心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的一種方式。寫一篇好的心得體會，首先需要對所學(xué)或所經(jīng)歷的事物進(jìn)行深入的思考和理解，而后將其融會貫通，提煉出有價(jià)值的收獲和感悟。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考與借鑒。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇一
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要廣泛借鑒各類文明創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)向網(wǎng)上延伸，充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐中心和縣級融媒體中心作用，加強(qiáng)網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)實(shí)踐教育基地建設(shè)，推動(dòng)基層開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)。加強(qiáng)線上線下文明創(chuàng)建活動(dòng)的互動(dòng)，采取有力措施，既要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)助力線下文明創(chuàng)建活動(dòng)作用，又要注重發(fā)揮網(wǎng)民主體作用，廣泛搭建平臺，開展特色活動(dòng)，吸引廣大網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)，引導(dǎo)全社會提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為網(wǎng)絡(luò)文明添磚加瓦，持續(xù)傳播溫暖、理性的.正能量，共建網(wǎng)上精神家園，促進(jìn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)天朗氣清。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇二
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想進(jìn)入大眾的內(nèi)心，得把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以時(shí)代的眼光、創(chuàng)新的思維、改革的`精神看待網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力。首先，可以通過技術(shù)手段加以創(chuàng)新。一方面，通過把網(wǎng)絡(luò)文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日里，可以讓傳統(tǒng)更為時(shí)尚；另一方面，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維，切實(shí)打造網(wǎng)絡(luò)文化精品，不斷地探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的傳播方法和途徑。其次，可以站在網(wǎng)絡(luò)受眾的角度上，認(rèn)真地研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征和興趣點(diǎn)，用靈活多樣的傳播形式，把陽春白雪變得喜聞樂見。
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)關(guān)系你我他，需要每一個(gè)人行動(dòng)起來，共同砥礪前行，一起營造出一個(gè)健康、有序、文明的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)文明之花才能更好地綻放，網(wǎng)絡(luò)對社會的進(jìn)步作用才能更好地體現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇三
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，互聯(lián)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實(shí)的影響力也越來越大。傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，讓網(wǎng)民們感受到社會正能量，學(xué)習(xí)到時(shí)代精神，從此輻射到現(xiàn)實(shí)生活，帶動(dòng)周圍的親朋一起加入進(jìn)共創(chuàng)美好新時(shí)代的征程中。這離不開政府、企業(yè)、媒體平臺已經(jīng)每一個(gè)社會大眾的共同努力，擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的社會責(zé)任。信息化是中華民族千載難逢的良機(jī)，致力于傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，將會為新時(shí)代的中國帶來一個(gè)更高、更好的起點(diǎn)。
自網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)開展以來，我校切實(shí)提高認(rèn)識，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立了以廉主任為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和以政教處牽頭的.活動(dòng)指導(dǎo)小組，建立了完善的督促檢查機(jī)制、考評獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各部門相互支持、相互配合，多管齊下、多措并舉，形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。
1、學(xué)校以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本，以傳播網(wǎng)絡(luò)文明為目標(biāo)，精心開展網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約，綠色網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng)，開展了“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”主題教育知識集中宣講等活動(dòng)，面向全校師生征集和轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀手機(jī)短信、彩信、動(dòng)漫、短劇等。
2、各班主任老師通過多種方式對本班學(xué)生逐一調(diào)查，認(rèn)真完成《學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況調(diào)查問卷》。班主任和學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明，為下階段普遍教育和重點(diǎn)突破作了很好鋪墊。
通過專題講座，就青少年如何實(shí)現(xiàn)夢想、如何建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)文化等話題與學(xué)生們進(jìn)行討論和互動(dòng)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)健康向上的綠色網(wǎng)絡(luò)文化。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，打造積極向上、充滿活力的綠色網(wǎng)絡(luò)文化，營造良好的社會文化環(huán)境。
學(xué)校開展了豐富多彩的教育活動(dòng)——如：主題班隊(duì)會、演講、征文等形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中受到教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育作用。舉行“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”知識講座，對全校師生進(jìn)行了培訓(xùn)；各科教師要根據(jù)教材實(shí)際情況，盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識教育，特別是信息技術(shù)課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校條件、年級特點(diǎn)和學(xué)生接受能力，把網(wǎng)絡(luò)知識和運(yùn)用，作為教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃，變過去只重視計(jì)算機(jī)知識和操作技能的教學(xué)，在傳授計(jì)算機(jī)知識與操作技能的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。三是全體學(xué)生舉行莊嚴(yán)的宣誓、簽名儀式，表示要嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)中的主人。四是學(xué)校要求各班開展以“上綠色健康網(wǎng)，做陽光青少年”為主題的班隊(duì)會活動(dòng)，以生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，自尊自律，網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，增強(qiáng)自護(hù)意識，為營造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式，對此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它的好壞雙重性就好比我們兩個(gè)好朋友，互不分離，看年如何正確對待，合理利用。更多時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)對我們來說只是一種工具而已。所以，我們應(yīng)該正確認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的危害性，有抵制“不健康網(wǎng)絡(luò)”的決心，養(yǎng)成狼毫的文明上網(wǎng)的習(xí)慣，使網(wǎng)絡(luò)成為我們的良師益友。只有我們上文明網(wǎng)，做文明人，使用文明網(wǎng)絡(luò)語言，才能很好地利用網(wǎng)絡(luò)不容易忽視的好處，否則只會卷入網(wǎng)絡(luò)的漩渦，不可自拔，傷其自身。上網(wǎng)時(shí)，我們應(yīng)該遵守《全國青少年的網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們擁有自己的美德和文明共同創(chuàng)造。從我坐起，從現(xiàn)在做起：自尊自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)!讓我們用自己的行動(dòng)去讓我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加美好，文明，我相信只要我們?nèi)プ?，我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一定會一天天的好起來，而這一點(diǎn)正是“從我做起”的真正含義，亦是真正準(zhǔn)備好面對信息時(shí)代的表現(xiàn)!
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇四
為了讓網(wǎng)絡(luò)空間更加文明、干凈、清朗，確保廣大網(wǎng)友上網(wǎng)安全，筆者以為，在抓好《意見》落實(shí)的同時(shí)，需要共建共享。這個(gè)共建就是他律與自律。運(yùn)用他律，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理與監(jiān)督，需要不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違法侵害他人信息，或者提供違法信息服務(wù)的，依法予以懲處，直至關(guān)閉封號。運(yùn)用好自律，就是要不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)技術(shù)知識，正確區(qū)分正確信息和非正確信息，不給虛假信息提供土壤和空間。
自己不能識別真假信息的，通過相關(guān)渠道予以澄清認(rèn)定。比如，公安部門開展反詐騙行動(dòng)就是一個(gè)善舉，幫助網(wǎng)民識別詐騙。運(yùn)用自律，作為網(wǎng)民堅(jiān)持做到依法辦網(wǎng)、依法管網(wǎng)、依法上網(wǎng)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，是國家的需要，人民的需要，時(shí)代發(fā)展之需要。共享，就是要加快信息化服務(wù)普及，降低應(yīng)用成本，為老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服務(wù)，讓億萬人民在共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果上有更多獲得感。讓網(wǎng)絡(luò)成為人們工作、學(xué)習(xí)、快捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的'“生態(tài)園”，成為人們文化健康娛樂的“精神家園”。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇五
為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò)，營造和諧校園環(huán)境，小學(xué)多項(xiàng)舉措扎實(shí)開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)：
1、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍；
5、召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的力。
此次活動(dòng)使全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力，網(wǎng)絡(luò)安全意識得到了明顯提高。
今天，我們聽取了關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的講座。主要講解了網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來哪些便捷和關(guān)于應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)我們應(yīng)該注意哪些問題，如何正確的使用網(wǎng)絡(luò)以及一些防范網(wǎng)絡(luò)侵犯的方法。
