心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇一
本次活動是幼兒園組織的一次參觀活動，目的是讓孩子們親身感受社會環(huán)境，并增加他們對生活各個方面的了解。參觀的地點是一家農(nóng)場，農(nóng)場主人熱情地接待了我們。在農(nóng)場里，孩子們可以近距離觀察動物、種植蔬菜等。這次參觀活動不僅開闊了孩子們的眼界，還培養(yǎng)了他們的社交能力和對自然的熱愛。
第二段：動物觀察
孩子們最期待的部分當然是能近距離接觸到這些可愛的動物們了！在農(nóng)場里，他們看到了各種各樣的動物，如小雞、小鴨子、小兔子等。他們興奮地觸摸著這些動物，感受著它們的溫柔和柔軟。通過親身觀察和互動，孩子們對動物的生長過程和生活習性有了更直觀的了解。與此同時，他們也學會了尊重動物，懂得了人與自然的和諧相處之道。
第三段：種植體驗
除了觀察動物，我們還有幸參與了農(nóng)場的蔬菜種植活動。孩子們帶著小鏟子，小鏟子，小勺子等工具，認真地挖土、播種、澆水。他們體驗到了自己親手制造食物的過程，明白了生活中食物的來自。同時，他們也了解到農(nóng)民辛勤勞動的重要性，以及作物種植的科學性和耐心。這樣的體驗使孩子們更加明白農(nóng)民伯伯和農(nóng)田的辛勞，也增加了對農(nóng)產(chǎn)品的珍惜之心。
第四段：社交能力培養(yǎng)
在參觀活動中，孩子們不僅與動物和植物互動，還和其他幼兒園的小伙伴們一起參與各種活動。他們共同分享、交流觀察到的事物，相互學習、幫助。這樣的合作和互助，培養(yǎng)了他們的團隊精神和合作意識，同時也增加了孩子們自信和快樂的感受。通過與其他小朋友的互動，他們學會了和別人分享、尊重別人的想法和觀點。這樣的社交能力培養(yǎng)對他們今后的學習和生活都大有益處。
第五段：對自然的熱愛
這次參觀活動讓孩子們親歷了自然的美好，切實感受到大自然的神奇和原生態(tài)的純凈。通過親身的觀察和體驗，他們對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛。他們意識到人類應該保護和珍惜自然資源，與動植物和諧相處。同時，他們也了解到環(huán)保的重要性，從小養(yǎng)成環(huán)保的習慣。這次參觀活動不僅讓孩子們在玩耍中學到了知識，還培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識和責任感。
結(jié)論
這次農(nóng)場參觀活動讓孩子們在快樂中學到了很多。他們不僅能夠增加對動物和植物的認識，還培養(yǎng)了他們的社交能力和對自然的熱愛。通過這次活動，孩子們更加懂得了人與自然的關系，培養(yǎng)了他們對大自然的敬畏之心。這樣的參觀活動對孩子們的成長具有重要的促進作用，并為他們的將來打下了堅實的基礎。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇二
第一段：引入幼兒參觀軍營的背景和目的（約200字）
近日，我所在的幼兒園組織了一次特殊的活動——參觀軍營。這次活動的目的是希望通過親身參觀，讓幼兒們了解軍人的工作和軍隊的作用，培養(yǎng)他們的愛國意識和紀律觀念。作為一名教師，我也獲得了很多心靈上的啟迪，使我對軍人的辛勤付出和祖國的強大更加深入地認識。
第二段：參觀所見所聞（約300字）
當我們踏入軍營時，首先映入眼簾的是整齊劃一的軍人隊列。他們站在閱兵場上，手持步槍，舉著國旗，等待著我們的到來。幼兒們看得入了神，有些興奮不已。接著，我們參觀了軍人的生活區(qū)，他們的宿舍整潔干凈、床鋪整齊。幼兒們驚嘆不已，紛紛表示要向軍人學習。軍人們向我們展示了他們的裝備和武器，幼兒們認真聆聽，并親身感受了一把軍裝的重量。最后，我們還觀看了軍人們的訓練演習，他們一絲不茍的動作和良好的紀律給幼兒們留下了深刻的印象。
第三段：對軍人精神的認識（約300字）
通過參觀軍營，我對軍人們那種敬業(yè)、團結(jié)、勇敢的精神有了更深入的認識。他們以特殊的身份，默默守護著我們的國家。他們無私奉獻的精神和頂天立地的形象讓幼兒們深受感染。他們勤奮訓練，時刻保持高昂的斗志，永遠準備為國家、為人民服務。幼兒們受到了鼓舞，紛紛表示要向軍人們學習，努力做一個有責任心、有擔當?shù)娜恕?BR> 第四段：培養(yǎng)愛國意識（約200字）
參觀軍營不僅使幼兒們了解了軍人的辛勤付出，也進一步培養(yǎng)了他們的愛國意識。通過親眼目睹軍人們的訓練和精神風貌，幼兒們深深明白了祖國和人民的需要，懂得了熱愛自己的國家就是熱愛自己的家，要為國家的繁榮貢獻力量。
第五段：總結(jié)感受和展望（約200字）
通過幼兒參觀軍營這一活動，幼兒們充分感受到了軍人們的辛苦和為人民服務的崇高精神。這對于培養(yǎng)他們的紀律觀念和奉獻精神有著重要的作用。同時，也讓他們更深刻地認識到祖國的偉大和強大。未來的日子里，我們會持續(xù)加強對幼兒的愛國主義教育，培養(yǎng)他們的家國情懷，為國家貢獻自己的一份力量。
以上是一篇關于“幼兒參觀軍營心得體會”的連貫的五段式文章，通過參觀軍營，幼兒們增長了見識，了解了軍人的工作和軍隊的作用，培養(yǎng)了他們的愛國意識和紀律觀念。同時，教師也對軍人的辛勤付出和祖國的強大有了更深入的認識。這次活動為幼兒們的成長和教育起到了積極的促進作用。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇三
園領導的安排下，我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學習過程中，我很珍惜每一時刻，特別是看3個園的環(huán)創(chuàng)，認真看，認真記，有了不少的收獲，感受很深。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
1.城關幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境，區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落，合理安排，布置溫馨舒適。
2.實驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的.物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。這所幼兒園教室里，設施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學在學中玩，很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。
3.兩廠幼兒園：一進幼兒園大門，我們就被它現(xiàn)代的外部設計所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨特。步入門廳，看到寬敞的空間，協(xié)調(diào)的色彩，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個布局，整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關懷、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。
這次學習看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動，聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短，我的思路是：
1.采取多種形式學習。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡學習。
2.環(huán)境創(chuàng)設做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長看的
在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進，處處體現(xiàn)科學發(fā)展觀和和諧社會。幼兒園的教師也應該學習時政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3.細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做到，做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責任心。
4、轉(zhuǎn)變教學觀念，在組織活動中，要做到始終以“支持者、合作者、引導者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，再一起想辦法解決。
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境！
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇四
在隨著社會的發(fā)展，小學教育不再是孩子們生活中的奢侈品，而是變得越來越普及。隨著小學教育的重要性的提升，越來越多的幼兒被帶去參觀小學，以便他們對未來學校生活有更好的了解。近日，我們幼兒園組織了一次小學參觀活動，這是我第一次參觀小學，給我留下了深刻的印象，讓我對即將到來的小學生活充滿了期待。
在參觀的第一天，我們來到了小學的校門口。從遠處我看到了一幢幢規(guī)整的教學樓，莊嚴而又熱鬧的場面讓我的心中充滿了期待。我們首先走進了教室，教室里的一切讓我感到新奇。有整齊排列的桌椅，還有掛在墻上的美麗畫作。我看到了小學生們正在認真地聽老師講課，他們積極舉手回答問題，互相交流。我十分羨慕他們，也期待著自己有一天能坐在那樣整潔的教室里學習。
接下來，我們參觀了小學的圖書館。圖書館是一間寬敞明亮的大房間，墻壁上擺滿了書架，書架上的書籍琳瑯滿目，我迫不及待地想拿起一本書來翻閱。在這里，我看到了許多小學生們正專心地閱讀書籍，小學生們用獨特的閱讀方式去探索世界的廣闊。我由衷地被他們的學習態(tài)度所感動，也更加認識到了閱讀的重要性。
我們進入了小學的操場，眼前是一片綠茵茵的草地。我看到了許多小學生們正在跑步、跳繩、打籃球，他們充滿活力的身姿讓我十分羨慕。在這里，我感受到了運動的樂趣和對健康的追求，也激發(fā)了我對運動的熱愛。我發(fā)誓當我上小學的時候，一定會積極參加各種體育活動，保持良好的身體素質(zhì)。
