回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長與收獲，是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力？以下是我在各個(gè)領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇一
敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自高一13班的王天銳。今天我演講的題目是:《新學(xué)期，新氣象》。
新學(xué)期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造，更要無所畏懼。作為一名高中生，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、積極鍛煉身體、努力提升素質(zhì)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里，有新的氣象、新的成績、新的進(jìn)步!詩人席慕容曾說過：“逝去的時(shí)光被歲月之手裝訂成一本極為拙劣的書”。然而，書可以掩蓋，青春卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)河水，哪怕讓雙腳沾滿草屑和泥濘，也好感受爽朗和清涼;與其為花兒退去殘紅懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心壓下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。同學(xué)們，我們有著心中的目標(biāo)，已經(jīng)開始了新的征程，我們要做探索的勇士，向?qū)W習(xí)的高峰奮勇沖擊?；ㄖx去，有青春的果實(shí)在枝頭;水流去，有濕濕的波紋在河床。新的學(xué)期是新的起點(diǎn)。我們猶如一株的嫩芽，植入校園這春天的土地……俗話說,一年之計(jì)在于春，好的開頭是成功的一半。在這個(gè)大地復(fù)蘇、生機(jī)漸濃的季節(jié)，我們要開好這個(gè)頭，以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。為此，同學(xué)們要做好“四個(gè)心”：
一是收心。要盡快從假期的自由散漫狀態(tài)過渡到緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。
二是決心。我們每一個(gè)人不僅要有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，更要有近期的目標(biāo)方向，有了近期的目標(biāo)，才能知道自己每天應(yīng)該做什么，怎么做，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)理想。
三是恒心。明確了目標(biāo)，就要付諸行動(dòng)并持之以恒。我們要時(shí)刻提醒自己，要有持之以恒的精神!
四是信心。有人說：人生最大的敵人就是自己!是的，只要我們內(nèi)心足夠強(qiáng)大，頑強(qiáng)拼搏，以堅(jiān)強(qiáng)的信念、必勝的信心向著目標(biāo)努力，就一定能獲得成功。
同學(xué)們，讓我們張開雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和成功。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好！又到了我們期初家長會(huì)，在此首先我代表 咱們班的 三位老師對(duì)大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解、支持！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：
1 、簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);
2 、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題，比如：入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 ，幼兒在園學(xué)習(xí)生活上的問題等。
3 、需要家長配合的若干事宜。
4、每個(gè)月份我們的重要活動(dòng)安排
我們因年底前已經(jīng)做過一次上學(xué)期的總結(jié)會(huì)，所以在這里不講太多，我們主要對(duì) 本學(xué)期的教育內(nèi)容 有識(shí)字 、拼音、數(shù)學(xué) 、音樂、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康 等內(nèi)容。 今天著重給大家講一下我們的拼音教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)和識(shí)字教學(xué)。
先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí) 余下的11個(gè)聲母、 復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個(gè)建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀， 還有一個(gè)是識(shí)字和學(xué)拼音一舉三得的好方法，就是在報(bào)紙上找孩子們所學(xué)過的字，并把它剪下來，貼在一個(gè)專門的筆記本上，最好是把這個(gè)字能組的詞語剪下來，這樣孩子又能識(shí)字又能學(xué)習(xí)很多詞語，通過詞語他也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的字。我們?cè)侔阉麄兊钠匆粢矘?biāo)上那就是學(xué)習(xí)漢字、詞語、拼音一舉三得的好方法了，這個(gè)建議大家要堅(jiān)持做，那么經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期孩子的積累，孩子肯定是會(huì)有很了不得的進(jìn)步的。我們教孩子拼音也有一套很系統(tǒng)的教材，如果那位家長像復(fù)印可以那我的書去復(fù)印，孩子有空的時(shí)候拿著讀一讀，家長拿著提問下孩子，都是很好的，如果孩子們都復(fù)印的話我也可以幫助大家去復(fù)印，這樣孩子有書本就號(hào)掌握些。平時(shí)大家也可以一起閱讀。
這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算， 100以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù)、5.5的數(shù)整十整十的數(shù)，20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法等，連加連減、簡單的應(yīng)用題、認(rèn)識(shí)鐘表等。 針對(duì)運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng)。平常家長也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。如、去超市購物時(shí)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢，然后在買……這樣，幼兒多練多學(xué)，即增進(jìn)運(yùn)算能力，又提高應(yīng)變能力等，一舉多得。
識(shí)字教學(xué)：
本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)是以早期閱讀與識(shí)字這本書上的字詞為主.課堂上孩子認(rèn)識(shí)新字詞，雖然很快，但是這時(shí)的記憶是以短期記憶為主的，也就是說孩子學(xué)的快忘得也快.那么就少不了課后的復(fù)習(xí).在班里我們要開設(shè)一個(gè)關(guān)于字詞的區(qū)角，在這里會(huì)展出本月學(xué)過的字詞.區(qū)角活動(dòng)時(shí)孩子可以選擇這個(gè)區(qū)域用上這些詞一起講故事.盡管孩子不是每時(shí)每刻都呆在這里認(rèn)讀字詞，但是這可以充分利用孩子的無意注意，在他們無意中看到這些字時(shí)給他們一個(gè)直觀的印象.每個(gè)月要評(píng)出“識(shí)字小標(biāo)兵 ” 看誰記得多，讀得準(zhǔn)。
在學(xué)習(xí)書本內(nèi)容的同時(shí)，我們要開展一個(gè)“識(shí)字小老師”的活動(dòng)。這就需要家長的配合了。每天班里會(huì)選出一名識(shí)字小老師，小老師可以準(zhǔn)備任何漢字或著詞語。(需要家長做一張字卡給孩子掛在脖子上，或者別再身上)第二天來園教給別的小朋友這個(gè)字或這詞。被選為小老師的孩子在本周每天都要佩戴他教過的字卡，可以隨時(shí)提問小朋友“你還記不記得我是誰呀?！边@個(gè)活動(dòng)不僅能擴(kuò)展孩子的字詞量而且也鍛煉了孩子的膽量。
筆畫教學(xué)：
為了給孩子上小學(xué)打好基礎(chǔ)，我們開展了筆畫教學(xué)的課程。除了教給孩子認(rèn)識(shí)，書寫簡單的筆畫之外，還要求孩子學(xué)會(huì)書寫簡單的漢字。同樣書寫的習(xí)慣姿勢(shì)在書寫過程中也是非常重要的。有些孩子左手寫字，在課堂書寫中，我們會(huì)及時(shí)糾正。正確的書寫姿勢(shì)“身坐直，腳并齊。一尺，一拳和一寸”眼睛離作業(yè)紙一尺，身體離桌子一拳，筆尖離握筆處一寸。在課堂中我們會(huì)時(shí)刻提醒孩子正確的姿勢(shì)寫字。在家里也需要家長配合及時(shí)糾正孩子不良坐姿。還有一個(gè)問題，孩子已經(jīng)長大，馬上要上小學(xué)了。為了以后孩子能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望家長能督促孩子按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不帶寫，不包辦。
這半年我們主要做幼小銜接的準(zhǔn)備工作，但幼小銜接的準(zhǔn)備絕不是只有知識(shí)上的準(zhǔn)備，我們要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康向上的心理。我們要培養(yǎng)自信的、活潑的、勇于大膽展示、表現(xiàn)自我的一群孩子。今年我們制定了一些活動(dòng)，比如制定“班級(jí)文明公約”、喊出我們的班呼、“競(jìng)聘小班長、小組長”掙當(dāng)“識(shí)字小老師等”等。下周五的下午我們競(jìng)選小班長、小組長、希望有意向的孩子在未來的一周內(nèi)認(rèn)真的準(zhǔn)備競(jìng)聘演講，班長的主要職責(zé)是：
1、做小朋友的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守班級(jí)紀(jì)律。
2、協(xié)助老師管理班級(jí)紀(jì)律，做老師的小助手。
組長的職責(zé)是：
1、帶領(lǐng)本組成員遵守班級(jí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、做老師的小幫手為小朋友收發(fā)作業(yè)等。
競(jìng)聘演說內(nèi)容為：
1、自我介紹
2、我的優(yōu)缺點(diǎn) 我為什么能夠勝任這個(gè)職位
3、如果我競(jìng)聘成功我會(huì)怎么做 我們已經(jīng)告知給孩子，請(qǐng)大家也多多鼓勵(lì)孩子讓孩子都來展現(xiàn)一下自己吧！
在孩子接受社會(huì)教育的過程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
(一)、讓孩子做好上小學(xué)的心理 、身體 準(zhǔn)備。
在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。 我們班的孩子傾聽能力不是很好，特別是過了年以后，給孩子的的指令幾乎每句話都要重復(fù)好幾遍，他們才能做到。所以我們會(huì)在傾聽方面給孩子們做一些訓(xùn)練，比如傳話的游戲、聽周圍聲音的游戲等。在家里父母發(fā)出的指令也要讓孩子們迅速的做出反應(yīng)不要對(duì)孩子一遍遍的重復(fù)。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
為安全起見，請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
(二)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。
(三)、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。
學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
(四)、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
(五)、培養(yǎng)孩子的注意力。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對(duì)什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。 注意力不光是聽覺，孩子的視覺也很重要，我們有個(gè)小游戲給大家玩一玩，有空時(shí)您也可以和孩子一起玩一玩。
(六)、加強(qiáng)幼兒的社交能力，交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會(huì)覺得他笨，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達(dá)能力。孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長，同時(shí)也愿意配合家長做事。
(七)、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
(八)、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享。 對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)！”之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大。所以家長的評(píng)價(jià)要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)。 其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如把自己的畫展出來，家長即使不經(jīng)常表揚(yáng)孩子，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲。 其三，教育孩子正確面對(duì)挫折。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道，誰都會(huì)遇到這些事情，大人小的時(shí)候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。隨著孩子年齡的增長，他們會(huì)有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
1、早晨入園、下午離園一定要按時(shí)，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長按時(shí)來園。盡量讓孩子在8： 1 0前到園。如有特殊情況和老師提前說明。
2、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會(huì)原諒別人。
3、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服，讓幼兒及時(shí)更換，避免出汗后未換衣服而生病。
4 、幼小銜接不容放松。 我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作。
6、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記事本，這個(gè)學(xué)期，我們打算培養(yǎng)孩子記活動(dòng)內(nèi)容的習(xí)慣。把每天新教授的活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子用拼音或簡單的字的形式記下來。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè)打基礎(chǔ)。幼兒園不提倡布置作業(yè)，家長晚上可以根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容，看孩子的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。我也會(huì)打個(gè)表格貼在家園聯(lián)系欄，把每天的作業(yè)寫在上面，家長在接幼兒離園的時(shí)候可以去看看，好回家后指導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。 另外每天都要給孩子帶上兩本田字格本、一本算術(shù)本、一本拼音本每晚檢查一下孩子的書包，帶上文具盒、鉛筆兩支(削好的)、橡皮、也可以帶一個(gè)削筆刀。
7、興趣班的有關(guān)事宜。
8、 幼兒器械操，每位小朋友準(zhǔn)備兩個(gè)浴花。
9、今年的“六一節(jié)”文藝匯演和7月份畢業(yè)典禮，具體的配合事宜將再和各位家長進(jìn)行交流。
四月份主要活動(dòng)：
3月 幼小銜接講座
4月 春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 、幼小銜接講座、幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容中期匯報(bào)
5月 “六一聯(lián)歡” 母親節(jié)、微笑日
六月份 端午節(jié)活動(dòng)、父親節(jié)活動(dòng)、參觀小學(xué)
七月份 畢業(yè)典禮
這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的`一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝 ！
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長，敬愛的老師、可愛的小朋友們：
大家上午好！
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們?cè)谶@里舉行“迎元旦”升旗儀式。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表亭湖幼兒園對(duì)各位家長、小朋友和全園的老師們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝。感謝家長朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持！有了你們的鞭策和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加努力！同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們！是你們用愛和智慧成就 “亭湖幼教”今天的美麗！還要感謝可愛的孩子們，是你們讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛，收獲愛！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔！
回顧即將過去的20xx年，我們倍感欣慰和自豪，因?yàn)檫@一年是喜慶的一年，也是豐收的一年。這一年在廣大家長朋友和全園老師的共同努力下，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了長足的發(fā)展，可愛的寶寶們?cè)诶蠋煹木呐嘤碌靡越】怠⒖鞓?、幸福、全面、和諧的成長，幼兒園的特色教育活動(dòng)開展的有聲有色，優(yōu)美的環(huán)境，熱情的服務(wù)，色香味俱全的飯菜，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，贏得了家長的滿意和社會(huì)各界的認(rèn)可。
尊敬的老師們，群星競(jìng)相閃爍方有夜空的美麗，百川齊心東流才有滄海的壯觀，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了我們今天的輝煌，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長，開發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了我們亭湖幼兒園良好的社會(huì)品牌，你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，精干保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知，勇于探索的科學(xué)精神，熱情周到，愛生如子的服務(wù)精神，已成為亭湖幼兒園寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)亭湖幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
展望新的一年，我們信心百倍。新的一年，我們將預(yù)計(jì)投入700萬籌建幼兒園二期教學(xué)樓，我們也將用心呵護(hù)與孩子攜手共成長，進(jìn)一步精致管理為亭湖教育添光彩，美化我們的幼兒園環(huán)境，增加大型玩具和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備，讓我們的幼兒園成為“孩子開心、家長放心、老師舒心、社會(huì)滿意”的樂園！讓我們的幼兒園成為亭湖幼教的“東方明珠”。
尊敬的家長朋友們，在前進(jìn)的道路中，可能我們會(huì)有您不滿意的地方，但請(qǐng)您相信，有我們?nèi)珗@教職工的精誠團(tuán)結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，有各位家長一如既往的關(guān)注、理解和支持，我們就一定能想得更細(xì)，做得更好！
時(shí)間如水，一去不回，歲月如歌，娓娓動(dòng)聽，每天，都有一輪新的太陽冉冉升起；每年，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)新年的陽光照在我們的臉上時(shí)，20xx年已經(jīng)來到了我們的面前，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，今后讓大家看到的是孩子們健康快樂的笑臉，文明禮貌的行為習(xí)慣，越學(xué)越會(huì)的創(chuàng)新精神！在幼兒園這個(gè)溫暖、和諧、快樂的環(huán)境中，在團(tuán)結(jié)互愛的樂園里，給孩子奠定一生良好的開端，讓孩子度過陽光燦爛的童年？？也希望各位家長朋友們能繼續(xù)支持配合幼兒園的工作，相信通過大家的共同努力，我們亭湖幼兒園在龍年里定能飛黃騰達(dá)。
再一次祝家長朋友們家庭和美，工作順利！祝小朋友們健康快樂。茁壯成長！祝全園教職工百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們亭湖幼兒園的明天更加美好！更加輝煌！同時(shí)也預(yù)祝我們今天的活動(dòng)圓滿成功！
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一（2）48位孩子感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)，您的到來，讓我對(duì)教育好孩子有了更多的自信與信心。俗話說的好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！苯逃⒆樱鈶{老師的一己之力，是萬萬不能的，打個(gè)比方，就像孫悟空的緊箍咒，在學(xué)校我給他上個(gè)幾節(jié)課，回家您又給松開了，我想家長與老師教育的背道而馳，是不會(huì)也不能教育好孩子的。所以，對(duì)于您的到來，我表示深深的感激，因?yàn)槟鷤冏屛矣X得我不是在孤軍作戰(zhàn)，再次表示感謝。在過去的半個(gè)月中，我們一起努力著，付出著，收獲著；我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長會(huì)，在座的各位一定是滿懷期待著的，我也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解你們的需求，也你們更了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。
首先自我介紹一下，我是一（2）班的班主任兼語文教師，很多家長開學(xué)以來一直和我聯(lián)系，相信對(duì)我已不再陌生。今天的家長會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：首先介紹一下阿奎利亞學(xué)校的辦學(xué)特色和理念，其次針對(duì)本班自開學(xué)以來的學(xué)生情況，做一下總結(jié)，最后請(qǐng)兩位家長代表介紹自己在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上的方法做發(fā)言。
