在撰寫心得體會時，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，并從中獲取有益的教訓(xùn)。寫心得體會時，可以通過舉例、引用名人名言等方式進行論證，增強文章的可信度和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
班級課外活動心得體會篇一
課外活動是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的.繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動的開展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動及英語學(xué)科的特點，我對英語課外活動的開展做了如下的嘗試。
唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語歌曲，他們更覺新鮮、有趣。因此，學(xué)生常常是積極地主動地請老師教，自己自覺地練。我曾在一期內(nèi)教了“goodmorning to you”“dont be late again”“motherskiss”等近20首歌曲，由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常唱，反復(fù)唱。這樣，他們的在體驗音樂美感的同時，不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語學(xué)習(xí)的興趣。
據(jù)研究，學(xué)生學(xué)不懂英語，主要是沒有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語學(xué)科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法，加強學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生親自試驗總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開一次學(xué)習(xí)方法討論會，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺。
想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，我組織了以年級為單位的英語競賽活動，如英語書法比賽、口語比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默寫比賽、英語書面表達比賽等，并組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，并給予物質(zhì)和精神獎勵，對獲得全年級前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長表示祝賀，這極大地鼓勵了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的積極性。
培養(yǎng)學(xué)生的編寫能力對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個年級都組織了一個編寫小組，每小組3人，要求每小組每兩周出一次墻報，每一月出一張油印報，每一期出兩次英語復(fù)習(xí)資料。這些學(xué)生熱情高，均能按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，其他學(xué)生寧可不讀其他報刊，但學(xué)生編的卻要期期讀、認真讀，這就豐富了外語學(xué)習(xí)的形式。
為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，老師除了在課堂上盡力用英語組織教學(xué)外，我們還做了如下探索。首先，英語教師之間交流要用英語，并鼓勵年級較高的學(xué)生課后要多使用英語；第二，學(xué)?；▓@為英語角落，每逢周五晚英語教師和各班英語愛好者自覺相聚于此，用英語交流思想，交流學(xué)習(xí)；第三，充分利用校廣播定時播放英語廣播講座或英語教學(xué)磁帶，這種語言環(huán)境的營造使學(xué)生體會到學(xué)英語有趣，學(xué)英語有用，英語容易學(xué)。
閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材，在課堂上進行。每教完一個單元后，我又從《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中學(xué)生英語讀寫》等刊物選出一至二篇同步閱讀材料，作為泛讀在課外進行，這種文章的長度和深淺程度與相應(yīng)課文相似，適應(yīng)學(xué)生的實際水平，有時，還可向?qū)W生推薦一些英語簡易讀物，這樣就大大增強了學(xué)生的閱讀量。這些活動的開展一定程度上彌補了課堂教學(xué)的不足，既豐富了學(xué)生的課余活動生活，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。實踐證明，根據(jù)學(xué)科特點、教學(xué)條件，適當?shù)亻_展英語課外活動既必要又可行。
班級課外活動心得體會篇二
隨著素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，要促進學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，開展豐富多彩的課外文娛活動，已經(jīng)成了學(xué)校教育中不可忽視的重要途徑和手段。其中多開展一些課外音樂活動，很受廣大小學(xué)生的歡迎。當然，在小學(xué)開展課外音樂活動的目的，不是刻求培養(yǎng)出所謂的“天才”、“明星”，而是希望通過這種途徑和形式，構(gòu)筑健康向上的藝術(shù)環(huán)境，增加學(xué)生的藝術(shù)“細胞”，陶冶學(xué)生健康的情操、心靈與人格，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與技術(shù)水平，從而有效地促進學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的升華。
具體地說，課外活動的重要性可體現(xiàn)在以下幾個方面：
課外音樂活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近小學(xué)學(xué)生實際。從節(jié)目確定、人員組合到出臺演出，每一個細節(jié)都包含著豐富的思想政治教育因素，是對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和道德教育最生動、具體、形象的好課堂，是樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的教材。如中學(xué)里可通過組織民族樂隊以及配合重要的節(jié)日開展民族舞蹈、民歌專場演唱會等活動形式，既可擴大學(xué)生的知識面與視野、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，以能使學(xué)生在民族音樂的感染下領(lǐng)悟到祖國的偉大，從而在心靈深處播下愛國的種子。
一項課外活動往往需要多人甚至幾十人的共同配合才能取得圓滿成功。如合唱隊，不管是參與性演出還是比賽，都要以集體形式進行，這就要求學(xué)生有強烈的集體主義觀念，人人必須認識合唱是一種集體藝術(shù)，需要大家共同創(chuàng)造藝術(shù)形象，既不能濫竽充數(shù)，又不能突出個人。合唱隊、指揮、樂隊三者之間也要相互合作，溶于一體，每個人必須以集體為范。其它舞臺表演、器樂合奏等等也是如此。只有個體和群體的緊密、和諧配合，才能產(chǎn)生整體效果、才能獲得成功。因此課外音樂活動的全過程也是學(xué)生集體性、組織性、紀律性得到鍛煉的過程。寓教育于活動之中，使小學(xué)生的思想教育、收到事半功倍的效果。
心理學(xué)認為，智力是觀察力、記憶力、想象力、注意力等要素構(gòu)成的認識能力。在這方面，課外音樂活動具有獨特的功能。音樂游戲活動《拔河》一曲中，游戲過程是這樣的，首先，在“運動員進行曲”的伴奏下，扮演運動員的兒童進場站成比賽隊形，其它兒童隨音樂節(jié)拍拍手，兩對運動員互相握手致意。接著，扮演裁判員的老師喊口令：“各就各位，預(yù)備，開始?！边\動員在音樂的伴奏中進行拔河。其它兒童或助威或喊口號。決出勝負之后，裁判在音樂的伴奏下為勝利的一方發(fā)獎牌，其它兒童合著音樂的節(jié)拍拍手祝賀，運動員互相握手，輸方對贏方說“向你們學(xué)習(xí)”，贏方回應(yīng)“互相學(xué)習(xí)”。最后運動員歸隊，大家一邊合著音樂的節(jié)拍鼓掌，一邊說“互相學(xué)習(xí)”。通過反復(fù)的唱、跳、仿、思，久而久之，會自覺地領(lǐng)悟到藝術(shù)的`真諦。達到開啟心智，訓(xùn)練思維，豐富知識，健全人格的目的。學(xué)生在課外音樂活動中積極參與訓(xùn)練，對智力的構(gòu)成要素會發(fā)生直接或間接的促進作用，使藝術(shù)智能得到充分開發(fā)，從而完善和提高智力品質(zhì)。
在小學(xué)整個教育中，課外音樂活動的作用還在于能促進學(xué)生形象思維的發(fā)展。因為課外音樂活動的主體是學(xué)生，在豐富多彩的文娛活動中，學(xué)生對美的認識、欣賞與感悟會逐步深化，從而自然而然地提高了美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造想象力。
心理素質(zhì)教育是中小學(xué)整個素質(zhì)教育中不可缺少的組成部分，是學(xué)生個體發(fā)展中更主要、更深層次的內(nèi)在要素。課外活動在這方面同樣具有獨特的作用。
班級課外活動心得體會篇三
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。
根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的.實際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級組、各活動隊聯(lián)動機制，確?；顒娱_展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，以“達標爭優(yōu)，強健體魄”“班班有特色項目”為目標，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質(zhì)健康水平，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、認真組織實施，提高健康水平
為切實增強學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，教導(dǎo)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。
1、時間安排科學(xué)，項目安排合理
每天上午10：00―10：05眼保健操，10：05―10：30師生大課間活動，下午第三節(jié)課放學(xué)40分鐘的活動時間，從開學(xué)開始我們就按體育組定的活動項目與場地來安排活動。
2、加強大課間的指導(dǎo)，提高運動與保健的質(zhì)量
由于校園活動面積比較少，我們結(jié)合學(xué)校的具體場地來選擇項目來活動?；顒诱n時，體育器材室的值班教師負責及時為學(xué)生提供跳繩，羽毛球、乒乓球、排球等器材，確保學(xué)生能在有限的時間和場地內(nèi)有效、安全開展好各種體育鍛煉，豐富大家的校園生活。
3、在繼承中創(chuàng)新，開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動。
為了培養(yǎng)體育人才、健全身體機能、豐富課余生活，我校積極探索，勇于創(chuàng)新，對校園陽光體育活動的開展內(nèi)容和形式進行了有益探索。學(xué)校組織專職體育教師和有特長的教師成立了排球隊、田徑隊、乒乓球隊、跳繩興趣活動隊、校園集體舞活動隊等多個興趣小組，各年級學(xué)生可以自愿報名參加，各小組成員在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下利用晨讀前和下午的放學(xué)后的時間進行培訓(xùn)。在各負責人的有效的管理、精心的安排下，各活動開展得井然有序取得了良好效果。校園集體舞、武術(shù)操活動是我校開展陽光體育活動的基礎(chǔ)。與相對單調(diào)的課間操相比，校園集體舞、武術(shù)操無論是內(nèi)容還是形式都要豐富得多，不僅可以鍛煉學(xué)生身體，還能夠培養(yǎng)他們的審美情趣。
三、取得的成績
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預(yù)期的目的。陽光體育活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作?；顒舆h遠超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。在各類體育競賽活動中，我校也取得了優(yōu)異的成績。
四、存在的問題與不足
開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問題，造成這些問題的主要原因有：
1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應(yīng)試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學(xué)生每天鍛煉一小時產(chǎn)生了負面效應(yīng)。
2、在校學(xué)生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。
3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創(chuàng)新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學(xué)們的投入程度。
當然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信在今后的活動中會做的更好?？傊?，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。一定要將陽光體育運動持續(xù)深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
班級課外活動心得體會篇四
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目之一，具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。參加武術(shù)課外活動，我收獲了許多寶貴的體會和心得。首先，通過武術(shù)活動我學(xué)會了如何保護自己，增強了自我保護意識；其次，武術(shù)課外活動培養(yǎng)了我的毅力和耐力，提高了我的體能水平；再次，通過與隊友的合作，我感受到了團隊合作的重要性；最后，武術(shù)活動還讓我體會到了人生的坎坷，培養(yǎng)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。通過這些寶貴的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了武術(shù)課外活動的價值和意義。
在武術(shù)課外活動中，我學(xué)到了許多自我保護的技巧。武術(shù)不僅是一種運動，更是一門技術(shù)，它讓我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)情況。在日常生活中，我們可能會面臨各種危險，如意外襲擊、欺凌等。通過武術(shù)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了一些基本的防身技巧，以及如何利用身體的力量對抗對手。這使我對自身安全有了更加清晰的認識，并且更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
此外，武術(shù)課外活動還鍛煉了我的毅力和耐力。武術(shù)要求高度的集中精神和持之以恒的訓(xùn)練，這個過程需要不斷地反復(fù)和堅持。無論是基本功的練習(xí)、套路的訓(xùn)練，還是器械的使用，都需要不懈的努力和堅持。在遇到失敗和疲倦時，我學(xué)會了堅持下去，這種毅力和耐力也在日常生活中幫助了我。不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能夠保持積極的心態(tài)和堅定的信心，努力克服困難。
在武術(shù)課外活動中，合作精神也得到了充分的體現(xiàn)。武術(shù)講究團結(jié)和協(xié)作，通過與隊友的合作，我們每個人都能夠發(fā)揮自己的特長，讓整個團隊更加強大。在套路表演中，每個人都有自己的擔當，只有團結(jié)一致、相互配合，才能表演出完美的動作和演繹出精彩的故事。這樣的合作精神不僅在武術(shù)活動中有著重要的意義，也能夠在日常生活中幫助我與他人和睦相處，共同面對困難和挑戰(zhàn)。
最后，武術(shù)活動是我了解自己的一扇窗口。通過訓(xùn)練，我遇到了無數(shù)次的失敗和困惑，但是我從未放棄。每一次的挫折都是我成長的契機，是對我意志的考驗。我發(fā)現(xiàn)，只有克服自我的弱點和局限，才能真正進步。身體的訓(xùn)練同時也讓我學(xué)會了心理的控制，凡事持之以恒，堅持不懈。這也培養(yǎng)了我重拾信心的能力，遇到困難時積極面對并尋找解決的方法。
總而言之，參加武術(shù)課外活動是一次全面的成長之旅。通過這次活動，我學(xué)會了保護自己、培養(yǎng)毅力和耐力、團隊合作以及戰(zhàn)勝困難。這些寶貴的經(jīng)歷使我受益匪淺，不僅增強了我的體質(zhì)素質(zhì)，提高了自己的綜合素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)和勇氣。我相信，在將來的生活中，這些收獲將成為我追求目標和克服困難的重要力量。
班級課外活動心得體會篇五
隨著小組項目的逐步實施，到了做問卷調(diào)查這一個環(huán)節(jié)。這是我第一次自己參與問卷調(diào)查的制作與分發(fā)，它給了我對問卷調(diào)查煥然一新的認識。
