總結(jié)不僅可以用于學(xué)習(xí)和工作，還可以應(yīng)用于生活中各個(gè)方面，如家庭管理、情感處理等。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評(píng)析，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
招聘與甄選論文篇一
(1)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉(cāng)促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)最好能提前去一趟，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會(huì)給招聘者留下不好的印象，甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會(huì)。
(2) 進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。 如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。
(3) 對(duì)用人單位的問題要逐一回答。 對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問、答話。回答主試者的問題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答，否則會(huì)給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢，聽不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。對(duì)重復(fù)的問題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。
(4) 在整個(gè)面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時(shí)，回答誰的問題，你的目光就應(yīng)注視誰，并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試人以表示你對(duì)他們的尊重。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)地注意對(duì)方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動(dòng)地與用人單位爭(zhēng)辯某個(gè)問題也是不明智的舉動(dòng)，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無理的問題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會(huì)理想。
(1) 口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。
( 2) 語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語調(diào)，加重語氣并帶拖音，以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過大，群體面試而且場(chǎng)地開闊時(shí)聲音不宜過小，以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。
(3) 語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問題時(shí)，機(jī)智幽默地語言會(huì)顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。
(4) 注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。比如，聽者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對(duì)方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
(1) 表示關(guān)注的手勢(shì)。在與他人交談中，一定要對(duì)對(duì)方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會(huì)神地聽。對(duì)方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專心地聽取你的談話，并對(duì)你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢(shì)是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
(1) 把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。否則，長(zhǎng)篇大論，會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。
(2) 講清原委，避免抽象。用人單位提問總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。不講原委，過于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。
(3) 確認(rèn)提問內(nèi)容，切忌答非所問。面試中，如果對(duì)用人單位提出的問題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問題的含義時(shí)，可將問題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問題，一定要搞清楚，這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問。
(4) 有個(gè)人見解，有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。
(5) 知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問題時(shí)，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。
有些大學(xué)生可能由于過度緊張而導(dǎo)致面試失敗。因此必須設(shè)法消除過度的緊張情緒。這里介紹幾種消除過度緊張的技巧，供同學(xué)們參考。
(1) 面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍。這時(shí)閱讀書刊可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服面試時(shí)的怯場(chǎng)心理。避免等待時(shí)緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。
(2) 面試過程中注意控制談話節(jié)奏。進(jìn)入試場(chǎng)致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話，而應(yīng)集中精力聽完提問，再?gòu)娜輵?yīng)答。一般來說人們精神緊張的時(shí)候講話速度會(huì)不自覺地加快，講話速度過快，既不利于對(duì)方聽清講話內(nèi)容，又會(huì)給人一種慌張的感覺。講話速度過快，還往往容易出錯(cuò)，甚至張口結(jié)舌，進(jìn)而強(qiáng)化自己的緊張情緒，導(dǎo)致思維混亂。當(dāng)然，講話速度過慢，缺乏激-情，氣氛沉悶，也會(huì)使人生厭。為了避免這一點(diǎn)，一般開始談話時(shí)可以有意識(shí)地放慢講話速度，等自己進(jìn)入狀態(tài)后再適當(dāng)增加語氣和語速。這樣，既可以穩(wěn)定自己的緊張情緒，又可以扭轉(zhuǎn)面試的沉悶氣氛。
(3) 回答問題時(shí)，目光可以對(duì)準(zhǔn)提問者的額頭。有的人在回答問題時(shí)眼睛不知道往哪兒看。經(jīng)驗(yàn)證明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不誠(chéng)實(shí)；眼睛下垂的人，給人一種缺乏自信的印象；兩眼直盯著提問者，會(huì)被誤解為向他挑戰(zhàn)，給人以桀驁不馴的感覺。如果面試時(shí)把目光集中在對(duì)方的額頭上，既可以給對(duì)方以誠(chéng)懇、自信的印象，也可以鼓起自己的勇氣，消除自己的緊張情緒。
面試交談中難免因緊張而出現(xiàn)失誤，也不可能面試一次就一定成功。此時(shí)，切不可因此而灰心喪氣。要記住，一時(shí)失誤不等于面試失敗，重要的是要戰(zhàn)勝自己，不要輕易地放棄機(jī)會(huì)。即使一次面試沒有成功，也要分析具體原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以新的姿態(tài)迎接下一次的面試。 明確面試前的三要素－when (時(shí)間)、where（地點(diǎn)）、 who(聯(lián)系人）：一般情況下，招聘單位會(huì)采取電話通知的方式。您這時(shí)可要仔細(xì)聽。萬一沒聽清，千萬別客氣，趕緊問，對(duì)于一些大公司，您最好記住聯(lián)系人。不要以為只有人事部負(fù)責(zé)招聘，在大公司里有時(shí)人事部根本不參與面試，只是到最后才介入，辦理錄用手續(xù)。關(guān)于地點(diǎn)，若不熟悉，可以先跑去查看查看地形。
1）事先了解一些企業(yè)背景 也就是先在家做一些調(diào)查（homework or research）。具體了解的問題可包括：企業(yè)所在國(guó)家背景、企業(yè)所處整體行業(yè)情況、企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)客戶群、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、企業(yè)熱門話題以及企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。若有可能最好再多了解些這個(gè)企業(yè)大老板和部門經(jīng)理的情況。這些足以顯示出您對(duì)該企業(yè)的熱愛和向往。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，您不妨到企業(yè)的主頁(yè)中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說不定會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然盡管您暗地里為自己灌輸了這么多企業(yè)的信息，可千萬別一古腦全倒給人家，自然而然的流露出來才能達(dá)到您真正的目的，不要有賣弄之嫌，他們了解的一定比您知道的更深刻，隨時(shí)會(huì)給您打分。
3）模擬面試練習(xí) 在國(guó)企的招聘中也許沒必要，但您若要應(yīng)聘外企，模擬面試練習(xí)至關(guān)重要。而在校學(xué)生則應(yīng)更多的爭(zhēng)取這種鍛煉的機(jī)會(huì) 。我們公司曾為北大、清華的經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行過模擬面試，學(xué)生們因此得到了實(shí)戰(zhàn)的鍛煉機(jī)會(huì)，到真的面試時(shí)，就沒那么緊張了。
1）著裝: 力求簡(jiǎn)潔大方，無論您穿什么，都必須充分體現(xiàn)您的自信。一般來說，所穿的服裝要保證干凈，而且適合此行業(yè)穿著。尤其是去外企，一定要穿比較職業(yè)的著裝（professional）。男士應(yīng)著西裝，女士應(yīng)穿套裝。著裝的好與壞非常能左右您的自信心。只有您的著裝與周圍人相融合，您才會(huì)感到融洽放松，您的自信心自然也會(huì)提升。那么是否一定要穿名牌呢？其實(shí)真的沒必要。大的外企不會(huì)看重這些，真正看重的是您的內(nèi)在素養(yǎng)。
2）面試所帶物品： 帶好簡(jiǎn)歷。 也許您會(huì)問：“他們不是都有我的簡(jiǎn)歷了嗎？干嘛還要我再帶？”
a. 一般來說收您簡(jiǎn)歷的人和面試您的人往往不一定是一個(gè)人。
b. 參加面試的人很多，簡(jiǎn)歷容易混淆。
c. 別以為面試考官不緊張。他一緊張把您的簡(jiǎn)歷搞丟也真說不準(zhǔn)。
d. 面試考官有時(shí)會(huì)問您要簡(jiǎn)歷，倒不是因?yàn)樗麤]有，而且您的簡(jiǎn)歷可能就放在他手上。
他問您要的原因只是要看看您辦事是否細(xì)心、周到，是否是有備而來。而且您想想，考官手里的簡(jiǎn)歷可能是多次復(fù)印的版本，或許已模糊不清，面目全非了。若這時(shí)您把一份紙張精良，制作完美的原版簡(jiǎn)歷送到他面前，他必定會(huì)眼前一亮。就這一亮的工夫，您的“前三分鐘印象值”便已經(jīng)直線上升啦。
1）保證睡眠: 不要采取消極態(tài)度，覺得能睡多少睡多少吧。一定要按正常作息，保證足夠的睡眠。不過有些人可能會(huì)興奮過度或娛樂過頭，導(dǎo)致自己第二天疲憊不堪，無精打采；有些人打破作息規(guī)律，早早就上床，睡得自己頭昏腦脹，眼睛浮腫；還有一些人呢，緊張過度，死活睡不著。那怎么辦？數(shù)綿羊吧。反正說到底，你必須睡個(gè)好覺。當(dāng)年國(guó)民黨拷打共-產(chǎn)-黨員套錄口供時(shí)，便采取了疲勞戰(zhàn)術(shù)。強(qiáng)燈照射下，不讓你睡覺，結(jié)果怎樣？由于長(zhǎng)時(shí)間的失眠造成人的思維混亂，難以自制，稍微一受刺激，你就會(huì)什么都說了。說出來的話組織性和邏輯性都極差，更不用說分析力和說服性了。當(dāng)然，面試不是套口供，但這個(gè)例子足以說明睡一個(gè)好覺的重要性。
2）早飯：按日常習(xí)慣最好。為什么說要按日常習(xí)慣呢？這不僅是個(gè)生理問題同時(shí)也是個(gè)心理問題。如果您在面試時(shí)突然感覺餓了，您就極可能一下子變得很緊張。越緊張您就越覺得餓，而越餓您就越緊張。這樣惡性循環(huán)，使得一個(gè)小的生理反應(yīng)變成了一個(gè)大的心理反應(yīng)。所以為了使自己放松些，您可以早晨起來慢跑一會(huì)兒，以保證一個(gè)好心情。
3）建立自信：對(duì)于失業(yè)者，再就業(yè)并重建自信心是很關(guān)鍵的。尤其是那些從“九重天”跌下來的人，摔得太狠，爬起來亦會(huì)更艱難。但一定要記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云散了有晴空?。還有一些人，由于面試了很多次，經(jīng)常是到最后一輪給刷了下來。久而久之，信心全失，認(rèn)為自己是等不到“中舉”的那一天了。其實(shí)您一定要記住，付出了總會(huì)有回報(bào)，只是時(shí)間的問題。成功總屬于執(zhí)著的人。 最后要說的是，萬一在面試當(dāng)頭的節(jié)骨眼，您碰上了晦氣的事情，怎么辦？其實(shí)想必大家都有這種體會(huì)，當(dāng)一個(gè)人保持一種積極的態(tài)度和一個(gè)良好的精神狀態(tài)時(shí)，壞事會(huì)變好，好事也會(huì)變得更好，無論什么事您都能泰然處之。但當(dāng)一個(gè)人情緒低落，態(tài)度消極時(shí)，眼前看到的便全是黑色事件，倒霉的事接踵而至。其實(shí)這都是一些心理的主觀因素在做祟。用一顆平常心、一顆充滿陽(yáng)光的心去看這個(gè)世界，您會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這世界很美。樂觀一些，你會(huì)天天充滿自信。
可以嘗試一些建立自信的小方法：
a． 如果您擅長(zhǎng)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，您就找一個(gè)水平差一些的人比賽，這樣輕松地贏得比賽會(huì)極大地增強(qiáng)您的自信心。例如乒乓球、羽毛球等。
b．去健康的美容美發(fā)中心，享受一下頭部按摩。那種環(huán)境崇尚客戶至上，服務(wù)小姐會(huì)殷勤的接待您。您可以穿得考究一些，小費(fèi)也給得慷慨一些，這樣心理上有種大老板的感覺，可以使自信心倍增。但要注意，不要覺得有錢能使鬼推磨，于是就對(duì)服務(wù)生頤指氣使。要尊重服務(wù)行業(yè)，這是一個(gè)人的修養(yǎng)問題。
決定面試60秒有些人說求職面試的頭5分鐘最關(guān)鍵，也有人說是否被錄用取決于面試的頭60秒。如何才能在面試的頭幾秒鐘之內(nèi)就給人留下好印象呢？以下的幾點(diǎn)對(duì)你也許有所幫助：
1、事先確定好要穿的衣服，弄清楚面試的地點(diǎn)究竟在哪里。有必要的話，先跑一趟。
2、對(duì)接待人員要和藹；在等候面試時(shí)可讀雜志，但不要吸煙或嚼口香糖。
3、說幾句話打破沉默，例如贊美一下漂亮的辦公室、有趣的圖畫等。
4、在對(duì)方招呼你坐下以前不要坐下，不要主動(dòng)和對(duì)方握手，除非對(duì)方先伸出手來。 在面試時(shí)盡量使用對(duì)方的姓氏（除非你們是好朋友，否則不要直呼對(duì)方的名字），但語氣不應(yīng)該是在哀求對(duì)方。通過看著面試者的鼻梁來保持目光的接觸（但必須時(shí)不時(shí)地把目光移開，否則對(duì)方會(huì)認(rèn)為你很怪異而不真誠(chéng)）。
招聘與甄選論文篇二
怡富物業(yè)管理有限公司因工作需要，特招聘以下崗位員工共謀發(fā)展：
一、維修電工
1、任職要求：
2、薪資及福利待遇：
×××元/月，試用期1個(gè)月，試用期薪資與轉(zhuǎn)正薪資一致；月休4天，食宿自選，投社保，年終雙薪。
二、清潔工
1、任職要求：45歲以下，初中以上學(xué)歷，男女不限；能熟練使用和保養(yǎng)清潔用具；1年以上本崗位工作經(jīng)驗(yàn)；身體健康，吃苦耐勞。
2、薪資及福利待遇：×××元/月，試用期1個(gè)月，試用期薪資與轉(zhuǎn)正薪資一致；月休4天，食宿自選，投社保，年終雙薪。
三、秩序維護(hù)員
1、任職要求：45歲以下，身高170厘米以上，初中以上學(xué)歷，男性；有消防、安保相關(guān)專業(yè)知識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)；1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；形象氣質(zhì)佳，吃苦耐勞，具有良好的服務(wù)意識(shí)。
2、薪資及福利待遇：試用期2個(gè)月，試用期薪資×××元/月，試用期滿轉(zhuǎn)正薪資×××元/月；月休4天，食宿自選，投社保，年終雙薪。
四、應(yīng)聘者須知
1、應(yīng)聘者須持本人身份證，學(xué)歷證、崗位證原件及復(fù)印件，帶3張近期一寸免冠彩照；
2、應(yīng)聘地點(diǎn)：×××。
招聘與甄選論文篇三
員工招聘作為企業(yè)人力資源管理體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是開展各項(xiàng)人力資源管理工作的基礎(chǔ)，本文闡述了校園招聘對(duì)優(yōu)化企業(yè)人力資源的作用，并指出校園招聘未來的發(fā)展趨勢(shì)。
校園招聘；人力資源；作用
“校園招聘”這一招聘形式的興起和發(fā)展，是伴隨著中國(guó)高等學(xué)校改革以及高等學(xué)校畢業(yè)生分配制度的改革應(yīng)運(yùn)而生的。伴隨著高等教育改革的深人與發(fā)展，對(duì)于校園招聘而言，此方面的渠道日益成熟，通過不斷的積累以及摸索，對(duì)于校園招聘來說，其方式愈發(fā)的具有可實(shí)施性，而且規(guī)范化以及科學(xué)化不斷滲透到其中，越來越受到許多大中小型企業(yè)的青睞，并在每年度的規(guī)定時(shí)間舉行一系列的招聘會(huì)，而且招聘會(huì)不管是在宣傳力度還是在舉辦的重視度上體現(xiàn)其外在或者是內(nèi)在的力量。
自從改革開放以來，陸續(xù)不斷有許多的外資企業(yè)開始涌入中國(guó)，與此同時(shí)，在我國(guó)許多企業(yè)也開始不斷快速地成長(zhǎng)并發(fā)展。而對(duì)于企業(yè)而言，其發(fā)展勢(shì)必需要一定的支撐力量，而人才則是重中之重，其間不乏有許多高尖端的社會(huì)型人才，而且許多即將面臨畢業(yè)的能力型的畢業(yè)生也逐漸成為各大企業(yè)的目光焦點(diǎn)。當(dāng)下，許多企業(yè)進(jìn)行人才方面的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)放在了校園上，且企業(yè)招聘的校園人數(shù)規(guī)模在不斷地?cái)U(kuò)大。
根據(jù)招聘網(wǎng)站上的相關(guān)顯示，對(duì)于那些應(yīng)屆的畢業(yè)生而言，他們對(duì)于畢業(yè)之際的畢業(yè)信息的獲取狀態(tài)，主要的形式是通過網(wǎng)絡(luò)媒體或者是校園的招聘所進(jìn)行的，即將畢業(yè)的大學(xué)生，他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候都希望有一份好的工作等待著他們，而這種希望主要的集中形式是一系列的招聘網(wǎng)站、招聘會(huì)以及校園內(nèi)的招聘。諸如招聘的網(wǎng)站——中華英才網(wǎng)，這個(gè)網(wǎng)站對(duì)于招聘事宜作了相關(guān)的調(diào)查，結(jié)果顯示大約百分之九十三的畢業(yè)生都傾向于網(wǎng)站上的招聘信息。所以說，正是由于企業(yè)的需求度以及學(xué)生的就業(yè)需求度相互結(jié)合，才使得校園招聘這一形式越走越寬廣。
就校園招聘這一概念而言，一般指的是一系列的企業(yè)由于人才方面的需求，直接挖掘所需要的人才，而挖掘的渠道主要是通過校園的應(yīng)屆本科、研究生以及博士生等。校園招聘其實(shí)是界于學(xué)校和企業(yè)之間進(jìn)行的，此種形式也是各大企業(yè)進(jìn)行外部招聘的關(guān)鍵所在。
鑒于校園的各種招聘通常情況下均是通過校園的直接招聘所進(jìn)行，它有著較低的招聘成本，而且周期也比較短，同時(shí)也是企業(yè)吸引新型人才的關(guān)鍵之處，因此校園就成為了許多企業(yè)進(jìn)行大量的基礎(chǔ)人才補(bǔ)充的重點(diǎn)。大多數(shù)國(guó)際上的有名望的公司均是將校園招募看出企業(yè)更新自身人才庫(kù)的好機(jī)會(huì)。
以往校園招聘以大企業(yè)為主，隨后一些中小企業(yè)也開始進(jìn)人校園進(jìn)行招聘，這說明對(duì)人才的爭(zhēng)奪更加激烈。隨著企業(yè)的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈以及內(nèi)部管理水平的提升，中小企業(yè)也越來越認(rèn)識(shí)到校園招聘的重要性。實(shí)際上，從歷史的趨勢(shì)我們也可以看出，隨著中國(guó)企業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的本土企業(yè)、中小企業(yè)都更普遍地使用校園招聘的方式進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
校園招聘的目標(biāo)不僅僅是招到一定數(shù)量的畢業(yè)生，更多的企業(yè)開始通過校園招聘這一形式去提升企業(yè)的知名度，作為企業(yè)方面，也積極為將來人才競(jìng)爭(zhēng)備戰(zhàn)，主要是因?yàn)榇髮W(xué)生的各種優(yōu)勢(shì)所在。就像李彥宏、李開復(fù)以及陳天橋等領(lǐng)袖人物，他們就是很好的一個(gè)例子，以此方面來強(qiáng)化大學(xué)生關(guān)注企業(yè)，對(duì)于是否能夠成功招聘和樹立企業(yè)的形象具有積極意義。
卓越的雇主品牌為企業(yè)在招募以及留住人才方面，可以形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，持續(xù)開展校園招聘是安利實(shí)施人才儲(chǔ)備計(jì)劃、有針對(duì)性地建立和鞏固雇主品牌、提升良好企業(yè)形象的人力資源政策之一。
校園招聘的各種優(yōu)勢(shì)：他們是否能夠在校園中挖掘出優(yōu)秀的人才；有著十分簡(jiǎn)便的招聘錄用手續(xù)；應(yīng)屆畢業(yè)生精力充沛，對(duì)于工作有著強(qiáng)烈的欲望。
校園招聘的不足：尤其針對(duì)于優(yōu)秀畢業(yè)生，他們?cè)谛@招聘中一般來說有多手準(zhǔn)備；剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于工作崗位持有一種不現(xiàn)實(shí)的幻想；剛畢業(yè)的大學(xué)生由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，所以需要做好培訓(xùn)工作；此種招聘不像其它招聘，此種招聘有著較高成本，且時(shí)間也比較長(zhǎng)。
在進(jìn)行校園招聘的相關(guān)組織時(shí)，必須做好充分的準(zhǔn)備，比如說需要考慮學(xué)校的擇取以及怎樣吸引工作申請(qǐng)人。在學(xué)校的擇取時(shí)，組織應(yīng)該依照本身財(cái)力大小以及所需員工的類型進(jìn)行。假如說財(cái)務(wù)約束比較緊張，組織可以直接到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校選擇；實(shí)力雄厚的組織則可以在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行選擇。
1.基于實(shí)習(xí)生計(jì)劃的招聘策略使招聘流程更優(yōu)化
絕大多數(shù)的企業(yè)將校園招聘集中在當(dāng)年的10月到次年的1月之間，在這短暫的時(shí)間里，一方面，畢業(yè)生為了降低就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，到處投遞簡(jiǎn)歷、參加測(cè)評(píng)，由于準(zhǔn)備不夠充足，不能有的放矢；另一方面，企業(yè)同樣面臨著巨大壓力，工作量大，僅僅通過短短幾個(gè)小時(shí)的接觸，做出準(zhǔn)確判斷是相當(dāng)困難的。
為了真正提高招聘工作的準(zhǔn)確率，防止一系列的“搶人”現(xiàn)象，許多知名企業(yè)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變招聘方式，利用基于實(shí)習(xí)生計(jì)劃的校園招聘形式。此招聘方式結(jié)合起畢業(yè)生實(shí)習(xí)以及企業(yè)的招聘選拔，由此將雙方的了解進(jìn)行加深化，通過實(shí)習(xí)去培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)人才。當(dāng)下，許多有名望的跨國(guó)公司均實(shí)行了獨(dú)特的實(shí)習(xí)生方式，例如ibm的“藍(lán)色之路”、“青出于藍(lán)”計(jì)劃以及微軟的“領(lǐng)跑之旅”計(jì)劃等。
2.校園招聘在人才開發(fā)戰(zhàn)略中的地位日益凸顯
近年來，越來越多的企業(yè)意識(shí)到校園招聘對(duì)于其挖掘優(yōu)質(zhì)人力資源、將自己的實(shí)力進(jìn)行壯大的重要意義，因?yàn)樗麄兛吹讲⒄嬲庾R(shí)到應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)。雖然他們沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但是一般說來他們的素質(zhì)較高、對(duì)于公司的各種管理能夠虛心接受和對(duì)待，可塑性比起其他社會(huì)人才來說比較容易塑造。他們通常有著充沛的活力，能夠一心一意去工作。當(dāng)前校園招聘已經(jīng)成為許多企業(yè)爭(zhēng)奪人才的重要渠道，因?yàn)檫@不僅能夠提高企業(yè)的招聘針對(duì)性、幫助企業(yè)招聘到合適的人才，還是企業(yè)大規(guī)模引進(jìn)高素質(zhì)人才的重要途徑。從企業(yè)招納、儲(chǔ)備、培養(yǎng)人才的意義來說，校園招聘是對(duì)企業(yè)人才戰(zhàn)略本身的直接貢獻(xiàn)，目前，大部分企業(yè)認(rèn)為校園招聘是主要的人才補(bǔ)充渠道。
此外，在激烈的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，獨(dú)樹一幟的雇主品牌能夠幫助企業(yè)吸引和留住更多符合組織價(jià)值觀的核心員工。而作為人才補(bǔ)充重要渠道的校園招聘，也有助于企業(yè)在大學(xué)生群體中樹立優(yōu)良的形象，建構(gòu)企業(yè)的雇主品牌。越來越多的企業(yè)將校園招聘作為重要的宣傳企業(yè)知名度的形式，不是僅僅將校園招聘這一形式看成是一種人力資源管理的行為，而是在其中融入一系列的營(yíng)銷思維，由此將大批優(yōu)秀人才吸引到企業(yè)中去。
3.校園招聘走向外包化的模式
校園招聘是一個(gè)極其復(fù)雜的過程，目前一些企業(yè)開始將其當(dāng)作一項(xiàng)專業(yè)性的工作來對(duì)待，其發(fā)展呈現(xiàn)外包化的趨勢(shì)。專業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)根據(jù)對(duì)人才招聘方法與技術(shù)的研究與實(shí)踐，可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，靈活地幫助企業(yè)設(shè)計(jì)符合其自身需要的校園招聘流程及甄選方案，為企業(yè)提供一套較為科學(xué)的校園招聘的程序，以保證校園招聘的效果。近些年來，企業(yè)在校園招聘工作實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)，要解決校園招聘的效率和質(zhì)量問題，就必須有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)、合理的流程和有效的工具。在這個(gè)需求下，專業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)也以不同的形式參與了一些企業(yè)的校園招聘工作，幫助企業(yè)提高了校園招聘的效果。當(dāng)前，一些企業(yè)將校園招聘工作的某些環(huán)節(jié)或全部工作外包給專業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的趨勢(shì)顯現(xiàn)。
4.網(wǎng)絡(luò)化招聘渠道在校園招聘中的作用加大
網(wǎng)絡(luò)招聘沒有地域限制，受眾人數(shù)大、覆蓋面廣，而且時(shí)效較長(zhǎng)，可以在較短時(shí)間內(nèi)傳播招聘需求，并獲取大量的應(yīng)聘者信息，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，這種招聘模式占據(jù)了很大部分。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘而言，其一般包括企業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息甚至進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選、筆試、面試。
企業(yè)通?？梢酝ㄟ^三種方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)招聘：
一是在企業(yè)自己的網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)招聘信息的發(fā)布，建立起招聘的渠道和平臺(tái)；
三是在待舉辦招聘宣講的相關(guān)學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布及更新信息。
[1]廖泉文著.招聘與錄用[m].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社,2004.
