心得體會(huì)是我們對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)等方面的感悟和總結(jié)。6.心得體會(huì)的寫(xiě)作可以融入一些個(gè)人的情感和態(tài)度，但要注意保持客觀和中肯，避免過(guò)度主觀或情緒化。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇一
為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止學(xué)生上下樓梯時(shí)出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。特作如下規(guī)定：
第1條為了切實(shí)保證學(xué)生上下樓梯的.安全，請(qǐng)全體教師和學(xué)生遵守執(zhí)行本管理規(guī)定。
第2條學(xué)生平時(shí)上下樓的時(shí)候，應(yīng)該靠樓梯右邊行走。學(xué)生集體上下樓梯的時(shí)候，嚴(yán)禁逆向上下（學(xué)生集體上樓梯的時(shí)候，不允許其他學(xué)生下樓梯；集體下樓梯的時(shí)候，不允許其他學(xué)生上樓梯）。
第3條學(xué)生上下樓梯應(yīng)小心行走。嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯上、轉(zhuǎn)彎處打鬧玩耍。嚴(yán)禁跑步下樓。
第4條各班級(jí)按學(xué)校作息時(shí)間實(shí)行錯(cuò)時(shí)定位。樓梯安排如下：
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇二
醫(yī)學(xué)生管理制度是指對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行管理和規(guī)范，是醫(yī)學(xué)院校對(duì)學(xué)生管理的一個(gè)非常重要的部分。在醫(yī)學(xué)生管理過(guò)程中，規(guī)定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫饶軌蛴行У乇ＷC醫(yī)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、人文素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。同時(shí)，制度性管理也能夠?qū)︶t(yī)學(xué)院校的環(huán)境建設(shè)、治安維護(hù)、設(shè)備更新和師資隊(duì)伍培養(yǎng)等方面起到有力的推動(dòng)作用。
二、醫(yī)學(xué)生管理制度的內(nèi)容
醫(yī)學(xué)生管理制度包括諸多方面的內(nèi)容，比如學(xué)生的日常作息、考試成績(jī)、實(shí)習(xí)規(guī)范、動(dòng)態(tài)考勤等。其中，日常作息的規(guī)范是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，它涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和安全問(wèn)題。好的作息規(guī)范能夠讓學(xué)生合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，更好地保證自己的身心健康。另外，實(shí)習(xí)規(guī)范也是醫(yī)學(xué)生管理制度的重要內(nèi)容。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生需要遵守一些規(guī)定，比如穿戴衛(wèi)生、注重消毒等，這些規(guī)定對(duì)于提高學(xué)生的實(shí)踐能力和安全保障都起到了非常重要的作用。
三、醫(yī)學(xué)生管理制度的優(yōu)勢(shì)和不足
醫(yī)學(xué)生管理制度固然有很多優(yōu)勢(shì)，比如能夠讓學(xué)生更加規(guī)范、有序、安全地學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)學(xué)生和師生之間的良好關(guān)系，提高醫(yī)學(xué)院校的整體品質(zhì)和聲譽(yù)等等。不過(guò)，制度性管理也有其不足之處，比如具體執(zhí)行過(guò)程中存在著監(jiān)管不到位、懲罰力度不夠等問(wèn)題，這些問(wèn)題往往會(huì)引發(fā)一些不良的作風(fēng)和行為。因此，醫(yī)學(xué)生管理制度的執(zhí)行需要不斷完善，確保制度能夠起到更加有效的管理和規(guī)范作用。
四、醫(yī)學(xué)生管理制度的落實(shí)要點(diǎn)
醫(yī)學(xué)生管理制度的落實(shí)需要遵循一些關(guān)鍵要點(diǎn)。首先，要做好醫(yī)學(xué)生管理制度的宣傳和教育，讓學(xué)生了解制度的內(nèi)容，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。其次，相關(guān)的管理要求和執(zhí)行細(xì)則要制定得清晰明確，使得學(xué)生可以很容易地遵照?qǐng)?zhí)行。最后，要建立和完善相應(yīng)的反饋機(jī)制，將醫(yī)學(xué)生管理制度和學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，不斷優(yōu)化制度規(guī)定，提升學(xué)生的管理和指導(dǎo)水平。
五、醫(yī)學(xué)生管理制度的展望
隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷更新，醫(yī)學(xué)生管理制度也應(yīng)該不斷地完善和發(fā)展。未來(lái)的制度應(yīng)該更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，盡量減少流于形式和過(guò)分強(qiáng)調(diào)單一的考試成績(jī)，培養(yǎng)出更多富有創(chuàng)造和應(yīng)變能力的醫(yī)學(xué)人才。同時(shí)，醫(yī)學(xué)院校也應(yīng)該進(jìn)一步拓寬制度性管理的視野，增加更多的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的身心健康和人際關(guān)系，并通過(guò)更加開(kāi)放的管理模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和醫(yī)學(xué)院校的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇三
1、每天由行政值班人員將衛(wèi)生檢查情況、周五下午愛(ài)衛(wèi)檢查情況，及時(shí)記錄、評(píng)比、公布，直接與班主任津貼掛鉤，拉開(kāi)檔次。
2、由工會(huì)不定期對(duì)各辦公室進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)煙蒂的，取消文明衛(wèi)生辦公室評(píng)選資格，未能評(píng)為“文明辦公室”，不能評(píng)為先進(jìn)集體。
3、學(xué)期衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)班級(jí)，不能評(píng)為文明班級(jí)，班主任也不得評(píng)為先進(jìn)班主任。
4、學(xué)生在校園內(nèi)亂丟廢紙、果殼、飲料瓶等，被發(fā)現(xiàn)一次除扣班級(jí)衛(wèi)生分5分外，還要交政教處教育處理。
5、對(duì)破壞除四害措施，踢壞滅鼠餌等行為者，除賠償材料費(fèi)外，還要寫(xiě)書(shū)面檢查，必要時(shí)給予紀(jì)律處分。
6、大力表?yè)P(yáng)好人好事，對(duì)衛(wèi)生狀況好的`班級(jí)及時(shí)給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇四
為了保證學(xué)生的用餐安全，營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，特制定學(xué)生用餐管理制度。
一、就餐必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的.就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。
二、用餐時(shí)間有序進(jìn)入食堂。打飯菜自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)或以大欺小。
三、用餐時(shí)不準(zhǔn)高聲喧嘩、起哄、敲桌碗等。提倡文明用餐，不爭(zhēng)、不搶、不跑，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前洗手，飯后漱口，不吃生、冷或不衛(wèi)生的食品。
五、飯菜提倡“少打多添”，不挑食、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
六、講究衛(wèi)生，不隨地吐食物，不隨地吐痰，不亂倒剩菜、剩飯。剩菜剩飯必須倒在指定的桶內(nèi)。
七、愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)保護(hù)食堂的一切設(shè)施，不在餐桌椅上刻劃;使用食堂的瓢盆桶，要輕拿輕放，以免損壞。要愛(ài)護(hù)餐具，用餐結(jié)束后到指定的地方小心輕放，不可故意損壞或人為地使餐具變形。
八、尊重炊事人員勞動(dòng)，服從炊事員管理，有意見(jiàn)通過(guò)正常途徑向?qū)W校反映，不得辱罵炊事員。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇五
中學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要良好的管理制度來(lái)引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活。作為一名中學(xué)生，我有幸經(jīng)歷了中學(xué)階段的管理制度，并獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從監(jiān)管、規(guī)范、激勵(lì)、關(guān)懷和參與五個(gè)方面來(lái)探討中學(xué)生管理制度的心得體會(huì)。
首先，監(jiān)管是中學(xué)生管理制度的重要組成部分。中學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)展的階段，容易受到外界誘惑和影響，需要有嚴(yán)格的監(jiān)管來(lái)引導(dǎo)他們的行為。監(jiān)管制度能夠監(jiān)督中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，保證他們的安全和健康。例如，在校園中，學(xué)校會(huì)設(shè)置監(jiān)控設(shè)備，防止學(xué)生發(fā)生意外或違規(guī)行為。而在班級(jí)中，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有班主任負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，確保他們能夠按規(guī)定完成學(xué)業(yè)和遵守紀(jì)律規(guī)定。
其次，規(guī)范是中學(xué)生管理制度的重要目標(biāo)之一。中學(xué)生需要遵守學(xué)校和社會(huì)的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。學(xué)校通過(guò)規(guī)范來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。例如，學(xué)校規(guī)定上課遲到、曠課、寫(xiě)字潦草等都是不被允許的行為，通過(guò)這些規(guī)范來(lái)約束學(xué)生的行為，使他們更加自覺(jué)地遵守規(guī)定，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
第三，激勵(lì)是中學(xué)生管理制度中不可忽視的方面。中學(xué)生往往需要有一定的激勵(lì)才能更好地發(fā)揮自己的潛力和積極性。學(xué)校通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，如學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、體育比賽獎(jiǎng)、文化活動(dòng)獎(jiǎng)等，來(lái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更好地發(fā)展自己的才能和潛力。
第四，關(guān)懷是中學(xué)生管理制度應(yīng)具備的特質(zhì)之一。中學(xué)生正處于青春期的階段，他們常常會(huì)面臨各種情緒和壓力的困擾，需要有人關(guān)心和支持。學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課程、設(shè)立心理咨詢室等方式，為學(xué)生提供情感上的溫暖和幫助。另外，學(xué)校還會(huì)組織各類關(guān)懷活動(dòng)，如親情節(jié)、友誼日等，以營(yíng)造和諧的校園氛圍，加強(qiáng)師生和同學(xué)之間的溝通與了解。
最后，參與是中學(xué)生管理制度的重要內(nèi)容。中學(xué)生的管理不僅需要學(xué)校的監(jiān)管和規(guī)范，也需要學(xué)生自身的參與和努力。學(xué)生可以通過(guò)參與班委會(huì)、學(xué)生會(huì)等組織來(lái)參與學(xué)校管理和決策。學(xué)校也會(huì)定期組織學(xué)生代表大會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生參與到學(xué)校的管理和決策中，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。這樣的參與不僅能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能增強(qiáng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。
綜上所述，中學(xué)生管理制度需要綜合考慮監(jiān)管、規(guī)范、激勵(lì)、關(guān)懷和參與等方面的因素。通過(guò)嚴(yán)格的監(jiān)管和規(guī)范，學(xué)校能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣；通過(guò)激勵(lì)和關(guān)懷，學(xué)校能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心；通過(guò)參與，學(xué)校能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。中學(xué)生管理制度的完善和有效實(shí)施，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我們作為中學(xué)生，應(yīng)該積極參與學(xué)校的管理和決策，自覺(jué)遵守管理制度，共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇六
醫(yī)學(xué)生院校是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的重要陣地，醫(yī)學(xué)生管理制度的實(shí)施與否對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和未來(lái)發(fā)展有著重要影響。在自己的醫(yī)學(xué)生涯中，我也深刻地感受到了醫(yī)學(xué)生管理制度的重要性，得出了一些心得與體會(huì)。
第二段：尊重規(guī)章制度，合理安排時(shí)間
醫(yī)學(xué)院校的課程極為繁重，每門課程都有著嚴(yán)格的考核要求，醫(yī)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能的考核更是嚴(yán)格和復(fù)雜。對(duì)于這種情況，我認(rèn)為醫(yī)學(xué)生需要盡早地適應(yīng)，尊重規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，合理安排時(shí)間，以保證自己能夠充分學(xué)習(xí)調(diào)整狀態(tài)。
第三段：守住自己的紀(jì)律底線
醫(yī)學(xué)生求學(xué)路上需要領(lǐng)受眾多的規(guī)章制度，擔(dān)負(fù)著許多學(xué)校和社會(huì)賦予的任務(wù)，其中不免會(huì)有情況讓所需要的自由與愛(ài)好心理產(chǎn)生破壞性沖突，這時(shí)候需要醫(yī)學(xué)生守住自己的紀(jì)律底線，做到不能過(guò)度放縱自己。這樣做，除了不會(huì)讓自己有太多的遺憾和后悔，還能夠向?qū)W校和社會(huì)印證自己孜孜不倦的工作和貢獻(xiàn)。
第四段：強(qiáng)化自己的團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)
醫(yī)學(xué)專業(yè)是需要經(jīng)常與患者打交道的，這個(gè)過(guò)程中常常需要多方面的配合支持與操作。對(duì)于同學(xué)間之間的配合也是同樣的，特別是我們寢室的同學(xué)，每天從晚自習(xí)到早上需要互相合作，彼此之間有時(shí)會(huì)因?yàn)閭€(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生沖突，容易影響到自己的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于這種情況，我認(rèn)為需要大家聚在一起，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相互支持，共同度過(guò)學(xué)習(xí)生活中的困難。