以往我們更多的是以填寫人的身份參與問卷調(diào)查，這個過程中我們的眼中只有題目與選項，我們可以選出最合自己心意的選項，但是從未思考過每個選項背后的含義。而這次制作問卷調(diào)查，我們小組成員都提出來許多寶貴的建議，但同時也出現(xiàn)了很多問題與分歧。首先問卷調(diào)查中問題數(shù)量需要把控的恰當，問題太少不利于分析，太多則過于繁瑣，容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經(jīng)小組成員的反復(fù)探討調(diào)整，最后保留至十五個問題。其次每個問題都需保證有針對性，不重疊，便于分析出小組需要的信息。在問卷分發(fā)的形式上考慮了紙質(zhì)版和網(wǎng)上調(diào)查兩種方式，紙質(zhì)問卷不利于回收，廢卷率高，難分析，總體來可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問卷星來制作問卷，并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開始時我們是將鏈接發(fā)于各個群和朋友圈，但是卻少人問津，與我們預(yù)期的情況差異較大。最后我們改變方式，才得到足夠的有效問卷用于分析。
在這次的問卷調(diào)查的過程中，我不僅學(xué)會了如何高效的制作問卷，更讓我意識到團隊合作的重要性。在這次問卷調(diào)查中每個團員提出自己認為有用的問題，問題篩選過程也是反復(fù)爭論，大家都積極的提出自己的意見。
雖然剛開始有不同意見，但是問卷定版后大家都積極的`出力，這正是團隊合作的可貴之處。隨著項目的深入，類似的團隊合作可定不會少，而有了這一次的經(jīng)驗我也期待下一次更完美。
班級課外活動心得體會篇六
大班課外活動是指在學(xué)校或社區(qū)組織的集體活動，旨在增強學(xué)生身心健康、促進社交交往和培養(yǎng)團隊合作能力。這些課外活動有很多不同的形式，包括運動比賽、文藝表演、志愿服務(wù)和戶外探險等。在大班教學(xué)模式下，學(xué)生面臨著較大的競爭壓力，需要通過積極參與各種課外活動，拓展自己的技能和興趣愛好，提高自身綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第二段：描述活動對自己的影響
我在大班的時候參加了很多有意義的課外活動，其中給我留下深刻印象的有學(xué)校舉辦的一次社區(qū)義工活動。我們組織了一場以美化社區(qū)為主題的志愿服務(wù)，分為清理環(huán)境、整理公園設(shè)施等不同的任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會了如何團結(jié)合作，分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。參加這次活動讓我受益匪淺，不僅鍛煉了我的動手能力，還增強了我的團隊意識和社區(qū)責任感。
第三段：談?wù)剠⒓哟蟀嗾n外活動的收獲
參加大班課外活動有很多收獲，首先是培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長。我很喜歡音樂，因此經(jīng)常參加各種歌唱比賽和音樂會，通過自己的努力和不斷練習(xí)，我不僅獲得了比賽的獎項，還提高了自己的演出能力和表達能力。其次是認識了很多新的朋友，開闊了自己的視野，與他們交流、合作、互幫互助，既增強了自己的團隊意識，也提高了自己的社交能力。最后是鍛煉了自己的獨立思考和解決問題的能力，讓自己在困難面前能夠更加堅定自信。
第四段：結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)n外活動的重要性
個人認為，大班課外活動是非常重要的，它可以為學(xué)生提供更多的展示能力和提升綜合素質(zhì)的機會，更為重要的是，它能夠拓展學(xué)生的視野，增強學(xué)生的社會交往能力和社區(qū)責任感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時錘煉自己的品格和人格素養(yǎng)。因此，我們學(xué)生應(yīng)該積極參加各種形式的大班課外活動，盡可能地拓寬自己的興趣愛好和技能，提高自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和社會責任感。
第五段：總結(jié)
總之，大班課外活動是我們學(xué)生成長過程中非常重要的一部分。參與課外活動，可以讓學(xué)生增長見識，提高能力，更好地融入社會，成為有用之人。因此，我們應(yīng)該積極參與各種課外活動，充分發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力，把握自己的人生機遇，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
班級課外活動心得體會篇七
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。音樂課外興趣活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿足部分愛好音樂的學(xué)生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂素質(zhì)，促進學(xué)生個性發(fā)展。
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的'想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢，訓(xùn)練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡單到復(fù)雜。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
經(jīng)過訓(xùn)練這學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生有了很大的進步，我采用有了先從軟功方面入手，首先，先要訓(xùn)練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性，學(xué)生通過這些訓(xùn)練了解到肢體美。然后培養(yǎng)學(xué)生對音樂的欣賞美，利用自己的耳朵感受音樂的情操，學(xué)生完全的融入到了音樂中，并把自己當成音樂里的小主人公。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，學(xué)生在表演方面也有很大進步。
在課外音樂活動中，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會越辦越好。
近日，我打工的公司組織我們?nèi)ツ硰V場做一次問卷調(diào)查活動。
此次調(diào)查活動的成敗取決于我們的溝通能力和溝通技巧，因此，這次活動對于我們而言，是一次非常好的能力的鍛煉。
通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)口齒清楚，耐心詢問并面帶微笑等良好積極的態(tài)度方法都能使你的溝通更有效。同時，一些溝通技巧也可以化解你溝通時的尷尬，提高你的工作效率。對于一些不配合工作的群眾，要對其耐心的講述我們此行的目的，讓他們知道此次活動是為了保障他們的利益，從而使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度，積極配合我們的工作。對于那些三三兩兩的聚在一起打牌或聊天的群眾，我們應(yīng)該禮貌的上前打擾并快速的做好調(diào)查，盡量不要拖延太久。對于有些滿腹牢騷的群眾，我們也應(yīng)該耐心的聆聽，選擇恰當?shù)臅r機進行提問或告辭，還可以適當?shù)膿嵛恳幌滤麄兊那榫w，使他們更樂于配合我們的工作。這些技巧既能幫助你高效完成工作，又可以使雙方的情緒都很愉快，可見溝通能力非常重要。
此次活動還要求我們有團隊精神和時間觀念。隊員之間應(yīng)該配合默契從而提高工作效率。當你的隊員在溝通中卡殼時，適時的幫上一把，既替他解圍，又使工作順利進行?？梢栽谝蝗苏{(diào)查快結(jié)束時，讓另一人先去尋找下一個調(diào)查對象或者可以讓善于交流的同學(xué)去提問，善于速記的同學(xué)記錄整理信息，從而節(jié)約時間。這次活動還要求我們要有時間觀念，上車，集合的時間點要掌握好，根據(jù)時間來計劃自己的工作量和工作方法，做到收放自如。
雖然整個調(diào)查活動比較辛苦，但是我們在實踐中磨練了自己，也是苦有所值。
班級課外活動心得體會篇八
藝術(shù)節(jié)我報名了篆刻。工具準備好了，我刻了“好學(xué)為?！彼膫€字。
一開始，我想：“我一定要把拐彎的地方刻圓。只要多練習(xí)，就能得獎了?！边@塊青田石不好，因為石頭里有比青田石硬的小顆粒，害得我總是刻一半就刻不動了。有時還會太用力，刻錯了。
我用刀把細節(jié)刻好，第一次篆刻結(jié)束了。我覺得還不錯，就是用了一個小時多一點。
第二次刻的是“徐旭齡印”。這一次我自信滿滿地刻完了第一個字。這次，我覺得能得獎了。沒想到，又被該死的小石子擋住了路。這可怎么辦呢?沒事，我用最大的刀來刻，小石子裂開來了。我想：我練得越多，技術(shù)就越好。
時間有點快，第二次是大功告成了。一小時不到哦。
班級課外活動心得體會篇九
我曾經(jīng)在一所小學(xué)里擔任過大班課的班主任，每天面對著六七十個學(xué)生，感覺很有壓力，也很擔心他們因為沒有足夠的個性化關(guān)注而受到影響。因此，我嘗試在常規(guī)教學(xué)外組織一些課外活動，讓他們可以在不同的場合下有更多的交流與發(fā)揮空間。在這個過程中，我收獲了很多，這也激勵我更加積極地探索和推進類似的教育方式。
第二段：課外活動的好處
課外活動的好處顯而易見，它可以幫助學(xué)生拓展他們的視野，積累更豐富的經(jīng)驗，并且鍛煉其團隊合作和溝通技能。這些對于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都有很大的促進作用。在一些開放式的大班課外活動中，學(xué)生可以自由地探索和發(fā)揮，沒有了日常教學(xué)中的緊張與拘束，也更容易認識到自己的興趣與潛能。
第三段：個性化關(guān)懷的落實
在課外活動中，我們可以更加關(guān)注學(xué)生的個性化需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。一些敏銳的老師可以通過活動中的表現(xiàn)來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，然后注重培養(yǎng)和引導(dǎo)。我曾經(jīng)有一個學(xué)生，平時在班里比較內(nèi)向，但在一個戶外拓展活動中展現(xiàn)出了非凡的團隊領(lǐng)導(dǎo)能力，這對他的個人成長是一個很大的啟示。
第四段：活動內(nèi)容的設(shè)計
對于大班課外活動，內(nèi)容的設(shè)計是非常關(guān)鍵的。一些老師在制定活動方案時，過于追求高難度的挑戰(zhàn)和考驗，可能會讓學(xué)生失去興趣而產(chǎn)生抵觸情緒。因此，我們需要在活動的內(nèi)容和難度上做到恰當?shù)钠胶?，要注重學(xué)生的參與感和成就感，讓他們在活動中積累更多的正向體驗。
第五段：總結(jié)
總的來說，大班課外活動在現(xiàn)在的教育中越來越受到重視。它可以為學(xué)生提供更豐富的成長環(huán)境，也讓他們有機會接觸到更多的知識和經(jīng)驗。我們需要更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，注重從個性化的角度出發(fā)為他們提供更好的支持和幫助。同時，活動內(nèi)容的設(shè)計和活動方式的選擇也需要合理考量，才能真正發(fā)揮出大班課外活動的教育價值。
班級課外活動心得體會篇十
開展豐富多彩的英語課外活動是有效培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法之一，它不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環(huán)境，享受學(xué)英語的樂趣，達到學(xué)以致用的目的。通過各種各樣的活動使教學(xué)過程真正建立在學(xué)生自主活動和主動探索的基礎(chǔ)上，形成和諧、融洽的語言學(xué)習(xí)氛圍。
英語課外活動是實現(xiàn)新課程理念的迫切需要。新課程倡導(dǎo)結(jié)構(gòu)性學(xué)習(xí)，要求實現(xiàn)學(xué)生的主動參與、探究發(fā)展、交流合作的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的經(jīng)驗與學(xué)習(xí)興趣，要求改變過分依賴教材，過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背機械訓(xùn)練的現(xiàn)象，這就要求教師必須轉(zhuǎn)變教育角色，調(diào)整教學(xué)策略。而開展課外活動，將朗誦會，演講賽，參觀訪問，生活party，故事會，表演劇，社會調(diào)查等適時地引入英語教學(xué)，無疑是與新課程理念緊密契合的。
其次，開展英語課外活動有助于體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出“以人為本”的教育思想。英語學(xué)習(xí)通過真實的豐富多彩的課外活動，使學(xué)生接觸到更貼近學(xué)習(xí)實際、貼近生活、貼近時代的信息資源；學(xué)生的參與意識隨之不斷增強，交流方式也將由課內(nèi)活動的單、雙向交流，轉(zhuǎn)為多向交流的方式。課外活動中很多互動合作項目，表演項目及社會調(diào)查，也會大大提高學(xué)生的主動性，積極性，有利于創(chuàng)造一種平等民主的，相互交流的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在和諧的情緒氛圍中感受成功，陶冶性情。
1、組織英語競賽活動。
對于初學(xué)者來，為規(guī)范其書寫姿勢和習(xí)慣，在初一年級可以開展英語書法競賽活動?；顒訒r統(tǒng)一書寫內(nèi)容、書寫稿紙和交稿時間，由師生共同組成評委小組，評出優(yōu)秀作品，然后展出。唱歌學(xué)英語是吸引某些英語較弱成績較差同學(xué)的好辦法。除了在低年級教授簡單易唱的兒歌外，在初三年級，還可以組織流行歌曲演唱賽，如《myheartwillgoon》、《yesterdayoncemore》、《iwillalwaysloveyou》等，可以極大調(diào)動學(xué)生的積極性。英語作文一直是學(xué)生頭疼的一個問題，很多同學(xué)談“寫”色變，不愿寫，不想寫。教師先輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示詞等相關(guān)信息，用漢語把文章表達出來，主要目標是弄準故事情節(jié)，使上下文連貫、暢通，最后讓他們進行英漢互譯，用英文形式將自己的意思表達出來，教師修改后重寫。同時，還可以鼓勵學(xué)生寫日記，字數(shù)題材不限，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。
2、組辦校園英語廣播站，讓學(xué)生體驗英語之美。
雖然學(xué)生天天進行英語聽說讀寫的訓(xùn)練，但卻很難感受到英文美在何處，在朗讀上也不太會把握節(jié)奏快慢。為了讓學(xué)生充分感受到英文之美，從而提高其鑒賞能力，可以組建校園英文廣播站。比如學(xué)生們都學(xué)過許多中文古詩文，如：找出英文版陶淵明的《飲酒》詩，讓學(xué)生從中體會，“久入牢籠里，復(fù)返得自然”的悠然心情。還比如陶淵明的《歸去來兮辭》，李白的《靜夜思》，蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》等，在中文與英文的互譯中，比較體會其中的意境。學(xué)生們對這種新鮮形式甚感興趣，紛紛摘抄、傳誦。這樣做既促進了各門學(xué)科的互相滲透，也加深了文化的互相融合，是一件頗有意義的事情。
3、開展校外活動課，加強學(xué)生對社會問題，社會環(huán)境的'關(guān)切。
語言只有通過不斷“運用”才能真正“活”起來，成為學(xué)生自己的東西。利用我校地處嶺區(qū)，風光優(yōu)美的有利條件，經(jīng)常組織學(xué)生走出去，感受春日的桃花燦爛，夏日的溪水潺潺，秋天的果實累累，冬天的滿川銀裝，并讓學(xué)生運用學(xué)過的知識談?wù)撁谰埃缓髮懗鲎约貉壑械拇?，夏，秋，冬，無形之中培養(yǎng)了學(xué)生對英文的熱愛和美的體驗，提高學(xué)生的寫作水平，陶冶了學(xué)生的性情。
有關(guān)環(huán)境污染內(nèi)容是初中英語一個重點語言項目，為了配合這一內(nèi)容的教學(xué)，組織學(xué)生成立調(diào)查小組。學(xué)生們看到當?shù)貫榱税l(fā)展經(jīng)濟，紛紛將各村的河谷嶺坡，賣給各化工廠、磚廠，導(dǎo)致河溝被嚴重污染，廢渣、廢氣、廢水更是隨處可見，有的同學(xué)用作文表達自己的心情，有的同學(xué)向有關(guān)部門寫建議信，還有的同學(xué)編寫小劇本來諷刺污染現(xiàn)象，這些活動都是學(xué)生親自實踐，與他們的生活緊密相連，極大地調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，同時也使學(xué)生受到了教育，培養(yǎng)了他們關(guān)注環(huán)境、自覺保護環(huán)境的公民意識和責任感。
4、組建英語課外閱讀小組。
指導(dǎo)學(xué)生自由訂閱一兩份英文報紙和英文期刊，讓學(xué)生在課余時間加強閱讀。一般要求學(xué)生每天抽出10-15分鐘自由閱讀，每周集體活動一次，在老師指導(dǎo)下限時閱讀，限時練習(xí)，這樣既擴大了學(xué)生的詞匯量，又提高了學(xué)生的閱讀和理解能力，還培養(yǎng)了學(xué)生“見縫插針”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、活動要有明確的目標。活動的開展是為了更有效的進行英語教學(xué)活動，必須與教學(xué)密切相關(guān)。設(shè)計活動時，要充分的考慮教學(xué)的需要。
2、活動要面向全體。教師在活動過程中，要使每個學(xué)生都參與到活動中來，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和協(xié)作精神。這樣，既可以操練語言，還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
3、活動要難易適當。學(xué)生的能力各有不同，在安排活動時，要照顧到全體學(xué)生，對于難度稍大的活動，教師應(yīng)該給予充分的示范，并及時的指導(dǎo)提示，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使他們在活動中獲取知識。
班級課外活動心得體會篇十一
