每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中的作文400字篇一
我會記得當(dāng)時那個美麗的姑娘，其實他從來都不在意這些細(xì)小的環(huán)節(jié)的，因為他們一開始就站在最起眼的那個地方坐著最勇敢的事情。
我也記得他們小時候會練習(xí)書法，捧著大大小小的書卷，看有時候會拿著一根長長的毛筆，就連拿筆的姿勢都不太對，但是他們的表情尤其認(rèn)真。
我知道也許這世界上有太多讓人感動的小細(xì)節(jié)，這好像有太多事我沒有說出來的，但是他們在我腦海中實在是存在了太長的時間。每次即將入眠的時候，我都會想到那些故事，也會想到那些場景。
可是我卻沒有辦法再重新起來，把這些記錄下來。
但有時候我覺得靈感實在是太重要了，如果不記錄下來，我真的是睡不著，而且心里確實非常焦慮，那么我就會重新穿上衣服，然后拿著紙筆重新記錄下來，等到寫完的那一刻，內(nèi)心都是充實而豐富的。
我一直都不知道別人是否也會和我一樣有這種感覺，還是說唯獨(dú)只有我是特殊的。
但是就算特殊也沒有關(guān)系，從小到大很多人都說我是不合群。
可是漸漸的，我也發(fā)現(xiàn)了很多和我一樣不合群的人，他們也同樣在自己的領(lǐng)域里做著優(yōu)秀的事情。
初中的作文400字篇二
快樂是什么？小時候我不知道。
它的意義是什么？我還是一無所知。
我能擁有快樂嗎？那是一個未知的答案……
快樂是吃自己最想吃的好吃的東西，是玩自己最想玩的好玩的游戲……總之——快樂是無窮無盡的，你猜不到它是什么。
快樂的意義是讓自己滿足，把心里想的東西實現(xiàn)，是一種求知欲。
我也許會擁有我想象的快樂，但我猜不到它究竟是什么，直到大了一點(diǎn)兒才明白——
快樂是天真無邪的幻想，是好伙伴的分享，并不需要猜測，也不需要完成什么任務(wù)，只要做好自己——
快樂的意義是幫助別人，是追求理想，是永不放棄。它并不是你一個人的，而是所有人的，雖然渺小，但總有一天會慢慢變大，會讓全世界的人所承受的壓力減輕，會讓朋友之間的誤解消除，它——會變得很近很近。
每個人都積攢了無數(shù)個快樂，在傷心的時候，只要你輕輕一想，便會知道自己擁有著快樂，就不再流了——就會變得快樂，那就又積攢一個快樂！
等過了許久，我心里已裝有數(shù)不清的快樂，才知道真正的快樂——是由無數(shù)個快樂而組成的美好！我笑了，為自己快樂而笑！
這就是快樂！
初中的作文400字篇三
“嚴(yán)師出高徒”是人們長久以來一直所認(rèn)同的觀點(diǎn)?？蓮埨蠋熣f：“嚴(yán)師未必出高徒”，理由十分簡單，他說：“再嚴(yán)的老師收不了一個嚴(yán)格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。這就是我心中的好老師。
她姓張，相貌平平，但是嗓音很大，她是一個對工作很負(fù)責(zé)的好老師，可老愛寫錯別字。
第一次見面是在我上三年級下學(xué)期的時候，那時我們正好要換老師，有的說這次是馮老師，有的說還是以前的老師。
正在大家議論紛紛的時候，一陣咚咚的腳步聲使得教室里頓時鴉雀無聲。令大家意想不到的是，站在我們面前竟然是一位記憶力超強(qiáng)的張老師。為什么說他記憶力超強(qiáng)呢？那是因為她竟然一節(jié)課把我們班40名學(xué)生的名字都記在了心里。
張老師雖然講課很慢，但是也是為了讓我們加強(qiáng)記憶力。張老師從來沒有打過我們，他總是用那溫柔的話語來告訴我們錯在了哪里，哪里需要改正，他對我們教導(dǎo)總是那么不厭其煩。
老師在黑板上寫錯別字可能是因為老師想測驗我們是否對課文里的生字認(rèn)識，如果認(rèn)識就自燃而然的能向老師提出。
這就是我們的張老師，一位令人難忘的好老師。
初中的作文400字篇四
新學(xué)期開始了，同學(xué)們一起談笑風(fēng)生地走入他們的母?！认械谌龑嶒炐W(xué)。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現(xiàn)在了一片嶄新的學(xué)校土地上，它，就是陽光實驗學(xué)校。
走入班級，迎面出現(xiàn)的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的新同學(xué)，不曉得他們都是什么樣的人呢？
班主任趙老師是一個英語老師。她和三小的班主任截然不同，她會微笑著迎接每一位同學(xué)，不會整天板著臉，讓人難以接近。
數(shù)學(xué)老師徐老師是個男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰(zhàn)場上，正在把敵人——數(shù)學(xué)難點(diǎn)，一個個的消滅。
語文老師嚴(yán)老師是個神秘莫測的高手。我摸不透他的底細(xì)，也捉不住它的特性，只知道他有個多變的臉，一節(jié)課能換好幾個表情。陽光真是高手如云?。?BR> 學(xué)校里頭的同學(xué)們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的草場和走廊，馬上擠滿了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗戶看下去，同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的幾個人圍成一堆在講話，有的在抖空竹、跳短繩、踢毽子鍛煉身體，連盤腿坐在地上修身養(yǎng)道的也有呢！
總之一句話，我來到了一個充滿歡聲笑語，充滿陽光的學(xué)校，愿我和大家在這里快樂地學(xué)習(xí)，幸福的度過小學(xué)與初中！
