方案需要考慮各種因素和條件，包括時間、資源和風險等。完善的方案需要經(jīng)過多次思考和反復修改，不斷提升其可行性。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的方案案例，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
小學三年級春游計劃方案篇一
村是省級文明村，寧波市綠色家庭創(chuàng)建示范點，也是我們?nèi)昙夁@次春游活動的目的地。通過這次春游踏青活動，讓學生感受春天的氣息，感知周圍環(huán)境的變化。開拓視野、增長知識，通過親近大自然了解、觀察社會，培養(yǎng)學生熱愛自然的情感。
：4月10日(周五)
：袁岙
(一)學生個人
1、學生事先分好組，每組選派一個組長進行管理監(jiān)督。
2、每人準備適量的.食物，并帶報紙、垃圾袋、紙巾等一些物品。
3、學生統(tǒng)一穿校服和方便行走的運動鞋。
4、不帶貴重物品，如手機、相機、mp3。
(二)安全教育：
1、一切行動聽從老師指揮，在行走時緊跟隊伍，不打鬧喧嘩，不吃東西。
2、到底目的地后不做危險事情，如：不玩水，不攀爬樹木，不觸摸電線。
3、在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
4、以班級為單位活動，以小組為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲。
5、活動結(jié)束后，一定要立即回家，不能在路上、同學家逗留。
(三)文明教育：
1、注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、不亂丟廢棄物，扔在自帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
1、8點左右出發(fā)
2、午餐在袁岙分組自行解決
3、下午1點左右返回，1點半左右到校。
小學三年級春游計劃方案篇二
上個星期我們學校去春游了，大家高興的不得了。你看看我的零食，我看看你的零食，越來越興奮。
我們班上了第三輛車，兩位帶領(lǐng)我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。
上午我們?nèi)チ税踩逃?，然后我班男女生分頭坐不同方向的電梯，到同一樓。我們女生先到了六樓，我們很快速的聽完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。
下午我班來到了玫瑰海灘，啊-！海真是無邊無際呀！老師叫我們來玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。
我和我的同學玩的正歡的時候，我看見徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。
突然細雨降臨我們趕緊打傘。
雨后，李老師說等一下可能還會下雨，我們回校，我們就坐車回校了。
小學三年級春游計劃方案篇三
美麗社區(qū)我的家園
xx公園坐落在xx社區(qū)內(nèi)，是小區(qū)居民休閑健身的場所，是美麗社區(qū)創(chuàng)建中的重要部分。
1、游覽xx公園美景，認識并能說出4種以上植物名稱。
2、保護環(huán)境，愛護社區(qū)里的公共設(shè)施和花木。
師生步行至xx公園
4月14日（周四）上午8：20——11：00
1、前期準備：
1）班主任向?qū)W生介紹xx公園環(huán)境。
2、當天活動：
1）兩位老師帶隊游覽xx公園；
2）學生分小隊開展識樹認花活動。
1、各班主任及時聯(lián)系配班管理老師，對學生進行一次安全教育和外出集體活動的紀律教育，注意保存不少于3張班級活動照片交給年段長。
2、學生不用佩戴紅領(lǐng)巾、校牌，只佩戴小黃帽。
3、學生攜帶一個包，包內(nèi)可以有水（牛奶）、水果、干糧，不能攜帶薯片、話梅、棒棒糖、口香糖、碳酸飲料等垃圾食品和數(shù)碼產(chǎn)品。
4、三年級放學時間是11：00，學生家長在校門口接回孩子。
5、周三交回執(zhí)，周四學生午餐自理，下午在家休息，請家長合理安排孩子的學習和生活。
小學三年級春游計劃方案篇四
星期天爸爸媽媽帶我去植物園。
植物園的大門是拱形的“毛毛蟲”，看起來十分可愛。
走進春天的植物園，到處都是花草樹木，各種花兒競相開放，花香撲鼻而來，讓人心里十分舒服。植物園里有個大草坪，大草坪上的人很多很多，他們有的在放風箏，有的在踢足球，有的在喂鴿子……植物園還有個美麗的湖泊，湖水清澈見底，有人在湖邊乘涼，有人在湖邊釣魚，有人在湖里劃船。植物園里還有許多好玩的：有秋千、吊橋、蹦極……我都很喜歡玩。
植物園真美呀！
小學三年級春游計劃方案篇五
陽光明媚，萬里無云，我和老師同學沐浴著和煦的春風，來到仙境般的塔山森林公園踏春。
一路上，我看見了許許多多的油菜花。有黃色的，有白色的，它們散發(fā)著迷人的香味，引來了很多美麗的蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在油菜花叢中翩翩飛舞，蜜蜂在花蕊里采蜜。
