擬定計劃可以提高工作和學習的效率。編寫計劃之前，我們需要明確自己的目標和需求。尋找一些成功的計劃范文，可以幫助我們更好地理解和應用計劃的原理和方法。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇一
一、指導思想
學校一切工作是以“全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量”為中心。以鄧小平理論為指導，“”重要思想為指針，以課程改革為切入點，以課題研究為龍頭，以提高教師業(yè)務素質(zhì)為關(guān)鍵，以提高課堂教學效益為突破口，以落實績效促管理，運用現(xiàn)代教育理論，不斷深化教學改革，開展新課程實驗工作，鞏固和提高普九成果，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。
二、主要目標
1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學率達100%，完成率達到100%。
2.辦學條件：在經(jīng)濟困難的情況下，配合村“兩委”爭取上級黨委政府和教育行政主管部門支持，籌措資金力爭早日解決教學樓屋面漏雨、門窗嚴重破損及圍墻開裂等迫切需要問題。
3.軟件建設：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭此項工作進入全鎮(zhèn)前列。
4.教學質(zhì)量：在各科教學中注重滲透素質(zhì)教育，開展新課程實驗工作，并分別以學校、年級或班級為單位堅持開展“快樂校園”活動。加強班級管理，重在培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的多項能力，使學校的教學評估進入鎮(zhèn)前十名。
5.教師隊伍建設：完善教師績效評價機制，鼓勵教師自學，參加各級各類教研活動與培訓、進修，力爭教師學歷、普通話、計算機達標率達到鎮(zhèn)前列。
6.學校管理:實施目標管理，抓好常規(guī)，使學校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭學校年度工作評估進入前十名。
三、主要措施:
(一)鞏固和發(fā)展“普九”成果，落實課程改革實驗方案，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、嚴格控制學生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展“普九”成果。一是完善控流目標責任制，加大義務教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實義務教育的“三項制度”。三是規(guī)范辦學行為，減輕學生的課業(yè)負擔，改進教學方法，提高學生的積極性。讓學生進得來，留得住，學得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實意愛學生，不亂收費留學生，鼓勵進步獎學生，奉獻愛心助學生，開展活動聚學生，依法治教保學生。
2、加強學生的思想品德教育，努力提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性。不斷發(fā)展和完善學校“少先隊特色”的德育教育模式，加強學校德育工作領(lǐng)導，健全德育網(wǎng)絡。形成齊抓共管、人人負責的良好局面。針對不同年齡確定教育目標，針對學生思想實際安排教學和活動內(nèi)容，開展豐富多采的教育活動。加強愛國主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅持開展法紀教育和文明習慣養(yǎng)成教育。加強學生的社會實踐活動和學校校園和周邊環(huán)境的治理，實現(xiàn)環(huán)境育人目標。
3、(1)積極開展新課程實驗工作。學校成立課改實驗工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一課改實驗工作，并以教學業(yè)務上給予經(jīng)常性的具體指導。(2)開展“教學質(zhì)量月”活動，加強課堂教學的研究，提高教學質(zhì)量。全面實施“學法指導研究”課題，全面推行“精講、善導、激趣、引思”八字教學法，落實課堂教學“310”工程，積極開展優(yōu)質(zhì)課評比，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學校教學骨干。
一、加強黨的建設，努力提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力
1、鞏固深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)把學習宣傳黨的xx大和xx屆三中全會精神和科學發(fā)展觀作為首要政治任務。按照武裝頭腦，指導實踐，推進工作的要求，堅持學以致用，用以促學的原則，進一步在全校上下把學習實踐活動引向深入。全年領(lǐng)導干部記學習筆記2萬字，一般教師1萬字，寫
心得體會
4篇。凝聚教育科學發(fā)展的共識，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力。
2、加強學校黨組織建設。圍繞“規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌”目標，堅持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動為抓手，樹立“責任黨建，主題黨建，特色黨建”理念，狠抓思想、組織、制度、作風、廉政、特色六大建設。計劃發(fā)展新黨員2明，充實、壯大基層組織。
3、加強黨風廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”，切實抓好“五個一”。嚴格規(guī)范學校收費管理，認真落實“兩免一補”政策，深化政務、校務公開。
二、突出立德樹人工作，推進學校精神文明建設
4、切實加強和改進未成年人思想道德教育。樹立質(zhì)量立校、德育為首意識，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時開展德育系列教育活動。清明節(jié)開展“憶先烈，思故人，講孝道，知回報，爭做優(yōu)秀中學生”專題教育活動。母親節(jié)開展“和媽媽談談心里話”、“給媽媽一聲問候”、“幫媽媽做點家務”、“達成媽媽一個心愿”等活動。教師節(jié)開展“師恩在我心”主題班會，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。結(jié)合學校文化建設主題定時開展“今天我以元中為榮，明天我為元中爭輝”等學校奮斗史教育，使學生愛我校園、凈我校園、美我校園。堅持每周一升旗儀式，并確定學生國旗下演講，1周1個主題，全年共確定40個主題，對全體師生進行愛國主義、集體主義、民族精神、學校奮斗史等教育。
5、進一步深化學校文化建設。遵循“以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學校，打造名牌學?！钡膶W校文化建設主題，堅持“規(guī)劃先行，分步實施，因校制宜，突出特色”的原則，實現(xiàn)從校園文化建設向?qū)W校文化建設的轉(zhuǎn)變，著重從學校精神文化上下功夫，豐富學校精神文化的內(nèi)涵，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動，保持市級文明校園光榮稱號。
三、全力抓好“兩創(chuàng)”工作，確保年底通過省市縣驗收
6、如期完成重點校建任務。綜合樓工程去年已完成報建手續(xù)及招標工作，今年要嚴格按
合同
施工，力爭提前完成主體工程建設任務，入校道路硬化、操場硬化、標準籃球場及新修圍墻等附屬工程計劃在暑期進行，8月底全面竣工。
7、突出管用，認真抓好部室建設。在原有“普九”、“普實”、遠教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎上，按照《山陽縣“兩創(chuàng)”工作規(guī)劃》和《山陽縣實施兩創(chuàng)工作手冊》中要求，做好音樂室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配，保證部室用房。
8、鞏固陣地，強化培訓，進一步加強成技校建設。“普九”時，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書等設施設備，今年計劃對已損壞的桌凳進行維修或更換，按照“十有”要求進行完善，扎實做好農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作，使其成為名副其實的省重點成技校。
9、突出特色，打造亮點，著力抓好學校信息化建設。
抓住學校信息化建設的機遇，建起電子備課室，對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放。按照學科特點，3名教師共用1臺電腦，鼓勵支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學手段，提高課堂效益。加強遠程教室、“班班通”設備的應用，充分發(fā)揮遠教資源、空中課堂的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照“五進三不漏”的要求抓好應用管理，建好應用檔案，并納入考核，保證應用實效。
一、 教師職業(yè)道德建設
利用好每一次的政治學習，提高教師的政治覺悟，樹立良好的職業(yè)道德風尚，使老師們形成銳意進取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評價體系促進教師的職業(yè)道德水平的提高，鼓勵老師們向身邊的榜樣學習，不斷加強教師的職業(yè)道德建設。
二、 學生的思想道德建設
1、加強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，要求班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。
2、注重加強對學生進行文明、禮貌及衛(wèi)生習慣等的養(yǎng)成教育，繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進作用，使各班級內(nèi)形成一種“比、學、趕、幫、超”的向上氛圍。
3、加強班級的文化建設，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標志。
4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習慣教育的平臺，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質(zhì)。
三、教育教學工作
1、重常規(guī)檢查，完善教學管理。抓好教學常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學期初都須對教材進行全程備課，吃透教材，對每一節(jié)課都要注重三維目標的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。在課堂教學方面，突出學生為主體的學習過程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節(jié)課當做公開課去上，把每一個孩子當做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對學生激勵語言的運用。在對學生輔導方面，注重對學困生的關(guān)注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學水平。
教導處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業(yè)輔導等形式，促進教學的管理。
2、把科研工作抓穩(wěn)抓實。
以課堂教學為平臺，開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學特色并進行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽課制度，及時總結(jié)經(jīng)驗，有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業(yè)務學習，在同伴互助中共同學習和提高。
四、 研究型教師群體的建設
1、 定目標找方向
新學期初，請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃，并按各自的計劃努力實施，學年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。
2、 大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設，組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織開展骨干教師示范課，把外出學回的先進的教學經(jīng)驗，在教師中引起轟動效應。
3、 發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學校的中堅力量，凡事鼓勵青年教師走在前，組織青年教師開設專題活動，開展青年教師學習的熱潮，讓青年教師的課堂教學再上一個新臺階，本學期結(jié)合青年教師沙龍時所確定的課題研究進行課題課的教學，以課題課為載體切實做好課題研究工作，增強課題的針對性和實效性。我們確定的數(shù)學課題是《課堂教學中三維目標的落實》、語文教師的課題是《誦讀古
詩詞
，培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學的整合》。上學期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準備工作，新學期開學初就將按計劃實施于課堂，讓科研促進教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學特色，形成自己的教學模式，以此為契機帶動全校教學水平的進一步提高。促進學校教學的進一步發(fā)展。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇二
1、開學前及時接收書店發(fā)放的學生及教師用書，做到及時清點及時補訂。
2、開學典禮統(tǒng)計最新班級學生數(shù)，把學生用書按照新的班級學生數(shù)分配，數(shù)確保學生用書準確及時發(fā)放。
4、由于更改教材和其他一些原因本學期部分循環(huán)書的目錄有所變動，及時對循環(huán)書進行部分清理工作。循環(huán)書的使用要詳細記錄，循環(huán)書室要定期消毒和清理。
5、圖書館定期開放。保障每位學生每學期借閱圖書至少四次，借閱記錄詳細。新書錄入要及時，圖書館衛(wèi)生要保持。針對上學期圖書丟失和損壞對班主任提出要求。
1、開學第一周詳細統(tǒng)計各班學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況，對于開學初未到的學生督促班主任跟蹤調(diào)查，未辦理手續(xù)的學生及時辦理，嚴防學生流失。積累學生各種證明材料，確保學期初核對學籍準確無誤。
2、依據(jù)上學期核對學籍的學生基數(shù)，結(jié)合上學期核對學籍之后到本學期開學初學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況核對各班學籍，讓班主任明確本班學籍人數(shù)。
3、提前核對六年級學籍，對轉(zhuǎn)出外地生實行跟蹤調(diào)查，確保九年制義務教育鞏固率百分之百。
1、及時發(fā)放各年級的“經(jīng)典誦讀”教材。落實各年級晨讀時間及內(nèi)容。各年級完成誦讀計劃、每月誦讀教案。行政人員及誦讀小組按照細則對誦讀活動進行常規(guī)性檢查。
2、落實本學期各班“同讀一本書”題目及發(fā)放工作，學期初班主任寫“新書推介”課教案。學期末班主任寫“讀書匯報”課教案。學生寫好讀后感。
3、嚴格執(zhí)行我校經(jīng)典誦讀檢查方案。誦讀小組定期檢查各班誦讀計劃、教案及學生背誦落實情況。
1、積極聽課，特別是年輕教師的課要采用跟聽的方式，促進年輕教師成長。
2、組織周二大講堂活動，研討階段積極引領(lǐng)教師如何提高課堂教學效率。
3、嚴抓教學常規(guī)管理工作，督促學科組長及時檢查作業(yè)和教案并且及時反饋匯總。
4、其它以蘭校教學計劃為準。
1、積極參加區(qū)教科室會議，領(lǐng)會精神，開展工作。（開完會再定）
2、科研與日常教學活動相結(jié)合，積極積累科研課題的相關(guān)資料。
3、協(xié)助教學校長做好教師論文的評選及上報參評等工作。
兼任四年級五班的語文學科的教學工作。在組內(nèi)協(xié)助備課組長抓好備課，多聽組內(nèi)年輕教師的課，在日常的教學活動中給予有效地督促和指導。和石少艷一起給四年三班代課一個月，保證該班語文成績，對王帥帥老師的語文教學工作進行及時的指導和監(jiān)督。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇三
以黨的xx大和xx屆x中、x中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以質(zhì)量建設為核心任務，以探索實現(xiàn)生本德育的“三化”和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學改革，加強校本教研和校本培訓，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設任務清單，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學品位向縱深發(fā)展。
辦學水平評估爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，教學質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。
新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化”，著力研究生本課堂的構(gòu)建，強力推行家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，初步組建學生社團并開展活動，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，通過組建教師運動俱樂部，推動教師“同讀共談”閱讀工程，開展課內(nèi)比教學和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構(gòu)建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。
（一）以生為本，讓學生成長并快樂著。
1、立德樹人，不斷深化德育教育。
（1）積極探索德育“三化”，踐行生本德育理念。
沈茂德校長在《教育，真的不能簡單》一文中寫到：“發(fā)展中的孩子的德育應該源于生活，道德的內(nèi)容距離學生越遠，其可信度就越小，其可行性就越低。只有在日常生活中點點滴滴培養(yǎng)，行動先導，在行動中感悟，才能真正使德育工作落到實處?！边@里強調(diào)的是德育的“生活化”?？梢哉f，學生優(yōu)秀品質(zhì)的形成、良好習慣的養(yǎng)成，健全人格的完善，都離不開生活的熏陶。
本學期，學校一是重點圍繞“養(yǎng)成教育”和“進步教育”這兩大教育主題，積極探索德育教育“三化”，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學校和師生的生活中，讓學生成為活動的主角和主人。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn)；德育的“儀式化”，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學期計劃開展的“十大杰出學生”評選活動，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和“六一”入隊儀式來實現(xiàn)；德育的“課程化”，可以通過開展一些專題活動（如春季踏青、秋季郊游等）來實現(xiàn)。
二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學生最近的地方。本學期，學校將把現(xiàn)有的教育資源（如圖書）放到離學生最近的地方（教室），方便學生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室，周末晚上組織學生觀看。學校還將充分利用學校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學生的學習成果，表揚各種標兵，讓德育教育就在學生身邊。
（2）實施愛的懲戒，建立多元評價體系。
本學期，學校一是在校園及各班教室張貼“教師十大禁語”、“十大美語”，進一步規(guī)范教師言行；二是組織教師開展“如何實施愛的懲戒”主題論壇，交流、探討好的經(jīng)驗和做法；三是以進步教育為主旋律，鼓勵學生每天進步一點點。學校將開辟進步學生專欄，對每月評選出來的進步學生進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進步學生；四是建立多元評價體系，進一步完善“五星”評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園里閃光的機會。
2、以生為本，積極創(chuàng)建生本課堂。
課堂是學習的主陣地，是提高學校教學質(zhì)量的核心競爭力。而課堂效率的高低，又主要取決于學生學習效率的高低。實踐證明，以生為本的課堂，才是有利于提高學生學習效率的課堂。因此，本學期，學校將以“小組合作學習建設”為主要抓手，積極創(chuàng)建生本課堂。
（1）倡導“以學定教”，凸顯“三個學”理念。李炳亭先生說：“所謂教學，就是教學生學。教必須服務于學。教學的一切目標、設計、環(huán)節(jié)、流程都應該圍繞學來建構(gòu)，也可以簡稱為‘三個學’：為了學、設計學、服務學。”因此，學校創(chuàng)建生本課堂，首先就要讓每位教師從思想上上位。
（2）加強理論學習，準確把握五大元素。每位教師要進一步學習生本課堂的教育教學理論，準確把握生本課堂的五大元素：自主學習、合作學習、展示互動、質(zhì)疑問難、教師點撥，做到從理論上上位。
（3）積極探索“五度”，準確把握五大元素的方式方法。學生自主學習，要看學生自主的程度；學生合作學習，要看合作的效度；展示互動，要看參與度；質(zhì)疑問難，要看深度；教師點撥，要看高度。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。
（4）研究學科特點，踐行生本課堂。不同的學科不同的特點，本學期，學校分別圍繞數(shù)學的“種子課”設計和語文的“主問題”設計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。
3、實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學生課業(yè)負擔。
（1）實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學生課業(yè)負擔。
一是1、2年級周一至周五不布置紙質(zhì)作業(yè)；寄宿生周一至周四晚上先進行30分鐘閱讀，再欣賞經(jīng)典影視30分鐘；走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容，保證每晚30分鐘的閱讀。
二是3—6年級周一至周五分學科輪流布置家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內(nèi)，每晚先安排30分鐘進行閱讀再進行家庭作業(yè)；走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容進行相關(guān)閱讀并完成家庭作業(yè)，適當?shù)剡M行一些家務勞動，鍛煉生活技能。
三是1—6年級所有學生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務活，寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視。
（2）重視閱讀，各班每月開展一次閱讀分享會，展示讀書成果。
（3）自始至終家庭作業(yè)要做到“四必”，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。
（4）改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。
（二）以師為本，讓教師工作并幸福著。
1、組建運動俱樂部，讓教師享受運動的快樂。
（1）學校利用大課間的時間，組織全體教師（后勤人員和身體有癢的除外）練習太極拳，更好地幫助教師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體。
（2）學校根據(jù)教師的愛好成立三個運動俱樂部，利用雙休日和節(jié)假日開展活動，豐富教師的業(yè)務生活，讓教師體驗到戶外活動的幸福。
2、實施教師“同讀共談”閱讀工程，讓書香浸潤教師心靈。
學校制定了教師“同讀共談”閱讀實施計劃，從本學期開始按計劃執(zhí)行。
3、開展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長。
（1）開展集體備課研究。根據(jù)我校實際，語文、數(shù)學分學科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內(nèi)比教學活動中要突出集體備課的效果。
（2）開展課內(nèi)比教學活動。一是每學期1—6年級任課教師每人至少在校內(nèi)分教研組上一節(jié)公開課進行課內(nèi)比教學；二是每學期組織學校45歲以下的青年教師和骨干教師開展一次校內(nèi)說課比賽；三是積極參加上級教研部門開展的課內(nèi)比教學活動。
（3）開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學校的辦學理念和辦學思想為理論支撐，必須面向全體學生，必須體現(xiàn)立德樹人，必須滲透社會主義核心價值觀，基于這樣的考慮，學校在專家的指導下，確立了生命智慧教育的課題。本學期，主要是制定校本課程發(fā)展規(guī)劃，完成校本課程教材的編寫等系列任務，從20xx年秋季開始上課。
（4）開展主題教育論壇。本學期，學校分月開展主題教育論壇。依次為三月：如何實施愛的懲戒？（主持：施國政）四月：讀書分享會（主持：薛金平）五月：在升官發(fā)財?shù)耐瑢W、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本？（主持：齊家蘭）六月：讀書分享會（主持：薛金平）
（5）扎實開展校本教研，提高課堂教學效率。
本學期，學校以教研組為陣地，認真開展課內(nèi)比教學等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，以開展高效課堂教學研究為依托，扎實開展學習與研究，總結(jié)與反思，理論與實踐，真正解決教學中的實際問題，全面提高教學質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作，教導處、教研組要定期進行檢查，搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動：一是領(lǐng)導推門聽課；二是同學科、同年級教師相互聽課；三是學科帶頭人、骨干教師示范課；四是全體教師的課內(nèi)比教學課；五是外出學習培訓教師匯報課。
（6）開展課外訪萬家活動。春季開學，政教處擬定學?！罢n外訪萬家”活動方案，要求班主任及任課教師必須在開學一個月內(nèi)全面了解學生情況，然后分班擬定“家訪計劃”，實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學生重點關(guān)注。參與家訪的教師要認真做好“家訪手記”，以便適時關(guān)注學生學習、生活及心理動態(tài)。學校各班要分班建立留守學生、單親學生、貧困學生等特殊群體學生檔案，及時關(guān)注特殊群體學生的思想動態(tài)、學習狀態(tài)等，有的放矢地開展家訪等多種關(guān)愛活動。
（7）制定多系列評價方案。本學期開學后，分部門完成多系列的教職工評價方案，并提交教代會討論通過，學期末按照通過后的評價方案對教師進行評價。
4、實行民主治校，增強集體凝聚力。
（1）加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學期至少一次教職工溝通會。實現(xiàn)在溝通中達到共識，在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。
（2）完善各種管理制度和考核細則，經(jīng)教代會討論通過后再實施，實現(xiàn)民主治校。
（三）以校為本，讓學校發(fā)展并提升著。
1、落實“三防”教育措施，打造平安校園。
（1）加強人防，堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園安全及消防巡查，做好記載。做好校園護校護學值班，每天早晚護校隊要履行職責，做好護學，防止暴力事件發(fā)生。
（2）完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材（滅火器、消防栓）。
（3）落實技防，采取靈活多樣的技防措施，確保師生安全。
一是成立校長為組長的學校安全工作組織機構(gòu)，每學年與教職工層層簽訂安全責任書，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書。
二是完善各種安全制度，建立預防各類事故應急預案，每學年修訂一次。每學期進行安全演練不少于2次。
三是堅持安全月查月報制度，堅持安全隱患消除登記。
四是建立安全工作臺賬，每周填寫。建立學生交通安全臺賬。
五是把開學第二周定為安全教育周，對學生開展防溺水專題教育。
六是利用專欄，班會，國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。
七是各班每周進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好記載，做好學生因病缺課追蹤登記。
八是學校成立心理輔導站，做好部分學生心理輔導，消除不穩(wěn)定因素。
2、完善“幸福教室”的創(chuàng)建，創(chuàng)建幸福校園。
（1）教室張貼教師“十大美語”、“十大禁語”，規(guī)范教師言行，采用各種“星級”管理辦法，讓學生優(yōu)點更優(yōu)、亮點更亮。
（2）開展班本課程研究。本學期，學校開學用兩周時間分班擬定班本課程方案，從第三周開始實施。利用每周四課外活動時間各班開展相關(guān)活動。班本課程的開設，要盡量征求學生的意見，力爭突出本班的特色。低年級可以開設游戲類。如疊手帕、串珠子、翻繩等。中高年級可以開設科技制作類。如用廢舊的飲料品或易拉罐等進行小制作等。另外，各班班主任還可以根據(jù)個人的特長來開設獨具本班特色的課程。如棋類、書法、音樂等。
（3）建立導師制，明確全員育人導師制的內(nèi)涵，師生雙向結(jié)對，做到教師人人是導師、學生個個受關(guān)愛。導師必須履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業(yè)。適時與家長溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育。
（4）建立班級公約。各班組織學生從小組學習規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，擬定班級公約，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。
（5）做好學生飲用奶征訂工作的宣傳和教育，規(guī)范學生飲用奶校內(nèi)操作流程，加強學生飲用奶的具體指導，建立學生飲用奶管理制度和安全應急預案，培養(yǎng)學生健康飲奶、平安飲奶的習慣。
3、倡導全民閱讀，創(chuàng)建書香校園。
（1）春季開學，向?qū)W生發(fā)布閱讀書目。
（2）完善各班圖書角。對照教育局發(fā)布的閱讀書目，先從學校圖書室借閱，必備書籍欠缺的號召學生及家長、社會補充，并搞好圖書角的規(guī)范管理。
（3）給學生充足的讀書時間。老師有選擇性的和學生同讀同感，并讀完學校規(guī)定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。
（4）“世界讀書日”定為學校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊：
一是分班辦展牌，呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設置教師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氛圍；二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項，評先表彰。
（5）家庭作業(yè)必須有閱讀。學校統(tǒng)一設計“讀書成長冊”，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇，另附有小學生必讀書目，3-6年級學生人手一本，學校每學期末舉辦一次“讀書成長冊”展評活動。
4、提煉校園文化內(nèi)核，創(chuàng)建文化校園。
本學期，學校將從“學?！?、“教師”和“學生”三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動，從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內(nèi)核，并利用校園文化墻展示提煉出的文化內(nèi)核。
5、多元展示辦學成果，打造開放校園。
（1）從本學期開始，學校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學校利用開放日，讓家長走進校園、了解孩子在校的學習、生活環(huán)境，走進課堂，感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學生家長進行溝通。把學生在學校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。
（2）學校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學校組織的各類學生社團活動，并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。
（3）堅持重大事宜向政府報告，堅持每學期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇四
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以深化教育改革為動力，全力推動內(nèi)涵發(fā)展，全面建設教育現(xiàn)代化。緊緊圍繞區(qū)教育局新年開學工作會議精神，圍繞標準化學校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力推動學校各項工作再上新臺階。
1.進一步加強學校德育工作，繼續(xù)以班級建設為突破口，以學生文明言行養(yǎng)成為重點抓德育。
2.以提高教學質(zhì)量為重點切實抓好教學工作，確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3.學校全面落實《義務教育學校管理標準（試行）》，加快學校品質(zhì)提升步伐。
4.深入實施素質(zhì)教育“5+2”工程，深化課程改革，全面提升綠色質(zhì)量。
5.加強師德師風建設，加快教師專業(yè)成長，整體提升教師隊伍素質(zhì)，不斷壯大三級骨干教師隊伍。
6.強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。
7.進一步做好學校后勤管理，規(guī)范財務管理；辦好食堂，讓學生安心、家長放心、社會認可。