第五段：總結(jié)
通過(guò)自己這幾年深入的體驗(yàn)，我認(rèn)為在醫(yī)學(xué)生涯中影響自己成長(zhǎng)和發(fā)展的除了學(xué)科知識(shí)和技能等方面，同時(shí)也包括了學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度等方面，更重要的是通過(guò)不斷努力與實(shí)踐，讓自己成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。如果我們所有醫(yī)學(xué)生都能夠向著這個(gè)方向去邁進(jìn)，相信最后會(huì)萬(wàn)事大吉，眾道成了，也能讓自己成為大醫(yī)生。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇七
作為醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間，我們接受了嚴(yán)格的管理制度，這不僅是為了規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活，更是為了培養(yǎng)我們的素質(zhì)和能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深受管理制度的影響，逐漸建立了自己的觀念，形成了自己的看法。本文將圍繞醫(yī)學(xué)生管理制度展開(kāi)探討，并分享我的心得體會(huì)。
第一段：嚴(yán)格的考勤管理
醫(yī)學(xué)生就像“小白兔”，每天都要參加無(wú)數(shù)的課程和實(shí)驗(yàn)，加之實(shí)習(xí)和科研，時(shí)間非常緊張，但考勤管理從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)。這個(gè)制度在一定程度上能夠保證學(xué)生的到課率，并促使學(xué)生更加珍惜時(shí)間?？记诠芾碇贫茸屛叶昧藭r(shí)間的寶貴，養(yǎng)成了不浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣，也讓我明白，一定要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，才能讓學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。
第二段：嚴(yán)格的紀(jì)律要求
醫(yī)學(xué)生的專業(yè)要求非常高，所以我們不能隨隨便便地違反紀(jì)律。如考試作弊、抄襲等行為，都會(huì)受到不同程度的處罰。通過(guò)這一制度，我認(rèn)識(shí)到，尊重規(guī)則、遵守紀(jì)律是每個(gè)人的義務(wù)，也是維護(hù)整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的必要條件。紀(jì)律制度的嚴(yán)格執(zhí)行，不僅要求我們不做錯(cuò)事，更要求我們?cè)谧稣_事時(shí)，能夠遵守程序，在正確的方式下完成任務(wù)。
第三段：信息公開(kāi)透明
信息公開(kāi)透明是一個(gè)現(xiàn)代化管理制度的重要組成部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、考試等方面，都需要相關(guān)的信息支撐，這就要求學(xué)校采取公開(kāi)透明的方式管理教學(xué)信息。其中，教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和考試評(píng)分等信息都要向?qū)W生公開(kāi)。這為學(xué)生提供了更多的參考信息，能夠更加理性地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，透明的管理制度也可以減少學(xué)生和教職工之間的矛盾，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。
第四段：約束管理的有效性
在醫(yī)學(xué)生的管理中，教職工是重要的約束力量，他們通過(guò)指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的約束管理。這種約束力量滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也維護(hù)了學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待教師的指導(dǎo)和監(jiān)督，虛心接受評(píng)價(jià)，并積極改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
第五段：積極參與管理
作為醫(yī)學(xué)生，我們必須積極參與到各項(xiàng)管理制度的建設(shè)和實(shí)施中去，這不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)和能力，還能讓我們更深入地了解教學(xué)管理的內(nèi)涵。我們要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的科學(xué)知識(shí)和技能，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，真正成為醫(yī)學(xué)人才的可持續(xù)發(fā)展者。同時(shí)，我們還要關(guān)注醫(yī)務(wù)人員在職業(yè)道德方面的培養(yǎng)和加強(qiáng)，才能為廣大患者提供更出色的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)期間的管理制度是貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，對(duì)于我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著重要影響。帶著感恩的心態(tài)，我們應(yīng)該認(rèn)真遵守每一個(gè)管理制度，在學(xué)習(xí)、工作和生活中積極發(fā)揮個(gè)人作用，最終成長(zhǎng)為擁有強(qiáng)大能力和高尚品德的醫(yī)學(xué)人員，為社會(huì)和人民群眾作出自己的貢獻(xiàn)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇八
1、不帶手機(jī)，mp3進(jìn)校園。
2、不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，男生不留長(zhǎng)發(fā)（須露出耳朵），不理怪異發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素大方，女生不穿高跟鞋，不得穿拖鞋（生活區(qū)除外），不得穿背心、無(wú)袖衣服進(jìn)校園。
4、不佩戴首飾，如項(xiàng)鏈、手鐲、玉器、耳環(huán)、小飾品等。
5、養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。
6、為保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園內(nèi)在教學(xué)區(qū)、公共場(chǎng)所不得攜帶隨身聽(tīng)、mp3等物品。
7、寢室內(nèi)不得違規(guī)拉、接電線，嚴(yán)禁使用熱得快、電爐等電器。
8、為了規(guī)范學(xué)校的管理，學(xué)生在校必須佩掛胸卡。
9、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)不得開(kāi)展體育活動(dòng)（走廊通道內(nèi)踢球、打球等）。
10、不得在教學(xué)區(qū)用餐（方便面、快餐等）。
11、未經(jīng)班主任或?qū)W校有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得擅自離校。
12、為確保交通安全，不得騎摩托車、電動(dòng)車，開(kāi)汽車上學(xué)。
13、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博，珍愛(ài)生命，不抽煙、不喝酒。
14、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，節(jié)約水電，不隨便動(dòng)用他人物品，嚴(yán)禁偷竊行為。
15、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇九
中學(xué)生管理制度是學(xué)校為了維護(hù)學(xué)生的秩序和規(guī)范學(xué)生行為而制定的一套規(guī)章制度。在我中學(xué)生涯的三年里，我深刻地體會(huì)到了中學(xué)生管理制度的重要性和必要性。在這篇文章中，我將從個(gè)人的角度出發(fā)，通過(guò)自己的經(jīng)歷和感受，分享一些我對(duì)中學(xué)生管理制度的心得體會(huì)。
第二段：嚴(yán)格的制度和規(guī)則是保持學(xué)校秩序的基石
中學(xué)生管理制度的第一要點(diǎn)就是嚴(yán)格的制度和規(guī)則。這些制度和規(guī)則的存在，可以更好地維護(hù)學(xué)校的秩序，讓學(xué)生在健康有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。例如，學(xué)校規(guī)定的早自習(xí)、晚自習(xí)時(shí)間以及上課期間的紀(jì)律要求等都是為了確保課堂秩序和學(xué)習(xí)效果。在執(zhí)行這些規(guī)定的過(guò)程中，學(xué)生們必須遵守規(guī)則，不能隨意遲到、早退或者打擾他人學(xué)習(xí)。通過(guò)遵守這些規(guī)則，我深刻地體會(huì)到了紀(jì)律對(duì)健康成長(zhǎng)的重要性，也提高了自己的自律能力。
第三段：學(xué)校管理制度培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神
中學(xué)生管理制度還鼓勵(lì)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等都需要學(xué)生之間的密切合作和互相幫助。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，認(rèn)真思考并積極付諸行動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色，而只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成果。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提升個(gè)人能力，還能培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)。
第四段：自律是中學(xué)生管理制度的重要目標(biāo)
中學(xué)生管理制度的核心目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)嚴(yán)格的作息時(shí)間表、紀(jì)律要求以及考試制度，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)定，培養(yǎng)自律的品質(zhì)。在實(shí)踐中，我意識(shí)到自律不僅關(guān)系到個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有自律，我們才能在人生的道路上站得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。因此，中學(xué)生管理制度的存在為我們提供了鍛煉自律的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使我們?cè)谧晕壹s束中不斷成長(zhǎng)。
第五段：中學(xué)生管理制度的不斷完善和創(chuàng)新
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生管理制度也在不斷完善和創(chuàng)新。學(xué)校為了更好地滿足學(xué)生的需求和要求，嘗試著采取新的管理措施，并不斷進(jìn)行改進(jìn)。例如，學(xué)校建立了學(xué)生代表制度，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)參與學(xué)校決策和規(guī)劃。這樣的改革舉措激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和歸屬感。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，學(xué)校也提供了更多元化的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠更全面地成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)三年中學(xué)生活的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了中學(xué)生管理制度的重要性。嚴(yán)格的制度和規(guī)則維護(hù)了學(xué)校的秩序，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí)。同時(shí)，這些制度也鼓勵(lì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的培養(yǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)校的改革，中學(xué)生管理制度也在不斷完善和創(chuàng)新。在不斷完善中，我們學(xué)到的不僅是遵守規(guī)則，更是培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和一系列寶貴的品質(zhì)。這些經(jīng)歷將成為我們未來(lái)成長(zhǎng)道路上的支撐和力量。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十
尊敬的`老師：
我是 班學(xué)生 學(xué)號(hào)
學(xué)生請(qǐng)假簽名：____________ 實(shí)際銷假時(shí)間：____________
學(xué)生銷假簽名：____________ 班主任簽名：____________
年級(jí)組長(zhǎng)簽名：____________
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十一
學(xué)生會(huì)實(shí)行主席負(fù)責(zé)制。學(xué)生會(huì)主席主持學(xué)生會(huì)全面工作。副主席協(xié)助主席完成各項(xiàng)工作。主席的主要職責(zé)是：
1、主持學(xué)生干部會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門積極主動(dòng)地富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門、各班委會(huì)開(kāi)展工作并加以督促檢查。重大問(wèn)題向教育處、團(tuán)委匯報(bào)，決議形成后，責(zé)成有關(guān)各部執(zhí)行。認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)，不斷提高學(xué)生會(huì)的辦事效率。
2、主席實(shí)行任期制，定期向?qū)W校通報(bào)工作，接受全校老師和學(xué)生的監(jiān)督。
3、圍繞學(xué)校各個(gè)時(shí)期的中心工作制定和實(shí)施學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期學(xué)年計(jì)劃，并指導(dǎo)、督促、檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，定期做出工作總結(jié)。
4、收集和了解同學(xué)的建議和要求，及時(shí)向老師反映，做學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁。
5、做好學(xué)生會(huì)的人事工作和學(xué)生會(huì)干部的思想政治工作，提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、任免學(xué)生會(huì)干部，負(fù)責(zé)籌備下一屆學(xué)生會(huì)。
校學(xué)生會(huì)副主席是學(xué)生會(huì)主席的助手及參謀，具有以下職責(zé)：
1、支持并主動(dòng)配合主席的工作，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
2、當(dāng)遇到突發(fā)事情而主席不在場(chǎng)時(shí)，副主席要履行主席職責(zé)，及時(shí)解決或緩解問(wèn)題，并盡快聯(lián)系主席或上級(jí)部門，反映情況。
3、分擔(dān)日常工作，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的常規(guī)事務(wù)，協(xié)助、協(xié)調(diào)各部門做好工作。
1、負(fù)責(zé)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校學(xué)生工作的重要思想、精神和決策，協(xié)調(diào)和配合教育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門的工作，及時(shí)發(fā)布各項(xiàng)通知、通告，履行其服務(wù)性后勤部門的職能。