太陽照耀著每一寸土地，不知不覺，我們來到了塔山森林公園。一到公園里，同學們就拿出自己帶的零食，把桌布鋪好，便吃了起來。很快，老師說要拍集體照，同學們迅速的零食收了起來，并馬上去排隊。集體照拍好了，我們背起背包上山去。
山路邊有很多奇麗的景色：連綿不斷的群山中有一座古廟；陡峭的石壁上有個小窟窿，里面長出一朵迎春花；小溪在碧綠的石頭上流淌，正如一句詩：“清泉石上流。”一棵棵小樹苗在成長，筆直的“站”那兒，好像在說：“我要為中國添一點綠色。”
到了山腰，同學們拿出零食，有滋有味地吃了起來。不一會兒，大家吃得差不多了，老師讓同學們來到草坪上，讓我們扶起一顆樹苗、撿起一個垃圾，讓我們的家園更美好！時間過得真快，我們馬上就要回學校了。我戀戀不舍的跟公園說再見。今天的踏春活動真開心??！
真是一次快樂的春游！
小學三年級春游計劃方案篇六
上個星期我們學校去春游了，大家高興的不得了。你看看我的.零食，我看看你的零食，越來越興奮。
我們班上了第三輛車，兩位帶領(lǐng)我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。
上午我們?nèi)チ税踩逃?，然后我班男女生分頭坐不同方向的電梯，到同一樓。我們女生先到了六樓，我們很快速的聽完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。
下午我班來到了玫瑰海灘，啊-！海真是無邊無際呀！老師叫我們來玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。
我和我的同學玩的正歡的時候，我看見徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。
突然細雨降臨我們趕緊打傘。
雨后，李老師說等一下可能還會下雨，我們回校，我們就坐車回校了。
小學三年級春游計劃方案篇七
今天，我在早上六點就起床了，因為今天要春游，我睡不著，我想早上的時間快點過去。
終于到了七點半，我背上自己的食物就出發(fā)了，到了學校，我看見學校已經(jīng)有許多學生了，我也立刻跑回了自己的教室，在教室里，我也不用再等了，因為老師正好要帶我們走。
在車上，我們說說笑笑，車子里回蕩著我們歡樂的歌聲。
到了武警學院，老師首先帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€大操場上觀看解放軍叔叔隊列表演，他們的'步伐整整齊齊。我想：他們一定是花了心血才練出來的吧！我如果們那樣多好呀！這讓我懂得了一個道理，就是做什么事都要付出巨大的努力。另外，他們還表演了武術(shù)給我們看。
不知不覺，回家的時間到了，我們戀戀不舍的離開了這里。在回去的路上，我還在想：時間過得真快呀！
小學三年級春游計劃方案篇八
4月11日，是我們最后一次集體春游，目的地為珍珠泉。這次游學意義更為特殊，除了對珍珠泉旖旎春景的憧憬，還或多或少地夾帶著一絲依依不舍。
珍珠泉游學的安排是上午觀看一些動物表演，下午會繞著珍珠泉漫步一圈，欣賞那里的春景。在珍珠泉南門的一棵樹前，我們照了張集體照，肖老師事前答應過我們，可以不穿校服，于是我們拍了有史以來第一張不穿校服的集體照。進了珍珠泉，首先映入眼簾的是那兒的芳草如因與郁郁蔥蔥的樹木，這時雖已接近晚春，但許多花兒依然在枝頭怒放。珍珠泉并不大，但湖水清澈見底。
我們先去觀看獅虎表演。當六只老虎與一只獅子站在舞臺上的場景真讓我們膽戰(zhàn)心驚了一回，馴獸師的本領(lǐng)與演員們的高超演技也讓表演場內(nèi)不時發(fā)出陣陣掌聲，我們更是嘖嘖贊嘆。第二個表演是“百獸盛會”里的馬術(shù)表演與走鋼絲。走鋼絲表演可謂驚險十足，表演者一會兒躺于鋼絲之上，一會兒又借助手中的細長竹竿做起俯臥撐，看得我們的心都快要跳出嗓子眼了！同時我們也佩服表演者，這就是“藝高人膽大”的詮釋。
中午短暫休息后，我們開始漫步珍珠泉，可惜從早上開始便陰沉沉的天開始下起絲絲細雨，必須要撐起傘。但在蒙蒙細雨中漫步地感受也是其他時候所無法比擬的，細雨中的珍珠泉比平日里更多出一種朦朧的`美感。
小學階段最后一次集體春游便在這細雨中完美地落下帷幕，珍珠泉的美景會永遠映在我們心中。
小學三年級春游計劃方案篇九
跟著春姑娘輕快的腳步，我們坐著大巴去春游啦！
首先我們來到后灘綠地公園。那里山清水秀，綠草如茵，桃紅柳綠，簡直就是一幅春天的畫卷。四周春意盎然，生機勃勃，“真是太美了?！蔽沂暼碌?。我們在那里拍了很多照片，希望用相機留下春天的氣氛。我突然又想到了一句俗話：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。形容春天的詞句真是好多??！
大家都知道動畫片和游戲是在哪里生產(chǎn)的嗎？如果你還不曉得的話，那就請跟著我們的腳步一起來到下個目的地——動漫影視基地。
一進到里面，就有位叔叔一個箭步?jīng)_上來，急切地說：“我來帶隊?！彼盐覀冾I(lǐng)到一個展品館，里面有很多作品，有好看的，恐怖的，搞笑的。接著上了二樓，我們見到很多做動畫的情景，真是目不暇接。最后是有趣的自畫時間，我喜歡看陸言的畫，他的畫畫水平可高啦，一直是我以目中的“畫家”。雖然最后他沒拿到禮物，但我還是堅信他是最棒的！
一天的'游玩結(jié)束了，每次到結(jié)束總是又開心又失落，期望下次的學?；顒釉缭鐏淼?。
小學三年級春游計劃方案篇十
