心得體會是對自己在學習、工作或生活中所體驗、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和概括。寫心得體會應(yīng)該讓讀者感受到我們的成長和思考。以下是一些關(guān)于心得體會的精選范文，希望對大家有所啟發(fā)。
一起長大的玩具心得體會二年級篇一
小時候，家里窮困，沒有太多的玩具可玩。那個時候的我與弟弟幾乎把所有的時間都花在一起，我倆是生活中最好的伙伴，玩具成了我們合作的載體。那時候最喜歡的便是手工玩具，我們用一些廢舊的材料，如紙板、木頭和舊衣物等，親手制作出了各種各樣的玩具，還有那些買回來的二手玩具在我們的手中都活了新生。這些玩具成為了我們無憂無慮的童年回憶。
段落二：童年的歡樂時光
最心愛的玩具之一是我媽媽手工制作的布娃娃。爸爸一天天辛苦地工作，家里沒有太多的余錢來買玩具。媽媽用自己的巧手和心血，為我和弟弟制作了布娃娃，這些小布娃娃有著可愛的臉龐和五官。每當看到這些布娃娃，我們總會想象她們是真的，她們可以走路、跳舞，還會和我們一起玩耍。這些布娃娃就像我們的朋友，陪伴著我們度過了快樂的童年時光。
段落三：友誼與合作
在我們的心中，最重要的是沒有玩具的種類，而是這些玩具所能帶給我們的歡樂和回憶。與弟弟一起制作玩具的過程，是我們合作和成長的見證。我們需要相互配合、互幫互助，才能完成一個完美的玩具。這種合作，培養(yǎng)了我們的團隊意識和友誼，也為我們?nèi)蘸蟮膶W習和生活打下了基礎(chǔ)。
段落四：創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)
通過制作玩具，我們培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。制作玩具是一個創(chuàng)造過程，我們需要動腦筋，運用自己的想法和創(chuàng)新。無論是利用廢舊材料制作還是自己動手畫圖紙，這些活動都讓我們的思維更加靈活，培養(yǎng)了我們思考問題的能力。這些經(jīng)驗也使我們更加自信，相信自己可以創(chuàng)造出美好的事物。
段落五：生活的豐富與感悟
回首往事，這些玩具不僅僅是我們童年的回憶，更是賦予了我們堅韌與勇氣的象征。困境并沒有讓我們氣餒，相反，我們以玩具為載體，創(chuàng)造出了無數(shù)的快樂和美好。這些玩具不僅陪伴我們度過了童年時光，更培養(yǎng)了我們的友誼、合作和創(chuàng)造力。它們在我們心中猶如寶貝一般，是我們成長道路上的重要財富?，F(xiàn)如今，我們已經(jīng)長大，這些玩具已沉淀在我們的回憶中，但它們所帶給我們的寶貴經(jīng)驗與感悟，將會伴隨我們一生。
總結(jié)：
回憶過往，我深深感受到小時候玩具的重要性。無論是我們自己親手制作的布娃娃，還是那些買來的二手玩具，它們都給予了我們無數(shù)的歡樂和回憶。在制作玩具的過程中，我們學會了合作和友誼，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，這些經(jīng)驗也使我們更加自信和堅強?，F(xiàn)在，當我回首往事，我深深感激那些陪伴我們一起長大的玩具，它們不僅是兒時的玩伴，更是我們成長道路上的重要財富。
一起長大的玩具心得體會二年級篇二
童年是我們最美好的時光，而玩具是我們童年的忠實伙伴。每一個玩具都承載著我們無盡的夢想和想象，陪伴我們渡過孤單和快樂的時刻。在我成長的歲月里，有一些玩具伴隨著我度過了童年。他們的陪伴讓我體驗到了友誼、責任和成長的重要性?；貞浧鹉切o憂無慮的日子，我不禁對它們產(chǎn)生了深深的思考。
第二段：友誼的力量
在眾多的玩具中，我最不能忘記的是一只毛絨絨的小熊。當時我還很小，而這只小熊是我父母送給我的生日禮物。我給它取名為“小滾滾”，因為它有著圓滾滾的身材。小滾滾成為了我最親密的朋友，每天晚上我都會和它一起入睡。我們一起經(jīng)歷了許多冒險，無怨無悔地陪伴著我。小滾滾教會了我什么是真正的友誼，他陪伴著我度過了孤獨的時光，為我?guī)砹藴嘏桶参俊?BR> 第三段：責任的重要性
在我上小學后，我和小滾滾的相處時間漸漸減少了。然而，在我忙碌的學習和社交生活中，一個新的玩具進入了我的生活。這是一只自己動手縫制的布娃娃，我取名為“小麗麗”。和小滾滾不同，對于小麗麗我有一份特殊的情感。每次看到她，我都會想起自己的努力和成長。我要負責她的生活，給她洗澡、穿衣、喂她飯，這讓我明白了責任的重要性。小麗麗成為了我的“小女兒”，教會了我如何承擔責任并關(guān)心他人。
