通過寫心得體會，我們可以形成自己獨(dú)特的思考方式和見解。寫心得體會時(shí)，最好能夠給出一些建議和解決方案，以便讀者可以在實(shí)際操作中受益。小編為大家收集了一些著名人士的心得體會，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 參觀校區(qū)心得體會篇一
研究生階段是一個(gè)人學(xué)習(xí)和成長的重要階段，選擇一所適合自己的學(xué)校對于個(gè)人的事業(yè)發(fā)展和未來的發(fā)展至關(guān)重要。為了更好地了解學(xué)校的情況，我參加了學(xué)校組織的校區(qū)參觀活動(dòng)。在這次參觀中，我獲得了許多有益的啟示和感悟。以下是我在參觀過程中的心得體會。
第一段：校園環(huán)境和氛圍
校園環(huán)境和氛圍是一個(gè)學(xué)校吸引人的重要因素之一。在校區(qū)參觀中，我深深感受到了學(xué)校的濃厚學(xué)術(shù)氛圍和宜人的環(huán)境。學(xué)校的校園綠化非常良好，大片的草坪和花園點(diǎn)綴其中，讓人身心愉悅。校園內(nèi)的建筑物也設(shè)計(jì)得非常美觀，注重與自然環(huán)境的融合。參觀中，我還注意到學(xué)校重視文化建設(shè)，在校園內(nèi)設(shè)置了許多文化展示區(qū)，展示了學(xué)校的歷史文化和學(xué)術(shù)成果，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和歸屬感。
第二段：實(shí)驗(yàn)設(shè)施和研究資源
一個(gè)優(yōu)秀的研究生教育需要先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和豐富的研究資源。在校區(qū)參觀中，我有幸參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和研究中心，目睹了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和豐富的研究資源。學(xué)校注重科研創(chuàng)新，投入了大量資金和人力資源建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，使研究生能夠有機(jī)會親身參與科研項(xiàng)目。參觀中，還有專門的老師和研究生對我們進(jìn)行詳細(xì)的介紹，讓我們深入了解學(xué)校的科研實(shí)力和研究方向，感到非常振奮和鼓舞。
第三段：師資力量和學(xué)術(shù)交流
研究生課程的重要組成部分是師資力量和學(xué)術(shù)交流。校區(qū)參觀中，我有機(jī)會與一些老師進(jìn)行了面對面的交流。老師們不僅在學(xué)術(shù)研究上造詣深厚，而且關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)前景，給予我們很多指導(dǎo)和建議。在參觀過程中，還有一些學(xué)術(shù)交流和講座活動(dòng)，讓我們能夠與學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)者進(jìn)行面對面的交流，分享他們的研究成果和心得體會。這讓我深刻感受到了學(xué)術(shù)交流對于研究生學(xué)習(xí)和成長的重要性。
第四段：學(xué)科建設(shè)和學(xué)院組織
學(xué)科建設(shè)和學(xué)院組織是一個(gè)學(xué)校發(fā)展和提高學(xué)術(shù)水平的重要保證。在校區(qū)參觀中，我對學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和學(xué)院組織非常滿意。學(xué)校擁有一流的學(xué)科和研究中心，涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，并在部分研究領(lǐng)域具有國際領(lǐng)先水平。學(xué)校還設(shè)有豐富的實(shí)踐教學(xué)課程和實(shí)習(xí)機(jī)會，為學(xué)生提供了充分發(fā)展的空間。此外，學(xué)校還注重學(xué)院的組織和管理，設(shè)有完善的學(xué)院機(jī)構(gòu)和導(dǎo)師制度，為研究生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，最大程度地發(fā)揮個(gè)人潛能。
第五段：思考和感悟
通過這次參觀，我對自己的研究生生涯有了更清晰的思考和更深刻的感悟。我意識到選擇一所適合自己的學(xué)校是非常重要的，只有在適合自己的學(xué)校中才能全面發(fā)展自己的潛能。在這次參觀中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重學(xué)術(shù)研究，重視師生交流和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，這正是我所追求的。通過與老師和學(xué)生的交流，我深刻了解到了學(xué)術(shù)研究的困難和挑戰(zhàn)，也看到了學(xué)術(shù)研究帶來的滿足和成就感。我決心在未來的研究生生涯中，努力學(xué)習(xí)，豐富知識，積極參與學(xué)術(shù)研究，成為一名優(yōu)秀的研究生，為科學(xué)研究和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次參觀，我對學(xué)校有了更全面和深入的了解，同時(shí)也對自己的研究生生涯有了更清晰的規(guī)劃。學(xué)校的良好環(huán)境和濃厚學(xué)術(shù)氛圍，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和豐富的研究資源，優(yōu)秀的師資力量和學(xué)術(shù)交流，以及完善的學(xué)科建設(shè)和學(xué)院組織，都讓我對學(xué)校充滿信心和向往。我深信，在這樣的學(xué)校中，我一定能夠得到良好的教育和培養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的研究生。
參觀校區(qū)心得體會篇二
最近，我有幸參觀了學(xué)校的校區(qū)。這次參觀讓我有機(jī)會深入了解我們的大學(xué)，也讓我更加了解我們學(xué)校的文化和價(jià)值觀。在這篇文章中，我將分享我的觀察和體驗(yàn)，以及從參觀中獲得的收獲。
第二段：校園環(huán)境的觀察
首先，我對校園環(huán)境的整潔度和綠化的程度印象深刻。校園內(nèi)有非常漂亮的花園和樹木。不僅如此，校園內(nèi)的大樓也都非常氣派，非常符合我們學(xué)校高尚精神內(nèi)涵的特點(diǎn)。此外，在校園的每一個(gè)角落，都能看到工作人員們的辛勤工作，讓整個(gè)校園熠熠生輝。
第三段：參觀中所了解到的學(xué)術(shù)活動(dòng)
在參觀中，我看到了學(xué)術(shù)方面的一些活動(dòng)。學(xué)校的教授們非常熱心，積極參與各種學(xué)術(shù)會議和研討會。這些活動(dòng)讓我們學(xué)生得以更好地了解學(xué)術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)，同時(shí)也為我們提供了參與前沿研究的機(jī)會。
第四段：學(xué)校文化和價(jià)值觀
參觀中我還了解到了學(xué)校的文化和價(jià)值觀。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會工作和服務(wù)，讓我們能夠與人溝通，同時(shí)也向別人展示我們的價(jià)值。學(xué)校也提倡創(chuàng)新和進(jìn)取精神，讓我們不斷學(xué)習(xí)，更好地?fù)肀磥怼?BR> 第五段：總結(jié)與思考
此次校區(qū)參觀讓我充分感受到了學(xué)校的學(xué)術(shù)文化和優(yōu)美環(huán)境，更提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺。我相信，參觀校區(qū)就是了解學(xué)校、了解未來、了解人生的重要方法之一。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加珍惜和利用這個(gè)平臺，不斷地拓展自己。
參觀校區(qū)心得體會篇三
為了踐行企業(yè)社會責(zé)任，幫助員工成長，并讓其能夠親自體驗(yàn)及感受一個(gè)全新的企業(yè)環(huán)境，開拓視野，豐富知識，了解企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，管理理念及人才觀，更好的言傳身教，真正體驗(yàn)"接地氣"。
上周由易總帶隊(duì)，鼎信基酒全體員工分別到兩個(gè)生產(chǎn)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。首先參觀的是在瀘縣的一車間，一到車間，董事長易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀和講解了各工序的生產(chǎn)過程及注意事項(xiàng)等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點(diǎn)。尤其是車間對酒庫的規(guī)范管理，和對各類基酒、調(diào)味酒的儲存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來到了二車間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點(diǎn)、區(qū)別和出酒率。雖然時(shí)間緊，沒有詳細(xì)了解到其它工序的現(xiàn)場操作，但僅從這一天的學(xué)習(xí)使我深深體會到以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：酒行業(yè)在當(dāng)今形勢下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復(fù)雜的激烈競爭。我認(rèn)為必須樹立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點(diǎn)：公司帶我們到車間里參觀學(xué)習(xí)、接地氣，就是要求我們真正掌握專業(yè)知識，并結(jié)合運(yùn)用到自身的工作中，只有對員工素質(zhì)和知識的提高，才能保證公司在市場中具備競爭力。
第三點(diǎn)：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設(shè)施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務(wù)營銷在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿生機(jī)和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時(shí)更深知肩上責(zé)任和任務(wù)重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績，才能放眼未來。
參觀校區(qū)心得體會篇四
南京xx市場由南京xx實(shí)業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設(shè)施齊全，實(shí)力雄厚，享譽(yù)全國。
南京xx市場于1999年開始空調(diào)招標(biāo)，2000年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達(dá)7萬多平米，設(shè)備總造價(jià)達(dá)1000多萬元，選有機(jī)組為特靈的605冷噸的離心機(jī)共計(jì)3臺，選用的是單一制冷機(jī)，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個(gè)設(shè)備系統(tǒng)貫穿于整個(gè)建筑工程之中，主機(jī)設(shè)備的總面積達(dá)300平米左右。
南京xx市場空調(diào)工程是以公開招標(biāo)的形式進(jìn)行采購的，由南京xx實(shí)業(yè)有限公司全權(quán)負(fù)責(zé)招標(biāo)事宜。當(dāng)時(shí)參與招標(biāo)的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內(nèi)品牌。
在最初的招標(biāo)過程中，南京xx實(shí)業(yè)有限公司基于對約克中央空調(diào)的熟悉以及性價(jià)比的考慮而選擇了約克，最終因?yàn)榧s克在預(yù)定時(shí)間內(nèi)無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來自美國的品牌，離心機(jī)技術(shù)相當(dāng)高，離心機(jī)是美國80年代的產(chǎn)品，引進(jìn)到中國之后經(jīng)過了一系列的改進(jìn)，成為了中國中央空調(diào)市場的新技術(shù)，中國的制冷技術(shù)在當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)落后，引進(jìn)美國的離心機(jī)技術(shù)后，根據(jù)自身市場的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行了改進(jìn)，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當(dāng)?shù)氐陌惭b單位，有很強(qiáng)的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導(dǎo)，安裝過程很順利，沒有出現(xiàn)任何意外的情況。
南京xx市場的空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
也了解了特靈這個(gè)品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學(xué)習(xí)更具方向性!