最后，我們來到了小學的食堂。食堂是一個溫馨的地方，大家都圍坐在一起共進午餐。我看到了小學生們有序地拿飯、刷碗、整理餐桌，他們用實際行動詮釋了團結(jié)合作的精神。在這里，我深刻體會到了團結(jié)合作的重要性，也意識到了自己在小學生活中要更加獨立和自理。
通過參觀小學，我對即將到來的小學生活有了更加全面的了解。我看到了小學生們的學習態(tài)度和生活積極性，深深地感受到了學習的快樂和成長的重要性。同時，我也明白了自己在今后學習生活中要做出的努力和奮斗的方向。我相信，只要我堅持努力，一定能在小學的道路上越走越遠，取得更好的成績。
參觀小學的經(jīng)歷讓我充滿了對小學的期待，也增加了我對學習的熱愛。我深深地明白了，學習是未來的關鍵，只有通過不斷地努力和學習，才能在小學的道路上不斷前進。我會牢記參觀小學的心得體會，將其融入到自己的成長過程中，不斷提升自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇五
這幾天全市有四所幼兒園開放，在園領導的關心下，今天，我和一位老師來到了實驗幼兒園，通過這次學習，使我受益多多，感觸也頗深，下面總結(jié)一下自己的一點體會。
進教學樓，走廊全是孩子們的作品，環(huán)境創(chuàng)設也是圍繞主題所展開的，充分鍛煉了幼兒的動手、動腦能力。各個區(qū)域活動簡單明了，知識他們活動的東西有點少，種植區(qū)還是不錯的，不光是種了花、草，還種了大蒜等東西。
它是怎么說的?”孩子們會根據(jù)故事回答：“小黑熊被雷聲驚醒了，醒來后它給小松鼠打電話，它說，喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩吧！”教師馬上根據(jù)幼兒的回答，出示小黑熊、小松鼠的圖片，貼上小松鼠的電話12345，教師根據(jù)幼兒在理解的基礎上，引導幼兒大膽猜想：松鼠按了電話，又會給誰打電話呢?同樣根據(jù)幼兒的回答，再貼上小白兔的電話23451，這時，教師又讓孩子們觀察比較一下，就不難發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了，在教師的引導下，幼兒就很容易掌握下面學習小花蛇、小狐貍、小黑熊的電話號碼和對話的內(nèi)容了。我感覺教師講解的很不錯，一環(huán)扣一環(huán)，讓幼兒很容易理解。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇六
近日，我和我的幼兒園班級一起參觀了一所小學。在這次參觀活動中，我收獲了很多啟發(fā)和感悟，深刻體會到小學生活的不同和成長的重要性。以下是我在參觀中的心得體會。
首先，在參觀中，我深深感受到了小學的嚴謹和有序。一到小學，我們就被迎接的隊伍所吸引，小學生們整齊劃一地排列在操場上，伴隨著音樂聲迎接我們的到來。這個場景讓我感到十分震撼，也意識到了小學生的紀律性和組織能力。他們的細致和有序的一舉一動，讓我看到了我們幼兒園生活中的差距。我決心要更加努力學習，提高自己的自律能力，為成為小學生做好準備。
其次，參觀中我對小學的學習內(nèi)容有了更加清晰的認識。我們參觀了小學的教室，看到了他們的課桌椅、黑板和教學用具，還聽了老師給我們講解小學的學科內(nèi)容。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小學生要學習的課程比幼兒園要多很多，內(nèi)容也更加復雜和抽象。其中，我對數(shù)學和英語課程印象特別深刻。數(shù)學課上，老師帶領同學們一起進行了加減乘除的練習，各種計算題目出奇的復雜。而英語課上，同學們用流利的英語表達自己的意見，還能唱一些英文歌曲。這些都使我明白，小學生在知識學習上要比幼兒園更加努力，所以我決定要更加用功學習，為將來的升學做好準備。
第三，參觀小學讓我對小學生的社交能力有了新的理解。在參觀中，我看到小學生之間的互動和合作非常默契和融洽。他們在課堂上互幫互助，一起探討問題，共同解決難題。在操場上，他們也組織各種活動，大家一起玩耍、交流思想。而在幼兒園，我們更多地是依賴老師的引導和照顧，缺少了這種互動和合作的機會。我意識到了小學生的社交能力的重要性，決定要主動參與到班級的集體活動中，培養(yǎng)自己的社交能力。
第四，在小學參觀中，我體會到了小學生的責任感和自信心的培養(yǎng)。在我們所參觀的小學中，我們見到了一些小學生組織的活動。例如，他們參與到學生會的工作中，負責各種重要的活動策劃和組織。而在課堂上，小學生也積極回答問題，勇于發(fā)表自己的觀點。通過這次參觀，我認識到小學生已經(jīng)具備了一定的責任感和自信心，而我們幼兒園生活中，還需要老師的照料和幫助才能完成一些任務。我決心要養(yǎng)成自覺、主動的好習慣，培養(yǎng)自己的責任感和自信心。
最后，參觀小學給了我一個展望未來的方向。通過參觀，我看到了小學生們面臨的挑戰(zhàn)和機遇。他們通過學習和努力，逐漸成長為有能力、有責任感的少年。在我看來，他們的成長既需要學習，也需要挑戰(zhàn)，更需要自己的努力和堅持。這次參觀讓我對未來的學習生活有了一個更加清晰明確的規(guī)劃，也為我樹立了追求卓越的目標。
通過這次參觀，我深刻體會到了小學生活的不同和成長的重要性。這些感悟讓我明白，要做好小學生的準備，就需要更加努力學習，提高自己的自律能力，多參與集體活動，培養(yǎng)自己的社交能力，并樹立追求卓越的目標。我相信，只要我用心投入，付出努力，未來的小學生活定會充滿光彩。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇七
為了提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務能力和教學水平以及管理經(jīng)驗，三月二十二日，我市組織了一次外出參觀學的活動國。
一大早，我們在各園長的帶領下，帶著各自的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀兩處幼兒園，分別是：上海市靜安區(qū)南陽實驗幼兒園，上海市瑞金一路幼兒園，我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待，老師無私的`經(jīng)驗介紹，讓我們感到到家一般的溫馨。
在活動中，我們主要通過聽、看、問、查閱檔案等形式去參觀學習，通過此次學習，我感覺受益匪淺，通過看，我們了解了每個幼兒園的特色，如：瑞金一路幼兒園環(huán)境創(chuàng)設古典而多彩，老師們充分利用了空間，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人，各個活動室所有的擺設都是以適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉。孩子們種植的農(nóng)作物和大蒜、大豆等，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上，通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學習的態(tài)度和主動探索的精神。
通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如吃貝殼，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來是貝殼里面分別有紅色和黑色兩組數(shù)字，把貝殼背向上，分另翻開各一個，看數(shù)字大的就把數(shù)字小的吃了，再如，老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，根據(jù)各班分別寫上適合的數(shù)字，孩子通過下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多，在今后的工作中，我們將學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的。美麗的活動環(huán)境。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇八
近日，我們幼兒園的孩子們進行了一次特殊的參觀活動，那就是參觀了當?shù)氐囊患揖茝S。這次活動不僅讓孩子們了解了酒的制作過程，還加深了他們對于酒的認識和對待酒的正確態(tài)度。讓我們來看看孩子們參觀酒廠的心得體會。
第一段：進入酒廠
在進入酒廠的時候，孩子們看到了一個巨大的酒廠標志，上面寫著“xxxx酒廠”，周圍矗立著高高的圍墻。進入酒廠大門后，孩子們立刻被熟悉的酒香所包圍，他們好奇地張望著四周，不禁開始期待接下來的體驗。
第二段：了解酒的制作過程
孩子們跟隨著導游進入酒廠內(nèi)部，他們看到了一排排整齊的酒桶，每個酒桶上都有一個標簽。導游向孩子們講解著釀酒的過程，從采摘原料、研磨、發(fā)酵到存放和瓶裝，孩子們瞪大了眼睛，一絲不放過地聆聽著。導游還帶領孩子們參觀了釀酒師的工作室，孩子們看到了一位釀酒師正在認真地處理著一桶酒，孩子們對于這個神秘的職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：學習對待酒的正確態(tài)度
在參觀的過程中，導游認真地進行了關于酒的文化教育，教育孩子們對待酒的正確態(tài)度。導游告訴孩子們，酒是一種美酒，可以品味，但不能過量。孩子們聽后點頭表示理解，他們知道酒是一種需要成年人來享受的飲品，孩子們向?qū)в翁釂枺瑔枮槭裁闯赡耆丝梢院染?，而我們不能。導游給予了詳細的解答，孩子們逐漸明白了喝酒是一種成年人的社交行為，需要有責任心和自我控制。
第四段：體驗酒的味道和氣味
在參觀的最后，孩子們終于有機會品嘗了一些非酒精酒，他們小心地舉起酒杯，品嘗了一小口。孩子們紛紛感嘆著酒的味道，有的說酒很甜美，有的說有一點苦澀，有的甚至表示不太喜歡味道。但是，每個孩子都能夠保持自己的觀點，不會隨意模仿成年人的飲酒行為。孩子們還聞了一下酒的氣味，有些孩子表示會暈，認識到了酒精是一種強烈的揮發(fā)物。
第五段：總結(jié)和啟示
通過這次參觀活動，孩子們對于酒有了更深入的了解，他們明白了酒是一種需要成年人來品嘗的飲品，需要成年人的責任心和自我控制。他們也學會了對待酒的正確態(tài)度，不隨意模仿成年人的行為。這個活動對于幼兒園的孩子們來說是一次有益的經(jīng)驗，他們不僅開闊了眼界，還學到了許多關于生活的重要知識。
