總結(jié)是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的關(guān)鍵工具。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
找三年級(jí)生命篇一
一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我常常想：生命為何物？
春天來(lái)了，小區(qū)花園里的花兒姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，人工湖里的錦鯉、金魚歡快的游動(dòng)，一派生機(jī)勃勃。在毫不起眼的花園一角，躺著一塊大石頭，上面竟然長(zhǎng)出了野草，還開(kāi)出了一朵朵小黃花！在沒(méi)有豐富水源、泥土也少得可憐的'石頭縫里，它是如何扎根、長(zhǎng)出綠油油的葉子、并且開(kāi)出美麗的小花？別處鮮花的美麗，是有充足的營(yíng)養(yǎng)，不需要像野草一樣拼命扎根。我想：那無(wú)名的花兒，靠的就是它那頑強(qiáng)的生命，才能在巖石上生長(zhǎng)！
我的魚缸里有這樣一條絲毫不引人注意的小魚。有一次，淘氣的它鉆到了假山后面去探險(xiǎn)，可一不小心被過(guò)濾器吸住了尾巴，動(dòng)彈不得。我以為這下子它恐怕是要死了?？伤鼟暝?，極力搖動(dòng)身體，使勁掙脫著。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，小魚掙脫了過(guò)濾器。小小的魚兒為什么有這樣大的力氣？答案是——生命！
生命，是小黃花在石頭上不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的勇氣；是小魚在陷入絕境時(shí)奮力掙扎、努力求生的希望。生命，屬于我們網(wǎng)，屬于所有活著的動(dòng)物、植物。我們可以力爭(zhēng)第一、努力成長(zhǎng)。也可以虛度年華、消極人生。我不相信命運(yùn)二字，我堅(jiān)信，一個(gè)人只要好好把握生命，就能改變命運(yùn)，創(chuàng)造一個(gè)繽紛世界。
找三年級(jí)生命篇二
前幾天有一位多年不見(jiàn)的高中同學(xué)忽然打來(lái)電話，說(shuō)他在一所中學(xué)任校長(zhǎng)，我們談得很投機(jī)，話語(yǔ)之間，便談起了中學(xué)時(shí)一起玩耍的幾位同學(xué)。當(dāng)我問(wèn)到一位叫王殿文的同學(xué)時(shí)，他很悲傷地告訴我，說(shuō)那位同學(xué)在村里一次采石放炮時(shí)，不幸被炮炸死了。而且死得很慘，只撿到一些碎的骨頭。
我聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息后，心里難受了好幾天。聯(lián)想起這兩年身邊陸續(xù)去世的我的大兄哥和岳父。心里更增加了不少悲傷。
生老病死乃是人的自然規(guī)律，隨著自己年齡的不斷增長(zhǎng)，身邊的親人、朋友會(huì)開(kāi)始陸續(xù)謝世。這一切將不再是聽(tīng)說(shuō)中的消息，而會(huì)無(wú)情甚至是殘酷地發(fā)生在我們身邊。讓我們面臨、感受甚至體驗(yàn)這種生離死別的悲傷和痛苦。
這種體驗(yàn)會(huì)改變我們?cè)?jīng)有過(guò)的美好憧憬和向往。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)嘆息我們已經(jīng)老了。死亡這個(gè)不祥的詞匯再也不是傳說(shuō)或故事中的一個(gè)噩耗。它已經(jīng)鮮活地出現(xiàn)在我們的生活、意識(shí)之中。讓我們恐懼、畏怯。也讓我們開(kāi)始懂得“貪財(cái)、怕死、不瞌睡”的真正含義。
這就是生存和生命之間無(wú)法分離的糾葛。當(dāng)我們耗盡心血改變了我們的生存環(huán)境，取得了事業(yè)上、人生中最輝煌的成就時(shí)，生命卻開(kāi)始疲憊不堪地遠(yuǎn)離我們的歡樂(lè)。讓身體的疾病、死亡的幽魂在思維中漂移。
當(dāng)然，死亡離我們也許很遠(yuǎn)，但死亡的消息卻給我們帶來(lái)了一種恐慌。這種恐慌的情緒對(duì)我們的健康是毫無(wú)益處的。但我們已經(jīng)無(wú)法擺脫這一切，就像我們的年齡已經(jīng)無(wú)法回到年輕的歲月。這種糾纏是潛在的、下意識(shí)的，我們無(wú)法用藥物或更高的功力、技巧將其驅(qū)逐。因?yàn)槲覀兊拇_一天天在走向衰老，而這種消息已經(jīng)轉(zhuǎn)換成一種先驗(yàn)記憶，以數(shù)據(jù)的方式牢牢刻在我們生命的硬盤上了。我們無(wú)法丟棄這些數(shù)據(jù)，除非我們喪失了一切，包括思維和記憶。
其實(shí)我們完全可以不打開(kāi)這個(gè)程序，這個(gè)程序?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)只是一種病毒。一種在人情緒低落、身體虛弱時(shí)開(kāi)始發(fā)作的病毒。我們對(duì)付它的唯一辦法就是走出這個(gè)誤區(qū)，設(shè)一道防火墻，讓這種病毒喪失運(yùn)行的條件。事實(shí)上，這種病毒的發(fā)作機(jī)會(huì)和能力非常有限。只要我們經(jīng)常打開(kāi)一些積極向上、有益于身心健康的程序，這種病毒就不會(huì)進(jìn)入內(nèi)存，也就不會(huì)影響到我們的身心健康了。
這樣很快樂(lè)地想，死亡消息給我?guī)?lái)的陰影便離開(kāi)我很遠(yuǎn)。人的生命是有限的，我們最終都將走入死亡的領(lǐng)地，消失在黑暗之中，以另外一種物質(zhì)的方式重新回到宇宙，回到物質(zhì)不滅的世界。
死亡，只是對(duì)思維的放棄。失去了思維，也許我們會(huì)存在得更加平靜和安寧。我想，我的那位同學(xué)也許已經(jīng)化作一捧泥土、一束鮮花，或是一棵搖曳的小草。他的消亡只是從我們的生活中消失，并沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)物質(zhì)世界。
找三年級(jí)生命篇三
今天是科學(xué)課，上次老師讓我們帶卡紙、剪刀、回形針、尺子、秒表。我們做這個(gè)自轉(zhuǎn)旋翼實(shí)驗(yàn)是為了知道影響自轉(zhuǎn)旋翼降落速度的因素。
我們四個(gè)人一組，我是負(fù)責(zé)寫記錄表的，記錄翅膀長(zhǎng)度不同的自轉(zhuǎn)旋翼從二樓落地的速度。剩下的人每人做一個(gè)翅膀長(zhǎng)度不一樣的自轉(zhuǎn)旋翼。做好了準(zhǔn)備，我們就拿著秒表去教室外面做實(shí)驗(yàn)了。有的小組沒(méi)帶秒表就問(wèn)老師借一塊兒秒表。我們小組帶了兩塊兒秒表，就可以直接到教室外實(shí)驗(yàn)我們做的'自轉(zhuǎn)旋翼了。我們小組做的自轉(zhuǎn)旋翼的翅膀的長(zhǎng)度分別是：4厘米、6厘米、8厘米。我們?cè)囷w了四次，第一次先試了翅膀長(zhǎng)度是4厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是3。25秒。再試了翅膀長(zhǎng)度是6厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是3。24秒。最后試了翅膀長(zhǎng)度為8厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是6。32秒。第一次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)翅膀長(zhǎng)8厘米的落的最慢，翅膀長(zhǎng)4厘米的落的最快。然后我們又做了三次相同的實(shí)驗(yàn)，最后得出的結(jié)論是翅膀長(zhǎng)的自轉(zhuǎn)旋翼落的最慢，翅膀短的自轉(zhuǎn)旋翼落的最快。影響自轉(zhuǎn)旋翼降落速度的因素是和翅膀的長(zhǎng)度有關(guān)系的。
這節(jié)課我們動(dòng)手又動(dòng)腦，我好開(kāi)心呀！
找三年級(jí)生命篇四
我常常在夜色彌漫的都市間，找到街頭匿藏的月光，顫抖著自己的靈魂。
大人們常說(shuō)，這個(gè)年齡的我們會(huì)迷茫，會(huì)叛逆，會(huì)做出一些荒唐的事，就像他們嘴里總是說(shuō)些荒唐的話。
我常找自己，就像田園間里的孩子找自己的影子一樣，若隱若現(xiàn)，永遠(yuǎn)只是同樣的動(dòng)作，還有地上那漆黑的身軀，看不見(jiàn)地上自己的臉，就像現(xiàn)在我看不見(jiàn)自己的人生一樣。我這是迷茫嗎？我不會(huì)否認(rèn)，確實(shí)，人永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)自己到底長(zhǎng)的是什么樣子。
“我們是2班，2班啊。”老班一貫的拉開(kāi)他風(fēng)箱般的嗓子，站在講臺(tái)上最顯眼的位置，向全班進(jìn)行思想教育?！?班怎么了，2班的孩子就不是孩子了?！币矔?huì)有幾個(gè)男生在底下嘟噥著，當(dāng)然安全值聲響。我坐在窗旁，撇下老班時(shí)時(shí)投下來(lái)焦急無(wú)奈的目光，左手撐起自己的腦袋，看向窗外的籃球場(chǎng)，耳邊是陣陣風(fēng)聲。
人們總是會(huì)忘記一些事，無(wú)關(guān)緊要的事，一些繁瑣的事。現(xiàn)在我很希望自己有個(gè)很好的記憶，像本畫冊(cè)，畫下那些對(duì)我好的人，涂上色彩，同樣也要畫下那些我所謂恨的人“丑陋”的面貌，畫個(gè)叉叉。第一次學(xué)會(huì)“恨”人，是在上幼兒園的時(shí)候，老師牽著我的手露出慈愛(ài)的笑容，只是手的那一邊的我卻是一臉的鼻涕和淚珠。媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，留我一個(gè)人坐在幼兒園的板凳上，不停的哭泣，耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)又一個(gè)“我”的哭喊聲。我敢說(shuō)我當(dāng)時(shí)一定掛著一把淚珠，憤憤得拿起桌旁的水彩筆，畫了個(gè)張牙舞爪的媽媽，旁邊還沒(méi)忘附屬一個(gè)叉叉。
時(shí)間送走了我的童年，以及我來(lái)不及記憶的美好，那像本很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影，而我卻只是坐在電影最后排的角落，看這一切。就是像個(gè)無(wú)知的孩子。
不知不覺(jué)，春去春又來(lái)，我已經(jīng)初二了。學(xué)習(xí)不緊不慢，裹挾著自己的花季，奔波學(xué)業(yè)，又不知道前面還有多少所謂人生的艱難考驗(yàn)著我們，我沒(méi)法說(shuō)，我一定能度過(guò)難關(guān)，我們是溫室的花朵，一不小心就會(huì)夭折在哪兒，這我不清楚，以至于現(xiàn)在的我，沒(méi)有勇氣面對(duì)。但，又有多少的生命是不卑不亢，堅(jiān)強(qiáng)不屈的呢？雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。”我是一個(gè)孩子，一個(gè)渺小的初中女生，我沒(méi)有什么珍貴的東西，我擁有一切每個(gè)平凡人都應(yīng)該有的，但，我不是不幸的，因?yàn)槲颐靼?，如果一個(gè)人在小的時(shí)候就知道錢比任何都重要時(shí)，這個(gè)孩子就可悲的長(zhǎng)大了。
今年的春天好像來(lái)的很早，窗子的空隙時(shí)時(shí)鉆出春風(fēng)，輕撫在我臉上，外面片片復(fù)蘇的花朵，飽含著玉露瓊漿，嫵媚動(dòng)人。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是告訴自己：”生命，祝你快樂(lè)?！?BR> 找三年級(jí)生命篇五