一所學(xué)校的發(fā)展，離不開先進(jìn)的辦學(xué)理念，阿奎利亞學(xué)校自20xx年創(chuàng)辦以來，緊緊圍繞“心育、樂學(xué)”辦學(xué)理念，以認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為根本點(diǎn)，堅(jiān)持以培養(yǎng)身體健康、身心健全，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有用的人為目標(biāo)，把“以人為本”真正落實(shí)在辦學(xué)行為上。同時(shí)以“營造心育環(huán)境，強(qiáng)化樂學(xué)氛圍，構(gòu)建成長樂園”為學(xué)校教學(xué)和管理工作的立足點(diǎn)，精心管理，大膽創(chuàng)新，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)校各方面特色發(fā)展已經(jīng)雛形初具，形成了一定的品牌效應(yīng)。
我校按照“立志立德、樂學(xué)篤行、和諧敬業(yè)、存異創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，突出快樂學(xué)習(xí)、快樂成長這一主線，通過精心打造校園文化，來彰顯學(xué)生的個(gè)性與努力目標(biāo)，營造輕松樂學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先我們每個(gè)班級(jí)內(nèi)均有特色各異的符合學(xué)生的班級(jí)文化布置，同時(shí)突出校園文化墻布置：“讓校園的每一處都會(huì)“說話”，整個(gè)校園，就是教育的大課堂”，是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思點(diǎn)。我們本著“孩子的就是最美的”的思考，對(duì)學(xué)校主要通道的墻壁和班級(jí)走廊外墻進(jìn)行文化著裝。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生感受到了成長的快樂，體會(huì)到我們非常重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的行為習(xí)慣和良好的品質(zhì)養(yǎng)成，是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行心育的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了《阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，重視對(duì)學(xué)生一日常規(guī)等德育規(guī)范的教育，利用升旗儀式、主題班會(huì)、黑板報(bào)和校園廣播等進(jìn)行德育規(guī)范教育，每天學(xué)生放學(xué)時(shí)齊聲誦讀阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)校的樓梯上也印有一日常規(guī)。同時(shí)我們每位老師也都通過自己的言傳身教，來教育感染孩子，當(dāng)我們看到地上有紙屑時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)撿起，當(dāng)我們遇到孩子時(shí)我們回主動(dòng)問好。當(dāng)然一所好學(xué)校，也需要我們家長對(duì)工作的大力支持。
下面說說一年級(jí)孩子的教育問題。一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)生涯的起步階段，養(yǎng)成教育不可缺失，關(guān)鍵是孩子習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，一切要以這個(gè)為中心，讓孩子成為快樂活潑，勇敢自信，安靜專注，愛勞動(dòng)關(guān)心他人的小學(xué)生！學(xué)習(xí)的差距是從課堂上拉開的，因此從開學(xué)之初，我就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求孩子上課坐正，注意聽老師講課，作業(yè)認(rèn)真完成，在這方面做的比較好的孩子有：鐘瀚宇、葛星、楊家樂、劉雨凡、魏炬、王康旭、范欣然、馬耀威、徐安琪、陳夢(mèng)欣、齊晨陽、孫文靜、孟雪媛、趙子順等，這部分孩子上課能認(rèn)真聽講，守紀(jì)律、作業(yè)完成的也比較出色，特別是鐘瀚宇、楊家樂兩個(gè)孩子，作業(yè)特別認(rèn)真，字母寫得有板有眼，說到作業(yè)，我想提一下孩子們的名字，我的作業(yè)本全是孩子自己寫得名字，有的孩子至今寫不好名字，要不就是寫得馬虎，看不清，在這還要表揚(yáng)鐘瀚宇的家長，教孩子把名字寫得很好，希望其他的家長都能積極行動(dòng)起來，抓好孩子的學(xué)習(xí)、寫字習(xí)慣。孩子是你的，也是我的，我希望在我們的共同努力下，孩子能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。其實(shí)，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，不在乎他考試是不是考得好，學(xué)到了多少知識(shí)，我覺得最關(guān)鍵的是孩子有沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，何愁孩子學(xué)習(xí)搞不好。所以，對(duì)于這一點(diǎn)，希望我們的家長都能認(rèn)真對(duì)待，能很好的給孩子做好榜樣。
我們大部分家長對(duì)于孩子都比較關(guān)心，經(jīng)常打電話、發(fā)短信、或者上下午放學(xué)是問問孩子的情況，這都是非常好的現(xiàn)象，相反的有些家長就做的相對(duì)差一些，針對(duì)這個(gè)問題，我也發(fā)過校訊通提醒過，但是效果不是很明顯，比如：作業(yè)要求家長簽字，不簽的大有人在，有的家長是簽了，拿來看看孩子的作業(yè)是錯(cuò)的，錯(cuò)的您在上面簽上字，這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎?不排除有的家長自己對(duì)孩子的作業(yè)都搞不明白的，您可以發(fā)短信或打電話問問我，對(duì)吧，胡亂給孩子的作業(yè)簽上字，是對(duì)孩子的一種誤導(dǎo)，也是您給孩子的一種做事不負(fù)責(zé)任的榜樣作用，孩子現(xiàn)在的世界就是一張白紙，您給他什么顏色，他就會(huì)是什么顏色，因此，請(qǐng)做好孩子的榜樣，當(dāng)好孩子家庭教師。
再說說我們班級(jí)的情況，我們班一共48個(gè)孩子，每天基本上都有九個(gè)以上的孩子值日，前一段時(shí)間，家長來幫忙，掃得挺好，最近幾天，家長想偷懶了，不來掃了，甚至來了躲到外面，如果大家都抱著這樣的態(tài)度，我想一（2）班的衛(wèi)生是沒有辦法搞好的，搞衛(wèi)生，除了掃教室，前后的門、窗戶玻璃、老師的講臺(tái)、背投的柜子的衛(wèi)生也要清潔，有的孩子掃完地垃圾不送，教室燈不關(guān)，桌椅沒擺齊就跑了，對(duì)于衛(wèi)生這一塊工作，希望家長還有多配合，等孩子大一些了，有能力自己來了，那時(shí)我們?cè)俜攀植贿t。還有關(guān)于上課時(shí)間的問題，作息時(shí)間大家都應(yīng)該了解了，因?qū)W校今年的人數(shù)比較多，所以低年級(jí)的孩子在原有的時(shí)間上推遲五分鐘?？墒怯械募议L不遵守時(shí)間，有的孩子早晨8點(diǎn)才到校，晨讀時(shí)間是非常寶貴的，所以請(qǐng)各位家長辛苦一點(diǎn)，幫孩子養(yǎng)成守時(shí)間的好習(xí)慣，請(qǐng)相信好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。
下面，我們有請(qǐng)徐安琪、魏炬兩位家長就他們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面好的做法與在座的家長做一個(gè)交流，大家歡迎。
每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，希望他們的做法能對(duì)在座的各位有所啟發(fā)，也希望各位能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，想出行之有效的辦法。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇五
各位家長：
（1）醫(yī)療保險(xiǎn)，意外傷害險(xiǎn)
（2）學(xué)生伙食費(fèi)
（3）藝校要有選擇的學(xué)習(xí)，學(xué)校配合家長加強(qiáng)課程管理提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)效果。
另外為了給孩子們創(chuàng)造和諧的校園秩序，提供便利條件，西大門改造維修好后，保安及時(shí)上崗保障二至六年級(jí)上下學(xué)走西大門的安全，家長像往常一樣做好配合接送工作。（聽通知）
教育是面向心靈成長的活動(dòng)，是教師、學(xué)生、家長精神生活的過程，在學(xué)校、家庭共同努力下促進(jìn)孩子茁壯成長。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的家長朋友們：
下午好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長會(huì)，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新學(xué)期，一如既往的支持我們的工作。
今天家長會(huì)的主要內(nèi)容有：
1、請(qǐng)鎮(zhèn)政府婦聯(lián)陳主席宣讀“弘揚(yáng)家庭新美德，爭(zhēng)做文明新女性”倡議書。
2、請(qǐng)各班班主任老師和家長見面。
3、宣傳《對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的在園幼兒實(shí)行“助學(xué)劵制度”》。
4、家長如何配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。
5、介紹幼兒在園的一日生活環(huán)節(jié)。
6、家長如何協(xié)作我們幼兒園的工作。
具體內(nèi)容如下：
南京市教育局、財(cái)政局聯(lián)合發(fā)文，對(duì)我市家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒進(jìn)行教育資助。
1、凡符合下列情況的家庭，孩子入園可以得到資助：“具有南京市戶籍的低保家庭、低收入純農(nóng)戶家庭及孤殘兒童、烈士或因公犧牲軍人、警察的子女?！?BR> 2、助學(xué)劵制度實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)：免保育教育費(fèi)120元/月，全年按10個(gè)月計(jì)算，每個(gè)符合條件的幼兒每年可享受1200元的“助學(xué)劵”。
3、“助學(xué)劵”的申請(qǐng)程序：凡符合條件的會(huì)后到園長辦公室，憑家庭戶口簿、家長身份證、新生兒出生證、低保證、低收入純農(nóng)戶證明等材料，辦理“幼兒助學(xué)劵”申請(qǐng)，領(lǐng)取申請(qǐng)表。
4、幼兒園負(fù)責(zé)將申請(qǐng)表上交區(qū)教育局，等撥款下來，立即發(fā)到申請(qǐng)家庭。
開學(xué)已經(jīng)三周了，我們?cè)賮碚勥@個(gè)話題，似乎晚了些，但我發(fā)現(xiàn)依然有少數(shù)的孩子，還沒有做好入學(xué)的準(zhǔn)備，還不能適應(yīng)幼兒園的生活，所以有必要在這里和大家再說一說。
每學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行，就是不愿意留下來，父母會(huì)感到束手無策。其實(shí)呢家長們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，家長在家里千萬不能用“你不聽話就把你送到幼兒園”、“你不乖就告訴你們老師”之類的話嚇唬孩子，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子不喜歡幼兒園。
我們家長對(duì)待幼兒入園時(shí)的哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉的人，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭，大家不要心疼，要想辦法讓孩子習(xí)慣幼兒園的生活，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，告訴孩子：“幼兒園的老師會(huì)像媽媽一樣的愛寶寶”、“你長大了，幼兒園是你這個(gè)年齡應(yīng)該去的地方。在那里你能認(rèn)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)新知識(shí)，你會(huì)越來越棒。”等等類似鼓勵(lì)孩子的話，能夠讓他對(duì)幼兒園充滿期待和向往。入園之初，家長可讓孩子帶上平時(shí)最喜歡的玩具，消除對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。
其次，是關(guān)于孩子的依戀情緒。剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解，也請(qǐng)你們相信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們，照顧他們，關(guān)心他們的。我們有些家長把孩子送到班級(jí)以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早早的把孩子送來，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好，本來孩子挺開心的，以為見到了親人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來一定的影響。(這也是我們的新學(xué)期家長會(huì)到現(xiàn)在才開的原因)
2、晨間活動(dòng)：(1)孩子來園后，先做一些自我服務(wù)，擦擦自己的小椅子、柜子，給自己種植的植物澆水、觀察他們的生長情況并作記錄。(2)玩一玩自己喜歡的桌面玩具。(3)在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行半小時(shí)的室外活動(dòng)和早操鍛煉。
3、晨間談話和吃點(diǎn)心：教師對(duì)孩子進(jìn)行一些常規(guī)教育后，組織幼兒吃點(diǎn)心。(解釋一下，有些家長說我們天天給孩子吃餅干，其實(shí)我們上午喝豆?jié){時(shí)搭配的是骨鈣餅干，是幫助幼兒補(bǔ)鈣的。)
4、上午教學(xué)活動(dòng)：9：00—10：00
健康：包括開展體育活動(dòng)、發(fā)展基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)健康知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)是：“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活”等。
語言：包括講故事、學(xué)兒歌、早期閱讀、文學(xué)欣賞等。培養(yǎng)目標(biāo)是“樂意與人交談，注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語，能清楚地說出自己想說的事?！?BR> 社會(huì)：包括認(rèn)識(shí)祖國物產(chǎn)、文化，了解成人勞動(dòng)、各種行為規(guī)則等。培養(yǎng)目標(biāo)是：“樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感”等。
科學(xué)：包括建構(gòu)初步的數(shù)概念、認(rèn)識(shí)圖形、時(shí)間，認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、動(dòng)植物等，培養(yǎng)目標(biāo)是：“對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣?！钡?。
藝術(shù)：包括唱歌、跳舞、音樂欣賞、節(jié)奏樂;畫畫、手工、美術(shù)作品欣賞等。培養(yǎng)目標(biāo)是：“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表項(xiàng)活動(dòng)”等。
5、創(chuàng)造性游戲：老師在班級(jí)創(chuàng)建多種游戲區(qū)域，如：“娃娃家”“醫(yī)院”“大排檔”“菜場(chǎng)”“超市”等，幼兒選擇喜歡的游戲，模仿成人的工作進(jìn)行游戲。
6、午餐：我們按照幼兒食物用量，科學(xué)制定食譜，基本做到兩周食譜不重復(fù)，每餐是一葷一素一湯，力求讓孩子吃好吃飽。并且教育幼兒不挑食，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
7、散步：半個(gè)小時(shí)的散步時(shí)間是幫助孩子進(jìn)行食物消化的。
8、午睡：每天中午孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，所以請(qǐng)家長放心，孩子在園午睡時(shí)是不會(huì)著涼的，也請(qǐng)我們少數(shù)的家長能配合幼兒園的工作，讓孩子在園午睡，以保證孩子下午上課有精神。
9、下午戶外體育活動(dòng)：器械操、集體游戲活動(dòng)和分散自選活動(dòng)。
10、下午區(qū)域活動(dòng)：教師在班級(jí)創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域，有結(jié)構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、手工區(qū)、閱讀區(qū)、生活區(qū)等，幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種區(qū)域活動(dòng)。
1、及時(shí)與老師交流，把孩子當(dāng)天的情況告訴老師，如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間、劑量、藥名和孩子的姓名。(乘班車的孩子在護(hù)車教師出登記情況)
2、及時(shí)看家長園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)，有對(duì)您教育孩子提出的建議，有育兒知識(shí)、教育經(jīng)驗(yàn)，有正在進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，更有請(qǐng)您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。
3、及時(shí)填寫家園聯(lián)系表，此表是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用。家園聯(lián)系表將幼兒每月在園的生活、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長查閱，要求家長配合我園對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育，并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請(qǐng)家長按時(shí)交上家園聯(lián)系表。
4、請(qǐng)各位家長遵守作息時(shí)間。能按照我園的作息時(shí)間表接送孩子：每天早晨入園時(shí)間是(7：30—8：00)，中午離園時(shí)間(11：00—12：00)，下午離園時(shí)間為4：20。尤其是放學(xué)時(shí)，不要來得太早，擁擠在大門口，使得我們的校車無法出去。
5、防疫針本子及時(shí)交給保健老師登記，每打一次針，都要登記一次。
說了這么多，最終目的只有一個(gè)，希望我們幼兒園教育與家庭教育在培養(yǎng)幼兒的目標(biāo)、內(nèi)容和要求上達(dá)到一致。最后請(qǐng)各位家長給我們提出寶貴意見，再次謝謝各位家長的光臨!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的叔叔、阿姨，親愛的老師：
大家晚上好!我叫時(shí)冰茹，很高興在這里向家長匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。
先說說讀書吧!我可以坦誠的告訴大家，一年級(jí)時(shí)的我并不喜歡讀書，讀書是我最頭疼的事了。老師推薦的書她會(huì)第一時(shí)間給我買回來，還根據(jù)我的年齡自己給我選一部分好書。書是買回來了，除了老師布置的作業(yè)馬馬虎虎讀完外，其他的書一概不讀，媽媽就和我比賽讀，我被比賽刺激的讀書多了點(diǎn)，可我還是沒喜歡上讀書。但我很愿意聽媽媽給我講故事，她講的故事很精彩，美麗的白雪公主、調(diào)皮的小木偶、生活在水里的孩子——湯姆都是我喜歡的人物。偶然間我發(fā)現(xiàn)媽媽講的故事都來源于給我買的書，于是我偷偷的拿起媽媽放在床頭的注音版的《木偶奇遇記》、《水孩子》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《中外神話故事》……從此一發(fā)不可收拾，在老師和家長的幫助下我慢慢的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀《霧都孤兒》時(shí)，曾為奧立弗的悲慘命運(yùn)而流淚;當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí)，我對(duì)書中人與人之間的真愛難以忘懷。我會(huì)不自覺地學(xué)習(xí)書中的人物，去善待我的同學(xué)，去愛身邊的每一個(gè)人。每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字，我都去查詞典。正是由于我的努力，我的閱讀量才逐漸增加，閱讀水平逐步提高。我從書中學(xué)到了很多好詞語、很多好的寫作方法，老師告訴我可以借鑒他們的寫法，于是我就試著用到自己的作文中去。現(xiàn)在，我一點(diǎn)都不害怕寫作文了?，F(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
什么時(shí)間讀呢?我沒有太多的自由支配時(shí)間去讀書，那就擠時(shí)間唄。晚上做完作業(yè)后讀、中午到校后讀、周末讀、閱讀課上讀。
至于練字，我的字不是很好，但我比較喜歡練字。每周的星期六上午，我都會(huì)自覺的參加醴泉書館的培訓(xùn)。在培訓(xùn)班我是練得最認(rèn)真的，因?yàn)槲矣X得既然有那么好的老師教，我就不要浪費(fèi)時(shí)間，好讓自己的字越寫越漂亮。我平時(shí)愛模仿老師寫字，媽媽都說我的字越來越想孫老師的字了。練字除了課上認(rèn)真跟老師學(xué)，還要注意堅(jiān)持天天練，再就是練了以后要用，就是寫作業(yè)時(shí)拿出自己最高的水平寫，而不是練字就認(rèn)真寫，平時(shí)就亂寫，那可寫不好。
再說說做作業(yè)吧!叔叔阿姨可能都知道，我媽媽是實(shí)驗(yàn)二小的老師，每天同學(xué)們放學(xué)后他們就去集體備課、研討，一直要到6點(diǎn)，我就抓住這段時(shí)間，認(rèn)真做作業(yè)，等媽媽下班了，我的作業(yè)也就只剩下聽寫類作業(yè)和聽錄音、背誦了?；丶液髬寢屪鲲?，我就聽錄音或者練電子琴。吃完飯后，媽媽會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)給我檢查作業(yè)，媽媽好兇的，只要寫的作業(yè)出錯(cuò)她就會(huì)讓我多寫幾遍或多做幾道類似的題。背誦的作業(yè)媽媽檢查的可仔細(xì)了，掉字、加字太多，停頓時(shí)間過長都算背不過，還會(huì)如實(shí)的簽在作業(yè)本上，沒有任何商量的余地。不過有時(shí)碰到出錯(cuò)太多，我真正不懂了，她就不兇了，她會(huì)認(rèn)真給我講解直到我聽懂為止。檢查完作業(yè)如果還不到7:30，媽媽就讓我下樓去找小朋友玩。8:00前準(zhǔn)時(shí)回家洗刷，完了就干不完活了，從二年級(jí)起我就自己洗襪子、洗內(nèi)衣，要花十幾分鐘的，不過有時(shí)也偷點(diǎn)懶，讓爸爸幫我洗。然后坐在床上或沙發(fā)上看書，8:30左右媽媽就催我睡覺了，要是我不聽，媽媽就說：“爸爸快下班了，快睡吧!”我立馬躺下睡覺，因?yàn)槲易钆掳职謬Z叨了。一遍遍的說：“冰茹睡覺了!冰茹睡覺!”不過爸爸檢查作業(yè)不像媽媽那么嚴(yán)，我還是比較愿意爸爸給我檢查作業(yè)，只可惜爸爸晚上常上班。我周四晚上要學(xué)音樂，放學(xué)后我就自己去學(xué)音樂，學(xué)完音樂媽媽去接我，回家后再寫作業(yè)，就會(huì)睡得比較晚了，有時(shí)要到9點(diǎn)多。星期天我的時(shí)間比較緊張，因?yàn)槲抑芰衔鐚W(xué)書法，周日上午學(xué)音樂，只剩下周六下午和周日下午了，如果想玩半天，那就要利用好周五晚上和周六晚上。有時(shí)早晨起來，爸爸做飯的時(shí)候我也做點(diǎn)作業(yè)。周日晚上是必須早睡覺的，周一要升旗，媽媽7:00以前到校，我就得早起床和媽媽一起走。
