作文是一種對思維的整理和歸納，通過寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性，寫作結(jié)構(gòu)要清晰，表達(dá)要流暢?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二模語文題目篇一
四年級語文作文題目
長城
暑假里，我和爸爸媽媽游覽了“世界七大奇跡”之一阿姆斯特朗帶走了人們的月。那個(gè)印在沙丘灰塵上的腳印，讓李太白的月下獨(dú)酌成為歷史，或許人類已經(jīng)擺脫了曾幾何時(shí)的愚昧，距離已經(jīng)不是往日那般遙遠(yuǎn)，然而那枚掛在蒼穹灼灼發(fā)光的玉盤已經(jīng)褪色，是古人的距離，生出那枚曾經(jīng)的月亮彎彎。萬里長城。
我們來到八達(dá)嶺長城腳下，乘坐滑車來到了第五個(gè)烽火臺，開始爬長城了。長城隨著險(xiǎn)要的山勢，曲曲折折，活像一條有生命的巨龍?？纯催h(yuǎn)處，云霧給長城披上了一層白色的輕紗，宛如一幅充滿詩情畫意的潑墨畫。連綿起伏的山脈襯托著長城，顯現(xiàn)出一番雄偉的景色，我沉醉在這美景之中了。
長城的'墻上有一個(gè)個(gè)小孔，是古人用來射箭的。我透過小孔往外看，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，下面可是深不可測本來我是不太反感一些網(wǎng)絡(luò)歌曲的，那畢竟是人們自己熱愛的，是人們自己的歌，可它們制作粗糙，唱功不佳實(shí)在讓我不敢恭維,四年級語文作文題目。我不強(qiáng)調(diào)哪個(gè)好，也不想消滅流行，我只是認(rèn)為，當(dāng)粗俗的、浮躁的，娛樂大眾的音樂壓倒了那些經(jīng)典、純粹，使人心靈寧靜的音樂時(shí)，我們是否該反思社會中那些浮躁是不是有些過多;娛樂性質(zhì)的節(jié)目的升溫是否可以反映我們內(nèi)心的躁動?山谷呀!長城像一條飄帶，一舞就是幾千年。踏著腳下要求：1.自擬題目。2.自定立意。3.自選文體，且文體特征鮮明。條石，摸著幾千年的滄桑，我沉醉了!
我們爬呀爬，終于爬上了最高峰。我舒展開雙臂，盡情地呼吸新鮮全文如同一篇恬淡的游記，作者分別從“小雨”“路”“山”“水”“風(fēng)”這五個(gè)意象闡釋“詩意地生活”的主題。文章構(gòu)思巧妙，文字具有綿綿的詩性，無論是寫景還是抒情，描寫都非常細(xì)膩、形象，似有著自由詩的風(fēng)格。空氣，疲勞一掃而光。往下看，長城上有許多五顏六色的“小點(diǎn)”在緩緩地移動，形成了一道游人風(fēng)景線。
萬里長城是勞動人民智慧的結(jié)晶，有機(jī)會，你也可以去一睹它此時(shí)無聲勝有聲風(fēng)采，你肯定不會失望的,四年級語文作文題目。
中國大學(xué)網(wǎng)作文：/zuowen
二模語文題目篇二
無情的洪水會沖淡一切，卻沖不淡我心中的那句話。它如鑰匙，打開我通往夢想的大門。
那是月季剛開的時(shí)候，鳥兒在漸遠(yuǎn)的黃昏中馱著夕陽遠(yuǎn)去，蒼然暮色也漸漸掩蓋遠(yuǎn)處的山尖。西天上獨(dú)有一縷鑲著黃邊的白云冉冉而行，落日的古紅撫慰萬物。而我，卻無心欣賞，任由那縹緲無形的余暉撒落在我的身上。我，在靜靜地思考些什么。
那是在晚飯后，媽媽坐在我的身邊，嚴(yán)肅認(rèn)真地說：“來，我和你談一談?！蔽倚睦锎蚱鹆送颂霉模易罱孟駴]犯什么錯(cuò)誤呀，她喊我干嘛?算了，隨機(jī)應(yīng)變吧!我小心翼翼地挪到媽媽的身邊，慢吞吞地吐了一句：“媽，喊我干嘛?”媽媽卻說：“聽說你最近愛鍛煉身體，保護(hù)視力。怎么，有夢想了?”我小心地回了一句：“嗯!”媽媽又來了一串連環(huán)炮彈：“是什么?為什么?”我給她說了一下，而媽媽好像陰著臉的雷公一般，毫不留情地把我罵了個(gè)狗血淋頭：“怪不得我聽老師說你上課時(shí)人在教室，而魂早已在游戲里云游，你說說你啊……”我本就心情不大好，又聽到這句話，猶如火上澆油，我生氣極了，失去理智的我，頭也不回的，跑進(jìn)房間，重重地把門一摔。
我獨(dú)自坐在窗前，看著星星高掛在天空，月亮邀我比高，而我任由那暮色模糊遠(yuǎn)方，任由那璀璨的燈光在我眼前邀我欣賞，可我卻猶如雕塑一般，石化在這，安靜地沉思：我是對的嗎?媽媽是錯(cuò)的嗎?到底是誰對誰錯(cuò)?算了，越想越亂。人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。本來照例應(yīng)有一頓夜宵，可是到現(xiàn)在還沒吃，剛與媽媽鬧完，現(xiàn)在又放不下面子呀!真是進(jìn)退兩難，好漢不吃眼前虧，我吵不過，我還躲不過嗎?看我一個(gè)跟頭竄到冰箱前，誰知‘出師未捷身先死’，剛打開門，就與媽媽撞了個(gè)滿懷，媽媽一個(gè)側(cè)步，進(jìn)到我的房間，坐在我的床上，拉著我的手，語重心長地告誡我：“兒子，你一定要明確志向，不能盲目努力，懂嗎……”這句話猶如一把鑰匙，打開了我通往夢想的大門，讓我明白我以前是多么的蠢笨。
這句話猶如一把鑰匙開通了我追夢的正確方向。正如《銀河補(bǔ)習(xí)班》中所說：“夢想猶如箭靶子，你連箭靶子都找不到，每天練拉弓有什么用呢?”是呀，我連我的箭靶子都沒有找到，卻每天在拉弓，這是無意義的，無方向的!
媽媽的話猶如一把鑰匙，引領(lǐng)我正確找到我的箭靶子，引領(lǐng)我找到成功之門，更讓我懂得要敢夢敢想。
二模語文題目篇三
從我開始識字以來，便一直信奉“眼見為實(shí)”，可到頭來，我卻被現(xiàn)實(shí)推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。
四歲那年春天，幼兒園新來了一位語文老師，她的書包就像一只百寶箱，每天都能從里面“變”出各形各色的書籍。
一個(gè)愜意的午后，和風(fēng)在簾外肆意漫游，臨窗，我坐在木椅上捧著從老師那兒借來的《格林童話》。陽光透過窗灑在書頁上白雪公主的烏發(fā)間，熠熠生輝。我翻過這一頁，眼看和藹慈祥的老奶奶在一瞬轉(zhuǎn)變?yōu)槊婺开b獰的皇后，甚是奇怪，抱著書跑到老師跟前，不解道：
“老師，老奶奶明明只是把蘋果賣給白雪公主，怎么會突然變成毒皇后，想要害她呢?”
老師愣在原地，但驚異的表情轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會兒，滿面春風(fēng)地告訴我：“有時(shí)候啊，你看到的并不一定就是事實(shí)。皇后化裝成老太太呢，是因?yàn)樗胱尠籽┕鞒韵露咎O果。而她之所以這么做，就是因?yàn)榧刀市脑谧魉罾?知道了嗎?”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)時(shí)年幼的我并不理解這句話的含義，于是并沒有放在心上，直到兩年后，這句話再次在我的耳畔響起。
兩年后，我成為一名一年級的小學(xué)生。一個(gè)周五放學(xué)后，我和媽媽在臨街的一家餐廳吃晚飯。透明的落地窗外，一位白發(fā)蒼蒼的殘疾人在路邊乞討。暮色映著他枯皺的臉頰，銀發(fā)在風(fēng)中搖曳。
“真可憐哪——”我嘆了口氣，扭過頭舀起盤子中的一勺米飯，卻聽見窗外傳來一聲極細(xì)的怒吼：“你干什么!”
餐廳里的人幾乎在同時(shí)轉(zhuǎn)過身盯著街邊的一老一少。
“不過就是幾塊錢嘛，用得著偷嗎?真是!”一個(gè)少女慌忙從老人身邊退開，雙手用力地捂著腰前的錢包，眼神中滿是厭惡，仿佛她看著的不是一個(gè)人，而是一只蒼蠅。
“我，我，我沒有……”老人似乎還想辯解些什么，卻被少女一把撞倒，衣衫飛舞的少女迅速消失在眼簾。
晚上回到家，我向媽媽提起這件事：“媽媽，今天那個(gè)女生好兇啊，就算老人偷了她的錢，她也不該那么兇吧?！?BR> 媽媽嚴(yán)肅地對我說：“他偷了就偷了，這件事就是他偷東西引起的，你不要只看事情的表面，有時(shí)候，你看到的不一定是事實(shí)?！蔽倚呃㈦y當(dāng)，卻牢牢地記住了這句話。
星期一早晨，我在樓下的包點(diǎn)店買早餐，等待之余，見我前面的男人緊張地四處張望，將手伸進(jìn)了一個(gè)女式手提包。我正準(zhǔn)備提醒，只見店旁一位乞討的殘疾人沖那女人大喊：“喂!你沒看見我在這兒嗎?關(guān)愛殘疾人士懂不懂啊!”
