在撰寫(xiě)報(bào)告之前，我們需要搜集并整理相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。在寫(xiě)作報(bào)告時(shí)，應(yīng)該注重信息的可信度和來(lái)源的可靠性，避免造成不必要的誤導(dǎo)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇一
在這個(gè)漫長(zhǎng)的署假期間，我們應(yīng)該讓它變的充實(shí)而有意義。炎炎夏日當(dāng)頭，正是由于有這樣的環(huán)境，我們更應(yīng)該鍛煉自己，看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦來(lái)保持自己的生活，同時(shí)，也想經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己才干，培養(yǎng)自己的韌性，我的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想經(jīng)過(guò)社會(huì)體驗(yàn)，找出自己的不足和差距所在。2找工作不是想象中的那么簡(jiǎn)單，在幾天艱苦的找尋中，得到了一點(diǎn)，很多地方都要有經(jīng)歷的人才能被優(yōu)先錄用，一聽(tīng)沒(méi)做過(guò)，都找各種理由推托。在找尋工作時(shí)就給自己講，工資高不高不重要，關(guān)鍵是能鍛煉自己，管吃住就行了，為何這樣的要求就這么難找呢？終于工夫不負(fù)有心人找到一家酒樓。面試官是一位女經(jīng)理，很有氣質(zhì)，說(shuō)話很有含養(yǎng)，在經(jīng)過(guò)一番對(duì)話后她把我給錄用了，叫我第二天來(lái)上班吧，但是既然你是學(xué)這個(gè)的，能否去擺哈臺(tái)呢，我懷著忐忑的心情答應(yīng)了。走到二樓大廳我先看了看桌子上怎樣擺的然后把餐具撤到旁邊的服務(wù)臺(tái)，然后按先前的記憶擺好了，在這過(guò)程非常的緊張，汗水不斷往下掉。過(guò)后經(jīng)理進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我擺的還可以就是有點(diǎn)緊張，希望你以后在工作中不要那么緊張了。好了你去宿舍弄好你的東西吧。
第二天開(kāi)始了這個(gè)署假的打工生涯。剛開(kāi)始做，心里還是有些怕怕的，很緊張。還好其他一些同事還比較友善，不懂的不會(huì)的就問(wèn)問(wèn)他們，他們也很樂(lè)意幫助。第一天在緊張的忐忑中沒(méi)有意外中渡過(guò)，由于第一天很順利接下來(lái)的日子也比較的順利。因?yàn)槭遣艁?lái)所以應(yīng)先搞好同事的關(guān)系，因而我只好臨時(shí)避其鋒芒。盡快熟悉本人所在的任務(wù)環(huán)境。由于酒樓一共兩層，酒店大堂在一樓，廚房也在一樓，二樓有一個(gè)大廳和包房。每天忙完過(guò)后就托著疲憊的身體回到宿舍用最快的速度洗漱完，倒頭就睡。每天都在同寢的叫喊中醒來(lái)。每次都十分不情愿的從床上起來(lái)。辛苦的一天又來(lái)了，沒(méi)辦法既然選擇了就要堅(jiān)持到最后，努力吧！兩個(gè)月很快就過(guò)去了。3在不知不覺(jué)中兩個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這的每一天雖然很好累，但很充實(shí)。每天看見(jiàn)客人高興的吃著飯店的食品并能為其服務(wù)，看到他們滿意的笑容自己心中也有種成就感。在平時(shí)的歇息時(shí)間我也主動(dòng)找我們的指導(dǎo)員和同事請(qǐng)教。
我在快要走的時(shí)候，那位女經(jīng)理根我說(shuō)，我曉的你是一個(gè)有志向的人，想做大事。不過(guò)大事都由小事積蓄起來(lái)的，做大事也由做做小事的本領(lǐng)不斷積蓄而成的，所謂不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以致千里。她還說(shuō)，一個(gè)人怎樣不是看他的學(xué)歷，文憑怎樣。關(guān)建是看此人做事能否勤勞踏實(shí)的做某件事。你看那掌勺的士師傅和基層任務(wù)的師傅嗎？你能看出他們的區(qū)別和聯(lián)系嗎？我說(shuō)：“看不出。”那我告訴你吧。做切配的做打盒的師傅經(jīng)過(guò)努力和很多艱辛才能成為灶上的師傅，他們要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的掌握這是很難拿捏的。聽(tīng)了這些話給我的感觸很深，也給我指明了一個(gè)方向。4在這次的實(shí)踐中不僅知道知識(shí)的重要性，也知道課本之外的實(shí)踐的重要。在這之后我明學(xué)習(xí)中我們需要努力，在實(shí)踐中我們需要更努力，也知道爸媽的錢(qián)是來(lái)的多么的不易。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇二
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。聽(tīng)著學(xué)姐求職工作的路程，她從當(dāng)初的“一無(wú)所有”或者說(shuō)是“一文不值”走到現(xiàn)在的事業(yè)蒸蒸日上，成績(jī)輝煌，她們所走的路程，對(duì)于她們歷歷在目。那么多的艱辛、困難和失敗，她們都走了過(guò)來(lái)，這給即將走向社會(huì)的我們是多么大的啟發(fā)。
在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，我們要勇敢地面對(duì)自己，明確自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后積極地去探索，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去理解，去想，去做，去走，一步一步達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，但只要努力，堅(jiān)守自己的信念，執(zhí)著自己的目標(biāo)，成功之門(mén)，終有一天會(huì)為你而開(kāi)。
時(shí)間是一種既美麗又可怕的東西?；貞涍@十八年來(lái)，所走過(guò)的路，不過(guò)是在父母的羽翼下長(zhǎng)大的，過(guò)去也有過(guò)歡笑、淚水和痛苦，大風(fēng)大浪會(huì)一一向你襲來(lái)。這十八年來(lái)，我雖然學(xué)會(huì)了一些知識(shí)和做人的道理，其實(shí)那真的是太少太少了。大千世界，真正去學(xué)的東西還有很多很多。我勸我自己，也勸跟我年齡相仿即將就業(yè)的同伴們，其實(shí)不必懼怕這些苦或累，當(dāng)你真正成功的那天，你會(huì)覺(jué)得，一切都是值得的！
學(xué)姐當(dāng)時(shí)告訴我們一句話：你要抱著用十分努力去做八分的回報(bào)的心態(tài)去做你的工作，去走你要走的路。這句話使我很震撼，從前聽(tīng)到這句話也許我不是很理解，但現(xiàn)在我卻能明白其中的含義。
世界是公平的又是不公平的，你要認(rèn)為它是公平的，那么你的付出就會(huì)有回報(bào)；如果你認(rèn)為它是不公平的，付出就不等同于回報(bào)，要看你用怎樣的心態(tài)去看待，那么最好是用“十分的努力去做八分的回報(bào)”，這件事情就能很容易的想通了。
我從前的學(xué)習(xí)都是很認(rèn)真的，但不一定真的能每次都得好成績(jī)?？芍灰淮文悴慌?，就一定不會(huì)得好的成績(jī)。暑假打了一段時(shí)間的工，是做餐廳服務(wù)員，以前認(rèn)為服務(wù)員只是點(diǎn)點(diǎn)菜、端端盤(pán)子那么簡(jiǎn)單。真正去干的時(shí)候，卻并不是那么回事，要記菜單，會(huì)擺臺(tái)，會(huì)上菜，會(huì)微笑，會(huì)溫馨的為客人服務(wù)，還要聽(tīng)領(lǐng)班的話，有責(zé)任心，不懂就要去問(wèn)，要看眼色，踏實(shí)、認(rèn)真。最重要的是不怕苦、不怕累。那段時(shí)間真的是很累，不過(guò)我還是堅(jiān)持了下來(lái)，并且學(xué)到了很多東西，也明白了做什么都不容易。
這學(xué)期，學(xué)校安排我們?nèi)ケ６ù鬂?rùn)發(fā)超市實(shí)踐了一個(gè)月，做收銀員。這樣，我更是受到了鍛煉，掌握了收銀的工作的流程，我對(duì)工作更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
實(shí)習(xí)期間也有過(guò)小挫折。比如出現(xiàn)現(xiàn)金短缺，顧客不滿意，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)等，這些都讓我學(xué)會(huì)了一些處理事情的方法。任何公司都不會(huì)理你的飄飄然，所以你要踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要抱怨生活，抱怨各種不公，也不要得過(guò)且過(guò)。執(zhí)著的去做好一件事，做好每一件事。
每個(gè)人都能有所作為，所以感謝你現(xiàn)在所擁有的健康、年輕、親情、友情、和平環(huán)境、充足的物質(zhì)條件。剩下的就由你自己完成，那就是豐富自己的精神世界，提高自己的價(jià)值，做自己喜歡做的，成就自己的夢(mèng)想！
現(xiàn)在的我即將面臨的是考會(huì)計(jì)證和實(shí)習(xí)就業(yè)。首先我要用心去學(xué)好專業(yè)知識(shí)、技能，收取大量的知識(shí)養(yǎng)分，考到會(huì)計(jì)證。另外做好就業(yè)的準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，用自己年輕充沛的精力去創(chuàng)造自己想要的未來(lái)。
天道酬勤，在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，我們不要抱怨，不要畏懼，用一顆踏實(shí)的心和一雙勤奮的手，在大浪淘沙中找到自己的屹立之地。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇三
x月x日至x日，法政學(xué)院赴河間暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)分別在河間市體育場(chǎng)、瀛洲公園、曙光路等處開(kāi)展政策宣講、法律普及活動(dòng)，就黨和國(guó)家關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生方面的政策以及信用卡詐騙、侵權(quán)行為等法律常識(shí)進(jìn)行宣傳和普及。
政策宣講以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等方面的改革熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)解讀，使基層群眾知道、了解、通曉黨的政策和主張，使實(shí)踐隊(duì)員在實(shí)踐中深化課堂學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)馬克思主義中國(guó)化的理論成果，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。
以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任以后，出臺(tái)了一系列的措施及政策，嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)、改善民生環(huán)境。法政學(xué)院20赴河間暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)根據(jù)學(xué)校、學(xué)院安排、結(jié)合群眾生活實(shí)際，深入社區(qū)、街道，深入百姓身邊，圍繞系列重要講話精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，精心選取了我國(guó)新出臺(tái)的部分民生政策以及法律常識(shí)作為宣講內(nèi)容。
宣講過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)員通過(guò)發(fā)放宣傳單的方式與現(xiàn)場(chǎng)群眾進(jìn)行交流，耐心、細(xì)致地回答了公立醫(yī)院改革、寬帶提速降費(fèi)、醉酒駕駛、信用卡犯罪等方面問(wèn)題。隊(duì)員們的表現(xiàn)得到了現(xiàn)場(chǎng)群眾的一致好評(píng)?，F(xiàn)場(chǎng)市民普遍反映，類似這種政策宣講活動(dòng)很有必要，也很有意義。此次宣講活動(dòng)讓與人民群眾緊密相關(guān)的政策法規(guī)從紙面來(lái)到眼前，使群眾對(duì)民生政策和法律常識(shí)有了更為清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)基層建設(shè)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
通過(guò)政策法律宣講，使基層群眾加深了對(duì)黨中央新政策的認(rèn)識(shí)和理解，更好地支持和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)與國(guó)家政策;同時(shí)，也使群眾合理地運(yùn)動(dòng)法律和政策解決與自身相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，維護(hù)自身權(quán)益，實(shí)現(xiàn)自身利益;使人民群眾明明白白地做國(guó)家的主人，推動(dòng)國(guó)家政策的進(jìn)一步落實(shí)。
政策宣講和普法宣傳是法政學(xué)院赴河間暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的核心內(nèi)容，十名隊(duì)員選取了共三個(gè)部分、四十余條政策法規(guī)內(nèi)容進(jìn)行排版印刷，準(zhǔn)備活動(dòng)歷時(shí)近一個(gè)月。宣講活動(dòng)開(kāi)始之前，實(shí)踐隊(duì)組織隊(duì)員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、查閱資料、相互討論，確保對(duì)宣講內(nèi)容心中有數(shù)、清楚明了。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇四
為回應(yīng)國(guó)務(wù)院關(guān)于中原城市群發(fā)展趨勢(shì)具體指導(dǎo)的建議，加速xx高校向一流高等院校邁入的腳步，推動(dòng)我院發(fā)展發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步擴(kuò)張xx高校及每個(gè)系院的知名度，另外發(fā)揚(yáng)中華文化中華傳統(tǒng)美德，更強(qiáng)的塑造大家的心懷感恩觀念，承傳在我國(guó)出色傳統(tǒng)式節(jié)日文化藝術(shù)，提升觀念，提高思想認(rèn)識(shí)，也為了更好地回應(yīng)院校舉行的以“感恩母校，宣傳策劃鄭大”為主題風(fēng)格的一系列社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)，我和我院管理科學(xué)與工程學(xué)校同學(xué)們、物理學(xué)工程院同學(xué)們、管理方法工程院同學(xué)們一同對(duì)我的母校xx市一中開(kāi)展電話回訪，另外開(kāi)展了一系列對(duì)xx高校的宣傳活動(dòng)。
xx市一中于xx年第一批根據(jù)省“示范普高”工程驗(yàn)收,變成我國(guó)第一批示范普高。她歷經(jīng)70年追尋躬行，70年風(fēng)吹雨打礪洗，已然產(chǎn)生了“求真，求實(shí)，求健，求美”的校風(fēng)校訓(xùn)，“尊師愛(ài)生，以民為本，誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真細(xì)致，博學(xué)多才自主創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“誨人以誠(chéng)，致學(xué)以博，授人以真，教書(shū)育人以禮”的教風(fēng)和“博學(xué)多才善思，融會(huì)貫通，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全面的發(fā)展”的校風(fēng)。在各個(gè)科級(jí)干部和姓名人民群眾的全力支持下，文化教育教學(xué)水平持續(xù)提升，為xx甚至河南教育工作造就過(guò)眾多光輝。院校曾喜獲“全國(guó)各地榜樣企業(yè)”，參加全國(guó)各地群英會(huì)；獲“全國(guó)各地先進(jìn)單位”，遭受國(guó)務(wù)院辦公廳的獎(jiǎng)勵(lì)；曾創(chuàng)八年內(nèi)四奪河南全國(guó)高考狀元的文化教育驚喜；近些年又依次被授于“全國(guó)高校體育文化工作中先進(jìn)單位”“全國(guó)各地奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)文化教育示范性院?！薄叭珖?guó)各地三八紅旗轎車團(tuán)體”“全國(guó)各地榜樣教師世家”“中國(guó)名?！薄拔覈?guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”等頭銜。
等院校邁入的腳步，也可以使大家對(duì)我的母校有更深層次的了解，感受到更強(qiáng)的信任感與歸屬感，另外也提高大家同學(xué)們間的情感，提高我們與大家中學(xué)教師中間的情感，提高我們與我的母校的情感。
1)準(zhǔn)備工作
由于我與xx、xx、xx是中學(xué)同學(xué)，到高校之后往也較為經(jīng)常，上學(xué)期放假了前收到回校電話回訪的通告后，我和之上三名同學(xué)們決策構(gòu)成精英團(tuán)隊(duì)，一同回校開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
在回校以前，大家提前準(zhǔn)備了xx高校的宣傳海報(bào)圖片，xx高校的宣傳策劃專頁(yè)，鄭大的企業(yè)宣傳片，及其化工廠與電力能源學(xué)校的宣傳單，以便宣傳策劃的用處。
大家于1月23日以手機(jī)信息的方法對(duì)中學(xué)教師送出了春節(jié)祝福，另外了解了高三班級(jí)的開(kāi)學(xué)日期，并和老師預(yù)定回校采訪。歷經(jīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，大家定為2月1日前去xx一中開(kāi)展電話回訪宣傳策劃。
2)時(shí)間步驟
貼到宣傳海報(bào)
開(kāi)展專題講座
取決于教師的隨同下，大家先去探望了大家的老師，新任高三班級(jí)負(fù)責(zé)人的xx教師，后經(jīng)李老師分配，大家運(yùn)用自修課的時(shí)間到高三班級(jí)一尖子班中開(kāi)展了以詳細(xì)介紹鄭大幅主題風(fēng)格的宣傳策劃專題講座。
開(kāi)展了簡(jiǎn)單自我介紹后，大家先運(yùn)用班級(jí)的數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)備播放了鄭大的企業(yè)宣傳片，另外加上一定的相互配合解讀，觀眾席老師和同學(xué)們體現(xiàn)優(yōu)良。
大家的解讀主要是緊緊圍繞我院的教學(xué)資源和研究成果進(jìn)行的。我院一共有中國(guó)院士26人，專家教授、副教授職稱2252人，34個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位，224個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位，八個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位，81個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位，各個(gè)各種科研院所170好幾個(gè)，這種數(shù)據(jù)不由自主使這些已經(jīng)高三拼搏的同學(xué)學(xué)姐們紛紛議論，目光中表露出一種期待與憧憬。大家還詳細(xì)介紹了我院在科學(xué)研究層面獲得的成效和進(jìn)度，和政府部門(mén)及國(guó)家教育部對(duì)我院工作中的適用，及其在中原城市群基本建設(shè)中我院具有的不可替代的砥柱中流的功效，更使觀眾席的學(xué)生們凡心所向。
然后大家又以自身為例子，對(duì)學(xué)生們?cè)敿?xì)介紹了自身的體會(huì)和所屬系院的發(fā)展趨勢(shì)狀況。以我來(lái)為例，我先向?qū)W生們?cè)敿?xì)介紹了大家化工廠與電力能源學(xué)校的“合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、自主創(chuàng)新“的院風(fēng)，設(shè)立的應(yīng)用化學(xué)與加工工藝，制藥工程，全過(guò)程武器裝備與控制技術(shù)，環(huán)境生態(tài)工程，能源與動(dòng)力工程，安全工程專業(yè)等六個(gè)大學(xué)專業(yè)，工程院院士，博士生導(dǎo)師，碩導(dǎo)等深厚的師資隊(duì)伍及一些別的基本情況，以后又詳細(xì)介紹了醫(yī)院在科學(xué)研究層面獲得的成效，例如依次得到國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)40多項(xiàng)這些。又從學(xué)員的視角講講了醫(yī)院的碩士研究生提前錄取配額逐漸增加，大學(xué)畢業(yè)生一次就業(yè)持續(xù)上升等更為實(shí)際的難題，引來(lái)學(xué)生們不斷夸贊。
大家從院校的特點(diǎn)及個(gè)人情況考慮，依次詳細(xì)介紹了我院化學(xué)系(含基地班)，基本醫(yī)科院，國(guó)際商學(xué)院，管理科學(xué)與工程學(xué)校，物理學(xué)工程學(xué)校，化工廠與電力能源學(xué)校和管理方法工程學(xué)校等七個(gè)學(xué)校，將鄭大的文、理、工、醫(yī)四大類別全方位的詳細(xì)介紹給了高三的學(xué)生們，也使她們更改了傳統(tǒng)式的“河南省有些人沒(méi)院?！暗挠^點(diǎn)，加重了對(duì)鄭大這所211高校的了解和了解。
然后，在教師的提議下，大家又對(duì)她們開(kāi)展了分課程的學(xué)習(xí)的方法具體指導(dǎo)，授課了大家的學(xué)習(xí)方法，自然，大家的考試成績(jī)并并不是十分出色，大家也堅(jiān)信這里的同學(xué)學(xué)姐們中一定有比大家考試成績(jī)好些的，因此大家的工作經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)介紹更偏重于對(duì)一些中等水平層級(jí)的學(xué)員的具體指導(dǎo)，大家也真心實(shí)意期待她們比得上大家出色，考上自身的理想化高校。
3)互動(dòng)交流溝通交流
大家做完大家的解讀以后，教師又機(jī)構(gòu)學(xué)生們對(duì)大家開(kāi)展提出問(wèn)題。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇五
帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái)，更確切的說(shuō)，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀！
在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的。