參觀校區(qū)心得體會篇五
自從高中畢業(yè)后，我一直懷著對大學(xué)生活的向往，期待著能夠早日進(jìn)入大學(xué)校園。最近，我有幸參觀了一所本地的大學(xué)校區(qū)，并有了很多收獲和體會。
第二段：校園景觀和建筑物
這所大學(xué)的校園非常美麗。我首先被校園景觀所吸引。整個(gè)校園綠樹成蔭，草坪上還有很多漂亮的花朵。校園的建筑物設(shè)計(jì)也很精美，顏色鮮艷，形態(tài)獨(dú)特。建筑物采用了現(xiàn)代化的風(fēng)格，非常符合現(xiàn)代大學(xué)所需的氛圍和需求。
第三段：教學(xué)設(shè)施和學(xué)生設(shè)施
在參觀過程中，我見識到了很多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、演講廳等。在設(shè)施的布局上，該大學(xué)的設(shè)計(jì)非常合理，讓學(xué)生能夠有足夠的自由空間，更好地學(xué)習(xí)和探索。此外，該校還有各種類型的學(xué)生設(shè)施，如食堂、超市、圖書館、活動(dòng)中心、體育館等。每一處設(shè)施都給人留下了深刻的印象。
第四段：文化和藝術(shù)氛圍
該校注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)，因此，在校區(qū)內(nèi)設(shè)立了多處藝術(shù)氣息濃厚的場館，如藝術(shù)館、音樂廳、展覽館等。參觀過程中，我看到許多學(xué)生在這些場館內(nèi)進(jìn)行自由的藝術(shù)創(chuàng)作，觀看藝術(shù)展覽和音樂演出。這種文化和藝術(shù)氛圍讓人感受到了濃厚的文化熏陶和創(chuàng)意激發(fā)。
第五段：學(xué)習(xí)和個(gè)人成長的啟示
通過這次校園參觀，我感受到了大學(xué)校園的魅力和力量。大學(xué)并不僅僅是一個(gè)考試的場所，它更是一個(gè)讓人成長的場所。在這里，我們不僅可以接收優(yōu)質(zhì)的教育，更可以獲得廣泛的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會。學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我們必須也可以全面地發(fā)展個(gè)人的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
總結(jié)：
通過這次校園參觀，我對大學(xué)校園的認(rèn)識和理解得到了不斷的擴(kuò)展和深化。希望將來能夠進(jìn)入一所像這樣優(yōu)秀的大學(xué)，學(xué)習(xí)更多有益的知識技能，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
參觀校區(qū)心得體會篇六
最近，本人有幸到訪了多所大學(xué)的不同校區(qū)，參觀了各種設(shè)施，體驗(yàn)了不同的學(xué)術(shù)氛圍，收獲頗豐。通過這次參觀，讓我對于不同校區(qū)的發(fā)展與特點(diǎn)有了更深入的了解，也讓我更加確認(rèn)了自己對于未來想要追求怎樣的學(xué)習(xí)和工作生活。在這篇文章中，我將分享自己對于校區(qū)參觀的體會和感受。
第二段：參觀體驗(yàn)
參觀的第一站是位于國內(nèi)東部沿海的一所世界著名的大學(xué)。這所學(xué)校的校區(qū)建設(shè)非常先進(jìn)，各個(gè)學(xué)院的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室和圖書館等配套設(shè)施非常完善。校區(qū)內(nèi)處處充滿著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，無論是走在教學(xué)樓前還是在圖書館閱讀室中，都能感受到這里的研究者與學(xué)者對于知識的深度追求。而在位于西部城市的另一所大學(xué)校區(qū)中，隨處可見的則是關(guān)于創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和實(shí)踐的氣息。在這里，學(xué)生們可以在校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)孵化中心租下辦公室，進(jìn)行自己的初創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展和孵化。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與情況競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，幫助學(xué)生建立起自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神。
第三段：不同校區(qū)的特點(diǎn)
在這次參觀中，學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的差異也給我留下了深刻的印象。在一所位于南方城市校區(qū)的參觀中，我看到了這所大學(xué)的學(xué)生享有的舒適和優(yōu)美的環(huán)境。學(xué)生宿舍樓全部配備電梯和中央空調(diào)，此外還有綠樹環(huán)繞的草坪、漂亮的游泳池等場所，讓人們感受到日常生活上的舒適感。而在接下來參觀的另一所大學(xué)校區(qū)里，學(xué)生們則更注重于嚴(yán)謹(jǐn)和專注的學(xué)術(shù)生活。在這里，學(xué)生們的研究主要基于課程、實(shí)驗(yàn)室和科研項(xiàng)目，他們的日常生活則多以研究所在實(shí)驗(yàn)室或者圖書館為主。另外，在參觀的一所農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)中，農(nóng)業(yè)基地和綠色農(nóng)業(yè)科技園則是該校區(qū)的重要特點(diǎn)。學(xué)生們常常到基地中進(jìn)行田間試驗(yàn)，而科研項(xiàng)目則更關(guān)注于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題上。
第四段：當(dāng)代教育的現(xiàn)狀
在進(jìn)行這次校區(qū)參觀的時(shí)候，我深感到當(dāng)代教育的發(fā)展的速度和重要性。我們可以看到，現(xiàn)在的高校除了基本的教育功能外，更多地實(shí)現(xiàn)了多樣化發(fā)展的目標(biāo)。無論是通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生社團(tuán)等形式，還是通過在校外開展實(shí)踐、科研項(xiàng)目等方式，現(xiàn)在的高校正在為學(xué)生提供一個(gè)更加開放、多元化和富有挑戰(zhàn)的交流平臺。而這種發(fā)展方式也正好符合著我們這個(gè)時(shí)代的需求，它吸引著這代學(xué)生們不斷于實(shí)踐，注重于多樣化的發(fā)展和多維度的應(yīng)用。因此，我們在這個(gè)時(shí)代中的校園生活更加多姿多彩也更加富有樂趣。同時(shí)，這也為我們今后的工作和生活，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和展望
在這次參觀之后，我更加確認(rèn)了自己未來所對于生活和實(shí)踐的追求。我覺得只有了解到自己所喜歡、所熱愛，才能更好地走向自己想要的人生路徑。同時(shí)，也建議廣大學(xué)子們，在完成基本學(xué)習(xí)課程之余，多加參觀各種校區(qū)，多了解不同學(xué)校和專業(yè)的特點(diǎn)，有助于我們通過去了解和交流，更好地了解自己的發(fā)展需要和方向。
參觀校區(qū)心得體會篇七
參觀校園是大學(xué)選擇過程中重要的一環(huán)，而研究生參觀校區(qū)則是更加重要的一步。作為進(jìn)一步深造的研究生，選擇一所適合自己發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的學(xué)府至關(guān)重要。在參觀校區(qū)時(shí)，我深刻感受到了學(xué)校的氛圍、學(xué)術(shù)資源以及學(xué)生生活等方面的信息，并對于自己心中理想的研究生生活有了更加清晰的認(rèn)識。
第二段：學(xué)術(shù)資源的吸引力
在參觀校區(qū)過程中，學(xué)術(shù)資源是我最為關(guān)注的一點(diǎn)。學(xué)術(shù)資源的豐富程度直接關(guān)系到研究生在該校的科研與發(fā)展。通過參觀校區(qū)，我得以走進(jìn)圖書館、實(shí)驗(yàn)室以及研究機(jī)構(gòu)等地，近距離感受到了學(xué)術(shù)氛圍和設(shè)施條件的優(yōu)越性。優(yōu)秀的圖書館藏書豐富，電子資源豐富，助于研究生展開深入的學(xué)術(shù)研究。而齊全的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更是為研究生提供了良好的科研環(huán)境，使他們能夠更加專注地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。同時(shí)，學(xué)校的研究機(jī)構(gòu)也是寶貴的資源，與教授和博士生的交流和合作將使研究生受益匪淺。通過對學(xué)術(shù)資源的深入了解，我對學(xué)校的研究氛圍有了更加充分的了解，也對自己在研究生期間的學(xué)術(shù)發(fā)展有了明確的目標(biāo)。
第三段：學(xué)校的師資力量
除了學(xué)術(shù)資源，學(xué)校的師資力量也是我參觀校區(qū)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。優(yōu)秀的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)將給予研究生有力的指導(dǎo)和支持。通過參觀校區(qū)，我得以了解到學(xué)校在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。我參觀了一些教學(xué)樓并參加了教授們的報(bào)告會，從他們的演講中我感受到了他們對學(xué)術(shù)的熱情和執(zhí)著，這使我對于與這樣的教授一同工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和期待。強(qiáng)大的師資力量能夠?yàn)檠芯可峁┤轿坏膶W(xué)術(shù)指導(dǎo)，幫助研究生在學(xué)術(shù)道路上充分發(fā)揮自己的潛能。
第四段：學(xué)生生活的豐富性
作為一個(gè)研究生，學(xué)業(yè)之外的社交活動(dòng)和生活質(zhì)量同樣重要。參觀校區(qū)期間，我也關(guān)注了學(xué)校的校園文化和學(xué)生活動(dòng)。校園文化是塑造學(xué)生氣質(zhì)的一種重要因素，學(xué)校優(yōu)秀的校園文化能夠?yàn)閷W(xué)生生活增添樂趣和意義。通過校園文化活動(dòng)的宣傳和實(shí)地參觀，我對學(xué)校的文化氛圍和學(xué)生生活有了更加深入的了解。學(xué)生生活的豐富性和多樣性將使研究生的大學(xué)生活更加充實(shí)有趣，也能培養(yǎng)出更具活力和創(chuàng)造力的研究生。
第五段：總結(jié)
通過參觀校區(qū)，我對學(xué)校的學(xué)術(shù)資源、師資力量和學(xué)生生活等方面有了更加全面的了解。這次參觀校區(qū)的經(jīng)歷使我更加明確了自己的研究方向和學(xué)術(shù)目標(biāo)，也幫助我確定了選擇大學(xué)的方向。未來的研究生生活將是我不斷追求學(xué)術(shù)進(jìn)步、豐富個(gè)人經(jīng)歷和全面發(fā)展的最佳平臺。我期待著在一所適合自己的學(xué)校展開自己的研究生生涯，努力成為一名優(yōu)秀的研究生。參觀校區(qū)的經(jīng)歷不僅是對學(xué)校的了解，更是對自己未來的認(rèn)識和規(guī)劃。
參觀校區(qū)心得體會篇八
作為一名未來的大學(xué)生，校區(qū)參觀是非常重要的。旨在讓我們更全面、具體的了解我們所期望的學(xué)校環(huán)境、教學(xué)設(shè)施和課程設(shè)置。在最近的校園參觀活動(dòng)中，我有幸參觀了幾所高等教育機(jī)構(gòu)。在這份文章中，我將向您描述我的親身經(jīng)歷，以及對每一次校區(qū)參觀的感覺和體會。
第一段：校園基本信息