當(dāng)人類第一次完成夢(mèng)想，踏上月球，第一次與宇宙平視時(shí)，發(fā)現(xiàn)在浩瀚的宇宙間，懸著一顆蔚藍(lán)色的星球，它通體天藍(lán)，周圍裹著一層白色的凌紗，那就是人類土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)—地球。地球無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)了它的一切：在肥沃的土地上，生長(zhǎng)著數(shù)萬(wàn)種糧食，伴隨著秋天進(jìn)入千家萬(wàn)戶，保障了我們的飲食；在遼闊的大地下，有祖輩留下的無(wú)窮的煤炭資源，它們與火苗一起舞蹈，給予我們溫暖；在茂林之中，挺拔的大樹(shù)精神振奮，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)，有了這棵棵健壯的大樹(shù)，生活中的一氧化碳被消滅，取而代之的是有益于人類的二氧化碳。
面對(duì)無(wú)私的地球，人類又是怎樣做的呢？
在向大自然無(wú)盡地索取中的人類，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)作出無(wú)情的報(bào)復(fù)。
5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，房屋倒塌，樓層毀滅，壓住了正要上課的孩子們，埋沒(méi)了街上了行人，霎時(shí)間，一個(gè)美麗的'城市變得慘不忍睹，朝氣蓬勃的人們也奄奄一息，失去親人的，失去學(xué)生的，甚至，失去世界的，他們都在怒號(hào)，痛罵命運(yùn)的不公，憎恨地震的侵襲。但是他們有沒(méi)有想過(guò)，究竟是誰(shuí)創(chuàng)造了這一切？是我們，就是我們，是人類自己殺了自己。人類破壞環(huán)境，污染空氣，甚至肆意虐殺動(dòng)植物，使得地球上的生機(jī)蕩然無(wú)存，由于不斷地開(kāi)墾荒地、伐木，地球終于支撐不住了，給了人們這痛苦的一擊。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！痹共坏脛e人，要怪，就只能怪自己，是人類創(chuàng)造了這一切。幾年后，汶川縣的生活緩和了不少，一切又都平靜了。但卻永遠(yuǎn)地留給了汶川人民一個(gè)沉痛的警告，他們的心中，已經(jīng)有一種警惕，一種防備。
看到他們的痛苦，作為中國(guó)人民的我們心里很難受，我們要永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，不要等到失去了親人，失去了人民群眾，失去了社會(huì)，才懂得悔過(guò)，不要偏偏等到發(fā)生在自己身上的那一刻才醒悟，那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)晚了。
在這里，我呼吁全國(guó)、全世界的朋友：保護(hù)地球。不為別的，就算為了你們自己：用完水，及時(shí)關(guān)上水龍頭；學(xué)習(xí)完記得關(guān)掉臺(tái)燈；認(rèn)真對(duì)待每一張紙，讓它很好地發(fā)揮它的用處；飲完飲品、吃完小吃，將包裝袋扔到垃圾桶……只要每個(gè)人伸手幫一把，那么地球的安全就前進(jìn)一大步，記住，地球的安危始終是掌握在我們手里的，像包拯說(shuō)過(guò)的：“倉(cāng)滿鼠雀喜，草盡兔狐愁”，只有保障了地球的安全，人類才有繼續(xù)活下去的可能。讓我們懷著一顆善良的心，去保護(hù)地球，創(chuàng)造屬于人類的那個(gè)美麗世界吧！
找三年級(jí)生命篇六
20xx年2月22日凌晨2點(diǎn)多，屯蘭礦發(fā)生了瓦斯爆炸，奪去了74人的寶貴生命，遇難者的親人悲痛欲絕，救護(hù)車的聲音不時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)。
媽媽告訴我：“瓦斯是一種地下易爆氣體，有一點(diǎn)火星都會(huì)爆炸。”因此，我想對(duì)礦工叔叔們說(shuō)：“礦工叔叔們，你們長(zhǎng)年奮斗在艱苦的井下，不見(jiàn)太陽(yáng)。而且井下的環(huán)境又非常惡劣，又臟又黑又危險(xiǎn)，可你們從不叫苦叫累。你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了千家萬(wàn)戶的幸福生活，你們開(kāi)采的滾滾烏金，使我們能坐在溫暖的教室里安心學(xué)習(xí)，也正因?yàn)橛捎谀銈兊母冻觯拍苡形覀兘裉斓臍g樂(lè)童年。”
媽媽常對(duì)我講，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。親愛(ài)的'礦工叔叔們，你們是家庭的支柱，為了自己年輕的生命，為了含辛茹苦把自己養(yǎng)大的父母，也為了需要你們撫養(yǎng)的子女；為了不給自己留下遺憾，為了不給親人留下無(wú)盡的痛苦，你們?cè)诰律a(chǎn)時(shí)，一定要珍愛(ài)生命，注意安全，高高興興上班去，平平安安回家來(lái)。
我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名科學(xué)工作者，研制出許多機(jī)器人，讓它們代替人類去井下采煤，讓挖出的煤炭不再帶有“鮮血”。讓每個(gè)家庭都充滿歡笑，讓每個(gè)家庭都幸福、平安。
找三年級(jí)生命篇七
一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我常常想：生命為何物？
春天來(lái)了，小區(qū)花園里的花兒姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，人工湖里的錦鯉、金魚歡快的游動(dòng)，一派生機(jī)勃勃。在毫不起眼的花園一角，躺著一塊大石頭，上面竟然長(zhǎng)出了野草，還開(kāi)出了一朵朵小黃花！在沒(méi)有豐富水源、泥土也少得可憐的'石頭縫里，它是如何扎根、長(zhǎng)出綠油油的葉子、并且開(kāi)出美麗的小花？別處鮮花的美麗，是有充足的營(yíng)養(yǎng)，不需要像野草一樣拼命扎根。我想：那無(wú)名的花兒，靠的就是它那頑強(qiáng)的生命，才能在巖石上生長(zhǎng)！
我的魚缸里有這樣一條絲毫不引人注意的小魚。有一次，淘氣的它鉆到了假山后面去探險(xiǎn)，可一不小心被過(guò)濾器吸住了尾巴，動(dòng)彈不得。我以為這下子它恐怕是要死了?？伤鼟暝?，極力搖動(dòng)身體，使勁掙脫著。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，小魚掙脫了過(guò)濾器。小小的魚兒為什么有這樣大的力氣？答案是——生命！
生命，是小黃花在石頭上不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的勇氣；是小魚在陷入絕境時(shí)奮力掙扎、努力求生的希望。生命，屬于我們網(wǎng)，屬于所有活著的動(dòng)物、植物。我們可以力爭(zhēng)第一、努力成長(zhǎng)。也可以虛度年華、消極人生。我不相信命運(yùn)二字，我堅(jiān)信，一個(gè)人只要好好把握生命，就能改變命運(yùn)，創(chuàng)造一個(gè)繽紛世界。
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找三年級(jí)生命篇八
每天傍晚與夕陽(yáng)伴舞。
長(zhǎng)著！長(zhǎng)著！
為世間做一些貢獻(xiàn)！
我，愿變成一朵小花，
綻放在迷人的春天里。
每天清晨和花蕊一同醒來(lái)，
每天傍晚與花瓣一起睡去。
開(kāi)放！開(kāi)放！
為世間做一些貢獻(xiàn)！
我，愿做世間所有的一草一木，
只要我能為世界做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我要珍惜活著的每一分一秒，
做我應(yīng)做的事，
讓世間的一切更美好
找三年級(jí)生命篇九
說(shuō)實(shí)話，我是討厭跑步的。每當(dāng)我在操場(chǎng)跑道上氣喘吁吁、東倒西歪地跑步時(shí)，我都在心里咒罵這又熱又累，單調(diào)還缺乏美感的運(yùn)動(dòng)，更糟糕的是，每次跑完后，兩條腿都會(huì)輪流抽筋，實(shí)在是“痛不欲生”啊。
“為什么這種運(yùn)動(dòng)會(huì)拿來(lái)考試呢？”看著體育成績(jī)表上難看的分?jǐn)?shù)，我不禁向老師抱怨。老師卻拿我取笑：“誰(shuí)讓你平時(shí)不練習(xí)，你以為長(zhǎng)跑比那些主科考試要簡(jiǎn)單嗎？”他輕描淡寫的一句話卻刺激了我，我賭氣地說(shuō)：“你等著瞧，我練就一雙飛毛腿，看你還有什么話說(shuō)！”
“當(dāng)，當(dāng)……”悠揚(yáng)的放學(xué)鈴在校園里響起，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，這是多么輕松美妙的午后風(fēng)景啊?？晌覅s頭頂著大太陽(yáng)，面紅耳赤，頭暈?zāi)X脹地在操場(chǎng)上一個(gè)勁地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下氣地硬是“磨”完了四圈，一下子癱在地上，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。
第二天，我拖著兩條“木棍”腿從樓梯上艱難地下來(lái)時(shí)，光是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥一眼操場(chǎng)就讓我心生畏懼了，“真的還要去跑嗎？”我硬著頭皮向操場(chǎng)走去。一顛一跛、小心翼翼地試著跑起來(lái)，邁出腿的那一剎那，疼得我一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，每跑一步我渾身似乎都抗議似的痛，“快點(diǎn)跑完吧。”心里嘀咕著，煎熬著，這讓我不得不為了減少步數(shù)而邁開(kāi)步子跑起來(lái)。不知怎的，我的腿像癟了胎的自行車充入了氣，漸漸變得輕松起來(lái)，愈來(lái)愈靈活了，越跑氣越足，連肌肉酸痛也感覺(jué)不到了。當(dāng)我大汗淋漓地完成“任務(wù)”回到起點(diǎn)時(shí)，內(nèi)心竟有一種說(shuō)不出的喜悅。
日子一天天過(guò)去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了體育考試的日子。
“預(yù)備——跑！”老師的哨聲一吹響，我便飛奔了出去，我不斷調(diào)整呼吸，分配著體力和速度，干燥滾燙的空氣灼得我的肺都要充血燃燒起來(lái)，可我絲毫不敢松懈，緊盯著前方，擺動(dòng)手臂，高抬雙腿，兩百米，一百米……我不禁狂奔起來(lái)，風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，我的視野里，此刻只有終點(diǎn)，還有心里不停呼喊：“沖刺，沖刺……”
“第二名！”
奔涌的血液因這個(gè)令人興奮的消息更加沸騰了，平日辛苦的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，我終于取得了飛躍性的進(jìn)步，那不顧一切的疾跑，那向后飛去的跑道，那灌滿耳畔的風(fēng)聲——太美了，太美了！
邁開(kāi)雙腿，大步奔跑吧。聽(tīng)，那咚咚的心跳是生命的鼓點(diǎn)，那呼呼的風(fēng)聲是成長(zhǎng)的歌聲……
找三年級(jí)生命篇十
你們熱愛(ài)生命嗎?我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。
有一次我看夢(mèng)想合唱團(tuán)時(shí)，講了一個(gè)盲人叔叔背后的故事：他13歲時(shí)眼睛失明了，覺(jué)得自己肯定什么事情也做不了，又得麻煩親人，因此，他整天默默不語(yǔ)，他的媽媽不希望兒子這樣墮落，媽媽教兒子和別人學(xué)按摩，學(xué)了三年，他覺(jué)得沒(méi)有眼睛也沒(méi)什么事，后來(lái)還學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲。
還有早間新聞中說(shuō)關(guān)于熱愛(ài)生命的事：英國(guó)一名末日專家說(shuō)上午12點(diǎn)會(huì)有世界末日，人們聽(tīng)了很害怕，英國(guó)一名女子不想讓兒子在末日中死去，她用刀子把兩個(gè)兒子殺死，在酒里放了毒讓丈夫喝下毒死了，自己又跳海自殺了?？傻搅四翘鞗](méi)有發(fā)生末日的災(zāi)難，大家歡呼了起來(lái)，只有那一個(gè)家庭覆滅了。
我們要熱愛(ài)生命，不要聽(tīng)信謠言，要努力創(chuàng)造美好的未來(lái)!