總之，幼兒參觀酒廠這次活動帶給了孩子們深刻的感受和啟示。他們了解了釀酒的過程，學會了正確對待酒的態(tài)度，更加懂得了飲酒的責任和自我控制。這次活動不僅讓孩子們對酒有了更加全面和深入的認識，也提醒了他們要對待酒保持正確的態(tài)度和行為。這次參觀活動無疑對孩子們的成長起到了積極和正面的影響。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇九
《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。幼兒園的教育就是通過創(chuàng)設與教育內(nèi)容相關的環(huán)境，幼兒通過與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性，展開生活，從而促進幼兒全面發(fā)展?！眳⒂^的幾處幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學樓、每一個班級都有自己的設計主題，設計的內(nèi)容都能與幼兒互動“對話”，能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性，而且內(nèi)容豐富多彩。安全愉快、整潔優(yōu)美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環(huán)境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環(huán)境中活動，在環(huán)境中探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)造，在環(huán)境中積累經(jīng)驗、增長知識、鍛煉能力，在與環(huán)境的交互作用過程中，培養(yǎng)和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發(fā)展提供最佳的環(huán)境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發(fā)展。
參觀的這幾處幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設中，都展示了孩子們的動手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設活動中來，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個性品質(zhì)得以充分發(fā)展，有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的.教育影響作用。所以，我覺得，在環(huán)境創(chuàng)設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設的參與者和創(chuàng)造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力。
在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們在動手制作的工程中，不但鍛煉了動手動腦的能力，而且還滲透了環(huán)保的意識。同時收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機會，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動探索的前提。
在參觀的過程中，我特別留意了班內(nèi)的區(qū)角活動空間，每個班級都有自己的特點，都有自己的主題，內(nèi)容都貼近孩子們的生活實際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不陌生，讓孩子們親自參與到活動中，體驗不同勞動的辛苦，不同游戲的快樂，尤其是在淄博實驗幼兒園及分園里德區(qū)角活動，內(nèi)容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區(qū)角教室，孩子們在這里做各種游戲、各種活動、既培養(yǎng)了他們的動手動腦能力，又培養(yǎng)了他們的合作意識，使孩子們從小就在這個小小的“社會”里得到鍛煉。
通過三天的學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環(huán)境創(chuàng)設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環(huán)境創(chuàng)設中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，這是教師教書育人的宗旨，但我們應該從哪些方面去對待孩子？應該怎樣去教育孩子？觀摩教委幼兒園之后，對于這兩個問題在我的心里有了答案，讓我在教育教學工作中有了新的改觀。
進入教室，課堂上孩子們積極舉手回答老師的問題，聲音響亮，課堂的氣氛非常活躍，在這樣的氛圍中，孩子的學習興趣也很濃厚，老師教學態(tài)度很有親和力，很有感染力，整個教室充滿了歡聲笑語。這不禁讓我想到了“微笑課堂”。在教學中老師不經(jīng)意的一個微笑，可以給學生一個莫大的鼓勵，在生活中微笑面對學生可以拉近你們彼此之間的距離，微笑中蘊藏了老師對學生的愛，這樣學生就會喜歡老師，尊敬老師，正如陳園長所說的“愛屋及烏”。
想想自己班的這群今年剛踏進小學門檻的孩子們，“老師”對于他們來說感覺有一定的距離，上課時老師就在身邊，下課了距離也就隨之而來。因此，我在課后、課間和他們一起玩玩小游戲，一起畫畫，讓他們感覺到我是喜歡他們的，我愿意和他們交朋友，慢慢的我們之間的距離拉近了。但他們畢竟還小，有時也會犯一些不可避免的錯誤，這時我就是一位嚴肅的老師指出他們的錯誤，讓他們改掉錯誤，這樣一來距離就像一根皮筋一樣時長時短。這不僅讓我想到良好的師生關系才會形成良好的課堂氣氛，教師的情緒會直接影響學生的情緒，影響教學效果。學生對教師似乎或多或少地存有一種本能的戒備心理，他們往往謹小慎微，生怕觸犯了教師，教師不茍言笑的情緒就直接影響了他們思維的流暢性和變通性。通過這次的觀摩，讓我有了新的認識和體會，那就是用自己真誠的微笑去對待每一個孩子，因為老師的微笑可以讓學生在充滿溫馨的課堂里認真學習，因為老師的微笑可以給學生很肯定的贊許，因為老師的微笑包含了對學生的愛……愛是無聲的，但是可以通過一個微笑足以表達老師對學生的愛。富有愛心才真正是作為一名教師的基本條件，愛是孩子心理健康發(fā)展的重要條件，愛使孩子感到安全和滿足。教師只有付出真誠的愛，才能與孩子心靈相通。俗話說：“親其師而信其道?！敝挥嘘P愛學生才可培養(yǎng)學生高尚與進取之心，才能創(chuàng)設愉悅的學習環(huán)境，從而獲得教育的真正成功，才能讓孩子們在充滿愛的環(huán)境中愉快地生活、學習、長大。
太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，只有不斷的.學習、超越自我，用微笑和愛心去對待每一個孩子，才能取得更好的碩果！
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十一
園領導的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學習過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環(huán)創(chuàng),認真看,認真記,有了不少的收獲，感受很深。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
1.城關幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。
2.實驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。這所幼兒園教室里，設施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學在學中玩，很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。
3.兩廠幼兒園：一進幼兒園大門，我們就被它現(xiàn)代的外部設計所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨特。步入門廳，看到寬敞的空間，協(xié)調(diào)的色彩，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個布局，整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關懷、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。
這次學習看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動，聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短，我的思路是：
1.采取多種形式學習。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡學習。
2.環(huán)境創(chuàng)設做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進，處處體現(xiàn)科學發(fā)展觀和和諧社會。幼兒園的教師也應該學習時政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3.細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做到，做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責任心。
4、轉(zhuǎn)變教學觀念，在組織活動中，要做到始終以“支持者、合作者、引導者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，再一起想辦法解決。