現(xiàn)如今，隨之科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)在社會生活各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，人們對計(jì)算機(jī)時(shí)刻需求，辦公娛樂都離不開它。網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)無處不在、無所不用的工具。然而，網(wǎng)絡(luò)安全問題也越來越突出，目前很多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)行詐騙，騙取他人錢財(cái)，還有的開發(fā)病毒破壞或竊取他人的資料。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、網(wǎng)絡(luò)資源的共享性等因素，致使我們的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴(yán)重的影響我們的生活。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬、軟件及系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)、可靠、正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有的復(fù)雜性和多樣性，使得計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全成為一個(gè)需要持續(xù)更新和提高的領(lǐng)域。目前因互聯(lián)網(wǎng)本身沒有時(shí)空和地域的限制，每當(dāng)有一種新的攻擊手段產(chǎn)生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)漏洞進(jìn)行攻擊從而造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)癱瘓。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它給我們帶來資源、娛樂的同時(shí)也伴隨的不良信息、不良行為的潛入，我們經(jīng)常會利用電腦查閱資料，做文件或者聽歌游戲，常常會看到一些網(wǎng)站中的廣告和鏈接，有的時(shí)候可能會突然彈出能夠吸引我們眼球頁面，中獎(jiǎng)信息、游戲活動(dòng)。而大家也許會因?yàn)楹闷孢M(jìn)入了頁面，卻不知道自己正在一步步的進(jìn)入敵人的圈套，而這些問題在網(wǎng)絡(luò)中卻很難被屏蔽，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很龐大整天，想全方面的管理和整治是很難做到的，這也就要求我們每個(gè)人在用的時(shí)候不要單單享受，忽略可能帶來的危害。
目前有很多的事例說明因?yàn)榇蠹覍W(wǎng)絡(luò)防范的輕視造成自己的財(cái)產(chǎn)損失，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)誘惑迷失了大家，所以我們在用計(jì)算機(jī)一定要時(shí)刻的注意。聽取講解之后每個(gè)人對于網(wǎng)絡(luò)安全都有了新的認(rèn)識。為確保信息的安全與暢通，我們必須不斷加強(qiáng)和提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，多學(xué)生網(wǎng)絡(luò)防范知識，更好的利用計(jì)算機(jī)，更好的學(xué)習(xí)生活！
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇六
詐騙，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越放肆，幾乎無處不在。可以隨著網(wǎng)絡(luò)，隨著聊天工具，隨著電信。
記得有一次，我和媽媽去市場買菜，買了好多好多。我們在路上走著走著，看見了一個(gè)乞丐，那乞丐可憐兮兮地說：“我已經(jīng)五天沒吃飯了，給我一點(diǎn)錢吧！”媽媽看他可憐，就給了他五元。當(dāng)我們會到家后，很不幸的事發(fā)生了：我們家沒煤氣了。媽媽就帶著我去餐館吃飯，讓人很惱火的事發(fā)生了。我在餐館里看見了，那個(gè)向我和媽媽要錢的乞丐，正在津津有味的吃著食物，而且還和他的同伴說著令人反感的話：“今天有好幾個(gè)傻瓜，給了我好多錢，以后要是還像今天這樣就好了?！闭f完還笑的很大聲。當(dāng)我聽見這句話時(shí)，我真想走上前去責(zé)罵他，可以看見那么多人，我便忍住氣讓媽媽換一家餐館。
還有一次，我在電腦上看見怎么一則新聞：在深圳市居住的一位王女士，在網(wǎng)上購買了蘋果4，商家要她的銀行賬號和密碼，說，還有一千元錢要給她。王女士居然就這樣糊里糊涂給了商家銀行賬號和密碼。商家從銀行上取走了一萬元，就逃之夭夭了。不過，后面他還是被警察給抓走了。
詐騙在世界的各個(gè)角落存在著，所以讓我們學(xué)幾條防止詐騙的方法。
一、在面對任何與財(cái)產(chǎn)有關(guān)的事時(shí)，要用頭腦想清楚那是不是詐騙。
二、千萬不要給網(wǎng)上的人銀行賬號和密碼，因?yàn)槟前俜职偈羌俚摹?BR> 三、不要貪圖一點(diǎn)錢，因?yàn)榈筋^來，只會得小失大，是一筆不劃算的選擇。
防止詐騙，從我做起，從大家做起。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇七
互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展已經(jīng)使得我們進(jìn)入了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)漸漸地融入到我們的生活中，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作和娛樂活動(dòng)都在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上也存在著各種問題和挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)暴力、隱私泄露、虛假信息等。為了能夠文明地使用網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)人都應(yīng)該以身作則、自律自愿，形成文明網(wǎng)絡(luò)人的心得體會。本文將以文明網(wǎng)絡(luò)人的核心素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)道德、信息判斷能力、個(gè)人隱私保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)友好交往為線索，探討文明網(wǎng)絡(luò)人的心得體會。
首先，一個(gè)文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)具備良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和基本素質(zhì)。這包括正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的作用和價(jià)值，了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識和技能，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上查找、評估和利用信息的能力，以及掌握一定的網(wǎng)絡(luò)安全知識。一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)當(dāng)積極參與到網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理中，通過舉報(bào)違法、不良信息和參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)來建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)人也應(yīng)該尊重網(wǎng)絡(luò)上的法律規(guī)定和道德準(zhǔn)則，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，不盲目追隨網(wǎng)絡(luò)潮流和謠言。
其次，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)遵循網(wǎng)絡(luò)道德，恪守網(wǎng)絡(luò)公民的基本規(guī)則。在網(wǎng)絡(luò)上，我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，尊重他人的權(quán)益，不發(fā)布和傳播非法、違規(guī)信息，不侵犯他人的隱私和名譽(yù)。我們應(yīng)當(dāng)尊重網(wǎng)絡(luò)上的多樣性和包容性，有禮貌和善意地與他人交流和互動(dòng)，不惡意攻擊、羞辱他人。此外，我們還應(yīng)當(dāng)保護(hù)自己的賬號密碼和個(gè)人信息，不輕易透露給陌生人，注意防范網(wǎng)絡(luò)欺詐和侵權(quán)行為。
再次，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)具備良好的信息判斷能力。網(wǎng)絡(luò)上信息的真實(shí)性和可信度難以確切判斷，我們應(yīng)該學(xué)會辨別虛假信息和謠言。在遇到信息時(shí)，我們應(yīng)該審慎地分辨信息來源、作者背景和立場、信息的真實(shí)性，以及信息與已有知識的一致性等。我們應(yīng)當(dāng)遵循“不信謠、不傳謠、辨別謠”原則，不貪圖便捷和刺激而對信息盲目接受和傳播。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)善用網(wǎng)絡(luò)技能和工具，提高信息的查找和驗(yàn)證能力，避免被誤導(dǎo)和欺騙。
此外，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)重視個(gè)人隱私的保護(hù)。個(gè)人隱私的泄露已經(jīng)成為影響人們使用網(wǎng)絡(luò)的重要因素之一。為了保護(hù)個(gè)人隱私，我們應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)，不隨意透露自己的個(gè)人信息和隱私，并遵守網(wǎng)站的隱私保護(hù)規(guī)定。我們應(yīng)當(dāng)使用強(qiáng)密碼、定期更改密碼，并注意網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的權(quán)限設(shè)置。當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息泄露時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取相應(yīng)的措施，歡迎舉報(bào)侵犯隱私行為，積極參與到網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)的行動(dòng)中。
最后，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)友好交往。網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)上是一種信息交流和知識傳播的工具，它可以連接世界各地的人們。我們應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)友善、理解和寬容的態(tài)度，傳遞和諧、積極的信息。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會與人互動(dòng)和溝通，熱衷于分享和協(xié)作，善于利用網(wǎng)絡(luò)建立和維護(hù)人際關(guān)系。我們可以通過社交平臺、論壇和博客等渠道，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)上的友好交流、文明互動(dòng)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚。
總之，文明網(wǎng)絡(luò)人是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新時(shí)代人，他們不僅具備基本的網(wǎng)絡(luò)技能，還具備良好的網(wǎng)絡(luò)道德和信息判斷能力。他們注重個(gè)人隱私的保護(hù)，積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)友好交往。作為一名文明網(wǎng)絡(luò)人，我們應(yīng)該以自己的行動(dòng)和言辭引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚，共同建設(shè)一個(gè)清朗、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇八
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想進(jìn)入大眾的內(nèi)心，得把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以時(shí)代的`眼光、創(chuàng)新的思維、改革的精神看待網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力。首先，可以通過技術(shù)手段加以創(chuàng)新。一方面，通過把網(wǎng)絡(luò)文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日里，可以讓傳統(tǒng)更為時(shí)尚；另一方面，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維，切實(shí)打造網(wǎng)絡(luò)文化精品，不斷地探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的傳播方法和途徑。其次，可以站在網(wǎng)絡(luò)受眾的角度上，認(rèn)真地研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征和興趣點(diǎn)，用靈活多樣的傳播形式，把陽春白雪變得喜聞樂見。
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)關(guān)系你我他，需要每一個(gè)人行動(dòng)起來，共同砥礪前行，一起營造出一個(gè)健康、有序、文明的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)文明之花才能更好地綻放，網(wǎng)絡(luò)對社會的進(jìn)步作用才能更好地體現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇九
我校根據(jù)教育部和自治區(qū)通知要求，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神和網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會議上的講話精神，通過主題宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校教職員工、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權(quán)益，號召大家共同來維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。切實(shí)做好了教育系統(tǒng)倡導(dǎo)的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)?，F(xiàn)將我校宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，把活動(dòng)列入重要議事日程，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保障了人員和經(jīng)費(fèi)投入，確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)有序有效開展。