第四段：成長的啟示
隨著時間的推移，我與玩具們漸行漸遠。然而，每當我翻開童年的相冊，我總是會被那些印在記憶里的畫面所打動。我明白，曾經(jīng)陪伴我的那些玩具不僅是我的玩伴，更是我成長路上的啟示。通過與它們的交流，我感受到了友誼的溫暖、責任的沉重以及成長的必然。他們教會了我如何與他人相處、承擔責任和堅持夢想。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生旅途中寶貴的財富，引導我面對困難，勇往直前。
第五段：珍視回憶，發(fā)揚傳統(tǒng)
雖然現(xiàn)在的孩子們有著更加豐富多樣的玩具選擇，但我仍然鼓勵他們記住那些陪伴他們成長的玩具。玩具并不僅僅是一些物品，它們有著更深層次的意義。我們應(yīng)該珍視這些回憶，并把這種傳統(tǒng)傳承下去。盡管時代在不斷變遷，但友誼、責任和成長永遠是我們成長的重要支柱。而那些陪伴我們度過無憂無慮童年的玩具，無論大小、昂貴與否，都將成為我們?nèi)松凶钫滟F的寶藏。
總結(jié)：回顧過去，我們或許會發(fā)現(xiàn)那些陪伴我們成長的玩具中蘊含著深刻的人生哲理。友誼的力量，責任的重要性以及成長的啟示都深深烙印在我們的記憶中。我們應(yīng)該珍視這些回憶，并將這份情感傳承下去，讓更多的孩子體會到玩具所帶來的溫暖與陪伴。
一起長大的玩具心得體會二年級篇三
我在上學沒幾天的時候，老師在學校發(fā)了一本書名字叫《一起長大的玩具》。
當我翻開這本書時，我還以為是金波爺爺小時候玩過的玩具，可是我當我看到目錄的時候卻是“月影、花瓣兒魚、雨人、一只藍鳥和一棵樹？……”我感到很好奇，于是我繼續(xù)往下翻，當我看到“一只藍鳥和一棵樹”時外面，這一個故事深深的感動了我。當我看到“冬天來了，雪花落滿了枝頭，許多鳥兒都飛到南方去了，可是藍鳥又飛回來看望那棵小樹了”。藍鳥和小樹的感情就像情同手足一樣，無論是春夏秋冬藍鳥都會來看小樹。藍鳥后來在小樹的枝頭做巢呢，陪著小樹一起過寒冷的冬天。
當我讀完這個故事之后我哭了，這個故事告訴我們一個道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。
一起長大的玩具心得體會二年級篇四
小時候，每個人都有自己心儀的玩具，這些玩具有的是家長送的，有的是自己攢錢買的，有的是朋友送的，但是能夠一起長大的玩具是最值得回憶的一部分。這些玩具見證了我們從小孩子到成年人的成長歷程，它們陪伴我們走過了每一個歲月，帶給我們無盡的歡樂和溫暖。在這篇文章中，我將給大家分享自己與這些玩具一起長大的心得體會。
第二段：回憶與成長
小時候，我最喜歡的玩具是一個小熊玩偶，是我媽媽送給我的，從我三歲開始，它就成為了我的好朋友。每天放學回家后，我總是抱著它入睡。我記得有一次，我不小心用刀弄破了它的身體，看到它破爛的樣子，我心里很不舒服，但是我的媽媽用線頭把它縫合好了。從那以后，我更加珍惜它了。隨著年齡的增長，我慢慢的將它放在了書桌上，在我不開心的時候，我就會拿起它來抱抱，這個小熊玩偶陪我走過了我的整個童年，成為了我最珍貴的回憶。
第三段：陪伴與溫暖
除了小熊玩偶，我還有一個泰迪熊玩偶，是我和一位好朋友一起去文具店買的。我們一起選擇了這個玩具，因為我們覺得它看起來很溫暖和舒適。我們經(jīng)常一起玩，說著幼稚的笑話和故事，有時候還給它化妝，做不同的發(fā)型，一起度過了很多美好的時光。即使我們長大了，我和我的朋友都不舍得將他放棄，因為它對我們來說有著特殊的意義，它見證了我們最純真的時光，所以我們都將它保存下來，作為我們友情的見證。
第四段：珍惜與收藏
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)長大成人，我的收藏越來越多，但是我還是把那些陪伴我成長的玩具珍藏起來。我會定期清洗它們、給它們換裝、修補它們的劃痕，以保證它們能夠繼續(xù)陪伴著我，帶給我溫暖和歡樂。這些玩具不僅僅是玩具，更是我和我的家人和朋友的紀念品，讓我們時不時地想起過去的時光。珍惜這些玩具也讓我更加珍惜身邊的每一個人和事物，在面對風雨的時候，我可以從這些回憶中獲取樂觀和勇氣。
第五段：結(jié)論
在我們成年后，生活變得越來越忙碌和復雜，很多時候我們已經(jīng)忘記了玩具帶給我們的快樂和溫馨?；叵肫饋?，那些陪伴我們成長的玩具其實給我們帶來了最好的禮物——永恒的回憶。它們讓我們在歲月的長河中不會失去自己曾經(jīng)的快樂和童心，在我們心靈疲憊的時候，陪伴我們重新找回向未來前進的力量。因此，珍惜與收藏一起長大的玩具，不僅僅是對自己從小到大的一段回憶的珍藏，更是對過去付出的一份尊重和感恩。
