心得體會是對于某一事件或經歷的個人觀點和感悟的總結。在寫心得體會時，可以適當加入一些自己的情感和情緒，讓文章更具感染力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以獲得靈感，借鑒其中的寫作技巧和方法，進而寫出自己獨具特色的心得體會。既然運用總結的方式可以促進人們思考和自我認知，那么寫一篇精彩的心得體會，無疑是對過去時光的回顧，更是對未來成長的啟迪。讓我們一起來看看這些范文吧，相信會給大家?guī)硇┰S靈感和啟示。
知法守法敬法心得體會篇一
以此次警示教育為契機，在今后的工作中防微杜漸，警鐘長鳴，筑牢思想防線，決不觸碰法律和制度的‘紅線’和‘底線’。以下是小編帶來的20xx銀行知法守法敬法警示教育活動
心得體會
，希望對你有幫助。
日前，農行上虞支行舉辦“知法·守法·敬法”案例警示教育圖片展，并有計劃地組織各單位員工觀看，旨在讓全行廣大干部員工接受一次深刻的反腐倡廉警示教育，真正從案例中吸取教訓，做到遵紀守法，廉潔從業(yè)。
本次展覽以“知法·守法·敬法——寶貴人生路，珍惜每一步”為主題，多維度、多層次、多崗位，以生動直觀的圖片和發(fā)人深省的文字，展出了近年來在銀行業(yè)發(fā)生的典型違法犯罪案例、農行處理違法違紀行為的各項
規(guī)章制度
以及《刑法》中涉及銀行從業(yè)人員的相關規(guī)定，具有極強的警示意義。
參加此次圖片展的農行員工說，“我們將以此次警示教育為契機，在今后的工作中防微杜漸，警鐘長鳴，筑牢思想防線，決不觸碰法律和制度的‘紅線’和‘底線’?！?BR> 為確?！爸āな胤āぞ捶ā卑咐窘逃顒尤〉脤嵭В眨r行山東安丘市支行紀委緊密配合本行實際，對警示教育活動開展情況進行了督導檢查，在肯定前期效果的同時，針對存在的不足，專門下發(fā)了《關于做好 “知法·守法·敬法”案例警示教育活動 “學習教育階段”有關事宜的通知》，提出了意見和要求。
農行安丘支行紀委要求各網點、各部門在下步“知法·守法·敬法”案例警示教育活動中，要注重抓好各項措施的落實，保證學習時間、學習內容和參加人員到位，突出抓好總行編寫的“知法·守法·敬法”案例警示教育展覽圖冊、《刑法》、《準則》、《條例》、條線與崗位規(guī)章制度、案防制度的學習，認真做好學習筆記，每名員工要結合
崗位職責
及學習情況，撰寫心得體會，并利用各種宣傳手段和形式，推廣好的做法和效果，交流學習體會，提高學習教育實效。同時，完善監(jiān)督檢查機制，支行紀委隨時檢查或抽查單位學習記錄和員工學習筆記，并在全轄通報。
在警示教育活動中，該行紀委還采取為員工上警示教育課、邀請司法專家上法制課、組織員工參觀監(jiān)獄、看守所和警示教育基地等方式，增強員工法紀觀念，使干部員工警鐘長鳴、防微杜漸，堅持以法合規(guī)經營和廉潔從業(yè)。
知法守法敬法心得體會篇二
為有效推進全面從嚴治黨、從嚴治行，進一步貫徹落實紀檢監(jiān)察工作會議精神，不斷強化法規(guī)法紀和反腐倡廉教育，提升員工法治素養(yǎng)和合規(guī)觀念，近期，農行慶云縣支行采取多種形式和措施在全行深入開展“知法·守法·敬法”案例警示教育活動，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 一、警示教育強基礎。加強警示教育，是強化內控管理、遏制案件高發(fā)的現實需要。農行慶云縣支行編寫警示教育展覽圖冊，制作宣傳展板，征集“知法、守法、敬法”警言警句，營造濃厚學習氛圍。同時，紀委書記給農行慶云縣支行全體員工上“知法·守法·敬法”警示教育課，認真剖析農行慶云縣支行近年來發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問題，研究梳理內控管理中存在的突出問題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關部門從制度、體制、機制上進行完善，教育引導全行員工增強法治觀念和規(guī)矩意識，從中受警醒、明底線、知敬畏。
二、案例釋法解疑難。農行慶云縣支行積極聯系當地司法部門，邀請檢察院人員對全行員工進行“知法·守法·敬法”案例警示教育。檢察官結合金融系統(tǒng)的實際，選取近年來具有典型教育意義的案例，以案釋法，以案說教，重點介紹金融犯罪的主體、客體、特點及成因，提出了預防金融犯罪的對策措施。全體員工對貪污、受賄、挪用公款、非法吸收公眾存款、信用卡詐騙等幾種常見金融犯罪的立案標準、基本概念、發(fā)生形式等有了較為深入的了解，受到了一次深刻的教育，提升了教育活動的效果。
三，現場警示增實效。農行慶云縣支行組織全體員工分批到檢察院警示教育基地參觀學習。基地以舉案說法、警示教育為核心，通過展板、圖片、文字、視頻等多種形式宣傳反腐倡廉法律法規(guī)政策，展現服刑人員懺悔場景，剖析犯罪發(fā)案特點及規(guī)律。一個個鮮活的事例，一句句發(fā)人深省的警句，圖文并茂的展覽和多媒體結合的現代科技表現手法，深深震撼了在場的每一位員工，使農行慶云縣支行全體干部員工在思想和心靈上都受到了洗禮。大家紛紛表示，要增強法律意識，堅持高線，守住底線，常懷紀律之心，常思貪欲之害，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀和價值觀，做到知法、守法、敬法。同時，珍惜工作崗位，珍惜生活，扎實做好自己的本職工作，為農行慶云縣支行的改革發(fā)展、穩(wěn)健經營營造良好環(huán)境。
知法守法敬法心得體會篇三
連日來，為有效推進全面從嚴治黨、從嚴治行，進一步貫徹落實20紀檢監(jiān)察工作會議精神，不斷強化法規(guī)法紀和反腐倡廉教育，定陶農行組織開展了一系列“知法·守法·敬法”案例警示教育活動。
本次警示教育活動主要以參觀案例警示教育展板和組織專題教育講座為主，支行全體員工分批次接受警示教育，多層次、多崗位的展示了近年來農行發(fā)生的典型案例，通過作案人員的悔過書、服刑前后的圖片展示，讓廣大干部員工充分認識到違法犯罪的嚴重危害性，引導員工增強法治觀念和規(guī)矩意識，并從中受到警醒，筑牢思想防線。支行還邀請了當地司法部門專家進行授課，教育引導廣大干部員工真正做到知敬畏、守規(guī)矩。
知法守法敬法心得體會篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f教師是春蠶，孜孜不倦;有人說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負的教書育人、為人師表的責任和義務。
與我們教師相關的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學習。最近，學校組織我們認真學習了這些教育法律法規(guī)。通過學習，我收益頗豐，亦對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。在學習各項法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標，端正了方向。
通過對《中華人民共和國教育法》的學習，我認識到：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認真貫徹黨和國家的這一方針。學生在校期間老師不僅要教育好學生學習好文化知識，還要保護好每一位學生的人身安全，心理健康，讓學生健康成長。《教師法》不僅幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學好它才能保證教師享有自己的權利。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。
在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，我更加明確了作為一名人民教師應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。
學生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當的方法和愛心去培育、呵護和灌溉。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學生合法權益，促進學生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經久不息，使我們的教育對象健康成長。
關于此次學習的感受和體會，總結觀點如下：
一、盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)。
教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學家朱熹說：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。”敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。
干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現;既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現。我們要盡職盡責，努力在這個平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應當在思想覺悟、道德品質、學識學風等多方面以身作則。教育過程中，要求學生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學生必須做的，我們就應當率先完成。既然我們要求學生不遲到，那我們就該在預備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見真知。
身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現，會積極地影響教育學生，使他們健康成長，教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學習。