以上就是我的讀書學(xué)習(xí)情況!謝謝大家!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
新的學(xué)期是一個(gè)新的開始。
對(duì)于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的'問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)你的成長也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對(duì)自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會(huì)做得更好。
態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個(gè)驚喜!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇九
各位家長：
下午好！
我是一（3）班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì)。感謝各位家長對(duì)老師工作的支持和對(duì)我們學(xué)校的'信任。下面，我把一（3）學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。
本班共有48名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多；活潑，好動(dòng)的孩子比較多，有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語文成績平均分93.34，及格率100%，優(yōu)秀率85%。年級(jí)均分93.13，全年級(jí)位居第二。90分以下的有7人。
作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
5.記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫作文時(shí)，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級(jí)培養(yǎng)起，希望家長配合我做好這項(xiàng)工作。
6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào)，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動(dòng)。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3、不要過分的保護(hù)孩子。
比如說，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對(duì)的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想，第二天又會(huì)怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
4。孩子必須讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫報(bào)》等。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離。”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！??！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十
新的學(xué)期新的起點(diǎn)，今年很榮幸我擔(dān)任咱們孩子的班主任工作，為了讓我們的孩子健康快樂的成長，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績整體提高，人際交往和諧友好，我們特地在新學(xué)期開始召開家長會(huì)，對(duì)家長的到來我很高興，我明白，凡是參會(huì)的家長都是重視孩子學(xué)習(xí)成長的家長，希望在家長會(huì)期間大家講電話調(diào)至震動(dòng)，不接打電話，不隨意離開，有疑問和困惑在會(huì)后我們單獨(dú)交談，謝謝你的配合。今天的家長會(huì)我將從以下幾個(gè)方面展開（一、開學(xué)初老師的工作，二、需要家長配合老師的工作，三、各科學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)）希望大家認(rèn)真聽，需要記錄的記下來，今天我們一起配合教育好孩子。
1、崗位分工
在任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，每一個(gè)成員都是主人，只有把自己真正的當(dāng)做主人，積極參與到班級(jí)管理工作當(dāng)中去，孩子的積極性和成就感才能被調(diào)動(dòng)起來，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才是成功的團(tuán)隊(duì)。因此，把班上的每一個(gè)孩子培養(yǎng)成小主人，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)使我們四二班工作開展的準(zhǔn)則。
因此，我們班制定了“人人有事做，事事有人做”的崗位分工。我首先明確班級(jí)一共有哪些崗位，并說明了這些崗位的職責(zé)是什么，然后讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)上崗。（念分工）其實(shí)，班級(jí)這些工作不多，但是都必不可少，希望我們家長在家也能對(duì)孩子進(jìn)行支持和鼓勵(lì)。孩子沒有一個(gè)人提意見說工作不好，我們家長更要認(rèn)可孩子的選擇，不能拖孩子后腿，要積極對(duì)孩子進(jìn)行肯定。
2、為了讓班級(jí)所有孩子整體提高，我們實(shí)行小組制。
因?yàn)閷?duì)孩子所有的情況都不了解，只有孩子三年級(jí)期末考試的成績，所有開學(xué)初我讓孩子自由競(jìng)選組長，然后由組長挑選組員，以后這種座位選擇方式將在我們班形成主流，所有，剛開始學(xué)生的作為可能有各種各樣的問題，我也會(huì)在平時(shí)進(jìn)行微調(diào)，但保持總體不變，因?yàn)?，我們采取的是小組捆綁評(píng)價(jià)制度。
（1）小組內(nèi)組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，也就是每個(gè)小組學(xué)生都差不多，但是小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)程度卻并不一樣，同桌兩人有一個(gè)學(xué)習(xí)好的，一個(gè)成績不是很理想的，這樣方便同桌兩人進(jìn)行幫扶。同時(shí)，上課紀(jì)律也是考慮同桌的因素之一。（念學(xué)號(hào)）
(2)積分制度的制定。一個(gè)小組就是一個(gè)整體，小組整體進(jìn)步，積分高才能得到表揚(yáng)，我們提倡的是整體進(jìn)步，而不是一枝獨(dú)秀。這就要求組內(nèi)每個(gè)人都要努力，同時(shí)互相提醒約束，以便共同進(jìn)步。我們采用5分制。被老師表揚(yáng)一次，積極發(fā)言一次，握筆姿勢(shì)正確，坐姿端正，衛(wèi)生保持好，加5分，反之減5分。希望家長也能客觀看待我們的積分，不要對(duì)孩子說老師整天用積分騙孩子，現(xiàn)在，老師不允許打罵孩子，積分是我們能夠約束孩子行為的一個(gè)重要方法，希望能夠得到家長的配合。
我們的積分按照學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生進(jìn)行日結(jié)，周清，月評(píng)。每次評(píng)選出來的優(yōu)秀小組有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，比如免寫一天作業(yè)，直接加分，或者擁有一天特權(quán)，問老師一個(gè)小秘密，做一天值日班主任或者課代表，和某一個(gè)小組調(diào)換座位等，希望家長每周末也能問問孩子本周他們的積分情況，并及時(shí)對(duì)孩子提出表揚(yáng)和鼓勵(lì)，樹立孩子自信心。
1、對(duì)班級(jí)工作的認(rèn)可，時(shí)刻和老師保持統(tǒng)一戰(zhàn)線。不論在任何地方，請(qǐng)不要當(dāng)著孩子的面說不利于老師和學(xué)校的語言。就把老師當(dāng)成孩子的男神女神，時(shí)刻維護(hù)好老師的尊嚴(yán)。
2、安全問題。注意早晚開校門時(shí)間，不早到，不遲到。早上7:30，下午2:40必須坐到教室里面。放學(xué)時(shí)間和以前一樣，每天注意孩子到家時(shí)間，不再路途中逗留，注意安全。
3、請(qǐng)假制度。尤其是周一，提前給老師發(fā)短信。
4、加入微信群。加備注名稱改為孩子姓名加爸爸或者媽媽。家長可以將午托部老師也拉進(jìn)微信群。注意在微信群里面文明用語，不說不利于班集體團(tuán)結(jié)的語言，不發(fā)小廣告，想了解自己孩子的情況可以和老師私聊。這樣你得到的將是孩子最全面的信息。
5、家長委員會(huì)。積極參與班級(jí)管理工作，是對(duì)孩子榜樣的樹立。
6、校信通，每個(gè)人都必須要加入。
7、校服。安全校服，大概每套100元。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十一
首先，衷心的感謝大家的到來。各位家長朋友今天的到來，說明了對(duì)孩子教育的重視和對(duì)幼兒園新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注。
過去的一年里，在我們的共同努力下，孩子們健康快樂的成長著，我們的工作也取得了一定的成就。在新學(xué)期，希望能繼續(xù)得到您的支持和關(guān)注，讓我們家園攜手，盡最大努力，使孩子取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期，希望在以下幾方面得到您的配合。
1、作息時(shí)間入園：值班教師7：20點(diǎn)入園，幼兒入園時(shí)間為7：30—8：30離園：幼兒離園時(shí)間為4：30此為現(xiàn)行作息時(shí)間，以后再有改動(dòng)，將及時(shí)通知家長。家長如無特殊情況請(qǐng)按時(shí)接送孩子。
2、接送孩子為了保證孩子安全，家長接送孩子入園、離園時(shí)請(qǐng)與老師當(dāng)面交接好再離開。不要亂人接送孩子，家長有事需要請(qǐng)人代接一定告訴老師。未成年學(xué)生本身無行為能力，安全預(yù)見性差，我們?cè)倜σ膊荒馨呀铀秃⒆拥娜蝿?wù)交給他們。
3、安全問題早上入園前注意留意孩子的書包、口袋有無小刀、鐵釘、石子等危險(xiǎn)物品，防止孩子帶入幼兒園。項(xiàng)鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴，防止孩子拉拽造成傷害；再有孩子小，不會(huì)保管，丟失又會(huì)造成不必要的損失。
4、衛(wèi)生方面春季天氣回暖，氣候干燥是流行病多發(fā)季節(jié)，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來常見的幼兒流行疾病。為了防患于未然，我們要努力做到：
（1）該接種疫苗的不要漏掉。
（2）鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒自身對(duì)疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走，接觸大自然，但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園，正常天氣下，我們每天保證幼兒兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間及早操鍛煉。
（3）講究衛(wèi)生，那種“不干不凈，吃了不生病”的老一輩傳統(tǒng)觀念應(yīng)該徹底丟棄。堅(jiān)持“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表，生活用品專人專用，定期消毒。本學(xué)期適當(dāng)收取一部分衛(wèi)生費(fèi)，所添置的幼兒用品畢業(yè)時(shí)孩子將帶回家。
5、家園聯(lián)系注意家園聯(lián)系欄，關(guān)注園所動(dòng)態(tài)。為了孩子更好的成長和發(fā)展，歡迎家長常與老師溝通。聯(lián)系方式如有變化請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以免孩子在園有事情聯(lián)系不上。老師與家長聯(lián)系一律用我園固定電話，不熟悉的電話不要盲目相信，以免上當(dāng)受騙。
7、收費(fèi)
8、學(xué)平險(xiǎn)入了學(xué)平險(xiǎn)的孩子出險(xiǎn)后一定及時(shí)告訴老師，給與辦理。
謝謝大家
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，并借此機(jī)會(huì)也感謝長期以來對(duì)我們工作的大力支持和幫助。下面我就把這學(xué)期的`情況總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
這個(gè)學(xué)期以來，整體來看，學(xué)生進(jìn)步都有很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，上課表現(xiàn)的比較突出。
當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力、計(jì)算能力還有待加強(qiáng)。
數(shù)學(xué)是一門比較特殊的學(xué)科，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好，甚至是某節(jié)課沒聽好，想要在努力點(diǎn)，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。
二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)問題。有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績。每次測(cè)驗(yàn)下來，都有學(xué)生或者家長說：又粗心了，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績，有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說：“你看看，再動(dòng)一動(dòng)腦，再仔細(xì)一點(diǎn)，好成績就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。”我們說在同一類型的題目上，我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗(yàn)，犯兩次可能是你沒有引起重視，那犯三次呢?這是什么問題?那就是你的態(tài)度問題了，那就是你沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。也只能說明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí)?？荚嚂r(shí)候你試卷上反應(yīng)的就是不會(huì)，不懂。
家長們，你們可以打開桌上的試卷，看一下孩子們的試卷，給你的感覺是什么?從一張張?jiān)嚲砩弦材芸闯鲆粋€(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。字跡端正清楚的，我想成績不會(huì)差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成績不錯(cuò)，但給人的印象是怎樣的?我們說，字如其人，人如其字。現(xiàn)在的考試，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否認(rèn)真審題，看你是否認(rèn)真書寫，看你是否積極動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始，嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真做好每件小事。
1、對(duì)于學(xué)有余力的孩子，建議家長們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識(shí)，例如看看數(shù)學(xué)報(bào)上的解題，做做拓展題，我們教材上練習(xí)冊(cè)上的思考題也是很有價(jià)值的。對(duì)于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子，或者是比較差的孩子，家長就要隨時(shí)督促他們認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真做好每次作業(yè)，書本上的基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。
2、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
3、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
以上就是我提出的一些要求及建議，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能與我們交流。謝謝大家!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十三
親愛的家長：
晚上好！感謝你們抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì)，對(duì)此我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。今天天氣也不是很好，我們長話短說，希望家長們可以認(rèn)真的聽仔細(xì)了。
家園共育是幼兒教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育，首要的是家園要經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法，以求達(dá)到共識(shí)；在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)常互通信息，共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一；今天我們利用這個(gè)時(shí)間向家長匯報(bào)一下今后班級(jí)工作開展的內(nèi)容，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。
我班小朋友都是已經(jīng)上過一學(xué)期以上的寶貝、有一個(gè)是新進(jìn)的新生，年齡在4-5歲之間。今天我們就針對(duì)這年齡段的孩子談一談教育教學(xué)和孩子行為習(xí)慣和規(guī)矩禮儀培養(yǎng)等幾方面的幾個(gè)問題：
1、教育教學(xué)
我們教學(xué)氛圍五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、相互滲透的。我們的教學(xué)活動(dòng)都是有一個(gè)主題活動(dòng)，一個(gè)主題活動(dòng)我們將分2到3周的時(shí)間進(jìn)行開展各類的教學(xué)內(nèi)容。這個(gè)年齡真是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長和老師一定要交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況及時(shí)反饋給對(duì)方，使美國孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步！以下幾方面是我們本學(xué)期教學(xué)進(jìn)程目標(biāo)。
一、以幼兒發(fā)展為本市課程的根本要旨。
二、活動(dòng)性、綜合性是課程的主要特色。
三、教師和園長是課程實(shí)施的核心力量。
四、家庭與社區(qū)是課程實(shí)施的重要資源。
五、環(huán)境是課程實(shí)施的重要保證。
4~5歲
1、身體和動(dòng)作發(fā)展
幼兒大腦中樞的調(diào)節(jié)功能逐步增強(qiáng)，身體反射更易于建立。精力充沛、體力較佳，可以步行一定的路程?；緞?dòng)作更加靈活，可以自如地跑、跳、鉆、爬、攀登，而且可以單腳站立、會(huì)拋接球。能熟練地騎小車。
手指動(dòng)作較靈活，可以自己熟練地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈、系鞋帶，也可以完成折紙，串珠、拼插塑料玩具等精細(xì)動(dòng)作，動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，也能堅(jiān)持較長時(shí)間。
2、認(rèn)知能力
對(duì)自己感興趣的活動(dòng)，能保持較長時(shí)間的注意，且專注程度較高。
有意注意進(jìn)一步發(fā)展，在無干擾的情況下，能集中10~20分鐘左右。
思維活躍，愛提問題，求知欲旺盛，遇到新奇的事物時(shí)喜歡動(dòng)手嘗試。
主要依靠事物的具體形象或表象來進(jìn)行思維，常憑借自己的具體經(jīng)驗(yàn)理解別人的語言。
在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，能對(duì)具體事物進(jìn)行概括分類，但概括水平還較低。
想象力豐富，喜歡裝扮各類社會(huì)角色，喜歡玩游戲，游戲情結(jié)更加豐富，喜歡自己選擇游戲材料和場(chǎng)地。
有時(shí)會(huì)將實(shí)際生活變成想象。
3、語言發(fā)展
能清晰地表達(dá)，喜歡與別人交談。
能注意自己的發(fā)音，并會(huì)之處別人發(fā)音的錯(cuò)誤。
詞匯量飛速發(fā)展，能掌握3000個(gè)左右的詞語。
能獨(dú)立地講述故事和描述事件。
會(huì)根據(jù)不同的談話對(duì)象調(diào)整自己的語言。
有時(shí)會(huì)引用較復(fù)雜的句式，但表達(dá)還不夠流暢。
4、社會(huì)性發(fā)展
能逐步控制自己的情緒和行為。喜歡表現(xiàn)自己，希望受到關(guān)注、肯定和夸獎(jiǎng)。
在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，開始關(guān)心別人的行為是否符合教師的行為要求，常愛“告狀”。
喜歡和同伴共同游戲，合作行為明顯增多，能主動(dòng)地輪流和分享，開始有了妒忌心，有時(shí)能感受到強(qiáng)烈的憤怒和挫折。
5、藝術(shù)表現(xiàn)
喜歡唱歌、跳舞、玩音樂游戲，能初步區(qū)別和表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲，如有力的輕柔的等。
對(duì)顏色認(rèn)知水平明顯提高，會(huì)辨認(rèn)和使用多種顏色。
能使用剪刀。會(huì)用多種藝術(shù)表達(dá)方式，如畫畫、捏捏、剪剪、折折等來表現(xiàn)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
1、要做禮貌的小朋友。
懂得使用禮貌用語，如早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得像老師道別。這些看似小事、一次兩次不說沒關(guān)系，其實(shí)、良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長輩、同伴的喜愛。在這里面尤其是晚上離園的時(shí)候要記得和老師打招呼道別，不要接了寶寶就走，有的`時(shí)候接孩子的人多，老師會(huì)找看不到，這樣我們還要去問阿姨，我們會(huì)為孩子擔(dān)心的。
2、取放玩具。
我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪拿放回哪去，玩具要拆掉，取放玩具這一點(diǎn)經(jīng)過一個(gè)寒假我們發(fā)現(xiàn)，孩子一些養(yǎng)成的常規(guī)都退化了，而且在收歸的時(shí)候有搶的情況出現(xiàn)，不懂得互相謙讓，希望家長配合老師做好安全教育，使孩子盡快融入學(xué)校生活。
1.摔跤
任何一個(gè)孩子學(xué)走路都會(huì)摔跤，難以避免.家中四個(gè)人看一個(gè)都不可避免，何況在幼兒園，在玩任何游戲都是需要學(xué)習(xí)的，所以請(qǐng)家長能體諒。
2.爭(zhēng)執(zhí)
這是由孩子的年齡特點(diǎn)決定的，孩子小語言的發(fā)展跟不上行動(dòng)，所以往往都會(huì)動(dòng)手，近在咫尺，卻不及相救，希望家長多體諒，同時(shí)希望被打的孩子家長多一些亮容。希望家長及時(shí)與老師溝通和交流，無論是家長和老師，還是孩子和老師之間都有一個(gè)了解和磨合的全過程，希望你們能給我們一些時(shí)間，相信我們會(huì)做得更好!無論何時(shí)何地，我們的電話將十二小時(shí)開通，有事請(qǐng)及時(shí)與我們溝通!
