通過報告，可以促進團隊內(nèi)部溝通和知識共享。報告的主體部分應(yīng)該有邏輯性，可以依照時間順序、因果關(guān)系或者專題分類等方式進行組織。通過對公司銷售情況的分析，我們總結(jié)出以下改進措施和策略建議。
項目論證報告篇一
二。必要性和可行性。項目背景。項目受益范圍分析；國家(包括部門和地區(qū))需求分析；項目單位需求分析；項目是否符合國家政策，是否屬于國家政策優(yōu)先考慮的領(lǐng)域和范圍。
2.項目實施的必要性。項目實施對促進職業(yè)發(fā)展或完成行政任務(wù)的意義和作用。
3.項目實施的可行性。項目的主要工作思路和設(shè)想；項目預(yù)算的合理性和可靠性分析；項目預(yù)期社會經(jīng)濟效益分析；與類似項目的比較分析；項目預(yù)期效益的持久性分析。
4.項目風險和不確定性。項目實施中存在的主要風險和不確定性分析；風險對策分析。
三。實施條件1。人員條件。項目負責人的組織管理能力；項目主要參與人員的姓名、職務(wù)、職稱、專業(yè)及對項目的熟悉程度。
2.資助條件。項目總投資額和投資計劃；對財政預(yù)算資金的需求；其他渠道資金的來源及其落實情況。
3.基本條件。項目單位和協(xié)作單位完成項目已經(jīng)具備的基本條件(重點是項目單位和協(xié)作單位已經(jīng)具備的設(shè)施和需要補充的關(guān)鍵設(shè)施)。
4.其他相關(guān)條件。四。進度計劃安排五、主要結(jié)論項目可行性報告編制要求一、概述1項目概況項目名稱項目承擔單位及負責人項目起止日期項目主管部門項目簡要內(nèi)容及實施目標(之前是否已申請或受理)2企業(yè)概況企業(yè)概況企業(yè)名稱、法定代表人、所有制性質(zhì)、隸屬關(guān)系、地址及郵政編碼等人員信息從業(yè)人員總數(shù)及構(gòu)成，工程技術(shù)人員及構(gòu)成，計算機與自動控制等專業(yè)及相關(guān)專業(yè)。
企業(yè)資產(chǎn)信用狀況總資產(chǎn)(固定資產(chǎn)原值、固定資產(chǎn)凈值、流動資產(chǎn)、負債總額、流動負債、所有者權(quán)益總額)。總收入(主營業(yè)務(wù)收入、稅后利潤總額、銀行貸款總額)。
銀行信用評級。稅務(wù)局記錄企業(yè)近兩年的生產(chǎn)經(jīng)營情況、主要產(chǎn)品及其在國內(nèi)外的市場地位。
二。項目開發(fā)的必要性。項目背景和依據(jù)。2 .國內(nèi)外類似項目的應(yīng)用。
3項目開發(fā)前后，企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營、質(zhì)量、技術(shù)、管理等方面有哪些變化和顯著效果？三。選擇合作單位的理由1。合作單位概述及其優(yōu)勢分析比較。
包括資質(zhì)、人員情況、技術(shù)專長和開發(fā)類似項目的經(jīng)驗等。2 .與國內(nèi)外同類系統(tǒng)或產(chǎn)品在性能、價格、服務(wù)等方面的比較。
四。項目內(nèi)容和目標。簡述項目的主要內(nèi)容；信息系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、主要子系統(tǒng)等?？刂祈椖啃枰喴枋龉に嚵鞒毯涂刂品桨?。
結(jié)合國內(nèi)外同類項目的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢以及本單位的實際情況，明確項目目標和預(yù)期技術(shù)水平。(有可操作的量化指標)五、項目的技術(shù)可行性1。幾個備選方案的簡單比較2？最佳方案及演示總體概述設(shè)計思路設(shè)計依據(jù)系統(tǒng)配置(包括軟硬件)控制策略及測控參數(shù)系統(tǒng)的技術(shù)指標及特點6。設(shè)備選型和系統(tǒng)報價(包括硬件和軟件、軟件明細表和設(shè)備報價)七。項目實施計劃1。項目實施計劃時間表2。項目實施的保證措施(人員保證、條件保證、合作單位)八?？偼顿Y估算及資金籌措1總投資估算工程造價建設(shè)期貸款利息各種稅費不可預(yù)見費其他費用2資金籌措資金來源構(gòu)成資金運用計劃九、 經(jīng)濟效益和社會效益分析1財務(wù)成本分析投資成本預(yù)測增加銷售收入和稅金預(yù)測生產(chǎn)成本預(yù)測利潤預(yù)測貸款本息預(yù)測2財務(wù)分析財務(wù)盈利能力分析償債能力分析(包括貸款償還計劃)3社會效益分析十、可行性研究結(jié)論和建議另外，提供以下寫作提綱:提綱版本1:內(nèi)容1、項目單位基本情況2、市場分析3、主要內(nèi)容4、環(huán)境保護5、投資估算和資金籌措6、綜合經(jīng)濟效益分析7、結(jié)論8 企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件。
未取得企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照的，應(yīng)當提交工商部門出具的企業(yè)名稱預(yù)先核準通知書；2.公司章程；3.法定驗資機構(gòu)出具的注冊資本證明和資信證明(新設(shè)企業(yè)提交)；4.企業(yè)法定代表人的身份證明；5.出租方的辦公樓權(quán)屬證明、租賃合同、房產(chǎn)權(quán)屬證明(新辦企業(yè)提交)；6.儲煤場地土地使用證(3000平方米以上)、租賃合同、出租方土地使用證(3000平方米以上)；7.當?shù)丨h(huán)保部門出具的煤場環(huán)境保護意見；8.質(zhì)量檢驗部門出具的計量設(shè)施合格證書；9.質(zhì)檢部門出具的煤質(zhì)檢測設(shè)施證明。委托煤炭質(zhì)量檢測的，提供委托合同和受委托單位煤炭質(zhì)量檢測資質(zhì)證書；10.國家和省有關(guān)部門頒發(fā)的質(zhì)檢人員證書。
十一歲。。。
項目論證報告篇二
2016年5月13日，北師大高參小項目組在八里莊中心小學組織“全員運動會”活動，以展示北師大“高參小”半年多來體育、藝術(shù)教學及班主任育人項目融合的階段性成果，促進北京市“高參小”單位間的交流與經(jīng)驗分享。
“全員運動會”是北師大“高參小”項目體育組首席專家毛振明教授帶領(lǐng)的全國學校體育聯(lián)盟（教學改革）的“10+1學校體育促進工程”中一項非常重要的工程，也是最能反映全國學校體育聯(lián)盟（教學改革）在學校體育教學改革思想方面的一項標志性的改革工程。“全員運動會”是針對傳統(tǒng)的中小學運動會“極少數(shù)人在跑，大多數(shù)人在曬太陽”“一年一度的校運動會與日常的體育教學和平時鍛煉脫節(jié)”“學校運動會只是學校內(nèi)部的活動，與學生家長、與家庭教育、與社會教育無關(guān)”“學校運動會與校園文化建設(shè)脫節(jié)”“學校運動會與學生品行養(yǎng)成教育脫節(jié)”“學校運動會與學生的身體素質(zhì)達標脫節(jié)”等諸多弊病而進行的“牽一發(fā)而動全身”的根本性體育改革工作。
學校把德育、美育、體育融于一體，以“全員運動會”為載體，讓全校所有的師生、家長參與到其中，促進學生的全面發(fā)展。在運動會上，每一個學生要參加2～3個運動項目；師生共同完成一個運動項目；家長和孩子共同參與比賽。教師和家長既是裁判員，又是運動員。運動會搭建起學生之間、師生之間和親子之間交流的平臺。通過參與運動會的項目，學生將學會與人合作、欣賞他人，并將在這個過程中體驗到堅毅、吃苦、為集體服務(wù)和集體榮譽感等。
項目組希望通過此次八里莊中心小學“全員運動會”活動，能幫助更多的中小學校長和體育教師認識到“全員運動會”的重要意義和價值，能夠快速地掌握“全員運動會”的組織形式、組織方法、項目內(nèi)容、場地器材準備等方面的技術(shù)，迅速地在自己的學校里開展“全員運動會”，讓那些好玩的、“有玩無類”的，能與同學、與家長、與老師甚至是與校長一起享受運動、享受競爭、享受陽光、享受友情、享受合作、享受勝利的比賽，能更快地走到學生們的面前，讓更多學校的學生都能有歡快和難忘的一天。
體育組為10所項目校自主研發(fā)了“少兒趣味健身操”“安全教育”“跳繩”及“花毽”4門課程，為學校引進新興運動項目，以豐富課堂教學內(nèi)容，提高學生參與運動的興趣，也為學校今后學校體育特色的形成奠定基礎(chǔ)。
項目論證報告篇三
校外實習基地是學生鞏固理論知識、增強勞動觀念、練就實踐能力、實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換、培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)的實踐性學習與訓練場所。建設(shè)校外實習基地是職業(yè)學校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、理論與實踐相結(jié)合的基本內(nèi)容。為了進一步加強學生的動手能力，同時也解決學校的實訓場地不足與學生數(shù)量逐漸增多的矛盾，建設(shè)校外實訓基地已經(jīng)是事在必行，為了規(guī)范校外實訓場地的建設(shè)與管理，特制定此規(guī)劃。
根據(jù)×××專業(yè)設(shè)置及課程教學的需要，有計劃、有步驟地選擇能滿足教學實習要求的各類單位，建立校外教學實習基地，其類型可分為：
（一）課程教學需要的教學實習基地；
（二）專業(yè)教學需要的生產(chǎn)實習基地；
（三）其它短期、分散的實習單位（點）。
（一）校外實習基地的建立應(yīng)有利于促進學校與基地資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
（二）校外實習基地的領(lǐng)導應(yīng)重視實習基地建設(shè)。實習基地具備實習條件和管理環(huán)境；能幫助解決實習學生所需的食宿、勞動保護、安全和衛(wèi)生等條件。
（三）校外實習基地能夠選派具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的指導教師（師傅）對學生進行指導，使學生能有效地參與實踐活動，順利完成教學實習計劃。
（四）校外實習基地要求相對穩(wěn)定，每學期或每學年有固定專業(yè)的學生進行實習。
（五）校外實習基地是正式的法人單位或職能齊全的二級單位；
（六）校外實習組織機構(gòu)健全，領(lǐng)導和工作人員素質(zhì)高，管理規(guī)范，發(fā)展前景好；
（七）校外實習基地所經(jīng)營的業(yè)務(wù)和承擔的職能與相應(yīng)專業(yè)對口；
（八）校外實習基地在本地區(qū)的本行業(yè)有一定知名度，社會形象較好；
（九）出現(xiàn)下列情況之一時，該校外實訓教學基地應(yīng)予撤消：
1、嚴重違背合作協(xié)議或兩次違背合作協(xié)議；
2、業(yè)務(wù)或職能發(fā)生重大變化，以致與協(xié)議專業(yè)不再對口；
4、破產(chǎn)、解散、合并、停業(yè)整頓或者被兼并、注銷。
校外實訓教學基地的撤消由專業(yè)教師提出建議，系專業(yè)共建委員會核實情況，報學校辦公會議決定。
校外實訓教學基地被撤消的，本系應(yīng)作出書面決定，并書面通知被撤消的單位；掛有牌子的，有分校和撤消單位共同拆除所掛牌子。
（一）滿足教學需要的原則。根據(jù)學院“節(jié)能、安全的”的×××專業(yè)建設(shè)理念，按專業(yè)“一體化、三遞進、三融合”人才培養(yǎng)模式，為滿足工學結(jié)合教學的要求，實現(xiàn)做中學、學中做的培養(yǎng)方式，逐步形成“化工龍頭企業(yè)－骨干企業(yè)－中小企業(yè)合作體系”，將×××專業(yè)校實訓基地建設(shè)成國內(nèi)一流、特色鮮明、示范性突出的職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地。
（二）堅持“互惠互利，雙方受益”的原則。學校在與校外實習基地的合作過程中，學?？梢岳没氐臈l件培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神，基地可以從實習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。
（三）動態(tài)合作發(fā)展的原則。由于行（企）業(yè)競爭日趨激烈，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在不斷調(diào)整，行（企）業(yè)始終處于動態(tài)發(fā)展之中，因此，對校外實習基地的建設(shè)將實行動態(tài)的合作與發(fā)展。對于一些條件好、發(fā)展穩(wěn)定并具有積極合作意向的行（企）業(yè)可以建立相對固定的基地，有的實習基地則需根據(jù)實際情況進行動態(tài)調(diào)整，以保證實踐教學的質(zhì)量和實習基地使用效果。