[2]王麗娟主編.員工招聘與配置[m].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社,2006.
招聘與甄選論文篇四
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
能在的這個(gè)社會(huì)中有立足之地。
這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
就此，我找到了能值得我我終生受用的四點(diǎn)：
1在社會(huì)上要善于與別人溝通。
2在社會(huì)中要有自信。
3在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
4在工作中要不斷地豐富知識(shí)。
今后，我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
該生在我單位實(shí)習(xí)期間,努力刻苦鉆研業(yè)務(wù),勤奮好學(xué),虛心請(qǐng)教,不怕苦不怕累,并具有一定創(chuàng)新精神.得到我單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的一致好評(píng).該生為人誠(chéng)懇,做事嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí),誠(chéng)實(shí)本分.望今后在工作中更加努力,爭(zhēng)取更大成績(jī).
我于20xx年3月1日到4月26日在先xx公司進(jìn)行為期57天的企業(yè)，在為期57天的企業(yè)實(shí)習(xí)中將課堂上所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中讓我深有感觸，感覺自己所學(xué)的知識(shí)匱乏和實(shí)踐操作缺乏經(jīng)驗(yàn)，開始感覺工作無從下手不知所措，現(xiàn)將我的工作進(jìn)行如下總結(jié):
一、
每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該有一個(gè)必備的流程和好的，首先客戶向經(jīng)銷商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來將到交給出納員，然后由庫(kù)管提貨送到客戶家，公司的工作宗旨是“沒有完美的個(gè)人只有完美的集體”
二、成功企業(yè)家必備的素質(zhì)
優(yōu)秀的人才。還能使人心悅誠(chéng)服，企業(yè)家必須有一個(gè)度量，宰相肚里能撐船，凡事要有度量這是成功企業(yè)家的修養(yǎng)，既能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的高尚風(fēng)格又能贏得別人的尊重，胸懷是一個(gè)勵(lì)志建業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)家有強(qiáng)大的胸懷才能站的高忘得遠(yuǎn)，一個(gè)企業(yè)家應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)和管理技巧，并且要懂得行業(yè)中應(yīng)該尊從得法律，和具備經(jīng)營(yíng)得技巧，對(duì)企業(yè)和員工負(fù)責(zé)有能夠承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)得責(zé)任敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給施加得壓力，并且要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
三、企業(yè)需要什么樣得員工如果說老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁，一個(gè)好的員工應(yīng)該要有熱情積極得工作態(tài)度，對(duì)工作負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，有一個(gè)好的工作態(tài)度，應(yīng)該對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)要以正值得態(tài)度去面對(duì)事情，一個(gè)好的員工不應(yīng)該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協(xié)力，要對(duì)工作抱有熱情的態(tài)度，工作要積極主動(dòng)要尊重領(lǐng)導(dǎo)的決定，擁有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐，并且應(yīng)該有較強(qiáng)的溝通能力，一個(gè)好的員工要對(duì)自己有信心能夠讓企業(yè)自己能給的希望。
四、團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)企業(yè)的靈魂，沒有了靈魂那么這個(gè)企業(yè)就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，一個(gè)企業(yè)擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)就能解決一切困難，團(tuán)隊(duì)要有合理的團(tuán)隊(duì)分工和具有較強(qiáng)的集體承受能力，只有有團(tuán)隊(duì)精神那么面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)戰(zhàn)勝它，只有有團(tuán)隊(duì)精神就能夠可以面臨一切困難，一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)不能計(jì)較個(gè)人的得失，一個(gè)企業(yè)擁有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)精神那么就會(huì)勇登高，好的團(tuán)隊(duì)精神，不僅能讓企業(yè)的到成長(zhǎng)，而且還會(huì)讓我們個(gè)人的到成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)配合學(xué)會(huì)理解。
以上是我在先正達(dá)公司為期57天的其中包括了我所學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)期間受益良多，也為以后的實(shí)習(xí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)以后的工作內(nèi)容有了解，以上就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)。
第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴(yán)肅不帶一點(diǎn)生活化的嚴(yán)謹(jǐn)。很有秩序的上班下班，很有順序的進(jìn)行工作的安排。每一步，也絕不是在課堂上的實(shí)訓(xùn)一般的隨性，因?yàn)槊恳还P的動(dòng)作，都代表著公司的利益和自己的一份沉甸甸的責(zé)任。所以每寫下一筆，心中的壓力也會(huì)無形增加不少。
你漸漸的沉淪，也會(huì)讓你安逸，最后懶惰的去看待所有的事。
是的，也許正是有這些那樣的消極影響，才會(huì)讓我們年輕一輩出現(xiàn)那么多令人擔(dān)憂的社會(huì)現(xiàn)象。也正是有這些那樣的消極影響，我們才會(huì)有更多更強(qiáng)大的動(dòng)力，壓力，激起我們奮發(fā)的前進(jìn)。同樣，也告訴我和你，面包很重要，但學(xué)會(huì)做面包更重要。還是抓緊時(shí)間更好的學(xué)習(xí)知識(shí)技能，為更好明天未來努力吧！
1.幼兒教師實(shí)習(xí)總結(jié)例文
2.實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)
3.教育實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)總結(jié)
4.實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)總結(jié)
5.校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)
6.護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)
7.護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)
8.物流實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)
9.文員實(shí)習(xí)總結(jié)
10.護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)
招聘與甄選論文篇五
招聘與甄選是企業(yè)中不可或缺的環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)系到企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)效率，也關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象及價(jià)值觀。而在這個(gè)過程中，篩選出優(yōu)秀的員工顯得尤為重要。為了提高自己在人才甄選方面的能力，我報(bào)名參加了一門招聘與甄選課程。
第二段：課程內(nèi)容
這門課程的內(nèi)容非常實(shí)用，從招聘與甄選的基本知識(shí)入手，逐漸深入到招聘渠道的選擇、面試技巧、背景調(diào)查等等方面。學(xué)習(xí)期間，老師向我們講述了許多實(shí)際案例，讓我們更加直觀地感受到招聘與甄選的重要性以及方法的正確性。同時(shí)，老師還向我們推薦了一些優(yōu)秀的招聘工具，讓我們?cè)趯?shí)踐中更加高效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
第三段：課程感受
在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多與招聘與甄選方面的經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了在人才甄選方面的錯(cuò)誤觀念，以及如何將正確的方法套入實(shí)際情況之中。招聘與甄選課讓我對(duì)于找到合適的人才變得更加有信心，也讓我感受到了用心去甄選人才，不但于自己有利，對(duì)于社會(huì)和企業(yè)也是極為重要的。
第四段：應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)
在課程結(jié)束后，我開始在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)，嘗試通過新的渠道去尋找更多的優(yōu)秀人才，同時(shí)更加重視人才的面試過程。在甄選過程中，我借助所學(xué)的背景調(diào)查技巧，更好地了解了候選人及其背后的故事，從而更好地評(píng)估候選人的能力與價(jià)值。應(yīng)用所學(xué)，我也更加有信心與候選人交流，提出更犀利的問題，獲取更有效的答復(fù)。
第五段：總結(jié)
總而言之，這門課程對(duì)于我的人才甄選能力有極大的提升。通過學(xué)習(xí)，我不僅深入學(xué)習(xí)了招聘與甄選的知識(shí)和技巧，更發(fā)現(xiàn)在招聘渠道的選擇、候選人的面試過程等各方面，引入科技手段能極大的提高工作效率。但最重要的是，我提升了自己心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更加敏銳地判斷候選人的能力以及其與團(tuán)隊(duì)的契合度。最終，我相信這些能力不僅對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有益，也將于我的團(tuán)隊(duì)及所在企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極作用。
招聘與甄選論文篇六
基本目標(biāo)：以學(xué)生為中心，積極開展有益于學(xué)生身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余享受校園生活的樂趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的組織。我們的宗旨是“服務(wù)同學(xué)，提高自己”，從學(xué)生的一切利益出發(fā)，充當(dāng)好學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間相互溝通的橋梁。我們的目標(biāo)是讓校園生活變得繽紛多彩！
1、高一學(xué)生
2、有良好的思想道德修養(yǎng)，上進(jìn)心強(qiáng)。
3、能堅(jiān)定樹立為同學(xué)服務(wù)的思想，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4、熱心學(xué)生會(huì)工作，組織管理能力強(qiáng)。
5、能在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面起到模范帶頭作用，積極創(chuàng)造良好的工作作風(fēng)。
1、紀(jì)檢部
2、xxx
3、體育部
4、文藝部
5、宣傳部
1、報(bào)名
班主任推薦4名學(xué)生，填寫《學(xué)生會(huì)納新申請(qǐng)表》于9月25日下午放學(xué)前交學(xué)生會(huì)王睿處。
2、初選
根據(jù)報(bào)名表、面試初選部分試用人員。請(qǐng)參加面試的同學(xué)準(zhǔn)備2分鐘左右的自我介紹。
3、試用
參加日常檢查工作，以老學(xué)生會(huì)成員帶新成員的方式，試用三周。
4、分配
對(duì)通過試用期的人員根據(jù)個(gè)人能力及特長(zhǎng)進(jìn)行分配。
浦口中專校綜高一部學(xué)工辦
xx年xx月x日
招聘與甄選論文篇七
作為一名大學(xué)生，怎么才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出，得到心儀的工作崗位呢？除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)外，我們還需要鍛煉自己的綜合素質(zhì)，這其中最重要的就是增強(qiáng)自己的招聘與甄選能力。最近，我參加了學(xué)校組織的招聘與甄選課程，深刻體會(huì)到了其重要性和必要性，下面我就給大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：課程安排
招聘與甄選課程共分為四次課程，每次課程都針對(duì)不同的主題。其中第一次是介紹招聘與甄選的一般情況，第二次是簡(jiǎn)歷與面試技巧的講解，第三次是筆試與互動(dòng)測(cè)試的演示，第四次是面試情景模擬與個(gè)人自我評(píng)價(jià)的表述。課程內(nèi)容非常全面而且實(shí)用，感覺比我在本科的中小學(xué)教育學(xué)得還要實(shí)際。
第二段：課程收獲
第一次課上老師詳細(xì)地介紹了招聘與裙選的流程以及企業(yè)在招聘時(shí)所需要的素質(zhì)和能力，聽完后我才知道企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)注重哪些方面的內(nèi)容。第二次課上老師講解了如何撰寫簡(jiǎn)歷，如何在面試中表現(xiàn)自己，讓我受益匪淺。第三次課上老師演示了筆試的基礎(chǔ)題和復(fù)雜題，讓我們明白了面試不只是口頭答題，更需要我們?cè)诩埫嫔嫌兄憩F(xiàn)出色的能力。第四次課上老師還帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)際面試模擬，讓我們有了應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的場(chǎng)景的心理準(zhǔn)備。
第三段：課程亮點(diǎn)
整個(gè)課程的亮點(diǎn)在于老師講解的細(xì)致和逐步。怎樣的職位需要怎樣的知識(shí)技能才能勝任，如何將我們擁有的知識(shí)技能展現(xiàn)在筆試或面試中，每一節(jié)課和每一項(xiàng)內(nèi)容都詳細(xì)到位。同時(shí)，在學(xué)完全部?jī)?nèi)容之后，我們還可以進(jìn)行綜合演練和交互，增強(qiáng)我們的理解和應(yīng)對(duì)能力。
第四段：課程建議
雖然整個(gè)課程已經(jīng)很豐富實(shí)用了，但我還有兩個(gè)方面需要完善，一是希望學(xué)?？梢约訌?qiáng)與用人單位的聯(lián)系，讓學(xué)生更直接地了解企業(yè)在招聘中的真實(shí)需求；二是希望學(xué)校能夠多開設(shè)一些沉淀類的課程，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)
擁有招聘與甄選能力，不僅對(duì)我們的就業(yè)選擇有益，對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)也有長(zhǎng)遠(yuǎn)幫助。這次課程讓我開闊了視野、增進(jìn)了自信、明確了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，希望大家也可以重視招聘與甄選課程，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在未來的求職之路上步步高升，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
招聘與甄選論文篇八
企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)從某種意義來說是人才的競(jìng)爭(zhēng)，招聘作為企業(yè)甄選合適人才的重要手段已越來越引起企業(yè)管理實(shí)踐和理論的重視?，F(xiàn)從企業(yè)文化視角審視企業(yè)人才招聘，分析了兩者之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，提出基于企業(yè)文化視角的人才招聘模式，并就實(shí)施這種新型招聘模式的原則進(jìn)行了闡述。
招聘是企業(yè)人力資源管理活動(dòng)的第一步，也是關(guān)鍵的一步。招聘的成功與否是企業(yè)下一步如何培養(yǎng)人才，使用人才、留住人才的關(guān)鍵。早在1995年麥克納和比奇就給企業(yè)招聘下了定義。招聘是在合適的時(shí)間為合適的崗位尋找到合適的人選。從招聘的定義中可以深刻體會(huì)到招聘的核心就是“合適”。“合適”一方面是要求員工的技能與崗位相合匹配，另一方面是要求員工的內(nèi)在特質(zhì)（價(jià)值觀）與本企業(yè)文化相匹配。然而我們常見的現(xiàn)象是，公司花費(fèi)了大量的招聘成本獲得的一名高素質(zhì)的人才短期內(nèi)就被解雇或向公司提出辭職，其結(jié)果是“賠了夫人又折兵”，原因就在于招聘過程中過分注重求職者的職業(yè)技能，但卻沒有充分考慮候選人是否適合本公司的價(jià)值觀和文化。因此，為了吸引和留住人才，現(xiàn)代企業(yè)的有效招聘不僅應(yīng)以能崗配為原則，更要注重員工內(nèi)在特征與企業(yè)文化的匹配，采用以企業(yè)文化為導(dǎo)向的新型招聘模式，幫助企業(yè)適應(yīng)變化的內(nèi)外部環(huán)境。
1.1企業(yè)文化影響人才招聘標(biāo)準(zhǔn)
不同的企業(yè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)是有差異的，這種差異一部分來源于企業(yè)所在的行業(yè)與招聘的職位要求不同；更多的是來源于企業(yè)文化的差異。企業(yè)文化是在企業(yè)長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中形成的為組織多數(shù)人遵守的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則。企業(yè)文化要求所招聘人才的價(jià)值觀念要與企業(yè)的文化相符，要與企業(yè)主導(dǎo)的價(jià)值觀念相融合，這樣應(yīng)聘者才能真正融入企業(yè)，在企業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展。企業(yè)文化是企業(yè)對(duì)員工的人性假設(shè)與選擇人才的思維的闡述，并通過思維模式影響人力資源的決策與理念，進(jìn)而影響企業(yè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)。
1.2人才招聘影響企業(yè)文化建設(shè)
企業(yè)文化并非一成不變的。在企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展過程之中，企業(yè)文化需要隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)一步地提升和進(jìn)步，需要注入新鮮的理念和活動(dòng)。而招聘在為企業(yè)注入新鮮血液同時(shí)，也帶來了新的思維方式和價(jià)值觀。不同背景的新員工，其身上的一些新理念和舊企業(yè)文化相互碰撞、相互影響，為企業(yè)文化帶來新的沖擊。這種沖擊和差異的碰撞如果能相互融合、彼此吸收，則能使企業(yè)文化更加豐富、更具包容性，很大程度地促進(jìn)企業(yè)文化的發(fā)展。反之，如果這種差異是排斥性大，無法相容，則可能出現(xiàn)兩種結(jié)果：一是新員不適應(yīng)原有的企業(yè)文化，則不是員工淘汰企業(yè)就是企業(yè)淘汰員工；另一種則是引起企業(yè)文化的大變革。
2.1招聘的基本要求
企業(yè)文化與人才招聘存在著密切的互動(dòng)關(guān)系，二者相互影響，相互制約。因此，企業(yè)在招聘時(shí)不能將其孤立地看待，僅僅為崗而聘。應(yīng)當(dāng)明確的是，員工首先是在為企業(yè)工作，而不是為崗位工作。文化與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)同是人才與企業(yè)合作的基礎(chǔ)。這就意味著，要使企業(yè)招聘成功高效，就必須注重基于企業(yè)文化視角的人才招聘模式。即在招聘過程中對(duì)人員進(jìn)行考核時(shí)，在堅(jiān)持能崗匹配原則的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)人員與本企業(yè)文化的匹配，更多地考察人員個(gè)人的價(jià)值觀、目標(biāo)、態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)與本企業(yè)文化的吻合度，使招聘人員盡可能認(rèn)同本企業(yè)文化的要求，便于盡快融入本企業(yè)文化的氛圍。
2.2招聘工作的主要原則
（1）注重企業(yè)文化導(dǎo)向
企業(yè)文化具有影響和規(guī)范企業(yè)內(nèi)部員工思想和行為的作用，引導(dǎo)人才在行為上尋求一種最佳的行事方式，達(dá)到組織發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。因此，必須牢固確立企業(yè)文化的導(dǎo)向地位，將與企業(yè)核心價(jià)值觀相一致作為企業(yè)招聘的基本標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，企業(yè)人才的多樣化才能為企業(yè)帶來新的動(dòng)力和高績(jī)效，否則不僅可能阻礙企業(yè)文化向著健康的方向發(fā)展，甚至?xí)屍髽I(yè)中那些“恃才傲物”者破壞了企業(yè)原有的和諧，瓦解內(nèi)在的凝聚力，降低工作效率。
（2）做好以企業(yè)文化為指導(dǎo)的人力資源規(guī)劃
以企業(yè)文化為指導(dǎo)，就能充分認(rèn)清企業(yè)的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略，包括企業(yè)自身使命是什么、企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)是什么、企業(yè)當(dāng)前的任務(wù)是什么等一系列問題，然后才能制定出科學(xué)有效的短期人力資源需求計(jì)劃，甚至是長(zhǎng)期人力資源儲(chǔ)備計(jì)劃。從細(xì)化的角度說，企業(yè)文化導(dǎo)致企業(yè)對(duì)關(guān)鍵崗位的認(rèn)識(shí)不同、專業(yè)要求不同，在制定計(jì)劃前我們要看到崗位的主要與次要關(guān)系、專業(yè)人員與普通人才的關(guān)系、即用與儲(chǔ)存人才之間的關(guān)系、人員質(zhì)量與必要數(shù)量的關(guān)系，把握住這四種關(guān)系，才能擁有理論與實(shí)際相結(jié)合的人力資源規(guī)劃，才能讓企業(yè)持久穩(wěn)定地做到人員需求量與擁有量之間的平衡。
（3）遵循以人為本的招聘觀念
企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)就是以人為本的管理文化。所以企業(yè)招聘人員應(yīng)清楚了解到，應(yīng)聘者即便落選，也會(huì)是成為企業(yè)潛在的人力資源或消費(fèi)群，禮待落選人員，對(duì)企業(yè)文化和企業(yè)整體形象的宣傳是舉足輕重的。這不僅影響到他們將來能否成為企業(yè)的忠實(shí)顧客，同時(shí)也間接影響到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，因?yàn)槿瞬攀翘幵趧?dòng)態(tài)發(fā)展中的，今天由于各種原因而落選的應(yīng)聘者，可能他日又會(huì)成為企業(yè)所急需的人才。招聘的目的不僅是為企業(yè)選拔合格的員工，進(jìn)行企業(yè)文化宣傳也是招聘的重要目的之一。因此，我們必須尊重和感謝應(yīng)聘者，并建立企業(yè)儲(chǔ)備人才庫(kù)，一旦將來有需要，企業(yè)還可以再次邀請(qǐng)他們?yōu)槠髽I(yè)效力。
如何使能力有別、心態(tài)各異的一批人組成團(tuán)隊(duì)，為一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗，是每個(gè)企業(yè)不可回避的問題。企業(yè)人才團(tuán)隊(duì)的形成，如果僅以金錢為合作的紐帶，那么，人才與公司的聯(lián)姻是不會(huì)長(zhǎng)久的。事實(shí)不斷證明，理念的融合，雖然不是企業(yè)發(fā)展最具有決定性的動(dòng)力，但卻是企業(yè)發(fā)展最持久的動(dòng)力。隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮，越來越多的公司在發(fā)展壯大的同時(shí)，員工招聘的問題也日益突出。要使公司在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須采用基于企業(yè)文化視角的人才招聘模式，以有利于企業(yè)文化的建設(shè)為準(zhǔn)繩，選擇最適合本公司企業(yè)文化的員工。
[1]陶莉，郎濤.企業(yè)招聘與企業(yè)文化的匹配探析[j].經(jīng)濟(jì)體制改革,2004（1）.
[2]肖峰.員工招聘與組織結(jié)構(gòu),組織文化的關(guān)系[j].甘肅社會(huì)科學(xué),1994（4）.