從今以后，我們就是孩子的另一個(gè)媽媽，在我們心中孩子永遠(yuǎn)是第一位，所以我們一定會(huì)像你們一樣疼愛他們。感謝你們一直以來對(duì)我們的支持和配合。謝謝大家!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位家長朋友們:
大家好！
首先，衷心的感謝大家的到來。各位家長朋友今天的到來，說明了對(duì)孩子教育的重視和對(duì)幼兒園新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注。
過去的一年里，在我們的共同努力下，孩子們健康快樂的成長著，我們的工作也取得了一定的成就。在新學(xué)期，希望能繼續(xù)得到您的支持和關(guān)注，讓我們家園攜手，盡最大努力，使孩子取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期，希望在以下幾方面得到您的配合。
1、作息時(shí)間入園：值班教師7：20點(diǎn)入園，幼兒入園時(shí)間為7：30—8：30離園：幼兒離園時(shí)間為4：30此為現(xiàn)行作息時(shí)間，以后再有改動(dòng)，將及時(shí)通知家長。家長如無特殊情況請(qǐng)按時(shí)接送孩子。
2、接送孩子為了保證孩子安全，家長接送孩子入園、離園時(shí)請(qǐng)與老師當(dāng)面交接好再離開。不要亂人接送孩子，家長有事需要請(qǐng)人代接一定告訴老師。未成年學(xué)生本身無行為能力，安全預(yù)見性差，我們?cè)倜σ膊荒馨呀铀秃⒆拥娜蝿?wù)交給他們。
3、安全問題早上入園前注意留意孩子的書包、口袋有無小刀、鐵釘、石子等危險(xiǎn)物品，防止孩子帶入幼兒園。項(xiàng)鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴，防止孩子拉拽造成傷害；再有孩子小，不會(huì)保管，丟失又會(huì)造成不必要的損失。
4、衛(wèi)生方面春季天氣回暖，氣候干燥是流行病多發(fā)季節(jié)，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來常見的幼兒流行疾病。為了防患于未然，我們要努力做到：
（1）該接種疫苗的不要漏掉。
（2）鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒自身對(duì)疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走，接觸大自然，但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園，正常天氣下，我們每天保證幼兒兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間及早操鍛煉。
（3）講究衛(wèi)生，那種“不干不凈，吃了不生病”的老一輩傳統(tǒng)觀念應(yīng)該徹底丟棄。堅(jiān)持“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表，生活用品專人專用，定期消毒。本學(xué)期適當(dāng)收取一部分衛(wèi)生費(fèi)，所添置的幼兒用品畢業(yè)時(shí)孩子將帶回家。
5、家園聯(lián)系注意家園聯(lián)系欄，關(guān)注園所動(dòng)態(tài)。為了孩子更好的成長和發(fā)展，歡迎家長常與老師溝通。聯(lián)系方式如有變化請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以免孩子在園有事情聯(lián)系不上。老師與家長聯(lián)系一律用我園固定電話，不熟悉的電話不要盲目相信，以免上當(dāng)受騙。
7、收費(fèi)
8、學(xué)平險(xiǎn)入了學(xué)平險(xiǎn)的孩子出險(xiǎn)后一定及時(shí)告訴老師，給與辦理。
謝謝大家
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十五
親愛的家長：
你們好!
我是x的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。
可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)x及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長朋友:
感謝各位家長在百忙之中參加家長會(huì)，對(duì)班級(jí)工作的支持和配合！孩子們開學(xué)表現(xiàn)都很好，各項(xiàng)活動(dòng)順利開展、各項(xiàng)步入正規(guī)。請(qǐng)給位家長放心！
全班40名幼兒，3名留園（翟霄鵬、張樂宇、馮君琪）、2名新生（趙子暄、王一帆），新教師郭旗老師，擔(dān)任英語、社會(huì)、音樂。曉童老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康。馬老師擔(dān)任語言和美術(shù)。
1．暑期讀書活動(dòng)：表揚(yáng)李元坤、路彬雅、王辰潔、馮澤陽、陳佳怡、許鳴祖、丁雪琴、李慶瑤、申沐凡、樊斐、陳盾的家長；特別表揚(yáng)陳樂瑤、孫哲、谷若晗的家長，感謝對(duì)活動(dòng)的積極參與和支持！（讀陳樂瑤媽媽和孫哲媽媽寫的文章）
2.家長工作：中班家訪三分之一的幼兒一共13名幼兒，本學(xué)期會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別家訪，把家長工作做扎實(shí)。
1.本學(xué)期培養(yǎng)重點(diǎn)放在幼兒社會(huì)性發(fā)展（人際交往、合作、為他人服務(wù)等）和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面。
2.各月活動(dòng)安排：
九月：親子動(dòng)手活動(dòng)——水果拼盤制作；十月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)——“我與全運(yùn)同行”
十一月：讀書月（家長讀書沙龍、幼兒講述比賽、爸爸媽媽講故事）；十二月：教學(xué)活動(dòng)展示匯報(bào)；一月：元旦聯(lián)歡活動(dòng)。外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況再定。
1.班級(jí)讀書活動(dòng)：每人按要求買一本圖畫書，每周五定為本班的圖書借閱時(shí)間。
2.每人準(zhǔn)備一套白色運(yùn)動(dòng)服，用于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
3.教育問題：教師現(xiàn)在是“高危人群”，管與不管是問題的核心。我們老師從本著培養(yǎng)好每位幼兒的角度出發(fā)，請(qǐng)家長給予支持和理解。有問題找老師、班長、幼兒園，逐級(jí)反映。我們會(huì)努力做到最好。
4.甲型流感問題：請(qǐng)家長認(rèn)真閱讀給家長的一封信。感冒發(fā)燒最好不要來園，為其他幼兒負(fù)責(zé)、為自己的孩子負(fù)責(zé)，做好請(qǐng)假工作，保證本班各項(xiàng)工作的順利開展。
5.教育教學(xué)：幼兒園被評(píng)為省十佳幼兒園，各方面都有所調(diào)整，園領(lǐng)導(dǎo)正式各種工作的開展，給老師們壓擔(dān)子、發(fā)任務(wù)，增添活動(dòng)內(nèi)容，主要是從幼兒角度考慮，讓每位幼兒在幼兒園都有所收獲、有提高和發(fā)展。（1）語言老師擔(dān)任快樂閱讀，數(shù)學(xué)老師擔(dān)任快樂數(shù)學(xué)，英語老師每周進(jìn)行英語教學(xué)，只買教材。（2）注重健康教育，加大幼兒體育鍛煉。(3)全園開展美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)。
6.成長檔案的建立：一年給孩子們制作一張活動(dòng)光盤。
最后，相信中二班的工作會(huì)做的越來越好，請(qǐng)各位家長放心！
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十七
親愛的孩子們、家長們：
大家好！
由于考慮到一些家長這次是首次參加家長會(huì)，所以在此之前我先向大家自我介紹一下。我叫xxx，是我們小班的班主任，今天我們這次家長會(huì)的主要內(nèi)容就是如何去保證孩子們的健康、安全和學(xué)習(xí)。這些方面都是需要我們教師和家長之間相互合作才能達(dá)到的，所以此次家長會(huì)的召開，還望各位家長能夠清楚我們所要探討的目的。
上個(gè)學(xué)期的情況簡單的和大家匯報(bào)一下，我們班的孩子們表現(xiàn)的都還是很不錯(cuò)的，這是值得表揚(yáng)的，請(qǐng)大家把掌聲送給你們自己。其次我們班有這幾個(gè)孩子上學(xué)期中表現(xiàn)得非常棒，在這里我要點(diǎn)名表揚(yáng)他們，有xxx等小朋友在上個(gè)學(xué)期中表現(xiàn)非常優(yōu)異，讓老師都刮目相看，希望你們這個(gè)學(xué)期依舊可以表現(xiàn)的'更好，讓老師為你們驕傲。這幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)都是大家可以去學(xué)習(xí)的，他們不管是在學(xué)習(xí)上還是在平時(shí)的生活當(dāng)中，都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，大家今后也可以多去觀察、多去學(xué)習(xí)。
那么對(duì)于孩子們這個(gè)學(xué)期的健康、安全以及學(xué)習(xí)，我是制定了一個(gè)計(jì)劃的。首先我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的規(guī)定去走，每天孩子們來上學(xué)的時(shí)候，做好健康檢查的工作，以及在平時(shí)多去觀察一下孩子們的身體狀況，保證孩子們有一個(gè)舒適的身體去學(xué)習(xí)和成長。但這一點(diǎn)也是需要家長們極力去配合的，如果只依賴學(xué)校一方去執(zhí)行這是往往不夠的，更需要學(xué)校和家庭一同配合，才能獲得一個(gè)更好的效果。
此外安全方面也是非常需要重視的，現(xiàn)在孩子們還是小班的成員，對(duì)待安全這個(gè)詞來說，他們是沒有太大的概念的，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我會(huì)花更多的精力去保證好孩子們的安全，不管是來回上學(xué)的過程中還是在校學(xué)習(xí)的時(shí)間段里，我都會(huì)嚴(yán)格要求，力保孩子們的安全。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
金秋送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的季節(jié)里，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)，在此我代表六一幼兒園全體師生向與會(huì)的各位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
我從事幼教工作已有14年的歷程，1998年懷著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛和對(duì)事業(yè)的追求，我開辦了第一所幼兒園“北關(guān)幼兒園”xx年再次創(chuàng)辦第二所幼兒園“童星幼兒園”xx年創(chuàng)辦第三所幼兒園“六一幼兒園”今年在大家的支持下，成功開辦了第四所幼兒園“心連心幼兒園”
六一幼兒園誕生于xx年8月，四年中在家長的大力支持和老師們的共同努力下猶如雨后春筍，茁壯成長!現(xiàn)有生源200余人，輸送合格小學(xué)生300余人，并擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富，努力向上，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專業(yè)師資隊(duì)伍，并先后加盟了培養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)，伯樂幼教中心，今年又成功的加入了中原幼教協(xié)會(huì)，濮陽幼師學(xué)校的大家族中，今后，我們不僅有豐富的幼教資源，站在我們背后的有強(qiáng)大的后盾支持幫助著我們，我相信，我們六一的明天會(huì)更加美好!
在我從事幼教工作14年的歷程中，有開始對(duì)幼教工作的簡單喜歡，后來演變到執(zhí)著的熱愛，如今我才深深體會(huì)到我肩上扛著的是一份沉甸甸的責(zé)任與使命!我們必須要堅(jiān)定不移始終以“一切為了孩子，為了孩子一切”為宗旨而努力的創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的這么一個(gè)空間。那么下面我簡單的和在座的家長淺說一下近三十年來的幼教之路!看看我們幼兒園究竟怎樣做才是適合孩子規(guī)律發(fā)展的。
為什么呢?是因?yàn)槲覀冏⒅亓宋镔|(zhì)條件，注重了知識(shí)特色的培養(yǎng)，而忽落了對(duì)孩子最根本的習(xí)慣培養(yǎng)和最基礎(chǔ)的能力培養(yǎng)。注重了智商培養(yǎng)，忽略了情商的教育。幼兒教育其實(shí)就是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮貌習(xí)慣和基本能力培養(yǎng)為目標(biāo)，所以說家長朋友們，現(xiàn)在物質(zhì)生活都很優(yōu)越，我們的孩子什么都不缺，他們現(xiàn)在很需要我們能夠給他們一個(gè)正確地引導(dǎo)，擁有好的生活習(xí)慣和學(xué)會(huì)基本的生存能力。我想在座的每位家長都會(huì)有所感觸!
“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，注重能力培養(yǎng)，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”是我們的奮斗目標(biāo)!并切合實(shí)際的每月給家長制定合理的目標(biāo)來共同幫助孩子們一一做好，做到規(guī)范，真正的“把教育做到家”做到家園共育!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十九
各位家長好：
1、關(guān)于學(xué)生教育
2、關(guān)于收費(fèi)
（1）醫(yī)療保險(xiǎn)，意外傷害險(xiǎn)
（2）學(xué)生伙食費(fèi)
（3）藝校要有選擇的學(xué)習(xí)，學(xué)校配合家長加強(qiáng)課程管理提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)效果。
另外為了給孩子們創(chuàng)造和諧的校園秩序，提供便利條件，西大門改造維修好后，保安及時(shí)上崗保障二至六年級(jí)上下學(xué)走西大門的安全，家長像往常一樣做好配合接送工作。（聽通知）
3、各班級(jí)情況小結(jié)。
教育是面向心靈成長的活動(dòng)，是教師、學(xué)生、家長精神生活的過程，在學(xué)校、家庭共同努力下促進(jìn)孩子茁壯成長。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位家長：
大家好！
，希望教導(dǎo)好小朋友，讓各位家長滿意。
早餐和中餐，
提供
中午休息，并且日常飲用水都會(huì)準(zhǔn)備好。
小朋友年紀(jì)小，為了保證他們飲食健康，也為了他們有足夠的休息時(shí)間這些都必須準(zhǔn)備。但是也需要各位家長同意，畢竟這關(guān)系到小朋友以后的發(fā)展，不管如何我們都會(huì)征求各位家長的意見，我們也都是為了讓小朋友可以好好成長，當(dāng)然如果各位家長覺得有什么不周到的地方可以指出，我們幼兒園必定會(huì)認(rèn)真改正。
經(jīng)過多年的教育，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都有自己想法，他們也比較脆弱的。在教導(dǎo)過程中，希望家長能多聽小朋友的意見，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，很多時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)太重，不見得對(duì)他們的成長有利，適當(dāng)?shù)幕?dòng)，適當(dāng)?shù)年P(guān)心小朋友，與他們好好溝通，這樣能夠讓小朋友更加開朗。
很多家長在工作期間，忽視了小朋友的成長。而小朋友卻需要父母的鼓勵(lì)與支持，作為班主任我經(jīng)常和小朋友溝通，發(fā)現(xiàn)小朋友最希望的就是得到爸媽的關(guān)注，在日常生活中，多給孩子一些鼓勵(lì)，讓他們有自信，這樣對(duì)未來成長有極大的促進(jìn)作用。一個(gè)自信的小朋友樂觀開朗，我們大家也喜歡，而內(nèi)向自卑的小朋友需要我們重新給他們樹立信心，讓他們改變過去的脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們學(xué)校決定在新學(xué)期內(nèi)舉行親子互動(dòng)，希望各位家長能夠抽時(shí)間一同參與進(jìn)來，讓各位家長參與親子活動(dòng)，是希望父母能夠與小朋友更多的交流，讓小朋友與父母相處更加融洽。我們不止要教導(dǎo)小朋友知識(shí)，也希望他們每天快快樂樂上學(xué)。
在今后為了方便我們幼兒園要求每個(gè)家長進(jìn)入班級(jí)群，希望各位家長積極加入，這也方便聯(lián)系，比如小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)，考試成績等，都會(huì)通過班級(jí)群發(fā)送給各位家長，同時(shí)也方面我們老師與給家長交流，對(duì)新學(xué)期的教育工作還需要各位家長多多支持。
謝謝大家！
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇二十一
在日常生活和工作中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的家長朋友：
大家好！在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個(gè)月了，孩子們?cè)诶蠋熀图议L的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，不但個(gè)子長高了，而且在各方面獲得了長足的進(jìn)步。今天家長會(huì)的內(nèi)容，主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn)，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來，使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見解。
“給孩子最快樂的童年，給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個(gè)憨厚的笑容，每一句稚樸的'言語，每一個(gè)成長的足跡，都牽動(dòng)著父母和老師的心，孩子的快樂是我們的幸福，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛。孔老夫子說：少小若天性，習(xí)慣成自然。拿破侖·希爾也說：“播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格；播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”，可見習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索，專家研究證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。因此，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，比如熱愛勞動(dòng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學(xué)好問，專心學(xué)習(xí)等，讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人，精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動(dòng)，構(gòu)筑多種平臺(tái)，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂、和諧的發(fā)展。我園地處交通要道，來往的車輛特別多，所以懇請(qǐng)家長高度重視安全工作，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具，老師會(huì)合理安排時(shí)間，讓孩子們輪流玩，所以，請(qǐng)家長不要帶孩子玩。如果孩子實(shí)在想玩，請(qǐng)你務(wù)必選擇適宜的玩具，同時(shí)要照看好孩子，讓他們遵守規(guī)則，安全、友好地玩，千萬不要忽視孩子，只顧自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。
各位家長，當(dāng)你步入我園時(shí)，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因?yàn)槲覀兺ㄟ^五年的努力，已評(píng)為省“綠色學(xué)?！焙褪⌒l(wèi)生先進(jìn)單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點(diǎn)上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛護(hù)動(dòng)物、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護(hù)人類的共同家園——地球。
幼兒期非常短暫，如白駒過隙，卻對(duì)孩子的發(fā)展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子營造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美好季節(jié)，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預(yù)祝各位家長在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長的快樂，過一種幸福而完整的生活。
我的講話結(jié)束后，各班就分頭召開家長會(huì)，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)家長們正在用心地聆聽著，積極地回應(yīng)著，熱烈地討論著。特別是中班組，家長會(huì)前夕，老師有針對(duì)性地采集家長感到困惑的問題，進(jìn)行匯總。家長會(huì)上，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力？”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦？”等問題，開展互動(dòng)式的討論活動(dòng)，在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解，汲取新的養(yǎng)分，引導(dǎo)家長用愛心和智慧來做個(gè)積極、稱職的家長。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇一
敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自高一13班的王天銳。今天我演講的題目是:《新學(xué)期，新氣象》。
新學(xué)期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造，更要無所畏懼。作為一名高中生，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、積極鍛煉身體、努力提升素質(zhì)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里，有新的氣象、新的成績、新的進(jìn)步!詩人席慕容曾說過：“逝去的時(shí)光被歲月之手裝訂成一本極為拙劣的書”。然而，書可以掩蓋，青春卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)河水，哪怕讓雙腳沾滿草屑和泥濘，也好感受爽朗和清涼;與其為花兒退去殘紅懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心壓下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。同學(xué)們，我們有著心中的目標(biāo)，已經(jīng)開始了新的征程，我們要做探索的勇士，向?qū)W習(xí)的高峰奮勇沖擊?；ㄖx去，有青春的果實(shí)在枝頭;水流去，有濕濕的波紋在河床。新的學(xué)期是新的起點(diǎn)。我們猶如一株的嫩芽，植入校園這春天的土地……俗話說,一年之計(jì)在于春，好的開頭是成功的一半。在這個(gè)大地復(fù)蘇、生機(jī)漸濃的季節(jié)，我們要開好這個(gè)頭，以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。為此，同學(xué)們要做好“四個(gè)心”：
一是收心。要盡快從假期的自由散漫狀態(tài)過渡到緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。
二是決心。我們每一個(gè)人不僅要有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，更要有近期的目標(biāo)方向，有了近期的目標(biāo)，才能知道自己每天應(yīng)該做什么，怎么做，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)理想。
三是恒心。明確了目標(biāo)，就要付諸行動(dòng)并持之以恒。我們要時(shí)刻提醒自己，要有持之以恒的精神!