（一）校外實習指導教師具體負責學生校外生產(chǎn)實習的管理工作。學院就業(yè)部門主要負責與實習基地的聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)及生產(chǎn)實習過程的檢查、督促。實習指導教師是生產(chǎn)實習的第一責任人，直接負責管理該班學生在實習期間的一切事務(wù)。
（二）學生到實習基地頂崗實習后，由實習基地領(lǐng)導，指導師傅、實
習指導教師等組成實習指導小組，幫助實習生制定實習計劃，指導學生生產(chǎn)實習，組織管理實習過程，負責學生實習成績的鑒定。
（三）參加校外實訓的學生，應(yīng)自覺遵守各項管理規(guī)定，服從校外實訓教學基地的管理。根據(jù)實踐教學要求，認真完成各項實訓，不得無故缺勤。
（四）學生在校外實訓教學基地實踐完畢，必須按規(guī)定完成實訓報告，實訓報告必須有實訓基地意見和公章。實訓報告由專業(yè)管理教師收集初審，然后由專業(yè)指導教師組織人員終審，并評定成績，及格及以上的，方能獲得相應(yīng)學分。
（五）實訓報告要放入學生檔案，由本系在學生畢業(yè)前統(tǒng)一保管。
（六）本系每學期要對各校外實訓教學基地的實施情況進行檢查，并寫出總結(jié)報告，對出現(xiàn)的問題要及時處理?？偨Y(jié)匯報材料要在每年的年報年檢時予以上報。
五、校外實習基地協(xié)議書的簽訂與掛牌
（二）校外實習基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方意向確定，一般不少于3年；
（三）協(xié)議書應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、雙方合作目的；
2、基地建設(shè)目標與受益范圍；
3、雙方權(quán)利和義務(wù)；
4、實習師生的住宿、生活、學習等安排；
5、實習學生實習期間的工作待遇；
6、實習學生實習期間的安全責任；
7、協(xié)議合作年限；
8、其它。
（四）雙方商定掛牌后，牌面內(nèi)容為“×××學院×××專業(yè)校外實訓基地”，有關(guān)費用的承擔由雙方商定。
項目論證報告篇四
時光荏苒，忙碌不知，入職已近三個月。這期間我親身經(jīng)歷著公司員工的發(fā)展壯大、管理制度的日益健全、規(guī)劃綱要的日漸明晰、業(yè)務(wù)運營的日臻完備，最重要的還是看到公司團隊氛圍日趨融洽。這些都讓我感受到公司發(fā)展的美好前景和為之奮斗的力量。
在這三個月來，我主要完成了以下幾個方面的工作：
根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃和前景定位，結(jié)合當前國內(nèi)建設(shè)水平，參觀考察同行業(yè)企業(yè)并去圖書館查找學習相關(guān)科研資料，為日后公司業(yè)務(wù)的順利開展奠定個人知識基礎(chǔ)。
自工作以來，共聯(lián)系了30多家施工建設(shè)相關(guān)企業(yè)參觀其施工現(xiàn)場，參觀考察10余家生物醫(yī)療相關(guān)企業(yè)，收集相關(guān)資料。
根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略中的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，我這段時間在北京共考察了30多個項目，在山東考察了近10個項目。最終，經(jīng)過領(lǐng)導授權(quán)，北京的對接轉(zhuǎn)化中心擬定，目前已進入待專家評審階段；項目選址也暫定在最終四個方案，待領(lǐng)導綜合考慮后，我們后續(xù)也會繼續(xù)跟進直至簽約。
基于公司項目引進、對接轉(zhuǎn)化的戰(zhàn)略思想，本著做好一切服務(wù)的原則，從活動籌劃到正式開展，最后圓滿結(jié)束。雖然，細節(jié)還有欠缺，我也會在日后工作中認真總結(jié)。
在日常行政輔助工作上，我還負責過名片的設(shè)計到印刷、辦公設(shè)施搬家等環(huán)節(jié)的工作。
xxx
20xx年x月x日
項目論證報告篇五
**年**月**日**市應(yīng)急管理局會同**縣（市、區(qū)）應(yīng)急管理局（安全監(jiān)管局）組織專家對我公司****項目對試生產(chǎn)方案進行論證，并對安全生產(chǎn)條件進行現(xiàn)場核查，并提出如下整改意見：
一、…… 二、……
三、
…… …… 我公司按照專家組意見積極進行了整改，目前以上問題均已整改完成，整改情況如下：
一、文件（管理資料部分）：
…
二、現(xiàn)場部分：
1、整改過程：…… 整改前（附圖如下）：
圖片…… 整改后（附圖如下）：
圖片…… 2、整改過程：…… 整改前（附圖如下）：
圖片…… 整改后（附圖如下）：
圖片…… 3、整改過程：…… 整改前（附圖如下）：
圖片…… 整改后（附圖如下）：
圖片…… …… 我公司承諾以上整改內(nèi)容與現(xiàn)場情況相符，整改情況符合現(xiàn)行的國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準、規(guī)范的要求，提交的整改報告屬實，并對提交的整改報告的真實性負相應(yīng)的法律責任。
建設(shè)單位負責人（簽字）：
（建設(shè)單位蓋章）
年 月 日
該企業(yè)現(xiàn)場已經(jīng)按照專家組意見整改完成。
復(fù)查專家：
年 月 日
填寫說明：
1、復(fù)查專家由市應(yīng)急管理局會同縣（市、區(qū)）應(yīng)急管理局（安全監(jiān)管局）組織；
2、本報告必須加蓋建設(shè)單位騎縫章，所有簽字齊全后報滄州市應(yīng)急局及縣（市、區(qū)）應(yīng)急管理局（安全監(jiān)管局）存檔。
建設(shè)項目試生產(chǎn)情況報告
（環(huán)評批復(fù)要求進行試生產(chǎn)的項目提供）建設(shè)項目試生產(chǎn)情況報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）試生產(chǎn)審批情況
（2）試生產(chǎn)期間主體工程運行情況
（3）試生產(chǎn)期間各類環(huán)保設(shè)施運行和環(huán)保措施落實情況
（4）試生產(chǎn)期間污染物排放與監(jiān)測情況
（5）試生產(chǎn)期間是否發(fā)生污染事故、是否有投訴等情況。
項目可行性論證報告模版（）
項目試生產(chǎn)自查報告
個人論證報告
企業(yè)整改方案_公司整改方案
物業(yè)項目整改方案和整改措施
項目論證報告篇六
第一條為了加強河道采砂管理，維護河勢穩(wěn)定，保障防洪和通航安全，根據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》和《中華人民共和國河道管理條例》等法律、法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本辦法。
第二條在本省境內(nèi)河道（長江除外）內(nèi)從事開采砂石及其管理活動的，應(yīng)當遵守本辦法。
第三條河道采砂管理實行人民政府行政首長負責制。縣級以上人民政府應(yīng)當加強對本行政區(qū)域內(nèi)河道采砂管理工作的領(lǐng)導，做好有關(guān)組織、協(xié)調(diào)工作。
第四條省人民政府水行政主管部門負責全省河道采砂的統(tǒng)一管理和監(jiān)督檢查工作?？h級以上人民政府水行政主管部門具體負責本行政區(qū)域內(nèi)河道采砂的管理和監(jiān)督檢查工作。
縣級以上公安部門負責水上治安管理工作，依法打擊河道采砂活動中的違法犯罪行為；縣級以上交通運輸行政主管部門負責航道管理、水上交通安全的監(jiān)督管理工作。
第五條河道采砂實行分級管理。分級管理權(quán)限由省人民政府水行政主管部門規(guī)定。
第六條河道采砂實行規(guī)劃制度。河道采砂規(guī)劃應(yīng)當根據(jù)防洪安全、河勢穩(wěn)定、通航安全和生態(tài)環(huán)境要求編制，符合流域綜合規(guī)劃和防洪、河道整治、航道、港口等專業(yè)規(guī)劃。
省管河道的采砂規(guī)劃，由省人民政府水行政主管部門組織編制，征求相關(guān)行政主管部門意見后，報省人民政府批準。
其他河道采砂規(guī)劃，由縣級以上人民政府水行政主管部門按照河道管理權(quán)限組織編制，征求相關(guān)行政主管部門意見后，報同級人民政府批準，并報上一級人民政府水行政主管部門備案。
河道采砂規(guī)劃一經(jīng)批準，必須嚴格執(zhí)行，確需修改時，應(yīng)當經(jīng)原批準機關(guān)批準。
第七條河道采砂規(guī)劃應(yīng)當包括以下內(nèi)容：
（一）禁采區(qū)和可采區(qū)；
（二）禁采期和可采期；
（三）年度采砂控制總量和開采深度；
（四）采砂方式、采砂功率和可采區(qū)采砂船舶及機具的控制數(shù)量；
（五）沿岸堆砂場的控制數(shù)量和布局；
（六）棄料處理和現(xiàn)場清理要求；
（七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他內(nèi)容。
第八條縣級以上人民政府應(yīng)當將河道采砂規(guī)劃確定的禁采期和禁采區(qū)予以公告?？h級以上人民政府水行政主管部門可以根據(jù)水情、工情、汛情、航道等情況的變化和管理需要，在采砂規(guī)劃確定的禁采區(qū)、禁采期外臨時擴大或者縮小禁采范圍、延長或者縮短禁采期限，報同級人民政府決定并公告。
任何單位和個人不得在河道的禁采區(qū)、禁采期進行河道采砂活動。
第九條縣級人民政府水行政主管部門應(yīng)當根據(jù)河道采砂規(guī)劃，擬定本行政區(qū)域內(nèi)可采區(qū)的年度采砂實施方案，對可采區(qū)的采砂活動作出具體規(guī)定，報批準河道采砂規(guī)劃的人民政府批準后組織實施。
第十條河道采砂實行許可制度，由縣級以上人民政府水行政主管部門按照河道管理權(quán)限分級許可，其他部門和單位不再辦理河道采砂許可手續(xù)。
河道采砂許可應(yīng)當采取招標、拍賣方式進行，招標、拍賣收入作為非稅收入，實行收支兩條線，全額納入財政預(yù)算管理。
第十一條河道采砂的申請人，應(yīng)當向采砂所在地的縣級人民政府水行政主管部門提出申請，由批準河道采砂規(guī)劃的人民政府水行政主管部門審批發(fā)放河道采砂許可證。涉及航道的，審批發(fā)放前應(yīng)當征求有管轄權(quán)的航道主管部門和海事管理機構(gòu)的意見。申請時應(yīng)當提交下列材料：
（一）河道采砂申請書；
（二）營業(yè)執(zhí)照的復(fù)印件；
（三）采砂船舶、機具的有關(guān)證書；
（四）河道采砂與第三者有利害關(guān)系的，與第三者達成的協(xié)議或有關(guān)文件。申請人提交上述復(fù)印件時，應(yīng)當同時交驗原件。
河道采砂申請書樣本和河道采砂許可證由省人民政府水行政主管部門統(tǒng)一制作。
第十二條符合下列條件的，有審批權(quán)的人民政府水行政主管部門應(yīng)當自收到申請之日起30日內(nèi)審批發(fā)放河道采砂許可證，并予以公告：
（一）符合河道采砂規(guī)劃確定的可采區(qū)和可采期要求；
（二）符合年度采砂實施方案的要求；
（三）符合規(guī)定的作業(yè)方式；
（四）符合采砂船舶、機具數(shù)量及其采砂功率的控制要求；
（五）采砂船舶具有船舶檢驗和登記等證書，船員具有適任證書；
（六）有符合要求的采砂設(shè)備和采砂技術(shù)人員；
（七）沒有非法采砂記錄；
（八）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他條件。
對采砂申請不予批準的，應(yīng)當在作出決定之日起7日內(nèi)通知申請人，并說明理由，同時告知申請人享有依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。第十三條河道采砂許可期限為1年或一個可采期。
第十四條堤防吹填固基、整治疏浚河道或航道等公益性采砂和吹填造地采砂，應(yīng)當編制采砂可行性論證報告，并按照河道管理權(quán)限，報有管轄權(quán)的人民政府水行政主管部門審批。
第十五條采砂業(yè)主應(yīng)當按照河道采砂許可證的規(guī)定進行開采，需要變更河道采砂許可證規(guī)定內(nèi)容和事項的，應(yīng)當經(jīng)原批準機關(guān)辦理變更手續(xù)。
禁止偽造、涂改、轉(zhuǎn)讓、抵押、出借或出租河道采砂許可證。
第十六條采砂作業(yè)應(yīng)當服從通航要求，設(shè)立明顯標志標示采砂范圍，不得越界開采，不得損壞河道防洪工程、堤頂路面、防護林木和其他基礎(chǔ)設(shè)施，不得影響航道暢通和航行安全。
第十七條可采期內(nèi)出現(xiàn)影響河勢穩(wěn)定、防洪安全或者通航安全等重大事件，需要暫停采砂的，采砂業(yè)主應(yīng)當按照縣級以上人民政府水行政主管部門的要求暫停采砂活動。