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。結(jié)合學校實際及班級學生情況，努力提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營造學生自覺讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的讀書氛圍。
一、指導思想
優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學生的精神生活，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，創(chuàng)建良好的班級讀書氛圍。
二、活動目標及安排
1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習的熱潮，通過開展積極有效的班級閱讀活動，提高學生的文化素質(zhì)。
2、通過各種途徑進一步提升我們班學生的綜合素養(yǎng)。
3、塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的班級文化。
三、活動具體措施
1、建立班級圖書角，專門配備班級圖書管理員，定期組織學生向?qū)W校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、歸還等工作。
2、實行閱讀活動，組織好學生早晨、中午的'閱讀活動。
3、要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。定期評選班級里的“讀書之星”。
4、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，營造良好的讀書氛圍。
5、好書推薦：
《少兒百科全書生活百科》、《最動人的101個品德故事》、
《中國當代兒童詩歌選》、《格林童話全集》、《兒童成長故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、
《成語故事》
小學三年級春游計劃方案篇十一
要去增城荔枝園春游了!令人激動的時刻了。大約半小時的車程,就來增城荔枝文化園,園內(nèi)的活動可真不少!
呀,那邊的激流勇進很刺激。,我,蘇卉琳,梁建晴邁著開心而又害怕的腳步。
抬頭望了望,小坡大概三米高,大坡就有十米左右了。好奇的心情牽引著,就情不自禁地。
還在排"長龍",可心像要從嗓子眼里跳?？赡?長龍"偏偏不聽話,越來越短了,終于,要輪到的了。
"不要,我不上船!",可說都晚了。了。上順著水流,來小坡,閉上眼睛,只聽見"啊!"。 再接著,又了"九曲十八彎",來大坡。"不,我不玩了,下船,救命呀,我不玩了!"我又后悔,又害怕。"糟了,糟了。","不要啊!""啊!" 船從大坡上飛快地沖了。"啊,嚇死我了,我以后再也不要玩了。"三個齊聲說道。
三個還玩了碰碰車等游戲。
真是刺激的春游啊!
小學三年級春游計劃方案篇十二
春暖花開，草長鶯飛，陽光明媚，我們盼望已久的春游又來到了！
今天可是一個開心的日子，我們準備了琳瑯滿目的零食，等待著大巴車的到來。我們今年春游的目的地是紹興柯巖，去魯迅的故鄉(xiāng)紹興。
大家在車上興奮地聊著，不一會兒，我們就來到了柯巖風景區(qū)。一進大門，導游就給我們講解了這里的特產(chǎn)和游玩路線，這里的特產(chǎn)主要是臭豆腐。導游先把我們帶到一個戲臺下，自由活動了。我先買了一盒臭豆腐，果然很好吃！聞起來臭臭的，吃起來香香的。我又去買了一盒。我過了一座橋，來到了一家賣小茶壺的店里，我見這些小茶壺滿可愛的，就買了一套了回來做紀念。
哦，我想起來了，媽媽說這里的腐乳很好吃！我就給媽媽買了一罐火煺腐乳。在游玩的時候，我還不小心摔了兩跤，第二次摔跤時我差點哭了，但我還是勇敢地站了起來，繼續(xù)往前走。
今天的春游真讓人難忘！
小學三年級春游計劃方案篇十三
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導學生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?BR> 1、營造書香濃郁的讀書氛圍
（1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的黑板充溢著濃烈的書香。此外，還可從學生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。
（2）讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。
（3）征集讀書名言：
在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長?！?BR> 可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。
2、建立好書交換站：
（1）同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
（2）每個學生每學期向班級捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。
3、制作、評比書簽：