四是信心。有人說：人生最大的敵人就是自己!是的，只要我們內(nèi)心足夠強(qiáng)大，頑強(qiáng)拼搏，以堅(jiān)強(qiáng)的信念、必勝的信心向著目標(biāo)努力，就一定能獲得成功。
同學(xué)們，讓我們張開雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和成功。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好！又到了我們期初家長會(huì)，在此首先我代表 咱們班的 三位老師對(duì)大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解、支持！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：
1 、簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);
2 、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題，比如：入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 ，幼兒在園學(xué)習(xí)生活上的問題等。
3 、需要家長配合的若干事宜。
4、每個(gè)月份我們的重要活動(dòng)安排
我們因年底前已經(jīng)做過一次上學(xué)期的總結(jié)會(huì)，所以在這里不講太多，我們主要對(duì) 本學(xué)期的教育內(nèi)容 有識(shí)字 、拼音、數(shù)學(xué) 、音樂、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康 等內(nèi)容。 今天著重給大家講一下我們的拼音教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)和識(shí)字教學(xué)。
先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí) 余下的11個(gè)聲母、 復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個(gè)建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀， 還有一個(gè)是識(shí)字和學(xué)拼音一舉三得的好方法，就是在報(bào)紙上找孩子們所學(xué)過的字，并把它剪下來，貼在一個(gè)專門的筆記本上，最好是把這個(gè)字能組的詞語剪下來，這樣孩子又能識(shí)字又能學(xué)習(xí)很多詞語，通過詞語他也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的字。我們?cè)侔阉麄兊钠匆粢矘?biāo)上那就是學(xué)習(xí)漢字、詞語、拼音一舉三得的好方法了，這個(gè)建議大家要堅(jiān)持做，那么經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期孩子的積累，孩子肯定是會(huì)有很了不得的進(jìn)步的。我們教孩子拼音也有一套很系統(tǒng)的教材，如果那位家長像復(fù)印可以那我的書去復(fù)印，孩子有空的時(shí)候拿著讀一讀，家長拿著提問下孩子，都是很好的，如果孩子們都復(fù)印的話我也可以幫助大家去復(fù)印，這樣孩子有書本就號(hào)掌握些。平時(shí)大家也可以一起閱讀。
這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算， 100以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù)、5.5的數(shù)整十整十的數(shù)，20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法等，連加連減、簡單的應(yīng)用題、認(rèn)識(shí)鐘表等。 針對(duì)運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng)。平常家長也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。如、去超市購物時(shí)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢，然后在買……這樣，幼兒多練多學(xué)，即增進(jìn)運(yùn)算能力，又提高應(yīng)變能力等，一舉多得。
識(shí)字教學(xué)：
本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)是以早期閱讀與識(shí)字這本書上的字詞為主.課堂上孩子認(rèn)識(shí)新字詞，雖然很快，但是這時(shí)的記憶是以短期記憶為主的，也就是說孩子學(xué)的快忘得也快.那么就少不了課后的復(fù)習(xí).在班里我們要開設(shè)一個(gè)關(guān)于字詞的區(qū)角，在這里會(huì)展出本月學(xué)過的字詞.區(qū)角活動(dòng)時(shí)孩子可以選擇這個(gè)區(qū)域用上這些詞一起講故事.盡管孩子不是每時(shí)每刻都呆在這里認(rèn)讀字詞，但是這可以充分利用孩子的無意注意，在他們無意中看到這些字時(shí)給他們一個(gè)直觀的印象.每個(gè)月要評(píng)出“識(shí)字小標(biāo)兵 ” 看誰記得多，讀得準(zhǔn)。
在學(xué)習(xí)書本內(nèi)容的同時(shí)，我們要開展一個(gè)“識(shí)字小老師”的活動(dòng)。這就需要家長的配合了。每天班里會(huì)選出一名識(shí)字小老師，小老師可以準(zhǔn)備任何漢字或著詞語。(需要家長做一張字卡給孩子掛在脖子上，或者別再身上)第二天來園教給別的小朋友這個(gè)字或這詞。被選為小老師的孩子在本周每天都要佩戴他教過的字卡，可以隨時(shí)提問小朋友“你還記不記得我是誰呀?！边@個(gè)活動(dòng)不僅能擴(kuò)展孩子的字詞量而且也鍛煉了孩子的膽量。
筆畫教學(xué)：
為了給孩子上小學(xué)打好基礎(chǔ)，我們開展了筆畫教學(xué)的課程。除了教給孩子認(rèn)識(shí)，書寫簡單的筆畫之外，還要求孩子學(xué)會(huì)書寫簡單的漢字。同樣書寫的習(xí)慣姿勢(shì)在書寫過程中也是非常重要的。有些孩子左手寫字，在課堂書寫中，我們會(huì)及時(shí)糾正。正確的書寫姿勢(shì)“身坐直，腳并齊。一尺，一拳和一寸”眼睛離作業(yè)紙一尺，身體離桌子一拳，筆尖離握筆處一寸。在課堂中我們會(huì)時(shí)刻提醒孩子正確的姿勢(shì)寫字。在家里也需要家長配合及時(shí)糾正孩子不良坐姿。還有一個(gè)問題，孩子已經(jīng)長大，馬上要上小學(xué)了。為了以后孩子能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望家長能督促孩子按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不帶寫，不包辦。
這半年我們主要做幼小銜接的準(zhǔn)備工作，但幼小銜接的準(zhǔn)備絕不是只有知識(shí)上的準(zhǔn)備，我們要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康向上的心理。我們要培養(yǎng)自信的、活潑的、勇于大膽展示、表現(xiàn)自我的一群孩子。今年我們制定了一些活動(dòng)，比如制定“班級(jí)文明公約”、喊出我們的班呼、“競(jìng)聘小班長、小組長”掙當(dāng)“識(shí)字小老師等”等。下周五的下午我們競(jìng)選小班長、小組長、希望有意向的孩子在未來的一周內(nèi)認(rèn)真的準(zhǔn)備競(jìng)聘演講，班長的主要職責(zé)是：
1、做小朋友的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守班級(jí)紀(jì)律。
2、協(xié)助老師管理班級(jí)紀(jì)律，做老師的小助手。
組長的職責(zé)是：
1、帶領(lǐng)本組成員遵守班級(jí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、做老師的小幫手為小朋友收發(fā)作業(yè)等。
競(jìng)聘演說內(nèi)容為：
1、自我介紹
2、我的優(yōu)缺點(diǎn) 我為什么能夠勝任這個(gè)職位
3、如果我競(jìng)聘成功我會(huì)怎么做 我們已經(jīng)告知給孩子，請(qǐng)大家也多多鼓勵(lì)孩子讓孩子都來展現(xiàn)一下自己吧！
在孩子接受社會(huì)教育的過程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
(一)、讓孩子做好上小學(xué)的心理 、身體 準(zhǔn)備。
在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。 我們班的孩子傾聽能力不是很好，特別是過了年以后，給孩子的的指令幾乎每句話都要重復(fù)好幾遍，他們才能做到。所以我們會(huì)在傾聽方面給孩子們做一些訓(xùn)練，比如傳話的游戲、聽周圍聲音的游戲等。在家里父母發(fā)出的指令也要讓孩子們迅速的做出反應(yīng)不要對(duì)孩子一遍遍的重復(fù)。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
為安全起見，請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
(二)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。
(三)、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。
學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
(四)、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
(五)、培養(yǎng)孩子的注意力。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對(duì)什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。 注意力不光是聽覺，孩子的視覺也很重要，我們有個(gè)小游戲給大家玩一玩，有空時(shí)您也可以和孩子一起玩一玩。
(六)、加強(qiáng)幼兒的社交能力，交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會(huì)覺得他笨，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達(dá)能力。孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長，同時(shí)也愿意配合家長做事。
(七)、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
(八)、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享。 對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)！”之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大。所以家長的評(píng)價(jià)要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)。 其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如把自己的畫展出來，家長即使不經(jīng)常表揚(yáng)孩子，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲。 其三，教育孩子正確面對(duì)挫折。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道，誰都會(huì)遇到這些事情，大人小的時(shí)候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。隨著孩子年齡的增長，他們會(huì)有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
1、早晨入園、下午離園一定要按時(shí)，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長按時(shí)來園。盡量讓孩子在8： 1 0前到園。如有特殊情況和老師提前說明。
2、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會(huì)原諒別人。
3、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服，讓幼兒及時(shí)更換，避免出汗后未換衣服而生病。
4 、幼小銜接不容放松。 我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作。
6、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記事本，這個(gè)學(xué)期，我們打算培養(yǎng)孩子記活動(dòng)內(nèi)容的習(xí)慣。把每天新教授的活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子用拼音或簡單的字的形式記下來。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè)打基礎(chǔ)。幼兒園不提倡布置作業(yè)，家長晚上可以根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容，看孩子的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。我也會(huì)打個(gè)表格貼在家園聯(lián)系欄，把每天的作業(yè)寫在上面，家長在接幼兒離園的時(shí)候可以去看看，好回家后指導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。 另外每天都要給孩子帶上兩本田字格本、一本算術(shù)本、一本拼音本每晚檢查一下孩子的書包，帶上文具盒、鉛筆兩支(削好的)、橡皮、也可以帶一個(gè)削筆刀。
7、興趣班的有關(guān)事宜。
8、 幼兒器械操，每位小朋友準(zhǔn)備兩個(gè)浴花。
9、今年的“六一節(jié)”文藝匯演和7月份畢業(yè)典禮，具體的配合事宜將再和各位家長進(jìn)行交流。
四月份主要活動(dòng)：
3月 幼小銜接講座
4月 春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 、幼小銜接講座、幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容中期匯報(bào)
5月 “六一聯(lián)歡” 母親節(jié)、微笑日
六月份 端午節(jié)活動(dòng)、父親節(jié)活動(dòng)、參觀小學(xué)
七月份 畢業(yè)典禮
這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的`一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝 ！
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長，敬愛的老師、可愛的小朋友們：
大家上午好！
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們?cè)谶@里舉行“迎元旦”升旗儀式。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表亭湖幼兒園對(duì)各位家長、小朋友和全園的老師們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝。感謝家長朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持！有了你們的鞭策和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加努力！同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們！是你們用愛和智慧成就 “亭湖幼教”今天的美麗！還要感謝可愛的孩子們，是你們讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛，收獲愛！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔！
回顧即將過去的20xx年，我們倍感欣慰和自豪，因?yàn)檫@一年是喜慶的一年，也是豐收的一年。這一年在廣大家長朋友和全園老師的共同努力下，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了長足的發(fā)展，可愛的寶寶們?cè)诶蠋煹木呐嘤碌靡越】怠⒖鞓?、幸福、全面、和諧的成長，幼兒園的特色教育活動(dòng)開展的有聲有色，優(yōu)美的環(huán)境，熱情的服務(wù)，色香味俱全的飯菜，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，贏得了家長的滿意和社會(huì)各界的認(rèn)可。
尊敬的老師們，群星競(jìng)相閃爍方有夜空的美麗，百川齊心東流才有滄海的壯觀，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了我們今天的輝煌，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長，開發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了我們亭湖幼兒園良好的社會(huì)品牌，你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，精干保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知，勇于探索的科學(xué)精神，熱情周到，愛生如子的服務(wù)精神，已成為亭湖幼兒園寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)亭湖幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
展望新的一年，我們信心百倍。新的一年，我們將預(yù)計(jì)投入700萬籌建幼兒園二期教學(xué)樓，我們也將用心呵護(hù)與孩子攜手共成長，進(jìn)一步精致管理為亭湖教育添光彩，美化我們的幼兒園環(huán)境，增加大型玩具和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備，讓我們的幼兒園成為“孩子開心、家長放心、老師舒心、社會(huì)滿意”的樂園！讓我們的幼兒園成為亭湖幼教的“東方明珠”。
尊敬的家長朋友們，在前進(jìn)的道路中，可能我們會(huì)有您不滿意的地方，但請(qǐng)您相信，有我們?nèi)珗@教職工的精誠團(tuán)結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，有各位家長一如既往的關(guān)注、理解和支持，我們就一定能想得更細(xì)，做得更好！
時(shí)間如水，一去不回，歲月如歌，娓娓動(dòng)聽，每天，都有一輪新的太陽冉冉升起；每年，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)新年的陽光照在我們的臉上時(shí)，20xx年已經(jīng)來到了我們的面前，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，今后讓大家看到的是孩子們健康快樂的笑臉，文明禮貌的行為習(xí)慣，越學(xué)越會(huì)的創(chuàng)新精神！在幼兒園這個(gè)溫暖、和諧、快樂的環(huán)境中，在團(tuán)結(jié)互愛的樂園里，給孩子奠定一生良好的開端，讓孩子度過陽光燦爛的童年？？也希望各位家長朋友們能繼續(xù)支持配合幼兒園的工作，相信通過大家的共同努力，我們亭湖幼兒園在龍年里定能飛黃騰達(dá)。
再一次祝家長朋友們家庭和美，工作順利！祝小朋友們健康快樂。茁壯成長！祝全園教職工百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們亭湖幼兒園的明天更加美好！更加輝煌！同時(shí)也預(yù)祝我們今天的活動(dòng)圓滿成功！
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一（2）48位孩子感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)，您的到來，讓我對(duì)教育好孩子有了更多的自信與信心。俗話說的好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！苯逃⒆樱鈶{老師的一己之力，是萬萬不能的，打個(gè)比方，就像孫悟空的緊箍咒，在學(xué)校我給他上個(gè)幾節(jié)課，回家您又給松開了，我想家長與老師教育的背道而馳，是不會(huì)也不能教育好孩子的。所以，對(duì)于您的到來，我表示深深的感激，因?yàn)槟鷤冏屛矣X得我不是在孤軍作戰(zhàn)，再次表示感謝。在過去的半個(gè)月中，我們一起努力著，付出著，收獲著；我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長會(huì)，在座的各位一定是滿懷期待著的，我也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解你們的需求，也你們更了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。
首先自我介紹一下，我是一（2）班的班主任兼語文教師，很多家長開學(xué)以來一直和我聯(lián)系，相信對(duì)我已不再陌生。今天的家長會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：首先介紹一下阿奎利亞學(xué)校的辦學(xué)特色和理念，其次針對(duì)本班自開學(xué)以來的學(xué)生情況，做一下總結(jié)，最后請(qǐng)兩位家長代表介紹自己在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上的方法做發(fā)言。
一所學(xué)校的發(fā)展，離不開先進(jìn)的辦學(xué)理念，阿奎利亞學(xué)校自20xx年創(chuàng)辦以來，緊緊圍繞“心育、樂學(xué)”辦學(xué)理念，以認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為根本點(diǎn)，堅(jiān)持以培養(yǎng)身體健康、身心健全，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有用的人為目標(biāo)，把“以人為本”真正落實(shí)在辦學(xué)行為上。同時(shí)以“營造心育環(huán)境，強(qiáng)化樂學(xué)氛圍，構(gòu)建成長樂園”為學(xué)校教學(xué)和管理工作的立足點(diǎn)，精心管理，大膽創(chuàng)新，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)校各方面特色發(fā)展已經(jīng)雛形初具，形成了一定的品牌效應(yīng)。