找三年級(jí)生命篇十一
一望無(wú)際的大沙漠里出現(xiàn)了一個(gè)s形的蹤跡，接著便傳來(lái)了一聲沙鼠的慘叫。我吞了那只倒霉的沙鼠，繼續(xù)出發(fā)尋找食物。
我叫碧，是我母親為我取的名字。在我出生時(shí)，這片荒涼的大沙漠還是一片大樹(shù)林。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，瓜果飄香，是動(dòng)物們的天堂。不知道從什么時(shí)候起，來(lái)了一群穿著衣服的猴子，叫人類，他們砍伐了樹(shù)木，捉走了動(dòng)物們，無(wú)惡不作。我逃過(guò)了一劫，沒(méi)有被捉走，不過(guò)卻迎來(lái)了這片沙漠。我縱使悲傷，也只能嘗試著在這根本就沒(méi)有獵物的地方生存。為了活下去，我和巨蜥家族、老鷹家族對(duì)抗了幾個(gè)月，可還是吃不飽。白天，沙子燙得快要把動(dòng)物烤熟，晚上，這里又冷得讓那些皮毛不厚的小動(dòng)物無(wú)法生存。
本來(lái)，我以為只能一輩子生活在沙漠里了。但一切的轉(zhuǎn)機(jī)都要從那天說(shuō)起。那天黃昏，我又一無(wú)所獲，正想回到洞穴，卻在家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小東西。它圓圓的，翠綠的顏色和邊上黃褐色的沙子格格不入。我發(fā)現(xiàn)自己家門口還有許多這樣的小東西，不禁勾起了我一絲美好的回憶，我想起了以前茂盛的森林。
這小東西是種子，有了它，就有了希望。
我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴蜥蜴、老鷹……沒(méi)過(guò)幾天，我家就被圍了個(gè)水泄不通，大家爭(zhēng)著來(lái)看種子。天天和我爭(zhēng)吵的老鷹，和我不共戴天的蜥蜴，最終和我們蛇家族達(dá)成了共識(shí)，一定要好好保護(hù)這些種子。
幾個(gè)月后，這些小小的嬌弱的苗兒個(gè)個(gè)都長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，聲音也變大起來(lái)“沙沙沙，沙沙沙……”沙漠里出現(xiàn)了一小片綠林，綠林的范圍在擴(kuò)大，有更多的動(dòng)物愿意來(lái)這里定居，還有一些果樹(shù)，也愿意搬來(lái)這里。每當(dāng)有恐怖的沙塵暴來(lái)臨時(shí)，這些樹(shù)都會(huì)站在前線，保衛(wèi)動(dòng)物們的安全，盡管風(fēng)搖著樹(shù)枝，響動(dòng)很大，但那些樹(shù)毫無(wú)畏懼地迎著，才使我們動(dòng)物們安全下來(lái)。在白天，炎炎烈日照耀著沙上時(shí)，我們也喜歡在樹(shù)蔭底下乘涼。
又一天，我看見(jiàn)一群人類來(lái)了，我急忙提醒大家躲好，那些人類拿著什么東西開(kāi)始擺弄起來(lái)，我憤怒地爬過(guò)去，如果他們敢砍樹(shù)，那就得小心我的毒牙不長(zhǎng)眼。但我看到的是另一番景象，那些人手拿鏟子，另一只手拎著一個(gè)壺，正在幫助我們照顧大樹(shù)，他們還為鳥(niǎo)兒安了家，為我們蛇修地洞，為樹(shù)兒、花兒、草兒施肥。后來(lái)，我明白了，原來(lái)他們是人類環(huán)保小分隊(duì)的成員，是來(lái)幫我們的。
望著再次繁榮起來(lái)的“沙漠綠洲”，我不禁感嘆道：“誰(shuí)還會(huì)記得它當(dāng)初貧瘠的模樣，誰(shuí)又能想象出來(lái)呢！”
找三年級(jí)生命篇十二
生命是多么的脆弱，周國(guó)平說(shuō)：“人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙中任何東西都能置人于死地”。可是，即使如此，人依然比宇宙間任何一件東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂?！鄙菍氋F的，也是脆弱的。生命是父母賜予我們的珍寶，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，傾聽(tīng)自己的生命，努力綻放自己的生命。萬(wàn)物都是有靈性的，和人類一樣，它們都是向往美好的生活，所以生命是美好的象征。
生命是什么？曾有人這樣說(shuō)：“生命是一樹(shù)繁花，花會(huì)在生活中被一朵朵的'擊落，等到花被擊完的時(shí)候，花瓣也會(huì)浸入泥沙?！鄙菈邀惖模梢杂脕?lái)傾聽(tīng)，只有細(xì)心的人才能聽(tīng)到，生命的價(jià)值，生命的寶貴，生命的所在。
生命是美好的，我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態(tài)，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)生命的成長(zhǎng)，當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，追尋我們成長(zhǎng)的足跡，這會(huì)讓我們的明天更加燦爛。
生命只有一次，我們沒(méi)有理由不珍惜。那些不珍惜生命的人??！你沒(méi)有想過(guò)你的父母？他們將變得多么痛苦，他們將為你的沖動(dòng)付出多大的代價(jià)？你受了點(diǎn)挫折就想輕生，只能說(shuō)明你是個(gè)怯懦的人，是個(gè)膽小鬼。其實(shí)，挫折是一把雙刃劍，只要你好好利用，就能化挫折為動(dòng)力，讓你的生命放出光彩。記住，風(fēng)雨后的天空才能掛上美麗的彩虹。傾聽(tīng)自己的生命，傾聽(tīng)自己的心靈，去打開(kāi)心靈的門窗，感悟生命的絢爛吧!
找三年級(jí)生命篇十三
最近，老師帶領(lǐng)我們學(xué)了第19課《生命生命》的文章，這篇文章是寫生命有多么可貴的。
學(xué)了這篇課文，我受益匪淺，我明白了：我們應(yīng)該像飛蛾一樣面對(duì)這么強(qiáng)大的敵人，也要奮力求生，千萬(wàn)不要放棄比任何事物都要珍貴的生命，像飛蛾一樣只有那百分之0.001的希望，也要努力求生。我以后在生活中難免不會(huì)受到一些挫折或困難，我也要像飛蛾求生那樣遇到多么大的困難或多么大的災(zāi)難也要用百分之百的力量和努力去拼搏。
一個(gè)從墻角縫中長(zhǎng)出的瓜苗，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！它竟然能在這么惡劣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。我也要像瓜苗一樣遇到困難還要不屈向上，突破堅(jiān)硬的墻角縫——走出困境。
我用手摸了摸自己的心跳，靜聽(tīng)著心跳聲。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的'跳動(dòng)，使我感到驕傲，這就是我的生命，單單屬于我的，一切都有自己決定，我要讓這有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
錢沒(méi)有了可以再賺，房子沒(méi)有了可以再建，工作沒(méi)有了可以再找，可生命就像流水一樣一去不復(fù)還，生命很可貴，我們應(yīng)該使自己活得更加光彩有力，充分體現(xiàn)生命的價(jià)值。我以后應(yīng)該多幫助身邊的人，多做一些有意義的事。把一年的事用一個(gè)月做完，把一個(gè)月的事用十天做完，把十天的事用一天做完，決不讓它白白流失。最后，我告訴每一個(gè)人：“要熱愛(ài)生命，珍惜生活。”
找三年級(jí)生命篇十四
生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
我還記得那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我和同學(xué)一起玩水槍，跑得飛快，不小撞到了墻角上。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了。”“快送醫(yī)院吧!”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。媽媽看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的重傷員?？吹綃寢屇菭繏斓难凵?，焦急的面孔，我慚愧地低下了頭、內(nèi)疚地說(shuō)了一聲：“媽媽，對(duì)不起!”
通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對(duì)待。熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!
