通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的行為和思考方式。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用自己喜歡的方式進(jìn)行表達(dá)，如故事、對(duì)話等。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇一
一、比賽訓(xùn)練的過程。
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績(jī)，先期進(jìn)行了市級(jí)預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認(rèn)真分析了去年的競(jìng)賽方案，認(rèn)真研究每位選手，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績(jī)，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
緊之后，應(yīng)對(duì)即將來臨的省賽，我領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服重重困難，給自我制定目標(biāo)和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，利用能夠用的一切時(shí)間，采取多種訓(xùn)練方式對(duì)每位學(xué)生分情景進(jìn)行指導(dǎo)，不放過任何一個(gè)能夠提升綜合成績(jī)的機(jī)會(huì)，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲，多謝，你們辛苦了。
二、感悟
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績(jī)的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動(dòng)力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于每個(gè)參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。
2、齊心協(xié)力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅僅是對(duì)專業(yè)建設(shè)考察，更是對(duì)學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個(gè)人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神才能取得更好的成績(jī)，在此，我感激對(duì)于本次比賽給于進(jìn)取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!
3、走出去引進(jìn)來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過走出去引進(jìn)來，學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的機(jī)會(huì)參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。
4、制定學(xué)校自身的大賽計(jì)劃，立足高遠(yuǎn)，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。最終實(shí)現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標(biāo)。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇二
焊接技能競(jìng)賽是鍛煉和展示焊接技能的舞臺(tái)，對(duì)于每一位參賽選手而言，它更是一次錘煉意志、提升能力的機(jī)會(huì)。我有幸參加了一場(chǎng)焊接技能競(jìng)賽，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在這次比賽中，我深刻地體會(huì)到了焊接技能競(jìng)賽的意義和重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對(duì)焊接技能競(jìng)賽的心得體會(huì)。
首先，焊接技能競(jìng)賽是一個(gè)錘煉意志的過程。在比賽中，選手們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一系列的焊接任務(wù)，這對(duì)于焊接技術(shù)的熟練程度和思維反應(yīng)速度都提出了很高的要求。在我參賽的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我沒有放棄，堅(jiān)持不懈地努力著。經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐和調(diào)整，我克服了許多困難，最終取得了令人滿意的成績(jī)。這讓我深刻地領(lǐng)悟到，只要有堅(jiān)定的意志和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
其次，焊接技能競(jìng)賽是一個(gè)提升技術(shù)能力的過程。在比賽中，選手們需要展示出自己獨(dú)特的焊接技巧和技術(shù)水平。與其他選手的對(duì)比中，我發(fā)現(xiàn)我自己的不足之處，比如焊縫的質(zhì)量不夠理想、焊接速度不夠快等。通過參與焊接技能競(jìng)賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)焊接技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，也為我未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了方向。
再次，焊接技能競(jìng)賽是一個(gè)展示個(gè)人才華的過程。每位選手在比賽中都有機(jī)會(huì)展示自己的技能和創(chuàng)造力。對(duì)于我來說，這是一次展示自己的舞臺(tái)，我充分發(fā)揮自己的才能，展示了我多年來學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在比賽中，我也從其他選手的表演中獲得了啟發(fā)和借鑒，從而提升了自己的能力。焊接技能競(jìng)賽為每個(gè)參賽選手提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都是非常寶貴的。
最后，焊接技能競(jìng)賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都由幾名選手組成，在比賽中需要相互協(xié)作、密切配合。我所參與的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，共同努力，最終完成了任務(wù)。通過這次比賽，我深刻地理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得更好的效果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
總之，焊接技能競(jìng)賽是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過參加比賽，我深刻地體會(huì)到了焊接技能競(jìng)賽的意義和重要性，同時(shí)也獲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的焊接技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇三
第一段：介紹焊接技能競(jìng)賽的背景和重要性（約200字）
焊接技能競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在提升焊接技能水平和賽場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的活動(dòng)。作為一項(xiàng)重要的職業(yè)技能競(jìng)賽，焊接技能競(jìng)賽不僅可以檢驗(yàn)參賽選手的實(shí)際操作能力和技術(shù)水平，同時(shí)也能促進(jìn)焊接技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。參與焊接技能競(jìng)賽不僅是一種鍛煉，也是一次與行業(yè)內(nèi)同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這次焊接技能競(jìng)賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到了焊接技能的重要性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：競(jìng)賽過程中的困難與挑戰(zhàn)（約300字）
在焊接技能競(jìng)賽中，我面對(duì)了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間緊迫是最直接的挑戰(zhàn)之一。競(jìng)賽要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成多項(xiàng)焊接任務(wù)，對(duì)參賽選手的操作速度和反應(yīng)能力提出了很高的要求。其次，焊接技術(shù)的要求也非常高。焊接過程中，需要準(zhǔn)確掌握焊接材料的性質(zhì)、焊接機(jī)器的操作方法、焊接工藝的選擇等多個(gè)方面的知識(shí)。同時(shí)，焊接過程中存在眾多的技術(shù)細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，例如焊接電弧的穩(wěn)定、焊縫的大小和位置等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)和摸索。最后，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力也是一大挑戰(zhàn)。每個(gè)參賽選手都是來自各個(gè)單位的焊接高手，有著較高的技術(shù)水平和豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此與他們的競(jìng)爭(zhēng)需要我們付出更多的努力和智慧。
第三段：通過競(jìng)賽所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲（約300字）
雖然焊接技能競(jìng)賽中面臨了許多的困難和挑戰(zhàn)，但通過這次比賽，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在競(jìng)賽中，我與隊(duì)友共同協(xié)作，互相配合，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的效率，還增強(qiáng)了我們的凝聚力和向心力。其次，我加深了對(duì)焊接技術(shù)的理解和掌握。競(jìng)賽中，我重復(fù)練習(xí)和操作，不斷糾正和改進(jìn)自己的焊接技術(shù)，提高了我的焊接水平。同時(shí)，通過觀摩其他選手的操作技巧和經(jīng)驗(yàn)，也拓寬了我的視野。最后，競(jìng)賽使我更加自信和勇敢。在競(jìng)賽的舞臺(tái)上，我敢于展示自己的技術(shù)和才能，也敢于向其他選手學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。這種積極的心態(tài)對(duì)我自身的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。
第四段：進(jìn)一步努力和提升的方向（約200字）
盡管通過這次焊接技能競(jìng)賽我取得了一定的成績(jī)，但我深知自己的不足之處。為了進(jìn)一步提高自己的焊接技能，我將努力學(xué)習(xí)更多的焊接理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)和技術(shù)水平。同時(shí)，我還要加強(qiáng)對(duì)焊接行業(yè)前沿技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解，積極參與各種培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷拓寬自己的技術(shù)領(lǐng)域和視野。希望通過這些努力，我能夠在未來的焊接技能競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)，展現(xiàn)自己的實(shí)力和潛能。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
通過這次焊接技能競(jìng)賽，我不僅意識(shí)到了焊接技能的重要性和挑戰(zhàn)性，也學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。焊接技能競(jìng)賽不僅是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是一次展示自己和學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì)。通過參與焊接技能競(jìng)賽，我將繼續(xù)努力提高自己的焊接技術(shù)水平，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中。希望未來的焊接技能競(jìng)賽能夠?yàn)槲姨峁└嗟某砷L(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，使我在焊接技術(shù)的道路上不斷前行。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇四
結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三好一滿意”和“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”主題實(shí)踐活動(dòng)的工作要求，以為病人提供滿意服務(wù)為中心，以強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為重點(diǎn)，全面提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)各級(jí)醫(yī)院和廣大護(hù)理人員重視護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和護(hù)士的專業(yè)服務(wù)能力，達(dá)到改善護(hù)理服務(wù)、提高醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全的目的，更好地實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”的工作目標(biāo)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)基本技能訓(xùn)練。以護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能為主要內(nèi)容，加強(qiáng)護(hù)理人員的基本功訓(xùn)練，提高全員基本技能操作水平和臨床應(yīng)用能力,保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
(二)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。以?？谱o(hù)理技術(shù)和臨床護(hù)理實(shí)踐為主要內(nèi)容，根據(jù)臨床護(hù)理工作特點(diǎn)，立足崗位實(shí)際需要，開展專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和?？谱o(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高?？谱o(hù)理服務(wù)水平。
(三)護(hù)理服務(wù)意識(shí)和能力培養(yǎng)。培養(yǎng)和強(qiáng)化護(hù)士的護(hù)理服務(wù)意識(shí)，將對(duì)病人的人文關(guān)懷融入到技能訓(xùn)練及日常工作中，在提高護(hù)士基本技能和專業(yè)技術(shù)水平的同時(shí)，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)分訓(xùn)練和預(yù)選賽、各市選拔賽和全省競(jìng)賽三個(gè)階段。競(jìng)賽結(jié)束后，省衛(wèi)生廳對(duì)護(hù)士專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。
(一)訓(xùn)練和預(yù)選賽階段(9-12月)
各醫(yī)院根據(jù)工作要求，結(jié)合臨床實(shí)際工作組織開展全員培訓(xùn)、訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，在全員培訓(xùn)、訓(xùn)練、競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀選手參加各市選拔賽和全省競(jìng)賽。
(二)各市選拔賽階段(1-2月)
各市衛(wèi)生局組織轄區(qū)醫(yī)院進(jìn)行選拔賽，參賽范圍要包括轄區(qū)所有二級(jí)綜合醫(yī)院，三級(jí)綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院是否列入?yún)①惙秶魇锌筛鶕?jù)實(shí)際情況自行安排。
各市根據(jù)競(jìng)賽結(jié)果確定1所市級(jí)二級(jí)綜合醫(yī)院和1所縣級(jí)醫(yī)院參加全省統(tǒng)一筆試考核，三級(jí)綜合醫(yī)院、省直醫(yī)院均參加全省統(tǒng)一筆試考核。三級(jí)?？漆t(yī)院可自愿申請(qǐng)參加。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇五
慢在這鮮花盛開、充滿希望的5月，油田總院集團(tuán)全體醫(yī)護(hù)人員迎來了第xx個(gè)國際護(hù)士節(jié)。在歡度節(jié)日的日子里為調(diào)動(dòng)全體醫(yī)護(hù)人員的積極性，活躍醫(yī)院學(xué)習(xí)氣氛，弘揚(yáng)南丁格爾精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下組織了“紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理技能大賽”。
這次總院集團(tuán)組織的護(hù)理技能大賽，應(yīng)該說是我們護(hù)理技能的大交流、大比拼。通過這次的比賽大家不僅能重溫南丁格爾的護(hù)理精神，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、做好護(hù)理工作。也使選手們的精湛護(hù)理技能得到充分展示，規(guī)范的護(hù)理服務(wù)水平得到進(jìn)一步提升。
在準(zhǔn)備參賽的這一個(gè)月里，我們每天不僅要做好自己的本職工作，空閑時(shí)還要學(xué)習(xí)理論知識(shí)、練習(xí)無菌技術(shù)操作。真想讓時(shí)鐘走的慢些些、再慢些!大家每天聚在培訓(xùn)基地里互相切磋、互相學(xué)習(xí)，你看看我取放鉗子時(shí)是否污染，我看看你治療巾包的是否平整??在不斷的交流中我不僅看到了自己身上的缺點(diǎn)和不足，也從其他選手身上看到了一種堅(jiān)持、一種恒心。有的選手為了爭(zhēng)取學(xué)習(xí)時(shí)間，不顧自己年幼的女兒，連續(xù)3天呆在培訓(xùn)基地、晚上就住在自己科室的值班室。還有的選手白天在家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，晚上上夜班前還要練上幾次操作技能，這樣才能安心。
這次比賽本著公開、公平、公正的原則，由總院集團(tuán)護(hù)理部嚴(yán)格把關(guān)，邀請(qǐng)各醫(yī)院護(hù)理主任擔(dān)任評(píng)委。我相信，通過這次比賽，選手們的精湛護(hù)理技能必將得到充分展示，規(guī)范的護(hù)理服務(wù)水平必將得到進(jìn)一步提升。眾所周知，護(hù)理工作是平凡的、瑣碎的，但它和人類生命和健康緊緊相連。因此護(hù)理工作是崇高的，高尚的。隨著社會(huì)的發(fā)展，護(hù)理工作已從單純的疾病護(hù)理發(fā)展到以病人為中心的整體護(hù)理，這就更加要求我們護(hù)理人員為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專業(yè)技能。
俗話說“工欲善其身，必先利其器”在臨床工作的5年中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，也深知肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)，天使不好當(dāng)。要想用心護(hù)理每位病人，不僅要有良好心態(tài)，還需要豐富的理論知識(shí)作后盾、嫻熟過硬的技能作基礎(chǔ)，才能預(yù)防疾病，遵循科學(xué)知識(shí)的規(guī)律性，靈活性，因人而異地應(yīng)用知識(shí)，把掌握的健康知識(shí)傳播給別人，使每個(gè)人都能更好地維護(hù)自己和家人的健康。
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個(gè)家庭健康平安的希望！
當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美委屈的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰還穿梭在各個(gè)病房之間？當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城？是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇六
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對(duì)于老教師的我來說，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們xx市組織的，無論是那種競(jìng)賽，我都積極的組織學(xué)生參與。因?yàn)椋?BR> 還記得20xx第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績(jī)，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?，雖然我沒有取得優(yōu)異成績(jī)，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊(duì)參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn)，無論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊(duì)參賽，我都胸有成竹。
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊，基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn)。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺(tái)，讓那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而遭到偏見、一度陷入茫然的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來越多，比賽項(xiàng)目也越來越多，規(guī)程越來越復(fù)雜，對(duì)選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對(duì)于參賽學(xué)校來說，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對(duì)于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
收獲的是我上面所說的那些，當(dāng)然，還有獲獎(jiǎng)的那一刻，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭，弄得愛人責(zé)怪，孩子埋怨。畢竟，每個(gè)指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出才會(huì)有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇七
我于今年__月份在__縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深。
一、護(hù)士分級(jí)?？h人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。
二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。縣人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí)，會(huì)查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
三，?？谱o(hù)理。我所進(jìn)修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展專科特色，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育，和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇八
b、親愛的同學(xué)們
(合)大家上午好
a:歡迎來到“基護(hù)操作大比拼”基礎(chǔ)護(hù)理技能大賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人***。
b:我是主持人***，本次活動(dòng)由護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室主辦，96期護(hù)理系承辦a:
b：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼
a：這，將是青春的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放
b：為了促使同學(xué)們更好的掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，營造良好的教與學(xué)的氛圍。
a：我們齊聚一堂，共同融成這個(gè)溫馨的大家庭。
b：在過去風(fēng)雨和快樂同步的日子里，我們一步步成長(zhǎng)。
a：而今天，我們有著更足的干勁與希望。
b：這成績(jī)的取得，與院領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。a：今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：a：
a：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!