第十八條河道采砂許可證的有效期屆滿或者累計采砂量達到許可的總量時，縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當依法辦理河道采砂許可證注銷手續(xù)，采砂業(yè)主應(yīng)當終止采砂行為。
采砂業(yè)主撤離采砂現(xiàn)場前應(yīng)當清除棄料、堆體等行洪障礙物。
第十九條采砂業(yè)主應(yīng)當按規(guī)定繳納河道砂石資源費，不再繳納河道采砂管理費和礦產(chǎn)資源補償費。
河道砂石資源費的征收標準由省價格行政主管部門會同財政主管部門制定。
河道砂石資源費的征收使用管理辦法由省財政主管部門會同有關(guān)行政主管部門制定。
第二十條采砂船舶在禁采期應(yīng)當停放在縣級以上人民政府水行政主管部門指定的地點，未經(jīng)批準不得擅自離開。
第二十一條縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當加強對河道采砂活動的監(jiān)督檢查，在對違法采砂行為依法進行查處時，可以對采砂船舶及機具設(shè)備、運砂船舶采取先行登記保存的臨時處置措施。
采砂業(yè)主應(yīng)當給予配合，不得拒絕或者阻礙監(jiān)督檢查人員依法履行職務(wù)。第二十二條縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當建立河道采砂違法行為記錄。對在1年內(nèi)有3次違法行為記錄或者僅有1次違法行為記錄但情節(jié)嚴重的，取消參與河道采砂許可招標、拍賣活動的資格。
第二十三條各級人民政府、水行政主管部門和其他有關(guān)部門有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分；涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理：
（一）不執(zhí)行或者擅自修改已經(jīng)批準的河道采砂規(guī)劃或者違反河道采砂規(guī)劃批準采砂的；
（二）不履行河道采砂管理職責，造成河道采砂秩序混亂或者重大責任事故的；
（三）不按照規(guī)定審批發(fā)放河道采砂許可證的；
（四）不依法打擊河道采砂違法行為，對違法采砂行為不按規(guī)定給予處罰的；
（五）不按規(guī)定收取河道砂石資源費的；
（六）截留、挪用河道砂石資源費的；
（七）其他濫用職權(quán)、徇私舞弊、玩忽職守行為的。
第二十四條違反本辦法規(guī)定，未經(jīng)許可擅自進行河道采砂或者不按照河道采砂許可證的規(guī)定采砂的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責令停止違法行為，沒收非法所得，并處1萬元以上3萬元以下的罰款。
第二十五條違反本辦法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責令改正；拒不改正的，并處3萬元以下的罰款：
（一）不按要求暫停采砂的；
（二）將公益性采砂活動所采砂石用于經(jīng)營的；
（三）涂改、轉(zhuǎn)讓、抵押、出租、出借河道采砂許可證的；
（四）撤離采砂現(xiàn)場前不按規(guī)定清除棄料、堆體等行洪障礙物的。
第二十六條違反本辦法規(guī)定，不繳納河道砂石資源費的，由征收機關(guān)責令限期繳納；逾期未繳納的，按日加收應(yīng)繳額3‰的滯納金。
第二十七條違反本辦法規(guī)定，采砂船舶在禁采期內(nèi)未在指定地點停放或者擅自離開指定地點的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責令改正；拒不改正的，處1萬元以下的罰款。
第二十八條違反本辦法規(guī)定，阻礙、抗拒水行政主管部門依法執(zhí)行職務(wù)，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十九條本省境內(nèi)水庫的采砂管理參照本辦法執(zhí)行。
第三十條本辦法自20xx年1月1日起施行。
項目論證報告篇七
麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)衛(wèi)生院：
本人符合申辦醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置的條件，根據(jù)《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)
療機構(gòu)基本標準》衛(wèi)生法律的規(guī)定以及《武威市醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置條件》的要
求，現(xiàn)已選好執(zhí)業(yè)地址，選址情況報告如下：
擬設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)名稱： 麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)衛(wèi)生院；
擬設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)地點：麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)
《喀什地區(qū)醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置條件》的要求，符合收成鄉(xiāng)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃。
二、選址與所在地區(qū)的環(huán)境和公用設(shè)施情況：
距離本地址500米內(nèi)無國有醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心200米內(nèi)無衛(wèi)生
院，100米內(nèi)無社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。本診所設(shè)置后可以作為民營醫(yī)療機構(gòu)，為
周邊居民提供基本的診療服務(wù)。
三、選址與周圍托幼機構(gòu)、中小學校、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位布局的關(guān)系：
相鄰25米內(nèi)無托幼機構(gòu)、中小學校、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位，符合衛(wèi)生
四、選址建筑面積和使用面積：
建筑面積平方米，使用面積1820平方米，可滿足開展正常診
療工作的需要。
報告單位（簽章）： 麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)衛(wèi)生院
報告人（簽名）：阿布都日西提報告日期：2011 年10月27日
項目論證報告篇八
一、問題的提出
“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。”一位哲學家如是說。習慣作為行為和性格的中介物，其意義何其重大?！靶袨榱晳T”是習慣的一個方面，是行為和習慣的總稱。良好的行為習慣會對學生成長產(chǎn)生不可估量的促進作用。對于小學高年級學生來說，其行為習慣存在很大的可塑性，而其已經(jīng)出現(xiàn)的不良行為習慣特別是課堂不良行為習慣的糾正尤其重要。然而，在現(xiàn)實的課堂教學中，一些教師只追求學生表面上學習的熱鬧，而忽視了學生的課堂行為習慣的培養(yǎng)，對學生的一些不良行為習慣視而不見。許多老師缺乏培養(yǎng)學生良好的課堂行為習慣的經(jīng)驗，不知如何糾正學生的課堂不良行為習慣。所以我們選擇了《小學高年級學生課堂不良行為習慣的應(yīng)對策略研究》為研究課題，旨在糾正學生初步形成的課堂不良行為習慣。
二、課題研究的理論依據(jù)
我們的教育一切是為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。蘇達理在他的《救救孩子》一書中提出教育要面向全體學生，特別要偏愛后進生。蘇霍姆林斯基說過“讓每一個學生抬起頭來走路?！边@要求我們不容許放棄對學困生的行為進行矯正。
三、課題研究的目的
班級是一個具有特色，復(fù)雜的小社會，在學生健全人格的發(fā)展上占有一個舉足輕重的地位。教師將班級經(jīng)營得宜，就能正面導向?qū)W生的行為表現(xiàn)，促進有效的教學。因此能否糾正、矯治學生課堂上的不良行為，與教學的成效有密切的聯(lián)系。本課題以《小學高年級學生課堂不良行為習慣的應(yīng)對策略研究》為題，目的是要把矯治學生課堂上的不良行為的策略作系統(tǒng)化的實驗，調(diào)查分析與綜合整理，以期能彰顯在班級經(jīng)營中，矯治學生課堂上不良行為的.策略的要義、內(nèi)涵，集思廣益，對同工有所啟示。
四、課題研究的意義
課堂是教師進行教學活動的重要場所，學生不良的行為習慣會影響教學秩序、教學進度及教學質(zhì)量。培養(yǎng)良好的課堂行為習慣是一種有序?qū)W習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，旨在使學生在這種環(huán)境中進行有效的學習。培養(yǎng)良好的課堂行為習慣，能保證教師上課有正常的秩序，能進行有效的教學活動。課堂不良行為，不僅會影響課堂教學效率和學習活動的正常進行，而且會影響學生的身心健康，課堂不良行為在學生課堂中非常的普遍。矯正學生課堂不良行為是保證課堂效率，促進學生有效學習，愉悅師生課堂環(huán)境氣氛的必要措施。
五、課題研究的主要內(nèi)容
研究對象：品行后進生和學業(yè)后進生。
研究的主要問題：
（1）小學高年級學生課堂不良行為習慣的表現(xiàn)歸類分析。
（2）小學高年級學生課堂不良行為習慣的成因分析。
（3）小學高年級學生課堂不良行為習慣的糾正策略。
（4）應(yīng)對策略實施后的實際改善情況調(diào)查。
六、課題研究的方法
1.觀察法。課題研究的前期利用觀察法有目的，有計劃地觀察被研究對象，明確觀察的重點，客觀地了解被研究對象的不良行為表現(xiàn)。
2.文獻法。到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，盡可能了解國內(nèi)、國外研究的動態(tài)和深度，為課題的深入研究提供有益的幫助。
3.調(diào)查法。設(shè)置問卷調(diào)查表，了解小學高年級學生不良行為的表現(xiàn)并進行分類，在此基礎(chǔ)上分析成因，設(shè)計對策。
4.個案追蹤法。選取具有典型不良行為習慣的高年級學生進行個案研究，分析產(chǎn)生原因，找教育對策，既矯治他們的課堂不良行為習慣，又培養(yǎng)他們良好的課堂行為習慣。
5.咨詢法。通過心理輔導課進行師生對話，通過個別談話做思想工作，了解實驗對象的心理狀況和成因，使實驗做到有的放矢，少走彎路，增強實驗效果。
6.行動研究法。由于我們的研究內(nèi)容、對象性質(zhì)決定我們必須謹慎、循序漸進地開展研究。行動研究是一種適應(yīng)教育改革的小范圍探索性的研究方法，其目的在于系統(tǒng)的、科學的解決問題。
七、實施步驟
（一）準備學習階段（20**年3月——20**年4月）這個階段主要是收集與本課題研究有關(guān)的信息、書籍和研究成果的資料，分析制訂研究計劃。
（二）落實方案、開展實驗（20**年5月——20**年10月）根據(jù)實驗方案開始進行實驗研究。構(gòu)建矯治小學高年級學生不良行為習慣的應(yīng)對策略。
（三）整理實驗材料、撰寫實驗報告（20**年11月——20**年12月）依據(jù)實驗材料、資料、整理、撰寫實驗報告。
八、完成課題的可行性分析
（一）有利的社會大環(huán)境
21世紀對新型人才的需求，黨和國家將培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育提到了民族存亡、國運興衰的高度，教育部提出了“面向21世紀教育振興行動綱領(lǐng)”等等，無疑會給課題研究提供良好的社會大環(huán)境和教育大環(huán)境。
（二）有利的課題工作環(huán)境和良好的課題研究基礎(chǔ)
草堰二小有深厚的課題研究基礎(chǔ)和濃厚的課題研究氛圍。為進一步深化我校小班化教育教學的研究，在原有的研究成果基礎(chǔ)上，從自己教學實踐出發(fā)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題的策略，總結(jié)研究的點滴進展。
（三）課題研究人員具有一定的教科研能力
參與課題研究的老師們教學經(jīng)驗豐富，每一位研究成員都在一線教學，不僅擔任教學工作，同時都是任教班級的班主任，可以在實踐中不斷總結(jié)，再實踐再總結(jié)。同時他們善于在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并研究解決問題的策略，具有一定的教科研究能力，是我校教科研骨干力量。我們將竭盡全力，確保該課題的研究工作順利進行，使我校的教育教學工作再上新臺階。
