寫下心得體會有助于加深對自身所學(xué)知識和經(jīng)驗的理解和鞏固。寫心得體會時，我們要注意語言的表達準確和簡潔，避免空洞和華麗的辭藻。以下是一些小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。希望通過這些范文，能夠給你一些啟示和靈感，幫助你更好地寫出一篇優(yōu)秀的心得體會。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會對你有所幫助！
責(zé)任目標心得體會篇一
為了進一步落實安全管理責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)公司20xx年度安全管理目標的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)部簽訂如下安全責(zé)任目標：
一、目標值：
1、全年部門內(nèi)人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。
2、全年部門內(nèi)勞資糾紛為零，經(jīng)濟糾紛為零，內(nèi)外賬務(wù)糾紛為零。
3、現(xiàn)金安全保管，財務(wù)賬冊安全保管，公司資產(chǎn)（固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)及低值易耗品）安全保管，不發(fā)生任何盜竊、火災(zāi)事故和重大設(shè)備事故。
4、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。
5、安全培訓(xùn)合格率為100%。
二、本部門安全工作上必須做到以下內(nèi)容：
1、對本部門的安全生產(chǎn)負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本部門全面落實，并全力支持安全工作。
2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本部門內(nèi)全面實施，并自覺接受公司安全管理部門的監(jiān)督和管理。
3、在確保安全的前提下，始終把安全工作放在首位，堅持安全第一的原則。
4、參加安全管理會議時，首先匯報本部門的安全管理情況和安全問題整改落實情況。
5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。
6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，有記錄。
7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。
8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮。
9、發(fā)生事故，應(yīng)立即報告公司總經(jīng)理，按照“四不放過”的原則提請公司安全管理部門組織召開事故分析會，提出整改措施和對責(zé)任者的處理意見，并填寫事故登記表，嚴禁隱瞞不報或降低對責(zé)任者的處罰標準。
10、必須按規(guī)定對部門員工進行培訓(xùn)和新員工上崗教育；
11、嚴格執(zhí)行公司安全管理各項禁令，保證本部門所有人員不違章作業(yè)。
三、 安全獎懲：
1、對于全年實現(xiàn)安全目標的按照公司干禮規(guī)定進行考核獎勵；對于未實現(xiàn)安全目標的按照公司規(guī)定進行處罰。
2、接受公司總經(jīng)理指派人員對安全管理責(zé)任狀的落實情況進行考核。
3、發(fā)生一起死亡事故和爆炸、火災(zāi)、重大設(shè)備事故，除按照考核規(guī)定處罰外，同時罰部門主管500元。
4、發(fā)生一起重傷事故，除按照考核規(guī)定處罰外，同時部門主管300元。
5、發(fā)生一起輕傷事故，除按照考核規(guī)定處罰外，同時部門主管200元。
6、發(fā)生一起輕傷或惡性未遂事故，不按規(guī)定處理的或隱瞞不報、事后補報的每次罰部門主管100元。
7、公司、政府組織安全檢查中每發(fā)現(xiàn)一起違章現(xiàn)象，罰部門主管100元。對查出的問題一次未按要求整改的罰金同上，并通報批評。
8、安全管理目標全部達標，獎勵500元。
四、本責(zé)任狀一式二份。
五、本責(zé)任狀自簽字之日起執(zhí)行，至20xx年12月31日止。
責(zé)任目標心得體會篇二
第一段：引言（100字）
責(zé)任、目標和品德是我們生活中重要的價值觀。擁有責(zé)任感意味著我們愿意承擔(dān)自己的行動和選擇所帶來的后果。目標則是我們追求的美好未來，它激勵著我們勇往直前。品德是我們的道德準則，決定了我們在人際關(guān)系中的行為方式。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻保持這些價值觀，并從中收獲經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：責(zé)任的意義和體會（300字）
責(zé)任是一個重大詞匯，它承載著我們對自己和他人的承諾。首先，個人責(zé)任是我們成功的基礎(chǔ)。對于學(xué)生而言，我們應(yīng)該承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，努力充實自己的知識儲備。只有當(dāng)我們主動地去除了學(xué)習(xí)的障礙，我們才能夠為未來的目標鋪平道路。此外，責(zé)任感還體現(xiàn)在我們的道德行為中。作為一個公民，我們有責(zé)任尊重他人、遵守法律和保護環(huán)境。只有通過履行我們的責(zé)任，我們才能建設(shè)和諧的社會。
第三段：目標的重要性和心得（300字）
目標是我們實現(xiàn)夢想的推力。無論是個人目標還是團隊目標，確立目標并為之努力是非常重要的。目標的設(shè)定需要在實際中站得住腳，合理且可行。然后，我們需要明確目標的重要性并全身心地朝著目標前進。在努力過程中，是可能會遇到挫折和困難的。這是時候，我們要選擇堅持下去，而不是放棄。只有擁有目標并付諸行動，我們才能夠迎向成功。
第四段：品德的培養(yǎng)與收獲（300字）
品德是我們在與他人交往中的行為和價值觀。它決定了我們交朋友的方式、與教師和家長的溝通以及我們在社會中的表現(xiàn)。誠實、寬容和慷慨是我們最需要培養(yǎng)的品德。誠實使我們建立了信任，寬容使我們有了更好的人際關(guān)系，慷慨使我們體驗到分享的快樂。通過培養(yǎng)良好的品德，我們可以成為一個受人尊敬的人，并為他人樹立榜樣。
第五段：結(jié)論（200字）
責(zé)任、目標和品德是我們生活中不可或缺的價值觀。責(zé)任感使我們成為一個做事有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，目標給予了我們勇往直前的動力，品德使我們成為與人為善的人。在我個人的成長過程中，有時會讓我意識到自己的不足之處，但這讓我更加堅定了要始終保持責(zé)任感、制定目標和培養(yǎng)良好品德的決心。通過堅守這些價值觀，我相信我能夠成為一個有成就、具有責(zé)任感并且受人尊敬的人。
（以上文字為人工網(wǎng)絡(luò)翻譯，僅供參考）
責(zé)任目標心得體會篇三
自今年3月份開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，自己按照支部《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作實施方案》要求，認真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重大理論，聽取了局機關(guān)組織的輔導(dǎo)報告和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，觀看了一些有益的講座光碟片子，詳細記了學(xué)習(xí)筆記，并就有關(guān)問題積極撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，通過專欄等形式與同志們交換了看法，展開討論，取得了一定的收獲。
主要有四點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點：要義(發(fā)展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展)、根本方法(統(tǒng)籌兼顧)有了進一步理解;二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識;三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)自己分管的工作的意識有了進一步增強;四是在邊查邊改方面做了一些努力。同時，通過深入基層調(diào)查研究，撰寫了《國庫集中收付制度改革應(yīng)因地制宜》和《地方國庫改革：取消單位銀行基本帳戶要慎重》兩篇調(diào)研文章，第一篇發(fā)表在《西部財會》20xx年第三期，第二篇正在修改充實。在認真學(xué)習(xí)提高認識的基礎(chǔ)上，自己根據(jù)“解放思想大討論，尋找差距擺問題，開成共識謀發(fā)展，科學(xué)發(fā)展上水平”這個主題，“堅定信心促發(fā)展，科學(xué)聚財保增長，為公理財促和諧，為民用財惠民眾，規(guī)范核算上水平”的活動載體，以及“三對照三檢查”的要求，認真分析檢查了自己在貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題，圍繞改進工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量、完善工作思路、增強大局觀念等方面問題進行了分析檢查，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，初步明確了今后努力方向。
一、目前自身存在的主要問題
(一)、認識水平不高，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)只滿足于完成一般學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定動作。對待理論學(xué)習(xí)，在態(tài)度上心浮氣躁，認為過于空洞，難以深入。在思想上存有“惰性”，有時事情多了忘記學(xué)習(xí)，聽說檢查了突擊學(xué)習(xí)，存在時緊時松的現(xiàn)象。在主動性上，進行深入的和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還很不夠，特別是自覺的安排一些自學(xué)還很不夠。
二是理論聯(lián)系實際不夠。特別是聯(lián)系具體工作非常不夠，如何通過學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)財政和核算工作，差距還非常大。對財政和核算工作的創(chuàng)新發(fā)展認識不夠。
三是科學(xué)發(fā)展的理念沒有真正樹立起來，表現(xiàn)在思想方法、工作方法、思想觀念上都有很大差距。在把握當(dāng)前經(jīng)濟形勢、掌握政策走向上不夠透徹。在對待工作上，存在簡單化傾向。在思想觀念上，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。
(二)、視野狹窄、不開闊，導(dǎo)致工作中缺乏大局觀念和全局意識。
一是研究和思考問題比較局限于本單位和分管工作，對全市財政經(jīng)濟以及社會事業(yè)的發(fā)展和要求關(guān)注不夠。
二是對單位工作僅僅局限于職責(zé)范圍以內(nèi)，對不屬于自己分管的工作，關(guān)注和了解不夠。
三是在安排工作時，缺乏宏觀上的考量和整體上的把握，缺乏全局一盤棋和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)、作風(fēng)漂浮，導(dǎo)致工作不夠扎實。
一是對待工作僅滿足于浮在面上，深入基層科室、柜組調(diào)查研究不夠，對一線情況的掌握還不夠細、不夠?qū)?、不夠多?BR> 二是對分管科室的創(chuàng)新工作，出主意少，想辦法少。
三是在完成工作任務(wù)的過程中，存在得過且過、消極應(yīng)付的現(xiàn)象。
二、對存在問題根源的分析
對以上存在問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的因素，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念造成的。主要是：
1、理論功底不夠深厚。不能很好地運用馬克思主義的立場、觀點、方法指導(dǎo)實踐，面對新情況、新矛盾、新問題，有時思路不夠清晰，辦法不夠具體，創(chuàng)造性開展工作不夠。
2、放松了對主觀世界的改造。不能很好地運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學(xué)地分析和認識紛繁復(fù)雜的客觀事物。特別在日常生活中，忽視了自我改造和黨性鍛煉。思想上消極情緒和落后觀念常占上風(fēng)。腦子里存在不思進取、慣于平庸的思法。對待工作只求過得去，不求做得好。因此造成學(xué)習(xí)不勤奮，創(chuàng)新不積極，習(xí)慣于照老辦法、老經(jīng)驗辦事情，沒有開拓創(chuàng)新精神。
3、工作熱情和闖勁不高?？赡芘c年齡有關(guān)，這些年，積極向上的進取心、昂揚的工作熱情以及蓬勃的革命斗志有所下降;作風(fēng)輕浮，貪圖安逸的思想有所上升。主要表現(xiàn)是朝氣少，暮氣多;干活少，牢騷多;奉獻少，要求多。
這些都是與一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神境界和道德情操是格格不入的，值得自己很好反省。
三、整改措施和今后努力方向
針對以上嚴重問題，自己將在以后的工作中，認真反思，加以改進，積極開展自我批評，從現(xiàn)在做起，扎實做好每一項工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并從以下方面努力改進：
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后自己要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦，用財政和會計核算知識充實自己。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，完成各項工作任務(wù)，為商洛的社會進步和經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。
2、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)和工作，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識;正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的能力，做到：堂堂正正做人，清清白白干事。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
3、強化創(chuàng)新理念，提高創(chuàng)新能力。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進部門整體工作再上新水平。
4、開展調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進一步深入科室、柜組，虛心向一線扎實工作的同志學(xué)習(xí)，積極開展調(diào)查研究，結(jié)合財政、會計改革發(fā)展的實踐，積極研究探索新時期財政和會計改革出現(xiàn)的新問題、新途徑，立足本職，做好服務(wù)工作。
總之，今后自己將在黨組織和同志們的幫助下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極改正工作中出現(xiàn)的缺點和不足，通過扎實認真的工作，為商洛的突破發(fā)展做出貢獻。
責(zé)任目標心得體會篇四
為認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實加強對學(xué)校安全工作的監(jiān)督管理，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障公共財產(chǎn)和師生人身安全，落實學(xué)校安全工作目標責(zé)任制，經(jīng)研究，特制定本責(zé)任書。
一、責(zé)任對象：各班主任、全體教師。
二、主要任務(wù)：增強安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和公共財產(chǎn)不受損失。
三、原則：排除隱患，預(yù)防為主，常抓不懈，責(zé)任到人，確保師生安全。
四、管理目標
（一）事故控制指標：
l、造成師生人身死亡重大責(zé)任事故為零。
2、學(xué)校重大消防安全責(zé)任事故為零。
（二）工作目標
1、各位教師要牢固樹立安全第—的思想觀念，將學(xué)校安全工作擺到學(xué)校教學(xué)工作中的重要地位，掌握和自覺遵守現(xiàn)行的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定，定期對學(xué)校安全進行檢查，常抓不懈。堅持做到“—日一小查、一周一大查、一月一匯報”。
2、健全學(xué)校安全工作管理機制，安全管理機構(gòu)、人員、設(shè)施、措施到位。完善學(xué)校安全管理制度，建立學(xué)生“一日安全常規(guī)”及安全工作檢查、考核、報告制度，對學(xué)校教育教學(xué)工作中各個環(huán)節(jié)有明確具體的安全要求，并認真予以落實，同時建立健全學(xué)校安全檔案。
3、堅持開展安全教育。通過安全教育讓師生樹立安全第—的思想，通過學(xué)校安全知識教育和進行安全技能訓(xùn)練，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救、互救的能力。安全教育的內(nèi)容包括正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，安全意識教育，安全防范教育（交通、消防、社會治安、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、自然災(zāi)害、預(yù)防觸電、預(yù)防溺水和煤氣中毒、校 內(nèi)外活動等）。使師生達到相應(yīng)的安全教育目標。
4、嚴禁組織學(xué)生進行大型校外集體活動。嚴禁組織學(xué)生參加防汛、防洪活動。
5、重視校舍的安全管理。要特別重視對校舍的監(jiān)控，定期進行勘驗檢查，發(fā)觀校舍險情立即停止使用并積極采取有效措施。
6、要重視消防安全工作，處理好防火與防盜的關(guān)系。要根據(jù)《消防法》的規(guī)定，配合消防部門定期對學(xué)校設(shè)施進行排查。
7、加強校園治安秩序管理，設(shè)專人分管校園治安工作，值班人員要晝夜值班，對重大滋擾校園治安的要立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報告，并積極配合公安部門予以制止和處理。
8、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理。學(xué)校實驗室要健全安全操作規(guī)程并加強管理。對易燃、易爆、放射、劇毒物品按照有關(guān)規(guī)定嚴格管理。嚴禁閑雜人員出入實驗室和儀器室。
9、要加強對體育設(shè)施、體育活動和學(xué)校衛(wèi)生工作的管理。體育活動器械應(yīng)符合體育活動安全要求，學(xué)校要關(guān)心學(xué)生身心健康，定期對學(xué)生體檢。
10、加強交通安全教育。在臨近街道的學(xué)校門口，要求設(shè)置明顯的警示標志。
11、加強飲食衛(wèi)生的安全管理。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、 《學(xué)校衛(wèi)生條例》、 《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》，嚴防食物中毒及傳染病的發(fā)生。
11、學(xué)校不得組織學(xué)生參加商業(yè)性質(zhì)的慶典、演出等活動。
12、學(xué)校教職工要自覺遵守社會公德、職業(yè)道德。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，對造成學(xué)生致傷致殘、致死等嚴重后果的，要依法追究刑事責(zé)任。
13、學(xué)校發(fā)生安全事故要立即上報，采取有效措施控制事故的發(fā)展，查明事故的原因和責(zé)任人不得謊報、瞞報。
五、管理責(zé)任
各班主任是安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)安全管理工作。
六、獎懲辦法
在安全管理工作中做出顯著成績的個人和班集體給予表彰獎勵；對未認真履行職責(zé)，導(dǎo)致安全責(zé)任事故的，實行安全工作“一票否決”，并給予通報批評和相應(yīng)的處罰；對因玩忽職守，失職、瀆職而造成重大事故的，要依法嚴肅查處。
責(zé)任目標心得體會篇五
組織目標是一個組織所追求的具體目標，是組織運作的重要指導(dǎo)方針。而責(zé)任心則是指個體對于完成自己分內(nèi)工作的一種積極態(tài)度和自覺行動。一個組織若想取得成功，組織目標與責(zé)任心都是不可或缺的因素。在我的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深切體會到組織目標與責(zé)任心的重要性，并從中獲得了許多有益的體會。以下是我的一些心得體會。
首先，組織目標對于組織的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。一個組織的目標是所有成員共同努力的方向，它能夠統(tǒng)一全體成員的意志，激發(fā)他們的工作熱情。舉個例子，我曾經(jīng)參與過一個志愿者團隊，我們的目標是通過各種活動幫助貧困地區(qū)的兒童。有了這個明確的目標，團隊成員們能夠明確自己的工作職責(zé)，找到每個人的優(yōu)勢和擅長的領(lǐng)域，并根據(jù)目標制定具體的行動計劃。通過我們的共同努力，我們順利完成了許多幫助貧困兒童的項目，讓我們每個人的心里都充滿了成就感?？梢姡粋€明確的組織目標能夠帶動整個團隊朝著同一個方向前進，從而提高整個組織的效率和凝聚力。
其次，責(zé)任心是實現(xiàn)組織目標的重要保證。一個擁有強烈責(zé)任心的人，不僅能夠始終保持對組織目標的忠誠，而且能夠時刻保持高度的自我約束和自律。在我參與過的一個項目中，我負責(zé)一個重要組成部分的任務(wù)，如果我不充分發(fā)揮自己的責(zé)任心，任務(wù)就會無法按時完成。因此，我每天都會設(shè)立明確的工作計劃，并積極主動地與其他團隊成員進行溝通和合作。在整個項目期間，我時刻牢記自己的責(zé)任，始終保持高效率和高質(zhì)量的工作態(tài)度。最終，我們順利完成了項目，取得了非常好的成果。這個經(jīng)歷讓我深刻認識到，責(zé)任心是我個人成功的重要因素，并且在團隊合作中發(fā)揮著不可替代的作用。
第三，組織目標和責(zé)任心之間相互促進、相互關(guān)聯(lián)。如果一個組織目標可以激發(fā)每個成員的責(zé)任心，那么這個目標的實現(xiàn)將更有可能。相反，一個充滿責(zé)任心的成員也會對組織目標產(chǎn)生更強的認同感。舉例來說，在一個大型商業(yè)公司中，組織目標是實現(xiàn)銷售額的增長。為了實現(xiàn)這個目標，每個銷售人員都需要樹立起強烈的責(zé)任心，他們要時刻保持積極的工作態(tài)度，并確保自己的銷售工作質(zhì)量和數(shù)量。同時，組織也應(yīng)該定期的與銷售人員進行目標的溝通和反饋，以激發(fā)他們的責(zé)任心和積極性?？梢哉f，組織目標和責(zé)任心之間相互關(guān)聯(lián)、相互促進，對于組織的持續(xù)發(fā)展和成功至關(guān)重要。
最后，發(fā)展組織目標和責(zé)任心需要持續(xù)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。組織目標和責(zé)任心的培養(yǎng)不是一蹴而就的，而是一個長期的過程。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該積極的制定明確的組織目標，并與團隊成員進行有效的溝通和反饋。同時，我們也應(yīng)該重視責(zé)任心的培養(yǎng)，幫助團隊成員積極主動地承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)良好的自我約束能力和自我激勵能力。此外，組織也可以通過設(shè)立獎勵機制來激勵成員，進一步增強他們的責(zé)任心和執(zhí)行力。只有不斷的培養(yǎng)和引導(dǎo)，組織目標和責(zé)任心才能夠得到有效的發(fā)展和提升。