技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學生，那么先要有具備淵博學識、精深學業(yè)、鮮明教育教學風格的良師。這就要求我們：要深入學習教育學、心理學、教育方法等相關知識，把教育理論最新研究成果應用于教學過程之中，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究，探索新的科學教育模式，不斷提升自己的業(yè)務能力和素質水平，提高教育教學技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時時刻刻閃現著現代教育思想的智慧之光。
知法守法敬法心得體會篇五
一是主動推進全民普法和守法。市人大及其常委會要主動發(fā)揮職能作用，依法督促“一府兩院”做好法律普及和依法治理工作，深入開展法制宣傳教育，提高運用法治思維和法治方法的能力，努力做到依法行政、依法辦事、公正司法。充分利用視察和執(zhí)法檢查等活動開展法制宣傳教育，加強對重點法律法規(guī)的宣傳工作，使人大履職的過程，成為宣傳和普及憲法法律、弘揚法治精神的過程。
二是切實增強監(jiān)督工作實效。要按照圍繞大局、突出重點、改進方法、注重實效的思路，注意把握市委重大決策、政府著力推進、群眾普遍關注的事項，依法綜合運用多種監(jiān)督方法，建立健全推動解決問題的長效機制，著力促進“一府兩院”依法行政、公正司法，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題。要以法治思維做好人大工作的改革，重點抓好今年市人大常委會7項改革任務的貫徹落實，加強對人大代表意見建議辦理工作的落實，不斷提高人大工作制度化、規(guī)范化、法治化水平。
三是建立健全法律監(jiān)督制度。要建立市人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，落實憲法宣誓制度，認真組織好國家憲法日的活動，切實增強全社會的憲法認識，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，加強憲法實施。
當前，要緊緊抓住“依法賦予設區(qū)的市地方立法權”的重大機遇，超前謀劃，做好依法行使地方立法權的各項準備工作，為贛南蘇區(qū)深化改革、振興發(fā)展發(fā)揮主動的作用。
知法守法敬法心得體會篇六
日前，我作為一名民族區(qū)域自治縣的縣長參加了省委舉辦的云南省領導干部學習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治省專題研討班，深受教育、深受啟發(fā)、深受警醒，感覺自己在學法、知法、懂法、敬法上仍然存在差距，石林作為少數民族自治縣，推進依法治縣、依法行政任重道遠。
一、參加此次專題研討班的幾點體會
(一)必須加快觀念轉變。權力是一把雙刃劍，在法治軌道上運行可以造福人民，在法律之外運行必然禍害國家和人民。作為領導干部，在危機和壓力面前時刻覺得忐忑不安，“依法治國”方略的提出，對政府工作特別是政府領導既是釋壓也是考驗，當前，要不斷健全完善相關工作制度，依法設定權力、規(guī)范權力、制約權力、監(jiān)督權力，把權力關進制度的籠子，才能嚴格做到依法行政、依規(guī)依紀辦事。
(二)必須提高法治意識?？h級領導干部作為依法行政的組織者、推動者、實踐者，必須用法治意識、法治精神、法治信仰修身正己，用法治思維、法治手段優(yōu)化工作，率先垂范，上行下效，努力成為學法懂法守法用法的模范。
(三)必須樹立法治思維。作為縣政府“一把手”，要把厲行法治作為治本之策，結合不同階段經濟社會發(fā)展的特殊形勢，加強法制知識學習，強化理論武裝，持之以恒、久久為功，不斷提高法治素養(yǎng);要突出理念創(chuàng)新，用正確的政績觀引領政府工作，把法治思維、法治理念貫穿到政府工作的每個環(huán)節(jié)。特別是在制定經濟發(fā)展目標、社會治理和社會穩(wěn)定工作等方面，必須做到依法、科學、以人為本，在具體工作中，體現法治思維。
(四)必須嚴格制度落實。規(guī)則制度是剛性約束，我們只有在“依法治國”的框架下履職辦事，才能真正做到依法行政，才能盡量避免工作違規(guī)或失誤。作為縣級領導干部的“關鍵少數”，落實制度既是一次自我警醒，也是一次嚴以律己的更高要求，時刻警醒自己，要結合“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，強化自我約束，杜絕工作任性，做法律、制度的踐行者、落實者、維護者。
二、對全面推進依法治縣的幾點思考
全面推進依法治縣，就是要充分認識依法行政在“四個全面”戰(zhàn)略布局中的重要地位，正確認識領導干部在依法治理中的重要作用。就石林縣而言，我認為重點要思考和解決好幾個問題：一是長期歷史使命和階段性發(fā)展任務的矛盾問題;二是全國、全省的宏觀性大命題與石林微觀性特征相結合的問題;三是全面推進依法治縣對石林落后生產力發(fā)展促進的問題;四是發(fā)展與穩(wěn)定、改革與發(fā)展的統(tǒng)籌推進問題。解決以上問題，重點要從四個方面入手：
一是準確把握“四位一體”的實質。黨是靈魂，是神經中樞，黨的領導是中國特色社會主義法治之魂;改革是心臟，為發(fā)展提供動力;法治是骨骼，是框架約束，是強基固本的關鍵;全面小康是軀體，是黨、改革、法治的外在表現形式。必須堅持黨的領導，在法治下推進改革、在改革中完善法治，并最終實現全面建成小康社會。要準確領會“改革是破，重在創(chuàng)新突破;法治是立，重在規(guī)則程序”的深刻含義，準確把握立與破之間的關系，打破舊思維，大膽問、大膽試，實現改革與發(fā)展的同步推進。
二是推進行政管理職責、目標任務法治化。要時刻牢記“權為民所用、利為民所謀”?？h政府要嚴格按照法定權限和程序行使權力、履行職責，建立健全重大決策合法性審查和終身責任追究制度，提高決策法制化水平;深化行政執(zhí)法體制改革，落實行政執(zhí)法責任制，堅決糾正以權代法、以情代法等群眾反映強烈的突出問題;進一步健全完善行政執(zhí)法公開、法制監(jiān)督員制度，規(guī)范行政權力行使;重點要加大對行政權力公開、行政權力清單工作的清理，提高政府工作的透明度，切實保障群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權等。
三是推進依法自治民族性和法治性的統(tǒng)一。要制定民族地區(qū)特色產業(yè)發(fā)展、建設用地、環(huán)境保護和水能礦產等資源保護開發(fā)方面的法律法規(guī)。始終堅持鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，倡導“三個離不開”的思想，著眼于少數民族地區(qū)發(fā)展全局，將黨的民族方針政策和《民族區(qū)域自治法》等政策法規(guī)納入“五六”普法規(guī)劃，著力提高全民的法治意識和法律素質;每年舉辦村組干部民族方針政策專題培訓，著力提高基層干部的民族工作理論水平;建立屬地管理、受理接訪和化解糾紛的聯動機制，完善維護民族團結穩(wěn)定的長效機制。
四是推進領導干部選拔任用和考核的'法治化。立足于少數民族自治縣特殊縣情，始終堅持大力培養(yǎng)、選拔、使用優(yōu)秀少數民族干部的干部選拔任用方針，原則上按少數民族人口占比的同等比例安排少數民族招錄計劃、選拔任用干部，逐步改善機關事業(yè)單位人員結構和干部比例。同時，營造領導干部敢闖敢干、勇于開拓創(chuàng)新的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以改革激活力、以創(chuàng)新生動力。推進領導干部選拔任用和考核法治化，把法治建設成效納入政績指標考核體系。
在今后的工作中，我將堅決貫徹落實十八屆四中全會精神和省、市相關要求，主動學法、認真守法、心中尊法，爭做學法的好學生、懂法的好公民、守法的好干部，積極推進依法行政，逐步完善依法治縣。
知法守法敬法心得體會篇七
農行陜西營業(yè)部正式啟動知法守法敬法案例警示教育活動。據了解，該部開展警示教育活動，是落實從嚴治黨、從嚴治行要求的有效途徑，是強化內控管理、遏制各類案件和違規(guī)違紀問題發(fā)生的現實需要，是提升員工法治素養(yǎng)、合規(guī)觀念的必然要求?；顒訛闀r三個多月，分組織籌備、學習教育、總結通報三個階段進行。
為了開展好這項活動，該部提出五點要求。一是加強領導。成立由一把手任組長的警示教育活動領導小組。二是落實責任。要通過組織督導檢查、召開推進會和協調會等形式，密切關注活動進展情況，認真解決活動中遇到的困難和問題，及時指導、督促下級行完成有關工作，確保活動各項要求落到實處。三是嚴肅紀律。干部員工學習要緊密聯系思想和工作實際，深入思考，做好筆記。集中學習，要確保學習內容、時間、人員、效果四落實。四是做好宣傳。通過宣傳報道活動開展情況，交流好經驗、好做法。同時，要做到兩個結合，形成強大聲勢和濃厚氛圍。五是總結經驗。通過開展活動，積累成功經驗，彌補缺陷不足，在總結中進一步深化認識，以總結促推進、促完善、促提高。
知法守法敬法心得體會篇八
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了優(yōu)良的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將小學中學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與教室教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的.鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的教室教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家認識、權利義務認識和守法用法的認識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
知法守法敬法心得體會篇九
在農業(yè)銀行總行“知法守法敬法”警示教育巡展巡講和統(tǒng)一編印下發(fā)的案例警示教育圖冊推動下，農業(yè)銀行洛陽分行“知法守法敬法”警示教育穩(wěn)步推向基層，并在基層扎根。