九、課題研究的預(yù)期成效
1.通過本課題的研究，能對課堂行為不良的學生采取有效的應(yīng)對策略。
2.讓學生主動發(fā)現(xiàn)自身習慣的不良之處，從自身出發(fā)，丟棄課堂不良行為習慣，養(yǎng)成課堂學習的好習慣。
3.老師的課堂教學效率得到有效提高，學生的課堂學習更充分。
終結(jié)性成果：實驗報告、課題結(jié)題報告、相關(guān)論文、教學敘事等。
項目論證報告篇九
大家都看過電視上演的僵尸/木乃伊/吊死鬼等等，在這個世界上它們存在嗎？那就讓我們論證論證吧！
記得魯迅曾寫過一篇文章---《踢鬼》，文章講的是魯迅一天晚上出門，路過一塊墳地，看見一個白影，開始魯迅也有點害怕，這是不是人們常說的鬼呢？于是，魯迅的好奇心促使魯迅過去看個究竟，走上前去，那“鬼”不停的向后退，魯迅想：“鬼”還怕人呢！“鬼”最后躲藏到一個墳?zāi)古圆粍恿?，魯迅見那“鬼”不動了，上去就是一腳，原來那“鬼”是個盜墓賊，裝成鬼嚇唬人。
但是，我卻不認為在人死的`剎那，體重減輕而是因為人體里的某個部位停止了運動，所以造成體重減輕。在說如果有鬼的話，那一些盜墓賊盜死人的東西，那死人的靈魂不就把那些盜墓賊殺了嗎！
其實，世界上根本沒有鬼，只是在電影里演的有鬼，只要自己一看見和電影演鬼的背景一樣，自己的腦子就成了攝影機，自編自演，把電影里的情形演到自己的身上，讓人感到恐懼/害怕。
項目論證報告篇十
xx-xx-xxx-xxx-xxx
######有限公司
1引言
1.1編寫目的
本報告是為了提供給xxxx項目進行項目評定和功能考核使用的，并歸入公司項目檔案 本文檔描述了xxxx項目的實現(xiàn)功能和經(jīng)驗教訓，為xxxx項目的評定提供基礎(chǔ)，并為以后的項目提供技術(shù)和管理參考。
1.2背景
本項目全名是xxxxxxx,是
#####。
產(chǎn)品由公司#####部提出，由公司######進行開發(fā)，主要面向
#客戶。
產(chǎn)品支持
####，支持
######格式，采用
#標準。
1.3定義
####:
1.4參考資料
2實際開發(fā)結(jié)果
2.1產(chǎn)品
最終制成的產(chǎn)品系統(tǒng)組成如下圖：
###系統(tǒng)由幾部分組成 1.2
#
xx-xx-xxx-xxx-xxx
產(chǎn)品在測試過程中共測試了###個版本，分別是
1.0.1: 實現(xiàn)了######的基本功能，但有不少功能和性能問題。1.0.2：
#####，1.0.3：
1.0.4：
###### 1.0.5：
##### 2.2主要功能和性能
#產(chǎn)品設(shè)備實現(xiàn)的主要功能如下 1 xxxx功能：
##。2 xxxxx功能
######。3 xxxx功能
###。
性能上，產(chǎn)品設(shè)備做了
#測試，運行了
##天，達到
##測試次數(shù)?；具_到性能要求。
開發(fā)的產(chǎn)品基本上滿足了開發(fā)目標的需求，但在一些功能上有所欠缺，1
# 2。
2.3基本流程
系統(tǒng)運行環(huán)境
如圖所示，#####設(shè)備
#功能，具體步驟如下
1、#####
2、#####。
3開發(fā)工作評價
3.1對生產(chǎn)效率的評價
暫無
xx-xx-xxx-xxx-xxx
3.2對產(chǎn)品質(zhì)量的評價
暫無。
3.3對技術(shù)方法的評價
給出對在開發(fā)中所使用的技術(shù)、方法、工具、手段的評價。
4經(jīng)驗與教訓
不足的地方：
項目計劃階段未制定詳細需求文檔，導致下面的工作人員不能詳細了解項目的需求。而做出來的產(chǎn)品不符合預(yù)期，需要反復(fù)修改，建議公司增加項目需求矩陣文檔，由項目成員制定，產(chǎn)品經(jīng)理審核，高層簽字確認。需求矩陣文檔可以作為項目測試的輸入和項目結(jié)束時項目范圍的審核標準。
項目過程中缺少對項目團隊人員的建設(shè)，在項目中，項目經(jīng)理和項目成員缺少溝通。項目成員缺少培訓，例如，做某個模塊，只有一個員工能進行編碼和調(diào)試，如果這個員工請假，其他人想改一點東西，都無法進行修改和調(diào)試。這個時候，項目經(jīng)理應(yīng)該組織人員進行內(nèi)部培訓，讓所有人都能初步掌握程序的小改動和編譯。
另外，缺少和項目其他干系人的溝通，例如和項目發(fā)起人，職能經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理，市場人員進行溝通等。
項目的風險估計不足，在項目研發(fā)階段，公司主要需要進行技術(shù)風險評估。
還有，項目的測試風險估計不足，原先計劃兩個版本，但未考慮到公司現(xiàn)有產(chǎn)品的技術(shù)風險，導致了后面多測試了兩個版本。另外，修改bug的時間也嚴重超過預(yù)期。
項目的規(guī)劃化操作不夠，項目缺少模塊設(shè)計文檔，導致設(shè)計架構(gòu)不合理和設(shè)計預(yù)期目標未達成，造成技術(shù)返工，嚴重影響進度。
項目建議：
從總的層面上看，建議公司對所有項目進行一個優(yōu)先級排列(最好形成一個文檔)，來決定各個項目的資源占用情況，并且每隔一段時間重新評定優(yōu)先級。來適應(yīng)各種的變化。
項目的成功不僅僅需要研發(fā)人員的參與，項目過程應(yīng)該是一個研發(fā)從市場獲取需求，市場從研發(fā)獲取技術(shù)支持，不斷地改善產(chǎn)品的一個迭代過程。項目需要公司各個部門的緊密配合，而不是讓各個部門成為獨立的個體。
項目因素主要由四方面組成（范圍，時間，成本和質(zhì)量），其中，范圍，時間，成本決定項目的最終質(zhì)量。(理論上，其他三個方面做好了，就能輸出高質(zhì)量的產(chǎn)品)任何一個項目都是獨特的，所以在開始項目前，需要確定項目的重點放在那個方面或是那幾個方面。并且由項目經(jīng)理進行把控，基本上，很難做到三者兼顧。例如如果重點是項目時間，那有可能需要項目成員加班，項目人力資源保證充分，這需要提高項目成本。
增加項目溝通，項目溝通進行的方法有很多種，比較常見的是，項目定期進行項目例會，項目定期向項目干系人發(fā)送項目周報。出現(xiàn)重大問題或是重要變更時，舉行項目會議，邀請項目干系人參加。
xx-xx-xxx-xxx-xxx
項目論證報告篇十一
目的和意義：項目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析：(1、項目的'主要內(nèi)容;2、主要技術(shù)基礎(chǔ)原理;3、項目的技術(shù)創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術(shù)創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術(shù)性能指標與同類先進技術(shù)指標的比較;5、項目知識產(chǎn)權(quán)情況;6、技術(shù)成熟性和項目可靠性論述。)
實施方案：(技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵，要達到的技術(shù)經(jīng)濟指標。)
預(yù)期經(jīng)濟效益和社會效益：(成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。)
經(jīng)費概算：(1、申請資金;2、自籌資金;3、預(yù)算支出科目、金額及計算依據(jù)。)
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
項目論證報告篇十二
因為一件事情，我學會了寬容。
寬容就像是那天蔚藍的天空一樣，純澈的藍鋪滿了天空，天空中偶爾飄來的幾朵白云點綴在其中，這樣子的天讓人瞧著都心情愉悅了起來。
那天，天朗氣清，在回家的路途上，我的一位朋友不小心將水壺里的水全灑在了我的衣服上。一開始，我們一起并肩走著，過來一會兒，朋友拿出他隨身攜帶的水壺準備喝水。才剛將水壺的蓋打開，正準備停下腳步喝水的時候，沒想到一個小狗突然從我們之間躥過。這一下將我與朋友都嚇了一跳，而被嚇到的朋友一不小心就將水壺里的水全部都灑在了我的身上。
我還記得當時朋友臉上那吃驚錯愕的眼神，似乎沒有想到，居然將我的衣服打濕了一大半?！皩Σ黄??！迸笥芽聪蛭伊ⅠR道歉。我只感覺身上的衣服濕噠噠的黏著我的身體，這種感覺很不舒服。我的臉色有些不太對勁，朋友看了出來，立馬從包包里翻出了紙巾，想將我衣服上的水吸干一些。我瞧著朋友有些慌亂的神色，我頓了頓，“沒事，我自己來?！?BR> 說著，我從朋友手中接過了那一包紙巾，一邊擦拭著自己的衣服，一邊又道：“今天天氣不錯，一會就干了?！?BR> 朋友微微的呼出一口氣，而我突然在這時候意識到了，今天的我與往常不一樣。平常時的我很喜歡得理不饒人，要是遇到今天這種情況，我肯定不會讓步。
“我還以為，你今天要跟我吵起來了。”正當我出神的時候，朋友也出聲說話了?！安贿^，你以后就該像今天一樣，對人寬容一點，這樣你才能擁有更多的朋友?！?BR> 朋友的一席話恰到好處的點醒了我，以往就是因為我這性子，惹惱了不少的人。也因此，我的朋友不多。
今天，我學會了寬容，湛藍天空上正是因為了那幾朵飄動的白云，才會讓整個天空變的不一樣起來。
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項目論證報告篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
根據(jù)你局《關(guān)于x有限公司x項目環(huán)境影響評價報告表的'批復(fù)》(進環(huán)評字[x]x號)的要求，我公司建成了該項目配套的環(huán)境保護設(shè)施，并和主體工程在x年xx月xx日同時投入運行。根據(jù)《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)向你局申請竣工環(huán)境保護驗收，請予批準。
附件：《x有限公司新型墻體材料生產(chǎn)項目竣工環(huán)保驗收監(jiān)測報告》及相關(guān)文件
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
項目論證報告篇十四
xx鎮(zhèn)黨委：
xx鎮(zhèn)xx村xx屯位于209國道公路xx段東側(cè)，全村共轄xxx個村民小組，xxx戶，xxx人，耕地面積xxxx畝。
今年在上級黨委、政府的關(guān)心支持下，村黨支部、村委會積極響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村的`號召，按照“一個中心，六大功能區(qū)”(即以村部為中心，建成公益事業(yè)區(qū)、小康家園示范區(qū)、加工服務(wù)區(qū)、主導產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、規(guī)模養(yǎng)殖區(qū)、基本農(nóng)田保護區(qū))的布局，對全村的新農(nóng)村建設(shè)進行了全面規(guī)劃。目前，已建成村部辦公樓一幢，完成xx小學改建，拓寬硬化村級道路9公里;建成前宅后院式小康農(nóng)宅15套，已搬遷入住15戶，并被列為“省級新農(nóng)村建設(shè)示范點”。建成標準化的村級衛(wèi)生所1處，文化活動中心1處，新建水塔2座，鋪設(shè)自來水管道3600米，共需資金93萬元，現(xiàn)已自籌13萬元，上級部門解決25萬元，尚缺資金55萬元，懇請貴辦幫助解決。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
項目論證報告篇十五
xx市xx單位：
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我司委托xxxxx(這里填寫單位名稱)已編制完成了xxxx(這里填項目名稱)環(huán)境影響報告書(或報告表)，我單位編制完成了xxxx(項目名稱)環(huán)境影響登記表，現(xiàn)報上，申請交由貴局審批。
同時，我單位鄭重承諾：
(一)我單位對報送的xxxx(項目名稱)環(huán)境影響報告書(報告表、登記表)及其它相關(guān)材料的實質(zhì)內(nèi)容真實性負責，如隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假申請材料的'，愿意承擔相應(yīng)的法律責任。
(二)我單位在本項目建設(shè)和運營中，將嚴格遵守相關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，并按照本項目環(huán)境影響報告書(報告表、登記表)和貴局審批意見中的內(nèi)容和要求實施項目建設(shè)，切實落實各項污染防治和生態(tài)保護措施。我單位承諾，項目未經(jīng)環(huán)評批復(fù)前不開工建設(shè)。若項目在建設(shè)和運行過程中產(chǎn)生不符合經(jīng)審批的環(huán)評文件情形的，我單位將及時辦理相關(guān)環(huán)保手續(xù)。
