優(yōu)質(zhì)減負實施方案及心得（案例17篇）

    隨著時間和環(huán)境的變化，方案也需要不斷進行調(diào)整和優(yōu)化。了解目標和需求，以便有針對性地制定方案。方案的實施和執(zhí)行是方案制定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們要確保方案順利落地并實現(xiàn)預期效果。
    減負實施方案及心得篇一
    堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導，以中央、省、市有關(guān)"減負"要求為依據(jù)，堅持以"以人為本"，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和注重學生身心健康為培養(yǎng)目標，全面貫徹落實黨的教育方針，采取有效措施，依法規(guī)范教育教學行為，加強領(lǐng)導和監(jiān)督，切實減輕中小學生過重的負擔，全面推進素質(zhì)教育的實施。
    二、措施與相關(guān)規(guī)定
    1、組織落實，責任落實。我校成立了減負工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，副組長由教務(wù)主任擔任。要認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)"減負"工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把"減負"工作納入教師考核。
    2、積極探索新的教學模式，提高課堂教學效率。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過重負擔的基本措施之一。因此，要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法認真?zhèn)湔n。同時，教學中要擺正"減負"與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔提質(zhì)量。
    3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學生心理壓力。讓學生有一個平衡的心態(tài)，能在寬松愉悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，各校要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學生，信任學生，關(guān)心愛護學生，耐心幫助、輔導、教育學生，特別要如強對"后進生"的幫輔工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理衛(wèi)生健康教育，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
    4、規(guī)范辦學行為，保障"減負"工作的實施。（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案）
    一、二年級每周4節(jié)，義務(wù)教育三至九年級每周3節(jié)，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。嚴禁中小學校及教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料，嚴禁各學校印制復習資料向?qū)W生發(fā)放。
    （2）嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
    一、二年級書面作業(yè)當堂課內(nèi)完成，三、四年級學生每天全部學科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘。
    （4）對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。
    （5）豐富學生的課外活動 讓學生從大量、繁瑣、重復的學習中解放出來，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
    （6）積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。對學生進行學習目的教育，通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要減負增效，使學生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向全體學生，課余通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。
    （7）家校結(jié)合，共同做好"減負"工作。學校要向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確"減負"的目的、意義，并支持學校"減負"的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。
    （8）嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。
    （9）確保學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。學校要在每天上午第二節(jié)課后安排30分鐘的大課間體育活動。
    （10）優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率。正確處理和把握好"減負"與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學生頑強意志和刻苦學習精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學，深化教學方法的改革，不斷探索實施素質(zhì)教育的課堂教學模式改革，真正做到既要"減負"，又要提高質(zhì)量。
    （11）定期組織教師學習上級有關(guān)文件，嚴格執(zhí)行各項要求，自覺遵守有關(guān)規(guī)定，積極配合做好"減負"工作。改進教學方法和手段、努力提高教師業(yè)務(wù)水平和教學能力，堅持以學生為主體、教師為主導的教學原則，努力做到熟悉教材、掌握大綱，熟悉學生、通識教法，切實提高教學質(zhì)量，使學生樂學、善學、會學、主動學，真正成為學習的主人。第2篇：長青小學減負工作方案
    一、成立減負督導小組。小學減負實施方案小學減負實施方案。
    為使減負工作得到真正實施，切實提高課堂教學效率，促進學生全面均衡發(fā)展，我校特別成立了學校減負督導小組。人員安排如下：
    組長： 劉文姍
    副組長：張茂艷
    組員：付麗春、李文俠、張玉晶、馮麗
    二、轉(zhuǎn)變教師思想觀念。
    有的教師認為：減輕學生課業(yè)負擔，是實踐問題，不是理論問題。學校就通過組織教師深入學習上級文件及新課程教育理念，使教師自覺從三個方面"負重"，努力使學生"減負"。
    1.在思想上"負重"，即從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實減輕學生過重負擔為己任，以學生的全面健康的學習生活為目的，使學生體味到成長中的快樂，使學生通過不斷地學習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學習融入學生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ)。
    2.在業(yè)務(wù)上"負重"，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學習和工作中的實踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學實踐中扎扎實實地做好各項教學工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效果。
    三、制定合理減負措施。
    1、一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四、作業(yè)總量控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級不超一小時。不得用增加作業(yè)量的形式來懲罰學生，否則按違紀一次處理。
    2、各班一律不安排早自習，確保學生早晨的睡眠時間。課外活動、放學后的時間，任何學科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理。
    3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務(wù)，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。
    4、各年級取消百分制，實行等級制。任何學科不得給學生排名次。學生考試成績應(yīng)作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等，發(fā)現(xiàn)一次按違紀一次處理。
    5、音、體、美學科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學科的教師，否則按空堂處理。
    6、各科教師要熱愛學生，尊重學生的人格，保護學生的身心健康。
    7、嚴格控制考試次數(shù)，每學期的單元考試不超過4次，取消期中考試。不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間。
    8、教導處不定期地對學生減負情況進行調(diào)查，及時掌握學生負擔情況，反饋于教師，以便改進。
    四、杜絕亂訂教輔資料。
    由于各方面的原因，大量的教學輔導資料涌現(xiàn)。我校減負督導小組要求學校、教導處和教師切實做到：不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。如有違規(guī)操作，一律嚴肅處理。
    五、嚴格控制學生在校時間。
    我校遵照縣教育局下發(fā)的學生作息時間安排，制定了我校學生作息時間安排，每天早上學生到校時間7:30—8:00，中午放學時間為11:30，中午到校時間分別是1:20—1:40和12:50—1:10，下午放學時間是4:10和3:10。學校政教處每天都要準時檢查靜校情況。第3篇：大單小學減負工作活動方案
    為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。
    一、指導思想：
    以縣局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
    二、具體措施：
    （一）進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
    "減負"關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負"應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即"減負"不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。"減負"是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
    （二）自覺從三方面"負重"，努力使學生"減負"。
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    欲得學生"減負"，教師須得自覺"負重"。，此鏈接！。一是思想上"負重"，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上"負重"，自我"加壓"，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學實踐上"負重"，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
    1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。
    2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
    3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到"三動"，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
    4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
    （三）加強德育管理，提高育德效益。
    在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
    （四）加強"減負"工作的監(jiān)督和指導。
    按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設(shè)置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師"減負"工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
    1、成立學校"減負"工作領(lǐng)導小組，召開會議，實行"減負"工作領(lǐng)導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
    2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于"減負"工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
    3、學校對"減負"工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
    4、成立學校管理工作家長委員會，召開全校學生家長會，聽取家長對"減負"工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
    5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
    6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
    7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
    一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級學生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學生不超過45分鐘，五、六年級學生不超過60分鐘，學校和班主任應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
    9、除學校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
    學校將切實加強對"輕負"工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立"輕負"長效機制，強化措施，加強督查，努力確保"優(yōu)質(zhì)輕負"的落到實處。第4篇：金源鄉(xiāng)中小學減負提質(zhì)工作實施方案
    要問題，是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力一代新人的重大問題。為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高我鄉(xiāng)中小學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，堅決貫徹落實國家、省、市、"兩區(qū)"關(guān)于切實減輕中小學生負擔的相關(guān)文件、通知精神，進一步推進治理教育亂收費工作，特制定本方案。
    堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導，以《云南省教育廳、云南省監(jiān)察廳、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風辦公室關(guān)于印發(fā)切實減輕中小學生負擔全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監(jiān)c 2009 j 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實施云南省中小學學生減負工作八不準的通知》（云教監(jiān)[2009]10號）的規(guī)定以及中央、省、市有關(guān)"減負"要求為依據(jù)，堅持以"以人為本"，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和注重學生身心健康為培養(yǎng)目標，全面貫徹落實黨的教育方針，采取有效措施，依法規(guī)范教育教學行為，加強領(lǐng)導和監(jiān)督，切實減輕中小學生過重的負擔，全面推進素質(zhì)教育的實施。
    二、加強領(lǐng)導，成立金源鄉(xiāng)中小學學生減負工作督查領(lǐng)導小組
    組 長： 王應(yīng)洪（金源鄉(xiāng)中心學校書記、校長）
    副組長： 代金蘭（金源鄉(xiāng)中心學校副書記）
    張世忠（金源鄉(xiāng)中心學校副校長）
    付泉聲（金源鄉(xiāng)中心學校副校長、金源鄉(xiāng)初級中學校長）
    成 員：杭長有、黃朝林、梁春祖、張順彧、李興榮、馬德雄、周天鴻 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在中心學校。辦公室主任由杭長有老師擔任，具體負責宣傳、組織督查、材料整理等工作，辦公室電話：0871—2762128。
    三、強化宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實
    減負工作是全面貫徹黨的教育方針，促使中小學生快樂學習、健康成長，促進教育公平發(fā)展的根本要求，是規(guī)范學校辦學行為、遏制學校不安全事故發(fā)生的有效途徑。各校領(lǐng)導要高度重視，加大宣傳教育力度，提高對減負工作重要性、必要性和緊迫性的認識。對照《云南省教育廳、云南省監(jiān)察廳、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風辦公室關(guān)于印發(fā)切實減輕中小學生負擔全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監(jiān)c 2009 j 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實施云南省中小學學生減負工作八不準的通知》（云教監(jiān)[2009]10號），加大對本校進行督導檢查，對找在問題，制定切實可行的措施，及時整改，切實做好學生的"減負"工作。
    四、措施與相關(guān)規(guī)定
    1、組織落實，責任落實。各學要校成立減負工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，中層領(lǐng)導分兵把口，要認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)"減負"工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把"減負"工作納入教師考核。
    2、積極探索新的教學模式，提高課堂教學效率。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過重負擔的基本措施之一。因此，要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法認真?zhèn)湔n。同時，教學中要擺正"減負"與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔提質(zhì)量。
    3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學生心理壓力。讓學生有一個平衡的心態(tài)，能在寬松愉悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，各校要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學生，信任學生，關(guān)心愛護學生，耐心幫助、輔導、教育學生，特別要如強對"后進生"的幫輔工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理衛(wèi)生健康教育，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
    4、規(guī)范辦學行為，保障"減負"工作的實施
    (1)、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范義務(wù)教育三至九年級每周3節(jié)，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。嚴禁中小學校及教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料，嚴禁各學校印制復習資料向?qū)W生發(fā)放。
    (2)、嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
    一、二年級書面作業(yè)當堂課內(nèi)完成，三、四年級學生每天全部學科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘，六年級不超過60分鐘，七、八年級不超過90分鐘，九年級不超過120分鐘。(4)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。
    5、豐富學生的課外活動 讓學生從大量、繁瑣、重復的學習中解放出來，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
    6、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。對學生進行學習目的教育，通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要減負增效，使學生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向全體學生，課余通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。
    7、家校結(jié)合，共同做好"減負"工作。學校要向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確"減負"的目的、意義，并支持學校"減負"的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。
    8、嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。除周六可組織初中三年級學生在校內(nèi)進行教學活動外，嚴禁中小學校及教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。寄宿制學校按照每學期教學時間總量不增加的原則，可對雙休日的教學活動進行適當調(diào)整，法定節(jié)假日、寒暑假嚴格按規(guī)定執(zhí)行。
    9、小學寄宿制學生宿舍熄燈時間不超過21:00時，中學寄宿制學生宿舍熄燈時間不超過22:30分。
    10、確保中小學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。學校要在每天上午
    第二節(jié)課后安排30分鐘的大課間體育活動，下午第一節(jié)課后安排做眼保健操。
    11、優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率。正確處理和把握好"減負"與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學生頑強意志和刻苦學習精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學，深化教學方法的改革，不斷探索實施素質(zhì)教育的課堂教學模式改革，真正做到既要"減負"，又要提高質(zhì)量。
    12、各學校要落實責任，明確分工，切實把"減負"工作納入學校的重要工作日程。一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，全體教師配合抓，社會家長監(jiān)督抓，形成齊抓共管的良好局面。校長作為"減負"的第一責任人，對本校教育教學工作要做到心中有數(shù)，掌握原則，熟悉和了解各級教育行政部門的要求，經(jīng)常對本校教學情況進行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。對違背要求的屢教不改的要嚴肅處理。把"減負"工作同評職、晉級、評選先進等方面掛鉤，真正發(fā)揮"減負"工作在促進學校健康發(fā)展方面的作用。同時，要認真組織教師學習上級有關(guān)文件，嚴格執(zhí)行各項要求，自覺遵守有關(guān)規(guī)定，積極配合做好"減負"工作。改進教學方法和手段、努力提高教師業(yè)務(wù)水平和教學能力，堅持以學生為主體、教師為主導的教學原則，努力做到熟悉教材、掌握大綱，熟悉學生、通識教法，切實提高教學質(zhì)量，使學生樂學、善學、會學、主動學，真正成為學習的主人。
    金源鄉(xiāng)學校減負工作領(lǐng)導小組
    2011年9月1日
    減負實施方案及心得篇二
     為了切實減輕學生的課業(yè)負擔,進一步規(guī)范教育教學行為,全面推進素質(zhì)教育,保護青少年學生健康和諧的發(fā)展。小編為您推薦關(guān)于小學減負工作實施方案，提供給您參考！
    
     一、指導思想:
     以縣局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
     二、具體措施:
     (一)進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
     “減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。
     轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。
     減負”應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。
     如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。
     “減負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
     (二)自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。
     欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。
     一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
     1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。
     教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。
     對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。
     2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
     3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。
     改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。
     重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
     4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
     (三)加強德育管理，提高育德效益。
     在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。
     要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
     加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。
     開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
     多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
     (四)加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。
     按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設(shè)置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。
     教導處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
     1、成立學校“減負”工作領(lǐng)導小組，召開會議，實行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
     2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
     3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
     4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
     5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。
     嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
     6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。
     任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
     7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
     8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓練重點。
     一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學校和班主任應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。
     嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
     9、除學校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。
     小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
     學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。
    