第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么？”很多人都說(shuō)“沒(méi)有！”接著，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀！不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么？在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀。”他接著問(wèn)第二個(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子。”若干年后，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有？不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界，錢(qián)說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法?。∧晟贂r(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信，就會(huì)有幸福的綠光。”
第二個(gè)問(wèn)題是：“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧！個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因?yàn)?，有人就曾說(shuō)過(guò)，煩惱都是自找的，那么，照此看來(lái)，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過(guò)都是自己想出來(lái)的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點(diǎn)上，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢(qián)，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當(dāng)然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書(shū)癡’的境界嘛！學(xué)習(xí)中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì)讓你收獲很大的；生活中，則以糊涂過(guò)好日子！
這個(gè)花錢(qián)與賺錢(qián)的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí)，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺(jué)得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示。”
后來(lái)，我還問(wèn)了班上女生的成績(jī)地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則，我說(shuō)：“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng)，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了，我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來(lái)，這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話，也請(qǐng)你們不要掉隊(duì)，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的！”
末尾，我以一句我最喜歡的話，與大家共勉。
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組，這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多，也讓他們樂(lè)呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許，可以說(shuō)，多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧！順利的，大喜劇結(jié)尾！
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇六
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師向他們?nèi)〉玫某煽?jī)致以誠(chéng)摯祝賀，向他們的努力付出表達(dá)崇高的敬意，并對(duì)他們真切感人的報(bào)告表示衷心感謝！
剛才，四位畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，用他們的親身經(jīng)歷和感受，用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告會(huì)，事跡真實(shí)感人，催人奮進(jìn)，是我們?cè)谛W(xué)生鮮活的學(xué)習(xí)成功教育的典型教材。
同學(xué)們，在今天看來(lái)他們是成功的，有著各種各樣的榮譽(yù)光環(huán)籠罩。不過(guò)他們?cè)?jīng)也跟你們一樣，在這個(gè)校園里快樂(lè)充實(shí)的學(xué)習(xí)、生活；受到各種問(wèn)題的困擾而自信不足，陷入過(guò)各種各樣的困境，經(jīng)歷了放棄與奮斗的掙扎。因?yàn)閷?duì)自身價(jià)值的追求和對(duì)成才的渴望，他們及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，爭(zhēng)分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，取得了屬于自己的.成功和榮譽(yù)。這些成功和榮譽(yù)承載了他們執(zhí)著奮斗的艱辛和獲得認(rèn)可的驕傲，也為在校的同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提供了榜樣。
同學(xué)們，當(dāng)你們的師哥師姐載譽(yù)歸來(lái)，你們是否也豪情滿懷，壯志凌云？這就要求大家從現(xiàn)在開(kāi)始，以他們?yōu)榘駱?，踏踏?shí)實(shí)過(guò)好每一天。在此對(duì)大家提幾點(diǎn)要求：
第一.，要樹(shù)立成長(zhǎng)成才的信心和決心。
“只要肯干，你就會(huì)超越；只要用心，你就會(huì)成功”、“只要付出，我們都會(huì)是一粒閃閃發(fā)光的金子”，大家要立志成為守紀(jì)律講文明、奮勇?tīng)?zhēng)先為學(xué)習(xí)的好學(xué)生，為自己將來(lái)的發(fā)展，也為更好的報(bào)效父母，樹(shù)立足夠的信心和決心。
第二，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過(guò)四位畢業(yè)生的介紹，我們不難得出一個(gè)結(jié)果，就是要成才成功，必須具有學(xué)習(xí)的能力，而學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)必先依賴正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。每天學(xué)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍，形成積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。第三、希望你們意志堅(jiān)韌。
任何成功都不是一帆風(fēng)順的。面對(duì)挫折失敗依然奮斗不懈，勇往直前，需要堅(jiān)韌的意志，你們要積極的投入到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去，在活動(dòng)中嚴(yán)守紀(jì)律，接受鍛煉，磨練意志，增長(zhǎng)才干。
第四、希望你們品德高尚。
高尚的品格是成功的基石。一個(gè)人品不完善的人不可能有良好的發(fā)展。單位聘用員工要考核人品，企業(yè)考察干部要看人品，因此，你們要從點(diǎn)滴小事做起，處處體現(xiàn)自己的良好品行。
同學(xué)們，希望你們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，扎實(shí)踐行學(xué)校對(duì)你們的期望，相信不久的將來(lái)，你們會(huì)像他們一樣優(yōu)秀。
同學(xué)們，鼓舞人心的報(bào)告會(huì)后，要掀起一股“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵”活動(dòng)的熱潮，從先進(jìn)的事跡中得到感悟，獲得激勵(lì)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和父母的期盼而努力奮斗。
再次感謝優(yōu)秀畢業(yè)生能抽出時(shí)間回到母校做報(bào)告，感謝你們的付出為母校
贏得的榮譽(yù)。歡迎你們常回母?？纯?，關(guān)注母校的發(fā)展，為母校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
祝你們工作順利，萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們天天進(jìn)步，快樂(lè)健康！
這個(gè)寒假，我們小組回到了高中母校宣傳進(jìn)行返校宣講對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)，我們這次活動(dòng)完成比較成功，我們一行人也是從中獲益匪淺。
首先，我們的這次宣講形式豐富，通過(guò)資料，發(fā)帖，現(xiàn)場(chǎng)宣講，張貼海報(bào)等各種形式宣傳了我校，讓在本溪高中在讀的高三學(xué)生對(duì)我校有了一定了解，也燃起了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我校的深厚興趣?；顒?dòng)中，我們也通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與本校下屆學(xué)生的親密互動(dòng)，給這些即將面臨高考，還處在緊張復(fù)習(xí)生活中的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)了動(dòng)力，并傳授了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)，我們也親切耐心的想他們介紹了大學(xué)的有關(guān)情況，讓大家對(duì)大學(xué)及對(duì)外經(jīng)貿(mào)的大學(xué)生活充滿了向往。
通過(guò)我們的努力，在我們的母校，在這所遼寧省首批示范累學(xué)校，在這所連年獲得高考王稱號(hào)的學(xué)校中，建立了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的威信，我們自身也在活動(dòng)中找到了自我的滿足感和完成任務(wù)的成就感。本次活動(dòng)的不足就在于，由于高三學(xué)生備考緊張，無(wú)法留給我們足夠的時(shí)間宣講，所以宣傳過(guò)程可能存在一些遺漏之處。相信下次我們會(huì)做的更好，我們小組也期待著能夠再有這樣的機(jī)會(huì)。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇七
20xx年x月，xx大學(xué)校馬列研究會(huì)根據(jù)省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)教育廣大青年大學(xué)生在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干的有關(guān)文件精神，結(jié)合我們學(xué)校的特色，在xx大學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下組建了一支以強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，宣講科學(xué)發(fā)展觀為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐高碑店分隊(duì)。
高碑店市是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的對(duì)外開(kāi)放城市，位于河北省中部，地處北京、天津、保定三角腹地，總面積672平方公里，人口55萬(wàn)，是環(huán)京、津經(jīng)濟(jì)圈的主要市縣之一。近幾年來(lái)，高碑店市積極響應(yīng)河北省“三年大變樣”活動(dòng)的號(hào)召，在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善社會(huì)民生方面取得了巨大成就。南關(guān)村是新城鎮(zhèn)的重點(diǎn)發(fā)展和扶持村之一，擁有人口13000多人，但農(nóng)民收入較低，所以青壯年大都外出打工，留在村子里的主要是兒童、婦女和老人。
1、我們分隊(duì)受到校團(tuán)委和系團(tuán)總支老師的重視，隊(duì)員們紛紛表示出對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的極大熱忱和決心。
2、 我們向廣大老師和同學(xué)征求意見(jiàn)，以使宣講內(nèi)容更加翔實(shí)具體，宣講形式更加生動(dòng)活潑。
3、 制定了完備的宣講計(jì)劃?？紤]到不同人群對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)水平不同，我們制定了幾套宣講方案，以滿足對(duì)不同人群的宣講要求。
5、 聯(lián)系報(bào)刊，網(wǎng)站等媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大本次實(shí)踐活動(dòng)的影響力，讓更多的人了解重視科學(xué)發(fā)展觀。
1、x月7日
一大早，我們一行人在校門(mén)口照了張合影后就出發(fā)了。大家都對(duì)接下來(lái)的行程充滿了期待。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，早上九點(diǎn)我們終于到達(dá)了高碑店市，大家徒步來(lái)到了高碑店市最大的市民廣場(chǎng)——世紀(jì)廣場(chǎng)。
分好組后，我們就開(kāi)始分頭行動(dòng)了。由于我們都身著統(tǒng)一的服裝，在廣場(chǎng)里比較顯眼，很多市民看到我們都會(huì)主動(dòng)上前來(lái)詢問(wèn)，得知我們是在校大學(xué)生來(lái)宣講科學(xué)發(fā)展觀，很多市民都自發(fā)聚集在一起，一邊看著我們發(fā)給他們的材料，一邊聽(tīng)著隊(duì)員們的講解，時(shí)而和我們探討，發(fā)表他們自己的見(jiàn)解。在與他們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還停留在較淺顯的階段，僅僅知道有科學(xué)發(fā)展觀，而不知道它的深刻內(nèi)涵和統(tǒng)領(lǐng)全社會(huì)發(fā)展的重要意義。
一個(gè)帶著小男孩的三口之家給我們留下了深刻的印象，我們隊(duì)員給他們講解時(shí)，那個(gè)媽媽就一直在教育那個(gè)小男孩，等我們走了以后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨還在跟那個(gè)小男孩講解科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識(shí)，大家都很高興，不約而同說(shuō)出了鄧小平爺爺曾經(jīng)講過(guò)的一句話“教育，要從娃娃抓起”。
就在大家聚集在一起休息時(shí)，遇到了一位老爺爺，與其說(shuō)我們對(duì)他宣講科學(xué)發(fā)展觀，倒不如說(shuō)是“聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的故事”。這位老人是個(gè)退休的老干部，經(jīng)歷了中國(guó)從舊社會(huì)到新時(shí)代的轉(zhuǎn)變，對(duì)我們宣講的科學(xué)發(fā)展觀很有感觸，也很有發(fā)言權(quán)。老人對(duì)中國(guó)的歷史和政治了解頗豐，講起話來(lái)也頭頭是道，我們向他提到科學(xué)發(fā)展觀時(shí)，他很認(rèn)同，而且對(duì)科學(xué)發(fā)展觀給予了很高的評(píng)價(jià)，特別提到了里面的“以人為本”。老人說(shuō)到，以前生病都不敢去大醫(yī)院看，看病難看病貴是個(gè)大包袱，現(xiàn)在政府以人為本，推行合作醫(yī)療，使他們看病的負(fù)擔(dān)大大減輕。整個(gè)交談中，老人都興致很高，不時(shí)發(fā)出爽朗的大笑。我們這群年輕人都很受這位老爺爺?shù)母腥?，?duì)科學(xué)發(fā)展觀也有了自己更深的認(rèn)識(shí)。
2、x月8日
早上6點(diǎn)30分，我們10人吃過(guò)早飯，乘車來(lái)到河北省保定高碑店市新城鎮(zhèn)南關(guān)村進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的宣講。等我們一到村口，就看到村長(zhǎng)在村口迎接我們。
隨后，我們到村長(zhǎng)家與村長(zhǎng)進(jìn)行座談。村長(zhǎng)對(duì)我們到南關(guān)村開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀宣講活動(dòng)表示歡迎，同時(shí)表示愿意提供力所能及的支持和幫助。然后，村長(zhǎng)向我們介紹了南關(guān)村的基本情況。最后，村長(zhǎng)叮囑我們?cè)陂_(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀宣講活動(dòng)時(shí)，一定要注意安全，同時(shí)，和村民交談時(shí)最好采用通俗的語(yǔ)言，最好能和村民的生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合。帶著村長(zhǎng)的囑托，我們?cè)谀详P(guān)村開(kāi)始了進(jìn)村入戶的科學(xué)發(fā)展觀宣講活動(dòng)。
首先我們根據(jù)村長(zhǎng)的介紹和指引，將隊(duì)伍分成兩組。兩組隊(duì)員走訪了近30戶人家，包括了部分黨員家和普通群眾家。村民對(duì)我們的到來(lái)都非常歡迎和高興，熱情的接待了我們。我們向村民發(fā)放宣傳材料，運(yùn)用通俗的語(yǔ)言向村民介紹科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，河北省、保定高碑店市實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就以及今后的發(fā)展方向。同時(shí)，我們也與村民共同探討科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的實(shí)踐情況。村民們紛紛發(fā)表自己的看法，大多數(shù)人認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的宣傳和普及力度仍然不夠。一方面是村民的科學(xué)文化素質(zhì)較低，無(wú)法正確、全面地理解科學(xué)發(fā)展觀的原理。另一方面，許多鎮(zhèn)、村干部在宣講和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀時(shí)不能很好地和農(nóng)村、農(nóng)民的實(shí)際情況相結(jié)合。尤其是在“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力增加農(nóng)民收入”方面，村民的感受不是很深。針對(duì)村民的疑問(wèn)，我們力所能及的進(jìn)行了回答和解釋，同時(shí)一些普遍性或我們難于回答的問(wèn)題我們也認(rèn)真地記載下來(lái)，向有關(guān)部門(mén)反映。
中午13點(diǎn)，我們結(jié)束了進(jìn)村入戶開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的宣講活動(dòng)。簡(jiǎn)單的吃過(guò)午飯后，重返村長(zhǎng)家和他道別。對(duì)村長(zhǎng)的大力支持和幫助我們表示了誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)我們也把在宣講活動(dòng)中了解的情況的記錄的問(wèn)題向村長(zhǎng)反映。村長(zhǎng)聽(tīng)了我們的介紹，非常高興。他說(shuō)“這些情況和問(wèn)題是我們?cè)谄綍r(shí)工作中很難掌握到的，這些問(wèn)題的存在一方面反映了我們以前工作中的不足和缺陷，另一方面也為我們今后開(kāi)展工作提供了參考，指明了方向”。最后，村長(zhǎng)表示熱烈歡迎xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)到南關(guān)村開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并表示南關(guān)村愿意建立xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐基地。
1.參與實(shí)踐的隊(duì)員認(rèn)真，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，了解了河北省、保定高碑店市實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就及今后的發(fā)展方向。通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員進(jìn)一步了解了城市市民、農(nóng)民的生活情況，鍛煉了我們的交際能力，使我們進(jìn)一步了解了社會(huì)，了解了民情民意。
2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，保定高碑店市的許多市民，南關(guān)村的村民都對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的基本原理、對(duì)河北省、保定高碑店市實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就及今后的發(fā)展方向有了進(jìn)一步的了解。這有利于高碑店市民和城關(guān)村村民更好地理解中央和地方的方針、政策，配合黨和政府開(kāi)展工作，積極抓住發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和個(gè)人的共同發(fā)展。
3.在實(shí)踐的過(guò)程中，我們掌握了南關(guān)村村民關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的真實(shí)想法及反應(yīng)的問(wèn)題，我們將問(wèn)題整理好之后反應(yīng)給城關(guān)村村長(zhǎng)，這對(duì)于城關(guān)村今后實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，制定政策，努力增加農(nóng)民收入提供了參考。
4.此次實(shí)踐活動(dòng)由我們自己聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)，自己策劃活動(dòng)內(nèi)容，最后取得了成功。充分鍛煉了我們的組織、協(xié)調(diào)和策劃能力。
這次前往高碑店市進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀宣講的實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員們都感受頗豐，感觸良多。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到實(shí)踐過(guò)程的實(shí)施，再到實(shí)踐結(jié)束后的探討、總結(jié)，每個(gè)隊(duì)員都積極地參與其中。而且這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們的策劃，組織，合作和應(yīng)變能力都有了一個(gè)提升，這是無(wú)法僅從書(shū)本上學(xué)來(lái)的。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇八