我忽地就明白了那句話——有時(shí)候，你看到的不一定是事實(shí)。
二模語文題目篇四
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
三、推敲語言文學(xué)的習(xí)慣。
四、積累語言材料的習(xí)慣。
五、記日記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
七、專注地聽人說話的習(xí)慣。
八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書的習(xí)慣。
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二模語文題目篇五
在世界的每一個(gè)角落，都有不同的風(fēng)景，我們看到的都只是一小部分，很小的一部分，他們在別人看來是那么微不足道，而我們是那么執(zhí)著。
即使是一顆種子，也要破土而出。即使是一束梅花，也要在冰天雪地中抵擋嚴(yán)寒，追逐希望，即使是一株松柏，也要不管刮風(fēng)下雨，挺立著，就為了為世界增添一點(diǎn)綠色，那我們還有什么不能，我們不如別人么，我們就比他們差么，當(dāng)然不是。在別人眼中我們可能什么都不好，但是最起碼我們懂得追求自己想要的東西，我們懂得活出我們自己的價(jià)值。
牛頓小時(shí)候，發(fā)明了一種遇到風(fēng)會旋轉(zhuǎn)的東西，他給它取名叫風(fēng)車，他把他的風(fēng)車帶到學(xué)校去，他的朋友們看見了就問他是怎么發(fā)明的，可是當(dāng)時(shí)他并不知道，于是他的小伙伴們就嘲笑他，還摔碎了他的風(fēng)車，打他當(dāng)時(shí)并沒有難過，于是他后來就成了他自己想要成為的人。
張海迪因?yàn)橐粓鰢?yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理，但他沒有放棄希望，以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)和初中的課程，后來又通過函授，獲得了碩士學(xué)位，他還自學(xué)德語日語和世界語，翻譯了大量的小說和資料。
我們想要得到的東西，一定要通過自己的努力，積極爭取，雖然有時(shí)結(jié)果可能并不如意，但是不要放棄相信自己，一定能成功。
作文題目大全初一4：風(fēng)景這邊獨(dú)好
祖國處處名勝古跡，名山大川;不必說萬里長城;不必說黃山黃河。就說我家門前的按樹林吧!
我家門前的桉樹林的桉樹不像榕樹那樣粗大，不像木棉樹那樣麗質(zhì)。只是平平凡凡。樹林下點(diǎn)綴著幾朵可愛的小花，加上技上懸掛的小燈籠，給人一種純樸的美感。夜幕拉下時(shí)，大人們在樹下乘涼、聊天。我們這些頑童只能隔著玻璃窗呆呆地望著。從此，心里的神秘種子萌發(fā)了。一種沖動逐我去那。
那天，媽媽爸爸都出差去了。我約了幾個(gè)朋友扎進(jìn)那綠色的小世界。涼爽的樹蔭，明亮的大理石桌子和條形的石凳。這場景，不得不使我們靜靜地坐在那里，用鼻子嗅著綠色的芳香;用身心感受桉樹的溫馨，用精神尋求神靈的護(hù)佑。
這里洋溢的不是大自然的美，而是人們蓄意創(chuàng)造的美。
我快考“希望杯”了，一道“牛吃草”問題還沒搞清楚，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急之際，便跑到桉樹林下哭泣。這時(shí)，媽媽走了過來，對我說：“沒關(guān)系，我們現(xiàn)在一起解決這個(gè)問題吧!”望著只讀了高中的母親，我將信將疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽的耐心幫助下，問題解決了。
啊!美麗的桉樹林，你給我?guī)砹丝鞓?，讓我看到了美，看到了眼前的希望。風(fēng)景這邊獨(dú)好!
二模語文題目篇六
“你看看別人家的孩子，成績又好，又能干，還幫著父母做家務(wù)。你再看看你……這是媽媽常對我說的話，對于一個(gè)學(xué)生來說，最討厭的就是父母總拿別人家的孩子好的方面來對自己說事吧!
就這樣，父母口中那“別人家的孩子”在我心中樹立起了一個(gè)高大優(yōu)秀的形象，以至于我無法觸及，直到他的出現(xiàn)。她—我們的班長，一身干凈樸素的服裝，烏黑靚麗的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的圓臉鑲嵌這一雙有神的大眼睛。
他可是我們班的“學(xué)習(xí)專業(yè)戶”，學(xué)期總復(fù)習(xí)，老師在黑板上畫畫點(diǎn)點(diǎn)，并不斷提出一個(gè)又一個(gè)令人摸不著頭腦的問題，周圍的同學(xué)都困惑不解，只有我胸有成竹。環(huán)顧四周只見她正襟危坐，眉頭緊鎖。想必她也不會，我心中更是樂開了花。
老師評講時(shí)，不懂的同學(xué)都很認(rèn)真的聽課，他也如此。下課后，我看到他上課做的那道習(xí)題竟是對的，心中猶如被澆了一盆涼水一般，低著頭默默的走開了。
我懂得了，原來自己踮起腳尖才看到了它下彎的頭，當(dāng)她挺直時(shí)，我依然和他距離甚遠(yuǎn)。原來，我與他的距離不但與我的成績，還在于他的低調(diào)謙遜與我的狂妄傲慢。
因?yàn)橛鲆娝腋优?，也成了“別人家的孩子”;因?yàn)橛鲆娝?，我才知道做人?yīng)該謙虛的學(xué)習(xí)。感謝我能在這個(gè)年紀(jì)里，遇見你!
二模語文題目篇七
1好奇心
2大愛無聲
3沒有一種冰不被陽光融化
4彎道超越
5晨風(fēng)中的身影
6品味時(shí)尚
7難忘的第一次
8希望
9乘著音樂的翅膀
10話說千古風(fēng)流人物
11雨的訴說
12腳踏一方土
13美好的回憶
14我們是初升的太陽
15我的視線
16生命只有一次
請以“問題”為話題，選取某一個(gè)角度，寫一篇有真情實(shí)感的文章。
18傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認(rèn)真聽取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式;傾聽，是接受信息的渠道;傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以“傾聽”為話題寫篇文章。
19接受與付出
20美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價(jià)值。
請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
請以“珍惜所擁有的___”為題，寫一篇文章。
二模語文題目篇八
(湖北省荊州中學(xué))閱讀下列文字，按要求作文。
請根據(jù)你對材料的理解，任選一個(gè)角度，以“啟航”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體;不要套作，不得抄襲。
【出題理由】
人生啟航，無論追逐生命祈求的夢想，抑或遭遇日月輪回的滄桑，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，都在不斷啟航再啟航之中。對于即將步入大學(xué)、走近社會、面對人生風(fēng)雨考驗(yàn)的高中生，“啟航”這個(gè)話題，無疑可以幫助他們在追逐理想的路上，激發(fā)昂揚(yáng)斗志，堅(jiān)定必勝的信念。
【寫作導(dǎo)引】
“啟航”一詞帶有很強(qiáng)的象征意義，在寫作時(shí)務(wù)必要將“啟航”具體化，要通過對“啟航”的闡釋與體悟體現(xiàn)出向上的人生信念，彰顯出高尚的精神品質(zhì)，折射出新時(shí)代下新的價(jià)值取向(如“中國夢”、“美麗中國”)等等。
若寫記敘文，可以從一個(gè)小且巧的角度切入，對“啟航”具體化、故事化，通過生動細(xì)膩感人的情節(jié)，得當(dāng)?shù)臄⒆h，在敘寫自己或他人的人生經(jīng)歷過程中，引發(fā)自己對人生的體驗(yàn)與思考，從生活小事中提取“啟航”的內(nèi)涵，如能小中見大反映出時(shí)代主旋律，則為上乘之作。若寫議論文，要緊扣“啟航”的內(nèi)涵，對“啟航”作個(gè)性化的解讀，提出有意義的獨(dú)到的見解。展開時(shí)，可論述“啟航”對人生的必要性，懂得應(yīng)該怎樣做好人生的“啟航”。該文題意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活，引導(dǎo)學(xué)生說真話、抒真情，切忌泛泛而談，空洞議論。寫作范圍很廣，可以寫自己，可以寫家庭，可以寫班級和學(xué)校，還可以寫社會，寫國家，寫民族等。
二模語文題目篇九
每個(gè)孩子都有一對能夠翱翔天空的翅膀，而父母則是孩子飛起的風(fēng)。父母啊，但請風(fēng)云淡然，不要厲風(fēng)凌凌，別折了孩子的翅膀。
“狼爸”失手，使六歲的孩子不幸夭折。青島的花季少女跳樓自殺……一件件生活慘劇在我們面前上演，讓人悲愴，讓人心寒。教育是慢的藝術(shù)，是一門很復(fù)雜的學(xué)問。請家長們放棄粗爆的教育方式，真正的放下身心和孩子交流吧。
家庭和社會，對于孩子來說，前者的影響更大。諾爾體曾說：“一個(gè)孩子如果生活在批評的環(huán)境中，那他就學(xué)會指責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在暴力的環(huán)境中，那他就會打架，如果一個(gè)孩子生活在快樂輕松的環(huán)境，那她就學(xué)會抓住幸?！奔彝シ諊瑺I造一個(gè)健康快樂的家庭氛圍非常重要。良好的家庭氛圍，對一個(gè)孩子的思想、性格的影響非常大。父母一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的氛圍。
六歲那年夏天的一個(gè)上午，母親訓(xùn)斥了我一通，因?yàn)樗J(rèn)為我打碎了家中她心愛的花瓶。我為自己辯解，并沒有掉淚。下午時(shí)，奶奶抱著小貓從外面進(jìn)來，對媽媽說，小貓爬上爬下的，打碎了你的花瓶，真淘氣。我至今眼前還會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那時(shí)的情景，母親走近我，撫摸著我的頭柔聲道：“對不起，媽媽錯(cuò)怪你了，而我卻“哇”的一下大聲哭起來，仿佛比上午還委屈。而之后母親確實(shí)沒有無辜的指責(zé)我。
許多父母不愿道歉，尤其在家對自己的孩子，他們總認(rèn)自己是一家之主，需要保持威嚴(yán)，不愿在孩子面前承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，其實(shí)是對孩子的不尊重，更是降低了在孩子心目中的威望，誤導(dǎo)孩子做人的原則。我的父母不是這樣，讓我一直在有錯(cuò)誤時(shí)敢于承認(rèn)。
