心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假學(xué)校心得體會篇一
7月16號，我們繼續(xù)在實驗中學(xué)培訓(xùn)，今天還是先由四位老師就二年級上下冊的四個單元向我們進行講解分析，通過聆聽他們的發(fā)言，我覺得他們除了制定的目標明確、解讀詳細、能充分利用情景圖進行人文教育以外，更重要的是重過程、重細節(jié)。
第一位教師非常注重從生活中積累對方向的認識。到了二年級有的學(xué)生還分不清東西南北，她就指導(dǎo)孩子積累生活中的東西南北，比如讓學(xué)生每天觀察太陽升起的方向，放學(xué)后讓學(xué)生說說向哪個方向走，晚上觀察北極星的方向等等，經(jīng)過每天的積累，學(xué)生對4個方向的認識更加牢固了。
第二位老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生活動的興趣和過程。教師非常用心的以福爾摩斯破案的故事引入，激發(fā)學(xué)生從自身上發(fā)現(xiàn)小秘密的的興趣，還充分組織學(xué)生真正的去測量身體上每個部位的長度，再引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)從而得出：拳頭一周的長度=腳長，一庹長=身高等等這些數(shù)學(xué)秘密。
第三位教師由故事、卡通畫的形式引入主題。如果直接出示情境圖，我們一眼看到這么多的七星瓢蟲，會特別的害怕，惡心，對它們沒有好感，而這位教師以故事的形式引入：菜園里的白菜、茄子上長滿了害蟲，看天空中飛來了許多的七星瓢蟲幫它們捉害蟲，在以卡通畫的形式出示情境圖，這時孩子就會明白原來七星瓢蟲是田園里的小衛(wèi)士，我們要愛護七星瓢蟲。
第四位教師非常注重每一個小細節(jié)。在剛出現(xiàn)分段統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，要先向?qū)W生介紹每段的意義，比如9以下是否包括9，9～12是否包括9和12，12以上是否包括12等等這些模糊不清的區(qū)域都要和學(xué)生講清楚。在收集數(shù)據(jù)時，要想做到不重復(fù)不遺漏，教師引導(dǎo)學(xué)生用不同的符號做標記就可以做到。
這四位老師給了我們做出了很好的榜樣，讓我們在以后的教學(xué)中更加關(guān)注過程、關(guān)注細節(jié)。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也是收獲是挺多的，特別是在老師的講課里面讓我看到自己其實有蠻多教學(xué)方面的工作還可以做的更細致一些，對于學(xué)生們的引導(dǎo)以及習(xí)慣的培養(yǎng)都是要做的更好才行的，此次的培訓(xùn)也是有一些感觸心得。
對于細節(jié)的把控，讓我也是明白，其實我們的教學(xué)里面，如果把細節(jié)做好，把對學(xué)生的教學(xué)做的更細，很多時候，這些細節(jié)慢慢的積累，也是可以讓我們的工作做得更為完善一些的。特別是在課堂上，其實很多的時候，我們的教學(xué)不是按照固定的要求去做的，更是要靈活的去把每一堂課都是上好，并且在工作里頭，去讓課堂更有互動性，讓學(xué)生的參與度更高一些，他們更加的積極，其實這樣的課堂才是更好的，而不是我們教了學(xué)生多少的知識，更多的是讓學(xué)生們自覺地學(xué)到多少才為重要的。經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，我也是看到了自己之前沒去發(fā)現(xiàn)的問題所在，對于我來說，以后的教學(xué)也是要把培訓(xùn)里學(xué)到的去靈活用好，讓自己有更多的進步，從而把課堂教學(xué)給做好了，讓學(xué)生們學(xué)的更多，對于學(xué)習(xí)更有興趣。
培訓(xùn)也是讓我看到，自身其實也是有很多的方面是還可以去改變的。特別是自己很多的方面其實做的都是不夠好的，也是要持續(xù)的去學(xué)習(xí)，以前的工作結(jié)束之后，其實自己并沒有太多的去思考，以及做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)去改變自己的教學(xué)，覺得做完了就夠了，而且班級的學(xué)生成績都是不錯的，所以沒有去想太多要提升的方面，其實并不是如此的，自己也是有很多如果去改進了，那么對于自己的教學(xué)都是有很多的幫助，而且教學(xué)上和優(yōu)秀的同事去對比也是發(fā)現(xiàn)有差距，除了經(jīng)驗的累積，其實更多也是要自己主動的去學(xué)習(xí)，平時也是想著學(xué)生們要主動的去學(xué)，去對科目產(chǎn)生興趣，自己同樣如此，作為老師，本來就是有很大的責(zé)任，要去負責(zé)，做好的。
老師講課的過程，也是讓我更意識到，這次的培訓(xùn)機會多么的難得，我也是做好了筆記和對于不是那么理解的問題，去和同事交流或者問老師，從而讓自己的學(xué)習(xí)有更多收獲，并且我也是明白，自己的情況，的確要多去學(xué)，把自己的能力去提升。今后在自己的教學(xué)里頭也是做好一些，讓學(xué)生們的收獲更大才行。
暑假學(xué)校心得體會篇二
隨著學(xué)期結(jié)束，學(xué)校暑假的到來是每個學(xué)生都期待的。暑假是一個學(xué)生不容錯過的時間，因為這個假期給了我們充分的時間去做一些平時無法完成或無法實現(xiàn)的事情。因此，暑假是一個非常重要的階段，以便在新學(xué)年開始時進入一個更好的狀態(tài)。
第二段：探討在暑假期間如何保持充實和積極
在這個長達幾個月的暑假里，可以讓學(xué)生們有時間反思自己過去的學(xué)習(xí)及生活方式，思考如何更好地度過未來。對于我來說，度過一個充實而不浪費時間的暑假尤為重要。我會充分利用我的時間，不僅是社交也包括學(xué)業(yè)方面。我會閱讀各種書籍，不限于課外讀物和教材。此外，我會參加各種文藝活動和體育活動來保持身心健康。
第三段：探究暑假在發(fā)展學(xué)生個性方面的作用
除了學(xué)業(yè)方面，暑假還可以幫助我們發(fā)展個人愛好。在學(xué)校上課會使我們往往缺乏一些私人時間，這個假期正好可以彌補這個不足。我很喜歡去參加志愿者活動，這幫助我增長經(jīng)驗和鍛煉個人能力。另外，我也喜歡旅游和攝影，暑假可以讓我有時間和機會去體驗各種新鮮事物并用攝影記錄下來。
第四段：總結(jié)學(xué)校暑假的體會和收獲
對我來說，一份充實而有用的暑假計劃對我非常重要。在這個假期里，我得到了更多的時間去探索自己的興趣和愛好。更重要的是，我學(xué)會了如何把握時間，規(guī)劃并完成目標。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)中，我會擁有更多信心和動力，因為這個假期讓我更加了解了自己。
第五段：展望學(xué)生們未來的學(xué)習(xí)和成長
盡管暑假是一個充實的時間，但未來的學(xué)習(xí)和成長也很重要。我相信，在未來幾個月的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我們會發(fā)現(xiàn)自己最擅長和最有才華的領(lǐng)域并為此努力工作。我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足并想辦法改進自己。這樣，我們可以為未來準備好更好的自己。
暑假學(xué)校心得體會篇三
8月1日至4日，我參加了xx市小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)，先后聆聽了xx等的報告，我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，驀然發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，對教育理論學(xué)習(xí)得到了升華，對自主學(xué)習(xí)型課堂的理解有了新感悟，使我受益匪淺，收獲豐厚。
回首這四天的培訓(xùn)歷程，緊張而有序。每天往返80余里到東關(guān)小學(xué)參加培訓(xùn)，來去匆匆。上午坐在禮堂里聽報告，下午返校做作業(yè)，上網(wǎng)交流感悟或撰寫論文。雖然辛苦而勞累，但每天的感覺都是充實而幸福的。
通過學(xué)習(xí)，使我深深地認識到自己的課堂教學(xué)只是形式上自主互助，要構(gòu)建真正的自主互助學(xué)習(xí)型課堂還有很長一段路要走，令人深思：要想跟上教學(xué)改革的步伐，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。教師要具有管理職能，應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進者、合作者。其次，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求?！澳愕慕瘫尴驴赡苡型咛?，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦?！闭n堂上，有時因為學(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好，我會譏諷他們，傷害了學(xué)生的自尊，疏遠了師生關(guān)系。教師應(yīng)恰如其分地給學(xué)生激勵，認真傾聽學(xué)生的意見，多一些寬容，少一些訓(xùn)斥；多一些關(guān)愛，少一些冷漠；多一些欣賞，少一些打擊，從而拉近師生距離，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成長的家園。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間里，來自的諄諄教誨，來自同行的互動交流，匯成了一股股沁人肺腑的暖流，匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它長流，銘記在心，時刻振作精神、鞭策自己。路漫漫其修遠兮，展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想。