一起長大的玩具心得體會二年級篇五
多么美作文麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉啡ぁ?BR> 給我印象最深的是抽陀螺。雖然說我只是一個女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書上說可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來了，蹦了一個一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來了。
在我看來，陀螺只會給我們帶來玩兒的樂趣，沒想到在金波爺爺?shù)难劾?，還可以帶來制作陀螺的樂趣。他們玩陀螺的時候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽起來，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽著感覺十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂??！
我也多么想做一個陀螺來玩，可是我不會做，雖然說書上說是告訴我們怎樣做，可是我還是不會做。我一直都沒有機會去做，等到有機會，我一定自己去親手做一個好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂的童年！
一起長大的玩具心得體會二年級篇六
我讀了《起長大的玩具》這本書，覺得這本書馬的太好了！書里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書講的是大白馬生了作文一匹小黑馬，小黑馬長大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細的看整整一夜都沒停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽見窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細細的，它們都夸小！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見又說小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個故事讓我懂得了一個道理！外表不是最重要的。
一起長大的玩具心得體會二年級篇七
金波爺爺?shù)耐暾媸怯腥?，一盞豬蹄燈，一只陀螺，還有各種各樣的兔兒爺。
我們現(xiàn)在得到的全是現(xiàn)成的玩具，卻失去了制作玩具中的樂趣，金波爺爺?shù)耐婢呤嵌嗝唇咏畎?！讀完此文，我手癢，心癢，還被毛空兒饞得嘴癢。
其中，最吸引我的是豬蹄兒燈，多么好看，一盞一盞的燈居然照亮了我的心，我很喜歡制作豬蹄兒燈的過程，在我看來，豬蹄是用來吃的，沒想到金波爺爺?shù)难劾铮€是玩具，拿一個豬蹄殼，然后向大人們要一塊豬油，裹住一個棉線，放入豬蹄殼中點燃，就制成豬蹄燈，成群結(jié)隊的孩子將燈舉過頭頂，燈光照亮巷子。感受涼爽的風拂過面頰，感受豬蹄兒燈那感覺到又感覺不到的溫暖，多么愜意??！
這燈的光芒像我們的心靈，用童真與童趣迎接新的一年，想自己做豬蹄兒燈，可總是沒機會，所以我以后一定抓住走進生活、貼近自然地機會，親手制作玩具。玩具釋放童趣，展現(xiàn)童真，玩具永遠代表孩子的快樂與幸福。
一起長大的玩具心得體會二年級篇八
每個人童年時期都有過自己的玩具，而其中一些玩具成為了我們最好的朋友，伴隨我們度過了童年時光。這些玩具曾經(jīng)陪伴我們成長，記錄著我們的快樂和成長。隨著歲月的流逝，我們長大了，但是那些陪伴著我們成長的玩具永遠不會被遺忘。在回憶童年時光的同時，也帶給我們許多的感觸和心得體會。
第一段：童年時光最美好的回憶
在我的印象中，童年時光最美好的一部分就是和玩具一起玩耍的時光。當時的我總是很期待放學后能夠回家和我的玩具朋友們一起玩耍。那時候，我覺得自己的玩具是最美好的陪伴，無論是怎樣的天氣和心情，它們總能給我一份溫暖和快樂。其實，在過去的時光里，玩具是我最好的朋友和玩伴。在我的童年時光中，陪伴我的玩具承載了我的快樂和成長。
第二段：玩具也有自己的心靈