（一）堅持德育為首的辦學思路，切實抓好學校德育工作。
1.加強師德師風建設，提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強師德師風建設活動，突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
（1）堅持政治學習制度。以貫徹落實黨的十八大和十八屆五中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容，每周星期一學生放晚學后教師例會集中學習40分鐘，要求教師學習有記錄、有心得體會。
（2）認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
（1）堅持立德樹人，促進全面發(fā)展。繼續(xù)實施素質(zhì)教育“5+2”工程，落實好《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，以“中國夢，我的夢”為年度德育主題，開展系列化德育活動。
（2）繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
（3）充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡，各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3.寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，晨會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好品社課、班隊活動課。
（二）堅持教科研為核心的辦學宗旨，努力開創(chuàng)教育教學新局面。
1.加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
（1）加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。
（2）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學的副校長及教導主任每學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，教研組長不得少于25節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。
（3）加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
（4）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
（5）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2.立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
（1）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
（2）重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。
3.加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
（1）教科室要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
（2）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4.狠抓教學質(zhì)量，提高學校品牌。
（1）強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立?！?、“質(zhì)量是生命線”的教學觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
（2）強化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機制，嚴格質(zhì)檢紀律，增強質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。
（3） 改革考評機制，培養(yǎng)個性特長。以考評制度改革為抓手，引領(lǐng)教育教學改革發(fā)展方向。聚焦核心素養(yǎng)，積極利用課程整合成果，從原來的以應試教育為中心轉(zhuǎn)向以考查綜合能力為核心，形成以“快樂游考”、“文科變臉”、“免試申請”為主的小學生能力考查方案，讓更多的學生在考試中張揚個性特長，保持學習興趣和學習自信。
（三）堅持課程改革，深入實施素質(zhì)教育“5+2”。
1.重視陽光體育，做優(yōu)足球特色。樹立“健康第一”、“體育第一”的理念，持續(xù)推進太極等傳統(tǒng)項目，開展陽光體育專項評比活動。積極組建校級足球隊，根據(jù)學校實際編制足球校本課程和校本教材，每周開設一節(jié)足球課。
2.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，擦亮質(zhì)量品牌。將提高教育教學質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務，切實更新教育質(zhì)量觀，高度關(guān)注核心素養(yǎng)的形成，豐富學科質(zhì)量的維度。繼續(xù)深化課程整合實驗，構(gòu)建更加科學的課程體系，在國家課程校本化實施方面取得新進展，促進學生全面發(fā)展。
3.扎實推進“大閱讀”，厚實人文底蘊。正常組織開展閱讀活動，培養(yǎng)5名教師和200名學生閱讀種子。命名表彰一批校級閱讀形象大使和閱讀小明星，繼續(xù)開展校級“十佳書香家庭”評選活動，不斷擦亮“書香伴成長”閱讀品牌。
（四） 堅持安全工作常抓不懈，做到責任落實到位
學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立 “門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善 “安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
1.安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，學習校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。
2.安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。
3.安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告上級教育主管部門。
4.安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
（六）堅持服務至上，妥善做好后勤工作
1.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2.嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3.規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。
4.籌措資金，努力改善辦學條件。
5.加強師生食堂管理，努力改善師生伙食質(zhì)量。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，為辦好人民滿意的教育不斷努力！
二月份：
1.寒假校本培訓。
2.期初教學工作檢查。
3.舉行開學典禮。
4.舉行教師家訪手記評比活動。
5.組織“如何提高閱讀理解能力”主題征文評選
6.召開教科研工作專題會議，繼續(xù)開展立項課題、校本課題和微課題研究。
7.積極組織參加全區(qū)小學科學青年教師學科素養(yǎng)競賽
8.召開班主任工作例會。
三月份：
1.參加小學數(shù)學“綜合與實踐”專題教學研討活動
2.組織參加小學數(shù)學命題競賽活動
3.參加第九屆興化·xx小學語文教學研討會
4.積極參加“xx教育大閱讀”讀書征文評選
5.參加區(qū)小學英語教師基本功大賽
6.參加足球進課堂教學觀摩研討活動
7.參加美術(shù)泥塑、版畫專題教學研討活動
8.參加小學科學本質(zhì)教學觀摩展示活動
9.開展“學雷鋒”主題德育活動。
10.結(jié)合“三八”婦女節(jié)對學生進行教育，豐富師生精神生活。
11.召開班主任工作例會。
四月份：
1.參加區(qū)小學數(shù)學“探索規(guī)律”專題教學研討活動
2.參加區(qū)美術(shù)學科學生競賽輔導專題研討
3.參加區(qū)小學綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課競賽活動
4.開展校園讀書節(jié)活動。
5.進行革命傳統(tǒng)教育、安全法制教育活動。
6.組織開展青年教師基本功競賽。
7.舉行安全疏散演練。
8.期中抽測、期中工作檢查小結(jié)。
9.召開班主任工作例會。
五月份：
1.參加小學數(shù)學市區(qū)聯(lián)片教研活動（泰微課在小學數(shù)學課堂教學中的應用）
2.參加區(qū)小學語文閱讀欣賞教學設計評比及課堂展示活動
3.參加區(qū)小學英語課本劇展評
4.組織參加市區(qū)一體化美術(shù)、體育課堂教學研討活動
5.組織參加小學科學青年教師基本功競賽決賽（第一輪）
6.組織小學綜合學科能力考查
7.開展校園藝術(shù)節(jié)活動
8.結(jié)合“五一”勞動節(jié)對學生進行愛勞動、珍惜勞動成果教育活動。
9.開設專題講座，加強師生心理健康教育。
10. 教學常規(guī)工作檢查評比。
11. 召開班主任工作例會。
六月份：
1.慶祝“六一”兒童節(jié)。
2.迎接20xx年春學期小學質(zhì)量監(jiān)測與評價活動。
3.落實暑期教師校本培訓工作。
4.編印?？蟆?BR> 5. 召開班主任工作例會。
6.迎接區(qū)教育局組織的期末教學工作全面考核。
7.組織區(qū)級“閱讀明星”評選及展示活動。
8.組織師生開展評優(yōu)評先活動。
9.舉行散學典禮，安排師生暑假系列活動。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇五
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《青浦區(qū)教育局20xx年工作要點》、《青浦區(qū)教育局20xx年小學教育工作計劃》等文件精神，積極謀劃好新一學期的工作，注重校園文化的建設，打造品質(zhì)校園，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
1．堅持以人為本，強化隊伍建設。
2．樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。
3.強化教學管理，提高教育質(zhì)量。
4.深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
5.強化后勤管理，增強服務意識。
（一）堅持以人為本，強化隊伍建設
1.班子建設
繼續(xù)認真執(zhí)行學校中心組學習制度，定時定內(nèi)容，學習討論。樹立服務群眾的意識，主動關(guān)心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學校領(lǐng)導班子成員的課程領(lǐng)導力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動。
2.師資隊伍建設
以教工學習為平臺，學習黨的群眾路線，學習新課程標準、課堂規(guī)范評價、零起點教學等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進一步強化教師責任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓的管理工作。加強教師學習與實踐，認真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強名優(yōu)教師、骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭對內(nèi)示范，形成風格，對外輻射，擴大影響。繼續(xù)開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。
（二）樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作
1.注重班主任隊伍建設，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導員隊伍建設，通過對于中隊輔導員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的輔導員意識，從而進一步增強中隊輔導員的育德能力。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓、實踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。
2.加強養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領(lǐng)下的行規(guī)教育實踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗；一學期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學生的行規(guī)素養(yǎng)文明習慣。本學期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育；通過有效的訓練與指導，加強行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學子”、“流動紅旗”等評價機制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合，幫助學生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。
3.多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。
4．推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業(yè)。以項目的推進，培育“勤于學習，樸以做人”的朱小學子。
5.進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學生社會實踐等活動，搭建起學校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學校、家長和社會共同參與的素質(zhì)教育新格局。認真開展家庭教育指導的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。
6.加強德育學科——《品德與社會》學科的管理。通過研究單元（階段）評價提升學科育人的實效。
7.加強心理健康教育，重視問題學生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學和各項教育活動中，要及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。倡導課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學科教師課間多進教室，多與學生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學生，不讓一個學生掉隊。
（三）強化教學管理，提高教育質(zhì)量
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。要進一步增強課程的法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程教學計劃，從學校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學、創(chuàng)造性地編制好學校課程教學計劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。要科學合理安排好日課表與作息時間表，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證學生每天的睡眠時間。加強學生放學后看護工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程。
2.修正和完善學校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設計，本學期將開展校本課程征集活動。
3.有序推進“零起點教學”、“等第制評價”。認真貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見(滬教委基〔20xx〕59號)》文件精神，有序推進基于課程標準的“零起點教學”、“等第制評價”工作。重點推進小學一、二年級“基于課程標準的教學與評價”的工作，并逐步擴大至中、高年級。
4.以綠色學業(yè)評價指標為導向，推進學生綠色指標監(jiān)測工作。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生高層次思維能力，減輕學生過重課業(yè)負擔為突破口，以關(guān)注學生品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等綜合素質(zhì)發(fā)展情況為重點，不斷完善學生學業(yè)質(zhì)量綜合評價工作。認真做好20xx年綠色指標評價結(jié)果分析報告的解讀工作，并分析、應用綠色指標評價結(jié)果改進教育教學行為。
5.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動。本學期主題為：“基于標準，創(chuàng)新教學”，主要開展以下活動：
（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。
（2）青年教師課堂教學評比活動，參加對象：教齡5年內(nèi)的青年教師。
（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個學科選一位名優(yōu)或骨干教師進行展示。教學主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質(zhì)，提升各學科、各年齡段教師的教學技能和水平。
6.加強團隊建設。本學期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，認真組織好優(yōu)秀課例的學習研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進教研組學科教研活動形式，提高學科組的活動成效。
7.關(guān)注綜合學科，促進學生全面發(fā)展。認真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓練工作，提高身體素質(zhì)達標賽等各級各類比賽活動質(zhì)量。加強全校廣播操活動質(zhì)量。舉行學校學生運動會，備戰(zhàn)青浦小學生運動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計劃，落實好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設學?？破战逃h(huán)境，建設濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學?？破掌放脐嚨氐淖饔?，開展科技實踐活動。繼續(xù)加強美術(shù)、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術(shù)社團的輔導與管理工作。組織學校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
8.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結(jié)對工作。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內(nèi)涵建設，促進優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。
（四）深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展
1．核心課題全力推進。深入推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設的實踐與研究》的實施，根據(jù)課題進程有序?qū)嵤┩七M，將研究工作落到實處。
2．各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學中的實際問題。立項研究的課題，要認真做好開題論證、中期匯報、結(jié)題論證等工作。指導教師向《勤樸》雜志投稿，并指導教師做好20xx區(qū)課題申報工作。
3．論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，舉辦好學校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。
4．繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實施的初步工作。
（五）強化后勤管理，增強服務意識
1.加強學校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。
2.繼續(xù)規(guī)范好教育收費工作，堅持收費公示制，收費項目與內(nèi)容通過告示欄及告家長書等形式及時向?qū)W生家長及社會全面公示，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3．加快推進各類信息平臺的建設和應用，結(jié)合學校實際，完善學校網(wǎng)站、校園博客、學校實名認證微博、學校微信公眾號等信息平臺。
4.加強專職管理員的責任意識和主動服務能力，圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
5.認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步規(guī)范化。根據(jù)上級部門要求，制定完善各項制度，聯(lián)合各個部門開展好各項常規(guī)工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實專人定期利用校園廣播開展相關(guān)的教育宣傳活動，積極向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識，提高學生的衛(wèi)生意識，提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
6.繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，加強食堂管理，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇六
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx屆x中、x中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，根據(jù)《xx市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《xx區(qū)教育局20xx年工作要點》、《xx區(qū)教育局20xx年小學教育工作計劃》等文件精神，積極謀劃好新一學期的工作，注重校園文化的建設，打造品質(zhì)校園，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
1.堅持以人為本，強化隊伍建設。
2.樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。
3. 強化教學管理，提高教育質(zhì)量。
4. 深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
5. 強化后勤管理，增強服務意識。
（一）堅持以人為本，強化隊伍建設
1.班子建設
繼續(xù)認真執(zhí)行學校中心組學習制度，定時定內(nèi)容，學習討論。樹立服務群眾的意識，主動關(guān)心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學校領(lǐng)導班子成員的課程領(lǐng)導力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動。
2. 師資隊伍建設
以教工學習為平臺，學習黨的群眾路線，學習新課程標準、課堂規(guī)范評價、零起點教學等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進一步強化教師責任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓的管理工作。加強教師學習與實踐，認真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強名優(yōu)教師、骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭對內(nèi)示范，形成風格，對外輻射，擴大影響。繼續(xù)開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。
（二）樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作
1. 注重班主任隊伍建設，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導員隊伍建設，通過對于中隊輔導員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的輔導員意識，從而進一步增強中隊輔導員的育德能力。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓、實踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。
2. 加強養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領(lǐng)下的行規(guī)教育實踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗；一學期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學生的行規(guī)素養(yǎng)文明習慣。本學期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育；通過有效的訓練與指導，加強行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學子”、“流動紅旗”等評價機制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合，幫助學生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。
3. 多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。
4.推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂 承立德樹人之業(yè)。以項目的推進，培育 “勤于學習，樸以做人”的朱小學子。
5. 進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學生社會實踐等活動，搭建起學校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學校、家長和社會共同參與的素質(zhì)教育新格局。認真開展家庭教育指導的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。
6. 加強德育學科——《品德與社會》學科的管理。通過研究單元（階段）評價提升學科育人的實效。
7. 加強心理健康教育，重視問題學生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學和各項教育活動中，要及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。倡導課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學科教師課間多進教室，多與學生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學生，不讓一個學生掉隊。
（三）強化教學管理，提高教育質(zhì)量
1. 嚴格執(zhí)行課程計劃。要進一步增強課程的法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程教學計劃，從學校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學、創(chuàng)造性地編制好學校課程教學計劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。要科學合理安排好日課表與作息時間表，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證學生每天的睡眠時間。加強學生放學后看護工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程。
2. 修正和完善學校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設計，本學期將開展校本課程征集活動。
3. 有序推進“零起點教學”、“等第制評價”。認真貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見（滬教委基〔20xx〕59號）》文件精神，有序推進基于課程標準的“零起點教學”、“等第制評價”工作。重點推進小學一、二年級“基于課程標準的教學與評價”的工作，并逐步擴大至中、高年級。
4.以綠色學業(yè)評價指標為導向，推進學生綠色指標監(jiān)測工作。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生高層次思維能力，減輕學生過重課業(yè)負擔為突破口，以關(guān)注學生品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等綜合素質(zhì)發(fā)展情況為重點，不斷完善學生學業(yè)質(zhì)量綜合評價工作。認真做好20xx年綠色指標評價結(jié)果分析報告的解讀工作，并分析、應用綠色指標評價結(jié)果改進教育教學行為。
5. 開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動。本學期主題為：“基于標準，創(chuàng)新教學”，主要開展以下活動：（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。（2）青年教師課堂教學評比活動，參加對象：教齡5年內(nèi)的青年教師。（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個學科選一位名優(yōu)或骨干教師進行展示。教學主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質(zhì)，提升各學科、各年齡段教師的教學技能和水平。
6. 加強團隊建設。本學期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，認真組織好優(yōu)秀課例的學習研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進教研組學科教研活動形式，提高學科組的活動成效。
7. 關(guān)注綜合學科，促進學生全面發(fā)展。認真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓練工作，提高身體素質(zhì)達標賽等各級各類比賽活動質(zhì)量。加強全校廣播操活動質(zhì)量。舉行學校學生運動會，備戰(zhàn)青浦小學生運動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計劃，落實好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設學?？破战逃h(huán)境，建設濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學?？破掌放脐嚨氐淖饔茫_展科技實踐活動。繼續(xù)加強美術(shù)、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術(shù)社團的輔導與管理工作。組織學校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
8. 積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結(jié)對工作。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內(nèi)涵建設，促進優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。
（四）深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展
1.核心課題全力推進。深入推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設的實踐與研究》的實施，根據(jù)課題進程有序?qū)嵤┩七M，將研究工作落到實處。
2.各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學中的實際問題。立項研究的課題，要認真做好開題論證、中期匯報、結(jié)題論證等工作。指導教師向《勤樸》雜志投稿，并指導教師做好20xx區(qū)課題申報工作。
3.論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，舉辦好學校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。
4.繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實施的初步工作。
（五）強化后勤管理，增強服務意識
1. 加強學校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。
2. 繼續(xù)規(guī)范好教育收費工作，堅持收費公示制，收費項目與內(nèi)容通過告示欄及告家長書等形式及時向?qū)W生家長及社會全面公示，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3.加快推進各類信息平臺的建設和應用，結(jié)合學校實際，完善學校網(wǎng)站、校園博客、學校實名認證微博、學校微信公眾號等信息平臺。
4. 加強專職管理員的責任意識和主動服務能力，圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
