寫心得體會(huì)不僅是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是對(duì)未來的規(guī)劃和自我要求。寫心得體會(huì)時(shí)，要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，但也要尊重他人的意見和看法，做到全面客觀。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以更深入地理解寫作的要點(diǎn)和技巧。
抗疫期間的心得體會(huì)篇一
新冠疫情來襲，我們不得不迅速調(diào)整生活方式和工作方式，以防止病毒的傳播。我對(duì)這個(gè)時(shí)期深有感觸，隨著時(shí)間的推移，我的觀點(diǎn)逐漸變化，我對(duì)抗疫的方法和個(gè)人的行為作出了新的判斷。在這里，我想分享本人在抗疫期間的一些心得體會(huì)。
[第二段]
在疫情初期，我認(rèn)為政府應(yīng)該盡一切可能控制疫情的傳播，而個(gè)人的防護(hù)意識(shí)和行動(dòng)可能并不那么必要。然而，隨著疫情的企穩(wěn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)任。我開始關(guān)注厚衣服的質(zhì)量和毛巾的清潔，每天定時(shí)洗手、消毒物品和不摸公共物品等。通過這些行動(dòng)，我明白了個(gè)人行動(dòng)的重要性。
[第三段]
在與疫情的斗爭中，我發(fā)現(xiàn)在線教育非常重要。由于疫情的影響，許多大學(xué)和學(xué)校關(guān)閉了實(shí)驗(yàn)室和教室。因此，許多學(xué)生不能按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。在線教育為學(xué)生們提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和持續(xù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)也讓我意識(shí)到在線教育的預(yù)測性、靈活性和傳輸速度等方面的優(yōu)勢。
[第四段]
在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，社區(qū)志愿者和醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在前線。他們出于愛而奉獻(xiàn)自己，排除萬難，不唯命是從，與死神抗?fàn)?。我想，他們的勇氣和?zé)任感激勵(lì)著我們。在這里，我想感謝所有為我們的健康和安全作出貢獻(xiàn)的人。
[第五段]
在抗疫期間，我們的生活和工作受到了很大的影響，但這個(gè)特殊時(shí)期也給了我們機(jī)會(huì)，讓我們了解自己想要的生活。我發(fā)現(xiàn)，我更加珍惜家人、朋友，更加關(guān)注家庭健康和生活幸福，更加珍惜和平時(shí)光。抗疫期間讓我有時(shí)間讀書、思考、寫作，從而學(xué)習(xí)和提高。這段時(shí)間，即使我們身處疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，也沒有放棄信仰和希望，讓我們更加團(tuán)結(jié)一致，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
[總結(jié)]
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們學(xué)會(huì)了更多關(guān)于自己、家人和社區(qū)的信息。我們重新審視了我們以前的生活方式，意識(shí)到我們需要更好的健康保健、更多的互動(dòng)和支持。疫情不僅改變了我們的日常生活，而且使我們更加關(guān)心我們的家庭、朋友和社區(qū)。我相信，我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇敢和思考將幫助我們度過這個(gè)時(shí)期，并在以后更加堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。
抗疫期間的心得體會(huì)篇二
自疫情發(fā)生以來，為了迅速遏制病毒傳播，政府和社會(huì)各界采取了一系列積極措施，其中包括對(duì)學(xué)校進(jìn)行封閉式管理。因此，我們大學(xué)生在抗疫期間不得不呆在宿舍，課程也轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。這種突如其來的情況給我們帶來了許多困難和挑戰(zhàn)，但也有機(jī)會(huì)向我們提供對(duì)自身能力和生命價(jià)值的深刻思考。
第二段：宿舍生活的心態(tài)調(diào)整
在宿舍內(nèi)生活的第一周，我們感到非常不適應(yīng)。由于不熟悉線上平臺(tái)和自學(xué)能力相對(duì)不足，上課效率大大降低。在這種情況下，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài)，思考如何提高自己的自覺性和自律性。不要讓家長、老師以及身邊的人給我們當(dāng)“守護(hù)神”，應(yīng)該主動(dòng)尋求并解決自己的問題。
第三段：宿舍生活的學(xué)習(xí)習(xí)慣
抗疫期間，我們應(yīng)該養(yǎng)成一定的自學(xué)習(xí)慣。線上課程的自由度較高，時(shí)間較靈活，適合學(xué)生自由安排時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該注意規(guī)劃好自己的時(shí)間，制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，并進(jìn)行持續(xù)跟蹤和反饋，從而提高效率和質(zhì)量。
第四段：宿舍生活的心理抗壓能力
在如此的特殊時(shí)間下，宿舍生活注定不如以往那樣自由和舒適。這種減少人際交往、缺乏自由活動(dòng)和過多的網(wǎng)課等影響都會(huì)給我們帶來一定的困擾和負(fù)面情緒。為了更好地應(yīng)對(duì)和處理這些情緒，我們應(yīng)該擁有一定的心理抗壓能力，并及時(shí)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，盡一切可能去積極面對(duì)生活。
第五段：宿舍生活的感悟與體會(huì)
抗疫期間，宿舍生活可以看做是一次具有深遠(yuǎn)意義的人生經(jīng)歷。通過這段經(jīng)歷，我們可以提高自己的獨(dú)立能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力，加深對(duì)自身處境和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以體驗(yàn)到生命的復(fù)雜和豐富。我們應(yīng)該從中汲取很多經(jīng)驗(yàn)和感悟，為今后的生活和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)：
在宿舍的抗疫期間，我們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難，但也因此體驗(yàn)到了很多生命價(jià)值的瞬間。通過適應(yīng)環(huán)境、打破常規(guī)和不斷自我提高，我們可以更好地應(yīng)對(duì)這次特殊的經(jīng)歷，提高自身素質(zhì)，擁有更加美好和充實(shí)的人生。
抗疫期間的心得體會(huì)篇三
2020年的春節(jié)，一場突如其來的新冠疫情席卷了全國，人們的生活和工作被嚴(yán)重影響。在這場抗疫戰(zhàn)役中，我認(rèn)真反思，總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注健康是最高的責(zé)任
在疫情期間，建議大家要保持充足睡眠，堅(jiān)持鍛煉和健康飲食。同時(shí)，要認(rèn)真關(guān)注身體，及時(shí)感知身體不適，并按照防疫規(guī)定去醫(yī)院就診。當(dāng)然，從長遠(yuǎn)來看，培養(yǎng)正常的生活習(xí)慣才是最重要的！
第二段：積極響應(yīng)政策
作為一名普通公民，我們要積極響應(yīng)黨和政府的政策。在疫情的嚴(yán)峻形勢下，確實(shí)需要人人盡己所能，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。例如， 不隨地吐痰，勤洗手，減少不必要的聚集等等，無形中為我們的國家和人民作出貢獻(xiàn)。
第三段：加強(qiáng)家庭互動(dòng)
在家隔離期間，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)，通過視頻通話和家人、朋友交流。在這些交流中，可以分享自己的想法、情感和工作情況。在這樣的家庭互動(dòng)中，我們可以感受到溫馨和融洽的氛圍，培養(yǎng)家庭和諧的氛圍，更好地關(guān)心和照顧自己的親人。
第四段：提高自己的素質(zhì)
在家隔離期間我們可以多讀書、多學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)。例如，可以學(xué)習(xí)音樂、繪畫、攝影等。
此外，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行一些自我研究和學(xué)習(xí)，多了解社會(huì)、國家的發(fā)展，在這個(gè)大環(huán)境下，更好的了解很多行業(yè)、領(lǐng)域的知識(shí)。
第五段：關(guān)注他人的需要
最后，我們應(yīng)該關(guān)注他人的需要，尤其是身邊的困難群體和弱勢群體。一個(gè)人對(duì)別人的關(guān)注是很重要的，人到了最后，回望自己的人生，會(huì)意識(shí)到所謂一個(gè)人的成功，從來不是孤立的，而是有很多人在支持和關(guān)注自己。所以，我們需要懂得換位思考，更好的去關(guān)注那些需要幫助的人，在傳遞正能量的同時(shí)，也讓我們自己能體會(huì)到成就和滿足感。
總之，抗疫期間讓我們深刻認(rèn)識(shí)到人類與天地相互關(guān)系，尤其是我們?nèi)祟惻c那些你看不見的、微小的病毒之間的微妙關(guān)系。但這樣的災(zāi)難既然來了，也可以和以下這些做法來尋求必要的溫暖和宣泄一個(gè)人的情緒?？挂咂陂g，我們更需要多關(guān)心周圍的人、保持樂觀的心態(tài)，歡迎并轉(zhuǎn)化壓力，并從不良的情境中汲取成長和力量。
抗疫期間的心得體會(huì)篇四
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，我們正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們并沒有優(yōu)勝美地地進(jìn)行著沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗，而是安靜地、堅(jiān)定地、勇敢地守衛(wèi)著我們生命的防線。在這場抗疫戰(zhàn)爭中，我有著太多太多的心得體會(huì)。
第一段，體會(huì)“宅在家里”的重要性。疫情爆發(fā)之初，我們被告知要“宅在家里”。而不少人當(dāng)時(shí)顯得有些不以為意，甚至持有抵觸態(tài)度。但是，隨著疫情的不斷蔓延，人們逐漸認(rèn)識(shí)到“宅在家里”是防控病毒最有效的方法。隨著社會(huì)聯(lián)防聯(lián)控的逐漸加強(qiáng)，人們也開始逐漸展現(xiàn)出互助合作的精神。而在家中，我們也能夠通過各種方式，進(jìn)一步拓展并豐富我們的學(xué)習(xí)與生活。
第二段，認(rèn)識(shí)到科學(xué)防疫的重要性。在這場疫情中，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真地聽取專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的建議，遵循政府制定的防控策略。我們不僅使用口罩、消毒、測體溫等常規(guī)預(yù)防措施，更努力保持社交距離，避免組織或參加聚集性活動(dòng)等。這種用科學(xué)精神來面對(duì)新冠疫情的態(tài)度不僅能夠防止疾病的傳播，也表明了一個(gè)成熟現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀。
第三段，珍惜與親人朋友在一起的時(shí)間。在這場戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)瞬即逝的一年時(shí)光里，我們被迫分離了多久，在這樣多的日子里，我深深地體會(huì)到珍惜和親人朋友在一起的時(shí)間多么重要。從以前大家在一起歡聚的噪雜聲中，陪伴，到這時(shí)的語音電話內(nèi)容單薄卻黏稠的情感表達(dá)，都讓我意識(shí)到生活也許沒有那么多的美好，但我們需要你和我之間的真實(shí)表達(dá)所提供的長袖善舞。所以，即使身處疫情中，我們?nèi)匀灰３智楦姓J(rèn)同，重視真誠的心理溝通。
第四段，對(duì)于社會(huì)公共衛(wèi)生的重視。面對(duì)疫情，“宅在家里”看似簡單，卻別隱藏著一個(gè)驚人的真相——我們的公共衛(wèi)生意識(shí)還存在很多的薄弱環(huán)節(jié)。疫情讓我們理解到，我們必須全方位關(guān)注個(gè)體、家庭、社區(qū)、城市、國家以及全球?qū)用娴墓残l(wèi)生問題。我們必須強(qiáng)調(diào)預(yù)防，維護(hù)大家的身體健康，同時(shí)也要了解意義深遠(yuǎn)的面臨環(huán)境衛(wèi)生與健康問題的整個(gè)社會(huì)整體實(shí)現(xiàn)。
第五段，堅(jiān)定信念和韌性。這場疫情如同“寒冬”，讓我們遭遇了大大小小的挫折和困難。但是，我們?nèi)匀粓?jiān)定地走下行防抖音向高成長。我們學(xué)會(huì)了韌性和堅(jiān)定決心，依托內(nèi)心的信念，保護(hù)我們自己的生命，同樣也能夠確保家人，朋友甚至國家層面的和平安寧。這也是疫情帶來的收獲，也是我們應(yīng)該珍惜的。
總之，抗疫期間，我們走上了一條新的道路，也是在這個(gè)時(shí)候，我們意識(shí)到了更多的問題，也獲得了更多的收獲。不斷變異的疫情雖然有苦難，但我們終將走過烏云背后看到到日出之光的那一刻。
抗疫期間的心得體會(huì)篇五
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，往往由聽課、評(píng)課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對(duì)面進(jìn)行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說什么，即使持基本否定的態(tài)度也會(huì)直說。
這更有利于引起對(duì)教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個(gè)新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間，甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸，開展更加民主化、真實(shí)化的教研活動(dòng)，這對(duì)新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。
抗疫期間的心得體會(huì)篇六
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢。
抗疫期間的心得體會(huì)篇七
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動(dòng)起來，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個(gè)電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復(fù)。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項(xiàng)，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學(xué)，對(duì)于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識(shí)膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。
通過四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時(shí)間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點(diǎn)詢問、統(tǒng)計(jì)，在操控大局的情況下，解決大家的實(shí)際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動(dòng)，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。
停課不停學(xué)，我們在行動(dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!