在我的記憶中，玩具不僅僅是可以拿在手里玩耍的物品，它們也有一顆心靈。當我對我的玩具好的時候，它們也會好好地待在我身邊，甚至也會像人一樣有感情的流動。我會和它們聊天，和它們分享我的快樂和傷心，我相信它們也會和我分享諸如此類的情緒。那時候，玩具就像陪伴我的精神照顧者，為我提供了一份安慰與溫暖。
第三段：玩具見證每個人的成長
隨著歲月的流逝，孩子們的玩具可能會被遺棄在角落里。但其實，這些玩具在孩子們的成長歷程中扮演了一個非常重要的角色，見證和記錄了每一個成長的瞬間和變化。無論是我們的第一次步行還是第一次說話，玩具都和我們一起慶祝這些重要的時刻。在這些瞬間里，玩具既是我們的玩伴，也是我們的見證者。
第四段：玩具陪伴著我們走向未來
我們長大后，玩具的地位可能會在我們心中有所變化。但即使我們的玩具不再是和我們一起玩的小伙伴，它們?nèi)匀话缪葜粋€重要的角色。它們見證了我們的童年，也留下了我們的美好回憶。當我們想起過去的時光時，這些玩具還會帶給我們無限的溫暖和懷念之情，它們陪伴我們穿越時空，一直走向了未來。
第五段：感恩陪伴我們成長的玩具
作為一種特殊的存在，玩具扮演了一個重要的角色。它們在我們的生命中留下了深深的烙印，也為我們帶來了無限的快樂與陪伴。感恩我們身邊的這些玩具朋友，感恩他們陪伴我們一起成長，也讓我們擁有了童年時光里的那份美好和快樂。即使我們已長大成人，我們心中總會存有一份感恩，感恩那些和我們一起度過童年時光的玩具朋友。
一起長大的玩具心得體會二年級篇九
本次活動是一次生成活動。小班年齡段的幼兒，自我意識很強，尤其是對物品的占有欲望很強。現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)是獨生子女，在家里都是寶貝，父母和爺爺奶奶極為寵愛，致使這些幼兒形成了任性、專橫、不講道理的性格習慣。最近，班上的孩子在玩玩具、玩橡皮泥或是其他游戲時經(jīng)常發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，為了引導幼兒合作游戲，分享玩具，提高幼兒的交往能力生成了此次活動。
玩具世界琳瑯滿目，有傳統(tǒng)的積木玩具，有憨態(tài)可掬的布絨玩具，有五光十色的塑料玩具，還有會跑的電子玩具，尤其是聲、電等新技術(shù)的應(yīng)用，使玩具世界發(fā)生了驚人的變化，許許多多會跑、會跳、會走、會爬、會飛、會游的玩具，極大地豐富了孩子的想象力?；顒忧坝變好咳硕紟Я俗约鹤類弁娴耐婢?，玩具的種類琳瑯滿目。活動開始時，我請每位幼兒介紹自己帶來的玩具，幼兒參與非常積極，搶著要上前來。有的幼兒還會主動演示玩具的玩法。部分幼兒知道自己的玩具怎么玩，但是不知道如何表達，有時候詞不達意。所以，在幼兒介紹不清楚的時候，教師可以適當幫助幼兒，重復玩具的名稱、玩法等，為后續(xù)的活動做準備。
第二環(huán)節(jié)，在請幼兒觀看掛圖的時候，幼兒都知道圖上的小朋友在搶玩具，搶玩具是不對的。之后我讓幼兒交換玩具玩，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒是很樂意的，有個別幾個幼兒不太愿意，會說：“老師，這是我?guī)淼?，他搶我的等?！闭f明這些孩子還沒有形成分享玩具的意識，在交換玩具的過程中，教師可以引導幼兒使用禮貌的語句，讓幼兒用正確友好的方式表達自己的需求，教師可以用相機記錄幼兒分享的瞬間，及時表揚，對于不愿意分享的幼兒也要鼓勵和引導，強化幼兒的分享行為。
在分享玩具環(huán)節(jié)中，我觀察到有部分孩子只玩自己帶來的玩具，沒有主動要求去玩同伴的玩具，有的孩子很想玩但沒有表達出來，所以，教師引導這些孩子勇敢去表達，告訴同伴自己的意愿，這對幼兒的人際交往也是很重要的。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十
童年，是人一生中最美好的時光，童年也無憂無慮。而游戲讓童年的記憶更加多彩。大家喜歡的東西都不同，我卻一直有個放不下，丟不去的東西；布偶熊。
記得它是在六年前的一個冬天到我們家來的。那時我充滿了驚喜，看！它多漂亮：黃黃的毛，黑的發(fā)亮的大眼睛，短短的四肢，還有胖乎乎的神態(tài)。多可愛??！從此，它每天夜里都會陪我睡覺，有了它，我晚上都睡得很香，很甜，很踏實。如果我早上賴床不肯起來，媽媽就會說：“你再不起床，今天就不要跟熊熊睡了，看你怎么辦?！币宦牭竭@句話，我就會鯉魚打挺地起來絲毫不敢怠慢。我根本無法想象沒有熊熊的日子，沒有它，我晚上就噩夢連連。啊，真是太可怕了！
