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未成年社會調查報告篇一
近年來，我國未成年人犯罪率不斷上升，已成為一個引起社會各界關注的重大問題。未央?yún)^(qū)作為西安市新的行政中心區(qū)，經(jīng)濟社會發(fā)展方式大規(guī)模轉變，建設項目聚集，區(qū)域人口急驟增加，未成年人犯罪案件上升速度較快，社會影響較大。為了做好今后一個時期未成年人犯罪預防工作，建設平安和諧社會，筆者對該院近年來受理的未成年人犯罪案件進行了分析和調研，結合檢察工作實際提出預防思路和對策。
（一）未成年人犯罪呈上升趨勢
據(jù)統(tǒng)計，2008年—2010年，未央?yún)^(qū)檢察院共批準逮捕未成年人涉嫌犯罪案件174起231人，其中2008年批準逮捕46起57人，2009年批準逮捕54起76人，2010年批準逮捕74起98人。
（二）外來未成年人犯罪案件多
非西安市城區(qū)籍貫的未成年涉罪人員為131人，占辦理的未成年人犯罪案件總數(shù)的57%以上。
（三）犯罪主體的文化程度偏低
未成年涉罪人員文化程度多集中在初中以下文化，其中初中文化程度163人，小學文化程度的49人，文盲1人，占涉罪未成年人總數(shù)的92%。
（四）侵財型案件所占比例較大
從近4年來所辦理的未成年人犯罪統(tǒng)計情況看，侵犯財產(chǎn)型犯罪多發(fā)、頻發(fā)，所占比例較大，影響群眾安全感的“兩搶一盜”等侵財性犯罪案件戰(zhàn)占案件總數(shù)的70%。其中，搶劫案件高居首位，占所有未成年人犯罪案件總數(shù)的42%。
（五）共同犯罪現(xiàn)象比較突出
調查數(shù)據(jù)反映，共同犯罪案件占所案件總數(shù)的83%。有的為了壯膽結伙作案，有的僅為講哥們兒義氣或逞一時之勇而走上犯罪道路。
（六）暴力型犯罪現(xiàn)象比較突出
涉案罪名大多數(shù)集中在搶劫、故意傷害、故意殺人、聚眾斗毆、尋釁滋事、綁架、非法拘禁等暴力型犯罪案件上，占案件總數(shù)的59%。
（七）作案地點多在城鄉(xiāng)結合部
未央?yún)^(qū)是正在發(fā)展中的城鄉(xiāng)結合地區(qū)，有的地段人流量少，比較偏僻，使這些未成年人犯罪有了可乘之機。如在涉嫌搶劫犯罪案件中，以城鄉(xiāng)結合部作案的約占30%。
未成年人犯罪的原因十分復雜，與社會環(huán)境、文化生活、經(jīng)濟發(fā)展、家庭環(huán)境及法制道德教育等各方面都有十分密切的關系。
父母忙于生計、家庭殘缺、過分溺愛嬌慣，使處于青春期的未成年人缺乏必要的教育和監(jiān)管，游蕩于社會上，在經(jīng)濟拮據(jù)時容易受到誘惑走上犯罪道路。
未成年社會調查報告篇二
近兩年來，全國未成年人違法犯罪呈上升趨勢。從年齡結構看，14歲以下占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的10%；15歲占23.5%；16歲占35%；17歲占31.3%。從違法犯罪的類型看，尋釁滋事占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的37.5%；盜竊占22.5%；搶劫占22.5%；殺人占6.3%；故意傷害占6.3%；強奸占2.5%；猥褻占2.5%。從文化程度構成看，小學4人,占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的5%；初中占67.5%；高中（或中專）占27.5%。從違法犯罪主體看，在校學生占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的16.3%；因失學、輟學、未就業(yè)的社會閑散未成年人占66.3%；打工或學徒14人，占17.5%。其中，重犯占7.5%。從處罰情況看，判刑占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的57.5%；治安處罰占42.5%。
二、未成年人違法犯罪的基本特點
1、違法犯罪有低齡化趨勢。此次調查中，我們發(fā)現(xiàn)14歲以下違法犯罪占未成年人違法犯罪總數(shù)的10%，而2001—2002年只占4.8%，2003年占有明顯上升趨勢。更值得我們注意的是低齡未成年人違法犯罪的手段有成人化趨勢，2、違法犯罪有團伙化趨勢。近兩年，未成年人團伙或共同犯罪人數(shù)不斷上升，據(jù)調查，團伙作案占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的68.8%。從犯罪過程來看，他們都是無組織的共同犯罪，沒有組織名稱，沒有幫規(guī)，一般都以一兩個人為首，臨時邀集其他人形成團伙作案。
3、違法犯罪有暴力化趨勢。未成年人實施搶劫、強奸、投毒和殺人等惡性案件日漸增多，占未成年人違法犯罪總數(shù)的37.5%，比前幾年大大上升。他們的作案手段殘忍，犯罪方式成人化，大多數(shù)是受暴力、色情傳媒的影響，模仿性強。如廖某無錢花，便邀汪某、黃某，帶上刀于4月19日晚上在城區(qū)轉悠，物色好目標后，便跟蹤到一僻靜處，廖上前一手卡住被害人脖子，一手拿刀架在其頸上，汪某一手用刀頂住其腰部，一手搜身，并威脅地說：“不要叫，快把錢拿出來，不然就捅死你?！睋尳偻戤?，把被害人逼到一車旁,面朝汽車后，再撒退逃離現(xiàn)場。
三﹑未成年人違法犯罪的原因分析
當代社會未成年人違法犯罪的原因很多，也很復雜，既有未成年人自身的生理、心理、品德因素，又有家庭、社會的因素，概括起來，主要原因有以下幾種。
1、未成年人的法制觀念淡薄，不學法，不懂法，不知道法制的嚴肅性。未成年人在學校和家庭沒有受到很好的道德和法制教育，造成一些學生不懂法，不講道德，沒有正確的人生觀和奮斗目標。我們在調查中詢問一個少年搶劫犯：你知道搶劫是犯罪嗎？他回答說：知道是違法，但不知道是犯罪這么嚴重。你知道是違法，為什么還要去干呢？他答道:好玩唄！在詢問一個少年強奸犯時，他說不知道自己犯了強奸罪，因為陳紅（被害人）是自愿跟他“玩玩”的，他不知道與未滿14周歲的人發(fā)生性關系就是強奸。因尋釁滋事被拘留的方華軍告訴我們，他的女朋友與“小雞”（綽號）勾搭在一起，心中怨恨，便找人去修理他。平時有什么不平的事，找警察沒意思，警察也管不了那么多，都是靠自己去找哥們擺平，電視電影也都是這樣演的。他們的回答令我們瞠目，更令我們深思，我國歷來重視未成年人的道德和法制教育，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律的頒布與實施和學校德育課的設置，都充分體現(xiàn)這一點，然而真正落到實處的又有多少呢。
2、未成年人自我控制力弱，崇尚“哥們”義氣。未成年人正處于“心理斷乳期”和“情感沖動期”，當遇到偶然事件的誘導和激發(fā)時，往往不能慎重考慮，行為常常不顧后果。加上社會閱歷淺，缺乏人生經(jīng)驗，識別和抵御各種腐朽思想能力不強，崇尚“哥們”義氣。許多案例表明，有相當比例的未成年人是在社會上被一些壞人的誘惑、拉攏和教唆下走上違法犯罪道路的。如被開除的黎某因沒錢去南昌，知道某中學經(jīng)常有學生在租住的宿舍或校內(nèi)的空房內(nèi)賭博，遂產(chǎn)生“搜場子”（即搶劫賭博場）弄錢的念頭，便找到原中學同學周某商定“搜場子”辦法，周又去找陳某，要陳在學校找好下手的目標，然后又邀集黃某、付某、張某等共8人持刀搶劫“場子”。在談話中，黃說，當時不想去，但大伙都來了，不去又不好，怕別人說自己不講義氣，不夠朋友。陳某說，當時，知道是去“搜場子”，很害怕，但黎說，學校有很多“場子”，以前也干過，很容易得手，都沒有出事，同學是因為賭博被搜都不敢告發(fā)的，經(jīng)他這么一說，我便同意了。張某說，本來是不想去的，在路上都想要退出，但又覺得折面子，當時認為，只跟著去，不動手不會有事的。在這一案例中，他們大多數(shù)是不愿意去干的，因為怕傷面子，不夠哥們義氣而鋌而走險，又心甘情愿地把搶劫的錢全歸別人所有。
3、未成年人的家庭教育失當。近年來，隨著市場經(jīng)濟體制的確立，社會多元結構的矛盾日趨突出。市場競爭的激烈程度，已經(jīng)日益影響到家庭結構的穩(wěn)定。或因父母迫于常年在外，或因父母賭博、吸毒或離異等原因引起破裂，以致家庭教育不到位，造成未成年人輟學、出走、犯罪。一是父母離異，因感情糾葛，給孩子造成心理傷害，致使孩子個性偏執(zhí)，出現(xiàn)心理障礙。某校初三學生袁林，原先學習成績名列全班第一，父母離異后，情緒低落，神情呆滯，成績急劇下降到三十名。二是父母忙于生計，只顧掙錢，對孩子要錢就給，只關心孩子的健康、學習成績和穿衣吃飯，忽視品德教育。三是父母自身素質低，無力管教孩子，造成家庭教育的缺失。有的家長道德品質差，言行不端，常在家賭博，對子女影響極壞。四是教育方式不當。有的父母認為孩子考試分數(shù)高就行，其它方面不聞不問，甚至一味遷就，形成重智輕德的教育，孩子“有恃無恐”，容易走向個人極端；有的父母不了解孩子的自身能力和心理特點，只要知道孩子學習成績不好，或有違紀行為就口出粗言，譏諷、挖苦，甚至施以棍棒來教育，造成孩子的逆反心理，產(chǎn)生抵觸情緒。據(jù)調查，未成年人違法犯罪屬于以上幾種家庭情況的占83.5%，其中屬于離異（或單親）的占10%。
4、學校教育存在缺陷。學校往往把“智育”作為硬指標，把“德育”當作軟任務來抓。而絕大部分的學生家長對于子女的要求，也是更偏重于學科成績的好壞而忽視對孩子人格品行的要求。由于未成年人正處于一個可塑性大、內(nèi)心矛盾多、對外部世界變化敏感、尋求獨立自主，而辨別力又不強的時期，以往傳統(tǒng)、單一的灌輸式教育已越來越不適合當代未成年人成長的需要。一些學校仍在片面追求升學率，以分數(shù)論英雄。往往出現(xiàn)“重智育，輕德育，放松法制教育”的現(xiàn)象，法制教育課形同虛設。對一些學習成績差、表現(xiàn)又不好甚至有劣跡的后進生，教師不是用愛心去關懷，用耐心去幫助教育他們，而是“恨鐵不成鋼”，對他們態(tài)度粗暴，動輒訓斥、體罰，甚至以種種借口把他們趕出校門，這樣流失的學生很容易走上違法犯罪的道路。這次調查，違法犯罪的未成年人中有67人是學習成績差的學生，占未成年人違法犯罪總數(shù)的83.8%；成績差，表現(xiàn)又差的后進生43人，占53.8%。據(jù)他們反映，在學校時，大多數(shù)后進生受到歧視，被人瞧不起，因此，破罐破摔，對學校和社會產(chǎn)生不滿情緒。
5、社會大環(huán)境的負面影響，未成年人深受其害。一是暴力、色情文化垃圾和不健康的網(wǎng)絡、傳媒的影響是誘發(fā)未成年人違法犯罪的主要原因之一。各種暴力、色情書刊、廣告、音像制品屢禁不止。網(wǎng)吧、游戲廳業(yè)主為了自身的利益，置國家的法律、法規(guī)于不顧，大量接納未成年人。在這次調查中，我們發(fā)現(xiàn)違法犯罪的未成年人中，71.1%的人看過黃色錄像；86.3%的人愛上網(wǎng)，上網(wǎng)主要是打“傳奇”游戲和聊天，其中23%的人有網(wǎng)戀。網(wǎng)癮就像毒癮一樣毒害著未成年人，上網(wǎng)讓他們荒廢學業(yè)，上網(wǎng)讓他們走向犯罪，上網(wǎng)讓他們不顧一切。某校白天剛對同學們進行網(wǎng)吧危害的教育和法制教育，并規(guī)定學生一律不準上網(wǎng)，違者將課以重罰。當晚11點多鐘就有兩名學生翻越圍墻去上網(wǎng)，后來知道是與網(wǎng)友約好時間談情說愛的。寧可違校規(guī)，也不能違網(wǎng)約，這是何等的網(wǎng)戀沉迷。某中學教師反映，周某作業(yè)不做，在泡網(wǎng)吧，他母親去網(wǎng)吧叫他，他竟敢置之不理，母親只有打“110”報警，才把他嚇出來。該校還有一學生張某因上網(wǎng)而弄得面黃肌瘦，精神不振，債臺高筑，學校勸其休學，在家調養(yǎng)身體。要上網(wǎng)就要有錢，靠父母給的零花錢和從牙縫里省錢遠遠不能滿足自己的網(wǎng)欲，他們想到了騙、偷和搶。據(jù)調查，因無錢上網(wǎng)而犯罪的占同案的37%。聽聽家長們的呼吁：請關閉網(wǎng)吧，救救我們的孩子吧！雖然言辭有些偏頗，但網(wǎng)吧對未成年人的危害確實令人擔憂。二是社會不良風氣的影響。拜金主義、享樂主義泛濫，領導干部中的某些腐敗現(xiàn)象直接或間接地影響著未成年人。他們從小好逸惡勞，滋生盲目追逐、享樂攀比的習氣。沒錢花，就去偷、去搶。他們甚至認為偷盜和當官的貪污受賄沒有什么兩樣，都是不勞而獲。弄錢不能靠勤勞、吃苦，要靠手段，勞動觀念極其淡薄。從而導致自己的人生觀、價值觀扭曲錯位，放縱自己的不良行為。某校初一學生劉某從家里偷了700元錢，帶三個伙伴離家出走，到無錫后，每人買一套新衣服，住進了賓館，想瀟灑走一回，錢花完后，就想出了“好主意”：打110。當警察詢問時，他們只告訴一點，自己是某中學的學生，其它的一問三不知，就連家長姓名，聯(lián)系電話都假裝說忘記了，警察拿他們沒辦法，只好通知學校來領人。在調查時，有許多同學反映，家長和老師在孩子面前經(jīng)常缺乏誠信，不能兌現(xiàn)諾言，“我們不誠實,是跟大人學的?！?BR> 四、預防未成年人違法犯罪的幾點建議
1、加強未成年人教育。要緊緊抓住以愛國主義為主旋律的理想信念、革命傳統(tǒng)、集體主義、民族精神和民主法制教育，采取不同方式，開展青少年喜聞樂見的宣傳教育活動，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在家庭教育上，主要是以學校為依托辦好家長學校，聘請有經(jīng)驗的老教師擔任教員，以《家教必讀》為教材，每半年上課1—2節(jié)。幫助家長改正溺愛、打罵、諷刺、只給錢不教育和重智輕德的教育方法，以提高家長的自身素質和家教水平。幫助解決好父母離異、單親的未成年人教育問題。在學校教育上，首先是要真正落實素質教育，打破唯分數(shù)論的教育獎懲辦法，建立科學的教育評價機制。其次是做好后進生的轉化工作。希望教師平等地對待每一位學生，對學習成績差，經(jīng)常違法違紀的學生要倍加關愛，要有社會責任感，不能讓他們受到歧視，成為“棄兒”。要與后進生反復進行個別談心，幫助其分析原因，找準切入點，用愛心和耐心去教育他們，只要他們做出了一點成績，取得了一點進步,就要及時給予表揚和鼓勵。要多開展一些健康有益的文體活動，讓他們?nèi)谟诖蠹w之中感受集體的溫暖和參加活動帶來的快樂。同時，要與家長取得聯(lián)系，共同進行幫教。學校盡可能地不要開除學生，不要把一些在犯罪邊緣的未成年人推向社會。從某種意義上講，轉化好一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生所產(chǎn)生社會效應更大。四是要重視誠信教育。社會上各種虛假廣告、虛假宣傳、爾虞我詐、說話不算數(shù)等缺乏誠信的現(xiàn)象比比皆是，造成學生中，口是心非，相互欺瞞，不講誠信的現(xiàn)象普遍存在。希望家長和教師在孩子面前說到做到，做出榜樣，以人格的力量感化孩子，教育孩子講誠信，學會做人。
2、加強未成年人的法制教育。普法教育要從源頭抓起。要切實加強學校的法制教育。學校的法制課要上課表，為中小學校配備法制副校長，有計劃有步驟地上好法制課。要選學《刑法》有關法律條款，弄清罪與非罪、違法與犯罪的界限和幾種常見犯罪的特征，使學生較系統(tǒng)地接受法制教育，從而增強青少年的法制觀念，提高青少年的守法意識。政法部門在辦理未成年人案件時，本著教育為主，懲罰為輔的原則。在未成年人違法犯罪中，對違犯治安管理條例的，一般不予以拘留，僅作訓戒處理。對社會危害不大，盡量多判緩刑或管制，采取家庭、學校、社會共同進行管制，共同進行幫教的辦法進行挽救。避免其投入勞改后，交叉感染；同時，要依法保護未成年人的合法權益。對侵害未成年人合法權益的行為要加大懲治力度。
3、加大網(wǎng)吧、游戲廳的整治力度，凈化社會環(huán)境。不定期開展“掃黃、打非”工作。對學校周邊的文化市場要按相關法規(guī)下決心進行全面清理整頓。近期，網(wǎng)吧經(jīng)過整治，有明顯好轉，但網(wǎng)吧接納未成年人的問題仍然存在，有相當一部分未成年人進不了網(wǎng)吧，卻可以進游戲廳，游戲廳的生意也因此“火爆”起來。因此，管理部門要依法加大文化市場的整治力度，切實為未成年人健康成長營造一個良好的社會環(huán)境。一是嚴禁未成年人進入經(jīng)營性網(wǎng)吧（查驗身份證）。嚴禁在游戲廳中玩賭博游戲。一經(jīng)查實，從嚴處理，該關閉的要堅決關閉。二是長期開設有獎舉報通道，發(fā)動和鼓勵教師、家長和關心未成年人健康成長的有識之士加入到網(wǎng)吧、游戲廳的整治活動中來，積極舉報，徹底打消經(jīng)營業(yè)主所存在的僥幸心理。三是要加大少年活動中心、少年圖書館、少年游樂園等未成年人活動場所建設的投入，社區(qū)可建立青少年活動室，使之真正成為未成年人健康有益的活動場所。
4、認真做好幫教工作。對失足青少年的幫教工作十分重要，是避免破罐破摔“再進宮”的關鍵一環(huán)。充分發(fā)揮公安、法院、司法、工、青、婦和關工委的作用，對他們進行針對性幫教，在上學、就業(yè)等方面開辟多種渠道，幫助其解決實際困難，使他們能重新做人，開始新的生活。要重視社會閑散青少年所面臨的“三無”（即無書可讀、無業(yè)可就、無組織去管）的現(xiàn)狀，全社會都要關心他們，幫助他們，讓他們當中的大多數(shù)有學可上，有工可做，有人去管。這是有效減少社會閑散青少年違法犯罪的根本之道。
5、動員更多的老同志來做關心下一代工作,充分發(fā)揮“五老”（老干部、老黨員、老模范、老教師、老退伍軍人）在加強未成年人思想道德建設中的特殊作用，支持他們開展各項工作。要求他們協(xié)助學校教育好自己的孫輩，為青少年做一兩件有益的事情。
6﹑完善工作機制，形成工作合力。要針對未成年人教育的特點，充分發(fā)揮社會各方面的積極性，積極推動學校、家庭、社會相結合的教育體系和綜合評價體系的建設，形成三方面相互溝通的工作網(wǎng)絡，做到綜合管理，依法保護，防止出現(xiàn)管理上的“盲區(qū)”。特別是在放假期間或實習期間，學校要積極依托社區(qū)力量，利用豐富的社會教育資源，多開展豐富多彩的社會實踐和進行思想教育活動。
未成年人是祖國的希望和未來,未成年人犯罪問題必須引起有關部門的高度重視,這樣才能有效預防﹑矯正未成年人犯罪問題.
未成年社會調查報告篇三
炎炎夏日，酷暑難熬，各大中小學校早已放假。在眾多的學生中，他們?yōu)榱诉^一個有意義的暑假，紛紛去各地、各處游覽觀光，以充實自我的知識，提高自我的修養(yǎng)，拓寬自我的眼界。所以，筆者來到省旅局，對我省假日旅游做了詳細的調查：
去年以來，新的休假制度構成的春節(jié)、“十一”、“五一”三個假日旅游“黃金周”，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國內(nèi)旅游空前火爆，自去年國慶至今年春節(jié)、“五一”，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費熱的幾個高潮。假日旅游有力推動了我省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關行業(yè)的發(fā)展，刺激了消費，拉動了內(nèi)需，增加了財政收入，滿足了公眾的旅游需求，豐富了節(jié)假日生活，對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟，發(fā)揮了進取重要的作用，受到全社會的普遍歡迎和關注。假日旅游帶動假日經(jīng)濟大發(fā)展，其主要表此刻：
（一）假日旅游帶動旅游業(yè)的發(fā)展。“五一”期間全省共接待中外游客320萬人次，旅游收入突破20億元人民幣，日均近3億元，比去年國慶增長12%。全省各地的熱點旅游區(qū)再度火爆，如全國優(yōu)秀旅游城市xx共接待海外游客58萬人次，旅游總收入超過16億；去年剛剛列入世界自然和文化遺產(chǎn)的xx市接待游客到達10.5萬人次，旅游直接收入5000多萬元，均創(chuàng)歷史最高記錄?！拔逡弧逼陂g，適逢xx島舉辦xx文化旅游節(jié)，七天時間上島人數(shù)達12萬人次。xx市有賣票的48個景點共接待26.8萬人次，較去年比增200%，收入5350元人民幣，比增215%。過去屬溫冷地區(qū)的xx山接待3萬多人次。由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火，各地賓館飯店頻頻告急。
（二）假日旅游帶動民航交通業(yè)的發(fā)展?！拔逡弧逼陂g，xx機場進出港114343人次，比去年同期增長56%；飛行航班837次，其中增加航班142次。xx機場起降航班達170架次。5月1日，進出xx國際飛機乘飛機出游人數(shù)達4900人。從5月1日開始進出xx的各趟旅游專列整天持續(xù)高峰，日均到發(fā)客流量達4萬余人，超過春運，全省增開了30多對旅游專列。xx、xx、xx始發(fā)的中短程旅游列車趟趟爆滿，其中觀光游客占80%以上。xx至
xx的“xx
之列”專列在原有基礎上又加掛四節(jié)車廂，仍超員30%。節(jié)假日期間，xx火車站發(fā)送旅客71294人次，比去年同期增長57.85%。公路客運也不遜色，如xx特運總公司節(jié)日客運量達113065人次。據(jù)測算，交通費在旅游花費中所占比例最高能夠到達70%以上，鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者。
（三）假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展。xx、xx等地大型商場銷售平均增幅約42%以上，客流量比平日成倍增長，其中一半顧客是來xx旅游的外地人。xx年全國的社會零售總額比xx年增長6%，但接節(jié)假日的銷售卻增長了70%。這就證明，假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化，消費者正在逐漸構成假日消費的習慣。所以，假日商場的火爆能夠說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn)。
（四）假日旅游帶動餐飲的發(fā)展。“五一”到我省旅游的人數(shù)320萬人次。這么多認得吃喝必然給飲食業(yè)帶來巨大的商機，假如按40元人天的標準計算，這將是一筆可觀的數(shù)目。無論是“五一”、“十一”，還是元旦春節(jié)，許多城市、許多景點，出現(xiàn)人流如潮
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瘋狂熱賣的火爆場面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預約。并且，游人在飲食過程中，還可領略全省各地的飲食文化。
（五）假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展。假日旅游的啟動和生活水平的提高，使城鎮(zhèn)居民的消費模式逐漸向休閑娛樂轉變。休閑娛樂不僅僅讓游客參與各種游樂設施和娛樂活動，體驗其中的知識與樂趣，并且以休閑娛樂為載體，將休閑文化、體育運動等形式與游樂主題融為一體，使“娛”變得豐富多彩，滿足了游客休閑、娛樂、健身的愿望。調查顯示，節(jié)假日50%的人研究外出旅游，在外出旅游的人群中，64.8%參與人休閑娛樂。為了適應這一新的需求，各地興起了許多休閑娛樂行業(yè)，如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機等，到了節(jié)日這些地方都是處處爆滿。另外，假日旅游還帶動金融業(yè)、網(wǎng)絡電信業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。
雖然假日旅游火爆，可是由于旅游業(yè)涉及面廣，關聯(lián)性強，所以，假日旅游還存在以下幾個方面的問題：
（1）通知放假時間太遲；
（2）受到旅游交通的制約；
（3）熱點旅游區(qū)住宿床位供不應求；
（4）個別宣傳媒體誤導消費者。
結束此次調查，筆者由衷的期望我省的旅游業(yè)能突飛猛進，成為全省不可缺少的經(jīng)濟支柱！成為全省第一經(jīng)濟支柱！旅游業(yè)的明天是輝煌的、燦爛的、生機勃勃的！
未成年社會調查報告篇四
改名字申請書范文
xx公安局xx派出所：
本人是誰，姓名，性別，民族，出生年月日，本人妻子，姓名，民族，出生年月，
本人女兒居民戶口簿上的名字是xxx，女，漢族，年x月x日生，身份證號：xxxxxxxxxxx。現(xiàn)在，正式以文本形式向貴所提出更改我女兒姓名為xxx的申請。根據(jù)《中華人民共和國戶口登記條例》第十八條的第1條規(guī)定：未滿十八周歲的人需要變更姓名的時候，由本人或者父母、收養(yǎng)人向戶口登記機關申請變更登記，所以我現(xiàn)為女兒提出書面申請。
申請人：父母兩人的簽名
20xx年x月x日
改名字的手續(xù)：辦理流程
1、由戶口所在地派出所戶籍窗口受理。在規(guī)定工作日內(nèi)，完成調查、審核和審批手續(xù)，受理窗口為派出所的應同時將已審批的材料移交受理地派出所，并將審批結果通知申請人。
2、受理地戶籍窗口憑公安分局戶政部門的批件當場辦理變更手續(xù)。
辦理時限
未成年人更改姓名在受理申請后，3工作日內(nèi)辦結；“還祖姓的”和成年人更改姓名在受理申請后，30日內(nèi)辦結。
改名字需要什么手續(xù)：不予變更姓名的人員
（1）受過刑事處罰的人員；
（2）正在被采取行政強制措施和被采取刑事強制措施的人；
（3）對于父母離婚的未成年子女，父母協(xié)議不成的；
（4）變更后的姓名有違公序良俗或易引起重大誤解的；
（5）其他特殊原因。
未成年人改名流程手續(xù)
由父母或者監(jiān)護人持居民身份證、戶口簿填寫申請報告
向戶口所在地公安派出所（思明區(qū)除大學路派出所轄區(qū)外，統(tǒng)一在xxx明公安分局一樓大廳辦理，地址：派出所5個工作日內(nèi)核準。
未成年社會調查報告篇五