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境！
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十二
近日，我所在的幼兒園組織了一場非常有趣的活動，帶我們一起參觀了當?shù)氐木茝S。這是一次非常特別的經(jīng)歷，我經(jīng)過一番觀察和思考，無不受益匪淺。在這次參觀中，我看到了釀造過程的奧秘，了解了酒文化的底蘊，更加懂得了自己要健康生活的重要性。下面，我將和大家分享我的心得體會。
首先，在參觀酒廠的過程中，我深深地感受到了釀造過程的復雜和精細。當我走進酒廠的大門時，迎面而來的是一片獨特的香味。我看到工人們用巨大的銅鍋熬煮著發(fā)酵的原料，他們有條不紊地操作著，仿佛在進行一場藝術(shù)品的創(chuàng)造。他們告訴我們，釀造好的酒需要經(jīng)歷多個環(huán)節(jié)，包括原料選擇、研磨、發(fā)酵和存儲等，每個環(huán)節(jié)都需要耐心和技巧。我深深地被這種精細和耐心所感動，也更加懂得了做任何事情都需要付出耐心和努力。
其次，參觀酒廠還讓我了解了酒文化的底蘊。在導游的帶領下，我們參觀了一個展覽區(qū)，里面陳列著酒的各種歷史文物和工具。我看到了古代人們用來制作酒的木桶、陶罐和酒壺，它們雖然已經(jīng)相對落后，但卻是古人智慧的結(jié)晶。我也了解到了中國的酒文化源遠流長，酒與人們的生活息息相關。人們在各種重要場合都會喝酒，酒已經(jīng)成為了人們交流感情的紐帶。通過了解酒文化，我更加懂得了尊重歷史和傳統(tǒng)的重要性，同時也明白了酒的價值，它不只是一種飲品，更是一種文化的體現(xiàn)。
另外，參觀酒廠還教會了我如何健康生活。在酒廠參觀結(jié)束后，我們來到了一個專門的會議室，參加了一場酒文化講座。專家向我們介紹了酒的功效和危害，提醒我們要適度飲酒。他告訴我們，適度飲酒可以促進消化、增加食欲，但是過量飲酒則會損傷身體健康。這讓我意識到了自己要注意控制自己的飲酒量，遠離酗酒的危害。我認識到，健康的生活方式遠比任何酒的誘惑重要，只有保持適度的生活習慣，才能擁有健康的身心。
最后，這次參觀酒廠的經(jīng)歷讓我更加懂得了珍惜與感恩。我們看到了酒廠工人們辛勤的付出和團隊合作。他們告訴我們，一瓶瓶酒背后需要無數(shù)的人的努力和汗水。我看到他們在高溫下辛勤工作，為了生產(chǎn)出更好的酒品在不停地努力，他們的付出讓我深受感動。我也意識到，每一份努力和付出都值得我們的尊重和感恩，我們要珍惜他人的努力，感恩身邊的一切。
通過參觀酒廠，我更加深入地了解了釀造過程的奧秘，了解了酒文化的底蘊，更加懂得了自己要健康生活的重要性。這次活動讓我收獲很多，讓我明白了很多道理。我相信，以后的日子里，我會更加珍惜生活，健康生活，并且尊重他人的努力和付出。我期待著下一次的參觀活動，希望能夠繼續(xù)開拓視野，拓寬知識面，增長見識。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十三
很慶幸有了這個機會，我們第二期青年班主任培訓班的學員，在殷老師的帶領下，走進了南京的省示范實驗幼兒園——南京雨花實驗幼兒園和南京第一幼兒園，進行參觀學習。
自的風格，讓人感覺是進入了一個個童話世界里，而且每個活動室的裝飾都能凸顯出設計者對細節(jié)的考慮，比如閱讀室里面有一塊專門可供幼兒看書的地方，一張長長橢圓形的桌子，旁邊鋪滿一張張的軟墊，不僅幼兒可以在這兒看書，而且老師也能在這里進行簡單的閱讀教學活動。美術(shù)室的作品更是讓人目接不暇，很難想象和門一般大幅的藝術(shù)作品以及墻面上的繪畫作品都是出自孩子之手，真的是嘆為觀止?？梢钥闯觯陮嵱妆容^重視孩子的動手能力與想象能力，努力為孩子創(chuàng)造一個動手動腦、自主活動的空間，同時也促進了孩子全方面的發(fā)展。
參觀完了雨花實驗幼兒園，緊接著便是南京第一幼兒園，這所幼兒園帶給我的感覺就是有著濃郁的現(xiàn)代化氣息，因為在幼兒園中不僅有著我們本土教育，同時為國外的孩子也開辟了一塊學習凈土。從墻面上的照片我看到外教與我們中國孩子的互動，也有外國孩子與中國孩子的歡快游戲，這讓我深深地感覺到了國際大融合的溫馨。當然我看的最多的還是環(huán)境的創(chuàng)設，走在國際部的走廊上，看到的是一個個典雅的歐式沙發(fā)以及每個班級墻面上簡單的課程呈現(xiàn)，并不像我們幼兒園那樣花哨而豐富的裝飾，這也許就是中外文化的不同吧。
通過參觀學習，使我受益匪淺，同時我又不斷的在思考如何使環(huán)境創(chuàng)設更加的貼近于生活，貼近于孩子，更加的新穎、持久有效。以孩子為出發(fā)點，讓孩子成為環(huán)境的主人，并讓幼兒充分有效的感知、自主地參與、共同進行再創(chuàng)作。在創(chuàng)設環(huán)境時，教師應從幼兒的興趣，需要和現(xiàn)有發(fā)展水平出發(fā)，讓幼兒多動手動腦，按照科學的原則來創(chuàng)設班級環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響和促進幼兒發(fā)展的教育價值。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十四
段一：引言（200字）
我于某某年某月某日參觀了幼兒銀行，看到了孩子們?nèi)绾螌W習金融知識和理財技能。這次參觀給我留下了深刻的印象，并讓我對幼兒教育更加肯定。接下來，我將分享我在參觀過程中的所見所聞和心得體會。
段二：銀行如何培養(yǎng)孩子的金融意識與理財觀念（300字）
在參觀過程中，我了解到幼兒銀行為孩子們提供了一個模擬的金融環(huán)境，讓他們能夠親身體驗金融操作。孩子們可以在幼兒銀行的設立賬戶，存入零花錢，學習用錢的基本原則，包括儲蓄、消費和投資。他們還可以申請貸款，學習如何借貸和還款。通過這些活動，孩子們能夠從小培養(yǎng)金融意識和理財觀念，了解錢的價值，學會正確和合理地使用金錢。
段三：幼兒銀行對孩子的影響（300字）
參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們通過幼兒銀行的活動，真正學會了如何自主管理自己的財富。他們知道應該要先存錢，然后再消費，同時還了解到通過投資可以讓自己的財富增值。這些都是他們在幼兒銀行學習到的技能。此外，孩子們還學會了通過貸款解決實際問題，比如購買一件昂貴的玩具等。這些活動幫助他們在日常生活中建立起正確的金融觀念和財務規(guī)劃能力。我覺得這對他們未來的人生規(guī)劃非常有幫助。
段四：家長的角色與參觀后的反思（300字）
參觀過程中，我與一位家長交流時了解到，她對于幼兒銀行的設立非常認可，并積極參與孩子的理財教育。她說：“家長是孩子最早的老師，我們要給予孩子正確的金融觀念和理財技能。幼兒銀行為我們提供了一個好的平臺，使孩子能夠在實踐中學習?！边@使我深思，家庭教育在培養(yǎng)孩子的金融意識與理財觀念中起著重要的作用。家長們應該在日常生活中多與孩子討論金錢的問題，引導他們正確的認識金錢，培養(yǎng)持久的理財觀念。
段五：參觀的收獲與建議（200字）
通過參觀，我深刻認識到金融知識對于孩子的重要性。幼兒銀行為孩子們提供了一個可貴的學習平臺，使他們能夠在游戲中學會理財技能。然而，在實際操作中，我也發(fā)現(xiàn)幼兒銀行還可以更多的針對孩子的不同年齡段提供更多的活動和學習機會。同時，我認為學校和家庭應該更加密切合作，共同培養(yǎng)孩子的金融意識和理財觀念。只有這樣，才能更好地幫助孩子在未來的生活中做出正確的金融決策。
總結(jié)：
通過參觀幼兒銀行，我深刻認識到培養(yǎng)孩子的金融意識和理財觀念的重要性。幼兒銀行通過模擬金融操作讓孩子們親身體驗金融活動，并學會理財?shù)幕驹瓌t。參觀過程中，我也發(fā)現(xiàn)，家長在這一過程中扮演了重要的角色。通過與家長的交流，我認識到家庭教育對于培養(yǎng)孩子金融意識的重要性。然而，幼兒銀行在課程設置方面還可以更加多樣化，以滿足不同年齡段孩子的需求。我相信通過學校和家庭的共同努力，我們能夠更好地幫助孩子們建立正確的金融觀念和財務規(guī)劃能力。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十五
通過《幼兒園建構(gòu)式課程》教材三位編委的精辟闡述和五節(jié)觀摩課的精彩展示，使我們更深入的理解了《幼兒園建構(gòu)式課程》是以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的學前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動中?！队變簣@建構(gòu)式課程》電子商務資料庫以主題為主線，將“環(huán)境創(chuàng)設、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍家暈檎n程的組成部分。這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動過程中進行的；是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的；是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的；“幼兒是課程的主體”。
就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動建構(gòu)”。這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人、事、物密切聯(lián)系的。
就實踐的方法和策略而言，建構(gòu)式課程進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日?；顒佣囗椈顒拥挠袡C整合，五大領域聯(lián)結(jié)整合。課程的主體是幼兒。它注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結(jié)果、教師的預設和幼兒的獨立活動；而是讓過程和結(jié)果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。
因而，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。