抗疫期間的心得體會(huì)篇八
網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會(huì)吸引更多人讀貼跟進(jìn)，教師有了“受重視”感，便會(huì)自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。
而要發(fā)表話題，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，催人上進(jìn)。也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評(píng)、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會(huì)大研討”。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過程中，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。
抗疫期間的心得體會(huì)篇九
網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái)，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
她們平時(shí)上課都在講臺(tái)前，有些老師對(duì)電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、ppt不翼而飛，這個(gè)屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評(píng)”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點(diǎn)呢?)
根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。
講課圍繞ppt進(jìn)行，像語文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識(shí)，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時(shí)間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識(shí)點(diǎn)只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。
目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時(shí)間，我比較性急，先自己大概寫一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因?yàn)槲曳e累得很少。
暫時(shí)沒有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感?？傊诩叶紱]有閑著，希望有進(jìn)步。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時(shí)刻牽動(dòng)著大家的心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我愿意積極投入到全區(qū)疫情防控工作中來，用實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)志愿力量。
作為一名入黨積極分子一年以上的青年學(xué)生，我毫不猶豫地報(bào)名參加了家鄉(xiāng)的防疫志愿者工作。一開始我負(fù)責(zé)的工作是協(xié)助調(diào)查單元樓道的人員排查，摸查小組給每家每戶都打電話了解情況。同時(shí)也在社區(qū)發(fā)放通行證、采集業(yè)主信息和出行情況。作為一名大學(xué)生貢獻(xiàn)自己的青春力量，與擔(dān)當(dāng)。相信國家一定能打贏這場戰(zhàn)役，中國加油，武漢加油！
雖然我們的崗位也許普通，也許平凡，但是在抗擊疫情的.戰(zhàn)線上離不開志愿者們無私的奉獻(xiàn)！隔離病毒，不隔離愛，待到春花爛漫，你我相聚可期！
抗疫期間的心得體會(huì)篇十一
有一種風(fēng)范叫“中國擔(dān)當(dāng)”。中國，從來都是一個(gè)知恩圖報(bào)的國家，每一雙援助之手，我們都銘記在心。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相，一直都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一次，輪到中國拯救世界了。
國外的疫情形勢日漸嚴(yán)峻，為抗擊疫情，全球至少60個(gè)國家已進(jìn)入緊急狀態(tài)。盡管每個(gè)國家都在積極應(yīng)對(duì)，但這場全球性的流行病還是在不經(jīng)意間打得所有人都措手不及，除了普通居民外，不少政商明星也紛紛中招。醫(yī)療條件落后加上醫(yī)療缺乏，讓很多國家都開始無力應(yīng)付，紛紛向中國發(fā)出緊急援助的請(qǐng)求。
在伊朗，因?yàn)榭谡指邇r(jià)難求，很多人在無奈之下戴起了自制口罩。像伊朗這樣急需救援的國家還有很多，面對(duì)他們的求助，究竟幫還是不幫?中國給出的答案，讓我們看到了一個(gè)大國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
相信前幾日里，大家的社交軟件都被這位塞爾維亞總統(tǒng)給刷屏了。3月15日晚上，塞爾維亞總統(tǒng)含著眼淚，哽咽著在無數(shù)媒體面前說道：“困難來臨之際，我們不能寄希望于歐盟，唯一會(huì)向塞爾維亞伸出援助之手的只有中國?！?BR> 如果不是有視頻為證，你很難想像一國總統(tǒng)會(huì)在鏡頭前說出這樣的話。之所以會(huì)如此真情流露，一切事出有因。此前，塞爾維亞曾向歐盟提出援助請(qǐng)求，但遭到了拒絕，最終求助無門的總統(tǒng)在無奈以及絕望中，向中國提出了援助請(qǐng)求。
回想起疫情剛爆發(fā)之時(shí)，中國成了眾矢之的，有不少國家跳出來指責(zé)甚至污蔑中國應(yīng)對(duì)疫情不利。正是這位塞爾維亞總統(tǒng)在第一時(shí)間站了出來，表示無條件支持中國，并在當(dāng)時(shí)捐贈(zèng)給我們很多防疫物資。
朋友有難，中國必全力以赴。在收到求助后的24小時(shí)，來自中國的首批援助物資就踏上了塞爾維亞的土地。說到中國的老朋友，自然無法遺漏巴基斯坦。當(dāng)新冠病毒在中華大地上肆虐之時(shí)，“鐵哥們”巴基斯坦就在第一時(shí)間舉全國之力，籌措了全國庫存的30萬只口罩、800套防護(hù)服、6800副手套支援中國。雖然數(shù)量看上去并不是特別多，但對(duì)于巴基斯坦的經(jīng)濟(jì)水平來說，這份捐贈(zèng)無疑是份沉甸甸的“厚禮”。所以當(dāng)巴基斯坦同樣遭遇疫情影響之時(shí)，中國也在第一時(shí)間伸出了援手。
投我以桃，報(bào)之以李，這便是大國該有的精神。
帶著一份責(zé)任感，中國在盡全力對(duì)全世界有需要的國家提供援助。自3月初新冠病毒在歐洲大面積蔓延以來，歐洲各國先后陷入了恐慌。數(shù)據(jù)顯示，截至3月26日上午9時(shí)，海外確診病例已經(jīng)超過38萬人，累計(jì)死亡超過1.7萬。其中，意大利的情況最為嚴(yán)重，美國、西班牙、德國、法國等等，同樣不樂觀。目前，中國政府已經(jīng)宣布向89個(gè)國家和世界衛(wèi)生組織、非盟提供援助。江蘇幫巴基斯坦，廣東幫伊拉克，四川幫意大利.......
中國正向全世界，無私地提供疫情防控中的中國經(jīng)驗(yàn)、中國方案、中國救援!
疫情無國界，人間有真情。對(duì)于中國向全世界提供救援的行為，世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問布魯斯·艾爾沃德忍不住點(diǎn)贊。他說：“全世界真的欠了武漢人民的情，有中國的經(jīng)驗(yàn)，其他國家不必“從零開始”?！痹谧陨怼皞劾劾邸钡那闆r下，仍盡力向其他國家伸出援手。
這，就是中國!
作為中國人，我們幸福而又自豪!
抗疫期間的心得體會(huì)篇十二
20__年將注定是不平凡的一年，跨入新年，一場罕見的兇猛疫情向我們撲來，打亂了我們正常的學(xué)習(xí)生活。
2月10號(hào)，原本是開學(xué)的日子，本該如期站在操場上迎著朝陽，伴著國歌翻開新學(xué)期的篇章，但因?yàn)樾滦凸跔畈《镜那謹(jǐn)_，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停課不停學(xué)’的通知，我們便開啟了豐富多彩的網(wǎng)課學(xué)習(xí)—————巴公鎮(zhèn)中學(xué)空中課堂。盡管網(wǎng)絡(luò)課的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容亦妙趣橫生。但是見不到老師溫暖的面孔與叮囑，再加上沒有課本，令人感到甚是遺憾。
每一科的老師都講得很生動(dòng)。我很享受網(wǎng)課帶給我的幸福。在這個(gè)特殊時(shí)期，網(wǎng)課為我們提供新的人生起點(diǎn)，迎來了新的教育方式。讓我們能夠快捷，方便的接受更多的新知識(shí)。在家如在校，休息不休學(xué)，堅(jiān)決與疫情戰(zhàn)斗到底。
經(jīng)過了兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的感觸頗多。選擇空中課堂，我們可以直接在家，里面通過電腦進(jìn)入課后網(wǎng)址進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時(shí)間，而且不受下雨刮風(fēng)等惡劣天氣的影響。除了這個(gè)益處，網(wǎng)絡(luò)課堂增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對(duì)面的進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，而是自己主動(dòng)登陸課后網(wǎng)址，打開界面進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也讓我增長了見識(shí)，開闊了視野，了解了網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)課堂的不同，運(yùn)用與之相對(duì)應(yīng)的方法來學(xué)習(xí)。
每件事情都有利有弊，空中課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流，討論問題。
而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大，就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進(jìn)，需要提高。
這兩周的網(wǎng)絡(luò)課堂，讓我聽到了不同老師講的課。可以聽到不同老師的課程，不同老師教授同一門課的不同方式，讓我更有興趣去學(xué)習(xí)。不同老師講課的方式不同，我也就從不同的角度去思考問題，這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)得津津有味。在看完ppt后，再看名詞解釋，隨后聽老師的講課，感覺這種方法很有效，學(xué)習(xí)能力有所提高。幾種方式用在一起，我掌握的知識(shí)也就更全了。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是教師面授，即教師教什么，我們學(xué)生就學(xué)什么，在一定程度上抑制了我們學(xué)生自主性的發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)教育提倡以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心進(jìn)行教學(xué)，給予我們學(xué)生更大的發(fā)揮自主性的空間。雖然，有的時(shí)候不想進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是自主性的培養(yǎng)不是一蹴而就的，沒有堅(jiān)持是不會(huì)有好的結(jié)果的。我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂自主學(xué)習(xí)堅(jiān)持了下來，在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力嘗試融入進(jìn)去。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。自覺，是一種態(tài)度。讓我們在非常時(shí)期，非常努力，非常優(yōu)秀!
抗疫期間的心得體會(huì)篇十三
新冠病毒的爆發(fā)，讓整個(gè)社會(huì)都陷入了恐慌和不安，而醫(yī)務(wù)人員作為抗擊疫情的前線戰(zhàn)士，承擔(dān)著重任和責(zé)任。在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們以付出自己的安危為代價(jià)，為了抗擊病毒和拯救患者，展現(xiàn)出了巨大的勇氣和擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)過程中，醫(yī)務(wù)人員不僅僅是奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們也深刻地思考和總結(jié)，在艱辛中獲得了一些心得體會(huì)。
二、珍惜生命的可貴
疫情爆發(fā)前，我們常常對(duì)于自己的生命習(xí)以為常，不懈努力追求的是名利和物質(zhì)的滿足。然而，疫情的到來讓醫(yī)務(wù)人員親眼目睹了生命的脆弱和寶貴。在不斷的接觸重癥患者和不幸的死亡者中，他們深刻地認(rèn)識(shí)到生命的可貴。疫情期間，醫(yī)務(wù)人員學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)呼吸，珍惜每一段時(shí)間，他們明白健康和生命本身就是最大的財(cái)富。
三、團(tuán)結(jié)合作的重要性
抗擊疫情是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的戰(zhàn)斗，醫(yī)務(wù)人員深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，唯有團(tuán)結(jié)合作才能取得最終的勝利。在醫(yī)院的病房里，醫(yī)務(wù)人員們緊密協(xié)作，互相支持，互幫互助。無論是醫(yī)生、護(hù)士還是清潔人員，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長，為抗疫工作貢獻(xiàn)自己的力量。他們深刻明白，只有團(tuán)結(jié)合作，才能形成強(qiáng)大的合力，戰(zhàn)勝疫情。
四、專業(yè)技能的重要性
在抗疫期間，技術(shù)和知識(shí)成為醫(yī)務(wù)人員最銳利的武器。疫情的嚴(yán)重性和復(fù)雜性要求醫(yī)務(wù)人員具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。在日夜奮戰(zhàn)的過程中，醫(yī)務(wù)人員通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升了自己的專業(yè)能力。他們了解新冠病毒的特點(diǎn)和傳播途徑，掌握有效的診療方案和預(yù)防措施。專業(yè)技能的提高讓醫(yī)務(wù)人員在抗疫工作中更加從容和高效。
五、奉獻(xiàn)精神的彰顯
在疫情期間，醫(yī)務(wù)人員展現(xiàn)出了高度的奉獻(xiàn)精神。他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，放下了自己的患者，毫不猶豫地趕到第一線。他們毅然承擔(dān)著重?fù)?dān)，無私地為病人提供搶救治療，甚至不惜付出生命的代價(jià)。醫(yī)務(wù)人員的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)的楷模，這不僅僅是工作的責(zé)任，更是一種對(duì)人類命運(yùn)與未來的無私關(guān)懷。
六、總結(jié)
抗疫期間，醫(yī)務(wù)人員以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)為座右銘，用行動(dòng)詮釋了什么才是真正的英雄和勇士。他們在戰(zhàn)斗中思考，從中總結(jié)出了許多心得體會(huì)。珍惜生命、團(tuán)結(jié)合作、專業(yè)技能和奉獻(xiàn)精神，這些都是疫情期間醫(yī)務(wù)人員最寶貴的財(cái)富。希望將來，在和平安寧的時(shí)代，我們能夠?qū)⑦@些精神傳遞下去，為更多的人帶來溫暖和希望。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十四
在全球范圍內(nèi)，新冠疫情的流行給人們的生活和工作帶來了巨大的沖擊。然而，危機(jī)中也培育出了許多令人感動(dòng)的公益事業(yè)。我參與了其中的一部分，通過親身參與抗疫公益活動(dòng)，不僅加深了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解，也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
段二：服務(wù)意識(shí)的覺醒
