方案的實施過程可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但一個明確的方案可以幫助應對和解決這些問題。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和相關的情況。制定方案的過程需要充分的討論和反饋。
家庭教育法促進宣傳方案篇一
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實中共中央2004年8號文件和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，構建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標，促進學校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展，全面提高教育教學質量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。
家庭教育指導中心的主要任務是整合教育資源，建立家教網絡，舉辦家長學校，健全家教隊伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經驗和科研成果，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長科學教育子女的能力，構建家庭、學校、社會和諧交流的平臺，實現三者的良性互動。
1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學校的領導下，努力開展工作。
2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學校的基礎。
3、區(qū)別對待的原則。根據家長的文化程度、經濟狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的內容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據需要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
4、雙向互動的原則。進行家長學校教育時，要變學校的單向宣傳為家庭、學校的雙向溝通，既要向家長傳播科學的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關工委、婦聯搞好家庭教育工作。
家庭教育法促進宣傳方案篇二
1、加強組織領導。舉辦“家庭教育宣傳周”活動是貫徹落實《家庭教育促進法》，組織動員學校、教師和家庭積極參與家校合作、家庭教育工作的重要舉措，也是進一步優(yōu)化兒童成長環(huán)境的具體體現。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，精心部署，積極開展豐富多彩的家庭教育和家校合作活動。各地要將《家庭教育促進法》學習宣傳工作納入到“百萬家庭賦能”工程實施工作中，充分利用家庭教育指導委員會、家長學校、家委會、學校公開日、家長會、家訪等有效聯系機制，加強與家長日常溝通，做好《家庭教育促進法》學習宣傳。
2、加強媒體宣傳。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要通過網站、微信公眾號等形式宣傳家校合作活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經驗。各地要協(xié)調相關媒體，對“家庭教育宣傳周”內容進行宣傳，形成輿論宣傳聲勢。
3、加強總結推廣。各地教育行政部門、教研部門要及時總結活動中的先進經驗和典型做法，加強經驗交流，并結合本地近年來的學校家庭教育工作亮點形成家庭教育工作報道，同時，請各地遴選1節(jié)優(yōu)秀家庭教育宣講視頻（30-60分鐘）和1節(jié)優(yōu)秀家庭教育主題班會課，于5月20日前報地區(qū)教育局基礎教育科。
家庭教育法促進宣傳方案篇三
校長；李玲
副校長：黃念龍
成員：姜艷秋
李敏
張蓮花
張巍
于清潔
蔣輝
黃天劍
單成成
主辦單位負責本次活動的總體策劃、協(xié)調、督導、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設六個工作組：
1、行政協(xié)調組
全面負責協(xié)調溝通工作，落實責任，專人專責。
2、宣傳報道組
協(xié)調廣播、電視、報紙等煤體進行宣傳報道、廣告發(fā)布，營造節(jié)慶活動氛圍，起草重要活動相關材料。
3、接待服務組
負責整個活動的前期接待和后期服務工作。
4、展區(qū)籌備布置組
負責會場布置和分配工作
5、現場導演組
負責活動的開場、主持等工作
6、安全組
負責制定活動應急預案，活動期間突發(fā)事件處理。現場安全秩序。
家庭教育法促進宣傳方案篇四
家庭教育薄弱的家長，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的家長。
圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實踐探索，引導廣大家長樹立現代家庭新理念，向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策；傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環(huán)境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。
（1）開展家訪活動——班主任到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家長調查問卷等。通過家長的反饋，得到家長的認可。有了共同的目標，相互配合，學生的全面素質不斷提高。
（2）開展感恩教育活動，組織感恩系列活動，讓學生抒發(fā)心底感受到的家長的關愛，調動學生認真學習，回報父母的積極性。
（3）組織好每學期一次的家長會。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開好家長會，及時與家長交流學生學習活動情況，聽取家長對班級、學科教學及學校工作的意見與建議。
（4）開辦家長學校，針對學生習慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實施，結合生動的事例，與家長進行交流。結合檢測的情況，向家長提出了家庭輔導孩子學習的重要性以及要做的基本工作。
（5）學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的實際，有針對性的分類實施教學，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長；同時立足學生的年齡特征、家庭狀況、結合實際、分層施教，開展家教研究。積極探索家教方法，探討獨生子女和離異家庭子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑，注重他們整體素質和能力的提高，突出他們的創(chuàng)新精神、合作意識、受挫能力和實踐能力的培養(yǎng)。
1、完善評價，促進發(fā)展，建立和完善評價機制。對在家庭教育工作中涌現出的先進家長給予表彰，充分調動家長工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長參與的熱情，提高家庭教育工作的針對性和實效性。
2、為保證活動效果，每次活動前，由學校統(tǒng)一下發(fā)通知，了解家長參會情況，落實簽到制度，保證出勤率。
3、為進一步推進家校聯系，學校還經常將下發(fā)調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統(tǒng)一組織進行補課。
家庭教育法促進宣傳方案篇五
1、了解學生家庭基本情況（如經濟狀況，文化教養(yǎng)，教育方式，家庭對學生的影響等）