(二)積極開展網(wǎng)絡(luò)安全資料，故事進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)，我校在校內(nèi)張貼了海報(bào)、發(fā)放宣傳材料，課堂上組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊;同時(shí)積極組織學(xué)生參加中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)。同時(shí)在設(shè)置了計(jì)算機(jī)課的班級年級在信息技術(shù)課上傳授了一些與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的知識并布置任務(wù)，讓學(xué)生在網(wǎng)上搜集一些與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的小故事并相互在課后進(jìn)行講述傳播。
(三)舉辦“網(wǎng)絡(luò)安全大講堂”知識專題講座
為普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，我校還為學(xué)生們開展了專題講座，講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網(wǎng)絡(luò)基本識別能力》，《如何養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和行為》，《凈化青少年上網(wǎng)環(huán)境》，《青少年網(wǎng)癮的危害》這幾個(gè)主題進(jìn)行，取得了良好的效果。
(四)依托校園網(wǎng)和校園電視傳播網(wǎng)絡(luò)安全正能量
為加大網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)宣傳力度，我校不光在校園網(wǎng)上醒目位置添加了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)專題，搜集整理了相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識上傳到網(wǎng)站上，還依托學(xué)校在周四的下午的班隊(duì)會時(shí)間播放學(xué)校有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)宣傳片，向廣大師生傳播網(wǎng)絡(luò)安全正能量。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想進(jìn)入大眾的內(nèi)心，得把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以時(shí)代的'眼光、創(chuàng)新的思維、改革的精神看待網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力。首先，可以通過技術(shù)手段加以創(chuàng)新。一方面，通過把網(wǎng)絡(luò)文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日里，可以讓傳統(tǒng)更為時(shí)尚；另一方面，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維，切實(shí)打造網(wǎng)絡(luò)文化精品，不斷地探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的傳播方法和途徑。其次，可以站在網(wǎng)絡(luò)受眾的角度上，認(rèn)真地研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征和興趣點(diǎn)，用靈活多樣的傳播形式，把陽春白雪變得喜聞樂見。
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)關(guān)系你我他，需要每一個(gè)人行動(dòng)起來，共同砥礪前行，一起營造出一個(gè)健康、有序、文明的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)文明之花才能更好地綻放，網(wǎng)絡(luò)對社會的進(jìn)步作用才能更好地體現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十一
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展并日益普及。截至20__年底，我國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達(dá)1.37億，占中國人口總數(shù)的10.5%?；ヂ?lián)網(wǎng)給人類社會生活各領(lǐng)域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學(xué)習(xí)與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活與思維方式。
互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學(xué)習(xí)空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動(dòng)交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機(jī)大量涌入，一些學(xué)生缺乏分辨力、自控力，加上網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識淡薄，道德與價(jià)值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。
一、網(wǎng)絡(luò)不良與違法行為的主要表現(xiàn)
（一）起低俗網(wǎng)名，使用不文明語言，誹謗他人
主要表現(xiàn)在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網(wǎng)名；網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)使用不文明的語言、符號或表情圖像；在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內(nèi)容粗俗的帖子；使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實(shí)，貶損他人人格，毀壞他人名譽(yù)；甚至有個(gè)別學(xué)生在網(wǎng)上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。
（二）瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息
互聯(lián)網(wǎng)上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網(wǎng)上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的公眾形象。
（三）利用網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊他人成果
有些學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)時(shí)，不去認(rèn)真地閱讀、理解教材，也不愿花時(shí)間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不愿動(dòng)腦子去深入思考，而是直接上網(wǎng)，通過搜索引擎，將網(wǎng)上的
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十二
志愿者很平凡，平凡的面容;志愿者不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者，我是酒泉網(wǎng)絡(luò)志愿者團(tuán)隊(duì)中最平凡的一員。
活動(dòng)內(nèi)容包括：關(guān)愛老人，奉獻(xiàn)愛心;扶貧幫困，捐款捐物;保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛母親河;項(xiàng)目服務(wù)，關(guān)注艾滋病;警民互動(dòng)，共建和諧;擁軍擁屬，軍民共建;關(guān)愛生命，義務(wù)獻(xiàn)血等。在多次青年志愿者活動(dòng)中，我感受到了志愿者們的熱情，我們用真誠的微笑和細(xì)致的服務(wù)，溫暖著每一個(gè)需要幫助的人。幫助別人除了獲得一份快樂的心情，也能在這樣的工作中迅速而健康地成長起來。志愿者們利用自己的一份微薄之力，為共建和諧社會貢獻(xiàn)一份愛心，滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們相信一千個(gè)，一萬個(gè)這樣微小的力量凝聚起來，就匯成無窮的力量。一開始我覺得志愿者的工作很容易，其實(shí)慢慢的才發(fā)現(xiàn)志愿者的工作也有不易之處啊。在進(jìn)行志愿者活動(dòng)中，難免遇到服務(wù)對象不理解之類的事情，這時(shí)，我們保持良好的心態(tài)是很重要的。作為一名志愿者要具備適應(yīng)環(huán)境的能力、具備理解共情的能力、具備應(yīng)對壓力的`能力等等。慢慢在活動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)，要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要不斷學(xué)習(xí)，要付出更大努力的。每次的服務(wù)都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個(gè)微笑就是給我的良藥。我希望每個(gè)人都能展現(xiàn)你真摯的笑容，因?yàn)檫@樣我們的生活才會五彩繽紛，我們的社會才會和諧!感謝每一次志愿服務(wù)。是它讓我相信自己，是它讓我堅(jiān)定自己的選擇。我參與，我快樂，大家的行動(dòng)更多地激起了每個(gè)人心中的大愛和責(zé)任，簡單的志愿者活動(dòng)演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無風(fēng)，志愿者旗幟卻高高飄揚(yáng)，只因心中有愛;那日無雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅(jiān)持。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十三
作為一個(gè)出租車司機(jī)，閆師傅經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)查找路程和地圖。但是，他卻經(jīng)常遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐和網(wǎng)絡(luò)騙局。后來，他經(jīng)過多次上網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了辨別謊言和垃圾信息。閆師傅深刻體會到網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)上的規(guī)矩和準(zhǔn)則，避免了損失和麻煩。
第二段：文明上網(wǎng)的重要性
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們的重要生活工具。但是，在互聯(lián)網(wǎng)世界里，卻時(shí)常存在不文明、惡意、甚至違法的行為。這不僅損害了用戶的個(gè)人財(cái)產(chǎn)和人身安全，也影響了網(wǎng)絡(luò)的健康和發(fā)展。因此，文明上網(wǎng)的重要性是毋庸置疑的。
第三段：德行之道
文明上網(wǎng)，就需要我們遵循“德行之道”。在網(wǎng)絡(luò)空間中，我們需要尊重他人的隱私和知識產(chǎn)權(quán)，避免造謠傳謠和惡意攻擊。我們也要保持自己的安全意識，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)陷阱和詐騙。我相信，只要我們都遵循這些準(zhǔn)則，網(wǎng)絡(luò)空間一定能夠更加健康、平和、美好。
第四段：用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造價(jià)值
文明上網(wǎng)，不僅是一種規(guī)矩和準(zhǔn)則，更是一種精神和態(tài)度。我們不僅應(yīng)該學(xué)會避免網(wǎng)絡(luò)中的負(fù)面影響，更要利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造價(jià)值。比如，我們可以在社交媒體上分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，為他人提供幫助。我們也可以在網(wǎng)上開展公益活動(dòng)，幫助更多需要幫助的人群。只要我們用心經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)，就一定能夠發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的無限可能。
第五段：結(jié)語
為了保障網(wǎng)絡(luò)的準(zhǔn)則和安全，許多國家、地區(qū)和企業(yè)都采取了相應(yīng)的措施。事實(shí)上，有許多社會的力量在推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。而我們普通人也可以從自身和身邊的小事做起，為網(wǎng)絡(luò)的健康和繁榮努力。網(wǎng)絡(luò)是我們共同的家園，讓我們一起譜寫它更美好的明天！
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十四
首先，我認(rèn)為“文明網(wǎng)絡(luò)”是一個(gè)非常值得我們關(guān)注的話題。作為一個(gè)21世紀(jì)的人，我們都深受網(wǎng)絡(luò)的影響，網(wǎng)絡(luò)作為一種新的文化和生活方式的載體，給我們帶來了很多方便。但是，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，一些丑陋的現(xiàn)象也浮現(xiàn)出來了，如假新聞、網(wǎng)絡(luò)暴力等，這些現(xiàn)象給我們的生活和社會帶來了很大的不良影響。
其次，我們應(yīng)該弘揚(yáng)文明網(wǎng)絡(luò)的理念。文明網(wǎng)絡(luò)不僅僅是要求我們在網(wǎng)絡(luò)上言行舉止得體，更是要求我們要保持良好的公德心和社會責(zé)任感。我們不能僅僅把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作一個(gè)游戲的場所或者發(fā)泄情緒的地方，更應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)展示自己思想、文化和價(jià)值觀的空間。每個(gè)人都應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)世界里有一定的底線和信仰，為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共秩序，保障人身安全，我們需要始終把“文明”作為我們的原則之一。
再者，學(xué)習(xí)正確、文明的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)方式對于我們的成長是非常重要的。在網(wǎng)絡(luò)輿論的時(shí)代，任何一點(diǎn)言論都有可能被擴(kuò)大，影響力也會變得非常龐大,所以我們必須小心翼翼地對待自己的言論。一旦誤導(dǎo)了別人或者影響了別人的生活，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此，我們要注意自己說話的方式和動(dòng)機(jī)，保持一個(gè)良好的心態(tài)。