2、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生會(huì)的文件收發(fā)、工作考勤及學(xué)生會(huì)及所屬各部的工作計(jì)劃、總結(jié)等檔案材料的整理和保管。
3、組織和籌備各種會(huì)議：包括擬定會(huì)議議程、布置會(huì)場(chǎng)等，并做好主持會(huì)議、會(huì)議考勤、會(huì)議記錄及會(huì)后相關(guān)事宜。
4、做好校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及班團(tuán)支部活動(dòng)日志的`記錄工作。
5、負(fù)責(zé)學(xué)生干部的日?？己?。
6、服從安排，協(xié)助其他工作。
1、根據(jù)部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)的指示認(rèn)真負(fù)責(zé)完成具體工作，及時(shí)向上反映活動(dòng)開(kāi)展的情況與自己對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)。
2、參加本部定時(shí)召開(kāi)的會(huì)議。
1、負(fù)責(zé)團(tuán)員發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)團(tuán)籍管理。
3、協(xié)助團(tuán)委書(shū)記組織業(yè)余團(tuán)校工作。
4、協(xié)助團(tuán)委書(shū)記搞好團(tuán)費(fèi)收繳工作。
宣傳部肩負(fù)著學(xué)生會(huì)的常規(guī)宣傳工作，負(fù)責(zé)規(guī)范管理校園文化宣傳陣地，與學(xué)校團(tuán)委密切配合。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作。具有以下職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的宣傳工作，主抓學(xué)生的時(shí)政學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開(kāi)展工作?？旖輦鬟f學(xué)生會(huì)信息，向同學(xué)們宣傳學(xué)生會(huì)的有關(guān)情況。
2、做好各類學(xué)生活動(dòng)的宣傳工作，如海報(bào)、演講、新聞稿等。
3、安排督促黑板報(bào)的執(zhí)行情況，并協(xié)助學(xué)校做好黑板報(bào)、宣傳欄的檢查工作。
4、收集并及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)和表?yè)P(yáng)同學(xué)中涌現(xiàn)的好人好事及校園內(nèi)的各種信息。
5、協(xié)助“校園之聲”廣播站、“日新”?？ぷ鳌?BR> 6、協(xié)助學(xué)生會(huì)其它部門開(kāi)展工作。
紀(jì)檢部作為學(xué)生會(huì)管理和檢查紀(jì)律工作的部門，與學(xué)校教育處密切配合。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作。紀(jì)檢部部長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
1、開(kāi)展校園文明監(jiān)察紀(jì)檢工作，主動(dòng)制止校園不文明行為。
2、組織維持學(xué)生會(huì)大型活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、對(duì)各班級(jí)班容班貌、同學(xué)儀容儀表進(jìn)行督察和檢查工作。
4、協(xié)助學(xué)校做好每天校園紀(jì)律維持和兩操檢查工作。
學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)與學(xué)生學(xué)習(xí)息息相關(guān)的部門，與學(xué)校教務(wù)處密切配合。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作。學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的主要職責(zé)是：1、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)風(fēng)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、根據(jù)我校教學(xué)工作的實(shí)際情況，深入了解同學(xué)對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，對(duì)班級(jí)教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋。
3、配合學(xué)校有組織地開(kāi)展各學(xué)科的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，做好每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，以及專業(yè)技能競(jìng)賽。
5、期中、期末考試后，及時(shí)總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
6、協(xié)助學(xué)生會(huì)其它部門開(kāi)展工作。
藝體部作為學(xué)生會(huì)開(kāi)展文體活動(dòng)的部門、擔(dān)任著豐富校園文化、體育活動(dòng)的重任，與學(xué)校政教處、團(tuán)委和藝體組密切配合。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作。藝體部部長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
1、積極開(kāi)展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化節(jié)、體育節(jié)、開(kāi)展秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、策劃、組織好各項(xiàng)大型文體活動(dòng)和競(jìng)賽，如歌詠比賽、廣播操比賽、球類賽等活動(dòng)豐富學(xué)生校園生活。
3、在同學(xué)中起帶頭作用，積極培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的興趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與體育活動(dòng)的積極性。
4、協(xié)助政教處、團(tuán)委和藝體老師做好課間操的評(píng)比、節(jié)目選拔等相關(guān)工作。
生活勞動(dòng)部作為學(xué)生會(huì)管理和檢查班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生宿舍、食堂工作的部門，與學(xué)校教育處、總務(wù)處密切配合。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作。生活勞動(dòng)部部長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
1、協(xié)助抓好全校的勞動(dòng)衛(wèi)生工作，了解并反映學(xué)生的健康狀況，關(guān)愛(ài)同學(xué)們的生活。
2、負(fù)責(zé)政教處組織的衛(wèi)生大掃除的檢查與落實(shí)工作。
3、配合學(xué)校參加每天、每周的衛(wèi)生檢查，包括大掃除、班級(jí)衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、校園衛(wèi)生等。
4、收集同學(xué)們生活方面的意見(jiàn)、建議、要求（宿舍、食堂、生活等方面），及時(shí)向老師反饋。
5、配合學(xué)校做好“文明宿舍”的檢查評(píng)比活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生會(huì)其它部門開(kāi)展工作。
1、維護(hù)和擴(kuò)大社團(tuán)良好形象，負(fù)責(zé)社團(tuán)各種活動(dòng)的宣傳與通知，加強(qiáng)通訊報(bào)道，組織各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)做好后勤保障工作，注重宣傳知識(shí)。
2、成立各類興趣小組，負(fù)責(zé)全校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展、組織和管理，每學(xué)期初制定工作計(jì)劃，學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)，定期向?qū)W校團(tuán)委匯報(bào)工作情況。
3、主持召開(kāi)社團(tuán)大會(huì)，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行督促和檢查。
4、協(xié)助組織學(xué)生國(guó)旗隊(duì)、禮儀隊(duì)的活動(dòng)和訓(xùn)練。
5、按時(shí)完成學(xué)校舉辦的各項(xiàng)任務(wù)，完成學(xué)校大型活動(dòng)禮儀接待工作。
6、完成學(xué)生會(huì)交辦的臨時(shí)工作。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十二
為了盡快讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范化，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作由以抓紀(jì)律為主轉(zhuǎn)向以抓成績(jī)?yōu)橹鲯咔逭系K，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的大幅度提升，特做如下規(guī)定：
1、樹(shù)立正氣，形成班級(jí)文化氛圍，棄惡揚(yáng)善，讓良好的班級(jí)文化和風(fēng)氣從根本上清除學(xué)生的不良行為，讓學(xué)生感覺(jué)到犯錯(cuò)誤受到良心的譴責(zé)，有損于班級(jí)榮譽(yù)和自身人格的下降。
2、培養(yǎng)班干部，大力樹(shù)立班干部威信。
（1）班干部分工要明確，各項(xiàng)工作責(zé)任到人。大力提高班干部的管理水平和人格影響力。
（2）班里的一舉一動(dòng)都應(yīng)反饋給班主任。班主任要做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都了如指掌，從而進(jìn)一步掌控個(gè)別學(xué)生，管理好班級(jí)。
（3）大力樹(shù)立班干部的尊嚴(yán)和威信，不論在任何情況下，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，以何種理由，只要不服從班干部管理、頂撞班干部，都要嚴(yán)懲不怠。
3、一切工作都要以思想政治工作為先導(dǎo)。做任何工作前，一定要給學(xué)生講清道理，做好動(dòng)員，使之統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生理解每項(xiàng)工作的意義，理解老師的苦心。同時(shí)我們對(duì)學(xué)生和工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)一流，才能夠成功的、高效的完成目標(biāo)任務(wù)。
4、做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，嚴(yán)格管理每一個(gè)學(xué)生讓其先成人，再成才，絕不能放任自由，千萬(wàn)不要讓他們成為害群之馬；要嚴(yán)愛(ài)相加，剛?cè)嵯酀?jì)；處理違紀(jì)學(xué)生絕不能手軟，要嚴(yán)懲不?。ㄅu(píng)、教育、做檢討、記過(guò)處分、留校查看、停課反省、勸退、開(kāi)除）；同時(shí)，避免在班內(nèi)造成過(guò)于緊張的氣氛。
5、抓好過(guò)程管理，測(cè)控全程。
（1）班主任要密切關(guān)注每天和每周的班級(jí)量化、宿舍量化和成績(jī)量化；做到全程測(cè)控及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即解決問(wèn)題。
（2）密切關(guān)注學(xué)生的行為和思想發(fā)展趨勢(shì)，做好思想工作，將其不良行為消除在萌芽狀態(tài)。
班主任工作事無(wú)巨細(xì)，只有每一項(xiàng)工作都做好了，班級(jí)才會(huì)呈現(xiàn)強(qiáng)大的活力，形成凝聚力和向心力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生思想積極健康，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)緊張、愉快、充實(shí)，享受學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生才會(huì)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué)，成績(jī)才會(huì)大幅度提高，學(xué)生才會(huì)品學(xué)兼優(yōu)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十三
午休，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。學(xué)生在這個(gè)時(shí)間里可以看書(shū)；做作業(yè)；也可以睡一會(huì)，貯存精力，以便下午更有精力去學(xué)習(xí)。所以午休室里，需要確對(duì)的安靜，不要影響其他同學(xué)。午休室就有了管理制度。
一、午休管理員12：30到崗，開(kāi)好空調(diào)，等待學(xué)生進(jìn)午休室休息。
二、中午12：45—13：40為午休時(shí)間，午休學(xué)生12：40必須準(zhǔn)時(shí)到午休室，12：40開(kāi)始老師點(diǎn)名考勤，12：45以后記遲到。午休管理員要在當(dāng)天下午發(fā)電子考勤表給學(xué)生處相關(guān)老師，便于學(xué)生處及時(shí)掌握午休情況。
三、進(jìn)入午休室要保持安靜，腳步要輕，物品輕拿輕放，嚴(yán)禁將飲料、游戲機(jī)、棋牌、手機(jī)、mp3、mp4、零食、帶入午休室，違者沒(méi)收（可以帶白開(kāi)水、純凈水、礦泉水）。
四、午休學(xué)生需服從老師的管理，必須按照指定座位午休，在午休期間，不準(zhǔn)從事交頭接耳、研究問(wèn)題、擺弄物品、搖擺座椅、在桌面上亂涂亂畫(huà)等影響他人休息的活動(dòng)。
五、若有事請(qǐng)假，要有班主任簽字的請(qǐng)假條（上面要寫(xiě)清楚請(qǐng)假事由）。午休期間除極特殊情況不準(zhǔn)外出。
六、參加校內(nèi)午休的同學(xué)，以自愿為原則，家長(zhǎng)必須有書(shū)面的申請(qǐng)，若有特殊情況要退出午休室，需家長(zhǎng)書(shū)面說(shuō)明。
七、以上要求若有違反者，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以扣分：遲到0.5分/次，未到1分/次，帶飲料、游戲機(jī)、棋牌、手機(jī)、mp3、mp4、零食等1分/次，大聲喧嘩、擾亂紀(jì)律、破壞公物等2分/次，累計(jì)扣三次者，將予以開(kāi)除午休室。
以上規(guī)定從即日起實(shí)施。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十四
為了營(yíng)造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，保證住校學(xué)生有一個(gè)良好的生活和休息環(huán)境，保證學(xué)生正常的.學(xué)習(xí)和學(xué)生的身體健康，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本制度。
1、按統(tǒng)一指定的房間、床位就寢；
3、愛(ài)護(hù)宿舍內(nèi)的一切公共設(shè)施，未經(jīng)允許不得私自搬動(dòng)；
4、嚴(yán)禁私接用電器，嚴(yán)禁亂動(dòng)公用電源；
5、上課時(shí)間，不準(zhǔn)出入宿舍區(qū)，若有特殊情況，持班主任證明，方可進(jìn)入宿舍；
6、嚴(yán)禁帶領(lǐng)外來(lái)人員進(jìn)入宿舍私自逗留，嚴(yán)禁留宿外來(lái)人員或非本宿舍人員；
7、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)抽煙、喝酒、打牌、下棋、打架等；
8、做好宿舍保衛(wèi)工作，不準(zhǔn)把蠟燭等火種帶進(jìn)宿舍，不私拿同學(xué)的物件。
9、未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，不準(zhǔn)直接去親戚、同學(xué)家過(guò)夜。
10、不得向窗外及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
11、不能把收音機(jī)、錄音機(jī)、隨身聽(tīng)、cd、手機(jī)等帶入宿舍。
12、不能在床、門、門窗玻璃、墻壁等處亂貼亂畫(huà)。
13、熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說(shuō)話，影響其他人休息。
1、地面：干凈，床底無(wú)雜物，宿舍內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角；
2、窗戶和窗臺(tái)：窗玻璃干凈無(wú)塵土、無(wú)貼畫(huà)等，窗臺(tái)干凈無(wú)塵土且不亂放其他物品。