初中的作文400字篇一
我會記得當(dāng)時那個美麗的姑娘，其實他從來都不在意這些細(xì)小的環(huán)節(jié)的，因為他們一開始就站在最起眼的那個地方坐著最勇敢的事情。
我也記得他們小時候會練習(xí)書法，捧著大大小小的書卷，看有時候會拿著一根長長的毛筆，就連拿筆的姿勢都不太對，但是他們的表情尤其認(rèn)真。
我知道也許這世界上有太多讓人感動的小細(xì)節(jié)，這好像有太多事我沒有說出來的，但是他們在我腦海中實在是存在了太長的時間。每次即將入眠的時候，我都會想到那些故事，也會想到那些場景。
可是我卻沒有辦法再重新起來，把這些記錄下來。
但有時候我覺得靈感實在是太重要了，如果不記錄下來，我真的是睡不著，而且心里確實非常焦慮，那么我就會重新穿上衣服，然后拿著紙筆重新記錄下來，等到寫完的那一刻，內(nèi)心都是充實而豐富的。
我一直都不知道別人是否也會和我一樣有這種感覺，還是說唯獨(dú)只有我是特殊的。
但是就算特殊也沒有關(guān)系，從小到大很多人都說我是不合群。
可是漸漸的，我也發(fā)現(xiàn)了很多和我一樣不合群的人，他們也同樣在自己的領(lǐng)域里做著優(yōu)秀的事情。
初中的作文400字篇二
快樂是什么？小時候我不知道。
它的意義是什么？我還是一無所知。
我能擁有快樂嗎？那是一個未知的答案……
快樂是吃自己最想吃的好吃的東西，是玩自己最想玩的好玩的游戲……總之——快樂是無窮無盡的，你猜不到它是什么。
快樂的意義是讓自己滿足，把心里想的東西實現(xiàn)，是一種求知欲。
我也許會擁有我想象的快樂，但我猜不到它究竟是什么，直到大了一點(diǎn)兒才明白——
快樂是天真無邪的幻想，是好伙伴的分享，并不需要猜測，也不需要完成什么任務(wù)，只要做好自己——
快樂的意義是幫助別人，是追求理想，是永不放棄。它并不是你一個人的，而是所有人的，雖然渺小，但總有一天會慢慢變大，會讓全世界的人所承受的壓力減輕，會讓朋友之間的誤解消除，它——會變得很近很近。
每個人都積攢了無數(shù)個快樂，在傷心的時候，只要你輕輕一想，便會知道自己擁有著快樂，就不再流了——就會變得快樂，那就又積攢一個快樂！
等過了許久，我心里已裝有數(shù)不清的快樂，才知道真正的快樂——是由無數(shù)個快樂而組成的美好！我笑了，為自己快樂而笑！
這就是快樂！
初中的作文400字篇三
“嚴(yán)師出高徒”是人們長久以來一直所認(rèn)同的觀點(diǎn)?？蓮埨蠋熣f：“嚴(yán)師未必出高徒”，理由十分簡單，他說：“再嚴(yán)的老師收不了一個嚴(yán)格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。這就是我心中的好老師。
她姓張，相貌平平，但是嗓音很大，她是一個對工作很負(fù)責(zé)的好老師，可老愛寫錯別字。
第一次見面是在我上三年級下學(xué)期的時候，那時我們正好要換老師，有的說這次是馮老師，有的說還是以前的老師。
正在大家議論紛紛的時候，一陣咚咚的腳步聲使得教室里頓時鴉雀無聲。令大家意想不到的是，站在我們面前竟然是一位記憶力超強(qiáng)的張老師。為什么說他記憶力超強(qiáng)呢？那是因為她竟然一節(jié)課把我們班40名學(xué)生的名字都記在了心里。
張老師雖然講課很慢，但是也是為了讓我們加強(qiáng)記憶力。張老師從來沒有打過我們，他總是用那溫柔的話語來告訴我們錯在了哪里，哪里需要改正，他對我們教導(dǎo)總是那么不厭其煩。
老師在黑板上寫錯別字可能是因為老師想測驗我們是否對課文里的生字認(rèn)識，如果認(rèn)識就自燃而然的能向老師提出。
這就是我們的張老師，一位令人難忘的好老師。
初中的作文400字篇四
新學(xué)期開始了，同學(xué)們一起談笑風(fēng)生地走入他們的母?！认械谌龑嶒炐W(xué)。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現(xiàn)在了一片嶄新的學(xué)校土地上，它，就是陽光實驗學(xué)校。
走入班級，迎面出現(xiàn)的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的新同學(xué)，不曉得他們都是什么樣的人呢？
班主任趙老師是一個英語老師。她和三小的班主任截然不同，她會微笑著迎接每一位同學(xué)，不會整天板著臉，讓人難以接近。
數(shù)學(xué)老師徐老師是個男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰(zhàn)場上，正在把敵人——數(shù)學(xué)難點(diǎn)，一個個的消滅。
語文老師嚴(yán)老師是個神秘莫測的高手。我摸不透他的底細(xì)，也捉不住它的特性，只知道他有個多變的臉，一節(jié)課能換好幾個表情。陽光真是高手如云?。?BR> 學(xué)校里頭的同學(xué)們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的草場和走廊，馬上擠滿了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗戶看下去，同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的幾個人圍成一堆在講話，有的在抖空竹、跳短繩、踢毽子鍛煉身體，連盤腿坐在地上修身養(yǎng)道的也有呢！
總之一句話，我來到了一個充滿歡聲笑語，充滿陽光的學(xué)校，愿我和大家在這里快樂地學(xué)習(xí)，幸福的度過小學(xué)與初中！