通過此次參觀學習，在今后的教育教學工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇一
本次活動是幼兒園組織的一次參觀活動，目的是讓孩子們親身感受社會環(huán)境，并增加他們對生活各個方面的了解。參觀的地點是一家農(nóng)場，農(nóng)場主人熱情地接待了我們。在農(nóng)場里，孩子們可以近距離觀察動物、種植蔬菜等。這次參觀活動不僅開闊了孩子們的眼界，還培養(yǎng)了他們的社交能力和對自然的熱愛。
第二段：動物觀察
孩子們最期待的部分當然是能近距離接觸到這些可愛的動物們了！在農(nóng)場里，他們看到了各種各樣的動物，如小雞、小鴨子、小兔子等。他們興奮地觸摸著這些動物，感受著它們的溫柔和柔軟。通過親身觀察和互動，孩子們對動物的生長過程和生活習性有了更直觀的了解。與此同時，他們也學會了尊重動物，懂得了人與自然的和諧相處之道。
第三段：種植體驗
除了觀察動物，我們還有幸參與了農(nóng)場的蔬菜種植活動。孩子們帶著小鏟子，小鏟子，小勺子等工具，認真地挖土、播種、澆水。他們體驗到了自己親手制造食物的過程，明白了生活中食物的來自。同時，他們也了解到農(nóng)民辛勤勞動的重要性，以及作物種植的科學性和耐心。這樣的體驗使孩子們更加明白農(nóng)民伯伯和農(nóng)田的辛勞，也增加了對農(nóng)產(chǎn)品的珍惜之心。
第四段：社交能力培養(yǎng)
在參觀活動中，孩子們不僅與動物和植物互動，還和其他幼兒園的小伙伴們一起參與各種活動。他們共同分享、交流觀察到的事物，相互學習、幫助。這樣的合作和互助，培養(yǎng)了他們的團隊精神和合作意識，同時也增加了孩子們自信和快樂的感受。通過與其他小朋友的互動，他們學會了和別人分享、尊重別人的想法和觀點。這樣的社交能力培養(yǎng)對他們今后的學習和生活都大有益處。
第五段：對自然的熱愛
這次參觀活動讓孩子們親歷了自然的美好，切實感受到大自然的神奇和原生態(tài)的純凈。通過親身的觀察和體驗，他們對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛。他們意識到人類應該保護和珍惜自然資源，與動植物和諧相處。同時，他們也了解到環(huán)保的重要性，從小養(yǎng)成環(huán)保的習慣。這次參觀活動不僅讓孩子們在玩耍中學到了知識，還培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識和責任感。
結(jié)論
這次農(nóng)場參觀活動讓孩子們在快樂中學到了很多。他們不僅能夠增加對動物和植物的認識，還培養(yǎng)了他們的社交能力和對自然的熱愛。通過這次活動，孩子們更加懂得了人與自然的關系，培養(yǎng)了他們對大自然的敬畏之心。這樣的參觀活動對孩子們的成長具有重要的促進作用，并為他們的將來打下了堅實的基礎。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇二
第一段：引入幼兒參觀軍營的背景和目的（約200字）
近日，我所在的幼兒園組織了一次特殊的活動——參觀軍營。這次活動的目的是希望通過親身參觀，讓幼兒們了解軍人的工作和軍隊的作用，培養(yǎng)他們的愛國意識和紀律觀念。作為一名教師，我也獲得了很多心靈上的啟迪，使我對軍人的辛勤付出和祖國的強大更加深入地認識。
第二段：參觀所見所聞（約300字）
當我們踏入軍營時，首先映入眼簾的是整齊劃一的軍人隊列。他們站在閱兵場上，手持步槍，舉著國旗，等待著我們的到來。幼兒們看得入了神，有些興奮不已。接著，我們參觀了軍人的生活區(qū)，他們的宿舍整潔干凈、床鋪整齊。幼兒們驚嘆不已，紛紛表示要向軍人學習。軍人們向我們展示了他們的裝備和武器，幼兒們認真聆聽，并親身感受了一把軍裝的重量。最后，我們還觀看了軍人們的訓練演習，他們一絲不茍的動作和良好的紀律給幼兒們留下了深刻的印象。
第三段：對軍人精神的認識（約300字）
通過參觀軍營，我對軍人們那種敬業(yè)、團結(jié)、勇敢的精神有了更深入的認識。他們以特殊的身份，默默守護著我們的國家。他們無私奉獻的精神和頂天立地的形象讓幼兒們深受感染。他們勤奮訓練，時刻保持高昂的斗志，永遠準備為國家、為人民服務。幼兒們受到了鼓舞，紛紛表示要向軍人們學習，努力做一個有責任心、有擔當?shù)娜恕?BR> 第四段：培養(yǎng)愛國意識（約200字）
參觀軍營不僅使幼兒們了解了軍人的辛勤付出，也進一步培養(yǎng)了他們的愛國意識。通過親眼目睹軍人們的訓練和精神風貌，幼兒們深深明白了祖國和人民的需要，懂得了熱愛自己的國家就是熱愛自己的家，要為國家的繁榮貢獻力量。
第五段：總結(jié)感受和展望（約200字）
通過幼兒參觀軍營這一活動，幼兒們充分感受到了軍人們的辛苦和為人民服務的崇高精神。這對于培養(yǎng)他們的紀律觀念和奉獻精神有著重要的作用。同時，也讓他們更深刻地認識到祖國的偉大和強大。未來的日子里，我們會持續(xù)加強對幼兒的愛國主義教育，培養(yǎng)他們的家國情懷，為國家貢獻自己的一份力量。
以上是一篇關于“幼兒參觀軍營心得體會”的連貫的五段式文章，通過參觀軍營，幼兒們增長了見識，了解了軍人的工作和軍隊的作用，培養(yǎng)了他們的愛國意識和紀律觀念。同時，教師也對軍人的辛勤付出和祖國的強大有了更深入的認識。這次活動為幼兒們的成長和教育起到了積極的促進作用。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇三
園領導的安排下，我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學習過程中，我很珍惜每一時刻，特別是看3個園的環(huán)創(chuàng)，認真看，認真記，有了不少的收獲，感受很深。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
1.城關幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境，區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落，合理安排，布置溫馨舒適。
2.實驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的.物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。這所幼兒園教室里，設施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學在學中玩，很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。
3.兩廠幼兒園：一進幼兒園大門，我們就被它現(xiàn)代的外部設計所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨特。步入門廳，看到寬敞的空間，協(xié)調(diào)的色彩，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個布局，整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關懷、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。
這次學習看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動，聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短，我的思路是：
1.采取多種形式學習。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡學習。
2.環(huán)境創(chuàng)設做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長看的
在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進，處處體現(xiàn)科學發(fā)展觀和和諧社會。幼兒園的教師也應該學習時政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3.細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做到，做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責任心。
4、轉(zhuǎn)變教學觀念，在組織活動中，要做到始終以“支持者、合作者、引導者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，再一起想辦法解決。
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境！
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇四
在隨著社會的發(fā)展，小學教育不再是孩子們生活中的奢侈品，而是變得越來越普及。隨著小學教育的重要性的提升，越來越多的幼兒被帶去參觀小學，以便他們對未來學校生活有更好的了解。近日，我們幼兒園組織了一次小學參觀活動，這是我第一次參觀小學，給我留下了深刻的印象，讓我對即將到來的小學生活充滿了期待。
在參觀的第一天，我們來到了小學的校門口。從遠處我看到了一幢幢規(guī)整的教學樓，莊嚴而又熱鬧的場面讓我的心中充滿了期待。我們首先走進了教室，教室里的一切讓我感到新奇。有整齊排列的桌椅，還有掛在墻上的美麗畫作。我看到了小學生們正在認真地聽老師講課，他們積極舉手回答問題，互相交流。我十分羨慕他們，也期待著自己有一天能坐在那樣整潔的教室里學習。
接下來，我們參觀了小學的圖書館。圖書館是一間寬敞明亮的大房間，墻壁上擺滿了書架，書架上的書籍琳瑯滿目，我迫不及待地想拿起一本書來翻閱。在這里，我看到了許多小學生們正專心地閱讀書籍，小學生們用獨特的閱讀方式去探索世界的廣闊。我由衷地被他們的學習態(tài)度所感動，也更加認識到了閱讀的重要性。
我們進入了小學的操場，眼前是一片綠茵茵的草地。我看到了許多小學生們正在跑步、跳繩、打籃球，他們充滿活力的身姿讓我十分羨慕。在這里，我感受到了運動的樂趣和對健康的追求，也激發(fā)了我對運動的熱愛。我發(fā)誓當我上小學的時候，一定會積極參加各種體育活動，保持良好的身體素質(zhì)。