7月2日，住在村民家里，一切安頓下來(lái)著手開(kāi)始教學(xué)。由于都放了暑假，所以招生工作都需要我們自己去完成。采取了最原始的方法，我們開(kāi)始分成幾組挨家挨戶的上門(mén)宣傳，村民們的熱情給了我們極大的信心。招生工作十分順利。我們的課程有趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、繪本、寓言、手工、美術(shù)、音樂(lè)、夢(mèng)想、體育、舞蹈等，基本都是拓展視野培養(yǎng)興趣類的課程，我們想帶給他們的是一些能讓他們快樂(lè)的東西，希望他們能在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)，而不想給他們帶去壓力。7月5日舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，學(xué)生擠滿了教室，一些家長(zhǎng)也來(lái)旁聽(tīng)，這是我們來(lái)到這的第一次成功，很是欣慰。正式上課在6號(hào)拉開(kāi)了帷幕。由于條件有限，所以只有兩個(gè)班級(jí)，一二三年級(jí)一個(gè)班，四五六年級(jí)一個(gè)班。雖然我們之前準(zhǔn)備了很多課程，但是有好多是不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況或者是用不上的，所以連夜一群人備課便成了長(zhǎng)有的事。我負(fù)責(zé)的是高年級(jí)的趣味數(shù)學(xué)和夢(mèng)想課，我忘不了第一節(jié)課時(shí)學(xué)生們嘹亮清脆的那句“老師好”，忘不了趣味數(shù)學(xué)課上他們爭(zhēng)先恐后玩“巧算24”的活躍和積極，忘不了他們?cè)诓噬目埳蠈?xiě)下的他們那些彩色的夢(mèng)想和制作的特色個(gè)性名片，忘不了他們?cè)诿佬g(shù)課上第一次接觸到刮畫(huà)時(shí)那種驚喜和開(kāi)心的表情，忘不了他們音樂(lè)課上毫不拘束的大聲歌唱，忘不了他們?cè)谡n上的偶爾調(diào)皮搗蛋……第一次當(dāng)一名小老師，一堂課下來(lái)口干舌燥，但是得到他們的認(rèn)可受到他們的喜歡歡迎，那種疲憊感真的可以一下子消失，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)真的很美好。
可是問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)，我們最初的想法只是給他們帶去更多的陪伴和樂(lè)趣，上課的時(shí)候不僅啟蒙他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也帶給他們歡樂(lè)，設(shè)計(jì)課程的時(shí)候，盡可能地避開(kāi)了主課。上了幾天課以后，才發(fā)現(xiàn)，這里的小孩子完全不是我們想象的那個(gè)樣子。他們會(huì)主動(dòng)地問(wèn)我們什么時(shí)候才上數(shù)學(xué)課，什么時(shí)候上語(yǔ)文課、英語(yǔ)課。他們習(xí)慣用方言交談，很多小孩子都沒(méi)有學(xué)過(guò)普通話，學(xué)過(guò)的用得也很生澀，也不好意思開(kāi)口說(shuō)。他們急切地希望我們能幫他們提高成績(jī)，六年級(jí)的學(xué)生會(huì)找我們希望我們可以給他們補(bǔ)習(xí)初一的內(nèi)容，一個(gè)孩子在上刮畫(huà)的時(shí)候，在畫(huà)上寫(xiě)著“求進(jìn)步”。其實(shí)他們也只是孩子，有著孩子調(diào)皮搗蛋的天性，卻又早早地種下了關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想。他們遠(yuǎn)比我們想象中早熟，他們相信知識(shí)能改變命運(yùn)，然而他們眼中的“知識(shí)”，只是應(yīng)試的，他們只能夠知道，有了好成績(jī)就可以繼續(xù)讀下去，才有可能最后走出大山。然而學(xué)與用的關(guān)系，他們還不那么明白。語(yǔ)文能考高分，不會(huì)說(shuō)話，不能和山外的人交流，又有什么用?可是，這不是他們的錯(cuò)，生活教予了他們這些。面對(duì)那樣的眼睛，面對(duì)這些要求，我們只能慢慢地調(diào)整我們的課程，多補(bǔ)基礎(chǔ)，但這是不是違背了我們陪伴的初衷?時(shí)間會(huì)告訴我們一切。
學(xué)生篇
山里的孩子很辛苦，當(dāng)城市里的孩子們過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活時(shí)，他們卻早早地干起了各種農(nóng)活。早上很早起來(lái)去挖土豆，背著一個(gè)很大的竹筐，把竹筐裝滿了背回家，我們的隊(duì)員也去體驗(yàn)過(guò)，只背一點(diǎn)點(diǎn)就站不穩(wěn)特別是還要走陡峭的山路，然而他們連很小的孩子都可以背很多。放學(xué)后，他們會(huì)去割豬草，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬『⒅窨鹄镅b的草遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高過(guò)了他們的頭頂，看了很讓人心疼。在我們看來(lái)，他們很辛苦，但其實(shí)他們已早已習(xí)慣了這樣的生活，可能也不覺(jué)得這是件辛苦的事了。他們多是留守兒童，只和爺爺奶奶生活，家里一般都有很多兄弟姐妹，他們獨(dú)立性很強(qiáng)。一次上課，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“今天你開(kāi)心嗎”，他們幾乎都是笑的很燦爛的回答“很開(kāi)心”，為什么開(kāi)心呢?有人是因?yàn)榻裉焱獬龃蚬さ陌职纸o自己打電話了，有人是因?yàn)榈玫搅死蠋煹目洫?jiǎng)，有人是因?yàn)榻裉烊ペs集買(mǎi)東西吃了，甚至有人是因?yàn)榻裉焯鞖夂锰?yáng)大所以很開(kāi)心，其實(shí)他們的內(nèi)心很簡(jiǎn)單快樂(lè)，也很容易知足。從另外一個(gè)角度看，他們很幸福很叫我們羨慕。他們總愛(ài)拉著我們?nèi)ニ麄兗彝?，總?ài)問(wèn)我們大學(xué)怎么樣。他們很喜歡給我們折一些桃心百合花等，用他們自己的方式傳達(dá)著他們的情感和對(duì)我們的感謝。在他們眼中我們是很神圣的老師，來(lái)自很遠(yuǎn)的地方，知道很多他們不知道的事，但與其說(shuō)我們是老師，還不如說(shuō)我們是大哥哥大姐姐，陪伴著他們。學(xué)習(xí)，是互相的，他們教給我們的，在我看來(lái)，反而比我們教會(huì)他們的更多。
有一句話叫人窮命賤，難道真的是這樣?有一個(gè)學(xué)生的右眼壞死了，是因?yàn)楹脦啄昵安恍⌒呐獋搜劬](méi)有及時(shí)醫(yī)治等到去治的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，很帥氣的一個(gè)小男孩，我們很為他可惜，也感到很心酸，要是在城市他這只眼睛絕對(duì)不會(huì)廢。有一個(gè)小女孩的膝蓋被割草的鐮刀劃開(kāi)了，劃得很深很深，可是卻沒(méi)有去醫(yī)院，家里給他用點(diǎn)草藥隨便包扎包扎。他們好像都沒(méi)有把自己的身體和健康當(dāng)回事，可能是生存環(huán)境的影響，這讓我們很擔(dān)心，愿他們以后一切安好。
調(diào)研的日子
我們這次活動(dòng)的內(nèi)容，除了支教，還有很大一部分是調(diào)研和家訪。我們的目的是收集云嶺村五所社小的資料以及了解學(xué)校的需求，收集家庭貧困孩子的信息，把資料反饋給靈山基金會(huì)以便他們?nèi)蘸箝_(kāi)展各種捐助。于是每天沒(méi)課的人，開(kāi)始往外跑。山區(qū)不同于平原，學(xué)校很分散，而且有的地方只能靠步行。調(diào)研很累，最多的一次我們的隊(duì)員一天走了七個(gè)小時(shí)山路才能收集到一所學(xué)校的資料。調(diào)研路上，我們體驗(yàn)到過(guò)摩的飛奔在山間小路的驚悚，我們飽嘗餓肚子的感受，也感受到了面包車開(kāi)在山路上震的胃都快翻過(guò)來(lái)的顛簸，但是我們都覺(jué)得著特別有意義，對(duì)于自己，對(duì)于云嶺村而言，都是。相比調(diào)研，家訪就顯得輕松了很多，村民們很淳樸也很熱情，我們會(huì)和他們聊生活，聊打工，聊學(xué)生，聊當(dāng)?shù)氐慕逃?，我們學(xué)會(huì)了很好地和村民打交道，也從村民口中得到了好多我們看不到的信息。家訪，走入村民家中也讓我們有種真正融入當(dāng)?shù)厣畹母杏X(jué)，這種感覺(jué)很奇妙。
我們的生活
在我看來(lái)，這次支教很大的一部分是讓我們學(xué)會(huì)了生活。一群人在一個(gè)陌生的地方聽(tīng)著聽(tīng)不懂的方言，生活了二十幾天，有時(shí)想想，是一件很神奇的事。我們分成了四個(gè)值日組，輪流做飯打掃衛(wèi)生。好多從未做過(guò)菜的隊(duì)員最后也能面對(duì)一大堆土豆燒出一個(gè)很可口的菜了，雖然幾乎每餐都只有土豆，可是我們卻都吃的特別滿足和開(kāi)心。山上經(jīng)常停水停電，停水的時(shí)候水只夠用來(lái)做飯，隊(duì)員們都開(kāi)始特別節(jié)約水，到最后都是好多人共用一盆水洗衣服，甚至連刷牙的水都舍不得用。我們會(huì)在晚上看特別美的星星，會(huì)因?yàn)橼s集吃到了一個(gè)炸雞腿欣喜若狂，會(huì)和孩子們一起去山上采摘各種野果，會(huì)因?yàn)樽哂侄赣终纳铰范?，?huì)坐在木頭墩子上相互調(diào)侃有多少天沒(méi)洗澡了，會(huì)因?yàn)槭盏搅藢W(xué)生的小禮物而激動(dòng)不已，會(huì)在一起摜蛋到瘋狂，會(huì)聽(tīng)著雞叫聲醒來(lái)聞著雞屎味睡去，會(huì)抱怨我們把多少第一次奉獻(xiàn)給了這里，我們一起做的事太多了，除了白天上課調(diào)研，我們每天晚上都會(huì)開(kāi)會(huì)，大家討論一天的收獲，反映出現(xiàn)的問(wèn)題。單純的目標(biāo)，一群?jiǎn)渭兊娜司墼谝黄穑蓛舻纳?，這其實(shí)是一種享受。傍晚吃過(guò)晚飯，我們會(huì)陪著孩子到學(xué)校門(mén)前的平地上玩各種游戲，丟手絹，老鷹捉小雞，好像回歸到了童年，那一刻，才感覺(jué)真正忘記了自己是誰(shuí)，就像一個(gè)孩子，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)很難用言語(yǔ)形容，那些純粹的笑臉我將永遠(yuǎn)銘記。這里的生活，潛移默化地影響著我們每一個(gè)人，我們也漸漸變得比以前更知足，更快樂(lè)。
我們身上也存在著不少的問(wèn)題。大學(xué)生總慣于用游戲、電視劇和紙牌游戲來(lái)填補(bǔ)，即使是在這里，我們也沒(méi)有逃掉那些惡習(xí)。有些東西，并非有意，但城市的劣性卻總是比文明更容易進(jìn)軍山村。在我們意識(shí)到之前，房主人家的小孩子已經(jīng)迷上了電腦里的游戲。往后的日子，我們的守則里又多了許多關(guān)于娛樂(lè)方面的條規(guī)。有小孩子在場(chǎng)的時(shí)候，不可以玩游戲、看電影之類;有空的時(shí)候多出去走走，認(rèn)識(shí)腳下的土地等等。我們一直在反思。
離別
時(shí)間總是短暫的，二十幾天很快，8月號(hào)閉營(yíng)，舉辦了一個(gè)閉營(yíng)儀式，也是孩子們的匯報(bào)表演，有詩(shī)朗誦《我相信》，有舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，有手語(yǔ)表演《感恩的心》，有合唱《種下愛(ài)》，有老師的寄語(yǔ)，即使再多的不舍我們也只能離開(kāi)?？吹胶⒆觽冇稍瓉?lái)的害羞到現(xiàn)在的膽子大表演出色的節(jié)目我們很欣慰。離別總是傷感的，“老師，再見(jiàn)!”“老師，我會(huì)想你們的!”“老師，一路順風(fēng)!”“我會(huì)去找你們的!”“你們一定要來(lái)看我們”二十幾天的陪伴，和他們的感情早已很深，可是對(duì)于孩子們的“老師明年你們還來(lái)嗎?”我不敢回答也不敢承諾，看著他們濕潤(rùn)的眼眶我們也特別難受，我相信，我們還會(huì)再相見(jiàn)。給孩子們最美好的祝愿。
后記
我們當(dāng)初是抱著去收獲的心態(tài)走上這個(gè)未知的旅途，最后我們離開(kāi)的時(shí)候，我們知道我們所做的支教是怎么樣的了，知道暑期短期支教大概是怎么樣的。每個(gè)隊(duì)伍，都會(huì)有不一樣也會(huì)有一樣的地方。每一份不一樣的經(jīng)歷都是一筆不一樣的財(cái)富。這一次，我們選擇了在七月對(duì)人生做一個(gè)小小的偏折，離開(kāi)自己原本運(yùn)行的軌道去另外一個(gè)不一樣的地方看看?；蛟S，未來(lái)會(huì)因?yàn)檫@小小的偏折而發(fā)生巨大的改變，又或許，命運(yùn)又將它改回原軌。事實(shí)上，世上太多事，本就無(wú)可預(yù)知，此時(shí)我們所做的每一件事，所經(jīng)歷的每一個(gè)故事，都不知道會(huì)在未來(lái)會(huì)有怎樣的影響意義。或許冥冥之中，你會(huì)感覺(jué)到什么，或許，最平凡的事給了你最不一樣的意義。這就是生活。
所謂支教的意義、支教的影響、支教的收獲，在開(kāi)始之前、過(guò)程之中、結(jié)束以后，我們都從未停止過(guò)追尋的腳步，正如千千萬(wàn)萬(wàn)前前后后如我們一樣鼓起勇氣偏移自己人生的人們一樣。事實(shí)上，有很多前人很早就灌輸過(guò)支教的意義，或許我們之前只是理所當(dāng)然地接受這樣的理解，或許我們也會(huì)對(duì)后來(lái)的人做出這樣肯定的回答：“對(duì)，這便是支教，足以讓你一生銘記，影響深遠(yuǎn)的支教?！蔽蚁?，這前后的答案即使相似甚至相同，在回答者那里早就不同。有時(shí)候一份經(jīng)歷帶給人們的感覺(jué)并不是簡(jiǎn)單的言語(yǔ)便可以描述，好比自然帶給人們的震撼。它所改變的是一種心態(tài)，一種眼神。在那里我們收獲了一份對(duì)彼此來(lái)說(shuō)都不同尋常的友誼，在那里我們體驗(yàn)到了一種完全不一樣的生活，在那里我們遇見(jiàn)過(guò)曾經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的不一般的風(fēng)景，在那里，還有一群孩子曾陪伴我們走過(guò)這一段不一樣的時(shí)光，但在未來(lái)里生命軌跡里，會(huì)因?yàn)檫@樣一份經(jīng)歷發(fā)生怎樣的變化，現(xiàn)在，我們并不能夠回答。
我不知道我們做的這些在孩子眼里會(huì)是怎樣的解讀，只是希望，對(duì)于那群孩子，那塊土地，我們并沒(méi)有帶去太多不好的影響。希望我們所做的真的是對(duì)他們來(lái)說(shuō)的一種“陪伴”。
感謝這場(chǎng)旅途，感謝在美好的7月遇到的最美麗的你們。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇九
為了響應(yīng)xx大團(tuán)委的號(hào)召，引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形式，使他們有足夠的信心面對(duì)不久后的人生第一次抉擇，同時(shí)宣揚(yáng)我們xx大學(xué)的校園文化。我團(tuán)隊(duì)成員于20xx年x月x日來(lái)到了我的母?！獂x市第一中學(xué)，開(kāi)展以“回母校宣傳xx大”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這次活動(dòng)以主題演講形式為載體，以我團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的高考經(jīng)驗(yàn)、介紹和宣傳我們xx大非富多彩的校園文化為主題。
關(guān)鍵詞：高考經(jīng)驗(yàn)，xx大，xx中，專業(yè)報(bào)選
1、開(kāi)具介紹信，領(lǐng)取宣傳材料
當(dāng)我團(tuán)隊(duì)成員接到團(tuán)組織的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)后，通過(guò)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)具了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹信，并按照相關(guān)通知的要求到學(xué)校二號(hào)教學(xué)樓招生辦公室領(lǐng)取了學(xué)校的宣傳材料和20xx年的招生簡(jiǎn)章。
2、聯(lián)系高中母校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并按照實(shí)際情況進(jìn)行分組和工作安排
x月x日我團(tuán)隊(duì)成員分別通過(guò)手機(jī)電話的方式與xx中學(xué)校長(zhǎng)xxx同志通話。
在電話中，團(tuán)隊(duì)成員向領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大的學(xué)弟學(xué)妹們做一次“回母校宣傳xx大”的主題宣講，希望通過(guò)這次演講將考試的流程、注意事項(xiàng)、考試中的一些專業(yè)名詞、個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)以及xx大的招生政策、條件、校園文化向廣大的學(xué)弟學(xué)妹們做一個(gè)系統(tǒng)的介紹。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允，并將有關(guān)要求向我們進(jìn)行了闡述；按照兩校的有關(guān)要求，我們進(jìn)行實(shí)踐工作安排和分組。
1、制作幻燈片并整理宣傳材料
按照兩校領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排，團(tuán)隊(duì)成員于x月x日晚制作一組主題為“我的大學(xué)進(jìn)母?！钡碾娮踊脽羝?，準(zhǔn)備好相關(guān)宣傳材料?；脽羝瑑?nèi)容包括：
1自我介紹。
2高考考試流程。
3xx專業(yè)相關(guān)定義。
4xx院校名稱。
5我個(gè)人的高考經(jīng)驗(yàn)。
6xx類考生的能力要求和就業(yè)方向。
7xx大簡(jiǎn)介。
8校園風(fēng)光瀏覽和學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)圖片展示。
9xx學(xué)專業(yè)介紹。
10結(jié)束語(yǔ)，共十部分組成。
2、與xx中學(xué)生面對(duì)面交談
x月x日18點(diǎn)50分，我團(tuán)隊(duì)一組成員來(lái)到xx中，按照規(guī)定和安排首先向?qū)W校xxx校長(zhǎng)遞交了介紹信，然后在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到xx中東配樓多媒體教室，與在場(chǎng)的眾多高三年級(jí)考生進(jìn)行面對(duì)面交談。
在交流會(huì)上，我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高考試的流程有哪些，有哪些院校開(kāi)辦了建筑類專業(yè)，接著，我向同學(xué)們講述了我個(gè)人的高考的經(jīng)驗(yàn)，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及回校以后如何做好高考復(fù)習(xí)工作，其次，我向同學(xué)們講述xx類專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著，系統(tǒng)的講述了xx大的一些情況，瀏覽了一些x大風(fēng)景照片，還有我們xx學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校20xx年xx類招生簡(jiǎn)章，招生條件，招生政策。
在講授過(guò)程中，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，就一些不解的地方提出了一些問(wèn)題，我一一作了解答。
20點(diǎn)30分，宣講結(jié)束。成員們將我校宣傳材料留在教育處，拜托xxx書(shū)記將宣傳材料分發(fā)到相關(guān)專業(yè)考生手中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念，并到學(xué)校辦公室開(kāi)據(jù)相關(guān)證明材料。
這次活動(dòng)從總體上來(lái)說(shuō)，還是成功的，它達(dá)到了宣傳我們xx大學(xué)的目的，使同學(xué)們更好的了解了我們xx大，了解了我們大學(xué)xx類專業(yè)的設(shè)置情況，以及它所對(duì)同學(xué)們能力的要求。同時(shí)，這次活動(dòng)也使同學(xué)們了解了高考考試應(yīng)該注意的問(wèn)題等等，下面針對(duì)這次活動(dòng)的成功總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
（1）準(zhǔn)備較為充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如在宣講活動(dòng)之前，先與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，按照學(xué)校有關(guān)安排進(jìn)行活動(dòng)，制作幻燈片等等。
（2）密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是宣講活動(dòng)得以完成的保證。如：xx中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助、宣傳等。
（3）活動(dòng)影響范圍大
我們除了在高三進(jìn)行宣傳外，同時(shí)通過(guò)學(xué)校老師的宣傳將其擴(kuò)展到高二、高三補(bǔ)習(xí)復(fù)讀各班。使同學(xué)們對(duì)xx大有了更深層次的了解和關(guān)注。
在成功的背后，我也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇十
暑期期間，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我前往xx市xx區(qū)人民法院民一庭開(kāi)展了為期一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我參加了法院里的各項(xiàng)活動(dòng)，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容主要涉及的是民事法律文書(shū)的寫(xiě)作、制作庭審筆錄和詢問(wèn)筆錄、民事案件訴訟材料的送達(dá)，以及熟悉法院書(shū)記員的案件跟進(jìn)工作等。在實(shí)踐期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成法官交辦的工作，得到法院領(lǐng)導(dǎo)及全體法官的較好評(píng)價(jià)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實(shí)踐活動(dòng)，xx區(qū)人民法院對(duì)此給予了大力支持，現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)庭前準(zhǔn)備工作的各項(xiàng)活動(dòng)，制作并送達(dá)相關(guān)的民事訴訟法律文書(shū)，具體包括了民事判決書(shū)、及各類民事裁定書(shū)、舉證通知書(shū)、應(yīng)訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票，合議庭組成通知書(shū)等，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐工作當(dāng)中。
2、旁聽(tīng)案件，通過(guò)對(duì)案件的旁聽(tīng)，學(xué)習(xí)法官在法庭上對(duì)庭審過(guò)程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)現(xiàn)行民事訴訟法律規(guī)范的了解，和具體的適用情況。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)記員的跟案工作，移送有關(guān)案卷材料，了民事判決生效后的執(zhí)行工作。并且比較研究了民事訴訟法修改前后的執(zhí)行情況。