找三年級(jí)生命篇十五
世界上什么東西最寶貴呢？我可以響亮地告訴你：“生命最寶貴?！币?yàn)檠嘧尤チ?，有再?lái)的'時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而生命一旦失去了，就不會(huì)再次擁有，它屬于我們只有一次。真是黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)?。?BR> 近日，我在《廈門晚報(bào)》上看到了這樣一則新聞報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家，在離地下人行通道僅幾步之遙的地方橫穿馬路，在沖過(guò)綠化帶時(shí)，被一輛飛馳而來(lái)的面包車撞出幾米遠(yuǎn)，昏迷不醒，被送到醫(yī)院搶救，醫(yī)生說(shuō)即使救活了也會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥。一朵即將綻放的生命之花就這樣凋謝了！人的生命竟是如此的脆弱，生死之間往往只有一步之遙，一念之差就會(huì)讓一個(gè)活蹦亂跳的生命瞬間即逝?！耙粋€(gè)學(xué)生在建筑工地玩耍觸電身亡”，“一個(gè)學(xué)生在河里游泳溺水身亡”，“一個(gè)學(xué)生……”一件件觸目驚心的事故屢屢出現(xiàn)在電視、報(bào)紙的新聞報(bào)道中。殘酷的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該引起我們的深思，假如那個(gè)過(guò)馬路的學(xué)生能夠多走幾步，走地下人行通道：假如那個(gè)游泳的學(xué)生在下水之前能夠意識(shí)到危險(xiǎn)；假如……但是他們都沒(méi)有做到，不該發(fā)生的悲劇發(fā)生了。殘酷的現(xiàn)實(shí)說(shuō)明我們對(duì)安全隱患缺少足夠的重視，使安全隱患成為一個(gè)“無(wú)形的殺手”，時(shí)刻威脅著我們的生命。
一時(shí)的粗心大意，對(duì)安全的疏忽，對(duì)生命的漠視，釀成了一幕幕觸目驚心、慘不忍睹的悲劇，給社會(huì)造成了多少無(wú)可挽回的損失，讓多少個(gè)幸福美滿的家庭毀于一旦。
這些安全事故給我們敲響了警鐘。我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，一定要按照交通信號(hào)燈的指示走人行道過(guò)馬路。如果沒(méi)有人行道．一定要看清左右來(lái)車的情況．千萬(wàn)不要為了搶時(shí)間，橫沖直撞，貪圖一時(shí)之“快”，而毀了自己一生。
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。”我們每一個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)，讓安全意識(shí)深入人心，讓“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”變成每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓那些飛來(lái)橫禍遠(yuǎn)離我們，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青！
找三年級(jí)生命篇十六
我常常想：
生命是什么
在墻角磚縫中
那不屈向上的小草
告訴我：
生命是——不屈向上
即使面臨絕境
面臨死神懷抱
卻極力求生的`蜜蜂
告訴我：
生命是——極力求生
即使面臨死神懷抱
面對(duì)人們的嘲笑
仍然堅(jiān)持微笑面對(duì)生活的任吉美
告訴我：
生命是——微笑面對(duì)生活
即使面對(duì)人們的嘲笑
我明白了：
生命是：
微笑面對(duì)生活
極力求生
不屈向上……
讓我們珍惜生命
使自己活得開(kāi)心快樂(lè)
闖出自己的一片天地
繪寫一幅多姿多彩的人生圖
找三年級(jí)生命篇十七
今天，我和媽媽一塊兒完成了安全知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試，通知這次測(cè)試，我了解了很多安全知識(shí)，比如有人生病要撥打120，抓壞人要撥打110，救火要撥打119，去野外迷路我會(huì)拼“sos”，如果有飛機(jī)路過(guò)的話就可以得救了。
還了解了我們要遠(yuǎn)離這些、、等，因?yàn)樗麄儠?huì)危害我們的生命。
如果在野外迷路還可以點(diǎn)些干柴和新鮮樹(shù)枝，讓別人看見(jiàn)煙霧來(lái)救我們。這些安全知識(shí)會(huì)保護(hù)我們的生命，我們都要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)生命。
找三年級(jí)生命篇十八
周天的宏宇，洗凈的鉛濃，如墨般沉重，冷月深秋，夜色凄迷。仰望蒼穹，意亂，魂飛。
一季繁華落盡，流陌在虛無(wú)的空寂，在時(shí)光的掠影中只剩寂寞，沒(méi)有美好的記憶可以湮滅著空寂中的缺憾。
秋雨總是來(lái)得沒(méi)有征兆，霎時(shí)間便是凄風(fēng)鶴唳，席卷風(fēng)沙，一道光影掠過(guò)接著則是雷聲滾滾，我不禁打了一個(gè)寒顫，夢(mèng)醒。不知道趴在桌上睡了多久，一種眩暈感涌上大腦，大概是我太累了。
揉了揉惺忪的睡眼，看看鐘表已是深夜，幾摞稿紙百無(wú)聊賴地散落在桌上，每一張都寫滿了密密麻麻的文字，深陷在自己幻想中的這些天，時(shí)間早已沒(méi)了概念?？粗@些天來(lái)的成果，心中反倒有些空虛。困倦的心亦如這冰冷的雨，不知從何時(shí)起已經(jīng)沒(méi)有的情感，又下雨了嗎。
借助桌子的反推力將自己和轉(zhuǎn)椅滑至窗臺(tái)，準(zhǔn)備清理這廢紙連天的第二戰(zhàn)場(chǎng)，不經(jīng)意抬頭的瞬間，心仿佛被窗外淺淺的光暈所據(jù)，沉浸在小說(shuō)里的我，不知多久沒(méi)有被什么外物吸引去注意了，不知不覺(jué)中，內(nèi)心似乎有一扇門被緩緩?fù)崎_(kāi)，塵埃震落，流入的是有生命的光與影。
雨珠爬滿棕黑色的玻璃窗，機(jī)械的滾動(dòng)著，像是在翕落，更像是尋找自己的落腳點(diǎn)，嘴角輕揚(yáng)，我已釋然，心中已經(jīng)有了接下來(lái)的打算。
找三年級(jí)生命篇十九
生命？生命是什么？是不屈向上的瓜苗；是在廢墟里掙扎的人；是掙扎在我們手上的小動(dòng)物；是熱愛(ài)生命的人；是——生命是短暫的，也只有一次，我們要珍惜它。
有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲，我眼珠子一轉(zhuǎn)想了一個(gè)壞主意—我拿了一個(gè)航空杯小心的把杯子蓋在甲蟲的四周，然后把出口封住，甲蟲死命的掙扎，我被甲蟲的舉動(dòng)驚呆了，甲蟲！在人類眼中是一個(gè)地位極小的甲蟲卻十分熱愛(ài)生命。我忍不住放了它，它使我想到我養(yǎng)的小烏龜，三年前我養(yǎng)了一只小烏龜十分可愛(ài)，后來(lái)我不在理它了，不喂食，不理它，今天我又看見(jiàn)了它，我驚奇的是烏龜不但沒(méi)有死，而且還沒(méi)有廋下來(lái)。服！我當(dāng)時(shí)呆住了，烏龜那種熱愛(ài)生命的精神讓我震驚。
生命是短暫的但是我們可以讓有限的生命現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。巴金說(shuō)過(guò)這樣一句話：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取，是啊！生命是自已的，我一定要好好珍惜生命，不要讓生命白白的流失。
找三年級(jí)生命篇二十
“吱呀！”我打開(kāi)了自己的衣柜，準(zhǔn)備拿件衣服換。
可剛打開(kāi)柜門，就有三四只“小怪物”“撲棱棱”地從里面一起飛了出來(lái)，有一只還落在我的頭發(fā)上。
“哎呀！”我大叫一聲，連忙后退幾步，那只“小怪物”見(jiàn)我是個(gè)“活物”，趕快飛到一邊去了。
這時(shí)，媽媽聞聲趕來(lái)了，聽(tīng)我把事情講了一遍后，趕忙查看了一遍衣柜，唉！里面已經(jīng)出現(xiàn)了幾個(gè)小蟲洞。媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“衣柜里怎么有蛾子了？得趕快治一治。”說(shuō)著拿起殺蟲劑，把柜子噴了個(gè)遍，還叮囑我：“你離柜子遠(yuǎn)一點(diǎn)，知道了吧？”然后媽媽就出去忙了。
我心里又害怕又疑惑，那些蛾子去哪兒了？我到處找了起來(lái)?！昂俸?，找到你啦！”我看見(jiàn)一只像枯葉一樣的.蛾子在桌子上停了下來(lái)，就拿起一個(gè)玻璃罐子，擺好姿勢(shì)，咣當(dāng)一聲，把它扣在了里面。那只蛾子見(jiàn)勢(shì)不妙，趕快往外逃，可被玻璃罐子攔住了去路，只能在罐子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還撞到了玻璃上。我本來(lái)想把它扔掉，可又一想：這也是一個(gè)生命呀！它有那么強(qiáng)的求生欲望，不停地飛著，不如放了它吧！
我打開(kāi)窗，把瓶蓋掀開(kāi)，那只蛾子快速飛了出來(lái)，快樂(lè)的轉(zhuǎn)著圈，仿佛在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
我在心里默默地說(shuō)：小飛蛾，飛吧，飛吧！快樂(lè)的飛吧！
找三年級(jí)生命篇二十一
它是一個(gè)弱小無(wú)助的'生命，它是一個(gè)被世界無(wú)視的生命，在被世界遺忘后卻又頑強(qiáng)地生存著，所以它無(wú)比勵(lì)志，它是我們熟悉又常見(jiàn)的小草。
在經(jīng)無(wú)數(shù)的人睬踏后，從土壤中將彎曲的腰，直了起來(lái)，身上要么是折痕，要么滿是泥巴，在我們走路時(shí)，可能無(wú)意中，一片草都死的死，傷的傷，它們活在死亡的終點(diǎn)線之間，在恐懼中度過(guò)短暫的生命，可是它們還是頑強(qiáng)地在世間活著，盡管，活在恐懼中，活在驚嚇中，只要一陣風(fēng)，草的腰也就彎成弓了，它們不能動(dòng)，不能說(shuō)話，已經(jīng)磨練出堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。
“今天夜里，冷空氣直線上升，有大到暴雨，請(qǐng)市民們注意保暖御寒，本臺(tái)記者最新報(bào)道?！币估?，要下大雨，我看著門外的小草，感到它們?cè)诿媾R一場(chǎng)暴雨時(shí)是多么脆弱、無(wú)助，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天空中隱隱閃過(guò)一道霞光，一會(huì)兒，咣，天空一亮，發(fā)出巨大的雷聲，滴、滴、滴。雨在一道道閃電中越下越大，門外的草被一滴滴的雨水打的直不起腰，像是被當(dāng)做俘虜一樣，被打得頭昏眼花，最后垮在了地上，可小草們并非那么如此脆弱，在無(wú)數(shù)次無(wú)情連貫的鞭打中，沒(méi)絲毫的放棄，像解放軍一樣勇往直前，永不屈服，小草的身上全是露水和混濁的爛泥，可在這無(wú)比恐怖的夜晚中沒(méi)有放棄，雨漸漸弱了下來(lái)，小草仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，又筆直的在土壤中豎了起來(lái)。
它雖然是個(gè)脆弱的生命，但它的勵(lì)志，讓我們很感動(dòng)，我們要敬畏這堅(jiān)韌不拔的生命。
找三年級(jí)生命篇一
一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我常常想：生命為何物？
