總結是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務，掌握好總結的方法對我們的成長和進步很有幫助?？偨Y的語言要簡練有力，避免使用太多廢話和空洞的詞句。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
幼兒園停水應急預案篇一
活動目標：
1、初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”、“水蒸氣變水”的現(xiàn)象。
2、觀察實驗，講解自己的發(fā)現(xiàn)并提問。
3、激發(fā)對科學活動的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準備：
1、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯
2、幼兒收集關于雨、雪、露、冰的圖片、文字等資料，了解有關常識。
3、課件《小水滴旅行記》
活動過程：
一、導入部分
昨天，我們在活動室內放置了一杯水，并且記錄了水的高度，現(xiàn)在我請一位小朋友來觀察一下，水有什么變化。
二、實際操作部分
（一）、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
1、幼兒討論：水到哪去了？
（“學習科學的過程應該是幼兒主動探索的過程?！焙⒆右矣谙胂?，在想象的基礎上去操作，從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。）
2、演示實驗：用酒精燈，加熱燒杯里的水達到沸騰，請幼兒觀察正氣上升的現(xiàn)象
3、提問：發(fā)現(xiàn)水有了什么變化？水汽是從哪里來的？到哪去？
在生活中你見過哪些水變成水蒸氣的現(xiàn)象？（燒開水、煮飯等）
（“幼兒的科學活動應密切聯(lián)系幼兒的實際生活，教師應充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象”）
小結：水遇熱會變成水蒸氣。
（二）、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)
（為了讓孩子“愿意與同伴共同探究，能用適應的方式表達各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流”材料的提供是以小組為單位的。）
1、出示玻璃片，請幼兒摸一摸玻璃片，再摸一摸熱水杯，說出哪一個涼。
2、把玻璃片蓋到熱水杯上。
3、引導幼兒觀察玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象。
在生活中你見過哪些水蒸氣變成小水滴的現(xiàn)象？（對著冷玻璃哈氣）
小結：水蒸氣遇冷會變成小水珠。
三、欣賞故事課件《小水滴旅行記》，理解“水”的奇妙變化
（增加科學活動的趣味性，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。）
通過欣賞故事課件《小水滴旅行記》，使幼兒進一步利了解水遇冷時的循環(huán)變化過程（水——水蒸氣-——水——冰——水）
四、活動延伸
（一）、請幼兒繼續(xù)探究水遇冷又會變成什么？
（相互交流展示收集的資料。）
（二）、了解雨水與人們生活的關系，說說與水的好處和危害
（通過擴展部分，可以豐富幼兒的經(jīng)驗，也使孩子平時注意收集各類資料，增加學習的主動性。）
五、結束部分
教師：我們知道了水的本領很大，它能夠不斷變化，又有那么多的作用，因此我們要節(jié)約用水，保護我們的水資源。
幼兒園停水應急預案篇二
一、目的
為了應對醫(yī)院可能出現(xiàn)的供水事故，避免和減少供水事故發(fā)生，并在發(fā)生事故后能迅速有效的控制和處理，盡量減少財產(chǎn)損失，保證全院范圍的正常用水。
二、原則
在保證出現(xiàn)影響供水的事故時，本著“預防為主、自救為主、統(tǒng)一指揮、快速反應、分別處理”的原則，實施有效快捷的`搶險搶修和處置，盡快恢復正常供水狀態(tài)，確保醫(yī)院正常醫(yī)療工作和生活秩序。
三、適用范圍
本預案適用于院內由于市區(qū)計劃停水及院內供水管網(wǎng)出現(xiàn)故障導致供水事故時的應急搶險搶修。
四、應急組織機構
醫(yī)院成立大面積停水事故應急領導小組，下設應急搶修隊。
（一）醫(yī)院大面積停水事故應急領導小組
組長：
副組長：
成員：
職責：
1.做好安全供水工作，落實安全生產(chǎn)責任制，防范大面積停水事故發(fā)生。
2.發(fā)生大面積停水事故時，及時做好停水事故應急工作，盡快恢復供水。
3.及時向上級報告事故情況并在院內公布。
4.必要時請求外力援助。
5.領導小組組長是履行本預案規(guī)定職責的第一責任人。成員應在領導小組的統(tǒng)一指揮下，各司其職，各負其責，通力合作，做好大面積停水事故時的社會綜合應急工作。
（二）應急搶修隊聯(lián)系電話：（總院區(qū)：；東院區(qū)：）
隊長：
副隊長：
成員：相關班組人員
職責：出現(xiàn)故障時，組織人員實施啟動另一路供水系統(tǒng)，并對相應區(qū)域水壓進行適當調整；向領導小組匯報事故情況，必要時請求外援，事后總結應急救援工作經(jīng)驗教訓。
五、應急程序
（一）后勤部門應急程序
1.計劃性停水應急程序
（1）總務部在接到供水公司停水通知時，須問清楚停水起止時間及停水原因，并做好記錄。
（2）上報應急領導小組組長、院辦，說明停水的原因、停水起止時間，同時發(fā)出oa公告或請院辦發(fā)出通知。
（3）協(xié)調供水公司做好送水工作。
2.臨時性停水應急程序
（1）出現(xiàn)臨時性停水時，鍋爐班應立即電話詢問供水公司，問明停水原因及停水時間。
（2）上報應急小組組長或總值班，說明情況。
（3）啟動另一路供水系統(tǒng)起到應急效果。
3.科室報修停水時，維修班人員到現(xiàn)場查明原因，對損壞系統(tǒng)進行及時維修，在最短時間內消除故障，恢復供水。
（二）臨床科室應急程序
2.局部突然停水時，先檢查科室是否有漏水點，及時關閉控制閥門，后與維修班（總院電話：；東院電話：或后勤服務調度中心電話：），說明停水概況。
六、應急保障
（一）優(yōu)先供給急診科、手術室、重癥醫(yī)學科、血液透析室用水，關閉和停用其他一切用水。
（二）與中山水務簽署供應桶裝礦泉水、純凈水。
（三）應急小組成員應隨時保證通訊聯(lián)系方式暢通。
（四）日常做好供水管路、閥門的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
（五）對維修人員進行培訓，都能知曉應急供水、布局及操作流程。
（六）管道維修人員實行24小時值班制度。
幼兒園停水應急預案篇三
為應對醫(yī)院可能出現(xiàn)的停水事故，盡量減少因停水對醫(yī)院正常醫(yī)療秩序造成的干擾及財產(chǎn)損失，特制定本應急預案。
一、制定原則
在出現(xiàn)全院性停水時，本著“確保重點，維持運行”的原則，實施有效快捷的搶修和處置，盡快恢復正常供水狀態(tài)，確保醫(yī)院正常運行和醫(yī)療秩序的穩(wěn)定。
二、適用范圍
本預案適用于院內由于計劃停水及院內供水總管網(wǎng)出現(xiàn)故障導致停水時的應急處理。
三、應急組織機構
成立停水應急工作組，下設應急搶修隊。
1.停水應急工作組
組長:朱曉忠
成員:肖海春 譚成林 譚凌云 羅松 楊晨宇
職 責:
(1)做好日常安全供水工作，落實安全生產(chǎn)責任制，防范因院內管網(wǎng)故障造成停水發(fā)生。
(2)發(fā)生停水時，及時做好停水應急工作，關閉醫(yī)院所有開水爐電源，避免因停水而導致開水爐燒壞。
(3)根據(jù)停水事故嚴重程度，決定啟動和終止應急預案。
(4)必要時請求外力援助。
(5)動力部是履行本預案規(guī)定職責的第一責任部門，動力部成員應在組長指揮下，做好停水事故時的應急工作。
2.應急搶修隊
組長:劉紹輝
成員:杜耀兵 田長軍 吳傳俊 鄭家勇 何翔 王晶
職 責:
(1)日常工作中對醫(yī)院水箱進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)異常，及時檢修。
(2)停水時，組織人員實施啟動二次供水，并對相應區(qū)域水壓進行適當調整，停止熱水供應和非醫(yī)療、生活用水。