     一、指導思想:
     以縣局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
     二、具體措施:
     (一)進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
     “減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。
     轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。
     減負”應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。
     如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。
     “減負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
     (二)自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。
     欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。
     一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
     1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。
     教學目的`要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。
     對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。
     2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
     3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。
     改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。
     重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
    
     一、指導思想:
     為切實執(zhí)行和落實《浙江省義務(wù)教育條例》、教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》精神，扎實做好減負提質(zhì)工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定“減負提質(zhì)”實施方案，學校減負工作實施方案。
     二、領(lǐng)導小組
     組長:
     副組長:
     成員:
     三、具體措施
     1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不得增減課程。
     教師不得隨意擠占綜合學科，不準隨意增加或減少教學內(nèi)容，不準隨意拔高或降低教學要求。
     切實保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。
     2、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
     一二年級學生不留書面家庭作業(yè)，其他年級學生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時以內(nèi)，方案學校減負工作實施方案。
     教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時反潰堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。
     雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。
     不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
     3、嚴格控制補課。
     教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。
     4、嚴格控制考試次數(shù)。
     每學期只進行期末學科檢測。
     不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
     5、嚴格控制教輔資料。
     學?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。
     若課堂教學確需的，只準選定一份適合本班學生練習的資料(包括課堂作業(yè)本)。
     教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實。
     6、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。
     小學生每天在校集中學習時間不得超過6小時。
     教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。
     四、工作安排
     1、制定“減負提質(zhì)”實施方案
     2.成立“減負提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導小組
     3.組織任課教師學習，明確工作責任
     4.通過校訊通平臺，加強與家長的溝通，讓家長了解六嚴規(guī)定相關(guān)要求。
     召開一年級學生家長會
     5.檢查教師布置作業(yè)情況
     6.抽查學生書包，了解有無課外資料
    減負實施方案及心得篇三
     為切實減輕學生課業(yè)負擔，深入推進素質(zhì)教育，我校將認真貫徹《河北省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！疁p負萬里行’活動的通知的通知》教育工作會議精神，切實減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“三個還給”(把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子)。在教師中積極總結(jié)推廣減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育教學質(zhì)量和積極推進素質(zhì)教育的先進經(jīng)驗和典型，在全校適時推廣。教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。
     為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。
     以縣局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
     (一)進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
     “減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。
     減負”應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
     (二)自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。
     欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
     1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。
     2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
     3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
     4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
     和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
     按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設(shè)置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
     1、成立學?！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開會議，實行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
     2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
     3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
     4、成立學校管理工作家長委員會，召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
     5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
     6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
     7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
     8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓練重點。嚴格執(zhí)行家庭作業(yè)時間的各項規(guī)定，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級學生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學生不超過45分鐘，五、六年級學生不超過60分鐘，學校和班主任應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
     9、除學校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
     學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。
     在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質(zhì)量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務(wù)。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關(guān)“減負”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學生過重負擔的.實施方案如下：
     我們首先認真學習了上級部門有關(guān)減負的精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。“減負”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。
     l、組織落實，責任落實。學校成立減負工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，中層領(lǐng)導分兵把口，要認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。
     2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。 課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，實施分層教學。同時教學中擺正“減負”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。
     學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學生，信任學生，關(guān)心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別要如強對“學困生”的幫教工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。 加強心理健康教育，學校成立“心理健康咨詢輔導站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
     (1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。
     (2)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
     (3)嚴格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè)，三至五年級家庭作業(yè)量不超過1小時，并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)。
     (4)規(guī)范考試制度 本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不準以考試成績排名次。
     (5)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。
     5、豐富學生的課外活動 讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
     6、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。 學校將對學生進行學習目的教育;通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要減負增效，使學生的素質(zhì)得到提高。
     這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況;課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題;教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。
     7、家校結(jié)合，共同做好“減負”工作。 我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。
     8、嚴格管理、依法收費。 嚴格按縣鎮(zhèn)教委規(guī)定的收費標準進行—次性公開收費，不亂收費、不搞不正當?shù)莫劻P。
     對于上級及校有關(guān)“減負”工作的規(guī)定，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴
     格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育，情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負”工作真正成為每個人的自覺行為。
     總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設(shè)制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質(zhì)量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。
    減負實施方案及心得篇四
    減負不是減少必需的工作任務(wù)、減輕必要的工作強度，而是消除不合理、不必要的工作負擔，減少由于低質(zhì)低效帶來的工作負荷，提高經(jīng)營管理效率和效益。xx 減負工作是管理提升活動的重要內(nèi)容。按照公司 職代會暨 年工作會議部署，深入落實《xx黨組關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》，現(xiàn)結(jié)合基層調(diào)研情況，經(jīng)廣泛征求意見，特制定 xx年減負工作方案。
    一、指導思想
    按照管理提升活動總體部署，以提高經(jīng)營管理效率和效益為目標，以助力“五項優(yōu)化”為重點，著眼服務(wù)全局，著眼標本兼治，著眼解決問題，堅決抵制官僚主義和形式主義，引導員工做有效的事、對企業(yè)負責，營造“空談?wù)`事、實干興企”的濃厚氛圍，凝聚打造“效益xx”的攻堅合力，讓廣大員工實實在在感受到管理提升的直接效果。
    二、重點措施
    切實把有效減負貫穿管理提升活動始終，xx年公司層面突出抓好“五提高、五杜絕”。
    （一）提高會議質(zhì)量，杜絕不必要的會議 控制目標：
    -1無議程不開會，無會前充分準備不開會。提倡開短會、講短話、講實話，力戒空話、套話、大話，工作匯報不照本宣科，會議討論言簡意賅。
    責任部門：本部各部門
    （2）原則上公司級會議不超過2天，部門級會議不超過1天，一般性研討會、座談會不超過半天。盡可能召開視頻會議。
    責任部門：本部各部門
    （3）現(xiàn)場會議要盡量減少參會人員，只安排與會議內(nèi)容緊密相關(guān)的人員參會，堅決杜絕陪會現(xiàn)象。會議如需基層企業(yè)行政一把手參會，須事先報告并征得公司主要領(lǐng)導同意。
    責任部門：本部各部門 3.狠抓會議落實
    （1）會議結(jié)束后，應(yīng)印發(fā)會議紀要，或以其他形式明確會議需要落實的事項。會議紀要應(yīng)在會議結(jié)束2周內(nèi)印發(fā)，紀要應(yīng)對需要重點落實的事項明確牽頭領(lǐng)導、責任部門、辦畢標志和完成時限。
    責任部門：本部各部門
    （2）加強會議議定事項督查督辦，堅持結(jié)果督查與過程督查并重。定期印發(fā)督查督辦通報。
    責任部門：總經(jīng)理工作部、會議組織部門 4.強化會議日常管理
    （1）實行部門（企業(yè)）派出代表制，參加會議人員代表部
    -3規(guī)定的，一律不再制發(fā)文件。上級已發(fā)到基層和媒體、信息已披露的文件，原則上不再轉(zhuǎn)發(fā)。
    責任部門：本部各部門
    （2）不同級別、同一內(nèi)容的例行公文，應(yīng)在本部合并轉(zhuǎn)發(fā)。對上級印發(fā)的文件，避免簡單轉(zhuǎn)發(fā)，應(yīng)提出貫徹落實具體要求。
    責任部門：本部各部門
    （3）本部各部門之間內(nèi)容相關(guān)或相近的公文，可聯(lián)合行文，避免“政出多門”和文件重復下達。
    責任部門：本部各部門
    （4）針對內(nèi)容簡單的工作要求、信息溝通、情況反饋，在不違反有關(guān)規(guī)定的前提下，能口頭傳達的不發(fā)文件，能發(fā)非正式文件的不發(fā)紅頭文件。非正式公文不以文件轉(zhuǎn)發(fā)。
    責任部門：本部各部門
    （5）能用部門級文件下發(fā)的不用公司級文件下發(fā)。凡是部門專業(yè)范疇以內(nèi)的工作安排、情況通報、上情下達等工作內(nèi)容，均以部門級文件下發(fā)。
    責任部門：本部各部門 2.注重公文實效
    （1）實行公文分類管理，簡化處理程序，減少審核環(huán)節(jié)，縮短審批流程，堅決杜絕公文群簽現(xiàn)象。
    責任部門：總經(jīng)理工作部
    （2）公文會簽、核簽要明確意見，如無具體修改意見應(yīng)注
    -5據(jù)上傳平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)自動集成、自動提取、自動統(tǒng)計和自動展示，避免重復上報。
    責任部門：綜合計劃部
    （2）完善公司各專業(yè)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和材料自動報送功能，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的日常報表和臺賬的自動生成，減輕基層企業(yè)報送材料和數(shù)據(jù)的工作負荷。
    責任部門：本部各部門
    （3）完善公司本部協(xié)同辦公平臺，全面實現(xiàn)系統(tǒng)集成，提高辦公效率，加強信息共享。
    責任部門：總經(jīng)理工作部 2.規(guī)范報送要求
    （1）除非內(nèi)容重大或情況緊急，應(yīng)避免臨時、重復報送材料和數(shù)據(jù)。
    責任部門：本部各部門
    （2）統(tǒng)一報送材料的文字格式，一般選用公文標準格式。專業(yè)材料應(yīng)設(shè)計報送模板，并盡量做到表單化。突出報送材料主題，精簡報送材料內(nèi)容。
    責任部門：本部各部門
    （3）本部各部門根據(jù)工作任務(wù)量、報送材料和數(shù)據(jù)的要求以及緊急程度，充分考慮基層企業(yè)文件流轉(zhuǎn)和落實時間。
    責任部門：本部各部門 3.加強簡報管理
    -7（2）制訂xx國際評比、命名、獎勵等事項的具體管理辦法并嚴格執(zhí)行。
    （1）出臺制度管理辦法，完善制度管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)制度的全生命周期管理。
    責任部門：總經(jīng)理工作部
    （2）堅持“誰制定、誰宣講，誰主管、誰負責”的原則，強化制度質(zhì)量，強化制度宣講，強化制度執(zhí)行過程管理，增強員工制度意識，降低制度執(zhí)行成本，靠制度管人管事。
    責任部門：本部各部門 4.規(guī)范檢查評比
    （1）從嚴控制檢查評比項目，凡是未經(jīng)審批的檢查評比一律取消，凡是員工反映成效不大的檢查評比一律取消。原則上對各類內(nèi)容相同、相近、相關(guān)聯(lián)的檢查評比盡量合并和壓縮，推行跨部門的聯(lián)合檢查。每年3月份報送公司本部檢查評比工作計劃，審定公布檢查評比目錄，嚴格控制計劃外檢查評比項目。
    責任部門：總經(jīng)理工作部、本部各部門
    （2）按照精簡高效的原則，規(guī)范專項檢查評比，明確計劃，明確標準，明確方式，明確結(jié)果運用。
    責任部門：總經(jīng)理工作部、本部各部門
    -9開展活動要講效益，講投入產(chǎn)出，爭取事半功倍。專題活動應(yīng)做到“五明確”：明確目的，明確任務(wù)，明確對象，明確標準，明確要求。
    責任部門：企業(yè)文化部 4.注重活動覆蓋面
    開展活動要因地制宜、因時制宜，充分考慮到不同企業(yè)的工作特點，注重活動參與人員的廣泛性，擴大活動的影響力。
    責任部門：企業(yè)文化部 三、監(jiān)督考核
    （一）實行部門負責制
    公司本部各部門是各自專業(yè)領(lǐng)域減負工作的責任主體，部門主要負責人是本部門減負工作的第一責任者。減負工作實行領(lǐng)導問責制，對重視不足、組織不力、措施不到位、效果不明顯的部門給予通報批評，對檢查發(fā)現(xiàn)或員工舉報的減負不力問題要嚴肅追究部門主要負責人責任。
    牽頭責任部門：本部各部門
    （二）建立“五提高、五杜絕”總出口控制機制 1.凡是召開公司系統(tǒng)會議和跨部門會議，會議通知均由會議管理系統(tǒng)制發(fā)，并由會議管理系統(tǒng)在線統(tǒng)計各部門承辦會議的數(shù)量。按照總量控制目標，接近控制目標時由系統(tǒng)自動預警，超過控制目標要由責任部門作出文字說明。
    牽頭責任部門：總經(jīng)理工作部
    -11牽頭責任部門：總經(jīng)理工作部
    2.納入部門業(yè)績考核。年終開展減負工作員工滿意度測評，并針對“五提高、五杜絕”進行單項評價。減負綜合評價結(jié)果納入本部各部門業(yè)績考核中“基層測評得分”。對相對較差的部門予以通報批評。
    牽頭責任部門：總經(jīng)理工作部
    以上為公司層面減負方案，此方案的總體協(xié)調(diào)和推進責任部門為公司總經(jīng)理工作部。請公司系統(tǒng)各企業(yè)按照公司減負工作指導思想和總體要求，實事求是地安排好本企業(yè)減負工作，確保上下聯(lián)動，實現(xiàn)預期目標。
    減負實施方案及心得篇五
     所謂減負增效，簡單的說就是減輕負擔，增加效益或效能。是指企事業(yè)等單位為增加產(chǎn)出效益或效能而實行的減員或精簡機構(gòu)等措施或手段。下面小編就給大家介紹兩篇減負增效實施方案，幫助大家理解。
    
     為切實減輕學生過重學業(yè)負擔，促進學生全面健康成長，全面實施素質(zhì)教育。
     根據(jù)全市中小學減負增效工作會議精神，現(xiàn)就我校深入推進減負增效，全面實施素質(zhì)教育，積極開展教育創(chuàng)新工作，特制定此實施方案。
     一、指導思想
     以科學發(fā)展觀為指導，以全面實施素質(zhì)教育，促進學生健康、主動發(fā)展為根本目的，切實減輕學生過重的學習和心理負擔，結(jié)合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。
     大力培養(yǎng)學生學習方法，切實改革教師教學方法、評價方式。
     提升教學質(zhì)量，促進學生全面健康發(fā)展。
     二、組織領(lǐng)導
     為了將此項工作深入開展，加強對《深入推進減負增效，全面實施素質(zhì)教育》實施方案的落實工作，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，決定成立領(lǐng)導小組，成員名單如下：
     組長：
     副組長：
     成員：
     三、宣傳發(fā)動
     1、成立減負增效工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負”工作的實效性。
     2、召開教師會議，組織學習“減負”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻理解“減負增效” 的深遠意義。
     3、利用家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向家長、學生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。
     四、組織實施
     (一)嚴格管理，減輕學生負擔
     1、嚴格禁止下達中考、高考升學指標。
     堅持正確的教育政績觀和質(zhì)量觀，按照全面貫徹教育方針、深入推進素質(zhì)教育的要求，建立健全科學的教育教學考核評價和質(zhì)量監(jiān)測制度。
     學校不以任何形式下達中考、高考升學指標，不以中考、高考升學率或考試成績?yōu)闃藴蔬M行班級排名和教師獎懲，不以任何形式宣傳中考成績、升學率等情況。
     2、嚴格控制學生在校集中教學活動時間。
     堅持“健康第一”，切實保證師生法定休息權(quán)利。
     初中學生每天在校集中學習時間不超過7小時，高中學生每天在校時間不超過8小時。
     作業(yè)量當質(zhì)精，不布置機械重復的大量抄寫的作業(yè)。
     不組織學生上延長班。
     初中布置的書面家庭作業(yè)時間控制在1.5小時以內(nèi)，高中布置的書面家庭作業(yè)時間控制在2小時以內(nèi)。
     保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時;保證初中學生每天睡眠時間不少于9小時，高中學生每天睡眠時間不少于8小時。
     嚴禁組織任何年級學生在節(jié)假目(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
     3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。
     全面實施國家課程計劃。
     要按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度，不組織學生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當競爭。
     學校課表上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。
     4、嚴格規(guī)范考試和招生管理。
     學校組織的每學期考試不得超過2次。
     嚴禁組織學生參各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。
     嚴格規(guī)范招生管理，加強學生學籍管理。
     5、嚴格制止義務(wù)教育辦學中的違法行為。
     深入貫徹實施《義務(wù)教育法》，不分快慢班。
     學校堅持免試就近入學原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的`選拔性考試，不得以各種學科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。
     (二)加強隊伍建設(shè)，抓好培訓工作
     1、加強師德建設(shè)，嚴肅勞動紀律，加大考勤力度，增強教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，拒絕有償家教。
     嚴禁體罰與變相體罰學生、歧視學生;尊重課堂、尊重家長，創(chuàng)八中校園同志間、師生間、教師與家長間和諧的人際關(guān)系。
     年終進行師德評比，有惡性事件一票否決。
     2、加強教師的培訓。
     做到：1)開展青年教師課堂達標活動，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。
     本學期將進行青年教師課堂考核大賽。
     2)開展好聽課活動，正副校長聽課不少于30節(jié)，中層、組長聽課不少于20節(jié)，青年教師(3年以內(nèi))聽課不少于30節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。
     聽課實行簽名制，要求班級的班長和任課老師共同簽名。
     3)繼續(xù)完善師徒結(jié)對活動，以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
     4)本學期將開展教學開放周活動，每月一周時間全體教師課堂對外開放。
     聽課教師及時與授課教師溝通，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。
     3、加強教師自身學習，積極參加名師工作室和學術(shù)沙龍活動。
     45周歲以下教師要積極撰寫教育教學論文、反思(一月一篇)，每月上傳校園網(wǎng)，要進行考核。
     (三)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
     1、實行教師集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程，減輕教師負擔。
     加強信息技術(shù)和學科教學的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
     2、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。
     要充分應(yīng)用新課程理念，要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。
     滲透“三結(jié)合”教學模式，注重培養(yǎng)學生閱讀能力和自學習慣。