4、通過(guò)在法院的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，了解法院的部門(mén)設(shè)置，熟悉各部門(mén)的基本工作，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式。
二、實(shí)踐總結(jié)與建議
在實(shí)踐中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了民事案件開(kāi)庭前準(zhǔn)備的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。實(shí)踐期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和法官求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論在實(shí)踐中的運(yùn)行，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
在實(shí)踐過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法律的信仰得到了時(shí)顯的提高，至少在實(shí)際的生活中，開(kāi)始思考更多地運(yùn)用法律手段去解決爭(zhēng)議，使得司法真正成為我國(guó)民事權(quán)利的最 后一道防線。
在實(shí)踐期間，也發(fā)現(xiàn)了一些法院工作當(dāng)中較為集中的問(wèn)題，雖然人們開(kāi)始更多地利用法律的手段去解決爭(zhēng)議，但是判決只是法官基于法律的一種判斷，是一種依證據(jù)而為的行為，在很多的情況下，并不能徹底地解決民事?tīng)?zhēng)議，所以法院應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中，更多運(yùn)用庭外調(diào)解的方法，以最 小的司法資源的消耗，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)關(guān)系的和諧。在提高法院的工作效率的同時(shí)，也節(jié)約司法資源。
第xx個(gè)比較突出的矛盾，也是我國(guó)現(xiàn)在基層法院都基本上存在的問(wèn)題，基層法院法官人數(shù)上的瓶頸制約，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)雜性已大不同與前，而在我國(guó)的基層法院方面，法官的人數(shù)的不足，也是造成基層法院工作壓力過(guò)大，效率低的一個(gè)原因，在案件較為多的地區(qū)，甚至可能會(huì)造成案件的積壓。所以在法院的改革當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)把增加基層法院的法官人數(shù)提上日程。
第xx個(gè)比較突出的矛盾，依法是執(zhí)行的問(wèn)題，在新的民事訴訟法頒行后，為我國(guó)法院的執(zhí)行工作開(kāi)辟了全新的局面，但是由于基層法院的公信力，法官的的素質(zhì)，以及公民的法律素養(yǎng)等方面的原因，執(zhí)行工作依然是法院工作的一個(gè)難點(diǎn)，民事判決生效后，申請(qǐng)執(zhí)行的案件仍不在少數(shù)。執(zhí)行工作依然是令人堪憂。正如上述所言，判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的判斷，因此要想真正較為徹底地解決爭(zhēng)議，除了需要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)事人的作用，也許在實(shí)踐中更有利于當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議的解決。
在短暫的實(shí)踐過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。但也同是激發(fā)了我對(duì)法學(xué)的熱情，為我以后的學(xué)習(xí)提明一個(gè)方向標(biāo)。
三、實(shí)踐體會(huì)
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們直出校門(mén)，走向社會(huì)，接解社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，抽身社會(huì)的良好形式；是促進(jìn)我們投身社會(huì)改革，向社會(huì)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉的良好渠道，是提升思想，提高自己專素質(zhì)的有效途徑，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，了解社會(huì)對(duì)人才的需求面。
一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，使我更加珍惜自己來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明白了學(xué)習(xí)的可貴。同時(shí)拉近了我與社會(huì)的距離，也開(kāi)闊了自己的社會(huì)視野。對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，接解到更多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解當(dāng)事人的心態(tài)特征，也可以避免走入理論的極端，反映社會(huì)的需求。
社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了自己和別人存在的差距，也更加明確了自己的一份責(zé)任，不管是對(duì)于社會(huì)，或是對(duì)于家庭都好，感受社會(huì)的生活百態(tài)，而我也將會(huì)以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，拓展自己的綜合才能。為社會(huì)對(duì)自己的期望，為家人對(duì)自己的支持與厚望，送上最 為滿意的答卷。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇十一
從_月開(kāi)始持續(xù)到此刻的崗前實(shí)踐將在七月初有個(gè)了結(jié)。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門(mén)實(shí)踐過(guò)。經(jīng)過(guò)本次崗前實(shí)踐，進(jìn)一步加深了我對(duì)圖書(shū)館及圖書(shū)館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境，認(rèn)識(shí)了今后共事的同事，讓我受益匪淺。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我體會(huì)到的主要感受如下：
1、圖書(shū)館就像一臺(tái)機(jī)器，任何一個(gè)零件都不可或缺，僅有各個(gè)部門(mén)充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個(gè)圖書(shū)館系統(tǒng)的順暢運(yùn)行。流通部與期刊部是圖書(shū)館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口，僅有確保圖書(shū)與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負(fù)責(zé)著圖書(shū)采購(gòu)和編目工作，一方面根據(jù)用戶需求和圖書(shū)館的發(fā)展采購(gòu)很多新書(shū)，另一方應(yīng)對(duì)采購(gòu)的新書(shū)進(jìn)行編目和審核，以便進(jìn)行上架借閱。數(shù)圖部為整個(gè)圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等承擔(dān)重要職責(zé)，成為圖書(shū)館向前發(fā)展的重要力量。
2、圖書(shū)館的工作有時(shí)看似簡(jiǎn)單，可是簡(jiǎn)單的工作也需要潛心學(xué)習(xí)，甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習(xí)一些知識(shí)或是發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。舊書(shū)打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不夢(mèng)想;圖書(shū)上架不僅僅是單純的按順序插進(jìn)圖書(shū)，其實(shí)上架的過(guò)程也是一個(gè)熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書(shū)分類的過(guò)程;貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機(jī)械，但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對(duì)應(yīng)打包是一個(gè)一對(duì)一配對(duì)的繁復(fù)過(guò)程，更是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕奶幨卤臼碌倪^(guò)程。
3、圖書(shū)館的人性化管理。我們的崗前實(shí)踐計(jì)劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)當(dāng)是從三月份就開(kāi)始了，可是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時(shí)期，需要最終的修改完善，館里根據(jù)這種情景準(zhǔn)予了我三月份的假期。這讓我十分感動(dòng)，也親身體驗(yàn)了館里人性化的管理體制，當(dāng)然也要多謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。
4、在實(shí)踐期間，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動(dòng)。經(jīng)過(guò)參與團(tuán)體活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的同事，同時(shí)也體驗(yàn)了圖書(shū)館這個(gè)大家庭的溫暖。
我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書(shū)管-理-員的職責(zé)。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書(shū)館的各項(xiàng)工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結(jié)。
一、打造圖書(shū)館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書(shū)館發(fā)展有方向。
我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小，不貼合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。
二、建立圖書(shū)館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的資料及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估資料我仔細(xì)劃分，建立了圖書(shū)館評(píng)估資料分條檔案。這樣就能夠把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書(shū)館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書(shū)清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通。
清理—把全部圖書(shū)架清空，為圖書(shū)合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書(shū)合理，教師更容易查找到需要的圖書(shū)。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書(shū)，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書(shū);適合班級(jí)圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中、高不一樣年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。
其中適合班級(jí)圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類(小說(shuō)、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡-通漫畫(huà)類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”。
誠(chéng)心—在圖書(shū)館工作中，我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心教師，推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重。
熱心—教師們借書(shū)，我從不嫌麻煩，先了解教師的需求，在盡可能的情景下，協(xié)助找到需要的書(shū)。
愛(ài)心—在教師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心;或登記在冊(cè)，日后購(gòu)買(mǎi);或推薦同類書(shū)籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。
六、建立校圖書(shū)管-理-員組織，設(shè)立班級(jí)圖書(shū)箱，使圖書(shū)能周轉(zhuǎn)起來(lái)
為了能讓學(xué)生看到自我喜愛(ài)的圖書(shū)，在__年底我校成立了小小圖書(shū)管-理-員組織，并建立了每周一開(kāi)會(huì)制度。在每次開(kāi)會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱情景，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書(shū)管理員值周制度，也為我增添了助手。
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回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇十二
母校一直是一個(gè)能觸及心中最柔軟區(qū)的地方，而對(duì)于剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的我們來(lái)說(shuō)更是如此。雖然離開(kāi)了高中校園，我們仿佛仍能感受到她曾經(jīng)帶給我們的溫暖與回憶。而校團(tuán)委在寒假期間發(fā)起了高中校園宣講會(huì)活動(dòng)，我們得知這個(gè)消息后毅然組成了“***”實(shí)踐隊(duì)并報(bào)名參加了這項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)假期的周密準(zhǔn)備與安排，成功在母校**一中舉行宣講會(huì)，不僅再次見(jiàn)到了親愛(ài)的老師而且和學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行了愉快的交流，收獲頗豐。
活動(dòng)開(kāi)始，我們首先確定了團(tuán)隊(duì)的名字為“***”。用***象征我們隊(duì)伍開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的精神。選好名稱后，實(shí)踐隊(duì)也正式進(jìn)入了活動(dòng)準(zhǔn)備階段?！抖Y記中庸》中有這么一句話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睕r且這還是進(jìn)入大學(xué)后第一次回母校做宣講，我們實(shí)踐隊(duì)在活動(dòng)開(kāi)始之前進(jìn)行了充分的裝備。我們就活動(dòng)的這個(gè)流程進(jìn)行了討論，而討論地點(diǎn)則定在了家鄉(xiāng)的一個(gè)肯德基店里。每天早上八點(diǎn)鐘，隊(duì)員們總能到達(dá)開(kāi)始新一輪的思想碰撞。經(jīng)過(guò)三四次這樣的討論，我們大致定好了活動(dòng)開(kāi)展的各項(xiàng)內(nèi)容及流程，并對(duì)校園宣講會(huì)ppt制作所需要的素材搜集任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)分工。每次我們開(kāi)始討論時(shí)店里幾乎沒(méi)大有客人，到走時(shí)幾乎座無(wú)虛席，但只要一想到一上午的成果及對(duì)宣講會(huì)成功開(kāi)展的憧憬，疲勞感便一掃而空，或許這就是傳說(shuō)中的精神力量吧！
在ppt素材收集方面我們主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載方式完成，如到學(xué)院官網(wǎng)上搜集各學(xué)院資料。到網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)剪切活動(dòng)視頻，到觀海聽(tīng)濤bbs上搜集各種大學(xué)活動(dòng)資料等。搜集任務(wù)完成后，我們對(duì)所有人搜集的.資料進(jìn)行了篩選及匯總分為了校園風(fēng)光、院系設(shè)置、活動(dòng)介紹等幾個(gè)方面。特別地我們將龍年春晚讓人耳目一新的節(jié)目《機(jī)器人總動(dòng)員》放在了所有視頻的最前面，讓同學(xué)們對(duì)**有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)及了解。隨后，我們把所有篩選出來(lái)的素材統(tǒng)一做成了ppt。在ppt中不僅有校園風(fēng)景及學(xué)生活動(dòng)更有對(duì)大學(xué)的介紹，圖文并茂，內(nèi)容豐富。這也是我們幾天來(lái)活動(dòng)成果的一個(gè)總的體現(xiàn)。
做完ppt及各項(xiàng)準(zhǔn)備后，我們小組進(jìn)行了聯(lián)系學(xué)?；顒?dòng)。原本我們準(zhǔn)備去家鄉(xiāng)的多個(gè)高中進(jìn)行宣傳，但由于時(shí)間及人力物力等原因，最終決定只去母校**一中進(jìn)行宣傳。說(shuō)到這就不得不提一下母校**一中了，千年書(shū)院，百年名校是對(duì)她最合適的描述。她也是山東省首批重點(diǎn)中學(xué)，省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，前身是松林書(shū)院，宋朝名相王曾青少年時(shí)就曾再此就讀，而也正是母校110周年紀(jì)念日，能夠在這一年再次進(jìn)入母校進(jìn)行活動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員也都非常激動(dòng)。
我們?cè)趯W(xué)校傳達(dá)室聯(lián)系好主管教育的副校長(zhǎng)之后，一起到了辦公室向他申請(qǐng)辦宣講的教室。聽(tīng)完我們的活動(dòng)計(jì)劃，看完寫(xiě)好的策劃書(shū)后，校長(zhǎng)雖然表示支持我們的活動(dòng)，但考慮到高中學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，課外活動(dòng)時(shí)間也不多，用大型的多媒體活動(dòng)教室比較困難。我們了解情況后決定退而求其次，采取用班會(huì)時(shí)間在小班宣講的形式來(lái)舉行，畢竟重要的是行動(dòng)而不是單純的活動(dòng)形式。校長(zhǎng)聽(tīng)后于是同意了這個(gè)方案，隨后在隊(duì)員的努力下我們，我們與曾經(jīng)的班主任聯(lián)系好后確定了宣講會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。雖然有一點(diǎn)小波折但結(jié)果還是令人滿意的。經(jīng)過(guò)前前后后一個(gè)星期的努力與準(zhǔn)備，我們終于在（填時(shí)間）舉辦了第一場(chǎng)宣講會(huì)。首先，我們小隊(duì)成員分別上臺(tái)進(jìn)行自我介紹，介紹完后開(kāi)始了正式的宣講會(huì)。宣講會(huì)前段主要以a向?qū)W弟學(xué)妹介紹與分享大學(xué)生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主，同時(shí)由兩名小組成員負(fù)責(zé)ppt的控制及各種視頻的定時(shí)播放。另有兩名成員負(fù)責(zé)全程的拍照與攝像工作。
的一些活動(dòng)，，如**的hrt車隊(duì)、飛卡爾智能車比賽及大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等。從同學(xué)們新奇的目光中我們能深刻感受到他們對(duì)大學(xué)生活的憧憬與向往?？匆曨l時(shí)同學(xué)們不時(shí)發(fā)出的驚嘆聲也讓我們對(duì)自己的勞動(dòng)成果充滿喜悅。第三年部分是高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享。作為高考的過(guò)來(lái)人，我們都已切身的經(jīng)歷與體會(huì)為同學(xué)們介紹了多年自己高考準(zhǔn)備戰(zhàn)中的竅門(mén)。同時(shí)一位西北農(nóng)業(yè)大學(xué)的同學(xué)也主動(dòng)參加到我們的活動(dòng)中，向?qū)W弟學(xué)妹答疑解惑。同學(xué)們針對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，我們則盡心為他們答疑解惑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛良好。最后一部分，我們迎來(lái)了最令人期待的互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)。學(xué)弟學(xué)妹們針對(duì)各個(gè)方面，不管是學(xué)習(xí)還是時(shí)政等向我們進(jìn)行了提問(wèn)。雖然有些問(wèn)題讓我們也感到頭疼，但我們?nèi)匀豢吹搅水?dāng)代高中生不死讀書(shū)、讀死書(shū)，而是關(guān)心時(shí)政，發(fā)展愛(ài)好的狀態(tài)。這場(chǎng)宣講會(huì)進(jìn)行完后，我們?cè)跓崃业恼坡曋星巴诙@宣講會(huì)實(shí)踐報(bào)告場(chǎng)宣講會(huì)會(huì)的教室。同樣進(jìn)行了這幾個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍也很活躍。最后我們還留下了名字及聯(lián)系方式以便于和學(xué)弟學(xué)妹們聯(lián)系?？偟貋?lái)說(shuō)這次宣講會(huì)取得了不錯(cuò)的成果。
通過(guò)這次宣講會(huì)，我們讓學(xué)弟學(xué)妹們了解了真正的大學(xué)生活，并以我們的切身經(jīng)歷感染著他們努力學(xué)習(xí)，考取好的成績(jī)。同時(shí)由把一個(gè)更讓人熟悉的**推廣了出去，讓同學(xué)們對(duì)我們大學(xué)生活有了更多的了解與認(rèn)識(shí)，宣傳了**這個(gè)大家庭。這次校園宣講活動(dòng)的成功進(jìn)行也讓我們收獲了奮斗的經(jīng)歷與成功的喜悅，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分有意義的一次活動(dòng)。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇一