未成年人猶如早晨的太陽，象征著國家的未來，肩負著家庭和社會的希望。然而，隨著社會進入轉型時期，未成年人犯罪現(xiàn)象呈現(xiàn)出日益增長的趨勢。面對這一嚴峻的形勢，薊縣人民檢察院為此作了大量的工作，設立了未成年人刑事檢察科，妥善及時地審理好涉及未成年人的.各類案件，有力地保障和維護了未成年人的合法權益。在做好批捕、起訴、預防工作的同時，未檢科還高度重視未成年人犯罪的調研工作。目前，我們對2008年至2010年未成年人案件進行了調查研究、統(tǒng)計分析，形成了專題調研報告，為領導科學決策提供依據(jù)，為預防未成年人犯罪這一社會工程添磚加瓦。
本次調研選取了薊縣人民檢察院2008年至2010年的刑事卷宗，基本能夠反映薊縣未成年人犯罪的概況。
（一）未成年人涉罪人數(shù)比較。2008年：受理審查逮捕共48人，其中批準逮捕47人，因無逮捕必要不批準逮捕1人。審查起訴共82人，提起公訴79人，建議公安機關撤案3人。2009年：受理審查逮捕共65人，全部批準逮捕。審查起訴共122人，提起公訴115人，建議公安機關撤案7人，1人犯罪情節(jié)輕微，不認為是犯罪。2010年：受理審查逮捕共75人，其中批準逮捕63人，不批準逮捕12人（無逮捕必要10人，不構成犯罪2人）。審查起訴共135人，提起公訴130人，建議公安機關撤案3人。
（二）未成年犯罪涉及罪名比較。2008年：聚眾斗毆罪24人次；盜竊罪12人次；搶劫罪12人次；故意傷害罪11人次；尋釁滋事罪6人次；敲詐勒索2人次；破壞廣播電視設施、公用電信設施罪2人次；非法拘禁罪1人次；故意殺人罪1人次；招搖撞騙罪1人次；詐騙罪1人次；介紹賣淫罪1人次；掩飾隱瞞犯罪所得1人次。2009年：聚眾斗毆罪52人次；搶劫罪20人次；盜竊罪19人次；尋釁滋事罪7人次；故意傷害罪4人次；放火罪2人次；掩飾隱瞞犯罪所得2人次；搶奪罪1人次；敲詐勒索1人次；妨礙公務罪1人次；非法拘禁罪1人次；交通肇事罪1人次；強制猥褻、侮辱婦女罪1人次。2010年：聚眾斗毆罪41人次；盜竊罪30人次；搶劫罪22人次；故意傷害罪11人次；尋釁滋事罪3人次；非法拘禁罪2人次；故意殺人罪2人次；妨礙公務罪2人次；強迫賣淫罪2人次；掩飾隱瞞犯罪所得2人次；敲詐勒索1人次；交通肇事罪1人次；破壞電力設備罪1人次；詐騙罪1人次；傳授犯罪方法罪1人次。
（三）受教育程度比較。2008年：小學學歷16人，初中學歷59人，高中學歷3人，中專學歷4人。2009年：小學學歷19人，初中學歷76人，高中學歷12人，中專學歷15人。2010年：小學學歷24人，初中學歷94人，高中學歷6人，中專學歷11人。
（四）學生犯罪情況比較。2008年：在校生7人。2009年：22人。2010年：14人。
（五）性別比較。2008年：男性78人，女性4人。2009年：男性116人，女性6人。2010年：男性126人，女性9人。
（六）犯罪年齡比較。2008年：16周歲以下6人，16周歲24人，17周歲的52人。2009年：16周歲以下6人，16周歲43人，17周歲的73人。2010年：16周歲以下11人，16周歲55人，17周歲的69人。最小犯罪年齡均為14周歲。
（七）重新犯罪情況。2008年1人；2009年9人；2010年7人。
（八）戶籍地比較。2008年：外地6人，本地76人。2009年：外地22人，本地100人。2010年：外地15人，本地120人。
（一）從犯罪類型來看，未成年人犯罪集中在侵犯公民人身權利罪、侵犯財產(chǎn)罪和妨害社會管理秩序罪三種類型犯罪之中。其中，聚眾斗毆罪、盜竊罪和搶劫罪居未成年人犯罪的前三位。另外，未成年人暴力犯罪和性犯罪日趨嚴重。受社會大環(huán)境的不良影響，未成年人犯罪動輒使用刀具、棍棒等工具，作案手段殘忍，表現(xiàn)出對他人生命、健康的冷漠。
（二）從犯罪的組織形式來看，團伙犯罪和共同犯罪是未成年人犯罪的主要形式。受未成年人心里素質和身體素質等條件的影響，一個未成年人作案往往難以達到目的，所以他們往往糾集很多人一起來“壯膽”作案。如我院辦理的張某某等18人多起搶劫案和莫某某等13人多起盜竊案就是典型的例子。
（三）從未成年犯罪嫌疑人群體特征來看：
（2）在校學生、女性犯罪、重新犯罪、外地人犯罪、非農(nóng)業(yè)戶口犯罪的數(shù)量較少。而社會人員、男性犯罪、本地人犯罪、農(nóng)業(yè)戶口犯罪的數(shù)量較多。大多數(shù)初中學歷者，都是未初中畢業(yè)就因種種原因輟學步入社會。
（3）在校生犯罪總體呈上升趨勢。
（四）從犯罪主體來看，未成年人犯罪日趨向低齡化發(fā)展。由于未成年人以不正規(guī)的渠道大量攝入與其發(fā)育年齡不相稱的信息，致使未成年人提前進入社會，由于其心理素質得不到相應的強化，加之不能得到正確的教育和引導，導致未成年人犯罪向低齡化發(fā)展。
（五）從心理特征來看，未成年人犯罪從眾心理、附隨心理特征突出，大部分犯罪都是臨時起意，一哄而上，沒有前期準備?！案鐐兞x氣”、“好面子”等不健康心理作祟，導致他們明知是犯罪而為之的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。
未成年人犯罪的原因是多種多樣，錯綜復雜的。目前，理論界對未成年人犯罪原因的分析已比較全面。根據(jù)我們辦理未成年人犯罪案件工作實際，結合相關論述，筆者認為未成年人犯罪的原因包括以下方面：
（一）家庭原因。家庭是一個人生活和成長的首要場所，在未成年人社會化過程中起著至關重要的作用。家庭環(huán)境是影響未成年人犯罪的最主要原因。導致青少年違法犯罪的家庭環(huán)境因素主要包括以下幾個方面：
1、單親家庭的影響。未成年人犯罪案件中，有很大一部分是單親離異家庭，導致家庭成員間的情感交流失衡，未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特點和反叛心理。由于單親家長對孩子疏于管理和教育，導致未成年人放任自流，誤入歧途。
2、家庭教養(yǎng)方式不當。一些家長沒有遵循未成年人生理、心理特征和成長規(guī)律，教育方式不當，有的對子女嬌寵溺愛，有的對孩子簡單粗暴，有的對孩子不聞不問，放任自流。
3、父母不良行為的影響。父母的言談舉止、態(tài)度等對未成年人發(fā)生著潛移默化的影響。有的父母有賭博、酗酒、盜竊等不良行為，給子女以不良暗示。由于孩子自身認知水平不高，缺乏正確辨別是非、善惡的能力，在社會上各種不良因素的誘導和影響下，很容易形成犯罪心理，走上違法犯罪的道路。
（二）學校原因。除家庭外，學校是未成年人接受教育的最主要場所，學校對青少年的成長起著至關重要的作用。良好的學校教育可以彌補家庭教育的不足，使未成年人能夠分辨善惡是非，是預防未成年犯罪的有力因素。學生違法犯罪情況比較嚴重，原因有如下幾個方面:
學校片面追求升學率，教育方法存在嚴重問題。盡管我國早已提倡素質教育，但現(xiàn)在很多學校仍然存在著嚴重的片面追求升學率的現(xiàn)象。一個地方教育工作的好壞，一個學校教育質量的高低，一個學校領導的政績?nèi)绾危粋€教師的水平怎么樣，都要由“升學率”來衡量，來體現(xiàn)。學校有快、慢班之分，學習好的學生往往受到青睞，學習差的學生則受到歧視和排擠，結果是差距越拉越大。差學生便會破灌破摔，厭學、輟學，甚至有的學校為了自己的升學率不受影響而將差生勸退，致使大量未初中畢業(yè)的學生過早的流向社會，成為犯罪分子拉攏的對象，從而走向犯罪的道路。從薊縣人民檢察院辦理未成年人犯罪案件實踐來看，未成年人犯罪中初中及以下學歷者占絕大多數(shù)就是很好的印證。
未成年社會調查報告篇六
宵小薅菜郎，割麥好太忙，浸之海水中，漚酒苦艾湯，為之獻太陽，----題記
有什么樣的花，能夠告訴我
她為何：燦爛與繁華后的沒落
有什么樣的青春，能使我成年
擺脫如許的沒落的燦爛和繁華
你嗎？我的朋友：
那個攜我一起做夢的少年
那個我暗戀的憂傷的女孩
那個有著悸動的雙瞳，脆弱的臉孔的'詩人
或武士
曾經(jīng)的痛楚，
只是為了我眼中永恒的幸福而存在的嗎？
如果是這樣的，
那么，“未成年”----
你經(jīng)我的指痕，變成幸福的壓抑：
那大概就是太陽了吧？
end
．11某某
未成年社會調查報告篇七
未成年人刑事案件社會調查制度的現(xiàn)狀、困境及出路
未成年人犯罪作為全球性的問題一直廣受關注。未成年人由于其身心發(fā)展的特殊性和不成熟性，極易受外界不良因素干擾而違反社會規(guī)范，甚至走上犯罪道路。另一方面，未成年人的人生觀、世界觀尚未完全定型，可塑性強，如果不考慮未成年人的人格因素，機械地依據(jù)犯罪事實施以刑罰，很可能不利于未成年人的教育和矯正。因此，司法機關在辦理未成年人刑事案件時，應盡可能地審查未成年人的個體差異、人格特點，因人施教，按照刑罰個別化原則選擇針對性的處遇措施，從而實現(xiàn)刑罰個別預防功能。
未成年人刑事案件社會調查制度[1]，是指在未成年人刑事案件訴訟過程中，由專職機構或者專職人員對未成年被告人的成長經(jīng)歷、性格特點、家庭環(huán)境、學習情況、心智狀況以及案發(fā)后表現(xiàn)等情況進行全面、細致的調查，并出具書面的調查報告，為司法機關公正合理地懲罰、教育、挽救未成年被告人提供參考依據(jù)。社會調查制度因其有利于刑事審判中量刑的科學化、準確化和合理化，已在未成年人刑事審判中被賦予特殊關注。但在司法實踐中，未成年人社會調查制度運行困難重重，本文基于此嘗試分析鎮(zhèn)海法院未成年人刑事案件社會調查制度的發(fā)展情況、主要特點以及存在的現(xiàn)實困境，并在此基礎上提出完善未成年人刑事案件社會調查制度的建議。
一、未成年人刑事案件社會調查制度的發(fā)展情況
鎮(zhèn)海法院刑事審判庭早在1991年就在刑事審判庭中成立了專門審理涉及未成年人犯罪案件的少年刑事案件合議庭（以下簡稱少年合議庭），由專人負責審理未成年人刑事案件。為進一步維護未成年人的合法權益，20xx年3月，鎮(zhèn)海法院設立了未成年人案件綜合審判庭。20多年來，少年庭在審理未成年人刑事案件過程中，不斷地探索和逐步推進社會調查制度，具體分為以下三個階段：
頁腳..頁眉.1、初創(chuàng)階段。1991年，少年合議庭成立以后，在審理未成年人刑事案件中嘗試開展社會調查工作。這一階段，無論是在調查報告的主體、方式、形式、內(nèi)容等方面，都處于較為初級的探索階段。當時的社會調查以法院為主導，采取兩種方法：對于本地戶籍未成年人，少年庭法官對法定代理人進行走訪，以談話的形式制作調查筆錄；對于異地戶籍未成年人，由法院向未成年人家庭寄送調查表，要求其法定代理人認真填寫后寄回，以調查表作為社會調查的載體。上述社會調查的材料主要反映未成年人的家庭情況、成長經(jīng)歷、性格特點等，為更好地幫教未成年人提供了良好的素材，但同時因為被調查對象限于未成年罪犯的法定代理人，所以社會調查基本都反映出未成年罪犯平時表現(xiàn)良好的一面，不能全面客觀反映其真實情況，對未成年被告人的量刑影響不大。
2、深入階段。20xx年，《最高人民法院關于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》第21條，規(guī)定：開庭審理前，控辯雙方可以分別就未成年被告人的性格特點、家庭情況、社會交往、成長經(jīng)歷以及實施被指控的犯罪前后的表現(xiàn)等情況進行調查，并制作書面材料提交合議庭。必要時，人民法院也可以委托有關社會團體組織就上述情況進行調查或者自行進行調查。這一規(guī)定，為人民法院辦理未成年人刑事案件，實施社會調查制度提供了最直接的法律依據(jù)。鎮(zhèn)海法院在以往審判實踐的基礎上，制定了更為詳細的社會調查制度，社會調查由原來單純依靠法院轉為以法院為主，公安機關、檢察機關共同參與，親自到未成年人所在家庭、社區(qū)、學校、單位進行走訪，調查報告較為真實地反映未成年人在實施犯罪前的平時表現(xiàn)、性格特點、成長環(huán)境等。同時，鎮(zhèn)海法院與鎮(zhèn)海看守所建立了良好的工作機制，對被羈押的未成年犯罪嫌疑人或被告人發(fā)放心理測評的綜合測試題，對未成年人犯罪后的表現(xiàn)及心理狀態(tài)進行測評，以全面了解未成年人犯罪前后的表現(xiàn)。
3、規(guī)范階段。20xx年，寧波市中級人民法院、寧波市人民檢察院、寧波市公安局、寧波市司法局聯(lián)合發(fā)文《關于審理未成年人刑事案件若干問題的指導意見》，明確規(guī)定了未成頁腳..頁眉.年人刑事案件應當開展社會調查，調查主體為未成年被告人戶籍所在地或者暫住地司法行政機關社區(qū)矯正機構，公安機關、檢察機關在辦理未成年人刑事案件時，應當提供或審查社會調查報告，人民法院應當將社會調查報告作為量刑依據(jù)進行質證。這一規(guī)范性文件，明確了社會調查的主體、內(nèi)容、作用等，操作性強，為司法實踐起到很好地指導作用。
20xx年至20xx年第一季度（圖表一），鎮(zhèn)海法院受理的未成年人刑事案件中，共對53件未成年人刑事案件發(fā)出調查函86份，并對其中12份的社會調查報告進行當庭質證，對符合非監(jiān)刑條件的未成年被告人盡量適用緩刑或單處罰金。這對于提高未成年人刑事案件的審判質量，加強司法機關之間及其與司法行政機關之間的配合，更加有效地加強對未成年人罪犯的矯正幫教，建立對犯罪未成年人評估體系都起到了積極的作用，也取得的良好的社會效果。
二、未成年人刑事案件社會調查制度的主要特點
1、社會調查主體多元化。由于法律法規(guī)對社會調查缺乏明確細化規(guī)定，未成年人刑事案件的社會調查程序的啟動主體與直接調查主體呈現(xiàn)出多方參與的趨勢。長期以來，公安機關、檢察機關、法院均可以作為社會調查主體，社會調查主體呈現(xiàn)多元化的特點。20xx年以來，鎮(zhèn)海區(qū)未成年人刑事案件主要由未成年人戶籍所在地或者暫住地司法行政機關社區(qū)矯正機構直接參與調查。而啟動社會調查程序的主體，仍呈現(xiàn)多元化特點：一是由公安機關啟動。公安機關在未成年人刑事案件立案后，通過司法系統(tǒng)內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)信息平臺或者書面委托方式，委托相關機關開展調查。二是由檢察機關啟動。檢察機關在辦理未成年人刑事案件時，應認真審查公安機關是否隨案移送社會調查報告等材料，如公安機關未移送社會調查報告，檢察機關也可以委托相關機關開展調查。三是由人民法院啟動。人民法院在審理案件時，也可啟動社會調查程序，對可能適用非監(jiān)禁刑但尚未提供社會調查報告的未成年人刑事案件開展調查。以鎮(zhèn)海法院已經(jīng)進行過社會調查的53件未成年人刑事案件為例（圖表二），橫向比頁腳..頁眉.較三家單位，其中由公安機關啟動社會調查的案件為37件，占69%；由人民法院啟動社會調查的案件為13件，占25%；由檢察機關啟動調查調查的案件為3件，僅占6%。
2、跨區(qū)域調查案件數(shù)量多（圖表三）。在86名被調查對象中，其中寧波大市籍貫的未成年人為4名，寧波市外但浙江省內(nèi)籍貫的未成年人為5名，浙江省外籍貫的未成年人為75名。由于外省未成年人犯罪較多，大部分案件都需要跨區(qū)域進行調查，工作量較大。
3、司法指導性強。未成年人刑事案件審前社會調查報告是極具司法指導性的綜合性材料。首先，調查報告所反映的內(nèi)容是對未成年犯罪量刑的酌定情節(jié)之一，是影響法院對未成年被告人量刑的重要依據(jù)，特別是擬判處非監(jiān)禁刑和免刑的被告人。其次，調查報告為法庭教育提供了有價值的材料。法庭教育是審理未成年人刑事案件的必經(jīng)程序，對于未成年罪犯能否認罪服法，自覺改造有著積極影響。由于每個未成年罪犯的個體情況存在不同，接受法庭教育的自覺性和感悟點均不相同。因此，調查報告為法官結合案情和未成年人的具體情況把握庭審感化點提供了有利依據(jù)。第三，調查報告為跟蹤幫教提供了有效的參考資料。一方面，對未成人罪犯所在學校、家庭、單位進行社會調查，為確立該未成年人罪犯有無幫教條件和制定幫教措施打下了基礎；另一方面，也對未成年罪犯在執(zhí)行刑罰過程中幫助其正確認識犯罪行為、認真悔罪改造極為有利。
4、調查報告回函效果較差（圖表四）。由公安機關以郵寄送達的方式委托相關司法行政機關社區(qū)矯正機構直接參與調查，是當前通用的做法，但由于種種原因，調查回函效果并不理想。據(jù)統(tǒng)計，超過70%的調查函在寄出后得不到任何回復，法院在審理未成年人刑事案件時，只有一份無法進行社會調查的情況說明；14%的調查函回復不詳，調查內(nèi)容填寫過于簡單、敷衍了事；9%的調查函逾期回復；只有6%的調查函及時地得到較為客觀、全面回復，該部分主要為本地戶籍或浙江省內(nèi)戶籍的未成年被告人。
5、案件審理天數(shù)增加（圖表五）。根據(jù)《浙江省社區(qū)矯正審前社會調查實施辦法（試行）》頁腳..頁眉.規(guī)定，進行社會調查的時限為7個工作日，最長可延長至15個工作日，加上郵寄委托調查函、司法部門回寄調查函等程序，導致未成年人刑事案件審理天數(shù)普遍增加。20xx年，未成年人刑事案件全面推行社會調查制度后，適用簡易程序審理的案件平均審理天數(shù)為16.6天，同比增加9.2％。適用普通程序審理的案件平均審理天數(shù)為28.5天，同比增加6.3％。
圖表五：平均審理天數(shù)對比圖
20xx年平均審理天數(shù)（單位：天）
20xx年平均審理天數(shù)（單位：天）
同比增加（％）
簡易程序
13.2
15.6
18.2
普通程序
17.8
19.5
10.7
三、未成年人刑事案件社會調查制度存在的問題
1、社會調查主體不統(tǒng)一。
由于我國現(xiàn)有的法律法規(guī)對社會調查的主體沒有進行明確的規(guī)定, 20xx年《刑事訴訟法修正案》也僅僅規(guī)定社會調查的啟動機關是公安機關、人民檢察院、人民法院，但沒有明文規(guī)定社會調查的主體。在司法實踐中,沒有專門的社會調查主體，司法機關可以委托其他機構社會調查，也可以直接依職權進行社會調查。自20xx年以來，根據(jù)寧波市規(guī)范性文件《關頁腳..頁眉.于審理未成年人刑事案件若干問題的指導意見》，鎮(zhèn)海法院受理的未成年人刑事案件，對每一個未成年犯罪嫌疑人、被告人均委托戶籍地或居住地司法行政機關社區(qū)矯正機構進行社會調查，這在一定程度上統(tǒng)一了社會調查主體，但由于異地籍未成年被告人占絕大多數(shù)，社會調查委托函回復率極低，異地籍未成年被告人戶籍地的司法行政機關社區(qū)矯正機構很難成為真正意義上的社會調查主體。
2、社會調查啟動階段過晚。
目前，我國未成年犯罪嫌疑人、被告人多數(shù)被羈押，只有少數(shù)被取保候審。因而,應盡早啟動社會調查,根據(jù)社會調查的情況，確定是否對未成年犯罪嫌疑人、被告人變更強制措施，減少對未成年犯罪嫌疑人的羈押時間,避免刑罰不確定所帶來的傷害。但長期以來，社會調查啟動的時間過晚,多數(shù)是在較晚的審判階段進行的。20xx年以來，寧波市規(guī)范性文件《關于審理未成年人刑事案件若干問題的指導意見》明確規(guī)定，公安機關應當立案后，應及時委托社會調查。但實際上，公安機關往往只是以書面委托形式發(fā)函，沒有全面落實社會調查報告，對于是否回函、回函具體內(nèi)容不予關注。甚至，法院受理的有些寧波本地戶籍的未成年被告人在公安機關發(fā)函后，司法行政機關未予回復，直到審判階段，法院仍需依職權啟動社會調查。在審判階段啟動社會調查,不僅因為刑事案件審理期限較短，要在幾日內(nèi)提交社會調查報告，時間過于倉促，而且在審判階段進行社會調查可能會增加羈押時間,從而與該社會調查制度設計的保護未成年人利益的初衷相違背。
3、社會調查報告內(nèi)容流于形式。
作為沿海經(jīng)濟發(fā)達城市，鎮(zhèn)海流動人口多，在未成年人犯罪案件中，異地籍未成年罪犯更是占了絕大多數(shù)。大多數(shù)未成年被告人戶籍地與居住地長期分離，司法機關的社會調查委托函一般發(fā)至被告人戶籍地司法行政機關社區(qū)矯正機構。但由于被告人長期在外地居住，戶籍地社區(qū)矯正機構很難從村委會或街坊鄰居、工作單位或學校了解到他們的真實情況及現(xiàn)實頁腳..頁眉.表現(xiàn)。因此，司法實踐中，社會調查報告的質量不高，內(nèi)容流于形式，社會調查報告內(nèi)容過于簡單、敷衍了事，缺乏深入的剖析和挖掘。尤其是以表格為載體的社會調查報告，多數(shù)指標簡單且?guī)в须S意性，再加上表格填寫者大多與未成年被告人有一定的利害關系，填寫內(nèi)容的客觀性也難以保證。
4、社會調查報告的性質定位不清。
由于我國目前基本上沒有未成年人社會調查報告的適用規(guī)則,現(xiàn)有的法律、司法解釋僅僅粗略地規(guī)定了社會調查報告的大致內(nèi)容、使用必要性和參考作用,理論界、實務界對于社會調查報告的性質問題一直存在爭議。有觀點認為，未成年人社會調查報告反映未成年被告人性格特點、成長經(jīng)歷、家庭情況及案發(fā)前后的表現(xiàn)等情況，可以認為是品格證據(jù)[2]。有觀點認為，未成年人社會調查報告有相關性、專業(yè)性、科學性和應用性，屬于專家證據(jù)。[3]也有的觀點認為，社會調查報告不屬于刑事訴訟所列的證據(jù)種類中的證據(jù)，只能在量刑中起到參考作用。
5、社會調查報告在裁判文書中表述不足。
早在20xx年，最高人民法院印發(fā)的《關于未成年人刑事案件適用普通程序的刑事判決書樣式》中，已經(jīng)明確要求將未成年人社會調查情況寫入判決書中。20xx年，最高人民法院新印發(fā)的《關于一審未成年人刑事案件適用普通程序的刑事判決書樣式和一審未成年人刑事公訴案件適用簡易程序的刑事判決書樣式》再次強調，判決書中應專門論述未成年人社會調查報告內(nèi)容以及控辯雙方提出的意見。但由于現(xiàn)有的社會調查報告質量不高，控辯雙方也沒有實質性的質證意見，判決書中關于社會調查報告的表述也往往出現(xiàn)格式化表述，缺乏針對性的分析和論述。
四、完善未成年人刑事案件社會調查制度的建議
20xx年《刑事訴訟法修正案》，專門規(guī)定了未成年人刑事案件訴訟程序，其中第268條頁腳..頁眉.規(guī)定：公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人刑事案件，根據(jù)情況可以對未成年犯罪嫌疑人、被告人的成長經(jīng)歷、犯罪原因、監(jiān)護教育等情況進行調查。社會調查制度寫入規(guī)范刑事訴訟活動的基本法律,成為未成年人刑事訴訟的重要組成部分，意義重大，也進一步明確了社會調查制度存在的法律基礎，但該條文的規(guī)定，與以往的司法解釋、部門規(guī)章一樣，都是綱領性、原則性、非強制性的規(guī)定，缺乏可操作性，有待于司法解釋將未成年人社會調查明確作為一項專門制度進行系統(tǒng)化的規(guī)定，以滿足當前司法實踐的需要。
1、設立專門的社會調查機構。
世界大多數(shù)國家或地區(qū)的未成年人社會調查一般都由專門機構負責。如在日本，設有家庭裁判所，由調查官負責對未成年人刑事案件進行庭前審查。在德國，設有專門的法律援助機構，由經(jīng)過專業(yè)培訓的工作人員對未成年人進行社會調查。[4]我國應成立專門的社會調查機構,聘用符合社會調查工作需要的人員專門從事社會調查報告,并不斷完善對社會調查人員的培訓工作。具體而言,可以把此項工作劃歸司法行政部門管理,在司法行政機關設立未成年人社會調查機構。同時，加強異地委托調查。建立全國性的未成年人社會調查協(xié)作網(wǎng)絡，建立委托調查合作機制，從而提升社會調查報告的有益價值。
2、社會調查程序應在偵查階段啟動。
刑事訴訟中第一個環(huán)節(jié)是偵查階段, 在偵查階段進行社會調查，有利于整個刑事訴訟的快速進行。早在1995年，公安部《公安機關辦理未成年人違法犯罪案件的規(guī)定》第10條規(guī)定：對違法犯罪未成年人的訊問應當采取不同于成年人的方式。訊問前，除掌握案件情況和證據(jù)材料外，還應當了解其生活、學習環(huán)境、成長經(jīng)歷、性格特點、心理狀態(tài)及社會交往等情況，有針對性地制作訊問提綱。社會調查報告的內(nèi)容廣泛 ,需要大量的工作時間才能完成，在偵查階段開始社會調查工作，可以減少未成年犯罪嫌疑人被羈押的時間和等待判決的時間 ,符合對未成年嫌疑人快訴快速的原則要求。因此，偵查階段開始社會調查程序,可將對未頁腳..頁眉.成年嫌疑人的教育貫穿于整個刑事訴訟當中。
3、統(tǒng)一社會調查報告介入訴訟的模式。
社會調查報告能否作為證據(jù)使用，作為何種證據(jù)使用，在司法實踐中認識不一。我們認為，社會調查報告很大程度上反映了未成年人犯罪嫌疑人、被告人的品格及可信度，是司法機關對未成年人犯罪嫌疑人、被告人的量刑的主要依據(jù)，可以作為量刑的證據(jù)使用，但是應認真審查其客觀性、合法性和關聯(lián)性。因此，在法庭調查中，應當對社會調查報告進行當庭質證，建議由社會調查人員宣讀社會調查報告，由控辯雙方對社會調查報告的內(nèi)容發(fā)表質證意見。法庭辯論中，控辯雙方可以對社會調查報告的內(nèi)容及對量刑的影響展開辯論。
4、規(guī)范社會調查的方式、程序及裁判文書中的相關表述
社會調查主要的對象為未成年犯罪嫌疑人及被告人、其法定代理人、監(jiān)護人、所在單位或村委會等。由于社會調查內(nèi)容多，涉及面廣，為保障未成年被告人權益 ,可采取以下方式 :(1)二人調查制度。必須指派二人以上專門人員或指派專門機構開展調查 ,以確保調查過程的公正；(2)實地考察制度。調查員一般應實地深入到未成年被告人的家庭、社區(qū)、學校等地 ,通過走訪父母親友 ,鄰居好友、老師同學等方式展開考察 ,還可以采取電話、書信、網(wǎng)絡、委托等方式 ,多種方法配合使用；(3)調查報告制度。對調查過程及結果應當場制作調查筆錄 ,按時完成調查報告。此外，應加強未成年人刑事裁判文書的檢查，切實改進未成年人刑事裁判文書中對社會調查報告內(nèi)容表述格式化或表述不足的現(xiàn)狀，轉變觀念、更新意識，在尊重未成年被告人及其家庭隱私的前提下，簡明扼要地將未成年人的性格特點、成長經(jīng)歷、家庭情況、社會交往及案發(fā)前后的表現(xiàn)等情況表述在裁判文書中，并結合調查報告的內(nèi)容深入淺出地剖析未成年被告人走上犯罪道路的主客觀原因。
頁腳.