2、了解學生在家庭中的表現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點、興趣愛好等。
3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，宣講《懲戒規(guī)則》，對家長關心的問題做好宣傳和解釋工作。
家庭教育法促進宣傳方案篇六
以增進了解，增強服務，關注學習，關注成長，家校一體，共育共贏為主體。通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環(huán)境，思想動態(tài)及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法，征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議。提高社會與家長，學生對學校教育的`滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
家庭教育法促進宣傳方案篇七
1、讓家長了解0---6歲兒童的成長秘密和成長過程中出現的關鍵期及如何
把握和培養(yǎng)的方法。
2、通過講座，家長可以了解蒙臺梭利教育的理念和方法。
《把握兒童成長關鍵期》，要了解孩子，走進孩子的心靈，需要我們家長給予孩子更多的關注。我們的家長缺乏方法和策略。通過活動，家長能夠發(fā)現自己的不足，并能通過活動來掌握如何抓住孩子的成長關鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關鍵的時期，給孩子儲存享用不盡一生的財富。
吉林市市委會議中心
吉林市李玲快速認讀學校
吉林市李玲快速認讀學校全面負責本次活動，主要負責人有
校長；李玲
副校長：黃念龍
成員：姜艷秋
李敏
張蓮花
張巍
于清潔
蔣輝
黃天劍
單成成
主辦單位負責本次活動的總體策劃、協(xié)調、督導、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設六個工作組：
1、行政協(xié)調組
全面負責協(xié)調溝通工作，落實責任，專人專責。
2、宣傳報道組
協(xié)調廣播、電視、報紙等煤體進行宣傳報道、廣告發(fā)布，營造節(jié)慶活動氛圍，起草重要活動相關材料。
3、接待服務組
負責整個活動的前期接待和后期服務工作。
4、展區(qū)籌備布置組
負責會場布置和分配工作
5、現場導演組
負責活動的開場、主持等工作
6、安全組
負責制定活動應急預案，活動期間突發(fā)事件處理?，F場安全秩序。
家庭教育法促進宣傳方案篇八
家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家長家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質量。幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務。為此，根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區(qū)關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃（xx—xx年）》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據本幼兒園的特點，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素質為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。
（一）夯實家庭教育基礎常規(guī)工作，完善各項制度建設。
1、指導站的站長要按時參加組織家庭教育工作例會。平時要掛在網上，以方便工作。
2、指導站要按時上傳本學期工作計劃和期末的總結到校園網家庭教育欄目。期末上報開展各項工作統(tǒng)計表給家庭教育辦公室。
3、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃，要定人員、定時間、定內容。家長培訓采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓等方式進行。指導站每學期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。家長學校工作要做到十有，即有組織、有經費、有場地、有教材、有計劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評。
4、網頁建設工作。及時更新校園網家庭教育欄目，每月至少上傳兩份資料，要及時報道家庭教育工作開展情況，同時將更新內容后的網址轉發(fā)指導師qq群。
（二）重視家庭教育專項問題研究，形成系列化講座。
1、為提高家庭教育理論，規(guī)范家庭教育指導內容和要求，確定幼兒園分年齡段教學課題設計及其綱目。
2、家庭教育基礎常規(guī)工作研討會。
3、安排首期講師研修班未參加人員培訓。
4、征集家庭教育名言及家庭教育指導菜單。
5、家庭教育參賽論文征集。
6、家庭教育公益視頻征集及遴選。
7、家庭教育講座錄像課評比。
（三）加強家庭教育隊伍能力提升，強化呱呱課堂管理。
為提升家庭教育指導師、講師授課能力，準備12月份的呱呱課堂。承擔呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時15分鐘，活動時間為1小時；說課前指導站站長負責將說課教師的說課稿（電子版）發(fā)市家庭教育研究指導中心。
（四）拓寬家庭教育宣傳服務渠道，力促家庭教育落地。
為貫徹落實《關于進一步加強家長學校工作指導意見》要求，提高家長的家庭教育素養(yǎng)，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導師深入到社區(qū)，為每一個家庭服務。
家庭教育法促進宣傳方案篇九
為進一步推動我校家庭教育工作和學校、家庭社區(qū)的有機結合地深入發(fā)展，讓愛的內涵更豐富，讓愛成為一種教育的智慧。根據《中華人民共和國家庭教育促進法》（自20xx年1月1日起施行）第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。歷城區(qū)教育和體育局家教中心《關于舉辦首次“家庭教育宣傳周”活動的通知》有關活動要求，結合實際，擬定我校第一屆家庭教育宣傳周活動方案如下：
家庭教育法促進宣傳方案篇十
（一）各工作坊制訂本校家庭教育宣傳周活動方案，召開工作坊研討會議，策劃、組織。
（二）做好組織宣傳工作，張貼相關標語及展板布置工作，營造良好家教活動氛圍。
（三）面向家長下發(fā)相關活動通知。
（四）活動進行中完成通訊稿的撰寫，收集相關照片、影像資料。
（五）其中第四個“一”，擬與區(qū)婦聯、區(qū)教育局、員村街、學校、工作室共同舉辦，采用講座和沙龍的方式，主題為《新時期教育者應有的家庭教育素養(yǎng)》。
家庭教育法促進宣傳方案篇十一
1、舉辦一場社區(qū)指導活動
2、舉辦一場親子讀書分享活動
3、舉辦一場線上直播活動
4、舉辦一場線下成員培訓活動
5、每天推送一個家庭教育方式方法的微課
6、至少開展一次正面教育家長工作坊
7、每校每班至少組織一次親子主題實踐活動
家庭教育法促進宣傳方案篇十二
1、 讓家長了解0---6歲兒童的成長秘密和成長過程中出現的關鍵期及如何
把握和培養(yǎng)的方法。
2、 通過講座，家長可以了解蒙臺梭利教育的理念和方法。
《把握兒童成長關鍵期》，要了解孩子，走進孩子的心靈，需要我們家長給予孩子更多的關注。我們的家長缺乏方法和策略。通過活動，家長能夠發(fā)現自己的不足，并能通過活動來掌握如何抓住孩子的成長關鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關鍵的時期，給孩子儲存享用不盡一生的財富。
xx年8月25日，上午9：00------11：00
吉林市市委會議中心
吉林市李玲快速認讀學校
吉林市李玲快速認讀學校全面負責本次活動，主要負責人有：