春天來(lái)了，小區(qū)花園里的花兒姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，人工湖里的錦鯉、金魚歡快的游動(dòng)，一派生機(jī)勃勃。在毫不起眼的花園一角，躺著一塊大石頭，上面竟然長(zhǎng)出了野草，還開(kāi)出了一朵朵小黃花！在沒(méi)有豐富水源、泥土也少得可憐的'石頭縫里，它是如何扎根、長(zhǎng)出綠油油的葉子、并且開(kāi)出美麗的小花？別處鮮花的美麗，是有充足的營(yíng)養(yǎng)，不需要像野草一樣拼命扎根。我想：那無(wú)名的花兒，靠的就是它那頑強(qiáng)的生命，才能在巖石上生長(zhǎng)！
我的魚缸里有這樣一條絲毫不引人注意的小魚。有一次，淘氣的它鉆到了假山后面去探險(xiǎn)，可一不小心被過(guò)濾器吸住了尾巴，動(dòng)彈不得。我以為這下子它恐怕是要死了?？伤鼟暝?，極力搖動(dòng)身體，使勁掙脫著。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，小魚掙脫了過(guò)濾器。小小的魚兒為什么有這樣大的力氣？答案是——生命！
生命，是小黃花在石頭上不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的勇氣；是小魚在陷入絕境時(shí)奮力掙扎、努力求生的希望。生命，屬于我們網(wǎng)，屬于所有活著的動(dòng)物、植物。我們可以力爭(zhēng)第一、努力成長(zhǎng)。也可以虛度年華、消極人生。我不相信命運(yùn)二字，我堅(jiān)信，一個(gè)人只要好好把握生命，就能改變命運(yùn)，創(chuàng)造一個(gè)繽紛世界。
找三年級(jí)生命篇二
前幾天有一位多年不見(jiàn)的高中同學(xué)忽然打來(lái)電話，說(shuō)他在一所中學(xué)任校長(zhǎng)，我們談得很投機(jī)，話語(yǔ)之間，便談起了中學(xué)時(shí)一起玩耍的幾位同學(xué)。當(dāng)我問(wèn)到一位叫王殿文的同學(xué)時(shí)，他很悲傷地告訴我，說(shuō)那位同學(xué)在村里一次采石放炮時(shí)，不幸被炮炸死了。而且死得很慘，只撿到一些碎的骨頭。
我聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息后，心里難受了好幾天。聯(lián)想起這兩年身邊陸續(xù)去世的我的大兄哥和岳父。心里更增加了不少悲傷。
生老病死乃是人的自然規(guī)律，隨著自己年齡的不斷增長(zhǎng)，身邊的親人、朋友會(huì)開(kāi)始陸續(xù)謝世。這一切將不再是聽(tīng)說(shuō)中的消息，而會(huì)無(wú)情甚至是殘酷地發(fā)生在我們身邊。讓我們面臨、感受甚至體驗(yàn)這種生離死別的悲傷和痛苦。
這種體驗(yàn)會(huì)改變我們?cè)?jīng)有過(guò)的美好憧憬和向往。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)嘆息我們已經(jīng)老了。死亡這個(gè)不祥的詞匯再也不是傳說(shuō)或故事中的一個(gè)噩耗。它已經(jīng)鮮活地出現(xiàn)在我們的生活、意識(shí)之中。讓我們恐懼、畏怯。也讓我們開(kāi)始懂得“貪財(cái)、怕死、不瞌睡”的真正含義。
這就是生存和生命之間無(wú)法分離的糾葛。當(dāng)我們耗盡心血改變了我們的生存環(huán)境，取得了事業(yè)上、人生中最輝煌的成就時(shí)，生命卻開(kāi)始疲憊不堪地遠(yuǎn)離我們的歡樂(lè)。讓身體的疾病、死亡的幽魂在思維中漂移。
當(dāng)然，死亡離我們也許很遠(yuǎn)，但死亡的消息卻給我們帶來(lái)了一種恐慌。這種恐慌的情緒對(duì)我們的健康是毫無(wú)益處的。但我們已經(jīng)無(wú)法擺脫這一切，就像我們的年齡已經(jīng)無(wú)法回到年輕的歲月。這種糾纏是潛在的、下意識(shí)的，我們無(wú)法用藥物或更高的功力、技巧將其驅(qū)逐。因?yàn)槲覀兊拇_一天天在走向衰老，而這種消息已經(jīng)轉(zhuǎn)換成一種先驗(yàn)記憶，以數(shù)據(jù)的方式牢牢刻在我們生命的硬盤上了。我們無(wú)法丟棄這些數(shù)據(jù)，除非我們喪失了一切，包括思維和記憶。
其實(shí)我們完全可以不打開(kāi)這個(gè)程序，這個(gè)程序?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)只是一種病毒。一種在人情緒低落、身體虛弱時(shí)開(kāi)始發(fā)作的病毒。我們對(duì)付它的唯一辦法就是走出這個(gè)誤區(qū)，設(shè)一道防火墻，讓這種病毒喪失運(yùn)行的條件。事實(shí)上，這種病毒的發(fā)作機(jī)會(huì)和能力非常有限。只要我們經(jīng)常打開(kāi)一些積極向上、有益于身心健康的程序，這種病毒就不會(huì)進(jìn)入內(nèi)存，也就不會(huì)影響到我們的身心健康了。
這樣很快樂(lè)地想，死亡消息給我?guī)?lái)的陰影便離開(kāi)我很遠(yuǎn)。人的生命是有限的，我們最終都將走入死亡的領(lǐng)地，消失在黑暗之中，以另外一種物質(zhì)的方式重新回到宇宙，回到物質(zhì)不滅的世界。
死亡，只是對(duì)思維的放棄。失去了思維，也許我們會(huì)存在得更加平靜和安寧。我想，我的那位同學(xué)也許已經(jīng)化作一捧泥土、一束鮮花，或是一棵搖曳的小草。他的消亡只是從我們的生活中消失，并沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)物質(zhì)世界。
找三年級(jí)生命篇三
今天是科學(xué)課，上次老師讓我們帶卡紙、剪刀、回形針、尺子、秒表。我們做這個(gè)自轉(zhuǎn)旋翼實(shí)驗(yàn)是為了知道影響自轉(zhuǎn)旋翼降落速度的因素。
我們四個(gè)人一組，我是負(fù)責(zé)寫記錄表的，記錄翅膀長(zhǎng)度不同的自轉(zhuǎn)旋翼從二樓落地的速度。剩下的人每人做一個(gè)翅膀長(zhǎng)度不一樣的自轉(zhuǎn)旋翼。做好了準(zhǔn)備，我們就拿著秒表去教室外面做實(shí)驗(yàn)了。有的小組沒(méi)帶秒表就問(wèn)老師借一塊兒秒表。我們小組帶了兩塊兒秒表，就可以直接到教室外實(shí)驗(yàn)我們做的'自轉(zhuǎn)旋翼了。我們小組做的自轉(zhuǎn)旋翼的翅膀的長(zhǎng)度分別是：4厘米、6厘米、8厘米。我們?cè)囷w了四次，第一次先試了翅膀長(zhǎng)度是4厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是3。25秒。再試了翅膀長(zhǎng)度是6厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是3。24秒。最后試了翅膀長(zhǎng)度為8厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是6。32秒。第一次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)翅膀長(zhǎng)8厘米的落的最慢，翅膀長(zhǎng)4厘米的落的最快。然后我們又做了三次相同的實(shí)驗(yàn)，最后得出的結(jié)論是翅膀長(zhǎng)的自轉(zhuǎn)旋翼落的最慢，翅膀短的自轉(zhuǎn)旋翼落的最快。影響自轉(zhuǎn)旋翼降落速度的因素是和翅膀的長(zhǎng)度有關(guān)系的。
這節(jié)課我們動(dòng)手又動(dòng)腦，我好開(kāi)心呀！
找三年級(jí)生命篇四
我常常在夜色彌漫的都市間，找到街頭匿藏的月光，顫抖著自己的靈魂。
大人們常說(shuō)，這個(gè)年齡的我們會(huì)迷茫，會(huì)叛逆，會(huì)做出一些荒唐的事，就像他們嘴里總是說(shuō)些荒唐的話。
我常找自己，就像田園間里的孩子找自己的影子一樣，若隱若現(xiàn)，永遠(yuǎn)只是同樣的動(dòng)作，還有地上那漆黑的身軀，看不見(jiàn)地上自己的臉，就像現(xiàn)在我看不見(jiàn)自己的人生一樣。我這是迷茫嗎？我不會(huì)否認(rèn)，確實(shí)，人永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)自己到底長(zhǎng)的是什么樣子。
“我們是2班，2班啊。”老班一貫的拉開(kāi)他風(fēng)箱般的嗓子，站在講臺(tái)上最顯眼的位置，向全班進(jìn)行思想教育?！?班怎么了，2班的孩子就不是孩子了?！币矔?huì)有幾個(gè)男生在底下嘟噥著，當(dāng)然安全值聲響。我坐在窗旁，撇下老班時(shí)時(shí)投下來(lái)焦急無(wú)奈的目光，左手撐起自己的腦袋，看向窗外的籃球場(chǎng)，耳邊是陣陣風(fēng)聲。
人們總是會(huì)忘記一些事，無(wú)關(guān)緊要的事，一些繁瑣的事。現(xiàn)在我很希望自己有個(gè)很好的記憶，像本畫冊(cè)，畫下那些對(duì)我好的人，涂上色彩，同樣也要畫下那些我所謂恨的人“丑陋”的面貌，畫個(gè)叉叉。第一次學(xué)會(huì)“恨”人，是在上幼兒園的時(shí)候，老師牽著我的手露出慈愛(ài)的笑容，只是手的那一邊的我卻是一臉的鼻涕和淚珠。媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，留我一個(gè)人坐在幼兒園的板凳上，不停的哭泣，耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)又一個(gè)“我”的哭喊聲。我敢說(shuō)我當(dāng)時(shí)一定掛著一把淚珠，憤憤得拿起桌旁的水彩筆，畫了個(gè)張牙舞爪的媽媽，旁邊還沒(méi)忘附屬一個(gè)叉叉。
時(shí)間送走了我的童年，以及我來(lái)不及記憶的美好，那像本很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影，而我卻只是坐在電影最后排的角落，看這一切。就是像個(gè)無(wú)知的孩子。
不知不覺(jué)，春去春又來(lái)，我已經(jīng)初二了。學(xué)習(xí)不緊不慢，裹挾著自己的花季，奔波學(xué)業(yè)，又不知道前面還有多少所謂人生的艱難考驗(yàn)著我們，我沒(méi)法說(shuō)，我一定能度過(guò)難關(guān)，我們是溫室的花朵，一不小心就會(huì)夭折在哪兒，這我不清楚，以至于現(xiàn)在的我，沒(méi)有勇氣面對(duì)。但，又有多少的生命是不卑不亢，堅(jiān)強(qiáng)不屈的呢？雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。”我是一個(gè)孩子，一個(gè)渺小的初中女生，我沒(méi)有什么珍貴的東西，我擁有一切每個(gè)平凡人都應(yīng)該有的，但，我不是不幸的，因?yàn)槲颐靼?，如果一個(gè)人在小的時(shí)候就知道錢比任何都重要時(shí)，這個(gè)孩子就可悲的長(zhǎng)大了。
今年的春天好像來(lái)的很早，窗子的空隙時(shí)時(shí)鉆出春風(fēng)，輕撫在我臉上，外面片片復(fù)蘇的花朵，飽含著玉露瓊漿，嫵媚動(dòng)人。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是告訴自己：”生命，祝你快樂(lè)?！?BR> 找三年級(jí)生命篇五
當(dāng)人類第一次完成夢(mèng)想，踏上月球，第一次與宇宙平視時(shí)，發(fā)現(xiàn)在浩瀚的宇宙間，懸著一顆蔚藍(lán)色的星球，它通體天藍(lán)，周圍裹著一層白色的凌紗，那就是人類土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)—地球。地球無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)了它的一切：在肥沃的土地上，生長(zhǎng)著數(shù)萬(wàn)種糧食，伴隨著秋天進(jìn)入千家萬(wàn)戶，保障了我們的飲食；在遼闊的大地下，有祖輩留下的無(wú)窮的煤炭資源，它們與火苗一起舞蹈，給予我們溫暖；在茂林之中，挺拔的大樹(shù)精神振奮，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)，有了這棵棵健壯的大樹(shù)，生活中的一氧化碳被消滅，取而代之的是有益于人類的二氧化碳。
