方案是根據(jù)特定目標而制定的一項計劃，我們需要有一個明確的方案來推動工作的進展。方案制定是一個靈活的過程，我們應該不斷學習和改進，使方案更加完善和有效。以下是一些制定方案時常見的誤區(qū)和注意事項，希望能夠幫助大家避免一些常見的錯誤。
人才工作實施方案格式篇一
治理成果，優(yōu)化農村居民的生產生活環(huán)境、提高農村居民的健康水平，根據(jù)《省人民政府辦公廳關于印發(fā)全省推進農村垃圾治理實施方案的通知》（川辦函〔〕207號）以及《省城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動實施方案（2015～）》（川愛衛(wèi)會〔2015〕8號）文件精神，結合我市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動等工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實《住房城鄉(xiāng)^v^等部門關于全面推進農村垃圾治理的指導意見》（建村〔2015〕170號）和全國第二次改善農村人居環(huán)境工作會議精神，繼續(xù)執(zhí)行《省人民政府辦公廳關于改善農村人居環(huán)境的實施意見》（川辦發(fā)〔〕58號）文件要求，按照“因地制宜、統(tǒng)籌資源、綜合治理、分類指導”的工作原則，著力構建長效機制、推進創(chuàng)新管理，實現(xiàn)農村垃圾環(huán)保、集約化的處理，農村環(huán)境水平得到明顯提升。
二、總體要求
按照^v^、^v^關于全面推進農村人居環(huán)境整治的決策部署，根據(jù)省委、省政府關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和幸福美麗新村建設的具體要求，結合我市農村生活垃圾治理的實踐，重點抓好農村垃圾治理、打造村容整潔與生態(tài)良好的人居環(huán)境，改善農村居民生產生活條件，全面提升農村人居環(huán)境質量。
三、主要目標
結合美麗鄉(xiāng)村建設、改善農村人居環(huán)境工作、農村社區(qū)建設試點工作、衛(wèi)生鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，突出農村環(huán)境衛(wèi)生基礎設施建設和長效管理機制建立，完善“戶分類、村收集、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）轉運、縣處理”模式，有效治理農村垃圾。到20全面建成小康社會時，全市90%以上村莊的生活垃圾得到有效治理，實現(xiàn)“有齊全的設施設備、有成熟的治理技術、有穩(wěn)定的保潔隊伍、有長效的資金保障、有完善的監(jiān)管制度”；農村畜禽糞便基本實現(xiàn)資源化利用，農作物秸稈綜合利用率達到85%以上，農膜回收率達到80%以上；農村地區(qū)工業(yè)危險廢物無害化利用處置率達到95%以上。
到底，完成65%的村莊生活垃圾得到有效治理，農村衛(wèi)生廁所普及率提高90%，全市85%的行政村因地制宜集中處理農村生活垃圾、穩(wěn)定村莊保潔隊伍，對生活污水進行處理的行政村提高到15%。
到年，農村衛(wèi)生廁所普及率提高到92%，秸稈綜合利用率和規(guī)?；B(yǎng)殖配套建設廢棄物處理設施比例達到85%以上，殘膜從耕地移除比例達到80%以上，新增完成環(huán)境綜合整治的建制村317個。
四、工作內容
（一）全面治理農村生活垃圾。
一是因地制宜開展農村污水治理，對農村人口密集、居住集中的.村莊污水要進行集中處理，人口較少、居住分散的村莊要結合農村改廁，建設戶用污水處理設施，對農村畜牧養(yǎng)殖（場）點污水要集中規(guī)范處理，解決好農村畜牧養(yǎng)殖（場）點的污水處理問題。
二是加快改造農村戶廁，堅持因地制宜、集中連片、整村推進，鼓勵農村分散農戶建設“三格式”、“四格式”生態(tài)廁所和沼氣池，加大對農村新建住房及保障性安居工程等項目配套建設無害化廁所的管控力度。同時，加強改廁后續(xù)管理，通過扎實有效的宣傳教育，引導農村居民正確使用衛(wèi)生廁所，建立衛(wèi)生廁所建、管、用并重的長效管理機制。
三是從起，用3年時間，完善農村生活垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）轉運、縣處理”模式；加強減量收集、資源化利用、無害化處理的設施體系建設；推進財政資金主導、農村居民適當繳費的經費分擔機制和農村生活垃圾治理市場化運作機制。（市治理辦牽頭，市愛衛(wèi)辦、市發(fā)改委、市城管局、市住建局、市財政局、市環(huán)保局、市農牧局、市商糧局、市供銷社、市婦聯(lián)配合）
（二）推進農村環(huán)境綜合治理。加快農村環(huán)境綜合治理，深化農村環(huán)境連片治理政策。加強對農村地區(qū)工業(yè)固體廢棄物生產單位的監(jiān)督管理，依法儲存、轉移、利用、處置工業(yè)固體廢棄物，堅決查處農村地區(qū)非法傾倒、堆置工業(yè)固體廢物行為，推動農村地區(qū)固體廢物的綜合利用，集中處置農村地區(qū)工業(yè)危險廢物。以縣級行政區(qū)域為單元，實施農村清潔工程，開展農村環(huán)境綜合治理。（市環(huán)保局牽頭，市發(fā)改委、市財政局、市住建局、市農牧局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市供銷社、市婦聯(lián)配合）
（三）推進農村面源污染治理。推進畜禽糞污綜合治理利用，防治畜禽養(yǎng)殖污染，加強病死畜禽無害化收集處理。加大白色垃圾治理力度，加強農藥包裝物、農膜等廢棄物回收處置。強化秸稈禁燒監(jiān)管，開展秸稈還田等資源化綜合利用。（市農牧局牽頭，市發(fā)改委、市財政局、市環(huán)保局、市住建局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市供銷社、市婦聯(lián)配合）
（四）嚴格控制城市垃圾侵蝕。隨著城市規(guī)模的膨脹和工業(yè)的發(fā)展，城市垃圾正向農村蔓延，城市周圍的郊區(qū)或農村到處是垃圾，到處是白色塑料袋。經過風吹日曬，這些垃圾被刮得到處都是，并且散發(fā)出很大的異味，以致周圍環(huán)境被弄得污濁不堪。
因此，推進農村垃圾治理必須重視城市垃圾污染農村這一問題，并采取有力措施防止城市垃圾向周邊的村莊蔓延。（市城管局牽頭，市環(huán)保局、市農牧局、市財政局、市住建局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市水務局、市工商局、市供銷社配合）
五、工作步驟
（一）前期準備（204月30日前）
各相關單位要對所轄區(qū)域進行摸底調查，結合自身實際制定工作方案，務必要明確目標、權責清晰；同時，還要加強宣傳發(fā)動工作，充分利用現(xiàn)有宣傳載體，采取多種形式開展聲勢浩大的宣傳活動，讓農村居民支持、理解、參與治理活動。
（二）集中治理（年5月1日至2020年4月30日）
按照全市統(tǒng)一部署和各自的工作計劃，根據(jù)農村垃圾治理的具體要求，扎實開展治理行動；同時，將通過區(qū)縣自查和隨意抽查的方式，對集中治理的推進情況進行檢查督導，要初見成效。
（三）鞏固完善（2020年5月1日至2020年12月31日）
總結集中治理成果和經驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定工作措施，推廣做法，完善常態(tài)管理機制，務求工作取得實效，持續(xù)維護農村良好環(huán)境。
六、保障措施
（一）加強領導，落實責任。各縣（區(qū)）人民政府是推進農村垃圾治理的實施主體和責任主體，應強化對農村垃圾治理的組織領導，把農村垃圾治理列為一項重要工作來抓、統(tǒng)籌安排部署，務必把農村垃圾治理落到實處、見到實效。
（二）宣傳教育，營造氛圍。通過召開各種會議，結合開展創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)活動，編寫宣傳材料，刷寫固定標語等大力宣傳，努力營造全民動手，人人參與的良好風氣，利用廣播、墻報、電視、標語等形式進行宣傳發(fā)動，教育農村居民樹立良好的衛(wèi)生習慣和行為，提高他們的環(huán)保意識，遵守衛(wèi)生管理、門前五包、自覺做好生活垃圾分類和房前屋后的環(huán)境清潔。及時宣傳、推廣一批好的典型，對工作不力的要進行曝光批評。
（三）加強協(xié)作，齊抓共管。農村垃圾治理工作是一項系統(tǒng)工程，各縣（區(qū)）、各部門要密切配合，整合力量，集中扶持。進一步協(xié)調加快農村垃圾收集設施建設，認真落實農村垃圾的治理工作，并抓好工作督查。各單位還應把農村垃圾治理工作與農村公路工程、水利工程、舊村整治、村鎮(zhèn)住宅小區(qū)建設、創(chuàng)建衛(wèi)生村莊等工作有機結合起來，整體推進農村基礎設施和環(huán)境建設。
（四）保障經費，建立機制。一是各縣（區(qū)）要將農村垃圾治理經費納入財政預算，確保農村垃圾收運、處理的日常運行經費和相應設施的運行、維護和修繕經費；整合資源支持農村垃圾治理工作，多渠道籌措資金，鼓勵社會資本參與農村垃圾治理，并逐步將農村保潔、垃圾處理設施的運營管理委托給企業(yè)運行管理。二是堅持把農村垃圾治理作為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要內容，全面、持續(xù)推進農村垃圾治理工作，還要積極創(chuàng)新、建立確實可行的長效工作機制。
（五）強化考核，保證實效。農村垃圾治理工作實行目標責任制，建立年度目標責任制和督促、協(xié)調工作機制，強化領導責任制的落實，市委、市政府將與各縣（區(qū)）、園區(qū)、市級相關部門簽訂年度目標責任書，并納入年度目標考核。對考核結果好的，給予表揚獎勵；對垃圾治理不力的單位將予以通報批評，并對主要責任者進行處罰。定期或不定期自查，建立半年報制度，每年7月中旬報半年總結，年底報全年的農村垃圾治理總結，以正式文件上報市治理辦。
人才工作實施方案格式篇二
在擬制
工作方案
過程中，必須依靠智囊人物和運用智囊技術，通過多種方法，盡量避免可能發(fā)生的問題，從而使方案更趨完善。本文是工作實施方案范文，歡迎參閱。
根據(jù)上級政府及縣教體局工作安排，為確保我鄉(xiāng)教育大局穩(wěn)定，進一步推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康、均衡、協(xié)調、快速發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以深入細致排查我鄉(xiāng)教育內部安全穩(wěn)定為前提，以確保我鄉(xiāng)教育大局穩(wěn)定為目標，切實增強各校園領導責任意識，深入扎實地開展好各個層面，各個環(huán)節(jié)的具體工作，確保我鄉(xiāng)大局穩(wěn)定，為進一步推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定堅實基礎。
二、工作目標
狠抓常規(guī)管理，把各項制度落到實處，力求實效;進一步健全組織機構，落實職人員，提升安全管理水平;注重機制體制創(chuàng)新，多方創(chuàng)造條件，推動校園安全穩(wěn)定工作科學發(fā)展;提高應急處置能力，全力維護段村鄉(xiāng)校園安全穩(wěn)定。
三、組織保障
為切實將我鄉(xiāng)學校安全工作的落到實處，確保各項工作順利開展，特調整段村鄉(xiāng)中小學(幼兒園)安全穩(wěn)定工作領導組，詳情如下：
段村鄉(xiāng)中小學(幼兒園)安全穩(wěn)定工作領導組：
組 長：(鄉(xiāng)校長)
成 員：(文教室安全專管)
四、工作措施
1.嚴格落實安全穩(wěn)定工作責任制。學?！耙话咽帧笔前踩€(wěn)定工作第一責任人。各中小學校長幼兒園園長要將安全穩(wěn)定工作責任細化分解，將安全穩(wěn)定工作責任落實到崗，落實到人，落實到每項工作的每個環(huán)節(jié)，逐級層層簽訂安全穩(wěn)定工作目標
責任書
，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，嚴格實行安全穩(wěn)定工作目標管理責任制、責任追究制和安全穩(wěn)定工作“一票否決制”，切實做到目標明確，措施得力，責任到人。
2.認真開展安全自查。進一步完善校園的安全檢查制度，每周定期對學校重點要害部位及人員集中場所安全情況進行自查，并形成制度。對檢查出的安全隱患實行臺賬管理。對自查的校園安全隱患進行整改。繼續(xù)健全和完善校園的安全機構、安全制度、
應急預案
、安全設施。堅持節(jié)假日門衛(wèi)和教師值班制度。
3.建立健全預警和應急處置機制。各中小學幼兒園要結合實際，對現(xiàn)有的處置突發(fā)事件預案進行修訂，尤其對學校重大集體活動、易發(fā)性流行性傳染病等預案要進一步細化，增強實用性和操作性。
4.建立學校安全管理制度。根據(jù)我縣教體局的要求，積極與派出所、交通、工商、衛(wèi)生等部門加強聯(lián)系，建立學校安全管理制度，努力構建“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的社會化安全管理格局，切實加強對校園安全管理工作的領導。
5.認真做好傳染病防控和食品衛(wèi)生宣傳和管理工作。要認真貫徹落實《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)。學校食堂必須有《衛(wèi)生許可證》、食堂從業(yè)人員必須持有《健康證》，并且要切實加強對食堂從業(yè)人員的培訓，嚴防食物中毒事件發(fā)生。積極開展衛(wèi)生救護知識宣傳教育活動，做好校園傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防和控制工作。
6.繼續(xù)推進警務進校園工作。充分發(fā)揮法制輔導員的積極性，為學校法制輔導員提供有利條件，協(xié)調好法制輔導員與本校安全保衛(wèi)機構和人員的工作關系，加強對未成年人法律知識專題教育，提升未成年人法律意識，預防未成年人犯罪，。
7.各中小學幼兒園加強校園周邊環(huán)境整治工作。充分發(fā)揮校園安全穩(wěn)定工作和校園保衛(wèi)室的作用，加強校園周邊環(huán)境治理，對嚴重威脅學校和學生安全的重大隱患，請求掛牌督辦，努力營造平安和諧的校園周邊環(huán)境。
8.深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動。各中小學幼兒園進一步加大 “平安校園” 創(chuàng)建工作的力度，加強對“平安校園”創(chuàng)建工作的檢查和指導，積極開展創(chuàng)建活動，爭取20xx年使創(chuàng)建“平安校園” 工作再上新高度。
9.加強中小學幼兒園門衛(wèi)安保工作。抓好中小學幼兒園門口值班工作，各單位配備安保器具、報警器，監(jiān)控等。加強中小學(幼兒園)各項值班。文教室要經常深入學校進行工作督查，以確保師生生命及學校財產安全，確保教育教學工作正常開展。
10.建立學校安全穩(wěn)定工作零報告制度。各校明確一名報告員，自20xx年10月31日起，每天下午4:00前將學校(幼兒園)安全穩(wěn)定情況向文教室何老師匯報(電話：重大事情及時向文教室主要領導及縣教體局和鄉(xiāng)政府報告。
為了全面貫徹省、市、縣關于學校安全工作電視電話會議精神，切實落實學校安全管理責任，扎實開展我校安全隱患排查活動，加強學校安全管理，確保我校師生生命和財產安全，促進我校教育教學工作持續(xù)快速發(fā)展，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以“為廣大師生營造安全、和諧校園環(huán)境”為目標，全面落實科學發(fā)展觀，切實加強和改進學校安全管理工作，進一步增強廣大師生安全防范意識和自我保護能力，建立健全我校工作的長效機制，徹底消除各類安全隱患，做到嚴密防范，不漏險情，排除隱患，確保安全。
二、主要目標
(一)健全學校安全工作組織機構，使責任明確，制度完善，檔案建設規(guī)范，高度重視我校安全工作。
(二)積極開展安全宣傳教育工作，開好安全課并進行安全知識教育，提高我校師生的安全意識和自我保護能力。
(三)全面排查校園安全隱患，使我校的安全管理水平有大幅度提高，并建立安全隱患排查治理賬本，及時整改學校安全隱患。
(四)加大安保資金投入，堅持以防為主，防治結合，“人防”、“物防”和“技防”并興的原則，增強保衛(wèi)力量，提高技防水平。
(五)在校內開展“八防”活動，以“八防”(防火災、防盜竊、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防車禍、防疫病)為重點，組織開展活動，嚴格落實，及時檢查安全效果，做好檔案管理工作。以清查整治學校的校舍及學生租住房屋、學校周邊秩序、清查整治學校食堂、清查學校責任制度的落實為關鍵，使我校的安全防范內容、檢查方法、更具體、更具有指導性和可操作性，有效地促進學校安全管理工作的落實和應急預案的完善及演練工作，堅決預防學校各類安全責任事故，確保不發(fā)生重大安全責任事故。
三、工作重點
(一)建立健全機構，明確責任
1.成立安全工作領導小組，明確工作職責，負責組織領導、指揮、協(xié)調學校安全工作，校長任組長，副校長任副組長，具體負責學校安全工作，各班子成員、各班科任教師明確分工，各盡其職，各負其責。設立學校安全工作辦公室，安排兼職安全辦公室主任，協(xié)助校長做好學校安全工作。
2.嚴格落實安全工作責任制。明確校長責任制，學校校長為學校安全工作的第一責任人，分管領導(副校長)是安全工作的直接責任人，班主任是本班學生安全工作的第一責任人，任課教師是學科時間內學生安全第一責任人，學校職工是從事職責范圍內的安全第一責任人。
3.推行“一崗雙責”制，即工作必須做好安全范圍內的安全工作。將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人。學校與全體教職工簽訂安全目標責任書，嚴格落實崗位安全責任，把履行安全工作職責情況納入教職工年度考核范圍，調動積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，全面積極做好學校安全工作。
(二)完善制度，規(guī)范管理
要建立健全各項安全工作制度，使學校的安全工作進一步完善、規(guī)范。
1.建立安全工作會議制度。學校要每周召開安全工作專題會議，專門討論研究，各班主任匯報各班安全情況，學校通報各級安全情況，查找工作中的不足，及時解決，使之形成一種經常性的制度，做到人人常記安全第一。學校文書做好安全工作會議記錄，對會議的時間、地點、內容、與會人員以及會議具體內容等情況詳細記錄，學校分管領導每月總結，并及時反饋工作成效。
2.建立安全工作隱患排查制度。學校要定期對安全情況進行全面檢查，做到每天查，每周查，每學年開學前、放假后更要重點排查，值周人員天天查，班主任、科任教師時時查，及時查找并整改各類安全隱患，將問題解決在萌芽狀態(tài)。
3.建立和完善學生上課前、就寢前點名制度。正常上課時間由任課教師負責照管學生，自習課由跟班教師負責，任課教師、跟班教師必須課前按時到位，清點人數(shù)，課前課后按時跟班。對校外寄宿學生要嚴加管理，學校分管領導、班主任、值周人員要摸清校外寄宿學生的具體地點，并了解周圍環(huán)境，就寢前進行檢查，清點人數(shù)，排查寄宿地各種不安全因素，特別加強對女生的安全管理。無論上課還是就寢，一旦發(fā)現(xiàn)學生無故不到或者出現(xiàn)意外情況，要第一時間向校長匯報，及時與家長取得聯(lián)系，迅速查明學生去向，妥善處理。
4.嚴格值班值宿管理制度，防范校園暴力事件發(fā)生。要建立學校值班值宿制度，尤其是寄宿學生查宿值班、節(jié)假日值班，更要加強值班保衛(wèi)工作，實行領導帶班制，嚴格值班期間安全情況登記，嚴格值班交接手續(xù)。嚴格限制外來人員隨便進入校園，嚴禁任何人員攜帶管制刀具或有毒、有害、易燃、易爆物品進入校園，若有特殊情況，應經保安人員檢查，并登記個人具體信息和時間，學校保安和值周人員要加強警惕，按時進行巡邏，防止暴力事件發(fā)生。學生在上學期間出校園，嚴格實進行請假批條制度。夜間關閉校門前，保安及值班人員應對學校行巡查，保證無安全隱患。
5.建立學生安全信息通報制度，將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常行為的學生，各班級要做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，并在教育教學活動中采取必要的防護措施。
6.堅持學校安全事故登記報告制度。要建立安全事故登記薄，如果發(fā)生死亡或特別重大安全事故，必須在接到事故報告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時起立即上報學校;發(fā)生重大事故的，必須在接到事故報告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時第一時間上報學校。
7.建立安全事故責任追究制度。學校教職工未履行相應職責，因工作不力發(fā)生安全責任事故的，要按照“四不放過”的原則，即事故原因沒有查清的不放過、事故責任者沒有得到嚴肅處理的不放過、教職工沒有受到教育的不放過、防范措施沒有落實的不放過，嚴格追究有關人員的責任，觸犯刑律的，要移交司法部門追究刑事責任，決不姑息遷就。
8.建立學校風險分散制度。積極開展社會保險和商業(yè)保險“兩險”工作，做好校(園)方責任保險、學生平安保險、學生住院保險的宣傳工作，同時做好城鎮(zhèn)學生基本醫(yī)療保險工作、農村學生新農村合作醫(yī)療工作;努力使學生自愿投保和學校投保成為一種自覺行為。以此提高學生的風險防范意識，有效地降低學校和學生家長的風險，促進學生對安全工作的重視。
9.要加大隱患排查整改力度，建立隱患排查整改登記制度。要重點對飲食衛(wèi)生、壓力容器、危險化學物品，在建工程，道路交通，辦公、居住、活動場所、用電、用煤、校園營運等內部安全進行排查，對排查出的安全隱患要建檔登記、明確責任、確定專人、按期整改，切實做到防患于未然。要根據(jù)上級有關要求和安全工作形勢，把學校門衛(wèi)值班、節(jié)假日值班、校舍危房、實驗室、食堂及食品衛(wèi)生、樓梯間、通道、水房、校園網絡以及學生經?；顒拥膱鏊涂赡艽嬖诎踩[患的場所作為安全防范和檢查的重點，及時組織檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改消除，切實保障師生和學校財產的安全。
(三)強化教育，積極演練
1.加強安全教育工作。充分利用安全教育讀本于每周的班團會活動等時間開展安全知識教育。結合國旗下講話、班會等落實安全教育課，指定兼職教師負責，以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、實踐活動安全、體育活動安全、緊急疏散安全等方面的知識為主要內容，廣泛開展安全教育，普及安全知識，增強廣大學生的安全意識，真正把安全教育帶入課堂，帶進學生的生活。學校每學期組織一次安全知識測試，試卷裝訂成冊并存檔?？朔踩逃饔谛问?、走過場、效果差的情況。把安全知識灌輸給每個師生，使之入耳入腦，內化為自身一身一世的自覺行動。
2.利用中學生“安全教育日”、“119”消防宣傳日、“6.26”國際禁毒日等時間，結合我校實際，針對安全教育薄弱環(huán)節(jié)對學生進行教育，組織學生開展安全知識競賽，爭做安全小專家等活動，使安全意識深入人心。以開展“安全教育月”活動為契機，生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水、地質災害和災害性天氣等事故的安全防范知識教育，組織學生觀看光盤，向學生講解安全故事，組織教師對學生做安全專題講座，解答安全問題，要求學生寫出學習
心得體會
等，使學生懂得關注健康，珍惜生命。
3.努力營造校園安全文化氛圍，充分利用校園廣播、黑板報、手抄報、校報等陣地，開辟安全知識教育專欄，有重點地開展安全宣傳教育，做到日有專題、周有專欄、月有專版。校園內重點部位要設置安全警示語，提醒廣大師生注意安全。
4.建立各種應急救援制度，根據(jù)實際情況，制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，如各種情況下的緊急疏散、火險逃生、運動傷害、交通事故、食物中毒、汛期應急救援等預案，每學期至少組織一次緊急疏散和逃生演練，提高學生自救、互救能力，最大限度地減少或避免傷害，樹立師生安全意識。氣象災害預警信號生效學校停課時，應當按照氣象災害處置預案安排教職員工到校，保證在校學生的安全。除情況允許或者有監(jiān)護人陪同外，學校不得讓在校學生自行離校;可能出現(xiàn)危險情況時，應當安排學生到安全場所避險。
5.召開家長會，定期和家長進行溝通，互相了解學生的學習生活情況等，對學生日常行為要及時向家長匯報，使家長和學校共同做好安全工作，并引起全社會對安全的關注。
(四)全面排查，及時整改
按照“全面排查，重點治理，不留死角，責任到人”的原則針對我校的實際情況，牢牢把握安全工作的規(guī)律性，突出重點，認真排查，徹底整改，狠抓落實。
1.學校常規(guī)安全工作
(1)健全保安人員、值周領導、值周教師值班制度，切實落實平時安全值班和節(jié)假日值班制度，堅持24小時值班。重點要害部門物防、技防、人防措施要落實到位，確保年內無爆炸和中毒等治安災害事故發(fā)生和重特大安全事故及重大刑事案件發(fā)生。
(2)切實強化安全管理。切實加強校舍及教育教學設施設備安全、教學活動安全、校園消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園保衛(wèi)和周邊環(huán)境治安安全、網絡及租借書籍安全等學校安全常規(guī)管理，完善隱患排查整改消除制度，建立健全安全隱患臺帳和應急預案，杜絕重特大案件和安全事故，避免各類案件和火災的發(fā)生。
(3)教學樓內的照明燈要及時檢查保證正常照明，樓梯的欄桿、扶手要及時檢查，保證樓道、樓梯，校園通暢，能夠及時疏散。
(4)用電安全。一是學校電工要進行知識技能等培訓，二是是每學期初要對校內電線電路及一切用電設備設施進行檢查，及時更換已經老化、破損的線路。夏、冬季用電量較大，要堅決做好線路改造工作，防止用電負荷過大，線路不能承載而引發(fā)火災。三是配電箱等的管理，注明“有電危險”等提示語，嚴禁學生隨意接觸。四是規(guī)范用電行為，嚴禁私拉亂接電線、電器，一些專用電器設備要嚴格按規(guī)定安裝漏電保護裝置及接地設施。要不定期的對學校的照明線路、用電設施進行檢查，消除隱患，確保萬無一失。
(5)體育活動安全。一是要加強對體育教學活動的組織，強化體育運動的技術指導與安全保護，防止發(fā)生學生人身傷害;二是開展體育活動要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，符合學生年齡、性別和個性差異等特點，符合體育教學標準要求，嚴禁超強度開展活動;三是學校體育器械的安裝與使用必須符合安全和衛(wèi)生標準，定期檢修維護，保證正常使用，投擲類器材必須在教師指導下安全使用;四是嚴禁組織學生在馬路上跑操或開展活動。
(6)校舍安全。要組織人員對教室、實驗室、圖書室、微機室、食堂、會議室等校舍的安全狀況進行認真檢查，關鍵部位、隱蔽部位要重點排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須立即整改，暫時無法整改的，要登記造冊，制定整改計劃，指定分管領導負責，限期整改。
(7)樓道疏散。一是每層都要張貼安全警示語，告誡學生上下樓“輕聲、慢步、右行、禮讓”。二是要安排教師在樓梯處值班，及時疏導學生上下樓。值班教師要定時間、定人員、定崗位、定責任，形成制度，學校領導要隨時查看值班教師到崗情況。三是要堅決改造學生活動場所，樓道走廊、樓梯轉彎處要有應急照明設施，并確保正常使用便于學生疏散，避免踩踏事故發(fā)生。學校內容易發(fā)生碰撞、滑倒等意外事故的場所設置醒目的安全警示標志，值班人員加強監(jiān)督。
(8)消防安全。繼續(xù)開展構筑社會消防安全“防火墻”活動，以提高學校消防安全“四個能力”(檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓)為重點：一是學校要保障疏散通道暢通無阻，要通過加強值班保衛(wèi)等方法確保學生安全;二是在教學樓內要制定并張貼消防安全制度、緊急出口示意圖，并及時做好消防安全常識教育，要求學生遵守
規(guī)章制度
，樓道內應急照明設施要確保正常使用。
(9)其他方面安全。一是要嚴格遵守《危險化學品管理條例》等法規(guī)，加強對實驗室危險化學品的管理，嚴格按要求進行實驗教學，保證實驗安全，對教學所用的輻射材料，化學藥品、生物制劑、器具等，應當有明顯標示，存放于安全地點，指定負責人員保管。對其產生的有害廢物統(tǒng)一收集，分類貯存，并交由有相關資質的單位運輸處理。二是加強對校園計算機網絡的管理，采用現(xiàn)代信息技術防止反動、色情、暴力等不健康的內容影響學生;三是做好學生防溺水教育，嚴禁學生擅自到溝渠、坑塘、河流游泳;四是嚴防和及時處置發(fā)生在校園內的不穩(wěn)定因素;五是協(xié)同當?shù)毓?、工商等部門加強校園周邊環(huán)境的治理。
2.學校食品安全工作
(1)健全和完善食品安全的有關規(guī)章、制度，強化日常監(jiān)督措施;嚴格內部管理，從食品采購、加工、貯存、供應等各個環(huán)節(jié)嚴把食品安全關，嚴守進貨檢查驗收。增強學校食品安全保障能力。不供應生吃半生吃水產品和直接外購熟食品，不供應剩飯、剩菜。切實做好學校食堂食品留樣工作，認真落實學校食堂餐(飲)具消毒保潔措施，洗滌、消毒、保潔設施必須齊全，工作人員必須掌握相應的消毒保潔知識。炊管人員必須體檢，體檢合格后持健康證上崗;嚴格食堂滅鼠、滅蠅藥物管理;食堂食品儲藏間、操作間等處門窗要完好無損，嚴禁非食堂工作人員出入，嚴防投毒事件發(fā)生。
(2)建立食品安全預警體系和食品安全應急處理機制，有效預防食品安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生重大事故，必須及時報告學校，對照有關規(guī)定及時啟動應急預案，果斷采取有效措施，切實控制事故蔓延，最大限度地減少事故損失和影響，全力保障師生身體健康和生命安全。
3.學校交通安全工作
(1)加強學校交通安全教育和監(jiān)督管理工作。各學校要切實加強學校交通安全管理和教育工作，增強師生的交通安全意識，督促加強學生上學放學的交通安全管理。特別要做好汛期學生過河過橋安全。
(2)開展的體育活動必須保證在安全場地(場所)內進行;開展大型活動必須經過主要街道和交通要道的，應申請學校與公安交通管理部門共同研究制定安全措施。
(3)要加強交通管理，確保學生交通安全;教師的私人車輛原則上不得停放在校園。要求學生不乘坐黑車、超員超載車輛，嚴禁無牌、無證、無保險的“三無”車輛接送學生，嚴禁報廢車、三輪車、載貨車、拖拉機接送學生，要重點監(jiān)督周末學生乘車安全，發(fā)現(xiàn)不合格車輛接送學生要及時協(xié)同學校、公安、運輸部門勒令及時停運。
(4)早上上學、下午放學校門口加強教師值班，堅持放學前一分鐘進行安全教育。學生上下學要遵守交通規(guī)則，嚴禁騎自行車，嚴禁橫穿馬路。加強廣大師生交通安全法律法規(guī)學習培訓。
(5)高度重視做好學生出游和校外集體活動的安全工作。加強校外集體活動的安全教育，建立和完善安全制度，增強師生安全防范意識，針對可能出現(xiàn)的問題，提出明確的要求和注意事項，把安全防范措施落到實處。在組織師生員工校外勞動、社會實踐和其他集體活動時，一定要嚴格審批制度，從嚴組織、精心安排、防患于未然。要責任到人，使用車輛的性能要良好，對駕駛員要加強安全教育，消除隱患，防止交通事故的發(fā)生。
四、工作要求
(一)開展活動，提高水平
1.繼續(xù)開展“創(chuàng)建平安校園”活動。嚴格按照平安校園標準，深入開展創(chuàng)建活動，提高學校安全工作整體水平。
2.繼續(xù)開展安全管理培訓。組織全體教職工，特別是班主任學習安全知識，開展應急演練，提高教職工的責任意識和保護能力。
3.深入開展安全整治活動。要認真排查安全隱患，查漏補缺，積極整改，堅決杜絕發(fā)生重大安全責任事故。
(二)加強監(jiān)管，狠抓落實
1.學校安全管理是學校管理中的核心內容，學校管理實際上是一種安全管理。增強校園安全是當務之急，校園安全工作是一切工作的基礎，校園安全是一項關乎學校興衰成敗的大事，要站在講政治的高度來認識安全工作，引起師生的高度重視，認真吸取慶陽市正寧縣“11.16”幼兒園校車重大交通事故教訓，積極采取措施，將安全工作安排到位，責任到位，措施到位，行動到位，切實把安全教育當作一項首要工作，常抓不懈，抓出成效。
2.組織教職工，認真實施方案，領會精神實質，并結合實際，制定各班的安全管理工作實施方案，制定和完善各項安全工作制度和應對各類突發(fā)事件的應急預案，并注重落實。
3.要牢固樹立安全第一和“責任重于泰山的觀念”，充分認識安全工作的艱巨性、長期性和復雜性，面對新的安全工作形式，絕不能有任何僥幸心理，絕不能有絲毫松懈麻痹思想，切實做到警鐘長鳴，常抓不懈。
一、總則
為了認真貫徹中央、省、市、縣安全工作的指示精神及有關法律、法規(guī)，認真執(zhí)行《 縣教育系統(tǒng)防汛防洪工作實施方案》( 教辦字[20xx]11號文)和《 縣教育局關于做好汛期學校安全工作的通知》( 教安字[20xx]12號文)，確保我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展，構建和諧教育事業(yè)，維護全校師生的根本利益和生命財產的安全，在汛期來臨之際,為了進一步做好防汛工作，要求全校深入貫徹“安全第一，長備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，立足于防大汛、搶大險，做好迎戰(zhàn)各級洪災的準備，要堅持一把手負責制，加強領導，精心組織，以學校的房屋、院墻、排水和周邊環(huán)境安全為重點。在現(xiàn)有條件內，確保學校不出災情，保障校安全度汛;如遇洪水超標，能科學調度、正確指揮，全力組織搶險，力爭將洪災損失減少到最低限度。
二、防汛工作措施
(一)日常工作
1、制定符合學校實際的汛期安全工作預案，成立汛期安全領導小組，成立充實應急搶險小組，分工明確，責任到人。要準備好防汛必要的工具和物資，密切注意氣象部門的汛情通告。
2、加強對全校師生防汛知識的宣傳教育，通過出校園廣播、宣傳欄、黑板報、專題教育講座等形式，把防汛減災的基本知識傳授到每位師生，特別要加強學生的防溺水、防臺風、防交通事故、防食物中毒、防高溫中暑等方面的教育，提高全校師生防范災害能力。進一步加強手足口病、新型h1n1流感疫情和季節(jié)性疾病的防控工作，切實落實晨檢制度、缺課追蹤制度、校園消毒制度等，嚴防流行病蔓延。
3、加強安全檢查、防范和整改工作，經常保持校園道路、排水設施暢通，對校園內容易受淹的地方，要逐點檢查，確保地下水道疏通。對本校的校舍墻體、屋面、門窗、電氣，以及院墻、自行車棚、宣傳欄，用電線路等進行全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要及時整改。要堅決封閉學校危房，并在重大安全隱患點設立警示牌，安排專人值班監(jiān)控，防止安全事故發(fā)生。
4、加強對學校的圖書、電教、儀器設備等防護工作，對圖書室、微機室、實驗室要嚴格管理，特別要注意化學藥品的安全存放，切實做好防水防潮工作，嚴防化學藥品泄漏。
(二)當接到重大汛情預告時
1、校長要堅守崗位，檢查落實防洪預案的各項準備工作。特殊情況下果斷停課，確保師生生命安全。
2、學校要堅持24小時值班巡邏，并安排領導帶班，領導班子的手機和學校值班電話全天候開機，確保通信暢通。若有異常情況應及時向縣教育局和當?shù)卣畢R報。
3、學校組織搶險小組待命，對易受洪澇、雨水侵蝕的設備、圖書等要做好轉移準備。重新檢查學校校舍門窗關閉情況、化學物品保管情況和學校用電安全情況，發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
4、切實加強預防管理，嚴防學校重大災情發(fā)生。若確實因人力不可抗拒發(fā)生重大事故，事故單位負責人及現(xiàn)場人員應積極采取有效的自救措施，同時要立刻上報縣教育局、當?shù)卣坝嘘P部門，以便進行全方位的救援，把損失降到最低程度。
(三)救災報災工作
1、學校密切注意災情動向，災情解除后，及早向縣教育局和當?shù)卣畧蟾鏋那閾p失情況。
2、學校應抓緊組織人員對災后校園進行大掃除。對被淹的校園，及時請衛(wèi)生防疫部門進行防疫消毒處理。對受損較嚴重的校舍門窗、屋面以及圍墻、宣傳欄、自行車棚等，及時提出整改方案并上報，抓緊落實維修工作，盡快恢復教育教學工作。
3、學校要及時向全校師生了解師生家庭的受災情況，開展多種積極有效的措施對受災師生家庭進行適當慰問和救助，確保不使一名學生因家庭受災而失學。
4、抗災救災后，學校應及時進行總結、分析，查清災情損失的原因，吸取教訓，修改預案，并為下次防汛工作做好各項準備。
三、領導機構與職責
應急領導機構與職責
(一)機構名稱：防汛應急領導小組
防汛應急領導組下設辦公室：校長室，辦公電話：
(二) 防汛應急領導小組組成人員：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：班子成員、各年級主任及各班主任
主要職責：
接受和執(zhí)行上級領導的各項指令，組織實施預案，指揮全校積極參與洪災的搶險救災工作，實施搶救行動，組織協(xié)調各類物資調配供應，收集、上報災情，保證師生生命安全，保護學校財產，維護社會穩(wěn)定。
全體人員分工及職責
校長：
主要職責：傳達落實領導小組的命令和決策，組織協(xié)調各學校的救災工作。
分管校長：
主要職責：負責按照規(guī)定進行應急宣傳，利用一切宣傳工具在災情發(fā)生后，宣傳黨和國家科普知識、自救、互救等經驗方法，提高教職工、學生應對防汛事件的意識，及時向學校發(fā)布災情等有關信息、報道事件中的先進事跡。及時收集匯總上報災情及搶險救災。審核洪災事件內容，負責領導組各類文件的起草、印發(fā)、存檔工作。
教學校長：
主要職責：組織協(xié)調學校搶險救災隊伍，及時趕赴現(xiàn)場，組織險救災隊伍搶救傷亡人員和重要物資，協(xié)調、協(xié)助有關部門做好搶險工作。
辦公室：
主要職責：負責并協(xié)助電信等部門盡快恢復學校破壞的通信設施，保證學校與教育局、鄉(xiāng)聯(lián)校搶險領導組、縣、鄉(xiāng)政府指揮部之間的通信聯(lián)絡。組織調運交通運輸工具，保證搶險救援人員、傷員、物資運輸和師生員工的疏散。
安全辦、政較處：