總之，組織目標和責(zé)任心是組織成功的重要因素。組織目標能夠統(tǒng)一全體成員的意志，提高組織效率和凝聚力；而責(zé)任心能夠保證組織目標的實現(xiàn)，提高工作質(zhì)量和效率。組織目標和責(zé)任心之間相互促進、相互關(guān)聯(lián)，并且需要持續(xù)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將進一步加強對組織目標和責(zé)任心的認識，并將其貫穿到我的實際行動中，為實現(xiàn)個人和組織的成功貢獻力量。
責(zé)任目標心得體會篇六
公司目標任務(wù)是一個組織內(nèi)部重要的組成部分。它指的是公司為了實現(xiàn)長期和短期目標而運行的一系列任務(wù)。公司目標任務(wù)的完成與否決定了公司的發(fā)展和競爭力。然而，單純將任務(wù)交給員工完成是不夠的，員工的責(zé)任心也起著至關(guān)重要的作用。責(zé)任心是一種積極主動、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，當(dāng)員工對目標任務(wù)充滿責(zé)任心時，會更加努力地工作，提高工作質(zhì)量和效率。
段落二：體會公司目標任務(wù)對團隊合作的要求
公司目標任務(wù)往往需要團隊的合作才能實現(xiàn)。每個成員都承擔(dān)著特定的責(zé)任，彼此間的配合和協(xié)作是成功的關(guān)鍵。只有大家能夠意識到自己的重要性和責(zé)任，并且根據(jù)任務(wù)的需求展示出高度的配合精神，任務(wù)才能更加順利地完成。我在合作中深刻體會到，團隊合作不僅僅是大家互相幫助，更是每個人都能夠保持高度的責(zé)任心，主動承擔(dān)起自己應(yīng)盡的義務(wù)。
段落三：分享個人在公司目標任務(wù)中貢獻的體會
在公司目標任務(wù)中，每個員工都有自己的責(zé)任和任務(wù)。我也是其中的一員，在任務(wù)中付出了較多的努力。在實際工作中，我始終保持著高度的責(zé)任心。我經(jīng)常主動與團隊成員討論，確保每個人都理解任務(wù)目標，并愿意為之努力。在任務(wù)中，我經(jīng)常主動承擔(dān)額外的任務(wù)，確保團隊整體的目標能夠得以完成。同時，我也時刻關(guān)注任務(wù)的進展和需要改進之處，及時提出建議，以提高任務(wù)完成的效果。通過這些實際行動，我深刻意識到責(zé)任心對于任務(wù)的成功完成有著不可忽視的影響。
段落四：探討責(zé)任心對個人成長的影響
責(zé)任心不僅僅是對公司目標任務(wù)的態(tài)度，也是對自我成長的一種態(tài)度。只有對自己的工作、任務(wù)充滿責(zé)任心，才能夠在工作中不斷吸取經(jīng)驗和學(xué)習(xí)。通過對公司目標任務(wù)的全心投入，我深刻體會到，責(zé)任心可以激發(fā)我對工作的熱情和動力，使我更加主動學(xué)習(xí)和提升自己的技能和能力。在任務(wù)中，我不斷思考，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進工作方法，從而提高了自己的工作效率和質(zhì)量。責(zé)任心幫助我不斷進步，讓我在完成任務(wù)的同時，也在個人發(fā)展上得到了提升。
段落五：總結(jié)公司目標任務(wù)責(zé)任心得體會
公司目標任務(wù)是促使企業(yè)發(fā)展的動力源泉，責(zé)任心則是每個員工能夠為公司目標努力的保障。在實際工作中，我充分認識到責(zé)任心的重要性。只有將個人的責(zé)任與公司目標任務(wù)相結(jié)合，才能真正做到全心全意為公司做貢獻。團隊合作中，高度的責(zé)任心能夠促進團隊的緊密合作，提高任務(wù)的完成度。同時，責(zé)任心也能夠?qū)€人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，激發(fā)個人的潛力和動力。因此，我們每個員工都應(yīng)該始終保持著高度的責(zé)任心，努力為公司目標任務(wù)的完成作出貢獻。
責(zé)任目標心得體會篇七
在日常工作和生活中，我們經(jīng)常會接觸到各種組織，如企業(yè)、學(xué)校、社會團體等。這些組織都有自己的目標和使命，同時也需要每個成員具備一顆強烈的責(zé)任心。組織目標與責(zé)任心是相輔相成的，只有堅定目標并付諸行動，才能體現(xiàn)責(zé)任心的真實內(nèi)涵。在我長期參與各類組織的經(jīng)歷中，我深刻體會到了組織目標和責(zé)任心的重要性。本文將從組織目標的設(shè)定、責(zé)任心的培養(yǎng)、責(zé)任心的體現(xiàn)、目標與責(zé)任心的互相影響以及團隊中目標和責(zé)任共同構(gòu)建等方面進行探討，以期能更好地理解和應(yīng)用組織目標與責(zé)任心。
首先，組織目標的設(shè)定是組織取得成功的基石。組織目標決定了組織的方向和發(fā)展路徑，也是組織團結(jié)一致、形成具有號召力的核心價值觀的重要依據(jù)。一個明確的目標能夠使組織成員心無旁騖，將全力以赴地為之努力。在我的實踐中，我所在的學(xué)生組織設(shè)定的目標是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，加強學(xué)生的認識、能力和責(zé)任感培養(yǎng)。這個目標在激勵和引導(dǎo)我們?nèi)w成員朝著同一方向努力上起到了重要作用。無論是組織各項活動的策劃、組織和執(zhí)行，還是團隊成員之間的協(xié)作和交流，都圍繞著這個共同目標展開。
其次，責(zé)任心的培養(yǎng)對于個人和組織發(fā)展都至關(guān)重要。責(zé)任心是一種主動承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任的態(tài)度和行為，是一個人內(nèi)心強烈感受到對組織目標的責(zé)任和使命。對于個人而言，培養(yǎng)責(zé)任心可以提高工作和生活質(zhì)量，使人更加高效、專注。同時，責(zé)任心也是一個組織成員不可或缺的素質(zhì)。在我參與的學(xué)生組織中，責(zé)任心的培養(yǎng)是我們?nèi)蚊毼缓头止さ囊罁?jù)，只有具備責(zé)任心的成員才能勝任組織中的各項職責(zé)。通過組織內(nèi)部的培訓(xùn)和經(jīng)驗的積累，我們團隊中每個成員的責(zé)任心愈發(fā)凸顯。
責(zé)任心的體現(xiàn)是組織運行的生動寫照。在組織中，成員對于組織目標和任務(wù)的認同和執(zhí)行是責(zé)任心的具體表現(xiàn)。只有在組織目標的支持下，成員才能充分發(fā)揮各自的才能，共同助力組織的發(fā)展。作為學(xué)生組織的一員，我曾參與組織過一次社區(qū)義務(wù)勞動活動。在活動前，我們制定了詳盡的工作計劃和目標，包括清掃街道、植樹造景等。通過充分調(diào)動隊員的積極性和責(zé)任感，我們圓滿完成了各項任務(wù)，取得了顯著成效，這得益于每個成員對組織目標和責(zé)任心的充分認同和體現(xiàn)。
目標與責(zé)任心是互相影響、互相推動的。目標是責(zé)任心的源泉，有了明確的目標才能刺激人們產(chǎn)生強烈的責(zé)任感；而責(zé)任心則是實現(xiàn)目標的前提，只有擁有責(zé)任心的人才能真正投入和付諸行動。在我所在的學(xué)生組織中，我們不斷培養(yǎng)和達成共同的目標，每個人都將目標轉(zhuǎn)化為責(zé)任心，努力為目標貢獻自己的力量。通過這種相互影響、相互推動，我們的組織取得了可喜的成績。
最后，團隊中目標和責(zé)任共同構(gòu)建，是組織能否良好運行和發(fā)展的關(guān)鍵。在一個團隊中，每個成員要想實現(xiàn)個人目標，就必須與團隊的共同目標相一致。同時，每個成員也要具備強烈的責(zé)任心，主動為團隊目標負責(zé)。只有明確自己的職責(zé)和目標，并將其融入到整個團隊的目標中，團隊才能更好地協(xié)同合作，共同為組織的目標而努力。
總之，組織目標和責(zé)任心是組織運行和發(fā)展的兩個重要支撐。只有在明確的組織目標的引導(dǎo)下，每個成員才能發(fā)揮自己的特長和潛能，付諸行動。而責(zé)任心則是實現(xiàn)目標的前提，每個成員都需要具備強烈的責(zé)任感，主動為目標付出努力。目標和責(zé)任心的相互促進和相互影響，構(gòu)成了一個良性循環(huán)的閉環(huán)，不斷推動著組織不斷向前發(fā)展。我相信在今后的工作和生活中，只要堅定目標，培養(yǎng)責(zé)任心，我們都能取得更加優(yōu)異的成績，同時也能夠為組織和社會做出更多貢獻。
責(zé)任目標心得體會篇八
古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。下面是小編為大家收集整理的3篇黨明確目標強化責(zé)任的
心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
樊城區(qū)龍頭中心小學(xué) 李艷林 張輝 校長的辦學(xué)思想是否貫徹到位，關(guān)鍵是靠執(zhí)行力強的中層領(lǐng)導(dǎo)團隊。學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的決策層，中層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行層。一所學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強不強，既是干部工作作風(fēng)的反映，也是衡量干部素質(zhì)的重要標志。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，也離不開學(xué)校的中層干部。得力的中層干部是校長施政的左膀右臂，是校長決策的參謀智囊。校長的決策要通過學(xué)校中層干部嚴格執(zhí)行和組織實施，才能得到教師的認可。提高中層干部的執(zhí)行能力是學(xué)校管理的關(guān)鍵。
執(zhí)行力是一種工作態(tài)度、精神狀態(tài)，是一種思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領(lǐng)悟力、實踐結(jié)合力、團隊建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力、過程控制力等等;執(zhí)行能力就是把計劃、方案變成現(xiàn)實操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力的結(jié)合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為總攬部門全局、深謀遠慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種派兵遣將的指揮調(diào)控能力;一種“設(shè)定目標、堅定不移”的態(tài)度;一種雷厲風(fēng)行、快速行動的管理風(fēng)格;一種勇挑重擔(dān)、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校承擔(dān)著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，還要做好自己分管的管理工作，有時做了大量的工作，還不被教職工認可，不乏辛苦和委曲。為適應(yīng)當(dāng)下的教育形勢，中層領(lǐng)導(dǎo)只有不斷學(xué)習(xí)，努力增強執(zhí)行力，才能促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
一、中層干部應(yīng)具備的能力，具體來說，學(xué)校中層干部應(yīng)該具備以下幾種能力：
1.崗位認知能力。學(xué)校中層干部處于承上啟下的位置，角色定位要準。每一個中層干部就像足球場上的運動員一樣，要十分明白自己所處的位置，是“后衛(wèi)”，還是“前鋒”?自己這個位置活動范圍有多大?自己在這個活動范圍內(nèi)要完成哪些任務(wù)?什么時候不能“越位”?什么時候需要“補位”?什么時候加入“助攻”?這些，都要求運動員保持清醒的頭腦。一個足球運動員，心中裝著集體的目標，真正進入競技狀態(tài)，場上跑動積極，注意用“大腦”踢球，講究和同伴相互配合，才能贏得整個球隊的勝利。
習(xí)國家有關(guān)教育教學(xué)方面的政策法規(guī)，掌握其精神實質(zhì)，做到執(zhí)行時以法治教。另一方面，要吃透校長的決策，真正領(lǐng)悟校長的決策意圖、決策過程、決策內(nèi)容、決策效果，并以此作為目標來把握做事的方向，做到執(zhí)行時不片面，不偏向，不走樣。草率行事，不僅不會達到目的，有時還會適得其反。
3.計劃條理能力。中層干部對校長決策意圖的理解，具體體現(xiàn)在制定
工作計劃
和
工作方案
中。每學(xué)期，各個部門、處室都要根據(jù)學(xué)校整體工作計劃制定詳細的部門計劃，圍繞學(xué)校的總體思路，結(jié)合部門特點，落實可行的措施。重大活動、重點工作還要有具體的實施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時間表。要保證部門與學(xué)校工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計劃、方案的過程，多請教師參與，多聽取采納教師的意見、建議，把部門的要求變成教師的自覺認同。
4.組織實施能力。這是中層領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的能力，是把可能變成現(xiàn)實、藍圖變成行動的過程。其核心是指揮得當(dāng)、調(diào)控有力、激勵有方。學(xué)校中層干部要能通過優(yōu)化組合，最大限度地激發(fā)每個教師的潛能，實現(xiàn)管理決策層的用心、中層的上進心、教師的責(zé)任心“三心”最佳組合。對全體成員進行考核，通過目標管理方式實現(xiàn)教職員工的自我管理。采用必要的物質(zhì)獎勵和有效的精神嘉獎相結(jié)合的方式，讓教職員工產(chǎn)生歸屬感。在檢查、激勵、反饋的過程中，完成組織目標、任務(wù)。
5.全面協(xié)調(diào)能力。事物總是在矛盾中發(fā)展起來的。作為學(xué)校中層干部，起的是橋梁、紐帶作用，從這個意義上講，協(xié)調(diào)就是溝通，就是及時上傳下達，傾聽“民心”，反映“民意”，解讀校長之聲，是共識協(xié)調(diào);學(xué)校中層干部直面教職員工，碰到的現(xiàn)實問題要多一些，協(xié)調(diào)就是理順，創(chuàng)設(shè)人與人、人與事、部門與部門之間的交往環(huán)境，是關(guān)系協(xié)調(diào)。最好的協(xié)調(diào)原則就是實現(xiàn)共贏。
6.深刻洞察能力。這是一種判斷思維能力。學(xué)校中層干部雖然不是學(xué)校的決策者，但是應(yīng)該義不容辭地為校長決策提供事實依據(jù)。要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，認真分析事情的來龍去脈和因果關(guān)系，提煉出真實的信息，供校長決策參考。對教職員工中出現(xiàn)的苗頭性問題或改革中的一絲曙光，能洞察先機，及時予以抑止或張揚。未雨綢繆，是有洞察力的表現(xiàn)。
7.有效授權(quán)能力。不可能所有事情都親歷親為，學(xué)校中層干部要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長，成就下屬就是成就自己。因此，無論是管教學(xué)的，還是抓后勤的，都應(yīng)該最大限度地賦予助手、下屬責(zé)、權(quán)、利，全體教師才有成就感和責(zé)任感。同時，中層干部要勇于為教職員工承擔(dān)工作中的失誤，不把屬于自己的責(zé)任和矛盾推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
8.大膽創(chuàng)新能力。中層干部應(yīng)該時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識。執(zhí)行不是簡單復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)的命令，不是機械地照搬教條，應(yīng)該是一種創(chuàng)造性的勞動。在制定計劃、實施方案的過程，要有中層干部自己的智慧，不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。這樣，校長的決策在執(zhí)行的過程中，就能不斷完善、科學(xué)，創(chuàng)新也在執(zhí)行過程中成為組織解決問題的文化。
9 基本素質(zhì)能力。 模范遵守組織紀律，會上知無不言、言無不盡，勇于發(fā)表自己的意見和建議，充分行使干部的民主權(quán)利。一旦形成集體決議，應(yīng)堅決維護和執(zhí)行。會內(nèi)討論的內(nèi)容，包括各人講話的內(nèi)容，未經(jīng)授權(quán)，會后不應(yīng)傳播和擴散。遵守組織紀律，維護組織的團結(jié)是每一個中層干部的基本素養(yǎng)和必備條件。
二、怎樣提升執(zhí)行能力?
1、以身作則，身體力行。諸葛亮事必躬親，歷來受到人們的批判，但失去了這位事無巨細的丞相以后，蜀國很快滅亡了。中層領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動，都代表著學(xué)校班子的整體形象，必須以德立身，以績服人，時時處處做老師們的楷模。中層領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合所分管工作的實際現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地去完成學(xué)校所布置的工作，不當(dāng)話筒，不能將上級的意見和要求停留在口耳相傳的環(huán)節(jié)，應(yīng)該身體力行，敢于下水，不能將所分擔(dān)的工作分解完事。
2、不找借口，勇于擔(dān)當(dāng)。在美國卡托爾的新員工錄用通知單上印著這樣一句話：“最優(yōu)秀的員工是像愷撒一樣拒絕任何借口的英雄!” 我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常聽到許多干不好工作的借口——“領(lǐng)導(dǎo)給我的權(quán)力太小了”、“這一級學(xué)生的基礎(chǔ)太差了”、“我們的師資力量太弱了”、“后勤保障不到位”??久而久之，就會形成一種局面：每個人都努力地尋找借口來掩蓋自己的過失，推卸自己本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。實際上，中層領(lǐng)導(dǎo)在自己的崗位上都獨擋一面，不要為工作的過失尋找借口，要勇于擔(dān)當(dāng)，凡事多分析自身的主觀原因。力爭做到：如果不能改變手里的牌，那就要改變出牌的方式，在現(xiàn)有的狀況下爭取最大的成績。
3、提高素養(yǎng)，關(guān)注細節(jié)。中層領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí)，提高德行修養(yǎng)和管理素質(zhì)，努力克服個人英雄主義，追求團隊成功，因為團隊的成功才是真正意義上的成功。中層領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注細節(jié)，要督促、去指導(dǎo)，認準的事，無論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調(diào)節(jié)、自我激勵。凡事該快的時候要“動如脫兔”，該慢的時候要“靜若處子”。
4、合理定位，用好權(quán)力。中層在管理一個部門時，要弄清自己有那些權(quán)利，一般來說中層權(quán)利分為三種，第一種叫完全自主，不要向領(lǐng)導(dǎo)報告，可以自己決定;第二種叫有限自主，告知高層領(lǐng)導(dǎo)后，自己可以操作;第三種叫不能自主，沒有許可絕對不能做。哪么中層干部只有弄清自己的定位后，我們的執(zhí)行力才會提高，否則就是徒勞。
學(xué)習(xí)了《激活中層干部的執(zhí)行力》一書，其間有很多感觸。第二章中感觸最深的是對執(zhí)行力這個概念的陳述。書中把執(zhí)行力的三個關(guān)鍵要素概括為：“快、準、狠”。 快：執(zhí)行的速度要快;準：執(zhí)行的尺度要準;狠：執(zhí)行的力度要狠。 在實踐中，要高效率、高質(zhì)量、高標準地完成工作，就要做到速度快、尺度準、力度狠。
總之，加強學(xué)校中層干部的執(zhí)行能力建設(shè)，就是要充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用，形成政令暢通的中樞;充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊伍的合力;充分發(fā)揮他們的骨干作用，形成完成任務(wù)的突擊隊;充分發(fā)揮模范表率作用，形成工作中的帶頭人。
古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責(zé)任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責(zé)任心，就不會有主動性、自覺性。責(zé)任心強，就會在其位、謀其政、行其權(quán)、負其責(zé)，精力就會集中在發(fā)展上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，執(zhí)行起來就會真正做到?jīng)]有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。相反，責(zé)任心不強，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓，該管的不管，結(jié)果就會困難越來越大，問題越積越多，發(fā)展越來越慢。由此可見，工作有難易之分,能力有高低之別,但關(guān)鍵的還是責(zé)任心。
執(zhí)行力，就是執(zhí)行并完成任務(wù)的能力，就是貫徹落實各項決策部署并實現(xiàn)既定目標的能力。一個單位的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng)造力。執(zhí)行力實際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動力，需要用心去做事。“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責(zé)。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行”。目前，執(zhí)行力不強在一定程度上是影響決策部署落實、加快推進工作、實現(xiàn)既定目標不容忽視的因素，主要表現(xiàn)在速度不夠，見事遲，行動慢;高度不夠，標準低，要求松;力度不夠，不到位，效果差。提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責(zé)。作為機關(guān)干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，這樣，干勁就會更足，熱情就會更高，辦法就會更多，執(zhí)行力就會大大增強。
力，從而提高整個國稅機關(guān)的整體戰(zhàn)斗力，為國稅事業(yè)做出更大貢獻。
增強責(zé)任感 提高執(zhí)行力
稅務(wù)稽查作為稅收的最后一道防線，其工作質(zhì)量和效率關(guān)系到國家稅收政策法規(guī)能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系到國家稅款能否足額入庫，關(guān)系到一方的納稅遵從度能否提高。正確執(zhí)行國家稅收政策法規(guī)是每個稅務(wù)人員包括稅務(wù)稽查人員的責(zé)任，即是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀的需要，也是一種主觀追求。如何執(zhí)行并完成好工作任務(wù)就要靠每個干部的執(zhí)行能力，執(zhí)行力實際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動力，需要用心去做事。
責(zé)任心和執(zhí)行力是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任心是前提、是基礎(chǔ);執(zhí)行力是保障、是關(guān)鍵，執(zhí)行有效才意味著責(zé)任到位。責(zé)任心決定執(zhí)行力，執(zhí)行力檢驗責(zé)任心。