面對(duì)無(wú)私的地球，人類又是怎樣做的呢？
在向大自然無(wú)盡地索取中的人類，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)作出無(wú)情的報(bào)復(fù)。
5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，房屋倒塌，樓層毀滅，壓住了正要上課的孩子們，埋沒(méi)了街上了行人，霎時(shí)間，一個(gè)美麗的'城市變得慘不忍睹，朝氣蓬勃的人們也奄奄一息，失去親人的，失去學(xué)生的，甚至，失去世界的，他們都在怒號(hào)，痛罵命運(yùn)的不公，憎恨地震的侵襲。但是他們有沒(méi)有想過(guò)，究竟是誰(shuí)創(chuàng)造了這一切？是我們，就是我們，是人類自己殺了自己。人類破壞環(huán)境，污染空氣，甚至肆意虐殺動(dòng)植物，使得地球上的生機(jī)蕩然無(wú)存，由于不斷地開(kāi)墾荒地、伐木，地球終于支撐不住了，給了人們這痛苦的一擊。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！痹共坏脛e人，要怪，就只能怪自己，是人類創(chuàng)造了這一切。幾年后，汶川縣的生活緩和了不少，一切又都平靜了。但卻永遠(yuǎn)地留給了汶川人民一個(gè)沉痛的警告，他們的心中，已經(jīng)有一種警惕，一種防備。
看到他們的痛苦，作為中國(guó)人民的我們心里很難受，我們要永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，不要等到失去了親人，失去了人民群眾，失去了社會(huì)，才懂得悔過(guò)，不要偏偏等到發(fā)生在自己身上的那一刻才醒悟，那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)晚了。
在這里，我呼吁全國(guó)、全世界的朋友：保護(hù)地球。不為別的，就算為了你們自己：用完水，及時(shí)關(guān)上水龍頭；學(xué)習(xí)完記得關(guān)掉臺(tái)燈；認(rèn)真對(duì)待每一張紙，讓它很好地發(fā)揮它的用處；飲完飲品、吃完小吃，將包裝袋扔到垃圾桶……只要每個(gè)人伸手幫一把，那么地球的安全就前進(jìn)一大步，記住，地球的安危始終是掌握在我們手里的，像包拯說(shuō)過(guò)的：“倉(cāng)滿鼠雀喜，草盡兔狐愁”，只有保障了地球的安全，人類才有繼續(xù)活下去的可能。讓我們懷著一顆善良的心，去保護(hù)地球，創(chuàng)造屬于人類的那個(gè)美麗世界吧！
找三年級(jí)生命篇六
20xx年2月22日凌晨2點(diǎn)多，屯蘭礦發(fā)生了瓦斯爆炸，奪去了74人的寶貴生命，遇難者的親人悲痛欲絕，救護(hù)車的聲音不時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)。
媽媽告訴我：“瓦斯是一種地下易爆氣體，有一點(diǎn)火星都會(huì)爆炸。”因此，我想對(duì)礦工叔叔們說(shuō)：“礦工叔叔們，你們長(zhǎng)年奮斗在艱苦的井下，不見(jiàn)太陽(yáng)。而且井下的環(huán)境又非常惡劣，又臟又黑又危險(xiǎn)，可你們從不叫苦叫累。你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了千家萬(wàn)戶的幸福生活，你們開(kāi)采的滾滾烏金，使我們能坐在溫暖的教室里安心學(xué)習(xí)，也正因?yàn)橛捎谀銈兊母冻觯拍苡形覀兘裉斓臍g樂(lè)童年。”
媽媽常對(duì)我講，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。親愛(ài)的'礦工叔叔們，你們是家庭的支柱，為了自己年輕的生命，為了含辛茹苦把自己養(yǎng)大的父母，也為了需要你們撫養(yǎng)的子女；為了不給自己留下遺憾，為了不給親人留下無(wú)盡的痛苦，你們?cè)诰律a(chǎn)時(shí)，一定要珍愛(ài)生命，注意安全，高高興興上班去，平平安安回家來(lái)。
我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名科學(xué)工作者，研制出許多機(jī)器人，讓它們代替人類去井下采煤，讓挖出的煤炭不再帶有“鮮血”。讓每個(gè)家庭都充滿歡笑，讓每個(gè)家庭都幸福、平安。
找三年級(jí)生命篇七
一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我常常想：生命為何物？
春天來(lái)了，小區(qū)花園里的花兒姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，人工湖里的錦鯉、金魚歡快的游動(dòng)，一派生機(jī)勃勃。在毫不起眼的花園一角，躺著一塊大石頭，上面竟然長(zhǎng)出了野草，還開(kāi)出了一朵朵小黃花！在沒(méi)有豐富水源、泥土也少得可憐的'石頭縫里，它是如何扎根、長(zhǎng)出綠油油的葉子、并且開(kāi)出美麗的小花？別處鮮花的美麗，是有充足的營(yíng)養(yǎng)，不需要像野草一樣拼命扎根。我想：那無(wú)名的花兒，靠的就是它那頑強(qiáng)的生命，才能在巖石上生長(zhǎng)！
我的魚缸里有這樣一條絲毫不引人注意的小魚。有一次，淘氣的它鉆到了假山后面去探險(xiǎn)，可一不小心被過(guò)濾器吸住了尾巴，動(dòng)彈不得。我以為這下子它恐怕是要死了?？伤鼟暝?，極力搖動(dòng)身體，使勁掙脫著。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，小魚掙脫了過(guò)濾器。小小的魚兒為什么有這樣大的力氣？答案是——生命！
生命，是小黃花在石頭上不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的勇氣；是小魚在陷入絕境時(shí)奮力掙扎、努力求生的希望。生命，屬于我們網(wǎng)，屬于所有活著的動(dòng)物、植物。我們可以力爭(zhēng)第一、努力成長(zhǎng)。也可以虛度年華、消極人生。我不相信命運(yùn)二字，我堅(jiān)信，一個(gè)人只要好好把握生命，就能改變命運(yùn)，創(chuàng)造一個(gè)繽紛世界。
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找三年級(jí)生命篇八
每天傍晚與夕陽(yáng)伴舞。
長(zhǎng)著！長(zhǎng)著！
為世間做一些貢獻(xiàn)！
我，愿變成一朵小花，
綻放在迷人的春天里。
每天清晨和花蕊一同醒來(lái)，
每天傍晚與花瓣一起睡去。
開(kāi)放！開(kāi)放！
為世間做一些貢獻(xiàn)！
我，愿做世間所有的一草一木，
只要我能為世界做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我要珍惜活著的每一分一秒，
做我應(yīng)做的事，
讓世間的一切更美好
找三年級(jí)生命篇九
說(shuō)實(shí)話，我是討厭跑步的。每當(dāng)我在操場(chǎng)跑道上氣喘吁吁、東倒西歪地跑步時(shí)，我都在心里咒罵這又熱又累，單調(diào)還缺乏美感的運(yùn)動(dòng)，更糟糕的是，每次跑完后，兩條腿都會(huì)輪流抽筋，實(shí)在是“痛不欲生”啊。
“為什么這種運(yùn)動(dòng)會(huì)拿來(lái)考試呢？”看著體育成績(jī)表上難看的分?jǐn)?shù)，我不禁向老師抱怨。老師卻拿我取笑：“誰(shuí)讓你平時(shí)不練習(xí)，你以為長(zhǎng)跑比那些主科考試要簡(jiǎn)單嗎？”他輕描淡寫的一句話卻刺激了我，我賭氣地說(shuō)：“你等著瞧，我練就一雙飛毛腿，看你還有什么話說(shuō)！”
“當(dāng)，當(dāng)……”悠揚(yáng)的放學(xué)鈴在校園里響起，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，這是多么輕松美妙的午后風(fēng)景啊?？晌覅s頭頂著大太陽(yáng)，面紅耳赤，頭暈?zāi)X脹地在操場(chǎng)上一個(gè)勁地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下氣地硬是“磨”完了四圈，一下子癱在地上，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。
第二天，我拖著兩條“木棍”腿從樓梯上艱難地下來(lái)時(shí)，光是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥一眼操場(chǎng)就讓我心生畏懼了，“真的還要去跑嗎？”我硬著頭皮向操場(chǎng)走去。一顛一跛、小心翼翼地試著跑起來(lái)，邁出腿的那一剎那，疼得我一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，每跑一步我渾身似乎都抗議似的痛，“快點(diǎn)跑完吧。”心里嘀咕著，煎熬著，這讓我不得不為了減少步數(shù)而邁開(kāi)步子跑起來(lái)。不知怎的，我的腿像癟了胎的自行車充入了氣，漸漸變得輕松起來(lái)，愈來(lái)愈靈活了，越跑氣越足，連肌肉酸痛也感覺(jué)不到了。當(dāng)我大汗淋漓地完成“任務(wù)”回到起點(diǎn)時(shí)，內(nèi)心竟有一種說(shuō)不出的喜悅。
日子一天天過(guò)去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了體育考試的日子。
“預(yù)備——跑！”老師的哨聲一吹響，我便飛奔了出去，我不斷調(diào)整呼吸，分配著體力和速度，干燥滾燙的空氣灼得我的肺都要充血燃燒起來(lái)，可我絲毫不敢松懈，緊盯著前方，擺動(dòng)手臂，高抬雙腿，兩百米，一百米……我不禁狂奔起來(lái)，風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，我的視野里，此刻只有終點(diǎn)，還有心里不停呼喊：“沖刺，沖刺……”
“第二名！”
奔涌的血液因這個(gè)令人興奮的消息更加沸騰了，平日辛苦的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，我終于取得了飛躍性的進(jìn)步，那不顧一切的疾跑，那向后飛去的跑道，那灌滿耳畔的風(fēng)聲——太美了，太美了！
邁開(kāi)雙腿，大步奔跑吧。聽(tīng)，那咚咚的心跳是生命的鼓點(diǎn)，那呼呼的風(fēng)聲是成長(zhǎng)的歌聲……
找三年級(jí)生命篇十
你們熱愛(ài)生命嗎?我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。
有一次我看夢(mèng)想合唱團(tuán)時(shí)，講了一個(gè)盲人叔叔背后的故事：他13歲時(shí)眼睛失明了，覺(jué)得自己肯定什么事情也做不了，又得麻煩親人，因此，他整天默默不語(yǔ)，他的媽媽不希望兒子這樣墮落，媽媽教兒子和別人學(xué)按摩，學(xué)了三年，他覺(jué)得沒(méi)有眼睛也沒(méi)什么事，后來(lái)還學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲。
還有早間新聞中說(shuō)關(guān)于熱愛(ài)生命的事：英國(guó)一名末日專家說(shuō)上午12點(diǎn)會(huì)有世界末日，人們聽(tīng)了很害怕，英國(guó)一名女子不想讓兒子在末日中死去，她用刀子把兩個(gè)兒子殺死，在酒里放了毒讓丈夫喝下毒死了，自己又跳海自殺了?？傻搅四翘鞗](méi)有發(fā)生末日的災(zāi)難，大家歡呼了起來(lái)，只有那一個(gè)家庭覆滅了。
我們要熱愛(ài)生命，不要聽(tīng)信謠言，要努力創(chuàng)造美好的未來(lái)!