時光總是那么快，現(xiàn)在的電子產(chǎn)品多發(fā)達，三星，索尼，蘋果……年輕人都喜歡電子游戲，而我對那些一點也不在乎，我只關(guān)心我的布偶熊。它不僅僅是我最好的玩偶，還是陪我走過那么多年的知心朋友，它也是我的傾訴對象。我有什么事都會跟它說。雖然它不會動，更不會說話，但我永遠不會拋棄它。我最親愛的布偶熊。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十一
在我家書櫥的頂端，有一個精致的粉色盒子，住在盒子里的是一個漂亮的音樂盒。
忘記了是在我?guī)讱q生日的上，媽媽送給我的生日禮物——音樂盒。只記得那是小時候的事了。
音樂盒是粉色的，用手可以摸出來，它是木制的，刷上了一層粉色的漆。
音樂盒的底端是一個長方體，上面有一行英文，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個小筆筒，筆筒上刻有精致的花紋。底座上右邊，則是一座小房子，窗戶上有一個類似風車的'可動的東西，上面寫著一句祝福語：“心想事成”。
就在筆筒和小屋之間，有一個摩天輪，它可不是我們在游樂園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且只有4個秋千式的座位，上邊分別坐著一只可愛的小熊寶貝。每只小熊都帶著微笑，手里捧著一個心型的玩具。
也許你們會問，這個我所謂的“音樂盒”怎么才會發(fā)出聲音呢？
很簡單，秘密就在那間小屋的風車上，倘若你順時針方向旋它，音樂盒就會依你旋圈數(shù)的多少來決定播放音樂的長短。
小時候，我很喜歡那個風車，每次風車都會被我一圈多。還很喜歡看摩天輪上的小熊寶貝，常常邊陶醉于令我快樂的音樂中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂響起后也起來了的小小摩天輪。
那時候年歲小，只專注于好玩兒的風車與小小摩天輪。對于音樂盒中的音樂，想法只存在“只要好聽就行”。
漸漸地，我已經(jīng)長大了。每當我再去動那個風車時，心中不禁涌出一種對音樂的歡愉感。
我已經(jīng)知道了音樂盒里唯一的。那首鋼琴曲是貝多芬譜寫的《獻給愛麗絲》。柔美的琴聲，高潮時激情澎湃的琴聲，你知道嗎？我已經(jīng)對你愛不釋手了。
后來，在四年級的時候，我學習了鋼琴，也學會了《獻給愛麗絲》這首曲子。兩重音摻和在一起，令人心曠神怡，久久沉浸在這動人的音樂中。
我的音樂盒啊，你可知道，是誰帶給我無盡的快樂？是誰在我疲憊時為我消除疲勞？是誰在用最美的聲音打動人心？是你，我喜愛的玩具——音樂盒！
雖然我已經(jīng)長大，你也長大了，但是我對你的珍愛卻沒有變。我要永遠珍惜你。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十二
“氣死了，氣死了”大家還不知道是怎么一回事吧！
事情經(jīng)過1：“媽媽，媽媽，你不是答應(yīng)過我要給我買玩具的嗎？怎么現(xiàn)在又不答應(yīng)我了呢？還說我不要生氣了，哼?！眿寢屢采鷼饬耍骸罢f那你明天不要看洛洛歷險記了！”我們兩個人誰也不理誰，我還不時的發(fā)出“哼”的聲音來。
事情經(jīng)過2：我和媽媽爸爸走在去超市的路上時，我滿臉不高興，因為我還在想玩具。媽媽不知道我為什么不高興，就問我為什么不高興，我說：“明知道還問我，真是的?！眿寢屧谶@時生氣了說：“你是不是又在想玩具。”我說：“是在想玩具，不行嗎，哼！”“昨天不是給你說過這個問題了嗎?！眿寢屔鷼獾卣f。還好有爸爸在，要不然，我們又要誰也不理誰了。
事情經(jīng)過3：在家里，我滿腦子想要買超音速?？墒菋寢尣煌赓I，媽媽說：“別再想超音速了”。我說：“我想要超音速，哼?！眿寢屨f：“不能再讓你看洛洛歷險記了?！蔽液貌辉诤醯卣f：“反正洛洛歷險記動畫片已經(jīng)沒了?！蔽液蛬寢層稚鷼饬恕?BR> 真是的，媽媽明明答應(yīng)過我的事，每次都要反悔，哼。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十三
《一起長大的玩具》《捅馬蜂窩》《海鷗喬那坦》
《一起長大的玩具》
1、能在理解文中抒情、議論語句的基礎(chǔ)上，解讀文章的主旨。
2、認識玩具與時代、文化的關(guān)系及其對兒童成長的作用。
3、品味語言情味，體會作者情感。
1、理解文章豐富的思想內(nèi)涵。
2、了解金波的文學常識。
3、識記和理解文章的生字生詞。
整體感悟
1、讀了課文后，你能告訴我作者都寫了些什么嗎?
2、你能理解作者的寫作意圖嗎?
研讀與賞析
1、作者感到豬蹄兒燈的制作過程是“最大的樂趣”，你認為原因是什么?