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目之一，在現(xiàn)代社會中仍然有著廣泛的影響力和受眾群體。為了促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，我校開設(shè)了武術(shù)課外活動。在這個活動中，我也有幸參與其中。通過參與武術(shù)課外活動，我深刻體會到了武術(shù)的獨特魅力和對我的幫助，并獲得了思維上的啟發(fā)和成長。
第二段：體會武術(shù)課外活動對身體的益處
參與武術(shù)課外活動讓我明白了武術(shù)對身體的益處。武術(shù)需要我們進行多種動作，如操練基本拳法、踢腿、跳躍等等。這樣的活動讓我的身體變得更加靈活，增強了我的協(xié)調(diào)能力。特別是在長時間坐在課桌前學(xué)習(xí)之后，參與武術(shù)活動可以有效緩解我身體的疲勞，使我更加精力充沛。此外，武術(shù)訓(xùn)練還能夠鍛煉我的耐力和意志力，提升我的身體素質(zhì)和自信心。
第三段：體會武術(shù)課外活動對思維的啟發(fā)和成長
武術(shù)課外活動不僅僅對我的身體有著積極的影響，更對我的思維產(chǎn)生了積極的啟發(fā)。武術(shù)中的招式和套路需要進行細致的思維運算和分析，在實踐中培養(yǎng)了我的觀察力和判斷力。同時，我還學(xué)會了通過調(diào)整呼吸來平靜思緒，使思維更加清晰和冷靜，這對我在應(yīng)對考試和解決問題時有著很大的幫助。武術(shù)課外活動還教會了我堅持不懈的精神，面對困難不退縮，在實踐中不斷挑戰(zhàn)自我，形成了樂觀向上的心態(tài)。
第四段：體會武術(shù)課外活動對人際交往的促進
武術(shù)課外活動也為我提供了一個良好的人際交往平臺。在訓(xùn)練中，我與其他同學(xué)進行交流，分享經(jīng)驗，互相鼓勵和幫助。在與他們的交流中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，互相扶持，共同進步。通過訓(xùn)練和表演，我還有機會與其他學(xué)校的武術(shù)團隊進行交流與切磋，了解不同地區(qū)的武術(shù)風格和技巧，拓寬了自己的眼界和朋友圈。
第五段：總結(jié)感受和收獲，展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展
通過參與武術(shù)課外活動，我不僅在身體、思維和人際交往方面得到了很多鍛煉和培養(yǎng)，也更深刻地體驗到了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精神內(nèi)涵。我非常感激學(xué)校給我提供了這樣一個機會，讓我通過參與武術(shù)課外活動發(fā)現(xiàn)了自我潛力，并迸發(fā)出更多的激情和動力。未來，我將繼續(xù)堅持參與武術(shù)課外活動，不斷提升自己的技能和品質(zhì)，并將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗引申到更廣闊的領(lǐng)域，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
通過武術(shù)課外活動的參與，我不僅提高了自己的身體素質(zhì)和思維能力，更開拓了自己的眼界。武術(shù)的魅力和意義在于傳承和發(fā)揚中華民族文化，培養(yǎng)學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的自覺性以及勇氣，也讓我們在活動中能夠感受到傳統(tǒng)文化的底蘊和力量。期待未來，我將繼續(xù)在武術(shù)的道路上努力前行，將所學(xué)到的知識和體會回饋社會，為中華武術(shù)的繁榮做出貢獻。
班級課外活動心得體會篇十二
一、引言：課外活動是學(xué)生生活中的重要組成部分，參與可以豐富學(xué)生的人生經(jīng)驗和技能。近年來，學(xué)校也為學(xué)生提供了眾多豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生們能夠選擇有興趣的活動進行參與，今天我想分享在課外活動中的心得體會。
二、參與課外活動的意義：學(xué)生可以通過參與課外活動，擴展知識和技能，不斷突破自我，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。例如，學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)、學(xué)習(xí)新的技能、參加運動俱樂部等，可以增強學(xué)生的綜合素質(zhì)和自信心，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊精神。
三、參加課外活動的挑戰(zhàn)：課外活動往往會面臨一些挑戰(zhàn)，例如時間的安排和財務(wù)的限制等等。但是，面對這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該不斷探索和嘗試，挑戰(zhàn)自我，通過努力解決問題，提高自信心和生活能力。
四、課外活動的經(jīng)歷：我曾經(jīng)參加過學(xué)校的羽毛球隊，雖然我一開始并不是很擅長羽毛球，但是我愛好體育運動，加入了羽毛球隊。在訓(xùn)練中，我與隊友們相互配合，共同進步，最終成為隊中的佼佼者。這種經(jīng)歷讓我覺得很自豪，也讓我明白了只要堅持努力，不放棄，就可以取得有意義的成就。
五、結(jié)語：總之，參與課外活動是一種非常有益的事情，可以幫助我們成長和提高自己。不管是什么樣的課外活動，都能夠提高我們的能力和自信心，讓我們在未來的生活中更加充實和自信。所以，希望更多的同學(xué)能夠參加課外活動，發(fā)現(xiàn)并展示自己的特長，實現(xiàn)自己的理想。
班級課外活動心得體會篇十三
課外活動是指學(xué)生在學(xué)校以外的時間進行的各種各樣的體育運動、文藝活動、團隊建設(shè)活動等等，這些活動能夠幫助學(xué)生發(fā)展各種技能，提高各方面素質(zhì)，成為更完整的人。在本篇文章中，我將介紹一些關(guān)于課外活動的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和幫助。
第二段: 課外活動帶來的益處
課外活動有很多好處，首先它能夠幫助學(xué)生鍛煉身體，提高健康水平，減少各種各樣的疾病。其次，它能夠開發(fā)學(xué)生的才干，豐富知識，掌握各種技能，提高競爭力。此外，課外活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高溝通能力，加強人際關(guān)系，為學(xué)生將來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，讓他們在學(xué)校和社會都能夠更好地適應(yīng)。
第三段: 我參加的課外活動
在我上學(xué)的時候，我參加了很多課外活動，其中最主要的是參加學(xué)校的校園足球隊。在足球隊里，我學(xué)會了團隊合作，明白了團隊中每個人的重要性。在球場上，只有每個人分工協(xié)作、默契配合，才能使整個隊伍達到最佳狀態(tài)。在足球隊里，我還結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們是我成長路上必不可少的伙伴。
第四段: 課外活動的啟示
通過參加課外活動，我更加深入地認識到了自己的優(yōu)點和缺點。比如，在團隊活動中，我發(fā)現(xiàn)自己過于任性，不夠善于傾聽別人的意見。這讓我認識到了在以后的人際交往中需要重視傾聽和尊重他人的意見。此外，課外活動也讓我更加清晰地認識到自己的夢想和目標，鼓勵我努力學(xué)習(xí)，堅持追求我的理想。
第五段: 總結(jié)
總而言之，課外活動是學(xué)生成長的重要組成部分，它能夠為學(xué)生提供學(xué)習(xí)技能和提高素質(zhì)的機會。通過參加課外活動，我們能夠結(jié)交志同道合的朋友，學(xué)習(xí)團隊合作精神，并且認識到自己的優(yōu)點和缺點。因此，我建議學(xué)生能夠積極參加各種課外活動，讓自己的學(xué)校生活更加豐富多彩，讓自己更加成熟和全面。
班級課外活動心得體會篇十四
近年來，隨著社會發(fā)展和教育變革的推進，各種課外活動對學(xué)生的成長和發(fā)展起著越來越重要的作用。作為一名助教，我有幸參與了學(xué)校組織的多個課外活動，這些活動不僅幫助學(xué)生拓寬了眼界，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也使我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，課外活動能夠幫助學(xué)生拓寬視野。課堂上的知識固然重要，但是它們無法幫助學(xué)生真正了解社會的多樣性和復(fù)雜性。通過參加課外活動，學(xué)生們有機會親身體驗和觀察社會，拓寬自己的視野。例如，我曾組織學(xué)生們參觀博物館，讓他們見識到了世界各個時期的文化藝術(shù)品，促使他們對歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，課外活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。在現(xiàn)實社會中，無論是工作還是學(xué)習(xí)，團隊合作都是非常重要的。而課外活動，則是學(xué)生了解和體驗團隊合作的最佳途徑之一。例如，我曾組織學(xué)生們參加社區(qū)義工活動，他們在活動中分工合作、互相支持，密切配合，即使遇到困難和挑戰(zhàn)也能齊心協(xié)力解決問題。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，更培養(yǎng)了他們的團隊意識和責任感。
再次，課外活動能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課堂上的學(xué)習(xí)往往側(cè)重于知識的傳授，對學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的激發(fā)相對較少。而課外活動則給予了學(xué)生更多展示自己才華和發(fā)揮創(chuàng)造力的機會。例如，我曾組織學(xué)生們參加科技創(chuàng)新比賽，讓他們有機會動手制作自己的設(shè)計和創(chuàng)意，觸發(fā)他們腦海中的靈感和想象。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不僅能夠提高學(xué)生的解決問題能力，還能夠激發(fā)他們對未知領(lǐng)域的探索欲望。
此外，課外活動能夠幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。通過參加一系列有意義的活動，學(xué)生們能夠接觸到各種社會角色和不同人生境遇，學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人。例如，我曾組織學(xué)生們參觀養(yǎng)老院，并且和老人們互動交流。學(xué)生們感受到了老人的孤獨和需要關(guān)懷的心情。從而讓他們認識到，愛和尊重他人不僅是一種美德，還是一種人生智慧。
綜上所述，課外活動對學(xué)生的幫助是多方面的：通過拓寬視野、培養(yǎng)團隊合作、激發(fā)創(chuàng)新思維和樹立正確價值觀，學(xué)生們能夠在他們個人發(fā)展過程中得到全面的提升。作為助教，我深深地感受到了這些活動的重要性和價值，也從中得到了許多寶貴的心得與體會。我相信，在學(xué)校和家庭的共同努力下，通過更多豐富多彩的課外活動，我們的學(xué)生們一定能夠更全面、更健康地成長。
班級課外活動心得體會篇十五
作文是一門需要反復(fù)練習(xí)與不斷提升的技能，而課外活動是學(xué)生培養(yǎng)興趣與發(fā)展才能的重要途徑。在我的作文課外活動中，我通過參加各種活動，如寫作比賽、寫作訓(xùn)練班和文學(xué)社團等，不僅提高了我的寫作水平，也加深了我對作文的理解和認識。以下是我對這些活動的一些心得體會。
首先，在寫作比賽中，我有機會將自己的作品與其他優(yōu)秀的作品進行比較，進一步認識到自己的不足之處。每次比賽結(jié)束后，我都會仔細閱讀勝出作品，對比自己的文章，尋找差距所在。有時候，我發(fā)現(xiàn)別人的作品從另一個角度出發(fā)，思路更為開闊，表達更為精準。這讓我意識到，在寫作過程中，要多角度思考問題，避免局限于自己的觀點。此外，通過比賽，我也學(xué)會了與他人交流和合作，在與其他同學(xué)的交往中，我們可以互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進步。
其次，在寫作訓(xùn)練班中，我得到了專業(yè)老師的指導(dǎo)和點評，通過老師的引導(dǎo)，我深入研究了不同文體的寫作技巧和技巧。老師會為我們提供一些常見的寫作題目，并教授如何構(gòu)思和組織文章。例如，在訓(xùn)練班上，我們學(xué)習(xí)了議論文的寫作技巧，老師告訴我們要先列舉不同的觀點，然后分析每個觀點的利弊，并給出自己的觀點。通過這樣的訓(xùn)練，我學(xué)會了全面思考問題，不再急于下筆，而是經(jīng)過思考和分析后才開始寫作，這大大提高了我的寫作效率和文章的質(zhì)量。
另外，我還參加了文學(xué)社團，通過與其他文學(xué)愛好者分享我們的作品，相互激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。在這個社團中，我們會定期舉辦文學(xué)活動，如讀書分享會、寫作交流會等。在這些活動中，我們可以互相傾聽和討論彼此的作品，分享寫作經(jīng)驗和感受。通過與其他成員的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人對于同一個主題的理解和表達方式也是各不相同的，這讓我更加理解到作文的多樣性和創(chuàng)造力的重要性。同時，通過與其他成員的合作，我們也一起組織了一本文學(xué)小冊子，收錄了社團成員的優(yōu)秀作品，這是我第一次參與集體寫作，也是我進一步鍛煉自己的經(jīng)歷。
綜上所述，作文課外活動是我提高寫作水平和培養(yǎng)寫作興趣的重要途徑。通過參加寫作比賽、寫作訓(xùn)練班和文學(xué)社團等活動，我意識到作文是一門需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)的技能，我在這些活動中不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也學(xué)到了不同文體的寫作技巧和策略。與此同時，通過與其他同學(xué)和寫作愛好者的交流，我獲得了更多的靈感和創(chuàng)造力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)參加這些活動，不斷提高自己的寫作水平，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
班級課外活動心得體會篇十六
引言：
課外活動是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它為學(xué)生提供了一個廣闊的舞臺，培養(yǎng)他們的團隊合作和創(chuàng)造力。作為一名課外活動的助教，我有幸參與了許多精彩的活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在課外活動中的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌擞兴鶈l(fā)和幫助。
第一段：全面的準備
在參與課外活動之前，必須進行全面的準備工作。首先，要了解活動的目標和主題，明確自己的職責和責任。然后，要準備好所需的材料和設(shè)備，確保一切順利進行。此外，要了解參與學(xué)生的背景和能力水平，以便更好地引導(dǎo)和輔導(dǎo)他們。通過全面的準備，我能夠有條不紊地組織活動，并為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和支持。
第二段：靈活的組織和管理能力
在課外活動中，組織和管理是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，靈活性是成功的關(guān)鍵之一。在活動中，不可避免會遇到一些突發(fā)情況或意外事件，這時需要能夠迅速調(diào)整計劃并采取適當?shù)男袆?。此外，要善于與不同類型的學(xué)生和其他工作人員合作，確保活動的順利進行。通過靈活的組織和管理能力，我能夠應(yīng)對各種不同的情況，并取得良好的效果。
第三段：注重團隊合作和溝通
在課外活動中，團隊合作和溝通是至關(guān)重要的。每個成員都有自己的職責和任務(wù)，必須緊密合作才能取得成功。作為助教，我經(jīng)常與其他老師和學(xué)生一起工作，通過合作，我們能夠共同解決問題和完成任務(wù)。此外，良好的溝通能力也是必不可少的。我努力提高自己的溝通技巧，能夠清晰地表達自己的想法和意見，從而實現(xiàn)更好的工作效果。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心
課外活動的一個重要目標是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。作為助教，我積極鼓勵學(xué)生參與活動，鼓勵他們發(fā)表自己的意見和想法。我還提供了一些創(chuàng)新和有趣的活動，幫助學(xué)生發(fā)展他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過這些活動，學(xué)生們逐漸建立起自己的自信心，相信自己可以做好任何事情。
第五段：總結(jié)和展望
通過參與課外活動的助教工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我學(xué)會了全面準備，靈活組織和管理能力，注重團隊合作和溝通，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心等。這些經(jīng)驗不僅幫助我提高了自己的能力，也使我更好地理解和關(guān)心學(xué)生們的需要。未來，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)參與課外活動，不斷成長和進步。
結(jié)語：
課外活動是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，助教在其中扮演著重要的角色。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了課外活動對學(xué)生成長的重要性，也認識到了助教在其中的價值和意義。我相信，通過不斷努力和提高自己的技能，我將能夠更好地支持和輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們成長為自信、有創(chuàng)造力的個體。
班級課外活動心得體會篇十七