學生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。
4、課堂欣賞，熏陶感受。
利用每兩周開設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
（1）讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學中的聽說訓練，而是指學生將閱讀的內(nèi)容講給同學或聽同學介紹他的閱讀收獲。如我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘，由學生介紹、評點圖書，或是內(nèi)容簡介，或是閱讀的感受，既精彩生動，又要點到即止，使聽的同學欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣。
（2）讀與議講相結(jié)合：“議”指針對閱讀的內(nèi)容開展討論，有時是專題討論，有時是自由議論。如在閱讀了丑小鴨的相關(guān)內(nèi)容后，就開設(shè)了一個專題討論，大家紛紛發(fā)表看法。自由議論就是每天抽一定的時間，讓學生自由評書、議論書，可以是書的內(nèi)容，也可以是書的寫法。有時一個同學看了某本書后一個獨特的見解，又會引起大家再讀的.高潮，使讀書活動精彩繽紛?！爸v”是指舉辦演講活動、講故事活動，或根據(jù)具體情況而定，或每月一次，既訓練口才，又積累知識，還是一種自我思想教育，頗能活躍讀書氣氛。
（3）讀與誦相結(jié)合：“誦”可以是朗誦，也可以是背誦。學生選擇合適的詩歌、寓言、經(jīng)典的美文或所讀書中的一些佳句、段落，每天在課堂上抽一定的時間，讓學生或者有表情朗讀，或者背誦，來體驗規(guī)范的語言，感受語言的魅力，豐富學生的良好語言積累。還可以結(jié)合語文教材誦讀一些精美片段、古今賢文、名言警句和成語。全校每班都選了兩名威信高、負責任、具有較強組織能力的讀書組織委員，組織班級學生晨讀、晨背，學生們在誦讀中開始了新一天的學習。
（4）讀與寫相結(jié)合：專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報，讓學生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況。分這樣幾個欄目：
(1)薦書評書：介紹自己認為好的書報(文章)，評點書籍；
(2)讀書快訊：讀書信息，讀書方法交流；
(3)讀書心得：刊出學生的讀書筆記、讀后感，
(4)作家(作品)簡介，介紹語文書中相關(guān)作家(作品)。這樣既能鍛煉學生的寫作能力，又能激勵引導學生更好讀書。
此外還要把把閱讀與日記相結(jié)合，既有利于學生的寫作，更有利于學生保持長久的閱讀熱情。
小學三年級春游計劃方案篇十四
活動目的：
村是省級文明村，寧波市綠色家庭創(chuàng)建示范點，也是我們?nèi)昙夁@次春游活動的目的地。通過這次春游踏青活動，讓學生感受春天的氣息，感知周圍環(huán)境的變化。開拓視野、增長知識，通過親近大自然了解、觀察社會，培養(yǎng)學生熱愛自然的情感。
活動方案：
一、時間：4月10日(周五)
二、活動地點：袁岙
三、活動準備：
(一)學生個人
1、學生事先分好組，每組選派一個組長進行管理監(jiān)督。
2、每人準備適量的食物，并帶報紙、垃圾袋、紙巾等一些物品。
3、學生統(tǒng)一穿校服和方便行走的運動鞋。
4、不帶貴重物品，如手機、相機、mp3。
(二)安全教育：
1、一切行動聽從老師指揮，在行走時緊跟隊伍，不打鬧喧嘩，不吃東西。
2、到底目的地后不做危險事情，如：不玩水，不攀爬樹木，不觸摸電線。
3、在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
4、以班級為單位活動，以小組為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲。
5、活動結(jié)束后，一定要立即回家，不能在路上、同學家逗留。
(三)文明教育：
1、注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、不亂丟廢棄物，扔在自帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
四、活動行程：
1、8點左右出發(fā)
2、午餐在袁岙分組自行解決
3、下午1點左右返回，1點半左右到校。
小學三年級春游計劃方案篇十五
今天，我們學校組織去增城荔枝文化村春游。
到那里了，我原以為到荔枝文化村會見到一大片一大片的荔枝樹呢!誰知道，卻一棵也沒見著，心里有點失望。
原來這里是游樂場，我一下子就興奮起來了。
第一個項目是飛車，我們坐上電動飛車，飛車變搖動起來。搖啊搖!一高一低地滑動起來。嗚……真刺激!憋得我的尿都快出來了。
第二個項目是章魚車，我們坐上去后，機器馬上開動起來，一開始只有章魚車在地上轉(zhuǎn)。忽然，我們也跟著轉(zhuǎn)動起來，轉(zhuǎn)得我們一個個頭暈眼花。一會兒，我們又隨著章魚車往空中沖去。哇!真是太恐怖了!
還有海盜船、觀看騎馬等等項目。真是既好玩又刺激!
唉喲!時間過得太快了!一轉(zhuǎn)眼就到了返校的時間。我依依不舍地離開這個給我?guī)砜鞓返牡胤健?BR> 真是一次難忘的春游!