我校按照“立志立德、樂學(xué)篤行、和諧敬業(yè)、存異創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，突出快樂學(xué)習(xí)、快樂成長這一主線，通過精心打造校園文化，來彰顯學(xué)生的個(gè)性與努力目標(biāo)，營造輕松樂學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先我們每個(gè)班級(jí)內(nèi)均有特色各異的符合學(xué)生的班級(jí)文化布置，同時(shí)突出校園文化墻布置：“讓校園的每一處都會(huì)“說話”，整個(gè)校園，就是教育的大課堂”，是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思點(diǎn)。我們本著“孩子的就是最美的”的思考，對(duì)學(xué)校主要通道的墻壁和班級(jí)走廊外墻進(jìn)行文化著裝。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生感受到了成長的快樂，體會(huì)到我們非常重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的行為習(xí)慣和良好的品質(zhì)養(yǎng)成，是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行心育的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了《阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，重視對(duì)學(xué)生一日常規(guī)等德育規(guī)范的教育，利用升旗儀式、主題班會(huì)、黑板報(bào)和校園廣播等進(jìn)行德育規(guī)范教育，每天學(xué)生放學(xué)時(shí)齊聲誦讀阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)校的樓梯上也印有一日常規(guī)。同時(shí)我們每位老師也都通過自己的言傳身教，來教育感染孩子，當(dāng)我們看到地上有紙屑時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)撿起，當(dāng)我們遇到孩子時(shí)我們回主動(dòng)問好。當(dāng)然一所好學(xué)校，也需要我們家長對(duì)工作的大力支持。
下面說說一年級(jí)孩子的教育問題。一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)生涯的起步階段，養(yǎng)成教育不可缺失，關(guān)鍵是孩子習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，一切要以這個(gè)為中心，讓孩子成為快樂活潑，勇敢自信，安靜專注，愛勞動(dòng)關(guān)心他人的小學(xué)生！學(xué)習(xí)的差距是從課堂上拉開的，因此從開學(xué)之初，我就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求孩子上課坐正，注意聽老師講課，作業(yè)認(rèn)真完成，在這方面做的比較好的孩子有：鐘瀚宇、葛星、楊家樂、劉雨凡、魏炬、王康旭、范欣然、馬耀威、徐安琪、陳夢(mèng)欣、齊晨陽、孫文靜、孟雪媛、趙子順等，這部分孩子上課能認(rèn)真聽講，守紀(jì)律、作業(yè)完成的也比較出色，特別是鐘瀚宇、楊家樂兩個(gè)孩子，作業(yè)特別認(rèn)真，字母寫得有板有眼，說到作業(yè)，我想提一下孩子們的名字，我的作業(yè)本全是孩子自己寫得名字，有的孩子至今寫不好名字，要不就是寫得馬虎，看不清，在這還要表揚(yáng)鐘瀚宇的家長，教孩子把名字寫得很好，希望其他的家長都能積極行動(dòng)起來，抓好孩子的學(xué)習(xí)、寫字習(xí)慣。孩子是你的，也是我的，我希望在我們的共同努力下，孩子能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。其實(shí)，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，不在乎他考試是不是考得好，學(xué)到了多少知識(shí)，我覺得最關(guān)鍵的是孩子有沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，何愁孩子學(xué)習(xí)搞不好。所以，對(duì)于這一點(diǎn)，希望我們的家長都能認(rèn)真對(duì)待，能很好的給孩子做好榜樣。
我們大部分家長對(duì)于孩子都比較關(guān)心，經(jīng)常打電話、發(fā)短信、或者上下午放學(xué)是問問孩子的情況，這都是非常好的現(xiàn)象，相反的有些家長就做的相對(duì)差一些，針對(duì)這個(gè)問題，我也發(fā)過校訊通提醒過，但是效果不是很明顯，比如：作業(yè)要求家長簽字，不簽的大有人在，有的家長是簽了，拿來看看孩子的作業(yè)是錯(cuò)的，錯(cuò)的您在上面簽上字，這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎?不排除有的家長自己對(duì)孩子的作業(yè)都搞不明白的，您可以發(fā)短信或打電話問問我，對(duì)吧，胡亂給孩子的作業(yè)簽上字，是對(duì)孩子的一種誤導(dǎo)，也是您給孩子的一種做事不負(fù)責(zé)任的榜樣作用，孩子現(xiàn)在的世界就是一張白紙，您給他什么顏色，他就會(huì)是什么顏色，因此，請(qǐng)做好孩子的榜樣，當(dāng)好孩子家庭教師。
再說說我們班級(jí)的情況，我們班一共48個(gè)孩子，每天基本上都有九個(gè)以上的孩子值日，前一段時(shí)間，家長來幫忙，掃得挺好，最近幾天，家長想偷懶了，不來掃了，甚至來了躲到外面，如果大家都抱著這樣的態(tài)度，我想一（2）班的衛(wèi)生是沒有辦法搞好的，搞衛(wèi)生，除了掃教室，前后的門、窗戶玻璃、老師的講臺(tái)、背投的柜子的衛(wèi)生也要清潔，有的孩子掃完地垃圾不送，教室燈不關(guān)，桌椅沒擺齊就跑了，對(duì)于衛(wèi)生這一塊工作，希望家長還有多配合，等孩子大一些了，有能力自己來了，那時(shí)我們?cè)俜攀植贿t。還有關(guān)于上課時(shí)間的問題，作息時(shí)間大家都應(yīng)該了解了，因?qū)W校今年的人數(shù)比較多，所以低年級(jí)的孩子在原有的時(shí)間上推遲五分鐘?？墒怯械募议L不遵守時(shí)間，有的孩子早晨8點(diǎn)才到校，晨讀時(shí)間是非常寶貴的，所以請(qǐng)各位家長辛苦一點(diǎn)，幫孩子養(yǎng)成守時(shí)間的好習(xí)慣，請(qǐng)相信好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。
下面，我們有請(qǐng)徐安琪、魏炬兩位家長就他們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面好的做法與在座的家長做一個(gè)交流，大家歡迎。
每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，希望他們的做法能對(duì)在座的各位有所啟發(fā)，也希望各位能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，想出行之有效的辦法。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇五
各位家長：
（1）醫(yī)療保險(xiǎn)，意外傷害險(xiǎn)
（2）學(xué)生伙食費(fèi)
（3）藝校要有選擇的學(xué)習(xí)，學(xué)校配合家長加強(qiáng)課程管理提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)效果。
另外為了給孩子們創(chuàng)造和諧的校園秩序，提供便利條件，西大門改造維修好后，保安及時(shí)上崗保障二至六年級(jí)上下學(xué)走西大門的安全，家長像往常一樣做好配合接送工作。（聽通知）
教育是面向心靈成長的活動(dòng)，是教師、學(xué)生、家長精神生活的過程，在學(xué)校、家庭共同努力下促進(jìn)孩子茁壯成長。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的家長朋友們：
下午好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長會(huì)，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新學(xué)期，一如既往的支持我們的工作。
今天家長會(huì)的主要內(nèi)容有：
1、請(qǐng)鎮(zhèn)政府婦聯(lián)陳主席宣讀“弘揚(yáng)家庭新美德，爭(zhēng)做文明新女性”倡議書。
2、請(qǐng)各班班主任老師和家長見面。
3、宣傳《對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的在園幼兒實(shí)行“助學(xué)劵制度”》。
4、家長如何配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。
5、介紹幼兒在園的一日生活環(huán)節(jié)。
6、家長如何協(xié)作我們幼兒園的工作。
具體內(nèi)容如下：
南京市教育局、財(cái)政局聯(lián)合發(fā)文，對(duì)我市家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒進(jìn)行教育資助。
1、凡符合下列情況的家庭，孩子入園可以得到資助：“具有南京市戶籍的低保家庭、低收入純農(nóng)戶家庭及孤殘兒童、烈士或因公犧牲軍人、警察的子女?！?BR> 2、助學(xué)劵制度實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)：免保育教育費(fèi)120元/月，全年按10個(gè)月計(jì)算，每個(gè)符合條件的幼兒每年可享受1200元的“助學(xué)劵”。
3、“助學(xué)劵”的申請(qǐng)程序：凡符合條件的會(huì)后到園長辦公室，憑家庭戶口簿、家長身份證、新生兒出生證、低保證、低收入純農(nóng)戶證明等材料，辦理“幼兒助學(xué)劵”申請(qǐng)，領(lǐng)取申請(qǐng)表。
4、幼兒園負(fù)責(zé)將申請(qǐng)表上交區(qū)教育局，等撥款下來，立即發(fā)到申請(qǐng)家庭。
開學(xué)已經(jīng)三周了，我們?cè)賮碚勥@個(gè)話題，似乎晚了些，但我發(fā)現(xiàn)依然有少數(shù)的孩子，還沒有做好入學(xué)的準(zhǔn)備，還不能適應(yīng)幼兒園的生活，所以有必要在這里和大家再說一說。
每學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行，就是不愿意留下來，父母會(huì)感到束手無策。其實(shí)呢家長們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，家長在家里千萬不能用“你不聽話就把你送到幼兒園”、“你不乖就告訴你們老師”之類的話嚇唬孩子，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子不喜歡幼兒園。
我們家長對(duì)待幼兒入園時(shí)的哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉的人，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭，大家不要心疼，要想辦法讓孩子習(xí)慣幼兒園的生活，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，告訴孩子：“幼兒園的老師會(huì)像媽媽一樣的愛寶寶”、“你長大了，幼兒園是你這個(gè)年齡應(yīng)該去的地方。在那里你能認(rèn)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)新知識(shí)，你會(huì)越來越棒。”等等類似鼓勵(lì)孩子的話，能夠讓他對(duì)幼兒園充滿期待和向往。入園之初，家長可讓孩子帶上平時(shí)最喜歡的玩具，消除對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。
其次，是關(guān)于孩子的依戀情緒。剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解，也請(qǐng)你們相信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們，照顧他們，關(guān)心他們的。我們有些家長把孩子送到班級(jí)以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早早的把孩子送來，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好，本來孩子挺開心的，以為見到了親人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來一定的影響。(這也是我們的新學(xué)期家長會(huì)到現(xiàn)在才開的原因)
2、晨間活動(dòng)：(1)孩子來園后，先做一些自我服務(wù)，擦擦自己的小椅子、柜子，給自己種植的植物澆水、觀察他們的生長情況并作記錄。(2)玩一玩自己喜歡的桌面玩具。(3)在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行半小時(shí)的室外活動(dòng)和早操鍛煉。
3、晨間談話和吃點(diǎn)心：教師對(duì)孩子進(jìn)行一些常規(guī)教育后，組織幼兒吃點(diǎn)心。(解釋一下，有些家長說我們天天給孩子吃餅干，其實(shí)我們上午喝豆?jié){時(shí)搭配的是骨鈣餅干，是幫助幼兒補(bǔ)鈣的。)
4、上午教學(xué)活動(dòng)：9：00—10：00
健康：包括開展體育活動(dòng)、發(fā)展基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)健康知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)是：“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活”等。
語言：包括講故事、學(xué)兒歌、早期閱讀、文學(xué)欣賞等。培養(yǎng)目標(biāo)是“樂意與人交談，注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語，能清楚地說出自己想說的事?！?BR> 社會(huì)：包括認(rèn)識(shí)祖國物產(chǎn)、文化，了解成人勞動(dòng)、各種行為規(guī)則等。培養(yǎng)目標(biāo)是：“樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感”等。
科學(xué)：包括建構(gòu)初步的數(shù)概念、認(rèn)識(shí)圖形、時(shí)間，認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、動(dòng)植物等，培養(yǎng)目標(biāo)是：“對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣?！钡?。
藝術(shù)：包括唱歌、跳舞、音樂欣賞、節(jié)奏樂;畫畫、手工、美術(shù)作品欣賞等。培養(yǎng)目標(biāo)是：“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表項(xiàng)活動(dòng)”等。
5、創(chuàng)造性游戲：老師在班級(jí)創(chuàng)建多種游戲區(qū)域，如：“娃娃家”“醫(yī)院”“大排檔”“菜場(chǎng)”“超市”等，幼兒選擇喜歡的游戲，模仿成人的工作進(jìn)行游戲。
6、午餐：我們按照幼兒食物用量，科學(xué)制定食譜，基本做到兩周食譜不重復(fù)，每餐是一葷一素一湯，力求讓孩子吃好吃飽。并且教育幼兒不挑食，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
7、散步：半個(gè)小時(shí)的散步時(shí)間是幫助孩子進(jìn)行食物消化的。
8、午睡：每天中午孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，所以請(qǐng)家長放心，孩子在園午睡時(shí)是不會(huì)著涼的，也請(qǐng)我們少數(shù)的家長能配合幼兒園的工作，讓孩子在園午睡，以保證孩子下午上課有精神。
9、下午戶外體育活動(dòng)：器械操、集體游戲活動(dòng)和分散自選活動(dòng)。
10、下午區(qū)域活動(dòng)：教師在班級(jí)創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域，有結(jié)構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、手工區(qū)、閱讀區(qū)、生活區(qū)等，幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種區(qū)域活動(dòng)。
1、及時(shí)與老師交流，把孩子當(dāng)天的情況告訴老師，如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間、劑量、藥名和孩子的姓名。(乘班車的孩子在護(hù)車教師出登記情況)
2、及時(shí)看家長園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)，有對(duì)您教育孩子提出的建議，有育兒知識(shí)、教育經(jīng)驗(yàn)，有正在進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，更有請(qǐng)您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。
3、及時(shí)填寫家園聯(lián)系表，此表是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用。家園聯(lián)系表將幼兒每月在園的生活、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長查閱，要求家長配合我園對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育，并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請(qǐng)家長按時(shí)交上家園聯(lián)系表。
4、請(qǐng)各位家長遵守作息時(shí)間。能按照我園的作息時(shí)間表接送孩子：每天早晨入園時(shí)間是(7：30—8：00)，中午離園時(shí)間(11：00—12：00)，下午離園時(shí)間為4：20。尤其是放學(xué)時(shí)，不要來得太早，擁擠在大門口，使得我們的校車無法出去。
5、防疫針本子及時(shí)交給保健老師登記，每打一次針，都要登記一次。
說了這么多，最終目的只有一個(gè)，希望我們幼兒園教育與家庭教育在培養(yǎng)幼兒的目標(biāo)、內(nèi)容和要求上達(dá)到一致。最后請(qǐng)各位家長給我們提出寶貴意見，再次謝謝各位家長的光臨!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的叔叔、阿姨，親愛的老師：
大家晚上好!我叫時(shí)冰茹，很高興在這里向家長匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。
先說說讀書吧!我可以坦誠的告訴大家，一年級(jí)時(shí)的我并不喜歡讀書，讀書是我最頭疼的事了。老師推薦的書她會(huì)第一時(shí)間給我買回來，還根據(jù)我的年齡自己給我選一部分好書。書是買回來了，除了老師布置的作業(yè)馬馬虎虎讀完外，其他的書一概不讀，媽媽就和我比賽讀，我被比賽刺激的讀書多了點(diǎn)，可我還是沒喜歡上讀書。但我很愿意聽媽媽給我講故事，她講的故事很精彩，美麗的白雪公主、調(diào)皮的小木偶、生活在水里的孩子——湯姆都是我喜歡的人物。偶然間我發(fā)現(xiàn)媽媽講的故事都來源于給我買的書，于是我偷偷的拿起媽媽放在床頭的注音版的《木偶奇遇記》、《水孩子》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《中外神話故事》……從此一發(fā)不可收拾，在老師和家長的幫助下我慢慢的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀《霧都孤兒》時(shí)，曾為奧立弗的悲慘命運(yùn)而流淚;當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí)，我對(duì)書中人與人之間的真愛難以忘懷。我會(huì)不自覺地學(xué)習(xí)書中的人物，去善待我的同學(xué)，去愛身邊的每一個(gè)人。每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字，我都去查詞典。正是由于我的努力，我的閱讀量才逐漸增加，閱讀水平逐步提高。我從書中學(xué)到了很多好詞語、很多好的寫作方法，老師告訴我可以借鑒他們的寫法，于是我就試著用到自己的作文中去。現(xiàn)在，我一點(diǎn)都不害怕寫作文了?，F(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
什么時(shí)間讀呢?我沒有太多的自由支配時(shí)間去讀書，那就擠時(shí)間唄。晚上做完作業(yè)后讀、中午到校后讀、周末讀、閱讀課上讀。
至于練字，我的字不是很好，但我比較喜歡練字。每周的星期六上午，我都會(huì)自覺的參加醴泉書館的培訓(xùn)。在培訓(xùn)班我是練得最認(rèn)真的，因?yàn)槲矣X得既然有那么好的老師教，我就不要浪費(fèi)時(shí)間，好讓自己的字越寫越漂亮。我平時(shí)愛模仿老師寫字，媽媽都說我的字越來越想孫老師的字了。練字除了課上認(rèn)真跟老師學(xué)，還要注意堅(jiān)持天天練，再就是練了以后要用，就是寫作業(yè)時(shí)拿出自己最高的水平寫，而不是練字就認(rèn)真寫，平時(shí)就亂寫，那可寫不好。
再說說做作業(yè)吧!叔叔阿姨可能都知道，我媽媽是實(shí)驗(yàn)二小的老師，每天同學(xué)們放學(xué)后他們就去集體備課、研討，一直要到6點(diǎn)，我就抓住這段時(shí)間，認(rèn)真做作業(yè)，等媽媽下班了，我的作業(yè)也就只剩下聽寫類作業(yè)和聽錄音、背誦了?；丶液髬寢屪鲲?，我就聽錄音或者練電子琴。吃完飯后，媽媽會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)給我檢查作業(yè)，媽媽好兇的，只要寫的作業(yè)出錯(cuò)她就會(huì)讓我多寫幾遍或多做幾道類似的題。背誦的作業(yè)媽媽檢查的可仔細(xì)了，掉字、加字太多，停頓時(shí)間過長都算背不過，還會(huì)如實(shí)的簽在作業(yè)本上，沒有任何商量的余地。不過有時(shí)碰到出錯(cuò)太多，我真正不懂了，她就不兇了，她會(huì)認(rèn)真給我講解直到我聽懂為止。檢查完作業(yè)如果還不到7:30，媽媽就讓我下樓去找小朋友玩。8:00前準(zhǔn)時(shí)回家洗刷，完了就干不完活了，從二年級(jí)起我就自己洗襪子、洗內(nèi)衣，要花十幾分鐘的，不過有時(shí)也偷點(diǎn)懶，讓爸爸幫我洗。然后坐在床上或沙發(fā)上看書，8:30左右媽媽就催我睡覺了，要是我不聽，媽媽就說：“爸爸快下班了，快睡吧!”我立馬躺下睡覺，因?yàn)槲易钆掳职謬Z叨了。一遍遍的說：“冰茹睡覺了!冰茹睡覺!”不過爸爸檢查作業(yè)不像媽媽那么嚴(yán)，我還是比較愿意爸爸給我檢查作業(yè)，只可惜爸爸晚上常上班。我周四晚上要學(xué)音樂，放學(xué)后我就自己去學(xué)音樂，學(xué)完音樂媽媽去接我，回家后再寫作業(yè)，就會(huì)睡得比較晚了，有時(shí)要到9點(diǎn)多。星期天我的時(shí)間比較緊張，因?yàn)槲抑芰衔鐚W(xué)書法，周日上午學(xué)音樂，只剩下周六下午和周日下午了，如果想玩半天，那就要利用好周五晚上和周六晚上。有時(shí)早晨起來，爸爸做飯的時(shí)候我也做點(diǎn)作業(yè)。周日晚上是必須早睡覺的，周一要升旗，媽媽7:00以前到校，我就得早起床和媽媽一起走。
以上就是我的讀書學(xué)習(xí)情況!謝謝大家!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
新的學(xué)期是一個(gè)新的開始。
對(duì)于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的'問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)你的成長也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對(duì)自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會(huì)做得更好。
