總結(jié)通常涉及回顧過去的經(jīng)驗、總結(jié)關(guān)鍵問題以及提出改進和發(fā)展的建議。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會重要的思考方式之一，可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
教師集中教育活動心得篇一
今年，我有幸參加了“國培計劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機會，讓我參加了為期兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對語文教學(xué)有了新的感悟，下面是我的幾點心得體會。
一、對語文備課的感悟
通過張云泉教師和王義章教師的講解，使我明白了語文備課不是一般意義上的“紙上談兵”，而是要求教師深入淺出地講授學(xué)生易于理解運用的知識。備課時，我首先通讀教材，查閱資料，確定需要講授的知識點，然后結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，考慮如何講才能使學(xué)生聽懂、聽會，最后把講課時要用的專業(yè)術(shù)語、問題提問、板書等列成表格，結(jié)合教學(xué)過程，充實到課件中。
二、多媒體教學(xué)的感悟
多媒體教學(xué)以它特有的科學(xué)性和形象性，顯示出其在教學(xué)中的重要作用。通過姜山老師和王龍的講解，使我體會到多媒體教學(xué)的效果真是太棒了，它猶如強大的磁場，讓我們被牢牢地吸引。多媒體教學(xué)完全可以通過聲、色、光、動畫等手段，創(chuàng)設(shè)更加直觀形象的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生仿佛身臨其境，大大激發(fā)了他們的好奇心和求知欲，可以給學(xué)生以美的享受，從而達到了吸引學(xué)生的注意力，使他們盡快地投入到學(xué)習(xí)中的目的。
三、如何關(guān)注學(xué)生
在“國培計劃”培訓(xùn)中，許多專家也給我們講解了很多關(guān)于語文學(xué)科的新理念，其中一個理念就是如何關(guān)注學(xué)生。我們語文教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括關(guān)注學(xué)生的身心健康和德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我們要關(guān)注學(xué)生的個性差異，要尊重每一個學(xué)生，尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要尊重、關(guān)心、愛護他們，幫助他們樹立自尊、自信，增強他們克服困難的勇氣和信心。我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在和諧的氛圍中進步。
四、教師角色的轉(zhuǎn)變
在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到，教師教學(xué)行為的改變，師生關(guān)系是平等的，教師不再僅僅是知識的傳授者，而是學(xué)生智能的引導(dǎo)者，學(xué)生發(fā)展的促進者和設(shè)計者。傳統(tǒng)意義下的“師道尊嚴(yán)”即將受到?jīng)_擊，將來的教師必須是有知識、有學(xué)問的人，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
國培”培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，國培班級是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們不僅要關(guān)注培訓(xùn)平臺上的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注線下學(xué)習(xí)，關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注科研信息，掌握教育教學(xué)的主動權(quán)，讓自己的課堂與時俱進?？傊?，這次培訓(xùn)我收獲了很多，這些體會將是我人生中一筆寶貴的財富，我相信，在今后的工作中，我會更嚴(yán)格要求自己，在實踐中不斷磨練自己，在“國培”這個溫暖的大家庭中快樂成長，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師集中教育活動心得篇二
今年，我有幸參加了“國培計劃”。在此期間，聽了來自不同領(lǐng)域的專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師等做精彩的報告，在每位專家的講座中，我深刻體會到的是教育不僅是一種知識的傳播，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有高尚的師德和強烈的責(zé)任感。
通過這次培訓(xùn)，我在原有的基礎(chǔ)上對職業(yè)道德，教育觀念，教師的專業(yè)發(fā)展，新課堂改革等方面有了一個較為清晰的認識，感受頗多！
一、對職業(yè)道德的理解
作為教師，我們要熟悉并了解教育對象的性格特點，以便對癥下藥。這個年齡段的學(xué)生，性格的可塑性比較強，尚未形成完整的性格，同時，學(xué)生自身素養(yǎng)非常豐富，只要我們善于引導(dǎo)，就能夠發(fā)揮他們的優(yōu)點，克服用人唯親、唯長的弊端，這對于我們的教育事業(yè)是至關(guān)重要的。
二、對教育觀念的理解
我們常說，教師要有扎實的功底。這扎實的功底包括學(xué)科知識、教育理論知識，天文地理無所不包，這樣，講起課來，就如行云流水，有底氣，有內(nèi)涵，有魅力。而現(xiàn)代教育提倡民主、自由，倡導(dǎo)創(chuàng)新。為此，作為教師我們要以人為本，尊重每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性和差異，正確處理教師權(quán)威和師生平等的關(guān)系。
三、對教師專業(yè)發(fā)展的理解
我們常說，學(xué)高為師，身正為范。這個學(xué)，不僅僅是上進了知識，更包括高尚的品德。教師專業(yè)發(fā)展，是教師人生的一種狀態(tài)，是教師對人生價值的追求。為此，我們教師要通過各種渠道，汲取新的知識，積累生活經(jīng)驗，不斷擴展自己的知識背景，使自己具有更開闊的教學(xué)視野。在學(xué)習(xí)的同時，我們還要積極反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己的教學(xué)理念，在理論的層面上，我們教師需要研究教學(xué)，研究學(xué)生，因此，我建議多開展教師論壇活動，讓每個教師都有機會在上面發(fā)言，可從不同角度，不同方面闡述自己的觀點，在觀點的碰撞中，產(chǎn)生思想的火花，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的突破。
四、對新的課堂改革理念的理解
隨著時代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，在今天，我們的教學(xué)理念，教學(xué)方法，教學(xué)方式，都應(yīng)該與時俱進。所以，在以后的工作中，我們要以飽滿的精神，積極投身于新的課程改革中，不斷探索，不斷嘗試，爭取取得更大的成績。
總之，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，在今后的工作中，我會以這次培訓(xùn)為契機，以更大的熱情去做好本職工作，力爭做一名優(yōu)秀的教師。
教師集中教育活動心得篇三
今年，我有幸參加了“國培計劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機會，讓我參加了為期兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，下面是我通過培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會：
一、對教師這一職業(yè)的重新認識
“國培”是一個跨專業(yè)的、大規(guī)模的培訓(xùn)。給了我們一扇窗，看到了一個五彩斑斕的教育世界，一個教師應(yīng)該追尋的生命意義世界。教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑者，更是學(xué)生的人生導(dǎo)師、文化傳授、心靈伙伴；教師不僅僅是已經(jīng)充電，更應(yīng)該是換電人，教師應(yīng)該是那一把永遠燃燒的火。教師這個職業(yè)，更是修業(yè)者。我們教師是能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，成功的核心力量。我想教師自身的能量是非常重要的。教師的工作不是簡單的傳授知識，更不僅僅是批改作業(yè)，應(yīng)對考試，而應(yīng)該是一種精神，一種動力，一種感情。所以，教師這個職業(yè)是非常重要的，我們更應(yīng)該是社會的榜樣，更應(yīng)該努力讓自己成為一種動力，激發(fā)更多人的動力。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)的提高
這次培訓(xùn)，聽到了各位專家、學(xué)者、老師對教學(xué)不同角度的詮釋，對教師職業(yè)道德的深入探討，對教學(xué)孜孜不倦的追求，對人生的不斷超越。使我有了更明確的目標(biāo)，把新課程的理念，新的教學(xué)方式融入自己的教學(xué)實踐中去。下面是我通過培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會：
1.新課程改革要轉(zhuǎn)變觀念
課程改革的實踐，使我認識到：新課程改革首先要改變的是教師的教育觀念。
如何改變教師的教育觀念，我們必須要真正理解新課程理念，弄清這股“新鮮血液”到底是什么。經(jīng)過專家的講解，教材的解讀，使我對新課程理念有了更深刻的理解。新課程改革要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就必須要改變教師的教學(xué)方式。新課程理念認為，教學(xué)過程是師生共同活動的過程，是他們相互作用、相互發(fā)展的過程。那么，教師的作用就應(yīng)體現(xiàn)在從教者變?yōu)橐龑?dǎo)者，參與者。要對學(xué)生起到引導(dǎo)作用，那么，我們應(yīng)該努力的方向是：努力實現(xiàn)“教與學(xué)”向“學(xué)與教”的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)重視“認知”發(fā)展向重視“情感”發(fā)展的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)重視“教師”的教向重視“學(xué)生”的學(xué)轉(zhuǎn)變。
2.知道并能夠理解教材，并且能夠?qū)滩倪M行創(chuàng)造性地整合和處理
教師與教材的關(guān)系是“用”與“教”的關(guān)系。教師有“用”教材的權(quán)利，也有“教”好教材的責(zé)任。教師有權(quán)利根據(jù)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)，確定本課程的教學(xué)內(nèi)容；根據(jù)本課程的.特點，選擇合適的教學(xué)方式；根據(jù)本課程的教學(xué)要求，確定教學(xué)評價等等。但這一切，都必須要以“教”好教材為基礎(chǔ)，都必須要為“教”好教材這個中心服務(wù)。
3.知道如何有效地進行教學(xué)
傳統(tǒng)的教學(xué)，教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么，教師怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)。教師成為了知識的“容器”，學(xué)生成為了知識的“接收器”，教學(xué)成為了“教書”，教師教多少，學(xué)生學(xué)多少，教師教什么，學(xué)生學(xué)什么。教師只管“教書”，學(xué)生只管“埋頭苦干”。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極性，沒有學(xué)習(xí)的主動性，教學(xué)成為了“應(yīng)試”，教師教什么，學(xué)生考什么，教師教多少，學(xué)生考多少，教師教學(xué)也就成為了“包辦”，教師教了什么，學(xué)生就只會了什么，教師不教，學(xué)生就不會了什么。教學(xué)也就成為了“訓(xùn)練”，教師教給學(xué)生什么，學(xué)生就只會什么，教師不教，學(xué)生就不會什么。這樣的教學(xué)，必然會導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)變得枯燥、乏味。
三、加強師德修養(yǎng)，形成高尚的人格
教書者必先強己，育人者必先律己。首先要把自己修煉成為一名合格的教師。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新知識，更新觀念，與時俱進。結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計劃，認真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻注意自己的身份，時刻注意自己的言行舉止，時刻注意自己的形象，時刻注意自己與學(xué)生的距離，時刻注意自己的職業(yè)素養(yǎng)。
教師集中教育活動心得篇四
在我參與的這次教師教育活動中，我深深地體會到了教育工作的神圣和偉大。這次活動不僅讓我對教學(xué)有了更深入的理解，也為我提供了實踐和學(xué)習(xí)的機會。
這次教師教育活動的內(nèi)容涵蓋了教育理論、教學(xué)方法、教育心理學(xué)等多個方面。在教育理論的學(xué)習(xí)中，我明白了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，以及如何有效地實現(xiàn)這一目標(biāo)。在教學(xué)方法的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的特點和課程的內(nèi)容選擇最合適的教學(xué)方法。在教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我了解了學(xué)生的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)過程，這讓我更加懂得如何引導(dǎo)和幫助我的學(xué)生。
在這次活動中，我還得到了很多實踐的機會。我參與了多次課堂模擬，這些模擬讓我更深入地了解了真實的課堂環(huán)境，并鍛煉了我的教學(xué)技能。同時，我還參與了學(xué)生的輔導(dǎo)工作，這讓我更深入地理解了學(xué)生的需求和問題，也讓我更加懂得如何更好地幫助他們。
這次教師教育活動也讓我認識到了教育工作的責(zé)任和使命。我明白了教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，幫助他們成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力和有同理心的公民。我深感自己的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
總的來說，這次教師教育活動讓我受益匪淺。我不僅深入了解了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，也提高了自己的教學(xué)技能和學(xué)生的輔導(dǎo)能力，更重要的是，我明白了教育工作的重要性和責(zé)任，更加懂得如何去幫助我的學(xué)生成長。我深感自己的責(zé)任重大，我將不斷學(xué)習(xí)和進步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
教師集中教育活動心得篇五
今年，我有幸參加了“國培計劃”。在此期間，學(xué)習(xí)了許多專家教師的教學(xué)理念，觀看了他們的教學(xué)視頻，感受頗深。
一、培訓(xùn)方式靈活。
這次“國培”計劃打破了傳統(tǒng)的“填鴨式”教師講、學(xué)生聽的教學(xué)模式，讓學(xué)員主動參與、全程參與，研究實踐，注重學(xué)員的自我發(fā)展，自我超越，讓教學(xué)和教研有效結(jié)合，讓教學(xué)和教研和諧共生。
培訓(xùn)采用多種方式，如視頻培訓(xùn)、理論講座、教學(xué)觀摩、課題研究等等。特別是在視頻培訓(xùn)中，專家和教授用幽默的語言、淵博的知識和智慧的講解深深吸引了我，讓我對教學(xué)的理論有了更深入的理解，對教科研有了更深刻的認識。
二、教學(xué)內(nèi)容新穎。
這次“國培”計劃按照“新、實、活、效”的要求，從當(dāng)前教育改革的發(fā)展趨勢和社會發(fā)展對人才的需求出發(fā)，將最新的教育理念、科研成果、信息技術(shù)等融為一體，在總結(jié)分析當(dāng)前教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，采用多種多樣的形式，深入淺出地講解，增強了培訓(xùn)的針對性、實效性。