“工欲善其事，必先利其器”。具備了一定的素質(zhì)和能力，才能勝任一定的崗位和職責(zé);只有不斷充實自己，提高自己，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)。我局近年來開展的一系列諸如、效能考核等活動都是為了提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)增強干部的責(zé)任心。通過素質(zhì)評價體系的建立，讓干部看到自己在稽查隊伍中所處的位置，找到自己存在哪些不足和差距，激發(fā)他們的榮辱心，產(chǎn)生激情和動力，加強干好工作的動力，筑牢責(zé)任心的基礎(chǔ)——業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想意識是責(zé)任心的靈魂，思想意識需要在我們在日常教育和監(jiān)管中潛移默化中培養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)我們通過每周的強化培訓(xùn)和案例講評、案情分析、稽查報告批改等經(jīng)常性的工作實際予以提高。目前我局新老干部都達到了能夠獨立辦案的能力，姜兆利同志參加稽查工作半年的時間就表現(xiàn)出了不凡的稽查技能，在查處某舉報案件中，在沒有明確的舉報線索的情況下，通過實地勘驗現(xiàn)場在車間中發(fā)現(xiàn)了被查企業(yè)隱藏的產(chǎn)品，在調(diào)取倉庫保管賬簿資料時，又發(fā)現(xiàn)了保管員另記的“小賬”，從而起獲了被查企業(yè)的“第二套帳”，查補稅款20多萬元，充分證明了責(zé)任心的重要。有了責(zé)任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責(zé)任心，就不會有主動性、自覺性。不講責(zé)任，不愿承擔(dān)責(zé)任，不敢承擔(dān)責(zé)任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳，錯失良機。
責(zé)任心強，就會在其位、謀其政、行其權(quán)、負其責(zé)，精力就會集中在工作上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，工作起來就會做到?jīng)]有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。今年我局根據(jù)總局統(tǒng)一部署開展了房地產(chǎn)行業(yè)專項檢查，某房地產(chǎn)企業(yè)遲遲沒有提供《樓盤銷售明細表》，為了搞清企業(yè)具體銷售情況，于敏、隋振勇、王增光三位同志奉命再次到企業(yè)調(diào)取，為了核實企業(yè)提供的資料是否真實，于敏同志對電腦上的原始數(shù)據(jù)進行查詢，正當(dāng)發(fā)現(xiàn)電腦上的數(shù)據(jù)與企業(yè)提供的資料存在差異時，突然沒電了，他們詢問企業(yè)，企業(yè)辯稱線路短路，讓到接待室喝水等待，在責(zé)任心驅(qū)使下，于敏同志感到企業(yè)可能存在目的，便返回銷售部門辦公室，發(fā)現(xiàn)有人在動電腦，于敏同志阻止了該人，并坐在銷售部看管，企業(yè)多次邀請其到接待室休息也不答應(yīng)，期間一個人想用鑰匙把硬盤線剝下，被她奪下了，企業(yè)的異常舉動引起了她的警覺，她打電話給供電部門核實沒有出現(xiàn)線路故障后，打電話請求局里支援，宋守強局長馬上通知了正在查別的案的史建春同志準備相關(guān)手續(xù)，前去配合保全證據(jù)，我聽到后也主動要求前去。正午12時，已到了下班時間，在企業(yè)看守的三位同志輪流值守，在他們的堅持下，企業(yè)最總送上了電，兩路人馬逐個電腦考取數(shù)據(jù)，直到下午2點將全部資料考取完畢，第二天，該單位老總主動到區(qū)局承認了隱匿2億多收入的事實。這件事存在著許多如果，如果沒有強烈的責(zé)任心，放棄了其中的任何一個如果，結(jié)果都將改變。因此，是否具有強烈的責(zé)任心，決定著執(zhí)行效果，直接影響到工作水平和工作成效。
執(zhí)行力，就是貫徹落實各項工作部署并實現(xiàn)既定目標的能力。一個單位的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動工作發(fā)展的生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng)造力。近年來，在推行稽查信息化建設(shè)工作中，我們在沒有計算機人才、沒有開發(fā)經(jīng)費的狀況下，憑借著“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行”的責(zé)任心，因陋就簡，就地取材，發(fā)揮每個干部的主動性和能動性，利用增值稅原理和excel表的運算分析等功能，建立了“增值稅檢查模板”，通過對納稅人財務(wù)數(shù)據(jù)進行獲取整理及統(tǒng)計計算，計算出理論應(yīng)納稅額與申報的“差額”，并通過《主要項目核對表》、《主要科目檢查表》、《帳帳核對》以及《帳表核對》四個子表指導(dǎo)檢查方向，不但解決了查賬軟件無法對手工帳進行檢查的缺陷，而且解決了很少有人“圍帳”的問題，彌補了納稅評估軟件針對征管數(shù)據(jù)進行分析的片面性，還解決了領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員對檢查深度的“兩個心中有數(shù)”的問題，該模板簡單實用，被市局授予創(chuàng)新二等獎。
提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責(zé)。作為貫徹執(zhí)行國家稅收政策法規(guī)，維系國家機器和經(jīng)濟命脈的稅務(wù)干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，這樣，干勁就會更足，熱情就會更高，辦法就會更多，執(zhí)行力就會大大增強。 當(dāng)前，稅務(wù)干部隊伍總體上是好的，能夠適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，但也存在不少問題。比如，有的干部事業(yè)心不強，心浮氣躁、無心作為，世故圓滑、暮氣漸長;有的工作能力不適應(yīng)需要，庸碌無為，怕事避事;有的缺乏精神動力，小績則安、不思進取;有的甚至信奉潛規(guī)則，熱衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問題的存在阻礙著稅收工作的正常開展，損害干部隊伍的形象，助長不良風(fēng)氣的形成，直接影響到黨的執(zhí)政能力。加強干部責(zé)任心、提高執(zhí)行力，切實解決干部隊伍中存在的突出問題，是全面落實科學(xué)稅收觀、加強稅收能力建設(shè)的重大舉措，是新形勢下稅務(wù)部門承擔(dān)新使命、實現(xiàn)新發(fā)展的迫切要求，是把稅收事業(yè)不斷推向前進的堅強保證。應(yīng)把增強責(zé)任心、提高執(zhí)行力貫穿于稅收工作的全過程，常抓不懈，深化各級干部的責(zé)任意識，加強干部培訓(xùn)工作，制定主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責(zé)任制，嚴格執(zhí)行有責(zé)必究制，改進和完善干部考核制度，建立健全全方位、全過程的監(jiān)督體系和獎勤罰懶的機制，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使每個干部都能發(fā)揮出較強的執(zhí)行力，從而提高整個國稅機關(guān)的整體戰(zhàn)斗力，為國稅事業(yè)做出更大貢獻。
近期，單位組織學(xué)習(xí)了《年輕干部成長成才的思考》和《淺析如何加強領(lǐng)導(dǎo)干部自身修養(yǎng)》兩篇文章。通過會上的學(xué)習(xí)、會后的思考，結(jié)合自身工作實際，我有如下感悟。
一、善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷提升自我修養(yǎng)。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作千頭萬緒，涉及到的問題方方面面，處理不好，不僅會給單位造成不良后果，影響政府公信力，更會給群眾造成麻煩，在?最后一公里?問題上出紕漏。然而，作為一名年輕干部，在政府系統(tǒng)工作的時間并不長，怎樣才能以并不豐富的經(jīng)驗做好新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作呢?我想首要任務(wù)就是要善于
學(xué)習(xí)總結(jié)
，通過這一抓手，最終達到提高自身修養(yǎng)的目的。為做好工作打下堅實基礎(chǔ)。 一是不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。唐宋八大家韓愈在《師說》一文中寫道，?人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣?。作為年輕干部，剛步入社會不久，理論和經(jīng)驗都還很欠缺。而這一時期，正是我們權(quán)力觀、金錢觀、情感觀都在不斷豐富和形成的過程，這是一個極為關(guān)鍵的時期。如果不通過學(xué)習(xí)總結(jié)，很有可能會形成偏差甚至扭曲的?三觀?，從而導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀這個?總開關(guān)?出問題。
在指導(dǎo)河北省委班子專題民主生活會時也強調(diào)，要?堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關(guān)’問題?。作為年輕干部，更加要注重學(xué)習(xí)，切實解決好?總開關(guān)?問題。一要真誠向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。單位的很多領(lǐng)導(dǎo)都是在縣直機關(guān)、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸爬滾打了很多年，有著相對較高的理論素養(yǎng)和較為豐富的基層經(jīng)驗，從他們?nèi)粘５拇私游?、工作中處理事?wù)，我們能學(xué)到很多經(jīng)驗，能解開很多疑惑，也能避免很多失誤。曹雪芹說?世事洞明皆學(xué)問?，很多時候因為時間有限，領(lǐng)導(dǎo)不可能事事手把手教，這就要求我們在日常的工作中仔細觀察，處處留心，通過大事小事、方方面面，主動學(xué)習(xí)，提升自我;二要虛心向同事學(xué)。孔子說?三人行必有我?guī)?。一條山鎮(zhèn)是一個大家庭，一百多個干部因為家庭背景、教育背景等方面的差異，會有各自不同的特點。這就要求我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，有容人缺點的雅量 ，更要有學(xué)人所長的本領(lǐng)。遇事積極主動向同事請教，辦文辦事辦會多聽老同志的意見，多看別人的長處，多想自己的短處，調(diào)整心態(tài)，學(xué)人所長，不斷進步;三要抽空向書本學(xué)。作為年輕干部，既要快速融入單位，干好每天的工作，又面臨買房、結(jié)婚等一系列問題，可以說空閑時間少，生活壓力大。但要想在修養(yǎng)上有所提升，在事業(yè)上有所進步，就一定要抽空讀點書。高爾基曾說?書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?。面對新常態(tài)新形勢，只有通過不斷讀書，才能進一步更新知識結(jié)構(gòu)，把握大政方針，領(lǐng)會上級精神，只有通過不斷讀書，才能明確工作重點，抓住核心任務(wù)，也只有通過不斷讀書，才能堅定理想信念，提升自我修養(yǎng)。
二是三省吾身，善于總結(jié)。共產(chǎn)主義導(dǎo)師列寧說過，?年輕人犯錯誤，上帝都會原諒?，年輕干部社會閱歷淺，工作經(jīng)驗少，在實際工作中難免犯這樣那樣的錯誤。但這并不代表我們可以無限制地犯錯，更不代表我們可以犯低級的、重復(fù)的錯誤。如何在內(nèi)容上、方法論上盡量避免錯誤、使錯誤犯的更?有價值?，這才是我們值得追求和探討的。一要有每天總結(jié)的習(xí)慣。一天下來，雖然工作繁忙，但是不能淪為繁瑣事務(wù)的?奴隸?，更不能只低頭趕路，不抬頭看天。要想想今天做了哪些事情是正確的，哪些是不夠完善的，為什么做對了，不夠完善的原因又是什么，日積月累，實踐經(jīng)驗也就豐富起來了。二要有重要工作做計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立。有些特別重要的工作如果僅憑情感、習(xí)慣去做，而沒有一個嚴肅的態(tài)度和周密的計劃，輕則做的粗枝大葉，草草收場，重則錯誤百出，影響工作。因此，重要的工作事先一定要多請示領(lǐng)導(dǎo)，多請教同事，做到心中有數(shù)。在工作完成后最好有書面的總結(jié)，對取得成績的地方和做的不足的地方都有一個反思，加以時日，對重要工作一定可以駕輕就熟。三要有相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一個人的能力再強大，也不可能避免每個錯誤。但在別人犯錯后如果能夠?qū)φ兆陨磉M行檢查，那將會避免更多錯誤的發(fā)生。我們不僅要學(xué)習(xí)別人正確的，也要?學(xué)習(xí)?別人錯誤的：當(dāng)別人發(fā)生錯誤時，既不能抱著湊熱鬧的態(tài)度隔岸觀火，更不能沾沾自喜，嘲笑別人，認為自己比他強。而是要靜下心，沉住氣，相互對照，看看他為什么錯，如果自己去做，會怎么樣，怎么才能避免類似錯誤的發(fā)生。只有善于逆向反思，善于相互總結(jié)，才會少走彎路，也才能讓錯誤犯的更有?價值?。
二、明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提升工作水平
記得我大學(xué)畢業(yè)剛參加工作時，學(xué)習(xí)過一篇中組部刊發(fā)的文章，文中提到了一個詞——?三門干部?。什么是?三門干部?呢?就是指?出了家門進校門，出了校門進政府大門?的干部。文中明確指出了?三門干部?的通病，即：脫離基層實際，缺乏群眾感情，尤其是缺少責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。當(dāng)前，由于體制機制的原因，我們的年輕干部很大一部分都屬于這個范圍。怎樣才能避免通病的產(chǎn)生，不讓它影響到我們的工作和成長呢?我想應(yīng)從以下幾方面做起。
一是培養(yǎng)責(zé)任意識，知道自己做什么。在日常工作中，每當(dāng)我看到有些年輕干部為了工作或埋頭苦思或匆匆忙忙不知所以然時，起初是不解。后來我和幾位朋友聊天，慢慢發(fā)現(xiàn)了個中原因。當(dāng)我們探討起如何做好本職工作盡好則這一問題時，好幾個人認為盡好責(zé)就是把上級交辦的工作干好就行了，簡單說就是領(lǐng)導(dǎo)讓你干啥你干啥，領(lǐng)導(dǎo)沒說的既不用想，更不用干。表面上，這種認識也許不會耽誤日常的工作，但在我看來，這實在是?三門干部?通病的體現(xiàn)，也就是不負責(zé)任的體現(xiàn)。如果我們僅僅只做領(lǐng)導(dǎo)說了的，其他事情不聞不問，長此以往會產(chǎn)生兩個結(jié)果。一個結(jié)果是會使自己只知道機械地做具體的事情，對事物宏觀的把握嚴重缺失，使自身的成長嚴重滯后;另一個結(jié)果是責(zé)任意識更加淡漠，履職盡責(zé)的能力不斷降低，最終不能勝任自身工作崗位。因此，在日常工作中，我們應(yīng)當(dāng)切實明確自己的責(zé)任，主動去工作，積極去思索，進一步樹立宏觀意識、大局意識，并將這兩種意識與自身具體工作相結(jié)合，從而做到明確責(zé)任，最終樹立起責(zé)任意識。只有明確自己在做什么，帶著問題去工作，帶著責(zé)任去干活，才能把自身工作干實、干好。
二是強化擔(dān)當(dāng)能力，摒棄?為官不為?思想。相當(dāng)一部分年輕干部由于世界觀、人生觀、價值觀這個?總開關(guān)?沒有真正成型，擔(dān)當(dāng)意識淡漠，很多消極的思想也趁虛而入。比如?多干多錯，少干少錯，不干不錯?等。這些思想既會讓我們工作消極，敷衍應(yīng)付，降低機關(guān)效能，影響政府形象，更會嚴重影響自身成長，甚至成為官僚主義產(chǎn)生的溫床。在新形勢新常態(tài)下，我們應(yīng)該凈化思想，強化擔(dān)當(dāng)。一要堅定理想信念，摒棄消極思想。思想決定行為，行為反作用于思想。
作為年輕干部，要胸懷大局，著眼長遠。既要樹立崇高理想信念，主動有所作為，也要以積極的行動去帶動思想的進步。同時也要看到改革大勢的走向和中央對自身改革的堅定決心和勇氣。要跟得上形勢，跟得上要求，將理想信念內(nèi)化于心，外化于行，以積極的思想強化擔(dān)當(dāng)。二要積極主動工作，摒棄消極應(yīng)付。年輕干部既是政府的未來，也是國家的未來。面對當(dāng)前改革形勢，我們需要在工作中更加勤于思考，更加積極主動。要充滿朝氣，而不是老氣橫秋;要充滿責(zé)任，而不是敷衍塞責(zé)，要有強烈的責(zé)任感和使命感，而不是渾渾噩噩，得過且過。要有明確的目標，而不是一意唯上，無所適從。只有我們每個年輕干部都主動去工作，認真去盡責(zé)，才能在實踐中不斷強化擔(dān)當(dāng)能力，也才能真正消除?官僚主義?，真正完成時代賦予青年的使命。
責(zé)任目標心得體會篇九
目標刑事責(zé)任是一種新型的懲罰制度，它最早出現(xiàn)在德國，并在近年來在我國被廣泛運用。目標刑事責(zé)任強調(diào)犯罪人對受害者和社會所造成的影響，側(cè)重于矯正罪犯的行為，激發(fā)其內(nèi)在的改變以達到預(yù)期的目標。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會到了目標刑事責(zé)任的重要性和實際作用。
第二段：正文1
目標刑事責(zé)任是一種以社會責(zé)任為核心的懲罰制度。它鼓勵犯罪人發(fā)揮出一定的積極作用，使其為社會創(chuàng)造更多的價值，以彌補其所犯的錯誤和罪過。在我的實習(xí)過程中，我遇到了一個年輕的罪犯，他因為開車逆行造成了十分嚴重的交通事故，幾乎失去了所有家庭財產(chǎn)。目標刑事責(zé)任的應(yīng)用使他不僅為受害者賠償，更有機會通過公益活動為社會做出貢獻，從而獲得了心理上的撫慰和理解，也得到了更好的社會回報。
第三段：正文2
目標刑事責(zé)任強調(diào)犯罪者的道德責(zé)任和個人改造。在某些情況下，刑事制度不僅僅是將罪犯關(guān)押起來，更應(yīng)該關(guān)注他們的曲折成長經(jīng)歷、性格特點等。比如，在一起從未被處理的重大盜竊案中，犯罪人早年因家庭經(jīng)濟原因未能就學(xué)，缺乏職業(yè)技能，在社會上失落多年。在目標刑事責(zé)任中，我們對此進行了詳細了解，著重考慮到他的個人難處，鼓勵其參加了各項技能培訓(xùn)和就業(yè)實踐項目，為他創(chuàng)造了更加廣闊的生活前景。
第四段：正文3
目標刑事責(zé)任的實踐也需要依托于社區(qū)的犯罪防控體系。通過社區(qū)的資源和力量，將社區(qū)警察、社工、心理醫(yī)生等社區(qū)服務(wù)資源緊緊地聯(lián)系在了一起。在這一個團隊內(nèi)，我們共同為罪犯提供全方位的援助，在他們的內(nèi)心深處找到了被損害的犯罪心理核心，一步步引導(dǎo)他們的情感和行為得以重新的建立和調(diào)整。
第五段：總結(jié)
目標刑事責(zé)任制度的實施是對傳統(tǒng)懲罰制度的一種重要改進，它是一種有力的反應(yīng)和積極的干預(yù)手段，較好地解決了現(xiàn)代社會的問題。在實踐中的將目標刑事責(zé)任用到了更加有效的方向來解決犯罪的問題，并通過社會力量共同為犯罪人創(chuàng)造重新回歸社會的機會和前景。正是由于目標刑事責(zé)任的實施，加大了社會的康復(fù)力度，使得犯罪等問題得以得到有效地防控，社區(qū)也得以出現(xiàn)了更加和諧的局面和發(fā)展愿景。
責(zé)任目標心得體會篇十
為切實做好學(xué)校安全管理工作，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一中心，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，扎實做好學(xué)校安全工作，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。特簽訂20xx年度學(xué)校安全工作目標責(zé)任書。 一、工作目標：
本轄區(qū)教育系統(tǒng)不發(fā)生較大及以上學(xué)校安全事故或影響惡劣的學(xué)校安全事故，嚴格控制一般事故；不發(fā)生較大及以上校車和交通安全事故；不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故；不發(fā)生較大及以上溺水事故；不發(fā)生較大及以上校園傷害事故；不發(fā)生群體性食物中毒事故。各類安全責(zé)任事故死亡人數(shù)為零。
二、工作任務(wù)和措施
（一）落實安全責(zé)任制。按照“誰主管、誰負責(zé)”和“屬地管理”的原則，嚴格落實安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)，實行一把手負總責(zé)和班子成員“一崗雙責(zé)”的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，堅持領(lǐng)導(dǎo)下基層檢查制度。健全“一崗雙責(zé)，全員安全”長效機制和縣、鎮(zhèn)、校、班四級安全管理責(zé)任體系，落實教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，逐級簽訂學(xué)校安全責(zé)任書，明確職責(zé)，落實責(zé)任。
（二）加強學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全管理隊伍建設(shè)。積極爭取財政投入，建立校園警務(wù)室，配備必要的防衛(wèi)、通訊、報警等裝備，配齊配強專職保衛(wèi)人員，安裝視頻監(jiān)控和報警設(shè)施實現(xiàn)校園全覆蓋，視頻監(jiān)控存儲期限30日以上，積極推動納入公安機關(guān)監(jiān)控平臺進行巡檢。
（三）開展平安校園建設(shè)活動和應(yīng)急管理示范點創(chuàng)建活動。依照《菏澤市平安校園建設(shè)標準》和《菏澤市應(yīng)急管理示范點建設(shè)標準》，組織學(xué)校開展平安校園建設(shè)活動和應(yīng)急管理示范點創(chuàng)建活動，全方位構(gòu)建平安校園，提高學(xué)校應(yīng)急管理水平。加強師德建設(shè)，重視學(xué)生心理健康教育，嚴禁侮辱和體罰、變相體罰學(xué)生；嚴禁管制刀具進校園，杜絕校園傷害事故發(fā)生。
（四）加強學(xué)校安全教育和演練，保存影像資料。組織學(xué)校上好開學(xué)“安全第一課”，每兩周至少開設(shè)一節(jié)安全教育課，組織學(xué)校每月至少開展一次安全演練，寄宿制學(xué)校每學(xué)期至少開展一次宿舍逃生演練，不斷增強廣大師生安全意識和自救互救能力。
（五）加強安全管理和查改。把交通安全、防溺水安全、消防安全、校舍安全、擁擠踩踏、飲食衛(wèi)生、校園傷害、門衛(wèi)管理、宿舍管理、大型活動等方面列入安全管理的重點，不斷創(chuàng)新學(xué)校安全管理機制，提升管理水平。
建立校舍和設(shè)施設(shè)備定期檢查制度。對學(xué)校建筑物、設(shè)備設(shè)施進行定期安全檢查、檢驗，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，立即停止使用，及時維修或者更換，維修、更換前應(yīng)當(dāng)采取必要的防護措施或設(shè)置警示標志，杜絕師生在隱患中學(xué)習(xí)生活。
（六）加強校園及周邊環(huán)境的治理。加強校園及周邊治安綜合治理專項組建設(shè)，建立聯(lián)席會議和聯(lián)絡(luò)員制度，每學(xué)期至少召開一次成員單位聯(lián)席會議，分析研究治理工作措施，開展專項治理，消除安全隱患，凈化周邊環(huán)境。
（七）加強校車安全管理。落實國家《校車安全管理條例》和省市實施辦法，實行“屬地管理”的管理體制，嚴格落實校車使用許可制度和校車駕駛員資格審批制度，嚴禁非標準校車接送學(xué)生，依法實校車安全監(jiān)管，保障學(xué)生上下學(xué)安全。
（八）嚴格執(zhí)行大型集體活動審批制度和事故報告制度。學(xué)校舉行大型集體活動，要制定出活動方案和應(yīng)急預(yù)案，報經(jīng)縣教育局審批后方可執(zhí)行。學(xué)校一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)立即報告縣教育局，在及時有效處置的同時報告當(dāng)?shù)卣涂h教育局，不得瞞報、謊報和拖延不報。
（九）落實考核和督導(dǎo)制度。建立對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園安全工作的考評制度。要求學(xué)校、幼兒園將安全工作納入日常管理考核，加強對教師的日?？己撕蛯W(xué)生的綜合素質(zhì)評價。將學(xué)校安全工作與各項評優(yōu)和晉級掛鉤，實行學(xué)校安全一票否決制度。
（十）實行學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度。對不重視校園安全穩(wěn)定工作、因管理松懈、失職失察造成重大安全責(zé)任事故的單位和個人，要嚴格按照《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和“四不放過”的原則，逐級追究有關(guān)人員的責(zé)任。