三年級春游相關(guān)作文：
1.三年級春游的日記作文400字
2.三年級春游作文300字
小學三年級春游計劃方案篇一
村是省級文明村，寧波市綠色家庭創(chuàng)建示范點，也是我們?nèi)昙夁@次春游活動的目的地。通過這次春游踏青活動，讓學生感受春天的氣息，感知周圍環(huán)境的變化。開拓視野、增長知識，通過親近大自然了解、觀察社會，培養(yǎng)學生熱愛自然的情感。
：4月10日(周五)
：袁岙
(一)學生個人
1、學生事先分好組，每組選派一個組長進行管理監(jiān)督。
2、每人準備適量的.食物，并帶報紙、垃圾袋、紙巾等一些物品。
3、學生統(tǒng)一穿校服和方便行走的運動鞋。
4、不帶貴重物品，如手機、相機、mp3。
(二)安全教育：
1、一切行動聽從老師指揮，在行走時緊跟隊伍，不打鬧喧嘩，不吃東西。
2、到底目的地后不做危險事情，如：不玩水，不攀爬樹木，不觸摸電線。
3、在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
4、以班級為單位活動，以小組為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲。
5、活動結(jié)束后，一定要立即回家，不能在路上、同學家逗留。
(三)文明教育：
1、注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、不亂丟廢棄物，扔在自帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
1、8點左右出發(fā)
2、午餐在袁岙分組自行解決
3、下午1點左右返回，1點半左右到校。
小學三年級春游計劃方案篇二
上個星期我們學校去春游了，大家高興的不得了。你看看我的零食，我看看你的零食，越來越興奮。
我們班上了第三輛車，兩位帶領(lǐng)我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。
上午我們?nèi)チ税踩逃?，然后我班男女生分頭坐不同方向的電梯，到同一樓。我們女生先到了六樓，我們很快速的聽完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。
下午我班來到了玫瑰海灘，啊-！海真是無邊無際呀！老師叫我們來玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。
我和我的同學玩的正歡的時候，我看見徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。
突然細雨降臨我們趕緊打傘。
雨后，李老師說等一下可能還會下雨，我們回校，我們就坐車回校了。
小學三年級春游計劃方案篇三
美麗社區(qū)我的家園
xx公園坐落在xx社區(qū)內(nèi)，是小區(qū)居民休閑健身的場所，是美麗社區(qū)創(chuàng)建中的重要部分。
1、游覽xx公園美景，認識并能說出4種以上植物名稱。
2、保護環(huán)境，愛護社區(qū)里的公共設(shè)施和花木。
師生步行至xx公園
4月14日（周四）上午8：20——11：00
1、前期準備：
1）班主任向?qū)W生介紹xx公園環(huán)境。
2、當天活動：
1）兩位老師帶隊游覽xx公園；
2）學生分小隊開展識樹認花活動。
1、各班主任及時聯(lián)系配班管理老師，對學生進行一次安全教育和外出集體活動的紀律教育，注意保存不少于3張班級活動照片交給年段長。
2、學生不用佩戴紅領(lǐng)巾、校牌，只佩戴小黃帽。
3、學生攜帶一個包，包內(nèi)可以有水（牛奶）、水果、干糧，不能攜帶薯片、話梅、棒棒糖、口香糖、碳酸飲料等垃圾食品和數(shù)碼產(chǎn)品。
4、三年級放學時間是11：00，學生家長在校門口接回孩子。
5、周三交回執(zhí)，周四學生午餐自理，下午在家休息，請家長合理安排孩子的學習和生活。
小學三年級春游計劃方案篇四
星期天爸爸媽媽帶我去植物園。
植物園的大門是拱形的“毛毛蟲”，看起來十分可愛。
走進春天的植物園，到處都是花草樹木，各種花兒競相開放，花香撲鼻而來，讓人心里十分舒服。植物園里有個大草坪，大草坪上的人很多很多，他們有的在放風箏，有的在踢足球，有的在喂鴿子……植物園還有個美麗的湖泊，湖水清澈見底，有人在湖邊乘涼，有人在湖邊釣魚，有人在湖里劃船。植物園里還有許多好玩的：有秋千、吊橋、蹦極……我都很喜歡玩。
植物園真美呀！
小學三年級春游計劃方案篇五
陽光明媚，萬里無云，我和老師同學沐浴著和煦的春風，來到仙境般的塔山森林公園踏春。
一路上，我看見了許許多多的油菜花。有黃色的，有白色的，它們散發(fā)著迷人的香味，引來了很多美麗的蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在油菜花叢中翩翩飛舞，蜜蜂在花蕊里采蜜。
太陽照耀著每一寸土地，不知不覺，我們來到了塔山森林公園。一到公園里，同學們就拿出自己帶的零食，把桌布鋪好，便吃了起來。很快，老師說要拍集體照，同學們迅速的零食收了起來，并馬上去排隊。集體照拍好了，我們背起背包上山去。