特此申請和承諾。
項目論證報告篇一
二。必要性和可行性。項目背景。項目受益范圍分析；國家(包括部門和地區(qū))需求分析；項目單位需求分析；項目是否符合國家政策，是否屬于國家政策優(yōu)先考慮的領(lǐng)域和范圍。
2.項目實施的必要性。項目實施對促進職業(yè)發(fā)展或完成行政任務(wù)的意義和作用。
3.項目實施的可行性。項目的主要工作思路和設(shè)想；項目預(yù)算的合理性和可靠性分析；項目預(yù)期社會經(jīng)濟效益分析；與類似項目的比較分析；項目預(yù)期效益的持久性分析。
4.項目風險和不確定性。項目實施中存在的主要風險和不確定性分析；風險對策分析。
三。實施條件1。人員條件。項目負責人的組織管理能力；項目主要參與人員的姓名、職務(wù)、職稱、專業(yè)及對項目的熟悉程度。
2.資助條件。項目總投資額和投資計劃；對財政預(yù)算資金的需求；其他渠道資金的來源及其落實情況。
3.基本條件。項目單位和協(xié)作單位完成項目已經(jīng)具備的基本條件(重點是項目單位和協(xié)作單位已經(jīng)具備的設(shè)施和需要補充的關(guān)鍵設(shè)施)。
4.其他相關(guān)條件。四。進度計劃安排五、主要結(jié)論項目可行性報告編制要求一、概述1項目概況項目名稱項目承擔單位及負責人項目起止日期項目主管部門項目簡要內(nèi)容及實施目標(之前是否已申請或受理)2企業(yè)概況企業(yè)概況企業(yè)名稱、法定代表人、所有制性質(zhì)、隸屬關(guān)系、地址及郵政編碼等人員信息從業(yè)人員總數(shù)及構(gòu)成，工程技術(shù)人員及構(gòu)成，計算機與自動控制等專業(yè)及相關(guān)專業(yè)。
企業(yè)資產(chǎn)信用狀況總資產(chǎn)(固定資產(chǎn)原值、固定資產(chǎn)凈值、流動資產(chǎn)、負債總額、流動負債、所有者權(quán)益總額)。總收入(主營業(yè)務(wù)收入、稅后利潤總額、銀行貸款總額)。
銀行信用評級。稅務(wù)局記錄企業(yè)近兩年的生產(chǎn)經(jīng)營情況、主要產(chǎn)品及其在國內(nèi)外的市場地位。
二。項目開發(fā)的必要性。項目背景和依據(jù)。2 .國內(nèi)外類似項目的應(yīng)用。
3項目開發(fā)前后，企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營、質(zhì)量、技術(shù)、管理等方面有哪些變化和顯著效果？三。選擇合作單位的理由1。合作單位概述及其優(yōu)勢分析比較。
包括資質(zhì)、人員情況、技術(shù)專長和開發(fā)類似項目的經(jīng)驗等。2 .與國內(nèi)外同類系統(tǒng)或產(chǎn)品在性能、價格、服務(wù)等方面的比較。
四。項目內(nèi)容和目標。簡述項目的主要內(nèi)容；信息系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、主要子系統(tǒng)等?？刂祈椖啃枰喴枋龉に嚵鞒毯涂刂品桨?。
結(jié)合國內(nèi)外同類項目的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢以及本單位的實際情況，明確項目目標和預(yù)期技術(shù)水平。(有可操作的量化指標)五、項目的技術(shù)可行性1。幾個備選方案的簡單比較2？最佳方案及演示總體概述設(shè)計思路設(shè)計依據(jù)系統(tǒng)配置(包括軟硬件)控制策略及測控參數(shù)系統(tǒng)的技術(shù)指標及特點6。設(shè)備選型和系統(tǒng)報價(包括硬件和軟件、軟件明細表和設(shè)備報價)七。項目實施計劃1。項目實施計劃時間表2。項目實施的保證措施(人員保證、條件保證、合作單位)八?？偼顿Y估算及資金籌措1總投資估算工程造價建設(shè)期貸款利息各種稅費不可預(yù)見費其他費用2資金籌措資金來源構(gòu)成資金運用計劃九、 經(jīng)濟效益和社會效益分析1財務(wù)成本分析投資成本預(yù)測增加銷售收入和稅金預(yù)測生產(chǎn)成本預(yù)測利潤預(yù)測貸款本息預(yù)測2財務(wù)分析財務(wù)盈利能力分析償債能力分析(包括貸款償還計劃)3社會效益分析十、可行性研究結(jié)論和建議另外，提供以下寫作提綱:提綱版本1:內(nèi)容1、項目單位基本情況2、市場分析3、主要內(nèi)容4、環(huán)境保護5、投資估算和資金籌措6、綜合經(jīng)濟效益分析7、結(jié)論8 企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件。
未取得企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照的，應(yīng)當提交工商部門出具的企業(yè)名稱預(yù)先核準通知書；2.公司章程；3.法定驗資機構(gòu)出具的注冊資本證明和資信證明(新設(shè)企業(yè)提交)；4.企業(yè)法定代表人的身份證明；5.出租方的辦公樓權(quán)屬證明、租賃合同、房產(chǎn)權(quán)屬證明(新辦企業(yè)提交)；6.儲煤場地土地使用證(3000平方米以上)、租賃合同、出租方土地使用證(3000平方米以上)；7.當?shù)丨h(huán)保部門出具的煤場環(huán)境保護意見；8.質(zhì)量檢驗部門出具的計量設(shè)施合格證書；9.質(zhì)檢部門出具的煤質(zhì)檢測設(shè)施證明。委托煤炭質(zhì)量檢測的，提供委托合同和受委托單位煤炭質(zhì)量檢測資質(zhì)證書；10.國家和省有關(guān)部門頒發(fā)的質(zhì)檢人員證書。
十一歲。。。
項目論證報告篇二
2016年5月13日，北師大高參小項目組在八里莊中心小學組織“全員運動會”活動，以展示北師大“高參小”半年多來體育、藝術(shù)教學及班主任育人項目融合的階段性成果，促進北京市“高參小”單位間的交流與經(jīng)驗分享。
“全員運動會”是北師大“高參小”項目體育組首席專家毛振明教授帶領(lǐng)的全國學校體育聯(lián)盟（教學改革）的“10+1學校體育促進工程”中一項非常重要的工程，也是最能反映全國學校體育聯(lián)盟（教學改革）在學校體育教學改革思想方面的一項標志性的改革工程。“全員運動會”是針對傳統(tǒng)的中小學運動會“極少數(shù)人在跑，大多數(shù)人在曬太陽”“一年一度的校運動會與日常的體育教學和平時鍛煉脫節(jié)”“學校運動會只是學校內(nèi)部的活動，與學生家長、與家庭教育、與社會教育無關(guān)”“學校運動會與校園文化建設(shè)脫節(jié)”“學校運動會與學生品行養(yǎng)成教育脫節(jié)”“學校運動會與學生的身體素質(zhì)達標脫節(jié)”等諸多弊病而進行的“牽一發(fā)而動全身”的根本性體育改革工作。
學校把德育、美育、體育融于一體，以“全員運動會”為載體，讓全校所有的師生、家長參與到其中，促進學生的全面發(fā)展。在運動會上，每一個學生要參加2～3個運動項目；師生共同完成一個運動項目；家長和孩子共同參與比賽。教師和家長既是裁判員，又是運動員。運動會搭建起學生之間、師生之間和親子之間交流的平臺。通過參與運動會的項目，學生將學會與人合作、欣賞他人，并將在這個過程中體驗到堅毅、吃苦、為集體服務(wù)和集體榮譽感等。
項目組希望通過此次八里莊中心小學“全員運動會”活動，能幫助更多的中小學校長和體育教師認識到“全員運動會”的重要意義和價值，能夠快速地掌握“全員運動會”的組織形式、組織方法、項目內(nèi)容、場地器材準備等方面的技術(shù)，迅速地在自己的學校里開展“全員運動會”，讓那些好玩的、“有玩無類”的，能與同學、與家長、與老師甚至是與校長一起享受運動、享受競爭、享受陽光、享受友情、享受合作、享受勝利的比賽，能更快地走到學生們的面前，讓更多學校的學生都能有歡快和難忘的一天。
體育組為10所項目校自主研發(fā)了“少兒趣味健身操”“安全教育”“跳繩”及“花毽”4門課程，為學校引進新興運動項目，以豐富課堂教學內(nèi)容，提高學生參與運動的興趣，也為學校今后學校體育特色的形成奠定基礎(chǔ)。
項目論證報告篇三
校外實習基地是學生鞏固理論知識、增強勞動觀念、練就實踐能力、實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換、培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)的實踐性學習與訓練場所。建設(shè)校外實習基地是職業(yè)學校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、理論與實踐相結(jié)合的基本內(nèi)容。為了進一步加強學生的動手能力，同時也解決學校的實訓場地不足與學生數(shù)量逐漸增多的矛盾，建設(shè)校外實訓基地已經(jīng)是事在必行，為了規(guī)范校外實訓場地的建設(shè)與管理，特制定此規(guī)劃。
根據(jù)×××專業(yè)設(shè)置及課程教學的需要，有計劃、有步驟地選擇能滿足教學實習要求的各類單位，建立校外教學實習基地，其類型可分為：
（一）課程教學需要的教學實習基地；
（二）專業(yè)教學需要的生產(chǎn)實習基地；
（三）其它短期、分散的實習單位（點）。
（一）校外實習基地的建立應(yīng)有利于促進學校與基地資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
（二）校外實習基地的領(lǐng)導應(yīng)重視實習基地建設(shè)。實習基地具備實習條件和管理環(huán)境；能幫助解決實習學生所需的食宿、勞動保護、安全和衛(wèi)生等條件。
（三）校外實習基地能夠選派具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的指導教師（師傅）對學生進行指導，使學生能有效地參與實踐活動，順利完成教學實習計劃。
（四）校外實習基地要求相對穩(wěn)定，每學期或每學年有固定專業(yè)的學生進行實習。
（五）校外實習基地是正式的法人單位或職能齊全的二級單位；
（六）校外實習組織機構(gòu)健全，領(lǐng)導和工作人員素質(zhì)高，管理規(guī)范，發(fā)展前景好；
（七）校外實習基地所經(jīng)營的業(yè)務(wù)和承擔的職能與相應(yīng)專業(yè)對口；
（八）校外實習基地在本地區(qū)的本行業(yè)有一定知名度，社會形象較好；
（九）出現(xiàn)下列情況之一時，該校外實訓教學基地應(yīng)予撤消：
1、嚴重違背合作協(xié)議或兩次違背合作協(xié)議；
2、業(yè)務(wù)或職能發(fā)生重大變化，以致與協(xié)議專業(yè)不再對口；
4、破產(chǎn)、解散、合并、停業(yè)整頓或者被兼并、注銷。
校外實訓教學基地的撤消由專業(yè)教師提出建議，系專業(yè)共建委員會核實情況，報學校辦公會議決定。
校外實訓教學基地被撤消的，本系應(yīng)作出書面決定，并書面通知被撤消的單位；掛有牌子的，有分校和撤消單位共同拆除所掛牌子。
（一）滿足教學需要的原則。根據(jù)學院“節(jié)能、安全的”的×××專業(yè)建設(shè)理念，按專業(yè)“一體化、三遞進、三融合”人才培養(yǎng)模式，為滿足工學結(jié)合教學的要求，實現(xiàn)做中學、學中做的培養(yǎng)方式，逐步形成“化工龍頭企業(yè)－骨干企業(yè)－中小企業(yè)合作體系”，將×××專業(yè)校實訓基地建設(shè)成國內(nèi)一流、特色鮮明、示范性突出的職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地。
（二）堅持“互惠互利，雙方受益”的原則。學校在與校外實習基地的合作過程中，學?？梢岳没氐臈l件培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神，基地可以從實習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。
（三）動態(tài)合作發(fā)展的原則。由于行（企）業(yè)競爭日趨激烈，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在不斷調(diào)整，行（企）業(yè)始終處于動態(tài)發(fā)展之中，因此，對校外實習基地的建設(shè)將實行動態(tài)的合作與發(fā)展。對于一些條件好、發(fā)展穩(wěn)定并具有積極合作意向的行（企）業(yè)可以建立相對固定的基地，有的實習基地則需根據(jù)實際情況進行動態(tài)調(diào)整，以保證實踐教學的質(zhì)量和實習基地使用效果。
（一）校外實習指導教師具體負責學生校外生產(chǎn)實習的管理工作。學院就業(yè)部門主要負責與實習基地的聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)及生產(chǎn)實習過程的檢查、督促。實習指導教師是生產(chǎn)實習的第一責任人，直接負責管理該班學生在實習期間的一切事務(wù)。