     要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學質(zhì)量。
     3、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。
     作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。
     要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
     4、輔導要及時，針對性要強。
     特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
     教務(wù)處將對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。
     五、檢查考核
     1、教導處全面抓好檢查考核工作。
     對減負增效工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，教研組長、年級組長進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
     2、家長委員會組織有關(guān)委員不定期到校到班了解相關(guān)情況，促進我校的“減負增效”工作有效開展。
     3、學校將把“減負增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學期教師考評工作。
    
     小學減負增效工作方案提要：嚴格控制學生的作業(yè)量，(一、二年級無書面作業(yè);三、四、五年級控制在1小時以內(nèi))三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當天的作業(yè)，避免作業(yè)量過多。
     更多內(nèi)容 源自 綠化
     小學減負增效工作方案
     為了堅決貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范中小學課程教學工作深入實施素質(zhì)教育的若干意見》(滬教委基[2010]23號)中對學校課程教學工作的有關(guān)要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)制定以下具體措施：
     一、合理安排學生作息時間
     1、嚴格控制學生在校時間。
     (每天8：15開始進行教學活動，不安排早讀)
     2、合理安排學生的休息、活動時間。
     (每天保證1小時體育鍛煉時間)
     3、教師要按時下課不拖堂，不隨意占用其他學科上課，不組織大面積補課。
     二、規(guī)范有效實施課程計劃
     1、嚴格按照市教委每年頒發(fā)的中小學課程計劃，開足開齊三類課程。
     2、各科教師要合理安排教學進度，教師要提高課堂三十五分鐘的教學效率，注意精講多練。
     三、控制作業(yè)總量，改進作業(yè)設(shè)計
     1、嚴格控制學生的作業(yè)量，(一、二年級無書面作業(yè);三、四、五年級控制在1小時以內(nèi))三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當天的作業(yè)，避免作業(yè)量過多。
     2、學校和教師個人不得私自為學生征訂教輔讀物，增加學生的負擔。
     平時作業(yè)要注意分層，要及時批改與講評作業(yè)，提倡教師對學生作業(yè)進行面批、面改。
     四、科學開展教學評價
     1、學校不組織學生參加任何形式的聯(lián)考或月考。
     2、學校考試的命題要科學合理，考試內(nèi)容要符合課程標準的基本要求，不提升考試難度，不增加考試次數(shù)。
     五、落實檢查
     1、學校將不定期通過學生調(diào)查問卷和日常檢查，了解教師減負工作落實情況，并與教師個人考核掛鉤。
     2、加強“減負”宣傳，爭取家長和社會的理解和支持。
    減負實施方案及心得篇六
     "減負"即減輕負擔，多指減輕中小學生過重的課業(yè)和心理負擔。減輕學生過重的課業(yè)負擔以及不合理的心理負擔，減輕的是不合理、不必要的負擔，但不是不要教學質(zhì)量。通過減輕過重負擔，推進素質(zhì)教育的實施，從而促進學生德、智、體、美的全面發(fā)展和身心的健康成長。下面是小編為大家整理的小學減負實施方案，歡迎大家閱讀。
    
     為了切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，大力推進素質(zhì)教育，促進學生的全面健康成長。
     我校能夠認真貫徹落實省、市、縣減負工作精神，從實際情況出發(fā)，將“減負不減質(zhì)”作為減負工作實施的根本宗旨，為了將減負工作落到實處，特制定如下計劃：
     一、成立減負督導小組。
     為使減負工作得到真正實施，切實提高課堂教學效率，促進學生全面均衡發(fā)展，我校特別成立了學校減負督導小組。
     人員安排如下：
     組長： 劉文姍
     副組長：張茂艷
     組員：付麗春、李文俠、張玉晶、馮麗
     二、轉(zhuǎn)變教師思想觀念。
     有的教師認為：減輕學生課業(yè)負擔，是實踐問題，不是理論問題。
     學校就通過組織教師深入學習上級文件及新課程教育理念，使教師自覺從三個方面“負重”，努力使學生“減負”。
     1. 在思想上“負重”，即從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實減輕學生過重負擔為己任，以學生的全面健康的學習生活為目的，使學生體味到成長中的快樂，使學生通過不斷地學習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學習融入學生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ)。
     2. 在業(yè)務(wù)上“負重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。
     通過學習和工作中的實踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。
     并且，在課堂教學實踐中扎扎實實地做好各項教學工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效果。
     三、制定合理減負措施。
     1、一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四、作業(yè)總量控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級不超一小時。
     不得用增加作業(yè)量的形式來懲罰學生，否則按違紀一次處理。
     2、各班一律不安排早自習，確保學生早晨的睡眠時間。
     課外活動、放學后的時間，任何學科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理。
     3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務(wù)，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。
     拖堂一次按違紀一次處理。
     4、各年級取消百分制，實行等級制。
     任何學科不得給學生排名次。
     學生考試成績應(yīng)作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等，發(fā)現(xiàn)一次按違紀一次處理。
     5、音、體、美學科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學科的教師，否則按空堂處理。
     6、各科教師要熱愛學生，尊重學生的人格，保護學生的身心健康。
     7、嚴格控制考試次數(shù)，每學期的單元考試不超過4次，取消期中考試。
     不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間。
     8、教導處不定期地對學生減負情況進行調(diào)查，及時掌握學生負擔情況，反饋于教師，以便改進。
     四、杜絕亂訂教輔資料。
     由于各方面的原因，大量的教學輔導資料涌現(xiàn)。
     我校減負督導小組要求學校、教導處和教師切實做到：不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。
     如有違規(guī)操作，一律嚴肅處理。
     五、嚴格控制學生在校時間。
     我校遵照縣教育局下發(fā)的學生作息時間安排，制定了我校學生作息時間安排，每天早上學生到校時間7:30—8:00，中午放學時間為11:30，中午到校時間分別是1:20—1:40和12:50—1:10，下午放學時間是4:10和3:10。
     學校政教處每天都要準時檢查靜校情況。
    
     一、指導思想：
     為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護青少年學生健康和諧的發(fā)展，認真貫徹落實教育部和省、市關(guān)于“減負”工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。
     真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。
     二、工作思路：
     1、成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生過重課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負”工作的實效性。
     2、召開全體教師會議，組織學習教育部領(lǐng)導“減負”工作的講話和有關(guān)“減負”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。
     3、與全體教師簽訂《減輕小學生過重課業(yè)負擔工作責任書》，將“減負”工作落到實處。
     4、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。
     三、具體措施：
     1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃和調(diào)整意見，不隨意增減課程和課時。
     能專職的學科盡量專職。
     學校必須開足開好體育、藝術(shù)、品德、社會、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
     2、嚴格控制中小學生在?；顒涌偭?。
     學校和教師不得早于8：00組織學生上課。
     小學生在校活動時間不超過6小時。
     保證小學生每日有9小時以上的睡眠。
     學校要安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、電腦房、電視、體育設(shè)施等。
     學校要多組織或讓團隊、級組多組織學生從事一些他們自己感興趣的活動。
     節(jié)(假)日、寒暑假不組織學生補課或變相上課、有償補課。
     3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
     一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)量不超過1小時。
     不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
     4、嚴格控制考試次數(shù)和科目。
     除語文、數(shù)學、英語只進行期末考試(語、數(shù)、外試卷原則上只供教師分析學情，不發(fā)給家長)外，其他課程以平時考查為主。
     用好《小學生素質(zhì)報告單》全面反映學生學期發(fā)展情況，使之符合“減負”要求。
     5、嚴格控制學科競賽，經(jīng)教育部和省教育廳批準的競賽，也須遵循學生自愿參加的原則，不強行學生參加。
     6、嚴格控制教輔資料。
     學校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的`任何書籍、教輔材料，對專題教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學生經(jīng)濟負擔。
     7、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的綜合教學能力。
     要研究有效的課堂，提高課堂教學效益，確?！皽p負”不減教學質(zhì)量。
     8、加強教學控制管理，深化教學研究。
     發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
     實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新精神。
     積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。
     9、利用學校、社會教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室、美術(shù)室、等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊活動和社會實踐活動，讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。
     10、利用家長會、新聞、信息等多種形式，向社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導社會各界，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分數(shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評價學校、教師和學生。
     11、考試成績評定實行等級制，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差，不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。
     不得以考試成績的高低作為唯一標準來評價、獎勵教師。
     12、實行就近免試招生，嚴格控制班額，不辦各種類型的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班、興趣班等。
     13、教師實行集體備課制。
     分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程，減輕教師負擔。
     14、教師可以在學生自修時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別輔導或下班答疑，但不準在學生休息時間或自由活動時間整班上課。
     15、學校要想方設(shè)法，結(jié)合實施地方課程和學校課程，組織學生參加綜合實踐活動。
     要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學生提供多種選擇機會，讓學生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習。
     嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學生補習文化課。
     16、學校減負工作領(lǐng)導小組對減負措施的落實情況進行檢查，每天值日老師對各班靜堂情況進行檢查并作好記錄。
     17、在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學生課業(yè)負擔聽證制度，確?！皽p負”工作落到實處。
     18、學校將把“減負”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決，并與目標獎發(fā)放掛鉤。
    減負實施方案及心得篇七
    一、指導思想：
    為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范教育
    教學
    行為，全面推進素質(zhì)教育，保護青少年學生健康和諧的發(fā)展，認真貫徹落實天津市教育委員會文件《義務(wù)教育學校減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定》精神，結(jié)合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保 證學生的健康成長。
    二、工作思路：
    1、成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生過重課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負”工作的實效性。
    2、召開全體教師會議，組織學習“減負”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。
    3、與全體教師簽訂《減負責任書》，將“減負”工作落到實處。
    4、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負” 的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。
    三、
    具體措施：
    1.控制學生在校時間。小學生每天在校學習時間不超過6小時。小學不得安排早、晚自習，保證學生午休時間。自愿參加托管班的學生，不得晚于17:00離校；初中學生每天在校學習時間不超過8小時。早晨到校時間不得早于7:30，周一至周五，每天下午第三節(jié)課后，學校可安排興趣小組活動和社會實踐活動，可根據(jù)學情實際適當安排自習和答疑，不得晚于17:30離校。
    2.禁止節(jié)假日補課。要健全正常的學習輔導秩序，提倡教師為不同學習基礎(chǔ)，不同補習要求的學生在校學習期間，進行個別義務(wù)輔導。國家規(guī)定的全年11個法定節(jié)日、雙休日、寒暑假，全市中小學畢業(yè)年級、非畢業(yè)年級一律不準補課。
    3.控制作業(yè)總量。學校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴格控制各學科學生家庭作業(yè)總量。小學
    一、二年級不留家庭作業(yè)。
    三、四年級家庭作業(yè)不得超過40分鐘。
    五、六年級家庭作業(yè)不得超過1小時。小學托管班時間要用于完成家庭作業(yè)。初中學生家庭作業(yè)總量不超過1.5小時。切實保證學生充足的休息和睡眠時間。
    4.控制考試次數(shù)。小學一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試；從四年級開始，除語文、數(shù)學、外語每學期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課每學期測試不超過2次?？荚噧?nèi)容嚴禁超出課程標準。初中除學業(yè)水平考查、學業(yè)水平考試外，不舉行市級統(tǒng)一考試。區(qū)縣級質(zhì)量檢測每學期不超過1次。學校要遵循教學規(guī)律，嚴格控制各學科測驗次數(shù)，減輕學生課業(yè)負擔和精神負擔，克服以考代教。
    5.規(guī)范教輔材料使用。要加強對中小學教輔資料的管理。每個學科可選擇一種本市有關(guān)部門評議公告的教輔材料，購買教輔材料時要遵循家長自愿原則。除“一科一輔”之外，學校和教師不得再向?qū)W生推薦、推銷其它教輔材料。
    6.落實文體活動。要切實保障學生參加少先隊、科技文體、社會實踐等活動時間。落實每天兩個大課間活動，要確保全體學生每天1小時體育活動時間。積極組織全體學生參加課外興趣活動。義務(wù)教育階段全面實施讓每個學生至少學習掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長(簡稱體育、藝術(shù)2+1)項目，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    學校將把“減負”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決。
    減輕學生課業(yè)負擔實施方案
    小學 2014.8
    減負實施方案及心得篇八
    中小學生課業(yè)負擔過重是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實施素質(zhì)教育的重要問題，是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力一代新人的重大問題。為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高我鄉(xiāng)中小學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，堅決貫徹落實國家、省、市、“兩區(qū)”關(guān)于切實減輕中小學生負擔的相關(guān)文件、通知精神，進一步推進治理教育亂收費工作，特制定本方案。
    一、指導思想
    堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導，以《云南省教育廳、云南省監(jiān)察廳、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風辦公室關(guān)于印發(fā)切實減輕中小學生負擔全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監(jiān)c 20xx j 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實施云南省中小學學生減負工作八不準的通知》(云教監(jiān)[20xx]10號)的規(guī)定以及中央、省、市有關(guān)“減負”要求為依據(jù)，堅持以“以人為本”，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和注重學生身心健康為培養(yǎng)目標，全面貫徹落實黨的教育方針，采取有效措施，依法規(guī)范教育教學行為，加強領(lǐng)導和監(jiān)督，切實減輕中小學生過重的負擔，全面推進素質(zhì)教育的實施。
    二、加強領(lǐng)導，成立金源鄉(xiāng)中小學學生減負工作督查領(lǐng)導小組
    組 長： 王應(yīng)洪(金源鄉(xiāng)中心學校書記、校長)
    副組長： 代金蘭(金源鄉(xiāng)中心學校副書記)
    張世忠(金源鄉(xiāng)中心學校副校長)
    付泉聲(金源鄉(xiāng)中心學校副校長、金源鄉(xiāng)初級中學校長)
    成 員：杭長有、黃朝林、梁春祖、張順彧、李興榮、馬德雄、周天鴻 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在中心學校。辦公室主任由杭長有老師擔任，具體負責宣傳、組織督查、材料整理等工作，辦公室電話：0871—2762128。
    三、強化宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實
    減負工作是全面貫徹黨的教育方針，促使中小學生快樂學習、健康成長，促進教育公平發(fā)展的根本要求，是規(guī)范學校辦學行為、遏制學校不安全事故發(fā)生的有效途徑。各校領(lǐng)導要高度重視，加大宣傳教育力度，提高對減負工作重要性、必要性和緊迫性的認識。對照《云南省教育廳、云南省監(jiān)察廳、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風辦公室關(guān)于印發(fā)切實減輕中小學生負擔全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監(jiān)c 20xx j 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實施云南省中小學學生減負工作八不準的通知》(云教監(jiān)[20xx]10號)，加大對本校進行督導檢查，對找在問題，制定切實可行的措施，及時整改， 切實做好學生的“減負”工作。
    減負實施方案及心得篇九
    一、指導思想：
    為貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關(guān)于“減負”工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質(zhì)，實施科學施教，切實減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：
    二、具體措施：
    (一)健全制度，落實“減負”責任 1．實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到有關(guān)部門、教師。2．學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，并將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規(guī)的教師追究相關(guān)的責任。3．通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。(二)嚴格管理，減輕學生負擔 １．嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，嚴禁教師私自調(diào)課。２．嚴格控制學生作息時間。初中生不超過7個小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。
    ３．嚴格控制學生課外作業(yè)量。初中生控制在兩小時以內(nèi)。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。4．嚴格控制考試次數(shù)和考試難度。除參加市教研室統(tǒng)一組織的調(diào)研考試和統(tǒng)考和學校組織的期中期末教學反饋檢測外，不得自行進行考試。提倡對學生進行多元性和過程性學業(yè)評價。
    ５．嚴格考試分數(shù)管理。學生學業(yè)成績評定實行等級分制，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定，教師不得排名公布學生的學業(yè)成績，學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。６．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學生征訂教輔材料，學校不向?qū)W生推銷上級規(guī)定之外的教輔材料。7．嚴格控制學科競賽。不組織和參加未經(jīng)上級部門批準的各種競賽活動。8．嚴格執(zhí)行收費標準。規(guī)范收費行為，杜絕搭車收費，適當減免一些家庭困難學生的部分學習費用。
    （三）強化要求，提升教師素質(zhì) 1．全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。2．教師每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實可行。按時保質(zhì)保量完成。3．教師要認真學習洋思經(jīng)驗，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質(zhì)”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。4．教師要樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀和質(zhì)量觀。愛護每一個學生，禁止歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段，禁止體罰和變相體罰。5．教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學生的課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。6．任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。7．教師布置作業(yè)要做到“四精四必”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。8．年級組長、班主任注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。同年級要嚴格統(tǒng)一練習，每天公布各學科的題量和中等學生完成作業(yè)的時間，學科教師要密切配合。
    9．各教研組要把“減負”列入本組工作目標，積極探索洋思模式在本學科中應(yīng)用，加強校本練習的研究、開發(fā)，不斷完善教學資源庫，實現(xiàn)資源共享，提高工作效率。10．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質(zhì)教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。
    本方案從2008年9月1日開始實施。
    雞東縣永和中學
    小學學生減負實施方案
    中小學生課業(yè)負擔過重是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實施素質(zhì)教育的重
    要問題，是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力一代新人的重大問題。為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高我校小學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，堅決貫徹落實國家、省、市、關(guān)于切實減輕中小學生負擔的相關(guān)文件、通知精神，進一步推進治理教育亂收費工作，特制定本方案。
    一、指導思想
    堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導，以中央、省、市有關(guān)“減負”要求為依據(jù)，堅持以“以人為本”，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和注重學生身心健康為培養(yǎng)目標，全面貫徹落實黨的教育方針，采取有效措施，依法規(guī)范教育教學行為，加強領(lǐng)導和監(jiān)督，切實減輕中小學生過重的負擔，全面推進素質(zhì)教育的實施。
    二、措施與相關(guān)規(guī)定
    1、組織落實，責任落實。我校成立了減負工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，副組長由教務(wù)主任擔任。要認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入教師考核。
    2、積極探索新的教學模式，提高課堂教學效率。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過重負擔的基本措施之一。因此，要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法認真?zhèn)湔n。同時，教學中要擺正“減負”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔提質(zhì)量。