培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：對教育改革與發(fā)展的認識，如何當(dāng)一名優(yōu)秀教師，教師如何提高自己的專業(yè)化水平，同時觀看了專家和名師的課堂教學(xué)視頻，對他們的課堂教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計進行了深入研究，通過交流與研討，我對教學(xué)有了更深刻的認識。
三、理念和觀點深刻。
這次“國培”計劃，讓我們重新接受新的理念和觀點的洗禮。專家們旁征博引，講到的一些理論和觀點深深地烙印在我的腦中，讓我思考自己以前的許多不成熟的想法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我對我的職業(yè)角色和職業(yè)修養(yǎng)有了更深刻的理解，在未來的工作中我要加強自身的學(xué)習(xí)和歷練，在教師這個崗位上做出更大的成績來。
這次培訓(xùn)，讓我收獲頗多。在那里，讓我重新審視自己的工作和角色，讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能跟上時代的步伐。我要在以后的工作中，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的精華運用到實際工作中去，將所學(xué)知識得以內(nèi)化，不斷探索，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，完善自己。我也要積極影響周圍的同事，一起提高我們的教學(xué)水平。
總之，這次培訓(xùn)對我來說是一次思想洗禮，讓我在思考中不斷前進，在前進中不斷思考。我將在今后的工作中，結(jié)合這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西，認真踐行“以人為本”的教育教學(xué)理念，以飽滿的熱情，執(zhí)著的信念，淵博的知識，共同為我們的孩子，為我們的教育事業(yè)書寫新的篇章！
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教師集中教育活動心得篇六
今年，我有幸參加了“國培計劃”。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，專家講座、教師互動、教學(xué)觀摩，形式多樣。我通過聆聽、交流，對教師這個職業(yè)有了更深刻的理解。
一、對教師的態(tài)度和感情有了新的認識。
初夏，我們滿載著肩挑的希望和滿滿的喜悅，走進大同一中校園。大同一中是一所有著悠久歷史和深厚文化底蘊的學(xué)校，具有優(yōu)良的校風(fēng)，和諧的領(lǐng)導(dǎo)團隊，師資力量雄厚。這里真是“釀造天才的奶汁所在”。在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們教師的使命感緊迫感責(zé)任感更強了。
“國培”給了我們一個學(xué)習(xí)的好機會。我參加了語文、數(shù)學(xué)、英語等7個學(xué)科的培訓(xùn)。聆聽了各學(xué)科知名專家、教授的講座。他們結(jié)合教育理論與實踐經(jīng)驗，結(jié)合化學(xué)和英語等學(xué)科的發(fā)展前沿，結(jié)合學(xué)生發(fā)展的特點，結(jié)合課堂實例，進行了深入的探討，使我們受益匪淺。
在第一階段的培訓(xùn)中，我有幸聽了北京師范大學(xué)于友西教授的講座，他關(guān)于“評價改革”的講座。讓我對“評價改革”有了新的認識。在評價指導(dǎo)方面：要注重學(xué)生發(fā)展的差異性和個體性，做到因材施教，分層指導(dǎo)，兼顧學(xué)生的個性發(fā)展，使評價改革真正成為課程改革的重要組成部分，成為教師種下的一顆好種子。在評價方法方面：多采用激勵性評價，多一些表揚，少一些批評，多一些微笑，少一些嚴(yán)厲。讓學(xué)生體驗成功，建立自信。于教授的講座讓我認識到：教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是學(xué)生成長的促進者，教師是學(xué)生發(fā)展的引路人。
在第二階段的培訓(xùn)中，我有幸聽了特級教師黃草坪老師的講座，他關(guān)于“如何上好講評課”的講座。讓我認識到：講評課是以分析解決試卷或練習(xí)、作業(yè)中存在的問題，幫助學(xué)生進一步掌握中學(xué)化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高解答問題的能力。講評課要面向全體學(xué)生，根據(jù)試卷分析的結(jié)果，對不同層次的學(xué)生分別提出不同的要求，進行分類指導(dǎo)。講評課要有利于學(xué)生智能的發(fā)展，在講解時，要有重點難點，要詳略得當(dāng)，要講清思路，要把解決問題的方法傳授給學(xué)生，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。
在第三階段的培訓(xùn)中，我有幸聽了北京師范大學(xué)肖川教授的講座，他關(guān)于“怎樣成為一名研究型教師”的講座。讓我認識到：研究是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。要成為一名優(yōu)秀教師，要有愛心，教師用愛心托起明天的太陽。要用心研究，要細心研究，研究學(xué)生，研究教材，研究過程，研究反思。要虛心研究，研究的過程中要眼中有事，心中有目標(biāo)，手中有方法，要有課題，有研究，有成果。
在第四階段的培訓(xùn)中，我有幸聽了北京師范大學(xué)吳剛平教授的講座，他關(guān)于“理想課堂”的講座。讓我認識到：理想課堂是民主的、開放的、包容的、生成的、富有生命力的，是知識的超市，是思維的樂園，是情感的磁場。
通過培訓(xùn)，我重新審視了自己，認識到要成為一名優(yōu)秀的教師，要做的還很多。我要在“國培”這所名師云集的名校里，學(xué)習(xí)名師的風(fēng)范，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想。
二、對教育理念有了新的理解。
通過這次培訓(xùn)，我重新審視了自己，認識到要成為一名優(yōu)秀的教師，要做的還很多。首先，要有超越自我的勇氣。作為一名教師，無論教齡長短，無論職稱高低，我們都需要重新審視自己，重新為自己設(shè)定目標(biāo)，對自己已有的知識體系進行刷新。我查閱了大量的書籍，獲得很多新穎的觀點，也意識到自己視野的狹窄，我需要進行理論的沉淀，把握教學(xué)的新動態(tài)，從而借鑒到自己的實踐中，對今后的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。其次，要有超越時空的觀念。作為一名教師，應(yīng)該具備扎實的基礎(chǔ)知識，廣闊的視野，扎實的學(xué)科基本功，靈活的教學(xué)方法，嚴(yán)謹求實的作風(fēng)，系統(tǒng)連貫的知識，以及準(zhǔn)確流暢的語言表達。只有如此，才能適應(yīng)名目繁多的教材，才能在中考中取得好成績，才能讓學(xué)生對你有敬畏之心，才能讓學(xué)生對學(xué)科有熱愛之情。最后，要有超越教材的思維。教材是教學(xué)的重要材料，但不是唯一的材料。因此，教學(xué)中，我們應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材，做到源于教材而又高于教材，才能使教學(xué)充滿生機和活力。
總之，這次培訓(xùn)讓我認識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和反思，才能實現(xiàn)自我超越，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師集中教育活動心得篇七
今年暑假，我參加了為期五天的教師教育活動。這次活動讓我們教師受益匪淺，不僅增強了我們的教學(xué)能力，還幫助我們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。
在這五天的活動中，我們參加了諸多豐富多彩的課程。這些課程既有教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也有教學(xué)實踐的研討。此外，我們還進行了模擬教學(xué)，讓每位教師都有機會體驗不同的教學(xué)方法，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。
通過這次活動，我深刻認識到教育不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在未來的教學(xué)中，我將更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。此外，我也將更加注重與學(xué)生的溝通和互動，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
此外，這次活動也讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢。例如，我了解到了教育科技的發(fā)展，以及如何利用這些技術(shù)來提升教學(xué)效果。同時，我也了解到了教育國際化的發(fā)展趨勢，這將對我的教學(xué)理念產(chǎn)生深遠的影響。
總的來說，這次教師教育活動對我產(chǎn)生了深遠的影響。我深刻認識到教育的重要性，并將在未來的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢，以不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。我相信，在未來的日子里，我將成為一名更優(yōu)秀的教師。
教師集中教育活動心得篇八
學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校?
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：
1。優(yōu)秀的教師資源。
2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。
(2)、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。
3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。)
4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1)學(xué)生上課聚精會神。2)學(xué)生下課生龍活虎。3)學(xué)校各項管理有條不紊。
二、自覺學(xué)習(xí)、注重反思：
1、學(xué)習(xí)是為了生存。
2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任。
4、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個一。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務(wù)實化。
其次，在工作中尋找問題，在學(xué)習(xí)中研究問題，在教學(xué)中解決問題，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得，寫一篇成果報告。
三、環(huán)境建設(shè)、注重細節(jié)
1、注重過程管理。
2、注重精細化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認真工作的要求：
1、備課
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2、上課：
上課要對癥下藥，對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒，注重實效。
3、批改：
認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致認真。
4、培估補差：
認真做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓中等的學(xué)生提高一個層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。
5、組織課外活動：
組織學(xué)生積極參加課外活動，確保學(xué)生每天有一小時的活動。
6、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析，針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)。
四、現(xiàn)場迎檢、注重精神
1、精神面貌要好。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課表。
3、學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。
教師集中政治教育心得精選篇4
教師集中教育活動心得篇九
在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實際展開討論。我校按上級要求認真開展政治學(xué)習(xí)活動，制定了詳細的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得，此次學(xué)習(xí)旨在進一步加強學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認識到作為一名學(xué)校教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
二、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長的本職工作是什么?就是管理好一個學(xué)校，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策，還針對各個工作崗位的實際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識。既深入領(lǐng)會了上級會議精神，又學(xué)到了專業(yè)知識。作為一名校長，要時時處處以教師的工作為重，要時時刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個個家庭。
四、用愛管理學(xué)校和教師
“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛學(xué)校和老師，我們每天面對的是一個個有努力勤奮的老師和一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。愛，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作，我一直努力走進老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學(xué)生。
五、樹立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。
“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本，一切以學(xué)校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學(xué)校的實際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進學(xué)校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體，以學(xué)校為平臺，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了教育局對學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心。能在新的一年初始，以上級精神為準(zhǔn)繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
教師集中政治教育心得精選篇3
教師集中教育活動心得篇十
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
一、教師要具有無限的愛生之心。
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位
。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達標(biāo)，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
六、加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。
“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好!