農業(yè)銀行洛陽分行黨委高度重視“知法守法敬法”案例警示教育，市行班子成員和各支行行長、紀委書記，市行本部各部室正副總經理，前臺業(yè)務部門全體員工共180余人分兩批參加了總行監(jiān)察局來洛舉辦的現場巡講，大家現場接受案例警示教育之后，紛紛表示要將這一成果傳導覆蓋各自“責任田”。
自2016年7月7日農行總行監(jiān)察局來洛巡展巡講活動至今，洛陽分行轄屬15家一級支行利用案例警示教育圖冊，通過黨建及警示教育專題會議，工作會議，網點晨會、夕會，黨員“兩學一作”學習會等形式，組織員工集中開展案例警示教育達上百次，反響強烈。各支行紀委書記紛紛在紀檢監(jiān)察微信群內“曬”本行及下屬網點開展警示教育的圖片，一線網點警示教育蔚然成風。有名近年新入行大學生員工在案例學習時，深有感觸地說：“前車之覆，后車之鑒，這是我們職業(yè)生涯和人生路上的最珍貴的禮物，是遵規(guī)守紀、拒腐防變的防疫針”。人手一冊，經常對鏡自省自警;人手一冊，經常組織集中學習，這種強化警示教育將為業(yè)務穩(wěn)健發(fā)展、平安農行建設以及黨風廉政建設“兩個責任”的落實提供強大的自律保障和思想保障。
知法守法敬法心得體會篇十
學法是用法的前提，學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格依照法律規(guī)定辦事。作為一名機關工作人員，我的工作必不可少的會用到法律相關的知識。而且還要懂得在遇到問題時如何運用好這些法律法規(guī)，切實地維護好當事人的合法權益。堅持理論與實踐相結合，遇到法律方面的問題能善于把書本上學到的法律知識靈活變通地應用到實踐中去。只有將學法與用法有機結合，才能有效地推進事業(yè)的健康發(fā)展;只有把學習法律知識和依法辦事緊密結合起來，通過法律手段來解決穩(wěn)定中、發(fā)展中出現的新情況、新問題，不斷提高法治理念的思想和管理水平;只有不斷地學法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能真正維護合法權益。
“匯百溪方能成大?！?，我一個人的力量終究是非常渺小、非常有限的，要想更好地維護我們的自身合法權益，還需大家共同學習、共同努力?？梢酝ㄟ^以下幾個方式進行。
一是堅持理論學習中心組學法制度。
二是堅持培訓制度。可以定期或不定期地聘請一些具有法律專業(yè)知識的專家進行培訓。也可以以談話的形式，讓廣大職工與聘請人員進行面對面的談話，解除大家的迷惑之處。
三是堅持自學與輔導相結合。俗話說：“師傅領進門，修行在個人”，因此最關鍵的還是我們每一個人要結合自身的工作性質與特點，聯系自己工作實際，確定自己需要學習的內容，加強自身的法律涵養(yǎng)。如果愿意的話，還可以結合自己的工作實踐，撰寫一些自己在學法用法方面的調研文章或心得體會。
四是堅持理論聯系實踐。讀死書不如不讀書，這是一個眾所周知的道理，我們學習的最終目的是為了加以運用。在日常工作中，將自己的行為納入到法律的軌道當中，運用法律的手段管理本所、本處室的各項事務，努力提高自己依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。
通過學法，我深深地感受到了沒有法律是萬萬不行的，但是法律又不是萬能的。我國是法制社會，做任何事情都應該以法律為基礎，以道德為基準線。法律只能對我們的外部及最基本的行為進行規(guī)范。在某些思想問題上，法律也是束手無策，甚至顯得那么蒼白。這就需要我們在不斷提高自己法律修養(yǎng)的同時，更要加強自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個道理。
知法守法敬法心得體會篇十一
我叫張xx，來自美麗的山城屏南，現任屏南支行營業(yè)部大堂經理，時至今日，我們依然沉浸在農行股改、成功上市的喜悅之中，為“我是農行人”而感到驕傲與自豪。很高興能與大家歡聚一堂，為共同實現我行穩(wěn)健經營、可持續(xù)發(fā)展出謀獻策。今天我演講的題目是“如何建設農行特色的合規(guī)文化”。
所謂合規(guī)，簡而言之就是合乎規(guī)定，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有合規(guī)文化的良好氛圍，就沒有我行業(yè)務的穩(wěn)健行遠。合規(guī)文化建設是規(guī)范操作行為，全面防范金融風險，提升經營管理水平的需要，是每個員工必須履行的職責，更是保障自己的強有力武器。
如何才能使合規(guī)文化建設深入人心，更好地為業(yè)務拓展保駕護航呢?我認為必須做到以下幾點：
以身作則，事事為先。
“天行健,君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，領導者的示范作用就是一種導向，是一種潛移默化的教育方式。
領導干部率先垂范，廉潔自律、善抓敢管，言談時時宣講合規(guī)，舉止時刻體現合規(guī)，以高尚的品德和獨特的人格魅力樹立正面良好形象，傳承農行“大行德廣、伴您成長”的品牌理念;同時加強員工的合規(guī)文化教育，教育員工加強自身修養(yǎng)，提高法治意識、增強自我保護意識和風險防范意識、提升防腐拒變能力，通過正面宣傳及反面典型案件警示，達到有力震懾犯罪潛在行為的效果，做到防微杜漸、警鐘常鳴。
知法守法敬法心得體會篇十二
守法是作為一個公民應盡的義務，也是維護社會秩序的基石。在現代社會，法律規(guī)定了人們的行為準則和社會秩序，守法意識的強弱關系著一個人的品德和社會道德風尚。我對守法的理解是，守法不僅僅是遵守法律，更是一種道德約束，是一種對他人生活和權益的尊重，是一個人對社會責任的擔當。
第二段：守法對個人的影響和意義
守法對個人來說是十分重要的。守法能夠使個人的行為合法合理，避免了因違法行為而承受的后果和懲罰。同時，守法也能夠培養(yǎng)個人的自律和責任意識，使自己成為一個有品德的人和公民。在參與社會活動和與他人相處的過程中，守法的個人能夠贏得他人的尊重和信任，建立起良好的人際關系，同時也能夠更好地融入社會。
第三段：知法的重要性及我對知法的理解
知法是守法的前提，只有了解法律規(guī)定，才能正確對待和遵守法律。作為一個普通公民，首先要了解自己的權益和義務，了解法律在社會生活中的角色和作用，并且要知道哪些行為是違法的。我認為，知法不僅僅是要掌握法律的文字，更需要理解法律的精神和宗旨，知道其目的是為了維護公正和社會穩(wěn)定。只有通過不斷學習和積累法律知識，才能真正做到知法守法。
第四段：知法對個人的影響和意義
知法對個人的意義首先體現在個人的權益保障上。了解法律能夠讓個人知道自己擁有哪些合法權益，并且在遇到侵犯時能夠及時維護自己的權益。同時，知法還能提高個人的法律意識和法律素養(yǎng)，不斷提升自己的公民素質。在參與公共事務和社會活動中，知法的個人會根據法律的規(guī)定做出合理的行為選擇，并且能夠避免受到違法行為的誘惑和誤導。知法的個人還能夠更好地維護自己的合法權益，同時也能夠意識到自己的行為會對社會造成什么樣的影響，成為一個更加有責任感的公民。
第五段：守法知法的體會與建議
在守法知法的過程中，我深深地體會到了守法和知法的重要性，并且將之作為自己行事的基本準則。在日常生活中，我始終堅持自覺遵守法律，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，我也努力學習法律知識，學會正確理解和適用法律，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。我認為，對于守法知法來說，教育的力量是不可忽視的。學校和家庭應注重培養(yǎng)學生的守法意識和法律素養(yǎng)，將守法知法融入教育的方方面面。政府部門也應加大法律宣傳和普法力度，提高公眾的法律意識和法治觀念。只有通過共同努力，我們才能建設一個守法知法的社會。
知法守法敬法心得體會篇十三
我們生活在一個法律社會，因為法律、法規(guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。本站小編為大家整理了有關知法守法敬法
演講稿范文
3篇，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節(jié)拍，哼唱著流行歌曲;校園內有人無視學校規(guī)定，騎著自行車橫穿過往的人流。
同學們，“無以規(guī)矩，不能成方圓”當你走進靜悄悄的樓道路，對于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴;當你踏入干凈的教室，對于認真讀書的同學來說，這片整潔多么舒暢;當你自覺排隊打飯，對于心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多么可貴。同學間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務教育科學發(fā)展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式出現，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時時反問自己：我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律了沒有?我按時出操了嗎?我按時搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預習、復習的時間了嗎?我按時就寢了嗎?諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻足以體現我們的素質修養(yǎng)。
同學們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之?，F在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴以律己、寬以待人，生活也會更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。我們現在只有從一名合格的中學生做起，只有遵紀守法，才能快樂成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