本責(zé)任書自簽訂之日起至下一年度責(zé)任書簽訂之日止有效。如遇人事變更，新任負責(zé)人履行相應(yīng)職責(zé)。
責(zé)任目標心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
組織目標是組織成員通力合作的方向和動力源泉，責(zé)任心是每個成員對組織目標的自覺承擔(dān)和積極付出的態(tài)度。作為一名組織成員，我對組織目標與責(zé)任心的重要性深有體會。通過長期參與組織工作，我認識到只有明確的組織目標和強烈的責(zé)任心，才能夠推動組織不斷向前發(fā)展。
第二段：組織目標的重要性（250字）
組織目標是組織運行的靈魂和精神支撐。一個組織如果沒有明確的目標，就如同迷失了方向的船只，無法前行。組織目標的確定需要考慮組織的使命、愿景以及成員的利益訴求。它既是組織成員共同追求的結(jié)果，也是組織成員付出努力的方向。當(dāng)組織目標明確并被廣泛認同時，組織成員可以形成統(tǒng)一的行動力，有效地配合工作，實現(xiàn)組織目標。
第三段：責(zé)任心的重要性（250字）
責(zé)任心是組織目標能夠得以實現(xiàn)的關(guān)鍵。責(zé)任心是指對完成任務(wù)和承擔(dān)責(zé)任的主動承擔(dān)和自覺行動的態(tài)度和行為。在組織中，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，只有具備責(zé)任心，才能夠主動履行職責(zé)，積極主動地貢獻自己的力量。責(zé)任心和組織目標是相輔相成的，只有當(dāng)每個成員都擁有責(zé)任心，并以自己的行動為組織目標加油助力時，組織才有可能達到預(yù)期的目標。
第四段：組織目標與責(zé)任心的相互影響（300字）
組織目標和責(zé)任心是相互交織、相輔相成的。首先，組織目標的明確和堅持，會激發(fā)組織成員的責(zé)任心。當(dāng)組織目標被明確確定之后，成員可以更好地了解自己的任務(wù)和角色，并意識到只有通過自己的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標，從而激發(fā)起內(nèi)在的責(zé)任心。其次，責(zé)任心的增強會促進組織目標的達成。責(zé)任心可以激發(fā)成員的工作積極性和主動性，使每個成員都能夠主動履行職責(zé)，為組織目標貢獻自己的力量，從而推動整個組織朝著目標前進。
第五段：個人體會與總結(jié)（250字）
作為一名組織成員，我的體會是，組織目標和責(zé)任心是組織成員共同追求和積極付出的基礎(chǔ)。只有當(dāng)組織目標明確并被廣泛認同，每個成員心懷責(zé)任意識并主動擔(dān)當(dāng)時，組織才能夠形成強大的凝聚力和推動力。在實踐中，我深刻理解到，只有以身作則，率先垂范，樹立良好的榜樣，才能夠影響他人，激勵他們積極投入到組織目標的實現(xiàn)中。同時，我也認識到責(zé)任心是一個長期的修煉過程，需要不斷地自我反省和提高認識，才能夠不斷增強責(zé)任心，更好地為組織目標貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）
組織目標和責(zé)任心是組織運行和發(fā)展的關(guān)鍵要素。有明確的組織目標，能夠為組織成員提供行動方向和動力；有強烈的責(zé)任心，能夠激發(fā)每個成員主動承擔(dān)和自覺行動的態(tài)度和行為。只有在組織目標明確并被廣泛認同的基礎(chǔ)上，每個成員都懷有責(zé)任意識，才能夠推動組織不斷向前發(fā)展，實現(xiàn)預(yù)期的目標。
責(zé)任目標心得體會篇十二
一、基本情況：
二、崗位目標：
、全面貫徹黨的教育方針。努力學(xué)習(xí)教育理論，積極開展教育教學(xué)研究，認真總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷完善提高理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
2、關(guān)心兒童，熱愛兒童。言行一致，表里如一，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《濟寧市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛護學(xué)校，搞好教師之間的團結(jié)、協(xié)作，做到互幫互學(xué)、共同提高，維護其他教師在學(xué)生中的威信。
4、熟悉、鉆研課標和教材，認真?zhèn)湔n，做到學(xué)期初有計劃、課后有輔導(dǎo)、期末有總結(jié)，有工作改進措施，對學(xué)生要進行適量的考查測試。
5、課堂教學(xué)中要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，有效合理的利用各種媒體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
6、積極投身新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，開展素質(zhì)教育，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為核心，要求講授正確無誤、文道結(jié)合、激發(fā)學(xué)生興趣，作業(yè)練習(xí)的質(zhì)和量安排恰當(dāng)，批閱有章，當(dāng)堂教學(xué)效果達到教案設(shè)計目的。
7、教書育人、管教管導(dǎo)，對學(xué)生全面負責(zé)，既要嚴格要求，大膽管理，又要耐心教育，不得擅自將學(xué)生轟出課堂。面向全體學(xué)生，因材施教，對學(xué)生不偏愛、不厭棄，努力做好后進生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。教育學(xué)生必須堅持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的疏導(dǎo)方針，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
9、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
0、嚴格要求學(xué)生，要求學(xué)生作業(yè)書寫格式規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生的特長、愛好。
、按教務(wù)處編排的課表上課，不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具應(yīng)事先準備好。
2、上課期間其他教師（包括班主任）未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學(xué)生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。
3、服從學(xué)校安排，按時填寫有關(guān)表冊，根據(jù)學(xué)校需要做一些臨時工作，尊重科學(xué)、實事求是、不掩飾錯誤、不弄虛作假。
4、禮貌接待家長，學(xué)生未到校、發(fā)生不安全事故或生病等特殊情況，要及時和家長取得聯(lián)系。
5、按時組織放學(xué)，靜校后不得留置學(xué)生，未經(jīng)學(xué)?；虍?dāng)班領(lǐng)導(dǎo)同意，不得私自組織活動。 6、教育教學(xué)效果要確保質(zhì)量，在各級各類考察中能夠達到上級規(guī)定要求?？疾鞂W(xué)生不以分數(shù)作為主要依據(jù)，評價合理、科學(xué)。
責(zé)任人簽名：______________校長簽名：_____________
20xx年xx月xx日
責(zé)任目標心得體會篇十三
1. 相識責(zé)任與目標
對于每個人來說，責(zé)任和目標都是必須追求的東西。作為一個有責(zé)任心和目標的人，我們能夠更好地把握自己的方向，從而更好地規(guī)劃和掌控生活。責(zé)任和目標同樣重要，責(zé)任是生活的基礎(chǔ)，目標是生活的前進驅(qū)動力。如今，在實現(xiàn)自我價值和追求未來的過程中，我們必須自覺將責(zé)任和目標相結(jié)合。
2. 責(zé)任感的重要性
責(zé)任感是個人基本的道德素質(zhì)。從孩提時期就要從身邊的事情入手，提高自己的責(zé)任感。在家庭和社會中，我們應(yīng)該有履行自己責(zé)任的意識，盡自己的努力去完成它。事實證明，擁有責(zé)任感的人往往能夠像燈塔一樣，引領(lǐng)別人前進，也能夠在眾人的膜拜中，找到人生的價值。
3. 追求目標的艱辛
目標是前進的方向，是自我實現(xiàn)的目標。一個擁有目標的人，才能在未來的生活中找到歸屬感和成就感。目標的實現(xiàn)需要不斷地努力和付出，每一步都不可忽視。這需要一個人有足夠的勇氣和吃苦耐勞的精神支持，付出了努力，也成就了自我。這就是追求目標的艱辛。
4. 目標和責(zé)任的相容性
每一個目標都需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，責(zé)任和目標是相容的，它們相互成就。如果沒有必要的責(zé)任感，只有目標就像無頭蒼蠅，沒有方向，沒有意義。較之而言，責(zé)任感卻為目標提供了全方面的支持。人們需要一個有責(zé)任心和目標的人一起建立未來。
5. 感悟生命的價值
責(zé)任和目標讓我們的生命更加有價值。雖然兩者都需要不斷地努力和付出，但是，擁有了它們，我們的內(nèi)心會更加強大，體現(xiàn)出我們的自我價值。我們既可以從體力上，也可以從心理上不斷地打磨自己。這樣，即使在生命的道路上遇到困難，也能夠迎難而上，勇敢地追求自我。
責(zé)任目標，看似簡單，實則難行。檢視自己，發(fā)現(xiàn)自己缺乏責(zé)任感和目標，但是，只有自我感悟，找到缺失，才能更加堅定自我內(nèi)心，盡最大努力去達成自己的目標。正因如此，我們才能更好地規(guī)劃和掌控生活，走出一條更加光輝的人生之路！
責(zé)任目標心得體會篇十四
近年來，目標責(zé)任政策在我國政府部門推行廣泛。這一政策的主要目標是激勵政府官員更加努力地履行職責(zé)，提高工作效率，為人民群眾提供更好的公共服務(wù)。作為一名普通公民，我親身經(jīng)歷了目標責(zé)任政策帶來的變化，深感其重要性與積極影響。以下是我的一些體會與思考。
首先，目標責(zé)任政策激發(fā)了政府部門的積極性。以前，政府官員常常因為缺乏明確的目標而游移不定，工作效率不高。然而，隨著目標責(zé)任政策的推行，每個官員都有了明確的任務(wù)目標和責(zé)任要求。這種明確的要求激發(fā)了他們的積極性，使他們更加努力地工作，更加關(guān)注人民群眾的利益。同時，政府部門之間也加強了合作與協(xié)調(diào)，實現(xiàn)了更高效的綜合管理。
其次，目標責(zé)任政策提高了政府部門的透明度。過去，一些政府部門常常因為信息不透明而缺乏公信力。但是，目標責(zé)任政策要求政府官員定期公開工作進展，接受監(jiān)督和評估。這種公開透明的機制使得政府部門的工作進程更加清晰，人民群眾也能夠及時了解政府的工作情況。透明度的提高有助于增強政府與人民之間的信任，也促進了全社會的發(fā)展與進步。
第三，目標責(zé)任政策促進了公共服務(wù)的優(yōu)化。通過設(shè)立明確的目標責(zé)任，政府部門在提供公共服務(wù)方面有了更高的標準和要求。他們不僅要努力完成指定的任務(wù)目標，還要提高服務(wù)質(zhì)量，滿足人民群眾的需求。這種目標導(dǎo)向的工作方式為公共服務(wù)的提升帶來了巨大的動力，使人們能夠感受到政府工作的實際成效。
其次，目標責(zé)任政策倡導(dǎo)了價值觀的轉(zhuǎn)變。在推行目標責(zé)任政策之前，一些政府官員可能過于追求政績，忽視人民群眾的實際需求。然而，目標責(zé)任政策強調(diào)服務(wù)人民、為民辦事的理念，在政府官員中倡導(dǎo)了一種新的價值觀，使他們更加關(guān)注人民群眾的利益，更加注重解決實際問題。這種價值觀的轉(zhuǎn)變對于全社會的發(fā)展和進步具有重要的意義。
最后，目標責(zé)任政策仍然存在著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，目標責(zé)任是否合理、可行仍需要進一步探討。政府部門的任務(wù)目標應(yīng)該符合實際情況，不能過于片面追求表面的數(shù)字。其次，目標責(zé)任政策與績效評估的關(guān)系也需要進一步研究。如何確保政府官員在完成任務(wù)目標的同時，真正為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，是一個需要解決的重要問題。
總之，目標責(zé)任政策對于推動政府部門的改革和提高工作效率起到了重要的作用。通過激發(fā)官員的積極性、提高透明度和優(yōu)化公共服務(wù)，目標責(zé)任政策為人民群眾提供了更好的公共服務(wù)。然而，目標責(zé)任政策仍然需要不斷改進和完善，以更好地實現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨，促進國家和社會的可持續(xù)發(fā)展。我們相信，在各方的共同努力下，目標責(zé)任政策的改革將為我們的國家?guī)砀臃睒s與進步。
責(zé)任目標心得體會篇十五
在我國刑法中，目標刑事責(zé)任是刑事責(zé)任中的一種特殊形式，與普通的主觀刑事責(zé)任、客觀刑事責(zé)任等相對應(yīng)。目標刑事責(zé)任的產(chǎn)生有其獨特的原因和條件，加強了刑罰的預(yù)防作用，對于我們社會的發(fā)展和穩(wěn)定有著深遠意義。下面，我將圍繞著目標刑事責(zé)任這一主題，分享我自己的心得和體會。
一、認識目標刑事責(zé)任
從定義上來說，目標刑事責(zé)任是人們因某種特殊的行為方式而產(chǎn)生的刑事責(zé)任。這種行為方式是有意滿足特定的目標，即違背社會公共道德和法律法規(guī)，達成違法目的的行為。這種行為一般都是以犯罪手段來實現(xiàn)的，比如詐騙、搶劫等等。與此相對應(yīng)的是客觀刑事責(zé)任，即一種客觀上能夠造成社會危害的行為。
二、目標刑事責(zé)任的動因
目標刑事責(zé)任的產(chǎn)生有其自身的動因。首先，目標刑事責(zé)任是一種特殊的犯罪形態(tài)，往往伴隨著犯罪分子的違法所得。其次，目標刑事責(zé)任是人們對自己違法行為的認識，對法律第一次的直接挑戰(zhàn)。因此，目標刑事責(zé)任的產(chǎn)生不僅給追究刑事責(zé)任帶來了更為嚴重的后果，也對整個社會產(chǎn)生了一定的震懾作用。
三、目標刑事責(zé)任的防控
對于這種犯罪形態(tài)，我們應(yīng)該加強預(yù)防和打擊。具體來說，我們可以從以下方面入手。首先，我們應(yīng)該把握好社會心理和管理的張力，如貧富差距、道德淪喪等等。這些社會因素將加劇發(fā)生目標刑事責(zé)任的現(xiàn)象。其次，我們應(yīng)該加強警民互動。社區(qū)警務(wù)、公安機關(guān)等部門應(yīng)該加強與居民、群眾之間的聯(lián)系和交流，加強社會宣傳和教育，有效預(yù)防目標刑事責(zé)任的產(chǎn)生。
四、實踐中遇到的問題和反思
在日常社會治理和維護秩序過程中，我們會遇到諸如目標刑事責(zé)任具體形式的多樣性、使用執(zhí)法手段的合理性和善意性等等問題。如何更好地處理這些問題，合理、公正、高效地管理和治理刑事犯罪貫穿始終。在實踐中，我們應(yīng)該辯證思考、分析問題，依法依規(guī)、嚴格執(zhí)法，注重調(diào)解和教育，力求協(xié)調(diào)好社會內(nèi)部的各方利益關(guān)系。
五、總結(jié)
回顧目標刑事責(zé)任這一問題，我們應(yīng)該時刻牢記它的犯罪性質(zhì)和社會危害性。在預(yù)防和打擊視角下，我們應(yīng)該加強警民互動、發(fā)揮法制教育的教育作用等等。但同時我們也應(yīng)該認識到實踐中遇到的問題和困難，采取科學(xué)、合理的措施處理矛盾，協(xié)調(diào)好各方利益關(guān)系。通過不斷提升規(guī)范性、權(quán)威性和公正性，我們能夠更好地解決這些問題，提高社會治理的水平和效果。
責(zé)任目標心得體會篇十六
為充分調(diào)動子公司管理人員用心性，確保公司下達給下屬子公司年度經(jīng)營目標的實現(xiàn)，xx集團（以下簡稱甲方）授權(quán)給以xx為第一職責(zé)人的xx有限公司（以下簡稱乙方）負責(zé)該公司20xx年度全面的經(jīng)營管理。本職責(zé)書一經(jīng)簽字即對甲乙雙方具有目標職責(zé)約束力，甲乙雙方應(yīng)共同遵守。
一、目的
建立xx集團以xx公司為龍頭的閉路循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈，在以子公司利潤中心制為核心的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動產(chǎn)品銷售、技術(shù)及生產(chǎn)等部門人員用心性，增強子公司管理層的職責(zé)意識和經(jīng)營管理潛力。
二、20xx年年度考核期間：20xx年1月1日至20xx年12月31日。
三、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、甲方務(wù)必為乙方經(jīng)營活動帶給必要啟動資金、設(shè)備、后勤等支持和保障；
2、甲方有權(quán)對乙方的經(jīng)營管理活動進行檢查和監(jiān)管，并責(zé)成實施改善意見；
4、若兩個季度未完成相關(guān)業(yè)績指標，甲方有權(quán)更換職責(zé)人或采取其他相關(guān)措施；
5、甲方定期對乙方的經(jīng)營業(yè)績進行審計與實施考核。
6、因客觀條件導(dǎo)致子公司業(yè)績異常時，甲方有權(quán)組織相關(guān)單位協(xié)調(diào)子公司經(jīng)營目標。
四、乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、乙方應(yīng)嚴格遵守國家各項法律、法規(guī)及集團制訂的各項管理規(guī)定。
2、乙方應(yīng)在20xx年度內(nèi)完成凈利潤萬元；保本銷售額
3、乙方應(yīng)在雙方簽字生效之日起一周內(nèi)向甲方帶給具體的、可操作的、可實現(xiàn)的、有時光性的目標實施詳細計劃，在獲得甲方批準后以此作為對乙方進行績效考評、監(jiān)管和控制的依據(jù)。
4、乙方務(wù)必定期或不定期地按甲方要求報送（提交）與經(jīng)營活動有關(guān)的各項文件和資料，包括：
（1）年度、月度等各項工作計劃執(zhí)行狀況的分析報告。
（2）年度銷售政策及實施狀況的跟蹤報告。
（3）甲方要求帶給的其它文件和資料。
（4）考核第一季度未完成業(yè)績指標，乙方須書面向總經(jīng)理說明未完成原因，并拿出改善措施。
5、乙方務(wù)必配合集團職能部門及集團下屬其他分公司合作項目的相關(guān)工作。
6、乙方應(yīng)理解甲方月度、季度、年度考核。
7、乙方制定本子公司員工獎金的發(fā)放方案，年終由集團財務(wù)部、行政人事部考評后審核，報總裁審批后發(fā)放。
五、考核辦法
1、考核委員會：董事辦、總裁辦、財務(wù)部、人力資源部
2、績效工資比例：工資總額的xx%納入績效考核工資，與考核結(jié)果直接掛鉤。
3、考核指標：
七、其它
1、本職責(zé)書相關(guān)資料分別由集團行政人事部、財務(wù)部負責(zé)解釋、修訂。
2、本職責(zé)書由集團總裁和下屬子公司第一負責(zé)人簽署后生效，并對雙方都具有約束力。
3、本職責(zé)書一式三份，集團行政人事部、財務(wù)部、下屬子公司各持一份。
甲方：xx乙方：xx
職責(zé)人：xx職責(zé)人：xx
日期：xx年xx月xx日日期：xx年xx月xx日
責(zé)任目標心得體會篇十七
責(zé)任是每個人應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)，而目標是每個人在生活和工作中必不可少的因素。而將兩者結(jié)合起來，則是更為完善的人生思考方式。在過去的一段時間里，我認真思考并留意自身的行為，深刻領(lǐng)會責(zé)任目標的概念，并將其付諸實踐。在這個過程中，我學(xué)到了很多，也深深地重視了這個概念。
第二段：認識“責(zé)任目標”概念
責(zé)任是指每個人對他人、社會以及自己的行為和決定負責(zé)，并承擔(dān)起應(yīng)有的后果。目標則是指個人想要達成的、具有實際可行性的抱負和計劃。將責(zé)任和目標結(jié)合起來，則意味著每個人都應(yīng)當(dāng)對自己的行為和決定負責(zé)，并為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗。
第三段：責(zé)任目標心得
在實踐過程中，我為自己的所作所為負起了責(zé)任。每當(dāng)做出某些決定時，我會認真思考后果，盡力避免因個人行為而影響到他人或造成自身不良影響。同時，我會制定具體的目標，并為此而努力奮斗。我認識到，目標是實現(xiàn)個人價值的重要手段，而責(zé)任則是保證自身行為的合法性和合理性以及價值的實現(xiàn)過程中的合法性和合理性。
第四段：責(zé)任目標的實際價值
責(zé)任和目標結(jié)合在一起，可以幫助個人更好地處理與他人之間的關(guān)系。當(dāng)每個人都對自己的行為負責(zé)時，不僅能避免沖突和爭端，還能提高工作效率和價值實現(xiàn)。同時，制定目標并為之奮斗，可以更好地規(guī)劃和安排生活，幫助個人更好地實現(xiàn)自我。
第五段：總結(jié)
在責(zé)任目標的實踐過程中，我真切地感受到這種思考方式對于個人的重要性。它不僅幫助我更好地處理與他人之間的關(guān)系，還提高了我對于自身價值實現(xiàn)的重視程度。我想，這種思考方式既適用于個人，也適用于團隊和社會。當(dāng)每個人都對自己的行為負責(zé)時，整個社會也將更加健康和穩(wěn)定。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)秉持責(zé)任目標的理念前進，成為更為有價值的個人。
責(zé)任目標心得體會篇十八
目標責(zé)任是每個人在工作和生活中都會遇到的一個重要問題。無論是個體還是集體，都需要制定明確的目標，并負起相應(yīng)的責(zé)任，才能更好地完成任務(wù)和實現(xiàn)夢想。在我的工作和生活中，我深刻體會到目標責(zé)任的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。本文將從目標的重要性、制定目標的策略、追求目標的努力、目標責(zé)任的實踐和目標責(zé)任的收獲等方面進行闡述，以期與讀者分享我的觀察和思考。
在工作和生活中，目標起著指導(dǎo)行動的作用。沒有明確的目標，我們?nèi)菀酌允Х较?，無法有效地運用資源，甚至難以找到正確的方法。一個明確的目標可以幫助我們將注意力集中在重要的事情上，避免浪費時間和精力。然而，制定目標并不是一件容易的事情。我們需要明確自己的愿望和夢想，同時考慮現(xiàn)實的情況和條件，以找到可以達到的目標，并且需要根據(jù)實際情況進行靈活的調(diào)整。
制定目標的策略是制定一個可行的計劃，為實現(xiàn)目標做好準備。首先，我們需要將目標分解為具體的步驟和任務(wù)，以便理解和管理。其次，我們要制定合理的時間表，以及一些量化的指標，以跟蹤進展和評估效果。此外，我們需要激發(fā)自己的內(nèi)在動力，保持積極的心態(tài)，相信自己可以成功。當(dāng)然，我們也可以從他人的經(jīng)驗中汲取智慧，學(xué)習(xí)他們的方法和技巧，以提高自己的效率和成功率。
追求目標需要持續(xù)的努力和付出。無論目標是多么宏大，只有通過行動才能實現(xiàn)。我們需要借助專注、堅韌和毅力，面對困難和挑戰(zhàn)。成功的道路上往往充滿了曲折和風(fēng)險，而我們每個人都要有足夠的勇氣去面對。此外，我們還要學(xué)會適應(yīng)變化和調(diào)整策略，以適應(yīng)外部環(huán)境的不斷變化。
目標責(zé)任的實踐是將目標分解為具體的任務(wù)，并主動承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們需要制定明確的時間表和任務(wù)清單，并按照計劃逐步完成。在完成任務(wù)的過程中，我們要時刻關(guān)注進展情況，并及時調(diào)整和改進。同時，我們要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極承擔(dān)起自己的角色和職責(zé)，為實現(xiàn)目標付出自己的努力。
目標責(zé)任的收獲是成就感和自信心的提升。當(dāng)我們通過付出努力和堅持不懈，實現(xiàn)了自己的目標時，我們會感到一種無比的滿足和成就感。我們會體會到自己的能力和價值，激發(fā)自己進一步追求更高目標的動力。同時，我們還會在這個過程中學(xué)到很多知識和技能，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