主辦單位負責本次活動的總體策劃、協(xié)調、督導、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設六個工作組：
1、 行政協(xié)調組
全面負責協(xié)調溝通工作，落實責任，專人專責。
2、 宣傳報道組
協(xié)調廣播、電視、報紙等煤體進行宣傳報道、廣告發(fā)布，營造節(jié)慶活動氛圍，起草重要活動相關材料。
3、 接待服務組
負責整個活動的前期接待和后期服務工作。
4、 展區(qū)籌備布置組
負責會場布置和分配工作
5、 現場導演組
負責活動的開場、主持等工作
6、 安全組
負責制定活動應急預案，活動期間突發(fā)事件處理?，F場安全秩序。
家庭教育法促進宣傳方案篇十三
（一）舉行啟動儀式。
1、5月9日（周一），學校微信公眾號發(fā)布歷城區(qū)前張小學舉行“全國第一個家庭教育宣傳周”活動方案。
2、舉行家庭教育咨詢活動。
活動期間，進一步宣傳推廣區(qū)家庭教育心理健康咨詢熱線xxx。
（二）宣傳周系列活動
1、學生家長通過微信公眾號和班級qq群等方式學習《中華人民共和國家庭教育促進法》內容。
2、舉行知識競賽。宣傳周活動期間，將家庭教育促進法的內容分解成若干知識點，通過微信公眾號下發(fā)《家庭教育知識競賽試題》，利用問卷星舉辦家教促進法知識競賽。
3、親子活動：開展家庭親子手抄報比賽。以家庭為單位完成一張《家庭教育》手抄報，拍照發(fā)班級群，班主任擇優(yōu)上報作品，在學校微信公眾號進行展示并頒發(fā)獎狀。
4、舉行“家庭教育”征文活動。班主任擇優(yōu)上報作品，每班至少一篇，上交截止到5月12日，返校后頒發(fā)紙質獎狀。
自愿參加，體裁不限，題目自擬，內容可以是家教故事、家教心得、想對父母說的話等。征文要緊密結合各自的家庭教育實際，倡導寫自己的事、身邊的事，做到言之有物，事理相融。字數不限。
家庭教育法促進宣傳方案篇十四
通過學習《家庭教育促進法》，我更深刻地了解到，祖國要強大，孩子的教育是重中之重！首先，作為父母，我們有義務去引導孩子建立正確的人生觀和價值觀。我們不能只要求孩子在學習上取得好成績，孩子的身體健康和身心健康也很重要，只有德智體美勞全面發(fā)展，他將來長大了，才能成為一個有用的人，才能夠為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。《家庭教育促進法》的施行，讓我們學習了如何教育孩子，如何陪伴孩子，讓他們健康茁壯地成長。
家庭教育法促進宣傳方案篇十五
為深入貫徹習近平總書記關于家庭教育的重要指示精神，認真落實《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱《家庭教育促進法》），推進實施《大興安嶺地區(qū)“百萬家庭賦能”工程實施細則》，全面加強中小學校家庭教育工作，結合我區(qū)實際，制定此方案。
家庭教育法促進宣傳方案篇十六
以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》（試行）為指導，在區(qū)教育局家委會的領導下，認真貫徹實施《上海市中小學、幼兒園家庭教育指導大綱》，打造公信教育，正確認識幼兒園與家長是合作關系，積極尋求交流合作的機會，創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通，促進家長改善家庭教育質量，改善親子關系，為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
家庭教育法促進宣傳方案篇十七
1、開展宣講培訓活動。各地以網絡為平臺、各學校以家長學校為依托，開展家庭教育宣傳講座、培訓研討、咨詢答疑等活動，大力宣傳《家庭教育促進法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進家校合作。豐富宣傳方式，通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學的教育方法給家長講清楚、說明白。
2、召開家校共育懇談會。各學校發(fā)揮家委會功能，選取不同層面的家長代表進行家校交流活動，征求家長對進一步落實“雙減”政策的合理化建議，了解家長的疑難困惑，積極引導家長科學教子，理性確立孩子成長目標，合理安排孩子時間，減輕孩子的校外學習負擔，把素質教育根本理念、立德樹人根本任務落到實處。
3、開好家庭教育主題班會。各學校可就“我愛我家”“承擔家庭責任”“好家風代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會，引導學生孝親愛家，主動承擔家庭責任，傳承優(yōu)良家風。
4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學校圍繞親子閱讀、親子運動、家庭攝影、家務勞動、社會實踐、居家環(huán)境建設等主題進行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動，助力建設和諧家庭，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學校要關注特困兒童、留守流動兒童等特殊人群的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動，為家長答疑解惑，減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。
6、遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經驗。各地、各學校要遴選一批不同職業(yè)、學歷、城鄉(xiāng)、不同學段孩子的優(yōu)秀家長，現身說法分享家庭教育親身經驗。
家庭教育法促進宣傳方案篇十八
1、親情一句話：將自己在家里關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母。現在的孩子缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。
九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學期末學校進行“心理案例”評選。
第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響，得到了無數家長的熱切關注。11月份，我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動，并規(guī)范申報、評選程序。首先由各個家庭申報，寫出申報理由，接著由教師和學生對每個家庭進行嚴格審核，并考察孩子近半年的進步情況，最后由學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎儀式。
每學期我們都要召開一次家長會，本學期的家長會主題是“陽光里的‘關愛’” 主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應如何形成等。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。
家庭教育法促進宣傳方案篇十九
1）繼續(xù)舉辦“--區(qū)千戶家庭讀經典”系列活動。聯合鼓樓街道、月湖街道婦聯以及天一閣共同開辦極富傳統(tǒng)特色的“天一閣國學班”。國學班每周日上午由楊林老師和家長、小朋友們一起在天一閣穿上漢服讀經典。國學班倡導每天10分鐘，讓小朋友在家里做老師教全家人誦讀經典，從而讓孩子自然而然達到自正的狀態(tài)。
2、傳統(tǒng)節(jié)日體驗。弘揚家庭觀念，體驗傳統(tǒng)節(jié)日習俗。在傳統(tǒng)節(jié)日端午、中秋等節(jié)日舉辦了相關活動，為家長小朋友們講解傳統(tǒng)文化的習俗，帶領他們包粽子、包月餅，學習傳統(tǒng)節(jié)日禮儀，重新認識和領略傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
3、每月主題活動。國學班每月一個主題，舉辦分享讀書故事的月湖書社、感悟傳統(tǒng)書畫之美的書畫欣賞、在游戲中學習漢字的漢字聽寫等特色課程。