山路邊有很多奇麗的景色：連綿不斷的群山中有一座古廟；陡峭的石壁上有個小窟窿，里面長出一朵迎春花；小溪在碧綠的石頭上流淌，正如一句詩：“清泉石上流。”一棵棵小樹苗在成長，筆直的“站”那兒，好像在說：“我要為中國添一點綠色。”
到了山腰，同學們拿出零食，有滋有味地吃了起來。不一會兒，大家吃得差不多了，老師讓同學們來到草坪上，讓我們扶起一顆樹苗、撿起一個垃圾，讓我們的家園更美好！時間過得真快，我們馬上就要回學校了。我戀戀不舍的跟公園說再見。今天的踏春活動真開心??！
真是一次快樂的春游！
小學三年級春游計劃方案篇六
上個星期我們學校去春游了，大家高興的不得了。你看看我的.零食，我看看你的零食，越來越興奮。
我們班上了第三輛車，兩位帶領(lǐng)我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。
上午我們?nèi)チ税踩逃?，然后我班男女生分頭坐不同方向的電梯，到同一樓。我們女生先到了六樓，我們很快速的聽完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。
下午我班來到了玫瑰海灘，啊-！海真是無邊無際呀！老師叫我們來玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。
我和我的同學玩的正歡的時候，我看見徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。
突然細雨降臨我們趕緊打傘。
雨后，李老師說等一下可能還會下雨，我們回校，我們就坐車回校了。
小學三年級春游計劃方案篇七
今天，我在早上六點就起床了，因為今天要春游，我睡不著，我想早上的時間快點過去。
終于到了七點半，我背上自己的食物就出發(fā)了，到了學校，我看見學校已經(jīng)有許多學生了，我也立刻跑回了自己的教室，在教室里，我也不用再等了，因為老師正好要帶我們走。
在車上，我們說說笑笑，車子里回蕩著我們歡樂的歌聲。
到了武警學院，老師首先帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€大操場上觀看解放軍叔叔隊列表演，他們的'步伐整整齊齊。我想：他們一定是花了心血才練出來的吧！我如果們那樣多好呀！這讓我懂得了一個道理，就是做什么事都要付出巨大的努力。另外，他們還表演了武術(shù)給我們看。
不知不覺，回家的時間到了，我們戀戀不舍的離開了這里。在回去的路上，我還在想：時間過得真快呀！
小學三年級春游計劃方案篇八
4月11日，是我們最后一次集體春游，目的地為珍珠泉。這次游學意義更為特殊，除了對珍珠泉旖旎春景的憧憬，還或多或少地夾帶著一絲依依不舍。
珍珠泉游學的安排是上午觀看一些動物表演，下午會繞著珍珠泉漫步一圈，欣賞那里的春景。在珍珠泉南門的一棵樹前，我們照了張集體照，肖老師事前答應過我們，可以不穿校服，于是我們拍了有史以來第一張不穿校服的集體照。進了珍珠泉，首先映入眼簾的是那兒的芳草如因與郁郁蔥蔥的樹木，這時雖已接近晚春，但許多花兒依然在枝頭怒放。珍珠泉并不大，但湖水清澈見底。
我們先去觀看獅虎表演。當六只老虎與一只獅子站在舞臺上的場景真讓我們膽戰(zhàn)心驚了一回，馴獸師的本領(lǐng)與演員們的高超演技也讓表演場內(nèi)不時發(fā)出陣陣掌聲，我們更是嘖嘖贊嘆。第二個表演是“百獸盛會”里的馬術(shù)表演與走鋼絲。走鋼絲表演可謂驚險十足，表演者一會兒躺于鋼絲之上，一會兒又借助手中的細長竹竿做起俯臥撐，看得我們的心都快要跳出嗓子眼了！同時我們也佩服表演者，這就是“藝高人膽大”的詮釋。
中午短暫休息后，我們開始漫步珍珠泉，可惜從早上開始便陰沉沉的天開始下起絲絲細雨，必須要撐起傘。但在蒙蒙細雨中漫步地感受也是其他時候所無法比擬的，細雨中的珍珠泉比平日里更多出一種朦朧的`美感。
小學階段最后一次集體春游便在這細雨中完美地落下帷幕，珍珠泉的美景會永遠映在我們心中。
小學三年級春游計劃方案篇九
跟著春姑娘輕快的腳步，我們坐著大巴去春游啦！
首先我們來到后灘綠地公園。那里山清水秀，綠草如茵，桃紅柳綠，簡直就是一幅春天的畫卷。四周春意盎然，生機勃勃，“真是太美了?！蔽沂暼碌?。我們在那里拍了很多照片，希望用相機留下春天的氣氛。我突然又想到了一句俗話：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。形容春天的詞句真是好多??！
大家都知道動畫片和游戲是在哪里生產(chǎn)的嗎？如果你還不曉得的話，那就請跟著我們的腳步一起來到下個目的地——動漫影視基地。
一進到里面，就有位叔叔一個箭步?jīng)_上來，急切地說：“我來帶隊?！彼盐覀冾I(lǐng)到一個展品館，里面有很多作品，有好看的，恐怖的，搞笑的。接著上了二樓，我們見到很多做動畫的情景，真是目不暇接。最后是有趣的自畫時間，我喜歡看陸言的畫，他的畫畫水平可高啦，一直是我以目中的“畫家”。雖然最后他沒拿到禮物，但我還是堅信他是最棒的！
一天的'游玩結(jié)束了，每次到結(jié)束總是又開心又失落，期望下次的學?；顒釉缭鐏淼?。
小學三年級春游計劃方案篇十
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。結(jié)合學校實際及班級學生情況，努力提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營造學生自覺讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的讀書氛圍。