a：但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。
b：接下來，我們有請(qǐng)xx老師發(fā)表講話
b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會(huì)到了家長(zhǎng)式的語重心長(zhǎng)和殷切希望。
a：下面由我來介紹我們的參賽隊(duì)伍第一組超和平戰(zhàn)隊(duì);b：第二組德勝隊(duì);
a：第三組小宇宙;
b：第四組神氣隊(duì);
a：第五組bigbang;
b：第六組六次方隊(duì)
a：參賽隊(duì)伍給大家介紹完了，下面我簡(jiǎn)要說一下比賽流程(ppt)b：好，下面比賽正式開始。
xxx做好比賽準(zhǔn)備
請(qǐng)xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a:第一輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......
b:第二輪，請(qǐng)xx組選題
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a:第二輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......
xxx做好比賽準(zhǔn)備
請(qǐng)xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a：獲得最佳個(gè)人獎(jiǎng)的依次是.....請(qǐng)以上同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xx老師為我們頒獎(jiǎng)
b：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀
b:感謝今天的各位同學(xué)，你們的支持是我們最大的驕傲。
a：本次比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。
b:愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，謝謝大家。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇九
護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)人才，讓同學(xué)們?cè)诓饺肷鐣?huì)，進(jìn)入市場(chǎng)之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。
今天的比賽分為六個(gè)項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、口腔、靜脈輸液、，，。，每項(xiàng)比賽分組，每組名選手參賽，每位選手對(duì)應(yīng)1位評(píng)委評(píng)分，全場(chǎng)另設(shè)記分員名，記時(shí)員1名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。
下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始!
首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無菌技能操作”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
無菌技術(shù)是護(hù)士的基本功，是醫(yī)院預(yù)防感染的一項(xiàng)重要而基礎(chǔ)的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護(hù)理人員只有時(shí)刻保持無菌觀念，嚴(yán)守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩?。請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
第一項(xiàng)無菌技能操作到此結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“操作”，請(qǐng)選手和評(píng)味入場(chǎng)就位。計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作。
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位
第二項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)比賽“，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
第三項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)比賽“”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)
第四項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
第五項(xiàng)，第六項(xiàng)
當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩，當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍今天我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們?cè)谏€上無私奉獻(xiàn)，救死扶傷。讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天!
20**年護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們來年再相會(huì)!
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十
在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了“5.12國際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
(男)讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的成績(jī)。
(女)下面，我宣布--縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。
(詳見競(jìng)賽規(guī)則)
(男)本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽設(shè)集體三等獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌一面。賽題分3個(gè)層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險(xiǎn)題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。
(女)我再重申一下競(jìng)賽規(guī)則：每次答題時(shí)間為2分鐘，我念完賽題后說“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題，開始計(jì)時(shí)。答完后，選手必需說“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
(主持人宣讀賽題，然后說)請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽題
(主持人宣讀賽題，然后說)請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
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護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十一
b、親愛的同學(xué)們
(合)大家上午好
a:歡迎來到“基護(hù)操作大比拼”基礎(chǔ)護(hù)理技能大賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人***。
b:我是主持人***，本次活動(dòng)由護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室主辦，96期護(hù)理系承辦a:
b：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼
a：這，將是青春的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放
b：為了促使同學(xué)們更好的掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，營造良好的教與學(xué)的氛圍。
a：我們齊聚一堂，共同融成這個(gè)溫馨的大家庭。
b：在過去風(fēng)雨和快樂同步的日子里，我們一步步成長(zhǎng)。
a：而今天，我們有著更足的干勁與希望。
b：這成績(jī)的取得，與院領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。a：今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：a：
a：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!
a：但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。
b：接下來，我們有請(qǐng)xx老師發(fā)表講話
b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會(huì)到了家長(zhǎng)式的語重心長(zhǎng)和殷切希望。
a：下面由我來介紹我們的參賽隊(duì)伍第一組超和平戰(zhàn)隊(duì);b：第二組德勝隊(duì);
a：第三組小宇宙;
b：第四組神氣隊(duì);
a：第五組bigbang;
b：第六組六次方隊(duì)
a：參賽隊(duì)伍給大家介紹完了，下面我簡(jiǎn)要說一下比賽流程(ppt)b：好，下面比賽正式開始。
xxx做好比賽準(zhǔn)備
請(qǐng)xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a:第一輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......
b:第二輪，請(qǐng)xx組選題
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a:第二輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......
xxx做好比賽準(zhǔn)備
請(qǐng)xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a：獲得最佳個(gè)人獎(jiǎng)的依次是.....請(qǐng)以上同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xx老師為我們頒獎(jiǎng)
b：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀
b:感謝今天的各位同學(xué)，你們的支持是我們最大的驕傲。
a：本次比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。
b:愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，謝謝大家。
看過護(hù)理技能大賽主持詞
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十二
技能競(jìng)賽是衡量一個(gè)人實(shí)際操作能力和技術(shù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)自身技能競(jìng)賽的能力，我參加了一次集訓(xùn)，并在此過程中積累了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將就這次集訓(xùn)的準(zhǔn)備工作、訓(xùn)練方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心態(tài)調(diào)整和成效提升展開敘述。
第二段：準(zhǔn)備工作
參加技能競(jìng)賽之前，我重視起初的準(zhǔn)備工作。首先，我深入了解比賽要求和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，找到了強(qiáng)項(xiàng)和薄弱項(xiàng)。然后，我制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定了階段性目標(biāo)。此外，我尋找了一些前輩和教練來尋求指導(dǎo)，從他們的經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺。通過準(zhǔn)備工作，我為接下來的集訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：訓(xùn)練方法
集訓(xùn)環(huán)節(jié)是技能競(jìng)賽中最重要的階段之一。為了在有限的時(shí)間內(nèi)提高自身技能水平，我采用了一些有效的訓(xùn)練方法。首先，我注重實(shí)踐。只有在實(shí)際操作中才能真正感受到技能的運(yùn)用和實(shí)操的熟練度。通過反復(fù)的練習(xí)，我漸漸熟悉了技能的要領(lǐng)和技巧，并且提高了熟練度。其次，我注重理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，我能夠更好地理解技術(shù)的本質(zhì)和原理，提高問題解決的能力。最后，我重視反思總結(jié)。在集訓(xùn)過程中，我會(huì)定期總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)協(xié)作在技能競(jìng)賽中也占據(jù)重要地位。在集訓(xùn)過程中，我參加了一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都擅長(zhǎng)不同的技能。我們通過相互合作和交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高。我們定期進(jìn)行技術(shù)分享會(huì)，一起分析和解決難題，互相鼓勵(lì)和支持。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們不僅提高了個(gè)人能力，也形成了友誼和合作精神。
第五段：心態(tài)調(diào)整和成效提升
技能競(jìng)賽是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的過程，心態(tài)的調(diào)整非常重要。在集訓(xùn)過程中，我學(xué)會(huì)了如何保持積極樂觀的心態(tài)。首先，我明確了參加競(jìng)賽的目的和意義，堅(jiān)持對(duì)自己有信心。其次，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷修正和提升自己。最后，我學(xué)會(huì)了放松自己，保持健康的身心狀態(tài)。我充分利用了休息時(shí)間，避免過度緊張和壓力。通過不斷調(diào)整心態(tài)，我在技能競(jìng)賽中獲得了更好的成效，提高了個(gè)人能力。
總結(jié)：
通過這次技能競(jìng)賽集訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了集訓(xùn)的重要性和提升自身能力的必要性。準(zhǔn)備工作、訓(xùn)練方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心態(tài)調(diào)整和成效提升是提高技能競(jìng)賽能力的關(guān)鍵要素。在以后的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十三
篇一：護(hù)理技能大賽開幕詞
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是今天的節(jié)目主持人李洋
在這個(gè)春暖花開的美麗季節(jié)，我們又迎來了一年一度的國際護(hù)士節(jié)，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“護(hù)理學(xué)院慶祝國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)之護(hù)理技能操作大賽”。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是：…
本次比賽的選手來自07級(jí)即將走上臨床的同學(xué)們，大賽的評(píng)委是護(hù)理學(xué)院各教研室的專業(yè)老師，蒞臨今天賽場(chǎng)觀賽的還有學(xué)院08、09級(jí)的同學(xué)們。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來表示衷心的感謝！
護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的`重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)理人才，讓同學(xué)們?cè)诓饺肷鐣?huì)，進(jìn)入市場(chǎng)之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。
今天的比賽分為四個(gè)項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、心肺復(fù)蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項(xiàng)比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對(duì)應(yīng)2位評(píng)委評(píng)分，全場(chǎng)另設(shè)記分員五名，記時(shí)員兩名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。根據(jù)得分，每項(xiàng)比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始！
篇二：護(hù)理技能大賽開幕詞
尊敬的王耿升處長(zhǎng)，各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這春光明媚，百花盛開的季節(jié)，我們相約在山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院隆重舉行山西省第八屆高職院校“天堰杯”護(hù)理技能大賽。
本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳、人社廳、總工會(huì)主辦，我校承辦，有全省7所高職院校的51名選手參加比賽，其中學(xué)生組37人，教師組14人。在此，我代表山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院8000余名師生員工，向出席今天開幕式的省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、師生表示熱烈的歡迎！這次比賽我們有幸邀請(qǐng)到了馬玉萍、石美霞、商臨萍、李艷春等8名省內(nèi)知名護(hù)理專家，在此讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們的到來表示誠摯的謝意！以來，天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對(duì)護(hù)理技能大賽提供了友情贊助，在此我代表大賽組委會(huì)表示衷心的感謝！
汾陽學(xué)院的護(hù)理教育已有90余年的歷史，1923年美國基督教華北公理會(huì)創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設(shè)高級(jí)職業(yè)護(hù)士學(xué)校。1935年，學(xué)校在中華護(hù)士學(xué)會(huì)、南京國民政府衛(wèi)生部備案，成為當(dāng)時(shí)全國僅有的三所公辦專科護(hù)士學(xué)校之一（另兩所為北京協(xié)和、四川華西）。學(xué)校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎(jiǎng)?wù)芦@得者王桂英，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士柯棣華夫人、被譽(yù)為中印友好“民間大使”的郭慶蘭、原衛(wèi)生部血防局局長(zhǎng)白備伍等優(yōu)秀人才。特別是1985年恢復(fù)重建以來，學(xué)校銳意改革、開拓進(jìn)取，目前學(xué)校已發(fā)展成為一所集?？?、本科、研究生教育為一體的醫(yī)學(xué)院校，為社會(huì)培養(yǎng)了各類高級(jí)醫(yī)護(hù)人才2.4萬余人，其中護(hù)理人才1萬余人，畢業(yè)生遍布全國各地，受到用人單位的普遍贊賞和肯定，為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我校辦學(xué)特色鮮明，護(hù)理專業(yè)一直注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)技能和深厚的人文素養(yǎng)，護(hù)理學(xué)為山西省品牌專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和國家級(jí)特色建設(shè)專業(yè)。()臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為山西省普通高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。護(hù)理學(xué)系先后被評(píng)為“全國三八紅旗集體”、“山西省三八紅旗集體”、“巾幗文明崗”和“山西省普通高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。