招聘與甄選論文篇九
招聘與甄選課是每個(gè)商科專業(yè)學(xué)生必修的一門課程。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們不僅僅在了解企業(yè)的招聘和甄選流程，更通過模擬面試和實(shí)際筆試加深了對(duì)這些過程的認(rèn)知。本文將探討我在學(xué)習(xí)這門課程過程中收獲的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)招聘與甄選的理解
招聘與甄選是企業(yè)對(duì)崗位空缺進(jìn)行有效填補(bǔ)的重要過程。招聘是尋找合適人才的過程，甄選是確認(rèn)該人才是否適合該職位的過程。在此過程中，企業(yè)會(huì)重視對(duì)候選人的背景資料的篩選，而對(duì)選拔過程進(jìn)行詳盡的考察。因此，在如今的競(jìng)爭(zhēng)中，作為求職者的我們要時(shí)刻保持警覺，為擁有理想的職業(yè)生涯努力奮斗。
第三段：如何準(zhǔn)備面試
在申請(qǐng)招聘崗位后，我們需要充分了解工作單位的形象、用人單位的招聘流程以及用人單位的管理思路等，更了解自己的優(yōu)秀之處，以期在面試中突顯自己的實(shí)力。在面試準(zhǔn)備過程中，建議結(jié)合企業(yè)的招聘要求與自身的能力進(jìn)行對(duì)比分析，把握準(zhǔn)備核心重點(diǎn)，突出自身招聘優(yōu)勢(shì)，并進(jìn)行充分的模擬面試，培養(yǎng)自身的應(yīng)對(duì)能力。
第四段：如何進(jìn)行筆試
筆試是招聘中非常重要的環(huán)節(jié)。通常，筆試分為兩類，一類是專業(yè)性考試；另一類是心理測(cè)量。為了讓自己更好地應(yīng)對(duì)筆試環(huán)節(jié)，必須充分掌握個(gè)人專業(yè)技能，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行執(zhí)行力和靈活性的培養(yǎng)。另外，考生還需要著重提升自己的記憶力、理解力、分析力以及語言組合的應(yīng)用能力，并且進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)和不斷反思個(gè)人表現(xiàn)，進(jìn)一步提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)
通過本文的闡述，我們深化了對(duì)招聘與甄選的認(rèn)知，也進(jìn)行了深入探討關(guān)于如何做好面試和筆試的準(zhǔn)備工作。結(jié)合本人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谖磥淼那舐毬烦讨懈泳邆鋬?yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，可以更加自如地面對(duì)招聘和甄選的挑戰(zhàn)，贏得理想的職業(yè)發(fā)展。
招聘與甄選論文篇十
二零零x年十二月，我被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，這是對(duì)我人生價(jià)值的又一次肯定，我受到很大鼓舞，更加倍努力工作，夜以繼日奮戰(zhàn)在教書育人的陣地上。
一、以身立范，為人師表。
我深入地學(xué)習(xí)黨的方針政策，積極地?fù)碜o(hù)黨，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話，學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，努力提高自己的思想黨悟和政策水平。樹立科學(xué)的世界觀，堅(jiān)定為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生的決心。我熱愛自己的祖國(guó)，熱愛黨的教育事業(yè)。勤勤懇懇，任勞任怨。
“身正為范”，我謹(jǐn)記此訓(xùn)。為了做學(xué)生的表率，我從不敢隨便、不敢惰散、不敢游戲人生。我以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、依法執(zhí)教。處處以身作則，用自己的言談舉止去影響學(xué)生，注重身教，潤(rùn)物無聲。任教以來我堅(jiān)持早到校、晚回家，保持全勤，即使生病也不缺學(xué)生一節(jié)課。我以身立范，為人師表，贏得了學(xué)生的尊敬。
二、更新觀念、以生為本。
觀念指導(dǎo)著人的行動(dòng)。一個(gè)教育工作者必須不斷更新自己的教育觀念，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，不斷地更新自己的教育觀念，樹立科學(xué)的人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、育人觀。增強(qiáng)自己為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，形成了以學(xué)生為本，注重人的發(fā)展，培養(yǎng)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的教育觀念。一切教學(xué)活動(dòng)都從學(xué)生的需要出發(fā)，關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注未來。
首先，教師應(yīng)把教育作為不斷完善自我的最佳途徑，把不斷完善自我作為人生的一大需要。
由于教育的目標(biāo)是要培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展需要的人才，因此教師必須站在時(shí)代發(fā)展的最前沿，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地豐富自我，完善自我，發(fā)展自我，才能贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在過去，教師僅憑一張嘴、一本書、一支筆就能讓學(xué)生聽得津津有味，而在今天光憑這些已很難行得通。你必須去研究學(xué)生和學(xué)法，研究教材及教法，探索教育教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，做科研型的教師。還必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，呈現(xiàn)豐富的知識(shí)、信息，拓寬學(xué)生知識(shí)的獲取面，為學(xué)生提供一個(gè)研究、探討、判斷、合作的良好學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)學(xué)生的心理智力潛能。
其次，教師應(yīng)學(xué)會(huì)營(yíng)建一種良好的師生關(guān)系氛圍，喚起積極主動(dòng)的情感互動(dòng)，人格互動(dòng)和行為互動(dòng)。
教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命和稚嫩的心靈，只有充分尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的`主體地位，用多把尺子去評(píng)價(jià)學(xué)生、寬容學(xué)生成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤，才能與學(xué)生建立民主、平等、和諧的現(xiàn)代新型師生關(guān)系，在此基礎(chǔ)上才能充分享受彼此之間的理解、尊重、關(guān)愛、支持與鼓勵(lì)。正如我國(guó)古代哲學(xué)家孟子所說的那樣：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。
“老師，我經(jīng)歷過黑夜，但我沒有對(duì)未來失去信心，這完全是因?yàn)槟阌眯闹笇?dǎo)了我，才使我沒有擱淺、觸礁。在今后的日子里，我還會(huì)遇到風(fēng)浪，但你的支持和鼓勵(lì)會(huì)讓我戰(zhàn)勝一切，即使你不在身邊……在此我要衷心地感謝你，老師”?，F(xiàn)在每每回憶起那段日子，都能感受到無窮無盡的快樂和幸福。
三、奉獻(xiàn)愛心、育人不倦。
學(xué)生要理解人、尊重人、關(guān)心人、同情人、主動(dòng)幫助人。教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想、為祖國(guó)發(fā)奮學(xué)習(xí)、做社會(huì)主義事業(yè)的合格建筑者。我不但關(guān)心學(xué)生在校情況，而且關(guān)心學(xué)生在家情況；不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心學(xué)生的身心健康。我十分注意通過班集體進(jìn)行集體主義教育、紀(jì)律衛(wèi)生教育、健康安全教育。由于我尊重學(xué)生的人格和自尊，學(xué)生都愿意跟我交朋友，接受我的教育。我所任教班級(jí)班風(fēng)班紀(jì)歷來都很好，經(jīng)常獲流動(dòng)紅旗，多次被評(píng)為文明班、先進(jìn)班。我也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
每位當(dāng)過班主任的總免不了要和后進(jìn)生打交道，我也不例外。我教育后進(jìn)生的原則是：“以德服人、以情感人、以行導(dǎo)人”。我同情后進(jìn)生的遭遇，注意傾聽他們的心聲，千方百計(jì)打開他們的心靈上的閘門，盡量滿足他們心理上的需求，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。在實(shí)踐中，我總結(jié)出了“真誠(chéng)關(guān)懷、感化誘導(dǎo)、耐心輔導(dǎo)、反復(fù)導(dǎo)行的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化模式，以此轉(zhuǎn)化了一個(gè)又一個(gè)的后進(jìn)生。我以我的努力贏得了家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的尊重。
四、辛勤耕耘、精心教學(xué)。
我主要從事中學(xué)低中年級(jí)的語文教學(xué)。我深感語文教學(xué)的博大精深，每上一節(jié)課都要花很大的力氣來備課。吃透大綱，吃透教材，吃透學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求上好每一節(jié)課。在課堂上營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中貫穿人本主義思想，注意面向全體，啟發(fā)學(xué)生思考，促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展。通過語文教學(xué)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新精神。對(duì)學(xué)生作業(yè)總是認(rèn)真批改，做到一絲不茍。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。經(jīng)常輔導(dǎo)后進(jìn)生完成作業(yè)并面對(duì)面地批改。由于我教學(xué)認(rèn)真、講究方法，取得了一些成績(jī)。我編寫的教案多次在鎮(zhèn)性教學(xué)檢查中被評(píng)為“優(yōu)秀教案”；學(xué)生在鎮(zhèn)性語文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)；在縣中學(xué)作文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。在校性期末質(zhì)檢中連續(xù)兩年來均獲全級(jí)第一名。
五、學(xué)而不厭、開拓求新。
我深感自身知識(shí)貧乏，因而積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。我每年至少訂閱五種以上的報(bào)刊雜志，閱讀兩部以上的教育專著，從中學(xué)習(xí)了大量實(shí)用的、優(yōu)秀的教學(xué)方法，并大膽地進(jìn)行實(shí)踐探索。我主動(dòng)地參與學(xué)校的教研活動(dòng)，大膽承擔(dān)鎮(zhèn)性和校性公開課，經(jīng)常參加聽評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，熱情幫助青年教師。針對(duì)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)語文積極性不高。讀寫能力偏低，語文科教學(xué)效率低下的現(xiàn)狀，大膽探索，改革課堂教學(xué)方法，向四十五分鐘要質(zhì)量。在實(shí)踐中形成了以“分步鞏固、提高閱讀能力，強(qiáng)化語言積累，注重語言運(yùn)用”為特色的教學(xué)方法，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力及創(chuàng)新精神。取得了良好的教學(xué)效果，得到同事及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
以上是我的一些做法。我只是千萬普通教師中的一員，我覺得自己只做了一些應(yīng)該做的事，距離黨和人民的要求還有差距。教書育人的道路還很遙遠(yuǎn)，我將謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
方春梅
201x年9月
招聘與甄選論文篇十一
一篇名為《你》的作文被網(wǎng)友戲稱為“史上最感人告白”的小學(xué)生情書，作文里，講述成都的六年級(jí)小學(xué)生王樂樂對(duì)班上一個(gè)叫“菜菜”的女生的真情實(shí)感。
“你走了，我沒什么好送給你，河邊也撿不到一顆像心一樣的石頭?！比绱烁阈ι钋榈木渥硬⒉皇桥枷駝±锏呐_(tái)詞，而是一個(gè)自稱六年級(jí)小學(xué)生所寫的“情書”。這個(gè)名為“六年級(jí)二班――王樂樂”的微博網(wǎng)友于9月7日貼出一篇題為《你》的作文，雖文筆稚嫩，卻情真意切，并緊跟網(wǎng)絡(luò)流行語。該封“情書”看哭了一眾網(wǎng)友，被稱為“史上最感人告白”，還有女網(wǎng)友看完后遺憾六年級(jí)時(shí)沒能收到過這樣一封情書。
附原文：
招聘與甄選論文篇十二
我國(guó)企業(yè)重要的資源就是人力資源，人力資源是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，合理利用資源，對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。人力資源的管理能夠在一定程度上影響著企業(yè)在市場(chǎng)的地位。雖然我國(guó)的一些企業(yè)在人力資源管理方面進(jìn)行了相應(yīng)的改革，但是改革的效果并不是很明顯。因而探究人力資源的高效管理，對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。
（一）企業(yè)人力資源管理上存在的主要問題
1.企業(yè)績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制缺乏科學(xué)性
在一家成熟的現(xiàn)代化企業(yè)中，人才就像是一間房子的地基和頂梁一樣至關(guān)重要。正是因?yàn)槠渚哂胁豢商娲淖饔?，所以在我?guó)有很多企業(yè)不惜花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和借鑒相對(duì)成熟的人力資源開發(fā)與管理，并且為企業(yè)的規(guī)范化制定了一系列的管理制度。然而一味地跟風(fēng)效仿并不適合一家成熟企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展，由此產(chǎn)生很多問題，諸如執(zhí)行力度不夠大、監(jiān)督機(jī)制不夠嚴(yán)等，都會(huì)導(dǎo)致企業(yè)在績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制上舉步維艱，很多方案因?yàn)閳?zhí)行困難而無法進(jìn)一步實(shí)施。
2.薪酬待遇機(jī)制不健全
很多企業(yè)在自身快速發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了很多不可避免的問題，薪酬待遇就包括在其中。就目前而言，我國(guó)大部分企業(yè)所建立的薪酬待遇分配制度都不健全，上層領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)內(nèi)部職工所做的績(jī)效評(píng)估大都建立在企業(yè)規(guī)定目標(biāo)下，職工對(duì)所分配工作的服從和完成效率的基礎(chǔ)之上。因此，這種短板使得企業(yè)刺激職工的手段逐漸演變成晉升職務(wù)、年終獎(jiǎng)勵(lì)以及工作提成等基礎(chǔ)的獎(jiǎng)勵(lì)方式。很明顯，這種帶有明顯缺陷的績(jī)效評(píng)估不僅打擊了職工的工作積極性，而且也不能很好地發(fā)掘員工的工作潛能；同時(shí)，監(jiān)督機(jī)制、約束機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制的不健全，同樣會(huì)造成人才的大量流失，進(jìn)而對(duì)整個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展都帶來嚴(yán)重的損失。
3.培訓(xùn)工作不充分
在職工的培訓(xùn)工作中，員工與企業(yè)的實(shí)際需要這兩者之間實(shí)際上并沒有直接的聯(lián)系，即培訓(xùn)課程與工作需求產(chǎn)生脫節(jié)。如此下來，培訓(xùn)工作就顯得沒有絲毫實(shí)際成效與價(jià)值。而這種不到位的培訓(xùn)工作又會(huì)使得企業(yè)的員工素質(zhì)整體下降。此外，由于自身的管理缺陷，我國(guó)的很多企業(yè)缺乏系統(tǒng)性與連續(xù)性，員工的自身能力與企業(yè)的利潤(rùn)往往成反比。這些問題一方面是因?yàn)槠髽I(yè)的培訓(xùn)方式僅為相對(duì)傳統(tǒng)的師徒教學(xué)，普通的職業(yè)技能學(xué)習(xí)在很大程度上制約了員工自身素質(zhì)的提升；另一方面，我國(guó)企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)往往都是短期的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，而這種職工培訓(xùn)又不可能帶來短期的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，所以在這種情況下，企業(yè)不得不縮減甚至是取消在職工培訓(xùn)上的投資，以免企業(yè)的利益受損。這種帶有惡性循環(huán)方式的管理觀念使得我國(guó)的很多企業(yè)在員工培訓(xùn)工作上準(zhǔn)備得不充分，人才和資源的雙流失自然就使得員工的整體素質(zhì)得不到提高。
（二）企業(yè)人力資源的高效管理策略
企業(yè)若想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持自己的優(yōu)勢(shì)地位，就必須注重人才這一核心要素。注重人力資源的開發(fā)工作，從企業(yè)的自身狀況出發(fā)，制定出適合本企業(yè)發(fā)展的人力資源高效管理策略。
1.推行高效人力資源管理策略，規(guī)范人力資源
管理工作人力資源管理包括兩個(gè)方面：一方面要明確企業(yè)的目標(biāo)，根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)制定相關(guān)的項(xiàng)目策略，進(jìn)而采取一定的方法實(shí)施，對(duì)人力資源進(jìn)行合理的布局。另一方面是有人員的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、人員的解雇等。可以根據(jù)這些內(nèi)容，對(duì)要實(shí)施的方案進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，然后采取一種循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行，將人力資源管理的核心理念融入到企業(yè)的工作中，真正實(shí)現(xiàn)人力資源的高效管理。
2.建立學(xué)習(xí)組織，提高職工學(xué)習(xí)能力
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，傳統(tǒng)的人力資源管理已不適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展，所以企業(yè)人力資源管理要跟緊時(shí)代的步伐，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，跟緊時(shí)代發(fā)展的潮流。學(xué)習(xí)組織是利用不斷的學(xué)習(xí)、不斷的努力，從而使得自身不斷提高的一種組織形式。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)如何取得優(yōu)勢(shì)地位，是許多企業(yè)所面臨的問題。而解決這一問題最有效的方法就是擁有較之競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方更高效的學(xué)習(xí)能力。在人力資源管理的問題上，中小企業(yè)應(yīng)采取這一方式，組織企業(yè)員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的觀念，努力提高員工的綜合素質(zhì)。
3.構(gòu)建差別式培訓(xùn)機(jī)制，利用多樣性培訓(xùn)方法
不可否認(rèn)的是，職工素質(zhì)水平的高低在很大程度上影響著企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，但是通過安排時(shí)間定期地進(jìn)行職工的培訓(xùn)就能夠有效地提高職工的整體素質(zhì)水平。因此，我國(guó)中小型企業(yè)一定要重視對(duì)于職工的培訓(xùn)。此外，企業(yè)可以結(jié)合實(shí)際情況建立培訓(xùn)機(jī)制，在條件允許的前提下，做好培訓(xùn)規(guī)劃。培訓(xùn)的對(duì)象可以鎖定為基層的職工，將這些職工的崗位的具體需求作為培訓(xùn)的參考，安排好固定的時(shí)間對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)技能以及各方面知識(shí)的培訓(xùn)；而對(duì)于骨干職工以及企業(yè)中比較重要的人員，企業(yè)可以結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行高難度的、高技術(shù)水平的培訓(xùn)；對(duì)于企業(yè)早有規(guī)劃需要培養(yǎng)的員工，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該更加側(cè)重于企業(yè)管理方面的內(nèi)容。通過差別化的培訓(xùn)方式，可以較為有效地避免局勢(shì)的混亂，也能夠在很大程度上降低員工的培訓(xùn)成本，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)節(jié)省更多的資金，減少企業(yè)由于人員的流動(dòng)而導(dǎo)致企業(yè)面臨較為嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失；此外，這種模式的培訓(xùn)也能夠演變成為一種激勵(lì)的方式，更加有利于企業(yè)創(chuàng)造更多的高素質(zhì)、高技能的人才。
4.構(gòu)建完備的企業(yè)用人和獎(jiǎng)懲機(jī)制
企業(yè)要想對(duì)其人力資源進(jìn)行管理，必須要建立完備的企業(yè)用人和獎(jiǎng)懲機(jī)制，以此來加強(qiáng)對(duì)人力的規(guī)劃與安排。構(gòu)建完備的企業(yè)用人制度要實(shí)現(xiàn)以下方面：第一，企業(yè)在用人方面要實(shí)現(xiàn)公開招聘選用人才。要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則選人，嚴(yán)禁任人唯親、任人唯賢，防止裙帶關(guān)系的發(fā)生，要通過這種方式選用德才兼?zhèn)涞娜瞬?；第二，在招聘的基礎(chǔ)上，對(duì)各種人才進(jìn)行合理安排，將合適的人安排在合適位置，從而將每個(gè)人的潛能和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，這樣才能激發(fā)員工的創(chuàng)造性，從而實(shí)現(xiàn)工作的最優(yōu)設(shè)計(jì)；第三，實(shí)現(xiàn)用人的競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，將職位與員工人數(shù)進(jìn)行匹配，去除績(jī)效不高的員工，實(shí)現(xiàn)工作間的競(jìng)爭(zhēng)制度，從而提高員工工作積極性，同時(shí)達(dá)到優(yōu)化組織，優(yōu)勝劣汰的目的；第四，要實(shí)現(xiàn)不同崗位人才的流動(dòng)制度，這樣才能使員工充分了解各個(gè)部門的運(yùn)作，從而優(yōu)化資源配置。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制首先要堅(jiān)持績(jī)效評(píng)估的辦法，這就要求嚴(yán)格堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，建立完備的績(jī)效評(píng)估體系，用獎(jiǎng)勵(lì)來調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，來激發(fā)員工工作的創(chuàng)造力。第五，要建立完備的企業(yè)文化，從而增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。這就要求企業(yè)要對(duì)自身的思想組織、知識(shí)機(jī)能，管理能力等各個(gè)方面都要進(jìn)行管理，形成企業(yè)不可分割的企業(yè)文化，從而加強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)員工的工作積極性與創(chuàng)造力。最后是對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)教育制度，企業(yè)單位要以職工自身職責(zé)規(guī)劃為依據(jù)，提供適當(dāng)?shù)姆俏镔|(zhì)激勵(lì)。為員工安排一些積極的教育機(jī)會(huì)，例如海外交流、工作交流、暑期培訓(xùn)、教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等方式均可加強(qiáng)對(duì)職工能力的提升，從而實(shí)現(xiàn)員工的自我價(jià)值。
綜上所述，我國(guó)大多數(shù)企業(yè)的人力資源管理在地位、受重視程度以及專業(yè)性和功能性等方面還存在明顯的短板和缺陷，在現(xiàn)有階段與西方國(guó)家還存在著較大的差距。而且由于現(xiàn)階段我國(guó)的人力資源管理的相關(guān)部門并未能充分發(fā)揮積極作用，因此企業(yè)在自身的發(fā)展過程中必須要隨著周圍環(huán)境的不斷變化而進(jìn)行相應(yīng)的改變和革新。因?yàn)橐郧澳欠N分散不集中的人力資源管理既不能有效地傳遞市場(chǎng)信息，也不能對(duì)市場(chǎng)做出快速反應(yīng)。只有在科學(xué)管理人力資源的分配和處置的情況下，才能夠使管理者更為直觀地了解外部世界，企業(yè)員工才能在工作中充分發(fā)揮積極性，這種改變，不僅能體現(xiàn)企業(yè)人力資源管理的整體合力，而且更能夠凸顯出在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中企業(yè)的潛在優(yōu)勢(shì)，也有利于企業(yè)自身的長(zhǎng)足發(fā)展。
招聘與甄選論文篇十三
摘要：招聘是企業(yè)員工補(bǔ)充的重要渠道，識(shí)別和防范招聘過程中的重要風(fēng)險(xiǎn)，是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要保障。本文通過對(duì)招聘環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)分析，有針對(duì)性的提出風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案。
關(guān)鍵詞：招聘風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案
隨著市場(chǎng)的不斷開放，終生制被雙選制所代替，企業(yè)人員流失的風(fēng)險(xiǎn)越來越大，因此如何快速的招聘到合格人才，最大化減低人員流失對(duì)企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響，已成為每個(gè)企業(yè)不得不面對(duì)和解決的問題。
一、企業(yè)招聘的目標(biāo)分析
企業(yè)招聘的動(dòng)因是因?yàn)槠髽I(yè)當(dāng)下或者將來對(duì)人員有需求，需要快速的補(bǔ)充人員或提前儲(chǔ)備人才。企業(yè)招聘的目的就是在滿足需求時(shí)間要求的前提下，經(jīng)濟(jì)的招聘到符合要求的人才。
二、企業(yè)招聘的風(fēng)險(xiǎn)分析
招聘的目的有三個(gè)關(guān)鍵構(gòu)成要素：能夠滿足用人的時(shí)間要求、具備經(jīng)濟(jì)性、招聘到合格的人才?；谝陨先齻€(gè)關(guān)鍵要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘過程中，面臨以下重要風(fēng)險(xiǎn)：
1.招聘時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)。招聘首要考慮的問題即招聘的時(shí)間問題，現(xiàn)有人員的突然流失、核心骨干集體跳槽、外部環(huán)境的劇烈變化等因素，都會(huì)造成招聘計(jì)劃的大幅度修改，導(dǎo)致臨時(shí)招聘需求較多，一方面不能保證人員及時(shí)到位，另一方面降低了招聘效率。
2.高端人才供給不足風(fēng)險(xiǎn)。高端人才對(duì)企業(yè)具備吸引力，屬稀缺資源，雖然現(xiàn)在人才信息更開放，企業(yè)可能通過獵頭等進(jìn)行“挖角”，但“挖角”的代價(jià)是支付更高的成本，而且“挖角”過來的人才也更容易流失。因此企業(yè)必須提前做好人力資源規(guī)劃，提前儲(chǔ)備。
3.人才“定價(jià)”風(fēng)險(xiǎn)。求職者和企業(yè)對(duì)薪酬期望的矛盾和對(duì)立，決定了企業(yè)面臨人才“定價(jià)”風(fēng)險(xiǎn)。“定價(jià)”過高，增加企業(yè)人力成本，甚至?xí)绊懍F(xiàn)有員工的穩(wěn)定性；“定價(jià)”過低，有可能錯(cuò)失優(yōu)秀人才，因此如何對(duì)人才“定價(jià)”，是影響招聘目的關(guān)鍵因素。
4.人才質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。雖然現(xiàn)代企業(yè)可運(yùn)用的評(píng)估人才質(zhì)量的方法和手段越來越多，但要在招聘面試較短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)求職者有一個(gè)較為全面、客觀的了解仍然是一個(gè)挑戰(zhàn)。企業(yè)有可能招聘不到符合要求的員工，導(dǎo)致重復(fù)投入浪費(fèi)資源，嚴(yán)重影響企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)。
三、招聘風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
1.轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)人力資源管理的主動(dòng)性。現(xiàn)代人力資源管理具有戰(zhàn)略性、整體性和未來性，不再是傳統(tǒng)人事管理的單一執(zhí)行性。因此必須從組織目標(biāo)出發(fā)，做好人力資源管理的頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃好人力資源管理體系，充分運(yùn)用現(xiàn)代人力資源管理理念，發(fā)揮人力資源管理對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的促進(jìn)作用。
2.做好人力資源規(guī)劃和招聘計(jì)劃。大多數(shù)企業(yè)都有招聘計(jì)劃而缺失人力資源規(guī)劃，招聘計(jì)劃是人力資源規(guī)劃的短期實(shí)現(xiàn)方案。人力資源規(guī)劃和企業(yè)戰(zhàn)略掛鉤，將企業(yè)未來發(fā)展與人力資源需求緊密聯(lián)系，是企業(yè)需要具備的專項(xiàng)規(guī)劃之一。做好人力資源規(guī)劃需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視和其他部門的密切配合，需要對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展有較為清晰的研判，需要人力資源部門做好“人力資產(chǎn)”運(yùn)營(yíng)。
3.優(yōu)化人才“定價(jià)”機(jī)制。具備科學(xué)的人才“定價(jià)”機(jī)制是防范議價(jià)風(fēng)險(xiǎn)的重要保障，科學(xué)的人才“定價(jià)”機(jī)制以人才對(duì)組織的未來貢獻(xiàn)為基礎(chǔ)，綜合學(xué)歷、過去薪酬、公司平臺(tái)差異等其他輔助因素，較為科學(xué)的測(cè)定人才“價(jià)格”，員工薪酬應(yīng)基于測(cè)定價(jià)格小幅浮動(dòng)，不應(yīng)過度偏離。人才“價(jià)格”是組織對(duì)于員工價(jià)值的認(rèn)可，應(yīng)兼具成長(zhǎng)性和公平性，一方面應(yīng)確保員工可以分享企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果，以企業(yè)的未來發(fā)展吸引人才，另一方面應(yīng)保持公平，避免過度議價(jià)危及現(xiàn)有員工的穩(wěn)定。
4.明確崗位能力要求。要招聘合適的人才，首先要明白需要什么樣的人才，但在招聘過程中更多的依賴于面試官的主觀判斷。因此，企業(yè)明確招聘崗位能力要求對(duì)于規(guī)避招聘風(fēng)險(xiǎn)非常重要，企業(yè)淡化職級(jí)概念，分類別明確崗位能力要求即可，并不必要具體到每一崗位。
5.多渠道、多手段評(píng)估求職者。在入職前對(duì)于求職者的評(píng)估無疑是重要的，但是由于難度較大，客觀性往往難以保證，在招聘實(shí)務(wù)中企業(yè)可以從以下方面改善評(píng)估質(zhì)量。第一，綜合測(cè)試。現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)在招聘過程中真正的`問題在于測(cè)試的科學(xué)性無法評(píng)估，測(cè)試對(duì)于目標(biāo)崗位的關(guān)聯(lián)系不強(qiáng)。因此企業(yè)應(yīng)探索適合企業(yè)自身特點(diǎn)的測(cè)試工具和方法，并且針對(duì)不同人才類別使用不同的測(cè)試方法和工具，才能真正改進(jìn)測(cè)試質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)測(cè)試目的。第二，背景調(diào)查。背景調(diào)查是對(duì)求職者陳述、申明的真實(shí)性證明，也是佐證企業(yè)對(duì)求職者初步判斷的直接手段。因此做好背景調(diào)查，首先，應(yīng)認(rèn)識(shí)到背景調(diào)查的重要作用；其次，要由企業(yè)自己選擇調(diào)查對(duì)象而非求職者主動(dòng)提供，如果條件允許，來自客戶的評(píng)價(jià)才是最重要的；最后，背景調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于工作業(yè)績(jī)和能力的調(diào)查，而且書面證明才是真正有效的證據(jù)。
6.加強(qiáng)績(jī)效考核?？?jī)效考核是招聘風(fēng)險(xiǎn)的最后一道防線，也是企業(yè)避免擴(kuò)大損失的有效手段。企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于新入職員工的績(jī)效考核，采用試用期考核、短期績(jī)效等多種方式以確認(rèn)所招聘到的人才是企業(yè)真正需要的人才。而增加對(duì)于新入職員工的短期績(jī)效考核，可以給企業(yè)一次后悔的機(jī)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不合格員工，及時(shí)淘汰，避免損失的進(jìn)一步擴(kuò)大。
參考文獻(xiàn)
[1]胡慧平.招聘風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)[j].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2004
[2]孫建平.員工招聘風(fēng)險(xiǎn)防范的經(jīng)濟(jì)方法[j].江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（1）
招聘與甄選論文篇十四
影子因素：同事以及帶教師傅
某招聘網(wǎng)站曾經(jīng)發(fā)起過“實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正最癥結(jié)人物”網(wǎng)上調(diào)查，八六%的網(wǎng)友1邊倒地認(rèn)為“直屬上司”是最癥結(jié)人物，僅有二%的網(wǎng)友把選票投給了“同事”。盡管直屬上司全盤接觸以及掌握你的工作情況以及工作表現(xiàn)，但實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正這件事有時(shí)候真不是他們說了算。1般來講，在范圍較大的公司里，直屬上司主要給實(shí)習(xí)生分派工作任務(wù)，不少具體的工作內(nèi)容以及指點(diǎn)都是由帶教師傅完成的。誠(chéng)然，直屬上司對(duì)于實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)將會(huì)占較大的比重，但不要忘了，直接接觸你工作模塊的人材是最有發(fā)言權(quán)。如今的職場(chǎng)講究團(tuán)隊(duì)精神，如果你的“氣場(chǎng)”以及團(tuán)隊(duì)不搭，不能融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)，直屬上司是不會(huì)為了你1個(gè)人而改變整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)的。因而，實(shí)習(xí)生能否轉(zhuǎn)正，直屬上司1般都會(huì)參考部門同事的意見。
癥結(jié)場(chǎng)合――辦公室以及會(huì)議室
影子因素：食堂團(tuán)隊(duì)流動(dòng)
記住，考察實(shí)習(xí)生最首要的場(chǎng)合是辦公室。實(shí)習(xí)生大可沒必要每一天提前半小時(shí)達(dá)到辦公室為其他同事清掃辦公桌，在辦公室里，新人仍是應(yīng)該踴躍主動(dòng)地與同事們交換工作心患上。另外，照實(shí)習(xí)生有幸介入會(huì)議，不發(fā)表意見固然不會(huì)犯錯(cuò)，但也難以給同事們留下深入印象。無非，實(shí)習(xí)生也沒必要急于表現(xiàn)自己，可以在察看各人的思惟以及表述作風(fēng)后，再提出問題或者給出自己的觀點(diǎn)。經(jīng)由自己主動(dòng)思考后傳遞的業(yè)務(wù)知識(shí)，更能顯出你當(dāng)真的工作態(tài)度和對(duì)于同事的尊敬。要想在心儀的公司“留下來”抉擇權(quán)其實(shí)在自己手里。如果你能踴躍主動(dòng)地工作，多為公司著想，跟同事以及上司都相處和諧，熱誠(chéng)對(duì)于待別人，別說是轉(zhuǎn)正，之后提升的機(jī)會(huì)都會(huì)離你更近!