教師集中政治教育心得精選篇5
教師集中教育活動心得篇十一
在最近的教師教育活動中，我有幸參加了許多有關(guān)教育的講座和研討會。這些活動不僅使我有機會更新教育理念，還幫助我更好地理解學(xué)生的需求和行為。在這里，我想分享我從這些教育活動中獲得的一些主要心得體會。
1.尊重每一個學(xué)生是教育的基石：我從講座中學(xué)到了每個學(xué)生都應(yīng)該被尊重，無論他們的年齡、背景、經(jīng)驗，還是個性。這種尊重需要我們在對待學(xué)生時采取包容和接納的態(tài)度，鼓勵他們自我表達，勇于探索，并且盡可能提供他們所需要的學(xué)習(xí)資源。
2.教育的目標(biāo)是促進學(xué)生的全面發(fā)展：在研討會中，專家們強調(diào)了教育的多元價值，包括學(xué)生的學(xué)術(shù)成就、社交技巧、情感智力和個人品質(zhì)。我認識到了教育的目標(biāo)不僅僅是提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更重要的是培養(yǎng)他們的批判性思維、人際交往能力、情感智能和個人品德。
3.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者和伙伴：我逐漸認識到，作為教師，我們的角色不僅僅是傳授知識，而是更多地成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者和伙伴。我們需要為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、開放和富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們探索、質(zhì)疑、創(chuàng)新，并且尊重他們的成長過程。
4.持續(xù)的專業(yè)發(fā)展是教師的重要任務(wù)：我意識到，教師的學(xué)習(xí)和成長是持續(xù)的過程，需要不斷地更新教育理念、教學(xué)方法和策略。持續(xù)的專業(yè)發(fā)展提供了教師學(xué)習(xí)新的教育理論、教學(xué)方法和策略的機會，幫助教師保持專業(yè)領(lǐng)先地位。
總的來說，教師教育活動使我重新審視教育的目的和方式。我深深地認識到，作為教師，我們的責(zé)任不僅是傳授知識，更是創(chuàng)造一個安全、開放和富有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生全面發(fā)展。我相信，通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和對教育的深深承諾，我們可以為學(xué)生提供最好的教育。
教師集中教育活動心得篇十二
作為黨員，通過黨史集中教育活動，我深刻體會到了其重要意義。首先，黨史集中教育活動可以幫助黨員增強政治意識和歷史使命感。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解中國共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展壯大的艱辛歷程，感受到黨員作為先鋒模范，肩負的歷史使命。其次，黨史集中教育活動可以加強黨員的黨性修養(yǎng)與黨紀(jì)意識。學(xué)習(xí)黨史不僅能夠加深對黨的理論和制度的認識，也能夠從中學(xué)習(xí)先輩們的革命精神和廉潔奉公的作風(fēng)，提高自身的黨性修養(yǎng)和紀(jì)律意識。最后，黨史集中教育活動可以激發(fā)黨員的愛國熱情和奮斗動力。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠深切感受到中國共產(chǎn)黨是為中國人民的利益而奮斗的，作為黨員，我們應(yīng)該以黨的事業(yè)為己任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
二、 黨史集中教育活動中的收獲
在黨史集中教育活動中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我加深了對黨史的認識。通過學(xué)習(xí)黨史，我對中國共產(chǎn)黨的歷史地位和作用有了更加清晰的認識，對黨的先輩們的英勇事跡和犧牲精神有了更加深刻的感悟。其次，我深刻理解了黨員的責(zé)任和使命。黨史教育使我意識到作為黨員，我們應(yīng)該時刻牢記自己的身份和使命，堅定信念，保持初心，投身社會主義事業(yè)的建設(shè)，為人民的利益而努力奮斗。再次，我對黨的建設(shè)和黨的作風(fēng)有了新的認識。黨史集中教育活動讓我清楚地看到了黨員從過去到現(xiàn)在的發(fā)展變化，對黨的建設(shè)和黨的作風(fēng)要求更加嚴(yán)格的重要性有了更加深刻的認識。
三、 黨史集中教育活動的不足之處
黨史集中教育活動也存在一些不足之處。首先，學(xué)習(xí)黨史的方式和方法還需要創(chuàng)新和改進。當(dāng)前，我們社會信息發(fā)達，學(xué)習(xí)黨史的方式不僅可以局限在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式上，還可以通過多種途徑和方式進行，包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、多媒體展示等。其次，黨史集中教育活動要與實際工作相結(jié)合。黨史教育的目的是為了激發(fā)黨員的愛國熱情和奮斗動力，但現(xiàn)實中，有些黨員可能因為繁重的工作任務(wù)而無法專門參加黨史集中教育活動，因此，我們應(yīng)該在工作中融入黨史教育元素，使黨史教育與工作緊密結(jié)合。
四、 黨史集中教育活動對今后的影響
黨史集中教育活動對今后的工作和學(xué)習(xí)有著重要的影響。首先，黨史集中教育活動使我對自身發(fā)展的方向和目標(biāo)有了更加明確的認識。通過學(xué)習(xí)黨史，我認識到只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能夠更好地為黨和人民服務(wù)，為實現(xiàn)自己的人生價值做出更大的貢獻。其次，黨史集中教育活動激勵我不斷進取，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深深感受到創(chuàng)新精神對黨的事業(yè)的推動作用，這也對我今后的工作和學(xué)習(xí)有著重要的啟示。最后，黨史集中教育活動讓我深刻感受到團結(jié)合作的重要性。黨史教育告訴我們，只有團結(jié)一心，才能夠戰(zhàn)勝困難，推動事業(yè)的發(fā)展。因此，我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中，注重與他人的溝通與合作，形成良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍。
五、 黨史集中教育活動的建議與展望
根據(jù)我自身的體驗和感悟，我對黨史集中教育活動的建議與展望如下。首先，應(yīng)該注重黨史的普及和宣傳。只有讓更多的人了解黨史，才能夠從根本上推動黨的事業(yè)的發(fā)展。其次，應(yīng)該將黨史教育貫穿于學(xué)校教育和各級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中，這樣才能夠更好地推動黨員的進步和培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員。最后，要加強黨員的思想教育和監(jiān)督管理，確保黨史教育真正起到黨建工作的推動和引導(dǎo)作用。
總之，黨史集中教育活動是黨內(nèi)教育的重要形式，通過學(xué)習(xí)黨史，可以增強黨員的黨性修養(yǎng)，加強黨員的政治認同和歷史使命感，激發(fā)黨員的愛國熱情和奮斗動力。雖然黨史集中教育活動還存在一些不足之處，但通過不斷改進和創(chuàng)新，相信黨史教育可以更好地發(fā)揮推動黨建工作的重要作用，促進黨和人民事業(yè)的發(fā)展。我愿意在今后的工作和學(xué)習(xí)中，將黨史學(xué)習(xí)的成果真正轉(zhuǎn)化為行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
教師集中教育活動心得篇十三
在最近一次參與教師教育活動后，我深感教育的重要性和挑戰(zhàn)性。這次活動是由教育部門主辦，邀請了多位知名教育專家進行講座，并組織了實地教學(xué)觀摩等活動。我作為一名教師，深感這次活動對我的啟發(fā)和幫助。
在這次活動中，我最大的收獲是對于教育理念和教學(xué)方法有了更深入的理解和認識。專家們通過生動的案例和深入的講解，讓我明白了教育的目標(biāo)和意義，以及如何更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)。同時，實地教學(xué)觀摩讓我更加直觀地感受到了教育的真實場景，讓我更加熱愛我所從事的工作。
通過參與這次活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教育理念和教學(xué)方法上的一些不足和問題。例如，我對于學(xué)生的需求和興趣的了解還不夠深入，對于課堂的組織和引導(dǎo)還需要更加熟練和自如。同時，我也意識到了教育是一門需要不斷學(xué)習(xí)和進步的學(xué)科，需要不斷地更新知識和技能。
在這次活動中，我還學(xué)到了如何更好地與同事和學(xué)生溝通交流。在與同事的交流中，我學(xué)到了如何更好地分享和交流教學(xué)經(jīng)驗，以及如何更好地協(xié)作和配合。在與學(xué)生的交流中，我了解到了學(xué)生的需求和興趣，以及如何更好地引導(dǎo)學(xué)生和鼓勵學(xué)生。
最后，我認為這次教師教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我更加深入地認識到了教育的目標(biāo)和意義，以及如何更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)。同時，我也學(xué)到了很多新的知識和技能，以及如何更好地與同事和學(xué)生溝通交流。我將會把這些知識和技能應(yīng)用到我的教學(xué)工作中，不斷改進和提高自己的教學(xué)水平。
總之，教師教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我更加深入地認識到了教育的目標(biāo)和意義，以及如何更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)。同時，我也學(xué)到了很多新的知識和技能，以及如何更好地與同事和學(xué)生溝通交流。我將會把這些知識和技能應(yīng)用到我的教學(xué)工作中，不斷改進和提高自己的教學(xué)水平。同時，我也希望教育部門和學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動，讓我們教師有更多的學(xué)習(xí)和成長機會。
教師集中教育活動心得篇十四
隨著時代的發(fā)展，中國黨和國家事業(yè)發(fā)展進入了一個新階段，為了更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時代潮流，不斷提高黨員的素質(zhì)和能力，政治集中教育活動成為黨內(nèi)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在過去一段時間里，我參加了一次政治集中教育活動，獲得了很多收獲，感受頗深。以下是我的心得體會。
首先，政治集中教育活動讓我更加深入地了解了黨的理論和方針政策。通過學(xué)習(xí)黨的文件和重要講話，我對黨的歷史、先進性及其時代使命有了更加全面的認識。特別是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，我對馬克思主義基本原理和中國特色社會主義道路、理論體系、制度和文化的鮮明特征有了更加深入的理解。這些理論知識的學(xué)習(xí)不僅增強了我對道路選擇的自信，還讓我更加堅定地信仰和擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。
其次，政治集中教育活動讓我更加明確了全面從嚴(yán)治黨的重要性和緊迫性。通過學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和規(guī)矩，我深刻認識到黨的紀(jì)律是黨的生命線，而黨的團結(jié)統(tǒng)一則是黨的活力源泉。黨員作為黨的骨干力量，必須時刻牢記自己的黨員身份，自覺遵守黨的紀(jì)律，堅守黨的原則，做到言行一致。同時，政治集中教育還進一步培養(yǎng)了我養(yǎng)成嚴(yán)于律己、寬而不松的工作作風(fēng)，提醒我要始終保持清正廉潔，杜絕形式主義、官僚主義等不良作風(fēng)的滋生。
再次，政治集中教育活動增強了我對人民群眾的深刻感情。黨的初心和使命就是為了人民，全心全意為人民服務(wù)。通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線，我更加深刻地認識到只有真正深入群眾、立足群眾，才能找準(zhǔn)工作的著力點，做出更大的貢獻。在我所在的基層黨支部工作中，我更加關(guān)注群眾的疾苦和需要，積極調(diào)查研究，及時解決問題，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
最后，政治集中教育活動使我更加堅定了改革創(chuàng)新的決心。習(xí)近平總書記強調(diào)，改革是發(fā)展的動力。政治集中教育活動讓我認識到，作為一名共產(chǎn)黨員，必須要有勇于改革的精神和能力，始終保持對新事物的包容和接納。只有不斷進行改革創(chuàng)新，才能滿足人民日益增長的美好生活需要，推動中國特色社會主義事業(yè)取得更加輝煌的成就。
通過這次政治集中教育活動，我深切體會到了思想上的升華、觀念上的更新、紀(jì)律上的嚴(yán)明和工作上的突破。我將牢記黨的初心和使命，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。相信只要我們每名黨員都能夠充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，任何困難都能夠戰(zhàn)勝，任何目標(biāo)都能夠?qū)崿F(xiàn)。
教師集中教育活動心得篇十五
在近期參加的教師教育活動中，我有幸與一群優(yōu)秀的教育工作者共同學(xué)習(xí)和交流。這次活動的內(nèi)容涵蓋了教育理念、教學(xué)方法、課堂管理等多個方面，使我對教育有了更深層次的理解和認識。
這次教師教育活動是由當(dāng)?shù)亟逃块T組織，邀請了來自全國各地的教育專家和一線教師，通過講座、研討、實踐操作等形式進行。參與的教師來自各個年齡段、學(xué)科，涵蓋了從幼兒園到高中的各個教育階段。
在這次活動中，我積極參與了多個環(huán)節(jié)，包括主題講座、分組討論、課堂實踐等。其中，我印象深刻的是關(guān)于多元化評價的講座，讓我意識到評價不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的成績，而應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和潛能挖掘。此外，分組討論環(huán)節(jié)也讓我受益匪淺，我與組員們共同探討了如何在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，以及如何應(yīng)對課堂中的突發(fā)情況。
通過這次活動，我深刻地認識到教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和潛能。在教學(xué)實踐中，我將在以后的工作中注重多元化評價，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，同時嘗試激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高課堂效率。此外，我將加強自我學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育理念和教學(xué)方法，以更好地服務(wù)于學(xué)生。
總之，這次教師教育活動是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我在教育理念、教學(xué)方法等方面得到了很大的提升。我將把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
教師集中教育活動心得篇十六
教育活動是教師進行教學(xué)工作的重要一環(huán)，不僅能夠幫助學(xué)生獲得知識，培養(yǎng)能力，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。作為一名教師，我深深體會到了教育活動對學(xué)生和自身的重要意義。以下是我在教育活動中的一些心得體會。
首先，教育活動能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在普通教學(xué)中，學(xué)生可能會覺得學(xué)習(xí)任務(wù)單一、枯燥，缺乏主動性。而教育活動往往以實際操作為主，通過游戲、討論等多種方式，讓學(xué)生身臨其境，參與其中，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在一個以合作為主要形式的教育活動中，我通過組織學(xué)生分角色進行角色扮演，激發(fā)學(xué)生的主動性，使他們在積極合作的過程中學(xué)會互相溝通與協(xié)作，不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。
其次，教育活動能夠提高學(xué)生的實踐能力。在日常教學(xué)中，學(xué)生大多只是被動接受知識的灌輸，很難將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。而教育活動則提供了一個操作的平臺，讓學(xué)生能親自動手去實踐所學(xué)知識。比如，在一次課堂教育活動中，我組織學(xué)生開展一個小規(guī)模的社會實踐活動，讓他們?nèi)W(xué)校鄰里調(diào)查，了解家鄉(xiāng)的歷史、文化和經(jīng)濟狀況。通過這個實踐活動，學(xué)生不僅學(xué)到了實際的調(diào)查方法和技巧，更加深了對家鄉(xiāng)的了解，同時也提高了他們的獨立思考和實踐能力。
再次，教育活動培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生往往只需要接受知識，按照老師的指導(dǎo)來完成任務(wù)。而在教育活動中，學(xué)生需要積極思考，面對問題進行解決。例如，在一次科技教育活動中，我讓學(xué)生使用廢舊材料制作一種簡易的小工具。在制作的過程中，學(xué)生需要自主思考，嘗試不同的方法，從而達到目標(biāo)。通過這樣的活動，學(xué)生不僅學(xué)到了新的知識和技能，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和問題解決能力。