我拿著慘不忍睹分?jǐn)?shù)的月考數(shù)學(xué)卷子來到父母面前，低頭，不敢說話，而父親也只是瞟了一眼便說：“你本來數(shù)學(xué)就沒什么天賦，我們不勉強(qiáng)你數(shù)學(xué)考的多好，只要你盡力就好。”我驚訝的看著他，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)連自己都不忍心看。在他轉(zhuǎn)身時(shí)我在微笑，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)不會對我說“你真笨”“看，人家孩子多好”“真沒用”等等的話語。
一些家長片面的夸大了分?jǐn)?shù)的功能，以分?jǐn)?shù)的高低來判斷孩子的優(yōu)劣。當(dāng)孩子沒有達(dá)到父母的要求的分?jǐn)?shù)時(shí)，就會一味的打擊孩子的自信心，使孩子喪失上進(jìn)的勇氣，也使孩子失去了對父母的依賴和尊重。每個(gè)孩子都有著自己的個(gè)性和愛好。而這些又會影響到他們的學(xué)習(xí)和正常的社會交往。父母們不能一味的要求孩子的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，美國哈弗大學(xué)教授加德納說過：“通向成功的道路不止一條，人的智慧和才能是不一樣的。”父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長，不能一味的要求他考試拿第一，這會埋沒他們的才能和天賦的。孩子考試失誤時(shí)，最期待的是父母的安慰和鼓勵(lì)，幫助他們重樹向上的信心和勇氣，這樣孩子才能更好更快的從失敗的陰影中走出來，從而取得更大的成功。
教育家陶行知有言：“小心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?BR> 現(xiàn)今社會家教中“狼爸”“虎媽”等角色不斷涌現(xiàn)?！肮靼糁鲁鲂⒆印闭娴恼_嗎？孩子的成長是有規(guī)律的，是慢慢的，他不是一朝一夕的功夫。許多跟父母總希望孩子的成長是“零失誤”“獲得比別的孩子多”，若孩子的情況與自己的愿望不一致，便進(jìn)行棍棒伺候，讓孩子服從。我何其幸運(yùn)，我的父母從來沒有打過我。一味的打孩子，不僅會讓孩子在生理上造成傷害，更會在心理上留下很大的陰影，大孩子是收不到很好的結(jié)果的。
孩子猶如田間的小草，一次傾盆大雨可能將其傷害，他們真正需要的是一天又一天的陽光雨露。他們猶如鳥兒，需要的是讓他們飛的穩(wěn)、飛得快的和煦清風(fēng)。
二模語文題目篇十
親愛的媽媽：
您好。昨天晚上我夢見您了，在夢中，您牽著我的手帶我去上學(xué)，還依稀記得那是我第一次上幼兒園的情景，在路上，我們有說有笑的，當(dāng)您把我交到老師手里，轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，我卻忍不住“哇”地哭了起來，那是我第一次離家，第一次離開您······夢中驚醒，一抹，竟是滿臉淚痕。我想，我真的是太想念您了，雖然，清明假期我才回家探望您。后來，翻來覆去的老睡不著，我就干脆爬起床，翻看以前的相冊。當(dāng)我把相冊合上，看看鬧鐘，已經(jīng)是凌晨5點(diǎn)了，想來也是難以入睡了，因?yàn)檫@三十多年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴紛紛涌上心頭。也想著很久沒有用書信的形式和您交流過了，于是，我便打開電腦，給您寫了這封信。
媽媽，您知道嗎?其實(shí)，在心底里，我一直都非常感激您。三十多年前，當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，您并不因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩而嫌棄我。這在那個(gè)香火觀念還很濃厚的時(shí)代，是多么的難得啊。雖然，當(dāng)年爸爸嘴上并沒有說什么，可是爺爺、奶奶在我小時(shí)候并不喜歡我，他們偏愛的是堂弟。是您，頂住家庭的壓力，艱難地?fù)狃B(yǎng)我。后來，我也聽爸爸說起，那時(shí)候您的奶水不足，但您還是想方設(shè)法地弄來一些牛奶讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。小時(shí)候的我，是多么的無憂無慮啊，每天您都把我打扮得漂漂亮亮的，像個(gè)小公主。晚上，無論多累，您都會給我講故事或者給我唱兒歌。雖然，我得不到爺爺奶奶的愛，可是您卻把您全部的愛都給了我。有時(shí)候我想，如果沒有您，我會是一個(gè)怎樣的人呢?真的很難想象。
媽媽，您知道嗎?其實(shí)，在心底里，我一直都很怕您失望。當(dāng)你牽著我的手，把我交給幼兒園老師的時(shí)候，我是多么的害怕啊，我害怕您不再愛我了。當(dāng)時(shí)我想，如果您還愛我的話，為什么舍得把我交給老師呢?所以，第一天上學(xué)，當(dāng)您離開后，我便哭得一塌糊涂，任老師怎樣哄也無濟(jì)于事。晚上，您來接我回家，看著我紅腫的雙眼，似乎明白了一切。您也眼泛淚花對我說：“傻孩子，只有上學(xué)，才能夠?qū)W到知識，只有學(xué)到知識，將來才會有出息，將來有出息了，媽媽才會有依靠······”我似懂非懂地點(diǎn)頭。第二天，我乖乖地去上學(xué)，因?yàn)椋也幌朐僖姷侥难蹨I。那時(shí)候的我依稀感覺到，只有我拼命學(xué)習(xí)，成績棒棒的，媽媽才會高興。一直到讀大學(xué)，我都在拼命地苦學(xué)，因?yàn)槲艺娴呐履?。這么多年過去了，我至今還感謝您在那天對我說的那番話，如果沒有它，在最困難的高三，或許我真的撐不下去了。
媽媽，一眨眼，我便長大了。先是大學(xué)畢業(yè)，然后找工作，然后戀愛，然后成家?？墒?，您卻慢慢地變老。我知道，這是必然的規(guī)律，誰也無法阻擋。但我還是希望時(shí)光的腳步能夠放慢些。因?yàn)?，還有很多東西我要和媽媽您一起經(jīng)歷呢。
還記得，第一次領(lǐng)工資的時(shí)候，我氣沖沖地跑回家，拉上您跑到商場，為您挑選衣服的情景。那時(shí)候的您高興極了，笑得象個(gè)小姑娘。嘴里說，不用破費(fèi)，有空多回家看看就可以了。有時(shí)候工作太忙，我們一個(gè)月也難得見上一面，您卻怕打擾我工作，總是發(fā)信息過來，叫我注意身體，有空回家看看。后來，談戀愛了，過節(jié)的時(shí)候沒有辦法回去陪您，只能夠寄一些錢給您，讓您買一些好吃的，而您卻總會打電話過來說：“我有退休金呢，何必寄錢呢?什么時(shí)候有空回來啊······”
后來，有一次我回家探望您。隔壁大伯說：“你很久沒有回家了，你媽想你都想瘋了，每隔一段時(shí)間都要念叨一次呢?！蔽依阕×恕Ｐ南?，我虧欠媽媽的真的太多了。那次，我認(rèn)真地端詳著您，媽媽，您真的老了，青絲變成了白發(fā)，皺紋爬上了臉龐，腳步變得蹣跚。吃過晚飯后，我心疼地挽著您的手去散步。我發(fā)覺，您笑得很開心。此刻，我終于明白，其實(shí)，您最需要的并不是衣服，也不是金錢，而是我挽著您的手。
想想，時(shí)間真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它使我成長、成熟，也使媽媽您變老、變?nèi)?。三十年的時(shí)光雖然可以改變我們的容顏，但它卻無法削減母女之間的血肉親情。媽媽，小時(shí)候，您養(yǎng)我長大，當(dāng)我長大了，我亦會陪您變老。
媽媽，五一快到了，我會回家陪您。我的新家也快裝修好，到時(shí)候您和爸爸過來，我們一起生活。時(shí)間不早了，我準(zhǔn)備一下，要去上班了。
祝生活愉快。
女兒
2018年4月25日
二模語文題目篇十一
揚(yáng)起勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)帆
書籍是巨大的力量
博覽群書 神清氣爽
求知秘訣-----讀書
手不釋卷
讀萬卷書 行萬里路
好書伴我行
書香滿校園
書海遨游
好書伴我成長
我愛讀書
我的'閱讀小屋
讀書茶座
讀書沙龍
書海拾貝
我的讀書故事
多讀書 讀好書
讀書記趣
書中趣無窮
我讀書 我快樂
以書為友
談讀書
小議讀書
書---全人類的財(cái)富
二模語文題目篇十二
給夢想一次花開的機(jī)會
當(dāng)雄鷹博擊長空時(shí),它心中的夢想開花了;當(dāng)蝴蝶飛舞于花叢中時(shí),它心中的夢想開花了;當(dāng)魚兒遨游大海時(shí),它心中的夢想開花了。而在那以前,不管是雄鷹、蝴蝶,還是魚兒,它們都給了夢想一次開花的機(jī)會。
在幼鷹還未完全長大時(shí),鷹媽媽就要將幼鷹一個(gè)一個(gè)地扔下山崖。當(dāng)幼鷹被母親“狠心”扔下山崖時(shí),它們都還沒有學(xué)會飛呀。母鷹的這種做法,無疑是要將幼鷹置于死地。而就在幼鷹往下摔時(shí),它奮力地拍打著自己幼嫩的翅膀。就在幼鷹摔死之前,它學(xué)會了飛!而那一些沒有奮力拍打翅膀的幼鷹,直接掉下山崖摔死了。而那些幸存下來的幼鷹,是因?yàn)樗鼈兘o了夢想一次開花的機(jī)會——堅(jiān)定的決心。
蝴蝶,它是由毛毛蟲變的。在毛毛蟲變成蝴蝶之前,它要吐出許多絲把自己包起來。在繭里,毛毛蟲慢慢長出一對翅膀。而就在這時(shí),它需要咬破那厚厚的繭。但是在它咬繭的過程中,它也會承受很大的痛苦。為了能夠飛翔,它承受著咬繭時(shí)帶來的巨大痛苦,最終破繭而出,成為一只美麗的蝴蝶。有一些蝴蝶不能咬破繭出來,最終死在了繭中,而這些蝴蝶都是因?yàn)樗鼈冏约簺]有給夢想一次開花的機(jī)會——克服困難的勇氣。
小河里的魚,只有那么小的一點(diǎn)兒生存的空間,它們多么希望能夠在大海里生活呀!大海,能夠讓他們自由自在地遨游,但它離小河太遠(yuǎn)啦!一些魚想:游到遙遠(yuǎn)的大海去,簡直是白日作夢——不可能嘛!于是這些魚安于現(xiàn)狀;一些魚游了許久,卻發(fā)現(xiàn)大海還是在很遠(yuǎn)的地方,于是也停止向前了;只有那一些一直游一直游的魚兒,它們最終來到了大海。當(dāng)魚兒在大海里游著時(shí),它們是多么的快樂!而它們都給了夢想一次開花的機(jī)會——持之以恒的恒心。
每個(gè)人都有夢想,而不是每個(gè)人的夢想都能夠成為現(xiàn)實(shí)。只有那些給了夢想一次開花的機(jī)會的人,他的夢想才能夠?qū)崿F(xiàn)。
如果你有一個(gè)美麗的夢想,請給它一次開花的機(jī)會——
堅(jiān)定的決心,克服困難的勇，和持之以恒的恒心!