未成年社會調查報告篇八
這個學期，我被聘任為x社區(qū)居委會主任，經(jīng)過在x社區(qū)維持一周的實習，以及實習大綱的要求，我主要對社區(qū)居委會的結構、功能以及與社區(qū)相關的部分法律（以x社區(qū)為代表）進行了學習和調查。
經(jīng)過這次調查，能夠使我們公共事業(yè)管理專業(yè)的學生更好的將理論知識融入到實踐中去，使理論知識與實踐水平兩方面都得到了很大的提高。并且經(jīng)過這次實踐，大大鍛煉了學生的動手本事，為在校學生供給了接觸社會的機會和平臺，這也將大大促進我們專業(yè)目標“培養(yǎng)綜合型，創(chuàng)新型人才”的實現(xiàn)。
（1）主動向社區(qū)工作人員進行詢問
（2）向社區(qū)居民進行咨詢，了解
（3）查閱社區(qū)相關臺賬
（4）查閱與社區(qū)相關的法律，條例
（5）學習關于社區(qū)的書籍、報紙等
根據(jù)我國居民委員會組織法規(guī)定，居民委員會由主任、副主任和委員共五至九人組成。多民族居住地區(qū)，居民委員會中應當有人數(shù)較少的民族的成員。
居民委員會主任、副主任和委員，由本居住地區(qū)全體有選舉權的居民或者由每戶派代表選舉產(chǎn)生；根據(jù)居民意見，也能夠由每個居民小組選舉代表二至三人選舉產(chǎn)生。居民委員會每屆任期三年，其成員能夠連選連任。
其中社區(qū)黨支部是黨在城市的基層組織，是居民區(qū)各類組織和各項工作的領導核心，也是做好街道、社區(qū)黨建工作的基礎。社區(qū)黨支部宣傳貫徹黨的路線，方針、政策和國國家的法律、法規(guī)，執(zhí)行上級黨組織的決議、決定，支持和保證居委會依法履行職責。
社區(qū)居民大會或社區(qū)成員代表大會，是社區(qū)成員表達自我意愿的組織形式，是社區(qū)的最高權力機構。社區(qū)居民大會或社區(qū)居民代表大會對社區(qū)委員會的組成人員進行民主選舉，對涉及全體居民的公共事務進行民主表決，對動員社會力量參與社會建設進行民主議事，對政府部門和社區(qū)居委會的工作進行民主監(jiān)督。社區(qū)居民大會有權罷免、撤換、補選社區(qū)委員會的組成人員。
社區(qū)居民委員會是社區(qū)居民大會的辦事機構，由社區(qū)居民大會或社區(qū)居民代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期三年。社區(qū)居民委員會要執(zhí)行社區(qū)居民大會的決定，并向社區(qū)居民大會負責，理解社區(qū)居民大會的監(jiān)督，定期向社區(qū)居民大會報告工作。社區(qū)居民委員會要在政府有關部門及政府派出機構的指導下開展工作，組織社區(qū)成員進行自我教育、自我管理、自我服務、自我約束。
（2）辦理本居住地區(qū)居民的公共事務和公益事業(yè)；
（3）調解民間糾紛；
（4）協(xié)助維護社會治安；
（6）向人民政府或者它的派出機關反映居民的意見、要求和提出提議。
x社區(qū)也針對本社區(qū)內(nèi)部具體情景對居民作出了如下承諾：
（1）為社區(qū)居民最底保障服務
（2）為殘疾人供給服務
（3）為新市民供給多方面優(yōu)質服務
（4）為育齡婦女優(yōu)生優(yōu)育指導
（5）為特困家庭供給關心服務
（6）為七十歲以上老人辦理優(yōu)待證
（7）為行動不便老人上門服務
（8）為待、下崗人員擇業(yè)供給中介服務
（9）為軍烈屬供給服務
（10）為青少年供給法律維權服務
這些均是法律條文的具體展開，這些也近一步促進了社區(qū)工作的開展，更好得發(fā)揮了居委會的職能，方便了社區(qū)里的居民。
并且x社區(qū)居委會下頭設有：夏戈工作室（根據(jù)人名命名）；文娛活動工作室；荷花棋室；荷花書室；康復活動室；愛心橋；荷花畫室；黨員之家等。這些活動室的設立也大大方便了居民，尤其是老年人的活動，豐富了老年人晚年生活，這也為社區(qū)工作的開展供給了很好的平臺，為現(xiàn)代社區(qū)的建設打下了很好的物質基礎。
由于社區(qū)本身就是一群特殊的組織：社區(qū)是指一固定的地理區(qū)域范圍內(nèi)的社會團體，其成員有著共同的興趣，彼此認識且互相來往，行使社會功能，創(chuàng)造社會規(guī)范，構成特有的價值體系和社會福利事業(yè)。社區(qū)由居民所組成，所以適于對人進行規(guī)范，處罰的法律亦適用于社區(qū)組織，所以以下只列舉部分與社區(qū)組織直接相關的法律，條例：
中華人民共和國憲法
中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法
中華人民共和國城市居民委員會組織法
人民調解委員會組織條例
取締非法民間組織暫行辦法
中華人民共和國殘疾人保障法
中華人民共和國老年人權益保障法
城市居民最低生活保障條例
中華人民共和國繼承法
中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法
城市房屋租賃管理辦法
民間糾紛處理辦法
中華人民共和國婦女權益保障法
中華人民共和國未成年成年人保護法
中華人民共和國預防未成年人犯罪法
城市新建住宅小區(qū)管理辦法
這些法律的設立很好的促進了社區(qū)自治工作的開展，保障了居民的安全，也為社區(qū)工作的開展供給了法律上的保障，這也是現(xiàn)代社區(qū)，新型社區(qū)建設所必須。
（1）社區(qū)雖然不是作為政府機關，但從社區(qū)居民委員會組織法能夠明白，社區(qū)居委會有義務協(xié)助政府部門開展政府工作。社區(qū)作為最基礎的民間組織，社區(qū)的穩(wěn)定，安全從根本上決定了國家的安全，穩(wěn)定。
（2）隨著改革開放的進一步加大，加深。中國既處于經(jīng)濟，政治，文化發(fā)展的黃金期，但任何事物都具有其兩面性，這個時期也是中國社會的矛盾多發(fā)期，社區(qū)作為基層群眾和政府部門之間的橋梁，應當在這個時期肩負起上為政府分憂下為群眾解難的重任，為中國的社會轉型擔負應有的職責，為進一步推進中國的現(xiàn)代化作出應有的貢獻！
（3）隨著中國政府職能的轉變，社區(qū)在這個過程中起到了承接人的作用。政府職能的能否成功轉變很大方面取決于社區(qū)能否承接好，并將職能成功的轉移到居民手中。在這個過程中居委會應盡大可能將物資資源，人員隊伍以及意識思想進行整合，以此在職能的轉變過程中實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置，實現(xiàn)節(jié)儉型的社會。
（4）隨著中國現(xiàn)代化的發(fā)展，改革開放的深入和法律制度的健全，依法治國，依法行政正逐步貫徹，實施。在社區(qū)這個最基層，最復雜的機構中，應對不一樣人群，既要使居民能夠依法行事，又能夠使居民理解社區(qū)居委會的做法，明白政府的導引方向，這也是居委會工作所面臨的巨大困難。這除了需要增強居民的法律意識，更重要一方面需要社區(qū)工作者能夠增強業(yè)務自身水平，工作本事，包括法律方面，管理知識，基本知識等。
（5）在調查過程中還能夠發(fā)現(xiàn)，社區(qū)職權機構的分工協(xié)作并沒有如理論上那么明確，社區(qū)的法律制度及上級政府方針、政策也沒能夠得到很好的貫徹實施，以x社區(qū)為例，關于社區(qū)矯正的工作目前只在街道進行，研究到多方面的困難，問題，例如：安全問題，對社區(qū)軟環(huán)境的影響問題等，具體工作并沒有落實到社區(qū)之中。等等問題產(chǎn)生應是多方面因素的影響，這需要在以后進一步的實踐調查過程中進行探索學習。
由于是初次對社區(qū)機構進行調查，所以只涉及到社區(qū)居委會的結構、基本職能以及部分相關的法律。社區(qū)的資料涉及到社區(qū)服務，社區(qū)教育，社區(qū)文化，社區(qū)環(huán)境，社區(qū)衛(wèi)生，社區(qū)治安，社區(qū)黨建等眾多方面，所以這需要在以后長期的實踐調查中進行學習，研究。
未成年社會調查報告篇九
我們的學校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時會看見校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個學校很不相稱，這么美麗的學校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛(wèi)生進行調查。
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個塑料袋，3個罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。
學校每天都實行“三掃”，早上到校打掃，中午放學打掃，下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現(xiàn)學校包干區(qū)的垃圾約占學校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。
校園的衛(wèi)生主要原因：同學們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學們的衛(wèi)生意識還不夠強。學校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。
為了使我們的校園更美，我喚吁同學們，不要亂扔垃圾，同時，學校管理衛(wèi)生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學校將會更美麗。
小學生四年級社會調查報告3
最近，同學么都用自己的零花錢到學校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學們，他們的零花錢是怎么花的，于是我和小霏同學一起去進行調查。
我在小攤便邊看見許多食品袋，有的過期，有的沒有商標，還有的里面的調料有危害。但是，我擠進去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個，女孩子八個，使我大吃一驚。
針對這種現(xiàn)象，我和小霏同學進行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
1、三無產(chǎn)品對人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。
3、買小食品讓同學們養(yǎng)成亂花錢的壞習慣。
1、我們辦了一個標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號召同學杜絕垃圾食品。
通過這次活動，同學們終于認識到三無產(chǎn)品的危害，去小攤前買垃圾食品的同學一天比一天少了。要記住，不要買三無產(chǎn)品，他們對我們有極大危害！
未成年社會調查報告篇十
調查時間：2019年3月1日——2019年3月9日 調查方式：提審、搜集相關資料 調查人：
調查地點：xxxx公安局刑警隊
調查情況：xxx公安局刑警隊2018年9月至2019年3月共計查獲涉毒案件7起共12人，其中未成年吸毒4起共5人。調查內(nèi)容：未成年人吸毒的原因，預防方法以及戒毒方法 調查目的：通過提審和走訪，抓住未成年人吸毒的心理，如何控制及解決未成年人吸毒犯罪。
毒品犯罪重大案件的主要特點表現(xiàn)為出現(xiàn)越來越多隱秘化的犯罪手段,多元化的犯罪類型,多重化的毒品種類,多樣化的犯罪形式等。涉毒犯罪人員多為文化程度較低的中青年男性,外來人口比例較多,青少年和老年人比重呈上升趨勢。只有組織全社會力量全方位進行查處和整治,才能夠最大程度地遏制毒品犯罪重大案件的發(fā)生,減少犯罪人員數(shù)量,進一步改善人民的生活,促進國家經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。
一、青少年涉毒的原因
好奇的心態(tài): 好奇心是個體在遇到新奇的事物后,引起注意、產(chǎn)生操弄意念等一系列內(nèi)在心理變化。它與個體的生理需要無關,是由外界事物的刺激引起的。其強弱程度與外界刺激的新穎性和復雜性密切相關:刺激愈新奇或愈復雜,個體對之愈好奇。青少年的好奇心要比中、老年人強烈得多。而且他們會不顧一切去滿足自己的好奇心理。吸毒對于任何人而言,都充滿了未知的誘惑,對于青少年就更是如此。盡管初次吸毒的原因是極其復雜的,然而我們卻發(fā)現(xiàn)出于好奇心的驅使所占比重居然超過了三分之二.。好奇是促使青少年的一個首要原因。對吸毒行為產(chǎn)生好奇心理的外界刺激因素最主要的有兩個:一個是毒品本身具有的神秘色彩。由于毒品是國家統(tǒng)一特管物資,政府明令嚴禁其進入商品市場。販毒分子的毒品買賣活動都是在地下秘密進行的,毒品的神秘特性常常會激起一些青少年的想象和疑問。家庭方面：一是家長疏于管教。吸毒人員李某的父母每天給李某50元錢,要求他不偷不搶就行了。李某讀書至初三上半學期，書念不下去，又到初中二年級繼續(xù)念。平時經(jīng)常曠課，班主任老師多次聯(lián)系李某的父母，卻很少得到回音。后李某輟學，到社會上游蕩，與不三不四的人交往，夜不歸宿，沾染上毒品。二是家長行為失范。有的家庭父母自身便無固定職業(yè),有的家長品行不良,長期在社會上廝混,甚至有的家長自己吸毒，給未成年子女帶來不好的影響。三是家庭突遭變故。一些未成年人由于父母離異、家庭缺乏溫暖等原因引發(fā)精神苦悶、情緒低落，試圖通過吸毒麻醉自己，逃避現(xiàn)實。自身方面：未成年人特定的心理特征使其易受毒品侵害。一是強烈的好奇心理。不少吸毒未成年人是抱著“抽著玩玩”、“嘗嘗新鮮”、“吸一口不要緊”的心態(tài)，在毒品面前放任自己的好奇心，從而走上吸毒的道路。二是盲目認同心理。部分未成年人不慎交了“毒友”后，為了不讓人留下“不合群”的印象，不計后果，參與吸毒。三是追求刺激和享樂的心理。一些未成年人把吸毒看成是時尚、前衛(wèi)的行為，盲目追求刺激和快感而吸毒。四是缺乏對毒品的基本認知，偏聽偏信諸如吸毒可以減肥，吸毒可以治胃病，吸毒可以解除疲勞，可以提神等謊言，嘗試吸毒。五是無知的僥幸心理。絕大部分吸毒的未成年人認為偶爾在娛樂中“玩一下”，不會成癮，沒什么危害，結果“一發(fā)不可收”。
其他方面：一是中小學校的毒品預防教育打下的烙印不深。通過對一些未成年吸毒人員的個案分析感到，多數(shù)未成年人首次吸食毒品的時機都發(fā)生在跨出校門不久，甚至有的在校學生也會誤入歧途，參與吸毒。二是一些社會場所見利忘義。染毒的未成年人經(jīng)常外出夜不歸宿，有的賓館不顧自己的社會責任，照樣給未成年人單獨開房住宿，并沒有按照法律規(guī)定，及時通知未成年人的父母、學?；蚬矙C關，這客觀上給未成年人染毒提供了空間條件。2012年3月3日夜，吸毒人員黃某某伙同他人在某賓館吸食冰毒被查獲。事后查明，當時黃某某沒有身份證，年僅17歲，該賓館照樣給黃某某開了房間。三是一些媒體平臺導向作用不好。例如，在前一段時間演藝明星吸毒屢見曝光時，雖然正面宣傳占據(jù)了主導和主流，但也有一些不負責任的媒體平臺，仍在宣揚一些似是而非的“吸毒單純個人行為論”、“明星吸毒特權論”、“吸毒等同吸煙論”，博人眼球，混淆視聽，對未成年人極易形成誤導。二、如何預防青少年吸毒、涉毒以及戒毒的方法 〈一〉青少年吸毒的預防 進一步加大宣傳力度。認真貫徹《禁毒法》和加強毒品預防教育的規(guī)定，一是發(fā)揮學校教育的主陣地作用。配強毒品預防教育骨干教師，落實毒品預防教育課時和內(nèi)容，在學生中大力加強毒品預防教育, 要讓學生牢固樹立“吸毒是違法行為”、“毒品千萬不能碰”等觀念，讓學生自覺遠離毒品和吸毒人群，鞏固“學生不吸毒、校園無毒品”的成果。二是發(fā)揮部門協(xié)作的聚合功能。禁毒、綜治、共青團、婦聯(lián)、郵政等部門組織，要依托青少年法律學校、青少年維權服務站、青少年維權服務崗等陣地，結合“無毒社區(qū)”、“無毒家庭”創(chuàng)建工作，深入開展“社區(qū)青少年遠離毒品行動”、“不讓毒品進我家”、“毒品知識進萬家”等活動，加強毒品預防教育，為未成年人健康成長保駕護航。三是發(fā)揮媒體平臺的導向作用。大眾傳媒要承擔開展公益性禁毒宣傳的社會責任，普及毒品預防知識。各有關部門要利用網(wǎng)絡新技術、新手段，通過博客、微博、微信、qq、社交網(wǎng)站等未成年人樂于接受的方式，開展形式多樣的網(wǎng)上禁毒宣傳。
〈二〉學校的預防吸毒方法
加強毒品預防教育，增強全民的禁毒意識是禁毒工作的一項重要內(nèi)容。公安機關要聯(lián)合工青婦、宣傳、教育等部門通過各種渠道，采取各種形式，大張旗鼓地開展禁毒宣傳和禁毒預防教育，使廣大人民群眾充分認識到毒品的危害，自覺地與毒品犯罪作斗爭，在整個社會形成一種吸毒可恥的良好氛圍。其中要把學校作為教育青少年反毒、防毒的主要陣地，把法制教育和禁毒教育納入學校日常教學中，通過靈活多樣的教育形式，增強青少年的法制意識，使其認識到毒品對人、對社會的危害，從而構筑起心理防線，自覺地遠離毒品。
〈五〉戒毒的方法
替代療法，替代療法又有替代遞減法之稱。目前替代療法已采用依賴性潛力低、作用時間長的阿片類藥物來替代海洛因等成癮性大的毒品，并逐日減少戒斷藥的用量直至脫毒。
亞冬眠脫毒療法，采用大劑量鹽酸氯丙嗪為主的脫毒療法被稱為亞冬眠療法，簡寫為sht。將氯丙嗪與異丙嗪聯(lián)合給病人應用后，可使幾天內(nèi)一直昏睡，處在亞冬眠狀態(tài)，是戒斷癥狀在睡眠中度過。非藥物戒斷法：是指用針灸、理療儀，心里輔導等，減輕吸毒者戒斷癥狀反應的一種戒毒方法。其特點是通過輔助手段和"心理暗示"的方法減輕吸毒者戒斷癥狀痛苦達到脫毒目的。
未成年社會調查報告篇十一
今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們?nèi)_做一個社會調查，不需要其他人配合，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調查__車流及車牌地情況統(tǒng)計。
一、__簡介
__為我縣重要交通關口，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調查，非常合適。
二、調查方法
開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。
三、調查目標
主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量；二是統(tǒng)計1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況。
四、發(fā)布結果
（省略經(jīng)過，直接發(fā)布結果）
（一）每分鐘平均車流量：120輛；
(二)1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內(nèi)就出現(xiàn)20種以上。其余時間重復，出現(xiàn)新的車牌地很少。
除了檢測地：浙，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵；比較少的為四川：川，重慶：渝，_q：新。車輛只出現(xiàn)一次，即空。
以上為調查報告。
時間：20__年月日
調查人：爸爸兒子
未成年社會調查報告篇十二
（一）調查背景：
現(xiàn)如今社會強調構建和諧的社會，而社會問題日益凸顯，關于安全的話題不絕于耳。作為關注時事動態(tài)、關心社會發(fā)展的大學生，安全問題與我們息息相關，所以當代大學生對社會安全感的感受顯得更為靈感，故以大學生為調查對象展開社會安全感的調查，以研究其對人們心理以及生活的影響。人們常說“風險與機遇并存”，現(xiàn)代已成為一個風險社會，每天都存在不為預知的風險，在和平與發(fā)展的前提下，尋求人類幸福的真諦是當今世界的主題。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和科學技術的更新，人類生存的物質基礎發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們享受這些發(fā)明的科學技術給我們帶來的方便和實惠時，然而陰霾卻悄悄臨近了，所以它將會是不可避之而談的話題。
（二）調查目的及意義：
大學生是當代社會中注入的新鮮血液，是社會中的特殊群體。我國一直強調要構建和諧健康的社會，對大學生社會安全感的調查，有利于了解大學生的安全感意識的強弱，有利于建立學生中的信任關系，使我們的校園生活更加和諧。安全感一直是學校關注的重點，對大學生的生活和心理有著不可小視的影響。隨著社會的不斷發(fā)展與進步，社會中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素制約著安全感的強弱，社會安全感更加為人們所關注，因此，我小組就貴州大學蔡家關校區(qū)大學生進行了關于社會安全感的調查與分析，以便于有更多的人來了解大學生的社會安全感，最重要的是找出能夠解決問題的最佳方法。
（三）調查對象和調查方法：
（一）調查對象：本次調查隨機選取了貴州大學蔡家關校區(qū)職業(yè)技術學院的部分本科生，男女比率基本持衡。進行的調查屬性是描述性調查和抽樣調查；此次調查共發(fā)放調查問卷100份，回收100份，有效問卷100份。
（二）調查方法：文卷調查法和文獻調查法。
（四）調查組成員及撰寫調查分工：
1。調查組成員：
2。調查組組長：
3。發(fā)放問卷人：全組成員
4。整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)：全組成員
5。執(zhí)筆人：
6。報告審核：
（一）大學生社會安全感存在的背景：社會安全感狀況直接影響一個人的發(fā)展，大學生是社會未來的主體，而如今社會中出現(xiàn)了很多不穩(wěn)定的因素影響著大學生的社會安全感，所以對他們的安全感的研究具有重要意義。研究從交往安全、治安與交通安全、網(wǎng)絡安全及消費安全四個角度設計調查問卷。根據(jù)對年級、性別及生源地之間的差異進行分析，結果顯示，同學們在與老師、領導的交流上、應聘過程中、對當今社會的治安及政府的處置能力等問題上都非常缺乏安全感。
（二）大學生社會安全感的現(xiàn)狀：社會安全感是公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價，是公眾在一定時期內(nèi)的社會生活中對人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害或保護程度的綜合心態(tài)反應，也表示公眾對社會治安狀況的認知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個社會治安狀況的重要指標，是社會進步的重要標志。但是隨著社會的進步與發(fā)展，社會安全感和幾年前相比，人們的社會安全感有了很大的提高，與幾年前相比有了很大的改善。但是仍有改進的地方。
（三）社會安全感對大學生生活和心理的影響：人們解決了生理方面的問題，緊接著就是安全問題了。安全感在大學生的日常生活中具有很大的影響，如果不存在社會安全感，學生們的心里就會恐慌，隨即就會影響他們的學習和生活，對于社會來說也是一個重大問題。人生安全、財產(chǎn)安全是與我們最緊密聯(lián)系的，如果連著兩個最基本的安全都不能維持，那么大學生的生活將會在不安與恐懼中度過。社會的安全感對于曾被社會公認為“天之驕子”的大學生群體來說是一種潛在的擔心，社會安全感遠不如以前了。所以，對于大學生而言社會安全感是多么地重要。
（四）我校大學生社會安全感的建議與意見：通過調查分析，由于受很多方面因素的制約，我們發(fā)現(xiàn)我校部分大學生的社會安全感不是很好。制約因素包括：社會治安的問題、個人生命安全、個人財產(chǎn)安全、個人生活狀態(tài)以及個人即時心情等。很多因素我們都不能控制，然而社會安全感又是必不可少的，所以要保持良好的社會安全感，保證正常的生活狀態(tài)。要想獲得必要的安全感，有如下建議：首先，從政府而言，應該充分發(fā)揮各項職能，為大學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境、提供優(yōu)質的教育資源。同時，政府還要致力于經(jīng)濟發(fā)展，保證社會的穩(wěn)定運行。其次，社會論也要對大學生進行正確的導向，最后，也是最主觀的方面，那就是大學生要從自身出發(fā)。加強自身修養(yǎng)，努力學習科學文化知識，杜絕腐化思想的侵蝕。最基本的還是要保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài)來面對生活和未來。
（五）總結：
社會安全感是指公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價，是公眾在一定時期內(nèi)的社會生活中對人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害或保護程度的綜合心態(tài)反應，也表示公眾對社會治安狀況的認知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個社會治安狀況的重要指標，是社會重要的重要標志。
隨著人們生活水平的提高，人們的社會安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進的地方。隨著社會發(fā)展，隨著各種法制的完善，我們現(xiàn)在還處于過度階段，所以很多問題還是層出不窮，各種威脅大學生安全的因素還是大量存在，像大學生住區(qū)周圍的安全，社會上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過各種方式加強社會的管理和保護，目的是為了穩(wěn)定學生們的心態(tài)。
太多的意外我們都無法預料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面對，目前大學生的社會安全感狀況并不樂觀，社會環(huán)境給大學生社會安全感的影響是顯而易見的，尤其是最近貴州大學蔡家關校區(qū)里偶爾發(fā)生的搶劫、偷竊案件在同學們當中流傳，甚至傳聞在校園某個陰暗的地方還發(fā)生過學生被外面壞人殺害的事件。加上現(xiàn)在社會上食品安全，公共交通事故頻發(fā)之類的事件讓很多大學生對社會大環(huán)境失去了希望，而對自己每天生活學習的校園更是懷有不信任的心里。
社會安全感是指公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價，是公眾在一定時期內(nèi)的社會生活中對人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害或保護程度的綜合心態(tài)反應，也表示公眾對社會治安狀況的認知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個社會治安狀況的重要指標，是社會重要的重要標志。隨著人們生活水平的提高，人們的社會安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進的地方。
隨著社會發(fā)展，隨著各種法制的完善，我們現(xiàn)在還處于過度階段，所以很多問題還是層出不窮，各種威脅大學生安全的因素還是大量存在，像大學生住區(qū)周圍的安全，社會上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過各種方式加強社會的管理和保護，目的是為了穩(wěn)定學生們的心態(tài)。
另一方面，作為大學生本身，也應該提高自我保護意識，關注社會，學習經(jīng)驗，總結教訓，懂得如何保證自身安全。太多的意外我們都無法預料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面生活，勇于面對問題，解決問題，社會安全建設，也需要我們的付出，希望我們的社會更加和諧。
社會安全感是一個越來越受到人們關注的問題，而具有高度社會警覺感和責任感的大學生這一群體對這個問題更是時刻關注著。這次關于大學生社會安全感調查的意義是顯而易見的。一方面以小見大。此次調查雖然調查范圍只是在貴州大學蔡家關校區(qū)，但是通過此次調查可窺見整個貴陽高校大學生的社會安全觀的狀況，對于學校的安全設施和公安工作具有重大的意義；一方面可以提醒被調查的大學生群體在學校里和社會上存在的各種不安全因素，以警覺他們平時多注意、多提防；一方面這也是對大學生社會安全感的一次教育，這將對他們以后到社會上的社會安全感有些許影響。
未成年社會調查報告篇十三
相信大家都吃過肯德基，不過在肯德基工作過人并不是很多，本來我也沒想去肯德基工作，不過在大一下學期，課程不是很緊，就在肯德基新泉城店找了份兼職。
包括暑假的四個月在肯德基八個月的打工生活結束了，俗話說：“沒有實習，就沒有發(fā)言權 ”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。在這次的實踐中，我更好的接觸了這個社會，了解了這個社會。我想在我畢業(yè)之后走上社會的時候能夠更好的找到生活的重心。實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實踐就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。所以這個暑假，我選擇了留在濟南，繼續(xù)在肯德基打工。
總的說來，這次社會實踐活動鍛煉了自身的社會活動能力，了解樂社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題,看到好多美好的，丑陋的社會現(xiàn)象,在社會大課堂里，經(jīng)風雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。剛進肯德基的第一天，我以為這是一項很容易的工作，服務員們點點餐，收收盤子，做做清潔。可是等我正真接觸到這些工作的時候，才真正知道這一切是多么的不容易啊。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！蔽覀冎豢吹近c膳員流暢的點餐，卻不知道這一項簡單的工作他們要付出多少。他們要記住眾多變幻不同的電腦界面，我的記性不差，要背出這些條條框框以及菜單等都出師。速度是他們一直強調的，顧客在進入5秒鐘內(nèi)要受到招呼;對每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成;每位顧客排隊購買餐點的時間都應該在5分鐘以內(nèi)。這些明確的數(shù)字標志著一旦穿上制服，站到柜臺上，一切行動都必須是迅捷的，不能不是難事。但收銀不是在學校做考卷，死記硬背不能解決實際問題。
第一次上柜臺我收銀不能很好的做到收銀七步驟，而且?guī)煾抵皇墙o你做最簡單的講解，肯德基眾所周知的就是快，我沒有想到的是帶徒弟也是這么快，工作
總結
三天就有半點拖沓。我們店位于濟南市最繁華的商業(yè)街——泉城路，所以每天的客流量不斷，最長的時間我一天在前臺工作了十三個半小時而只休息了十五分鐘，工作的辛苦就可想而知了。不過，我的努力沒有白費，我的配餐速度和服務得到了經(jīng)理的認可，在員工大會上我被評為了“前臺最佳微笑獎”。
在這幾個月中，我更多的體會到賺錢的不易，以及現(xiàn)實社會的殘酷。大學只是個象牙塔，太單純了。所以當夢想照進現(xiàn)實之后，很多人都崩潰了。所以我覺得這是一個給我鍛煉的最佳機會。這幾個月的時間，讓我在肯德基里學到了很多。從什么都不會到現(xiàn)在能夠熟練的完成柜臺上的服務工作，這個假期的合作讓我學到了很多——團隊合作精神、勤勞誠實、認真負責、追求完美的品質、注重細節(jié)的習慣，這些重要的影響今后會一直伴隨著我，無論是在哪里的工作崗位工作。
在我的打工實踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，個人簡歷為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。我現(xiàn)在理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢?我想我們確實該好好思考一下我們的將來了!
回到校園的我已經(jīng)懂得了什么才叫自食其力，什么才叫社會的殘酷了，在實踐中更好的鍛煉自己，我堅信自己能夠得到更多的進步。以往我對自己的未來并沒有什么特別的關注，可是現(xiàn)在我已經(jīng)對自己的將來極度的關心了，我相信自己會在不斷的努力下取得更好的進步的，只要自己不斷的努力，我堅信自己能夠成功。在實踐中我還認識了很多的同事，我相信我會在今后的日子中過的更好的，因為我一直都在努力!
未成年社會調查報告篇十四
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調查時間：
調查地點：中國信合營業(yè)部
調查內(nèi)容：會計對公業(yè)務及儲蓄、信用卡、貸款業(yè)務等
調查目的：認識國家經(jīng)濟宏觀調控的必要性
調查意義：鍛煉適應社會的能力，理解理論與實踐結合的必要
一 銀行實踐調查內(nèi)容
大學校園就像一個小社會，入學已經(jīng)兩年了，我們已經(jīng)漸漸地適應了這個小社會的生活，然而作為大學生，接觸社會，適應社會是必不可少的。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會實踐結束后，我于7月12日至7月28日在中國信合營業(yè)部進行了為期半個月的實踐。此次實踐的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會經(jīng)驗。