此外，教育活動還能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生的綜合能力發(fā)展可能會受到一定的限制。而教育活動則注重培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、動手能力等。通過在教育活動中扮演各種角色，學(xué)生能夠全面鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并逐漸找到自己的擅長領(lǐng)域。在一次體育教育活動中，我組織學(xué)生進行團體項目比賽，讓他們在競爭與合作中鍛煉自己的團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這個活動，學(xué)生不僅增強了自身體質(zhì)，還提高了自己的組織能力和團隊合作精神。
總之，教育活動不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，而且促進了學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名教師，我將繼續(xù)在教育活動中發(fā)揮作用，不斷探索和嘗試，為每一位學(xué)生提供一個積極有趣，富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠在活動中收獲知識，培養(yǎng)能力，實現(xiàn)個人價值。
教師集中教育活動心得篇十七
準(zhǔn)東第一小學(xué) 吳晶
近幾天，我們?nèi)w教職工進行了集中教育學(xué)習(xí)。使我再次了解到了很多知識，同時，也更加意識到了團結(jié)穩(wěn)定對于新疆各方面工作的重要性。
我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害。通過對中央、自治區(qū)各項文件內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我認識到：不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機，任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結(jié)的活動，都必將會受到依法處理，嚴(yán)厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴(yán)懲不貸，絕不手軟。當(dāng)前新疆乃至于全國發(fā)生的很多起暴力恐怖事件，都是境外敵對勢力利用非法宗教進行的煽動和挑撥，為的就是制造民族矛盾，制造恐怖氣氛，他們的行為給我們新疆各族人民都帶來了損害。我們一定要利用法律以及身邊一切可以利用的東西，來捍衛(wèi)我們新疆的和諧發(fā)展。
縱觀世界各國，暴力恐怖犯罪都會受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會穩(wěn)定是新疆發(fā)展進步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。學(xué)習(xí)了維吾爾組藝術(shù)家們和維吾爾族大學(xué)生的致全國各名族公開信后，我深刻的意識到：沒有社會的穩(wěn)定，就沒有國家的繁榮富強，就沒有人民的幸福安康。無論哪個民族，還是什么人，誰都不愿意生活在恐懼和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。
在集體的討論活動中，陳校長和很多老師的發(fā)言中，都提到了我們和身邊的各民族老師都是很好的朋友，而這次學(xué)習(xí)的主要目的，就是為了讓我們了解到我們對于身邊的那些不安定的因素，一定要盡量制止，而自己，絕不去做。作為一名教師，我們應(yīng)該堅定立場，態(tài)度明確，堅決反對暴力恐怖主義，自覺維護祖國統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結(jié)，自覺維護法律尊嚴(yán)，加強團結(jié)協(xié)作，用自己的實際行動維護著來之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認識統(tǒng)一到學(xué)校的布署上來，決不能讓“三股勢力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學(xué)習(xí)國家安全法的有關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成一個良好的意識和樹立維護國家安全法的正確態(tài)度，正確認識個人利益與國家利益的關(guān)系。
通過學(xué)習(xí)，使我更加明確教師所肩負的責(zé)任。教師是科學(xué)文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé)，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持對學(xué)生進行維護民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校是意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須發(fā)揮我們的作用，讓我們的學(xué)生從小了解到如何愛我們的祖國，愛我們身邊的各族朋友們。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責(zé)任意識。
2014年8月
教師集中教育活動心得篇十八
在2023年的教師教育活動中，我有幸參加了多次專題講座。這些講座的主題是如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，幫助我們更好地適應(yīng)教育環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。其中，我最難忘的是全國知名教育專家田恒平教授為我們帶來的講座。他在講座中分享了自己的教育經(jīng)驗，并提出了許多實用的建議。
田恒平教授的講座題目是“教師專業(yè)素養(yǎng)提升的策略與方法”。在講座中，他首先指出了教師專業(yè)素養(yǎng)的重要性，包括教師的教育理念、教學(xué)能力、學(xué)科知識、教育科研能力等方面。然后，他分享了一些實用的提升策略，如讀書學(xué)習(xí)、觀摩優(yōu)秀課堂、反思教學(xué)經(jīng)驗、研究教育科研等。這些策略具有很強的實用性和可操作性，對我個人的教育實踐產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。
在講座中，田恒平教授還提出了一些我印象深刻的問題。例如，他問我們：“作為教師，你們有多少次能夠自信地說，我已經(jīng)掌握了本學(xué)科最前沿的知識和理論？”這讓我意識到，作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以適應(yīng)教育的發(fā)展和變化。此外，他還問我們：“你們?nèi)绾慰创约旱慕虒W(xué)風(fēng)格？是否認為自己的教學(xué)風(fēng)格對學(xué)生的發(fā)展有幫助？”這讓我反思自己的教學(xué)風(fēng)格，并思考如何更好地服務(wù)于學(xué)生。
總之，這次教師教育活動是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我們更深入地了解了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升策略和方法。我深刻地認識到，作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)教育的發(fā)展和變化。同時，我也意識到，教師的教育理念、教學(xué)能力和教育科研能力等方面對于教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在未來的教育實踐中，我將更加注重學(xué)習(xí)、反思和實踐，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
教師集中教育活動心得篇十九
農(nóng)歷蛇年伊始，節(jié)后上班的第一天，辦公室下發(fā)了2013年度集中學(xué)習(xí)教育計劃安排。按照計劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時間，辦公室全體干部職工聚集一堂，采用聽報告、觀看教育片、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、科室間交流、科室內(nèi)部討論等形式，學(xué)習(xí)了黨的十八大報告、黨章、中紀(jì)委會議精神、辦有關(guān)文件和規(guī)章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度等方面的內(nèi)容。通過聽報告、看錄像、記筆記、寫心得、座談討論等學(xué)習(xí)形式，我的政治理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學(xué)習(xí)活動非常必要、非常及時，既實現(xiàn)了節(jié)后收心和盡快進入工作角色轉(zhuǎn)換的目的，又為全面完成2013年工作任務(wù)，實現(xiàn)全面爭先進位打下了堅實的思想基礎(chǔ)，更是起到了加強提升干部隊伍綜合素質(zhì)的重要作用。此次學(xué)習(xí)活動，內(nèi)容豐富實用，形式靈活多樣，五天的學(xué)習(xí)，個人收獲很大，體會頗深，靜心思考，學(xué)習(xí)形式不是目的，真正能把學(xué)習(xí)的效果運用到實踐中，以指導(dǎo)和提升今后工作才是最終目標(biāo)。
一、學(xué)習(xí)是終身的追求，應(yīng)用是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)和實踐是提升自我、干好工作的前提。
通過五天的學(xué)習(xí)，我的理論水平和政治素質(zhì)雖有了新的提高，但距離黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設(shè)的要求還存在差距。加強能力建設(shè)，我要處理好知識素養(yǎng)與實踐鍛煉的關(guān)系。一要勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級的各項要求。要根據(jù)個人的工作實際和知識素質(zhì)基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)方向，確定學(xué)習(xí)重點，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關(guān)的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識，提高素養(yǎng)。二要注重實踐，把學(xué)到的知識運用到實踐中，不斷增長新才干。要善于在日常工作和急難險重的任務(wù)中鍛煉摔打，切實提高干好本職工作和處置復(fù)雜問題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的知識運用到改造世界觀、運用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學(xué)發(fā)展觀為行動指針，保持堅定的政治信念；才能做到具備職位要求的業(yè)務(wù)能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務(wù)。
二、品行是人生的基石，是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。努力實現(xiàn)德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?BR> 品德和行為，是一個人在社會中安身立命之根本，在一個黨員身上第一體現(xiàn)就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對一名共產(chǎn)黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學(xué)習(xí)工作生活中從嚴(yán)要求，自我凈化。我要時刻檢視自己的思想、道德、作風(fēng)是否純潔，是否符合新黨章中對黨員的要求。查找自身存在的缺點和不足，自覺清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，確保理想信念不動搖、政治立場不動搖、大是大非不糊涂。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養(yǎng)時對黨和國家造成重大損失的教訓(xùn)，努力加強道德修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和政德修養(yǎng)。努力在社會公德、家庭美德和職業(yè)道德方面做表率；在理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等方面加強努力，自覺實行黨性鍛煉，強化先鋒意識，增強拒腐防變能力。要在工作生活中時刻做到黨員干部的立德之基，即對黨、國家和人民無限忠誠，時刻把黨和人民放在心中最高位置；要做到黨員干部的修德之本，即牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀；要做到黨員干部的踐德之準(zhǔn)，即真抓實干、敢于負責(zé)、銳意進取；要做到黨員干部的守德之標(biāo)，即作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛煉成長為一名真正合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
三、工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心，是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉，我要努力實現(xiàn)三者的統(tǒng)一。
為了進一步貫徹落實黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建設(shè)一支適應(yīng)全面推進素質(zhì)的高素質(zhì)教師隊伍，進一步增強每一位教職工教書育人、為人師表的高度責(zé)任感和使命感。團結(jié)谷律中心學(xué)校在2010年暑假中繼續(xù)在全體教職工中廣泛開展三項教育活動。
我們嚴(yán)格按照各級的要求，認真學(xué)習(xí)了胡總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話，中央和省市區(qū)關(guān)于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動的意見，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020），市、區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級下發(fā)的職業(yè)教育攻堅、普通高中強基提質(zhì)、中小學(xué)布局布點調(diào)整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風(fēng)六項規(guī)定和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，利用講座的形式開展教師心理健康教育，同時還結(jié)合學(xué)校實際開展了如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)?？茖W(xué)化、民主化、規(guī)范化管理的討論。
通過幾天的學(xué)習(xí)，使自己更清楚地認識到中國共產(chǎn)黨第十七屆四中全會的召開，是當(dāng)前和今后一個時期全面推進黨的建設(shè)的偉大工程的綱領(lǐng)性文件，對于教育系統(tǒng)黨的建設(shè)具有極為重要的意義，我們深入學(xué)習(xí)和貫徹不僅事關(guān)加強和改進教育系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個教育事業(yè)改革發(fā)展的過程。所以，我們在工作中要深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握全會的精神實質(zhì)，把學(xué)校的各項工作和任務(wù)落到實處，全力推動整個教育事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路不斷地開創(chuàng)新的局面。我們在教育教學(xué)工作中要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，特別要聯(lián)系學(xué)校的教育改革與發(fā)展和本人的工作實際，堅持做到學(xué)以致用，用自己的工作成果來檢驗學(xué)習(xí)的成效。同時，我們要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。為不斷推動當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的跨越式和科學(xué)發(fā)展作出自己的貢獻。
我們在今后的工作中要以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、辦事情，把握好經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，認識和改造世界。這樣，去構(gòu)建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能根據(jù)開闊，方法才能更加科學(xué)，行為才能更加自覺。我們要充分調(diào)動和發(fā)揮每個教師主觀能動性，做到依法治校的觀念落到實出，各方面的積極因素得到廣泛調(diào)動，各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，做到互幫互學(xué)、誠實守信、平等友愛、融洽相處，這樣，才有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，活動得到支持，能力得到發(fā)揮，成果得到肯定，也就是說，學(xué)校各項工作實現(xiàn)了迅速良性科學(xué)發(fā)展，辦出了人民滿意的教育來回報社會。