暑假學(xué)校心得體會篇四
隨著夏季的到來，學(xué)校迎來了盼望已久的暑假，假期期間學(xué)生們或是游玩旅游，或是自習(xí)備考，或是參加各種社會實踐，度過了一個豐富多彩的暑假季節(jié)。在這個暑假中，我也收獲頗豐，不僅增長了見識，還掌握了一些學(xué)習(xí)和生活的技能。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
這個暑假我有幸參加了學(xué)校為期一個月的暑期班，收獲頗豐。在學(xué)習(xí)方面，老師的授課為我提供了一次集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)到了新的知識和技能。同時，我也注意到通過此次學(xué)習(xí)，自己的文思如泉涌般涌現(xiàn)，寫作能力得到了進一步提高，這對今后我進一步提高學(xué)習(xí)成績和走上職場都有很大的幫助。
第三段：社會實踐
除了參加暑期班學(xué)習(xí)，我還去了一些社會實踐活動。我參加了一次志愿者服務(wù)，受益匪淺。在服務(wù)過程中，我感受到了社會的厚愛和無私的愛心，同時也加深了對公益事業(yè)的認識。在社區(qū)服務(wù)中，我也提高了自己的交際能力以及解決問題的能力，這對我以后就業(yè)、生活都大有裨益。
第四段：個人成長
此次暑期我還參加了一些課外活動，例如有組織的徒步旅行等。這些活動不僅讓我欣賞到了大自然的美麗，更是讓我收獲了與之同行的朋友，不同年齡、不同地域的人們讓我受益匪淺。在與這些人們交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的見識和思維得到了拓展，懂得如何去思考問題、如何處理人際關(guān)系。對于一名學(xué)生來說，這將會在今后的學(xué)習(xí)生活中幫助我更好地與人相處。
第五段：總結(jié)
總之，這個暑假對于我來說是充實的，讓我受益頗豐。通過參加各種活動，我不僅獲得了知識，而且也提高了動手能力和人際交往能力。希望我不僅限于暑期接收到的教育和熏陶，而是在以后多方面的生活中更好地鍛煉自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。讓自己變得更加完美，達到更高的人生目標。
暑假學(xué)校心得體會篇五
為一名教學(xué)經(jīng)驗淺薄的英語教師，我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，參加了這次英語交流培訓(xùn)，無論是在思想上，還是在教學(xué)技能上對我來說都是有了很大的幫助，具體心得體會如下：
再者，通過這次學(xué)習(xí)，我更加體會到“英語工具的重要性”，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時候，我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師完完全全是一個傳授知識的工具，傳授方法簡單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次交流，經(jīng)驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學(xué)方法，在實際教學(xué)中充調(diào)動了孩子的積極性，激發(fā)孩子的知識潛能。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究與學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
交流所獲——我應(yīng)該具備哪些專業(yè)知識能力和素養(yǎng)
1. 要有專業(yè)的理想。對教學(xué)工作抱有承諾。
2. 要有專業(yè)的情操。對教師職業(yè)道德規(guī)范的認同產(chǎn)生責(zé)任感與義務(wù)感。
3. 要有專業(yè)的自我。對從事教學(xué)工作的感受、接納與肯定。
學(xué)校暑假老師培訓(xùn)心得體會3
暑假學(xué)校心得體會篇六
xx年7月20日至7月27日，是我為期僅僅7天的三下鄉(xiāng)社會實踐。我隨廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊伍來到湛江市吳川市長歧鎮(zhèn)中心小學(xué)實行社會實踐。首先作為一名湛江人，我感到非常榮幸能有這樣一個機會隨著服務(wù)隊伍回到自己的家鄉(xiāng)，雖然我不是吳川本地人，但是我是一名湛江人，想到能為自己的家鄉(xiāng)做點小小的服務(wù)，我依然感到小小的自豪和驕傲。雖然只有短短7天的時間，但是每一天都過得很有意義，也產(chǎn)生了很多感想。
我們的團隊全稱是：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊，由武術(shù)協(xié)會，石鷹書畫社和品派營銷三個協(xié)會組成的隊伍，其中武協(xié)去了13個人，石鷹那邊有4個人，還有品派那邊有2個人，這支隊伍一共就有19個人。在此次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，我最重要的一個任務(wù)就是：支教。本著商務(wù)英語這一專業(yè)，我很榮幸地在這眾多任務(wù)中擔(dān)任支教這一角色。雖然我本打算要參與這一次活動的每一個環(huán)節(jié)，但是我本著心中的念頭：不做隊伍的絆腳石，服從命令，聽從指揮。就這樣，我樂意地接受了隊長何炳峰和武協(xié)的老大培勝師兄派分給我的任務(wù)。
在這短短7天的支教實踐中，我收獲了不少珍貴的果實。這些果實不僅僅包括學(xué)習(xí)知識的方法和技巧，更重要的是與隊員們在這7天的相處里面，讓我收獲了很多很真摯，很珍貴的友誼。并從這次下鄉(xiāng)的各位可愛的小老師們身上學(xué)到了認真負責(zé)與無私奉獻的精神，這些積極向上的精神深深地影響著我，激勵著我。讓我暗暗地下決心要當一名志愿者，希望能用我的愛和力量孕育出更強的“樹苗”。
但是作為大學(xué)一年級的我，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛的小朋友失望，我早在出發(fā)前就已經(jīng)利用好時間準備好了教學(xué)的內(nèi)容，并盡量往“在快樂中學(xué)習(xí)”的方向出發(fā)備課，為了能更加吸引那些小朋友的興趣，我盡量把教學(xué)內(nèi)容改編成以唱歌的方式來教學(xué)，為了要提起他們的興致，我還盡量添加了很多不同類型的游戲…我備課的出發(fā)點都是在為學(xué)生們著想，我真心希望我的精心準備和我備課的熱情能給那些小朋友們一個精彩而難忘的暑假。
尤其是跟這些小朋友談起他們夢想的那一時刻，我才真正讀懂了夢想的意義和美好，同時我也深深地被他們平凡的夢想?yún)s帶著偉大理由一次次地感動著。他們中有許多人是夢想著想當一名出色的老師，這些人用了最淳樸而真實的想法告訴了我很有說服力，很完美的理由：他們說一名老師與偉大的科學(xué)家和宇航員相比較顯得渺小而平凡了很多，但是卻比那些偉大的夢想來得真實可靠多了。他們的理由個個都與眾不同，卻都是在為別人著想。從這些小朋友身上，我又再一次深深地體會到了擁有夢想的力量，作為他們小老師的我，真心希望這些小朋友的夢想都能一個個地實現(xiàn)。
我們都知道三下鄉(xiāng)是比較辛苦的，每天都要起早摸黑地過日子，況且我們還要堅持每天的早訓(xùn)。想要得到每一樣?xùn)|西，要做每一件事情都要自己親歷親為，都要勇敢地挑起自己肩上的重擔(dān)，因為下面還有一大群比自己還小的學(xué)生在以我們?yōu)榘駱?。雖然很累很累，但是我們卻都樂在其中，因為能像現(xiàn)在這樣面對面地與這些小學(xué)生們交流心聲，分享各自的夢想和經(jīng)歷，真的是一件很愉快的事情。
回想著這7天，心里美滋滋的。有句話說得好；想念一個地方，與其說想念那個地方的山水景物，不如說想念那里的人民。其實我也很舍不得離開那些可愛的小朋友們，可是這次的下鄉(xiāng)活動本來就是很現(xiàn)實地注定是短暫的，我早已做好了離開時的心理準備。但是我依然會很想念在這里走過的每一寸美好的回憶。三下鄉(xiāng)本是一段路，時而沿途風(fēng)景獨好，但是卻不能過分留戀太久。我依然很慶幸能在這次活動中收獲很多的果實。
我很感激參與這支隊伍的所有成員們，感激這一路上的噓寒問暖，感激這一路上的相互照顧，相互關(guān)心，感激這一路上有你們的陪伴。愛吃達利園的隊長何炳峰?？偸且淮笄逶缇徒o我們準備愛心早餐，讓我們很感動的培勝師兄和飛宇師兄。背地里忙前忙后的華川。還有很會照顧人的武協(xié)男生們，啟暢，俊庭，臻彥，茂剛和嘉寧。很會弄好吃，總在晚上抽空給我們煮糖水的武協(xié)女生麗旋和惠瑩，陪我玩的厘花，吳婷和燕璇。當然忘不了還有石鷹書畫社的那四金花：景麗，惠梅，曉燕和秀珍。我感激你們這一群人對我的照顧，跟你們在一起的那幾天真的是過得很愉快，我很珍惜跟你們在一起的那段時間，謝謝你們!至少從你們每個人的身上都學(xué)會了該如何去承擔(dān)責(zé)任，如何去照顧和關(guān)愛別人。
此次的三下鄉(xiāng)社會實踐，讓我受益匪淺，此次的活動，讓我收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了一次體驗，收獲了一次心靈上的成長。讓我感覺到我的生活因為了這次活動而變得更加的有意義，更加的美妙精彩!感激這一次的活動，讓我學(xué)會了很多，同時也讓我成長了不少!