“十二五”期間，我校按照“三抓兩提一強(qiáng)化”的工作思路，積極采取措施，大力強(qiáng)化護(hù)理學(xué)辦學(xué)特色建設(shè)。一是加大人才引進(jìn)和培訓(xùn)培養(yǎng)力度，不斷提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、科研水平；二是積極推進(jìn)課程建設(shè)，20護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)和健康評(píng)估成為山西省高職高專院校精品資源共享課；三是扎實(shí)抓好實(shí)踐教學(xué)，臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心積極準(zhǔn)備申報(bào)國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我校能連續(xù)三次承辦全省護(hù)理職業(yè)技能大賽，我們感到非常榮幸，這是省廳對(duì)我校工作的認(rèn)可與肯定，也是各兄弟院校對(duì)我校工作的支持與關(guān)心，更是對(duì)我校各項(xiàng)工作的鞭策與激勵(lì)。真誠地希望省廳領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、師生給我們留下寶貴的意見和建議。希望所有參賽人員在比賽中，既要努力發(fā)揮最佳水平，更要分享比賽成果，取長(zhǎng)補(bǔ)短；既要通過參加比賽開闊眼界、鍛煉能力，更要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。護(hù)理技能訓(xùn)練作為一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，要在實(shí)際教學(xué)中常抓不懈貫徹落實(shí)，不斷推動(dòng)我省高等護(hù)理教育事業(yè)的發(fā)展！
最后，預(yù)祝本次大賽圓滿成功！
謝謝大家！
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十四
CAD（Computer-Aided Design，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）技能競(jìng)賽是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的比賽，它對(duì)參賽者的CAD技術(shù)水平和操作能力提出了很高的要求。參加這一比賽，我學(xué)到了很多知識(shí)，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我有很多的感悟和體會(huì)。
首先，在準(zhǔn)備比賽過程中，我深刻地體會(huì)到了CAD技能的實(shí)用性和重要性。CAD技術(shù)可以很好地輔助設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)和制圖工作，大大提高了工作效率。在參加比賽前，我所掌握的CAD技術(shù)只停留在理論知識(shí)層面，對(duì)于實(shí)際運(yùn)用還存在很大的差距。通過對(duì)比賽內(nèi)容的學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了CAD軟件的基本操作，熟練運(yùn)用了各種繪圖工具，對(duì)于CAD技術(shù)有了更加深刻的理解。比賽中，我能夠快速地根據(jù)設(shè)計(jì)要求繪制出符合要求的圖紙，這讓我意識(shí)到CAD技術(shù)對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)的重要性，也增加了我對(duì)于學(xué)習(xí)和掌握該技術(shù)的動(dòng)力。
其次，比賽過程中我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。CAD技能競(jìng)賽通常以小組形式進(jìn)行，每個(gè)小組包括若干名隊(duì)員。隊(duì)員之間需要緊密配合，分工合作，才能取得好的成績(jī)。在我們小組中，每個(gè)隊(duì)員都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和技能，我們利用各自的優(yōu)勢(shì)相互配合，共同完成了比賽任務(wù)。我們通過分工合作，互相幫助和鼓勵(lì)，成功地完成了設(shè)計(jì)和制圖任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能迅速高效地完成任務(wù)，取得好的成績(jī)。
此外，參加CAD技能競(jìng)賽還增強(qiáng)了我的問題解決能力和應(yīng)變能力。比賽中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，比如軟件操作問題、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)問題等等。在這些問題面前，我不能氣餒，而是要用冷靜的思維分析問題，迅速找到解決辦法。有時(shí)候可能需要嘗試多種方法，但只要持續(xù)努力，總能找到解決問題的辦法。在比賽中，我們還可能會(huì)遇到時(shí)間緊迫的情況，需要迅速調(diào)整策略和應(yīng)對(duì)變化。這種情況下，我們必須保持冷靜，做出快速而準(zhǔn)確的判斷，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
最后，參加CAD技能競(jìng)賽給我?guī)砹撕艽蟮某删透泻妥孕判摹１荣愂且环N競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，每個(gè)人都希望能取得好的成績(jī)。在比賽中，我充分發(fā)揮自己的實(shí)力和技能，不斷超越自我，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這使我深刻體會(huì)到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，增強(qiáng)了我對(duì)自己的信心。同時(shí)，比賽還讓我意識(shí)到自己在CAD技術(shù)方面的潛力和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)了我更加深入學(xué)習(xí)和研究這門技術(shù)的動(dòng)力。
總之，參加CAD技能競(jìng)賽給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗(yàn)。我不僅增加了對(duì)CAD技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用能力，也提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問題解決能力。更重要的是，比賽讓我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信心。我相信，通過持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)，我會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十五
近年來，護(hù)理競(jìng)賽在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域備受關(guān)注。作為一名護(hù)理學(xué)生，我有幸參加了一場(chǎng)護(hù)理競(jìng)賽，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我參加護(hù)理競(jìng)賽的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理競(jìng)賽讓我更加了解自己的專業(yè)知識(shí)。在準(zhǔn)備競(jìng)賽中，我不僅復(fù)習(xí)了護(hù)理課程的相關(guān)知識(shí)，還積極學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的最新研究和發(fā)展。競(jìng)賽過程中的問題不僅考驗(yàn)了我對(duì)基本概念和操作的掌握程度，更深入地挑戰(zhàn)了我的思維和綜合應(yīng)用能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員討論和合作，我學(xué)會(huì)了如何高效地收集和整理信息，以便在競(jìng)賽中能夠迅速準(zhǔn)確地回答問題。參加護(hù)理競(jìng)賽讓我意識(shí)到，臨床實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的關(guān)鍵。
其次，護(hù)理競(jìng)賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在競(jìng)賽過程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們需要相互配合、相互支持，以確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色，需要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和才能。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠更好地完成任務(wù)，還能夠互相借鑒、互相學(xué)習(xí)。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我更加開放和傾聽他人的觀點(diǎn)。
再次，護(hù)理競(jìng)賽培養(yǎng)了我的溝通技巧。在競(jìng)賽中，溝通是非常重要的。在有限的時(shí)間內(nèi)，我們需要清晰地表達(dá)自己的想法和意見。與隊(duì)友和評(píng)委之間的溝通必須準(zhǔn)確而明確，以便更好地展現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)傾聽和接受他人的看法和意見。通過與他人交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何用更有效的方式與不同的人進(jìn)行溝通，這對(duì)于日后與患者和醫(yī)護(hù)人員的溝通也有很大的幫助。
最后，護(hù)理競(jìng)賽讓我更加自信。在競(jìng)賽前，我一度感到緊張和不自信。然而，參加競(jìng)賽后，我發(fā)現(xiàn)有足夠的準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵，并且自己的實(shí)力是可以與他人匹敵的。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，只要付出努力，就會(huì)得到回報(bào)，并且堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念，可以戰(zhàn)勝困難和不確定性。這種自信不僅在競(jìng)賽中發(fā)揮了作用，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。
總之，參加護(hù)理競(jìng)賽是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信。我相信，這次競(jìng)賽經(jīng)歷將對(duì)我未來的護(hù)理生涯產(chǎn)生積極而持久的影響。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）技能競(jìng)賽，這是我第一次參加這樣的比賽。通過比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的CAD技能，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在競(jìng)賽中學(xué)到的東西，并總結(jié)出了一些成功的秘訣。
首先，在比賽前的準(zhǔn)備階段，我花了大量的時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)CAD軟件的使用方法和技巧。我閱讀了大量的參考資料，并在課外時(shí)間進(jìn)行了大量的練習(xí)。這讓我熟悉了不同的CAD命令，并能夠高效地使用它們。此外，我還參加了一些線上培訓(xùn)課程，與其他參賽選手一起討論和分享經(jīng)驗(yàn)。這種深入的準(zhǔn)備讓我在比賽中信心十足。
其次，比賽中的緊張氣氛使我想起了獨(dú)立思考和解決問題的重要性。所有的參賽選手都在一個(gè)狹小的時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這意味著我們必須快速而精確地完成任務(wù)。在這種壓力下，我發(fā)現(xiàn)了自己的思考方式和解決問題的能力。比賽中的一部分任務(wù)需要我根據(jù)給定的要求和規(guī)范獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)。這要求我運(yùn)用CAD技能和空間想象力，以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析和判斷。通過這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了在有限的時(shí)間內(nèi)理性思考和明確目標(biāo)，以便盡快找到解決問題的方法。
第三，在比賽中，我學(xué)到了與他人團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然每個(gè)選手都在競(jìng)爭(zhēng)中，但我們也需要相互合作來完成某些任務(wù)。這為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和分享的機(jī)會(huì)。我和其他選手一起討論和交流，分享自己的思路和方法。這種合作不僅加強(qiáng)了我們的理解和技能，還增加了我們的動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，與其他參賽者合作還使我意識(shí)到，通過團(tuán)隊(duì)合作和分享，我們能夠迅速學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和方法。
第四，比賽中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在比賽的過程中，我遇到了一些意想不到的問題和難題，有時(shí)甚至不知道如何解決。但是，我沒有放棄，而是積極地尋找?guī)椭徒鉀Q方法。我主動(dòng)向其他參賽選手請(qǐng)教，向?qū)熀筒门袑で髱椭Ｍㄟ^這些努力，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待失敗和困難。我認(rèn)識(shí)到，失敗并不可怕，只要我們有愿意學(xué)習(xí)和改正錯(cuò)誤的勇氣和決心。
最后，比賽結(jié)束后，我對(duì)自己取得的成就感到非常滿意，并意識(shí)到通過比賽我不僅提高了自己的CAD技能，還成為了一個(gè)更強(qiáng)大和有信心的個(gè)人。我從比賽中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 CAD技能競(jìng)賽也激發(fā)了我進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)CAD技術(shù)的熱情。
總體而言，我參加CAD技能競(jìng)賽的經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我通過比賽的準(zhǔn)備階段學(xué)習(xí)了重要的CAD技能和方法，通過比賽中的挑戰(zhàn)和合作嘗試了自己的能力。這次經(jīng)歷讓我明白了自己的潛力和不足，并鼓舞了我進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)和提升自己的決心。這次競(jìng)賽對(duì)我的職業(yè)道路和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也讓我更加堅(jiān)信通過不斷努力和勇于挑戰(zhàn)，我一定能夠取得更多的成就。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十七
消防技能競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在提高消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力的活動(dòng)，參賽選手通過在比賽中展示消防技能的熟練程度和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，不僅可以鍛煉個(gè)人技能，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流。在參與消防技能競(jìng)賽的過程中，我深刻體會(huì)到了其重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧
在準(zhǔn)備消防技能競(jìng)賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中最關(guān)鍵的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及實(shí)際操作技能的熟練度。通過大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的理論水平，還加強(qiáng)了實(shí)際操作的能力。此外，與同伴們的交流和互助也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。備戰(zhàn)中的收獲遠(yuǎn)不止于此，更重要的是培養(yǎng)了我沉著冷靜、快速反應(yīng)的品質(zhì)，這對(duì)于日常生活中的安全防范也非常有幫助。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和反思
參加消防技能競(jìng)賽時(shí)，我面臨了許多挑戰(zhàn)，從應(yīng)對(duì)模擬情況到操作設(shè)備等等。這些挑戰(zhàn)考察了我的實(shí)操能力、應(yīng)急反應(yīng)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，并通過反思和總結(jié)來改進(jìn)自己。比如，在一次模擬火災(zāi)處置中，我因?yàn)榫o張而忘記正確使用滅火器，導(dǎo)致滅火效果不理想，這讓我意識(shí)到在實(shí)際情況下需要更冷靜，更專注地應(yīng)對(duì)。通過這些挑戰(zhàn)和反思，我意識(shí)到自身的不足，并學(xué)會(huì)如何提高自己的消防技能。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性
在消防技能競(jìng)賽中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通是非常重要的。在模擬情景中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，只有通過協(xié)作和溝通，才能更好地完成任務(wù)。在比賽中，我和隊(duì)友們密切配合，及時(shí)交流，互相支持，共同克服了各種困難。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，我們不僅在比賽中取得了好成績(jī)，還培養(yǎng)了相互之間的信任和合作精神，使我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。
第五段：消防技能競(jìng)賽的啟示
通過參加消防技能競(jìng)賽，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。消防技能競(jìng)賽不僅是一種鍛煉個(gè)人技能的機(jī)會(huì)，更是提高整個(gè)社會(huì)消防安全意識(shí)的途徑。在比賽中的各種經(jīng)歷促使我更加重視火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處置的重要性，以及為他人提供幫助和保護(hù)的責(zé)任感。我將把自己在消防技能競(jìng)賽中的收獲與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中，為家庭和社會(huì)的安全作出更大貢獻(xiàn)。
通過參加消防技能競(jìng)賽，我不僅獲得了實(shí)際操作技能的提升，還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。這些經(jīng)歷將伴隨著我一生，并激勵(lì)我在災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，快速反應(yīng)。同時(shí)，也希望通過自己的努力和傳遞，讓更多人意識(shí)到消防安全的重要性，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的安全發(fā)展。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
為進(jìn)一步提升全縣護(hù)士隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，根據(jù)縣委、縣政府要求，縣總工會(huì)、縣衛(wèi)生局、縣護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦了_縣第五屆護(hù)士技能比賽。比賽自今年3月份啟動(dòng)以來，全縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位積極響應(yīng)，認(rèn)真組織，圍繞全員參與、全員提高的目標(biāo)，普遍開展了護(hù)士崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵和技能比武活動(dòng);廣大護(hù)士努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)，提升技能，積極參加技能比賽。經(jīng)過分片預(yù)賽、分級(jí)決賽，大賽取得了預(yù)期的效果，今天我們?cè)谶@里舉行總結(jié)表彰會(huì)議。縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天的會(huì)議非常重視，出席今天表彰儀式的領(lǐng)導(dǎo)有，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。