2）舉辦“--市頭腦om校間挑戰(zhàn)賽”活動。發(fā)動學校積極組隊參加，以“異想天開、夢想成真”為主題，由“紙搭高”、“海運大亨”和“疊疊樂”三個比賽項目組成的活動。
3）繼續(xù)開展--區(qū)“認星爭優(yōu)，做美德少年”評選活動。20--年在全區(qū)中小學中廣泛開展“美德少年”評選活動，在“誠實守信、團結友愛、孝老愛親、自強不息、文明出行”等方面表現突出的美德少年，廣泛樹立了一批爭當誠實守信、團結友愛、孝老愛親、自強不息、文明出行的好少年等各類先進典型。
4）廣泛開展“文明與你我同行，爭當一名文明出行小監(jiān)督員”主題實踐活動。在廣大學生中，組織開展“攜手1+6，告別‘中國式過馬路’，爭當一名文明出行小監(jiān)督員”主題實踐活動，通過組織開展主題班隊會、國旗下講話、征文等形式，全面倡導廣大學生爭做文明出行的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者，并發(fā)揮“小手拉大手”的作用，通過青少年“1”的努力，帶動爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆“6”的力量，進而帶動整個社會，努力告別“中國式過馬路”。
5）不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
6）組建一支草根講師團。以家長學校為陣地，圍繞女性與家庭開展沙龍交流活動、傳播正確的家庭教育觀念，提高母親思想道德素養(yǎng)和科學育兒水平，不斷提升不同女性的素質。
家庭教育法促進宣傳方案篇二十
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導，以為學生成長負責，為學生發(fā)展服務與學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，建立密切融洽，信賴的家校關系和師生關系，促進學校健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)。改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
家庭教育法促進宣傳方案篇二十一
1、確定家長開放日到學校的學生家長每班至少十名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生。單親家庭的學生、進城務工子女，也可以是特長生，優(yōu)等生，潛力生的家長。
2、依據了解到的家庭情況，做好家長開放日的目的與家長談話內容的準備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇。贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式提高家訪的質量。
5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、創(chuàng)設和諧氛圍，實事求是地反映學生的在校學習、生活、紀律和思想等情況，讓讓家長真實、全面了解學生的表現。
6、要虛心，要根據學生情況積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
7、要認真虛心的聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答。不能當時解答的要在家長結束后三日內向家長進行答復，并做好記錄。
家庭教育法促進宣傳方案篇二十二
一、指導思想：
以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》（試行）為指導，在區(qū)教育局家委會的領導下，認真貫徹實施《上海市中小學、幼兒園家庭教育指導大綱》，打造公信教育，正確認識幼兒園與家長是合作關系，積極尋求交流合作的機會，創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通，促進家長改善家庭教育質量，改善親子關系，為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、工作重點和措施：
本學年我們要在“互動”上下工夫，使家長真正成為幼兒園教育和教學過程中的積極貢獻者，加強幼兒的家庭教育，并在一定范圍內有限度地參與幼兒園的教育過程和活動，有效發(fā)揮幼兒園的實際教育功效。
（一）加強學習、宣傳，發(fā)揮幼兒園的教育指導功能。
1、加強教師們對家教認識的理論學習，充分發(fā)揮家長合作伙伴的作用，提高家教工作的實效。
2、采用有關教育專家來園講座和本園有經驗教師講學的形式，讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進程，逐步提高家長的教育素質。
3、不斷豐富完善“上海市學前教育網”的家園互動管理平臺，讓家長得到更多的信息，了解最新的教育動態(tài)、決策，增加相互交流的渠道。
4、班級針對本班需要，經常更換家長園地，，為家長提供廣泛的資源信息，提升家長的教育意識和方法。
5、保健室根據季節(jié)變化和傳染病的防治工作，適時地出好黑板報的宣傳工作或向家長發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料，提高家長的科學和教養(yǎng)方法，增進幼兒身體的健康。
（二）加強基地建設，尋求多方位的家園溝通渠道。
1、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用，讓孩子的作品布置環(huán)境，向成人展示孩子在活動中的表現，使家長感受到孩子的進步，增進對孩子的了解，從而逐步建立和諧、互動的家園合作關系。
2、向家長敞開大門，定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學活動，參加各種大型的家園同樂活動、親子活動，讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子，提高家園合作的積極性、主動性。
3、認真開展家訪工作，做到新生入園前100%和老生每學期一次的上門家訪率，平時根據需要及時進行電話家訪，要求保質保量，有效地解決雙方的矛盾和難題。
4、根據幼兒的實際行為表現，家長和教師進行溝通、分析，尋求一致的教育方式和態(tài)度，促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。
（三）開展豐富的“家長參與”活動，促使家長真正成為合作者。
1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度，并定時地召開家委會，擺脫家長單純旁觀者的角色，鼓勵家長參與到學校的教育與管理中來，讓家長真正感受到自己是學校教育的合作伙伴，對教學工作起到督促作用。
2、開展素質教育征文活動，為廣大家長介紹一些成功的育兒經驗。
3、在園內或班內進行家長座談和交流，提出共同探討教養(yǎng)中的問題，在爭論中對某些問題達成共識，使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。
（四）確立大教育意識，努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化，注重加強對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。
1、發(fā)揮教師的特長和作用，鼓勵教師積極參加社區(qū)的活動。
2、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動場地，做到資源共享。
3、制定完善《親子苑管理辦法》，提高親子苑的活動的實效，為嬰幼兒的發(fā)展，奠定一個良好的基礎。
三、具體活動安排：
二月設立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計劃。