(3)向后勤保障領導小組匯報情況，必要時向相關部門發(fā)出求援請求，事后總結應急工作經(jīng)驗教訓。
四、后勤應急程序
3、總務科及時與恩施市自來水公司做好城區(qū)供水協(xié)調工作，確保醫(yī)院的盡快恢復供水;
4、起動二次加壓供水設施，實行分時段限量供水，保證重點科室、消防的供水;
6、各科室配合搞好停水的準備和應對工作，確保重點設備及重危病人的用水;
7、嚴重缺水時，應立即報告院部，由院部報告州政府有關部門，聯(lián)系消防車運水，解決病人、職工生活用水及臨床業(yè)務用水。
五、臨床科室應急程序
(1)接到停水通知后，做好停水準備。告訴患者停水時間并囑咐其節(jié)約用水;給患者備好使用水和飲用水。
(2)發(fā)生突然停水時，要及時與動力部聯(lián)系，說明停水情況，由供水班班查明原因。
六、接到后勤部門停水通知后，全院各重點科室應急程序
(1)手術室:所有預定安排的當日手術向后順延，并向病人及家屬做好解釋工作;儲存好一定量的洗手用水，以備急診手術所用。
(2)供應室:預先安排好停水當日全院各科所需用的消毒包，必要時加班消毒滅菌，盡力滿足臨床需要。
(3)檢驗科:生化儀停用，妥善保管好當日采集的血液樣本，并在恢復供水后立即安排檢驗工作。
(4)急診科:預先儲存好一定量的干凈用水，以備清創(chuàng)、中毒病人洗胃等急診搶救所用。
(5)食堂:根據(jù)通知的停水時間，提前做好全院病人及職工飯菜的清洗蒸煮，在確保食品衛(wèi)生的基礎上保障全院病員及職工伙食供應。
(6)門診及四層以下科室:儲好適量洗手用水。
(7)當全院恢復正常供水后，各科室務必一一檢查科室內的龍頭，防止因停水時空開而造成的水溢和浪費。
幼兒園停水應急預案篇四
活動目標：
1、鼓勵幼兒根據(jù)需要選擇不同質量的紙張，用折、撕、貼、畫的形式來塑造小魚的基本形象。
2、讓幼兒感受在集體操作中的成就感，感受把小魚送回大海的情感。
活動準備：
1、長形白色卡紙（做大海背景用）、藍色顏料、抹布、彩紙、報紙、刷子人手一把、黑筆、膠棒人手一支。
2、錄音機、背景音樂。
活動過程：
一、"小小粉刷匠"的游戲導入活動，引起興趣。
請小朋友來做小小粉刷匠，一起把白色的長形紙刷上漂亮的顏色。
二、引導幼兒發(fā)揮想象塑造小魚。
1、粉刷匠們真能干，刷的真漂亮，這藍藍的一片像什么？（大海）可現(xiàn)在大海太安靜了，我們讓大海變得熱鬧起來，可以怎么做？（引導幼兒制作小魚）
我們來做一些小魚放到大海里吧?？梢栽趺从檬裁捶椒?？(畫)
2、新授：制作圓形小魚。
今天我們用一種特別的方法，不用畫的方法，而是撕。
幼兒一起觀察小魚的特征。老師示范撕小魚，先對折紙，沿紙的外圈折一個半圓，打開后成一個圓形，用膠棒粘貼，添畫上眼睛，完成后"送"到大海里。
3、幼兒嘗試制作。
4、引導幼兒嘗試撕橢圓形的魚。
5、幼兒操作，教師巡回指導。表揚有創(chuàng)意的小朋友。
三、評價活動。
組織幼兒共同欣賞大海，現(xiàn)在大海里變得又漂亮又熱鬧，請你找出最喜歡的小魚。
活動延伸：
我們還可以讓大海變得更熱鬧呢，還可以添上什么？（其他海里的動物）下次活動中再來豐富。
幼兒園停水應急預案篇五
應急預案
指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。一起來看看幼兒園停水應急預案，僅供大家參考！謝謝！
我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們提供兩點兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預案。
組長：徐途瓊
組員：周華榕 林余 李文化
徐兆瓊 歐陽冰潔 伍志文 樊娟
1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。
2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。
3、停水停電后，應急小組人員一定要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。
4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。
5、停水停電后，后勤人員要積極作好支持配合工作。
6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。
7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。
應急處理預案是應對突發(fā)事件，控制事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施。根據(jù)國家、省市關于加強公共安全應急預防工作要求及《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》的規(guī)定，結合我校可能出現(xiàn)的不定期停電情況，如遇停電，為了全體幼兒的安全與正常教學，特制定我校停電應急預案。
一旦有停電突發(fā)事件發(fā)生，要立即啟動應急處理預案，按照統(tǒng)一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時控制局面，努力將事故危害降到最低程度。
1、定期對幼兒園電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電事故。
2、根據(jù)上級文件精神配置應急燈，保證各疏散通道都有應急燈，嚴禁教師在寢室使用蠟燭。
3、對值班行政等配備好手電筒以備急用。
4、經(jīng)常利用晨談、校集會等對幼兒進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據(jù)應急預案進行演練。
1、門衛(wèi)及時發(fā)電。保障食堂食品不出問題。保障一日活動的正常開展。2、值班領導做好指揮監(jiān)督工作。
幼兒園停水應急預案篇六
為正確、有效、快速地處理停水事件,最大限度地減少因停水造成的影響和損失，保證公司正常生產(chǎn)、工作人員正常的用餐秩序，特制定本應急預案。
一、適用范圍：
因水相關設備損壞及自然災害導致的水、供應出現(xiàn)危機引起的對餐廳正常生產(chǎn)、供餐構成重大影響和嚴重威脅的停水事件。
二、組織機構
組長：餐廳經(jīng)理
成員：各系統(tǒng)負責人、清潔阿姨，廚師，超市人員，及辦公室人員！
三、步驟
(一) 停水
1、計劃性停水
（1）公司外部檢修或內部檢修需要停水,餐廳接到自來水公司或公司檢修部門通知后提前半個工作日通知受影響的部門負責人，告知具體停水時間及供水時間,協(xié)助大家提前做好工作安排或備水準備。
（2）各部門接到停水通知后要對用水的設備進行排查,必要時關閉機器；廚房接到通知后應提前備足用水；組長應對消防水系統(tǒng)進行儲水確認，確保消防水系統(tǒng)始終處于工作狀態(tài)；保潔員應在使用較頻繁的公共洗手池備置些清水供大家洗手之用。正常供水后取消。
（3）關閉本部門區(qū)域的水龍頭或閥門；保潔人員關閉公共洗手池、配套用房等區(qū)域的水龍頭或閥門；餐廳各區(qū)域負責人及時關閉餐廳區(qū)域的水龍頭或閥門。
2、突發(fā)性停水
（1）未知原因的緊急停水情況發(fā)生時,餐廳負責人得知消息時應立即撥打廠務了解停水的原因,同時向hr管理師詢問停水的原因及恢復供水的時間,及時反饋給餐廳各系統(tǒng)負責人。
由餐廳總負責人及時反饋給餐廳各系統(tǒng)負責人、做好儲水備餐事宜。
（2）1、我們有固定的飲用水廠商我司可直接叫廠商送水，2、我們大多數(shù)的阿姨和保潔家里都有水塔，約有80噸足以夠我們2天使用。
幼兒園停水應急預案篇七
1、接報處置接到停水報修后，應立即安排工程人員核實情況，迅速查明原因和區(qū)域。突發(fā)停水后，工程人員應逐級關閉各類用水設備閥門和電源，防止突然來水造成水浸事故。
2、告知居民采取有效方法告知業(yè)主（使用人）關閉水源閥門、用水設備電源開關；耐心細致地接待業(yè)主（使用人）的詢問，做好解釋和安撫工作。