總之，目標責(zé)任是每個人都需要面對和努力實踐的一項重要任務(wù)。在我的工作和生活中，我深刻體會到了目標的重要性，也體驗到了努力追求目標的艱辛和收獲。通過制定明確的目標、制定可行的策略、付出持續(xù)的努力、實踐目標責(zé)任，我漸漸實現(xiàn)了自己的夢想，并且不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要我們制定明確的目標，并付出持續(xù)的努力，就能夠追求自己的夢想，并取得更大的成功。
責(zé)任目標心得體會篇一
為了進一步落實安全管理責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)公司20xx年度安全管理目標的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)部簽訂如下安全責(zé)任目標：
一、目標值：
1、全年部門內(nèi)人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。
2、全年部門內(nèi)勞資糾紛為零，經(jīng)濟糾紛為零，內(nèi)外賬務(wù)糾紛為零。
3、現(xiàn)金安全保管，財務(wù)賬冊安全保管，公司資產(chǎn)（固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)及低值易耗品）安全保管，不發(fā)生任何盜竊、火災(zāi)事故和重大設(shè)備事故。
4、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。
5、安全培訓(xùn)合格率為100%。
二、本部門安全工作上必須做到以下內(nèi)容：
1、對本部門的安全生產(chǎn)負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本部門全面落實，并全力支持安全工作。
2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本部門內(nèi)全面實施，并自覺接受公司安全管理部門的監(jiān)督和管理。
3、在確保安全的前提下，始終把安全工作放在首位，堅持安全第一的原則。
4、參加安全管理會議時，首先匯報本部門的安全管理情況和安全問題整改落實情況。
5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。
6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，有記錄。
7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。
8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮。
9、發(fā)生事故，應(yīng)立即報告公司總經(jīng)理，按照“四不放過”的原則提請公司安全管理部門組織召開事故分析會，提出整改措施和對責(zé)任者的處理意見，并填寫事故登記表，嚴禁隱瞞不報或降低對責(zé)任者的處罰標準。
10、必須按規(guī)定對部門員工進行培訓(xùn)和新員工上崗教育；
11、嚴格執(zhí)行公司安全管理各項禁令，保證本部門所有人員不違章作業(yè)。
三、 安全獎懲：
1、對于全年實現(xiàn)安全目標的按照公司干禮規(guī)定進行考核獎勵；對于未實現(xiàn)安全目標的按照公司規(guī)定進行處罰。
2、接受公司總經(jīng)理指派人員對安全管理責(zé)任狀的落實情況進行考核。
3、發(fā)生一起死亡事故和爆炸、火災(zāi)、重大設(shè)備事故，除按照考核規(guī)定處罰外，同時罰部門主管500元。
4、發(fā)生一起重傷事故，除按照考核規(guī)定處罰外，同時部門主管300元。
5、發(fā)生一起輕傷事故，除按照考核規(guī)定處罰外，同時部門主管200元。
6、發(fā)生一起輕傷或惡性未遂事故，不按規(guī)定處理的或隱瞞不報、事后補報的每次罰部門主管100元。
7、公司、政府組織安全檢查中每發(fā)現(xiàn)一起違章現(xiàn)象，罰部門主管100元。對查出的問題一次未按要求整改的罰金同上，并通報批評。
8、安全管理目標全部達標，獎勵500元。
四、本責(zé)任狀一式二份。
五、本責(zé)任狀自簽字之日起執(zhí)行，至20xx年12月31日止。
責(zé)任目標心得體會篇二
第一段：引言（100字）
責(zé)任、目標和品德是我們生活中重要的價值觀。擁有責(zé)任感意味著我們愿意承擔(dān)自己的行動和選擇所帶來的后果。目標則是我們追求的美好未來，它激勵著我們勇往直前。品德是我們的道德準則，決定了我們在人際關(guān)系中的行為方式。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻保持這些價值觀，并從中收獲經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：責(zé)任的意義和體會（300字）
責(zé)任是一個重大詞匯，它承載著我們對自己和他人的承諾。首先，個人責(zé)任是我們成功的基礎(chǔ)。對于學(xué)生而言，我們應(yīng)該承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，努力充實自己的知識儲備。只有當(dāng)我們主動地去除了學(xué)習(xí)的障礙，我們才能夠為未來的目標鋪平道路。此外，責(zé)任感還體現(xiàn)在我們的道德行為中。作為一個公民，我們有責(zé)任尊重他人、遵守法律和保護環(huán)境。只有通過履行我們的責(zé)任，我們才能建設(shè)和諧的社會。
第三段：目標的重要性和心得（300字）
目標是我們實現(xiàn)夢想的推力。無論是個人目標還是團隊目標，確立目標并為之努力是非常重要的。目標的設(shè)定需要在實際中站得住腳，合理且可行。然后，我們需要明確目標的重要性并全身心地朝著目標前進。在努力過程中，是可能會遇到挫折和困難的。這是時候，我們要選擇堅持下去，而不是放棄。只有擁有目標并付諸行動，我們才能夠迎向成功。
第四段：品德的培養(yǎng)與收獲（300字）
品德是我們在與他人交往中的行為和價值觀。它決定了我們交朋友的方式、與教師和家長的溝通以及我們在社會中的表現(xiàn)。誠實、寬容和慷慨是我們最需要培養(yǎng)的品德。誠實使我們建立了信任，寬容使我們有了更好的人際關(guān)系，慷慨使我們體驗到分享的快樂。通過培養(yǎng)良好的品德，我們可以成為一個受人尊敬的人，并為他人樹立榜樣。
第五段：結(jié)論（200字）
責(zé)任、目標和品德是我們生活中不可或缺的價值觀。責(zé)任感使我們成為一個做事有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，目標給予了我們勇往直前的動力，品德使我們成為與人為善的人。在我個人的成長過程中，有時會讓我意識到自己的不足之處，但這讓我更加堅定了要始終保持責(zé)任感、制定目標和培養(yǎng)良好品德的決心。通過堅守這些價值觀，我相信我能夠成為一個有成就、具有責(zé)任感并且受人尊敬的人。
（以上文字為人工網(wǎng)絡(luò)翻譯，僅供參考）
責(zé)任目標心得體會篇三
自今年3月份開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，自己按照支部《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作實施方案》要求，認真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重大理論，聽取了局機關(guān)組織的輔導(dǎo)報告和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，觀看了一些有益的講座光碟片子，詳細記了學(xué)習(xí)筆記，并就有關(guān)問題積極撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，通過專欄等形式與同志們交換了看法，展開討論，取得了一定的收獲。
主要有四點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點：要義(發(fā)展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展)、根本方法(統(tǒng)籌兼顧)有了進一步理解;二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識;三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)自己分管的工作的意識有了進一步增強;四是在邊查邊改方面做了一些努力。同時，通過深入基層調(diào)查研究，撰寫了《國庫集中收付制度改革應(yīng)因地制宜》和《地方國庫改革：取消單位銀行基本帳戶要慎重》兩篇調(diào)研文章，第一篇發(fā)表在《西部財會》20xx年第三期，第二篇正在修改充實。在認真學(xué)習(xí)提高認識的基礎(chǔ)上，自己根據(jù)“解放思想大討論，尋找差距擺問題，開成共識謀發(fā)展，科學(xué)發(fā)展上水平”這個主題，“堅定信心促發(fā)展，科學(xué)聚財保增長，為公理財促和諧，為民用財惠民眾，規(guī)范核算上水平”的活動載體，以及“三對照三檢查”的要求，認真分析檢查了自己在貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題，圍繞改進工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量、完善工作思路、增強大局觀念等方面問題進行了分析檢查，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，初步明確了今后努力方向。
一、目前自身存在的主要問題
(一)、認識水平不高，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)只滿足于完成一般學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定動作。對待理論學(xué)習(xí)，在態(tài)度上心浮氣躁，認為過于空洞，難以深入。在思想上存有“惰性”，有時事情多了忘記學(xué)習(xí)，聽說檢查了突擊學(xué)習(xí)，存在時緊時松的現(xiàn)象。在主動性上，進行深入的和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還很不夠，特別是自覺的安排一些自學(xué)還很不夠。
二是理論聯(lián)系實際不夠。特別是聯(lián)系具體工作非常不夠，如何通過學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)財政和核算工作，差距還非常大。對財政和核算工作的創(chuàng)新發(fā)展認識不夠。
三是科學(xué)發(fā)展的理念沒有真正樹立起來，表現(xiàn)在思想方法、工作方法、思想觀念上都有很大差距。在把握當(dāng)前經(jīng)濟形勢、掌握政策走向上不夠透徹。在對待工作上，存在簡單化傾向。在思想觀念上，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。
(二)、視野狹窄、不開闊，導(dǎo)致工作中缺乏大局觀念和全局意識。
一是研究和思考問題比較局限于本單位和分管工作，對全市財政經(jīng)濟以及社會事業(yè)的發(fā)展和要求關(guān)注不夠。
二是對單位工作僅僅局限于職責(zé)范圍以內(nèi)，對不屬于自己分管的工作，關(guān)注和了解不夠。
三是在安排工作時，缺乏宏觀上的考量和整體上的把握，缺乏全局一盤棋和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)、作風(fēng)漂浮，導(dǎo)致工作不夠扎實。
一是對待工作僅滿足于浮在面上，深入基層科室、柜組調(diào)查研究不夠，對一線情況的掌握還不夠細、不夠?qū)?、不夠多?BR> 二是對分管科室的創(chuàng)新工作，出主意少，想辦法少。
三是在完成工作任務(wù)的過程中，存在得過且過、消極應(yīng)付的現(xiàn)象。
二、對存在問題根源的分析
對以上存在問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的因素，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念造成的。主要是：
1、理論功底不夠深厚。不能很好地運用馬克思主義的立場、觀點、方法指導(dǎo)實踐，面對新情況、新矛盾、新問題，有時思路不夠清晰，辦法不夠具體，創(chuàng)造性開展工作不夠。
2、放松了對主觀世界的改造。不能很好地運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學(xué)地分析和認識紛繁復(fù)雜的客觀事物。特別在日常生活中，忽視了自我改造和黨性鍛煉。思想上消極情緒和落后觀念常占上風(fēng)。腦子里存在不思進取、慣于平庸的思法。對待工作只求過得去，不求做得好。因此造成學(xué)習(xí)不勤奮，創(chuàng)新不積極，習(xí)慣于照老辦法、老經(jīng)驗辦事情，沒有開拓創(chuàng)新精神。
3、工作熱情和闖勁不高?？赡芘c年齡有關(guān)，這些年，積極向上的進取心、昂揚的工作熱情以及蓬勃的革命斗志有所下降;作風(fēng)輕浮，貪圖安逸的思想有所上升。主要表現(xiàn)是朝氣少，暮氣多;干活少，牢騷多;奉獻少，要求多。
這些都是與一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神境界和道德情操是格格不入的，值得自己很好反省。
三、整改措施和今后努力方向
針對以上嚴重問題，自己將在以后的工作中，認真反思，加以改進，積極開展自我批評，從現(xiàn)在做起，扎實做好每一項工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并從以下方面努力改進：
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后自己要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦，用財政和會計核算知識充實自己。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，完成各項工作任務(wù)，為商洛的社會進步和經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。
2、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)和工作，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識;正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的能力，做到：堂堂正正做人，清清白白干事。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
3、強化創(chuàng)新理念，提高創(chuàng)新能力。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進部門整體工作再上新水平。
4、開展調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進一步深入科室、柜組，虛心向一線扎實工作的同志學(xué)習(xí)，積極開展調(diào)查研究，結(jié)合財政、會計改革發(fā)展的實踐，積極研究探索新時期財政和會計改革出現(xiàn)的新問題、新途徑，立足本職，做好服務(wù)工作。
總之，今后自己將在黨組織和同志們的幫助下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極改正工作中出現(xiàn)的缺點和不足，通過扎實認真的工作，為商洛的突破發(fā)展做出貢獻。
責(zé)任目標心得體會篇四
為認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實加強對學(xué)校安全工作的監(jiān)督管理，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障公共財產(chǎn)和師生人身安全，落實學(xué)校安全工作目標責(zé)任制，經(jīng)研究，特制定本責(zé)任書。
一、責(zé)任對象：各班主任、全體教師。
二、主要任務(wù)：增強安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和公共財產(chǎn)不受損失。
三、原則：排除隱患，預(yù)防為主，常抓不懈，責(zé)任到人，確保師生安全。
四、管理目標
（一）事故控制指標：
l、造成師生人身死亡重大責(zé)任事故為零。
2、學(xué)校重大消防安全責(zé)任事故為零。
（二）工作目標
1、各位教師要牢固樹立安全第—的思想觀念，將學(xué)校安全工作擺到學(xué)校教學(xué)工作中的重要地位，掌握和自覺遵守現(xiàn)行的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定，定期對學(xué)校安全進行檢查，常抓不懈。堅持做到“—日一小查、一周一大查、一月一匯報”。
2、健全學(xué)校安全工作管理機制，安全管理機構(gòu)、人員、設(shè)施、措施到位。完善學(xué)校安全管理制度，建立學(xué)生“一日安全常規(guī)”及安全工作檢查、考核、報告制度，對學(xué)校教育教學(xué)工作中各個環(huán)節(jié)有明確具體的安全要求，并認真予以落實，同時建立健全學(xué)校安全檔案。
3、堅持開展安全教育。通過安全教育讓師生樹立安全第—的思想，通過學(xué)校安全知識教育和進行安全技能訓(xùn)練，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救、互救的能力。安全教育的內(nèi)容包括正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，安全意識教育，安全防范教育（交通、消防、社會治安、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、自然災(zāi)害、預(yù)防觸電、預(yù)防溺水和煤氣中毒、校 內(nèi)外活動等）。使師生達到相應(yīng)的安全教育目標。
4、嚴禁組織學(xué)生進行大型校外集體活動。嚴禁組織學(xué)生參加防汛、防洪活動。
5、重視校舍的安全管理。要特別重視對校舍的監(jiān)控，定期進行勘驗檢查，發(fā)觀校舍險情立即停止使用并積極采取有效措施。
6、要重視消防安全工作，處理好防火與防盜的關(guān)系。要根據(jù)《消防法》的規(guī)定，配合消防部門定期對學(xué)校設(shè)施進行排查。
7、加強校園治安秩序管理，設(shè)專人分管校園治安工作，值班人員要晝夜值班，對重大滋擾校園治安的要立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報告，并積極配合公安部門予以制止和處理。
8、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理。學(xué)校實驗室要健全安全操作規(guī)程并加強管理。對易燃、易爆、放射、劇毒物品按照有關(guān)規(guī)定嚴格管理。嚴禁閑雜人員出入實驗室和儀器室。
9、要加強對體育設(shè)施、體育活動和學(xué)校衛(wèi)生工作的管理。體育活動器械應(yīng)符合體育活動安全要求，學(xué)校要關(guān)心學(xué)生身心健康，定期對學(xué)生體檢。
10、加強交通安全教育。在臨近街道的學(xué)校門口，要求設(shè)置明顯的警示標志。
11、加強飲食衛(wèi)生的安全管理。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、 《學(xué)校衛(wèi)生條例》、 《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》，嚴防食物中毒及傳染病的發(fā)生。
11、學(xué)校不得組織學(xué)生參加商業(yè)性質(zhì)的慶典、演出等活動。
12、學(xué)校教職工要自覺遵守社會公德、職業(yè)道德。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，對造成學(xué)生致傷致殘、致死等嚴重后果的，要依法追究刑事責(zé)任。
13、學(xué)校發(fā)生安全事故要立即上報，采取有效措施控制事故的發(fā)展，查明事故的原因和責(zé)任人不得謊報、瞞報。
五、管理責(zé)任
各班主任是安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)安全管理工作。
六、獎懲辦法
在安全管理工作中做出顯著成績的個人和班集體給予表彰獎勵；對未認真履行職責(zé)，導(dǎo)致安全責(zé)任事故的，實行安全工作“一票否決”，并給予通報批評和相應(yīng)的處罰；對因玩忽職守，失職、瀆職而造成重大事故的，要依法嚴肅查處。
責(zé)任目標心得體會篇五
組織目標是一個組織所追求的具體目標，是組織運作的重要指導(dǎo)方針。而責(zé)任心則是指個體對于完成自己分內(nèi)工作的一種積極態(tài)度和自覺行動。一個組織若想取得成功，組織目標與責(zé)任心都是不可或缺的因素。在我的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深切體會到組織目標與責(zé)任心的重要性，并從中獲得了許多有益的體會。以下是我的一些心得體會。
首先，組織目標對于組織的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。一個組織的目標是所有成員共同努力的方向，它能夠統(tǒng)一全體成員的意志，激發(fā)他們的工作熱情。舉個例子，我曾經(jīng)參與過一個志愿者團隊，我們的目標是通過各種活動幫助貧困地區(qū)的兒童。有了這個明確的目標，團隊成員們能夠明確自己的工作職責(zé)，找到每個人的優(yōu)勢和擅長的領(lǐng)域，并根據(jù)目標制定具體的行動計劃。通過我們的共同努力，我們順利完成了許多幫助貧困兒童的項目，讓我們每個人的心里都充滿了成就感?？梢姡粋€明確的組織目標能夠帶動整個團隊朝著同一個方向前進，從而提高整個組織的效率和凝聚力。
其次，責(zé)任心是實現(xiàn)組織目標的重要保證。一個擁有強烈責(zé)任心的人，不僅能夠始終保持對組織目標的忠誠，而且能夠時刻保持高度的自我約束和自律。在我參與過的一個項目中，我負責(zé)一個重要組成部分的任務(wù)，如果我不充分發(fā)揮自己的責(zé)任心，任務(wù)就會無法按時完成。因此，我每天都會設(shè)立明確的工作計劃，并積極主動地與其他團隊成員進行溝通和合作。在整個項目期間，我時刻牢記自己的責(zé)任，始終保持高效率和高質(zhì)量的工作態(tài)度。最終，我們順利完成了項目，取得了非常好的成果。這個經(jīng)歷讓我深刻認識到，責(zé)任心是我個人成功的重要因素，并且在團隊合作中發(fā)揮著不可替代的作用。
第三，組織目標和責(zé)任心之間相互促進、相互關(guān)聯(lián)。如果一個組織目標可以激發(fā)每個成員的責(zé)任心，那么這個目標的實現(xiàn)將更有可能。相反，一個充滿責(zé)任心的成員也會對組織目標產(chǎn)生更強的認同感。舉例來說，在一個大型商業(yè)公司中，組織目標是實現(xiàn)銷售額的增長。為了實現(xiàn)這個目標，每個銷售人員都需要樹立起強烈的責(zé)任心，他們要時刻保持積極的工作態(tài)度，并確保自己的銷售工作質(zhì)量和數(shù)量。同時，組織也應(yīng)該定期的與銷售人員進行目標的溝通和反饋，以激發(fā)他們的責(zé)任心和積極性?？梢哉f，組織目標和責(zé)任心之間相互關(guān)聯(lián)、相互促進，對于組織的持續(xù)發(fā)展和成功至關(guān)重要。
最后，發(fā)展組織目標和責(zé)任心需要持續(xù)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。組織目標和責(zé)任心的培養(yǎng)不是一蹴而就的，而是一個長期的過程。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該積極的制定明確的組織目標，并與團隊成員進行有效的溝通和反饋。同時，我們也應(yīng)該重視責(zé)任心的培養(yǎng)，幫助團隊成員積極主動地承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)良好的自我約束能力和自我激勵能力。此外，組織也可以通過設(shè)立獎勵機制來激勵成員，進一步增強他們的責(zé)任心和執(zhí)行力。只有不斷的培養(yǎng)和引導(dǎo)，組織目標和責(zé)任心才能夠得到有效的發(fā)展和提升。
總之，組織目標和責(zé)任心是組織成功的重要因素。組織目標能夠統(tǒng)一全體成員的意志，提高組織效率和凝聚力；而責(zé)任心能夠保證組織目標的實現(xiàn)，提高工作質(zhì)量和效率。組織目標和責(zé)任心之間相互促進、相互關(guān)聯(lián)，并且需要持續(xù)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將進一步加強對組織目標和責(zé)任心的認識，并將其貫穿到我的實際行動中，為實現(xiàn)個人和組織的成功貢獻力量。