現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)議程，頒獎(jiǎng)，分4批進(jìn)行，首先請(qǐng)獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，
請(qǐng)縣直醫(yī)院組獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院組獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
現(xiàn)在請(qǐng)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的縣醫(yī)院、縣醫(yī)院護(hù)理部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
接下來進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手發(fā)言
下面，我們請(qǐng)為我們講話，大家歡迎
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，__第五屆護(hù)士技能比賽總結(jié)表彰會(huì)議的議程已經(jīng)結(jié)束了。開展護(hù)士技能比賽是提升護(hù)士技能素質(zhì)的重要途徑，是提高護(hù)理水平的重要前提，也是貫徹提出的讓每個(gè)人都享有人生出彩機(jī)會(huì)的重要實(shí)踐。會(huì)上，的講話給我們作出了點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)并貫徹落實(shí)好講話精神，把提高護(hù)士隊(duì)伍技能素質(zhì)作為醫(yī)療衛(wèi)生單位工作的重要內(nèi)容，積極為護(hù)士成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的護(hù)士隊(duì)伍，更好地保障全縣人民的生命健康，為建設(shè)更加幸福的__多做貢獻(xiàn)。
_縣第五屆護(hù)士技能比賽總結(jié)表彰儀式到此結(jié)束。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十九
技能強(qiáng)化培訓(xùn)心得體會(huì)--探討護(hù)理管理
近日為了更好的滿足公寓總部入住需求，5月公寓護(hù)理部決定對(duì)新老員工開展為期半個(gè)月的護(hù)理技能在崗強(qiáng)化培訓(xùn)。公寓在崗強(qiáng)化培訓(xùn)得到李萍院長(zhǎng)的大力支持并批示具體落實(shí)方案，付院長(zhǎng)王文貞親自督導(dǎo)培訓(xùn)工作。每一位參加本次強(qiáng)化培訓(xùn)的護(hù)理員護(hù)士受益匪淺。
本次強(qiáng)化培訓(xùn)的重點(diǎn)是：圍繞老年護(hù)理工作中出現(xiàn)的不規(guī)范的技能強(qiáng)化訓(xùn)練與公寓新的總院要成立的背景下，如何持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)所展開的，主要是面向臨床基層的護(hù)理人員，針對(duì)目前臨床護(hù)理管理中的難點(diǎn)問題、瓶頸問題進(jìn)行了有目的的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為我們年輕的護(hù)理員、護(hù)士帶來了大量的護(hù)理信息及一些全新的病床管理理念和方法，內(nèi)容涉及溝通管理、績(jī)效考核、臨床護(hù)理質(zhì)量控制與改進(jìn)等。在頭3天的學(xué)習(xí)中，我感覺自己在對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的認(rèn)識(shí)、護(hù)理管理知識(shí)信息及護(hù)理崗位管理等方面都得到了重要的收獲和啟示。
通過對(duì)強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的更進(jìn)一步學(xué)習(xí)，護(hù)士、護(hù)理員們對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更高的認(rèn)識(shí)，明白了這樣做的目的是：要讓每一個(gè)老人感覺到自己是在安享晚年、讓老人人的利益得到最大化保護(hù)。護(hù)士、護(hù)理員只有與老人更貼近了才會(huì)更深入地了解病情、觀察病情、了解老人的要求、解決問題，這樣才能真正在臨床護(hù)理工作中實(shí)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)、發(fā)揮出規(guī)范的護(hù)理技術(shù)、促進(jìn)護(hù)理技術(shù)的革新、才能真正體現(xiàn)出我們不是保姆而是具有專業(yè)化、規(guī)范化的公寓護(hù)理隊(duì)伍。
針對(duì)公寓實(shí)施樓層護(hù)理管理工作原則，則要在臨床護(hù)理責(zé)任制整體護(hù)理落實(shí)的基礎(chǔ)上，以實(shí)施護(hù)士崗位為切入護(hù)理工作點(diǎn)，從護(hù)理崗位設(shè)置、人員配置、績(jī)效考核等方面制定和完善切實(shí)可行的制度及辦法，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士、護(hù)理員的積極性，激勵(lì)臨床一線護(hù)理員。如何使用護(hù)士兼任護(hù)理員的工作這事我一直在思考的問題，本次培訓(xùn)給我提供了抉擇的思考，護(hù)士當(dāng)護(hù)理員使用將是未來為老護(hù)理服務(wù)工作的`重點(diǎn)與方向，也是將來的趨勢(shì)。
崗位管理，實(shí)現(xiàn)同工同酬、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，穩(wěn)定臨床一線護(hù)理隊(duì)伍，極力使公寓護(hù)士護(hù)理員得到充分的待遇保障、晉升空間、培訓(xùn)支持和職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍健康發(fā)展才是公寓長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展源泉。
6年來我一直從事護(hù)理管理，今天我發(fā)現(xiàn)作為管理者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到在深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作中，最重要的是解放思想，開拓思路，創(chuàng)新管理理念，轉(zhuǎn)變管理方法，“一切為了老人、為了老人的一切”如何兼顧護(hù)士、護(hù)理員意愿的原則下，積極推動(dòng)護(hù)理分工模式的革新，實(shí)現(xiàn)從流水線式的護(hù)理轉(zhuǎn)化為個(gè)性護(hù)理模式。結(jié)合工作實(shí)際，針對(duì)具體問題，主動(dòng)尋找切入點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、突破點(diǎn)，簡(jiǎn)化繁瑣的工作環(huán)節(jié)與內(nèi)容、整合人力資源與分工，優(yōu)化工作流程與排班，增設(shè)護(hù)理輔助設(shè)施與設(shè)備，取消傳統(tǒng)的主班、治療班、辦公班等輔助班次，全面推行“護(hù)士、護(hù)理員包干”的工作模式，每名責(zé)任護(hù)士、護(hù)理員平均負(fù)責(zé)患者不超過4.5個(gè)，承擔(dān)所管床老人的基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等所有護(hù)理工作。在工作排班中實(shí)施彈性排班，減少交接班次數(shù)，保證晨護(hù)、晚護(hù)、集中治療、及危重患者的特殊監(jiān)護(hù)，增強(qiáng)每位護(hù)理人員“心中有人”的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)保老人入住與護(hù)理的安全。
開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，首先要從護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)理長(zhǎng)本身轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實(shí)，根據(jù)公寓特點(diǎn)，制定護(hù)理技能季度培訓(xùn)計(jì)劃，特別是新上崗人員培訓(xùn)計(jì)劃，通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷提高公寓每位護(hù)理人員專業(yè)內(nèi)涵，技能實(shí)踐能力，以適應(yīng)臨床護(hù)理發(fā)展的需要。護(hù)理人員的培養(yǎng)，發(fā)展的方向，運(yùn)用循證護(hù)理理論，建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，才能使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)踏實(shí)、穩(wěn)步、積極推進(jìn)。
護(hù)理職業(yè)其實(shí)是一門“雪中送炭”的職業(yè)，因?yàn)槔先税蚕硗砟?-是必須有專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，老人有被專業(yè)照顧、安慰的需求。人在逆境中被人幫助，是容易讓人銘記的。我們護(hù)理工作是“人道主義的閃光”，護(hù)士、護(hù)理員應(yīng)該是傳遞人間“奉獻(xiàn)”和“關(guān)愛”的天使，通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施我們希望在護(hù)理人員的關(guān)愛與照護(hù)下在安享晚年的老人們得到尊嚴(yán)、公平的生活。我相信她們會(huì)將這種“仁義、仁道”傳承、傳遞下去，在社會(huì)中“播種”構(gòu)建社會(huì)的和諧。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇二十
技能競(jìng)賽是一種以展示和比較參賽選手技能水平的競(jìng)賽形式。近年來，技能競(jìng)賽在我國的高中、大學(xué)、職業(yè)教育等領(lǐng)域越來越受到重視。我曾觀看一場(chǎng)技能競(jìng)賽，深感技能的重要性和競(jìng)賽的魅力。在觀看比賽過程中，我獲得了許多心得體會(huì)。
首先，技能競(jìng)賽能夠激發(fā)參賽選手的競(jìng)爭(zhēng)力和動(dòng)力。技能競(jìng)賽對(duì)參賽選手的要求非常高，需要他們有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了取得好的成績(jī)，選手們必須全力以赴地學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。觀看比賽時(shí)，我看到選手們?cè)诒荣愔姓故境隽顺瑥?qiáng)的技術(shù)和極高的專注力，他們不斷追求更高的目標(biāo)，相互之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。參賽選手們?yōu)榱藸?zhēng)取勝利，付出了巨大的努力，這無疑對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，技能競(jìng)賽能夠提高參賽選手的技能水平和綜合素質(zhì)。技能競(jìng)賽是一種錘煉人才的過程，通過參加競(jìng)賽，選手們能夠接受更高水平的技能訓(xùn)練和多樣化的挑戰(zhàn)。比賽過程中，選手們需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，參與競(jìng)賽還能夠擴(kuò)展他們的眼界，了解最新的技術(shù)發(fā)展和行業(yè)動(dòng)態(tài)，提高綜合素質(zhì)。觀看比賽時(shí)，我看到選手們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出了自己的才能和技巧，通過與他人的交流和競(jìng)爭(zhēng)，不斷提高自己，這無疑有助于他們成為更加全面發(fā)展的人才。
再次，技能競(jìng)賽能夠推動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新和升級(jí)。技能競(jìng)賽是技術(shù)人才創(chuàng)新的舞臺(tái)，參賽選手們?cè)诒荣愔姓故玖怂麄兊募夹g(shù)成果和研發(fā)成果，這激發(fā)了技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力。觀看比賽時(shí)，我見到許多選手們用創(chuàng)新的思維和方法解決問題，他們提出了一些顛覆傳統(tǒng)的解決方案，這對(duì)于技術(shù)的創(chuàng)新和進(jìn)步有著積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，競(jìng)賽也吸引了技術(shù)界的一些專家學(xué)者和企業(yè)家的目光，他們通過觀看比賽來獲得最新的技術(shù)信息和創(chuàng)新理念，這有助于推動(dòng)技術(shù)的升級(jí)。
最后，技能競(jìng)賽能夠培養(yǎng)青年人的創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。技能競(jìng)賽強(qiáng)調(diào)參賽選手的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力，這促使他們具備創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。觀看比賽時(shí)，我看到選手們?cè)诒荣愔姓故境隽藙?chuàng)新的商業(yè)模式和實(shí)際操作能力，這對(duì)他們未來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展有著重要的借鑒意義。此外，參賽選手們往往需要組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)和比賽，這培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力，為他們?cè)谖磥淼墓ぷ髦刑峁┝肆己玫幕A(chǔ)。
綜上所述，觀看技能競(jìng)賽給我留下了深刻的印象。我認(rèn)為技能競(jìng)賽是一種全面展示和比較參賽選手技能水平的平臺(tái)，它激發(fā)了選手們的競(jìng)爭(zhēng)力和動(dòng)力，提高了他們的技能水平和綜合素質(zhì)，推動(dòng)了技術(shù)的創(chuàng)新和升級(jí)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。技能競(jìng)賽的魅力在于它不僅是一場(chǎng)比賽，更是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，通過技能競(jìng)賽的不斷推廣和發(fā)展，我們的技術(shù)人才將更加充實(shí)和強(qiáng)大，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇二十一
男：親愛的同學(xué)們合：大家下午好
女：我是主持人
男：我是主持人
女：我院護(hù)理專業(yè)自20**年開始招生，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下蓬勃發(fā)展，現(xiàn)有15級(jí)、16級(jí)兩屆在校生，15級(jí)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真完成護(hù)理操作任務(wù)，系統(tǒng)的學(xué)完了解剖學(xué)、生理學(xué)、生化學(xué)、藥理學(xué)、免疫與微生物學(xué)等基礎(chǔ)課程，同時(shí)也學(xué)完了健康評(píng)估，基礎(chǔ)護(hù)理，婦產(chǎn)科和兒科等臨床實(shí)踐課程。
女：春種夏長(zhǎng)、秋收冬藏，這冬春交替之際是積蓄力量，蓄勢(shì)待發(fā)的大好時(shí)光
男：經(jīng)過層層選拔，我們經(jīng)過了“護(hù)理技能大賽初賽”理論和實(shí)踐的考核，從24名護(hù)理選手中選出8名優(yōu)秀選手參加今天的決賽，并且經(jīng)過抽簽分成了4組，她們是第一組：
女：下面由我介紹一下此次護(hù)理技能大賽的比賽環(huán)節(jié)和規(guī)則，本次護(hù)理技能大賽決賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是看圖答題、案例分析、術(shù)語猜詞和實(shí)操考核，每個(gè)環(huán)節(jié)由評(píng)委打分，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。男：其中看圖答題、案例分析和術(shù)語猜詞考核選手的理論知識(shí)和應(yīng)用能力，考核范圍涉及內(nèi)外婦兒、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，最后一個(gè)實(shí)操環(huán)節(jié)考核技能操作能力。
一組回答正確，加4分，2組回答錯(cuò)誤不得分。。。。。
案例與分析1
男：下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)考查同學(xué)們對(duì)術(shù)語的理解和默契能力，我們已經(jīng)抽簽分組，把現(xiàn)場(chǎng)的八名選手分為4組，兩個(gè)人一對(duì)，一個(gè)人來比劃另一個(gè)人來猜，每個(gè)術(shù)語猜對(duì)給2分，猜錯(cuò)不扣分，每組猜詞時(shí)間限制兩分鐘，最多三次喊pass的機(jī)會(huì)。
男：請(qǐng)第一組同學(xué)選題
女：請(qǐng)第二組同學(xué)選題
男：請(qǐng)第三組同學(xué)選題
女：請(qǐng)第四組同學(xué)選題
男：下面公布理論環(huán)節(jié)選手成績(jī)：
女：下面進(jìn)入本次大賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是重點(diǎn)考核環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)共有三項(xiàng)技能操作，分別是：頭部包扎法，心肺復(fù)蘇術(shù)和密閉式靜脈輸液，每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成護(hù)理操作，評(píng)委老師根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位選手進(jìn)行打分，每項(xiàng)操作滿分100分。
女：下面公布各個(gè)選手的分?jǐn)?shù)及名次，三等獎(jiǎng)3名，他們是：男：二等獎(jiǎng)3名，他們是：
女：一等獎(jiǎng)2名，他們是：
男：頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。。。。。。
女：除人類之病痛，祝健康之完美，護(hù)理人的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
男：希望我們每一位同學(xué)都能扎實(shí)理論知識(shí)，實(shí)踐操作技能，讓職業(yè)的光輝照耀四方。
女：新的一年也即將到來，也祝愿京北職院的學(xué)子們新的一年百尺竿頭更進(jìn)一步。
男：北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆“護(hù)理技能大賽”到此結(jié)束。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇一
一、比賽訓(xùn)練的過程。
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績(jī)，先期進(jìn)行了市級(jí)預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認(rèn)真分析了去年的競(jìng)賽方案，認(rèn)真研究每位選手，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績(jī)，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
緊之后，應(yīng)對(duì)即將來臨的省賽，我領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服重重困難，給自我制定目標(biāo)和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，利用能夠用的一切時(shí)間，采取多種訓(xùn)練方式對(duì)每位學(xué)生分情景進(jìn)行指導(dǎo)，不放過任何一個(gè)能夠提升綜合成績(jī)的機(jī)會(huì)，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲，多謝，你們辛苦了。
二、感悟
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績(jī)的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動(dòng)力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于每個(gè)參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。
2、齊心協(xié)力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅僅是對(duì)專業(yè)建設(shè)考察，更是對(duì)學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個(gè)人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神才能取得更好的成績(jī)，在此，我感激對(duì)于本次比賽給于進(jìn)取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!
