讀后感是讀完一本書或者文章后的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。要寫好一篇讀后感，首先要讀懂書中的內(nèi)容，理解作者的思想和意圖。讀后感并不要求逐字逐句地摘抄書中的內(nèi)容，而是要通過自己的理解來表達(dá)。讀者可以圍繞書中的主題，分析作者的敘事技巧、人物塑造、情節(jié)設(shè)置等方面展開闡述。此外，讀者還可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、生活感悟等加以發(fā)揮，使讀后感更具個(gè)人風(fēng)格。在寫讀后感時(shí)，應(yīng)該注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用太多的廢話和空洞詞語，盡可能地用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和形象的語言來表達(dá)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b。
祖國山川頌讀后感篇一
在教學(xué)中我反復(fù)實(shí)踐，感覺以小組為單位的預(yù)習(xí)探討方式是解決此類問題的有效途徑之一。故而，我嘗試著在不同的課文中靈活運(yùn)用此法。
在預(yù)習(xí)中，采用在作者經(jīng)歷渲染的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在小組討論中互相啟發(fā)，完成預(yù)習(xí)。故設(shè)計(jì)了上面的"預(yù)習(xí)要求"從同學(xué)們課堂發(fā)言和交上來的書面材料看，學(xué)生們真是盡情展現(xiàn)才華呀。預(yù)習(xí)效果無論在廣度還是深度上均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期。真是學(xué)生中蘊(yùn)藏著巨大的能量，只要你給他們足夠的機(jī)會(huì)，只要你給他們足夠的平臺(tái)，他們總會(huì)展現(xiàn)出他們獨(dú)特的魅力，總會(huì)不斷給你別樣的驚喜。
在具體的課堂操作上，原設(shè)計(jì)是各組發(fā)表各組的`看法，然后教師點(diǎn)評(píng)。后來發(fā)現(xiàn)，這樣做一方面會(huì)影響各組之間的切磋機(jī)會(huì);另一方面會(huì)讓一些同學(xué)覺得別的小組的發(fā)言與自己無關(guān)，從而大大降低課堂效率;再者，也造成時(shí)間的浪費(fèi)，教學(xué)內(nèi)容的混亂。所以在教學(xué)過程中，我試著采取每一個(gè)精彩片段，以提出這一處的小組的發(fā)言為藍(lán)本，其他小組補(bǔ)充或擴(kuò)充。這樣既有預(yù)習(xí)中的"預(yù)設(shè)"，更有學(xué)習(xí)中的"生成"。
祖國山川頌讀后感篇二
心若沒有棲息的地方
到哪里都是流浪！
一直覺得，人生來就是注定要去漂泊的，當(dāng)你走過很多路，見過很多風(fēng)景，接觸過很多的人，便會(huì)對(duì)人生有一番新的領(lǐng)悟。就像大海里一艘無人駕駛的船，在歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴之后，終將靠岸。
有人說
愛上一座城
是因?yàn)槌抢镒≈覀兿矚g的`人
而我
卻想說
愛上一座城
只因曾走過的那一段青春歲月！
年輕時(shí)，不知愁滋味。沒有被生活的壓力和責(zé)任牽絆，凡事隨心所欲，總喜歡往外跑，工作換了一份又一份，只為體驗(yàn)另一座城市的生活，可奇怪的是，唯獨(dú)不喜歡待在家鄉(xiāng)的城市。父親常常說我不務(wù)正業(yè)，沒個(gè)定性。每次，我都是嘻皮笑臉的對(duì)他說，世界那么大，我想去看看。最后父親也拿我沒轍，我便更加自由放縱，游離在各個(gè)不同的城市，成為城市的一個(gè)旅人。
而立之年，獨(dú)自挑起了家庭的責(zé)任與重?fù)?dān)，壓力接踵而來。再也不能像年輕時(shí)那樣隨心所欲，到處漂泊。從此，安定成為我被迫的追求，成為束縛我人生的一把沉重的枷鎖。
古稀之年，卸下枷鎖，似乎又回到年輕時(shí)候的模樣，只是不愿再做旅人，只愿意靜靜的倚靠，一杯清茶，一把蒲扇，“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”。
祖國山川頌讀后感篇三
學(xué)生在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步認(rèn)讀過整時(shí)，對(duì)作息時(shí)間有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道了鐘面上有12個(gè)大格，60個(gè)小格，也知道時(shí)針短而粗，分針細(xì)而長。
本 節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)鐘面的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分及它們的關(guān)系，學(xué)會(huì)讀、寫鐘面上所表示的時(shí)刻等。這節(jié)課要掌握的知識(shí)相當(dāng)多，而時(shí)間單 位具有抽象性，時(shí)間進(jìn)率具有復(fù)雜性,低年級(jí)學(xué)生掌握這些知識(shí)還是有一定的難度。因此，教材中我主要通過直觀，幫助學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，并聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí) 際，以便于學(xué)生接受。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)用鐘表演示和用flash演示，效果很明顯。
為了突出教學(xué)重、難點(diǎn)，力求體現(xiàn)“動(dòng)手操作”這一教學(xué)思想，在教學(xué)中主要采用幻燈片和鐘面模型演示，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的全過程來，幫助學(xué)生建立時(shí)、分的時(shí)間觀念。在課堂中穿插了欣賞鐘表圖片，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。
具體反思體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、感受1分的長短。教師計(jì)時(shí)，學(xué)生做各種活動(dòng)。結(jié)束后觀察鐘面上時(shí)針前后的變化，發(fā)現(xiàn)分針走1分經(jīng)過了1小格，即：分針走1小格是1分。這樣走1大格是5分，走1圈是60分。通過先演示，再歸納的方法，很易于學(xué)生們理解。
2、通過感受分針的特點(diǎn)，探求時(shí)針的特點(diǎn)過程。教師用鐘表演示，同學(xué)們細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)分針走1圈時(shí)，時(shí)針走了1小格，即時(shí)針走了1時(shí)，由此得到：1時(shí)=60分。此外學(xué)生們還發(fā)現(xiàn)時(shí)針走1圈是12時(shí)。
以上兩個(gè)知識(shí)的講解依靠的都是直觀形象的動(dòng)畫演示，所以爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中盡量采取這種教學(xué)方法，效果非常顯著。
祖國山川頌讀后感篇四
寓言這種文體主要通過一個(gè)簡(jiǎn)短而生動(dòng)的故事，來告訴大家一個(gè)深刻的哲理。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》以及一則中國寓言《智子疑鄰》，學(xué)生對(duì)這種文體已經(jīng)較為了解。所以，學(xué)習(xí)《塞翁失馬》主要的教學(xué)思路我和孩子們都非常清晰，主要把新課改和班情有機(jī)的結(jié)合起來，選取最佳結(jié)合點(diǎn)，宗旨是：全員參與、積極展示、張揚(yáng)個(gè)性、快樂學(xué)習(xí)。用以下6個(gè)環(huán)節(jié)：展示文學(xué)常識(shí)、展示朗讀、展示課文字詞及內(nèi)容收獲、串聯(lián)重難點(diǎn)，融會(huì)貫通、知識(shí)反饋、情景再現(xiàn)來展開的。因此，整個(gè)過程進(jìn)行得也非常順利。
但不足如下：
1.展示朗讀部分，四位同學(xué)聲音不夠響亮，節(jié)奏感不強(qiáng)，情感不夠豐富。多讀的環(huán)節(jié)顯示的不夠突出。
2.由于學(xué)生過于緊張，課堂氣氛不夠熱烈。
3.學(xué)生回答完問題，沒有及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
整改措施：
1在學(xué)生的字體及朗讀上加強(qiáng)指導(dǎo)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生展示自我的勇氣。
3.用心領(lǐng)悟新教法，大膽放手!
相信功夫不負(fù)有心人，一份付出，一分收獲
祖國山川頌讀后感篇五
悄悄地，在時(shí)光的碎片里，輕攬一懷斑斕，在繾綣的馨香中，再一次對(duì)著你共憶流年
――題記
（一、說不倦的大熱炕）
藍(lán)的天空，綠的草地，應(yīng)該是拂面的暖，但今年這大北方的初夏，卻透著秋一般的涼。
晨昏薄寒，又逢密雨。這貌似不經(jīng)意的寒卻給人生生堆砌出無限惆悵。
因?yàn)檫@六月的寒給人帶來的蕭條與清寂，讓我最先想起的就是老屋子里的大熱炕。