    3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學生心理壓力。讓學生有一個平衡的心態(tài)，能在寬松愉悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，各校要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學生，信任學生，關(guān)心愛護學生，耐心幫助、輔導、教育學生，特別要如強對“后進生”的幫輔工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理衛(wèi)生健康教育，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
    4、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的實施。
    一、二年級每周4節(jié)，義務(wù)教育三至九年級每周3節(jié)，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。嚴禁中小學校及教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料，嚴禁各學校印制復習資料向?qū)W生發(fā)放。
    （2）嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
    一、二年級書面作業(yè)當堂課內(nèi)完成，三、四年級學生每天全部學科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘。
    （4）對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。
    （5）豐富學生的課外活動 讓學生從大量、繁瑣、重復的學習中解放出來，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
    （6）積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。對學生進行學習目的教育，通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要減負增效，使學生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向全體學生，課余通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。
    負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。（8）嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。
    （9）確保學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。學校要在每天上午第二節(jié)課后安排30分鐘的大課間體育活動。
    包頭二十四中 學生減負實施方案
    一、指導思想：
    為貫徹落實國家教育部和自治區(qū)、市教育部門關(guān)于“減負”工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質(zhì)，實施科學施教，切實減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：
    二、具體措施：
    (一)健全制度，落實“減負”責任 1．實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層責任，把“減負”工作具體落實到有關(guān)部門、教師。2．學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，并將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規(guī)的教師追究相關(guān)的責任。3．通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。(二)嚴格管理，減輕學生負擔 １．嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，嚴禁教師私自調(diào)課占用“音體美”課。
    ２．嚴格控制學生作息時間。初中生不超過7個小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。
    ３．嚴格控制學生課外作業(yè)量。初中生控制在兩小時以內(nèi)。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。4．嚴格控制考試次數(shù)和考試難度。除參加市教研室統(tǒng)一組織的調(diào)研考試和統(tǒng)考和學校組織的期中期末教學反饋檢測外，不得自行進行考試。提倡對學生進行多元性和過程性學業(yè)評價。
    ５．嚴格考試分數(shù)管理。學生學業(yè)成績評定實行等級分制，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定，教師不得排名公布學生的學業(yè)成績，學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。６．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學生征訂教輔材料，學校不向?qū)W生推銷上級規(guī)定之外的教輔材料。7．嚴格控制學科競賽。不組織和參加未經(jīng)上級部門批準的各種競賽活動。8．嚴格執(zhí)行收費標準。規(guī)范收費行為，杜絕搭車收費，適當減免一些家庭困難學生的部分學習費用。
    （三）強化要求，提升教師素質(zhì) 1．全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。2．教師每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實可行。按時保質(zhì)保量完成。3．教師要認真學習洋思經(jīng)驗，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質(zhì)”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。4．教師要樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀和質(zhì)量觀。愛護每一個學生，禁止歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段，禁止體罰和變相體罰。5．教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學生的課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。6．任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。7．教師布置作業(yè)要做到“四精四必”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。
    8．年級組長、班主任注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量，控制練習資料，提高 練習的有效性、針對性。同年級要嚴格統(tǒng)一練習，每天公布各學科的題量和中等學生完成作業(yè)的時間，學科教師要密切配合。9．各教研組要把“減負”列入本組工作目標，積極探索洋思模式在本學科中應(yīng)用，加強校本練習的研究、開發(fā)，不斷完善教學資源庫，實現(xiàn)資源共享，提高工作效率。10．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質(zhì)教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。
    本方案從2013年9月1日開始實施。中學生減負實施方案 包頭二十四中學
    大單小學減負工作活動方案
    為切實減輕學生課業(yè)負擔，深入推進素質(zhì)教育，我校將認真貫徹《河北省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》教育工作會議精神，切實減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“三個還給”（把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子）。在教師中積極總結(jié)推廣減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育教學質(zhì)量和積極推進素質(zhì)教育的先進經(jīng)驗和典型，在全校適時推廣。教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。
    為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。
    一、指導思想：
    以縣局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
    二、具體措施：
    （一）進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
    “減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
    （二）自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。
    欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
    1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。
    2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
    3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
    4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
    和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
    （四）加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。
    按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設(shè)置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
    1、成立學校“減負”工作領(lǐng)導小組，召開會議，實行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
    2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
    3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
    4、成立學校管理工作家長委員會，召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
    5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
    6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
    7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
    一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級學生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學生不超過45 分鐘，五、六年級學生不超過60分鐘，學校和班主任應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
    9、除學校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
    一、指導思想
    認真學習縣教育局教研室、學校教育工作精神，以貫徹落實《語文課程標準》及“135教學模式”為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程，扎扎實實提高教學質(zhì)量。結(jié)合我校語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
    二、工作目標 1．教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。大力推進“135教學模式”，進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。2．健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3．開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。4．加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。5．繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。
    三、具體措施
    （一）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率 1．教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。各年級備課組活動應(yīng)以“135教學模式”為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。2．備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。3．上課：落實“135教學模式”于平時課堂教學中，努力提高教學藝術(shù)，求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。5．輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
    （二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。 1．組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，大力推進“135教學模式”，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。
    （1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關(guān)懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
    （2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
    （3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
    （4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    （5）樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
    （6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
    四、具體安排
    十月份
    1．作業(yè)、教案檢查． 2．觀看優(yōu)秀教學視頻。
    3.開展如何提高寫作水平的研討會 。
    十一月份 1．同年級組教師推門聽課。2．開展主題活動——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高教育教學質(zhì)量”。（作業(yè)設(shè)計包括：預習作業(yè)、課堂練習、課后提升，及時反饋）3．觀看教學錄像（省課堂教學比賽錄像）
    十二月份
    1．各年級組每周進行集體備課、聽評課活動。2．制訂復習計劃。
    3．期末語文教學工作大檢查。4．教研組、備課組交流總結(jié)。5．3——6年級鋼筆字競賽。
    一月份 1．積極迎接期末考。
    減負實施方案及心得篇十
    除了中小學生要減負外，企業(yè)單位也得實施減負，以下是幾個企業(yè)減負實施方案，以供學習借鑒。
    企業(yè)減負實施方案一：企業(yè)治亂減負工作方案
    根據(jù)《20xx年全省企業(yè)治亂減負工作要點》，為了進一步做好全市企業(yè)治亂減負工作，結(jié)合我市企業(yè)治亂減負工作實際情況，特制定本方案。
    一、指導思想
    20xx年企業(yè)治亂減負工作要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，堅持構(gòu)建和諧社會，優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，服務(wù)市場主體這一主題，努力治理企業(yè)反映強烈的問題，堅持標本兼治，加大企業(yè)治亂減負監(jiān)督檢查和案件查處力度，積極推進企業(yè)治亂減負法制化建設(shè)，改善全市工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，為全市經(jīng)濟更快、更好的發(fā)展和全面建設(shè)小康社會做出貢獻。
    二、工作任務(wù)
    (一)繼續(xù)整治和優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。
    1、重點清理近年涉企新增加的收費項目，做好落實己公布取消收費項目，降低收費標準的監(jiān)督檢查。
    2、加強向企業(yè)執(zhí)收執(zhí)罰的監(jiān)督管理，整頓、規(guī)范、督察有關(guān)部門涉企執(zhí)法行為。
    3、繼續(xù)抓好重點部門、重點項目和企業(yè)關(guān)注的供求矛盾突出及壟斷行業(yè)的亂收費、亂漲價、企業(yè)負擔過重問題的專項治理。
    4、深入開展治理對企業(yè)亂檢查、亂評比、亂培訓和強制企業(yè)訂購書報刊物、音像制品等行為。
    5、抓好社會中介機構(gòu)涉企收費行為的治理整頓。
    6、深化開拓企業(yè)減負工作，企業(yè)治亂減負不僅要治亂，更要關(guān)注減負，要從“治理三亂”向“減輕負擔”深化和飛躍，維護企業(yè)的合法權(quán)益。
    按照建設(shè)服務(wù)型政府的要求，為企業(yè)營造健康穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
    (二)推進非公有制企業(yè)治亂減負工作深入發(fā)展。
    1、清理取消專門針對非公有制企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的歧視性收費規(guī)定，檢查收費項目公示情況和取消項目的落實情況。
    2、加強向非公有制企業(yè)執(zhí)收執(zhí)罰的監(jiān)督管理，整頓和規(guī)范有關(guān)部門的執(zhí)法行為。
    3、進一步優(yōu)化非公有制企業(yè)發(fā)展的體制性障礙，確立平等的市場主體地位。
    4、依法保護非公有制企業(yè)的合法權(quán)益，落實國家扶持非有制企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，取消針對非公有制企業(yè)在市場準入，土地使用，進出品貿(mào)易，金融信貸等方面的歧視性政策，為企業(yè)提供更寬松，更有利的發(fā)展環(huán)境。
    (三)加大從源頭上預防和治理公路“三亂”力度。
    1、對涉及機動車輛的收費進行再清理，不符合規(guī)定的涉車收費項目堅決取消，對己取消的收費項目加強檢查，加大治理向機動車輛亂收費、亂罰款，亂攤派的工作力度，糾正以罰代收、以罰代管現(xiàn)象。
    2、按規(guī)定應(yīng)當撤銷的收費站點要堅決撤銷，嚴禁將非收費道路捆綁到收費道路項目，要進行整頓規(guī)范。
    3、規(guī)范機動車輛檢測收費，依法解決群眾反映的機動車輛的重復檢測，重復收費問題，深入整頓規(guī)范機動車輛綜合性能檢測市場秩序，不得強制要求道路運輸經(jīng)營者接受法律、行政法規(guī)規(guī)定以外的檢測項目。
    清理整頓綜合性能檢測收費，標準過高的要降下來，發(fā)現(xiàn)亂收費行為，要嚴肅查處。
    4、加強收費公路車輛通行費管理，將車輛通行費管理納入規(guī)范化，法制化軌道。
    加強政府還貸收費公路“統(tǒng)貸統(tǒng)還”政策研究，控索合理的管理模式和城市道路收費方式改革。
    (四)開展企業(yè)治亂減負十年紀念活動。
    20xx年是全國企業(yè)治亂減負的第10個年頭，以治亂減負為契機，要系統(tǒng)地進行回顧和總結(jié)，對多年積累具有規(guī)律性、典型性和指導性的工作經(jīng)驗，利用新聞媒體等各種形式進行宣傳推廣和交流。
    對一些重要課題，市減負辦組織有關(guān)部門專題研討，專題在全市進行征文，撰寫紀念文章，提出進一步減輕企業(yè)負擔的政策意見，拓展思路，促進企業(yè)減負工作的深入開展。
    三、保障措施
    (一)提高認識，加強領(lǐng)導。
    全市各部門要從講政治的高度，充分認識做好治亂減負工作的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到經(jīng)濟發(fā)展上來，把減輕企業(yè)負擔真正擺上重要議事日程，納入改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境和糾正不正之風的總體部署中，集中力量進行專題推進。
    各部門要把減負工作做為“一把手”工程，部門一把手為企業(yè)減負工作責任人，要負總責，并確定專職負責人負責具體工作，實行一級抓一級，層層抓落實。
    要堅持“誰主管、誰負責”的`原則，認真落實責任制，并執(zhí)行減負辦工作例會制度，發(fā)現(xiàn)問題及時與市減負辦溝通情況，研究解決減負工作中的新情況、新問題，把企業(yè)減負工作抓好、抓實、抓出成效。
    (二)強化監(jiān)督檢查和案件查處工作。
    審計、紀檢監(jiān)察部門要充分發(fā)揮職能作用，采取財務(wù)審計的方式，對部分執(zhí)收部門收費情況和部分企業(yè)交費情況進行審計調(diào)查。
    通過檢查，表揚先進，批評后進，限期改正。
    要敢于碰硬，抓典型、抓曝光、抓查處，對有法不依、有章不循、有令不行、有禁不止、頂風違紀的“三亂”案件，要堅決查處，并追究機關(guān)領(lǐng)導的責任。
    (三)加強企業(yè)治亂減負工作制度建設(shè)。
    堅持實行收費許可證、收費員證和企業(yè)交費登記卡制度、企業(yè)掛牌保護制度、“收支兩條線”、“直繳收費”和收費公示等制度，收費必須使用統(tǒng)一票據(jù)。
    各收費部門要對收費項目及依據(jù)、范圍、標準、責任人和監(jiān)督電話進行公示，接受監(jiān)督，未經(jīng)公示的不準收費。
    對行政事業(yè)性執(zhí)罰項目，一般按下限標準執(zhí)行，需提高執(zhí)罰標準的，要報請本部門領(lǐng)導審定。
    要加強有力對企業(yè)領(lǐng)導干部的依法自我保護意識教育，對不堅持原則，不執(zhí)行政策，不抵制“三亂”而給企業(yè)造成嚴重經(jīng)濟損失者要追究責任。
    要在企業(yè)建立減負聯(lián)系點制度，以反饋信息，監(jiān)測企業(yè)負擔情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
    企業(yè)減負實施方案二：貴州省企業(yè)減負專項行動實施方案
    為貫徹中央經(jīng)濟工作會和全省經(jīng)濟工作會及省第十一次精神，按照《企業(yè)減負專項行動方案》要求，結(jié)合貴州省減輕企業(yè)負擔工作實際，決定在全省范圍內(nèi)組織開展企業(yè)減負專項行動，制定實施方案如下：
    一、總體思路
    貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見和《貴州省級政府關(guān)于大力扶持微型企業(yè)發(fā)展的意見》(黔府發(fā)，按照進一步營造企業(yè)發(fā)展環(huán)境，減輕企業(yè)負擔的要求，緊緊圍繞“兩加一推”的主基調(diào)，以減輕民營經(jīng)濟、小型微型企業(yè)為重點，以“優(yōu)化成長環(huán)境、服務(wù)企業(yè)發(fā)展”為主題，把企業(yè)治亂減負與加強企業(yè)自主維權(quán)結(jié)合起來，與加強政府依法行政和構(gòu)建服務(wù)型政府結(jié)合起來，創(chuàng)新企業(yè)減負工作內(nèi)容，暢通企業(yè)負擔反映渠道，促進企業(yè)健康發(fā)展，督促惠企政策落實，進一步規(guī)范涉企收費行為，協(xié)調(diào)解決企業(yè)反映突出的亂收費、亂罰款和各種攤派，切實減輕企業(yè)負擔，積極營造全社會關(guān)心中小企業(yè)成長發(fā)展的良好氛圍。
    二、主要內(nèi)容
    (一)開展企業(yè)負擔情況調(diào)研。
    由省減負辦牽頭省減輕企業(yè)負擔聯(lián)席會議各成員單位，以民營經(jīng)濟、小微企業(yè)和礦山企業(yè)為重點，開展一次企業(yè)負擔現(xiàn)狀調(diào)研活動，針對當前企業(yè)承擔的各種不合理負擔，通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、現(xiàn)場考察和調(diào)閱各種資料等形式，收集整理企業(yè)反映突出的問題、相關(guān)政策措施建議及減輕企業(yè)負擔的成功經(jīng)驗。
    各市州要結(jié)合本地實際，做好企業(yè)負擔情況的調(diào)研工作。
    (二)加強涉企政策的梳理貫徹落實工作。
    開展惠企政策梳理，在國家對國際金融危機以來出臺的、目前仍在執(zhí)行的惠企政策進行梳理，匯編成冊的基礎(chǔ)上，進一步梳理貴州省出臺的涉企優(yōu)惠政策，編制我省的涉企優(yōu)惠政策，并適時組織專題發(fā)放和宣傳活動。
    在編制公布貴州省的涉優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，加大對涉企優(yōu)惠政策的貫徹落實工作的督促檢查工作，重點針對民營經(jīng)濟和小微企業(yè)，開展專項檢查，督促支持民營經(jīng)濟和小微企業(yè)發(fā)展的政策措施貫徹落實。
    加強督促對民營經(jīng)濟和中小企業(yè)在行業(yè)和市場準入、財政和稅收優(yōu)惠、金融和土地政策支持方面的政策貫徹落實，督促民營經(jīng)濟“政策、產(chǎn)業(yè)、融資、項目”四大服務(wù)扶持計劃的實施。
    加強對小微企業(yè)收費及稅收優(yōu)惠政策的貫徹落實情況的督查。
    通過貫徹落實政策，切實減輕民營經(jīng)濟和小微企業(yè)的負擔。
    (三)開展企業(yè)減負聯(lián)合行動。
    根據(jù)調(diào)研情況，省減輕企業(yè)負擔聯(lián)席會議成員單位將組織聯(lián)合行動，有針對性的開展專項檢查，加大對企業(yè)的治亂工作力度，嚴懲對企業(yè)進行亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查、亂培訓及吃拿卡要等行為。
    加大涉企收費行為清理規(guī)范力度，整治向企業(yè)攤派、索要贊助和無償侵占企業(yè)人財物等行為。
    并重點加強對涉及礦山企業(yè)負擔問題的監(jiān)督和整治，對非法增加礦山企業(yè)負擔問題進行嚴肅查處，以切實減輕礦山企業(yè)不合法不合理負擔，以促進全省經(jīng)濟的平穩(wěn)運行。
    通過開展聯(lián)合行動，進一步倡導減少對小型微型企業(yè)的收費、罰款行為，協(xié)調(diào)解決突出問題，針對各種渠道反映的較為集中的不合理負擔問題，按照“誰主管、誰負責、誰落實”的原則，加快推動問題解決。
    (四)建立減輕企業(yè)負擔長效機制。
    積極配合國家建立的企業(yè)負擔評價指標體系，結(jié)合實際建立企業(yè)負擔監(jiān)測點，跟蹤監(jiān)測分析企業(yè)負擔狀況，發(fā)布企業(yè)負擔情況測評結(jié)果。
    廣泛發(fā)動新聞媒體、社團組織、企業(yè)以及相關(guān)領(lǐng)域的專家學者參與企業(yè)減負，加快建立多層次、多角度的企業(yè)減負監(jiān)督機制，推動形成維護企業(yè)合法權(quán)益的工作合力。
    在加強企業(yè)負擔監(jiān)督制度建設(shè)的同時，結(jié)合貴州省特點，重點圍繞推進依法行政與企業(yè)治亂減負工作的融合，以推進依法行政，規(guī)范政府行政行為來助推企業(yè)治亂減負工作。
    依法行政是規(guī)范行政行為，有效減少行政機關(guān)對企業(yè)不當干預的有效手段，要抓住依法行政這一有力抓手，以規(guī)范行政行為來推進企業(yè)治亂減負工作。
    一是要通過依法行政，嚴格控制出臺增加企業(yè)負擔的政策。
    二是通過依法規(guī)范行政行為以預防和減少處罰畸重等對企業(yè)造成不必要的負擔。
    三、活動安排
    (一)啟動階段。
    組織參加全國減負系統(tǒng)減輕企業(yè)負擔專項行動電視電話會議，制定我省專項治理實施方案。
    著手安排部署專項行動工作。
    (二)實施階段。
    組織開展專題調(diào)研。
    組織惠企政策梳理。
    按照國家部署集中組織減輕企業(yè)負擔政策宣傳活動周活動。
    根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題和梳理涉編制企優(yōu)惠政策情況，由省級政府減負辦牽頭組織省減輕企業(yè)負擔聯(lián)席會議成單位聯(lián)合行動，開展專項檢查，督促涉企優(yōu)惠政策的落實，檢查各地區(qū)、各單位工作落實情況。
    (三)總結(jié)階段。
    總結(jié)專項行動。
    四、保障措施
    (一)高度重視,加強領(lǐng)導。
    《企業(yè)減負專項行動方案》既是貫徹落實國務(wù)院關(guān)于支持中小微型企業(yè)的扶持政策具體行動，也是加大力度減輕企業(yè)負擔采取的具體措施。
    充分體現(xiàn)了堅決治理加重企業(yè)負擔行為，進一步減輕企業(yè)負擔，落實各項惠企政策的決心;體現(xiàn)了關(guān)心和扶持企業(yè)，為企業(yè)排憂，為企業(yè)服務(wù)的工作作風。
    各地、各有關(guān)部門要高度重視起來，提高認識、統(tǒng)一思想，切實做好企業(yè)減負工作，把企業(yè)減負專項行動方案的各項工作貫徹落實好，為優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，為實現(xiàn)貴州省經(jīng)濟又好又快更好更快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
    (二)注重協(xié)調(diào)配合。
    各市州、各有關(guān)部門要按照“誰主管、誰負責”的原則，建立責任制度。
    各市州減輕企業(yè)負擔領(lǐng)導小組要統(tǒng)一部署，明確分工，建立健全成員單位責任制度，相互協(xié)調(diào)，密切配合。
    各級減負辦要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查、工作指導、情況通報等工作。
    各有關(guān)部門要按照職能和各自職責的工作，及時加強對本系統(tǒng)開展減輕企業(yè)負擔專項行動工作的指導。
    減負實施方案及心得篇十一
     一、指導思想?