三月講座：保健醫(yī)生：預防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時間、人員、要求。
四月幼兒點心展示評比、反饋辦公情況。
家庭教育法促進宣傳方案篇一
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實中共中央2004年8號文件和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，構建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標，促進學校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展，全面提高教育教學質量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。
家庭教育指導中心的主要任務是整合教育資源，建立家教網絡，舉辦家長學校，健全家教隊伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經驗和科研成果，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長科學教育子女的能力，構建家庭、學校、社會和諧交流的平臺，實現三者的良性互動。
1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學校的領導下，努力開展工作。
2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學校的基礎。
3、區(qū)別對待的原則。根據家長的文化程度、經濟狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的內容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據需要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
4、雙向互動的原則。進行家長學校教育時，要變學校的單向宣傳為家庭、學校的雙向溝通，既要向家長傳播科學的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關工委、婦聯搞好家庭教育工作。
家庭教育法促進宣傳方案篇二
1、加強組織領導。舉辦“家庭教育宣傳周”活動是貫徹落實《家庭教育促進法》，組織動員學校、教師和家庭積極參與家校合作、家庭教育工作的重要舉措，也是進一步優(yōu)化兒童成長環(huán)境的具體體現。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，精心部署，積極開展豐富多彩的家庭教育和家校合作活動。各地要將《家庭教育促進法》學習宣傳工作納入到“百萬家庭賦能”工程實施工作中，充分利用家庭教育指導委員會、家長學校、家委會、學校公開日、家長會、家訪等有效聯系機制，加強與家長日常溝通，做好《家庭教育促進法》學習宣傳。
2、加強媒體宣傳。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要通過網站、微信公眾號等形式宣傳家校合作活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經驗。各地要協(xié)調相關媒體，對“家庭教育宣傳周”內容進行宣傳，形成輿論宣傳聲勢。
3、加強總結推廣。各地教育行政部門、教研部門要及時總結活動中的先進經驗和典型做法，加強經驗交流，并結合本地近年來的學校家庭教育工作亮點形成家庭教育工作報道，同時，請各地遴選1節(jié)優(yōu)秀家庭教育宣講視頻（30-60分鐘）和1節(jié)優(yōu)秀家庭教育主題班會課，于5月20日前報地區(qū)教育局基礎教育科。
家庭教育法促進宣傳方案篇三
校長；李玲
副校長：黃念龍
成員：姜艷秋
李敏
張蓮花
張巍
于清潔
蔣輝
黃天劍
單成成
主辦單位負責本次活動的總體策劃、協(xié)調、督導、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設六個工作組：
1、行政協(xié)調組
全面負責協(xié)調溝通工作，落實責任，專人專責。
2、宣傳報道組
協(xié)調廣播、電視、報紙等煤體進行宣傳報道、廣告發(fā)布，營造節(jié)慶活動氛圍，起草重要活動相關材料。
3、接待服務組
負責整個活動的前期接待和后期服務工作。
4、展區(qū)籌備布置組
負責會場布置和分配工作
5、現場導演組
負責活動的開場、主持等工作
6、安全組
負責制定活動應急預案，活動期間突發(fā)事件處理。現場安全秩序。
家庭教育法促進宣傳方案篇四
家庭教育薄弱的家長，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的家長。
圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實踐探索，引導廣大家長樹立現代家庭新理念，向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策；傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環(huán)境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。
（1）開展家訪活動——班主任到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家長調查問卷等。通過家長的反饋，得到家長的認可。有了共同的目標，相互配合，學生的全面素質不斷提高。
（2）開展感恩教育活動，組織感恩系列活動，讓學生抒發(fā)心底感受到的家長的關愛，調動學生認真學習，回報父母的積極性。
（3）組織好每學期一次的家長會。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開好家長會，及時與家長交流學生學習活動情況，聽取家長對班級、學科教學及學校工作的意見與建議。
（4）開辦家長學校，針對學生習慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實施，結合生動的事例，與家長進行交流。結合檢測的情況，向家長提出了家庭輔導孩子學習的重要性以及要做的基本工作。
（5）學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的實際，有針對性的分類實施教學，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長；同時立足學生的年齡特征、家庭狀況、結合實際、分層施教，開展家教研究。積極探索家教方法，探討獨生子女和離異家庭子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑，注重他們整體素質和能力的提高，突出他們的創(chuàng)新精神、合作意識、受挫能力和實踐能力的培養(yǎng)。
1、完善評價，促進發(fā)展，建立和完善評價機制。對在家庭教育工作中涌現出的先進家長給予表彰，充分調動家長工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長參與的熱情，提高家庭教育工作的針對性和實效性。
2、為保證活動效果，每次活動前，由學校統(tǒng)一下發(fā)通知，了解家長參會情況，落實簽到制度，保證出勤率。
3、為進一步推進家校聯系，學校還經常將下發(fā)調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統(tǒng)一組織進行補課。
家庭教育法促進宣傳方案篇五
1、了解學生家庭基本情況（如經濟狀況，文化教養(yǎng)，教育方式，家庭對學生的影響等）
2、了解學生在家庭中的表現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點、興趣愛好等。