3、床上：被子、枕頭折疊擺放整齊，統(tǒng)一放在床尾一端；床面伸展、干凈，無(wú)雜物；
4、物品：各人相關(guān)物品必須擺放整齊，規(guī)定擺放位置的必須按規(guī)定擺放，不得亂放。
5、墻壁：墻壁無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、無(wú)貼畫(huà)、無(wú)鐵釘、無(wú)粘鉤亂掛物品
1、宿舍紀(jì)律的檢查、管理由管理人員及值班人員檢查完成，并且納入全員管理范圍。
2、宿舍衛(wèi)生由學(xué)校集中檢查，衛(wèi)生每周抽查一至二次，結(jié)果以量化的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十五
第一條為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于全校各年級(jí)。
第二章教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排
第三條每學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周，每學(xué)年上課時(shí)間35周，機(jī)動(dòng)時(shí)間2周（視具體情況自行安排，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)枝術(shù)教育等），復(fù)習(xí)考試時(shí)間3周。各年級(jí)要嚴(yán)格按照漢壽縣教育局規(guī)定的時(shí)間開(kāi)學(xué)、放假。
第四條學(xué)校實(shí)行每周五天工作日和標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)制。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為45分鐘，周學(xué)時(shí)和在校周活動(dòng)總量，全校統(tǒng)一為：在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周34課時(shí)，每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1課時(shí)。星期一上午上第一節(jié)課前組織升國(guó)旗儀式，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。每天上午、下午及晚自習(xí)的.第一節(jié)課提前5-10分鐘打預(yù)備鈴，其余節(jié)次的課教師必須提前2—3分鐘候堂。
第五條高三年級(jí)可以適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行月休制度，但規(guī)定的節(jié)假日要給予保證，每月休息時(shí)間不少于4天。
第六條高三年級(jí)可以在寒暑假共增加不超過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三章學(xué)生到校、離校時(shí)間
第七條通學(xué)生到校、離校時(shí)間：
1、學(xué)生上午到校時(shí)間。夏秋季（“五一”假后至十月底，下同）不得早于6時(shí)45分；冬春季（11月1日至次年4月底，下同）不得早于7時(shí)10分。
2、學(xué)生下午離校時(shí)間。夏秋季不得遲于17時(shí)45分；冬（春）季不得遲于17時(shí)35分。
第八條寄宿制學(xué)生作息時(shí)間
1、寄宿學(xué)生起床時(shí)間不早于6：00，就寢時(shí)間各年級(jí)不遲于22：00。
2、學(xué)校的作息時(shí)間須在實(shí)施前三天送發(fā)到各科室館組、各位任課老師手中。
3、加強(qiáng)早晚自習(xí)的管理和指導(dǎo)，不得利用早晚自習(xí)時(shí)間上課，早晚自習(xí)時(shí)必須安排老師下班輔導(dǎo)、答疑。
第四章法定節(jié)假日時(shí)間
第九條寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共13周。寒假時(shí)間不得超過(guò)3周半，暑假時(shí)間不得超過(guò)8周，學(xué)校將組織適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格堅(jiān)持師生自主選擇、自愿參與的原則。具體起止時(shí)間依縣教育局的具體安排，國(guó)家法定節(jié)假日按各級(jí)政府安排的時(shí)間執(zhí)行。
第十條全校嚴(yán)格實(shí)行每周五日工作日制，嚴(yán)禁教師利用寒暑假和國(guó)家法定節(jié)假日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。
第五章課外（家庭）作業(yè)時(shí)間
第十一條各年級(jí)作業(yè)總量每天不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。
第十二條教師要求學(xué)生在作業(yè)上更改錯(cuò)誤，不得重復(fù)2次以上。
第十三條課外作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適量。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)。
第十四條各年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和安全管理，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步全面、主動(dòng)、和諧、健康發(fā)展。在組織學(xué)生集會(huì)和戶外活動(dòng)時(shí)，要制定突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案，采取安全防范措施，確保師生安全。各年級(jí)組、各班組織學(xué)生集體外出參觀、考察、遠(yuǎn)足等，應(yīng)報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。
第六章附則
第十五條執(zhí)行學(xué)生作息時(shí)間情況，將作為考核各科室館組工作的重要指標(biāo)。學(xué)校將不定時(shí)對(duì)各科室館組執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)生作息時(shí)間情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。對(duì)不執(zhí)行課程計(jì)劃和違反作息時(shí)間的年級(jí)組及教師，要依照規(guī)定嚴(yán)肅查處。對(duì)違反本規(guī)定而造成安全事故的，要從嚴(yán)查處。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十六
一．學(xué)生會(huì)成員應(yīng)配合部長(zhǎng)副部長(zhǎng)開(kāi)展工作，努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能提出對(duì)所開(kāi)展工作有建設(shè)性建議，部長(zhǎng)要有一定領(lǐng)導(dǎo)組織能力。
二．在學(xué)生會(huì)內(nèi)部實(shí)行分?jǐn)?shù)管理化制度，每人十分，違反以下條令的按照處罰制度扣分，又滿足加分要求的行為加一分。
1.扣分:
(1)：例會(huì)、值班無(wú)故遲到者，進(jìn)行批評(píng)教育，兩次無(wú)故遲到者扣一分。
(2)：安排的工作未能按時(shí)完成者扣1分，拒不完成者扣2分。拒絕對(duì)其他部門提供力所能及的、合理的幫助者，兩次即自行開(kāi)除。
(4):開(kāi)會(huì)期間和檢查管理期間行為不檢點(diǎn)的，一次提醒，二次扣一分。
(5):各部門部長(zhǎng)每星期自行將組員組織起來(lái)，提出不足與改進(jìn)措施，并寫(xiě)出之后的工作計(jì)劃并交與主席，在例會(huì)中提出，遲交的各部正副部長(zhǎng)各扣一分。
2.加分：
(1)：積極配合部長(zhǎng)工作的，并無(wú)違紀(jì)行為，一月評(píng)出一個(gè)，并給予一分的加分。
(2):在學(xué)?；顒?dòng)中有突出貢獻(xiàn)或表現(xiàn)的加一分。
3.其他：
(1):日常學(xué)校生活中，有違反校紀(jì)校規(guī)的直接開(kāi)除。
(2):每學(xué)期將個(gè)人得分總合統(tǒng)計(jì)，六分為及格，四分以下的開(kāi)除，十分及其以上的給予嘉獎(jiǎng)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十七
為講求財(cái)產(chǎn)對(duì)教育、教學(xué)、生活的適用，提高使用效率，延長(zhǎng)使用期限，特制定如下公物管理制度：
一、全校師生員工必須樹(shù)立對(duì)財(cái)產(chǎn)著眼于用，著手于管理，使物盡其用的觀念，杜絕那種重錢不重物，用而不管的現(xiàn)象發(fā)生，教職工當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生損壞學(xué)校公物時(shí)，均有責(zé)任追究其賠償和報(bào)告主管人員的責(zé)任，眾抓齊管，把財(cái)產(chǎn)管好用好。
二、學(xué)校財(cái)產(chǎn)必須按用途、性質(zhì)歸類，造冊(cè)編號(hào)，登記建卡，并采取主管（學(xué)校有專職保管員）、兼管（處室、班級(jí)、作業(yè)組負(fù)責(zé)人兼管）和群管（全校師生用物管物）三結(jié)合管理。
三、學(xué)校所購(gòu)物品必須首先進(jìn)入公物室（購(gòu)貨發(fā)票非經(jīng)公物保管員簽字則無(wú)效），保管員必須填寫(xiě)好物品的入庫(kù)單，建立公物臺(tái)帳。
四、處室、班級(jí)、作業(yè)組（食堂）或個(gè)人領(lǐng)用公物必須登記簽名。
五、教室的公物（桌凳、電燈、教具、門窗包括風(fēng)鉤插銷等）按班級(jí)造冊(cè)登記或編號(hào)，由班主任領(lǐng)取簽字，交其師生使用保管。
六、對(duì)于損壞的公物，使用人要及時(shí)到總務(wù)處報(bào)告情況并填寫(xiě)好維修登記卡，屬正常損壞的則由總務(wù)處安排修復(fù)整理，非正常損壞者則由肇事人照價(jià)賠償或修復(fù)。
七、每學(xué)期結(jié)束時(shí)，由公物保管員負(fù)責(zé)組織公物清理，若有丟失或損壞者，則按本制度第五項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行處理。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十八
當(dāng)越來(lái)越多的農(nóng)民進(jìn)城打工的時(shí)候，他們的子女都留在家里，用自己幼稚的雙肩扛下所有的責(zé)任。由于缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學(xué)生”的成長(zhǎng)存在諸多問(wèn)題，為完善“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育模式，彌補(bǔ)“留守學(xué)生”家庭教育的空白，為他們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，讓“留守生”的家長(zhǎng)放心在外打工，特制定“留守學(xué)生”管理制度。
一、成立“留守學(xué)生”關(guān)愛(ài)小組
組 長(zhǎng)：陳懷躍
副組長(zhǎng)：孫光仕
成 員：何大海 蒲小平 王 華 任志強(qiáng) 各班班主任
二、保障留守學(xué)生入學(xué)接受規(guī)定的義務(wù)教育，各班不得以任何理由拒收留守學(xué)生。
三、從初一新生開(kāi)始，學(xué)校建立“留守學(xué)生”檔案。各班有專門的留守學(xué)生名冊(cè)。
四、班主任加強(qiáng)與留守學(xué)生的聯(lián)系，每期找留守生談話每人次二至三次；科任教師每期找所教的留守學(xué)生談話至少每生一次。學(xué)校每半月召開(kāi)一次留守生座談會(huì)，了解“留守生”的思想狀況，及時(shí)解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
五、不定期走訪“留守生”監(jiān)護(hù)人，同他們一道安排“留守生”假日生活。
六、通過(guò)電話、書(shū)信方式，定期與“留守生”的`家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學(xué)習(xí)情況，建構(gòu)“打工地和學(xué)?！边h(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。
七、加強(qiáng)“留守學(xué)生”心理疏導(dǎo)，開(kāi)展豐富活動(dòng)，讓“留守學(xué)生”融入學(xué)校大家庭之中。
八、傾力幫扶貧困“留守學(xué)生”，使他們?nèi)肯硎堋皟擅庖谎a(bǔ)”，并發(fā)揮關(guān)工委的作用，組織學(xué)校教師、社會(huì)熱心人士與其結(jié)對(duì)子，實(shí)行“代理家長(zhǎng)制”。
九、“留守生”在校學(xué)習(xí)期間，無(wú)論白天、晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
十、加強(qiáng)留守學(xué)生住宿管理，讓監(jiān)護(hù)人難以承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任的“留守學(xué)生”全部在校住宿。全校所有教師對(duì)“留守生”實(shí)行責(zé)任到人，跟蹤服務(wù)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十九
1.遵守開(kāi)飯時(shí)間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。
2.購(gòu)買飯菜要自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠、不插隊(duì)。
3.飯菜購(gòu)好后一律在餐廳用餐，嚴(yán)禁到餐廳以外地方用餐。
4.注意節(jié)約，不浪費(fèi)飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內(nèi)，不得亂倒亂扔。
5.保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔，協(xié)助餐廳工作人員搞好餐廳衛(wèi)生。
6.愛(ài)護(hù)餐廳內(nèi)一切公用設(shè)施，未經(jīng)許可學(xué)生不得進(jìn)入操作間。
7.尊重餐廳職工的'勞動(dòng)，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇二十
為保障中學(xué)生的充足的睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)《遂川縣教育局關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)“五個(gè)管理”的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度：
4.晚上必須在規(guī)定時(shí)間前返回宿舍;晚上點(diǎn)名后不得私自離開(kāi);
6.不能把手機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、隨身聽(tīng)、cd、mp3等帶入宿舍；
7.對(duì)夜間遲歸學(xué)生，作違紀(jì)處理；
8.熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說(shuō)話，影響其他人休息；
9.違反上述規(guī)定的，第一次由值周老師、班主任作提醒談話，第二次由德育工作處談話并作懲戒教育，第三次作勞動(dòng)教育處理。情節(jié)嚴(yán)重請(qǐng)家長(zhǎng)到校處理，或者住宿改通學(xué)。
10.學(xué)生的作業(yè)量保證適當(dāng)，各科老師要協(xié)調(diào)好作業(yè)布置工作，保證在晚自習(xí)期間能夠完成的量。
11.本制度從xx年3月1日開(kāi)始執(zhí)行。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇二十一
學(xué)生在食堂就餐，應(yīng)自覺(jué)遵守食堂管理規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)食堂秩序和公共衛(wèi)生，做到有序用餐、文明用餐，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、就餐前學(xué)生必須在指定的地方排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)入餐廳，在指定位置就坐用餐。
2、要養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，要保持安靜，不喧嘩不打鬧，不交頭接耳，不敲擊調(diào)羹、餐盤。
3、飯前、餐后要洗手。用餐時(shí)不掉飯粒，不灑湯水，保持餐位清潔。要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，不挑食，不得將菜帶出餐廳便走邊吃。用餐后所剩的'飯菜（骨頭等）必須倒在指定的餿水桶里。
4、餐盤放在指定地方，小心輕放，放整齊，不亂扔。愛(ài)護(hù)食堂設(shè)施，不得隨意挪動(dòng)或損壞，若有損壞，要照價(jià)賠償。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，節(jié)約用水、用電，適量添加飯菜，杜絕浪費(fèi)。