癥結(jié)部門――直屬部門
影子因素：公司高層人團(tuán)資源部門
從最直觀的`角度來看，轉(zhuǎn)正就像年終考評(píng)1樣，員工的能力、事跡好壞都由直屬用人部門說了算。但，有時(shí)候縱然直屬用人部門缺人或者是看到了“好苗子”，很想把人留下，卻也有心無力。公司用人不是無序的，所有的招聘、留任，都需要經(jīng)由用人部門的申請(qǐng)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)的審核，送人力資源部核查是不是相符定編定崗的請(qǐng)求，再由人力資源主管報(bào)公司高層批準(zhǔn)。在論壇中，不少hr曬出了各自公司的實(shí)習(xí)留任指數(shù)以及實(shí)習(xí)補(bǔ)助，更是有不少人表示，“賺錢的部門”最易留任實(shí)習(xí)生。作甚“賺錢的部門”?依據(jù)帖子中hr的反應(yīng)，銷售、研發(fā)、it部門和技術(shù)類崗位的實(shí)習(xí)生都較易留下。
實(shí)習(xí)生為何被謝絕?
現(xiàn)在愿意接納實(shí)習(xí)生的企業(yè)多為大型知名企業(yè)，但更多的小型企業(yè)則愈來愈不愿意接納實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)生的轉(zhuǎn)正率也很低。為何企業(yè)愈來愈不愿意接納實(shí)習(xí)生?據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，實(shí)習(xí)生被謝絕的理由不外乎下列幾個(gè)客觀因素。
1、這山望著那山高。實(shí)習(xí)，顧名思義就是在校學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生還不是自由身份，暫時(shí)以“臨時(shí)工”的身份在企業(yè)學(xué)習(xí)，等畢業(yè)后才能與企業(yè)正式簽訂勞動(dòng)合同。實(shí)習(xí)生的自由身份也使患上他們有了自由選擇的權(quán)力。不少企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人表示，實(shí)習(xí)生在學(xué)校招聘會(huì)上接觸招聘單位的機(jī)會(huì)良多，容易受薪資待遇或者其他因素改投其他東家，這個(gè)時(shí)候就不能不再次面臨缺工，再次招聘也會(huì)增添咱們的招聘費(fèi)用，所以不愿意接納實(shí)習(xí)生。
2、人際瓜葛保護(hù)差。據(jù)了解，實(shí)習(xí)生入駐企業(yè)后，最難與上司以及同級(jí)同事弄好瓜葛。人際瓜葛沒法適應(yīng)一樣也是實(shí)習(xí)生另?yè)裥轮Φ闹饕売芍?。職業(yè)指點(diǎn)專家表示，實(shí)習(xí)生初來乍到，很難從簡(jiǎn)單的校園人際瓜葛過度到企業(yè)中較為繁雜的人際瓜葛，工作展開容易遇到難題，如果這個(gè)時(shí)候直接上司沒有給予注重以及指點(diǎn)，實(shí)習(xí)生很容易選擇離開。
3、缺少工作責(zé)任感。據(jù)諾亞人力資源外包網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，有一八%的企業(yè)在謝絕實(shí)習(xí)生的理由當(dāng)選擇了“缺少工作責(zé)任感”這1項(xiàng)，可見，責(zé)任感也是企業(yè)招人的首要指標(biāo)之1。諾亞職業(yè)指點(diǎn)專家表示，實(shí)習(xí)生1般只經(jīng)由簡(jiǎn)單培訓(xùn)就上崗，沒有進(jìn)行規(guī)范化的新員工入職培訓(xùn)，工作責(zé)任感相對(duì)于缺少，此外責(zé)任感可以在工作進(jìn)程中通過授權(quán)、熟識(shí)崗位職責(zé)等培育，企業(yè)如果是抱著培育新人的目標(biāo)招募實(shí)習(xí)生，還需對(duì)于實(shí)習(xí)生多點(diǎn)耐心。
招聘與甄選論文篇十五
招聘甄選是每個(gè)企業(yè)都必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，對(duì)于企業(yè)而言，雇傭一位合適的員工，可以為企業(yè)的發(fā)展帶來巨大的幫助，影響企業(yè)的整體形象和經(jīng)濟(jì)效益。然而，對(duì)于招聘者而言，尋找合適的人才并不容易，有時(shí)候甚至很費(fèi)事費(fèi)力，需要經(jīng)過一些經(jīng)驗(yàn)的積累才能讓自己更加精準(zhǔn)地鎖定目標(biāo)，找到合適的人選。
第二段：前期準(zhǔn)備
招聘甄選首先要做的就是前期準(zhǔn)備，其中包括企業(yè)對(duì)招聘職位的具體要求、對(duì)應(yīng)的崗位職責(zé)、薪資待遇、以及面試官所需要了解的細(xì)節(jié)。只有做好這些準(zhǔn)備，才能在后期面試環(huán)節(jié)更加專業(yè)地進(jìn)行考核評(píng)估，增加招聘成功的幾率。
第三段：面試技巧
面試技巧是評(píng)估一位招聘者是否具備合格素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，而招聘者也需要有相應(yīng)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)來滿足招聘要求。首先要注意到的是，面試時(shí)的談吐和態(tài)度；其次是需要注意招聘者的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，例如言語和行為、身體語言和舉止等，來判斷招聘者的自信、品德、穩(wěn)定性和工作能力；還有就是需要針對(duì)崗位的具體要求進(jìn)行針對(duì)性的提問，來發(fā)現(xiàn)招聘者提供的問題和提示是否符合要求。
第四段：關(guān)注細(xì)節(jié)
在面試中，招聘者在細(xì)節(jié)上的體現(xiàn)，可以讓考官對(duì)其抱有興趣和信任。尤其是在提供推薦信、工作簡(jiǎn)歷及其公司證明信，這些材料都是將自身能力、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更明顯地觸發(fā)出來的途徑。此外，在面試的時(shí)間和準(zhǔn)備中，還需要注意到自己的裝扮、談吐、舉止和心態(tài)，讓自己的體貌表現(xiàn)更為專業(yè)和親切，更具吸引力。
第五段：總結(jié)
通過招聘甄選過程，招聘者可以對(duì)自己的能力、知識(shí)和素質(zhì)有更好的認(rèn)知，同時(shí)也能夠?qū)徫坏囊?、困難和機(jī)會(huì)有更好的認(rèn)識(shí)，為今后的工作作出更加周全的計(jì)劃和決策。尤其是，在面試過程中，需要多加練習(xí)，注重實(shí)踐，以及把握關(guān)鍵詞和細(xì)節(jié)，讓自己在面試中有更多的優(yōu)勢(shì)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)。希望通過自己的努力和實(shí)踐，能夠?yàn)槠髽I(yè)找到更優(yōu)秀的人才福利，同時(shí)也能夠?qū)ψ约旱墓ぷ髻|(zhì)量與水平有更高的要求與目標(biāo)。
招聘與甄選論文篇十六
招聘與甄選是任何企業(yè)進(jìn)行人力資源管理的重要組成部分。作為一個(gè)人力資源實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，我不僅在課堂中學(xué)習(xí)到了相關(guān)的理論知識(shí)，也親身參與了多個(gè)招聘與甄選實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了招聘與甄選過程中的重要注意事項(xiàng)和技巧，也意識(shí)到了自己在其中的不足之處。以下是我對(duì)招聘與甄選實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
第一段：招聘過程中的準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵
在進(jìn)行招聘過程中，前期準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵。比如招聘啟動(dòng)前，要先明確崗位職責(zé)、任職資格和薪資待遇等信息；其次要考慮招聘的渠道，如自行招募、招聘網(wǎng)站或獵頭公司等；最后還要清楚每個(gè)招聘環(huán)節(jié)的時(shí)間安排。如果這些準(zhǔn)備工作做得不充分，有可能會(huì)導(dǎo)致招聘過程中的一些重要環(huán)節(jié)遺漏。在我所參與的招聘實(shí)驗(yàn)中，由于前期準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致面試人員與時(shí)間的匹配出現(xiàn)了很多問題，最終影響了招聘效果。
第二段：甄選過程中的面試環(huán)節(jié)尤其重要
在招聘過程中，面試環(huán)節(jié)尤其重要。同樣，在面試環(huán)節(jié)中也存在一些需要注意的事項(xiàng)。首先，面試官要準(zhǔn)確理解招聘需求，挑選合適的面試題目；其次，面試官要學(xué)會(huì)傾聽，并仔細(xì)觀察面試者的表現(xiàn)；最后，面試官要及時(shí)記錄面試結(jié)果，為后續(xù)決策提供參考。在我參與的甄選實(shí)驗(yàn)中，有一次面試小組成員分析面試者過于“刁鉆”，偏離了面試主題，最終導(dǎo)致面試結(jié)果不準(zhǔn)確。
第三段：使用多種方式輔助甄選
除了面試，我們還可以使用多種方式輔助甄選。筆試、筆面結(jié)合、小組活動(dòng)等都是常見的輔助方式。在我所參與的招聘實(shí)驗(yàn)中，有一次采用了小組活動(dòng)的形式，讓需要招聘的人員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、策略研究和執(zhí)行力等能力的考核。通過這個(gè)小組任務(wù)的方式，我們完整地考察了每個(gè)招聘對(duì)象的綜合素質(zhì)和能力，更準(zhǔn)確地確定了最后的選聘結(jié)果。
第四段：在甄選過程中不可忽略的道德問題
在甄選過程中，道德問題尤其需要關(guān)注。如何在短時(shí)間內(nèi)了解到應(yīng)聘者的性格、行為習(xí)慣、擇業(yè)期望等問題，是一個(gè)考驗(yàn)道德修養(yǎng)的難題。由于無法直接了解每個(gè)應(yīng)聯(lián)系者的內(nèi)心世界，除了保持慎重考慮的態(tài)度外，我們還可以應(yīng)用一些借口測(cè)試、隱含觀察、技巧提問等方法進(jìn)行精準(zhǔn)誘導(dǎo)與調(diào)查。在我所參與的甄選實(shí)驗(yàn)中，我們成功地應(yīng)用了這些方法，確保了甄選過程的公正、客觀和透明。
第五段：需要持續(xù)的思考和改進(jìn)
在招聘與甄選實(shí)驗(yàn)過程中，出現(xiàn)失誤、疏漏等情況是不可避免的。只有不斷的思考和反思，才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)完善招聘和甄選的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過不斷地反思和修正，在未來的招聘和甄選中才能盡可能地減少錯(cuò)誤與偏見，真正為企業(yè)和個(gè)人謀求發(fā)展。
結(jié)論：在參與這些實(shí)驗(yàn)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了招聘與甄選的復(fù)雜性和重要性，學(xué)習(xí)到了相關(guān)的理論知識(shí)，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。我們不僅可以通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)出面試問題、調(diào)整面試方式、改進(jìn)甄選方案，還需要重視道德問題、保障面試結(jié)果公正。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們將為中國(guó)的人力資源管理事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
招聘與甄選論文篇十七
醫(yī)藥行業(yè)近年以來發(fā)展迅速，大部分醫(yī)藥企業(yè)在嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)中通過各種形式的聯(lián)合或者重組等手段，逐漸轉(zhuǎn)變了醫(yī)藥企業(yè)規(guī)模不夠完善和經(jīng)營(yíng)不夠集中的問題，轉(zhuǎn)而形成大批專業(yè)化生產(chǎn)，規(guī)模較大的醫(yī)藥企業(yè)。但在醫(yī)藥企業(yè)快速發(fā)展的過程中，在人力資源管理方面也存在一些亟待解決的問題，其中招聘作為醫(yī)藥企業(yè)人力資源管理招聘的初始階段具有關(guān)鍵性的作用，對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和核心競(jìng)爭(zhēng)力的影響至關(guān)重要。
一、醫(yī)藥企業(yè)人力資源管理招聘的現(xiàn)狀
（一）招聘門檻設(shè)置不規(guī)范
目前很多國(guó)內(nèi)醫(yī)藥企業(yè)的招聘核心人才任務(wù)是在醫(yī)藥代表上，作為負(fù)責(zé)相關(guān)藥品的推廣工作人員是聯(lián)系藥企和客戶的紐帶，很大程度上影響了醫(yī)藥企業(yè)整體發(fā)展水平的高低，而醫(yī)藥代表這一角色最早是在上個(gè)世紀(jì)八十年代合資藥企引進(jìn)的，逐漸在全國(guó)范圍內(nèi)興起開來。國(guó)外很多醫(yī)藥企業(yè)很早就形成了自身醫(yī)藥企業(yè)相關(guān)招聘的規(guī)范，而且國(guó)外有相關(guān)醫(yī)藥代表職業(yè)認(rèn)證以及法律規(guī)范，但在國(guó)內(nèi)由于法律制度、資格認(rèn)證制度、企業(yè)自身招聘設(shè)置不完善等一系列原因，使得醫(yī)藥代表在很多企業(yè)變成了零門檻的現(xiàn)狀，很多對(duì)醫(yī)藥行業(yè)并不了解以及沒有相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的人員在從事這一行業(yè)，逐漸在招聘環(huán)節(jié)的質(zhì)量也大打折扣，僅憑銷售方面的技能去衡量一個(gè)醫(yī)藥代表，逐漸形成招聘門檻過低以及不規(guī)范的現(xiàn)狀。
（二）招聘環(huán)節(jié)系統(tǒng)不完善
大多數(shù)醫(yī)藥企業(yè)沿用行業(yè)統(tǒng)一的招聘規(guī)范，但并沒有結(jié)合企業(yè)實(shí)際特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況制定適合本企業(yè)招聘考核的體系，醫(yī)藥企業(yè)不同于其他的行業(yè)，有其獨(dú)特性，目前許多醫(yī)藥企業(yè)招聘缺少一定的規(guī)劃，招聘考核過程不完善，僅從單一方面去考核而沒有從多方面去分析考證一個(gè)員工的能力，同時(shí)對(duì)人力資源管理招聘不夠重視，對(duì)于員工突然離職情況發(fā)生后常出現(xiàn)緊急招聘的情況，而沒有做到很好的提前規(guī)劃與配置。在整體招聘完成后對(duì)招聘效果評(píng)估不到位，不能對(duì)下次招聘提供較好的典范。
（三）招聘安排不合理
目前對(duì)于醫(yī)藥企業(yè)來說，應(yīng)使用正確的招聘原則，如果盲目招聘不僅會(huì)對(duì)員工質(zhì)量無法保證，還會(huì)對(duì)企業(yè)造成一定的經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)于招聘安排上應(yīng)注重內(nèi)部選拔和外部招聘并重的原則，不能單獨(dú)依靠某一種招聘方式，而目前一些醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部選拔存在裙帶關(guān)系，外部招聘人員存在招聘標(biāo)準(zhǔn)不合理的情況，在面試與筆試的安排上也存在一些問題，對(duì)于醫(yī)藥行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及了解程度的筆試內(nèi)容涉及較少，面試也逐漸偏離符合醫(yī)藥行業(yè)特點(diǎn)問題，逐漸趨于大眾化。
二、醫(yī)藥企業(yè)人力資源管理招聘有效途徑
（一）規(guī)范招聘制度，提高人才質(zhì)量
醫(yī)藥企業(yè)首先應(yīng)該制定出適合企業(yè)自身發(fā)展的招聘制度，可以選擇通過技能、學(xué)歷等限制提高招聘人才的質(zhì)量，并通過招聘前期規(guī)劃、中期實(shí)施、后期總結(jié)等一系列的手段加強(qiáng)對(duì)人力資源招聘的全方位控制，在招聘以及錄用的環(huán)節(jié)應(yīng)該保持公正性、透明性，對(duì)員工的選擇應(yīng)注重其價(jià)值觀與企業(yè)匹合度以及自身實(shí)際能力等綜合素質(zhì)考量。同時(shí)注重招聘的社會(huì)化和公開化，擴(kuò)大招聘范圍，尋求適合企業(yè)核心價(jià)值觀的人才。醫(yī)藥企業(yè)只有形成了規(guī)范化的招聘制度后才能更好的進(jìn)行招聘規(guī)劃，在出現(xiàn)緊急或者臨時(shí)招聘需求時(shí)，能夠快速有效針對(duì)性的提供出招聘方案，減少不必要的支出。
（二）加強(qiáng)招聘規(guī)劃，完善招聘流程
醫(yī)藥企業(yè)的'離職率相對(duì)較高，人員流動(dòng)性不夠穩(wěn)定，所以在招聘前應(yīng)該做好完善的招聘規(guī)劃，例如針對(duì)不同的職位應(yīng)該有不同的招聘方法，在招聘不同的崗位人員應(yīng)該制定不同層級(jí)的招聘方案，避免臨時(shí)招聘存在的準(zhǔn)備不足等問題，提高招聘的效率和質(zhì)量。在完善招聘流程方面，應(yīng)該簡(jiǎn)化過于繁瑣的招聘環(huán)節(jié)，避免不必要的人員和物資等浪費(fèi)，做到資源合理優(yōu)先配置，使招聘環(huán)節(jié)擺脫形式化，更加靈活化，專業(yè)化。
（三）明確招聘標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大招聘渠道
醫(yī)藥企業(yè)在招聘前應(yīng)該對(duì)暫缺的招聘職位進(jìn)行分析，確定職位的工作屬性、職業(yè)規(guī)劃、技能要求等具體形式，可以通過制定該崗位的工作說明書和工作描述書，進(jìn)一步明確企業(yè)人才招聘的標(biāo)準(zhǔn)，并通過內(nèi)部選拔和外部招聘雙重結(jié)合的方式擴(kuò)大招聘的渠道和范圍，增加企業(yè)招聘選擇時(shí)的針對(duì)性和有效性，由于醫(yī)藥企業(yè)的特殊性，應(yīng)針對(duì)企業(yè)自身特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)招聘，在面試和筆試的環(huán)節(jié)，對(duì)應(yīng)聘者能力、潛質(zhì)、個(gè)人品質(zhì)、心理素質(zhì)進(jìn)行考核分析，通過內(nèi)部選拔可以提升企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，減少招聘成本和不必要的風(fēng)險(xiǎn)，外部招聘可以給企業(yè)注入新的生機(jī)和活力，對(duì)內(nèi)部員工也能起到激勵(lì)的作用。
三、結(jié)語
醫(yī)藥企業(yè)的招聘管理應(yīng)該以企業(yè)的未來發(fā)展要求和對(duì)招聘員工的需求為出發(fā)點(diǎn)，在招聘前應(yīng)該做好合理的招聘前期準(zhǔn)備和計(jì)劃，在招聘中應(yīng)該規(guī)范流程、明確標(biāo)準(zhǔn)，在招聘后應(yīng)該總結(jié)好招聘工作中存在的一系列問題，把握好各階段的關(guān)鍵點(diǎn)，減少不必要的支出，合理利用企業(yè)的人力、物力、財(cái)力等一系列的資源，合理優(yōu)化配置，提高工作效益。在人力資源招聘中，醫(yī)藥企業(yè)更應(yīng)注重對(duì)高級(jí)人才和專業(yè)技術(shù)人才的招聘，對(duì)基層醫(yī)藥代表的招聘也應(yīng)該注重人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，從不同層次和級(jí)別的招聘中汲取經(jīng)驗(yàn)，形成醫(yī)藥企業(yè)自身獨(dú)有特色的招聘體制，不斷為醫(yī)藥企業(yè)的發(fā)展添加新的活力，使人力資源招聘環(huán)節(jié)能夠得到可持續(xù)性健康發(fā)展。
招聘與甄選論文篇十八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始重視招聘甄選，以確保自身的競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展。在這個(gè)需要不斷與時(shí)間競(jìng)賽的社會(huì)中，一個(gè)好的招聘甄選策略不僅可以節(jié)約時(shí)間和資源，還可以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文主要從我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)了一些招聘甄選心得體會(huì)。
一、根據(jù)招聘需求制定明確的招聘策略
在招聘甄選工作中，第一步是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求，制定明確的招聘策略。企業(yè)在制定招聘策略時(shí)，需要充分考慮招聘崗位的前置條件，招聘人數(shù)和招聘崗位的專業(yè)技能等要素。此外，企業(yè)還需要充分了解招聘市場(chǎng)的情況，了解其他企業(yè)的招聘優(yōu)勢(shì)，避免盲目跟風(fēng)。只有制定明確的招聘策略，才能有針對(duì)性的開展招聘甄選工作，提高招聘的效率和質(zhì)量。
二、選拔適合的人才，避免人員浪費(fèi)
企業(yè)在招聘甄選工作中，需要注重選拔符合企業(yè)要求的人才，避免人員浪費(fèi)。針對(duì)崗位需求，企業(yè)需要對(duì)招聘人員進(jìn)行面試、考核和測(cè)試等多維度的考察，確保其真正具備所需的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。例如，針對(duì)技術(shù)性較強(qiáng)的崗位，需要進(jìn)行實(shí)踐操作和技術(shù)測(cè)試；對(duì)于管理性崗位，需要進(jìn)行能力測(cè)試和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力測(cè)試等多方面的綜合評(píng)估。只有選聘符合要求的人才，才可以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期有效的人力資源管理，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
三、建立快速反饋機(jī)制，提高反應(yīng)速度
在招聘甄選工作中，企業(yè)需要建立快速反饋機(jī)制，對(duì)招聘申請(qǐng)人的信息進(jìn)行快速處理，及時(shí)與申請(qǐng)人進(jìn)行溝通，提高反應(yīng)速度。建立快速反饋機(jī)制不僅可以提高招聘效率，還可以及時(shí)解決申請(qǐng)人的問題和疑慮，提升企業(yè)形象和信譽(yù)度。同時(shí)，快速反饋還可以讓企業(yè)更早地發(fā)現(xiàn)和吸收優(yōu)秀的人才，提前為企業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備人才。
四、優(yōu)化人才梯隊(duì)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展
在招聘甄選工作中，優(yōu)化人才梯隊(duì)是非常重要的一環(huán)。企業(yè)不僅需要選拔符合要求的專業(yè)人才，還需要培養(yǎng)和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部的人才梯隊(duì)，保證其在未來的發(fā)展中具備足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。優(yōu)化人才梯隊(duì)需從多個(gè)方面進(jìn)行考慮：提高員工的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)員工的職業(yè)發(fā)展路徑，規(guī)劃員工的職業(yè)生涯等。同時(shí)，企業(yè)還可以通過員工轉(zhuǎn)崗、輪崗、交叉學(xué)習(xí)等方法促進(jìn)人才梯隊(duì)的優(yōu)化，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
五、建立完善的人才培養(yǎng)體系，持續(xù)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)需要建立完善的人才培養(yǎng)體系，持續(xù)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代企業(yè)中，核心競(jìng)爭(zhēng)力不僅在于產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)，還在于人才的素質(zhì)和能力。因此，企業(yè)需要建立多元化的人才培養(yǎng)體系，包括技能培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、員工關(guān)懷等多個(gè)層面。通過人才培養(yǎng)，企業(yè)可以不斷提高員工的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持不斷發(fā)展和創(chuàng)新的能力。
總之，在招聘甄選工作中，企業(yè)需要著重解決怎樣選拔最合適的人才的問題，并建立完善的人才梯隊(duì)和培養(yǎng)體系，這樣才可以不斷提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展能力。
招聘與甄選論文篇一
(1)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉(cāng)促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)最好能提前去一趟，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會(huì)給招聘者留下不好的印象，甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會(huì)。
(2) 進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。 如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。
(3) 對(duì)用人單位的問題要逐一回答。 對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問、答話。回答主試者的問題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答，否則會(huì)給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢，聽不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。對(duì)重復(fù)的問題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。
(4) 在整個(gè)面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時(shí)，回答誰的問題，你的目光就應(yīng)注視誰，并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試人以表示你對(duì)他們的尊重。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)地注意對(duì)方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動(dòng)地與用人單位爭(zhēng)辯某個(gè)問題也是不明智的舉動(dòng)，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無理的問題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會(huì)理想。
(1) 口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。