早上好!今天我講話的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學生，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。
有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式體現，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己：我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀校規(guī)沒有?諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內的不同地點發(fā)生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
上午好!今天我講話的題目《學法、知法、懂法，做個守法小公民》。
常言到“沒有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行為必須在法律允許的范圍內進行。依法治國、依法治校，是維護社會安定、校園有序的重要保障。作為國家小公民，校園的小主人，同學們也有責任和義務學習法律知識。通過學習法律，我們就會明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的同學覺得法律離我們很遙遠，但只要你仔細觀察，就會發(fā)現法時刻存在于我們的身邊，或許在不經意間你就違反了相關的法律法規(guī)。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則?放學后，你有沒有出入游戲廳、黑網吧等場所? 走進美麗的校園，當我們走在走廊里，會偶爾聽到同學們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害;有的同學搞惡作劇，故意毀損學校的桌椅，拿走班級內的教學工具，損壞消防器材等公共設施。
以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?人們常說，“小時偷針，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應該引以為戒，千萬不要因小錯而釀成終生大錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。
在現今競爭日益激烈的社會，我們不僅要重視科學文化素質的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識，在行為和情感上增強對法律的認識和尊重，因為遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學們平時抽出一點時間認真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點一滴的小事做起，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。做一個知法，守法的合格小公民。謝謝大家!
知法守法敬法心得體會篇十四
老師們、同學們：
大家上午好！
我今天講話的主題是：“學法知法守法、共創(chuàng)人類文明”
我校按照上級的統(tǒng)一部署，扎實推進“六五法制宣傳教育和法治建設工作，通過全校師生的共同努力，學校法制宣傳教育工作取得顯著成績，被評為xx市六五普法中期檢查先進單位。但是，我們必須清醒的認識到，在我校同學中還存在一些法制意識淡薄的突出問題。
首先、同學們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。
其次、各位同學要不斷提高法制觀念，用法律標準約束自己，要做到學法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀習慣，用校紀校規(guī)約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節(jié)。同時，要認真學習相關的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學會對自己行為的控制，增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
再次、青年學生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學間的矛盾，要搞好同學之間的團結，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規(guī)范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學生。
同學們，讓我們一起努力，做到學法、知法、守法，用我們每個人的實際行動去共同創(chuàng)建人類社會的偉大文明。
謝謝大家！
知法守法敬法心得體會篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至xx，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學生，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。
有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式體現，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己：我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律沒有？我今天損害公共財物沒有？我今天違犯校紀校規(guī)沒有？諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內的不同地點發(fā)生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家！
知法守法敬法心得體會篇十六
尊敬的xx各位、老師，親愛的同學們：
上午好！
今天我講話的題目《學法、知法、懂法，做個守法小公民》。
常言到“沒有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行為必須在法律允許的范圍內進行。依法治國、依法治校，是維護社會安定、校園有序的重要保障。作為國家小公民，校園的小主人，同學們也有責任和義務學習法律知識。通過學習法律，我們就會明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的同學覺得法律離我們很遙遠，但只要你仔細觀察，就會發(fā)現法時刻存在于我們的身邊，或許在不經意間你就違反了相關的法律法規(guī)。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則？放學后，你有沒有出入游戲廳、黑網吧等場所？走進美麗的校園，當我們走在走廊里，會偶爾聽到同學們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學搞惡作劇，故意毀損學校的桌椅，拿走班級內的教學工具，損壞消防器材等公共設施。
以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常說，“小時偷針，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應該引以為戒，千萬不要因小錯而釀成終生大錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。
在現今競爭日益激烈的社會，我們不僅要重視科學文化素質的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識，在行為和情感上增強對法律的認識和尊重，因為遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學們平時抽出一點時間認真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點一滴的小事做起，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。做一個知法，守法的合格小公民。
謝謝大家！
知法守法敬法心得體會篇十七
老師們、同學們：
早上好！
本周的集體晨會的主題是“”做一個知法、守法的小學生。
同學們，你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
三、主任發(fā)言
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎主任發(fā)言
四、結束語
同學們，沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！
我的講話完了，謝謝大家！
知法守法敬法心得體會篇十八
早上好！今天我講話的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至xx，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學生，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。
有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式體現，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己：我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律沒有？我今天損害公共財物沒有？我今天違犯校紀校規(guī)沒有？諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內的不同地點發(fā)生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家！
