shí)才慌了神，趕緊給劉老師打電話，避重就輕得說(shuō)照了些照片。正好這時(shí)又堵車，等到回報(bào)社也將近7點(diǎn)。結(jié)果是誤了點(diǎn)不提，事也沒辦好。
有了第一次的失策，我出門前都會(huì)問老師：稿子內(nèi)容側(cè)重在什么?老師也會(huì)指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感覺到了：自己作為一個(gè)新聞工作者，太感性，容易落入“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”的套子。常常甲方訴說(shuō)時(shí)，我會(huì)覺得：對(duì)啊，對(duì)啊，乙方怎么能這樣啊，太不應(yīng)該了。然后輪到乙方，我又會(huì)感覺：是啊，是啊。甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫出的東西，總是會(huì)有傾向性，會(huì)被訴說(shuō)的主人公影響到。輪到劉老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn)，我也很有必要再實(shí)習(xí)，單書本內(nèi)容還很孤立的。
通過(guò)和市委的老師聊天，我更加確定自己的專業(yè)知識(shí)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對(duì)一個(gè)新聞事件，做不到“寫起來(lái)不假思索”，還算什么學(xué)過(guò)新聞!你出去后，能力都沒，又何來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力!
現(xiàn)在覺得，新聞哪里無(wú)學(xué)了?!新聞大大的講究，在學(xué)校得好好訓(xùn)練，能夠以后看到事情就有想法、提起筆來(lái)就能寫。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才，那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識(shí)的人才——也就是傳說(shuō)中的“丁”型人才。
還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù)，我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙，心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話，咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪!原來(lái)老師在背后給我們攻關(guān)，沒我想象的那么輕松。老師，辛苦了!謝老師。
后來(lái)自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校新聞學(xué)生，都是大三、大四才出來(lái)實(shí)習(xí)，于是又開心了。還是我們老師好啊，未雨綢繆。哈哈。但同時(shí)也后悔，我大一干什么去了?!
現(xiàn)在想想，我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是，老師現(xiàn)在不教我們了，所以，今后我只能參考書本和主動(dòng)請(qǐng)教班里同學(xué)了。實(shí)習(xí)報(bào)告醞釀了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)還是想不出個(gè)樣子來(lái)!就應(yīng)了心得里的那句“等等吧，等我準(zhǔn)備好了就開始!”很后悔，老師教時(shí)，我沒好好學(xué)以及主動(dòng)問。不過(guò)，還好，現(xiàn)在會(huì)努力的。
一塊實(shí)習(xí)時(shí)，楊x給了我挺大啟迪：平日里一個(gè)小姑娘，但一拿起電話，立刻感覺到她那種繃緊了的專業(yè)精神?？偸锹犝f(shuō)，每一大事件的完成，總是由平日里，那些看似無(wú)關(guān)聯(lián)又細(xì)微的末節(jié)促成的。_年的寒假實(shí)習(xí)，對(duì)于我，很有可能就是如此的末節(jié)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和媒體的繁榮，新聞業(yè)成為越來(lái)越受歡迎的就業(yè)方向。作為一名學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的學(xué)生，我有幸接觸到了這個(gè)行業(yè)的方方面面，并積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)新聞專業(yè)的一些思考和感悟。
首先，新聞專業(yè)需要廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。新聞報(bào)道不僅要求我們了解當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問題，還要深入了解相關(guān)背景知識(shí)。比如，在報(bào)道一起重大事故時(shí)，我們不能僅僅關(guān)注甲方的責(zé)任，而需要了解類似事件的歷史背景、制度缺陷等問題。因此，我們必須通過(guò)廣泛閱讀、涉獵各種學(xué)科知識(shí)，以及不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。只有如此，我們才能真正操縱新聞的馬車，以豐富的知識(shí)為報(bào)道提供更深入更全面的分析。
其次，新聞專業(yè)需要追求真實(shí)與客觀。新聞是一種新聞傳播媒介，將信息傳遞給公眾。然而，新聞報(bào)道的真實(shí)度和客觀度往往受到各種因素的影響。我們不能只顧追求點(diǎn)擊率和流量，去編造事實(shí)來(lái)吸引眼球。我們要保持獨(dú)立的觀點(diǎn)和審查事實(shí)的能力，真實(shí)地反映事實(shí)。同時(shí)，我們也不能忽視新聞報(bào)道對(duì)于公眾輿論的引導(dǎo)作用。我們既要堅(jiān)守事實(shí)的真實(shí)性，又要避免不健康的導(dǎo)向信息。只有如此，我們才能真正成為一名操縱新聞馬車的行家。
第三，新聞專業(yè)需要優(yōu)秀的寫作能力。新聞報(bào)道的基本形式是文字報(bào)道，所以優(yōu)秀的寫作能力無(wú)疑是新聞工作者的必備素質(zhì)。我們需要通過(guò)寫作來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀察，同時(shí)又要盡量簡(jiǎn)潔明了地傳遞事實(shí)。為此，我們需要不斷練習(xí)和反思自己的寫作。閱讀大量的經(jīng)典新聞作品，學(xué)會(huì)吸收他們的優(yōu)點(diǎn)，并反思自己的不足之處。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的語(yǔ)言風(fēng)格，根據(jù)不同的新聞事件使用恰當(dāng)?shù)念愋秃惋L(fēng)格。
第四，新聞專業(yè)需要敏銳的觀察力。作為新聞報(bào)道者，我們需要將敏銳而深入的觀察力應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。我們需要學(xué)會(huì)辨別不同事件的重要性，及時(shí)捕捉到社會(huì)問題和熱點(diǎn)。同時(shí)，我們還需要敏銳地感知并分析當(dāng)事人的動(dòng)向和態(tài)度。這些都需要我們具備敏感度和洞察力，才能夠及時(shí)將新聞傳達(dá)給公眾。
最后，新聞專業(yè)需要深厚的責(zé)任感。作為媒體的一份子，我們有責(zé)任為公眾傳遞真實(shí)、客觀、有價(jià)值的信息。我們必須嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，尊重新聞倫理。我們還需要承擔(dān)起輿論監(jiān)督的責(zé)任，對(duì)社會(huì)力量行使監(jiān)督和調(diào)查。這需要我們有追求真理的精神和對(duì)事業(yè)的熱忱。只有具備深厚的責(zé)任感，我們才能夠真正做到對(duì)新聞事業(yè)的負(fù)責(zé)。
綜上所述，新聞專業(yè)是一個(gè)需要廣博知識(shí)、追求真實(shí)和客觀、具備優(yōu)秀寫作能力、敏銳觀察力以及深厚責(zé)任感的行業(yè)。作為一名學(xué)習(xí)新聞的學(xué)生，我深刻體會(huì)到這些特質(zhì)的重要性和必要性。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，將來(lái)能夠在這個(gè)行業(yè)有所建樹，為社會(huì)和公眾做出自己的貢獻(xiàn)。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十八
實(shí)習(xí)是由 課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué) 會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。下面是本站帶來(lái)的新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，僅供參考。
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì) 接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì) 實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生 的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌 的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連 著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程， 學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué) 到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。 