主要職責：負責迅速協(xié)調衛(wèi)生醫(yī)療部門搶救和安置受傷師生，組織學校進行消毒，防止疾病的發(fā)生，及時聯(lián)系有關部門檢查，檢測學校的飲用水源、食品等。負責學校治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護學校秩序，保證搶險救災工作順利進行，采取有效措施，防止災情發(fā)生的放大蔓延。
總務處：
主要職責：負責物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實資金、物資，落實飲食、飲水、防凍、防雨、搶險設備等物資的落實，強化管理，督促學校認真搞好防汛工作物資供應，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
各班班主任：
主要職責：負責各班學生的個人安全。
各年級主任
主要職責：負責學校校門的安全暢通，以便能及時疏散師生，保證車輛的安全暢通。
四、組織應急隊伍，備足搶險物資
要求全校人員人員在災難面前要有高度的思想覺悟，能招之既來，服從命令聽指揮，堅守工作崗位，各負其責，保持良好的應急狀態(tài)，沖鋒在前，有序完成好各自的任務。配備足夠的搶險救災物資，組建搶險隊伍。
資金物資準備要求，采取平時救災、應急相結合，實行動態(tài)管理，聯(lián)系好商店，儲備好電筒、電池燈泡、鐵絲、鐵鍬、藥物、食品等，負責人員一定要提前訂好品種，數(shù)量、調取方法等，盡量做到萬無一失，有備無患。
五、突發(fā)事件應急行動預案
按到突發(fā)事件的報告后，學校防汛應急領導組根據(jù)發(fā)生地點，何種實情及大小，做好各項應急準備工作。
(一)學校防汛應急領導組立即召開領導組成員緊急會議，研究布置應急處置工作，確定應急措施，對加強廣大師生宣傳教育，做好師生，家長思想穩(wěn)定工作。
(二)防汛工作要晝夜值班、值勤，保持通信暢通，以便及時掌握情況，全力維護正常教學，工作和生活秩序。
(三)學校要加強對供電設施、微機室、多媒體教室、遠程教育室等重要設備、場所的防護，對校園內交通、通訊、供水、排水、等生命線工程和可能引發(fā)水災、火災、爆炸等災害的易燃易爆物品、有毒物質(特別是化學藥品)貯存設施及次生災害源進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，采取緊急防范、防護措施。
(四)督促、檢查和落實應急人員、物資、資金、食品、醫(yī)藥等方面的準備工作。
六、調查處理
防汛應急處理工作，應按照本預案規(guī)定科學有序地進行，采取邊調查、邊處理、邊搶救，邊核實的方式，及時有效地控制險情。學校防汛應急領導小組根據(jù)需要，迅速組織應急處理隊伍趕往現(xiàn)場，緊急調集各類物資、交通工具和相關設施設備參加應急處理工作，并對應急處理工作進行督促和指導。
七、其它事項
事件發(fā)生后，學校負責人一定要高度重視，切實把保護師生生命安全和國家財產放到首位，一定要堅守崗位，認真履行職責，不得擅離職守，凡因不負責任造成學校財產和師生生命安全事故的，要追究其法律責任，對在防汛事件工作中做出突出貢獻的要給予表彰和獎勵。
人才工作實施方案格式篇三
對我鎮(zhèn)黨政人才、企業(yè)經營管理人才、專業(yè)技術人才、技能人才、農村實用人才、社會工作人才等六支人才隊伍情況開展調查統(tǒng)計。調查的對象是在鎮(zhèn)內的法人單位和農村住戶中16周歲及以上居民。調查的范圍為我鎮(zhèn)所有行政村、駐地單位。調查時點為20xx年10月20日24時整。
人才資源統(tǒng)計調查工作是省委組織部安排的重要任務，是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及面廣，調查任務重，參與部門多，工作難度大。各部門要按照全省的`統(tǒng)一部署和要求，明確職責分工，強化工作落實，突出重點，優(yōu)化方式，創(chuàng)新手段，認真做好調查的宣傳動員和組織實施。
1、黨建辦：負責全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查全面工作。統(tǒng)籌協(xié)調人力資源和社會保障所、財政所、招商辦、農業(yè)辦、民政所、統(tǒng)計所、國稅分局、地稅分局、工商所等部門共同做好全鎮(zhèn)人才資源調查統(tǒng)計工作。
2、人力資源和社會保障所：負責對鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計部門及人員開展業(yè)務培訓和指導。
3、財政所：做好統(tǒng)計調查工作經費落實工作，確保調查工作順利開展。
4、統(tǒng)計所：協(xié)助人力資源和社會保障所做好人力資源調查業(yè)務指導審核、微機錄入等工作。
5、民政所：負責做好全鎮(zhèn)社會工作專業(yè)人才統(tǒng)計調查工作。
6、農業(yè)辦：負責做好全鎮(zhèn)農村實用人才統(tǒng)計調查工作。7、國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門：協(xié)助人力資源和社會保障所開展人才資源統(tǒng)計調查，敦促全鎮(zhèn)非公有制經濟領域企業(yè)及時填報人才資源統(tǒng)計調查報表。
1、成立調查工作領導小組。成立鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組(領導小組成員名單附后),負責調查的組織實施工作。調查領導小組辦公室設在人力資源和社會保障所。
2、制定工作方案。制定全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查工作方案，分解任務、明確時間進度和目標要求。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組各成員單位要結合工作實際，制定具體工作方案，明確各環(huán)節(jié)完成時限。
3、動員部署。10月28日組織召開全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組成員單位動員會議，安排部署工作任務。
4、加強培訓。鎮(zhèn)人力資源和社會保障所要加強對相關工作人員的培訓，確保工作順利開展。
5、加強宣傳。要充分利用廣播、標語等新聞媒體開展宣傳，取得調查單位和個人的理解與支持。
6、開展調查。動員會議結束后，人才資源統(tǒng)計調查領導小組各成員單位、各村、各企業(yè)要迅速啟動調查工作，整個調查工作11月17日前全部完成。
7、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)。匯總人才資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)開展分類整理、分析和評估。紙質表格經單位法人(負責人)簽字蓋章后于11月17日前上報鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組辦公室，同時上報電子統(tǒng)計數(shù)據(jù)。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組辦公室對數(shù)據(jù)開展匯總整理后，于11月20日前報縣人才資源統(tǒng)計調查領導小組辦公室。
1、高度重視。各單位要把此項工作列入重要議事日程，精心組織，周密安排，確保工作順利開展。黨建辦要認真組織開展好本次人才資源統(tǒng)計調查工作，切實發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調作用，協(xié)調解決相關經費，營造宣傳輿論氛圍，確保人才資源統(tǒng)計調查工作順利開展。
2、人力資源和社會保障所要切實履行好職責，牽頭安排部署本次人才資源統(tǒng)計調查工作，創(chuàng)新工作方式方法，認真制定具體工作方案，全程掌握工作進度，加強審核把關，確保數(shù)據(jù)科學合理、真實準確。
3、經費保障。財政所要強化工作保障力度，確保工作順利開展。
4、統(tǒng)計所、民政所、農業(yè)辦、經濟發(fā)展辦公室要按照任務分工認真組織開展工作，加大對人才資源統(tǒng)計調查工作的指導力度；國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門要密切配合辦事處、人力資源社會保障所，加強協(xié)作，共同做好人才資源統(tǒng)計調查工作。
5、各部門要嚴格按照《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《省統(tǒng)計管理條例》相關要求，依法行政，依法統(tǒng)計，做好統(tǒng)計數(shù)據(jù)的開發(fā)利用工作，及時發(fā)布相關報告。
6、鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組要加強數(shù)據(jù)審核和質量把關。對數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常情況的，要會同相關部門開展核查，及時解決數(shù)據(jù)調查過程中出現(xiàn)的問題。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組將適時開展敦促檢查，對問題嚴重且拒不整改的，將在全鎮(zhèn)范圍內開展通報。
人才工作實施方案格式篇四
為大力推進人才強市戰(zhàn)略，奮力建設幸福汨羅，引進、培養(yǎng)、選拔和激勵一大批各類優(yōu)秀人才，根據(jù)岳陽市《巴陵人才工程實施方案》和《關于加強高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進工作的實施辦法（試行）》，結合我市實際，制定本實施方案。
一、指導思想
（一）指導思想。
全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中***和******系列重要講話精神，堅持黨管人才原則，以改革創(chuàng)新為動力，以人才資源能力建設為核心，以培養(yǎng)高層次人才、支柱產業(yè)和特色產業(yè)人才為重點，統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設，不斷提高人才工作科學化水平，為汨羅經濟社會發(fā)展提供堅強的人才保障。
（二）目標任務。
堅持“突出重點、按需引進、以用為本”的原則，積極盤活現(xiàn)有人才存量，大力引進全日制碩士研究生及全國“985”、“211”類重點院校全日制本科畢業(yè)生，引進高級及以上專業(yè)技術人才。通過3至5年時間努力，使我市建成一支數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良的各類人才隊伍。
二、培養(yǎng)管理
（三）重點人才支持計劃。
從201x年起，啟動實施“行業(yè)精英培育計劃”。一是每年選拔2個科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才團隊，給予5萬元專項資助；二是每年選拔10名羅城青年英才，每人給予1萬元專項資助；三是每年選拔名師、名醫(yī)各10名，每人給予5000元專項資助；四是每年選拔扎根基層優(yōu)秀人才10人，每人給予5000元生活資助。通過人才支持計劃，鼓勵和引導我市人才成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時，加大對科技人才的激勵力度，每年開展一次市科學技術突出貢獻獎評審，每次評審出1－2人，每人給予5萬元獎勵，鼓勵我市科技人才大膽創(chuàng)新。
（四）市政府特殊津貼專家選拔計劃。
每兩年開展一次市政府特殊津貼專家選拔工作。享受市政府特殊津貼專家從專業(yè)技術崗位和技能工作崗位的在職工作人員中選拔，側重于長期辛勤工作，在一線專業(yè)技術和技能工作崗位上取得突出業(yè)績、作出重要貢獻，其業(yè)績、成果和貢獻為同行和社會認可的專業(yè)人才。享受市政府特殊津貼專家每人一次性發(fā)給人才津貼1萬元，并納入市級優(yōu)秀專家管理。2016年首批選拔10名市政府特殊津貼專家。
（五）骨干人才培養(yǎng)計劃。
繼續(xù)實施干部教育和人才培訓重點項目，采取“走出去”和“請進來”的方式，充分利用國內外優(yōu)質培訓資源，每年舉辦2期左右的專題培訓班和不少于4次的專題講座，培訓黨政人才、企業(yè)經營管理人才和各類專業(yè)技術人才1000人左右。
（六）選派優(yōu)秀干部和科技人員進企業(yè)到基層計劃。
繼續(xù)推行“圍墻法則”，根據(jù)企業(yè)需求，每年在全市選派60名左右優(yōu)秀干部和各類專業(yè)人才到工業(yè)園區(qū)和重點項目建設一線掛職鍛煉。選派20名科技人員到基層醫(yī)衛(wèi)、農業(yè)一線擔任科技特派員，在工資福利待遇和職務不變的前提下，由各派出單位每月適當給予其固定交通生活補助。
（七）農村實用人才帶頭人培養(yǎng)計劃。
每年在汨羅市委黨?；蛟狸柺修r村黨員基層干部實用技術培訓基地分類分期培訓農村實用人才300人左右，并選拔150名優(yōu)秀農村實用人才帶頭人，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每人給予3000元專項資助。
三、引進政策
（八）開辟事業(yè)單位緊缺急需人才引進
事業(yè)單位按崗位需要引進國家“985”、“211”類重點院校全日制本科及碩士研究生以上學歷、中高級職稱等緊缺急需人才，當前隱藏內容免費查看經市委人才工作領導小組研究同意，報市委、市政府主要領導審批，可開通“綠色通道”，考核考察優(yōu)秀者可按程序由事業(yè)單位聘用，由組織、人社、編制部門協(xié)調辦理事業(yè)編制，并可對應享受各級人才引進的有關優(yōu)惠政策。
（九）建立高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
在循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)和長沙經開區(qū)汨羅產業(yè)園區(qū)先行試點。園區(qū)工委和管委會要根據(jù)我市實際和園區(qū)企業(yè)長遠發(fā)展需要，制定人才工作特殊政策，建立“人才特區(qū)”。對引進到園區(qū)工作的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，可在安家補助、工作補助、生活補貼、創(chuàng)業(yè)扶持等方面給予每人10－20萬元的政策性激勵。
（十）提供人才引進
在人力資源和社會保障局設立“引進人才服務窗口”，提供“一站式”服務。一是建立領導聯(lián)系人才制度。市級領導帶頭聯(lián)系1－2名人才，引進人才所在園區(qū)、所在單位、所在企業(yè)主要領導直接聯(lián)系人才，各級人才工作機構認真做好人才服務工作。二是簡化落戶程序。引進的人才，本人及配偶、子女、父母愿意落戶汨羅市的，可在全市范圍內的城鎮(zhèn)選擇落戶地，公安部門簡化程序，優(yōu)先辦理。三是協(xié)調解決配偶安置。對高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的隨遷配偶，其配偶原有工作的，由市委人才辦配合引進單位，協(xié)調解決其配偶工作問題。四是妥善解決子女就學。引進的人才，尊重本人意愿，由市委人才辦協(xié)調解決其子女入學。
四、組織保障
（十一）加強領導。
市委成立人才工作領導小組，辦公室設市委組織部，市委組織部、市人力資源和社會保障局共同組織實施，對全市人才工作進行調查研究和督查、協(xié)調指導，為人才提供服務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、市直單位由黨委（黨組）書記主抓，明確1名分管領導，推進人才工作與人才隊伍建設協(xié)調發(fā)展。
（十二）加強投入。
每年安排人才工作專項資金300萬元，列入市財政預算，專門用于人才培養(yǎng)、人才開發(fā)和人才引進。經費使用由人才工作領導小組提出方案，報市政府主要領導審批。
（十三）加強宣傳。
利用《汨羅周刊》、汨羅電視臺、中國汨羅網等新聞媒體，通過開辟專欄、專題報道、人物專訪等形式，全方位、多層次、多角度宣傳我市人才政策、人才典型、人才工作成果，提高人才意識，在全市上下形成學習先進、尊重人才、弘揚典型的濃厚氛圍。
人才工作實施方案格式篇五
學校衛(wèi)生工作是增強少年兒童健康素質的基礎工作，其目的是促進學生的生長發(fā)育，保護學生的健康，提高學生的健康水平，為學生創(chuàng)造清潔優(yōu)美的環(huán)境，努力打造和諧、文明、安全校園。為此，特制定衛(wèi)生管理實施制度如下：
1、根據(jù)各年級學生特點，合理劃分環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)，并由各班主任為責任區(qū)的負責人。
2、堅持衛(wèi)生制度，做到三上墻，衛(wèi)生檢查條例上墻，班內衛(wèi)生小組人員名單上墻，分工責任上墻，早晨到校，人人參與環(huán)境衛(wèi)生的打掃，做到分工到人，職責明確。
3、衛(wèi)生責任區(qū)，要每天一小掃，每周一大掃，每月一評比，并有檢查登記和評比記載，衛(wèi)生成績將納入教師評估。
4、衛(wèi)生責任區(qū)要做到地面干凈，無紙屑果皮、無垃圾臟物；責任區(qū)衛(wèi)生及班級教師衛(wèi)生由班級衛(wèi)生監(jiān)督員進行檢查，檢查結果即使反饋、糾正。
5、教室要做到六面凈，燈具無灰塵、玻璃明亮、桌椅排列整齊，做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚，堅持經常開窗通風，保持空氣暢通；各班垃圾要及時裝入塑料袋內，不得把垃圾散扔。
6、講究個人衛(wèi)生，堅持杜絕吃零食、喝生水。要勤剪指甲勤洗手，頭發(fā)干凈無頭虱。每日由各班的衛(wèi)生委員對本班進行個人衛(wèi)生檢查。
7、教師內圖書角、衛(wèi)生角、作業(yè)本要擺放有序，不得亂扔；每個窗臺擺放一盆花（花的質量要好些）。
8、要求各班建立1——2人的衛(wèi)生監(jiān)督員，對本班衛(wèi)生清掃、保持及其他學生亂扔臟物情況進行監(jiān)督。
9、學校組建衛(wèi)生領導小組，對學校環(huán)境衛(wèi)生進行隨時監(jiān)督檢查。
10、按學校衛(wèi)生管理制度執(zhí)行的班級，衛(wèi)生領導小組有權對各班衛(wèi)生情況進行通報，因衛(wèi)生環(huán)境差，給學校造成不良影響的班級，扣除本班衛(wèi)生成績3——5分。
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人才工作實施方案格式篇六
高速發(fā)展的社會，是以競爭來推陳出新的。只有具備良好的思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質和身體心理素質的人才能適應開放、多元、快速發(fā)展的社會。因此，“以實力求發(fā)展”、“有實力才有發(fā)展”，已成為新一代中學生的一種基本共識和前進動力，刺激著中學生渴望成為多技能的優(yōu)化復合型人才。這就為文學社團的繁榮提供了廣闊的活動空間與發(fā)展資源，這為中學生社團的繁榮發(fā)展提供了良好的外部條件。
1、源于對學生發(fā)展的思考
新課程標準倡導對學生綜合素質評價集中在“發(fā)展”二上——即用發(fā)展性評價。其內涵是為了促進學生的主動發(fā)展、逐步發(fā)展、個性發(fā)展、全面和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，核心是“育人”、“促進人”。其“價值向度”可表述為：提升人的地位，發(fā)現(xiàn)人的價值，發(fā)掘人的潛能，展現(xiàn)人的風采，發(fā)展人的個性，發(fā)揮人的力量。且馬斯洛的需要層次理論認為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理需要----安全需要-----社會交往需要------尊重需要------審美的需要------自我實現(xiàn)的需要。隨著社會文化信息傳播的多樣化和迅速性，校園中的各種正式群體（如：班級等）已不能滿足中學生的多元化需求，他們希冀在文學社團活動中尋找到心理需求的熱點與共鳴點。
2、源于對學校發(fā)展的思考
我校是一所農村初中，飽有著豐厚的文化底蘊，曾于19xx年創(chuàng)辦xx文學社，至今已有十多年的創(chuàng)辦歷史，xx年學校由一所完中撤并為一所獨立的初級中學后，xx文學社成了斷翅的雛鷹，一度陷入瓦解的窘境。為了使xx文學社再展雄風，打造xxx的響亮品牌，形成特色學校的一大拳頭，為農村中學的中學生文學社探索出一條成功的道路；為了深化語文教改，促進素質教育的實施，使學生綜合素質得到更大提高；為了營造濃郁的校園文化，使學生在良好文化氛圍的熏陶下，人文素養(yǎng)得到豐富，性格品質得到優(yōu)化；我們在校長的指導下，認真地總結了長山河文學社前段工作的經驗，并從理論的高度來認識本校以及全國中學生文學社的現(xiàn)象，正式提出了“xx文學社創(chuàng)新發(fā)展的研究”的科研課題。
國際上對學生不同年級不同形式的興趣小組發(fā)展為有專題研究性的社團是日益的重視與規(guī)范，主要是國外教育專家較早注意到現(xiàn)代教育如果只重視學生純智商的發(fā)展，而忽略情商延展的多元智能的綜合素質的發(fā)展，這樣的教育模式勢必會成為學生平衡優(yōu)化成長的障礙。故而許多國外先進學校都非常重視對本校特色社團的開發(fā)、支持、培養(yǎng)、發(fā)展，體現(xiàn)綜合素質內化的新教育理念。
當前國內直接探究校園“文學社團”的課題有所呈現(xiàn)，如xx老師省“十五”課題《小學校園文學社區(qū)建設的理論與實踐研究》，就“校園文學社區(qū)建設”進行了專門的研究和實踐。xx省xx市xx中學的朱xx老師《培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑——辦好文學社的思考與實踐》，xx區(qū)xx中學陳xx《新課程、新理念、新文化——以新課程理念構建具有xx中學特色的校園文化》，都對校園文學社建設提供了可資借鑒的經驗。但文學社創(chuàng)新發(fā)展的研究卻很少，即使有研究，而研究的深度和廣度都不夠，也未成體系，致使相當多文學社團活動的隨意性很大，針對性不強，效果也不太好。本課題...
人才工作實施方案格式篇七
以^v^、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關會議精神為指導，認真貫徹落實對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防疫工作的`統(tǒng)一指導，建立健全防疫體系，加強對防疫活動的管理，預防、控制疫病，保護人體健康，維護公共衛(wèi)生安全。
二、工作原則
切實落實防控工作責任制，聯(lián)防聯(lián)控，形成防控合力，做到早發(fā)現(xiàn)、快報告、嚴處理。落實各項防控措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，有效預防和控制疫病的發(fā)生和流行。
三、領導組織機構
領導小組下設有：防控指揮辦公室、疫情排查報告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。
(一)防控指揮辦公室
負責應急工作的協(xié)調、指揮和報告工作;收集匯總各防控處置組的調查信息，進行綜合分析，并報告，包括鎮(zhèn)內新型冠狀病毒疫情動態(tài)、趨勢、防控措施、防控效果評估、防控工作存在的問題及下階段工作建議等;負責對新型冠狀病毒的業(yè)務指導、防控知識及醫(yī)療常識培訓等工作;統(tǒng)籌安排現(xiàn)場流行病學調查處理，密切接觸者標本的`采集及包裝運輸送樣工作。負責新型冠狀病毒疫情事件發(fā)生態(tài)勢判斷及對突發(fā)事件進行決策，負責全面領導、組織、協(xié)調各防控組成員，部署防控處置工作。(黨政辦公室、衛(wèi)生院。)
(二)疫情排查報告組
負責組織村街對疑似患者、重點區(qū)域返(來)廣人員、上級推送人員及密切接觸人員排查，掌管報告和審核工作，實行24小時值班制，對信息進行統(tǒng)計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向區(qū)衛(wèi)健局等上級部門報告新型冠狀病毒疫情信息動態(tài)。(應急管理辦公室、黨建辦、退役軍人服務中心)
(三)疫情處置組
負責對新型冠狀病毒疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行管控并隨時和終末消毒處理，負責培訓各村衛(wèi)生室消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責流行病學調查、危害評估等工作;根據(jù)防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資品目錄;對不配合接受隔離治療的患者，必要時由我鎮(zhèn)派出所依法協(xié)助采取強制措施。(綜合行政執(zhí)法隊、衛(wèi)生院、派出所。)
(四)維穩(wěn)宣傳組
負責會同相關部門制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，負責鎮(zhèn)微信公眾號、微信矩陣宣傳管理，指導村街及相關部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識的宣傳教育等工作;負責開展新型冠狀病毒疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術支持;消除公眾恐慌，維護社會穩(wěn)定，以利于疫情的控制。(行政綜合服務中心)
(五)后勤保障組
負責新型冠狀病毒疫情控制所需設施、設備、藥品、檢驗試劑、現(xiàn)場工作人員防護用品等物資的儲備和調運工作，以滿足疫情處置需要。(黨政綜合辦公室)
四、防控措施
(一)提高意識，落實責任
各科室、村街、有關部門及要進一步提高意識，落實新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作責任制，落實好排查制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早處置，切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作。
(二)積極宣傳提高疫病防控能力
加強值班值守工作，嚴格落實在崗值班制度，做好防疫護具、消毒藥品等采購和儲備。發(fā)現(xiàn)疫情地區(qū)人員和車輛要及時上報鎮(zhèn)排查報告組及組織部。二是加強區(qū)域防控信息宣傳。各村額吉要密切關注政府權威部門]發(fā)布的相關信息，及時通過宣傳欄、電子屏、微信矩陣、廣播等多種渠道，宣傳疫情預防等知識，引導群眾積極參與疫情防控工作。
(三)是強化消毒清潔防控手段
加強衛(wèi)生保潔、病媒消殺工作，生活垃圾做到日產日清。對公共場所及高頻次接觸的設施設備要重點清潔和定期消毒，強化人員流動密集公共區(qū)域通風消毒殺菌，確?？諝饬魍ā４褰止ぷ魅藛T要加強自身防控，正確佩戴防護口罩，勤洗手，接觸生活垃圾的清潔人員應戴橡膠手套等，以身示范做好疫病防范工作。
(四)強化應急值守與應急保障
要切實落實24小時專人值班和領導帶班制度，及時接聽和處置疫情舉報信息，確保信息暢通，有效應對，規(guī)范處置。
人才工作實施方案格式篇八
工作方案的寫作結構
1、標題。方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱式;由事由、文種二要素構成的為簡明式。
2、署名落款。方案既無須在標題中標明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
首先是導言或引語。引言要求簡明扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。在例文中，引言強調制定本方案是為了“維護職工的合法權益，依法開展工會工作”，簡要地交代了方案要達到的總目標。
為進一步改善農村環(huán)境衛(wèi)生面貌，鞏固我市農村生活垃圾治理成果，優(yōu)化農村居民的生產生活環(huán)境、提高農村居民的`健康水平，根據(jù)《省人民政府辦公廳關于印發(fā)全省推進農村垃圾治理實施方案的通知》(川辦函〔2015〕207號)以及《省城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動實施方案(2015～2020年)》(川愛衛(wèi)會〔2015〕8號)文件精神，結合我市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動等工作實際，制定本實施方案。
深入貫徹落實《住房城鄉(xiāng)建設部等部門關于全面推進農村垃圾治理的指導意見》(建村〔2015〕170號)和全國第二次改善農村人居環(huán)境工作會議精神，繼續(xù)執(zhí)行《省人民政府辦公廳關于改善農村人居環(huán)境的實施意見》(川辦發(fā)〔2014〕58號)文件要求，按照“因地制宜、統(tǒng)籌資源、綜合治理、分類指導”的工作原則，著力構建長效機制、推進創(chuàng)新管理，實現(xiàn)農村垃圾環(huán)保、集約化的處理，農村環(huán)境水平得到明顯提升。
按照黨中央、國務院關于全面推進農村人居環(huán)境整治的決策部署，根據(jù)省委、省政府關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和幸福美麗新村建設的具體要求，結合我市農村生活垃圾治理的實踐，重點抓好農村垃圾治理、打造村容整潔與生態(tài)良好的人居環(huán)境，改善農村居民生產生活條件，全面提升農村人居環(huán)境質量。
結合美麗鄉(xiāng)村建設、改善農村人居環(huán)境工作、農村社區(qū)建設試點工作、衛(wèi)生鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，突出農村環(huán)境衛(wèi)生基礎設施建設和長效管理機制建立，完善“戶分類、村收集、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))轉運、縣處理”模式，有效治理農村垃圾。到2020年全面建成小康社會時，全市90%以上村莊的生活垃圾得到有效治理，實現(xiàn)“有齊全的設施設備、有成熟的治理技術、有穩(wěn)定的保潔隊伍、有長效的資金保障、有完善的監(jiān)管制度”;農村畜禽糞便基本實現(xiàn)資源化利用，農作物秸稈綜合利用率達到85%以上，農膜回收率達到80%以上;農村地區(qū)工業(yè)危險廢物無害化利用處置率達到95%以上。
到2017年底，完成65%的村莊生活垃圾得到有效治理，農村衛(wèi)生廁所普及率提高90%，全市85%的行政村因地制宜集中處理農村生活垃圾、穩(wěn)定村莊保潔隊伍，對生活污水進行處理的行政村提高到15%。
到2018年，力爭實現(xiàn)全市農村生活垃圾有效治理全面達到并保持在90%以上，農村生活垃圾前端減量收集率達到80%，除部分高寒邊緣地區(qū)外全市再生資源回收網點覆蓋95%以上的村莊。
到2020年，農村衛(wèi)生廁所普及率提高到92%，秸稈綜合利用率和規(guī)模化養(yǎng)殖配套建設廢棄物處理設施比例達到85%以上，殘膜從耕地移除比例達到80%以上，新增完成環(huán)境綜合整治的建制村317個。
一是因地制宜開展農村污水治理，對農村人口密集、居住集中的村莊污水要進行集中處理，人口較少、居住分散的村莊要結合農村改廁，建設戶用污水處理設施，對農村畜牧養(yǎng)殖(場)點污水要集中規(guī)范處理，解決好農村畜牧養(yǎng)殖(場)點的污水處理問題。
二是加快改造農村戶廁，堅持因地制宜、集中連片、整村推進，鼓勵農村分散農戶建設“三格式”、“四格式”生態(tài)廁所和沼氣池，加大對農村新建住房及保障性安居工程等項目配套建設無害化廁所的管控力度。同時，加強改廁后續(xù)管理，通過扎實有效的宣傳教育，引導農村居民正確使用衛(wèi)生廁所，建立衛(wèi)生廁所建、管、用并重的長效管理機制。
三是從2016年起，用3年時間，完善農村生活垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))轉運、縣處理”模式;加強減量收集、資源化利用、無害化處理的設施體系建設;推進財政資金主導、農村居民適當繳費的經費分擔機制和農村生活垃圾治理市場化運作機制。(市治理辦牽頭，市愛衛(wèi)辦、市發(fā)改委、市城管局、市住建局、市財政局、市環(huán)保局、市農牧局、市商糧局、市供銷社、市婦聯(lián)配合)
(二)推進農村環(huán)境綜合治理。加快農村環(huán)境綜合治理，深化農村環(huán)境連片治理政策。加強對農村地區(qū)工業(yè)固體廢棄物生產單位的監(jiān)督管理，依法儲存、轉移、利用、處置工業(yè)固體廢棄物，堅決查處農村地區(qū)非法傾倒、堆置工業(yè)固體廢物行為，推動農村地區(qū)固體廢物的綜合利用，集中處置農村地區(qū)工業(yè)危險廢物。以縣級行政區(qū)域為單元，實施農村清潔工程，開展農村環(huán)境綜合治理。(市環(huán)保局牽頭，市發(fā)改委、市財政局、市住建局、市農牧局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市供銷社、市婦聯(lián)配合)
(三)推進農村面源污染治理。推進畜禽糞污綜合治理利用，防治畜禽養(yǎng)殖污染，加強病死畜禽無害化收集處理。加大白色垃圾治理力度，加強農藥包裝物、農膜等廢棄物回收處置。強化秸稈禁燒監(jiān)管，開展秸稈還田等資源化綜合利用。(市農牧局牽頭，市發(fā)改委、市財政局、市環(huán)保局、市住建局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市供銷社、市婦聯(lián)配合)
(四)嚴格控制城市垃圾侵蝕。隨著城市規(guī)模的膨脹和工業(yè)的發(fā)展，城市垃圾正向農村蔓延，城市周圍的郊區(qū)或農村到處是垃圾，到處是白色塑料袋。經過風吹日曬，這些垃圾被刮得到處都是，并且散發(fā)出很大的異味，以致周圍環(huán)境被弄得污濁不堪。
因此，推進農村垃圾治理必須重視城市垃圾污染農村這一問題，并采取有力措施防止城市垃圾向周邊的村莊蔓延。(市城管局牽頭，市環(huán)保局、市農牧局、市財政局、市住建局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市水務局、市工商局、市供銷社配合)
(一)前期準備(2016年4月30日前)
各相關單位要對所轄區(qū)域進行摸底調查，結合自身實際制定工作方案，務必要明確目標、權責清晰;同時，還要加強宣傳發(fā)動工作，充分利用現(xiàn)有宣傳載體，采取多種形式開展聲勢浩大的宣傳活動，讓農村居民支持、理解、參與治理活動。
(二)集中治理(2016年5月1日至2020年4月30日)
按照全市統(tǒng)一部署和各自的工作計劃，根據(jù)農村垃圾治理的具體要求，扎實開展治理行動;同時，將通過區(qū)縣自查和隨意抽查的方式，對集中治理的推進情況進行檢查督導，要初見成效。
(三)鞏固完善(2020年5月1日至2020年12月31日)
總結集中治理成果和經驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定工作措施，推廣做法，完善常態(tài)管理機制，務求工作取得實效，持續(xù)維護農村良好環(huán)境。
(一)加強領導，落實責任。各縣(區(qū))人民政府是推進農村垃圾治理的實施主體和責任主體，應強化對農村垃圾治理的組織領導，把農村垃圾治理列為一項重要工作來抓、統(tǒng)籌安排部署，務必把農村垃圾治理落到實處、見到實效。
(二)宣傳教育，營造氛圍。通過召開各種會議，結合開展創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)活動，編寫宣傳材料，刷寫固定標語等大力宣傳，努力營造全民動手，人人參與的良好風氣，利用廣播、墻報、電視、標語等形式進行宣傳發(fā)動，教育農村居民樹立良好的衛(wèi)生習慣和行為，提高他們的環(huán)保意識，遵守衛(wèi)生管理、門前五包、自覺做好生活垃圾分類和房前屋后的環(huán)境清潔。及時宣傳、推廣一批好的典型，對工作不力的要進行曝光批評。
(三)加強協(xié)作，齊抓共管。農村垃圾治理工作是一項系統(tǒng)工程，各縣(區(qū))、各部門要密切配合，整合力量，集中扶持。進一步協(xié)調加快農村垃圾收集設施建設，認真落實農村垃圾的治理工作，并抓好工作督查。各單位還應把農村垃圾治理工作與農村公路工程、水利工程、舊村整治、村鎮(zhèn)住宅小區(qū)建設、創(chuàng)建衛(wèi)生村莊等工作有機結合起來，整體推進農村基礎設施和環(huán)境建設。
(四)保障經費，建立機制。一是各縣(區(qū))要將農村垃圾治理經費納入財政預算，確保農村垃圾收運、處理的日常運行經費和相應設施的運行、維護和修繕經費;整合資源支持農村垃圾治理工作，多渠道籌措資金，鼓勵社會資本參與農村垃圾治理，并逐步將農村保潔、垃圾處理設施的運營管理委托給企業(yè)運行管理。二是堅持把農村垃圾治理作為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要內容，全面、持續(xù)推進農村垃圾治理工作，還要積極創(chuàng)新、建立確實可行的長效工作機制。
(五)強化考核，保證實效。農村垃圾治理工作實行目標責任制，建立年度目標責任制和督促、協(xié)調工作機制，強化領導責任制的落實，市委、市政府將與各縣(區(qū))、園區(qū)、市級相關部門簽訂年度目標責任書，并納入年度目標考核。對考核結果好的，給予表揚獎勵;對垃圾治理不力的單位將予以通報批評，并對主要責任者進行處罰。定期或不定期自查，建立半年報制度，每年7月中旬報半年總結，年底報全年的農村垃圾治理總結，以正式文件上報市治理辦.
人才工作實施方案格式篇九
“播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運”。這句諺語闡釋了品德的重要，古人云“少成若天性，習慣成自然”就是小時候養(yǎng)成的行為習慣就像與生俱來的一樣，長大了都不會輕易改變，因此，作為幼兒園老師應重視幼兒期對孩子進行的品德教育，完善其人格魅力，使其成為一個品德高尚、對社會有用的人。只要把自愛之心擴大到愛別人，我們就可以把自愛變成美德!這種美德，任何一個人都可以在心中找到它的根底!