其次，保護(hù)好自己和他人的網(wǎng)絡(luò)安全是我們每個(gè)人都要完成的任務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)安全問題的不斷曝光，我們必須認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的風(fēng)險(xiǎn)，更要學(xué)會通過各種方法來保護(hù)我們自己的安全。我們包括要強(qiáng)化自身的信息安全意識、避免使用不安全的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等,學(xué)會保護(hù)好自己的隱私，以及盡可能不影響他人的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。
最后，我認(rèn)為我們需要堅(jiān)持養(yǎng)成文明網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣。文明網(wǎng)絡(luò)不是一時(shí)一刻能形成的，我們需要持之以恒地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)基本法律法規(guī)，保護(hù)好自己和他人的利益，避免不良信息的傳播和過度依賴網(wǎng)絡(luò)的行為，對網(wǎng)絡(luò)的可能產(chǎn)生的不良影響保持警醒。
總之，“文明網(wǎng)絡(luò)”不僅僅是一種生活方式，更是一種文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。我們需要通過實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，以引領(lǐng)社會和世界進(jìn)入一個(gè)更加文明、和諧、高效的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十五
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，充分利用和發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的作用，通過引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、學(xué)習(xí)電腦制作技能等方式，培養(yǎng)和鍛煉中小學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識、開展創(chuàng)造的能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和行為習(xí)慣，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月20日至8月31日
活動(dòng)對象：全校所有初一、初二學(xué)生及即將入學(xué)新生，鼓勵(lì)已畢業(yè)的初三學(xué)生及教師積極參與。
活動(dòng)官網(wǎng)：xx
三、參加方式
1、全校學(xué)生在網(wǎng)站上xx自行注冊,往年已注冊的學(xué)生可使用往年的.帳號直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請注冊)
2、7月20日至8月31日學(xué)生在家自行上傳作品。
特別強(qiáng)調(diào)：主題自定，項(xiàng)目自定，每位學(xué)生必須完成至少一件作品（網(wǎng)絡(luò)作文不包括在內(nèi)），系暑假作業(yè)，開學(xué)后，將進(jìn)行檢查、校內(nèi)評比，并進(jìn)入學(xué)校德育考核，獲獎(jiǎng)作品將直接上報(bào)區(qū)級、市級進(jìn)一步參評。
四、附活動(dòng)項(xiàng)目與要求
夏令營活動(dòng)專題網(wǎng)站中展示交流的項(xiàng)目有：電腦繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子板報(bào)、電腦動(dòng)畫、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字音樂創(chuàng)編、網(wǎng)絡(luò)信息安全知識競賽、網(wǎng)絡(luò)征文。作品基本要求是：
電腦繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)：運(yùn)用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為jpg等常用格式，大小不超過20mb。
電子板報(bào)：運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)紙、電子期刊或電子墻報(bào)作品，作品(含其中鏈接的所有獨(dú)立文件)大小不超過50mb。
電腦動(dòng)畫：運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，通過動(dòng)畫角色和場景描繪、制作，音效處理與動(dòng)畫制作、合成，運(yùn)用動(dòng)畫畫面語言完成的作品。
數(shù)字?jǐn)z影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當(dāng)年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進(jìn)行展示，文字說明的字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)，應(yīng)表述清楚、富有意境，作品格式為jpg格式。
各類作品上傳時(shí)間為20xx年7月20日至8月31日。經(jīng)審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營活動(dòng)專題網(wǎng)站，并作為相關(guān)評比的參考依據(jù)。
五、評選要求
優(yōu)秀營員標(biāo)準(zhǔn)：上傳作品類型不少于兩種，且質(zhì)量較高并經(jīng)審核通過在夏令營專題網(wǎng)站發(fā)布，能在夏令營活動(dòng)專題網(wǎng)站的“個(gè)人空間”上傳相關(guān)學(xué)習(xí)體會、網(wǎng)絡(luò)日志等材料不少于5篇。
夏令營中特別優(yōu)秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)決賽的現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)，具體辦法另行通知。
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網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已結(jié)束，而在這一學(xué)期里我又一次實(shí)實(shí)在在的感受到了教學(xué)工作的艱辛與瑣碎，特別是德育工作，讓我感觸頗深。
一、大學(xué)德育人文價(jià)值的意義
道德教育的人文價(jià)值是隨著時(shí)代發(fā)展的必然選擇，在對學(xué)生進(jìn)行道德教育的同時(shí)，做到以人為本，尊重他人為宗旨，學(xué)校和教師用人文的方式去對待學(xué)生、關(guān)懷他們、鼓勵(lì)他們，最大限度地發(fā)揮人文的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生們無論是在生活中還是學(xué)習(xí)上、思想上都能得到理解和表達(dá)，思維不再受到約束；人文化的教育，就是通過老師和學(xué)生進(jìn)行換位思考，讓教師及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生對道德方面的意識，也從根本上提高了學(xué)校的教學(xué)效率，使得學(xué)校成為學(xué)生思維積極發(fā)展的地方。德育的人文價(jià)值，有利于學(xué)生身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、目前大學(xué)生德育人文價(jià)值存在的問題
（一）教師的德育人文素養(yǎng)有待提高
教師作為德育人文價(jià)值中的引導(dǎo)者，其對學(xué)生未來的發(fā)展有著重大的影響，這就要求教師的人文價(jià)值素養(yǎng)要高，對學(xué)生進(jìn)行積極樂觀向上的引導(dǎo)。如果教師的人文價(jià)值素養(yǎng)出現(xiàn)偏差，就會給學(xué)生灌輸錯(cuò)誤的道德觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生的思維受到束縛，降低了他們對學(xué)習(xí)的創(chuàng)造力。只有德育老師給學(xué)生做榜樣，才能促進(jìn)大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，給學(xué)生們營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
（二）德育過程中對大學(xué)生人文素養(yǎng)是否提高沒有足夠重視
學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行道德教育的過程中，并沒有重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否明白和了解，傳統(tǒng)的灌輸式的德育模式只會讓學(xué)生感覺到枯燥乏味，并沒有從本質(zhì)上讓學(xué)生明白德育的重要性，忽略了對學(xué)生這個(gè)主體的人文素質(zhì)養(yǎng)培養(yǎng)，實(shí)際德育過程中，大多都是空洞的理論，沒有實(shí)際支撐，大學(xué)生可能無法理解透徹。在追求德育課程數(shù)量的時(shí)候，沒能從根本上讓學(xué)生理解接受道德教育在人的一生發(fā)展中的重要性作用。
三、提高大學(xué)德育人文價(jià)值的方法
（一）創(chuàng)造人文氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境
（二）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的道德宣傳力度
信息技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，其對大學(xué)生的影響較大，但網(wǎng)絡(luò)資源雖然豐富，但同時(shí)也存在許多不良信息。學(xué)校要利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，取其精華去其糟粕，加大網(wǎng)絡(luò)德育宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流互動(dòng)。學(xué)校也可以建立德育人文教育網(wǎng)上工作室，通過網(wǎng)站向?qū)W生灌輸?shù)掠矫娴睦砟?，可以做到隨時(shí)溝通，還可以和家長進(jìn)行相關(guān)的交流。加強(qiáng)德育工作者網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)道德案例等資源共享的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識和法律觀念，讓他們在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升他們對道德教育的思考。
（三）注重德育過程中對人文價(jià)值的強(qiáng)化
教師在對學(xué)生進(jìn)行道德教育時(shí)，其目標(biāo)主要是讓學(xué)生從根本上意識到道德教育的重要性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。而傳統(tǒng)的道德教育方式在一定程度上，疏忽了學(xué)生的思想脈搏，所以教師應(yīng)在德育過程中應(yīng)以學(xué)生為主體，打破了傳統(tǒng)德育的灌輸模式，讓學(xué)生處在道德問題中，不斷地自我認(rèn)識、自我教育、自我提高，拓展他們的道德思維。道德教育的人文價(jià)值，就是摒棄傳統(tǒng)的單向傳輸方式，教師和學(xué)生換位思考，不斷地深化學(xué)生對德育重要性的認(rèn)識。而且通過教師和家長的引導(dǎo)，隨著學(xué)生年齡的增長，不斷提高道德情操，并形成自覺道德行為。
四、結(jié)束語
學(xué)校通過將道德教育和人文關(guān)懷相結(jié)合的教學(xué)模式，使的學(xué)生更好的理解快速發(fā)展的社會的同時(shí)，還能在很大程度上培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們在生活中的無限潛能和創(chuàng)造力。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十七
中華民族在漫長的歷史長河中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏的智慧精髓和傳統(tǒng)美德，是中國文化的生命之源，盡管時(shí)代不同，社會發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統(tǒng)應(yīng)該得到繼承，因?yàn)樗杏牡赖乱?guī)范的主要內(nèi)容在當(dāng)今的社會中仍然具有積極的意義。
俗話說：“教兒嬰孩，教婦初來”。本學(xué)期我們開設(shè)《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學(xué)生實(shí)踐為主體，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，主動(dòng)吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，從而提升道德修養(yǎng)。我在教授《弟子規(guī)》原文內(nèi)容的同時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，通過多種形式把其中的精華與德育結(jié)合起來，從而達(dá)到規(guī)范學(xué)生言行的目的，具體做法如下：
一、誦中學(xué)，玩中記，讓誦讀《弟子規(guī)》成為一種樂趣。
針對低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在課堂上，教師積極引導(dǎo)學(xué)生采取“拍手誦讀”、“小組合作讀”、“配樂誦讀”等多種方式反復(fù)誦讀，在讀中誦，在誦中悟，并結(jié)合史料中有關(guān)故事讓學(xué)生在理解中記憶并感知《弟子規(guī)》內(nèi)容所蘊(yùn)含的道理。這樣，學(xué)生在課堂的反復(fù)誦讀中掌握了其韻味和節(jié)奏，在課下再讓小組長組織學(xué)生比賽誦讀，讓學(xué)生邊玩邊吟誦，讓經(jīng)典不斷滲入人的心靈，從而達(dá)到了健體與健心相協(xié)調(diào)的良好效果。
二、畫中解，演中悟，讓理解《弟子規(guī)》變?yōu)橐环N享受。
課堂時(shí)間，教師通過多媒體重點(diǎn)播放《弟子規(guī)》的釋義和相關(guān)小故事，把《弟子規(guī)》的內(nèi)容用文字、圖片或者音像的方式進(jìn)行詮釋，更注重引導(dǎo)孩子關(guān)注里面蘊(yùn)涵的道理，做到取其精華，去其糟粕。在此基礎(chǔ)上，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將《弟子規(guī)》中的小故事套曲演唱，讓學(xué)生在歡快的氛圍中感悟《弟子規(guī)》的深刻內(nèi)涵。
三、家中行，校中做，讓踐行《弟子規(guī)》內(nèi)化為一種本能。
教師每周一節(jié)《弟子規(guī)》后給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)膶?shí)踐作業(yè)來指導(dǎo)孩子在家的言行，同時(shí)請家長指導(dǎo)和幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：每天飯前讓孩子給家長拿筷子和碗；送父母一件自制的禮物；給父母做一頓晚餐；給父母過一次生日等。
總之，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校的文明禮貌和道德行為發(fā)生了比較大的變化，特別是個(gè)別道德行為問題較大的學(xué)生也有明顯的變化。學(xué)生除了上課前能向老師問好，下課時(shí)能謝謝老師外，平時(shí)遇見老師都能有禮貌地向老師問好。此外，在操場上，很難看見有廢紙廢物了，即使偶爾有廢紙，也很快會被學(xué)生悄悄撿走。由此可見，學(xué)生的公共衛(wèi)生意識增強(qiáng)了，亂丟廢紙廢物的現(xiàn)象也大大減少了。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇一