2、朗讀課文，找出表達“我”對兒時玩具喜愛的句子，說說我喜愛的原因。
3、文章寫法上有什么特色?
學法指導
1、閱讀時要把握好三種玩具的不同側(cè)重點?！柏i蹄兒燈”在“制”，“陀螺”在“抽”，“兔兒爺”在“玩賞”，喜歡的原因各有不同。
2、閱讀時要注意文章的兒童情趣，作者以兒童的眼光去觀察描述事物。
3、建議課外調(diào)查成年人兒童時期喜愛的玩具，并從中發(fā)現(xiàn)一些有價值的話題。
4、作者時代離我們比較遠，建議查找資料輔助理解。
全文依據(jù)玩具類別自然分成了三部分。每部分既可獨立成文，又有著密不可分的聯(lián)系。這些玩具，都能體現(xiàn)童趣。玩具是自己做的，玩耍方式是自己創(chuàng)造的。做著玩著，我們就慢慢長大了。它們身上都凝聚著創(chuàng)造者的創(chuàng)造和才華。這些玩具反映著民俗民情。在這些玩具上都打上了時代的烙印，那個年代的物質(zhì)水平、文化水平?jīng)Q定了玩具的特征。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十四
我有一只可愛的玩具小熊，它是別人送給我的禮物，我非常喜歡它。
這只小熊全身上下披著白色的毛，摸起來非常舒服。它的耳朵不大，像兩座拱橋。；它的眼睛很小，像兩顆小黑寶石，又像兩顆小黑豆。它的兩只“手”中間拿著一個牌子，上面寫著“生日快樂！”四個字，好像時刻都在祝我生日快樂呢！
小熊是我的好玩伴，也是唯一能聽我訴說心靈故事的人。當我與父母吵架斗氣的時候，是它陪伴我度過了那幾天。它用那又黑又小的眼睛注視著我，仿佛在告訴我：“韓誠，你應(yīng)該懂得感恩父母，可是你現(xiàn)在不僅不感謝父母，還跟他們生氣，你應(yīng)該去向父母道歉！”當我難過的時候，我會看著它“手”中間的牌子，好像在安慰我，說：“你別難過了，開心地過一天是一天，難過地過一天也是一天，你難道不想開開心心地過一天嗎？”當我開心的時候，我會在它的耳邊說學校里的趣事，它眨巴著眼睛，好像什么都聽得懂，仿佛還在對我說：“是??！真有趣，哈哈！”
一起長大的玩具心得體會二年級篇十五
每個人的童年都有各種各樣的玩具，我也不例外。其中陪伴我留下很多美好回憶的是“汪汪狗”。這名字是我取的，因為它的眼睛水靈靈的好像會說話，還會“汪、汪、汪”地叫，所以叫“汪汪狗”。
汪汪狗其實長得并不漂亮，但是我覺得很可愛。它全身的毛雪白雪白的，摸上去軟軟的，舒服極了。黑珍珠似的眼睛好像會說話一樣，特別有神。鼻子也是黑黑的，兩個小小的鼻孔，可愛極了，有時我忍不住會去摳一摳。它的耳朵并不是豎起來的，而是耷拉著的，顯得更加可愛啦！
汪汪狗在我心中可不是簡單的玩具，我可是把他當作朋友。我每天睡覺都要抱著它一起進入甜甜的夢鄉(xiāng)。早上起來的第一件事就是先摸摸我的汪汪狗在不在，然后把它摟在懷里一會兒再起床。每天放學回家，一放下書包，我就要抱著汪汪狗說說我在學校里發(fā)生的開心事，當然不開心的事也會跟它說，但是說的比較少，因為我擔心它會為我難過呢。我開心的時候我會跟它一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起玩角色扮演劇。心情不好時，我就會抱著它，和它說說話，汪汪狗就會乖乖地豎起耳朵，靜靜地傾聽我的煩惱，好像在說：“小主人，別難過啦，你講故事給我聽吧。”
這就是陪著我一起長大的汪汪狗，也是我最喜歡的玩具，我喜愛極了。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十六
我有三個玩具娃娃，一個是雪白的小白兔妹妹，一個是淺灰色的熊哥哥，還有一個是粉紅的小熊。他們的樣子不同，其中我最喜歡的`還是粉紅色的小熊姐姐。
她是舅舅當兵的時候給我買的，我非常喜歡她，把她放在了我的床上。小熊姐全身披著粉紅色的毛，有的毛還打著卷兒呢！真是可愛極了。它那圓圓的頭上還扎著一個蝴蝶結(jié)，滴溜溜的小眼睛，炯炯有神，一個微微向上翹的鼻子，小巧玲瓏，一張大嘴巴，好像在說：“小主人，我餓了！”