當(dāng)疫情爆發(fā)時(shí)，我作為一名大學(xué)生，意識(shí)到自己有責(zé)任幫助那些在疫情中受到影響最大的人群。于是，我主動(dòng)加入了一家志愿者機(jī)構(gòu)。通過參與食品、藥品等物資的調(diào)配和送達(dá)，我親眼目睹了許多受困于疫情的人們的困境。這讓我更加意識(shí)到，作為一個(gè)年輕人，我們不能坐視不管，而是應(yīng)該主動(dòng)投身于公益事業(yè)，用自己的力量為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
段三：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在抗疫期間，我和志愿者團(tuán)隊(duì)一起行動(dòng)。我們分工協(xié)作，默契配合，才能保證食品和物資能夠準(zhǔn)確及時(shí)地送達(dá)到每一個(gè)需要幫助的人手中。在這一過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過相互之間的信任和合作，才能更好地完成公益事業(yè)。這讓我更加明白，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人攜手合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
段四：自我成長的機(jī)會(huì)
在參與公益事業(yè)的過程中，我不僅收獲了無盡的快樂和滿足感，還得到了一次次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。每次參與公益活動(dòng)，都需要我勇往直前地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，從中學(xué)習(xí)和成長。例如，在食品調(diào)配的過程中，我需要有條不紊地組織物資、統(tǒng)籌時(shí)間，這讓我對(duì)組織能力和時(shí)間管理能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過與需要幫助的人交流，我也更加學(xué)會(huì)關(guān)心和傾聽別人，培養(yǎng)了自己的社交能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
段五：展望未來
參與抗疫期間的公益事業(yè)，讓我深刻理解到了公益的意義和價(jià)值。我決定將來繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的力量。無論是志愿者工作還是參與社區(qū)建設(shè)，我都愿意盡自己的努力，用實(shí)際行動(dòng)幫助更多的人。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入公益事業(yè)，共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造出更加美好的明天。
總結(jié)：通過抗疫期間公益事業(yè)的參與，我深刻認(rèn)識(shí)到了公益事業(yè)的重要性和意義。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、自我成長的機(jī)會(huì)以及展望未來的責(zé)任。我將用這些收獲和體會(huì)，繼續(xù)投身于公益事業(yè)，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十五
2020年，新冠病毒的爆發(fā)讓整個(gè)國家陷入了一片恐慌之中。作為一名青年黨員，初時(shí)我也感到無助和驚恐。封城、封路、封村，生活瞬間變得陌生而細(xì)微。沒有人能預(yù)測疫情會(huì)對(duì)我們的生活造成何種影響，但是作為一名黨員，我明白我們有責(zé)任保持鎮(zhèn)定并發(fā)揮自己的作用。
第二段：主動(dòng)發(fā)揮黨員的示范作用
在疫情沖擊之下，黨員的示范作用顯得尤為重要。作為一名黨員，我?guī)ь^履行社會(huì)責(zé)任，乖乖待在家里，學(xué)習(xí)適應(yīng)在線辦公，盡量減少外出，配合政府的防疫措施。我參與志愿者服務(wù)，為社區(qū)居民購買生活必需品，疫情封控期間提供援助。我始終保持積極的態(tài)度，不斷向身邊的人宣傳防疫知識(shí)和措施。這種示范作用不僅踐行了黨員的初心和使命，也激勵(lì)了身邊更多的人加入到防疫行動(dòng)中。
第三段：鍛煉自身的組織能力
在抗疫期間，我參與了組織層面的工作，這對(duì)于提高自身的組織能力意義重大。我與組織和團(tuán)隊(duì)成員合作，制定應(yīng)急預(yù)案和工作計(jì)劃，確保疫情期間我們能展開高效的工作。我還通過組織各種線上活動(dòng)，以保持黨員們的凝聚力和士氣，并傳遞正能量給全國各地的同胞。這個(gè)過程不僅讓我學(xué)到了許多組織管理的知識(shí)和技巧，也鍛煉了我在壓力之下處理復(fù)雜情況的能力。
第四段：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
抗疫期間，我深刻感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力量和魅力。這一次的抗疫行動(dòng)不僅檢驗(yàn)了黨員的理論水平和組織能力，更是考驗(yàn)了黨員的價(jià)值觀和人民情懷。在陌生人的幫助和支持中，我看到了社會(huì)的善良和溫暖。在物資短缺的情況下，志愿者們紛紛捐款、捐物，盡自己的一份力量。這使我深信，作為一名黨員，我們要時(shí)刻以人民利益為重，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的行動(dòng)為社會(huì)傳遞正能量。
第五段：思考和總結(jié)
在抗疫期間，我不僅經(jīng)歷了一次病毒的考驗(yàn)，更是度過了一次心靈的洗禮。我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識(shí)到黨員應(yīng)該有更強(qiáng)的組織能力、更高的社會(huì)責(zé)任感、更廣闊的視野和更高尚的品德。我將把這一次的經(jīng)歷和體會(huì)總結(jié)起來，作為今后工作和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，不斷提高自己的能力，更好地為黨和人民服務(wù)。
抗疫期間，作為一名青年黨員，我經(jīng)歷了驚慌和無助、發(fā)揮黨員的示范作用、鍛煉自身的組織能力、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并對(duì)個(gè)人成長進(jìn)行了思考和總結(jié)。這次疫情讓我明白，作為一名青年黨員，我們不能僅僅滿足于稱為黨員，更應(yīng)該不忘初心，牢記使命，用實(shí)際行動(dòng)為國家和人民做出貢獻(xiàn)。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十六
隨著抗擊新冠疫情的持續(xù)，人們對(duì)人才培養(yǎng)也有了更多的思考和探討。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我也有了一些關(guān)于抗疫期間人才培養(yǎng)的心得體會(huì)。
第一段，抗疫期間培養(yǎng)人才應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐能力?？挂咂陂g，除了醫(yī)療人員外，許多行業(yè)的人才都投身到防控疫情中，這時(shí)實(shí)踐能力就顯得尤為重要。因此，人才培養(yǎng)也應(yīng)該強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)。比如，疫情期間，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與到志愿者服務(wù)、線上課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)中，從而提升自己的實(shí)踐能力。
第二段，抗疫期間培養(yǎng)人才應(yīng)注重創(chuàng)新能力。疫情使得人們開始重視數(shù)字化、智能化等科技手段在防控疫情中的應(yīng)用，因此，對(duì)于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也日益受到關(guān)注。學(xué)生可以通過課外閱讀、實(shí)際操作等方式提升自己的創(chuàng)新能力。比如學(xué)生可以開展線上創(chuàng)新項(xiàng)目，研究如何應(yīng)對(duì)疫情影響的同時(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第三段，抗疫期間培養(yǎng)人才應(yīng)突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在抗疫期間，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力顯得格外重要。學(xué)生可以通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、競賽等方式加強(qiáng)自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，不僅要注重個(gè)人能力，更要注重團(tuán)隊(duì)合作能力，并時(shí)刻謹(jǐn)記把團(tuán)隊(duì)的利益放在首位。
第四段，抗疫期間培養(yǎng)人才應(yīng)強(qiáng)調(diào)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在抗疫期間，擔(dān)負(fù)起責(zé)任和肩負(fù)重任顯得尤為重要。對(duì)于人才培養(yǎng)來講，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)培養(yǎng)。學(xué)生可以通過參與疫情防控志愿活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)疫情防控相關(guān)知識(shí)和技能等方式，提高自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
第五段，抗疫期間培養(yǎng)人才應(yīng)關(guān)注人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。在防控疫情過程中，不僅需要科學(xué)的技術(shù)手段，也需要有人文素養(yǎng)的人才來解決一些人文難題。因此，在人才培養(yǎng)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生具備良好的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、環(huán)境保護(hù)意識(shí)等素質(zhì)。
總之，抗疫期間培養(yǎng)人才，我們需要更加注重人才的全面發(fā)展，不僅要注重專業(yè)能力，更要注重綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。只有培養(yǎng)出優(yōu)秀、全面的人才，才能更好地為國家和人民服務(wù)。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十七
2020年突如其來的新冠肺炎疫情，讓全球各國都陷入了戰(zhàn)斗的前線。在這場全民抗疫的行動(dòng)中，各行業(yè)、各企業(yè)不為人知的草根和大佬，都亮出了他們的拳頭，用自己的力量和智慧戰(zhàn)勝了病毒。本文結(jié)合自身所在的學(xué)術(shù)界，在抗疫期間人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)中，進(jìn)行了心得體會(huì)，并提出進(jìn)一步的展望。
第一段，抓緊學(xué)院線上教學(xué)平臺(tái)，建立遠(yuǎn)程教學(xué)模式
疫情讓全國上下的教育都停擺了，為了不中斷學(xué)習(xí)，學(xué)院及時(shí)開啟了線上教學(xué)模式。我們嘗試了多種方式來建立和維護(hù)線上課程。首先是線上課堂工具的選擇，我們選擇一款易于使用的工具，并且提供了充分、實(shí)用的技術(shù)支持。其次，教師們要耐心地帶領(lǐng)學(xué)生逐步了解如何使用線上工具和如何處理線上教學(xué)過程中的問題。最后是教學(xué)質(zhì)量方面的思考，如何使線上教學(xué)更加富有互動(dòng)性和實(shí)效性，要想出更多花樣，讓學(xué)生們能積極參與線上教學(xué)與討論，做出更好的成果。
第二段，加強(qiáng)在線調(diào)研工作，發(fā)揮課題研究價(jià)值
由于疫情的影響，不能在大型會(huì)議上進(jìn)行學(xué)術(shù)研討，因此調(diào)研與調(diào)查成為學(xué)術(shù)界的主要渠道，也為課題研究提供了很好的機(jī)會(huì)。在這種情況下，如何保證調(diào)研的準(zhǔn)確性是相當(dāng)重要的。我們選擇了多種途徑，例如在線問卷調(diào)查、在線電話訪問等方式。在調(diào)研過程中，還盡可能創(chuàng)新為調(diào)查對(duì)象提供更便利的參與方式，如小威實(shí)驗(yàn)室線上實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。從實(shí)踐來看，這項(xiàng)工作不僅能為學(xué)術(shù)研究提供有力的調(diào)查數(shù)據(jù)，還能提高調(diào)研團(tuán)隊(duì)的信息收集和綜合分析能力，為以后的研究尋找更加清晰明確的方向。
第三段，線上論文討論會(huì)帶動(dòng)學(xué)術(shù)交流和學(xué)科研究
疫情封閉之下，本應(yīng)當(dāng)面交流的方法一時(shí)間變得不可行了。為了加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)界及時(shí)調(diào)整了學(xué)術(shù)交流模式，利用線上平臺(tái)開展學(xué)術(shù)研討會(huì)。研究人員可以充分利用網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下不斷分享、討論、會(huì)議等。這種方式不僅能夠在疫情期間保持線上學(xué)術(shù)研究的正常進(jìn)程，更可以帶動(dòng)學(xué)科研究和學(xué)術(shù)交流，使之更加廣泛和深入。
第四段，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，契合新時(shí)代需求
在這場特殊的歷史大考中，學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和高等教育機(jī)構(gòu)，需根據(jù)新的考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)。針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的明確，需要制定更具有可操作性的考核標(biāo)準(zhǔn)，以及具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程組合。同時(shí)，解決抗疫之戰(zhàn)中優(yōu)秀人才成長難題，更加需關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和就業(yè)前景，為學(xué)生量身制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，支持他們在行業(yè)中脫穎而出。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，既是因時(shí)代而生的需求，也是對(duì)時(shí)代精神的詮釋。
第五段，總結(jié)與展望
總之，抗疫期間的各種場景并不是單純的問題所在，而是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的雙重結(jié)合。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題，深入探究其原因，針對(duì)性地定奪決策，人才培養(yǎng)就會(huì)跟著問題迎刃而解。歷史災(zāi)難給了我們教訓(xùn)，重要的是，我們要能夠從過去的經(jīng)驗(yàn)中在未來展望中得到啟發(fā)，今天學(xué)習(xí)，明天創(chuàng)新，不斷砥礪前行，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十八
面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢，市審計(jì)局黨員干部積極響應(yīng)，踴躍參與高區(qū)疫情防控排查志愿服務(wù)活動(dòng)，成為一線防疫志愿者。
3月20日至21日，33名志愿者到田村社區(qū)報(bào)到，逐戶對(duì)居住人數(shù)和參與核酸檢測次數(shù)進(jìn)行登記，詳細(xì)宣傳最新防疫政策，并幫助社區(qū)進(jìn)行核酸檢測現(xiàn)場秩序維持、測量體溫等，引導(dǎo)大家有序參與核酸樣本采集。截至當(dāng)晚7時(shí)，他們共對(duì)50棟居民樓的近3000多戶居民進(jìn)行了走訪核查。