5.認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步規(guī)范化。根據(jù)上級部門要求，制定完善各項制度，聯(lián)合各個部門開展好各項常規(guī)工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實專人定期利用校園廣播開展相關(guān)的教育宣傳活動，積極向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識，提高學生的衛(wèi)生意識，提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
6. 繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，加強食堂管理，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇七
本學期，適逢我縣全力實現(xiàn)寧河教育均衡發(fā)展的重要時期，也是全縣系統(tǒng)全力推進學?，F(xiàn)代化標準建設的關(guān)鍵時期，我們要搶抓機遇，乘勢而上。雖然我們已經(jīng)通過了驗收，但我們的教育發(fā)展之路仍舊任重道遠。因此，我們希望全體干部教師立足新起點，找準新目標，群策群力，充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢，精細管理，發(fā)展內(nèi)涵，力求各項工作都有新突破，讓我們的辦學水平穩(wěn)步提升。
一、2013年工作回顧
2013年，是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是我縣實施第二輪現(xiàn)代化標準創(chuàng)建的起始年，我校在上級主管部門的指導下，發(fā)揮優(yōu)勢，尋找差距，圍繞“和諧、發(fā)展”兩大主題，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，完善機制，明責提效，形成了“清正雅和”的蘆臺三小文化氛圍，全面實施精細化管理，全力推進學校現(xiàn)代化標準建設，逐步實現(xiàn)了我?！耙磺袨榱藥熒椭C發(fā)展”的辦學理念。
（一）樹立現(xiàn)代管理觀念，提升辦學水平。
在《學?，F(xiàn)代化建設標準》的引領(lǐng)下，我們進一步理順學校內(nèi)部管理體系，形成“管理是支持，教育即服務”的管理理念，對現(xiàn)有制度進行全面的梳理，依據(jù)實用、實效、科學的原則，完善學校管理制度，強化制度的導向與激勵作用。建立學生家長滿意度測評機制，校務公開制，通過對外設立學校開放日，對內(nèi)設立教職工代表大會等形式，使全體教師以主人翁的責任感參與學校管理，形成教師參與管理，參與決策，實施監(jiān)督的民主化管理體系。
學校領(lǐng)導與各級負責人統(tǒng)一認識，解放思想，與時俱進。提倡創(chuàng)新的工作精神和和諧的團隊精神。全體干部緊緊圍繞學校中心工作，各司其職、各盡其責、各盡其能，在學習實踐中逐步樹立“科學、民主、開放”的管理思想。提高了改革創(chuàng)新、依法治校、民主管理等意識和行為能力，確保學校各項工作的高效運作。
（二）多方籌措資金，改善辦學條件。
2013年，學校在資金短缺的狀況下，按照《標準》要求，仍然完成一系列配套設施的改善工作。我們購置了多媒體設備，保證23個教學班的學生都能享受現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育資源。為了實現(xiàn)校園綠化美化功能，我們對校園內(nèi)的場地進行綠化設計，購置木質(zhì)花盆，充分體現(xiàn)“一草一木皆是情”。同時對各班的教室、教學樓的樓道、室外櫥窗展示臺進行全面布置，力求簡潔、美觀、大方，并體現(xiàn)學?！拔夷苄小钡奶厣逃幕w現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)涵和激勵功能。
（三）完善培訓機制，打造專業(yè)隊伍。
建設一支數(shù)量足夠，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，觀念新、懂科研的教師隊伍是我們一直追求的目標，也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。為此，我們確立了以全面提高教師專業(yè)發(fā)展、提升整體素質(zhì)為目標，以科教融合為策略促進教師專業(yè)成長的發(fā)展規(guī)劃。構(gòu)建自主開放的教師培訓機制，通過教師專業(yè)化目標引領(lǐng)、教育教學案例研究等校本培訓方式，使教師的培訓變?yōu)殚_放式培訓，不斷完善教師在教育活動中的創(chuàng)造性及專業(yè)意識。逐步建立和培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理，具有自主發(fā)展意識及研究能力的師資隊伍。
此外，為了進一步擴展交流領(lǐng)域，學校在原有校際交流領(lǐng)域的基礎上，本年度又先后與東棘坨小學，史莊小學建立了校際聯(lián)系，并通過交流課等形式開展了交流活動。
四、夯實教育底蘊，建構(gòu)多元德育網(wǎng)絡。
教育管理以注重人性教育、情感教育、人格教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育為核心，以開展豐富多彩的教育活動為載體，注重教育以人為本，全力打造學生生活的樂園。工作中，我們始終堅持以教學活動為載體的學科德育，以班隊會、晨會為載體的品德教育，以校園活動為載體的行為教育，以社區(qū)為載體的社會實踐教育。并通過開展國旗下講話、日常行為規(guī)范、課間活動準則等時刻提醒、規(guī)范和感染學生，使其逐步成為合格的小學生。
按照縣教育局德育科的工作精神，我校深入開展“一校一品”特色教育。我們在“星級少年”評價等主題活動的基礎上，將學校對學生的教育延伸到校外，開展了“小手拉大手”的特色教育，讓學生影響家長，讓學校影響社會，形成學校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡。
在班級文化建設上，我們強調(diào)班級特色文化建設，注重發(fā)揚優(yōu)秀學生的風采，關(guān)心愛護殘疾、弱勢群體，給他們以家的溫暖。并以特色班級文化的創(chuàng)建為突破口，以班級櫥窗為展示窗口，以班級活動為展示平臺，提高學生對班級管理的參與意識、自主意識、創(chuàng)新意識，把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息。初步實現(xiàn)以學生主體性發(fā)展為目的的自主型、開放型管理模式。
五、探索新型教學模式，構(gòu)建和諧高效課堂。
遵循《課程標準》精神，以構(gòu)建高效課堂為目的，以提高教學質(zhì)量為核心，繼續(xù)探索新的教學模式，進一步完善“集體備課制”，改革課堂教學評價方式。為了能真正在日常教學中體現(xiàn)課程改革的新思想、新觀念，真正達到減負增效的目的，學校建立健全三級教科研網(wǎng)絡，實施了“學校--教研組--備課組”三級教育科研管理，并大力改進學科的備課方式，采取“集體備課制”的模式，以學科備課組為單位開展集體備課活動。
課堂上，我們倡導以“多元智能”理論為指導，關(guān)注每一位學生的發(fā)展，特別是學習困難的學生。教師能善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點并及時給予鼓勵，幫助學生認識自我，建立自信，倡導合作交流。
過去的一年，學校的各項工作得到長足的進步。一年中我們接受了來自上級各部門的檢查驗收。我們通過了市現(xiàn)代化學校達標檢查驗收，全國義務教育均衡發(fā)展達標驗收，天津市減負工作達標驗收，市教委三年一次的德育工作驗收。受到了專家領(lǐng)導的一致首肯。
如今學校設施完善配套齊全，班班實現(xiàn)多媒體教學。教育教學實施精細化管理，德育方面堅持特色引領(lǐng)，全面育人，注重彰顯“我能行”育人特色?！秾W生成長手冊》《學生星級評價》的落實，“美麗寧河一號工程”系列活動的開展，讓學生身心得到健康全面的發(fā)展。教育教學以全面提高高效課堂為課題，努力探索教學模式，教育教學科研成果顯著。70多篇教育教學論文分獲國家級、市縣級獎項。學校藝體活動蓬勃發(fā)展，興趣小組開展得有聲有色。笛子、象棋等活動小組得到社會各界的廣泛認可和高度評價。天津日報、中國經(jīng)濟日報兩家報紙對三小的點滴成績進行了報道。學校被評為縣級文明學校；畢業(yè)班教育教學評估全縣第三名（是三小歷史上取得的最好成績）。學校一年級組獲得了縣級教工先進集體的稱號；岳玉杰老師作為全縣唯一的一名小學教師代表，參加天津市學術(shù)論壇獲三等獎。邢增偉同學在參加市級演講比賽中，獲得市級一等獎第一名的好成績。
成績只代表過去，過去的一年，雖然各級領(lǐng)導、外界社會給予我們很高的評價，但我們清楚，我們的工作中還存在著許多不足。我們的許多活動還停留在形式的層面上，還有待于深入挖掘，教師水平、學生素質(zhì)還有待于進一步的提高。新的一年已經(jīng)開始，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，所以我們要全力以赴安排好20的整體工作。
二、年工作計劃
2014年我們要以寧河縣教育工作指導思想為綱領(lǐng)，以深化改革為動力，以立德樹人為根本，以實現(xiàn)學生平安、健康、快樂、發(fā)展為目標，以學校現(xiàn)代化標準建設為主線，以內(nèi)涵建設、特色發(fā)展為重點，推進學校和諧發(fā)展。
（一）全力維護學校的安全穩(wěn)定，保障學校的和諧發(fā)展。
1.打造平安校園。健全覆蓋學生學習、生活各個環(huán)節(jié)的安全管理制度，把安全工作貫穿在日常工作的所有方面，提升人防、物防、技防水平。加大宣傳教育力度，提高校園保安人員的安保能力和廣大師生的安全防范意識。做好學生活動課程和社會實踐的各項安全保障工作。加強安全教育，注重安全管理，強化師生安全意識。開展好實質(zhì)性的安全教育活動，使用好公共安全教育讀本，開展安全周教育。做好傳染病疫情防控和食品衛(wèi)生安全，做好體檢。建立心理健康咨詢室，關(guān)注學生心理健康。重視交通安全，進行抗震、防震和突發(fā)事件處理的演練。堵住所有安全漏洞，實現(xiàn)校園安全“零事故”。
2.維護和諧穩(wěn)定。堅持依法執(zhí)教、依法治校。深化法律教育進學校、進課堂活動，不斷增強廣大干部教師依法執(zhí)教的意識和能力，提升學生的法律意識。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮教代會職能，調(diào)動教師參與學校管理的熱情。關(guān)注教育熱點、焦點，精細管理，塑好形象，從源頭上防范矛盾糾紛的產(chǎn)生，促進和諧校園建設。
（二）著力加強干部、教師隊伍建設，促進學校的和諧發(fā)展。
1.加強師德建設。
良好的師德就是：以“愛”待學生，以“禮”待家長，以“勤”待工作，以“誠”待同志，以“嚴”待自己，以“忠”待學校。在師德建設上我們要從以下幾方面著手。
首先，我們要組織教師有計劃、有步驟地學習政治理論、教育理論和師德先進事跡。通過學習，教師要寫出心得體會，結(jié)合實際工作進行交流。提高教師的師德認識，不斷增強廣大教師的榮譽感、責任感和使命感，引導廣大教師加強自律，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，引導教師樹立主人翁意識，提倡奉獻精神。引導教師向身邊的榜樣學習，弘揚我校教師的優(yōu)秀品質(zhì)，煥發(fā)教師的工作熱情，引導教師的價值追求。把學校發(fā)展與個人發(fā)展聯(lián)系在一起，把學生發(fā)展與教師發(fā)展聯(lián)系在一起，讓教師在奉獻中尋求自我價值的實現(xiàn)，享受教育工作的職業(yè)幸福。
第三，建立健全師德評價制度。依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《蘆臺三小師德行為規(guī)范評價方案》。建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡。依據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決治理有償家教的`負面現(xiàn)象，堅決制止教師收受學生及家長禮品禮金等不正之風，杜絕教師粗暴地批評家長、體罰變相體罰學生的現(xiàn)象。堅決反對亂收費現(xiàn)象。大力弘揚正面典型。加強班主任隊伍建設，組織好班主任技能大賽、班主任論壇及各種層面的培訓工作，不斷提升德育隊伍的思想素質(zhì)和管理水平。加強教師心理健康疏導，豐富教師業(yè)余文化生活，廣泛開展教師陽光體育鍛煉活動，積極探索教師發(fā)展性考核評價體系，促進教師自主發(fā)展。
第四，拓展德育工作渠道，整合教育資源，培養(yǎng)學生良好習慣。實行全員育人，全程育人，全方位育人。構(gòu)建社會、學校、家庭三結(jié)合的育人體系，建立家長委員會，必要時讓家長參與學校政務。加強學科德育、心理健康教育，開展社會實踐活動。要落實并規(guī)范“家長會”活動，要通過家訪、e校通、家長訪校等多種途徑和方法，加強家校聯(lián)系，形成育人合力。每年評選一次“教子有方”十佳家長，開展爭當升旗手和廣播員活動，開發(fā)板報校報的宣傳作用，注重學生的情感體驗，提升學生的綜合素質(zhì)。
2.加強師能建設。
教師的職業(yè)幸福來源于高水平的專業(yè)技能。教師只有能力高，才會有成就，有成就才不會產(chǎn)生職業(yè)倦怠。從某種意義上說，名師不單單是培養(yǎng)出來的，而是在實踐中自我磨礪、自我發(fā)展起來的。我們要給教師發(fā)展的空間，給教師成長的舞臺，使教師全方位立體發(fā)展。學校將繼續(xù)施行《教師專業(yè)化引領(lǐng)方案》，扎扎實實不斷完善專業(yè)引領(lǐng)，為教師專業(yè)發(fā)展導航。要更多的培養(yǎng)學校骨干，力爭打造一批具有一定影響的名教師。
首先，加強校本教研。以學?！敖處煱l(fā)展中心”為龍頭，依托各學科教研組，每周定期開展教研活動。做到“四定”，定時間，定地點，定內(nèi)容，定人員。開拓個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)的渠道，組織教師通過集體備課、聽課、評課、說課、論壇等形式，吸收集體的智慧，提升教師自身的專業(yè)水平，以新的理念創(chuàng)新自的教學模式。
教育是科學，更是藝術(shù)。因此我們要對不同需求的教師采用分層、分項的方式進行培訓，保證教師隊伍建設工作走入科學化、規(guī)范化的軌道，使不同年齡、不同學科、不同水平層次的教師都能做到：練師技、強師能、精教學、善育人。
學校要為教師的成長搭建展示平臺。通過教學開放日，教學大比武，校際聯(lián)誼，送課下鄉(xiāng)等活動，促進教師成長。
其次，堅持以教育科研為先導，牢牢樹立“以課題拉動課改”的科研理念。深入開展教育科研課題研究實驗活動，形成人人都參與的研究格局，努力做到有延續(xù)性、注重過程、講究實效，提升研究的深度、廣度。學校鼓勵教師結(jié)合課題研究、教學實踐撰寫教學論文或教學經(jīng)驗總結(jié)，逐步形成自己的教學特色。并鼓勵廣大教師利用校園網(wǎng)開辟“教師論壇”，建立自己的教育博客，拓展教師研討渠道，為教師提供更為廣闊的學習與交流平臺。
第三，每學期對教師專業(yè)知識和基本功進行考核，以考促學，鼓勵教師練好基本功，掌握專業(yè)知識。引導教師學懂吃透新課標內(nèi)容，并能靈活運用“新課標”解決教學中的實際問題。進行硬筆書法練習，堅持說普通話，開展三筆字、朗讀、演講等比賽。
3.加強干部隊伍建設。堅強理論武裝，認真組織黨員干部學習領(lǐng)會黨的十八屆三中全會精神，增強政治敏感性，明細教育改革方向。積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，主動為學生服務、為家長服務、為社會服務。
（三）傾力抓好課堂教學，確保學校和諧發(fā)展。
1.落實課程計劃。開齊課程，開足課時，保證課時質(zhì)量。不增減課程門類和課時，不隨意擠占非考試科目的課時，保證科學、音樂、美術(shù)幾門學科都要在專業(yè)教室上課，各學科嚴格按照教學計劃把握好教學進度，嚴禁提前結(jié)課，停課。按要求上好心理健康教育課。各學科根據(jù)具體情況使用好現(xiàn)代化建設裝備的教學儀器及多媒體設備，充分激發(fā)學生的學習興趣。
2.抓實常規(guī)教學。聚焦課堂，提高效益。新課改已進入探索總結(jié)模式時期，我們要依據(jù)學生的認知規(guī)律，依據(jù)教師的實際能力，本著“以學定教”的原則，努力探索并實施符合自主學習理念的課堂教學模式。
教學管理求“實”。確立“實”與“活”的課堂教學思想。“實”是實在基礎，“活”是活在生成。探究“先學后教，當堂訓練”的教學模式，運用“二八律”改變教學方式和學生的學習方式。對學生的習慣與能力進行分階段培養(yǎng)。一、二年級側(cè)重培養(yǎng)學生的說話和表達能力，三、四年級側(cè)重培養(yǎng)學生的問題意識，五、六年級側(cè)重培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓學生真正成為課堂的主人，真正把課堂還給學生。
我們要進一步健全和完善教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教師的教學行為，增強教師的自覺性和責任感。加強對日常教學的檢查與督促，確保日常教學工作有序、規(guī)范、高效。定期對教師的教學常規(guī)進行檢查，及時對檢查結(jié)果進行總結(jié)通報。
繼續(xù)施行“個人備課與集體備課相結(jié)合的方式”。集體備課是為了發(fā)揮教師的集體智慧，培養(yǎng)教師的合作精神，取長補短、提高教師群體素質(zhì)。按照“三案定教”的要求，每周一搞好集體備課，進一步加強集體備課的指導、研究和實踐工作。
繼續(xù)推進常態(tài)課堂研究，向四十分鐘要效益。常態(tài)課堂是經(jīng)常性的課堂，天天如此；常態(tài)課堂是真實的課堂，什么時候上，誰來聽課都是一樣；常態(tài)課堂還是高效的課堂，師生的教與學的常規(guī)好，教與學的方法策略合適，學生學習主動愉快，學習效果好。學校相關(guān)領(lǐng)導要加強巡課力度，不僅要看有沒有人上課，還要看上課時老師、學生的教與學是否規(guī)范，更多地關(guān)心學生的學習心理，確保每節(jié)課各班絕大多數(shù)同學專注、愉快地參加學習活動。繼續(xù)落實“推門聽課”制度，堅決杜絕隨意課、低效課。每位教師聽課不少于20節(jié)，主管教學領(lǐng)導聽評課不少于60節(jié)。
作業(yè)管理求“精”。扎實做好有效練習。每一次作業(yè)要在精選、精練、精批、精講上做文章，力求做到典型、實效，適度相結(jié)合。作業(yè)的批改要按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，凡是任課老師布置的作業(yè)必須由任課老師批改，堅決杜絕學生代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。鼓勵教師設計創(chuàng)新作業(yè)，提高作業(yè)效率，減輕課業(yè)負擔。學校相關(guān)部門要定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查和點評。
輔導管理求“全”。學科教師進行教學輔導應面向全體學生，對學生全面負責，全面提高質(zhì)量。樹立“全”的指導思想，并不排除對個別學生的個別輔導。要強化培優(yōu)補差，讓優(yōu)等生拔尖，讓學困生不掉隊，個別輔導，做到因材施教是“全”的具體體現(xiàn)。輔導材料學校要統(tǒng)一使用，禁止教師個別組織集體購買，要用好現(xiàn)有資料，減輕學生和家長負擔。
考評管理求“嚴”。檢測是對教與學雙方的評價，要把檢測權(quán)交給教師，教師要嚴格檢測，按要求及時檢測，了解學生學習狀況，查漏補缺。教學管理科室要及時督促和嚴格檢查，對年級組的監(jiān)測情況進行評價。
3.打造高效課堂。突出以學生為本，注重抓好教師教學觀念和教學方法的轉(zhuǎn)變。研究高效課堂教學模式，搞好學科教學和信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學資源的作用，提高課堂效率。增強學校競爭力，抓好畢業(yè)班管理，提高學生學業(yè)水平，讓畢業(yè)班工作成為學校向社會展示成果的一個亮點。
4.減輕課業(yè)負擔。嚴格落實市教委《關(guān)于義務教育學校減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定》，嚴格控制學生在校時間、控制作業(yè)量、控制考試次數(shù)、規(guī)范教輔材料使用、落實好文體活動。
四、全面提升學生素質(zhì)，促進學校和諧發(fā)展。
1.開展主題教育。
注重養(yǎng)成教育，注重活動實效。做好《開學第一課》入學教育，教師節(jié)感恩教育，開展國學經(jīng)典誦讀大賽活動，利用國慶65周年等節(jié)慶日組織好系列主題教育月活動，開展“中國夢”和“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育實踐活動。我們要確立好幾個重大節(jié)日，如“藝術(shù)節(jié)、朗讀節(jié)、書法節(jié)”等，讓節(jié)日成為我們活動的載體，讓活動貫穿我們的節(jié)日，讓學生綜合素質(zhì)的提升成為我們活動的必然！
2.開展豐富多彩的課外活動。
進一步實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展“陽光體育”活動，確保學生每天鍛煉一小時。開展好大課間及2+1文體活動，積極參加天津市中小學《國家學生體質(zhì)健康標準》達標大賽。組織好各級田徑比賽和單項比賽等群體活動。保證美育教學和活動的開展，面對全體學生強化美育意識，培養(yǎng)審美情趣。開展以學生為主體的豐富多彩的課外活動。注重設計活動方案，關(guān)注活動效果，提高學生綜合素質(zhì)。各科室要注重活動方案的設計與實施。我們要通過各項活動的設計與開展，把我校的所有干部教師都培養(yǎng)鍛煉成活動的設計者、組織者，讓學生成為活動的主人，用活動堵住增加學生課業(yè)負擔之路。
班級活動要開展，其中包括班隊活動、年級競賽活動。一些有意義的藝體活動要保留下來，成為我們的傳統(tǒng)。
社團活動要開展。興趣小組活動，是個性發(fā)展的重要手段。我們要把書法、讀書活動引進課堂，我校在這方面有一定的基礎，要發(fā)揚我們的優(yōu)勢。讀書方面要利用好學校的圖書館繼續(xù)進行電子借閱，同時圖書借閱要保證借閱的頻率。號召學生多讀書，多寫讀書筆記。書法方面也要有所突破，以小飯桌的學生為重點，開展好各種興趣小組活動，以健美操帶動田徑、籃球、乒乓球、三跳活動，組織參加縣級各類體育比賽。扎實開展藝術(shù)教育，上好體育和藝術(shù)課，開展體育藝術(shù)興趣小組活動，積極參加第二十三屆鎮(zhèn)校園藝術(shù)節(jié)。注重發(fā)揮優(yōu)勢，打造特色。
社會實踐活動，我們也要開展，這是我校的薄弱點。我們重視學生在?；顒訒r間太多了，忽視了與社會的溝通。學生是社會的人，將來也要走向社會，我們的教育不能離開社會，要多組織學生參觀、調(diào)查、慰問等活動，讓學生在社會中得到熏陶和鍛煉。
大課間活動，要有實效。要堅持“健康第一”的原則，探索運動形式，深入開展陽光體育活動和體育藝術(shù)“2+1”文體活動。進一步打造大課間活動，努力探索與改進，加強指導與訓練，使之成為我校的一大亮點。同時開展班級大課間評比，堅持每月進行專項群眾性體育比賽，組織好校級春季運動會。
3.發(fā)展“我能行”學校特色。
為了推進學校內(nèi)涵發(fā)展，打造“我能行”的辦學特色。我們要堅持以“信心教育”為核心，挖掘“我能行”教育內(nèi)涵。學校要始終以德育為龍頭，把養(yǎng)成訓練貫穿到學校教育教學工作的全過程。在亮點特色上做文章，以《成長手冊》《讀書爭章》為抓手，以激勵機制為教育手段，注重學生各種行為習慣的養(yǎng)成訓練，凸顯“我能性”德育教育特色。
將“我能行”教育孕育于養(yǎng)成訓練，讓學生處處體驗“我能行”。
幫助學生樹立“我能行”意識，通過環(huán)境布置、主題隊會加強引導，讓學生心中喊響“我能行”。引導學生確立我能行的具體目標內(nèi)容，用具體的目標激勵規(guī)范學生的行為，引導學生走進我能行的大門。適時開辟“我能行”展示臺，引導學生學會自我賞識、自我發(fā)現(xiàn)、自我約束。利用教師寄語引導學生正向發(fā)展，讓學生有積極向上的動力。通過設立設“進步卡”發(fā)現(xiàn)學生閃光點，也潛移默化的規(guī)范學生的各種行為，激勵他不斷進步。同時結(jié)合各種活動，利用成長手冊、星級評價進行激勵與評價，強化養(yǎng)成訓練，也使學生從中受到鼓勵和熏陶，讓學生體驗成功，感受“我能行”的快樂。
將“我能行”思想滲透于專業(yè)引領(lǐng)，讓教師相信“我能行”。
專業(yè)引領(lǐng)，提升素質(zhì)，讓教師在發(fā)展中體驗成長。重視業(yè)務理論學習，完善校本研修活動模式。凸顯四個“關(guān)注”--關(guān)注教師需要，關(guān)注教師參與，關(guān)注教師“爭鳴”，關(guān)注教師成長。實施六個“流程”--理論學習--教學實踐-同伴互助--專家引領(lǐng)-展示提高-總結(jié)評價。實施教師專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)方案，幫助教師確定發(fā)展目標，指導教師按照方案實施自己的教育教學活動，不斷提升自己。采取教師專業(yè)發(fā)展評價，使教師感受到自己的尊嚴，感受到自己的價值，從而建立良好的自我概念，促進教師不斷發(fā)展，讓教師相信“我能行”。
將“我能行”理念體現(xiàn)于教育的開放性，讓學校展示“我能行”。
現(xiàn)代學校應有不斷超越的開放精神。堅持向家長開放。學校通過教學開放日，親子運動會、親子聯(lián)歡會、親子社會實踐活動、家長委員會、家長學校、校園網(wǎng)絡、班級網(wǎng)頁等，加強與家長溝通，使家長了解學校的發(fā)展，理解教師的工作，關(guān)心孩子的成長，學習育人方法，協(xié)助學校教育，形成育人合力。同時讓家長能夠認可學校的管理，為孩子能在這樣的學校讀書感到驕傲。
堅持向社會開放。學校教育離不開社會，一方面我們利用學校資源為社區(qū)服務，組織學生參加所在社區(qū)的各種社會實踐活動；另一方面利用社區(qū)資源為學生的教育服務，請民警官兵參與學校的教育活動，如，少年軍校訓練，共同祭掃烈士墓等，共同為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量。
堅持向兄弟校開放。我們要繼續(xù)堅持與同行交往的“雙贏”理念。與幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)友好學校保持良好的合作交往關(guān)系，在教育教學改革中互相學習，共同發(fā)展。組織好“送課下鄉(xiāng)”活動。充分發(fā)揮縣城學校在推動素質(zhì)教育及新課程改革中的輻射作用，讓學校展示“我能行”。
將“我能行”教育理念貫穿于親子活動中，讓家長表現(xiàn)“我能行”。
“我能行”教育活動不僅僅停留在學生層面，而且涉及學生家長。學生在成長，家長自身也得到發(fā)展，要讓家長在參與學校教育活動、學習科學教子方法、進行親子交流的過程中，也與孩子共同體驗成功與快樂。讓家長也充分表現(xiàn)“我能行。建立學校德育網(wǎng)站和班級德育網(wǎng)頁，密切與學生的家庭聯(lián)系，宣傳家長的育兒經(jīng)驗。建立家長委員會，家長接待日，開設校訊通，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，讓家長在各項活動中表現(xiàn)“我能行”。
2014年，在新的機遇與挑戰(zhàn)面前，我們廣大教師要同心同德、盡職盡責。相信，只要我們與時俱進，努力進取，我們就一定能夠創(chuàng)造蘆臺三小明天的輝煌！
實驗小學學校工作計劃第二學期篇八
堅持以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，認真落實科學發(fā)展、和諧發(fā)展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開學工作會議精神，加強管理，不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育領(lǐng)先、教學為主、育人為本”的辦學思想，確保教學中心地位不動搖，完善和落實校本教研措施，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。樹立“為學生服務”思想，扎實做好學校后勤工作，辦“學生滿意，家長放心，社會認可”的服務型學校，促進學校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設，不斷提高教師服務意識，努力推動學校各項工作再上新臺階。
二、工作目標
1、進一步加強學校德育工作，繼續(xù)以班級建設為突破口，以學生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。
2、以提高教學質(zhì)量為重點切實抓好教學工作，確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3、認真落實“素質(zhì)教育實施方案”，開辟第二課堂，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，加強特長生培養(yǎng)。
4、加強教師隊伍建設，重點抓好教師師德師風建設和業(yè)務能力提升，積極培育師德先進和教學骨干。
5、強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。
6、進一步做好學校后勤管理，規(guī)范財務管理;辦好食堂、管好寄宿生，讓學生安心、家長放心、社會認可。
7、加強基層黨組織建設，創(chuàng)建學習型黨組織，認真落實黨風廉政責任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
三、主要工作及措施
(一)堅持德育為首的辦學思路，認真抓好學校德育工作：
1.加強師德師風建設，提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強師德師風建設活動，突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
(1)堅持政治學習制度。以貫徹落實xx屆三中、四中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容，每周星期二下午教師例會集中學習20分鐘，每月各教師自學時間不少于4小時，要求教師學習有記錄、有心得體會。
(2)認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
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實驗小學學校工作計劃第二學期篇九
本學期學校研訓工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞x市研訓中心《xx學年第二學期研訓工作要點》，結(jié)合我校教學實際工作，堅持素質(zhì)教育為目標，以新課程實驗為核心，以落實教學常規(guī)為重點，以“溝通雙本，提高課堂教學有效性”的為校本研訓的主題，推動課堂教學改革和教師專業(yè)發(fā)展。逐步實現(xiàn)學校未來發(fā)展目標“教師更智慧，學生更幸福，家長更滿意”的目標。
一、加強教學常規(guī)，尋求教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行國家課時計劃，開齊上滿各科課程；保證專課專用，配足、配好教師，保證教學計劃的嚴格執(zhí)行。繼續(xù)運行隨堂聽課、隨機抽查、日常巡查、定期檢查等教學常規(guī)管理機制，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助整改；發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，及時倡導推廣，不斷增強教師的常規(guī)意識，積極營造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴謹教風。
2、在上學期學習省教育廳教研室制定的《浙江省義務教育教學管理指南》和浙江省小學各學科教學建議》的基礎上，各教研組根據(jù)教學中存在的問題，有重點地學習《指南》和《建議》，對照課堂學習理論，讓理論真正指導課堂與改革課堂，提高教學效率。
3、吃透教材，養(yǎng)成獨立備課的良好習慣，克服對教學參考資料的過度依賴。要把重點備課與一般備課相結(jié)合，關(guān)注單元整合，使備課成為教師個性化的日常教學研究活動。集體備課要以教師獨立備課為前提，重在提高每位教師的獨立備課能力。備課組活動每學期至少安排兩次，與同年級的教師共同鉆研教材。三年內(nèi)新教師手寫備課，任教兩門學科的一詳一簡，任教三門學科的一詳一簡一提綱。
4、學生思維的培養(yǎng)，關(guān)系到學生的可持續(xù)發(fā)展。因此，本學期，教師要關(guān)注學生參與面與參與的質(zhì)量。教導處對隨堂聽課的課堂與公開課的課堂，進行學生參與面的調(diào)查與統(tǒng)計，對學生思維發(fā)展、教師提問，做出總體的評估，學期結(jié)束時，在全校進行比賽。
5、關(guān)注作業(yè)，追求寫字與作業(yè)質(zhì)量。批改作業(yè)要求每小題一勾，并且學生訂正后有復批，復批要有鮮明的符號。批改要改出錯別字，有教師評語。每個單元都要進行試卷分析，以更好地改進課堂教學。同時，在作業(yè)之前教師更要注意寫字的引導。五年級開始，全面使用水筆，做到工整。六年級開始每次考試全部用水筆。學校每周安排一節(jié)寫字課，教師做好指導工作。4月份進行寫字比賽，注重過程，因此采用每班抽取一套本子比賽，評出集體與個人獎。
6、繼續(xù)加強閱讀與經(jīng)典誦讀。師生共讀，倡導教師與學生一起讀一起寫，不僅激發(fā)學生興趣，更加引導學生深入閱讀。3月份學生根據(jù)師生共讀書目進行購書，五月份開展兩堂書香班級讀書會。經(jīng)典誦讀按計劃進行，每星期一個早自修是經(jīng)典誦讀，五月底背誦展示。
7、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時關(guān)注后進學生的思想動態(tài)與學習成績，及時引導或家訪，讓學生的學習穩(wěn)步提高。對于在優(yōu)秀率上下浮動的學生，教師要積極想對策，幫助他們穩(wěn)定達到優(yōu)秀。
8、加強質(zhì)量的常規(guī)檢測，做好期中抽測與4月份的x市教學質(zhì)量抽測的準備工作。
二、加強主題教研組，尋求教學質(zhì)量
1、教學中尋找問題，不斷提煉成為研究主題。在寒假教師上交的教師個人問題中，教研組長帥選教學本研究主題，作為教師自己，以及本教研組的研究重點。教研組確定研究主題后，進行系列的研訓活動，提高教師參與率，教師實際問題的解決能力。
2、教研組主題論壇，讓教研組長更加有自主權(quán)利。加強教研組建設，本學期除了教研組進行績效考評之外。學校給予教研組長更多的自主權(quán)。在學校校本研訓的大主題“溝通雙本，提高課堂教學有效性”的主題研訓下，教研組長自主選擇研訓小主題。對主題的背景、目標、策略，進行深入思考與周密安排，然后進行有目的、有計劃、有序列的研訓。同時，學校舉行兩場教研組主題研訓論壇，讓全體教師聆聽，深刻領(lǐng)會研訓的方向。
3、加強校級主題教研聯(lián)系，本學期由于全市六年級進行統(tǒng)一批改試卷。學校從上一年度各學科的教學質(zhì)量分析中，發(fā)現(xiàn)語文、科學與英語學科，存在比較大的問題。因此，要加強與實驗小學和平師附小的六年級教研組的溝通，開展校際的主題教研。
4、小班化主題教研有序進行。小班化教學是學校努力打造的品牌，學校對小班化教學研究實行系列探討。開學初語文數(shù)學學科進行跟蹤一周的聽課與點評。同時，努力推動一年級的課堂展示與班級讀書會的開展。同時積極向上海與杭州進行小班化教學的學習。不斷提升小班化的教學質(zhì)量！
三、加速專業(yè)成長，尋求教學質(zhì)量
