讀后感是對讀完一本書之后的個人感受和思考的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，也是一種提升閱讀能力的重要方式。讀完一本好書，我內(nèi)心充滿了思考和啟發(fā)，感覺好像開啟了一扇窗戶，讓我看到了全新的世界。讀書是豐富知識、陶冶情操的重要途徑，讀后感是在這個過程中的必然產(chǎn)物。讀書讓我感受到了作者的智慧和情感，也感悟到了生活的真諦和人生的哲理。讀后感是我對書中精彩內(nèi)容的深入思考和個人理解的結(jié)晶，是我與作者、與書籍建立心靈溝通的紐帶。讀后感是我內(nèi)心的回響和獨白，可以使我更加深入地理解書籍的內(nèi)涵和外延，讓我對人生有了更加深刻的認識和理解。讀后感是我與書籍之間的對話，是我對作者思想和情感的回應和追問。讀后感是我與書籍的交流反饋，不僅是對書籍內(nèi)容與藝術的評價，更是一種對自身認知和人生思考的梳理和歸納。寫一篇較為完美的讀后感，首先要仔細閱讀并理解所讀的內(nèi)容。以下是一些讀者對不同類型書籍的讀后感，希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
繪本故事愛心樹讀后感篇一
近期幼兒園老師推出親子閱讀活動，我和貝貝閱讀的第一本繪本是《有一天》。讀了這繪本后，心里有種簡單的幸福，有種期待、有種祝福還有種牽掛。孩子有著美好的童年，還將慢慢長大，經(jīng)歷人生的各種美好，各種酸甜苦辣。只希望孩子能健康成長，幸?？鞓?！
這不僅是給孩子讀的繪本，我覺得更多的是給天下的爸爸媽媽讀的繪本，特別適合家有女兒的父母細細品讀。文中深深的母愛無需用華麗的詞藻就能描寫的生動感人。用什么樣的語言，才能傳達出母親深深的愛？當初雪飄落時，母親把嬰兒高高舉起；當孩子熟睡時，母親會開始暢想，暢想有一天孩子會獨自去體驗成長中的種種酸甜，有一天會離開家，有一天會感受到堅強的脊背上所負擔的小小重量。而當孩子滿頭白發(fā)的那一天到來時，她會想起母親的愛。就是這樣簡單質(zhì)樸的語言，能傳達出如天空和海洋般遼闊的母愛。無論是孩子，還是為人父母，抑或扮演著兩種角色，都無法抗拒這樸實而深情的夢想所帶來的感動。短短數(shù)百字，詩歌般的語句，既飽含關切，卻又不無感傷，仿佛是一位母親在喃喃自語。輕柔舒暢的節(jié)奏中，流淌著最濃厚、最真摯的感情。
[繪本故事讀后感]
繪本故事愛心樹讀后感篇二
人們上了兩次當以后，都知道他是個愛騙人的孩子，后來有一天，他在山上放羊的時候，狼真的來了，他急得高喊：”狼來了——，狼來了——?！奥牭剿暮奥暎矝]有人來了，因為人們都不相信他的話了，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
讀《狼來了》后感
寒假，我讀了一篇《狼來了》的故事，我想：”活該!誰叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來了，狼來了!”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走?？墒牵铝松?，狼呢?連個影子都沒有!你呢?只是抱著肚子哇哇大笑。后來，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰都沒見過狼來了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來了，卻沒人相信他，羊，人沒了……要是你把搞惡作劇的心細花在學習上，那你可是個人才!
繪本故事愛心樹讀后感篇三
這位爸爸長得很酷，他高高的個子，長著大大的嘴巴、小小的眼睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他穿著藍白色的條紋睡衣，一件黃格格外套，非常漂亮。
這位爸爸很勇敢。他敢走到鋼絲上，而且不會掉下來，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。這位爸爸的力氣很大，他能舉起很重的啞鈴，他和巨人摔跤不會輸，他吃飯像馬一樣多。他像泰迪熊一樣溫柔，他像貓頭鷹一樣聰明，他有時候也會做傻事。
繪本故事愛心樹讀后感篇四
今天第一節(jié)課，我們?nèi)ノ鍢锹犂L本，繪本的名字叫：《蘋果樹》。
這里講了這樣一個故事：從前有一個小男孩，還有一棵蘋果樹。那個男孩好愛蘋果樹，非常愛。有時他在大樹上拽著樹枝蕩秋千，有時摘蘋果吃，有時爬到樹干上玩耍。過了一段時間，小男孩長大了，因為每天要干其他的事情，好長時間都沒有到過蘋果樹的身邊，蘋果樹好孤獨啊。又過了一段時間，小男孩終于來了，蘋果樹好開心啊。它說：“來吧孩子，爬上我的樹干，抓住我的樹枝蕩秋千吧?！毙∧泻⒄f：“不，我已經(jīng)長大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買點東西，你能給我一點錢嗎？”蘋果樹說：“抱歉，我沒有錢，我只有蘋果和樹枝，你把我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了。那個小男孩把蘋果樹上的蘋果統(tǒng)統(tǒng)都拿去賣了。又過了好長一段時間，那個小男孩一直沒有回來，()大樹好孤獨，最后小男孩又回來了，大樹高興地說不出話來了。這次小男孩想要一座房子，大樹說：”你把我的樹干砍下來造房子吧?！靶∧泻⒂职褬涓珊蜆渲诚聛砜缸吡恕Ｓ诌^了一段日子，小男孩又來了。這時他已經(jīng)很老了。大樹說：”我沒有什么可送給你了?！澳莻€男孩說：”我很累，我想坐在你的樹樁上休息一下?！按髽浜每鞓费?！它又可以派上用場了。
讀了這篇文章，我很高興，奉獻的同時也就享受了快樂。
繪本故事愛心樹讀后感篇五
人們上了兩次當以后，都知道他是個愛騙人的孩子，后來有一天，他在山上放羊的時候，狼真的來了，他急得高喊：”狼來了——，狼來了——。“聽到他的喊聲，也沒有人來了，因為人們都不相信他的話了，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
繪本故事愛心樹讀后感篇六
本周同樣借閱了兩本繪本，故事都比較有深意，我和孩子都很喜歡！并且在一起閱讀的過程中也得到了很多快樂！
第一本繪本，《活了100萬次的貓》，第一遍閱讀由孩子自己完成。她可以看懂貓在國王身邊，在主人身邊，騎在壞蛋身上，還可以看出這只貓遇到了一只白貓――善良的白貓！并主動向白貓示好！并且說他們兩個生了好多小貓，小貓去玩了，貓爸爸跟貓媽媽呆在家，多幸福?。『⒆永斫獾某潭瘸搅宋业念A料！經(jīng)過多次反復閱讀，她了解到了貓爸爸失去貓媽媽的痛苦！讓孩子理解：沒有樂趣、沒有意義的生存100萬次，也不如真正意義的為自己以及自己的所愛好好活一世來的快樂、滿足！
第二本繪本，《今天運氣怎么這么好》，孩子可以看出大灰狼去找好朋友玩，他們一起吃東西，吃完又找另一個朋友，又吃東西，吃完走啦，吃完又走啦！還帶了東西回家自己吃！吃的好開心！至于小豬那一段，似乎沒有看明白！我講給她，引導她，讓她明白一個道理：人可以做很多喜歡的、感興趣的事情讓自己得到快樂與滿足，大灰狼開始的目標是吃掉美味的小豬！可是最后并沒有吃小豬，而它同樣快樂滿足地過了一天！這樣不是很好！其實得到快樂的方式有很多，如果得到自己的快樂而代價是傷害別人，那么得到的不會是真正的快樂！這樣多好，大家都很滿足地度過了快樂的一天！孩子在閱讀學習的過程中，理解感悟能力在一天天提高！效果很不錯！
繪本故事愛心樹讀后感篇七
《愛心樹》是讓我們懂得孝順爸爸媽媽的一本繪本，所以我們都應該仔細的去讀它。下面是本站小編為大家整理的繪本故事《愛心樹》讀后感一年級10篇，以供大家參考借鑒!
《愛心樹》這本書講了一顆大樹給一個人遮風擋雨，還把自己結(jié)的果實都給他吃，最后大樹老了，再也不能給男孩遮風擋雨和結(jié)果實給他吃了，就連最后的樹根都留給孩子當椅子坐了，我覺得這顆大樹好像我的媽媽，看完這本書我更愛我的媽媽了。
我讀了《愛心樹》這本書。
最主要的內(nèi)容是，這棵樹很有愛心，它要為朋友做出好多貢獻給朋友，所以，人人都愛他。
我覺得，愛心樹愿意把自己的東西都獻給別人，他還那么快樂，我們也要愛護樹木。
這本書是我在老約翰繪本館借的書。
里面的小男孩非?？蓯?，這棵樹非常好，最后只剩下樹干還讓小男孩坐。
我們要想這棵樹學習，為了自己愛的人，就算付出生命，也值得。
前幾日，看了一本書叫《愛心樹》，大樹把自己身上的一切都給了孩子，最后樹老死了，看得我都要流淚了! 這樣無私的愛仿佛大人的大愛一樣!