3、查找原因及排除故障工程人員在查找停水原因時，發(fā)現(xiàn)因外部供水原因引發(fā)停水的，應立即致電供水部門查詢原因，獲取有關停水信息，并根據(jù)供水部門反饋及時更新信息。必要時，聯(lián)系消防部門，請求支援供水，解決飲水供應。因小區(qū)內部供水設備故障引起的停水，供水設施設備已移交供水企業(yè)管養(yǎng)的，應將發(fā)現(xiàn)的問題及時告知供水企業(yè)，并協(xié)助做好現(xiàn)場維修處置工作；尚未移交供水企業(yè)管養(yǎng)的，物業(yè)服務企業(yè)應立即組織搶修，排除故障，必要時，為業(yè)主（使用人）提供臨時飲用水。
4、突發(fā)事件處置停水期間，保安人員應加強各出入口通道、樓層的監(jiān)控和巡視。
（二）后期處置
1、恢復供水后處置供水恢復后，對于管道養(yǎng)護工作尚未移交供水企業(yè)養(yǎng)護的.小區(qū)，項目經(jīng)理（負責人）應安排工程人員檢查供水管道、用水設備、水龍頭等運行情況，工程人員應及時開啟各類用水設備閥門和電源，檢查各類供水設備是否正常，發(fā)現(xiàn)故障及時維修；同時，安排客服人員通知業(yè)主（使用人）開啟水龍頭放盡管道內空氣，直至出水為止，密切關注水質情況，發(fā)現(xiàn)有異，立即取樣送檢。對于已移交供水企業(yè)養(yǎng)護的，配合供水企業(yè)做好檢查和通知工作。
2、總結評估項目經(jīng)理（負責人）應及時編制突發(fā)事件處置報告，清楚描述停水時間、原因、應對措施以及損失等情況，并提交給相關部門、屬地街鎮(zhèn)、居民委員會、業(yè)主委員會和企業(yè)負責人。
幼兒園停水應急預案篇八
為正確、有效、快速地處理停水事件，最大限度地減少因停水造成的影響和損失，保證公司正常生產(chǎn)、員工正常的用餐秩序，特制定本應急預案。
因水相關設備損壞及自然災害導致的水、供應出現(xiàn)危機引起的對餐廳正常生產(chǎn)、供餐構成重大影響和嚴重威脅的停水事件。
組長：餐廳經(jīng)理
成員：各系統(tǒng)負責人、清潔阿姨，廚師，超市人員，及辦公室人員！
（一）停水
1、計劃性停水
（1）公司外部檢修或內部檢修需要停水，餐廳接到自來水公司或公司檢修部門通知后提前半個工作日通知受影響的部門負責人，告知具體停水時間及供水時間，協(xié)助大家提前做好工作安排或備水準備。
（2）各部門接到停水通知后要對用水的設備進行排查，必要時關閉機器；廚房接到通知后應提前備足用水；組長應對消防水系統(tǒng)進行儲水確認，確保消防水系統(tǒng)始終處于工作狀態(tài)；保潔員應在使用較頻繁的公共洗手池備置些清水供大家洗手之用。正常供水后取消。
（3）關閉本部門區(qū)域的水龍頭或閥門；保潔人員關閉公共洗手池、配套用房等區(qū)域的水龍頭或閥門；餐廳各區(qū)域負責人及時關閉餐廳區(qū)域的水龍頭或閥門。
2、突發(fā)性停水
（1）未知原因的`緊急停水情況發(fā)生時，餐廳負責人得知消息時應立即撥打廠務了解停水原因，同時向hr管理師詢問停水原因及恢復供水的時間，及時反饋給餐廳各系統(tǒng)負責人。
由餐廳總負責人及時反饋給餐廳各系統(tǒng)負責人、做好儲水備餐事宜。
（2）我們有固定的飲用水廠商我司可直接叫廠商送水，2、或我們大多數(shù)的阿姨和保潔家里都有水塔，約有80噸足以夠我們2天使用。
幼兒園停水應急預案篇九
為應對醫(yī)院可能出現(xiàn)的停水事故，盡量減少因停水對醫(yī)院正常醫(yī)療秩序造成的干擾及財產(chǎn)損失，特制定本應急預案。
在出現(xiàn)全院性停水時，本著“確保重點，維持運行”的原則，實施有效快捷的搶修和處置，盡快恢復正常供水狀態(tài)，確保醫(yī)院正常運行和醫(yī)療秩序的穩(wěn)定。
本預案適用于院內由于區(qū)域內計劃停水及院內供水總管網(wǎng)出現(xiàn)故障導致停水時的應急處理。
成立停水應急工作組，下設應急搶修隊。
1、停水應急工作組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
職責：
（1）做好日常安全供水工作，落實安全生產(chǎn)責任制，防范因院內管網(wǎng)故障造成停水發(fā)生。
（2）發(fā)生停水時，及時做好停水應急工作，關閉醫(yī)院所有開水爐電源，避免因停水而導致開水爐燒壞。
（3）根據(jù)停水事故嚴重程度，決定啟動和終止應急預案。
（4）必要時請求外力援助。
（5）總務科是履行本預案規(guī)定職責的第一責任部門，總務科成員應在組長指揮下，做好停水事故時的應急工作。
2、應急搶修隊（聯(lián)系電話：）
隊長：xx
隊員：xxx
任務：保證醫(yī)療一線正常供水，負責突發(fā)停水應急處理，保證主要用水科室備有水源供水。
職責：
（1）日常工作中對醫(yī)院水箱進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)異常及時檢修。
（2）停水時，組織人員實施啟動二次供水，并對相應區(qū)域水壓進行適當調整，停止熱水供應和非醫(yī)療、生活用水。
（3）向后勤分管領導匯報情況，必要時向相關部門發(fā)出求援請求，事后總結應急工作經(jīng)驗教訓。
制度：
（1）每壹年組織一次針對性應急演練；
（2）對演練情況進行評估，不斷修正演練內容；
（3）及時加強請示匯報。
1、臨床科室應急程序
（1）接到停水通知后，做好停水準備。告訴患者停水時間并囑咐其節(jié)約用水；給患者備好使用水和飲用水。
（2）發(fā)生突然停水時，要及時與總務科聯(lián)系，說明停水情況，由水工班查明原因。
2、總務科應急程序
（1）總務科在接到供水公司通知停水的電話或以其它形式的停水通知時，必須問清楚停水的時間，停多長時間及停水原因，做好記錄。
（2）通知停水應急工作組組長（夜間通知總值班人員），說明停水的原因，具體停水時間，停多長時間，并做好二次供水的準備工作。
（3）如在正常工作時間內，在時間允許的情況下，由總務科以電話等多種形式向各部門發(fā)出通知。
（4）如時間緊急，應在接到供水公司的通知后，立即通知醫(yī)院停水應急工作組組長（夜間通知總值班人員），說明情況，向各部門發(fā)出通知。
（5）立即通知手術室、供應室、檢驗科、急診室、食堂等重要部位，要跟科主任、護士長等相關負責人講清停、送水的時間，并制定好停、送水計劃。
（6）緊急停水時，住院部地下室水箱，通過二次供水可以供住院大樓2—3小時以內急需用水，必要時可關閉住院部醫(yī)療用水以外的其它閘閥。
（7）如遇有特殊情況，可電話聯(lián)系請求消防車援助供水。
3、接到總務部門停水通知后，全院各重點科室應急程序
（1）手術室：所有預定安排的當日手術向后順延一天，并向病人及家屬做好解釋工作；儲存好一定量的洗手用水，以備急診手術所用。
（2）供應室：預先安排好停水當日全院各科所需用的消毒包，必要時加班消毒滅菌，盡力滿足臨床需要。
（3）檢驗科：生化儀停用，妥善保管好當日采集的血液樣本，并在恢復供水后立即安排檢驗工作。
（4）急診科：預先儲存好一定量的干凈用水，以備清創(chuàng)、中毒病人洗胃等急診搶救所用。
（5）食堂：根據(jù)總務科通知的停水時間，提前做好全院病人及職工飯菜的清洗蒸煮，在確保食品衛(wèi)生的基礎上保障全院病員及職工伙食供應。
（6）門診各科室儲好適量洗手用水。
（7）當全院恢復正常供水后，各科室務必一一檢查科室內的水龍頭，防止因停水時空開而造成的水溢和浪費。
1、應急工作組成員應隨時保證通訊聯(lián)系方式暢通。
2、日常做好供水管路、閥門的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、對維修人員進行培訓，使之都能知曉應急供水、管路布局及應急操作流程。
4、水電維修人員實行24小時值班制度，并保證與各科室的聯(lián)系，做到24小時隨叫隨到。
幼兒園停水應急預案篇十
為了確保全校師生在校期間正常的生活和教學秩序，對于校內外自來水管網(wǎng)和電力管網(wǎng)造成的停水、停電事件，我校將按照以下應急方案進行處理。
（一）工作小組：
組長：崔立志
副組長：趙金海、高玉麗、王迎晨、張明頂
組員：張曉
（二）工作程序
1、由張曉查明停水、停電原因是來自校內還是校外，若是校外原因，應立即撥打自來水公司電話和電力服務電話，問清事故發(fā)生地點和事故原因。若是校內原因，應立即通知負責后勤水電工到場，迅速進行維修。對于校內主水管道和用電故障無法迅速自我修復的突然事故，也可直接撥打自來水公司電話和供電部門電話進行維修。
2、對于不能在短時間內修復，可能影響正常教育教學的停水、停電情況，值班領導應迅速通知校長，成立以校長為組長的緊急事件處理小組，下設穩(wěn)定宣傳組；事故勘查組、設備維護組；生活服務組。