玩具小熊是我的好伙伴。有一次的夜晚，爸爸和媽媽都出去了，不在家。只剩下我一個人在家，晚上睡覺的時候，突然刮風了，客廳里的窗子沒關(guān)得好，發(fā)出了“轟轟”的聲音，當我害怕的時候，我抱著小熊，小熊仿佛在說：“有我呢，不用害怕！”小熊那毛絨絨的毛貼在我的臉上，舒服極了，我才漸漸地不再那么害怕了。
這就是和我每天晚上形影不離的小熊姐姐，我喜歡她！
一起長大的玩具心得體會二年級篇十七
記得8歲那年，和父母去公園時，在路邊的小攤上買了一個很廉價的玩具——竹蜻蜓。用小手輕輕一搓，竹蜻蜓便會向空中飛起來，有時候飛得很遠，有時候飛得很低，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，樂此不疲地追著它跑，并且時常把它帶在身邊。
每當看見別的小朋友開著電動的玩具車，擺弄著變形金剛，我一點兒也不覺得竹蜻蜓比它們差，也從來沒有要求父母買更高級的玩具給我。小小的竹蜻蜓讓年幼的我學會了滿足。五彩的彈珠兒飛旋的竹蜻蜓不知何時悄然消失，我也讀到了三年級。
期末時，我被評為“三好學生”，得到了爺爺送的一份獎勵——一盒彈珠兒。這在我眼里是一份價值不菲的禮物，我高興極了。我迫不及待地打開了盒子，只見一枚枚閃耀著光彩的彈珠兒猶如寶石一般鑲嵌在蜂窩狀的盒中，按色彩分為五類，組合成一個美麗的五角星圖案，這令我更加快樂。于是，我常常在表兄弟姐妹來訪時，在他們面前“炫耀”幾番，然后大方地和他們一起玩彈珠兒。這一盒彈珠兒給我的生活平添了不少樂趣，也使我擁有了更多友情。搖晃的不倒翁收起了彈珠兒，將它放進小柜的深處，細心保存，我也升至了四年級。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十八
在我童年的時候，爸爸媽媽給我買了好多好多的玩具。有布娃娃、音樂盒等等，要說最好玩的、讓我印象最深的當屬那套磁力棒玩具了。
剛開始我對磁力棒一點也不了解，還不知道怎么玩。后來我和爸爸在說明書的指導下，對磁力棒開始了神奇而有趣的探索。我先是將五顏六色的磁力棒用鐵球連成簡單的數(shù)字和平面圖形，每拼成一組圖案時都高興的跳起來，感覺磁力太神奇了。后來我用磁力棒拼成了形態(tài)各異的的立體形狀，有的像可愛的動物、有的像漂亮的建筑物、有的像晶瑩剔透的水晶花。每次拼好以后都舍不得再拆散。
最有趣的是我拼成兩個六棱體的陀羅，中間用一個鐵球連起來，然后用手去轉(zhuǎn)動它們，由于球面摩擦力很小，所以兩個陀羅不停的轉(zhuǎn)動，很是漂亮。我用自己拼好的陀羅代表媽媽和爸爸比賽，看誰拼的陀羅旋轉(zhuǎn)的時間長，誰輸了就去刷碗。比賽結(jié)果大部分都是我贏，究其原因，都是我大大的運氣加上小小的耍賴而獲得的“勝利”，嘿嘿！
童年的時光美好而短暫，大部分美好的記憶會被時間所沖淡，唯有和玩具共度的那些美好的時光至今令我記憶猶新。玩具雖小，它卻給我的童年帶來了很多的樂趣。在玩兒的過程中不僅獲得了快樂，也從中學習到了很多的知識。玩具雖小，它卻是童年快樂往事的主要載體，承載著快樂的成長歷程，承載著我五彩繽紛的童年！
一起長大的玩具心得體會二年級篇十九
每個人在兒童時期都會哭著，喊著向爸爸媽媽要錢買玩具，有的昂貴；有的便宜；有的精致；又的簡陋，而有些玩具則陪伴你一直長大，我的'玩具相信每個人都玩過——紙飛機。
紙飛機是一種用紙做成的玩具飛機。他是航空類這只手工的最常見形式，一提到折紙手工我們第一個想到的便是紙飛機。由于她是最容易掌握的一種這只類型，只需要簡單的六步：首先把折紙對折，然后沿著中間的折痕向內(nèi)折三角形兩個，然后把三角反面邊折回，沿著開頭折好的折痕再一次折角，兩個尖端分別折回，最后再對折，完成機翼部分的折疊。一架最最傳統(tǒng)的紙飛機就完成了，所以深受童年這些小孩子的喜愛。
那時候，我和朋友們在周末出來，來到約定山頂上，從口袋里拿出自己的紙飛機，雄赳赳氣昂昂地準備向遠處擲，如果誰的飛機飛得最遠，誰就請客，我們紛紛被自己的飛機折了又折，生怕自己的飛機飛得不遠。
只聽裁判一生令下：“3，2，1，扔！”我們把“機頭”放在嘴邊哈了哈氣，然后使出渾身力氣，用力一扔。