態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個(gè)驚喜!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇九
各位家長：
下午好！
我是一（3）班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì)。感謝各位家長對(duì)老師工作的支持和對(duì)我們學(xué)校的'信任。下面，我把一（3）學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。
本班共有48名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多；活潑，好動(dòng)的孩子比較多，有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語文成績平均分93.34，及格率100%，優(yōu)秀率85%。年級(jí)均分93.13，全年級(jí)位居第二。90分以下的有7人。
作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
5.記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫作文時(shí)，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級(jí)培養(yǎng)起，希望家長配合我做好這項(xiàng)工作。
6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào)，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動(dòng)。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3、不要過分的保護(hù)孩子。
比如說，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對(duì)的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想，第二天又會(huì)怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
4。孩子必須讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫報(bào)》等。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離。”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！??！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十
新的學(xué)期新的起點(diǎn)，今年很榮幸我擔(dān)任咱們孩子的班主任工作，為了讓我們的孩子健康快樂的成長，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績整體提高，人際交往和諧友好，我們特地在新學(xué)期開始召開家長會(huì)，對(duì)家長的到來我很高興，我明白，凡是參會(huì)的家長都是重視孩子學(xué)習(xí)成長的家長，希望在家長會(huì)期間大家講電話調(diào)至震動(dòng)，不接打電話，不隨意離開，有疑問和困惑在會(huì)后我們單獨(dú)交談，謝謝你的配合。今天的家長會(huì)我將從以下幾個(gè)方面展開（一、開學(xué)初老師的工作，二、需要家長配合老師的工作，三、各科學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)）希望大家認(rèn)真聽，需要記錄的記下來，今天我們一起配合教育好孩子。
1、崗位分工
在任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，每一個(gè)成員都是主人，只有把自己真正的當(dāng)做主人，積極參與到班級(jí)管理工作當(dāng)中去，孩子的積極性和成就感才能被調(diào)動(dòng)起來，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才是成功的團(tuán)隊(duì)。因此，把班上的每一個(gè)孩子培養(yǎng)成小主人，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)使我們四二班工作開展的準(zhǔn)則。
因此，我們班制定了“人人有事做，事事有人做”的崗位分工。我首先明確班級(jí)一共有哪些崗位，并說明了這些崗位的職責(zé)是什么，然后讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)上崗。（念分工）其實(shí)，班級(jí)這些工作不多，但是都必不可少，希望我們家長在家也能對(duì)孩子進(jìn)行支持和鼓勵(lì)。孩子沒有一個(gè)人提意見說工作不好，我們家長更要認(rèn)可孩子的選擇，不能拖孩子后腿，要積極對(duì)孩子進(jìn)行肯定。
2、為了讓班級(jí)所有孩子整體提高，我們實(shí)行小組制。
因?yàn)閷?duì)孩子所有的情況都不了解，只有孩子三年級(jí)期末考試的成績，所有開學(xué)初我讓孩子自由競(jìng)選組長，然后由組長挑選組員，以后這種座位選擇方式將在我們班形成主流，所有，剛開始學(xué)生的作為可能有各種各樣的問題，我也會(huì)在平時(shí)進(jìn)行微調(diào)，但保持總體不變，因?yàn)?，我們采取的是小組捆綁評(píng)價(jià)制度。
（1）小組內(nèi)組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，也就是每個(gè)小組學(xué)生都差不多，但是小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)程度卻并不一樣，同桌兩人有一個(gè)學(xué)習(xí)好的，一個(gè)成績不是很理想的，這樣方便同桌兩人進(jìn)行幫扶。同時(shí)，上課紀(jì)律也是考慮同桌的因素之一。（念學(xué)號(hào)）
(2)積分制度的制定。一個(gè)小組就是一個(gè)整體，小組整體進(jìn)步，積分高才能得到表揚(yáng)，我們提倡的是整體進(jìn)步，而不是一枝獨(dú)秀。這就要求組內(nèi)每個(gè)人都要努力，同時(shí)互相提醒約束，以便共同進(jìn)步。我們采用5分制。被老師表揚(yáng)一次，積極發(fā)言一次，握筆姿勢(shì)正確，坐姿端正，衛(wèi)生保持好，加5分，反之減5分。希望家長也能客觀看待我們的積分，不要對(duì)孩子說老師整天用積分騙孩子，現(xiàn)在，老師不允許打罵孩子，積分是我們能夠約束孩子行為的一個(gè)重要方法，希望能夠得到家長的配合。
我們的積分按照學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生進(jìn)行日結(jié)，周清，月評(píng)。每次評(píng)選出來的優(yōu)秀小組有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，比如免寫一天作業(yè)，直接加分，或者擁有一天特權(quán)，問老師一個(gè)小秘密，做一天值日班主任或者課代表，和某一個(gè)小組調(diào)換座位等，希望家長每周末也能問問孩子本周他們的積分情況，并及時(shí)對(duì)孩子提出表揚(yáng)和鼓勵(lì)，樹立孩子自信心。
1、對(duì)班級(jí)工作的認(rèn)可，時(shí)刻和老師保持統(tǒng)一戰(zhàn)線。不論在任何地方，請(qǐng)不要當(dāng)著孩子的面說不利于老師和學(xué)校的語言。就把老師當(dāng)成孩子的男神女神，時(shí)刻維護(hù)好老師的尊嚴(yán)。
2、安全問題。注意早晚開校門時(shí)間，不早到，不遲到。早上7:30，下午2:40必須坐到教室里面。放學(xué)時(shí)間和以前一樣，每天注意孩子到家時(shí)間，不再路途中逗留，注意安全。
3、請(qǐng)假制度。尤其是周一，提前給老師發(fā)短信。
4、加入微信群。加備注名稱改為孩子姓名加爸爸或者媽媽。家長可以將午托部老師也拉進(jìn)微信群。注意在微信群里面文明用語，不說不利于班集體團(tuán)結(jié)的語言，不發(fā)小廣告，想了解自己孩子的情況可以和老師私聊。這樣你得到的將是孩子最全面的信息。
5、家長委員會(huì)。積極參與班級(jí)管理工作，是對(duì)孩子榜樣的樹立。
6、校信通，每個(gè)人都必須要加入。
7、校服。安全校服，大概每套100元。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十一
首先，衷心的感謝大家的到來。各位家長朋友今天的到來，說明了對(duì)孩子教育的重視和對(duì)幼兒園新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注。
過去的一年里，在我們的共同努力下，孩子們健康快樂的成長著，我們的工作也取得了一定的成就。在新學(xué)期，希望能繼續(xù)得到您的支持和關(guān)注，讓我們家園攜手，盡最大努力，使孩子取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期，希望在以下幾方面得到您的配合。
1、作息時(shí)間入園：值班教師7：20點(diǎn)入園，幼兒入園時(shí)間為7：30—8：30離園：幼兒離園時(shí)間為4：30此為現(xiàn)行作息時(shí)間，以后再有改動(dòng)，將及時(shí)通知家長。家長如無特殊情況請(qǐng)按時(shí)接送孩子。
2、接送孩子為了保證孩子安全，家長接送孩子入園、離園時(shí)請(qǐng)與老師當(dāng)面交接好再離開。不要亂人接送孩子，家長有事需要請(qǐng)人代接一定告訴老師。未成年學(xué)生本身無行為能力，安全預(yù)見性差，我們?cè)倜σ膊荒馨呀铀秃⒆拥娜蝿?wù)交給他們。
3、安全問題早上入園前注意留意孩子的書包、口袋有無小刀、鐵釘、石子等危險(xiǎn)物品，防止孩子帶入幼兒園。項(xiàng)鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴，防止孩子拉拽造成傷害；再有孩子小，不會(huì)保管，丟失又會(huì)造成不必要的損失。
4、衛(wèi)生方面春季天氣回暖，氣候干燥是流行病多發(fā)季節(jié)，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來常見的幼兒流行疾病。為了防患于未然，我們要努力做到：
（1）該接種疫苗的不要漏掉。
（2）鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒自身對(duì)疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走，接觸大自然，但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園，正常天氣下，我們每天保證幼兒兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間及早操鍛煉。
（3）講究衛(wèi)生，那種“不干不凈，吃了不生病”的老一輩傳統(tǒng)觀念應(yīng)該徹底丟棄。堅(jiān)持“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表，生活用品專人專用，定期消毒。本學(xué)期適當(dāng)收取一部分衛(wèi)生費(fèi)，所添置的幼兒用品畢業(yè)時(shí)孩子將帶回家。
5、家園聯(lián)系注意家園聯(lián)系欄，關(guān)注園所動(dòng)態(tài)。為了孩子更好的成長和發(fā)展，歡迎家長常與老師溝通。聯(lián)系方式如有變化請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以免孩子在園有事情聯(lián)系不上。老師與家長聯(lián)系一律用我園固定電話，不熟悉的電話不要盲目相信，以免上當(dāng)受騙。
7、收費(fèi)
8、學(xué)平險(xiǎn)入了學(xué)平險(xiǎn)的孩子出險(xiǎn)后一定及時(shí)告訴老師，給與辦理。
謝謝大家
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，并借此機(jī)會(huì)也感謝長期以來對(duì)我們工作的大力支持和幫助。下面我就把這學(xué)期的`情況總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
這個(gè)學(xué)期以來，整體來看，學(xué)生進(jìn)步都有很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，上課表現(xiàn)的比較突出。
當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力、計(jì)算能力還有待加強(qiáng)。
數(shù)學(xué)是一門比較特殊的學(xué)科，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好，甚至是某節(jié)課沒聽好，想要在努力點(diǎn)，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。
二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)問題。有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績。每次測(cè)驗(yàn)下來，都有學(xué)生或者家長說：又粗心了，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績，有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說：“你看看，再動(dòng)一動(dòng)腦，再仔細(xì)一點(diǎn)，好成績就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。”我們說在同一類型的題目上，我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗(yàn)，犯兩次可能是你沒有引起重視，那犯三次呢?這是什么問題?那就是你的態(tài)度問題了，那就是你沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。也只能說明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí)?？荚嚂r(shí)候你試卷上反應(yīng)的就是不會(huì)，不懂。
家長們，你們可以打開桌上的試卷，看一下孩子們的試卷，給你的感覺是什么?從一張張?jiān)嚲砩弦材芸闯鲆粋€(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。字跡端正清楚的，我想成績不會(huì)差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成績不錯(cuò)，但給人的印象是怎樣的?我們說，字如其人，人如其字。現(xiàn)在的考試，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否認(rèn)真審題，看你是否認(rèn)真書寫，看你是否積極動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始，嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真做好每件小事。
1、對(duì)于學(xué)有余力的孩子，建議家長們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識(shí)，例如看看數(shù)學(xué)報(bào)上的解題，做做拓展題，我們教材上練習(xí)冊(cè)上的思考題也是很有價(jià)值的。對(duì)于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子，或者是比較差的孩子，家長就要隨時(shí)督促他們認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真做好每次作業(yè)，書本上的基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。
2、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
3、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
以上就是我提出的一些要求及建議，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能與我們交流。謝謝大家!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十三
親愛的家長：
晚上好！感謝你們抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì)，對(duì)此我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。今天天氣也不是很好，我們長話短說，希望家長們可以認(rèn)真的聽仔細(xì)了。
家園共育是幼兒教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育，首要的是家園要經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法，以求達(dá)到共識(shí)；在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)常互通信息，共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一；今天我們利用這個(gè)時(shí)間向家長匯報(bào)一下今后班級(jí)工作開展的內(nèi)容，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。
我班小朋友都是已經(jīng)上過一學(xué)期以上的寶貝、有一個(gè)是新進(jìn)的新生，年齡在4-5歲之間。今天我們就針對(duì)這年齡段的孩子談一談教育教學(xué)和孩子行為習(xí)慣和規(guī)矩禮儀培養(yǎng)等幾方面的幾個(gè)問題：
1、教育教學(xué)
我們教學(xué)氛圍五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、相互滲透的。我們的教學(xué)活動(dòng)都是有一個(gè)主題活動(dòng)，一個(gè)主題活動(dòng)我們將分2到3周的時(shí)間進(jìn)行開展各類的教學(xué)內(nèi)容。這個(gè)年齡真是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長和老師一定要交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況及時(shí)反饋給對(duì)方，使美國孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步！以下幾方面是我們本學(xué)期教學(xué)進(jìn)程目標(biāo)。
一、以幼兒發(fā)展為本市課程的根本要旨。
二、活動(dòng)性、綜合性是課程的主要特色。
三、教師和園長是課程實(shí)施的核心力量。
四、家庭與社區(qū)是課程實(shí)施的重要資源。
五、環(huán)境是課程實(shí)施的重要保證。
4~5歲
1、身體和動(dòng)作發(fā)展
幼兒大腦中樞的調(diào)節(jié)功能逐步增強(qiáng)，身體反射更易于建立。精力充沛、體力較佳，可以步行一定的路程?；緞?dòng)作更加靈活，可以自如地跑、跳、鉆、爬、攀登，而且可以單腳站立、會(huì)拋接球。能熟練地騎小車。
手指動(dòng)作較靈活，可以自己熟練地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈、系鞋帶，也可以完成折紙，串珠、拼插塑料玩具等精細(xì)動(dòng)作，動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，也能堅(jiān)持較長時(shí)間。
2、認(rèn)知能力
對(duì)自己感興趣的活動(dòng)，能保持較長時(shí)間的注意，且專注程度較高。
有意注意進(jìn)一步發(fā)展，在無干擾的情況下，能集中10~20分鐘左右。
思維活躍，愛提問題，求知欲旺盛，遇到新奇的事物時(shí)喜歡動(dòng)手嘗試。
主要依靠事物的具體形象或表象來進(jìn)行思維，常憑借自己的具體經(jīng)驗(yàn)理解別人的語言。
在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，能對(duì)具體事物進(jìn)行概括分類，但概括水平還較低。
想象力豐富，喜歡裝扮各類社會(huì)角色，喜歡玩游戲，游戲情結(jié)更加豐富，喜歡自己選擇游戲材料和場(chǎng)地。
有時(shí)會(huì)將實(shí)際生活變成想象。
3、語言發(fā)展
能清晰地表達(dá)，喜歡與別人交談。
能注意自己的發(fā)音，并會(huì)之處別人發(fā)音的錯(cuò)誤。
詞匯量飛速發(fā)展，能掌握3000個(gè)左右的詞語。
能獨(dú)立地講述故事和描述事件。
會(huì)根據(jù)不同的談話對(duì)象調(diào)整自己的語言。
有時(shí)會(huì)引用較復(fù)雜的句式，但表達(dá)還不夠流暢。
4、社會(huì)性發(fā)展
能逐步控制自己的情緒和行為。喜歡表現(xiàn)自己，希望受到關(guān)注、肯定和夸獎(jiǎng)。
在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，開始關(guān)心別人的行為是否符合教師的行為要求，常愛“告狀”。
喜歡和同伴共同游戲，合作行為明顯增多，能主動(dòng)地輪流和分享，開始有了妒忌心，有時(shí)能感受到強(qiáng)烈的憤怒和挫折。
5、藝術(shù)表現(xiàn)
喜歡唱歌、跳舞、玩音樂游戲，能初步區(qū)別和表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲，如有力的輕柔的等。
對(duì)顏色認(rèn)知水平明顯提高，會(huì)辨認(rèn)和使用多種顏色。
能使用剪刀。會(huì)用多種藝術(shù)表達(dá)方式，如畫畫、捏捏、剪剪、折折等來表現(xiàn)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
1、要做禮貌的小朋友。
懂得使用禮貌用語，如早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得像老師道別。這些看似小事、一次兩次不說沒關(guān)系，其實(shí)、良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長輩、同伴的喜愛。在這里面尤其是晚上離園的時(shí)候要記得和老師打招呼道別，不要接了寶寶就走，有的`時(shí)候接孩子的人多，老師會(huì)找看不到，這樣我們還要去問阿姨，我們會(huì)為孩子擔(dān)心的。
2、取放玩具。
我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪拿放回哪去，玩具要拆掉，取放玩具這一點(diǎn)經(jīng)過一個(gè)寒假我們發(fā)現(xiàn)，孩子一些養(yǎng)成的常規(guī)都退化了，而且在收歸的時(shí)候有搶的情況出現(xiàn)，不懂得互相謙讓，希望家長配合老師做好安全教育，使孩子盡快融入學(xué)校生活。
1.摔跤
任何一個(gè)孩子學(xué)走路都會(huì)摔跤，難以避免.家中四個(gè)人看一個(gè)都不可避免，何況在幼兒園，在玩任何游戲都是需要學(xué)習(xí)的，所以請(qǐng)家長能體諒。
2.爭(zhēng)執(zhí)
這是由孩子的年齡特點(diǎn)決定的，孩子小語言的發(fā)展跟不上行動(dòng)，所以往往都會(huì)動(dòng)手，近在咫尺，卻不及相救，希望家長多體諒，同時(shí)希望被打的孩子家長多一些亮容。希望家長及時(shí)與老師溝通和交流，無論是家長和老師，還是孩子和老師之間都有一個(gè)了解和磨合的全過程，希望你們能給我們一些時(shí)間，相信我們會(huì)做得更好!無論何時(shí)何地，我們的電話將十二小時(shí)開通，有事請(qǐng)及時(shí)與我們溝通!