（二）學生到實習基地頂崗實習后，由實習基地領(lǐng)導，指導師傅、實
習指導教師等組成實習指導小組，幫助實習生制定實習計劃，指導學生生產(chǎn)實習，組織管理實習過程，負責學生實習成績的鑒定。
（三）參加校外實訓的學生，應(yīng)自覺遵守各項管理規(guī)定，服從校外實訓教學基地的管理。根據(jù)實踐教學要求，認真完成各項實訓，不得無故缺勤。
（四）學生在校外實訓教學基地實踐完畢，必須按規(guī)定完成實訓報告，實訓報告必須有實訓基地意見和公章。實訓報告由專業(yè)管理教師收集初審，然后由專業(yè)指導教師組織人員終審，并評定成績，及格及以上的，方能獲得相應(yīng)學分。
（五）實訓報告要放入學生檔案，由本系在學生畢業(yè)前統(tǒng)一保管。
（六）本系每學期要對各校外實訓教學基地的實施情況進行檢查，并寫出總結(jié)報告，對出現(xiàn)的問題要及時處理?？偨Y(jié)匯報材料要在每年的年報年檢時予以上報。
五、校外實習基地協(xié)議書的簽訂與掛牌
（二）校外實習基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方意向確定，一般不少于3年；
（三）協(xié)議書應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、雙方合作目的；
2、基地建設(shè)目標與受益范圍；
3、雙方權(quán)利和義務(wù)；
4、實習師生的住宿、生活、學習等安排；
5、實習學生實習期間的工作待遇；
6、實習學生實習期間的安全責任；
7、協(xié)議合作年限；
8、其它。
（四）雙方商定掛牌后，牌面內(nèi)容為“×××學院×××專業(yè)校外實訓基地”，有關(guān)費用的承擔由雙方商定。
項目論證報告篇四
時光荏苒，忙碌不知，入職已近三個月。這期間我親身經(jīng)歷著公司員工的發(fā)展壯大、管理制度的日益健全、規(guī)劃綱要的日漸明晰、業(yè)務(wù)運營的日臻完備，最重要的還是看到公司團隊氛圍日趨融洽。這些都讓我感受到公司發(fā)展的美好前景和為之奮斗的力量。
在這三個月來，我主要完成了以下幾個方面的工作：
根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃和前景定位，結(jié)合當前國內(nèi)建設(shè)水平，參觀考察同行業(yè)企業(yè)并去圖書館查找學習相關(guān)科研資料，為日后公司業(yè)務(wù)的順利開展奠定個人知識基礎(chǔ)。
自工作以來，共聯(lián)系了30多家施工建設(shè)相關(guān)企業(yè)參觀其施工現(xiàn)場，參觀考察10余家生物醫(yī)療相關(guān)企業(yè)，收集相關(guān)資料。
根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略中的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，我這段時間在北京共考察了30多個項目，在山東考察了近10個項目。最終，經(jīng)過領(lǐng)導授權(quán)，北京的對接轉(zhuǎn)化中心擬定，目前已進入待專家評審階段；項目選址也暫定在最終四個方案，待領(lǐng)導綜合考慮后，我們后續(xù)也會繼續(xù)跟進直至簽約。
基于公司項目引進、對接轉(zhuǎn)化的戰(zhàn)略思想，本著做好一切服務(wù)的原則，從活動籌劃到正式開展，最后圓滿結(jié)束。雖然，細節(jié)還有欠缺，我也會在日后工作中認真總結(jié)。
在日常行政輔助工作上，我還負責過名片的設(shè)計到印刷、辦公設(shè)施搬家等環(huán)節(jié)的工作。
xxx
20xx年x月x日
項目論證報告篇五
**年**月**日**市應(yīng)急管理局會同**縣（市、區(qū)）應(yīng)急管理局（安全監(jiān)管局）組織專家對我公司****項目對試生產(chǎn)方案進行論證，并對安全生產(chǎn)條件進行現(xiàn)場核查，并提出如下整改意見：
一、…… 二、……
三、
…… …… 我公司按照專家組意見積極進行了整改，目前以上問題均已整改完成，整改情況如下：
一、文件（管理資料部分）：
…
二、現(xiàn)場部分：
1、整改過程：…… 整改前（附圖如下）：
圖片…… 整改后（附圖如下）：
圖片…… 2、整改過程：…… 整改前（附圖如下）：
圖片…… 整改后（附圖如下）：
圖片…… 3、整改過程：…… 整改前（附圖如下）：
圖片…… 整改后（附圖如下）：
圖片…… …… 我公司承諾以上整改內(nèi)容與現(xiàn)場情況相符，整改情況符合現(xiàn)行的國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準、規(guī)范的要求，提交的整改報告屬實，并對提交的整改報告的真實性負相應(yīng)的法律責任。
建設(shè)單位負責人（簽字）：
（建設(shè)單位蓋章）
年 月 日
該企業(yè)現(xiàn)場已經(jīng)按照專家組意見整改完成。
復(fù)查專家：
年 月 日
填寫說明：
1、復(fù)查專家由市應(yīng)急管理局會同縣（市、區(qū)）應(yīng)急管理局（安全監(jiān)管局）組織；
2、本報告必須加蓋建設(shè)單位騎縫章，所有簽字齊全后報滄州市應(yīng)急局及縣（市、區(qū)）應(yīng)急管理局（安全監(jiān)管局）存檔。
建設(shè)項目試生產(chǎn)情況報告
（環(huán)評批復(fù)要求進行試生產(chǎn)的項目提供）建設(shè)項目試生產(chǎn)情況報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）試生產(chǎn)審批情況
（2）試生產(chǎn)期間主體工程運行情況
（3）試生產(chǎn)期間各類環(huán)保設(shè)施運行和環(huán)保措施落實情況
（4）試生產(chǎn)期間污染物排放與監(jiān)測情況
（5）試生產(chǎn)期間是否發(fā)生污染事故、是否有投訴等情況。
項目可行性論證報告模版（）
項目試生產(chǎn)自查報告
個人論證報告
企業(yè)整改方案_公司整改方案
物業(yè)項目整改方案和整改措施
項目論證報告篇六
第一條為了加強河道采砂管理，維護河勢穩(wěn)定，保障防洪和通航安全，根據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》和《中華人民共和國河道管理條例》等法律、法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本辦法。
第二條在本省境內(nèi)河道（長江除外）內(nèi)從事開采砂石及其管理活動的，應(yīng)當遵守本辦法。
第三條河道采砂管理實行人民政府行政首長負責制。縣級以上人民政府應(yīng)當加強對本行政區(qū)域內(nèi)河道采砂管理工作的領(lǐng)導，做好有關(guān)組織、協(xié)調(diào)工作。
第四條省人民政府水行政主管部門負責全省河道采砂的統(tǒng)一管理和監(jiān)督檢查工作?？h級以上人民政府水行政主管部門具體負責本行政區(qū)域內(nèi)河道采砂的管理和監(jiān)督檢查工作。
縣級以上公安部門負責水上治安管理工作，依法打擊河道采砂活動中的違法犯罪行為；縣級以上交通運輸行政主管部門負責航道管理、水上交通安全的監(jiān)督管理工作。
第五條河道采砂實行分級管理。分級管理權(quán)限由省人民政府水行政主管部門規(guī)定。
第六條河道采砂實行規(guī)劃制度。河道采砂規(guī)劃應(yīng)當根據(jù)防洪安全、河勢穩(wěn)定、通航安全和生態(tài)環(huán)境要求編制，符合流域綜合規(guī)劃和防洪、河道整治、航道、港口等專業(yè)規(guī)劃。
省管河道的采砂規(guī)劃，由省人民政府水行政主管部門組織編制，征求相關(guān)行政主管部門意見后，報省人民政府批準。
其他河道采砂規(guī)劃，由縣級以上人民政府水行政主管部門按照河道管理權(quán)限組織編制，征求相關(guān)行政主管部門意見后，報同級人民政府批準，并報上一級人民政府水行政主管部門備案。
河道采砂規(guī)劃一經(jīng)批準，必須嚴格執(zhí)行，確需修改時，應(yīng)當經(jīng)原批準機關(guān)批準。
第七條河道采砂規(guī)劃應(yīng)當包括以下內(nèi)容：
（一）禁采區(qū)和可采區(qū)；
（二）禁采期和可采期；
（三）年度采砂控制總量和開采深度；
（四）采砂方式、采砂功率和可采區(qū)采砂船舶及機具的控制數(shù)量；
（五）沿岸堆砂場的控制數(shù)量和布局；
（六）棄料處理和現(xiàn)場清理要求；
（七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他內(nèi)容。
第八條縣級以上人民政府應(yīng)當將河道采砂規(guī)劃確定的禁采期和禁采區(qū)予以公告?？h級以上人民政府水行政主管部門可以根據(jù)水情、工情、汛情、航道等情況的變化和管理需要，在采砂規(guī)劃確定的禁采區(qū)、禁采期外臨時擴大或者縮小禁采范圍、延長或者縮短禁采期限，報同級人民政府決定并公告。
任何單位和個人不得在河道的禁采區(qū)、禁采期進行河道采砂活動。
第九條縣級人民政府水行政主管部門應(yīng)當根據(jù)河道采砂規(guī)劃，擬定本行政區(qū)域內(nèi)可采區(qū)的年度采砂實施方案，對可采區(qū)的采砂活動作出具體規(guī)定，報批準河道采砂規(guī)劃的人民政府批準后組織實施。
第十條河道采砂實行許可制度，由縣級以上人民政府水行政主管部門按照河道管理權(quán)限分級許可，其他部門和單位不再辦理河道采砂許可手續(xù)。
河道采砂許可應(yīng)當采取招標、拍賣方式進行，招標、拍賣收入作為非稅收入，實行收支兩條線，全額納入財政預(yù)算管理。
第十一條河道采砂的申請人，應(yīng)當向采砂所在地的縣級人民政府水行政主管部門提出申請，由批準河道采砂規(guī)劃的人民政府水行政主管部門審批發(fā)放河道采砂許可證。涉及航道的，審批發(fā)放前應(yīng)當征求有管轄權(quán)的航道主管部門和海事管理機構(gòu)的意見。申請時應(yīng)當提交下列材料：
（一）河道采砂申請書；
（二）營業(yè)執(zhí)照的復(fù)印件；
（三）采砂船舶、機具的有關(guān)證書；
（四）河道采砂與第三者有利害關(guān)系的，與第三者達成的協(xié)議或有關(guān)文件。申請人提交上述復(fù)印件時，應(yīng)當同時交驗原件。
河道采砂申請書樣本和河道采砂許可證由省人民政府水行政主管部門統(tǒng)一制作。
第十二條符合下列條件的，有審批權(quán)的人民政府水行政主管部門應(yīng)當自收到申請之日起30日內(nèi)審批發(fā)放河道采砂許可證，并予以公告：
（一）符合河道采砂規(guī)劃確定的可采區(qū)和可采期要求；
（二）符合年度采砂實施方案的要求；
（三）符合規(guī)定的作業(yè)方式；
（四）符合采砂船舶、機具數(shù)量及其采砂功率的控制要求；
（五）采砂船舶具有船舶檢驗和登記等證書，船員具有適任證書；
（六）有符合要求的采砂設(shè)備和采砂技術(shù)人員；
（七）沒有非法采砂記錄；
（八）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他條件。
對采砂申請不予批準的，應(yīng)當在作出決定之日起7日內(nèi)通知申請人，并說明理由，同時告知申請人享有依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。第十三條河道采砂許可期限為1年或一個可采期。
第十四條堤防吹填固基、整治疏浚河道或航道等公益性采砂和吹填造地采砂，應(yīng)當編制采砂可行性論證報告，并按照河道管理權(quán)限，報有管轄權(quán)的人民政府水行政主管部門審批。
第十五條采砂業(yè)主應(yīng)當按照河道采砂許可證的規(guī)定進行開采，需要變更河道采砂許可證規(guī)定內(nèi)容和事項的，應(yīng)當經(jīng)原批準機關(guān)辦理變更手續(xù)。
禁止偽造、涂改、轉(zhuǎn)讓、抵押、出借或出租河道采砂許可證。
第十六條采砂作業(yè)應(yīng)當服從通航要求，設(shè)立明顯標志標示采砂范圍，不得越界開采，不得損壞河道防洪工程、堤頂路面、防護林木和其他基礎(chǔ)設(shè)施，不得影響航道暢通和航行安全。
第十七條可采期內(nèi)出現(xiàn)影響河勢穩(wěn)定、防洪安全或者通航安全等重大事件，需要暫停采砂的，采砂業(yè)主應(yīng)當按照縣級以上人民政府水行政主管部門的要求暫停采砂活動。