哪里有危險(xiǎn)黨旗就插在哪里。審計(jì)志愿者們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，全力以赴，用實(shí)際行動(dòng)助力社區(qū)疫情防控，筑牢轄區(qū)“安全網(wǎng)”。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十九
2020年初，新冠疫情突如其來，全國人民齊心協(xié)力，投入到抗疫工作中。在這個(gè)特殊時(shí)期，辦實(shí)事成為了我們的首要任務(wù)。但是，如何在抗疫期間辦好實(shí)事，是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。首先，要明確出發(fā)點(diǎn)是為了保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康。只有把握好這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，才能在抗疫工作中做好各項(xiàng)實(shí)事。
段二：加強(qiáng)對(duì)基層的支持與指導(dǎo)，辦實(shí)事更有針對(duì)性
在抗疫期間，基層是戰(zhàn)斗的前線。因此，加強(qiáng)對(duì)基層的支持與指導(dǎo)，是辦好實(shí)事的關(guān)鍵。通過加強(qiáng)對(duì)基層工作的調(diào)研和指導(dǎo)，能夠更好地了解基層的情況和需求，為基層提供更加精準(zhǔn)的支持和幫助。例如，在做好疫情防控的同時(shí)，對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)備和物資進(jìn)行加強(qiáng)和補(bǔ)充，為基層醫(yī)護(hù)人員提供更加安全和便捷的工作環(huán)境。
段三：科學(xué)決策，確保辦實(shí)事的科學(xué)性和可行性
在抗疫期間，辦實(shí)事要堅(jiān)持科學(xué)決策，確保實(shí)事的科學(xué)性和可行性?？茖W(xué)決策是基于對(duì)疫情形勢、科學(xué)依據(jù)和專業(yè)意見的綜合分析和判斷，只有這樣才能確保實(shí)事能夠取得良好的效果。例如，在制定防疫措施時(shí)，要依靠科研數(shù)據(jù)和專家建議，對(duì)疫情的傳播規(guī)律和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，并制定出科學(xué)合理的政策和措施，才能更好地保障人民的生命安全。
段四：加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，共同辦實(shí)事
在抗疫期間，辦好實(shí)事需要社會(huì)各界的共同努力。各級(jí)政府和相關(guān)部門要加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通和合作，充分發(fā)揮各方的積極性和創(chuàng)造力，形成合力，共同辦好實(shí)事。例如，在疫情防控期間，政府可以積極引導(dǎo)企業(yè)、社區(qū)、志愿者組織等主體參與到物資采購、醫(yī)護(hù)人員支援、宣傳教育等工作中，使辦實(shí)事的效果得到最大化。
段五：及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的應(yīng)急工作提供參考
抗疫期間辦實(shí)事的過程中，我們不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的應(yīng)急工作提供參考，是我們必須要做好的工作。例如，我們可以總結(jié)哪些措施和方法在疫情防控中取得了良好的效果，哪些措施和方法需要改進(jìn)和完善，以及如何提高應(yīng)急響應(yīng)的效率和能力。只有不斷總結(jié)和提高，才能在下一次危機(jī)中辦好實(shí)事，更好地保障人民的利益。
在抗疫期間辦實(shí)事，是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。我們要從保護(hù)人民生命安全和身體健康的出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)基層的支持與指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)決策，加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的應(yīng)急工作提供參考。只有在全社會(huì)共同努力下，我們才能在抗疫工作中辦好實(shí)事，保障人民的福祉和社會(huì)的穩(wěn)定。
抗疫期間的心得體會(huì)篇二十
在這個(gè)年初，一場突如其來的疫情打亂了我們平靜的生活。病毒迅速傳播，人們感到恐慌和不安。我從疫情爆發(fā)的第一天起就開始致力于保護(hù)自己和家人的安全。我戴上口罩，勤洗手，盡量減少外出。正是在這個(gè)特殊時(shí)刻，我意識(shí)到了生命的脆弱。同時(shí)，我也看到了人們在危機(jī)中的團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)。社會(huì)各界紛紛行動(dòng)起來，獻(xiàn)出自己的力量，共同抗擊疫情。這種團(tuán)結(jié)和齊心協(xié)力的偉大精神深深震撼了我。
第二段：強(qiáng)化自身意識(shí)，提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)的重要性
在面對(duì)疫情的肆虐時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人防護(hù)意識(shí)的重要性。只有加強(qiáng)自身的防護(hù)，才能最大限度地減少被感染的幾率。我通過各種途徑學(xué)習(xí)了解疫情，關(guān)注科學(xué)的防護(hù)指南，加強(qiáng)自我保護(hù)與個(gè)人衛(wèi)生。我堅(jiān)持戴口罩，勤洗手，保持社交距離。同時(shí)，我也積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，為需要幫助的人們提供援助。通過這段特殊的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身防護(hù)的健康習(xí)慣對(duì)于社會(huì)的重要性。
第三段：家庭的溫暖和支持，幫助我度過難關(guān)
在整個(gè)抗疫期間，我感受到了家庭的溫暖和支持，幫助我度過了這段艱難的時(shí)期。由于疫情封鎖，我無法外出見朋友，無法繼續(xù)我平常喜歡的日?；顒?dòng)。但是，家人的理解與支持讓我感到溫暖。他們理解我需要獨(dú)處的時(shí)刻，給我足夠的空間，同時(shí)也在家中進(jìn)行各種富有意義的活動(dòng)。我們一起做飯，逛超市，進(jìn)行全家人的健身活動(dòng)。這段時(shí)間，我與家庭的關(guān)系更加緊密，讓我認(rèn)識(shí)到家庭的力量和歸屬感的重要性。
第四段：宅家的好處與反思
在抗疫期間，我被迫宅家了很長一段時(shí)間。雖然這給我?guī)砹艘恍├_，但我也從中發(fā)現(xiàn)了宅家的好處。在宅家的日子里，我有更多的時(shí)間去讀書、學(xué)習(xí)新知識(shí)、發(fā)展新技能。我開始看那些很久沒有靜下心來看的書籍，我也學(xué)習(xí)了如何做面包、種菜等等。在宅家的過程中，我反思了自己平時(shí)忽視的事物，通過內(nèi)心的調(diào)整，找到了更加平和的生活狀態(tài)。這段特殊的時(shí)間似乎讓我更加明白如何享受生活、珍惜每一天。
第五段：對(duì)未來的展望與感悟
雖然抗疫期間經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)，但我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、關(guān)愛的重要性，也增強(qiáng)了自身的防護(hù)意識(shí)。這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到了生命的脆弱，珍惜每一天。同時(shí)，宅家的經(jīng)歷也讓我更加珍惜享受生活的平靜和簡單。我對(duì)未來充滿了希望，希望人們能保持對(duì)疫情的警惕，保持對(duì)生活的熱愛和珍惜，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
總結(jié)：抗疫期間是我從未有過的一段特殊的時(shí)光，讓我意識(shí)到了很多以前從未觸及的問題。我感受到了團(tuán)結(jié)和齊心協(xié)力的偉大精神，也深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人防護(hù)意識(shí)的重要性。家庭的支持和理解讓我度過了這段艱難的時(shí)期，而宅家的時(shí)間也讓我更加珍惜生活的平靜和簡單。對(duì)未來充滿希望的同時(shí)，我也更加明白了如何過好每一天，珍惜與親人、家庭共度的美好時(shí)光。
抗疫期間的心得體會(huì)篇二十一
近幾個(gè)月來，全球范圍內(nèi)都在經(jīng)歷著前所未有的冠狀病毒肺炎疫情。在這個(gè)緊急關(guān)頭，公益事業(yè)的重要性更加凸顯。無論是社區(qū)志愿者的無私奉獻(xiàn)，還是慈善機(jī)構(gòu)的支援行動(dòng)，都展現(xiàn)了人間大愛的力量。在抗疫期間，我也參與了一些公益事業(yè)，通過親身經(jīng)歷，我深切體會(huì)到公益事業(yè)的重要性，以及個(gè)人在其中的作用。
首先，抗疫期間的公益事業(yè)給我留下了深刻的印象。疫情的蔓延使得世界一時(shí)間變得陌生和冷漠，大家都被迫隔離在家，生活受到了很大的影響。然而，正是在這樣的背景下，許許多多的志愿者和慈善機(jī)構(gòu)挺身而出，為受疫情影響的人們提供幫助和支持。他們克服種種困難，疫情當(dāng)前，他們代替了很多久違的親人，“贏得了戰(zhàn)役?！?BR> 其次，通過參與公益事業(yè)，我深切感受到了自己的價(jià)值。在抗疫期間，我擔(dān)任志愿者，為社區(qū)居民提供物資的分發(fā)和咨詢服務(wù)。我從一開始的猶豫和不安，逐漸變得充滿信心和自豪。我看到了自己的努力和付出真真切切地幫助到了別人，這讓我感到無比滿足和鼓舞。而且，在幫助別人的同時(shí)，我也借此機(jī)會(huì)通過與他們的交流，了解到了更多人們的困難和需求，讓我有機(jī)會(huì)拓寬視野，提高自己的社交能力。
同樣重要的是，公益事業(yè)培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。在參與公益事業(yè)的過程中，我深刻體會(huì)到了社會(huì)的不公和不平等，也意識(shí)到了自己作為一個(gè)普通人的責(zé)任和義務(wù)。公益事業(yè)為我打開了一扇窗，讓我看到了身邊的貧困和困境?？吹絼e人為了生活只得咬緊牙關(guān)，我體會(huì)到了幸福的真正含義。這讓我深感社會(huì)上任重道遠(yuǎn)，每一個(gè)人都應(yīng)該為建設(shè)和諧社會(huì)付出自己的一份力量。
在抗疫期間參與公益事業(yè)不僅給了我許多啟示，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，公益事業(yè)需求更多的志愿者參與。在疫情初期，許多志愿者因個(gè)人原因無法到崗，導(dǎo)致一些公益項(xiàng)目的推進(jìn)受到了一定的影響。更需要鼓勵(lì)和支持更多的人加入公益事業(yè)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，公益事業(yè)需要更多的資源支持。在抗疫期間，各類慈善機(jī)構(gòu)和志愿團(tuán)體都面臨著物資和資金的壓力。為了能更好地支持公益事業(yè)的發(fā)展，需要政府和社會(huì)各界提供更多的資源支持。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)公益事業(yè)更長遠(yuǎn)和更可持續(xù)的發(fā)展。
總之，抗疫期間參與公益事業(yè)讓我切身感受到了社會(huì)的溫暖和力量。通過親身經(jīng)歷，我明白了自己的價(jià)值和責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到了公益事業(yè)的重要性和困難。未來，我將繼續(xù)投身公益事業(yè)，并鼓勵(lì)更多的人積極參與其中，共同建設(shè)一個(gè)充滿愛與溫暖的社會(huì)。在繼續(xù)努力的過程中，我相信每個(gè)人都能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
抗疫期間的心得體會(huì)篇二十二
第一段：疫情初起，我感到恐慌和無助。
自新冠疫情爆發(fā)以來，我一直被困在家中，和全國幾乎每個(gè)人一樣，目前的狀態(tài)便是盡可能地待在家里，盡量少出門，做好個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。剛開始時(shí)，我對(duì)疫情感到非常恐慌，畢竟這是一個(gè)之前從未經(jīng)歷過的局面，我對(duì)未知的事物總是充滿不安和恐懼。此外，看到生活中變得冷清和空曠，心里難免感到沮喪和無助。
第二段：漸漸習(xí)慣并尋找樂趣。
然而，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地開始適應(yīng)了這種新的生活方式。我意識(shí)到，疫情雖然給我們帶來了很多限制和困擾，但也給我們提供了機(jī)會(huì)，讓我們重新審視我們的生活，并重新發(fā)現(xiàn)生活中那些被忽略的樂趣。我開始學(xué)習(xí)一些新的技能，如烹飪、繪畫和書法。我發(fā)現(xiàn)這些活動(dòng)不僅能讓我放松身心，還能讓我感到充實(shí)和愉悅。
第三段：家庭關(guān)系更加親密。
在這段抗疫期間，我還發(fā)現(xiàn)家庭關(guān)系變得更加親密。以前，由于忙碌的工作和學(xué)習(xí)，我和家人之間的溝通總是不夠深入，很少有時(shí)間一起團(tuán)聚。然而，由于疫情，我們被迫共同呆在家里，這給了我們機(jī)會(huì)更多地相互交流、互動(dòng)和理解。我們一起做飯，一起觀看電影，一起玩游戲等等，這些簡單而又平凡的活動(dòng)，讓我感受到了家人之間的溫暖和幸福。
第四段：對(duì)社會(huì)的感恩和關(guān)愛。
在這場疫情中，我也意識(shí)到了社會(huì)上那些默默無聞的英雄們。他們是醫(yī)護(hù)人員，是警察，是志愿者，是為保障我們能夠正常生活而付出努力的人們。他們冒著生命危險(xiǎn)在抗疫前線奮斗，讓我們感到欣慰和感激。我們應(yīng)該對(duì)這些人表示關(guān)愛和支持，同時(shí)也應(yīng)該珍惜他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出的安全和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
第五段：堅(jiān)持并希望未來更好。
面對(duì)這場疫情，我們不能氣餒，也不能放棄希望。相反，我們應(yīng)該保持警惕和堅(jiān)持，因?yàn)檫@是為了我們自己和他人的生命安全。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，全力以赴，終將戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好和光明的未來。同時(shí)，我也希望能更加關(guān)注社會(huì)弱勢群體，給予他們更多溫暖和愛心，讓我們共同努力去創(chuàng)造一個(gè)更加公平和和諧的社會(huì)。
總結(jié)段：通過這場疫情，我得到了很多感悟和啟發(fā)。我學(xué)會(huì)了重新發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣并更加珍惜家人的陪伴，我也對(duì)社會(huì)上一些沒有得到足夠關(guān)注和保護(hù)的群體更加關(guān)心和關(guān)懷。我相信，只要我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，我們一定能夠戰(zhàn)勝這次疫情并迎來更好的未來。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)刻，我們要堅(jiān)持勇往直前，相互支持，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
抗疫期間的心得體會(huì)篇一
新冠疫情來襲，我們不得不迅速調(diào)整生活方式和工作方式，以防止病毒的傳播。我對(duì)這個(gè)時(shí)期深有感觸，隨著時(shí)間的推移，我的觀點(diǎn)逐漸變化，我對(duì)抗疫的方法和個(gè)人的行為作出了新的判斷。在這里，我想分享本人在抗疫期間的一些心得體會(huì)。
[第二段]
在疫情初期，我認(rèn)為政府應(yīng)該盡一切可能控制疫情的傳播，而個(gè)人的防護(hù)意識(shí)和行動(dòng)可能并不那么必要。然而，隨著疫情的企穩(wěn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)任。我開始關(guān)注厚衣服的質(zhì)量和毛巾的清潔，每天定時(shí)洗手、消毒物品和不摸公共物品等。通過這些行動(dòng)，我明白了個(gè)人行動(dòng)的重要性。
[第三段]