最后，我們來到了小學的食堂。食堂是一個溫馨的地方，大家都圍坐在一起共進午餐。我看到了小學生們有序地拿飯、刷碗、整理餐桌，他們用實際行動詮釋了團結(jié)合作的精神。在這里，我深刻體會到了團結(jié)合作的重要性，也意識到了自己在小學生活中要更加獨立和自理。
通過參觀小學，我對即將到來的小學生活有了更加全面的了解。我看到了小學生們的學習態(tài)度和生活積極性，深深地感受到了學習的快樂和成長的重要性。同時，我也明白了自己在今后學習生活中要做出的努力和奮斗的方向。我相信，只要我堅持努力，一定能在小學的道路上越走越遠，取得更好的成績。
參觀小學的經(jīng)歷讓我充滿了對小學的期待，也增加了我對學習的熱愛。我深深地明白了，學習是未來的關鍵，只有通過不斷地努力和學習，才能在小學的道路上不斷前進。我會牢記參觀小學的心得體會，將其融入到自己的成長過程中，不斷提升自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇五
這幾天全市有四所幼兒園開放，在園領導的關心下，今天，我和一位老師來到了實驗幼兒園，通過這次學習，使我受益多多，感觸也頗深，下面總結(jié)一下自己的一點體會。
進教學樓，走廊全是孩子們的作品，環(huán)境創(chuàng)設也是圍繞主題所展開的，充分鍛煉了幼兒的動手、動腦能力。各個區(qū)域活動簡單明了，知識他們活動的東西有點少，種植區(qū)還是不錯的，不光是種了花、草，還種了大蒜等東西。
它是怎么說的?”孩子們會根據(jù)故事回答：“小黑熊被雷聲驚醒了，醒來后它給小松鼠打電話，它說，喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩吧！”教師馬上根據(jù)幼兒的回答，出示小黑熊、小松鼠的圖片，貼上小松鼠的電話12345，教師根據(jù)幼兒在理解的基礎上，引導幼兒大膽猜想：松鼠按了電話，又會給誰打電話呢?同樣根據(jù)幼兒的回答，再貼上小白兔的電話23451，這時，教師又讓孩子們觀察比較一下，就不難發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了，在教師的引導下，幼兒就很容易掌握下面學習小花蛇、小狐貍、小黑熊的電話號碼和對話的內(nèi)容了。我感覺教師講解的很不錯，一環(huán)扣一環(huán)，讓幼兒很容易理解。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇六
近日，我和我的幼兒園班級一起參觀了一所小學。在這次參觀活動中，我收獲了很多啟發(fā)和感悟，深刻體會到小學生活的不同和成長的重要性。以下是我在參觀中的心得體會。
首先，在參觀中，我深深感受到了小學的嚴謹和有序。一到小學，我們就被迎接的隊伍所吸引，小學生們整齊劃一地排列在操場上，伴隨著音樂聲迎接我們的到來。這個場景讓我感到十分震撼，也意識到了小學生的紀律性和組織能力。他們的細致和有序的一舉一動，讓我看到了我們幼兒園生活中的差距。我決心要更加努力學習，提高自己的自律能力，為成為小學生做好準備。
其次，參觀中我對小學的學習內(nèi)容有了更加清晰的認識。我們參觀了小學的教室，看到了他們的課桌椅、黑板和教學用具，還聽了老師給我們講解小學的學科內(nèi)容。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小學生要學習的課程比幼兒園要多很多，內(nèi)容也更加復雜和抽象。其中，我對數(shù)學和英語課程印象特別深刻。數(shù)學課上，老師帶領同學們一起進行了加減乘除的練習，各種計算題目出奇的復雜。而英語課上，同學們用流利的英語表達自己的意見，還能唱一些英文歌曲。這些都使我明白，小學生在知識學習上要比幼兒園更加努力，所以我決定要更加用功學習，為將來的升學做好準備。
第三，參觀小學讓我對小學生的社交能力有了新的理解。在參觀中，我看到小學生之間的互動和合作非常默契和融洽。他們在課堂上互幫互助，一起探討問題，共同解決難題。在操場上，他們也組織各種活動，大家一起玩耍、交流思想。而在幼兒園，我們更多地是依賴老師的引導和照顧，缺少了這種互動和合作的機會。我意識到了小學生的社交能力的重要性，決定要主動參與到班級的集體活動中，培養(yǎng)自己的社交能力。
第四，在小學參觀中，我體會到了小學生的責任感和自信心的培養(yǎng)。在我們所參觀的小學中，我們見到了一些小學生組織的活動。例如，他們參與到學生會的工作中，負責各種重要的活動策劃和組織。而在課堂上，小學生也積極回答問題，勇于發(fā)表自己的觀點。通過這次參觀，我認識到小學生已經(jīng)具備了一定的責任感和自信心，而我們幼兒園生活中，還需要老師的照料和幫助才能完成一些任務。我決心要養(yǎng)成自覺、主動的好習慣，培養(yǎng)自己的責任感和自信心。
最后，參觀小學給了我一個展望未來的方向。通過參觀，我看到了小學生們面臨的挑戰(zhàn)和機遇。他們通過學習和努力，逐漸成長為有能力、有責任感的少年。在我看來，他們的成長既需要學習，也需要挑戰(zhàn)，更需要自己的努力和堅持。這次參觀讓我對未來的學習生活有了一個更加清晰明確的規(guī)劃，也為我樹立了追求卓越的目標。
通過這次參觀，我深刻體會到了小學生活的不同和成長的重要性。這些感悟讓我明白，要做好小學生的準備，就需要更加努力學習，提高自己的自律能力，多參與集體活動，培養(yǎng)自己的社交能力，并樹立追求卓越的目標。我相信，只要我用心投入，付出努力，未來的小學生活定會充滿光彩。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇七
為了提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務能力和教學水平以及管理經(jīng)驗，三月二十二日，我市組織了一次外出參觀學的活動國。
一大早，我們在各園長的帶領下，帶著各自的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀兩處幼兒園，分別是：上海市靜安區(qū)南陽實驗幼兒園，上海市瑞金一路幼兒園，我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待，老師無私的`經(jīng)驗介紹，讓我們感到到家一般的溫馨。
在活動中，我們主要通過聽、看、問、查閱檔案等形式去參觀學習，通過此次學習，我感覺受益匪淺，通過看，我們了解了每個幼兒園的特色，如：瑞金一路幼兒園環(huán)境創(chuàng)設古典而多彩，老師們充分利用了空間，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人，各個活動室所有的擺設都是以適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉。孩子們種植的農(nóng)作物和大蒜、大豆等，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上，通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學習的態(tài)度和主動探索的精神。
通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如吃貝殼，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來是貝殼里面分別有紅色和黑色兩組數(shù)字，把貝殼背向上，分另翻開各一個，看數(shù)字大的就把數(shù)字小的吃了，再如，老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，根據(jù)各班分別寫上適合的數(shù)字，孩子通過下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多，在今后的工作中，我們將學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的。美麗的活動環(huán)境。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇八
近日，我們幼兒園的孩子們進行了一次特殊的參觀活動，那就是參觀了當?shù)氐囊患揖茝S。這次活動不僅讓孩子們了解了酒的制作過程，還加深了他們對于酒的認識和對待酒的正確態(tài)度。讓我們來看看孩子們參觀酒廠的心得體會。
第一段：進入酒廠
在進入酒廠的時候，孩子們看到了一個巨大的酒廠標志，上面寫著“xxxx酒廠”，周圍矗立著高高的圍墻。進入酒廠大門后，孩子們立刻被熟悉的酒香所包圍，他們好奇地張望著四周，不禁開始期待接下來的體驗。
第二段：了解酒的制作過程
孩子們跟隨著導游進入酒廠內(nèi)部，他們看到了一排排整齊的酒桶，每個酒桶上都有一個標簽。導游向孩子們講解著釀酒的過程，從采摘原料、研磨、發(fā)酵到存放和瓶裝，孩子們瞪大了眼睛，一絲不放過地聆聽著。導游還帶領孩子們參觀了釀酒師的工作室，孩子們看到了一位釀酒師正在認真地處理著一桶酒，孩子們對于這個神秘的職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：學習對待酒的正確態(tài)度
在參觀的過程中，導游認真地進行了關于酒的文化教育，教育孩子們對待酒的正確態(tài)度。導游告訴孩子們，酒是一種美酒，可以品味，但不能過量。孩子們聽后點頭表示理解，他們知道酒是一種需要成年人來享受的飲品，孩子們向?qū)в翁釂枺瑔枮槭裁闯赡耆丝梢院染?，而我們不能。導游給予了詳細的解答，孩子們逐漸明白了喝酒是一種成年人的社交行為，需要有責任心和自我控制。
第四段：體驗酒的味道和氣味
在參觀的最后，孩子們終于有機會品嘗了一些非酒精酒，他們小心地舉起酒杯，品嘗了一小口。孩子們紛紛感嘆著酒的味道，有的說酒很甜美，有的說有一點苦澀，有的甚至表示不太喜歡味道。但是，每個孩子都能夠保持自己的觀點，不會隨意模仿成年人的飲酒行為。孩子們還聞了一下酒的氣味，有些孩子表示會暈，認識到了酒精是一種強烈的揮發(fā)物。
第五段：總結(jié)和啟示
通過這次參觀活動，孩子們對于酒有了更深入的了解，他們明白了酒是一種需要成年人來品嘗的飲品，需要成年人的責任心和自我控制。他們也學會了對待酒的正確態(tài)度，不隨意模仿成年人的行為。這個活動對于幼兒園的孩子們來說是一次有益的經(jīng)驗，他們不僅開闊了眼界，還學到了許多關于生活的重要知識。