6、注意安全，不得靠近（貨運(yùn)）電梯口，不玩電梯開(kāi)關(guān)。小心地滑，不奔跑，禮讓弱小，上下樓梯靠右走。尊重食堂工作人員，平時(shí)不得到餐廳玩。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇一
為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止學(xué)生上下樓梯時(shí)出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。特作如下規(guī)定：
第1條為了切實(shí)保證學(xué)生上下樓梯的.安全，請(qǐng)全體教師和學(xué)生遵守執(zhí)行本管理規(guī)定。
第2條學(xué)生平時(shí)上下樓的時(shí)候，應(yīng)該靠樓梯右邊行走。學(xué)生集體上下樓梯的時(shí)候，嚴(yán)禁逆向上下（學(xué)生集體上樓梯的時(shí)候，不允許其他學(xué)生下樓梯；集體下樓梯的時(shí)候，不允許其他學(xué)生上樓梯）。
第3條學(xué)生上下樓梯應(yīng)小心行走。嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯上、轉(zhuǎn)彎處打鬧玩耍。嚴(yán)禁跑步下樓。
第4條各班級(jí)按學(xué)校作息時(shí)間實(shí)行錯(cuò)時(shí)定位。樓梯安排如下：
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇二
醫(yī)學(xué)生管理制度是指對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行管理和規(guī)范，是醫(yī)學(xué)院校對(duì)學(xué)生管理的一個(gè)非常重要的部分。在醫(yī)學(xué)生管理過(guò)程中，規(guī)定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫饶軌蛴行У乇ＷC醫(yī)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、人文素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。同時(shí)，制度性管理也能夠?qū)︶t(yī)學(xué)院校的環(huán)境建設(shè)、治安維護(hù)、設(shè)備更新和師資隊(duì)伍培養(yǎng)等方面起到有力的推動(dòng)作用。
二、醫(yī)學(xué)生管理制度的內(nèi)容
醫(yī)學(xué)生管理制度包括諸多方面的內(nèi)容，比如學(xué)生的日常作息、考試成績(jī)、實(shí)習(xí)規(guī)范、動(dòng)態(tài)考勤等。其中，日常作息的規(guī)范是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，它涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和安全問(wèn)題。好的作息規(guī)范能夠讓學(xué)生合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，更好地保證自己的身心健康。另外，實(shí)習(xí)規(guī)范也是醫(yī)學(xué)生管理制度的重要內(nèi)容。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生需要遵守一些規(guī)定，比如穿戴衛(wèi)生、注重消毒等，這些規(guī)定對(duì)于提高學(xué)生的實(shí)踐能力和安全保障都起到了非常重要的作用。
三、醫(yī)學(xué)生管理制度的優(yōu)勢(shì)和不足
醫(yī)學(xué)生管理制度固然有很多優(yōu)勢(shì)，比如能夠讓學(xué)生更加規(guī)范、有序、安全地學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)學(xué)生和師生之間的良好關(guān)系，提高醫(yī)學(xué)院校的整體品質(zhì)和聲譽(yù)等等。不過(guò)，制度性管理也有其不足之處，比如具體執(zhí)行過(guò)程中存在著監(jiān)管不到位、懲罰力度不夠等問(wèn)題，這些問(wèn)題往往會(huì)引發(fā)一些不良的作風(fēng)和行為。因此，醫(yī)學(xué)生管理制度的執(zhí)行需要不斷完善，確保制度能夠起到更加有效的管理和規(guī)范作用。
四、醫(yī)學(xué)生管理制度的落實(shí)要點(diǎn)
醫(yī)學(xué)生管理制度的落實(shí)需要遵循一些關(guān)鍵要點(diǎn)。首先，要做好醫(yī)學(xué)生管理制度的宣傳和教育，讓學(xué)生了解制度的內(nèi)容，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。其次，相關(guān)的管理要求和執(zhí)行細(xì)則要制定得清晰明確，使得學(xué)生可以很容易地遵照?qǐng)?zhí)行。最后，要建立和完善相應(yīng)的反饋機(jī)制，將醫(yī)學(xué)生管理制度和學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，不斷優(yōu)化制度規(guī)定，提升學(xué)生的管理和指導(dǎo)水平。
五、醫(yī)學(xué)生管理制度的展望
隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷更新，醫(yī)學(xué)生管理制度也應(yīng)該不斷地完善和發(fā)展。未來(lái)的制度應(yīng)該更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，盡量減少流于形式和過(guò)分強(qiáng)調(diào)單一的考試成績(jī)，培養(yǎng)出更多富有創(chuàng)造和應(yīng)變能力的醫(yī)學(xué)人才。同時(shí)，醫(yī)學(xué)院校也應(yīng)該進(jìn)一步拓寬制度性管理的視野，增加更多的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的身心健康和人際關(guān)系，并通過(guò)更加開(kāi)放的管理模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和醫(yī)學(xué)院校的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇三
1、每天由行政值班人員將衛(wèi)生檢查情況、周五下午愛(ài)衛(wèi)檢查情況，及時(shí)記錄、評(píng)比、公布，直接與班主任津貼掛鉤，拉開(kāi)檔次。
2、由工會(huì)不定期對(duì)各辦公室進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)煙蒂的，取消文明衛(wèi)生辦公室評(píng)選資格，未能評(píng)為“文明辦公室”，不能評(píng)為先進(jìn)集體。
3、學(xué)期衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)班級(jí)，不能評(píng)為文明班級(jí)，班主任也不得評(píng)為先進(jìn)班主任。
4、學(xué)生在校園內(nèi)亂丟廢紙、果殼、飲料瓶等，被發(fā)現(xiàn)一次除扣班級(jí)衛(wèi)生分5分外，還要交政教處教育處理。
5、對(duì)破壞除四害措施，踢壞滅鼠餌等行為者，除賠償材料費(fèi)外，還要寫(xiě)書(shū)面檢查，必要時(shí)給予紀(jì)律處分。
6、大力表?yè)P(yáng)好人好事，對(duì)衛(wèi)生狀況好的`班級(jí)及時(shí)給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇四
為了保證學(xué)生的用餐安全，營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，特制定學(xué)生用餐管理制度。
一、就餐必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的.就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。
二、用餐時(shí)間有序進(jìn)入食堂。打飯菜自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)或以大欺小。
三、用餐時(shí)不準(zhǔn)高聲喧嘩、起哄、敲桌碗等。提倡文明用餐，不爭(zhēng)、不搶、不跑，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前洗手，飯后漱口，不吃生、冷或不衛(wèi)生的食品。
五、飯菜提倡“少打多添”，不挑食、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
六、講究衛(wèi)生，不隨地吐食物，不隨地吐痰，不亂倒剩菜、剩飯。剩菜剩飯必須倒在指定的桶內(nèi)。
七、愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)保護(hù)食堂的一切設(shè)施，不在餐桌椅上刻劃;使用食堂的瓢盆桶，要輕拿輕放，以免損壞。要愛(ài)護(hù)餐具，用餐結(jié)束后到指定的地方小心輕放，不可故意損壞或人為地使餐具變形。
八、尊重炊事人員勞動(dòng)，服從炊事員管理，有意見(jiàn)通過(guò)正常途徑向?qū)W校反映，不得辱罵炊事員。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇五
中學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要良好的管理制度來(lái)引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活。作為一名中學(xué)生，我有幸經(jīng)歷了中學(xué)階段的管理制度，并獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從監(jiān)管、規(guī)范、激勵(lì)、關(guān)懷和參與五個(gè)方面來(lái)探討中學(xué)生管理制度的心得體會(huì)。
首先，監(jiān)管是中學(xué)生管理制度的重要組成部分。中學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)展的階段，容易受到外界誘惑和影響，需要有嚴(yán)格的監(jiān)管來(lái)引導(dǎo)他們的行為。監(jiān)管制度能夠監(jiān)督中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，保證他們的安全和健康。例如，在校園中，學(xué)校會(huì)設(shè)置監(jiān)控設(shè)備，防止學(xué)生發(fā)生意外或違規(guī)行為。而在班級(jí)中，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有班主任負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，確保他們能夠按規(guī)定完成學(xué)業(yè)和遵守紀(jì)律規(guī)定。
其次，規(guī)范是中學(xué)生管理制度的重要目標(biāo)之一。中學(xué)生需要遵守學(xué)校和社會(huì)的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。學(xué)校通過(guò)規(guī)范來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。例如，學(xué)校規(guī)定上課遲到、曠課、寫(xiě)字潦草等都是不被允許的行為，通過(guò)這些規(guī)范來(lái)約束學(xué)生的行為，使他們更加自覺(jué)地遵守規(guī)定，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
第三，激勵(lì)是中學(xué)生管理制度中不可忽視的方面。中學(xué)生往往需要有一定的激勵(lì)才能更好地發(fā)揮自己的潛力和積極性。學(xué)校通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，如學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、體育比賽獎(jiǎng)、文化活動(dòng)獎(jiǎng)等，來(lái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更好地發(fā)展自己的才能和潛力。
第四，關(guān)懷是中學(xué)生管理制度應(yīng)具備的特質(zhì)之一。中學(xué)生正處于青春期的階段，他們常常會(huì)面臨各種情緒和壓力的困擾，需要有人關(guān)心和支持。學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課程、設(shè)立心理咨詢室等方式，為學(xué)生提供情感上的溫暖和幫助。另外，學(xué)校還會(huì)組織各類關(guān)懷活動(dòng)，如親情節(jié)、友誼日等，以營(yíng)造和諧的校園氛圍，加強(qiáng)師生和同學(xué)之間的溝通與了解。
最后，參與是中學(xué)生管理制度的重要內(nèi)容。中學(xué)生的管理不僅需要學(xué)校的監(jiān)管和規(guī)范，也需要學(xué)生自身的參與和努力。學(xué)生可以通過(guò)參與班委會(huì)、學(xué)生會(huì)等組織來(lái)參與學(xué)校管理和決策。學(xué)校也會(huì)定期組織學(xué)生代表大會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生參與到學(xué)校的管理和決策中，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。這樣的參與不僅能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能增強(qiáng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。
綜上所述，中學(xué)生管理制度需要綜合考慮監(jiān)管、規(guī)范、激勵(lì)、關(guān)懷和參與等方面的因素。通過(guò)嚴(yán)格的監(jiān)管和規(guī)范，學(xué)校能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣；通過(guò)激勵(lì)和關(guān)懷，學(xué)校能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心；通過(guò)參與，學(xué)校能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。中學(xué)生管理制度的完善和有效實(shí)施，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我們作為中學(xué)生，應(yīng)該積極參與學(xué)校的管理和決策，自覺(jué)遵守管理制度，共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇六
醫(yī)學(xué)生院校是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的重要陣地，醫(yī)學(xué)生管理制度的實(shí)施與否對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和未來(lái)發(fā)展有著重要影響。在自己的醫(yī)學(xué)生涯中，我也深刻地感受到了醫(yī)學(xué)生管理制度的重要性，得出了一些心得與體會(huì)。
第二段：尊重規(guī)章制度，合理安排時(shí)間
醫(yī)學(xué)院校的課程極為繁重，每門課程都有著嚴(yán)格的考核要求，醫(yī)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能的考核更是嚴(yán)格和復(fù)雜。對(duì)于這種情況，我認(rèn)為醫(yī)學(xué)生需要盡早地適應(yīng)，尊重規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，合理安排時(shí)間，以保證自己能夠充分學(xué)習(xí)調(diào)整狀態(tài)。
第三段：守住自己的紀(jì)律底線
醫(yī)學(xué)生求學(xué)路上需要領(lǐng)受眾多的規(guī)章制度，擔(dān)負(fù)著許多學(xué)校和社會(huì)賦予的任務(wù)，其中不免會(huì)有情況讓所需要的自由與愛(ài)好心理產(chǎn)生破壞性沖突，這時(shí)候需要醫(yī)學(xué)生守住自己的紀(jì)律底線，做到不能過(guò)度放縱自己。這樣做，除了不會(huì)讓自己有太多的遺憾和后悔，還能夠向?qū)W校和社會(huì)印證自己孜孜不倦的工作和貢獻(xiàn)。
第四段：強(qiáng)化自己的團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)
醫(yī)學(xué)專業(yè)是需要經(jīng)常與患者打交道的，這個(gè)過(guò)程中常常需要多方面的配合支持與操作。對(duì)于同學(xué)間之間的配合也是同樣的，特別是我們寢室的同學(xué)，每天從晚自習(xí)到早上需要互相合作，彼此之間有時(shí)會(huì)因?yàn)閭€(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生沖突，容易影響到自己的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于這種情況，我認(rèn)為需要大家聚在一起，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相互支持，共同度過(guò)學(xué)習(xí)生活中的困難。