在這個(gè)漫長(zhǎng)的署假期間，我們應(yīng)該讓它變的充實(shí)而有意義。炎炎夏日當(dāng)頭，正是由于有這樣的環(huán)境，我們更應(yīng)該鍛煉自己，看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦來(lái)保持自己的生活，同時(shí)，也想經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己才干，培養(yǎng)自己的韌性，我的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想經(jīng)過(guò)社會(huì)體驗(yàn)，找出自己的不足和差距所在。2找工作不是想象中的那么簡(jiǎn)單，在幾天艱苦的找尋中，得到了一點(diǎn)，很多地方都要有經(jīng)歷的人才能被優(yōu)先錄用，一聽(tīng)沒(méi)做過(guò)，都找各種理由推托。在找尋工作時(shí)就給自己講，工資高不高不重要，關(guān)鍵是能鍛煉自己，管吃住就行了，為何這樣的要求就這么難找呢？終于工夫不負(fù)有心人找到一家酒樓。面試官是一位女經(jīng)理，很有氣質(zhì)，說(shuō)話很有含養(yǎng)，在經(jīng)過(guò)一番對(duì)話后她把我給錄用了，叫我第二天來(lái)上班吧，但是既然你是學(xué)這個(gè)的，能否去擺哈臺(tái)呢，我懷著忐忑的心情答應(yīng)了。走到二樓大廳我先看了看桌子上怎樣擺的然后把餐具撤到旁邊的服務(wù)臺(tái)，然后按先前的記憶擺好了，在這過(guò)程非常的緊張，汗水不斷往下掉。過(guò)后經(jīng)理進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我擺的還可以就是有點(diǎn)緊張，希望你以后在工作中不要那么緊張了。好了你去宿舍弄好你的東西吧。
第二天開(kāi)始了這個(gè)署假的打工生涯。剛開(kāi)始做，心里還是有些怕怕的，很緊張。還好其他一些同事還比較友善，不懂的不會(huì)的就問(wèn)問(wèn)他們，他們也很樂(lè)意幫助。第一天在緊張的忐忑中沒(méi)有意外中渡過(guò)，由于第一天很順利接下來(lái)的日子也比較的順利。因?yàn)槭遣艁?lái)所以應(yīng)先搞好同事的關(guān)系，因而我只好臨時(shí)避其鋒芒。盡快熟悉本人所在的任務(wù)環(huán)境。由于酒樓一共兩層，酒店大堂在一樓，廚房也在一樓，二樓有一個(gè)大廳和包房。每天忙完過(guò)后就托著疲憊的身體回到宿舍用最快的速度洗漱完，倒頭就睡。每天都在同寢的叫喊中醒來(lái)。每次都十分不情愿的從床上起來(lái)。辛苦的一天又來(lái)了，沒(méi)辦法既然選擇了就要堅(jiān)持到最后，努力吧！兩個(gè)月很快就過(guò)去了。3在不知不覺(jué)中兩個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這的每一天雖然很好累，但很充實(shí)。每天看見(jiàn)客人高興的吃著飯店的食品并能為其服務(wù)，看到他們滿意的笑容自己心中也有種成就感。在平時(shí)的歇息時(shí)間我也主動(dòng)找我們的指導(dǎo)員和同事請(qǐng)教。
我在快要走的時(shí)候，那位女經(jīng)理根我說(shuō)，我曉的你是一個(gè)有志向的人，想做大事。不過(guò)大事都由小事積蓄起來(lái)的，做大事也由做做小事的本領(lǐng)不斷積蓄而成的，所謂不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以致千里。她還說(shuō)，一個(gè)人怎樣不是看他的學(xué)歷，文憑怎樣。關(guān)建是看此人做事能否勤勞踏實(shí)的做某件事。你看那掌勺的士師傅和基層任務(wù)的師傅嗎？你能看出他們的區(qū)別和聯(lián)系嗎？我說(shuō)：“看不出。”那我告訴你吧。做切配的做打盒的師傅經(jīng)過(guò)努力和很多艱辛才能成為灶上的師傅，他們要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的掌握這是很難拿捏的。聽(tīng)了這些話給我的感觸很深，也給我指明了一個(gè)方向。4在這次的實(shí)踐中不僅知道知識(shí)的重要性，也知道課本之外的實(shí)踐的重要。在這之后我明學(xué)習(xí)中我們需要努力，在實(shí)踐中我們需要更努力，也知道爸媽的錢(qián)是來(lái)的多么的不易。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇二
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。聽(tīng)著學(xué)姐求職工作的路程，她從當(dāng)初的“一無(wú)所有”或者說(shuō)是“一文不值”走到現(xiàn)在的事業(yè)蒸蒸日上，成績(jī)輝煌，她們所走的路程，對(duì)于她們歷歷在目。那么多的艱辛、困難和失敗，她們都走了過(guò)來(lái)，這給即將走向社會(huì)的我們是多么大的啟發(fā)。
在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，我們要勇敢地面對(duì)自己，明確自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后積極地去探索，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去理解，去想，去做，去走，一步一步達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，但只要努力，堅(jiān)守自己的信念，執(zhí)著自己的目標(biāo)，成功之門(mén)，終有一天會(huì)為你而開(kāi)。
時(shí)間是一種既美麗又可怕的東西?；貞涍@十八年來(lái)，所走過(guò)的路，不過(guò)是在父母的羽翼下長(zhǎng)大的，過(guò)去也有過(guò)歡笑、淚水和痛苦，大風(fēng)大浪會(huì)一一向你襲來(lái)。這十八年來(lái)，我雖然學(xué)會(huì)了一些知識(shí)和做人的道理，其實(shí)那真的是太少太少了。大千世界，真正去學(xué)的東西還有很多很多。我勸我自己，也勸跟我年齡相仿即將就業(yè)的同伴們，其實(shí)不必懼怕這些苦或累，當(dāng)你真正成功的那天，你會(huì)覺(jué)得，一切都是值得的！
學(xué)姐當(dāng)時(shí)告訴我們一句話：你要抱著用十分努力去做八分的回報(bào)的心態(tài)去做你的工作，去走你要走的路。這句話使我很震撼，從前聽(tīng)到這句話也許我不是很理解，但現(xiàn)在我卻能明白其中的含義。
世界是公平的又是不公平的，你要認(rèn)為它是公平的，那么你的付出就會(huì)有回報(bào)；如果你認(rèn)為它是不公平的，付出就不等同于回報(bào)，要看你用怎樣的心態(tài)去看待，那么最好是用“十分的努力去做八分的回報(bào)”，這件事情就能很容易的想通了。
我從前的學(xué)習(xí)都是很認(rèn)真的，但不一定真的能每次都得好成績(jī)?？芍灰淮文悴慌?，就一定不會(huì)得好的成績(jī)。暑假打了一段時(shí)間的工，是做餐廳服務(wù)員，以前認(rèn)為服務(wù)員只是點(diǎn)點(diǎn)菜、端端盤(pán)子那么簡(jiǎn)單。真正去干的時(shí)候，卻并不是那么回事，要記菜單，會(huì)擺臺(tái)，會(huì)上菜，會(huì)微笑，會(huì)溫馨的為客人服務(wù)，還要聽(tīng)領(lǐng)班的話，有責(zé)任心，不懂就要去問(wèn)，要看眼色，踏實(shí)、認(rèn)真。最重要的是不怕苦、不怕累。那段時(shí)間真的是很累，不過(guò)我還是堅(jiān)持了下來(lái)，并且學(xué)到了很多東西，也明白了做什么都不容易。
這學(xué)期，學(xué)校安排我們?nèi)ケ６ù鬂?rùn)發(fā)超市實(shí)踐了一個(gè)月，做收銀員。這樣，我更是受到了鍛煉，掌握了收銀的工作的流程，我對(duì)工作更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
實(shí)習(xí)期間也有過(guò)小挫折。比如出現(xiàn)現(xiàn)金短缺，顧客不滿意，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)等，這些都讓我學(xué)會(huì)了一些處理事情的方法。任何公司都不會(huì)理你的飄飄然，所以你要踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要抱怨生活，抱怨各種不公，也不要得過(guò)且過(guò)。執(zhí)著的去做好一件事，做好每一件事。
每個(gè)人都能有所作為，所以感謝你現(xiàn)在所擁有的健康、年輕、親情、友情、和平環(huán)境、充足的物質(zhì)條件。剩下的就由你自己完成，那就是豐富自己的精神世界，提高自己的價(jià)值，做自己喜歡做的，成就自己的夢(mèng)想！
現(xiàn)在的我即將面臨的是考會(huì)計(jì)證和實(shí)習(xí)就業(yè)。首先我要用心去學(xué)好專業(yè)知識(shí)、技能，收取大量的知識(shí)養(yǎng)分，考到會(huì)計(jì)證。另外做好就業(yè)的準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，用自己年輕充沛的精力去創(chuàng)造自己想要的未來(lái)。
天道酬勤，在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，我們不要抱怨，不要畏懼，用一顆踏實(shí)的心和一雙勤奮的手，在大浪淘沙中找到自己的屹立之地。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇三
x月x日至x日，法政學(xué)院赴河間暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)分別在河間市體育場(chǎng)、瀛洲公園、曙光路等處開(kāi)展政策宣講、法律普及活動(dòng)，就黨和國(guó)家關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生方面的政策以及信用卡詐騙、侵權(quán)行為等法律常識(shí)進(jìn)行宣傳和普及。
政策宣講以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等方面的改革熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)解讀，使基層群眾知道、了解、通曉黨的政策和主張，使實(shí)踐隊(duì)員在實(shí)踐中深化課堂學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)馬克思主義中國(guó)化的理論成果，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。
以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任以后，出臺(tái)了一系列的措施及政策，嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)、改善民生環(huán)境。法政學(xué)院20赴河間暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)根據(jù)學(xué)校、學(xué)院安排、結(jié)合群眾生活實(shí)際，深入社區(qū)、街道，深入百姓身邊，圍繞系列重要講話精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，精心選取了我國(guó)新出臺(tái)的部分民生政策以及法律常識(shí)作為宣講內(nèi)容。
宣講過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)員通過(guò)發(fā)放宣傳單的方式與現(xiàn)場(chǎng)群眾進(jìn)行交流，耐心、細(xì)致地回答了公立醫(yī)院改革、寬帶提速降費(fèi)、醉酒駕駛、信用卡犯罪等方面問(wèn)題。隊(duì)員們的表現(xiàn)得到了現(xiàn)場(chǎng)群眾的一致好評(píng)?，F(xiàn)場(chǎng)市民普遍反映，類似這種政策宣講活動(dòng)很有必要，也很有意義。此次宣講活動(dòng)讓與人民群眾緊密相關(guān)的政策法規(guī)從紙面來(lái)到眼前，使群眾對(duì)民生政策和法律常識(shí)有了更為清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)基層建設(shè)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
通過(guò)政策法律宣講，使基層群眾加深了對(duì)黨中央新政策的認(rèn)識(shí)和理解，更好地支持和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)與國(guó)家政策;同時(shí)，也使群眾合理地運(yùn)動(dòng)法律和政策解決與自身相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，維護(hù)自身權(quán)益，實(shí)現(xiàn)自身利益;使人民群眾明明白白地做國(guó)家的主人，推動(dòng)國(guó)家政策的進(jìn)一步落實(shí)。
政策宣講和普法宣傳是法政學(xué)院赴河間暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的核心內(nèi)容，十名隊(duì)員選取了共三個(gè)部分、四十余條政策法規(guī)內(nèi)容進(jìn)行排版印刷，準(zhǔn)備活動(dòng)歷時(shí)近一個(gè)月。宣講活動(dòng)開(kāi)始之前，實(shí)踐隊(duì)組織隊(duì)員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、查閱資料、相互討論，確保對(duì)宣講內(nèi)容心中有數(shù)、清楚明了。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇四
為回應(yīng)國(guó)務(wù)院關(guān)于中原城市群發(fā)展趨勢(shì)具體指導(dǎo)的建議，加速xx高校向一流高等院校邁入的腳步，推動(dòng)我院發(fā)展發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步擴(kuò)張xx高校及每個(gè)系院的知名度，另外發(fā)揚(yáng)中華文化中華傳統(tǒng)美德，更強(qiáng)的塑造大家的心懷感恩觀念，承傳在我國(guó)出色傳統(tǒng)式節(jié)日文化藝術(shù)，提升觀念，提高思想認(rèn)識(shí)，也為了更好地回應(yīng)院校舉行的以“感恩母校，宣傳策劃鄭大”為主題風(fēng)格的一系列社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)，我和我院管理科學(xué)與工程學(xué)校同學(xué)們、物理學(xué)工程院同學(xué)們、管理方法工程院同學(xué)們一同對(duì)我的母校xx市一中開(kāi)展電話回訪，另外開(kāi)展了一系列對(duì)xx高校的宣傳活動(dòng)。
xx市一中于xx年第一批根據(jù)省“示范普高”工程驗(yàn)收,變成我國(guó)第一批示范普高。她歷經(jīng)70年追尋躬行，70年風(fēng)吹雨打礪洗，已然產(chǎn)生了“求真，求實(shí)，求健，求美”的校風(fēng)校訓(xùn)，“尊師愛(ài)生，以民為本，誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真細(xì)致，博學(xué)多才自主創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“誨人以誠(chéng)，致學(xué)以博，授人以真，教書(shū)育人以禮”的教風(fēng)和“博學(xué)多才善思，融會(huì)貫通，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全面的發(fā)展”的校風(fēng)。在各個(gè)科級(jí)干部和姓名人民群眾的全力支持下，文化教育教學(xué)水平持續(xù)提升，為xx甚至河南教育工作造就過(guò)眾多光輝。院校曾喜獲“全國(guó)各地榜樣企業(yè)”，參加全國(guó)各地群英會(huì)；獲“全國(guó)各地先進(jìn)單位”，遭受國(guó)務(wù)院辦公廳的獎(jiǎng)勵(lì)；曾創(chuàng)八年內(nèi)四奪河南全國(guó)高考狀元的文化教育驚喜；近些年又依次被授于“全國(guó)高校體育文化工作中先進(jìn)單位”“全國(guó)各地奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)文化教育示范性院?！薄叭珖?guó)各地三八紅旗轎車團(tuán)體”“全國(guó)各地榜樣教師世家”“中國(guó)名?！薄拔覈?guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”等頭銜。
等院校邁入的腳步，也可以使大家對(duì)我的母校有更深層次的了解，感受到更強(qiáng)的信任感與歸屬感，另外也提高大家同學(xué)們間的情感，提高我們與大家中學(xué)教師中間的情感，提高我們與我的母校的情感。
1)準(zhǔn)備工作
由于我與xx、xx、xx是中學(xué)同學(xué)，到高校之后往也較為經(jīng)常，上學(xué)期放假了前收到回校電話回訪的通告后，我和之上三名同學(xué)們決策構(gòu)成精英團(tuán)隊(duì)，一同回校開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
在回校以前，大家提前準(zhǔn)備了xx高校的宣傳海報(bào)圖片，xx高校的宣傳策劃專頁(yè)，鄭大的企業(yè)宣傳片，及其化工廠與電力能源學(xué)校的宣傳單，以便宣傳策劃的用處。
大家于1月23日以手機(jī)信息的方法對(duì)中學(xué)教師送出了春節(jié)祝福，另外了解了高三班級(jí)的開(kāi)學(xué)日期，并和老師預(yù)定回校采訪。歷經(jīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，大家定為2月1日前去xx一中開(kāi)展電話回訪宣傳策劃。
2)時(shí)間步驟
貼到宣傳海報(bào)
開(kāi)展專題講座
取決于教師的隨同下，大家先去探望了大家的老師，新任高三班級(jí)負(fù)責(zé)人的xx教師，后經(jīng)李老師分配，大家運(yùn)用自修課的時(shí)間到高三班級(jí)一尖子班中開(kāi)展了以詳細(xì)介紹鄭大幅主題風(fēng)格的宣傳策劃專題講座。
開(kāi)展了簡(jiǎn)單自我介紹后，大家先運(yùn)用班級(jí)的數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)備播放了鄭大的企業(yè)宣傳片，另外加上一定的相互配合解讀，觀眾席老師和同學(xué)們體現(xiàn)優(yōu)良。
大家的解讀主要是緊緊圍繞我院的教學(xué)資源和研究成果進(jìn)行的。我院一共有中國(guó)院士26人，專家教授、副教授職稱2252人，34個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位，224個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位，八個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位，81個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位，各個(gè)各種科研院所170好幾個(gè)，這種數(shù)據(jù)不由自主使這些已經(jīng)高三拼搏的同學(xué)學(xué)姐們紛紛議論，目光中表露出一種期待與憧憬。大家還詳細(xì)介紹了我院在科學(xué)研究層面獲得的成效和進(jìn)度，和政府部門(mén)及國(guó)家教育部對(duì)我院工作中的適用，及其在中原城市群基本建設(shè)中我院具有的不可替代的砥柱中流的功效，更使觀眾席的學(xué)生們凡心所向。
然后大家又以自身為例子，對(duì)學(xué)生們?cè)敿?xì)介紹了自身的體會(huì)和所屬系院的發(fā)展趨勢(shì)狀況。以我來(lái)為例，我先向?qū)W生們?cè)敿?xì)介紹了大家化工廠與電力能源學(xué)校的“合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、自主創(chuàng)新“的院風(fēng)，設(shè)立的應(yīng)用化學(xué)與加工工藝，制藥工程，全過(guò)程武器裝備與控制技術(shù)，環(huán)境生態(tài)工程，能源與動(dòng)力工程，安全工程專業(yè)等六個(gè)大學(xué)專業(yè)，工程院院士，博士生導(dǎo)師，碩導(dǎo)等深厚的師資隊(duì)伍及一些別的基本情況，以后又詳細(xì)介紹了醫(yī)院在科學(xué)研究層面獲得的成效，例如依次得到國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)40多項(xiàng)這些。又從學(xué)員的視角講講了醫(yī)院的碩士研究生提前錄取配額逐漸增加，大學(xué)畢業(yè)生一次就業(yè)持續(xù)上升等更為實(shí)際的難題，引來(lái)學(xué)生們不斷夸贊。
大家從院校的特點(diǎn)及個(gè)人情況考慮，依次詳細(xì)介紹了我院化學(xué)系(含基地班)，基本醫(yī)科院，國(guó)際商學(xué)院，管理科學(xué)與工程學(xué)校，物理學(xué)工程學(xué)校，化工廠與電力能源學(xué)校和管理方法工程學(xué)校等七個(gè)學(xué)校，將鄭大的文、理、工、醫(yī)四大類別全方位的詳細(xì)介紹給了高三的學(xué)生們，也使她們更改了傳統(tǒng)式的“河南省有些人沒(méi)院?！暗挠^點(diǎn)，加重了對(duì)鄭大這所211高校的了解和了解。
然后，在教師的提議下，大家又對(duì)她們開(kāi)展了分課程的學(xué)習(xí)的方法具體指導(dǎo)，授課了大家的學(xué)習(xí)方法，自然，大家的考試成績(jī)并并不是十分出色，大家也堅(jiān)信這里的同學(xué)學(xué)姐們中一定有比大家考試成績(jī)好些的，因此大家的工作經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)介紹更偏重于對(duì)一些中等水平層級(jí)的學(xué)員的具體指導(dǎo)，大家也真心實(shí)意期待她們比得上大家出色，考上自身的理想化高校。
3)互動(dòng)交流溝通交流
大家做完大家的解讀以后，教師又機(jī)構(gòu)學(xué)生們對(duì)大家開(kāi)展提出問(wèn)題。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇五
帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái)，更確切的說(shuō)，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀！
在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的。
第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么？”很多人都說(shuō)“沒(méi)有！”接著，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀！不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么？在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀。”他接著問(wèn)第二個(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子。”若干年后，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有？不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界，錢(qián)說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法?。∧晟贂r(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信，就會(huì)有幸福的綠光。”