課外活動是校園生活中不可或缺的一部分。參與課外活動有很多好處，如增強感知能力、鍛煉技能和實現(xiàn)個人成長等。在我的校園生活中，我積極參加了不少課外活動，尤其是義工和社團活動，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在這篇文章中，我想分享一下我參與課外活動的心得體會。
第二段：豐富閱歷和技能
參加課外活動是豐富自己的閱歷和技能的良好途徑。在參加這些活動過程中，我除了學(xué)習(xí)知識和技能外，還和不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人進行交流和合作。這使我能夠更好的適應(yīng)和融入多元文化的環(huán)境。此外，課外活動也為我提供了展示自我和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。比如，我曾經(jīng)參加過一次社團活動，負責協(xié)調(diào)工作，組織活動，展示團隊精神，收獲頗豐。
第三段：促進個人成長
參與課外活動也讓我受益匪淺，促進了個人成長。 在活動中，由于往往需要完成比較有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，很強流于獨立思考和解決問題的能力。同時，當面對失敗和挫折的時候，通過和組員交流得到啟示和幫助，我也逐漸擁有了堅韌也自信心。參與這些活動還讓我更好地認識到自己的內(nèi)心需求，并逐漸形成并堅定自己的個人目標和信仰。
第四段：積極向上的生活態(tài)度
參加課外活動讓我形成了積極向上的生活態(tài)度。學(xué)生時期的我曾因為一些事情而沮喪和失落，但是參與各種活動后，我逐漸意識到積極面對問題是解決問題的第一步，更重要的是，我們要始終保持自己的冷靜和樂觀，以應(yīng)對生活中的種種困難。
第五段：下一步計劃
課外活動的收獲是不可或缺的，我還有很多機會去參與更多活動，不斷挑戰(zhàn)自我，提高自我個人成長。未來，我計劃積極參加更多的社團、義工和志愿者工作，與更多不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人交流互動。通過不懈努力，我相信我的課外活動經(jīng)歷和收獲會成為我走向未來的一筆寶貴財富。
總之，參加課外活動是非常有趣、充實而有益的。通過參加各種各樣的活動，我獲得了去學(xué)校教育無法獲得的經(jīng)驗和技能，結(jié)交了在人生道路上的不少好友，促進這自身成長，形成了積極向上的生活態(tài)度。處處發(fā)揮自己的能力并學(xué)會以樂觀積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，相信這也會成為我在以后道路上實現(xiàn)自己價值的動力源泉。
班級課外活動心得體會篇十八
作為一種傳統(tǒng)的文化體育項目，武術(shù)在我國有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。參與武術(shù)課外活動，不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)我們的毅力和自信心。在參與武術(shù)課外活動的過程中，我深刻體會到了武術(shù)的精髓和魅力，下面將對我參與武術(shù)課外活動的心得體會進行總結(jié)。
首先，武術(shù)課外活動讓我感受到了身體力行的快樂。在課外活動中，我學(xué)會了各種武術(shù)動作和技巧，如拳法、腿法、器械使用等。通過不斷的練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了武術(shù)的要領(lǐng)。在自由搏擊中，我能夠通過靈活的身法和準確的攻擊，擊敗對手，獲得勝利的喜悅。與此同時，我也體驗到了訓(xùn)練的辛苦和艱苦，但正是這種辛苦和艱苦，使得我對武術(shù)的熱愛更加深厚。
其次，武術(shù)課外活動培養(yǎng)了我的意志力和毅力。武術(shù)講究的是全身心的投入和堅持不懈的努力。在持之以恒的訓(xùn)練中，我學(xué)會了承受痛苦和困難，堅持不放棄的品質(zhì)。無論是面對困難的技術(shù)動作還是反復(fù)的訓(xùn)練，我都能夠排除一切干擾，集中精神，全力以赴。這種意志力和毅力的培養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)和生活中都能保持積極向上的態(tài)度，不畏艱難，勇往直前。
第三，武術(shù)課外活動強化了我的自信心。在武術(shù)課外活動中，經(jīng)常會進行表演和比賽。通過展示自己的武術(shù)動作和技巧，我能夠獲得他人的認可和贊許。而在武術(shù)比賽中，我必須面對各種強勁的對手，克服害怕和緊張，全力以赴。當我取得好成績時，我會對自己產(chǎn)生自豪感和自信心，相信自己可以做好任何事情。這種自信心無論是面對學(xué)業(yè)還是人際交往，都給予了我無窮的動力和信心。
第四，武術(shù)課外活動提升了我的協(xié)調(diào)能力。武術(shù)強調(diào)的是身體的協(xié)調(diào)和配合。在練習(xí)武術(shù)時，我必須調(diào)動全身肌肉的力量，掌握好身體的協(xié)調(diào)性，才能夠完成各種高難動作。在這個過程中，我學(xué)會了平衡，控制身體的重心，練就了優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。這種協(xié)調(diào)能力不僅在武術(shù)中發(fā)揮作用，在日常生活中的運動和動作中，也能夠得到體現(xiàn)。
最后，武術(shù)課外活動豐富了我的精神世界。武術(shù)不僅是一種體育運動，更是一種精神文化的傳承。參與武術(shù)課外活動，我會接觸到各種武術(shù)文化和背后的深意。通過學(xué)習(xí)武術(shù)的源起、發(fā)展和傳統(tǒng)，我對中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和感悟。同時，武術(shù)的修煉也讓我更加注重修身養(yǎng)性，注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了健全的人格和積極向上的價值觀。
總而言之，參與武術(shù)課外活動讓我感受到了武術(shù)的精髓和魅力，培養(yǎng)了我的意志力和毅力，加強了我的自信心和協(xié)調(diào)能力，同時豐富了我的精神世界。我相信，通過武術(shù)課外活動的鍛煉，我能夠更加成熟和自信地面對人生的各種挑戰(zhàn)和困難。
班級課外活動心得體會篇十九
為了進一步豐富我校校園文化，貫徹《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育局20xx工作要點文件精神，落實我?！瓣柟鈱?dǎo)航幸福成長”辦學(xué)理念和陽光體育行動，達到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的;以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計劃：
牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開展大課間活動作為推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動，既有效保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時，通過大課間活動的師生互動，增進了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，合理地安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身、全員愉悅的'目的。
4.規(guī)范性原則。實行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時間”、“定地點”、 “定內(nèi)容”?！胺答仭眲t是每次活動都要將詳細內(nèi)容記載到活動記錄本上，便于在期中、期末開展總結(jié)交流。
5.安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
1.校園集體舞、廣播操
2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
4.棋類活動
5.球類俱樂部(籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
1、加強宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學(xué)生健康成長意義和作用，使全體師生達成共識：大課間活動不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2、完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動。
2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。
3、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動前和活動中要對學(xué)生進行安全教育，落實好安全防范措施。
每周一第六節(jié)課后三十分鐘
班級課外活動心得體會篇二十
第一段：引言（介紹課外活動助教的背景和重要性，概述作者的主要觀點）
作為一名課外活動助教，我有幸參與并親身經(jīng)歷了許多豐富多彩的課外活動。課外活動不僅為學(xué)生提供了全面發(fā)展的機會，也對助教們的成長起到了重要的促進作用。在這篇文章中，我將分享我在課外活動中得到的心得體會和個人成長。
第二段：發(fā)現(xiàn)興趣與培養(yǎng)興趣的重要性
在課外活動中，我意識到發(fā)現(xiàn)興趣和培養(yǎng)興趣的重要性。作為助教，我有機會觀察和了解學(xué)生們的特長和個人興趣。通過與他們的互動，我發(fā)現(xiàn)，當學(xué)生對一項活動產(chǎn)生興趣時，他們會投入更多的精力，收獲也將更加豐富。因此，我努力鼓勵學(xué)生嘗試不同的課外活動，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)興趣，不斷發(fā)展自己的潛能。
第三段：培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力
課外活動也為學(xué)生提供了培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。作為助教，我有責任幫助學(xué)生們學(xué)會與他人合作并有效地溝通。在團隊合作的過程中，我通過組織各種小組活動和游戲來鼓勵學(xué)生們進行合作，并及時給予肯定和反饋。并且，我鼓勵一些有潛力的學(xué)生承擔一些領(lǐng)導(dǎo)角色，讓他們學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團隊，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些活動，我看到學(xué)生們的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力有了明顯的提升，他們更加懂得如何與他人合作，成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
第四段：促進自我成長和責任心的培養(yǎng)
參與課外活動也有助于助教們自我成長和培養(yǎng)責任心。作為助教，我們需要獨立并積極地參與到活動中，負責協(xié)助老師，組織和管理各類活動。這鍛煉了我們的組織能力和責任心。此外，通過與學(xué)生的互動，我意識到我的每個舉動和決策都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此，我努力提升自己的專業(yè)知識和能力，不斷改進自己的助教工作，并始終保持積極的態(tài)度。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)通過積極參與和付出，我不僅能夠更好地幫助學(xué)生，同時也提升了自己的成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)（總結(jié)課外活動助教的重要性和個人成長）
總體而言，課外活動助教對于學(xué)生的全面發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。通過參與課外活動，學(xué)生們可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，提升團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)責任心，并促進個人的成長。作為助教，我們應(yīng)該能夠為學(xué)生們提供適當?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。同時，我們自己也應(yīng)該保持積極的態(tài)度和持續(xù)努力，不斷提升自己的能力，以更好地履行這項重要的角色。通過不斷學(xué)習(xí)和參與，我們將成為更好的助教，為學(xué)生們創(chuàng)造一個更加豐富多彩的課外活動經(jīng)驗。
班級課外活動心得體會篇二十一
陽光體育運動是由國家教育部、國家體育總局、共青團中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國集體鍛煉一小時的大型活動。我校積極響應(yīng)上級號召，認真實施體鍛一小時活動，吸引同學(xué)們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，并取得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：
一、扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
政教處和體育教研組對學(xué)校體育教學(xué)常規(guī)管理要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體育課時的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設(shè)計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
體育組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、籃球、拔河等多項鍛煉內(nèi)容，開展體育活動。活動所需器材，學(xué)校安排專人專項負責完成領(lǐng)取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學(xué)生有充足的時間進行鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、認真組織實施，提高健康水平，打造學(xué)校陽光體育亮點。
學(xué)校認真組織，積極實施，要求體育教師布置了陽光體育活動的具體的內(nèi)容：繼續(xù)開展體育大課堂;精心組織各年級的大課間體育鍛煉半小時;由于學(xué)校場地狹小，體育組還規(guī)劃了學(xué)生跑操的隊伍順序，六、七、八年級在操場，九年級在教學(xué)樓周圍跑。通過多項舉措引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動。逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，定期上報結(jié)果。
通過我校陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力!同時，本次活動體現(xiàn)了“團結(jié)、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的。
班級課外活動心得體會篇二十二
隨著學(xué)校教育的改革和社會的發(fā)展，課外活動在學(xué)生的教育中占據(jù)著越來越重要的地位。作為一名學(xué)生，我也參加了不少的課外活動，從中也獲得了不少的成長和收獲。最近，我對周圍同學(xué)進行了一次課外活動的調(diào)查，得到了一些有趣的結(jié)果。在本篇文章中，我想分享一下我的心得體會。
第二段：課外活動對學(xué)生的影響
在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都參加了或主動參加過課外活動。他們表示，課外活動可以幫助他們更好地開發(fā)自己的興趣愛好，拓展社交圈子，提升自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且在復(fù)雜的人際關(guān)系中鍛煉自己的溝通能力。通過這些活動，學(xué)生也能夠更好地學(xué)習(xí)團隊合作和協(xié)調(diào)能力，增強自身的組織和管理技能。此外，課外活動也能夠充實學(xué)生的業(yè)余時間，降低他們沉迷于電子產(chǎn)品和游戲等不良娛樂方式的可能性。
第三段：課外活動的分類和特點
在調(diào)查中，我還發(fā)現(xiàn)了不同類型和特點的課外活動。 一些同學(xué)更喜歡參加文藝類、體育類和科技類活動，例如跳舞、音樂、足球、籃球、健身、棋藝、機器人等等。這些活動有各自的特點，有的需要手腳協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)，有的需要創(chuàng)造力和靈感，有的需要邏輯思維和動手能力。對于那些已經(jīng)確定職業(yè)方向的同學(xué)來說，他們也會參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，例如計算機編程、設(shè)計、商務(wù)溝通等等。
第四段：課外活動的局限性和對策
當然，課外活動也存在著一些局限性。一些同學(xué)可能會感到時間不夠，期望能夠開始更多的業(yè)余活動卻無法做到；還有一些同學(xué)可能會因為經(jīng)濟原因或個人限制等原因無法參加他們所感興趣的活動。針對這些不足，學(xué)生們可以嘗試通過參加學(xué)校組織的各種活動來拓展自己的視野和交際圈，也可以通過自己的努力，用最有效的方式來利用他們的時間和資源。一些優(yōu)秀的學(xué)生還可以通過參加社會公益活動來提升自己的人際關(guān)系和社會責任感。
第五段：總結(jié)
總之，在我看來，課外活動需要被鼓勵和支持。它能夠豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，形成一個平衡的個人發(fā)展。我們應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生更多參與各種活動，尤其是那些能夠提高個人能力和素質(zhì)的活動。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和良好社交能力的優(yōu)秀人才。