3、穩(wěn)定宣傳組由政教處高霞負責，主要職責是選擇合適的時間向學生和老師通報停水、停電原因及維修進度，穩(wěn)定學生情緒。對于停水情況可以告知學生用餐及用水均可正常，并敬告學生不要隨意開啟自來水龍頭，以免來水后造成不必要的浪費。
4、事故勘查組、設備維護組由總務處負責，主要職責是派專人到事故的現(xiàn)場進行勘察，詢問事故原因，隨時通報維修進度和維修竣工的大體時間，向宣傳組提供給學生進行宣傳穩(wěn)定工作的資料。總務處還要利用停電時間檢查和統(tǒng)計應急燈的效果。對校內的用電用水設備進行保護和檢查，特別是因停水停電原因容易造成損壞的設備。對于停電我校電工需及時開柴油發(fā)電機組轉換供電線路，確保正常使用。
5、生活服務組由張明頂負責，主要職責是及時通知教工家屬樓，采取各種方式蓄水，要長期備手電，以備停電照明用。
（三）教學樓晚自習停電的緊急預案：
各班值班老師首先將學生控制在教室內，穩(wěn)定學生情緒，等待學校相關部門的通知后再作處理。
（四）（解決學生生活用水的渠道：
1、按到停水通知后，家屬樓應盡快做好蓄水工作，以解決正常的生活用水。
2、管供水系統(tǒng)人員抓緊時間把蓄水池水充滿，隨時關注水池水量的變化。
3、啟用學校蓄水池（1000立方米），約可以維持全校師生使用一天半。
（五）解決學生用電的渠道：
啟用學校備用發(fā)電機保證教室、辦公室、路燈等基本生活用電。
（六）各相關部門和管理的相關人員，在接到停水、停電通知后應按時到位，啟動應急預案，及時解決師生的生活困難，以穩(wěn)定師生的情緒。若所有方案都不能實施，應立即報請縣教育局，做全校停課準備。
幼兒園停水應急預案篇十一
一、編制目的
為了應對醫(yī)院可能出現(xiàn)的供水事故，避免和減少供水事故發(fā)生，并在發(fā)生事故后能迅速有效的控制和處理，盡量減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，縮小由事故造成的停水范圍，保證全院范圍的正常用水。
二、編制原則
在保證出現(xiàn)影響供水的事故時，本著“預防為主、自救為主、統(tǒng)一指揮、快速反應、分別處理“的'原則，實施有效快捷的搶險搶修和處置，盡快恢復正常供水狀態(tài)，確保醫(yī)院正常生產(chǎn)、生活秩序。
三、適用范圍
本預案適用于院內由于市區(qū)計劃停水及院內供水管網(wǎng)出現(xiàn)故障導致供水事故時的應急搶險搶修。
四、應急組織機構
醫(yī)院成立大面積停水事故應急領導小組，下設應急搶修隊。
1、醫(yī)院大面積停水事故應急領導小組
組長：行政后勤副院長
副組長：后勤科科長
組員：院辦、醫(yī)務
幼兒園停水應急預案篇十二
演練時間：地點：脊柱外科會議室參加人員簽名：
8:40護士長及科主任臨時召集全科在崗人員告知今日停水通知，并廣播通知科室今日停水通知，告知患者家屬提前接好飲用水，科室提供有限量用水，并告知患者及家屬節(jié)約用水。同時告知患者及家屬停水后中央空調將停止運行，做好降溫防暑準備，可自備電風扇。
11:30科室停水，關閉開水房熱水器電源，開水房門口貼停水通知
11:35科室派專人負責派水，并做好等級，以免浪費。醫(yī)生進行操作前若手上無明顯污染物使用免洗手消毒劑。有污染物需要洗手時由專門派水護士負責倒水洗手。
次日08:30供水恢復。廣播通知全病房供水恢復，告知病房患者及家屬需關閉水龍頭。告知科室護工打開開水房熱水器電源。
幼兒園停水應急預案篇十三
1、接到停水通知后，做好停水準備。告訴中心人員停水時間內節(jié)約用水。通知工作人員提前蓄水。
2、發(fā)生突然停水時，要及時與供水所取得聯(lián)系，了解停水情況，包括停水時間長短，停水原因，何時恢復供水。
（二）應急程序
1、計劃性停水應急程序
（1）后勤部門在接到供水公司通知停水的電話或以其它形式的停水通知時，必須問清楚停水的時間，停多長時間及停水原因，做好記錄。
（2）后勤通知護理部組長（夜間通知總值班人員），通知院辦及中心其他部門，說明停水的原因，具體停水時間，停多長時間，并做好臨時供水的準備工作。
（3） 如時間緊急，應在接到供水公司的通知后，立即通知中心各部門（夜間通知總值班人員），說明情況，向各部門發(fā)出通知，包括對講機口頭通知和廣播通知，講清停、送水的時間，并制定好停、送水計劃。
（4）通知護理員做好對老人的解釋工作。
2、臨時性停水應急程序
（1） 出現(xiàn)臨時性停水時，應立即電話詢問供水公司，問明停水原因及停水時間的長短。
（2）通知中心各部門和行政總值班，說明情況。
（3）如停水時間較短（12小時內），通知各部門及老人說明原因，做好臨時停水解釋工作。
（4）如停水時間較長，應立即準備啟動應急預案，按照計劃性停水應急程序行事。
（5）中心內部原因停水時，要查明停水原因，及時搶修，在最短時間內消除故障，恢復供水。
（三）應急保障
1、中心值班電話隨時保證通訊方式暢通。
2、日常做好供水管路，閥門的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、停水超過規(guī)定時間內（冬季8小時，夏季4小時，其他季節(jié)酌情而定）則購入礦泉水作為中心人員飲用水。
4、停水時間超過四十八小時的，則可聯(lián)系外援送水，如消防官兵。
5、緊急停水時，我院備有蓄水池，保障中心基本用水和食堂用水，若老人需要用水，請護理員主動到食堂取水。
（四）注意事項
1、請工作人員做好老人解釋以及安撫工作。
2、后勤部確認停水后用對講機和廣播通知老人和護理員，內容包括：
安撫老人、通知老人不要使用飲水機、通知護理員拔掉老人房間飲水機電源和關閉飲水機主機水源總閘、通知其他工作人員關閉飲水機主機水源總閘。并相互提醒。
3、恢復供水后，要后勤要利用廣播和對講機通知各工作人員，先行打開各區(qū)洗漱龍頭放出含雜質的水，后開啟飲水機主機總閘。
幼兒園停水應急預案篇十四
（一）后勤管理辦公室接到相關部門停電、停水通知，要問清停電、停水時間；
（二）后勤管理辦公室應及時通知到各食堂、攤位負責人；
（三）后勤管理辦公室及時向領導匯報。
后勤電工立即使用發(fā)電機發(fā)電，保障食堂正常用電。
如有計劃停電停水：
（一）早餐停電停水：
（1）前天晚上利用容器備水，做好包子，第二天早上用柴油灶蒸熱；（2）盡可能提供炒粉、炒飯、煮面、稀飯；（3）提供雞蛋、牛奶。
（二）中、晚餐停電：
（1）米飯：提前將米飯煮好；（2）菜肴：根據(jù)發(fā)電機發(fā)電時間，安排炒菜；使用煤汽灶或煤球爐炒菜。
如突然停電：
（一）早餐停電：
（1）手工包包子，使用柴油灶蒸煮；（2）盡可能提供炒粉、炒飯、煮面、稀飯；（3）提供雞蛋、牛奶。
（二）中、晚餐停電：
（1）米飯：待發(fā)電機發(fā)電后及時安排蒸飯；（ 2）菜肴：待發(fā)電機發(fā)電后及時安排炒菜或使用煤汽灶、煤球爐炒菜。
師生可用現(xiàn)金購買飯菜。
幼兒園停水應急預案篇十五
及時了解有關停水、停電的信息，掌握學校預防突然停水、停電的設備配置情況，并根據(jù)學校實際提出預防對策和措施，加強對學校師生安全教育，增強師生防護意識和能力。
1.加強學校安全教育宣傳工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，通過主題班會、廣播站等形式對全校師生進行停水、停電事故發(fā)生的預防知識宣傳教育和訓練，一旦發(fā)生停水、停電的現(xiàn)象學生不至于慌亂。
2.加強對預防停水、停電的設施檢修和安裝，學校根據(jù)實際情況投入經(jīng)費，安裝一些相關的預防突然停水、停電設備，如：在宿舍樓、教學樓樓梯應有應急燈、安全出口標志，保證樓梯暢通及護欄牢固，停水、停電發(fā)生時班主任、課任老師組織學生安全疏散。
1.事先通知的停水、停電，在與各處室取得聯(lián)系說明情況的前提下，通知全體師生做好停水、停電前的準備。
2.事先未接到通知的臨時停水、停電：
（1）行政值班人員應馬上把情況報告給停水、停電安全領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。
（2）領導小組成員應馬上電話通知各重要職能部門，如：通知食堂安排好膳食和臨時照明用具，通知教育處安排好班主任和任課老師在各樓過道、樓梯維持秩序。
（3）總務處負責組織水、電維修人員查明停水、停電原因并及時與當?shù)刈詠硭?、電力部門聯(lián)系協(xié)調，盡快排除故障。
3.晚自習期間停水、停電：