責(zé)任目標心得體會篇六
公司目標任務(wù)是一個組織內(nèi)部重要的組成部分。它指的是公司為了實現(xiàn)長期和短期目標而運行的一系列任務(wù)。公司目標任務(wù)的完成與否決定了公司的發(fā)展和競爭力。然而，單純將任務(wù)交給員工完成是不夠的，員工的責(zé)任心也起著至關(guān)重要的作用。責(zé)任心是一種積極主動、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，當(dāng)員工對目標任務(wù)充滿責(zé)任心時，會更加努力地工作，提高工作質(zhì)量和效率。
段落二：體會公司目標任務(wù)對團隊合作的要求
公司目標任務(wù)往往需要團隊的合作才能實現(xiàn)。每個成員都承擔(dān)著特定的責(zé)任，彼此間的配合和協(xié)作是成功的關(guān)鍵。只有大家能夠意識到自己的重要性和責(zé)任，并且根據(jù)任務(wù)的需求展示出高度的配合精神，任務(wù)才能更加順利地完成。我在合作中深刻體會到，團隊合作不僅僅是大家互相幫助，更是每個人都能夠保持高度的責(zé)任心，主動承擔(dān)起自己應(yīng)盡的義務(wù)。
段落三：分享個人在公司目標任務(wù)中貢獻的體會
在公司目標任務(wù)中，每個員工都有自己的責(zé)任和任務(wù)。我也是其中的一員，在任務(wù)中付出了較多的努力。在實際工作中，我始終保持著高度的責(zé)任心。我經(jīng)常主動與團隊成員討論，確保每個人都理解任務(wù)目標，并愿意為之努力。在任務(wù)中，我經(jīng)常主動承擔(dān)額外的任務(wù)，確保團隊整體的目標能夠得以完成。同時，我也時刻關(guān)注任務(wù)的進展和需要改進之處，及時提出建議，以提高任務(wù)完成的效果。通過這些實際行動，我深刻意識到責(zé)任心對于任務(wù)的成功完成有著不可忽視的影響。
段落四：探討責(zé)任心對個人成長的影響
責(zé)任心不僅僅是對公司目標任務(wù)的態(tài)度，也是對自我成長的一種態(tài)度。只有對自己的工作、任務(wù)充滿責(zé)任心，才能夠在工作中不斷吸取經(jīng)驗和學(xué)習(xí)。通過對公司目標任務(wù)的全心投入，我深刻體會到，責(zé)任心可以激發(fā)我對工作的熱情和動力，使我更加主動學(xué)習(xí)和提升自己的技能和能力。在任務(wù)中，我不斷思考，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進工作方法，從而提高了自己的工作效率和質(zhì)量。責(zé)任心幫助我不斷進步，讓我在完成任務(wù)的同時，也在個人發(fā)展上得到了提升。
段落五：總結(jié)公司目標任務(wù)責(zé)任心得體會
公司目標任務(wù)是促使企業(yè)發(fā)展的動力源泉，責(zé)任心則是每個員工能夠為公司目標努力的保障。在實際工作中，我充分認識到責(zé)任心的重要性。只有將個人的責(zé)任與公司目標任務(wù)相結(jié)合，才能真正做到全心全意為公司做貢獻。團隊合作中，高度的責(zé)任心能夠促進團隊的緊密合作，提高任務(wù)的完成度。同時，責(zé)任心也能夠?qū)€人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，激發(fā)個人的潛力和動力。因此，我們每個員工都應(yīng)該始終保持著高度的責(zé)任心，努力為公司目標任務(wù)的完成作出貢獻。
責(zé)任目標心得體會篇七
在日常工作和生活中，我們經(jīng)常會接觸到各種組織，如企業(yè)、學(xué)校、社會團體等。這些組織都有自己的目標和使命，同時也需要每個成員具備一顆強烈的責(zé)任心。組織目標與責(zé)任心是相輔相成的，只有堅定目標并付諸行動，才能體現(xiàn)責(zé)任心的真實內(nèi)涵。在我長期參與各類組織的經(jīng)歷中，我深刻體會到了組織目標和責(zé)任心的重要性。本文將從組織目標的設(shè)定、責(zé)任心的培養(yǎng)、責(zé)任心的體現(xiàn)、目標與責(zé)任心的互相影響以及團隊中目標和責(zé)任共同構(gòu)建等方面進行探討，以期能更好地理解和應(yīng)用組織目標與責(zé)任心。
首先，組織目標的設(shè)定是組織取得成功的基石。組織目標決定了組織的方向和發(fā)展路徑，也是組織團結(jié)一致、形成具有號召力的核心價值觀的重要依據(jù)。一個明確的目標能夠使組織成員心無旁騖，將全力以赴地為之努力。在我的實踐中，我所在的學(xué)生組織設(shè)定的目標是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，加強學(xué)生的認識、能力和責(zé)任感培養(yǎng)。這個目標在激勵和引導(dǎo)我們?nèi)w成員朝著同一方向努力上起到了重要作用。無論是組織各項活動的策劃、組織和執(zhí)行，還是團隊成員之間的協(xié)作和交流，都圍繞著這個共同目標展開。
其次，責(zé)任心的培養(yǎng)對于個人和組織發(fā)展都至關(guān)重要。責(zé)任心是一種主動承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任的態(tài)度和行為，是一個人內(nèi)心強烈感受到對組織目標的責(zé)任和使命。對于個人而言，培養(yǎng)責(zé)任心可以提高工作和生活質(zhì)量，使人更加高效、專注。同時，責(zé)任心也是一個組織成員不可或缺的素質(zhì)。在我參與的學(xué)生組織中，責(zé)任心的培養(yǎng)是我們?nèi)蚊毼缓头止さ囊罁?jù)，只有具備責(zé)任心的成員才能勝任組織中的各項職責(zé)。通過組織內(nèi)部的培訓(xùn)和經(jīng)驗的積累，我們團隊中每個成員的責(zé)任心愈發(fā)凸顯。
責(zé)任心的體現(xiàn)是組織運行的生動寫照。在組織中，成員對于組織目標和任務(wù)的認同和執(zhí)行是責(zé)任心的具體表現(xiàn)。只有在組織目標的支持下，成員才能充分發(fā)揮各自的才能，共同助力組織的發(fā)展。作為學(xué)生組織的一員，我曾參與組織過一次社區(qū)義務(wù)勞動活動。在活動前，我們制定了詳盡的工作計劃和目標，包括清掃街道、植樹造景等。通過充分調(diào)動隊員的積極性和責(zé)任感，我們圓滿完成了各項任務(wù)，取得了顯著成效，這得益于每個成員對組織目標和責(zé)任心的充分認同和體現(xiàn)。
目標與責(zé)任心是互相影響、互相推動的。目標是責(zé)任心的源泉，有了明確的目標才能刺激人們產(chǎn)生強烈的責(zé)任感；而責(zé)任心則是實現(xiàn)目標的前提，只有擁有責(zé)任心的人才能真正投入和付諸行動。在我所在的學(xué)生組織中，我們不斷培養(yǎng)和達成共同的目標，每個人都將目標轉(zhuǎn)化為責(zé)任心，努力為目標貢獻自己的力量。通過這種相互影響、相互推動，我們的組織取得了可喜的成績。
最后，團隊中目標和責(zé)任共同構(gòu)建，是組織能否良好運行和發(fā)展的關(guān)鍵。在一個團隊中，每個成員要想實現(xiàn)個人目標，就必須與團隊的共同目標相一致。同時，每個成員也要具備強烈的責(zé)任心，主動為團隊目標負責(zé)。只有明確自己的職責(zé)和目標，并將其融入到整個團隊的目標中，團隊才能更好地協(xié)同合作，共同為組織的目標而努力。
總之，組織目標和責(zé)任心是組織運行和發(fā)展的兩個重要支撐。只有在明確的組織目標的引導(dǎo)下，每個成員才能發(fā)揮自己的特長和潛能，付諸行動。而責(zé)任心則是實現(xiàn)目標的前提，每個成員都需要具備強烈的責(zé)任感，主動為目標付出努力。目標和責(zé)任心的相互促進和相互影響，構(gòu)成了一個良性循環(huán)的閉環(huán)，不斷推動著組織不斷向前發(fā)展。我相信在今后的工作和生活中，只要堅定目標，培養(yǎng)責(zé)任心，我們都能取得更加優(yōu)異的成績，同時也能夠為組織和社會做出更多貢獻。
責(zé)任目標心得體會篇八
古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。下面是小編為大家收集整理的3篇黨明確目標強化責(zé)任的
心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
樊城區(qū)龍頭中心小學(xué) 李艷林 張輝 校長的辦學(xué)思想是否貫徹到位，關(guān)鍵是靠執(zhí)行力強的中層領(lǐng)導(dǎo)團隊。學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的決策層，中層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行層。一所學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強不強，既是干部工作作風(fēng)的反映，也是衡量干部素質(zhì)的重要標志。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，也離不開學(xué)校的中層干部。得力的中層干部是校長施政的左膀右臂，是校長決策的參謀智囊。校長的決策要通過學(xué)校中層干部嚴格執(zhí)行和組織實施，才能得到教師的認可。提高中層干部的執(zhí)行能力是學(xué)校管理的關(guān)鍵。
執(zhí)行力是一種工作態(tài)度、精神狀態(tài)，是一種思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領(lǐng)悟力、實踐結(jié)合力、團隊建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力、過程控制力等等;執(zhí)行能力就是把計劃、方案變成現(xiàn)實操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力的結(jié)合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為總攬部門全局、深謀遠慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種派兵遣將的指揮調(diào)控能力;一種“設(shè)定目標、堅定不移”的態(tài)度;一種雷厲風(fēng)行、快速行動的管理風(fēng)格;一種勇挑重擔(dān)、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校承擔(dān)著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，還要做好自己分管的管理工作，有時做了大量的工作，還不被教職工認可，不乏辛苦和委曲。為適應(yīng)當(dāng)下的教育形勢，中層領(lǐng)導(dǎo)只有不斷學(xué)習(xí)，努力增強執(zhí)行力，才能促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
一、中層干部應(yīng)具備的能力，具體來說，學(xué)校中層干部應(yīng)該具備以下幾種能力：
1.崗位認知能力。學(xué)校中層干部處于承上啟下的位置，角色定位要準。每一個中層干部就像足球場上的運動員一樣，要十分明白自己所處的位置，是“后衛(wèi)”，還是“前鋒”?自己這個位置活動范圍有多大?自己在這個活動范圍內(nèi)要完成哪些任務(wù)?什么時候不能“越位”?什么時候需要“補位”?什么時候加入“助攻”?這些，都要求運動員保持清醒的頭腦。一個足球運動員，心中裝著集體的目標，真正進入競技狀態(tài)，場上跑動積極，注意用“大腦”踢球，講究和同伴相互配合，才能贏得整個球隊的勝利。
習(xí)國家有關(guān)教育教學(xué)方面的政策法規(guī)，掌握其精神實質(zhì)，做到執(zhí)行時以法治教。另一方面，要吃透校長的決策，真正領(lǐng)悟校長的決策意圖、決策過程、決策內(nèi)容、決策效果，并以此作為目標來把握做事的方向，做到執(zhí)行時不片面，不偏向，不走樣。草率行事，不僅不會達到目的，有時還會適得其反。
3.計劃條理能力。中層干部對校長決策意圖的理解，具體體現(xiàn)在制定
工作計劃
和
工作方案
中。每學(xué)期，各個部門、處室都要根據(jù)學(xué)校整體工作計劃制定詳細的部門計劃，圍繞學(xué)校的總體思路，結(jié)合部門特點，落實可行的措施。重大活動、重點工作還要有具體的實施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時間表。要保證部門與學(xué)校工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計劃、方案的過程，多請教師參與，多聽取采納教師的意見、建議，把部門的要求變成教師的自覺認同。
4.組織實施能力。這是中層領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的能力，是把可能變成現(xiàn)實、藍圖變成行動的過程。其核心是指揮得當(dāng)、調(diào)控有力、激勵有方。學(xué)校中層干部要能通過優(yōu)化組合，最大限度地激發(fā)每個教師的潛能，實現(xiàn)管理決策層的用心、中層的上進心、教師的責(zé)任心“三心”最佳組合。對全體成員進行考核，通過目標管理方式實現(xiàn)教職員工的自我管理。采用必要的物質(zhì)獎勵和有效的精神嘉獎相結(jié)合的方式，讓教職員工產(chǎn)生歸屬感。在檢查、激勵、反饋的過程中，完成組織目標、任務(wù)。
5.全面協(xié)調(diào)能力。事物總是在矛盾中發(fā)展起來的。作為學(xué)校中層干部，起的是橋梁、紐帶作用，從這個意義上講，協(xié)調(diào)就是溝通，就是及時上傳下達，傾聽“民心”，反映“民意”，解讀校長之聲，是共識協(xié)調(diào);學(xué)校中層干部直面教職員工，碰到的現(xiàn)實問題要多一些，協(xié)調(diào)就是理順，創(chuàng)設(shè)人與人、人與事、部門與部門之間的交往環(huán)境，是關(guān)系協(xié)調(diào)。最好的協(xié)調(diào)原則就是實現(xiàn)共贏。
6.深刻洞察能力。這是一種判斷思維能力。學(xué)校中層干部雖然不是學(xué)校的決策者，但是應(yīng)該義不容辭地為校長決策提供事實依據(jù)。要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，認真分析事情的來龍去脈和因果關(guān)系，提煉出真實的信息，供校長決策參考。對教職員工中出現(xiàn)的苗頭性問題或改革中的一絲曙光，能洞察先機，及時予以抑止或張揚。未雨綢繆，是有洞察力的表現(xiàn)。
7.有效授權(quán)能力。不可能所有事情都親歷親為，學(xué)校中層干部要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長，成就下屬就是成就自己。因此，無論是管教學(xué)的，還是抓后勤的，都應(yīng)該最大限度地賦予助手、下屬責(zé)、權(quán)、利，全體教師才有成就感和責(zé)任感。同時，中層干部要勇于為教職員工承擔(dān)工作中的失誤，不把屬于自己的責(zé)任和矛盾推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
8.大膽創(chuàng)新能力。中層干部應(yīng)該時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識。執(zhí)行不是簡單復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)的命令，不是機械地照搬教條，應(yīng)該是一種創(chuàng)造性的勞動。在制定計劃、實施方案的過程，要有中層干部自己的智慧，不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。這樣，校長的決策在執(zhí)行的過程中，就能不斷完善、科學(xué)，創(chuàng)新也在執(zhí)行過程中成為組織解決問題的文化。
9 基本素質(zhì)能力。 模范遵守組織紀律，會上知無不言、言無不盡，勇于發(fā)表自己的意見和建議，充分行使干部的民主權(quán)利。一旦形成集體決議，應(yīng)堅決維護和執(zhí)行。會內(nèi)討論的內(nèi)容，包括各人講話的內(nèi)容，未經(jīng)授權(quán)，會后不應(yīng)傳播和擴散。遵守組織紀律，維護組織的團結(jié)是每一個中層干部的基本素養(yǎng)和必備條件。
二、怎樣提升執(zhí)行能力?
1、以身作則，身體力行。諸葛亮事必躬親，歷來受到人們的批判，但失去了這位事無巨細的丞相以后，蜀國很快滅亡了。中層領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動，都代表著學(xué)校班子的整體形象，必須以德立身，以績服人，時時處處做老師們的楷模。中層領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合所分管工作的實際現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地去完成學(xué)校所布置的工作，不當(dāng)話筒，不能將上級的意見和要求停留在口耳相傳的環(huán)節(jié)，應(yīng)該身體力行，敢于下水，不能將所分擔(dān)的工作分解完事。
2、不找借口，勇于擔(dān)當(dāng)。在美國卡托爾的新員工錄用通知單上印著這樣一句話：“最優(yōu)秀的員工是像愷撒一樣拒絕任何借口的英雄!” 我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常聽到許多干不好工作的借口——“領(lǐng)導(dǎo)給我的權(quán)力太小了”、“這一級學(xué)生的基礎(chǔ)太差了”、“我們的師資力量太弱了”、“后勤保障不到位”??久而久之，就會形成一種局面：每個人都努力地尋找借口來掩蓋自己的過失，推卸自己本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。實際上，中層領(lǐng)導(dǎo)在自己的崗位上都獨擋一面，不要為工作的過失尋找借口，要勇于擔(dān)當(dāng)，凡事多分析自身的主觀原因。力爭做到：如果不能改變手里的牌，那就要改變出牌的方式，在現(xiàn)有的狀況下爭取最大的成績。
3、提高素養(yǎng)，關(guān)注細節(jié)。中層領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí)，提高德行修養(yǎng)和管理素質(zhì)，努力克服個人英雄主義，追求團隊成功，因為團隊的成功才是真正意義上的成功。中層領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注細節(jié)，要督促、去指導(dǎo)，認準的事，無論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調(diào)節(jié)、自我激勵。凡事該快的時候要“動如脫兔”，該慢的時候要“靜若處子”。
4、合理定位，用好權(quán)力。中層在管理一個部門時，要弄清自己有那些權(quán)利，一般來說中層權(quán)利分為三種，第一種叫完全自主，不要向領(lǐng)導(dǎo)報告，可以自己決定;第二種叫有限自主，告知高層領(lǐng)導(dǎo)后，自己可以操作;第三種叫不能自主，沒有許可絕對不能做。哪么中層干部只有弄清自己的定位后，我們的執(zhí)行力才會提高，否則就是徒勞。
學(xué)習(xí)了《激活中層干部的執(zhí)行力》一書，其間有很多感觸。第二章中感觸最深的是對執(zhí)行力這個概念的陳述。書中把執(zhí)行力的三個關(guān)鍵要素概括為：“快、準、狠”。 快：執(zhí)行的速度要快;準：執(zhí)行的尺度要準;狠：執(zhí)行的力度要狠。 在實踐中，要高效率、高質(zhì)量、高標準地完成工作，就要做到速度快、尺度準、力度狠。
總之，加強學(xué)校中層干部的執(zhí)行能力建設(shè)，就是要充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用，形成政令暢通的中樞;充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊伍的合力;充分發(fā)揮他們的骨干作用，形成完成任務(wù)的突擊隊;充分發(fā)揮模范表率作用，形成工作中的帶頭人。
古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責(zé)任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責(zé)任心，就不會有主動性、自覺性。責(zé)任心強，就會在其位、謀其政、行其權(quán)、負其責(zé)，精力就會集中在發(fā)展上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，執(zhí)行起來就會真正做到?jīng)]有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。相反，責(zé)任心不強，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓，該管的不管，結(jié)果就會困難越來越大，問題越積越多，發(fā)展越來越慢。由此可見，工作有難易之分,能力有高低之別,但關(guān)鍵的還是責(zé)任心。
執(zhí)行力，就是執(zhí)行并完成任務(wù)的能力，就是貫徹落實各項決策部署并實現(xiàn)既定目標的能力。一個單位的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng)造力。執(zhí)行力實際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動力，需要用心去做事。“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責(zé)。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行”。目前，執(zhí)行力不強在一定程度上是影響決策部署落實、加快推進工作、實現(xiàn)既定目標不容忽視的因素，主要表現(xiàn)在速度不夠，見事遲，行動慢;高度不夠，標準低，要求松;力度不夠，不到位，效果差。提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責(zé)。作為機關(guān)干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，這樣，干勁就會更足，熱情就會更高，辦法就會更多，執(zhí)行力就會大大增強。
力，從而提高整個國稅機關(guān)的整體戰(zhàn)斗力，為國稅事業(yè)做出更大貢獻。
增強責(zé)任感 提高執(zhí)行力
稅務(wù)稽查作為稅收的最后一道防線，其工作質(zhì)量和效率關(guān)系到國家稅收政策法規(guī)能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系到國家稅款能否足額入庫，關(guān)系到一方的納稅遵從度能否提高。正確執(zhí)行國家稅收政策法規(guī)是每個稅務(wù)人員包括稅務(wù)稽查人員的責(zé)任，即是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀的需要，也是一種主觀追求。如何執(zhí)行并完成好工作任務(wù)就要靠每個干部的執(zhí)行能力，執(zhí)行力實際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動力，需要用心去做事。
責(zé)任心和執(zhí)行力是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任心是前提、是基礎(chǔ);執(zhí)行力是保障、是關(guān)鍵，執(zhí)行有效才意味著責(zé)任到位。責(zé)任心決定執(zhí)行力，執(zhí)行力檢驗責(zé)任心。