     為了切實減輕學生的課業(yè)負擔?進一步規(guī)范教育教學行為?全面推進素質(zhì)教育?保護青少年學生健康和諧的發(fā)展?認真貫徹落實教育部和地、市關(guān)于“減負”工作的有關(guān)文件精神?結(jié)合學校實際?實行科學減負?做到“減負不減責任?減負不減質(zhì)量” 。
     真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來?以保證學生的健康成長。
     二、工作思路? 1、成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導小組?切實加強對學生過重課業(yè)負擔的監(jiān)控?保證“減負”工作的實效性。
     2、召開全體教師會議?組織學習教育部領(lǐng)導“減負”工作的講話和有關(guān) “減負” 工作的文件? 深入討論? 領(lǐng)會精神實質(zhì)? 在深刻理解 “減負”深遠意義的基礎(chǔ)上?認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象?并立即予以糾正。
     3、與全體教師簽訂《減輕中學生過重課業(yè)負擔工作責任書》將“減負”工作落到實處。
     4、搞好減負的宣傳工作?通過各種方式向社??會和學生家長宣傳“減負”的重要意義?取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督?形成合力共同做好減負工作。
     三、具體措施? 1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃和調(diào)整意見?不隨意增減課程和課時。
     能專職的學科盡量專職。
     學校必須開足開好體育、藝術(shù)、社會、勞技等課程?嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
     2、嚴格控制學生在校活動總量。
     學校和教師不得早于 7?00 組織學生上課。
     保證學生每日有 9 小時以上的睡眠。
     學校要安排好學生的課余生活?給學生自由活動的時間?在學生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、電腦房、電視、體育設(shè)施等。
     3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
     每天課外作業(yè)量不超過 1 小時。
     不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)?嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
     要切實加強作業(yè)管理?提高訓練質(zhì)效?作業(yè)做到“四精四必” ?即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾” 。
     4、嚴格控制考試次數(shù)和科目。
     每期只進行期末考試(試卷原則上只供教師分析學情?不發(fā)給家長)外?課程以平時考查為主。
     用好《中學生素質(zhì)報告單》 全面反映學生學期發(fā)展情況? 使之符合 “減負” 要求。
     5、嚴格控制學科競賽?經(jīng)教育部和市、縣批準的競賽?也須遵循學生自愿參加的原則?不強行學生參加。
     6、嚴格控制教輔資料。
     學校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料?對專題教育資料也要慎重訂購?盡可能減輕學生經(jīng)濟負擔。
     7、加強教師隊伍建設(shè)?提高教師的綜合教學能力。
     要研究有效的課堂?提高課堂教學效益?確?！皽p負”不減教學質(zhì)量。
     8、加強教學控制管理?深化教學研究。
     優(yōu)化教學過程?努力提高課堂教學質(zhì)量和效率?深入開展“有效課堂教學研究” ?把提高質(zhì)量的重點放在課堂上?充分調(diào)動學生的學習積極性?讓學生動起來?讓課 堂活起來?使效果好起來。
     發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢?優(yōu)化教學手段?增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
     實施主體性教育?探索創(chuàng)新教育?培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新精神。
     積極推廣心理咨詢?開展心理健康教育?減輕學生的心理負擔。
     9、利用學校、社會教育資源?如實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊活動和社會實踐活動?讓學生輕松愉快地學習?主動和諧地發(fā)展?培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。
     10、利用家長會、新聞、信息等多種形式?向社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀? 引導社會各界? 特別是家長轉(zhuǎn)變唯分數(shù)是人才的舊觀念?用全面質(zhì)量觀評價學校、教師和學生。
     11、考試成績評定實行等級制?不得以學科成績?yōu)槲??一標準來判定學生的好差?不得公布學生的考試成績?不得以考試成績排列學生的名次。
     不得以考試成績的高低作為唯一標準來評價、獎勵教師。
     12、實行就近免試招生?嚴格控制班額?不辦各種類型的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班、興趣班等。
     13、教師實行集體備課制。
     分工負責?集體備課?資源共享?備精每一堂課?優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程?減輕教師負擔。
     14、 教師可以在學生自修時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別輔導或下班答疑?但不準在學生休息時間或自由活動時間整班上課。
     15、學校要想方設(shè)法?結(jié)合實施地方課程和學校課程?組織學生參加 綜合實踐活動。
     要盡可能多的開發(fā)課程資源?給學生提供多種選擇機會?讓學生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習。
     嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學生補習文化課。
     16、學校減負工作領(lǐng)導小組對減負措施的落實情況進行檢查?每天值日老師對各班靜堂情況進行檢查并作好記錄。
     17、在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的?通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改? 并逐步建立學生課業(yè)負擔聽證制度? 確保 “減負”工作落到實處。
     18、學校將把“減負”工作作為教師考核的重要內(nèi)容?違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決?并與目標獎發(fā)放掛鉤。
     為了切實減輕學生的課業(yè)負擔?進一步規(guī) 范教育教學行為?全面推進 素質(zhì)教育?保護青少年學生 健康和諧的發(fā)展?認真貫徹 落實教育部和地、市關(guān)于“減負”工 作的有關(guān)文件精神?結(jié)合學 校實際?實行科學減負?做 到“減負不減責任?減負不減質(zhì) 量”。
    
     一、指導思想:
     讓青少年學生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學校實際，特制定本方案，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。
     真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
     二、工作思路:
     1、成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生過重課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負提質(zhì)”工作的實效性。
     2、召開義務(wù)教育階段教師會議，組織學習重慶市教委的十項規(guī)定和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質(zhì)教育實施方案》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，在深刻理解“減負提質(zhì)”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。
     3、爭取在近期與全體教師簽訂《減輕中學生過重課業(yè)負擔工作責任書》，將“減負提質(zhì)”工作落到實處。
     4、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負提質(zhì)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
     三、具體措施:
     1、規(guī)范辦學，總量控制
     (1)、嚴格執(zhí)行重慶市課程計劃，不隨意增減課程和課時。
     學校想方設(shè)計開足開好體育、美術(shù)、音樂、信息等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
     (2)、嚴格控制學生在學校的學習時間。
     所有教師嚴格執(zhí)行學校的作息時間表，不得提前和延后上下課，確保初中的學生每日有9小時以上的睡眠;確保學生每天有一個小時的體育鍛煉。
     學校盡量安排好學生綜合實踐課，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間向?qū)W生盡可能開放各功能室和體育設(shè)施等。
     (3) 學校要想方設(shè)法，結(jié)合實施地方課程和學校課程，組織學生參加綜合實踐活動。
     要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學生提供多種選擇機會，讓學生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習。
     學校嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學生補習文化課。
     (4)教師的從教行為將更加規(guī)范。
     學校將利用每周的周前會的政治學習時間，對教師職業(yè)道德教育進行規(guī)范。
     年級不得在節(jié)假日和休息時間組織學生集體補課。
     嚴禁教師組織、介紹、強迫、變相強迫學生參加有償補課活動。
     2、加強教師隊伍建設(shè)，加強教學控制管理
     (1)加強教師隊伍，提高教師的綜合教學能力。
     要研究有效課堂，提高課堂教學效益，確?！皽p負”不減教學質(zhì)量。
     (2)加強教學控制管理，深化教學研究。
     教師要利用每周的教學業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，各教研組、各備課組認真學習和討論，認真總結(jié)課堂教學中存在的問題，是否在教學質(zhì)量和教學效率上下工夫。
     結(jié)合教研月的主題活動，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“高效課堂改革”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。
     發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
     實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新精神。
     積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。
     (3)學校減負工作領(lǐng)導小組對減負措施的落實情況進行不定期檢查，初中各班每天對教師上課情況和課后作業(yè)量的多少和難度搞好登記，值周教師和值周行政進行督導。
     (4)在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學生課業(yè)負擔聽證制度，確?！皽p負提質(zhì)”工作落到實處。
     (5)學校將把“減負”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，嚴重違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決，并與目標獎發(fā)放掛鉤。
     3、精講精練，切實減負
     (1)要求教師認真?zhèn)湔n，備新課標，備新教材，備教學方法，備學習方法。
     在上課時，做到精講精練。
     (2) 教師實行集體備課制。
     分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程，減輕教師負擔。
     (3)嚴格控制學生課外作業(yè)量。
     七八年級每天課外作業(yè)量原則上不超過1.5小時，九年級每天課外作業(yè)量原則上不超過2小時。
     不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
     要切實加強作業(yè)管理，提高訓練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
     4、少考嚴控，遵循意愿
     (1)、嚴格控制考試次數(shù)和難度。
     七至九年級只能組織期中和期末考試，各年級不得組織月考，每次考試的試題不得超過課程標準，不得隨意增加試題的難度。
     各班主任、課任教師、年級組不得以任何形式公布學生的考試成績和學生的排名，其成績采取“等級+綜合素質(zhì)評價”，使之符合“減負提質(zhì)”要求。
     (2)、嚴格控制學科競賽，初中各年級不得舉辦學科競賽和參加奧林匹克競賽。
     任何教師不得自行組織，只能由學校上報上級主管部門經(jīng)批準后方可執(zhí)行，不得已競賽、考級作為學生評定三好學生等榮譽的依據(jù)。
    減負實施方案及心得篇十二
    除了中小學生要減負外，企業(yè)單位也得實施減負，以下是幾個企業(yè)減負實施方案，以供學習借鑒。
    根據(jù)《20xx年全省企業(yè)治亂減負工作要點》，為了進一步做好全市企業(yè)治亂減負工作，結(jié)合我市企業(yè)治亂減負工作實際情況，特制定本方案。
    一、指導思想
    20xx年企業(yè)治亂減負工作要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，堅持構(gòu)建和諧社會，優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，服務(wù)市場主體這一主題，努力治理企業(yè)反映強烈的問題，堅持標本兼治，加大企業(yè)治亂減負監(jiān)督檢查和案件查處力度，積極推進企業(yè)治亂減負法制化建設(shè)，改善全市工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，為全市經(jīng)濟更快、更好的發(fā)展和全面建設(shè)小康社會做出貢獻。
    二、工作任務(wù)
    (一)繼續(xù)整治和優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。
    1、重點清理近年涉企新增加的收費項目，做好落實己公布取消收費項目，降低收費標準的監(jiān)督檢查。
    2、加強向企業(yè)執(zhí)收執(zhí)罰的監(jiān)督管理，整頓、規(guī)范、督察有關(guān)部門涉企執(zhí)法行為。
    3、繼續(xù)抓好重點部門、重點項目和企業(yè)關(guān)注的供求矛盾突出及壟斷行業(yè)的亂收費、亂漲價、企業(yè)負擔過重問題的專項治理。
    4、深入開展治理對企業(yè)亂檢查、亂評比、亂培訓和強制企業(yè)訂購書報刊物、音像制品等行為。
    5、抓好社會中介機構(gòu)涉企收費行為的治理整頓。
    6、深化開拓企業(yè)減負工作，企業(yè)治亂減負不僅要治亂，更要關(guān)注減負，要從“治理三亂”向“減輕負擔”深化和飛躍，維護企業(yè)的合法權(quán)益。
    按照建設(shè)服務(wù)型政府的要求，為企業(yè)營造健康穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
    (二)推進非公有制企業(yè)治亂減負工作深入發(fā)展。
    1、清理取消專門針對非公有制企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的歧視性收費規(guī)定，檢查收費項目公示情況和取消項目的落實情況。
    2、加強向非公有制企業(yè)執(zhí)收執(zhí)罰的監(jiān)督管理，整頓和規(guī)范有關(guān)部門的執(zhí)法行為。
    3、進一步優(yōu)化非公有制企業(yè)發(fā)展的體制性障礙，確立平等的市場主體地位。
    4、依法保護非公有制企業(yè)的合法權(quán)益，落實國家扶持非有制企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，取消針對非公有制企業(yè)在市場準入，土地使用，進出品貿(mào)易，金融信貸等方面的歧視性政策，為企業(yè)提供更寬松，更有利的發(fā)展環(huán)境。
    (三)加大從源頭上預防和治理公路“三亂”力度。
    1、對涉及機動車輛的收費進行再清理，不符合規(guī)定的涉車收費項目堅決取消，對己取消的收費項目加強檢查，加大治理向機動車輛亂收費、亂罰款，亂攤派的工作力度，糾正以罰代收、以罰代管現(xiàn)象。
    2、按規(guī)定應(yīng)當撤銷的收費站點要堅決撤銷，嚴禁將非收費道路捆綁到收費道路項目，要進行整頓規(guī)范。
    3、規(guī)范機動車輛檢測收費，依法解決群眾反映的機動車輛的重復檢測，重復收費問題，深入整頓規(guī)范機動車輛綜合性能檢測市場秩序，不得強制要求道路運輸經(jīng)營者接受法律、行政法規(guī)規(guī)定以外的檢測項目。
    清理整頓綜合性能檢測收費，標準過高的要降下來，發(fā)現(xiàn)亂收費行為，要嚴肅查處。
    4、加強收費公路車輛通行費管理，將車輛通行費管理納入規(guī)范化，法制化軌道。
    加強政府還貸收費公路“統(tǒng)貸統(tǒng)還”政策研究，控索合理的管理模式和城市道路收費方式改革。
    (四)開展企業(yè)治亂減負十年紀念活動。
    20xx年是全國企業(yè)治亂減負的第10個年頭，以10年治亂減負為契機，要系統(tǒng)地進行回顧和總結(jié)，對多年積累具有規(guī)律性、典型性和指導性的工作經(jīng)驗，利用新聞媒體等各種形式進行宣傳推廣和交流。
    對一些重要課題，市減負辦組織有關(guān)部門專題研討，專題在全市進行征文，撰寫紀念文章，提出進一步減輕企業(yè)負擔的政策意見，拓展思路，促進企業(yè)減負工作的深入開展。
    三、保障措施
    (一)提高認識，加強領(lǐng)導。
    全市各部門要從講政治的高度，充分認識做好治亂減負工作的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到經(jīng)濟發(fā)展上來，把減輕企業(yè)負擔真正擺上重要議事日程，納入改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境和糾正不正之風的總體部署中，集中力量進行專題推進。
    各部門要把減負工作做為“一把手”工程，部門一把手為企業(yè)減負工作責任人，要負總責，并確定專職負責人負責具體工作，實行一級抓一級，層層抓落實。
    要堅持“誰主管、誰負責”的原則，認真落實責任制，并執(zhí)行減負辦工作例會制度，發(fā)現(xiàn)問題及時與市減負辦溝通情況，研究解決減負工作中的新情況、新問題，把企業(yè)減負工作抓好、抓實、抓出成效。
    (二)強化監(jiān)督檢查和案件查處工作。
    審計、紀檢監(jiān)察部門要充分發(fā)揮職能作用，采取財務(wù)審計的方式，對部分執(zhí)收部門收費情況和部分企業(yè)交費情況進行審計調(diào)查。
    通過檢查，表揚先進，批評后進，限期改正。
    要敢于碰硬，抓典型、抓曝光、抓查處，對有法不依、有章不循、有令不行、有禁不止、頂風違紀的“三亂”案件，要堅決查處，并追究機關(guān)領(lǐng)導的責任。
    (三)加強企業(yè)治亂減負工作制度建設(shè)。
    堅持實行收費許可證、收費員證和企業(yè)交費登記卡制度、企業(yè)掛牌保護制度、“收支兩條線”、“直繳收費”和收費公示等制度，收費必須使用統(tǒng)一票據(jù)。
    各收費部門要對收費項目及依據(jù)、范圍、標準、責任人和監(jiān)督電話進行公示，接受監(jiān)督，未經(jīng)公示的不準收費。
    對行政事業(yè)性執(zhí)罰項目，一般按下限標準執(zhí)行，需提高執(zhí)罰標準的，要報請本部門領(lǐng)導審定。
    要加強有力對企業(yè)領(lǐng)導干部的依法自我保護意識教育，對不堅持原則，不執(zhí)行政策，不抵制“三亂”而給企業(yè)造成嚴重經(jīng)濟損失者要追究責任。
    要在企業(yè)建立減負聯(lián)系點制度，以反饋信息，監(jiān)測企業(yè)負擔情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
    為貫徹中央經(jīng)濟工作會和全省經(jīng)濟工作會及省第十一次精神，按照《企業(yè)減負專項行動方案》要求，結(jié)合貴州省減輕企業(yè)負擔工作實際，決定在全省范圍內(nèi)組織開展企業(yè)減負專項行動，制定實施方案如下：
    一、總體思路
    貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見和《貴州省級政府關(guān)于大力扶持微型企業(yè)發(fā)展的意見》(黔府發(fā)，按照進一步營造企業(yè)發(fā)展環(huán)境，減輕企業(yè)負擔的要求，緊緊圍繞“兩加一推”的主基調(diào)，以減輕民營經(jīng)濟、小型微型企業(yè)為重點，以“優(yōu)化成長環(huán)境、服務(wù)企業(yè)發(fā)展”為主題，把企業(yè)治亂減負與加強企業(yè)自主維權(quán)結(jié)合起來，與加強政府依法行政和構(gòu)建服務(wù)型政府結(jié)合起來，創(chuàng)新企業(yè)減負工作內(nèi)容，暢通企業(yè)負擔反映渠道，促進企業(yè)健康發(fā)展，督促惠企政策落實，進一步規(guī)范涉企收費行為，協(xié)調(diào)解決企業(yè)反映突出的亂收費、亂罰款和各種攤派，切實減輕企業(yè)負擔，積極營造全社會關(guān)心中小企業(yè)成長發(fā)展的良好氛圍。
    二、主要內(nèi)容
    (一)開展企業(yè)負擔情況調(diào)研。
    由省減負辦牽頭省減輕企業(yè)負擔聯(lián)席會議各成員單位，以民營經(jīng)濟、小微企業(yè)和礦山企業(yè)為重點，開展一次企業(yè)負擔現(xiàn)狀調(diào)研活動，針對當前企業(yè)承擔的各種不合理負擔，通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、現(xiàn)場考察和調(diào)閱各種資料等形式，收集整理企業(yè)反映突出的問題、相關(guān)政策措施建議及減輕企業(yè)負擔的成功經(jīng)驗。
    各市州要結(jié)合本地實際，做好企業(yè)負擔情況的調(diào)研工作。
    (二) 加強涉企政策的梳理貫徹落實工作。
    開展惠企政策梳理，在國家對國際金融危機以來出臺的、目前仍在執(zhí)行的`惠企政策進行梳理，匯編成冊的基礎(chǔ)上，進一步梳理貴州省出臺的涉企優(yōu)惠政策，編制我省的涉企優(yōu)惠政策，并適時組織專題發(fā)放和宣傳活動。
    在編制公布貴州省的涉優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，加大對涉企優(yōu)惠政策的貫徹落實工作的督促檢查工作，重點針對民營經(jīng)濟和小微企業(yè)，開展專項檢查，督促支持民營經(jīng)濟和小微企業(yè)發(fā)展的政策措施貫徹落實。
    加強督促對民營經(jīng)濟和中小企業(yè)在行業(yè)和市場準入、財政和稅收優(yōu)惠、金融和土地政策支持方面的政策貫徹落實，督促民營經(jīng)濟“政策、產(chǎn)業(yè)、融資、項目”四大服務(wù)扶持計劃的實施。
    加強對小微企業(yè)收費及稅收優(yōu)惠政策的貫徹落實情況的督查。
    通過貫徹落實政策，切實減輕民營經(jīng)濟和小微企業(yè)的負擔。
    (三)開展企業(yè)減負聯(lián)合行動。
    根據(jù)調(diào)研情況，省減輕企業(yè)負擔聯(lián)席會議成員單位將組織聯(lián)合行動，有針對性的開展專項檢查，加大對企業(yè)的治亂工作力度，嚴懲對企業(yè)進行亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查、亂培訓及吃拿卡要等行為。
    加大涉企收費行為清理規(guī)范力度，整治向企業(yè)攤派、索要贊助和無償侵占企業(yè)人財物等行為。
    并重點加強對涉及礦山企業(yè)負擔問題的監(jiān)督和整治，對非法增加礦山企業(yè)負擔問題進行嚴肅查處，以切實減輕礦山企業(yè)不合法不合理負擔，以促進全省經(jīng)濟的平穩(wěn)運行。
    通過開展聯(lián)合行動，進一步倡導減少對小型微型企業(yè)的收費、罰款行為，協(xié)調(diào)解決突出問題，針對各種渠道反映的較為集中的不合理負擔問題，按照“誰主管、誰負責、誰落實”的原則，加快推動問題解決。
    (四)建立減輕企業(yè)負擔長效機制。
    積極配合國家建立的企業(yè)負擔評價指標體系，結(jié)合實際建立企業(yè)負擔監(jiān)測點，跟蹤監(jiān)測分析企業(yè)負擔狀況，發(fā)布企業(yè)負擔情況測評結(jié)果。
    廣泛發(fā)動新聞媒體、社團組織、企業(yè)以及相關(guān)領(lǐng)域的專家學者參與企業(yè)減負，加快建立多層次、多角度的企業(yè)減負監(jiān)督機制，推動形成維護企業(yè)合法權(quán)益的工作合力。
    在加強企業(yè)負擔監(jiān)督制度建設(shè)的同時，結(jié)合貴州省特點，重點圍繞推進依法行政與企業(yè)治亂減負工作的融合，以推進依法行政，規(guī)范政府行政行為來助推企業(yè)治亂減負工作。
    依法行政是規(guī)范行政行為，有效減少行政機關(guān)對企業(yè)不當干預的有效手段，要抓住依法行政這一有力抓手，以規(guī)范行政行為來推進企業(yè)治亂減負工作。
    一是要通過依法行政，嚴格控制出臺增加企業(yè)負擔的政策。
    二是通過依法規(guī)范行政行為以預防和減少處罰畸重等對企業(yè)造成不必要的負擔。
    三、活動安排
    (一)啟動階段。
    組織參加全國減負系統(tǒng)減輕企業(yè)負擔專項行動電視電話會議，制定我省專項治理實施方案。
    著手安排部署專項行動工作。
    (二)實施階段。
    組織開展專題調(diào)研。
    組織惠企政策梳理。
    按照國家部署集中組織減輕企業(yè)負擔政策宣傳活動周活動。
    根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題和梳理涉編制企優(yōu)惠政策情況，由省級政府減負辦牽頭組織省減輕企業(yè)負擔聯(lián)席會議成單位聯(lián)合行動，開展專項檢查，督促涉企優(yōu)惠政策的落實，檢查各地區(qū)、各單位工作落實情況。
    (三)總結(jié)階段。
    總結(jié)專項行動。
    四、保障措施
    (一)高度重視,加強領(lǐng)導。
    《企業(yè)減負專項行動方案》既是貫徹落實國務(wù)院關(guān)于支持中小微型企業(yè)的扶持政策具體行動，也是加大力度減輕企業(yè)負擔采取的具體措施。
    充分體現(xiàn)了堅決治理加重企業(yè)負擔行為，進一步減輕企業(yè)負擔，落實各項惠企政策的決心;體現(xiàn)了關(guān)心和扶持企業(yè)，為企業(yè)排憂，為企業(yè)服務(wù)的工作作風。
    各地、各有關(guān)部門要高度重視起來，提高認識、統(tǒng)一思想，切實做好企業(yè)減負工作，把企業(yè)減負專項行動方案的各項工作貫徹落實好，為優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，為實現(xiàn)貴州省經(jīng)濟又好又快更好更快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
    (二)注重協(xié)調(diào)配合。
    各市州、各有關(guān)部門要按照“誰主管、誰負責”的原則，建立責任制度。
    各市州減輕企業(yè)負擔領(lǐng)導小組要統(tǒng)一部署，明確分工，建立健全成員單位責任制度，相互協(xié)調(diào)，密切配合。
    各級減負辦要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查、工作指導、情況通報等工作。
    減負實施方案及心得篇十三
     中學生負擔過重是長期以來困擾我國教育工作的頑癥，已經(jīng)成為青少年健康成長的嚴重障礙。國家力求給中學生減負，以下小編推薦的是中學減負工作實施方案，以供學習借鑒。
    
     為認真貫徹落實“教育部辦公廳開展義務(wù)教育階段學校減負‘萬里行’活動”的通知，切實推進“輕負優(yōu)質(zhì)”教育，減輕學生過重的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范辦學行為，有效實施素質(zhì)教育，促進學生健康和諧的發(fā)展。
     我校結(jié)合實際情況，特制定減負工作實施方案：
     一、指導思想：
     以市教育局《關(guān)于落實“教育部辦公廳開展義務(wù)教育階段學校減負‘萬里行’活動”的通知》為依據(jù)，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，按照“減輕學業(yè)負擔，豐富課余活動，關(guān)注課堂實效，保證教學質(zhì)量，加強體能鍛煉，全面推進素質(zhì)教育”的工作思路，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)，真正達到減負增效的效果。
     二、具體措施：
     (一)加強學習，提高認識。
     組織教師認真學習上級文件精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。
     同時根據(jù)學校實際，分別組織召開教師、學生代表座談會，并根據(jù)會議情況作出專項反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制訂方案。
     同時組織全體教師學習理解各級減負工作文件、規(guī)定及我校減負工作實施方案等，積極營造氛圍，形成共識。
     (二)建立組織，落實責任。
     成立學?！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
     組長：齊大貴
     副組長：宋中秋 方紅生
     (三)常規(guī)入手，抓出實效。
     根據(jù)市教育局關(guān)于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見的要求，確?！皽p負”工作切實、有效的開展，規(guī)定如下：
     1、切實轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立全面正確的學生觀、質(zhì)量觀、教學觀。
     不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴逝卸▽W生的好差、不以學生考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u判教師。
     淡化分數(shù)，追求學生正常學習狀態(tài)下的自然結(jié)果。
     2、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。
     學生在校上課時間每天不超過7小時，不提倡學生提早到校，把學生各季節(jié)作息時間表及時公示。
     認真落實學校體育課程要求，廣泛開展“陽光體育活動”活動認真抓好大課間活動，不削減、擠占體育課時和課外活動時間，確保學生每天活動1小時。
     3、嚴格控制學生作業(yè)量。
     作業(yè)內(nèi)容要符合新課程標準，難易適當，有層次。
     課內(nèi)作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。
     各年級留書面家庭作業(yè)在1小時之內(nèi)，確保學生每天有9小時以上睡眠時間。
     積極倡導練習作業(yè)精練高效。
     嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
     各班學生課外作業(yè)量授權(quán)班主任統(tǒng)籌調(diào)節(jié)把關(guān)，嚴格控制，各教研組長負責把關(guān)作業(yè)的設(shè)計與安排，教導處每周加強對學生課外作業(yè)量的抽查、調(diào)控和督促，全面協(xié)調(diào)。
     4、嚴格執(zhí)行課程計劃。
     把規(guī)范落實國家課程計劃作為規(guī)范辦學行為的重中之重，嚴格按課程計劃開齊、開足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時，不隨意增加周活動總量。
     各教研組根據(jù)各學科特點及學生實情制訂好學期教學進度計劃表，不搞突擊教學，不隨意增減教學內(nèi)容或任意提高、降低教學要求。
     5、嚴格控制考試次數(shù)，除期末質(zhì)量檢測或教育局組織質(zhì)量監(jiān)控考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。
     學生學習品質(zhì)、學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。
     6、嚴禁教師擠占音、體、美、信息、綜合實踐等課時補習語、數(shù)、英、等科目，教師必須按時授課，不拖堂，不任意占用學生課間休息時間。
     7、保證學生的節(jié)假日及休息時間。
     不利用節(jié)假和休息時間組織學生變相對學生補課，不介紹學生到社會力量培訓機構(gòu)去參加培訓。
     嚴格禁止教師參與家教。
     8、改革、修訂教師工作評價標準，完善教師工作評估機制，實行等級評價制度，建立教師減負工作實施獎懲制度，把教師的減負工作與學校年度考核掛鉤。
     充分調(diào)動各層面教師工作的積極性。
     (四)關(guān)注課堂，提高效益。
     課堂是教學改革的主陣地，課堂更是落實“減負增效”的主陣地。
     結(jié)合學校減負工作要求，進一步關(guān)注課堂，在提高課堂教學有效性上下工夫。
     1、進一步加強教研組建設(shè)，加大對教研組長的培訓力度，改革備課制度，提高集體備課有效性與針對性和研究性，集思廣益，通過提高備課質(zhì)量來為教師提高教學有效性打下基礎(chǔ)。
     2、重視新課程背景下教師教學方式與學生學習方式的研究與探索，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，轉(zhuǎn)變教與學的方式，開展有效教學策略與方法的研究，努力探索實現(xiàn)輕負擔，高質(zhì)量的途徑與方法。
     3、搭建平臺，促進教師專業(yè)化水平。
     組織各種形式的培訓，以外在的形式促使教師內(nèi)功的提煉，促進教師專業(yè)化水平的提高。
     為真正的減負增效提供有力的保障。
     4、加大對平時課堂教學的調(diào)研力度，以教研組為單位，積極開展學科教研組課堂教學展示活動、教師互動聽課評課活動，關(guān)注課堂，提高效益。
     (五)適時反思，不斷提升
     “減負”工作從實施開始，我們將分階段及時小結(jié)、反思，提出改進措施，努力將“減負”工作落到實處、有所成效。
    
     一、指導思想：
     為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護青少年學生健康和諧的發(fā)展，認真貫徹落實教育部和地、市關(guān)于“減負”工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。
     真正把學生過重的.課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。
     二、工作思路：
     1、成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生過重課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負”工作的實效性。
     2、召開全體教師會議，組織學習教育部領(lǐng)導“減負”工作的講話和有關(guān)“減負”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。
     3、與全體教師簽訂《減輕中學生過重課業(yè)負擔工作責任書》，將“減負”工作落到實處。
     4、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社()會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。
     三、具體措施：
     1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃和調(diào)整意見，不隨意增減課程和課時。
     能專職的學科盡量專職。
     學校必須開足開好體育、藝術(shù)、社會、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
     2、嚴格控制學生在?；顒涌偭?。
     學校和教師不得早于7：00組織學生上課。
     保證學生每日有9小時以上的睡眠。
     學校要安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、電腦房、電視、體育設(shè)施等。
     3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
     每天課外作業(yè)量不超過1小時。
     不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
     要切實加強作業(yè)管理，提高訓練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
     4、嚴格控制考試次數(shù)和科目。
     每期只進行期末考試(試卷原則上只供教師分析學情，不發(fā)給家長)外，課程以平時考查為主。
     用好《中學生素質(zhì)報告單》全面反映學生學期發(fā)展情況，使之符合“減負”要求。
     5、嚴格控制學科競賽，經(jīng)教育部和市、縣批準的競賽，也須遵循學生自愿參加的原則，不強行學生參加。
     6、嚴格控制教輔資料。
     學?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料，對專題教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學生經(jīng)濟負擔。
     7、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的綜合教學能力。
     要研究有效的課堂，提高課堂教學效益，確保“減負”不減教學質(zhì)量。
     8、加強教學控制管理，深化教學研究。
     優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。
     發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
     實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新精神。
     積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。
     9、利用學校、社會教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊活動和社會實踐活動，讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。
     一、指導思想
     認真貫徹落實國家、省、市、縣關(guān)于減輕中學生過重負擔工作的精神和《徐州市中學實施素質(zhì)教育規(guī)定》;切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實施素質(zhì)教育的思想;相關(guān)部門密切配合，齊抓共管、標本兼治;從實際出發(fā)，分階段、有重點地大力推進;完善對減負工作的管理，加強領(lǐng)導和監(jiān)督，切實把中學生過重負擔減下來，全面推進素質(zhì)教育的實施。
     二、減負目標
     (一)解決中學生在校時間過長的問題。
     學生每日在校用于教育教學活動時間，初中不超過7小時。
     (二)解決學生作業(yè)量過多的問題。
     初中各年級不超過1.5小時。
     (三)解決補課過亂的問題。
     中學校要做到節(jié)假日、寒暑假、雙休日和平時不統(tǒng)一補課，堅決杜絕有償補課。
     對少數(shù)學習確有困難的學生可以進行輔導，但不得收取費用。
     (四)解決中學生用書和復習資料過濫問題。
     中學各科必修課程只準使用一套經(jīng)國家或省審定通過的教科書。
     地方課程也必須使用經(jīng)省教委審定或?qū)彶橥ㄟ^，并經(jīng)市教委批準使用的教材。
     其它課程和專題教育活動不得組織學生統(tǒng)一購買教材和各種讀本。
     (五)解決學科競賽、讀書活動過多的問題。
     未經(jīng)批準，不得組織中學生參加各種競賽活動、讀書活動。
     (六)解決學校不執(zhí)行課程計劃的問題。
     中學嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學科，開滿課時，不得隨意增刪課時，不搶進度。
    減負實施方案及心得篇十四
    為鞏固拓展20xx年“基層減負年”成果，堅決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實。根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》要求，結(jié)合實際，制定本實施方案。
    堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實黨中央和省市委關(guān)于持續(xù)解決形式主義突出問題的決策部署，深化拓展基層減負工作，堅持把續(xù)解決困擾基層的形式主義問題作為一項重要的政治任務(wù)、首要任務(wù)和長期任務(wù)，堅持“問題導向、標本兼治、深挖根源”的工作原則，堅持標準不降、力度不減，緊盯老問題和新表現(xiàn)，往深里抓實里做，全面檢視、靶向治療，加強源頭治理和制度建設(shè)，進一步把廣大基層干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來，為決勝決戰(zhàn)脫貧攻堅全面建成小康社會提供堅強作風保證。
    1、形式主義官僚主義產(chǎn)生的思想根源遠未根除，學習黨的創(chuàng)新理論沒有真正入腦入心，貫徹落實黨中央決策部署不用心、不務(wù)實、不盡力。
    2、“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”沒有內(nèi)心深處扎根鑄魂，堅定理想信念不堅定。
    3、沒有將力戒形式主義官僚主義納入不忘初心、牢記使命的制度，理論學習、檢視問題、抓實整改的長效機制沒有健全。
    4、疫情防控經(jīng)驗教訓總結(jié)不深刻，沒有牢固樹立正確政績觀。
    5、貫徹新發(fā)展理念還想不清楚、弄不明白、做不到位；