（1）學校值班人員應及時電話通知值班電工和維修人員。
（2）停水、停電發(fā)生后，各值班教師應立即到指定樓層組織學生進教室維持秩序，有組織、有計劃地疏散。
幼兒園停水應急預案篇一
活動目標：
1、初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”、“水蒸氣變水”的現(xiàn)象。
2、觀察實驗，講解自己的發(fā)現(xiàn)并提問。
3、激發(fā)對科學活動的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準備：
1、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯
2、幼兒收集關于雨、雪、露、冰的圖片、文字等資料，了解有關常識。
3、課件《小水滴旅行記》
活動過程：
一、導入部分
昨天，我們在活動室內放置了一杯水，并且記錄了水的高度，現(xiàn)在我請一位小朋友來觀察一下，水有什么變化。
二、實際操作部分
（一）、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
1、幼兒討論：水到哪去了？
（“學習科學的過程應該是幼兒主動探索的過程?！焙⒆右矣谙胂?，在想象的基礎上去操作，從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。）
2、演示實驗：用酒精燈，加熱燒杯里的水達到沸騰，請幼兒觀察正氣上升的現(xiàn)象
3、提問：發(fā)現(xiàn)水有了什么變化？水汽是從哪里來的？到哪去？
在生活中你見過哪些水變成水蒸氣的現(xiàn)象？（燒開水、煮飯等）
（“幼兒的科學活動應密切聯(lián)系幼兒的實際生活，教師應充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象”）
小結：水遇熱會變成水蒸氣。
（二）、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)
（為了讓孩子“愿意與同伴共同探究，能用適應的方式表達各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流”材料的提供是以小組為單位的。）
1、出示玻璃片，請幼兒摸一摸玻璃片，再摸一摸熱水杯，說出哪一個涼。
2、把玻璃片蓋到熱水杯上。
3、引導幼兒觀察玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象。
在生活中你見過哪些水蒸氣變成小水滴的現(xiàn)象？（對著冷玻璃哈氣）
小結：水蒸氣遇冷會變成小水珠。
三、欣賞故事課件《小水滴旅行記》，理解“水”的奇妙變化
（增加科學活動的趣味性，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。）
通過欣賞故事課件《小水滴旅行記》，使幼兒進一步利了解水遇冷時的循環(huán)變化過程（水——水蒸氣-——水——冰——水）
四、活動延伸
（一）、請幼兒繼續(xù)探究水遇冷又會變成什么？
（相互交流展示收集的資料。）
（二）、了解雨水與人們生活的關系，說說與水的好處和危害
（通過擴展部分，可以豐富幼兒的經(jīng)驗，也使孩子平時注意收集各類資料，增加學習的主動性。）
五、結束部分
教師：我們知道了水的本領很大，它能夠不斷變化，又有那么多的作用，因此我們要節(jié)約用水，保護我們的水資源。
幼兒園停水應急預案篇二
一、目的
為了應對醫(yī)院可能出現(xiàn)的供水事故，避免和減少供水事故發(fā)生，并在發(fā)生事故后能迅速有效的控制和處理，盡量減少財產(chǎn)損失，保證全院范圍的正常用水。
二、原則
在保證出現(xiàn)影響供水的事故時，本著“預防為主、自救為主、統(tǒng)一指揮、快速反應、分別處理”的原則，實施有效快捷的`搶險搶修和處置，盡快恢復正常供水狀態(tài)，確保醫(yī)院正常醫(yī)療工作和生活秩序。
三、適用范圍
本預案適用于院內由于市區(qū)計劃停水及院內供水管網(wǎng)出現(xiàn)故障導致供水事故時的應急搶險搶修。
四、應急組織機構
醫(yī)院成立大面積停水事故應急領導小組，下設應急搶修隊。
（一）醫(yī)院大面積停水事故應急領導小組
組長：
副組長：
成員：
職責：
1.做好安全供水工作，落實安全生產(chǎn)責任制，防范大面積停水事故發(fā)生。
2.發(fā)生大面積停水事故時，及時做好停水事故應急工作，盡快恢復供水。
3.及時向上級報告事故情況并在院內公布。
4.必要時請求外力援助。
5.領導小組組長是履行本預案規(guī)定職責的第一責任人。成員應在領導小組的統(tǒng)一指揮下，各司其職，各負其責，通力合作，做好大面積停水事故時的社會綜合應急工作。
（二）應急搶修隊聯(lián)系電話：（總院區(qū)：；東院區(qū)：）
隊長：
副隊長：
成員：相關班組人員
職責：出現(xiàn)故障時，組織人員實施啟動另一路供水系統(tǒng)，并對相應區(qū)域水壓進行適當調整；向領導小組匯報事故情況，必要時請求外援，事后總結應急救援工作經(jīng)驗教訓。
五、應急程序
（一）后勤部門應急程序
1.計劃性停水應急程序
（1）總務部在接到供水公司停水通知時，須問清楚停水起止時間及停水原因，并做好記錄。
（2）上報應急領導小組組長、院辦，說明停水的原因、停水起止時間，同時發(fā)出oa公告或請院辦發(fā)出通知。
（3）協(xié)調供水公司做好送水工作。
2.臨時性停水應急程序
（1）出現(xiàn)臨時性停水時，鍋爐班應立即電話詢問供水公司，問明停水原因及停水時間。
（2）上報應急小組組長或總值班，說明情況。
（3）啟動另一路供水系統(tǒng)起到應急效果。
3.科室報修停水時，維修班人員到現(xiàn)場查明原因，對損壞系統(tǒng)進行及時維修，在最短時間內消除故障，恢復供水。
（二）臨床科室應急程序
2.局部突然停水時，先檢查科室是否有漏水點，及時關閉控制閥門，后與維修班（總院電話：；東院電話：或后勤服務調度中心電話：），說明停水概況。
六、應急保障
（一）優(yōu)先供給急診科、手術室、重癥醫(yī)學科、血液透析室用水，關閉和停用其他一切用水。
（二）與中山水務簽署供應桶裝礦泉水、純凈水。
（三）應急小組成員應隨時保證通訊聯(lián)系方式暢通。
（四）日常做好供水管路、閥門的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
（五）對維修人員進行培訓，都能知曉應急供水、布局及操作流程。
（六）管道維修人員實行24小時值班制度。
幼兒園停水應急預案篇三
為應對醫(yī)院可能出現(xiàn)的停水事故，盡量減少因停水對醫(yī)院正常醫(yī)療秩序造成的干擾及財產(chǎn)損失，特制定本應急預案。
一、制定原則
在出現(xiàn)全院性停水時，本著“確保重點，維持運行”的原則，實施有效快捷的搶修和處置，盡快恢復正常供水狀態(tài)，確保醫(yī)院正常運行和醫(yī)療秩序的穩(wěn)定。
二、適用范圍
本預案適用于院內由于計劃停水及院內供水總管網(wǎng)出現(xiàn)故障導致停水時的應急處理。
三、應急組織機構
成立停水應急工作組，下設應急搶修隊。
1.停水應急工作組
組長:朱曉忠
成員:肖海春 譚成林 譚凌云 羅松 楊晨宇
職 責:
(1)做好日常安全供水工作，落實安全生產(chǎn)責任制，防范因院內管網(wǎng)故障造成停水發(fā)生。
(2)發(fā)生停水時，及時做好停水應急工作，關閉醫(yī)院所有開水爐電源，避免因停水而導致開水爐燒壞。
(3)根據(jù)停水事故嚴重程度，決定啟動和終止應急預案。
(4)必要時請求外力援助。
(5)動力部是履行本預案規(guī)定職責的第一責任部門，動力部成員應在組長指揮下，做好停水事故時的應急工作。
2.應急搶修隊
組長:劉紹輝
成員:杜耀兵 田長軍 吳傳俊 鄭家勇 何翔 王晶
職 責:
(1)日常工作中對醫(yī)院水箱進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)異常，及時檢修。
(2)停水時，組織人員實施啟動二次供水，并對相應區(qū)域水壓進行適當調整，停止熱水供應和非醫(yī)療、生活用水。
(3)向后勤保障領導小組匯報情況，必要時向相關部門發(fā)出求援請求，事后總結應急工作經(jīng)驗教訓。
四、后勤應急程序