這一個假期，有下鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊，有真實的你們，有吳川市長歧鎮(zhèn)中心小學(xué)一群可愛的小屁孩，我真心真意地度過了一個美好而有意義的暑假!、我打從心底感激這些可愛的你們!
暑假學(xué)校心得體會篇七
隨著暑假的來臨，無數(shù)學(xué)生開始享受屬于自己的放松和休閑時間。然而，一些學(xué)生選擇利用暑假時間報讀暑假學(xué)校，以進一步提高自己的學(xué)術(shù)能力和才藝技能。在我看來，參加暑假學(xué)校是一次獨特而寶貴的機會，不僅能夠?qū)W到新知識，還能結(jié)識志同道合的朋友。在過去的暑假學(xué)校中，我獲得了很多收獲和體會，這些經(jīng)歷使我受益匪淺。
首先，通過參加暑假學(xué)校，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。暑假學(xué)校的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)學(xué)校有所不同，更加注重實踐和趣味。在上課的過程中，老師常常通過豐富多樣的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使我們能夠更加積極主動地參與其中。比如，針對數(shù)學(xué)課程，老師會設(shè)置數(shù)學(xué)游戲和解題比賽，這樣不僅可以鞏固知識，還能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過這種方式，我不僅掌握了更多知識，而且產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的熱愛，并且體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。
其次，暑假學(xué)校為我提供了一個良好的交流平臺。暑假學(xué)校的學(xué)生來自不同的地方，他們有著不同的背景和經(jīng)歷。而在暑假學(xué)校中，我們共同學(xué)習(xí)、共同生活，從彼此之間互相學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了友誼和合作意識。在小組合作的活動中，我們不僅能一起解決問題，還能相互幫助、互相鼓勵。通過與其他學(xué)生的交流，我拓寬了自己的視野，了解到了不同地區(qū)的文化和思維方式。這種交流不僅僅是學(xué)術(shù)方面的，也包括人際交往和溝通技巧，使我在人際關(guān)系方面得到了提升。
第三，參加暑假學(xué)校給我?guī)砹肆己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假學(xué)校中，學(xué)生的作息時間和自主安排更加靈活。我們可以合理分配時間，自主決定學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)的完成方式。這樣的環(huán)境讓我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時復(fù)習(xí)、及時總結(jié)等。在暑假學(xué)校的課程中，我也學(xué)到了如何高效學(xué)習(xí)、合理安排時間的方法，這些技巧在我日后的學(xué)習(xí)生活中也得到了應(yīng)用。
最后，參加暑假學(xué)校讓我在個人發(fā)展方面得到了很大的提升。通過參加各種興趣班和實踐活動，我培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長技能。例如，在音樂課堂上，我學(xué)會了彈奏吉他，并參與了學(xué)校的音樂比賽。這些活動不僅讓我在興趣方面得到了滿足，還培養(yǎng)了我的自信和表達能力。此外，在一些實踐活動中，我擔(dān)任了班級的責(zé)任人，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。這樣的經(jīng)歷對于我未來的發(fā)展起到了很大的推動作用。
綜上所述，參加暑假學(xué)校的經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。我在暑假學(xué)校中體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，通過與其他學(xué)生的交流，培養(yǎng)了友誼和合作意識，并且在學(xué)習(xí)習(xí)慣和個人發(fā)展方面取得了很大的進步?？梢哉f，參加暑假學(xué)校是我在暑假中度過的寶貴時光，我將繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
暑假學(xué)校心得體會篇八
截止今天為止，我們xx年的暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結(jié)，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關(guān)這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)知識，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)——衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)朋友間團結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐!xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領(lǐng)我的團隊于xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調(diào)查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責(zé)任時刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：
我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實、任勞任怨的同學(xué)，有擅長資料整理編輯的同學(xué)，有對當?shù)厍闆r了解的同學(xué)?？梢哉f都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)?？墒沁@樣的生活是多么的美好啊!除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的!
如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的詳細情況，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸?還是不舍?他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了!當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里，我會經(jīng)?；氐竭@里，回到這個曾經(jīng)給過感動的地方!
此次社會實踐活動，我們總共調(diào)查了五個社區(qū)，調(diào)查面比較廣，我們得到了每個社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個社區(qū)居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調(diào)查，我作為系青年志愿者協(xié)會會長，深有感觸，青年志愿者協(xié)會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協(xié)會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志愿服務(wù)面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設(shè)還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會長以來工作的一個反思，我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移，真正讓大學(xué)進社區(qū)的活動落實到位。
暑假學(xué)校心得體會篇九
暑假，是每年最期待的假期之一。對于很多學(xué)生來說，暑假就是玩樂、放松和休息的時光，然而，我選擇了參加暑假學(xué)校。在這段時間里，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還獲得了更多寶貴的經(jīng)驗和成長。本文將分享我在暑假學(xué)校的心得體會。
首先，暑假學(xué)校讓我對學(xué)習(xí)重新燃起了熱情。通常情況下，學(xué)生在放假的時候，習(xí)慣于懶散的生活方式，但這種方式無法使人獲取更多的知識。而暑假學(xué)校為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我重新審視學(xué)習(xí)的重要性。在短短幾周的時間里，我學(xué)到了很多科目的知識，包括數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等。更重要的是，通過暑假學(xué)校，我在學(xué)習(xí)上建立了堅實的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基石。
其次，暑假學(xué)校提供了一個與優(yōu)秀同學(xué)交流的平臺。作為一個學(xué)術(shù)競爭高度激烈的環(huán)境，暑假學(xué)校聚集了很多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。這些同學(xué)們來自不同的學(xué)校和背景，他們對知識的熱情和求知欲望激勵著我。在學(xué)校的課堂上，我看到了許多其他同學(xué)們獨特的見解和學(xué)習(xí)方法。大家相互學(xué)習(xí)、相互交流，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣。通過和優(yōu)秀同學(xué)交流，我不僅拓寬了自己的知識面，還明確了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，并集中精力加以改進。
此外，暑假學(xué)校還為我提供了很多實踐機會。在學(xué)校的暑期班里，我們不僅僅上課聽講，還有許多實踐活動。例如，我們參觀了一些科研機構(gòu)、博物館和工廠。通過這些實踐活動，我親身感受到了知識的力量和科學(xué)的魅力。同時，實踐活動還鍛煉了我的觀察能力和解決問題的能力。這些實踐經(jīng)驗不僅幫助我更好地理解所學(xué)知識，還在思維上開闊了我的眼界，提高了我的動手能力。