找三年級(jí)生命篇十一
一望無(wú)際的大沙漠里出現(xiàn)了一個(gè)s形的蹤跡，接著便傳來(lái)了一聲沙鼠的慘叫。我吞了那只倒霉的沙鼠，繼續(xù)出發(fā)尋找食物。
我叫碧，是我母親為我取的名字。在我出生時(shí)，這片荒涼的大沙漠還是一片大樹(shù)林。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，瓜果飄香，是動(dòng)物們的天堂。不知道從什么時(shí)候起，來(lái)了一群穿著衣服的猴子，叫人類，他們砍伐了樹(shù)木，捉走了動(dòng)物們，無(wú)惡不作。我逃過(guò)了一劫，沒(méi)有被捉走，不過(guò)卻迎來(lái)了這片沙漠。我縱使悲傷，也只能嘗試著在這根本就沒(méi)有獵物的地方生存。為了活下去，我和巨蜥家族、老鷹家族對(duì)抗了幾個(gè)月，可還是吃不飽。白天，沙子燙得快要把動(dòng)物烤熟，晚上，這里又冷得讓那些皮毛不厚的小動(dòng)物無(wú)法生存。
本來(lái)，我以為只能一輩子生活在沙漠里了。但一切的轉(zhuǎn)機(jī)都要從那天說(shuō)起。那天黃昏，我又一無(wú)所獲，正想回到洞穴，卻在家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小東西。它圓圓的，翠綠的顏色和邊上黃褐色的沙子格格不入。我發(fā)現(xiàn)自己家門口還有許多這樣的小東西，不禁勾起了我一絲美好的回憶，我想起了以前茂盛的森林。
這小東西是種子，有了它，就有了希望。
我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴蜥蜴、老鷹……沒(méi)過(guò)幾天，我家就被圍了個(gè)水泄不通，大家爭(zhēng)著來(lái)看種子。天天和我爭(zhēng)吵的老鷹，和我不共戴天的蜥蜴，最終和我們蛇家族達(dá)成了共識(shí)，一定要好好保護(hù)這些種子。
幾個(gè)月后，這些小小的嬌弱的苗兒個(gè)個(gè)都長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，聲音也變大起來(lái)“沙沙沙，沙沙沙……”沙漠里出現(xiàn)了一小片綠林，綠林的范圍在擴(kuò)大，有更多的動(dòng)物愿意來(lái)這里定居，還有一些果樹(shù)，也愿意搬來(lái)這里。每當(dāng)有恐怖的沙塵暴來(lái)臨時(shí)，這些樹(shù)都會(huì)站在前線，保衛(wèi)動(dòng)物們的安全，盡管風(fēng)搖著樹(shù)枝，響動(dòng)很大，但那些樹(shù)毫無(wú)畏懼地迎著，才使我們動(dòng)物們安全下來(lái)。在白天，炎炎烈日照耀著沙上時(shí)，我們也喜歡在樹(shù)蔭底下乘涼。
又一天，我看見(jiàn)一群人類來(lái)了，我急忙提醒大家躲好，那些人類拿著什么東西開(kāi)始擺弄起來(lái)，我憤怒地爬過(guò)去，如果他們敢砍樹(shù)，那就得小心我的毒牙不長(zhǎng)眼。但我看到的是另一番景象，那些人手拿鏟子，另一只手拎著一個(gè)壺，正在幫助我們照顧大樹(shù)，他們還為鳥(niǎo)兒安了家，為我們蛇修地洞，為樹(shù)兒、花兒、草兒施肥。后來(lái)，我明白了，原來(lái)他們是人類環(huán)保小分隊(duì)的成員，是來(lái)幫我們的。
望著再次繁榮起來(lái)的“沙漠綠洲”，我不禁感嘆道：“誰(shuí)還會(huì)記得它當(dāng)初貧瘠的模樣，誰(shuí)又能想象出來(lái)呢！”
找三年級(jí)生命篇十二
生命是多么的脆弱，周國(guó)平說(shuō)：“人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙中任何東西都能置人于死地”。可是，即使如此，人依然比宇宙間任何一件東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂?！鄙菍氋F的，也是脆弱的。生命是父母賜予我們的珍寶，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，傾聽(tīng)自己的生命，努力綻放自己的生命。萬(wàn)物都是有靈性的，和人類一樣，它們都是向往美好的生活，所以生命是美好的象征。
生命是什么？曾有人這樣說(shuō)：“生命是一樹(shù)繁花，花會(huì)在生活中被一朵朵的'擊落，等到花被擊完的時(shí)候，花瓣也會(huì)浸入泥沙?！鄙菈邀惖模梢杂脕?lái)傾聽(tīng)，只有細(xì)心的人才能聽(tīng)到，生命的價(jià)值，生命的寶貴，生命的所在。
生命是美好的，我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態(tài)，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)生命的成長(zhǎng)，當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，追尋我們成長(zhǎng)的足跡，這會(huì)讓我們的明天更加燦爛。
生命只有一次，我們沒(méi)有理由不珍惜。那些不珍惜生命的人??！你沒(méi)有想過(guò)你的父母？他們將變得多么痛苦，他們將為你的沖動(dòng)付出多大的代價(jià)？你受了點(diǎn)挫折就想輕生，只能說(shuō)明你是個(gè)怯懦的人，是個(gè)膽小鬼。其實(shí)，挫折是一把雙刃劍，只要你好好利用，就能化挫折為動(dòng)力，讓你的生命放出光彩。記住，風(fēng)雨后的天空才能掛上美麗的彩虹。傾聽(tīng)自己的生命，傾聽(tīng)自己的心靈，去打開(kāi)心靈的門窗，感悟生命的絢爛吧!
找三年級(jí)生命篇十三
最近，老師帶領(lǐng)我們學(xué)了第19課《生命生命》的文章，這篇文章是寫生命有多么可貴的。
學(xué)了這篇課文，我受益匪淺，我明白了：我們應(yīng)該像飛蛾一樣面對(duì)這么強(qiáng)大的敵人，也要奮力求生，千萬(wàn)不要放棄比任何事物都要珍貴的生命，像飛蛾一樣只有那百分之0.001的希望，也要努力求生。我以后在生活中難免不會(huì)受到一些挫折或困難，我也要像飛蛾求生那樣遇到多么大的困難或多么大的災(zāi)難也要用百分之百的力量和努力去拼搏。
一個(gè)從墻角縫中長(zhǎng)出的瓜苗，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！它竟然能在這么惡劣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。我也要像瓜苗一樣遇到困難還要不屈向上，突破堅(jiān)硬的墻角縫——走出困境。
我用手摸了摸自己的心跳，靜聽(tīng)著心跳聲。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的'跳動(dòng)，使我感到驕傲，這就是我的生命，單單屬于我的，一切都有自己決定，我要讓這有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
錢沒(méi)有了可以再賺，房子沒(méi)有了可以再建，工作沒(méi)有了可以再找，可生命就像流水一樣一去不復(fù)還，生命很可貴，我們應(yīng)該使自己活得更加光彩有力，充分體現(xiàn)生命的價(jià)值。我以后應(yīng)該多幫助身邊的人，多做一些有意義的事。把一年的事用一個(gè)月做完，把一個(gè)月的事用十天做完，把十天的事用一天做完，決不讓它白白流失。最后，我告訴每一個(gè)人：“要熱愛(ài)生命，珍惜生活。”
找三年級(jí)生命篇十四
生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
我還記得那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我和同學(xué)一起玩水槍，跑得飛快，不小撞到了墻角上。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了。”“快送醫(yī)院吧!”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。媽媽看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的重傷員?？吹綃寢屇菭繏斓难凵?，焦急的面孔，我慚愧地低下了頭、內(nèi)疚地說(shuō)了一聲：“媽媽，對(duì)不起!”
通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對(duì)待。熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!