總之，幼兒參觀酒廠這次活動帶給了孩子們深刻的感受和啟示。他們了解了釀酒的過程，學會了正確對待酒的態(tài)度，更加懂得了飲酒的責任和自我控制。這次活動不僅讓孩子們對酒有了更加全面和深入的認識，也提醒了他們要對待酒保持正確的態(tài)度和行為。這次參觀活動無疑對孩子們的成長起到了積極和正面的影響。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇九
《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。幼兒園的教育就是通過創(chuàng)設與教育內(nèi)容相關的環(huán)境，幼兒通過與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性，展開生活，從而促進幼兒全面發(fā)展?！眳⒂^的幾處幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學樓、每一個班級都有自己的設計主題，設計的內(nèi)容都能與幼兒互動“對話”，能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性，而且內(nèi)容豐富多彩。安全愉快、整潔優(yōu)美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環(huán)境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環(huán)境中活動，在環(huán)境中探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)造，在環(huán)境中積累經(jīng)驗、增長知識、鍛煉能力，在與環(huán)境的交互作用過程中，培養(yǎng)和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發(fā)展提供最佳的環(huán)境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發(fā)展。
參觀的這幾處幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設中，都展示了孩子們的動手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設活動中來，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個性品質(zhì)得以充分發(fā)展，有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的.教育影響作用。所以，我覺得，在環(huán)境創(chuàng)設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設的參與者和創(chuàng)造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力。
在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們在動手制作的工程中，不但鍛煉了動手動腦的能力，而且還滲透了環(huán)保的意識。同時收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機會，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動探索的前提。
在參觀的過程中，我特別留意了班內(nèi)的區(qū)角活動空間，每個班級都有自己的特點，都有自己的主題，內(nèi)容都貼近孩子們的生活實際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不陌生，讓孩子們親自參與到活動中，體驗不同勞動的辛苦，不同游戲的快樂，尤其是在淄博實驗幼兒園及分園里德區(qū)角活動，內(nèi)容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區(qū)角教室，孩子們在這里做各種游戲、各種活動、既培養(yǎng)了他們的動手動腦能力，又培養(yǎng)了他們的合作意識，使孩子們從小就在這個小小的“社會”里得到鍛煉。
通過三天的學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環(huán)境創(chuàng)設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環(huán)境創(chuàng)設中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，這是教師教書育人的宗旨，但我們應該從哪些方面去對待孩子？應該怎樣去教育孩子？觀摩教委幼兒園之后，對于這兩個問題在我的心里有了答案，讓我在教育教學工作中有了新的改觀。
進入教室，課堂上孩子們積極舉手回答老師的問題，聲音響亮，課堂的氣氛非常活躍，在這樣的氛圍中，孩子的學習興趣也很濃厚，老師教學態(tài)度很有親和力，很有感染力，整個教室充滿了歡聲笑語。這不禁讓我想到了“微笑課堂”。在教學中老師不經(jīng)意的一個微笑，可以給學生一個莫大的鼓勵，在生活中微笑面對學生可以拉近你們彼此之間的距離，微笑中蘊藏了老師對學生的愛，這樣學生就會喜歡老師，尊敬老師，正如陳園長所說的“愛屋及烏”。
想想自己班的這群今年剛踏進小學門檻的孩子們，“老師”對于他們來說感覺有一定的距離，上課時老師就在身邊，下課了距離也就隨之而來。因此，我在課后、課間和他們一起玩玩小游戲，一起畫畫，讓他們感覺到我是喜歡他們的，我愿意和他們交朋友，慢慢的我們之間的距離拉近了。但他們畢竟還小，有時也會犯一些不可避免的錯誤，這時我就是一位嚴肅的老師指出他們的錯誤，讓他們改掉錯誤，這樣一來距離就像一根皮筋一樣時長時短。這不僅讓我想到良好的師生關系才會形成良好的課堂氣氛，教師的情緒會直接影響學生的情緒，影響教學效果。學生對教師似乎或多或少地存有一種本能的戒備心理，他們往往謹小慎微，生怕觸犯了教師，教師不茍言笑的情緒就直接影響了他們思維的流暢性和變通性。通過這次的觀摩，讓我有了新的認識和體會，那就是用自己真誠的微笑去對待每一個孩子，因為老師的微笑可以讓學生在充滿溫馨的課堂里認真學習，因為老師的微笑可以給學生很肯定的贊許，因為老師的微笑包含了對學生的愛……愛是無聲的，但是可以通過一個微笑足以表達老師對學生的愛。富有愛心才真正是作為一名教師的基本條件，愛是孩子心理健康發(fā)展的重要條件，愛使孩子感到安全和滿足。教師只有付出真誠的愛，才能與孩子心靈相通。俗話說：“親其師而信其道?！敝挥嘘P愛學生才可培養(yǎng)學生高尚與進取之心，才能創(chuàng)設愉悅的學習環(huán)境，從而獲得教育的真正成功，才能讓孩子們在充滿愛的環(huán)境中愉快地生活、學習、長大。
太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，只有不斷的.學習、超越自我，用微笑和愛心去對待每一個孩子，才能取得更好的碩果！
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十一
園領導的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學習過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環(huán)創(chuàng),認真看,認真記,有了不少的收獲，感受很深。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
1.城關幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。
2.實驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。這所幼兒園教室里，設施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學在學中玩，很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。
3.兩廠幼兒園：一進幼兒園大門，我們就被它現(xiàn)代的外部設計所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨特。步入門廳，看到寬敞的空間，協(xié)調(diào)的色彩，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個布局，整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關懷、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。
這次學習看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動，聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短，我的思路是：
1.采取多種形式學習。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡學習。
2.環(huán)境創(chuàng)設做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進，處處體現(xiàn)科學發(fā)展觀和和諧社會。幼兒園的教師也應該學習時政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3.細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做到，做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責任心。
4、轉(zhuǎn)變教學觀念，在組織活動中，要做到始終以“支持者、合作者、引導者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，再一起想辦法解決。
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境！