在與疫情的斗爭中，我發(fā)現(xiàn)在線教育非常重要。由于疫情的影響，許多大學(xué)和學(xué)校關(guān)閉了實(shí)驗(yàn)室和教室。因此，許多學(xué)生不能按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。在線教育為學(xué)生們提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和持續(xù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)也讓我意識(shí)到在線教育的預(yù)測性、靈活性和傳輸速度等方面的優(yōu)勢。
[第四段]
在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，社區(qū)志愿者和醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在前線。他們出于愛而奉獻(xiàn)自己，排除萬難，不唯命是從，與死神抗?fàn)?。我想，他們的勇氣和?zé)任感激勵(lì)著我們。在這里，我想感謝所有為我們的健康和安全作出貢獻(xiàn)的人。
[第五段]
在抗疫期間，我們的生活和工作受到了很大的影響，但這個(gè)特殊時(shí)期也給了我們機(jī)會(huì)，讓我們了解自己想要的生活。我發(fā)現(xiàn)，我更加珍惜家人、朋友，更加關(guān)注家庭健康和生活幸福，更加珍惜和平時(shí)光。抗疫期間讓我有時(shí)間讀書、思考、寫作，從而學(xué)習(xí)和提高。這段時(shí)間，即使我們身處疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，也沒有放棄信仰和希望，讓我們更加團(tuán)結(jié)一致，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
[總結(jié)]
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們學(xué)會(huì)了更多關(guān)于自己、家人和社區(qū)的信息。我們重新審視了我們以前的生活方式，意識(shí)到我們需要更好的健康保健、更多的互動(dòng)和支持。疫情不僅改變了我們的日常生活，而且使我們更加關(guān)心我們的家庭、朋友和社區(qū)。我相信，我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇敢和思考將幫助我們度過這個(gè)時(shí)期，并在以后更加堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。
抗疫期間的心得體會(huì)篇二
自疫情發(fā)生以來，為了迅速遏制病毒傳播，政府和社會(huì)各界采取了一系列積極措施，其中包括對(duì)學(xué)校進(jìn)行封閉式管理。因此，我們大學(xué)生在抗疫期間不得不呆在宿舍，課程也轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。這種突如其來的情況給我們帶來了許多困難和挑戰(zhàn)，但也有機(jī)會(huì)向我們提供對(duì)自身能力和生命價(jià)值的深刻思考。
第二段：宿舍生活的心態(tài)調(diào)整
在宿舍內(nèi)生活的第一周，我們感到非常不適應(yīng)。由于不熟悉線上平臺(tái)和自學(xué)能力相對(duì)不足，上課效率大大降低。在這種情況下，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài)，思考如何提高自己的自覺性和自律性。不要讓家長、老師以及身邊的人給我們當(dāng)“守護(hù)神”，應(yīng)該主動(dòng)尋求并解決自己的問題。
第三段：宿舍生活的學(xué)習(xí)習(xí)慣
抗疫期間，我們應(yīng)該養(yǎng)成一定的自學(xué)習(xí)慣。線上課程的自由度較高，時(shí)間較靈活，適合學(xué)生自由安排時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該注意規(guī)劃好自己的時(shí)間，制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，并進(jìn)行持續(xù)跟蹤和反饋，從而提高效率和質(zhì)量。
第四段：宿舍生活的心理抗壓能力
在如此的特殊時(shí)間下，宿舍生活注定不如以往那樣自由和舒適。這種減少人際交往、缺乏自由活動(dòng)和過多的網(wǎng)課等影響都會(huì)給我們帶來一定的困擾和負(fù)面情緒。為了更好地應(yīng)對(duì)和處理這些情緒，我們應(yīng)該擁有一定的心理抗壓能力，并及時(shí)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，盡一切可能去積極面對(duì)生活。
第五段：宿舍生活的感悟與體會(huì)
抗疫期間，宿舍生活可以看做是一次具有深遠(yuǎn)意義的人生經(jīng)歷。通過這段經(jīng)歷，我們可以提高自己的獨(dú)立能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力，加深對(duì)自身處境和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以體驗(yàn)到生命的復(fù)雜和豐富。我們應(yīng)該從中汲取很多經(jīng)驗(yàn)和感悟，為今后的生活和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)：
在宿舍的抗疫期間，我們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難，但也因此體驗(yàn)到了很多生命價(jià)值的瞬間。通過適應(yīng)環(huán)境、打破常規(guī)和不斷自我提高，我們可以更好地應(yīng)對(duì)這次特殊的經(jīng)歷，提高自身素質(zhì)，擁有更加美好和充實(shí)的人生。
抗疫期間的心得體會(huì)篇三
2020年的春節(jié)，一場突如其來的新冠疫情席卷了全國，人們的生活和工作被嚴(yán)重影響。在這場抗疫戰(zhàn)役中，我認(rèn)真反思，總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注健康是最高的責(zé)任
在疫情期間，建議大家要保持充足睡眠，堅(jiān)持鍛煉和健康飲食。同時(shí)，要認(rèn)真關(guān)注身體，及時(shí)感知身體不適，并按照防疫規(guī)定去醫(yī)院就診。當(dāng)然，從長遠(yuǎn)來看，培養(yǎng)正常的生活習(xí)慣才是最重要的！
第二段：積極響應(yīng)政策
作為一名普通公民，我們要積極響應(yīng)黨和政府的政策。在疫情的嚴(yán)峻形勢下，確實(shí)需要人人盡己所能，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。例如， 不隨地吐痰，勤洗手，減少不必要的聚集等等，無形中為我們的國家和人民作出貢獻(xiàn)。
第三段：加強(qiáng)家庭互動(dòng)
在家隔離期間，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)，通過視頻通話和家人、朋友交流。在這些交流中，可以分享自己的想法、情感和工作情況。在這樣的家庭互動(dòng)中，我們可以感受到溫馨和融洽的氛圍，培養(yǎng)家庭和諧的氛圍，更好地關(guān)心和照顧自己的親人。
第四段：提高自己的素質(zhì)
在家隔離期間我們可以多讀書、多學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)。例如，可以學(xué)習(xí)音樂、繪畫、攝影等。
此外，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行一些自我研究和學(xué)習(xí)，多了解社會(huì)、國家的發(fā)展，在這個(gè)大環(huán)境下，更好的了解很多行業(yè)、領(lǐng)域的知識(shí)。
第五段：關(guān)注他人的需要
最后，我們應(yīng)該關(guān)注他人的需要，尤其是身邊的困難群體和弱勢群體。一個(gè)人對(duì)別人的關(guān)注是很重要的，人到了最后，回望自己的人生，會(huì)意識(shí)到所謂一個(gè)人的成功，從來不是孤立的，而是有很多人在支持和關(guān)注自己。所以，我們需要懂得換位思考，更好的去關(guān)注那些需要幫助的人，在傳遞正能量的同時(shí)，也讓我們自己能體會(huì)到成就和滿足感。
總之，抗疫期間讓我們深刻認(rèn)識(shí)到人類與天地相互關(guān)系，尤其是我們?nèi)祟惻c那些你看不見的、微小的病毒之間的微妙關(guān)系。但這樣的災(zāi)難既然來了，也可以和以下這些做法來尋求必要的溫暖和宣泄一個(gè)人的情緒?？挂咂陂g，我們更需要多關(guān)心周圍的人、保持樂觀的心態(tài)，歡迎并轉(zhuǎn)化壓力，并從不良的情境中汲取成長和力量。
抗疫期間的心得體會(huì)篇四
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，我們正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們并沒有優(yōu)勝美地地進(jìn)行著沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗，而是安靜地、堅(jiān)定地、勇敢地守衛(wèi)著我們生命的防線。在這場抗疫戰(zhàn)爭中，我有著太多太多的心得體會(huì)。
第一段，體會(huì)“宅在家里”的重要性。疫情爆發(fā)之初，我們被告知要“宅在家里”。而不少人當(dāng)時(shí)顯得有些不以為意，甚至持有抵觸態(tài)度。但是，隨著疫情的不斷蔓延，人們逐漸認(rèn)識(shí)到“宅在家里”是防控病毒最有效的方法。隨著社會(huì)聯(lián)防聯(lián)控的逐漸加強(qiáng)，人們也開始逐漸展現(xiàn)出互助合作的精神。而在家中，我們也能夠通過各種方式，進(jìn)一步拓展并豐富我們的學(xué)習(xí)與生活。
第二段，認(rèn)識(shí)到科學(xué)防疫的重要性。在這場疫情中，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真地聽取專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的建議，遵循政府制定的防控策略。我們不僅使用口罩、消毒、測體溫等常規(guī)預(yù)防措施，更努力保持社交距離，避免組織或參加聚集性活動(dòng)等。這種用科學(xué)精神來面對(duì)新冠疫情的態(tài)度不僅能夠防止疾病的傳播，也表明了一個(gè)成熟現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀。
第三段，珍惜與親人朋友在一起的時(shí)間。在這場戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)瞬即逝的一年時(shí)光里，我們被迫分離了多久，在這樣多的日子里，我深深地體會(huì)到珍惜和親人朋友在一起的時(shí)間多么重要。從以前大家在一起歡聚的噪雜聲中，陪伴，到這時(shí)的語音電話內(nèi)容單薄卻黏稠的情感表達(dá)，都讓我意識(shí)到生活也許沒有那么多的美好，但我們需要你和我之間的真實(shí)表達(dá)所提供的長袖善舞。所以，即使身處疫情中，我們?nèi)匀灰３智楦姓J(rèn)同，重視真誠的心理溝通。
第四段，對(duì)于社會(huì)公共衛(wèi)生的重視。面對(duì)疫情，“宅在家里”看似簡單，卻別隱藏著一個(gè)驚人的真相——我們的公共衛(wèi)生意識(shí)還存在很多的薄弱環(huán)節(jié)。疫情讓我們理解到，我們必須全方位關(guān)注個(gè)體、家庭、社區(qū)、城市、國家以及全球?qū)用娴墓残l(wèi)生問題。我們必須強(qiáng)調(diào)預(yù)防，維護(hù)大家的身體健康，同時(shí)也要了解意義深遠(yuǎn)的面臨環(huán)境衛(wèi)生與健康問題的整個(gè)社會(huì)整體實(shí)現(xiàn)。
第五段，堅(jiān)定信念和韌性。這場疫情如同“寒冬”，讓我們遭遇了大大小小的挫折和困難。但是，我們?nèi)匀粓?jiān)定地走下行防抖音向高成長。我們學(xué)會(huì)了韌性和堅(jiān)定決心，依托內(nèi)心的信念，保護(hù)我們自己的生命，同樣也能夠確保家人，朋友甚至國家層面的和平安寧。這也是疫情帶來的收獲，也是我們應(yīng)該珍惜的。
總之，抗疫期間，我們走上了一條新的道路，也是在這個(gè)時(shí)候，我們意識(shí)到了更多的問題，也獲得了更多的收獲。不斷變異的疫情雖然有苦難，但我們終將走過烏云背后看到到日出之光的那一刻。
抗疫期間的心得體會(huì)篇五
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，往往由聽課、評(píng)課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對(duì)面進(jìn)行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說什么，即使持基本否定的態(tài)度也會(huì)直說。
這更有利于引起對(duì)教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個(gè)新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間，甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸，開展更加民主化、真實(shí)化的教研活動(dòng)，這對(duì)新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。
抗疫期間的心得體會(huì)篇六
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢。
抗疫期間的心得體會(huì)篇七
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動(dòng)起來，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個(gè)電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復(fù)。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項(xiàng)，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學(xué)，對(duì)于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識(shí)膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。
通過四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時(shí)間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點(diǎn)詢問、統(tǒng)計(jì)，在操控大局的情況下，解決大家的實(shí)際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動(dòng)，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。
停課不停學(xué)，我們在行動(dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!
抗疫期間的心得體會(huì)篇八
網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會(huì)吸引更多人讀貼跟進(jìn)，教師有了“受重視”感，便會(huì)自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。
而要發(fā)表話題，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，催人上進(jìn)。也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評(píng)、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會(huì)大研討”。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過程中，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。
抗疫期間的心得體會(huì)篇九
網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái)，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
她們平時(shí)上課都在講臺(tái)前，有些老師對(duì)電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、ppt不翼而飛，這個(gè)屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評(píng)”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點(diǎn)呢?)