3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，宣講《懲戒規(guī)則》，對家長關心的問題做好宣傳和解釋工作。
家庭教育法促進宣傳方案篇六
以增進了解，增強服務，關注學習，關注成長，家校一體，共育共贏為主體。通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環(huán)境，思想動態(tài)及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法，征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議。提高社會與家長，學生對學校教育的`滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
家庭教育法促進宣傳方案篇七
1、讓家長了解0---6歲兒童的成長秘密和成長過程中出現的關鍵期及如何
把握和培養(yǎng)的方法。
2、通過講座，家長可以了解蒙臺梭利教育的理念和方法。
《把握兒童成長關鍵期》，要了解孩子，走進孩子的心靈，需要我們家長給予孩子更多的關注。我們的家長缺乏方法和策略。通過活動，家長能夠發(fā)現自己的不足，并能通過活動來掌握如何抓住孩子的成長關鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關鍵的時期，給孩子儲存享用不盡一生的財富。
吉林市市委會議中心
吉林市李玲快速認讀學校
吉林市李玲快速認讀學校全面負責本次活動，主要負責人有
校長；李玲
副校長：黃念龍
成員：姜艷秋
李敏
張蓮花
張巍
于清潔
蔣輝
黃天劍
單成成
主辦單位負責本次活動的總體策劃、協(xié)調、督導、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設六個工作組：
1、行政協(xié)調組
全面負責協(xié)調溝通工作，落實責任，專人專責。
2、宣傳報道組
協(xié)調廣播、電視、報紙等煤體進行宣傳報道、廣告發(fā)布，營造節(jié)慶活動氛圍，起草重要活動相關材料。
3、接待服務組
負責整個活動的前期接待和后期服務工作。
4、展區(qū)籌備布置組
負責會場布置和分配工作
5、現場導演組
負責活動的開場、主持等工作
6、安全組
負責制定活動應急預案，活動期間突發(fā)事件處理?，F場安全秩序。
家庭教育法促進宣傳方案篇八
家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家長家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質量。幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務。為此，根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區(qū)關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃（xx—xx年）》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據本幼兒園的特點，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素質為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。
（一）夯實家庭教育基礎常規(guī)工作，完善各項制度建設。
1、指導站的站長要按時參加組織家庭教育工作例會。平時要掛在網上，以方便工作。
2、指導站要按時上傳本學期工作計劃和期末的總結到校園網家庭教育欄目。期末上報開展各項工作統(tǒng)計表給家庭教育辦公室。
3、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃，要定人員、定時間、定內容。家長培訓采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓等方式進行。指導站每學期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。家長學校工作要做到十有，即有組織、有經費、有場地、有教材、有計劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評。
4、網頁建設工作。及時更新校園網家庭教育欄目，每月至少上傳兩份資料，要及時報道家庭教育工作開展情況，同時將更新內容后的網址轉發(fā)指導師qq群。
（二）重視家庭教育專項問題研究，形成系列化講座。
1、為提高家庭教育理論，規(guī)范家庭教育指導內容和要求，確定幼兒園分年齡段教學課題設計及其綱目。
2、家庭教育基礎常規(guī)工作研討會。
3、安排首期講師研修班未參加人員培訓。
4、征集家庭教育名言及家庭教育指導菜單。
5、家庭教育參賽論文征集。
6、家庭教育公益視頻征集及遴選。
7、家庭教育講座錄像課評比。
（三）加強家庭教育隊伍能力提升，強化呱呱課堂管理。
為提升家庭教育指導師、講師授課能力，準備12月份的呱呱課堂。承擔呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時15分鐘，活動時間為1小時；說課前指導站站長負責將說課教師的說課稿（電子版）發(fā)市家庭教育研究指導中心。
（四）拓寬家庭教育宣傳服務渠道，力促家庭教育落地。
為貫徹落實《關于進一步加強家長學校工作指導意見》要求，提高家長的家庭教育素養(yǎng)，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導師深入到社區(qū)，為每一個家庭服務。
家庭教育法促進宣傳方案篇九
為進一步推動我校家庭教育工作和學校、家庭社區(qū)的有機結合地深入發(fā)展，讓愛的內涵更豐富，讓愛成為一種教育的智慧。根據《中華人民共和國家庭教育促進法》（自20xx年1月1日起施行）第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。歷城區(qū)教育和體育局家教中心《關于舉辦首次“家庭教育宣傳周”活動的通知》有關活動要求，結合實際，擬定我校第一屆家庭教育宣傳周活動方案如下：
家庭教育法促進宣傳方案篇十
（一）各工作坊制訂本校家庭教育宣傳周活動方案，召開工作坊研討會議，策劃、組織。
（二）做好組織宣傳工作，張貼相關標語及展板布置工作，營造良好家教活動氛圍。
（三）面向家長下發(fā)相關活動通知。
（四）活動進行中完成通訊稿的撰寫，收集相關照片、影像資料。
（五）其中第四個“一”，擬與區(qū)婦聯、區(qū)教育局、員村街、學校、工作室共同舉辦，采用講座和沙龍的方式，主題為《新時期教育者應有的家庭教育素養(yǎng)》。
家庭教育法促進宣傳方案篇十一
1、舉辦一場社區(qū)指導活動
2、舉辦一場親子讀書分享活動
3、舉辦一場線上直播活動
4、舉辦一場線下成員培訓活動
5、每天推送一個家庭教育方式方法的微課
6、至少開展一次正面教育家長工作坊
7、每校每班至少組織一次親子主題實踐活動
家庭教育法促進宣傳方案篇十二
1、 讓家長了解0---6歲兒童的成長秘密和成長過程中出現的關鍵期及如何
把握和培養(yǎng)的方法。
2、 通過講座，家長可以了解蒙臺梭利教育的理念和方法。
《把握兒童成長關鍵期》，要了解孩子，走進孩子的心靈，需要我們家長給予孩子更多的關注。我們的家長缺乏方法和策略。通過活動，家長能夠發(fā)現自己的不足，并能通過活動來掌握如何抓住孩子的成長關鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關鍵的時期，給孩子儲存享用不盡一生的財富。
xx年8月25日，上午9：00------11：00
吉林市市委會議中心
吉林市李玲快速認讀學校
吉林市李玲快速認讀學校全面負責本次活動，主要負責人有：
主辦單位負責本次活動的總體策劃、協(xié)調、督導、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設六個工作組：
1、 行政協(xié)調組