第二個(gè)問(wèn)題是：“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧！個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因?yàn)?，有人就曾說(shuō)過(guò)，煩惱都是自找的，那么，照此看來(lái)，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過(guò)都是自己想出來(lái)的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點(diǎn)上，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢(qián)，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當(dāng)然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書(shū)癡’的境界嘛！學(xué)習(xí)中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì)讓你收獲很大的；生活中，則以糊涂過(guò)好日子！
這個(gè)花錢(qián)與賺錢(qián)的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí)，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺(jué)得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示。”
后來(lái)，我還問(wèn)了班上女生的成績(jī)地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則，我說(shuō)：“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng)，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了，我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來(lái)，這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話，也請(qǐng)你們不要掉隊(duì)，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的！”
末尾，我以一句我最喜歡的話，與大家共勉。
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組，這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多，也讓他們樂(lè)呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許，可以說(shuō)，多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧！順利的，大喜劇結(jié)尾！
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇六
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師向他們?nèi)〉玫某煽?jī)致以誠(chéng)摯祝賀，向他們的努力付出表達(dá)崇高的敬意，并對(duì)他們真切感人的報(bào)告表示衷心感謝！
剛才，四位畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，用他們的親身經(jīng)歷和感受，用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告會(huì)，事跡真實(shí)感人，催人奮進(jìn)，是我們?cè)谛W(xué)生鮮活的學(xué)習(xí)成功教育的典型教材。
同學(xué)們，在今天看來(lái)他們是成功的，有著各種各樣的榮譽(yù)光環(huán)籠罩。不過(guò)他們?cè)?jīng)也跟你們一樣，在這個(gè)校園里快樂(lè)充實(shí)的學(xué)習(xí)、生活；受到各種問(wèn)題的困擾而自信不足，陷入過(guò)各種各樣的困境，經(jīng)歷了放棄與奮斗的掙扎。因?yàn)閷?duì)自身價(jià)值的追求和對(duì)成才的渴望，他們及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，爭(zhēng)分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，取得了屬于自己的.成功和榮譽(yù)。這些成功和榮譽(yù)承載了他們執(zhí)著奮斗的艱辛和獲得認(rèn)可的驕傲，也為在校的同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提供了榜樣。
同學(xué)們，當(dāng)你們的師哥師姐載譽(yù)歸來(lái)，你們是否也豪情滿懷，壯志凌云？這就要求大家從現(xiàn)在開(kāi)始，以他們?yōu)榘駱?，踏踏?shí)實(shí)過(guò)好每一天。在此對(duì)大家提幾點(diǎn)要求：
第一.，要樹(shù)立成長(zhǎng)成才的信心和決心。
“只要肯干，你就會(huì)超越；只要用心，你就會(huì)成功”、“只要付出，我們都會(huì)是一粒閃閃發(fā)光的金子”，大家要立志成為守紀(jì)律講文明、奮勇?tīng)?zhēng)先為學(xué)習(xí)的好學(xué)生，為自己將來(lái)的發(fā)展，也為更好的報(bào)效父母，樹(shù)立足夠的信心和決心。
第二，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過(guò)四位畢業(yè)生的介紹，我們不難得出一個(gè)結(jié)果，就是要成才成功，必須具有學(xué)習(xí)的能力，而學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)必先依賴正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。每天學(xué)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍，形成積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。第三、希望你們意志堅(jiān)韌。
任何成功都不是一帆風(fēng)順的。面對(duì)挫折失敗依然奮斗不懈，勇往直前，需要堅(jiān)韌的意志，你們要積極的投入到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去，在活動(dòng)中嚴(yán)守紀(jì)律，接受鍛煉，磨練意志，增長(zhǎng)才干。
第四、希望你們品德高尚。
高尚的品格是成功的基石。一個(gè)人品不完善的人不可能有良好的發(fā)展。單位聘用員工要考核人品，企業(yè)考察干部要看人品，因此，你們要從點(diǎn)滴小事做起，處處體現(xiàn)自己的良好品行。
同學(xué)們，希望你們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，扎實(shí)踐行學(xué)校對(duì)你們的期望，相信不久的將來(lái)，你們會(huì)像他們一樣優(yōu)秀。
同學(xué)們，鼓舞人心的報(bào)告會(huì)后，要掀起一股“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵”活動(dòng)的熱潮，從先進(jìn)的事跡中得到感悟，獲得激勵(lì)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和父母的期盼而努力奮斗。
再次感謝優(yōu)秀畢業(yè)生能抽出時(shí)間回到母校做報(bào)告，感謝你們的付出為母校
贏得的榮譽(yù)。歡迎你們常回母?？纯?，關(guān)注母校的發(fā)展，為母校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
祝你們工作順利，萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們天天進(jìn)步，快樂(lè)健康！
這個(gè)寒假，我們小組回到了高中母校宣傳進(jìn)行返校宣講對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)，我們這次活動(dòng)完成比較成功，我們一行人也是從中獲益匪淺。
首先，我們的這次宣講形式豐富，通過(guò)資料，發(fā)帖，現(xiàn)場(chǎng)宣講，張貼海報(bào)等各種形式宣傳了我校，讓在本溪高中在讀的高三學(xué)生對(duì)我校有了一定了解，也燃起了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我校的深厚興趣?；顒?dòng)中，我們也通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與本校下屆學(xué)生的親密互動(dòng)，給這些即將面臨高考，還處在緊張復(fù)習(xí)生活中的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)了動(dòng)力，并傳授了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)，我們也親切耐心的想他們介紹了大學(xué)的有關(guān)情況，讓大家對(duì)大學(xué)及對(duì)外經(jīng)貿(mào)的大學(xué)生活充滿了向往。
通過(guò)我們的努力，在我們的母校，在這所遼寧省首批示范累學(xué)校，在這所連年獲得高考王稱號(hào)的學(xué)校中，建立了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的威信，我們自身也在活動(dòng)中找到了自我的滿足感和完成任務(wù)的成就感。本次活動(dòng)的不足就在于，由于高三學(xué)生備考緊張，無(wú)法留給我們足夠的時(shí)間宣講，所以宣傳過(guò)程可能存在一些遺漏之處。相信下次我們會(huì)做的更好，我們小組也期待著能夠再有這樣的機(jī)會(huì)。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇七
20xx年x月，xx大學(xué)校馬列研究會(huì)根據(jù)省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)教育廣大青年大學(xué)生在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干的有關(guān)文件精神，結(jié)合我們學(xué)校的特色，在xx大學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下組建了一支以強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，宣講科學(xué)發(fā)展觀為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐高碑店分隊(duì)。
高碑店市是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的對(duì)外開(kāi)放城市，位于河北省中部，地處北京、天津、保定三角腹地，總面積672平方公里，人口55萬(wàn)，是環(huán)京、津經(jīng)濟(jì)圈的主要市縣之一。近幾年來(lái)，高碑店市積極響應(yīng)河北省“三年大變樣”活動(dòng)的號(hào)召，在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善社會(huì)民生方面取得了巨大成就。南關(guān)村是新城鎮(zhèn)的重點(diǎn)發(fā)展和扶持村之一，擁有人口13000多人，但農(nóng)民收入較低，所以青壯年大都外出打工，留在村子里的主要是兒童、婦女和老人。
1、我們分隊(duì)受到校團(tuán)委和系團(tuán)總支老師的重視，隊(duì)員們紛紛表示出對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的極大熱忱和決心。
2、 我們向廣大老師和同學(xué)征求意見(jiàn)，以使宣講內(nèi)容更加翔實(shí)具體，宣講形式更加生動(dòng)活潑。
3、 制定了完備的宣講計(jì)劃?？紤]到不同人群對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)水平不同，我們制定了幾套宣講方案，以滿足對(duì)不同人群的宣講要求。
5、 聯(lián)系報(bào)刊，網(wǎng)站等媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大本次實(shí)踐活動(dòng)的影響力，讓更多的人了解重視科學(xué)發(fā)展觀。
1、x月7日
一大早，我們一行人在校門(mén)口照了張合影后就出發(fā)了。大家都對(duì)接下來(lái)的行程充滿了期待。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，早上九點(diǎn)我們終于到達(dá)了高碑店市，大家徒步來(lái)到了高碑店市最大的市民廣場(chǎng)——世紀(jì)廣場(chǎng)。
分好組后，我們就開(kāi)始分頭行動(dòng)了。由于我們都身著統(tǒng)一的服裝，在廣場(chǎng)里比較顯眼，很多市民看到我們都會(huì)主動(dòng)上前來(lái)詢問(wèn)，得知我們是在校大學(xué)生來(lái)宣講科學(xué)發(fā)展觀，很多市民都自發(fā)聚集在一起，一邊看著我們發(fā)給他們的材料，一邊聽(tīng)著隊(duì)員們的講解，時(shí)而和我們探討，發(fā)表他們自己的見(jiàn)解。在與他們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還停留在較淺顯的階段，僅僅知道有科學(xué)發(fā)展觀，而不知道它的深刻內(nèi)涵和統(tǒng)領(lǐng)全社會(huì)發(fā)展的重要意義。
一個(gè)帶著小男孩的三口之家給我們留下了深刻的印象，我們隊(duì)員給他們講解時(shí)，那個(gè)媽媽就一直在教育那個(gè)小男孩，等我們走了以后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨還在跟那個(gè)小男孩講解科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識(shí)，大家都很高興，不約而同說(shuō)出了鄧小平爺爺曾經(jīng)講過(guò)的一句話“教育，要從娃娃抓起”。
就在大家聚集在一起休息時(shí)，遇到了一位老爺爺，與其說(shuō)我們對(duì)他宣講科學(xué)發(fā)展觀，倒不如說(shuō)是“聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的故事”。這位老人是個(gè)退休的老干部，經(jīng)歷了中國(guó)從舊社會(huì)到新時(shí)代的轉(zhuǎn)變，對(duì)我們宣講的科學(xué)發(fā)展觀很有感觸，也很有發(fā)言權(quán)。老人對(duì)中國(guó)的歷史和政治了解頗豐，講起話來(lái)也頭頭是道，我們向他提到科學(xué)發(fā)展觀時(shí)，他很認(rèn)同，而且對(duì)科學(xué)發(fā)展觀給予了很高的評(píng)價(jià)，特別提到了里面的“以人為本”。老人說(shuō)到，以前生病都不敢去大醫(yī)院看，看病難看病貴是個(gè)大包袱，現(xiàn)在政府以人為本，推行合作醫(yī)療，使他們看病的負(fù)擔(dān)大大減輕。整個(gè)交談中，老人都興致很高，不時(shí)發(fā)出爽朗的大笑。我們這群年輕人都很受這位老爺爺?shù)母腥?，?duì)科學(xué)發(fā)展觀也有了自己更深的認(rèn)識(shí)。
2、x月8日
早上6點(diǎn)30分，我們10人吃過(guò)早飯，乘車來(lái)到河北省保定高碑店市新城鎮(zhèn)南關(guān)村進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的宣講。等我們一到村口，就看到村長(zhǎng)在村口迎接我們。
隨后，我們到村長(zhǎng)家與村長(zhǎng)進(jìn)行座談。村長(zhǎng)對(duì)我們到南關(guān)村開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀宣講活動(dòng)表示歡迎，同時(shí)表示愿意提供力所能及的支持和幫助。然后，村長(zhǎng)向我們介紹了南關(guān)村的基本情況。最后，村長(zhǎng)叮囑我們?cè)陂_(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀宣講活動(dòng)時(shí)，一定要注意安全，同時(shí)，和村民交談時(shí)最好采用通俗的語(yǔ)言，最好能和村民的生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合。帶著村長(zhǎng)的囑托，我們?cè)谀详P(guān)村開(kāi)始了進(jìn)村入戶的科學(xué)發(fā)展觀宣講活動(dòng)。
首先我們根據(jù)村長(zhǎng)的介紹和指引，將隊(duì)伍分成兩組。兩組隊(duì)員走訪了近30戶人家，包括了部分黨員家和普通群眾家。村民對(duì)我們的到來(lái)都非常歡迎和高興，熱情的接待了我們。我們向村民發(fā)放宣傳材料，運(yùn)用通俗的語(yǔ)言向村民介紹科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，河北省、保定高碑店市實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就以及今后的發(fā)展方向。同時(shí)，我們也與村民共同探討科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的實(shí)踐情況。村民們紛紛發(fā)表自己的看法，大多數(shù)人認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的宣傳和普及力度仍然不夠。一方面是村民的科學(xué)文化素質(zhì)較低，無(wú)法正確、全面地理解科學(xué)發(fā)展觀的原理。另一方面，許多鎮(zhèn)、村干部在宣講和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀時(shí)不能很好地和農(nóng)村、農(nóng)民的實(shí)際情況相結(jié)合。尤其是在“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力增加農(nóng)民收入”方面，村民的感受不是很深。針對(duì)村民的疑問(wèn)，我們力所能及的進(jìn)行了回答和解釋，同時(shí)一些普遍性或我們難于回答的問(wèn)題我們也認(rèn)真地記載下來(lái)，向有關(guān)部門(mén)反映。
中午13點(diǎn)，我們結(jié)束了進(jìn)村入戶開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的宣講活動(dòng)。簡(jiǎn)單的吃過(guò)午飯后，重返村長(zhǎng)家和他道別。對(duì)村長(zhǎng)的大力支持和幫助我們表示了誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)我們也把在宣講活動(dòng)中了解的情況的記錄的問(wèn)題向村長(zhǎng)反映。村長(zhǎng)聽(tīng)了我們的介紹，非常高興。他說(shuō)“這些情況和問(wèn)題是我們?cè)谄綍r(shí)工作中很難掌握到的，這些問(wèn)題的存在一方面反映了我們以前工作中的不足和缺陷，另一方面也為我們今后開(kāi)展工作提供了參考，指明了方向”。最后，村長(zhǎng)表示熱烈歡迎xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)到南關(guān)村開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并表示南關(guān)村愿意建立xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐基地。
1.參與實(shí)踐的隊(duì)員認(rèn)真，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，了解了河北省、保定高碑店市實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就及今后的發(fā)展方向。通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員進(jìn)一步了解了城市市民、農(nóng)民的生活情況，鍛煉了我們的交際能力，使我們進(jìn)一步了解了社會(huì)，了解了民情民意。
2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，保定高碑店市的許多市民，南關(guān)村的村民都對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的基本原理、對(duì)河北省、保定高碑店市實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就及今后的發(fā)展方向有了進(jìn)一步的了解。這有利于高碑店市民和城關(guān)村村民更好地理解中央和地方的方針、政策，配合黨和政府開(kāi)展工作，積極抓住發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和個(gè)人的共同發(fā)展。
3.在實(shí)踐的過(guò)程中，我們掌握了南關(guān)村村民關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的真實(shí)想法及反應(yīng)的問(wèn)題，我們將問(wèn)題整理好之后反應(yīng)給城關(guān)村村長(zhǎng)，這對(duì)于城關(guān)村今后實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，制定政策，努力增加農(nóng)民收入提供了參考。
4.此次實(shí)踐活動(dòng)由我們自己聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)，自己策劃活動(dòng)內(nèi)容，最后取得了成功。充分鍛煉了我們的組織、協(xié)調(diào)和策劃能力。
這次前往高碑店市進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀宣講的實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員們都感受頗豐，感觸良多。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到實(shí)踐過(guò)程的實(shí)施，再到實(shí)踐結(jié)束后的探討、總結(jié)，每個(gè)隊(duì)員都積極地參與其中。而且這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們的策劃，組織，合作和應(yīng)變能力都有了一個(gè)提升，這是無(wú)法僅從書(shū)本上學(xué)來(lái)的。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇八