班級課外活動心得體會篇一
課外活動是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的.繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動的開展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動及英語學(xué)科的特點，我對英語課外活動的開展做了如下的嘗試。
唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語歌曲，他們更覺新鮮、有趣。因此，學(xué)生常常是積極地主動地請老師教，自己自覺地練。我曾在一期內(nèi)教了“goodmorning to you”“dont be late again”“motherskiss”等近20首歌曲，由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常唱，反復(fù)唱。這樣，他們的在體驗音樂美感的同時，不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語學(xué)習(xí)的興趣。
據(jù)研究，學(xué)生學(xué)不懂英語，主要是沒有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語學(xué)科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法，加強學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生親自試驗總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開一次學(xué)習(xí)方法討論會，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺。
想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，我組織了以年級為單位的英語競賽活動，如英語書法比賽、口語比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默寫比賽、英語書面表達比賽等，并組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，并給予物質(zhì)和精神獎勵，對獲得全年級前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長表示祝賀，這極大地鼓勵了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的積極性。
培養(yǎng)學(xué)生的編寫能力對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個年級都組織了一個編寫小組，每小組3人，要求每小組每兩周出一次墻報，每一月出一張油印報，每一期出兩次英語復(fù)習(xí)資料。這些學(xué)生熱情高，均能按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，其他學(xué)生寧可不讀其他報刊，但學(xué)生編的卻要期期讀、認真讀，這就豐富了外語學(xué)習(xí)的形式。
為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，老師除了在課堂上盡力用英語組織教學(xué)外，我們還做了如下探索。首先，英語教師之間交流要用英語，并鼓勵年級較高的學(xué)生課后要多使用英語；第二，學(xué)?；▓@為英語角落，每逢周五晚英語教師和各班英語愛好者自覺相聚于此，用英語交流思想，交流學(xué)習(xí)；第三，充分利用校廣播定時播放英語廣播講座或英語教學(xué)磁帶，這種語言環(huán)境的營造使學(xué)生體會到學(xué)英語有趣，學(xué)英語有用，英語容易學(xué)。
閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材，在課堂上進行。每教完一個單元后，我又從《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中學(xué)生英語讀寫》等刊物選出一至二篇同步閱讀材料，作為泛讀在課外進行，這種文章的長度和深淺程度與相應(yīng)課文相似，適應(yīng)學(xué)生的實際水平，有時，還可向?qū)W生推薦一些英語簡易讀物，這樣就大大增強了學(xué)生的閱讀量。這些活動的開展一定程度上彌補了課堂教學(xué)的不足，既豐富了學(xué)生的課余活動生活，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。實踐證明，根據(jù)學(xué)科特點、教學(xué)條件，適當?shù)亻_展英語課外活動既必要又可行。
班級課外活動心得體會篇二
隨著素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，要促進學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，開展豐富多彩的課外文娛活動，已經(jīng)成了學(xué)校教育中不可忽視的重要途徑和手段。其中多開展一些課外音樂活動，很受廣大小學(xué)生的歡迎。當然，在小學(xué)開展課外音樂活動的目的，不是刻求培養(yǎng)出所謂的“天才”、“明星”，而是希望通過這種途徑和形式，構(gòu)筑健康向上的藝術(shù)環(huán)境，增加學(xué)生的藝術(shù)“細胞”，陶冶學(xué)生健康的情操、心靈與人格，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與技術(shù)水平，從而有效地促進學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的升華。
具體地說，課外活動的重要性可體現(xiàn)在以下幾個方面：
課外音樂活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近小學(xué)學(xué)生實際。從節(jié)目確定、人員組合到出臺演出，每一個細節(jié)都包含著豐富的思想政治教育因素，是對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和道德教育最生動、具體、形象的好課堂，是樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的教材。如中學(xué)里可通過組織民族樂隊以及配合重要的節(jié)日開展民族舞蹈、民歌專場演唱會等活動形式，既可擴大學(xué)生的知識面與視野、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，以能使學(xué)生在民族音樂的感染下領(lǐng)悟到祖國的偉大，從而在心靈深處播下愛國的種子。
一項課外活動往往需要多人甚至幾十人的共同配合才能取得圓滿成功。如合唱隊，不管是參與性演出還是比賽，都要以集體形式進行，這就要求學(xué)生有強烈的集體主義觀念，人人必須認識合唱是一種集體藝術(shù)，需要大家共同創(chuàng)造藝術(shù)形象，既不能濫竽充數(shù)，又不能突出個人。合唱隊、指揮、樂隊三者之間也要相互合作，溶于一體，每個人必須以集體為范。其它舞臺表演、器樂合奏等等也是如此。只有個體和群體的緊密、和諧配合，才能產(chǎn)生整體效果、才能獲得成功。因此課外音樂活動的全過程也是學(xué)生集體性、組織性、紀律性得到鍛煉的過程。寓教育于活動之中，使小學(xué)生的思想教育、收到事半功倍的效果。
心理學(xué)認為，智力是觀察力、記憶力、想象力、注意力等要素構(gòu)成的認識能力。在這方面，課外音樂活動具有獨特的功能。音樂游戲活動《拔河》一曲中，游戲過程是這樣的，首先，在“運動員進行曲”的伴奏下，扮演運動員的兒童進場站成比賽隊形，其它兒童隨音樂節(jié)拍拍手，兩對運動員互相握手致意。接著，扮演裁判員的老師喊口令：“各就各位，預(yù)備，開始?！边\動員在音樂的伴奏中進行拔河。其它兒童或助威或喊口號。決出勝負之后，裁判在音樂的伴奏下為勝利的一方發(fā)獎牌，其它兒童合著音樂的節(jié)拍拍手祝賀，運動員互相握手，輸方對贏方說“向你們學(xué)習(xí)”，贏方回應(yīng)“互相學(xué)習(xí)”。最后運動員歸隊，大家一邊合著音樂的節(jié)拍鼓掌，一邊說“互相學(xué)習(xí)”。通過反復(fù)的唱、跳、仿、思，久而久之，會自覺地領(lǐng)悟到藝術(shù)的`真諦。達到開啟心智，訓(xùn)練思維，豐富知識，健全人格的目的。學(xué)生在課外音樂活動中積極參與訓(xùn)練，對智力的構(gòu)成要素會發(fā)生直接或間接的促進作用，使藝術(shù)智能得到充分開發(fā)，從而完善和提高智力品質(zhì)。
在小學(xué)整個教育中，課外音樂活動的作用還在于能促進學(xué)生形象思維的發(fā)展。因為課外音樂活動的主體是學(xué)生，在豐富多彩的文娛活動中，學(xué)生對美的認識、欣賞與感悟會逐步深化，從而自然而然地提高了美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造想象力。
心理素質(zhì)教育是中小學(xué)整個素質(zhì)教育中不可缺少的組成部分，是學(xué)生個體發(fā)展中更主要、更深層次的內(nèi)在要素。課外活動在這方面同樣具有獨特的作用。
班級課外活動心得體會篇三
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。
根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的.實際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級組、各活動隊聯(lián)動機制，確?；顒娱_展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，以“達標爭優(yōu)，強健體魄”“班班有特色項目”為目標，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質(zhì)健康水平，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、認真組織實施，提高健康水平
為切實增強學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，教導(dǎo)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。
1、時間安排科學(xué)，項目安排合理
每天上午10：00―10：05眼保健操，10：05―10：30師生大課間活動，下午第三節(jié)課放學(xué)40分鐘的活動時間，從開學(xué)開始我們就按體育組定的活動項目與場地來安排活動。
2、加強大課間的指導(dǎo)，提高運動與保健的質(zhì)量
由于校園活動面積比較少，我們結(jié)合學(xué)校的具體場地來選擇項目來活動?；顒诱n時，體育器材室的值班教師負責及時為學(xué)生提供跳繩，羽毛球、乒乓球、排球等器材，確保學(xué)生能在有限的時間和場地內(nèi)有效、安全開展好各種體育鍛煉，豐富大家的校園生活。
3、在繼承中創(chuàng)新，開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動。
為了培養(yǎng)體育人才、健全身體機能、豐富課余生活，我校積極探索，勇于創(chuàng)新，對校園陽光體育活動的開展內(nèi)容和形式進行了有益探索。學(xué)校組織專職體育教師和有特長的教師成立了排球隊、田徑隊、乒乓球隊、跳繩興趣活動隊、校園集體舞活動隊等多個興趣小組，各年級學(xué)生可以自愿報名參加，各小組成員在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下利用晨讀前和下午的放學(xué)后的時間進行培訓(xùn)。在各負責人的有效的管理、精心的安排下，各活動開展得井然有序取得了良好效果。校園集體舞、武術(shù)操活動是我校開展陽光體育活動的基礎(chǔ)。與相對單調(diào)的課間操相比，校園集體舞、武術(shù)操無論是內(nèi)容還是形式都要豐富得多，不僅可以鍛煉學(xué)生身體，還能夠培養(yǎng)他們的審美情趣。
三、取得的成績
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預(yù)期的目的。陽光體育活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作?；顒舆h遠超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。在各類體育競賽活動中，我校也取得了優(yōu)異的成績。
四、存在的問題與不足
開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問題，造成這些問題的主要原因有：
1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應(yīng)試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學(xué)生每天鍛煉一小時產(chǎn)生了負面效應(yīng)。
2、在校學(xué)生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。
3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創(chuàng)新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學(xué)們的投入程度。
當然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信在今后的活動中會做的更好?？傊?，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。一定要將陽光體育運動持續(xù)深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
班級課外活動心得體會篇四
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目之一，具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。參加武術(shù)課外活動，我收獲了許多寶貴的體會和心得。首先，通過武術(shù)活動我學(xué)會了如何保護自己，增強了自我保護意識；其次，武術(shù)課外活動培養(yǎng)了我的毅力和耐力，提高了我的體能水平；再次，通過與隊友的合作，我感受到了團隊合作的重要性；最后，武術(shù)活動還讓我體會到了人生的坎坷，培養(yǎng)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。通過這些寶貴的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了武術(shù)課外活動的價值和意義。
在武術(shù)課外活動中，我學(xué)到了許多自我保護的技巧。武術(shù)不僅是一種運動，更是一門技術(shù)，它讓我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)情況。在日常生活中，我們可能會面臨各種危險，如意外襲擊、欺凌等。通過武術(shù)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了一些基本的防身技巧，以及如何利用身體的力量對抗對手。這使我對自身安全有了更加清晰的認識，并且更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
此外，武術(shù)課外活動還鍛煉了我的毅力和耐力。武術(shù)要求高度的集中精神和持之以恒的訓(xùn)練，這個過程需要不斷地反復(fù)和堅持。無論是基本功的練習(xí)、套路的訓(xùn)練，還是器械的使用，都需要不懈的努力和堅持。在遇到失敗和疲倦時，我學(xué)會了堅持下去，這種毅力和耐力也在日常生活中幫助了我。不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能夠保持積極的心態(tài)和堅定的信心，努力克服困難。
在武術(shù)課外活動中，合作精神也得到了充分的體現(xiàn)。武術(shù)講究團結(jié)和協(xié)作，通過與隊友的合作，我們每個人都能夠發(fā)揮自己的特長，讓整個團隊更加強大。在套路表演中，每個人都有自己的擔當，只有團結(jié)一致、相互配合，才能表演出完美的動作和演繹出精彩的故事。這樣的合作精神不僅在武術(shù)活動中有著重要的意義，也能夠在日常生活中幫助我與他人和睦相處，共同面對困難和挑戰(zhàn)。
最后，武術(shù)活動是我了解自己的一扇窗口。通過訓(xùn)練，我遇到了無數(shù)次的失敗和困惑，但是我從未放棄。每一次的挫折都是我成長的契機，是對我意志的考驗。我發(fā)現(xiàn)，只有克服自我的弱點和局限，才能真正進步。身體的訓(xùn)練同時也讓我學(xué)會了心理的控制，凡事持之以恒，堅持不懈。這也培養(yǎng)了我重拾信心的能力，遇到困難時積極面對并尋找解決的方法。
總而言之，參加武術(shù)課外活動是一次全面的成長之旅。通過這次活動，我學(xué)會了保護自己、培養(yǎng)毅力和耐力、團隊合作以及戰(zhàn)勝困難。這些寶貴的經(jīng)歷使我受益匪淺，不僅增強了我的體質(zhì)素質(zhì)，提高了自己的綜合素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)和勇氣。我相信，在將來的生活中，這些收獲將成為我追求目標和克服困難的重要力量。
班級課外活動心得體會篇五
隨著小組項目的逐步實施，到了做問卷調(diào)查這一個環(huán)節(jié)。這是我第一次自己參與問卷調(diào)查的制作與分發(fā)，它給了我對問卷調(diào)查煥然一新的認識。