根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。
講課圍繞ppt進(jìn)行，像語文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識(shí)，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時(shí)間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識(shí)點(diǎn)只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。
目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時(shí)間，我比較性急，先自己大概寫一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因?yàn)槲曳e累得很少。
暫時(shí)沒有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感?？傊诩叶紱]有閑著，希望有進(jìn)步。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時(shí)刻牽動(dòng)著大家的心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我愿意積極投入到全區(qū)疫情防控工作中來，用實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)志愿力量。
作為一名入黨積極分子一年以上的青年學(xué)生，我毫不猶豫地報(bào)名參加了家鄉(xiāng)的防疫志愿者工作。一開始我負(fù)責(zé)的工作是協(xié)助調(diào)查單元樓道的人員排查，摸查小組給每家每戶都打電話了解情況。同時(shí)也在社區(qū)發(fā)放通行證、采集業(yè)主信息和出行情況。作為一名大學(xué)生貢獻(xiàn)自己的青春力量，與擔(dān)當(dāng)。相信國家一定能打贏這場戰(zhàn)役，中國加油，武漢加油！
雖然我們的崗位也許普通，也許平凡，但是在抗擊疫情的.戰(zhàn)線上離不開志愿者們無私的奉獻(xiàn)！隔離病毒，不隔離愛，待到春花爛漫，你我相聚可期！
抗疫期間的心得體會(huì)篇十一
有一種風(fēng)范叫“中國擔(dān)當(dāng)”。中國，從來都是一個(gè)知恩圖報(bào)的國家，每一雙援助之手，我們都銘記在心。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相，一直都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一次，輪到中國拯救世界了。
國外的疫情形勢日漸嚴(yán)峻，為抗擊疫情，全球至少60個(gè)國家已進(jìn)入緊急狀態(tài)。盡管每個(gè)國家都在積極應(yīng)對(duì)，但這場全球性的流行病還是在不經(jīng)意間打得所有人都措手不及，除了普通居民外，不少政商明星也紛紛中招。醫(yī)療條件落后加上醫(yī)療缺乏，讓很多國家都開始無力應(yīng)付，紛紛向中國發(fā)出緊急援助的請(qǐng)求。
在伊朗，因?yàn)榭谡指邇r(jià)難求，很多人在無奈之下戴起了自制口罩。像伊朗這樣急需救援的國家還有很多，面對(duì)他們的求助，究竟幫還是不幫?中國給出的答案，讓我們看到了一個(gè)大國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
相信前幾日里，大家的社交軟件都被這位塞爾維亞總統(tǒng)給刷屏了。3月15日晚上，塞爾維亞總統(tǒng)含著眼淚，哽咽著在無數(shù)媒體面前說道：“困難來臨之際，我們不能寄希望于歐盟，唯一會(huì)向塞爾維亞伸出援助之手的只有中國?！?BR> 如果不是有視頻為證，你很難想像一國總統(tǒng)會(huì)在鏡頭前說出這樣的話。之所以會(huì)如此真情流露，一切事出有因。此前，塞爾維亞曾向歐盟提出援助請(qǐng)求，但遭到了拒絕，最終求助無門的總統(tǒng)在無奈以及絕望中，向中國提出了援助請(qǐng)求。
回想起疫情剛爆發(fā)之時(shí)，中國成了眾矢之的，有不少國家跳出來指責(zé)甚至污蔑中國應(yīng)對(duì)疫情不利。正是這位塞爾維亞總統(tǒng)在第一時(shí)間站了出來，表示無條件支持中國，并在當(dāng)時(shí)捐贈(zèng)給我們很多防疫物資。
朋友有難，中國必全力以赴。在收到求助后的24小時(shí)，來自中國的首批援助物資就踏上了塞爾維亞的土地。說到中國的老朋友，自然無法遺漏巴基斯坦。當(dāng)新冠病毒在中華大地上肆虐之時(shí)，“鐵哥們”巴基斯坦就在第一時(shí)間舉全國之力，籌措了全國庫存的30萬只口罩、800套防護(hù)服、6800副手套支援中國。雖然數(shù)量看上去并不是特別多，但對(duì)于巴基斯坦的經(jīng)濟(jì)水平來說，這份捐贈(zèng)無疑是份沉甸甸的“厚禮”。所以當(dāng)巴基斯坦同樣遭遇疫情影響之時(shí)，中國也在第一時(shí)間伸出了援手。
投我以桃，報(bào)之以李，這便是大國該有的精神。
帶著一份責(zé)任感，中國在盡全力對(duì)全世界有需要的國家提供援助。自3月初新冠病毒在歐洲大面積蔓延以來，歐洲各國先后陷入了恐慌。數(shù)據(jù)顯示，截至3月26日上午9時(shí)，海外確診病例已經(jīng)超過38萬人，累計(jì)死亡超過1.7萬。其中，意大利的情況最為嚴(yán)重，美國、西班牙、德國、法國等等，同樣不樂觀。目前，中國政府已經(jīng)宣布向89個(gè)國家和世界衛(wèi)生組織、非盟提供援助。江蘇幫巴基斯坦，廣東幫伊拉克，四川幫意大利.......
中國正向全世界，無私地提供疫情防控中的中國經(jīng)驗(yàn)、中國方案、中國救援!
疫情無國界，人間有真情。對(duì)于中國向全世界提供救援的行為，世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問布魯斯·艾爾沃德忍不住點(diǎn)贊。他說：“全世界真的欠了武漢人民的情，有中國的經(jīng)驗(yàn)，其他國家不必“從零開始”?！痹谧陨怼皞劾劾邸钡那闆r下，仍盡力向其他國家伸出援手。
這，就是中國!
作為中國人，我們幸福而又自豪!
抗疫期間的心得體會(huì)篇十二
20__年將注定是不平凡的一年，跨入新年，一場罕見的兇猛疫情向我們撲來，打亂了我們正常的學(xué)習(xí)生活。
2月10號(hào)，原本是開學(xué)的日子，本該如期站在操場上迎著朝陽，伴著國歌翻開新學(xué)期的篇章，但因?yàn)樾滦凸跔畈《镜那謹(jǐn)_，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停課不停學(xué)’的通知，我們便開啟了豐富多彩的網(wǎng)課學(xué)習(xí)—————巴公鎮(zhèn)中學(xué)空中課堂。盡管網(wǎng)絡(luò)課的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容亦妙趣橫生。但是見不到老師溫暖的面孔與叮囑，再加上沒有課本，令人感到甚是遺憾。
每一科的老師都講得很生動(dòng)。我很享受網(wǎng)課帶給我的幸福。在這個(gè)特殊時(shí)期，網(wǎng)課為我們提供新的人生起點(diǎn)，迎來了新的教育方式。讓我們能夠快捷，方便的接受更多的新知識(shí)。在家如在校，休息不休學(xué)，堅(jiān)決與疫情戰(zhàn)斗到底。
經(jīng)過了兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的感觸頗多。選擇空中課堂，我們可以直接在家，里面通過電腦進(jìn)入課后網(wǎng)址進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時(shí)間，而且不受下雨刮風(fēng)等惡劣天氣的影響。除了這個(gè)益處，網(wǎng)絡(luò)課堂增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對(duì)面的進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，而是自己主動(dòng)登陸課后網(wǎng)址，打開界面進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也讓我增長了見識(shí)，開闊了視野，了解了網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)課堂的不同，運(yùn)用與之相對(duì)應(yīng)的方法來學(xué)習(xí)。
每件事情都有利有弊，空中課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流，討論問題。
而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大，就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進(jìn)，需要提高。
這兩周的網(wǎng)絡(luò)課堂，讓我聽到了不同老師講的課。可以聽到不同老師的課程，不同老師教授同一門課的不同方式，讓我更有興趣去學(xué)習(xí)。不同老師講課的方式不同，我也就從不同的角度去思考問題，這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)得津津有味。在看完ppt后，再看名詞解釋，隨后聽老師的講課，感覺這種方法很有效，學(xué)習(xí)能力有所提高。幾種方式用在一起，我掌握的知識(shí)也就更全了。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是教師面授，即教師教什么，我們學(xué)生就學(xué)什么，在一定程度上抑制了我們學(xué)生自主性的發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)教育提倡以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心進(jìn)行教學(xué)，給予我們學(xué)生更大的發(fā)揮自主性的空間。雖然，有的時(shí)候不想進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是自主性的培養(yǎng)不是一蹴而就的，沒有堅(jiān)持是不會(huì)有好的結(jié)果的。我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂自主學(xué)習(xí)堅(jiān)持了下來，在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力嘗試融入進(jìn)去。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。自覺，是一種態(tài)度。讓我們在非常時(shí)期，非常努力，非常優(yōu)秀!
抗疫期間的心得體會(huì)篇十三
新冠病毒的爆發(fā)，讓整個(gè)社會(huì)都陷入了恐慌和不安，而醫(yī)務(wù)人員作為抗擊疫情的前線戰(zhàn)士，承擔(dān)著重任和責(zé)任。在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們以付出自己的安危為代價(jià)，為了抗擊病毒和拯救患者，展現(xiàn)出了巨大的勇氣和擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)過程中，醫(yī)務(wù)人員不僅僅是奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們也深刻地思考和總結(jié)，在艱辛中獲得了一些心得體會(huì)。
二、珍惜生命的可貴
疫情爆發(fā)前，我們常常對(duì)于自己的生命習(xí)以為常，不懈努力追求的是名利和物質(zhì)的滿足。然而，疫情的到來讓醫(yī)務(wù)人員親眼目睹了生命的脆弱和寶貴。在不斷的接觸重癥患者和不幸的死亡者中，他們深刻地認(rèn)識(shí)到生命的可貴。疫情期間，醫(yī)務(wù)人員學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)呼吸，珍惜每一段時(shí)間，他們明白健康和生命本身就是最大的財(cái)富。
三、團(tuán)結(jié)合作的重要性
抗擊疫情是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的戰(zhàn)斗，醫(yī)務(wù)人員深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，唯有團(tuán)結(jié)合作才能取得最終的勝利。在醫(yī)院的病房里，醫(yī)務(wù)人員們緊密協(xié)作，互相支持，互幫互助。無論是醫(yī)生、護(hù)士還是清潔人員，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長，為抗疫工作貢獻(xiàn)自己的力量。他們深刻明白，只有團(tuán)結(jié)合作，才能形成強(qiáng)大的合力，戰(zhàn)勝疫情。
四、專業(yè)技能的重要性
在抗疫期間，技術(shù)和知識(shí)成為醫(yī)務(wù)人員最銳利的武器。疫情的嚴(yán)重性和復(fù)雜性要求醫(yī)務(wù)人員具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。在日夜奮戰(zhàn)的過程中，醫(yī)務(wù)人員通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升了自己的專業(yè)能力。他們了解新冠病毒的特點(diǎn)和傳播途徑，掌握有效的診療方案和預(yù)防措施。專業(yè)技能的提高讓醫(yī)務(wù)人員在抗疫工作中更加從容和高效。
五、奉獻(xiàn)精神的彰顯
在疫情期間，醫(yī)務(wù)人員展現(xiàn)出了高度的奉獻(xiàn)精神。他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，放下了自己的患者，毫不猶豫地趕到第一線。他們毅然承擔(dān)著重?fù)?dān)，無私地為病人提供搶救治療，甚至不惜付出生命的代價(jià)。醫(yī)務(wù)人員的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)的楷模，這不僅僅是工作的責(zé)任，更是一種對(duì)人類命運(yùn)與未來的無私關(guān)懷。
六、總結(jié)
抗疫期間，醫(yī)務(wù)人員以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)為座右銘，用行動(dòng)詮釋了什么才是真正的英雄和勇士。他們在戰(zhàn)斗中思考，從中總結(jié)出了許多心得體會(huì)。珍惜生命、團(tuán)結(jié)合作、專業(yè)技能和奉獻(xiàn)精神，這些都是疫情期間醫(yī)務(wù)人員最寶貴的財(cái)富。希望將來，在和平安寧的時(shí)代，我們能夠?qū)⑦@些精神傳遞下去，為更多的人帶來溫暖和希望。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十四
在全球范圍內(nèi)，新冠疫情的流行給人們的生活和工作帶來了巨大的沖擊。然而，危機(jī)中也培育出了許多令人感動(dòng)的公益事業(yè)。我參與了其中的一部分，通過親身參與抗疫公益活動(dòng)，不僅加深了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解，也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
段二：服務(wù)意識(shí)的覺醒
當(dāng)疫情爆發(fā)時(shí)，我作為一名大學(xué)生，意識(shí)到自己有責(zé)任幫助那些在疫情中受到影響最大的人群。于是，我主動(dòng)加入了一家志愿者機(jī)構(gòu)。通過參與食品、藥品等物資的調(diào)配和送達(dá)，我親眼目睹了許多受困于疫情的人們的困境。這讓我更加意識(shí)到，作為一個(gè)年輕人，我們不能坐視不管，而是應(yīng)該主動(dòng)投身于公益事業(yè)，用自己的力量為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