二模語文題目篇十三
廣州高考二模語文
作文
題目如下：
古人說：“道在邇，而求諸遠(yuǎn);事在易，而求諸難?！鄙钪?，有些人在近處求道，有些人去遠(yuǎn)方求道。一件事，有些人往易處去做。有些人則向難處努力。
要求：自選角度，確定立意，不要脫離材料的內(nèi)容及含意范圍;自選文體，自擬標(biāo)題;不少于800字，不得套作，不得抄襲。
[材料解讀]
材料首句是引語，來源于孟子的話，孟子曰：“道在邇而求諸遠(yuǎn)。事在易而求諸難：(人人親其親，長其長，而天下平?！薄魑牟牧鲜÷粤?
[譯文](孟子說：)“道在近處卻到遠(yuǎn)處去找，事情本來很容易卻往難處做——只要各人親愛自己的雙親，尊敬自己的長輩，天下就太平了?！?BR> 在孟子看來，無論是舍近求遠(yuǎn)還是舍易求難都沒有必要，都是糊涂。相反，只要人人都從自己身邊做起，從平易事努力，比如說親愛自己的親人，尊敬自己的長輩，天下也就會太平了。
孟子這幾句話說得平易樸實(shí)，但其中卻蘊(yùn)含著儒家學(xué)說的核心內(nèi)容：一方面是“孝弟也者，其為仁之本與!”(《論語·學(xué)而》)另一方面是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌。”(《孟子·梁惠王上》)歸結(jié)起來，就是“親親而仁民”，再進(jìn)一步說，也就是《大學(xué)》所展開的“修身、齊家、治目、平天下”階梯了。
所以，我們絕不可以輕忽了孟子這幾句看似簡單的話。
凡事不要舍近求遠(yuǎn)，舍易求難。這起碼是我們都會認(rèn)同的生活哲理罷。
材料后半部分“生活中，有些人在近處求道，有些人去遠(yuǎn)方求道。一件事，有些人往易處去做。有些人則向難處努力。”
通俗一點(diǎn)來說，就是有的人從近的、容易做的事情出發(fā)，有的人從遠(yuǎn)的、難度大的事情做起。材料對這兩種做法并沒有傾向性，只要言之成理，能夠自圓其說，均可成文。
[立意參考]
1.從身邊小事做起
2.一屋不掃，何以掃天下
3.創(chuàng)大業(yè)，從做小事情開始
4.千里之行，始于足下
5.大禮不辭小讓，大行不顧細(xì)謹(jǐn)
6.無限風(fēng)光在遠(yuǎn)方
7.用心發(fā)現(xiàn)，熟悉的地方也有風(fēng)景
8.立足當(dāng)下，走向遠(yuǎn)方
二模語文題目篇十四
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
面對媒體各種動聽誘人消息的輪番宣傳，有些人欣然接受，有些人不為所動，還有人不僅自己不相信，還提醒別人“不要太天真”。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種媒體網(wǎng)絡(luò)使消息能夠更輕易、更方便地接近人類的日常生活。但過度的宣傳卻帶來了三種完全不同的態(tài)度和看法。
帶來這種不同的原因，無非都是個(gè)人和現(xiàn)實(shí)的選擇，而我們所要做的并非是純粹地接受和拒絕，也不是去提醒別人不要這么做。而是尊重事實(shí)，選擇那些該聽的去深入了解，那些夸張的過度修飾簡單忽視，這才是相對合理的方法。
林徽因曾說過：“真正的寧靜并不是避開車馬喧市，而是在心靈修籬種菊，這才是真正的寧靜?！蔽覀冊诿鎸喎麄鲿r(shí)，是否也應(yīng)該讓心靈沉靜下來，去聽聽那些被光鮮外表下隱藏的真實(shí)。不是避開車馬喧市，也不是拒絕相信一切。拒絕、不拒絕都是你自身的權(quán)利，然而若是被外物所牽引，沒有自己的主張，那么人就是沒有主見的，不過是空洞的軀殼罷了。
當(dāng)我們能夠更深入了解那些消息的內(nèi)容，抽取主干之后，我們或許就會知曉另一個(gè)不同的世界。就好比朱塞佩所導(dǎo)演的《天堂電影院》中，有一句臺詞說：“如果你不出去走走，你就會以為這就是全世界?！笨赐竼栴}的`本質(zhì)，生和死就好比是魚和熊掌，也好比是真實(shí)和謊言，并非只有賢者有是心也。
生存還是滅亡，這是一個(gè)問題，是默默忍受命運(yùn)所帶來的毒劍，還是挺身抗擊一切現(xiàn)實(shí)的苦難?是繼續(xù)持有接受的態(tài)度，還是依然置身于事外，都源于你對于本心的選擇。
圣心并非我們?nèi)巳硕季邆?，但是那份追求真相的好奇心，那份看透事物本質(zhì)的慧眼，我們卻可以修煉，可以從細(xì)小事物中一步一步地走出來，從而進(jìn)一步達(dá)到圣心的境界，人的智慧，對于其主觀判斷和客觀影響都具有深刻的影響，知其本質(zhì)，我們才不會被虛假所蒙騙，也就能去感悟天下。
二模語文題目篇十五
(廣東省湛江一中)閱讀下列文字，按要求作文。
畢業(yè)于南方某音樂學(xué)院的傅敏，本可以留?；蜃x研，但她懷著當(dāng)一名歌唱家的夢想，和同學(xué)李涵一起來到音樂名人聚居的京城，成了“追夢”的“北漂”(從外地來到北京闖蕩的人)。她們租住在一個(gè)20平米的地下室，白天訪名師，晚上到酒吧、夜總會演唱賺取生活費(fèi)，生活十分艱苦。
是舍棄一切去追求夢想，做自己喜歡做的事，還是面對現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，走人生更容易走的路?3年過去了，深感“理想很美，現(xiàn)實(shí)很骨感”的李涵放棄了“歌唱家之夢”，回到省城，在家人資助下開辦了一所兒童音樂培訓(xùn)學(xué)校。6年過去了，被老師認(rèn)為當(dāng)年畢業(yè)生中最有音樂才華的傅敏，依然住在地下室，每天夜晚依然到酒吧、夜總會，甚至在廣場、大街上演唱，還用演唱所得的血汗錢和做普通教師的父母資助的幾十萬自費(fèi)出了個(gè)專輯。雖然沒有什么反響，至今依然是京城上千個(gè)北漂的“野歌手”之一，但她不后悔，也不愿放棄“北漂”生活，堅(jiān)信自己會有夢想成真的一天。
從上面材料中，你想到了什么?你又有怎樣的體驗(yàn)和思考?請寫篇文章來表達(dá)。
注意：(1)立意自定，但不要離開材料的基本意思;所給的材料考生文中可用也可以不用。(2)題目自擬。(3)除詩歌外，文體自選。(4)不少于800字。
【出題理由】
在理想和現(xiàn)實(shí)之間，我們究竟應(yīng)該如何正確的認(rèn)識自己和社會?面對未知的路究竟又該何去何從?是繼續(xù)堅(jiān)持追求自己的理想，還是適應(yīng)社會、面對現(xiàn)實(shí)?這些問題糾結(jié)著一代代、一批批的人。此類問題擺在正值人生成長期的中學(xué)生面前，無疑可以促使他們進(jìn)行理智的思考，認(rèn)真的考量，對以后的工作和生活，有一定的指導(dǎo)意義。
【寫作導(dǎo)引】
首先，應(yīng)該從概念上明確這是一篇新材料作文。新材料作文重在從材料本身挖掘主題。寫作要求則帶有普遍性，需要按照新材料作文的寫作要求展開篇幅。
其次，要在全面把握材料的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確立意。材料文字雖然較長，但并不難理解。在我們的周圍，有很多這樣的人，他們在最初的時(shí)候，都有自己的理想。當(dāng)時(shí)間慢慢沉淀，他們的理想又在何方，慢慢地回憶，細(xì)細(xì)地尋找……現(xiàn)實(shí)淹沒了它。理想和現(xiàn)實(shí)一直都是人們眼中的一個(gè)矛盾體，特別是在這個(gè)略顯浮躁的時(shí)代，豐滿的理想和骨感的現(xiàn)實(shí)更是頻頻碰撞，不斷引起人們反復(fù)的考量。傅敏作為一個(gè)音樂學(xué)院的學(xué)生，放棄了很多人認(rèn)為的“大好前程”，毅然決然地選擇了“北漂”，步履艱難，依然堅(jiān)持，依然無悔。她的選擇很自然的引起我們對“理想和現(xiàn)實(shí)”的再次觀照。理想很炫美，現(xiàn)實(shí)很殘酷，可誰又能斷定，殘酷后不會是光芒萬丈呢?因此，文章的立意應(yīng)做到健康、積極、向上。
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二模語文題目篇一
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長城
暑假里，我和爸爸媽媽游覽了“世界七大奇跡”之一阿姆斯特朗帶走了人們的月。那個(gè)印在沙丘灰塵上的腳印，讓李太白的月下獨(dú)酌成為歷史，或許人類已經(jīng)擺脫了曾幾何時(shí)的愚昧，距離已經(jīng)不是往日那般遙遠(yuǎn)，然而那枚掛在蒼穹灼灼發(fā)光的玉盤已經(jīng)褪色，是古人的距離，生出那枚曾經(jīng)的月亮彎彎。萬里長城。
我們來到八達(dá)嶺長城腳下，乘坐滑車來到了第五個(gè)烽火臺，開始爬長城了。長城隨著險(xiǎn)要的山勢，曲曲折折，活像一條有生命的巨龍?？纯催h(yuǎn)處，云霧給長城披上了一層白色的輕紗，宛如一幅充滿詩情畫意的潑墨畫。連綿起伏的山脈襯托著長城，顯現(xiàn)出一番雄偉的景色，我沉醉在這美景之中了。
長城的'墻上有一個(gè)個(gè)小孔，是古人用來射箭的。我透過小孔往外看，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，下面可是深不可測本來我是不太反感一些網(wǎng)絡(luò)歌曲的，那畢竟是人們自己熱愛的，是人們自己的歌，可它們制作粗糙，唱功不佳實(shí)在讓我不敢恭維,四年級語文作文題目。我不強(qiáng)調(diào)哪個(gè)好，也不想消滅流行，我只是認(rèn)為，當(dāng)粗俗的、浮躁的，娛樂大眾的音樂壓倒了那些經(jīng)典、純粹，使人心靈寧靜的音樂時(shí)，我們是否該反思社會中那些浮躁是不是有些過多;娛樂性質(zhì)的節(jié)目的升溫是否可以反映我們內(nèi)心的躁動?山谷呀!長城像一條飄帶，一舞就是幾千年。踏著腳下要求：1.自擬題目。2.自定立意。3.自選文體，且文體特征鮮明。條石，摸著幾千年的滄桑，我沉醉了!