第十八條河道采砂許可證的有效期屆滿或者累計采砂量達到許可的總量時，縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當依法辦理河道采砂許可證注銷手續(xù)，采砂業(yè)主應(yīng)當終止采砂行為。
采砂業(yè)主撤離采砂現(xiàn)場前應(yīng)當清除棄料、堆體等行洪障礙物。
第十九條采砂業(yè)主應(yīng)當按規(guī)定繳納河道砂石資源費，不再繳納河道采砂管理費和礦產(chǎn)資源補償費。
河道砂石資源費的征收標準由省價格行政主管部門會同財政主管部門制定。
河道砂石資源費的征收使用管理辦法由省財政主管部門會同有關(guān)行政主管部門制定。
第二十條采砂船舶在禁采期應(yīng)當停放在縣級以上人民政府水行政主管部門指定的地點，未經(jīng)批準不得擅自離開。
第二十一條縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當加強對河道采砂活動的監(jiān)督檢查，在對違法采砂行為依法進行查處時，可以對采砂船舶及機具設(shè)備、運砂船舶采取先行登記保存的臨時處置措施。
采砂業(yè)主應(yīng)當給予配合，不得拒絕或者阻礙監(jiān)督檢查人員依法履行職務(wù)。第二十二條縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當建立河道采砂違法行為記錄。對在1年內(nèi)有3次違法行為記錄或者僅有1次違法行為記錄但情節(jié)嚴重的，取消參與河道采砂許可招標、拍賣活動的資格。
第二十三條各級人民政府、水行政主管部門和其他有關(guān)部門有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分；涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理：
（一）不執(zhí)行或者擅自修改已經(jīng)批準的河道采砂規(guī)劃或者違反河道采砂規(guī)劃批準采砂的；
（二）不履行河道采砂管理職責，造成河道采砂秩序混亂或者重大責任事故的；
（三）不按照規(guī)定審批發(fā)放河道采砂許可證的；
（四）不依法打擊河道采砂違法行為，對違法采砂行為不按規(guī)定給予處罰的；
（五）不按規(guī)定收取河道砂石資源費的；
（六）截留、挪用河道砂石資源費的；
（七）其他濫用職權(quán)、徇私舞弊、玩忽職守行為的。
第二十四條違反本辦法規(guī)定，未經(jīng)許可擅自進行河道采砂或者不按照河道采砂許可證的規(guī)定采砂的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責令停止違法行為，沒收非法所得，并處1萬元以上3萬元以下的罰款。
第二十五條違反本辦法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責令改正；拒不改正的，并處3萬元以下的罰款：
（一）不按要求暫停采砂的；
（二）將公益性采砂活動所采砂石用于經(jīng)營的；
（三）涂改、轉(zhuǎn)讓、抵押、出租、出借河道采砂許可證的；
（四）撤離采砂現(xiàn)場前不按規(guī)定清除棄料、堆體等行洪障礙物的。
第二十六條違反本辦法規(guī)定，不繳納河道砂石資源費的，由征收機關(guān)責令限期繳納；逾期未繳納的，按日加收應(yīng)繳額3‰的滯納金。
第二十七條違反本辦法規(guī)定，采砂船舶在禁采期內(nèi)未在指定地點停放或者擅自離開指定地點的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責令改正；拒不改正的，處1萬元以下的罰款。
第二十八條違反本辦法規(guī)定，阻礙、抗拒水行政主管部門依法執(zhí)行職務(wù)，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十九條本省境內(nèi)水庫的采砂管理參照本辦法執(zhí)行。
第三十條本辦法自20xx年1月1日起施行。
項目論證報告篇七
麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)衛(wèi)生院：
本人符合申辦醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置的條件，根據(jù)《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)
療機構(gòu)基本標準》衛(wèi)生法律的規(guī)定以及《武威市醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置條件》的要
求，現(xiàn)已選好執(zhí)業(yè)地址，選址情況報告如下：
擬設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)名稱： 麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)衛(wèi)生院；
擬設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)地點：麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)
《喀什地區(qū)醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置條件》的要求，符合收成鄉(xiāng)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃。
二、選址與所在地區(qū)的環(huán)境和公用設(shè)施情況：
距離本地址500米內(nèi)無國有醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心200米內(nèi)無衛(wèi)生
院，100米內(nèi)無社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。本診所設(shè)置后可以作為民營醫(yī)療機構(gòu)，為
周邊居民提供基本的診療服務(wù)。
三、選址與周圍托幼機構(gòu)、中小學校、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位布局的關(guān)系：
相鄰25米內(nèi)無托幼機構(gòu)、中小學校、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位，符合衛(wèi)生
四、選址建筑面積和使用面積：
建筑面積平方米，使用面積1820平方米，可滿足開展正常診
療工作的需要。
報告單位（簽章）： 麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)衛(wèi)生院
報告人（簽名）：阿布都日西提報告日期：2011 年10月27日
項目論證報告篇八
一、問題的提出
“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。”一位哲學家如是說。習慣作為行為和性格的中介物，其意義何其重大?！靶袨榱晳T”是習慣的一個方面，是行為和習慣的總稱。良好的行為習慣會對學生成長產(chǎn)生不可估量的促進作用。對于小學高年級學生來說，其行為習慣存在很大的可塑性，而其已經(jīng)出現(xiàn)的不良行為習慣特別是課堂不良行為習慣的糾正尤其重要。然而，在現(xiàn)實的課堂教學中，一些教師只追求學生表面上學習的熱鬧，而忽視了學生的課堂行為習慣的培養(yǎng)，對學生的一些不良行為習慣視而不見。許多老師缺乏培養(yǎng)學生良好的課堂行為習慣的經(jīng)驗，不知如何糾正學生的課堂不良行為習慣。所以我們選擇了《小學高年級學生課堂不良行為習慣的應(yīng)對策略研究》為研究課題，旨在糾正學生初步形成的課堂不良行為習慣。
二、課題研究的理論依據(jù)
我們的教育一切是為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。蘇達理在他的《救救孩子》一書中提出教育要面向全體學生，特別要偏愛后進生。蘇霍姆林斯基說過“讓每一個學生抬起頭來走路?！边@要求我們不容許放棄對學困生的行為進行矯正。
三、課題研究的目的
班級是一個具有特色，復(fù)雜的小社會，在學生健全人格的發(fā)展上占有一個舉足輕重的地位。教師將班級經(jīng)營得宜，就能正面導向?qū)W生的行為表現(xiàn)，促進有效的教學。因此能否糾正、矯治學生課堂上的不良行為，與教學的成效有密切的聯(lián)系。本課題以《小學高年級學生課堂不良行為習慣的應(yīng)對策略研究》為題，目的是要把矯治學生課堂上的不良行為的策略作系統(tǒng)化的實驗，調(diào)查分析與綜合整理，以期能彰顯在班級經(jīng)營中，矯治學生課堂上不良行為的.策略的要義、內(nèi)涵，集思廣益，對同工有所啟示。
四、課題研究的意義
課堂是教師進行教學活動的重要場所，學生不良的行為習慣會影響教學秩序、教學進度及教學質(zhì)量。培養(yǎng)良好的課堂行為習慣是一種有序?qū)W習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，旨在使學生在這種環(huán)境中進行有效的學習。培養(yǎng)良好的課堂行為習慣，能保證教師上課有正常的秩序，能進行有效的教學活動。課堂不良行為，不僅會影響課堂教學效率和學習活動的正常進行，而且會影響學生的身心健康，課堂不良行為在學生課堂中非常的普遍。矯正學生課堂不良行為是保證課堂效率，促進學生有效學習，愉悅師生課堂環(huán)境氣氛的必要措施。
五、課題研究的主要內(nèi)容
研究對象：品行后進生和學業(yè)后進生。
研究的主要問題：
（1）小學高年級學生課堂不良行為習慣的表現(xiàn)歸類分析。
（2）小學高年級學生課堂不良行為習慣的成因分析。
（3）小學高年級學生課堂不良行為習慣的糾正策略。
（4）應(yīng)對策略實施后的實際改善情況調(diào)查。
六、課題研究的方法
1.觀察法。課題研究的前期利用觀察法有目的，有計劃地觀察被研究對象，明確觀察的重點，客觀地了解被研究對象的不良行為表現(xiàn)。
2.文獻法。到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，盡可能了解國內(nèi)、國外研究的動態(tài)和深度，為課題的深入研究提供有益的幫助。
3.調(diào)查法。設(shè)置問卷調(diào)查表，了解小學高年級學生不良行為的表現(xiàn)并進行分類，在此基礎(chǔ)上分析成因，設(shè)計對策。
4.個案追蹤法。選取具有典型不良行為習慣的高年級學生進行個案研究，分析產(chǎn)生原因，找教育對策，既矯治他們的課堂不良行為習慣，又培養(yǎng)他們良好的課堂行為習慣。
5.咨詢法。通過心理輔導課進行師生對話，通過個別談話做思想工作，了解實驗對象的心理狀況和成因，使實驗做到有的放矢，少走彎路，增強實驗效果。
6.行動研究法。由于我們的研究內(nèi)容、對象性質(zhì)決定我們必須謹慎、循序漸進地開展研究。行動研究是一種適應(yīng)教育改革的小范圍探索性的研究方法，其目的在于系統(tǒng)的、科學的解決問題。
七、實施步驟
（一）準備學習階段（20**年3月——20**年4月）這個階段主要是收集與本課題研究有關(guān)的信息、書籍和研究成果的資料，分析制訂研究計劃。
（二）落實方案、開展實驗（20**年5月——20**年10月）根據(jù)實驗方案開始進行實驗研究。構(gòu)建矯治小學高年級學生不良行為習慣的應(yīng)對策略。
（三）整理實驗材料、撰寫實驗報告（20**年11月——20**年12月）依據(jù)實驗材料、資料、整理、撰寫實驗報告。
八、完成課題的可行性分析
（一）有利的社會大環(huán)境
21世紀對新型人才的需求，黨和國家將培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育提到了民族存亡、國運興衰的高度，教育部提出了“面向21世紀教育振興行動綱領(lǐng)”等等，無疑會給課題研究提供良好的社會大環(huán)境和教育大環(huán)境。
（二）有利的課題工作環(huán)境和良好的課題研究基礎(chǔ)
草堰二小有深厚的課題研究基礎(chǔ)和濃厚的課題研究氛圍。為進一步深化我校小班化教育教學的研究，在原有的研究成果基礎(chǔ)上，從自己教學實踐出發(fā)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題的策略，總結(jié)研究的點滴進展。
（三）課題研究人員具有一定的教科研能力
參與課題研究的老師們教學經(jīng)驗豐富，每一位研究成員都在一線教學，不僅擔任教學工作，同時都是任教班級的班主任，可以在實踐中不斷總結(jié)，再實踐再總結(jié)。同時他們善于在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并研究解決問題的策略，具有一定的教科研究能力，是我校教科研骨干力量。我們將竭盡全力，確保該課題的研究工作順利進行，使我校的教育教學工作再上新臺階。