那么怎么在幼兒期對孩子實施品德教育呢?根據(jù)我多年的教育經驗，總結
二、有時要注重自身形象，言傳身教，促進幼兒良好品德的形成,在日?；顒又袧撘颇貙τ變哼M行德育，要結合每個活動的特點進行滲透。
幼兒園的一日活動有各自不同的特點，怎樣才能將德育有機地滲透到幼兒園的一日活動中去呢?我認為最主要的是應當結合每個活動的特點。幼兒園的日常生活是平常的，瑣碎的。在潛移默化之中對幼兒良好習慣的形成產生不可忽視的影響。因此，我們要充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進行良好的生活習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
三、建立科學合理的一日生活常規(guī)。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”幼兒園孩子年齡小，可塑性強，我們教師要根據(jù)幼兒的年齡特點，制定科學合理的一日生活常規(guī)，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，如老師每天在門口迎接幼兒入園，見到孩子面帶微笑問聲早上好，這時孩子會微笑回敬您老師早上好，久而久之，是孩子養(yǎng)成講禮貌的行為習慣。
四、把幼兒的思想品德教育貫穿于一日教育活動中，重視教育環(huán)境的滲透作用。由于幼兒的思維的局限性，品德教育必須直觀、形象、具體才容易為幼兒所理解和接受，比如：用“拔蘿卜”的故事或圖書教育幼兒團結友愛，通過體育游戲培養(yǎng)幼兒組織紀律和集體榮辱感，通過規(guī)則游戲體驗各種規(guī)則的重要性，通過區(qū)角活動使幼兒學會助人和自主，懂得珍惜勞動成果，從而學會正確的接人待物方式，逐步讓幼兒克服以自我為中心的行為習慣，加深與同伴的感情體驗和認識上的共鳴，逐漸學會協(xié)調自己與他人的關系，在集體活動中，幼兒應學會相互謙讓，互相幫助，友好相處。教師還應做個有心人，留心觀察孩子在生活中的各種行為，針對不同問題，采取集體或個別的方式進行指導、糾正，適時提醒孩子按正確的規(guī)則去做，使其良好的行為習慣得以鞏固。
五、如何促進兒童能得到自然的發(fā)展。
孩子們不僅沒有多余的力量，甚至還沒有足夠的力量來滿足大自然對他們的要求;因此，必須讓他們使用大自然賦予他們的一切力量，這些力量，他們是不至于隨便濫用的。一切身體的需要，不理是在智慧方面或是體力方面，都必須對他們進行幫助，彌補他們的不足。 在給他們幫助的時候，應當限制在他們真正需要的時候才幫助他們，決不能依從他們胡亂的想法和沒有道理的欲望，因為，胡亂的想法不是自然的，所以即使不使它實現(xiàn)，也不會使孩子們感到難過。應當仔細研究他們的語言和動作以便在他們還不知道佯裝的年齡時，辨別他們哪些欲望是直接由自然產生的，哪些是由心里想出來的。這些準則的精神是多給孩子們以真正的自由，好讓他們養(yǎng)成駕馭他人的習慣;讓他們自己多動手，少要別人替他們做事。這樣，盡早讓他們做事，把他們的欲望限制在他們力所能及的范圍內，他們就會嘗到力不從心的事情的苦頭了。
六、合理運用評價，強化良好行為，消退不良行為，使其成為道德高尚的人。
對于幼兒的良好行為給予肯定和獎勵，可以幫助幼兒對具體的行為要求有更深入的理解，也有助于將行為要求上升為更規(guī)范的行為。教師要重視示范性教育影響。教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師一定要注意自己的示范性影響。俗語講“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”可見身教重于言教，教師的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子。教師只有不斷地加強自身修養(yǎng)，才能給幼兒以身示范的教育影響。
七、家、園同步做好德育工作，合理運用因材施教原則。 3-6歲的幼兒，其道德意識正處于一種朦朧階段，家長是幼兒第一任教師，家長的品德行為，對子女的教育方法，對幼兒品德形成和發(fā)展具有潛移默化的作用。應此，我們要做好家、園聯(lián)系工作。要求家長配合做到同步教育。對幼兒進行德育一定要因材施教，即要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點采取有效的教育方法。實行因材施教的前提條件是承認兒童間的個體差異，并了解他們的特點，例如可以通過談話或個別觀察等方式手段“聽其言觀其行”。家長和教師要注意孩子的所作所為，觀看他們所走的道路，考察他們的情感傾向，這就可以把一個人的思想面貌了解透徹。
人才工作實施方案格式篇十
[]162號)結合我市實際，特制定本實施方案。
一、指導思想、發(fā)展目標和實施原則
(一)指導思想：
以建設社會主義新農村為宗旨，全面推進我市新農村商務信息服務體系建設，提升農村信息化應用水平，為農民獲取和發(fā)布信息服務，為政府采集信息服務，推動農村流通發(fā)展，拉動農村消費市場，幫助農民引福致富。
(二)發(fā)展目標
(三)實施原則
1、建立農村商務信息服務體系是一項系統(tǒng)工程，要以農村基層為重點，以農民受益為核心，以不增加基層和農民負擔為前提，以點帶面，總結經驗，逐步開展。
頭，建立渠道，提高能力，幫助受益”。
3、根據(jù)農村基層信息化實際情況，鼓勵開展多種類型商務信息服務形式進行試點,總結經驗，以點帶面，逐步推廣。
二、實施形式和內容
人才工作實施方案格式篇十一
在現(xiàn)代農業(yè)特色人才開發(fā)上,立足區(qū)實際,堅持引進與培養(yǎng)并重、選拔與使用結合的原則,著眼于擴大農業(yè)特色人才總量、提升農業(yè)特色人才素質、優(yōu)化農業(yè)特色人才結構、發(fā)揮農業(yè)特色人才作用，培育造就一大批技術精、業(yè)務強、素質高的特色農業(yè)專業(yè)技術人才，培養(yǎng)一大批懂業(yè)務、有技術、善經營、會管理的農村特色實用人才，通過組織實施現(xiàn)代農業(yè)人才開發(fā)計劃，努力構筑農業(yè)人才優(yōu)勢,發(fā)展壯大區(qū)特色農業(yè)，努力把區(qū)建設成全省的農業(yè)大區(qū)、農業(yè)強區(qū)和全國現(xiàn)代農業(yè)的示范區(qū)。
（一）重點內容。
現(xiàn)代農業(yè)特色人才開發(fā)，根據(jù)區(qū)農業(yè)產業(yè)特點，重點圍繞區(qū)柑桔、茶葉、畜牧三大特色支柱產業(yè)和糧油基礎產業(yè)，建設四大特色板塊科技人才隊伍；根據(jù)農業(yè)人才需求，重點培養(yǎng)三種類型人才：科技推廣型人才、農村實用型人才、經營管理型人才。
（二）計劃目標
培養(yǎng)一批科技推廣型人才。從20xx年至20xx年，重點培養(yǎng)300名業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、積極投身現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的農技推廣骨干人才，培養(yǎng)50名農業(yè)學科帶頭人。
培養(yǎng)一批農村實用型人才。從20xx年至20xx年，選拔培養(yǎng)扶持3000名在農業(yè)生產一線、具有一定產業(yè)規(guī)模和良好發(fā)展基礎、示范帶動能力強的農業(yè)科技帶頭人，確保全區(qū)15萬農戶每戶有一名科技明白人。
培養(yǎng)一批經營管理型人才。從20xx年至20xx年，選拔扶持200名農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)和農民專業(yè)合作社負責人。選拔培養(yǎng)扶持1000名農村經紀人。造就一支熟悉農產品流通政策、經營管理素質較高、經紀行為規(guī)范的農村經紀人隊伍，促進產銷銜接，繁榮農村經濟。
（一）加大教育培訓力度
一是抓好農業(yè)技術推廣骨干人才培養(yǎng)。通過項目引導和政策扶持，以學習研修、學術交流和觀摩培訓等方式，加快推進基層農技人員知識更新工程，對基層農技人員進行輪訓，顯著提升科技水平和業(yè)務能力，增強服務現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的支撐能力。同時加大人才引進力度，爭取政策支持，通過人才引進和實施“三支一扶”計劃，培養(yǎng)一批進得來、用得上、留得住的基層農技人員，使他們成為農業(yè)技術推廣骨干人才的后備力量，不斷改善基層農技推廣隊伍結構。
二是扎實開展農村實用人才培訓。結合陽光工程培訓項目實施，組織開展特點鮮明、針對性強的培訓工作，組織各種類型的農業(yè)科技服務隊，有針對性地為農民開展實用技術講座，提供全程式技術指導和技術咨詢服務等科技智力支農活動。建立柑桔、茶葉、畜牧、糧油等產業(yè)重點科技示范戶。著力培養(yǎng)專業(yè)生產大戶，著力培養(yǎng)一批植保機防手、沼氣工、農機手、畜禽、水產防疫員等適應新農村建設需要的技能型人才。提高農村生產能手帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產、勤勞致富的能力，并積極探索農村生產能手培訓模式和工作機制。
三是推動經營管理型人才培訓。大力支持開展農民創(chuàng)業(yè)培訓，積極扶持農民創(chuàng)業(yè)興業(yè)，培養(yǎng)造就一支了解農業(yè)政策、精通經營管理、富有社會責任、掌握服務農戶技能的高素質的農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)和農民專業(yè)合作社負責人隊伍，示范帶動農戶比例由目前的40%提高到60%以上。
（二）構建人才開發(fā)機制
一是搭建人才成長平臺。拓展渠道，加大面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農業(yè)科技人才引進力度，拓展人才引進渠道，消除人才流動壁壘，健全完善人才使用評價機制。采取切實措施留住現(xiàn)有人才和吸引外來人才，在住房、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上給予政策支持和項目支撐，優(yōu)先改善農業(yè)科技人才的工作和生活條件，通過多種途徑穩(wěn)定農業(yè)科技人才隊伍。
二是健全人才激勵約束機制。制定和完善人才獎勵辦法，形成以業(yè)績、品德、知識、能力和效益等要素構成的人才績效評價體系，實行人才評價動態(tài)考核制度。
三是拓展開發(fā)途徑。一方面以高等教育和職業(yè)技術教育為農業(yè)科技推廣型、實用型人才培養(yǎng)基礎，加快探索人才開發(fā)新途徑。以華中農業(yè)大學等高等院校為培養(yǎng)基地，開展校企合作、校地合作，聯(lián)合科技攻關、共享服務咨詢和合作培訓人才，加大信息和技術成果轉化力度，以現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系柑桔、茶葉綜合試驗站的崗位科學家為依托，幫助解決農業(yè)主導產業(yè)、農業(yè)企業(yè)開展新技術攻關、新產品研發(fā)和新工藝推廣中的難題，加快產學研一體化步伐，提升農業(yè)人才的開發(fā)效能，鼓勵農業(yè)特色人才接受繼續(xù)教育，不斷提升他們的工作能力。一方面是農業(yè)龍頭企業(yè)與國外先進農業(yè)科技企業(yè)合作，引進國外科技資源，促進農業(yè)科技對外銜接，做到跟蹤發(fā)展，信息共享。
四是加大宣傳，形成社會合力。以報紙、農業(yè)專題電視片、廣播電臺，網絡和短信服務等多種媒體，把適用于農業(yè)發(fā)展的知識和信息及時傳到農民手中，廣泛動員社會力量共同參與現(xiàn)代生態(tài)農業(yè)人才的開發(fā)。
（三）加強人才隊伍管理
一是不斷充實改造農業(yè)技術推廣服務隊伍。通過人才引進和交流，充實力量，改善結構，對現(xiàn)有推廣服務隊伍突出抓好素質提升，對新進人員突出抓好能力培養(yǎng)。
二是要完善各類人才管理機制。加強農技推廣型人才、農村實用型人才、農村經營型人才的開發(fā)和管理，認真貫徹落實不唯身份、不唯學歷、不唯資歷的方針，在農村營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，對農村各類人才實行分層次、分類、分級統(tǒng)一管理，建立農技推廣骨干人才和學科帶頭人檔案，建立農村實用型人才、農村經營型人才和科技致富帶頭人檔案，實行動態(tài)管理，逐步實現(xiàn)現(xiàn)代農業(yè)特色人才管理的制度化、規(guī)范化和科學化。
三是營造干事興業(yè)的良好氛圍。鼓勵和支持各類人才創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，鼓勵和支持各類人才開發(fā)項目、科技攻關和研發(fā)，促進科技成果轉化成現(xiàn)實生產力。
人才工作實施方案格式篇十二
今年4月是全國第xx個愛國衛(wèi)生月和我省第xx健康教育宣傳月。為認真貫徹《^v^關于進一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》、《江蘇省愛國衛(wèi)生條例》及省愛衛(wèi)會《關于開展愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月活動的通知》(蘇愛衛(wèi)〔xx〕1號)精神，廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，有效預防和控制春夏季傳染病的發(fā)生和流行，決定在全市開展“愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月”活動，現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、活動主題
全民參與愛國衛(wèi)生，共建共享健康中國。
二、活動內容
(一)大力宣傳愛國衛(wèi)生運動
《^v^關于進一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》和《江蘇省愛國衛(wèi)生條例》明確了新時期開展愛國衛(wèi)生工作的目標、任務和內容。各地要抓住契機廣泛開展學習和宣傳，通過印發(fā)宣傳畫、宣傳折頁等在健康促進場所和社區(qū)、單位開展宣傳，制作宣傳片、宣傳節(jié)目、宣傳文章等在各類媒體開展宣傳。今年是xx市接受新一輪國家衛(wèi)生城市復審之年，要以“迎接國家衛(wèi)生城市復審，全面鞏固衛(wèi)生創(chuàng)建成果”為重點，充分展現(xiàn)我市愛國衛(wèi)生工作所取得的歷史成就，全面宣傳新時期愛國衛(wèi)生運動重要意義和重點任務，不斷提高愛國衛(wèi)生運動在全社會的影響力、號召力和凝聚力，進一步帶動全市廣大群眾參與愛國衛(wèi)生運動，共建共享健康無錫。
(二)開展新一輪城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動迎接國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)復審
全市要持續(xù)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，以全民動員，人人參與，扎實做好國家衛(wèi)生城市(衛(wèi)生鎮(zhèn))復審迎檢各項工作。各地要集中組織開展一次環(huán)境衛(wèi)生整治行動，重點做好“三清一綠”工作，即清理垃圾、清潔水體、清除死角和綠化環(huán)境，積極組織機關、企事業(yè)單位和社會志愿者開展大掃除活動，清理衛(wèi)生死角，清洗交通護欄、果皮箱等公共設施，參加義務植樹等，做好單位院內和責任區(qū)以及公共場所環(huán)境清理和綠化美化工作，切實改善環(huán)境衛(wèi)生面貌。
(三)切實做好春夏季除害防病工作
(四)深入推進健康教育和健康促進
人才工作實施方案格式篇十三
2020年我局人才工作的總體要求是：以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實施巴陵人才工程，深化人才人事體制機制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進專業(yè)技術人才和高技能人才隊伍建設，以人才高質量發(fā)展引領經濟社會高質量發(fā)展，為建設湖南發(fā)展新增長極、建設區(qū)域性中心城市、大城市提供堅強人才支撐。
成立市人力資源和社會保障局人才工作領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
市人社局人才工作領導小組辦公室設局專業(yè)技術人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負責人才工作領導小組日常工作。
（一）強化理論式裝。深入學習領會xxxxxx關于人才工作重要論述，用新時代人才工作新精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。切實提高政治站位，在學懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領導小組各成員單位，下稱各成員單位）
（二）加強戰(zhàn)略謀劃。加強調查研究，對人才工作面臨的新形勢新任務新情況開展專題調研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）
（四）持續(xù)推進人才評價機制改革。健全以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價體系，完善細分人才分類評價指標。貫徹落實人社部辦公廳《關于進一步做好民營企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號）及《湖南省創(chuàng)新民營企業(yè)專業(yè)技術人才職稱評審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號）精神，積極開展非公有制領域特別優(yōu)秀人才高級職稱評審，面向我市新興優(yōu)勢產業(yè)和地方特色產業(yè)，組織開展民營企業(yè)職稱專場評審。進一步推進職能管理轉變，穩(wěn)步實施向縣市區(qū)下放中小學教師系列高級職稱評審權，鼓勵我市三甲醫(yī)院申報衛(wèi)生系列高級職稱自主評審權。清理公布全市中初級職稱評審委員會，調整發(fā)布職稱申報專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實施職業(yè)資格目錄動態(tài)調整機制。加強職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級認定制度和專項能力考核制度，構建多元技能人才評價體系。進一步暢通技術工人成長成才通道，落實工程系列技能人才申報專業(yè)技術職稱評審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務中心）
（五）積極推進事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實事業(yè)單位工作人員培訓規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進信息化建設，加強事業(yè)單位人才統(tǒng)計工作。（事管科）
（六）創(chuàng)新人才流動機制。制定落實促進勞動力和人才社會性流動體制機制改革意見的責任分工方案。規(guī)范人力資源市場秩序，健全人力資源市場動態(tài)分析發(fā)布機制，完善市場管理服務信息平臺。統(tǒng)籌做好流動人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險關系轉移接續(xù)工作。組織實施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長計劃，完善基層成長計劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關規(guī)定。（就業(yè)中心、流動科、社保中心、人力資源服務中心）
（七）完善人才激勵機制。完善事業(yè)單位績效工資調整機制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實高層次人才工資分配激勵政策措施，健全科技成果轉化現(xiàn)金獎勵激勵機制，根據(jù)上級部署推開公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實調整衛(wèi)生防疫津貼標準，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進國企工資改革落地，在全市推開企業(yè)薪酬調查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實《湖南省評比達標表彰活動管理實施細則》，按規(guī)定做好各項評比達標表彰工作。（工資福利科、勞動關系科、表彰獎勵科）
（八）突出對新冠肺炎疫情防控一線人員的關懷激勵。鼓勵廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對其在專業(yè)探索過程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時調查核實，加大容錯糾錯和澄清保護力度。對疫情防控一線的醫(yī)護、科研等領域專技人才實施職稱評聘優(yōu)先、人才項目推薦優(yōu)先、人才工程評審指標單列、考核表彰傾斜、績效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實到位。（專技科、工資福利科、表彰獎勵科）
（九）繼續(xù)實施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項目。繼續(xù)抓好2020年引進100個科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強高層次專家服務，組織開展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動。（專技科）
（十）加大留學回國人員引進支持力度。啟動留學人員來（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項目，加大對留學人員來（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學人員回國服務體系。（專技科、就業(yè)中心）
（十一）推動博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強博士后青年創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴大博士后創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)規(guī)模。做好國家博士后科研工作站和省級博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設推薦申報，根據(jù)省廳相關規(guī)定，申報參加博士后留（來）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項目。（專技科）
（十二）強化專業(yè)技術人才繼續(xù)教育工作。深入實施專業(yè)技術人才知識更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育制度，加強高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術人才培養(yǎng)培訓，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢產業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅等重要主題資助申報專業(yè)技術人員高級研修培訓項目。開展市級繼續(xù)教育基地新設立工作。（專技科）
（十三）加強高技能人才隊伍建設。貫徹落實《湖南省關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的實施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》《岳陽市加強技能人才培養(yǎng)建設技工強市實施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設一批高技能人才培訓基地、技能大師工作室。（職建科、勞關科、鑒定中心）
（十四）大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓。深入實施職業(yè)技能提升行動，建立終身職業(yè)技能培訓實施體系，全面推行企業(yè)新型學徒制培訓。開展就業(yè)技能培訓工作先進縣評選，評選認定家庭服務職業(yè)培訓示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）
（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設置，建立全市技工院校辦學水平評估制度。繼續(xù)推動產教融合、校企合作。推進工學一體化課程教學改革，推行訂單培訓、定向培訓、定崗培訓等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）
（十六）積極開展職業(yè)技能競賽工作。制訂年度競賽計劃和裁判員培訓計劃。組織實施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競賽，選推優(yōu)秀選手參加省級以上賽事選手集訓，形成以賽促教、以賽促學、以賽推動技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）
（十七）健全人力資源市場體系。深入宣傳貫徹實施《人力資源市場暫行條例》和《關于進一步規(guī)范人力資源市場秩序的意見》，持續(xù)建設統(tǒng)一開放、競爭有序的人力資源市場體系，開展市場秩序治理，優(yōu)化市場發(fā)展環(huán)境。開展市場誠信創(chuàng)建、服務標準化建設、機構星級評定等管理工作。（流動科、人力資源服務中心）
（十八）加大人力資源服務力度。充分發(fā)揮市場作用，促進人才規(guī)范有序流動。大力實施人力資源管理能力提升計劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報告，不斷完善人才供需對接平臺。（流動科、人力資源服務中心）
（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。深入實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃、大力開展見習基地工作，落實支持幫扶政策，促進高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進基層發(fā)展和人才成長的融合互動。（就業(yè)科、流動科、就業(yè)中心、人力資源服務中心）
（二十）落實事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進一步拓寬艱苦邊遠貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補充渠道。根據(jù)國家和省里統(tǒng)一部署，推進縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度實施工作。配合相關部門加快推進貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設崗位計劃實施，實現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設崗位全覆蓋。組織開展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅專項獎勵。（事管科）
人才工作實施方案格式篇十四
為了進一步提高我中心衛(wèi)生技術人員的總體素質，促進中醫(yī)科的發(fā)展，更好地為群眾提供優(yōu)質的中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務，結合中心的實際，制定本規(guī)劃。
近年來，為提高人員素質，更好的服務患者，中心加大了繼續(xù)教育和人員進修的工作力度，舉辦了多層次業(yè)務培訓，為中心的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設取得一定的進展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。但隨著中心的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與中心發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。
1、現(xiàn)有人員的整體素質仍不能滿足中心發(fā)展的需要，業(yè)務能力亟需進一步提高；
3、人員的結構也不盡合理，體現(xiàn)中醫(yī)特色的中醫(yī)專業(yè)人才偏少，專業(yè)局限，難以發(fā)揮中醫(yī)藥特色，制約了醫(yī)院的進一步發(fā)展；因此，進一步加強醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設的一項極其重要的工作。
（一）指導思想
人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興院、人才強院的理念，按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)人才和引進人才相結合，結構調整和合理配置相結合的工作思路，切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。
（二）培養(yǎng)目標
1、積極推進全員職工培訓。全面提高醫(yī)院職工的學歷層次。中心在職衛(wèi)生技術人員全員培訓率要達到90%以上。
2、培養(yǎng)1—2名具有堅實理論基礎，豐富臨床經驗和較高學術造詣的學科帶頭人；
高度重視?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)。實施中醫(yī)專科（專?。┤瞬排囵B(yǎng)計劃。具有中級以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務主攻方向，逐步把精力轉移到?？疲▽２。┭芯康姆较蛏蟻?。要結合自身特點，重點加大本?？葡嚓P理論的研修，充分了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學知識及發(fā)展趨勢，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力。
繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學習，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術，同時，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
（一）切實加強中心人才培養(yǎng)工作的領導，增加經費投入。人才培養(yǎng)事關中心的興衰，高質量的人才是中心的核心競爭力。為此，中心要成立人才培養(yǎng)工作領導小組，形成中心領導和相關職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進行。同時，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經費投入，每年安排相應的資金作為人才培養(yǎng)基金，確保人才培養(yǎng)工作的順利進行。
（二）要建立和健全衛(wèi)生技術人員的技術檔案，將個人的技術自傳、論著、考核考試的成績、進修學習的鑒定、定期技術評定材料等列入檔案內容，作為晉升晉級的重要依據(jù)。使中心人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學化的軌道。充分調動廣大職工學習專業(yè)知識的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學習氛圍。
（三）積極引進人才，為中心的發(fā)展儲備人才。隨著中心中醫(yī)科的改建完成，人才的需求量將會有所增加。結合中心現(xiàn)有人才的實際情況，今后三年，重點引進一批具有堅實理論基礎、豐富臨床經驗、較強科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的全科及中醫(yī)骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術水平，促進中心發(fā)展。
人才工作實施方案格式篇十五
為大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，充實壯大“懂農業(yè)、愛農民、愛農村”的農業(yè)實用人才隊伍，鼓勵引導各類人才在鄉(xiāng)村振興中施展才華、建功立業(yè)，根據(jù)省人才工作領導小組《關于提升“昆侖英才”行動計劃質量效益的實施辦法》(青人才字〔2020〕2號，以下簡稱《實施辦法》)精神，制定本實施方案。
——農業(yè)農村科技攻關人才及團隊。從在青開展技術科研，或在縣域開展產品、管理模式、商業(yè)模式創(chuàng)新的省內外科技領軍人才、高技能人才、專業(yè)技術人才及團隊中，遴選支持20名個人和5個團隊，發(fā)揮高端人才的“領頭雁”作用，提升返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)效能。
——農業(yè)農村技術推廣人才及團隊。從專門從事農牧業(yè)技術教育推廣、社會服務等專業(yè)性工作的省內外技術骨干中，遴選支持30名個人和5個團隊，不斷強化農牧業(yè)技術推廣對現(xiàn)代農牧業(yè)發(fā)展的技術支撐作用。
——農業(yè)農村新型經營主體領軍人才及團隊。從為我省縣域經濟發(fā)展、農牧民增收致富作出積極貢獻的涉農涉牧經濟組織(含種養(yǎng)殖大戶，家庭農牧場、農牧民合作社、農牧業(yè)龍頭企業(yè))、村集體經濟組織中(含引進人才及團隊)，遴選支持50名個人和5個團隊，鼓勵引導其繼續(xù)發(fā)揮好示范帶動效應。
——“候鳥型”人才工作站。遴選支持3個“候鳥型”人才工作站，吸引省內外企業(yè)家、專家學者、技術技能人才到基層一線開展科技推廣、技術指導、決策咨詢、項目合作、聯(lián)合攻關、人員培訓等活動，鼓勵引導技術技能人才向基層一線流動。
(一)基本條件
1.堅持正確政治方向，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
2.熱愛鄉(xiāng)村，扎根鄉(xiāng)村，奉獻鄉(xiāng)村，積極投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務基層等形式，較好發(fā)揮示范帶動作用。
(二)申報條件
——農業(yè)農村科技攻關人才及團隊
申報人應具備下列條件：
1.科學道德高尚，學風嚴謹，為人正派。
2.副高級專業(yè)技術職稱以上，一般應獲得過省級以上科技成果獎勵。
3.有較高的學術造詣，在農牧業(yè)科學研究方面取得同行公認的重要成就;具有良好的發(fā)展?jié)摿Γ瑢W科建設具有創(chuàng)新性構想和戰(zhàn)略性思維，具有帶領本學科在其前沿領域趕超或保持國內先進水平的能力。
4.具有團結協(xié)作、拼搏奉獻精神和相應的組織管理能力，善于培養(yǎng)青年人才，注重學術梯隊建設，能帶領團隊協(xié)同攻關。
5.在我省開展技術創(chuàng)新、課題研究、項目合作，且項目或技術在我省落地轉化。
6.在具備上述條件的前提下，向引進的優(yōu)秀急需緊缺人才傾斜。
申報團隊應具備下列條件：
1.團隊中的核心成員具有副高以上專業(yè)技術職稱，并從事涉農涉牧工作5年以上。
2.團隊必須具備良好的工作基礎和實驗條件，取得突出成績或具有明顯的創(chuàng)新潛力。
3.團隊需從事過或正在從事某一新品種、新技術、新產品的選育研發(fā)。
4.團隊所選育研發(fā)的新品種、新技術、新產品在我省落地轉化，得到同行認可并廣泛推廣。
——農業(yè)農村技術推廣服務人才及團隊
申報人應至少具備下列條件中的三項：
1.在農業(yè)農村一線、農牧業(yè)企業(yè)、農牧民專業(yè)合作社或家庭農牧場中，研究、應用和推廣科技成果，并有較高技術水平，開展科技承包與農牧業(yè)科技成果轉化。
2.善于鉆研技術、注重技術創(chuàng)新、注重技術成果的總結和轉化，在本職工作中具有解決關鍵問題和技術難題的能力。
3.從事推廣服務工作累計10年以上或連續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所從事農技推廣工作5年以上(不含以行政編制身份從事農技推廣工作時間)，近5年為服務區(qū)域引進推廣重大農牧業(yè)技術(品種)2項以上，形成可復制、可推廣的技術規(guī)范，普及應用率高;示范推廣重大集成創(chuàng)新技術、區(qū)域內具有獨特性和引領性，并取得顯著的經濟效益、社會效益和生態(tài)效益。
4.在一線從事科技扶貧工作且業(yè)績突出的人員，可優(yōu)先推薦。
申報團隊應具備下列條件：
1.團隊核心成員須開展涉農涉牧技術推廣5年以上或從事涉農涉牧產業(yè)3年以上，獲得相關技術技能證書。
2.團隊須從事過或正在從事某種涉農涉牧優(yōu)勢品種、產品、技術的推廣或社會化服務。
3.所推廣和提供服務的優(yōu)勢品種、產品、技術對當?shù)禺a業(yè)發(fā)展和農牧民增收致富發(fā)揮了示范帶動作用，得到群眾高度認可。
——新型經營主體領軍人才及團隊
申報人應具備下列條件之一：
1.團結和帶領群眾在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮作用較好，所帶領村人均收入增長率超過當?shù)厝司杖朐鲩L率的村集體經濟負責人。
2.在當?shù)貏?chuàng)辦領辦家庭農牧場、農牧民合作社等新型經營主體，并形成一定規(guī)模，在當?shù)仄鸬捷^好示范帶動效應的負責人或管理人員。
3.依托當?shù)貎?yōu)勢農牧業(yè)資源，從事農畜產品加工、銷售、運輸，且解決當?shù)?0人以上就業(yè)的中小企業(yè)經營人員。
申報團隊應為在當?shù)厝〉昧己媒洕б?，帶領群眾脫貧致富取得明顯效果，具有較好的示范帶動效應，從業(yè)人員人均收入較當?shù)厝司杖朊黠@增加的村集體經濟組織或新型經營主體。
——“候鳥型”人才工作站
應具備下列條件：
1.位于“候鳥型”人才相對集中、交通便利、具有一定輻射面的地區(qū)，配備必要的辦公服務設施設備。
2.配備1名以上專門管理人員或2名以上兼職工作人員。建立完善的制度體系、工作流程、經費使用管理辦法等。有穩(wěn)定、長效的資金來源和經費保障。
3.因地制宜創(chuàng)新“候鳥型”人才引進和使用機制，與區(qū)域內“候鳥型”人才保持經常性聯(lián)系，充分發(fā)揮工作站職能作用。
(一)發(fā)布通知。省人才工作領導小組辦公室部署年度遴選工作總體安排，發(fā)布申報通知。
(二)推薦申報。采取個人申報和單位推薦相結合的方式進行，申報人根據(jù)個人申報項目類別，向所在縣區(qū)農業(yè)農村主管部門進行申報。
(三)資格審查。各縣區(qū)農業(yè)農村主管部門會同相關部門，對照條件要求對申報人員進行資格初審，經黨組(黨委)會議研究審議后報市州農業(yè)農村主管部門復審;市州農業(yè)農村主管部門匯總，并經黨組(黨委)會議研究審議后，報省農業(yè)農村廳。
(四)專家評審。省農業(yè)農村廳會同省直相關部門組建鄉(xiāng)村振興人才評審工作小組，對申報人選進行評審。省農業(yè)農村廳黨組會議根據(jù)專家評審意見，綜合考慮區(qū)域、領域、專業(yè)分布等因素，提出擬入選名單。擬入選名單面向社會公示5個工作日(按規(guī)定不予公示的除外)。
(五)確定入選名單。公示無異議的，提請省人才工作領導小組審定后，納入“昆侖英才·鄉(xiāng)村振興人才”項目予以支持。
“昆侖英才·鄉(xiāng)村振興人才”項目支持周期為3年。
(一)給予農業(yè)農村科技攻關人才每人10萬元研究經費支持，給予每個團隊20萬元研究經費支持;給予農業(yè)農村技術推廣服務人才每人8萬元研究經費支持，給予每個團隊15萬元研究經費支持;給予農業(yè)農村新型經營主體領軍人才每人5萬元經營經費支持，給予每個團隊10萬元經營經費支持;給予每個“候鳥型”人才工作站15萬元經費支持。所有支持經費按年度發(fā)放。
(二)支持新型經營主體領軍人才擔任“兩代表一委員”，符合條件的優(yōu)先推薦進入村“兩委”班子或納入村級后備人才隊伍進行重點培養(yǎng)，在創(chuàng)業(yè)致富能力素質提升、承接新農村建設產業(yè)項目等方面予以重點傾斜和支持。
(三)對創(chuàng)辦領辦家庭(專業(yè))農場、農業(yè)專業(yè)合作社、農村電商實體及其他各類小微企業(yè)的，給予一定額度的創(chuàng)業(yè)貸款及貼息支持;對創(chuàng)辦農副產品深加工、現(xiàn)代商貿物流、特色觀光旅游等具有一定規(guī)模、經濟效益好、發(fā)展?jié)摿Υ?、就業(yè)帶動能力強的企業(yè)，增加信貸及貼息支持力度。
(四)每年組織省內外專家人才與入選者(團隊)開展項目對接活動，舉辦1—2期農村電子商務、企業(yè)經營管理等專題培訓班，在生產技術、經營管理、市場信息及產學研合作等方面提供支持。
(五)入選者在申報專業(yè)技術職稱評審和參加專業(yè)技術崗位競聘時，同等條件下優(yōu)先考慮。
用人單位和主管部門按照《實施辦法》相關要求，做好入選者(團隊)的聯(lián)系服務和管理監(jiān)督工作。
(一)入選者(團隊)應與用人單位簽訂協(xié)議合同，明確支持周期內的目標任務、合作方式、權利義務及違約責任。