“工欲善其事，必先利其器”。具備了一定的素質(zhì)和能力，才能勝任一定的崗位和職責(zé);只有不斷充實自己，提高自己，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)。我局近年來開展的一系列諸如、效能考核等活動都是為了提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)增強干部的責(zé)任心。通過素質(zhì)評價體系的建立，讓干部看到自己在稽查隊伍中所處的位置，找到自己存在哪些不足和差距，激發(fā)他們的榮辱心，產(chǎn)生激情和動力，加強干好工作的動力，筑牢責(zé)任心的基礎(chǔ)——業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想意識是責(zé)任心的靈魂，思想意識需要在我們在日常教育和監(jiān)管中潛移默化中培養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)我們通過每周的強化培訓(xùn)和案例講評、案情分析、稽查報告批改等經(jīng)常性的工作實際予以提高。目前我局新老干部都達到了能夠獨立辦案的能力，姜兆利同志參加稽查工作半年的時間就表現(xiàn)出了不凡的稽查技能，在查處某舉報案件中，在沒有明確的舉報線索的情況下，通過實地勘驗現(xiàn)場在車間中發(fā)現(xiàn)了被查企業(yè)隱藏的產(chǎn)品，在調(diào)取倉庫保管賬簿資料時，又發(fā)現(xiàn)了保管員另記的“小賬”，從而起獲了被查企業(yè)的“第二套帳”，查補稅款20多萬元，充分證明了責(zé)任心的重要。有了責(zé)任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責(zé)任心，就不會有主動性、自覺性。不講責(zé)任，不愿承擔(dān)責(zé)任，不敢承擔(dān)責(zé)任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳，錯失良機。
責(zé)任心強，就會在其位、謀其政、行其權(quán)、負其責(zé)，精力就會集中在工作上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，工作起來就會做到?jīng)]有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。今年我局根據(jù)總局統(tǒng)一部署開展了房地產(chǎn)行業(yè)專項檢查，某房地產(chǎn)企業(yè)遲遲沒有提供《樓盤銷售明細表》，為了搞清企業(yè)具體銷售情況，于敏、隋振勇、王增光三位同志奉命再次到企業(yè)調(diào)取，為了核實企業(yè)提供的資料是否真實，于敏同志對電腦上的原始數(shù)據(jù)進行查詢，正當(dāng)發(fā)現(xiàn)電腦上的數(shù)據(jù)與企業(yè)提供的資料存在差異時，突然沒電了，他們詢問企業(yè)，企業(yè)辯稱線路短路，讓到接待室喝水等待，在責(zé)任心驅(qū)使下，于敏同志感到企業(yè)可能存在目的，便返回銷售部門辦公室，發(fā)現(xiàn)有人在動電腦，于敏同志阻止了該人，并坐在銷售部看管，企業(yè)多次邀請其到接待室休息也不答應(yīng)，期間一個人想用鑰匙把硬盤線剝下，被她奪下了，企業(yè)的異常舉動引起了她的警覺，她打電話給供電部門核實沒有出現(xiàn)線路故障后，打電話請求局里支援，宋守強局長馬上通知了正在查別的案的史建春同志準備相關(guān)手續(xù)，前去配合保全證據(jù)，我聽到后也主動要求前去。正午12時，已到了下班時間，在企業(yè)看守的三位同志輪流值守，在他們的堅持下，企業(yè)最總送上了電，兩路人馬逐個電腦考取數(shù)據(jù)，直到下午2點將全部資料考取完畢，第二天，該單位老總主動到區(qū)局承認了隱匿2億多收入的事實。這件事存在著許多如果，如果沒有強烈的責(zé)任心，放棄了其中的任何一個如果，結(jié)果都將改變。因此，是否具有強烈的責(zé)任心，決定著執(zhí)行效果，直接影響到工作水平和工作成效。
執(zhí)行力，就是貫徹落實各項工作部署并實現(xiàn)既定目標的能力。一個單位的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動工作發(fā)展的生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng)造力。近年來，在推行稽查信息化建設(shè)工作中，我們在沒有計算機人才、沒有開發(fā)經(jīng)費的狀況下，憑借著“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行”的責(zé)任心，因陋就簡，就地取材，發(fā)揮每個干部的主動性和能動性，利用增值稅原理和excel表的運算分析等功能，建立了“增值稅檢查模板”，通過對納稅人財務(wù)數(shù)據(jù)進行獲取整理及統(tǒng)計計算，計算出理論應(yīng)納稅額與申報的“差額”，并通過《主要項目核對表》、《主要科目檢查表》、《帳帳核對》以及《帳表核對》四個子表指導(dǎo)檢查方向，不但解決了查賬軟件無法對手工帳進行檢查的缺陷，而且解決了很少有人“圍帳”的問題，彌補了納稅評估軟件針對征管數(shù)據(jù)進行分析的片面性，還解決了領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員對檢查深度的“兩個心中有數(shù)”的問題，該模板簡單實用，被市局授予創(chuàng)新二等獎。
提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責(zé)。作為貫徹執(zhí)行國家稅收政策法規(guī)，維系國家機器和經(jīng)濟命脈的稅務(wù)干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，這樣，干勁就會更足，熱情就會更高，辦法就會更多，執(zhí)行力就會大大增強。 當(dāng)前，稅務(wù)干部隊伍總體上是好的，能夠適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，但也存在不少問題。比如，有的干部事業(yè)心不強，心浮氣躁、無心作為，世故圓滑、暮氣漸長;有的工作能力不適應(yīng)需要，庸碌無為，怕事避事;有的缺乏精神動力，小績則安、不思進取;有的甚至信奉潛規(guī)則，熱衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問題的存在阻礙著稅收工作的正常開展，損害干部隊伍的形象，助長不良風(fēng)氣的形成，直接影響到黨的執(zhí)政能力。加強干部責(zé)任心、提高執(zhí)行力，切實解決干部隊伍中存在的突出問題，是全面落實科學(xué)稅收觀、加強稅收能力建設(shè)的重大舉措，是新形勢下稅務(wù)部門承擔(dān)新使命、實現(xiàn)新發(fā)展的迫切要求，是把稅收事業(yè)不斷推向前進的堅強保證。應(yīng)把增強責(zé)任心、提高執(zhí)行力貫穿于稅收工作的全過程，常抓不懈，深化各級干部的責(zé)任意識，加強干部培訓(xùn)工作，制定主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責(zé)任制，嚴格執(zhí)行有責(zé)必究制，改進和完善干部考核制度，建立健全全方位、全過程的監(jiān)督體系和獎勤罰懶的機制，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使每個干部都能發(fā)揮出較強的執(zhí)行力，從而提高整個國稅機關(guān)的整體戰(zhàn)斗力，為國稅事業(yè)做出更大貢獻。
近期，單位組織學(xué)習(xí)了《年輕干部成長成才的思考》和《淺析如何加強領(lǐng)導(dǎo)干部自身修養(yǎng)》兩篇文章。通過會上的學(xué)習(xí)、會后的思考，結(jié)合自身工作實際，我有如下感悟。
一、善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷提升自我修養(yǎng)。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作千頭萬緒，涉及到的問題方方面面，處理不好，不僅會給單位造成不良后果，影響政府公信力，更會給群眾造成麻煩，在?最后一公里?問題上出紕漏。然而，作為一名年輕干部，在政府系統(tǒng)工作的時間并不長，怎樣才能以并不豐富的經(jīng)驗做好新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作呢?我想首要任務(wù)就是要善于
學(xué)習(xí)總結(jié)
，通過這一抓手，最終達到提高自身修養(yǎng)的目的。為做好工作打下堅實基礎(chǔ)。 一是不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。唐宋八大家韓愈在《師說》一文中寫道，?人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣?。作為年輕干部，剛步入社會不久，理論和經(jīng)驗都還很欠缺。而這一時期，正是我們權(quán)力觀、金錢觀、情感觀都在不斷豐富和形成的過程，這是一個極為關(guān)鍵的時期。如果不通過學(xué)習(xí)總結(jié)，很有可能會形成偏差甚至扭曲的?三觀?，從而導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀這個?總開關(guān)?出問題。
在指導(dǎo)河北省委班子專題民主生活會時也強調(diào)，要?堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關(guān)’問題?。作為年輕干部，更加要注重學(xué)習(xí)，切實解決好?總開關(guān)?問題。一要真誠向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。單位的很多領(lǐng)導(dǎo)都是在縣直機關(guān)、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸爬滾打了很多年，有著相對較高的理論素養(yǎng)和較為豐富的基層經(jīng)驗，從他們?nèi)粘５拇私游?、工作中處理事?wù)，我們能學(xué)到很多經(jīng)驗，能解開很多疑惑，也能避免很多失誤。曹雪芹說?世事洞明皆學(xué)問?，很多時候因為時間有限，領(lǐng)導(dǎo)不可能事事手把手教，這就要求我們在日常的工作中仔細觀察，處處留心，通過大事小事、方方面面，主動學(xué)習(xí)，提升自我;二要虛心向同事學(xué)。孔子說?三人行必有我?guī)?。一條山鎮(zhèn)是一個大家庭，一百多個干部因為家庭背景、教育背景等方面的差異，會有各自不同的特點。這就要求我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，有容人缺點的雅量 ，更要有學(xué)人所長的本領(lǐng)。遇事積極主動向同事請教，辦文辦事辦會多聽老同志的意見，多看別人的長處，多想自己的短處，調(diào)整心態(tài)，學(xué)人所長，不斷進步;三要抽空向書本學(xué)。作為年輕干部，既要快速融入單位，干好每天的工作，又面臨買房、結(jié)婚等一系列問題，可以說空閑時間少，生活壓力大。但要想在修養(yǎng)上有所提升，在事業(yè)上有所進步，就一定要抽空讀點書。高爾基曾說?書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?。面對新常態(tài)新形勢，只有通過不斷讀書，才能進一步更新知識結(jié)構(gòu)，把握大政方針，領(lǐng)會上級精神，只有通過不斷讀書，才能明確工作重點，抓住核心任務(wù)，也只有通過不斷讀書，才能堅定理想信念，提升自我修養(yǎng)。
二是三省吾身，善于總結(jié)。共產(chǎn)主義導(dǎo)師列寧說過，?年輕人犯錯誤，上帝都會原諒?，年輕干部社會閱歷淺，工作經(jīng)驗少，在實際工作中難免犯這樣那樣的錯誤。但這并不代表我們可以無限制地犯錯，更不代表我們可以犯低級的、重復(fù)的錯誤。如何在內(nèi)容上、方法論上盡量避免錯誤、使錯誤犯的更?有價值?，這才是我們值得追求和探討的。一要有每天總結(jié)的習(xí)慣。一天下來，雖然工作繁忙，但是不能淪為繁瑣事務(wù)的?奴隸?，更不能只低頭趕路，不抬頭看天。要想想今天做了哪些事情是正確的，哪些是不夠完善的，為什么做對了，不夠完善的原因又是什么，日積月累，實踐經(jīng)驗也就豐富起來了。二要有重要工作做計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立。有些特別重要的工作如果僅憑情感、習(xí)慣去做，而沒有一個嚴肅的態(tài)度和周密的計劃，輕則做的粗枝大葉，草草收場，重則錯誤百出，影響工作。因此，重要的工作事先一定要多請示領(lǐng)導(dǎo)，多請教同事，做到心中有數(shù)。在工作完成后最好有書面的總結(jié)，對取得成績的地方和做的不足的地方都有一個反思，加以時日，對重要工作一定可以駕輕就熟。三要有相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一個人的能力再強大，也不可能避免每個錯誤。但在別人犯錯后如果能夠?qū)φ兆陨磉M行檢查，那將會避免更多錯誤的發(fā)生。我們不僅要學(xué)習(xí)別人正確的，也要?學(xué)習(xí)?別人錯誤的：當(dāng)別人發(fā)生錯誤時，既不能抱著湊熱鬧的態(tài)度隔岸觀火，更不能沾沾自喜，嘲笑別人，認為自己比他強。而是要靜下心，沉住氣，相互對照，看看他為什么錯，如果自己去做，會怎么樣，怎么才能避免類似錯誤的發(fā)生。只有善于逆向反思，善于相互總結(jié)，才會少走彎路，也才能讓錯誤犯的更有?價值?。
二、明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提升工作水平
記得我大學(xué)畢業(yè)剛參加工作時，學(xué)習(xí)過一篇中組部刊發(fā)的文章，文中提到了一個詞——?三門干部?。什么是?三門干部?呢?就是指?出了家門進校門，出了校門進政府大門?的干部。文中明確指出了?三門干部?的通病，即：脫離基層實際，缺乏群眾感情，尤其是缺少責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。當(dāng)前，由于體制機制的原因，我們的年輕干部很大一部分都屬于這個范圍。怎樣才能避免通病的產(chǎn)生，不讓它影響到我們的工作和成長呢?我想應(yīng)從以下幾方面做起。
一是培養(yǎng)責(zé)任意識，知道自己做什么。在日常工作中，每當(dāng)我看到有些年輕干部為了工作或埋頭苦思或匆匆忙忙不知所以然時，起初是不解。后來我和幾位朋友聊天，慢慢發(fā)現(xiàn)了個中原因。當(dāng)我們探討起如何做好本職工作盡好則這一問題時，好幾個人認為盡好責(zé)就是把上級交辦的工作干好就行了，簡單說就是領(lǐng)導(dǎo)讓你干啥你干啥，領(lǐng)導(dǎo)沒說的既不用想，更不用干。表面上，這種認識也許不會耽誤日常的工作，但在我看來，這實在是?三門干部?通病的體現(xiàn)，也就是不負責(zé)任的體現(xiàn)。如果我們僅僅只做領(lǐng)導(dǎo)說了的，其他事情不聞不問，長此以往會產(chǎn)生兩個結(jié)果。一個結(jié)果是會使自己只知道機械地做具體的事情，對事物宏觀的把握嚴重缺失，使自身的成長嚴重滯后;另一個結(jié)果是責(zé)任意識更加淡漠，履職盡責(zé)的能力不斷降低，最終不能勝任自身工作崗位。因此，在日常工作中，我們應(yīng)當(dāng)切實明確自己的責(zé)任，主動去工作，積極去思索，進一步樹立宏觀意識、大局意識，并將這兩種意識與自身具體工作相結(jié)合，從而做到明確責(zé)任，最終樹立起責(zé)任意識。只有明確自己在做什么，帶著問題去工作，帶著責(zé)任去干活，才能把自身工作干實、干好。
二是強化擔(dān)當(dāng)能力，摒棄?為官不為?思想。相當(dāng)一部分年輕干部由于世界觀、人生觀、價值觀這個?總開關(guān)?沒有真正成型，擔(dān)當(dāng)意識淡漠，很多消極的思想也趁虛而入。比如?多干多錯，少干少錯，不干不錯?等。這些思想既會讓我們工作消極，敷衍應(yīng)付，降低機關(guān)效能，影響政府形象，更會嚴重影響自身成長，甚至成為官僚主義產(chǎn)生的溫床。在新形勢新常態(tài)下，我們應(yīng)該凈化思想，強化擔(dān)當(dāng)。一要堅定理想信念，摒棄消極思想。思想決定行為，行為反作用于思想。
作為年輕干部，要胸懷大局，著眼長遠。既要樹立崇高理想信念，主動有所作為，也要以積極的行動去帶動思想的進步。同時也要看到改革大勢的走向和中央對自身改革的堅定決心和勇氣。要跟得上形勢，跟得上要求，將理想信念內(nèi)化于心，外化于行，以積極的思想強化擔(dān)當(dāng)。二要積極主動工作，摒棄消極應(yīng)付。年輕干部既是政府的未來，也是國家的未來。面對當(dāng)前改革形勢，我們需要在工作中更加勤于思考，更加積極主動。要充滿朝氣，而不是老氣橫秋;要充滿責(zé)任，而不是敷衍塞責(zé)，要有強烈的責(zé)任感和使命感，而不是渾渾噩噩，得過且過。要有明確的目標，而不是一意唯上，無所適從。只有我們每個年輕干部都主動去工作，認真去盡責(zé)，才能在實踐中不斷強化擔(dān)當(dāng)能力，也才能真正消除?官僚主義?，真正完成時代賦予青年的使命。
責(zé)任目標心得體會篇九
目標刑事責(zé)任是一種新型的懲罰制度，它最早出現(xiàn)在德國，并在近年來在我國被廣泛運用。目標刑事責(zé)任強調(diào)犯罪人對受害者和社會所造成的影響，側(cè)重于矯正罪犯的行為，激發(fā)其內(nèi)在的改變以達到預(yù)期的目標。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會到了目標刑事責(zé)任的重要性和實際作用。
第二段：正文1
目標刑事責(zé)任是一種以社會責(zé)任為核心的懲罰制度。它鼓勵犯罪人發(fā)揮出一定的積極作用，使其為社會創(chuàng)造更多的價值，以彌補其所犯的錯誤和罪過。在我的實習(xí)過程中，我遇到了一個年輕的罪犯，他因為開車逆行造成了十分嚴重的交通事故，幾乎失去了所有家庭財產(chǎn)。目標刑事責(zé)任的應(yīng)用使他不僅為受害者賠償，更有機會通過公益活動為社會做出貢獻，從而獲得了心理上的撫慰和理解，也得到了更好的社會回報。
第三段：正文2
目標刑事責(zé)任強調(diào)犯罪者的道德責(zé)任和個人改造。在某些情況下，刑事制度不僅僅是將罪犯關(guān)押起來，更應(yīng)該關(guān)注他們的曲折成長經(jīng)歷、性格特點等。比如，在一起從未被處理的重大盜竊案中，犯罪人早年因家庭經(jīng)濟原因未能就學(xué)，缺乏職業(yè)技能，在社會上失落多年。在目標刑事責(zé)任中，我們對此進行了詳細了解，著重考慮到他的個人難處，鼓勵其參加了各項技能培訓(xùn)和就業(yè)實踐項目，為他創(chuàng)造了更加廣闊的生活前景。
第四段：正文3
目標刑事責(zé)任的實踐也需要依托于社區(qū)的犯罪防控體系。通過社區(qū)的資源和力量，將社區(qū)警察、社工、心理醫(yī)生等社區(qū)服務(wù)資源緊緊地聯(lián)系在了一起。在這一個團隊內(nèi)，我們共同為罪犯提供全方位的援助，在他們的內(nèi)心深處找到了被損害的犯罪心理核心，一步步引導(dǎo)他們的情感和行為得以重新的建立和調(diào)整。
第五段：總結(jié)
目標刑事責(zé)任制度的實施是對傳統(tǒng)懲罰制度的一種重要改進，它是一種有力的反應(yīng)和積極的干預(yù)手段，較好地解決了現(xiàn)代社會的問題。在實踐中的將目標刑事責(zé)任用到了更加有效的方向來解決犯罪的問題，并通過社會力量共同為犯罪人創(chuàng)造重新回歸社會的機會和前景。正是由于目標刑事責(zé)任的實施，加大了社會的康復(fù)力度，使得犯罪等問題得以得到有效地防控，社區(qū)也得以出現(xiàn)了更加和諧的局面和發(fā)展愿景。
責(zé)任目標心得體會篇十
為切實做好學(xué)校安全管理工作，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一中心，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，扎實做好學(xué)校安全工作，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。特簽訂20xx年度學(xué)校安全工作目標責(zé)任書。 一、工作目標：
本轄區(qū)教育系統(tǒng)不發(fā)生較大及以上學(xué)校安全事故或影響惡劣的學(xué)校安全事故，嚴格控制一般事故；不發(fā)生較大及以上校車和交通安全事故；不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故；不發(fā)生較大及以上溺水事故；不發(fā)生較大及以上校園傷害事故；不發(fā)生群體性食物中毒事故。各類安全責(zé)任事故死亡人數(shù)為零。
二、工作任務(wù)和措施
（一）落實安全責(zé)任制。按照“誰主管、誰負責(zé)”和“屬地管理”的原則，嚴格落實安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)，實行一把手負總責(zé)和班子成員“一崗雙責(zé)”的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，堅持領(lǐng)導(dǎo)下基層檢查制度。健全“一崗雙責(zé)，全員安全”長效機制和縣、鎮(zhèn)、校、班四級安全管理責(zé)任體系，落實教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，逐級簽訂學(xué)校安全責(zé)任書，明確職責(zé)，落實責(zé)任。
（二）加強學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全管理隊伍建設(shè)。積極爭取財政投入，建立校園警務(wù)室，配備必要的防衛(wèi)、通訊、報警等裝備，配齊配強專職保衛(wèi)人員，安裝視頻監(jiān)控和報警設(shè)施實現(xiàn)校園全覆蓋，視頻監(jiān)控存儲期限30日以上，積極推動納入公安機關(guān)監(jiān)控平臺進行巡檢。
（三）開展平安校園建設(shè)活動和應(yīng)急管理示范點創(chuàng)建活動。依照《菏澤市平安校園建設(shè)標準》和《菏澤市應(yīng)急管理示范點建設(shè)標準》，組織學(xué)校開展平安校園建設(shè)活動和應(yīng)急管理示范點創(chuàng)建活動，全方位構(gòu)建平安校園，提高學(xué)校應(yīng)急管理水平。加強師德建設(shè)，重視學(xué)生心理健康教育，嚴禁侮辱和體罰、變相體罰學(xué)生；嚴禁管制刀具進校園，杜絕校園傷害事故發(fā)生。
（四）加強學(xué)校安全教育和演練，保存影像資料。組織學(xué)校上好開學(xué)“安全第一課”，每兩周至少開設(shè)一節(jié)安全教育課，組織學(xué)校每月至少開展一次安全演練，寄宿制學(xué)校每學(xué)期至少開展一次宿舍逃生演練，不斷增強廣大師生安全意識和自救互救能力。
（五）加強安全管理和查改。把交通安全、防溺水安全、消防安全、校舍安全、擁擠踩踏、飲食衛(wèi)生、校園傷害、門衛(wèi)管理、宿舍管理、大型活動等方面列入安全管理的重點，不斷創(chuàng)新學(xué)校安全管理機制，提升管理水平。
建立校舍和設(shè)施設(shè)備定期檢查制度。對學(xué)校建筑物、設(shè)備設(shè)施進行定期安全檢查、檢驗，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，立即停止使用，及時維修或者更換，維修、更換前應(yīng)當(dāng)采取必要的防護措施或設(shè)置警示標志，杜絕師生在隱患中學(xué)習(xí)生活。
（六）加強校園及周邊環(huán)境的治理。加強校園及周邊治安綜合治理專項組建設(shè)，建立聯(lián)席會議和聯(lián)絡(luò)員制度，每學(xué)期至少召開一次成員單位聯(lián)席會議，分析研究治理工作措施，開展專項治理，消除安全隱患，凈化周邊環(huán)境。
（七）加強校車安全管理。落實國家《校車安全管理條例》和省市實施辦法，實行“屬地管理”的管理體制，嚴格落實校車使用許可制度和校車駕駛員資格審批制度，嚴禁非標準校車接送學(xué)生，依法實校車安全監(jiān)管，保障學(xué)生上下學(xué)安全。
（八）嚴格執(zhí)行大型集體活動審批制度和事故報告制度。學(xué)校舉行大型集體活動，要制定出活動方案和應(yīng)急預(yù)案，報經(jīng)縣教育局審批后方可執(zhí)行。學(xué)校一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)立即報告縣教育局，在及時有效處置的同時報告當(dāng)?shù)卣涂h教育局，不得瞞報、謊報和拖延不報。
（九）落實考核和督導(dǎo)制度。建立對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園安全工作的考評制度。要求學(xué)校、幼兒園將安全工作納入日常管理考核，加強對教師的日?？己撕蛯W(xué)生的綜合素質(zhì)評價。將學(xué)校安全工作與各項評優(yōu)和晉級掛鉤，實行學(xué)校安全一票否決制度。
（十）實行學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度。對不重視校園安全穩(wěn)定工作、因管理松懈、失職失察造成重大安全責(zé)任事故的單位和個人，要嚴格按照《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和“四不放過”的原則，逐級追究有關(guān)人員的責(zé)任。
本責(zé)任書自簽訂之日起至下一年度責(zé)任書簽訂之日止有效。如遇人事變更，新任負責(zé)人履行相應(yīng)職責(zé)。
責(zé)任目標心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