第一次參觀的是我的理想學(xué)校。在這個(gè)校區(qū)，我被各類高端科技設(shè)施所吸引，如自助圖書館、先進(jìn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及高性能計(jì)算機(jī)等。從校園布局設(shè)計(jì)到設(shè)備配置，所有都依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行規(guī)劃和定制。這個(gè)學(xué)校對學(xué)生的課程設(shè)置非常靈活，不僅提供了大量的開放式課堂和自選課，同時(shí)也可以根據(jù)個(gè)人的興趣和專業(yè)方向來自己設(shè)計(jì)課程。從這次經(jīng)歷中，我深深體會到了高端的大學(xué)環(huán)境對學(xué)習(xí)能力的影響。
第二段：課程留下的深刻印象
接下來的參觀，是我選擇的教育研究學(xué)校。在這個(gè)校區(qū)里，我被各類教學(xué)方法的多樣化和高端的拓展學(xué)習(xí)課程所吸引。這所學(xué)校注重教學(xué)實(shí)踐，并允許學(xué)生根據(jù)自己的需求、興趣和學(xué)術(shù)方向來定制課程。在這個(gè)校區(qū)里，只要你有想法、有獨(dú)特之處，就可以有機(jī)會與外界專業(yè)人士合作和開發(fā)項(xiàng)目。這個(gè)校區(qū)體現(xiàn)了學(xué)校的創(chuàng)新精神，同時(shí)也豐富我對于不同領(lǐng)域課程設(shè)置的認(rèn)識。
第三段：學(xué)生生活的來龍去脈
第三次參觀的是一所融合多學(xué)科領(lǐng)域的大學(xué)，我被這個(gè)校區(qū)獨(dú)具特色的學(xué)生集體生活所吸引。在這個(gè)學(xué)校里，學(xué)生生活氛圍不僅濃厚、熱烈，更融入了豐富的文化氛圍。學(xué)生宿舍大都是透明的，有高效的學(xué)習(xí)區(qū)、舒適的休息區(qū)以及豐富的雙人或六人套間。這個(gè)校區(qū)不僅提供多種高水平的娛樂設(shè)施，同時(shí)也為學(xué)生提供機(jī)會去探索外部的文化活動(dòng)。從而在這個(gè)校園中，我感受到了學(xué)生生活激情與組織協(xié)調(diào)的重要性。
第四段：校園文化與美食之旅
其中一次校園參觀，我參觀了一所位于沿海城市的大學(xué)，這個(gè)校區(qū)有著近身海獨(dú)特校園文化。在這里，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和城市旅游的完美結(jié)合—校園里有海拔徒步、帆船活動(dòng)存，還提供了體驗(yàn)性的烹飪實(shí)踐與中西美食制作課程。這個(gè)校區(qū)十分重視校園文化，所以每個(gè)學(xué)生可以在校內(nèi)的社團(tuán)和社區(qū)活動(dòng)中找到自己的興趣所在，在課余時(shí)間體驗(yàn)校園文化、增加社交認(rèn)識，從而更好地拓展自己的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)
總體而言，我在每一次校區(qū)參觀中都收獲頗豐。這些參觀經(jīng)歷不僅開拓了我的眼界，還幫助我更清楚地了解學(xué)校的教育理念、課程設(shè)置以及學(xué)生文化和生活。這些親身參觀經(jīng)歷也讓我對大學(xué)生活有了更深入的認(rèn)識，對自己的未來也有了更深層次的思考和把握。我相信，在未來的大學(xué)生活中，我可以勇敢面對現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)，去拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)也去創(chuàng)造更多自己的人際關(guān)系，讓這段大學(xué)生活變得更加充實(shí)、精彩！
參觀校區(qū)心得體會篇九
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動(dòng)車，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時(shí)分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個(gè)大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項(xiàng)目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據(jù)說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速?zèng)_入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!
還有許多其他的游玩項(xiàng)目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動(dòng)，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因?yàn)槲疫€小，不敢玩，等我大些時(shí)再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀校區(qū)心得體會篇十
我的大學(xué)校園有兩個(gè)校區(qū)，它們位于同一城市中心區(qū)域，而且相距不遠(yuǎn)。最近，我有幸在體驗(yàn)課程中訪問了校園的兩個(gè)校區(qū)，這讓我深刻體會到了它們的差異和特色。本文將分享我參觀校區(qū)的心得和體會。
第二段：第一個(gè)校區(qū)的參觀
我的第一個(gè)校區(qū)體驗(yàn)非常棒。該校區(qū)占地面積較小，但建筑非常新穎美觀，整潔干凈。學(xué)生們可以在美麗的校園花園里放松和學(xué)習(xí)，花園還有在春季里會開花的粉色櫻花樹，景色美不勝收。我還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)校區(qū)在階梯上設(shè)置了全景投影儀，可以用來進(jìn)行課堂教學(xué)和學(xué)術(shù)演講，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的教育手段。我很喜歡這樣的創(chuàng)新和科技感。
第三段：第二個(gè)校區(qū)的參觀
第二個(gè)校區(qū)給我留下了不同的印象。它位于市區(qū)的一片熱鬧區(qū)域，有著更加現(xiàn)代化的建筑和配套設(shè)施。那里有一個(gè)寬敞的圖書館，在里面我見到了大量不同類型的書籍。有一個(gè)壯觀的運(yùn)動(dòng)場，可以讓學(xué)生們參加各種運(yùn)動(dòng)和室外活動(dòng)。值得一提的是，該校區(qū)還有一個(gè)專注于創(chuàng)業(yè)和商業(yè)的商學(xué)院，為年輕人提供了很好的創(chuàng)造力和實(shí)用性教育。
第四段：兩個(gè)校區(qū)的比較
去不同的校區(qū)參觀后，我明白了哪個(gè)是我的最愛。雖然兩個(gè)校區(qū)都非常漂亮和宜人，但我更喜歡第一個(gè)校區(qū)。這個(gè)校區(qū)在一片沉靜的環(huán)境中，讓人感覺很放松，而且學(xué)校的加強(qiáng)課程和展現(xiàn)方向也和我的興趣非常匹配。
第五段：結(jié)論
總的來說，參觀校園是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和拓寬視野的機(jī)會。我現(xiàn)在更清楚地了解了學(xué)校的不同類型、優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，也知道了如何在未來做出更好的選擇。我相信，我們將來的成就，將與我們的選擇密不可分。
參觀校區(qū)心得體會篇十一
經(jīng)過這次到xxx學(xué)校參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面。我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個(gè)方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實(shí)習(xí)時(shí)都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)改正。學(xué)校里雖有小賣部我們看到都是關(guān)著門的，因?yàn)闆]有學(xué)生去買零食吃。他們每個(gè)班的板報(bào)都是圍繞著"團(tuán)隊(duì)精神"來辦的。
人講話，無一人做小動(dòng)作。每喊口號時(shí)的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時(shí)的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊(duì)，依次向上級如實(shí)報(bào)數(shù)：請病假的，請事假的，回家的。都要如實(shí)報(bào)上，他們報(bào)數(shù)的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個(gè)班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會中沒有一個(gè)人講話，沒有一個(gè)人"?？?。每個(gè)人都站著一動(dòng)不動(dòng)。早操散會后同樣是每個(gè)班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動(dòng)。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒有老師的。學(xué)生都很自覺不會有同學(xué)睡覺，曠課，上早自習(xí)時(shí)。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動(dòng)作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動(dòng)去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的"小老師"。
我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺，禮貌，團(tuán)結(jié)，個(gè)人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ鳎詡€(gè)人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會像他們學(xué)校一樣天天有人來參觀。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功。
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)
驗(yàn)小學(xué)、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小，我們先觀一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽校長對學(xué)校對介紹，接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中，我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是校長對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會有自己的芬芳。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了"三輕輕，四不要"，即：腳步輕輕、說話輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對學(xué)生評價(jià)等，形成一整套完善的管理、評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實(shí)小沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實(shí)小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像，而后聆聽了王清群校長"以人為本、同享教育"的報(bào)告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!