( 2) 語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語調(diào)，加重語氣并帶拖音，以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過大，群體面試而且場(chǎng)地開闊時(shí)聲音不宜過小，以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。
(3) 語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問題時(shí)，機(jī)智幽默地語言會(huì)顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。
(4) 注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。比如，聽者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對(duì)方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
(1) 表示關(guān)注的手勢(shì)。在與他人交談中，一定要對(duì)對(duì)方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會(huì)神地聽。對(duì)方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專心地聽取你的談話，并對(duì)你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢(shì)是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
(1) 把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。否則，長(zhǎng)篇大論，會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。
(2) 講清原委，避免抽象。用人單位提問總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。不講原委，過于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。
(3) 確認(rèn)提問內(nèi)容，切忌答非所問。面試中，如果對(duì)用人單位提出的問題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問題的含義時(shí)，可將問題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問題，一定要搞清楚，這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問。
(4) 有個(gè)人見解，有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。
(5) 知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問題時(shí)，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。
有些大學(xué)生可能由于過度緊張而導(dǎo)致面試失敗。因此必須設(shè)法消除過度的緊張情緒。這里介紹幾種消除過度緊張的技巧，供同學(xué)們參考。
(1) 面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍。這時(shí)閱讀書刊可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服面試時(shí)的怯場(chǎng)心理。避免等待時(shí)緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。
(2) 面試過程中注意控制談話節(jié)奏。進(jìn)入試場(chǎng)致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話，而應(yīng)集中精力聽完提問，再?gòu)娜輵?yīng)答。一般來說人們精神緊張的時(shí)候講話速度會(huì)不自覺地加快，講話速度過快，既不利于對(duì)方聽清講話內(nèi)容，又會(huì)給人一種慌張的感覺。講話速度過快，還往往容易出錯(cuò)，甚至張口結(jié)舌，進(jìn)而強(qiáng)化自己的緊張情緒，導(dǎo)致思維混亂。當(dāng)然，講話速度過慢，缺乏激-情，氣氛沉悶，也會(huì)使人生厭。為了避免這一點(diǎn)，一般開始談話時(shí)可以有意識(shí)地放慢講話速度，等自己進(jìn)入狀態(tài)后再適當(dāng)增加語氣和語速。這樣，既可以穩(wěn)定自己的緊張情緒，又可以扭轉(zhuǎn)面試的沉悶氣氛。
(3) 回答問題時(shí)，目光可以對(duì)準(zhǔn)提問者的額頭。有的人在回答問題時(shí)眼睛不知道往哪兒看。經(jīng)驗(yàn)證明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不誠(chéng)實(shí)；眼睛下垂的人，給人一種缺乏自信的印象；兩眼直盯著提問者，會(huì)被誤解為向他挑戰(zhàn)，給人以桀驁不馴的感覺。如果面試時(shí)把目光集中在對(duì)方的額頭上，既可以給對(duì)方以誠(chéng)懇、自信的印象，也可以鼓起自己的勇氣，消除自己的緊張情緒。
面試交談中難免因緊張而出現(xiàn)失誤，也不可能面試一次就一定成功。此時(shí)，切不可因此而灰心喪氣。要記住，一時(shí)失誤不等于面試失敗，重要的是要戰(zhàn)勝自己，不要輕易地放棄機(jī)會(huì)。即使一次面試沒有成功，也要分析具體原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以新的姿態(tài)迎接下一次的面試。 明確面試前的三要素－when (時(shí)間)、where（地點(diǎn)）、 who(聯(lián)系人）：一般情況下，招聘單位會(huì)采取電話通知的方式。您這時(shí)可要仔細(xì)聽。萬一沒聽清，千萬別客氣，趕緊問，對(duì)于一些大公司，您最好記住聯(lián)系人。不要以為只有人事部負(fù)責(zé)招聘，在大公司里有時(shí)人事部根本不參與面試，只是到最后才介入，辦理錄用手續(xù)。關(guān)于地點(diǎn)，若不熟悉，可以先跑去查看查看地形。
1）事先了解一些企業(yè)背景 也就是先在家做一些調(diào)查（homework or research）。具體了解的問題可包括：企業(yè)所在國(guó)家背景、企業(yè)所處整體行業(yè)情況、企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)客戶群、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、企業(yè)熱門話題以及企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。若有可能最好再多了解些這個(gè)企業(yè)大老板和部門經(jīng)理的情況。這些足以顯示出您對(duì)該企業(yè)的熱愛和向往。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，您不妨到企業(yè)的主頁(yè)中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說不定會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然盡管您暗地里為自己灌輸了這么多企業(yè)的信息，可千萬別一古腦全倒給人家，自然而然的流露出來才能達(dá)到您真正的目的，不要有賣弄之嫌，他們了解的一定比您知道的更深刻，隨時(shí)會(huì)給您打分。
3）模擬面試練習(xí) 在國(guó)企的招聘中也許沒必要，但您若要應(yīng)聘外企，模擬面試練習(xí)至關(guān)重要。而在校學(xué)生則應(yīng)更多的爭(zhēng)取這種鍛煉的機(jī)會(huì) 。我們公司曾為北大、清華的經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行過模擬面試，學(xué)生們因此得到了實(shí)戰(zhàn)的鍛煉機(jī)會(huì)，到真的面試時(shí)，就沒那么緊張了。
1）著裝: 力求簡(jiǎn)潔大方，無論您穿什么，都必須充分體現(xiàn)您的自信。一般來說，所穿的服裝要保證干凈，而且適合此行業(yè)穿著。尤其是去外企，一定要穿比較職業(yè)的著裝（professional）。男士應(yīng)著西裝，女士應(yīng)穿套裝。著裝的好與壞非常能左右您的自信心。只有您的著裝與周圍人相融合，您才會(huì)感到融洽放松，您的自信心自然也會(huì)提升。那么是否一定要穿名牌呢？其實(shí)真的沒必要。大的外企不會(huì)看重這些，真正看重的是您的內(nèi)在素養(yǎng)。
2）面試所帶物品： 帶好簡(jiǎn)歷。 也許您會(huì)問：“他們不是都有我的簡(jiǎn)歷了嗎？干嘛還要我再帶？”
a. 一般來說收您簡(jiǎn)歷的人和面試您的人往往不一定是一個(gè)人。
b. 參加面試的人很多，簡(jiǎn)歷容易混淆。
c. 別以為面試考官不緊張。他一緊張把您的簡(jiǎn)歷搞丟也真說不準(zhǔn)。
d. 面試考官有時(shí)會(huì)問您要簡(jiǎn)歷，倒不是因?yàn)樗麤]有，而且您的簡(jiǎn)歷可能就放在他手上。
他問您要的原因只是要看看您辦事是否細(xì)心、周到，是否是有備而來。而且您想想，考官手里的簡(jiǎn)歷可能是多次復(fù)印的版本，或許已模糊不清，面目全非了。若這時(shí)您把一份紙張精良，制作完美的原版簡(jiǎn)歷送到他面前，他必定會(huì)眼前一亮。就這一亮的工夫，您的“前三分鐘印象值”便已經(jīng)直線上升啦。
1）保證睡眠: 不要采取消極態(tài)度，覺得能睡多少睡多少吧。一定要按正常作息，保證足夠的睡眠。不過有些人可能會(huì)興奮過度或娛樂過頭，導(dǎo)致自己第二天疲憊不堪，無精打采；有些人打破作息規(guī)律，早早就上床，睡得自己頭昏腦脹，眼睛浮腫；還有一些人呢，緊張過度，死活睡不著。那怎么辦？數(shù)綿羊吧。反正說到底，你必須睡個(gè)好覺。當(dāng)年國(guó)民黨拷打共-產(chǎn)-黨員套錄口供時(shí)，便采取了疲勞戰(zhàn)術(shù)。強(qiáng)燈照射下，不讓你睡覺，結(jié)果怎樣？由于長(zhǎng)時(shí)間的失眠造成人的思維混亂，難以自制，稍微一受刺激，你就會(huì)什么都說了。說出來的話組織性和邏輯性都極差，更不用說分析力和說服性了。當(dāng)然，面試不是套口供，但這個(gè)例子足以說明睡一個(gè)好覺的重要性。
2）早飯：按日常習(xí)慣最好。為什么說要按日常習(xí)慣呢？這不僅是個(gè)生理問題同時(shí)也是個(gè)心理問題。如果您在面試時(shí)突然感覺餓了，您就極可能一下子變得很緊張。越緊張您就越覺得餓，而越餓您就越緊張。這樣惡性循環(huán)，使得一個(gè)小的生理反應(yīng)變成了一個(gè)大的心理反應(yīng)。所以為了使自己放松些，您可以早晨起來慢跑一會(huì)兒，以保證一個(gè)好心情。
3）建立自信：對(duì)于失業(yè)者，再就業(yè)并重建自信心是很關(guān)鍵的。尤其是那些從“九重天”跌下來的人，摔得太狠，爬起來亦會(huì)更艱難。但一定要記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云散了有晴空?。還有一些人，由于面試了很多次，經(jīng)常是到最后一輪給刷了下來。久而久之，信心全失，認(rèn)為自己是等不到“中舉”的那一天了。其實(shí)您一定要記住，付出了總會(huì)有回報(bào)，只是時(shí)間的問題。成功總屬于執(zhí)著的人。 最后要說的是，萬一在面試當(dāng)頭的節(jié)骨眼，您碰上了晦氣的事情，怎么辦？其實(shí)想必大家都有這種體會(huì)，當(dāng)一個(gè)人保持一種積極的態(tài)度和一個(gè)良好的精神狀態(tài)時(shí)，壞事會(huì)變好，好事也會(huì)變得更好，無論什么事您都能泰然處之。但當(dāng)一個(gè)人情緒低落，態(tài)度消極時(shí)，眼前看到的便全是黑色事件，倒霉的事接踵而至。其實(shí)這都是一些心理的主觀因素在做祟。用一顆平常心、一顆充滿陽(yáng)光的心去看這個(gè)世界，您會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這世界很美。樂觀一些，你會(huì)天天充滿自信。
可以嘗試一些建立自信的小方法：
a． 如果您擅長(zhǎng)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，您就找一個(gè)水平差一些的人比賽，這樣輕松地贏得比賽會(huì)極大地增強(qiáng)您的自信心。例如乒乓球、羽毛球等。
b．去健康的美容美發(fā)中心，享受一下頭部按摩。那種環(huán)境崇尚客戶至上，服務(wù)小姐會(huì)殷勤的接待您。您可以穿得考究一些，小費(fèi)也給得慷慨一些，這樣心理上有種大老板的感覺，可以使自信心倍增。但要注意，不要覺得有錢能使鬼推磨，于是就對(duì)服務(wù)生頤指氣使。要尊重服務(wù)行業(yè)，這是一個(gè)人的修養(yǎng)問題。
決定面試60秒有些人說求職面試的頭5分鐘最關(guān)鍵，也有人說是否被錄用取決于面試的頭60秒。如何才能在面試的頭幾秒鐘之內(nèi)就給人留下好印象呢？以下的幾點(diǎn)對(duì)你也許有所幫助：
1、事先確定好要穿的衣服，弄清楚面試的地點(diǎn)究竟在哪里。有必要的話，先跑一趟。
2、對(duì)接待人員要和藹；在等候面試時(shí)可讀雜志，但不要吸煙或嚼口香糖。
3、說幾句話打破沉默，例如贊美一下漂亮的辦公室、有趣的圖畫等。
4、在對(duì)方招呼你坐下以前不要坐下，不要主動(dòng)和對(duì)方握手，除非對(duì)方先伸出手來。 在面試時(shí)盡量使用對(duì)方的姓氏（除非你們是好朋友，否則不要直呼對(duì)方的名字），但語氣不應(yīng)該是在哀求對(duì)方。通過看著面試者的鼻梁來保持目光的接觸（但必須時(shí)不時(shí)地把目光移開，否則對(duì)方會(huì)認(rèn)為你很怪異而不真誠(chéng)）。
招聘與甄選論文篇二
怡富物業(yè)管理有限公司因工作需要，特招聘以下崗位員工共謀發(fā)展：
一、維修電工
1、任職要求：
2、薪資及福利待遇：
×××元/月，試用期1個(gè)月，試用期薪資與轉(zhuǎn)正薪資一致；月休4天，食宿自選，投社保，年終雙薪。
二、清潔工
1、任職要求：45歲以下，初中以上學(xué)歷，男女不限；能熟練使用和保養(yǎng)清潔用具；1年以上本崗位工作經(jīng)驗(yàn)；身體健康，吃苦耐勞。
2、薪資及福利待遇：×××元/月，試用期1個(gè)月，試用期薪資與轉(zhuǎn)正薪資一致；月休4天，食宿自選，投社保，年終雙薪。
三、秩序維護(hù)員
1、任職要求：45歲以下，身高170厘米以上，初中以上學(xué)歷，男性；有消防、安保相關(guān)專業(yè)知識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)；1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；形象氣質(zhì)佳，吃苦耐勞，具有良好的服務(wù)意識(shí)。
2、薪資及福利待遇：試用期2個(gè)月，試用期薪資×××元/月，試用期滿轉(zhuǎn)正薪資×××元/月；月休4天，食宿自選，投社保，年終雙薪。
四、應(yīng)聘者須知
1、應(yīng)聘者須持本人身份證，學(xué)歷證、崗位證原件及復(fù)印件，帶3張近期一寸免冠彩照；
2、應(yīng)聘地點(diǎn)：×××。
招聘與甄選論文篇三
員工招聘作為企業(yè)人力資源管理體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是開展各項(xiàng)人力資源管理工作的基礎(chǔ)，本文闡述了校園招聘對(duì)優(yōu)化企業(yè)人力資源的作用，并指出校園招聘未來的發(fā)展趨勢(shì)。
校園招聘；人力資源；作用
“校園招聘”這一招聘形式的興起和發(fā)展，是伴隨著中國(guó)高等學(xué)校改革以及高等學(xué)校畢業(yè)生分配制度的改革應(yīng)運(yùn)而生的。伴隨著高等教育改革的深人與發(fā)展，對(duì)于校園招聘而言，此方面的渠道日益成熟，通過不斷的積累以及摸索，對(duì)于校園招聘來說，其方式愈發(fā)的具有可實(shí)施性，而且規(guī)范化以及科學(xué)化不斷滲透到其中，越來越受到許多大中小型企業(yè)的青睞，并在每年度的規(guī)定時(shí)間舉行一系列的招聘會(huì)，而且招聘會(huì)不管是在宣傳力度還是在舉辦的重視度上體現(xiàn)其外在或者是內(nèi)在的力量。
自從改革開放以來，陸續(xù)不斷有許多的外資企業(yè)開始涌入中國(guó)，與此同時(shí)，在我國(guó)許多企業(yè)也開始不斷快速地成長(zhǎng)并發(fā)展。而對(duì)于企業(yè)而言，其發(fā)展勢(shì)必需要一定的支撐力量，而人才則是重中之重，其間不乏有許多高尖端的社會(huì)型人才，而且許多即將面臨畢業(yè)的能力型的畢業(yè)生也逐漸成為各大企業(yè)的目光焦點(diǎn)。當(dāng)下，許多企業(yè)進(jìn)行人才方面的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)放在了校園上，且企業(yè)招聘的校園人數(shù)規(guī)模在不斷地?cái)U(kuò)大。
根據(jù)招聘網(wǎng)站上的相關(guān)顯示，對(duì)于那些應(yīng)屆的畢業(yè)生而言，他們對(duì)于畢業(yè)之際的畢業(yè)信息的獲取狀態(tài)，主要的形式是通過網(wǎng)絡(luò)媒體或者是校園的招聘所進(jìn)行的，即將畢業(yè)的大學(xué)生，他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候都希望有一份好的工作等待著他們，而這種希望主要的集中形式是一系列的招聘網(wǎng)站、招聘會(huì)以及校園內(nèi)的招聘。諸如招聘的網(wǎng)站——中華英才網(wǎng)，這個(gè)網(wǎng)站對(duì)于招聘事宜作了相關(guān)的調(diào)查，結(jié)果顯示大約百分之九十三的畢業(yè)生都傾向于網(wǎng)站上的招聘信息。所以說，正是由于企業(yè)的需求度以及學(xué)生的就業(yè)需求度相互結(jié)合，才使得校園招聘這一形式越走越寬廣。
就校園招聘這一概念而言，一般指的是一系列的企業(yè)由于人才方面的需求，直接挖掘所需要的人才，而挖掘的渠道主要是通過校園的應(yīng)屆本科、研究生以及博士生等。校園招聘其實(shí)是界于學(xué)校和企業(yè)之間進(jìn)行的，此種形式也是各大企業(yè)進(jìn)行外部招聘的關(guān)鍵所在。
鑒于校園的各種招聘通常情況下均是通過校園的直接招聘所進(jìn)行，它有著較低的招聘成本，而且周期也比較短，同時(shí)也是企業(yè)吸引新型人才的關(guān)鍵之處，因此校園就成為了許多企業(yè)進(jìn)行大量的基礎(chǔ)人才補(bǔ)充的重點(diǎn)。大多數(shù)國(guó)際上的有名望的公司均是將校園招募看出企業(yè)更新自身人才庫(kù)的好機(jī)會(huì)。
以往校園招聘以大企業(yè)為主，隨后一些中小企業(yè)也開始進(jìn)人校園進(jìn)行招聘，這說明對(duì)人才的爭(zhēng)奪更加激烈。隨著企業(yè)的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈以及內(nèi)部管理水平的提升，中小企業(yè)也越來越認(rèn)識(shí)到校園招聘的重要性。實(shí)際上，從歷史的趨勢(shì)我們也可以看出，隨著中國(guó)企業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的本土企業(yè)、中小企業(yè)都更普遍地使用校園招聘的方式進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
校園招聘的目標(biāo)不僅僅是招到一定數(shù)量的畢業(yè)生，更多的企業(yè)開始通過校園招聘這一形式去提升企業(yè)的知名度，作為企業(yè)方面，也積極為將來人才競(jìng)爭(zhēng)備戰(zhàn)，主要是因?yàn)榇髮W(xué)生的各種優(yōu)勢(shì)所在。就像李彥宏、李開復(fù)以及陳天橋等領(lǐng)袖人物，他們就是很好的一個(gè)例子，以此方面來強(qiáng)化大學(xué)生關(guān)注企業(yè)，對(duì)于是否能夠成功招聘和樹立企業(yè)的形象具有積極意義。
卓越的雇主品牌為企業(yè)在招募以及留住人才方面，可以形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，持續(xù)開展校園招聘是安利實(shí)施人才儲(chǔ)備計(jì)劃、有針對(duì)性地建立和鞏固雇主品牌、提升良好企業(yè)形象的人力資源政策之一。
校園招聘的各種優(yōu)勢(shì)：他們是否能夠在校園中挖掘出優(yōu)秀的人才；有著十分簡(jiǎn)便的招聘錄用手續(xù)；應(yīng)屆畢業(yè)生精力充沛，對(duì)于工作有著強(qiáng)烈的欲望。
校園招聘的不足：尤其針對(duì)于優(yōu)秀畢業(yè)生，他們?cè)谛@招聘中一般來說有多手準(zhǔn)備；剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于工作崗位持有一種不現(xiàn)實(shí)的幻想；剛畢業(yè)的大學(xué)生由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，所以需要做好培訓(xùn)工作；此種招聘不像其它招聘，此種招聘有著較高成本，且時(shí)間也比較長(zhǎng)。
在進(jìn)行校園招聘的相關(guān)組織時(shí)，必須做好充分的準(zhǔn)備，比如說需要考慮學(xué)校的擇取以及怎樣吸引工作申請(qǐng)人。在學(xué)校的擇取時(shí)，組織應(yīng)該依照本身財(cái)力大小以及所需員工的類型進(jìn)行。假如說財(cái)務(wù)約束比較緊張，組織可以直接到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校選擇；實(shí)力雄厚的組織則可以在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行選擇。
1.基于實(shí)習(xí)生計(jì)劃的招聘策略使招聘流程更優(yōu)化
絕大多數(shù)的企業(yè)將校園招聘集中在當(dāng)年的10月到次年的1月之間，在這短暫的時(shí)間里，一方面，畢業(yè)生為了降低就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，到處投遞簡(jiǎn)歷、參加測(cè)評(píng)，由于準(zhǔn)備不夠充足，不能有的放矢；另一方面，企業(yè)同樣面臨著巨大壓力，工作量大，僅僅通過短短幾個(gè)小時(shí)的接觸，做出準(zhǔn)確判斷是相當(dāng)困難的。
為了真正提高招聘工作的準(zhǔn)確率，防止一系列的“搶人”現(xiàn)象，許多知名企業(yè)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變招聘方式，利用基于實(shí)習(xí)生計(jì)劃的校園招聘形式。此招聘方式結(jié)合起畢業(yè)生實(shí)習(xí)以及企業(yè)的招聘選拔，由此將雙方的了解進(jìn)行加深化，通過實(shí)習(xí)去培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)人才。當(dāng)下，許多有名望的跨國(guó)公司均實(shí)行了獨(dú)特的實(shí)習(xí)生方式，例如ibm的“藍(lán)色之路”、“青出于藍(lán)”計(jì)劃以及微軟的“領(lǐng)跑之旅”計(jì)劃等。
2.校園招聘在人才開發(fā)戰(zhàn)略中的地位日益凸顯
近年來，越來越多的企業(yè)意識(shí)到校園招聘對(duì)于其挖掘優(yōu)質(zhì)人力資源、將自己的實(shí)力進(jìn)行壯大的重要意義，因?yàn)樗麄兛吹讲⒄嬲庾R(shí)到應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)。雖然他們沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但是一般說來他們的素質(zhì)較高、對(duì)于公司的各種管理能夠虛心接受和對(duì)待，可塑性比起其他社會(huì)人才來說比較容易塑造。他們通常有著充沛的活力，能夠一心一意去工作。當(dāng)前校園招聘已經(jīng)成為許多企業(yè)爭(zhēng)奪人才的重要渠道，因?yàn)檫@不僅能夠提高企業(yè)的招聘針對(duì)性、幫助企業(yè)招聘到合適的人才，還是企業(yè)大規(guī)模引進(jìn)高素質(zhì)人才的重要途徑。從企業(yè)招納、儲(chǔ)備、培養(yǎng)人才的意義來說，校園招聘是對(duì)企業(yè)人才戰(zhàn)略本身的直接貢獻(xiàn)，目前，大部分企業(yè)認(rèn)為校園招聘是主要的人才補(bǔ)充渠道。
此外，在激烈的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，獨(dú)樹一幟的雇主品牌能夠幫助企業(yè)吸引和留住更多符合組織價(jià)值觀的核心員工。而作為人才補(bǔ)充重要渠道的校園招聘，也有助于企業(yè)在大學(xué)生群體中樹立優(yōu)良的形象，建構(gòu)企業(yè)的雇主品牌。越來越多的企業(yè)將校園招聘作為重要的宣傳企業(yè)知名度的形式，不是僅僅將校園招聘這一形式看成是一種人力資源管理的行為，而是在其中融入一系列的營(yíng)銷思維，由此將大批優(yōu)秀人才吸引到企業(yè)中去。
3.校園招聘走向外包化的模式
校園招聘是一個(gè)極其復(fù)雜的過程，目前一些企業(yè)開始將其當(dāng)作一項(xiàng)專業(yè)性的工作來對(duì)待，其發(fā)展呈現(xiàn)外包化的趨勢(shì)。專業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)根據(jù)對(duì)人才招聘方法與技術(shù)的研究與實(shí)踐，可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，靈活地幫助企業(yè)設(shè)計(jì)符合其自身需要的校園招聘流程及甄選方案，為企業(yè)提供一套較為科學(xué)的校園招聘的程序，以保證校園招聘的效果。近些年來，企業(yè)在校園招聘工作實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)，要解決校園招聘的效率和質(zhì)量問題，就必須有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)、合理的流程和有效的工具。在這個(gè)需求下，專業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)也以不同的形式參與了一些企業(yè)的校園招聘工作，幫助企業(yè)提高了校園招聘的效果。當(dāng)前，一些企業(yè)將校園招聘工作的某些環(huán)節(jié)或全部工作外包給專業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的趨勢(shì)顯現(xiàn)。
4.網(wǎng)絡(luò)化招聘渠道在校園招聘中的作用加大
網(wǎng)絡(luò)招聘沒有地域限制，受眾人數(shù)大、覆蓋面廣，而且時(shí)效較長(zhǎng)，可以在較短時(shí)間內(nèi)傳播招聘需求，并獲取大量的應(yīng)聘者信息，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，這種招聘模式占據(jù)了很大部分。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘而言，其一般包括企業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息甚至進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選、筆試、面試。
企業(yè)通?？梢酝ㄟ^三種方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)招聘：
一是在企業(yè)自己的網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)招聘信息的發(fā)布，建立起招聘的渠道和平臺(tái)；
三是在待舉辦招聘宣講的相關(guān)學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布及更新信息。
[1]廖泉文著.招聘與錄用[m].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社,2004.