知法守法敬法心得體會篇一
以此次警示教育為契機，在今后的工作中防微杜漸，警鐘長鳴，筑牢思想防線，決不觸碰法律和制度的‘紅線’和‘底線’。以下是小編帶來的20xx銀行知法守法敬法警示教育活動
心得體會
，希望對你有幫助。
日前，農行上虞支行舉辦“知法·守法·敬法”案例警示教育圖片展，并有計劃地組織各單位員工觀看，旨在讓全行廣大干部員工接受一次深刻的反腐倡廉警示教育，真正從案例中吸取教訓，做到遵紀守法，廉潔從業(yè)。
本次展覽以“知法·守法·敬法——寶貴人生路，珍惜每一步”為主題，多維度、多層次、多崗位，以生動直觀的圖片和發(fā)人深省的文字，展出了近年來在銀行業(yè)發(fā)生的典型違法犯罪案例、農行處理違法違紀行為的各項
規(guī)章制度
以及《刑法》中涉及銀行從業(yè)人員的相關規(guī)定，具有極強的警示意義。
參加此次圖片展的農行員工說，“我們將以此次警示教育為契機，在今后的工作中防微杜漸，警鐘長鳴，筑牢思想防線，決不觸碰法律和制度的‘紅線’和‘底線’?！?BR> 為確?！爸āな胤āぞ捶ā卑咐窘逃顒尤〉脤嵭В眨r行山東安丘市支行紀委緊密配合本行實際，對警示教育活動開展情況進行了督導檢查，在肯定前期效果的同時，針對存在的不足，專門下發(fā)了《關于做好 “知法·守法·敬法”案例警示教育活動 “學習教育階段”有關事宜的通知》，提出了意見和要求。
農行安丘支行紀委要求各網點、各部門在下步“知法·守法·敬法”案例警示教育活動中，要注重抓好各項措施的落實，保證學習時間、學習內容和參加人員到位，突出抓好總行編寫的“知法·守法·敬法”案例警示教育展覽圖冊、《刑法》、《準則》、《條例》、條線與崗位規(guī)章制度、案防制度的學習，認真做好學習筆記，每名員工要結合
崗位職責
及學習情況，撰寫心得體會，并利用各種宣傳手段和形式，推廣好的做法和效果，交流學習體會，提高學習教育實效。同時，完善監(jiān)督檢查機制，支行紀委隨時檢查或抽查單位學習記錄和員工學習筆記，并在全轄通報。
在警示教育活動中，該行紀委還采取為員工上警示教育課、邀請司法專家上法制課、組織員工參觀監(jiān)獄、看守所和警示教育基地等方式，增強員工法紀觀念，使干部員工警鐘長鳴、防微杜漸，堅持以法合規(guī)經營和廉潔從業(yè)。
知法守法敬法心得體會篇二
為有效推進全面從嚴治黨、從嚴治行，進一步貫徹落實紀檢監(jiān)察工作會議精神，不斷強化法規(guī)法紀和反腐倡廉教育，提升員工法治素養(yǎng)和合規(guī)觀念，近期，農行慶云縣支行采取多種形式和措施在全行深入開展“知法·守法·敬法”案例警示教育活動，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 一、警示教育強基礎。加強警示教育，是強化內控管理、遏制案件高發(fā)的現實需要。農行慶云縣支行編寫警示教育展覽圖冊，制作宣傳展板，征集“知法、守法、敬法”警言警句，營造濃厚學習氛圍。同時，紀委書記給農行慶云縣支行全體員工上“知法·守法·敬法”警示教育課，認真剖析農行慶云縣支行近年來發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問題，研究梳理內控管理中存在的突出問題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關部門從制度、體制、機制上進行完善，教育引導全行員工增強法治觀念和規(guī)矩意識，從中受警醒、明底線、知敬畏。
二、案例釋法解疑難。農行慶云縣支行積極聯系當地司法部門，邀請檢察院人員對全行員工進行“知法·守法·敬法”案例警示教育。檢察官結合金融系統(tǒng)的實際，選取近年來具有典型教育意義的案例，以案釋法，以案說教，重點介紹金融犯罪的主體、客體、特點及成因，提出了預防金融犯罪的對策措施。全體員工對貪污、受賄、挪用公款、非法吸收公眾存款、信用卡詐騙等幾種常見金融犯罪的立案標準、基本概念、發(fā)生形式等有了較為深入的了解，受到了一次深刻的教育，提升了教育活動的效果。
三，現場警示增實效。農行慶云縣支行組織全體員工分批到檢察院警示教育基地參觀學習。基地以舉案說法、警示教育為核心，通過展板、圖片、文字、視頻等多種形式宣傳反腐倡廉法律法規(guī)政策，展現服刑人員懺悔場景，剖析犯罪發(fā)案特點及規(guī)律。一個個鮮活的事例，一句句發(fā)人深省的警句，圖文并茂的展覽和多媒體結合的現代科技表現手法，深深震撼了在場的每一位員工，使農行慶云縣支行全體干部員工在思想和心靈上都受到了洗禮。大家紛紛表示，要增強法律意識，堅持高線，守住底線，常懷紀律之心，常思貪欲之害，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀和價值觀，做到知法、守法、敬法。同時，珍惜工作崗位，珍惜生活，扎實做好自己的本職工作，為農行慶云縣支行的改革發(fā)展、穩(wěn)健經營營造良好環(huán)境。
知法守法敬法心得體會篇三
連日來，為有效推進全面從嚴治黨、從嚴治行，進一步貫徹落實20紀檢監(jiān)察工作會議精神，不斷強化法規(guī)法紀和反腐倡廉教育，定陶農行組織開展了一系列“知法·守法·敬法”案例警示教育活動。
本次警示教育活動主要以參觀案例警示教育展板和組織專題教育講座為主，支行全體員工分批次接受警示教育，多層次、多崗位的展示了近年來農行發(fā)生的典型案例，通過作案人員的悔過書、服刑前后的圖片展示，讓廣大干部員工充分認識到違法犯罪的嚴重危害性，引導員工增強法治觀念和規(guī)矩意識，并從中受到警醒，筑牢思想防線。支行還邀請了當地司法部門專家進行授課，教育引導廣大干部員工真正做到知敬畏、守規(guī)矩。
知法守法敬法心得體會篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f教師是春蠶，孜孜不倦;有人說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負的教書育人、為人師表的責任和義務。
與我們教師相關的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學習。最近，學校組織我們認真學習了這些教育法律法規(guī)。通過學習，我收益頗豐，亦對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。在學習各項法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標，端正了方向。
通過對《中華人民共和國教育法》的學習，我認識到：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認真貫徹黨和國家的這一方針。學生在校期間老師不僅要教育好學生學習好文化知識，還要保護好每一位學生的人身安全，心理健康，讓學生健康成長。《教師法》不僅幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學好它才能保證教師享有自己的權利。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。
在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，我更加明確了作為一名人民教師應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。
學生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當的方法和愛心去培育、呵護和灌溉。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學生合法權益，促進學生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經久不息，使我們的教育對象健康成長。
關于此次學習的感受和體會，總結觀點如下：
一、盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)。
教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學家朱熹說：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。”敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。
干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現;既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現。我們要盡職盡責，努力在這個平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應當在思想覺悟、道德品質、學識學風等多方面以身作則。教育過程中，要求學生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學生必須做的，我們就應當率先完成。既然我們要求學生不遲到，那我們就該在預備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見真知。
身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現，會積極地影響教育學生，使他們健康成長，教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學習。
技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學生，那么先要有具備淵博學識、精深學業(yè)、鮮明教育教學風格的良師。這就要求我們：要深入學習教育學、心理學、教育方法等相關知識，把教育理論最新研究成果應用于教學過程之中，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究，探索新的科學教育模式，不斷提升自己的業(yè)務能力和素質水平，提高教育教學技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時時刻刻閃現著現代教育思想的智慧之光。