經(jīng)過在信合調查實踐，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實踐所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)和儲蓄業(yè)務，其他一般了解的有信用卡業(yè)務，貸款業(yè)務。從這些業(yè)務上，我對國家經(jīng)濟的宏觀調控有了一些初步的認識。
二 了解國家宏觀調控的目標
在這個經(jīng)濟發(fā)展的關鍵時刻，作為國家經(jīng)濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的杠桿作用。國家宏觀調控的目標是控制局部經(jīng)濟過熱，重在調整結構。
長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產(chǎn)生的結果必然是追逐熱門行業(yè)，壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關系也加大宏觀調控的難度。
銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業(yè)務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源，增強銀行的抗風險能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè)，可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務，使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平，防止企業(yè)盲目擴張，增強企業(yè)的自我積累意識;對政府，可以降低經(jīng)濟調控的難度，避免因為銀行與企業(yè) 高度依存關系，而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。
當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規(guī)范運作，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩(wěn)定性，才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續(xù)的支持。
三 收獲與體會
俗話說，千里之行，始于足下。這些基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實踐中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實踐的真正目的。
這半個月的實踐，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。
未成年社會調查報告篇十五
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實踐時間：2月10日—2月14日
實踐目的；第一，豐富假期生活；第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲；第三，了解基層勞動人民的工作情況，體會勞動人民工作的不容易。
在我的這次“打工”生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。
做苦工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是做苦工生活的全部吧。我不知道多少做苦工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的做苦工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，五天的實踐生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。社會實踐雖然只有短短的幾天但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，更能認識到父母為我們付出之多，更讓我堅定了好好學習來報答他們的信念。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期做苦工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次假期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的做苦工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
未成年社會調查報告篇十六
暑期7——8月份
自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生
采訪調查，問卷調查
張三
社會實踐是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實踐工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無數(shù)可做的孩童時代，打掃學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而社會實踐就像一個鏈子連著學習和工作。社會實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。社會實踐可以學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
了解大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，體會其中的艱苦與快樂，同時鍛煉自己的社會實踐能力，使自己走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會，為以后在社會中生活打下堅實的基礎。
隨著我國高等教育的發(fā)展，大學生畢業(yè)人數(shù)增多，最近幾年大學生就業(yè)壓力更是空前增大。而且伴隨社會主義市場經(jīng)濟逐漸完善，逐步生成了雙向選擇的就業(yè)模式，畢業(yè)生和用人單位從被服從變?yōu)樽灾鬟x擇，這就要求大學生要有更高的素質來面對選擇，迎接挑戰(zhàn)。在這種形勢下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神顯得特別重要。
我們大學生對未來充滿希望，有著蓬勃的朝氣和“初生牛犢不怕虎“的精神。在學校里通過學習，也獲得一些知識技術優(yōu)勢。而且隨著社會的進步，當代的學生創(chuàng)新精神得到了發(fā)揚，是他們有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
大學生要想有創(chuàng)業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：
（1）價值優(yōu)越性
核心能力應當有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。
（2）異質性
一個企業(yè)擁有的核心能力應是獨一無二的，這是企業(yè)成功的關鍵因素。核心能力的異質性決定了企業(yè)之間的異質性和效率差異。
（3）不可仿制性
核心能力是在企業(yè)長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復制。
（4）不可交易性
核心能力與企業(yè)相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產(chǎn)要素一樣通過市場交易進行買賣。
（5）難以替代性
和其它企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現(xiàn)。
首先要充分利用大學課堂，圖書館與社團。創(chuàng)業(yè)者通過課堂學習能通過有過硬的專業(yè)知識；在創(chuàng)業(yè)過程中受益無窮；大學圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導方面的報刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識；大學社團活動能鍛煉各種能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實踐過程。
益善，如果做的較好，還可以積累一定的資金，總之，通過校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準備必要的物質和精神條件。
大學生可以先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)。先就業(yè)、在創(chuàng)業(yè)是時下很多學生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠，能夠到實體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè)也不遲。先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準備創(chuàng)業(yè)的過程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。
創(chuàng)業(yè)，說得容易，但是做起來，比起就業(yè)來，創(chuàng)業(yè)反而需要更多的條件，因此存在的問題也比較突出。尤其對我國大學生而言，創(chuàng)業(yè)的能力和素質并非短期培訓所能達成。有些素質甚至靠培訓也很難達到,比如謀略、膽量,以及識人用人等,這些都需要長時間不斷訓練和積累。而我國相當數(shù)量的大學生從小就缺乏這方面的素質培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)的心理準備也是一個關鍵,許多大學生并不害怕自主創(chuàng)業(yè),而是擔心創(chuàng)業(yè)后很可能面臨的失敗打擊。解決這一困境,從短期來說,要輔導選擇創(chuàng)業(yè)的大學生進行職業(yè)規(guī)劃,大學生不僅需要明確自己是否適合創(chuàng)業(yè),是否具備創(chuàng)業(yè)者應具備的基本素養(yǎng),還需要準確的定位、清晰的目標和合理的通道,確保創(chuàng)業(yè)在既定軌道上有序發(fā)展。從長期來看,還是要從小就注重學生綜合素質的培養(yǎng),向英美等發(fā)達國家學習,這些國家都有從小學就開始的生涯及生計教育。創(chuàng)業(yè)從小抓起,未來才不至于彷徨。從近幾年來的大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀看，我國大學生創(chuàng)業(yè)過程中有這樣一些明顯問題。
第一，
自從大學生接觸并了解大學生創(chuàng)業(yè)以來，我國大學生的創(chuàng)業(yè)激情逐漸增長，創(chuàng)業(yè)的速度，人數(shù)增加迅速。我國大學生創(chuàng)業(yè)欲望強烈，但實際參與創(chuàng)業(yè)的比例還是很低。
第二，
在國內(nèi)創(chuàng)業(yè)學生中，有很大一部分學生是從家教、零售、服務業(yè)等技術含量較低的行業(yè)，即使涉及網(wǎng)絡的創(chuàng)業(yè)者也都集中于一些不必進行產(chǎn)品設計、開發(fā)、生產(chǎn)的網(wǎng)站維護。
第三，
大學生創(chuàng)業(yè)沒有贏得社會、家庭、學校的完全認可和支持，明確鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的高校、家長并不多。無論是向社會宣傳創(chuàng)業(yè)的大學生還是向高校宣傳創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家都比較少，使得創(chuàng)業(yè)的輿論氛圍不濃厚。
第四，
大學生創(chuàng)業(yè)不同于社會人員創(chuàng)業(yè)的其中一個特點就是創(chuàng)新性，大學生創(chuàng)業(yè)無論在資金、場地、經(jīng)驗等各方面都無法和社會人員相比，所以大學生創(chuàng)業(yè)要能走向社會，立足社會，就要在“新”字上下功夫，要走技術創(chuàng)新的道路。但是實踐表明，我國大學生的創(chuàng)新意識還是比較薄弱的。
第五，
創(chuàng)業(yè)能力低。創(chuàng)業(yè)能力包括專業(yè)技術能力、經(jīng)營管理能力、社交溝通能力、風險承受能力、創(chuàng)新求變能力等，具有很強的綜合性。雖然學校有很多的實踐機會，但真正主動參與的少。如大學生假期的社會實踐，大多數(shù)學生都是一走唱的形式來應付的，只要在鑒定書上蓋了章就萬事大吉。
第六，
創(chuàng)業(yè)的基礎設施不完善。目前，我國與創(chuàng)業(yè)相關的政策、法律、金融等設施不完備，特別是缺乏風險資金投入。由于大學生創(chuàng)業(yè)在我國的歷史比較短暫，各方面認識不夠，鑒于特定的國情，不能如英美等發(fā)達國家那樣能夠吸引一些風險投資家的青睞。
第七，
系統(tǒng)化創(chuàng)業(yè)教育缺乏。雖然社會對大學生創(chuàng)業(yè)的意義有所認識，學校對創(chuàng)業(yè)教育的重要性也有所了解，但學校的教育還是沒有相應跟上，多電數(shù)高校沒有開設創(chuàng)業(yè)教育的課程，絕大部分缺少系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)教育體系。
因此大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件有：
硬件一：經(jīng)驗
大學生長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特殊在市場開拓、企業(yè)運營上，很輕易陷進眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的預備，一方面，往企業(yè)打工或實習積累相關的治理和營銷經(jīng)驗;另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，進步創(chuàng)業(yè)成功率。
硬件二：資本
一項調查顯示，有四成大學生認為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。因此，資金是大學生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
硬件三：技術
用智力換資金，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就由于看中大學生所把握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要注重技術創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨立知識產(chǎn)權的產(chǎn)品，吸引投資商。
實踐證明,鼓勵大學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),確實是解決就業(yè)難的成功途徑之一。大學生創(chuàng)業(yè)成功,不僅自身不用再向社會索取崗位,相反會成為工作崗位的提供者,假如大學畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)匯流成河,無疑可以大大緩解整個社會的就業(yè)難問題。
回到眼前,培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神、發(fā)掘他們的創(chuàng)業(yè)潛力,需要學校和社會的教育與引導,需要政府施以制度和政策保障。在這方面,黨中央、國務院以及各級地方政府一直都高度重視大學生的就業(yè)工作,對大學生創(chuàng)業(yè)也出臺了相關的扶持政策并取得了一定成效。
放眼將來,如果我們將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”這一理念持之以恒地貫徹實施,讓它在大學生、中學生甚至小學生心中就生根發(fā)芽,那么未來我們或許會看到不少類似微軟、戴爾、谷歌的成功企業(yè)在中國遍地開花。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會以此為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
未成年社會調查報告篇十七
題目：對廣告專業(yè)學生教學質量的調查報告
一、調查的基本情況：
調研時間：2012年4月1日——4月15日
二、調查范圍及對象：
主要以學校設計專業(yè)學生，從事平面設計制作、游戲設計制作、網(wǎng)絡多媒體業(yè)務的企業(yè)中的設計部門、設計師，電腦操作人員及一般員工為對象。
三、調查方式：
走訪、畢業(yè)生反饋、網(wǎng)上調查為主要方式。
四、調查內(nèi)容：
（一）、高職廣告設計專業(yè)實踐教學存在的問題
1.實踐教學設施相當缺乏
廣告設計教育雖然在我國起步較晚,但隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展及廣告業(yè)的繁榮,其發(fā)展的速度與規(guī)模的增長卻十分驚人。根據(jù)近幾年的高校招生情況可以看出,高職廣告設計專業(yè)招生規(guī)模遠遠超過本科和中職招生的規(guī)模,但其中相當一部分高職院校是為了追求經(jīng)濟效益而新設廣告設計專業(yè)的,并且班級的規(guī)模比較大,實踐教學設施難以滿足正常的教學需要,學生參與實踐能力訓練的機會不多,導致實踐教 學質量不高。
2.實踐教學師資力量比較薄弱
目前從事高職院校廣告設計教學的教師大部分是從美術教師轉過來的,其教學理念與方式與設計教育存在一定的偏差。即使是從設計院校畢業(yè)的教師也很少有廣告行業(yè)的工作經(jīng)歷,基本上是從學校到學校,對廣告行業(yè)實際缺乏較深入的了解,難以及時地把一些新的知識和技術傳授給學生,在實踐教學過程中,對學生的設計實訓難以給予科學、正確的指導,甚至會產(chǎn)生誤導。
3.實踐教學內(nèi)容難以跟市場接軌
由于廣告設計專業(yè)的課程本身具有實踐性很強的特點,使得實踐教學在整個廣告設計專業(yè)教育中發(fā)揮著十分重要的作用,實踐教學是培養(yǎng)學生專業(yè)技能及職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié),由于種種原因,實踐教學并沒有引起足夠的重視。
盡管目前一些高職院校開始對現(xiàn)行的廣告設計專業(yè)教育模式進行改革,實施模塊式教學,設立了公共課模塊、專業(yè)基礎課模塊、專業(yè)理論課程模塊、專業(yè)實踐課程模塊等,但在實踐教學的實施過程中,由于教學條件與設施的限制,課程教學比較偏重理論的講授,普遍對一些實踐課程、課程的實踐教學環(huán)節(jié)不太重視或者是沒有條件實施。實踐教學內(nèi)容陳舊,沒有及時地根據(jù)行業(yè)發(fā)展需求更新實踐教學內(nèi)容,學生在學校掌握的操作技能難以適應崗位的要求。如廣告策劃、ci設計、廣告媒體分析等課程的實踐教學,因缺乏相關項目支持,沒有相應的實踐教學環(huán)境與條件,學生很少有機會參與到一個完整的廣告策 劃活動中去,對廣告業(yè)務的洽談、策劃、設計、制作等工作流程缺乏直接參與性,沒有對不同廣告媒體深入了解的機會,在設計過程中缺乏針對性,其實踐動手能力的提高就可想而知了。
更為嚴重的是作為學生職業(yè)能力培養(yǎng)的重要實踐教學課程,如畢業(yè)設計、畢業(yè)實習等課程,在學生實踐技能與職業(yè)能力培養(yǎng)方面沒有發(fā)揮應有的作用。畢業(yè)設計課程一般安排在第三年第二學期,學生忙于找實習或工作單位,對畢業(yè)設計課程沒有投入什么精力,對指導老師布置的設計任務敷衍了事。另外,廣告設計專業(yè)的畢業(yè)實習不宜集中進行,實習單位基本上是由學生自行聯(lián)系,因而實習點非常分散,學校根本沒有足夠的精力和時間對實習進行監(jiān)管,畢業(yè)實習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性安排,畢業(yè)實習課程教學的質量難以保證,基本上是流于形式。
隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和科技的進步,廣告設計行業(yè)發(fā)生了巨大的變化,單一的廣告服務企業(yè)已不能適應市場發(fā)展的需求,只有不斷地拓展服務領域才能在市場上立足,這對廣告行業(yè)從業(yè)人員的綜合素質提出了更高的要求,需要掌握的專業(yè)知識范圍也越來越廣泛,涉及設計學、營銷學、廣告文學、廣告心理學等多種學科。如果不及時地調整實踐教學內(nèi)容,學生所掌握的知識技能無法滿足專業(yè)工作崗位的需要。
4.實踐教學模式、方法比較陳舊
高職廣告設計在教學模式、教學方法等方面基本上是照搬本科院校的教育模式,在實踐訓練教學中基本上是按照“經(jīng)典案例欣賞——任課教師布置訓練任務——學生根據(jù)自己的興趣自定設計項目—— 設計作品點評”的形式進行。
這種單一陳舊的實踐教學模式容易產(chǎn)生很多弊端。首先,由于學生的設計項目是自定的或假設的,既不存在要與客戶交流溝通的問題,也沒有什么針對性,更沒有具體要求的限制,因此在設計訓練中的隨意性很大,甚至有的學生對設計訓練采取應付的態(tài)度,達不到實踐訓練的目標。而與客戶交流溝通的能力恰恰是一個廣告設計師必備的基本能力,在這種實踐教學中卻完全被忽視了。其次,學生在進行項目設計訓練中基本上是采取單干的方式進行,難以培養(yǎng)學生的團隊合作精神。最后,對于學生的實踐訓練成果的評價重結果輕過程,評價結果基本上是任課教師憑個人的喜好說了算,難以做到客觀、公正、合理地評價。
（二）、高職廣告設計專業(yè)實踐教學改革的思考
1.建立以工作過程為導向的實踐教學模式,開展多樣化實踐教學
工作過程導向教學模式的核心思想是在做中學,學習即工作,做到轉變觀念,與時俱進。由于傳統(tǒng)的教學模式存在以學科為中心組織教學內(nèi)容、不強調知識的系統(tǒng)性和完整性、知識的融會貫通性較差等弊端,實踐教學實際操作性不強,形式單一,缺乏靈活性。而基于工作過程導向的教學模式,把教學內(nèi)容與實際的工作過程序列實現(xiàn)“同步”,從而使得實踐教學過程更加貼近職業(yè)實踐,真正達到“教學做”合一,實現(xiàn)做中學,重視學習過程。真正培養(yǎng)學生在校的實際操作技能和職業(yè)能力,為學生就業(yè)奠定基礎和優(yōu)勢。它的基本要求是以職業(yè)情境為教學的參照系,遵循的是“為工作過程而學習”的原則,即 讓工作過程成為學習的起始點,并盡可能地讓學習者“通過工作過程來學習”,強調知識的實用性。
調查總結
通過三個星期對廣告設計方面的調查走訪，我得知了中國廣告市場在短短20年里的發(fā)展我們可以用迅猛來形容，但與此形成一個鮮明反差的事實是，中國的廣告行業(yè)并沒有因為中國的廣告市場而取得相應的成就。按照正常的市場規(guī)律，一個市場發(fā)展的同時，必然導致這個市場相關行業(yè)的完善和發(fā)展。
2.廣告設計行業(yè)的用人主要還是針對有設計經(jīng)驗的應聘者，其中最為重要的事熟悉常用的設計軟件，能夠擴展和使用多個設計方面的軟件 3.廣告從業(yè)者的工作環(huán)境在以后會越來越多，不光是廣告和設計公司需要，其他品牌產(chǎn)品也自身需要設計師。
4.在從業(yè)工作中還要團隊合作，需要有良好的團隊合作能力和溝通交流能力。
2010級廣告學：肖潔 2012年4月15日
未成年社會調查報告篇十八
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活動起因年根時看到桂林晚報上登載的情人節(jié)買報紙送玫瑰花的消息后，暗想一份報紙才5角，而一朵玫瑰花在情人節(jié)少則5元，多則幾十元，便四處向大家宣傳，讓大家紛紛去買報紙，得玫瑰花。結果在一位學長那里碰壁，學長告知，一朵玫瑰花批發(fā)才幾毛錢，好的也不到一元錢，可見報社還是不賠的。眼見2月14即將到來，玫瑰花市場的利潤又這，么大，我便萌發(fā)起了賣玫瑰花的念頭。
買花全過程買花集團的形成：光有念頭不行，還得實干，于是我便四處拉人入伙，最后集團由5名股東入股建成。此后我們通過張貼海報招到桂林醫(yī)學院合作者一名，桂林電子工學院合作者兩名和民族
教學
部的三個女孩。至此，我們賣花集團的領導班子和員工就都齊了。集團資金：5位股東每人投資60元作為我們的活動資金，共計300元?；ㄙM預算：購花250元，剩下50元作為流動資金。宣傳工作：商品要賣的好，廣告必須要做的好。我們也遵循了這條現(xiàn)代法則，對我們的鮮花進行了大力的宣傳。由于能力有限，肯定不能上電視打廣告，為了使我們的廣告更引人注目，我們決定放棄用電腦打印宣傳單，改用紅色喜紙，用毛筆手寫宣傳單，以此來吸引人們的眼球。組織進貨：這是最難辦，但卻是最關鍵的一步，直接關系花的質量，關系到我們的盈虧，關系到這次社會實踐活動的成功與否。所以三名股東親自披掛上陣，嚴把進貨關。
下面是進貨的具體過程：2月10日早晨我們6點起床，趕去桂湖的早花市，可惜天公不作美，漆黑一片不說，還下著毛毛細雨，溫度很低，凍的人直打寒顫。我們到達花市的時候天已經(jīng)蒙蒙亮了，花市上人不是很多，只有賣花的販子，比較冷清。我們?nèi)齻€人轉啊轉，看了看花的成色，打聽了一下花的價格。期間我們認識了一個有著多年賣花經(jīng)驗的阿姨，并且和她聊的也比較好。從她口中得知，今年花市的價格上下波動也不會很大，花價也上不去。我們?nèi)蓶|一商量，決定先不進貨，推遲幾天進貨，一是為了進到鮮花，怕早進的花不新鮮，二是為了找到更合適的鮮花，因為今天花市賣花的人也不是很多。我們此后又去了一些鮮花店打聽了一下他們情人節(jié)的花價，以便我們定出我們的價格。2月11日上午，我們前往桂林的花圃基地去進行打探，但是很可惜，花圃基地內(nèi)無玫瑰花可售。2月12日上午，情人節(jié)即將到來，進貨已不能在拖了，必須馬上進貨。我們?nèi)齻€又起了一個大早去花市。經(jīng)過一番認真的挑選和激烈的還價，終于進到了貨物，費了牛勁又把它弄回宿舍。
下面是進貨的清單：
包裝和處理：進來的玫瑰花不經(jīng)過處理和包裝是無法出售的，玫瑰滿枝都是密密麻麻的小刺，首先要用刮刺刀去掉它的刺，再用剪刀去掉多余的葉，一般只留下兩三片好的。把一個個花朵用嘴吹開，用剪刀再把黃的花瓣去掉。這只是修，下一步才是包裝。用一張漂亮的包裝紙給修好的玫瑰穿上新衣，然后用絲帶系上美麗的蝴蝶結。我們幾個人明確分工，分別去刺，修葉，修花，包裝，系彩帶。無奈我們都非專業(yè)人士，扎個蝴蝶結就扎了半天。為了保障質量，我們只好舍棄速度了。忙了半天，只搞了一半就筋疲力盡，經(jīng)過大家商量，決定剩余的花修好不再包裝了，給顧客在情人節(jié)那天進行現(xiàn)場包裝。
牛刀小試：為了了解一下市場的行情，也算為明天的情人節(jié)給大家在心理上做一下準備，大家決定晚上進行一次實戰(zhàn)演習。地點定在了解放橋橋頭。晚上橋上的人還是滿多的，我們把花放在三輪車上，開始進行叫賣，一開始大家都還比較害羞，不敢大聲叫賣，但是送走了第一名顧客以后，大家嘗到了收獲的喜悅漸漸就敢放開手去做了。此次出師喜憂參半，喜的是我們賣出了幾朵花，嘗到了收獲的喜悅，憂的是天氣不好，連續(xù)幾天的小雨不見停。不過無論如何，明天都得背水一戰(zhàn)。出發(fā)：2月14號情人節(jié)的天氣糟透了，大雨封門，比前兩天還差勁，我們幾個骨干心里也都沒底了，臉上有了愁云，不過大家都沒有泄氣，一邊互相安慰著，一邊在做著準備。等到中午11點鐘，雨停了，我們一伙人連忙將花搬上三輪車，然后三輪車滿載著鮮花奔馳在大道上，一路上吸引了不少人的眼球。
艱難的開始：解放橋上情侶來來往往，但我們的花很少有人問津，女的也許看兩眼，男的連看也不看，最糟糕的是此時雨又大了起來，我們只好到解放橋下避雨，心情也被雨淋的濕透了。在橋下我們開了一個會，決定改變戰(zhàn)術戰(zhàn)略，進行盯人戰(zhàn)，盯住每一對情侶，然后主動出擊。我們分三個組行動，我和一位學長在象鼻山一帶叫賣，另一組在七星公園門口守點，第三組留守解放橋。我和那位學長在象山公園的周圍來回轉，阻擊這里路過的情侶，畢竟我們臉皮太薄了，只是小聲的問人家要不要花，人家不要就悻悻的走開了，不過總算是黃天不負苦心人，我們迎來我們的第一個客人也是唯一的客人，他要了三朵花，我們賺了10元，那興奮別提了，雖然這時我們的手都凍僵了，衣服被淋濕了，鞋子里全是水。
未成年社會調查報告篇十九
青木關位于106°17′35″~106°19′45″e和2°47′~29°49′49″n之間，在地理單元上包括縉云山中段、川東平行嶺谷區(qū)；在行政單元上包括重慶沙坪壩區(qū)青木關鎮(zhèn)、鳳凰鎮(zhèn)，北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn)。
青木關地區(qū)處于縉云山背斜地帶，背斜成山，向斜成谷，多淺丘平壩，平均海拔225米，地勢北高南低，山峰與谷底的相對高差在200米—300米之間，地勢起伏和緩。屬于西南巖溶區(qū)，巖溶地質環(huán)境特殊。
青木關地區(qū)屬于亞熱帶季風氣候，全年以溫暖濕潤的氣候為主，多云多霧。冬暖夏熱，氣溫年較差大，多年平均氣溫為16.5℃，無霜期達360天，降水豐富，多年平均降水量為1250mm，降水主要集中在夏季。流域面積達13.4平方千米。
青木關地區(qū)多發(fā)育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土，植被主要為亞熱帶常綠闊葉林，植被覆蓋率較高。自然資源豐富。
青木關是重慶市小城鎮(zhèn)建設試點鎮(zhèn)，總人口3.5萬人，下轄兩個社區(qū)和五個村。農(nóng)業(yè)主要有林業(yè)、水稻種植、以及蔬菜種植，實習過程中我們還看到了漁業(yè)。青木關鎮(zhèn)工業(yè)基礎雄厚，以摩托車、汽車配件為主導產(chǎn)業(yè)，有建筑、建材、有色金屬鑄造、表面出理、紡織業(yè)等企業(yè)128家，各類技術型從業(yè)人員18932人，其中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的有6000人。鎮(zhèn)內(nèi)文化、教育、醫(yī)療、通訊、交通、供水、電力、天然氣等基礎設施齊備，功能完善，交通便捷。319國道橫貫全鎮(zhèn)，湘渝線回龍壩火車站、國家渝懷鐵路西南編組站距該鎮(zhèn)僅10余公里，渝隧高速公路、重慶外環(huán)高速公路在青木關鎮(zhèn)交匯。
青木關地區(qū)位于縉云山背斜軸部，其中發(fā)育有斷距不大的橫斷層，在須家河組砂頁巖地區(qū)的單斜山地貌，發(fā)育了一系列次成谷和匯水洼地。地區(qū)內(nèi)斷層區(qū)構造裂隙多，長期受溶蝕作用，形成了良好的下河管道系統(tǒng)。因此地下水多沿斷層分布。該地區(qū)碳酸鹽巖分布，水熱條件利于巖溶作用的發(fā)生，巖溶地貌大量分布，易于地下水的賦存。須家河組砂頁巖一般呈中粒至細粒結構，質地疏松，裂隙多，利于蓄水。青木關地區(qū)全年降水豐富，利于地下水的蓄積。青木關地下水多以上升泉的方式出露，實習過程中，我們看到的地下水出露有風化裂隙水水井、遛公橋溫泉水、青木關溫泉游泳池、馬家灣溶洞、姜家龍洞等地。（見附頁調查區(qū)簡要地質地形圖）
（一）裂隙水：實習中，我們首先看到的，是一口風化裂隙水井，該裂隙水發(fā)源于縉云山背斜一翼上，存在于三疊須家河組砂巖中。該地下水賦存于巖體的風化帶中，水量較為穩(wěn)定，但也隨降雨的變化而變化，有季節(jié)變化，夏季水量較大，冬季較小，且隨著壓力的抬升，滲透出地表。水呈酸性，離子含量較多，水質較好，當?shù)鼐用裼兄苯尤∷黠嬘煤蜕钣盟?BR> （二）承壓水：青木關地區(qū)承壓水多有出露，溫泉水資源非常豐富，實習中主要考察遛公橋、青木關溫泉游泳池、田坎間等處出露的承壓水。該地處于破碎斷裂帶上。由于構造運動的發(fā)生，存在于巖層空隙中的泉水隨著地殼的下沉而隨之下降，越下地溫越高，泉水溫度也隨之增高，在承壓作用下，便以上升泉的形式出露，形成溫泉。溫泉溫度多在30℃左右，并不算高，水量較大，水中含硫較多，離子豐富。
（三）巖溶地下水