我很感動，因為我的奶奶也想大樹一樣，把愛心都給了我。我感恩他們!
今天我讀了《愛心樹》這本書，我覺得這本書里邊的大樹最像我的爸爸。因為大樹付出了一切，去對待這個男孩，就像爸爸對我也那樣付出。
這本書確實很感人，我想到也是一個小男孩。其實我也每天在爸爸身邊跑來跑去，要求他給予我許多東西。我愛我的爸爸。
我今天看了一個故事 ，叫《愛心樹》。我看完這個故事后，我覺得，我的全家就是我的愛心樹，爺爺每天都為我做飯;奶奶總是對我說與愛有關的事情 ;媽媽對我又好又嚴厲，那都是為了讓我健康快樂地成長;爸爸每天晚上睡前，都會和我做游戲，讓我放松。
謝謝你們，要是沒有你們，我就不能快樂的成長，我真的好愛好愛你們!
從前，有一棵大樹喜歡上一個男孩，男孩每天會跑到樹下采集樹葉，給自己做王冠，他常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋天，吃樹上的果子，和大樹捉迷藏。最后，男孩長大了，他把樹砍下來做條輪船，可是，大樹依然很快樂。我讀完《愛心樹》這本書我覺得里面愛心樹很善良，因為它總是幫助它的朋友，直到變成一個們用的老樹墩為止，我一定要向它學習。
看完這個繪本故事我特別的感動，我連著看了兩遍。我覺得大樹好可憐，最后都被砍成樹墩了。大樹給小男孩獻出了自己的全部東西，小男孩也給大樹帶來了歡笑?？墒俏矣X得我們不能破壞大自然，要愛護這些樹木，如果沒有了樹木，就沒有了森林，沒有了森林就沒有了小動物，那將是多么可怕的一件事啊。
《愛心樹》這個故事太感人了,大樹說他很快樂,看完這個故事,我覺得大樹一點也不快樂,大樹每次給小男孩東西的時候，小男孩已經(jīng)習慣了接受，都不會對大樹說一句：我不想這樣做，那樣你會不開心的。大樹太愛分享了。我也想擁有這么善良的大樹，我不會去砍他每一個部位，我也不會傷害他，我要保護他。
今天我看了《愛心樹》，很受感動。大樹對孩子的愛是無私的，孩子高興，它就跟著高興。它給了孩子蘋果，樹枝，樹干，即使最后自己只剩下了一個樹墩，還讓孩子坐下休息，并且還為能這樣做而感到高興。孩子對大樹給他的愛卻不知滿足，總是想要更多的東西。從大樹那里得到了很多東西，卻不知道自己應該給大樹回報什么，即使是最簡單的陪陪大樹，都不愿意去做。我要記著別人對我的愛，做一個不自私的人。
繪本故事愛心樹讀后感篇八
也有說相傳元宵起源于春秋時期的楚昭王。
楚昭王復國歸途中泛舟長江，見江面上漂著個浮物，色白微黃，船工撈起來獻給楚昭王。昭王食之，內(nèi)中有紅如胭脂的瓤，味道鮮美。昭王于是令人以山楂為餡仿制供臣民食用，以慶祝家國團圓。這一天，正好是正月十五，后世相沿成習。
2、東方朔
相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔，他善良又風趣。有一天冬天，下了幾天大雪，東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進園門，就發(fā)現(xiàn)有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救，并問明她要自殺的原因。
原來，這個宮女名叫元宵，家里還有雙親及一個妹妹。自從她進宮以后，就再也無緣和家人見面。每年到了臘盡春來的時節(jié)，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝，不如一死了之。東方朔聽了她的遭遇，深感同情，就向她保證，一定設法讓她和家人團聚。
一天，東方朔出宮在長安街上擺了一個占卜攤。不少人都爭著向他占卜求卦。不料，每個人所占所求，都是“正月十六火焚身”的簽語。一時之間，長安里起了非常大恐慌。人們紛紛求問解災的辦法。
東方朔就說：“正月十三日傍晚，火神君會派一位赤衣神女下凡查訪，她就是奉旨燒長安的使者，我把抄錄的偈語給你們，可讓當今天子想想辦法?！闭f完，便扔下一張紅帖，揚長而去。老百姓拿起紅帖，趕緊送到皇宮去稟報皇上。
漢武帝接過來一看，只見上面寫著：“長安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜”，他心中大驚，連忙請來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想，就說：“聽說火神君最愛吃湯圓，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎？十五晚上可讓元宵做好湯圓。
萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓，一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿城點鞭炮、放煙火，像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上進城觀燈，雜在人群中消災解難”。武帝聽后，十分高興，就傳旨照東方朔的辦法去做。
到了正月十五日長安城里張燈結(jié)彩，游人熙來攘往，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時，驚喜的高喊：“元宵！元宵！”，元宵聽到喊聲，終于和家里的親人團聚了。
如此熱鬧了一夜，長安城果然平安無事。漢武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因為元宵做的湯圓最好，人們就把湯圓叫元宵，這天叫做元宵節(jié)。
3、袁世凱
據(jù)文字記載，宋代以前沒有元宵，那時人們過元宵節(jié)吃的是澆上肉汁的米粥或豆粥，到了唐代有了“正月十五日作膏粥，以祠門戶”的說法，這種糕粥就是元宵的前身，經(jīng)過多年的演變，到了宋代民間開始流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品“浮圓子”，也就是湯圓，寓意天上月圓、碗里湯圓、家人團圓。及至明朝，“元宵”的稱呼就比較多了。
辛亥革命后，袁世凱竊取了大總統(tǒng)的職位，他忌諱諧音“袁消”的“元宵”，于1913年元宵節(jié)前下令將元宵改為“湯圓”。
如今人們一說起元宵，大家就認為是團團圓圓之意，認為這一天吃元宵象征著對親人思念。
繪本故事愛心樹讀后感篇九
翻開書本，三個黑漆漆的黑影映入眼簾，隨著芬妮被強盜抓住，我們的心都揪了起來…之后的故事可以用峰回路轉(zhuǎn)來形容，三個強盜居然華麗麗的轉(zhuǎn)身，變成了可憐孩子們的養(yǎng)父，并且化身為三座高塔被人們永遠的銘記！
合上書本，我們不禁要問，是什么帶給強盜們?nèi)绱舜蟮霓D(zhuǎn)變？是可愛的小女孩芬妮？只是為了回答“財寶是做什么用的”這個問題？不是，是奉獻的快樂改變了他們，當他們看到流浪孩子們的笑容，當他們被人們愛戴，當他們被人們銘記，強盜們的心在改變，他們找到自己的人生價值所在，從此他們有了人生的目標，不再迷惘。
奉獻是不求回報的，奉獻本身就是快樂的，而且是那種發(fā)自內(nèi)心的快樂，我們不要做披著斗篷的強盜，那會迷失自己，我們要做那三座高塔，在奉獻中快樂的生活！
繪本故事愛心樹讀后感篇十
隨著美麗畫面的展開，我們也在邊讀邊猜想著，打瞌睡的房子里接下來會發(fā)生什么有趣的事情呢？隨著疊加句式的深入，故事的高潮部分出現(xiàn)了。我有意加快了閱讀的語速，將一個歡快、滑稽的場面展現(xiàn)在張云鵬面前。哈哈！因為一個不打瞌睡的跳蚤，讓這打瞌睡的房子里的每一個人都驚醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都壓垮了！讀到這里張云鵬已忍不住的哈哈大笑起來。