5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問及這個(gè)問題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場，實(shí)驗(yàn)室。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽一節(jié)課。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我一下八年級有語文課的只有八(4)班。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽課神情非常專注。但是從同學(xué)們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個(gè)普通班，后來也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽到要集合說要到下一站時(shí)，我和同事們都深感遺憾：這時(shí)間太短了，我們還沒有問完問題啊。當(dāng)我們要走出語文組辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的老師對我們說：你們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)真敬業(yè)!(這句話我聽到真的也很開心)
第二站：瓊海長坡中學(xué)。因?yàn)槭侵芰瑢W(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過觀該校的視頻了解該校的情況，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個(gè)鏡頭時(shí)，我被大家整齊劃一的動(dòng)作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的實(shí)驗(yàn)室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。
第三站：嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽我們的同事說，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹種、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。給我的感覺就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長坡學(xué)校那樣好。
參觀校區(qū)心得體會篇十二
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時(shí)也是負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任等進(jìn)行了專題采訪。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們12位學(xué)員還在一起相互交流體會，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學(xué)習(xí)的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領(lǐng)導(dǎo)前往青島看望了我們這一行學(xué)員，對我們進(jìn)行了逐一交流，在了解其學(xué)習(xí)情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動(dòng)，使我們深受鼓舞。下面主要談?wù)勎以诒敝俾返谝恍W(xué)參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
北仲路第一小學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學(xué)校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎(jiǎng)就達(dá)一百多項(xiàng)。他們提出了以“課堂教學(xué)”為核心，以“幸福成長”為基點(diǎn)，以“師生共同發(fā)展”為目標(biāo)的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是體育教學(xué)采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當(dāng)?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W(xué)校自創(chuàng)的街舞），不僅是學(xué)生在做，跟操教師也在認(rèn)真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學(xué)生每人均配備有一個(gè)籃球，無論高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時(shí)，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓(xùn)練，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二是科技方面的教學(xué)，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機(jī)－—研究怎么讓紙飛機(jī)在空中飛得時(shí)間最長”就是由教導(dǎo)副主任王劍老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間在校園一角完成，并不加重老師們的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
三是藝術(shù)方面的教學(xué)，想盡一切辦法請外援進(jìn)校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會學(xué)生，還要在兩年內(nèi)教會學(xué)校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學(xué)的總體教學(xué)模式是教師以導(dǎo)為主，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學(xué)生或者是與好學(xué)生一問一答的教學(xué)格局。這種教學(xué)模式，不僅解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，更解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
學(xué)習(xí)小組的建立，既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組4-6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學(xué)習(xí)中，無論是高年級的學(xué)生，還是低年級學(xué)生，并不因?yàn)槲覀兊拇嬖冢鴮?dǎo)致小組探究、合作的遜色。整個(gè)教學(xué)中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學(xué)根據(jù)五、六年級語文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，改變以往的“逐課教學(xué)”教學(xué)模式。立足于一個(gè)單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫特點(diǎn)重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達(dá)”“習(xí)作練筆”“拓展閱讀”“整理復(fù)習(xí)”等六個(gè)模塊組織教育教學(xué)。
聽課結(jié)束后，我們認(rèn)真拜讀了他們的教學(xué)案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點(diǎn)挖掘細(xì)致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，真正實(shí)現(xiàn)了有效的課堂教學(xué)。通過和各年級組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個(gè)人認(rèn)為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時(shí)還縮短了教師重復(fù)備課的時(shí)間，更有利于開展有效的課堂教學(xué)。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個(gè)年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學(xué)規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實(shí)用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識，實(shí)現(xiàn)“幸福成長，師生共同發(fā)展”的目標(biāo)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學(xué)采取無縫隙管理，每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校教師隊(duì)伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無私的奉獻(xiàn)著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學(xué)何偉琳校長在與西秀區(qū)教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關(guān)鍵是一個(gè)理念問題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長。盡管學(xué)校在下午四點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了，但有很多老師仍能工作到五點(diǎn)左右，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所帶來的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀校區(qū)心得體會篇十三
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點(diǎn)水，在椅子上少時(shí)休息后進(jìn)入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個(gè)部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀(jì)念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個(gè)圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個(gè)圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時(shí)代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個(gè)附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個(gè)等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部內(nèi)白外黑兩道細(xì)線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細(xì)帶，在其上等距白點(diǎn)排列;底部繪有白色圓點(diǎn)。我不是一個(gè)專業(yè)的文物工作者，更非一個(gè)歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進(jìn)行解釋和說明這件文物的特點(diǎn)和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當(dāng)我讀到相關(guān)的資料時(shí)，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應(yīng)的共鳴，那或許便達(dá)到了做為一個(gè)普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個(gè)長約2m、寬1m左右的的展臺，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認(rèn)識只是停留在文字的記載上，沒有一個(gè)實(shí)際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實(shí)屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個(gè)米粒大小的孔，金絲穿過這個(gè)小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個(gè)整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護(hù)起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因?yàn)樵谄浯笸雀坑杏眯K玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯(cuò)落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個(gè)腳部能合適地放入。整個(gè)金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個(gè)整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費(fèi)了當(dāng)時(shí)數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費(fèi)的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM(fèi)這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護(hù)來達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時(shí)期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時(shí)期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時(shí)期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀校區(qū)心得體會篇十四
作為一種開闊眼界、增長知識、豐富生活、促進(jìn)交流的活動(dòng)，參觀既能夠擴(kuò)大眼界，又能夠增長見識，是一種非常有意義的體驗(yàn)。我曾多次參觀各種各樣的場所，例如博物館、科技館、工廠、企業(yè)等，在這些地方不僅見到了許多新穎、有趣且充滿想象力的事物，而且也體會到了許多先進(jìn)、高科技和高效率的技術(shù)和管理方式。這些參觀之所以給我?guī)砹瞬煌瑢こ５氖斋@和體驗(yàn)，不僅在于我積極投入進(jìn)去，而且也因?yàn)槲以趨⒂^中保持著一種開放的態(tài)度，秉持著一種探索的精神。在這里，我想分享我參觀的一些心得和體會。
第一段：參觀博物館的心得
博物館是一種讓人開闊眼界、拓展知識的好地方，也是一種讓人安靜思考、感悟生活的好時(shí)光。我曾去參觀過國家博物館、文化博物館、自然博物館、科技博物館等。在這些博物館之中，我領(lǐng)略到了許多不同的文化、歷史、自然和科技的精髓。例如，在國家博物館中，我感受到了中華文化博大精深的博大精深的藝術(shù)魅力和文化底蘊(yùn)；在自然博物館中，我了解到了不同生物、植物以及自然界中的宏觀和微觀世界的奧秘。這些知識的學(xué)習(xí)不僅讓我增長了許多見識，也讓我覺得生活更加豐富有趣。
第二段：參觀工廠的心得
工廠是生產(chǎn)企業(yè)的重要組成部分，也是生產(chǎn)管理的重要實(shí)踐場所。我曾參觀過幾家大型的工廠，包括汽車廠、電子廠以及化工廠等。在這些工廠之中，我一方面領(lǐng)略到了工業(yè)技術(shù)的發(fā)展歷程和生產(chǎn)現(xiàn)代化的進(jìn)程，另一方面也深刻體會到了生產(chǎn)管理的精細(xì)化和智能化改革。這些工廠的精益生產(chǎn)、自動(dòng)化生產(chǎn)以及智能化管理方式，不僅提高了生產(chǎn)效率，也提高了產(chǎn)品品質(zhì)，讓我受益匪淺。
第三段：參觀企業(yè)的心得
企業(yè)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，也是企業(yè)家精神和市場競爭的充分展現(xiàn)。我曾參觀過一些大型企業(yè)，包括制造企業(yè)、服務(wù)企業(yè)以及文化企業(yè)等。在這些企業(yè)之中，我學(xué)到了許多高效的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，也領(lǐng)略了許多令人鼓舞和激情澎湃的企業(yè)文化和商業(yè)氛圍。例如，在以客戶為中心的服務(wù)企業(yè)中，我深刻體會到了“顧客至上、服務(wù)第一”的經(jīng)營理念，同時(shí)也感受到了人性化服務(wù)和智慧經(jīng)營的巨大魅力。這些企業(yè)的精益求精、自主創(chuàng)新和市場導(dǎo)向，讓我受益匪淺。
第四段：參觀科技館的心得
科技館是一種讓人開拓視野、增強(qiáng)科技素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好場所。我曾參觀過幾家大型的科技館，包括科技博物館、機(jī)艙館和創(chuàng)意館等。在這些科技館之中，我了解到了許多高端技術(shù)的原理和應(yīng)用，也掌握了許多科技前沿的信息和趨勢。例如，在機(jī)電學(xué)科館中，我了解到了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理和機(jī)電系統(tǒng)的構(gòu)成形式，也學(xué)習(xí)了一些機(jī)電維修和操作的技能。這些科技館的交互式體驗(yàn)、模擬演示和虛擬現(xiàn)實(shí)，不僅增強(qiáng)了我的科技素養(yǎng)，也開拓了我的創(chuàng)新思維。
第五段：參觀的心得總結(jié)
參觀是一種讓人體驗(yàn)不同文化、不同歷史、不同技術(shù)和不同思想的好方式。它不僅可以擴(kuò)大眼界、增長知識、提高素質(zhì)，而且也可以促進(jìn)相互了解、增進(jìn)友誼、深化交流。在參觀之中，我們需要保持一種開放和求知的心態(tài)，也需要樹立一種審美和觀察的眼光。只有這樣才能獲得最大的收益和體驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該多多參觀、廣泛涉獵、踏實(shí)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，讓我們的人生更加有意義和精彩。
參觀校區(qū)心得體會篇十五
這天，在醫(yī)院護(hù)理部的安排下，我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。透過這為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個(gè)金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護(hù)士長，然后是四個(gè)護(hù)理組長，最后是護(hù)理組長下面的職責(zé)護(hù)士。除了完成本職護(hù)理工作以外，各位護(hù)士還負(fù)責(zé)相應(yīng)的護(hù)理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護(hù)理組長負(fù)責(zé)檢查相應(yīng)職責(zé)護(hù)士各項(xiàng)護(hù)理工作完成狀況，對各位護(hù)士起到直接管理的作用。而護(hù)士長透過管理護(hù)理組長及抽查進(jìn)行宏觀管理。層級管理能夠使護(hù)士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價(jià)值和崗位價(jià)值，激發(fā)了護(hù)士的進(jìn)取心和成就感，有利于實(shí)習(xí)護(hù)土完成由院校教育向臨床實(shí)踐的過渡，使年資相對較高的護(hù)土快速成長，剛畢業(yè)的護(hù)士夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，確保護(hù)理質(zhì)量，使護(hù)理管理進(jìn)一步滿足病人對護(hù)理服務(wù)需求，護(hù)士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護(hù)配合與醫(yī)療安全需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“以人為本”的管理目標(biāo)。
理，各位護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行?！拔宄７ā睉?yīng)用于醫(yī)療護(hù)理工作，有效的提高了醫(yī)療護(hù)理人員的整體素質(zhì)，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，起到了合理利用資源，減少浪費(fèi)，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內(nèi)開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個(gè)病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關(guān)知識以及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)。病人入院后，在病房無聊的時(shí)候就能夠看看與自己相關(guān)疾病的知識，既能夠打發(fā)無聊的時(shí)間，又多了一個(gè)獲得與自己疾病相關(guān)知識的機(jī)會。再加上護(hù)士的健康宣教，能夠增強(qiáng)患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單，每個(gè)病人出院時(shí)，職責(zé)護(hù)士在進(jìn)行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣能夠加強(qiáng)患者對出院后注意事項(xiàng)等知識的掌握。能夠促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復(fù)。
在省人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，一天的時(shí)間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護(hù)理部的安排下，第一次有機(jī)會去其它三甲醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，第一次有機(jī)會接觸其它醫(yī)院的護(hù)理工作。在護(hù)理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)，透過這次參觀學(xué)習(xí)，能夠?qū)W習(xí)它們有的而我們沒有的、好的方面的護(hù)理工作方法。參觀學(xué)習(xí)，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學(xué)習(xí)、互通有無的有效方法。期望以后護(hù)理部可能安排更多的參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會！
參觀校區(qū)心得體會篇十六
這樣履行自我的職責(zé)這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺時(shí)間總是過的好快，這時(shí)已經(jīng)來到了王進(jìn)喜生病的展區(qū)，看著他那張相片已經(jīng)是滿臉的病態(tài)十分憔悴的樣貌還依然奮戰(zhàn)在自我的崗位上監(jiān)守職責(zé)，一向到自我不能在站立起來，還念念不忘時(shí)時(shí)牽掛著油田的開發(fā)與進(jìn)展，聽到講解員說道他去世的年紀(jì)還不到50歲，心中為他惋惜之時(shí)又一次產(chǎn)生酸楚與敬仰!之后又看到了全國宣揚(yáng)鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發(fā)展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會笑的。
經(jīng)過這次的參觀讓我更加體會到了一個(gè)人的職責(zé)感，這種精神是值得我們后代時(shí)代相傳承的，在以后的工作之中也要學(xué)習(xí)鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅(jiān)決不退縮，要印證鐵人的那句話：有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，學(xué)習(xí)的他的自我學(xué)習(xí)自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專業(yè)知識，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀察我的目標(biāo)客戶的喜好與需求，來制定下一步的工作方向，要時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)公司與客戶的共同利益，也要學(xué)習(xí)鐵人不斷的自我挑戰(zhàn)，制定有效的計(jì)劃努力完成!公司已經(jīng)分配給我指定的工作地點(diǎn)，必須不辜負(fù)公司對我的期望，也不辜負(fù)自我!時(shí)刻想著鐵人的工作態(tài)度與熱情!