以往我們更多的是以填寫人的身份參與問卷調(diào)查，這個過程中我們的眼中只有題目與選項，我們可以選出最合自己心意的選項，但是從未思考過每個選項背后的含義。而這次制作問卷調(diào)查，我們小組成員都提出來許多寶貴的建議，但同時也出現(xiàn)了很多問題與分歧。首先問卷調(diào)查中問題數(shù)量需要把控的恰當，問題太少不利于分析，太多則過于繁瑣，容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經(jīng)小組成員的反復(fù)探討調(diào)整，最后保留至十五個問題。其次每個問題都需保證有針對性，不重疊，便于分析出小組需要的信息。在問卷分發(fā)的形式上考慮了紙質(zhì)版和網(wǎng)上調(diào)查兩種方式，紙質(zhì)問卷不利于回收，廢卷率高，難分析，總體來可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問卷星來制作問卷，并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開始時我們是將鏈接發(fā)于各個群和朋友圈，但是卻少人問津，與我們預(yù)期的情況差異較大。最后我們改變方式，才得到足夠的有效問卷用于分析。
在這次的問卷調(diào)查的過程中，我不僅學(xué)會了如何高效的制作問卷，更讓我意識到團隊合作的重要性。在這次問卷調(diào)查中每個團員提出自己認為有用的問題，問題篩選過程也是反復(fù)爭論，大家都積極的提出自己的意見。
雖然剛開始有不同意見，但是問卷定版后大家都積極的`出力，這正是團隊合作的可貴之處。隨著項目的深入，類似的團隊合作可定不會少，而有了這一次的經(jīng)驗我也期待下一次更完美。
班級課外活動心得體會篇六
大班課外活動是指在學(xué)校或社區(qū)組織的集體活動，旨在增強學(xué)生身心健康、促進社交交往和培養(yǎng)團隊合作能力。這些課外活動有很多不同的形式，包括運動比賽、文藝表演、志愿服務(wù)和戶外探險等。在大班教學(xué)模式下，學(xué)生面臨著較大的競爭壓力，需要通過積極參與各種課外活動，拓展自己的技能和興趣愛好，提高自身綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第二段：描述活動對自己的影響
我在大班的時候參加了很多有意義的課外活動，其中給我留下深刻印象的有學(xué)校舉辦的一次社區(qū)義工活動。我們組織了一場以美化社區(qū)為主題的志愿服務(wù)，分為清理環(huán)境、整理公園設(shè)施等不同的任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會了如何團結(jié)合作，分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。參加這次活動讓我受益匪淺，不僅鍛煉了我的動手能力，還增強了我的團隊意識和社區(qū)責任感。
第三段：談?wù)剠⒓哟蟀嗾n外活動的收獲
參加大班課外活動有很多收獲，首先是培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長。我很喜歡音樂，因此經(jīng)常參加各種歌唱比賽和音樂會，通過自己的努力和不斷練習(xí)，我不僅獲得了比賽的獎項，還提高了自己的演出能力和表達能力。其次是認識了很多新的朋友，開闊了自己的視野，與他們交流、合作、互幫互助，既增強了自己的團隊意識，也提高了自己的社交能力。最后是鍛煉了自己的獨立思考和解決問題的能力，讓自己在困難面前能夠更加堅定自信。
第四段：結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)n外活動的重要性
個人認為，大班課外活動是非常重要的，它可以為學(xué)生提供更多的展示能力和提升綜合素質(zhì)的機會，更為重要的是，它能夠拓展學(xué)生的視野，增強學(xué)生的社會交往能力和社區(qū)責任感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時錘煉自己的品格和人格素養(yǎng)。因此，我們學(xué)生應(yīng)該積極參加各種形式的大班課外活動，盡可能地拓寬自己的興趣愛好和技能，提高自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和社會責任感。
第五段：總結(jié)
總之，大班課外活動是我們學(xué)生成長過程中非常重要的一部分。參與課外活動，可以讓學(xué)生增長見識，提高能力，更好地融入社會，成為有用之人。因此，我們應(yīng)該積極參與各種課外活動，充分發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力，把握自己的人生機遇，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
班級課外活動心得體會篇七
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。音樂課外興趣活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿足部分愛好音樂的學(xué)生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂素質(zhì)，促進學(xué)生個性發(fā)展。
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的'想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢，訓(xùn)練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡單到復(fù)雜。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
經(jīng)過訓(xùn)練這學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生有了很大的進步，我采用有了先從軟功方面入手，首先，先要訓(xùn)練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性，學(xué)生通過這些訓(xùn)練了解到肢體美。然后培養(yǎng)學(xué)生對音樂的欣賞美，利用自己的耳朵感受音樂的情操，學(xué)生完全的融入到了音樂中，并把自己當成音樂里的小主人公。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，學(xué)生在表演方面也有很大進步。
在課外音樂活動中，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會越辦越好。
近日，我打工的公司組織我們?nèi)ツ硰V場做一次問卷調(diào)查活動。
此次調(diào)查活動的成敗取決于我們的溝通能力和溝通技巧，因此，這次活動對于我們而言，是一次非常好的能力的鍛煉。
通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)口齒清楚，耐心詢問并面帶微笑等良好積極的態(tài)度方法都能使你的溝通更有效。同時，一些溝通技巧也可以化解你溝通時的尷尬，提高你的工作效率。對于一些不配合工作的群眾，要對其耐心的講述我們此行的目的，讓他們知道此次活動是為了保障他們的利益，從而使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度，積極配合我們的工作。對于那些三三兩兩的聚在一起打牌或聊天的群眾，我們應(yīng)該禮貌的上前打擾并快速的做好調(diào)查，盡量不要拖延太久。對于有些滿腹牢騷的群眾，我們也應(yīng)該耐心的聆聽，選擇恰當?shù)臅r機進行提問或告辭，還可以適當?shù)膿嵛恳幌滤麄兊那榫w，使他們更樂于配合我們的工作。這些技巧既能幫助你高效完成工作，又可以使雙方的情緒都很愉快，可見溝通能力非常重要。
此次活動還要求我們有團隊精神和時間觀念。隊員之間應(yīng)該配合默契從而提高工作效率。當你的隊員在溝通中卡殼時，適時的幫上一把，既替他解圍，又使工作順利進行?？梢栽谝蝗苏{(diào)查快結(jié)束時，讓另一人先去尋找下一個調(diào)查對象或者可以讓善于交流的同學(xué)去提問，善于速記的同學(xué)記錄整理信息，從而節(jié)約時間。這次活動還要求我們要有時間觀念，上車，集合的時間點要掌握好，根據(jù)時間來計劃自己的工作量和工作方法，做到收放自如。
雖然整個調(diào)查活動比較辛苦，但是我們在實踐中磨練了自己，也是苦有所值。
班級課外活動心得體會篇八
藝術(shù)節(jié)我報名了篆刻。工具準備好了，我刻了“好學(xué)為?！彼膫€字。
一開始，我想：“我一定要把拐彎的地方刻圓。只要多練習(xí)，就能得獎了?！边@塊青田石不好，因為石頭里有比青田石硬的小顆粒，害得我總是刻一半就刻不動了。有時還會太用力，刻錯了。
我用刀把細節(jié)刻好，第一次篆刻結(jié)束了。我覺得還不錯，就是用了一個小時多一點。
第二次刻的是“徐旭齡印”。這一次我自信滿滿地刻完了第一個字。這次，我覺得能得獎了。沒想到，又被該死的小石子擋住了路。這可怎么辦呢?沒事，我用最大的刀來刻，小石子裂開來了。我想：我練得越多，技術(shù)就越好。
時間有點快，第二次是大功告成了。一小時不到哦。
班級課外活動心得體會篇九
我曾經(jīng)在一所小學(xué)里擔任過大班課的班主任，每天面對著六七十個學(xué)生，感覺很有壓力，也很擔心他們因為沒有足夠的個性化關(guān)注而受到影響。因此，我嘗試在常規(guī)教學(xué)外組織一些課外活動，讓他們可以在不同的場合下有更多的交流與發(fā)揮空間。在這個過程中，我收獲了很多，這也激勵我更加積極地探索和推進類似的教育方式。
第二段：課外活動的好處
課外活動的好處顯而易見，它可以幫助學(xué)生拓展他們的視野，積累更豐富的經(jīng)驗，并且鍛煉其團隊合作和溝通技能。這些對于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都有很大的促進作用。在一些開放式的大班課外活動中，學(xué)生可以自由地探索和發(fā)揮，沒有了日常教學(xué)中的緊張與拘束，也更容易認識到自己的興趣與潛能。
第三段：個性化關(guān)懷的落實
在課外活動中，我們可以更加關(guān)注學(xué)生的個性化需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。一些敏銳的老師可以通過活動中的表現(xiàn)來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，然后注重培養(yǎng)和引導(dǎo)。我曾經(jīng)有一個學(xué)生，平時在班里比較內(nèi)向，但在一個戶外拓展活動中展現(xiàn)出了非凡的團隊領(lǐng)導(dǎo)能力，這對他的個人成長是一個很大的啟示。
第四段：活動內(nèi)容的設(shè)計
對于大班課外活動，內(nèi)容的設(shè)計是非常關(guān)鍵的。一些老師在制定活動方案時，過于追求高難度的挑戰(zhàn)和考驗，可能會讓學(xué)生失去興趣而產(chǎn)生抵觸情緒。因此，我們需要在活動的內(nèi)容和難度上做到恰當?shù)钠胶?，要注重學(xué)生的參與感和成就感，讓他們在活動中積累更多的正向體驗。
第五段：總結(jié)
總的來說，大班課外活動在現(xiàn)在的教育中越來越受到重視。它可以為學(xué)生提供更豐富的成長環(huán)境，也讓他們有機會接觸到更多的知識和經(jīng)驗。我們需要更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，注重從個性化的角度出發(fā)為他們提供更好的支持和幫助。同時，活動內(nèi)容的設(shè)計和活動方式的選擇也需要合理考量，才能真正發(fā)揮出大班課外活動的教育價值。
班級課外活動心得體會篇十
開展豐富多彩的英語課外活動是有效培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法之一，它不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環(huán)境，享受學(xué)英語的樂趣，達到學(xué)以致用的目的。通過各種各樣的活動使教學(xué)過程真正建立在學(xué)生自主活動和主動探索的基礎(chǔ)上，形成和諧、融洽的語言學(xué)習(xí)氛圍。
英語課外活動是實現(xiàn)新課程理念的迫切需要。新課程倡導(dǎo)結(jié)構(gòu)性學(xué)習(xí)，要求實現(xiàn)學(xué)生的主動參與、探究發(fā)展、交流合作的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的經(jīng)驗與學(xué)習(xí)興趣，要求改變過分依賴教材，過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背機械訓(xùn)練的現(xiàn)象，這就要求教師必須轉(zhuǎn)變教育角色，調(diào)整教學(xué)策略。而開展課外活動，將朗誦會，演講賽，參觀訪問，生活party，故事會，表演劇，社會調(diào)查等適時地引入英語教學(xué)，無疑是與新課程理念緊密契合的。
其次，開展英語課外活動有助于體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出“以人為本”的教育思想。英語學(xué)習(xí)通過真實的豐富多彩的課外活動，使學(xué)生接觸到更貼近學(xué)習(xí)實際、貼近生活、貼近時代的信息資源；學(xué)生的參與意識隨之不斷增強，交流方式也將由課內(nèi)活動的單、雙向交流，轉(zhuǎn)為多向交流的方式。課外活動中很多互動合作項目，表演項目及社會調(diào)查，也會大大提高學(xué)生的主動性，積極性，有利于創(chuàng)造一種平等民主的，相互交流的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在和諧的情緒氛圍中感受成功，陶冶性情。
1、組織英語競賽活動。
對于初學(xué)者來，為規(guī)范其書寫姿勢和習(xí)慣，在初一年級可以開展英語書法競賽活動?；顒訒r統(tǒng)一書寫內(nèi)容、書寫稿紙和交稿時間，由師生共同組成評委小組，評出優(yōu)秀作品，然后展出。唱歌學(xué)英語是吸引某些英語較弱成績較差同學(xué)的好辦法。除了在低年級教授簡單易唱的兒歌外，在初三年級，還可以組織流行歌曲演唱賽，如《myheartwillgoon》、《yesterdayoncemore》、《iwillalwaysloveyou》等，可以極大調(diào)動學(xué)生的積極性。英語作文一直是學(xué)生頭疼的一個問題，很多同學(xué)談“寫”色變，不愿寫，不想寫。教師先輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示詞等相關(guān)信息，用漢語把文章表達出來，主要目標是弄準故事情節(jié)，使上下文連貫、暢通，最后讓他們進行英漢互譯，用英文形式將自己的意思表達出來，教師修改后重寫。同時，還可以鼓勵學(xué)生寫日記，字數(shù)題材不限，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。
2、組辦校園英語廣播站，讓學(xué)生體驗英語之美。
雖然學(xué)生天天進行英語聽說讀寫的訓(xùn)練，但卻很難感受到英文美在何處，在朗讀上也不太會把握節(jié)奏快慢。為了讓學(xué)生充分感受到英文之美，從而提高其鑒賞能力，可以組建校園英文廣播站。比如學(xué)生們都學(xué)過許多中文古詩文，如：找出英文版陶淵明的《飲酒》詩，讓學(xué)生從中體會，“久入牢籠里，復(fù)返得自然”的悠然心情。還比如陶淵明的《歸去來兮辭》，李白的《靜夜思》，蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》等，在中文與英文的互譯中，比較體會其中的意境。學(xué)生們對這種新鮮形式甚感興趣，紛紛摘抄、傳誦。這樣做既促進了各門學(xué)科的互相滲透，也加深了文化的互相融合，是一件頗有意義的事情。
3、開展校外活動課，加強學(xué)生對社會問題，社會環(huán)境的'關(guān)切。
語言只有通過不斷“運用”才能真正“活”起來，成為學(xué)生自己的東西。利用我校地處嶺區(qū)，風光優(yōu)美的有利條件，經(jīng)常組織學(xué)生走出去，感受春日的桃花燦爛，夏日的溪水潺潺，秋天的果實累累，冬天的滿川銀裝，并讓學(xué)生運用學(xué)過的知識談?wù)撁谰埃缓髮懗鲎约貉壑械拇?，夏，秋，冬，無形之中培養(yǎng)了學(xué)生對英文的熱愛和美的體驗，提高學(xué)生的寫作水平，陶冶了學(xué)生的性情。
有關(guān)環(huán)境污染內(nèi)容是初中英語一個重點語言項目，為了配合這一內(nèi)容的教學(xué)，組織學(xué)生成立調(diào)查小組。學(xué)生們看到當?shù)貫榱税l(fā)展經(jīng)濟，紛紛將各村的河谷嶺坡，賣給各化工廠、磚廠，導(dǎo)致河溝被嚴重污染，廢渣、廢氣、廢水更是隨處可見，有的同學(xué)用作文表達自己的心情，有的同學(xué)向有關(guān)部門寫建議信，還有的同學(xué)編寫小劇本來諷刺污染現(xiàn)象，這些活動都是學(xué)生親自實踐，與他們的生活緊密相連，極大地調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，同時也使學(xué)生受到了教育，培養(yǎng)了他們關(guān)注環(huán)境、自覺保護環(huán)境的公民意識和責任感。
4、組建英語課外閱讀小組。
指導(dǎo)學(xué)生自由訂閱一兩份英文報紙和英文期刊，讓學(xué)生在課余時間加強閱讀。一般要求學(xué)生每天抽出10-15分鐘自由閱讀，每周集體活動一次，在老師指導(dǎo)下限時閱讀，限時練習(xí)，這樣既擴大了學(xué)生的詞匯量，又提高了學(xué)生的閱讀和理解能力，還培養(yǎng)了學(xué)生“見縫插針”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、活動要有明確的目標。活動的開展是為了更有效的進行英語教學(xué)活動，必須與教學(xué)密切相關(guān)。設(shè)計活動時，要充分的考慮教學(xué)的需要。
2、活動要面向全體。教師在活動過程中，要使每個學(xué)生都參與到活動中來，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和協(xié)作精神。這樣，既可以操練語言，還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
3、活動要難易適當。學(xué)生的能力各有不同，在安排活動時，要照顧到全體學(xué)生，對于難度稍大的活動，教師應(yīng)該給予充分的示范，并及時的指導(dǎo)提示，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使他們在活動中獲取知識。
班級課外活動心得體會篇十一
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目之一，在現(xiàn)代社會中仍然有著廣泛的影響力和受眾群體。為了促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，我校開設(shè)了武術(shù)課外活動。在這個活動中，我也有幸參與其中。通過參與武術(shù)課外活動，我深刻體會到了武術(shù)的獨特魅力和對我的幫助，并獲得了思維上的啟發(fā)和成長。