3、走出去引進(jìn)來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過走出去引進(jìn)來，學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的機(jī)會(huì)參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。
4、制定學(xué)校自身的大賽計(jì)劃，立足高遠(yuǎn)，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。最終實(shí)現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標(biāo)。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇二
焊接技能競(jìng)賽是鍛煉和展示焊接技能的舞臺(tái)，對(duì)于每一位參賽選手而言，它更是一次錘煉意志、提升能力的機(jī)會(huì)。我有幸參加了一場(chǎng)焊接技能競(jìng)賽，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在這次比賽中，我深刻地體會(huì)到了焊接技能競(jìng)賽的意義和重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對(duì)焊接技能競(jìng)賽的心得體會(huì)。
首先，焊接技能競(jìng)賽是一個(gè)錘煉意志的過程。在比賽中，選手們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一系列的焊接任務(wù)，這對(duì)于焊接技術(shù)的熟練程度和思維反應(yīng)速度都提出了很高的要求。在我參賽的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我沒有放棄，堅(jiān)持不懈地努力著。經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐和調(diào)整，我克服了許多困難，最終取得了令人滿意的成績(jī)。這讓我深刻地領(lǐng)悟到，只要有堅(jiān)定的意志和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
其次，焊接技能競(jìng)賽是一個(gè)提升技術(shù)能力的過程。在比賽中，選手們需要展示出自己獨(dú)特的焊接技巧和技術(shù)水平。與其他選手的對(duì)比中，我發(fā)現(xiàn)我自己的不足之處，比如焊縫的質(zhì)量不夠理想、焊接速度不夠快等。通過參與焊接技能競(jìng)賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)焊接技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，也為我未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了方向。
再次，焊接技能競(jìng)賽是一個(gè)展示個(gè)人才華的過程。每位選手在比賽中都有機(jī)會(huì)展示自己的技能和創(chuàng)造力。對(duì)于我來說，這是一次展示自己的舞臺(tái)，我充分發(fā)揮自己的才能，展示了我多年來學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在比賽中，我也從其他選手的表演中獲得了啟發(fā)和借鑒，從而提升了自己的能力。焊接技能競(jìng)賽為每個(gè)參賽選手提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都是非常寶貴的。
最后，焊接技能競(jìng)賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都由幾名選手組成，在比賽中需要相互協(xié)作、密切配合。我所參與的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，共同努力，最終完成了任務(wù)。通過這次比賽，我深刻地理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得更好的效果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
總之，焊接技能競(jìng)賽是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過參加比賽，我深刻地體會(huì)到了焊接技能競(jìng)賽的意義和重要性，同時(shí)也獲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的焊接技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇三
第一段：介紹焊接技能競(jìng)賽的背景和重要性（約200字）
焊接技能競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在提升焊接技能水平和賽場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的活動(dòng)。作為一項(xiàng)重要的職業(yè)技能競(jìng)賽，焊接技能競(jìng)賽不僅可以檢驗(yàn)參賽選手的實(shí)際操作能力和技術(shù)水平，同時(shí)也能促進(jìn)焊接技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。參與焊接技能競(jìng)賽不僅是一種鍛煉，也是一次與行業(yè)內(nèi)同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這次焊接技能競(jìng)賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到了焊接技能的重要性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：競(jìng)賽過程中的困難與挑戰(zhàn)（約300字）
在焊接技能競(jìng)賽中，我面對(duì)了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間緊迫是最直接的挑戰(zhàn)之一。競(jìng)賽要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成多項(xiàng)焊接任務(wù)，對(duì)參賽選手的操作速度和反應(yīng)能力提出了很高的要求。其次，焊接技術(shù)的要求也非常高。焊接過程中，需要準(zhǔn)確掌握焊接材料的性質(zhì)、焊接機(jī)器的操作方法、焊接工藝的選擇等多個(gè)方面的知識(shí)。同時(shí)，焊接過程中存在眾多的技術(shù)細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，例如焊接電弧的穩(wěn)定、焊縫的大小和位置等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)和摸索。最后，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力也是一大挑戰(zhàn)。每個(gè)參賽選手都是來自各個(gè)單位的焊接高手，有著較高的技術(shù)水平和豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此與他們的競(jìng)爭(zhēng)需要我們付出更多的努力和智慧。
第三段：通過競(jìng)賽所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲（約300字）
雖然焊接技能競(jìng)賽中面臨了許多的困難和挑戰(zhàn)，但通過這次比賽，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在競(jìng)賽中，我與隊(duì)友共同協(xié)作，互相配合，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的效率，還增強(qiáng)了我們的凝聚力和向心力。其次，我加深了對(duì)焊接技術(shù)的理解和掌握。競(jìng)賽中，我重復(fù)練習(xí)和操作，不斷糾正和改進(jìn)自己的焊接技術(shù)，提高了我的焊接水平。同時(shí)，通過觀摩其他選手的操作技巧和經(jīng)驗(yàn)，也拓寬了我的視野。最后，競(jìng)賽使我更加自信和勇敢。在競(jìng)賽的舞臺(tái)上，我敢于展示自己的技術(shù)和才能，也敢于向其他選手學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。這種積極的心態(tài)對(duì)我自身的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。
第四段：進(jìn)一步努力和提升的方向（約200字）
盡管通過這次焊接技能競(jìng)賽我取得了一定的成績(jī)，但我深知自己的不足之處。為了進(jìn)一步提高自己的焊接技能，我將努力學(xué)習(xí)更多的焊接理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)和技術(shù)水平。同時(shí)，我還要加強(qiáng)對(duì)焊接行業(yè)前沿技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解，積極參與各種培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷拓寬自己的技術(shù)領(lǐng)域和視野。希望通過這些努力，我能夠在未來的焊接技能競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)，展現(xiàn)自己的實(shí)力和潛能。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
通過這次焊接技能競(jìng)賽，我不僅意識(shí)到了焊接技能的重要性和挑戰(zhàn)性，也學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。焊接技能競(jìng)賽不僅是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是一次展示自己和學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì)。通過參與焊接技能競(jìng)賽，我將繼續(xù)努力提高自己的焊接技術(shù)水平，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中。希望未來的焊接技能競(jìng)賽能夠?yàn)槲姨峁└嗟某砷L(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，使我在焊接技術(shù)的道路上不斷前行。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇四
結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三好一滿意”和“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”主題實(shí)踐活動(dòng)的工作要求，以為病人提供滿意服務(wù)為中心，以強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為重點(diǎn)，全面提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)各級(jí)醫(yī)院和廣大護(hù)理人員重視護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和護(hù)士的專業(yè)服務(wù)能力，達(dá)到改善護(hù)理服務(wù)、提高醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全的目的，更好地實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”的工作目標(biāo)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)基本技能訓(xùn)練。以護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能為主要內(nèi)容，加強(qiáng)護(hù)理人員的基本功訓(xùn)練，提高全員基本技能操作水平和臨床應(yīng)用能力,保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
(二)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。以?？谱o(hù)理技術(shù)和臨床護(hù)理實(shí)踐為主要內(nèi)容，根據(jù)臨床護(hù)理工作特點(diǎn)，立足崗位實(shí)際需要，開展專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和?？谱o(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高?？谱o(hù)理服務(wù)水平。
(三)護(hù)理服務(wù)意識(shí)和能力培養(yǎng)。培養(yǎng)和強(qiáng)化護(hù)士的護(hù)理服務(wù)意識(shí)，將對(duì)病人的人文關(guān)懷融入到技能訓(xùn)練及日常工作中，在提高護(hù)士基本技能和專業(yè)技術(shù)水平的同時(shí)，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)分訓(xùn)練和預(yù)選賽、各市選拔賽和全省競(jìng)賽三個(gè)階段。競(jìng)賽結(jié)束后，省衛(wèi)生廳對(duì)護(hù)士專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。
(一)訓(xùn)練和預(yù)選賽階段(9-12月)
各醫(yī)院根據(jù)工作要求，結(jié)合臨床實(shí)際工作組織開展全員培訓(xùn)、訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，在全員培訓(xùn)、訓(xùn)練、競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀選手參加各市選拔賽和全省競(jìng)賽。
(二)各市選拔賽階段(1-2月)
各市衛(wèi)生局組織轄區(qū)醫(yī)院進(jìn)行選拔賽，參賽范圍要包括轄區(qū)所有二級(jí)綜合醫(yī)院，三級(jí)綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院是否列入?yún)①惙秶魇锌筛鶕?jù)實(shí)際情況自行安排。
各市根據(jù)競(jìng)賽結(jié)果確定1所市級(jí)二級(jí)綜合醫(yī)院和1所縣級(jí)醫(yī)院參加全省統(tǒng)一筆試考核，三級(jí)綜合醫(yī)院、省直醫(yī)院均參加全省統(tǒng)一筆試考核。三級(jí)?？漆t(yī)院可自愿申請(qǐng)參加。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇五
慢在這鮮花盛開、充滿希望的5月，油田總院集團(tuán)全體醫(yī)護(hù)人員迎來了第xx個(gè)國際護(hù)士節(jié)。在歡度節(jié)日的日子里為調(diào)動(dòng)全體醫(yī)護(hù)人員的積極性，活躍醫(yī)院學(xué)習(xí)氣氛，弘揚(yáng)南丁格爾精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下組織了“紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理技能大賽”。
這次總院集團(tuán)組織的護(hù)理技能大賽，應(yīng)該說是我們護(hù)理技能的大交流、大比拼。通過這次的比賽大家不僅能重溫南丁格爾的護(hù)理精神，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、做好護(hù)理工作。也使選手們的精湛護(hù)理技能得到充分展示，規(guī)范的護(hù)理服務(wù)水平得到進(jìn)一步提升。
在準(zhǔn)備參賽的這一個(gè)月里，我們每天不僅要做好自己的本職工作，空閑時(shí)還要學(xué)習(xí)理論知識(shí)、練習(xí)無菌技術(shù)操作。真想讓時(shí)鐘走的慢些些、再慢些!大家每天聚在培訓(xùn)基地里互相切磋、互相學(xué)習(xí)，你看看我取放鉗子時(shí)是否污染，我看看你治療巾包的是否平整??在不斷的交流中我不僅看到了自己身上的缺點(diǎn)和不足，也從其他選手身上看到了一種堅(jiān)持、一種恒心。有的選手為了爭(zhēng)取學(xué)習(xí)時(shí)間，不顧自己年幼的女兒，連續(xù)3天呆在培訓(xùn)基地、晚上就住在自己科室的值班室。還有的選手白天在家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，晚上上夜班前還要練上幾次操作技能，這樣才能安心。
這次比賽本著公開、公平、公正的原則，由總院集團(tuán)護(hù)理部嚴(yán)格把關(guān)，邀請(qǐng)各醫(yī)院護(hù)理主任擔(dān)任評(píng)委。我相信，通過這次比賽，選手們的精湛護(hù)理技能必將得到充分展示，規(guī)范的護(hù)理服務(wù)水平必將得到進(jìn)一步提升。眾所周知，護(hù)理工作是平凡的、瑣碎的，但它和人類生命和健康緊緊相連。因此護(hù)理工作是崇高的，高尚的。隨著社會(huì)的發(fā)展，護(hù)理工作已從單純的疾病護(hù)理發(fā)展到以病人為中心的整體護(hù)理，這就更加要求我們護(hù)理人員為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專業(yè)技能。
俗話說“工欲善其身，必先利其器”在臨床工作的5年中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，也深知肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)，天使不好當(dāng)。要想用心護(hù)理每位病人，不僅要有良好心態(tài)，還需要豐富的理論知識(shí)作后盾、嫻熟過硬的技能作基礎(chǔ)，才能預(yù)防疾病，遵循科學(xué)知識(shí)的規(guī)律性，靈活性，因人而異地應(yīng)用知識(shí)，把掌握的健康知識(shí)傳播給別人，使每個(gè)人都能更好地維護(hù)自己和家人的健康。
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個(gè)家庭健康平安的希望！
當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美委屈的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰還穿梭在各個(gè)病房之間？當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城？是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇六
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對(duì)于老教師的我來說，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們xx市組織的，無論是那種競(jìng)賽，我都積極的組織學(xué)生參與。因?yàn)椋?BR> 還記得20xx第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績(jī)，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?，雖然我沒有取得優(yōu)異成績(jī)，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊(duì)參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn)，無論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊(duì)參賽，我都胸有成竹。
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊，基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn)。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺(tái)，讓那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而遭到偏見、一度陷入茫然的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來越多，比賽項(xiàng)目也越來越多，規(guī)程越來越復(fù)雜，對(duì)選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對(duì)于參賽學(xué)校來說，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對(duì)于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
收獲的是我上面所說的那些，當(dāng)然，還有獲獎(jiǎng)的那一刻，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭，弄得愛人責(zé)怪，孩子埋怨。畢竟，每個(gè)指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出才會(huì)有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇七
我于今年__月份在__縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深。
一、護(hù)士分級(jí)?？h人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。
二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。縣人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí)，會(huì)查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
三，?？谱o(hù)理。我所進(jìn)修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展專科特色，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育，和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇八
b、親愛的同學(xué)們
(合)大家上午好
a:歡迎來到“基護(hù)操作大比拼”基礎(chǔ)護(hù)理技能大賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人***。
b:我是主持人***，本次活動(dòng)由護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室主辦，96期護(hù)理系承辦a:
b：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼
a：這，將是青春的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放
b：為了促使同學(xué)們更好的掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，營造良好的教與學(xué)的氛圍。
a：我們齊聚一堂，共同融成這個(gè)溫馨的大家庭。
b：在過去風(fēng)雨和快樂同步的日子里，我們一步步成長(zhǎng)。
a：而今天，我們有著更足的干勁與希望。
b：這成績(jī)的取得，與院領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。a：今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：a：
a：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!