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研究生階段是一個(gè)人學(xué)習(xí)和成長的重要階段，選擇一所適合自己的學(xué)校對于個(gè)人的事業(yè)發(fā)展和未來的發(fā)展至關(guān)重要。為了更好地了解學(xué)校的情況，我參加了學(xué)校組織的校區(qū)參觀活動(dòng)。在這次參觀中，我獲得了許多有益的啟示和感悟。以下是我在參觀過程中的心得體會。
第一段：校園環(huán)境和氛圍
校園環(huán)境和氛圍是一個(gè)學(xué)校吸引人的重要因素之一。在校區(qū)參觀中，我深深感受到了學(xué)校的濃厚學(xué)術(shù)氛圍和宜人的環(huán)境。學(xué)校的校園綠化非常良好，大片的草坪和花園點(diǎn)綴其中，讓人身心愉悅。校園內(nèi)的建筑物也設(shè)計(jì)得非常美觀，注重與自然環(huán)境的融合。參觀中，我還注意到學(xué)校重視文化建設(shè)，在校園內(nèi)設(shè)置了許多文化展示區(qū)，展示了學(xué)校的歷史文化和學(xué)術(shù)成果，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和歸屬感。
第二段：實(shí)驗(yàn)設(shè)施和研究資源
一個(gè)優(yōu)秀的研究生教育需要先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和豐富的研究資源。在校區(qū)參觀中，我有幸參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和研究中心，目睹了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和豐富的研究資源。學(xué)校注重科研創(chuàng)新，投入了大量資金和人力資源建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，使研究生能夠有機(jī)會親身參與科研項(xiàng)目。參觀中，還有專門的老師和研究生對我們進(jìn)行詳細(xì)的介紹，讓我們深入了解學(xué)校的科研實(shí)力和研究方向，感到非常振奮和鼓舞。
第三段：師資力量和學(xué)術(shù)交流
研究生課程的重要組成部分是師資力量和學(xué)術(shù)交流。校區(qū)參觀中，我有機(jī)會與一些老師進(jìn)行了面對面的交流。老師們不僅在學(xué)術(shù)研究上造詣深厚，而且關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)前景，給予我們很多指導(dǎo)和建議。在參觀過程中，還有一些學(xué)術(shù)交流和講座活動(dòng)，讓我們能夠與學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)者進(jìn)行面對面的交流，分享他們的研究成果和心得體會。這讓我深刻感受到了學(xué)術(shù)交流對于研究生學(xué)習(xí)和成長的重要性。
第四段：學(xué)科建設(shè)和學(xué)院組織
學(xué)科建設(shè)和學(xué)院組織是一個(gè)學(xué)校發(fā)展和提高學(xué)術(shù)水平的重要保證。在校區(qū)參觀中，我對學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和學(xué)院組織非常滿意。學(xué)校擁有一流的學(xué)科和研究中心，涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，并在部分研究領(lǐng)域具有國際領(lǐng)先水平。學(xué)校還設(shè)有豐富的實(shí)踐教學(xué)課程和實(shí)習(xí)機(jī)會，為學(xué)生提供了充分發(fā)展的空間。此外，學(xué)校還注重學(xué)院的組織和管理，設(shè)有完善的學(xué)院機(jī)構(gòu)和導(dǎo)師制度，為研究生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，最大程度地發(fā)揮個(gè)人潛能。
第五段：思考和感悟
通過這次參觀，我對自己的研究生生涯有了更清晰的思考和更深刻的感悟。我意識到選擇一所適合自己的學(xué)校是非常重要的，只有在適合自己的學(xué)校中才能全面發(fā)展自己的潛能。在這次參觀中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重學(xué)術(shù)研究，重視師生交流和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，這正是我所追求的。通過與老師和學(xué)生的交流，我深刻了解到了學(xué)術(shù)研究的困難和挑戰(zhàn)，也看到了學(xué)術(shù)研究帶來的滿足和成就感。我決心在未來的研究生生涯中，努力學(xué)習(xí)，豐富知識，積極參與學(xué)術(shù)研究，成為一名優(yōu)秀的研究生，為科學(xué)研究和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次參觀，我對學(xué)校有了更全面和深入的了解，同時(shí)也對自己的研究生生涯有了更清晰的規(guī)劃。學(xué)校的良好環(huán)境和濃厚學(xué)術(shù)氛圍，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和豐富的研究資源，優(yōu)秀的師資力量和學(xué)術(shù)交流，以及完善的學(xué)科建設(shè)和學(xué)院組織，都讓我對學(xué)校充滿信心和向往。我深信，在這樣的學(xué)校中，我一定能夠得到良好的教育和培養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的研究生。
參觀校區(qū)心得體會篇二
最近，我有幸參觀了學(xué)校的校區(qū)。這次參觀讓我有機(jī)會深入了解我們的大學(xué)，也讓我更加了解我們學(xué)校的文化和價(jià)值觀。在這篇文章中，我將分享我的觀察和體驗(yàn)，以及從參觀中獲得的收獲。
第二段：校園環(huán)境的觀察
首先，我對校園環(huán)境的整潔度和綠化的程度印象深刻。校園內(nèi)有非常漂亮的花園和樹木。不僅如此，校園內(nèi)的大樓也都非常氣派，非常符合我們學(xué)校高尚精神內(nèi)涵的特點(diǎn)。此外，在校園的每一個(gè)角落，都能看到工作人員們的辛勤工作，讓整個(gè)校園熠熠生輝。
第三段：參觀中所了解到的學(xué)術(shù)活動(dòng)
在參觀中，我看到了學(xué)術(shù)方面的一些活動(dòng)。學(xué)校的教授們非常熱心，積極參與各種學(xué)術(shù)會議和研討會。這些活動(dòng)讓我們學(xué)生得以更好地了解學(xué)術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)，同時(shí)也為我們提供了參與前沿研究的機(jī)會。
第四段：學(xué)校文化和價(jià)值觀
參觀中我還了解到了學(xué)校的文化和價(jià)值觀。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會工作和服務(wù)，讓我們能夠與人溝通，同時(shí)也向別人展示我們的價(jià)值。學(xué)校也提倡創(chuàng)新和進(jìn)取精神，讓我們不斷學(xué)習(xí)，更好地?fù)肀磥怼?BR> 第五段：總結(jié)與思考
此次校區(qū)參觀讓我充分感受到了學(xué)校的學(xué)術(shù)文化和優(yōu)美環(huán)境，更提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺。我相信，參觀校區(qū)就是了解學(xué)校、了解未來、了解人生的重要方法之一。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加珍惜和利用這個(gè)平臺，不斷地拓展自己。
參觀校區(qū)心得體會篇三
為了踐行企業(yè)社會責(zé)任，幫助員工成長，并讓其能夠親自體驗(yàn)及感受一個(gè)全新的企業(yè)環(huán)境，開拓視野，豐富知識，了解企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，管理理念及人才觀，更好的言傳身教，真正體驗(yàn)"接地氣"。
上周由易總帶隊(duì)，鼎信基酒全體員工分別到兩個(gè)生產(chǎn)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。首先參觀的是在瀘縣的一車間，一到車間，董事長易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀和講解了各工序的生產(chǎn)過程及注意事項(xiàng)等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點(diǎn)。尤其是車間對酒庫的規(guī)范管理，和對各類基酒、調(diào)味酒的儲存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來到了二車間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點(diǎn)、區(qū)別和出酒率。雖然時(shí)間緊，沒有詳細(xì)了解到其它工序的現(xiàn)場操作，但僅從這一天的學(xué)習(xí)使我深深體會到以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：酒行業(yè)在當(dāng)今形勢下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復(fù)雜的激烈競爭。我認(rèn)為必須樹立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點(diǎn)：公司帶我們到車間里參觀學(xué)習(xí)、接地氣，就是要求我們真正掌握專業(yè)知識，并結(jié)合運(yùn)用到自身的工作中，只有對員工素質(zhì)和知識的提高，才能保證公司在市場中具備競爭力。
第三點(diǎn)：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設(shè)施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務(wù)營銷在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿生機(jī)和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時(shí)更深知肩上責(zé)任和任務(wù)重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績，才能放眼未來。
參觀校區(qū)心得體會篇四
南京xx市場由南京xx實(shí)業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設(shè)施齊全，實(shí)力雄厚，享譽(yù)全國。
南京xx市場于1999年開始空調(diào)招標(biāo)，2000年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達(dá)7萬多平米，設(shè)備總造價(jià)達(dá)1000多萬元，選有機(jī)組為特靈的605冷噸的離心機(jī)共計(jì)3臺，選用的是單一制冷機(jī)，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個(gè)設(shè)備系統(tǒng)貫穿于整個(gè)建筑工程之中，主機(jī)設(shè)備的總面積達(dá)300平米左右。
南京xx市場空調(diào)工程是以公開招標(biāo)的形式進(jìn)行采購的，由南京xx實(shí)業(yè)有限公司全權(quán)負(fù)責(zé)招標(biāo)事宜。當(dāng)時(shí)參與招標(biāo)的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內(nèi)品牌。
在最初的招標(biāo)過程中，南京xx實(shí)業(yè)有限公司基于對約克中央空調(diào)的熟悉以及性價(jià)比的考慮而選擇了約克，最終因?yàn)榧s克在預(yù)定時(shí)間內(nèi)無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來自美國的品牌，離心機(jī)技術(shù)相當(dāng)高，離心機(jī)是美國80年代的產(chǎn)品，引進(jìn)到中國之后經(jīng)過了一系列的改進(jìn)，成為了中國中央空調(diào)市場的新技術(shù)，中國的制冷技術(shù)在當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)落后，引進(jìn)美國的離心機(jī)技術(shù)后，根據(jù)自身市場的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行了改進(jìn)，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當(dāng)?shù)氐陌惭b單位，有很強(qiáng)的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導(dǎo)，安裝過程很順利，沒有出現(xiàn)任何意外的情況。
南京xx市場的空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
也了解了特靈這個(gè)品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學(xué)習(xí)更具方向性!