九、課題研究的預(yù)期成效
1.通過本課題的研究，能對課堂行為不良的學生采取有效的應(yīng)對策略。
2.讓學生主動發(fā)現(xiàn)自身習慣的不良之處，從自身出發(fā)，丟棄課堂不良行為習慣，養(yǎng)成課堂學習的好習慣。
3.老師的課堂教學效率得到有效提高，學生的課堂學習更充分。
終結(jié)性成果：實驗報告、課題結(jié)題報告、相關(guān)論文、教學敘事等。
項目論證報告篇九
大家都看過電視上演的僵尸/木乃伊/吊死鬼等等，在這個世界上它們存在嗎？那就讓我們論證論證吧！
記得魯迅曾寫過一篇文章---《踢鬼》，文章講的是魯迅一天晚上出門，路過一塊墳地，看見一個白影，開始魯迅也有點害怕，這是不是人們常說的鬼呢？于是，魯迅的好奇心促使魯迅過去看個究竟，走上前去，那“鬼”不停的向后退，魯迅想：“鬼”還怕人呢！“鬼”最后躲藏到一個墳?zāi)古圆粍恿?，魯迅見那“鬼”不動了，上去就是一腳，原來那“鬼”是個盜墓賊，裝成鬼嚇唬人。
但是，我卻不認為在人死的`剎那，體重減輕而是因為人體里的某個部位停止了運動，所以造成體重減輕。在說如果有鬼的話，那一些盜墓賊盜死人的東西，那死人的靈魂不就把那些盜墓賊殺了嗎！
其實，世界上根本沒有鬼，只是在電影里演的有鬼，只要自己一看見和電影演鬼的背景一樣，自己的腦子就成了攝影機，自編自演，把電影里的情形演到自己的身上，讓人感到恐懼/害怕。
項目論證報告篇十
xx-xx-xxx-xxx-xxx
######有限公司
1引言
1.1編寫目的
本報告是為了提供給xxxx項目進行項目評定和功能考核使用的，并歸入公司項目檔案 本文檔描述了xxxx項目的實現(xiàn)功能和經(jīng)驗教訓，為xxxx項目的評定提供基礎(chǔ)，并為以后的項目提供技術(shù)和管理參考。
1.2背景
本項目全名是xxxxxxx,是
#####。
產(chǎn)品由公司#####部提出，由公司######進行開發(fā)，主要面向
#客戶。
產(chǎn)品支持
####，支持
######格式，采用
#標準。
1.3定義
####:
1.4參考資料
2實際開發(fā)結(jié)果
2.1產(chǎn)品
最終制成的產(chǎn)品系統(tǒng)組成如下圖：
###系統(tǒng)由幾部分組成 1.2
#
xx-xx-xxx-xxx-xxx
產(chǎn)品在測試過程中共測試了###個版本，分別是
1.0.1: 實現(xiàn)了######的基本功能，但有不少功能和性能問題。1.0.2：
#####，1.0.3：
1.0.4：
###### 1.0.5：
##### 2.2主要功能和性能
#產(chǎn)品設(shè)備實現(xiàn)的主要功能如下 1 xxxx功能：
##。2 xxxxx功能
######。3 xxxx功能
###。
性能上，產(chǎn)品設(shè)備做了
#測試，運行了
##天，達到
##測試次數(shù)?；具_到性能要求。
開發(fā)的產(chǎn)品基本上滿足了開發(fā)目標的需求，但在一些功能上有所欠缺，1
# 2。
2.3基本流程
系統(tǒng)運行環(huán)境
如圖所示，#####設(shè)備
#功能，具體步驟如下
1、#####
2、#####。
3開發(fā)工作評價
3.1對生產(chǎn)效率的評價
暫無
xx-xx-xxx-xxx-xxx
3.2對產(chǎn)品質(zhì)量的評價
暫無。
3.3對技術(shù)方法的評價
給出對在開發(fā)中所使用的技術(shù)、方法、工具、手段的評價。
4經(jīng)驗與教訓
不足的地方：
項目計劃階段未制定詳細需求文檔，導致下面的工作人員不能詳細了解項目的需求。而做出來的產(chǎn)品不符合預(yù)期，需要反復(fù)修改，建議公司增加項目需求矩陣文檔，由項目成員制定，產(chǎn)品經(jīng)理審核，高層簽字確認。需求矩陣文檔可以作為項目測試的輸入和項目結(jié)束時項目范圍的審核標準。
項目過程中缺少對項目團隊人員的建設(shè)，在項目中，項目經(jīng)理和項目成員缺少溝通。項目成員缺少培訓，例如，做某個模塊，只有一個員工能進行編碼和調(diào)試，如果這個員工請假，其他人想改一點東西，都無法進行修改和調(diào)試。這個時候，項目經(jīng)理應(yīng)該組織人員進行內(nèi)部培訓，讓所有人都能初步掌握程序的小改動和編譯。
另外，缺少和項目其他干系人的溝通，例如和項目發(fā)起人，職能經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理，市場人員進行溝通等。
項目的風險估計不足，在項目研發(fā)階段，公司主要需要進行技術(shù)風險評估。
還有，項目的測試風險估計不足，原先計劃兩個版本，但未考慮到公司現(xiàn)有產(chǎn)品的技術(shù)風險，導致了后面多測試了兩個版本。另外，修改bug的時間也嚴重超過預(yù)期。
項目的規(guī)劃化操作不夠，項目缺少模塊設(shè)計文檔，導致設(shè)計架構(gòu)不合理和設(shè)計預(yù)期目標未達成，造成技術(shù)返工，嚴重影響進度。
項目建議：
從總的層面上看，建議公司對所有項目進行一個優(yōu)先級排列(最好形成一個文檔)，來決定各個項目的資源占用情況，并且每隔一段時間重新評定優(yōu)先級。來適應(yīng)各種的變化。
項目的成功不僅僅需要研發(fā)人員的參與，項目過程應(yīng)該是一個研發(fā)從市場獲取需求，市場從研發(fā)獲取技術(shù)支持，不斷地改善產(chǎn)品的一個迭代過程。項目需要公司各個部門的緊密配合，而不是讓各個部門成為獨立的個體。
項目因素主要由四方面組成（范圍，時間，成本和質(zhì)量），其中，范圍，時間，成本決定項目的最終質(zhì)量。(理論上，其他三個方面做好了，就能輸出高質(zhì)量的產(chǎn)品)任何一個項目都是獨特的，所以在開始項目前，需要確定項目的重點放在那個方面或是那幾個方面。并且由項目經(jīng)理進行把控，基本上，很難做到三者兼顧。例如如果重點是項目時間，那有可能需要項目成員加班，項目人力資源保證充分，這需要提高項目成本。
增加項目溝通，項目溝通進行的方法有很多種，比較常見的是，項目定期進行項目例會，項目定期向項目干系人發(fā)送項目周報。出現(xiàn)重大問題或是重要變更時，舉行項目會議，邀請項目干系人參加。
xx-xx-xxx-xxx-xxx
項目論證報告篇十一
目的和意義：項目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析：(1、項目的'主要內(nèi)容;2、主要技術(shù)基礎(chǔ)原理;3、項目的技術(shù)創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術(shù)創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術(shù)性能指標與同類先進技術(shù)指標的比較;5、項目知識產(chǎn)權(quán)情況;6、技術(shù)成熟性和項目可靠性論述。)
實施方案：(技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵，要達到的技術(shù)經(jīng)濟指標。)
預(yù)期經(jīng)濟效益和社會效益：(成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。)
經(jīng)費概算：(1、申請資金;2、自籌資金;3、預(yù)算支出科目、金額及計算依據(jù)。)
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
項目論證報告篇十二
因為一件事情，我學會了寬容。
寬容就像是那天蔚藍的天空一樣，純澈的藍鋪滿了天空，天空中偶爾飄來的幾朵白云點綴在其中，這樣子的天讓人瞧著都心情愉悅了起來。
那天，天朗氣清，在回家的路途上，我的一位朋友不小心將水壺里的水全灑在了我的衣服上。一開始，我們一起并肩走著，過來一會兒，朋友拿出他隨身攜帶的水壺準備喝水。才剛將水壺的蓋打開，正準備停下腳步喝水的時候，沒想到一個小狗突然從我們之間躥過。這一下將我與朋友都嚇了一跳，而被嚇到的朋友一不小心就將水壺里的水全部都灑在了我的身上。
我還記得當時朋友臉上那吃驚錯愕的眼神，似乎沒有想到，居然將我的衣服打濕了一大半?！皩Σ黄??！迸笥芽聪蛭伊ⅠR道歉。我只感覺身上的衣服濕噠噠的黏著我的身體，這種感覺很不舒服。我的臉色有些不太對勁，朋友看了出來，立馬從包包里翻出了紙巾，想將我衣服上的水吸干一些。我瞧著朋友有些慌亂的神色，我頓了頓，“沒事，我自己來?！?BR> 說著，我從朋友手中接過了那一包紙巾，一邊擦拭著自己的衣服，一邊又道：“今天天氣不錯，一會就干了?！?BR> 朋友微微的呼出一口氣，而我突然在這時候意識到了，今天的我與往常不一樣。平常時的我很喜歡得理不饒人，要是遇到今天這種情況，我肯定不會讓步。
“我還以為，你今天要跟我吵起來了。”正當我出神的時候，朋友也出聲說話了?！安贿^，你以后就該像今天一樣，對人寬容一點，這樣你才能擁有更多的朋友?！?BR> 朋友的一席話恰到好處的點醒了我，以往就是因為我這性子，惹惱了不少的人。也因此，我的朋友不多。
今天，我學會了寬容，湛藍天空上正是因為了那幾朵飄動的白云，才會讓整個天空變的不一樣起來。
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項目論證報告篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
根據(jù)你局《關(guān)于x有限公司x項目環(huán)境影響評價報告表的'批復(fù)》(進環(huán)評字[x]x號)的要求，我公司建成了該項目配套的環(huán)境保護設(shè)施，并和主體工程在x年xx月xx日同時投入運行。根據(jù)《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)向你局申請竣工環(huán)境保護驗收，請予批準。
附件：《x有限公司新型墻體材料生產(chǎn)項目竣工環(huán)保驗收監(jiān)測報告》及相關(guān)文件
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
項目論證報告篇十四
xx鎮(zhèn)黨委：
xx鎮(zhèn)xx村xx屯位于209國道公路xx段東側(cè)，全村共轄xxx個村民小組，xxx戶，xxx人，耕地面積xxxx畝。
今年在上級黨委、政府的關(guān)心支持下，村黨支部、村委會積極響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村的`號召，按照“一個中心，六大功能區(qū)”(即以村部為中心，建成公益事業(yè)區(qū)、小康家園示范區(qū)、加工服務(wù)區(qū)、主導產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、規(guī)模養(yǎng)殖區(qū)、基本農(nóng)田保護區(qū))的布局，對全村的新農(nóng)村建設(shè)進行了全面規(guī)劃。目前，已建成村部辦公樓一幢，完成xx小學改建，拓寬硬化村級道路9公里;建成前宅后院式小康農(nóng)宅15套，已搬遷入住15戶，并被列為“省級新農(nóng)村建設(shè)示范點”。建成標準化的村級衛(wèi)生所1處，文化活動中心1處，新建水塔2座，鋪設(shè)自來水管道3600米，共需資金93萬元，現(xiàn)已自籌13萬元，上級部門解決25萬元，尚缺資金55萬元，懇請貴辦幫助解決。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
項目論證報告篇十五
xx市xx單位：
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我司委托xxxxx(這里填寫單位名稱)已編制完成了xxxx(這里填項目名稱)環(huán)境影響報告書(或報告表)，我單位編制完成了xxxx(項目名稱)環(huán)境影響登記表，現(xiàn)報上，申請交由貴局審批。
同時，我單位鄭重承諾：
(一)我單位對報送的xxxx(項目名稱)環(huán)境影響報告書(報告表、登記表)及其它相關(guān)材料的實質(zhì)內(nèi)容真實性負責，如隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假申請材料的'，愿意承擔相應(yīng)的法律責任。
(二)我單位在本項目建設(shè)和運營中，將嚴格遵守相關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，并按照本項目環(huán)境影響報告書(報告表、登記表)和貴局審批意見中的內(nèi)容和要求實施項目建設(shè)，切實落實各項污染防治和生態(tài)保護措施。我單位承諾，項目未經(jīng)環(huán)評批復(fù)前不開工建設(shè)。若項目在建設(shè)和運行過程中產(chǎn)生不符合經(jīng)審批的環(huán)評文件情形的，我單位將及時辦理相關(guān)環(huán)保手續(xù)。
特此申請和承諾。