a：但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。
b：接下來，我們有請(qǐng)xx老師發(fā)表講話
b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會(huì)到了家長(zhǎng)式的語重心長(zhǎng)和殷切希望。
a：下面由我來介紹我們的參賽隊(duì)伍第一組超和平戰(zhàn)隊(duì);b：第二組德勝隊(duì);
a：第三組小宇宙;
b：第四組神氣隊(duì);
a：第五組bigbang;
b：第六組六次方隊(duì)
a：參賽隊(duì)伍給大家介紹完了，下面我簡(jiǎn)要說一下比賽流程(ppt)b：好，下面比賽正式開始。
xxx做好比賽準(zhǔn)備
請(qǐng)xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a:第一輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......
b:第二輪，請(qǐng)xx組選題
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a:第二輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......
xxx做好比賽準(zhǔn)備
請(qǐng)xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a：獲得最佳個(gè)人獎(jiǎng)的依次是.....請(qǐng)以上同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xx老師為我們頒獎(jiǎng)
b：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀
b:感謝今天的各位同學(xué)，你們的支持是我們最大的驕傲。
a：本次比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。
b:愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，謝謝大家。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇九
護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)人才，讓同學(xué)們?cè)诓饺肷鐣?huì)，進(jìn)入市場(chǎng)之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。
今天的比賽分為六個(gè)項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、口腔、靜脈輸液、，，。，每項(xiàng)比賽分組，每組名選手參賽，每位選手對(duì)應(yīng)1位評(píng)委評(píng)分，全場(chǎng)另設(shè)記分員名，記時(shí)員1名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。
下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始!
首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無菌技能操作”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
無菌技術(shù)是護(hù)士的基本功，是醫(yī)院預(yù)防感染的一項(xiàng)重要而基礎(chǔ)的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護(hù)理人員只有時(shí)刻保持無菌觀念，嚴(yán)守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩?。請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
第一項(xiàng)無菌技能操作到此結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“操作”，請(qǐng)選手和評(píng)味入場(chǎng)就位。計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作。
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位
第二項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)比賽“，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
第三項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)比賽“”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)
第四項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
第五項(xiàng)，第六項(xiàng)
當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩，當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍今天我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們?cè)谏€上無私奉獻(xiàn)，救死扶傷。讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天!
20**年護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們來年再相會(huì)!
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十
在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了“5.12國際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
(男)讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的成績(jī)。
(女)下面，我宣布--縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。
(詳見競(jìng)賽規(guī)則)
(男)本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽設(shè)集體三等獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌一面。賽題分3個(gè)層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險(xiǎn)題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。
(女)我再重申一下競(jìng)賽規(guī)則：每次答題時(shí)間為2分鐘，我念完賽題后說“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題，開始計(jì)時(shí)。答完后，選手必需說“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
(主持人宣讀賽題，然后說)請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽題
(主持人宣讀賽題，然后說)請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
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護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十一
b、親愛的同學(xué)們
(合)大家上午好
a:歡迎來到“基護(hù)操作大比拼”基礎(chǔ)護(hù)理技能大賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人***。
b:我是主持人***，本次活動(dòng)由護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室主辦，96期護(hù)理系承辦a:
b：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼
a：這，將是青春的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放
b：為了促使同學(xué)們更好的掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，營造良好的教與學(xué)的氛圍。
a：我們齊聚一堂，共同融成這個(gè)溫馨的大家庭。
b：在過去風(fēng)雨和快樂同步的日子里，我們一步步成長(zhǎng)。
a：而今天，我們有著更足的干勁與希望。
b：這成績(jī)的取得，與院領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。a：今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：a：
a：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!
a：但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。
b：接下來，我們有請(qǐng)xx老師發(fā)表講話
b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會(huì)到了家長(zhǎng)式的語重心長(zhǎng)和殷切希望。
a：下面由我來介紹我們的參賽隊(duì)伍第一組超和平戰(zhàn)隊(duì);b：第二組德勝隊(duì);
a：第三組小宇宙;
b：第四組神氣隊(duì);
a：第五組bigbang;
b：第六組六次方隊(duì)
a：參賽隊(duì)伍給大家介紹完了，下面我簡(jiǎn)要說一下比賽流程(ppt)b：好，下面比賽正式開始。
xxx做好比賽準(zhǔn)備
請(qǐng)xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a:第一輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......
b:第二輪，請(qǐng)xx組選題
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a:第二輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......
xxx做好比賽準(zhǔn)備
請(qǐng)xxx準(zhǔn)備用物，開始操作
請(qǐng)xx老師為我們做點(diǎn)評(píng)
a：獲得最佳個(gè)人獎(jiǎng)的依次是.....請(qǐng)以上同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xx老師為我們頒獎(jiǎng)
b：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀
b:感謝今天的各位同學(xué)，你們的支持是我們最大的驕傲。
a：本次比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。
b:愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，謝謝大家。
看過護(hù)理技能大賽主持詞
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十二
技能競(jìng)賽是衡量一個(gè)人實(shí)際操作能力和技術(shù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)自身技能競(jìng)賽的能力，我參加了一次集訓(xùn)，并在此過程中積累了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將就這次集訓(xùn)的準(zhǔn)備工作、訓(xùn)練方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心態(tài)調(diào)整和成效提升展開敘述。
第二段：準(zhǔn)備工作
參加技能競(jìng)賽之前，我重視起初的準(zhǔn)備工作。首先，我深入了解比賽要求和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，找到了強(qiáng)項(xiàng)和薄弱項(xiàng)。然后，我制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定了階段性目標(biāo)。此外，我尋找了一些前輩和教練來尋求指導(dǎo)，從他們的經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺。通過準(zhǔn)備工作，我為接下來的集訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：訓(xùn)練方法
集訓(xùn)環(huán)節(jié)是技能競(jìng)賽中最重要的階段之一。為了在有限的時(shí)間內(nèi)提高自身技能水平，我采用了一些有效的訓(xùn)練方法。首先，我注重實(shí)踐。只有在實(shí)際操作中才能真正感受到技能的運(yùn)用和實(shí)操的熟練度。通過反復(fù)的練習(xí)，我漸漸熟悉了技能的要領(lǐng)和技巧，并且提高了熟練度。其次，我注重理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，我能夠更好地理解技術(shù)的本質(zhì)和原理，提高問題解決的能力。最后，我重視反思總結(jié)。在集訓(xùn)過程中，我會(huì)定期總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)協(xié)作在技能競(jìng)賽中也占據(jù)重要地位。在集訓(xùn)過程中，我參加了一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都擅長(zhǎng)不同的技能。我們通過相互合作和交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高。我們定期進(jìn)行技術(shù)分享會(huì)，一起分析和解決難題，互相鼓勵(lì)和支持。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們不僅提高了個(gè)人能力，也形成了友誼和合作精神。
第五段：心態(tài)調(diào)整和成效提升
技能競(jìng)賽是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的過程，心態(tài)的調(diào)整非常重要。在集訓(xùn)過程中，我學(xué)會(huì)了如何保持積極樂觀的心態(tài)。首先，我明確了參加競(jìng)賽的目的和意義，堅(jiān)持對(duì)自己有信心。其次，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷修正和提升自己。最后，我學(xué)會(huì)了放松自己，保持健康的身心狀態(tài)。我充分利用了休息時(shí)間，避免過度緊張和壓力。通過不斷調(diào)整心態(tài)，我在技能競(jìng)賽中獲得了更好的成效，提高了個(gè)人能力。
總結(jié)：
通過這次技能競(jìng)賽集訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了集訓(xùn)的重要性和提升自身能力的必要性。準(zhǔn)備工作、訓(xùn)練方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心態(tài)調(diào)整和成效提升是提高技能競(jìng)賽能力的關(guān)鍵要素。在以后的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十三
篇一：護(hù)理技能大賽開幕詞
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是今天的節(jié)目主持人李洋
在這個(gè)春暖花開的美麗季節(jié)，我們又迎來了一年一度的國際護(hù)士節(jié)，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“護(hù)理學(xué)院慶祝國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)之護(hù)理技能操作大賽”。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是：…
本次比賽的選手來自07級(jí)即將走上臨床的同學(xué)們，大賽的評(píng)委是護(hù)理學(xué)院各教研室的專業(yè)老師，蒞臨今天賽場(chǎng)觀賽的還有學(xué)院08、09級(jí)的同學(xué)們。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來表示衷心的感謝！
護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的`重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)理人才，讓同學(xué)們?cè)诓饺肷鐣?huì)，進(jìn)入市場(chǎng)之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。
今天的比賽分為四個(gè)項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、心肺復(fù)蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項(xiàng)比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對(duì)應(yīng)2位評(píng)委評(píng)分，全場(chǎng)另設(shè)記分員五名，記時(shí)員兩名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。根據(jù)得分，每項(xiàng)比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始！
篇二：護(hù)理技能大賽開幕詞
尊敬的王耿升處長(zhǎng)，各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這春光明媚，百花盛開的季節(jié)，我們相約在山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院隆重舉行山西省第八屆高職院校“天堰杯”護(hù)理技能大賽。
本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳、人社廳、總工會(huì)主辦，我校承辦，有全省7所高職院校的51名選手參加比賽，其中學(xué)生組37人，教師組14人。在此，我代表山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院8000余名師生員工，向出席今天開幕式的省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、師生表示熱烈的歡迎！這次比賽我們有幸邀請(qǐng)到了馬玉萍、石美霞、商臨萍、李艷春等8名省內(nèi)知名護(hù)理專家，在此讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們的到來表示誠摯的謝意！以來，天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對(duì)護(hù)理技能大賽提供了友情贊助，在此我代表大賽組委會(huì)表示衷心的感謝！
汾陽學(xué)院的護(hù)理教育已有90余年的歷史，1923年美國基督教華北公理會(huì)創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設(shè)高級(jí)職業(yè)護(hù)士學(xué)校。1935年，學(xué)校在中華護(hù)士學(xué)會(huì)、南京國民政府衛(wèi)生部備案，成為當(dāng)時(shí)全國僅有的三所公辦專科護(hù)士學(xué)校之一（另兩所為北京協(xié)和、四川華西）。學(xué)校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎(jiǎng)?wù)芦@得者王桂英，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士柯棣華夫人、被譽(yù)為中印友好“民間大使”的郭慶蘭、原衛(wèi)生部血防局局長(zhǎng)白備伍等優(yōu)秀人才。特別是1985年恢復(fù)重建以來，學(xué)校銳意改革、開拓進(jìn)取，目前學(xué)校已發(fā)展成為一所集?？?、本科、研究生教育為一體的醫(yī)學(xué)院校，為社會(huì)培養(yǎng)了各類高級(jí)醫(yī)護(hù)人才2.4萬余人，其中護(hù)理人才1萬余人，畢業(yè)生遍布全國各地，受到用人單位的普遍贊賞和肯定，為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我校辦學(xué)特色鮮明，護(hù)理專業(yè)一直注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)技能和深厚的人文素養(yǎng)，護(hù)理學(xué)為山西省品牌專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和國家級(jí)特色建設(shè)專業(yè)。()臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為山西省普通高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。護(hù)理學(xué)系先后被評(píng)為“全國三八紅旗集體”、“山西省三八紅旗集體”、“巾幗文明崗”和“山西省普通高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。