在這喧囂的城市里，怎會(huì)尋得到那貫通南北的大炕呢？油漆漆得澄亮幾凈的薄木板鋪在那磚、泥堆砌出來的大炕面上，連著南北的墻，推門進(jìn)屋就直接落座在它上面。幾秒鐘過后，身子底下就會(huì)緩緩爬上溫?zé)岬臍庀?。莫說那春、秋、冬三季帶給人的安慰，即使在炎熱的夏季，嘴里含上一根五分錢的冰棍，躺在它上面哼唱中，也少不了那一絲的暖。
十歲之前的記憶是模糊的，但那大炕的暖至今還存留在心底，尤其是在冬季，在雪里瘋耍完之后，跑進(jìn)屋內(nèi)，脫了鞋，像灶房?jī)?nèi)大鍋里的餅子一樣，讓全身的各個(gè)部位都老實(shí)地貼在炕上，那舒服的感覺用文字豈能說得明白。
不只是那暖，還有在炕上嬉戲的快樂。先比一比誰能打的滾多，從一個(gè)墻根開始，像廚房里母親鍋內(nèi)翻炒的菜肴，歡笑的音符代替那噼噼啪啪的響聲，隨著滾動(dòng)的身體傳到另一個(gè)墻根下；接著還會(huì)賽一賽誰的前滾翻做得妙，雖然總會(huì)卡到半路上翻不過去，就索性賴下去歪到一邊，幸福地享受一下炕的溫馨；最少不了的是在炕頭上最熱的地方穩(wěn)一穩(wěn)，看誰坐得時(shí)間久，贏了的那個(gè)最終總會(huì)捂著滾熱的小屁股“咯咯”的笑。
（二、忘不了的野菜香）
時(shí)光的磨盤在不知不覺中磨去了流年的好多或精彩、或頹敗、或蒼涼的畫面，唯余兒時(shí)的那飄香年段卻定格在腦海。
北方的春末夏初正是吃野菜的好季節(jié)。前天，好友給我送來幾個(gè)包子，是她用草原上的特有的野菜“蟄麻子”做的，雪白的面團(tuán)包裹著用清蒸豬肉罐頭調(diào)制的蟄麻子餡，咬上一口，肉香、菜香立刻浸到心肺、充盈滿屋……她告訴我這野菜是她駕車驅(qū)了好遠(yuǎn)的路才采到的。是啊，現(xiàn)在的野菜，已經(jīng)成了一種綠色的奢飾品，一種山珍，難得的美味，但是再珍奇也找不回兒時(shí)那野菜的清香和韻味。
等到母親掀開大鍋蓋之后，那冒著騰騰白氣的大鍋內(nèi)，一個(gè)個(gè)菜團(tuán)豐盈飽滿地?cái)[放在籠屜內(nèi)，忍住那虛熱的燙，快速地拿上一個(gè)，在兩只小手中顛倒，跑到炕桌上放到早已經(jīng)擺好的碗里，吹吹熱氣，就焦急的小心咬上一口，那浸滿野菜汁的面團(tuán)在口中打滾，昂起頭，呵著氣，陶醉的咽下，豈是一個(gè)“香”字了得！
如今，我每年內(nèi)還能偶爾吃上幾回美味的野菜，但家鄉(xiāng)的山野菜的清香和鮮嫩卻總是在記憶的園林中飄蕩；兒時(shí)那野菜給我?guī)淼目鞓泛拖硎芤矞嘏页砷L的心！
（三、道不盡的芬芳情）
嫌我嗦了嗎？可是我怎能說得完呢？那流逝的美好牽連出來太多太多的眷戀啊……
在野菜的清香里還沒有拔出來的時(shí)候，山坡上的杜鵑花就開放了。
在家鄉(xiāng)里，我們不叫杜鵑花，我們喚為達(dá)子香或映山紅。那漫山遍野的映山紅啊，粉嫩地招搖著，舞動(dòng)著，一堆堆、一簇簇的，一支連著一支，一朵挨著一朵。雖沒有蜂蝶的相伴，但是它一點(diǎn)也看不出寂寞，努力地綻放著自己一生的美！用自己獨(dú)特的壯麗渲染著天邊。
那時(shí)不知惜花的我會(huì)撲進(jìn)花叢選上幾朵又大又粉的，仔細(xì)地插在鬢角或別在發(fā)梢，蹦跳著跑到不遠(yuǎn)處的小溪旁，對(duì)著清凌凌的河水悄悄的照，微微的笑，不知道羨煞了多少河中輕游的魚。當(dāng)然，不會(huì)忘了吃上幾朵。把花兒的根部銜在嘴里，用前牙齒輕輕地碎碎地咬，咬出花汁后使勁的一吸，一縷甘甜順喉而下，順著風(fēng)再把殘留的花瓣吹出去，看著它裊裊的落入花叢，要不就索性把整朵輕嚼了咽下去，留住滿齒的花香，閉上眼睛再享受一會(huì)兒花香在肚子里轉(zhuǎn)上一圈的感覺。
可就這兩樣躁動(dòng)怎能解得了那愛花的情結(jié)，回家的時(shí)候，又會(huì)抱回去一大簇，插在一個(gè)裝滿水的瓶子里，放在窗臺(tái)上，每天伴著它的芳香入睡，夢(mèng)里就都會(huì)是那花兒的味道了。
等到那花將凋落，自家園地里種植的花就會(huì)伸展著掃去我心中的落寞。
通常在園地籬笆的四周下，父母會(huì)種上一圈的叫掃帚梅的家花，就像那映山紅一樣，它長得枝繁葉茂，但最妙的是花朵是五顏六色的，微風(fēng)吹過，搖曳生姿，把整個(gè)庭院都簇?fù)碓谒膽牙?。它沒有牡丹玫瑰的大氣、浪漫，但是它展示了一種平凡、恬靜，淳樸的美。它伴著我兒時(shí)樸實(shí)、單純、快樂生活，是那段記憶里的一道別樣風(fēng)景。
別以為在靈魂深處的花兒就這幾樣的記憶，先不說那滿院子觀賞的薔薇花，雞冠花，牽牛花……等；最愜意是能把指甲染色的鳳仙花，那鳳仙花兒有紅的、粉的、紫的、白的.，摘下你想要的那朵，加上一點(diǎn)白礬搗成泥狀，放在指甲上，用布包起來，一段時(shí)間打開來，那透著自然的炫目顏色是現(xiàn)在的多彩蔻丹所比及不了的。
就是蔬菜開花也美麗，它的美麗風(fēng)景是表現(xiàn)在餐桌上。最簡(jiǎn)單的是菜園里子的角瓜花和倭瓜花，那兩種花有雌雄之分，雌花留著結(jié)瓜，雄的授完粉之后就可以上餐桌了。杏黃杏黃的花摘下，花柄去皮，花托去表，花朵去蕊，整朵整朵的放進(jìn)肉湯，仿佛把季節(jié)也煮到了湯里，吃起來分外爽口。要不或者就迅速過水后清炒了吃，味道也絕對(duì)是讓你流連不舍。這一切，展現(xiàn)在眼中是美，留在口里的是鮮香。
如今在我們逼仄的樓房?jī)?nèi)養(yǎng)出一兩朵花殊為不易，更別說吃進(jìn)口里，所以，童年的那一切，雖然已經(jīng)走遠(yuǎn)，卻在記憶的陽光下越來越鮮明，就是現(xiàn)在回憶起來我依然會(huì)為它神迷！
（四、響不斷的柳哨聲）
花開花落，時(shí)間不會(huì)因?yàn)闅g樂而停滯。但童年的時(shí)光卻如同我歲月里一塊精彩又珍貴的錦帕，讓我小心地珍藏著。
是啊，在這個(gè)枝頭遍綠的季節(jié)里，怎能忘了說那柳笛呢！
山下的河畔旁，有意無意的生長著許多河柳樹。北方的這柳樹不是南方的倒垂柳的摸樣，它是向上生長的，春天來了，它古銅色的枝便一點(diǎn)點(diǎn)的伸出來，在陽光的感召下，勇敢的向上空中直直地蔓延出去，慢慢在變成青色。等到長到枝干縱橫的時(shí)候，就會(huì)在它的身上冒出一個(gè)個(gè)白色的毛芽，直到毛芽舒展，就像一朵朵的小棉絮，我們喚它為“毛毛狗”。我們的柳笛就是用那微微發(fā)青的柳枝干做出來。
祖國山川頌讀后感篇六
（一）課內(nèi)閱讀
閱讀下面的文字，完成9—13題。
面對(duì)著巨流滾滾的揚(yáng)子江，我想起了它的發(fā)展歷程。最先它不過是雪山冰巖下面滴瀝的小泉，逐漸才變成蒼苔滑石間的細(xì)流，然后是深谷里跳躍著喜悅的白色浪花的溪澗。以后它又逐漸發(fā)展，一時(shí)它是縈回在牛羊牧草之間澄澈的清溪，一時(shí)它又是沸騰咆哮、素氣云浮的瀑布，一時(shí)它是波平如鏡、靜靜地映著藍(lán)天白云的湖泊，一時(shí)它又是飛流急湍、奔騰在崇山狹谷之間的險(xiǎn)灘。不知經(jīng)歷了多少曲折和起伏，最后它才容納了許多清的和濁的支流，形成了茫若無涯、浩浩蕩蕩的大江。
……
還有黃果樹的瀑布。
遠(yuǎn)離瀑布還好幾里，就先聽到丘壑雷鳴，看到霧氣從林中升起。走近一看，只見一股洪流直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩練，珠花迸發(fā)，有如巨龍吐沫；水沖到潭里，激起了沸騰的浪花、晶瑩的水泡。大大小小的水珠，隨風(fēng)飄蕩，上下浮游，如煙如霧，如雨如塵，浸人衣袖。上有危崖如欲傾墜，下有深潭不可逼視。轟隆的巨響，震耳欲聾，游人打著手勢(shì)在夸張地交談，卻好像失去了聲音。
小溪唱著愉快的歌流走了，它將沖擊著一切崖岸流向大海。靜靜的群山，仍留在原來的地方，目送那盈盈的水波遠(yuǎn)去。
流水一去是決不回來了，但有時(shí)也會(huì)化作一兩片羽云瞭望故鄉(xiāng)。
9.作者敘述揚(yáng)子江的“發(fā)展的歷程”意圖是什么？
答：
參考答案：通過揚(yáng)子江的歷程敘述，表現(xiàn)了中華民族由小到大、由弱到強(qiáng)的內(nèi)在原因，那就是勇往直前、奔流到海不復(fù)回的精神。
10.描寫瀑布的一段文字，用的是什么順序?從哪些方面進(jìn)行描寫的？
答：
參考答案：作者描寫瀑布，總體上按照由遠(yuǎn)到近的順序，從聽覺和視覺兩方面描寫。
答：
參考答案：因?yàn)樾∠枪枢l(xiāng)的，小溪在作者心中代表了故鄉(xiāng)。小溪周圍的人、景又是作者時(shí)時(shí)牽掛的。
12.結(jié)尾兩段，群山和流水各有什么象征意義?流水化作羽云瞭望故鄉(xiāng)，有什么含義?
答：
參考答案：小溪象征了祖國的兒女；“它將沖擊著涯岸流向大?！毕笳髁顺砷L發(fā)展追逐理想的過程；“靜靜的群山”目送“水波遠(yuǎn)去”寫出了祖國對(duì)自己兒女的期待與美好祝愿；流水“化作一兩片羽云瞭望故鄉(xiāng)”則寫出了祖國兒女對(duì)祖國的依戀。
答：
參考答案：要感受到祖國山川之美，必須觀察仔細(xì)，富于聯(lián)想，熱愛生活，飽含感情。
閱讀下文，回答問題。
祖國的大自然經(jīng)常改變它的裝束。春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝；夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣；秋天，它穿著金黃色的莊嚴(yán)禮服；冬天，它換上了樸素的雪白長袍。
大自然的季節(jié)的變換，促使著新生事物的.成長。
這是春天的消息：你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色，窗子外面開始聽得見唧唧的蟲鳴了。我知道又一代昆蟲，正在以我所熟悉的語言慶祝它們新生的快樂。
因此，草比花更能引起人們的許多聯(lián)想和遐思。
繁盛的花木掩著古墓荒墳，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦。人世有變遷，而春天則永遠(yuǎn)在循環(huán)不已。
夏天的清晨，農(nóng)村姑娘赤著腳，踩著草上的晶瑩的露珠，走到銀色的小溪里滿滿地汲了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照著姑娘的鮮紅的雙頰。
這是多么純樸的勞動(dòng)者的美啊!