    6、整治形式主義官僚主義的政治站位不高，貫徹落實黨的理論和路線方針政策上存在政治偏差，領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部以上率下作用沒有充分發(fā)揮。
    7、貫徹黨中央決策部署只表態(tài)不落實、維護群眾利益不擔當不作為，特別是漠視人民群眾生命安全和身體健康等問題突出，不敬畏、不在乎、空泛表態(tài)、敷衍塞責、弄虛作假、陽奉陰違等問題依然存在。
    8、貫徹落實“兩個維護”情況的督促檢查措施不強力度不大，推動黨中央重大決策落實機制不完善。
    9、在常態(tài)化疫情防控中加快推進生產(chǎn)生活秩序全面恢復力度不大，落實外防輸入、內(nèi)防反彈和復工復產(chǎn)各項舉措不精準，多頭重復向基層派任務(wù)要表格、執(zhí)行政策“一刀切”等機械式做法依然存在。
    10、數(shù)字脫貧、虛假脫貧等脫貧攻堅中的形式主義官僚主義禁而不止。
    11、落實精文減會的動態(tài)監(jiān)測機制不到位，各部門單位超發(fā)超開現(xiàn)象依然存在。
    12、在統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作中，存在多頭發(fā)文、層層開會、重復報文報表等問題。
    13、文件、會議質(zhì)量不高，仍發(fā)不切實際、內(nèi)容空洞的文件，仍開應(yīng)景造勢、不解決問題的會議。
    14、存在發(fā)文開會方面改頭換面、明減實不減，用形式主義做法解決形式主義的問題。
    15、嚴格計劃管理和備案管理不到位，強化對計劃事項的監(jiān)督執(zhí)行力度不大。
    16、陣仗聲勢大、層層聽匯報、大范圍索要臺賬資料等做法依然存在，沒有推動相關(guān)部門督查檢查考核結(jié)果互認互用。
    17、對清理后保留的“一票否決”、簽訂責任狀事項以及評選評比表彰的創(chuàng)建活動，沒有實行清單管理。
    18、對出現(xiàn)在企業(yè)、學校、醫(yī)院、科研單位的形式主義官僚主義問題沒有引起重視和解決。
    19、對疫情防控工作中充分利用大數(shù)據(jù)、云計算等信息化手段提高督查效率和質(zhì)量的好做法總結(jié)運用不全面，探索運用“互聯(lián)網(wǎng)+督查”不深入，不能完全做到讓數(shù)據(jù)多“跑腿”、讓干部群眾少“跑路”。
    20、統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展調(diào)查研究工作不深入不，制定的應(yīng)對措施不科學不精準。
    21、調(diào)研工作仍然搞形式、走過場，沒有發(fā)揚求真務(wù)實作風，在求深、求實、求細、求準、求效上下功夫不夠，給基層增加負擔行為還存在。
    22、調(diào)研統(tǒng)籌不到位，存在同一時間到同一地方扎堆調(diào)研的問題；下去調(diào)研，還存在前呼后擁，層層陪同，主要負責同志出面接待，走“經(jīng)典路線”式的作秀調(diào)研；隨機調(diào)研、蹲點調(diào)研、解剖麻雀式調(diào)研較少開展，難以察實情、聽真話、取真經(jīng)。
    23、制定政策，出臺措施，不能全面深入了解實際情況，不有對調(diào)查情況進行全面深入分析研究，缺少針對性和可操作性，存在不接地氣的“空中政策”、措施和相互打架的“本位政策”、措施。
    24、政策執(zhí)行中不注意聽取基層干部群眾反映，不了解具體落實情況，不適時調(diào)整完善。
    25、面對決戰(zhàn)決勝的艱巨任務(wù)，缺少激發(fā)廣大干部銳意進取、奮發(fā)有為的精氣神的辦法措施。
    26、既不能把“嚴”的主基調(diào)長期堅持下去，又不善于做到“三個區(qū)分開來”，持續(xù)正向激勵干部擔當作為有關(guān)具體措施落實的力度小。
    27、精準審慎實施談話函詢和問責及規(guī)范實施問責的工作程序不到位，存在濫用問責、不當問責及以問責代替整改等問題。
    28、為受到誣告錯告干部澄清正名不到位，依然存在大干出大錯、小干出小錯、不干不出錯的思想行為。
    29、對近年來被問責和受處分干部情況不能進行全面了解梳理，積極穩(wěn)妥使用影響期滿、表現(xiàn)突出的干部的措施完善，導向不鮮明。
    30、以正確的用人導向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導向干部考核評價機制不完善，沒有真正建立政治上過得硬、善于貫徹新發(fā)展理念、制度執(zhí)行力和治理能力強、“愿作為、能作為、善作為”的干部選拔使用機制。
    31、在統(tǒng)籌推進疫情防控和復工復產(chǎn)、打好三大攻堅戰(zhàn)等重大斗爭中考察識別干部力度不大。
    32、對基層干部特別是困難艱苦地區(qū)和疫情防控、脫貧攻堅一線干部的關(guān)心關(guān)愛停留在文件規(guī)定上、口號口頭上，落實干部帶薪休假、津補貼、職務(wù)職級等待遇保障制度不到位，村（社區(qū)）干部報酬動態(tài)增長機制沒有建立和健全。
    33、深化理想信念教育和加強治理能力和專業(yè)能力培訓不到位，在廣大黨員、干部中形成了減負就是減擔當、減責任，就是降低工作標準和要求的錯誤認識，導致不能自覺把初心落在行動上、把使命擔在肩膀上，不能提高擔當作為的硬本領(lǐng)。
    34、在研究制定加強基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的政策文件，構(gòu)建黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治理有機統(tǒng)一的基層治理體制機制等工作上，存在觀望等待的心態(tài)。
    35、不善于總結(jié)一些地方的新鮮經(jīng)驗，不能進一步向基層放權(quán)賦能，沒有加快制定賦權(quán)清單，達不到推動更多社會資源、管理權(quán)限和民生服務(wù)下放到基層，形不成人力物力財力投放到基層。
    36、對不同層級、部門、崗位之間的職責邊界厘不清，存在權(quán)責不一致，責任清單產(chǎn)健全，“屬地管理”不科學不規(guī)范，層層向基層轉(zhuǎn)嫁責任的問題。
    37、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)和管理能力建設(shè)流于形式，構(gòu)建基層智慧治理體系不到位，基層公共服務(wù)、矛盾化解、應(yīng)急管理水平不高。
    38、各級領(lǐng)導和領(lǐng)導機關(guān)開展工作依賴傳統(tǒng)路徑，領(lǐng)導方式和工作方法還沒有轉(zhuǎn)到現(xiàn)代、科學、法治的軌道上來。
    39、各級黨委（黨組）實履行主體責任不到位，不很好做到堅持一級做給一級看，抓好本級帶下級力度不大。
    40、不能有效地將防止和克服形式主義官僚主義深度融入巡察、黨委督查、干部考察考核、民主生活會、年度述職等制度，不能較好地推動政治監(jiān)督和政治督查常態(tài)化、長效化。
    41、總結(jié)推廣一批勇于擔當、一心為民、真抓實干的好經(jīng)驗好典型力度不大，通報曝光一批形式主義官僚主義的典型案例進行警示教育強度不足。
    42、縣直機關(guān)沒有很好地堅持刀刃向內(nèi)，勇于自我革命，深入整治形式主義官僚主義突出問題，走在前作表率的作用沒有充分發(fā)揮。
    43、整治形式主義為基層減負、上下聯(lián)動的工作格局依然存在流于形式的問題，黨委牽頭抓總和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用發(fā)揮不到位，不能常態(tài)化開展基層觀測點蹲點調(diào)研和研究解決形式主義突出的新情況新問題。
    1、集中學習教育階段（x月底前）。各級黨組織開展一次以“從我做起持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題，靠堅強作風保證決勝全面建成小康社會”為主題的學習教育，通過黨委（黨組）會、黨(總)支部會議、固定日集中學習等多種形式，認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于克服形式主義官僚主義和狠抓工作落實的重要論述，學習中共中央辦公廳《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，學習省市縣委堅決持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題的有關(guān)規(guī)定要求，深入交流討論，撰寫心得體會，引導全縣黨員干部始終保持政治上的清醒與堅定，擔當作為、狠抓落實，干在實處、走在前列。
    2、自查自糾階段（x月底前）。認真對照本方案“八個方面”43個突出問題，逐項認真查擺本級本部門單位困擾基層的形式主義問題，深入檢視查找差距，各級黨組織和每名黨員干部要明確整改責任，逐項列出清單，制定整改措施，切實把問題查深、找準、摸透，做到邊查邊改、即知即改。于x月x日前提交本級黨組織和個人自查自糾內(nèi)容問題及整改清單。
    3、督促檢查階段（x月底前）?？h專項整治領(lǐng)導小組，對各級自查自糾情況逐一進行檢查復核，全面梳理自查自糾問題。對情節(jié)嚴重屬違紀問題的，移交縣紀委嚴肅處理。同時，督促各級黨組織和部門單位進一步健全完善相關(guān)制度，細化落實措施，建立健全更有針對性、實效性、可監(jiān)督、可遵循的工作落實長效機制，固化轉(zhuǎn)化集中整治工作成果。
    （一）高度重視，精心組織。各級要高度重視，提高認識，切實把整治工作作為管黨治黨的政治任務(wù)來抓。要及時召開會議專題研究部署，主要領(lǐng)導親自抓，針對工作方案，強化工作措施，夯實工作任務(wù)，認真做好自查自糾、監(jiān)督檢查、整改完善等工作。
    （二）壓實責任，強化擔當。各級要認真履行全面從嚴治黨主體責任，加強教育管理，強化監(jiān)督檢查，以最堅決的態(tài)度，最務(wù)實的作風，對日常工作中大家看得見、群眾有反映，心知肚明、約定俗成、常規(guī)慣例、習以為常的違反中央八項規(guī)定精神，搞形式主義官僚主義等“四風”問題，堅決查處糾正。各級領(lǐng)導干部要敢于擔當，時刻保持如履薄冰的謹慎、見葉知秋的敏銳，增強必勝之心、責任之心、仁愛之心、謹慎之心，以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，堅持問題導向，一個一個去解決，對于發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題，不回避、不推責、不遮掩、不護短，對整改工作不畏難、不糊弄、不走過場。特別是對于發(fā)現(xiàn)的涉嫌違紀違規(guī)的問題，要全力支持和配合紀委開展紀律審查和調(diào)查工作，確保整治工作收到實實在在的成效。
    （三）增強配合，強化問責。要強化工作協(xié)作機制，溝通協(xié)作配合，加強信息溝通、問題線索移送，統(tǒng)籌調(diào)配監(jiān)督力量，形成工作合力。要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，緊盯不落實的事，盯不落實的人，對表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差，搞形式主義、官僚主義的典型，嚴肅追究當事人責任和相關(guān)領(lǐng)導的責任。
    （四）自我革命，當好表率?？h直各部門單位要堅持刀刃向內(nèi)、勇于自我革命，在創(chuàng)建讓黨中央和縣委放心、讓人民群眾滿意的模范機關(guān)中，把力戒形式主義官僚主義作為重要內(nèi)容，以實際行動做“兩個維護”的表率。
    減負實施方案及心得篇十五
     "減負"即減輕負擔，多指減輕中小學生過重的課業(yè)和心理負擔。減輕學生過重的課業(yè)負擔以及不合理的心理負擔，減輕的是不合理、不必要的負擔，但不是不要教學質(zhì)量。通過減輕過重負擔，推進素質(zhì)教育的實施，從而促進學生德、智、體、美的全面發(fā)展和身心的健康成長。小編在此為大家整理兩篇小學生減負實施方案，供大家參考閱讀。
    
     本學期，學校將認真貫徹各級教育工作會議精神，切實減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“三個還給”(把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子)。
     在教師中積極總結(jié)推廣減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育教學質(zhì)量和積極推進素質(zhì)教育的先進經(jīng)驗和典型，在全校適時推廣。
     教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。
     為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。
     一、指導思想：
     以縣局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
     二、具體措施：
     (一)進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
     “減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。
     轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。
     減負”應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。
     如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。
     “減負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
     (二)自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。
     欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。
     一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
     1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。
     教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。
     對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。
     2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
     3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。
     改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。
     重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
     4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
     (三)加強德育管理，提高育德效益。
     在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。
     要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
     加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。
     開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
     多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
     (四)加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。
     按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設(shè)置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。
     教導處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
     1、成立學?！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開會議，實行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
     2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
     3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
     4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
     5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。
     嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
     6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。
     任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
     7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
     8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓練重點。
     一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學校和班主任應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。
     嚴禁用增加作業(yè)量的'方式懲罰學生。
     9、除學校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。
     小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
     學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。
     小學生減負實施方案二
     一、指導思想：
     為切實執(zhí)行和落實《浙江省義務(wù)教育條例》、教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》精神，扎實做好減負提質(zhì)工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定“減負提質(zhì)”實施方案，學校減負工作實施方案。
     二、領(lǐng)導小組
     組長：鄒麗蘇
     副組長：余佳莉
     成員：肖敬莊周微微王金麗鄭小琴
     三、具體措施
     1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不得增減課程。
     教師不得隨意擠占綜合學科，不準隨意增加或減少教學內(nèi)容，不準隨意拔高或降低教學要求。
     切實保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。
     2、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
     一二年級學生不留書面家庭作業(yè)，其他年級學生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時以內(nèi)，方案，學校減負工作實施方案。
     教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時反潰堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。
     雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。
     不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
     3、嚴格控制補課。
     教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。
     4、嚴格控制考試次數(shù)。
     每學期只進行期末學科檢測。
     不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
     5、嚴格控制教輔資料。
     學?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。
     若課堂教學確需的，只準選定一份適合本班學生練習的資料(包括課堂作業(yè)本)。
     教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實。
     6、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。
     小學生每天在校集中學習時間不得超過6小時。
     教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。
     四、工作安排
     1、制定“減負提質(zhì)”實施方案(9月份)
     2.成立“減負提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導小組(9月份)
     3.組織任課教師學習，明確工作責任。
     (9月份)
     4.通過校訊通平臺，加強與家長的溝通，讓家長了解六嚴規(guī)定相關(guān)要求。
     召開一年級學生家長會。
     (9月份)
     5.檢查教師布置作業(yè)情況(10月份)
     6.抽查學生書包，了解有無課外資料。
     (10月份)
     7.對教師備課、聽課、作業(yè)批改進行全面檢查。
     (11月份)
     8.開好冬季運動會。
     (12月份)
     9.開好“執(zhí)行六嚴規(guī)定，減負提質(zhì)”經(jīng)驗交流會。
     (1月份)
     ?