再則，暑假學(xué)校教會了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校的暑期班里，我們不僅學(xué)習(xí)了知識，還學(xué)習(xí)了很多學(xué)習(xí)方法和技巧。老師們教給我們一些高效的學(xué)習(xí)方法，如如何做筆記、如何復(fù)習(xí)、如何管理時間等。這些學(xué)習(xí)方法不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了我們的自律能力。通過這些學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了每天按時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，這不僅使我能夠更好地掌握所學(xué)的知識，還讓我對自己的學(xué)習(xí)有了更明確的目標和計劃。
最后，通過參加暑假學(xué)校，我對自己有了新的認識。學(xué)校的暑期班不僅僅是學(xué)習(xí)知識的場所，也是挑戰(zhàn)自我的地方。在這個過程中，我遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但都堅持下來了。我發(fā)現(xiàn)在挑戰(zhàn)中成長，能力得到提升。我意識到只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能不斷超越自己。參加暑假學(xué)校使我從內(nèi)心深處感到自豪和滿足，我相信在以后的學(xué)習(xí)生涯中，這些經(jīng)驗和成長會起到積極的作用。
總而言之，參加暑假學(xué)校是我此次暑假最有意義的選擇之一。從重新燃起對學(xué)習(xí)的熱情，到與優(yōu)秀同學(xué)交流和實踐機會的提供，再到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對自身成長的認識，這個經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過暑假學(xué)校，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，并為以后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，這段經(jīng)歷對我未來的學(xué)習(xí)生涯會有著重要的影響。
暑假學(xué)校心得體會篇十
作為一位初中語文教師，我最大的感受就是教學(xué)目標更明確了。新的課程標準明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力：主張實現(xiàn)教學(xué)上的主體性，強調(diào)發(fā)展學(xué)生的個性特長。
在實施新課程標準時我們的初中語文教學(xué)首先就是要由單純傳授知識向目標整合轉(zhuǎn)變，弘揚人文精神。再就是要由研究教法向研究學(xué)法轉(zhuǎn)變，喚醒主體意識。在這里談?wù)剬W(xué)法指導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)不應(yīng)只看作是簡單的傳授方法，而應(yīng)突出學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主體地位。在教學(xué)中只有驅(qū)動學(xué)生自己去主動介入，歷經(jīng)注意、思考、生疑、解疑、創(chuàng)造等心理體驗，才能使之理解和把握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，養(yǎng)成習(xí)慣，形成學(xué)力。其次，課堂設(shè)計要變“教”為“導(dǎo)”，形成教與學(xué)的互動推進。教師應(yīng)充分了解“學(xué)情”營造使學(xué)生主動參與的教育情境，有針對性地進行學(xué)法訓(xùn)練，提高學(xué)法指導(dǎo)的自覺性，適時引導(dǎo)學(xué)生自悟?qū)W法，有意識地強化活用，加強能力遷移。
新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責(zé)，在教學(xué)活動中，要學(xué)習(xí)語文知識，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學(xué)生興趣，培植學(xué)習(xí)語文的自信心。"無論是條件好或差的學(xué)校，處處有課程資源，時時有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力。
新課程下的語文教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要"全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)"。"九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。
"在這個"素養(yǎng)"是一個嶄新的概念。教師在教學(xué)課堂評價中要采用科學(xué)的評價方法，挖掘教材中的"文化蘊育點"，培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
課程標準中還有一個值得注意的突出板塊就是課程的評價。長期以來，語文課程的評價主要側(cè)重在考查學(xué)生達到學(xué)習(xí)目標的程度，而評價的方式又大都采用試卷考核的方法，這種以“分”為本的評價嚴重地扭曲了語文教學(xué)的價值取向，使語文教學(xué)蒙上了強烈的功利色彩。其實，語文學(xué)科有著豐富的人文內(nèi)涵，可以說它最能影響一個人的精神世界。新的課程標準在“評價建議”部分，就對語文課程的評價提出了新的實施原則、方法和策略，并為實施留下了一定的創(chuàng)造空間。
總之，一切的革新必須在實踐中提高，在探索中前進，希望初中語文教學(xué)在新課程改革的大道上一路走好。
學(xué)校暑假老師培訓(xùn)心得體會4
暑假學(xué)校心得體會篇十一
第一段：介紹暑假學(xué)校的背景及參加原因（字數(shù)：100）
暑假學(xué)校是很多學(xué)生度過暑假期間的選擇之一，我也不例外。今年暑假，我報名參加了一家知名暑假學(xué)校的夏令營。主要原因是我希望在放松的同時，能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和拓寬知識面。在這個暑假學(xué)校的三周時間里，我經(jīng)歷了不少的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，也有了一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)效果及體驗（字數(shù)：200）
在暑假學(xué)校中，我參加了課程多樣的學(xué)習(xí)計劃，其中包括數(shù)學(xué)、英語、寫作和團隊合作等多個方面的課程。這些課程既有專業(yè)性強的教學(xué)也有寓教于樂的活動。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了以前的知識，還學(xué)到了更多的新知識。比如，在數(shù)學(xué)課上，老師系統(tǒng)地介紹了高等數(shù)學(xué)的一些基本概念，并進行了詳細的講解和實踐練習(xí)，幫助我更好地掌握了數(shù)學(xué)的思維方式和解題技巧。同時，在英語課上，老師引導(dǎo)我們用口語的形式進行交流，提高了我的口語表達能力。除此之外，學(xué)校還組織了一系列的團隊活動，讓我們從中學(xué)習(xí)團隊合作和溝通的技巧。通過這些學(xué)習(xí)和體驗，我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。
第三段：與人交往的收獲（字數(shù)：200）
暑假學(xué)校不僅給了我學(xué)習(xí)上的機會，也給了我與人交往的機會。在這里，我結(jié)識了來自全國各地的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。與他們相處的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了團隊合作和溝通的技巧，還開拓了自己的視野。我從這些同學(xué)身上學(xué)習(xí)到了很多東西，包括他們的學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度和思考方式。我們相互交流著各自的經(jīng)驗和想法，共同進步。同時，與老師們的交流也讓我收獲了很多。他們不僅指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的成長和發(fā)展。通過和他們的交談，我明白了學(xué)習(xí)并不只是某一方面的知識，更是一個全面發(fā)展的過程。
第四段：對自己的提升和規(guī)劃（字數(shù)：300）
在暑假學(xué)校的學(xué)習(xí)和交往中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方，同時也總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗。首先，我意識到自己在學(xué)習(xí)上缺乏一定的計劃性和組織性，需要加強時間管理和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。其次，在與他人交往的過程中，我意識到自己的溝通能力和合作能力還有待提高。我決定在以后的學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)這些方面的能力，爭取做到更加全面發(fā)展。此外，我也對將來有了更明確的規(guī)劃。通過這次暑假學(xué)校的體驗，我更加明確了自己的職業(yè)方向和未來的發(fā)展目標。我將努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)這些目標而努力奮斗。
第五段：對暑假學(xué)校的總結(jié)和建議（字數(shù)：200）
通過這次暑假學(xué)校的學(xué)習(xí)和體驗，我受益匪淺。這不僅是對知識的充實，更是對自己的提升。我深切感受到，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，是一種持之以恒的追求。同時，我也認識到每個人都有自己的潛力，只要肯努力，就能夠取得更大的成就。對于那些還沒有參加暑假學(xué)校的同學(xué)們，我希望你們能夠嘗試一下這種學(xué)習(xí)方式，相信你們也能夠在這里收獲很多。給大家的建議是，要保持積極的心態(tài)，抱著學(xué)習(xí)的熱情，才能夠真正收獲到更多的知識和經(jīng)驗。
總結(jié)：通過這次暑假學(xué)校的學(xué)習(xí)，我不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和交往能力。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，爭取發(fā)揮自己的潛力，為實現(xiàn)自己的目標而努力。同時，我也希望更多的同學(xué)能夠親身體驗暑假學(xué)校，用自己的努力和汗水去創(chuàng)造美好的未來。
暑假學(xué)校心得體會篇十二
第一段：引言（大約200字）