秋天，到處是紅紅的果子，翠錦斑斕的樹葉。
在冰峰雪嶺下不也能開出雪蓮來嗎？你看它是否比蕩漾在漣漪的水面上的睡蓮更嬌艷？
暗夜將盡，每一棵樹都踮起腳來遙望著東方，企盼著晨曦。果然，紅光滿面的太陽出來了，它愉快地抱吻著每一枝樹梢，發(fā)出金色的微笑。
黃昏蹣跚在蒼茫的原野里。最后看見它好像醉漢似的頹然倒下，消失在黑夜里了。明早起來一看，它早已無影無蹤，只看見萬丈紅霞捧出了初升的太陽。
5．選文中運(yùn)用了哪些修辭格？試舉例說明。
答：
6．為什么“草比花更能引起人們的許多聯(lián)想和遐思”？
答：
7．“繁盛的花木掩著古墓荒墳，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦”這句話有什么含義？
答：
參考答案：
5．比喻、擬人、排比。舉例略。
6．草比花最先感受到春的氣息，并且是有春的足跡就有草的生長。
7．人世可以有變遷，但春天永遠(yuǎn)循環(huán)不已，并且充滿著生命力。
祖國山川頌讀后感篇七
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是----不忘國恥，振興中華。
香港回歸祖國懷抱的最后一分鐘，這是極其具有歷史意義的特殊時(shí)刻，中國歷史博物館門前的倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，所有中國人都在充滿激情地等待著五星紅旗在香港上空飄揚(yáng)，當(dāng)全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候，紫荊花在香港四處開放。你們可曾知道，我們美麗的祖國曾經(jīng)被踐踏得滿目瘡痍，傷痕累累！
早在一百多年前的時(shí)候，中國不僅被迫簽訂了《北京條約》和《馬關(guān)條約》等喪國辱權(quán)的條約，國內(nèi)外侵略者還索要割地﹑賠款。不但受到外國侵略者的進(jìn)犯，而且被侵略者火燒圓明園，掠走珍貴的國寶和文化遺產(chǎn)。祖國人民受到侵略者的欺辱和廝殺，是企恥大辱啊！而且祖國在國際上的地位很低，被稱為“東亞病夫”。日軍炮轟宛平城，進(jìn)攻盧溝橋，從而發(fā)動(dòng)了侵占全中國的戰(zhàn)爭(zhēng)，先后踐踏了我國很多土地，攻占了我國大部分城市，企圖將我們泱泱大國變成殖民地，永久奴役我國的人民。
剛剛成立的新中國，百廢侍舉，并面臨著國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的瘋狂反撲，以及怎樣才能管理好如此龐大、千瘡百孔的國家。是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國人民克服了重重困難，沖破了層層阻礙，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，年輕的共和國以無可辯駁的鐵證，宣告著自已在日益強(qiáng)大，以嶄新的雄姿屹立在世界東方。
逝去的只是時(shí)光，而中國人民奮斗了五十六年的崢嶸歲月所創(chuàng)造的光輝業(yè)，如同一幅逶迤又氣勢(shì)磅礴、雄渾又絢麗多彩的歷史畫卷，展現(xiàn)在世人面前。茫茫戈壁灘上首次騰起磨茹云的歡呼遠(yuǎn)去，人造衛(wèi)星從太空傳來的《東方紅》樂曲時(shí)的雀躍已去，雅典奧運(yùn)會(huì)上國旗一次次冉冉升起，國歌一遍遍奏響時(shí)的激情也已遠(yuǎn)去，留下的是永不停歇的奮進(jìn)力量，是撫今追昔的歷史沉思。
祖國，五十六年的自強(qiáng)不息，五十年的開拓進(jìn)取，讓奧運(yùn)會(huì)奔涌出滾滾浪花，讓升騰的火箭釋放……震撼世界的效能，使林立的高爐綻出艷麗的鋼花，使廣闊的田野回蕩著收獲致富的笑聲。騰飛，涵概了五十六個(gè)民族的激情；振興，漾滿了十三億炎黃子孫的心靈。
滄海桑田，感慨萬分；面對(duì)國恥，我們只有好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，鉆研科學(xué)，為祖國更加繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。
祖國山川頌讀后感篇八
《祖國高于一切》是陳祖芬的代表作，發(fā)表于1980年，講述的是內(nèi)燃機(jī)工程師王運(yùn)豐，50年代初拋家別妻，帶著3個(gè)孩子，從德國回國參加祖國建設(shè)的故事。在“”期間，他被打成“德國特務(wù)”，備受折磨，但他忍辱負(fù)重，全心全意地奉獻(xiàn)自己的智慧才能，為祖國爭(zhēng)得了權(quán)益和榮譽(yù)。
作品以思想開闊、深沉而鋒利見長。結(jié)構(gòu)上分“柏林妻子”、“德國特務(wù)”、“中**親”三個(gè)組成部分，時(shí)間與空間跨度大，用意識(shí)流手法把時(shí)間上的跳躍和看似零散的內(nèi)容巧妙地結(jié)構(gòu)為完整的一體。
通過閱讀陳祖芬的《祖國高于一切》，使我教育很大，也深受啟發(fā)，讓我懂得了什么叫愛國，感悟出祖國高于一切的真正含義。有一位名人曾經(jīng)說過：“縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開我的祖國。因?yàn)榭v使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國?！睂?duì)啊，祖國，兩個(gè)多么令人肅然起敬的字眼，它最永恒的、最神圣的，它凝聚著全國人民最真摯的愛意。偉大的祖國，是任何東西都無與倫比的，它有著九百六十萬平方米的沃野。不必再說雄偉的泰山，幽靜的西湖。單是滔滔長江，滾滾的黃河，就足使每一個(gè)人自豪。
祖國山川頌讀后感篇九
2.國破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和?BR> 3.行到水窮處，坐看云起時(shí)。——王維《終南別業(yè)/初至山中/入山寄城中故人》
4.照影玉潭里，刷毛琪樹間。夜棲寒月靜，朝步落花閑。
5.海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁?！段髦耷?BR> 6.我愿得此鳥，玩之坐碧山。胡公能輒贈(zèng)，籠寄野人還。
7.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗稀?BR> 8.峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。——張養(yǎng)浩《山坡羊》
9.野老祭壇鴉噪廟，獵人沖雪鹿驚林?；蒙砣羰欠晟撸雌つw語洗心
10.國破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和?BR> 11.鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。——李白《登金陵鳳凰臺(tái)》
12.空山不見人，但聞人語響。——王維《鹿柴》
13.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！K軾《赤壁懷古》
14.天門中斷楚江開，碧水東流到此回。——李白《望天門山》
15.涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看?！魇鍌悺短m溪棹歌》
16.巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去?！虾迫弧兑箽w鹿門山歌》
17.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A?！蹙S《使至塞上》
18.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。——李白《將進(jìn)酒》
19.聞?dòng)徐`湯獨(dú)去尋，一瓶一缽一兼金。不愁亂世兵相害，卻喜寒山路入深。
20.而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休?！翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇?BR> 21.相看兩不厭，只有敬亭山?！畎住丢?dú)坐敬亭山》
22.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》
祖國山川頌讀后感篇十
__載，國際社會(huì)見證了中國滄海桑田的巨變。
一個(gè)占世界人口近五分之一的古老國家，從積貧積弱的狀況起步，經(jīng)過70年發(fā)展，逐漸創(chuàng)造出人類歷史上的發(fā)展奇跡，并成為維護(hù)世界和平、穩(wěn)定和繁榮的關(guān)鍵力量。
“中國好，世界才更好。
”中國越發(fā)展，越能為世界作貢獻(xiàn)，這一樸素的邏輯關(guān)系，在廣袤的歷史時(shí)空中越發(fā)清晰顯現(xiàn)，并得到越來越多國際有識(shí)之士的認(rèn)同。
__年來，隨著物質(zhì)財(cái)富的積累，中國貢獻(xiàn)的維度日漸豐富：中國承擔(dān)起越來越多的全球責(zé)任，展現(xiàn)出越來越多的大國擔(dān)當(dāng)。
在國際金融危機(jī)后，世界發(fā)展進(jìn)入迷惘期之際，我國領(lǐng)導(dǎo)人審時(shí)度勢(shì)，提出共建“一帶一路”倡議。
作為以發(fā)展為導(dǎo)向的國際合作倡議，“一帶一路”提供了一條促進(jìn)世界和平發(fā)展的全新路徑，是中國為世界發(fā)展貢獻(xiàn)的全新公共產(chǎn)品。
短短幾年內(nèi)，這個(gè)倡議從理論到實(shí)踐，成果不斷顯現(xiàn)，合作不斷擴(kuò)大。
“一個(gè)國家、一個(gè)民族對(duì)世界和人類作出的貢獻(xiàn)不僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)，還在于提出了什么理念。
”來華出席亞洲文明對(duì)話大會(huì)的希臘總統(tǒng)帕夫洛普洛斯，高度贊賞中國領(lǐng)導(dǎo)人提出的世界文明觀、共建“一帶一路”倡議和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，認(rèn)為這些體現(xiàn)了古老的中華文明的智慧和中國作為一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的歷史擔(dān)當(dāng)。
秉持為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同，中國始終把為人類作出新的更大貢獻(xiàn)作為自己的使命。
中國發(fā)展進(jìn)步離不開世界，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。
祖國山川頌讀后感篇十一
黃藥眠的《祖國山川頌》是一篇飽含深情、歌頌祖國的抒情散文。它用飽滿的熱情，華美的辭章，熱情謳歌著祖國的山河，抒寫著對(duì)祖國深摯的熱愛之情。
華辭麗章首先表現(xiàn)在描述的對(duì)象上。
作者贊頌祖國的山川，既有概括性的整體感受，又有具有代表性的景觀，還有自己生活的細(xì)節(jié)。如概括性的，“春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝；夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣；秋天，它穿著金黃色的莊嚴(yán)禮服；冬天，它換上了潔白而樸素的銀裝”，以及春夏秋三個(gè)季節(jié)的具體展現(xiàn)，是從整體上展現(xiàn)不同季節(jié)祖國山河的`美麗。而“我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江，有小興安嶺的原始森林，有海南的椰林碧海……”則是祖國山河的集中典型的舉例，因?yàn)樗鼈兪橇钗覀冏院赖膲衙篮由降拇怼６鴮?duì)揚(yáng)子江、黃果樹等地身臨其境的感受，以及對(duì)家鄉(xiāng)門前小溪的描述，則是從切身體味上，從細(xì)節(jié)中展現(xiàn)了對(duì)祖國山河的無限贊美。