1、名師方案出臺。理想的教師，是學生的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，學生人生的引路人。學校名師方案正式出臺，激勵教師不斷追求自身的專業(yè)，成為學生喜歡的教師，家長信任的教師，同時羨慕的教師。學校從三月份來時申報，然后進行考核，4月份評出學校第一批名師。
2、公開課申報制。本著教師的專業(yè)成長是自身的要求，因此本學期開始采用教師公開課申報制度。11位青年教師積極申報，分別參與課題課堂展示課，特級教師劉晶點評課，白小藝小黃小三校教學聯(lián)誼活動，班級讀書會展示等等。
3、在隨堂聽課中引導教師專業(yè)成長。本學期開展老教師隨堂聽課與一年級小班制教師的跟蹤聽課。采用聽課點評，至少5次，并且引導寫教學反思與作業(yè)批改，實實在在幫助青年教師，發(fā)展老年教師。
4、做好傳統(tǒng)課堂展示課本學期，學校繼續(xù)開展新教師展示課，分別由沈虹、徐亞萍、邵國軍三人執(zhí)教。所有涉及到本學科的教師參與聽課。同時，做好每年五月份的校級雙高課評比，這是首屆“駿馬杯”雙高課比賽，所有未獲得雙高課的教師全部參與。
四、深化教學科研，尋求教學質(zhì)量
1、科研是教學的指明燈，教師在科研實踐中成長，才會有深度有高度。本學期，學校倡導科研與教研一體化，特別注重課題研究產(chǎn)生于教學實踐。倡導主題教研中的主題與課題相結(jié)合，讓教師的教學研究集中注意力，在主題研訓中產(chǎn)生課題、論文、案例。
2、做好嘉興市、x市個人課題的申報。學校將于4月份進行發(fā)動，同時進行專題的輔導。4月份還要做好x市課題參賽的申報工作，倡導教師積極參與課題的比賽。
3、加強教師的閱讀，繼續(xù)開展教師會議前的讀書交流，倡導教師讀好《教育信息資料》，定期開展《教育信息資料》的博客論壇。積極倡導教師與學生一起閱讀，并且與學生一起撰寫讀后感。同時，在教研組研訓活動中，更要加強《教學月刊》的閱讀引領(lǐng)，讓教師開闊視野，提升科研的能力。
4、做好教科研的特色工作，在常規(guī)的基礎上努力尋求創(chuàng)新，積極申報嘉興市的教科研基地學校，實現(xiàn)三年規(guī)劃的目標。
五，其他工作
1、繼續(xù)辦好書香社團，組建好美術(shù)、器樂、合唱、田徑、籃球等校級興趣小組，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用和利用校外教師的資源，搭設舞臺，展現(xiàn)學生才智，鼓勵學生有個性、有特長發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。各種體、音、美、科技等競賽活動要精心組織，細致輔導，爭取出精品、獲大獎。
2、繼續(xù)做好心理健康輔導工作。做好每月的心理健康輔導課，同時對于青春期六年級的學生的心理發(fā)展變化，邀請?zhí)坪Ｓ⒗蠋熥鲂睦磔o導講座。
3、加強語言文字教學，積極申報x市的語言文字學習。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇十
(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導主任、少先隊輔導員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導網(wǎng)絡，以教導處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、
黑板報
等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣，趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒?，做到有計劃、有布置、有實施、有結(jié)果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術(shù)節(jié)活動，促進學生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，要加大學校圖書館的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學生借閱。
5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛留守學生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座，積極開展學生心理咨詢活動，促進學生健康陽光發(fā)展。
7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。
(二)教學工作
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、(三)狠抓教學質(zhì)量，提高學校品牌。
1、強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立校”、“質(zhì)量是生命線”的教學觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
2、強化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機制，嚴格質(zhì)檢紀律，增強質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。
3、強化質(zhì)量過程監(jiān)控。堅持“從基礎看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質(zhì)檢分析過程管理及評價導向功能，把質(zhì)量分析作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學始末。教師要對期中測評、期末測評結(jié)果作全面客觀分析，尋找問題的癥結(jié)及個人差距，查漏補缺，適時調(diào)整教學思路，優(yōu)化教學策略，促進質(zhì)量提升。學校必須督促落實質(zhì)量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學認識，定期召開質(zhì)量分析會，及時調(diào)整教學工作部署，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控效用。
4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質(zhì)量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學、英語三門學科的質(zhì)量評價。全面落實“尖峰中心小學教學質(zhì)量獎懲辦法”。
5、加強英語學科建設，強化英語師資培訓及配備，千方百計，加大調(diào)整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學科薄弱的狀況，提升英語教學質(zhì)量，為學生未來發(fā)展，學校長足發(fā)展奠定基礎。
6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學模式，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方式，更新教學手段，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。
7、潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進質(zhì)量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
(三)大力加強體衛(wèi)藝工作
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。
(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
(四)師資隊伍建設
教師是學校工作的關(guān)鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設思想，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設一支精誠團結(jié)、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。
1、繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
2、在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學習型”黨組織建設、機關(guān)效能建設有機結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風，推進師德師風建設。通過活動，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開展多種形式的校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長：根據(jù)學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務水平。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
(五) 強化責任，抓好安全工作
學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立 “門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善 “安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。
第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。
第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心小學。
第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
(六)、后勤工作
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進一步加強黨組織自身建設。
(1)加強黨員隊伍的管理與教育。
根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好
年度工作計劃
。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質(zhì)量立功。
(3)加強黨風廉政建設，嚴格進行責任追究制。
(4)認真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作
切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作
1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關(guān)心支持下，通過中心小學及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》的指導下，加強園內(nèi)管理和軟硬件建設，根據(jù)幼兒身心特點實施素質(zhì)教育。結(jié)合農(nóng)村實際，提高服務水平，以優(yōu)良的保育質(zhì)量和服務質(zhì)量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學不斷努力!
一、指導思想
以精神為指導，認真實踐 三個代表 ， 深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展意識，依法履行學校衛(wèi)生監(jiān)督職責，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛(wèi)生工作計劃：
二、主要目標
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置?。
3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng) 衛(wèi)生文明單位 。
三、基本思路
1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標達到提供保障。
2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。
3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務。。
四、具體內(nèi)容與措施
1、明確責任，強化監(jiān)督。
我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩(wěn)定的高度充分認識做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛(wèi)生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內(nèi)部管理，定期對校內(nèi)各項體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項措施落實到位。
2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全
國學
校衛(wèi)生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質(zhì)健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，掌握我校學生的生長發(fā)育，體質(zhì)健康狀況。
3、提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛(wèi)生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。
4、廣泛宣傳，全面落實。
在校內(nèi)，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運動，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高學生瘋病能力。
5、 體育工作方面
(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。
(2)、切實貫徹落實 減負 精神，全面實施素質(zhì)教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。
(5)、開展體育節(jié)、春季田徑運動會和多種小型體育活動。
(6)、積極組織參加教研活動。
(7)開設健康教育課做到 五有 開展多種形式的健康教育活動，要將公共
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育。
(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生知識、飲用水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。
(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。
6、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進行檢查評比，評比結(jié)果納入班主任考核。
(2)、設立學生監(jiān)督崗。團委與學生會每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。
(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對 手足口病 和 流感 的預防的宣傳教育。
(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進一步加強學校(托幼機構(gòu))傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導檢查，深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點和其他違法經(jīng)營場所，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習和衛(wèi)生的環(huán)境。
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實驗小學學校工作計劃第二學期篇十一
一．指導思想：
以區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校教育工作會議精神為指針，繼續(xù)圍繞區(qū)局“管理求精細、發(fā)展謀均衡、辦學創(chuàng)特色、環(huán)境促和諧”的工作思路推進內(nèi)涵發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)學校跨躍式發(fā)展。
二．工作目標：
全面完成區(qū)鄉(xiāng)教育主管部門下達的各項目標任務，規(guī)范辦學行為，細化管理程序，進一步推進精細化管理；提升師資素質(zhì)，構(gòu)建高效課堂，進一步提高教育教學質(zhì)量；培育特色亮點，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，進一步推進素質(zhì)教育；整合資源，統(tǒng)籌兼顧，進一步推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；清正教風，廉潔政風，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。繼續(xù)完成相關(guān)在建工程，做好教育現(xiàn)代化建設的掃尾工作。
三.工作要點及要求：
（一）堅持以“精細”為導向，努力提高管理水平
1.明確要求。今年我校要重點依據(jù)《淮安區(qū)中小學（幼兒園）精細化管理標準》，全面細化學校管理的各個環(huán)節(jié)，明確各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準和考核辦法。
2.積極行動。要客觀分析我校的管理現(xiàn)狀，找到管理的瓶頸，依據(jù)《淮安區(qū)中小學（幼兒園）精細化管理標準》調(diào)整本校的實施方案，利用績效考核、評優(yōu)選模、晉級晉職等手段形成良好的實施細化管理機制，在管理上下準招、下實招、下狠招，切實解決問題，抓出真正實效，努力提高本校的管理水平。
3.指導落實。我校將對照《精細化管理實施方案》，做好對各部門精細化管理的指導、督促、檢查和考核工作，并建好工作臺帳。
4．嚴抓在建工程施工質(zhì)量，確保工程竣工驗收合格。我?，F(xiàn)有馮王幼兒園、餐廳宿舍樓及塑膠跑道三個在建工程，我們將繼續(xù)落實專人負責相關(guān)建設項目，確保各項工程保質(zhì)保量按期完成，并順利通過驗收。
（二）堅持以“有效”為主線，不斷提高教育教學質(zhì)量。
1.有效實施教師隊伍建設，努力鍛造優(yōu)秀教師群體。
（1）建好三類檔案。建好教師、班主任、教干三類業(yè)務檔案。即每學期開學的第一個月，學校公示本學期教師、班主任、教干的任職情況，并報人事科存檔；學期末，學校將教師、班主任、教干的任職情況，按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等第評定，將評定結(jié)果公示一周后報人事科存檔。此檔案作為教職員工績效考核、職稱評定、評優(yōu)選模的依據(jù)。
（2）堅持考學。每學年舉行一次，成績存檔，并設獎表彰。以考促學、以考促研、以考促教，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。
（3）做好三塊培訓。一是暑期培訓，暑假期間安排不少于5個工作日開展校本、鄉(xiāng)本培訓或教研。二是每月培訓，每月安排不少于2小時進行集中的校本、鄉(xiāng)本培訓或教研。為保證培訓效果，每次培訓結(jié)束前半小時組織本次培訓內(nèi)容考試，并將成績匯總存檔。三是上級培訓，積極參加上級教育部門安排的培訓，憑聽課筆記和在校內(nèi)或鄉(xiāng)內(nèi)傳達學習內(nèi)容的記錄，報銷有關(guān)費用。學校將把每學期的培訓內(nèi)容匯編成冊。
（4）搭建教師成長平臺。從師德表現(xiàn)、教育教學實績、教科研能力及示范作用等方面公開、公平評選鄉(xiāng)級學科帶頭人，并從中擇優(yōu)向區(qū)、市推薦，參加區(qū)、市級學科帶頭人的評選。
（5）拉開分配檔次。在獎勵性績效工資分配上要拉開優(yōu)秀教師與普通教師、一線教師與后勤人員之間的分配檔次，以激勵更多的教師走向優(yōu)秀。
2.有效開展教學活動，不斷提高課堂效率。
（1）圍繞有效教學，組織好學校學校常規(guī)教學檢查工作。學校將按照上級要求，制定校本化的教學要求、檢查、評價、反饋、整改制度，包括備課、上課、輔導、作業(yè)、考核等各個環(huán)節(jié)，每月組織一次全校教學檢查并做好記錄備案工作。
（2）圍繞有效教學，不斷提升常態(tài)課質(zhì)量。學校將按照“強管理、重培訓、抓督查、促應用”的整體思路，建立健全各項課堂教學常規(guī)制度，推動教師熟練使用各類現(xiàn)有教育設備，全面提升常態(tài)課的“含金量”。按照常態(tài)課的基本要求與規(guī)范，學校將加大督查與考核的力度，做好全體教師常態(tài)課考核評估工作。
（3）圍繞有效教學，實行“半日教研”制度和“同題異教制度”。學校將結(jié)合教研組活動，將“同題異構(gòu)”作為抓教學的重要手段，經(jīng)常性組織同學科兩位教師共同執(zhí)教同一課題，全組同聽，對照高效課堂標準進行評點。我們中心小學要發(fā)揮示范帶頭作用，以中心小學牽頭成立各學科中心備課組，整合中心備課組和學科視導組，各組每周深入一所學校進行課堂教學研討。做精“半日教研”，在研討中提高教師專業(yè)技能。學校將有結(jié)合領(lǐng)導組織每次半日教研活動，將統(tǒng)籌安排好課表，上午全組同聽一課，下午討論一節(jié)課，按改進后再上、再聽、再議。
（4）圍繞有效教學，實行“推門聽課”制度。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽課不少于7節(jié)，教師每月聽課不少于6節(jié)。每次的聽課必須注明日期與節(jié)次等完整信息，并留下詳實的、有價值的評價意見。中層及以上干部的個人聽課筆記學校要按學期裝訂成冊。
（5）圍繞有效教學，實行“校長例會評課”制度。每次教職工例會第一項，由一把手校長對前階段干部聽課情況進行匯總通報，集中點評，并用專門會議錄及時、如實單獨記錄。校長例會評課可以采用多種形式，圍繞多方面進行討論并在例會上進行研討性、培訓性點評。
（6）圍繞有效教學，組織好各種類型的教學研討活動。如賽課活動、優(yōu)秀教案（導學案）評比活動、優(yōu)秀課件評比活動、對外課堂教學開放活動、學科質(zhì)量評價分析活動、青年教師基本功大賽活動、教學能手評比活動等。
3.有效開展德育工作，全力提高學生的綜合素質(zhì)。
學校要始終把立德樹人作為根本任務，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。以愛國主義為主線，繼續(xù)開展“周恩來班”創(chuàng)建活動。有計劃、有步驟、有重點地開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。加強法制教育，深入開展“法制教育宣傳月”和“法制教育宣傳周”活動。強化生態(tài)教育。加強學生自主學習習慣的培養(yǎng)，特別要著力于培養(yǎng)學生科學利用閑暇時間進行自主學習的習慣。
（三）堅持以“特色”為抓手，努力提升辦學品位。
1.把特色學校建設工作擺上重要的位置。學校要做到“四個保證”：一是保證有一個堅強有力的領(lǐng)導機構(gòu)；二是保證的一個明確的實施規(guī)劃；三是保證有一定的經(jīng)費投入；四是保證有一個良好的運行和督查機制。
2.把學校的傳統(tǒng)項目和辦學積淀作為特色學校建設的突破口。學校要切實抓好象棋特色學校的創(chuàng)建工作，從積極營造濃郁氛圍、加強師資隊伍建設、認真上好校本課程、扎實開展棋類活動等幾個方面入手，努力實踐“走好每一步”的教育戰(zhàn)略構(gòu)想。
3.把打造書香校園作為重中之重工作來抓。學校根據(jù)實際，制定切實可行的讀書方案，除完成區(qū)教研室規(guī)定的必背古詩詞任務外，充分利用好教育現(xiàn)代化裝備的圖書資料，每周向?qū)W生開放一次圖書室或采取集中在閱覽室閱讀或借給學生閱讀，小學生每學期完成讀書筆記不少于5000字。學校要認真組織督查，必背古詩詞每日進行過關(guān)檢查并公布上墻，讀書筆記每周檢查，及時公布。
（四）堅持以“均衡”為引領(lǐng)，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
1.充分利用教育信息化資源，通過教育城域網(wǎng)優(yōu)秀教師直播課堂、專家講座及豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字化課堂教學資源等，努力提高教學質(zhì)量。
2.確保完成中心幼兒園的建設任務；督促各校用好圖書、教學實驗儀器設備、音體美等器材及教育信息化設備。
3.鼓勵教師通過多種渠道提升學歷層次。
4.保障特殊群體平等接受義務教育，落實好國家、省資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學生得到有效資助。進一步做好關(guān)注留守兒童工作，學校要圍繞“讓每一名留守兒童都能夠?qū)W會生活、學會學習、學會自我保護、學會交往”的目標，健全留守兒童普查登記和結(jié)對幫扶制度，建立農(nóng)村留守兒童安全保護預警與應急機制，以及家長、學校、社會聯(lián)絡機制，切實加強留守兒童教育、關(guān)愛和管理。
5.切實規(guī)范辦學行為。建立家校聯(lián)動制度、課程安排的作息時間公示制度，堅決糾正加重學生課業(yè)負擔的行為。認真落實新修訂的義務教育課程標準，不得隨意提高課程難度。堅持“健康第一”的理念，大力推進陽光體育運動，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展“體育藝術(shù)2+1項目”，切實保證學生每天1小時體育鍛煉時間。進一步做好控流工作。
（五）堅持以“和諧”為指導，積極優(yōu)化教育環(huán)境。
1.執(zhí)行“五條禁令”，建立長效監(jiān)督機制?！拔鍡l禁令”的執(zhí)行情況是對教師、學校考核的重要內(nèi)容，學校要加大對“五條禁令”執(zhí)行情況的督查，對于違反“五條禁令”的將按規(guī)定嚴肅處理，更好地清正教風，規(guī)范教師的職業(yè)行為，提高教師的道德修養(yǎng)。
2.保持清正廉潔，杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生。教育干部要牢固樹立“近榮遠恥、廉潔從政”的思想，強化政紀黨性，做到清正廉潔。
3.嚴格收費紀律，規(guī)范收費行為。學校在新學期收費期間，要將收費政策、項目、標準、依據(jù)等在校內(nèi)公示，主動接受師生和學生家長的監(jiān)督，更要向?qū)W生教師、學生、家長講清楚，講透切，取得理解和支持。
4.落實財務制度，規(guī)范財務管理。要嚴格執(zhí)行“收支兩條線”政策，杜絕坐收坐支、截留、挪用教育經(jīng)費以及公款私存、私設“小金庫”等違紀行為。
6.強化學校安全，確保校園平安。
學校要牢固樹立安全高于一切、壓倒一切的思想，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感、責任感和使命感。要不斷提升人防、物防、技防、制度防的“四防”水平。
（1）強化安全工作職責
實驗小學學校工作計劃第二學期篇十二
(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導主任、少先隊輔導員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導網(wǎng)絡，以教導處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣，趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒樱龅接杏媱?、有布置、有實施、有結(jié)果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術(shù)節(jié)活動，促進學生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，要加大學校圖書館的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學生借閱。
5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛留守學生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座，積極開展學生心理咨詢活動，促進學生健康陽光發(fā)展。
7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。
(二)教學工作
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、(三)狠抓教學質(zhì)量，提高學校品牌。
1、強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立?！薄ⅰ百|(zhì)量是生命線”的教學觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
2、強化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機制，嚴格質(zhì)檢紀律，增強質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。
3、強化質(zhì)量過程監(jiān)控。堅持“從基礎看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質(zhì)檢分析過程管理及評價導向功能，把質(zhì)量分析作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學始末。教師要對期中測評、期末測評結(jié)果作全面客觀分析，尋找問題的癥結(jié)及個人差距，查漏補缺，適時調(diào)整教學思路，優(yōu)化教學策略，促進質(zhì)量提升。學校必須督促落實質(zhì)量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學認識，定期召開質(zhì)量分析會，及時調(diào)整教學工作部署，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控效用。
4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質(zhì)量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學、英語三門學科的質(zhì)量評價。全面落實“尖峰中心小學教學質(zhì)量獎懲辦法”。
5、加強英語學科建設，強化英語師資培訓及配備，千方百計，加大調(diào)整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學科薄弱的狀況，提升英語教學質(zhì)量，為學生未來發(fā)展，學校長足發(fā)展奠定基礎。
6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學模式，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方式，更新教學手段，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。
7、潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進質(zhì)量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
(三)大力加強體衛(wèi)藝工作
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。
(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
(四)師資隊伍建設
教師是學校工作的關(guān)鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設思想，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設一支精誠團結(jié)、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。
1、繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
2、在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學習型”黨組織建設、機關(guān)效能建設有機結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風，推進師德師風建設。通過活動，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開展多種形式的校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長：根據(jù)學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務水平。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
(五)強化責任，抓好安全工作
學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立“門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善“安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。
第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。
第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心小學。
第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
(六)、后勤工作
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進一步加強黨組織自身建設。
(1)加強黨員隊伍的管理與教育。
根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質(zhì)量立功。
(3)加強黨風廉政建設，嚴格進行責任追究制。
(4)認真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作
切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作
1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關(guān)心支持下，通過中心小學及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》的指導下，加強園內(nèi)管理和軟硬件建設，根據(jù)幼兒身心特點實施素質(zhì)教育。結(jié)合農(nóng)村實際，提高服務水平，以優(yōu)良的保育質(zhì)量和服務質(zhì)量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學不斷努力!