一個情節(jié)簡單的小故事卻如此的引人入勝，真佩服作者的奇妙構(gòu)思。當然，事故的畫面也非常的唯美呦！
繪本故事愛心樹讀后感篇十一
生活中，我們常常聽到家長們對孩子說：“別鬧了，媽媽生氣了!”、“你不好好吃飯，奶奶生氣了!”等等，認為孩子意識到家長生氣了就會乖乖聽話。但是事實上，家長總是對孩子說“我生氣了”，可是很容易影響孩子的心理健康喲，有心理研究顯示，對6歲前孩子經(jīng)常性生氣，會讓他形成消極的負面人格，產(chǎn)生自卑、內(nèi)向、憂郁的心理，而且害怕與人相處。
情緒如洪流，宜疏不宜堵，在這里，咕咕推薦一本情緒管理的繪本《生氣湯》，里面的文字簡單簡短，畫面卻很生動形象，人物的表情也極其的豐富。畫中發(fā)生的場景是畫在一個有趣的邊框里，每頁一兩句話，很容易就講清楚，適合2歲以上小孩。類似的繪本還有《生氣的亞瑟》，《菲菲生氣了》，《我非常非常生氣》。
書中的小男孩霍斯經(jīng)過了一天不高興的生活，回到家，就像是一個炸藥桶，對誰都愛答不理，還默默的生悶氣，媽媽發(fā)現(xiàn)了霍斯的不一樣，她想到了一個好辦法，他們煮了一鍋神奇的湯！
作者把媽媽畫得很有趣，很孩子氣，看了感覺不像是一個父母，而是霍斯的朋友，一個朋友正在幫霍斯如何發(fā)泄不愉快的情緒。霍斯和媽媽對著鍋子尖叫、齜牙咧嘴大聲叫，他們對著鍋子吐舌頭，做鬼臉，霍斯還用勺子敲鍋子乒乓響，最后霍斯噴出了最大一口火龍氣，最后霍斯笑了。
在這里不禁要佩服霍斯媽媽的用心，是她的正確疏導才讓霍斯的怒氣得到了正確的發(fā)泄，每個孩子在生活中都會遇到不如意，而父母的無視，指責和喋喋不休的追問，只會讓孩子難以宣泄的火氣越燒越旺，反而影響了親子之間的關系，久而久之，不利于孩子心理的健康，也不利于親子間的溝通。只有讓孩子找到正確處理不良情緒的方法，才能讓孩子的心理得到健康的發(fā)展。
繪本故事愛心樹讀后感篇十二
《我愛媽媽》
這是一套四冊的繪本，主角是一只可愛的小熊，圖文間洋溢著融融的親情——小熊在成長的過程中總是遇到各種各樣的問題，而他也對生活中的許多事情充滿疑問。幸運的是，無論是他的爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，總是在他最需要幫助的時候伸出援手，讓他學會如何面對問題，解決問題。每一次獲得幫助之后，小熊都會對家人說“我愛你”，而小熊的家人也總是溫情地回應說“我也愛你”。
整套系列繪本包括《我愛爸爸》《我愛媽媽》《我愛爺爺》《我愛奶奶》4本，以“愛”為主題，旨在培養(yǎng)寶寶大膽表達自己感情的習慣。也讓平時嚴肅慣了的爸爸媽媽們，在為寶寶講故事的過程中自然而然地說出“我愛你”。
湖北美術出版社的版本裝幀設計溫馨又浪漫，還隨書贈送精心設計的信封和信紙，讓寶寶可以用寫信或者畫畫的方式把自己的想法記錄下來，送給爸爸媽媽。家長不僅能讀到孩子的“愛”，還能保留孩子成長的精彩瞬間。
《艾薇的禮物》
《艾薇的禮物》講述的是一個小女孩送禮物的故事。艾薇喜歡送東西給別人，比如，送給蝸牛一只鞋子，把老花鏡送給小狗，把奶瓶送給小貓……可是，她送的東西完全不適合這些動物們，爸爸媽媽也因為不見了東西而到處找，真讓人傷腦筋。不過，她有時候也會送別人很棒的禮物：鞋子給爸爸穿，老花鏡給奶奶戴，奶瓶給弟弟吃——雖然這些東西并不貴重，但大家都很開心。當然，艾薇雖然很喜歡送東西給別人，有時候也會想要把喜歡的東西自己留下來。
每個孩子都有一個階段，喜歡無私的把自己的.東西分給小伙伴，就像是繪本故事中的艾薇一樣，讀這個故事就好像看到了寶寶自己，送出去的東西也許不合適，那都是他們最用心的選擇，當寶寶學會了付出和給予、懂得了關愛和感恩，成長的驚喜往往就在一瞬間降臨！
《世界真好》
寶寶也有這樣一個充滿好奇的階段哦，看的時候是不是會覺得很熟悉呢，寶寶就像是文中的小老鼠，第一次面對探索這個世界，他充滿了好奇與憧憬，看這本書的時候，真的會感到那句話：愿我的寶貝被這個世界如此溫柔的對待。
繪本故事愛心樹讀后感篇十三
目標：
1、引領學生置身繪本情境，展開豐富想象，激活言語思維，強化言語表達，豐厚繪本內(nèi)容。
2、培養(yǎng)學生邊讀邊思的閱讀習慣。
3、在閱讀中，理解“給予”的崇高含義，感受愛與被愛，懂得感恩。
教學過程：
一、激趣導入，超前懸思
美國教育部評選的百部最受教師和孩子喜愛的書之一
這本書，胡老師讀了好幾遍了，每一次都感動的熱淚盈眶，這樣的一本書，你們想讀嗎？
3、就是這樣一棵大樹，他會和這個小男孩發(fā)生些什么故事嗎？你能猜一猜嗎？（生猜）（師相機點評）
4、讀書啊，就得這樣一邊讀一邊想讀著讀著，想著想著，你能從文字中，畫面上讀出更多的東西。讓我們一起邊讀邊思，走進這個故事。
二、講述故事，邊讀邊思，把書讀厚
（一）感受快樂
2、師講述：男孩兒每天會跑到樹下采集樹葉，做成皇冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果。同大樹捉迷藏。累了的時候，就在樹蔭里睡覺。小男孩愛這棵樹，非常非常愛他。大樹很快樂。
（1）大樹為什么會這么快樂呢？（生答）
小男孩采集樹葉做成王冠，大樹的枝條？？
小男孩爬上了樹干，大樹的枝條？？
小男孩和大樹玩起了捉迷藏，大樹的枝條？？
小男孩累了在樹下睡覺，大樹的枝條？？
小結(jié)：透過這一幅幅畫面，我們走進了大樹的內(nèi)心，感受著在它心底流淌著的快樂。邊讀邊思，就得這樣借助畫面插上想象的翅膀。（板書。）
（二）品味“給予”
1、師講述：但是，時光流逝，孩子逐漸長大，大樹常常感到孤寂。畫面上只有這孤零零的大樹了，小朋友們，看看圖畫，說說你所看到的所想到的吧。（生交流）大樹的樹枝交叉著下垂，那么落寞，枝條底下的樹干上，分明是男孩小時候與大樹最親密時刻畫的愛心，然而愛心仍在，卻惟獨不見男孩的蹤影。
（1）小朋友，男孩來了，他沒有再和大樹一起玩耍，他來干什么了呢？（師邊講述邊擦去大樹：大樹上那紅通通的.蘋果沒有了，碧綠青翠的枝條沒有了，挺直的樹干也沒有了，這時它剩下了一截矮矮的老樹墩了）
還是趕緊從故事中去找找答案吧。學生自行閱讀。又過了很久，那孩子又來了?！胺浅１福⒆?，”大樹說，“我沒有什么可以給你的了。我沒有蘋果了?！薄拔业难例X已經(jīng)老化，吃不動蘋果了。”孩子說?！拔覜]有枝條了，”大樹說，“你沒法兒在上面蕩秋千了——”我太老了，不能再蕩秋千了?！焙⒆诱f。“我也沒有樹干，”大樹說，“不能讓你爬上去玩了——”“我很疲倦，爬也爬不動了。”孩子說?！罢媸潜?，”大樹嘆了口氣，“我希望還能給你點兒什么東西……但是我什么都沒有了。我現(xiàn)在只是個老樹墩，真是抱歉……”“我現(xiàn)在需要的實在不多，”孩子說，“只想找個安靜的地方坐坐，好好休息。我太累了。”“那好吧。”大樹說，它盡量把身子挺高，“你看，我這個老樹墩，正好叫你坐在上面休息。來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧?！庇谑呛⒆幼铝?。大樹很快樂。
（1）交流：在故事中哪些句子讓你感動？或許說你印象中最深刻的是哪句話？評點：讀書就得像你這樣擦亮智慧的眼睛邊讀邊思。
（2）故事結(jié)束了，畫面定格在了這兒。男孩已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼，一身疲憊；他就坐在這棵原本挺拔的老樹墩上。此時，男孩子也許在回憶？？此時，男孩也許在向大樹傾訴？？此時，男孩也許在？？（生交流）
（3）就這么一邊讀一邊想，把這本薄薄的故事書讀“長”了，讀“厚”了，讀“深”了。
三、扣問心扉，掩卷深思，把書讀薄
2、小結(jié)：讀著，想著，你看，這本書薄了，變成了一個詞，一句句子，深深地印在了我們心里。老師更希望這棵滿載著我們大家思想智慧的愛心樹能永遠留在我們心中。（板畫）