段三：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在抗疫期間，我和志愿者團(tuán)隊(duì)一起行動(dòng)。我們分工協(xié)作，默契配合，才能保證食品和物資能夠準(zhǔn)確及時(shí)地送達(dá)到每一個(gè)需要幫助的人手中。在這一過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過相互之間的信任和合作，才能更好地完成公益事業(yè)。這讓我更加明白，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人攜手合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
段四：自我成長的機(jī)會(huì)
在參與公益事業(yè)的過程中，我不僅收獲了無盡的快樂和滿足感，還得到了一次次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。每次參與公益活動(dòng)，都需要我勇往直前地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，從中學(xué)習(xí)和成長。例如，在食品調(diào)配的過程中，我需要有條不紊地組織物資、統(tǒng)籌時(shí)間，這讓我對(duì)組織能力和時(shí)間管理能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過與需要幫助的人交流，我也更加學(xué)會(huì)關(guān)心和傾聽別人，培養(yǎng)了自己的社交能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
段五：展望未來
參與抗疫期間的公益事業(yè)，讓我深刻理解到了公益的意義和價(jià)值。我決定將來繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的力量。無論是志愿者工作還是參與社區(qū)建設(shè)，我都愿意盡自己的努力，用實(shí)際行動(dòng)幫助更多的人。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入公益事業(yè)，共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造出更加美好的明天。
總結(jié)：通過抗疫期間公益事業(yè)的參與，我深刻認(rèn)識(shí)到了公益事業(yè)的重要性和意義。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、自我成長的機(jī)會(huì)以及展望未來的責(zé)任。我將用這些收獲和體會(huì)，繼續(xù)投身于公益事業(yè)，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十五
2020年，新冠病毒的爆發(fā)讓整個(gè)國家陷入了一片恐慌之中。作為一名青年黨員，初時(shí)我也感到無助和驚恐。封城、封路、封村，生活瞬間變得陌生而細(xì)微。沒有人能預(yù)測疫情會(huì)對(duì)我們的生活造成何種影響，但是作為一名黨員，我明白我們有責(zé)任保持鎮(zhèn)定并發(fā)揮自己的作用。
第二段：主動(dòng)發(fā)揮黨員的示范作用
在疫情沖擊之下，黨員的示范作用顯得尤為重要。作為一名黨員，我?guī)ь^履行社會(huì)責(zé)任，乖乖待在家里，學(xué)習(xí)適應(yīng)在線辦公，盡量減少外出，配合政府的防疫措施。我參與志愿者服務(wù)，為社區(qū)居民購買生活必需品，疫情封控期間提供援助。我始終保持積極的態(tài)度，不斷向身邊的人宣傳防疫知識(shí)和措施。這種示范作用不僅踐行了黨員的初心和使命，也激勵(lì)了身邊更多的人加入到防疫行動(dòng)中。
第三段：鍛煉自身的組織能力
在抗疫期間，我參與了組織層面的工作，這對(duì)于提高自身的組織能力意義重大。我與組織和團(tuán)隊(duì)成員合作，制定應(yīng)急預(yù)案和工作計(jì)劃，確保疫情期間我們能展開高效的工作。我還通過組織各種線上活動(dòng)，以保持黨員們的凝聚力和士氣，并傳遞正能量給全國各地的同胞。這個(gè)過程不僅讓我學(xué)到了許多組織管理的知識(shí)和技巧，也鍛煉了我在壓力之下處理復(fù)雜情況的能力。
第四段：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
抗疫期間，我深刻感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力量和魅力。這一次的抗疫行動(dòng)不僅檢驗(yàn)了黨員的理論水平和組織能力，更是考驗(yàn)了黨員的價(jià)值觀和人民情懷。在陌生人的幫助和支持中，我看到了社會(huì)的善良和溫暖。在物資短缺的情況下，志愿者們紛紛捐款、捐物，盡自己的一份力量。這使我深信，作為一名黨員，我們要時(shí)刻以人民利益為重，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的行動(dòng)為社會(huì)傳遞正能量。
第五段：思考和總結(jié)
在抗疫期間，我不僅經(jīng)歷了一次病毒的考驗(yàn)，更是度過了一次心靈的洗禮。我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識(shí)到黨員應(yīng)該有更強(qiáng)的組織能力、更高的社會(huì)責(zé)任感、更廣闊的視野和更高尚的品德。我將把這一次的經(jīng)歷和體會(huì)總結(jié)起來，作為今后工作和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，不斷提高自己的能力，更好地為黨和人民服務(wù)。
抗疫期間，作為一名青年黨員，我經(jīng)歷了驚慌和無助、發(fā)揮黨員的示范作用、鍛煉自身的組織能力、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并對(duì)個(gè)人成長進(jìn)行了思考和總結(jié)。這次疫情讓我明白，作為一名青年黨員，我們不能僅僅滿足于稱為黨員，更應(yīng)該不忘初心，牢記使命，用實(shí)際行動(dòng)為國家和人民做出貢獻(xiàn)。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十六
隨著抗擊新冠疫情的持續(xù)，人們對(duì)人才培養(yǎng)也有了更多的思考和探討。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我也有了一些關(guān)于抗疫期間人才培養(yǎng)的心得體會(huì)。
第一段，抗疫期間培養(yǎng)人才應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐能力?？挂咂陂g，除了醫(yī)療人員外，許多行業(yè)的人才都投身到防控疫情中，這時(shí)實(shí)踐能力就顯得尤為重要。因此，人才培養(yǎng)也應(yīng)該強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)。比如，疫情期間，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與到志愿者服務(wù)、線上課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)中，從而提升自己的實(shí)踐能力。
第二段，抗疫期間培養(yǎng)人才應(yīng)注重創(chuàng)新能力。疫情使得人們開始重視數(shù)字化、智能化等科技手段在防控疫情中的應(yīng)用，因此，對(duì)于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也日益受到關(guān)注。學(xué)生可以通過課外閱讀、實(shí)際操作等方式提升自己的創(chuàng)新能力。比如學(xué)生可以開展線上創(chuàng)新項(xiàng)目，研究如何應(yīng)對(duì)疫情影響的同時(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第三段，抗疫期間培養(yǎng)人才應(yīng)突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在抗疫期間，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力顯得格外重要。學(xué)生可以通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、競賽等方式加強(qiáng)自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，不僅要注重個(gè)人能力，更要注重團(tuán)隊(duì)合作能力，并時(shí)刻謹(jǐn)記把團(tuán)隊(duì)的利益放在首位。
第四段，抗疫期間培養(yǎng)人才應(yīng)強(qiáng)調(diào)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在抗疫期間，擔(dān)負(fù)起責(zé)任和肩負(fù)重任顯得尤為重要。對(duì)于人才培養(yǎng)來講，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)培養(yǎng)。學(xué)生可以通過參與疫情防控志愿活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)疫情防控相關(guān)知識(shí)和技能等方式，提高自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
第五段，抗疫期間培養(yǎng)人才應(yīng)關(guān)注人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。在防控疫情過程中，不僅需要科學(xué)的技術(shù)手段，也需要有人文素養(yǎng)的人才來解決一些人文難題。因此，在人才培養(yǎng)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生具備良好的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、環(huán)境保護(hù)意識(shí)等素質(zhì)。
總之，抗疫期間培養(yǎng)人才，我們需要更加注重人才的全面發(fā)展，不僅要注重專業(yè)能力，更要注重綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。只有培養(yǎng)出優(yōu)秀、全面的人才，才能更好地為國家和人民服務(wù)。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十七
2020年突如其來的新冠肺炎疫情，讓全球各國都陷入了戰(zhàn)斗的前線。在這場全民抗疫的行動(dòng)中，各行業(yè)、各企業(yè)不為人知的草根和大佬，都亮出了他們的拳頭，用自己的力量和智慧戰(zhàn)勝了病毒。本文結(jié)合自身所在的學(xué)術(shù)界，在抗疫期間人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)中，進(jìn)行了心得體會(huì)，并提出進(jìn)一步的展望。
第一段，抓緊學(xué)院線上教學(xué)平臺(tái)，建立遠(yuǎn)程教學(xué)模式
疫情讓全國上下的教育都停擺了，為了不中斷學(xué)習(xí)，學(xué)院及時(shí)開啟了線上教學(xué)模式。我們嘗試了多種方式來建立和維護(hù)線上課程。首先是線上課堂工具的選擇，我們選擇一款易于使用的工具，并且提供了充分、實(shí)用的技術(shù)支持。其次，教師們要耐心地帶領(lǐng)學(xué)生逐步了解如何使用線上工具和如何處理線上教學(xué)過程中的問題。最后是教學(xué)質(zhì)量方面的思考，如何使線上教學(xué)更加富有互動(dòng)性和實(shí)效性，要想出更多花樣，讓學(xué)生們能積極參與線上教學(xué)與討論，做出更好的成果。
第二段，加強(qiáng)在線調(diào)研工作，發(fā)揮課題研究價(jià)值
由于疫情的影響，不能在大型會(huì)議上進(jìn)行學(xué)術(shù)研討，因此調(diào)研與調(diào)查成為學(xué)術(shù)界的主要渠道，也為課題研究提供了很好的機(jī)會(huì)。在這種情況下，如何保證調(diào)研的準(zhǔn)確性是相當(dāng)重要的。我們選擇了多種途徑，例如在線問卷調(diào)查、在線電話訪問等方式。在調(diào)研過程中，還盡可能創(chuàng)新為調(diào)查對(duì)象提供更便利的參與方式，如小威實(shí)驗(yàn)室線上實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。從實(shí)踐來看，這項(xiàng)工作不僅能為學(xué)術(shù)研究提供有力的調(diào)查數(shù)據(jù)，還能提高調(diào)研團(tuán)隊(duì)的信息收集和綜合分析能力，為以后的研究尋找更加清晰明確的方向。
第三段，線上論文討論會(huì)帶動(dòng)學(xué)術(shù)交流和學(xué)科研究
疫情封閉之下，本應(yīng)當(dāng)面交流的方法一時(shí)間變得不可行了。為了加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)界及時(shí)調(diào)整了學(xué)術(shù)交流模式，利用線上平臺(tái)開展學(xué)術(shù)研討會(huì)。研究人員可以充分利用網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下不斷分享、討論、會(huì)議等。這種方式不僅能夠在疫情期間保持線上學(xué)術(shù)研究的正常進(jìn)程，更可以帶動(dòng)學(xué)科研究和學(xué)術(shù)交流，使之更加廣泛和深入。
第四段，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，契合新時(shí)代需求
在這場特殊的歷史大考中，學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和高等教育機(jī)構(gòu)，需根據(jù)新的考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)。針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的明確，需要制定更具有可操作性的考核標(biāo)準(zhǔn)，以及具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程組合。同時(shí)，解決抗疫之戰(zhàn)中優(yōu)秀人才成長難題，更加需關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和就業(yè)前景，為學(xué)生量身制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，支持他們在行業(yè)中脫穎而出。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，既是因時(shí)代而生的需求，也是對(duì)時(shí)代精神的詮釋。
第五段，總結(jié)與展望
總之，抗疫期間的各種場景并不是單純的問題所在，而是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的雙重結(jié)合。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題，深入探究其原因，針對(duì)性地定奪決策，人才培養(yǎng)就會(huì)跟著問題迎刃而解。歷史災(zāi)難給了我們教訓(xùn)，重要的是，我們要能夠從過去的經(jīng)驗(yàn)中在未來展望中得到啟發(fā)，今天學(xué)習(xí)，明天創(chuàng)新，不斷砥礪前行，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十八
面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢，市審計(jì)局黨員干部積極響應(yīng)，踴躍參與高區(qū)疫情防控排查志愿服務(wù)活動(dòng)，成為一線防疫志愿者。
3月20日至21日，33名志愿者到田村社區(qū)報(bào)到，逐戶對(duì)居住人數(shù)和參與核酸檢測次數(shù)進(jìn)行登記，詳細(xì)宣傳最新防疫政策，并幫助社區(qū)進(jìn)行核酸檢測現(xiàn)場秩序維持、測量體溫等，引導(dǎo)大家有序參與核酸樣本采集。截至當(dāng)晚7時(shí)，他們共對(duì)50棟居民樓的近3000多戶居民進(jìn)行了走訪核查。