小學學校工作計劃篇三
一、指導思想
以精神為指導，認真實踐三個代表，深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展意識，依法履行學校衛(wèi)生監(jiān)督職責，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛(wèi)生工作計劃：
二、主要目標
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置?。
3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明單位。
三、基本思路
1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標達到提供保障。
2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。
3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務。。
四、具體內(nèi)容與措施
1、明確責任，強化監(jiān)督。
我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩(wěn)定的高度充分認識做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛(wèi)生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內(nèi)部管理，定期對校內(nèi)各項體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項措施落實到位。
2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全國學校衛(wèi)生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質(zhì)健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，掌握我校學生的生長發(fā)育，體質(zhì)健康狀況。
3、提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛(wèi)生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。
4、廣泛宣傳，全面落實。
在校內(nèi)，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運動，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高學生瘋病能力。
5、體育工作方面
(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。
(2)、切實貫徹落實減負精神，全面實施素質(zhì)教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。
(5)、開展體育節(jié)、春季田徑運動會和多種小型體育活動。
(6)、積極組織參加教研活動。
(7)開設健康教育課做到五有開展多種形式的健康教育活動，要將公共
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育。
(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生知識、飲用水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。
(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。
6、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進行檢查評比，評比結(jié)果納入班主任考核。
(2)、設立學生監(jiān)督崗。團委與學生會每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。
(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對手足口病和流感的預防的宣傳教育。
(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進一步加強學校(托幼機構(gòu))傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導檢查，深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點和其他違法經(jīng)營場所，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習和衛(wèi)生的環(huán)境。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇一
一、指導思想
學校一切工作是以“全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量”為中心。以鄧小平理論為指導，“”重要思想為指針，以課程改革為切入點，以課題研究為龍頭，以提高教師業(yè)務素質(zhì)為關(guān)鍵，以提高課堂教學效益為突破口，以落實績效促管理，運用現(xiàn)代教育理論，不斷深化教學改革，開展新課程實驗工作，鞏固和提高普九成果，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。
二、主要目標
1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學率達100%，完成率達到100%。
2.辦學條件：在經(jīng)濟困難的情況下，配合村“兩委”爭取上級黨委政府和教育行政主管部門支持，籌措資金力爭早日解決教學樓屋面漏雨、門窗嚴重破損及圍墻開裂等迫切需要問題。
3.軟件建設：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭此項工作進入全鎮(zhèn)前列。
4.教學質(zhì)量：在各科教學中注重滲透素質(zhì)教育，開展新課程實驗工作，并分別以學校、年級或班級為單位堅持開展“快樂校園”活動。加強班級管理，重在培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的多項能力，使學校的教學評估進入鎮(zhèn)前十名。
5.教師隊伍建設：完善教師績效評價機制，鼓勵教師自學，參加各級各類教研活動與培訓、進修，力爭教師學歷、普通話、計算機達標率達到鎮(zhèn)前列。
6.學校管理:實施目標管理，抓好常規(guī)，使學校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭學校年度工作評估進入前十名。
三、主要措施:
(一)鞏固和發(fā)展“普九”成果，落實課程改革實驗方案，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、嚴格控制學生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展“普九”成果。一是完善控流目標責任制，加大義務教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實義務教育的“三項制度”。三是規(guī)范辦學行為，減輕學生的課業(yè)負擔，改進教學方法，提高學生的積極性。讓學生進得來，留得住，學得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實意愛學生，不亂收費留學生，鼓勵進步獎學生，奉獻愛心助學生，開展活動聚學生，依法治教保學生。
2、加強學生的思想品德教育，努力提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性。不斷發(fā)展和完善學校“少先隊特色”的德育教育模式，加強學校德育工作領(lǐng)導，健全德育網(wǎng)絡。形成齊抓共管、人人負責的良好局面。針對不同年齡確定教育目標，針對學生思想實際安排教學和活動內(nèi)容，開展豐富多采的教育活動。加強愛國主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅持開展法紀教育和文明習慣養(yǎng)成教育。加強學生的社會實踐活動和學校校園和周邊環(huán)境的治理，實現(xiàn)環(huán)境育人目標。
3、(1)積極開展新課程實驗工作。學校成立課改實驗工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一課改實驗工作，并以教學業(yè)務上給予經(jīng)常性的具體指導。(2)開展“教學質(zhì)量月”活動，加強課堂教學的研究，提高教學質(zhì)量。全面實施“學法指導研究”課題，全面推行“精講、善導、激趣、引思”八字教學法，落實課堂教學“310”工程，積極開展優(yōu)質(zhì)課評比，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學校教學骨干。
一、加強黨的建設，努力提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力
1、鞏固深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)把學習宣傳黨的xx大和xx屆三中全會精神和科學發(fā)展觀作為首要政治任務。按照武裝頭腦，指導實踐，推進工作的要求，堅持學以致用，用以促學的原則，進一步在全校上下把學習實踐活動引向深入。全年領(lǐng)導干部記學習筆記2萬字，一般教師1萬字，寫
心得體會
4篇。凝聚教育科學發(fā)展的共識，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力。
2、加強學校黨組織建設。圍繞“規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌”目標，堅持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動為抓手，樹立“責任黨建，主題黨建，特色黨建”理念，狠抓思想、組織、制度、作風、廉政、特色六大建設。計劃發(fā)展新黨員2明，充實、壯大基層組織。
3、加強黨風廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”，切實抓好“五個一”。嚴格規(guī)范學校收費管理，認真落實“兩免一補”政策，深化政務、校務公開。
二、突出立德樹人工作，推進學校精神文明建設
4、切實加強和改進未成年人思想道德教育。樹立質(zhì)量立校、德育為首意識，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時開展德育系列教育活動。清明節(jié)開展“憶先烈，思故人，講孝道，知回報，爭做優(yōu)秀中學生”專題教育活動。母親節(jié)開展“和媽媽談談心里話”、“給媽媽一聲問候”、“幫媽媽做點家務”、“達成媽媽一個心愿”等活動。教師節(jié)開展“師恩在我心”主題班會，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。結(jié)合學校文化建設主題定時開展“今天我以元中為榮，明天我為元中爭輝”等學校奮斗史教育，使學生愛我校園、凈我校園、美我校園。堅持每周一升旗儀式，并確定學生國旗下演講，1周1個主題，全年共確定40個主題，對全體師生進行愛國主義、集體主義、民族精神、學校奮斗史等教育。
5、進一步深化學校文化建設。遵循“以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學校，打造名牌學?！钡膶W校文化建設主題，堅持“規(guī)劃先行，分步實施，因校制宜，突出特色”的原則，實現(xiàn)從校園文化建設向?qū)W校文化建設的轉(zhuǎn)變，著重從學校精神文化上下功夫，豐富學校精神文化的內(nèi)涵，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動，保持市級文明校園光榮稱號。
三、全力抓好“兩創(chuàng)”工作，確保年底通過省市縣驗收
6、如期完成重點校建任務。綜合樓工程去年已完成報建手續(xù)及招標工作，今年要嚴格按
合同
施工，力爭提前完成主體工程建設任務，入校道路硬化、操場硬化、標準籃球場及新修圍墻等附屬工程計劃在暑期進行，8月底全面竣工。
7、突出管用，認真抓好部室建設。在原有“普九”、“普實”、遠教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎上，按照《山陽縣“兩創(chuàng)”工作規(guī)劃》和《山陽縣實施兩創(chuàng)工作手冊》中要求，做好音樂室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配，保證部室用房。
8、鞏固陣地，強化培訓，進一步加強成技校建設。“普九”時，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書等設施設備，今年計劃對已損壞的桌凳進行維修或更換，按照“十有”要求進行完善，扎實做好農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作，使其成為名副其實的省重點成技校。
9、突出特色，打造亮點，著力抓好學校信息化建設。
抓住學校信息化建設的機遇，建起電子備課室，對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放。按照學科特點，3名教師共用1臺電腦，鼓勵支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學手段，提高課堂效益。加強遠程教室、“班班通”設備的應用，充分發(fā)揮遠教資源、空中課堂的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照“五進三不漏”的要求抓好應用管理，建好應用檔案，并納入考核，保證應用實效。
一、 教師職業(yè)道德建設
利用好每一次的政治學習，提高教師的政治覺悟，樹立良好的職業(yè)道德風尚，使老師們形成銳意進取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評價體系促進教師的職業(yè)道德水平的提高，鼓勵老師們向身邊的榜樣學習，不斷加強教師的職業(yè)道德建設。
二、 學生的思想道德建設
1、加強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，要求班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。
2、注重加強對學生進行文明、禮貌及衛(wèi)生習慣等的養(yǎng)成教育，繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進作用，使各班級內(nèi)形成一種“比、學、趕、幫、超”的向上氛圍。
3、加強班級的文化建設，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標志。
4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習慣教育的平臺，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質(zhì)。
三、教育教學工作
1、重常規(guī)檢查，完善教學管理。抓好教學常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學期初都須對教材進行全程備課，吃透教材，對每一節(jié)課都要注重三維目標的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。在課堂教學方面，突出學生為主體的學習過程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節(jié)課當做公開課去上，把每一個孩子當做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對學生激勵語言的運用。在對學生輔導方面，注重對學困生的關(guān)注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學水平。
教導處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業(yè)輔導等形式，促進教學的管理。
2、把科研工作抓穩(wěn)抓實。
以課堂教學為平臺，開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學特色并進行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽課制度，及時總結(jié)經(jīng)驗，有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業(yè)務學習，在同伴互助中共同學習和提高。
四、 研究型教師群體的建設
1、 定目標找方向
新學期初，請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃，并按各自的計劃努力實施，學年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。
2、 大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設，組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織開展骨干教師示范課，把外出學回的先進的教學經(jīng)驗，在教師中引起轟動效應。
3、 發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學校的中堅力量，凡事鼓勵青年教師走在前，組織青年教師開設專題活動，開展青年教師學習的熱潮，讓青年教師的課堂教學再上一個新臺階，本學期結(jié)合青年教師沙龍時所確定的課題研究進行課題課的教學，以課題課為載體切實做好課題研究工作，增強課題的針對性和實效性。我們確定的數(shù)學課題是《課堂教學中三維目標的落實》、語文教師的課題是《誦讀古
詩詞
，培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學的整合》。上學期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準備工作，新學期開學初就將按計劃實施于課堂，讓科研促進教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學特色，形成自己的教學模式，以此為契機帶動全校教學水平的進一步提高。促進學校教學的進一步發(fā)展。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇二
1、開學前及時接收書店發(fā)放的學生及教師用書，做到及時清點及時補訂。
2、開學典禮統(tǒng)計最新班級學生數(shù)，把學生用書按照新的班級學生數(shù)分配，數(shù)確保學生用書準確及時發(fā)放。
4、由于更改教材和其他一些原因本學期部分循環(huán)書的目錄有所變動，及時對循環(huán)書進行部分清理工作。循環(huán)書的使用要詳細記錄，循環(huán)書室要定期消毒和清理。
5、圖書館定期開放。保障每位學生每學期借閱圖書至少四次，借閱記錄詳細。新書錄入要及時，圖書館衛(wèi)生要保持。針對上學期圖書丟失和損壞對班主任提出要求。
1、開學第一周詳細統(tǒng)計各班學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況，對于開學初未到的學生督促班主任跟蹤調(diào)查，未辦理手續(xù)的學生及時辦理，嚴防學生流失。積累學生各種證明材料，確保學期初核對學籍準確無誤。
2、依據(jù)上學期核對學籍的學生基數(shù)，結(jié)合上學期核對學籍之后到本學期開學初學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況核對各班學籍，讓班主任明確本班學籍人數(shù)。
3、提前核對六年級學籍，對轉(zhuǎn)出外地生實行跟蹤調(diào)查，確保九年制義務教育鞏固率百分之百。
1、及時發(fā)放各年級的“經(jīng)典誦讀”教材。落實各年級晨讀時間及內(nèi)容。各年級完成誦讀計劃、每月誦讀教案。行政人員及誦讀小組按照細則對誦讀活動進行常規(guī)性檢查。
2、落實本學期各班“同讀一本書”題目及發(fā)放工作，學期初班主任寫“新書推介”課教案。學期末班主任寫“讀書匯報”課教案。學生寫好讀后感。
3、嚴格執(zhí)行我校經(jīng)典誦讀檢查方案。誦讀小組定期檢查各班誦讀計劃、教案及學生背誦落實情況。
1、積極聽課，特別是年輕教師的課要采用跟聽的方式，促進年輕教師成長。
2、組織周二大講堂活動，研討階段積極引領(lǐng)教師如何提高課堂教學效率。
3、嚴抓教學常規(guī)管理工作，督促學科組長及時檢查作業(yè)和教案并且及時反饋匯總。
4、其它以蘭校教學計劃為準。
1、積極參加區(qū)教科室會議，領(lǐng)會精神，開展工作。（開完會再定）
2、科研與日常教學活動相結(jié)合，積極積累科研課題的相關(guān)資料。
3、協(xié)助教學校長做好教師論文的評選及上報參評等工作。
兼任四年級五班的語文學科的教學工作。在組內(nèi)協(xié)助備課組長抓好備課，多聽組內(nèi)年輕教師的課，在日常的教學活動中給予有效地督促和指導。和石少艷一起給四年三班代課一個月，保證該班語文成績，對王帥帥老師的語文教學工作進行及時的指導和監(jiān)督。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇三
以黨的xx大和xx屆x中、x中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以質(zhì)量建設為核心任務，以探索實現(xiàn)生本德育的“三化”和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學改革，加強校本教研和校本培訓，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設任務清單，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學品位向縱深發(fā)展。
辦學水平評估爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，教學質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。
新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化”，著力研究生本課堂的構(gòu)建，強力推行家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，初步組建學生社團并開展活動，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，通過組建教師運動俱樂部，推動教師“同讀共談”閱讀工程，開展課內(nèi)比教學和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構(gòu)建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。
（一）以生為本，讓學生成長并快樂著。
1、立德樹人，不斷深化德育教育。
（1）積極探索德育“三化”，踐行生本德育理念。
沈茂德校長在《教育，真的不能簡單》一文中寫到：“發(fā)展中的孩子的德育應該源于生活，道德的內(nèi)容距離學生越遠，其可信度就越小，其可行性就越低。只有在日常生活中點點滴滴培養(yǎng)，行動先導，在行動中感悟，才能真正使德育工作落到實處?！边@里強調(diào)的是德育的“生活化”?？梢哉f，學生優(yōu)秀品質(zhì)的形成、良好習慣的養(yǎng)成，健全人格的完善，都離不開生活的熏陶。
本學期，學校一是重點圍繞“養(yǎng)成教育”和“進步教育”這兩大教育主題，積極探索德育教育“三化”，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學校和師生的生活中，讓學生成為活動的主角和主人。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn)；德育的“儀式化”，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學期計劃開展的“十大杰出學生”評選活動，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和“六一”入隊儀式來實現(xiàn)；德育的“課程化”，可以通過開展一些專題活動（如春季踏青、秋季郊游等）來實現(xiàn)。
二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學生最近的地方。本學期，學校將把現(xiàn)有的教育資源（如圖書）放到離學生最近的地方（教室），方便學生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室，周末晚上組織學生觀看。學校還將充分利用學校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學生的學習成果，表揚各種標兵，讓德育教育就在學生身邊。
（2）實施愛的懲戒，建立多元評價體系。
本學期，學校一是在校園及各班教室張貼“教師十大禁語”、“十大美語”，進一步規(guī)范教師言行；二是組織教師開展“如何實施愛的懲戒”主題論壇，交流、探討好的經(jīng)驗和做法；三是以進步教育為主旋律，鼓勵學生每天進步一點點。學校將開辟進步學生專欄，對每月評選出來的進步學生進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進步學生；四是建立多元評價體系，進一步完善“五星”評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園里閃光的機會。
2、以生為本，積極創(chuàng)建生本課堂。
課堂是學習的主陣地，是提高學校教學質(zhì)量的核心競爭力。而課堂效率的高低，又主要取決于學生學習效率的高低。實踐證明，以生為本的課堂，才是有利于提高學生學習效率的課堂。因此，本學期，學校將以“小組合作學習建設”為主要抓手，積極創(chuàng)建生本課堂。
（1）倡導“以學定教”，凸顯“三個學”理念。李炳亭先生說：“所謂教學，就是教學生學。教必須服務于學。教學的一切目標、設計、環(huán)節(jié)、流程都應該圍繞學來建構(gòu)，也可以簡稱為‘三個學’：為了學、設計學、服務學。”因此，學校創(chuàng)建生本課堂，首先就要讓每位教師從思想上上位。
（2）加強理論學習，準確把握五大元素。每位教師要進一步學習生本課堂的教育教學理論，準確把握生本課堂的五大元素：自主學習、合作學習、展示互動、質(zhì)疑問難、教師點撥，做到從理論上上位。
（3）積極探索“五度”，準確把握五大元素的方式方法。學生自主學習，要看學生自主的程度；學生合作學習，要看合作的效度；展示互動，要看參與度；質(zhì)疑問難，要看深度；教師點撥，要看高度。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。
（4）研究學科特點，踐行生本課堂。不同的學科不同的特點，本學期，學校分別圍繞數(shù)學的“種子課”設計和語文的“主問題”設計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。
3、實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學生課業(yè)負擔。
（1）實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學生課業(yè)負擔。
一是1、2年級周一至周五不布置紙質(zhì)作業(yè)；寄宿生周一至周四晚上先進行30分鐘閱讀，再欣賞經(jīng)典影視30分鐘；走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容，保證每晚30分鐘的閱讀。
二是3—6年級周一至周五分學科輪流布置家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內(nèi)，每晚先安排30分鐘進行閱讀再進行家庭作業(yè)；走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容進行相關(guān)閱讀并完成家庭作業(yè)，適當?shù)剡M行一些家務勞動，鍛煉生活技能。
三是1—6年級所有學生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務活，寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視。
（2）重視閱讀，各班每月開展一次閱讀分享會，展示讀書成果。
（3）自始至終家庭作業(yè)要做到“四必”，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。
（4）改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。
（二）以師為本，讓教師工作并幸福著。
1、組建運動俱樂部，讓教師享受運動的快樂。
（1）學校利用大課間的時間，組織全體教師（后勤人員和身體有癢的除外）練習太極拳，更好地幫助教師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體。
（2）學校根據(jù)教師的愛好成立三個運動俱樂部，利用雙休日和節(jié)假日開展活動，豐富教師的業(yè)務生活，讓教師體驗到戶外活動的幸福。
2、實施教師“同讀共談”閱讀工程，讓書香浸潤教師心靈。
學校制定了教師“同讀共談”閱讀實施計劃，從本學期開始按計劃執(zhí)行。
3、開展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長。
（1）開展集體備課研究。根據(jù)我校實際，語文、數(shù)學分學科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內(nèi)比教學活動中要突出集體備課的效果。
（2）開展課內(nèi)比教學活動。一是每學期1—6年級任課教師每人至少在校內(nèi)分教研組上一節(jié)公開課進行課內(nèi)比教學；二是每學期組織學校45歲以下的青年教師和骨干教師開展一次校內(nèi)說課比賽；三是積極參加上級教研部門開展的課內(nèi)比教學活動。
（3）開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學校的辦學理念和辦學思想為理論支撐，必須面向全體學生，必須體現(xiàn)立德樹人，必須滲透社會主義核心價值觀，基于這樣的考慮，學校在專家的指導下，確立了生命智慧教育的課題。本學期，主要是制定校本課程發(fā)展規(guī)劃，完成校本課程教材的編寫等系列任務，從20xx年秋季開始上課。
（4）開展主題教育論壇。本學期，學校分月開展主題教育論壇。依次為三月：如何實施愛的懲戒？（主持：施國政）四月：讀書分享會（主持：薛金平）五月：在升官發(fā)財?shù)耐瑢W、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本？（主持：齊家蘭）六月：讀書分享會（主持：薛金平）
（5）扎實開展校本教研，提高課堂教學效率。
本學期，學校以教研組為陣地，認真開展課內(nèi)比教學等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，以開展高效課堂教學研究為依托，扎實開展學習與研究，總結(jié)與反思，理論與實踐，真正解決教學中的實際問題，全面提高教學質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作，教導處、教研組要定期進行檢查，搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動：一是領(lǐng)導推門聽課；二是同學科、同年級教師相互聽課；三是學科帶頭人、骨干教師示范課；四是全體教師的課內(nèi)比教學課；五是外出學習培訓教師匯報課。
（6）開展課外訪萬家活動。春季開學，政教處擬定學?！罢n外訪萬家”活動方案，要求班主任及任課教師必須在開學一個月內(nèi)全面了解學生情況，然后分班擬定“家訪計劃”，實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學生重點關(guān)注。參與家訪的教師要認真做好“家訪手記”，以便適時關(guān)注學生學習、生活及心理動態(tài)。學校各班要分班建立留守學生、單親學生、貧困學生等特殊群體學生檔案，及時關(guān)注特殊群體學生的思想動態(tài)、學習狀態(tài)等，有的放矢地開展家訪等多種關(guān)愛活動。
（7）制定多系列評價方案。本學期開學后，分部門完成多系列的教職工評價方案，并提交教代會討論通過，學期末按照通過后的評價方案對教師進行評價。
4、實行民主治校，增強集體凝聚力。
（1）加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學期至少一次教職工溝通會。實現(xiàn)在溝通中達到共識，在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。
（2）完善各種管理制度和考核細則，經(jīng)教代會討論通過后再實施，實現(xiàn)民主治校。
（三）以校為本，讓學校發(fā)展并提升著。
1、落實“三防”教育措施，打造平安校園。
（1）加強人防，堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園安全及消防巡查，做好記載。做好校園護校護學值班，每天早晚護校隊要履行職責，做好護學，防止暴力事件發(fā)生。
（2）完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材（滅火器、消防栓）。
（3）落實技防，采取靈活多樣的技防措施，確保師生安全。
一是成立校長為組長的學校安全工作組織機構(gòu)，每學年與教職工層層簽訂安全責任書，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書。
二是完善各種安全制度，建立預防各類事故應急預案，每學年修訂一次。每學期進行安全演練不少于2次。
三是堅持安全月查月報制度，堅持安全隱患消除登記。
四是建立安全工作臺賬，每周填寫。建立學生交通安全臺賬。
五是把開學第二周定為安全教育周，對學生開展防溺水專題教育。
六是利用專欄，班會，國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。
七是各班每周進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好記載，做好學生因病缺課追蹤登記。
八是學校成立心理輔導站，做好部分學生心理輔導，消除不穩(wěn)定因素。
2、完善“幸福教室”的創(chuàng)建，創(chuàng)建幸福校園。
（1）教室張貼教師“十大美語”、“十大禁語”，規(guī)范教師言行，采用各種“星級”管理辦法，讓學生優(yōu)點更優(yōu)、亮點更亮。
（2）開展班本課程研究。本學期，學校開學用兩周時間分班擬定班本課程方案，從第三周開始實施。利用每周四課外活動時間各班開展相關(guān)活動。班本課程的開設，要盡量征求學生的意見，力爭突出本班的特色。低年級可以開設游戲類。如疊手帕、串珠子、翻繩等。中高年級可以開設科技制作類。如用廢舊的飲料品或易拉罐等進行小制作等。另外，各班班主任還可以根據(jù)個人的特長來開設獨具本班特色的課程。如棋類、書法、音樂等。
（3）建立導師制，明確全員育人導師制的內(nèi)涵，師生雙向結(jié)對，做到教師人人是導師、學生個個受關(guān)愛。導師必須履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業(yè)。適時與家長溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育。
（4）建立班級公約。各班組織學生從小組學習規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，擬定班級公約，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。
（5）做好學生飲用奶征訂工作的宣傳和教育，規(guī)范學生飲用奶校內(nèi)操作流程，加強學生飲用奶的具體指導，建立學生飲用奶管理制度和安全應急預案，培養(yǎng)學生健康飲奶、平安飲奶的習慣。
3、倡導全民閱讀，創(chuàng)建書香校園。
（1）春季開學，向?qū)W生發(fā)布閱讀書目。
（2）完善各班圖書角。對照教育局發(fā)布的閱讀書目，先從學校圖書室借閱，必備書籍欠缺的號召學生及家長、社會補充，并搞好圖書角的規(guī)范管理。
（3）給學生充足的讀書時間。老師有選擇性的和學生同讀同感，并讀完學校規(guī)定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。
（4）“世界讀書日”定為學校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊：
一是分班辦展牌，呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設置教師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氛圍；二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項，評先表彰。
（5）家庭作業(yè)必須有閱讀。學校統(tǒng)一設計“讀書成長冊”，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇，另附有小學生必讀書目，3-6年級學生人手一本，學校每學期末舉辦一次“讀書成長冊”展評活動。
4、提煉校園文化內(nèi)核，創(chuàng)建文化校園。
本學期，學校將從“學?！?、“教師”和“學生”三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動，從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內(nèi)核，并利用校園文化墻展示提煉出的文化內(nèi)核。