四、流瀉心聲，筆錄所思，把書讀活
1、請問你身邊有沒有這樣的一個人，像大樹一樣給予了我們很多很多東西，我們卻還沒有回報過一點點呢？在書的封底，有這樣一句話，（出示）看了這本書，孩子會更愛媽媽?，F(xiàn)在，你理解這句話了嗎？（生交流。）
2、小結(jié)：或許，我們的媽媽真的就像這一棵大樹，默默無聞地給予了我們許許多多的關懷，讓我們感受到了幸福、溫暖、快樂！
3、現(xiàn)在你有什么話想對媽媽說的嗎？請你大聲說出來吧。
4、聽著大家的交流，老師也很感動，我也做了首小詩，跟大家分享一下“有這么一棵大樹，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟；冬天倚著她沉思；這棵樹就是我們親愛的——媽媽！（師配樂朗讀）
5、讓我們一起來祝福天下的媽媽，用我們心底最最真誠的心聲祝福天下所有的媽媽都身體健康！一生平安！
五、讀書方法——邊讀邊想
小朋友，這節(jié)課，我們不僅收獲了一個故事，獲得了一種啟迪，更重要的是我們還學會了一種讀書的方法，那就是邊讀邊思。我今天把這個我很喜歡的故事于大家一起分享了，那么你們喜歡這個故事嗎？請說說你的原因。
六、作業(yè)
1、回家把這個故事講給家人聽。
2、把你想對媽媽說的話寫下來，并做成卡片，送給媽媽。
繪本故事愛心樹讀后感篇十四
今天我們?nèi)嗤瑢W一起觀看了繪本故事《小黑魚》。
這個故事講的是，小黑魚和他的小伙伴們小紅魚們一起生活在海洋里?？墒怯幸惶?，一條大魚把它的伙伴全吃了，它傷心地獨自游到大海的深處，看到了漂亮的水母、橫行霸道的大龍蝦、森林似的水草。后來再碰到一群小紅魚，它想出了一個辦法：就是讓所有的小魚拼成大魚的'樣子，而小黑魚當了這條大魚的眼睛。后來大魚都被這條大海中“最大的魚”嚇跑了。
故事中的小黑魚很聰明，我從故事中明白了：
1、遇到任何困難不要退縮，要勇往直前。
2、團結(jié)力量大。
繪本故事愛心樹讀后感篇十五
我也是一名恐龍愛好者，小時候就讀過許多有關于恐龍書籍。讀了《我是霸王龍》和《永遠永遠愛你》這兩本書，我被書中愛和友誼深深地打動了。
慈母龍媽媽冒著生命危險，養(yǎng)大了撿來霸王龍，這種無私母愛不僅感動了小霸王龍，也感動了我。雖然霸王龍最后離開了慈母龍媽媽，但是它卻找來成堆果子報答媽媽。這個故事告訴我們，每個人都要有一顆感恩心。感謝辛辛苦苦把我們養(yǎng)大父母、感謝每天教我們老師……小翼龍爸爸媽媽把它教育成了一直善良、勇敢、樂于助人恐龍。它在敵人生命垂危時候毫不猶豫地伸出了援手，最終感動了這只粗暴可怕霸王龍。我們要向小翼龍學習，不管誰遇到困難都要給予無私幫助，這樣你朋友會越來越多，敵人會越來越少。
生活中我們不僅要做一個善良、勇敢、樂于助人人，更應該珍惜友誼，懂得感恩，做一個知恩圖報人。
繪本故事愛心樹讀后感篇十六
?森林報》這本書非常有趣，它分為四本：《森林報·春》、《森林報·夏》、《森林報·秋》和《森林報·冬》?！渡謭蟆返淖髡呤鞘翘K聯(lián)兒童文學作家維·比安基。假期里，我讀了其中的一本《森林報·春》。
普通報紙上講述的都是關于人的信息，以及和他們有關的一些事情，而《森林報》講的卻是那些飛禽走獸、花鳥蟲魚的生活。
森林里有趣的故事并不比城市里少，那里也在進行著工作，也有著愉快的節(jié)日和悲慘的事情，有英雄也有盜匪，又善良也有殘忍。在這之中，可以看一群還沒有長出翅膀的小蚊子從土里爬出來，光著腳丫在雪地里亂跑。也能看到身強力壯的麋鹿們突然大打出手，嚴守紀律的候鳥史詩般的大遷徒，以及秧雞徒步穿越歐洲這些稀奇的故事。
?森林報·春》一書講述了春天的大森林里發(fā)生的故事。春天分為三個月：春季第一月——冬眠蘇醒月，春季第二月——候鳥返鄉(xiāng)月，春季第三月——歡歌樂舞月。每個月都有不一樣的事情發(fā)生，有令人悲傷的事、令人開心的事等等。
同學們，《森林報》是一部很好的作品，我建議大家可以找來讀一讀。
繪本故事愛心樹讀后感篇十七
今天我讀了一本名為《我爸爸》的`繪本，我覺得這位爸爸很棒。這位爸爸的頭發(fā)是棕色的，嘴巴大大的，牙齒白白的，長得胖胖的，他身穿格子睡衣，面帶微笑，看上去很親切。
這位爸爸很勇敢，他敢和大力士比摔跤，敢走高空繩索，敢把大野狼趕出家，還敢從月亮上跳過去。這位爸爸的力氣很大，他可以舉起重重的杠鈴，他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。這位爸爸還有很多特點，他跑得很快，吃得很多，游得很快，還很聰明，他還又會跳舞，又會唱歌，足球也踢得很好。
我敬佩這位爸爸，他的本領很多，而且很愛他的孩子。我也有一個很棒的爸爸，他也會很多的東西，爸爸很愛我，我也愛我的爸爸。
繪本故事愛心樹讀后感篇十八
今天我讀了繪本，名字叫做《小黑魚》。大海里的魚都是紅色的，只有它是黑色的，但是它游的.非?？欤人械聂~都快，于是大家都把它叫做小黑魚。
有一天，災難降臨了，大黑金槍魚郵過來了，它把兄弟姐妹都吃掉了，只有小黑魚一個孤孤單單的，它游來游去，終于找到了和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚躲在巖石后面。小黑魚問，你們?yōu)槭裁床怀鰜恚麄兌蓟卮?，我們害怕金槍魚。小黑魚說，總在這里躲著也不行，這里沒有足夠的食物。它想了個好辦法，它說我們排好隊形，組成一條大魚，把其他魚都嚇跑了。
看了這個故事我明白了，團結(jié)力量大。
繪本故事愛心樹讀后感篇十九
《月光森林》是我最喜歡一本繪本，每次拿起來閱讀時仿佛身臨其境。
這是一個月亮格外皎潔夜晚，森林里一只火狐準備出去逮食給它孩子們吃。火狐慢慢地走著，突然它眼前一亮，是只野雞?；鸷Ｏ聛?，埋伏在一個地方，靜靜地等待時機。就在這時一只貓頭鷹從空中俯沖了下來，捉住了它美食；刺猬緊隨其后，捉住了一只甲蟲?；鸷腿灰卉S向野雞撲去，可是野雞被周圍聲音嚇到了，慌慌張張地飛走了。火狐接著把目標鎖定在兔子身上。兔子拼命地跑，火狐使勁地追，可是兔子突然鉆到樹洞里不見了。而這時在森林另一邊，一只鼴鼠正在吃一條蚯蚓，河鼠正游向?qū)Π叮澍B正扎進水里在捉小魚?；鸷@時已經(jīng)很累了，于是它休息了一會兒，然后準備開始第二輪覓食。幸運是前面正好有一群大雁，火狐一個箭步，沖進雁群。雁兒們一飛沖天，可還是有只雁兒沒來得及逃離，被火狐捉住了。
我十分佩服火狐那種不找到食，今天就不回家執(zhí)著精神?；鸷鼜奈捶艞壱捠橙魏我淮螜C會，一心一意地找食，為了就是把最好食物帶回家，讓家人吃到美味食物。
“世人無難事，只怕有心人”。是，只要有堅持不懈精神和堅強意志力，無論有多難、多大事，只要勇往直前，不顧一切，任何事情都能解決，都能被我們k。0。
繪本故事愛心樹讀后感篇二十
?森林報》這本書是韓老師和語文書上推薦讓我們?nèi)ラ喿x的一本書。
這本書是由蘇聯(lián)的維·比安基寫的。
這本書是一套的，有春、夏、秋、冬四本，寫了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷，寫了四個季節(jié)動植物的活動與生活，社會上的打獵和新聞，還有各種大事記和集體農(nóng)莊生活，可惜我只買了夏與冬這兩本。
我先講《森林報·冬》。書上說冬天打獵，釣魚都不會空手而歸，主要原因是冬天許多動物都不像熊一樣冬眠，如狼、雪兔、鹿、狐貍還有雕等動物都不冬眠。書上還寫了六個蘇聯(lián)射手圍獵一頭熊和帶豬打狼的精彩故事等。樹林過冬的方法是在夏天儲藏一些熱量，到秋天把樹葉，腐爛的熱量吸收。冬天也是設陷阱的好時機，捕狼、白鼬和伶鼬的方法就是做冰阱，就是在冰桶下放一只老鼠或小豬耳朵，把它藏好等獵物上鉤。冰阱既便宜又方便，很好用。