全面負責協(xié)調溝通工作，落實責任，專人專責。
2、 宣傳報道組
協(xié)調廣播、電視、報紙等煤體進行宣傳報道、廣告發(fā)布，營造節(jié)慶活動氛圍，起草重要活動相關材料。
3、 接待服務組
負責整個活動的前期接待和后期服務工作。
4、 展區(qū)籌備布置組
負責會場布置和分配工作
5、 現場導演組
負責活動的開場、主持等工作
6、 安全組
負責制定活動應急預案，活動期間突發(fā)事件處理?，F場安全秩序。
家庭教育法促進宣傳方案篇十三
（一）舉行啟動儀式。
1、5月9日（周一），學校微信公眾號發(fā)布歷城區(qū)前張小學舉行“全國第一個家庭教育宣傳周”活動方案。
2、舉行家庭教育咨詢活動。
活動期間，進一步宣傳推廣區(qū)家庭教育心理健康咨詢熱線xxx。
（二）宣傳周系列活動
1、學生家長通過微信公眾號和班級qq群等方式學習《中華人民共和國家庭教育促進法》內容。
2、舉行知識競賽。宣傳周活動期間，將家庭教育促進法的內容分解成若干知識點，通過微信公眾號下發(fā)《家庭教育知識競賽試題》，利用問卷星舉辦家教促進法知識競賽。
3、親子活動：開展家庭親子手抄報比賽。以家庭為單位完成一張《家庭教育》手抄報，拍照發(fā)班級群，班主任擇優(yōu)上報作品，在學校微信公眾號進行展示并頒發(fā)獎狀。
4、舉行“家庭教育”征文活動。班主任擇優(yōu)上報作品，每班至少一篇，上交截止到5月12日，返校后頒發(fā)紙質獎狀。
自愿參加，體裁不限，題目自擬，內容可以是家教故事、家教心得、想對父母說的話等。征文要緊密結合各自的家庭教育實際，倡導寫自己的事、身邊的事，做到言之有物，事理相融。字數不限。
家庭教育法促進宣傳方案篇十四
通過學習《家庭教育促進法》，我更深刻地了解到，祖國要強大，孩子的教育是重中之重！首先，作為父母，我們有義務去引導孩子建立正確的人生觀和價值觀。我們不能只要求孩子在學習上取得好成績，孩子的身體健康和身心健康也很重要，只有德智體美勞全面發(fā)展，他將來長大了，才能成為一個有用的人，才能夠為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。《家庭教育促進法》的施行，讓我們學習了如何教育孩子，如何陪伴孩子，讓他們健康茁壯地成長。
家庭教育法促進宣傳方案篇十五
為深入貫徹習近平總書記關于家庭教育的重要指示精神，認真落實《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱《家庭教育促進法》），推進實施《大興安嶺地區(qū)“百萬家庭賦能”工程實施細則》，全面加強中小學校家庭教育工作，結合我區(qū)實際，制定此方案。
家庭教育法促進宣傳方案篇十六
以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》（試行）為指導，在區(qū)教育局家委會的領導下，認真貫徹實施《上海市中小學、幼兒園家庭教育指導大綱》，打造公信教育，正確認識幼兒園與家長是合作關系，積極尋求交流合作的機會，創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通，促進家長改善家庭教育質量，改善親子關系，為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
家庭教育法促進宣傳方案篇十七
1、開展宣講培訓活動。各地以網絡為平臺、各學校以家長學校為依托，開展家庭教育宣傳講座、培訓研討、咨詢答疑等活動，大力宣傳《家庭教育促進法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進家校合作。豐富宣傳方式，通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學的教育方法給家長講清楚、說明白。
2、召開家校共育懇談會。各學校發(fā)揮家委會功能，選取不同層面的家長代表進行家校交流活動，征求家長對進一步落實“雙減”政策的合理化建議，了解家長的疑難困惑，積極引導家長科學教子，理性確立孩子成長目標，合理安排孩子時間，減輕孩子的校外學習負擔，把素質教育根本理念、立德樹人根本任務落到實處。
3、開好家庭教育主題班會。各學校可就“我愛我家”“承擔家庭責任”“好家風代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會，引導學生孝親愛家，主動承擔家庭責任，傳承優(yōu)良家風。
4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學校圍繞親子閱讀、親子運動、家庭攝影、家務勞動、社會實踐、居家環(huán)境建設等主題進行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動，助力建設和諧家庭，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學校要關注特困兒童、留守流動兒童等特殊人群的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動，為家長答疑解惑，減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。
6、遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經驗。各地、各學校要遴選一批不同職業(yè)、學歷、城鄉(xiāng)、不同學段孩子的優(yōu)秀家長，現身說法分享家庭教育親身經驗。
家庭教育法促進宣傳方案篇十八
1、親情一句話：將自己在家里關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母。現在的孩子缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。
九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學期末學校進行“心理案例”評選。
第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響，得到了無數家長的熱切關注。11月份，我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動，并規(guī)范申報、評選程序。首先由各個家庭申報，寫出申報理由，接著由教師和學生對每個家庭進行嚴格審核，并考察孩子近半年的進步情況，最后由學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎儀式。
每學期我們都要召開一次家長會，本學期的家長會主題是“陽光里的‘關愛’” 主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應如何形成等。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。
家庭教育法促進宣傳方案篇十九
1）繼續(xù)舉辦“--區(qū)千戶家庭讀經典”系列活動。聯合鼓樓街道、月湖街道婦聯以及天一閣共同開辦極富傳統(tǒng)特色的“天一閣國學班”。國學班每周日上午由楊林老師和家長、小朋友們一起在天一閣穿上漢服讀經典。國學班倡導每天10分鐘，讓小朋友在家里做老師教全家人誦讀經典，從而讓孩子自然而然達到自正的狀態(tài)。
2、傳統(tǒng)節(jié)日體驗。弘揚家庭觀念，體驗傳統(tǒng)節(jié)日習俗。在傳統(tǒng)節(jié)日端午、中秋等節(jié)日舉辦了相關活動，為家長小朋友們講解傳統(tǒng)文化的習俗，帶領他們包粽子、包月餅，學習傳統(tǒng)節(jié)日禮儀，重新認識和領略傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
3、每月主題活動。國學班每月一個主題，舉辦分享讀書故事的月湖書社、感悟傳統(tǒng)書畫之美的書畫欣賞、在游戲中學習漢字的漢字聽寫等特色課程。
2）舉辦“--市頭腦om校間挑戰(zhàn)賽”活動。發(fā)動學校積極組隊參加，以“異想天開、夢想成真”為主題，由“紙搭高”、“海運大亨”和“疊疊樂”三個比賽項目組成的活動。