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要廣泛借鑒各類文明創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)向網(wǎng)上延伸，充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐中心和縣級融媒體中心作用，加強(qiáng)網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)實(shí)踐教育基地建設(shè)，推動(dòng)基層開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)。加強(qiáng)線上線下文明創(chuàng)建活動(dòng)的互動(dòng)，采取有力措施，既要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)助力線下文明創(chuàng)建活動(dòng)作用，又要注重發(fā)揮網(wǎng)民主體作用，廣泛搭建平臺，開展特色活動(dòng)，吸引廣大網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)，引導(dǎo)全社會提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為網(wǎng)絡(luò)文明添磚加瓦，持續(xù)傳播溫暖、理性的.正能量，共建網(wǎng)上精神家園，促進(jìn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)天朗氣清。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇二
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想進(jìn)入大眾的內(nèi)心，得把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以時(shí)代的眼光、創(chuàng)新的思維、改革的`精神看待網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力。首先，可以通過技術(shù)手段加以創(chuàng)新。一方面，通過把網(wǎng)絡(luò)文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日里，可以讓傳統(tǒng)更為時(shí)尚；另一方面，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維，切實(shí)打造網(wǎng)絡(luò)文化精品，不斷地探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的傳播方法和途徑。其次，可以站在網(wǎng)絡(luò)受眾的角度上，認(rèn)真地研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征和興趣點(diǎn)，用靈活多樣的傳播形式，把陽春白雪變得喜聞樂見。
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)關(guān)系你我他，需要每一個(gè)人行動(dòng)起來，共同砥礪前行，一起營造出一個(gè)健康、有序、文明的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)文明之花才能更好地綻放，網(wǎng)絡(luò)對社會的進(jìn)步作用才能更好地體現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇三
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，互聯(lián)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實(shí)的影響力也越來越大。傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，讓網(wǎng)民們感受到社會正能量，學(xué)習(xí)到時(shí)代精神，從此輻射到現(xiàn)實(shí)生活，帶動(dòng)周圍的親朋一起加入進(jìn)共創(chuàng)美好新時(shí)代的征程中。這離不開政府、企業(yè)、媒體平臺已經(jīng)每一個(gè)社會大眾的共同努力，擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的社會責(zé)任。信息化是中華民族千載難逢的良機(jī)，致力于傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，將會為新時(shí)代的中國帶來一個(gè)更高、更好的起點(diǎn)。
自網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)開展以來，我校切實(shí)提高認(rèn)識，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立了以廉主任為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和以政教處牽頭的.活動(dòng)指導(dǎo)小組，建立了完善的督促檢查機(jī)制、考評獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各部門相互支持、相互配合，多管齊下、多措并舉，形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。
1、學(xué)校以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本，以傳播網(wǎng)絡(luò)文明為目標(biāo)，精心開展網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約，綠色網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng)，開展了“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”主題教育知識集中宣講等活動(dòng)，面向全校師生征集和轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀手機(jī)短信、彩信、動(dòng)漫、短劇等。
2、各班主任老師通過多種方式對本班學(xué)生逐一調(diào)查，認(rèn)真完成《學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況調(diào)查問卷》。班主任和學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明，為下階段普遍教育和重點(diǎn)突破作了很好鋪墊。
通過專題講座，就青少年如何實(shí)現(xiàn)夢想、如何建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)文化等話題與學(xué)生們進(jìn)行討論和互動(dòng)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)健康向上的綠色網(wǎng)絡(luò)文化。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，打造積極向上、充滿活力的綠色網(wǎng)絡(luò)文化，營造良好的社會文化環(huán)境。
學(xué)校開展了豐富多彩的教育活動(dòng)——如：主題班隊(duì)會、演講、征文等形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中受到教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育作用。舉行“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”知識講座，對全校師生進(jìn)行了培訓(xùn)；各科教師要根據(jù)教材實(shí)際情況，盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識教育，特別是信息技術(shù)課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校條件、年級特點(diǎn)和學(xué)生接受能力，把網(wǎng)絡(luò)知識和運(yùn)用，作為教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃，變過去只重視計(jì)算機(jī)知識和操作技能的教學(xué)，在傳授計(jì)算機(jī)知識與操作技能的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。三是全體學(xué)生舉行莊嚴(yán)的宣誓、簽名儀式，表示要嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)中的主人。四是學(xué)校要求各班開展以“上綠色健康網(wǎng)，做陽光青少年”為主題的班隊(duì)會活動(dòng)，以生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，自尊自律，網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，增強(qiáng)自護(hù)意識，為營造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式，對此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它的好壞雙重性就好比我們兩個(gè)好朋友，互不分離，看年如何正確對待，合理利用。更多時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)對我們來說只是一種工具而已。所以，我們應(yīng)該正確認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的危害性，有抵制“不健康網(wǎng)絡(luò)”的決心，養(yǎng)成狼毫的文明上網(wǎng)的習(xí)慣，使網(wǎng)絡(luò)成為我們的良師益友。只有我們上文明網(wǎng)，做文明人，使用文明網(wǎng)絡(luò)語言，才能很好地利用網(wǎng)絡(luò)不容易忽視的好處，否則只會卷入網(wǎng)絡(luò)的漩渦，不可自拔，傷其自身。上網(wǎng)時(shí)，我們應(yīng)該遵守《全國青少年的網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們擁有自己的美德和文明共同創(chuàng)造。從我坐起，從現(xiàn)在做起：自尊自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)!讓我們用自己的行動(dòng)去讓我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加美好，文明，我相信只要我們?nèi)プ?，我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一定會一天天的好起來，而這一點(diǎn)正是“從我做起”的真正含義，亦是真正準(zhǔn)備好面對信息時(shí)代的表現(xiàn)!
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇四
為了讓網(wǎng)絡(luò)空間更加文明、干凈、清朗，確保廣大網(wǎng)友上網(wǎng)安全，筆者以為，在抓好《意見》落實(shí)的同時(shí)，需要共建共享。這個(gè)共建就是他律與自律。運(yùn)用他律，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理與監(jiān)督，需要不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違法侵害他人信息，或者提供違法信息服務(wù)的，依法予以懲處，直至關(guān)閉封號。運(yùn)用好自律，就是要不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)技術(shù)知識，正確區(qū)分正確信息和非正確信息，不給虛假信息提供土壤和空間。
自己不能識別真假信息的，通過相關(guān)渠道予以澄清認(rèn)定。比如，公安部門開展反詐騙行動(dòng)就是一個(gè)善舉，幫助網(wǎng)民識別詐騙。運(yùn)用自律，作為網(wǎng)民堅(jiān)持做到依法辦網(wǎng)、依法管網(wǎng)、依法上網(wǎng)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，是國家的需要，人民的需要，時(shí)代發(fā)展之需要。共享，就是要加快信息化服務(wù)普及，降低應(yīng)用成本，為老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服務(wù)，讓億萬人民在共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果上有更多獲得感。讓網(wǎng)絡(luò)成為人們工作、學(xué)習(xí)、快捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的'“生態(tài)園”，成為人們文化健康娛樂的“精神家園”。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇五
為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò)，營造和諧校園環(huán)境，小學(xué)多項(xiàng)舉措扎實(shí)開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)：
1、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍；
5、召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的力。
此次活動(dòng)使全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力，網(wǎng)絡(luò)安全意識得到了明顯提高。
今天，我們聽取了關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的講座。主要講解了網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來哪些便捷和關(guān)于應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)我們應(yīng)該注意哪些問題，如何正確的使用網(wǎng)絡(luò)以及一些防范網(wǎng)絡(luò)侵犯的方法。