青木關處于西南巖溶地區(qū)，考察地區(qū)又石灰?guī)r分布。實習過程中，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河。溶洞中有落水洞，無卵石，可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞。洞內(nèi)多石鐘乳、石筍，有部分巖層可看出背斜構造。由于實習是在冬季，水量較小；據(jù)觀察，地下河曾淹沒溶洞內(nèi)的河漫灘，因此判斷夏季水量較大，受大氣降水補給，水量年變化大。地下河循環(huán)較快，水質較好。
青木關地下水資源非常豐富，風化裂隙水水井由于水質好，附近居民有部分取用，溫泉水利用也較廣泛，如遛公橋處，居民用溫泉水進行洗衣服等日常生活，另一處是將溫泉水引出，修建游泳池。劉家灣地下溶洞也有人出入的痕跡，判斷附近居民也有取用地下河的水。
青木關地下水雖有利用，但利用得并不是很到位。比如風化裂隙水水井，曾經(jīng)有人利用水質酸性的特點做豆花，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，并且由于自來水的普及，除去少部分農(nóng)民引水灌溉之外，風化裂隙水、地下河等已經(jīng)少有人取用。溫泉水開發(fā)利用也不到位，如溫泉游泳池由于水溫不高，修建環(huán)境不好等原因，客人并不多，盈利也比較微薄。還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝，被污染了。
1、充分利用地下水資源，尤其是青木關豐富地溫泉水資源。但要注意利用的適度。
2、積極治理水污染，保證地下水的水質。
3、植樹造林，恢復植被，涵養(yǎng)水源。
4、有關部門加強對地下水開發(fā)利用形式的探索，加強對地下水利用的監(jiān)測。
未成年社會調查報告篇二十
2. 站在對方的角度來推銷
3. 真誠是最大的技巧
4. 發(fā)揮個人優(yōu)勢【把簡單的招式用到極致就是絕招】
5. 區(qū)別客人的表面理由
6. 不要太強勢
對于顧客，通常有三種類型：
? 1)感動型(大部分顧客是這種)，注重服務，滿意與否;
? 2)感性，喜歡不喜歡的主觀感受;
? 3)理性，以品質價格高低來判斷。對待不同類型的顧客，要用專業(yè)的知識針對性的進行講解。
后來的十幾天我們主要是做健身顧問，一旦別人成為了我們的會員，我們就要持續(xù)關注會員的健康生活。很多情況下，我們會與會員成為朋友，會員也把我們當成依賴。作為健身顧問，我們需要定期給會員打電話問候，對于間斷鍛煉的會員，需要加倍關心，提醒對方堅持健身，并替對方制定課程。盡可能與會員多交流，多關心一些近期的會員、進行交流，多打電話問候，當會員在健身后有明顯效果的為其重新做體測，要專業(yè)。
一般在室內(nèi)設點即在會所內(nèi)部時，可以直接把客人帶到會所去參觀;可以留下客人的聯(lián)系方式及姓名;努力把自己推銷出去。帶領客人參觀時，介紹不要按部就班;帶看時，根據(jù)客人的反應多問問題，可能坐下來談;進行身體測試區(qū)介紹及帶客人看他又需求的器械，可以進行入會想象，如您作為我們的會員…;在會所高峰期時，盡量少參觀浴區(qū)。
在外場設點時，也有很多細節(jié)要注意，如服裝的統(tǒng)一、不可在點上吃東西、不可與城管發(fā)生沖突等等。外場介紹時客人一般只給我們10秒鐘的時間，在此期間，我們要做到簡介而又全面的介紹，這就需要一定的專業(yè)水平。
不管是在內(nèi)場還是外場，都不容許出現(xiàn)與客人或部員之間的沖突，同時各部門要做到公平公正。
我覺得，做我們這方面的銷售，要注意三點，即學會問問題、多聽;放大需求，縮小借口;多積累顧客信息。不管是做什么，只有一等銷售是賣服務，二等銷售賣產(chǎn)品，三等銷售賣價格。
企業(yè)用人的原則是品德、專業(yè)、合群。德行在對待客人時就可看出，不要挑客人;專業(yè)的知識在介紹時完全是可以看出的(無論是理論還是實踐)當然，這與口才也是又一定的關系的;合群也是很重要的，無論是內(nèi)部成員之間還是不同部的成員間。
做銷售，要想成功，必須要做到以下5個步驟：
1. 明確目標
2. 有詳細的計劃
3. 立即行動
4. 修正行動，不可能一開始的行動就是正確或完美的
5. 堅持到底
其實，無論是做什么，想成功，以上5點是必不可少的。做銷售，要用心，同時售后即做顧問時也要用心，這樣才能讓顧客滿意，不會失望。成功者永不放棄，放棄者絕不成功。這是我從做銷售中領悟的，但事實上，正如我上面所說，無論是做什么，要想成功就不能放棄，一定放棄就什么都沒有了，因為成功是有概率的。
盡管，這次的實踐與我的專業(yè)不大相關，但我覺得我又多涉及了一個領域，多了解了除了有關我專業(yè)方面的其他知識，這對我將來的多方面選擇創(chuàng)造了條件和契機。
未成年社會調查報告篇二十一
一江西天地市場調查研究有限公司簡介：
江西天地市場調查研究有限公司，前身系江西方圓市場調查研究中心，經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為江西省最有影響的專業(yè)性市場調查研究公司，取得了不俗的業(yè)績，是首批全國市場研究行業(yè)協(xié)會會員。公司目前現(xiàn)擁有專職員工10人，兼職高級研究人員10人，一支300名受過良好調查培訓、擁有豐富調查經(jīng)驗的高素質調查員隊伍。
公司位于南昌市中心，擁有400平方米的現(xiàn)dai辦公場所，標準的座談會室及培訓室，開通了10條線的電話調查系統(tǒng)并且即將引進cati電話訪問系統(tǒng)，我們完全有能力承擔各種形式及難度的調查業(yè)務?，F(xiàn)已建立南昌市地區(qū)完整的居委會抽樣框與地塊圖，全省的電話抽樣框。江西省完備的調查網(wǎng)絡：我們在江西省除了南昌市外的十個地市如九江、上饒、宜春、萍鄉(xiāng)、新余、景德鎮(zhèn)、吉安、贛州、鷹潭、撫州等都設有調查網(wǎng)點。調查過程中，7理我們嚴格遵守歐洲國際商會和歐洲市場研究與民意測驗協(xié)會制定的關于市場和社會研究的國際準則－esomar規(guī)則。并定期與南昌大學、江西師范大學、江西財經(jīng)大學等相關單位聯(lián)合進行學術研究。江西天地市場調查研究有限公司本著誠信、科學、高效的服務態(tài)度，竭誠為國內(nèi)外工商企業(yè)提供市場研究、咨詢服務。業(yè)務范圍：
1．市場調查
通過遍布江西全省的調查網(wǎng)，對各種行業(yè)、產(chǎn)品市場運用科學專業(yè)的抽樣技術，嚴格按照國際調查（esomar），采用入戶訪問、街訪、電話訪問、專家訪談、座談會等多種調查方法進行市場研究，結合科學理論進行分析和預測，分析消費者的心理、行為、同類產(chǎn)品的競爭策略、市場總體狀況及走向，為企業(yè)決策提供科學依據(jù)。同時憑借本公司全省完善的調查網(wǎng)絡、成熟的運作程序，為外地省市行業(yè)單位在本地區(qū)的項目提供專業(yè)科學的項目執(zhí)行合作。
2．營銷策劃
根據(jù)企業(yè)營銷目標和戰(zhàn)略，提供新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品銷售戰(zhàn)略、企業(yè)診斷等全方位市場信息研究咨詢服務。同時為企業(yè)提供廣告投放、市場開拓、公關、銷售渠道、銷售方式及促銷等年度性和階段性具體市場營銷策劃服務。
3．信息咨詢
提供江西省廣告發(fā)布信息庫資源，為客戶提供查詢服務，查詢本公司提供的各種信息。
二．本人在此公司的工作任務和簡要過程如下：
5月1日做30—60平方米的小戶型公寓的調查問卷，挖掘購買潛在客戶，潛入位于高新的“聯(lián)創(chuàng)光電”公司，尋找目標客戶群體，第一天接任務，不知所措，費神費勁坎坷的完成了9份調查任務。
5月2日在麗華門口街訪關于小戶型公寓的調查問卷。難度甚大，盡管人川流不息，可是基本不會理睬你的殷勤。
5月4，5，6日做有關ip超市的調查問卷，騎自行車幾乎訪問了青云譜所有ip超市。
5月8，9日，分別去了泰豪專修學院和南昌工程學院挖掘小戶型公寓潛在購買者。業(yè)務已經(jīng)較熟練了，所以比較順利完成任務。
5月10，11日前往爵士官入戶收集已經(jīng)購買小戶型公寓戶主的滿意度信息。被保安當成“小偷”趕出來了。
5月13，14分別在洪城大市場和金潤廣場做中國電信和非電信用戶滿意度調查問卷。
三．市場調查研究公司的運行模式：
1．挖掘客戶，尋索需要做市場調查的公司或企業(yè)，這是生存之本也是承接后面工作的首要目標。
2．根據(jù)客戶要求，制定詳細計劃和方案，有章可循的完成所接任務。
3．市場調查問卷的設計，確定調查形式和內(nèi)容，我覺得是最重要的一環(huán)節(jié)，就因重要，所以重點闡述下問卷的設計問題：問卷設計是一項十分細致的工作，一份好的問卷應做到：內(nèi)容簡明扼要，信息包含要全；問卷問題安排合理，合乎邏輯，通俗易懂；便于對資料分析處理。
一份問卷通常由三部分組成：前言、主體內(nèi)容和結束語。
問卷前言主要是對調查目的、意義及填表要求等的說明，包括問卷標題、調查說明及填表要求。前言部分文字須簡明易懂，能激發(fā)被調查者的興趣。
問卷主體是市場調查所要收集的主要信息，它由一個個問題及相應的選擇項目組成。通過主體部分問題的設計和被調查者的答復，市場調查者可以對被調查者的個人基本情況和對某一特定事物的態(tài)度、意見傾向以及行為有較充分的了解。
問卷結束語主要表示對被調查者合作的感謝，記錄下調查人員姓名、調查時間、調查地點等。結束語要簡短明了，有的問卷也可以省略。
4．招募訪問員對其進行培訓，模擬，根據(jù)問卷要求進行正式的調查訪問。（江西天地市場調查研究公司主要從大專院校招聘訪問員，并且經(jīng)過教嚴格的招聘程序，然后對所聘訪問員基礎培訓再“上崗”，正式訪問中，對新訪問員100％進行陪訪，對舊訪問員40％進行陪訪，每份問卷都由督導檢查，以確保問卷質量和數(shù)量。）
5．把訪問員訪問出來的問卷通過電話等方式進行一審，二審。從而把復核成功的問卷收集起來。
6．公司統(tǒng)計人員對審核過的問卷進行統(tǒng)計，做出結論報表。交與客戶。標志著一個項目的結束。（最后，項目經(jīng)理或督導會召集所有的訪問員進行試訪
總結
，對試訪過程中出現(xiàn)問題進行總結，避免在正式訪問中再出現(xiàn)類似的問題，保證正式訪問的質量。）
四．現(xiàn)今市場調查研究公司的一些現(xiàn)狀：
我從網(wǎng)上查到了，國外公司每年要支付數(shù)百萬元甚至數(shù)千萬元的資金在中國進行市場調查，并通過這些市場調查獲得了巨大的好處，在中國市場上取得了不菲的戰(zhàn)績。為什么國外公司認為市場調查重要且非常有用呢？簡單的回答是，國外公司在市場經(jīng)濟的環(huán)境中摸爬滾打了幾百年，在充分了解市場的基礎上進行市場營銷已成為其經(jīng)營的基本理念；另外，國外企業(yè)有一套完整的市場研究項目設計和使用的組織機構，保證了市調結果在行銷企劃過程中的應用。
而國內(nèi)的公司卻有所不同，首先從理念上尚沒有像國外公司那樣完全從市場、消費者的角度思考問題，造成了對市調工作重視不夠的現(xiàn)狀。另一方面，國內(nèi)企業(yè)和市調公司所設計及開展的市調項目往往存在很多不足之處，這是造成企業(yè)對市調結果不滿意的主要原因。
五．本人對以上調查結果的一些分析：
本人也認為，企業(yè)沒有認識到市場調查的重要性，那是經(jīng)營理念問題；但企業(yè)認為市調結果用處不大，主要是市調項目的設計問題（市調過程中的質量也是有問題的）。
從這幾點可以看出，普遍的公司高層都不太重視市場調查，想要說服他們成為門下客戶，談何容易，這種現(xiàn)狀也成了市場調查研究公司一瓶頸。若要大展宏圖難度之大可想而知。當然咯，相信未來的企業(yè)家門會明白市場調查的重要性的，所以各行各業(yè)機遇同樣存在。
從所學過的《市場營銷》這本書中我們可以知道中小企業(yè)新業(yè)務拓展和新投資決策的swot方法提出兩個分析辦法。一個是初級的swot分析，主要基于公司和競爭對手優(yōu)勢、劣勢、機會和挑戰(zhàn)的粗淺的比較和定性分析。另一個是高級swot分析，主要基于對本公司和競爭公司在某項新的業(yè)務拓展和投資所進行的比較分析而做的定性和定量相結合的分析。不論是高級的swot分析還是初級的swot分析，都需要建立在充分的市場調研的基礎上。所以一旦決策領導者們體會到市分析競爭對手，知己知彼的重要，不難得出市場調研公司的發(fā)展前景的樂觀。為了更多的公司通過市場調研結果分析帶來更有效的價值回報，可參考下面幾點結論：
1、沒有理論統(tǒng)領的調查是低擋的調查。
2、不能解決問題的調查是無用的調查。
3、市場目標過多的調查是空洞的調查。
4、只研究戰(zhàn)術的調查可能是近視的調查。
5、只想少投入的調查可能是最費錢的調查。
六．本人通過調查分析對市場調研公司的一些建議。
依上調查結果分析結論可知，對企業(yè)來講，他們正面對許多戰(zhàn)術問題需要解決。如，對手降價后市場狀況究竟怎么樣？對手正在進行哪些促銷活動？我們的產(chǎn)品為什么消費者不喜歡？等等?；卮稹⒔忉?、解決這些問題的市場調查為近距離目標的調查，這種類型的調查往往會收到立竿見影的效果。另外，企業(yè)還會面臨一些戰(zhàn)略問題需要解決（可能企業(yè)還沒有意識到），如企業(yè)的品牌資產(chǎn)究竟處于什么態(tài)勢？當消費者談到本企業(yè)品牌的時候，究竟會產(chǎn)生哪些聯(lián)想？企業(yè)的品牌應如何進行戰(zhàn)略定位？等等。回答、解釋、解決這些問題的`市場調查為遠距離調查，這種類型的調查往往是不會馬上見到效果的。戰(zhàn)術問題很重要，它牽涉到企業(yè)當前的生存和發(fā)展問題；戰(zhàn)略問題也很重要，它牽涉到企業(yè)未來的生存和發(fā)展問題。我們的一些企業(yè)往往過分地重視當前的戰(zhàn)術問題，他們要打價格戰(zhàn)、要搞廣告轟炸、要翻著花樣促銷，目的是把難賣的產(chǎn)品賣出去。這些企業(yè)往往患了“營銷近視癥”。正因為如此，我們可以目睹多少昨天曾叱咤風云的企業(yè)而在今天則變得凄凄慘慘。因此，企業(yè)要從“短命”中走出，一個重要的問題是投入一定力量去研究戰(zhàn)略問題。
而市場調研公司想要發(fā)展做大，培養(yǎng)高素質的訪問隊伍、制訂科學的問卷管理制度和嚴格的質量復核制度等絕不容忽略，只有不斷壯大自己的實力，具備豐富的調查研究執(zhí)行能力，創(chuàng)造出高質量高標準的問卷調查，才能立足于同行之強，立于不敗之地。也正如江西天地市場調研有限公司宗旨所在： “運作質量是我們的第一生命！”對，沒有高質量的運作，研究分析及營銷建議將成為空中樓閣，擁有扎實的運作基礎和高質量運作理念是其長遠利益的寶貴資產(chǎn)。
五．后序
在本次社會實踐活動中我忍受了眾多“藐視”的目光和頂著烈日含辛茹苦的工作，見識和接受了來自各個方面的挑戰(zhàn)?？偨Y了從書本上學不到的實戰(zhàn)經(jīng)驗。這次實踐讓我更深刻更直接體會到不斷學習的重要性，體會到即將面臨社會的危機感，但我還是有信心，因為我始終認識“自強”二字?，F(xiàn)在，我可以當之無愧的說：在本次實踐活動中我的收獲遠大于挫折。
學生（簽名）：年月日
未成年社會調查報告篇一
近年來，我國未成年人犯罪率不斷上升，已成為一個引起社會各界關注的重大問題。未央?yún)^(qū)作為西安市新的行政中心區(qū)，經(jīng)濟社會發(fā)展方式大規(guī)模轉變，建設項目聚集，區(qū)域人口急驟增加，未成年人犯罪案件上升速度較快，社會影響較大。為了做好今后一個時期未成年人犯罪預防工作，建設平安和諧社會，筆者對該院近年來受理的未成年人犯罪案件進行了分析和調研，結合檢察工作實際提出預防思路和對策。
（一）未成年人犯罪呈上升趨勢
據(jù)統(tǒng)計，2008年—2010年，未央?yún)^(qū)檢察院共批準逮捕未成年人涉嫌犯罪案件174起231人，其中2008年批準逮捕46起57人，2009年批準逮捕54起76人，2010年批準逮捕74起98人。
（二）外來未成年人犯罪案件多
非西安市城區(qū)籍貫的未成年涉罪人員為131人，占辦理的未成年人犯罪案件總數(shù)的57%以上。
（三）犯罪主體的文化程度偏低
未成年涉罪人員文化程度多集中在初中以下文化，其中初中文化程度163人，小學文化程度的49人，文盲1人，占涉罪未成年人總數(shù)的92%。
（四）侵財型案件所占比例較大
從近4年來所辦理的未成年人犯罪統(tǒng)計情況看，侵犯財產(chǎn)型犯罪多發(fā)、頻發(fā)，所占比例較大，影響群眾安全感的“兩搶一盜”等侵財性犯罪案件戰(zhàn)占案件總數(shù)的70%。其中，搶劫案件高居首位，占所有未成年人犯罪案件總數(shù)的42%。
（五）共同犯罪現(xiàn)象比較突出
調查數(shù)據(jù)反映，共同犯罪案件占所案件總數(shù)的83%。有的為了壯膽結伙作案，有的僅為講哥們兒義氣或逞一時之勇而走上犯罪道路。
（六）暴力型犯罪現(xiàn)象比較突出
涉案罪名大多數(shù)集中在搶劫、故意傷害、故意殺人、聚眾斗毆、尋釁滋事、綁架、非法拘禁等暴力型犯罪案件上，占案件總數(shù)的59%。
（七）作案地點多在城鄉(xiāng)結合部
未央?yún)^(qū)是正在發(fā)展中的城鄉(xiāng)結合地區(qū)，有的地段人流量少，比較偏僻，使這些未成年人犯罪有了可乘之機。如在涉嫌搶劫犯罪案件中，以城鄉(xiāng)結合部作案的約占30%。
未成年人犯罪的原因十分復雜，與社會環(huán)境、文化生活、經(jīng)濟發(fā)展、家庭環(huán)境及法制道德教育等各方面都有十分密切的關系。
父母忙于生計、家庭殘缺、過分溺愛嬌慣，使處于青春期的未成年人缺乏必要的教育和監(jiān)管，游蕩于社會上，在經(jīng)濟拮據(jù)時容易受到誘惑走上犯罪道路。
未成年社會調查報告篇二
近兩年來，全國未成年人違法犯罪呈上升趨勢。從年齡結構看，14歲以下占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的10%；15歲占23.5%；16歲占35%；17歲占31.3%。從違法犯罪的類型看，尋釁滋事占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的37.5%；盜竊占22.5%；搶劫占22.5%；殺人占6.3%；故意傷害占6.3%；強奸占2.5%；猥褻占2.5%。從文化程度構成看，小學4人,占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的5%；初中占67.5%；高中（或中專）占27.5%。從違法犯罪主體看，在校學生占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的16.3%；因失學、輟學、未就業(yè)的社會閑散未成年人占66.3%；打工或學徒14人，占17.5%。其中，重犯占7.5%。從處罰情況看，判刑占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的57.5%；治安處罰占42.5%。
二、未成年人違法犯罪的基本特點
1、違法犯罪有低齡化趨勢。此次調查中，我們發(fā)現(xiàn)14歲以下違法犯罪占未成年人違法犯罪總數(shù)的10%，而2001—2002年只占4.8%，2003年占有明顯上升趨勢。更值得我們注意的是低齡未成年人違法犯罪的手段有成人化趨勢，2、違法犯罪有團伙化趨勢。近兩年，未成年人團伙或共同犯罪人數(shù)不斷上升，據(jù)調查，團伙作案占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的68.8%。從犯罪過程來看，他們都是無組織的共同犯罪，沒有組織名稱，沒有幫規(guī)，一般都以一兩個人為首，臨時邀集其他人形成團伙作案。
3、違法犯罪有暴力化趨勢。未成年人實施搶劫、強奸、投毒和殺人等惡性案件日漸增多，占未成年人違法犯罪總數(shù)的37.5%，比前幾年大大上升。他們的作案手段殘忍，犯罪方式成人化，大多數(shù)是受暴力、色情傳媒的影響，模仿性強。如廖某無錢花，便邀汪某、黃某，帶上刀于4月19日晚上在城區(qū)轉悠，物色好目標后，便跟蹤到一僻靜處，廖上前一手卡住被害人脖子，一手拿刀架在其頸上，汪某一手用刀頂住其腰部，一手搜身，并威脅地說：“不要叫，快把錢拿出來，不然就捅死你?！睋尳偻戤?，把被害人逼到一車旁,面朝汽車后，再撒退逃離現(xiàn)場。
三﹑未成年人違法犯罪的原因分析
當代社會未成年人違法犯罪的原因很多，也很復雜，既有未成年人自身的生理、心理、品德因素，又有家庭、社會的因素，概括起來，主要原因有以下幾種。
1、未成年人的法制觀念淡薄，不學法，不懂法，不知道法制的嚴肅性。未成年人在學校和家庭沒有受到很好的道德和法制教育，造成一些學生不懂法，不講道德，沒有正確的人生觀和奮斗目標。我們在調查中詢問一個少年搶劫犯：你知道搶劫是犯罪嗎？他回答說：知道是違法，但不知道是犯罪這么嚴重。你知道是違法，為什么還要去干呢？他答道:好玩唄！在詢問一個少年強奸犯時，他說不知道自己犯了強奸罪，因為陳紅（被害人）是自愿跟他“玩玩”的，他不知道與未滿14周歲的人發(fā)生性關系就是強奸。因尋釁滋事被拘留的方華軍告訴我們，他的女朋友與“小雞”（綽號）勾搭在一起，心中怨恨，便找人去修理他。平時有什么不平的事，找警察沒意思，警察也管不了那么多，都是靠自己去找哥們擺平，電視電影也都是這樣演的。他們的回答令我們瞠目，更令我們深思，我國歷來重視未成年人的道德和法制教育，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律的頒布與實施和學校德育課的設置，都充分體現(xiàn)這一點，然而真正落到實處的又有多少呢。
2、未成年人自我控制力弱，崇尚“哥們”義氣。未成年人正處于“心理斷乳期”和“情感沖動期”，當遇到偶然事件的誘導和激發(fā)時，往往不能慎重考慮，行為常常不顧后果。加上社會閱歷淺，缺乏人生經(jīng)驗，識別和抵御各種腐朽思想能力不強，崇尚“哥們”義氣。許多案例表明，有相當比例的未成年人是在社會上被一些壞人的誘惑、拉攏和教唆下走上違法犯罪道路的。如被開除的黎某因沒錢去南昌，知道某中學經(jīng)常有學生在租住的宿舍或校內(nèi)的空房內(nèi)賭博，遂產(chǎn)生“搜場子”（即搶劫賭博場）弄錢的念頭，便找到原中學同學周某商定“搜場子”辦法，周又去找陳某，要陳在學校找好下手的目標，然后又邀集黃某、付某、張某等共8人持刀搶劫“場子”。在談話中，黃說，當時不想去，但大伙都來了，不去又不好，怕別人說自己不講義氣，不夠朋友。陳某說，當時，知道是去“搜場子”，很害怕，但黎說，學校有很多“場子”，以前也干過，很容易得手，都沒有出事，同學是因為賭博被搜都不敢告發(fā)的，經(jīng)他這么一說，我便同意了。張某說，本來是不想去的，在路上都想要退出，但又覺得折面子，當時認為，只跟著去，不動手不會有事的。在這一案例中，他們大多數(shù)是不愿意去干的，因為怕傷面子，不夠哥們義氣而鋌而走險，又心甘情愿地把搶劫的錢全歸別人所有。
3、未成年人的家庭教育失當。近年來，隨著市場經(jīng)濟體制的確立，社會多元結構的矛盾日趨突出。市場競爭的激烈程度，已經(jīng)日益影響到家庭結構的穩(wěn)定。或因父母迫于常年在外，或因父母賭博、吸毒或離異等原因引起破裂，以致家庭教育不到位，造成未成年人輟學、出走、犯罪。一是父母離異，因感情糾葛，給孩子造成心理傷害，致使孩子個性偏執(zhí)，出現(xiàn)心理障礙。某校初三學生袁林，原先學習成績名列全班第一，父母離異后，情緒低落，神情呆滯，成績急劇下降到三十名。二是父母忙于生計，只顧掙錢，對孩子要錢就給，只關心孩子的健康、學習成績和穿衣吃飯，忽視品德教育。三是父母自身素質低，無力管教孩子，造成家庭教育的缺失。有的家長道德品質差，言行不端，常在家賭博，對子女影響極壞。四是教育方式不當。有的父母認為孩子考試分數(shù)高就行，其它方面不聞不問，甚至一味遷就，形成重智輕德的教育，孩子“有恃無恐”，容易走向個人極端；有的父母不了解孩子的自身能力和心理特點，只要知道孩子學習成績不好，或有違紀行為就口出粗言，譏諷、挖苦，甚至施以棍棒來教育，造成孩子的逆反心理，產(chǎn)生抵觸情緒。據(jù)調查，未成年人違法犯罪屬于以上幾種家庭情況的占83.5%，其中屬于離異（或單親）的占10%。
4、學校教育存在缺陷。學校往往把“智育”作為硬指標，把“德育”當作軟任務來抓。而絕大部分的學生家長對于子女的要求，也是更偏重于學科成績的好壞而忽視對孩子人格品行的要求。由于未成年人正處于一個可塑性大、內(nèi)心矛盾多、對外部世界變化敏感、尋求獨立自主，而辨別力又不強的時期，以往傳統(tǒng)、單一的灌輸式教育已越來越不適合當代未成年人成長的需要。一些學校仍在片面追求升學率，以分數(shù)論英雄。往往出現(xiàn)“重智育，輕德育，放松法制教育”的現(xiàn)象，法制教育課形同虛設。對一些學習成績差、表現(xiàn)又不好甚至有劣跡的后進生，教師不是用愛心去關懷，用耐心去幫助教育他們，而是“恨鐵不成鋼”，對他們態(tài)度粗暴，動輒訓斥、體罰，甚至以種種借口把他們趕出校門，這樣流失的學生很容易走上違法犯罪的道路。這次調查，違法犯罪的未成年人中有67人是學習成績差的學生，占未成年人違法犯罪總數(shù)的83.8%；成績差，表現(xiàn)又差的后進生43人，占53.8%。據(jù)他們反映，在學校時，大多數(shù)后進生受到歧視，被人瞧不起，因此，破罐破摔，對學校和社會產(chǎn)生不滿情緒。
5、社會大環(huán)境的負面影響，未成年人深受其害。一是暴力、色情文化垃圾和不健康的網(wǎng)絡、傳媒的影響是誘發(fā)未成年人違法犯罪的主要原因之一。各種暴力、色情書刊、廣告、音像制品屢禁不止。網(wǎng)吧、游戲廳業(yè)主為了自身的利益，置國家的法律、法規(guī)于不顧，大量接納未成年人。在這次調查中，我們發(fā)現(xiàn)違法犯罪的未成年人中，71.1%的人看過黃色錄像；86.3%的人愛上網(wǎng)，上網(wǎng)主要是打“傳奇”游戲和聊天，其中23%的人有網(wǎng)戀。網(wǎng)癮就像毒癮一樣毒害著未成年人，上網(wǎng)讓他們荒廢學業(yè)，上網(wǎng)讓他們走向犯罪，上網(wǎng)讓他們不顧一切。某校白天剛對同學們進行網(wǎng)吧危害的教育和法制教育，并規(guī)定學生一律不準上網(wǎng)，違者將課以重罰。當晚11點多鐘就有兩名學生翻越圍墻去上網(wǎng)，后來知道是與網(wǎng)友約好時間談情說愛的。寧可違校規(guī)，也不能違網(wǎng)約，這是何等的網(wǎng)戀沉迷。某中學教師反映，周某作業(yè)不做，在泡網(wǎng)吧，他母親去網(wǎng)吧叫他，他竟敢置之不理，母親只有打“110”報警，才把他嚇出來。該校還有一學生張某因上網(wǎng)而弄得面黃肌瘦，精神不振，債臺高筑，學校勸其休學，在家調養(yǎng)身體。要上網(wǎng)就要有錢，靠父母給的零花錢和從牙縫里省錢遠遠不能滿足自己的網(wǎng)欲，他們想到了騙、偷和搶。據(jù)調查，因無錢上網(wǎng)而犯罪的占同案的37%。聽聽家長們的呼吁：請關閉網(wǎng)吧，救救我們的孩子吧！雖然言辭有些偏頗，但網(wǎng)吧對未成年人的危害確實令人擔憂。二是社會不良風氣的影響。拜金主義、享樂主義泛濫，領導干部中的某些腐敗現(xiàn)象直接或間接地影響著未成年人。他們從小好逸惡勞，滋生盲目追逐、享樂攀比的習氣。沒錢花，就去偷、去搶。他們甚至認為偷盜和當官的貪污受賄沒有什么兩樣，都是不勞而獲。弄錢不能靠勤勞、吃苦，要靠手段，勞動觀念極其淡薄。從而導致自己的人生觀、價值觀扭曲錯位，放縱自己的不良行為。某校初一學生劉某從家里偷了700元錢，帶三個伙伴離家出走，到無錫后，每人買一套新衣服，住進了賓館，想瀟灑走一回，錢花完后，就想出了“好主意”：打110。當警察詢問時，他們只告訴一點，自己是某中學的學生，其它的一問三不知，就連家長姓名，聯(lián)系電話都假裝說忘記了，警察拿他們沒辦法，只好通知學校來領人。在調查時，有許多同學反映，家長和老師在孩子面前經(jīng)常缺乏誠信，不能兌現(xiàn)諾言，“我們不誠實,是跟大人學的?！?BR> 四、預防未成年人違法犯罪的幾點建議
1、加強未成年人教育。要緊緊抓住以愛國主義為主旋律的理想信念、革命傳統(tǒng)、集體主義、民族精神和民主法制教育，采取不同方式，開展青少年喜聞樂見的宣傳教育活動，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在家庭教育上，主要是以學校為依托辦好家長學校，聘請有經(jīng)驗的老教師擔任教員，以《家教必讀》為教材，每半年上課1—2節(jié)。幫助家長改正溺愛、打罵、諷刺、只給錢不教育和重智輕德的教育方法，以提高家長的自身素質和家教水平。幫助解決好父母離異、單親的未成年人教育問題。在學校教育上，首先是要真正落實素質教育，打破唯分數(shù)論的教育獎懲辦法，建立科學的教育評價機制。其次是做好后進生的轉化工作。希望教師平等地對待每一位學生，對學習成績差，經(jīng)常違法違紀的學生要倍加關愛，要有社會責任感，不能讓他們受到歧視，成為“棄兒”。要與后進生反復進行個別談心，幫助其分析原因，找準切入點，用愛心和耐心去教育他們，只要他們做出了一點成績，取得了一點進步,就要及時給予表揚和鼓勵。要多開展一些健康有益的文體活動，讓他們?nèi)谟诖蠹w之中感受集體的溫暖和參加活動帶來的快樂。同時，要與家長取得聯(lián)系，共同進行幫教。學校盡可能地不要開除學生，不要把一些在犯罪邊緣的未成年人推向社會。從某種意義上講，轉化好一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生所產(chǎn)生社會效應更大。四是要重視誠信教育。社會上各種虛假廣告、虛假宣傳、爾虞我詐、說話不算數(shù)等缺乏誠信的現(xiàn)象比比皆是，造成學生中，口是心非，相互欺瞞，不講誠信的現(xiàn)象普遍存在。希望家長和教師在孩子面前說到做到，做出榜樣，以人格的力量感化孩子，教育孩子講誠信，學會做人。
2、加強未成年人的法制教育。普法教育要從源頭抓起。要切實加強學校的法制教育。學校的法制課要上課表，為中小學校配備法制副校長，有計劃有步驟地上好法制課。要選學《刑法》有關法律條款，弄清罪與非罪、違法與犯罪的界限和幾種常見犯罪的特征，使學生較系統(tǒng)地接受法制教育，從而增強青少年的法制觀念，提高青少年的守法意識。政法部門在辦理未成年人案件時，本著教育為主，懲罰為輔的原則。在未成年人違法犯罪中，對違犯治安管理條例的，一般不予以拘留，僅作訓戒處理。對社會危害不大，盡量多判緩刑或管制，采取家庭、學校、社會共同進行管制，共同進行幫教的辦法進行挽救。避免其投入勞改后，交叉感染；同時，要依法保護未成年人的合法權益。對侵害未成年人合法權益的行為要加大懲治力度。
3、加大網(wǎng)吧、游戲廳的整治力度，凈化社會環(huán)境。不定期開展“掃黃、打非”工作。對學校周邊的文化市場要按相關法規(guī)下決心進行全面清理整頓。近期，網(wǎng)吧經(jīng)過整治，有明顯好轉，但網(wǎng)吧接納未成年人的問題仍然存在，有相當一部分未成年人進不了網(wǎng)吧，卻可以進游戲廳，游戲廳的生意也因此“火爆”起來。因此，管理部門要依法加大文化市場的整治力度，切實為未成年人健康成長營造一個良好的社會環(huán)境。一是嚴禁未成年人進入經(jīng)營性網(wǎng)吧（查驗身份證）。嚴禁在游戲廳中玩賭博游戲。一經(jīng)查實，從嚴處理，該關閉的要堅決關閉。二是長期開設有獎舉報通道，發(fā)動和鼓勵教師、家長和關心未成年人健康成長的有識之士加入到網(wǎng)吧、游戲廳的整治活動中來，積極舉報，徹底打消經(jīng)營業(yè)主所存在的僥幸心理。三是要加大少年活動中心、少年圖書館、少年游樂園等未成年人活動場所建設的投入，社區(qū)可建立青少年活動室，使之真正成為未成年人健康有益的活動場所。
4、認真做好幫教工作。對失足青少年的幫教工作十分重要，是避免破罐破摔“再進宮”的關鍵一環(huán)。充分發(fā)揮公安、法院、司法、工、青、婦和關工委的作用，對他們進行針對性幫教，在上學、就業(yè)等方面開辟多種渠道，幫助其解決實際困難，使他們能重新做人，開始新的生活。要重視社會閑散青少年所面臨的“三無”（即無書可讀、無業(yè)可就、無組織去管）的現(xiàn)狀，全社會都要關心他們，幫助他們，讓他們當中的大多數(shù)有學可上，有工可做，有人去管。這是有效減少社會閑散青少年違法犯罪的根本之道。
5、動員更多的老同志來做關心下一代工作,充分發(fā)揮“五老”（老干部、老黨員、老模范、老教師、老退伍軍人）在加強未成年人思想道德建設中的特殊作用，支持他們開展各項工作。要求他們協(xié)助學校教育好自己的孫輩，為青少年做一兩件有益的事情。
6﹑完善工作機制，形成工作合力。要針對未成年人教育的特點，充分發(fā)揮社會各方面的積極性，積極推動學校、家庭、社會相結合的教育體系和綜合評價體系的建設，形成三方面相互溝通的工作網(wǎng)絡，做到綜合管理，依法保護，防止出現(xiàn)管理上的“盲區(qū)”。特別是在放假期間或實習期間，學校要積極依托社區(qū)力量，利用豐富的社會教育資源，多開展豐富多彩的社會實踐和進行思想教育活動。
未成年人是祖國的希望和未來,未成年人犯罪問題必須引起有關部門的高度重視,這樣才能有效預防﹑矯正未成年人犯罪問題.
未成年社會調查報告篇三
炎炎夏日，酷暑難熬，各大中小學校早已放假。在眾多的學生中，他們?yōu)榱诉^一個有意義的暑假，紛紛去各地、各處游覽觀光，以充實自我的知識，提高自我的修養(yǎng)，拓寬自我的眼界。所以，筆者來到省旅局，對我省假日旅游做了詳細的調查：