(二)入選者在合同周期內轉換工作單位或辭職離崗情況，用人單位應及時報告省農業(yè)農村廳。
(三)年度考核由用人單位負責實施，省農業(yè)農村廳進行指導和綜合管理，重點對入選者(團隊)的業(yè)績、成果、貢獻等進行綜合評價，入選者(團隊)每年需撰寫年度工作履職報告。支持周期結束后，省農業(yè)農村廳會同相關部門對入選者(團隊)開展績效考核評估?？己藘?yōu)秀的，按標準給予支持，優(yōu)先推薦申報國家級人才計劃;考核合格的，按標準給予支持;考核不合格的，不再享受相關支持政策。
(四)對弄虛作假騙取入選資格，或違反職業(yè)道德、學術不端造成惡劣影響的，將嚴肅查處，終止或撤銷財政資助的相關科研項目，按原渠道收回已撥付的資助經費、結余經費，撤銷利用科研失信行為獲得的相關學術獎勵、榮譽稱號、職務職稱等。對被處理人員給予通報批評，并列入科研誠信嚴重失信行為記錄名單，按照國家有關規(guī)定納入信用信息系統(tǒng)。對嚴重違背科研誠信要求行為實行終身追究，一經發(fā)現(xiàn)，隨時調查處理。
(一)本方案由省農業(yè)農村廳負責解釋。
(二)本方案自印發(fā)之日起施行。
人才工作實施方案格式篇十六
人才工作實施方案
為進一步激發(fā)人才工作創(chuàng)新活力，全面提高我中心人才
工作服務水平，打造專業(yè)化的人才隊伍，為我中心發(fā)展提供 人才支撐和智力保障，現(xiàn)結合我中心實際，制定2017年人 才工作實施方案。
一、指導思想
以xxx重要講話精神為指導，堅持黨管人才原則，全
面落實人才發(fā)展新政策，深入實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點 抓好人才引進、培養(yǎng)和服務，形成具有活力和競爭力的人才 隊伍。
二、目標任務
到2017年底，切實培養(yǎng)出一批能為實際工作所用的人
才，讓人才能夠進得來、干得好、留得住，讓人才結構更為 合理，基本形成重點人才培養(yǎng)體系，人才業(yè)務素質能力有效 提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，為我中心工作提供有力保障。
三、主要措施
(一)抓好人才培養(yǎng)，提高隊伍專業(yè)文化水平
1、持續(xù)推進中心優(yōu)秀人才培養(yǎng)。通過專業(yè)培訓繼續(xù)加
強人才的培養(yǎng)工作，在中心內培養(yǎng)拔尖人才和青年優(yōu)秀人 才。
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人才工作實施方案格式篇十七
農業(yè)農村部2020年人才工作的總體要求是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實中央農村工作會議、中央一號文件、全國農業(yè)農村廳局長會議等部署要求，緊緊圍繞打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快推進農業(yè)農村現(xiàn)代化，進一步加強農業(yè)農村人才隊伍建設，為全面建成小康社會提供強有力人才支撐。
(一)加強黨對農業(yè)農村人才工作的領導。充分發(fā)揮農業(yè)農村部農業(yè)農村人才工作領導小組作用，健全組織部門指導、農業(yè)農村部門牽頭、有關部門共同參與、全系統(tǒng)協(xié)調聯(lián)動、社會力量廣泛支持的農業(yè)農村人才工作格局。加強對農業(yè)農村人才的政治引領和政治吸納，完善工作機制、強化服務保障、搭建創(chuàng)新平臺，在鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、抗疫防疫等重大任務中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，積極為人才發(fā)揮作用提供有力支持。
(二)健全農業(yè)農村人才隊伍建設政策體系。圍繞脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，強化人才支撐，推動人才下鄉(xiāng)，組織開展調查研究，提出政策建議。開展《農村實用人才和農業(yè)科技人才隊伍建設中長期規(guī)劃(2011—2020年)》評估，研究編制“十四五”農業(yè)農村人才隊伍建設發(fā)展規(guī)劃，為推進農業(yè)農村人才隊伍建設提供指導和遵循。
(三)營造農業(yè)農村人才成長的良好環(huán)境。堅持“干說并重”，充分發(fā)揮各類媒體作用，利用農民日報、《農村工作通訊》“鄉(xiāng)村人才振興”專欄等，多形式大力宣傳農業(yè)農村人才工作政策、各地農業(yè)農村人才工作好經驗好做法、各類優(yōu)秀人才成長歷程和典型事跡，營造識才、愛才、敬才、用才的良好氛圍。
(四)實施農村實用人才帶頭人素質提升計劃。繼續(xù)會同有關部門聯(lián)合舉辦農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓班，貫徹脫貧攻堅有關工作要求，全部面向貧困地區(qū)實施，重點向深度貧困地區(qū)特別是未摘帽貧困縣傾斜。重點遴選貧困村黨組織書記、村委會主任、大學生村官、家庭農場經營者、種養(yǎng)大戶、農民合作社帶頭人等作為培訓對象，提升各類農村實用人才帶頭人的脫貧致富帶動能力。舉辦6期農民合作社帶頭人能力提升研修班。加強教學管理人員和培訓師資隊伍建設，全年舉辦13期相關人員培訓班。
(五)發(fā)揮農村實用人才培訓基地的綜合平臺作用。宣傳推介一批示范培訓經驗模式，進一步強化示范引領作用，推動各地學習先進理念，完善培訓模式，提升培訓質量，提高示范培訓工作的標準化、模式化水平。健全農村實用人才培訓體系，推動建立農村實用人才培訓基地動態(tài)調整機制，研究制定相關政策文件，充分發(fā)揮培訓基地培養(yǎng)、吸引、集聚人才作用，將基地打造成推動鄉(xiāng)村人才振興的綜合服務平臺。
(六)實施高素質農民培育計劃。突出產業(yè)導向，開展高素質農民培訓，全年培訓100萬人次，重點加大對貧困地區(qū)農民的培訓力度。統(tǒng)籌中高等涉農職業(yè)院校、農廣校等教育資源，大力推進百萬高素質農民學歷提升行動計劃。開展百所重點院校創(chuàng)建行動，推動職業(yè)院校涉農專業(yè)改革，大力推行高素質農民定制培養(yǎng)。
(七)做好農業(yè)科技人才推薦服務。做好部系統(tǒng)享受政府特殊津貼人員、百千萬人才工程國家級人選等各類農業(yè)領域高級專家選拔推薦。加強部系統(tǒng)高級專家?guī)旖ㄔO，做好科技人才管理基礎工作。做好“西部之光”訪問學者、西部地區(qū)少數(shù)民族特培學員管理服務，做好博士服務團成員管理考核和選派工作。
(八)依托項目、平臺培養(yǎng)高層次農業(yè)科技人才。加快培養(yǎng)農業(yè)科研領軍人才，舉辦農業(yè)領域高層次專家國情研修班和專業(yè)技術人員高級研修班。繼續(xù)對第二批農業(yè)科研杰出人才給予專項經費支持，召開農業(yè)科研杰出人才高級研修班暨管理工作座談會。組織農業(yè)科研杰出人才建言獻策，服務農村經濟社會發(fā)展。組織開展農機化人才教育培養(yǎng)研討交流活動。繼續(xù)依托現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系、國家重點實驗室、國家農業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟等平臺，建立完善農業(yè)科技人才協(xié)同培養(yǎng)機制。
(九)加強基層農技推廣人才隊伍建設。完善分級分類培訓機制，提高農技人員脫產培訓的精準性和時效性。舉辦農技推廣骨干人才、管理人員示范培訓班。實施農技人員學歷提升計劃，支持農技人員在職研修，增強專業(yè)技能。通過“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”方式，引導本土高素質農科畢業(yè)生到基層開展農技服務。利用全國遠程教育平臺等手段，大規(guī)模開展農業(yè)科技人員知識更新培訓，全年計劃舉辦12期“農科講堂”。
(十)加強農業(yè)綜合執(zhí)法隊伍建設。指導各地加強農業(yè)綜合行政執(zhí)法隊伍新進執(zhí)法人員培訓。舉辦全國農業(yè)綜合行政執(zhí)法師資和骨干培訓班3期。加大執(zhí)法人員培訓力度，豐富培訓內容，創(chuàng)新培訓形式，培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、紀律嚴明、公正廉潔的農業(yè)綜合行政執(zhí)法隊伍。
(十一)加強農業(yè)農村公共服務人才隊伍建設。加強基層獸醫(yī)隊伍建設，組織實施生豬大縣萬名動物防疫專員特聘計劃。加強縣鄉(xiāng)農產品質量安全監(jiān)管監(jiān)測體系隊伍建設，保證縣鄉(xiāng)機構人員穩(wěn)定，推進村級協(xié)管員隊伍建設，開展農產品質量安全檢測人員技術培訓，提升基層農產品質量安全檢測人員的能力和水平。開展跨學科漁業(yè)人才培養(yǎng)試點，提升水產技術推廣人才隊伍水平。圍繞鄉(xiāng)村振興、產業(yè)扶貧等中心工作，全年計劃舉辦12期農業(yè)農村發(fā)展規(guī)劃工作相關人才培訓班。開發(fā)農民合作社輔導員培訓項目，提高相關人員指導服務農民合作社能力。切實完善農村人居環(huán)境整治工作力度，培育農村改廁專業(yè)人才隊伍。開展農村公共服務體系建設、農村人居環(huán)境整治、繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化等專題培訓，加大各類亟需的農村社會事業(yè)專業(yè)人才隊伍建設。充分利用各類培訓和遠程教育等手段，加大農業(yè)農村經營管理、信息統(tǒng)計、農機化管理、農田建設、益農信息社信息員等人才隊伍建設力度。加強基層土地承包經營糾紛調解仲裁隊伍建設，加強仲裁員培訓，提升仲裁能力。
(十二)強化農業(yè)技能人才培養(yǎng)。修訂農業(yè)行業(yè)技能人才評價管理相關規(guī)章制度，探索開展農業(yè)行業(yè)職業(yè)技能等級認定試點工作，加大新興農業(yè)職業(yè)開發(fā)力度，拓展農業(yè)農村技能人才成長成才渠道。加強農業(yè)職業(yè)技能鑒定機構監(jiān)管，進一步規(guī)范職業(yè)技能鑒定工作流程，強化內控管理。做好技能人才培養(yǎng)基礎工作，組織開展國家職業(yè)技能標準制修訂和鑒定題庫開發(fā)，舉辦3期農業(yè)職業(yè)技能鑒定工作人員、考評人員、質量督導人員和裁判人員培訓班。
(十三)加快農業(yè)農村各類專業(yè)人才培養(yǎng)。依托信息進村入戶工程，強化村級信息員培訓。圍繞推進種植業(yè)高質量發(fā)展，開展綠色高質高效技術、農藥化肥減量增效技術、旱作節(jié)水技術等培訓，加強種植業(yè)管理和技術人才培養(yǎng)。圍繞奶牛養(yǎng)殖、生鮮乳質量管控等關鍵環(huán)節(jié)開展奶業(yè)技術人員培訓，全年計劃培訓2000余人次。圍繞農產品質量安全和農業(yè)標準化，開展安全用藥知識、合格證開具使用等質量安全管控培訓，加大標準化人才培養(yǎng)力度。開展現(xiàn)代種業(yè)管理和商業(yè)化育種技術培訓，加大種業(yè)人才培養(yǎng)力度，全年計劃培訓1500人次。開展農機實用人才遠程培訓，遴選和推出一批農機生產及使用一線的“土專家”。圍繞農墾一二三產業(yè)融合、投融資與資本運作、農產品質量管理、先進適用技術推廣等內容開展培訓，計劃舉辦農墾職業(yè)經理人才培訓班4期、農墾遠程教育專業(yè)技術培訓10期。持續(xù)推進農民手機應用技能培訓，提升農民信息技術應用水平和能力。研究發(fā)布鄉(xiāng)村特色能工巧匠目錄，針對納入目錄的手工藝大師，如鄉(xiāng)土篾匠、剪紙師等開展鄉(xiāng)土特色工藝大賽，發(fā)掘推介一批鄉(xiāng)村特色能工巧匠。
(十四)搭建鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。推動地方加強農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺載體建設，擇優(yōu)推薦一批功能完善、環(huán)境良好的全國農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化實訓基地，為人才提供更好的實習實訓平臺。舉辦全國農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會和全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)意大賽，宣傳推介農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人。
(十五)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)力度。深入實施農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人培育行動，加大農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、示范園區(qū)管理人員和優(yōu)秀帶頭人等培訓力度，全年舉辦3期培訓班。加強農產品加工業(yè)、休閑農業(yè)和農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)經營管理人才、技術人才培訓，為鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，全年計劃培訓1600人次。
(十六)加強農業(yè)國際合作人才培養(yǎng)。啟動實施農業(yè)國際合作人才培養(yǎng)行動，舉辦農業(yè)外派人員能力提升培訓班、外事能力建設培訓班、農業(yè)國際組織后備人才培訓班、農業(yè)外交官儲備人才培訓班，加強部系統(tǒng)農業(yè)國際合作人才隊伍教育培訓和業(yè)務交流。
(十七)做好農業(yè)引智工作。進一步加強因公出國(境)培訓管理，組織開展2020年度境外高端外國專家引進項目、因公出國(境)培訓項目、國家公派出國留學項目等申報、實施工作。組織開展中國政府友誼獎、國家引才引智示范基地申報工作。繼續(xù)推進中德農業(yè)領域博士研究生和博士后交流，加強優(yōu)秀農業(yè)科技后備人才培養(yǎng)。
(十八)深化農業(yè)技術人員職稱制度改革。推動《關于深化農業(yè)技術人員職稱制度改革的指導意見》落地實施，加強宏觀指導，做好政策解讀，及時回應各地在政策制定和組織實施中遇到的困難和問題，暢通農業(yè)技術人員職稱晉升渠道。強化部系統(tǒng)職稱評審制度建設，優(yōu)化評價標準，完善評審程序，進一步提升職稱評審制度化、規(guī)范化水平。
(十九)支持和鼓勵事業(yè)單位科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。進一步落實有關要求，研究建立完善支持和鼓勵部屬事業(yè)單位科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策體系。扎實推進種業(yè)領域人才發(fā)展和科研成果權益改革，支持種業(yè)科企深度合作，促進育種科研和經營管理人才流動、培養(yǎng)和引進。
(二十)積極搭建人才發(fā)現(xiàn)、激勵平臺。繼續(xù)舉辦全國農業(yè)行業(yè)職業(yè)技能大賽，以賽促訓，為人才脫穎而出搭建平臺。繼續(xù)組織實施“全國十佳農民”“農業(yè)科教興村杰出帶頭人”等遴選資助項目，進一步發(fā)揮項目激勵引導作用，激發(fā)廣大農業(yè)農村人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情。
人才工作實施方案格式篇十八
各股室（大隊）：
》及相關文件的要求，為努力組建優(yōu)良人才工作隊伍，開創(chuàng)經信工作新局面，特制定本實施方案。
一、指導思想
牢固樹立人才資源是第一資源的理念，明確建設人才強縣的戰(zhàn)略目標，把握服務發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、高端引領、整體開發(fā)的指導方針，確立人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局，著眼于培養(yǎng)造就宏大的高素質人才隊伍，統(tǒng)籌兼顧，突出重點，改革創(chuàng)新。尊重人才成長規(guī)律，充分調動社會各方面力量參與人才工作的積極性。重視人才工作、支持人才發(fā)展的環(huán)境更加優(yōu)化，不斷提高人才工作科學化水平，把用好用活人才作為人才工作的當務之急，努力形成人盡其才、人才涌現(xiàn)的生動局面。
二、總體目標
到2020年，人才總量有較大增加，人才管理機制進一步健全，人才干事業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到優(yōu)化，人才創(chuàng)新能力明顯增強，人才作用得到有效發(fā)揮，初步建立一支與機關職能發(fā)展目標相匹配的人才隊伍。
（一）人才總量穩(wěn)步增長。每個職能股室至少配備1名、工作量大的股室至少配備2名以上的高素質的專業(yè)人才，人才資源占人力資源總量比例達到15％以上。
（二）人才素質大幅提升。單位員工受過高等
教育
的比例達40％以上，黨政人才隊伍、企業(yè)經營管理人才隊伍、專業(yè)人才隊伍占比達20％以上。
（三）人才結構進一步優(yōu)化。高層次人才、重點行業(yè)管理專業(yè)人才數(shù)量增加，所占比例明顯提高。黨政人才中綜合管理類人才、行政執(zhí)法類人才、專業(yè)技術類人才所占比例趨于合理。專業(yè)技術人才中高、中、初級職稱比例為1：3：6?；颈ＷC每一個股室都有一名高素質人才作為專業(yè)支撐。
（四）人才管理形成體系。加強黨委對人才工作的統(tǒng)一領導，成立人才管理工作小組，形成優(yōu)秀的招募機制；結合人才專業(yè)優(yōu)勢，因才配崗，形成人才效用發(fā)揮的主戰(zhàn)場；設定目標管理，形成人才工作的考核體系；落實優(yōu)惠政策、打破體制限制，形成人才工作的激勵體系等。
（五）人才工作環(huán)境進一步優(yōu)化。整合單位各種資源，統(tǒng)籌各方力量，調動全社會的積極性，聚集人才發(fā)展的合力，進一步優(yōu)化人才的工作環(huán)境、生活環(huán)境，讓人才安心工作，主動奉獻。
（六）人才效能發(fā)揮顯著。爭取更多的人力資本投入，確保人才貢獻率不斷提高。人才工作措施更加完善，在單位形成尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風尚，人才的使用效能進一步得到優(yōu)化和提升。
三、重點工作任務
（一）突出培養(yǎng)引進高層次人才
充分發(fā)揮市場配置人才資源的主導作用，向上提出高層次人才需求
申請
，面向國內外發(fā)布人才引進相關信息，廣泛采集人才信息，大力引進和培養(yǎng)緊缺高層次人才到我局工作、掛職或以其他方式為我局服務。必須著眼全局，統(tǒng)籌兼顧，加快緊缺高層次人才引進步伐、內部人才資源培訓步伐，著力解決人才結構不合理、部分專業(yè)人才緊缺的問題。要以經濟、企業(yè)管理、工業(yè)科技、信息化類人才為主，積極引進理論水平較高、業(yè)務素質過硬、熟悉基層情況的綜合型人才。
（二）大力開發(fā)重點股室急需緊缺專業(yè)人才
按照機關目前職能職責、人才結構和人才開發(fā)規(guī)劃，應重點開發(fā)規(guī)劃區(qū)域經濟發(fā)展人才、產業(yè)園區(qū)管理人才、現(xiàn)代企業(yè)管理人才、產業(yè)科技人才、煤炭行業(yè)管理專業(yè)人才、電子工程專業(yè)人才、信息化專業(yè)人才、高級執(zhí)法人才、黨政管理人才、政策理論人才等。機關主要工作是基層工作性質，相關責任股室要大力培育開發(fā)本股室專業(yè)人才、基層實干人才，以保質履行職責，高效完成各項工作任務，促進開江縣工業(yè)經濟健康良性發(fā)展。
四、機制保障
（一）加強人才工作思想保障
一是正確處理解放思想與解放人才的關系。人才工作的重點就是解放人才，使人才張揚個性、挖掘潛力、各盡其才、才盡其用。二是正確處理培養(yǎng)人才與引進人才的關系。不以“學歷”論高低，注重實際工作能力是我們基層單位的現(xiàn)實要求。內外人才交織配合、達成良性工作環(huán)境是人才發(fā)揮效力的軟環(huán)境。三是正確處理人當前隱藏內容免費查看才合理流動與人才流失的關系。任何社會都有人才流動，特別是市場經濟的競爭狀態(tài)下，人才流動是絕對的。人才合理流動，有利于改善人才工作環(huán)境，優(yōu)化人才隊伍結構，減少人才的積壓、浪費，增強人才的活力，充分發(fā)揮人才的作用，推動社會的進步發(fā)展。
（二）創(chuàng)新工作機制
，改革人才教育培訓制度；要加強對人才選拔任用工作全過程的監(jiān)督；要把嚴格管理人才與關心愛護人才結合起來。四是形成人才激勵保障機制。就是要健全獎懲制度，堅持人才的進退制度；通過建立激勵保障制度，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
（三）制定優(yōu)惠政策
一是引進的高層次人才，在編制上予以保障。優(yōu)秀人才擇業(yè)考慮兩個因素：收入和穩(wěn)定性。開江縣地域偏僻，經濟欠發(fā)達，工資不高但消費較高，在經濟收入上缺乏吸引力。因此，只有在編制上多爭取，組織上予以保障，才能增強人才來我局工作的積極性。二是引進的高層次人才，可在戶口、社保、教育、食宿上提供方便。引進的高層次人才首先面臨的是生活起居問題，要多向上爭取資金和政策，幫助解決生活起居問題。人才的配偶、子女可隨調隨遷，住房可以免費或者優(yōu)惠提供。隨調配偶、子女的工作由區(qū)人力資源和社會保障局按照政策規(guī)定協(xié)調安排。未成年子女入學不受招生范圍的限制，由縣教育局妥善安排到就近較好的中小學校、幼兒園就學、入托，免收擇校、轉學等費用。三是引進的高層次人才，可享受帶薪休假、健康保障服務。引進到我局工作的高層次人才，每年優(yōu)先安排健康體檢和療養(yǎng)；對長期工作壓力大、節(jié)奏快的高層次人才，應有適當?shù)穆糜魏吞接H假的安排。
（四）營造良好氛圍
要善為伯樂、調兵遣將，按“德才兼?zhèn)?、競爭擇?yōu)、服務發(fā)展”的原則，堅持在人才引進中既注重人才的學歷學位，又注重人才的實際
工作
能力。營造勞而有獲、尊重人才的積極健康工作氛圍。
人才工作實施方案格式篇十九
在*的堅強有力**下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質量，特制定本實施方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。****、班**和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
二、工作目標
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和*均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。
三、工作要點及措施
(一)建立復學復課**機構，落實強化工作責任
縣教育局成立中小學復學復課工作**小組，由教育局主要**任組長，其他*組成員任副組長，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作**小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前**開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門之外
開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防***和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形**人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
(三)認真落實復學后的疫情防控措施
1.堅持日例會**、日報告、零報告**
建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班**要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作
科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)**、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園*要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
(四)切實做好復學后的教育教學工作
1.增強時間觀念，科學把握教學進度
人才工作實施方案格式篇二十
1、我鄉(xiāng)各類人才總量、結構、分布情況
xxx鄉(xiāng)人才重要集中在鄉(xiāng)機關黨委、政府和其他事業(yè)單位，約占73％左右，只有少部分分布于各村，其中村班子人才隊伍占有比例月8％。人才中有已具有高中、中專和大專的為多，農村種養(yǎng)殖或加工基層人才很少，只占總人口的2.5左右。同時學業(yè)有成的人才基本上都在其他地方發(fā)展，回到家鄉(xiāng)的很少，更由于大面積的退耕還林和基礎條件的制約，更難留住農村人才。
2、xxx鄉(xiāng)黨政人才隊伍情況
我鄉(xiāng)黨委編制6人實有6人，其中聘用1人，31歲至40歲4人，41歲至55歲2人，大專文科2人，中專文科4人。xxx鄉(xiāng)人大編制1人實有1人，年齡41至55歲之間，學歷大專文科。政府編制5人實有5人，其中31至40歲2人，41至55歲3人，中專學歷1人，大專學歷2人，本科學歷2人。辦公室編制2人實有7人，其中聘用及臨時人員3人，女同志2人。30歲以下3人，31歲至40歲2人，41至55歲2人，高中2人，中專4人，本科1人。工青婦編制2人實有2人，其中：31至40歲1人，41至55歲1人，學歷大專1人中專1人。人武編制1人實有1人，年齡41至55歲，學歷高中。計生編制2人實有2人，其中：30歲以下1人，41至55歲1人，高中1人，大專1人。民政編制1人實有1人，年齡31至40之間，學歷中專。國土資源編制2人實有2人，年齡31至40歲2人，學歷中專2人。公安司法編制6人實有6人，其中30以下2人，31至40歲24人，41至55歲2人，學歷高中1人，中專4人，大專1人。
3、事業(yè)單位人才隊伍情況
全鄉(xiāng)事業(yè)單位編制133人實有人員138人，其中鄉(xiāng)中學1所，編制29人實有31人，其中：本科1人，大專25人中專5人，中級職稱3人，初級職稱25人，未聘人員3人，30歲以下人員19人，31至40歲10人，41至55歲2人。小學編制69人實有64人，其中：大專3人，中專55人，高中6人。中級職稱13人，初級職稱51人。30歲以下31人，31至40歲16人，41至55歲16人，55歲以上1人。農技、農機、林業(yè)、牧業(yè)、水利等站所編制7人實有7人，其中：管理人員2人，年齡31至40歲和14至55歲各1人。初級職稱1人，年齡31至40歲之間。工勤人員4人，其中大專2人中專2人，年齡30歲以下2人，31至40歲2人。醫(yī)療衛(wèi)生單位編制9人實有9人，其中管理人員1人，年齡31歲至40歲。學歷9人中專，9人為初級職稱，9人30歲以下。文體、計生站所編制6人實有6人，大專1人，中專5人，30歲以下1人，31至40歲5人。其他公益管理和社會組織編制13人實有13人，其中：管理人員2人中專12人，大專1人，初級職稱9人，年齡31歲至40歲8人，41至55歲1人，工勤人員3人，30歲以下2人，31至40歲1人。
4、農村實用人才情況
我鄉(xiāng)農村實用人才32人，其中：中專10人，高中7人，初中及以下27人，40歲以下27人，41歲以下5人，近三年農業(yè)技術專業(yè)培訓5人。32人中，生產能手26人（種植能手10人，養(yǎng)殖能手11人，加工能手5人），能工巧匠6人（技能勞動型人才4人、文體藝術類人才2人）。
5、縣級層面人才
我鄉(xiāng)無縣級層面人才。
6、人才需求情況
我鄉(xiāng)需求人才為黨委2人學歷本科和大專各一名。政府1名本科。辦公室1名本科學歷。文化體育1名本科學歷。中學2名學歷本科。小學1名學歷大專。醫(yī)療衛(wèi)生單位2人，學歷大專，農業(yè)等單位2人學歷大專。文體等2人大專學歷。其他公益管理1人學歷大專。共計15人。
1、在吸引、培養(yǎng)、使用和穩(wěn)定農村人才等方面，我們認為要認真作好以下幾個方面工作：
一是要提高領導對人才作用和價值的認識觀念。樹立人才是社會發(fā)展和進步、是推動工作保質和高效完成的基礎和保障，充分肯定人才對推動社會發(fā)展的貢獻和作用，全面樹立人才第一的用人、選人和培養(yǎng)、任用思路。
二是加大人才的社會認可氛圍。對開發(fā)新產品、推廣應用新成果獲得經濟效益的人員要大力鼓勵和宣傳，在群眾中形成好的輿論氛圍，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，發(fā)揮人才的社會價值和經濟價值，形成全社會共同尊重人才、渴望人才、培養(yǎng)人才的好的社會機制，全面推動全社會重視人才的好的環(huán)境。
三是做好農村基層人才隊伍的培養(yǎng)。對農村基層人才我們要利用有效的途徑和手段，加大對他們的教育和培養(yǎng)，全面提高他們的政策、法律法規(guī)素質、提高他們的知識和技能，以便適用社會發(fā)展的需要和新農村建設的需要。
四是強化激勵機制。對做出貢獻，推動社會文化、衛(wèi)生、經濟、教育等各方面有較大發(fā)展的人才進行必要的獎勵和鼓勵，并有效的為他們更好的發(fā)展才能和優(yōu)勢作用創(chuàng)造良好的條件，改善他們的環(huán)境，穩(wěn)定人才的數(shù)量和結構，以便發(fā)揮更好的人才效益和人才優(yōu)勢。
2、我鄉(xiāng)在鼓勵農村各類人才流向農村、服務基層政權服
務方面，有以下經驗和實例：首先，在培養(yǎng)黨員和村干部工作上，重點考慮把優(yōu)勢人才吸收進來，并為人才創(chuàng)造好的技能發(fā)揮條件，讓人才發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，帶動社會和經濟的發(fā)展。如：我鄉(xiāng)壩子村的謝榮昌同志是一位普通的農民，他非常有經營和管理的才能，曾任過原箐口焦化廠副廠長。但90年代之初，因政策和體制不健全的影響，焦化廠倒閉了。我鄉(xiāng)看到了他的管理和經營能力，他是農村非常缺乏的人才，便積極發(fā)展培養(yǎng)他加入了黨組織，現(xiàn)他已成為了一名群眾信賴的村支書，發(fā)揮出了領導和管理的能力，把壩子村管理的井井有條，帶動了社會、經濟和各項事業(yè)的發(fā)展，多項工作在全特區(qū)各村中名列前列，在村班子中發(fā)揮出不可替代的作用，充分體現(xiàn)了人才的作用。又如：荒田村小屯組的周光云同志是一名普通的村民，他善于學習和鉆研，勤于苦干，在長期的實踐中，總結和掌握了一套非常適用的養(yǎng)殖技能，為了發(fā)揮他的人才優(yōu)勢和作用，我鄉(xiāng)多次派他參加特區(qū)和市舉辦的技術培訓班，逐步提高了他的技能和水平，更多的掌握了畜牧養(yǎng)殖知識，同時在他所在的小屯組修建了總面積20xx平方米的養(yǎng)殖場，并調運南疆黃羊和種公牛給他飼養(yǎng)，協(xié)調信用社發(fā)放貸款，以他的帶動組織農戶發(fā)展養(yǎng)殖也，充分發(fā)揮出了人才的優(yōu)勢，穩(wěn)定了人才在本鄉(xiāng)發(fā)揮作用。
3、農村基層人才在農村各項事業(yè)的發(fā)展和建設中發(fā)揮出重要、不可替代的作用。
首先，這些人有思想、有素質、有頭腦、有意識、有文化、懂技術，在群眾中大多數(shù)有很高的威信，有帶動作用，是群眾的代言人。
其次，他們是社會效益的創(chuàng)造者，是帶動群眾致富的領頭雁，全社會經濟發(fā)展離不開他們，并需要激勵發(fā)揮他們的作用。
三是他們是社會全面進步和發(fā)展的推動者，農村社會的文化、衛(wèi)生、教育等重要事業(yè)的進步和發(fā)展離不開他們。
四是黨的事業(yè)的發(fā)展更離不開他們，加強基層政權建設，堅持黨的政策、路線不偏移，鞏固黨的領導地位不動搖更需要他們。從以上我們便可以看出，他們在農村基層建設的重要作用，只有充分利用和發(fā)揮好農村基層人才隊伍，農村的社會和經濟發(fā)展才能更快更好，我們一定要高度重視農村基層人才隊伍的發(fā)掘和培養(yǎng)，并建立有效的機制，激勵和發(fā)揮農村基層人才的優(yōu)勢和作用，更好的建設好社會主義的新農村。
1、導致農村基層人才流失、缺乏和穩(wěn)定的原因是：
一是農村基礎條件差，發(fā)展經濟條件受到一定的制約。
二是農村人口素質低發(fā)展經濟和發(fā)揮才能的社會環(huán)境不好，發(fā)展較困難，保障機制不健全。
三是資金來源少、途徑少，農戶的分散經營不利于人才規(guī)模化經營。
四是政府對人才的培養(yǎng)和支持不夠，沒有良好的激勵機制，沒有創(chuàng)造良好的發(fā)揮空間。
五是村級組織人員有限，并且報酬低少，不能留住更多更好的人才。
以上因素都是造成農村基層人才隊伍流失、缺乏和不穩(wěn)定的重要原因。
2、影響農村基層現(xiàn)有人才健康成長和積極發(fā)揮作用的環(huán)境因素是：
一、農村社會觀念陳舊，許多地方落后思想還主宰農村的社會文化環(huán)境，不利于農村基層現(xiàn)有人才發(fā)揮作用和健康成長。
二、農村群眾群體素質低，對人才在社會發(fā)展中作用和能力認識不到位，只重生、不重教育和培養(yǎng)，只重眼前、不重長遠的觀念也限制了農村基層現(xiàn)有人才的健康成長。
三、現(xiàn)在還沒有一套健全的農村基層人才培養(yǎng)和能力發(fā)揮激勵機制，一定程度的制約了農村基層現(xiàn)有人才的健康成長和能力發(fā)揮。
3、市場配置和政府宏觀調控等手段的作用：農村市場基礎薄弱，發(fā)展空間不大，對農村基層人才的容納也相當有限，配置的量和需求都沒有多大的空間，制約和迫使農村基層人才的流失，并且農村市場對農村基層人才需求不明顯，效益也不能讓農村基層人才滿足，更加快了人才的缺乏和流失。政府的宏觀調控手段也相當有限，政府不具有企業(yè)一樣的優(yōu)勢，不能更多的安置和吸納農村基層人才，并且財力有限不能滿足農村基層人才對薪酬的要求，制約了農村基層人才的留用，致使大量的人才流失，甚至導致人才缺乏。
1、出臺適宜農村基層人才隊伍建設和培養(yǎng)的政策。認真完善和實行農村“3＋1”教育班和技能培訓班，大力開展以村為主、為單位的適用技術培訓夜校，傳授新型農村種養(yǎng)殖新技術，廣泛的開展農村群眾培訓工作，更好的建設和培養(yǎng)農村基層人才隊伍。同時，建立完善的農村基層人才吸納機制，把農村基層人才吸納進村班子。另外，建立健全激勵機制，鼓勵農村基層人才發(fā)揮才能，政府協(xié)調鼓勵人才致富，獎勵能人，為人才和能人創(chuàng)造發(fā)揮才能的條件（如大力推行綠色證書優(yōu)先承辦制度、實行資金和項目人才優(yōu)先機制等），形成良好的人才優(yōu)先社會輿論氛圍，激勵人才發(fā)揮作用、施展才能。
2、下一步工作思路
今后應大力實施項目、資金農村基層人才優(yōu)先機制，鼓勵農村基層人才留在農村發(fā)展，加大獎勵和激勵機制，對有突出貢獻和創(chuàng)新的農村基層人才大力給予思想獎勵和經濟獎勵，穩(wěn)定農村基層人才隊伍，并努力爭取機會，加強農村基層人才的培訓和提高，建立和完善農村信息網絡，加強農村基層人才的聯(lián)絡，加強農村基層人才與外界社會和市場的聯(lián)系，形成外界互通的環(huán)境，有利于人才素質的提高，更好的發(fā)揮創(chuàng)新能力。
3、政府宏觀調控改善和吸引農村基層人才隊伍的意見和建議
一是政府加大農村產業(yè)結構調整，重點發(fā)展和優(yōu)化產業(yè)布局，投放適宜于經濟發(fā)展，要求技術含量高，管理要求高，效益高的項目，以有方向的加大對農村基層人才需求，吸引農村基層人才的加入項目建設。
二是積極鼓勵個人創(chuàng)建村級企業(yè)，給予優(yōu)惠政策，幫助協(xié)調各種問題，政府做好各種服務，調動農村基層人才隊伍創(chuàng)業(yè)積極性，穩(wěn)定的留在農村創(chuàng)業(yè)。
三是加強農村基礎設施和環(huán)境建設，加強完善農村衛(wèi)生、醫(yī)療、教育、信息和文化等設施，縮短農村與城市的差距，營造良好的社會文化氛圍，讓他們感受到農村的優(yōu)越，讓農村基層人才隊伍能熱愛農村，增強發(fā)展農村、建設農村的思想，以能留住農村基層人才隊伍。
四是建立好的鼓勵和激勵機制，加大對農村基層人才的扶持和貢獻獎勵，逐步形成良好的創(chuàng)業(yè)激勵機制，以吸引農村基層人才隊伍的穩(wěn)定，并加強對他們的培訓和提高，充分發(fā)揮農村基層人才的創(chuàng)造性，給予更多的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展空間，給予更多的關懷、幫助和支持，從情感上留住農村基層人才隊伍的心，增強在農村創(chuàng)業(yè)信心。
人才工作實施方案格式篇二十一
為進一步深入貫徹“人才建院、人才興院、人才強院”的方針，經院黨委研究決定，20xx年，醫(yī)院設立人才建設專項經費，啟動“千萬人才引進工程”，用千萬資金引進、培養(yǎng)一批高層次、高科技人才，提高醫(yī)院整體隊伍水平，為實現(xiàn)“建設綜合優(yōu)勢明顯、?？铺厣怀觯袃阮I先、省內一流的區(qū)域性醫(yī)院”目標提供有力的人才保障，依據(jù)《中華人民共和國勞動法》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx年-2020年）》以及相關配套法規(guī)，特制定以下實施方案：
（一）堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則；
（二）堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，學歷與能力同等要求的原則；
（三）按照適用、精干、高效，人員配置均衡的原則；
（四）堅持物質保障、工作保障與貢獻相結合的原則。
（一）第一類人才：博士研究生。
（二）第二類人才：碩士研究生及以上學歷，副高級及以上職稱（有三級醫(yī)院工作經歷）。
（三）第三類人才：應屆全日制碩士研究生（畢業(yè)院校為985、211工程院校）。
注：第一、二類所列人員，年齡應在45周歲以下，第三類所列人員，年齡應在30周歲以下。
（一）職責
1、推動我院的學科建設和發(fā)展。
2、積極參與醫(yī)院臨床、科研、教學工作。一、二類人才在本專業(yè)領域兩年內完成院級技術創(chuàng)新不少于2項（填補醫(yī)院空白），爭取省級自然科學基金項目不少于1項。
3、2—3年內有一定數(shù)量和影響力的臨床科研成果產生。
（二）待遇
1、第一、二類人才：一次性發(fā)給住房補貼30萬元，提供二年的周轉房，年薪不低于10萬。醫(yī)院提供必要的科研條件、設備、或技術項目啟動基金等。
2、第三類人才：一次性發(fā)給住房補貼5萬元，提供二年的周轉房，年薪不低于5萬元。
3、幫助解決引進人才配偶的工作及子女入學問題，幫助辦理調動，編制等手續(xù)。
（二）醫(yī)院人事科根據(jù)醫(yī)院用人計劃和應聘者意向，向院領導匯報同意后組織考核；
（三）醫(yī)院人事科組織有關專家對應聘者進行初步考核，并提出引進的具體意見；
（五）醫(yī)院按條件，錄用高校畢業(yè)生后與之簽訂《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，就業(yè)協(xié)議書必須明確解除協(xié)議的條件和承擔的違約責任。
人才工作實施方案格式篇二十二
為認真貫徹落實《人才強縣五年規(guī)劃（2012-2016年）》（以下簡稱《五年規(guī)劃》），扎實推進人才強縣戰(zhàn)略，充分發(fā)揮人才在我縣各項工作中的重要作用，為全面建設“工業(yè)強縣，幸福城市”提供強有力的人才支撐和智力保障，結合我縣實際，制定2014年人才工作實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學人才觀，堅持黨管人才，堅持以人為本，重點抓好人才引進、培養(yǎng)、使用三個環(huán)節(jié)，全面實施人才強縣戰(zhàn)略。
二、目標任務
到2014年底，《五年規(guī)劃》年度目標任務得到有效落實，人才結構布局較為合理，重點人才培養(yǎng)體系基本形成，人才業(yè)務素質能力有效提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，產業(yè)園縣人力資源總量有大幅增加。
三、重點工作
（一）結合人才小組成員單位工作職能，對五年規(guī)劃責任目標進行細化分解，同時重點抓好2014年度人才工作目標任務的督導和考核。
（二）按照五年規(guī)劃目標任務，結合我縣2014年人才需求實際，擬招聘事業(yè)單位人才124名，其中包括“百人計劃”重點人才29名。
（四）組織開展第三批縣級拔尖、優(yōu)秀人才評選表彰活動。
（五）根據(jù)xxx產業(yè)園縣人才需要實際，有力推進5年內引進1500名技能人才的“引技”千人計劃，今年擬為產業(yè)園縣引進技能人才300名左右。
三、組織實施
（一）召開人才工作協(xié)調小組會議（3月份）
由縣人才工作協(xié)調小組辦公室（以下簡稱縣人才辦）牽
頭，召集縣人才工作主管領導、人才協(xié)調小組成員單位，召開人才工作協(xié)調小組會議，明確本年度人才工作的重點任務及推進方向。
（二）實施《五年規(guī)劃》責任目標分解（4月份）
由縣人才辦牽頭制定《五年規(guī)劃》責任目標具體分解方
案，明確協(xié)調小組各成員單位具體職責。
（三）組織開展事業(yè)單位人才招聘（5月份，8月份）
1、成立機構。成立由人才辦、紀委、編辦、財政局、人社局和用人單位主管部門組成的xxx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員領導小組，負責招聘工作的領導、組織和實施。