現(xiàn)如今，隨之科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)在社會生活各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，人們對計(jì)算機(jī)時(shí)刻需求，辦公娛樂都離不開它。網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)無處不在、無所不用的工具。然而，網(wǎng)絡(luò)安全問題也越來越突出，目前很多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)行詐騙，騙取他人錢財(cái)，還有的開發(fā)病毒破壞或竊取他人的資料。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、網(wǎng)絡(luò)資源的共享性等因素，致使我們的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴(yán)重的影響我們的生活。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬、軟件及系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)、可靠、正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有的復(fù)雜性和多樣性，使得計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全成為一個(gè)需要持續(xù)更新和提高的領(lǐng)域。目前因互聯(lián)網(wǎng)本身沒有時(shí)空和地域的限制，每當(dāng)有一種新的攻擊手段產(chǎn)生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)漏洞進(jìn)行攻擊從而造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)癱瘓。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它給我們帶來資源、娛樂的同時(shí)也伴隨的不良信息、不良行為的潛入，我們經(jīng)常會利用電腦查閱資料，做文件或者聽歌游戲，常常會看到一些網(wǎng)站中的廣告和鏈接，有的時(shí)候可能會突然彈出能夠吸引我們眼球頁面，中獎(jiǎng)信息、游戲活動(dòng)。而大家也許會因?yàn)楹闷孢M(jìn)入了頁面，卻不知道自己正在一步步的進(jìn)入敵人的圈套，而這些問題在網(wǎng)絡(luò)中卻很難被屏蔽，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很龐大整天，想全方面的管理和整治是很難做到的，這也就要求我們每個(gè)人在用的時(shí)候不要單單享受，忽略可能帶來的危害。
目前有很多的事例說明因?yàn)榇蠹覍W(wǎng)絡(luò)防范的輕視造成自己的財(cái)產(chǎn)損失，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)誘惑迷失了大家，所以我們在用計(jì)算機(jī)一定要時(shí)刻的注意。聽取講解之后每個(gè)人對于網(wǎng)絡(luò)安全都有了新的認(rèn)識。為確保信息的安全與暢通，我們必須不斷加強(qiáng)和提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，多學(xué)生網(wǎng)絡(luò)防范知識，更好的利用計(jì)算機(jī)，更好的學(xué)習(xí)生活！
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇六
詐騙，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越放肆，幾乎無處不在。可以隨著網(wǎng)絡(luò)，隨著聊天工具，隨著電信。
記得有一次，我和媽媽去市場買菜，買了好多好多。我們在路上走著走著，看見了一個(gè)乞丐，那乞丐可憐兮兮地說：“我已經(jīng)五天沒吃飯了，給我一點(diǎn)錢吧！”媽媽看他可憐，就給了他五元。當(dāng)我們會到家后，很不幸的事發(fā)生了：我們家沒煤氣了。媽媽就帶著我去餐館吃飯，讓人很惱火的事發(fā)生了。我在餐館里看見了，那個(gè)向我和媽媽要錢的乞丐，正在津津有味的吃著食物，而且還和他的同伴說著令人反感的話：“今天有好幾個(gè)傻瓜，給了我好多錢，以后要是還像今天這樣就好了?！闭f完還笑的很大聲。當(dāng)我聽見這句話時(shí)，我真想走上前去責(zé)罵他，可以看見那么多人，我便忍住氣讓媽媽換一家餐館。
還有一次，我在電腦上看見怎么一則新聞：在深圳市居住的一位王女士，在網(wǎng)上購買了蘋果4，商家要她的銀行賬號和密碼，說，還有一千元錢要給她。王女士居然就這樣糊里糊涂給了商家銀行賬號和密碼。商家從銀行上取走了一萬元，就逃之夭夭了。不過，后面他還是被警察給抓走了。
詐騙在世界的各個(gè)角落存在著，所以讓我們學(xué)幾條防止詐騙的方法。
一、在面對任何與財(cái)產(chǎn)有關(guān)的事時(shí)，要用頭腦想清楚那是不是詐騙。
二、千萬不要給網(wǎng)上的人銀行賬號和密碼，因?yàn)槟前俜职偈羌俚摹?BR> 三、不要貪圖一點(diǎn)錢，因?yàn)榈筋^來，只會得小失大，是一筆不劃算的選擇。
防止詐騙，從我做起，從大家做起。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇七
互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展已經(jīng)使得我們進(jìn)入了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)漸漸地融入到我們的生活中，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作和娛樂活動(dòng)都在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上也存在著各種問題和挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)暴力、隱私泄露、虛假信息等。為了能夠文明地使用網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)人都應(yīng)該以身作則、自律自愿，形成文明網(wǎng)絡(luò)人的心得體會。本文將以文明網(wǎng)絡(luò)人的核心素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)道德、信息判斷能力、個(gè)人隱私保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)友好交往為線索，探討文明網(wǎng)絡(luò)人的心得體會。
首先，一個(gè)文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)具備良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和基本素質(zhì)。這包括正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的作用和價(jià)值，了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識和技能，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上查找、評估和利用信息的能力，以及掌握一定的網(wǎng)絡(luò)安全知識。一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)當(dāng)積極參與到網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理中，通過舉報(bào)違法、不良信息和參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)來建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)人也應(yīng)該尊重網(wǎng)絡(luò)上的法律規(guī)定和道德準(zhǔn)則，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，不盲目追隨網(wǎng)絡(luò)潮流和謠言。
其次，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)遵循網(wǎng)絡(luò)道德，恪守網(wǎng)絡(luò)公民的基本規(guī)則。在網(wǎng)絡(luò)上，我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，尊重他人的權(quán)益，不發(fā)布和傳播非法、違規(guī)信息，不侵犯他人的隱私和名譽(yù)。我們應(yīng)當(dāng)尊重網(wǎng)絡(luò)上的多樣性和包容性，有禮貌和善意地與他人交流和互動(dòng)，不惡意攻擊、羞辱他人。此外，我們還應(yīng)當(dāng)保護(hù)自己的賬號密碼和個(gè)人信息，不輕易透露給陌生人，注意防范網(wǎng)絡(luò)欺詐和侵權(quán)行為。
再次，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)具備良好的信息判斷能力。網(wǎng)絡(luò)上信息的真實(shí)性和可信度難以確切判斷，我們應(yīng)該學(xué)會辨別虛假信息和謠言。在遇到信息時(shí)，我們應(yīng)該審慎地分辨信息來源、作者背景和立場、信息的真實(shí)性，以及信息與已有知識的一致性等。我們應(yīng)當(dāng)遵循“不信謠、不傳謠、辨別謠”原則，不貪圖便捷和刺激而對信息盲目接受和傳播。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)善用網(wǎng)絡(luò)技能和工具，提高信息的查找和驗(yàn)證能力，避免被誤導(dǎo)和欺騙。
此外，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)重視個(gè)人隱私的保護(hù)。個(gè)人隱私的泄露已經(jīng)成為影響人們使用網(wǎng)絡(luò)的重要因素之一。為了保護(hù)個(gè)人隱私，我們應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)，不隨意透露自己的個(gè)人信息和隱私，并遵守網(wǎng)站的隱私保護(hù)規(guī)定。我們應(yīng)當(dāng)使用強(qiáng)密碼、定期更改密碼，并注意網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的權(quán)限設(shè)置。當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息泄露時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取相應(yīng)的措施，歡迎舉報(bào)侵犯隱私行為，積極參與到網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)的行動(dòng)中。
最后，文明網(wǎng)絡(luò)人應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)友好交往。網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)上是一種信息交流和知識傳播的工具，它可以連接世界各地的人們。我們應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)友善、理解和寬容的態(tài)度，傳遞和諧、積極的信息。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會與人互動(dòng)和溝通，熱衷于分享和協(xié)作，善于利用網(wǎng)絡(luò)建立和維護(hù)人際關(guān)系。我們可以通過社交平臺、論壇和博客等渠道，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)上的友好交流、文明互動(dòng)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚。
總之，文明網(wǎng)絡(luò)人是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新時(shí)代人，他們不僅具備基本的網(wǎng)絡(luò)技能，還具備良好的網(wǎng)絡(luò)道德和信息判斷能力。他們注重個(gè)人隱私的保護(hù)，積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)友好交往。作為一名文明網(wǎng)絡(luò)人，我們應(yīng)該以自己的行動(dòng)和言辭引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚，共同建設(shè)一個(gè)清朗、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇八
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想進(jìn)入大眾的內(nèi)心，得把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以時(shí)代的`眼光、創(chuàng)新的思維、改革的精神看待網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力。首先，可以通過技術(shù)手段加以創(chuàng)新。一方面，通過把網(wǎng)絡(luò)文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日里，可以讓傳統(tǒng)更為時(shí)尚；另一方面，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維，切實(shí)打造網(wǎng)絡(luò)文化精品，不斷地探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的傳播方法和途徑。其次，可以站在網(wǎng)絡(luò)受眾的角度上，認(rèn)真地研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征和興趣點(diǎn)，用靈活多樣的傳播形式，把陽春白雪變得喜聞樂見。
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)關(guān)系你我他，需要每一個(gè)人行動(dòng)起來，共同砥礪前行，一起營造出一個(gè)健康、有序、文明的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)文明之花才能更好地綻放，網(wǎng)絡(luò)對社會的進(jìn)步作用才能更好地體現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇九
我校根據(jù)教育部和自治區(qū)通知要求，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神和網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會議上的講話精神，通過主題宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校教職員工、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權(quán)益，號召大家共同來維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。切實(shí)做好了教育系統(tǒng)倡導(dǎo)的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)?，F(xiàn)將我校宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，把活動(dòng)列入重要議事日程，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保障了人員和經(jīng)費(fèi)投入，確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)有序有效開展。
(二)積極開展網(wǎng)絡(luò)安全資料，故事進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)，我校在校內(nèi)張貼了海報(bào)、發(fā)放宣傳材料，課堂上組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊;同時(shí)積極組織學(xué)生參加中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)。同時(shí)在設(shè)置了計(jì)算機(jī)課的班級年級在信息技術(shù)課上傳授了一些與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的知識并布置任務(wù)，讓學(xué)生在網(wǎng)上搜集一些與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的小故事并相互在課后進(jìn)行講述傳播。