我們必須要做到 用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到 實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自 己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā) 現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新 聞學(xué)， 它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科， 它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力， 它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮 的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)， 實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物， 怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信 息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí) 習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由 課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué) 會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題， 通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各 種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。 4、印刷出版 在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己 的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做 到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新 聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊 的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、 人物消息、 評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng) 貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作， 涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者 應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色， 怎樣才能做到記者的 “識(shí)”“才”“學(xué)” 、 、 ，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng) 社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正 跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
一、我的
實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向 社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。 實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程， 學(xué)習(xí)的目的就是 運(yùn)用， 就是去指導(dǎo)工作， 而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角 色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中 去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。 新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是 包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提 供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣 用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步 走好，以后的路自然會(huì)暢通。
二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容 據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面： 1. 實(shí)地采訪 只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什 么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)， 偏重于應(yīng)用與操作。 實(shí)地采訪是新聞的第一 課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。 2. 訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步， 是對(duì)采訪中采集到的信息、 新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò) 程， 是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。 親自動(dòng)手采寫一些東西， 才能更好地掌握新聞寫作的基本方法， 力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去” ，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，寫 一些老百姓關(guān)心的事。 3. 編輯整理 當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)： “文怕修 改” ，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的 “靈 魂” ，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提 煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z 言。 我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》 。廣播電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周 期較長(zhǎng)，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是 編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、 我的實(shí)習(xí)收獲 從 9 月 16 日到 12 月 25 日，我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段 時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問，用心去 感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。 發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的， 我們學(xué)生要在實(shí)踐中 把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。 只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含 的道理。 以下是我的
實(shí)習(xí)報(bào)告
總結(jié)： 第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、 會(huì)議室等。前面說(shuō)了，廣電報(bào)沒有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙 和，教給了我很多書本上沒有學(xué)過(guò)的知識(shí)。 因?yàn)槲覀冇形鍌€(gè)人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又 一天，我們坐在會(huì)議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)……校對(duì)、看 報(bào)紙……看報(bào)紙、校對(duì)……有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們 學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。 9 月 27 日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子，因?yàn)槟翘欤医K于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪，張 老師終于要帶我出去采訪了! 市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻(xiàn)血， 市交廣愛心車隊(duì) 集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮 云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在 張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院螅瑥埨蠋熥屛覍懸黄滔?，幾百字 就可以了。誰(shuí)知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報(bào)紙上就拇指大的一片呀。而且 27 號(hào)的稿子，拖到 10 月 1 號(hào)才發(fā)?？磥?lái)廣電報(bào)的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過(guò)，不管怎么說(shuō)， 我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。 張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師 經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我 學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。 做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。我曾采訪過(guò)抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委 書記、安徽省副省長(zhǎng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì)福利院、副市長(zhǎng)等等，在采訪后寫了很多的 新聞稿件， 《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)怒放》《情牽朝霞暖 愛 、 、 系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認(rèn)識(shí)到 了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色， 怎樣才能做到記者的 “識(shí)” 才” 、 “ 、 “學(xué)” ，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能 力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸 好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的 選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。 最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我 愉快的實(shí)習(xí)生活。