一、指導思想
優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學生的精神生活，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，創(chuàng)建良好的班級讀書氛圍。
二、活動目標及安排
1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習的熱潮，通過開展積極有效的班級閱讀活動，提高學生的文化素質(zhì)。
2、通過各種途徑進一步提升我們班學生的綜合素養(yǎng)。
3、塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的班級文化。
三、活動具體措施
1、建立班級圖書角，專門配備班級圖書管理員，定期組織學生向?qū)W校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、歸還等工作。
2、實行閱讀活動，組織好學生早晨、中午的'閱讀活動。
3、要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。定期評選班級里的“讀書之星”。
4、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，營造良好的讀書氛圍。
5、好書推薦：
《少兒百科全書生活百科》、《最動人的101個品德故事》、
《中國當代兒童詩歌選》、《格林童話全集》、《兒童成長故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、
《成語故事》
小學三年級春游計劃方案篇十一
要去增城荔枝園春游了!令人激動的時刻了。大約半小時的車程,就來增城荔枝文化園,園內(nèi)的活動可真不少!
呀,那邊的激流勇進很刺激。,我,蘇卉琳,梁建晴邁著開心而又害怕的腳步。
抬頭望了望,小坡大概三米高,大坡就有十米左右了。好奇的心情牽引著,就情不自禁地。
還在排"長龍",可心像要從嗓子眼里跳?？赡?長龍"偏偏不聽話,越來越短了,終于,要輪到的了。
"不要,我不上船!",可說都晚了。了。上順著水流,來小坡,閉上眼睛,只聽見"啊!"。 再接著,又了"九曲十八彎",來大坡。"不,我不玩了,下船,救命呀,我不玩了!"我又后悔,又害怕。"糟了,糟了。","不要啊!""啊!" 船從大坡上飛快地沖了。"啊,嚇死我了,我以后再也不要玩了。"三個齊聲說道。
三個還玩了碰碰車等游戲。
真是刺激的春游啊!
小學三年級春游計劃方案篇十二
春暖花開，草長鶯飛，陽光明媚，我們盼望已久的春游又來到了！
今天可是一個開心的日子，我們準備了琳瑯滿目的零食，等待著大巴車的到來。我們今年春游的目的地是紹興柯巖，去魯迅的故鄉(xiāng)紹興。
大家在車上興奮地聊著，不一會兒，我們就來到了柯巖風景區(qū)。一進大門，導游就給我們講解了這里的特產(chǎn)和游玩路線，這里的特產(chǎn)主要是臭豆腐。導游先把我們帶到一個戲臺下，自由活動了。我先買了一盒臭豆腐，果然很好吃！聞起來臭臭的，吃起來香香的。我又去買了一盒。我過了一座橋，來到了一家賣小茶壺的店里，我見這些小茶壺滿可愛的，就買了一套了回來做紀念。
哦，我想起來了，媽媽說這里的腐乳很好吃！我就給媽媽買了一罐火煺腐乳。在游玩的時候，我還不小心摔了兩跤，第二次摔跤時我差點哭了，但我還是勇敢地站了起來，繼續(xù)往前走。
今天的春游真讓人難忘！
小學三年級春游計劃方案篇十三
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導學生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?BR> 1、營造書香濃郁的讀書氛圍
（1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的黑板充溢著濃烈的書香。此外，還可從學生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。
（2）讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。
（3）征集讀書名言：
在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長?！?BR> 可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。
2、建立好書交換站：
（1）同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
（2）每個學生每學期向班級捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。
3、制作、評比書簽：
學生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。
4、課堂欣賞，熏陶感受。