(三)舉辦“網(wǎng)絡(luò)安全大講堂”知識專題講座
為普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，我校還為學(xué)生們開展了專題講座，講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網(wǎng)絡(luò)基本識別能力》，《如何養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和行為》，《凈化青少年上網(wǎng)環(huán)境》，《青少年網(wǎng)癮的危害》這幾個(gè)主題進(jìn)行，取得了良好的效果。
(四)依托校園網(wǎng)和校園電視傳播網(wǎng)絡(luò)安全正能量
為加大網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)宣傳力度，我校不光在校園網(wǎng)上醒目位置添加了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)專題，搜集整理了相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識上傳到網(wǎng)站上，還依托學(xué)校在周四的下午的班隊(duì)會時(shí)間播放學(xué)校有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)宣傳片，向廣大師生傳播網(wǎng)絡(luò)安全正能量。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想進(jìn)入大眾的內(nèi)心，得把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以時(shí)代的'眼光、創(chuàng)新的思維、改革的精神看待網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力。首先，可以通過技術(shù)手段加以創(chuàng)新。一方面，通過把網(wǎng)絡(luò)文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日里，可以讓傳統(tǒng)更為時(shí)尚；另一方面，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維，切實(shí)打造網(wǎng)絡(luò)文化精品，不斷地探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的傳播方法和途徑。其次，可以站在網(wǎng)絡(luò)受眾的角度上，認(rèn)真地研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征和興趣點(diǎn)，用靈活多樣的傳播形式，把陽春白雪變得喜聞樂見。
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)關(guān)系你我他，需要每一個(gè)人行動(dòng)起來，共同砥礪前行，一起營造出一個(gè)健康、有序、文明的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)文明之花才能更好地綻放，網(wǎng)絡(luò)對社會的進(jìn)步作用才能更好地體現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十一
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展并日益普及。截至20__年底，我國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達(dá)1.37億，占中國人口總數(shù)的10.5%?；ヂ?lián)網(wǎng)給人類社會生活各領(lǐng)域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學(xué)習(xí)與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活與思維方式。
互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學(xué)習(xí)空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動(dòng)交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機(jī)大量涌入，一些學(xué)生缺乏分辨力、自控力，加上網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識淡薄，道德與價(jià)值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。
一、網(wǎng)絡(luò)不良與違法行為的主要表現(xiàn)
（一）起低俗網(wǎng)名，使用不文明語言，誹謗他人
主要表現(xiàn)在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網(wǎng)名；網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)使用不文明的語言、符號或表情圖像；在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內(nèi)容粗俗的帖子；使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實(shí)，貶損他人人格，毀壞他人名譽(yù)；甚至有個(gè)別學(xué)生在網(wǎng)上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。
（二）瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息
互聯(lián)網(wǎng)上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網(wǎng)上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的公眾形象。
（三）利用網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊他人成果
有些學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)時(shí)，不去認(rèn)真地閱讀、理解教材，也不愿花時(shí)間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不愿動(dòng)腦子去深入思考，而是直接上網(wǎng)，通過搜索引擎，將網(wǎng)上的
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十二
志愿者很平凡，平凡的面容;志愿者不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者，我是酒泉網(wǎng)絡(luò)志愿者團(tuán)隊(duì)中最平凡的一員。
活動(dòng)內(nèi)容包括：關(guān)愛老人，奉獻(xiàn)愛心;扶貧幫困，捐款捐物;保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛母親河;項(xiàng)目服務(wù)，關(guān)注艾滋病;警民互動(dòng)，共建和諧;擁軍擁屬，軍民共建;關(guān)愛生命，義務(wù)獻(xiàn)血等。在多次青年志愿者活動(dòng)中，我感受到了志愿者們的熱情，我們用真誠的微笑和細(xì)致的服務(wù)，溫暖著每一個(gè)需要幫助的人。幫助別人除了獲得一份快樂的心情，也能在這樣的工作中迅速而健康地成長起來。志愿者們利用自己的一份微薄之力，為共建和諧社會貢獻(xiàn)一份愛心，滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們相信一千個(gè)，一萬個(gè)這樣微小的力量凝聚起來，就匯成無窮的力量。一開始我覺得志愿者的工作很容易，其實(shí)慢慢的才發(fā)現(xiàn)志愿者的工作也有不易之處啊。在進(jìn)行志愿者活動(dòng)中，難免遇到服務(wù)對象不理解之類的事情，這時(shí)，我們保持良好的心態(tài)是很重要的。作為一名志愿者要具備適應(yīng)環(huán)境的能力、具備理解共情的能力、具備應(yīng)對壓力的`能力等等。慢慢在活動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)，要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要不斷學(xué)習(xí)，要付出更大努力的。每次的服務(wù)都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個(gè)微笑就是給我的良藥。我希望每個(gè)人都能展現(xiàn)你真摯的笑容，因?yàn)檫@樣我們的生活才會五彩繽紛，我們的社會才會和諧!感謝每一次志愿服務(wù)。是它讓我相信自己，是它讓我堅(jiān)定自己的選擇。我參與，我快樂，大家的行動(dòng)更多地激起了每個(gè)人心中的大愛和責(zé)任，簡單的志愿者活動(dòng)演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無風(fēng)，志愿者旗幟卻高高飄揚(yáng)，只因心中有愛;那日無雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅(jiān)持。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十三
作為一個(gè)出租車司機(jī)，閆師傅經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)查找路程和地圖。但是，他卻經(jīng)常遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐和網(wǎng)絡(luò)騙局。后來，他經(jīng)過多次上網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了辨別謊言和垃圾信息。閆師傅深刻體會到網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)上的規(guī)矩和準(zhǔn)則，避免了損失和麻煩。
第二段：文明上網(wǎng)的重要性
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們的重要生活工具。但是，在互聯(lián)網(wǎng)世界里，卻時(shí)常存在不文明、惡意、甚至違法的行為。這不僅損害了用戶的個(gè)人財(cái)產(chǎn)和人身安全，也影響了網(wǎng)絡(luò)的健康和發(fā)展。因此，文明上網(wǎng)的重要性是毋庸置疑的。
第三段：德行之道
文明上網(wǎng)，就需要我們遵循“德行之道”。在網(wǎng)絡(luò)空間中，我們需要尊重他人的隱私和知識產(chǎn)權(quán)，避免造謠傳謠和惡意攻擊。我們也要保持自己的安全意識，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)陷阱和詐騙。我相信，只要我們都遵循這些準(zhǔn)則，網(wǎng)絡(luò)空間一定能夠更加健康、平和、美好。
第四段：用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造價(jià)值
文明上網(wǎng)，不僅是一種規(guī)矩和準(zhǔn)則，更是一種精神和態(tài)度。我們不僅應(yīng)該學(xué)會避免網(wǎng)絡(luò)中的負(fù)面影響，更要利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造價(jià)值。比如，我們可以在社交媒體上分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，為他人提供幫助。我們也可以在網(wǎng)上開展公益活動(dòng)，幫助更多需要幫助的人群。只要我們用心經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)，就一定能夠發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的無限可能。
第五段：結(jié)語
為了保障網(wǎng)絡(luò)的準(zhǔn)則和安全，許多國家、地區(qū)和企業(yè)都采取了相應(yīng)的措施。事實(shí)上，有許多社會的力量在推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。而我們普通人也可以從自身和身邊的小事做起，為網(wǎng)絡(luò)的健康和繁榮努力。網(wǎng)絡(luò)是我們共同的家園，讓我們一起譜寫它更美好的明天！
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十四
首先，我認(rèn)為“文明網(wǎng)絡(luò)”是一個(gè)非常值得我們關(guān)注的話題。作為一個(gè)21世紀(jì)的人，我們都深受網(wǎng)絡(luò)的影響，網(wǎng)絡(luò)作為一種新的文化和生活方式的載體，給我們帶來了很多方便。但是，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，一些丑陋的現(xiàn)象也浮現(xiàn)出來了，如假新聞、網(wǎng)絡(luò)暴力等，這些現(xiàn)象給我們的生活和社會帶來了很大的不良影響。
其次，我們應(yīng)該弘揚(yáng)文明網(wǎng)絡(luò)的理念。文明網(wǎng)絡(luò)不僅僅是要求我們在網(wǎng)絡(luò)上言行舉止得體，更是要求我們要保持良好的公德心和社會責(zé)任感。我們不能僅僅把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作一個(gè)游戲的場所或者發(fā)泄情緒的地方，更應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)展示自己思想、文化和價(jià)值觀的空間。每個(gè)人都應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)世界里有一定的底線和信仰，為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共秩序，保障人身安全，我們需要始終把“文明”作為我們的原則之一。
再者，學(xué)習(xí)正確、文明的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)方式對于我們的成長是非常重要的。在網(wǎng)絡(luò)輿論的時(shí)代，任何一點(diǎn)言論都有可能被擴(kuò)大，影響力也會變得非常龐大,所以我們必須小心翼翼地對待自己的言論。一旦誤導(dǎo)了別人或者影響了別人的生活，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此，我們要注意自己說話的方式和動(dòng)機(jī)，保持一個(gè)良好的心態(tài)。
其次，保護(hù)好自己和他人的網(wǎng)絡(luò)安全是我們每個(gè)人都要完成的任務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)安全問題的不斷曝光，我們必須認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的風(fēng)險(xiǎn)，更要學(xué)會通過各種方法來保護(hù)我們自己的安全。我們包括要強(qiáng)化自身的信息安全意識、避免使用不安全的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等,學(xué)會保護(hù)好自己的隱私，以及盡可能不影響他人的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。