2、制定方案。及時召開招聘工作領導小組會議，由
人才辦牽頭抓總，加強對招聘工作的宏觀指導，人社局負責具體制定2014年度事業(yè)單位人才招聘方案。方案中要進一步將人才需求類別和數(shù)目、招考公告、招聘時間、招聘崗位等予以明確。
3、強化落實。人社局負責招聘工作的具體實施，招聘工
作小組對招聘過程予以監(jiān)督。招聘工作按照發(fā)布公告、資格審查、統(tǒng)一組織筆試和分單位組織面試、體檢、考核公示等程序開展。
（四）推進“重點人才培養(yǎng)”工程（全年）
1、培養(yǎng)方向。推進“五個重點培養(yǎng)”工程，大力提升人
才業(yè)務素質能力，提高專業(yè)技術水平。
2、培養(yǎng)重點。重點針對全縣黨政干部、農村實用人才及
社會工作人才實施培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)方式。由人才辦統(tǒng)籌協(xié)調，抓好全縣鄉(xiāng)科級領導
人才工作實施方案格式篇二十三
根據(jù)財政部和xx市財政局印發(fā)的會計行業(yè)人才隊伍建設中長期規(guī)劃，為加大xx高端會計人才培養(yǎng)力度，破解高端會計人才緊缺難題，特制定本實施方案。
認真貫徹黨的十八大精神，大力實施人才強市戰(zhàn)略，以培養(yǎng)xx會計領軍人才和青年英才為引領，以培養(yǎng)高級會計師、總會計師為重點，以培養(yǎng)注冊會計師和會計師為基礎，建設數(shù)量充足、結構合理、梯次遞進銜接的會計人才隊伍，全面提升我市會計人才隊伍業(yè)務能力和整體素質，為推動科學發(fā)展、富民興渝提供人才保障。
按照高起點、高標準、高質量要求，到xxxx年分類培養(yǎng)：精通會計業(yè)務、精于財務管理、有較高政策理論水平和操作能力很強的xx會計領軍人才xxx人(其中：力爭入選全國會計領軍人才xx人，具有國際資格的注冊會計師xx人);會計業(yè)務嫻熟，善于財務管理，職業(yè)判斷能力強，操作能力強的xx青年英才xxx人;具有國內先進水平的高級會計人才及總會計師xxxx人;加大高級會計師、注冊會計師和會計師培養(yǎng)，屆時占會計人員的比例西部領先。
(一)會計領軍人才。取得高級會計師專業(yè)技術資格(含通過高級會計師資格考試)，或者取得注冊會計師資格執(zhí)業(yè)x年以上，或者副教授以上職稱(含會計學博士畢業(yè)工作x年);年齡原則上不超過xx歲;具有本科學歷，能夠運用英語進行聽說讀寫;財務部(科)負責人或后備骨干。本人申報、單位審查推薦;由市財政局組織對財會、英語和綜合知識進行考試;再面試、綜合審查評選;商市委組織部、市人力社保局確定培養(yǎng)人選。
(二)會計青年英才。取得會計師、注冊會計師、講師等專業(yè)技術資格x年;年齡原則上不超過xx歲;具有本科學歷，能夠運用英語進行聽說讀寫。具有碩士研究生以上學歷或獲得全國會計師考試金銀榜的考生，條件可適當放寬。人選確定方法同會計領軍人才。
(三)國內領先高級會計人才。選擇企事業(yè)財務部(科)長以上、高級會計師，年齡xx歲以內，由本人報名、單位推薦，根據(jù)每年培養(yǎng)計劃，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。
(四)總會計師。按照國務院《總會計師條例》，設置和任命的總會計師，年齡xx歲以內，具有會計師以上專業(yè)技術資格，由本人申報、單位推薦，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。
(五)注冊會計師和會計師。符合財政部規(guī)定報考條件的會計人員。
(一)報考全國會計領軍人才和國際資格注冊會計師，原則上在xx會計領軍人才中篩選，并適當開展考前培訓。對獲得全國會計領軍人才的，除享受xx會計領軍人才政策支持外，由市委組織部、市財政局、市人力社保局頒發(fā)榮譽證書，并給予表彰。
(二)會計領軍人才培養(yǎng)x年，會計青年英才培養(yǎng)x年。實施集中學習與自學相結合等多種形式培養(yǎng)，并與會計專業(yè)碩士項目(mpacc)有效對接。培養(yǎng)期間實行量化考試和淘汰機制。培養(yǎng)期滿經考試合格后，由市委組織部、市財政局、市人力社保局和培養(yǎng)院校頒發(fā)證書。取得xx會計領軍人才和青年英才的，優(yōu)先向國有大中型企事業(yè)單位推薦使用;入選人員納入市委組織部、市人力社保局人才庫管理;優(yōu)先向有關部門推薦作學者;優(yōu)先安排會計財務科研課題并適當給予資金支持;可提前兩年參加高(正高)級會計師考評。
(三)完善正高級會計師考試評審方法、內容，適時增加正高級會計師評審數(shù)量，提升正高級會計師質量。
(四)加大高級會計人才培養(yǎng)，按照國內領先水平設置培訓內容，強化管理、理論、綜合能力培養(yǎng)。對優(yōu)秀學員頒發(fā)榮譽證書;優(yōu)秀人才納入市委組織、市人力社保局人才庫管理;向有關部門推薦使用。
(五)按照國務院《總會計師條例》，逐步實行總會計師資格認證，完善全市大中型企事業(yè)總會計師設置，開展總會計師職能、專業(yè)、綜合知識強化培養(yǎng)。
(六)結合會計師年齡、學歷、職務和從事財會工作年限等，修訂完善報考評審高級會計師資格條件;鼓勵我市高等院校開展高級會計師專業(yè)知識考前學習培訓，主動參加全國高級會計師專業(yè)考試;總結完善高級會計師評審辦法，強化專業(yè)技能、綜合知識和實際工作能力等全面考察，增加高級會計師數(shù)量，提高質量;強化高級會計師綜合能力再提升，結合高級會計師年度繼續(xù)教育，完善培訓方法和內容，明確學習任務目標，增強學習自覺性。
(七)實行自主培養(yǎng)和引進相結合，市財政局指導市注冊會計師協(xié)會制定考前學習培訓、考試合格激勵、選送注冊會計師到市內外培養(yǎng)提高和引進注冊會計師的激勵政策規(guī)定。
(八)鼓勵我市符合條件的廣大會計人員參加高校、網校專業(yè)學習培訓，主動參加全國會計師專業(yè)技術資格考試;選擇優(yōu)秀院校、網校供會計人員選擇學習;對參加全國會計師考試獲得金銀榜的會計人員給予表彰。
(九)由會計主管部門(市財政局)、用人單位、培養(yǎng)對象個人共同承擔培養(yǎng)經費。培養(yǎng)經費主要用于會計領軍人才和青年英才、高級會計人才、總會計師的選拔、集中培訓、講座、科研、管理等項開支。單位承擔的經費在職工教育經費中列支。
(十)各區(qū)縣(自治縣)、行業(yè)主管部門和人才使用單位，要主動如實推薦優(yōu)秀會計人才，主動支持其參加學習、培訓、講座和調研活動，從充電時刻、經費方面給予支持和保障。行業(yè)主管部門和用人單位，可據(jù)此規(guī)定原則精神，具體制定鼓勵本行業(yè)和單位會計人才培養(yǎng)、激勵和使用政策辦法。
(一)由市委組織部、市財政局、市人力社保局組成xx市高端會計人才培養(yǎng)領導小組，負責研究決定全市高端會計人才重大培養(yǎng)政策，指導xx市高端會計人才的培養(yǎng)。
(二)高端會計人才領導小組下設辦公室，辦公室設在市財政局，負責制定xx市高端會計人才培養(yǎng)具體實施辦法，組織開展xx市高端會計人才選拔，在市內外高等院校中選擇培養(yǎng)機構，指導監(jiān)督培養(yǎng)院校設計培養(yǎng)方案、實施培養(yǎng)和管理，向領導小組匯報全市會計人才培養(yǎng)工作。
(三)培養(yǎng)院校協(xié)助市財政局做好學員選拔、面試工作;具體負責培養(yǎng)內容設計、培養(yǎng)教學、調研指導、考核管理，全面落實xx市高端會計人才綜合能力素質提升，培養(yǎng)情況報告等工作。
(四)各區(qū)縣組織、財政、人力社保部門，市級主管部門、企事業(yè)單位，要高度重視會計人才的培養(yǎng)，加大宣傳力度，認真做好優(yōu)秀會計人才推薦上報工作，營造支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。
人才工作實施方案格式篇一
治理成果，優(yōu)化農村居民的生產生活環(huán)境、提高農村居民的健康水平，根據(jù)《省人民政府辦公廳關于印發(fā)全省推進農村垃圾治理實施方案的通知》（川辦函〔〕207號）以及《省城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動實施方案（2015～）》（川愛衛(wèi)會〔2015〕8號）文件精神，結合我市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動等工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實《住房城鄉(xiāng)^v^等部門關于全面推進農村垃圾治理的指導意見》（建村〔2015〕170號）和全國第二次改善農村人居環(huán)境工作會議精神，繼續(xù)執(zhí)行《省人民政府辦公廳關于改善農村人居環(huán)境的實施意見》（川辦發(fā)〔〕58號）文件要求，按照“因地制宜、統(tǒng)籌資源、綜合治理、分類指導”的工作原則，著力構建長效機制、推進創(chuàng)新管理，實現(xiàn)農村垃圾環(huán)保、集約化的處理，農村環(huán)境水平得到明顯提升。
二、總體要求
按照^v^、^v^關于全面推進農村人居環(huán)境整治的決策部署，根據(jù)省委、省政府關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和幸福美麗新村建設的具體要求，結合我市農村生活垃圾治理的實踐，重點抓好農村垃圾治理、打造村容整潔與生態(tài)良好的人居環(huán)境，改善農村居民生產生活條件，全面提升農村人居環(huán)境質量。
三、主要目標
結合美麗鄉(xiāng)村建設、改善農村人居環(huán)境工作、農村社區(qū)建設試點工作、衛(wèi)生鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，突出農村環(huán)境衛(wèi)生基礎設施建設和長效管理機制建立，完善“戶分類、村收集、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）轉運、縣處理”模式，有效治理農村垃圾。到20全面建成小康社會時，全市90%以上村莊的生活垃圾得到有效治理，實現(xiàn)“有齊全的設施設備、有成熟的治理技術、有穩(wěn)定的保潔隊伍、有長效的資金保障、有完善的監(jiān)管制度”；農村畜禽糞便基本實現(xiàn)資源化利用，農作物秸稈綜合利用率達到85%以上，農膜回收率達到80%以上；農村地區(qū)工業(yè)危險廢物無害化利用處置率達到95%以上。
到底，完成65%的村莊生活垃圾得到有效治理，農村衛(wèi)生廁所普及率提高90%，全市85%的行政村因地制宜集中處理農村生活垃圾、穩(wěn)定村莊保潔隊伍，對生活污水進行處理的行政村提高到15%。
到年，農村衛(wèi)生廁所普及率提高到92%，秸稈綜合利用率和規(guī)?；B(yǎng)殖配套建設廢棄物處理設施比例達到85%以上，殘膜從耕地移除比例達到80%以上，新增完成環(huán)境綜合整治的建制村317個。
四、工作內容
（一）全面治理農村生活垃圾。
一是因地制宜開展農村污水治理，對農村人口密集、居住集中的.村莊污水要進行集中處理，人口較少、居住分散的村莊要結合農村改廁，建設戶用污水處理設施，對農村畜牧養(yǎng)殖（場）點污水要集中規(guī)范處理，解決好農村畜牧養(yǎng)殖（場）點的污水處理問題。
二是加快改造農村戶廁，堅持因地制宜、集中連片、整村推進，鼓勵農村分散農戶建設“三格式”、“四格式”生態(tài)廁所和沼氣池，加大對農村新建住房及保障性安居工程等項目配套建設無害化廁所的管控力度。同時，加強改廁后續(xù)管理，通過扎實有效的宣傳教育，引導農村居民正確使用衛(wèi)生廁所，建立衛(wèi)生廁所建、管、用并重的長效管理機制。
三是從起，用3年時間，完善農村生活垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）轉運、縣處理”模式；加強減量收集、資源化利用、無害化處理的設施體系建設；推進財政資金主導、農村居民適當繳費的經費分擔機制和農村生活垃圾治理市場化運作機制。（市治理辦牽頭，市愛衛(wèi)辦、市發(fā)改委、市城管局、市住建局、市財政局、市環(huán)保局、市農牧局、市商糧局、市供銷社、市婦聯(lián)配合）
（二）推進農村環(huán)境綜合治理。加快農村環(huán)境綜合治理，深化農村環(huán)境連片治理政策。加強對農村地區(qū)工業(yè)固體廢棄物生產單位的監(jiān)督管理，依法儲存、轉移、利用、處置工業(yè)固體廢棄物，堅決查處農村地區(qū)非法傾倒、堆置工業(yè)固體廢物行為，推動農村地區(qū)固體廢物的綜合利用，集中處置農村地區(qū)工業(yè)危險廢物。以縣級行政區(qū)域為單元，實施農村清潔工程，開展農村環(huán)境綜合治理。（市環(huán)保局牽頭，市發(fā)改委、市財政局、市住建局、市農牧局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市供銷社、市婦聯(lián)配合）
（三）推進農村面源污染治理。推進畜禽糞污綜合治理利用，防治畜禽養(yǎng)殖污染，加強病死畜禽無害化收集處理。加大白色垃圾治理力度，加強農藥包裝物、農膜等廢棄物回收處置。強化秸稈禁燒監(jiān)管，開展秸稈還田等資源化綜合利用。（市農牧局牽頭，市發(fā)改委、市財政局、市環(huán)保局、市住建局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市供銷社、市婦聯(lián)配合）
（四）嚴格控制城市垃圾侵蝕。隨著城市規(guī)模的膨脹和工業(yè)的發(fā)展，城市垃圾正向農村蔓延，城市周圍的郊區(qū)或農村到處是垃圾，到處是白色塑料袋。經過風吹日曬，這些垃圾被刮得到處都是，并且散發(fā)出很大的異味，以致周圍環(huán)境被弄得污濁不堪。
因此，推進農村垃圾治理必須重視城市垃圾污染農村這一問題，并采取有力措施防止城市垃圾向周邊的村莊蔓延。（市城管局牽頭，市環(huán)保局、市農牧局、市財政局、市住建局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市水務局、市工商局、市供銷社配合）
五、工作步驟
（一）前期準備（204月30日前）
各相關單位要對所轄區(qū)域進行摸底調查，結合自身實際制定工作方案，務必要明確目標、權責清晰；同時，還要加強宣傳發(fā)動工作，充分利用現(xiàn)有宣傳載體，采取多種形式開展聲勢浩大的宣傳活動，讓農村居民支持、理解、參與治理活動。
（二）集中治理（年5月1日至2020年4月30日）
按照全市統(tǒng)一部署和各自的工作計劃，根據(jù)農村垃圾治理的具體要求，扎實開展治理行動；同時，將通過區(qū)縣自查和隨意抽查的方式，對集中治理的推進情況進行檢查督導，要初見成效。
（三）鞏固完善（2020年5月1日至2020年12月31日）
總結集中治理成果和經驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定工作措施，推廣做法，完善常態(tài)管理機制，務求工作取得實效，持續(xù)維護農村良好環(huán)境。
六、保障措施
（一）加強領導，落實責任。各縣（區(qū)）人民政府是推進農村垃圾治理的實施主體和責任主體，應強化對農村垃圾治理的組織領導，把農村垃圾治理列為一項重要工作來抓、統(tǒng)籌安排部署，務必把農村垃圾治理落到實處、見到實效。
（二）宣傳教育，營造氛圍。通過召開各種會議，結合開展創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)活動，編寫宣傳材料，刷寫固定標語等大力宣傳，努力營造全民動手，人人參與的良好風氣，利用廣播、墻報、電視、標語等形式進行宣傳發(fā)動，教育農村居民樹立良好的衛(wèi)生習慣和行為，提高他們的環(huán)保意識，遵守衛(wèi)生管理、門前五包、自覺做好生活垃圾分類和房前屋后的環(huán)境清潔。及時宣傳、推廣一批好的典型，對工作不力的要進行曝光批評。
（三）加強協(xié)作，齊抓共管。農村垃圾治理工作是一項系統(tǒng)工程，各縣（區(qū)）、各部門要密切配合，整合力量，集中扶持。進一步協(xié)調加快農村垃圾收集設施建設，認真落實農村垃圾的治理工作，并抓好工作督查。各單位還應把農村垃圾治理工作與農村公路工程、水利工程、舊村整治、村鎮(zhèn)住宅小區(qū)建設、創(chuàng)建衛(wèi)生村莊等工作有機結合起來，整體推進農村基礎設施和環(huán)境建設。
（四）保障經費，建立機制。一是各縣（區(qū)）要將農村垃圾治理經費納入財政預算，確保農村垃圾收運、處理的日常運行經費和相應設施的運行、維護和修繕經費；整合資源支持農村垃圾治理工作，多渠道籌措資金，鼓勵社會資本參與農村垃圾治理，并逐步將農村保潔、垃圾處理設施的運營管理委托給企業(yè)運行管理。二是堅持把農村垃圾治理作為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要內容，全面、持續(xù)推進農村垃圾治理工作，還要積極創(chuàng)新、建立確實可行的長效工作機制。
（五）強化考核，保證實效。農村垃圾治理工作實行目標責任制，建立年度目標責任制和督促、協(xié)調工作機制，強化領導責任制的落實，市委、市政府將與各縣（區(qū)）、園區(qū)、市級相關部門簽訂年度目標責任書，并納入年度目標考核。對考核結果好的，給予表揚獎勵；對垃圾治理不力的單位將予以通報批評，并對主要責任者進行處罰。定期或不定期自查，建立半年報制度，每年7月中旬報半年總結，年底報全年的農村垃圾治理總結，以正式文件上報市治理辦。
人才工作實施方案格式篇二
在擬制
工作方案
過程中，必須依靠智囊人物和運用智囊技術，通過多種方法，盡量避免可能發(fā)生的問題，從而使方案更趨完善。本文是工作實施方案范文，歡迎參閱。
根據(jù)上級政府及縣教體局工作安排，為確保我鄉(xiāng)教育大局穩(wěn)定，進一步推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康、均衡、協(xié)調、快速發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以深入細致排查我鄉(xiāng)教育內部安全穩(wěn)定為前提，以確保我鄉(xiāng)教育大局穩(wěn)定為目標，切實增強各校園領導責任意識，深入扎實地開展好各個層面，各個環(huán)節(jié)的具體工作，確保我鄉(xiāng)大局穩(wěn)定，為進一步推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定堅實基礎。
二、工作目標
狠抓常規(guī)管理，把各項制度落到實處，力求實效;進一步健全組織機構，落實職人員，提升安全管理水平;注重機制體制創(chuàng)新，多方創(chuàng)造條件，推動校園安全穩(wěn)定工作科學發(fā)展;提高應急處置能力，全力維護段村鄉(xiāng)校園安全穩(wěn)定。
三、組織保障
為切實將我鄉(xiāng)學校安全工作的落到實處，確保各項工作順利開展，特調整段村鄉(xiāng)中小學(幼兒園)安全穩(wěn)定工作領導組，詳情如下：
段村鄉(xiāng)中小學(幼兒園)安全穩(wěn)定工作領導組：
組 長：(鄉(xiāng)校長)
成 員：(文教室安全專管)
四、工作措施
1.嚴格落實安全穩(wěn)定工作責任制。學?！耙话咽帧笔前踩€(wěn)定工作第一責任人。各中小學校長幼兒園園長要將安全穩(wěn)定工作責任細化分解，將安全穩(wěn)定工作責任落實到崗，落實到人，落實到每項工作的每個環(huán)節(jié)，逐級層層簽訂安全穩(wěn)定工作目標
責任書
，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，嚴格實行安全穩(wěn)定工作目標管理責任制、責任追究制和安全穩(wěn)定工作“一票否決制”，切實做到目標明確，措施得力，責任到人。
2.認真開展安全自查。進一步完善校園的安全檢查制度，每周定期對學校重點要害部位及人員集中場所安全情況進行自查，并形成制度。對檢查出的安全隱患實行臺賬管理。對自查的校園安全隱患進行整改。繼續(xù)健全和完善校園的安全機構、安全制度、
應急預案
、安全設施。堅持節(jié)假日門衛(wèi)和教師值班制度。
3.建立健全預警和應急處置機制。各中小學幼兒園要結合實際，對現(xiàn)有的處置突發(fā)事件預案進行修訂，尤其對學校重大集體活動、易發(fā)性流行性傳染病等預案要進一步細化，增強實用性和操作性。
4.建立學校安全管理制度。根據(jù)我縣教體局的要求，積極與派出所、交通、工商、衛(wèi)生等部門加強聯(lián)系，建立學校安全管理制度，努力構建“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的社會化安全管理格局，切實加強對校園安全管理工作的領導。
5.認真做好傳染病防控和食品衛(wèi)生宣傳和管理工作。要認真貫徹落實《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)。學校食堂必須有《衛(wèi)生許可證》、食堂從業(yè)人員必須持有《健康證》，并且要切實加強對食堂從業(yè)人員的培訓，嚴防食物中毒事件發(fā)生。積極開展衛(wèi)生救護知識宣傳教育活動，做好校園傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防和控制工作。
6.繼續(xù)推進警務進校園工作。充分發(fā)揮法制輔導員的積極性，為學校法制輔導員提供有利條件，協(xié)調好法制輔導員與本校安全保衛(wèi)機構和人員的工作關系，加強對未成年人法律知識專題教育，提升未成年人法律意識，預防未成年人犯罪，。
7.各中小學幼兒園加強校園周邊環(huán)境整治工作。充分發(fā)揮校園安全穩(wěn)定工作和校園保衛(wèi)室的作用，加強校園周邊環(huán)境治理，對嚴重威脅學校和學生安全的重大隱患，請求掛牌督辦，努力營造平安和諧的校園周邊環(huán)境。
8.深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動。各中小學幼兒園進一步加大 “平安校園” 創(chuàng)建工作的力度，加強對“平安校園”創(chuàng)建工作的檢查和指導，積極開展創(chuàng)建活動，爭取20xx年使創(chuàng)建“平安校園” 工作再上新高度。
9.加強中小學幼兒園門衛(wèi)安保工作。抓好中小學幼兒園門口值班工作，各單位配備安保器具、報警器，監(jiān)控等。加強中小學(幼兒園)各項值班。文教室要經常深入學校進行工作督查，以確保師生生命及學校財產安全，確保教育教學工作正常開展。
10.建立學校安全穩(wěn)定工作零報告制度。各校明確一名報告員，自20xx年10月31日起，每天下午4:00前將學校(幼兒園)安全穩(wěn)定情況向文教室何老師匯報(電話：重大事情及時向文教室主要領導及縣教體局和鄉(xiāng)政府報告。
為了全面貫徹省、市、縣關于學校安全工作電視電話會議精神，切實落實學校安全管理責任，扎實開展我校安全隱患排查活動，加強學校安全管理，確保我校師生生命和財產安全，促進我校教育教學工作持續(xù)快速發(fā)展，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以“為廣大師生營造安全、和諧校園環(huán)境”為目標，全面落實科學發(fā)展觀，切實加強和改進學校安全管理工作，進一步增強廣大師生安全防范意識和自我保護能力，建立健全我校工作的長效機制，徹底消除各類安全隱患，做到嚴密防范，不漏險情，排除隱患，確保安全。
二、主要目標
(一)健全學校安全工作組織機構，使責任明確，制度完善，檔案建設規(guī)范，高度重視我校安全工作。
(二)積極開展安全宣傳教育工作，開好安全課并進行安全知識教育，提高我校師生的安全意識和自我保護能力。
(三)全面排查校園安全隱患，使我校的安全管理水平有大幅度提高，并建立安全隱患排查治理賬本，及時整改學校安全隱患。
(四)加大安保資金投入，堅持以防為主，防治結合，“人防”、“物防”和“技防”并興的原則，增強保衛(wèi)力量，提高技防水平。
(五)在校內開展“八防”活動，以“八防”(防火災、防盜竊、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防車禍、防疫病)為重點，組織開展活動，嚴格落實，及時檢查安全效果，做好檔案管理工作。以清查整治學校的校舍及學生租住房屋、學校周邊秩序、清查整治學校食堂、清查學校責任制度的落實為關鍵，使我校的安全防范內容、檢查方法、更具體、更具有指導性和可操作性，有效地促進學校安全管理工作的落實和應急預案的完善及演練工作，堅決預防學校各類安全責任事故，確保不發(fā)生重大安全責任事故。
三、工作重點
(一)建立健全機構，明確責任
1.成立安全工作領導小組，明確工作職責，負責組織領導、指揮、協(xié)調學校安全工作，校長任組長，副校長任副組長，具體負責學校安全工作，各班子成員、各班科任教師明確分工，各盡其職，各負其責。設立學校安全工作辦公室，安排兼職安全辦公室主任，協(xié)助校長做好學校安全工作。
2.嚴格落實安全工作責任制。明確校長責任制，學校校長為學校安全工作的第一責任人，分管領導(副校長)是安全工作的直接責任人，班主任是本班學生安全工作的第一責任人，任課教師是學科時間內學生安全第一責任人，學校職工是從事職責范圍內的安全第一責任人。
3.推行“一崗雙責”制，即工作必須做好安全范圍內的安全工作。將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人。學校與全體教職工簽訂安全目標責任書，嚴格落實崗位安全責任，把履行安全工作職責情況納入教職工年度考核范圍，調動積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，全面積極做好學校安全工作。
(二)完善制度，規(guī)范管理
要建立健全各項安全工作制度，使學校的安全工作進一步完善、規(guī)范。
1.建立安全工作會議制度。學校要每周召開安全工作專題會議，專門討論研究，各班主任匯報各班安全情況，學校通報各級安全情況，查找工作中的不足，及時解決，使之形成一種經常性的制度，做到人人常記安全第一。學校文書做好安全工作會議記錄，對會議的時間、地點、內容、與會人員以及會議具體內容等情況詳細記錄，學校分管領導每月總結，并及時反饋工作成效。
2.建立安全工作隱患排查制度。學校要定期對安全情況進行全面檢查，做到每天查，每周查，每學年開學前、放假后更要重點排查，值周人員天天查，班主任、科任教師時時查，及時查找并整改各類安全隱患，將問題解決在萌芽狀態(tài)。
3.建立和完善學生上課前、就寢前點名制度。正常上課時間由任課教師負責照管學生，自習課由跟班教師負責，任課教師、跟班教師必須課前按時到位，清點人數(shù)，課前課后按時跟班。對校外寄宿學生要嚴加管理，學校分管領導、班主任、值周人員要摸清校外寄宿學生的具體地點，并了解周圍環(huán)境，就寢前進行檢查，清點人數(shù)，排查寄宿地各種不安全因素，特別加強對女生的安全管理。無論上課還是就寢，一旦發(fā)現(xiàn)學生無故不到或者出現(xiàn)意外情況，要第一時間向校長匯報，及時與家長取得聯(lián)系，迅速查明學生去向，妥善處理。
4.嚴格值班值宿管理制度，防范校園暴力事件發(fā)生。要建立學校值班值宿制度，尤其是寄宿學生查宿值班、節(jié)假日值班，更要加強值班保衛(wèi)工作，實行領導帶班制，嚴格值班期間安全情況登記，嚴格值班交接手續(xù)。嚴格限制外來人員隨便進入校園，嚴禁任何人員攜帶管制刀具或有毒、有害、易燃、易爆物品進入校園，若有特殊情況，應經保安人員檢查，并登記個人具體信息和時間，學校保安和值周人員要加強警惕，按時進行巡邏，防止暴力事件發(fā)生。學生在上學期間出校園，嚴格實進行請假批條制度。夜間關閉校門前，保安及值班人員應對學校行巡查，保證無安全隱患。
5.建立學生安全信息通報制度，將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常行為的學生，各班級要做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，并在教育教學活動中采取必要的防護措施。
6.堅持學校安全事故登記報告制度。要建立安全事故登記薄，如果發(fā)生死亡或特別重大安全事故，必須在接到事故報告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時起立即上報學校;發(fā)生重大事故的，必須在接到事故報告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時第一時間上報學校。
7.建立安全事故責任追究制度。學校教職工未履行相應職責，因工作不力發(fā)生安全責任事故的，要按照“四不放過”的原則，即事故原因沒有查清的不放過、事故責任者沒有得到嚴肅處理的不放過、教職工沒有受到教育的不放過、防范措施沒有落實的不放過，嚴格追究有關人員的責任，觸犯刑律的，要移交司法部門追究刑事責任，決不姑息遷就。
8.建立學校風險分散制度。積極開展社會保險和商業(yè)保險“兩險”工作，做好校(園)方責任保險、學生平安保險、學生住院保險的宣傳工作，同時做好城鎮(zhèn)學生基本醫(yī)療保險工作、農村學生新農村合作醫(yī)療工作;努力使學生自愿投保和學校投保成為一種自覺行為。以此提高學生的風險防范意識，有效地降低學校和學生家長的風險，促進學生對安全工作的重視。
9.要加大隱患排查整改力度，建立隱患排查整改登記制度。要重點對飲食衛(wèi)生、壓力容器、危險化學物品，在建工程，道路交通，辦公、居住、活動場所、用電、用煤、校園營運等內部安全進行排查，對排查出的安全隱患要建檔登記、明確責任、確定專人、按期整改，切實做到防患于未然。要根據(jù)上級有關要求和安全工作形勢，把學校門衛(wèi)值班、節(jié)假日值班、校舍危房、實驗室、食堂及食品衛(wèi)生、樓梯間、通道、水房、校園網絡以及學生經?；顒拥膱鏊涂赡艽嬖诎踩[患的場所作為安全防范和檢查的重點，及時組織檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改消除，切實保障師生和學校財產的安全。
(三)強化教育，積極演練
1.加強安全教育工作。充分利用安全教育讀本于每周的班團會活動等時間開展安全知識教育。結合國旗下講話、班會等落實安全教育課，指定兼職教師負責，以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、實踐活動安全、體育活動安全、緊急疏散安全等方面的知識為主要內容，廣泛開展安全教育，普及安全知識，增強廣大學生的安全意識，真正把安全教育帶入課堂，帶進學生的生活。學校每學期組織一次安全知識測試，試卷裝訂成冊并存檔?？朔踩逃饔谛问?、走過場、效果差的情況。把安全知識灌輸給每個師生，使之入耳入腦，內化為自身一身一世的自覺行動。
2.利用中學生“安全教育日”、“119”消防宣傳日、“6.26”國際禁毒日等時間，結合我校實際，針對安全教育薄弱環(huán)節(jié)對學生進行教育，組織學生開展安全知識競賽，爭做安全小專家等活動，使安全意識深入人心。以開展“安全教育月”活動為契機，生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水、地質災害和災害性天氣等事故的安全防范知識教育，組織學生觀看光盤，向學生講解安全故事，組織教師對學生做安全專題講座，解答安全問題，要求學生寫出學習
心得體會
等，使學生懂得關注健康，珍惜生命。
3.努力營造校園安全文化氛圍，充分利用校園廣播、黑板報、手抄報、校報等陣地，開辟安全知識教育專欄，有重點地開展安全宣傳教育，做到日有專題、周有專欄、月有專版。校園內重點部位要設置安全警示語，提醒廣大師生注意安全。
4.建立各種應急救援制度，根據(jù)實際情況，制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，如各種情況下的緊急疏散、火險逃生、運動傷害、交通事故、食物中毒、汛期應急救援等預案，每學期至少組織一次緊急疏散和逃生演練，提高學生自救、互救能力，最大限度地減少或避免傷害，樹立師生安全意識。氣象災害預警信號生效學校停課時，應當按照氣象災害處置預案安排教職員工到校，保證在校學生的安全。除情況允許或者有監(jiān)護人陪同外，學校不得讓在校學生自行離校;可能出現(xiàn)危險情況時，應當安排學生到安全場所避險。
5.召開家長會，定期和家長進行溝通，互相了解學生的學習生活情況等，對學生日常行為要及時向家長匯報，使家長和學校共同做好安全工作，并引起全社會對安全的關注。
(四)全面排查，及時整改
按照“全面排查，重點治理，不留死角，責任到人”的原則針對我校的實際情況，牢牢把握安全工作的規(guī)律性，突出重點，認真排查，徹底整改，狠抓落實。
1.學校常規(guī)安全工作
(1)健全保安人員、值周領導、值周教師值班制度，切實落實平時安全值班和節(jié)假日值班制度，堅持24小時值班。重點要害部門物防、技防、人防措施要落實到位，確保年內無爆炸和中毒等治安災害事故發(fā)生和重特大安全事故及重大刑事案件發(fā)生。
(2)切實強化安全管理。切實加強校舍及教育教學設施設備安全、教學活動安全、校園消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園保衛(wèi)和周邊環(huán)境治安安全、網絡及租借書籍安全等學校安全常規(guī)管理，完善隱患排查整改消除制度，建立健全安全隱患臺帳和應急預案，杜絕重特大案件和安全事故，避免各類案件和火災的發(fā)生。
(3)教學樓內的照明燈要及時檢查保證正常照明，樓梯的欄桿、扶手要及時檢查，保證樓道、樓梯，校園通暢，能夠及時疏散。
(4)用電安全。一是學校電工要進行知識技能等培訓，二是是每學期初要對校內電線電路及一切用電設備設施進行檢查，及時更換已經老化、破損的線路。夏、冬季用電量較大，要堅決做好線路改造工作，防止用電負荷過大，線路不能承載而引發(fā)火災。三是配電箱等的管理，注明“有電危險”等提示語，嚴禁學生隨意接觸。四是規(guī)范用電行為，嚴禁私拉亂接電線、電器，一些專用電器設備要嚴格按規(guī)定安裝漏電保護裝置及接地設施。要不定期的對學校的照明線路、用電設施進行檢查，消除隱患，確保萬無一失。
(5)體育活動安全。一是要加強對體育教學活動的組織，強化體育運動的技術指導與安全保護，防止發(fā)生學生人身傷害;二是開展體育活動要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，符合學生年齡、性別和個性差異等特點，符合體育教學標準要求，嚴禁超強度開展活動;三是學校體育器械的安裝與使用必須符合安全和衛(wèi)生標準，定期檢修維護，保證正常使用，投擲類器材必須在教師指導下安全使用;四是嚴禁組織學生在馬路上跑操或開展活動。
(6)校舍安全。要組織人員對教室、實驗室、圖書室、微機室、食堂、會議室等校舍的安全狀況進行認真檢查，關鍵部位、隱蔽部位要重點排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須立即整改，暫時無法整改的，要登記造冊，制定整改計劃，指定分管領導負責，限期整改。
(7)樓道疏散。一是每層都要張貼安全警示語，告誡學生上下樓“輕聲、慢步、右行、禮讓”。二是要安排教師在樓梯處值班，及時疏導學生上下樓。值班教師要定時間、定人員、定崗位、定責任，形成制度，學校領導要隨時查看值班教師到崗情況。三是要堅決改造學生活動場所，樓道走廊、樓梯轉彎處要有應急照明設施，并確保正常使用便于學生疏散，避免踩踏事故發(fā)生。學校內容易發(fā)生碰撞、滑倒等意外事故的場所設置醒目的安全警示標志，值班人員加強監(jiān)督。
(8)消防安全。繼續(xù)開展構筑社會消防安全“防火墻”活動，以提高學校消防安全“四個能力”(檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓)為重點：一是學校要保障疏散通道暢通無阻，要通過加強值班保衛(wèi)等方法確保學生安全;二是在教學樓內要制定并張貼消防安全制度、緊急出口示意圖，并及時做好消防安全常識教育，要求學生遵守
規(guī)章制度
，樓道內應急照明設施要確保正常使用。
(9)其他方面安全。一是要嚴格遵守《危險化學品管理條例》等法規(guī)，加強對實驗室危險化學品的管理，嚴格按要求進行實驗教學，保證實驗安全，對教學所用的輻射材料，化學藥品、生物制劑、器具等，應當有明顯標示，存放于安全地點，指定負責人員保管。對其產生的有害廢物統(tǒng)一收集，分類貯存，并交由有相關資質的單位運輸處理。二是加強對校園計算機網絡的管理，采用現(xiàn)代信息技術防止反動、色情、暴力等不健康的內容影響學生;三是做好學生防溺水教育，嚴禁學生擅自到溝渠、坑塘、河流游泳;四是嚴防和及時處置發(fā)生在校園內的不穩(wěn)定因素;五是協(xié)同當?shù)毓?、工商等部門加強校園周邊環(huán)境的治理。
2.學校食品安全工作
(1)健全和完善食品安全的有關規(guī)章、制度，強化日常監(jiān)督措施;嚴格內部管理，從食品采購、加工、貯存、供應等各個環(huán)節(jié)嚴把食品安全關，嚴守進貨檢查驗收。增強學校食品安全保障能力。不供應生吃半生吃水產品和直接外購熟食品，不供應剩飯、剩菜。切實做好學校食堂食品留樣工作，認真落實學校食堂餐(飲)具消毒保潔措施，洗滌、消毒、保潔設施必須齊全，工作人員必須掌握相應的消毒保潔知識。炊管人員必須體檢，體檢合格后持健康證上崗;嚴格食堂滅鼠、滅蠅藥物管理;食堂食品儲藏間、操作間等處門窗要完好無損，嚴禁非食堂工作人員出入，嚴防投毒事件發(fā)生。
(2)建立食品安全預警體系和食品安全應急處理機制，有效預防食品安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生重大事故，必須及時報告學校，對照有關規(guī)定及時啟動應急預案，果斷采取有效措施，切實控制事故蔓延，最大限度地減少事故損失和影響，全力保障師生身體健康和生命安全。
3.學校交通安全工作
(1)加強學校交通安全教育和監(jiān)督管理工作。各學校要切實加強學校交通安全管理和教育工作，增強師生的交通安全意識，督促加強學生上學放學的交通安全管理。特別要做好汛期學生過河過橋安全。
(2)開展的體育活動必須保證在安全場地(場所)內進行;開展大型活動必須經過主要街道和交通要道的，應申請學校與公安交通管理部門共同研究制定安全措施。
(3)要加強交通管理，確保學生交通安全;教師的私人車輛原則上不得停放在校園。要求學生不乘坐黑車、超員超載車輛，嚴禁無牌、無證、無保險的“三無”車輛接送學生，嚴禁報廢車、三輪車、載貨車、拖拉機接送學生，要重點監(jiān)督周末學生乘車安全，發(fā)現(xiàn)不合格車輛接送學生要及時協(xié)同學校、公安、運輸部門勒令及時停運。
(4)早上上學、下午放學校門口加強教師值班，堅持放學前一分鐘進行安全教育。學生上下學要遵守交通規(guī)則，嚴禁騎自行車，嚴禁橫穿馬路。加強廣大師生交通安全法律法規(guī)學習培訓。
(5)高度重視做好學生出游和校外集體活動的安全工作。加強校外集體活動的安全教育，建立和完善安全制度，增強師生安全防范意識，針對可能出現(xiàn)的問題，提出明確的要求和注意事項，把安全防范措施落到實處。在組織師生員工校外勞動、社會實踐和其他集體活動時，一定要嚴格審批制度，從嚴組織、精心安排、防患于未然。要責任到人，使用車輛的性能要良好，對駕駛員要加強安全教育，消除隱患，防止交通事故的發(fā)生。
四、工作要求
(一)開展活動，提高水平
1.繼續(xù)開展“創(chuàng)建平安校園”活動。嚴格按照平安校園標準，深入開展創(chuàng)建活動，提高學校安全工作整體水平。
2.繼續(xù)開展安全管理培訓。組織全體教職工，特別是班主任學習安全知識，開展應急演練，提高教職工的責任意識和保護能力。
3.深入開展安全整治活動。要認真排查安全隱患，查漏補缺，積極整改，堅決杜絕發(fā)生重大安全責任事故。
(二)加強監(jiān)管，狠抓落實
1.學校安全管理是學校管理中的核心內容，學校管理實際上是一種安全管理。增強校園安全是當務之急，校園安全工作是一切工作的基礎，校園安全是一項關乎學校興衰成敗的大事，要站在講政治的高度來認識安全工作，引起師生的高度重視，認真吸取慶陽市正寧縣“11.16”幼兒園校車重大交通事故教訓，積極采取措施，將安全工作安排到位，責任到位，措施到位，行動到位，切實把安全教育當作一項首要工作，常抓不懈，抓出成效。
2.組織教職工，認真實施方案，領會精神實質，并結合實際，制定各班的安全管理工作實施方案，制定和完善各項安全工作制度和應對各類突發(fā)事件的應急預案，并注重落實。
3.要牢固樹立安全第一和“責任重于泰山的觀念”，充分認識安全工作的艱巨性、長期性和復雜性，面對新的安全工作形式，絕不能有任何僥幸心理，絕不能有絲毫松懈麻痹思想，切實做到警鐘長鳴，常抓不懈。
一、總則
為了認真貫徹中央、省、市、縣安全工作的指示精神及有關法律、法規(guī)，認真執(zhí)行《 縣教育系統(tǒng)防汛防洪工作實施方案》( 教辦字[20xx]11號文)和《 縣教育局關于做好汛期學校安全工作的通知》( 教安字[20xx]12號文)，確保我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展，構建和諧教育事業(yè)，維護全校師生的根本利益和生命財產的安全，在汛期來臨之際,為了進一步做好防汛工作，要求全校深入貫徹“安全第一，長備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，立足于防大汛、搶大險，做好迎戰(zhàn)各級洪災的準備，要堅持一把手負責制，加強領導，精心組織，以學校的房屋、院墻、排水和周邊環(huán)境安全為重點。在現(xiàn)有條件內，確保學校不出災情，保障校安全度汛;如遇洪水超標，能科學調度、正確指揮，全力組織搶險，力爭將洪災損失減少到最低限度。
二、防汛工作措施
(一)日常工作
1、制定符合學校實際的汛期安全工作預案，成立汛期安全領導小組，成立充實應急搶險小組，分工明確，責任到人。要準備好防汛必要的工具和物資，密切注意氣象部門的汛情通告。
2、加強對全校師生防汛知識的宣傳教育，通過出校園廣播、宣傳欄、黑板報、專題教育講座等形式，把防汛減災的基本知識傳授到每位師生，特別要加強學生的防溺水、防臺風、防交通事故、防食物中毒、防高溫中暑等方面的教育，提高全校師生防范災害能力。進一步加強手足口病、新型h1n1流感疫情和季節(jié)性疾病的防控工作，切實落實晨檢制度、缺課追蹤制度、校園消毒制度等，嚴防流行病蔓延。