    減負實施方案及心得篇十六
     為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，增強學生的身心健康。特開展“減負萬里行”活動，以下是“減負萬里行”的實施方案。
     為貫徹落實黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要，努力減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔，在繼續(xù)采取均衡發(fā)展九年義務(wù)教育、加快招生考試制度改革和加強教師隊伍建設(shè)等治本之策的同時，教育部定于2013年3月起，在全國范圍內(nèi)開展以“宣傳典型經(jīng)驗、規(guī)范辦學行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務(wù)教育階段學校“減負萬里行”活動。
     根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》(教基一廳函〔2013〕13號)要求，結(jié)合省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》(湘教發(fā)〔2009〕36號)和省教育廳、省物價局、省審計廳《湖南省落實治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施實施方案》(湘教發(fā)〔2012〕24號)等文件規(guī)定，特制定本方案。
     一、組織領(lǐng)導
     成立株洲縣關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行”活動的領(lǐng)導小組，組長：李光泉，副組長：周鐵剛、何沙、胡伏良、易佳旺，成員：文化成、彭中輝、唐傳偉、羅水清、羅國軍、張運再、劉林滿、易罕夫。
     領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在基礎(chǔ)教育股，彭中輝兼任辦公室主任。
     二、明確工作職責
     各分管領(lǐng)導對分管工作進行全面指導。
     各職能股室的具體工作方案要可操作，每個問題有專人負責，有專門解決措施，有明晰工作進程;工作中要落實負責人、落實聯(lián)系方式、落實工作流程、落實處理依據(jù)、落實處理意見。
     (一)基礎(chǔ)教育股具體職責
     1、負責牽頭本次活動的開展，按要求向市局匯報及總結(jié)情況。
     2、負責辦學行為規(guī)范的督查、抽查，對“減負”工作不力，甚至加重學生課業(yè)負擔的學校進行查處和曝光。
     3、負責抓好招生方案制定;對招生計劃、招生紀律實施督查;對招生宣傳進行審批和查處違規(guī)廣告;規(guī)范各類考試信息、考試成績發(fā)布;規(guī)范學籍管理制度;嚴格落實“一教一輔”及自愿征訂工作;規(guī)范義務(wù)教育學校學生的作息時間;每天保障一小時鍛煉。
     4、督查音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、英語等課程的專業(yè)教師按要求配備及按要求開設(shè)課程。
     5、檢查、收集各地各校自查自糾情況并及時通報有關(guān)情況。組織開展“身邊的好學?！敝黝}介紹活動。
     6、協(xié)調(diào)各部門開展工作。
     (二)民辦教育股具體職責
     1.依照職能切實落實與民辦教育工作相關(guān)的各項要求。
     2.負責民辦學校及培訓機構(gòu)的督查指導及整改工作;抓好《中小學生校外培訓機構(gòu)自律公約》的落實。
     3.查處民辦學校及培訓機構(gòu)的亂辦班、亂收費、亂招生、亂考試等問題。
     重點查處民辦學校收取報名費、押金、資料費及違規(guī)組織招生考試問題，凈化教育環(huán)境。
     4.查處民辦學校不符合規(guī)范辦學問題。
     重點查處公民辦學?；旌匣蚵?lián)合招生、民辦學校依托公辦設(shè)施辦學及不按“四獨立”要求辦學。嚴格審核民辦學校辦學資質(zhì)。
     (三)人事股具體職責
     1.依照職能切實落實與教師工作相關(guān)的各項要求。
     2.負責師德師風建設(shè)及相關(guān)工作的督查指導及整改。
     3.查處公辦教師到民辦學校及培訓機構(gòu)兼課的問題。
     對嚴重關(guān)切問題要有重點突破，公布處理情節(jié)嚴重的違規(guī)教師。
     4.清理并查處公辦身份的教師、管理干部到民辦學校、培訓機構(gòu)兼職與兼任負責人的問題;規(guī)范公辦教師及管理干部兼職行為，制定相關(guān)管理制度。
     (四)紀檢監(jiān)察室具體職責
     1.依照職能全程加強監(jiān)督各項政策落實，加大監(jiān)察力度。
     2.加大對違規(guī)收費、違規(guī)招生、違規(guī)考試等各種違規(guī)行為的處治力度。
     3.查處違規(guī)學校的辦學行為，落實問責制。
     4.查處公辦學校將校內(nèi)設(shè)施設(shè)備租賃或變相租賃給民辦學校及培訓機構(gòu)辦學。
     (五)教育督導具體職責
     1.負責牽頭對各地各校的減負工作進行督導。
     在開展減負活動中，督導室負責組織相關(guān)工作組分別到學校督查，采取暗訪與抽查方式了解學校落實效果。
     2.重點解決責任區(qū)內(nèi)的熱點問題、難點問題。
     實行督學責任區(qū)內(nèi)“規(guī)范辦學與減負工作督學責任制”。
     3.完善與健全“規(guī)范辦學行為與減負要求的.目標管理方案”并對照檢查。
     4.開展專項督查評估，并將減負效果及檢查結(jié)果納入學校年度考核評價體系及素質(zhì)教育評估體系。
     5.督辦責任區(qū)內(nèi)重點案例，推樹經(jīng)驗典型，表彰先進。
     三、具體措施
     1、開展專項督查，規(guī)范辦學行為
     各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、縣直各單位在2013年5月16日前，組織開展規(guī)范義務(wù)教育學校辦學行為自查工作(自查項目和自查表見附件)，并逐級上報自查報告，各單位應(yīng)于5月19日前將自查報告報縣教育局。
     教育局將從5月下旬起組成督查組對部分單位進行抽查，并以適當方式向社會公布抽查情況。
     2、加強招生管理，規(guī)范入學秩序
     依法堅持免試就近入學原則，指導學校依法有序做好招生入學工作，科學劃定區(qū)域內(nèi)每一所義務(wù)教育學校的招生范圍并向社會公布，明確招生時間，推進網(wǎng)上招生，主動公開信息，自覺接受社會監(jiān)督。
     探索建立區(qū)域內(nèi)小學和初中對口招生制度，提高優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)各初中的比例。
     要加強監(jiān)管，及時糾正違規(guī)行為，嚴禁義務(wù)教育學校舉辦任何形式的選拔生源考試，嚴禁將“奧數(shù)”及其他變相培訓與入學掛鉤，嚴禁將各類競賽、考級、獎勵證書作為入學依據(jù)，嚴禁公辦學校舉辦或參與舉辦“占坑班”。
     縣教育局設(shè)立舉報電話(0731-27617258)，受理全縣范圍內(nèi)重大的違規(guī)問題的監(jiān)督舉報，各單位也要設(shè)立舉報電話或其他舉報平臺，認真受理舉報信息，及時核查，依法依紀嚴肅追究違規(guī)單位和個人的責任，并對查實的問題進行公開曝光。
     3、完善培訓管理，推動行業(yè)自律
     要會同工商等部門探索加強對各類校外培訓機構(gòu)的監(jiān)管措施。
     校外培訓機構(gòu)不得以各類培訓成績與義務(wù)教育入學掛鉤為名進行虛假宣傳，不得舉辦與入學掛鉤的培訓班，不得超出批準的業(yè)務(wù)范圍開展學科培訓，不得有上新課、趕進度等加重學生學習負擔的培訓行為。
     鼓勵和提倡更多培訓機構(gòu)加入《中小學生校外培訓機構(gòu)自律公約》，規(guī)范培訓機構(gòu)的資質(zhì)、服務(wù)、質(zhì)量和收費，履行社會責任，開展綠色培訓。
     4、規(guī)范教育教學安排，管控學生負擔
     各學校要嚴格按照省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》(湘教發(fā)〔2009〕36號)要求，規(guī)范教學時間、學生作息時間、課外作業(yè)時量、考試次數(shù)和科目、體育鍛煉時間等安排，規(guī)范教育教學活動，不隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度，不占用節(jié)假日組織成建制補課，不組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料，不向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料，不用教輔資料布置作業(yè)，有效管控學生課業(yè)負擔。
     5、創(chuàng)新工作方式，推介“身邊的好學?！?BR>     要通過新媒體拓展方式，豐富內(nèi)容，深入開展“身邊的好學?！敝黝}介紹活動。
     介紹素材要以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主，以客觀、生動地反映被宣傳學校的鮮明辦學特色、辦學理念和辦學成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學。
     6、探索科學評價，完善考評體系
     研究制訂中小學教育質(zhì)量綜合評價改革方案，組織開展中小學教育質(zhì)量綜合評價改革研究、試點工作，積極探索以完成本學段國家規(guī)定教育目標為基本標準、以學業(yè)水平測試和學生綜合素質(zhì)等為主要指標的綜合評價體系，科學評價中小學教育質(zhì)量，逐步扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價教育質(zhì)量的傾向。
     積極開展中考制度改革，推進綜合素質(zhì)評價，鼓勵用等級制呈現(xiàn)中考成績，擴大優(yōu)秀初中畢業(yè)生保送人數(shù)。
     7、及時總結(jié)經(jīng)驗，全面推廣典型
     認真做好學?！皽p負”經(jīng)驗的收集、整理工作，科學論證、深入挖掘、及時總結(jié)先進典型，并采取新聞發(fā)布會、采訪、專欄、微話題、綜述等多種形式，積極開展先進經(jīng)驗的總結(jié)交流與推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到每一所學校。
     各地要將“減負”的有關(guān)規(guī)定、解決問題的進展情況予以公告，主動接受學生、家長、社會各界和輿論監(jiān)督。
     要協(xié)調(diào)有關(guān)媒體大力宣傳“減負”的先進典型和成功經(jīng)驗。
     對一些“減負”工作不力，甚至加重學生課業(yè)負擔的地區(qū)和學校予以曝光。
     各地要將好典型、好做法、好經(jīng)驗及時上報。
     為進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，推進我市素質(zhì)教育健康發(fā)展，根據(jù)《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》精神，特制定本方案。
     一、指導思想
     以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，努力減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔，促進全市教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。
     二、工作目標
     通過開展“減負萬里行”活動，進一步規(guī)范學校辦學行為，不斷提高學校管理水平，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、改進教育教學方式、完善學生評價體系，促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展。
     三、工作任務(wù)
     (一)加強招生管理。
     各校必須按照“就近、劃片、免試”原則招生，實行通知入學制度;嚴禁跨區(qū)域招生;嚴禁以任何考試方式招收新生;嚴禁以任何理由拒絕服務(wù)區(qū)域內(nèi)學生入學;嚴格控制學校班額;實行均衡編班，不分快慢班;不得舉辦各種學科競賽班。
     (二)嚴格控制在校學習活動時間。
     各校必須嚴格控制學生在校周活動總量：小學26—30課時;初中34課時。
     寄宿制學校晚自習時間不得遲于21點結(jié)束，晚自習時間不得講授新課。
     保證小學生睡眠時間不少于10小時、初中生不少于9小時。
     (三)嚴格控制學生作業(yè)量。
     教師應(yīng)注意合理分配教學時間，課堂上應(yīng)給學生留下適量的作業(yè)時間。
     小學一、二年級原則上不留書面課外作業(yè)，其他年級書面課外作業(yè)總量應(yīng)控制在一個小時以內(nèi);嚴禁向?qū)W生布置懲罰性作業(yè);禁止學校利用節(jié)假日補課;禁止教師以本校學生為對象從事一切形式的文化課有償補習。
     (四)加強課程、課堂管理。
     各校必須嚴格按照國家課程計劃開齊課程、開足課時，嚴格按課表上課，嚴禁擠占體育、音樂、美術(shù)等課程;要重視綜合實踐活動、地方與學校課程開設(shè)，廣泛培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)展學生的個性特長;各地要堅持開展大課間活動，落實時間和內(nèi)容，確保每天鍛煉1小時。
     同時，各校要強化校本研訓，不斷加強教育教學研究，切實提高課堂效率，促進學生自主發(fā)展、全面發(fā)展。
     (五)加強考試管理。
     小學除期末考試，不再組織另外的考試;初中組織期中、期末、畢業(yè)和升學考試。
    減負實施方案及心得篇十七
     每個學校都有每個學校的規(guī)章制度，那么學校的減負方案也少不了，那中學減負實施方案怎么寫?今天小編給大家提供兩份中學減負實施方案，僅供參考。
    
     一、指導思想:
     扎實做好減負提質(zhì)工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定“減負提質(zhì)”實施方案。
     二、領(lǐng)導小組
     組長:鄒麗蘇
     副組長:余佳莉
     成員:肖敬莊周微微王金麗鄭小琴
     三、具體措施
     1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不得增減課程。
     教師不得隨意擠占綜合學科，不準隨意增加或減少教學內(nèi)容，不準隨意拔高或降低教學要求。
     切實保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。
     2、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
     一二年級學生不留書面家庭作業(yè)，其他年級學生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時以內(nèi)。
     教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時反潰堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。
     雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。
     不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
     3、嚴格控制補課。
     教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。
     4、嚴格控制考試次數(shù)。
     每學期只進行期末學科檢測。
     不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
     5、嚴格控制教輔資料。
     學?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。
     若課堂教學確需的，只準選定一份適合本班學生練習的資料(包括課堂作業(yè)本)。
     教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實。
     6、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。
     小學生每天在校集中學習時間不得超過6小時。
     教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。
     四、工作安排
     1、制定“減負提質(zhì)”實施方案(9月份)
     2.成立“減負提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導小組(9月份)
     3.組織任課教師學習，明確工作責任。(9月份)
     4.通過校訊通平臺，加強與家長的溝通，讓家長了解六嚴規(guī)定相關(guān)要求。
     召開一年級學生家長會。(9月份)
     5.檢查教師布置作業(yè)情況(10月份)
     6.抽查學生書包，了解有無課外資料。(10月份)
     7.對教師備課、聽課、作業(yè)批改進行全面檢查。(11月份)
     8.開好冬季運動會。(12月份)
     9.開好“執(zhí)行六嚴規(guī)定，減負提質(zhì)”經(jīng)驗交流會。(1月份)
     舉報電話:6060203628974192
     一、指導思想:
     認真貫徹落實教育部和地、市關(guān)于“減負”工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。
     真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。
     二、工作思路:
     1、成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生過重課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負”工作的實效性。
     在深刻理解“減負”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。
     3、與全體教師簽訂《減輕中學生過重課業(yè)負擔工作責任書》，將“減負”工作落到實處。
     4、搞好減負的.宣傳工作，通過各種方式向社()會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。
     三、具體措施:
     1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃和調(diào)整意見，不隨意增減課程和課時。
     能專職的學科盡量專職。
     學校必須開足開好體育、藝術(shù)、社會、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
     2、嚴格控制學生在?；顒涌偭?。
     學校和教師不得早于7:00組織學生上課。
     保證學生每日有9小時以上的睡眠。
     學校要安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、電腦房、電視、體育設(shè)施等。
     3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
     每天課外作業(yè)量不超過1小時。
     不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
     要切實加強作業(yè)管理，提高訓練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
     4、嚴格控制考試次數(shù)和科目。
     每期只進行期末考試(試卷原則上只供教師分析學情，不發(fā)給家長)外，課程以平時考查為主。
     用好《中學生素質(zhì)報告單》全面反映學生學期發(fā)展情況，使之符合“減負”要求。
     5、嚴格控制學科競賽，經(jīng)教育部和市、縣批準的競賽，也須遵循學生自愿參加的原則，不強行學生參加。
     6、嚴格控制教輔資料。
     學?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料，對專題教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學生經(jīng)濟負擔。
     7、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的綜合教學能力。
     要研究有效的課堂，提高課堂教學效益，確?！皽p負”不減教學質(zhì)量。
     8、加強教學控制管理，深化教學研究。
     優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。
     發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
     實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新精神。
     積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。
     藝術(shù)、班隊活動和社會實踐活動，讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。