從今以后，我們就是孩子的另一個(gè)媽媽，在我們心中孩子永遠(yuǎn)是第一位，所以我們一定會(huì)像你們一樣疼愛他們。感謝你們一直以來對(duì)我們的支持和配合。謝謝大家!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位家長朋友們:
大家好！
首先，衷心的感謝大家的到來。各位家長朋友今天的到來，說明了對(duì)孩子教育的重視和對(duì)幼兒園新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注。
過去的一年里，在我們的共同努力下，孩子們健康快樂的成長著，我們的工作也取得了一定的成就。在新學(xué)期，希望能繼續(xù)得到您的支持和關(guān)注，讓我們家園攜手，盡最大努力，使孩子取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期，希望在以下幾方面得到您的配合。
1、作息時(shí)間入園：值班教師7：20點(diǎn)入園，幼兒入園時(shí)間為7：30—8：30離園：幼兒離園時(shí)間為4：30此為現(xiàn)行作息時(shí)間，以后再有改動(dòng)，將及時(shí)通知家長。家長如無特殊情況請(qǐng)按時(shí)接送孩子。
2、接送孩子為了保證孩子安全，家長接送孩子入園、離園時(shí)請(qǐng)與老師當(dāng)面交接好再離開。不要亂人接送孩子，家長有事需要請(qǐng)人代接一定告訴老師。未成年學(xué)生本身無行為能力，安全預(yù)見性差，我們?cè)倜σ膊荒馨呀铀秃⒆拥娜蝿?wù)交給他們。
3、安全問題早上入園前注意留意孩子的書包、口袋有無小刀、鐵釘、石子等危險(xiǎn)物品，防止孩子帶入幼兒園。項(xiàng)鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴，防止孩子拉拽造成傷害；再有孩子小，不會(huì)保管，丟失又會(huì)造成不必要的損失。
4、衛(wèi)生方面春季天氣回暖，氣候干燥是流行病多發(fā)季節(jié)，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來常見的幼兒流行疾病。為了防患于未然，我們要努力做到：
（1）該接種疫苗的不要漏掉。
（2）鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒自身對(duì)疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走，接觸大自然，但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園，正常天氣下，我們每天保證幼兒兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間及早操鍛煉。
（3）講究衛(wèi)生，那種“不干不凈，吃了不生病”的老一輩傳統(tǒng)觀念應(yīng)該徹底丟棄。堅(jiān)持“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表，生活用品專人專用，定期消毒。本學(xué)期適當(dāng)收取一部分衛(wèi)生費(fèi)，所添置的幼兒用品畢業(yè)時(shí)孩子將帶回家。
5、家園聯(lián)系注意家園聯(lián)系欄，關(guān)注園所動(dòng)態(tài)。為了孩子更好的成長和發(fā)展，歡迎家長常與老師溝通。聯(lián)系方式如有變化請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以免孩子在園有事情聯(lián)系不上。老師與家長聯(lián)系一律用我園固定電話，不熟悉的電話不要盲目相信，以免上當(dāng)受騙。
7、收費(fèi)
8、學(xué)平險(xiǎn)入了學(xué)平險(xiǎn)的孩子出險(xiǎn)后一定及時(shí)告訴老師，給與辦理。
謝謝大家
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十五
親愛的家長：
你們好!
我是x的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。
可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)x及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長朋友:
感謝各位家長在百忙之中參加家長會(huì)，對(duì)班級(jí)工作的支持和配合！孩子們開學(xué)表現(xiàn)都很好，各項(xiàng)活動(dòng)順利開展、各項(xiàng)步入正規(guī)。請(qǐng)給位家長放心！
全班40名幼兒，3名留園（翟霄鵬、張樂宇、馮君琪）、2名新生（趙子暄、王一帆），新教師郭旗老師，擔(dān)任英語、社會(huì)、音樂。曉童老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康。馬老師擔(dān)任語言和美術(shù)。
1．暑期讀書活動(dòng)：表揚(yáng)李元坤、路彬雅、王辰潔、馮澤陽、陳佳怡、許鳴祖、丁雪琴、李慶瑤、申沐凡、樊斐、陳盾的家長；特別表揚(yáng)陳樂瑤、孫哲、谷若晗的家長，感謝對(duì)活動(dòng)的積極參與和支持！（讀陳樂瑤媽媽和孫哲媽媽寫的文章）
2.家長工作：中班家訪三分之一的幼兒一共13名幼兒，本學(xué)期會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別家訪，把家長工作做扎實(shí)。
1.本學(xué)期培養(yǎng)重點(diǎn)放在幼兒社會(huì)性發(fā)展（人際交往、合作、為他人服務(wù)等）和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面。
2.各月活動(dòng)安排：
九月：親子動(dòng)手活動(dòng)——水果拼盤制作；十月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)——“我與全運(yùn)同行”
十一月：讀書月（家長讀書沙龍、幼兒講述比賽、爸爸媽媽講故事）；十二月：教學(xué)活動(dòng)展示匯報(bào)；一月：元旦聯(lián)歡活動(dòng)。外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況再定。
1.班級(jí)讀書活動(dòng)：每人按要求買一本圖畫書，每周五定為本班的圖書借閱時(shí)間。
2.每人準(zhǔn)備一套白色運(yùn)動(dòng)服，用于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
3.教育問題：教師現(xiàn)在是“高危人群”，管與不管是問題的核心。我們老師從本著培養(yǎng)好每位幼兒的角度出發(fā)，請(qǐng)家長給予支持和理解。有問題找老師、班長、幼兒園，逐級(jí)反映。我們會(huì)努力做到最好。
4.甲型流感問題：請(qǐng)家長認(rèn)真閱讀給家長的一封信。感冒發(fā)燒最好不要來園，為其他幼兒負(fù)責(zé)、為自己的孩子負(fù)責(zé)，做好請(qǐng)假工作，保證本班各項(xiàng)工作的順利開展。
5.教育教學(xué)：幼兒園被評(píng)為省十佳幼兒園，各方面都有所調(diào)整，園領(lǐng)導(dǎo)正式各種工作的開展，給老師們壓擔(dān)子、發(fā)任務(wù)，增添活動(dòng)內(nèi)容，主要是從幼兒角度考慮，讓每位幼兒在幼兒園都有所收獲、有提高和發(fā)展。（1）語言老師擔(dān)任快樂閱讀，數(shù)學(xué)老師擔(dān)任快樂數(shù)學(xué)，英語老師每周進(jìn)行英語教學(xué)，只買教材。（2）注重健康教育，加大幼兒體育鍛煉。(3)全園開展美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)。
6.成長檔案的建立：一年給孩子們制作一張活動(dòng)光盤。
最后，相信中二班的工作會(huì)做的越來越好，請(qǐng)各位家長放心！
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十七
親愛的孩子們、家長們：
大家好！
由于考慮到一些家長這次是首次參加家長會(huì)，所以在此之前我先向大家自我介紹一下。我叫xxx，是我們小班的班主任，今天我們這次家長會(huì)的主要內(nèi)容就是如何去保證孩子們的健康、安全和學(xué)習(xí)。這些方面都是需要我們教師和家長之間相互合作才能達(dá)到的，所以此次家長會(huì)的召開，還望各位家長能夠清楚我們所要探討的目的。
上個(gè)學(xué)期的情況簡單的和大家匯報(bào)一下，我們班的孩子們表現(xiàn)的都還是很不錯(cuò)的，這是值得表揚(yáng)的，請(qǐng)大家把掌聲送給你們自己。其次我們班有這幾個(gè)孩子上學(xué)期中表現(xiàn)得非常棒，在這里我要點(diǎn)名表揚(yáng)他們，有xxx等小朋友在上個(gè)學(xué)期中表現(xiàn)非常優(yōu)異，讓老師都刮目相看，希望你們這個(gè)學(xué)期依舊可以表現(xiàn)的'更好，讓老師為你們驕傲。這幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)都是大家可以去學(xué)習(xí)的，他們不管是在學(xué)習(xí)上還是在平時(shí)的生活當(dāng)中，都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，大家今后也可以多去觀察、多去學(xué)習(xí)。
那么對(duì)于孩子們這個(gè)學(xué)期的健康、安全以及學(xué)習(xí)，我是制定了一個(gè)計(jì)劃的。首先我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的規(guī)定去走，每天孩子們來上學(xué)的時(shí)候，做好健康檢查的工作，以及在平時(shí)多去觀察一下孩子們的身體狀況，保證孩子們有一個(gè)舒適的身體去學(xué)習(xí)和成長。但這一點(diǎn)也是需要家長們極力去配合的，如果只依賴學(xué)校一方去執(zhí)行這是往往不夠的，更需要學(xué)校和家庭一同配合，才能獲得一個(gè)更好的效果。
此外安全方面也是非常需要重視的，現(xiàn)在孩子們還是小班的成員，對(duì)待安全這個(gè)詞來說，他們是沒有太大的概念的，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我會(huì)花更多的精力去保證好孩子們的安全，不管是來回上學(xué)的過程中還是在校學(xué)習(xí)的時(shí)間段里，我都會(huì)嚴(yán)格要求，力保孩子們的安全。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
金秋送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的季節(jié)里，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)，在此我代表六一幼兒園全體師生向與會(huì)的各位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
我從事幼教工作已有14年的歷程，1998年懷著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛和對(duì)事業(yè)的追求，我開辦了第一所幼兒園“北關(guān)幼兒園”xx年再次創(chuàng)辦第二所幼兒園“童星幼兒園”xx年創(chuàng)辦第三所幼兒園“六一幼兒園”今年在大家的支持下，成功開辦了第四所幼兒園“心連心幼兒園”
六一幼兒園誕生于xx年8月，四年中在家長的大力支持和老師們的共同努力下猶如雨后春筍，茁壯成長!現(xiàn)有生源200余人，輸送合格小學(xué)生300余人，并擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富，努力向上，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專業(yè)師資隊(duì)伍，并先后加盟了培養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)，伯樂幼教中心，今年又成功的加入了中原幼教協(xié)會(huì)，濮陽幼師學(xué)校的大家族中，今后，我們不僅有豐富的幼教資源，站在我們背后的有強(qiáng)大的后盾支持幫助著我們，我相信，我們六一的明天會(huì)更加美好!
在我從事幼教工作14年的歷程中，有開始對(duì)幼教工作的簡單喜歡，后來演變到執(zhí)著的熱愛，如今我才深深體會(huì)到我肩上扛著的是一份沉甸甸的責(zé)任與使命!我們必須要堅(jiān)定不移始終以“一切為了孩子，為了孩子一切”為宗旨而努力的創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的這么一個(gè)空間。那么下面我簡單的和在座的家長淺說一下近三十年來的幼教之路!看看我們幼兒園究竟怎樣做才是適合孩子規(guī)律發(fā)展的。
為什么呢?是因?yàn)槲覀冏⒅亓宋镔|(zhì)條件，注重了知識(shí)特色的培養(yǎng)，而忽落了對(duì)孩子最根本的習(xí)慣培養(yǎng)和最基礎(chǔ)的能力培養(yǎng)。注重了智商培養(yǎng)，忽略了情商的教育。幼兒教育其實(shí)就是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮貌習(xí)慣和基本能力培養(yǎng)為目標(biāo)，所以說家長朋友們，現(xiàn)在物質(zhì)生活都很優(yōu)越，我們的孩子什么都不缺，他們現(xiàn)在很需要我們能夠給他們一個(gè)正確地引導(dǎo)，擁有好的生活習(xí)慣和學(xué)會(huì)基本的生存能力。我想在座的每位家長都會(huì)有所感觸!
“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，注重能力培養(yǎng)，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”是我們的奮斗目標(biāo)!并切合實(shí)際的每月給家長制定合理的目標(biāo)來共同幫助孩子們一一做好，做到規(guī)范，真正的“把教育做到家”做到家園共育!
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇十九
各位家長好：
1、關(guān)于學(xué)生教育
2、關(guān)于收費(fèi)
（1）醫(yī)療保險(xiǎn)，意外傷害險(xiǎn)
（2）學(xué)生伙食費(fèi)
（3）藝校要有選擇的學(xué)習(xí)，學(xué)校配合家長加強(qiáng)課程管理提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)效果。
另外為了給孩子們創(chuàng)造和諧的校園秩序，提供便利條件，西大門改造維修好后，保安及時(shí)上崗保障二至六年級(jí)上下學(xué)走西大門的安全，家長像往常一樣做好配合接送工作。（聽通知）
3、各班級(jí)情況小結(jié)。
教育是面向心靈成長的活動(dòng)，是教師、學(xué)生、家長精神生活的過程，在學(xué)校、家庭共同努力下促進(jìn)孩子茁壯成長。
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位家長：
大家好！
，希望教導(dǎo)好小朋友，讓各位家長滿意。
早餐和中餐，
提供
中午休息，并且日常飲用水都會(huì)準(zhǔn)備好。
小朋友年紀(jì)小，為了保證他們飲食健康，也為了他們有足夠的休息時(shí)間這些都必須準(zhǔn)備。但是也需要各位家長同意，畢竟這關(guān)系到小朋友以后的發(fā)展，不管如何我們都會(huì)征求各位家長的意見，我們也都是為了讓小朋友可以好好成長，當(dāng)然如果各位家長覺得有什么不周到的地方可以指出，我們幼兒園必定會(huì)認(rèn)真改正。
經(jīng)過多年的教育，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都有自己想法，他們也比較脆弱的。在教導(dǎo)過程中，希望家長能多聽小朋友的意見，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，很多時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)太重，不見得對(duì)他們的成長有利，適當(dāng)?shù)幕?dòng)，適當(dāng)?shù)年P(guān)心小朋友，與他們好好溝通，這樣能夠讓小朋友更加開朗。
很多家長在工作期間，忽視了小朋友的成長。而小朋友卻需要父母的鼓勵(lì)與支持，作為班主任我經(jīng)常和小朋友溝通，發(fā)現(xiàn)小朋友最希望的就是得到爸媽的關(guān)注，在日常生活中，多給孩子一些鼓勵(lì)，讓他們有自信，這樣對(duì)未來成長有極大的促進(jìn)作用。一個(gè)自信的小朋友樂觀開朗，我們大家也喜歡，而內(nèi)向自卑的小朋友需要我們重新給他們樹立信心，讓他們改變過去的脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們學(xué)校決定在新學(xué)期內(nèi)舉行親子互動(dòng)，希望各位家長能夠抽時(shí)間一同參與進(jìn)來，讓各位家長參與親子活動(dòng)，是希望父母能夠與小朋友更多的交流，讓小朋友與父母相處更加融洽。我們不止要教導(dǎo)小朋友知識(shí)，也希望他們每天快快樂樂上學(xué)。
在今后為了方便我們幼兒園要求每個(gè)家長進(jìn)入班級(jí)群，希望各位家長積極加入，這也方便聯(lián)系，比如小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)，考試成績等，都會(huì)通過班級(jí)群發(fā)送給各位家長，同時(shí)也方面我們老師與給家長交流，對(duì)新學(xué)期的教育工作還需要各位家長多多支持。
謝謝大家！
新學(xué)期線上家長會(huì)發(fā)言稿篇二十一
在日常生活和工作中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的家長朋友：
大家好！在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個(gè)月了，孩子們?cè)诶蠋熀图议L的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，不但個(gè)子長高了，而且在各方面獲得了長足的進(jìn)步。今天家長會(huì)的內(nèi)容，主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn)，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來，使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見解。
“給孩子最快樂的童年，給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個(gè)憨厚的笑容，每一句稚樸的'言語，每一個(gè)成長的足跡，都牽動(dòng)著父母和老師的心，孩子的快樂是我們的幸福，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛。孔老夫子說：少小若天性，習(xí)慣成自然。拿破侖·希爾也說：“播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格；播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”，可見習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索，專家研究證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。因此，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，比如熱愛勞動(dòng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學(xué)好問，專心學(xué)習(xí)等，讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人，精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動(dòng)，構(gòu)筑多種平臺(tái)，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂、和諧的發(fā)展。我園地處交通要道，來往的車輛特別多，所以懇請(qǐng)家長高度重視安全工作，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具，老師會(huì)合理安排時(shí)間，讓孩子們輪流玩，所以，請(qǐng)家長不要帶孩子玩。如果孩子實(shí)在想玩，請(qǐng)你務(wù)必選擇適宜的玩具，同時(shí)要照看好孩子，讓他們遵守規(guī)則，安全、友好地玩，千萬不要忽視孩子，只顧自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。
各位家長，當(dāng)你步入我園時(shí)，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因?yàn)槲覀兺ㄟ^五年的努力，已評(píng)為省“綠色學(xué)?！焙褪⌒l(wèi)生先進(jìn)單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點(diǎn)上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛護(hù)動(dòng)物、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護(hù)人類的共同家園——地球。
幼兒期非常短暫，如白駒過隙，卻對(duì)孩子的發(fā)展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子營造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美好季節(jié)，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預(yù)祝各位家長在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長的快樂，過一種幸福而完整的生活。
我的講話結(jié)束后，各班就分頭召開家長會(huì)，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)家長們正在用心地聆聽著，積極地回應(yīng)著，熱烈地討論著。特別是中班組，家長會(huì)前夕，老師有針對(duì)性地采集家長感到困惑的問題，進(jìn)行匯總。家長會(huì)上，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力？”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦？”等問題，開展互動(dòng)式的討論活動(dòng)，在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解，汲取新的養(yǎng)分，引導(dǎo)家長用愛心和智慧來做個(gè)積極、稱職的家長。