3、加強安全檢查、防范和整改工作，經常保持校園道路、排水設施暢通，對校園內容易受淹的地方，要逐點檢查，確保地下水道疏通。對本校的校舍墻體、屋面、門窗、電氣，以及院墻、自行車棚、宣傳欄，用電線路等進行全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要及時整改。要堅決封閉學校危房，并在重大安全隱患點設立警示牌，安排專人值班監(jiān)控，防止安全事故發(fā)生。
4、加強對學校的圖書、電教、儀器設備等防護工作，對圖書室、微機室、實驗室要嚴格管理，特別要注意化學藥品的安全存放，切實做好防水防潮工作，嚴防化學藥品泄漏。
(二)當接到重大汛情預告時
1、校長要堅守崗位，檢查落實防洪預案的各項準備工作。特殊情況下果斷停課，確保師生生命安全。
2、學校要堅持24小時值班巡邏，并安排領導帶班，領導班子的手機和學校值班電話全天候開機，確保通信暢通。若有異常情況應及時向縣教育局和當?shù)卣畢R報。
3、學校組織搶險小組待命，對易受洪澇、雨水侵蝕的設備、圖書等要做好轉移準備。重新檢查學校校舍門窗關閉情況、化學物品保管情況和學校用電安全情況，發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
4、切實加強預防管理，嚴防學校重大災情發(fā)生。若確實因人力不可抗拒發(fā)生重大事故，事故單位負責人及現(xiàn)場人員應積極采取有效的自救措施，同時要立刻上報縣教育局、當?shù)卣坝嘘P部門，以便進行全方位的救援，把損失降到最低程度。
(三)救災報災工作
1、學校密切注意災情動向，災情解除后，及早向縣教育局和當?shù)卣畧蟾鏋那閾p失情況。
2、學校應抓緊組織人員對災后校園進行大掃除。對被淹的校園，及時請衛(wèi)生防疫部門進行防疫消毒處理。對受損較嚴重的校舍門窗、屋面以及圍墻、宣傳欄、自行車棚等，及時提出整改方案并上報，抓緊落實維修工作，盡快恢復教育教學工作。
3、學校要及時向全校師生了解師生家庭的受災情況，開展多種積極有效的措施對受災師生家庭進行適當慰問和救助，確保不使一名學生因家庭受災而失學。
4、抗災救災后，學校應及時進行總結、分析，查清災情損失的原因，吸取教訓，修改預案，并為下次防汛工作做好各項準備。
三、領導機構與職責
應急領導機構與職責
(一)機構名稱：防汛應急領導小組
防汛應急領導組下設辦公室：校長室，辦公電話：
(二) 防汛應急領導小組組成人員：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：班子成員、各年級主任及各班主任
主要職責：
接受和執(zhí)行上級領導的各項指令，組織實施預案，指揮全校積極參與洪災的搶險救災工作，實施搶救行動，組織協(xié)調各類物資調配供應，收集、上報災情，保證師生生命安全，保護學校財產，維護社會穩(wěn)定。
全體人員分工及職責
校長：
主要職責：傳達落實領導小組的命令和決策，組織協(xié)調各學校的救災工作。
分管校長：
主要職責：負責按照規(guī)定進行應急宣傳，利用一切宣傳工具在災情發(fā)生后，宣傳黨和國家科普知識、自救、互救等經驗方法，提高教職工、學生應對防汛事件的意識，及時向學校發(fā)布災情等有關信息、報道事件中的先進事跡。及時收集匯總上報災情及搶險救災。審核洪災事件內容，負責領導組各類文件的起草、印發(fā)、存檔工作。
教學校長：
主要職責：組織協(xié)調學校搶險救災隊伍，及時趕赴現(xiàn)場，組織險救災隊伍搶救傷亡人員和重要物資，協(xié)調、協(xié)助有關部門做好搶險工作。
辦公室：
主要職責：負責并協(xié)助電信等部門盡快恢復學校破壞的通信設施，保證學校與教育局、鄉(xiāng)聯(lián)校搶險領導組、縣、鄉(xiāng)政府指揮部之間的通信聯(lián)絡。組織調運交通運輸工具，保證搶險救援人員、傷員、物資運輸和師生員工的疏散。
安全辦、政較處：
主要職責：負責迅速協(xié)調衛(wèi)生醫(yī)療部門搶救和安置受傷師生，組織學校進行消毒，防止疾病的發(fā)生，及時聯(lián)系有關部門檢查，檢測學校的飲用水源、食品等。負責學校治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護學校秩序，保證搶險救災工作順利進行，采取有效措施，防止災情發(fā)生的放大蔓延。
總務處：
主要職責：負責物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實資金、物資，落實飲食、飲水、防凍、防雨、搶險設備等物資的落實，強化管理，督促學校認真搞好防汛工作物資供應，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
各班班主任：
主要職責：負責各班學生的個人安全。
各年級主任
主要職責：負責學校校門的安全暢通，以便能及時疏散師生，保證車輛的安全暢通。
四、組織應急隊伍，備足搶險物資
要求全校人員人員在災難面前要有高度的思想覺悟，能招之既來，服從命令聽指揮，堅守工作崗位，各負其責，保持良好的應急狀態(tài)，沖鋒在前，有序完成好各自的任務。配備足夠的搶險救災物資，組建搶險隊伍。
資金物資準備要求，采取平時救災、應急相結合，實行動態(tài)管理，聯(lián)系好商店，儲備好電筒、電池燈泡、鐵絲、鐵鍬、藥物、食品等，負責人員一定要提前訂好品種，數(shù)量、調取方法等，盡量做到萬無一失，有備無患。
五、突發(fā)事件應急行動預案
按到突發(fā)事件的報告后，學校防汛應急領導組根據(jù)發(fā)生地點，何種實情及大小，做好各項應急準備工作。
(一)學校防汛應急領導組立即召開領導組成員緊急會議，研究布置應急處置工作，確定應急措施，對加強廣大師生宣傳教育，做好師生，家長思想穩(wěn)定工作。
(二)防汛工作要晝夜值班、值勤，保持通信暢通，以便及時掌握情況，全力維護正常教學，工作和生活秩序。
(三)學校要加強對供電設施、微機室、多媒體教室、遠程教育室等重要設備、場所的防護，對校園內交通、通訊、供水、排水、等生命線工程和可能引發(fā)水災、火災、爆炸等災害的易燃易爆物品、有毒物質(特別是化學藥品)貯存設施及次生災害源進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，采取緊急防范、防護措施。
(四)督促、檢查和落實應急人員、物資、資金、食品、醫(yī)藥等方面的準備工作。
六、調查處理
防汛應急處理工作，應按照本預案規(guī)定科學有序地進行，采取邊調查、邊處理、邊搶救，邊核實的方式，及時有效地控制險情。學校防汛應急領導小組根據(jù)需要，迅速組織應急處理隊伍趕往現(xiàn)場，緊急調集各類物資、交通工具和相關設施設備參加應急處理工作，并對應急處理工作進行督促和指導。
七、其它事項
事件發(fā)生后，學校負責人一定要高度重視，切實把保護師生生命安全和國家財產放到首位，一定要堅守崗位，認真履行職責，不得擅離職守，凡因不負責任造成學校財產和師生生命安全事故的，要追究其法律責任，對在防汛事件工作中做出突出貢獻的要給予表彰和獎勵。
人才工作實施方案格式篇三
對我鎮(zhèn)黨政人才、企業(yè)經營管理人才、專業(yè)技術人才、技能人才、農村實用人才、社會工作人才等六支人才隊伍情況開展調查統(tǒng)計。調查的對象是在鎮(zhèn)內的法人單位和農村住戶中16周歲及以上居民。調查的范圍為我鎮(zhèn)所有行政村、駐地單位。調查時點為20xx年10月20日24時整。
人才資源統(tǒng)計調查工作是省委組織部安排的重要任務，是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及面廣，調查任務重，參與部門多，工作難度大。各部門要按照全省的`統(tǒng)一部署和要求，明確職責分工，強化工作落實，突出重點，優(yōu)化方式，創(chuàng)新手段，認真做好調查的宣傳動員和組織實施。
1、黨建辦：負責全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查全面工作。統(tǒng)籌協(xié)調人力資源和社會保障所、財政所、招商辦、農業(yè)辦、民政所、統(tǒng)計所、國稅分局、地稅分局、工商所等部門共同做好全鎮(zhèn)人才資源調查統(tǒng)計工作。
2、人力資源和社會保障所：負責對鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計部門及人員開展業(yè)務培訓和指導。
3、財政所：做好統(tǒng)計調查工作經費落實工作，確保調查工作順利開展。
4、統(tǒng)計所：協(xié)助人力資源和社會保障所做好人力資源調查業(yè)務指導審核、微機錄入等工作。
5、民政所：負責做好全鎮(zhèn)社會工作專業(yè)人才統(tǒng)計調查工作。
6、農業(yè)辦：負責做好全鎮(zhèn)農村實用人才統(tǒng)計調查工作。7、國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門：協(xié)助人力資源和社會保障所開展人才資源統(tǒng)計調查，敦促全鎮(zhèn)非公有制經濟領域企業(yè)及時填報人才資源統(tǒng)計調查報表。
1、成立調查工作領導小組。成立鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組(領導小組成員名單附后),負責調查的組織實施工作。調查領導小組辦公室設在人力資源和社會保障所。
2、制定工作方案。制定全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查工作方案，分解任務、明確時間進度和目標要求。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組各成員單位要結合工作實際，制定具體工作方案，明確各環(huán)節(jié)完成時限。
3、動員部署。10月28日組織召開全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組成員單位動員會議，安排部署工作任務。
4、加強培訓。鎮(zhèn)人力資源和社會保障所要加強對相關工作人員的培訓，確保工作順利開展。
5、加強宣傳。要充分利用廣播、標語等新聞媒體開展宣傳，取得調查單位和個人的理解與支持。
6、開展調查。動員會議結束后，人才資源統(tǒng)計調查領導小組各成員單位、各村、各企業(yè)要迅速啟動調查工作，整個調查工作11月17日前全部完成。
7、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)。匯總人才資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)開展分類整理、分析和評估。紙質表格經單位法人(負責人)簽字蓋章后于11月17日前上報鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組辦公室，同時上報電子統(tǒng)計數(shù)據(jù)。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組辦公室對數(shù)據(jù)開展匯總整理后，于11月20日前報縣人才資源統(tǒng)計調查領導小組辦公室。
1、高度重視。各單位要把此項工作列入重要議事日程，精心組織，周密安排，確保工作順利開展。黨建辦要認真組織開展好本次人才資源統(tǒng)計調查工作，切實發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調作用，協(xié)調解決相關經費，營造宣傳輿論氛圍，確保人才資源統(tǒng)計調查工作順利開展。
2、人力資源和社會保障所要切實履行好職責，牽頭安排部署本次人才資源統(tǒng)計調查工作，創(chuàng)新工作方式方法，認真制定具體工作方案，全程掌握工作進度，加強審核把關，確保數(shù)據(jù)科學合理、真實準確。
3、經費保障。財政所要強化工作保障力度，確保工作順利開展。
4、統(tǒng)計所、民政所、農業(yè)辦、經濟發(fā)展辦公室要按照任務分工認真組織開展工作，加大對人才資源統(tǒng)計調查工作的指導力度；國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門要密切配合辦事處、人力資源社會保障所，加強協(xié)作，共同做好人才資源統(tǒng)計調查工作。
5、各部門要嚴格按照《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《省統(tǒng)計管理條例》相關要求，依法行政，依法統(tǒng)計，做好統(tǒng)計數(shù)據(jù)的開發(fā)利用工作，及時發(fā)布相關報告。
6、鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組要加強數(shù)據(jù)審核和質量把關。對數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常情況的，要會同相關部門開展核查，及時解決數(shù)據(jù)調查過程中出現(xiàn)的問題。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組將適時開展敦促檢查，對問題嚴重且拒不整改的，將在全鎮(zhèn)范圍內開展通報。
人才工作實施方案格式篇四
為大力推進人才強市戰(zhàn)略，奮力建設幸福汨羅，引進、培養(yǎng)、選拔和激勵一大批各類優(yōu)秀人才，根據(jù)岳陽市《巴陵人才工程實施方案》和《關于加強高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進工作的實施辦法（試行）》，結合我市實際，制定本實施方案。
一、指導思想
（一）指導思想。
全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中***和******系列重要講話精神，堅持黨管人才原則，以改革創(chuàng)新為動力，以人才資源能力建設為核心，以培養(yǎng)高層次人才、支柱產業(yè)和特色產業(yè)人才為重點，統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設，不斷提高人才工作科學化水平，為汨羅經濟社會發(fā)展提供堅強的人才保障。
（二）目標任務。
堅持“突出重點、按需引進、以用為本”的原則，積極盤活現(xiàn)有人才存量，大力引進全日制碩士研究生及全國“985”、“211”類重點院校全日制本科畢業(yè)生，引進高級及以上專業(yè)技術人才。通過3至5年時間努力，使我市建成一支數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良的各類人才隊伍。
二、培養(yǎng)管理
（三）重點人才支持計劃。
從201x年起，啟動實施“行業(yè)精英培育計劃”。一是每年選拔2個科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才團隊，給予5萬元專項資助；二是每年選拔10名羅城青年英才，每人給予1萬元專項資助；三是每年選拔名師、名醫(yī)各10名，每人給予5000元專項資助；四是每年選拔扎根基層優(yōu)秀人才10人，每人給予5000元生活資助。通過人才支持計劃，鼓勵和引導我市人才成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時，加大對科技人才的激勵力度，每年開展一次市科學技術突出貢獻獎評審，每次評審出1－2人，每人給予5萬元獎勵，鼓勵我市科技人才大膽創(chuàng)新。
（四）市政府特殊津貼專家選拔計劃。
每兩年開展一次市政府特殊津貼專家選拔工作。享受市政府特殊津貼專家從專業(yè)技術崗位和技能工作崗位的在職工作人員中選拔，側重于長期辛勤工作，在一線專業(yè)技術和技能工作崗位上取得突出業(yè)績、作出重要貢獻，其業(yè)績、成果和貢獻為同行和社會認可的專業(yè)人才。享受市政府特殊津貼專家每人一次性發(fā)給人才津貼1萬元，并納入市級優(yōu)秀專家管理。2016年首批選拔10名市政府特殊津貼專家。
（五）骨干人才培養(yǎng)計劃。
繼續(xù)實施干部教育和人才培訓重點項目，采取“走出去”和“請進來”的方式，充分利用國內外優(yōu)質培訓資源，每年舉辦2期左右的專題培訓班和不少于4次的專題講座，培訓黨政人才、企業(yè)經營管理人才和各類專業(yè)技術人才1000人左右。
（六）選派優(yōu)秀干部和科技人員進企業(yè)到基層計劃。
繼續(xù)推行“圍墻法則”，根據(jù)企業(yè)需求，每年在全市選派60名左右優(yōu)秀干部和各類專業(yè)人才到工業(yè)園區(qū)和重點項目建設一線掛職鍛煉。選派20名科技人員到基層醫(yī)衛(wèi)、農業(yè)一線擔任科技特派員，在工資福利待遇和職務不變的前提下，由各派出單位每月適當給予其固定交通生活補助。
（七）農村實用人才帶頭人培養(yǎng)計劃。
每年在汨羅市委黨?；蛟狸柺修r村黨員基層干部實用技術培訓基地分類分期培訓農村實用人才300人左右，并選拔150名優(yōu)秀農村實用人才帶頭人，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每人給予3000元專項資助。
三、引進政策
（八）開辟事業(yè)單位緊缺急需人才引進
事業(yè)單位按崗位需要引進國家“985”、“211”類重點院校全日制本科及碩士研究生以上學歷、中高級職稱等緊缺急需人才，當前隱藏內容免費查看經市委人才工作領導小組研究同意，報市委、市政府主要領導審批，可開通“綠色通道”，考核考察優(yōu)秀者可按程序由事業(yè)單位聘用，由組織、人社、編制部門協(xié)調辦理事業(yè)編制，并可對應享受各級人才引進的有關優(yōu)惠政策。
（九）建立高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
在循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)和長沙經開區(qū)汨羅產業(yè)園區(qū)先行試點。園區(qū)工委和管委會要根據(jù)我市實際和園區(qū)企業(yè)長遠發(fā)展需要，制定人才工作特殊政策，建立“人才特區(qū)”。對引進到園區(qū)工作的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，可在安家補助、工作補助、生活補貼、創(chuàng)業(yè)扶持等方面給予每人10－20萬元的政策性激勵。
（十）提供人才引進
在人力資源和社會保障局設立“引進人才服務窗口”，提供“一站式”服務。一是建立領導聯(lián)系人才制度。市級領導帶頭聯(lián)系1－2名人才，引進人才所在園區(qū)、所在單位、所在企業(yè)主要領導直接聯(lián)系人才，各級人才工作機構認真做好人才服務工作。二是簡化落戶程序。引進的人才，本人及配偶、子女、父母愿意落戶汨羅市的，可在全市范圍內的城鎮(zhèn)選擇落戶地，公安部門簡化程序，優(yōu)先辦理。三是協(xié)調解決配偶安置。對高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的隨遷配偶，其配偶原有工作的，由市委人才辦配合引進單位，協(xié)調解決其配偶工作問題。四是妥善解決子女就學。引進的人才，尊重本人意愿，由市委人才辦協(xié)調解決其子女入學。
四、組織保障
（十一）加強領導。
市委成立人才工作領導小組，辦公室設市委組織部，市委組織部、市人力資源和社會保障局共同組織實施，對全市人才工作進行調查研究和督查、協(xié)調指導，為人才提供服務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、市直單位由黨委（黨組）書記主抓，明確1名分管領導，推進人才工作與人才隊伍建設協(xié)調發(fā)展。
（十二）加強投入。
每年安排人才工作專項資金300萬元，列入市財政預算，專門用于人才培養(yǎng)、人才開發(fā)和人才引進。經費使用由人才工作領導小組提出方案，報市政府主要領導審批。
（十三）加強宣傳。
利用《汨羅周刊》、汨羅電視臺、中國汨羅網等新聞媒體，通過開辟專欄、專題報道、人物專訪等形式，全方位、多層次、多角度宣傳我市人才政策、人才典型、人才工作成果，提高人才意識，在全市上下形成學習先進、尊重人才、弘揚典型的濃厚氛圍。
人才工作實施方案格式篇五
學校衛(wèi)生工作是增強少年兒童健康素質的基礎工作，其目的是促進學生的生長發(fā)育，保護學生的健康，提高學生的健康水平，為學生創(chuàng)造清潔優(yōu)美的環(huán)境，努力打造和諧、文明、安全校園。為此，特制定衛(wèi)生管理實施制度如下：
1、根據(jù)各年級學生特點，合理劃分環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)，并由各班主任為責任區(qū)的負責人。
2、堅持衛(wèi)生制度，做到三上墻，衛(wèi)生檢查條例上墻，班內衛(wèi)生小組人員名單上墻，分工責任上墻，早晨到校，人人參與環(huán)境衛(wèi)生的打掃，做到分工到人，職責明確。
3、衛(wèi)生責任區(qū)，要每天一小掃，每周一大掃，每月一評比，并有檢查登記和評比記載，衛(wèi)生成績將納入教師評估。
4、衛(wèi)生責任區(qū)要做到地面干凈，無紙屑果皮、無垃圾臟物；責任區(qū)衛(wèi)生及班級教師衛(wèi)生由班級衛(wèi)生監(jiān)督員進行檢查，檢查結果即使反饋、糾正。
5、教室要做到六面凈，燈具無灰塵、玻璃明亮、桌椅排列整齊，做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚，堅持經常開窗通風，保持空氣暢通；各班垃圾要及時裝入塑料袋內，不得把垃圾散扔。
6、講究個人衛(wèi)生，堅持杜絕吃零食、喝生水。要勤剪指甲勤洗手，頭發(fā)干凈無頭虱。每日由各班的衛(wèi)生委員對本班進行個人衛(wèi)生檢查。
7、教師內圖書角、衛(wèi)生角、作業(yè)本要擺放有序，不得亂扔；每個窗臺擺放一盆花（花的質量要好些）。
8、要求各班建立1——2人的衛(wèi)生監(jiān)督員，對本班衛(wèi)生清掃、保持及其他學生亂扔臟物情況進行監(jiān)督。
9、學校組建衛(wèi)生領導小組，對學校環(huán)境衛(wèi)生進行隨時監(jiān)督檢查。
10、按學校衛(wèi)生管理制度執(zhí)行的班級，衛(wèi)生領導小組有權對各班衛(wèi)生情況進行通報，因衛(wèi)生環(huán)境差，給學校造成不良影響的班級，扣除本班衛(wèi)生成績3——5分。
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人才工作實施方案格式篇六
高速發(fā)展的社會，是以競爭來推陳出新的。只有具備良好的思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質和身體心理素質的人才能適應開放、多元、快速發(fā)展的社會。因此，“以實力求發(fā)展”、“有實力才有發(fā)展”，已成為新一代中學生的一種基本共識和前進動力，刺激著中學生渴望成為多技能的優(yōu)化復合型人才。這就為文學社團的繁榮提供了廣闊的活動空間與發(fā)展資源，這為中學生社團的繁榮發(fā)展提供了良好的外部條件。
1、源于對學生發(fā)展的思考
新課程標準倡導對學生綜合素質評價集中在“發(fā)展”二上——即用發(fā)展性評價。其內涵是為了促進學生的主動發(fā)展、逐步發(fā)展、個性發(fā)展、全面和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，核心是“育人”、“促進人”。其“價值向度”可表述為：提升人的地位，發(fā)現(xiàn)人的價值，發(fā)掘人的潛能，展現(xiàn)人的風采，發(fā)展人的個性，發(fā)揮人的力量。且馬斯洛的需要層次理論認為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理需要----安全需要-----社會交往需要------尊重需要------審美的需要------自我實現(xiàn)的需要。隨著社會文化信息傳播的多樣化和迅速性，校園中的各種正式群體（如：班級等）已不能滿足中學生的多元化需求，他們希冀在文學社團活動中尋找到心理需求的熱點與共鳴點。
2、源于對學校發(fā)展的思考
我校是一所農村初中，飽有著豐厚的文化底蘊，曾于19xx年創(chuàng)辦xx文學社，至今已有十多年的創(chuàng)辦歷史，xx年學校由一所完中撤并為一所獨立的初級中學后，xx文學社成了斷翅的雛鷹，一度陷入瓦解的窘境。為了使xx文學社再展雄風，打造xxx的響亮品牌，形成特色學校的一大拳頭，為農村中學的中學生文學社探索出一條成功的道路；為了深化語文教改，促進素質教育的實施，使學生綜合素質得到更大提高；為了營造濃郁的校園文化，使學生在良好文化氛圍的熏陶下，人文素養(yǎng)得到豐富，性格品質得到優(yōu)化；我們在校長的指導下，認真地總結了長山河文學社前段工作的經驗，并從理論的高度來認識本校以及全國中學生文學社的現(xiàn)象，正式提出了“xx文學社創(chuàng)新發(fā)展的研究”的科研課題。
國際上對學生不同年級不同形式的興趣小組發(fā)展為有專題研究性的社團是日益的重視與規(guī)范，主要是國外教育專家較早注意到現(xiàn)代教育如果只重視學生純智商的發(fā)展，而忽略情商延展的多元智能的綜合素質的發(fā)展，這樣的教育模式勢必會成為學生平衡優(yōu)化成長的障礙。故而許多國外先進學校都非常重視對本校特色社團的開發(fā)、支持、培養(yǎng)、發(fā)展，體現(xiàn)綜合素質內化的新教育理念。
當前國內直接探究校園“文學社團”的課題有所呈現(xiàn)，如xx老師省“十五”課題《小學校園文學社區(qū)建設的理論與實踐研究》，就“校園文學社區(qū)建設”進行了專門的研究和實踐。xx省xx市xx中學的朱xx老師《培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑——辦好文學社的思考與實踐》，xx區(qū)xx中學陳xx《新課程、新理念、新文化——以新課程理念構建具有xx中學特色的校園文化》，都對校園文學社建設提供了可資借鑒的經驗。但文學社創(chuàng)新發(fā)展的研究卻很少，即使有研究，而研究的深度和廣度都不夠，也未成體系，致使相當多文學社團活動的隨意性很大，針對性不強，效果也不太好。本課題...
人才工作實施方案格式篇七
以^v^、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關會議精神為指導，認真貫徹落實對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防疫工作的`統(tǒng)一指導，建立健全防疫體系，加強對防疫活動的管理，預防、控制疫病，保護人體健康，維護公共衛(wèi)生安全。
二、工作原則
切實落實防控工作責任制，聯(lián)防聯(lián)控，形成防控合力，做到早發(fā)現(xiàn)、快報告、嚴處理。落實各項防控措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，有效預防和控制疫病的發(fā)生和流行。
三、領導組織機構
領導小組下設有：防控指揮辦公室、疫情排查報告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。
(一)防控指揮辦公室
負責應急工作的協(xié)調、指揮和報告工作;收集匯總各防控處置組的調查信息，進行綜合分析，并報告，包括鎮(zhèn)內新型冠狀病毒疫情動態(tài)、趨勢、防控措施、防控效果評估、防控工作存在的問題及下階段工作建議等;負責對新型冠狀病毒的業(yè)務指導、防控知識及醫(yī)療常識培訓等工作;統(tǒng)籌安排現(xiàn)場流行病學調查處理，密切接觸者標本的`采集及包裝運輸送樣工作。負責新型冠狀病毒疫情事件發(fā)生態(tài)勢判斷及對突發(fā)事件進行決策，負責全面領導、組織、協(xié)調各防控組成員，部署防控處置工作。(黨政辦公室、衛(wèi)生院。)
(二)疫情排查報告組
負責組織村街對疑似患者、重點區(qū)域返(來)廣人員、上級推送人員及密切接觸人員排查，掌管報告和審核工作，實行24小時值班制，對信息進行統(tǒng)計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向區(qū)衛(wèi)健局等上級部門報告新型冠狀病毒疫情信息動態(tài)。(應急管理辦公室、黨建辦、退役軍人服務中心)
(三)疫情處置組
負責對新型冠狀病毒疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行管控并隨時和終末消毒處理，負責培訓各村衛(wèi)生室消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責流行病學調查、危害評估等工作;根據(jù)防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資品目錄;對不配合接受隔離治療的患者，必要時由我鎮(zhèn)派出所依法協(xié)助采取強制措施。(綜合行政執(zhí)法隊、衛(wèi)生院、派出所。)
(四)維穩(wěn)宣傳組
負責會同相關部門制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，負責鎮(zhèn)微信公眾號、微信矩陣宣傳管理，指導村街及相關部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識的宣傳教育等工作;負責開展新型冠狀病毒疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術支持;消除公眾恐慌，維護社會穩(wěn)定，以利于疫情的控制。(行政綜合服務中心)
(五)后勤保障組
負責新型冠狀病毒疫情控制所需設施、設備、藥品、檢驗試劑、現(xiàn)場工作人員防護用品等物資的儲備和調運工作，以滿足疫情處置需要。(黨政綜合辦公室)
四、防控措施
(一)提高意識，落實責任
各科室、村街、有關部門及要進一步提高意識，落實新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作責任制，落實好排查制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早處置，切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作。
(二)積極宣傳提高疫病防控能力
加強值班值守工作，嚴格落實在崗值班制度，做好防疫護具、消毒藥品等采購和儲備。發(fā)現(xiàn)疫情地區(qū)人員和車輛要及時上報鎮(zhèn)排查報告組及組織部。二是加強區(qū)域防控信息宣傳。各村額吉要密切關注政府權威部門]發(fā)布的相關信息，及時通過宣傳欄、電子屏、微信矩陣、廣播等多種渠道，宣傳疫情預防等知識，引導群眾積極參與疫情防控工作。
(三)是強化消毒清潔防控手段
加強衛(wèi)生保潔、病媒消殺工作，生活垃圾做到日產日清。對公共場所及高頻次接觸的設施設備要重點清潔和定期消毒，強化人員流動密集公共區(qū)域通風消毒殺菌，確?？諝饬魍ā４褰止ぷ魅藛T要加強自身防控，正確佩戴防護口罩，勤洗手，接觸生活垃圾的清潔人員應戴橡膠手套等，以身示范做好疫病防范工作。
(四)強化應急值守與應急保障
要切實落實24小時專人值班和領導帶班制度，及時接聽和處置疫情舉報信息，確保信息暢通，有效應對，規(guī)范處置。
人才工作實施方案格式篇八
工作方案的寫作結構
1、標題。方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱式;由事由、文種二要素構成的為簡明式。
2、署名落款。方案既無須在標題中標明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
首先是導言或引語。引言要求簡明扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。在例文中，引言強調制定本方案是為了“維護職工的合法權益，依法開展工會工作”，簡要地交代了方案要達到的總目標。
為進一步改善農村環(huán)境衛(wèi)生面貌，鞏固我市農村生活垃圾治理成果，優(yōu)化農村居民的生產生活環(huán)境、提高農村居民的`健康水平，根據(jù)《省人民政府辦公廳關于印發(fā)全省推進農村垃圾治理實施方案的通知》(川辦函〔2015〕207號)以及《省城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動實施方案(2015～2020年)》(川愛衛(wèi)會〔2015〕8號)文件精神，結合我市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動等工作實際，制定本實施方案。
深入貫徹落實《住房城鄉(xiāng)建設部等部門關于全面推進農村垃圾治理的指導意見》(建村〔2015〕170號)和全國第二次改善農村人居環(huán)境工作會議精神，繼續(xù)執(zhí)行《省人民政府辦公廳關于改善農村人居環(huán)境的實施意見》(川辦發(fā)〔2014〕58號)文件要求，按照“因地制宜、統(tǒng)籌資源、綜合治理、分類指導”的工作原則，著力構建長效機制、推進創(chuàng)新管理，實現(xiàn)農村垃圾環(huán)保、集約化的處理，農村環(huán)境水平得到明顯提升。
按照黨中央、國務院關于全面推進農村人居環(huán)境整治的決策部署，根據(jù)省委、省政府關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和幸福美麗新村建設的具體要求，結合我市農村生活垃圾治理的實踐，重點抓好農村垃圾治理、打造村容整潔與生態(tài)良好的人居環(huán)境，改善農村居民生產生活條件，全面提升農村人居環(huán)境質量。
結合美麗鄉(xiāng)村建設、改善農村人居環(huán)境工作、農村社區(qū)建設試點工作、衛(wèi)生鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，突出農村環(huán)境衛(wèi)生基礎設施建設和長效管理機制建立，完善“戶分類、村收集、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))轉運、縣處理”模式，有效治理農村垃圾。到2020年全面建成小康社會時，全市90%以上村莊的生活垃圾得到有效治理，實現(xiàn)“有齊全的設施設備、有成熟的治理技術、有穩(wěn)定的保潔隊伍、有長效的資金保障、有完善的監(jiān)管制度”;農村畜禽糞便基本實現(xiàn)資源化利用，農作物秸稈綜合利用率達到85%以上，農膜回收率達到80%以上;農村地區(qū)工業(yè)危險廢物無害化利用處置率達到95%以上。
到2017年底，完成65%的村莊生活垃圾得到有效治理，農村衛(wèi)生廁所普及率提高90%，全市85%的行政村因地制宜集中處理農村生活垃圾、穩(wěn)定村莊保潔隊伍，對生活污水進行處理的行政村提高到15%。
到2018年，力爭實現(xiàn)全市農村生活垃圾有效治理全面達到并保持在90%以上，農村生活垃圾前端減量收集率達到80%，除部分高寒邊緣地區(qū)外全市再生資源回收網點覆蓋95%以上的村莊。
到2020年，農村衛(wèi)生廁所普及率提高到92%，秸稈綜合利用率和規(guī)模化養(yǎng)殖配套建設廢棄物處理設施比例達到85%以上，殘膜從耕地移除比例達到80%以上，新增完成環(huán)境綜合整治的建制村317個。
一是因地制宜開展農村污水治理，對農村人口密集、居住集中的村莊污水要進行集中處理，人口較少、居住分散的村莊要結合農村改廁，建設戶用污水處理設施，對農村畜牧養(yǎng)殖(場)點污水要集中規(guī)范處理，解決好農村畜牧養(yǎng)殖(場)點的污水處理問題。
二是加快改造農村戶廁，堅持因地制宜、集中連片、整村推進，鼓勵農村分散農戶建設“三格式”、“四格式”生態(tài)廁所和沼氣池，加大對農村新建住房及保障性安居工程等項目配套建設無害化廁所的管控力度。同時，加強改廁后續(xù)管理，通過扎實有效的宣傳教育，引導農村居民正確使用衛(wèi)生廁所，建立衛(wèi)生廁所建、管、用并重的長效管理機制。
三是從2016年起，用3年時間，完善農村生活垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))轉運、縣處理”模式;加強減量收集、資源化利用、無害化處理的設施體系建設;推進財政資金主導、農村居民適當繳費的經費分擔機制和農村生活垃圾治理市場化運作機制。(市治理辦牽頭，市愛衛(wèi)辦、市發(fā)改委、市城管局、市住建局、市財政局、市環(huán)保局、市農牧局、市商糧局、市供銷社、市婦聯(lián)配合)
(二)推進農村環(huán)境綜合治理。加快農村環(huán)境綜合治理，深化農村環(huán)境連片治理政策。加強對農村地區(qū)工業(yè)固體廢棄物生產單位的監(jiān)督管理，依法儲存、轉移、利用、處置工業(yè)固體廢棄物，堅決查處農村地區(qū)非法傾倒、堆置工業(yè)固體廢物行為，推動農村地區(qū)固體廢物的綜合利用，集中處置農村地區(qū)工業(yè)危險廢物。以縣級行政區(qū)域為單元，實施農村清潔工程，開展農村環(huán)境綜合治理。(市環(huán)保局牽頭，市發(fā)改委、市財政局、市住建局、市農牧局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市供銷社、市婦聯(lián)配合)
(三)推進農村面源污染治理。推進畜禽糞污綜合治理利用，防治畜禽養(yǎng)殖污染，加強病死畜禽無害化收集處理。加大白色垃圾治理力度，加強農藥包裝物、農膜等廢棄物回收處置。強化秸稈禁燒監(jiān)管，開展秸稈還田等資源化綜合利用。(市農牧局牽頭，市發(fā)改委、市財政局、市環(huán)保局、市住建局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市供銷社、市婦聯(lián)配合)
(四)嚴格控制城市垃圾侵蝕。隨著城市規(guī)模的膨脹和工業(yè)的發(fā)展，城市垃圾正向農村蔓延，城市周圍的郊區(qū)或農村到處是垃圾，到處是白色塑料袋。經過風吹日曬，這些垃圾被刮得到處都是，并且散發(fā)出很大的異味，以致周圍環(huán)境被弄得污濁不堪。
因此，推進農村垃圾治理必須重視城市垃圾污染農村這一問題，并采取有力措施防止城市垃圾向周邊的村莊蔓延。(市城管局牽頭，市環(huán)保局、市農牧局、市財政局、市住建局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市水務局、市工商局、市供銷社配合)
(一)前期準備(2016年4月30日前)
各相關單位要對所轄區(qū)域進行摸底調查，結合自身實際制定工作方案，務必要明確目標、權責清晰;同時，還要加強宣傳發(fā)動工作，充分利用現(xiàn)有宣傳載體，采取多種形式開展聲勢浩大的宣傳活動，讓農村居民支持、理解、參與治理活動。
(二)集中治理(2016年5月1日至2020年4月30日)
按照全市統(tǒng)一部署和各自的工作計劃，根據(jù)農村垃圾治理的具體要求，扎實開展治理行動;同時，將通過區(qū)縣自查和隨意抽查的方式，對集中治理的推進情況進行檢查督導，要初見成效。
(三)鞏固完善(2020年5月1日至2020年12月31日)
總結集中治理成果和經驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定工作措施，推廣做法，完善常態(tài)管理機制，務求工作取得實效，持續(xù)維護農村良好環(huán)境。
(一)加強領導，落實責任。各縣(區(qū))人民政府是推進農村垃圾治理的實施主體和責任主體，應強化對農村垃圾治理的組織領導，把農村垃圾治理列為一項重要工作來抓、統(tǒng)籌安排部署，務必把農村垃圾治理落到實處、見到實效。
(二)宣傳教育，營造氛圍。通過召開各種會議，結合開展創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)活動，編寫宣傳材料，刷寫固定標語等大力宣傳，努力營造全民動手，人人參與的良好風氣，利用廣播、墻報、電視、標語等形式進行宣傳發(fā)動，教育農村居民樹立良好的衛(wèi)生習慣和行為，提高他們的環(huán)保意識，遵守衛(wèi)生管理、門前五包、自覺做好生活垃圾分類和房前屋后的環(huán)境清潔。及時宣傳、推廣一批好的典型，對工作不力的要進行曝光批評。
(三)加強協(xié)作，齊抓共管。農村垃圾治理工作是一項系統(tǒng)工程，各縣(區(qū))、各部門要密切配合，整合力量，集中扶持。進一步協(xié)調加快農村垃圾收集設施建設，認真落實農村垃圾的治理工作，并抓好工作督查。各單位還應把農村垃圾治理工作與農村公路工程、水利工程、舊村整治、村鎮(zhèn)住宅小區(qū)建設、創(chuàng)建衛(wèi)生村莊等工作有機結合起來，整體推進農村基礎設施和環(huán)境建設。
(四)保障經費，建立機制。一是各縣(區(qū))要將農村垃圾治理經費納入財政預算，確保農村垃圾收運、處理的日常運行經費和相應設施的運行、維護和修繕經費;整合資源支持農村垃圾治理工作，多渠道籌措資金，鼓勵社會資本參與農村垃圾治理，并逐步將農村保潔、垃圾處理設施的運營管理委托給企業(yè)運行管理。二是堅持把農村垃圾治理作為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要內容，全面、持續(xù)推進農村垃圾治理工作，還要積極創(chuàng)新、建立確實可行的長效工作機制。
(五)強化考核，保證實效。農村垃圾治理工作實行目標責任制，建立年度目標責任制和督促、協(xié)調工作機制，強化領導責任制的落實，市委、市政府將與各縣(區(qū))、園區(qū)、市級相關部門簽訂年度目標責任書，并納入年度目標考核。對考核結果好的，給予表揚獎勵;對垃圾治理不力的單位將予以通報批評，并對主要責任者進行處罰。定期或不定期自查，建立半年報制度，每年7月中旬報半年總結，年底報全年的農村垃圾治理總結，以正式文件上報市治理辦.
人才工作實施方案格式篇九
“播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運”。這句諺語闡釋了品德的重要，古人云“少成若天性，習慣成自然”就是小時候養(yǎng)成的行為習慣就像與生俱來的一樣，長大了都不會輕易改變，因此，作為幼兒園老師應重視幼兒期對孩子進行的品德教育，完善其人格魅力，使其成為一個品德高尚、對社會有用的人。只要把自愛之心擴大到愛別人，我們就可以把自愛變成美德!這種美德，任何一個人都可以在心中找到它的根底!