最后，我認(rèn)為我們需要堅(jiān)持養(yǎng)成文明網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣。文明網(wǎng)絡(luò)不是一時(shí)一刻能形成的，我們需要持之以恒地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)基本法律法規(guī)，保護(hù)好自己和他人的利益，避免不良信息的傳播和過度依賴網(wǎng)絡(luò)的行為，對網(wǎng)絡(luò)的可能產(chǎn)生的不良影響保持警醒。
總之，“文明網(wǎng)絡(luò)”不僅僅是一種生活方式，更是一種文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。我們需要通過實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，以引領(lǐng)社會和世界進(jìn)入一個(gè)更加文明、和諧、高效的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十五
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，充分利用和發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的作用，通過引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、學(xué)習(xí)電腦制作技能等方式，培養(yǎng)和鍛煉中小學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識、開展創(chuàng)造的能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和行為習(xí)慣，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月20日至8月31日
活動(dòng)對象：全校所有初一、初二學(xué)生及即將入學(xué)新生，鼓勵(lì)已畢業(yè)的初三學(xué)生及教師積極參與。
活動(dòng)官網(wǎng)：xx
三、參加方式
1、全校學(xué)生在網(wǎng)站上xx自行注冊,往年已注冊的學(xué)生可使用往年的.帳號直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請注冊)
2、7月20日至8月31日學(xué)生在家自行上傳作品。
特別強(qiáng)調(diào)：主題自定，項(xiàng)目自定，每位學(xué)生必須完成至少一件作品（網(wǎng)絡(luò)作文不包括在內(nèi)），系暑假作業(yè)，開學(xué)后，將進(jìn)行檢查、校內(nèi)評比，并進(jìn)入學(xué)校德育考核，獲獎(jiǎng)作品將直接上報(bào)區(qū)級、市級進(jìn)一步參評。
四、附活動(dòng)項(xiàng)目與要求
夏令營活動(dòng)專題網(wǎng)站中展示交流的項(xiàng)目有：電腦繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子板報(bào)、電腦動(dòng)畫、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字音樂創(chuàng)編、網(wǎng)絡(luò)信息安全知識競賽、網(wǎng)絡(luò)征文。作品基本要求是：
電腦繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)：運(yùn)用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為jpg等常用格式，大小不超過20mb。
電子板報(bào)：運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)紙、電子期刊或電子墻報(bào)作品，作品(含其中鏈接的所有獨(dú)立文件)大小不超過50mb。
電腦動(dòng)畫：運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，通過動(dòng)畫角色和場景描繪、制作，音效處理與動(dòng)畫制作、合成，運(yùn)用動(dòng)畫畫面語言完成的作品。
數(shù)字?jǐn)z影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當(dāng)年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進(jìn)行展示，文字說明的字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)，應(yīng)表述清楚、富有意境，作品格式為jpg格式。
各類作品上傳時(shí)間為20xx年7月20日至8月31日。經(jīng)審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營活動(dòng)專題網(wǎng)站，并作為相關(guān)評比的參考依據(jù)。
五、評選要求
優(yōu)秀營員標(biāo)準(zhǔn)：上傳作品類型不少于兩種，且質(zhì)量較高并經(jīng)審核通過在夏令營專題網(wǎng)站發(fā)布，能在夏令營活動(dòng)專題網(wǎng)站的“個(gè)人空間”上傳相關(guān)學(xué)習(xí)體會、網(wǎng)絡(luò)日志等材料不少于5篇。
夏令營中特別優(yōu)秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)決賽的現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)，具體辦法另行通知。
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網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已結(jié)束，而在這一學(xué)期里我又一次實(shí)實(shí)在在的感受到了教學(xué)工作的艱辛與瑣碎，特別是德育工作，讓我感觸頗深。
一、大學(xué)德育人文價(jià)值的意義
道德教育的人文價(jià)值是隨著時(shí)代發(fā)展的必然選擇，在對學(xué)生進(jìn)行道德教育的同時(shí)，做到以人為本，尊重他人為宗旨，學(xué)校和教師用人文的方式去對待學(xué)生、關(guān)懷他們、鼓勵(lì)他們，最大限度地發(fā)揮人文的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生們無論是在生活中還是學(xué)習(xí)上、思想上都能得到理解和表達(dá)，思維不再受到約束；人文化的教育，就是通過老師和學(xué)生進(jìn)行換位思考，讓教師及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生對道德方面的意識，也從根本上提高了學(xué)校的教學(xué)效率，使得學(xué)校成為學(xué)生思維積極發(fā)展的地方。德育的人文價(jià)值，有利于學(xué)生身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、目前大學(xué)生德育人文價(jià)值存在的問題
（一）教師的德育人文素養(yǎng)有待提高
教師作為德育人文價(jià)值中的引導(dǎo)者，其對學(xué)生未來的發(fā)展有著重大的影響，這就要求教師的人文價(jià)值素養(yǎng)要高，對學(xué)生進(jìn)行積極樂觀向上的引導(dǎo)。如果教師的人文價(jià)值素養(yǎng)出現(xiàn)偏差，就會給學(xué)生灌輸錯(cuò)誤的道德觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生的思維受到束縛，降低了他們對學(xué)習(xí)的創(chuàng)造力。只有德育老師給學(xué)生做榜樣，才能促進(jìn)大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，給學(xué)生們營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
（二）德育過程中對大學(xué)生人文素養(yǎng)是否提高沒有足夠重視
學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行道德教育的過程中，并沒有重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否明白和了解，傳統(tǒng)的灌輸式的德育模式只會讓學(xué)生感覺到枯燥乏味，并沒有從本質(zhì)上讓學(xué)生明白德育的重要性，忽略了對學(xué)生這個(gè)主體的人文素質(zhì)養(yǎng)培養(yǎng)，實(shí)際德育過程中，大多都是空洞的理論，沒有實(shí)際支撐，大學(xué)生可能無法理解透徹。在追求德育課程數(shù)量的時(shí)候，沒能從根本上讓學(xué)生理解接受道德教育在人的一生發(fā)展中的重要性作用。
三、提高大學(xué)德育人文價(jià)值的方法
（一）創(chuàng)造人文氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境
（二）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的道德宣傳力度
信息技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，其對大學(xué)生的影響較大，但網(wǎng)絡(luò)資源雖然豐富，但同時(shí)也存在許多不良信息。學(xué)校要利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，取其精華去其糟粕，加大網(wǎng)絡(luò)德育宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流互動(dòng)。學(xué)校也可以建立德育人文教育網(wǎng)上工作室，通過網(wǎng)站向?qū)W生灌輸?shù)掠矫娴睦砟?，可以做到隨時(shí)溝通，還可以和家長進(jìn)行相關(guān)的交流。加強(qiáng)德育工作者網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)道德案例等資源共享的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識和法律觀念，讓他們在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升他們對道德教育的思考。
（三）注重德育過程中對人文價(jià)值的強(qiáng)化
教師在對學(xué)生進(jìn)行道德教育時(shí)，其目標(biāo)主要是讓學(xué)生從根本上意識到道德教育的重要性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。而傳統(tǒng)的道德教育方式在一定程度上，疏忽了學(xué)生的思想脈搏，所以教師應(yīng)在德育過程中應(yīng)以學(xué)生為主體，打破了傳統(tǒng)德育的灌輸模式，讓學(xué)生處在道德問題中，不斷地自我認(rèn)識、自我教育、自我提高，拓展他們的道德思維。道德教育的人文價(jià)值，就是摒棄傳統(tǒng)的單向傳輸方式，教師和學(xué)生換位思考，不斷地深化學(xué)生對德育重要性的認(rèn)識。而且通過教師和家長的引導(dǎo)，隨著學(xué)生年齡的增長，不斷提高道德情操，并形成自覺道德行為。
四、結(jié)束語
學(xué)校通過將道德教育和人文關(guān)懷相結(jié)合的教學(xué)模式，使的學(xué)生更好的理解快速發(fā)展的社會的同時(shí)，還能在很大程度上培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們在生活中的無限潛能和創(chuàng)造力。
網(wǎng)絡(luò)文明的心得體會篇十七
中華民族在漫長的歷史長河中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏的智慧精髓和傳統(tǒng)美德，是中國文化的生命之源，盡管時(shí)代不同，社會發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統(tǒng)應(yīng)該得到繼承，因?yàn)樗杏牡赖乱?guī)范的主要內(nèi)容在當(dāng)今的社會中仍然具有積極的意義。
俗話說：“教兒嬰孩，教婦初來”。本學(xué)期我們開設(shè)《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學(xué)生實(shí)踐為主體，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，主動(dòng)吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，從而提升道德修養(yǎng)。我在教授《弟子規(guī)》原文內(nèi)容的同時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，通過多種形式把其中的精華與德育結(jié)合起來，從而達(dá)到規(guī)范學(xué)生言行的目的，具體做法如下：
一、誦中學(xué)，玩中記，讓誦讀《弟子規(guī)》成為一種樂趣。
針對低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在課堂上，教師積極引導(dǎo)學(xué)生采取“拍手誦讀”、“小組合作讀”、“配樂誦讀”等多種方式反復(fù)誦讀，在讀中誦，在誦中悟，并結(jié)合史料中有關(guān)故事讓學(xué)生在理解中記憶并感知《弟子規(guī)》內(nèi)容所蘊(yùn)含的道理。這樣，學(xué)生在課堂的反復(fù)誦讀中掌握了其韻味和節(jié)奏，在課下再讓小組長組織學(xué)生比賽誦讀，讓學(xué)生邊玩邊吟誦，讓經(jīng)典不斷滲入人的心靈，從而達(dá)到了健體與健心相協(xié)調(diào)的良好效果。
二、畫中解，演中悟，讓理解《弟子規(guī)》變?yōu)橐环N享受。
課堂時(shí)間，教師通過多媒體重點(diǎn)播放《弟子規(guī)》的釋義和相關(guān)小故事，把《弟子規(guī)》的內(nèi)容用文字、圖片或者音像的方式進(jìn)行詮釋，更注重引導(dǎo)孩子關(guān)注里面蘊(yùn)涵的道理，做到取其精華，去其糟粕。在此基礎(chǔ)上，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將《弟子規(guī)》中的小故事套曲演唱，讓學(xué)生在歡快的氛圍中感悟《弟子規(guī)》的深刻內(nèi)涵。
三、家中行，校中做，讓踐行《弟子規(guī)》內(nèi)化為一種本能。
教師每周一節(jié)《弟子規(guī)》后給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)膶?shí)踐作業(yè)來指導(dǎo)孩子在家的言行，同時(shí)請家長指導(dǎo)和幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：每天飯前讓孩子給家長拿筷子和碗；送父母一件自制的禮物；給父母做一頓晚餐；給父母過一次生日等。
總之，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校的文明禮貌和道德行為發(fā)生了比較大的變化，特別是個(gè)別道德行為問題較大的學(xué)生也有明顯的變化。學(xué)生除了上課前能向老師問好，下課時(shí)能謝謝老師外，平時(shí)遇見老師都能有禮貌地向老師問好。此外，在操場上，很難看見有廢紙廢物了，即使偶爾有廢紙，也很快會被學(xué)生悄悄撿走。由此可見，學(xué)生的公共衛(wèi)生意識增強(qiáng)了，亂丟廢紙廢物的現(xiàn)象也大大減少了。