整體、部分以及細(xì)節(jié)的多層次、多側(cè)面展現(xiàn)，使得作者對(duì)祖國山川的歌頌既大氣磅礴，又細(xì)致入微，是文章深切動(dòng)人的主要原因。
華辭麗章其次表現(xiàn)在選用的詞語上。
恰當(dāng)?shù)剡x用富有表現(xiàn)力的詞語，能很好地描摹情狀，展現(xiàn)特點(diǎn)。如寫祖國曾經(jīng)的苦難，作者選用了“（狂風(fēng)）掃蕩”“（冰雹）打擊”“（霜雪）封鎖”“（大火）燒灼”“（暴雨）沖刷”“（炮彈）轟擊”，不同對(duì)象搭配不同動(dòng)詞，使語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，又富于變化，突出祖國曾經(jīng)遭受過的重重災(zāi)難。寫夏天清晨勞動(dòng)的姑娘，作者選用了“踩著（露珠）”“走到（小溪邊）”“汲滿（一桶水）”，三個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，活化出當(dāng)時(shí)的情態(tài)，展現(xiàn)出淳樸勞動(dòng)者的美麗。而“澄澈的（清溪）”“沸騰咆哮的（瀑布）”“波平如鏡的（湖泊）”“飛流急湍的（險(xiǎn)灘）”等詞語，繪形繪聲，寫態(tài)寫勢(shì)，形象寫出了長江在奔流過程中無盡的變幻?！奥栔诺模ㄇ捅冢薄巴回５模ㄎＱ拢薄搬隙氲模ü质薄巴α⒌模ㄉn松）”，是作者山頂所見，因?qū)ο蟛煌?，詞采各異。
而整散結(jié)合的句式，也使行文富于變化，更好地表情達(dá)意。如寫長江，寫黃果樹瀑布的這兩段，行文時(shí)整時(shí)散，節(jié)奏有快有慢，動(dòng)心駭目，搖曳生姿，曲盡其妙。通過豐富的詞匯，多變的句式，借具體的景物，展現(xiàn)著對(duì)祖國飽滿深摯的感情。
華辭麗章還表現(xiàn)在修辭手法的運(yùn)用上。
文中運(yùn)用了排比、比喻、擬人、頂真等多種修辭手法，或單獨(dú)、或綜合使用。如“夜將盡，每一棵樹都踮起腳來遙望著東方，企盼著晨曦”是擬人；“在日光映射下，像是懸空的彩練，珠花迸發(fā)，有如巨龍吐沫”是比喻；“光禿禿的群山穿起了墨綠色的衣裳，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊蔥綠的田園，沼澤變成了明鏡般的湖泊，險(xiǎn)峻的山峰低頭臣服，易怒的江河也愿供奔走”，是排比和擬人；“腳下是蒼茫的云海，云海的間隙中是縮小了的村鎮(zhèn)，是游絲一般通往天邊的道路”，是頂真和比喻。豐富的修辭手法，加強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，也更好地服務(wù)于展現(xiàn)祖國山河美麗的主旨。
總之，辭章的華美是內(nèi)心飽滿情感的外化，正是因?yàn)楦星檎鎿炊渑?，作者才?huì)調(diào)動(dòng)自己豐富的積累，盡力尋找富于表現(xiàn)力的詞句，去謳歌，去贊美，去感受，去體味，也才帶給我們深深地感動(dòng)和熱愛。
祖國山川頌讀后感篇十二
文化是民族的血脈，是人們的精神家園。中華兒女用自己的實(shí)際行動(dòng)在世界文化的舞臺(tái)上為自己的祖國爭(zhēng)光，他們是一張張?jiān)忈屩袊蜗蟮摹爸袊薄?BR> 讀完《祖國萬歲》這本書，給我印象最深的是最美女孩何玥了。何玥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?，她生活很?jié)儉，從不亂花一分錢。但在汶川大地震時(shí)，何玥把自己存下的錢捐了出去。
然而，就是這位優(yōu)秀的學(xué)生，命運(yùn)卻受到了不幸，她患有小腦膠質(zhì)瘤。何玥的生命只剩下三個(gè)月時(shí)，何玥做出了讓人難以理解的決定——把自己的器官捐出去。
何玥走后，父親根據(jù)他的意愿，將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐給了三位患病者。何玥的生命雖然消逝了，她無私奉獻(xiàn)的精神必將激勵(lì)著更多的人。
讀完真篇文章，讓我陷入了一片沉思……
想想我自己，作為小組長的我，老師讓組長批作業(yè)，我卻懶得批組員的作業(yè)，直到老師說讓交的時(shí)候，別的小組都交完了，只有我們組還沒有交，那時(shí)，正在那批作業(yè)。因?yàn)槲疫B這小小的奉獻(xiàn)都不愿意做，連累我們整個(gè)小組受罰。
從今以后，我也要為班級(jí)，為家庭，為祖國，做出自己最大的貢獻(xiàn)。
祖國山川頌讀后感篇十三
祖國山川寬廣遼闊，壯美雄渾，為我們提供了無盡的自然財(cái)富和精神滋養(yǎng)。從北方的長白山到南方的南嶺，從河北的太行山到四川的峨眉山，每一個(gè)山川都展示著不同的風(fēng)景和獨(dú)特的魅力。我曾有幸親身走進(jìn)這些山川，欣賞到了大自然的美麗與力量。在祖國山川的庇護(hù)下，我們能感受到無窮的力量和希望。
第二段：祖國山川的歷史意義
祖國山川承載了悠久的歷史文化，無論是長城的雄偉壯麗，還是黃河的波瀾壯闊，都記錄著中華民族的奮斗與堅(jiān)韌。長城是中華民族的象征，是我們歷史上抵御外敵侵略的屏障。黃河是中華民族的母親河，見證了我們民族的興衰和滄桑變遷。登上祖國山川，我不禁沉浸在歷史的長河之中，深切感受到了祖國山川的歷史意義。
第三段：祖國山川的人文精神
祖國山川孕育了眾多的文化和人文精神，歷史名人和文化瑰寶就如同星光點(diǎn)點(diǎn)，熠熠生輝。在山川之中，我感受到了偉人們的智慧和勇氣。例如，在黃河沿岸游覽時(shí)，我看到了偉大的詩人杜牧曾在此留下的詩篇，深深地感受到了他文化的博大精深。祖國山川中的古文化和人文景觀無疑是我們民族的寶貴財(cái)富，也是我們傳承和弘揚(yáng)的責(zé)任。
第四段：祖國山川的生態(tài)保護(hù)
保護(hù)祖國山川是我們每一個(gè)公民的責(zé)任和使命。祖國山川的自然生態(tài)豐富多樣，擁有著珍稀的動(dòng)植物資源。然而，由于人類的不負(fù)責(zé)任行為，這些生態(tài)資源正遭受到嚴(yán)重的破壞。登上祖國山川，我看到了大片的森林消失和水源污染的現(xiàn)象，心中不禁感到痛惜和悲傷。我們要履行保護(hù)祖國山川的責(zé)任，從自我做起，減少對(duì)自然資源的消耗和破壞，努力構(gòu)建人與自然的和諧共生。
第五段：祖國山川給予我的啟示
祖國山川讓我對(duì)生活有了更深刻的理解和感悟。在大自然面前，人的力量顯得微不足道，人類只有尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，才能獲得更長久的幸福。祖國山川也給予了我堅(jiān)定的信念和奮斗的勇氣，不論生活中遇到多少困難和挫折，我都相信只要堅(jiān)持努力，就能迎來美好的未來。
總結(jié)：
祖國山川所展示的壯麗美景、弘揚(yáng)的歷史文化、承載的人文精神，以及需要我們保護(hù)的生態(tài)環(huán)境，都給予了我很多的啟示和感悟。我們作為一名中國公民，應(yīng)該珍愛和保護(hù)祖國山川，用我們的行動(dòng)守護(hù)祖國的美麗與寶藏。同時(shí)，我們也要從祖國山川中汲取力量和智慧，努力奮斗，追求自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
祖國山川頌讀后感篇十四
“祖國萬歲，猶如編鐘響徹天宇，每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷?！笔堑模鎳f歲，萬里長城千古不毀，五千年的歷史，塑造了祖國的盛衰。
一場(chǎng)場(chǎng)血戰(zhàn)，一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明，億萬人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無數(shù)可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀。我們炎黃的子孫在母親的領(lǐng)土上發(fā)揚(yáng)滋長，這首詩寫出了祖國五千年的悠久歷史，我們的祖國就像一首詩歌被天天頌揚(yáng)。
五千年的歷史塑造了偉大的祖國，這一東方巨龍，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔！祖國萬歲！萬歲祖國！
祖國山川頌讀后感篇十五
星期日，我預(yù)習(xí)了一篇四年級(jí)上冊(cè)《為中華崛起而讀書》的課文。
講的是：有一天，周恩來發(fā)此刻外面有一個(gè)婦女正在哭訴著什么，一問才明白，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，他原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。可是中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通，周恩來體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。
回來以后，他一個(gè)人在沉思，誰也不明白他在想什么。在一次自修課上，從他的發(fā)言里才明白了原因。
我也要向周恩來爺爺學(xué)習(xí)!
祖國山川頌讀后感篇十六
還知道義和團(tuán)嗎？那時(shí)，以貧苦農(nóng)民為主的民間秘密組織――義和團(tuán)，其主要進(jìn)行反清活動(dòng)。1890年，正值八國聯(lián)軍入侵中國，義和團(tuán)就與聯(lián)軍展開了殊死拼搏。后來，聯(lián)軍的勢(shì)力不斷增強(qiáng)，義和團(tuán)的主力淡薄了。但他們始終沒有放棄與聯(lián)軍的抗戰(zhàn)，可謂“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！毖?！由于力量懸殊過大，最終，義和團(tuán)的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了，但它的不朽精神將永遠(yuǎn)銘記在我心中。從上述事實(shí)，你又能得到什么啟示呢？中國的命運(yùn)是坎坷的，一路上困難、挫折重重出現(xiàn)，雖然現(xiàn)在國家富強(qiáng)起來，但要告誡我們的是：想想過去的坎坷，勿忘國恥。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！北磉_(dá)了龔自珍的不甘消極，為國效力的愿望。作為21世紀(jì)的你有報(bào)效祖國、無私奉獻(xiàn)的精神嗎？知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來。知識(shí)決定一個(gè)人一生的命運(yùn)，是否有好的將來，是否有雄心壯志，在你素質(zhì)的升華。想要報(bào)效祖國，就要努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。
愛我中華，即希望國家興旺發(fā)達(dá)，人人自覺維護(hù)國家的榮譽(yù)及利益，做有愛心的中國人！堅(jiān)信：中國的明天會(huì)更好！
祖國山川頌讀后感篇十七
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
祖國讀后感
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祖國讀后感（一）
讀了《我的祖國》這本書，我知道了：在新中國成立之后，祖國只用了短短60年時(shí)間，就發(fā)生了翻天覆地的變化！不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面，還是在教育 推進(jìn)上，我國都有了巨大的變化！