那么怎么在幼兒期對孩子實施品德教育呢?根據(jù)我多年的教育經驗，總結
二、有時要注重自身形象，言傳身教，促進幼兒良好品德的形成,在日?；顒又袧撘颇貙τ變哼M行德育，要結合每個活動的特點進行滲透。
幼兒園的一日活動有各自不同的特點，怎樣才能將德育有機地滲透到幼兒園的一日活動中去呢?我認為最主要的是應當結合每個活動的特點。幼兒園的日常生活是平常的，瑣碎的。在潛移默化之中對幼兒良好習慣的形成產生不可忽視的影響。因此，我們要充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進行良好的生活習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
三、建立科學合理的一日生活常規(guī)。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”幼兒園孩子年齡小，可塑性強，我們教師要根據(jù)幼兒的年齡特點，制定科學合理的一日生活常規(guī)，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，如老師每天在門口迎接幼兒入園，見到孩子面帶微笑問聲早上好，這時孩子會微笑回敬您老師早上好，久而久之，是孩子養(yǎng)成講禮貌的行為習慣。
四、把幼兒的思想品德教育貫穿于一日教育活動中，重視教育環(huán)境的滲透作用。由于幼兒的思維的局限性，品德教育必須直觀、形象、具體才容易為幼兒所理解和接受，比如：用“拔蘿卜”的故事或圖書教育幼兒團結友愛，通過體育游戲培養(yǎng)幼兒組織紀律和集體榮辱感，通過規(guī)則游戲體驗各種規(guī)則的重要性，通過區(qū)角活動使幼兒學會助人和自主，懂得珍惜勞動成果，從而學會正確的接人待物方式，逐步讓幼兒克服以自我為中心的行為習慣，加深與同伴的感情體驗和認識上的共鳴，逐漸學會協(xié)調自己與他人的關系，在集體活動中，幼兒應學會相互謙讓，互相幫助，友好相處。教師還應做個有心人，留心觀察孩子在生活中的各種行為，針對不同問題，采取集體或個別的方式進行指導、糾正，適時提醒孩子按正確的規(guī)則去做，使其良好的行為習慣得以鞏固。
五、如何促進兒童能得到自然的發(fā)展。
孩子們不僅沒有多余的力量，甚至還沒有足夠的力量來滿足大自然對他們的要求;因此，必須讓他們使用大自然賦予他們的一切力量，這些力量，他們是不至于隨便濫用的。一切身體的需要，不理是在智慧方面或是體力方面，都必須對他們進行幫助，彌補他們的不足。 在給他們幫助的時候，應當限制在他們真正需要的時候才幫助他們，決不能依從他們胡亂的想法和沒有道理的欲望，因為，胡亂的想法不是自然的，所以即使不使它實現(xiàn)，也不會使孩子們感到難過。應當仔細研究他們的語言和動作以便在他們還不知道佯裝的年齡時，辨別他們哪些欲望是直接由自然產生的，哪些是由心里想出來的。這些準則的精神是多給孩子們以真正的自由，好讓他們養(yǎng)成駕馭他人的習慣;讓他們自己多動手，少要別人替他們做事。這樣，盡早讓他們做事，把他們的欲望限制在他們力所能及的范圍內，他們就會嘗到力不從心的事情的苦頭了。
六、合理運用評價，強化良好行為，消退不良行為，使其成為道德高尚的人。
對于幼兒的良好行為給予肯定和獎勵，可以幫助幼兒對具體的行為要求有更深入的理解，也有助于將行為要求上升為更規(guī)范的行為。教師要重視示范性教育影響。教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師一定要注意自己的示范性影響。俗語講“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”可見身教重于言教，教師的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子。教師只有不斷地加強自身修養(yǎng)，才能給幼兒以身示范的教育影響。
七、家、園同步做好德育工作，合理運用因材施教原則。 3-6歲的幼兒，其道德意識正處于一種朦朧階段，家長是幼兒第一任教師，家長的品德行為，對子女的教育方法，對幼兒品德形成和發(fā)展具有潛移默化的作用。應此，我們要做好家、園聯(lián)系工作。要求家長配合做到同步教育。對幼兒進行德育一定要因材施教，即要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點采取有效的教育方法。實行因材施教的前提條件是承認兒童間的個體差異，并了解他們的特點，例如可以通過談話或個別觀察等方式手段“聽其言觀其行”。家長和教師要注意孩子的所作所為，觀看他們所走的道路，考察他們的情感傾向，這就可以把一個人的思想面貌了解透徹。
人才工作實施方案格式篇十
[]162號)結合我市實際，特制定本實施方案。
一、指導思想、發(fā)展目標和實施原則
(一)指導思想：
以建設社會主義新農村為宗旨，全面推進我市新農村商務信息服務體系建設，提升農村信息化應用水平，為農民獲取和發(fā)布信息服務，為政府采集信息服務，推動農村流通發(fā)展，拉動農村消費市場，幫助農民引福致富。
(二)發(fā)展目標
(三)實施原則
1、建立農村商務信息服務體系是一項系統(tǒng)工程，要以農村基層為重點，以農民受益為核心，以不增加基層和農民負擔為前提，以點帶面，總結經驗，逐步開展。
頭，建立渠道，提高能力，幫助受益”。
3、根據(jù)農村基層信息化實際情況，鼓勵開展多種類型商務信息服務形式進行試點,總結經驗，以點帶面，逐步推廣。
二、實施形式和內容
人才工作實施方案格式篇十一
在現(xiàn)代農業(yè)特色人才開發(fā)上,立足區(qū)實際,堅持引進與培養(yǎng)并重、選拔與使用結合的原則,著眼于擴大農業(yè)特色人才總量、提升農業(yè)特色人才素質、優(yōu)化農業(yè)特色人才結構、發(fā)揮農業(yè)特色人才作用，培育造就一大批技術精、業(yè)務強、素質高的特色農業(yè)專業(yè)技術人才，培養(yǎng)一大批懂業(yè)務、有技術、善經營、會管理的農村特色實用人才，通過組織實施現(xiàn)代農業(yè)人才開發(fā)計劃，努力構筑農業(yè)人才優(yōu)勢,發(fā)展壯大區(qū)特色農業(yè)，努力把區(qū)建設成全省的農業(yè)大區(qū)、農業(yè)強區(qū)和全國現(xiàn)代農業(yè)的示范區(qū)。
（一）重點內容。
現(xiàn)代農業(yè)特色人才開發(fā)，根據(jù)區(qū)農業(yè)產業(yè)特點，重點圍繞區(qū)柑桔、茶葉、畜牧三大特色支柱產業(yè)和糧油基礎產業(yè)，建設四大特色板塊科技人才隊伍；根據(jù)農業(yè)人才需求，重點培養(yǎng)三種類型人才：科技推廣型人才、農村實用型人才、經營管理型人才。
（二）計劃目標
培養(yǎng)一批科技推廣型人才。從20xx年至20xx年，重點培養(yǎng)300名業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、積極投身現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的農技推廣骨干人才，培養(yǎng)50名農業(yè)學科帶頭人。
培養(yǎng)一批農村實用型人才。從20xx年至20xx年，選拔培養(yǎng)扶持3000名在農業(yè)生產一線、具有一定產業(yè)規(guī)模和良好發(fā)展基礎、示范帶動能力強的農業(yè)科技帶頭人，確保全區(qū)15萬農戶每戶有一名科技明白人。
培養(yǎng)一批經營管理型人才。從20xx年至20xx年，選拔扶持200名農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)和農民專業(yè)合作社負責人。選拔培養(yǎng)扶持1000名農村經紀人。造就一支熟悉農產品流通政策、經營管理素質較高、經紀行為規(guī)范的農村經紀人隊伍，促進產銷銜接，繁榮農村經濟。
（一）加大教育培訓力度
一是抓好農業(yè)技術推廣骨干人才培養(yǎng)。通過項目引導和政策扶持，以學習研修、學術交流和觀摩培訓等方式，加快推進基層農技人員知識更新工程，對基層農技人員進行輪訓，顯著提升科技水平和業(yè)務能力，增強服務現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的支撐能力。同時加大人才引進力度，爭取政策支持，通過人才引進和實施“三支一扶”計劃，培養(yǎng)一批進得來、用得上、留得住的基層農技人員，使他們成為農業(yè)技術推廣骨干人才的后備力量，不斷改善基層農技推廣隊伍結構。
二是扎實開展農村實用人才培訓。結合陽光工程培訓項目實施，組織開展特點鮮明、針對性強的培訓工作，組織各種類型的農業(yè)科技服務隊，有針對性地為農民開展實用技術講座，提供全程式技術指導和技術咨詢服務等科技智力支農活動。建立柑桔、茶葉、畜牧、糧油等產業(yè)重點科技示范戶。著力培養(yǎng)專業(yè)生產大戶，著力培養(yǎng)一批植保機防手、沼氣工、農機手、畜禽、水產防疫員等適應新農村建設需要的技能型人才。提高農村生產能手帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產、勤勞致富的能力，并積極探索農村生產能手培訓模式和工作機制。
三是推動經營管理型人才培訓。大力支持開展農民創(chuàng)業(yè)培訓，積極扶持農民創(chuàng)業(yè)興業(yè)，培養(yǎng)造就一支了解農業(yè)政策、精通經營管理、富有社會責任、掌握服務農戶技能的高素質的農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)和農民專業(yè)合作社負責人隊伍，示范帶動農戶比例由目前的40%提高到60%以上。
（二）構建人才開發(fā)機制
一是搭建人才成長平臺。拓展渠道，加大面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農業(yè)科技人才引進力度，拓展人才引進渠道，消除人才流動壁壘，健全完善人才使用評價機制。采取切實措施留住現(xiàn)有人才和吸引外來人才，在住房、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上給予政策支持和項目支撐，優(yōu)先改善農業(yè)科技人才的工作和生活條件，通過多種途徑穩(wěn)定農業(yè)科技人才隊伍。
二是健全人才激勵約束機制。制定和完善人才獎勵辦法，形成以業(yè)績、品德、知識、能力和效益等要素構成的人才績效評價體系，實行人才評價動態(tài)考核制度。
三是拓展開發(fā)途徑。一方面以高等教育和職業(yè)技術教育為農業(yè)科技推廣型、實用型人才培養(yǎng)基礎，加快探索人才開發(fā)新途徑。以華中農業(yè)大學等高等院校為培養(yǎng)基地，開展校企合作、校地合作，聯(lián)合科技攻關、共享服務咨詢和合作培訓人才，加大信息和技術成果轉化力度，以現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系柑桔、茶葉綜合試驗站的崗位科學家為依托，幫助解決農業(yè)主導產業(yè)、農業(yè)企業(yè)開展新技術攻關、新產品研發(fā)和新工藝推廣中的難題，加快產學研一體化步伐，提升農業(yè)人才的開發(fā)效能，鼓勵農業(yè)特色人才接受繼續(xù)教育，不斷提升他們的工作能力。一方面是農業(yè)龍頭企業(yè)與國外先進農業(yè)科技企業(yè)合作，引進國外科技資源，促進農業(yè)科技對外銜接，做到跟蹤發(fā)展，信息共享。
四是加大宣傳，形成社會合力。以報紙、農業(yè)專題電視片、廣播電臺，網絡和短信服務等多種媒體，把適用于農業(yè)發(fā)展的知識和信息及時傳到農民手中，廣泛動員社會力量共同參與現(xiàn)代生態(tài)農業(yè)人才的開發(fā)。
（三）加強人才隊伍管理
一是不斷充實改造農業(yè)技術推廣服務隊伍。通過人才引進和交流，充實力量，改善結構，對現(xiàn)有推廣服務隊伍突出抓好素質提升，對新進人員突出抓好能力培養(yǎng)。
二是要完善各類人才管理機制。加強農技推廣型人才、農村實用型人才、農村經營型人才的開發(fā)和管理，認真貫徹落實不唯身份、不唯學歷、不唯資歷的方針，在農村營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，對農村各類人才實行分層次、分類、分級統(tǒng)一管理，建立農技推廣骨干人才和學科帶頭人檔案，建立農村實用型人才、農村經營型人才和科技致富帶頭人檔案，實行動態(tài)管理，逐步實現(xiàn)現(xiàn)代農業(yè)特色人才管理的制度化、規(guī)范化和科學化。
三是營造干事興業(yè)的良好氛圍。鼓勵和支持各類人才創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，鼓勵和支持各類人才開發(fā)項目、科技攻關和研發(fā)，促進科技成果轉化成現(xiàn)實生產力。
人才工作實施方案格式篇十二
今年4月是全國第xx個愛國衛(wèi)生月和我省第xx健康教育宣傳月。為認真貫徹《^v^關于進一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》、《江蘇省愛國衛(wèi)生條例》及省愛衛(wèi)會《關于開展愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月活動的通知》(蘇愛衛(wèi)〔xx〕1號)精神，廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，有效預防和控制春夏季傳染病的發(fā)生和流行，決定在全市開展“愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月”活動，現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、活動主題
全民參與愛國衛(wèi)生，共建共享健康中國。
二、活動內容
(一)大力宣傳愛國衛(wèi)生運動
《^v^關于進一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》和《江蘇省愛國衛(wèi)生條例》明確了新時期開展愛國衛(wèi)生工作的目標、任務和內容。各地要抓住契機廣泛開展學習和宣傳，通過印發(fā)宣傳畫、宣傳折頁等在健康促進場所和社區(qū)、單位開展宣傳，制作宣傳片、宣傳節(jié)目、宣傳文章等在各類媒體開展宣傳。今年是xx市接受新一輪國家衛(wèi)生城市復審之年，要以“迎接國家衛(wèi)生城市復審，全面鞏固衛(wèi)生創(chuàng)建成果”為重點，充分展現(xiàn)我市愛國衛(wèi)生工作所取得的歷史成就，全面宣傳新時期愛國衛(wèi)生運動重要意義和重點任務，不斷提高愛國衛(wèi)生運動在全社會的影響力、號召力和凝聚力，進一步帶動全市廣大群眾參與愛國衛(wèi)生運動，共建共享健康無錫。
(二)開展新一輪城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動迎接國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)復審
全市要持續(xù)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，以全民動員，人人參與，扎實做好國家衛(wèi)生城市(衛(wèi)生鎮(zhèn))復審迎檢各項工作。各地要集中組織開展一次環(huán)境衛(wèi)生整治行動，重點做好“三清一綠”工作，即清理垃圾、清潔水體、清除死角和綠化環(huán)境，積極組織機關、企事業(yè)單位和社會志愿者開展大掃除活動，清理衛(wèi)生死角，清洗交通護欄、果皮箱等公共設施，參加義務植樹等，做好單位院內和責任區(qū)以及公共場所環(huán)境清理和綠化美化工作，切實改善環(huán)境衛(wèi)生面貌。
(三)切實做好春夏季除害防病工作
(四)深入推進健康教育和健康促進
人才工作實施方案格式篇十三
2020年我局人才工作的總體要求是：以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實施巴陵人才工程，深化人才人事體制機制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進專業(yè)技術人才和高技能人才隊伍建設，以人才高質量發(fā)展引領經濟社會高質量發(fā)展，為建設湖南發(fā)展新增長極、建設區(qū)域性中心城市、大城市提供堅強人才支撐。
成立市人力資源和社會保障局人才工作領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
市人社局人才工作領導小組辦公室設局專業(yè)技術人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負責人才工作領導小組日常工作。
（一）強化理論式裝。深入學習領會xxxxxx關于人才工作重要論述，用新時代人才工作新精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。切實提高政治站位，在學懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領導小組各成員單位，下稱各成員單位）
（二）加強戰(zhàn)略謀劃。加強調查研究，對人才工作面臨的新形勢新任務新情況開展專題調研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）
（四）持續(xù)推進人才評價機制改革。健全以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價體系，完善細分人才分類評價指標。貫徹落實人社部辦公廳《關于進一步做好民營企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號）及《湖南省創(chuàng)新民營企業(yè)專業(yè)技術人才職稱評審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號）精神，積極開展非公有制領域特別優(yōu)秀人才高級職稱評審，面向我市新興優(yōu)勢產業(yè)和地方特色產業(yè)，組織開展民營企業(yè)職稱專場評審。進一步推進職能管理轉變，穩(wěn)步實施向縣市區(qū)下放中小學教師系列高級職稱評審權，鼓勵我市三甲醫(yī)院申報衛(wèi)生系列高級職稱自主評審權。清理公布全市中初級職稱評審委員會，調整發(fā)布職稱申報專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實施職業(yè)資格目錄動態(tài)調整機制。加強職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級認定制度和專項能力考核制度，構建多元技能人才評價體系。進一步暢通技術工人成長成才通道，落實工程系列技能人才申報專業(yè)技術職稱評審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務中心）
（五）積極推進事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實事業(yè)單位工作人員培訓規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進信息化建設，加強事業(yè)單位人才統(tǒng)計工作。（事管科）
（六）創(chuàng)新人才流動機制。制定落實促進勞動力和人才社會性流動體制機制改革意見的責任分工方案。規(guī)范人力資源市場秩序，健全人力資源市場動態(tài)分析發(fā)布機制，完善市場管理服務信息平臺。統(tǒng)籌做好流動人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險關系轉移接續(xù)工作。組織實施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長計劃，完善基層成長計劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關規(guī)定。（就業(yè)中心、流動科、社保中心、人力資源服務中心）
（七）完善人才激勵機制。完善事業(yè)單位績效工資調整機制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實高層次人才工資分配激勵政策措施，健全科技成果轉化現(xiàn)金獎勵激勵機制，根據(jù)上級部署推開公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實調整衛(wèi)生防疫津貼標準，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進國企工資改革落地，在全市推開企業(yè)薪酬調查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實《湖南省評比達標表彰活動管理實施細則》，按規(guī)定做好各項評比達標表彰工作。（工資福利科、勞動關系科、表彰獎勵科）
（八）突出對新冠肺炎疫情防控一線人員的關懷激勵。鼓勵廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對其在專業(yè)探索過程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時調查核實，加大容錯糾錯和澄清保護力度。對疫情防控一線的醫(yī)護、科研等領域專技人才實施職稱評聘優(yōu)先、人才項目推薦優(yōu)先、人才工程評審指標單列、考核表彰傾斜、績效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實到位。（專技科、工資福利科、表彰獎勵科）
（九）繼續(xù)實施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項目。繼續(xù)抓好2020年引進100個科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強高層次專家服務，組織開展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動。（專技科）
（十）加大留學回國人員引進支持力度。啟動留學人員來（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項目，加大對留學人員來（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學人員回國服務體系。（專技科、就業(yè)中心）
（十一）推動博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強博士后青年創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴大博士后創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)規(guī)模。做好國家博士后科研工作站和省級博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設推薦申報，根據(jù)省廳相關規(guī)定，申報參加博士后留（來）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項目。（專技科）
（十二）強化專業(yè)技術人才繼續(xù)教育工作。深入實施專業(yè)技術人才知識更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育制度，加強高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術人才培養(yǎng)培訓，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢產業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅等重要主題資助申報專業(yè)技術人員高級研修培訓項目。開展市級繼續(xù)教育基地新設立工作。（專技科）
（十三）加強高技能人才隊伍建設。貫徹落實《湖南省關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的實施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》《岳陽市加強技能人才培養(yǎng)建設技工強市實施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設一批高技能人才培訓基地、技能大師工作室。（職建科、勞關科、鑒定中心）
（十四）大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓。深入實施職業(yè)技能提升行動，建立終身職業(yè)技能培訓實施體系，全面推行企業(yè)新型學徒制培訓。開展就業(yè)技能培訓工作先進縣評選，評選認定家庭服務職業(yè)培訓示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）
（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設置，建立全市技工院校辦學水平評估制度。繼續(xù)推動產教融合、校企合作。推進工學一體化課程教學改革，推行訂單培訓、定向培訓、定崗培訓等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）
（十六）積極開展職業(yè)技能競賽工作。制訂年度競賽計劃和裁判員培訓計劃。組織實施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競賽，選推優(yōu)秀選手參加省級以上賽事選手集訓，形成以賽促教、以賽促學、以賽推動技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）
（十七）健全人力資源市場體系。深入宣傳貫徹實施《人力資源市場暫行條例》和《關于進一步規(guī)范人力資源市場秩序的意見》，持續(xù)建設統(tǒng)一開放、競爭有序的人力資源市場體系，開展市場秩序治理，優(yōu)化市場發(fā)展環(huán)境。開展市場誠信創(chuàng)建、服務標準化建設、機構星級評定等管理工作。（流動科、人力資源服務中心）
（十八）加大人力資源服務力度。充分發(fā)揮市場作用，促進人才規(guī)范有序流動。大力實施人力資源管理能力提升計劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報告，不斷完善人才供需對接平臺。（流動科、人力資源服務中心）
（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。深入實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃、大力開展見習基地工作，落實支持幫扶政策，促進高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進基層發(fā)展和人才成長的融合互動。（就業(yè)科、流動科、就業(yè)中心、人力資源服務中心）
（二十）落實事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進一步拓寬艱苦邊遠貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補充渠道。根據(jù)國家和省里統(tǒng)一部署，推進縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度實施工作。配合相關部門加快推進貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設崗位計劃實施，實現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設崗位全覆蓋。組織開展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅專項獎勵。（事管科）
人才工作實施方案格式篇十四
為了進一步提高我中心衛(wèi)生技術人員的總體素質，促進中醫(yī)科的發(fā)展，更好地為群眾提供優(yōu)質的中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務，結合中心的實際，制定本規(guī)劃。
近年來，為提高人員素質，更好的服務患者，中心加大了繼續(xù)教育和人員進修的工作力度，舉辦了多層次業(yè)務培訓，為中心的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設取得一定的進展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。但隨著中心的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與中心發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。
1、現(xiàn)有人員的整體素質仍不能滿足中心發(fā)展的需要，業(yè)務能力亟需進一步提高；
3、人員的結構也不盡合理，體現(xiàn)中醫(yī)特色的中醫(yī)專業(yè)人才偏少，專業(yè)局限，難以發(fā)揮中醫(yī)藥特色，制約了醫(yī)院的進一步發(fā)展；因此，進一步加強醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設的一項極其重要的工作。
（一）指導思想
人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興院、人才強院的理念，按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)人才和引進人才相結合，結構調整和合理配置相結合的工作思路，切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。
（二）培養(yǎng)目標
1、積極推進全員職工培訓。全面提高醫(yī)院職工的學歷層次。中心在職衛(wèi)生技術人員全員培訓率要達到90%以上。
2、培養(yǎng)1—2名具有堅實理論基礎，豐富臨床經驗和較高學術造詣的學科帶頭人；
高度重視?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)。實施中醫(yī)專科（專?。┤瞬排囵B(yǎng)計劃。具有中級以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務主攻方向，逐步把精力轉移到?？疲▽２。┭芯康姆较蛏蟻?。要結合自身特點，重點加大本?？葡嚓P理論的研修，充分了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學知識及發(fā)展趨勢，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力。
繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學習，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術，同時，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
（一）切實加強中心人才培養(yǎng)工作的領導，增加經費投入。人才培養(yǎng)事關中心的興衰，高質量的人才是中心的核心競爭力。為此，中心要成立人才培養(yǎng)工作領導小組，形成中心領導和相關職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進行。同時，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經費投入，每年安排相應的資金作為人才培養(yǎng)基金，確保人才培養(yǎng)工作的順利進行。
（二）要建立和健全衛(wèi)生技術人員的技術檔案，將個人的技術自傳、論著、考核考試的成績、進修學習的鑒定、定期技術評定材料等列入檔案內容，作為晉升晉級的重要依據(jù)。使中心人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學化的軌道。充分調動廣大職工學習專業(yè)知識的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學習氛圍。
（三）積極引進人才，為中心的發(fā)展儲備人才。隨著中心中醫(yī)科的改建完成，人才的需求量將會有所增加。結合中心現(xiàn)有人才的實際情況，今后三年，重點引進一批具有堅實理論基礎、豐富臨床經驗、較強科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的全科及中醫(yī)骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術水平，促進中心發(fā)展。
人才工作實施方案格式篇十五
為大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，充實壯大“懂農業(yè)、愛農民、愛農村”的農業(yè)實用人才隊伍，鼓勵引導各類人才在鄉(xiāng)村振興中施展才華、建功立業(yè)，根據(jù)省人才工作領導小組《關于提升“昆侖英才”行動計劃質量效益的實施辦法》(青人才字〔2020〕2號，以下簡稱《實施辦法》)精神，制定本實施方案。
——農業(yè)農村科技攻關人才及團隊。從在青開展技術科研，或在縣域開展產品、管理模式、商業(yè)模式創(chuàng)新的省內外科技領軍人才、高技能人才、專業(yè)技術人才及團隊中，遴選支持20名個人和5個團隊，發(fā)揮高端人才的“領頭雁”作用，提升返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)效能。
——農業(yè)農村技術推廣人才及團隊。從專門從事農牧業(yè)技術教育推廣、社會服務等專業(yè)性工作的省內外技術骨干中，遴選支持30名個人和5個團隊，不斷強化農牧業(yè)技術推廣對現(xiàn)代農牧業(yè)發(fā)展的技術支撐作用。
——農業(yè)農村新型經營主體領軍人才及團隊。從為我省縣域經濟發(fā)展、農牧民增收致富作出積極貢獻的涉農涉牧經濟組織(含種養(yǎng)殖大戶，家庭農牧場、農牧民合作社、農牧業(yè)龍頭企業(yè))、村集體經濟組織中(含引進人才及團隊)，遴選支持50名個人和5個團隊，鼓勵引導其繼續(xù)發(fā)揮好示范帶動效應。
——“候鳥型”人才工作站。遴選支持3個“候鳥型”人才工作站，吸引省內外企業(yè)家、專家學者、技術技能人才到基層一線開展科技推廣、技術指導、決策咨詢、項目合作、聯(lián)合攻關、人員培訓等活動，鼓勵引導技術技能人才向基層一線流動。
(一)基本條件
1.堅持正確政治方向，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
2.熱愛鄉(xiāng)村，扎根鄉(xiāng)村，奉獻鄉(xiāng)村，積極投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務基層等形式，較好發(fā)揮示范帶動作用。
(二)申報條件
——農業(yè)農村科技攻關人才及團隊
申報人應具備下列條件：
1.科學道德高尚，學風嚴謹，為人正派。
2.副高級專業(yè)技術職稱以上，一般應獲得過省級以上科技成果獎勵。
3.有較高的學術造詣，在農牧業(yè)科學研究方面取得同行公認的重要成就;具有良好的發(fā)展?jié)摿Γ瑢W科建設具有創(chuàng)新性構想和戰(zhàn)略性思維，具有帶領本學科在其前沿領域趕超或保持國內先進水平的能力。
4.具有團結協(xié)作、拼搏奉獻精神和相應的組織管理能力，善于培養(yǎng)青年人才，注重學術梯隊建設，能帶領團隊協(xié)同攻關。
5.在我省開展技術創(chuàng)新、課題研究、項目合作，且項目或技術在我省落地轉化。
6.在具備上述條件的前提下，向引進的優(yōu)秀急需緊缺人才傾斜。
申報團隊應具備下列條件：
1.團隊中的核心成員具有副高以上專業(yè)技術職稱，并從事涉農涉牧工作5年以上。
2.團隊必須具備良好的工作基礎和實驗條件，取得突出成績或具有明顯的創(chuàng)新潛力。
3.團隊需從事過或正在從事某一新品種、新技術、新產品的選育研發(fā)。
4.團隊所選育研發(fā)的新品種、新技術、新產品在我省落地轉化，得到同行認可并廣泛推廣。
——農業(yè)農村技術推廣服務人才及團隊
申報人應至少具備下列條件中的三項：
1.在農業(yè)農村一線、農牧業(yè)企業(yè)、農牧民專業(yè)合作社或家庭農牧場中，研究、應用和推廣科技成果，并有較高技術水平，開展科技承包與農牧業(yè)科技成果轉化。
2.善于鉆研技術、注重技術創(chuàng)新、注重技術成果的總結和轉化，在本職工作中具有解決關鍵問題和技術難題的能力。
3.從事推廣服務工作累計10年以上或連續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所從事農技推廣工作5年以上(不含以行政編制身份從事農技推廣工作時間)，近5年為服務區(qū)域引進推廣重大農牧業(yè)技術(品種)2項以上，形成可復制、可推廣的技術規(guī)范，普及應用率高;示范推廣重大集成創(chuàng)新技術、區(qū)域內具有獨特性和引領性，并取得顯著的經濟效益、社會效益和生態(tài)效益。
4.在一線從事科技扶貧工作且業(yè)績突出的人員，可優(yōu)先推薦。
申報團隊應具備下列條件：
1.團隊核心成員須開展涉農涉牧技術推廣5年以上或從事涉農涉牧產業(yè)3年以上，獲得相關技術技能證書。
2.團隊須從事過或正在從事某種涉農涉牧優(yōu)勢品種、產品、技術的推廣或社會化服務。
3.所推廣和提供服務的優(yōu)勢品種、產品、技術對當?shù)禺a業(yè)發(fā)展和農牧民增收致富發(fā)揮了示范帶動作用，得到群眾高度認可。
——新型經營主體領軍人才及團隊
申報人應具備下列條件之一：
1.團結和帶領群眾在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮作用較好，所帶領村人均收入增長率超過當?shù)厝司杖朐鲩L率的村集體經濟負責人。
2.在當?shù)貏?chuàng)辦領辦家庭農牧場、農牧民合作社等新型經營主體，并形成一定規(guī)模，在當?shù)仄鸬捷^好示范帶動效應的負責人或管理人員。
3.依托當?shù)貎?yōu)勢農牧業(yè)資源，從事農畜產品加工、銷售、運輸，且解決當?shù)?0人以上就業(yè)的中小企業(yè)經營人員。
申報團隊應為在當?shù)厝〉昧己媒洕б?，帶領群眾脫貧致富取得明顯效果，具有較好的示范帶動效應，從業(yè)人員人均收入較當?shù)厝司杖朊黠@增加的村集體經濟組織或新型經營主體。
——“候鳥型”人才工作站
應具備下列條件：
1.位于“候鳥型”人才相對集中、交通便利、具有一定輻射面的地區(qū)，配備必要的辦公服務設施設備。
2.配備1名以上專門管理人員或2名以上兼職工作人員。建立完善的制度體系、工作流程、經費使用管理辦法等。有穩(wěn)定、長效的資金來源和經費保障。
3.因地制宜創(chuàng)新“候鳥型”人才引進和使用機制，與區(qū)域內“候鳥型”人才保持經常性聯(lián)系，充分發(fā)揮工作站職能作用。
(一)發(fā)布通知。省人才工作領導小組辦公室部署年度遴選工作總體安排，發(fā)布申報通知。
(二)推薦申報。采取個人申報和單位推薦相結合的方式進行，申報人根據(jù)個人申報項目類別，向所在縣區(qū)農業(yè)農村主管部門進行申報。
(三)資格審查。各縣區(qū)農業(yè)農村主管部門會同相關部門，對照條件要求對申報人員進行資格初審，經黨組(黨委)會議研究審議后報市州農業(yè)農村主管部門復審;市州農業(yè)農村主管部門匯總，并經黨組(黨委)會議研究審議后，報省農業(yè)農村廳。
(四)專家評審。省農業(yè)農村廳會同省直相關部門組建鄉(xiāng)村振興人才評審工作小組，對申報人選進行評審。省農業(yè)農村廳黨組會議根據(jù)專家評審意見，綜合考慮區(qū)域、領域、專業(yè)分布等因素，提出擬入選名單。擬入選名單面向社會公示5個工作日(按規(guī)定不予公示的除外)。
(五)確定入選名單。公示無異議的，提請省人才工作領導小組審定后，納入“昆侖英才·鄉(xiāng)村振興人才”項目予以支持。
“昆侖英才·鄉(xiāng)村振興人才”項目支持周期為3年。
(一)給予農業(yè)農村科技攻關人才每人10萬元研究經費支持，給予每個團隊20萬元研究經費支持;給予農業(yè)農村技術推廣服務人才每人8萬元研究經費支持，給予每個團隊15萬元研究經費支持;給予農業(yè)農村新型經營主體領軍人才每人5萬元經營經費支持，給予每個團隊10萬元經營經費支持;給予每個“候鳥型”人才工作站15萬元經費支持。所有支持經費按年度發(fā)放。
(二)支持新型經營主體領軍人才擔任“兩代表一委員”，符合條件的優(yōu)先推薦進入村“兩委”班子或納入村級后備人才隊伍進行重點培養(yǎng)，在創(chuàng)業(yè)致富能力素質提升、承接新農村建設產業(yè)項目等方面予以重點傾斜和支持。
(三)對創(chuàng)辦領辦家庭(專業(yè))農場、農業(yè)專業(yè)合作社、農村電商實體及其他各類小微企業(yè)的，給予一定額度的創(chuàng)業(yè)貸款及貼息支持;對創(chuàng)辦農副產品深加工、現(xiàn)代商貿物流、特色觀光旅游等具有一定規(guī)模、經濟效益好、發(fā)展?jié)摿Υ?、就業(yè)帶動能力強的企業(yè)，增加信貸及貼息支持力度。
(四)每年組織省內外專家人才與入選者(團隊)開展項目對接活動，舉辦1—2期農村電子商務、企業(yè)經營管理等專題培訓班，在生產技術、經營管理、市場信息及產學研合作等方面提供支持。
(五)入選者在申報專業(yè)技術職稱評審和參加專業(yè)技術崗位競聘時，同等條件下優(yōu)先考慮。
用人單位和主管部門按照《實施辦法》相關要求，做好入選者(團隊)的聯(lián)系服務和管理監(jiān)督工作。
(一)入選者(團隊)應與用人單位簽訂協(xié)議合同，明確支持周期內的目標任務、合作方式、權利義務及違約責任。
(二)入選者在合同周期內轉換工作單位或辭職離崗情況，用人單位應及時報告省農業(yè)農村廳。
(三)年度考核由用人單位負責實施，省農業(yè)農村廳進行指導和綜合管理，重點對入選者(團隊)的業(yè)績、成果、貢獻等進行綜合評價，入選者(團隊)每年需撰寫年度工作履職報告。支持周期結束后，省農業(yè)農村廳會同相關部門對入選者(團隊)開展績效考核評估?？己藘?yōu)秀的，按標準給予支持，優(yōu)先推薦申報國家級人才計劃;考核合格的，按標準給予支持;考核不合格的，不再享受相關支持政策。
(四)對弄虛作假騙取入選資格，或違反職業(yè)道德、學術不端造成惡劣影響的，將嚴肅查處，終止或撤銷財政資助的相關科研項目，按原渠道收回已撥付的資助經費、結余經費，撤銷利用科研失信行為獲得的相關學術獎勵、榮譽稱號、職務職稱等。對被處理人員給予通報批評，并列入科研誠信嚴重失信行為記錄名單，按照國家有關規(guī)定納入信用信息系統(tǒng)。對嚴重違背科研誠信要求行為實行終身追究，一經發(fā)現(xiàn)，隨時調查處理。
(一)本方案由省農業(yè)農村廳負責解釋。
(二)本方案自印發(fā)之日起施行。
人才工作實施方案格式篇十六
人才工作實施方案
為進一步激發(fā)人才工作創(chuàng)新活力，全面提高我中心人才
工作服務水平，打造專業(yè)化的人才隊伍，為我中心發(fā)展提供 人才支撐和智力保障，現(xiàn)結合我中心實際，制定2017年人 才工作實施方案。
一、指導思想
以xxx重要講話精神為指導，堅持黨管人才原則，全
面落實人才發(fā)展新政策，深入實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點 抓好人才引進、培養(yǎng)和服務，形成具有活力和競爭力的人才 隊伍。
二、目標任務
到2017年底，切實培養(yǎng)出一批能為實際工作所用的人
才，讓人才能夠進得來、干得好、留得住，讓人才結構更為 合理，基本形成重點人才培養(yǎng)體系，人才業(yè)務素質能力有效 提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，為我中心工作提供有力保障。
三、主要措施
(一)抓好人才培養(yǎng)，提高隊伍專業(yè)文化水平
1、持續(xù)推進中心優(yōu)秀人才培養(yǎng)。通過專業(yè)培訓繼續(xù)加
強人才的培養(yǎng)工作，在中心內培養(yǎng)拔尖人才和青年優(yōu)秀人 才。
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人才工作實施方案格式篇十七
農業(yè)農村部2020年人才工作的總體要求是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實中央農村工作會議、中央一號文件、全國農業(yè)農村廳局長會議等部署要求，緊緊圍繞打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快推進農業(yè)農村現(xiàn)代化，進一步加強農業(yè)農村人才隊伍建設，為全面建成小康社會提供強有力人才支撐。
(一)加強黨對農業(yè)農村人才工作的領導。充分發(fā)揮農業(yè)農村部農業(yè)農村人才工作領導小組作用，健全組織部門指導、農業(yè)農村部門牽頭、有關部門共同參與、全系統(tǒng)協(xié)調聯(lián)動、社會力量廣泛支持的農業(yè)農村人才工作格局。加強對農業(yè)農村人才的政治引領和政治吸納，完善工作機制、強化服務保障、搭建創(chuàng)新平臺，在鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、抗疫防疫等重大任務中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，積極為人才發(fā)揮作用提供有力支持。