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十二
近日，我所在的幼兒園組織了一場非常有趣的活動，帶我們一起參觀了當?shù)氐木茝S。這是一次非常特別的經(jīng)歷，我經(jīng)過一番觀察和思考，無不受益匪淺。在這次參觀中，我看到了釀造過程的奧秘，了解了酒文化的底蘊，更加懂得了自己要健康生活的重要性。下面，我將和大家分享我的心得體會。
首先，在參觀酒廠的過程中，我深深地感受到了釀造過程的復雜和精細。當我走進酒廠的大門時，迎面而來的是一片獨特的香味。我看到工人們用巨大的銅鍋熬煮著發(fā)酵的原料，他們有條不紊地操作著，仿佛在進行一場藝術(shù)品的創(chuàng)造。他們告訴我們，釀造好的酒需要經(jīng)歷多個環(huán)節(jié)，包括原料選擇、研磨、發(fā)酵和存儲等，每個環(huán)節(jié)都需要耐心和技巧。我深深地被這種精細和耐心所感動，也更加懂得了做任何事情都需要付出耐心和努力。
其次，參觀酒廠還讓我了解了酒文化的底蘊。在導游的帶領下，我們參觀了一個展覽區(qū)，里面陳列著酒的各種歷史文物和工具。我看到了古代人們用來制作酒的木桶、陶罐和酒壺，它們雖然已經(jīng)相對落后，但卻是古人智慧的結(jié)晶。我也了解到了中國的酒文化源遠流長，酒與人們的生活息息相關。人們在各種重要場合都會喝酒，酒已經(jīng)成為了人們交流感情的紐帶。通過了解酒文化，我更加懂得了尊重歷史和傳統(tǒng)的重要性，同時也明白了酒的價值，它不只是一種飲品，更是一種文化的體現(xiàn)。
另外，參觀酒廠還教會了我如何健康生活。在酒廠參觀結(jié)束后，我們來到了一個專門的會議室，參加了一場酒文化講座。專家向我們介紹了酒的功效和危害，提醒我們要適度飲酒。他告訴我們，適度飲酒可以促進消化、增加食欲，但是過量飲酒則會損傷身體健康。這讓我意識到了自己要注意控制自己的飲酒量，遠離酗酒的危害。我認識到，健康的生活方式遠比任何酒的誘惑重要，只有保持適度的生活習慣，才能擁有健康的身心。
最后，這次參觀酒廠的經(jīng)歷讓我更加懂得了珍惜與感恩。我們看到了酒廠工人們辛勤的付出和團隊合作。他們告訴我們，一瓶瓶酒背后需要無數(shù)的人的努力和汗水。我看到他們在高溫下辛勤工作，為了生產(chǎn)出更好的酒品在不停地努力，他們的付出讓我深受感動。我也意識到，每一份努力和付出都值得我們的尊重和感恩，我們要珍惜他人的努力，感恩身邊的一切。
通過參觀酒廠，我更加深入地了解了釀造過程的奧秘，了解了酒文化的底蘊，更加懂得了自己要健康生活的重要性。這次活動讓我收獲很多，讓我明白了很多道理。我相信，以后的日子里，我會更加珍惜生活，健康生活，并且尊重他人的努力和付出。我期待著下一次的參觀活動，希望能夠繼續(xù)開拓視野，拓寬知識面，增長見識。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十三
很慶幸有了這個機會，我們第二期青年班主任培訓班的學員，在殷老師的帶領下，走進了南京的省示范實驗幼兒園——南京雨花實驗幼兒園和南京第一幼兒園，進行參觀學習。
自的風格，讓人感覺是進入了一個個童話世界里，而且每個活動室的裝飾都能凸顯出設計者對細節(jié)的考慮，比如閱讀室里面有一塊專門可供幼兒看書的地方，一張長長橢圓形的桌子，旁邊鋪滿一張張的軟墊，不僅幼兒可以在這兒看書，而且老師也能在這里進行簡單的閱讀教學活動。美術(shù)室的作品更是讓人目接不暇，很難想象和門一般大幅的藝術(shù)作品以及墻面上的繪畫作品都是出自孩子之手，真的是嘆為觀止?？梢钥闯觯陮嵱妆容^重視孩子的動手能力與想象能力，努力為孩子創(chuàng)造一個動手動腦、自主活動的空間，同時也促進了孩子全方面的發(fā)展。
參觀完了雨花實驗幼兒園，緊接著便是南京第一幼兒園，這所幼兒園帶給我的感覺就是有著濃郁的現(xiàn)代化氣息，因為在幼兒園中不僅有著我們本土教育，同時為國外的孩子也開辟了一塊學習凈土。從墻面上的照片我看到外教與我們中國孩子的互動，也有外國孩子與中國孩子的歡快游戲，這讓我深深地感覺到了國際大融合的溫馨。當然我看的最多的還是環(huán)境的創(chuàng)設，走在國際部的走廊上，看到的是一個個典雅的歐式沙發(fā)以及每個班級墻面上簡單的課程呈現(xiàn)，并不像我們幼兒園那樣花哨而豐富的裝飾，這也許就是中外文化的不同吧。
通過參觀學習，使我受益匪淺，同時我又不斷的在思考如何使環(huán)境創(chuàng)設更加的貼近于生活，貼近于孩子，更加的新穎、持久有效。以孩子為出發(fā)點，讓孩子成為環(huán)境的主人，并讓幼兒充分有效的感知、自主地參與、共同進行再創(chuàng)作。在創(chuàng)設環(huán)境時，教師應從幼兒的興趣，需要和現(xiàn)有發(fā)展水平出發(fā)，讓幼兒多動手動腦，按照科學的原則來創(chuàng)設班級環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響和促進幼兒發(fā)展的教育價值。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十四
段一：引言（200字）
我于某某年某月某日參觀了幼兒銀行，看到了孩子們?nèi)绾螌W習金融知識和理財技能。這次參觀給我留下了深刻的印象，并讓我對幼兒教育更加肯定。接下來，我將分享我在參觀過程中的所見所聞和心得體會。
段二：銀行如何培養(yǎng)孩子的金融意識與理財觀念（300字）
在參觀過程中，我了解到幼兒銀行為孩子們提供了一個模擬的金融環(huán)境，讓他們能夠親身體驗金融操作。孩子們可以在幼兒銀行的設立賬戶，存入零花錢，學習用錢的基本原則，包括儲蓄、消費和投資。他們還可以申請貸款，學習如何借貸和還款。通過這些活動，孩子們能夠從小培養(yǎng)金融意識和理財觀念，了解錢的價值，學會正確和合理地使用金錢。
段三：幼兒銀行對孩子的影響（300字）
參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們通過幼兒銀行的活動，真正學會了如何自主管理自己的財富。他們知道應該要先存錢，然后再消費，同時還了解到通過投資可以讓自己的財富增值。這些都是他們在幼兒銀行學習到的技能。此外，孩子們還學會了通過貸款解決實際問題，比如購買一件昂貴的玩具等。這些活動幫助他們在日常生活中建立起正確的金融觀念和財務規(guī)劃能力。我覺得這對他們未來的人生規(guī)劃非常有幫助。
段四：家長的角色與參觀后的反思（300字）
參觀過程中，我與一位家長交流時了解到，她對于幼兒銀行的設立非常認可，并積極參與孩子的理財教育。她說：“家長是孩子最早的老師，我們要給予孩子正確的金融觀念和理財技能。幼兒銀行為我們提供了一個好的平臺，使孩子能夠在實踐中學習?！边@使我深思，家庭教育在培養(yǎng)孩子的金融意識與理財觀念中起著重要的作用。家長們應該在日常生活中多與孩子討論金錢的問題，引導他們正確的認識金錢，培養(yǎng)持久的理財觀念。
段五：參觀的收獲與建議（200字）
通過參觀，我深刻認識到金融知識對于孩子的重要性。幼兒銀行為孩子們提供了一個可貴的學習平臺，使他們能夠在游戲中學會理財技能。然而，在實際操作中，我也發(fā)現(xiàn)幼兒銀行還可以更多的針對孩子的不同年齡段提供更多的活動和學習機會。同時，我認為學校和家庭應該更加密切合作，共同培養(yǎng)孩子的金融意識和理財觀念。只有這樣，才能更好地幫助孩子在未來的生活中做出正確的金融決策。
總結(jié)：
通過參觀幼兒銀行，我深刻認識到培養(yǎng)孩子的金融意識和理財觀念的重要性。幼兒銀行通過模擬金融操作讓孩子們親身體驗金融活動，并學會理財?shù)幕驹瓌t。參觀過程中，我也發(fā)現(xiàn)，家長在這一過程中扮演了重要的角色。通過與家長的交流，我認識到家庭教育對于培養(yǎng)孩子金融意識的重要性。然而，幼兒銀行在課程設置方面還可以更加多樣化，以滿足不同年齡段孩子的需求。我相信通過學校和家庭的共同努力，我們能夠更好地幫助孩子們建立正確的金融觀念和財務規(guī)劃能力。
幼兒參觀心得體會總結(jié)篇十五
通過《幼兒園建構(gòu)式課程》教材三位編委的精辟闡述和五節(jié)觀摩課的精彩展示，使我們更深入的理解了《幼兒園建構(gòu)式課程》是以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的學前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動中?！队變簣@建構(gòu)式課程》電子商務資料庫以主題為主線，將“環(huán)境創(chuàng)設、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍家暈檎n程的組成部分。這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動過程中進行的；是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的；是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的；“幼兒是課程的主體”。
就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動建構(gòu)”。這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人、事、物密切聯(lián)系的。
就實踐的方法和策略而言，建構(gòu)式課程進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日?；顒佣囗椈顒拥挠袡C整合，五大領域聯(lián)結(jié)整合。課程的主體是幼兒。它注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結(jié)果、教師的預設和幼兒的獨立活動；而是讓過程和結(jié)果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。
因而，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。
通過此次參觀學習，在今后的教育教學工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間。