遨游太空，一直是中華民族五千年來的夢(mèng)想。嫦娥奔月這個(gè)古老的神話，說明我們的祖先已經(jīng)對(duì)浩瀚無邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢(mèng)想。1970年4月，中國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，從此開始了中國的航天事業(yè)。2003年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想……在未來幾個(gè)月里，中國人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號(hào)，這個(gè)人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個(gè)月、一年，甚至更長的時(shí)間?？萍嫉陌l(fā)展，讓我國提升了國際地位。
5.12地震，給汶川人民帶來了災(zāi)難，但是中華民族萬眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中，我感覺到了中國人民的團(tuán)結(jié)，舍己救人，無私無畏，大愛無疆的偉大光輝。
《我的祖國》這本書使我知道了祖國的強(qiáng)盛，我熱愛我的祖國！我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！祖國讀后感（二）
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
《熱愛祖國》這篇文章講的是一位偉大的父親給兒子寫的一封教育他如何熱愛祖國的信。父親從不同的事件中講述了每個(gè)人熱愛祖國的經(jīng)歷。我看后，非常感動(dòng)。
我也熱愛我的祖國。我為自己是一個(gè)中國人而感到高興。比如2008年第29屆奧運(yùn)舉辦的非常成功，我就為我的祖國感到無比的自豪。當(dāng)我看到那些為國家爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我的心情非常激動(dòng)和興奮。我為祖國能拿到51枚金牌，21枚銀牌和28枚銅牌而感到特別幸福。真希望下屆奧運(yùn)會(huì)中國能拿更多的獎(jiǎng)牌。想起爸爸媽媽帶領(lǐng)我從生活過5年的泰國回到中國時(shí)，我的心理有種說不出的快樂滋味，我想，那就應(yīng)該是對(duì)祖國的熱愛之情吧。
我們熱愛我們的祖國，我們生活在母親的懷抱里，是多么的幸福！可你們知道嗎？幸福是建立在和-諧的基礎(chǔ)上的，沒有和-諧，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。其實(shí)，和-諧的社會(huì)得靠我們大家去創(chuàng)造。你看，就說我們身邊的吧，像同學(xué)們之間的相互關(guān)心，相互幫助；師生之間的相互體諒，相互尊重……這些就體現(xiàn)了和-諧。所以只要我們小學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的校園便會(huì)充滿和-諧，我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和-諧的環(huán)境中茁壯成長。祖國讀后感（三）
今天，我讀了《精忠報(bào)國》這個(gè)故事，心里很有感受。
故事里講的是岳飛從小就立下了“抵抗外族侵略，保衛(wèi)祖國”的讀后感，希望對(duì)您有幫助！
壯志。他牢記母親在他背上刺下的“精忠報(bào)國”四個(gè)字，帶領(lǐng)岳家軍奮起抗金，打得金兵聞風(fēng)喪膽。
從《精忠報(bào)國》這個(gè)故事里，我想到了：我們從小就要有熱愛祖國、報(bào)效祖國的精神，因?yàn)樽鎳俏覀兊哪赣H，只有祖國富強(qiáng)了，我們才能幸福的成長。
從《精忠報(bào)國》這個(gè)故事里，我又想到了：要想長大后報(bào)效祖國，我們從小就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為報(bào)效祖國打下良好的基礎(chǔ)。
從《精忠報(bào)國》這個(gè)故事里，我還想到：要想長大后報(bào)效祖國，我們還要從小加強(qiáng)鍛煉身體，使我們有強(qiáng)壯的體魄，才能更好的報(bào)效祖國。，希望能幫助您！
祖國山川頌讀后感篇十八
2、君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！畎住秾⑦M(jìn)酒》
4、黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間?！畎住顿?zèng)裴十四》
5、天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！畎住锻扉T山》
7、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》
8、大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。——王維《使至塞上》
9、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！K軾《念奴嬌赤壁懷古》
10、星垂平野闊，月涌大江流?！鸥Α堵靡故銘选?BR> 12、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。——李清照《夏日絕句》
13、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！踔疁o《登鸛雀樓》
14、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o《涼州詞》
15、山隨平野盡，江入大江流。——李白《渡荊門送別》
祖國山川頌讀后感篇一
在教學(xué)中我反復(fù)實(shí)踐，感覺以小組為單位的預(yù)習(xí)探討方式是解決此類問題的有效途徑之一。故而，我嘗試著在不同的課文中靈活運(yùn)用此法。
在預(yù)習(xí)中，采用在作者經(jīng)歷渲染的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在小組討論中互相啟發(fā)，完成預(yù)習(xí)。故設(shè)計(jì)了上面的"預(yù)習(xí)要求"從同學(xué)們課堂發(fā)言和交上來的書面材料看，學(xué)生們真是盡情展現(xiàn)才華呀。預(yù)習(xí)效果無論在廣度還是深度上均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期。真是學(xué)生中蘊(yùn)藏著巨大的能量，只要你給他們足夠的機(jī)會(huì)，只要你給他們足夠的平臺(tái)，他們總會(huì)展現(xiàn)出他們獨(dú)特的魅力，總會(huì)不斷給你別樣的驚喜。
在具體的課堂操作上，原設(shè)計(jì)是各組發(fā)表各組的`看法，然后教師點(diǎn)評(píng)。后來發(fā)現(xiàn)，這樣做一方面會(huì)影響各組之間的切磋機(jī)會(huì);另一方面會(huì)讓一些同學(xué)覺得別的小組的發(fā)言與自己無關(guān)，從而大大降低課堂效率;再者，也造成時(shí)間的浪費(fèi)，教學(xué)內(nèi)容的混亂。所以在教學(xué)過程中，我試著采取每一個(gè)精彩片段，以提出這一處的小組的發(fā)言為藍(lán)本，其他小組補(bǔ)充或擴(kuò)充。這樣既有預(yù)習(xí)中的"預(yù)設(shè)"，更有學(xué)習(xí)中的"生成"。
祖國山川頌讀后感篇二
心若沒有棲息的地方
到哪里都是流浪！
一直覺得，人生來就是注定要去漂泊的，當(dāng)你走過很多路，見過很多風(fēng)景，接觸過很多的人，便會(huì)對(duì)人生有一番新的領(lǐng)悟。就像大海里一艘無人駕駛的船，在歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴之后，終將靠岸。
有人說
愛上一座城
是因?yàn)槌抢镒≈覀兿矚g的`人
而我
卻想說
愛上一座城
只因曾走過的那一段青春歲月！
年輕時(shí)，不知愁滋味。沒有被生活的壓力和責(zé)任牽絆，凡事隨心所欲，總喜歡往外跑，工作換了一份又一份，只為體驗(yàn)另一座城市的生活，可奇怪的是，唯獨(dú)不喜歡待在家鄉(xiāng)的城市。父親常常說我不務(wù)正業(yè)，沒個(gè)定性。每次，我都是嘻皮笑臉的對(duì)他說，世界那么大，我想去看看。最后父親也拿我沒轍，我便更加自由放縱，游離在各個(gè)不同的城市，成為城市的一個(gè)旅人。
而立之年，獨(dú)自挑起了家庭的責(zé)任與重?fù)?dān)，壓力接踵而來。再也不能像年輕時(shí)那樣隨心所欲，到處漂泊。從此，安定成為我被迫的追求，成為束縛我人生的一把沉重的枷鎖。
古稀之年，卸下枷鎖，似乎又回到年輕時(shí)候的模樣，只是不愿再做旅人，只愿意靜靜的倚靠，一杯清茶，一把蒲扇，“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”。
祖國山川頌讀后感篇三
學(xué)生在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步認(rèn)讀過整時(shí)，對(duì)作息時(shí)間有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道了鐘面上有12個(gè)大格，60個(gè)小格，也知道時(shí)針短而粗，分針細(xì)而長。
本 節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)鐘面的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分及它們的關(guān)系，學(xué)會(huì)讀、寫鐘面上所表示的時(shí)刻等。這節(jié)課要掌握的知識(shí)相當(dāng)多，而時(shí)間單 位具有抽象性，時(shí)間進(jìn)率具有復(fù)雜性,低年級(jí)學(xué)生掌握這些知識(shí)還是有一定的難度。因此，教材中我主要通過直觀，幫助學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，并聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí) 際，以便于學(xué)生接受。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)用鐘表演示和用flash演示，效果很明顯。
為了突出教學(xué)重、難點(diǎn)，力求體現(xiàn)“動(dòng)手操作”這一教學(xué)思想，在教學(xué)中主要采用幻燈片和鐘面模型演示，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的全過程來，幫助學(xué)生建立時(shí)、分的時(shí)間觀念。在課堂中穿插了欣賞鐘表圖片，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。
具體反思體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、感受1分的長短。教師計(jì)時(shí)，學(xué)生做各種活動(dòng)。結(jié)束后觀察鐘面上時(shí)針前后的變化，發(fā)現(xiàn)分針走1分經(jīng)過了1小格，即：分針走1小格是1分。這樣走1大格是5分，走1圈是60分。通過先演示，再歸納的方法，很易于學(xué)生們理解。
2、通過感受分針的特點(diǎn)，探求時(shí)針的特點(diǎn)過程。教師用鐘表演示，同學(xué)們細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)分針走1圈時(shí)，時(shí)針走了1小格，即時(shí)針走了1時(shí)，由此得到：1時(shí)=60分。此外學(xué)生們還發(fā)現(xiàn)時(shí)針走1圈是12時(shí)。
以上兩個(gè)知識(shí)的講解依靠的都是直觀形象的動(dòng)畫演示，所以爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中盡量采取這種教學(xué)方法，效果非常顯著。
祖國山川頌讀后感篇四