[2]王麗娟主編.員工招聘與配置[m].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社,2006.
招聘與甄選論文篇四
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
能在的這個(gè)社會(huì)中有立足之地。
這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
就此，我找到了能值得我我終生受用的四點(diǎn)：
1在社會(huì)上要善于與別人溝通。
2在社會(huì)中要有自信。
3在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
4在工作中要不斷地豐富知識(shí)。
今后，我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
該生在我單位實(shí)習(xí)期間,努力刻苦鉆研業(yè)務(wù),勤奮好學(xué),虛心請(qǐng)教,不怕苦不怕累,并具有一定創(chuàng)新精神.得到我單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的一致好評(píng).該生為人誠(chéng)懇,做事嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí),誠(chéng)實(shí)本分.望今后在工作中更加努力,爭(zhēng)取更大成績(jī).
我于20xx年3月1日到4月26日在先xx公司進(jìn)行為期57天的企業(yè)，在為期57天的企業(yè)實(shí)習(xí)中將課堂上所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中讓我深有感觸，感覺自己所學(xué)的知識(shí)匱乏和實(shí)踐操作缺乏經(jīng)驗(yàn)，開始感覺工作無從下手不知所措，現(xiàn)將我的工作進(jìn)行如下總結(jié):
一、
每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該有一個(gè)必備的流程和好的，首先客戶向經(jīng)銷商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來將到交給出納員，然后由庫(kù)管提貨送到客戶家，公司的工作宗旨是“沒有完美的個(gè)人只有完美的集體”
二、成功企業(yè)家必備的素質(zhì)
優(yōu)秀的人才。還能使人心悅誠(chéng)服，企業(yè)家必須有一個(gè)度量，宰相肚里能撐船，凡事要有度量這是成功企業(yè)家的修養(yǎng)，既能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的高尚風(fēng)格又能贏得別人的尊重，胸懷是一個(gè)勵(lì)志建業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)家有強(qiáng)大的胸懷才能站的高忘得遠(yuǎn)，一個(gè)企業(yè)家應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)和管理技巧，并且要懂得行業(yè)中應(yīng)該尊從得法律，和具備經(jīng)營(yíng)得技巧，對(duì)企業(yè)和員工負(fù)責(zé)有能夠承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)得責(zé)任敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給施加得壓力，并且要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
三、企業(yè)需要什么樣得員工如果說老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁，一個(gè)好的員工應(yīng)該要有熱情積極得工作態(tài)度，對(duì)工作負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，有一個(gè)好的工作態(tài)度，應(yīng)該對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)要以正值得態(tài)度去面對(duì)事情，一個(gè)好的員工不應(yīng)該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協(xié)力，要對(duì)工作抱有熱情的態(tài)度，工作要積極主動(dòng)要尊重領(lǐng)導(dǎo)的決定，擁有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐，并且應(yīng)該有較強(qiáng)的溝通能力，一個(gè)好的員工要對(duì)自己有信心能夠讓企業(yè)自己能給的希望。
四、團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)企業(yè)的靈魂，沒有了靈魂那么這個(gè)企業(yè)就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，一個(gè)企業(yè)擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)就能解決一切困難，團(tuán)隊(duì)要有合理的團(tuán)隊(duì)分工和具有較強(qiáng)的集體承受能力，只有有團(tuán)隊(duì)精神那么面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)戰(zhàn)勝它，只有有團(tuán)隊(duì)精神就能夠可以面臨一切困難，一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)不能計(jì)較個(gè)人的得失，一個(gè)企業(yè)擁有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)精神那么就會(huì)勇登高，好的團(tuán)隊(duì)精神，不僅能讓企業(yè)的到成長(zhǎng)，而且還會(huì)讓我們個(gè)人的到成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)配合學(xué)會(huì)理解。
以上是我在先正達(dá)公司為期57天的其中包括了我所學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)期間受益良多，也為以后的實(shí)習(xí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)以后的工作內(nèi)容有了解，以上就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)。
第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴(yán)肅不帶一點(diǎn)生活化的嚴(yán)謹(jǐn)。很有秩序的上班下班，很有順序的進(jìn)行工作的安排。每一步，也絕不是在課堂上的實(shí)訓(xùn)一般的隨性，因?yàn)槊恳还P的動(dòng)作，都代表著公司的利益和自己的一份沉甸甸的責(zé)任。所以每寫下一筆，心中的壓力也會(huì)無形增加不少。
你漸漸的沉淪，也會(huì)讓你安逸，最后懶惰的去看待所有的事。
是的，也許正是有這些那樣的消極影響，才會(huì)讓我們年輕一輩出現(xiàn)那么多令人擔(dān)憂的社會(huì)現(xiàn)象。也正是有這些那樣的消極影響，我們才會(huì)有更多更強(qiáng)大的動(dòng)力，壓力，激起我們奮發(fā)的前進(jìn)。同樣，也告訴我和你，面包很重要，但學(xué)會(huì)做面包更重要。還是抓緊時(shí)間更好的學(xué)習(xí)知識(shí)技能，為更好明天未來努力吧！
1.幼兒教師實(shí)習(xí)總結(jié)例文
2.實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)
3.教育實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)總結(jié)
4.實(shí)習(xí)記者實(shí)習(xí)總結(jié)
5.校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)
6.護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)
7.護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)
8.物流實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)
9.文員實(shí)習(xí)總結(jié)
10.護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)
招聘與甄選論文篇五
招聘與甄選是企業(yè)中不可或缺的環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)系到企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)效率，也關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象及價(jià)值觀。而在這個(gè)過程中，篩選出優(yōu)秀的員工顯得尤為重要。為了提高自己在人才甄選方面的能力，我報(bào)名參加了一門招聘與甄選課程。
第二段：課程內(nèi)容
這門課程的內(nèi)容非常實(shí)用，從招聘與甄選的基本知識(shí)入手，逐漸深入到招聘渠道的選擇、面試技巧、背景調(diào)查等等方面。學(xué)習(xí)期間，老師向我們講述了許多實(shí)際案例，讓我們更加直觀地感受到招聘與甄選的重要性以及方法的正確性。同時(shí)，老師還向我們推薦了一些優(yōu)秀的招聘工具，讓我們?cè)趯?shí)踐中更加高效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
第三段：課程感受
在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多與招聘與甄選方面的經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了在人才甄選方面的錯(cuò)誤觀念，以及如何將正確的方法套入實(shí)際情況之中。招聘與甄選課讓我對(duì)于找到合適的人才變得更加有信心，也讓我感受到了用心去甄選人才，不但于自己有利，對(duì)于社會(huì)和企業(yè)也是極為重要的。
第四段：應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)
在課程結(jié)束后，我開始在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)，嘗試通過新的渠道去尋找更多的優(yōu)秀人才，同時(shí)更加重視人才的面試過程。在甄選過程中，我借助所學(xué)的背景調(diào)查技巧，更好地了解了候選人及其背后的故事，從而更好地評(píng)估候選人的能力與價(jià)值。應(yīng)用所學(xué)，我也更加有信心與候選人交流，提出更犀利的問題，獲取更有效的答復(fù)。
第五段：總結(jié)
總而言之，這門課程對(duì)于我的人才甄選能力有極大的提升。通過學(xué)習(xí)，我不僅深入學(xué)習(xí)了招聘與甄選的知識(shí)和技巧，更發(fā)現(xiàn)在招聘渠道的選擇、候選人的面試過程等各方面，引入科技手段能極大的提高工作效率。但最重要的是，我提升了自己心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更加敏銳地判斷候選人的能力以及其與團(tuán)隊(duì)的契合度。最終，我相信這些能力不僅對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有益，也將于我的團(tuán)隊(duì)及所在企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極作用。
招聘與甄選論文篇六
基本目標(biāo)：以學(xué)生為中心，積極開展有益于學(xué)生身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余享受校園生活的樂趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的組織。我們的宗旨是“服務(wù)同學(xué)，提高自己”，從學(xué)生的一切利益出發(fā)，充當(dāng)好學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間相互溝通的橋梁。我們的目標(biāo)是讓校園生活變得繽紛多彩！
1、高一學(xué)生
2、有良好的思想道德修養(yǎng)，上進(jìn)心強(qiáng)。
3、能堅(jiān)定樹立為同學(xué)服務(wù)的思想，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4、熱心學(xué)生會(huì)工作，組織管理能力強(qiáng)。
5、能在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面起到模范帶頭作用，積極創(chuàng)造良好的工作作風(fēng)。
1、紀(jì)檢部
2、xxx
3、體育部
4、文藝部
5、宣傳部
1、報(bào)名
班主任推薦4名學(xué)生，填寫《學(xué)生會(huì)納新申請(qǐng)表》于9月25日下午放學(xué)前交學(xué)生會(huì)王睿處。
2、初選
根據(jù)報(bào)名表、面試初選部分試用人員。請(qǐng)參加面試的同學(xué)準(zhǔn)備2分鐘左右的自我介紹。
3、試用
參加日常檢查工作，以老學(xué)生會(huì)成員帶新成員的方式，試用三周。
4、分配
對(duì)通過試用期的人員根據(jù)個(gè)人能力及特長(zhǎng)進(jìn)行分配。
浦口中專校綜高一部學(xué)工辦
xx年xx月x日
招聘與甄選論文篇七
作為一名大學(xué)生，怎么才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出，得到心儀的工作崗位呢？除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)外，我們還需要鍛煉自己的綜合素質(zhì)，這其中最重要的就是增強(qiáng)自己的招聘與甄選能力。最近，我參加了學(xué)校組織的招聘與甄選課程，深刻體會(huì)到了其重要性和必要性，下面我就給大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：課程安排
招聘與甄選課程共分為四次課程，每次課程都針對(duì)不同的主題。其中第一次是介紹招聘與甄選的一般情況，第二次是簡(jiǎn)歷與面試技巧的講解，第三次是筆試與互動(dòng)測(cè)試的演示，第四次是面試情景模擬與個(gè)人自我評(píng)價(jià)的表述。課程內(nèi)容非常全面而且實(shí)用，感覺比我在本科的中小學(xué)教育學(xué)得還要實(shí)際。
第二段：課程收獲
第一次課上老師詳細(xì)地介紹了招聘與裙選的流程以及企業(yè)在招聘時(shí)所需要的素質(zhì)和能力，聽完后我才知道企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)注重哪些方面的內(nèi)容。第二次課上老師講解了如何撰寫簡(jiǎn)歷，如何在面試中表現(xiàn)自己，讓我受益匪淺。第三次課上老師演示了筆試的基礎(chǔ)題和復(fù)雜題，讓我們明白了面試不只是口頭答題，更需要我們?cè)诩埫嫔嫌兄憩F(xiàn)出色的能力。第四次課上老師還帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)際面試模擬，讓我們有了應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的場(chǎng)景的心理準(zhǔn)備。
第三段：課程亮點(diǎn)
整個(gè)課程的亮點(diǎn)在于老師講解的細(xì)致和逐步。怎樣的職位需要怎樣的知識(shí)技能才能勝任，如何將我們擁有的知識(shí)技能展現(xiàn)在筆試或面試中，每一節(jié)課和每一項(xiàng)內(nèi)容都詳細(xì)到位。同時(shí)，在學(xué)完全部?jī)?nèi)容之后，我們還可以進(jìn)行綜合演練和交互，增強(qiáng)我們的理解和應(yīng)對(duì)能力。
第四段：課程建議
雖然整個(gè)課程已經(jīng)很豐富實(shí)用了，但我還有兩個(gè)方面需要完善，一是希望學(xué)?？梢约訌?qiáng)與用人單位的聯(lián)系，讓學(xué)生更直接地了解企業(yè)在招聘中的真實(shí)需求；二是希望學(xué)校能夠多開設(shè)一些沉淀類的課程，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)
擁有招聘與甄選能力，不僅對(duì)我們的就業(yè)選擇有益，對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)也有長(zhǎng)遠(yuǎn)幫助。這次課程讓我開闊了視野、增進(jìn)了自信、明確了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，希望大家也可以重視招聘與甄選課程，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在未來的求職之路上步步高升，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
招聘與甄選論文篇八
企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)從某種意義來說是人才的競(jìng)爭(zhēng)，招聘作為企業(yè)甄選合適人才的重要手段已越來越引起企業(yè)管理實(shí)踐和理論的重視?，F(xiàn)從企業(yè)文化視角審視企業(yè)人才招聘，分析了兩者之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，提出基于企業(yè)文化視角的人才招聘模式，并就實(shí)施這種新型招聘模式的原則進(jìn)行了闡述。
招聘是企業(yè)人力資源管理活動(dòng)的第一步，也是關(guān)鍵的一步。招聘的成功與否是企業(yè)下一步如何培養(yǎng)人才，使用人才、留住人才的關(guān)鍵。早在1995年麥克納和比奇就給企業(yè)招聘下了定義。招聘是在合適的時(shí)間為合適的崗位尋找到合適的人選。從招聘的定義中可以深刻體會(huì)到招聘的核心就是“合適”。“合適”一方面是要求員工的技能與崗位相合匹配，另一方面是要求員工的內(nèi)在特質(zhì)（價(jià)值觀）與本企業(yè)文化相匹配。然而我們常見的現(xiàn)象是，公司花費(fèi)了大量的招聘成本獲得的一名高素質(zhì)的人才短期內(nèi)就被解雇或向公司提出辭職，其結(jié)果是“賠了夫人又折兵”，原因就在于招聘過程中過分注重求職者的職業(yè)技能，但卻沒有充分考慮候選人是否適合本公司的價(jià)值觀和文化。因此，為了吸引和留住人才，現(xiàn)代企業(yè)的有效招聘不僅應(yīng)以能崗配為原則，更要注重員工內(nèi)在特征與企業(yè)文化的匹配，采用以企業(yè)文化為導(dǎo)向的新型招聘模式，幫助企業(yè)適應(yīng)變化的內(nèi)外部環(huán)境。
1.1企業(yè)文化影響人才招聘標(biāo)準(zhǔn)
不同的企業(yè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)是有差異的，這種差異一部分來源于企業(yè)所在的行業(yè)與招聘的職位要求不同；更多的是來源于企業(yè)文化的差異。企業(yè)文化是在企業(yè)長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中形成的為組織多數(shù)人遵守的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則。企業(yè)文化要求所招聘人才的價(jià)值觀念要與企業(yè)的文化相符，要與企業(yè)主導(dǎo)的價(jià)值觀念相融合，這樣應(yīng)聘者才能真正融入企業(yè)，在企業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展。企業(yè)文化是企業(yè)對(duì)員工的人性假設(shè)與選擇人才的思維的闡述，并通過思維模式影響人力資源的決策與理念，進(jìn)而影響企業(yè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)。
1.2人才招聘影響企業(yè)文化建設(shè)
企業(yè)文化并非一成不變的。在企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展過程之中，企業(yè)文化需要隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)一步地提升和進(jìn)步，需要注入新鮮的理念和活動(dòng)。而招聘在為企業(yè)注入新鮮血液同時(shí)，也帶來了新的思維方式和價(jià)值觀。不同背景的新員工，其身上的一些新理念和舊企業(yè)文化相互碰撞、相互影響，為企業(yè)文化帶來新的沖擊。這種沖擊和差異的碰撞如果能相互融合、彼此吸收，則能使企業(yè)文化更加豐富、更具包容性，很大程度地促進(jìn)企業(yè)文化的發(fā)展。反之，如果這種差異是排斥性大，無法相容，則可能出現(xiàn)兩種結(jié)果：一是新員不適應(yīng)原有的企業(yè)文化，則不是員工淘汰企業(yè)就是企業(yè)淘汰員工；另一種則是引起企業(yè)文化的大變革。
2.1招聘的基本要求
企業(yè)文化與人才招聘存在著密切的互動(dòng)關(guān)系，二者相互影響，相互制約。因此，企業(yè)在招聘時(shí)不能將其孤立地看待，僅僅為崗而聘。應(yīng)當(dāng)明確的是，員工首先是在為企業(yè)工作，而不是為崗位工作。文化與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)同是人才與企業(yè)合作的基礎(chǔ)。這就意味著，要使企業(yè)招聘成功高效，就必須注重基于企業(yè)文化視角的人才招聘模式。即在招聘過程中對(duì)人員進(jìn)行考核時(shí)，在堅(jiān)持能崗匹配原則的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)人員與本企業(yè)文化的匹配，更多地考察人員個(gè)人的價(jià)值觀、目標(biāo)、態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)與本企業(yè)文化的吻合度，使招聘人員盡可能認(rèn)同本企業(yè)文化的要求，便于盡快融入本企業(yè)文化的氛圍。
2.2招聘工作的主要原則
（1）注重企業(yè)文化導(dǎo)向
企業(yè)文化具有影響和規(guī)范企業(yè)內(nèi)部員工思想和行為的作用，引導(dǎo)人才在行為上尋求一種最佳的行事方式，達(dá)到組織發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。因此，必須牢固確立企業(yè)文化的導(dǎo)向地位，將與企業(yè)核心價(jià)值觀相一致作為企業(yè)招聘的基本標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，企業(yè)人才的多樣化才能為企業(yè)帶來新的動(dòng)力和高績(jī)效，否則不僅可能阻礙企業(yè)文化向著健康的方向發(fā)展，甚至?xí)屍髽I(yè)中那些“恃才傲物”者破壞了企業(yè)原有的和諧，瓦解內(nèi)在的凝聚力，降低工作效率。
（2）做好以企業(yè)文化為指導(dǎo)的人力資源規(guī)劃
以企業(yè)文化為指導(dǎo)，就能充分認(rèn)清企業(yè)的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略，包括企業(yè)自身使命是什么、企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)是什么、企業(yè)當(dāng)前的任務(wù)是什么等一系列問題，然后才能制定出科學(xué)有效的短期人力資源需求計(jì)劃，甚至是長(zhǎng)期人力資源儲(chǔ)備計(jì)劃。從細(xì)化的角度說，企業(yè)文化導(dǎo)致企業(yè)對(duì)關(guān)鍵崗位的認(rèn)識(shí)不同、專業(yè)要求不同，在制定計(jì)劃前我們要看到崗位的主要與次要關(guān)系、專業(yè)人員與普通人才的關(guān)系、即用與儲(chǔ)存人才之間的關(guān)系、人員質(zhì)量與必要數(shù)量的關(guān)系，把握住這四種關(guān)系，才能擁有理論與實(shí)際相結(jié)合的人力資源規(guī)劃，才能讓企業(yè)持久穩(wěn)定地做到人員需求量與擁有量之間的平衡。
（3）遵循以人為本的招聘觀念
企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)就是以人為本的管理文化。所以企業(yè)招聘人員應(yīng)清楚了解到，應(yīng)聘者即便落選，也會(huì)是成為企業(yè)潛在的人力資源或消費(fèi)群，禮待落選人員，對(duì)企業(yè)文化和企業(yè)整體形象的宣傳是舉足輕重的。這不僅影響到他們將來能否成為企業(yè)的忠實(shí)顧客，同時(shí)也間接影響到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，因?yàn)槿瞬攀翘幵趧?dòng)態(tài)發(fā)展中的，今天由于各種原因而落選的應(yīng)聘者，可能他日又會(huì)成為企業(yè)所急需的人才。招聘的目的不僅是為企業(yè)選拔合格的員工，進(jìn)行企業(yè)文化宣傳也是招聘的重要目的之一。因此，我們必須尊重和感謝應(yīng)聘者，并建立企業(yè)儲(chǔ)備人才庫(kù)，一旦將來有需要，企業(yè)還可以再次邀請(qǐng)他們?yōu)槠髽I(yè)效力。
如何使能力有別、心態(tài)各異的一批人組成團(tuán)隊(duì)，為一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗，是每個(gè)企業(yè)不可回避的問題。企業(yè)人才團(tuán)隊(duì)的形成，如果僅以金錢為合作的紐帶，那么，人才與公司的聯(lián)姻是不會(huì)長(zhǎng)久的。事實(shí)不斷證明，理念的融合，雖然不是企業(yè)發(fā)展最具有決定性的動(dòng)力，但卻是企業(yè)發(fā)展最持久的動(dòng)力。隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮，越來越多的公司在發(fā)展壯大的同時(shí)，員工招聘的問題也日益突出。要使公司在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須采用基于企業(yè)文化視角的人才招聘模式，以有利于企業(yè)文化的建設(shè)為準(zhǔn)繩，選擇最適合本公司企業(yè)文化的員工。
[1]陶莉，郎濤.企業(yè)招聘與企業(yè)文化的匹配探析[j].經(jīng)濟(jì)體制改革,2004（1）.
[2]肖峰.員工招聘與組織結(jié)構(gòu),組織文化的關(guān)系[j].甘肅社會(huì)科學(xué),1994（4）.