我們爬呀爬，終于爬上了最高峰。我舒展開雙臂，盡情地呼吸新鮮全文如同一篇恬淡的游記，作者分別從“小雨”“路”“山”“水”“風(fēng)”這五個(gè)意象闡釋“詩意地生活”的主題。文章構(gòu)思巧妙，文字具有綿綿的詩性，無論是寫景還是抒情，描寫都非常細(xì)膩、形象，似有著自由詩的風(fēng)格。空氣，疲勞一掃而光。往下看，長城上有許多五顏六色的“小點(diǎn)”在緩緩地移動，形成了一道游人風(fēng)景線。
萬里長城是勞動人民智慧的結(jié)晶，有機(jī)會，你也可以去一睹它此時(shí)無聲勝有聲風(fēng)采，你肯定不會失望的,四年級語文作文題目。
中國大學(xué)網(wǎng)作文：/zuowen
二模語文題目篇二
無情的洪水會沖淡一切，卻沖不淡我心中的那句話。它如鑰匙，打開我通往夢想的大門。
那是月季剛開的時(shí)候，鳥兒在漸遠(yuǎn)的黃昏中馱著夕陽遠(yuǎn)去，蒼然暮色也漸漸掩蓋遠(yuǎn)處的山尖。西天上獨(dú)有一縷鑲著黃邊的白云冉冉而行，落日的古紅撫慰萬物。而我，卻無心欣賞，任由那縹緲無形的余暉撒落在我的身上。我，在靜靜地思考些什么。
那是在晚飯后，媽媽坐在我的身邊，嚴(yán)肅認(rèn)真地說：“來，我和你談一談?！蔽倚睦锎蚱鹆送颂霉模易罱孟駴]犯什么錯(cuò)誤呀，她喊我干嘛?算了，隨機(jī)應(yīng)變吧!我小心翼翼地挪到媽媽的身邊，慢吞吞地吐了一句：“媽，喊我干嘛?”媽媽卻說：“聽說你最近愛鍛煉身體，保護(hù)視力。怎么，有夢想了?”我小心地回了一句：“嗯!”媽媽又來了一串連環(huán)炮彈：“是什么?為什么?”我給她說了一下，而媽媽好像陰著臉的雷公一般，毫不留情地把我罵了個(gè)狗血淋頭：“怪不得我聽老師說你上課時(shí)人在教室，而魂早已在游戲里云游，你說說你啊……”我本就心情不大好，又聽到這句話，猶如火上澆油，我生氣極了，失去理智的我，頭也不回的，跑進(jìn)房間，重重地把門一摔。
我獨(dú)自坐在窗前，看著星星高掛在天空，月亮邀我比高，而我任由那暮色模糊遠(yuǎn)方，任由那璀璨的燈光在我眼前邀我欣賞，可我卻猶如雕塑一般，石化在這，安靜地沉思：我是對的嗎?媽媽是錯(cuò)的嗎?到底是誰對誰錯(cuò)?算了，越想越亂。人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。本來照例應(yīng)有一頓夜宵，可是到現(xiàn)在還沒吃，剛與媽媽鬧完，現(xiàn)在又放不下面子呀!真是進(jìn)退兩難，好漢不吃眼前虧，我吵不過，我還躲不過嗎?看我一個(gè)跟頭竄到冰箱前，誰知‘出師未捷身先死’，剛打開門，就與媽媽撞了個(gè)滿懷，媽媽一個(gè)側(cè)步，進(jìn)到我的房間，坐在我的床上，拉著我的手，語重心長地告誡我：“兒子，你一定要明確志向，不能盲目努力，懂嗎……”這句話猶如一把鑰匙，打開了我通往夢想的大門，讓我明白我以前是多么的蠢笨。
這句話猶如一把鑰匙開通了我追夢的正確方向。正如《銀河補(bǔ)習(xí)班》中所說：“夢想猶如箭靶子，你連箭靶子都找不到，每天練拉弓有什么用呢?”是呀，我連我的箭靶子都沒有找到，卻每天在拉弓，這是無意義的，無方向的!
媽媽的話猶如一把鑰匙，引領(lǐng)我正確找到我的箭靶子，引領(lǐng)我找到成功之門，更讓我懂得要敢夢敢想。
二模語文題目篇三
從我開始識字以來，便一直信奉“眼見為實(shí)”，可到頭來，我卻被現(xiàn)實(shí)推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。
四歲那年春天，幼兒園新來了一位語文老師，她的書包就像一只百寶箱，每天都能從里面“變”出各形各色的書籍。
一個(gè)愜意的午后，和風(fēng)在簾外肆意漫游，臨窗，我坐在木椅上捧著從老師那兒借來的《格林童話》。陽光透過窗灑在書頁上白雪公主的烏發(fā)間，熠熠生輝。我翻過這一頁，眼看和藹慈祥的老奶奶在一瞬轉(zhuǎn)變?yōu)槊婺开b獰的皇后，甚是奇怪，抱著書跑到老師跟前，不解道：
“老師，老奶奶明明只是把蘋果賣給白雪公主，怎么會突然變成毒皇后，想要害她呢?”
老師愣在原地，但驚異的表情轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會兒，滿面春風(fēng)地告訴我：“有時(shí)候啊，你看到的并不一定就是事實(shí)。皇后化裝成老太太呢，是因?yàn)樗胱尠籽┕鞒韵露咎O果。而她之所以這么做，就是因?yàn)榧刀市脑谧魉罾?知道了嗎?”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)時(shí)年幼的我并不理解這句話的含義，于是并沒有放在心上，直到兩年后，這句話再次在我的耳畔響起。
兩年后，我成為一名一年級的小學(xué)生。一個(gè)周五放學(xué)后，我和媽媽在臨街的一家餐廳吃晚飯。透明的落地窗外，一位白發(fā)蒼蒼的殘疾人在路邊乞討。暮色映著他枯皺的臉頰，銀發(fā)在風(fēng)中搖曳。
“真可憐哪——”我嘆了口氣，扭過頭舀起盤子中的一勺米飯，卻聽見窗外傳來一聲極細(xì)的怒吼：“你干什么!”
餐廳里的人幾乎在同時(shí)轉(zhuǎn)過身盯著街邊的一老一少。
“不過就是幾塊錢嘛，用得著偷嗎?真是!”一個(gè)少女慌忙從老人身邊退開，雙手用力地捂著腰前的錢包，眼神中滿是厭惡，仿佛她看著的不是一個(gè)人，而是一只蒼蠅。
“我，我，我沒有……”老人似乎還想辯解些什么，卻被少女一把撞倒，衣衫飛舞的少女迅速消失在眼簾。
晚上回到家，我向媽媽提起這件事：“媽媽，今天那個(gè)女生好兇啊，就算老人偷了她的錢，她也不該那么兇吧?！?BR> 媽媽嚴(yán)肅地對我說：“他偷了就偷了，這件事就是他偷東西引起的，你不要只看事情的表面，有時(shí)候，你看到的不一定是事實(shí)?！蔽倚呃㈦y當(dāng)，卻牢牢地記住了這句話。
星期一早晨，我在樓下的包點(diǎn)店買早餐，等待之余，見我前面的男人緊張地四處張望，將手伸進(jìn)了一個(gè)女式手提包。我正準(zhǔn)備提醒，只見店旁一位乞討的殘疾人沖那女人大喊：“喂!你沒看見我在這兒嗎?關(guān)愛殘疾人士懂不懂啊!”