哪里有危險(xiǎn)黨旗就插在哪里。審計(jì)志愿者們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，全力以赴，用實(shí)際行動(dòng)助力社區(qū)疫情防控，筑牢轄區(qū)“安全網(wǎng)”。
抗疫期間的心得體會(huì)篇十九
2020年初，新冠疫情突如其來，全國人民齊心協(xié)力，投入到抗疫工作中。在這個(gè)特殊時(shí)期，辦實(shí)事成為了我們的首要任務(wù)。但是，如何在抗疫期間辦好實(shí)事，是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。首先，要明確出發(fā)點(diǎn)是為了保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康。只有把握好這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，才能在抗疫工作中做好各項(xiàng)實(shí)事。
段二：加強(qiáng)對(duì)基層的支持與指導(dǎo)，辦實(shí)事更有針對(duì)性
在抗疫期間，基層是戰(zhàn)斗的前線。因此，加強(qiáng)對(duì)基層的支持與指導(dǎo)，是辦好實(shí)事的關(guān)鍵。通過加強(qiáng)對(duì)基層工作的調(diào)研和指導(dǎo)，能夠更好地了解基層的情況和需求，為基層提供更加精準(zhǔn)的支持和幫助。例如，在做好疫情防控的同時(shí)，對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)備和物資進(jìn)行加強(qiáng)和補(bǔ)充，為基層醫(yī)護(hù)人員提供更加安全和便捷的工作環(huán)境。
段三：科學(xué)決策，確保辦實(shí)事的科學(xué)性和可行性
在抗疫期間，辦實(shí)事要堅(jiān)持科學(xué)決策，確保實(shí)事的科學(xué)性和可行性?？茖W(xué)決策是基于對(duì)疫情形勢、科學(xué)依據(jù)和專業(yè)意見的綜合分析和判斷，只有這樣才能確保實(shí)事能夠取得良好的效果。例如，在制定防疫措施時(shí)，要依靠科研數(shù)據(jù)和專家建議，對(duì)疫情的傳播規(guī)律和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，并制定出科學(xué)合理的政策和措施，才能更好地保障人民的生命安全。
段四：加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，共同辦實(shí)事
在抗疫期間，辦好實(shí)事需要社會(huì)各界的共同努力。各級(jí)政府和相關(guān)部門要加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通和合作，充分發(fā)揮各方的積極性和創(chuàng)造力，形成合力，共同辦好實(shí)事。例如，在疫情防控期間，政府可以積極引導(dǎo)企業(yè)、社區(qū)、志愿者組織等主體參與到物資采購、醫(yī)護(hù)人員支援、宣傳教育等工作中，使辦實(shí)事的效果得到最大化。
段五：及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的應(yīng)急工作提供參考
抗疫期間辦實(shí)事的過程中，我們不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的應(yīng)急工作提供參考，是我們必須要做好的工作。例如，我們可以總結(jié)哪些措施和方法在疫情防控中取得了良好的效果，哪些措施和方法需要改進(jìn)和完善，以及如何提高應(yīng)急響應(yīng)的效率和能力。只有不斷總結(jié)和提高，才能在下一次危機(jī)中辦好實(shí)事，更好地保障人民的利益。
在抗疫期間辦實(shí)事，是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。我們要從保護(hù)人民生命安全和身體健康的出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)基層的支持與指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)決策，加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的應(yīng)急工作提供參考。只有在全社會(huì)共同努力下，我們才能在抗疫工作中辦好實(shí)事，保障人民的福祉和社會(huì)的穩(wěn)定。
抗疫期間的心得體會(huì)篇二十
在這個(gè)年初，一場突如其來的疫情打亂了我們平靜的生活。病毒迅速傳播，人們感到恐慌和不安。我從疫情爆發(fā)的第一天起就開始致力于保護(hù)自己和家人的安全。我戴上口罩，勤洗手，盡量減少外出。正是在這個(gè)特殊時(shí)刻，我意識(shí)到了生命的脆弱。同時(shí)，我也看到了人們在危機(jī)中的團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)。社會(huì)各界紛紛行動(dòng)起來，獻(xiàn)出自己的力量，共同抗擊疫情。這種團(tuán)結(jié)和齊心協(xié)力的偉大精神深深震撼了我。
第二段：強(qiáng)化自身意識(shí)，提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)的重要性
在面對(duì)疫情的肆虐時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人防護(hù)意識(shí)的重要性。只有加強(qiáng)自身的防護(hù)，才能最大限度地減少被感染的幾率。我通過各種途徑學(xué)習(xí)了解疫情，關(guān)注科學(xué)的防護(hù)指南，加強(qiáng)自我保護(hù)與個(gè)人衛(wèi)生。我堅(jiān)持戴口罩，勤洗手，保持社交距離。同時(shí)，我也積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，為需要幫助的人們提供援助。通過這段特殊的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身防護(hù)的健康習(xí)慣對(duì)于社會(huì)的重要性。
第三段：家庭的溫暖和支持，幫助我度過難關(guān)
在整個(gè)抗疫期間，我感受到了家庭的溫暖和支持，幫助我度過了這段艱難的時(shí)期。由于疫情封鎖，我無法外出見朋友，無法繼續(xù)我平常喜歡的日?；顒?dòng)。但是，家人的理解與支持讓我感到溫暖。他們理解我需要獨(dú)處的時(shí)刻，給我足夠的空間，同時(shí)也在家中進(jìn)行各種富有意義的活動(dòng)。我們一起做飯，逛超市，進(jìn)行全家人的健身活動(dòng)。這段時(shí)間，我與家庭的關(guān)系更加緊密，讓我認(rèn)識(shí)到家庭的力量和歸屬感的重要性。
第四段：宅家的好處與反思
在抗疫期間，我被迫宅家了很長一段時(shí)間。雖然這給我?guī)砹艘恍├_，但我也從中發(fā)現(xiàn)了宅家的好處。在宅家的日子里，我有更多的時(shí)間去讀書、學(xué)習(xí)新知識(shí)、發(fā)展新技能。我開始看那些很久沒有靜下心來看的書籍，我也學(xué)習(xí)了如何做面包、種菜等等。在宅家的過程中，我反思了自己平時(shí)忽視的事物，通過內(nèi)心的調(diào)整，找到了更加平和的生活狀態(tài)。這段特殊的時(shí)間似乎讓我更加明白如何享受生活、珍惜每一天。
第五段：對(duì)未來的展望與感悟
雖然抗疫期間經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)，但我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、關(guān)愛的重要性，也增強(qiáng)了自身的防護(hù)意識(shí)。這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到了生命的脆弱，珍惜每一天。同時(shí)，宅家的經(jīng)歷也讓我更加珍惜享受生活的平靜和簡單。我對(duì)未來充滿了希望，希望人們能保持對(duì)疫情的警惕，保持對(duì)生活的熱愛和珍惜，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
總結(jié)：抗疫期間是我從未有過的一段特殊的時(shí)光，讓我意識(shí)到了很多以前從未觸及的問題。我感受到了團(tuán)結(jié)和齊心協(xié)力的偉大精神，也深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人防護(hù)意識(shí)的重要性。家庭的支持和理解讓我度過了這段艱難的時(shí)期，而宅家的時(shí)間也讓我更加珍惜生活的平靜和簡單。對(duì)未來充滿希望的同時(shí)，我也更加明白了如何過好每一天，珍惜與親人、家庭共度的美好時(shí)光。
抗疫期間的心得體會(huì)篇二十一
近幾個(gè)月來，全球范圍內(nèi)都在經(jīng)歷著前所未有的冠狀病毒肺炎疫情。在這個(gè)緊急關(guān)頭，公益事業(yè)的重要性更加凸顯。無論是社區(qū)志愿者的無私奉獻(xiàn)，還是慈善機(jī)構(gòu)的支援行動(dòng)，都展現(xiàn)了人間大愛的力量。在抗疫期間，我也參與了一些公益事業(yè)，通過親身經(jīng)歷，我深切體會(huì)到公益事業(yè)的重要性，以及個(gè)人在其中的作用。
首先，抗疫期間的公益事業(yè)給我留下了深刻的印象。疫情的蔓延使得世界一時(shí)間變得陌生和冷漠，大家都被迫隔離在家，生活受到了很大的影響。然而，正是在這樣的背景下，許許多多的志愿者和慈善機(jī)構(gòu)挺身而出，為受疫情影響的人們提供幫助和支持。他們克服種種困難，疫情當(dāng)前，他們代替了很多久違的親人，“贏得了戰(zhàn)役?！?BR> 其次，通過參與公益事業(yè)，我深切感受到了自己的價(jià)值。在抗疫期間，我擔(dān)任志愿者，為社區(qū)居民提供物資的分發(fā)和咨詢服務(wù)。我從一開始的猶豫和不安，逐漸變得充滿信心和自豪。我看到了自己的努力和付出真真切切地幫助到了別人，這讓我感到無比滿足和鼓舞。而且，在幫助別人的同時(shí)，我也借此機(jī)會(huì)通過與他們的交流，了解到了更多人們的困難和需求，讓我有機(jī)會(huì)拓寬視野，提高自己的社交能力。
同樣重要的是，公益事業(yè)培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。在參與公益事業(yè)的過程中，我深刻體會(huì)到了社會(huì)的不公和不平等，也意識(shí)到了自己作為一個(gè)普通人的責(zé)任和義務(wù)。公益事業(yè)為我打開了一扇窗，讓我看到了身邊的貧困和困境?？吹絼e人為了生活只得咬緊牙關(guān)，我體會(huì)到了幸福的真正含義。這讓我深感社會(huì)上任重道遠(yuǎn)，每一個(gè)人都應(yīng)該為建設(shè)和諧社會(huì)付出自己的一份力量。
在抗疫期間參與公益事業(yè)不僅給了我許多啟示，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，公益事業(yè)需求更多的志愿者參與。在疫情初期，許多志愿者因個(gè)人原因無法到崗，導(dǎo)致一些公益項(xiàng)目的推進(jìn)受到了一定的影響。更需要鼓勵(lì)和支持更多的人加入公益事業(yè)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，公益事業(yè)需要更多的資源支持。在抗疫期間，各類慈善機(jī)構(gòu)和志愿團(tuán)體都面臨著物資和資金的壓力。為了能更好地支持公益事業(yè)的發(fā)展，需要政府和社會(huì)各界提供更多的資源支持。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)公益事業(yè)更長遠(yuǎn)和更可持續(xù)的發(fā)展。
總之，抗疫期間參與公益事業(yè)讓我切身感受到了社會(huì)的溫暖和力量。通過親身經(jīng)歷，我明白了自己的價(jià)值和責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到了公益事業(yè)的重要性和困難。未來，我將繼續(xù)投身公益事業(yè)，并鼓勵(lì)更多的人積極參與其中，共同建設(shè)一個(gè)充滿愛與溫暖的社會(huì)。在繼續(xù)努力的過程中，我相信每個(gè)人都能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
抗疫期間的心得體會(huì)篇二十二
第一段：疫情初起，我感到恐慌和無助。
自新冠疫情爆發(fā)以來，我一直被困在家中，和全國幾乎每個(gè)人一樣，目前的狀態(tài)便是盡可能地待在家里，盡量少出門，做好個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。剛開始時(shí)，我對(duì)疫情感到非常恐慌，畢竟這是一個(gè)之前從未經(jīng)歷過的局面，我對(duì)未知的事物總是充滿不安和恐懼。此外，看到生活中變得冷清和空曠，心里難免感到沮喪和無助。
第二段：漸漸習(xí)慣并尋找樂趣。
然而，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地開始適應(yīng)了這種新的生活方式。我意識(shí)到，疫情雖然給我們帶來了很多限制和困擾，但也給我們提供了機(jī)會(huì)，讓我們重新審視我們的生活，并重新發(fā)現(xiàn)生活中那些被忽略的樂趣。我開始學(xué)習(xí)一些新的技能，如烹飪、繪畫和書法。我發(fā)現(xiàn)這些活動(dòng)不僅能讓我放松身心，還能讓我感到充實(shí)和愉悅。
第三段：家庭關(guān)系更加親密。
在這段抗疫期間，我還發(fā)現(xiàn)家庭關(guān)系變得更加親密。以前，由于忙碌的工作和學(xué)習(xí)，我和家人之間的溝通總是不夠深入，很少有時(shí)間一起團(tuán)聚。然而，由于疫情，我們被迫共同呆在家里，這給了我們機(jī)會(huì)更多地相互交流、互動(dòng)和理解。我們一起做飯，一起觀看電影，一起玩游戲等等，這些簡單而又平凡的活動(dòng)，讓我感受到了家人之間的溫暖和幸福。
第四段：對(duì)社會(huì)的感恩和關(guān)愛。
在這場疫情中，我也意識(shí)到了社會(huì)上那些默默無聞的英雄們。他們是醫(yī)護(hù)人員，是警察，是志愿者，是為保障我們能夠正常生活而付出努力的人們。他們冒著生命危險(xiǎn)在抗疫前線奮斗，讓我們感到欣慰和感激。我們應(yīng)該對(duì)這些人表示關(guān)愛和支持，同時(shí)也應(yīng)該珍惜他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出的安全和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
第五段：堅(jiān)持并希望未來更好。
面對(duì)這場疫情，我們不能氣餒，也不能放棄希望。相反，我們應(yīng)該保持警惕和堅(jiān)持，因?yàn)檫@是為了我們自己和他人的生命安全。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，全力以赴，終將戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好和光明的未來。同時(shí)，我也希望能更加關(guān)注社會(huì)弱勢群體，給予他們更多溫暖和愛心，讓我們共同努力去創(chuàng)造一個(gè)更加公平和和諧的社會(huì)。
總結(jié)段：通過這場疫情，我得到了很多感悟和啟發(fā)。我學(xué)會(huì)了重新發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣并更加珍惜家人的陪伴，我也對(duì)社會(huì)上一些沒有得到足夠關(guān)注和保護(hù)的群體更加關(guān)心和關(guān)懷。我相信，只要我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，我們一定能夠戰(zhàn)勝這次疫情并迎來更好的未來。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)刻，我們要堅(jiān)持勇往直前，相互支持，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。