招聘與甄選論文篇九
招聘與甄選課是每個(gè)商科專業(yè)學(xué)生必修的一門課程。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們不僅僅在了解企業(yè)的招聘和甄選流程，更通過模擬面試和實(shí)際筆試加深了對(duì)這些過程的認(rèn)知。本文將探討我在學(xué)習(xí)這門課程過程中收獲的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)招聘與甄選的理解
招聘與甄選是企業(yè)對(duì)崗位空缺進(jìn)行有效填補(bǔ)的重要過程。招聘是尋找合適人才的過程，甄選是確認(rèn)該人才是否適合該職位的過程。在此過程中，企業(yè)會(huì)重視對(duì)候選人的背景資料的篩選，而對(duì)選拔過程進(jìn)行詳盡的考察。因此，在如今的競(jìng)爭(zhēng)中，作為求職者的我們要時(shí)刻保持警覺，為擁有理想的職業(yè)生涯努力奮斗。
第三段：如何準(zhǔn)備面試
在申請(qǐng)招聘崗位后，我們需要充分了解工作單位的形象、用人單位的招聘流程以及用人單位的管理思路等，更了解自己的優(yōu)秀之處，以期在面試中突顯自己的實(shí)力。在面試準(zhǔn)備過程中，建議結(jié)合企業(yè)的招聘要求與自身的能力進(jìn)行對(duì)比分析，把握準(zhǔn)備核心重點(diǎn)，突出自身招聘優(yōu)勢(shì)，并進(jìn)行充分的模擬面試，培養(yǎng)自身的應(yīng)對(duì)能力。
第四段：如何進(jìn)行筆試
筆試是招聘中非常重要的環(huán)節(jié)。通常，筆試分為兩類，一類是專業(yè)性考試；另一類是心理測(cè)量。為了讓自己更好地應(yīng)對(duì)筆試環(huán)節(jié)，必須充分掌握個(gè)人專業(yè)技能，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行執(zhí)行力和靈活性的培養(yǎng)。另外，考生還需要著重提升自己的記憶力、理解力、分析力以及語言組合的應(yīng)用能力，并且進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)和不斷反思個(gè)人表現(xiàn)，進(jìn)一步提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)
通過本文的闡述，我們深化了對(duì)招聘與甄選的認(rèn)知，也進(jìn)行了深入探討關(guān)于如何做好面試和筆試的準(zhǔn)備工作。結(jié)合本人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谖磥淼那舐毬烦讨懈泳邆鋬?yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，可以更加自如地面對(duì)招聘和甄選的挑戰(zhàn)，贏得理想的職業(yè)發(fā)展。
招聘與甄選論文篇十
二零零x年十二月，我被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，這是對(duì)我人生價(jià)值的又一次肯定，我受到很大鼓舞，更加倍努力工作，夜以繼日奮戰(zhàn)在教書育人的陣地上。
一、以身立范，為人師表。
我深入地學(xué)習(xí)黨的方針政策，積極地?fù)碜o(hù)黨，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話，學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，努力提高自己的思想黨悟和政策水平。樹立科學(xué)的世界觀，堅(jiān)定為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生的決心。我熱愛自己的祖國(guó)，熱愛黨的教育事業(yè)。勤勤懇懇，任勞任怨。
“身正為范”，我謹(jǐn)記此訓(xùn)。為了做學(xué)生的表率，我從不敢隨便、不敢惰散、不敢游戲人生。我以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、依法執(zhí)教。處處以身作則，用自己的言談舉止去影響學(xué)生，注重身教，潤(rùn)物無聲。任教以來我堅(jiān)持早到校、晚回家，保持全勤，即使生病也不缺學(xué)生一節(jié)課。我以身立范，為人師表，贏得了學(xué)生的尊敬。
二、更新觀念、以生為本。
觀念指導(dǎo)著人的行動(dòng)。一個(gè)教育工作者必須不斷更新自己的教育觀念，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，不斷地更新自己的教育觀念，樹立科學(xué)的人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、育人觀。增強(qiáng)自己為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，形成了以學(xué)生為本，注重人的發(fā)展，培養(yǎng)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的教育觀念。一切教學(xué)活動(dòng)都從學(xué)生的需要出發(fā)，關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注未來。
首先，教師應(yīng)把教育作為不斷完善自我的最佳途徑，把不斷完善自我作為人生的一大需要。
由于教育的目標(biāo)是要培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展需要的人才，因此教師必須站在時(shí)代發(fā)展的最前沿，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地豐富自我，完善自我，發(fā)展自我，才能贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在過去，教師僅憑一張嘴、一本書、一支筆就能讓學(xué)生聽得津津有味，而在今天光憑這些已很難行得通。你必須去研究學(xué)生和學(xué)法，研究教材及教法，探索教育教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，做科研型的教師。還必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，呈現(xiàn)豐富的知識(shí)、信息，拓寬學(xué)生知識(shí)的獲取面，為學(xué)生提供一個(gè)研究、探討、判斷、合作的良好學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)學(xué)生的心理智力潛能。
其次，教師應(yīng)學(xué)會(huì)營(yíng)建一種良好的師生關(guān)系氛圍，喚起積極主動(dòng)的情感互動(dòng)，人格互動(dòng)和行為互動(dòng)。
教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命和稚嫩的心靈，只有充分尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的`主體地位，用多把尺子去評(píng)價(jià)學(xué)生、寬容學(xué)生成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤，才能與學(xué)生建立民主、平等、和諧的現(xiàn)代新型師生關(guān)系，在此基礎(chǔ)上才能充分享受彼此之間的理解、尊重、關(guān)愛、支持與鼓勵(lì)。正如我國(guó)古代哲學(xué)家孟子所說的那樣：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。
“老師，我經(jīng)歷過黑夜，但我沒有對(duì)未來失去信心，這完全是因?yàn)槟阌眯闹笇?dǎo)了我，才使我沒有擱淺、觸礁。在今后的日子里，我還會(huì)遇到風(fēng)浪，但你的支持和鼓勵(lì)會(huì)讓我戰(zhàn)勝一切，即使你不在身邊……在此我要衷心地感謝你，老師”?，F(xiàn)在每每回憶起那段日子，都能感受到無窮無盡的快樂和幸福。
三、奉獻(xiàn)愛心、育人不倦。
學(xué)生要理解人、尊重人、關(guān)心人、同情人、主動(dòng)幫助人。教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想、為祖國(guó)發(fā)奮學(xué)習(xí)、做社會(huì)主義事業(yè)的合格建筑者。我不但關(guān)心學(xué)生在校情況，而且關(guān)心學(xué)生在家情況；不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心學(xué)生的身心健康。我十分注意通過班集體進(jìn)行集體主義教育、紀(jì)律衛(wèi)生教育、健康安全教育。由于我尊重學(xué)生的人格和自尊，學(xué)生都愿意跟我交朋友，接受我的教育。我所任教班級(jí)班風(fēng)班紀(jì)歷來都很好，經(jīng)常獲流動(dòng)紅旗，多次被評(píng)為文明班、先進(jìn)班。我也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
每位當(dāng)過班主任的總免不了要和后進(jìn)生打交道，我也不例外。我教育后進(jìn)生的原則是：“以德服人、以情感人、以行導(dǎo)人”。我同情后進(jìn)生的遭遇，注意傾聽他們的心聲，千方百計(jì)打開他們的心靈上的閘門，盡量滿足他們心理上的需求，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。在實(shí)踐中，我總結(jié)出了“真誠(chéng)關(guān)懷、感化誘導(dǎo)、耐心輔導(dǎo)、反復(fù)導(dǎo)行的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化模式，以此轉(zhuǎn)化了一個(gè)又一個(gè)的后進(jìn)生。我以我的努力贏得了家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的尊重。
四、辛勤耕耘、精心教學(xué)。
我主要從事中學(xué)低中年級(jí)的語文教學(xué)。我深感語文教學(xué)的博大精深，每上一節(jié)課都要花很大的力氣來備課。吃透大綱，吃透教材，吃透學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求上好每一節(jié)課。在課堂上營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中貫穿人本主義思想，注意面向全體，啟發(fā)學(xué)生思考，促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展。通過語文教學(xué)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新精神。對(duì)學(xué)生作業(yè)總是認(rèn)真批改，做到一絲不茍。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。經(jīng)常輔導(dǎo)后進(jìn)生完成作業(yè)并面對(duì)面地批改。由于我教學(xué)認(rèn)真、講究方法，取得了一些成績(jī)。我編寫的教案多次在鎮(zhèn)性教學(xué)檢查中被評(píng)為“優(yōu)秀教案”；學(xué)生在鎮(zhèn)性語文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)；在縣中學(xué)作文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。在校性期末質(zhì)檢中連續(xù)兩年來均獲全級(jí)第一名。
五、學(xué)而不厭、開拓求新。
我深感自身知識(shí)貧乏，因而積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。我每年至少訂閱五種以上的報(bào)刊雜志，閱讀兩部以上的教育專著，從中學(xué)習(xí)了大量實(shí)用的、優(yōu)秀的教學(xué)方法，并大膽地進(jìn)行實(shí)踐探索。我主動(dòng)地參與學(xué)校的教研活動(dòng)，大膽承擔(dān)鎮(zhèn)性和校性公開課，經(jīng)常參加聽評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，熱情幫助青年教師。針對(duì)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)語文積極性不高。讀寫能力偏低，語文科教學(xué)效率低下的現(xiàn)狀，大膽探索，改革課堂教學(xué)方法，向四十五分鐘要質(zhì)量。在實(shí)踐中形成了以“分步鞏固、提高閱讀能力，強(qiáng)化語言積累，注重語言運(yùn)用”為特色的教學(xué)方法，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力及創(chuàng)新精神。取得了良好的教學(xué)效果，得到同事及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
以上是我的一些做法。我只是千萬普通教師中的一員，我覺得自己只做了一些應(yīng)該做的事，距離黨和人民的要求還有差距。教書育人的道路還很遙遠(yuǎn)，我將謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
方春梅
201x年9月
招聘與甄選論文篇十一
一篇名為《你》的作文被網(wǎng)友戲稱為“史上最感人告白”的小學(xué)生情書，作文里，講述成都的六年級(jí)小學(xué)生王樂樂對(duì)班上一個(gè)叫“菜菜”的女生的真情實(shí)感。
“你走了，我沒什么好送給你，河邊也撿不到一顆像心一樣的石頭?！比绱烁阈ι钋榈木渥硬⒉皇桥枷駝±锏呐_(tái)詞，而是一個(gè)自稱六年級(jí)小學(xué)生所寫的“情書”。這個(gè)名為“六年級(jí)二班――王樂樂”的微博網(wǎng)友于9月7日貼出一篇題為《你》的作文，雖文筆稚嫩，卻情真意切，并緊跟網(wǎng)絡(luò)流行語。該封“情書”看哭了一眾網(wǎng)友，被稱為“史上最感人告白”，還有女網(wǎng)友看完后遺憾六年級(jí)時(shí)沒能收到過這樣一封情書。
附原文：
招聘與甄選論文篇十二
我國(guó)企業(yè)重要的資源就是人力資源，人力資源是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，合理利用資源，對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。人力資源的管理能夠在一定程度上影響著企業(yè)在市場(chǎng)的地位。雖然我國(guó)的一些企業(yè)在人力資源管理方面進(jìn)行了相應(yīng)的改革，但是改革的效果并不是很明顯。因而探究人力資源的高效管理，對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。
（一）企業(yè)人力資源管理上存在的主要問題
1.企業(yè)績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制缺乏科學(xué)性
在一家成熟的現(xiàn)代化企業(yè)中，人才就像是一間房子的地基和頂梁一樣至關(guān)重要。正是因?yàn)槠渚哂胁豢商娲淖饔?，所以在我?guó)有很多企業(yè)不惜花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和借鑒相對(duì)成熟的人力資源開發(fā)與管理，并且為企業(yè)的規(guī)范化制定了一系列的管理制度。然而一味地跟風(fēng)效仿并不適合一家成熟企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展，由此產(chǎn)生很多問題，諸如執(zhí)行力度不夠大、監(jiān)督機(jī)制不夠嚴(yán)等，都會(huì)導(dǎo)致企業(yè)在績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制上舉步維艱，很多方案因?yàn)閳?zhí)行困難而無法進(jìn)一步實(shí)施。
2.薪酬待遇機(jī)制不健全
很多企業(yè)在自身快速發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了很多不可避免的問題，薪酬待遇就包括在其中。就目前而言，我國(guó)大部分企業(yè)所建立的薪酬待遇分配制度都不健全，上層領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)內(nèi)部職工所做的績(jī)效評(píng)估大都建立在企業(yè)規(guī)定目標(biāo)下，職工對(duì)所分配工作的服從和完成效率的基礎(chǔ)之上。因此，這種短板使得企業(yè)刺激職工的手段逐漸演變成晉升職務(wù)、年終獎(jiǎng)勵(lì)以及工作提成等基礎(chǔ)的獎(jiǎng)勵(lì)方式。很明顯，這種帶有明顯缺陷的績(jī)效評(píng)估不僅打擊了職工的工作積極性，而且也不能很好地發(fā)掘員工的工作潛能；同時(shí)，監(jiān)督機(jī)制、約束機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制的不健全，同樣會(huì)造成人才的大量流失，進(jìn)而對(duì)整個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展都帶來嚴(yán)重的損失。
3.培訓(xùn)工作不充分
在職工的培訓(xùn)工作中，員工與企業(yè)的實(shí)際需要這兩者之間實(shí)際上并沒有直接的聯(lián)系，即培訓(xùn)課程與工作需求產(chǎn)生脫節(jié)。如此下來，培訓(xùn)工作就顯得沒有絲毫實(shí)際成效與價(jià)值。而這種不到位的培訓(xùn)工作又會(huì)使得企業(yè)的員工素質(zhì)整體下降。此外，由于自身的管理缺陷，我國(guó)的很多企業(yè)缺乏系統(tǒng)性與連續(xù)性，員工的自身能力與企業(yè)的利潤(rùn)往往成反比。這些問題一方面是因?yàn)槠髽I(yè)的培訓(xùn)方式僅為相對(duì)傳統(tǒng)的師徒教學(xué)，普通的職業(yè)技能學(xué)習(xí)在很大程度上制約了員工自身素質(zhì)的提升；另一方面，我國(guó)企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)往往都是短期的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，而這種職工培訓(xùn)又不可能帶來短期的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，所以在這種情況下，企業(yè)不得不縮減甚至是取消在職工培訓(xùn)上的投資，以免企業(yè)的利益受損。這種帶有惡性循環(huán)方式的管理觀念使得我國(guó)的很多企業(yè)在員工培訓(xùn)工作上準(zhǔn)備得不充分，人才和資源的雙流失自然就使得員工的整體素質(zhì)得不到提高。
（二）企業(yè)人力資源的高效管理策略
企業(yè)若想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持自己的優(yōu)勢(shì)地位，就必須注重人才這一核心要素。注重人力資源的開發(fā)工作，從企業(yè)的自身狀況出發(fā)，制定出適合本企業(yè)發(fā)展的人力資源高效管理策略。
1.推行高效人力資源管理策略，規(guī)范人力資源
管理工作人力資源管理包括兩個(gè)方面：一方面要明確企業(yè)的目標(biāo)，根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)制定相關(guān)的項(xiàng)目策略，進(jìn)而采取一定的方法實(shí)施，對(duì)人力資源進(jìn)行合理的布局。另一方面是有人員的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、人員的解雇等。可以根據(jù)這些內(nèi)容，對(duì)要實(shí)施的方案進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，然后采取一種循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行，將人力資源管理的核心理念融入到企業(yè)的工作中，真正實(shí)現(xiàn)人力資源的高效管理。
2.建立學(xué)習(xí)組織，提高職工學(xué)習(xí)能力
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，傳統(tǒng)的人力資源管理已不適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展，所以企業(yè)人力資源管理要跟緊時(shí)代的步伐，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，跟緊時(shí)代發(fā)展的潮流。學(xué)習(xí)組織是利用不斷的學(xué)習(xí)、不斷的努力，從而使得自身不斷提高的一種組織形式。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)如何取得優(yōu)勢(shì)地位，是許多企業(yè)所面臨的問題。而解決這一問題最有效的方法就是擁有較之競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方更高效的學(xué)習(xí)能力。在人力資源管理的問題上，中小企業(yè)應(yīng)采取這一方式，組織企業(yè)員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的觀念，努力提高員工的綜合素質(zhì)。
3.構(gòu)建差別式培訓(xùn)機(jī)制，利用多樣性培訓(xùn)方法
不可否認(rèn)的是，職工素質(zhì)水平的高低在很大程度上影響著企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，但是通過安排時(shí)間定期地進(jìn)行職工的培訓(xùn)就能夠有效地提高職工的整體素質(zhì)水平。因此，我國(guó)中小型企業(yè)一定要重視對(duì)于職工的培訓(xùn)。此外，企業(yè)可以結(jié)合實(shí)際情況建立培訓(xùn)機(jī)制，在條件允許的前提下，做好培訓(xùn)規(guī)劃。培訓(xùn)的對(duì)象可以鎖定為基層的職工，將這些職工的崗位的具體需求作為培訓(xùn)的參考，安排好固定的時(shí)間對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)技能以及各方面知識(shí)的培訓(xùn)；而對(duì)于骨干職工以及企業(yè)中比較重要的人員，企業(yè)可以結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行高難度的、高技術(shù)水平的培訓(xùn)；對(duì)于企業(yè)早有規(guī)劃需要培養(yǎng)的員工，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該更加側(cè)重于企業(yè)管理方面的內(nèi)容。通過差別化的培訓(xùn)方式，可以較為有效地避免局勢(shì)的混亂，也能夠在很大程度上降低員工的培訓(xùn)成本，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)節(jié)省更多的資金，減少企業(yè)由于人員的流動(dòng)而導(dǎo)致企業(yè)面臨較為嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失；此外，這種模式的培訓(xùn)也能夠演變成為一種激勵(lì)的方式，更加有利于企業(yè)創(chuàng)造更多的高素質(zhì)、高技能的人才。
4.構(gòu)建完備的企業(yè)用人和獎(jiǎng)懲機(jī)制
企業(yè)要想對(duì)其人力資源進(jìn)行管理，必須要建立完備的企業(yè)用人和獎(jiǎng)懲機(jī)制，以此來加強(qiáng)對(duì)人力的規(guī)劃與安排。構(gòu)建完備的企業(yè)用人制度要實(shí)現(xiàn)以下方面：第一，企業(yè)在用人方面要實(shí)現(xiàn)公開招聘選用人才。要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則選人，嚴(yán)禁任人唯親、任人唯賢，防止裙帶關(guān)系的發(fā)生，要通過這種方式選用德才兼?zhèn)涞娜瞬?；第二，在招聘的基礎(chǔ)上，對(duì)各種人才進(jìn)行合理安排，將合適的人安排在合適位置，從而將每個(gè)人的潛能和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，這樣才能激發(fā)員工的創(chuàng)造性，從而實(shí)現(xiàn)工作的最優(yōu)設(shè)計(jì)；第三，實(shí)現(xiàn)用人的競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，將職位與員工人數(shù)進(jìn)行匹配，去除績(jī)效不高的員工，實(shí)現(xiàn)工作間的競(jìng)爭(zhēng)制度，從而提高員工工作積極性，同時(shí)達(dá)到優(yōu)化組織，優(yōu)勝劣汰的目的；第四，要實(shí)現(xiàn)不同崗位人才的流動(dòng)制度，這樣才能使員工充分了解各個(gè)部門的運(yùn)作，從而優(yōu)化資源配置。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制首先要堅(jiān)持績(jī)效評(píng)估的辦法，這就要求嚴(yán)格堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，建立完備的績(jī)效評(píng)估體系，用獎(jiǎng)勵(lì)來調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，來激發(fā)員工工作的創(chuàng)造力。第五，要建立完備的企業(yè)文化，從而增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。這就要求企業(yè)要對(duì)自身的思想組織、知識(shí)機(jī)能，管理能力等各個(gè)方面都要進(jìn)行管理，形成企業(yè)不可分割的企業(yè)文化，從而加強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)員工的工作積極性與創(chuàng)造力。最后是對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)教育制度，企業(yè)單位要以職工自身職責(zé)規(guī)劃為依據(jù)，提供適當(dāng)?shù)姆俏镔|(zhì)激勵(lì)。為員工安排一些積極的教育機(jī)會(huì)，例如海外交流、工作交流、暑期培訓(xùn)、教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等方式均可加強(qiáng)對(duì)職工能力的提升，從而實(shí)現(xiàn)員工的自我價(jià)值。
綜上所述，我國(guó)大多數(shù)企業(yè)的人力資源管理在地位、受重視程度以及專業(yè)性和功能性等方面還存在明顯的短板和缺陷，在現(xiàn)有階段與西方國(guó)家還存在著較大的差距。而且由于現(xiàn)階段我國(guó)的人力資源管理的相關(guān)部門并未能充分發(fā)揮積極作用，因此企業(yè)在自身的發(fā)展過程中必須要隨著周圍環(huán)境的不斷變化而進(jìn)行相應(yīng)的改變和革新。因?yàn)橐郧澳欠N分散不集中的人力資源管理既不能有效地傳遞市場(chǎng)信息，也不能對(duì)市場(chǎng)做出快速反應(yīng)。只有在科學(xué)管理人力資源的分配和處置的情況下，才能夠使管理者更為直觀地了解外部世界，企業(yè)員工才能在工作中充分發(fā)揮積極性，這種改變，不僅能體現(xiàn)企業(yè)人力資源管理的整體合力，而且更能夠凸顯出在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中企業(yè)的潛在優(yōu)勢(shì)，也有利于企業(yè)自身的長(zhǎng)足發(fā)展。
招聘與甄選論文篇十三
摘要：招聘是企業(yè)員工補(bǔ)充的重要渠道，識(shí)別和防范招聘過程中的重要風(fēng)險(xiǎn)，是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要保障。本文通過對(duì)招聘環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)分析，有針對(duì)性的提出風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案。
關(guān)鍵詞：招聘風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案
隨著市場(chǎng)的不斷開放，終生制被雙選制所代替，企業(yè)人員流失的風(fēng)險(xiǎn)越來越大，因此如何快速的招聘到合格人才，最大化減低人員流失對(duì)企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響，已成為每個(gè)企業(yè)不得不面對(duì)和解決的問題。
一、企業(yè)招聘的目標(biāo)分析
企業(yè)招聘的動(dòng)因是因?yàn)槠髽I(yè)當(dāng)下或者將來對(duì)人員有需求，需要快速的補(bǔ)充人員或提前儲(chǔ)備人才。企業(yè)招聘的目的就是在滿足需求時(shí)間要求的前提下，經(jīng)濟(jì)的招聘到符合要求的人才。
二、企業(yè)招聘的風(fēng)險(xiǎn)分析
招聘的目的有三個(gè)關(guān)鍵構(gòu)成要素：能夠滿足用人的時(shí)間要求、具備經(jīng)濟(jì)性、招聘到合格的人才?；谝陨先齻€(gè)關(guān)鍵要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘過程中，面臨以下重要風(fēng)險(xiǎn)：
1.招聘時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)。招聘首要考慮的問題即招聘的時(shí)間問題，現(xiàn)有人員的突然流失、核心骨干集體跳槽、外部環(huán)境的劇烈變化等因素，都會(huì)造成招聘計(jì)劃的大幅度修改，導(dǎo)致臨時(shí)招聘需求較多，一方面不能保證人員及時(shí)到位，另一方面降低了招聘效率。
2.高端人才供給不足風(fēng)險(xiǎn)。高端人才對(duì)企業(yè)具備吸引力，屬稀缺資源，雖然現(xiàn)在人才信息更開放，企業(yè)可能通過獵頭等進(jìn)行“挖角”，但“挖角”的代價(jià)是支付更高的成本，而且“挖角”過來的人才也更容易流失。因此企業(yè)必須提前做好人力資源規(guī)劃，提前儲(chǔ)備。
3.人才“定價(jià)”風(fēng)險(xiǎn)。求職者和企業(yè)對(duì)薪酬期望的矛盾和對(duì)立，決定了企業(yè)面臨人才“定價(jià)”風(fēng)險(xiǎn)。“定價(jià)”過高，增加企業(yè)人力成本，甚至?xí)绊懍F(xiàn)有員工的穩(wěn)定性；“定價(jià)”過低，有可能錯(cuò)失優(yōu)秀人才，因此如何對(duì)人才“定價(jià)”，是影響招聘目的關(guān)鍵因素。
4.人才質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。雖然現(xiàn)代企業(yè)可運(yùn)用的評(píng)估人才質(zhì)量的方法和手段越來越多，但要在招聘面試較短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)求職者有一個(gè)較為全面、客觀的了解仍然是一個(gè)挑戰(zhàn)。企業(yè)有可能招聘不到符合要求的員工，導(dǎo)致重復(fù)投入浪費(fèi)資源，嚴(yán)重影響企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)。
三、招聘風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
1.轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)人力資源管理的主動(dòng)性。現(xiàn)代人力資源管理具有戰(zhàn)略性、整體性和未來性，不再是傳統(tǒng)人事管理的單一執(zhí)行性。因此必須從組織目標(biāo)出發(fā)，做好人力資源管理的頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃好人力資源管理體系，充分運(yùn)用現(xiàn)代人力資源管理理念，發(fā)揮人力資源管理對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的促進(jìn)作用。
2.做好人力資源規(guī)劃和招聘計(jì)劃。大多數(shù)企業(yè)都有招聘計(jì)劃而缺失人力資源規(guī)劃，招聘計(jì)劃是人力資源規(guī)劃的短期實(shí)現(xiàn)方案。人力資源規(guī)劃和企業(yè)戰(zhàn)略掛鉤，將企業(yè)未來發(fā)展與人力資源需求緊密聯(lián)系，是企業(yè)需要具備的專項(xiàng)規(guī)劃之一。做好人力資源規(guī)劃需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視和其他部門的密切配合，需要對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展有較為清晰的研判，需要人力資源部門做好“人力資產(chǎn)”運(yùn)營(yíng)。
3.優(yōu)化人才“定價(jià)”機(jī)制。具備科學(xué)的人才“定價(jià)”機(jī)制是防范議價(jià)風(fēng)險(xiǎn)的重要保障，科學(xué)的人才“定價(jià)”機(jī)制以人才對(duì)組織的未來貢獻(xiàn)為基礎(chǔ)，綜合學(xué)歷、過去薪酬、公司平臺(tái)差異等其他輔助因素，較為科學(xué)的測(cè)定人才“價(jià)格”，員工薪酬應(yīng)基于測(cè)定價(jià)格小幅浮動(dòng)，不應(yīng)過度偏離。人才“價(jià)格”是組織對(duì)于員工價(jià)值的認(rèn)可，應(yīng)兼具成長(zhǎng)性和公平性，一方面應(yīng)確保員工可以分享企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果，以企業(yè)的未來發(fā)展吸引人才，另一方面應(yīng)保持公平，避免過度議價(jià)危及現(xiàn)有員工的穩(wěn)定。
4.明確崗位能力要求。要招聘合適的人才，首先要明白需要什么樣的人才，但在招聘過程中更多的依賴于面試官的主觀判斷。因此，企業(yè)明確招聘崗位能力要求對(duì)于規(guī)避招聘風(fēng)險(xiǎn)非常重要，企業(yè)淡化職級(jí)概念，分類別明確崗位能力要求即可，并不必要具體到每一崗位。
5.多渠道、多手段評(píng)估求職者。在入職前對(duì)于求職者的評(píng)估無疑是重要的，但是由于難度較大，客觀性往往難以保證，在招聘實(shí)務(wù)中企業(yè)可以從以下方面改善評(píng)估質(zhì)量。第一，綜合測(cè)試。現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)在招聘過程中真正的`問題在于測(cè)試的科學(xué)性無法評(píng)估，測(cè)試對(duì)于目標(biāo)崗位的關(guān)聯(lián)系不強(qiáng)。因此企業(yè)應(yīng)探索適合企業(yè)自身特點(diǎn)的測(cè)試工具和方法，并且針對(duì)不同人才類別使用不同的測(cè)試方法和工具，才能真正改進(jìn)測(cè)試質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)測(cè)試目的。第二，背景調(diào)查。背景調(diào)查是對(duì)求職者陳述、申明的真實(shí)性證明，也是佐證企業(yè)對(duì)求職者初步判斷的直接手段。因此做好背景調(diào)查，首先，應(yīng)認(rèn)識(shí)到背景調(diào)查的重要作用；其次，要由企業(yè)自己選擇調(diào)查對(duì)象而非求職者主動(dòng)提供，如果條件允許，來自客戶的評(píng)價(jià)才是最重要的；最后，背景調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于工作業(yè)績(jī)和能力的調(diào)查，而且書面證明才是真正有效的證據(jù)。
6.加強(qiáng)績(jī)效考核?？?jī)效考核是招聘風(fēng)險(xiǎn)的最后一道防線，也是企業(yè)避免擴(kuò)大損失的有效手段。企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于新入職員工的績(jī)效考核，采用試用期考核、短期績(jī)效等多種方式以確認(rèn)所招聘到的人才是企業(yè)真正需要的人才。而增加對(duì)于新入職員工的短期績(jī)效考核，可以給企業(yè)一次后悔的機(jī)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不合格員工，及時(shí)淘汰，避免損失的進(jìn)一步擴(kuò)大。
參考文獻(xiàn)
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[2]孫建平.員工招聘風(fēng)險(xiǎn)防范的經(jīng)濟(jì)方法[j].江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（1）
招聘與甄選論文篇十四
影子因素：同事以及帶教師傅
某招聘網(wǎng)站曾經(jīng)發(fā)起過“實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正最癥結(jié)人物”網(wǎng)上調(diào)查，八六%的網(wǎng)友1邊倒地認(rèn)為“直屬上司”是最癥結(jié)人物，僅有二%的網(wǎng)友把選票投給了“同事”。盡管直屬上司全盤接觸以及掌握你的工作情況以及工作表現(xiàn)，但實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正這件事有時(shí)候真不是他們說了算。1般來講，在范圍較大的公司里，直屬上司主要給實(shí)習(xí)生分派工作任務(wù)，不少具體的工作內(nèi)容以及指點(diǎn)都是由帶教師傅完成的。誠(chéng)然，直屬上司對(duì)于實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)將會(huì)占較大的比重，但不要忘了，直接接觸你工作模塊的人材是最有發(fā)言權(quán)。如今的職場(chǎng)講究團(tuán)隊(duì)精神，如果你的“氣場(chǎng)”以及團(tuán)隊(duì)不搭，不能融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)，直屬上司是不會(huì)為了你1個(gè)人而改變整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)的。因而，實(shí)習(xí)生能否轉(zhuǎn)正，直屬上司1般都會(huì)參考部門同事的意見。
癥結(jié)場(chǎng)合――辦公室以及會(huì)議室
影子因素：食堂團(tuán)隊(duì)流動(dòng)
記住，考察實(shí)習(xí)生最首要的場(chǎng)合是辦公室。實(shí)習(xí)生大可沒必要每一天提前半小時(shí)達(dá)到辦公室為其他同事清掃辦公桌，在辦公室里，新人仍是應(yīng)該踴躍主動(dòng)地與同事們交換工作心患上。另外，照實(shí)習(xí)生有幸介入會(huì)議，不發(fā)表意見固然不會(huì)犯錯(cuò)，但也難以給同事們留下深入印象。無非，實(shí)習(xí)生也沒必要急于表現(xiàn)自己，可以在察看各人的思惟以及表述作風(fēng)后，再提出問題或者給出自己的觀點(diǎn)。經(jīng)由自己主動(dòng)思考后傳遞的業(yè)務(wù)知識(shí)，更能顯出你當(dāng)真的工作態(tài)度和對(duì)于同事的尊敬。要想在心儀的公司“留下來”抉擇權(quán)其實(shí)在自己手里。如果你能踴躍主動(dòng)地工作，多為公司著想，跟同事以及上司都相處和諧，熱誠(chéng)對(duì)于待別人，別說是轉(zhuǎn)正，之后提升的機(jī)會(huì)都會(huì)離你更近!