參觀校區(qū)心得體會篇五
自從高中畢業(yè)后，我一直懷著對大學(xué)生活的向往，期待著能夠早日進(jìn)入大學(xué)校園。最近，我有幸參觀了一所本地的大學(xué)校區(qū)，并有了很多收獲和體會。
第二段：校園景觀和建筑物
這所大學(xué)的校園非常美麗。我首先被校園景觀所吸引。整個(gè)校園綠樹成蔭，草坪上還有很多漂亮的花朵。校園的建筑物設(shè)計(jì)也很精美，顏色鮮艷，形態(tài)獨(dú)特。建筑物采用了現(xiàn)代化的風(fēng)格，非常符合現(xiàn)代大學(xué)所需的氛圍和需求。
第三段：教學(xué)設(shè)施和學(xué)生設(shè)施
在參觀過程中，我見識到了很多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、演講廳等。在設(shè)施的布局上，該大學(xué)的設(shè)計(jì)非常合理，讓學(xué)生能夠有足夠的自由空間，更好地學(xué)習(xí)和探索。此外，該校還有各種類型的學(xué)生設(shè)施，如食堂、超市、圖書館、活動(dòng)中心、體育館等。每一處設(shè)施都給人留下了深刻的印象。
第四段：文化和藝術(shù)氛圍
該校注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)，因此，在校區(qū)內(nèi)設(shè)立了多處藝術(shù)氣息濃厚的場館，如藝術(shù)館、音樂廳、展覽館等。參觀過程中，我看到許多學(xué)生在這些場館內(nèi)進(jìn)行自由的藝術(shù)創(chuàng)作，觀看藝術(shù)展覽和音樂演出。這種文化和藝術(shù)氛圍讓人感受到了濃厚的文化熏陶和創(chuàng)意激發(fā)。
第五段：學(xué)習(xí)和個(gè)人成長的啟示
通過這次校園參觀，我感受到了大學(xué)校園的魅力和力量。大學(xué)并不僅僅是一個(gè)考試的場所，它更是一個(gè)讓人成長的場所。在這里，我們不僅可以接收優(yōu)質(zhì)的教育，更可以獲得廣泛的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會。學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我們必須也可以全面地發(fā)展個(gè)人的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
總結(jié)：
通過這次校園參觀，我對大學(xué)校園的認(rèn)識和理解得到了不斷的擴(kuò)展和深化。希望將來能夠進(jìn)入一所像這樣優(yōu)秀的大學(xué)，學(xué)習(xí)更多有益的知識技能，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
參觀校區(qū)心得體會篇六
最近，本人有幸到訪了多所大學(xué)的不同校區(qū)，參觀了各種設(shè)施，體驗(yàn)了不同的學(xué)術(shù)氛圍，收獲頗豐。通過這次參觀，讓我對于不同校區(qū)的發(fā)展與特點(diǎn)有了更深入的了解，也讓我更加確認(rèn)了自己對于未來想要追求怎樣的學(xué)習(xí)和工作生活。在這篇文章中，我將分享自己對于校區(qū)參觀的體會和感受。
第二段：參觀體驗(yàn)
參觀的第一站是位于國內(nèi)東部沿海的一所世界著名的大學(xué)。這所學(xué)校的校區(qū)建設(shè)非常先進(jìn)，各個(gè)學(xué)院的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室和圖書館等配套設(shè)施非常完善。校區(qū)內(nèi)處處充滿著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，無論是走在教學(xué)樓前還是在圖書館閱讀室中，都能感受到這里的研究者與學(xué)者對于知識的深度追求。而在位于西部城市的另一所大學(xué)校區(qū)中，隨處可見的則是關(guān)于創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和實(shí)踐的氣息。在這里，學(xué)生們可以在校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)孵化中心租下辦公室，進(jìn)行自己的初創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展和孵化。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與情況競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，幫助學(xué)生建立起自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神。
第三段：不同校區(qū)的特點(diǎn)
在這次參觀中，學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的差異也給我留下了深刻的印象。在一所位于南方城市校區(qū)的參觀中，我看到了這所大學(xué)的學(xué)生享有的舒適和優(yōu)美的環(huán)境。學(xué)生宿舍樓全部配備電梯和中央空調(diào)，此外還有綠樹環(huán)繞的草坪、漂亮的游泳池等場所，讓人們感受到日常生活上的舒適感。而在接下來參觀的另一所大學(xué)校區(qū)里，學(xué)生們則更注重于嚴(yán)謹(jǐn)和專注的學(xué)術(shù)生活。在這里，學(xué)生們的研究主要基于課程、實(shí)驗(yàn)室和科研項(xiàng)目，他們的日常生活則多以研究所在實(shí)驗(yàn)室或者圖書館為主。另外，在參觀的一所農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)中，農(nóng)業(yè)基地和綠色農(nóng)業(yè)科技園則是該校區(qū)的重要特點(diǎn)。學(xué)生們常常到基地中進(jìn)行田間試驗(yàn)，而科研項(xiàng)目則更關(guān)注于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題上。
第四段：當(dāng)代教育的現(xiàn)狀
在進(jìn)行這次校區(qū)參觀的時(shí)候，我深感到當(dāng)代教育的發(fā)展的速度和重要性。我們可以看到，現(xiàn)在的高校除了基本的教育功能外，更多地實(shí)現(xiàn)了多樣化發(fā)展的目標(biāo)。無論是通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生社團(tuán)等形式，還是通過在校外開展實(shí)踐、科研項(xiàng)目等方式，現(xiàn)在的高校正在為學(xué)生提供一個(gè)更加開放、多元化和富有挑戰(zhàn)的交流平臺。而這種發(fā)展方式也正好符合著我們這個(gè)時(shí)代的需求，它吸引著這代學(xué)生們不斷于實(shí)踐，注重于多樣化的發(fā)展和多維度的應(yīng)用。因此，我們在這個(gè)時(shí)代中的校園生活更加多姿多彩也更加富有樂趣。同時(shí)，這也為我們今后的工作和生活，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和展望
在這次參觀之后，我更加確認(rèn)了自己未來所對于生活和實(shí)踐的追求。我覺得只有了解到自己所喜歡、所熱愛，才能更好地走向自己想要的人生路徑。同時(shí)，也建議廣大學(xué)子們，在完成基本學(xué)習(xí)課程之余，多加參觀各種校區(qū)，多了解不同學(xué)校和專業(yè)的特點(diǎn)，有助于我們通過去了解和交流，更好地了解自己的發(fā)展需要和方向。
參觀校區(qū)心得體會篇七
參觀校園是大學(xué)選擇過程中重要的一環(huán)，而研究生參觀校區(qū)則是更加重要的一步。作為進(jìn)一步深造的研究生，選擇一所適合自己發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的學(xué)府至關(guān)重要。在參觀校區(qū)時(shí)，我深刻感受到了學(xué)校的氛圍、學(xué)術(shù)資源以及學(xué)生生活等方面的信息，并對于自己心中理想的研究生生活有了更加清晰的認(rèn)識。
第二段：學(xué)術(shù)資源的吸引力
在參觀校區(qū)過程中，學(xué)術(shù)資源是我最為關(guān)注的一點(diǎn)。學(xué)術(shù)資源的豐富程度直接關(guān)系到研究生在該校的科研與發(fā)展。通過參觀校區(qū)，我得以走進(jìn)圖書館、實(shí)驗(yàn)室以及研究機(jī)構(gòu)等地，近距離感受到了學(xué)術(shù)氛圍和設(shè)施條件的優(yōu)越性。優(yōu)秀的圖書館藏書豐富，電子資源豐富，助于研究生展開深入的學(xué)術(shù)研究。而齊全的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更是為研究生提供了良好的科研環(huán)境，使他們能夠更加專注地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。同時(shí)，學(xué)校的研究機(jī)構(gòu)也是寶貴的資源，與教授和博士生的交流和合作將使研究生受益匪淺。通過對學(xué)術(shù)資源的深入了解，我對學(xué)校的研究氛圍有了更加充分的了解，也對自己在研究生期間的學(xué)術(shù)發(fā)展有了明確的目標(biāo)。
第三段：學(xué)校的師資力量
除了學(xué)術(shù)資源，學(xué)校的師資力量也是我參觀校區(qū)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。優(yōu)秀的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)將給予研究生有力的指導(dǎo)和支持。通過參觀校區(qū)，我得以了解到學(xué)校在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。我參觀了一些教學(xué)樓并參加了教授們的報(bào)告會，從他們的演講中我感受到了他們對學(xué)術(shù)的熱情和執(zhí)著，這使我對于與這樣的教授一同工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和期待。強(qiáng)大的師資力量能夠?yàn)檠芯可峁┤轿坏膶W(xué)術(shù)指導(dǎo)，幫助研究生在學(xué)術(shù)道路上充分發(fā)揮自己的潛能。
第四段：學(xué)生生活的豐富性
作為一個(gè)研究生，學(xué)業(yè)之外的社交活動(dòng)和生活質(zhì)量同樣重要。參觀校區(qū)期間，我也關(guān)注了學(xué)校的校園文化和學(xué)生活動(dòng)。校園文化是塑造學(xué)生氣質(zhì)的一種重要因素，學(xué)校優(yōu)秀的校園文化能夠?yàn)閷W(xué)生生活增添樂趣和意義。通過校園文化活動(dòng)的宣傳和實(shí)地參觀，我對學(xué)校的文化氛圍和學(xué)生生活有了更加深入的了解。學(xué)生生活的豐富性和多樣性將使研究生的大學(xué)生活更加充實(shí)有趣，也能培養(yǎng)出更具活力和創(chuàng)造力的研究生。
第五段：總結(jié)
通過參觀校區(qū)，我對學(xué)校的學(xué)術(shù)資源、師資力量和學(xué)生生活等方面有了更加全面的了解。這次參觀校區(qū)的經(jīng)歷使我更加明確了自己的研究方向和學(xué)術(shù)目標(biāo)，也幫助我確定了選擇大學(xué)的方向。未來的研究生生活將是我不斷追求學(xué)術(shù)進(jìn)步、豐富個(gè)人經(jīng)歷和全面發(fā)展的最佳平臺。我期待著在一所適合自己的學(xué)校展開自己的研究生生涯，努力成為一名優(yōu)秀的研究生。參觀校區(qū)的經(jīng)歷不僅是對學(xué)校的了解，更是對自己未來的認(rèn)識和規(guī)劃。
參觀校區(qū)心得體會篇八
作為一名未來的大學(xué)生，校區(qū)參觀是非常重要的。旨在讓我們更全面、具體的了解我們所期望的學(xué)校環(huán)境、教學(xué)設(shè)施和課程設(shè)置。在最近的校園參觀活動(dòng)中，我有幸參觀了幾所高等教育機(jī)構(gòu)。在這份文章中，我將向您描述我的親身經(jīng)歷，以及對每一次校區(qū)參觀的感覺和體會。
第一段：校園基本信息