3、總務科及時與恩施市自來水公司做好城區(qū)供水協(xié)調工作，確保醫(yī)院的盡快恢復供水;
4、起動二次加壓供水設施，實行分時段限量供水，保證重點科室、消防的供水;
6、各科室配合搞好停水的準備和應對工作，確保重點設備及重危病人的用水;
7、嚴重缺水時，應立即報告院部，由院部報告州政府有關部門，聯(lián)系消防車運水，解決病人、職工生活用水及臨床業(yè)務用水。
五、臨床科室應急程序
(1)接到停水通知后，做好停水準備。告訴患者停水時間并囑咐其節(jié)約用水;給患者備好使用水和飲用水。
(2)發(fā)生突然停水時，要及時與動力部聯(lián)系，說明停水情況，由供水班班查明原因。
六、接到后勤部門停水通知后，全院各重點科室應急程序
(1)手術室:所有預定安排的當日手術向后順延，并向病人及家屬做好解釋工作;儲存好一定量的洗手用水，以備急診手術所用。
(2)供應室:預先安排好停水當日全院各科所需用的消毒包，必要時加班消毒滅菌，盡力滿足臨床需要。
(3)檢驗科:生化儀停用，妥善保管好當日采集的血液樣本，并在恢復供水后立即安排檢驗工作。
(4)急診科:預先儲存好一定量的干凈用水，以備清創(chuàng)、中毒病人洗胃等急診搶救所用。
(5)食堂:根據(jù)通知的停水時間，提前做好全院病人及職工飯菜的清洗蒸煮，在確保食品衛(wèi)生的基礎上保障全院病員及職工伙食供應。
(6)門診及四層以下科室:儲好適量洗手用水。
(7)當全院恢復正常供水后，各科室務必一一檢查科室內的龍頭，防止因停水時空開而造成的水溢和浪費。
幼兒園停水應急預案篇四
活動目標：
1、鼓勵幼兒根據(jù)需要選擇不同質量的紙張，用折、撕、貼、畫的形式來塑造小魚的基本形象。
2、讓幼兒感受在集體操作中的成就感，感受把小魚送回大海的情感。
活動準備：
1、長形白色卡紙（做大海背景用）、藍色顏料、抹布、彩紙、報紙、刷子人手一把、黑筆、膠棒人手一支。
2、錄音機、背景音樂。
活動過程：
一、"小小粉刷匠"的游戲導入活動，引起興趣。
請小朋友來做小小粉刷匠，一起把白色的長形紙刷上漂亮的顏色。
二、引導幼兒發(fā)揮想象塑造小魚。
1、粉刷匠們真能干，刷的真漂亮，這藍藍的一片像什么？（大海）可現(xiàn)在大海太安靜了，我們讓大海變得熱鬧起來，可以怎么做？（引導幼兒制作小魚）
我們來做一些小魚放到大海里吧?？梢栽趺从檬裁捶椒?？(畫)
2、新授：制作圓形小魚。
今天我們用一種特別的方法，不用畫的方法，而是撕。
幼兒一起觀察小魚的特征。老師示范撕小魚，先對折紙，沿紙的外圈折一個半圓，打開后成一個圓形，用膠棒粘貼，添畫上眼睛，完成后"送"到大海里。
3、幼兒嘗試制作。
4、引導幼兒嘗試撕橢圓形的魚。
5、幼兒操作，教師巡回指導。表揚有創(chuàng)意的小朋友。
三、評價活動。
組織幼兒共同欣賞大海，現(xiàn)在大海里變得又漂亮又熱鬧，請你找出最喜歡的小魚。
活動延伸：
我們還可以讓大海變得更熱鬧呢，還可以添上什么？（其他海里的動物）下次活動中再來豐富。
幼兒園停水應急預案篇五
應急預案
指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。一起來看看幼兒園停水應急預案，僅供大家參考！謝謝！
我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們提供兩點兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預案。
組長：徐途瓊
組員：周華榕 林余 李文化
徐兆瓊 歐陽冰潔 伍志文 樊娟
1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。
2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。
3、停水停電后，應急小組人員一定要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。
4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。
5、停水停電后，后勤人員要積極作好支持配合工作。
6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。
7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。
應急處理預案是應對突發(fā)事件，控制事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施。根據(jù)國家、省市關于加強公共安全應急預防工作要求及《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》的規(guī)定，結合我校可能出現(xiàn)的不定期停電情況，如遇停電，為了全體幼兒的安全與正常教學，特制定我校停電應急預案。
一旦有停電突發(fā)事件發(fā)生，要立即啟動應急處理預案，按照統(tǒng)一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時控制局面，努力將事故危害降到最低程度。
1、定期對幼兒園電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電事故。
2、根據(jù)上級文件精神配置應急燈，保證各疏散通道都有應急燈，嚴禁教師在寢室使用蠟燭。
3、對值班行政等配備好手電筒以備急用。
4、經(jīng)常利用晨談、校集會等對幼兒進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據(jù)應急預案進行演練。
1、門衛(wèi)及時發(fā)電。保障食堂食品不出問題。保障一日活動的正常開展。2、值班領導做好指揮監(jiān)督工作。
幼兒園停水應急預案篇六
為正確、有效、快速地處理停水事件,最大限度地減少因停水造成的影響和損失，保證公司正常生產(chǎn)、工作人員正常的用餐秩序，特制定本應急預案。
一、適用范圍：
因水相關設備損壞及自然災害導致的水、供應出現(xiàn)危機引起的對餐廳正常生產(chǎn)、供餐構成重大影響和嚴重威脅的停水事件。
二、組織機構
組長：餐廳經(jīng)理
成員：各系統(tǒng)負責人、清潔阿姨，廚師，超市人員，及辦公室人員！
三、步驟
(一) 停水
1、計劃性停水
（1）公司外部檢修或內部檢修需要停水,餐廳接到自來水公司或公司檢修部門通知后提前半個工作日通知受影響的部門負責人，告知具體停水時間及供水時間,協(xié)助大家提前做好工作安排或備水準備。
（2）各部門接到停水通知后要對用水的設備進行排查,必要時關閉機器；廚房接到通知后應提前備足用水；組長應對消防水系統(tǒng)進行儲水確認，確保消防水系統(tǒng)始終處于工作狀態(tài)；保潔員應在使用較頻繁的公共洗手池備置些清水供大家洗手之用。正常供水后取消。
（3）關閉本部門區(qū)域的水龍頭或閥門；保潔人員關閉公共洗手池、配套用房等區(qū)域的水龍頭或閥門；餐廳各區(qū)域負責人及時關閉餐廳區(qū)域的水龍頭或閥門。
2、突發(fā)性停水
（1）未知原因的緊急停水情況發(fā)生時,餐廳負責人得知消息時應立即撥打廠務了解停水的原因,同時向hr管理師詢問停水的原因及恢復供水的時間,及時反饋給餐廳各系統(tǒng)負責人。
由餐廳總負責人及時反饋給餐廳各系統(tǒng)負責人、做好儲水備餐事宜。
（2）1、我們有固定的飲用水廠商我司可直接叫廠商送水，2、我們大多數(shù)的阿姨和保潔家里都有水塔，約有80噸足以夠我們2天使用。
幼兒園停水應急預案篇七
1、接報處置接到停水報修后，應立即安排工程人員核實情況，迅速查明原因和區(qū)域。突發(fā)停水后，工程人員應逐級關閉各類用水設備閥門和電源，防止突然來水造成水浸事故。
2、告知居民采取有效方法告知業(yè)主（使用人）關閉水源閥門、用水設備電源開關；耐心細致地接待業(yè)主（使用人）的詢問，做好解釋和安撫工作。
3、查找原因及排除故障工程人員在查找停水原因時，發(fā)現(xiàn)因外部供水原因引發(fā)停水的，應立即致電供水部門查詢原因，獲取有關停水信息，并根據(jù)供水部門反饋及時更新信息。必要時，聯(lián)系消防部門，請求支援供水，解決飲水供應。因小區(qū)內部供水設備故障引起的停水，供水設施設備已移交供水企業(yè)管養(yǎng)的，應將發(fā)現(xiàn)的問題及時告知供水企業(yè)，并協(xié)助做好現(xiàn)場維修處置工作；尚未移交供水企業(yè)管養(yǎng)的，物業(yè)服務企業(yè)應立即組織搶修，排除故障，必要時，為業(yè)主（使用人）提供臨時飲用水。