(二)健全農業(yè)農村人才隊伍建設政策體系。圍繞脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，強化人才支撐，推動人才下鄉(xiāng)，組織開展調查研究，提出政策建議。開展《農村實用人才和農業(yè)科技人才隊伍建設中長期規(guī)劃(2011—2020年)》評估，研究編制“十四五”農業(yè)農村人才隊伍建設發(fā)展規(guī)劃，為推進農業(yè)農村人才隊伍建設提供指導和遵循。
(三)營造農業(yè)農村人才成長的良好環(huán)境。堅持“干說并重”，充分發(fā)揮各類媒體作用，利用農民日報、《農村工作通訊》“鄉(xiāng)村人才振興”專欄等，多形式大力宣傳農業(yè)農村人才工作政策、各地農業(yè)農村人才工作好經驗好做法、各類優(yōu)秀人才成長歷程和典型事跡，營造識才、愛才、敬才、用才的良好氛圍。
(四)實施農村實用人才帶頭人素質提升計劃。繼續(xù)會同有關部門聯(lián)合舉辦農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓班，貫徹脫貧攻堅有關工作要求，全部面向貧困地區(qū)實施，重點向深度貧困地區(qū)特別是未摘帽貧困縣傾斜。重點遴選貧困村黨組織書記、村委會主任、大學生村官、家庭農場經營者、種養(yǎng)大戶、農民合作社帶頭人等作為培訓對象，提升各類農村實用人才帶頭人的脫貧致富帶動能力。舉辦6期農民合作社帶頭人能力提升研修班。加強教學管理人員和培訓師資隊伍建設，全年舉辦13期相關人員培訓班。
(五)發(fā)揮農村實用人才培訓基地的綜合平臺作用。宣傳推介一批示范培訓經驗模式，進一步強化示范引領作用，推動各地學習先進理念，完善培訓模式，提升培訓質量，提高示范培訓工作的標準化、模式化水平。健全農村實用人才培訓體系，推動建立農村實用人才培訓基地動態(tài)調整機制，研究制定相關政策文件，充分發(fā)揮培訓基地培養(yǎng)、吸引、集聚人才作用，將基地打造成推動鄉(xiāng)村人才振興的綜合服務平臺。
(六)實施高素質農民培育計劃。突出產業(yè)導向，開展高素質農民培訓，全年培訓100萬人次，重點加大對貧困地區(qū)農民的培訓力度。統(tǒng)籌中高等涉農職業(yè)院校、農廣校等教育資源，大力推進百萬高素質農民學歷提升行動計劃。開展百所重點院校創(chuàng)建行動，推動職業(yè)院校涉農專業(yè)改革，大力推行高素質農民定制培養(yǎng)。
(七)做好農業(yè)科技人才推薦服務。做好部系統(tǒng)享受政府特殊津貼人員、百千萬人才工程國家級人選等各類農業(yè)領域高級專家選拔推薦。加強部系統(tǒng)高級專家?guī)旖ㄔO，做好科技人才管理基礎工作。做好“西部之光”訪問學者、西部地區(qū)少數(shù)民族特培學員管理服務，做好博士服務團成員管理考核和選派工作。
(八)依托項目、平臺培養(yǎng)高層次農業(yè)科技人才。加快培養(yǎng)農業(yè)科研領軍人才，舉辦農業(yè)領域高層次專家國情研修班和專業(yè)技術人員高級研修班。繼續(xù)對第二批農業(yè)科研杰出人才給予專項經費支持，召開農業(yè)科研杰出人才高級研修班暨管理工作座談會。組織農業(yè)科研杰出人才建言獻策，服務農村經濟社會發(fā)展。組織開展農機化人才教育培養(yǎng)研討交流活動。繼續(xù)依托現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系、國家重點實驗室、國家農業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟等平臺，建立完善農業(yè)科技人才協(xié)同培養(yǎng)機制。
(九)加強基層農技推廣人才隊伍建設。完善分級分類培訓機制，提高農技人員脫產培訓的精準性和時效性。舉辦農技推廣骨干人才、管理人員示范培訓班。實施農技人員學歷提升計劃，支持農技人員在職研修，增強專業(yè)技能。通過“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”方式，引導本土高素質農科畢業(yè)生到基層開展農技服務。利用全國遠程教育平臺等手段，大規(guī)模開展農業(yè)科技人員知識更新培訓，全年計劃舉辦12期“農科講堂”。
(十)加強農業(yè)綜合執(zhí)法隊伍建設。指導各地加強農業(yè)綜合行政執(zhí)法隊伍新進執(zhí)法人員培訓。舉辦全國農業(yè)綜合行政執(zhí)法師資和骨干培訓班3期。加大執(zhí)法人員培訓力度，豐富培訓內容，創(chuàng)新培訓形式，培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、紀律嚴明、公正廉潔的農業(yè)綜合行政執(zhí)法隊伍。
(十一)加強農業(yè)農村公共服務人才隊伍建設。加強基層獸醫(yī)隊伍建設，組織實施生豬大縣萬名動物防疫專員特聘計劃。加強縣鄉(xiāng)農產品質量安全監(jiān)管監(jiān)測體系隊伍建設，保證縣鄉(xiāng)機構人員穩(wěn)定，推進村級協(xié)管員隊伍建設，開展農產品質量安全檢測人員技術培訓，提升基層農產品質量安全檢測人員的能力和水平。開展跨學科漁業(yè)人才培養(yǎng)試點，提升水產技術推廣人才隊伍水平。圍繞鄉(xiāng)村振興、產業(yè)扶貧等中心工作，全年計劃舉辦12期農業(yè)農村發(fā)展規(guī)劃工作相關人才培訓班。開發(fā)農民合作社輔導員培訓項目，提高相關人員指導服務農民合作社能力。切實完善農村人居環(huán)境整治工作力度，培育農村改廁專業(yè)人才隊伍。開展農村公共服務體系建設、農村人居環(huán)境整治、繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化等專題培訓，加大各類亟需的農村社會事業(yè)專業(yè)人才隊伍建設。充分利用各類培訓和遠程教育等手段，加大農業(yè)農村經營管理、信息統(tǒng)計、農機化管理、農田建設、益農信息社信息員等人才隊伍建設力度。加強基層土地承包經營糾紛調解仲裁隊伍建設，加強仲裁員培訓，提升仲裁能力。
(十二)強化農業(yè)技能人才培養(yǎng)。修訂農業(yè)行業(yè)技能人才評價管理相關規(guī)章制度，探索開展農業(yè)行業(yè)職業(yè)技能等級認定試點工作，加大新興農業(yè)職業(yè)開發(fā)力度，拓展農業(yè)農村技能人才成長成才渠道。加強農業(yè)職業(yè)技能鑒定機構監(jiān)管，進一步規(guī)范職業(yè)技能鑒定工作流程，強化內控管理。做好技能人才培養(yǎng)基礎工作，組織開展國家職業(yè)技能標準制修訂和鑒定題庫開發(fā)，舉辦3期農業(yè)職業(yè)技能鑒定工作人員、考評人員、質量督導人員和裁判人員培訓班。
(十三)加快農業(yè)農村各類專業(yè)人才培養(yǎng)。依托信息進村入戶工程，強化村級信息員培訓。圍繞推進種植業(yè)高質量發(fā)展，開展綠色高質高效技術、農藥化肥減量增效技術、旱作節(jié)水技術等培訓，加強種植業(yè)管理和技術人才培養(yǎng)。圍繞奶牛養(yǎng)殖、生鮮乳質量管控等關鍵環(huán)節(jié)開展奶業(yè)技術人員培訓，全年計劃培訓2000余人次。圍繞農產品質量安全和農業(yè)標準化，開展安全用藥知識、合格證開具使用等質量安全管控培訓，加大標準化人才培養(yǎng)力度。開展現(xiàn)代種業(yè)管理和商業(yè)化育種技術培訓，加大種業(yè)人才培養(yǎng)力度，全年計劃培訓1500人次。開展農機實用人才遠程培訓，遴選和推出一批農機生產及使用一線的“土專家”。圍繞農墾一二三產業(yè)融合、投融資與資本運作、農產品質量管理、先進適用技術推廣等內容開展培訓，計劃舉辦農墾職業(yè)經理人才培訓班4期、農墾遠程教育專業(yè)技術培訓10期。持續(xù)推進農民手機應用技能培訓，提升農民信息技術應用水平和能力。研究發(fā)布鄉(xiāng)村特色能工巧匠目錄，針對納入目錄的手工藝大師，如鄉(xiāng)土篾匠、剪紙師等開展鄉(xiāng)土特色工藝大賽，發(fā)掘推介一批鄉(xiāng)村特色能工巧匠。
(十四)搭建鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。推動地方加強農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺載體建設，擇優(yōu)推薦一批功能完善、環(huán)境良好的全國農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化實訓基地，為人才提供更好的實習實訓平臺。舉辦全國農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會和全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)意大賽，宣傳推介農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人。
(十五)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)力度。深入實施農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人培育行動，加大農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、示范園區(qū)管理人員和優(yōu)秀帶頭人等培訓力度，全年舉辦3期培訓班。加強農產品加工業(yè)、休閑農業(yè)和農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)經營管理人才、技術人才培訓，為鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，全年計劃培訓1600人次。
(十六)加強農業(yè)國際合作人才培養(yǎng)。啟動實施農業(yè)國際合作人才培養(yǎng)行動，舉辦農業(yè)外派人員能力提升培訓班、外事能力建設培訓班、農業(yè)國際組織后備人才培訓班、農業(yè)外交官儲備人才培訓班，加強部系統(tǒng)農業(yè)國際合作人才隊伍教育培訓和業(yè)務交流。
(十七)做好農業(yè)引智工作。進一步加強因公出國(境)培訓管理，組織開展2020年度境外高端外國專家引進項目、因公出國(境)培訓項目、國家公派出國留學項目等申報、實施工作。組織開展中國政府友誼獎、國家引才引智示范基地申報工作。繼續(xù)推進中德農業(yè)領域博士研究生和博士后交流，加強優(yōu)秀農業(yè)科技后備人才培養(yǎng)。
(十八)深化農業(yè)技術人員職稱制度改革。推動《關于深化農業(yè)技術人員職稱制度改革的指導意見》落地實施，加強宏觀指導，做好政策解讀，及時回應各地在政策制定和組織實施中遇到的困難和問題，暢通農業(yè)技術人員職稱晉升渠道。強化部系統(tǒng)職稱評審制度建設，優(yōu)化評價標準，完善評審程序，進一步提升職稱評審制度化、規(guī)范化水平。
(十九)支持和鼓勵事業(yè)單位科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。進一步落實有關要求，研究建立完善支持和鼓勵部屬事業(yè)單位科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策體系。扎實推進種業(yè)領域人才發(fā)展和科研成果權益改革，支持種業(yè)科企深度合作，促進育種科研和經營管理人才流動、培養(yǎng)和引進。
(二十)積極搭建人才發(fā)現(xiàn)、激勵平臺。繼續(xù)舉辦全國農業(yè)行業(yè)職業(yè)技能大賽，以賽促訓，為人才脫穎而出搭建平臺。繼續(xù)組織實施“全國十佳農民”“農業(yè)科教興村杰出帶頭人”等遴選資助項目，進一步發(fā)揮項目激勵引導作用，激發(fā)廣大農業(yè)農村人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情。
人才工作實施方案格式篇十八
各股室（大隊）：
》及相關文件的要求，為努力組建優(yōu)良人才工作隊伍，開創(chuàng)經信工作新局面，特制定本實施方案。
一、指導思想
牢固樹立人才資源是第一資源的理念，明確建設人才強縣的戰(zhàn)略目標，把握服務發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、高端引領、整體開發(fā)的指導方針，確立人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局，著眼于培養(yǎng)造就宏大的高素質人才隊伍，統(tǒng)籌兼顧，突出重點，改革創(chuàng)新。尊重人才成長規(guī)律，充分調動社會各方面力量參與人才工作的積極性。重視人才工作、支持人才發(fā)展的環(huán)境更加優(yōu)化，不斷提高人才工作科學化水平，把用好用活人才作為人才工作的當務之急，努力形成人盡其才、人才涌現(xiàn)的生動局面。
二、總體目標
到2020年，人才總量有較大增加，人才管理機制進一步健全，人才干事業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到優(yōu)化，人才創(chuàng)新能力明顯增強，人才作用得到有效發(fā)揮，初步建立一支與機關職能發(fā)展目標相匹配的人才隊伍。
（一）人才總量穩(wěn)步增長。每個職能股室至少配備1名、工作量大的股室至少配備2名以上的高素質的專業(yè)人才，人才資源占人力資源總量比例達到15％以上。
（二）人才素質大幅提升。單位員工受過高等
教育
的比例達40％以上，黨政人才隊伍、企業(yè)經營管理人才隊伍、專業(yè)人才隊伍占比達20％以上。
（三）人才結構進一步優(yōu)化。高層次人才、重點行業(yè)管理專業(yè)人才數(shù)量增加，所占比例明顯提高。黨政人才中綜合管理類人才、行政執(zhí)法類人才、專業(yè)技術類人才所占比例趨于合理。專業(yè)技術人才中高、中、初級職稱比例為1：3：6?；颈ＷC每一個股室都有一名高素質人才作為專業(yè)支撐。
（四）人才管理形成體系。加強黨委對人才工作的統(tǒng)一領導，成立人才管理工作小組，形成優(yōu)秀的招募機制；結合人才專業(yè)優(yōu)勢，因才配崗，形成人才效用發(fā)揮的主戰(zhàn)場；設定目標管理，形成人才工作的考核體系；落實優(yōu)惠政策、打破體制限制，形成人才工作的激勵體系等。
（五）人才工作環(huán)境進一步優(yōu)化。整合單位各種資源，統(tǒng)籌各方力量，調動全社會的積極性，聚集人才發(fā)展的合力，進一步優(yōu)化人才的工作環(huán)境、生活環(huán)境，讓人才安心工作，主動奉獻。
（六）人才效能發(fā)揮顯著。爭取更多的人力資本投入，確保人才貢獻率不斷提高。人才工作措施更加完善，在單位形成尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風尚，人才的使用效能進一步得到優(yōu)化和提升。
三、重點工作任務
（一）突出培養(yǎng)引進高層次人才
充分發(fā)揮市場配置人才資源的主導作用，向上提出高層次人才需求
申請
，面向國內外發(fā)布人才引進相關信息，廣泛采集人才信息，大力引進和培養(yǎng)緊缺高層次人才到我局工作、掛職或以其他方式為我局服務。必須著眼全局，統(tǒng)籌兼顧，加快緊缺高層次人才引進步伐、內部人才資源培訓步伐，著力解決人才結構不合理、部分專業(yè)人才緊缺的問題。要以經濟、企業(yè)管理、工業(yè)科技、信息化類人才為主，積極引進理論水平較高、業(yè)務素質過硬、熟悉基層情況的綜合型人才。
（二）大力開發(fā)重點股室急需緊缺專業(yè)人才
按照機關目前職能職責、人才結構和人才開發(fā)規(guī)劃，應重點開發(fā)規(guī)劃區(qū)域經濟發(fā)展人才、產業(yè)園區(qū)管理人才、現(xiàn)代企業(yè)管理人才、產業(yè)科技人才、煤炭行業(yè)管理專業(yè)人才、電子工程專業(yè)人才、信息化專業(yè)人才、高級執(zhí)法人才、黨政管理人才、政策理論人才等。機關主要工作是基層工作性質，相關責任股室要大力培育開發(fā)本股室專業(yè)人才、基層實干人才，以保質履行職責，高效完成各項工作任務，促進開江縣工業(yè)經濟健康良性發(fā)展。
四、機制保障
（一）加強人才工作思想保障
一是正確處理解放思想與解放人才的關系。人才工作的重點就是解放人才，使人才張揚個性、挖掘潛力、各盡其才、才盡其用。二是正確處理培養(yǎng)人才與引進人才的關系。不以“學歷”論高低，注重實際工作能力是我們基層單位的現(xiàn)實要求。內外人才交織配合、達成良性工作環(huán)境是人才發(fā)揮效力的軟環(huán)境。三是正確處理人當前隱藏內容免費查看才合理流動與人才流失的關系。任何社會都有人才流動，特別是市場經濟的競爭狀態(tài)下，人才流動是絕對的。人才合理流動，有利于改善人才工作環(huán)境，優(yōu)化人才隊伍結構，減少人才的積壓、浪費，增強人才的活力，充分發(fā)揮人才的作用，推動社會的進步發(fā)展。
（二）創(chuàng)新工作機制
，改革人才教育培訓制度；要加強對人才選拔任用工作全過程的監(jiān)督；要把嚴格管理人才與關心愛護人才結合起來。四是形成人才激勵保障機制。就是要健全獎懲制度，堅持人才的進退制度；通過建立激勵保障制度，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
（三）制定優(yōu)惠政策
一是引進的高層次人才，在編制上予以保障。優(yōu)秀人才擇業(yè)考慮兩個因素：收入和穩(wěn)定性。開江縣地域偏僻，經濟欠發(fā)達，工資不高但消費較高，在經濟收入上缺乏吸引力。因此，只有在編制上多爭取，組織上予以保障，才能增強人才來我局工作的積極性。二是引進的高層次人才，可在戶口、社保、教育、食宿上提供方便。引進的高層次人才首先面臨的是生活起居問題，要多向上爭取資金和政策，幫助解決生活起居問題。人才的配偶、子女可隨調隨遷，住房可以免費或者優(yōu)惠提供。隨調配偶、子女的工作由區(qū)人力資源和社會保障局按照政策規(guī)定協(xié)調安排。未成年子女入學不受招生范圍的限制，由縣教育局妥善安排到就近較好的中小學校、幼兒園就學、入托，免收擇校、轉學等費用。三是引進的高層次人才，可享受帶薪休假、健康保障服務。引進到我局工作的高層次人才，每年優(yōu)先安排健康體檢和療養(yǎng)；對長期工作壓力大、節(jié)奏快的高層次人才，應有適當?shù)穆糜魏吞接H假的安排。
（四）營造良好氛圍
要善為伯樂、調兵遣將，按“德才兼?zhèn)?、競爭擇?yōu)、服務發(fā)展”的原則，堅持在人才引進中既注重人才的學歷學位，又注重人才的實際
工作
能力。營造勞而有獲、尊重人才的積極健康工作氛圍。
人才工作實施方案格式篇十九
在*的堅強有力**下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質量，特制定本實施方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。****、班**和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
二、工作目標
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和*均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。
三、工作要點及措施
(一)建立復學復課**機構，落實強化工作責任
縣教育局成立中小學復學復課工作**小組，由教育局主要**任組長，其他*組成員任副組長，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作**小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前**開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門之外
開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防***和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形**人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
(三)認真落實復學后的疫情防控措施
1.堅持日例會**、日報告、零報告**
建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班**要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作
科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)**、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園*要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
(四)切實做好復學后的教育教學工作
1.增強時間觀念，科學把握教學進度
人才工作實施方案格式篇二十
1、我鄉(xiāng)各類人才總量、結構、分布情況
xxx鄉(xiāng)人才重要集中在鄉(xiāng)機關黨委、政府和其他事業(yè)單位，約占73％左右，只有少部分分布于各村，其中村班子人才隊伍占有比例月8％。人才中有已具有高中、中專和大專的為多，農村種養(yǎng)殖或加工基層人才很少，只占總人口的2.5左右。同時學業(yè)有成的人才基本上都在其他地方發(fā)展，回到家鄉(xiāng)的很少，更由于大面積的退耕還林和基礎條件的制約，更難留住農村人才。
2、xxx鄉(xiāng)黨政人才隊伍情況
我鄉(xiāng)黨委編制6人實有6人，其中聘用1人，31歲至40歲4人，41歲至55歲2人，大專文科2人，中專文科4人。xxx鄉(xiāng)人大編制1人實有1人，年齡41至55歲之間，學歷大專文科。政府編制5人實有5人，其中31至40歲2人，41至55歲3人，中專學歷1人，大專學歷2人，本科學歷2人。辦公室編制2人實有7人，其中聘用及臨時人員3人，女同志2人。30歲以下3人，31歲至40歲2人，41至55歲2人，高中2人，中專4人，本科1人。工青婦編制2人實有2人，其中：31至40歲1人，41至55歲1人，學歷大專1人中專1人。人武編制1人實有1人，年齡41至55歲，學歷高中。計生編制2人實有2人，其中：30歲以下1人，41至55歲1人，高中1人，大專1人。民政編制1人實有1人，年齡31至40之間，學歷中專。國土資源編制2人實有2人，年齡31至40歲2人，學歷中專2人。公安司法編制6人實有6人，其中30以下2人，31至40歲24人，41至55歲2人，學歷高中1人，中專4人，大專1人。
3、事業(yè)單位人才隊伍情況
全鄉(xiāng)事業(yè)單位編制133人實有人員138人，其中鄉(xiāng)中學1所，編制29人實有31人，其中：本科1人，大專25人中專5人，中級職稱3人，初級職稱25人，未聘人員3人，30歲以下人員19人，31至40歲10人，41至55歲2人。小學編制69人實有64人，其中：大專3人，中專55人，高中6人。中級職稱13人，初級職稱51人。30歲以下31人，31至40歲16人，41至55歲16人，55歲以上1人。農技、農機、林業(yè)、牧業(yè)、水利等站所編制7人實有7人，其中：管理人員2人，年齡31至40歲和14至55歲各1人。初級職稱1人，年齡31至40歲之間。工勤人員4人，其中大專2人中專2人，年齡30歲以下2人，31至40歲2人。醫(yī)療衛(wèi)生單位編制9人實有9人，其中管理人員1人，年齡31歲至40歲。學歷9人中專，9人為初級職稱，9人30歲以下。文體、計生站所編制6人實有6人，大專1人，中專5人，30歲以下1人，31至40歲5人。其他公益管理和社會組織編制13人實有13人，其中：管理人員2人中專12人，大專1人，初級職稱9人，年齡31歲至40歲8人，41至55歲1人，工勤人員3人，30歲以下2人，31至40歲1人。
4、農村實用人才情況
我鄉(xiāng)農村實用人才32人，其中：中專10人，高中7人，初中及以下27人，40歲以下27人，41歲以下5人，近三年農業(yè)技術專業(yè)培訓5人。32人中，生產能手26人（種植能手10人，養(yǎng)殖能手11人，加工能手5人），能工巧匠6人（技能勞動型人才4人、文體藝術類人才2人）。
5、縣級層面人才
我鄉(xiāng)無縣級層面人才。
6、人才需求情況
我鄉(xiāng)需求人才為黨委2人學歷本科和大專各一名。政府1名本科。辦公室1名本科學歷。文化體育1名本科學歷。中學2名學歷本科。小學1名學歷大專。醫(yī)療衛(wèi)生單位2人，學歷大專，農業(yè)等單位2人學歷大專。文體等2人大專學歷。其他公益管理1人學歷大專。共計15人。
1、在吸引、培養(yǎng)、使用和穩(wěn)定農村人才等方面，我們認為要認真作好以下幾個方面工作：
一是要提高領導對人才作用和價值的認識觀念。樹立人才是社會發(fā)展和進步、是推動工作保質和高效完成的基礎和保障，充分肯定人才對推動社會發(fā)展的貢獻和作用，全面樹立人才第一的用人、選人和培養(yǎng)、任用思路。
二是加大人才的社會認可氛圍。對開發(fā)新產品、推廣應用新成果獲得經濟效益的人員要大力鼓勵和宣傳，在群眾中形成好的輿論氛圍，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，發(fā)揮人才的社會價值和經濟價值，形成全社會共同尊重人才、渴望人才、培養(yǎng)人才的好的社會機制，全面推動全社會重視人才的好的環(huán)境。
三是做好農村基層人才隊伍的培養(yǎng)。對農村基層人才我們要利用有效的途徑和手段，加大對他們的教育和培養(yǎng)，全面提高他們的政策、法律法規(guī)素質、提高他們的知識和技能，以便適用社會發(fā)展的需要和新農村建設的需要。
四是強化激勵機制。對做出貢獻，推動社會文化、衛(wèi)生、經濟、教育等各方面有較大發(fā)展的人才進行必要的獎勵和鼓勵，并有效的為他們更好的發(fā)展才能和優(yōu)勢作用創(chuàng)造良好的條件，改善他們的環(huán)境，穩(wěn)定人才的數(shù)量和結構，以便發(fā)揮更好的人才效益和人才優(yōu)勢。
2、我鄉(xiāng)在鼓勵農村各類人才流向農村、服務基層政權服
務方面，有以下經驗和實例：首先，在培養(yǎng)黨員和村干部工作上，重點考慮把優(yōu)勢人才吸收進來，并為人才創(chuàng)造好的技能發(fā)揮條件，讓人才發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，帶動社會和經濟的發(fā)展。如：我鄉(xiāng)壩子村的謝榮昌同志是一位普通的農民，他非常有經營和管理的才能，曾任過原箐口焦化廠副廠長。但90年代之初，因政策和體制不健全的影響，焦化廠倒閉了。我鄉(xiāng)看到了他的管理和經營能力，他是農村非常缺乏的人才，便積極發(fā)展培養(yǎng)他加入了黨組織，現(xiàn)他已成為了一名群眾信賴的村支書，發(fā)揮出了領導和管理的能力，把壩子村管理的井井有條，帶動了社會、經濟和各項事業(yè)的發(fā)展，多項工作在全特區(qū)各村中名列前列，在村班子中發(fā)揮出不可替代的作用，充分體現(xiàn)了人才的作用。又如：荒田村小屯組的周光云同志是一名普通的村民，他善于學習和鉆研，勤于苦干，在長期的實踐中，總結和掌握了一套非常適用的養(yǎng)殖技能，為了發(fā)揮他的人才優(yōu)勢和作用，我鄉(xiāng)多次派他參加特區(qū)和市舉辦的技術培訓班，逐步提高了他的技能和水平，更多的掌握了畜牧養(yǎng)殖知識，同時在他所在的小屯組修建了總面積20xx平方米的養(yǎng)殖場，并調運南疆黃羊和種公牛給他飼養(yǎng)，協(xié)調信用社發(fā)放貸款，以他的帶動組織農戶發(fā)展養(yǎng)殖也，充分發(fā)揮出了人才的優(yōu)勢，穩(wěn)定了人才在本鄉(xiāng)發(fā)揮作用。
3、農村基層人才在農村各項事業(yè)的發(fā)展和建設中發(fā)揮出重要、不可替代的作用。
首先，這些人有思想、有素質、有頭腦、有意識、有文化、懂技術，在群眾中大多數(shù)有很高的威信，有帶動作用，是群眾的代言人。
其次，他們是社會效益的創(chuàng)造者，是帶動群眾致富的領頭雁，全社會經濟發(fā)展離不開他們，并需要激勵發(fā)揮他們的作用。
三是他們是社會全面進步和發(fā)展的推動者，農村社會的文化、衛(wèi)生、教育等重要事業(yè)的進步和發(fā)展離不開他們。
四是黨的事業(yè)的發(fā)展更離不開他們，加強基層政權建設，堅持黨的政策、路線不偏移，鞏固黨的領導地位不動搖更需要他們。從以上我們便可以看出，他們在農村基層建設的重要作用，只有充分利用和發(fā)揮好農村基層人才隊伍，農村的社會和經濟發(fā)展才能更快更好，我們一定要高度重視農村基層人才隊伍的發(fā)掘和培養(yǎng)，并建立有效的機制，激勵和發(fā)揮農村基層人才的優(yōu)勢和作用，更好的建設好社會主義的新農村。
1、導致農村基層人才流失、缺乏和穩(wěn)定的原因是：
一是農村基礎條件差，發(fā)展經濟條件受到一定的制約。
二是農村人口素質低發(fā)展經濟和發(fā)揮才能的社會環(huán)境不好，發(fā)展較困難，保障機制不健全。
三是資金來源少、途徑少，農戶的分散經營不利于人才規(guī)模化經營。
四是政府對人才的培養(yǎng)和支持不夠，沒有良好的激勵機制，沒有創(chuàng)造良好的發(fā)揮空間。
五是村級組織人員有限，并且報酬低少，不能留住更多更好的人才。
以上因素都是造成農村基層人才隊伍流失、缺乏和不穩(wěn)定的重要原因。
2、影響農村基層現(xiàn)有人才健康成長和積極發(fā)揮作用的環(huán)境因素是：
一、農村社會觀念陳舊，許多地方落后思想還主宰農村的社會文化環(huán)境，不利于農村基層現(xiàn)有人才發(fā)揮作用和健康成長。
二、農村群眾群體素質低，對人才在社會發(fā)展中作用和能力認識不到位，只重生、不重教育和培養(yǎng)，只重眼前、不重長遠的觀念也限制了農村基層現(xiàn)有人才的健康成長。
三、現(xiàn)在還沒有一套健全的農村基層人才培養(yǎng)和能力發(fā)揮激勵機制，一定程度的制約了農村基層現(xiàn)有人才的健康成長和能力發(fā)揮。
3、市場配置和政府宏觀調控等手段的作用：農村市場基礎薄弱，發(fā)展空間不大，對農村基層人才的容納也相當有限，配置的量和需求都沒有多大的空間，制約和迫使農村基層人才的流失，并且農村市場對農村基層人才需求不明顯，效益也不能讓農村基層人才滿足，更加快了人才的缺乏和流失。政府的宏觀調控手段也相當有限，政府不具有企業(yè)一樣的優(yōu)勢，不能更多的安置和吸納農村基層人才，并且財力有限不能滿足農村基層人才對薪酬的要求，制約了農村基層人才的留用，致使大量的人才流失，甚至導致人才缺乏。
1、出臺適宜農村基層人才隊伍建設和培養(yǎng)的政策。認真完善和實行農村“3＋1”教育班和技能培訓班，大力開展以村為主、為單位的適用技術培訓夜校，傳授新型農村種養(yǎng)殖新技術，廣泛的開展農村群眾培訓工作，更好的建設和培養(yǎng)農村基層人才隊伍。同時，建立完善的農村基層人才吸納機制，把農村基層人才吸納進村班子。另外，建立健全激勵機制，鼓勵農村基層人才發(fā)揮才能，政府協(xié)調鼓勵人才致富，獎勵能人，為人才和能人創(chuàng)造發(fā)揮才能的條件（如大力推行綠色證書優(yōu)先承辦制度、實行資金和項目人才優(yōu)先機制等），形成良好的人才優(yōu)先社會輿論氛圍，激勵人才發(fā)揮作用、施展才能。
2、下一步工作思路
今后應大力實施項目、資金農村基層人才優(yōu)先機制，鼓勵農村基層人才留在農村發(fā)展，加大獎勵和激勵機制，對有突出貢獻和創(chuàng)新的農村基層人才大力給予思想獎勵和經濟獎勵，穩(wěn)定農村基層人才隊伍，并努力爭取機會，加強農村基層人才的培訓和提高，建立和完善農村信息網絡，加強農村基層人才的聯(lián)絡，加強農村基層人才與外界社會和市場的聯(lián)系，形成外界互通的環(huán)境，有利于人才素質的提高，更好的發(fā)揮創(chuàng)新能力。
3、政府宏觀調控改善和吸引農村基層人才隊伍的意見和建議
一是政府加大農村產業(yè)結構調整，重點發(fā)展和優(yōu)化產業(yè)布局，投放適宜于經濟發(fā)展，要求技術含量高，管理要求高，效益高的項目，以有方向的加大對農村基層人才需求，吸引農村基層人才的加入項目建設。
二是積極鼓勵個人創(chuàng)建村級企業(yè)，給予優(yōu)惠政策，幫助協(xié)調各種問題，政府做好各種服務，調動農村基層人才隊伍創(chuàng)業(yè)積極性，穩(wěn)定的留在農村創(chuàng)業(yè)。
三是加強農村基礎設施和環(huán)境建設，加強完善農村衛(wèi)生、醫(yī)療、教育、信息和文化等設施，縮短農村與城市的差距，營造良好的社會文化氛圍，讓他們感受到農村的優(yōu)越，讓農村基層人才隊伍能熱愛農村，增強發(fā)展農村、建設農村的思想，以能留住農村基層人才隊伍。
四是建立好的鼓勵和激勵機制，加大對農村基層人才的扶持和貢獻獎勵，逐步形成良好的創(chuàng)業(yè)激勵機制，以吸引農村基層人才隊伍的穩(wěn)定，并加強對他們的培訓和提高，充分發(fā)揮農村基層人才的創(chuàng)造性，給予更多的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展空間，給予更多的關懷、幫助和支持，從情感上留住農村基層人才隊伍的心，增強在農村創(chuàng)業(yè)信心。
人才工作實施方案格式篇二十一
為進一步深入貫徹“人才建院、人才興院、人才強院”的方針，經院黨委研究決定，20xx年，醫(yī)院設立人才建設專項經費，啟動“千萬人才引進工程”，用千萬資金引進、培養(yǎng)一批高層次、高科技人才，提高醫(yī)院整體隊伍水平，為實現(xiàn)“建設綜合優(yōu)勢明顯、?？铺厣怀觯袃阮I先、省內一流的區(qū)域性醫(yī)院”目標提供有力的人才保障，依據(jù)《中華人民共和國勞動法》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx年-2020年）》以及相關配套法規(guī)，特制定以下實施方案：
（一）堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則；
（二）堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，學歷與能力同等要求的原則；
（三）按照適用、精干、高效，人員配置均衡的原則；
（四）堅持物質保障、工作保障與貢獻相結合的原則。
（一）第一類人才：博士研究生。
（二）第二類人才：碩士研究生及以上學歷，副高級及以上職稱（有三級醫(yī)院工作經歷）。
（三）第三類人才：應屆全日制碩士研究生（畢業(yè)院校為985、211工程院校）。
注：第一、二類所列人員，年齡應在45周歲以下，第三類所列人員，年齡應在30周歲以下。
（一）職責
1、推動我院的學科建設和發(fā)展。
2、積極參與醫(yī)院臨床、科研、教學工作。一、二類人才在本專業(yè)領域兩年內完成院級技術創(chuàng)新不少于2項（填補醫(yī)院空白），爭取省級自然科學基金項目不少于1項。
3、2—3年內有一定數(shù)量和影響力的臨床科研成果產生。
（二）待遇
1、第一、二類人才：一次性發(fā)給住房補貼30萬元，提供二年的周轉房，年薪不低于10萬。醫(yī)院提供必要的科研條件、設備、或技術項目啟動基金等。
2、第三類人才：一次性發(fā)給住房補貼5萬元，提供二年的周轉房，年薪不低于5萬元。
3、幫助解決引進人才配偶的工作及子女入學問題，幫助辦理調動，編制等手續(xù)。
（二）醫(yī)院人事科根據(jù)醫(yī)院用人計劃和應聘者意向，向院領導匯報同意后組織考核；
（三）醫(yī)院人事科組織有關專家對應聘者進行初步考核，并提出引進的具體意見；
（五）醫(yī)院按條件，錄用高校畢業(yè)生后與之簽訂《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，就業(yè)協(xié)議書必須明確解除協(xié)議的條件和承擔的違約責任。
人才工作實施方案格式篇二十二
為認真貫徹落實《人才強縣五年規(guī)劃（2012-2016年）》（以下簡稱《五年規(guī)劃》），扎實推進人才強縣戰(zhàn)略，充分發(fā)揮人才在我縣各項工作中的重要作用，為全面建設“工業(yè)強縣，幸福城市”提供強有力的人才支撐和智力保障，結合我縣實際，制定2014年人才工作實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學人才觀，堅持黨管人才，堅持以人為本，重點抓好人才引進、培養(yǎng)、使用三個環(huán)節(jié)，全面實施人才強縣戰(zhàn)略。
二、目標任務
到2014年底，《五年規(guī)劃》年度目標任務得到有效落實，人才結構布局較為合理，重點人才培養(yǎng)體系基本形成，人才業(yè)務素質能力有效提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，產業(yè)園縣人力資源總量有大幅增加。
三、重點工作
（一）結合人才小組成員單位工作職能，對五年規(guī)劃責任目標進行細化分解，同時重點抓好2014年度人才工作目標任務的督導和考核。
（二）按照五年規(guī)劃目標任務，結合我縣2014年人才需求實際，擬招聘事業(yè)單位人才124名，其中包括“百人計劃”重點人才29名。
（四）組織開展第三批縣級拔尖、優(yōu)秀人才評選表彰活動。
（五）根據(jù)xxx產業(yè)園縣人才需要實際，有力推進5年內引進1500名技能人才的“引技”千人計劃，今年擬為產業(yè)園縣引進技能人才300名左右。
三、組織實施
（一）召開人才工作協(xié)調小組會議（3月份）
由縣人才工作協(xié)調小組辦公室（以下簡稱縣人才辦）牽
頭，召集縣人才工作主管領導、人才協(xié)調小組成員單位，召開人才工作協(xié)調小組會議，明確本年度人才工作的重點任務及推進方向。
（二）實施《五年規(guī)劃》責任目標分解（4月份）
由縣人才辦牽頭制定《五年規(guī)劃》責任目標具體分解方
案，明確協(xié)調小組各成員單位具體職責。
（三）組織開展事業(yè)單位人才招聘（5月份，8月份）
1、成立機構。成立由人才辦、紀委、編辦、財政局、人社局和用人單位主管部門組成的xxx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員領導小組，負責招聘工作的領導、組織和實施。
2、制定方案。及時召開招聘工作領導小組會議，由
人才辦牽頭抓總，加強對招聘工作的宏觀指導，人社局負責具體制定2014年度事業(yè)單位人才招聘方案。方案中要進一步將人才需求類別和數(shù)目、招考公告、招聘時間、招聘崗位等予以明確。
3、強化落實。人社局負責招聘工作的具體實施，招聘工
作小組對招聘過程予以監(jiān)督。招聘工作按照發(fā)布公告、資格審查、統(tǒng)一組織筆試和分單位組織面試、體檢、考核公示等程序開展。
（四）推進“重點人才培養(yǎng)”工程（全年）
1、培養(yǎng)方向。推進“五個重點培養(yǎng)”工程，大力提升人
才業(yè)務素質能力，提高專業(yè)技術水平。
2、培養(yǎng)重點。重點針對全縣黨政干部、農村實用人才及
社會工作人才實施培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)方式。由人才辦統(tǒng)籌協(xié)調，抓好全縣鄉(xiāng)科級領導
人才工作實施方案格式篇二十三
根據(jù)財政部和xx市財政局印發(fā)的會計行業(yè)人才隊伍建設中長期規(guī)劃，為加大xx高端會計人才培養(yǎng)力度，破解高端會計人才緊缺難題，特制定本實施方案。
認真貫徹黨的十八大精神，大力實施人才強市戰(zhàn)略，以培養(yǎng)xx會計領軍人才和青年英才為引領，以培養(yǎng)高級會計師、總會計師為重點，以培養(yǎng)注冊會計師和會計師為基礎，建設數(shù)量充足、結構合理、梯次遞進銜接的會計人才隊伍，全面提升我市會計人才隊伍業(yè)務能力和整體素質，為推動科學發(fā)展、富民興渝提供人才保障。
按照高起點、高標準、高質量要求，到xxxx年分類培養(yǎng)：精通會計業(yè)務、精于財務管理、有較高政策理論水平和操作能力很強的xx會計領軍人才xxx人(其中：力爭入選全國會計領軍人才xx人，具有國際資格的注冊會計師xx人);會計業(yè)務嫻熟，善于財務管理，職業(yè)判斷能力強，操作能力強的xx青年英才xxx人;具有國內先進水平的高級會計人才及總會計師xxxx人;加大高級會計師、注冊會計師和會計師培養(yǎng)，屆時占會計人員的比例西部領先。
(一)會計領軍人才。取得高級會計師專業(yè)技術資格(含通過高級會計師資格考試)，或者取得注冊會計師資格執(zhí)業(yè)x年以上，或者副教授以上職稱(含會計學博士畢業(yè)工作x年);年齡原則上不超過xx歲;具有本科學歷，能夠運用英語進行聽說讀寫;財務部(科)負責人或后備骨干。本人申報、單位審查推薦;由市財政局組織對財會、英語和綜合知識進行考試;再面試、綜合審查評選;商市委組織部、市人力社保局確定培養(yǎng)人選。
(二)會計青年英才。取得會計師、注冊會計師、講師等專業(yè)技術資格x年;年齡原則上不超過xx歲;具有本科學歷，能夠運用英語進行聽說讀寫。具有碩士研究生以上學歷或獲得全國會計師考試金銀榜的考生，條件可適當放寬。人選確定方法同會計領軍人才。
(三)國內領先高級會計人才。選擇企事業(yè)財務部(科)長以上、高級會計師，年齡xx歲以內，由本人報名、單位推薦，根據(jù)每年培養(yǎng)計劃，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。
(四)總會計師。按照國務院《總會計師條例》，設置和任命的總會計師，年齡xx歲以內，具有會計師以上專業(yè)技術資格，由本人申報、單位推薦，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。
(五)注冊會計師和會計師。符合財政部規(guī)定報考條件的會計人員。
(一)報考全國會計領軍人才和國際資格注冊會計師，原則上在xx會計領軍人才中篩選，并適當開展考前培訓。對獲得全國會計領軍人才的，除享受xx會計領軍人才政策支持外，由市委組織部、市財政局、市人力社保局頒發(fā)榮譽證書，并給予表彰。
(二)會計領軍人才培養(yǎng)x年，會計青年英才培養(yǎng)x年。實施集中學習與自學相結合等多種形式培養(yǎng)，并與會計專業(yè)碩士項目(mpacc)有效對接。培養(yǎng)期間實行量化考試和淘汰機制。培養(yǎng)期滿經考試合格后，由市委組織部、市財政局、市人力社保局和培養(yǎng)院校頒發(fā)證書。取得xx會計領軍人才和青年英才的，優(yōu)先向國有大中型企事業(yè)單位推薦使用;入選人員納入市委組織部、市人力社保局人才庫管理;優(yōu)先向有關部門推薦作學者;優(yōu)先安排會計財務科研課題并適當給予資金支持;可提前兩年參加高(正高)級會計師考評。
(三)完善正高級會計師考試評審方法、內容，適時增加正高級會計師評審數(shù)量，提升正高級會計師質量。
(四)加大高級會計人才培養(yǎng)，按照國內領先水平設置培訓內容，強化管理、理論、綜合能力培養(yǎng)。對優(yōu)秀學員頒發(fā)榮譽證書;優(yōu)秀人才納入市委組織、市人力社保局人才庫管理;向有關部門推薦使用。
(五)按照國務院《總會計師條例》，逐步實行總會計師資格認證，完善全市大中型企事業(yè)總會計師設置，開展總會計師職能、專業(yè)、綜合知識強化培養(yǎng)。
(六)結合會計師年齡、學歷、職務和從事財會工作年限等，修訂完善報考評審高級會計師資格條件;鼓勵我市高等院校開展高級會計師專業(yè)知識考前學習培訓，主動參加全國高級會計師專業(yè)考試;總結完善高級會計師評審辦法，強化專業(yè)技能、綜合知識和實際工作能力等全面考察，增加高級會計師數(shù)量，提高質量;強化高級會計師綜合能力再提升，結合高級會計師年度繼續(xù)教育，完善培訓方法和內容，明確學習任務目標，增強學習自覺性。
(七)實行自主培養(yǎng)和引進相結合，市財政局指導市注冊會計師協(xié)會制定考前學習培訓、考試合格激勵、選送注冊會計師到市內外培養(yǎng)提高和引進注冊會計師的激勵政策規(guī)定。
(八)鼓勵我市符合條件的廣大會計人員參加高校、網校專業(yè)學習培訓，主動參加全國會計師專業(yè)技術資格考試;選擇優(yōu)秀院校、網校供會計人員選擇學習;對參加全國會計師考試獲得金銀榜的會計人員給予表彰。
(九)由會計主管部門(市財政局)、用人單位、培養(yǎng)對象個人共同承擔培養(yǎng)經費。培養(yǎng)經費主要用于會計領軍人才和青年英才、高級會計人才、總會計師的選拔、集中培訓、講座、科研、管理等項開支。單位承擔的經費在職工教育經費中列支。
(十)各區(qū)縣(自治縣)、行業(yè)主管部門和人才使用單位，要主動如實推薦優(yōu)秀會計人才，主動支持其參加學習、培訓、講座和調研活動，從充電時刻、經費方面給予支持和保障。行業(yè)主管部門和用人單位，可據(jù)此規(guī)定原則精神，具體制定鼓勵本行業(yè)和單位會計人才培養(yǎng)、激勵和使用政策辦法。
(一)由市委組織部、市財政局、市人力社保局組成xx市高端會計人才培養(yǎng)領導小組，負責研究決定全市高端會計人才重大培養(yǎng)政策，指導xx市高端會計人才的培養(yǎng)。
(二)高端會計人才領導小組下設辦公室，辦公室設在市財政局，負責制定xx市高端會計人才培養(yǎng)具體實施辦法，組織開展xx市高端會計人才選拔，在市內外高等院校中選擇培養(yǎng)機構，指導監(jiān)督培養(yǎng)院校設計培養(yǎng)方案、實施培養(yǎng)和管理，向領導小組匯報全市會計人才培養(yǎng)工作。
(三)培養(yǎng)院校協(xié)助市財政局做好學員選拔、面試工作;具體負責培養(yǎng)內容設計、培養(yǎng)教學、調研指導、考核管理，全面落實xx市高端會計人才綜合能力素質提升，培養(yǎng)情況報告等工作。
(四)各區(qū)縣組織、財政、人力社保部門，市級主管部門、企事業(yè)單位，要高度重視會計人才的培養(yǎng)，加大宣傳力度，認真做好優(yōu)秀會計人才推薦上報工作，營造支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。