7月2日，住在村民家里，一切安頓下來(lái)著手開(kāi)始教學(xué)。由于都放了暑假，所以招生工作都需要我們自己去完成。采取了最原始的方法，我們開(kāi)始分成幾組挨家挨戶的上門(mén)宣傳，村民們的熱情給了我們極大的信心。招生工作十分順利。我們的課程有趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、繪本、寓言、手工、美術(shù)、音樂(lè)、夢(mèng)想、體育、舞蹈等，基本都是拓展視野培養(yǎng)興趣類的課程，我們想帶給他們的是一些能讓他們快樂(lè)的東西，希望他們能在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)，而不想給他們帶去壓力。7月5日舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，學(xué)生擠滿了教室，一些家長(zhǎng)也來(lái)旁聽(tīng)，這是我們來(lái)到這的第一次成功，很是欣慰。正式上課在6號(hào)拉開(kāi)了帷幕。由于條件有限，所以只有兩個(gè)班級(jí)，一二三年級(jí)一個(gè)班，四五六年級(jí)一個(gè)班。雖然我們之前準(zhǔn)備了很多課程，但是有好多是不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況或者是用不上的，所以連夜一群人備課便成了長(zhǎng)有的事。我負(fù)責(zé)的是高年級(jí)的趣味數(shù)學(xué)和夢(mèng)想課，我忘不了第一節(jié)課時(shí)學(xué)生們嘹亮清脆的那句“老師好”，忘不了趣味數(shù)學(xué)課上他們爭(zhēng)先恐后玩“巧算24”的活躍和積極，忘不了他們?cè)诓噬目埳蠈?xiě)下的他們那些彩色的夢(mèng)想和制作的特色個(gè)性名片，忘不了他們?cè)诿佬g(shù)課上第一次接觸到刮畫(huà)時(shí)那種驚喜和開(kāi)心的表情，忘不了他們音樂(lè)課上毫不拘束的大聲歌唱，忘不了他們?cè)谡n上的偶爾調(diào)皮搗蛋……第一次當(dāng)一名小老師，一堂課下來(lái)口干舌燥，但是得到他們的認(rèn)可受到他們的喜歡歡迎，那種疲憊感真的可以一下子消失，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)真的很美好。
可是問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)，我們最初的想法只是給他們帶去更多的陪伴和樂(lè)趣，上課的時(shí)候不僅啟蒙他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也帶給他們歡樂(lè)，設(shè)計(jì)課程的時(shí)候，盡可能地避開(kāi)了主課。上了幾天課以后，才發(fā)現(xiàn)，這里的小孩子完全不是我們想象的那個(gè)樣子。他們會(huì)主動(dòng)地問(wèn)我們什么時(shí)候才上數(shù)學(xué)課，什么時(shí)候上語(yǔ)文課、英語(yǔ)課。他們習(xí)慣用方言交談，很多小孩子都沒(méi)有學(xué)過(guò)普通話，學(xué)過(guò)的用得也很生澀，也不好意思開(kāi)口說(shuō)。他們急切地希望我們能幫他們提高成績(jī)，六年級(jí)的學(xué)生會(huì)找我們希望我們可以給他們補(bǔ)習(xí)初一的內(nèi)容，一個(gè)孩子在上刮畫(huà)的時(shí)候，在畫(huà)上寫(xiě)著“求進(jìn)步”。其實(shí)他們也只是孩子，有著孩子調(diào)皮搗蛋的天性，卻又早早地種下了關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想。他們遠(yuǎn)比我們想象中早熟，他們相信知識(shí)能改變命運(yùn)，然而他們眼中的“知識(shí)”，只是應(yīng)試的，他們只能夠知道，有了好成績(jī)就可以繼續(xù)讀下去，才有可能最后走出大山。然而學(xué)與用的關(guān)系，他們還不那么明白。語(yǔ)文能考高分，不會(huì)說(shuō)話，不能和山外的人交流，又有什么用?可是，這不是他們的錯(cuò)，生活教予了他們這些。面對(duì)那樣的眼睛，面對(duì)這些要求，我們只能慢慢地調(diào)整我們的課程，多補(bǔ)基礎(chǔ)，但這是不是違背了我們陪伴的初衷?時(shí)間會(huì)告訴我們一切。
學(xué)生篇
山里的孩子很辛苦，當(dāng)城市里的孩子們過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活時(shí)，他們卻早早地干起了各種農(nóng)活。早上很早起來(lái)去挖土豆，背著一個(gè)很大的竹筐，把竹筐裝滿了背回家，我們的隊(duì)員也去體驗(yàn)過(guò)，只背一點(diǎn)點(diǎn)就站不穩(wěn)特別是還要走陡峭的山路，然而他們連很小的孩子都可以背很多。放學(xué)后，他們會(huì)去割豬草，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬『⒅窨鹄镅b的草遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高過(guò)了他們的頭頂，看了很讓人心疼。在我們看來(lái)，他們很辛苦，但其實(shí)他們已早已習(xí)慣了這樣的生活，可能也不覺(jué)得這是件辛苦的事了。他們多是留守兒童，只和爺爺奶奶生活，家里一般都有很多兄弟姐妹，他們獨(dú)立性很強(qiáng)。一次上課，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“今天你開(kāi)心嗎”，他們幾乎都是笑的很燦爛的回答“很開(kāi)心”，為什么開(kāi)心呢?有人是因?yàn)榻裉焱獬龃蚬さ陌职纸o自己打電話了，有人是因?yàn)榈玫搅死蠋煹目洫?jiǎng)，有人是因?yàn)榻裉烊ペs集買(mǎi)東西吃了，甚至有人是因?yàn)榻裉焯鞖夂锰?yáng)大所以很開(kāi)心，其實(shí)他們的內(nèi)心很簡(jiǎn)單快樂(lè)，也很容易知足。從另外一個(gè)角度看，他們很幸福很叫我們羨慕。他們總愛(ài)拉著我們?nèi)ニ麄兗彝?，總?ài)問(wèn)我們大學(xué)怎么樣。他們很喜歡給我們折一些桃心百合花等，用他們自己的方式傳達(dá)著他們的情感和對(duì)我們的感謝。在他們眼中我們是很神圣的老師，來(lái)自很遠(yuǎn)的地方，知道很多他們不知道的事，但與其說(shuō)我們是老師，還不如說(shuō)我們是大哥哥大姐姐，陪伴著他們。學(xué)習(xí)，是互相的，他們教給我們的，在我看來(lái)，反而比我們教會(huì)他們的更多。
有一句話叫人窮命賤，難道真的是這樣?有一個(gè)學(xué)生的右眼壞死了，是因?yàn)楹脦啄昵安恍⌒呐獋搜劬](méi)有及時(shí)醫(yī)治等到去治的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，很帥氣的一個(gè)小男孩，我們很為他可惜，也感到很心酸，要是在城市他這只眼睛絕對(duì)不會(huì)廢。有一個(gè)小女孩的膝蓋被割草的鐮刀劃開(kāi)了，劃得很深很深，可是卻沒(méi)有去醫(yī)院，家里給他用點(diǎn)草藥隨便包扎包扎。他們好像都沒(méi)有把自己的身體和健康當(dāng)回事，可能是生存環(huán)境的影響，這讓我們很擔(dān)心，愿他們以后一切安好。
調(diào)研的日子
我們這次活動(dòng)的內(nèi)容，除了支教，還有很大一部分是調(diào)研和家訪。我們的目的是收集云嶺村五所社小的資料以及了解學(xué)校的需求，收集家庭貧困孩子的信息，把資料反饋給靈山基金會(huì)以便他們?nèi)蘸箝_(kāi)展各種捐助。于是每天沒(méi)課的人，開(kāi)始往外跑。山區(qū)不同于平原，學(xué)校很分散，而且有的地方只能靠步行。調(diào)研很累，最多的一次我們的隊(duì)員一天走了七個(gè)小時(shí)山路才能收集到一所學(xué)校的資料。調(diào)研路上，我們體驗(yàn)到過(guò)摩的飛奔在山間小路的驚悚，我們飽嘗餓肚子的感受，也感受到了面包車開(kāi)在山路上震的胃都快翻過(guò)來(lái)的顛簸，但是我們都覺(jué)得著特別有意義，對(duì)于自己，對(duì)于云嶺村而言，都是。相比調(diào)研，家訪就顯得輕松了很多，村民們很淳樸也很熱情，我們會(huì)和他們聊生活，聊打工，聊學(xué)生，聊當(dāng)?shù)氐慕逃?，我們學(xué)會(huì)了很好地和村民打交道，也從村民口中得到了好多我們看不到的信息。家訪，走入村民家中也讓我們有種真正融入當(dāng)?shù)厣畹母杏X(jué)，這種感覺(jué)很奇妙。
我們的生活
在我看來(lái)，這次支教很大的一部分是讓我們學(xué)會(huì)了生活。一群人在一個(gè)陌生的地方聽(tīng)著聽(tīng)不懂的方言，生活了二十幾天，有時(shí)想想，是一件很神奇的事。我們分成了四個(gè)值日組，輪流做飯打掃衛(wèi)生。好多從未做過(guò)菜的隊(duì)員最后也能面對(duì)一大堆土豆燒出一個(gè)很可口的菜了，雖然幾乎每餐都只有土豆，可是我們卻都吃的特別滿足和開(kāi)心。山上經(jīng)常停水停電，停水的時(shí)候水只夠用來(lái)做飯，隊(duì)員們都開(kāi)始特別節(jié)約水，到最后都是好多人共用一盆水洗衣服，甚至連刷牙的水都舍不得用。我們會(huì)在晚上看特別美的星星，會(huì)因?yàn)橼s集吃到了一個(gè)炸雞腿欣喜若狂，會(huì)和孩子們一起去山上采摘各種野果，會(huì)因?yàn)樽哂侄赣终纳铰范?，?huì)坐在木頭墩子上相互調(diào)侃有多少天沒(méi)洗澡了，會(huì)因?yàn)槭盏搅藢W(xué)生的小禮物而激動(dòng)不已，會(huì)在一起摜蛋到瘋狂，會(huì)聽(tīng)著雞叫聲醒來(lái)聞著雞屎味睡去，會(huì)抱怨我們把多少第一次奉獻(xiàn)給了這里，我們一起做的事太多了，除了白天上課調(diào)研，我們每天晚上都會(huì)開(kāi)會(huì)，大家討論一天的收獲，反映出現(xiàn)的問(wèn)題。單純的目標(biāo)，一群?jiǎn)渭兊娜司墼谝黄穑蓛舻纳?，這其實(shí)是一種享受。傍晚吃過(guò)晚飯，我們會(huì)陪著孩子到學(xué)校門(mén)前的平地上玩各種游戲，丟手絹，老鷹捉小雞，好像回歸到了童年，那一刻，才感覺(jué)真正忘記了自己是誰(shuí)，就像一個(gè)孩子，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)很難用言語(yǔ)形容，那些純粹的笑臉我將永遠(yuǎn)銘記。這里的生活，潛移默化地影響著我們每一個(gè)人，我們也漸漸變得比以前更知足，更快樂(lè)。
我們身上也存在著不少的問(wèn)題。大學(xué)生總慣于用游戲、電視劇和紙牌游戲來(lái)填補(bǔ)，即使是在這里，我們也沒(méi)有逃掉那些惡習(xí)。有些東西，并非有意，但城市的劣性卻總是比文明更容易進(jìn)軍山村。在我們意識(shí)到之前，房主人家的小孩子已經(jīng)迷上了電腦里的游戲。往后的日子，我們的守則里又多了許多關(guān)于娛樂(lè)方面的條規(guī)。有小孩子在場(chǎng)的時(shí)候，不可以玩游戲、看電影之類;有空的時(shí)候多出去走走，認(rèn)識(shí)腳下的土地等等。我們一直在反思。
離別
時(shí)間總是短暫的，二十幾天很快，8月號(hào)閉營(yíng)，舉辦了一個(gè)閉營(yíng)儀式，也是孩子們的匯報(bào)表演，有詩(shī)朗誦《我相信》，有舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，有手語(yǔ)表演《感恩的心》，有合唱《種下愛(ài)》，有老師的寄語(yǔ)，即使再多的不舍我們也只能離開(kāi)?？吹胶⒆觽冇稍瓉?lái)的害羞到現(xiàn)在的膽子大表演出色的節(jié)目我們很欣慰。離別總是傷感的，“老師，再見(jiàn)!”“老師，我會(huì)想你們的!”“老師，一路順風(fēng)!”“我會(huì)去找你們的!”“你們一定要來(lái)看我們”二十幾天的陪伴，和他們的感情早已很深，可是對(duì)于孩子們的“老師明年你們還來(lái)嗎?”我不敢回答也不敢承諾，看著他們濕潤(rùn)的眼眶我們也特別難受，我相信，我們還會(huì)再相見(jiàn)。給孩子們最美好的祝愿。
后記
我們當(dāng)初是抱著去收獲的心態(tài)走上這個(gè)未知的旅途，最后我們離開(kāi)的時(shí)候，我們知道我們所做的支教是怎么樣的了，知道暑期短期支教大概是怎么樣的。每個(gè)隊(duì)伍，都會(huì)有不一樣也會(huì)有一樣的地方。每一份不一樣的經(jīng)歷都是一筆不一樣的財(cái)富。這一次，我們選擇了在七月對(duì)人生做一個(gè)小小的偏折，離開(kāi)自己原本運(yùn)行的軌道去另外一個(gè)不一樣的地方看看?；蛟S，未來(lái)會(huì)因?yàn)檫@小小的偏折而發(fā)生巨大的改變，又或許，命運(yùn)又將它改回原軌。事實(shí)上，世上太多事，本就無(wú)可預(yù)知，此時(shí)我們所做的每一件事，所經(jīng)歷的每一個(gè)故事，都不知道會(huì)在未來(lái)會(huì)有怎樣的影響意義。或許冥冥之中，你會(huì)感覺(jué)到什么，或許，最平凡的事給了你最不一樣的意義。這就是生活。
所謂支教的意義、支教的影響、支教的收獲，在開(kāi)始之前、過(guò)程之中、結(jié)束以后，我們都從未停止過(guò)追尋的腳步，正如千千萬(wàn)萬(wàn)前前后后如我們一樣鼓起勇氣偏移自己人生的人們一樣。事實(shí)上，有很多前人很早就灌輸過(guò)支教的意義，或許我們之前只是理所當(dāng)然地接受這樣的理解，或許我們也會(huì)對(duì)后來(lái)的人做出這樣肯定的回答：“對(duì)，這便是支教，足以讓你一生銘記，影響深遠(yuǎn)的支教?！蔽蚁?，這前后的答案即使相似甚至相同，在回答者那里早就不同。有時(shí)候一份經(jīng)歷帶給人們的感覺(jué)并不是簡(jiǎn)單的言語(yǔ)便可以描述，好比自然帶給人們的震撼。它所改變的是一種心態(tài)，一種眼神。在那里我們收獲了一份對(duì)彼此來(lái)說(shuō)都不同尋常的友誼，在那里我們體驗(yàn)到了一種完全不一樣的生活，在那里我們遇見(jiàn)過(guò)曾經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的不一般的風(fēng)景，在那里，還有一群孩子曾陪伴我們走過(guò)這一段不一樣的時(shí)光，但在未來(lái)里生命軌跡里，會(huì)因?yàn)檫@樣一份經(jīng)歷發(fā)生怎樣的變化，現(xiàn)在，我們并不能夠回答。
我不知道我們做的這些在孩子眼里會(huì)是怎樣的解讀，只是希望，對(duì)于那群孩子，那塊土地，我們并沒(méi)有帶去太多不好的影響。希望我們所做的真的是對(duì)他們來(lái)說(shuō)的一種“陪伴”。
感謝這場(chǎng)旅途，感謝在美好的7月遇到的最美麗的你們。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇九
為了響應(yīng)xx大團(tuán)委的號(hào)召，引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形式，使他們有足夠的信心面對(duì)不久后的人生第一次抉擇，同時(shí)宣揚(yáng)我們xx大學(xué)的校園文化。我團(tuán)隊(duì)成員于20xx年x月x日來(lái)到了我的母?！獂x市第一中學(xué)，開(kāi)展以“回母校宣傳xx大”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這次活動(dòng)以主題演講形式為載體，以我團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的高考經(jīng)驗(yàn)、介紹和宣傳我們xx大非富多彩的校園文化為主題。
關(guān)鍵詞：高考經(jīng)驗(yàn)，xx大，xx中，專業(yè)報(bào)選
1、開(kāi)具介紹信，領(lǐng)取宣傳材料
當(dāng)我團(tuán)隊(duì)成員接到團(tuán)組織的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)后，通過(guò)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)具了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹信，并按照相關(guān)通知的要求到學(xué)校二號(hào)教學(xué)樓招生辦公室領(lǐng)取了學(xué)校的宣傳材料和20xx年的招生簡(jiǎn)章。
2、聯(lián)系高中母校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并按照實(shí)際情況進(jìn)行分組和工作安排
x月x日我團(tuán)隊(duì)成員分別通過(guò)手機(jī)電話的方式與xx中學(xué)校長(zhǎng)xxx同志通話。
在電話中，團(tuán)隊(duì)成員向領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大的學(xué)弟學(xué)妹們做一次“回母校宣傳xx大”的主題宣講，希望通過(guò)這次演講將考試的流程、注意事項(xiàng)、考試中的一些專業(yè)名詞、個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)以及xx大的招生政策、條件、校園文化向廣大的學(xué)弟學(xué)妹們做一個(gè)系統(tǒng)的介紹。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允，并將有關(guān)要求向我們進(jìn)行了闡述；按照兩校的有關(guān)要求，我們進(jìn)行實(shí)踐工作安排和分組。
1、制作幻燈片并整理宣傳材料
按照兩校領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排，團(tuán)隊(duì)成員于x月x日晚制作一組主題為“我的大學(xué)進(jìn)母?！钡碾娮踊脽羝?，準(zhǔn)備好相關(guān)宣傳材料?；脽羝瑑?nèi)容包括：
1自我介紹。
2高考考試流程。
3xx專業(yè)相關(guān)定義。
4xx院校名稱。
5我個(gè)人的高考經(jīng)驗(yàn)。
6xx類考生的能力要求和就業(yè)方向。
7xx大簡(jiǎn)介。
8校園風(fēng)光瀏覽和學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)圖片展示。
9xx學(xué)專業(yè)介紹。
10結(jié)束語(yǔ)，共十部分組成。
2、與xx中學(xué)生面對(duì)面交談
x月x日18點(diǎn)50分，我團(tuán)隊(duì)一組成員來(lái)到xx中，按照規(guī)定和安排首先向?qū)W校xxx校長(zhǎng)遞交了介紹信，然后在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到xx中東配樓多媒體教室，與在場(chǎng)的眾多高三年級(jí)考生進(jìn)行面對(duì)面交談。
在交流會(huì)上，我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高考試的流程有哪些，有哪些院校開(kāi)辦了建筑類專業(yè)，接著，我向同學(xué)們講述了我個(gè)人的高考的經(jīng)驗(yàn)，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及回校以后如何做好高考復(fù)習(xí)工作，其次，我向同學(xué)們講述xx類專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著，系統(tǒng)的講述了xx大的一些情況，瀏覽了一些x大風(fēng)景照片，還有我們xx學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校20xx年xx類招生簡(jiǎn)章，招生條件，招生政策。
在講授過(guò)程中，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，就一些不解的地方提出了一些問(wèn)題，我一一作了解答。
20點(diǎn)30分，宣講結(jié)束。成員們將我校宣傳材料留在教育處，拜托xxx書(shū)記將宣傳材料分發(fā)到相關(guān)專業(yè)考生手中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念，并到學(xué)校辦公室開(kāi)據(jù)相關(guān)證明材料。
這次活動(dòng)從總體上來(lái)說(shuō)，還是成功的，它達(dá)到了宣傳我們xx大學(xué)的目的，使同學(xué)們更好的了解了我們xx大，了解了我們大學(xué)xx類專業(yè)的設(shè)置情況，以及它所對(duì)同學(xué)們能力的要求。同時(shí)，這次活動(dòng)也使同學(xué)們了解了高考考試應(yīng)該注意的問(wèn)題等等，下面針對(duì)這次活動(dòng)的成功總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
（1）準(zhǔn)備較為充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如在宣講活動(dòng)之前，先與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，按照學(xué)校有關(guān)安排進(jìn)行活動(dòng)，制作幻燈片等等。
（2）密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是宣講活動(dòng)得以完成的保證。如：xx中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助、宣傳等。
（3）活動(dòng)影響范圍大
我們除了在高三進(jìn)行宣傳外，同時(shí)通過(guò)學(xué)校老師的宣傳將其擴(kuò)展到高二、高三補(bǔ)習(xí)復(fù)讀各班。使同學(xué)們對(duì)xx大有了更深層次的了解和關(guān)注。
在成功的背后，我也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇十
暑期期間，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我前往xx市xx區(qū)人民法院民一庭開(kāi)展了為期一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我參加了法院里的各項(xiàng)活動(dòng)，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容主要涉及的是民事法律文書(shū)的寫(xiě)作、制作庭審筆錄和詢問(wèn)筆錄、民事案件訴訟材料的送達(dá)，以及熟悉法院書(shū)記員的案件跟進(jìn)工作等。在實(shí)踐期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成法官交辦的工作，得到法院領(lǐng)導(dǎo)及全體法官的較好評(píng)價(jià)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實(shí)踐活動(dòng)，xx區(qū)人民法院對(duì)此給予了大力支持，現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)庭前準(zhǔn)備工作的各項(xiàng)活動(dòng)，制作并送達(dá)相關(guān)的民事訴訟法律文書(shū)，具體包括了民事判決書(shū)、及各類民事裁定書(shū)、舉證通知書(shū)、應(yīng)訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票，合議庭組成通知書(shū)等，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐工作當(dāng)中。
2、旁聽(tīng)案件，通過(guò)對(duì)案件的旁聽(tīng)，學(xué)習(xí)法官在法庭上對(duì)庭審過(guò)程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)現(xiàn)行民事訴訟法律規(guī)范的了解，和具體的適用情況。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)記員的跟案工作，移送有關(guān)案卷材料，了民事判決生效后的執(zhí)行工作。并且比較研究了民事訴訟法修改前后的執(zhí)行情況。