利用每兩周開設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
（1）讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學中的聽說訓練，而是指學生將閱讀的內(nèi)容講給同學或聽同學介紹他的閱讀收獲。如我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘，由學生介紹、評點圖書，或是內(nèi)容簡介，或是閱讀的感受，既精彩生動，又要點到即止，使聽的同學欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣。
（2）讀與議講相結(jié)合：“議”指針對閱讀的內(nèi)容開展討論，有時是專題討論，有時是自由議論。如在閱讀了丑小鴨的相關(guān)內(nèi)容后，就開設(shè)了一個專題討論，大家紛紛發(fā)表看法。自由議論就是每天抽一定的時間，讓學生自由評書、議論書，可以是書的內(nèi)容，也可以是書的寫法。有時一個同學看了某本書后一個獨特的見解，又會引起大家再讀的.高潮，使讀書活動精彩繽紛?！爸v”是指舉辦演講活動、講故事活動，或根據(jù)具體情況而定，或每月一次，既訓練口才，又積累知識，還是一種自我思想教育，頗能活躍讀書氣氛。
（3）讀與誦相結(jié)合：“誦”可以是朗誦，也可以是背誦。學生選擇合適的詩歌、寓言、經(jīng)典的美文或所讀書中的一些佳句、段落，每天在課堂上抽一定的時間，讓學生或者有表情朗讀，或者背誦，來體驗規(guī)范的語言，感受語言的魅力，豐富學生的良好語言積累。還可以結(jié)合語文教材誦讀一些精美片段、古今賢文、名言警句和成語。全校每班都選了兩名威信高、負責任、具有較強組織能力的讀書組織委員，組織班級學生晨讀、晨背，學生們在誦讀中開始了新一天的學習。
（4）讀與寫相結(jié)合：專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報，讓學生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況。分這樣幾個欄目：
(1)薦書評書：介紹自己認為好的書報(文章)，評點書籍；
(2)讀書快訊：讀書信息，讀書方法交流；
(3)讀書心得：刊出學生的讀書筆記、讀后感，
(4)作家(作品)簡介，介紹語文書中相關(guān)作家(作品)。這樣既能鍛煉學生的寫作能力，又能激勵引導學生更好讀書。
此外還要把把閱讀與日記相結(jié)合，既有利于學生的寫作，更有利于學生保持長久的閱讀熱情。
小學三年級春游計劃方案篇十四
活動目的：
村是省級文明村，寧波市綠色家庭創(chuàng)建示范點，也是我們?nèi)昙夁@次春游活動的目的地。通過這次春游踏青活動，讓學生感受春天的氣息，感知周圍環(huán)境的變化。開拓視野、增長知識，通過親近大自然了解、觀察社會，培養(yǎng)學生熱愛自然的情感。
活動方案：
一、時間：4月10日(周五)
二、活動地點：袁岙
三、活動準備：
(一)學生個人
1、學生事先分好組，每組選派一個組長進行管理監(jiān)督。
2、每人準備適量的食物，并帶報紙、垃圾袋、紙巾等一些物品。
3、學生統(tǒng)一穿校服和方便行走的運動鞋。
4、不帶貴重物品，如手機、相機、mp3。
(二)安全教育：
1、一切行動聽從老師指揮，在行走時緊跟隊伍，不打鬧喧嘩，不吃東西。
2、到底目的地后不做危險事情，如：不玩水，不攀爬樹木，不觸摸電線。
3、在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
4、以班級為單位活動，以小組為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲。
5、活動結(jié)束后，一定要立即回家，不能在路上、同學家逗留。
(三)文明教育：
1、注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、不亂丟廢棄物，扔在自帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
四、活動行程：
1、8點左右出發(fā)
2、午餐在袁岙分組自行解決
3、下午1點左右返回，1點半左右到校。
小學三年級春游計劃方案篇十五
今天，我們學校組織去增城荔枝文化村春游。
到那里了，我原以為到荔枝文化村會見到一大片一大片的荔枝樹呢!誰知道，卻一棵也沒見著，心里有點失望。
原來這里是游樂場，我一下子就興奮起來了。
第一個項目是飛車，我們坐上電動飛車，飛車變搖動起來。搖啊搖!一高一低地滑動起來。嗚……真刺激!憋得我的尿都快出來了。
第二個項目是章魚車，我們坐上去后，機器馬上開動起來，一開始只有章魚車在地上轉(zhuǎn)。忽然，我們也跟著轉(zhuǎn)動起來，轉(zhuǎn)得我們一個個頭暈眼花。一會兒，我們又隨著章魚車往空中沖去。哇!真是太恐怖了!
還有海盜船、觀看騎馬等等項目。真是既好玩又刺激!
唉喲!時間過得太快了!一轉(zhuǎn)眼就到了返校的時間。我依依不舍地離開這個給我?guī)砜鞓返牡胤健?BR> 真是一次難忘的春游!
三年級春游相關(guān)作文：
1.三年級春游的日記作文400字
2.三年級春游作文300字