3）繼續(xù)開展--區(qū)“認星爭優(yōu)，做美德少年”評選活動。20--年在全區(qū)中小學中廣泛開展“美德少年”評選活動，在“誠實守信、團結友愛、孝老愛親、自強不息、文明出行”等方面表現突出的美德少年，廣泛樹立了一批爭當誠實守信、團結友愛、孝老愛親、自強不息、文明出行的好少年等各類先進典型。
4）廣泛開展“文明與你我同行，爭當一名文明出行小監(jiān)督員”主題實踐活動。在廣大學生中，組織開展“攜手1+6，告別‘中國式過馬路’，爭當一名文明出行小監(jiān)督員”主題實踐活動，通過組織開展主題班隊會、國旗下講話、征文等形式，全面倡導廣大學生爭做文明出行的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者，并發(fā)揮“小手拉大手”的作用，通過青少年“1”的努力，帶動爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆“6”的力量，進而帶動整個社會，努力告別“中國式過馬路”。
5）不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
6）組建一支草根講師團。以家長學校為陣地，圍繞女性與家庭開展沙龍交流活動、傳播正確的家庭教育觀念，提高母親思想道德素養(yǎng)和科學育兒水平，不斷提升不同女性的素質。
家庭教育法促進宣傳方案篇二十
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導，以為學生成長負責，為學生發(fā)展服務與學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，建立密切融洽，信賴的家校關系和師生關系，促進學校健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)。改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
家庭教育法促進宣傳方案篇二十一
1、確定家長開放日到學校的學生家長每班至少十名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生。單親家庭的學生、進城務工子女，也可以是特長生，優(yōu)等生，潛力生的家長。
2、依據了解到的家庭情況，做好家長開放日的目的與家長談話內容的準備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇。贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式提高家訪的質量。
5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、創(chuàng)設和諧氛圍，實事求是地反映學生的在校學習、生活、紀律和思想等情況，讓讓家長真實、全面了解學生的表現。
6、要虛心，要根據學生情況積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
7、要認真虛心的聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答。不能當時解答的要在家長結束后三日內向家長進行答復，并做好記錄。
家庭教育法促進宣傳方案篇二十二
一、指導思想：
以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》（試行）為指導，在區(qū)教育局家委會的領導下，認真貫徹實施《上海市中小學、幼兒園家庭教育指導大綱》，打造公信教育，正確認識幼兒園與家長是合作關系，積極尋求交流合作的機會，創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通，促進家長改善家庭教育質量，改善親子關系，為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、工作重點和措施：
本學年我們要在“互動”上下工夫，使家長真正成為幼兒園教育和教學過程中的積極貢獻者，加強幼兒的家庭教育，并在一定范圍內有限度地參與幼兒園的教育過程和活動，有效發(fā)揮幼兒園的實際教育功效。
（一）加強學習、宣傳，發(fā)揮幼兒園的教育指導功能。
1、加強教師們對家教認識的理論學習，充分發(fā)揮家長合作伙伴的作用，提高家教工作的實效。
2、采用有關教育專家來園講座和本園有經驗教師講學的形式，讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進程，逐步提高家長的教育素質。
3、不斷豐富完善“上海市學前教育網”的家園互動管理平臺，讓家長得到更多的信息，了解最新的教育動態(tài)、決策，增加相互交流的渠道。
4、班級針對本班需要，經常更換家長園地，，為家長提供廣泛的資源信息，提升家長的教育意識和方法。
5、保健室根據季節(jié)變化和傳染病的防治工作，適時地出好黑板報的宣傳工作或向家長發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料，提高家長的科學和教養(yǎng)方法，增進幼兒身體的健康。
（二）加強基地建設，尋求多方位的家園溝通渠道。
1、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用，讓孩子的作品布置環(huán)境，向成人展示孩子在活動中的表現，使家長感受到孩子的進步，增進對孩子的了解，從而逐步建立和諧、互動的家園合作關系。
2、向家長敞開大門，定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學活動，參加各種大型的家園同樂活動、親子活動，讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子，提高家園合作的積極性、主動性。
3、認真開展家訪工作，做到新生入園前100%和老生每學期一次的上門家訪率，平時根據需要及時進行電話家訪，要求保質保量，有效地解決雙方的矛盾和難題。
4、根據幼兒的實際行為表現，家長和教師進行溝通、分析，尋求一致的教育方式和態(tài)度，促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。
（三）開展豐富的“家長參與”活動，促使家長真正成為合作者。
1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度，并定時地召開家委會，擺脫家長單純旁觀者的角色，鼓勵家長參與到學校的教育與管理中來，讓家長真正感受到自己是學校教育的合作伙伴，對教學工作起到督促作用。
2、開展素質教育征文活動，為廣大家長介紹一些成功的育兒經驗。
3、在園內或班內進行家長座談和交流，提出共同探討教養(yǎng)中的問題，在爭論中對某些問題達成共識，使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。
（四）確立大教育意識，努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化，注重加強對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。
1、發(fā)揮教師的特長和作用，鼓勵教師積極參加社區(qū)的活動。
2、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動場地，做到資源共享。
3、制定完善《親子苑管理辦法》，提高親子苑的活動的實效，為嬰幼兒的發(fā)展，奠定一個良好的基礎。
三、具體活動安排：
二月設立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計劃。
三月講座：保健醫(yī)生：預防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時間、人員、要求。
四月幼兒點心展示評比、反饋辦公情況。