第五段：總結(jié)
通過(guò)自己這幾年深入的體驗(yàn)，我認(rèn)為在醫(yī)學(xué)生涯中影響自己成長(zhǎng)和發(fā)展的除了學(xué)科知識(shí)和技能等方面，同時(shí)也包括了學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度等方面，更重要的是通過(guò)不斷努力與實(shí)踐，讓自己成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。如果我們所有醫(yī)學(xué)生都能夠向著這個(gè)方向去邁進(jìn)，相信最后會(huì)萬(wàn)事大吉，眾道成了，也能讓自己成為大醫(yī)生。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇七
作為醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間，我們接受了嚴(yán)格的管理制度，這不僅是為了規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活，更是為了培養(yǎng)我們的素質(zhì)和能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深受管理制度的影響，逐漸建立了自己的觀念，形成了自己的看法。本文將圍繞醫(yī)學(xué)生管理制度展開(kāi)探討，并分享我的心得體會(huì)。
第一段：嚴(yán)格的考勤管理
醫(yī)學(xué)生就像“小白兔”，每天都要參加無(wú)數(shù)的課程和實(shí)驗(yàn)，加之實(shí)習(xí)和科研，時(shí)間非常緊張，但考勤管理從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)。這個(gè)制度在一定程度上能夠保證學(xué)生的到課率，并促使學(xué)生更加珍惜時(shí)間?？记诠芾碇贫茸屛叶昧藭r(shí)間的寶貴，養(yǎng)成了不浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣，也讓我明白，一定要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，才能讓學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。
第二段：嚴(yán)格的紀(jì)律要求
醫(yī)學(xué)生的專業(yè)要求非常高，所以我們不能隨隨便便地違反紀(jì)律。如考試作弊、抄襲等行為，都會(huì)受到不同程度的處罰。通過(guò)這一制度，我認(rèn)識(shí)到，尊重規(guī)則、遵守紀(jì)律是每個(gè)人的義務(wù)，也是維護(hù)整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的必要條件。紀(jì)律制度的嚴(yán)格執(zhí)行，不僅要求我們不做錯(cuò)事，更要求我們?cè)谧稣_事時(shí)，能夠遵守程序，在正確的方式下完成任務(wù)。
第三段：信息公開(kāi)透明
信息公開(kāi)透明是一個(gè)現(xiàn)代化管理制度的重要組成部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、考試等方面，都需要相關(guān)的信息支撐，這就要求學(xué)校采取公開(kāi)透明的方式管理教學(xué)信息。其中，教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和考試評(píng)分等信息都要向?qū)W生公開(kāi)。這為學(xué)生提供了更多的參考信息，能夠更加理性地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，透明的管理制度也可以減少學(xué)生和教職工之間的矛盾，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。
第四段：約束管理的有效性
在醫(yī)學(xué)生的管理中，教職工是重要的約束力量，他們通過(guò)指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的約束管理。這種約束力量滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也維護(hù)了學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待教師的指導(dǎo)和監(jiān)督，虛心接受評(píng)價(jià)，并積極改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
第五段：積極參與管理
作為醫(yī)學(xué)生，我們必須積極參與到各項(xiàng)管理制度的建設(shè)和實(shí)施中去，這不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)和能力，還能讓我們更深入地了解教學(xué)管理的內(nèi)涵。我們要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的科學(xué)知識(shí)和技能，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，真正成為醫(yī)學(xué)人才的可持續(xù)發(fā)展者。同時(shí)，我們還要關(guān)注醫(yī)務(wù)人員在職業(yè)道德方面的培養(yǎng)和加強(qiáng)，才能為廣大患者提供更出色的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)期間的管理制度是貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，對(duì)于我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著重要影響。帶著感恩的心態(tài)，我們應(yīng)該認(rèn)真遵守每一個(gè)管理制度，在學(xué)習(xí)、工作和生活中積極發(fā)揮個(gè)人作用，最終成長(zhǎng)為擁有強(qiáng)大能力和高尚品德的醫(yī)學(xué)人員，為社會(huì)和人民群眾作出自己的貢獻(xiàn)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇八
1、不帶手機(jī)，mp3進(jìn)校園。
2、不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，男生不留長(zhǎng)發(fā)（須露出耳朵），不理怪異發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素大方，女生不穿高跟鞋，不得穿拖鞋（生活區(qū)除外），不得穿背心、無(wú)袖衣服進(jìn)校園。
4、不佩戴首飾，如項(xiàng)鏈、手鐲、玉器、耳環(huán)、小飾品等。
5、養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。
6、為保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園內(nèi)在教學(xué)區(qū)、公共場(chǎng)所不得攜帶隨身聽(tīng)、mp3等物品。
7、寢室內(nèi)不得違規(guī)拉、接電線，嚴(yán)禁使用熱得快、電爐等電器。
8、為了規(guī)范學(xué)校的管理，學(xué)生在校必須佩掛胸卡。
9、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)不得開(kāi)展體育活動(dòng)（走廊通道內(nèi)踢球、打球等）。
10、不得在教學(xué)區(qū)用餐（方便面、快餐等）。
11、未經(jīng)班主任或?qū)W校有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得擅自離校。
12、為確保交通安全，不得騎摩托車、電動(dòng)車，開(kāi)汽車上學(xué)。
13、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博，珍愛(ài)生命，不抽煙、不喝酒。
14、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，節(jié)約水電，不隨便動(dòng)用他人物品，嚴(yán)禁偷竊行為。
15、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇九
中學(xué)生管理制度是學(xué)校為了維護(hù)學(xué)生的秩序和規(guī)范學(xué)生行為而制定的一套規(guī)章制度。在我中學(xué)生涯的三年里，我深刻地體會(huì)到了中學(xué)生管理制度的重要性和必要性。在這篇文章中，我將從個(gè)人的角度出發(fā)，通過(guò)自己的經(jīng)歷和感受，分享一些我對(duì)中學(xué)生管理制度的心得體會(huì)。
第二段：嚴(yán)格的制度和規(guī)則是保持學(xué)校秩序的基石
中學(xué)生管理制度的第一要點(diǎn)就是嚴(yán)格的制度和規(guī)則。這些制度和規(guī)則的存在，可以更好地維護(hù)學(xué)校的秩序，讓學(xué)生在健康有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。例如，學(xué)校規(guī)定的早自習(xí)、晚自習(xí)時(shí)間以及上課期間的紀(jì)律要求等都是為了確保課堂秩序和學(xué)習(xí)效果。在執(zhí)行這些規(guī)定的過(guò)程中，學(xué)生們必須遵守規(guī)則，不能隨意遲到、早退或者打擾他人學(xué)習(xí)。通過(guò)遵守這些規(guī)則，我深刻地體會(huì)到了紀(jì)律對(duì)健康成長(zhǎng)的重要性，也提高了自己的自律能力。
第三段：學(xué)校管理制度培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神
中學(xué)生管理制度還鼓勵(lì)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等都需要學(xué)生之間的密切合作和互相幫助。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，認(rèn)真思考并積極付諸行動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色，而只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成果。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提升個(gè)人能力，還能培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)。
第四段：自律是中學(xué)生管理制度的重要目標(biāo)
中學(xué)生管理制度的核心目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)嚴(yán)格的作息時(shí)間表、紀(jì)律要求以及考試制度，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)定，培養(yǎng)自律的品質(zhì)。在實(shí)踐中，我意識(shí)到自律不僅關(guān)系到個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有自律，我們才能在人生的道路上站得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。因此，中學(xué)生管理制度的存在為我們提供了鍛煉自律的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使我們?cè)谧晕壹s束中不斷成長(zhǎng)。
第五段：中學(xué)生管理制度的不斷完善和創(chuàng)新
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生管理制度也在不斷完善和創(chuàng)新。學(xué)校為了更好地滿足學(xué)生的需求和要求，嘗試著采取新的管理措施，并不斷進(jìn)行改進(jìn)。例如，學(xué)校建立了學(xué)生代表制度，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)參與學(xué)校決策和規(guī)劃。這樣的改革舉措激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和歸屬感。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，學(xué)校也提供了更多元化的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠更全面地成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)三年中學(xué)生活的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了中學(xué)生管理制度的重要性。嚴(yán)格的制度和規(guī)則維護(hù)了學(xué)校的秩序，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí)。同時(shí)，這些制度也鼓勵(lì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的培養(yǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)校的改革，中學(xué)生管理制度也在不斷完善和創(chuàng)新。在不斷完善中，我們學(xué)到的不僅是遵守規(guī)則，更是培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和一系列寶貴的品質(zhì)。這些經(jīng)歷將成為我們未來(lái)成長(zhǎng)道路上的支撐和力量。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十
尊敬的`老師：
我是 班學(xué)生 學(xué)號(hào)
學(xué)生請(qǐng)假簽名：____________ 實(shí)際銷假時(shí)間：____________
學(xué)生銷假簽名：____________ 班主任簽名：____________
年級(jí)組長(zhǎng)簽名：____________
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十一
學(xué)生會(huì)實(shí)行主席負(fù)責(zé)制。學(xué)生會(huì)主席主持學(xué)生會(huì)全面工作。副主席協(xié)助主席完成各項(xiàng)工作。主席的主要職責(zé)是：
1、主持學(xué)生干部會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門積極主動(dòng)地富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門、各班委會(huì)開(kāi)展工作并加以督促檢查。重大問(wèn)題向教育處、團(tuán)委匯報(bào)，決議形成后，責(zé)成有關(guān)各部執(zhí)行。認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)，不斷提高學(xué)生會(huì)的辦事效率。
2、主席實(shí)行任期制，定期向?qū)W校通報(bào)工作，接受全校老師和學(xué)生的監(jiān)督。
3、圍繞學(xué)校各個(gè)時(shí)期的中心工作制定和實(shí)施學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期學(xué)年計(jì)劃，并指導(dǎo)、督促、檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，定期做出工作總結(jié)。
4、收集和了解同學(xué)的建議和要求，及時(shí)向老師反映，做學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁。
5、做好學(xué)生會(huì)的人事工作和學(xué)生會(huì)干部的思想政治工作，提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、任免學(xué)生會(huì)干部，負(fù)責(zé)籌備下一屆學(xué)生會(huì)。
校學(xué)生會(huì)副主席是學(xué)生會(huì)主席的助手及參謀，具有以下職責(zé)：
1、支持并主動(dòng)配合主席的工作，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
2、當(dāng)遇到突發(fā)事情而主席不在場(chǎng)時(shí)，副主席要履行主席職責(zé)，及時(shí)解決或緩解問(wèn)題，并盡快聯(lián)系主席或上級(jí)部門，反映情況。
3、分擔(dān)日常工作，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的常規(guī)事務(wù)，協(xié)助、協(xié)調(diào)各部門做好工作。
1、負(fù)責(zé)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校學(xué)生工作的重要思想、精神和決策，協(xié)調(diào)和配合教育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門的工作，及時(shí)發(fā)布各項(xiàng)通知、通告，履行其服務(wù)性后勤部門的職能。
2、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生會(huì)的文件收發(fā)、工作考勤及學(xué)生會(huì)及所屬各部的工作計(jì)劃、總結(jié)等檔案材料的整理和保管。