四.我在實(shí)習(xí)中存在的主要問題 通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)， 自己還存在著不少問題， 包括文化知識(shí)的欠缺， “書到用時(shí)方恨少” 真是 。 學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差， 將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還 容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤， 一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠。 在今后還需要在各方 面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。 3.在采訪，寫作，編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把 握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率， 提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。 4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng) 新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。 5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不 足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作。 總之， 新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科， 它具有真實(shí)性和新鮮性， 時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科， 新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí) 。
一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時(shí)間，對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握，增加對(duì)廣播電視的知識(shí)，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制
四.單位概況
1.基本情況：位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈 (中華新聞報(bào)社)
北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái))
2.單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙，中華新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國(guó)教育電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專業(yè)電視臺(tái)，隸屬于教育部，接受國(guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認(rèn)識(shí)：報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專題部，能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在教育電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實(shí)習(xí)狀況和感受
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒有線索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口。
新聞專業(yè)心得體會(huì)篇十九
隨著時(shí)代的變遷與科技的發(fā)展，新聞媒體在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我有幸在大學(xué)的幾年時(shí)間里深入學(xué)習(xí)了新聞的理論與實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了新聞專業(yè)的魅力與意義，下面將從職業(yè)理想、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、道德約束、自我成長(zhǎng)等五個(gè)方面展開論述。
首先，作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，建立強(qiáng)烈的職業(yè)理想是非常重要的。新聞傳播是一項(xiàng)高度受大眾關(guān)注和社會(huì)責(zé)任驅(qū)動(dòng)的工作，它不僅是新聞工作者的職業(yè)選擇，也是一種媒體參與國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的責(zé)任和使命。因此，我們應(yīng)該樹立正確的理想信念，力爭(zhēng)成為公正、正直、負(fù)責(zé)任的新聞從業(yè)者，在報(bào)道中堅(jiān)守真實(shí)、公正和客觀的原則，實(shí)現(xiàn)媒體深度參與社會(huì)的目標(biāo)。
其次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是新聞專業(yè)學(xué)生在校期間必不可少的一部分。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。只有通過(guò)親身實(shí)踐，才能更好地理解新聞工作的本質(zhì)和要求。通過(guò)參與學(xué)校媒體和實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多與課堂上不同的知識(shí)和技能。比如，采訪技巧、編輯與排版、信息收集與處理等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累讓我更加深入地了解了新聞工作的精髓，也提升了我在新聞媒體領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是新聞專業(yè)學(xué)生必須掌握的重要能力之一。無(wú)論是大型新聞機(jī)構(gòu)還是小型學(xué)園媒體，團(tuán)隊(duì)協(xié)作始終是個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。一次成功的報(bào)道往往離不開團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密合作與密切配合。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和專長(zhǎng)，只有充分利用團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能完成一篇優(yōu)秀的新聞作品。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了如何與不同性格和風(fēng)格的同伴相處，如何與他人有效溝通和協(xié)調(diào)，在合作中學(xué)習(xí)傾聽和相互尊重的重要性。
此外，在新聞行業(yè)，道德約束非常重要。在報(bào)道新聞時(shí)，我們要始終堅(jiān)守新聞倫理和道德原則，對(duì)新聞事件采取公正、真實(shí)、客觀的態(tài)度，并尊重當(dāng)事人的隱私權(quán)。此外，我們還需要保持謹(jǐn)慎和審慎的態(tài)度，避免不實(shí)報(bào)道和搞娛樂化的做法。在日常工作中，我們還可以通過(guò)參與新聞倫理和道德研究，提升自己對(duì)新聞倫理的理解和把握，使自己在行業(yè)中擁有更高的聲譽(yù)和影響力。
最后，新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐過(guò)程也是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的知識(shí)和技能，我們可以拓寬自己的視野，了解社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。在實(shí)踐中，我們不斷克服困難和挑戰(zhàn)，提高自己解決問題的能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，新聞工作也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過(guò)程，我們需要時(shí)刻保持敏感和活力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總之，學(xué)習(xí)新聞專業(yè)是一次全面提升自己的過(guò)程。通過(guò)對(duì)職業(yè)理想、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、道德約束和自我成長(zhǎng)等方面的體會(huì)和思考，我相信在日后的新聞工作中，我們可以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮自己的潛力和才華，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。