5、多元展示辦學成果，打造開放校園。
（1）從本學期開始，學校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學校利用開放日，讓家長走進校園、了解孩子在校的學習、生活環(huán)境，走進課堂，感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學生家長進行溝通。把學生在學校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。
（2）學校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學校組織的各類學生社團活動，并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。
（3）堅持重大事宜向政府報告，堅持每學期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇四
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以深化教育改革為動力，全力推動內(nèi)涵發(fā)展，全面建設教育現(xiàn)代化。緊緊圍繞區(qū)教育局新年開學工作會議精神，圍繞標準化學校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力推動學校各項工作再上新臺階。
1.進一步加強學校德育工作，繼續(xù)以班級建設為突破口，以學生文明言行養(yǎng)成為重點抓德育。
2.以提高教學質(zhì)量為重點切實抓好教學工作，確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3.學校全面落實《義務教育學校管理標準（試行）》，加快學校品質(zhì)提升步伐。
4.深入實施素質(zhì)教育“5+2”工程，深化課程改革，全面提升綠色質(zhì)量。
5.加強師德師風建設，加快教師專業(yè)成長，整體提升教師隊伍素質(zhì)，不斷壯大三級骨干教師隊伍。
6.強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。
7.進一步做好學校后勤管理，規(guī)范財務管理；辦好食堂，讓學生安心、家長放心、社會認可。
（一）堅持德育為首的辦學思路，切實抓好學校德育工作。
1.加強師德師風建設，提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強師德師風建設活動，突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
（1）堅持政治學習制度。以貫徹落實黨的十八大和十八屆五中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容，每周星期一學生放晚學后教師例會集中學習40分鐘，要求教師學習有記錄、有心得體會。
（2）認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
（1）堅持立德樹人，促進全面發(fā)展。繼續(xù)實施素質(zhì)教育“5+2”工程，落實好《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，以“中國夢，我的夢”為年度德育主題，開展系列化德育活動。
（2）繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
（3）充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡，各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3.寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，晨會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好品社課、班隊活動課。
（二）堅持教科研為核心的辦學宗旨，努力開創(chuàng)教育教學新局面。
1.加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
（1）加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。
（2）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學的副校長及教導主任每學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，教研組長不得少于25節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。
（3）加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
（4）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
（5）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2.立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
（1）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
（2）重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。
3.加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
（1）教科室要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
（2）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4.狠抓教學質(zhì)量，提高學校品牌。
（1）強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立?！?、“質(zhì)量是生命線”的教學觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
（2）強化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機制，嚴格質(zhì)檢紀律，增強質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。
（3） 改革考評機制，培養(yǎng)個性特長。以考評制度改革為抓手，引領(lǐng)教育教學改革發(fā)展方向。聚焦核心素養(yǎng)，積極利用課程整合成果，從原來的以應試教育為中心轉(zhuǎn)向以考查綜合能力為核心，形成以“快樂游考”、“文科變臉”、“免試申請”為主的小學生能力考查方案，讓更多的學生在考試中張揚個性特長，保持學習興趣和學習自信。
（三）堅持課程改革，深入實施素質(zhì)教育“5+2”。
1.重視陽光體育，做優(yōu)足球特色。樹立“健康第一”、“體育第一”的理念，持續(xù)推進太極等傳統(tǒng)項目，開展陽光體育專項評比活動。積極組建校級足球隊，根據(jù)學校實際編制足球校本課程和校本教材，每周開設一節(jié)足球課。
2.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，擦亮質(zhì)量品牌。將提高教育教學質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務，切實更新教育質(zhì)量觀，高度關(guān)注核心素養(yǎng)的形成，豐富學科質(zhì)量的維度。繼續(xù)深化課程整合實驗，構(gòu)建更加科學的課程體系，在國家課程校本化實施方面取得新進展，促進學生全面發(fā)展。
3.扎實推進“大閱讀”，厚實人文底蘊。正常組織開展閱讀活動，培養(yǎng)5名教師和200名學生閱讀種子。命名表彰一批校級閱讀形象大使和閱讀小明星，繼續(xù)開展校級“十佳書香家庭”評選活動，不斷擦亮“書香伴成長”閱讀品牌。
（四） 堅持安全工作常抓不懈，做到責任落實到位
學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立 “門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善 “安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
1.安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，學習校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。
2.安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。
3.安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告上級教育主管部門。
4.安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
（六）堅持服務至上，妥善做好后勤工作
1.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2.嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3.規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。
4.籌措資金，努力改善辦學條件。
5.加強師生食堂管理，努力改善師生伙食質(zhì)量。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，為辦好人民滿意的教育不斷努力！
二月份：
1.寒假校本培訓。
2.期初教學工作檢查。
3.舉行開學典禮。
4.舉行教師家訪手記評比活動。
5.組織“如何提高閱讀理解能力”主題征文評選
6.召開教科研工作專題會議，繼續(xù)開展立項課題、校本課題和微課題研究。
7.積極組織參加全區(qū)小學科學青年教師學科素養(yǎng)競賽
8.召開班主任工作例會。
三月份：
1.參加小學數(shù)學“綜合與實踐”專題教學研討活動
2.組織參加小學數(shù)學命題競賽活動
3.參加第九屆興化·xx小學語文教學研討會
4.積極參加“xx教育大閱讀”讀書征文評選
5.參加區(qū)小學英語教師基本功大賽
6.參加足球進課堂教學觀摩研討活動
7.參加美術(shù)泥塑、版畫專題教學研討活動
8.參加小學科學本質(zhì)教學觀摩展示活動
9.開展“學雷鋒”主題德育活動。
10.結(jié)合“三八”婦女節(jié)對學生進行教育，豐富師生精神生活。
11.召開班主任工作例會。
四月份：
1.參加區(qū)小學數(shù)學“探索規(guī)律”專題教學研討活動
2.參加區(qū)美術(shù)學科學生競賽輔導專題研討
3.參加區(qū)小學綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課競賽活動
4.開展校園讀書節(jié)活動。
5.進行革命傳統(tǒng)教育、安全法制教育活動。
6.組織開展青年教師基本功競賽。
7.舉行安全疏散演練。
8.期中抽測、期中工作檢查小結(jié)。
9.召開班主任工作例會。
五月份：
1.參加小學數(shù)學市區(qū)聯(lián)片教研活動（泰微課在小學數(shù)學課堂教學中的應用）
2.參加區(qū)小學語文閱讀欣賞教學設計評比及課堂展示活動
3.參加區(qū)小學英語課本劇展評
4.組織參加市區(qū)一體化美術(shù)、體育課堂教學研討活動
5.組織參加小學科學青年教師基本功競賽決賽（第一輪）
6.組織小學綜合學科能力考查
7.開展校園藝術(shù)節(jié)活動
8.結(jié)合“五一”勞動節(jié)對學生進行愛勞動、珍惜勞動成果教育活動。
9.開設專題講座，加強師生心理健康教育。
10. 教學常規(guī)工作檢查評比。
11. 召開班主任工作例會。
六月份：
1.慶祝“六一”兒童節(jié)。
2.迎接20xx年春學期小學質(zhì)量監(jiān)測與評價活動。
3.落實暑期教師校本培訓工作。
4.編印?？蟆?BR> 5. 召開班主任工作例會。
6.迎接區(qū)教育局組織的期末教學工作全面考核。
7.組織區(qū)級“閱讀明星”評選及展示活動。
8.組織師生開展評優(yōu)評先活動。
9.舉行散學典禮，安排師生暑假系列活動。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇五
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《青浦區(qū)教育局20xx年工作要點》、《青浦區(qū)教育局20xx年小學教育工作計劃》等文件精神，積極謀劃好新一學期的工作，注重校園文化的建設，打造品質(zhì)校園，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
1．堅持以人為本，強化隊伍建設。
2．樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。
3.強化教學管理，提高教育質(zhì)量。
4.深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
5.強化后勤管理，增強服務意識。
（一）堅持以人為本，強化隊伍建設
1.班子建設
繼續(xù)認真執(zhí)行學校中心組學習制度，定時定內(nèi)容，學習討論。樹立服務群眾的意識，主動關(guān)心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學校領(lǐng)導班子成員的課程領(lǐng)導力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動。
2.師資隊伍建設
以教工學習為平臺，學習黨的群眾路線，學習新課程標準、課堂規(guī)范評價、零起點教學等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進一步強化教師責任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓的管理工作。加強教師學習與實踐，認真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強名優(yōu)教師、骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭對內(nèi)示范，形成風格，對外輻射，擴大影響。繼續(xù)開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。
（二）樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作
1.注重班主任隊伍建設，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導員隊伍建設，通過對于中隊輔導員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的輔導員意識，從而進一步增強中隊輔導員的育德能力。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓、實踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。
2.加強養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領(lǐng)下的行規(guī)教育實踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗；一學期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學生的行規(guī)素養(yǎng)文明習慣。本學期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育；通過有效的訓練與指導，加強行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學子”、“流動紅旗”等評價機制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合，幫助學生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。
3.多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。
4．推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業(yè)。以項目的推進，培育“勤于學習，樸以做人”的朱小學子。
5.進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學生社會實踐等活動，搭建起學校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學校、家長和社會共同參與的素質(zhì)教育新格局。認真開展家庭教育指導的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。
6.加強德育學科——《品德與社會》學科的管理。通過研究單元（階段）評價提升學科育人的實效。
7.加強心理健康教育，重視問題學生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學和各項教育活動中，要及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。倡導課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學科教師課間多進教室，多與學生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學生，不讓一個學生掉隊。
（三）強化教學管理，提高教育質(zhì)量
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。要進一步增強課程的法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程教學計劃，從學校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學、創(chuàng)造性地編制好學校課程教學計劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。要科學合理安排好日課表與作息時間表，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證學生每天的睡眠時間。加強學生放學后看護工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程。
2.修正和完善學校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設計，本學期將開展校本課程征集活動。
3.有序推進“零起點教學”、“等第制評價”。認真貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見(滬教委基〔20xx〕59號)》文件精神，有序推進基于課程標準的“零起點教學”、“等第制評價”工作。重點推進小學一、二年級“基于課程標準的教學與評價”的工作，并逐步擴大至中、高年級。
4.以綠色學業(yè)評價指標為導向，推進學生綠色指標監(jiān)測工作。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生高層次思維能力，減輕學生過重課業(yè)負擔為突破口，以關(guān)注學生品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等綜合素質(zhì)發(fā)展情況為重點，不斷完善學生學業(yè)質(zhì)量綜合評價工作。認真做好20xx年綠色指標評價結(jié)果分析報告的解讀工作，并分析、應用綠色指標評價結(jié)果改進教育教學行為。
5.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動。本學期主題為：“基于標準，創(chuàng)新教學”，主要開展以下活動：
（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。
（2）青年教師課堂教學評比活動，參加對象：教齡5年內(nèi)的青年教師。
（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個學科選一位名優(yōu)或骨干教師進行展示。教學主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質(zhì)，提升各學科、各年齡段教師的教學技能和水平。
6.加強團隊建設。本學期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，認真組織好優(yōu)秀課例的學習研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進教研組學科教研活動形式，提高學科組的活動成效。
7.關(guān)注綜合學科，促進學生全面發(fā)展。認真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓練工作，提高身體素質(zhì)達標賽等各級各類比賽活動質(zhì)量。加強全校廣播操活動質(zhì)量。舉行學校學生運動會，備戰(zhàn)青浦小學生運動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計劃，落實好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設學?？破战逃h(huán)境，建設濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學?？破掌放脐嚨氐淖饔?，開展科技實踐活動。繼續(xù)加強美術(shù)、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術(shù)社團的輔導與管理工作。組織學校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
8.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結(jié)對工作。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內(nèi)涵建設，促進優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。
（四）深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展
1．核心課題全力推進。深入推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設的實踐與研究》的實施，根據(jù)課題進程有序?qū)嵤┩七M，將研究工作落到實處。
2．各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學中的實際問題。立項研究的課題，要認真做好開題論證、中期匯報、結(jié)題論證等工作。指導教師向《勤樸》雜志投稿，并指導教師做好20xx區(qū)課題申報工作。
3．論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，舉辦好學校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。
4．繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實施的初步工作。
（五）強化后勤管理，增強服務意識
1.加強學校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。
2.繼續(xù)規(guī)范好教育收費工作，堅持收費公示制，收費項目與內(nèi)容通過告示欄及告家長書等形式及時向?qū)W生家長及社會全面公示，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3．加快推進各類信息平臺的建設和應用，結(jié)合學校實際，完善學校網(wǎng)站、校園博客、學校實名認證微博、學校微信公眾號等信息平臺。
4.加強專職管理員的責任意識和主動服務能力，圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
5.認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步規(guī)范化。根據(jù)上級部門要求，制定完善各項制度，聯(lián)合各個部門開展好各項常規(guī)工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實專人定期利用校園廣播開展相關(guān)的教育宣傳活動，積極向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識，提高學生的衛(wèi)生意識，提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
6.繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，加強食堂管理，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇六
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx屆x中、x中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，根據(jù)《xx市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《xx區(qū)教育局20xx年工作要點》、《xx區(qū)教育局20xx年小學教育工作計劃》等文件精神，積極謀劃好新一學期的工作，注重校園文化的建設，打造品質(zhì)校園，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
1.堅持以人為本，強化隊伍建設。
2.樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。
3. 強化教學管理，提高教育質(zhì)量。
4. 深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
5. 強化后勤管理，增強服務意識。
（一）堅持以人為本，強化隊伍建設
1.班子建設
繼續(xù)認真執(zhí)行學校中心組學習制度，定時定內(nèi)容，學習討論。樹立服務群眾的意識，主動關(guān)心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學校領(lǐng)導班子成員的課程領(lǐng)導力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動。
2. 師資隊伍建設
以教工學習為平臺，學習黨的群眾路線，學習新課程標準、課堂規(guī)范評價、零起點教學等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進一步強化教師責任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓的管理工作。加強教師學習與實踐，認真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強名優(yōu)教師、骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭對內(nèi)示范，形成風格，對外輻射，擴大影響。繼續(xù)開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。
（二）樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作
1. 注重班主任隊伍建設，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導員隊伍建設，通過對于中隊輔導員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的輔導員意識，從而進一步增強中隊輔導員的育德能力。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓、實踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。
2. 加強養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領(lǐng)下的行規(guī)教育實踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗；一學期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學生的行規(guī)素養(yǎng)文明習慣。本學期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育；通過有效的訓練與指導，加強行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學子”、“流動紅旗”等評價機制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合，幫助學生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。
3. 多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。
4.推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂 承立德樹人之業(yè)。以項目的推進，培育 “勤于學習，樸以做人”的朱小學子。
5. 進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學生社會實踐等活動，搭建起學校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學校、家長和社會共同參與的素質(zhì)教育新格局。認真開展家庭教育指導的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。
6. 加強德育學科——《品德與社會》學科的管理。通過研究單元（階段）評價提升學科育人的實效。
7. 加強心理健康教育，重視問題學生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學和各項教育活動中，要及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。倡導課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學科教師課間多進教室，多與學生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學生，不讓一個學生掉隊。
（三）強化教學管理，提高教育質(zhì)量
1. 嚴格執(zhí)行課程計劃。要進一步增強課程的法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程教學計劃，從學校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學、創(chuàng)造性地編制好學校課程教學計劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。要科學合理安排好日課表與作息時間表，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證學生每天的睡眠時間。加強學生放學后看護工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程。
2. 修正和完善學校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設計，本學期將開展校本課程征集活動。
3. 有序推進“零起點教學”、“等第制評價”。認真貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見（滬教委基〔20xx〕59號）》文件精神，有序推進基于課程標準的“零起點教學”、“等第制評價”工作。重點推進小學一、二年級“基于課程標準的教學與評價”的工作，并逐步擴大至中、高年級。
4.以綠色學業(yè)評價指標為導向，推進學生綠色指標監(jiān)測工作。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生高層次思維能力，減輕學生過重課業(yè)負擔為突破口，以關(guān)注學生品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等綜合素質(zhì)發(fā)展情況為重點，不斷完善學生學業(yè)質(zhì)量綜合評價工作。認真做好20xx年綠色指標評價結(jié)果分析報告的解讀工作，并分析、應用綠色指標評價結(jié)果改進教育教學行為。
5. 開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動。本學期主題為：“基于標準，創(chuàng)新教學”，主要開展以下活動：（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。（2）青年教師課堂教學評比活動，參加對象：教齡5年內(nèi)的青年教師。（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個學科選一位名優(yōu)或骨干教師進行展示。教學主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質(zhì)，提升各學科、各年齡段教師的教學技能和水平。
6. 加強團隊建設。本學期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，認真組織好優(yōu)秀課例的學習研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進教研組學科教研活動形式，提高學科組的活動成效。
7. 關(guān)注綜合學科，促進學生全面發(fā)展。認真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓練工作，提高身體素質(zhì)達標賽等各級各類比賽活動質(zhì)量。加強全校廣播操活動質(zhì)量。舉行學校學生運動會，備戰(zhàn)青浦小學生運動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計劃，落實好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設學?？破战逃h(huán)境，建設濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學?？破掌放脐嚨氐淖饔茫_展科技實踐活動。繼續(xù)加強美術(shù)、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術(shù)社團的輔導與管理工作。組織學校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
8. 積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結(jié)對工作。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內(nèi)涵建設，促進優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。
（四）深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展
1.核心課題全力推進。深入推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設的實踐與研究》的實施，根據(jù)課題進程有序?qū)嵤┩七M，將研究工作落到實處。
2.各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學中的實際問題。立項研究的課題，要認真做好開題論證、中期匯報、結(jié)題論證等工作。指導教師向《勤樸》雜志投稿，并指導教師做好20xx區(qū)課題申報工作。
3.論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，舉辦好學校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。
4.繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實施的初步工作。
（五）強化后勤管理，增強服務意識
1. 加強學校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。
2. 繼續(xù)規(guī)范好教育收費工作，堅持收費公示制，收費項目與內(nèi)容通過告示欄及告家長書等形式及時向?qū)W生家長及社會全面公示，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3.加快推進各類信息平臺的建設和應用，結(jié)合學校實際，完善學校網(wǎng)站、校園博客、學校實名認證微博、學校微信公眾號等信息平臺。
4. 加強專職管理員的責任意識和主動服務能力，圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