通過學(xué)習(xí)，使自己深化了對科學(xué)發(fā)展觀的認識，提高了辦好人民滿意教育的意識和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)，信念理想得到堅定，新的觀念得到增強，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模范作用發(fā)揮，一定要為學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理和跨越式發(fā)展再上新臺階盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛每一位學(xué)生，為辦好人民滿意的教育而做好各項工作?？傊?，通過幾天的集中學(xué)習(xí)教育,使自己進一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的進一步認識 ,全面提高了自我的意識和綜合素質(zhì),使自己的理想信念得到進一步堅定,黨性觀念得到進一步增強,工作能力有了進一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進一步的發(fā)揮,為全力推進我?？缭绞桨l(fā)展再上新臺階提供了堅強的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現(xiàn)在已有的團結(jié)和諧的局面，用和諧推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧、共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為規(guī)范化的學(xué)校而努力工作。
教師集中教育活動心得篇二十
3月23日和24日兩天,我參加了省教科院組織的“__年年安徽省教育科研省級立項課題研究工作檢查暨成果交流會”,兩天的時間雖短,卻過得緊張而充實。在這次活動中，有來自全省各地的一線老師，有參加省級課題研究順利結(jié)題并獲獎的單位和各人，還有省教科院兩位院長，并邀請到全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室常務(wù)副主任、教育部智囊團成員中的曾天山教授。通過老師們與專家領(lǐng)導(dǎo)的交流，在與同行的交流中，大家共同的感受是：開拓了新視野，獲得了新策略，提高了新認識，尤其是專家們對教科研的原則方法及實施策略進行了深度的講解和切實有效的指導(dǎo)，對教科研當(dāng)中容易被老師忽視的細節(jié)甚至一些誤區(qū)都有精辟而細致的提醒，讓我們受益頗多。
記得會議的第一天，年輕的闞智院長代金副廳長作報告時，謙卑而有風(fēng)度，報告內(nèi)容大氣磅礴，能時時窺見嚴(yán)謹之態(tài)。首先他站在全省教科研全局的高度對近幾年我省教科研所取得的豐碩成果給予高度評價，并給我們提出了研究的要求，明確了研究的方向。隨后，張守祥副院長又就當(dāng)前教育的四個熱點問題給我們作了宏觀的分析，角度特別，內(nèi)容新穎。張院長的博識和誠懇顯示出大家的風(fēng)范，讓我印象深刻。當(dāng)天下午，曾天山教授在百忙之中從京城趕來，給我們作了《教育科研的問題與方法》的報告，他從“教育科研是什么”、“教育科研為什么”、“教育科研做什么”、“什么是好的教育科研”、“怎樣做好教育科研”五個方面作了既有深度又有廣度的剖析，那種全面性、概括性，真是高屋建瓴，不由地讓人頂禮膜拜。第二天，近兩年獲獎的各地課題負責(zé)人帶來了優(yōu)秀的成果和經(jīng)驗。我在分享他們的喜悅的同時，也分明地覺得有一種沖動在內(nèi)心深處不斷地涌起。正如曾教授所說：“我們的教育科研正處于搖籃期，任重道遠。”
這樣的會議，我也參加過幾次，但這次會議的內(nèi)容最充實，最實在，收獲也最大。讓我認識到，教育科研不再是神秘而不可攀的東西。專家的報告雖有嚴(yán)要求，但更是一種信心的激勵。教育科研雖有難度卻是不論成敗的。只要潛心地鉆研認真地實踐和深刻地反思，我們在科研的道路一定會走得更遠。
教師集中教育活動心得篇一
今年，我有幸參加了“國培計劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機會，讓我參加了為期兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對語文教學(xué)有了新的感悟，下面是我的幾點心得體會。
一、對語文備課的感悟
通過張云泉教師和王義章教師的講解，使我明白了語文備課不是一般意義上的“紙上談兵”，而是要求教師深入淺出地講授學(xué)生易于理解運用的知識。備課時，我首先通讀教材，查閱資料，確定需要講授的知識點，然后結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，考慮如何講才能使學(xué)生聽懂、聽會，最后把講課時要用的專業(yè)術(shù)語、問題提問、板書等列成表格，結(jié)合教學(xué)過程，充實到課件中。
二、多媒體教學(xué)的感悟
多媒體教學(xué)以它特有的科學(xué)性和形象性，顯示出其在教學(xué)中的重要作用。通過姜山老師和王龍的講解，使我體會到多媒體教學(xué)的效果真是太棒了，它猶如強大的磁場，讓我們被牢牢地吸引。多媒體教學(xué)完全可以通過聲、色、光、動畫等手段，創(chuàng)設(shè)更加直觀形象的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生仿佛身臨其境，大大激發(fā)了他們的好奇心和求知欲，可以給學(xué)生以美的享受，從而達到了吸引學(xué)生的注意力，使他們盡快地投入到學(xué)習(xí)中的目的。
三、如何關(guān)注學(xué)生
在“國培計劃”培訓(xùn)中，許多專家也給我們講解了很多關(guān)于語文學(xué)科的新理念，其中一個理念就是如何關(guān)注學(xué)生。我們語文教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括關(guān)注學(xué)生的身心健康和德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我們要關(guān)注學(xué)生的個性差異，要尊重每一個學(xué)生，尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要尊重、關(guān)心、愛護他們，幫助他們樹立自尊、自信，增強他們克服困難的勇氣和信心。我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在和諧的氛圍中進步。
四、教師角色的轉(zhuǎn)變
在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到，教師教學(xué)行為的改變，師生關(guān)系是平等的，教師不再僅僅是知識的傳授者，而是學(xué)生智能的引導(dǎo)者，學(xué)生發(fā)展的促進者和設(shè)計者。傳統(tǒng)意義下的“師道尊嚴(yán)”即將受到?jīng)_擊，將來的教師必須是有知識、有學(xué)問的人，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
國培”培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，國培班級是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們不僅要關(guān)注培訓(xùn)平臺上的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注線下學(xué)習(xí)，關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注科研信息，掌握教育教學(xué)的主動權(quán)，讓自己的課堂與時俱進?？傊?，這次培訓(xùn)我收獲了很多，這些體會將是我人生中一筆寶貴的財富，我相信，在今后的工作中，我會更嚴(yán)格要求自己，在實踐中不斷磨練自己，在“國培”這個溫暖的大家庭中快樂成長，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師集中教育活動心得篇二
今年，我有幸參加了“國培計劃”。在此期間，聽了來自不同領(lǐng)域的專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師等做精彩的報告，在每位專家的講座中，我深刻體會到的是教育不僅是一種知識的傳播，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有高尚的師德和強烈的責(zé)任感。
通過這次培訓(xùn)，我在原有的基礎(chǔ)上對職業(yè)道德，教育觀念，教師的專業(yè)發(fā)展，新課堂改革等方面有了一個較為清晰的認識，感受頗多！
一、對職業(yè)道德的理解
作為教師，我們要熟悉并了解教育對象的性格特點，以便對癥下藥。這個年齡段的學(xué)生，性格的可塑性比較強，尚未形成完整的性格，同時，學(xué)生自身素養(yǎng)非常豐富，只要我們善于引導(dǎo)，就能夠發(fā)揮他們的優(yōu)點，克服用人唯親、唯長的弊端，這對于我們的教育事業(yè)是至關(guān)重要的。
二、對教育觀念的理解
我們常說，教師要有扎實的功底。這扎實的功底包括學(xué)科知識、教育理論知識，天文地理無所不包，這樣，講起課來，就如行云流水，有底氣，有內(nèi)涵，有魅力。而現(xiàn)代教育提倡民主、自由，倡導(dǎo)創(chuàng)新。為此，作為教師我們要以人為本，尊重每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性和差異，正確處理教師權(quán)威和師生平等的關(guān)系。
三、對教師專業(yè)發(fā)展的理解
我們常說，學(xué)高為師，身正為范。這個學(xué)，不僅僅是上進了知識，更包括高尚的品德。教師專業(yè)發(fā)展，是教師人生的一種狀態(tài)，是教師對人生價值的追求。為此，我們教師要通過各種渠道，汲取新的知識，積累生活經(jīng)驗，不斷擴展自己的知識背景，使自己具有更開闊的教學(xué)視野。在學(xué)習(xí)的同時，我們還要積極反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己的教學(xué)理念，在理論的層面上，我們教師需要研究教學(xué)，研究學(xué)生，因此，我建議多開展教師論壇活動，讓每個教師都有機會在上面發(fā)言，可從不同角度，不同方面闡述自己的觀點，在觀點的碰撞中，產(chǎn)生思想的火花，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的突破。
四、對新的課堂改革理念的理解
隨著時代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，在今天，我們的教學(xué)理念，教學(xué)方法，教學(xué)方式，都應(yīng)該與時俱進。所以，在以后的工作中，我們要以飽滿的精神，積極投身于新的課程改革中，不斷探索，不斷嘗試，爭取取得更大的成績。
總之，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，在今后的工作中，我會以這次培訓(xùn)為契機，以更大的熱情去做好本職工作，力爭做一名優(yōu)秀的教師。
教師集中教育活動心得篇三
今年，我有幸參加了“國培計劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機會，讓我參加了為期兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，下面是我通過培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會：
一、對教師這一職業(yè)的重新認識
“國培”是一個跨專業(yè)的、大規(guī)模的培訓(xùn)。給了我們一扇窗，看到了一個五彩斑斕的教育世界，一個教師應(yīng)該追尋的生命意義世界。教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑者，更是學(xué)生的人生導(dǎo)師、文化傳授、心靈伙伴；教師不僅僅是已經(jīng)充電，更應(yīng)該是換電人，教師應(yīng)該是那一把永遠燃燒的火。教師這個職業(yè)，更是修業(yè)者。我們教師是能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，成功的核心力量。我想教師自身的能量是非常重要的。教師的工作不是簡單的傳授知識，更不僅僅是批改作業(yè)，應(yīng)對考試，而應(yīng)該是一種精神，一種動力，一種感情。所以，教師這個職業(yè)是非常重要的，我們更應(yīng)該是社會的榜樣，更應(yīng)該努力讓自己成為一種動力，激發(fā)更多人的動力。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)的提高
這次培訓(xùn)，聽到了各位專家、學(xué)者、老師對教學(xué)不同角度的詮釋，對教師職業(yè)道德的深入探討，對教學(xué)孜孜不倦的追求，對人生的不斷超越。使我有了更明確的目標(biāo)，把新課程的理念，新的教學(xué)方式融入自己的教學(xué)實踐中去。下面是我通過培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會：
1.新課程改革要轉(zhuǎn)變觀念
課程改革的實踐，使我認識到：新課程改革首先要改變的是教師的教育觀念。
如何改變教師的教育觀念，我們必須要真正理解新課程理念，弄清這股“新鮮血液”到底是什么。經(jīng)過專家的講解，教材的解讀，使我對新課程理念有了更深刻的理解。新課程改革要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就必須要改變教師的教學(xué)方式。新課程理念認為，教學(xué)過程是師生共同活動的過程，是他們相互作用、相互發(fā)展的過程。那么，教師的作用就應(yīng)體現(xiàn)在從教者變?yōu)橐龑?dǎo)者，參與者。要對學(xué)生起到引導(dǎo)作用，那么，我們應(yīng)該努力的方向是：努力實現(xiàn)“教與學(xué)”向“學(xué)與教”的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)重視“認知”發(fā)展向重視“情感”發(fā)展的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)重視“教師”的教向重視“學(xué)生”的學(xué)轉(zhuǎn)變。
2.知道并能夠理解教材，并且能夠?qū)滩倪M行創(chuàng)造性地整合和處理
教師與教材的關(guān)系是“用”與“教”的關(guān)系。教師有“用”教材的權(quán)利，也有“教”好教材的責(zé)任。教師有權(quán)利根據(jù)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)，確定本課程的教學(xué)內(nèi)容；根據(jù)本課程的.特點，選擇合適的教學(xué)方式；根據(jù)本課程的教學(xué)要求，確定教學(xué)評價等等。但這一切，都必須要以“教”好教材為基礎(chǔ)，都必須要為“教”好教材這個中心服務(wù)。
3.知道如何有效地進行教學(xué)
傳統(tǒng)的教學(xué)，教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么，教師怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)。教師成為了知識的“容器”，學(xué)生成為了知識的“接收器”，教學(xué)成為了“教書”，教師教多少，學(xué)生學(xué)多少，教師教什么，學(xué)生學(xué)什么。教師只管“教書”，學(xué)生只管“埋頭苦干”。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極性，沒有學(xué)習(xí)的主動性，教學(xué)成為了“應(yīng)試”，教師教什么，學(xué)生考什么，教師教多少，學(xué)生考多少，教師教學(xué)也就成為了“包辦”，教師教了什么，學(xué)生就只會了什么，教師不教，學(xué)生就不會了什么。教學(xué)也就成為了“訓(xùn)練”，教師教給學(xué)生什么，學(xué)生就只會什么，教師不教，學(xué)生就不會什么。這樣的教學(xué)，必然會導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)變得枯燥、乏味。
三、加強師德修養(yǎng)，形成高尚的人格
教書者必先強己，育人者必先律己。首先要把自己修煉成為一名合格的教師。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新知識，更新觀念，與時俱進。結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計劃，認真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻注意自己的身份，時刻注意自己的言行舉止，時刻注意自己的形象，時刻注意自己與學(xué)生的距離，時刻注意自己的職業(yè)素養(yǎng)。
教師集中教育活動心得篇四
在我參與的這次教師教育活動中，我深深地體會到了教育工作的神圣和偉大。這次活動不僅讓我對教學(xué)有了更深入的理解，也為我提供了實踐和學(xué)習(xí)的機會。
這次教師教育活動的內(nèi)容涵蓋了教育理論、教學(xué)方法、教育心理學(xué)等多個方面。在教育理論的學(xué)習(xí)中，我明白了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，以及如何有效地實現(xiàn)這一目標(biāo)。在教學(xué)方法的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的特點和課程的內(nèi)容選擇最合適的教學(xué)方法。在教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我了解了學(xué)生的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)過程，這讓我更加懂得如何引導(dǎo)和幫助我的學(xué)生。
在這次活動中，我還得到了很多實踐的機會。我參與了多次課堂模擬，這些模擬讓我更深入地了解了真實的課堂環(huán)境，并鍛煉了我的教學(xué)技能。同時，我還參與了學(xué)生的輔導(dǎo)工作，這讓我更深入地理解了學(xué)生的需求和問題，也讓我更加懂得如何更好地幫助他們。
這次教師教育活動也讓我認識到了教育工作的責(zé)任和使命。我明白了教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，幫助他們成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力和有同理心的公民。我深感自己的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