我忽地就明白了那句話——有時(shí)候，你看到的不一定是事實(shí)。
二模語文題目篇四
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
三、推敲語言文學(xué)的習(xí)慣。
四、積累語言材料的習(xí)慣。
五、記日記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
七、專注地聽人說話的習(xí)慣。
八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書的習(xí)慣。
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二模語文題目篇五
在世界的每一個(gè)角落，都有不同的風(fēng)景，我們看到的都只是一小部分，很小的一部分，他們在別人看來是那么微不足道，而我們是那么執(zhí)著。
即使是一顆種子，也要破土而出。即使是一束梅花，也要在冰天雪地中抵擋嚴(yán)寒，追逐希望，即使是一株松柏，也要不管刮風(fēng)下雨，挺立著，就為了為世界增添一點(diǎn)綠色，那我們還有什么不能，我們不如別人么，我們就比他們差么，當(dāng)然不是。在別人眼中我們可能什么都不好，但是最起碼我們懂得追求自己想要的東西，我們懂得活出我們自己的價(jià)值。
牛頓小時(shí)候，發(fā)明了一種遇到風(fēng)會旋轉(zhuǎn)的東西，他給它取名叫風(fēng)車，他把他的風(fēng)車帶到學(xué)校去，他的朋友們看見了就問他是怎么發(fā)明的，可是當(dāng)時(shí)他并不知道，于是他的小伙伴們就嘲笑他，還摔碎了他的風(fēng)車，打他當(dāng)時(shí)并沒有難過，于是他后來就成了他自己想要成為的人。
張海迪因?yàn)橐粓鰢?yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理，但他沒有放棄希望，以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)和初中的課程，后來又通過函授，獲得了碩士學(xué)位，他還自學(xué)德語日語和世界語，翻譯了大量的小說和資料。
我們想要得到的東西，一定要通過自己的努力，積極爭取，雖然有時(shí)結(jié)果可能并不如意，但是不要放棄相信自己，一定能成功。
作文題目大全初一4：風(fēng)景這邊獨(dú)好
祖國處處名勝古跡，名山大川;不必說萬里長城;不必說黃山黃河。就說我家門前的按樹林吧!
我家門前的桉樹林的桉樹不像榕樹那樣粗大，不像木棉樹那樣麗質(zhì)。只是平平凡凡。樹林下點(diǎn)綴著幾朵可愛的小花，加上技上懸掛的小燈籠，給人一種純樸的美感。夜幕拉下時(shí)，大人們在樹下乘涼、聊天。我們這些頑童只能隔著玻璃窗呆呆地望著。從此，心里的神秘種子萌發(fā)了。一種沖動逐我去那。
那天，媽媽爸爸都出差去了。我約了幾個(gè)朋友扎進(jìn)那綠色的小世界。涼爽的樹蔭，明亮的大理石桌子和條形的石凳。這場景，不得不使我們靜靜地坐在那里，用鼻子嗅著綠色的芳香;用身心感受桉樹的溫馨，用精神尋求神靈的護(hù)佑。
這里洋溢的不是大自然的美，而是人們蓄意創(chuàng)造的美。
我快考“希望杯”了，一道“牛吃草”問題還沒搞清楚，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急之際，便跑到桉樹林下哭泣。這時(shí)，媽媽走了過來，對我說：“沒關(guān)系，我們現(xiàn)在一起解決這個(gè)問題吧!”望著只讀了高中的母親，我將信將疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽的耐心幫助下，問題解決了。
啊!美麗的桉樹林，你給我?guī)砹丝鞓?，讓我看到了美，看到了眼前的希望。風(fēng)景這邊獨(dú)好!
二模語文題目篇六
“你看看別人家的孩子，成績又好，又能干，還幫著父母做家務(wù)。你再看看你……這是媽媽常對我說的話，對于一個(gè)學(xué)生來說，最討厭的就是父母總拿別人家的孩子好的方面來對自己說事吧!
就這樣，父母口中那“別人家的孩子”在我心中樹立起了一個(gè)高大優(yōu)秀的形象，以至于我無法觸及，直到他的出現(xiàn)。她—我們的班長，一身干凈樸素的服裝，烏黑靚麗的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的圓臉鑲嵌這一雙有神的大眼睛。
他可是我們班的“學(xué)習(xí)專業(yè)戶”，學(xué)期總復(fù)習(xí)，老師在黑板上畫畫點(diǎn)點(diǎn)，并不斷提出一個(gè)又一個(gè)令人摸不著頭腦的問題，周圍的同學(xué)都困惑不解，只有我胸有成竹。環(huán)顧四周只見她正襟危坐，眉頭緊鎖。想必她也不會，我心中更是樂開了花。
老師評講時(shí)，不懂的同學(xué)都很認(rèn)真的聽課，他也如此。下課后，我看到他上課做的那道習(xí)題竟是對的，心中猶如被澆了一盆涼水一般，低著頭默默的走開了。
我懂得了，原來自己踮起腳尖才看到了它下彎的頭，當(dāng)她挺直時(shí)，我依然和他距離甚遠(yuǎn)。原來，我與他的距離不但與我的成績，還在于他的低調(diào)謙遜與我的狂妄傲慢。
因?yàn)橛鲆娝腋优?，也成了“別人家的孩子”;因?yàn)橛鲆娝?，我才知道做人?yīng)該謙虛的學(xué)習(xí)。感謝我能在這個(gè)年紀(jì)里，遇見你!
二模語文題目篇七
1好奇心
2大愛無聲
3沒有一種冰不被陽光融化
4彎道超越
5晨風(fēng)中的身影
6品味時(shí)尚
7難忘的第一次
8希望
9乘著音樂的翅膀
10話說千古風(fēng)流人物
11雨的訴說
12腳踏一方土
13美好的回憶
14我們是初升的太陽
15我的視線
16生命只有一次
請以“問題”為話題，選取某一個(gè)角度，寫一篇有真情實(shí)感的文章。
18傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認(rèn)真聽取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式;傾聽，是接受信息的渠道;傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以“傾聽”為話題寫篇文章。
19接受與付出
20美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價(jià)值。
請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
請以“珍惜所擁有的___”為題，寫一篇文章。
二模語文題目篇八
(湖北省荊州中學(xué))閱讀下列文字，按要求作文。
請根據(jù)你對材料的理解，任選一個(gè)角度，以“啟航”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體;不要套作，不得抄襲。
【出題理由】
人生啟航，無論追逐生命祈求的夢想，抑或遭遇日月輪回的滄桑，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，都在不斷啟航再啟航之中。對于即將步入大學(xué)、走近社會、面對人生風(fēng)雨考驗(yàn)的高中生，“啟航”這個(gè)話題，無疑可以幫助他們在追逐理想的路上，激發(fā)昂揚(yáng)斗志，堅(jiān)定必勝的信念。
【寫作導(dǎo)引】
“啟航”一詞帶有很強(qiáng)的象征意義，在寫作時(shí)務(wù)必要將“啟航”具體化，要通過對“啟航”的闡釋與體悟體現(xiàn)出向上的人生信念，彰顯出高尚的精神品質(zhì)，折射出新時(shí)代下新的價(jià)值取向(如“中國夢”、“美麗中國”)等等。
若寫記敘文，可以從一個(gè)小且巧的角度切入，對“啟航”具體化、故事化，通過生動細(xì)膩感人的情節(jié)，得當(dāng)?shù)臄⒆h，在敘寫自己或他人的人生經(jīng)歷過程中，引發(fā)自己對人生的體驗(yàn)與思考，從生活小事中提取“啟航”的內(nèi)涵，如能小中見大反映出時(shí)代主旋律，則為上乘之作。若寫議論文，要緊扣“啟航”的內(nèi)涵，對“啟航”作個(gè)性化的解讀，提出有意義的獨(dú)到的見解。展開時(shí)，可論述“啟航”對人生的必要性，懂得應(yīng)該怎樣做好人生的“啟航”。該文題意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活，引導(dǎo)學(xué)生說真話、抒真情，切忌泛泛而談，空洞議論。寫作范圍很廣，可以寫自己，可以寫家庭，可以寫班級和學(xué)校，還可以寫社會，寫國家，寫民族等。
二模語文題目篇九
每個(gè)孩子都有一對能夠翱翔天空的翅膀，而父母則是孩子飛起的風(fēng)。父母啊，但請風(fēng)云淡然，不要厲風(fēng)凌凌，別折了孩子的翅膀。
“狼爸”失手，使六歲的孩子不幸夭折。青島的花季少女跳樓自殺……一件件生活慘劇在我們面前上演，讓人悲愴，讓人心寒。教育是慢的藝術(shù)，是一門很復(fù)雜的學(xué)問。請家長們放棄粗爆的教育方式，真正的放下身心和孩子交流吧。
家庭和社會，對于孩子來說，前者的影響更大。諾爾體曾說：“一個(gè)孩子如果生活在批評的環(huán)境中，那他就學(xué)會指責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在暴力的環(huán)境中，那他就會打架，如果一個(gè)孩子生活在快樂輕松的環(huán)境，那她就學(xué)會抓住幸?！奔彝シ諊瑺I造一個(gè)健康快樂的家庭氛圍非常重要。良好的家庭氛圍，對一個(gè)孩子的思想、性格的影響非常大。父母一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的氛圍。
六歲那年夏天的一個(gè)上午，母親訓(xùn)斥了我一通，因?yàn)樗J(rèn)為我打碎了家中她心愛的花瓶。我為自己辯解，并沒有掉淚。下午時(shí)，奶奶抱著小貓從外面進(jìn)來，對媽媽說，小貓爬上爬下的，打碎了你的花瓶，真淘氣。我至今眼前還會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那時(shí)的情景，母親走近我，撫摸著我的頭柔聲道：“對不起，媽媽錯(cuò)怪你了，而我卻“哇”的一下大聲哭起來，仿佛比上午還委屈。而之后母親確實(shí)沒有無辜的指責(zé)我。
許多父母不愿道歉，尤其在家對自己的孩子，他們總認(rèn)自己是一家之主，需要保持威嚴(yán)，不愿在孩子面前承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，其實(shí)是對孩子的不尊重，更是降低了在孩子心目中的威望，誤導(dǎo)孩子做人的原則。我的父母不是這樣，讓我一直在有錯(cuò)誤時(shí)敢于承認(rèn)。