暑假，作為學(xué)生最長的假期，對于我們來說無疑是一個寶貴的寶藏。這個暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的實踐活動，在這個過程中，我真切地感受到學(xué)校的關(guān)愛和培養(yǎng)。通過實踐活動，我不僅鍛煉了自己的能力，也對社會有了更深刻的認識，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實踐的意義（大約300字）
參加實踐活動是學(xué)校給予我們的一次重要的鍛煉機會。通過實踐，我明白了理論知識與實際操作之間的區(qū)別，加深了對課本知識的理解和應(yīng)用。例如，在一次社區(qū)義工活動中，我親身體驗了幫助弱勢群體的艱辛與快樂。這次活動讓我明白到知識貢獻不僅僅是停留在書本上，更重要的是將知識與實際問題相結(jié)合，為社會做出實質(zhì)的貢獻。此外，實踐也有助于培養(yǎng)我和團隊合作能力和解決問題的能力。在一次戶外拓展活動中，我和隊友們面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，通過團隊的緊密合作，我們克服了一個個問題，最終圓滿完成任務(wù)。這讓我明白到，一個人的力量是有限的，只有整個團隊的協(xié)作才能取得更好的成果。
第三段：實踐過程的體驗（大約300字）
在實踐過程中，我遇到了許多讓我難以忘懷的瞬間。例如，在一次社區(qū)調(diào)研活動中，我走進了一個貧困山區(qū)的小學(xué)，看到了那些孩子們堅韌的眼神和對未來的渴望，我深感自己的不幸是如此微不足道。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜所擁有的一切，同時也鼓舞了我要用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。此外，在一次企業(yè)實踐中，我親眼目睹了一個企業(yè)是如何運作的，了解到一個公司的成功不是偶然的，而是背后無數(shù)人的努力與汗水的結(jié)晶。這讓我對未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識和規(guī)劃。
第四段：實踐的收獲（大約200字）
通過實踐活動，我不僅學(xué)到了知識，也提高了自己的綜合素質(zhì)。首先，我學(xué)會了如何與人相處。在項目中，我和來自不同學(xué)校的同學(xué)們一起工作學(xué)習(xí)，我們一起分享知識，一起解決問題，共同進步。這種與人合作的經(jīng)驗對于我的未來發(fā)展非常關(guān)鍵。其次，我也明白了實踐是如何幫助我提高自我。通過實踐，我不僅鍛煉了自己的實踐能力，也提高了自信心和自我管理的能力，這些都將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)（大約200字）
通過這次暑假實踐活動，我深刻體會到實踐的重要性和意義，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。實踐不僅是對理論知識的鞏固和應(yīng)用，更是對自我的鍛煉和培養(yǎng)。通過實踐，我們能夠更好地了解社會、了解自己、了解他人，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。所以，我相信，實踐的經(jīng)歷對我們每個人來說都非常重要，它將成為我們?nèi)松膶氋F財富。因此，我會繼續(xù)積極參與各種實踐活動，不斷提升自己，并把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗回饋給社會，為構(gòu)建美好社會貢獻自己的力量。
暑假學(xué)校心得體會篇一
7月16號，我們繼續(xù)在實驗中學(xué)培訓(xùn)，今天還是先由四位老師就二年級上下冊的四個單元向我們進行講解分析，通過聆聽他們的發(fā)言，我覺得他們除了制定的目標明確、解讀詳細、能充分利用情景圖進行人文教育以外，更重要的是重過程、重細節(jié)。
第一位教師非常注重從生活中積累對方向的認識。到了二年級有的學(xué)生還分不清東西南北，她就指導(dǎo)孩子積累生活中的東西南北，比如讓學(xué)生每天觀察太陽升起的方向，放學(xué)后讓學(xué)生說說向哪個方向走，晚上觀察北極星的方向等等，經(jīng)過每天的積累，學(xué)生對4個方向的認識更加牢固了。
第二位老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生活動的興趣和過程。教師非常用心的以福爾摩斯破案的故事引入，激發(fā)學(xué)生從自身上發(fā)現(xiàn)小秘密的的興趣，還充分組織學(xué)生真正的去測量身體上每個部位的長度，再引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)從而得出：拳頭一周的長度=腳長，一庹長=身高等等這些數(shù)學(xué)秘密。
第三位教師由故事、卡通畫的形式引入主題。如果直接出示情境圖，我們一眼看到這么多的七星瓢蟲，會特別的害怕，惡心，對它們沒有好感，而這位教師以故事的形式引入：菜園里的白菜、茄子上長滿了害蟲，看天空中飛來了許多的七星瓢蟲幫它們捉害蟲，在以卡通畫的形式出示情境圖，這時孩子就會明白原來七星瓢蟲是田園里的小衛(wèi)士，我們要愛護七星瓢蟲。
第四位教師非常注重每一個小細節(jié)。在剛出現(xiàn)分段統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，要先向?qū)W生介紹每段的意義，比如9以下是否包括9，9～12是否包括9和12，12以上是否包括12等等這些模糊不清的區(qū)域都要和學(xué)生講清楚。在收集數(shù)據(jù)時，要想做到不重復(fù)不遺漏，教師引導(dǎo)學(xué)生用不同的符號做標記就可以做到。
這四位老師給了我們做出了很好的榜樣，讓我們在以后的教學(xué)中更加關(guān)注過程、關(guān)注細節(jié)。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也是收獲是挺多的，特別是在老師的講課里面讓我看到自己其實有蠻多教學(xué)方面的工作還可以做的更細致一些，對于學(xué)生們的引導(dǎo)以及習(xí)慣的培養(yǎng)都是要做的更好才行的，此次的培訓(xùn)也是有一些感觸心得。
對于細節(jié)的把控，讓我也是明白，其實我們的教學(xué)里面，如果把細節(jié)做好，把對學(xué)生的教學(xué)做的更細，很多時候，這些細節(jié)慢慢的積累，也是可以讓我們的工作做得更為完善一些的。特別是在課堂上，其實很多的時候，我們的教學(xué)不是按照固定的要求去做的，更是要靈活的去把每一堂課都是上好，并且在工作里頭，去讓課堂更有互動性，讓學(xué)生的參與度更高一些，他們更加的積極，其實這樣的課堂才是更好的，而不是我們教了學(xué)生多少的知識，更多的是讓學(xué)生們自覺地學(xué)到多少才為重要的。經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，我也是看到了自己之前沒去發(fā)現(xiàn)的問題所在，對于我來說，以后的教學(xué)也是要把培訓(xùn)里學(xué)到的去靈活用好，讓自己有更多的進步，從而把課堂教學(xué)給做好了，讓學(xué)生們學(xué)的更多，對于學(xué)習(xí)更有興趣。
培訓(xùn)也是讓我看到，自身其實也是有很多的方面是還可以去改變的。特別是自己很多的方面其實做的都是不夠好的，也是要持續(xù)的去學(xué)習(xí)，以前的工作結(jié)束之后，其實自己并沒有太多的去思考，以及做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)去改變自己的教學(xué)，覺得做完了就夠了，而且班級的學(xué)生成績都是不錯的，所以沒有去想太多要提升的方面，其實并不是如此的，自己也是有很多如果去改進了，那么對于自己的教學(xué)都是有很多的幫助，而且教學(xué)上和優(yōu)秀的同事去對比也是發(fā)現(xiàn)有差距，除了經(jīng)驗的累積，其實更多也是要自己主動的去學(xué)習(xí)，平時也是想著學(xué)生們要主動的去學(xué)，去對科目產(chǎn)生興趣，自己同樣如此，作為老師，本來就是有很大的責(zé)任，要去負責(zé)，做好的。
老師講課的過程，也是讓我更意識到，這次的培訓(xùn)機會多么的難得，我也是做好了筆記和對于不是那么理解的問題，去和同事交流或者問老師，從而讓自己的學(xué)習(xí)有更多收獲，并且我也是明白，自己的情況，的確要多去學(xué)，把自己的能力去提升。今后在自己的教學(xué)里頭也是做好一些，讓學(xué)生們的收獲更大才行。
暑假學(xué)校心得體會篇二
隨著學(xué)期結(jié)束，學(xué)校暑假的到來是每個學(xué)生都期待的。暑假是一個學(xué)生不容錯過的時間，因為這個假期給了我們充分的時間去做一些平時無法完成或無法實現(xiàn)的事情。因此，暑假是一個非常重要的階段，以便在新學(xué)年開始時進入一個更好的狀態(tài)。
第二段：探討在暑假期間如何保持充實和積極
在這個長達幾個月的暑假里，可以讓學(xué)生們有時間反思自己過去的學(xué)習(xí)及生活方式，思考如何更好地度過未來。對于我來說，度過一個充實而不浪費時間的暑假尤為重要。我會充分利用我的時間，不僅是社交也包括學(xué)業(yè)方面。我會閱讀各種書籍，不限于課外讀物和教材。此外，我會參加各種文藝活動和體育活動來保持身心健康。
第三段：探究暑假在發(fā)展學(xué)生個性方面的作用
除了學(xué)業(yè)方面，暑假還可以幫助我們發(fā)展個人愛好。在學(xué)校上課會使我們往往缺乏一些私人時間，這個假期正好可以彌補這個不足。我很喜歡去參加志愿者活動，這幫助我增長經(jīng)驗和鍛煉個人能力。另外，我也喜歡旅游和攝影，暑假可以讓我有時間和機會去體驗各種新鮮事物并用攝影記錄下來。
第四段：總結(jié)學(xué)校暑假的體會和收獲
對我來說，一份充實而有用的暑假計劃對我非常重要。在這個假期里，我得到了更多的時間去探索自己的興趣和愛好。更重要的是，我學(xué)會了如何把握時間，規(guī)劃并完成目標。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)中，我會擁有更多信心和動力，因為這個假期讓我更加了解了自己。
第五段：展望學(xué)生們未來的學(xué)習(xí)和成長
盡管暑假是一個充實的時間，但未來的學(xué)習(xí)和成長也很重要。我相信，在未來幾個月的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我們會發(fā)現(xiàn)自己最擅長和最有才華的領(lǐng)域并為此努力工作。我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足并想辦法改進自己。這樣，我們可以為未來準備好更好的自己。
暑假學(xué)校心得體會篇三
8月1日至4日，我參加了xx市小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)，先后聆聽了xx等的報告，我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，驀然發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，對教育理論學(xué)習(xí)得到了升華，對自主學(xué)習(xí)型課堂的理解有了新感悟，使我受益匪淺，收獲豐厚。