4、突發(fā)事件處置停水期間，保安人員應加強各出入口通道、樓層的監(jiān)控和巡視。
（二）后期處置
1、恢復供水后處置供水恢復后，對于管道養(yǎng)護工作尚未移交供水企業(yè)養(yǎng)護的.小區(qū)，項目經(jīng)理（負責人）應安排工程人員檢查供水管道、用水設備、水龍頭等運行情況，工程人員應及時開啟各類用水設備閥門和電源，檢查各類供水設備是否正常，發(fā)現(xiàn)故障及時維修；同時，安排客服人員通知業(yè)主（使用人）開啟水龍頭放盡管道內空氣，直至出水為止，密切關注水質情況，發(fā)現(xiàn)有異，立即取樣送檢。對于已移交供水企業(yè)養(yǎng)護的，配合供水企業(yè)做好檢查和通知工作。
2、總結評估項目經(jīng)理（負責人）應及時編制突發(fā)事件處置報告，清楚描述停水時間、原因、應對措施以及損失等情況，并提交給相關部門、屬地街鎮(zhèn)、居民委員會、業(yè)主委員會和企業(yè)負責人。
幼兒園停水應急預案篇八
為正確、有效、快速地處理停水事件，最大限度地減少因停水造成的影響和損失，保證公司正常生產(chǎn)、員工正常的用餐秩序，特制定本應急預案。
因水相關設備損壞及自然災害導致的水、供應出現(xiàn)危機引起的對餐廳正常生產(chǎn)、供餐構成重大影響和嚴重威脅的停水事件。
組長：餐廳經(jīng)理
成員：各系統(tǒng)負責人、清潔阿姨，廚師，超市人員，及辦公室人員！
（一）停水
1、計劃性停水
（1）公司外部檢修或內部檢修需要停水，餐廳接到自來水公司或公司檢修部門通知后提前半個工作日通知受影響的部門負責人，告知具體停水時間及供水時間，協(xié)助大家提前做好工作安排或備水準備。
（2）各部門接到停水通知后要對用水的設備進行排查，必要時關閉機器；廚房接到通知后應提前備足用水；組長應對消防水系統(tǒng)進行儲水確認，確保消防水系統(tǒng)始終處于工作狀態(tài)；保潔員應在使用較頻繁的公共洗手池備置些清水供大家洗手之用。正常供水后取消。
（3）關閉本部門區(qū)域的水龍頭或閥門；保潔人員關閉公共洗手池、配套用房等區(qū)域的水龍頭或閥門；餐廳各區(qū)域負責人及時關閉餐廳區(qū)域的水龍頭或閥門。
2、突發(fā)性停水
（1）未知原因的`緊急停水情況發(fā)生時，餐廳負責人得知消息時應立即撥打廠務了解停水原因，同時向hr管理師詢問停水原因及恢復供水的時間，及時反饋給餐廳各系統(tǒng)負責人。
由餐廳總負責人及時反饋給餐廳各系統(tǒng)負責人、做好儲水備餐事宜。
（2）我們有固定的飲用水廠商我司可直接叫廠商送水，2、或我們大多數(shù)的阿姨和保潔家里都有水塔，約有80噸足以夠我們2天使用。
幼兒園停水應急預案篇九
為應對醫(yī)院可能出現(xiàn)的停水事故，盡量減少因停水對醫(yī)院正常醫(yī)療秩序造成的干擾及財產(chǎn)損失，特制定本應急預案。
在出現(xiàn)全院性停水時，本著“確保重點，維持運行”的原則，實施有效快捷的搶修和處置，盡快恢復正常供水狀態(tài)，確保醫(yī)院正常運行和醫(yī)療秩序的穩(wěn)定。
本預案適用于院內由于區(qū)域內計劃停水及院內供水總管網(wǎng)出現(xiàn)故障導致停水時的應急處理。
成立停水應急工作組，下設應急搶修隊。
1、停水應急工作組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
職責：
（1）做好日常安全供水工作，落實安全生產(chǎn)責任制，防范因院內管網(wǎng)故障造成停水發(fā)生。
（2）發(fā)生停水時，及時做好停水應急工作，關閉醫(yī)院所有開水爐電源，避免因停水而導致開水爐燒壞。
（3）根據(jù)停水事故嚴重程度，決定啟動和終止應急預案。
（4）必要時請求外力援助。
（5）總務科是履行本預案規(guī)定職責的第一責任部門，總務科成員應在組長指揮下，做好停水事故時的應急工作。
2、應急搶修隊（聯(lián)系電話：）
隊長：xx
隊員：xxx
任務：保證醫(yī)療一線正常供水，負責突發(fā)停水應急處理，保證主要用水科室備有水源供水。
職責：
（1）日常工作中對醫(yī)院水箱進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)異常及時檢修。
（2）停水時，組織人員實施啟動二次供水，并對相應區(qū)域水壓進行適當調整，停止熱水供應和非醫(yī)療、生活用水。
（3）向后勤分管領導匯報情況，必要時向相關部門發(fā)出求援請求，事后總結應急工作經(jīng)驗教訓。
制度：
（1）每壹年組織一次針對性應急演練；
（2）對演練情況進行評估，不斷修正演練內容；
（3）及時加強請示匯報。
1、臨床科室應急程序
（1）接到停水通知后，做好停水準備。告訴患者停水時間并囑咐其節(jié)約用水；給患者備好使用水和飲用水。
（2）發(fā)生突然停水時，要及時與總務科聯(lián)系，說明停水情況，由水工班查明原因。
2、總務科應急程序
（1）總務科在接到供水公司通知停水的電話或以其它形式的停水通知時，必須問清楚停水的時間，停多長時間及停水原因，做好記錄。
（2）通知停水應急工作組組長（夜間通知總值班人員），說明停水的原因，具體停水時間，停多長時間，并做好二次供水的準備工作。
（3）如在正常工作時間內，在時間允許的情況下，由總務科以電話等多種形式向各部門發(fā)出通知。
（4）如時間緊急，應在接到供水公司的通知后，立即通知醫(yī)院停水應急工作組組長（夜間通知總值班人員），說明情況，向各部門發(fā)出通知。
（5）立即通知手術室、供應室、檢驗科、急診室、食堂等重要部位，要跟科主任、護士長等相關負責人講清停、送水的時間，并制定好停、送水計劃。
（6）緊急停水時，住院部地下室水箱，通過二次供水可以供住院大樓2—3小時以內急需用水，必要時可關閉住院部醫(yī)療用水以外的其它閘閥。
（7）如遇有特殊情況，可電話聯(lián)系請求消防車援助供水。
3、接到總務部門停水通知后，全院各重點科室應急程序
（1）手術室：所有預定安排的當日手術向后順延一天，并向病人及家屬做好解釋工作；儲存好一定量的洗手用水，以備急診手術所用。
（2）供應室：預先安排好停水當日全院各科所需用的消毒包，必要時加班消毒滅菌，盡力滿足臨床需要。
（3）檢驗科：生化儀停用，妥善保管好當日采集的血液樣本，并在恢復供水后立即安排檢驗工作。
（4）急診科：預先儲存好一定量的干凈用水，以備清創(chuàng)、中毒病人洗胃等急診搶救所用。
（5）食堂：根據(jù)總務科通知的停水時間，提前做好全院病人及職工飯菜的清洗蒸煮，在確保食品衛(wèi)生的基礎上保障全院病員及職工伙食供應。
（6）門診各科室儲好適量洗手用水。
（7）當全院恢復正常供水后，各科室務必一一檢查科室內的水龍頭，防止因停水時空開而造成的水溢和浪費。
1、應急工作組成員應隨時保證通訊聯(lián)系方式暢通。
2、日常做好供水管路、閥門的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、對維修人員進行培訓，使之都能知曉應急供水、管路布局及應急操作流程。
4、水電維修人員實行24小時值班制度，并保證與各科室的聯(lián)系，做到24小時隨叫隨到。
幼兒園停水應急預案篇十
為了確保全校師生在校期間正常的生活和教學秩序，對于校內外自來水管網(wǎng)和電力管網(wǎng)造成的停水、停電事件，我校將按照以下應急方案進行處理。
（一）工作小組：
組長：崔立志
副組長：趙金海、高玉麗、王迎晨、張明頂
組員：張曉
（二）工作程序
1、由張曉查明停水、停電原因是來自校內還是校外，若是校外原因，應立即撥打自來水公司電話和電力服務電話，問清事故發(fā)生地點和事故原因。若是校內原因，應立即通知負責后勤水電工到場，迅速進行維修。對于校內主水管道和用電故障無法迅速自我修復的突然事故，也可直接撥打自來水公司電話和供電部門電話進行維修。
2、對于不能在短時間內修復，可能影響正常教育教學的停水、停電情況，值班領導應迅速通知校長，成立以校長為組長的緊急事件處理小組，下設穩(wěn)定宣傳組；事故勘查組、設備維護組；生活服務組。