接下來講講《森林報·夏》的內(nèi)容，書上寫了如何在湖中打野鴨，誰是好幫手，小熊洗澡等動物生活習慣，其中一片文章寫的貓養(yǎng)大的兔子令我發(fā)笑。文中講了老貓生的小貓被我送人后，我在打獵時捉了一只小兔崽崽，我把小兔和老貓放一起，幾天后，一只惡心的流浪狗走入我家，老貓教會了小兔如何跟狗打架，后來這一片區(qū)域的狗都害怕我家的貓和兔了。
繪本故事愛心樹讀后感篇一
近期幼兒園老師推出親子閱讀活動，我和貝貝閱讀的第一本繪本是《有一天》。讀了這繪本后，心里有種簡單的幸福，有種期待、有種祝福還有種牽掛。孩子有著美好的童年，還將慢慢長大，經(jīng)歷人生的各種美好，各種酸甜苦辣。只希望孩子能健康成長，幸?？鞓?！
這不僅是給孩子讀的繪本，我覺得更多的是給天下的爸爸媽媽讀的繪本，特別適合家有女兒的父母細細品讀。文中深深的母愛無需用華麗的詞藻就能描寫的生動感人。用什么樣的語言，才能傳達出母親深深的愛？當初雪飄落時，母親把嬰兒高高舉起；當孩子熟睡時，母親會開始暢想，暢想有一天孩子會獨自去體驗成長中的種種酸甜，有一天會離開家，有一天會感受到堅強的脊背上所負擔的小小重量。而當孩子滿頭白發(fā)的那一天到來時，她會想起母親的愛。就是這樣簡單質(zhì)樸的語言，能傳達出如天空和海洋般遼闊的母愛。無論是孩子，還是為人父母，抑或扮演著兩種角色，都無法抗拒這樸實而深情的夢想所帶來的感動。短短數(shù)百字，詩歌般的語句，既飽含關切，卻又不無感傷，仿佛是一位母親在喃喃自語。輕柔舒暢的節(jié)奏中，流淌著最濃厚、最真摯的感情。
[繪本故事讀后感]
繪本故事愛心樹讀后感篇二
人們上了兩次當以后，都知道他是個愛騙人的孩子，后來有一天，他在山上放羊的時候，狼真的來了，他急得高喊：”狼來了——，狼來了——?！奥牭剿暮奥暎矝]有人來了，因為人們都不相信他的話了，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
讀《狼來了》后感
寒假，我讀了一篇《狼來了》的故事，我想：”活該!誰叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來了，狼來了!”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走?？墒牵铝松?，狼呢?連個影子都沒有!你呢?只是抱著肚子哇哇大笑。后來，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰都沒見過狼來了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來了，卻沒人相信他，羊，人沒了……要是你把搞惡作劇的心細花在學習上，那你可是個人才!
繪本故事愛心樹讀后感篇三
這位爸爸長得很酷，他高高的個子，長著大大的嘴巴、小小的眼睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他穿著藍白色的條紋睡衣，一件黃格格外套，非常漂亮。
這位爸爸很勇敢。他敢走到鋼絲上，而且不會掉下來，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。這位爸爸的力氣很大，他能舉起很重的啞鈴，他和巨人摔跤不會輸，他吃飯像馬一樣多。他像泰迪熊一樣溫柔，他像貓頭鷹一樣聰明，他有時候也會做傻事。
繪本故事愛心樹讀后感篇四
今天第一節(jié)課，我們?nèi)ノ鍢锹犂L本，繪本的名字叫：《蘋果樹》。
這里講了這樣一個故事：從前有一個小男孩，還有一棵蘋果樹。那個男孩好愛蘋果樹，非常愛。有時他在大樹上拽著樹枝蕩秋千，有時摘蘋果吃，有時爬到樹干上玩耍。過了一段時間，小男孩長大了，因為每天要干其他的事情，好長時間都沒有到過蘋果樹的身邊，蘋果樹好孤獨啊。又過了一段時間，小男孩終于來了，蘋果樹好開心啊。它說：“來吧孩子，爬上我的樹干，抓住我的樹枝蕩秋千吧?！毙∧泻⒄f：“不，我已經(jīng)長大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買點東西，你能給我一點錢嗎？”蘋果樹說：“抱歉，我沒有錢，我只有蘋果和樹枝，你把我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了。那個小男孩把蘋果樹上的蘋果統(tǒng)統(tǒng)都拿去賣了。又過了好長一段時間，那個小男孩一直沒有回來，()大樹好孤獨，最后小男孩又回來了，大樹高興地說不出話來了。這次小男孩想要一座房子，大樹說：”你把我的樹干砍下來造房子吧?！靶∧泻⒂职褬涓珊蜆渲诚聛砜缸吡恕Ｓ诌^了一段日子，小男孩又來了。這時他已經(jīng)很老了。大樹說：”我沒有什么可送給你了?！澳莻€男孩說：”我很累，我想坐在你的樹樁上休息一下?！按髽浜每鞓费?！它又可以派上用場了。
讀了這篇文章，我很高興，奉獻的同時也就享受了快樂。
繪本故事愛心樹讀后感篇五
人們上了兩次當以后，都知道他是個愛騙人的孩子，后來有一天，他在山上放羊的時候，狼真的來了，他急得高喊：”狼來了——，狼來了——。“聽到他的喊聲，也沒有人來了，因為人們都不相信他的話了，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
繪本故事愛心樹讀后感篇六
本周同樣借閱了兩本繪本，故事都比較有深意，我和孩子都很喜歡！并且在一起閱讀的過程中也得到了很多快樂！
第一本繪本，《活了100萬次的貓》，第一遍閱讀由孩子自己完成。她可以看懂貓在國王身邊，在主人身邊，騎在壞蛋身上，還可以看出這只貓遇到了一只白貓――善良的白貓！并主動向白貓示好！并且說他們兩個生了好多小貓，小貓去玩了，貓爸爸跟貓媽媽呆在家，多幸福?。『⒆永斫獾某潭瘸搅宋业念A料！經(jīng)過多次反復閱讀，她了解到了貓爸爸失去貓媽媽的痛苦！讓孩子理解：沒有樂趣、沒有意義的生存100萬次，也不如真正意義的為自己以及自己的所愛好好活一世來的快樂、滿足！
第二本繪本，《今天運氣怎么這么好》，孩子可以看出大灰狼去找好朋友玩，他們一起吃東西，吃完又找另一個朋友，又吃東西，吃完走啦，吃完又走啦！還帶了東西回家自己吃！吃的好開心！至于小豬那一段，似乎沒有看明白！我講給她，引導她，讓她明白一個道理：人可以做很多喜歡的、感興趣的事情讓自己得到快樂與滿足，大灰狼開始的目標是吃掉美味的小豬！可是最后并沒有吃小豬，而它同樣快樂滿足地過了一天！這樣不是很好！其實得到快樂的方式有很多，如果得到自己的快樂而代價是傷害別人，那么得到的不會是真正的快樂！這樣多好，大家都很滿足地度過了快樂的一天！孩子在閱讀學習的過程中，理解感悟能力在一天天提高！效果很不錯！
繪本故事愛心樹讀后感篇七
《愛心樹》是讓我們懂得孝順爸爸媽媽的一本繪本，所以我們都應該仔細的去讀它。下面是本站小編為大家整理的繪本故事《愛心樹》讀后感一年級10篇，以供大家參考借鑒!
《愛心樹》這本書講了一顆大樹給一個人遮風擋雨，還把自己結(jié)的果實都給他吃，最后大樹老了，再也不能給男孩遮風擋雨和結(jié)果實給他吃了，就連最后的樹根都留給孩子當椅子坐了，我覺得這顆大樹好像我的媽媽，看完這本書我更愛我的媽媽了。
我讀了《愛心樹》這本書。
最主要的內(nèi)容是，這棵樹很有愛心，它要為朋友做出好多貢獻給朋友，所以，人人都愛他。
我覺得，愛心樹愿意把自己的東西都獻給別人，他還那么快樂，我們也要愛護樹木。
這本書是我在老約翰繪本館借的書。
里面的小男孩非?？蓯?，這棵樹非常好，最后只剩下樹干還讓小男孩坐。
我們要想這棵樹學習，為了自己愛的人，就算付出生命，也值得。
前幾日，看了一本書叫《愛心樹》，大樹把自己身上的一切都給了孩子，最后樹老死了，看得我都要流淚了! 這樣無私的愛仿佛大人的大愛一樣!
我很感動，因為我的奶奶也想大樹一樣，把愛心都給了我。我感恩他們!