回首這四天的培訓(xùn)歷程，緊張而有序。每天往返80余里到東關(guān)小學(xué)參加培訓(xùn)，來去匆匆。上午坐在禮堂里聽報告，下午返校做作業(yè)，上網(wǎng)交流感悟或撰寫論文。雖然辛苦而勞累，但每天的感覺都是充實而幸福的。
通過學(xué)習(xí)，使我深深地認識到自己的課堂教學(xué)只是形式上自主互助，要構(gòu)建真正的自主互助學(xué)習(xí)型課堂還有很長一段路要走，令人深思：要想跟上教學(xué)改革的步伐，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。教師要具有管理職能，應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進者、合作者。其次，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求?！澳愕慕瘫尴驴赡苡型咛?，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦?！闭n堂上，有時因為學(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好，我會譏諷他們，傷害了學(xué)生的自尊，疏遠了師生關(guān)系。教師應(yīng)恰如其分地給學(xué)生激勵，認真傾聽學(xué)生的意見，多一些寬容，少一些訓(xùn)斥；多一些關(guān)愛，少一些冷漠；多一些欣賞，少一些打擊，從而拉近師生距離，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成長的家園。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間里，來自的諄諄教誨，來自同行的互動交流，匯成了一股股沁人肺腑的暖流，匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它長流，銘記在心，時刻振作精神、鞭策自己。路漫漫其修遠兮，展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想。
暑假學(xué)校心得體會篇四
隨著夏季的到來，學(xué)校迎來了盼望已久的暑假，假期期間學(xué)生們或是游玩旅游，或是自習(xí)備考，或是參加各種社會實踐，度過了一個豐富多彩的暑假季節(jié)。在這個暑假中，我也收獲頗豐，不僅增長了見識，還掌握了一些學(xué)習(xí)和生活的技能。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
這個暑假我有幸參加了學(xué)校為期一個月的暑期班，收獲頗豐。在學(xué)習(xí)方面，老師的授課為我提供了一次集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)到了新的知識和技能。同時，我也注意到通過此次學(xué)習(xí)，自己的文思如泉涌般涌現(xiàn)，寫作能力得到了進一步提高，這對今后我進一步提高學(xué)習(xí)成績和走上職場都有很大的幫助。
第三段：社會實踐
除了參加暑期班學(xué)習(xí)，我還去了一些社會實踐活動。我參加了一次志愿者服務(wù)，受益匪淺。在服務(wù)過程中，我感受到了社會的厚愛和無私的愛心，同時也加深了對公益事業(yè)的認識。在社區(qū)服務(wù)中，我也提高了自己的交際能力以及解決問題的能力，這對我以后就業(yè)、生活都大有裨益。
第四段：個人成長
此次暑期我還參加了一些課外活動，例如有組織的徒步旅行等。這些活動不僅讓我欣賞到了大自然的美麗，更是讓我收獲了與之同行的朋友，不同年齡、不同地域的人們讓我受益匪淺。在與這些人們交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的見識和思維得到了拓展，懂得如何去思考問題、如何處理人際關(guān)系。對于一名學(xué)生來說，這將會在今后的學(xué)習(xí)生活中幫助我更好地與人相處。
第五段：總結(jié)
總之，這個暑假對于我來說是充實的，讓我受益頗豐。通過參加各種活動，我不僅獲得了知識，而且也提高了動手能力和人際交往能力。希望我不僅限于暑期接收到的教育和熏陶，而是在以后多方面的生活中更好地鍛煉自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。讓自己變得更加完美，達到更高的人生目標。
暑假學(xué)校心得體會篇五
為一名教學(xué)經(jīng)驗淺薄的英語教師，我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，參加了這次英語交流培訓(xùn)，無論是在思想上，還是在教學(xué)技能上對我來說都是有了很大的幫助，具體心得體會如下：
再者，通過這次學(xué)習(xí)，我更加體會到“英語工具的重要性”，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時候，我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師完完全全是一個傳授知識的工具，傳授方法簡單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次交流，經(jīng)驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學(xué)方法，在實際教學(xué)中充調(diào)動了孩子的積極性，激發(fā)孩子的知識潛能。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究與學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
交流所獲——我應(yīng)該具備哪些專業(yè)知識能力和素養(yǎng)
1. 要有專業(yè)的理想。對教學(xué)工作抱有承諾。
2. 要有專業(yè)的情操。對教師職業(yè)道德規(guī)范的認同產(chǎn)生責(zé)任感與義務(wù)感。
3. 要有專業(yè)的自我。對從事教學(xué)工作的感受、接納與肯定。
學(xué)校暑假老師培訓(xùn)心得體會3
暑假學(xué)校心得體會篇六
xx年7月20日至7月27日，是我為期僅僅7天的三下鄉(xiāng)社會實踐。我隨廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊伍來到湛江市吳川市長歧鎮(zhèn)中心小學(xué)實行社會實踐。首先作為一名湛江人，我感到非常榮幸能有這樣一個機會隨著服務(wù)隊伍回到自己的家鄉(xiāng)，雖然我不是吳川本地人，但是我是一名湛江人，想到能為自己的家鄉(xiāng)做點小小的服務(wù)，我依然感到小小的自豪和驕傲。雖然只有短短7天的時間，但是每一天都過得很有意義，也產(chǎn)生了很多感想。
我們的團隊全稱是：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊，由武術(shù)協(xié)會，石鷹書畫社和品派營銷三個協(xié)會組成的隊伍，其中武協(xié)去了13個人，石鷹那邊有4個人，還有品派那邊有2個人，這支隊伍一共就有19個人。在此次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，我最重要的一個任務(wù)就是：支教。本著商務(wù)英語這一專業(yè)，我很榮幸地在這眾多任務(wù)中擔(dān)任支教這一角色。雖然我本打算要參與這一次活動的每一個環(huán)節(jié)，但是我本著心中的念頭：不做隊伍的絆腳石，服從命令，聽從指揮。就這樣，我樂意地接受了隊長何炳峰和武協(xié)的老大培勝師兄派分給我的任務(wù)。
在這短短7天的支教實踐中，我收獲了不少珍貴的果實。這些果實不僅僅包括學(xué)習(xí)知識的方法和技巧，更重要的是與隊員們在這7天的相處里面，讓我收獲了很多很真摯，很珍貴的友誼。并從這次下鄉(xiāng)的各位可愛的小老師們身上學(xué)到了認真負責(zé)與無私奉獻的精神，這些積極向上的精神深深地影響著我，激勵著我。讓我暗暗地下決心要當一名志愿者，希望能用我的愛和力量孕育出更強的“樹苗”。
但是作為大學(xué)一年級的我，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛的小朋友失望，我早在出發(fā)前就已經(jīng)利用好時間準備好了教學(xué)的內(nèi)容，并盡量往“在快樂中學(xué)習(xí)”的方向出發(fā)備課，為了能更加吸引那些小朋友的興趣，我盡量把教學(xué)內(nèi)容改編成以唱歌的方式來教學(xué)，為了要提起他們的興致，我還盡量添加了很多不同類型的游戲…我備課的出發(fā)點都是在為學(xué)生們著想，我真心希望我的精心準備和我備課的熱情能給那些小朋友們一個精彩而難忘的暑假。
尤其是跟這些小朋友談起他們夢想的那一時刻，我才真正讀懂了夢想的意義和美好，同時我也深深地被他們平凡的夢想?yún)s帶著偉大理由一次次地感動著。他們中有許多人是夢想著想當一名出色的老師，這些人用了最淳樸而真實的想法告訴了我很有說服力，很完美的理由：他們說一名老師與偉大的科學(xué)家和宇航員相比較顯得渺小而平凡了很多，但是卻比那些偉大的夢想來得真實可靠多了。他們的理由個個都與眾不同，卻都是在為別人著想。從這些小朋友身上，我又再一次深深地體會到了擁有夢想的力量，作為他們小老師的我，真心希望這些小朋友的夢想都能一個個地實現(xiàn)。
我們都知道三下鄉(xiāng)是比較辛苦的，每天都要起早摸黑地過日子，況且我們還要堅持每天的早訓(xùn)。想要得到每一樣?xùn)|西，要做每一件事情都要自己親歷親為，都要勇敢地挑起自己肩上的重擔(dān)，因為下面還有一大群比自己還小的學(xué)生在以我們?yōu)榘駱?。雖然很累很累，但是我們卻都樂在其中，因為能像現(xiàn)在這樣面對面地與這些小學(xué)生們交流心聲，分享各自的夢想和經(jīng)歷，真的是一件很愉快的事情。
回想著這7天，心里美滋滋的。有句話說得好；想念一個地方，與其說想念那個地方的山水景物，不如說想念那里的人民。其實我也很舍不得離開那些可愛的小朋友們，可是這次的下鄉(xiāng)活動本來就是很現(xiàn)實地注定是短暫的，我早已做好了離開時的心理準備。但是我依然會很想念在這里走過的每一寸美好的回憶。三下鄉(xiāng)本是一段路，時而沿途風(fēng)景獨好，但是卻不能過分留戀太久。我依然很慶幸能在這次活動中收獲很多的果實。
我很感激參與這支隊伍的所有成員們，感激這一路上的噓寒問暖，感激這一路上的相互照顧，相互關(guān)心，感激這一路上有你們的陪伴。愛吃達利園的隊長何炳峰?？偸且淮笄逶缇徒o我們準備愛心早餐，讓我們很感動的培勝師兄和飛宇師兄。背地里忙前忙后的華川。還有很會照顧人的武協(xié)男生們，啟暢，俊庭，臻彥，茂剛和嘉寧。很會弄好吃，總在晚上抽空給我們煮糖水的武協(xié)女生麗旋和惠瑩，陪我玩的厘花，吳婷和燕璇。當然忘不了還有石鷹書畫社的那四金花：景麗，惠梅，曉燕和秀珍。我感激你們這一群人對我的照顧，跟你們在一起的那幾天真的是過得很愉快，我很珍惜跟你們在一起的那段時間，謝謝你們!至少從你們每個人的身上都學(xué)會了該如何去承擔(dān)責(zé)任，如何去照顧和關(guān)愛別人。
此次的三下鄉(xiāng)社會實踐，讓我受益匪淺，此次的活動，讓我收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了一次體驗，收獲了一次心靈上的成長。讓我感覺到我的生活因為了這次活動而變得更加的有意義，更加的美妙精彩!感激這一次的活動，讓我學(xué)會了很多，同時也讓我成長了不少!