去年以來，新的休假制度構成的春節(jié)、“十一”、“五一”三個假日旅游“黃金周”，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國內(nèi)旅游空前火爆，自去年國慶至今年春節(jié)、“五一”，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費熱的幾個高潮。假日旅游有力推動了我省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關行業(yè)的發(fā)展，刺激了消費，拉動了內(nèi)需，增加了財政收入，滿足了公眾的旅游需求，豐富了節(jié)假日生活，對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟，發(fā)揮了進取重要的作用，受到全社會的普遍歡迎和關注。假日旅游帶動假日經(jīng)濟大發(fā)展，其主要表此刻：
（一）假日旅游帶動旅游業(yè)的發(fā)展。“五一”期間全省共接待中外游客320萬人次，旅游收入突破20億元人民幣，日均近3億元，比去年國慶增長12%。全省各地的熱點旅游區(qū)再度火爆，如全國優(yōu)秀旅游城市xx共接待海外游客58萬人次，旅游總收入超過16億；去年剛剛列入世界自然和文化遺產(chǎn)的xx市接待游客到達10.5萬人次，旅游直接收入5000多萬元，均創(chuàng)歷史最高記錄?！拔逡弧逼陂g，適逢xx島舉辦xx文化旅游節(jié)，七天時間上島人數(shù)達12萬人次。xx市有賣票的48個景點共接待26.8萬人次，較去年比增200%，收入5350元人民幣，比增215%。過去屬溫冷地區(qū)的xx山接待3萬多人次。由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火，各地賓館飯店頻頻告急。
（二）假日旅游帶動民航交通業(yè)的發(fā)展?！拔逡弧逼陂g，xx機場進出港114343人次，比去年同期增長56%；飛行航班837次，其中增加航班142次。xx機場起降航班達170架次。5月1日，進出xx國際飛機乘飛機出游人數(shù)達4900人。從5月1日開始進出xx的各趟旅游專列整天持續(xù)高峰，日均到發(fā)客流量達4萬余人，超過春運，全省增開了30多對旅游專列。xx、xx、xx始發(fā)的中短程旅游列車趟趟爆滿，其中觀光游客占80%以上。xx至
xx的“xx
之列”專列在原有基礎上又加掛四節(jié)車廂，仍超員30%。節(jié)假日期間，xx火車站發(fā)送旅客71294人次，比去年同期增長57.85%。公路客運也不遜色，如xx特運總公司節(jié)日客運量達113065人次。據(jù)測算，交通費在旅游花費中所占比例最高能夠到達70%以上，鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者。
（三）假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展。xx、xx等地大型商場銷售平均增幅約42%以上，客流量比平日成倍增長，其中一半顧客是來xx旅游的外地人。xx年全國的社會零售總額比xx年增長6%，但接節(jié)假日的銷售卻增長了70%。這就證明，假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化，消費者正在逐漸構成假日消費的習慣。所以，假日商場的火爆能夠說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn)。
（四）假日旅游帶動餐飲的發(fā)展。“五一”到我省旅游的人數(shù)320萬人次。這么多認得吃喝必然給飲食業(yè)帶來巨大的商機，假如按40元人天的標準計算，這將是一筆可觀的數(shù)目。無論是“五一”、“十一”，還是元旦春節(jié)，許多城市、許多景點，出現(xiàn)人流如潮
、、
瘋狂熱賣的火爆場面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預約。并且，游人在飲食過程中，還可領略全省各地的飲食文化。
（五）假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展。假日旅游的啟動和生活水平的提高，使城鎮(zhèn)居民的消費模式逐漸向休閑娛樂轉變。休閑娛樂不僅僅讓游客參與各種游樂設施和娛樂活動，體驗其中的知識與樂趣，并且以休閑娛樂為載體，將休閑文化、體育運動等形式與游樂主題融為一體，使“娛”變得豐富多彩，滿足了游客休閑、娛樂、健身的愿望。調查顯示，節(jié)假日50%的人研究外出旅游，在外出旅游的人群中，64.8%參與人休閑娛樂。為了適應這一新的需求，各地興起了許多休閑娛樂行業(yè)，如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機等，到了節(jié)日這些地方都是處處爆滿。另外，假日旅游還帶動金融業(yè)、網(wǎng)絡電信業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。
雖然假日旅游火爆，可是由于旅游業(yè)涉及面廣，關聯(lián)性強，所以，假日旅游還存在以下幾個方面的問題：
（1）通知放假時間太遲；
（2）受到旅游交通的制約；
（3）熱點旅游區(qū)住宿床位供不應求；
（4）個別宣傳媒體誤導消費者。
結束此次調查，筆者由衷的期望我省的旅游業(yè)能突飛猛進，成為全省不可缺少的經(jīng)濟支柱！成為全省第一經(jīng)濟支柱！旅游業(yè)的明天是輝煌的、燦爛的、生機勃勃的！
未成年社會調查報告篇四
改名字申請書范文
xx公安局xx派出所：
本人是誰，姓名，性別，民族，出生年月日，本人妻子，姓名，民族，出生年月，
本人女兒居民戶口簿上的名字是xxx，女，漢族，年x月x日生，身份證號：xxxxxxxxxxx。現(xiàn)在，正式以文本形式向貴所提出更改我女兒姓名為xxx的申請。根據(jù)《中華人民共和國戶口登記條例》第十八條的第1條規(guī)定：未滿十八周歲的人需要變更姓名的時候，由本人或者父母、收養(yǎng)人向戶口登記機關申請變更登記，所以我現(xiàn)為女兒提出書面申請。
申請人：父母兩人的簽名
20xx年x月x日
改名字的手續(xù)：辦理流程
1、由戶口所在地派出所戶籍窗口受理。在規(guī)定工作日內(nèi)，完成調查、審核和審批手續(xù)，受理窗口為派出所的應同時將已審批的材料移交受理地派出所，并將審批結果通知申請人。
2、受理地戶籍窗口憑公安分局戶政部門的批件當場辦理變更手續(xù)。
辦理時限
未成年人更改姓名在受理申請后，3工作日內(nèi)辦結；“還祖姓的”和成年人更改姓名在受理申請后，30日內(nèi)辦結。
改名字需要什么手續(xù)：不予變更姓名的人員
（1）受過刑事處罰的人員；
（2）正在被采取行政強制措施和被采取刑事強制措施的人；
（3）對于父母離婚的未成年子女，父母協(xié)議不成的；
（4）變更后的姓名有違公序良俗或易引起重大誤解的；
（5）其他特殊原因。
未成年人改名流程手續(xù)
由父母或者監(jiān)護人持居民身份證、戶口簿填寫申請報告
向戶口所在地公安派出所（思明區(qū)除大學路派出所轄區(qū)外，統(tǒng)一在xxx明公安分局一樓大廳辦理，地址：派出所5個工作日內(nèi)核準。
未成年社會調查報告篇五
未成年人猶如早晨的太陽，象征著國家的未來，肩負著家庭和社會的希望。然而，隨著社會進入轉型時期，未成年人犯罪現(xiàn)象呈現(xiàn)出日益增長的趨勢。面對這一嚴峻的形勢，薊縣人民檢察院為此作了大量的工作，設立了未成年人刑事檢察科，妥善及時地審理好涉及未成年人的.各類案件，有力地保障和維護了未成年人的合法權益。在做好批捕、起訴、預防工作的同時，未檢科還高度重視未成年人犯罪的調研工作。目前，我們對2008年至2010年未成年人案件進行了調查研究、統(tǒng)計分析，形成了專題調研報告，為領導科學決策提供依據(jù)，為預防未成年人犯罪這一社會工程添磚加瓦。
本次調研選取了薊縣人民檢察院2008年至2010年的刑事卷宗，基本能夠反映薊縣未成年人犯罪的概況。
（一）未成年人涉罪人數(shù)比較。2008年：受理審查逮捕共48人，其中批準逮捕47人，因無逮捕必要不批準逮捕1人。審查起訴共82人，提起公訴79人，建議公安機關撤案3人。2009年：受理審查逮捕共65人，全部批準逮捕。審查起訴共122人，提起公訴115人，建議公安機關撤案7人，1人犯罪情節(jié)輕微，不認為是犯罪。2010年：受理審查逮捕共75人，其中批準逮捕63人，不批準逮捕12人（無逮捕必要10人，不構成犯罪2人）。審查起訴共135人，提起公訴130人，建議公安機關撤案3人。
（二）未成年犯罪涉及罪名比較。2008年：聚眾斗毆罪24人次；盜竊罪12人次；搶劫罪12人次；故意傷害罪11人次；尋釁滋事罪6人次；敲詐勒索2人次；破壞廣播電視設施、公用電信設施罪2人次；非法拘禁罪1人次；故意殺人罪1人次；招搖撞騙罪1人次；詐騙罪1人次；介紹賣淫罪1人次；掩飾隱瞞犯罪所得1人次。2009年：聚眾斗毆罪52人次；搶劫罪20人次；盜竊罪19人次；尋釁滋事罪7人次；故意傷害罪4人次；放火罪2人次；掩飾隱瞞犯罪所得2人次；搶奪罪1人次；敲詐勒索1人次；妨礙公務罪1人次；非法拘禁罪1人次；交通肇事罪1人次；強制猥褻、侮辱婦女罪1人次。2010年：聚眾斗毆罪41人次；盜竊罪30人次；搶劫罪22人次；故意傷害罪11人次；尋釁滋事罪3人次；非法拘禁罪2人次；故意殺人罪2人次；妨礙公務罪2人次；強迫賣淫罪2人次；掩飾隱瞞犯罪所得2人次；敲詐勒索1人次；交通肇事罪1人次；破壞電力設備罪1人次；詐騙罪1人次；傳授犯罪方法罪1人次。
（三）受教育程度比較。2008年：小學學歷16人，初中學歷59人，高中學歷3人，中專學歷4人。2009年：小學學歷19人，初中學歷76人，高中學歷12人，中專學歷15人。2010年：小學學歷24人，初中學歷94人，高中學歷6人，中專學歷11人。
（四）學生犯罪情況比較。2008年：在校生7人。2009年：22人。2010年：14人。
（五）性別比較。2008年：男性78人，女性4人。2009年：男性116人，女性6人。2010年：男性126人，女性9人。
（六）犯罪年齡比較。2008年：16周歲以下6人，16周歲24人，17周歲的52人。2009年：16周歲以下6人，16周歲43人，17周歲的73人。2010年：16周歲以下11人，16周歲55人，17周歲的69人。最小犯罪年齡均為14周歲。
（七）重新犯罪情況。2008年1人；2009年9人；2010年7人。
（八）戶籍地比較。2008年：外地6人，本地76人。2009年：外地22人，本地100人。2010年：外地15人，本地120人。
（一）從犯罪類型來看，未成年人犯罪集中在侵犯公民人身權利罪、侵犯財產(chǎn)罪和妨害社會管理秩序罪三種類型犯罪之中。其中，聚眾斗毆罪、盜竊罪和搶劫罪居未成年人犯罪的前三位。另外，未成年人暴力犯罪和性犯罪日趨嚴重。受社會大環(huán)境的不良影響，未成年人犯罪動輒使用刀具、棍棒等工具，作案手段殘忍，表現(xiàn)出對他人生命、健康的冷漠。
（二）從犯罪的組織形式來看，團伙犯罪和共同犯罪是未成年人犯罪的主要形式。受未成年人心里素質和身體素質等條件的影響，一個未成年人作案往往難以達到目的，所以他們往往糾集很多人一起來“壯膽”作案。如我院辦理的張某某等18人多起搶劫案和莫某某等13人多起盜竊案就是典型的例子。
（三）從未成年犯罪嫌疑人群體特征來看：
（2）在校學生、女性犯罪、重新犯罪、外地人犯罪、非農(nóng)業(yè)戶口犯罪的數(shù)量較少。而社會人員、男性犯罪、本地人犯罪、農(nóng)業(yè)戶口犯罪的數(shù)量較多。大多數(shù)初中學歷者，都是未初中畢業(yè)就因種種原因輟學步入社會。
（3）在校生犯罪總體呈上升趨勢。
（四）從犯罪主體來看，未成年人犯罪日趨向低齡化發(fā)展。由于未成年人以不正規(guī)的渠道大量攝入與其發(fā)育年齡不相稱的信息，致使未成年人提前進入社會，由于其心理素質得不到相應的強化，加之不能得到正確的教育和引導，導致未成年人犯罪向低齡化發(fā)展。
（五）從心理特征來看，未成年人犯罪從眾心理、附隨心理特征突出，大部分犯罪都是臨時起意，一哄而上，沒有前期準備?！案鐐兞x氣”、“好面子”等不健康心理作祟，導致他們明知是犯罪而為之的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。
未成年人犯罪的原因是多種多樣，錯綜復雜的。目前，理論界對未成年人犯罪原因的分析已比較全面。根據(jù)我們辦理未成年人犯罪案件工作實際，結合相關論述，筆者認為未成年人犯罪的原因包括以下方面：
（一）家庭原因。家庭是一個人生活和成長的首要場所，在未成年人社會化過程中起著至關重要的作用。家庭環(huán)境是影響未成年人犯罪的最主要原因。導致青少年違法犯罪的家庭環(huán)境因素主要包括以下幾個方面：
1、單親家庭的影響。未成年人犯罪案件中，有很大一部分是單親離異家庭，導致家庭成員間的情感交流失衡，未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特點和反叛心理。由于單親家長對孩子疏于管理和教育，導致未成年人放任自流，誤入歧途。
2、家庭教養(yǎng)方式不當。一些家長沒有遵循未成年人生理、心理特征和成長規(guī)律，教育方式不當，有的對子女嬌寵溺愛，有的對孩子簡單粗暴，有的對孩子不聞不問，放任自流。
3、父母不良行為的影響。父母的言談舉止、態(tài)度等對未成年人發(fā)生著潛移默化的影響。有的父母有賭博、酗酒、盜竊等不良行為，給子女以不良暗示。由于孩子自身認知水平不高，缺乏正確辨別是非、善惡的能力，在社會上各種不良因素的誘導和影響下，很容易形成犯罪心理，走上違法犯罪的道路。
（二）學校原因。除家庭外，學校是未成年人接受教育的最主要場所，學校對青少年的成長起著至關重要的作用。良好的學校教育可以彌補家庭教育的不足，使未成年人能夠分辨善惡是非，是預防未成年犯罪的有力因素。學生違法犯罪情況比較嚴重，原因有如下幾個方面:
學校片面追求升學率，教育方法存在嚴重問題。盡管我國早已提倡素質教育，但現(xiàn)在很多學校仍然存在著嚴重的片面追求升學率的現(xiàn)象。一個地方教育工作的好壞，一個學校教育質量的高低，一個學校領導的政績?nèi)绾危粋€教師的水平怎么樣，都要由“升學率”來衡量，來體現(xiàn)。學校有快、慢班之分，學習好的學生往往受到青睞，學習差的學生則受到歧視和排擠，結果是差距越拉越大。差學生便會破灌破摔，厭學、輟學，甚至有的學校為了自己的升學率不受影響而將差生勸退，致使大量未初中畢業(yè)的學生過早的流向社會，成為犯罪分子拉攏的對象，從而走向犯罪的道路。從薊縣人民檢察院辦理未成年人犯罪案件實踐來看，未成年人犯罪中初中及以下學歷者占絕大多數(shù)就是很好的印證。
未成年社會調查報告篇六
宵小薅菜郎，割麥好太忙，浸之海水中，漚酒苦艾湯，為之獻太陽，----題記
有什么樣的花，能夠告訴我
她為何：燦爛與繁華后的沒落
有什么樣的青春，能使我成年
擺脫如許的沒落的燦爛和繁華
你嗎？我的朋友：
那個攜我一起做夢的少年
那個我暗戀的憂傷的女孩
那個有著悸動的雙瞳，脆弱的臉孔的'詩人
或武士
曾經(jīng)的痛楚，
只是為了我眼中永恒的幸福而存在的嗎？
如果是這樣的，
那么，“未成年”----
你經(jīng)我的指痕，變成幸福的壓抑：
那大概就是太陽了吧？
end
．11某某
未成年社會調查報告篇七
未成年人刑事案件社會調查制度的現(xiàn)狀、困境及出路
未成年人犯罪作為全球性的問題一直廣受關注。未成年人由于其身心發(fā)展的特殊性和不成熟性，極易受外界不良因素干擾而違反社會規(guī)范，甚至走上犯罪道路。另一方面，未成年人的人生觀、世界觀尚未完全定型，可塑性強，如果不考慮未成年人的人格因素，機械地依據(jù)犯罪事實施以刑罰，很可能不利于未成年人的教育和矯正。因此，司法機關在辦理未成年人刑事案件時，應盡可能地審查未成年人的個體差異、人格特點，因人施教，按照刑罰個別化原則選擇針對性的處遇措施，從而實現(xiàn)刑罰個別預防功能。
未成年人刑事案件社會調查制度[1]，是指在未成年人刑事案件訴訟過程中，由專職機構或者專職人員對未成年被告人的成長經(jīng)歷、性格特點、家庭環(huán)境、學習情況、心智狀況以及案發(fā)后表現(xiàn)等情況進行全面、細致的調查，并出具書面的調查報告，為司法機關公正合理地懲罰、教育、挽救未成年被告人提供參考依據(jù)。社會調查制度因其有利于刑事審判中量刑的科學化、準確化和合理化，已在未成年人刑事審判中被賦予特殊關注。但在司法實踐中，未成年人社會調查制度運行困難重重，本文基于此嘗試分析鎮(zhèn)海法院未成年人刑事案件社會調查制度的發(fā)展情況、主要特點以及存在的現(xiàn)實困境，并在此基礎上提出完善未成年人刑事案件社會調查制度的建議。
一、未成年人刑事案件社會調查制度的發(fā)展情況
鎮(zhèn)海法院刑事審判庭早在1991年就在刑事審判庭中成立了專門審理涉及未成年人犯罪案件的少年刑事案件合議庭（以下簡稱少年合議庭），由專人負責審理未成年人刑事案件。為進一步維護未成年人的合法權益，20xx年3月，鎮(zhèn)海法院設立了未成年人案件綜合審判庭。20多年來，少年庭在審理未成年人刑事案件過程中，不斷地探索和逐步推進社會調查制度，具體分為以下三個階段：
頁腳..頁眉.1、初創(chuàng)階段。1991年，少年合議庭成立以后，在審理未成年人刑事案件中嘗試開展社會調查工作。這一階段，無論是在調查報告的主體、方式、形式、內(nèi)容等方面，都處于較為初級的探索階段。當時的社會調查以法院為主導，采取兩種方法：對于本地戶籍未成年人，少年庭法官對法定代理人進行走訪，以談話的形式制作調查筆錄；對于異地戶籍未成年人，由法院向未成年人家庭寄送調查表，要求其法定代理人認真填寫后寄回，以調查表作為社會調查的載體。上述社會調查的材料主要反映未成年人的家庭情況、成長經(jīng)歷、性格特點等，為更好地幫教未成年人提供了良好的素材，但同時因為被調查對象限于未成年罪犯的法定代理人，所以社會調查基本都反映出未成年罪犯平時表現(xiàn)良好的一面，不能全面客觀反映其真實情況，對未成年被告人的量刑影響不大。
2、深入階段。20xx年，《最高人民法院關于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》第21條，規(guī)定：開庭審理前，控辯雙方可以分別就未成年被告人的性格特點、家庭情況、社會交往、成長經(jīng)歷以及實施被指控的犯罪前后的表現(xiàn)等情況進行調查，并制作書面材料提交合議庭。必要時，人民法院也可以委托有關社會團體組織就上述情況進行調查或者自行進行調查。這一規(guī)定，為人民法院辦理未成年人刑事案件，實施社會調查制度提供了最直接的法律依據(jù)。鎮(zhèn)海法院在以往審判實踐的基礎上，制定了更為詳細的社會調查制度，社會調查由原來單純依靠法院轉為以法院為主，公安機關、檢察機關共同參與，親自到未成年人所在家庭、社區(qū)、學校、單位進行走訪，調查報告較為真實地反映未成年人在實施犯罪前的平時表現(xiàn)、性格特點、成長環(huán)境等。同時，鎮(zhèn)海法院與鎮(zhèn)海看守所建立了良好的工作機制，對被羈押的未成年犯罪嫌疑人或被告人發(fā)放心理測評的綜合測試題，對未成年人犯罪后的表現(xiàn)及心理狀態(tài)進行測評，以全面了解未成年人犯罪前后的表現(xiàn)。
3、規(guī)范階段。20xx年，寧波市中級人民法院、寧波市人民檢察院、寧波市公安局、寧波市司法局聯(lián)合發(fā)文《關于審理未成年人刑事案件若干問題的指導意見》，明確規(guī)定了未成頁腳..頁眉.年人刑事案件應當開展社會調查，調查主體為未成年被告人戶籍所在地或者暫住地司法行政機關社區(qū)矯正機構，公安機關、檢察機關在辦理未成年人刑事案件時，應當提供或審查社會調查報告，人民法院應當將社會調查報告作為量刑依據(jù)進行質證。這一規(guī)范性文件，明確了社會調查的主體、內(nèi)容、作用等，操作性強，為司法實踐起到很好地指導作用。
20xx年至20xx年第一季度（圖表一），鎮(zhèn)海法院受理的未成年人刑事案件中，共對53件未成年人刑事案件發(fā)出調查函86份，并對其中12份的社會調查報告進行當庭質證，對符合非監(jiān)刑條件的未成年被告人盡量適用緩刑或單處罰金。這對于提高未成年人刑事案件的審判質量，加強司法機關之間及其與司法行政機關之間的配合，更加有效地加強對未成年人罪犯的矯正幫教，建立對犯罪未成年人評估體系都起到了積極的作用，也取得的良好的社會效果。
二、未成年人刑事案件社會調查制度的主要特點
1、社會調查主體多元化。由于法律法規(guī)對社會調查缺乏明確細化規(guī)定，未成年人刑事案件的社會調查程序的啟動主體與直接調查主體呈現(xiàn)出多方參與的趨勢。長期以來，公安機關、檢察機關、法院均可以作為社會調查主體，社會調查主體呈現(xiàn)多元化的特點。20xx年以來，鎮(zhèn)海區(qū)未成年人刑事案件主要由未成年人戶籍所在地或者暫住地司法行政機關社區(qū)矯正機構直接參與調查。而啟動社會調查程序的主體，仍呈現(xiàn)多元化特點：一是由公安機關啟動。公安機關在未成年人刑事案件立案后，通過司法系統(tǒng)內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)信息平臺或者書面委托方式，委托相關機關開展調查。二是由檢察機關啟動。檢察機關在辦理未成年人刑事案件時，應認真審查公安機關是否隨案移送社會調查報告等材料，如公安機關未移送社會調查報告，檢察機關也可以委托相關機關開展調查。三是由人民法院啟動。人民法院在審理案件時，也可啟動社會調查程序，對可能適用非監(jiān)禁刑但尚未提供社會調查報告的未成年人刑事案件開展調查。以鎮(zhèn)海法院已經(jīng)進行過社會調查的53件未成年人刑事案件為例（圖表二），橫向比頁腳..頁眉.較三家單位，其中由公安機關啟動社會調查的案件為37件，占69%；由人民法院啟動社會調查的案件為13件，占25%；由檢察機關啟動調查調查的案件為3件，僅占6%。
2、跨區(qū)域調查案件數(shù)量多（圖表三）。在86名被調查對象中，其中寧波大市籍貫的未成年人為4名，寧波市外但浙江省內(nèi)籍貫的未成年人為5名，浙江省外籍貫的未成年人為75名。由于外省未成年人犯罪較多，大部分案件都需要跨區(qū)域進行調查，工作量較大。
3、司法指導性強。未成年人刑事案件審前社會調查報告是極具司法指導性的綜合性材料。首先，調查報告所反映的內(nèi)容是對未成年犯罪量刑的酌定情節(jié)之一，是影響法院對未成年被告人量刑的重要依據(jù)，特別是擬判處非監(jiān)禁刑和免刑的被告人。其次，調查報告為法庭教育提供了有價值的材料。法庭教育是審理未成年人刑事案件的必經(jīng)程序，對于未成年罪犯能否認罪服法，自覺改造有著積極影響。由于每個未成年罪犯的個體情況存在不同，接受法庭教育的自覺性和感悟點均不相同。因此，調查報告為法官結合案情和未成年人的具體情況把握庭審感化點提供了有利依據(jù)。第三，調查報告為跟蹤幫教提供了有效的參考資料。一方面，對未成人罪犯所在學校、家庭、單位進行社會調查，為確立該未成年人罪犯有無幫教條件和制定幫教措施打下了基礎；另一方面，也對未成年罪犯在執(zhí)行刑罰過程中幫助其正確認識犯罪行為、認真悔罪改造極為有利。
4、調查報告回函效果較差（圖表四）。由公安機關以郵寄送達的方式委托相關司法行政機關社區(qū)矯正機構直接參與調查，是當前通用的做法，但由于種種原因，調查回函效果并不理想。據(jù)統(tǒng)計，超過70%的調查函在寄出后得不到任何回復，法院在審理未成年人刑事案件時，只有一份無法進行社會調查的情況說明；14%的調查函回復不詳，調查內(nèi)容填寫過于簡單、敷衍了事；9%的調查函逾期回復；只有6%的調查函及時地得到較為客觀、全面回復，該部分主要為本地戶籍或浙江省內(nèi)戶籍的未成年被告人。
5、案件審理天數(shù)增加（圖表五）。根據(jù)《浙江省社區(qū)矯正審前社會調查實施辦法（試行）》頁腳..頁眉.規(guī)定，進行社會調查的時限為7個工作日，最長可延長至15個工作日，加上郵寄委托調查函、司法部門回寄調查函等程序，導致未成年人刑事案件審理天數(shù)普遍增加。20xx年，未成年人刑事案件全面推行社會調查制度后，適用簡易程序審理的案件平均審理天數(shù)為16.6天，同比增加9.2％。適用普通程序審理的案件平均審理天數(shù)為28.5天，同比增加6.3％。
圖表五：平均審理天數(shù)對比圖
20xx年平均審理天數(shù)（單位：天）
20xx年平均審理天數(shù)（單位：天）
同比增加（％）
簡易程序
13.2
15.6
18.2
普通程序
17.8
19.5
10.7
三、未成年人刑事案件社會調查制度存在的問題
1、社會調查主體不統(tǒng)一。
由于我國現(xiàn)有的法律法規(guī)對社會調查的主體沒有進行明確的規(guī)定, 20xx年《刑事訴訟法修正案》也僅僅規(guī)定社會調查的啟動機關是公安機關、人民檢察院、人民法院，但沒有明文規(guī)定社會調查的主體。在司法實踐中,沒有專門的社會調查主體，司法機關可以委托其他機構社會調查，也可以直接依職權進行社會調查。自20xx年以來，根據(jù)寧波市規(guī)范性文件《關頁腳..頁眉.于審理未成年人刑事案件若干問題的指導意見》，鎮(zhèn)海法院受理的未成年人刑事案件，對每一個未成年犯罪嫌疑人、被告人均委托戶籍地或居住地司法行政機關社區(qū)矯正機構進行社會調查，這在一定程度上統(tǒng)一了社會調查主體，但由于異地籍未成年被告人占絕大多數(shù)，社會調查委托函回復率極低，異地籍未成年被告人戶籍地的司法行政機關社區(qū)矯正機構很難成為真正意義上的社會調查主體。
2、社會調查啟動階段過晚。
目前，我國未成年犯罪嫌疑人、被告人多數(shù)被羈押，只有少數(shù)被取保候審。因而,應盡早啟動社會調查,根據(jù)社會調查的情況，確定是否對未成年犯罪嫌疑人、被告人變更強制措施，減少對未成年犯罪嫌疑人的羈押時間,避免刑罰不確定所帶來的傷害。但長期以來，社會調查啟動的時間過晚,多數(shù)是在較晚的審判階段進行的。20xx年以來，寧波市規(guī)范性文件《關于審理未成年人刑事案件若干問題的指導意見》明確規(guī)定，公安機關應當立案后，應及時委托社會調查。但實際上，公安機關往往只是以書面委托形式發(fā)函，沒有全面落實社會調查報告，對于是否回函、回函具體內(nèi)容不予關注。甚至，法院受理的有些寧波本地戶籍的未成年被告人在公安機關發(fā)函后，司法行政機關未予回復，直到審判階段，法院仍需依職權啟動社會調查。在審判階段啟動社會調查,不僅因為刑事案件審理期限較短，要在幾日內(nèi)提交社會調查報告，時間過于倉促，而且在審判階段進行社會調查可能會增加羈押時間,從而與該社會調查制度設計的保護未成年人利益的初衷相違背。
3、社會調查報告內(nèi)容流于形式。
作為沿海經(jīng)濟發(fā)達城市，鎮(zhèn)海流動人口多，在未成年人犯罪案件中，異地籍未成年罪犯更是占了絕大多數(shù)。大多數(shù)未成年被告人戶籍地與居住地長期分離，司法機關的社會調查委托函一般發(fā)至被告人戶籍地司法行政機關社區(qū)矯正機構。但由于被告人長期在外地居住，戶籍地社區(qū)矯正機構很難從村委會或街坊鄰居、工作單位或學校了解到他們的真實情況及現(xiàn)實頁腳..頁眉.表現(xiàn)。因此，司法實踐中，社會調查報告的質量不高，內(nèi)容流于形式，社會調查報告內(nèi)容過于簡單、敷衍了事，缺乏深入的剖析和挖掘。尤其是以表格為載體的社會調查報告，多數(shù)指標簡單且?guī)в须S意性，再加上表格填寫者大多與未成年被告人有一定的利害關系，填寫內(nèi)容的客觀性也難以保證。
4、社會調查報告的性質定位不清。
由于我國目前基本上沒有未成年人社會調查報告的適用規(guī)則,現(xiàn)有的法律、司法解釋僅僅粗略地規(guī)定了社會調查報告的大致內(nèi)容、使用必要性和參考作用,理論界、實務界對于社會調查報告的性質問題一直存在爭議。有觀點認為，未成年人社會調查報告反映未成年被告人性格特點、成長經(jīng)歷、家庭情況及案發(fā)前后的表現(xiàn)等情況，可以認為是品格證據(jù)[2]。有觀點認為，未成年人社會調查報告有相關性、專業(yè)性、科學性和應用性，屬于專家證據(jù)。[3]也有的觀點認為，社會調查報告不屬于刑事訴訟所列的證據(jù)種類中的證據(jù)，只能在量刑中起到參考作用。
5、社會調查報告在裁判文書中表述不足。
早在20xx年，最高人民法院印發(fā)的《關于未成年人刑事案件適用普通程序的刑事判決書樣式》中，已經(jīng)明確要求將未成年人社會調查情況寫入判決書中。20xx年，最高人民法院新印發(fā)的《關于一審未成年人刑事案件適用普通程序的刑事判決書樣式和一審未成年人刑事公訴案件適用簡易程序的刑事判決書樣式》再次強調，判決書中應專門論述未成年人社會調查報告內(nèi)容以及控辯雙方提出的意見。但由于現(xiàn)有的社會調查報告質量不高，控辯雙方也沒有實質性的質證意見，判決書中關于社會調查報告的表述也往往出現(xiàn)格式化表述，缺乏針對性的分析和論述。
四、完善未成年人刑事案件社會調查制度的建議
20xx年《刑事訴訟法修正案》，專門規(guī)定了未成年人刑事案件訴訟程序，其中第268條頁腳..頁眉.規(guī)定：公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人刑事案件，根據(jù)情況可以對未成年犯罪嫌疑人、被告人的成長經(jīng)歷、犯罪原因、監(jiān)護教育等情況進行調查。社會調查制度寫入規(guī)范刑事訴訟活動的基本法律,成為未成年人刑事訴訟的重要組成部分，意義重大，也進一步明確了社會調查制度存在的法律基礎，但該條文的規(guī)定，與以往的司法解釋、部門規(guī)章一樣，都是綱領性、原則性、非強制性的規(guī)定，缺乏可操作性，有待于司法解釋將未成年人社會調查明確作為一項專門制度進行系統(tǒng)化的規(guī)定，以滿足當前司法實踐的需要。
1、設立專門的社會調查機構。
世界大多數(shù)國家或地區(qū)的未成年人社會調查一般都由專門機構負責。如在日本，設有家庭裁判所，由調查官負責對未成年人刑事案件進行庭前審查。在德國，設有專門的法律援助機構，由經(jīng)過專業(yè)培訓的工作人員對未成年人進行社會調查。[4]我國應成立專門的社會調查機構,聘用符合社會調查工作需要的人員專門從事社會調查報告,并不斷完善對社會調查人員的培訓工作。具體而言,可以把此項工作劃歸司法行政部門管理,在司法行政機關設立未成年人社會調查機構。同時，加強異地委托調查。建立全國性的未成年人社會調查協(xié)作網(wǎng)絡，建立委托調查合作機制，從而提升社會調查報告的有益價值。
2、社會調查程序應在偵查階段啟動。
刑事訴訟中第一個環(huán)節(jié)是偵查階段, 在偵查階段進行社會調查，有利于整個刑事訴訟的快速進行。早在1995年，公安部《公安機關辦理未成年人違法犯罪案件的規(guī)定》第10條規(guī)定：對違法犯罪未成年人的訊問應當采取不同于成年人的方式。訊問前，除掌握案件情況和證據(jù)材料外，還應當了解其生活、學習環(huán)境、成長經(jīng)歷、性格特點、心理狀態(tài)及社會交往等情況，有針對性地制作訊問提綱。社會調查報告的內(nèi)容廣泛 ,需要大量的工作時間才能完成，在偵查階段開始社會調查工作，可以減少未成年犯罪嫌疑人被羈押的時間和等待判決的時間 ,符合對未成年嫌疑人快訴快速的原則要求。因此，偵查階段開始社會調查程序,可將對未頁腳..頁眉.成年嫌疑人的教育貫穿于整個刑事訴訟當中。
3、統(tǒng)一社會調查報告介入訴訟的模式。
社會調查報告能否作為證據(jù)使用，作為何種證據(jù)使用，在司法實踐中認識不一。我們認為，社會調查報告很大程度上反映了未成年人犯罪嫌疑人、被告人的品格及可信度，是司法機關對未成年人犯罪嫌疑人、被告人的量刑的主要依據(jù)，可以作為量刑的證據(jù)使用，但是應認真審查其客觀性、合法性和關聯(lián)性。因此，在法庭調查中，應當對社會調查報告進行當庭質證，建議由社會調查人員宣讀社會調查報告，由控辯雙方對社會調查報告的內(nèi)容發(fā)表質證意見。法庭辯論中，控辯雙方可以對社會調查報告的內(nèi)容及對量刑的影響展開辯論。
4、規(guī)范社會調查的方式、程序及裁判文書中的相關表述
社會調查主要的對象為未成年犯罪嫌疑人及被告人、其法定代理人、監(jiān)護人、所在單位或村委會等。由于社會調查內(nèi)容多，涉及面廣，為保障未成年被告人權益 ,可采取以下方式 :(1)二人調查制度。必須指派二人以上專門人員或指派專門機構開展調查 ,以確保調查過程的公正；(2)實地考察制度。調查員一般應實地深入到未成年被告人的家庭、社區(qū)、學校等地 ,通過走訪父母親友 ,鄰居好友、老師同學等方式展開考察 ,還可以采取電話、書信、網(wǎng)絡、委托等方式 ,多種方法配合使用；(3)調查報告制度。對調查過程及結果應當場制作調查筆錄 ,按時完成調查報告。此外，應加強未成年人刑事裁判文書的檢查，切實改進未成年人刑事裁判文書中對社會調查報告內(nèi)容表述格式化或表述不足的現(xiàn)狀，轉變觀念、更新意識，在尊重未成年被告人及其家庭隱私的前提下，簡明扼要地將未成年人的性格特點、成長經(jīng)歷、家庭情況、社會交往及案發(fā)前后的表現(xiàn)等情況表述在裁判文書中，并結合調查報告的內(nèi)容深入淺出地剖析未成年被告人走上犯罪道路的主客觀原因。
頁腳.