5.認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步規(guī)范化。根據(jù)上級部門要求，制定完善各項制度，聯(lián)合各個部門開展好各項常規(guī)工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實專人定期利用校園廣播開展相關(guān)的教育宣傳活動，積極向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識，提高學生的衛(wèi)生意識，提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
6. 繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，加強食堂管理，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇七
本學期，適逢我縣全力實現(xiàn)寧河教育均衡發(fā)展的重要時期，也是全縣系統(tǒng)全力推進學?，F(xiàn)代化標準建設的關(guān)鍵時期，我們要搶抓機遇，乘勢而上。雖然我們已經(jīng)通過了驗收，但我們的教育發(fā)展之路仍舊任重道遠。因此，我們希望全體干部教師立足新起點，找準新目標，群策群力，充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢，精細管理，發(fā)展內(nèi)涵，力求各項工作都有新突破，讓我們的辦學水平穩(wěn)步提升。
一、2013年工作回顧
2013年，是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是我縣實施第二輪現(xiàn)代化標準創(chuàng)建的起始年，我校在上級主管部門的指導下，發(fā)揮優(yōu)勢，尋找差距，圍繞“和諧、發(fā)展”兩大主題，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，完善機制，明責提效，形成了“清正雅和”的蘆臺三小文化氛圍，全面實施精細化管理，全力推進學校現(xiàn)代化標準建設，逐步實現(xiàn)了我?！耙磺袨榱藥熒椭C發(fā)展”的辦學理念。
（一）樹立現(xiàn)代管理觀念，提升辦學水平。
在《學?，F(xiàn)代化建設標準》的引領(lǐng)下，我們進一步理順學校內(nèi)部管理體系，形成“管理是支持，教育即服務”的管理理念，對現(xiàn)有制度進行全面的梳理，依據(jù)實用、實效、科學的原則，完善學校管理制度，強化制度的導向與激勵作用。建立學生家長滿意度測評機制，校務公開制，通過對外設立學校開放日，對內(nèi)設立教職工代表大會等形式，使全體教師以主人翁的責任感參與學校管理，形成教師參與管理，參與決策，實施監(jiān)督的民主化管理體系。
學校領(lǐng)導與各級負責人統(tǒng)一認識，解放思想，與時俱進。提倡創(chuàng)新的工作精神和和諧的團隊精神。全體干部緊緊圍繞學校中心工作，各司其職、各盡其責、各盡其能，在學習實踐中逐步樹立“科學、民主、開放”的管理思想。提高了改革創(chuàng)新、依法治校、民主管理等意識和行為能力，確保學校各項工作的高效運作。
（二）多方籌措資金，改善辦學條件。
2013年，學校在資金短缺的狀況下，按照《標準》要求，仍然完成一系列配套設施的改善工作。我們購置了多媒體設備，保證23個教學班的學生都能享受現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育資源。為了實現(xiàn)校園綠化美化功能，我們對校園內(nèi)的場地進行綠化設計，購置木質(zhì)花盆，充分體現(xiàn)“一草一木皆是情”。同時對各班的教室、教學樓的樓道、室外櫥窗展示臺進行全面布置，力求簡潔、美觀、大方，并體現(xiàn)學?！拔夷苄小钡奶厣逃幕w現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)涵和激勵功能。
（三）完善培訓機制，打造專業(yè)隊伍。
建設一支數(shù)量足夠，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，觀念新、懂科研的教師隊伍是我們一直追求的目標，也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。為此，我們確立了以全面提高教師專業(yè)發(fā)展、提升整體素質(zhì)為目標，以科教融合為策略促進教師專業(yè)成長的發(fā)展規(guī)劃。構(gòu)建自主開放的教師培訓機制，通過教師專業(yè)化目標引領(lǐng)、教育教學案例研究等校本培訓方式，使教師的培訓變?yōu)殚_放式培訓，不斷完善教師在教育活動中的創(chuàng)造性及專業(yè)意識。逐步建立和培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理，具有自主發(fā)展意識及研究能力的師資隊伍。
此外，為了進一步擴展交流領(lǐng)域，學校在原有校際交流領(lǐng)域的基礎上，本年度又先后與東棘坨小學，史莊小學建立了校際聯(lián)系，并通過交流課等形式開展了交流活動。
四、夯實教育底蘊，建構(gòu)多元德育網(wǎng)絡。
教育管理以注重人性教育、情感教育、人格教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育為核心，以開展豐富多彩的教育活動為載體，注重教育以人為本，全力打造學生生活的樂園。工作中，我們始終堅持以教學活動為載體的學科德育，以班隊會、晨會為載體的品德教育，以校園活動為載體的行為教育，以社區(qū)為載體的社會實踐教育。并通過開展國旗下講話、日常行為規(guī)范、課間活動準則等時刻提醒、規(guī)范和感染學生，使其逐步成為合格的小學生。
按照縣教育局德育科的工作精神，我校深入開展“一校一品”特色教育。我們在“星級少年”評價等主題活動的基礎上，將學校對學生的教育延伸到校外，開展了“小手拉大手”的特色教育，讓學生影響家長，讓學校影響社會，形成學校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡。
在班級文化建設上，我們強調(diào)班級特色文化建設，注重發(fā)揚優(yōu)秀學生的風采，關(guān)心愛護殘疾、弱勢群體，給他們以家的溫暖。并以特色班級文化的創(chuàng)建為突破口，以班級櫥窗為展示窗口，以班級活動為展示平臺，提高學生對班級管理的參與意識、自主意識、創(chuàng)新意識，把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息。初步實現(xiàn)以學生主體性發(fā)展為目的的自主型、開放型管理模式。
五、探索新型教學模式，構(gòu)建和諧高效課堂。
遵循《課程標準》精神，以構(gòu)建高效課堂為目的，以提高教學質(zhì)量為核心，繼續(xù)探索新的教學模式，進一步完善“集體備課制”，改革課堂教學評價方式。為了能真正在日常教學中體現(xiàn)課程改革的新思想、新觀念，真正達到減負增效的目的，學校建立健全三級教科研網(wǎng)絡，實施了“學校--教研組--備課組”三級教育科研管理，并大力改進學科的備課方式，采取“集體備課制”的模式，以學科備課組為單位開展集體備課活動。
課堂上，我們倡導以“多元智能”理論為指導，關(guān)注每一位學生的發(fā)展，特別是學習困難的學生。教師能善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點并及時給予鼓勵，幫助學生認識自我，建立自信，倡導合作交流。
過去的一年，學校的各項工作得到長足的進步。一年中我們接受了來自上級各部門的檢查驗收。我們通過了市現(xiàn)代化學校達標檢查驗收，全國義務教育均衡發(fā)展達標驗收，天津市減負工作達標驗收，市教委三年一次的德育工作驗收。受到了專家領(lǐng)導的一致首肯。
如今學校設施完善配套齊全，班班實現(xiàn)多媒體教學。教育教學實施精細化管理，德育方面堅持特色引領(lǐng)，全面育人，注重彰顯“我能行”育人特色?！秾W生成長手冊》《學生星級評價》的落實，“美麗寧河一號工程”系列活動的開展，讓學生身心得到健康全面的發(fā)展。教育教學以全面提高高效課堂為課題，努力探索教學模式，教育教學科研成果顯著。70多篇教育教學論文分獲國家級、市縣級獎項。學校藝體活動蓬勃發(fā)展，興趣小組開展得有聲有色。笛子、象棋等活動小組得到社會各界的廣泛認可和高度評價。天津日報、中國經(jīng)濟日報兩家報紙對三小的點滴成績進行了報道。學校被評為縣級文明學校；畢業(yè)班教育教學評估全縣第三名（是三小歷史上取得的最好成績）。學校一年級組獲得了縣級教工先進集體的稱號；岳玉杰老師作為全縣唯一的一名小學教師代表，參加天津市學術(shù)論壇獲三等獎。邢增偉同學在參加市級演講比賽中，獲得市級一等獎第一名的好成績。
成績只代表過去，過去的一年，雖然各級領(lǐng)導、外界社會給予我們很高的評價，但我們清楚，我們的工作中還存在著許多不足。我們的許多活動還停留在形式的層面上，還有待于深入挖掘，教師水平、學生素質(zhì)還有待于進一步的提高。新的一年已經(jīng)開始，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，所以我們要全力以赴安排好20的整體工作。
二、年工作計劃
2014年我們要以寧河縣教育工作指導思想為綱領(lǐng)，以深化改革為動力，以立德樹人為根本，以實現(xiàn)學生平安、健康、快樂、發(fā)展為目標，以學校現(xiàn)代化標準建設為主線，以內(nèi)涵建設、特色發(fā)展為重點，推進學校和諧發(fā)展。
（一）全力維護學校的安全穩(wěn)定，保障學校的和諧發(fā)展。
1.打造平安校園。健全覆蓋學生學習、生活各個環(huán)節(jié)的安全管理制度，把安全工作貫穿在日常工作的所有方面，提升人防、物防、技防水平。加大宣傳教育力度，提高校園保安人員的安保能力和廣大師生的安全防范意識。做好學生活動課程和社會實踐的各項安全保障工作。加強安全教育，注重安全管理，強化師生安全意識。開展好實質(zhì)性的安全教育活動，使用好公共安全教育讀本，開展安全周教育。做好傳染病疫情防控和食品衛(wèi)生安全，做好體檢。建立心理健康咨詢室，關(guān)注學生心理健康。重視交通安全，進行抗震、防震和突發(fā)事件處理的演練。堵住所有安全漏洞，實現(xiàn)校園安全“零事故”。
2.維護和諧穩(wěn)定。堅持依法執(zhí)教、依法治校。深化法律教育進學校、進課堂活動，不斷增強廣大干部教師依法執(zhí)教的意識和能力，提升學生的法律意識。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮教代會職能，調(diào)動教師參與學校管理的熱情。關(guān)注教育熱點、焦點，精細管理，塑好形象，從源頭上防范矛盾糾紛的產(chǎn)生，促進和諧校園建設。
（二）著力加強干部、教師隊伍建設，促進學校的和諧發(fā)展。
1.加強師德建設。
良好的師德就是：以“愛”待學生，以“禮”待家長，以“勤”待工作，以“誠”待同志，以“嚴”待自己，以“忠”待學校。在師德建設上我們要從以下幾方面著手。
首先，我們要組織教師有計劃、有步驟地學習政治理論、教育理論和師德先進事跡。通過學習，教師要寫出心得體會，結(jié)合實際工作進行交流。提高教師的師德認識，不斷增強廣大教師的榮譽感、責任感和使命感，引導廣大教師加強自律，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，引導教師樹立主人翁意識，提倡奉獻精神。引導教師向身邊的榜樣學習，弘揚我校教師的優(yōu)秀品質(zhì)，煥發(fā)教師的工作熱情，引導教師的價值追求。把學校發(fā)展與個人發(fā)展聯(lián)系在一起，把學生發(fā)展與教師發(fā)展聯(lián)系在一起，讓教師在奉獻中尋求自我價值的實現(xiàn)，享受教育工作的職業(yè)幸福。
第三，建立健全師德評價制度。依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《蘆臺三小師德行為規(guī)范評價方案》。建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡。依據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決治理有償家教的`負面現(xiàn)象，堅決制止教師收受學生及家長禮品禮金等不正之風，杜絕教師粗暴地批評家長、體罰變相體罰學生的現(xiàn)象。堅決反對亂收費現(xiàn)象。大力弘揚正面典型。加強班主任隊伍建設，組織好班主任技能大賽、班主任論壇及各種層面的培訓工作，不斷提升德育隊伍的思想素質(zhì)和管理水平。加強教師心理健康疏導，豐富教師業(yè)余文化生活，廣泛開展教師陽光體育鍛煉活動，積極探索教師發(fā)展性考核評價體系，促進教師自主發(fā)展。
第四，拓展德育工作渠道，整合教育資源，培養(yǎng)學生良好習慣。實行全員育人，全程育人，全方位育人。構(gòu)建社會、學校、家庭三結(jié)合的育人體系，建立家長委員會，必要時讓家長參與學校政務。加強學科德育、心理健康教育，開展社會實踐活動。要落實并規(guī)范“家長會”活動，要通過家訪、e校通、家長訪校等多種途徑和方法，加強家校聯(lián)系，形成育人合力。每年評選一次“教子有方”十佳家長，開展爭當升旗手和廣播員活動，開發(fā)板報校報的宣傳作用，注重學生的情感體驗，提升學生的綜合素質(zhì)。
2.加強師能建設。
教師的職業(yè)幸福來源于高水平的專業(yè)技能。教師只有能力高，才會有成就，有成就才不會產(chǎn)生職業(yè)倦怠。從某種意義上說，名師不單單是培養(yǎng)出來的，而是在實踐中自我磨礪、自我發(fā)展起來的。我們要給教師發(fā)展的空間，給教師成長的舞臺，使教師全方位立體發(fā)展。學校將繼續(xù)施行《教師專業(yè)化引領(lǐng)方案》，扎扎實實不斷完善專業(yè)引領(lǐng)，為教師專業(yè)發(fā)展導航。要更多的培養(yǎng)學校骨干，力爭打造一批具有一定影響的名教師。
首先，加強校本教研。以學?！敖處煱l(fā)展中心”為龍頭，依托各學科教研組，每周定期開展教研活動。做到“四定”，定時間，定地點，定內(nèi)容，定人員。開拓個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)的渠道，組織教師通過集體備課、聽課、評課、說課、論壇等形式，吸收集體的智慧，提升教師自身的專業(yè)水平，以新的理念創(chuàng)新自的教學模式。
教育是科學，更是藝術(shù)。因此我們要對不同需求的教師采用分層、分項的方式進行培訓，保證教師隊伍建設工作走入科學化、規(guī)范化的軌道，使不同年齡、不同學科、不同水平層次的教師都能做到：練師技、強師能、精教學、善育人。
學校要為教師的成長搭建展示平臺。通過教學開放日，教學大比武，校際聯(lián)誼，送課下鄉(xiāng)等活動，促進教師成長。
其次，堅持以教育科研為先導，牢牢樹立“以課題拉動課改”的科研理念。深入開展教育科研課題研究實驗活動，形成人人都參與的研究格局，努力做到有延續(xù)性、注重過程、講究實效，提升研究的深度、廣度。學校鼓勵教師結(jié)合課題研究、教學實踐撰寫教學論文或教學經(jīng)驗總結(jié)，逐步形成自己的教學特色。并鼓勵廣大教師利用校園網(wǎng)開辟“教師論壇”，建立自己的教育博客，拓展教師研討渠道，為教師提供更為廣闊的學習與交流平臺。
第三，每學期對教師專業(yè)知識和基本功進行考核，以考促學，鼓勵教師練好基本功，掌握專業(yè)知識。引導教師學懂吃透新課標內(nèi)容，并能靈活運用“新課標”解決教學中的實際問題。進行硬筆書法練習，堅持說普通話，開展三筆字、朗讀、演講等比賽。
3.加強干部隊伍建設。堅強理論武裝，認真組織黨員干部學習領(lǐng)會黨的十八屆三中全會精神，增強政治敏感性，明細教育改革方向。積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，主動為學生服務、為家長服務、為社會服務。
（三）傾力抓好課堂教學，確保學校和諧發(fā)展。
1.落實課程計劃。開齊課程，開足課時，保證課時質(zhì)量。不增減課程門類和課時，不隨意擠占非考試科目的課時，保證科學、音樂、美術(shù)幾門學科都要在專業(yè)教室上課，各學科嚴格按照教學計劃把握好教學進度，嚴禁提前結(jié)課，停課。按要求上好心理健康教育課。各學科根據(jù)具體情況使用好現(xiàn)代化建設裝備的教學儀器及多媒體設備，充分激發(fā)學生的學習興趣。
2.抓實常規(guī)教學。聚焦課堂，提高效益。新課改已進入探索總結(jié)模式時期，我們要依據(jù)學生的認知規(guī)律，依據(jù)教師的實際能力，本著“以學定教”的原則，努力探索并實施符合自主學習理念的課堂教學模式。
教學管理求“實”。確立“實”與“活”的課堂教學思想。“實”是實在基礎，“活”是活在生成。探究“先學后教，當堂訓練”的教學模式，運用“二八律”改變教學方式和學生的學習方式。對學生的習慣與能力進行分階段培養(yǎng)。一、二年級側(cè)重培養(yǎng)學生的說話和表達能力，三、四年級側(cè)重培養(yǎng)學生的問題意識，五、六年級側(cè)重培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓學生真正成為課堂的主人，真正把課堂還給學生。
我們要進一步健全和完善教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教師的教學行為，增強教師的自覺性和責任感。加強對日常教學的檢查與督促，確保日常教學工作有序、規(guī)范、高效。定期對教師的教學常規(guī)進行檢查，及時對檢查結(jié)果進行總結(jié)通報。
繼續(xù)施行“個人備課與集體備課相結(jié)合的方式”。集體備課是為了發(fā)揮教師的集體智慧，培養(yǎng)教師的合作精神，取長補短、提高教師群體素質(zhì)。按照“三案定教”的要求，每周一搞好集體備課，進一步加強集體備課的指導、研究和實踐工作。
繼續(xù)推進常態(tài)課堂研究，向四十分鐘要效益。常態(tài)課堂是經(jīng)常性的課堂，天天如此；常態(tài)課堂是真實的課堂，什么時候上，誰來聽課都是一樣；常態(tài)課堂還是高效的課堂，師生的教與學的常規(guī)好，教與學的方法策略合適，學生學習主動愉快，學習效果好。學校相關(guān)領(lǐng)導要加強巡課力度，不僅要看有沒有人上課，還要看上課時老師、學生的教與學是否規(guī)范，更多地關(guān)心學生的學習心理，確保每節(jié)課各班絕大多數(shù)同學專注、愉快地參加學習活動。繼續(xù)落實“推門聽課”制度，堅決杜絕隨意課、低效課。每位教師聽課不少于20節(jié)，主管教學領(lǐng)導聽評課不少于60節(jié)。
作業(yè)管理求“精”。扎實做好有效練習。每一次作業(yè)要在精選、精練、精批、精講上做文章，力求做到典型、實效，適度相結(jié)合。作業(yè)的批改要按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，凡是任課老師布置的作業(yè)必須由任課老師批改，堅決杜絕學生代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。鼓勵教師設計創(chuàng)新作業(yè)，提高作業(yè)效率，減輕課業(yè)負擔。學校相關(guān)部門要定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查和點評。
輔導管理求“全”。學科教師進行教學輔導應面向全體學生，對學生全面負責，全面提高質(zhì)量。樹立“全”的指導思想，并不排除對個別學生的個別輔導。要強化培優(yōu)補差，讓優(yōu)等生拔尖，讓學困生不掉隊，個別輔導，做到因材施教是“全”的具體體現(xiàn)。輔導材料學校要統(tǒng)一使用，禁止教師個別組織集體購買，要用好現(xiàn)有資料，減輕學生和家長負擔。
考評管理求“嚴”。檢測是對教與學雙方的評價，要把檢測權(quán)交給教師，教師要嚴格檢測，按要求及時檢測，了解學生學習狀況，查漏補缺。教學管理科室要及時督促和嚴格檢查，對年級組的監(jiān)測情況進行評價。
3.打造高效課堂。突出以學生為本，注重抓好教師教學觀念和教學方法的轉(zhuǎn)變。研究高效課堂教學模式，搞好學科教學和信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學資源的作用，提高課堂效率。增強學校競爭力，抓好畢業(yè)班管理，提高學生學業(yè)水平，讓畢業(yè)班工作成為學校向社會展示成果的一個亮點。
4.減輕課業(yè)負擔。嚴格落實市教委《關(guān)于義務教育學校減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定》，嚴格控制學生在校時間、控制作業(yè)量、控制考試次數(shù)、規(guī)范教輔材料使用、落實好文體活動。
四、全面提升學生素質(zhì)，促進學校和諧發(fā)展。
1.開展主題教育。
注重養(yǎng)成教育，注重活動實效。做好《開學第一課》入學教育，教師節(jié)感恩教育，開展國學經(jīng)典誦讀大賽活動，利用國慶65周年等節(jié)慶日組織好系列主題教育月活動，開展“中國夢”和“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育實踐活動。我們要確立好幾個重大節(jié)日，如“藝術(shù)節(jié)、朗讀節(jié)、書法節(jié)”等，讓節(jié)日成為我們活動的載體，讓活動貫穿我們的節(jié)日，讓學生綜合素質(zhì)的提升成為我們活動的必然！
2.開展豐富多彩的課外活動。
進一步實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展“陽光體育”活動，確保學生每天鍛煉一小時。開展好大課間及2+1文體活動，積極參加天津市中小學《國家學生體質(zhì)健康標準》達標大賽。組織好各級田徑比賽和單項比賽等群體活動。保證美育教學和活動的開展，面對全體學生強化美育意識，培養(yǎng)審美情趣。開展以學生為主體的豐富多彩的課外活動。注重設計活動方案，關(guān)注活動效果，提高學生綜合素質(zhì)。各科室要注重活動方案的設計與實施。我們要通過各項活動的設計與開展，把我校的所有干部教師都培養(yǎng)鍛煉成活動的設計者、組織者，讓學生成為活動的主人，用活動堵住增加學生課業(yè)負擔之路。
班級活動要開展，其中包括班隊活動、年級競賽活動。一些有意義的藝體活動要保留下來，成為我們的傳統(tǒng)。
社團活動要開展。興趣小組活動，是個性發(fā)展的重要手段。我們要把書法、讀書活動引進課堂，我校在這方面有一定的基礎，要發(fā)揚我們的優(yōu)勢。讀書方面要利用好學校的圖書館繼續(xù)進行電子借閱，同時圖書借閱要保證借閱的頻率。號召學生多讀書，多寫讀書筆記。書法方面也要有所突破，以小飯桌的學生為重點，開展好各種興趣小組活動，以健美操帶動田徑、籃球、乒乓球、三跳活動，組織參加縣級各類體育比賽。扎實開展藝術(shù)教育，上好體育和藝術(shù)課，開展體育藝術(shù)興趣小組活動，積極參加第二十三屆鎮(zhèn)校園藝術(shù)節(jié)。注重發(fā)揮優(yōu)勢，打造特色。
社會實踐活動，我們也要開展，這是我校的薄弱點。我們重視學生在?；顒訒r間太多了，忽視了與社會的溝通。學生是社會的人，將來也要走向社會，我們的教育不能離開社會，要多組織學生參觀、調(diào)查、慰問等活動，讓學生在社會中得到熏陶和鍛煉。
大課間活動，要有實效。要堅持“健康第一”的原則，探索運動形式，深入開展陽光體育活動和體育藝術(shù)“2+1”文體活動。進一步打造大課間活動，努力探索與改進，加強指導與訓練，使之成為我校的一大亮點。同時開展班級大課間評比，堅持每月進行專項群眾性體育比賽，組織好校級春季運動會。
3.發(fā)展“我能行”學校特色。
為了推進學校內(nèi)涵發(fā)展，打造“我能行”的辦學特色。我們要堅持以“信心教育”為核心，挖掘“我能行”教育內(nèi)涵。學校要始終以德育為龍頭，把養(yǎng)成訓練貫穿到學校教育教學工作的全過程。在亮點特色上做文章，以《成長手冊》《讀書爭章》為抓手，以激勵機制為教育手段，注重學生各種行為習慣的養(yǎng)成訓練，凸顯“我能性”德育教育特色。
將“我能行”教育孕育于養(yǎng)成訓練，讓學生處處體驗“我能行”。
幫助學生樹立“我能行”意識，通過環(huán)境布置、主題隊會加強引導，讓學生心中喊響“我能行”。引導學生確立我能行的具體目標內(nèi)容，用具體的目標激勵規(guī)范學生的行為，引導學生走進我能行的大門。適時開辟“我能行”展示臺，引導學生學會自我賞識、自我發(fā)現(xiàn)、自我約束。利用教師寄語引導學生正向發(fā)展，讓學生有積極向上的動力。通過設立設“進步卡”發(fā)現(xiàn)學生閃光點，也潛移默化的規(guī)范學生的各種行為，激勵他不斷進步。同時結(jié)合各種活動，利用成長手冊、星級評價進行激勵與評價，強化養(yǎng)成訓練，也使學生從中受到鼓勵和熏陶，讓學生體驗成功，感受“我能行”的快樂。
將“我能行”思想滲透于專業(yè)引領(lǐng)，讓教師相信“我能行”。
專業(yè)引領(lǐng)，提升素質(zhì)，讓教師在發(fā)展中體驗成長。重視業(yè)務理論學習，完善校本研修活動模式。凸顯四個“關(guān)注”--關(guān)注教師需要，關(guān)注教師參與，關(guān)注教師“爭鳴”，關(guān)注教師成長。實施六個“流程”--理論學習--教學實踐-同伴互助--專家引領(lǐng)-展示提高-總結(jié)評價。實施教師專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)方案，幫助教師確定發(fā)展目標，指導教師按照方案實施自己的教育教學活動，不斷提升自己。采取教師專業(yè)發(fā)展評價，使教師感受到自己的尊嚴，感受到自己的價值，從而建立良好的自我概念，促進教師不斷發(fā)展，讓教師相信“我能行”。
將“我能行”理念體現(xiàn)于教育的開放性，讓學校展示“我能行”。
現(xiàn)代學校應有不斷超越的開放精神。堅持向家長開放。學校通過教學開放日，親子運動會、親子聯(lián)歡會、親子社會實踐活動、家長委員會、家長學校、校園網(wǎng)絡、班級網(wǎng)頁等，加強與家長溝通，使家長了解學校的發(fā)展，理解教師的工作，關(guān)心孩子的成長，學習育人方法，協(xié)助學校教育，形成育人合力。同時讓家長能夠認可學校的管理，為孩子能在這樣的學校讀書感到驕傲。
堅持向社會開放。學校教育離不開社會，一方面我們利用學校資源為社區(qū)服務，組織學生參加所在社區(qū)的各種社會實踐活動；另一方面利用社區(qū)資源為學生的教育服務，請民警官兵參與學校的教育活動，如，少年軍校訓練，共同祭掃烈士墓等，共同為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量。
堅持向兄弟校開放。我們要繼續(xù)堅持與同行交往的“雙贏”理念。與幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)友好學校保持良好的合作交往關(guān)系，在教育教學改革中互相學習，共同發(fā)展。組織好“送課下鄉(xiāng)”活動。充分發(fā)揮縣城學校在推動素質(zhì)教育及新課程改革中的輻射作用，讓學校展示“我能行”。
將“我能行”教育理念貫穿于親子活動中，讓家長表現(xiàn)“我能行”。
“我能行”教育活動不僅僅停留在學生層面，而且涉及學生家長。學生在成長，家長自身也得到發(fā)展，要讓家長在參與學校教育活動、學習科學教子方法、進行親子交流的過程中，也與孩子共同體驗成功與快樂。讓家長也充分表現(xiàn)“我能行。建立學校德育網(wǎng)站和班級德育網(wǎng)頁，密切與學生的家庭聯(lián)系，宣傳家長的育兒經(jīng)驗。建立家長委員會，家長接待日，開設校訊通，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，讓家長在各項活動中表現(xiàn)“我能行”。
2014年，在新的機遇與挑戰(zhàn)面前，我們廣大教師要同心同德、盡職盡責。相信，只要我們與時俱進，努力進取，我們就一定能夠創(chuàng)造蘆臺三小明天的輝煌！
實驗小學學校工作計劃第二學期篇八
堅持以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，認真落實科學發(fā)展、和諧發(fā)展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開學工作會議精神，加強管理，不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育領(lǐng)先、教學為主、育人為本”的辦學思想，確保教學中心地位不動搖，完善和落實校本教研措施，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。樹立“為學生服務”思想，扎實做好學校后勤工作，辦“學生滿意，家長放心，社會認可”的服務型學校，促進學校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設，不斷提高教師服務意識，努力推動學校各項工作再上新臺階。
二、工作目標
1、進一步加強學校德育工作，繼續(xù)以班級建設為突破口，以學生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。
2、以提高教學質(zhì)量為重點切實抓好教學工作，確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3、認真落實“素質(zhì)教育實施方案”，開辟第二課堂，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，加強特長生培養(yǎng)。
4、加強教師隊伍建設，重點抓好教師師德師風建設和業(yè)務能力提升，積極培育師德先進和教學骨干。
5、強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。
6、進一步做好學校后勤管理，規(guī)范財務管理;辦好食堂、管好寄宿生，讓學生安心、家長放心、社會認可。
7、加強基層黨組織建設，創(chuàng)建學習型黨組織，認真落實黨風廉政責任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
三、主要工作及措施
(一)堅持德育為首的辦學思路，認真抓好學校德育工作：
1.加強師德師風建設，提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強師德師風建設活動，突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
(1)堅持政治學習制度。以貫徹落實xx屆三中、四中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容，每周星期二下午教師例會集中學習20分鐘，每月各教師自學時間不少于4小時，要求教師學習有記錄、有心得體會。
(2)認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
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實驗小學學校工作計劃第二學期篇九
本學期學校研訓工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞x市研訓中心《xx學年第二學期研訓工作要點》，結(jié)合我校教學實際工作，堅持素質(zhì)教育為目標，以新課程實驗為核心，以落實教學常規(guī)為重點，以“溝通雙本，提高課堂教學有效性”的為校本研訓的主題，推動課堂教學改革和教師專業(yè)發(fā)展。逐步實現(xiàn)學校未來發(fā)展目標“教師更智慧，學生更幸福，家長更滿意”的目標。
一、加強教學常規(guī)，尋求教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行國家課時計劃，開齊上滿各科課程；保證專課專用，配足、配好教師，保證教學計劃的嚴格執(zhí)行。繼續(xù)運行隨堂聽課、隨機抽查、日常巡查、定期檢查等教學常規(guī)管理機制，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助整改；發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，及時倡導推廣，不斷增強教師的常規(guī)意識，積極營造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴謹教風。
2、在上學期學習省教育廳教研室制定的《浙江省義務教育教學管理指南》和浙江省小學各學科教學建議》的基礎上，各教研組根據(jù)教學中存在的問題，有重點地學習《指南》和《建議》，對照課堂學習理論，讓理論真正指導課堂與改革課堂，提高教學效率。
3、吃透教材，養(yǎng)成獨立備課的良好習慣，克服對教學參考資料的過度依賴。要把重點備課與一般備課相結(jié)合，關(guān)注單元整合，使備課成為教師個性化的日常教學研究活動。集體備課要以教師獨立備課為前提，重在提高每位教師的獨立備課能力。備課組活動每學期至少安排兩次，與同年級的教師共同鉆研教材。三年內(nèi)新教師手寫備課，任教兩門學科的一詳一簡，任教三門學科的一詳一簡一提綱。
4、學生思維的培養(yǎng)，關(guān)系到學生的可持續(xù)發(fā)展。因此，本學期，教師要關(guān)注學生參與面與參與的質(zhì)量。教導處對隨堂聽課的課堂與公開課的課堂，進行學生參與面的調(diào)查與統(tǒng)計，對學生思維發(fā)展、教師提問，做出總體的評估，學期結(jié)束時，在全校進行比賽。
5、關(guān)注作業(yè)，追求寫字與作業(yè)質(zhì)量。批改作業(yè)要求每小題一勾，并且學生訂正后有復批，復批要有鮮明的符號。批改要改出錯別字，有教師評語。每個單元都要進行試卷分析，以更好地改進課堂教學。同時，在作業(yè)之前教師更要注意寫字的引導。五年級開始，全面使用水筆，做到工整。六年級開始每次考試全部用水筆。學校每周安排一節(jié)寫字課，教師做好指導工作。4月份進行寫字比賽，注重過程，因此采用每班抽取一套本子比賽，評出集體與個人獎。
6、繼續(xù)加強閱讀與經(jīng)典誦讀。師生共讀，倡導教師與學生一起讀一起寫，不僅激發(fā)學生興趣，更加引導學生深入閱讀。3月份學生根據(jù)師生共讀書目進行購書，五月份開展兩堂書香班級讀書會。經(jīng)典誦讀按計劃進行，每星期一個早自修是經(jīng)典誦讀，五月底背誦展示。
7、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時關(guān)注后進學生的思想動態(tài)與學習成績，及時引導或家訪，讓學生的學習穩(wěn)步提高。對于在優(yōu)秀率上下浮動的學生，教師要積極想對策，幫助他們穩(wěn)定達到優(yōu)秀。
8、加強質(zhì)量的常規(guī)檢測，做好期中抽測與4月份的x市教學質(zhì)量抽測的準備工作。
二、加強主題教研組，尋求教學質(zhì)量
1、教學中尋找問題，不斷提煉成為研究主題。在寒假教師上交的教師個人問題中，教研組長帥選教學本研究主題，作為教師自己，以及本教研組的研究重點。教研組確定研究主題后，進行系列的研訓活動，提高教師參與率，教師實際問題的解決能力。
2、教研組主題論壇，讓教研組長更加有自主權(quán)利。加強教研組建設，本學期除了教研組進行績效考評之外。學校給予教研組長更多的自主權(quán)。在學校校本研訓的大主題“溝通雙本，提高課堂教學有效性”的主題研訓下，教研組長自主選擇研訓小主題。對主題的背景、目標、策略，進行深入思考與周密安排，然后進行有目的、有計劃、有序列的研訓。同時，學校舉行兩場教研組主題研訓論壇，讓全體教師聆聽，深刻領(lǐng)會研訓的方向。
3、加強校級主題教研聯(lián)系，本學期由于全市六年級進行統(tǒng)一批改試卷。學校從上一年度各學科的教學質(zhì)量分析中，發(fā)現(xiàn)語文、科學與英語學科，存在比較大的問題。因此，要加強與實驗小學和平師附小的六年級教研組的溝通，開展校際的主題教研。
4、小班化主題教研有序進行。小班化教學是學校努力打造的品牌，學校對小班化教學研究實行系列探討。開學初語文數(shù)學學科進行跟蹤一周的聽課與點評。同時，努力推動一年級的課堂展示與班級讀書會的開展。同時積極向上海與杭州進行小班化教學的學習。不斷提升小班化的教學質(zhì)量！
三、加速專業(yè)成長，尋求教學質(zhì)量
1、名師方案出臺。理想的教師，是學生的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，學生人生的引路人。學校名師方案正式出臺，激勵教師不斷追求自身的專業(yè)，成為學生喜歡的教師，家長信任的教師，同時羨慕的教師。學校從三月份來時申報，然后進行考核，4月份評出學校第一批名師。
2、公開課申報制。本著教師的專業(yè)成長是自身的要求，因此本學期開始采用教師公開課申報制度。11位青年教師積極申報，分別參與課題課堂展示課，特級教師劉晶點評課，白小藝小黃小三校教學聯(lián)誼活動，班級讀書會展示等等。
3、在隨堂聽課中引導教師專業(yè)成長。本學期開展老教師隨堂聽課與一年級小班制教師的跟蹤聽課。采用聽課點評，至少5次，并且引導寫教學反思與作業(yè)批改，實實在在幫助青年教師，發(fā)展老年教師。
4、做好傳統(tǒng)課堂展示課本學期，學校繼續(xù)開展新教師展示課，分別由沈虹、徐亞萍、邵國軍三人執(zhí)教。所有涉及到本學科的教師參與聽課。同時，做好每年五月份的校級雙高課評比，這是首屆“駿馬杯”雙高課比賽，所有未獲得雙高課的教師全部參與。
四、深化教學科研，尋求教學質(zhì)量
1、科研是教學的指明燈，教師在科研實踐中成長，才會有深度有高度。本學期，學校倡導科研與教研一體化，特別注重課題研究產(chǎn)生于教學實踐。倡導主題教研中的主題與課題相結(jié)合，讓教師的教學研究集中注意力，在主題研訓中產(chǎn)生課題、論文、案例。
2、做好嘉興市、x市個人課題的申報。學校將于4月份進行發(fā)動，同時進行專題的輔導。4月份還要做好x市課題參賽的申報工作，倡導教師積極參與課題的比賽。
3、加強教師的閱讀，繼續(xù)開展教師會議前的讀書交流，倡導教師讀好《教育信息資料》，定期開展《教育信息資料》的博客論壇。積極倡導教師與學生一起閱讀，并且與學生一起撰寫讀后感。同時，在教研組研訓活動中，更要加強《教學月刊》的閱讀引領(lǐng)，讓教師開闊視野，提升科研的能力。
4、做好教科研的特色工作，在常規(guī)的基礎上努力尋求創(chuàng)新，積極申報嘉興市的教科研基地學校，實現(xiàn)三年規(guī)劃的目標。
五，其他工作
1、繼續(xù)辦好書香社團，組建好美術(shù)、器樂、合唱、田徑、籃球等校級興趣小組，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用和利用校外教師的資源，搭設舞臺，展現(xiàn)學生才智，鼓勵學生有個性、有特長發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。各種體、音、美、科技等競賽活動要精心組織，細致輔導，爭取出精品、獲大獎。