這一個假期，有下鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊，有真實的你們，有吳川市長歧鎮(zhèn)中心小學(xué)一群可愛的小屁孩，我真心真意地度過了一個美好而有意義的暑假!、我打從心底感激這些可愛的你們!
暑假學(xué)校心得體會篇七
隨著暑假的來臨，無數(shù)學(xué)生開始享受屬于自己的放松和休閑時間。然而，一些學(xué)生選擇利用暑假時間報讀暑假學(xué)校，以進一步提高自己的學(xué)術(shù)能力和才藝技能。在我看來，參加暑假學(xué)校是一次獨特而寶貴的機會，不僅能夠?qū)W到新知識，還能結(jié)識志同道合的朋友。在過去的暑假學(xué)校中，我獲得了很多收獲和體會，這些經(jīng)歷使我受益匪淺。
首先，通過參加暑假學(xué)校，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。暑假學(xué)校的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)學(xué)校有所不同，更加注重實踐和趣味。在上課的過程中，老師常常通過豐富多樣的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使我們能夠更加積極主動地參與其中。比如，針對數(shù)學(xué)課程，老師會設(shè)置數(shù)學(xué)游戲和解題比賽，這樣不僅可以鞏固知識，還能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過這種方式，我不僅掌握了更多知識，而且產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的熱愛，并且體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。
其次，暑假學(xué)校為我提供了一個良好的交流平臺。暑假學(xué)校的學(xué)生來自不同的地方，他們有著不同的背景和經(jīng)歷。而在暑假學(xué)校中，我們共同學(xué)習(xí)、共同生活，從彼此之間互相學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了友誼和合作意識。在小組合作的活動中，我們不僅能一起解決問題，還能相互幫助、互相鼓勵。通過與其他學(xué)生的交流，我拓寬了自己的視野，了解到了不同地區(qū)的文化和思維方式。這種交流不僅僅是學(xué)術(shù)方面的，也包括人際交往和溝通技巧，使我在人際關(guān)系方面得到了提升。
第三，參加暑假學(xué)校給我?guī)砹肆己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假學(xué)校中，學(xué)生的作息時間和自主安排更加靈活。我們可以合理分配時間，自主決定學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)的完成方式。這樣的環(huán)境讓我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時復(fù)習(xí)、及時總結(jié)等。在暑假學(xué)校的課程中，我也學(xué)到了如何高效學(xué)習(xí)、合理安排時間的方法，這些技巧在我日后的學(xué)習(xí)生活中也得到了應(yīng)用。
最后，參加暑假學(xué)校讓我在個人發(fā)展方面得到了很大的提升。通過參加各種興趣班和實踐活動，我培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長技能。例如，在音樂課堂上，我學(xué)會了彈奏吉他，并參與了學(xué)校的音樂比賽。這些活動不僅讓我在興趣方面得到了滿足，還培養(yǎng)了我的自信和表達能力。此外，在一些實踐活動中，我擔(dān)任了班級的責(zé)任人，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。這樣的經(jīng)歷對于我未來的發(fā)展起到了很大的推動作用。
綜上所述，參加暑假學(xué)校的經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。我在暑假學(xué)校中體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，通過與其他學(xué)生的交流，培養(yǎng)了友誼和合作意識，并且在學(xué)習(xí)習(xí)慣和個人發(fā)展方面取得了很大的進步?？梢哉f，參加暑假學(xué)校是我在暑假中度過的寶貴時光，我將繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
暑假學(xué)校心得體會篇八
截止今天為止，我們xx年的暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結(jié)，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關(guān)這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)知識，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)——衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)朋友間團結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐!xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領(lǐng)我的團隊于xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調(diào)查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責(zé)任時刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：
我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實、任勞任怨的同學(xué)，有擅長資料整理編輯的同學(xué)，有對當?shù)厍闆r了解的同學(xué)?？梢哉f都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)?？墒沁@樣的生活是多么的美好啊!除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的!
如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的詳細情況，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸?還是不舍?他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了!當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里，我會經(jīng)?；氐竭@里，回到這個曾經(jīng)給過感動的地方!
此次社會實踐活動，我們總共調(diào)查了五個社區(qū)，調(diào)查面比較廣，我們得到了每個社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個社區(qū)居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調(diào)查，我作為系青年志愿者協(xié)會會長，深有感觸，青年志愿者協(xié)會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協(xié)會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志愿服務(wù)面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設(shè)還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會長以來工作的一個反思，我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移，真正讓大學(xué)進社區(qū)的活動落實到位。
暑假學(xué)校心得體會篇九
暑假，是每年最期待的假期之一。對于很多學(xué)生來說，暑假就是玩樂、放松和休息的時光，然而，我選擇了參加暑假學(xué)校。在這段時間里，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還獲得了更多寶貴的經(jīng)驗和成長。本文將分享我在暑假學(xué)校的心得體會。
首先，暑假學(xué)校讓我對學(xué)習(xí)重新燃起了熱情。通常情況下，學(xué)生在放假的時候，習(xí)慣于懶散的生活方式，但這種方式無法使人獲取更多的知識。而暑假學(xué)校為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我重新審視學(xué)習(xí)的重要性。在短短幾周的時間里，我學(xué)到了很多科目的知識，包括數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等。更重要的是，通過暑假學(xué)校，我在學(xué)習(xí)上建立了堅實的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基石。
其次，暑假學(xué)校提供了一個與優(yōu)秀同學(xué)交流的平臺。作為一個學(xué)術(shù)競爭高度激烈的環(huán)境，暑假學(xué)校聚集了很多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。這些同學(xué)們來自不同的學(xué)校和背景，他們對知識的熱情和求知欲望激勵著我。在學(xué)校的課堂上，我看到了許多其他同學(xué)們獨特的見解和學(xué)習(xí)方法。大家相互學(xué)習(xí)、相互交流，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣。通過和優(yōu)秀同學(xué)交流，我不僅拓寬了自己的知識面，還明確了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，并集中精力加以改進。
此外，暑假學(xué)校還為我提供了很多實踐機會。在學(xué)校的暑期班里，我們不僅僅上課聽講，還有許多實踐活動。例如，我們參觀了一些科研機構(gòu)、博物館和工廠。通過這些實踐活動，我親身感受到了知識的力量和科學(xué)的魅力。同時，實踐活動還鍛煉了我的觀察能力和解決問題的能力。這些實踐經(jīng)驗不僅幫助我更好地理解所學(xué)知識，還在思維上開闊了我的眼界，提高了我的動手能力。
再則，暑假學(xué)校教會了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校的暑期班里，我們不僅學(xué)習(xí)了知識，還學(xué)習(xí)了很多學(xué)習(xí)方法和技巧。老師們教給我們一些高效的學(xué)習(xí)方法，如如何做筆記、如何復(fù)習(xí)、如何管理時間等。這些學(xué)習(xí)方法不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了我們的自律能力。通過這些學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了每天按時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，這不僅使我能夠更好地掌握所學(xué)的知識，還讓我對自己的學(xué)習(xí)有了更明確的目標和計劃。
最后，通過參加暑假學(xué)校，我對自己有了新的認識。學(xué)校的暑期班不僅僅是學(xué)習(xí)知識的場所，也是挑戰(zhàn)自我的地方。在這個過程中，我遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但都堅持下來了。我發(fā)現(xiàn)在挑戰(zhàn)中成長，能力得到提升。我意識到只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能不斷超越自己。參加暑假學(xué)校使我從內(nèi)心深處感到自豪和滿足，我相信在以后的學(xué)習(xí)生涯中，這些經(jīng)驗和成長會起到積極的作用。
總而言之，參加暑假學(xué)校是我此次暑假最有意義的選擇之一。從重新燃起對學(xué)習(xí)的熱情，到與優(yōu)秀同學(xué)交流和實踐機會的提供，再到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對自身成長的認識，這個經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過暑假學(xué)校，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，并為以后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，這段經(jīng)歷對我未來的學(xué)習(xí)生涯會有著重要的影響。