第二段：體會武術(shù)課外活動對身體的益處
參與武術(shù)課外活動讓我明白了武術(shù)對身體的益處。武術(shù)需要我們進行多種動作，如操練基本拳法、踢腿、跳躍等等。這樣的活動讓我的身體變得更加靈活，增強了我的協(xié)調(diào)能力。特別是在長時間坐在課桌前學(xué)習(xí)之后，參與武術(shù)活動可以有效緩解我身體的疲勞，使我更加精力充沛。此外，武術(shù)訓(xùn)練還能夠鍛煉我的耐力和意志力，提升我的身體素質(zhì)和自信心。
第三段：體會武術(shù)課外活動對思維的啟發(fā)和成長
武術(shù)課外活動不僅僅對我的身體有著積極的影響，更對我的思維產(chǎn)生了積極的啟發(fā)。武術(shù)中的招式和套路需要進行細致的思維運算和分析，在實踐中培養(yǎng)了我的觀察力和判斷力。同時，我還學(xué)會了通過調(diào)整呼吸來平靜思緒，使思維更加清晰和冷靜，這對我在應(yīng)對考試和解決問題時有著很大的幫助。武術(shù)課外活動還教會了我堅持不懈的精神，面對困難不退縮，在實踐中不斷挑戰(zhàn)自我，形成了樂觀向上的心態(tài)。
第四段：體會武術(shù)課外活動對人際交往的促進
武術(shù)課外活動也為我提供了一個良好的人際交往平臺。在訓(xùn)練中，我與其他同學(xué)進行交流，分享經(jīng)驗，互相鼓勵和幫助。在與他們的交流中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，互相扶持，共同進步。通過訓(xùn)練和表演，我還有機會與其他學(xué)校的武術(shù)團隊進行交流與切磋，了解不同地區(qū)的武術(shù)風格和技巧，拓寬了自己的眼界和朋友圈。
第五段：總結(jié)感受和收獲，展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展
通過參與武術(shù)課外活動，我不僅在身體、思維和人際交往方面得到了很多鍛煉和培養(yǎng)，也更深刻地體驗到了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精神內(nèi)涵。我非常感激學(xué)校給我提供了這樣一個機會，讓我通過參與武術(shù)課外活動發(fā)現(xiàn)了自我潛力，并迸發(fā)出更多的激情和動力。未來，我將繼續(xù)堅持參與武術(shù)課外活動，不斷提升自己的技能和品質(zhì)，并將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗引申到更廣闊的領(lǐng)域，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
通過武術(shù)課外活動的參與，我不僅提高了自己的身體素質(zhì)和思維能力，更開拓了自己的眼界。武術(shù)的魅力和意義在于傳承和發(fā)揚中華民族文化，培養(yǎng)學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的自覺性以及勇氣，也讓我們在活動中能夠感受到傳統(tǒng)文化的底蘊和力量。期待未來，我將繼續(xù)在武術(shù)的道路上努力前行，將所學(xué)到的知識和體會回饋社會，為中華武術(shù)的繁榮做出貢獻。
班級課外活動心得體會篇十二
一、引言：課外活動是學(xué)生生活中的重要組成部分，參與可以豐富學(xué)生的人生經(jīng)驗和技能。近年來，學(xué)校也為學(xué)生提供了眾多豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生們能夠選擇有興趣的活動進行參與，今天我想分享在課外活動中的心得體會。
二、參與課外活動的意義：學(xué)生可以通過參與課外活動，擴展知識和技能，不斷突破自我，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。例如，學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)、學(xué)習(xí)新的技能、參加運動俱樂部等，可以增強學(xué)生的綜合素質(zhì)和自信心，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊精神。
三、參加課外活動的挑戰(zhàn)：課外活動往往會面臨一些挑戰(zhàn)，例如時間的安排和財務(wù)的限制等等。但是，面對這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該不斷探索和嘗試，挑戰(zhàn)自我，通過努力解決問題，提高自信心和生活能力。
四、課外活動的經(jīng)歷：我曾經(jīng)參加過學(xué)校的羽毛球隊，雖然我一開始并不是很擅長羽毛球，但是我愛好體育運動，加入了羽毛球隊。在訓(xùn)練中，我與隊友們相互配合，共同進步，最終成為隊中的佼佼者。這種經(jīng)歷讓我覺得很自豪，也讓我明白了只要堅持努力，不放棄，就可以取得有意義的成就。
五、結(jié)語：總之，參與課外活動是一種非常有益的事情，可以幫助我們成長和提高自己。不管是什么樣的課外活動，都能夠提高我們的能力和自信心，讓我們在未來的生活中更加充實和自信。所以，希望更多的同學(xué)能夠參加課外活動，發(fā)現(xiàn)并展示自己的特長，實現(xiàn)自己的理想。
班級課外活動心得體會篇十三
課外活動是指學(xué)生在學(xué)校以外的時間進行的各種各樣的體育運動、文藝活動、團隊建設(shè)活動等等，這些活動能夠幫助學(xué)生發(fā)展各種技能，提高各方面素質(zhì)，成為更完整的人。在本篇文章中，我將介紹一些關(guān)于課外活動的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和幫助。
第二段: 課外活動帶來的益處
課外活動有很多好處，首先它能夠幫助學(xué)生鍛煉身體，提高健康水平，減少各種各樣的疾病。其次，它能夠開發(fā)學(xué)生的才干，豐富知識，掌握各種技能，提高競爭力。此外，課外活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高溝通能力，加強人際關(guān)系，為學(xué)生將來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，讓他們在學(xué)校和社會都能夠更好地適應(yīng)。
第三段: 我參加的課外活動
在我上學(xué)的時候，我參加了很多課外活動，其中最主要的是參加學(xué)校的校園足球隊。在足球隊里，我學(xué)會了團隊合作，明白了團隊中每個人的重要性。在球場上，只有每個人分工協(xié)作、默契配合，才能使整個隊伍達到最佳狀態(tài)。在足球隊里，我還結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們是我成長路上必不可少的伙伴。
第四段: 課外活動的啟示
通過參加課外活動，我更加深入地認識到了自己的優(yōu)點和缺點。比如，在團隊活動中，我發(fā)現(xiàn)自己過于任性，不夠善于傾聽別人的意見。這讓我認識到了在以后的人際交往中需要重視傾聽和尊重他人的意見。此外，課外活動也讓我更加清晰地認識到自己的夢想和目標，鼓勵我努力學(xué)習(xí)，堅持追求我的理想。
第五段: 總結(jié)
總而言之，課外活動是學(xué)生成長的重要組成部分，它能夠為學(xué)生提供學(xué)習(xí)技能和提高素質(zhì)的機會。通過參加課外活動，我們能夠結(jié)交志同道合的朋友，學(xué)習(xí)團隊合作精神，并且認識到自己的優(yōu)點和缺點。因此，我建議學(xué)生能夠積極參加各種課外活動，讓自己的學(xué)校生活更加豐富多彩，讓自己更加成熟和全面。
班級課外活動心得體會篇十四
近年來，隨著社會發(fā)展和教育變革的推進，各種課外活動對學(xué)生的成長和發(fā)展起著越來越重要的作用。作為一名助教，我有幸參與了學(xué)校組織的多個課外活動，這些活動不僅幫助學(xué)生拓寬了眼界，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也使我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，課外活動能夠幫助學(xué)生拓寬視野。課堂上的知識固然重要，但是它們無法幫助學(xué)生真正了解社會的多樣性和復(fù)雜性。通過參加課外活動，學(xué)生們有機會親身體驗和觀察社會，拓寬自己的視野。例如，我曾組織學(xué)生們參觀博物館，讓他們見識到了世界各個時期的文化藝術(shù)品，促使他們對歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，課外活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。在現(xiàn)實社會中，無論是工作還是學(xué)習(xí)，團隊合作都是非常重要的。而課外活動，則是學(xué)生了解和體驗團隊合作的最佳途徑之一。例如，我曾組織學(xué)生們參加社區(qū)義工活動，他們在活動中分工合作、互相支持，密切配合，即使遇到困難和挑戰(zhàn)也能齊心協(xié)力解決問題。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，更培養(yǎng)了他們的團隊意識和責任感。
再次，課外活動能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課堂上的學(xué)習(xí)往往側(cè)重于知識的傳授，對學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的激發(fā)相對較少。而課外活動則給予了學(xué)生更多展示自己才華和發(fā)揮創(chuàng)造力的機會。例如，我曾組織學(xué)生們參加科技創(chuàng)新比賽，讓他們有機會動手制作自己的設(shè)計和創(chuàng)意，觸發(fā)他們腦海中的靈感和想象。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不僅能夠提高學(xué)生的解決問題能力，還能夠激發(fā)他們對未知領(lǐng)域的探索欲望。
此外，課外活動能夠幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。通過參加一系列有意義的活動，學(xué)生們能夠接觸到各種社會角色和不同人生境遇，學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人。例如，我曾組織學(xué)生們參觀養(yǎng)老院，并且和老人們互動交流。學(xué)生們感受到了老人的孤獨和需要關(guān)懷的心情。從而讓他們認識到，愛和尊重他人不僅是一種美德，還是一種人生智慧。
綜上所述，課外活動對學(xué)生的幫助是多方面的：通過拓寬視野、培養(yǎng)團隊合作、激發(fā)創(chuàng)新思維和樹立正確價值觀，學(xué)生們能夠在他們個人發(fā)展過程中得到全面的提升。作為助教，我深深地感受到了這些活動的重要性和價值，也從中得到了許多寶貴的心得與體會。我相信，在學(xué)校和家庭的共同努力下，通過更多豐富多彩的課外活動，我們的學(xué)生們一定能夠更全面、更健康地成長。
班級課外活動心得體會篇十五
作文是一門需要反復(fù)練習(xí)與不斷提升的技能，而課外活動是學(xué)生培養(yǎng)興趣與發(fā)展才能的重要途徑。在我的作文課外活動中，我通過參加各種活動，如寫作比賽、寫作訓(xùn)練班和文學(xué)社團等，不僅提高了我的寫作水平，也加深了我對作文的理解和認識。以下是我對這些活動的一些心得體會。
首先，在寫作比賽中，我有機會將自己的作品與其他優(yōu)秀的作品進行比較，進一步認識到自己的不足之處。每次比賽結(jié)束后，我都會仔細閱讀勝出作品，對比自己的文章，尋找差距所在。有時候，我發(fā)現(xiàn)別人的作品從另一個角度出發(fā)，思路更為開闊，表達更為精準。這讓我意識到，在寫作過程中，要多角度思考問題，避免局限于自己的觀點。此外，通過比賽，我也學(xué)會了與他人交流和合作，在與其他同學(xué)的交往中，我們可以互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進步。
其次，在寫作訓(xùn)練班中，我得到了專業(yè)老師的指導(dǎo)和點評，通過老師的引導(dǎo)，我深入研究了不同文體的寫作技巧和技巧。老師會為我們提供一些常見的寫作題目，并教授如何構(gòu)思和組織文章。例如，在訓(xùn)練班上，我們學(xué)習(xí)了議論文的寫作技巧，老師告訴我們要先列舉不同的觀點，然后分析每個觀點的利弊，并給出自己的觀點。通過這樣的訓(xùn)練，我學(xué)會了全面思考問題，不再急于下筆，而是經(jīng)過思考和分析后才開始寫作，這大大提高了我的寫作效率和文章的質(zhì)量。
另外，我還參加了文學(xué)社團，通過與其他文學(xué)愛好者分享我們的作品，相互激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。在這個社團中，我們會定期舉辦文學(xué)活動，如讀書分享會、寫作交流會等。在這些活動中，我們可以互相傾聽和討論彼此的作品，分享寫作經(jīng)驗和感受。通過與其他成員的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人對于同一個主題的理解和表達方式也是各不相同的，這讓我更加理解到作文的多樣性和創(chuàng)造力的重要性。同時，通過與其他成員的合作，我們也一起組織了一本文學(xué)小冊子，收錄了社團成員的優(yōu)秀作品，這是我第一次參與集體寫作，也是我進一步鍛煉自己的經(jīng)歷。
綜上所述，作文課外活動是我提高寫作水平和培養(yǎng)寫作興趣的重要途徑。通過參加寫作比賽、寫作訓(xùn)練班和文學(xué)社團等活動，我意識到作文是一門需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)的技能，我在這些活動中不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也學(xué)到了不同文體的寫作技巧和策略。與此同時，通過與其他同學(xué)和寫作愛好者的交流，我獲得了更多的靈感和創(chuàng)造力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)參加這些活動，不斷提高自己的寫作水平，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
班級課外活動心得體會篇十六
引言：
課外活動是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它為學(xué)生提供了一個廣闊的舞臺，培養(yǎng)他們的團隊合作和創(chuàng)造力。作為一名課外活動的助教，我有幸參與了許多精彩的活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在課外活動中的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌擞兴鶈l(fā)和幫助。
第一段：全面的準備
在參與課外活動之前，必須進行全面的準備工作。首先，要了解活動的目標和主題，明確自己的職責和責任。然后，要準備好所需的材料和設(shè)備，確保一切順利進行。此外，要了解參與學(xué)生的背景和能力水平，以便更好地引導(dǎo)和輔導(dǎo)他們。通過全面的準備，我能夠有條不紊地組織活動，并為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和支持。
第二段：靈活的組織和管理能力
在課外活動中，組織和管理是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，靈活性是成功的關(guān)鍵之一。在活動中，不可避免會遇到一些突發(fā)情況或意外事件，這時需要能夠迅速調(diào)整計劃并采取適當?shù)男袆?。此外，要善于與不同類型的學(xué)生和其他工作人員合作，確保活動的順利進行。通過靈活的組織和管理能力，我能夠應(yīng)對各種不同的情況，并取得良好的效果。
第三段：注重團隊合作和溝通
在課外活動中，團隊合作和溝通是至關(guān)重要的。每個成員都有自己的職責和任務(wù)，必須緊密合作才能取得成功。作為助教，我經(jīng)常與其他老師和學(xué)生一起工作，通過合作，我們能夠共同解決問題和完成任務(wù)。此外，良好的溝通能力也是必不可少的。我努力提高自己的溝通技巧，能夠清晰地表達自己的想法和意見，從而實現(xiàn)更好的工作效果。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心
課外活動的一個重要目標是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。作為助教，我積極鼓勵學(xué)生參與活動，鼓勵他們發(fā)表自己的意見和想法。我還提供了一些創(chuàng)新和有趣的活動，幫助學(xué)生發(fā)展他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過這些活動，學(xué)生們逐漸建立起自己的自信心，相信自己可以做好任何事情。
第五段：總結(jié)和展望
通過參與課外活動的助教工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我學(xué)會了全面準備，靈活組織和管理能力，注重團隊合作和溝通，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心等。這些經(jīng)驗不僅幫助我提高了自己的能力，也使我更好地理解和關(guān)心學(xué)生們的需要。未來，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)參與課外活動，不斷成長和進步。
結(jié)語：
課外活動是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，助教在其中扮演著重要的角色。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了課外活動對學(xué)生成長的重要性，也認識到了助教在其中的價值和意義。我相信，通過不斷努力和提高自己的技能，我將能夠更好地支持和輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們成長為自信、有創(chuàng)造力的個體。
班級課外活動心得體會篇十七
課外活動是校園生活中不可或缺的一部分。參與課外活動有很多好處，如增強感知能力、鍛煉技能和實現(xiàn)個人成長等。在我的校園生活中，我積極參加了不少課外活動，尤其是義工和社團活動，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在這篇文章中，我想分享一下我參與課外活動的心得體會。