寓言這種文體主要通過一個(gè)簡(jiǎn)短而生動(dòng)的故事，來告訴大家一個(gè)深刻的哲理。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》以及一則中國寓言《智子疑鄰》，學(xué)生對(duì)這種文體已經(jīng)較為了解。所以，學(xué)習(xí)《塞翁失馬》主要的教學(xué)思路我和孩子們都非常清晰，主要把新課改和班情有機(jī)的結(jié)合起來，選取最佳結(jié)合點(diǎn)，宗旨是：全員參與、積極展示、張揚(yáng)個(gè)性、快樂學(xué)習(xí)。用以下6個(gè)環(huán)節(jié)：展示文學(xué)常識(shí)、展示朗讀、展示課文字詞及內(nèi)容收獲、串聯(lián)重難點(diǎn)，融會(huì)貫通、知識(shí)反饋、情景再現(xiàn)來展開的。因此，整個(gè)過程進(jìn)行得也非常順利。
但不足如下：
1.展示朗讀部分，四位同學(xué)聲音不夠響亮，節(jié)奏感不強(qiáng)，情感不夠豐富。多讀的環(huán)節(jié)顯示的不夠突出。
2.由于學(xué)生過于緊張，課堂氣氛不夠熱烈。
3.學(xué)生回答完問題，沒有及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
整改措施：
1在學(xué)生的字體及朗讀上加強(qiáng)指導(dǎo)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生展示自我的勇氣。
3.用心領(lǐng)悟新教法，大膽放手!
相信功夫不負(fù)有心人，一份付出，一分收獲
祖國山川頌讀后感篇五
悄悄地，在時(shí)光的碎片里，輕攬一懷斑斕，在繾綣的馨香中，再一次對(duì)著你共憶流年
――題記
（一、說不倦的大熱炕）
藍(lán)的天空，綠的草地，應(yīng)該是拂面的暖，但今年這大北方的初夏，卻透著秋一般的涼。
晨昏薄寒，又逢密雨。這貌似不經(jīng)意的寒卻給人生生堆砌出無限惆悵。
因?yàn)檫@六月的寒給人帶來的蕭條與清寂，讓我最先想起的就是老屋子里的大熱炕。
在這喧囂的城市里，怎會(huì)尋得到那貫通南北的大炕呢？油漆漆得澄亮幾凈的薄木板鋪在那磚、泥堆砌出來的大炕面上，連著南北的墻，推門進(jìn)屋就直接落座在它上面。幾秒鐘過后，身子底下就會(huì)緩緩爬上溫?zé)岬臍庀?。莫說那春、秋、冬三季帶給人的安慰，即使在炎熱的夏季，嘴里含上一根五分錢的冰棍，躺在它上面哼唱中，也少不了那一絲的暖。
十歲之前的記憶是模糊的，但那大炕的暖至今還存留在心底，尤其是在冬季，在雪里瘋耍完之后，跑進(jìn)屋內(nèi)，脫了鞋，像灶房?jī)?nèi)大鍋里的餅子一樣，讓全身的各個(gè)部位都老實(shí)地貼在炕上，那舒服的感覺用文字豈能說得明白。
不只是那暖，還有在炕上嬉戲的快樂。先比一比誰能打的滾多，從一個(gè)墻根開始，像廚房里母親鍋內(nèi)翻炒的菜肴，歡笑的音符代替那噼噼啪啪的響聲，隨著滾動(dòng)的身體傳到另一個(gè)墻根下；接著還會(huì)賽一賽誰的前滾翻做得妙，雖然總會(huì)卡到半路上翻不過去，就索性賴下去歪到一邊，幸福地享受一下炕的溫馨；最少不了的是在炕頭上最熱的地方穩(wěn)一穩(wěn)，看誰坐得時(shí)間久，贏了的那個(gè)最終總會(huì)捂著滾熱的小屁股“咯咯”的笑。
（二、忘不了的野菜香）
時(shí)光的磨盤在不知不覺中磨去了流年的好多或精彩、或頹敗、或蒼涼的畫面，唯余兒時(shí)的那飄香年段卻定格在腦海。
北方的春末夏初正是吃野菜的好季節(jié)。前天，好友給我送來幾個(gè)包子，是她用草原上的特有的野菜“蟄麻子”做的，雪白的面團(tuán)包裹著用清蒸豬肉罐頭調(diào)制的蟄麻子餡，咬上一口，肉香、菜香立刻浸到心肺、充盈滿屋……她告訴我這野菜是她駕車驅(qū)了好遠(yuǎn)的路才采到的。是啊，現(xiàn)在的野菜，已經(jīng)成了一種綠色的奢飾品，一種山珍，難得的美味，但是再珍奇也找不回兒時(shí)那野菜的清香和韻味。
等到母親掀開大鍋蓋之后，那冒著騰騰白氣的大鍋內(nèi)，一個(gè)個(gè)菜團(tuán)豐盈飽滿地?cái)[放在籠屜內(nèi)，忍住那虛熱的燙，快速地拿上一個(gè)，在兩只小手中顛倒，跑到炕桌上放到早已經(jīng)擺好的碗里，吹吹熱氣，就焦急的小心咬上一口，那浸滿野菜汁的面團(tuán)在口中打滾，昂起頭，呵著氣，陶醉的咽下，豈是一個(gè)“香”字了得！
如今，我每年內(nèi)還能偶爾吃上幾回美味的野菜，但家鄉(xiāng)的山野菜的清香和鮮嫩卻總是在記憶的園林中飄蕩；兒時(shí)那野菜給我?guī)淼目鞓泛拖硎芤矞嘏页砷L的心！
（三、道不盡的芬芳情）
嫌我嗦了嗎？可是我怎能說得完呢？那流逝的美好牽連出來太多太多的眷戀啊……
在野菜的清香里還沒有拔出來的時(shí)候，山坡上的杜鵑花就開放了。
在家鄉(xiāng)里，我們不叫杜鵑花，我們喚為達(dá)子香或映山紅。那漫山遍野的映山紅啊，粉嫩地招搖著，舞動(dòng)著，一堆堆、一簇簇的，一支連著一支，一朵挨著一朵。雖沒有蜂蝶的相伴，但是它一點(diǎn)也看不出寂寞，努力地綻放著自己一生的美！用自己獨(dú)特的壯麗渲染著天邊。
那時(shí)不知惜花的我會(huì)撲進(jìn)花叢選上幾朵又大又粉的，仔細(xì)地插在鬢角或別在發(fā)梢，蹦跳著跑到不遠(yuǎn)處的小溪旁，對(duì)著清凌凌的河水悄悄的照，微微的笑，不知道羨煞了多少河中輕游的魚。當(dāng)然，不會(huì)忘了吃上幾朵。把花兒的根部銜在嘴里，用前牙齒輕輕地碎碎地咬，咬出花汁后使勁的一吸，一縷甘甜順喉而下，順著風(fēng)再把殘留的花瓣吹出去，看著它裊裊的落入花叢，要不就索性把整朵輕嚼了咽下去，留住滿齒的花香，閉上眼睛再享受一會(huì)兒花香在肚子里轉(zhuǎn)上一圈的感覺。
可就這兩樣躁動(dòng)怎能解得了那愛花的情結(jié)，回家的時(shí)候，又會(huì)抱回去一大簇，插在一個(gè)裝滿水的瓶子里，放在窗臺(tái)上，每天伴著它的芳香入睡，夢(mèng)里就都會(huì)是那花兒的味道了。
等到那花將凋落，自家園地里種植的花就會(huì)伸展著掃去我心中的落寞。
通常在園地籬笆的四周下，父母會(huì)種上一圈的叫掃帚梅的家花，就像那映山紅一樣，它長得枝繁葉茂，但最妙的是花朵是五顏六色的，微風(fēng)吹過，搖曳生姿，把整個(gè)庭院都簇?fù)碓谒膽牙?。它沒有牡丹玫瑰的大氣、浪漫，但是它展示了一種平凡、恬靜，淳樸的美。它伴著我兒時(shí)樸實(shí)、單純、快樂生活，是那段記憶里的一道別樣風(fēng)景。
別以為在靈魂深處的花兒就這幾樣的記憶，先不說那滿院子觀賞的薔薇花，雞冠花，牽牛花……等；最愜意是能把指甲染色的鳳仙花，那鳳仙花兒有紅的、粉的、紫的、白的.，摘下你想要的那朵，加上一點(diǎn)白礬搗成泥狀，放在指甲上，用布包起來，一段時(shí)間打開來，那透著自然的炫目顏色是現(xiàn)在的多彩蔻丹所比及不了的。
就是蔬菜開花也美麗，它的美麗風(fēng)景是表現(xiàn)在餐桌上。最簡(jiǎn)單的是菜園里子的角瓜花和倭瓜花，那兩種花有雌雄之分，雌花留著結(jié)瓜，雄的授完粉之后就可以上餐桌了。杏黃杏黃的花摘下，花柄去皮，花托去表，花朵去蕊，整朵整朵的放進(jìn)肉湯，仿佛把季節(jié)也煮到了湯里，吃起來分外爽口。要不或者就迅速過水后清炒了吃，味道也絕對(duì)是讓你流連不舍。這一切，展現(xiàn)在眼中是美，留在口里的是鮮香。
如今在我們逼仄的樓房?jī)?nèi)養(yǎng)出一兩朵花殊為不易，更別說吃進(jìn)口里，所以，童年的那一切，雖然已經(jīng)走遠(yuǎn)，卻在記憶的陽光下越來越鮮明，就是現(xiàn)在回憶起來我依然會(huì)為它神迷！
（四、響不斷的柳哨聲）
花開花落，時(shí)間不會(huì)因?yàn)闅g樂而停滯。但童年的時(shí)光卻如同我歲月里一塊精彩又珍貴的錦帕，讓我小心地珍藏著。
是啊，在這個(gè)枝頭遍綠的季節(jié)里，怎能忘了說那柳笛呢！
山下的河畔旁，有意無意的生長著許多河柳樹。北方的這柳樹不是南方的倒垂柳的摸樣，它是向上生長的，春天來了，它古銅色的枝便一點(diǎn)點(diǎn)的伸出來，在陽光的感召下，勇敢的向上空中直直地蔓延出去，慢慢在變成青色。等到長到枝干縱橫的時(shí)候，就會(huì)在它的身上冒出一個(gè)個(gè)白色的毛芽，直到毛芽舒展，就像一朵朵的小棉絮，我們喚它為“毛毛狗”。我們的柳笛就是用那微微發(fā)青的柳枝干做出來。
祖國山川頌讀后感篇六
（一）課內(nèi)閱讀
閱讀下面的文字，完成9—13題。
面對(duì)著巨流滾滾的揚(yáng)子江，我想起了它的發(fā)展歷程。最先它不過是雪山冰巖下面滴瀝的小泉，逐漸才變成蒼苔滑石間的細(xì)流，然后是深谷里跳躍著喜悅的白色浪花的溪澗。以后它又逐漸發(fā)展，一時(shí)它是縈回在牛羊牧草之間澄澈的清溪，一時(shí)它又是沸騰咆哮、素氣云浮的瀑布，一時(shí)它是波平如鏡、靜靜地映著藍(lán)天白云的湖泊，一時(shí)它又是飛流急湍、奔騰在崇山狹谷之間的險(xiǎn)灘。不知經(jīng)歷了多少曲折和起伏，最后它才容納了許多清的和濁的支流，形成了茫若無涯、浩浩蕩蕩的大江。
……
還有黃果樹的瀑布。
遠(yuǎn)離瀑布還好幾里，就先聽到丘壑雷鳴，看到霧氣從林中升起。走近一看，只見一股洪流直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩練，珠花迸發(fā)，有如巨龍吐沫；水沖到潭里，激起了沸騰的浪花、晶瑩的水泡。大大小小的水珠，隨風(fēng)飄蕩，上下浮游，如煙如霧，如雨如塵，浸人衣袖。上有危崖如欲傾墜，下有深潭不可逼視。轟隆的巨響，震耳欲聾，游人打著手勢(shì)在夸張地交談，卻好像失去了聲音。
小溪唱著愉快的歌流走了，它將沖擊著一切崖岸流向大海。靜靜的群山，仍留在原來的地方，目送那盈盈的水波遠(yuǎn)去。
流水一去是決不回來了，但有時(shí)也會(huì)化作一兩片羽云瞭望故鄉(xiāng)。
9.作者敘述揚(yáng)子江的“發(fā)展的歷程”意圖是什么？
答：
參考答案：通過揚(yáng)子江的歷程敘述，表現(xiàn)了中華民族由小到大、由弱到強(qiáng)的內(nèi)在原因，那就是勇往直前、奔流到海不復(fù)回的精神。
10.描寫瀑布的一段文字，用的是什么順序?從哪些方面進(jìn)行描寫的？
答：
參考答案：作者描寫瀑布，總體上按照由遠(yuǎn)到近的順序，從聽覺和視覺兩方面描寫。
答：
參考答案：因?yàn)樾∠枪枢l(xiāng)的，小溪在作者心中代表了故鄉(xiāng)。小溪周圍的人、景又是作者時(shí)時(shí)牽掛的。
12.結(jié)尾兩段，群山和流水各有什么象征意義?流水化作羽云瞭望故鄉(xiāng)，有什么含義?
答：
參考答案：小溪象征了祖國的兒女；“它將沖擊著涯岸流向大?！毕笳髁顺砷L發(fā)展追逐理想的過程；“靜靜的群山”目送“水波遠(yuǎn)去”寫出了祖國對(duì)自己兒女的期待與美好祝愿；流水“化作一兩片羽云瞭望故鄉(xiāng)”則寫出了祖國兒女對(duì)祖國的依戀。
答：
參考答案：要感受到祖國山川之美，必須觀察仔細(xì)，富于聯(lián)想，熱愛生活，飽含感情。
閱讀下文，回答問題。
祖國的大自然經(jīng)常改變它的裝束。春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝；夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣；秋天，它穿著金黃色的莊嚴(yán)禮服；冬天，它換上了樸素的雪白長袍。
大自然的季節(jié)的變換，促使著新生事物的.成長。
這是春天的消息：你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色，窗子外面開始聽得見唧唧的蟲鳴了。我知道又一代昆蟲，正在以我所熟悉的語言慶祝它們新生的快樂。
因此，草比花更能引起人們的許多聯(lián)想和遐思。
繁盛的花木掩著古墓荒墳，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦。人世有變遷，而春天則永遠(yuǎn)在循環(huán)不已。
夏天的清晨，農(nóng)村姑娘赤著腳，踩著草上的晶瑩的露珠，走到銀色的小溪里滿滿地汲了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照著姑娘的鮮紅的雙頰。
這是多么純樸的勞動(dòng)者的美啊!