總的來說，這次教師教育活動讓我受益匪淺。我不僅深入了解了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，也提高了自己的教學(xué)技能和學(xué)生的輔導(dǎo)能力，更重要的是，我明白了教育工作的重要性和責(zé)任，更加懂得如何去幫助我的學(xué)生成長。我深感自己的責(zé)任重大，我將不斷學(xué)習(xí)和進步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
教師集中教育活動心得篇五
今年，我有幸參加了“國培計劃”。在此期間，學(xué)習(xí)了許多專家教師的教學(xué)理念，觀看了他們的教學(xué)視頻，感受頗深。
一、培訓(xùn)方式靈活。
這次“國培”計劃打破了傳統(tǒng)的“填鴨式”教師講、學(xué)生聽的教學(xué)模式，讓學(xué)員主動參與、全程參與，研究實踐，注重學(xué)員的自我發(fā)展，自我超越，讓教學(xué)和教研有效結(jié)合，讓教學(xué)和教研和諧共生。
培訓(xùn)采用多種方式，如視頻培訓(xùn)、理論講座、教學(xué)觀摩、課題研究等等。特別是在視頻培訓(xùn)中，專家和教授用幽默的語言、淵博的知識和智慧的講解深深吸引了我，讓我對教學(xué)的理論有了更深入的理解，對教科研有了更深刻的認識。
二、教學(xué)內(nèi)容新穎。
這次“國培”計劃按照“新、實、活、效”的要求，從當(dāng)前教育改革的發(fā)展趨勢和社會發(fā)展對人才的需求出發(fā)，將最新的教育理念、科研成果、信息技術(shù)等融為一體，在總結(jié)分析當(dāng)前教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，采用多種多樣的形式，深入淺出地講解，增強了培訓(xùn)的針對性、實效性。
培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：對教育改革與發(fā)展的認識，如何當(dāng)一名優(yōu)秀教師，教師如何提高自己的專業(yè)化水平，同時觀看了專家和名師的課堂教學(xué)視頻，對他們的課堂教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計進行了深入研究，通過交流與研討，我對教學(xué)有了更深刻的認識。
三、理念和觀點深刻。
這次“國培”計劃，讓我們重新接受新的理念和觀點的洗禮。專家們旁征博引，講到的一些理論和觀點深深地烙印在我的腦中，讓我思考自己以前的許多不成熟的想法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我對我的職業(yè)角色和職業(yè)修養(yǎng)有了更深刻的理解，在未來的工作中我要加強自身的學(xué)習(xí)和歷練，在教師這個崗位上做出更大的成績來。
這次培訓(xùn)，讓我收獲頗多。在那里，讓我重新審視自己的工作和角色，讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能跟上時代的步伐。我要在以后的工作中，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的精華運用到實際工作中去，將所學(xué)知識得以內(nèi)化，不斷探索，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，完善自己。我也要積極影響周圍的同事，一起提高我們的教學(xué)水平。
總之，這次培訓(xùn)對我來說是一次思想洗禮，讓我在思考中不斷前進，在前進中不斷思考。我將在今后的工作中，結(jié)合這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西，認真踐行“以人為本”的教育教學(xué)理念，以飽滿的熱情，執(zhí)著的信念，淵博的知識，共同為我們的孩子，為我們的教育事業(yè)書寫新的篇章！
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教師集中教育活動心得篇六
今年，我有幸參加了“國培計劃”。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，專家講座、教師互動、教學(xué)觀摩，形式多樣。我通過聆聽、交流，對教師這個職業(yè)有了更深刻的理解。
一、對教師的態(tài)度和感情有了新的認識。
初夏，我們滿載著肩挑的希望和滿滿的喜悅，走進大同一中校園。大同一中是一所有著悠久歷史和深厚文化底蘊的學(xué)校，具有優(yōu)良的校風(fēng)，和諧的領(lǐng)導(dǎo)團隊，師資力量雄厚。這里真是“釀造天才的奶汁所在”。在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們教師的使命感緊迫感責(zé)任感更強了。
“國培”給了我們一個學(xué)習(xí)的好機會。我參加了語文、數(shù)學(xué)、英語等7個學(xué)科的培訓(xùn)。聆聽了各學(xué)科知名專家、教授的講座。他們結(jié)合教育理論與實踐經(jīng)驗，結(jié)合化學(xué)和英語等學(xué)科的發(fā)展前沿，結(jié)合學(xué)生發(fā)展的特點，結(jié)合課堂實例，進行了深入的探討，使我們受益匪淺。
在第一階段的培訓(xùn)中，我有幸聽了北京師范大學(xué)于友西教授的講座，他關(guān)于“評價改革”的講座。讓我對“評價改革”有了新的認識。在評價指導(dǎo)方面：要注重學(xué)生發(fā)展的差異性和個體性，做到因材施教，分層指導(dǎo)，兼顧學(xué)生的個性發(fā)展，使評價改革真正成為課程改革的重要組成部分，成為教師種下的一顆好種子。在評價方法方面：多采用激勵性評價，多一些表揚，少一些批評，多一些微笑，少一些嚴(yán)厲。讓學(xué)生體驗成功，建立自信。于教授的講座讓我認識到：教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是學(xué)生成長的促進者，教師是學(xué)生發(fā)展的引路人。
在第二階段的培訓(xùn)中，我有幸聽了特級教師黃草坪老師的講座，他關(guān)于“如何上好講評課”的講座。讓我認識到：講評課是以分析解決試卷或練習(xí)、作業(yè)中存在的問題，幫助學(xué)生進一步掌握中學(xué)化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高解答問題的能力。講評課要面向全體學(xué)生，根據(jù)試卷分析的結(jié)果，對不同層次的學(xué)生分別提出不同的要求，進行分類指導(dǎo)。講評課要有利于學(xué)生智能的發(fā)展，在講解時，要有重點難點，要詳略得當(dāng)，要講清思路，要把解決問題的方法傳授給學(xué)生，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。
在第三階段的培訓(xùn)中，我有幸聽了北京師范大學(xué)肖川教授的講座，他關(guān)于“怎樣成為一名研究型教師”的講座。讓我認識到：研究是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。要成為一名優(yōu)秀教師，要有愛心，教師用愛心托起明天的太陽。要用心研究，要細心研究，研究學(xué)生，研究教材，研究過程，研究反思。要虛心研究，研究的過程中要眼中有事，心中有目標(biāo)，手中有方法，要有課題，有研究，有成果。
在第四階段的培訓(xùn)中，我有幸聽了北京師范大學(xué)吳剛平教授的講座，他關(guān)于“理想課堂”的講座。讓我認識到：理想課堂是民主的、開放的、包容的、生成的、富有生命力的，是知識的超市，是思維的樂園，是情感的磁場。
通過培訓(xùn)，我重新審視了自己，認識到要成為一名優(yōu)秀的教師，要做的還很多。我要在“國培”這所名師云集的名校里，學(xué)習(xí)名師的風(fēng)范，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想。
二、對教育理念有了新的理解。
通過這次培訓(xùn)，我重新審視了自己，認識到要成為一名優(yōu)秀的教師，要做的還很多。首先，要有超越自我的勇氣。作為一名教師，無論教齡長短，無論職稱高低，我們都需要重新審視自己，重新為自己設(shè)定目標(biāo)，對自己已有的知識體系進行刷新。我查閱了大量的書籍，獲得很多新穎的觀點，也意識到自己視野的狹窄，我需要進行理論的沉淀，把握教學(xué)的新動態(tài)，從而借鑒到自己的實踐中，對今后的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。其次，要有超越時空的觀念。作為一名教師，應(yīng)該具備扎實的基礎(chǔ)知識，廣闊的視野，扎實的學(xué)科基本功，靈活的教學(xué)方法，嚴(yán)謹求實的作風(fēng)，系統(tǒng)連貫的知識，以及準(zhǔn)確流暢的語言表達。只有如此，才能適應(yīng)名目繁多的教材，才能在中考中取得好成績，才能讓學(xué)生對你有敬畏之心，才能讓學(xué)生對學(xué)科有熱愛之情。最后，要有超越教材的思維。教材是教學(xué)的重要材料，但不是唯一的材料。因此，教學(xué)中，我們應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材，做到源于教材而又高于教材，才能使教學(xué)充滿生機和活力。
總之，這次培訓(xùn)讓我認識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和反思，才能實現(xiàn)自我超越，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師集中教育活動心得篇七
今年暑假，我參加了為期五天的教師教育活動。這次活動讓我們教師受益匪淺，不僅增強了我們的教學(xué)能力，還幫助我們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。
在這五天的活動中，我們參加了諸多豐富多彩的課程。這些課程既有教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也有教學(xué)實踐的研討。此外，我們還進行了模擬教學(xué)，讓每位教師都有機會體驗不同的教學(xué)方法，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。
通過這次活動，我深刻認識到教育不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在未來的教學(xué)中，我將更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。此外，我也將更加注重與學(xué)生的溝通和互動，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
此外，這次活動也讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢。例如，我了解到了教育科技的發(fā)展，以及如何利用這些技術(shù)來提升教學(xué)效果。同時，我也了解到了教育國際化的發(fā)展趨勢，這將對我的教學(xué)理念產(chǎn)生深遠的影響。
總的來說，這次教師教育活動對我產(chǎn)生了深遠的影響。我深刻認識到教育的重要性，并將在未來的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢，以不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。我相信，在未來的日子里，我將成為一名更優(yōu)秀的教師。
教師集中教育活動心得篇八
學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校?
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：
1。優(yōu)秀的教師資源。
2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。
(2)、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。
3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。)
4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1)學(xué)生上課聚精會神。2)學(xué)生下課生龍活虎。3)學(xué)校各項管理有條不紊。
二、自覺學(xué)習(xí)、注重反思：
1、學(xué)習(xí)是為了生存。
2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任。
4、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個一。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務(wù)實化。
其次，在工作中尋找問題，在學(xué)習(xí)中研究問題，在教學(xué)中解決問題，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得，寫一篇成果報告。
三、環(huán)境建設(shè)、注重細節(jié)
1、注重過程管理。
2、注重精細化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認真工作的要求：
1、備課
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2、上課：
上課要對癥下藥，對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒，注重實效。
3、批改：
認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致認真。
4、培估補差：
認真做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓中等的學(xué)生提高一個層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。
5、組織課外活動：
組織學(xué)生積極參加課外活動，確保學(xué)生每天有一小時的活動。
6、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析，針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)。
四、現(xiàn)場迎檢、注重精神
1、精神面貌要好。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課表。
3、學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。
教師集中政治教育心得精選篇4
教師集中教育活動心得篇九
在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實際展開討論。我校按上級要求認真開展政治學(xué)習(xí)活動，制定了詳細的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得，此次學(xué)習(xí)旨在進一步加強學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認識到作為一名學(xué)校教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
二、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長的本職工作是什么?就是管理好一個學(xué)校，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策，還針對各個工作崗位的實際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識。既深入領(lǐng)會了上級會議精神，又學(xué)到了專業(yè)知識。作為一名校長，要時時處處以教師的工作為重，要時時刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個個家庭。
四、用愛管理學(xué)校和教師
“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛學(xué)校和老師，我們每天面對的是一個個有努力勤奮的老師和一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。愛，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作，我一直努力走進老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學(xué)生。
五、樹立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。
“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本，一切以學(xué)校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學(xué)校的實際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進學(xué)校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體，以學(xué)校為平臺，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了教育局對學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心。能在新的一年初始，以上級精神為準(zhǔn)繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
教師集中政治教育心得精選篇3
教師集中教育活動心得篇十
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
一、教師要具有無限的愛生之心。
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位
。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達標(biāo)，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
六、加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。
“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好!