組織目標是組織成員通力合作的方向和動力源泉，責(zé)任心是每個成員對組織目標的自覺承擔(dān)和積極付出的態(tài)度。作為一名組織成員，我對組織目標與責(zé)任心的重要性深有體會。通過長期參與組織工作，我認識到只有明確的組織目標和強烈的責(zé)任心，才能夠推動組織不斷向前發(fā)展。
第二段：組織目標的重要性（250字）
組織目標是組織運行的靈魂和精神支撐。一個組織如果沒有明確的目標，就如同迷失了方向的船只，無法前行。組織目標的確定需要考慮組織的使命、愿景以及成員的利益訴求。它既是組織成員共同追求的結(jié)果，也是組織成員付出努力的方向。當(dāng)組織目標明確并被廣泛認同時，組織成員可以形成統(tǒng)一的行動力，有效地配合工作，實現(xiàn)組織目標。
第三段：責(zé)任心的重要性（250字）
責(zé)任心是組織目標能夠得以實現(xiàn)的關(guān)鍵。責(zé)任心是指對完成任務(wù)和承擔(dān)責(zé)任的主動承擔(dān)和自覺行動的態(tài)度和行為。在組織中，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，只有具備責(zé)任心，才能夠主動履行職責(zé)，積極主動地貢獻自己的力量。責(zé)任心和組織目標是相輔相成的，只有當(dāng)每個成員都擁有責(zé)任心，并以自己的行動為組織目標加油助力時，組織才有可能達到預(yù)期的目標。
第四段：組織目標與責(zé)任心的相互影響（300字）
組織目標和責(zé)任心是相互交織、相輔相成的。首先，組織目標的明確和堅持，會激發(fā)組織成員的責(zé)任心。當(dāng)組織目標被明確確定之后，成員可以更好地了解自己的任務(wù)和角色，并意識到只有通過自己的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標，從而激發(fā)起內(nèi)在的責(zé)任心。其次，責(zé)任心的增強會促進組織目標的達成。責(zé)任心可以激發(fā)成員的工作積極性和主動性，使每個成員都能夠主動履行職責(zé)，為組織目標貢獻自己的力量，從而推動整個組織朝著目標前進。
第五段：個人體會與總結(jié)（250字）
作為一名組織成員，我的體會是，組織目標和責(zé)任心是組織成員共同追求和積極付出的基礎(chǔ)。只有當(dāng)組織目標明確并被廣泛認同，每個成員心懷責(zé)任意識并主動擔(dān)當(dāng)時，組織才能夠形成強大的凝聚力和推動力。在實踐中，我深刻理解到，只有以身作則，率先垂范，樹立良好的榜樣，才能夠影響他人，激勵他們積極投入到組織目標的實現(xiàn)中。同時，我也認識到責(zé)任心是一個長期的修煉過程，需要不斷地自我反省和提高認識，才能夠不斷增強責(zé)任心，更好地為組織目標貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）
組織目標和責(zé)任心是組織運行和發(fā)展的關(guān)鍵要素。有明確的組織目標，能夠為組織成員提供行動方向和動力；有強烈的責(zé)任心，能夠激發(fā)每個成員主動承擔(dān)和自覺行動的態(tài)度和行為。只有在組織目標明確并被廣泛認同的基礎(chǔ)上，每個成員都懷有責(zé)任意識，才能夠推動組織不斷向前發(fā)展，實現(xiàn)預(yù)期的目標。
責(zé)任目標心得體會篇十二
一、基本情況：
二、崗位目標：
、全面貫徹黨的教育方針。努力學(xué)習(xí)教育理論，積極開展教育教學(xué)研究，認真總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷完善提高理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
2、關(guān)心兒童，熱愛兒童。言行一致，表里如一，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《濟寧市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛護學(xué)校，搞好教師之間的團結(jié)、協(xié)作，做到互幫互學(xué)、共同提高，維護其他教師在學(xué)生中的威信。
4、熟悉、鉆研課標和教材，認真?zhèn)湔n，做到學(xué)期初有計劃、課后有輔導(dǎo)、期末有總結(jié)，有工作改進措施，對學(xué)生要進行適量的考查測試。
5、課堂教學(xué)中要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，有效合理的利用各種媒體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
6、積極投身新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，開展素質(zhì)教育，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為核心，要求講授正確無誤、文道結(jié)合、激發(fā)學(xué)生興趣，作業(yè)練習(xí)的質(zhì)和量安排恰當(dāng)，批閱有章，當(dāng)堂教學(xué)效果達到教案設(shè)計目的。
7、教書育人、管教管導(dǎo)，對學(xué)生全面負責(zé)，既要嚴格要求，大膽管理，又要耐心教育，不得擅自將學(xué)生轟出課堂。面向全體學(xué)生，因材施教，對學(xué)生不偏愛、不厭棄，努力做好后進生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。教育學(xué)生必須堅持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的疏導(dǎo)方針，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
9、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
0、嚴格要求學(xué)生，要求學(xué)生作業(yè)書寫格式規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生的特長、愛好。
、按教務(wù)處編排的課表上課，不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具應(yīng)事先準備好。
2、上課期間其他教師（包括班主任）未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學(xué)生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。
3、服從學(xué)校安排，按時填寫有關(guān)表冊，根據(jù)學(xué)校需要做一些臨時工作，尊重科學(xué)、實事求是、不掩飾錯誤、不弄虛作假。
4、禮貌接待家長，學(xué)生未到校、發(fā)生不安全事故或生病等特殊情況，要及時和家長取得聯(lián)系。
5、按時組織放學(xué)，靜校后不得留置學(xué)生，未經(jīng)學(xué)?；虍?dāng)班領(lǐng)導(dǎo)同意，不得私自組織活動。 6、教育教學(xué)效果要確保質(zhì)量，在各級各類考察中能夠達到上級規(guī)定要求?？疾鞂W(xué)生不以分數(shù)作為主要依據(jù)，評價合理、科學(xué)。
責(zé)任人簽名：______________校長簽名：_____________
20xx年xx月xx日
責(zé)任目標心得體會篇十三
1. 相識責(zé)任與目標
對于每個人來說，責(zé)任和目標都是必須追求的東西。作為一個有責(zé)任心和目標的人，我們能夠更好地把握自己的方向，從而更好地規(guī)劃和掌控生活。責(zé)任和目標同樣重要，責(zé)任是生活的基礎(chǔ)，目標是生活的前進驅(qū)動力。如今，在實現(xiàn)自我價值和追求未來的過程中，我們必須自覺將責(zé)任和目標相結(jié)合。
2. 責(zé)任感的重要性
責(zé)任感是個人基本的道德素質(zhì)。從孩提時期就要從身邊的事情入手，提高自己的責(zé)任感。在家庭和社會中，我們應(yīng)該有履行自己責(zé)任的意識，盡自己的努力去完成它。事實證明，擁有責(zé)任感的人往往能夠像燈塔一樣，引領(lǐng)別人前進，也能夠在眾人的膜拜中，找到人生的價值。
3. 追求目標的艱辛
目標是前進的方向，是自我實現(xiàn)的目標。一個擁有目標的人，才能在未來的生活中找到歸屬感和成就感。目標的實現(xiàn)需要不斷地努力和付出，每一步都不可忽視。這需要一個人有足夠的勇氣和吃苦耐勞的精神支持，付出了努力，也成就了自我。這就是追求目標的艱辛。
4. 目標和責(zé)任的相容性
每一個目標都需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，責(zé)任和目標是相容的，它們相互成就。如果沒有必要的責(zé)任感，只有目標就像無頭蒼蠅，沒有方向，沒有意義。較之而言，責(zé)任感卻為目標提供了全方面的支持。人們需要一個有責(zé)任心和目標的人一起建立未來。
5. 感悟生命的價值
責(zé)任和目標讓我們的生命更加有價值。雖然兩者都需要不斷地努力和付出，但是，擁有了它們，我們的內(nèi)心會更加強大，體現(xiàn)出我們的自我價值。我們既可以從體力上，也可以從心理上不斷地打磨自己。這樣，即使在生命的道路上遇到困難，也能夠迎難而上，勇敢地追求自我。
責(zé)任目標，看似簡單，實則難行。檢視自己，發(fā)現(xiàn)自己缺乏責(zé)任感和目標，但是，只有自我感悟，找到缺失，才能更加堅定自我內(nèi)心，盡最大努力去達成自己的目標。正因如此，我們才能更好地規(guī)劃和掌控生活，走出一條更加光輝的人生之路！
責(zé)任目標心得體會篇十四
近年來，目標責(zé)任政策在我國政府部門推行廣泛。這一政策的主要目標是激勵政府官員更加努力地履行職責(zé)，提高工作效率，為人民群眾提供更好的公共服務(wù)。作為一名普通公民，我親身經(jīng)歷了目標責(zé)任政策帶來的變化，深感其重要性與積極影響。以下是我的一些體會與思考。
首先，目標責(zé)任政策激發(fā)了政府部門的積極性。以前，政府官員常常因為缺乏明確的目標而游移不定，工作效率不高。然而，隨著目標責(zé)任政策的推行，每個官員都有了明確的任務(wù)目標和責(zé)任要求。這種明確的要求激發(fā)了他們的積極性，使他們更加努力地工作，更加關(guān)注人民群眾的利益。同時，政府部門之間也加強了合作與協(xié)調(diào)，實現(xiàn)了更高效的綜合管理。
其次，目標責(zé)任政策提高了政府部門的透明度。過去，一些政府部門常常因為信息不透明而缺乏公信力。但是，目標責(zé)任政策要求政府官員定期公開工作進展，接受監(jiān)督和評估。這種公開透明的機制使得政府部門的工作進程更加清晰，人民群眾也能夠及時了解政府的工作情況。透明度的提高有助于增強政府與人民之間的信任，也促進了全社會的發(fā)展與進步。
第三，目標責(zé)任政策促進了公共服務(wù)的優(yōu)化。通過設(shè)立明確的目標責(zé)任，政府部門在提供公共服務(wù)方面有了更高的標準和要求。他們不僅要努力完成指定的任務(wù)目標，還要提高服務(wù)質(zhì)量，滿足人民群眾的需求。這種目標導(dǎo)向的工作方式為公共服務(wù)的提升帶來了巨大的動力，使人們能夠感受到政府工作的實際成效。
其次，目標責(zé)任政策倡導(dǎo)了價值觀的轉(zhuǎn)變。在推行目標責(zé)任政策之前，一些政府官員可能過于追求政績，忽視人民群眾的實際需求。然而，目標責(zé)任政策強調(diào)服務(wù)人民、為民辦事的理念，在政府官員中倡導(dǎo)了一種新的價值觀，使他們更加關(guān)注人民群眾的利益，更加注重解決實際問題。這種價值觀的轉(zhuǎn)變對于全社會的發(fā)展和進步具有重要的意義。
最后，目標責(zé)任政策仍然存在著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，目標責(zé)任是否合理、可行仍需要進一步探討。政府部門的任務(wù)目標應(yīng)該符合實際情況，不能過于片面追求表面的數(shù)字。其次，目標責(zé)任政策與績效評估的關(guān)系也需要進一步研究。如何確保政府官員在完成任務(wù)目標的同時，真正為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，是一個需要解決的重要問題。
總之，目標責(zé)任政策對于推動政府部門的改革和提高工作效率起到了重要的作用。通過激發(fā)官員的積極性、提高透明度和優(yōu)化公共服務(wù)，目標責(zé)任政策為人民群眾提供了更好的公共服務(wù)。然而，目標責(zé)任政策仍然需要不斷改進和完善，以更好地實現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨，促進國家和社會的可持續(xù)發(fā)展。我們相信，在各方的共同努力下，目標責(zé)任政策的改革將為我們的國家?guī)砀臃睒s與進步。
責(zé)任目標心得體會篇十五
在我國刑法中，目標刑事責(zé)任是刑事責(zé)任中的一種特殊形式，與普通的主觀刑事責(zé)任、客觀刑事責(zé)任等相對應(yīng)。目標刑事責(zé)任的產(chǎn)生有其獨特的原因和條件，加強了刑罰的預(yù)防作用，對于我們社會的發(fā)展和穩(wěn)定有著深遠意義。下面，我將圍繞著目標刑事責(zé)任這一主題，分享我自己的心得和體會。
一、認識目標刑事責(zé)任
從定義上來說，目標刑事責(zé)任是人們因某種特殊的行為方式而產(chǎn)生的刑事責(zé)任。這種行為方式是有意滿足特定的目標，即違背社會公共道德和法律法規(guī)，達成違法目的的行為。這種行為一般都是以犯罪手段來實現(xiàn)的，比如詐騙、搶劫等等。與此相對應(yīng)的是客觀刑事責(zé)任，即一種客觀上能夠造成社會危害的行為。
二、目標刑事責(zé)任的動因
目標刑事責(zé)任的產(chǎn)生有其自身的動因。首先，目標刑事責(zé)任是一種特殊的犯罪形態(tài)，往往伴隨著犯罪分子的違法所得。其次，目標刑事責(zé)任是人們對自己違法行為的認識，對法律第一次的直接挑戰(zhàn)。因此，目標刑事責(zé)任的產(chǎn)生不僅給追究刑事責(zé)任帶來了更為嚴重的后果，也對整個社會產(chǎn)生了一定的震懾作用。
三、目標刑事責(zé)任的防控
對于這種犯罪形態(tài)，我們應(yīng)該加強預(yù)防和打擊。具體來說，我們可以從以下方面入手。首先，我們應(yīng)該把握好社會心理和管理的張力，如貧富差距、道德淪喪等等。這些社會因素將加劇發(fā)生目標刑事責(zé)任的現(xiàn)象。其次，我們應(yīng)該加強警民互動。社區(qū)警務(wù)、公安機關(guān)等部門應(yīng)該加強與居民、群眾之間的聯(lián)系和交流，加強社會宣傳和教育，有效預(yù)防目標刑事責(zé)任的產(chǎn)生。
四、實踐中遇到的問題和反思
在日常社會治理和維護秩序過程中，我們會遇到諸如目標刑事責(zé)任具體形式的多樣性、使用執(zhí)法手段的合理性和善意性等等問題。如何更好地處理這些問題，合理、公正、高效地管理和治理刑事犯罪貫穿始終。在實踐中，我們應(yīng)該辯證思考、分析問題，依法依規(guī)、嚴格執(zhí)法，注重調(diào)解和教育，力求協(xié)調(diào)好社會內(nèi)部的各方利益關(guān)系。
五、總結(jié)
回顧目標刑事責(zé)任這一問題，我們應(yīng)該時刻牢記它的犯罪性質(zhì)和社會危害性。在預(yù)防和打擊視角下，我們應(yīng)該加強警民互動、發(fā)揮法制教育的教育作用等等。但同時我們也應(yīng)該認識到實踐中遇到的問題和困難，采取科學(xué)、合理的措施處理矛盾，協(xié)調(diào)好各方利益關(guān)系。通過不斷提升規(guī)范性、權(quán)威性和公正性，我們能夠更好地解決這些問題，提高社會治理的水平和效果。
責(zé)任目標心得體會篇十六
為充分調(diào)動子公司管理人員用心性，確保公司下達給下屬子公司年度經(jīng)營目標的實現(xiàn)，xx集團（以下簡稱甲方）授權(quán)給以xx為第一職責(zé)人的xx有限公司（以下簡稱乙方）負責(zé)該公司20xx年度全面的經(jīng)營管理。本職責(zé)書一經(jīng)簽字即對甲乙雙方具有目標職責(zé)約束力，甲乙雙方應(yīng)共同遵守。
一、目的
建立xx集團以xx公司為龍頭的閉路循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈，在以子公司利潤中心制為核心的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動產(chǎn)品銷售、技術(shù)及生產(chǎn)等部門人員用心性，增強子公司管理層的職責(zé)意識和經(jīng)營管理潛力。
二、20xx年年度考核期間：20xx年1月1日至20xx年12月31日。
三、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、甲方務(wù)必為乙方經(jīng)營活動帶給必要啟動資金、設(shè)備、后勤等支持和保障；
2、甲方有權(quán)對乙方的經(jīng)營管理活動進行檢查和監(jiān)管，并責(zé)成實施改善意見；
4、若兩個季度未完成相關(guān)業(yè)績指標，甲方有權(quán)更換職責(zé)人或采取其他相關(guān)措施；
5、甲方定期對乙方的經(jīng)營業(yè)績進行審計與實施考核。
6、因客觀條件導(dǎo)致子公司業(yè)績異常時，甲方有權(quán)組織相關(guān)單位協(xié)調(diào)子公司經(jīng)營目標。
四、乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、乙方應(yīng)嚴格遵守國家各項法律、法規(guī)及集團制訂的各項管理規(guī)定。
2、乙方應(yīng)在20xx年度內(nèi)完成凈利潤萬元；保本銷售額
3、乙方應(yīng)在雙方簽字生效之日起一周內(nèi)向甲方帶給具體的、可操作的、可實現(xiàn)的、有時光性的目標實施詳細計劃，在獲得甲方批準后以此作為對乙方進行績效考評、監(jiān)管和控制的依據(jù)。
4、乙方務(wù)必定期或不定期地按甲方要求報送（提交）與經(jīng)營活動有關(guān)的各項文件和資料，包括：
（1）年度、月度等各項工作計劃執(zhí)行狀況的分析報告。
（2）年度銷售政策及實施狀況的跟蹤報告。
（3）甲方要求帶給的其它文件和資料。
（4）考核第一季度未完成業(yè)績指標，乙方須書面向總經(jīng)理說明未完成原因，并拿出改善措施。
5、乙方務(wù)必配合集團職能部門及集團下屬其他分公司合作項目的相關(guān)工作。
6、乙方應(yīng)理解甲方月度、季度、年度考核。
7、乙方制定本子公司員工獎金的發(fā)放方案，年終由集團財務(wù)部、行政人事部考評后審核，報總裁審批后發(fā)放。
五、考核辦法
1、考核委員會：董事辦、總裁辦、財務(wù)部、人力資源部
2、績效工資比例：工資總額的xx%納入績效考核工資，與考核結(jié)果直接掛鉤。
3、考核指標：
七、其它
1、本職責(zé)書相關(guān)資料分別由集團行政人事部、財務(wù)部負責(zé)解釋、修訂。
2、本職責(zé)書由集團總裁和下屬子公司第一負責(zé)人簽署后生效，并對雙方都具有約束力。
3、本職責(zé)書一式三份，集團行政人事部、財務(wù)部、下屬子公司各持一份。
甲方：xx乙方：xx
職責(zé)人：xx職責(zé)人：xx
日期：xx年xx月xx日日期：xx年xx月xx日
責(zé)任目標心得體會篇十七
責(zé)任是每個人應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)，而目標是每個人在生活和工作中必不可少的因素。而將兩者結(jié)合起來，則是更為完善的人生思考方式。在過去的一段時間里，我認真思考并留意自身的行為，深刻領(lǐng)會責(zé)任目標的概念，并將其付諸實踐。在這個過程中，我學(xué)到了很多，也深深地重視了這個概念。
第二段：認識“責(zé)任目標”概念
責(zé)任是指每個人對他人、社會以及自己的行為和決定負責(zé)，并承擔(dān)起應(yīng)有的后果。目標則是指個人想要達成的、具有實際可行性的抱負和計劃。將責(zé)任和目標結(jié)合起來，則意味著每個人都應(yīng)當(dāng)對自己的行為和決定負責(zé)，并為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗。
第三段：責(zé)任目標心得
在實踐過程中，我為自己的所作所為負起了責(zé)任。每當(dāng)做出某些決定時，我會認真思考后果，盡力避免因個人行為而影響到他人或造成自身不良影響。同時，我會制定具體的目標，并為此而努力奮斗。我認識到，目標是實現(xiàn)個人價值的重要手段，而責(zé)任則是保證自身行為的合法性和合理性以及價值的實現(xiàn)過程中的合法性和合理性。
第四段：責(zé)任目標的實際價值
責(zé)任和目標結(jié)合在一起，可以幫助個人更好地處理與他人之間的關(guān)系。當(dāng)每個人都對自己的行為負責(zé)時，不僅能避免沖突和爭端，還能提高工作效率和價值實現(xiàn)。同時，制定目標并為之奮斗，可以更好地規(guī)劃和安排生活，幫助個人更好地實現(xiàn)自我。
第五段：總結(jié)
在責(zé)任目標的實踐過程中，我真切地感受到這種思考方式對于個人的重要性。它不僅幫助我更好地處理與他人之間的關(guān)系，還提高了我對于自身價值實現(xiàn)的重視程度。我想，這種思考方式既適用于個人，也適用于團隊和社會。當(dāng)每個人都對自己的行為負責(zé)時，整個社會也將更加健康和穩(wěn)定。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)秉持責(zé)任目標的理念前進，成為更為有價值的個人。
責(zé)任目標心得體會篇十八
目標責(zé)任是每個人在工作和生活中都會遇到的一個重要問題。無論是個體還是集體，都需要制定明確的目標，并負起相應(yīng)的責(zé)任，才能更好地完成任務(wù)和實現(xiàn)夢想。在我的工作和生活中，我深刻體會到目標責(zé)任的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。本文將從目標的重要性、制定目標的策略、追求目標的努力、目標責(zé)任的實踐和目標責(zé)任的收獲等方面進行闡述，以期與讀者分享我的觀察和思考。
在工作和生活中，目標起著指導(dǎo)行動的作用。沒有明確的目標，我們?nèi)菀酌允Х较?，無法有效地運用資源，甚至難以找到正確的方法。一個明確的目標可以幫助我們將注意力集中在重要的事情上，避免浪費時間和精力。然而，制定目標并不是一件容易的事情。我們需要明確自己的愿望和夢想，同時考慮現(xiàn)實的情況和條件，以找到可以達到的目標，并且需要根據(jù)實際情況進行靈活的調(diào)整。
制定目標的策略是制定一個可行的計劃，為實現(xiàn)目標做好準備。首先，我們需要將目標分解為具體的步驟和任務(wù)，以便理解和管理。其次，我們要制定合理的時間表，以及一些量化的指標，以跟蹤進展和評估效果。此外，我們需要激發(fā)自己的內(nèi)在動力，保持積極的心態(tài)，相信自己可以成功。當(dāng)然，我們也可以從他人的經(jīng)驗中汲取智慧，學(xué)習(xí)他們的方法和技巧，以提高自己的效率和成功率。
追求目標需要持續(xù)的努力和付出。無論目標是多么宏大，只有通過行動才能實現(xiàn)。我們需要借助專注、堅韌和毅力，面對困難和挑戰(zhàn)。成功的道路上往往充滿了曲折和風(fēng)險，而我們每個人都要有足夠的勇氣去面對。此外，我們還要學(xué)會適應(yīng)變化和調(diào)整策略，以適應(yīng)外部環(huán)境的不斷變化。
目標責(zé)任的實踐是將目標分解為具體的任務(wù)，并主動承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們需要制定明確的時間表和任務(wù)清單，并按照計劃逐步完成。在完成任務(wù)的過程中，我們要時刻關(guān)注進展情況，并及時調(diào)整和改進。同時，我們要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極承擔(dān)起自己的角色和職責(zé)，為實現(xiàn)目標付出自己的努力。
目標責(zé)任的收獲是成就感和自信心的提升。當(dāng)我們通過付出努力和堅持不懈，實現(xiàn)了自己的目標時，我們會感到一種無比的滿足和成就感。我們會體會到自己的能力和價值，激發(fā)自己進一步追求更高目標的動力。同時，我們還會在這個過程中學(xué)到很多知識和技能，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
總之，目標責(zé)任是每個人都需要面對和努力實踐的一項重要任務(wù)。在我的工作和生活中，我深刻體會到了目標的重要性，也體驗到了努力追求目標的艱辛和收獲。通過制定明確的目標、制定可行的策略、付出持續(xù)的努力、實踐目標責(zé)任，我漸漸實現(xiàn)了自己的夢想，并且不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要我們制定明確的目標，并付出持續(xù)的努力，就能夠追求自己的夢想，并取得更大的成功。