未成年社會調查報告篇八
這個學期，我被聘任為x社區(qū)居委會主任，經(jīng)過在x社區(qū)維持一周的實習，以及實習大綱的要求，我主要對社區(qū)居委會的結構、功能以及與社區(qū)相關的部分法律（以x社區(qū)為代表）進行了學習和調查。
經(jīng)過這次調查，能夠使我們公共事業(yè)管理專業(yè)的學生更好的將理論知識融入到實踐中去，使理論知識與實踐水平兩方面都得到了很大的提高。并且經(jīng)過這次實踐，大大鍛煉了學生的動手本事，為在校學生供給了接觸社會的機會和平臺，這也將大大促進我們專業(yè)目標“培養(yǎng)綜合型，創(chuàng)新型人才”的實現(xiàn)。
（1）主動向社區(qū)工作人員進行詢問
（2）向社區(qū)居民進行咨詢，了解
（3）查閱社區(qū)相關臺賬
（4）查閱與社區(qū)相關的法律，條例
（5）學習關于社區(qū)的書籍、報紙等
根據(jù)我國居民委員會組織法規(guī)定，居民委員會由主任、副主任和委員共五至九人組成。多民族居住地區(qū)，居民委員會中應當有人數(shù)較少的民族的成員。
居民委員會主任、副主任和委員，由本居住地區(qū)全體有選舉權的居民或者由每戶派代表選舉產(chǎn)生；根據(jù)居民意見，也能夠由每個居民小組選舉代表二至三人選舉產(chǎn)生。居民委員會每屆任期三年，其成員能夠連選連任。
其中社區(qū)黨支部是黨在城市的基層組織，是居民區(qū)各類組織和各項工作的領導核心，也是做好街道、社區(qū)黨建工作的基礎。社區(qū)黨支部宣傳貫徹黨的路線，方針、政策和國國家的法律、法規(guī)，執(zhí)行上級黨組織的決議、決定，支持和保證居委會依法履行職責。
社區(qū)居民大會或社區(qū)成員代表大會，是社區(qū)成員表達自我意愿的組織形式，是社區(qū)的最高權力機構。社區(qū)居民大會或社區(qū)居民代表大會對社區(qū)委員會的組成人員進行民主選舉，對涉及全體居民的公共事務進行民主表決，對動員社會力量參與社會建設進行民主議事，對政府部門和社區(qū)居委會的工作進行民主監(jiān)督。社區(qū)居民大會有權罷免、撤換、補選社區(qū)委員會的組成人員。
社區(qū)居民委員會是社區(qū)居民大會的辦事機構，由社區(qū)居民大會或社區(qū)居民代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期三年。社區(qū)居民委員會要執(zhí)行社區(qū)居民大會的決定，并向社區(qū)居民大會負責，理解社區(qū)居民大會的監(jiān)督，定期向社區(qū)居民大會報告工作。社區(qū)居民委員會要在政府有關部門及政府派出機構的指導下開展工作，組織社區(qū)成員進行自我教育、自我管理、自我服務、自我約束。
（2）辦理本居住地區(qū)居民的公共事務和公益事業(yè)；
（3）調解民間糾紛；
（4）協(xié)助維護社會治安；
（6）向人民政府或者它的派出機關反映居民的意見、要求和提出提議。
x社區(qū)也針對本社區(qū)內(nèi)部具體情景對居民作出了如下承諾：
（1）為社區(qū)居民最底保障服務
（2）為殘疾人供給服務
（3）為新市民供給多方面優(yōu)質服務
（4）為育齡婦女優(yōu)生優(yōu)育指導
（5）為特困家庭供給關心服務
（6）為七十歲以上老人辦理優(yōu)待證
（7）為行動不便老人上門服務
（8）為待、下崗人員擇業(yè)供給中介服務
（9）為軍烈屬供給服務
（10）為青少年供給法律維權服務
這些均是法律條文的具體展開，這些也近一步促進了社區(qū)工作的開展，更好得發(fā)揮了居委會的職能，方便了社區(qū)里的居民。
并且x社區(qū)居委會下頭設有：夏戈工作室（根據(jù)人名命名）；文娛活動工作室；荷花棋室；荷花書室；康復活動室；愛心橋；荷花畫室；黨員之家等。這些活動室的設立也大大方便了居民，尤其是老年人的活動，豐富了老年人晚年生活，這也為社區(qū)工作的開展供給了很好的平臺，為現(xiàn)代社區(qū)的建設打下了很好的物質基礎。
由于社區(qū)本身就是一群特殊的組織：社區(qū)是指一固定的地理區(qū)域范圍內(nèi)的社會團體，其成員有著共同的興趣，彼此認識且互相來往，行使社會功能，創(chuàng)造社會規(guī)范，構成特有的價值體系和社會福利事業(yè)。社區(qū)由居民所組成，所以適于對人進行規(guī)范，處罰的法律亦適用于社區(qū)組織，所以以下只列舉部分與社區(qū)組織直接相關的法律，條例：
中華人民共和國憲法
中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法
中華人民共和國城市居民委員會組織法
人民調解委員會組織條例
取締非法民間組織暫行辦法
中華人民共和國殘疾人保障法
中華人民共和國老年人權益保障法
城市居民最低生活保障條例
中華人民共和國繼承法
中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法
城市房屋租賃管理辦法
民間糾紛處理辦法
中華人民共和國婦女權益保障法
中華人民共和國未成年成年人保護法
中華人民共和國預防未成年人犯罪法
城市新建住宅小區(qū)管理辦法
這些法律的設立很好的促進了社區(qū)自治工作的開展，保障了居民的安全，也為社區(qū)工作的開展供給了法律上的保障，這也是現(xiàn)代社區(qū)，新型社區(qū)建設所必須。
（1）社區(qū)雖然不是作為政府機關，但從社區(qū)居民委員會組織法能夠明白，社區(qū)居委會有義務協(xié)助政府部門開展政府工作。社區(qū)作為最基礎的民間組織，社區(qū)的穩(wěn)定，安全從根本上決定了國家的安全，穩(wěn)定。
（2）隨著改革開放的進一步加大，加深。中國既處于經(jīng)濟，政治，文化發(fā)展的黃金期，但任何事物都具有其兩面性，這個時期也是中國社會的矛盾多發(fā)期，社區(qū)作為基層群眾和政府部門之間的橋梁，應當在這個時期肩負起上為政府分憂下為群眾解難的重任，為中國的社會轉型擔負應有的職責，為進一步推進中國的現(xiàn)代化作出應有的貢獻！
（3）隨著中國政府職能的轉變，社區(qū)在這個過程中起到了承接人的作用。政府職能的能否成功轉變很大方面取決于社區(qū)能否承接好，并將職能成功的轉移到居民手中。在這個過程中居委會應盡大可能將物資資源，人員隊伍以及意識思想進行整合，以此在職能的轉變過程中實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置，實現(xiàn)節(jié)儉型的社會。
（4）隨著中國現(xiàn)代化的發(fā)展，改革開放的深入和法律制度的健全，依法治國，依法行政正逐步貫徹，實施。在社區(qū)這個最基層，最復雜的機構中，應對不一樣人群，既要使居民能夠依法行事，又能夠使居民理解社區(qū)居委會的做法，明白政府的導引方向，這也是居委會工作所面臨的巨大困難。這除了需要增強居民的法律意識，更重要一方面需要社區(qū)工作者能夠增強業(yè)務自身水平，工作本事，包括法律方面，管理知識，基本知識等。
（5）在調查過程中還能夠發(fā)現(xiàn)，社區(qū)職權機構的分工協(xié)作并沒有如理論上那么明確，社區(qū)的法律制度及上級政府方針、政策也沒能夠得到很好的貫徹實施，以x社區(qū)為例，關于社區(qū)矯正的工作目前只在街道進行，研究到多方面的困難，問題，例如：安全問題，對社區(qū)軟環(huán)境的影響問題等，具體工作并沒有落實到社區(qū)之中。等等問題產(chǎn)生應是多方面因素的影響，這需要在以后進一步的實踐調查過程中進行探索學習。
由于是初次對社區(qū)機構進行調查，所以只涉及到社區(qū)居委會的結構、基本職能以及部分相關的法律。社區(qū)的資料涉及到社區(qū)服務，社區(qū)教育，社區(qū)文化，社區(qū)環(huán)境，社區(qū)衛(wèi)生，社區(qū)治安，社區(qū)黨建等眾多方面，所以這需要在以后長期的實踐調查中進行學習，研究。
未成年社會調查報告篇九
我們的學校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時會看見校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個學校很不相稱，這么美麗的學校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛(wèi)生進行調查。
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個塑料袋，3個罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。
學校每天都實行“三掃”，早上到校打掃，中午放學打掃，下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現(xiàn)學校包干區(qū)的垃圾約占學校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。
校園的衛(wèi)生主要原因：同學們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學們的衛(wèi)生意識還不夠強。學校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。
為了使我們的校園更美，我喚吁同學們，不要亂扔垃圾，同時，學校管理衛(wèi)生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學校將會更美麗。
小學生四年級社會調查報告3
最近，同學么都用自己的零花錢到學校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學們，他們的零花錢是怎么花的，于是我和小霏同學一起去進行調查。
我在小攤便邊看見許多食品袋，有的過期，有的沒有商標，還有的里面的調料有危害。但是，我擠進去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個，女孩子八個，使我大吃一驚。
針對這種現(xiàn)象，我和小霏同學進行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
1、三無產(chǎn)品對人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。
3、買小食品讓同學們養(yǎng)成亂花錢的壞習慣。
1、我們辦了一個標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號召同學杜絕垃圾食品。
通過這次活動，同學們終于認識到三無產(chǎn)品的危害，去小攤前買垃圾食品的同學一天比一天少了。要記住，不要買三無產(chǎn)品，他們對我們有極大危害！
未成年社會調查報告篇十
調查時間：2019年3月1日——2019年3月9日 調查方式：提審、搜集相關資料 調查人：
調查地點：xxxx公安局刑警隊
調查情況：xxx公安局刑警隊2018年9月至2019年3月共計查獲涉毒案件7起共12人，其中未成年吸毒4起共5人。調查內(nèi)容：未成年人吸毒的原因，預防方法以及戒毒方法 調查目的：通過提審和走訪，抓住未成年人吸毒的心理，如何控制及解決未成年人吸毒犯罪。
毒品犯罪重大案件的主要特點表現(xiàn)為出現(xiàn)越來越多隱秘化的犯罪手段,多元化的犯罪類型,多重化的毒品種類,多樣化的犯罪形式等。涉毒犯罪人員多為文化程度較低的中青年男性,外來人口比例較多,青少年和老年人比重呈上升趨勢。只有組織全社會力量全方位進行查處和整治,才能夠最大程度地遏制毒品犯罪重大案件的發(fā)生,減少犯罪人員數(shù)量,進一步改善人民的生活,促進國家經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。
一、青少年涉毒的原因
好奇的心態(tài): 好奇心是個體在遇到新奇的事物后,引起注意、產(chǎn)生操弄意念等一系列內(nèi)在心理變化。它與個體的生理需要無關,是由外界事物的刺激引起的。其強弱程度與外界刺激的新穎性和復雜性密切相關:刺激愈新奇或愈復雜,個體對之愈好奇。青少年的好奇心要比中、老年人強烈得多。而且他們會不顧一切去滿足自己的好奇心理。吸毒對于任何人而言,都充滿了未知的誘惑,對于青少年就更是如此。盡管初次吸毒的原因是極其復雜的,然而我們卻發(fā)現(xiàn)出于好奇心的驅使所占比重居然超過了三分之二.。好奇是促使青少年的一個首要原因。對吸毒行為產(chǎn)生好奇心理的外界刺激因素最主要的有兩個:一個是毒品本身具有的神秘色彩。由于毒品是國家統(tǒng)一特管物資,政府明令嚴禁其進入商品市場。販毒分子的毒品買賣活動都是在地下秘密進行的,毒品的神秘特性常常會激起一些青少年的想象和疑問。家庭方面：一是家長疏于管教。吸毒人員李某的父母每天給李某50元錢,要求他不偷不搶就行了。李某讀書至初三上半學期，書念不下去，又到初中二年級繼續(xù)念。平時經(jīng)常曠課，班主任老師多次聯(lián)系李某的父母，卻很少得到回音。后李某輟學，到社會上游蕩，與不三不四的人交往，夜不歸宿，沾染上毒品。二是家長行為失范。有的家庭父母自身便無固定職業(yè),有的家長品行不良,長期在社會上廝混,甚至有的家長自己吸毒，給未成年子女帶來不好的影響。三是家庭突遭變故。一些未成年人由于父母離異、家庭缺乏溫暖等原因引發(fā)精神苦悶、情緒低落，試圖通過吸毒麻醉自己，逃避現(xiàn)實。自身方面：未成年人特定的心理特征使其易受毒品侵害。一是強烈的好奇心理。不少吸毒未成年人是抱著“抽著玩玩”、“嘗嘗新鮮”、“吸一口不要緊”的心態(tài)，在毒品面前放任自己的好奇心，從而走上吸毒的道路。二是盲目認同心理。部分未成年人不慎交了“毒友”后，為了不讓人留下“不合群”的印象，不計后果，參與吸毒。三是追求刺激和享樂的心理。一些未成年人把吸毒看成是時尚、前衛(wèi)的行為，盲目追求刺激和快感而吸毒。四是缺乏對毒品的基本認知，偏聽偏信諸如吸毒可以減肥，吸毒可以治胃病，吸毒可以解除疲勞，可以提神等謊言，嘗試吸毒。五是無知的僥幸心理。絕大部分吸毒的未成年人認為偶爾在娛樂中“玩一下”，不會成癮，沒什么危害，結果“一發(fā)不可收”。
其他方面：一是中小學校的毒品預防教育打下的烙印不深。通過對一些未成年吸毒人員的個案分析感到，多數(shù)未成年人首次吸食毒品的時機都發(fā)生在跨出校門不久，甚至有的在校學生也會誤入歧途，參與吸毒。二是一些社會場所見利忘義。染毒的未成年人經(jīng)常外出夜不歸宿，有的賓館不顧自己的社會責任，照樣給未成年人單獨開房住宿，并沒有按照法律規(guī)定，及時通知未成年人的父母、學?；蚬矙C關，這客觀上給未成年人染毒提供了空間條件。2012年3月3日夜，吸毒人員黃某某伙同他人在某賓館吸食冰毒被查獲。事后查明，當時黃某某沒有身份證，年僅17歲，該賓館照樣給黃某某開了房間。三是一些媒體平臺導向作用不好。例如，在前一段時間演藝明星吸毒屢見曝光時，雖然正面宣傳占據(jù)了主導和主流，但也有一些不負責任的媒體平臺，仍在宣揚一些似是而非的“吸毒單純個人行為論”、“明星吸毒特權論”、“吸毒等同吸煙論”，博人眼球，混淆視聽，對未成年人極易形成誤導。二、如何預防青少年吸毒、涉毒以及戒毒的方法 〈一〉青少年吸毒的預防 進一步加大宣傳力度。認真貫徹《禁毒法》和加強毒品預防教育的規(guī)定，一是發(fā)揮學校教育的主陣地作用。配強毒品預防教育骨干教師，落實毒品預防教育課時和內(nèi)容，在學生中大力加強毒品預防教育, 要讓學生牢固樹立“吸毒是違法行為”、“毒品千萬不能碰”等觀念，讓學生自覺遠離毒品和吸毒人群，鞏固“學生不吸毒、校園無毒品”的成果。二是發(fā)揮部門協(xié)作的聚合功能。禁毒、綜治、共青團、婦聯(lián)、郵政等部門組織，要依托青少年法律學校、青少年維權服務站、青少年維權服務崗等陣地，結合“無毒社區(qū)”、“無毒家庭”創(chuàng)建工作，深入開展“社區(qū)青少年遠離毒品行動”、“不讓毒品進我家”、“毒品知識進萬家”等活動，加強毒品預防教育，為未成年人健康成長保駕護航。三是發(fā)揮媒體平臺的導向作用。大眾傳媒要承擔開展公益性禁毒宣傳的社會責任，普及毒品預防知識。各有關部門要利用網(wǎng)絡新技術、新手段，通過博客、微博、微信、qq、社交網(wǎng)站等未成年人樂于接受的方式，開展形式多樣的網(wǎng)上禁毒宣傳。
〈二〉學校的預防吸毒方法
加強毒品預防教育，增強全民的禁毒意識是禁毒工作的一項重要內(nèi)容。公安機關要聯(lián)合工青婦、宣傳、教育等部門通過各種渠道，采取各種形式，大張旗鼓地開展禁毒宣傳和禁毒預防教育，使廣大人民群眾充分認識到毒品的危害，自覺地與毒品犯罪作斗爭，在整個社會形成一種吸毒可恥的良好氛圍。其中要把學校作為教育青少年反毒、防毒的主要陣地，把法制教育和禁毒教育納入學校日常教學中，通過靈活多樣的教育形式，增強青少年的法制意識，使其認識到毒品對人、對社會的危害，從而構筑起心理防線，自覺地遠離毒品。
〈五〉戒毒的方法
替代療法，替代療法又有替代遞減法之稱。目前替代療法已采用依賴性潛力低、作用時間長的阿片類藥物來替代海洛因等成癮性大的毒品，并逐日減少戒斷藥的用量直至脫毒。
亞冬眠脫毒療法，采用大劑量鹽酸氯丙嗪為主的脫毒療法被稱為亞冬眠療法，簡寫為sht。將氯丙嗪與異丙嗪聯(lián)合給病人應用后，可使幾天內(nèi)一直昏睡，處在亞冬眠狀態(tài)，是戒斷癥狀在睡眠中度過。非藥物戒斷法：是指用針灸、理療儀，心里輔導等，減輕吸毒者戒斷癥狀反應的一種戒毒方法。其特點是通過輔助手段和"心理暗示"的方法減輕吸毒者戒斷癥狀痛苦達到脫毒目的。
未成年社會調查報告篇十一
今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們?nèi)_做一個社會調查，不需要其他人配合，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調查__車流及車牌地情況統(tǒng)計。
一、__簡介
__為我縣重要交通關口，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調查，非常合適。
二、調查方法
開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。
三、調查目標
主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量；二是統(tǒng)計1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況。
四、發(fā)布結果
（省略經(jīng)過，直接發(fā)布結果）
（一）每分鐘平均車流量：120輛；
(二)1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內(nèi)就出現(xiàn)20種以上。其余時間重復，出現(xiàn)新的車牌地很少。
除了檢測地：浙，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵；比較少的為四川：川，重慶：渝，_q：新。車輛只出現(xiàn)一次，即空。
以上為調查報告。
時間：20__年月日
調查人：爸爸兒子
未成年社會調查報告篇十二
（一）調查背景：
現(xiàn)如今社會強調構建和諧的社會，而社會問題日益凸顯，關于安全的話題不絕于耳。作為關注時事動態(tài)、關心社會發(fā)展的大學生，安全問題與我們息息相關，所以當代大學生對社會安全感的感受顯得更為靈感，故以大學生為調查對象展開社會安全感的調查，以研究其對人們心理以及生活的影響。人們常說“風險與機遇并存”，現(xiàn)代已成為一個風險社會，每天都存在不為預知的風險，在和平與發(fā)展的前提下，尋求人類幸福的真諦是當今世界的主題。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和科學技術的更新，人類生存的物質基礎發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們享受這些發(fā)明的科學技術給我們帶來的方便和實惠時，然而陰霾卻悄悄臨近了，所以它將會是不可避之而談的話題。
（二）調查目的及意義：
大學生是當代社會中注入的新鮮血液，是社會中的特殊群體。我國一直強調要構建和諧健康的社會，對大學生社會安全感的調查，有利于了解大學生的安全感意識的強弱，有利于建立學生中的信任關系，使我們的校園生活更加和諧。安全感一直是學校關注的重點，對大學生的生活和心理有著不可小視的影響。隨著社會的不斷發(fā)展與進步，社會中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素制約著安全感的強弱，社會安全感更加為人們所關注，因此，我小組就貴州大學蔡家關校區(qū)大學生進行了關于社會安全感的調查與分析，以便于有更多的人來了解大學生的社會安全感，最重要的是找出能夠解決問題的最佳方法。
（三）調查對象和調查方法：
（一）調查對象：本次調查隨機選取了貴州大學蔡家關校區(qū)職業(yè)技術學院的部分本科生，男女比率基本持衡。進行的調查屬性是描述性調查和抽樣調查；此次調查共發(fā)放調查問卷100份，回收100份，有效問卷100份。
（二）調查方法：文卷調查法和文獻調查法。
（四）調查組成員及撰寫調查分工：
1。調查組成員：
2。調查組組長：
3。發(fā)放問卷人：全組成員
4。整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)：全組成員
5。執(zhí)筆人：
6。報告審核：
（一）大學生社會安全感存在的背景：社會安全感狀況直接影響一個人的發(fā)展，大學生是社會未來的主體，而如今社會中出現(xiàn)了很多不穩(wěn)定的因素影響著大學生的社會安全感，所以對他們的安全感的研究具有重要意義。研究從交往安全、治安與交通安全、網(wǎng)絡安全及消費安全四個角度設計調查問卷。根據(jù)對年級、性別及生源地之間的差異進行分析，結果顯示，同學們在與老師、領導的交流上、應聘過程中、對當今社會的治安及政府的處置能力等問題上都非常缺乏安全感。
（二）大學生社會安全感的現(xiàn)狀：社會安全感是公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價，是公眾在一定時期內(nèi)的社會生活中對人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害或保護程度的綜合心態(tài)反應，也表示公眾對社會治安狀況的認知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個社會治安狀況的重要指標，是社會進步的重要標志。但是隨著社會的進步與發(fā)展，社會安全感和幾年前相比，人們的社會安全感有了很大的提高，與幾年前相比有了很大的改善。但是仍有改進的地方。
（三）社會安全感對大學生生活和心理的影響：人們解決了生理方面的問題，緊接著就是安全問題了。安全感在大學生的日常生活中具有很大的影響，如果不存在社會安全感，學生們的心里就會恐慌，隨即就會影響他們的學習和生活，對于社會來說也是一個重大問題。人生安全、財產(chǎn)安全是與我們最緊密聯(lián)系的，如果連著兩個最基本的安全都不能維持，那么大學生的生活將會在不安與恐懼中度過。社會的安全感對于曾被社會公認為“天之驕子”的大學生群體來說是一種潛在的擔心，社會安全感遠不如以前了。所以，對于大學生而言社會安全感是多么地重要。
（四）我校大學生社會安全感的建議與意見：通過調查分析，由于受很多方面因素的制約，我們發(fā)現(xiàn)我校部分大學生的社會安全感不是很好。制約因素包括：社會治安的問題、個人生命安全、個人財產(chǎn)安全、個人生活狀態(tài)以及個人即時心情等。很多因素我們都不能控制，然而社會安全感又是必不可少的，所以要保持良好的社會安全感，保證正常的生活狀態(tài)。要想獲得必要的安全感，有如下建議：首先，從政府而言，應該充分發(fā)揮各項職能，為大學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境、提供優(yōu)質的教育資源。同時，政府還要致力于經(jīng)濟發(fā)展，保證社會的穩(wěn)定運行。其次，社會論也要對大學生進行正確的導向，最后，也是最主觀的方面，那就是大學生要從自身出發(fā)。加強自身修養(yǎng)，努力學習科學文化知識，杜絕腐化思想的侵蝕。最基本的還是要保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài)來面對生活和未來。
（五）總結：
社會安全感是指公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價，是公眾在一定時期內(nèi)的社會生活中對人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害或保護程度的綜合心態(tài)反應，也表示公眾對社會治安狀況的認知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個社會治安狀況的重要指標，是社會重要的重要標志。
隨著人們生活水平的提高，人們的社會安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進的地方。隨著社會發(fā)展，隨著各種法制的完善，我們現(xiàn)在還處于過度階段，所以很多問題還是層出不窮，各種威脅大學生安全的因素還是大量存在，像大學生住區(qū)周圍的安全，社會上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過各種方式加強社會的管理和保護，目的是為了穩(wěn)定學生們的心態(tài)。
太多的意外我們都無法預料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面對，目前大學生的社會安全感狀況并不樂觀，社會環(huán)境給大學生社會安全感的影響是顯而易見的，尤其是最近貴州大學蔡家關校區(qū)里偶爾發(fā)生的搶劫、偷竊案件在同學們當中流傳，甚至傳聞在校園某個陰暗的地方還發(fā)生過學生被外面壞人殺害的事件。加上現(xiàn)在社會上食品安全，公共交通事故頻發(fā)之類的事件讓很多大學生對社會大環(huán)境失去了希望，而對自己每天生活學習的校園更是懷有不信任的心里。
社會安全感是指公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價，是公眾在一定時期內(nèi)的社會生活中對人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害或保護程度的綜合心態(tài)反應，也表示公眾對社會治安狀況的認知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個社會治安狀況的重要指標，是社會重要的重要標志。隨著人們生活水平的提高，人們的社會安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進的地方。
隨著社會發(fā)展，隨著各種法制的完善，我們現(xiàn)在還處于過度階段，所以很多問題還是層出不窮，各種威脅大學生安全的因素還是大量存在，像大學生住區(qū)周圍的安全，社會上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過各種方式加強社會的管理和保護，目的是為了穩(wěn)定學生們的心態(tài)。
另一方面，作為大學生本身，也應該提高自我保護意識，關注社會，學習經(jīng)驗，總結教訓，懂得如何保證自身安全。太多的意外我們都無法預料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面生活，勇于面對問題，解決問題，社會安全建設，也需要我們的付出，希望我們的社會更加和諧。
社會安全感是一個越來越受到人們關注的問題，而具有高度社會警覺感和責任感的大學生這一群體對這個問題更是時刻關注著。這次關于大學生社會安全感調查的意義是顯而易見的。一方面以小見大。此次調查雖然調查范圍只是在貴州大學蔡家關校區(qū)，但是通過此次調查可窺見整個貴陽高校大學生的社會安全觀的狀況，對于學校的安全設施和公安工作具有重大的意義；一方面可以提醒被調查的大學生群體在學校里和社會上存在的各種不安全因素，以警覺他們平時多注意、多提防；一方面這也是對大學生社會安全感的一次教育，這將對他們以后到社會上的社會安全感有些許影響。
未成年社會調查報告篇十三
相信大家都吃過肯德基，不過在肯德基工作過人并不是很多，本來我也沒想去肯德基工作，不過在大一下學期，課程不是很緊，就在肯德基新泉城店找了份兼職。
包括暑假的四個月在肯德基八個月的打工生活結束了，俗話說：“沒有實習，就沒有發(fā)言權 ”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。在這次的實踐中，我更好的接觸了這個社會，了解了這個社會。我想在我畢業(yè)之后走上社會的時候能夠更好的找到生活的重心。實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實踐就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。所以這個暑假，我選擇了留在濟南，繼續(xù)在肯德基打工。
總的說來，這次社會實踐活動鍛煉了自身的社會活動能力，了解樂社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題,看到好多美好的，丑陋的社會現(xiàn)象,在社會大課堂里，經(jīng)風雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。剛進肯德基的第一天，我以為這是一項很容易的工作，服務員們點點餐，收收盤子，做做清潔。可是等我正真接觸到這些工作的時候，才真正知道這一切是多么的不容易啊。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！蔽覀冎豢吹近c膳員流暢的點餐，卻不知道這一項簡單的工作他們要付出多少。他們要記住眾多變幻不同的電腦界面，我的記性不差，要背出這些條條框框以及菜單等都出師。速度是他們一直強調的，顧客在進入5秒鐘內(nèi)要受到招呼;對每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成;每位顧客排隊購買餐點的時間都應該在5分鐘以內(nèi)。這些明確的數(shù)字標志著一旦穿上制服，站到柜臺上，一切行動都必須是迅捷的，不能不是難事。但收銀不是在學校做考卷，死記硬背不能解決實際問題。
第一次上柜臺我收銀不能很好的做到收銀七步驟，而且?guī)煾抵皇墙o你做最簡單的講解，肯德基眾所周知的就是快，我沒有想到的是帶徒弟也是這么快，工作
總結
三天就有半點拖沓。我們店位于濟南市最繁華的商業(yè)街——泉城路，所以每天的客流量不斷，最長的時間我一天在前臺工作了十三個半小時而只休息了十五分鐘，工作的辛苦就可想而知了。不過，我的努力沒有白費，我的配餐速度和服務得到了經(jīng)理的認可，在員工大會上我被評為了“前臺最佳微笑獎”。
在這幾個月中，我更多的體會到賺錢的不易，以及現(xiàn)實社會的殘酷。大學只是個象牙塔，太單純了。所以當夢想照進現(xiàn)實之后，很多人都崩潰了。所以我覺得這是一個給我鍛煉的最佳機會。這幾個月的時間，讓我在肯德基里學到了很多。從什么都不會到現(xiàn)在能夠熟練的完成柜臺上的服務工作，這個假期的合作讓我學到了很多——團隊合作精神、勤勞誠實、認真負責、追求完美的品質、注重細節(jié)的習慣，這些重要的影響今后會一直伴隨著我，無論是在哪里的工作崗位工作。
在我的打工實踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，個人簡歷為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。我現(xiàn)在理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢?我想我們確實該好好思考一下我們的將來了!
回到校園的我已經(jīng)懂得了什么才叫自食其力，什么才叫社會的殘酷了，在實踐中更好的鍛煉自己，我堅信自己能夠得到更多的進步。以往我對自己的未來并沒有什么特別的關注，可是現(xiàn)在我已經(jīng)對自己的將來極度的關心了，我相信自己會在不斷的努力下取得更好的進步的，只要自己不斷的努力，我堅信自己能夠成功。在實踐中我還認識了很多的同事，我相信我會在今后的日子中過的更好的，因為我一直都在努力!
未成年社會調查報告篇十四
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調查時間：
調查地點：中國信合營業(yè)部
調查內(nèi)容：會計對公業(yè)務及儲蓄、信用卡、貸款業(yè)務等
調查目的：認識國家經(jīng)濟宏觀調控的必要性
調查意義：鍛煉適應社會的能力，理解理論與實踐結合的必要
一 銀行實踐調查內(nèi)容
大學校園就像一個小社會，入學已經(jīng)兩年了，我們已經(jīng)漸漸地適應了這個小社會的生活，然而作為大學生，接觸社會，適應社會是必不可少的。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會實踐結束后，我于7月12日至7月28日在中國信合營業(yè)部進行了為期半個月的實踐。此次實踐的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會經(jīng)驗。
經(jīng)過在信合調查實踐，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實踐所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)和儲蓄業(yè)務，其他一般了解的有信用卡業(yè)務，貸款業(yè)務。從這些業(yè)務上，我對國家經(jīng)濟的宏觀調控有了一些初步的認識。
二 了解國家宏觀調控的目標
在這個經(jīng)濟發(fā)展的關鍵時刻，作為國家經(jīng)濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的杠桿作用。國家宏觀調控的目標是控制局部經(jīng)濟過熱，重在調整結構。
長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產(chǎn)生的結果必然是追逐熱門行業(yè)，壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關系也加大宏觀調控的難度。
銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業(yè)務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源，增強銀行的抗風險能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè)，可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務，使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平，防止企業(yè)盲目擴張，增強企業(yè)的自我積累意識;對政府，可以降低經(jīng)濟調控的難度，避免因為銀行與企業(yè) 高度依存關系，而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。
當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規(guī)范運作，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩(wěn)定性，才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續(xù)的支持。
三 收獲與體會
俗話說，千里之行，始于足下。這些基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實踐中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實踐的真正目的。
這半個月的實踐，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。
未成年社會調查報告篇十五
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實踐時間：2月10日—2月14日
實踐目的；第一，豐富假期生活；第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲；第三，了解基層勞動人民的工作情況，體會勞動人民工作的不容易。
在我的這次“打工”生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。
做苦工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是做苦工生活的全部吧。我不知道多少做苦工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的做苦工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，五天的實踐生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。社會實踐雖然只有短短的幾天但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，更能認識到父母為我們付出之多，更讓我堅定了好好學習來報答他們的信念。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期做苦工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次假期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的做苦工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
未成年社會調查報告篇十六
暑期7——8月份
自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生
采訪調查，問卷調查
張三
社會實踐是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實踐工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無數(shù)可做的孩童時代，打掃學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而社會實踐就像一個鏈子連著學習和工作。社會實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。社會實踐可以學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
了解大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，體會其中的艱苦與快樂，同時鍛煉自己的社會實踐能力，使自己走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會，為以后在社會中生活打下堅實的基礎。
隨著我國高等教育的發(fā)展，大學生畢業(yè)人數(shù)增多，最近幾年大學生就業(yè)壓力更是空前增大。而且伴隨社會主義市場經(jīng)濟逐漸完善，逐步生成了雙向選擇的就業(yè)模式，畢業(yè)生和用人單位從被服從變?yōu)樽灾鬟x擇，這就要求大學生要有更高的素質來面對選擇，迎接挑戰(zhàn)。在這種形勢下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神顯得特別重要。
我們大學生對未來充滿希望，有著蓬勃的朝氣和“初生牛犢不怕虎“的精神。在學校里通過學習，也獲得一些知識技術優(yōu)勢。而且隨著社會的進步，當代的學生創(chuàng)新精神得到了發(fā)揚，是他們有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
大學生要想有創(chuàng)業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：
（1）價值優(yōu)越性
核心能力應當有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。