2、繼續(xù)做好心理健康輔導工作。做好每月的心理健康輔導課，同時對于青春期六年級的學生的心理發(fā)展變化，邀請?zhí)坪Ｓ⒗蠋熥鲂睦磔o導講座。
3、加強語言文字教學，積極申報x市的語言文字學習。
實驗小學學校工作計劃第二學期篇十
(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導主任、少先隊輔導員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導網(wǎng)絡，以教導處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、
黑板報
等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣，趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒?，做到有計劃、有布置、有實施、有結(jié)果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術(shù)節(jié)活動，促進學生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，要加大學校圖書館的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學生借閱。
5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛留守學生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座，積極開展學生心理咨詢活動，促進學生健康陽光發(fā)展。
7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。
(二)教學工作
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、(三)狠抓教學質(zhì)量，提高學校品牌。
1、強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立校”、“質(zhì)量是生命線”的教學觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
2、強化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機制，嚴格質(zhì)檢紀律，增強質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。
3、強化質(zhì)量過程監(jiān)控。堅持“從基礎看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質(zhì)檢分析過程管理及評價導向功能，把質(zhì)量分析作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學始末。教師要對期中測評、期末測評結(jié)果作全面客觀分析，尋找問題的癥結(jié)及個人差距，查漏補缺，適時調(diào)整教學思路，優(yōu)化教學策略，促進質(zhì)量提升。學校必須督促落實質(zhì)量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學認識，定期召開質(zhì)量分析會，及時調(diào)整教學工作部署，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控效用。
4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質(zhì)量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學、英語三門學科的質(zhì)量評價。全面落實“尖峰中心小學教學質(zhì)量獎懲辦法”。
5、加強英語學科建設，強化英語師資培訓及配備，千方百計，加大調(diào)整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學科薄弱的狀況，提升英語教學質(zhì)量，為學生未來發(fā)展，學校長足發(fā)展奠定基礎。
6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學模式，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方式，更新教學手段，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。
7、潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進質(zhì)量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
(三)大力加強體衛(wèi)藝工作
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。
(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
(四)師資隊伍建設
教師是學校工作的關(guān)鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設思想，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設一支精誠團結(jié)、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。
1、繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
2、在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學習型”黨組織建設、機關(guān)效能建設有機結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風，推進師德師風建設。通過活動，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開展多種形式的校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長：根據(jù)學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務水平。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
(五) 強化責任，抓好安全工作
學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立 “門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善 “安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。
第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。
第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心小學。
第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
(六)、后勤工作
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進一步加強黨組織自身建設。
(1)加強黨員隊伍的管理與教育。
根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好
年度工作計劃
。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質(zhì)量立功。
(3)加強黨風廉政建設，嚴格進行責任追究制。
(4)認真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作
切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作
1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關(guān)心支持下，通過中心小學及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》的指導下，加強園內(nèi)管理和軟硬件建設，根據(jù)幼兒身心特點實施素質(zhì)教育。結(jié)合農(nóng)村實際，提高服務水平，以優(yōu)良的保育質(zhì)量和服務質(zhì)量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學不斷努力!
一、指導思想
以精神為指導，認真實踐 三個代表 ， 深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展意識，依法履行學校衛(wèi)生監(jiān)督職責，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛(wèi)生工作計劃：
二、主要目標
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置?。
3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng) 衛(wèi)生文明單位 。
三、基本思路
1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標達到提供保障。
2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。
3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務。。
四、具體內(nèi)容與措施
1、明確責任，強化監(jiān)督。
我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩(wěn)定的高度充分認識做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛(wèi)生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內(nèi)部管理，定期對校內(nèi)各項體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項措施落實到位。
2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全
國學
校衛(wèi)生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質(zhì)健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，掌握我校學生的生長發(fā)育，體質(zhì)健康狀況。
3、提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛(wèi)生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。
4、廣泛宣傳，全面落實。
在校內(nèi)，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運動，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高學生瘋病能力。
5、 體育工作方面
(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。
(2)、切實貫徹落實 減負 精神，全面實施素質(zhì)教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。
(5)、開展體育節(jié)、春季田徑運動會和多種小型體育活動。
(6)、積極組織參加教研活動。
(7)開設健康教育課做到 五有 開展多種形式的健康教育活動，要將公共
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育。
(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生知識、飲用水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。
(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。
6、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進行檢查評比，評比結(jié)果納入班主任考核。
(2)、設立學生監(jiān)督崗。團委與學生會每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。
(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對 手足口病 和 流感 的預防的宣傳教育。
(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進一步加強學校(托幼機構(gòu))傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導檢查，深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點和其他違法經(jīng)營場所，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習和衛(wèi)生的環(huán)境。
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實驗小學學校工作計劃第二學期篇十一
一．指導思想：
以區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校教育工作會議精神為指針，繼續(xù)圍繞區(qū)局“管理求精細、發(fā)展謀均衡、辦學創(chuàng)特色、環(huán)境促和諧”的工作思路推進內(nèi)涵發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)學校跨躍式發(fā)展。
二．工作目標：
全面完成區(qū)鄉(xiāng)教育主管部門下達的各項目標任務，規(guī)范辦學行為，細化管理程序，進一步推進精細化管理；提升師資素質(zhì)，構(gòu)建高效課堂，進一步提高教育教學質(zhì)量；培育特色亮點，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，進一步推進素質(zhì)教育；整合資源，統(tǒng)籌兼顧，進一步推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；清正教風，廉潔政風，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。繼續(xù)完成相關(guān)在建工程，做好教育現(xiàn)代化建設的掃尾工作。
三.工作要點及要求：
（一）堅持以“精細”為導向，努力提高管理水平
1.明確要求。今年我校要重點依據(jù)《淮安區(qū)中小學（幼兒園）精細化管理標準》，全面細化學校管理的各個環(huán)節(jié)，明確各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準和考核辦法。
2.積極行動。要客觀分析我校的管理現(xiàn)狀，找到管理的瓶頸，依據(jù)《淮安區(qū)中小學（幼兒園）精細化管理標準》調(diào)整本校的實施方案，利用績效考核、評優(yōu)選模、晉級晉職等手段形成良好的實施細化管理機制，在管理上下準招、下實招、下狠招，切實解決問題，抓出真正實效，努力提高本校的管理水平。
3.指導落實。我校將對照《精細化管理實施方案》，做好對各部門精細化管理的指導、督促、檢查和考核工作，并建好工作臺帳。
4．嚴抓在建工程施工質(zhì)量，確保工程竣工驗收合格。我?，F(xiàn)有馮王幼兒園、餐廳宿舍樓及塑膠跑道三個在建工程，我們將繼續(xù)落實專人負責相關(guān)建設項目，確保各項工程保質(zhì)保量按期完成，并順利通過驗收。
（二）堅持以“有效”為主線，不斷提高教育教學質(zhì)量。
1.有效實施教師隊伍建設，努力鍛造優(yōu)秀教師群體。
（1）建好三類檔案。建好教師、班主任、教干三類業(yè)務檔案。即每學期開學的第一個月，學校公示本學期教師、班主任、教干的任職情況，并報人事科存檔；學期末，學校將教師、班主任、教干的任職情況，按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等第評定，將評定結(jié)果公示一周后報人事科存檔。此檔案作為教職員工績效考核、職稱評定、評優(yōu)選模的依據(jù)。
（2）堅持考學。每學年舉行一次，成績存檔，并設獎表彰。以考促學、以考促研、以考促教，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。
（3）做好三塊培訓。一是暑期培訓，暑假期間安排不少于5個工作日開展校本、鄉(xiāng)本培訓或教研。二是每月培訓，每月安排不少于2小時進行集中的校本、鄉(xiāng)本培訓或教研。為保證培訓效果，每次培訓結(jié)束前半小時組織本次培訓內(nèi)容考試，并將成績匯總存檔。三是上級培訓，積極參加上級教育部門安排的培訓，憑聽課筆記和在校內(nèi)或鄉(xiāng)內(nèi)傳達學習內(nèi)容的記錄，報銷有關(guān)費用。學校將把每學期的培訓內(nèi)容匯編成冊。
（4）搭建教師成長平臺。從師德表現(xiàn)、教育教學實績、教科研能力及示范作用等方面公開、公平評選鄉(xiāng)級學科帶頭人，并從中擇優(yōu)向區(qū)、市推薦，參加區(qū)、市級學科帶頭人的評選。
（5）拉開分配檔次。在獎勵性績效工資分配上要拉開優(yōu)秀教師與普通教師、一線教師與后勤人員之間的分配檔次，以激勵更多的教師走向優(yōu)秀。
2.有效開展教學活動，不斷提高課堂效率。
（1）圍繞有效教學，組織好學校學校常規(guī)教學檢查工作。學校將按照上級要求，制定校本化的教學要求、檢查、評價、反饋、整改制度，包括備課、上課、輔導、作業(yè)、考核等各個環(huán)節(jié)，每月組織一次全校教學檢查并做好記錄備案工作。
（2）圍繞有效教學，不斷提升常態(tài)課質(zhì)量。學校將按照“強管理、重培訓、抓督查、促應用”的整體思路，建立健全各項課堂教學常規(guī)制度，推動教師熟練使用各類現(xiàn)有教育設備，全面提升常態(tài)課的“含金量”。按照常態(tài)課的基本要求與規(guī)范，學校將加大督查與考核的力度，做好全體教師常態(tài)課考核評估工作。
（3）圍繞有效教學，實行“半日教研”制度和“同題異教制度”。學校將結(jié)合教研組活動，將“同題異構(gòu)”作為抓教學的重要手段，經(jīng)常性組織同學科兩位教師共同執(zhí)教同一課題，全組同聽，對照高效課堂標準進行評點。我們中心小學要發(fā)揮示范帶頭作用，以中心小學牽頭成立各學科中心備課組，整合中心備課組和學科視導組，各組每周深入一所學校進行課堂教學研討。做精“半日教研”，在研討中提高教師專業(yè)技能。學校將有結(jié)合領(lǐng)導組織每次半日教研活動，將統(tǒng)籌安排好課表，上午全組同聽一課，下午討論一節(jié)課，按改進后再上、再聽、再議。
（4）圍繞有效教學，實行“推門聽課”制度。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽課不少于7節(jié)，教師每月聽課不少于6節(jié)。每次的聽課必須注明日期與節(jié)次等完整信息，并留下詳實的、有價值的評價意見。中層及以上干部的個人聽課筆記學校要按學期裝訂成冊。
（5）圍繞有效教學，實行“校長例會評課”制度。每次教職工例會第一項，由一把手校長對前階段干部聽課情況進行匯總通報，集中點評，并用專門會議錄及時、如實單獨記錄。校長例會評課可以采用多種形式，圍繞多方面進行討論并在例會上進行研討性、培訓性點評。
（6）圍繞有效教學，組織好各種類型的教學研討活動。如賽課活動、優(yōu)秀教案（導學案）評比活動、優(yōu)秀課件評比活動、對外課堂教學開放活動、學科質(zhì)量評價分析活動、青年教師基本功大賽活動、教學能手評比活動等。
3.有效開展德育工作，全力提高學生的綜合素質(zhì)。
學校要始終把立德樹人作為根本任務，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。以愛國主義為主線，繼續(xù)開展“周恩來班”創(chuàng)建活動。有計劃、有步驟、有重點地開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。加強法制教育，深入開展“法制教育宣傳月”和“法制教育宣傳周”活動。強化生態(tài)教育。加強學生自主學習習慣的培養(yǎng)，特別要著力于培養(yǎng)學生科學利用閑暇時間進行自主學習的習慣。
（三）堅持以“特色”為抓手，努力提升辦學品位。
1.把特色學校建設工作擺上重要的位置。學校要做到“四個保證”：一是保證有一個堅強有力的領(lǐng)導機構(gòu)；二是保證的一個明確的實施規(guī)劃；三是保證有一定的經(jīng)費投入；四是保證有一個良好的運行和督查機制。
2.把學校的傳統(tǒng)項目和辦學積淀作為特色學校建設的突破口。學校要切實抓好象棋特色學校的創(chuàng)建工作，從積極營造濃郁氛圍、加強師資隊伍建設、認真上好校本課程、扎實開展棋類活動等幾個方面入手，努力實踐“走好每一步”的教育戰(zhàn)略構(gòu)想。
3.把打造書香校園作為重中之重工作來抓。學校根據(jù)實際，制定切實可行的讀書方案，除完成區(qū)教研室規(guī)定的必背古詩詞任務外，充分利用好教育現(xiàn)代化裝備的圖書資料，每周向?qū)W生開放一次圖書室或采取集中在閱覽室閱讀或借給學生閱讀，小學生每學期完成讀書筆記不少于5000字。學校要認真組織督查，必背古詩詞每日進行過關(guān)檢查并公布上墻，讀書筆記每周檢查，及時公布。
（四）堅持以“均衡”為引領(lǐng)，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
1.充分利用教育信息化資源，通過教育城域網(wǎng)優(yōu)秀教師直播課堂、專家講座及豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字化課堂教學資源等，努力提高教學質(zhì)量。
2.確保完成中心幼兒園的建設任務；督促各校用好圖書、教學實驗儀器設備、音體美等器材及教育信息化設備。
3.鼓勵教師通過多種渠道提升學歷層次。
4.保障特殊群體平等接受義務教育，落實好國家、省資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學生得到有效資助。進一步做好關(guān)注留守兒童工作，學校要圍繞“讓每一名留守兒童都能夠?qū)W會生活、學會學習、學會自我保護、學會交往”的目標，健全留守兒童普查登記和結(jié)對幫扶制度，建立農(nóng)村留守兒童安全保護預警與應急機制，以及家長、學校、社會聯(lián)絡機制，切實加強留守兒童教育、關(guān)愛和管理。
5.切實規(guī)范辦學行為。建立家校聯(lián)動制度、課程安排的作息時間公示制度，堅決糾正加重學生課業(yè)負擔的行為。認真落實新修訂的義務教育課程標準，不得隨意提高課程難度。堅持“健康第一”的理念，大力推進陽光體育運動，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展“體育藝術(shù)2+1項目”，切實保證學生每天1小時體育鍛煉時間。進一步做好控流工作。
（五）堅持以“和諧”為指導，積極優(yōu)化教育環(huán)境。
1.執(zhí)行“五條禁令”，建立長效監(jiān)督機制?！拔鍡l禁令”的執(zhí)行情況是對教師、學校考核的重要內(nèi)容，學校要加大對“五條禁令”執(zhí)行情況的督查，對于違反“五條禁令”的將按規(guī)定嚴肅處理，更好地清正教風，規(guī)范教師的職業(yè)行為，提高教師的道德修養(yǎng)。
2.保持清正廉潔，杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生。教育干部要牢固樹立“近榮遠恥、廉潔從政”的思想，強化政紀黨性，做到清正廉潔。
3.嚴格收費紀律，規(guī)范收費行為。學校在新學期收費期間，要將收費政策、項目、標準、依據(jù)等在校內(nèi)公示，主動接受師生和學生家長的監(jiān)督，更要向?qū)W生教師、學生、家長講清楚，講透切，取得理解和支持。
4.落實財務制度，規(guī)范財務管理。要嚴格執(zhí)行“收支兩條線”政策，杜絕坐收坐支、截留、挪用教育經(jīng)費以及公款私存、私設“小金庫”等違紀行為。
6.強化學校安全，確保校園平安。
學校要牢固樹立安全高于一切、壓倒一切的思想，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感、責任感和使命感。要不斷提升人防、物防、技防、制度防的“四防”水平。
（1）強化安全工作職責
實驗小學學校工作計劃第二學期篇十二
(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導主任、少先隊輔導員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導網(wǎng)絡，以教導處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣，趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒樱龅接杏媱?、有布置、有實施、有結(jié)果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術(shù)節(jié)活動，促進學生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，要加大學校圖書館的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學生借閱。
5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛留守學生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座，積極開展學生心理咨詢活動，促進學生健康陽光發(fā)展。
7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。
(二)教學工作
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、(三)狠抓教學質(zhì)量，提高學校品牌。
1、強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立?！薄ⅰ百|(zhì)量是生命線”的教學觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
2、強化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機制，嚴格質(zhì)檢紀律，增強質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。
3、強化質(zhì)量過程監(jiān)控。堅持“從基礎看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質(zhì)檢分析過程管理及評價導向功能，把質(zhì)量分析作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學始末。教師要對期中測評、期末測評結(jié)果作全面客觀分析，尋找問題的癥結(jié)及個人差距，查漏補缺，適時調(diào)整教學思路，優(yōu)化教學策略，促進質(zhì)量提升。學校必須督促落實質(zhì)量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學認識，定期召開質(zhì)量分析會，及時調(diào)整教學工作部署，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控效用。
4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質(zhì)量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學、英語三門學科的質(zhì)量評價。全面落實“尖峰中心小學教學質(zhì)量獎懲辦法”。
5、加強英語學科建設，強化英語師資培訓及配備，千方百計，加大調(diào)整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學科薄弱的狀況，提升英語教學質(zhì)量，為學生未來發(fā)展，學校長足發(fā)展奠定基礎。
6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學模式，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方式，更新教學手段，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。
7、潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進質(zhì)量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
(三)大力加強體衛(wèi)藝工作
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。
(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
(四)師資隊伍建設
教師是學校工作的關(guān)鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設思想，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設一支精誠團結(jié)、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。
1、繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
2、在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學習型”黨組織建設、機關(guān)效能建設有機結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風，推進師德師風建設。通過活動，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開展多種形式的校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長：根據(jù)學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務水平。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
(五)強化責任，抓好安全工作
學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立“門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善“安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。
第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。
第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心小學。
第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
(六)、后勤工作
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進一步加強黨組織自身建設。
(1)加強黨員隊伍的管理與教育。
根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質(zhì)量立功。
(3)加強黨風廉政建設，嚴格進行責任追究制。
(4)認真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作
切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作
1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關(guān)心支持下，通過中心小學及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》的指導下，加強園內(nèi)管理和軟硬件建設，根據(jù)幼兒身心特點實施素質(zhì)教育。結(jié)合農(nóng)村實際，提高服務水平，以優(yōu)良的保育質(zhì)量和服務質(zhì)量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學不斷努力!
小學學校工作計劃篇三
一、指導思想
以精神為指導，認真實踐三個代表，深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展意識，依法履行學校衛(wèi)生監(jiān)督職責，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛(wèi)生工作計劃：
二、主要目標
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置?。
3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明單位。
三、基本思路
1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標達到提供保障。
2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。
3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務。。
四、具體內(nèi)容與措施
1、明確責任，強化監(jiān)督。
我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩(wěn)定的高度充分認識做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛(wèi)生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內(nèi)部管理，定期對校內(nèi)各項體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項措施落實到位。
2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全國學校衛(wèi)生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質(zhì)健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，掌握我校學生的生長發(fā)育，體質(zhì)健康狀況。
3、提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛(wèi)生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。
4、廣泛宣傳，全面落實。
在校內(nèi)，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運動，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高學生瘋病能力。
5、體育工作方面
(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。
(2)、切實貫徹落實減負精神，全面實施素質(zhì)教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。
(5)、開展體育節(jié)、春季田徑運動會和多種小型體育活動。
(6)、積極組織參加教研活動。
(7)開設健康教育課做到五有開展多種形式的健康教育活動，要將公共
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育。
(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生知識、飲用水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。
(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。
6、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進行檢查評比，評比結(jié)果納入班主任考核。
(2)、設立學生監(jiān)督崗。團委與學生會每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。
(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對手足口病和流感的預防的宣傳教育。
(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進一步加強學校(托幼機構(gòu))傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導檢查，深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點和其他違法經(jīng)營場所，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習和衛(wèi)生的環(huán)境。