知法守法敬法心得體會篇五
一是主動推進全民普法和守法。市人大及其常委會要主動發(fā)揮職能作用，依法督促“一府兩院”做好法律普及和依法治理工作，深入開展法制宣傳教育，提高運用法治思維和法治方法的能力，努力做到依法行政、依法辦事、公正司法。充分利用視察和執(zhí)法檢查等活動開展法制宣傳教育，加強對重點法律法規(guī)的宣傳工作，使人大履職的過程，成為宣傳和普及憲法法律、弘揚法治精神的過程。
二是切實增強監(jiān)督工作實效。要按照圍繞大局、突出重點、改進方法、注重實效的思路，注意把握市委重大決策、政府著力推進、群眾普遍關注的事項，依法綜合運用多種監(jiān)督方法，建立健全推動解決問題的長效機制，著力促進“一府兩院”依法行政、公正司法，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題。要以法治思維做好人大工作的改革，重點抓好今年市人大常委會7項改革任務的貫徹落實，加強對人大代表意見建議辦理工作的落實，不斷提高人大工作制度化、規(guī)范化、法治化水平。
三是建立健全法律監(jiān)督制度。要建立市人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，落實憲法宣誓制度，認真組織好國家憲法日的活動，切實增強全社會的憲法認識，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，加強憲法實施。
當前，要緊緊抓住“依法賦予設區(qū)的市地方立法權”的重大機遇，超前謀劃，做好依法行使地方立法權的各項準備工作，為贛南蘇區(qū)深化改革、振興發(fā)展發(fā)揮主動的作用。
知法守法敬法心得體會篇六
日前，我作為一名民族區(qū)域自治縣的縣長參加了省委舉辦的云南省領導干部學習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治省專題研討班，深受教育、深受啟發(fā)、深受警醒，感覺自己在學法、知法、懂法、敬法上仍然存在差距，石林作為少數民族自治縣，推進依法治縣、依法行政任重道遠。
一、參加此次專題研討班的幾點體會
(一)必須加快觀念轉變。權力是一把雙刃劍，在法治軌道上運行可以造福人民，在法律之外運行必然禍害國家和人民。作為領導干部，在危機和壓力面前時刻覺得忐忑不安，“依法治國”方略的提出，對政府工作特別是政府領導既是釋壓也是考驗，當前，要不斷健全完善相關工作制度，依法設定權力、規(guī)范權力、制約權力、監(jiān)督權力，把權力關進制度的籠子，才能嚴格做到依法行政、依規(guī)依紀辦事。
(二)必須提高法治意識?？h級領導干部作為依法行政的組織者、推動者、實踐者，必須用法治意識、法治精神、法治信仰修身正己，用法治思維、法治手段優(yōu)化工作，率先垂范，上行下效，努力成為學法懂法守法用法的模范。
(三)必須樹立法治思維。作為縣政府“一把手”，要把厲行法治作為治本之策，結合不同階段經濟社會發(fā)展的特殊形勢，加強法制知識學習，強化理論武裝，持之以恒、久久為功，不斷提高法治素養(yǎng);要突出理念創(chuàng)新，用正確的政績觀引領政府工作，把法治思維、法治理念貫穿到政府工作的每個環(huán)節(jié)。特別是在制定經濟發(fā)展目標、社會治理和社會穩(wěn)定工作等方面，必須做到依法、科學、以人為本，在具體工作中，體現法治思維。
(四)必須嚴格制度落實。規(guī)則制度是剛性約束，我們只有在“依法治國”的框架下履職辦事，才能真正做到依法行政，才能盡量避免工作違規(guī)或失誤。作為縣級領導干部的“關鍵少數”，落實制度既是一次自我警醒，也是一次嚴以律己的更高要求，時刻警醒自己，要結合“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，強化自我約束，杜絕工作任性，做法律、制度的踐行者、落實者、維護者。
二、對全面推進依法治縣的幾點思考
全面推進依法治縣，就是要充分認識依法行政在“四個全面”戰(zhàn)略布局中的重要地位，正確認識領導干部在依法治理中的重要作用。就石林縣而言，我認為重點要思考和解決好幾個問題：一是長期歷史使命和階段性發(fā)展任務的矛盾問題;二是全國、全省的宏觀性大命題與石林微觀性特征相結合的問題;三是全面推進依法治縣對石林落后生產力發(fā)展促進的問題;四是發(fā)展與穩(wěn)定、改革與發(fā)展的統(tǒng)籌推進問題。解決以上問題，重點要從四個方面入手：
一是準確把握“四位一體”的實質。黨是靈魂，是神經中樞，黨的領導是中國特色社會主義法治之魂;改革是心臟，為發(fā)展提供動力;法治是骨骼，是框架約束，是強基固本的關鍵;全面小康是軀體，是黨、改革、法治的外在表現形式。必須堅持黨的領導，在法治下推進改革、在改革中完善法治，并最終實現全面建成小康社會。要準確領會“改革是破，重在創(chuàng)新突破;法治是立，重在規(guī)則程序”的深刻含義，準確把握立與破之間的關系，打破舊思維，大膽問、大膽試，實現改革與發(fā)展的同步推進。
二是推進行政管理職責、目標任務法治化。要時刻牢記“權為民所用、利為民所謀”?？h政府要嚴格按照法定權限和程序行使權力、履行職責，建立健全重大決策合法性審查和終身責任追究制度，提高決策法制化水平;深化行政執(zhí)法體制改革，落實行政執(zhí)法責任制，堅決糾正以權代法、以情代法等群眾反映強烈的突出問題;進一步健全完善行政執(zhí)法公開、法制監(jiān)督員制度，規(guī)范行政權力行使;重點要加大對行政權力公開、行政權力清單工作的清理，提高政府工作的透明度，切實保障群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權等。
三是推進依法自治民族性和法治性的統(tǒng)一。要制定民族地區(qū)特色產業(yè)發(fā)展、建設用地、環(huán)境保護和水能礦產等資源保護開發(fā)方面的法律法規(guī)。始終堅持鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，倡導“三個離不開”的思想，著眼于少數民族地區(qū)發(fā)展全局，將黨的民族方針政策和《民族區(qū)域自治法》等政策法規(guī)納入“五六”普法規(guī)劃，著力提高全民的法治意識和法律素質;每年舉辦村組干部民族方針政策專題培訓，著力提高基層干部的民族工作理論水平;建立屬地管理、受理接訪和化解糾紛的聯動機制，完善維護民族團結穩(wěn)定的長效機制。
四是推進領導干部選拔任用和考核的'法治化。立足于少數民族自治縣特殊縣情，始終堅持大力培養(yǎng)、選拔、使用優(yōu)秀少數民族干部的干部選拔任用方針，原則上按少數民族人口占比的同等比例安排少數民族招錄計劃、選拔任用干部，逐步改善機關事業(yè)單位人員結構和干部比例。同時，營造領導干部敢闖敢干、勇于開拓創(chuàng)新的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以改革激活力、以創(chuàng)新生動力。推進領導干部選拔任用和考核法治化，把法治建設成效納入政績指標考核體系。
在今后的工作中，我將堅決貫徹落實十八屆四中全會精神和省、市相關要求，主動學法、認真守法、心中尊法，爭做學法的好學生、懂法的好公民、守法的好干部，積極推進依法行政，逐步完善依法治縣。
知法守法敬法心得體會篇七
農行陜西營業(yè)部正式啟動知法守法敬法案例警示教育活動。據了解，該部開展警示教育活動，是落實從嚴治黨、從嚴治行要求的有效途徑，是強化內控管理、遏制各類案件和違規(guī)違紀問題發(fā)生的現實需要，是提升員工法治素養(yǎng)、合規(guī)觀念的必然要求?；顒訛闀r三個多月，分組織籌備、學習教育、總結通報三個階段進行。
為了開展好這項活動，該部提出五點要求。一是加強領導。成立由一把手任組長的警示教育活動領導小組。二是落實責任。要通過組織督導檢查、召開推進會和協調會等形式，密切關注活動進展情況，認真解決活動中遇到的困難和問題，及時指導、督促下級行完成有關工作，確保活動各項要求落到實處。三是嚴肅紀律。干部員工學習要緊密聯系思想和工作實際，深入思考，做好筆記。集中學習，要確保學習內容、時間、人員、效果四落實。四是做好宣傳。通過宣傳報道活動開展情況，交流好經驗、好做法。同時，要做到兩個結合，形成強大聲勢和濃厚氛圍。五是總結經驗。通過開展活動，積累成功經驗，彌補缺陷不足，在總結中進一步深化認識，以總結促推進、促完善、促提高。
知法守法敬法心得體會篇八
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了優(yōu)良的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將小學中學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與教室教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的.鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的教室教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家認識、權利義務認識和守法用法的認識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
知法守法敬法心得體會篇九
在農業(yè)銀行總行“知法守法敬法”警示教育巡展巡講和統(tǒng)一編印下發(fā)的案例警示教育圖冊推動下，農業(yè)銀行洛陽分行“知法守法敬法”警示教育穩(wěn)步推向基層，并在基層扎根。
農業(yè)銀行洛陽分行黨委高度重視“知法守法敬法”案例警示教育，市行班子成員和各支行行長、紀委書記，市行本部各部室正副總經理，前臺業(yè)務部門全體員工共180余人分兩批參加了總行監(jiān)察局來洛舉辦的現場巡講，大家現場接受案例警示教育之后，紛紛表示要將這一成果傳導覆蓋各自“責任田”。