暑假學(xué)校心得體會篇十
作為一位初中語文教師，我最大的感受就是教學(xué)目標更明確了。新的課程標準明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力：主張實現(xiàn)教學(xué)上的主體性，強調(diào)發(fā)展學(xué)生的個性特長。
在實施新課程標準時我們的初中語文教學(xué)首先就是要由單純傳授知識向目標整合轉(zhuǎn)變，弘揚人文精神。再就是要由研究教法向研究學(xué)法轉(zhuǎn)變，喚醒主體意識。在這里談?wù)剬W(xué)法指導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)不應(yīng)只看作是簡單的傳授方法，而應(yīng)突出學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主體地位。在教學(xué)中只有驅(qū)動學(xué)生自己去主動介入，歷經(jīng)注意、思考、生疑、解疑、創(chuàng)造等心理體驗，才能使之理解和把握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，養(yǎng)成習(xí)慣，形成學(xué)力。其次，課堂設(shè)計要變“教”為“導(dǎo)”，形成教與學(xué)的互動推進。教師應(yīng)充分了解“學(xué)情”營造使學(xué)生主動參與的教育情境，有針對性地進行學(xué)法訓(xùn)練，提高學(xué)法指導(dǎo)的自覺性，適時引導(dǎo)學(xué)生自悟?qū)W法，有意識地強化活用，加強能力遷移。
新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責(zé)，在教學(xué)活動中，要學(xué)習(xí)語文知識，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學(xué)生興趣，培植學(xué)習(xí)語文的自信心。"無論是條件好或差的學(xué)校，處處有課程資源，時時有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力。
新課程下的語文教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要"全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)"。"九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。
"在這個"素養(yǎng)"是一個嶄新的概念。教師在教學(xué)課堂評價中要采用科學(xué)的評價方法，挖掘教材中的"文化蘊育點"，培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
課程標準中還有一個值得注意的突出板塊就是課程的評價。長期以來，語文課程的評價主要側(cè)重在考查學(xué)生達到學(xué)習(xí)目標的程度，而評價的方式又大都采用試卷考核的方法，這種以“分”為本的評價嚴重地扭曲了語文教學(xué)的價值取向，使語文教學(xué)蒙上了強烈的功利色彩。其實，語文學(xué)科有著豐富的人文內(nèi)涵，可以說它最能影響一個人的精神世界。新的課程標準在“評價建議”部分，就對語文課程的評價提出了新的實施原則、方法和策略，并為實施留下了一定的創(chuàng)造空間。
總之，一切的革新必須在實踐中提高，在探索中前進，希望初中語文教學(xué)在新課程改革的大道上一路走好。
學(xué)校暑假老師培訓(xùn)心得體會4
暑假學(xué)校心得體會篇十一
第一段：介紹暑假學(xué)校的背景及參加原因（字數(shù)：100）
暑假學(xué)校是很多學(xué)生度過暑假期間的選擇之一，我也不例外。今年暑假，我報名參加了一家知名暑假學(xué)校的夏令營。主要原因是我希望在放松的同時，能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和拓寬知識面。在這個暑假學(xué)校的三周時間里，我經(jīng)歷了不少的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，也有了一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)效果及體驗（字數(shù)：200）
在暑假學(xué)校中，我參加了課程多樣的學(xué)習(xí)計劃，其中包括數(shù)學(xué)、英語、寫作和團隊合作等多個方面的課程。這些課程既有專業(yè)性強的教學(xué)也有寓教于樂的活動。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了以前的知識，還學(xué)到了更多的新知識。比如，在數(shù)學(xué)課上，老師系統(tǒng)地介紹了高等數(shù)學(xué)的一些基本概念，并進行了詳細的講解和實踐練習(xí)，幫助我更好地掌握了數(shù)學(xué)的思維方式和解題技巧。同時，在英語課上，老師引導(dǎo)我們用口語的形式進行交流，提高了我的口語表達能力。除此之外，學(xué)校還組織了一系列的團隊活動，讓我們從中學(xué)習(xí)團隊合作和溝通的技巧。通過這些學(xué)習(xí)和體驗，我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。
第三段：與人交往的收獲（字數(shù)：200）
暑假學(xué)校不僅給了我學(xué)習(xí)上的機會，也給了我與人交往的機會。在這里，我結(jié)識了來自全國各地的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。與他們相處的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了團隊合作和溝通的技巧，還開拓了自己的視野。我從這些同學(xué)身上學(xué)習(xí)到了很多東西，包括他們的學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度和思考方式。我們相互交流著各自的經(jīng)驗和想法，共同進步。同時，與老師們的交流也讓我收獲了很多。他們不僅指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的成長和發(fā)展。通過和他們的交談，我明白了學(xué)習(xí)并不只是某一方面的知識，更是一個全面發(fā)展的過程。
第四段：對自己的提升和規(guī)劃（字數(shù)：300）
在暑假學(xué)校的學(xué)習(xí)和交往中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方，同時也總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗。首先，我意識到自己在學(xué)習(xí)上缺乏一定的計劃性和組織性，需要加強時間管理和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。其次，在與他人交往的過程中，我意識到自己的溝通能力和合作能力還有待提高。我決定在以后的學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)這些方面的能力，爭取做到更加全面發(fā)展。此外，我也對將來有了更明確的規(guī)劃。通過這次暑假學(xué)校的體驗，我更加明確了自己的職業(yè)方向和未來的發(fā)展目標。我將努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)這些目標而努力奮斗。
第五段：對暑假學(xué)校的總結(jié)和建議（字數(shù)：200）
通過這次暑假學(xué)校的學(xué)習(xí)和體驗，我受益匪淺。這不僅是對知識的充實，更是對自己的提升。我深切感受到，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，是一種持之以恒的追求。同時，我也認識到每個人都有自己的潛力，只要肯努力，就能夠取得更大的成就。對于那些還沒有參加暑假學(xué)校的同學(xué)們，我希望你們能夠嘗試一下這種學(xué)習(xí)方式，相信你們也能夠在這里收獲很多。給大家的建議是，要保持積極的心態(tài)，抱著學(xué)習(xí)的熱情，才能夠真正收獲到更多的知識和經(jīng)驗。
總結(jié)：通過這次暑假學(xué)校的學(xué)習(xí)，我不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和交往能力。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，爭取發(fā)揮自己的潛力，為實現(xiàn)自己的目標而努力。同時，我也希望更多的同學(xué)能夠親身體驗暑假學(xué)校，用自己的努力和汗水去創(chuàng)造美好的未來。
暑假學(xué)校心得體會篇十二
第一段：引言（大約200字）
暑假，作為學(xué)生最長的假期，對于我們來說無疑是一個寶貴的寶藏。這個暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的實踐活動，在這個過程中，我真切地感受到學(xué)校的關(guān)愛和培養(yǎng)。通過實踐活動，我不僅鍛煉了自己的能力，也對社會有了更深刻的認識，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實踐的意義（大約300字）
參加實踐活動是學(xué)校給予我們的一次重要的鍛煉機會。通過實踐，我明白了理論知識與實際操作之間的區(qū)別，加深了對課本知識的理解和應(yīng)用。例如，在一次社區(qū)義工活動中，我親身體驗了幫助弱勢群體的艱辛與快樂。這次活動讓我明白到知識貢獻不僅僅是停留在書本上，更重要的是將知識與實際問題相結(jié)合，為社會做出實質(zhì)的貢獻。此外，實踐也有助于培養(yǎng)我和團隊合作能力和解決問題的能力。在一次戶外拓展活動中，我和隊友們面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，通過團隊的緊密合作，我們克服了一個個問題，最終圓滿完成任務(wù)。這讓我明白到，一個人的力量是有限的，只有整個團隊的協(xié)作才能取得更好的成果。
第三段：實踐過程的體驗（大約300字）
在實踐過程中，我遇到了許多讓我難以忘懷的瞬間。例如，在一次社區(qū)調(diào)研活動中，我走進了一個貧困山區(qū)的小學(xué)，看到了那些孩子們堅韌的眼神和對未來的渴望，我深感自己的不幸是如此微不足道。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜所擁有的一切，同時也鼓舞了我要用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。此外，在一次企業(yè)實踐中，我親眼目睹了一個企業(yè)是如何運作的，了解到一個公司的成功不是偶然的，而是背后無數(shù)人的努力與汗水的結(jié)晶。這讓我對未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識和規(guī)劃。
第四段：實踐的收獲（大約200字）
通過實踐活動，我不僅學(xué)到了知識，也提高了自己的綜合素質(zhì)。首先，我學(xué)會了如何與人相處。在項目中，我和來自不同學(xué)校的同學(xué)們一起工作學(xué)習(xí)，我們一起分享知識，一起解決問題，共同進步。這種與人合作的經(jīng)驗對于我的未來發(fā)展非常關(guān)鍵。其次，我也明白了實踐是如何幫助我提高自我。通過實踐，我不僅鍛煉了自己的實踐能力，也提高了自信心和自我管理的能力，這些都將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)（大約200字）
通過這次暑假實踐活動，我深刻體會到實踐的重要性和意義，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。實踐不僅是對理論知識的鞏固和應(yīng)用，更是對自我的鍛煉和培養(yǎng)。通過實踐，我們能夠更好地了解社會、了解自己、了解他人，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。所以，我相信，實踐的經(jīng)歷對我們每個人來說都非常重要，它將成為我們?nèi)松膶氋F財富。因此，我會繼續(xù)積極參與各種實踐活動，不斷提升自己，并把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗回饋給社會，為構(gòu)建美好社會貢獻自己的力量。