我拿著慘不忍睹分?jǐn)?shù)的月考數(shù)學(xué)卷子來到父母面前，低頭，不敢說話，而父親也只是瞟了一眼便說：“你本來數(shù)學(xué)就沒什么天賦，我們不勉強(qiáng)你數(shù)學(xué)考的多好，只要你盡力就好。”我驚訝的看著他，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)連自己都不忍心看。在他轉(zhuǎn)身時(shí)我在微笑，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)不會對我說“你真笨”“看，人家孩子多好”“真沒用”等等的話語。
一些家長片面的夸大了分?jǐn)?shù)的功能，以分?jǐn)?shù)的高低來判斷孩子的優(yōu)劣。當(dāng)孩子沒有達(dá)到父母的要求的分?jǐn)?shù)時(shí)，就會一味的打擊孩子的自信心，使孩子喪失上進(jìn)的勇氣，也使孩子失去了對父母的依賴和尊重。每個(gè)孩子都有著自己的個(gè)性和愛好。而這些又會影響到他們的學(xué)習(xí)和正常的社會交往。父母們不能一味的要求孩子的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，美國哈弗大學(xué)教授加德納說過：“通向成功的道路不止一條，人的智慧和才能是不一樣的。”父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長，不能一味的要求他考試拿第一，這會埋沒他們的才能和天賦的。孩子考試失誤時(shí)，最期待的是父母的安慰和鼓勵(lì)，幫助他們重樹向上的信心和勇氣，這樣孩子才能更好更快的從失敗的陰影中走出來，從而取得更大的成功。
教育家陶行知有言：“小心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?BR> 現(xiàn)今社會家教中“狼爸”“虎媽”等角色不斷涌現(xiàn)?！肮靼糁鲁鲂⒆印闭娴恼_嗎？孩子的成長是有規(guī)律的，是慢慢的，他不是一朝一夕的功夫。許多跟父母總希望孩子的成長是“零失誤”“獲得比別的孩子多”，若孩子的情況與自己的愿望不一致，便進(jìn)行棍棒伺候，讓孩子服從。我何其幸運(yùn)，我的父母從來沒有打過我。一味的打孩子，不僅會讓孩子在生理上造成傷害，更會在心理上留下很大的陰影，大孩子是收不到很好的結(jié)果的。
孩子猶如田間的小草，一次傾盆大雨可能將其傷害，他們真正需要的是一天又一天的陽光雨露。他們猶如鳥兒，需要的是讓他們飛的穩(wěn)、飛得快的和煦清風(fēng)。
二模語文題目篇十
親愛的媽媽：
您好。昨天晚上我夢見您了，在夢中，您牽著我的手帶我去上學(xué)，還依稀記得那是我第一次上幼兒園的情景，在路上，我們有說有笑的，當(dāng)您把我交到老師手里，轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，我卻忍不住“哇”地哭了起來，那是我第一次離家，第一次離開您······夢中驚醒，一抹，竟是滿臉淚痕。我想，我真的是太想念您了，雖然，清明假期我才回家探望您。后來，翻來覆去的老睡不著，我就干脆爬起床，翻看以前的相冊。當(dāng)我把相冊合上，看看鬧鐘，已經(jīng)是凌晨5點(diǎn)了，想來也是難以入睡了，因?yàn)檫@三十多年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴紛紛涌上心頭。也想著很久沒有用書信的形式和您交流過了，于是，我便打開電腦，給您寫了這封信。
媽媽，您知道嗎?其實(shí)，在心底里，我一直都非常感激您。三十多年前，當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，您并不因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩而嫌棄我。這在那個(gè)香火觀念還很濃厚的時(shí)代，是多么的難得啊。雖然，當(dāng)年爸爸嘴上并沒有說什么，可是爺爺、奶奶在我小時(shí)候并不喜歡我，他們偏愛的是堂弟。是您，頂住家庭的壓力，艱難地?fù)狃B(yǎng)我。后來，我也聽爸爸說起，那時(shí)候您的奶水不足，但您還是想方設(shè)法地弄來一些牛奶讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。小時(shí)候的我，是多么的無憂無慮啊，每天您都把我打扮得漂漂亮亮的，像個(gè)小公主。晚上，無論多累，您都會給我講故事或者給我唱兒歌。雖然，我得不到爺爺奶奶的愛，可是您卻把您全部的愛都給了我。有時(shí)候我想，如果沒有您，我會是一個(gè)怎樣的人呢?真的很難想象。
媽媽，您知道嗎?其實(shí)，在心底里，我一直都很怕您失望。當(dāng)你牽著我的手，把我交給幼兒園老師的時(shí)候，我是多么的害怕啊，我害怕您不再愛我了。當(dāng)時(shí)我想，如果您還愛我的話，為什么舍得把我交給老師呢?所以，第一天上學(xué)，當(dāng)您離開后，我便哭得一塌糊涂，任老師怎樣哄也無濟(jì)于事。晚上，您來接我回家，看著我紅腫的雙眼，似乎明白了一切。您也眼泛淚花對我說：“傻孩子，只有上學(xué)，才能夠?qū)W到知識，只有學(xué)到知識，將來才會有出息，將來有出息了，媽媽才會有依靠······”我似懂非懂地點(diǎn)頭。第二天，我乖乖地去上學(xué)，因?yàn)椋也幌朐僖姷侥难蹨I。那時(shí)候的我依稀感覺到，只有我拼命學(xué)習(xí)，成績棒棒的，媽媽才會高興。一直到讀大學(xué)，我都在拼命地苦學(xué)，因?yàn)槲艺娴呐履?。這么多年過去了，我至今還感謝您在那天對我說的那番話，如果沒有它，在最困難的高三，或許我真的撐不下去了。
媽媽，一眨眼，我便長大了。先是大學(xué)畢業(yè)，然后找工作，然后戀愛，然后成家?？墒?，您卻慢慢地變老。我知道，這是必然的規(guī)律，誰也無法阻擋。但我還是希望時(shí)光的腳步能夠放慢些。因?yàn)?，還有很多東西我要和媽媽您一起經(jīng)歷呢。
還記得，第一次領(lǐng)工資的時(shí)候，我氣沖沖地跑回家，拉上您跑到商場，為您挑選衣服的情景。那時(shí)候的您高興極了，笑得象個(gè)小姑娘。嘴里說，不用破費(fèi)，有空多回家看看就可以了。有時(shí)候工作太忙，我們一個(gè)月也難得見上一面，您卻怕打擾我工作，總是發(fā)信息過來，叫我注意身體，有空回家看看。后來，談戀愛了，過節(jié)的時(shí)候沒有辦法回去陪您，只能夠寄一些錢給您，讓您買一些好吃的，而您卻總會打電話過來說：“我有退休金呢，何必寄錢呢?什么時(shí)候有空回來啊······”
后來，有一次我回家探望您。隔壁大伯說：“你很久沒有回家了，你媽想你都想瘋了，每隔一段時(shí)間都要念叨一次呢?！蔽依阕×恕Ｐ南?，我虧欠媽媽的真的太多了。那次，我認(rèn)真地端詳著您，媽媽，您真的老了，青絲變成了白發(fā)，皺紋爬上了臉龐，腳步變得蹣跚。吃過晚飯后，我心疼地挽著您的手去散步。我發(fā)覺，您笑得很開心。此刻，我終于明白，其實(shí)，您最需要的并不是衣服，也不是金錢，而是我挽著您的手。
想想，時(shí)間真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它使我成長、成熟，也使媽媽您變老、變?nèi)?。三十年的時(shí)光雖然可以改變我們的容顏，但它卻無法削減母女之間的血肉親情。媽媽，小時(shí)候，您養(yǎng)我長大，當(dāng)我長大了，我亦會陪您變老。
媽媽，五一快到了，我會回家陪您。我的新家也快裝修好，到時(shí)候您和爸爸過來，我們一起生活。時(shí)間不早了，我準(zhǔn)備一下，要去上班了。
祝生活愉快。
女兒
2018年4月25日
二模語文題目篇十一
揚(yáng)起勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)帆
書籍是巨大的力量
博覽群書 神清氣爽
求知秘訣-----讀書
手不釋卷
讀萬卷書 行萬里路
好書伴我行
書香滿校園
書海遨游
好書伴我成長
我愛讀書
我的'閱讀小屋
讀書茶座
讀書沙龍
書海拾貝
我的讀書故事
多讀書 讀好書
讀書記趣
書中趣無窮
我讀書 我快樂
以書為友
談讀書
小議讀書
書---全人類的財(cái)富
二模語文題目篇十二
給夢想一次花開的機(jī)會
當(dāng)雄鷹博擊長空時(shí),它心中的夢想開花了;當(dāng)蝴蝶飛舞于花叢中時(shí),它心中的夢想開花了;當(dāng)魚兒遨游大海時(shí),它心中的夢想開花了。而在那以前,不管是雄鷹、蝴蝶,還是魚兒,它們都給了夢想一次開花的機(jī)會。
在幼鷹還未完全長大時(shí),鷹媽媽就要將幼鷹一個(gè)一個(gè)地扔下山崖。當(dāng)幼鷹被母親“狠心”扔下山崖時(shí),它們都還沒有學(xué)會飛呀。母鷹的這種做法,無疑是要將幼鷹置于死地。而就在幼鷹往下摔時(shí),它奮力地拍打著自己幼嫩的翅膀。就在幼鷹摔死之前,它學(xué)會了飛!而那一些沒有奮力拍打翅膀的幼鷹,直接掉下山崖摔死了。而那些幸存下來的幼鷹,是因?yàn)樗鼈兘o了夢想一次開花的機(jī)會——堅(jiān)定的決心。
蝴蝶,它是由毛毛蟲變的。在毛毛蟲變成蝴蝶之前,它要吐出許多絲把自己包起來。在繭里,毛毛蟲慢慢長出一對翅膀。而就在這時(shí),它需要咬破那厚厚的繭。但是在它咬繭的過程中,它也會承受很大的痛苦。為了能夠飛翔,它承受著咬繭時(shí)帶來的巨大痛苦,最終破繭而出,成為一只美麗的蝴蝶。有一些蝴蝶不能咬破繭出來,最終死在了繭中,而這些蝴蝶都是因?yàn)樗鼈冏约簺]有給夢想一次開花的機(jī)會——克服困難的勇氣。
小河里的魚,只有那么小的一點(diǎn)兒生存的空間,它們多么希望能夠在大海里生活呀!大海,能夠讓他們自由自在地遨游,但它離小河太遠(yuǎn)啦!一些魚想:游到遙遠(yuǎn)的大海去,簡直是白日作夢——不可能嘛!于是這些魚安于現(xiàn)狀;一些魚游了許久,卻發(fā)現(xiàn)大海還是在很遠(yuǎn)的地方,于是也停止向前了;只有那一些一直游一直游的魚兒,它們最終來到了大海。當(dāng)魚兒在大海里游著時(shí),它們是多么的快樂!而它們都給了夢想一次開花的機(jī)會——持之以恒的恒心。
每個(gè)人都有夢想,而不是每個(gè)人的夢想都能夠成為現(xiàn)實(shí)。只有那些給了夢想一次開花的機(jī)會的人,他的夢想才能夠?qū)崿F(xiàn)。
如果你有一個(gè)美麗的夢想,請給它一次開花的機(jī)會——
堅(jiān)定的決心,克服困難的勇，和持之以恒的恒心!