自2016年7月7日農行總行監(jiān)察局來洛巡展巡講活動至今，洛陽分行轄屬15家一級支行利用案例警示教育圖冊，通過黨建及警示教育專題會議，工作會議，網點晨會、夕會，黨員“兩學一作”學習會等形式，組織員工集中開展案例警示教育達上百次，反響強烈。各支行紀委書記紛紛在紀檢監(jiān)察微信群內“曬”本行及下屬網點開展警示教育的圖片，一線網點警示教育蔚然成風。有名近年新入行大學生員工在案例學習時，深有感觸地說：“前車之覆，后車之鑒，這是我們職業(yè)生涯和人生路上的最珍貴的禮物，是遵規(guī)守紀、拒腐防變的防疫針”。人手一冊，經常對鏡自省自警;人手一冊，經常組織集中學習，這種強化警示教育將為業(yè)務穩(wěn)健發(fā)展、平安農行建設以及黨風廉政建設“兩個責任”的落實提供強大的自律保障和思想保障。
知法守法敬法心得體會篇十
學法是用法的前提，學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格依照法律規(guī)定辦事。作為一名機關工作人員，我的工作必不可少的會用到法律相關的知識。而且還要懂得在遇到問題時如何運用好這些法律法規(guī)，切實地維護好當事人的合法權益。堅持理論與實踐相結合，遇到法律方面的問題能善于把書本上學到的法律知識靈活變通地應用到實踐中去。只有將學法與用法有機結合，才能有效地推進事業(yè)的健康發(fā)展;只有把學習法律知識和依法辦事緊密結合起來，通過法律手段來解決穩(wěn)定中、發(fā)展中出現的新情況、新問題，不斷提高法治理念的思想和管理水平;只有不斷地學法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能真正維護合法權益。
“匯百溪方能成大?！?，我一個人的力量終究是非常渺小、非常有限的，要想更好地維護我們的自身合法權益，還需大家共同學習、共同努力?？梢酝ㄟ^以下幾個方式進行。
一是堅持理論學習中心組學法制度。
二是堅持培訓制度。可以定期或不定期地聘請一些具有法律專業(yè)知識的專家進行培訓。也可以以談話的形式，讓廣大職工與聘請人員進行面對面的談話，解除大家的迷惑之處。
三是堅持自學與輔導相結合。俗話說：“師傅領進門，修行在個人”，因此最關鍵的還是我們每一個人要結合自身的工作性質與特點，聯系自己工作實際，確定自己需要學習的內容，加強自身的法律涵養(yǎng)。如果愿意的話，還可以結合自己的工作實踐，撰寫一些自己在學法用法方面的調研文章或心得體會。
四是堅持理論聯系實踐。讀死書不如不讀書，這是一個眾所周知的道理，我們學習的最終目的是為了加以運用。在日常工作中，將自己的行為納入到法律的軌道當中，運用法律的手段管理本所、本處室的各項事務，努力提高自己依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。
通過學法，我深深地感受到了沒有法律是萬萬不行的，但是法律又不是萬能的。我國是法制社會，做任何事情都應該以法律為基礎，以道德為基準線。法律只能對我們的外部及最基本的行為進行規(guī)范。在某些思想問題上，法律也是束手無策，甚至顯得那么蒼白。這就需要我們在不斷提高自己法律修養(yǎng)的同時，更要加強自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個道理。
知法守法敬法心得體會篇十一
我叫張xx，來自美麗的山城屏南，現任屏南支行營業(yè)部大堂經理，時至今日，我們依然沉浸在農行股改、成功上市的喜悅之中，為“我是農行人”而感到驕傲與自豪。很高興能與大家歡聚一堂，為共同實現我行穩(wěn)健經營、可持續(xù)發(fā)展出謀獻策。今天我演講的題目是“如何建設農行特色的合規(guī)文化”。
所謂合規(guī)，簡而言之就是合乎規(guī)定，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有合規(guī)文化的良好氛圍，就沒有我行業(yè)務的穩(wěn)健行遠。合規(guī)文化建設是規(guī)范操作行為，全面防范金融風險，提升經營管理水平的需要，是每個員工必須履行的職責，更是保障自己的強有力武器。
如何才能使合規(guī)文化建設深入人心，更好地為業(yè)務拓展保駕護航呢?我認為必須做到以下幾點：
以身作則，事事為先。
“天行健,君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，領導者的示范作用就是一種導向，是一種潛移默化的教育方式。
領導干部率先垂范，廉潔自律、善抓敢管，言談時時宣講合規(guī)，舉止時刻體現合規(guī)，以高尚的品德和獨特的人格魅力樹立正面良好形象，傳承農行“大行德廣、伴您成長”的品牌理念;同時加強員工的合規(guī)文化教育，教育員工加強自身修養(yǎng)，提高法治意識、增強自我保護意識和風險防范意識、提升防腐拒變能力，通過正面宣傳及反面典型案件警示，達到有力震懾犯罪潛在行為的效果，做到防微杜漸、警鐘常鳴。
知法守法敬法心得體會篇十二
守法是作為一個公民應盡的義務，也是維護社會秩序的基石。在現代社會，法律規(guī)定了人們的行為準則和社會秩序，守法意識的強弱關系著一個人的品德和社會道德風尚。我對守法的理解是，守法不僅僅是遵守法律，更是一種道德約束，是一種對他人生活和權益的尊重，是一個人對社會責任的擔當。
第二段：守法對個人的影響和意義
守法對個人來說是十分重要的。守法能夠使個人的行為合法合理，避免了因違法行為而承受的后果和懲罰。同時，守法也能夠培養(yǎng)個人的自律和責任意識，使自己成為一個有品德的人和公民。在參與社會活動和與他人相處的過程中，守法的個人能夠贏得他人的尊重和信任，建立起良好的人際關系，同時也能夠更好地融入社會。
第三段：知法的重要性及我對知法的理解
知法是守法的前提，只有了解法律規(guī)定，才能正確對待和遵守法律。作為一個普通公民，首先要了解自己的權益和義務，了解法律在社會生活中的角色和作用，并且要知道哪些行為是違法的。我認為，知法不僅僅是要掌握法律的文字，更需要理解法律的精神和宗旨，知道其目的是為了維護公正和社會穩(wěn)定。只有通過不斷學習和積累法律知識，才能真正做到知法守法。
第四段：知法對個人的影響和意義
知法對個人的意義首先體現在個人的權益保障上。了解法律能夠讓個人知道自己擁有哪些合法權益，并且在遇到侵犯時能夠及時維護自己的權益。同時，知法還能提高個人的法律意識和法律素養(yǎng)，不斷提升自己的公民素質。在參與公共事務和社會活動中，知法的個人會根據法律的規(guī)定做出合理的行為選擇，并且能夠避免受到違法行為的誘惑和誤導。知法的個人還能夠更好地維護自己的合法權益，同時也能夠意識到自己的行為會對社會造成什么樣的影響，成為一個更加有責任感的公民。
第五段：守法知法的體會與建議
在守法知法的過程中，我深深地體會到了守法和知法的重要性，并且將之作為自己行事的基本準則。在日常生活中，我始終堅持自覺遵守法律，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，我也努力學習法律知識，學會正確理解和適用法律，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。我認為，對于守法知法來說，教育的力量是不可忽視的。學校和家庭應注重培養(yǎng)學生的守法意識和法律素養(yǎng)，將守法知法融入教育的方方面面。政府部門也應加大法律宣傳和普法力度，提高公眾的法律意識和法治觀念。只有通過共同努力，我們才能建設一個守法知法的社會。
知法守法敬法心得體會篇十三
我們生活在一個法律社會，因為法律、法規(guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。本站小編為大家整理了有關知法守法敬法
演講稿范文
3篇，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節(jié)拍，哼唱著流行歌曲;校園內有人無視學校規(guī)定，騎著自行車橫穿過往的人流。
同學們，“無以規(guī)矩，不能成方圓”當你走進靜悄悄的樓道路，對于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴;當你踏入干凈的教室，對于認真讀書的同學來說，這片整潔多么舒暢;當你自覺排隊打飯，對于心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多么可貴。同學間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務教育科學發(fā)展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式出現，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時時反問自己：我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律了沒有?我按時出操了嗎?我按時搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預習、復習的時間了嗎?我按時就寢了嗎?諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻足以體現我們的素質修養(yǎng)。
同學們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之?，F在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴以律己、寬以待人，生活也會更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。我們現在只有從一名合格的中學生做起，只有遵紀守法，才能快樂成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
早上好!今天我講話的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學生，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。