教師集中政治教育心得精選篇5
教師集中教育活動心得篇十一
在最近的教師教育活動中，我有幸參加了許多有關(guān)教育的講座和研討會。這些活動不僅使我有機會更新教育理念，還幫助我更好地理解學(xué)生的需求和行為。在這里，我想分享我從這些教育活動中獲得的一些主要心得體會。
1.尊重每一個學(xué)生是教育的基石：我從講座中學(xué)到了每個學(xué)生都應(yīng)該被尊重，無論他們的年齡、背景、經(jīng)驗，還是個性。這種尊重需要我們在對待學(xué)生時采取包容和接納的態(tài)度，鼓勵他們自我表達，勇于探索，并且盡可能提供他們所需要的學(xué)習(xí)資源。
2.教育的目標(biāo)是促進學(xué)生的全面發(fā)展：在研討會中，專家們強調(diào)了教育的多元價值，包括學(xué)生的學(xué)術(shù)成就、社交技巧、情感智力和個人品質(zhì)。我認識到了教育的目標(biāo)不僅僅是提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更重要的是培養(yǎng)他們的批判性思維、人際交往能力、情感智能和個人品德。
3.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者和伙伴：我逐漸認識到，作為教師，我們的角色不僅僅是傳授知識，而是更多地成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者和伙伴。我們需要為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、開放和富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們探索、質(zhì)疑、創(chuàng)新，并且尊重他們的成長過程。
4.持續(xù)的專業(yè)發(fā)展是教師的重要任務(wù)：我意識到，教師的學(xué)習(xí)和成長是持續(xù)的過程，需要不斷地更新教育理念、教學(xué)方法和策略。持續(xù)的專業(yè)發(fā)展提供了教師學(xué)習(xí)新的教育理論、教學(xué)方法和策略的機會，幫助教師保持專業(yè)領(lǐng)先地位。
總的來說，教師教育活動使我重新審視教育的目的和方式。我深深地認識到，作為教師，我們的責(zé)任不僅是傳授知識，更是創(chuàng)造一個安全、開放和富有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生全面發(fā)展。我相信，通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和對教育的深深承諾，我們可以為學(xué)生提供最好的教育。
教師集中教育活動心得篇十二
作為黨員，通過黨史集中教育活動，我深刻體會到了其重要意義。首先，黨史集中教育活動可以幫助黨員增強政治意識和歷史使命感。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解中國共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展壯大的艱辛歷程，感受到黨員作為先鋒模范，肩負的歷史使命。其次，黨史集中教育活動可以加強黨員的黨性修養(yǎng)與黨紀(jì)意識。學(xué)習(xí)黨史不僅能夠加深對黨的理論和制度的認識，也能夠從中學(xué)習(xí)先輩們的革命精神和廉潔奉公的作風(fēng)，提高自身的黨性修養(yǎng)和紀(jì)律意識。最后，黨史集中教育活動可以激發(fā)黨員的愛國熱情和奮斗動力。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠深切感受到中國共產(chǎn)黨是為中國人民的利益而奮斗的，作為黨員，我們應(yīng)該以黨的事業(yè)為己任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
二、 黨史集中教育活動中的收獲
在黨史集中教育活動中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我加深了對黨史的認識。通過學(xué)習(xí)黨史，我對中國共產(chǎn)黨的歷史地位和作用有了更加清晰的認識，對黨的先輩們的英勇事跡和犧牲精神有了更加深刻的感悟。其次，我深刻理解了黨員的責(zé)任和使命。黨史教育使我意識到作為黨員，我們應(yīng)該時刻牢記自己的身份和使命，堅定信念，保持初心，投身社會主義事業(yè)的建設(shè)，為人民的利益而努力奮斗。再次，我對黨的建設(shè)和黨的作風(fēng)有了新的認識。黨史集中教育活動讓我清楚地看到了黨員從過去到現(xiàn)在的發(fā)展變化，對黨的建設(shè)和黨的作風(fēng)要求更加嚴(yán)格的重要性有了更加深刻的認識。
三、 黨史集中教育活動的不足之處
黨史集中教育活動也存在一些不足之處。首先，學(xué)習(xí)黨史的方式和方法還需要創(chuàng)新和改進。當(dāng)前，我們社會信息發(fā)達，學(xué)習(xí)黨史的方式不僅可以局限在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式上，還可以通過多種途徑和方式進行，包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、多媒體展示等。其次，黨史集中教育活動要與實際工作相結(jié)合。黨史教育的目的是為了激發(fā)黨員的愛國熱情和奮斗動力，但現(xiàn)實中，有些黨員可能因為繁重的工作任務(wù)而無法專門參加黨史集中教育活動，因此，我們應(yīng)該在工作中融入黨史教育元素，使黨史教育與工作緊密結(jié)合。
四、 黨史集中教育活動對今后的影響
黨史集中教育活動對今后的工作和學(xué)習(xí)有著重要的影響。首先，黨史集中教育活動使我對自身發(fā)展的方向和目標(biāo)有了更加明確的認識。通過學(xué)習(xí)黨史，我認識到只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能夠更好地為黨和人民服務(wù)，為實現(xiàn)自己的人生價值做出更大的貢獻。其次，黨史集中教育活動激勵我不斷進取，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深深感受到創(chuàng)新精神對黨的事業(yè)的推動作用，這也對我今后的工作和學(xué)習(xí)有著重要的啟示。最后，黨史集中教育活動讓我深刻感受到團結(jié)合作的重要性。黨史教育告訴我們，只有團結(jié)一心，才能夠戰(zhàn)勝困難，推動事業(yè)的發(fā)展。因此，我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中，注重與他人的溝通與合作，形成良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍。
五、 黨史集中教育活動的建議與展望
根據(jù)我自身的體驗和感悟，我對黨史集中教育活動的建議與展望如下。首先，應(yīng)該注重黨史的普及和宣傳。只有讓更多的人了解黨史，才能夠從根本上推動黨的事業(yè)的發(fā)展。其次，應(yīng)該將黨史教育貫穿于學(xué)校教育和各級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中，這樣才能夠更好地推動黨員的進步和培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員。最后，要加強黨員的思想教育和監(jiān)督管理，確保黨史教育真正起到黨建工作的推動和引導(dǎo)作用。
總之，黨史集中教育活動是黨內(nèi)教育的重要形式，通過學(xué)習(xí)黨史，可以增強黨員的黨性修養(yǎng)，加強黨員的政治認同和歷史使命感，激發(fā)黨員的愛國熱情和奮斗動力。雖然黨史集中教育活動還存在一些不足之處，但通過不斷改進和創(chuàng)新，相信黨史教育可以更好地發(fā)揮推動黨建工作的重要作用，促進黨和人民事業(yè)的發(fā)展。我愿意在今后的工作和學(xué)習(xí)中，將黨史學(xué)習(xí)的成果真正轉(zhuǎn)化為行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
教師集中教育活動心得篇十三
在最近一次參與教師教育活動后，我深感教育的重要性和挑戰(zhàn)性。這次活動是由教育部門主辦，邀請了多位知名教育專家進行講座，并組織了實地教學(xué)觀摩等活動。我作為一名教師，深感這次活動對我的啟發(fā)和幫助。
在這次活動中，我最大的收獲是對于教育理念和教學(xué)方法有了更深入的理解和認識。專家們通過生動的案例和深入的講解，讓我明白了教育的目標(biāo)和意義，以及如何更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)。同時，實地教學(xué)觀摩讓我更加直觀地感受到了教育的真實場景，讓我更加熱愛我所從事的工作。
通過參與這次活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教育理念和教學(xué)方法上的一些不足和問題。例如，我對于學(xué)生的需求和興趣的了解還不夠深入，對于課堂的組織和引導(dǎo)還需要更加熟練和自如。同時，我也意識到了教育是一門需要不斷學(xué)習(xí)和進步的學(xué)科，需要不斷地更新知識和技能。
在這次活動中，我還學(xué)到了如何更好地與同事和學(xué)生溝通交流。在與同事的交流中，我學(xué)到了如何更好地分享和交流教學(xué)經(jīng)驗，以及如何更好地協(xié)作和配合。在與學(xué)生的交流中，我了解到了學(xué)生的需求和興趣，以及如何更好地引導(dǎo)學(xué)生和鼓勵學(xué)生。
最后，我認為這次教師教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我更加深入地認識到了教育的目標(biāo)和意義，以及如何更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)。同時，我也學(xué)到了很多新的知識和技能，以及如何更好地與同事和學(xué)生溝通交流。我將會把這些知識和技能應(yīng)用到我的教學(xué)工作中，不斷改進和提高自己的教學(xué)水平。
總之，教師教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我更加深入地認識到了教育的目標(biāo)和意義，以及如何更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)。同時，我也學(xué)到了很多新的知識和技能，以及如何更好地與同事和學(xué)生溝通交流。我將會把這些知識和技能應(yīng)用到我的教學(xué)工作中，不斷改進和提高自己的教學(xué)水平。同時，我也希望教育部門和學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動，讓我們教師有更多的學(xué)習(xí)和成長機會。
教師集中教育活動心得篇十四
隨著時代的發(fā)展，中國黨和國家事業(yè)發(fā)展進入了一個新階段，為了更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時代潮流，不斷提高黨員的素質(zhì)和能力，政治集中教育活動成為黨內(nèi)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在過去一段時間里，我參加了一次政治集中教育活動，獲得了很多收獲，感受頗深。以下是我的心得體會。
首先，政治集中教育活動讓我更加深入地了解了黨的理論和方針政策。通過學(xué)習(xí)黨的文件和重要講話，我對黨的歷史、先進性及其時代使命有了更加全面的認識。特別是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，我對馬克思主義基本原理和中國特色社會主義道路、理論體系、制度和文化的鮮明特征有了更加深入的理解。這些理論知識的學(xué)習(xí)不僅增強了我對道路選擇的自信，還讓我更加堅定地信仰和擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。
其次，政治集中教育活動讓我更加明確了全面從嚴(yán)治黨的重要性和緊迫性。通過學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和規(guī)矩，我深刻認識到黨的紀(jì)律是黨的生命線，而黨的團結(jié)統(tǒng)一則是黨的活力源泉。黨員作為黨的骨干力量，必須時刻牢記自己的黨員身份，自覺遵守黨的紀(jì)律，堅守黨的原則，做到言行一致。同時，政治集中教育還進一步培養(yǎng)了我養(yǎng)成嚴(yán)于律己、寬而不松的工作作風(fēng)，提醒我要始終保持清正廉潔，杜絕形式主義、官僚主義等不良作風(fēng)的滋生。
再次，政治集中教育活動增強了我對人民群眾的深刻感情。黨的初心和使命就是為了人民，全心全意為人民服務(wù)。通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線，我更加深刻地認識到只有真正深入群眾、立足群眾，才能找準(zhǔn)工作的著力點，做出更大的貢獻。在我所在的基層黨支部工作中，我更加關(guān)注群眾的疾苦和需要，積極調(diào)查研究，及時解決問題，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
最后，政治集中教育活動使我更加堅定了改革創(chuàng)新的決心。習(xí)近平總書記強調(diào)，改革是發(fā)展的動力。政治集中教育活動讓我認識到，作為一名共產(chǎn)黨員，必須要有勇于改革的精神和能力，始終保持對新事物的包容和接納。只有不斷進行改革創(chuàng)新，才能滿足人民日益增長的美好生活需要，推動中國特色社會主義事業(yè)取得更加輝煌的成就。
通過這次政治集中教育活動，我深切體會到了思想上的升華、觀念上的更新、紀(jì)律上的嚴(yán)明和工作上的突破。我將牢記黨的初心和使命，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。相信只要我們每名黨員都能夠充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，任何困難都能夠戰(zhàn)勝，任何目標(biāo)都能夠?qū)崿F(xiàn)。
教師集中教育活動心得篇十五
在近期參加的教師教育活動中，我有幸與一群優(yōu)秀的教育工作者共同學(xué)習(xí)和交流。這次活動的內(nèi)容涵蓋了教育理念、教學(xué)方法、課堂管理等多個方面，使我對教育有了更深層次的理解和認識。
這次教師教育活動是由當(dāng)?shù)亟逃块T組織，邀請了來自全國各地的教育專家和一線教師，通過講座、研討、實踐操作等形式進行。參與的教師來自各個年齡段、學(xué)科，涵蓋了從幼兒園到高中的各個教育階段。
在這次活動中，我積極參與了多個環(huán)節(jié)，包括主題講座、分組討論、課堂實踐等。其中，我印象深刻的是關(guān)于多元化評價的講座，讓我意識到評價不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的成績，而應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和潛能挖掘。此外，分組討論環(huán)節(jié)也讓我受益匪淺，我與組員們共同探討了如何在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，以及如何應(yīng)對課堂中的突發(fā)情況。
通過這次活動，我深刻地認識到教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和潛能。在教學(xué)實踐中，我將在以后的工作中注重多元化評價，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，同時嘗試激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高課堂效率。此外，我將加強自我學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育理念和教學(xué)方法，以更好地服務(wù)于學(xué)生。
總之，這次教師教育活動是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我在教育理念、教學(xué)方法等方面得到了很大的提升。我將把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
教師集中教育活動心得篇十六
教育活動是教師進行教學(xué)工作的重要一環(huán)，不僅能夠幫助學(xué)生獲得知識，培養(yǎng)能力，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。作為一名教師，我深深體會到了教育活動對學(xué)生和自身的重要意義。以下是我在教育活動中的一些心得體會。
首先，教育活動能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在普通教學(xué)中，學(xué)生可能會覺得學(xué)習(xí)任務(wù)單一、枯燥，缺乏主動性。而教育活動往往以實際操作為主，通過游戲、討論等多種方式，讓學(xué)生身臨其境，參與其中，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在一個以合作為主要形式的教育活動中，我通過組織學(xué)生分角色進行角色扮演，激發(fā)學(xué)生的主動性，使他們在積極合作的過程中學(xué)會互相溝通與協(xié)作，不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。
其次，教育活動能夠提高學(xué)生的實踐能力。在日常教學(xué)中，學(xué)生大多只是被動接受知識的灌輸，很難將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。而教育活動則提供了一個操作的平臺，讓學(xué)生能親自動手去實踐所學(xué)知識。比如，在一次課堂教育活動中，我組織學(xué)生開展一個小規(guī)模的社會實踐活動，讓他們?nèi)W(xué)校鄰里調(diào)查，了解家鄉(xiāng)的歷史、文化和經(jīng)濟狀況。通過這個實踐活動，學(xué)生不僅學(xué)到了實際的調(diào)查方法和技巧，更加深了對家鄉(xiāng)的了解，同時也提高了他們的獨立思考和實踐能力。
再次，教育活動培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生往往只需要接受知識，按照老師的指導(dǎo)來完成任務(wù)。而在教育活動中，學(xué)生需要積極思考，面對問題進行解決。例如，在一次科技教育活動中，我讓學(xué)生使用廢舊材料制作一種簡易的小工具。在制作的過程中，學(xué)生需要自主思考，嘗試不同的方法，從而達到目標(biāo)。通過這樣的活動，學(xué)生不僅學(xué)到了新的知識和技能，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和問題解決能力。
此外，教育活動還能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生的綜合能力發(fā)展可能會受到一定的限制。而教育活動則注重培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、動手能力等。通過在教育活動中扮演各種角色，學(xué)生能夠全面鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并逐漸找到自己的擅長領(lǐng)域。在一次體育教育活動中，我組織學(xué)生進行團體項目比賽，讓他們在競爭與合作中鍛煉自己的團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這個活動，學(xué)生不僅增強了自身體質(zhì)，還提高了自己的組織能力和團隊合作精神。
總之，教育活動不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，而且促進了學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名教師，我將繼續(xù)在教育活動中發(fā)揮作用，不斷探索和嘗試，為每一位學(xué)生提供一個積極有趣，富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠在活動中收獲知識，培養(yǎng)能力，實現(xiàn)個人價值。
教師集中教育活動心得篇十七
準(zhǔn)東第一小學(xué) 吳晶
近幾天，我們?nèi)w教職工進行了集中教育學(xué)習(xí)。使我再次了解到了很多知識，同時，也更加意識到了團結(jié)穩(wěn)定對于新疆各方面工作的重要性。