秋天，到處是紅紅的果子，翠錦斑斕的樹葉。
在冰峰雪嶺下不也能開出雪蓮來嗎？你看它是否比蕩漾在漣漪的水面上的睡蓮更嬌艷？
暗夜將盡，每一棵樹都踮起腳來遙望著東方，企盼著晨曦。果然，紅光滿面的太陽出來了，它愉快地抱吻著每一枝樹梢，發(fā)出金色的微笑。
黃昏蹣跚在蒼茫的原野里。最后看見它好像醉漢似的頹然倒下，消失在黑夜里了。明早起來一看，它早已無影無蹤，只看見萬丈紅霞捧出了初升的太陽。
5．選文中運(yùn)用了哪些修辭格？試舉例說明。
答：
6．為什么“草比花更能引起人們的許多聯(lián)想和遐思”？
答：
7．“繁盛的花木掩著古墓荒墳，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦”這句話有什么含義？
答：
參考答案：
5．比喻、擬人、排比。舉例略。
6．草比花最先感受到春的氣息，并且是有春的足跡就有草的生長。
7．人世可以有變遷，但春天永遠(yuǎn)循環(huán)不已，并且充滿著生命力。
祖國山川頌讀后感篇七
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是----不忘國恥，振興中華。
香港回歸祖國懷抱的最后一分鐘，這是極其具有歷史意義的特殊時(shí)刻，中國歷史博物館門前的倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，所有中國人都在充滿激情地等待著五星紅旗在香港上空飄揚(yáng)，當(dāng)全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候，紫荊花在香港四處開放。你們可曾知道，我們美麗的祖國曾經(jīng)被踐踏得滿目瘡痍，傷痕累累！
早在一百多年前的時(shí)候，中國不僅被迫簽訂了《北京條約》和《馬關(guān)條約》等喪國辱權(quán)的條約，國內(nèi)外侵略者還索要割地﹑賠款。不但受到外國侵略者的進(jìn)犯，而且被侵略者火燒圓明園，掠走珍貴的國寶和文化遺產(chǎn)。祖國人民受到侵略者的欺辱和廝殺，是企恥大辱啊！而且祖國在國際上的地位很低，被稱為“東亞病夫”。日軍炮轟宛平城，進(jìn)攻盧溝橋，從而發(fā)動(dòng)了侵占全中國的戰(zhàn)爭(zhēng)，先后踐踏了我國很多土地，攻占了我國大部分城市，企圖將我們泱泱大國變成殖民地，永久奴役我國的人民。
剛剛成立的新中國，百廢侍舉，并面臨著國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的瘋狂反撲，以及怎樣才能管理好如此龐大、千瘡百孔的國家。是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國人民克服了重重困難，沖破了層層阻礙，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，年輕的共和國以無可辯駁的鐵證，宣告著自已在日益強(qiáng)大，以嶄新的雄姿屹立在世界東方。
逝去的只是時(shí)光，而中國人民奮斗了五十六年的崢嶸歲月所創(chuàng)造的光輝業(yè)，如同一幅逶迤又氣勢(shì)磅礴、雄渾又絢麗多彩的歷史畫卷，展現(xiàn)在世人面前。茫茫戈壁灘上首次騰起磨茹云的歡呼遠(yuǎn)去，人造衛(wèi)星從太空傳來的《東方紅》樂曲時(shí)的雀躍已去，雅典奧運(yùn)會(huì)上國旗一次次冉冉升起，國歌一遍遍奏響時(shí)的激情也已遠(yuǎn)去，留下的是永不停歇的奮進(jìn)力量，是撫今追昔的歷史沉思。
祖國，五十六年的自強(qiáng)不息，五十年的開拓進(jìn)取，讓奧運(yùn)會(huì)奔涌出滾滾浪花，讓升騰的火箭釋放……震撼世界的效能，使林立的高爐綻出艷麗的鋼花，使廣闊的田野回蕩著收獲致富的笑聲。騰飛，涵概了五十六個(gè)民族的激情；振興，漾滿了十三億炎黃子孫的心靈。
滄海桑田，感慨萬分；面對(duì)國恥，我們只有好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，鉆研科學(xué)，為祖國更加繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。
祖國山川頌讀后感篇八
《祖國高于一切》是陳祖芬的代表作，發(fā)表于1980年，講述的是內(nèi)燃機(jī)工程師王運(yùn)豐，50年代初拋家別妻，帶著3個(gè)孩子，從德國回國參加祖國建設(shè)的故事。在“”期間，他被打成“德國特務(wù)”，備受折磨，但他忍辱負(fù)重，全心全意地奉獻(xiàn)自己的智慧才能，為祖國爭(zhēng)得了權(quán)益和榮譽(yù)。
作品以思想開闊、深沉而鋒利見長。結(jié)構(gòu)上分“柏林妻子”、“德國特務(wù)”、“中**親”三個(gè)組成部分，時(shí)間與空間跨度大，用意識(shí)流手法把時(shí)間上的跳躍和看似零散的內(nèi)容巧妙地結(jié)構(gòu)為完整的一體。
通過閱讀陳祖芬的《祖國高于一切》，使我教育很大，也深受啟發(fā)，讓我懂得了什么叫愛國，感悟出祖國高于一切的真正含義。有一位名人曾經(jīng)說過：“縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開我的祖國。因?yàn)榭v使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國?！睂?duì)啊，祖國，兩個(gè)多么令人肅然起敬的字眼，它最永恒的、最神圣的，它凝聚著全國人民最真摯的愛意。偉大的祖國，是任何東西都無與倫比的，它有著九百六十萬平方米的沃野。不必再說雄偉的泰山，幽靜的西湖。單是滔滔長江，滾滾的黃河，就足使每一個(gè)人自豪。
祖國山川頌讀后感篇九
2.國破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和?BR> 3.行到水窮處，坐看云起時(shí)。——王維《終南別業(yè)/初至山中/入山寄城中故人》
4.照影玉潭里，刷毛琪樹間。夜棲寒月靜，朝步落花閑。
5.海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁?！段髦耷?BR> 6.我愿得此鳥，玩之坐碧山。胡公能輒贈(zèng)，籠寄野人還。
7.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗稀?BR> 8.峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。——張養(yǎng)浩《山坡羊》
9.野老祭壇鴉噪廟，獵人沖雪鹿驚林?；蒙砣羰欠晟撸雌つw語洗心
10.國破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和?BR> 11.鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。——李白《登金陵鳳凰臺(tái)》
12.空山不見人，但聞人語響。——王維《鹿柴》
13.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！K軾《赤壁懷古》
14.天門中斷楚江開，碧水東流到此回。——李白《望天門山》
15.涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看?！魇鍌悺短m溪棹歌》
16.巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去?！虾迫弧兑箽w鹿門山歌》
17.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A?！蹙S《使至塞上》
18.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。——李白《將進(jìn)酒》
19.聞?dòng)徐`湯獨(dú)去尋，一瓶一缽一兼金。不愁亂世兵相害，卻喜寒山路入深。
20.而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休?！翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇?BR> 21.相看兩不厭，只有敬亭山?！畎住丢?dú)坐敬亭山》
22.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》
祖國山川頌讀后感篇十
__載，國際社會(huì)見證了中國滄海桑田的巨變。
一個(gè)占世界人口近五分之一的古老國家，從積貧積弱的狀況起步，經(jīng)過70年發(fā)展，逐漸創(chuàng)造出人類歷史上的發(fā)展奇跡，并成為維護(hù)世界和平、穩(wěn)定和繁榮的關(guān)鍵力量。
“中國好，世界才更好。
”中國越發(fā)展，越能為世界作貢獻(xiàn)，這一樸素的邏輯關(guān)系，在廣袤的歷史時(shí)空中越發(fā)清晰顯現(xiàn)，并得到越來越多國際有識(shí)之士的認(rèn)同。
__年來，隨著物質(zhì)財(cái)富的積累，中國貢獻(xiàn)的維度日漸豐富：中國承擔(dān)起越來越多的全球責(zé)任，展現(xiàn)出越來越多的大國擔(dān)當(dāng)。
在國際金融危機(jī)后，世界發(fā)展進(jìn)入迷惘期之際，我國領(lǐng)導(dǎo)人審時(shí)度勢(shì)，提出共建“一帶一路”倡議。
作為以發(fā)展為導(dǎo)向的國際合作倡議，“一帶一路”提供了一條促進(jìn)世界和平發(fā)展的全新路徑，是中國為世界發(fā)展貢獻(xiàn)的全新公共產(chǎn)品。
短短幾年內(nèi)，這個(gè)倡議從理論到實(shí)踐，成果不斷顯現(xiàn)，合作不斷擴(kuò)大。
“一個(gè)國家、一個(gè)民族對(duì)世界和人類作出的貢獻(xiàn)不僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)，還在于提出了什么理念。
”來華出席亞洲文明對(duì)話大會(huì)的希臘總統(tǒng)帕夫洛普洛斯，高度贊賞中國領(lǐng)導(dǎo)人提出的世界文明觀、共建“一帶一路”倡議和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，認(rèn)為這些體現(xiàn)了古老的中華文明的智慧和中國作為一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的歷史擔(dān)當(dāng)。
秉持為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同，中國始終把為人類作出新的更大貢獻(xiàn)作為自己的使命。
中國發(fā)展進(jìn)步離不開世界，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。
祖國山川頌讀后感篇十一
黃藥眠的《祖國山川頌》是一篇飽含深情、歌頌祖國的抒情散文。它用飽滿的熱情，華美的辭章，熱情謳歌著祖國的山河，抒寫著對(duì)祖國深摯的熱愛之情。
華辭麗章首先表現(xiàn)在描述的對(duì)象上。
作者贊頌祖國的山川，既有概括性的整體感受，又有具有代表性的景觀，還有自己生活的細(xì)節(jié)。如概括性的，“春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝；夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣；秋天，它穿著金黃色的莊嚴(yán)禮服；冬天，它換上了潔白而樸素的銀裝”，以及春夏秋三個(gè)季節(jié)的具體展現(xiàn)，是從整體上展現(xiàn)不同季節(jié)祖國山河的`美麗。而“我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江，有小興安嶺的原始森林，有海南的椰林碧海……”則是祖國山河的集中典型的舉例，因?yàn)樗鼈兪橇钗覀冏院赖膲衙篮由降拇怼６鴮?duì)揚(yáng)子江、黃果樹等地身臨其境的感受，以及對(duì)家鄉(xiāng)門前小溪的描述，則是從切身體味上，從細(xì)節(jié)中展現(xiàn)了對(duì)祖國山河的無限贊美。
整體、部分以及細(xì)節(jié)的多層次、多側(cè)面展現(xiàn)，使得作者對(duì)祖國山川的歌頌既大氣磅礴，又細(xì)致入微，是文章深切動(dòng)人的主要原因。
華辭麗章其次表現(xiàn)在選用的詞語上。
恰當(dāng)?shù)剡x用富有表現(xiàn)力的詞語，能很好地描摹情狀，展現(xiàn)特點(diǎn)。如寫祖國曾經(jīng)的苦難，作者選用了“（狂風(fēng)）掃蕩”“（冰雹）打擊”“（霜雪）封鎖”“（大火）燒灼”“（暴雨）沖刷”“（炮彈）轟擊”，不同對(duì)象搭配不同動(dòng)詞，使語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，又富于變化，突出祖國曾經(jīng)遭受過的重重災(zāi)難。寫夏天清晨勞動(dòng)的姑娘，作者選用了“踩著（露珠）”“走到（小溪邊）”“汲滿（一桶水）”，三個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，活化出當(dāng)時(shí)的情態(tài)，展現(xiàn)出淳樸勞動(dòng)者的美麗。而“澄澈的（清溪）”“沸騰咆哮的（瀑布）”“波平如鏡的（湖泊）”“飛流急湍的（險(xiǎn)灘）”等詞語，繪形繪聲，寫態(tài)寫勢(shì)，形象寫出了長江在奔流過程中無盡的變幻?！奥栔诺模ㄇ捅冢薄巴回５模ㄎＱ拢薄搬隙氲模ü质薄巴α⒌模ㄉn松）”，是作者山頂所見，因?qū)ο蟛煌?，詞采各異。
而整散結(jié)合的句式，也使行文富于變化，更好地表情達(dá)意。如寫長江，寫黃果樹瀑布的這兩段，行文時(shí)整時(shí)散，節(jié)奏有快有慢，動(dòng)心駭目，搖曳生姿，曲盡其妙。通過豐富的詞匯，多變的句式，借具體的景物，展現(xiàn)著對(duì)祖國飽滿深摯的感情。
華辭麗章還表現(xiàn)在修辭手法的運(yùn)用上。
文中運(yùn)用了排比、比喻、擬人、頂真等多種修辭手法，或單獨(dú)、或綜合使用。如“夜將盡，每一棵樹都踮起腳來遙望著東方，企盼著晨曦”是擬人；“在日光映射下，像是懸空的彩練，珠花迸發(fā)，有如巨龍吐沫”是比喻；“光禿禿的群山穿起了墨綠色的衣裳，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊蔥綠的田園，沼澤變成了明鏡般的湖泊，險(xiǎn)峻的山峰低頭臣服，易怒的江河也愿供奔走”，是排比和擬人；“腳下是蒼茫的云海，云海的間隙中是縮小了的村鎮(zhèn)，是游絲一般通往天邊的道路”，是頂真和比喻。豐富的修辭手法，加強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，也更好地服務(wù)于展現(xiàn)祖國山河美麗的主旨。