第二段：豐富閱歷和技能
參加課外活動是豐富自己的閱歷和技能的良好途徑。在參加這些活動過程中，我除了學(xué)習(xí)知識和技能外，還和不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人進行交流和合作。這使我能夠更好的適應(yīng)和融入多元文化的環(huán)境。此外，課外活動也為我提供了展示自我和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。比如，我曾經(jīng)參加過一次社團活動，負責協(xié)調(diào)工作，組織活動，展示團隊精神，收獲頗豐。
第三段：促進個人成長
參與課外活動也讓我受益匪淺，促進了個人成長。 在活動中，由于往往需要完成比較有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，很強流于獨立思考和解決問題的能力。同時，當面對失敗和挫折的時候，通過和組員交流得到啟示和幫助，我也逐漸擁有了堅韌也自信心。參與這些活動還讓我更好地認識到自己的內(nèi)心需求，并逐漸形成并堅定自己的個人目標和信仰。
第四段：積極向上的生活態(tài)度
參加課外活動讓我形成了積極向上的生活態(tài)度。學(xué)生時期的我曾因為一些事情而沮喪和失落，但是參與各種活動后，我逐漸意識到積極面對問題是解決問題的第一步，更重要的是，我們要始終保持自己的冷靜和樂觀，以應(yīng)對生活中的種種困難。
第五段：下一步計劃
課外活動的收獲是不可或缺的，我還有很多機會去參與更多活動，不斷挑戰(zhàn)自我，提高自我個人成長。未來，我計劃積極參加更多的社團、義工和志愿者工作，與更多不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人交流互動。通過不懈努力，我相信我的課外活動經(jīng)歷和收獲會成為我走向未來的一筆寶貴財富。
總之，參加課外活動是非常有趣、充實而有益的。通過參加各種各樣的活動，我獲得了去學(xué)校教育無法獲得的經(jīng)驗和技能，結(jié)交了在人生道路上的不少好友，促進這自身成長，形成了積極向上的生活態(tài)度。處處發(fā)揮自己的能力并學(xué)會以樂觀積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，相信這也會成為我在以后道路上實現(xiàn)自己價值的動力源泉。
班級課外活動心得體會篇十八
作為一種傳統(tǒng)的文化體育項目，武術(shù)在我國有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。參與武術(shù)課外活動，不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)我們的毅力和自信心。在參與武術(shù)課外活動的過程中，我深刻體會到了武術(shù)的精髓和魅力，下面將對我參與武術(shù)課外活動的心得體會進行總結(jié)。
首先，武術(shù)課外活動讓我感受到了身體力行的快樂。在課外活動中，我學(xué)會了各種武術(shù)動作和技巧，如拳法、腿法、器械使用等。通過不斷的練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了武術(shù)的要領(lǐng)。在自由搏擊中，我能夠通過靈活的身法和準確的攻擊，擊敗對手，獲得勝利的喜悅。與此同時，我也體驗到了訓(xùn)練的辛苦和艱苦，但正是這種辛苦和艱苦，使得我對武術(shù)的熱愛更加深厚。
其次，武術(shù)課外活動培養(yǎng)了我的意志力和毅力。武術(shù)講究的是全身心的投入和堅持不懈的努力。在持之以恒的訓(xùn)練中，我學(xué)會了承受痛苦和困難，堅持不放棄的品質(zhì)。無論是面對困難的技術(shù)動作還是反復(fù)的訓(xùn)練，我都能夠排除一切干擾，集中精神，全力以赴。這種意志力和毅力的培養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)和生活中都能保持積極向上的態(tài)度，不畏艱難，勇往直前。
第三，武術(shù)課外活動強化了我的自信心。在武術(shù)課外活動中，經(jīng)常會進行表演和比賽。通過展示自己的武術(shù)動作和技巧，我能夠獲得他人的認可和贊許。而在武術(shù)比賽中，我必須面對各種強勁的對手，克服害怕和緊張，全力以赴。當我取得好成績時，我會對自己產(chǎn)生自豪感和自信心，相信自己可以做好任何事情。這種自信心無論是面對學(xué)業(yè)還是人際交往，都給予了我無窮的動力和信心。
第四，武術(shù)課外活動提升了我的協(xié)調(diào)能力。武術(shù)強調(diào)的是身體的協(xié)調(diào)和配合。在練習(xí)武術(shù)時，我必須調(diào)動全身肌肉的力量，掌握好身體的協(xié)調(diào)性，才能夠完成各種高難動作。在這個過程中，我學(xué)會了平衡，控制身體的重心，練就了優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。這種協(xié)調(diào)能力不僅在武術(shù)中發(fā)揮作用，在日常生活中的運動和動作中，也能夠得到體現(xiàn)。
最后，武術(shù)課外活動豐富了我的精神世界。武術(shù)不僅是一種體育運動，更是一種精神文化的傳承。參與武術(shù)課外活動，我會接觸到各種武術(shù)文化和背后的深意。通過學(xué)習(xí)武術(shù)的源起、發(fā)展和傳統(tǒng)，我對中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和感悟。同時，武術(shù)的修煉也讓我更加注重修身養(yǎng)性，注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了健全的人格和積極向上的價值觀。
總而言之，參與武術(shù)課外活動讓我感受到了武術(shù)的精髓和魅力，培養(yǎng)了我的意志力和毅力，加強了我的自信心和協(xié)調(diào)能力，同時豐富了我的精神世界。我相信，通過武術(shù)課外活動的鍛煉，我能夠更加成熟和自信地面對人生的各種挑戰(zhàn)和困難。
班級課外活動心得體會篇十九
為了進一步豐富我校校園文化，貫徹《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育局20xx工作要點文件精神，落實我?！瓣柟鈱?dǎo)航幸福成長”辦學(xué)理念和陽光體育行動，達到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的;以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計劃：
牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開展大課間活動作為推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動，既有效保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時，通過大課間活動的師生互動，增進了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，合理地安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身、全員愉悅的'目的。
4.規(guī)范性原則。實行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時間”、“定地點”、 “定內(nèi)容”?！胺答仭眲t是每次活動都要將詳細內(nèi)容記載到活動記錄本上，便于在期中、期末開展總結(jié)交流。
5.安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
1.校園集體舞、廣播操
2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
4.棋類活動
5.球類俱樂部(籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
1、加強宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學(xué)生健康成長意義和作用，使全體師生達成共識：大課間活動不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2、完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動。
2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。
3、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動前和活動中要對學(xué)生進行安全教育，落實好安全防范措施。
每周一第六節(jié)課后三十分鐘
班級課外活動心得體會篇二十
第一段：引言（介紹課外活動助教的背景和重要性，概述作者的主要觀點）
作為一名課外活動助教，我有幸參與并親身經(jīng)歷了許多豐富多彩的課外活動。課外活動不僅為學(xué)生提供了全面發(fā)展的機會，也對助教們的成長起到了重要的促進作用。在這篇文章中，我將分享我在課外活動中得到的心得體會和個人成長。
第二段：發(fā)現(xiàn)興趣與培養(yǎng)興趣的重要性
在課外活動中，我意識到發(fā)現(xiàn)興趣和培養(yǎng)興趣的重要性。作為助教，我有機會觀察和了解學(xué)生們的特長和個人興趣。通過與他們的互動，我發(fā)現(xiàn)，當學(xué)生對一項活動產(chǎn)生興趣時，他們會投入更多的精力，收獲也將更加豐富。因此，我努力鼓勵學(xué)生嘗試不同的課外活動，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)興趣，不斷發(fā)展自己的潛能。
第三段：培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力
課外活動也為學(xué)生提供了培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。作為助教，我有責任幫助學(xué)生們學(xué)會與他人合作并有效地溝通。在團隊合作的過程中，我通過組織各種小組活動和游戲來鼓勵學(xué)生們進行合作，并及時給予肯定和反饋。并且，我鼓勵一些有潛力的學(xué)生承擔一些領(lǐng)導(dǎo)角色，讓他們學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團隊，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些活動，我看到學(xué)生們的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力有了明顯的提升，他們更加懂得如何與他人合作，成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
第四段：促進自我成長和責任心的培養(yǎng)
參與課外活動也有助于助教們自我成長和培養(yǎng)責任心。作為助教，我們需要獨立并積極地參與到活動中，負責協(xié)助老師，組織和管理各類活動。這鍛煉了我們的組織能力和責任心。此外，通過與學(xué)生的互動，我意識到我的每個舉動和決策都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此，我努力提升自己的專業(yè)知識和能力，不斷改進自己的助教工作，并始終保持積極的態(tài)度。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)通過積極參與和付出，我不僅能夠更好地幫助學(xué)生，同時也提升了自己的成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)（總結(jié)課外活動助教的重要性和個人成長）
總體而言，課外活動助教對于學(xué)生的全面發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。通過參與課外活動，學(xué)生們可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，提升團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)責任心，并促進個人的成長。作為助教，我們應(yīng)該能夠為學(xué)生們提供適當?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。同時，我們自己也應(yīng)該保持積極的態(tài)度和持續(xù)努力，不斷提升自己的能力，以更好地履行這項重要的角色。通過不斷學(xué)習(xí)和參與，我們將成為更好的助教，為學(xué)生們創(chuàng)造一個更加豐富多彩的課外活動經(jīng)驗。
班級課外活動心得體會篇二十一
陽光體育運動是由國家教育部、國家體育總局、共青團中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國集體鍛煉一小時的大型活動。我校積極響應(yīng)上級號召，認真實施體鍛一小時活動，吸引同學(xué)們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，并取得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：
一、扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
政教處和體育教研組對學(xué)校體育教學(xué)常規(guī)管理要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體育課時的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設(shè)計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
體育組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、籃球、拔河等多項鍛煉內(nèi)容，開展體育活動。活動所需器材，學(xué)校安排專人專項負責完成領(lǐng)取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學(xué)生有充足的時間進行鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、認真組織實施，提高健康水平，打造學(xué)校陽光體育亮點。
學(xué)校認真組織，積極實施，要求體育教師布置了陽光體育活動的具體的內(nèi)容：繼續(xù)開展體育大課堂;精心組織各年級的大課間體育鍛煉半小時;由于學(xué)校場地狹小，體育組還規(guī)劃了學(xué)生跑操的隊伍順序，六、七、八年級在操場，九年級在教學(xué)樓周圍跑。通過多項舉措引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動。逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，定期上報結(jié)果。
通過我校陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力!同時，本次活動體現(xiàn)了“團結(jié)、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的。
班級課外活動心得體會篇二十二
隨著學(xué)校教育的改革和社會的發(fā)展，課外活動在學(xué)生的教育中占據(jù)著越來越重要的地位。作為一名學(xué)生，我也參加了不少的課外活動，從中也獲得了不少的成長和收獲。最近，我對周圍同學(xué)進行了一次課外活動的調(diào)查，得到了一些有趣的結(jié)果。在本篇文章中，我想分享一下我的心得體會。
第二段：課外活動對學(xué)生的影響
在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都參加了或主動參加過課外活動。他們表示，課外活動可以幫助他們更好地開發(fā)自己的興趣愛好，拓展社交圈子，提升自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且在復(fù)雜的人際關(guān)系中鍛煉自己的溝通能力。通過這些活動，學(xué)生也能夠更好地學(xué)習(xí)團隊合作和協(xié)調(diào)能力，增強自身的組織和管理技能。此外，課外活動也能夠充實學(xué)生的業(yè)余時間，降低他們沉迷于電子產(chǎn)品和游戲等不良娛樂方式的可能性。
第三段：課外活動的分類和特點
在調(diào)查中，我還發(fā)現(xiàn)了不同類型和特點的課外活動。 一些同學(xué)更喜歡參加文藝類、體育類和科技類活動，例如跳舞、音樂、足球、籃球、健身、棋藝、機器人等等。這些活動有各自的特點，有的需要手腳協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)，有的需要創(chuàng)造力和靈感，有的需要邏輯思維和動手能力。對于那些已經(jīng)確定職業(yè)方向的同學(xué)來說，他們也會參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，例如計算機編程、設(shè)計、商務(wù)溝通等等。
第四段：課外活動的局限性和對策
當然，課外活動也存在著一些局限性。一些同學(xué)可能會感到時間不夠，期望能夠開始更多的業(yè)余活動卻無法做到；還有一些同學(xué)可能會因為經(jīng)濟原因或個人限制等原因無法參加他們所感興趣的活動。針對這些不足，學(xué)生們可以嘗試通過參加學(xué)校組織的各種活動來拓展自己的視野和交際圈，也可以通過自己的努力，用最有效的方式來利用他們的時間和資源。一些優(yōu)秀的學(xué)生還可以通過參加社會公益活動來提升自己的人際關(guān)系和社會責任感。
第五段：總結(jié)
總之，在我看來，課外活動需要被鼓勵和支持。它能夠豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，形成一個平衡的個人發(fā)展。我們應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生更多參與各種活動，尤其是那些能夠提高個人能力和素質(zhì)的活動。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和良好社交能力的優(yōu)秀人才。