3、穩(wěn)定宣傳組由政教處高霞負責，主要職責是選擇合適的時間向學生和老師通報停水、停電原因及維修進度，穩(wěn)定學生情緒。對于停水情況可以告知學生用餐及用水均可正常，并敬告學生不要隨意開啟自來水龍頭，以免來水后造成不必要的浪費。
4、事故勘查組、設備維護組由總務處負責，主要職責是派專人到事故的現(xiàn)場進行勘察，詢問事故原因，隨時通報維修進度和維修竣工的大體時間，向宣傳組提供給學生進行宣傳穩(wěn)定工作的資料。總務處還要利用停電時間檢查和統(tǒng)計應急燈的效果。對校內的用電用水設備進行保護和檢查，特別是因停水停電原因容易造成損壞的設備。對于停電我校電工需及時開柴油發(fā)電機組轉換供電線路，確保正常使用。
5、生活服務組由張明頂負責，主要職責是及時通知教工家屬樓，采取各種方式蓄水，要長期備手電，以備停電照明用。
（三）教學樓晚自習停電的緊急預案：
各班值班老師首先將學生控制在教室內，穩(wěn)定學生情緒，等待學校相關部門的通知后再作處理。
（四）（解決學生生活用水的渠道：
1、按到停水通知后，家屬樓應盡快做好蓄水工作，以解決正常的生活用水。
2、管供水系統(tǒng)人員抓緊時間把蓄水池水充滿，隨時關注水池水量的變化。
3、啟用學校蓄水池（1000立方米），約可以維持全校師生使用一天半。
（五）解決學生用電的渠道：
啟用學校備用發(fā)電機保證教室、辦公室、路燈等基本生活用電。
（六）各相關部門和管理的相關人員，在接到停水、停電通知后應按時到位，啟動應急預案，及時解決師生的生活困難，以穩(wěn)定師生的情緒。若所有方案都不能實施，應立即報請縣教育局，做全校停課準備。
幼兒園停水應急預案篇十一
一、編制目的
為了應對醫(yī)院可能出現(xiàn)的供水事故，避免和減少供水事故發(fā)生，并在發(fā)生事故后能迅速有效的控制和處理，盡量減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，縮小由事故造成的停水范圍，保證全院范圍的正常用水。
二、編制原則
在保證出現(xiàn)影響供水的事故時，本著“預防為主、自救為主、統(tǒng)一指揮、快速反應、分別處理“的'原則，實施有效快捷的搶險搶修和處置，盡快恢復正常供水狀態(tài)，確保醫(yī)院正常生產(chǎn)、生活秩序。
三、適用范圍
本預案適用于院內由于市區(qū)計劃停水及院內供水管網(wǎng)出現(xiàn)故障導致供水事故時的應急搶險搶修。
四、應急組織機構
醫(yī)院成立大面積停水事故應急領導小組，下設應急搶修隊。
1、醫(yī)院大面積停水事故應急領導小組
組長：行政后勤副院長
副組長：后勤科科長
組員：院辦、醫(yī)務
幼兒園停水應急預案篇十二
演練時間：地點：脊柱外科會議室參加人員簽名：
8:40護士長及科主任臨時召集全科在崗人員告知今日停水通知，并廣播通知科室今日停水通知，告知患者家屬提前接好飲用水，科室提供有限量用水，并告知患者及家屬節(jié)約用水。同時告知患者及家屬停水后中央空調將停止運行，做好降溫防暑準備，可自備電風扇。
11:30科室停水，關閉開水房熱水器電源，開水房門口貼停水通知
11:35科室派專人負責派水，并做好等級，以免浪費。醫(yī)生進行操作前若手上無明顯污染物使用免洗手消毒劑。有污染物需要洗手時由專門派水護士負責倒水洗手。
次日08:30供水恢復。廣播通知全病房供水恢復，告知病房患者及家屬需關閉水龍頭。告知科室護工打開開水房熱水器電源。
幼兒園停水應急預案篇十三
1、接到停水通知后，做好停水準備。告訴中心人員停水時間內節(jié)約用水。通知工作人員提前蓄水。
2、發(fā)生突然停水時，要及時與供水所取得聯(lián)系，了解停水情況，包括停水時間長短，停水原因，何時恢復供水。
（二）應急程序
1、計劃性停水應急程序
（1）后勤部門在接到供水公司通知停水的電話或以其它形式的停水通知時，必須問清楚停水的時間，停多長時間及停水原因，做好記錄。
（2）后勤通知護理部組長（夜間通知總值班人員），通知院辦及中心其他部門，說明停水的原因，具體停水時間，停多長時間，并做好臨時供水的準備工作。
（3） 如時間緊急，應在接到供水公司的通知后，立即通知中心各部門（夜間通知總值班人員），說明情況，向各部門發(fā)出通知，包括對講機口頭通知和廣播通知，講清停、送水的時間，并制定好停、送水計劃。
（4）通知護理員做好對老人的解釋工作。
2、臨時性停水應急程序
（1） 出現(xiàn)臨時性停水時，應立即電話詢問供水公司，問明停水原因及停水時間的長短。
（2）通知中心各部門和行政總值班，說明情況。
（3）如停水時間較短（12小時內），通知各部門及老人說明原因，做好臨時停水解釋工作。
（4）如停水時間較長，應立即準備啟動應急預案，按照計劃性停水應急程序行事。
（5）中心內部原因停水時，要查明停水原因，及時搶修，在最短時間內消除故障，恢復供水。
（三）應急保障
1、中心值班電話隨時保證通訊方式暢通。
2、日常做好供水管路，閥門的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、停水超過規(guī)定時間內（冬季8小時，夏季4小時，其他季節(jié)酌情而定）則購入礦泉水作為中心人員飲用水。
4、停水時間超過四十八小時的，則可聯(lián)系外援送水，如消防官兵。
5、緊急停水時，我院備有蓄水池，保障中心基本用水和食堂用水，若老人需要用水，請護理員主動到食堂取水。
（四）注意事項
1、請工作人員做好老人解釋以及安撫工作。
2、后勤部確認停水后用對講機和廣播通知老人和護理員，內容包括：
安撫老人、通知老人不要使用飲水機、通知護理員拔掉老人房間飲水機電源和關閉飲水機主機水源總閘、通知其他工作人員關閉飲水機主機水源總閘。并相互提醒。
3、恢復供水后，要后勤要利用廣播和對講機通知各工作人員，先行打開各區(qū)洗漱龍頭放出含雜質的水，后開啟飲水機主機總閘。
幼兒園停水應急預案篇十四
（一）后勤管理辦公室接到相關部門停電、停水通知，要問清停電、停水時間；
（二）后勤管理辦公室應及時通知到各食堂、攤位負責人；
（三）后勤管理辦公室及時向領導匯報。
后勤電工立即使用發(fā)電機發(fā)電，保障食堂正常用電。
如有計劃停電停水：
（一）早餐停電停水：
（1）前天晚上利用容器備水，做好包子，第二天早上用柴油灶蒸熱；（2）盡可能提供炒粉、炒飯、煮面、稀飯；（3）提供雞蛋、牛奶。
（二）中、晚餐停電：
（1）米飯：提前將米飯煮好；（2）菜肴：根據(jù)發(fā)電機發(fā)電時間，安排炒菜；使用煤汽灶或煤球爐炒菜。
如突然停電：
（一）早餐停電：
（1）手工包包子，使用柴油灶蒸煮；（2）盡可能提供炒粉、炒飯、煮面、稀飯；（3）提供雞蛋、牛奶。
（二）中、晚餐停電：
（1）米飯：待發(fā)電機發(fā)電后及時安排蒸飯；（ 2）菜肴：待發(fā)電機發(fā)電后及時安排炒菜或使用煤汽灶、煤球爐炒菜。
師生可用現(xiàn)金購買飯菜。
幼兒園停水應急預案篇十五
及時了解有關停水、停電的信息，掌握學校預防突然停水、停電的設備配置情況，并根據(jù)學校實際提出預防對策和措施，加強對學校師生安全教育，增強師生防護意識和能力。
1.加強學校安全教育宣傳工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，通過主題班會、廣播站等形式對全校師生進行停水、停電事故發(fā)生的預防知識宣傳教育和訓練，一旦發(fā)生停水、停電的現(xiàn)象學生不至于慌亂。
2.加強對預防停水、停電的設施檢修和安裝，學校根據(jù)實際情況投入經(jīng)費，安裝一些相關的預防突然停水、停電設備，如：在宿舍樓、教學樓樓梯應有應急燈、安全出口標志，保證樓梯暢通及護欄牢固，停水、停電發(fā)生時班主任、課任老師組織學生安全疏散。
1.事先通知的停水、停電，在與各處室取得聯(lián)系說明情況的前提下，通知全體師生做好停水、停電前的準備。
2.事先未接到通知的臨時停水、停電：
（1）行政值班人員應馬上把情況報告給停水、停電安全領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。
（2）領導小組成員應馬上電話通知各重要職能部門，如：通知食堂安排好膳食和臨時照明用具，通知教育處安排好班主任和任課老師在各樓過道、樓梯維持秩序。
（3）總務處負責組織水、電維修人員查明停水、停電原因并及時與當?shù)刈詠硭?、電力部門聯(lián)系協(xié)調，盡快排除故障。
3.晚自習期間停水、停電：
（1）學校值班人員應及時電話通知值班電工和維修人員。
（2）停水、停電發(fā)生后，各值班教師應立即到指定樓層組織學生進教室維持秩序，有組織、有計劃地疏散。