找三年級(jí)生命篇十五
世界上什么東西最寶貴呢？我可以響亮地告訴你：“生命最寶貴?！币?yàn)檠嘧尤チ?，有再?lái)的'時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而生命一旦失去了，就不會(huì)再次擁有，它屬于我們只有一次。真是黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)?。?BR> 近日，我在《廈門晚報(bào)》上看到了這樣一則新聞報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家，在離地下人行通道僅幾步之遙的地方橫穿馬路，在沖過(guò)綠化帶時(shí)，被一輛飛馳而來(lái)的面包車撞出幾米遠(yuǎn)，昏迷不醒，被送到醫(yī)院搶救，醫(yī)生說(shuō)即使救活了也會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥。一朵即將綻放的生命之花就這樣凋謝了！人的生命竟是如此的脆弱，生死之間往往只有一步之遙，一念之差就會(huì)讓一個(gè)活蹦亂跳的生命瞬間即逝?！耙粋€(gè)學(xué)生在建筑工地玩耍觸電身亡”，“一個(gè)學(xué)生在河里游泳溺水身亡”，“一個(gè)學(xué)生……”一件件觸目驚心的事故屢屢出現(xiàn)在電視、報(bào)紙的新聞報(bào)道中。殘酷的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該引起我們的深思，假如那個(gè)過(guò)馬路的學(xué)生能夠多走幾步，走地下人行通道：假如那個(gè)游泳的學(xué)生在下水之前能夠意識(shí)到危險(xiǎn)；假如……但是他們都沒(méi)有做到，不該發(fā)生的悲劇發(fā)生了。殘酷的現(xiàn)實(shí)說(shuō)明我們對(duì)安全隱患缺少足夠的重視，使安全隱患成為一個(gè)“無(wú)形的殺手”，時(shí)刻威脅著我們的生命。
一時(shí)的粗心大意，對(duì)安全的疏忽，對(duì)生命的漠視，釀成了一幕幕觸目驚心、慘不忍睹的悲劇，給社會(huì)造成了多少無(wú)可挽回的損失，讓多少個(gè)幸福美滿的家庭毀于一旦。
這些安全事故給我們敲響了警鐘。我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，一定要按照交通信號(hào)燈的指示走人行道過(guò)馬路。如果沒(méi)有人行道．一定要看清左右來(lái)車的情況．千萬(wàn)不要為了搶時(shí)間，橫沖直撞，貪圖一時(shí)之“快”，而毀了自己一生。
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。”我們每一個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)，讓安全意識(shí)深入人心，讓“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”變成每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓那些飛來(lái)橫禍遠(yuǎn)離我們，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青！
找三年級(jí)生命篇十六
我常常想：
生命是什么
在墻角磚縫中
那不屈向上的小草
告訴我：
生命是——不屈向上
即使面臨絕境
面臨死神懷抱
卻極力求生的`蜜蜂
告訴我：
生命是——極力求生
即使面臨死神懷抱
面對(duì)人們的嘲笑
仍然堅(jiān)持微笑面對(duì)生活的任吉美
告訴我：
生命是——微笑面對(duì)生活
即使面對(duì)人們的嘲笑
我明白了：
生命是：
微笑面對(duì)生活
極力求生
不屈向上……
讓我們珍惜生命
使自己活得開(kāi)心快樂(lè)
闖出自己的一片天地
繪寫一幅多姿多彩的人生圖
找三年級(jí)生命篇十七
今天，我和媽媽一塊兒完成了安全知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試，通知這次測(cè)試，我了解了很多安全知識(shí)，比如有人生病要撥打120，抓壞人要撥打110，救火要撥打119，去野外迷路我會(huì)拼“sos”，如果有飛機(jī)路過(guò)的話就可以得救了。
還了解了我們要遠(yuǎn)離這些、、等，因?yàn)樗麄儠?huì)危害我們的生命。
如果在野外迷路還可以點(diǎn)些干柴和新鮮樹(shù)枝，讓別人看見(jiàn)煙霧來(lái)救我們。這些安全知識(shí)會(huì)保護(hù)我們的生命，我們都要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)生命。
找三年級(jí)生命篇十八
周天的宏宇，洗凈的鉛濃，如墨般沉重，冷月深秋，夜色凄迷。仰望蒼穹，意亂，魂飛。
一季繁華落盡，流陌在虛無(wú)的空寂，在時(shí)光的掠影中只剩寂寞，沒(méi)有美好的記憶可以湮滅著空寂中的缺憾。
秋雨總是來(lái)得沒(méi)有征兆，霎時(shí)間便是凄風(fēng)鶴唳，席卷風(fēng)沙，一道光影掠過(guò)接著則是雷聲滾滾，我不禁打了一個(gè)寒顫，夢(mèng)醒。不知道趴在桌上睡了多久，一種眩暈感涌上大腦，大概是我太累了。
揉了揉惺忪的睡眼，看看鐘表已是深夜，幾摞稿紙百無(wú)聊賴地散落在桌上，每一張都寫滿了密密麻麻的文字，深陷在自己幻想中的這些天，時(shí)間早已沒(méi)了概念?？粗@些天來(lái)的成果，心中反倒有些空虛。困倦的心亦如這冰冷的雨，不知從何時(shí)起已經(jīng)沒(méi)有的情感，又下雨了嗎。
借助桌子的反推力將自己和轉(zhuǎn)椅滑至窗臺(tái)，準(zhǔn)備清理這廢紙連天的第二戰(zhàn)場(chǎng)，不經(jīng)意抬頭的瞬間，心仿佛被窗外淺淺的光暈所據(jù)，沉浸在小說(shuō)里的我，不知多久沒(méi)有被什么外物吸引去注意了，不知不覺(jué)中，內(nèi)心似乎有一扇門被緩緩?fù)崎_(kāi)，塵埃震落，流入的是有生命的光與影。
雨珠爬滿棕黑色的玻璃窗，機(jī)械的滾動(dòng)著，像是在翕落，更像是尋找自己的落腳點(diǎn)，嘴角輕揚(yáng)，我已釋然，心中已經(jīng)有了接下來(lái)的打算。
找三年級(jí)生命篇十九
生命？生命是什么？是不屈向上的瓜苗；是在廢墟里掙扎的人；是掙扎在我們手上的小動(dòng)物；是熱愛(ài)生命的人；是——生命是短暫的，也只有一次，我們要珍惜它。
有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲，我眼珠子一轉(zhuǎn)想了一個(gè)壞主意—我拿了一個(gè)航空杯小心的把杯子蓋在甲蟲的四周，然后把出口封住，甲蟲死命的掙扎，我被甲蟲的舉動(dòng)驚呆了，甲蟲！在人類眼中是一個(gè)地位極小的甲蟲卻十分熱愛(ài)生命。我忍不住放了它，它使我想到我養(yǎng)的小烏龜，三年前我養(yǎng)了一只小烏龜十分可愛(ài)，后來(lái)我不在理它了，不喂食，不理它，今天我又看見(jiàn)了它，我驚奇的是烏龜不但沒(méi)有死，而且還沒(méi)有廋下來(lái)。服！我當(dāng)時(shí)呆住了，烏龜那種熱愛(ài)生命的精神讓我震驚。
生命是短暫的但是我們可以讓有限的生命現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。巴金說(shuō)過(guò)這樣一句話：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取，是啊！生命是自已的，我一定要好好珍惜生命，不要讓生命白白的流失。
找三年級(jí)生命篇二十
“吱呀！”我打開(kāi)了自己的衣柜，準(zhǔn)備拿件衣服換。
可剛打開(kāi)柜門，就有三四只“小怪物”“撲棱棱”地從里面一起飛了出來(lái)，有一只還落在我的頭發(fā)上。
“哎呀！”我大叫一聲，連忙后退幾步，那只“小怪物”見(jiàn)我是個(gè)“活物”，趕快飛到一邊去了。
這時(shí)，媽媽聞聲趕來(lái)了，聽(tīng)我把事情講了一遍后，趕忙查看了一遍衣柜，唉！里面已經(jīng)出現(xiàn)了幾個(gè)小蟲洞。媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“衣柜里怎么有蛾子了？得趕快治一治。”說(shuō)著拿起殺蟲劑，把柜子噴了個(gè)遍，還叮囑我：“你離柜子遠(yuǎn)一點(diǎn)，知道了吧？”然后媽媽就出去忙了。
我心里又害怕又疑惑，那些蛾子去哪兒了？我到處找了起來(lái)?！昂俸?，找到你啦！”我看見(jiàn)一只像枯葉一樣的.蛾子在桌子上停了下來(lái)，就拿起一個(gè)玻璃罐子，擺好姿勢(shì)，咣當(dāng)一聲，把它扣在了里面。那只蛾子見(jiàn)勢(shì)不妙，趕快往外逃，可被玻璃罐子攔住了去路，只能在罐子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還撞到了玻璃上。我本來(lái)想把它扔掉，可又一想：這也是一個(gè)生命呀！它有那么強(qiáng)的求生欲望，不停地飛著，不如放了它吧！
我打開(kāi)窗，把瓶蓋掀開(kāi)，那只蛾子快速飛了出來(lái)，快樂(lè)的轉(zhuǎn)著圈，仿佛在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
我在心里默默地說(shuō)：小飛蛾，飛吧，飛吧！快樂(lè)的飛吧！
找三年級(jí)生命篇二十一
它是一個(gè)弱小無(wú)助的'生命，它是一個(gè)被世界無(wú)視的生命，在被世界遺忘后卻又頑強(qiáng)地生存著，所以它無(wú)比勵(lì)志，它是我們熟悉又常見(jiàn)的小草。
在經(jīng)無(wú)數(shù)的人睬踏后，從土壤中將彎曲的腰，直了起來(lái)，身上要么是折痕，要么滿是泥巴，在我們走路時(shí)，可能無(wú)意中，一片草都死的死，傷的傷，它們活在死亡的終點(diǎn)線之間，在恐懼中度過(guò)短暫的生命，可是它們還是頑強(qiáng)地在世間活著，盡管，活在恐懼中，活在驚嚇中，只要一陣風(fēng)，草的腰也就彎成弓了，它們不能動(dòng)，不能說(shuō)話，已經(jīng)磨練出堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。
“今天夜里，冷空氣直線上升，有大到暴雨，請(qǐng)市民們注意保暖御寒，本臺(tái)記者最新報(bào)道?！币估?，要下大雨，我看著門外的小草，感到它們?cè)诿媾R一場(chǎng)暴雨時(shí)是多么脆弱、無(wú)助，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天空中隱隱閃過(guò)一道霞光，一會(huì)兒，咣，天空一亮，發(fā)出巨大的雷聲，滴、滴、滴。雨在一道道閃電中越下越大，門外的草被一滴滴的雨水打的直不起腰，像是被當(dāng)做俘虜一樣，被打得頭昏眼花，最后垮在了地上，可小草們并非那么如此脆弱，在無(wú)數(shù)次無(wú)情連貫的鞭打中，沒(méi)絲毫的放棄，像解放軍一樣勇往直前，永不屈服，小草的身上全是露水和混濁的爛泥，可在這無(wú)比恐怖的夜晚中沒(méi)有放棄，雨漸漸弱了下來(lái)，小草仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，又筆直的在土壤中豎了起來(lái)。
它雖然是個(gè)脆弱的生命，但它的勵(lì)志，讓我們很感動(dòng)，我們要敬畏這堅(jiān)韌不拔的生命。