我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害。通過對中央、自治區(qū)各項文件內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我認識到：不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機，任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結(jié)的活動，都必將會受到依法處理，嚴(yán)厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴(yán)懲不貸，絕不手軟。當(dāng)前新疆乃至于全國發(fā)生的很多起暴力恐怖事件，都是境外敵對勢力利用非法宗教進行的煽動和挑撥，為的就是制造民族矛盾，制造恐怖氣氛，他們的行為給我們新疆各族人民都帶來了損害。我們一定要利用法律以及身邊一切可以利用的東西，來捍衛(wèi)我們新疆的和諧發(fā)展。
縱觀世界各國，暴力恐怖犯罪都會受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會穩(wěn)定是新疆發(fā)展進步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。學(xué)習(xí)了維吾爾組藝術(shù)家們和維吾爾族大學(xué)生的致全國各名族公開信后，我深刻的意識到：沒有社會的穩(wěn)定，就沒有國家的繁榮富強，就沒有人民的幸福安康。無論哪個民族，還是什么人，誰都不愿意生活在恐懼和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。
在集體的討論活動中，陳校長和很多老師的發(fā)言中，都提到了我們和身邊的各民族老師都是很好的朋友，而這次學(xué)習(xí)的主要目的，就是為了讓我們了解到我們對于身邊的那些不安定的因素，一定要盡量制止，而自己，絕不去做。作為一名教師，我們應(yīng)該堅定立場，態(tài)度明確，堅決反對暴力恐怖主義，自覺維護祖國統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結(jié)，自覺維護法律尊嚴(yán)，加強團結(jié)協(xié)作，用自己的實際行動維護著來之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認識統(tǒng)一到學(xué)校的布署上來，決不能讓“三股勢力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學(xué)習(xí)國家安全法的有關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成一個良好的意識和樹立維護國家安全法的正確態(tài)度，正確認識個人利益與國家利益的關(guān)系。
通過學(xué)習(xí)，使我更加明確教師所肩負的責(zé)任。教師是科學(xué)文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé)，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持對學(xué)生進行維護民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校是意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須發(fā)揮我們的作用，讓我們的學(xué)生從小了解到如何愛我們的祖國，愛我們身邊的各族朋友們。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責(zé)任意識。
2014年8月
教師集中教育活動心得篇十八
在2023年的教師教育活動中，我有幸參加了多次專題講座。這些講座的主題是如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，幫助我們更好地適應(yīng)教育環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。其中，我最難忘的是全國知名教育專家田恒平教授為我們帶來的講座。他在講座中分享了自己的教育經(jīng)驗，并提出了許多實用的建議。
田恒平教授的講座題目是“教師專業(yè)素養(yǎng)提升的策略與方法”。在講座中，他首先指出了教師專業(yè)素養(yǎng)的重要性，包括教師的教育理念、教學(xué)能力、學(xué)科知識、教育科研能力等方面。然后，他分享了一些實用的提升策略，如讀書學(xué)習(xí)、觀摩優(yōu)秀課堂、反思教學(xué)經(jīng)驗、研究教育科研等。這些策略具有很強的實用性和可操作性，對我個人的教育實踐產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。
在講座中，田恒平教授還提出了一些我印象深刻的問題。例如，他問我們：“作為教師，你們有多少次能夠自信地說，我已經(jīng)掌握了本學(xué)科最前沿的知識和理論？”這讓我意識到，作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以適應(yīng)教育的發(fā)展和變化。此外，他還問我們：“你們?nèi)绾慰创约旱慕虒W(xué)風(fēng)格？是否認為自己的教學(xué)風(fēng)格對學(xué)生的發(fā)展有幫助？”這讓我反思自己的教學(xué)風(fēng)格，并思考如何更好地服務(wù)于學(xué)生。
總之，這次教師教育活動是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我們更深入地了解了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升策略和方法。我深刻地認識到，作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)教育的發(fā)展和變化。同時，我也意識到，教師的教育理念、教學(xué)能力和教育科研能力等方面對于教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在未來的教育實踐中，我將更加注重學(xué)習(xí)、反思和實踐，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
教師集中教育活動心得篇十九
農(nóng)歷蛇年伊始，節(jié)后上班的第一天，辦公室下發(fā)了2013年度集中學(xué)習(xí)教育計劃安排。按照計劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時間，辦公室全體干部職工聚集一堂，采用聽報告、觀看教育片、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、科室間交流、科室內(nèi)部討論等形式，學(xué)習(xí)了黨的十八大報告、黨章、中紀(jì)委會議精神、辦有關(guān)文件和規(guī)章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度等方面的內(nèi)容。通過聽報告、看錄像、記筆記、寫心得、座談討論等學(xué)習(xí)形式，我的政治理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學(xué)習(xí)活動非常必要、非常及時，既實現(xiàn)了節(jié)后收心和盡快進入工作角色轉(zhuǎn)換的目的，又為全面完成2013年工作任務(wù)，實現(xiàn)全面爭先進位打下了堅實的思想基礎(chǔ)，更是起到了加強提升干部隊伍綜合素質(zhì)的重要作用。此次學(xué)習(xí)活動，內(nèi)容豐富實用，形式靈活多樣，五天的學(xué)習(xí)，個人收獲很大，體會頗深，靜心思考，學(xué)習(xí)形式不是目的，真正能把學(xué)習(xí)的效果運用到實踐中，以指導(dǎo)和提升今后工作才是最終目標(biāo)。
一、學(xué)習(xí)是終身的追求，應(yīng)用是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)和實踐是提升自我、干好工作的前提。
通過五天的學(xué)習(xí)，我的理論水平和政治素質(zhì)雖有了新的提高，但距離黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設(shè)的要求還存在差距。加強能力建設(shè)，我要處理好知識素養(yǎng)與實踐鍛煉的關(guān)系。一要勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級的各項要求。要根據(jù)個人的工作實際和知識素質(zhì)基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)方向，確定學(xué)習(xí)重點，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關(guān)的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識，提高素養(yǎng)。二要注重實踐，把學(xué)到的知識運用到實踐中，不斷增長新才干。要善于在日常工作和急難險重的任務(wù)中鍛煉摔打，切實提高干好本職工作和處置復(fù)雜問題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的知識運用到改造世界觀、運用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學(xué)發(fā)展觀為行動指針，保持堅定的政治信念；才能做到具備職位要求的業(yè)務(wù)能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務(wù)。
二、品行是人生的基石，是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。努力實現(xiàn)德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?BR> 品德和行為，是一個人在社會中安身立命之根本，在一個黨員身上第一體現(xiàn)就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對一名共產(chǎn)黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學(xué)習(xí)工作生活中從嚴(yán)要求，自我凈化。我要時刻檢視自己的思想、道德、作風(fēng)是否純潔，是否符合新黨章中對黨員的要求。查找自身存在的缺點和不足，自覺清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，確保理想信念不動搖、政治立場不動搖、大是大非不糊涂。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養(yǎng)時對黨和國家造成重大損失的教訓(xùn)，努力加強道德修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和政德修養(yǎng)。努力在社會公德、家庭美德和職業(yè)道德方面做表率；在理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等方面加強努力，自覺實行黨性鍛煉，強化先鋒意識，增強拒腐防變能力。要在工作生活中時刻做到黨員干部的立德之基，即對黨、國家和人民無限忠誠，時刻把黨和人民放在心中最高位置；要做到黨員干部的修德之本，即牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀；要做到黨員干部的踐德之準(zhǔn)，即真抓實干、敢于負責(zé)、銳意進取；要做到黨員干部的守德之標(biāo)，即作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛煉成長為一名真正合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
三、工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心，是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉，我要努力實現(xiàn)三者的統(tǒng)一。
為了進一步貫徹落實黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建設(shè)一支適應(yīng)全面推進素質(zhì)的高素質(zhì)教師隊伍，進一步增強每一位教職工教書育人、為人師表的高度責(zé)任感和使命感。團結(jié)谷律中心學(xué)校在2010年暑假中繼續(xù)在全體教職工中廣泛開展三項教育活動。
我們嚴(yán)格按照各級的要求，認真學(xué)習(xí)了胡總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話，中央和省市區(qū)關(guān)于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動的意見，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020），市、區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級下發(fā)的職業(yè)教育攻堅、普通高中強基提質(zhì)、中小學(xué)布局布點調(diào)整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風(fēng)六項規(guī)定和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，利用講座的形式開展教師心理健康教育，同時還結(jié)合學(xué)校實際開展了如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)?？茖W(xué)化、民主化、規(guī)范化管理的討論。
通過幾天的學(xué)習(xí)，使自己更清楚地認識到中國共產(chǎn)黨第十七屆四中全會的召開，是當(dāng)前和今后一個時期全面推進黨的建設(shè)的偉大工程的綱領(lǐng)性文件，對于教育系統(tǒng)黨的建設(shè)具有極為重要的意義，我們深入學(xué)習(xí)和貫徹不僅事關(guān)加強和改進教育系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個教育事業(yè)改革發(fā)展的過程。所以，我們在工作中要深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握全會的精神實質(zhì)，把學(xué)校的各項工作和任務(wù)落到實處，全力推動整個教育事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路不斷地開創(chuàng)新的局面。我們在教育教學(xué)工作中要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，特別要聯(lián)系學(xué)校的教育改革與發(fā)展和本人的工作實際，堅持做到學(xué)以致用，用自己的工作成果來檢驗學(xué)習(xí)的成效。同時，我們要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。為不斷推動當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的跨越式和科學(xué)發(fā)展作出自己的貢獻。
我們在今后的工作中要以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、辦事情，把握好經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，認識和改造世界。這樣，去構(gòu)建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能根據(jù)開闊，方法才能更加科學(xué)，行為才能更加自覺。我們要充分調(diào)動和發(fā)揮每個教師主觀能動性，做到依法治校的觀念落到實出，各方面的積極因素得到廣泛調(diào)動，各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，做到互幫互學(xué)、誠實守信、平等友愛、融洽相處，這樣，才有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，活動得到支持，能力得到發(fā)揮，成果得到肯定，也就是說，學(xué)校各項工作實現(xiàn)了迅速良性科學(xué)發(fā)展，辦出了人民滿意的教育來回報社會。
通過學(xué)習(xí)，使自己深化了對科學(xué)發(fā)展觀的認識，提高了辦好人民滿意教育的意識和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)，信念理想得到堅定，新的觀念得到增強，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模范作用發(fā)揮，一定要為學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理和跨越式發(fā)展再上新臺階盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛每一位學(xué)生，為辦好人民滿意的教育而做好各項工作?？傊?，通過幾天的集中學(xué)習(xí)教育,使自己進一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的進一步認識 ,全面提高了自我的意識和綜合素質(zhì),使自己的理想信念得到進一步堅定,黨性觀念得到進一步增強,工作能力有了進一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進一步的發(fā)揮,為全力推進我?？缭绞桨l(fā)展再上新臺階提供了堅強的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現(xiàn)在已有的團結(jié)和諧的局面，用和諧推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧、共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為規(guī)范化的學(xué)校而努力工作。
教師集中教育活動心得篇二十
3月23日和24日兩天,我參加了省教科院組織的“__年年安徽省教育科研省級立項課題研究工作檢查暨成果交流會”,兩天的時間雖短,卻過得緊張而充實。在這次活動中，有來自全省各地的一線老師，有參加省級課題研究順利結(jié)題并獲獎的單位和各人，還有省教科院兩位院長，并邀請到全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室常務(wù)副主任、教育部智囊團成員中的曾天山教授。通過老師們與專家領(lǐng)導(dǎo)的交流，在與同行的交流中，大家共同的感受是：開拓了新視野，獲得了新策略，提高了新認識，尤其是專家們對教科研的原則方法及實施策略進行了深度的講解和切實有效的指導(dǎo)，對教科研當(dāng)中容易被老師忽視的細節(jié)甚至一些誤區(qū)都有精辟而細致的提醒，讓我們受益頗多。
記得會議的第一天，年輕的闞智院長代金副廳長作報告時，謙卑而有風(fēng)度，報告內(nèi)容大氣磅礴，能時時窺見嚴(yán)謹之態(tài)。首先他站在全省教科研全局的高度對近幾年我省教科研所取得的豐碩成果給予高度評價，并給我們提出了研究的要求，明確了研究的方向。隨后，張守祥副院長又就當(dāng)前教育的四個熱點問題給我們作了宏觀的分析，角度特別，內(nèi)容新穎。張院長的博識和誠懇顯示出大家的風(fēng)范，讓我印象深刻。當(dāng)天下午，曾天山教授在百忙之中從京城趕來，給我們作了《教育科研的問題與方法》的報告，他從“教育科研是什么”、“教育科研為什么”、“教育科研做什么”、“什么是好的教育科研”、“怎樣做好教育科研”五個方面作了既有深度又有廣度的剖析，那種全面性、概括性，真是高屋建瓴，不由地讓人頂禮膜拜。第二天，近兩年獲獎的各地課題負責(zé)人帶來了優(yōu)秀的成果和經(jīng)驗。我在分享他們的喜悅的同時，也分明地覺得有一種沖動在內(nèi)心深處不斷地涌起。正如曾教授所說：“我們的教育科研正處于搖籃期，任重道遠。”
這樣的會議，我也參加過幾次，但這次會議的內(nèi)容最充實，最實在，收獲也最大。讓我認識到，教育科研不再是神秘而不可攀的東西。專家的報告雖有嚴(yán)要求，但更是一種信心的激勵。教育科研雖有難度卻是不論成敗的。只要潛心地鉆研認真地實踐和深刻地反思，我們在科研的道路一定會走得更遠。