3、組織和籌備各種會(huì)議：包括擬定會(huì)議議程、布置會(huì)場(chǎng)等，并做好主持會(huì)議、會(huì)議考勤、會(huì)議記錄及會(huì)后相關(guān)事宜。
4、做好校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及班團(tuán)支部活動(dòng)日志的`記錄工作。
5、負(fù)責(zé)學(xué)生干部的日?？己?。
6、服從安排，協(xié)助其他工作。
1、根據(jù)部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)的指示認(rèn)真負(fù)責(zé)完成具體工作，及時(shí)向上反映活動(dòng)開(kāi)展的情況與自己對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)。
2、參加本部定時(shí)召開(kāi)的會(huì)議。
1、負(fù)責(zé)團(tuán)員發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)團(tuán)籍管理。
3、協(xié)助團(tuán)委書(shū)記組織業(yè)余團(tuán)校工作。
4、協(xié)助團(tuán)委書(shū)記搞好團(tuán)費(fèi)收繳工作。
宣傳部肩負(fù)著學(xué)生會(huì)的常規(guī)宣傳工作，負(fù)責(zé)規(guī)范管理校園文化宣傳陣地，與學(xué)校團(tuán)委密切配合。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作。具有以下職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的宣傳工作，主抓學(xué)生的時(shí)政學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開(kāi)展工作?？旖輦鬟f學(xué)生會(huì)信息，向同學(xué)們宣傳學(xué)生會(huì)的有關(guān)情況。
2、做好各類學(xué)生活動(dòng)的宣傳工作，如海報(bào)、演講、新聞稿等。
3、安排督促黑板報(bào)的執(zhí)行情況，并協(xié)助學(xué)校做好黑板報(bào)、宣傳欄的檢查工作。
4、收集并及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)和表?yè)P(yáng)同學(xué)中涌現(xiàn)的好人好事及校園內(nèi)的各種信息。
5、協(xié)助“校園之聲”廣播站、“日新”?？ぷ鳌?BR> 6、協(xié)助學(xué)生會(huì)其它部門開(kāi)展工作。
紀(jì)檢部作為學(xué)生會(huì)管理和檢查紀(jì)律工作的部門，與學(xué)校教育處密切配合。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作。紀(jì)檢部部長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
1、開(kāi)展校園文明監(jiān)察紀(jì)檢工作，主動(dòng)制止校園不文明行為。
2、組織維持學(xué)生會(huì)大型活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、對(duì)各班級(jí)班容班貌、同學(xué)儀容儀表進(jìn)行督察和檢查工作。
4、協(xié)助學(xué)校做好每天校園紀(jì)律維持和兩操檢查工作。
學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)與學(xué)生學(xué)習(xí)息息相關(guān)的部門，與學(xué)校教務(wù)處密切配合。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作。學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的主要職責(zé)是：1、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)風(fēng)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、根據(jù)我校教學(xué)工作的實(shí)際情況，深入了解同學(xué)對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，對(duì)班級(jí)教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋。
3、配合學(xué)校有組織地開(kāi)展各學(xué)科的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，做好每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，以及專業(yè)技能競(jìng)賽。
5、期中、期末考試后，及時(shí)總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
6、協(xié)助學(xué)生會(huì)其它部門開(kāi)展工作。
藝體部作為學(xué)生會(huì)開(kāi)展文體活動(dòng)的部門、擔(dān)任著豐富校園文化、體育活動(dòng)的重任，與學(xué)校政教處、團(tuán)委和藝體組密切配合。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作。藝體部部長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
1、積極開(kāi)展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化節(jié)、體育節(jié)、開(kāi)展秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、策劃、組織好各項(xiàng)大型文體活動(dòng)和競(jìng)賽，如歌詠比賽、廣播操比賽、球類賽等活動(dòng)豐富學(xué)生校園生活。
3、在同學(xué)中起帶頭作用，積極培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的興趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與體育活動(dòng)的積極性。
4、協(xié)助政教處、團(tuán)委和藝體老師做好課間操的評(píng)比、節(jié)目選拔等相關(guān)工作。
生活勞動(dòng)部作為學(xué)生會(huì)管理和檢查班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生宿舍、食堂工作的部門，與學(xué)校教育處、總務(wù)處密切配合。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)工作。生活勞動(dòng)部部長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
1、協(xié)助抓好全校的勞動(dòng)衛(wèi)生工作，了解并反映學(xué)生的健康狀況，關(guān)愛(ài)同學(xué)們的生活。
2、負(fù)責(zé)政教處組織的衛(wèi)生大掃除的檢查與落實(shí)工作。
3、配合學(xué)校參加每天、每周的衛(wèi)生檢查，包括大掃除、班級(jí)衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、校園衛(wèi)生等。
4、收集同學(xué)們生活方面的意見(jiàn)、建議、要求（宿舍、食堂、生活等方面），及時(shí)向老師反饋。
5、配合學(xué)校做好“文明宿舍”的檢查評(píng)比活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生會(huì)其它部門開(kāi)展工作。
1、維護(hù)和擴(kuò)大社團(tuán)良好形象，負(fù)責(zé)社團(tuán)各種活動(dòng)的宣傳與通知，加強(qiáng)通訊報(bào)道，組織各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)做好后勤保障工作，注重宣傳知識(shí)。
2、成立各類興趣小組，負(fù)責(zé)全校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展、組織和管理，每學(xué)期初制定工作計(jì)劃，學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)，定期向?qū)W校團(tuán)委匯報(bào)工作情況。
3、主持召開(kāi)社團(tuán)大會(huì)，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行督促和檢查。
4、協(xié)助組織學(xué)生國(guó)旗隊(duì)、禮儀隊(duì)的活動(dòng)和訓(xùn)練。
5、按時(shí)完成學(xué)校舉辦的各項(xiàng)任務(wù)，完成學(xué)校大型活動(dòng)禮儀接待工作。
6、完成學(xué)生會(huì)交辦的臨時(shí)工作。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十二
為了盡快讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范化，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作由以抓紀(jì)律為主轉(zhuǎn)向以抓成績(jī)?yōu)橹鲯咔逭系K，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的大幅度提升，特做如下規(guī)定：
1、樹(shù)立正氣，形成班級(jí)文化氛圍，棄惡揚(yáng)善，讓良好的班級(jí)文化和風(fēng)氣從根本上清除學(xué)生的不良行為，讓學(xué)生感覺(jué)到犯錯(cuò)誤受到良心的譴責(zé)，有損于班級(jí)榮譽(yù)和自身人格的下降。
2、培養(yǎng)班干部，大力樹(shù)立班干部威信。
（1）班干部分工要明確，各項(xiàng)工作責(zé)任到人。大力提高班干部的管理水平和人格影響力。
（2）班里的一舉一動(dòng)都應(yīng)反饋給班主任。班主任要做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都了如指掌，從而進(jìn)一步掌控個(gè)別學(xué)生，管理好班級(jí)。
（3）大力樹(shù)立班干部的尊嚴(yán)和威信，不論在任何情況下，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，以何種理由，只要不服從班干部管理、頂撞班干部，都要嚴(yán)懲不怠。
3、一切工作都要以思想政治工作為先導(dǎo)。做任何工作前，一定要給學(xué)生講清道理，做好動(dòng)員，使之統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生理解每項(xiàng)工作的意義，理解老師的苦心。同時(shí)我們對(duì)學(xué)生和工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)一流，才能夠成功的、高效的完成目標(biāo)任務(wù)。
4、做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，嚴(yán)格管理每一個(gè)學(xué)生讓其先成人，再成才，絕不能放任自由，千萬(wàn)不要讓他們成為害群之馬；要嚴(yán)愛(ài)相加，剛?cè)嵯酀?jì)；處理違紀(jì)學(xué)生絕不能手軟，要嚴(yán)懲不?。ㄅu(píng)、教育、做檢討、記過(guò)處分、留校查看、停課反省、勸退、開(kāi)除）；同時(shí)，避免在班內(nèi)造成過(guò)于緊張的氣氛。
5、抓好過(guò)程管理，測(cè)控全程。
（1）班主任要密切關(guān)注每天和每周的班級(jí)量化、宿舍量化和成績(jī)量化；做到全程測(cè)控及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即解決問(wèn)題。
（2）密切關(guān)注學(xué)生的行為和思想發(fā)展趨勢(shì)，做好思想工作，將其不良行為消除在萌芽狀態(tài)。
班主任工作事無(wú)巨細(xì)，只有每一項(xiàng)工作都做好了，班級(jí)才會(huì)呈現(xiàn)強(qiáng)大的活力，形成凝聚力和向心力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生思想積極健康，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)緊張、愉快、充實(shí)，享受學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生才會(huì)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué)，成績(jī)才會(huì)大幅度提高，學(xué)生才會(huì)品學(xué)兼優(yōu)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十三
午休，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。學(xué)生在這個(gè)時(shí)間里可以看書(shū)；做作業(yè)；也可以睡一會(huì)，貯存精力，以便下午更有精力去學(xué)習(xí)。所以午休室里，需要確對(duì)的安靜，不要影響其他同學(xué)。午休室就有了管理制度。
一、午休管理員12：30到崗，開(kāi)好空調(diào)，等待學(xué)生進(jìn)午休室休息。
二、中午12：45—13：40為午休時(shí)間，午休學(xué)生12：40必須準(zhǔn)時(shí)到午休室，12：40開(kāi)始老師點(diǎn)名考勤，12：45以后記遲到。午休管理員要在當(dāng)天下午發(fā)電子考勤表給學(xué)生處相關(guān)老師，便于學(xué)生處及時(shí)掌握午休情況。
三、進(jìn)入午休室要保持安靜，腳步要輕，物品輕拿輕放，嚴(yán)禁將飲料、游戲機(jī)、棋牌、手機(jī)、mp3、mp4、零食、帶入午休室，違者沒(méi)收（可以帶白開(kāi)水、純凈水、礦泉水）。
四、午休學(xué)生需服從老師的管理，必須按照指定座位午休，在午休期間，不準(zhǔn)從事交頭接耳、研究問(wèn)題、擺弄物品、搖擺座椅、在桌面上亂涂亂畫(huà)等影響他人休息的活動(dòng)。
五、若有事請(qǐng)假，要有班主任簽字的請(qǐng)假條（上面要寫(xiě)清楚請(qǐng)假事由）。午休期間除極特殊情況不準(zhǔn)外出。
六、參加校內(nèi)午休的同學(xué)，以自愿為原則，家長(zhǎng)必須有書(shū)面的申請(qǐng)，若有特殊情況要退出午休室，需家長(zhǎng)書(shū)面說(shuō)明。
七、以上要求若有違反者，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以扣分：遲到0.5分/次，未到1分/次，帶飲料、游戲機(jī)、棋牌、手機(jī)、mp3、mp4、零食等1分/次，大聲喧嘩、擾亂紀(jì)律、破壞公物等2分/次，累計(jì)扣三次者，將予以開(kāi)除午休室。
以上規(guī)定從即日起實(shí)施。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十四
為了營(yíng)造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，保證住校學(xué)生有一個(gè)良好的生活和休息環(huán)境，保證學(xué)生正常的.學(xué)習(xí)和學(xué)生的身體健康，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本制度。
1、按統(tǒng)一指定的房間、床位就寢；
3、愛(ài)護(hù)宿舍內(nèi)的一切公共設(shè)施，未經(jīng)允許不得私自搬動(dòng)；
4、嚴(yán)禁私接用電器，嚴(yán)禁亂動(dòng)公用電源；
5、上課時(shí)間，不準(zhǔn)出入宿舍區(qū)，若有特殊情況，持班主任證明，方可進(jìn)入宿舍；
6、嚴(yán)禁帶領(lǐng)外來(lái)人員進(jìn)入宿舍私自逗留，嚴(yán)禁留宿外來(lái)人員或非本宿舍人員；
7、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)抽煙、喝酒、打牌、下棋、打架等；
8、做好宿舍保衛(wèi)工作，不準(zhǔn)把蠟燭等火種帶進(jìn)宿舍，不私拿同學(xué)的物件。
9、未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，不準(zhǔn)直接去親戚、同學(xué)家過(guò)夜。
10、不得向窗外及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
11、不能把收音機(jī)、錄音機(jī)、隨身聽(tīng)、cd、手機(jī)等帶入宿舍。
12、不能在床、門、門窗玻璃、墻壁等處亂貼亂畫(huà)。
13、熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說(shuō)話，影響其他人休息。
1、地面：干凈，床底無(wú)雜物，宿舍內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角；
2、窗戶和窗臺(tái)：窗玻璃干凈無(wú)塵土、無(wú)貼畫(huà)等，窗臺(tái)干凈無(wú)塵土且不亂放其他物品。
3、床上：被子、枕頭折疊擺放整齊，統(tǒng)一放在床尾一端；床面伸展、干凈，無(wú)雜物；