“十二五”期間，我校按照“三抓兩提一強(qiáng)化”的工作思路，積極采取措施，大力強(qiáng)化護(hù)理學(xué)辦學(xué)特色建設(shè)。一是加大人才引進(jìn)和培訓(xùn)培養(yǎng)力度，不斷提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、科研水平；二是積極推進(jìn)課程建設(shè)，20護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)和健康評(píng)估成為山西省高職高專院校精品資源共享課；三是扎實(shí)抓好實(shí)踐教學(xué)，臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心積極準(zhǔn)備申報(bào)國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我校能連續(xù)三次承辦全省護(hù)理職業(yè)技能大賽，我們感到非常榮幸，這是省廳對(duì)我校工作的認(rèn)可與肯定，也是各兄弟院校對(duì)我校工作的支持與關(guān)心，更是對(duì)我校各項(xiàng)工作的鞭策與激勵(lì)。真誠地希望省廳領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、師生給我們留下寶貴的意見和建議。希望所有參賽人員在比賽中，既要努力發(fā)揮最佳水平，更要分享比賽成果，取長(zhǎng)補(bǔ)短；既要通過參加比賽開闊眼界、鍛煉能力，更要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。護(hù)理技能訓(xùn)練作為一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，要在實(shí)際教學(xué)中常抓不懈貫徹落實(shí)，不斷推動(dòng)我省高等護(hù)理教育事業(yè)的發(fā)展！
最后，預(yù)祝本次大賽圓滿成功！
謝謝大家！
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十四
CAD（Computer-Aided Design，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）技能競(jìng)賽是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的比賽，它對(duì)參賽者的CAD技術(shù)水平和操作能力提出了很高的要求。參加這一比賽，我學(xué)到了很多知識(shí)，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我有很多的感悟和體會(huì)。
首先，在準(zhǔn)備比賽過程中，我深刻地體會(huì)到了CAD技能的實(shí)用性和重要性。CAD技術(shù)可以很好地輔助設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)和制圖工作，大大提高了工作效率。在參加比賽前，我所掌握的CAD技術(shù)只停留在理論知識(shí)層面，對(duì)于實(shí)際運(yùn)用還存在很大的差距。通過對(duì)比賽內(nèi)容的學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了CAD軟件的基本操作，熟練運(yùn)用了各種繪圖工具，對(duì)于CAD技術(shù)有了更加深刻的理解。比賽中，我能夠快速地根據(jù)設(shè)計(jì)要求繪制出符合要求的圖紙，這讓我意識(shí)到CAD技術(shù)對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)的重要性，也增加了我對(duì)于學(xué)習(xí)和掌握該技術(shù)的動(dòng)力。
其次，比賽過程中我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。CAD技能競(jìng)賽通常以小組形式進(jìn)行，每個(gè)小組包括若干名隊(duì)員。隊(duì)員之間需要緊密配合，分工合作，才能取得好的成績(jī)。在我們小組中，每個(gè)隊(duì)員都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和技能，我們利用各自的優(yōu)勢(shì)相互配合，共同完成了比賽任務(wù)。我們通過分工合作，互相幫助和鼓勵(lì)，成功地完成了設(shè)計(jì)和制圖任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能迅速高效地完成任務(wù)，取得好的成績(jī)。
此外，參加CAD技能競(jìng)賽還增強(qiáng)了我的問題解決能力和應(yīng)變能力。比賽中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，比如軟件操作問題、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)問題等等。在這些問題面前，我不能氣餒，而是要用冷靜的思維分析問題，迅速找到解決辦法。有時(shí)候可能需要嘗試多種方法，但只要持續(xù)努力，總能找到解決問題的辦法。在比賽中，我們還可能會(huì)遇到時(shí)間緊迫的情況，需要迅速調(diào)整策略和應(yīng)對(duì)變化。這種情況下，我們必須保持冷靜，做出快速而準(zhǔn)確的判斷，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
最后，參加CAD技能競(jìng)賽給我?guī)砹撕艽蟮某删透泻妥孕判摹１荣愂且环N競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，每個(gè)人都希望能取得好的成績(jī)。在比賽中，我充分發(fā)揮自己的實(shí)力和技能，不斷超越自我，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這使我深刻體會(huì)到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，增強(qiáng)了我對(duì)自己的信心。同時(shí)，比賽還讓我意識(shí)到自己在CAD技術(shù)方面的潛力和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)了我更加深入學(xué)習(xí)和研究這門技術(shù)的動(dòng)力。
總之，參加CAD技能競(jìng)賽給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗(yàn)。我不僅增加了對(duì)CAD技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用能力，也提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問題解決能力。更重要的是，比賽讓我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信心。我相信，通過持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)，我會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十五
近年來，護(hù)理競(jìng)賽在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域備受關(guān)注。作為一名護(hù)理學(xué)生，我有幸參加了一場(chǎng)護(hù)理競(jìng)賽，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我參加護(hù)理競(jìng)賽的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理競(jìng)賽讓我更加了解自己的專業(yè)知識(shí)。在準(zhǔn)備競(jìng)賽中，我不僅復(fù)習(xí)了護(hù)理課程的相關(guān)知識(shí)，還積極學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的最新研究和發(fā)展。競(jìng)賽過程中的問題不僅考驗(yàn)了我對(duì)基本概念和操作的掌握程度，更深入地挑戰(zhàn)了我的思維和綜合應(yīng)用能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員討論和合作，我學(xué)會(huì)了如何高效地收集和整理信息，以便在競(jìng)賽中能夠迅速準(zhǔn)確地回答問題。參加護(hù)理競(jìng)賽讓我意識(shí)到，臨床實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的關(guān)鍵。
其次，護(hù)理競(jìng)賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在競(jìng)賽過程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們需要相互配合、相互支持，以確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色，需要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和才能。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠更好地完成任務(wù)，還能夠互相借鑒、互相學(xué)習(xí)。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我更加開放和傾聽他人的觀點(diǎn)。
再次，護(hù)理競(jìng)賽培養(yǎng)了我的溝通技巧。在競(jìng)賽中，溝通是非常重要的。在有限的時(shí)間內(nèi)，我們需要清晰地表達(dá)自己的想法和意見。與隊(duì)友和評(píng)委之間的溝通必須準(zhǔn)確而明確，以便更好地展現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)傾聽和接受他人的看法和意見。通過與他人交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何用更有效的方式與不同的人進(jìn)行溝通，這對(duì)于日后與患者和醫(yī)護(hù)人員的溝通也有很大的幫助。
最后，護(hù)理競(jìng)賽讓我更加自信。在競(jìng)賽前，我一度感到緊張和不自信。然而，參加競(jìng)賽后，我發(fā)現(xiàn)有足夠的準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵，并且自己的實(shí)力是可以與他人匹敵的。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，只要付出努力，就會(huì)得到回報(bào)，并且堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念，可以戰(zhàn)勝困難和不確定性。這種自信不僅在競(jìng)賽中發(fā)揮了作用，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。
總之，參加護(hù)理競(jìng)賽是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信。我相信，這次競(jìng)賽經(jīng)歷將對(duì)我未來的護(hù)理生涯產(chǎn)生積極而持久的影響。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）技能競(jìng)賽，這是我第一次參加這樣的比賽。通過比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的CAD技能，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在競(jìng)賽中學(xué)到的東西，并總結(jié)出了一些成功的秘訣。
首先，在比賽前的準(zhǔn)備階段，我花了大量的時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)CAD軟件的使用方法和技巧。我閱讀了大量的參考資料，并在課外時(shí)間進(jìn)行了大量的練習(xí)。這讓我熟悉了不同的CAD命令，并能夠高效地使用它們。此外，我還參加了一些線上培訓(xùn)課程，與其他參賽選手一起討論和分享經(jīng)驗(yàn)。這種深入的準(zhǔn)備讓我在比賽中信心十足。
其次，比賽中的緊張氣氛使我想起了獨(dú)立思考和解決問題的重要性。所有的參賽選手都在一個(gè)狹小的時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這意味著我們必須快速而精確地完成任務(wù)。在這種壓力下，我發(fā)現(xiàn)了自己的思考方式和解決問題的能力。比賽中的一部分任務(wù)需要我根據(jù)給定的要求和規(guī)范獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)。這要求我運(yùn)用CAD技能和空間想象力，以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析和判斷。通過這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了在有限的時(shí)間內(nèi)理性思考和明確目標(biāo)，以便盡快找到解決問題的方法。
第三，在比賽中，我學(xué)到了與他人團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然每個(gè)選手都在競(jìng)爭(zhēng)中，但我們也需要相互合作來完成某些任務(wù)。這為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和分享的機(jī)會(huì)。我和其他選手一起討論和交流，分享自己的思路和方法。這種合作不僅加強(qiáng)了我們的理解和技能，還增加了我們的動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，與其他參賽者合作還使我意識(shí)到，通過團(tuán)隊(duì)合作和分享，我們能夠迅速學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和方法。
第四，比賽中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在比賽的過程中，我遇到了一些意想不到的問題和難題，有時(shí)甚至不知道如何解決。但是，我沒有放棄，而是積極地尋找?guī)椭徒鉀Q方法。我主動(dòng)向其他參賽選手請(qǐng)教，向?qū)熀筒门袑で髱椭Ｍㄟ^這些努力，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待失敗和困難。我認(rèn)識(shí)到，失敗并不可怕，只要我們有愿意學(xué)習(xí)和改正錯(cuò)誤的勇氣和決心。
最后，比賽結(jié)束后，我對(duì)自己取得的成就感到非常滿意，并意識(shí)到通過比賽我不僅提高了自己的CAD技能，還成為了一個(gè)更強(qiáng)大和有信心的個(gè)人。我從比賽中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 CAD技能競(jìng)賽也激發(fā)了我進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)CAD技術(shù)的熱情。
總體而言，我參加CAD技能競(jìng)賽的經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我通過比賽的準(zhǔn)備階段學(xué)習(xí)了重要的CAD技能和方法，通過比賽中的挑戰(zhàn)和合作嘗試了自己的能力。這次經(jīng)歷讓我明白了自己的潛力和不足，并鼓舞了我進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)和提升自己的決心。這次競(jìng)賽對(duì)我的職業(yè)道路和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也讓我更加堅(jiān)信通過不斷努力和勇于挑戰(zhàn)，我一定能夠取得更多的成就。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十七
消防技能競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在提高消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力的活動(dòng)，參賽選手通過在比賽中展示消防技能的熟練程度和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，不僅可以鍛煉個(gè)人技能，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流。在參與消防技能競(jìng)賽的過程中，我深刻體會(huì)到了其重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧
在準(zhǔn)備消防技能競(jìng)賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中最關(guān)鍵的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及實(shí)際操作技能的熟練度。通過大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的理論水平，還加強(qiáng)了實(shí)際操作的能力。此外，與同伴們的交流和互助也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。備戰(zhàn)中的收獲遠(yuǎn)不止于此，更重要的是培養(yǎng)了我沉著冷靜、快速反應(yīng)的品質(zhì)，這對(duì)于日常生活中的安全防范也非常有幫助。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和反思
參加消防技能競(jìng)賽時(shí)，我面臨了許多挑戰(zhàn)，從應(yīng)對(duì)模擬情況到操作設(shè)備等等。這些挑戰(zhàn)考察了我的實(shí)操能力、應(yīng)急反應(yīng)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，并通過反思和總結(jié)來改進(jìn)自己。比如，在一次模擬火災(zāi)處置中，我因?yàn)榫o張而忘記正確使用滅火器，導(dǎo)致滅火效果不理想，這讓我意識(shí)到在實(shí)際情況下需要更冷靜，更專注地應(yīng)對(duì)。通過這些挑戰(zhàn)和反思，我意識(shí)到自身的不足，并學(xué)會(huì)如何提高自己的消防技能。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性
在消防技能競(jìng)賽中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通是非常重要的。在模擬情景中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，只有通過協(xié)作和溝通，才能更好地完成任務(wù)。在比賽中，我和隊(duì)友們密切配合，及時(shí)交流，互相支持，共同克服了各種困難。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，我們不僅在比賽中取得了好成績(jī)，還培養(yǎng)了相互之間的信任和合作精神，使我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。
第五段：消防技能競(jìng)賽的啟示
通過參加消防技能競(jìng)賽，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。消防技能競(jìng)賽不僅是一種鍛煉個(gè)人技能的機(jī)會(huì)，更是提高整個(gè)社會(huì)消防安全意識(shí)的途徑。在比賽中的各種經(jīng)歷促使我更加重視火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處置的重要性，以及為他人提供幫助和保護(hù)的責(zé)任感。我將把自己在消防技能競(jìng)賽中的收獲與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中，為家庭和社會(huì)的安全作出更大貢獻(xiàn)。
通過參加消防技能競(jìng)賽，我不僅獲得了實(shí)際操作技能的提升，還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。這些經(jīng)歷將伴隨著我一生，并激勵(lì)我在災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，快速反應(yīng)。同時(shí)，也希望通過自己的努力和傳遞，讓更多人意識(shí)到消防安全的重要性，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的安全發(fā)展。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