總之，辭章的華美是內(nèi)心飽滿情感的外化，正是因?yàn)楦星檎鎿炊渑?，作者才?huì)調(diào)動(dòng)自己豐富的積累，盡力尋找富于表現(xiàn)力的詞句，去謳歌，去贊美，去感受，去體味，也才帶給我們深深地感動(dòng)和熱愛。
祖國山川頌讀后感篇十二
文化是民族的血脈，是人們的精神家園。中華兒女用自己的實(shí)際行動(dòng)在世界文化的舞臺(tái)上為自己的祖國爭(zhēng)光，他們是一張張?jiān)忈屩袊蜗蟮摹爸袊薄?BR> 讀完《祖國萬歲》這本書，給我印象最深的是最美女孩何玥了。何玥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?，她生活很?jié)儉，從不亂花一分錢。但在汶川大地震時(shí)，何玥把自己存下的錢捐了出去。
然而，就是這位優(yōu)秀的學(xué)生，命運(yùn)卻受到了不幸，她患有小腦膠質(zhì)瘤。何玥的生命只剩下三個(gè)月時(shí)，何玥做出了讓人難以理解的決定——把自己的器官捐出去。
何玥走后，父親根據(jù)他的意愿，將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐給了三位患病者。何玥的生命雖然消逝了，她無私奉獻(xiàn)的精神必將激勵(lì)著更多的人。
讀完真篇文章，讓我陷入了一片沉思……
想想我自己，作為小組長的我，老師讓組長批作業(yè)，我卻懶得批組員的作業(yè)，直到老師說讓交的時(shí)候，別的小組都交完了，只有我們組還沒有交，那時(shí)，正在那批作業(yè)。因?yàn)槲疫B這小小的奉獻(xiàn)都不愿意做，連累我們整個(gè)小組受罰。
從今以后，我也要為班級(jí)，為家庭，為祖國，做出自己最大的貢獻(xiàn)。
祖國山川頌讀后感篇十三
祖國山川寬廣遼闊，壯美雄渾，為我們提供了無盡的自然財(cái)富和精神滋養(yǎng)。從北方的長白山到南方的南嶺，從河北的太行山到四川的峨眉山，每一個(gè)山川都展示著不同的風(fēng)景和獨(dú)特的魅力。我曾有幸親身走進(jìn)這些山川，欣賞到了大自然的美麗與力量。在祖國山川的庇護(hù)下，我們能感受到無窮的力量和希望。
第二段：祖國山川的歷史意義
祖國山川承載了悠久的歷史文化，無論是長城的雄偉壯麗，還是黃河的波瀾壯闊，都記錄著中華民族的奮斗與堅(jiān)韌。長城是中華民族的象征，是我們歷史上抵御外敵侵略的屏障。黃河是中華民族的母親河，見證了我們民族的興衰和滄桑變遷。登上祖國山川，我不禁沉浸在歷史的長河之中，深切感受到了祖國山川的歷史意義。
第三段：祖國山川的人文精神
祖國山川孕育了眾多的文化和人文精神，歷史名人和文化瑰寶就如同星光點(diǎn)點(diǎn)，熠熠生輝。在山川之中，我感受到了偉人們的智慧和勇氣。例如，在黃河沿岸游覽時(shí)，我看到了偉大的詩人杜牧曾在此留下的詩篇，深深地感受到了他文化的博大精深。祖國山川中的古文化和人文景觀無疑是我們民族的寶貴財(cái)富，也是我們傳承和弘揚(yáng)的責(zé)任。
第四段：祖國山川的生態(tài)保護(hù)
保護(hù)祖國山川是我們每一個(gè)公民的責(zé)任和使命。祖國山川的自然生態(tài)豐富多樣，擁有著珍稀的動(dòng)植物資源。然而，由于人類的不負(fù)責(zé)任行為，這些生態(tài)資源正遭受到嚴(yán)重的破壞。登上祖國山川，我看到了大片的森林消失和水源污染的現(xiàn)象，心中不禁感到痛惜和悲傷。我們要履行保護(hù)祖國山川的責(zé)任，從自我做起，減少對(duì)自然資源的消耗和破壞，努力構(gòu)建人與自然的和諧共生。
第五段：祖國山川給予我的啟示
祖國山川讓我對(duì)生活有了更深刻的理解和感悟。在大自然面前，人的力量顯得微不足道，人類只有尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，才能獲得更長久的幸福。祖國山川也給予了我堅(jiān)定的信念和奮斗的勇氣，不論生活中遇到多少困難和挫折，我都相信只要堅(jiān)持努力，就能迎來美好的未來。
總結(jié)：
祖國山川所展示的壯麗美景、弘揚(yáng)的歷史文化、承載的人文精神，以及需要我們保護(hù)的生態(tài)環(huán)境，都給予了我很多的啟示和感悟。我們作為一名中國公民，應(yīng)該珍愛和保護(hù)祖國山川，用我們的行動(dòng)守護(hù)祖國的美麗與寶藏。同時(shí)，我們也要從祖國山川中汲取力量和智慧，努力奮斗，追求自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
祖國山川頌讀后感篇十四
“祖國萬歲，猶如編鐘響徹天宇，每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷?！笔堑模鎳f歲，萬里長城千古不毀，五千年的歷史，塑造了祖國的盛衰。
一場(chǎng)場(chǎng)血戰(zhàn)，一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明，億萬人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無數(shù)可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀。我們炎黃的子孫在母親的領(lǐng)土上發(fā)揚(yáng)滋長，這首詩寫出了祖國五千年的悠久歷史，我們的祖國就像一首詩歌被天天頌揚(yáng)。
五千年的歷史塑造了偉大的祖國，這一東方巨龍，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔！祖國萬歲！萬歲祖國！
祖國山川頌讀后感篇十五
星期日，我預(yù)習(xí)了一篇四年級(jí)上冊(cè)《為中華崛起而讀書》的課文。
講的是：有一天，周恩來發(fā)此刻外面有一個(gè)婦女正在哭訴著什么，一問才明白，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，他原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。可是中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通，周恩來體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。
回來以后，他一個(gè)人在沉思，誰也不明白他在想什么。在一次自修課上，從他的發(fā)言里才明白了原因。
我也要向周恩來爺爺學(xué)習(xí)!
祖國山川頌讀后感篇十六
還知道義和團(tuán)嗎？那時(shí)，以貧苦農(nóng)民為主的民間秘密組織――義和團(tuán)，其主要進(jìn)行反清活動(dòng)。1890年，正值八國聯(lián)軍入侵中國，義和團(tuán)就與聯(lián)軍展開了殊死拼搏。后來，聯(lián)軍的勢(shì)力不斷增強(qiáng)，義和團(tuán)的主力淡薄了。但他們始終沒有放棄與聯(lián)軍的抗戰(zhàn)，可謂“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！毖?！由于力量懸殊過大，最終，義和團(tuán)的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了，但它的不朽精神將永遠(yuǎn)銘記在我心中。從上述事實(shí)，你又能得到什么啟示呢？中國的命運(yùn)是坎坷的，一路上困難、挫折重重出現(xiàn)，雖然現(xiàn)在國家富強(qiáng)起來，但要告誡我們的是：想想過去的坎坷，勿忘國恥。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！北磉_(dá)了龔自珍的不甘消極，為國效力的愿望。作為21世紀(jì)的你有報(bào)效祖國、無私奉獻(xiàn)的精神嗎？知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來。知識(shí)決定一個(gè)人一生的命運(yùn)，是否有好的將來，是否有雄心壯志，在你素質(zhì)的升華。想要報(bào)效祖國，就要努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。
愛我中華，即希望國家興旺發(fā)達(dá)，人人自覺維護(hù)國家的榮譽(yù)及利益，做有愛心的中國人！堅(jiān)信：中國的明天會(huì)更好！
祖國山川頌讀后感篇十七
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
祖國讀后感
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祖國讀后感（一）
讀了《我的祖國》這本書，我知道了：在新中國成立之后，祖國只用了短短60年時(shí)間，就發(fā)生了翻天覆地的變化！不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面，還是在教育 推進(jìn)上，我國都有了巨大的變化！
遨游太空，一直是中華民族五千年來的夢(mèng)想。嫦娥奔月這個(gè)古老的神話，說明我們的祖先已經(jīng)對(duì)浩瀚無邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢(mèng)想。1970年4月，中國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，從此開始了中國的航天事業(yè)。2003年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想……在未來幾個(gè)月里，中國人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號(hào)，這個(gè)人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個(gè)月、一年，甚至更長的時(shí)間?？萍嫉陌l(fā)展，讓我國提升了國際地位。
5.12地震，給汶川人民帶來了災(zāi)難，但是中華民族萬眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中，我感覺到了中國人民的團(tuán)結(jié)，舍己救人，無私無畏，大愛無疆的偉大光輝。
《我的祖國》這本書使我知道了祖國的強(qiáng)盛，我熱愛我的祖國！我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！祖國讀后感（二）
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
《熱愛祖國》這篇文章講的是一位偉大的父親給兒子寫的一封教育他如何熱愛祖國的信。父親從不同的事件中講述了每個(gè)人熱愛祖國的經(jīng)歷。我看后，非常感動(dòng)。
我也熱愛我的祖國。我為自己是一個(gè)中國人而感到高興。比如2008年第29屆奧運(yùn)舉辦的非常成功，我就為我的祖國感到無比的自豪。當(dāng)我看到那些為國家爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我的心情非常激動(dòng)和興奮。我為祖國能拿到51枚金牌，21枚銀牌和28枚銅牌而感到特別幸福。真希望下屆奧運(yùn)會(huì)中國能拿更多的獎(jiǎng)牌。想起爸爸媽媽帶領(lǐng)我從生活過5年的泰國回到中國時(shí)，我的心理有種說不出的快樂滋味，我想，那就應(yīng)該是對(duì)祖國的熱愛之情吧。
我們熱愛我們的祖國，我們生活在母親的懷抱里，是多么的幸福！可你們知道嗎？幸福是建立在和-諧的基礎(chǔ)上的，沒有和-諧，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。其實(shí)，和-諧的社會(huì)得靠我們大家去創(chuàng)造。你看，就說我們身邊的吧，像同學(xué)們之間的相互關(guān)心，相互幫助；師生之間的相互體諒，相互尊重……這些就體現(xiàn)了和-諧。所以只要我們小學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的校園便會(huì)充滿和-諧，我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和-諧的環(huán)境中茁壯成長。祖國讀后感（三）
今天，我讀了《精忠報(bào)國》這個(gè)故事，心里很有感受。
故事里講的是岳飛從小就立下了“抵抗外族侵略，保衛(wèi)祖國”的讀后感，希望對(duì)您有幫助！
壯志。他牢記母親在他背上刺下的“精忠報(bào)國”四個(gè)字，帶領(lǐng)岳家軍奮起抗金，打得金兵聞風(fēng)喪膽。
從《精忠報(bào)國》這個(gè)故事里，我想到了：我們從小就要有熱愛祖國、報(bào)效祖國的精神，因?yàn)樽鎳俏覀兊哪赣H，只有祖國富強(qiáng)了，我們才能幸福的成長。
從《精忠報(bào)國》這個(gè)故事里，我又想到了：要想長大后報(bào)效祖國，我們從小就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為報(bào)效祖國打下良好的基礎(chǔ)。
從《精忠報(bào)國》這個(gè)故事里，我還想到：要想長大后報(bào)效祖國，我們還要從小加強(qiáng)鍛煉身體，使我們有強(qiáng)壯的體魄，才能更好的報(bào)效祖國。，希望能幫助您！
祖國山川頌讀后感篇十八
2、君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！畎住秾⑦M(jìn)酒》
4、黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間?！畎住顿?zèng)裴十四》
5、天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！畎住锻扉T山》
7、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》
8、大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。——王維《使至塞上》
9、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！K軾《念奴嬌赤壁懷古》
10、星垂平野闊，月涌大江流?！鸥Α堵靡故銘选?BR> 12、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。——李清照《夏日絕句》
13、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！踔疁o《登鸛雀樓》
14、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o《涼州詞》
15、山隨平野盡，江入大江流。——李白《渡荊門送別》