4、物品：各人相關(guān)物品必須擺放整齊，規(guī)定擺放位置的必須按規(guī)定擺放，不得亂放。
5、墻壁：墻壁無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、無(wú)貼畫(huà)、無(wú)鐵釘、無(wú)粘鉤亂掛物品
1、宿舍紀(jì)律的檢查、管理由管理人員及值班人員檢查完成，并且納入全員管理范圍。
2、宿舍衛(wèi)生由學(xué)校集中檢查，衛(wèi)生每周抽查一至二次，結(jié)果以量化的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十五
第一條為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于全校各年級(jí)。
第二章教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排
第三條每學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周，每學(xué)年上課時(shí)間35周，機(jī)動(dòng)時(shí)間2周（視具體情況自行安排，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)枝術(shù)教育等），復(fù)習(xí)考試時(shí)間3周。各年級(jí)要嚴(yán)格按照漢壽縣教育局規(guī)定的時(shí)間開(kāi)學(xué)、放假。
第四條學(xué)校實(shí)行每周五天工作日和標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)制。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為45分鐘，周學(xué)時(shí)和在校周活動(dòng)總量，全校統(tǒng)一為：在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周34課時(shí)，每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1課時(shí)。星期一上午上第一節(jié)課前組織升國(guó)旗儀式，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。每天上午、下午及晚自習(xí)的.第一節(jié)課提前5-10分鐘打預(yù)備鈴，其余節(jié)次的課教師必須提前2—3分鐘候堂。
第五條高三年級(jí)可以適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行月休制度，但規(guī)定的節(jié)假日要給予保證，每月休息時(shí)間不少于4天。
第六條高三年級(jí)可以在寒暑假共增加不超過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三章學(xué)生到校、離校時(shí)間
第七條通學(xué)生到校、離校時(shí)間：
1、學(xué)生上午到校時(shí)間。夏秋季（“五一”假后至十月底，下同）不得早于6時(shí)45分；冬春季（11月1日至次年4月底，下同）不得早于7時(shí)10分。
2、學(xué)生下午離校時(shí)間。夏秋季不得遲于17時(shí)45分；冬（春）季不得遲于17時(shí)35分。
第八條寄宿制學(xué)生作息時(shí)間
1、寄宿學(xué)生起床時(shí)間不早于6：00，就寢時(shí)間各年級(jí)不遲于22：00。
2、學(xué)校的作息時(shí)間須在實(shí)施前三天送發(fā)到各科室館組、各位任課老師手中。
3、加強(qiáng)早晚自習(xí)的管理和指導(dǎo)，不得利用早晚自習(xí)時(shí)間上課，早晚自習(xí)時(shí)必須安排老師下班輔導(dǎo)、答疑。
第四章法定節(jié)假日時(shí)間
第九條寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共13周。寒假時(shí)間不得超過(guò)3周半，暑假時(shí)間不得超過(guò)8周，學(xué)校將組織適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格堅(jiān)持師生自主選擇、自愿參與的原則。具體起止時(shí)間依縣教育局的具體安排，國(guó)家法定節(jié)假日按各級(jí)政府安排的時(shí)間執(zhí)行。
第十條全校嚴(yán)格實(shí)行每周五日工作日制，嚴(yán)禁教師利用寒暑假和國(guó)家法定節(jié)假日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。
第五章課外（家庭）作業(yè)時(shí)間
第十一條各年級(jí)作業(yè)總量每天不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。
第十二條教師要求學(xué)生在作業(yè)上更改錯(cuò)誤，不得重復(fù)2次以上。
第十三條課外作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適量。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)。
第十四條各年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和安全管理，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步全面、主動(dòng)、和諧、健康發(fā)展。在組織學(xué)生集會(huì)和戶外活動(dòng)時(shí)，要制定突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案，采取安全防范措施，確保師生安全。各年級(jí)組、各班組織學(xué)生集體外出參觀、考察、遠(yuǎn)足等，應(yīng)報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。
第六章附則
第十五條執(zhí)行學(xué)生作息時(shí)間情況，將作為考核各科室館組工作的重要指標(biāo)。學(xué)校將不定時(shí)對(duì)各科室館組執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)生作息時(shí)間情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。對(duì)不執(zhí)行課程計(jì)劃和違反作息時(shí)間的年級(jí)組及教師，要依照規(guī)定嚴(yán)肅查處。對(duì)違反本規(guī)定而造成安全事故的，要從嚴(yán)查處。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十六
一．學(xué)生會(huì)成員應(yīng)配合部長(zhǎng)副部長(zhǎng)開(kāi)展工作，努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能提出對(duì)所開(kāi)展工作有建設(shè)性建議，部長(zhǎng)要有一定領(lǐng)導(dǎo)組織能力。
二．在學(xué)生會(huì)內(nèi)部實(shí)行分?jǐn)?shù)管理化制度，每人十分，違反以下條令的按照處罰制度扣分，又滿足加分要求的行為加一分。
1.扣分:
(1)：例會(huì)、值班無(wú)故遲到者，進(jìn)行批評(píng)教育，兩次無(wú)故遲到者扣一分。
(2)：安排的工作未能按時(shí)完成者扣1分，拒不完成者扣2分。拒絕對(duì)其他部門提供力所能及的、合理的幫助者，兩次即自行開(kāi)除。
(4):開(kāi)會(huì)期間和檢查管理期間行為不檢點(diǎn)的，一次提醒，二次扣一分。
(5):各部門部長(zhǎng)每星期自行將組員組織起來(lái)，提出不足與改進(jìn)措施，并寫(xiě)出之后的工作計(jì)劃并交與主席，在例會(huì)中提出，遲交的各部正副部長(zhǎng)各扣一分。
2.加分：
(1)：積極配合部長(zhǎng)工作的，并無(wú)違紀(jì)行為，一月評(píng)出一個(gè)，并給予一分的加分。
(2):在學(xué)?；顒?dòng)中有突出貢獻(xiàn)或表現(xiàn)的加一分。
3.其他：
(1):日常學(xué)校生活中，有違反校紀(jì)校規(guī)的直接開(kāi)除。
(2):每學(xué)期將個(gè)人得分總合統(tǒng)計(jì)，六分為及格，四分以下的開(kāi)除，十分及其以上的給予嘉獎(jiǎng)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十七
為講求財(cái)產(chǎn)對(duì)教育、教學(xué)、生活的適用，提高使用效率，延長(zhǎng)使用期限，特制定如下公物管理制度：
一、全校師生員工必須樹(shù)立對(duì)財(cái)產(chǎn)著眼于用，著手于管理，使物盡其用的觀念，杜絕那種重錢不重物，用而不管的現(xiàn)象發(fā)生，教職工當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生損壞學(xué)校公物時(shí)，均有責(zé)任追究其賠償和報(bào)告主管人員的責(zé)任，眾抓齊管，把財(cái)產(chǎn)管好用好。
二、學(xué)校財(cái)產(chǎn)必須按用途、性質(zhì)歸類，造冊(cè)編號(hào)，登記建卡，并采取主管（學(xué)校有專職保管員）、兼管（處室、班級(jí)、作業(yè)組負(fù)責(zé)人兼管）和群管（全校師生用物管物）三結(jié)合管理。
三、學(xué)校所購(gòu)物品必須首先進(jìn)入公物室（購(gòu)貨發(fā)票非經(jīng)公物保管員簽字則無(wú)效），保管員必須填寫(xiě)好物品的入庫(kù)單，建立公物臺(tái)帳。
四、處室、班級(jí)、作業(yè)組（食堂）或個(gè)人領(lǐng)用公物必須登記簽名。
五、教室的公物（桌凳、電燈、教具、門窗包括風(fēng)鉤插銷等）按班級(jí)造冊(cè)登記或編號(hào)，由班主任領(lǐng)取簽字，交其師生使用保管。
六、對(duì)于損壞的公物，使用人要及時(shí)到總務(wù)處報(bào)告情況并填寫(xiě)好維修登記卡，屬正常損壞的則由總務(wù)處安排修復(fù)整理，非正常損壞者則由肇事人照價(jià)賠償或修復(fù)。
七、每學(xué)期結(jié)束時(shí)，由公物保管員負(fù)責(zé)組織公物清理，若有丟失或損壞者，則按本制度第五項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行處理。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十八
當(dāng)越來(lái)越多的農(nóng)民進(jìn)城打工的時(shí)候，他們的子女都留在家里，用自己幼稚的雙肩扛下所有的責(zé)任。由于缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學(xué)生”的成長(zhǎng)存在諸多問(wèn)題，為完善“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育模式，彌補(bǔ)“留守學(xué)生”家庭教育的空白，為他們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，讓“留守生”的家長(zhǎng)放心在外打工，特制定“留守學(xué)生”管理制度。
一、成立“留守學(xué)生”關(guān)愛(ài)小組
組 長(zhǎng)：陳懷躍
副組長(zhǎng)：孫光仕
成 員：何大海 蒲小平 王 華 任志強(qiáng) 各班班主任
二、保障留守學(xué)生入學(xué)接受規(guī)定的義務(wù)教育，各班不得以任何理由拒收留守學(xué)生。
三、從初一新生開(kāi)始，學(xué)校建立“留守學(xué)生”檔案。各班有專門的留守學(xué)生名冊(cè)。
四、班主任加強(qiáng)與留守學(xué)生的聯(lián)系，每期找留守生談話每人次二至三次；科任教師每期找所教的留守學(xué)生談話至少每生一次。學(xué)校每半月召開(kāi)一次留守生座談會(huì)，了解“留守生”的思想狀況，及時(shí)解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
五、不定期走訪“留守生”監(jiān)護(hù)人，同他們一道安排“留守生”假日生活。
六、通過(guò)電話、書(shū)信方式，定期與“留守生”的`家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學(xué)習(xí)情況，建構(gòu)“打工地和學(xué)?！边h(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。
七、加強(qiáng)“留守學(xué)生”心理疏導(dǎo)，開(kāi)展豐富活動(dòng)，讓“留守學(xué)生”融入學(xué)校大家庭之中。
八、傾力幫扶貧困“留守學(xué)生”，使他們?nèi)肯硎堋皟擅庖谎a(bǔ)”，并發(fā)揮關(guān)工委的作用，組織學(xué)校教師、社會(huì)熱心人士與其結(jié)對(duì)子，實(shí)行“代理家長(zhǎng)制”。
九、“留守生”在校學(xué)習(xí)期間，無(wú)論白天、晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
十、加強(qiáng)留守學(xué)生住宿管理，讓監(jiān)護(hù)人難以承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任的“留守學(xué)生”全部在校住宿。全校所有教師對(duì)“留守生”實(shí)行責(zé)任到人，跟蹤服務(wù)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇十九
1.遵守開(kāi)飯時(shí)間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。
2.購(gòu)買飯菜要自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠、不插隊(duì)。
3.飯菜購(gòu)好后一律在餐廳用餐，嚴(yán)禁到餐廳以外地方用餐。
4.注意節(jié)約，不浪費(fèi)飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內(nèi)，不得亂倒亂扔。
5.保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔，協(xié)助餐廳工作人員搞好餐廳衛(wèi)生。
6.愛(ài)護(hù)餐廳內(nèi)一切公用設(shè)施，未經(jīng)許可學(xué)生不得進(jìn)入操作間。
7.尊重餐廳職工的'勞動(dòng)，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇二十
為保障中學(xué)生的充足的睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)《遂川縣教育局關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)“五個(gè)管理”的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度：
4.晚上必須在規(guī)定時(shí)間前返回宿舍;晚上點(diǎn)名后不得私自離開(kāi);
6.不能把手機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、隨身聽(tīng)、cd、mp3等帶入宿舍；
7.對(duì)夜間遲歸學(xué)生，作違紀(jì)處理；
8.熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說(shuō)話，影響其他人休息；
9.違反上述規(guī)定的，第一次由值周老師、班主任作提醒談話，第二次由德育工作處談話并作懲戒教育，第三次作勞動(dòng)教育處理。情節(jié)嚴(yán)重請(qǐng)家長(zhǎng)到校處理，或者住宿改通學(xué)。
10.學(xué)生的作業(yè)量保證適當(dāng)，各科老師要協(xié)調(diào)好作業(yè)布置工作，保證在晚自習(xí)期間能夠完成的量。
11.本制度從xx年3月1日開(kāi)始執(zhí)行。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會(huì)篇二十一
學(xué)生在食堂就餐，應(yīng)自覺(jué)遵守食堂管理規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)食堂秩序和公共衛(wèi)生，做到有序用餐、文明用餐，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、就餐前學(xué)生必須在指定的地方排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)入餐廳，在指定位置就坐用餐。
2、要養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，要保持安靜，不喧嘩不打鬧，不交頭接耳，不敲擊調(diào)羹、餐盤。
3、飯前、餐后要洗手。用餐時(shí)不掉飯粒，不灑湯水，保持餐位清潔。要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，不挑食，不得將菜帶出餐廳便走邊吃。用餐后所剩的'飯菜（骨頭等）必須倒在指定的餿水桶里。
4、餐盤放在指定地方，小心輕放，放整齊，不亂扔。愛(ài)護(hù)食堂設(shè)施，不得隨意挪動(dòng)或損壞，若有損壞，要照價(jià)賠償。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，節(jié)約用水、用電，適量添加飯菜，杜絕浪費(fèi)。
6、注意安全，不得靠近（貨運(yùn)）電梯口，不玩電梯開(kāi)關(guān)。小心地滑，不奔跑，禮讓弱小，上下樓梯靠右走。尊重食堂工作人員，平時(shí)不得到餐廳玩。