二模語文題目篇十三
廣州高考二模語文
作文
題目如下：
古人說：“道在邇，而求諸遠(yuǎn);事在易，而求諸難?！鄙钪?，有些人在近處求道，有些人去遠(yuǎn)方求道。一件事，有些人往易處去做。有些人則向難處努力。
要求：自選角度，確定立意，不要脫離材料的內(nèi)容及含意范圍;自選文體，自擬標(biāo)題;不少于800字，不得套作，不得抄襲。
[材料解讀]
材料首句是引語，來源于孟子的話，孟子曰：“道在邇而求諸遠(yuǎn)。事在易而求諸難：(人人親其親，長其長，而天下平?！薄魑牟牧鲜÷粤?
[譯文](孟子說：)“道在近處卻到遠(yuǎn)處去找，事情本來很容易卻往難處做——只要各人親愛自己的雙親，尊敬自己的長輩，天下就太平了?！?BR> 在孟子看來，無論是舍近求遠(yuǎn)還是舍易求難都沒有必要，都是糊涂。相反，只要人人都從自己身邊做起，從平易事努力，比如說親愛自己的親人，尊敬自己的長輩，天下也就會太平了。
孟子這幾句話說得平易樸實(shí)，但其中卻蘊(yùn)含著儒家學(xué)說的核心內(nèi)容：一方面是“孝弟也者，其為仁之本與!”(《論語·學(xué)而》)另一方面是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌。”(《孟子·梁惠王上》)歸結(jié)起來，就是“親親而仁民”，再進(jìn)一步說，也就是《大學(xué)》所展開的“修身、齊家、治目、平天下”階梯了。
所以，我們絕不可以輕忽了孟子這幾句看似簡單的話。
凡事不要舍近求遠(yuǎn)，舍易求難。這起碼是我們都會認(rèn)同的生活哲理罷。
材料后半部分“生活中，有些人在近處求道，有些人去遠(yuǎn)方求道。一件事，有些人往易處去做。有些人則向難處努力。”
通俗一點(diǎn)來說，就是有的人從近的、容易做的事情出發(fā)，有的人從遠(yuǎn)的、難度大的事情做起。材料對這兩種做法并沒有傾向性，只要言之成理，能夠自圓其說，均可成文。
[立意參考]
1.從身邊小事做起
2.一屋不掃，何以掃天下
3.創(chuàng)大業(yè)，從做小事情開始
4.千里之行，始于足下
5.大禮不辭小讓，大行不顧細(xì)謹(jǐn)
6.無限風(fēng)光在遠(yuǎn)方
7.用心發(fā)現(xiàn)，熟悉的地方也有風(fēng)景
8.立足當(dāng)下，走向遠(yuǎn)方
二模語文題目篇十四
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
面對媒體各種動聽誘人消息的輪番宣傳，有些人欣然接受，有些人不為所動，還有人不僅自己不相信，還提醒別人“不要太天真”。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種媒體網(wǎng)絡(luò)使消息能夠更輕易、更方便地接近人類的日常生活。但過度的宣傳卻帶來了三種完全不同的態(tài)度和看法。
帶來這種不同的原因，無非都是個(gè)人和現(xiàn)實(shí)的選擇，而我們所要做的并非是純粹地接受和拒絕，也不是去提醒別人不要這么做。而是尊重事實(shí)，選擇那些該聽的去深入了解，那些夸張的過度修飾簡單忽視，這才是相對合理的方法。
林徽因曾說過：“真正的寧靜并不是避開車馬喧市，而是在心靈修籬種菊，這才是真正的寧靜?！蔽覀冊诿鎸喎麄鲿r(shí)，是否也應(yīng)該讓心靈沉靜下來，去聽聽那些被光鮮外表下隱藏的真實(shí)。不是避開車馬喧市，也不是拒絕相信一切。拒絕、不拒絕都是你自身的權(quán)利，然而若是被外物所牽引，沒有自己的主張，那么人就是沒有主見的，不過是空洞的軀殼罷了。
當(dāng)我們能夠更深入了解那些消息的內(nèi)容，抽取主干之后，我們或許就會知曉另一個(gè)不同的世界。就好比朱塞佩所導(dǎo)演的《天堂電影院》中，有一句臺詞說：“如果你不出去走走，你就會以為這就是全世界?！笨赐竼栴}的`本質(zhì)，生和死就好比是魚和熊掌，也好比是真實(shí)和謊言，并非只有賢者有是心也。
生存還是滅亡，這是一個(gè)問題，是默默忍受命運(yùn)所帶來的毒劍，還是挺身抗擊一切現(xiàn)實(shí)的苦難?是繼續(xù)持有接受的態(tài)度，還是依然置身于事外，都源于你對于本心的選擇。
圣心并非我們?nèi)巳硕季邆?，但是那份追求真相的好奇心，那份看透事物本質(zhì)的慧眼，我們卻可以修煉，可以從細(xì)小事物中一步一步地走出來，從而進(jìn)一步達(dá)到圣心的境界，人的智慧，對于其主觀判斷和客觀影響都具有深刻的影響，知其本質(zhì)，我們才不會被虛假所蒙騙，也就能去感悟天下。
二模語文題目篇十五
(廣東省湛江一中)閱讀下列文字，按要求作文。
畢業(yè)于南方某音樂學(xué)院的傅敏，本可以留?；蜃x研，但她懷著當(dāng)一名歌唱家的夢想，和同學(xué)李涵一起來到音樂名人聚居的京城，成了“追夢”的“北漂”(從外地來到北京闖蕩的人)。她們租住在一個(gè)20平米的地下室，白天訪名師，晚上到酒吧、夜總會演唱賺取生活費(fèi)，生活十分艱苦。
是舍棄一切去追求夢想，做自己喜歡做的事，還是面對現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，走人生更容易走的路?3年過去了，深感“理想很美，現(xiàn)實(shí)很骨感”的李涵放棄了“歌唱家之夢”，回到省城，在家人資助下開辦了一所兒童音樂培訓(xùn)學(xué)校。6年過去了，被老師認(rèn)為當(dāng)年畢業(yè)生中最有音樂才華的傅敏，依然住在地下室，每天夜晚依然到酒吧、夜總會，甚至在廣場、大街上演唱，還用演唱所得的血汗錢和做普通教師的父母資助的幾十萬自費(fèi)出了個(gè)專輯。雖然沒有什么反響，至今依然是京城上千個(gè)北漂的“野歌手”之一，但她不后悔，也不愿放棄“北漂”生活，堅(jiān)信自己會有夢想成真的一天。
從上面材料中，你想到了什么?你又有怎樣的體驗(yàn)和思考?請寫篇文章來表達(dá)。
注意：(1)立意自定，但不要離開材料的基本意思;所給的材料考生文中可用也可以不用。(2)題目自擬。(3)除詩歌外，文體自選。(4)不少于800字。
【出題理由】
在理想和現(xiàn)實(shí)之間，我們究竟應(yīng)該如何正確的認(rèn)識自己和社會?面對未知的路究竟又該何去何從?是繼續(xù)堅(jiān)持追求自己的理想，還是適應(yīng)社會、面對現(xiàn)實(shí)?這些問題糾結(jié)著一代代、一批批的人。此類問題擺在正值人生成長期的中學(xué)生面前，無疑可以促使他們進(jìn)行理智的思考，認(rèn)真的考量，對以后的工作和生活，有一定的指導(dǎo)意義。
【寫作導(dǎo)引】
首先，應(yīng)該從概念上明確這是一篇新材料作文。新材料作文重在從材料本身挖掘主題。寫作要求則帶有普遍性，需要按照新材料作文的寫作要求展開篇幅。
其次，要在全面把握材料的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確立意。材料文字雖然較長，但并不難理解。在我們的周圍，有很多這樣的人，他們在最初的時(shí)候，都有自己的理想。當(dāng)時(shí)間慢慢沉淀，他們的理想又在何方，慢慢地回憶，細(xì)細(xì)地尋找……現(xiàn)實(shí)淹沒了它。理想和現(xiàn)實(shí)一直都是人們眼中的一個(gè)矛盾體，特別是在這個(gè)略顯浮躁的時(shí)代，豐滿的理想和骨感的現(xiàn)實(shí)更是頻頻碰撞，不斷引起人們反復(fù)的考量。傅敏作為一個(gè)音樂學(xué)院的學(xué)生，放棄了很多人認(rèn)為的“大好前程”，毅然決然地選擇了“北漂”，步履艱難，依然堅(jiān)持，依然無悔。她的選擇很自然的引起我們對“理想和現(xiàn)實(shí)”的再次觀照。理想很炫美，現(xiàn)實(shí)很殘酷，可誰又能斷定，殘酷后不會是光芒萬丈呢?因此，文章的立意應(yīng)做到健康、積極、向上。
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