第一次參觀的是我的理想學(xué)校。在這個(gè)校區(qū)，我被各類高端科技設(shè)施所吸引，如自助圖書館、先進(jìn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及高性能計(jì)算機(jī)等。從校園布局設(shè)計(jì)到設(shè)備配置，所有都依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行規(guī)劃和定制。這個(gè)學(xué)校對學(xué)生的課程設(shè)置非常靈活，不僅提供了大量的開放式課堂和自選課，同時(shí)也可以根據(jù)個(gè)人的興趣和專業(yè)方向來自己設(shè)計(jì)課程。從這次經(jīng)歷中，我深深體會到了高端的大學(xué)環(huán)境對學(xué)習(xí)能力的影響。
第二段：課程留下的深刻印象
接下來的參觀，是我選擇的教育研究學(xué)校。在這個(gè)校區(qū)里，我被各類教學(xué)方法的多樣化和高端的拓展學(xué)習(xí)課程所吸引。這所學(xué)校注重教學(xué)實(shí)踐，并允許學(xué)生根據(jù)自己的需求、興趣和學(xué)術(shù)方向來定制課程。在這個(gè)校區(qū)里，只要你有想法、有獨(dú)特之處，就可以有機(jī)會與外界專業(yè)人士合作和開發(fā)項(xiàng)目。這個(gè)校區(qū)體現(xiàn)了學(xué)校的創(chuàng)新精神，同時(shí)也豐富我對于不同領(lǐng)域課程設(shè)置的認(rèn)識。
第三段：學(xué)生生活的來龍去脈
第三次參觀的是一所融合多學(xué)科領(lǐng)域的大學(xué)，我被這個(gè)校區(qū)獨(dú)具特色的學(xué)生集體生活所吸引。在這個(gè)學(xué)校里，學(xué)生生活氛圍不僅濃厚、熱烈，更融入了豐富的文化氛圍。學(xué)生宿舍大都是透明的，有高效的學(xué)習(xí)區(qū)、舒適的休息區(qū)以及豐富的雙人或六人套間。這個(gè)校區(qū)不僅提供多種高水平的娛樂設(shè)施，同時(shí)也為學(xué)生提供機(jī)會去探索外部的文化活動(dòng)。從而在這個(gè)校園中，我感受到了學(xué)生生活激情與組織協(xié)調(diào)的重要性。
第四段：校園文化與美食之旅
其中一次校園參觀，我參觀了一所位于沿海城市的大學(xué)，這個(gè)校區(qū)有著近身海獨(dú)特校園文化。在這里，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和城市旅游的完美結(jié)合—校園里有海拔徒步、帆船活動(dòng)存，還提供了體驗(yàn)性的烹飪實(shí)踐與中西美食制作課程。這個(gè)校區(qū)十分重視校園文化，所以每個(gè)學(xué)生可以在校內(nèi)的社團(tuán)和社區(qū)活動(dòng)中找到自己的興趣所在，在課余時(shí)間體驗(yàn)校園文化、增加社交認(rèn)識，從而更好地拓展自己的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)
總體而言，我在每一次校區(qū)參觀中都收獲頗豐。這些參觀經(jīng)歷不僅開拓了我的眼界，還幫助我更清楚地了解學(xué)校的教育理念、課程設(shè)置以及學(xué)生文化和生活。這些親身參觀經(jīng)歷也讓我對大學(xué)生活有了更深入的認(rèn)識，對自己的未來也有了更深層次的思考和把握。我相信，在未來的大學(xué)生活中，我可以勇敢面對現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)，去拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)也去創(chuàng)造更多自己的人際關(guān)系，讓這段大學(xué)生活變得更加充實(shí)、精彩！
參觀校區(qū)心得體會篇九
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動(dòng)車，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時(shí)分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個(gè)大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項(xiàng)目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據(jù)說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速?zèng)_入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!
還有許多其他的游玩項(xiàng)目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動(dòng)，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因?yàn)槲疫€小，不敢玩，等我大些時(shí)再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀校區(qū)心得體會篇十
我的大學(xué)校園有兩個(gè)校區(qū)，它們位于同一城市中心區(qū)域，而且相距不遠(yuǎn)。最近，我有幸在體驗(yàn)課程中訪問了校園的兩個(gè)校區(qū)，這讓我深刻體會到了它們的差異和特色。本文將分享我參觀校區(qū)的心得和體會。
第二段：第一個(gè)校區(qū)的參觀
我的第一個(gè)校區(qū)體驗(yàn)非常棒。該校區(qū)占地面積較小，但建筑非常新穎美觀，整潔干凈。學(xué)生們可以在美麗的校園花園里放松和學(xué)習(xí)，花園還有在春季里會開花的粉色櫻花樹，景色美不勝收。我還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)校區(qū)在階梯上設(shè)置了全景投影儀，可以用來進(jìn)行課堂教學(xué)和學(xué)術(shù)演講，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的教育手段。我很喜歡這樣的創(chuàng)新和科技感。
第三段：第二個(gè)校區(qū)的參觀
第二個(gè)校區(qū)給我留下了不同的印象。它位于市區(qū)的一片熱鬧區(qū)域，有著更加現(xiàn)代化的建筑和配套設(shè)施。那里有一個(gè)寬敞的圖書館，在里面我見到了大量不同類型的書籍。有一個(gè)壯觀的運(yùn)動(dòng)場，可以讓學(xué)生們參加各種運(yùn)動(dòng)和室外活動(dòng)。值得一提的是，該校區(qū)還有一個(gè)專注于創(chuàng)業(yè)和商業(yè)的商學(xué)院，為年輕人提供了很好的創(chuàng)造力和實(shí)用性教育。
第四段：兩個(gè)校區(qū)的比較
去不同的校區(qū)參觀后，我明白了哪個(gè)是我的最愛。雖然兩個(gè)校區(qū)都非常漂亮和宜人，但我更喜歡第一個(gè)校區(qū)。這個(gè)校區(qū)在一片沉靜的環(huán)境中，讓人感覺很放松，而且學(xué)校的加強(qiáng)課程和展現(xiàn)方向也和我的興趣非常匹配。
第五段：結(jié)論
總的來說，參觀校園是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和拓寬視野的機(jī)會。我現(xiàn)在更清楚地了解了學(xué)校的不同類型、優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，也知道了如何在未來做出更好的選擇。我相信，我們將來的成就，將與我們的選擇密不可分。
參觀校區(qū)心得體會篇十一
經(jīng)過這次到xxx學(xué)校參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面。我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個(gè)方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實(shí)習(xí)時(shí)都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)改正。學(xué)校里雖有小賣部我們看到都是關(guān)著門的，因?yàn)闆]有學(xué)生去買零食吃。他們每個(gè)班的板報(bào)都是圍繞著"團(tuán)隊(duì)精神"來辦的。
人講話，無一人做小動(dòng)作。每喊口號時(shí)的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時(shí)的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊(duì)，依次向上級如實(shí)報(bào)數(shù)：請病假的，請事假的，回家的。都要如實(shí)報(bào)上，他們報(bào)數(shù)的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個(gè)班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會中沒有一個(gè)人講話，沒有一個(gè)人"?？?。每個(gè)人都站著一動(dòng)不動(dòng)。早操散會后同樣是每個(gè)班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動(dòng)。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒有老師的。學(xué)生都很自覺不會有同學(xué)睡覺，曠課，上早自習(xí)時(shí)。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動(dòng)作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動(dòng)去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的"小老師"。
我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺，禮貌，團(tuán)結(jié)，個(gè)人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ鳎詡€(gè)人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會像他們學(xué)校一樣天天有人來參觀。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功。
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)
驗(yàn)小學(xué)、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小，我們先觀一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽校長對學(xué)校對介紹，接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中，我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是校長對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會有自己的芬芳。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了"三輕輕，四不要"，即：腳步輕輕、說話輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對學(xué)生評價(jià)等，形成一整套完善的管理、評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實(shí)小沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實(shí)小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像，而后聆聽了王清群校長"以人為本、同享教育"的報(bào)告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!