今天我讀了《愛心樹》這本書，我覺得這本書里邊的大樹最像我的爸爸。因為大樹付出了一切，去對待這個男孩，就像爸爸對我也那樣付出。
這本書確實很感人，我想到也是一個小男孩。其實我也每天在爸爸身邊跑來跑去，要求他給予我許多東西。我愛我的爸爸。
我今天看了一個故事 ，叫《愛心樹》。我看完這個故事后，我覺得，我的全家就是我的愛心樹，爺爺每天都為我做飯;奶奶總是對我說與愛有關的事情 ;媽媽對我又好又嚴厲，那都是為了讓我健康快樂地成長;爸爸每天晚上睡前，都會和我做游戲，讓我放松。
謝謝你們，要是沒有你們，我就不能快樂的成長，我真的好愛好愛你們!
從前，有一棵大樹喜歡上一個男孩，男孩每天會跑到樹下采集樹葉，給自己做王冠，他常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋天，吃樹上的果子，和大樹捉迷藏。最后，男孩長大了，他把樹砍下來做條輪船，可是，大樹依然很快樂。我讀完《愛心樹》這本書我覺得里面愛心樹很善良，因為它總是幫助它的朋友，直到變成一個們用的老樹墩為止，我一定要向它學習。
看完這個繪本故事我特別的感動，我連著看了兩遍。我覺得大樹好可憐，最后都被砍成樹墩了。大樹給小男孩獻出了自己的全部東西，小男孩也給大樹帶來了歡笑?？墒俏矣X得我們不能破壞大自然，要愛護這些樹木，如果沒有了樹木，就沒有了森林，沒有了森林就沒有了小動物，那將是多么可怕的一件事啊。
《愛心樹》這個故事太感人了,大樹說他很快樂,看完這個故事,我覺得大樹一點也不快樂,大樹每次給小男孩東西的時候，小男孩已經(jīng)習慣了接受，都不會對大樹說一句：我不想這樣做，那樣你會不開心的。大樹太愛分享了。我也想擁有這么善良的大樹，我不會去砍他每一個部位，我也不會傷害他，我要保護他。
今天我看了《愛心樹》，很受感動。大樹對孩子的愛是無私的，孩子高興，它就跟著高興。它給了孩子蘋果，樹枝，樹干，即使最后自己只剩下了一個樹墩，還讓孩子坐下休息，并且還為能這樣做而感到高興。孩子對大樹給他的愛卻不知滿足，總是想要更多的東西。從大樹那里得到了很多東西，卻不知道自己應該給大樹回報什么，即使是最簡單的陪陪大樹，都不愿意去做。我要記著別人對我的愛，做一個不自私的人。
繪本故事愛心樹讀后感篇八
也有說相傳元宵起源于春秋時期的楚昭王。
楚昭王復國歸途中泛舟長江，見江面上漂著個浮物，色白微黃，船工撈起來獻給楚昭王。昭王食之，內(nèi)中有紅如胭脂的瓤，味道鮮美。昭王于是令人以山楂為餡仿制供臣民食用，以慶祝家國團圓。這一天，正好是正月十五，后世相沿成習。
2、東方朔
相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔，他善良又風趣。有一天冬天，下了幾天大雪，東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進園門，就發(fā)現(xiàn)有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救，并問明她要自殺的原因。
原來，這個宮女名叫元宵，家里還有雙親及一個妹妹。自從她進宮以后，就再也無緣和家人見面。每年到了臘盡春來的時節(jié)，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝，不如一死了之。東方朔聽了她的遭遇，深感同情，就向她保證，一定設法讓她和家人團聚。
一天，東方朔出宮在長安街上擺了一個占卜攤。不少人都爭著向他占卜求卦。不料，每個人所占所求，都是“正月十六火焚身”的簽語。一時之間，長安里起了非常大恐慌。人們紛紛求問解災的辦法。
東方朔就說：“正月十三日傍晚，火神君會派一位赤衣神女下凡查訪，她就是奉旨燒長安的使者，我把抄錄的偈語給你們，可讓當今天子想想辦法?！闭f完，便扔下一張紅帖，揚長而去。老百姓拿起紅帖，趕緊送到皇宮去稟報皇上。
漢武帝接過來一看，只見上面寫著：“長安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜”，他心中大驚，連忙請來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想，就說：“聽說火神君最愛吃湯圓，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎？十五晚上可讓元宵做好湯圓。
萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓，一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿城點鞭炮、放煙火，像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上進城觀燈，雜在人群中消災解難”。武帝聽后，十分高興，就傳旨照東方朔的辦法去做。
到了正月十五日長安城里張燈結(jié)彩，游人熙來攘往，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時，驚喜的高喊：“元宵！元宵！”，元宵聽到喊聲，終于和家里的親人團聚了。
如此熱鬧了一夜，長安城果然平安無事。漢武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因為元宵做的湯圓最好，人們就把湯圓叫元宵，這天叫做元宵節(jié)。
3、袁世凱
據(jù)文字記載，宋代以前沒有元宵，那時人們過元宵節(jié)吃的是澆上肉汁的米粥或豆粥，到了唐代有了“正月十五日作膏粥，以祠門戶”的說法，這種糕粥就是元宵的前身，經(jīng)過多年的演變，到了宋代民間開始流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品“浮圓子”，也就是湯圓，寓意天上月圓、碗里湯圓、家人團圓。及至明朝，“元宵”的稱呼就比較多了。
辛亥革命后，袁世凱竊取了大總統(tǒng)的職位，他忌諱諧音“袁消”的“元宵”，于1913年元宵節(jié)前下令將元宵改為“湯圓”。
如今人們一說起元宵，大家就認為是團團圓圓之意，認為這一天吃元宵象征著對親人思念。
繪本故事愛心樹讀后感篇九
翻開書本，三個黑漆漆的黑影映入眼簾，隨著芬妮被強盜抓住，我們的心都揪了起來…之后的故事可以用峰回路轉(zhuǎn)來形容，三個強盜居然華麗麗的轉(zhuǎn)身，變成了可憐孩子們的養(yǎng)父，并且化身為三座高塔被人們永遠的銘記！
合上書本，我們不禁要問，是什么帶給強盜們?nèi)绱舜蟮霓D(zhuǎn)變？是可愛的小女孩芬妮？只是為了回答“財寶是做什么用的”這個問題？不是，是奉獻的快樂改變了他們，當他們看到流浪孩子們的笑容，當他們被人們愛戴，當他們被人們銘記，強盜們的心在改變，他們找到自己的人生價值所在，從此他們有了人生的目標，不再迷惘。
奉獻是不求回報的，奉獻本身就是快樂的，而且是那種發(fā)自內(nèi)心的快樂，我們不要做披著斗篷的強盜，那會迷失自己，我們要做那三座高塔，在奉獻中快樂的生活！
繪本故事愛心樹讀后感篇十
隨著美麗畫面的展開，我們也在邊讀邊猜想著，打瞌睡的房子里接下來會發(fā)生什么有趣的事情呢？隨著疊加句式的深入，故事的高潮部分出現(xiàn)了。我有意加快了閱讀的語速，將一個歡快、滑稽的場面展現(xiàn)在張云鵬面前。哈哈！因為一個不打瞌睡的跳蚤，讓這打瞌睡的房子里的每一個人都驚醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都壓垮了！讀到這里張云鵬已忍不住的哈哈大笑起來。
一個情節(jié)簡單的小故事卻如此的引人入勝，真佩服作者的奇妙構(gòu)思。當然，事故的畫面也非常的唯美呦！
繪本故事愛心樹讀后感篇十一