為進(jìn)一步提升全縣護(hù)士隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，根據(jù)縣委、縣政府要求，縣總工會(huì)、縣衛(wèi)生局、縣護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦了_縣第五屆護(hù)士技能比賽。比賽自今年3月份啟動(dòng)以來，全縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位積極響應(yīng)，認(rèn)真組織，圍繞全員參與、全員提高的目標(biāo)，普遍開展了護(hù)士崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵和技能比武活動(dòng);廣大護(hù)士努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)，提升技能，積極參加技能比賽。經(jīng)過分片預(yù)賽、分級(jí)決賽，大賽取得了預(yù)期的效果，今天我們?cè)谶@里舉行總結(jié)表彰會(huì)議。縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天的會(huì)議非常重視，出席今天表彰儀式的領(lǐng)導(dǎo)有，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。
現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)議程，頒獎(jiǎng)，分4批進(jìn)行，首先請(qǐng)獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，
請(qǐng)縣直醫(yī)院組獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院組獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
現(xiàn)在請(qǐng)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的縣醫(yī)院、縣醫(yī)院護(hù)理部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
接下來進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手發(fā)言
下面，我們請(qǐng)為我們講話，大家歡迎
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，__第五屆護(hù)士技能比賽總結(jié)表彰會(huì)議的議程已經(jīng)結(jié)束了。開展護(hù)士技能比賽是提升護(hù)士技能素質(zhì)的重要途徑，是提高護(hù)理水平的重要前提，也是貫徹提出的讓每個(gè)人都享有人生出彩機(jī)會(huì)的重要實(shí)踐。會(huì)上，的講話給我們作出了點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)并貫徹落實(shí)好講話精神，把提高護(hù)士隊(duì)伍技能素質(zhì)作為醫(yī)療衛(wèi)生單位工作的重要內(nèi)容，積極為護(hù)士成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的護(hù)士隊(duì)伍，更好地保障全縣人民的生命健康，為建設(shè)更加幸福的__多做貢獻(xiàn)。
_縣第五屆護(hù)士技能比賽總結(jié)表彰儀式到此結(jié)束。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇十九
技能強(qiáng)化培訓(xùn)心得體會(huì)--探討護(hù)理管理
近日為了更好的滿足公寓總部入住需求，5月公寓護(hù)理部決定對(duì)新老員工開展為期半個(gè)月的護(hù)理技能在崗強(qiáng)化培訓(xùn)。公寓在崗強(qiáng)化培訓(xùn)得到李萍院長(zhǎng)的大力支持并批示具體落實(shí)方案，付院長(zhǎng)王文貞親自督導(dǎo)培訓(xùn)工作。每一位參加本次強(qiáng)化培訓(xùn)的護(hù)理員護(hù)士受益匪淺。
本次強(qiáng)化培訓(xùn)的重點(diǎn)是：圍繞老年護(hù)理工作中出現(xiàn)的不規(guī)范的技能強(qiáng)化訓(xùn)練與公寓新的總院要成立的背景下，如何持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)所展開的，主要是面向臨床基層的護(hù)理人員，針對(duì)目前臨床護(hù)理管理中的難點(diǎn)問題、瓶頸問題進(jìn)行了有目的的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為我們年輕的護(hù)理員、護(hù)士帶來了大量的護(hù)理信息及一些全新的病床管理理念和方法，內(nèi)容涉及溝通管理、績(jī)效考核、臨床護(hù)理質(zhì)量控制與改進(jìn)等。在頭3天的學(xué)習(xí)中，我感覺自己在對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的認(rèn)識(shí)、護(hù)理管理知識(shí)信息及護(hù)理崗位管理等方面都得到了重要的收獲和啟示。
通過對(duì)強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的更進(jìn)一步學(xué)習(xí)，護(hù)士、護(hù)理員們對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更高的認(rèn)識(shí)，明白了這樣做的目的是：要讓每一個(gè)老人感覺到自己是在安享晚年、讓老人人的利益得到最大化保護(hù)。護(hù)士、護(hù)理員只有與老人更貼近了才會(huì)更深入地了解病情、觀察病情、了解老人的要求、解決問題，這樣才能真正在臨床護(hù)理工作中實(shí)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)、發(fā)揮出規(guī)范的護(hù)理技術(shù)、促進(jìn)護(hù)理技術(shù)的革新、才能真正體現(xiàn)出我們不是保姆而是具有專業(yè)化、規(guī)范化的公寓護(hù)理隊(duì)伍。
針對(duì)公寓實(shí)施樓層護(hù)理管理工作原則，則要在臨床護(hù)理責(zé)任制整體護(hù)理落實(shí)的基礎(chǔ)上，以實(shí)施護(hù)士崗位為切入護(hù)理工作點(diǎn)，從護(hù)理崗位設(shè)置、人員配置、績(jī)效考核等方面制定和完善切實(shí)可行的制度及辦法，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士、護(hù)理員的積極性，激勵(lì)臨床一線護(hù)理員。如何使用護(hù)士兼任護(hù)理員的工作這事我一直在思考的問題，本次培訓(xùn)給我提供了抉擇的思考，護(hù)士當(dāng)護(hù)理員使用將是未來為老護(hù)理服務(wù)工作的`重點(diǎn)與方向，也是將來的趨勢(shì)。
崗位管理，實(shí)現(xiàn)同工同酬、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，穩(wěn)定臨床一線護(hù)理隊(duì)伍，極力使公寓護(hù)士護(hù)理員得到充分的待遇保障、晉升空間、培訓(xùn)支持和職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍健康發(fā)展才是公寓長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展源泉。
6年來我一直從事護(hù)理管理，今天我發(fā)現(xiàn)作為管理者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到在深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作中，最重要的是解放思想，開拓思路，創(chuàng)新管理理念，轉(zhuǎn)變管理方法，“一切為了老人、為了老人的一切”如何兼顧護(hù)士、護(hù)理員意愿的原則下，積極推動(dòng)護(hù)理分工模式的革新，實(shí)現(xiàn)從流水線式的護(hù)理轉(zhuǎn)化為個(gè)性護(hù)理模式。結(jié)合工作實(shí)際，針對(duì)具體問題，主動(dòng)尋找切入點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、突破點(diǎn)，簡(jiǎn)化繁瑣的工作環(huán)節(jié)與內(nèi)容、整合人力資源與分工，優(yōu)化工作流程與排班，增設(shè)護(hù)理輔助設(shè)施與設(shè)備，取消傳統(tǒng)的主班、治療班、辦公班等輔助班次，全面推行“護(hù)士、護(hù)理員包干”的工作模式，每名責(zé)任護(hù)士、護(hù)理員平均負(fù)責(zé)患者不超過4.5個(gè)，承擔(dān)所管床老人的基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等所有護(hù)理工作。在工作排班中實(shí)施彈性排班，減少交接班次數(shù)，保證晨護(hù)、晚護(hù)、集中治療、及危重患者的特殊監(jiān)護(hù)，增強(qiáng)每位護(hù)理人員“心中有人”的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)保老人入住與護(hù)理的安全。
開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，首先要從護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)理長(zhǎng)本身轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實(shí)，根據(jù)公寓特點(diǎn)，制定護(hù)理技能季度培訓(xùn)計(jì)劃，特別是新上崗人員培訓(xùn)計(jì)劃，通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷提高公寓每位護(hù)理人員專業(yè)內(nèi)涵，技能實(shí)踐能力，以適應(yīng)臨床護(hù)理發(fā)展的需要。護(hù)理人員的培養(yǎng)，發(fā)展的方向，運(yùn)用循證護(hù)理理論，建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，才能使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)踏實(shí)、穩(wěn)步、積極推進(jìn)。
護(hù)理職業(yè)其實(shí)是一門“雪中送炭”的職業(yè)，因?yàn)槔先税蚕硗砟?-是必須有專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，老人有被專業(yè)照顧、安慰的需求。人在逆境中被人幫助，是容易讓人銘記的。我們護(hù)理工作是“人道主義的閃光”，護(hù)士、護(hù)理員應(yīng)該是傳遞人間“奉獻(xiàn)”和“關(guān)愛”的天使，通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施我們希望在護(hù)理人員的關(guān)愛與照護(hù)下在安享晚年的老人們得到尊嚴(yán)、公平的生活。我相信她們會(huì)將這種“仁義、仁道”傳承、傳遞下去，在社會(huì)中“播種”構(gòu)建社會(huì)的和諧。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇二十
技能競(jìng)賽是一種以展示和比較參賽選手技能水平的競(jìng)賽形式。近年來，技能競(jìng)賽在我國的高中、大學(xué)、職業(yè)教育等領(lǐng)域越來越受到重視。我曾觀看一場(chǎng)技能競(jìng)賽，深感技能的重要性和競(jìng)賽的魅力。在觀看比賽過程中，我獲得了許多心得體會(huì)。
首先，技能競(jìng)賽能夠激發(fā)參賽選手的競(jìng)爭(zhēng)力和動(dòng)力。技能競(jìng)賽對(duì)參賽選手的要求非常高，需要他們有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了取得好的成績(jī)，選手們必須全力以赴地學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。觀看比賽時(shí)，我看到選手們?cè)诒荣愔姓故境隽顺瑥?qiáng)的技術(shù)和極高的專注力，他們不斷追求更高的目標(biāo)，相互之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。參賽選手們?yōu)榱藸?zhēng)取勝利，付出了巨大的努力，這無疑對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，技能競(jìng)賽能夠提高參賽選手的技能水平和綜合素質(zhì)。技能競(jìng)賽是一種錘煉人才的過程，通過參加競(jìng)賽，選手們能夠接受更高水平的技能訓(xùn)練和多樣化的挑戰(zhàn)。比賽過程中，選手們需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，參與競(jìng)賽還能夠擴(kuò)展他們的眼界，了解最新的技術(shù)發(fā)展和行業(yè)動(dòng)態(tài)，提高綜合素質(zhì)。觀看比賽時(shí)，我看到選手們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出了自己的才能和技巧，通過與他人的交流和競(jìng)爭(zhēng)，不斷提高自己，這無疑有助于他們成為更加全面發(fā)展的人才。
再次，技能競(jìng)賽能夠推動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新和升級(jí)。技能競(jìng)賽是技術(shù)人才創(chuàng)新的舞臺(tái)，參賽選手們?cè)诒荣愔姓故玖怂麄兊募夹g(shù)成果和研發(fā)成果，這激發(fā)了技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力。觀看比賽時(shí)，我見到許多選手們用創(chuàng)新的思維和方法解決問題，他們提出了一些顛覆傳統(tǒng)的解決方案，這對(duì)于技術(shù)的創(chuàng)新和進(jìn)步有著積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，競(jìng)賽也吸引了技術(shù)界的一些專家學(xué)者和企業(yè)家的目光，他們通過觀看比賽來獲得最新的技術(shù)信息和創(chuàng)新理念，這有助于推動(dòng)技術(shù)的升級(jí)。
最后，技能競(jìng)賽能夠培養(yǎng)青年人的創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。技能競(jìng)賽強(qiáng)調(diào)參賽選手的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力，這促使他們具備創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。觀看比賽時(shí)，我看到選手們?cè)诒荣愔姓故境隽藙?chuàng)新的商業(yè)模式和實(shí)際操作能力，這對(duì)他們未來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展有著重要的借鑒意義。此外，參賽選手們往往需要組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)和比賽，這培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力，為他們?cè)谖磥淼墓ぷ髦刑峁┝肆己玫幕A(chǔ)。
綜上所述，觀看技能競(jìng)賽給我留下了深刻的印象。我認(rèn)為技能競(jìng)賽是一種全面展示和比較參賽選手技能水平的平臺(tái)，它激發(fā)了選手們的競(jìng)爭(zhēng)力和動(dòng)力，提高了他們的技能水平和綜合素質(zhì)，推動(dòng)了技術(shù)的創(chuàng)新和升級(jí)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。技能競(jìng)賽的魅力在于它不僅是一場(chǎng)比賽，更是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，通過技能競(jìng)賽的不斷推廣和發(fā)展，我們的技術(shù)人才將更加充實(shí)和強(qiáng)大，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理技能競(jìng)賽心得體會(huì)篇二十一
男：親愛的同學(xué)們合：大家下午好
女：我是主持人
男：我是主持人
女：我院護(hù)理專業(yè)自20**年開始招生，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下蓬勃發(fā)展，現(xiàn)有15級(jí)、16級(jí)兩屆在校生，15級(jí)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真完成護(hù)理操作任務(wù)，系統(tǒng)的學(xué)完了解剖學(xué)、生理學(xué)、生化學(xué)、藥理學(xué)、免疫與微生物學(xué)等基礎(chǔ)課程，同時(shí)也學(xué)完了健康評(píng)估，基礎(chǔ)護(hù)理，婦產(chǎn)科和兒科等臨床實(shí)踐課程。
女：春種夏長(zhǎng)、秋收冬藏，這冬春交替之際是積蓄力量，蓄勢(shì)待發(fā)的大好時(shí)光
男：經(jīng)過層層選拔，我們經(jīng)過了“護(hù)理技能大賽初賽”理論和實(shí)踐的考核，從24名護(hù)理選手中選出8名優(yōu)秀選手參加今天的決賽，并且經(jīng)過抽簽分成了4組，她們是第一組：
女：下面由我介紹一下此次護(hù)理技能大賽的比賽環(huán)節(jié)和規(guī)則，本次護(hù)理技能大賽決賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是看圖答題、案例分析、術(shù)語猜詞和實(shí)操考核，每個(gè)環(huán)節(jié)由評(píng)委打分，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。男：其中看圖答題、案例分析和術(shù)語猜詞考核選手的理論知識(shí)和應(yīng)用能力，考核范圍涉及內(nèi)外婦兒、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，最后一個(gè)實(shí)操環(huán)節(jié)考核技能操作能力。
一組回答正確，加4分，2組回答錯(cuò)誤不得分。。。。。
案例與分析1
男：下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)考查同學(xué)們對(duì)術(shù)語的理解和默契能力，我們已經(jīng)抽簽分組，把現(xiàn)場(chǎng)的八名選手分為4組，兩個(gè)人一對(duì)，一個(gè)人來比劃另一個(gè)人來猜，每個(gè)術(shù)語猜對(duì)給2分，猜錯(cuò)不扣分，每組猜詞時(shí)間限制兩分鐘，最多三次喊pass的機(jī)會(huì)。
男：請(qǐng)第一組同學(xué)選題
女：請(qǐng)第二組同學(xué)選題
男：請(qǐng)第三組同學(xué)選題
女：請(qǐng)第四組同學(xué)選題
男：下面公布理論環(huán)節(jié)選手成績(jī)：
女：下面進(jìn)入本次大賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是重點(diǎn)考核環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)共有三項(xiàng)技能操作，分別是：頭部包扎法，心肺復(fù)蘇術(shù)和密閉式靜脈輸液，每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成護(hù)理操作，評(píng)委老師根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位選手進(jìn)行打分，每項(xiàng)操作滿分100分。
女：下面公布各個(gè)選手的分?jǐn)?shù)及名次，三等獎(jiǎng)3名，他們是：男：二等獎(jiǎng)3名，他們是：
女：一等獎(jiǎng)2名，他們是：
男：頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。。。。。。
女：除人類之病痛，祝健康之完美，護(hù)理人的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
男：希望我們每一位同學(xué)都能扎實(shí)理論知識(shí)，實(shí)踐操作技能，讓職業(yè)的光輝照耀四方。
女：新的一年也即將到來，也祝愿京北職院的學(xué)子們新的一年百尺竿頭更進(jìn)一步。
男：北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆“護(hù)理技能大賽”到此結(jié)束。