有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式體現，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己：我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀校規(guī)沒有?諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內的不同地點發(fā)生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
上午好!今天我講話的題目《學法、知法、懂法，做個守法小公民》。
常言到“沒有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行為必須在法律允許的范圍內進行。依法治國、依法治校，是維護社會安定、校園有序的重要保障。作為國家小公民，校園的小主人，同學們也有責任和義務學習法律知識。通過學習法律，我們就會明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的同學覺得法律離我們很遙遠，但只要你仔細觀察，就會發(fā)現法時刻存在于我們的身邊，或許在不經意間你就違反了相關的法律法規(guī)。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則?放學后，你有沒有出入游戲廳、黑網吧等場所? 走進美麗的校園，當我們走在走廊里，會偶爾聽到同學們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害;有的同學搞惡作劇，故意毀損學校的桌椅，拿走班級內的教學工具，損壞消防器材等公共設施。
以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?人們常說，“小時偷針，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應該引以為戒，千萬不要因小錯而釀成終生大錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。
在現今競爭日益激烈的社會，我們不僅要重視科學文化素質的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識，在行為和情感上增強對法律的認識和尊重，因為遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學們平時抽出一點時間認真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點一滴的小事做起，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。做一個知法，守法的合格小公民。謝謝大家!
知法守法敬法心得體會篇十四
老師們、同學們：
大家上午好！
我今天講話的主題是：“學法知法守法、共創(chuàng)人類文明”
我校按照上級的統(tǒng)一部署，扎實推進“六五法制宣傳教育和法治建設工作，通過全校師生的共同努力，學校法制宣傳教育工作取得顯著成績，被評為xx市六五普法中期檢查先進單位。但是，我們必須清醒的認識到，在我校同學中還存在一些法制意識淡薄的突出問題。
首先、同學們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。
其次、各位同學要不斷提高法制觀念，用法律標準約束自己，要做到學法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀習慣，用校紀校規(guī)約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節(jié)。同時，要認真學習相關的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學會對自己行為的控制，增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
再次、青年學生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學間的矛盾，要搞好同學之間的團結，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規(guī)范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學生。
同學們，讓我們一起努力，做到學法、知法、守法，用我們每個人的實際行動去共同創(chuàng)建人類社會的偉大文明。
謝謝大家！
知法守法敬法心得體會篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至xx，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學生，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。
有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式體現，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己：我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律沒有？我今天損害公共財物沒有？我今天違犯校紀校規(guī)沒有？諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內的不同地點發(fā)生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家！
知法守法敬法心得體會篇十六
尊敬的xx各位、老師，親愛的同學們：
上午好！
今天我講話的題目《學法、知法、懂法，做個守法小公民》。
常言到“沒有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行為必須在法律允許的范圍內進行。依法治國、依法治校，是維護社會安定、校園有序的重要保障。作為國家小公民，校園的小主人，同學們也有責任和義務學習法律知識。通過學習法律，我們就會明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的同學覺得法律離我們很遙遠，但只要你仔細觀察，就會發(fā)現法時刻存在于我們的身邊，或許在不經意間你就違反了相關的法律法規(guī)。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則？放學后，你有沒有出入游戲廳、黑網吧等場所？走進美麗的校園，當我們走在走廊里，會偶爾聽到同學們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學搞惡作劇，故意毀損學校的桌椅，拿走班級內的教學工具，損壞消防器材等公共設施。
以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常說，“小時偷針，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應該引以為戒，千萬不要因小錯而釀成終生大錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。
在現今競爭日益激烈的社會，我們不僅要重視科學文化素質的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識，在行為和情感上增強對法律的認識和尊重，因為遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學們平時抽出一點時間認真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點一滴的小事做起，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。做一個知法，守法的合格小公民。
謝謝大家！
知法守法敬法心得體會篇十七
老師們、同學們：
早上好！
本周的集體晨會的主題是“”做一個知法、守法的小學生。
同學們，你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
三、主任發(fā)言
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎主任發(fā)言
四、結束語
同學們，沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！
我的講話完了，謝謝大家！
知法守法敬法心得體會篇十八
早上好！今天我講話的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至xx，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學生，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。
有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規(guī)定的形式體現，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己：我今天上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律沒有？我今天損害公共財物沒有？我今天違犯校紀校規(guī)沒有？諸如此類，學習生活中的細節(jié)，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內的不同地點發(fā)生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家！