癥結(jié)部門――直屬部門
影子因素：公司高層人團(tuán)資源部門
從最直觀的`角度來看，轉(zhuǎn)正就像年終考評(píng)1樣，員工的能力、事跡好壞都由直屬用人部門說了算。但，有時(shí)候縱然直屬用人部門缺人或者是看到了“好苗子”，很想把人留下，卻也有心無力。公司用人不是無序的，所有的招聘、留任，都需要經(jīng)由用人部門的申請(qǐng)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)的審核，送人力資源部核查是不是相符定編定崗的請(qǐng)求，再由人力資源主管報(bào)公司高層批準(zhǔn)。在論壇中，不少hr曬出了各自公司的實(shí)習(xí)留任指數(shù)以及實(shí)習(xí)補(bǔ)助，更是有不少人表示，“賺錢的部門”最易留任實(shí)習(xí)生。作甚“賺錢的部門”?依據(jù)帖子中hr的反應(yīng)，銷售、研發(fā)、it部門和技術(shù)類崗位的實(shí)習(xí)生都較易留下。
實(shí)習(xí)生為何被謝絕?
現(xiàn)在愿意接納實(shí)習(xí)生的企業(yè)多為大型知名企業(yè)，但更多的小型企業(yè)則愈來愈不愿意接納實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)生的轉(zhuǎn)正率也很低。為何企業(yè)愈來愈不愿意接納實(shí)習(xí)生?據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，實(shí)習(xí)生被謝絕的理由不外乎下列幾個(gè)客觀因素。
1、這山望著那山高。實(shí)習(xí)，顧名思義就是在校學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生還不是自由身份，暫時(shí)以“臨時(shí)工”的身份在企業(yè)學(xué)習(xí)，等畢業(yè)后才能與企業(yè)正式簽訂勞動(dòng)合同。實(shí)習(xí)生的自由身份也使患上他們有了自由選擇的權(quán)力。不少企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人表示，實(shí)習(xí)生在學(xué)校招聘會(huì)上接觸招聘單位的機(jī)會(huì)良多，容易受薪資待遇或者其他因素改投其他東家，這個(gè)時(shí)候就不能不再次面臨缺工，再次招聘也會(huì)增添咱們的招聘費(fèi)用，所以不愿意接納實(shí)習(xí)生。
2、人際瓜葛保護(hù)差。據(jù)了解，實(shí)習(xí)生入駐企業(yè)后，最難與上司以及同級(jí)同事弄好瓜葛。人際瓜葛沒法適應(yīng)一樣也是實(shí)習(xí)生另?yè)裥轮Φ闹饕売芍?。職業(yè)指點(diǎn)專家表示，實(shí)習(xí)生初來乍到，很難從簡(jiǎn)單的校園人際瓜葛過度到企業(yè)中較為繁雜的人際瓜葛，工作展開容易遇到難題，如果這個(gè)時(shí)候直接上司沒有給予注重以及指點(diǎn)，實(shí)習(xí)生很容易選擇離開。
3、缺少工作責(zé)任感。據(jù)諾亞人力資源外包網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，有一八%的企業(yè)在謝絕實(shí)習(xí)生的理由當(dāng)選擇了“缺少工作責(zé)任感”這1項(xiàng)，可見，責(zé)任感也是企業(yè)招人的首要指標(biāo)之1。諾亞職業(yè)指點(diǎn)專家表示，實(shí)習(xí)生1般只經(jīng)由簡(jiǎn)單培訓(xùn)就上崗，沒有進(jìn)行規(guī)范化的新員工入職培訓(xùn)，工作責(zé)任感相對(duì)于缺少，此外責(zé)任感可以在工作進(jìn)程中通過授權(quán)、熟識(shí)崗位職責(zé)等培育，企業(yè)如果是抱著培育新人的目標(biāo)招募實(shí)習(xí)生，還需對(duì)于實(shí)習(xí)生多點(diǎn)耐心。
招聘與甄選論文篇十五
招聘甄選是每個(gè)企業(yè)都必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，對(duì)于企業(yè)而言，雇傭一位合適的員工，可以為企業(yè)的發(fā)展帶來巨大的幫助，影響企業(yè)的整體形象和經(jīng)濟(jì)效益。然而，對(duì)于招聘者而言，尋找合適的人才并不容易，有時(shí)候甚至很費(fèi)事費(fèi)力，需要經(jīng)過一些經(jīng)驗(yàn)的積累才能讓自己更加精準(zhǔn)地鎖定目標(biāo)，找到合適的人選。
第二段：前期準(zhǔn)備
招聘甄選首先要做的就是前期準(zhǔn)備，其中包括企業(yè)對(duì)招聘職位的具體要求、對(duì)應(yīng)的崗位職責(zé)、薪資待遇、以及面試官所需要了解的細(xì)節(jié)。只有做好這些準(zhǔn)備，才能在后期面試環(huán)節(jié)更加專業(yè)地進(jìn)行考核評(píng)估，增加招聘成功的幾率。
第三段：面試技巧
面試技巧是評(píng)估一位招聘者是否具備合格素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，而招聘者也需要有相應(yīng)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)來滿足招聘要求。首先要注意到的是，面試時(shí)的談吐和態(tài)度；其次是需要注意招聘者的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，例如言語和行為、身體語言和舉止等，來判斷招聘者的自信、品德、穩(wěn)定性和工作能力；還有就是需要針對(duì)崗位的具體要求進(jìn)行針對(duì)性的提問，來發(fā)現(xiàn)招聘者提供的問題和提示是否符合要求。
第四段：關(guān)注細(xì)節(jié)
在面試中，招聘者在細(xì)節(jié)上的體現(xiàn)，可以讓考官對(duì)其抱有興趣和信任。尤其是在提供推薦信、工作簡(jiǎn)歷及其公司證明信，這些材料都是將自身能力、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更明顯地觸發(fā)出來的途徑。此外，在面試的時(shí)間和準(zhǔn)備中，還需要注意到自己的裝扮、談吐、舉止和心態(tài)，讓自己的體貌表現(xiàn)更為專業(yè)和親切，更具吸引力。
第五段：總結(jié)
通過招聘甄選過程，招聘者可以對(duì)自己的能力、知識(shí)和素質(zhì)有更好的認(rèn)知，同時(shí)也能夠?qū)徫坏囊?、困難和機(jī)會(huì)有更好的認(rèn)識(shí)，為今后的工作作出更加周全的計(jì)劃和決策。尤其是，在面試過程中，需要多加練習(xí)，注重實(shí)踐，以及把握關(guān)鍵詞和細(xì)節(jié)，讓自己在面試中有更多的優(yōu)勢(shì)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)。希望通過自己的努力和實(shí)踐，能夠?yàn)槠髽I(yè)找到更優(yōu)秀的人才福利，同時(shí)也能夠?qū)ψ约旱墓ぷ髻|(zhì)量與水平有更高的要求與目標(biāo)。
招聘與甄選論文篇十六
招聘與甄選是任何企業(yè)進(jìn)行人力資源管理的重要組成部分。作為一個(gè)人力資源實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，我不僅在課堂中學(xué)習(xí)到了相關(guān)的理論知識(shí)，也親身參與了多個(gè)招聘與甄選實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了招聘與甄選過程中的重要注意事項(xiàng)和技巧，也意識(shí)到了自己在其中的不足之處。以下是我對(duì)招聘與甄選實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
第一段：招聘過程中的準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵
在進(jìn)行招聘過程中，前期準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵。比如招聘啟動(dòng)前，要先明確崗位職責(zé)、任職資格和薪資待遇等信息；其次要考慮招聘的渠道，如自行招募、招聘網(wǎng)站或獵頭公司等；最后還要清楚每個(gè)招聘環(huán)節(jié)的時(shí)間安排。如果這些準(zhǔn)備工作做得不充分，有可能會(huì)導(dǎo)致招聘過程中的一些重要環(huán)節(jié)遺漏。在我所參與的招聘實(shí)驗(yàn)中，由于前期準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致面試人員與時(shí)間的匹配出現(xiàn)了很多問題，最終影響了招聘效果。
第二段：甄選過程中的面試環(huán)節(jié)尤其重要
在招聘過程中，面試環(huán)節(jié)尤其重要。同樣，在面試環(huán)節(jié)中也存在一些需要注意的事項(xiàng)。首先，面試官要準(zhǔn)確理解招聘需求，挑選合適的面試題目；其次，面試官要學(xué)會(huì)傾聽，并仔細(xì)觀察面試者的表現(xiàn)；最后，面試官要及時(shí)記錄面試結(jié)果，為后續(xù)決策提供參考。在我參與的甄選實(shí)驗(yàn)中，有一次面試小組成員分析面試者過于“刁鉆”，偏離了面試主題，最終導(dǎo)致面試結(jié)果不準(zhǔn)確。
第三段：使用多種方式輔助甄選
除了面試，我們還可以使用多種方式輔助甄選。筆試、筆面結(jié)合、小組活動(dòng)等都是常見的輔助方式。在我所參與的招聘實(shí)驗(yàn)中，有一次采用了小組活動(dòng)的形式，讓需要招聘的人員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、策略研究和執(zhí)行力等能力的考核。通過這個(gè)小組任務(wù)的方式，我們完整地考察了每個(gè)招聘對(duì)象的綜合素質(zhì)和能力，更準(zhǔn)確地確定了最后的選聘結(jié)果。
第四段：在甄選過程中不可忽略的道德問題
在甄選過程中，道德問題尤其需要關(guān)注。如何在短時(shí)間內(nèi)了解到應(yīng)聘者的性格、行為習(xí)慣、擇業(yè)期望等問題，是一個(gè)考驗(yàn)道德修養(yǎng)的難題。由于無法直接了解每個(gè)應(yīng)聯(lián)系者的內(nèi)心世界，除了保持慎重考慮的態(tài)度外，我們還可以應(yīng)用一些借口測(cè)試、隱含觀察、技巧提問等方法進(jìn)行精準(zhǔn)誘導(dǎo)與調(diào)查。在我所參與的甄選實(shí)驗(yàn)中，我們成功地應(yīng)用了這些方法，確保了甄選過程的公正、客觀和透明。
第五段：需要持續(xù)的思考和改進(jìn)
在招聘與甄選實(shí)驗(yàn)過程中，出現(xiàn)失誤、疏漏等情況是不可避免的。只有不斷的思考和反思，才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)完善招聘和甄選的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過不斷地反思和修正，在未來的招聘和甄選中才能盡可能地減少錯(cuò)誤與偏見，真正為企業(yè)和個(gè)人謀求發(fā)展。
結(jié)論：在參與這些實(shí)驗(yàn)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了招聘與甄選的復(fù)雜性和重要性，學(xué)習(xí)到了相關(guān)的理論知識(shí)，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。我們不僅可以通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)出面試問題、調(diào)整面試方式、改進(jìn)甄選方案，還需要重視道德問題、保障面試結(jié)果公正。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們將為中國(guó)的人力資源管理事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
招聘與甄選論文篇十七
醫(yī)藥行業(yè)近年以來發(fā)展迅速，大部分醫(yī)藥企業(yè)在嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)中通過各種形式的聯(lián)合或者重組等手段，逐漸轉(zhuǎn)變了醫(yī)藥企業(yè)規(guī)模不夠完善和經(jīng)營(yíng)不夠集中的問題，轉(zhuǎn)而形成大批專業(yè)化生產(chǎn)，規(guī)模較大的醫(yī)藥企業(yè)。但在醫(yī)藥企業(yè)快速發(fā)展的過程中，在人力資源管理方面也存在一些亟待解決的問題，其中招聘作為醫(yī)藥企業(yè)人力資源管理招聘的初始階段具有關(guān)鍵性的作用，對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和核心競(jìng)爭(zhēng)力的影響至關(guān)重要。
一、醫(yī)藥企業(yè)人力資源管理招聘的現(xiàn)狀
（一）招聘門檻設(shè)置不規(guī)范
目前很多國(guó)內(nèi)醫(yī)藥企業(yè)的招聘核心人才任務(wù)是在醫(yī)藥代表上，作為負(fù)責(zé)相關(guān)藥品的推廣工作人員是聯(lián)系藥企和客戶的紐帶，很大程度上影響了醫(yī)藥企業(yè)整體發(fā)展水平的高低，而醫(yī)藥代表這一角色最早是在上個(gè)世紀(jì)八十年代合資藥企引進(jìn)的，逐漸在全國(guó)范圍內(nèi)興起開來。國(guó)外很多醫(yī)藥企業(yè)很早就形成了自身醫(yī)藥企業(yè)相關(guān)招聘的規(guī)范，而且國(guó)外有相關(guān)醫(yī)藥代表職業(yè)認(rèn)證以及法律規(guī)范，但在國(guó)內(nèi)由于法律制度、資格認(rèn)證制度、企業(yè)自身招聘設(shè)置不完善等一系列原因，使得醫(yī)藥代表在很多企業(yè)變成了零門檻的現(xiàn)狀，很多對(duì)醫(yī)藥行業(yè)并不了解以及沒有相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的人員在從事這一行業(yè)，逐漸在招聘環(huán)節(jié)的質(zhì)量也大打折扣，僅憑銷售方面的技能去衡量一個(gè)醫(yī)藥代表，逐漸形成招聘門檻過低以及不規(guī)范的現(xiàn)狀。
（二）招聘環(huán)節(jié)系統(tǒng)不完善
大多數(shù)醫(yī)藥企業(yè)沿用行業(yè)統(tǒng)一的招聘規(guī)范，但并沒有結(jié)合企業(yè)實(shí)際特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況制定適合本企業(yè)招聘考核的體系，醫(yī)藥企業(yè)不同于其他的行業(yè)，有其獨(dú)特性，目前許多醫(yī)藥企業(yè)招聘缺少一定的規(guī)劃，招聘考核過程不完善，僅從單一方面去考核而沒有從多方面去分析考證一個(gè)員工的能力，同時(shí)對(duì)人力資源管理招聘不夠重視，對(duì)于員工突然離職情況發(fā)生后常出現(xiàn)緊急招聘的情況，而沒有做到很好的提前規(guī)劃與配置。在整體招聘完成后對(duì)招聘效果評(píng)估不到位，不能對(duì)下次招聘提供較好的典范。
（三）招聘安排不合理
目前對(duì)于醫(yī)藥企業(yè)來說，應(yīng)使用正確的招聘原則，如果盲目招聘不僅會(huì)對(duì)員工質(zhì)量無法保證，還會(huì)對(duì)企業(yè)造成一定的經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)于招聘安排上應(yīng)注重內(nèi)部選拔和外部招聘并重的原則，不能單獨(dú)依靠某一種招聘方式，而目前一些醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部選拔存在裙帶關(guān)系，外部招聘人員存在招聘標(biāo)準(zhǔn)不合理的情況，在面試與筆試的安排上也存在一些問題，對(duì)于醫(yī)藥行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及了解程度的筆試內(nèi)容涉及較少，面試也逐漸偏離符合醫(yī)藥行業(yè)特點(diǎn)問題，逐漸趨于大眾化。
二、醫(yī)藥企業(yè)人力資源管理招聘有效途徑
（一）規(guī)范招聘制度，提高人才質(zhì)量
醫(yī)藥企業(yè)首先應(yīng)該制定出適合企業(yè)自身發(fā)展的招聘制度，可以選擇通過技能、學(xué)歷等限制提高招聘人才的質(zhì)量，并通過招聘前期規(guī)劃、中期實(shí)施、后期總結(jié)等一系列的手段加強(qiáng)對(duì)人力資源招聘的全方位控制，在招聘以及錄用的環(huán)節(jié)應(yīng)該保持公正性、透明性，對(duì)員工的選擇應(yīng)注重其價(jià)值觀與企業(yè)匹合度以及自身實(shí)際能力等綜合素質(zhì)考量。同時(shí)注重招聘的社會(huì)化和公開化，擴(kuò)大招聘范圍，尋求適合企業(yè)核心價(jià)值觀的人才。醫(yī)藥企業(yè)只有形成了規(guī)范化的招聘制度后才能更好的進(jìn)行招聘規(guī)劃，在出現(xiàn)緊急或者臨時(shí)招聘需求時(shí)，能夠快速有效針對(duì)性的提供出招聘方案，減少不必要的支出。
（二）加強(qiáng)招聘規(guī)劃，完善招聘流程
醫(yī)藥企業(yè)的'離職率相對(duì)較高，人員流動(dòng)性不夠穩(wěn)定，所以在招聘前應(yīng)該做好完善的招聘規(guī)劃，例如針對(duì)不同的職位應(yīng)該有不同的招聘方法，在招聘不同的崗位人員應(yīng)該制定不同層級(jí)的招聘方案，避免臨時(shí)招聘存在的準(zhǔn)備不足等問題，提高招聘的效率和質(zhì)量。在完善招聘流程方面，應(yīng)該簡(jiǎn)化過于繁瑣的招聘環(huán)節(jié)，避免不必要的人員和物資等浪費(fèi)，做到資源合理優(yōu)先配置，使招聘環(huán)節(jié)擺脫形式化，更加靈活化，專業(yè)化。
（三）明確招聘標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大招聘渠道
醫(yī)藥企業(yè)在招聘前應(yīng)該對(duì)暫缺的招聘職位進(jìn)行分析，確定職位的工作屬性、職業(yè)規(guī)劃、技能要求等具體形式，可以通過制定該崗位的工作說明書和工作描述書，進(jìn)一步明確企業(yè)人才招聘的標(biāo)準(zhǔn)，并通過內(nèi)部選拔和外部招聘雙重結(jié)合的方式擴(kuò)大招聘的渠道和范圍，增加企業(yè)招聘選擇時(shí)的針對(duì)性和有效性，由于醫(yī)藥企業(yè)的特殊性，應(yīng)針對(duì)企業(yè)自身特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)招聘，在面試和筆試的環(huán)節(jié)，對(duì)應(yīng)聘者能力、潛質(zhì)、個(gè)人品質(zhì)、心理素質(zhì)進(jìn)行考核分析，通過內(nèi)部選拔可以提升企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，減少招聘成本和不必要的風(fēng)險(xiǎn)，外部招聘可以給企業(yè)注入新的生機(jī)和活力，對(duì)內(nèi)部員工也能起到激勵(lì)的作用。
三、結(jié)語
醫(yī)藥企業(yè)的招聘管理應(yīng)該以企業(yè)的未來發(fā)展要求和對(duì)招聘員工的需求為出發(fā)點(diǎn)，在招聘前應(yīng)該做好合理的招聘前期準(zhǔn)備和計(jì)劃，在招聘中應(yīng)該規(guī)范流程、明確標(biāo)準(zhǔn)，在招聘后應(yīng)該總結(jié)好招聘工作中存在的一系列問題，把握好各階段的關(guān)鍵點(diǎn)，減少不必要的支出，合理利用企業(yè)的人力、物力、財(cái)力等一系列的資源，合理優(yōu)化配置，提高工作效益。在人力資源招聘中，醫(yī)藥企業(yè)更應(yīng)注重對(duì)高級(jí)人才和專業(yè)技術(shù)人才的招聘，對(duì)基層醫(yī)藥代表的招聘也應(yīng)該注重人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，從不同層次和級(jí)別的招聘中汲取經(jīng)驗(yàn)，形成醫(yī)藥企業(yè)自身獨(dú)有特色的招聘體制，不斷為醫(yī)藥企業(yè)的發(fā)展添加新的活力，使人力資源招聘環(huán)節(jié)能夠得到可持續(xù)性健康發(fā)展。
招聘與甄選論文篇十八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始重視招聘甄選，以確保自身的競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展。在這個(gè)需要不斷與時(shí)間競(jìng)賽的社會(huì)中，一個(gè)好的招聘甄選策略不僅可以節(jié)約時(shí)間和資源，還可以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文主要從我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)了一些招聘甄選心得體會(huì)。
一、根據(jù)招聘需求制定明確的招聘策略
在招聘甄選工作中，第一步是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求，制定明確的招聘策略。企業(yè)在制定招聘策略時(shí)，需要充分考慮招聘崗位的前置條件，招聘人數(shù)和招聘崗位的專業(yè)技能等要素。此外，企業(yè)還需要充分了解招聘市場(chǎng)的情況，了解其他企業(yè)的招聘優(yōu)勢(shì)，避免盲目跟風(fēng)。只有制定明確的招聘策略，才能有針對(duì)性的開展招聘甄選工作，提高招聘的效率和質(zhì)量。
二、選拔適合的人才，避免人員浪費(fèi)
企業(yè)在招聘甄選工作中，需要注重選拔符合企業(yè)要求的人才，避免人員浪費(fèi)。針對(duì)崗位需求，企業(yè)需要對(duì)招聘人員進(jìn)行面試、考核和測(cè)試等多維度的考察，確保其真正具備所需的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。例如，針對(duì)技術(shù)性較強(qiáng)的崗位，需要進(jìn)行實(shí)踐操作和技術(shù)測(cè)試；對(duì)于管理性崗位，需要進(jìn)行能力測(cè)試和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力測(cè)試等多方面的綜合評(píng)估。只有選聘符合要求的人才，才可以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期有效的人力資源管理，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
三、建立快速反饋機(jī)制，提高反應(yīng)速度
在招聘甄選工作中，企業(yè)需要建立快速反饋機(jī)制，對(duì)招聘申請(qǐng)人的信息進(jìn)行快速處理，及時(shí)與申請(qǐng)人進(jìn)行溝通，提高反應(yīng)速度。建立快速反饋機(jī)制不僅可以提高招聘效率，還可以及時(shí)解決申請(qǐng)人的問題和疑慮，提升企業(yè)形象和信譽(yù)度。同時(shí)，快速反饋還可以讓企業(yè)更早地發(fā)現(xiàn)和吸收優(yōu)秀的人才，提前為企業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備人才。
四、優(yōu)化人才梯隊(duì)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展
在招聘甄選工作中，優(yōu)化人才梯隊(duì)是非常重要的一環(huán)。企業(yè)不僅需要選拔符合要求的專業(yè)人才，還需要培養(yǎng)和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部的人才梯隊(duì)，保證其在未來的發(fā)展中具備足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。優(yōu)化人才梯隊(duì)需從多個(gè)方面進(jìn)行考慮：提高員工的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)員工的職業(yè)發(fā)展路徑，規(guī)劃員工的職業(yè)生涯等。同時(shí)，企業(yè)還可以通過員工轉(zhuǎn)崗、輪崗、交叉學(xué)習(xí)等方法促進(jìn)人才梯隊(duì)的優(yōu)化，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
五、建立完善的人才培養(yǎng)體系，持續(xù)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)需要建立完善的人才培養(yǎng)體系，持續(xù)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代企業(yè)中，核心競(jìng)爭(zhēng)力不僅在于產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)，還在于人才的素質(zhì)和能力。因此，企業(yè)需要建立多元化的人才培養(yǎng)體系，包括技能培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、員工關(guān)懷等多個(gè)層面。通過人才培養(yǎng)，企業(yè)可以不斷提高員工的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持不斷發(fā)展和創(chuàng)新的能力。
總之，在招聘甄選工作中，企業(yè)需要著重解決怎樣選拔最合適的人才的問題，并建立完善的人才梯隊(duì)和培養(yǎng)體系，這樣才可以不斷提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展能力。