（2）異質性
一個企業(yè)擁有的核心能力應是獨一無二的，這是企業(yè)成功的關鍵因素。核心能力的異質性決定了企業(yè)之間的異質性和效率差異。
（3）不可仿制性
核心能力是在企業(yè)長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復制。
（4）不可交易性
核心能力與企業(yè)相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產(chǎn)要素一樣通過市場交易進行買賣。
（5）難以替代性
和其它企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現(xiàn)。
首先要充分利用大學課堂，圖書館與社團。創(chuàng)業(yè)者通過課堂學習能通過有過硬的專業(yè)知識；在創(chuàng)業(yè)過程中受益無窮；大學圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導方面的報刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識；大學社團活動能鍛煉各種能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實踐過程。
益善，如果做的較好，還可以積累一定的資金，總之，通過校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準備必要的物質和精神條件。
大學生可以先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)。先就業(yè)、在創(chuàng)業(yè)是時下很多學生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠，能夠到實體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè)也不遲。先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準備創(chuàng)業(yè)的過程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。
創(chuàng)業(yè)，說得容易，但是做起來，比起就業(yè)來，創(chuàng)業(yè)反而需要更多的條件，因此存在的問題也比較突出。尤其對我國大學生而言，創(chuàng)業(yè)的能力和素質并非短期培訓所能達成。有些素質甚至靠培訓也很難達到,比如謀略、膽量,以及識人用人等,這些都需要長時間不斷訓練和積累。而我國相當數(shù)量的大學生從小就缺乏這方面的素質培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)的心理準備也是一個關鍵,許多大學生并不害怕自主創(chuàng)業(yè),而是擔心創(chuàng)業(yè)后很可能面臨的失敗打擊。解決這一困境,從短期來說,要輔導選擇創(chuàng)業(yè)的大學生進行職業(yè)規(guī)劃,大學生不僅需要明確自己是否適合創(chuàng)業(yè),是否具備創(chuàng)業(yè)者應具備的基本素養(yǎng),還需要準確的定位、清晰的目標和合理的通道,確保創(chuàng)業(yè)在既定軌道上有序發(fā)展。從長期來看,還是要從小就注重學生綜合素質的培養(yǎng),向英美等發(fā)達國家學習,這些國家都有從小學就開始的生涯及生計教育。創(chuàng)業(yè)從小抓起,未來才不至于彷徨。從近幾年來的大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀看，我國大學生創(chuàng)業(yè)過程中有這樣一些明顯問題。
第一，
自從大學生接觸并了解大學生創(chuàng)業(yè)以來，我國大學生的創(chuàng)業(yè)激情逐漸增長，創(chuàng)業(yè)的速度，人數(shù)增加迅速。我國大學生創(chuàng)業(yè)欲望強烈，但實際參與創(chuàng)業(yè)的比例還是很低。
第二，
在國內(nèi)創(chuàng)業(yè)學生中，有很大一部分學生是從家教、零售、服務業(yè)等技術含量較低的行業(yè)，即使涉及網(wǎng)絡的創(chuàng)業(yè)者也都集中于一些不必進行產(chǎn)品設計、開發(fā)、生產(chǎn)的網(wǎng)站維護。
第三，
大學生創(chuàng)業(yè)沒有贏得社會、家庭、學校的完全認可和支持，明確鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的高校、家長并不多。無論是向社會宣傳創(chuàng)業(yè)的大學生還是向高校宣傳創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家都比較少，使得創(chuàng)業(yè)的輿論氛圍不濃厚。
第四，
大學生創(chuàng)業(yè)不同于社會人員創(chuàng)業(yè)的其中一個特點就是創(chuàng)新性，大學生創(chuàng)業(yè)無論在資金、場地、經(jīng)驗等各方面都無法和社會人員相比，所以大學生創(chuàng)業(yè)要能走向社會，立足社會，就要在“新”字上下功夫，要走技術創(chuàng)新的道路。但是實踐表明，我國大學生的創(chuàng)新意識還是比較薄弱的。
第五，
創(chuàng)業(yè)能力低。創(chuàng)業(yè)能力包括專業(yè)技術能力、經(jīng)營管理能力、社交溝通能力、風險承受能力、創(chuàng)新求變能力等，具有很強的綜合性。雖然學校有很多的實踐機會，但真正主動參與的少。如大學生假期的社會實踐，大多數(shù)學生都是一走唱的形式來應付的，只要在鑒定書上蓋了章就萬事大吉。
第六，
創(chuàng)業(yè)的基礎設施不完善。目前，我國與創(chuàng)業(yè)相關的政策、法律、金融等設施不完備，特別是缺乏風險資金投入。由于大學生創(chuàng)業(yè)在我國的歷史比較短暫，各方面認識不夠，鑒于特定的國情，不能如英美等發(fā)達國家那樣能夠吸引一些風險投資家的青睞。
第七，
系統(tǒng)化創(chuàng)業(yè)教育缺乏。雖然社會對大學生創(chuàng)業(yè)的意義有所認識，學校對創(chuàng)業(yè)教育的重要性也有所了解，但學校的教育還是沒有相應跟上，多電數(shù)高校沒有開設創(chuàng)業(yè)教育的課程，絕大部分缺少系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)教育體系。
因此大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件有：
硬件一：經(jīng)驗
大學生長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特殊在市場開拓、企業(yè)運營上，很輕易陷進眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的預備，一方面，往企業(yè)打工或實習積累相關的治理和營銷經(jīng)驗;另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，進步創(chuàng)業(yè)成功率。
硬件二：資本
一項調查顯示，有四成大學生認為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。因此，資金是大學生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
硬件三：技術
用智力換資金，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就由于看中大學生所把握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要注重技術創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨立知識產(chǎn)權的產(chǎn)品，吸引投資商。
實踐證明,鼓勵大學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),確實是解決就業(yè)難的成功途徑之一。大學生創(chuàng)業(yè)成功,不僅自身不用再向社會索取崗位,相反會成為工作崗位的提供者,假如大學畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)匯流成河,無疑可以大大緩解整個社會的就業(yè)難問題。
回到眼前,培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神、發(fā)掘他們的創(chuàng)業(yè)潛力,需要學校和社會的教育與引導,需要政府施以制度和政策保障。在這方面,黨中央、國務院以及各級地方政府一直都高度重視大學生的就業(yè)工作,對大學生創(chuàng)業(yè)也出臺了相關的扶持政策并取得了一定成效。
放眼將來,如果我們將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”這一理念持之以恒地貫徹實施,讓它在大學生、中學生甚至小學生心中就生根發(fā)芽,那么未來我們或許會看到不少類似微軟、戴爾、谷歌的成功企業(yè)在中國遍地開花。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會以此為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
未成年社會調查報告篇十七
題目：對廣告專業(yè)學生教學質量的調查報告
一、調查的基本情況：
調研時間：2012年4月1日——4月15日
二、調查范圍及對象：
主要以學校設計專業(yè)學生，從事平面設計制作、游戲設計制作、網(wǎng)絡多媒體業(yè)務的企業(yè)中的設計部門、設計師，電腦操作人員及一般員工為對象。
三、調查方式：
走訪、畢業(yè)生反饋、網(wǎng)上調查為主要方式。
四、調查內(nèi)容：
（一）、高職廣告設計專業(yè)實踐教學存在的問題
1.實踐教學設施相當缺乏
廣告設計教育雖然在我國起步較晚,但隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展及廣告業(yè)的繁榮,其發(fā)展的速度與規(guī)模的增長卻十分驚人。根據(jù)近幾年的高校招生情況可以看出,高職廣告設計專業(yè)招生規(guī)模遠遠超過本科和中職招生的規(guī)模,但其中相當一部分高職院校是為了追求經(jīng)濟效益而新設廣告設計專業(yè)的,并且班級的規(guī)模比較大,實踐教學設施難以滿足正常的教學需要,學生參與實踐能力訓練的機會不多,導致實踐教 學質量不高。
2.實踐教學師資力量比較薄弱
目前從事高職院校廣告設計教學的教師大部分是從美術教師轉過來的,其教學理念與方式與設計教育存在一定的偏差。即使是從設計院校畢業(yè)的教師也很少有廣告行業(yè)的工作經(jīng)歷,基本上是從學校到學校,對廣告行業(yè)實際缺乏較深入的了解,難以及時地把一些新的知識和技術傳授給學生,在實踐教學過程中,對學生的設計實訓難以給予科學、正確的指導,甚至會產(chǎn)生誤導。
3.實踐教學內(nèi)容難以跟市場接軌
由于廣告設計專業(yè)的課程本身具有實踐性很強的特點,使得實踐教學在整個廣告設計專業(yè)教育中發(fā)揮著十分重要的作用,實踐教學是培養(yǎng)學生專業(yè)技能及職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié),由于種種原因,實踐教學并沒有引起足夠的重視。
盡管目前一些高職院校開始對現(xiàn)行的廣告設計專業(yè)教育模式進行改革,實施模塊式教學,設立了公共課模塊、專業(yè)基礎課模塊、專業(yè)理論課程模塊、專業(yè)實踐課程模塊等,但在實踐教學的實施過程中,由于教學條件與設施的限制,課程教學比較偏重理論的講授,普遍對一些實踐課程、課程的實踐教學環(huán)節(jié)不太重視或者是沒有條件實施。實踐教學內(nèi)容陳舊,沒有及時地根據(jù)行業(yè)發(fā)展需求更新實踐教學內(nèi)容,學生在學校掌握的操作技能難以適應崗位的要求。如廣告策劃、ci設計、廣告媒體分析等課程的實踐教學,因缺乏相關項目支持,沒有相應的實踐教學環(huán)境與條件,學生很少有機會參與到一個完整的廣告策 劃活動中去,對廣告業(yè)務的洽談、策劃、設計、制作等工作流程缺乏直接參與性,沒有對不同廣告媒體深入了解的機會,在設計過程中缺乏針對性,其實踐動手能力的提高就可想而知了。
更為嚴重的是作為學生職業(yè)能力培養(yǎng)的重要實踐教學課程,如畢業(yè)設計、畢業(yè)實習等課程,在學生實踐技能與職業(yè)能力培養(yǎng)方面沒有發(fā)揮應有的作用。畢業(yè)設計課程一般安排在第三年第二學期,學生忙于找實習或工作單位,對畢業(yè)設計課程沒有投入什么精力,對指導老師布置的設計任務敷衍了事。另外,廣告設計專業(yè)的畢業(yè)實習不宜集中進行,實習單位基本上是由學生自行聯(lián)系,因而實習點非常分散,學校根本沒有足夠的精力和時間對實習進行監(jiān)管,畢業(yè)實習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性安排,畢業(yè)實習課程教學的質量難以保證,基本上是流于形式。
隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和科技的進步,廣告設計行業(yè)發(fā)生了巨大的變化,單一的廣告服務企業(yè)已不能適應市場發(fā)展的需求,只有不斷地拓展服務領域才能在市場上立足,這對廣告行業(yè)從業(yè)人員的綜合素質提出了更高的要求,需要掌握的專業(yè)知識范圍也越來越廣泛,涉及設計學、營銷學、廣告文學、廣告心理學等多種學科。如果不及時地調整實踐教學內(nèi)容,學生所掌握的知識技能無法滿足專業(yè)工作崗位的需要。
4.實踐教學模式、方法比較陳舊
高職廣告設計在教學模式、教學方法等方面基本上是照搬本科院校的教育模式,在實踐訓練教學中基本上是按照“經(jīng)典案例欣賞——任課教師布置訓練任務——學生根據(jù)自己的興趣自定設計項目—— 設計作品點評”的形式進行。
這種單一陳舊的實踐教學模式容易產(chǎn)生很多弊端。首先,由于學生的設計項目是自定的或假設的,既不存在要與客戶交流溝通的問題,也沒有什么針對性,更沒有具體要求的限制,因此在設計訓練中的隨意性很大,甚至有的學生對設計訓練采取應付的態(tài)度,達不到實踐訓練的目標。而與客戶交流溝通的能力恰恰是一個廣告設計師必備的基本能力,在這種實踐教學中卻完全被忽視了。其次,學生在進行項目設計訓練中基本上是采取單干的方式進行,難以培養(yǎng)學生的團隊合作精神。最后,對于學生的實踐訓練成果的評價重結果輕過程,評價結果基本上是任課教師憑個人的喜好說了算,難以做到客觀、公正、合理地評價。
（二）、高職廣告設計專業(yè)實踐教學改革的思考
1.建立以工作過程為導向的實踐教學模式,開展多樣化實踐教學
工作過程導向教學模式的核心思想是在做中學,學習即工作,做到轉變觀念,與時俱進。由于傳統(tǒng)的教學模式存在以學科為中心組織教學內(nèi)容、不強調知識的系統(tǒng)性和完整性、知識的融會貫通性較差等弊端,實踐教學實際操作性不強,形式單一,缺乏靈活性。而基于工作過程導向的教學模式,把教學內(nèi)容與實際的工作過程序列實現(xiàn)“同步”,從而使得實踐教學過程更加貼近職業(yè)實踐,真正達到“教學做”合一,實現(xiàn)做中學,重視學習過程。真正培養(yǎng)學生在校的實際操作技能和職業(yè)能力,為學生就業(yè)奠定基礎和優(yōu)勢。它的基本要求是以職業(yè)情境為教學的參照系,遵循的是“為工作過程而學習”的原則,即 讓工作過程成為學習的起始點,并盡可能地讓學習者“通過工作過程來學習”,強調知識的實用性。
調查總結
通過三個星期對廣告設計方面的調查走訪，我得知了中國廣告市場在短短20年里的發(fā)展我們可以用迅猛來形容，但與此形成一個鮮明反差的事實是，中國的廣告行業(yè)并沒有因為中國的廣告市場而取得相應的成就。按照正常的市場規(guī)律，一個市場發(fā)展的同時，必然導致這個市場相關行業(yè)的完善和發(fā)展。
2.廣告設計行業(yè)的用人主要還是針對有設計經(jīng)驗的應聘者，其中最為重要的事熟悉常用的設計軟件，能夠擴展和使用多個設計方面的軟件 3.廣告從業(yè)者的工作環(huán)境在以后會越來越多，不光是廣告和設計公司需要，其他品牌產(chǎn)品也自身需要設計師。
4.在從業(yè)工作中還要團隊合作，需要有良好的團隊合作能力和溝通交流能力。
2010級廣告學：肖潔 2012年4月15日
未成年社會調查報告篇十八
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活動起因年根時看到桂林晚報上登載的情人節(jié)買報紙送玫瑰花的消息后，暗想一份報紙才5角，而一朵玫瑰花在情人節(jié)少則5元，多則幾十元，便四處向大家宣傳，讓大家紛紛去買報紙，得玫瑰花。結果在一位學長那里碰壁，學長告知，一朵玫瑰花批發(fā)才幾毛錢，好的也不到一元錢，可見報社還是不賠的。眼見2月14即將到來，玫瑰花市場的利潤又這，么大，我便萌發(fā)起了賣玫瑰花的念頭。
買花全過程買花集團的形成：光有念頭不行，還得實干，于是我便四處拉人入伙，最后集團由5名股東入股建成。此后我們通過張貼海報招到桂林醫(yī)學院合作者一名，桂林電子工學院合作者兩名和民族
教學
部的三個女孩。至此，我們賣花集團的領導班子和員工就都齊了。集團資金：5位股東每人投資60元作為我們的活動資金，共計300元?；ㄙM預算：購花250元，剩下50元作為流動資金。宣傳工作：商品要賣的好，廣告必須要做的好。我們也遵循了這條現(xiàn)代法則，對我們的鮮花進行了大力的宣傳。由于能力有限，肯定不能上電視打廣告，為了使我們的廣告更引人注目，我們決定放棄用電腦打印宣傳單，改用紅色喜紙，用毛筆手寫宣傳單，以此來吸引人們的眼球。組織進貨：這是最難辦，但卻是最關鍵的一步，直接關系花的質量，關系到我們的盈虧，關系到這次社會實踐活動的成功與否。所以三名股東親自披掛上陣，嚴把進貨關。
下面是進貨的具體過程：2月10日早晨我們6點起床，趕去桂湖的早花市，可惜天公不作美，漆黑一片不說，還下著毛毛細雨，溫度很低，凍的人直打寒顫。我們到達花市的時候天已經(jīng)蒙蒙亮了，花市上人不是很多，只有賣花的販子，比較冷清。我們?nèi)齻€人轉啊轉，看了看花的成色，打聽了一下花的價格。期間我們認識了一個有著多年賣花經(jīng)驗的阿姨，并且和她聊的也比較好。從她口中得知，今年花市的價格上下波動也不會很大，花價也上不去。我們?nèi)蓶|一商量，決定先不進貨，推遲幾天進貨，一是為了進到鮮花，怕早進的花不新鮮，二是為了找到更合適的鮮花，因為今天花市賣花的人也不是很多。我們此后又去了一些鮮花店打聽了一下他們情人節(jié)的花價，以便我們定出我們的價格。2月11日上午，我們前往桂林的花圃基地去進行打探，但是很可惜，花圃基地內(nèi)無玫瑰花可售。2月12日上午，情人節(jié)即將到來，進貨已不能在拖了，必須馬上進貨。我們?nèi)齻€又起了一個大早去花市。經(jīng)過一番認真的挑選和激烈的還價，終于進到了貨物，費了牛勁又把它弄回宿舍。
下面是進貨的清單：
包裝和處理：進來的玫瑰花不經(jīng)過處理和包裝是無法出售的，玫瑰滿枝都是密密麻麻的小刺，首先要用刮刺刀去掉它的刺，再用剪刀去掉多余的葉，一般只留下兩三片好的。把一個個花朵用嘴吹開，用剪刀再把黃的花瓣去掉。這只是修，下一步才是包裝。用一張漂亮的包裝紙給修好的玫瑰穿上新衣，然后用絲帶系上美麗的蝴蝶結。我們幾個人明確分工，分別去刺，修葉，修花，包裝，系彩帶。無奈我們都非專業(yè)人士，扎個蝴蝶結就扎了半天。為了保障質量，我們只好舍棄速度了。忙了半天，只搞了一半就筋疲力盡，經(jīng)過大家商量，決定剩余的花修好不再包裝了，給顧客在情人節(jié)那天進行現(xiàn)場包裝。
牛刀小試：為了了解一下市場的行情，也算為明天的情人節(jié)給大家在心理上做一下準備，大家決定晚上進行一次實戰(zhàn)演習。地點定在了解放橋橋頭。晚上橋上的人還是滿多的，我們把花放在三輪車上，開始進行叫賣，一開始大家都還比較害羞，不敢大聲叫賣，但是送走了第一名顧客以后，大家嘗到了收獲的喜悅漸漸就敢放開手去做了。此次出師喜憂參半，喜的是我們賣出了幾朵花，嘗到了收獲的喜悅，憂的是天氣不好，連續(xù)幾天的小雨不見停。不過無論如何，明天都得背水一戰(zhàn)。出發(fā)：2月14號情人節(jié)的天氣糟透了，大雨封門，比前兩天還差勁，我們幾個骨干心里也都沒底了，臉上有了愁云，不過大家都沒有泄氣，一邊互相安慰著，一邊在做著準備。等到中午11點鐘，雨停了，我們一伙人連忙將花搬上三輪車，然后三輪車滿載著鮮花奔馳在大道上，一路上吸引了不少人的眼球。
艱難的開始：解放橋上情侶來來往往，但我們的花很少有人問津，女的也許看兩眼，男的連看也不看，最糟糕的是此時雨又大了起來，我們只好到解放橋下避雨，心情也被雨淋的濕透了。在橋下我們開了一個會，決定改變戰(zhàn)術戰(zhàn)略，進行盯人戰(zhàn)，盯住每一對情侶，然后主動出擊。我們分三個組行動，我和一位學長在象鼻山一帶叫賣，另一組在七星公園門口守點，第三組留守解放橋。我和那位學長在象山公園的周圍來回轉，阻擊這里路過的情侶，畢竟我們臉皮太薄了，只是小聲的問人家要不要花，人家不要就悻悻的走開了，不過總算是黃天不負苦心人，我們迎來我們的第一個客人也是唯一的客人，他要了三朵花，我們賺了10元，那興奮別提了，雖然這時我們的手都凍僵了，衣服被淋濕了，鞋子里全是水。
未成年社會調查報告篇十九
青木關位于106°17′35″~106°19′45″e和2°47′~29°49′49″n之間，在地理單元上包括縉云山中段、川東平行嶺谷區(qū)；在行政單元上包括重慶沙坪壩區(qū)青木關鎮(zhèn)、鳳凰鎮(zhèn)，北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn)。
青木關地區(qū)處于縉云山背斜地帶，背斜成山，向斜成谷，多淺丘平壩，平均海拔225米，地勢北高南低，山峰與谷底的相對高差在200米—300米之間，地勢起伏和緩。屬于西南巖溶區(qū)，巖溶地質環(huán)境特殊。
青木關地區(qū)屬于亞熱帶季風氣候，全年以溫暖濕潤的氣候為主，多云多霧。冬暖夏熱，氣溫年較差大，多年平均氣溫為16.5℃，無霜期達360天，降水豐富，多年平均降水量為1250mm，降水主要集中在夏季。流域面積達13.4平方千米。
青木關地區(qū)多發(fā)育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土，植被主要為亞熱帶常綠闊葉林，植被覆蓋率較高。自然資源豐富。
青木關是重慶市小城鎮(zhèn)建設試點鎮(zhèn)，總人口3.5萬人，下轄兩個社區(qū)和五個村。農(nóng)業(yè)主要有林業(yè)、水稻種植、以及蔬菜種植，實習過程中我們還看到了漁業(yè)。青木關鎮(zhèn)工業(yè)基礎雄厚，以摩托車、汽車配件為主導產(chǎn)業(yè)，有建筑、建材、有色金屬鑄造、表面出理、紡織業(yè)等企業(yè)128家，各類技術型從業(yè)人員18932人，其中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的有6000人。鎮(zhèn)內(nèi)文化、教育、醫(yī)療、通訊、交通、供水、電力、天然氣等基礎設施齊備，功能完善，交通便捷。319國道橫貫全鎮(zhèn)，湘渝線回龍壩火車站、國家渝懷鐵路西南編組站距該鎮(zhèn)僅10余公里，渝隧高速公路、重慶外環(huán)高速公路在青木關鎮(zhèn)交匯。
青木關地區(qū)位于縉云山背斜軸部，其中發(fā)育有斷距不大的橫斷層，在須家河組砂頁巖地區(qū)的單斜山地貌，發(fā)育了一系列次成谷和匯水洼地。地區(qū)內(nèi)斷層區(qū)構造裂隙多，長期受溶蝕作用，形成了良好的下河管道系統(tǒng)。因此地下水多沿斷層分布。該地區(qū)碳酸鹽巖分布，水熱條件利于巖溶作用的發(fā)生，巖溶地貌大量分布，易于地下水的賦存。須家河組砂頁巖一般呈中粒至細粒結構，質地疏松，裂隙多，利于蓄水。青木關地區(qū)全年降水豐富，利于地下水的蓄積。青木關地下水多以上升泉的方式出露，實習過程中，我們看到的地下水出露有風化裂隙水水井、遛公橋溫泉水、青木關溫泉游泳池、馬家灣溶洞、姜家龍洞等地。（見附頁調查區(qū)簡要地質地形圖）
（一）裂隙水：實習中，我們首先看到的，是一口風化裂隙水井，該裂隙水發(fā)源于縉云山背斜一翼上，存在于三疊須家河組砂巖中。該地下水賦存于巖體的風化帶中，水量較為穩(wěn)定，但也隨降雨的變化而變化，有季節(jié)變化，夏季水量較大，冬季較小，且隨著壓力的抬升，滲透出地表。水呈酸性，離子含量較多，水質較好，當?shù)鼐用裼兄苯尤∷黠嬘煤蜕钣盟?BR> （二）承壓水：青木關地區(qū)承壓水多有出露，溫泉水資源非常豐富，實習中主要考察遛公橋、青木關溫泉游泳池、田坎間等處出露的承壓水。該地處于破碎斷裂帶上。由于構造運動的發(fā)生，存在于巖層空隙中的泉水隨著地殼的下沉而隨之下降，越下地溫越高，泉水溫度也隨之增高，在承壓作用下，便以上升泉的形式出露，形成溫泉。溫泉溫度多在30℃左右，并不算高，水量較大，水中含硫較多，離子豐富。
（三）巖溶地下水
青木關處于西南巖溶地區(qū)，考察地區(qū)又石灰?guī)r分布。實習過程中，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河。溶洞中有落水洞，無卵石，可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞。洞內(nèi)多石鐘乳、石筍，有部分巖層可看出背斜構造。由于實習是在冬季，水量較小；據(jù)觀察，地下河曾淹沒溶洞內(nèi)的河漫灘，因此判斷夏季水量較大，受大氣降水補給，水量年變化大。地下河循環(huán)較快，水質較好。
青木關地下水資源非常豐富，風化裂隙水水井由于水質好，附近居民有部分取用，溫泉水利用也較廣泛，如遛公橋處，居民用溫泉水進行洗衣服等日常生活，另一處是將溫泉水引出，修建游泳池。劉家灣地下溶洞也有人出入的痕跡，判斷附近居民也有取用地下河的水。
青木關地下水雖有利用，但利用得并不是很到位。比如風化裂隙水水井，曾經(jīng)有人利用水質酸性的特點做豆花，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，并且由于自來水的普及，除去少部分農(nóng)民引水灌溉之外，風化裂隙水、地下河等已經(jīng)少有人取用。溫泉水開發(fā)利用也不到位，如溫泉游泳池由于水溫不高，修建環(huán)境不好等原因，客人并不多，盈利也比較微薄。還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝，被污染了。
1、充分利用地下水資源，尤其是青木關豐富地溫泉水資源。但要注意利用的適度。
2、積極治理水污染，保證地下水的水質。
3、植樹造林，恢復植被，涵養(yǎng)水源。
4、有關部門加強對地下水開發(fā)利用形式的探索，加強對地下水利用的監(jiān)測。
未成年社會調查報告篇二十
2. 站在對方的角度來推銷
3. 真誠是最大的技巧
4. 發(fā)揮個人優(yōu)勢【把簡單的招式用到極致就是絕招】
5. 區(qū)別客人的表面理由
6. 不要太強勢
對于顧客，通常有三種類型：
? 1)感動型(大部分顧客是這種)，注重服務，滿意與否;
? 2)感性，喜歡不喜歡的主觀感受;
? 3)理性，以品質價格高低來判斷。對待不同類型的顧客，要用專業(yè)的知識針對性的進行講解。
后來的十幾天我們主要是做健身顧問，一旦別人成為了我們的會員，我們就要持續(xù)關注會員的健康生活。很多情況下，我們會與會員成為朋友，會員也把我們當成依賴。作為健身顧問，我們需要定期給會員打電話問候，對于間斷鍛煉的會員，需要加倍關心，提醒對方堅持健身，并替對方制定課程。盡可能與會員多交流，多關心一些近期的會員、進行交流，多打電話問候，當會員在健身后有明顯效果的為其重新做體測，要專業(yè)。
一般在室內(nèi)設點即在會所內(nèi)部時，可以直接把客人帶到會所去參觀;可以留下客人的聯(lián)系方式及姓名;努力把自己推銷出去。帶領客人參觀時，介紹不要按部就班;帶看時，根據(jù)客人的反應多問問題，可能坐下來談;進行身體測試區(qū)介紹及帶客人看他又需求的器械，可以進行入會想象，如您作為我們的會員…;在會所高峰期時，盡量少參觀浴區(qū)。
在外場設點時，也有很多細節(jié)要注意，如服裝的統(tǒng)一、不可在點上吃東西、不可與城管發(fā)生沖突等等。外場介紹時客人一般只給我們10秒鐘的時間，在此期間，我們要做到簡介而又全面的介紹，這就需要一定的專業(yè)水平。
不管是在內(nèi)場還是外場，都不容許出現(xiàn)與客人或部員之間的沖突，同時各部門要做到公平公正。
我覺得，做我們這方面的銷售，要注意三點，即學會問問題、多聽;放大需求，縮小借口;多積累顧客信息。不管是做什么，只有一等銷售是賣服務，二等銷售賣產(chǎn)品，三等銷售賣價格。
企業(yè)用人的原則是品德、專業(yè)、合群。德行在對待客人時就可看出，不要挑客人;專業(yè)的知識在介紹時完全是可以看出的(無論是理論還是實踐)當然，這與口才也是又一定的關系的;合群也是很重要的，無論是內(nèi)部成員之間還是不同部的成員間。
做銷售，要想成功，必須要做到以下5個步驟：
1. 明確目標
2. 有詳細的計劃
3. 立即行動
4. 修正行動，不可能一開始的行動就是正確或完美的
5. 堅持到底
其實，無論是做什么，想成功，以上5點是必不可少的。做銷售，要用心，同時售后即做顧問時也要用心，這樣才能讓顧客滿意，不會失望。成功者永不放棄，放棄者絕不成功。這是我從做銷售中領悟的，但事實上，正如我上面所說，無論是做什么，要想成功就不能放棄，一定放棄就什么都沒有了，因為成功是有概率的。
盡管，這次的實踐與我的專業(yè)不大相關，但我覺得我又多涉及了一個領域，多了解了除了有關我專業(yè)方面的其他知識，這對我將來的多方面選擇創(chuàng)造了條件和契機。
未成年社會調查報告篇二十一
一江西天地市場調查研究有限公司簡介：
江西天地市場調查研究有限公司，前身系江西方圓市場調查研究中心，經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為江西省最有影響的專業(yè)性市場調查研究公司，取得了不俗的業(yè)績，是首批全國市場研究行業(yè)協(xié)會會員。公司目前現(xiàn)擁有專職員工10人，兼職高級研究人員10人，一支300名受過良好調查培訓、擁有豐富調查經(jīng)驗的高素質調查員隊伍。
公司位于南昌市中心，擁有400平方米的現(xiàn)dai辦公場所，標準的座談會室及培訓室，開通了10條線的電話調查系統(tǒng)并且即將引進cati電話訪問系統(tǒng)，我們完全有能力承擔各種形式及難度的調查業(yè)務?，F(xiàn)已建立南昌市地區(qū)完整的居委會抽樣框與地塊圖，全省的電話抽樣框。江西省完備的調查網(wǎng)絡：我們在江西省除了南昌市外的十個地市如九江、上饒、宜春、萍鄉(xiāng)、新余、景德鎮(zhèn)、吉安、贛州、鷹潭、撫州等都設有調查網(wǎng)點。調查過程中，7理我們嚴格遵守歐洲國際商會和歐洲市場研究與民意測驗協(xié)會制定的關于市場和社會研究的國際準則－esomar規(guī)則。并定期與南昌大學、江西師范大學、江西財經(jīng)大學等相關單位聯(lián)合進行學術研究。江西天地市場調查研究有限公司本著誠信、科學、高效的服務態(tài)度，竭誠為國內(nèi)外工商企業(yè)提供市場研究、咨詢服務。業(yè)務范圍：
1．市場調查
通過遍布江西全省的調查網(wǎng)，對各種行業(yè)、產(chǎn)品市場運用科學專業(yè)的抽樣技術，嚴格按照國際調查（esomar），采用入戶訪問、街訪、電話訪問、專家訪談、座談會等多種調查方法進行市場研究，結合科學理論進行分析和預測，分析消費者的心理、行為、同類產(chǎn)品的競爭策略、市場總體狀況及走向，為企業(yè)決策提供科學依據(jù)。同時憑借本公司全省完善的調查網(wǎng)絡、成熟的運作程序，為外地省市行業(yè)單位在本地區(qū)的項目提供專業(yè)科學的項目執(zhí)行合作。
2．營銷策劃
根據(jù)企業(yè)營銷目標和戰(zhàn)略，提供新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品銷售戰(zhàn)略、企業(yè)診斷等全方位市場信息研究咨詢服務。同時為企業(yè)提供廣告投放、市場開拓、公關、銷售渠道、銷售方式及促銷等年度性和階段性具體市場營銷策劃服務。
3．信息咨詢
提供江西省廣告發(fā)布信息庫資源，為客戶提供查詢服務，查詢本公司提供的各種信息。
二．本人在此公司的工作任務和簡要過程如下：
5月1日做30—60平方米的小戶型公寓的調查問卷，挖掘購買潛在客戶，潛入位于高新的“聯(lián)創(chuàng)光電”公司，尋找目標客戶群體，第一天接任務，不知所措，費神費勁坎坷的完成了9份調查任務。
5月2日在麗華門口街訪關于小戶型公寓的調查問卷。難度甚大，盡管人川流不息，可是基本不會理睬你的殷勤。
5月4，5，6日做有關ip超市的調查問卷，騎自行車幾乎訪問了青云譜所有ip超市。
5月8，9日，分別去了泰豪專修學院和南昌工程學院挖掘小戶型公寓潛在購買者。業(yè)務已經(jīng)較熟練了，所以比較順利完成任務。
5月10，11日前往爵士官入戶收集已經(jīng)購買小戶型公寓戶主的滿意度信息。被保安當成“小偷”趕出來了。
5月13，14分別在洪城大市場和金潤廣場做中國電信和非電信用戶滿意度調查問卷。
三．市場調查研究公司的運行模式：
1．挖掘客戶，尋索需要做市場調查的公司或企業(yè)，這是生存之本也是承接后面工作的首要目標。
2．根據(jù)客戶要求，制定詳細計劃和方案，有章可循的完成所接任務。
3．市場調查問卷的設計，確定調查形式和內(nèi)容，我覺得是最重要的一環(huán)節(jié)，就因重要，所以重點闡述下問卷的設計問題：問卷設計是一項十分細致的工作，一份好的問卷應做到：內(nèi)容簡明扼要，信息包含要全；問卷問題安排合理，合乎邏輯，通俗易懂；便于對資料分析處理。
一份問卷通常由三部分組成：前言、主體內(nèi)容和結束語。
問卷前言主要是對調查目的、意義及填表要求等的說明，包括問卷標題、調查說明及填表要求。前言部分文字須簡明易懂，能激發(fā)被調查者的興趣。
問卷主體是市場調查所要收集的主要信息，它由一個個問題及相應的選擇項目組成。通過主體部分問題的設計和被調查者的答復，市場調查者可以對被調查者的個人基本情況和對某一特定事物的態(tài)度、意見傾向以及行為有較充分的了解。
問卷結束語主要表示對被調查者合作的感謝，記錄下調查人員姓名、調查時間、調查地點等。結束語要簡短明了，有的問卷也可以省略。
4．招募訪問員對其進行培訓，模擬，根據(jù)問卷要求進行正式的調查訪問。（江西天地市場調查研究公司主要從大專院校招聘訪問員，并且經(jīng)過教嚴格的招聘程序，然后對所聘訪問員基礎培訓再“上崗”，正式訪問中，對新訪問員100％進行陪訪，對舊訪問員40％進行陪訪，每份問卷都由督導檢查，以確保問卷質量和數(shù)量。）
5．把訪問員訪問出來的問卷通過電話等方式進行一審，二審。從而把復核成功的問卷收集起來。
6．公司統(tǒng)計人員對審核過的問卷進行統(tǒng)計，做出結論報表。交與客戶。標志著一個項目的結束。（最后，項目經(jīng)理或督導會召集所有的訪問員進行試訪
總結
，對試訪過程中出現(xiàn)問題進行總結，避免在正式訪問中再出現(xiàn)類似的問題，保證正式訪問的質量。）
四．現(xiàn)今市場調查研究公司的一些現(xiàn)狀：
我從網(wǎng)上查到了，國外公司每年要支付數(shù)百萬元甚至數(shù)千萬元的資金在中國進行市場調查，并通過這些市場調查獲得了巨大的好處，在中國市場上取得了不菲的戰(zhàn)績。為什么國外公司認為市場調查重要且非常有用呢？簡單的回答是，國外公司在市場經(jīng)濟的環(huán)境中摸爬滾打了幾百年，在充分了解市場的基礎上進行市場營銷已成為其經(jīng)營的基本理念；另外，國外企業(yè)有一套完整的市場研究項目設計和使用的組織機構，保證了市調結果在行銷企劃過程中的應用。
而國內(nèi)的公司卻有所不同，首先從理念上尚沒有像國外公司那樣完全從市場、消費者的角度思考問題，造成了對市調工作重視不夠的現(xiàn)狀。另一方面，國內(nèi)企業(yè)和市調公司所設計及開展的市調項目往往存在很多不足之處，這是造成企業(yè)對市調結果不滿意的主要原因。
五．本人對以上調查結果的一些分析：
本人也認為，企業(yè)沒有認識到市場調查的重要性，那是經(jīng)營理念問題；但企業(yè)認為市調結果用處不大，主要是市調項目的設計問題（市調過程中的質量也是有問題的）。
從這幾點可以看出，普遍的公司高層都不太重視市場調查，想要說服他們成為門下客戶，談何容易，這種現(xiàn)狀也成了市場調查研究公司一瓶頸。若要大展宏圖難度之大可想而知。當然咯，相信未來的企業(yè)家門會明白市場調查的重要性的，所以各行各業(yè)機遇同樣存在。
從所學過的《市場營銷》這本書中我們可以知道中小企業(yè)新業(yè)務拓展和新投資決策的swot方法提出兩個分析辦法。一個是初級的swot分析，主要基于公司和競爭對手優(yōu)勢、劣勢、機會和挑戰(zhàn)的粗淺的比較和定性分析。另一個是高級swot分析，主要基于對本公司和競爭公司在某項新的業(yè)務拓展和投資所進行的比較分析而做的定性和定量相結合的分析。不論是高級的swot分析還是初級的swot分析，都需要建立在充分的市場調研的基礎上。所以一旦決策領導者們體會到市分析競爭對手，知己知彼的重要，不難得出市場調研公司的發(fā)展前景的樂觀。為了更多的公司通過市場調研結果分析帶來更有效的價值回報，可參考下面幾點結論：
1、沒有理論統(tǒng)領的調查是低擋的調查。
2、不能解決問題的調查是無用的調查。
3、市場目標過多的調查是空洞的調查。
4、只研究戰(zhàn)術的調查可能是近視的調查。
5、只想少投入的調查可能是最費錢的調查。
六．本人通過調查分析對市場調研公司的一些建議。
依上調查結果分析結論可知，對企業(yè)來講，他們正面對許多戰(zhàn)術問題需要解決。如，對手降價后市場狀況究竟怎么樣？對手正在進行哪些促銷活動？我們的產(chǎn)品為什么消費者不喜歡？等等?；卮稹⒔忉?、解決這些問題的市場調查為近距離目標的調查，這種類型的調查往往會收到立竿見影的效果。另外，企業(yè)還會面臨一些戰(zhàn)略問題需要解決（可能企業(yè)還沒有意識到），如企業(yè)的品牌資產(chǎn)究竟處于什么態(tài)勢？當消費者談到本企業(yè)品牌的時候，究竟會產(chǎn)生哪些聯(lián)想？企業(yè)的品牌應如何進行戰(zhàn)略定位？等等。回答、解釋、解決這些問題的`市場調查為遠距離調查，這種類型的調查往往是不會馬上見到效果的。戰(zhàn)術問題很重要，它牽涉到企業(yè)當前的生存和發(fā)展問題；戰(zhàn)略問題也很重要，它牽涉到企業(yè)未來的生存和發(fā)展問題。我們的一些企業(yè)往往過分地重視當前的戰(zhàn)術問題，他們要打價格戰(zhàn)、要搞廣告轟炸、要翻著花樣促銷，目的是把難賣的產(chǎn)品賣出去。這些企業(yè)往往患了“營銷近視癥”。正因為如此，我們可以目睹多少昨天曾叱咤風云的企業(yè)而在今天則變得凄凄慘慘。因此，企業(yè)要從“短命”中走出，一個重要的問題是投入一定力量去研究戰(zhàn)略問題。
而市場調研公司想要發(fā)展做大，培養(yǎng)高素質的訪問隊伍、制訂科學的問卷管理制度和嚴格的質量復核制度等絕不容忽略，只有不斷壯大自己的實力，具備豐富的調查研究執(zhí)行能力，創(chuàng)造出高質量高標準的問卷調查，才能立足于同行之強，立于不敗之地。也正如江西天地市場調研有限公司宗旨所在： “運作質量是我們的第一生命！”對，沒有高質量的運作，研究分析及營銷建議將成為空中樓閣，擁有扎實的運作基礎和高質量運作理念是其長遠利益的寶貴資產(chǎn)。
五．后序
在本次社會實踐活動中我忍受了眾多“藐視”的目光和頂著烈日含辛茹苦的工作，見識和接受了來自各個方面的挑戰(zhàn)?？偨Y了從書本上學不到的實戰(zhàn)經(jīng)驗。這次實踐讓我更深刻更直接體會到不斷學習的重要性，體會到即將面臨社會的危機感，但我還是有信心，因為我始終認識“自強”二字?，F(xiàn)在，我可以當之無愧的說：在本次實踐活動中我的收獲遠大于挫折。
學生（簽名）：年月日