4、通過(guò)在法院的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，了解法院的部門(mén)設(shè)置，熟悉各部門(mén)的基本工作，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式。
二、實(shí)踐總結(jié)與建議
在實(shí)踐中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了民事案件開(kāi)庭前準(zhǔn)備的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。實(shí)踐期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和法官求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論在實(shí)踐中的運(yùn)行，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
在實(shí)踐過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法律的信仰得到了時(shí)顯的提高，至少在實(shí)際的生活中，開(kāi)始思考更多地運(yùn)用法律手段去解決爭(zhēng)議，使得司法真正成為我國(guó)民事權(quán)利的最 后一道防線。
在實(shí)踐期間，也發(fā)現(xiàn)了一些法院工作當(dāng)中較為集中的問(wèn)題，雖然人們開(kāi)始更多地利用法律的手段去解決爭(zhēng)議，但是判決只是法官基于法律的一種判斷，是一種依證據(jù)而為的行為，在很多的情況下，并不能徹底地解決民事?tīng)?zhēng)議，所以法院應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中，更多運(yùn)用庭外調(diào)解的方法，以最 小的司法資源的消耗，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)關(guān)系的和諧。在提高法院的工作效率的同時(shí)，也節(jié)約司法資源。
第xx個(gè)比較突出的矛盾，也是我國(guó)現(xiàn)在基層法院都基本上存在的問(wèn)題，基層法院法官人數(shù)上的瓶頸制約，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)雜性已大不同與前，而在我國(guó)的基層法院方面，法官的人數(shù)的不足，也是造成基層法院工作壓力過(guò)大，效率低的一個(gè)原因，在案件較為多的地區(qū)，甚至可能會(huì)造成案件的積壓。所以在法院的改革當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)把增加基層法院的法官人數(shù)提上日程。
第xx個(gè)比較突出的矛盾，依法是執(zhí)行的問(wèn)題，在新的民事訴訟法頒行后，為我國(guó)法院的執(zhí)行工作開(kāi)辟了全新的局面，但是由于基層法院的公信力，法官的的素質(zhì)，以及公民的法律素養(yǎng)等方面的原因，執(zhí)行工作依然是法院工作的一個(gè)難點(diǎn)，民事判決生效后，申請(qǐng)執(zhí)行的案件仍不在少數(shù)。執(zhí)行工作依然是令人堪憂。正如上述所言，判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的判斷，因此要想真正較為徹底地解決爭(zhēng)議，除了需要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)事人的作用，也許在實(shí)踐中更有利于當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議的解決。
在短暫的實(shí)踐過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。但也同是激發(fā)了我對(duì)法學(xué)的熱情，為我以后的學(xué)習(xí)提明一個(gè)方向標(biāo)。
三、實(shí)踐體會(huì)
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們直出校門(mén)，走向社會(huì)，接解社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，抽身社會(huì)的良好形式；是促進(jìn)我們投身社會(huì)改革，向社會(huì)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉的良好渠道，是提升思想，提高自己專素質(zhì)的有效途徑，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，了解社會(huì)對(duì)人才的需求面。
一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，使我更加珍惜自己來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明白了學(xué)習(xí)的可貴。同時(shí)拉近了我與社會(huì)的距離，也開(kāi)闊了自己的社會(huì)視野。對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，接解到更多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解當(dāng)事人的心態(tài)特征，也可以避免走入理論的極端，反映社會(huì)的需求。
社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了自己和別人存在的差距，也更加明確了自己的一份責(zé)任，不管是對(duì)于社會(huì)，或是對(duì)于家庭都好，感受社會(huì)的生活百態(tài)，而我也將會(huì)以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，拓展自己的綜合才能。為社會(huì)對(duì)自己的期望，為家人對(duì)自己的支持與厚望，送上最 為滿意的答卷。
回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇十一
從_月開(kāi)始持續(xù)到此刻的崗前實(shí)踐將在七月初有個(gè)了結(jié)。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門(mén)實(shí)踐過(guò)。經(jīng)過(guò)本次崗前實(shí)踐，進(jìn)一步加深了我對(duì)圖書(shū)館及圖書(shū)館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境，認(rèn)識(shí)了今后共事的同事，讓我受益匪淺。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我體會(huì)到的主要感受如下：
1、圖書(shū)館就像一臺(tái)機(jī)器，任何一個(gè)零件都不可或缺，僅有各個(gè)部門(mén)充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個(gè)圖書(shū)館系統(tǒng)的順暢運(yùn)行。流通部與期刊部是圖書(shū)館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口，僅有確保圖書(shū)與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負(fù)責(zé)著圖書(shū)采購(gòu)和編目工作，一方面根據(jù)用戶需求和圖書(shū)館的發(fā)展采購(gòu)很多新書(shū)，另一方應(yīng)對(duì)采購(gòu)的新書(shū)進(jìn)行編目和審核，以便進(jìn)行上架借閱。數(shù)圖部為整個(gè)圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等承擔(dān)重要職責(zé)，成為圖書(shū)館向前發(fā)展的重要力量。
2、圖書(shū)館的工作有時(shí)看似簡(jiǎn)單，可是簡(jiǎn)單的工作也需要潛心學(xué)習(xí)，甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習(xí)一些知識(shí)或是發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。舊書(shū)打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不夢(mèng)想;圖書(shū)上架不僅僅是單純的按順序插進(jìn)圖書(shū)，其實(shí)上架的過(guò)程也是一個(gè)熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書(shū)分類的過(guò)程;貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機(jī)械，但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對(duì)應(yīng)打包是一個(gè)一對(duì)一配對(duì)的繁復(fù)過(guò)程，更是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕奶幨卤臼碌倪^(guò)程。
3、圖書(shū)館的人性化管理。我們的崗前實(shí)踐計(jì)劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)當(dāng)是從三月份就開(kāi)始了，可是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時(shí)期，需要最終的修改完善，館里根據(jù)這種情景準(zhǔn)予了我三月份的假期。這讓我十分感動(dòng)，也親身體驗(yàn)了館里人性化的管理體制，當(dāng)然也要多謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。
4、在實(shí)踐期間，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動(dòng)。經(jīng)過(guò)參與團(tuán)體活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的同事，同時(shí)也體驗(yàn)了圖書(shū)館這個(gè)大家庭的溫暖。
我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書(shū)管-理-員的職責(zé)。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書(shū)館的各項(xiàng)工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結(jié)。
一、打造圖書(shū)館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書(shū)館發(fā)展有方向。
我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小，不貼合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。
二、建立圖書(shū)館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的資料及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估資料我仔細(xì)劃分，建立了圖書(shū)館評(píng)估資料分條檔案。這樣就能夠把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書(shū)館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書(shū)清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通。
清理—把全部圖書(shū)架清空，為圖書(shū)合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書(shū)合理，教師更容易查找到需要的圖書(shū)。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書(shū)，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書(shū);適合班級(jí)圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中、高不一樣年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。
其中適合班級(jí)圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類(小說(shuō)、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡-通漫畫(huà)類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”。
誠(chéng)心—在圖書(shū)館工作中，我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心教師，推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重。
熱心—教師們借書(shū)，我從不嫌麻煩，先了解教師的需求，在盡可能的情景下，協(xié)助找到需要的書(shū)。
愛(ài)心—在教師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心;或登記在冊(cè)，日后購(gòu)買(mǎi);或推薦同類書(shū)籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。
六、建立校圖書(shū)管-理-員組織，設(shè)立班級(jí)圖書(shū)箱，使圖書(shū)能周轉(zhuǎn)起來(lái)
為了能讓學(xué)生看到自我喜愛(ài)的圖書(shū)，在__年底我校成立了小小圖書(shū)管-理-員組織，并建立了每周一開(kāi)會(huì)制度。在每次開(kāi)會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱情景，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書(shū)管理員值周制度，也為我增添了助手。
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回校宣講實(shí)踐報(bào)告篇十二
母校一直是一個(gè)能觸及心中最柔軟區(qū)的地方，而對(duì)于剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的我們來(lái)說(shuō)更是如此。雖然離開(kāi)了高中校園，我們仿佛仍能感受到她曾經(jīng)帶給我們的溫暖與回憶。而校團(tuán)委在寒假期間發(fā)起了高中校園宣講會(huì)活動(dòng)，我們得知這個(gè)消息后毅然組成了“***”實(shí)踐隊(duì)并報(bào)名參加了這項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)假期的周密準(zhǔn)備與安排，成功在母校**一中舉行宣講會(huì)，不僅再次見(jiàn)到了親愛(ài)的老師而且和學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行了愉快的交流，收獲頗豐。
活動(dòng)開(kāi)始，我們首先確定了團(tuán)隊(duì)的名字為“***”。用***象征我們隊(duì)伍開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的精神。選好名稱后，實(shí)踐隊(duì)也正式進(jìn)入了活動(dòng)準(zhǔn)備階段?！抖Y記中庸》中有這么一句話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睕r且這還是進(jìn)入大學(xué)后第一次回母校做宣講，我們實(shí)踐隊(duì)在活動(dòng)開(kāi)始之前進(jìn)行了充分的裝備。我們就活動(dòng)的這個(gè)流程進(jìn)行了討論，而討論地點(diǎn)則定在了家鄉(xiāng)的一個(gè)肯德基店里。每天早上八點(diǎn)鐘，隊(duì)員們總能到達(dá)開(kāi)始新一輪的思想碰撞。經(jīng)過(guò)三四次這樣的討論，我們大致定好了活動(dòng)開(kāi)展的各項(xiàng)內(nèi)容及流程，并對(duì)校園宣講會(huì)ppt制作所需要的素材搜集任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)分工。每次我們開(kāi)始討論時(shí)店里幾乎沒(méi)大有客人，到走時(shí)幾乎座無(wú)虛席，但只要一想到一上午的成果及對(duì)宣講會(huì)成功開(kāi)展的憧憬，疲勞感便一掃而空，或許這就是傳說(shuō)中的精神力量吧！
在ppt素材收集方面我們主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載方式完成，如到學(xué)院官網(wǎng)上搜集各學(xué)院資料。到網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)剪切活動(dòng)視頻，到觀海聽(tīng)濤bbs上搜集各種大學(xué)活動(dòng)資料等。搜集任務(wù)完成后，我們對(duì)所有人搜集的.資料進(jìn)行了篩選及匯總分為了校園風(fēng)光、院系設(shè)置、活動(dòng)介紹等幾個(gè)方面。特別地我們將龍年春晚讓人耳目一新的節(jié)目《機(jī)器人總動(dòng)員》放在了所有視頻的最前面，讓同學(xué)們對(duì)**有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)及了解。隨后，我們把所有篩選出來(lái)的素材統(tǒng)一做成了ppt。在ppt中不僅有校園風(fēng)景及學(xué)生活動(dòng)更有對(duì)大學(xué)的介紹，圖文并茂，內(nèi)容豐富。這也是我們幾天來(lái)活動(dòng)成果的一個(gè)總的體現(xiàn)。
做完ppt及各項(xiàng)準(zhǔn)備后，我們小組進(jìn)行了聯(lián)系學(xué)?；顒?dòng)。原本我們準(zhǔn)備去家鄉(xiāng)的多個(gè)高中進(jìn)行宣傳，但由于時(shí)間及人力物力等原因，最終決定只去母校**一中進(jìn)行宣傳。說(shuō)到這就不得不提一下母校**一中了，千年書(shū)院，百年名校是對(duì)她最合適的描述。她也是山東省首批重點(diǎn)中學(xué)，省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，前身是松林書(shū)院，宋朝名相王曾青少年時(shí)就曾再此就讀，而也正是母校110周年紀(jì)念日，能夠在這一年再次進(jìn)入母校進(jìn)行活動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員也都非常激動(dòng)。
我們?cè)趯W(xué)校傳達(dá)室聯(lián)系好主管教育的副校長(zhǎng)之后，一起到了辦公室向他申請(qǐng)辦宣講的教室。聽(tīng)完我們的活動(dòng)計(jì)劃，看完寫(xiě)好的策劃書(shū)后，校長(zhǎng)雖然表示支持我們的活動(dòng)，但考慮到高中學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，課外活動(dòng)時(shí)間也不多，用大型的多媒體活動(dòng)教室比較困難。我們了解情況后決定退而求其次，采取用班會(huì)時(shí)間在小班宣講的形式來(lái)舉行，畢竟重要的是行動(dòng)而不是單純的活動(dòng)形式。校長(zhǎng)聽(tīng)后于是同意了這個(gè)方案，隨后在隊(duì)員的努力下我們，我們與曾經(jīng)的班主任聯(lián)系好后確定了宣講會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。雖然有一點(diǎn)小波折但結(jié)果還是令人滿意的。經(jīng)過(guò)前前后后一個(gè)星期的努力與準(zhǔn)備，我們終于在（填時(shí)間）舉辦了第一場(chǎng)宣講會(huì)。首先，我們小隊(duì)成員分別上臺(tái)進(jìn)行自我介紹，介紹完后開(kāi)始了正式的宣講會(huì)。宣講會(huì)前段主要以a向?qū)W弟學(xué)妹介紹與分享大學(xué)生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主，同時(shí)由兩名小組成員負(fù)責(zé)ppt的控制及各種視頻的定時(shí)播放。另有兩名成員負(fù)責(zé)全程的拍照與攝像工作。
的一些活動(dòng)，，如**的hrt車隊(duì)、飛卡爾智能車比賽及大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等。從同學(xué)們新奇的目光中我們能深刻感受到他們對(duì)大學(xué)生活的憧憬與向往?？匆曨l時(shí)同學(xué)們不時(shí)發(fā)出的驚嘆聲也讓我們對(duì)自己的勞動(dòng)成果充滿喜悅。第三年部分是高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享。作為高考的過(guò)來(lái)人，我們都已切身的經(jīng)歷與體會(huì)為同學(xué)們介紹了多年自己高考準(zhǔn)備戰(zhàn)中的竅門(mén)。同時(shí)一位西北農(nóng)業(yè)大學(xué)的同學(xué)也主動(dòng)參加到我們的活動(dòng)中，向?qū)W弟學(xué)妹答疑解惑。同學(xué)們針對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，我們則盡心為他們答疑解惑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛良好。最后一部分，我們迎來(lái)了最令人期待的互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)。學(xué)弟學(xué)妹們針對(duì)各個(gè)方面，不管是學(xué)習(xí)還是時(shí)政等向我們進(jìn)行了提問(wèn)。雖然有些問(wèn)題讓我們也感到頭疼，但我們?nèi)匀豢吹搅水?dāng)代高中生不死讀書(shū)、讀死書(shū)，而是關(guān)心時(shí)政，發(fā)展愛(ài)好的狀態(tài)。這場(chǎng)宣講會(huì)進(jìn)行完后，我們?cè)跓崃业恼坡曋星巴诙@宣講會(huì)實(shí)踐報(bào)告場(chǎng)宣講會(huì)會(huì)的教室。同樣進(jìn)行了這幾個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍也很活躍。最后我們還留下了名字及聯(lián)系方式以便于和學(xué)弟學(xué)妹們聯(lián)系?？偟貋?lái)說(shuō)這次宣講會(huì)取得了不錯(cuò)的成果。
通過(guò)這次宣講會(huì)，我們讓學(xué)弟學(xué)妹們了解了真正的大學(xué)生活，并以我們的切身經(jīng)歷感染著他們努力學(xué)習(xí)，考取好的成績(jī)。同時(shí)由把一個(gè)更讓人熟悉的**推廣了出去，讓同學(xué)們對(duì)我們大學(xué)生活有了更多的了解與認(rèn)識(shí)，宣傳了**這個(gè)大家庭。這次校園宣講活動(dòng)的成功進(jìn)行也讓我們收獲了奮斗的經(jīng)歷與成功的喜悅，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分有意義的一次活動(dòng)。