生活中，我們常常聽到家長們對孩子說：“別鬧了，媽媽生氣了!”、“你不好好吃飯，奶奶生氣了!”等等，認為孩子意識到家長生氣了就會乖乖聽話。但是事實上，家長總是對孩子說“我生氣了”，可是很容易影響孩子的心理健康喲，有心理研究顯示，對6歲前孩子經(jīng)常性生氣，會讓他形成消極的負面人格，產(chǎn)生自卑、內(nèi)向、憂郁的心理，而且害怕與人相處。
情緒如洪流，宜疏不宜堵，在這里，咕咕推薦一本情緒管理的繪本《生氣湯》，里面的文字簡單簡短，畫面卻很生動形象，人物的表情也極其的豐富。畫中發(fā)生的場景是畫在一個有趣的邊框里，每頁一兩句話，很容易就講清楚，適合2歲以上小孩。類似的繪本還有《生氣的亞瑟》，《菲菲生氣了》，《我非常非常生氣》。
書中的小男孩霍斯經(jīng)過了一天不高興的生活，回到家，就像是一個炸藥桶，對誰都愛答不理，還默默的生悶氣，媽媽發(fā)現(xiàn)了霍斯的不一樣，她想到了一個好辦法，他們煮了一鍋神奇的湯！
作者把媽媽畫得很有趣，很孩子氣，看了感覺不像是一個父母，而是霍斯的朋友，一個朋友正在幫霍斯如何發(fā)泄不愉快的情緒。霍斯和媽媽對著鍋子尖叫、齜牙咧嘴大聲叫，他們對著鍋子吐舌頭，做鬼臉，霍斯還用勺子敲鍋子乒乓響，最后霍斯噴出了最大一口火龍氣，最后霍斯笑了。
在這里不禁要佩服霍斯媽媽的用心，是她的正確疏導才讓霍斯的怒氣得到了正確的發(fā)泄，每個孩子在生活中都會遇到不如意，而父母的無視，指責和喋喋不休的追問，只會讓孩子難以宣泄的火氣越燒越旺，反而影響了親子之間的關系，久而久之，不利于孩子心理的健康，也不利于親子間的溝通。只有讓孩子找到正確處理不良情緒的方法，才能讓孩子的心理得到健康的發(fā)展。
繪本故事愛心樹讀后感篇十二
《我愛媽媽》
這是一套四冊的繪本，主角是一只可愛的小熊，圖文間洋溢著融融的親情——小熊在成長的過程中總是遇到各種各樣的問題，而他也對生活中的許多事情充滿疑問。幸運的是，無論是他的爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，總是在他最需要幫助的時候伸出援手，讓他學會如何面對問題，解決問題。每一次獲得幫助之后，小熊都會對家人說“我愛你”，而小熊的家人也總是溫情地回應說“我也愛你”。
整套系列繪本包括《我愛爸爸》《我愛媽媽》《我愛爺爺》《我愛奶奶》4本，以“愛”為主題，旨在培養(yǎng)寶寶大膽表達自己感情的習慣。也讓平時嚴肅慣了的爸爸媽媽們，在為寶寶講故事的過程中自然而然地說出“我愛你”。
湖北美術出版社的版本裝幀設計溫馨又浪漫，還隨書贈送精心設計的信封和信紙，讓寶寶可以用寫信或者畫畫的方式把自己的想法記錄下來，送給爸爸媽媽。家長不僅能讀到孩子的“愛”，還能保留孩子成長的精彩瞬間。
《艾薇的禮物》
《艾薇的禮物》講述的是一個小女孩送禮物的故事。艾薇喜歡送東西給別人，比如，送給蝸牛一只鞋子，把老花鏡送給小狗，把奶瓶送給小貓……可是，她送的東西完全不適合這些動物們，爸爸媽媽也因為不見了東西而到處找，真讓人傷腦筋。不過，她有時候也會送別人很棒的禮物：鞋子給爸爸穿，老花鏡給奶奶戴，奶瓶給弟弟吃——雖然這些東西并不貴重，但大家都很開心。當然，艾薇雖然很喜歡送東西給別人，有時候也會想要把喜歡的東西自己留下來。
每個孩子都有一個階段，喜歡無私的把自己的.東西分給小伙伴，就像是繪本故事中的艾薇一樣，讀這個故事就好像看到了寶寶自己，送出去的東西也許不合適，那都是他們最用心的選擇，當寶寶學會了付出和給予、懂得了關愛和感恩，成長的驚喜往往就在一瞬間降臨！
《世界真好》
寶寶也有這樣一個充滿好奇的階段哦，看的時候是不是會覺得很熟悉呢，寶寶就像是文中的小老鼠，第一次面對探索這個世界，他充滿了好奇與憧憬，看這本書的時候，真的會感到那句話：愿我的寶貝被這個世界如此溫柔的對待。
繪本故事愛心樹讀后感篇十三
目標：
1、引領學生置身繪本情境，展開豐富想象，激活言語思維，強化言語表達，豐厚繪本內(nèi)容。
2、培養(yǎng)學生邊讀邊思的閱讀習慣。
3、在閱讀中，理解“給予”的崇高含義，感受愛與被愛，懂得感恩。
教學過程：
一、激趣導入，超前懸思
美國教育部評選的百部最受教師和孩子喜愛的書之一
這本書，胡老師讀了好幾遍了，每一次都感動的熱淚盈眶，這樣的一本書，你們想讀嗎？
3、就是這樣一棵大樹，他會和這個小男孩發(fā)生些什么故事嗎？你能猜一猜嗎？（生猜）（師相機點評）
4、讀書啊，就得這樣一邊讀一邊想讀著讀著，想著想著，你能從文字中，畫面上讀出更多的東西。讓我們一起邊讀邊思，走進這個故事。
二、講述故事，邊讀邊思，把書讀厚
（一）感受快樂
2、師講述：男孩兒每天會跑到樹下采集樹葉，做成皇冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果。同大樹捉迷藏。累了的時候，就在樹蔭里睡覺。小男孩愛這棵樹，非常非常愛他。大樹很快樂。
（1）大樹為什么會這么快樂呢？（生答）
小男孩采集樹葉做成王冠，大樹的枝條？？
小男孩爬上了樹干，大樹的枝條？？
小男孩和大樹玩起了捉迷藏，大樹的枝條？？
小男孩累了在樹下睡覺，大樹的枝條？？
小結(jié)：透過這一幅幅畫面，我們走進了大樹的內(nèi)心，感受著在它心底流淌著的快樂。邊讀邊思，就得這樣借助畫面插上想象的翅膀。（板書。）
（二）品味“給予”
1、師講述：但是，時光流逝，孩子逐漸長大，大樹常常感到孤寂。畫面上只有這孤零零的大樹了，小朋友們，看看圖畫，說說你所看到的所想到的吧。（生交流）大樹的樹枝交叉著下垂，那么落寞，枝條底下的樹干上，分明是男孩小時候與大樹最親密時刻畫的愛心，然而愛心仍在，卻惟獨不見男孩的蹤影。
（1）小朋友，男孩來了，他沒有再和大樹一起玩耍，他來干什么了呢？（師邊講述邊擦去大樹：大樹上那紅通通的.蘋果沒有了，碧綠青翠的枝條沒有了，挺直的樹干也沒有了，這時它剩下了一截矮矮的老樹墩了）
還是趕緊從故事中去找找答案吧。學生自行閱讀。又過了很久，那孩子又來了?！胺浅１福⒆?，”大樹說，“我沒有什么可以給你的了。我沒有蘋果了?！薄拔业难例X已經(jīng)老化，吃不動蘋果了。”孩子說?！拔覜]有枝條了，”大樹說，“你沒法兒在上面蕩秋千了——”我太老了，不能再蕩秋千了?！焙⒆诱f。“我也沒有樹干，”大樹說，“不能讓你爬上去玩了——”“我很疲倦，爬也爬不動了。”孩子說?！罢媸潜?，”大樹嘆了口氣，“我希望還能給你點兒什么東西……但是我什么都沒有了。我現(xiàn)在只是個老樹墩，真是抱歉……”“我現(xiàn)在需要的實在不多，”孩子說，“只想找個安靜的地方坐坐，好好休息。我太累了。”“那好吧。”大樹說，它盡量把身子挺高，“你看，我這個老樹墩，正好叫你坐在上面休息。來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧?！庇谑呛⒆幼铝?。大樹很快樂。
（1）交流：在故事中哪些句子讓你感動？或許說你印象中最深刻的是哪句話？評點：讀書就得像你這樣擦亮智慧的眼睛邊讀邊思。
（2）故事結(jié)束了，畫面定格在了這兒。男孩已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼，一身疲憊；他就坐在這棵原本挺拔的老樹墩上。此時，男孩子也許在回憶？？此時，男孩也許在向大樹傾訴？？此時，男孩也許在？？（生交流）
（3）就這么一邊讀一邊想，把這本薄薄的故事書讀“長”了，讀“厚”了，讀“深”了。
三、扣問心扉，掩卷深思，把書讀薄
2、小結(jié)：讀著，想著，你看，這本書薄了，變成了一個詞，一句句子，深深地印在了我們心里。老師更希望這棵滿載著我們大家思想智慧的愛心樹能永遠留在我們心中。（板畫）
四、流瀉心聲，筆錄所思，把書讀活
1、請問你身邊有沒有這樣的一個人，像大樹一樣給予了我們很多很多東西，我們卻還沒有回報過一點點呢？在書的封底，有這樣一句話，（出示）看了這本書，孩子會更愛媽媽?，F(xiàn)在，你理解這句話了嗎？（生交流。）