5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問及這個(gè)問題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場，實(shí)驗(yàn)室。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽一節(jié)課。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我一下八年級有語文課的只有八(4)班。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽課神情非常專注。但是從同學(xué)們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個(gè)普通班，后來也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽到要集合說要到下一站時(shí)，我和同事們都深感遺憾：這時(shí)間太短了，我們還沒有問完問題啊。當(dāng)我們要走出語文組辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的老師對我們說：你們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)真敬業(yè)!(這句話我聽到真的也很開心)
第二站：瓊海長坡中學(xué)。因?yàn)槭侵芰瑢W(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過觀該校的視頻了解該校的情況，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個(gè)鏡頭時(shí)，我被大家整齊劃一的動(dòng)作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的實(shí)驗(yàn)室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。
第三站：嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽我們的同事說，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹種、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。給我的感覺就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長坡學(xué)校那樣好。
參觀校區(qū)心得體會篇十二
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時(shí)也是負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任等進(jìn)行了專題采訪。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們12位學(xué)員還在一起相互交流體會，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學(xué)習(xí)的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領(lǐng)導(dǎo)前往青島看望了我們這一行學(xué)員，對我們進(jìn)行了逐一交流，在了解其學(xué)習(xí)情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動(dòng)，使我們深受鼓舞。下面主要談?wù)勎以诒敝俾返谝恍W(xué)參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
北仲路第一小學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學(xué)校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎(jiǎng)就達(dá)一百多項(xiàng)。他們提出了以“課堂教學(xué)”為核心，以“幸福成長”為基點(diǎn)，以“師生共同發(fā)展”為目標(biāo)的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是體育教學(xué)采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當(dāng)?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W(xué)校自創(chuàng)的街舞），不僅是學(xué)生在做，跟操教師也在認(rèn)真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學(xué)生每人均配備有一個(gè)籃球，無論高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時(shí)，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓(xùn)練，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二是科技方面的教學(xué)，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機(jī)－—研究怎么讓紙飛機(jī)在空中飛得時(shí)間最長”就是由教導(dǎo)副主任王劍老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間在校園一角完成，并不加重老師們的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
三是藝術(shù)方面的教學(xué)，想盡一切辦法請外援進(jìn)校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會學(xué)生，還要在兩年內(nèi)教會學(xué)校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學(xué)的總體教學(xué)模式是教師以導(dǎo)為主，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學(xué)生或者是與好學(xué)生一問一答的教學(xué)格局。這種教學(xué)模式，不僅解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，更解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
學(xué)習(xí)小組的建立，既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組4-6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學(xué)習(xí)中，無論是高年級的學(xué)生，還是低年級學(xué)生，并不因?yàn)槲覀兊拇嬖冢鴮?dǎo)致小組探究、合作的遜色。整個(gè)教學(xué)中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學(xué)根據(jù)五、六年級語文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，改變以往的“逐課教學(xué)”教學(xué)模式。立足于一個(gè)單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫特點(diǎn)重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達(dá)”“習(xí)作練筆”“拓展閱讀”“整理復(fù)習(xí)”等六個(gè)模塊組織教育教學(xué)。
聽課結(jié)束后，我們認(rèn)真拜讀了他們的教學(xué)案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點(diǎn)挖掘細(xì)致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，真正實(shí)現(xiàn)了有效的課堂教學(xué)。通過和各年級組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個(gè)人認(rèn)為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時(shí)還縮短了教師重復(fù)備課的時(shí)間，更有利于開展有效的課堂教學(xué)。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個(gè)年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學(xué)規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實(shí)用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識，實(shí)現(xiàn)“幸福成長，師生共同發(fā)展”的目標(biāo)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學(xué)采取無縫隙管理，每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校教師隊(duì)伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無私的奉獻(xiàn)著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學(xué)何偉琳校長在與西秀區(qū)教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關(guān)鍵是一個(gè)理念問題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長。盡管學(xué)校在下午四點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了，但有很多老師仍能工作到五點(diǎn)左右，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所帶來的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀校區(qū)心得體會篇十三
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點(diǎn)水，在椅子上少時(shí)休息后進(jìn)入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個(gè)部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀(jì)念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個(gè)圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個(gè)圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時(shí)代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個(gè)附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個(gè)等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部內(nèi)白外黑兩道細(xì)線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細(xì)帶，在其上等距白點(diǎn)排列;底部繪有白色圓點(diǎn)。我不是一個(gè)專業(yè)的文物工作者，更非一個(gè)歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進(jìn)行解釋和說明這件文物的特點(diǎn)和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當(dāng)我讀到相關(guān)的資料時(shí)，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應(yīng)的共鳴，那或許便達(dá)到了做為一個(gè)普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個(gè)長約2m、寬1m左右的的展臺，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認(rèn)識只是停留在文字的記載上，沒有一個(gè)實(shí)際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實(shí)屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個(gè)米粒大小的孔，金絲穿過這個(gè)小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個(gè)整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護(hù)起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因?yàn)樵谄浯笸雀坑杏眯K玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯(cuò)落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個(gè)腳部能合適地放入。整個(gè)金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個(gè)整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費(fèi)了當(dāng)時(shí)數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費(fèi)的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM(fèi)這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護(hù)來達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時(shí)期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時(shí)期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時(shí)期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀校區(qū)心得體會篇十四
作為一種開闊眼界、增長知識、豐富生活、促進(jìn)交流的活動(dòng)，參觀既能夠擴(kuò)大眼界，又能夠增長見識，是一種非常有意義的體驗(yàn)。我曾多次參觀各種各樣的場所，例如博物館、科技館、工廠、企業(yè)等，在這些地方不僅見到了許多新穎、有趣且充滿想象力的事物，而且也體會到了許多先進(jìn)、高科技和高效率的技術(shù)和管理方式。這些參觀之所以給我?guī)砹瞬煌瑢こ５氖斋@和體驗(yàn)，不僅在于我積極投入進(jìn)去，而且也因?yàn)槲以趨⒂^中保持著一種開放的態(tài)度，秉持著一種探索的精神。在這里，我想分享我參觀的一些心得和體會。
第一段：參觀博物館的心得
博物館是一種讓人開闊眼界、拓展知識的好地方，也是一種讓人安靜思考、感悟生活的好時(shí)光。我曾去參觀過國家博物館、文化博物館、自然博物館、科技博物館等。在這些博物館之中，我領(lǐng)略到了許多不同的文化、歷史、自然和科技的精髓。例如，在國家博物館中，我感受到了中華文化博大精深的博大精深的藝術(shù)魅力和文化底蘊(yùn)；在自然博物館中，我了解到了不同生物、植物以及自然界中的宏觀和微觀世界的奧秘。這些知識的學(xué)習(xí)不僅讓我增長了許多見識，也讓我覺得生活更加豐富有趣。
第二段：參觀工廠的心得
工廠是生產(chǎn)企業(yè)的重要組成部分，也是生產(chǎn)管理的重要實(shí)踐場所。我曾參觀過幾家大型的工廠，包括汽車廠、電子廠以及化工廠等。在這些工廠之中，我一方面領(lǐng)略到了工業(yè)技術(shù)的發(fā)展歷程和生產(chǎn)現(xiàn)代化的進(jìn)程，另一方面也深刻體會到了生產(chǎn)管理的精細(xì)化和智能化改革。這些工廠的精益生產(chǎn)、自動(dòng)化生產(chǎn)以及智能化管理方式，不僅提高了生產(chǎn)效率，也提高了產(chǎn)品品質(zhì)，讓我受益匪淺。
第三段：參觀企業(yè)的心得
企業(yè)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，也是企業(yè)家精神和市場競爭的充分展現(xiàn)。我曾參觀過一些大型企業(yè)，包括制造企業(yè)、服務(wù)企業(yè)以及文化企業(yè)等。在這些企業(yè)之中，我學(xué)到了許多高效的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，也領(lǐng)略了許多令人鼓舞和激情澎湃的企業(yè)文化和商業(yè)氛圍。例如，在以客戶為中心的服務(wù)企業(yè)中，我深刻體會到了“顧客至上、服務(wù)第一”的經(jīng)營理念，同時(shí)也感受到了人性化服務(wù)和智慧經(jīng)營的巨大魅力。這些企業(yè)的精益求精、自主創(chuàng)新和市場導(dǎo)向，讓我受益匪淺。
第四段：參觀科技館的心得
科技館是一種讓人開拓視野、增強(qiáng)科技素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好場所。我曾參觀過幾家大型的科技館，包括科技博物館、機(jī)艙館和創(chuàng)意館等。在這些科技館之中，我了解到了許多高端技術(shù)的原理和應(yīng)用，也掌握了許多科技前沿的信息和趨勢。例如，在機(jī)電學(xué)科館中，我了解到了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理和機(jī)電系統(tǒng)的構(gòu)成形式，也學(xué)習(xí)了一些機(jī)電維修和操作的技能。這些科技館的交互式體驗(yàn)、模擬演示和虛擬現(xiàn)實(shí)，不僅增強(qiáng)了我的科技素養(yǎng)，也開拓了我的創(chuàng)新思維。
第五段：參觀的心得總結(jié)
參觀是一種讓人體驗(yàn)不同文化、不同歷史、不同技術(shù)和不同思想的好方式。它不僅可以擴(kuò)大眼界、增長知識、提高素質(zhì)，而且也可以促進(jìn)相互了解、增進(jìn)友誼、深化交流。在參觀之中，我們需要保持一種開放和求知的心態(tài)，也需要樹立一種審美和觀察的眼光。只有這樣才能獲得最大的收益和體驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該多多參觀、廣泛涉獵、踏實(shí)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，讓我們的人生更加有意義和精彩。
參觀校區(qū)心得體會篇十五
這天，在醫(yī)院護(hù)理部的安排下，我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。透過這為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個(gè)金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護(hù)士長，然后是四個(gè)護(hù)理組長，最后是護(hù)理組長下面的職責(zé)護(hù)士。除了完成本職護(hù)理工作以外，各位護(hù)士還負(fù)責(zé)相應(yīng)的護(hù)理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護(hù)理組長負(fù)責(zé)檢查相應(yīng)職責(zé)護(hù)士各項(xiàng)護(hù)理工作完成狀況，對各位護(hù)士起到直接管理的作用。而護(hù)士長透過管理護(hù)理組長及抽查進(jìn)行宏觀管理。層級管理能夠使護(hù)士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價(jià)值和崗位價(jià)值，激發(fā)了護(hù)士的進(jìn)取心和成就感，有利于實(shí)習(xí)護(hù)土完成由院校教育向臨床實(shí)踐的過渡，使年資相對較高的護(hù)土快速成長，剛畢業(yè)的護(hù)士夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，確保護(hù)理質(zhì)量，使護(hù)理管理進(jìn)一步滿足病人對護(hù)理服務(wù)需求，護(hù)士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護(hù)配合與醫(yī)療安全需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“以人為本”的管理目標(biāo)。
理，各位護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行?！拔宄７ā睉?yīng)用于醫(yī)療護(hù)理工作，有效的提高了醫(yī)療護(hù)理人員的整體素質(zhì)，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，起到了合理利用資源，減少浪費(fèi)，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內(nèi)開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個(gè)病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關(guān)知識以及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)。病人入院后，在病房無聊的時(shí)候就能夠看看與自己相關(guān)疾病的知識，既能夠打發(fā)無聊的時(shí)間，又多了一個(gè)獲得與自己疾病相關(guān)知識的機(jī)會。再加上護(hù)士的健康宣教，能夠增強(qiáng)患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單，每個(gè)病人出院時(shí)，職責(zé)護(hù)士在進(jìn)行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣能夠加強(qiáng)患者對出院后注意事項(xiàng)等知識的掌握。能夠促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復(fù)。
在省人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，一天的時(shí)間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護(hù)理部的安排下，第一次有機(jī)會去其它三甲醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，第一次有機(jī)會接觸其它醫(yī)院的護(hù)理工作。在護(hù)理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)，透過這次參觀學(xué)習(xí)，能夠?qū)W習(xí)它們有的而我們沒有的、好的方面的護(hù)理工作方法。參觀學(xué)習(xí)，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學(xué)習(xí)、互通有無的有效方法。期望以后護(hù)理部可能安排更多的參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會！
參觀校區(qū)心得體會篇十六
這樣履行自我的職責(zé)這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺時(shí)間總是過的好快，這時(shí)已經(jīng)來到了王進(jìn)喜生病的展區(qū)，看著他那張相片已經(jīng)是滿臉的病態(tài)十分憔悴的樣貌還依然奮戰(zhàn)在自我的崗位上監(jiān)守職責(zé)，一向到自我不能在站立起來，還念念不忘時(shí)時(shí)牽掛著油田的開發(fā)與進(jìn)展，聽到講解員說道他去世的年紀(jì)還不到50歲，心中為他惋惜之時(shí)又一次產(chǎn)生酸楚與敬仰!之后又看到了全國宣揚(yáng)鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發(fā)展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會笑的。
經(jīng)過這次的參觀讓我更加體會到了一個(gè)人的職責(zé)感，這種精神是值得我們后代時(shí)代相傳承的，在以后的工作之中也要學(xué)習(xí)鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅(jiān)決不退縮，要印證鐵人的那句話：有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，學(xué)習(xí)的他的自我學(xué)習(xí)自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專業(yè)知識，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀察我的目標(biāo)客戶的喜好與需求，來制定下一步的工作方向，要時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)公司與客戶的共同利益，也要學(xué)習(xí)鐵人不斷的自我挑戰(zhàn)，制定有效的計(jì)劃努力完成!公司已經(jīng)分配給我指定的工作地點(diǎn)，必須不辜負(fù)公司對我的期望，也不辜負(fù)自我!時(shí)刻想著鐵人的工作態(tài)度與熱情!
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