2、小結(jié)：或許，我們的媽媽真的就像這一棵大樹，默默無聞地給予了我們許許多多的關懷，讓我們感受到了幸福、溫暖、快樂！
3、現(xiàn)在你有什么話想對媽媽說的嗎？請你大聲說出來吧。
4、聽著大家的交流，老師也很感動，我也做了首小詩，跟大家分享一下“有這么一棵大樹，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟；冬天倚著她沉思；這棵樹就是我們親愛的——媽媽！（師配樂朗讀）
5、讓我們一起來祝福天下的媽媽，用我們心底最最真誠的心聲祝福天下所有的媽媽都身體健康！一生平安！
五、讀書方法——邊讀邊想
小朋友，這節(jié)課，我們不僅收獲了一個故事，獲得了一種啟迪，更重要的是我們還學會了一種讀書的方法，那就是邊讀邊思。我今天把這個我很喜歡的故事于大家一起分享了，那么你們喜歡這個故事嗎？請說說你的原因。
六、作業(yè)
1、回家把這個故事講給家人聽。
2、把你想對媽媽說的話寫下來，并做成卡片，送給媽媽。
繪本故事愛心樹讀后感篇十四
今天我們?nèi)嗤瑢W一起觀看了繪本故事《小黑魚》。
這個故事講的是，小黑魚和他的小伙伴們小紅魚們一起生活在海洋里?？墒怯幸惶?，一條大魚把它的伙伴全吃了，它傷心地獨自游到大海的深處，看到了漂亮的水母、橫行霸道的大龍蝦、森林似的水草。后來再碰到一群小紅魚，它想出了一個辦法：就是讓所有的小魚拼成大魚的'樣子，而小黑魚當了這條大魚的眼睛。后來大魚都被這條大海中“最大的魚”嚇跑了。
故事中的小黑魚很聰明，我從故事中明白了：
1、遇到任何困難不要退縮，要勇往直前。
2、團結(jié)力量大。
繪本故事愛心樹讀后感篇十五
我也是一名恐龍愛好者，小時候就讀過許多有關于恐龍書籍。讀了《我是霸王龍》和《永遠永遠愛你》這兩本書，我被書中愛和友誼深深地打動了。
慈母龍媽媽冒著生命危險，養(yǎng)大了撿來霸王龍，這種無私母愛不僅感動了小霸王龍，也感動了我。雖然霸王龍最后離開了慈母龍媽媽，但是它卻找來成堆果子報答媽媽。這個故事告訴我們，每個人都要有一顆感恩心。感謝辛辛苦苦把我們養(yǎng)大父母、感謝每天教我們老師……小翼龍爸爸媽媽把它教育成了一直善良、勇敢、樂于助人恐龍。它在敵人生命垂危時候毫不猶豫地伸出了援手，最終感動了這只粗暴可怕霸王龍。我們要向小翼龍學習，不管誰遇到困難都要給予無私幫助，這樣你朋友會越來越多，敵人會越來越少。
生活中我們不僅要做一個善良、勇敢、樂于助人人，更應該珍惜友誼，懂得感恩，做一個知恩圖報人。
繪本故事愛心樹讀后感篇十六
?森林報》這本書非常有趣，它分為四本：《森林報·春》、《森林報·夏》、《森林報·秋》和《森林報·冬》?！渡謭蟆返淖髡呤鞘翘K聯(lián)兒童文學作家維·比安基。假期里，我讀了其中的一本《森林報·春》。
普通報紙上講述的都是關于人的信息，以及和他們有關的一些事情，而《森林報》講的卻是那些飛禽走獸、花鳥蟲魚的生活。
森林里有趣的故事并不比城市里少，那里也在進行著工作，也有著愉快的節(jié)日和悲慘的事情，有英雄也有盜匪，又善良也有殘忍。在這之中，可以看一群還沒有長出翅膀的小蚊子從土里爬出來，光著腳丫在雪地里亂跑。也能看到身強力壯的麋鹿們突然大打出手，嚴守紀律的候鳥史詩般的大遷徒，以及秧雞徒步穿越歐洲這些稀奇的故事。
?森林報·春》一書講述了春天的大森林里發(fā)生的故事。春天分為三個月：春季第一月——冬眠蘇醒月，春季第二月——候鳥返鄉(xiāng)月，春季第三月——歡歌樂舞月。每個月都有不一樣的事情發(fā)生，有令人悲傷的事、令人開心的事等等。
同學們，《森林報》是一部很好的作品，我建議大家可以找來讀一讀。
繪本故事愛心樹讀后感篇十七
今天我讀了一本名為《我爸爸》的`繪本，我覺得這位爸爸很棒。這位爸爸的頭發(fā)是棕色的，嘴巴大大的，牙齒白白的，長得胖胖的，他身穿格子睡衣，面帶微笑，看上去很親切。
這位爸爸很勇敢，他敢和大力士比摔跤，敢走高空繩索，敢把大野狼趕出家，還敢從月亮上跳過去。這位爸爸的力氣很大，他可以舉起重重的杠鈴，他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。這位爸爸還有很多特點，他跑得很快，吃得很多，游得很快，還很聰明，他還又會跳舞，又會唱歌，足球也踢得很好。
我敬佩這位爸爸，他的本領很多，而且很愛他的孩子。我也有一個很棒的爸爸，他也會很多的東西，爸爸很愛我，我也愛我的爸爸。
繪本故事愛心樹讀后感篇十八
今天我讀了繪本，名字叫做《小黑魚》。大海里的魚都是紅色的，只有它是黑色的，但是它游的.非?？欤人械聂~都快，于是大家都把它叫做小黑魚。
有一天，災難降臨了，大黑金槍魚郵過來了，它把兄弟姐妹都吃掉了，只有小黑魚一個孤孤單單的，它游來游去，終于找到了和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚躲在巖石后面。小黑魚問，你們?yōu)槭裁床怀鰜恚麄兌蓟卮?，我們害怕金槍魚。小黑魚說，總在這里躲著也不行，這里沒有足夠的食物。它想了個好辦法，它說我們排好隊形，組成一條大魚，把其他魚都嚇跑了。
看了這個故事我明白了，團結(jié)力量大。
繪本故事愛心樹讀后感篇十九
《月光森林》是我最喜歡一本繪本，每次拿起來閱讀時仿佛身臨其境。
這是一個月亮格外皎潔夜晚，森林里一只火狐準備出去逮食給它孩子們吃。火狐慢慢地走著，突然它眼前一亮，是只野雞?；鸷Ｏ聛?，埋伏在一個地方，靜靜地等待時機。就在這時一只貓頭鷹從空中俯沖了下來，捉住了它美食；刺猬緊隨其后，捉住了一只甲蟲?；鸷腿灰卉S向野雞撲去，可是野雞被周圍聲音嚇到了，慌慌張張地飛走了。火狐接著把目標鎖定在兔子身上。兔子拼命地跑，火狐使勁地追，可是兔子突然鉆到樹洞里不見了。而這時在森林另一邊，一只鼴鼠正在吃一條蚯蚓，河鼠正游向?qū)Π叮澍B正扎進水里在捉小魚?；鸷@時已經(jīng)很累了，于是它休息了一會兒，然后準備開始第二輪覓食。幸運是前面正好有一群大雁，火狐一個箭步，沖進雁群。雁兒們一飛沖天，可還是有只雁兒沒來得及逃離，被火狐捉住了。
我十分佩服火狐那種不找到食，今天就不回家執(zhí)著精神?；鸷鼜奈捶艞壱捠橙魏我淮螜C會，一心一意地找食，為了就是把最好食物帶回家，讓家人吃到美味食物。
“世人無難事，只怕有心人”。是，只要有堅持不懈精神和堅強意志力，無論有多難、多大事，只要勇往直前，不顧一切，任何事情都能解決，都能被我們k。0。
繪本故事愛心樹讀后感篇二十
?森林報》這本書是韓老師和語文書上推薦讓我們?nèi)ラ喿x的一本書。
這本書是由蘇聯(lián)的維·比安基寫的。
這本書是一套的，有春、夏、秋、冬四本，寫了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷，寫了四個季節(jié)動植物的活動與生活，社會上的打獵和新聞，還有各種大事記和集體農(nóng)莊生活，可惜我只買了夏與冬這兩本。
我先講《森林報·冬》。書上說冬天打獵，釣魚都不會空手而歸，主要原因是冬天許多動物都不像熊一樣冬眠，如狼、雪兔、鹿、狐貍還有雕等動物都不冬眠。書上還寫了六個蘇聯(lián)射手圍獵一頭熊和帶豬打狼的精彩故事等。樹林過冬的方法是在夏天儲藏一些熱量，到秋天把樹葉，腐爛的熱量吸收。冬天也是設陷阱的好時機，捕狼、白鼬和伶鼬的方法就是做冰阱，就是在冰桶下放一只老鼠或小豬耳朵，把它藏好等獵物上鉤。冰阱既便宜又方便，很好用。
接下來講講《森林報·夏》的內(nèi)容，書上寫了如何在湖中打野鴨，誰是好幫手，小熊洗澡等動物生活習慣，其中一片文章寫的貓養(yǎng)大的兔子令我發(fā)笑。文中講了老貓生的小貓被我送人后，我在打獵時捉了一只小兔崽崽，我把小兔和老貓放一起，幾天后，一只惡心的流浪狗走入我家，老貓教會了小兔如何跟狗打架，后來這一片區(qū)域的狗都害怕我家的貓和兔了。