之間我們的飛機，有的順利起飛；有的墜落在樹上；有的則兩架飛機碰撞在一起，兩敗具傷，而我的飛機讓我很是失望，飛機首先是飛了出去，我看見了喜出望外，他好像不經(jīng)夸似的，中途繞了兩圈，又飛回來了，朋友們笑成一團，而我在旁邊蹲著，用手在石頭上畫圈，一邊畫一邊念叨：“畫個圈圈詛咒你們?！碑斎煌嫘w玩笑，我們玩得非常開心。
一起長大的玩具心得體會二年級篇一
小時候，家里窮困，沒有太多的玩具可玩。那個時候的我與弟弟幾乎把所有的時間都花在一起，我倆是生活中最好的伙伴，玩具成了我們合作的載體。那時候最喜歡的便是手工玩具，我們用一些廢舊的材料，如紙板、木頭和舊衣物等，親手制作出了各種各樣的玩具，還有那些買回來的二手玩具在我們的手中都活了新生。這些玩具成為了我們無憂無慮的童年回憶。
段落二：童年的歡樂時光
最心愛的玩具之一是我媽媽手工制作的布娃娃。爸爸一天天辛苦地工作，家里沒有太多的余錢來買玩具。媽媽用自己的巧手和心血，為我和弟弟制作了布娃娃，這些小布娃娃有著可愛的臉龐和五官。每當看到這些布娃娃，我們總會想象她們是真的，她們可以走路、跳舞，還會和我們一起玩耍。這些布娃娃就像我們的朋友，陪伴著我們度過了快樂的童年時光。
段落三：友誼與合作
在我們的心中，最重要的是沒有玩具的種類，而是這些玩具所能帶給我們的歡樂和回憶。與弟弟一起制作玩具的過程，是我們合作和成長的見證。我們需要相互配合、互幫互助，才能完成一個完美的玩具。這種合作，培養(yǎng)了我們的團隊意識和友誼，也為我們?nèi)蘸蟮膶W習和生活打下了基礎(chǔ)。
段落四：創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)
通過制作玩具，我們培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。制作玩具是一個創(chuàng)造過程，我們需要動腦筋，運用自己的想法和創(chuàng)新。無論是利用廢舊材料制作還是自己動手畫圖紙，這些活動都讓我們的思維更加靈活，培養(yǎng)了我們思考問題的能力。這些經(jīng)驗也使我們更加自信，相信自己可以創(chuàng)造出美好的事物。
段落五：生活的豐富與感悟
回首往事，這些玩具不僅僅是我們童年的回憶，更是賦予了我們堅韌與勇氣的象征。困境并沒有讓我們氣餒，相反，我們以玩具為載體，創(chuàng)造出了無數(shù)的快樂和美好。這些玩具不僅陪伴我們度過了童年時光，更培養(yǎng)了我們的友誼、合作和創(chuàng)造力。它們在我們心中猶如寶貝一般，是我們成長道路上的重要財富?，F(xiàn)如今，我們已經(jīng)長大，這些玩具已沉淀在我們的回憶中，但它們所帶給我們的寶貴經(jīng)驗與感悟，將會伴隨我們一生。
總結(jié)：
回憶過往，我深深感受到小時候玩具的重要性。無論是我們自己親手制作的布娃娃，還是那些買來的二手玩具，它們都給予了我們無數(shù)的歡樂和回憶。在制作玩具的過程中，我們學會了合作和友誼，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，這些經(jīng)驗也使我們更加自信和堅強?，F(xiàn)在，當我回首往事，我深深感激那些陪伴我們一起長大的玩具，它們不僅是兒時的玩伴，更是我們成長道路上的重要財富。
一起長大的玩具心得體會二年級篇二
童年是我們最美好的時光，而玩具是我們童年的忠實伙伴。每一個玩具都承載著我們無盡的夢想和想象，陪伴我們渡過孤單和快樂的時刻。在我成長的歲月里，有一些玩具伴隨著我度過了童年。他們的陪伴讓我體驗到了友誼、責任和成長的重要性?；貞浧鹉切o憂無慮的日子，我不禁對它們產(chǎn)生了深深的思考。
第二段：友誼的力量
在眾多的玩具中，我最不能忘記的是一只毛絨絨的小熊。當時我還很小，而這只小熊是我父母送給我的生日禮物。我給它取名為“小滾滾”，因為它有著圓滾滾的身材。小滾滾成為了我最親密的朋友，每天晚上我都會和它一起入睡。我們一起經(jīng)歷了許多冒險，無怨無悔地陪伴著我。小滾滾教會了我什么是真正的友誼，他陪伴著我度過了孤獨的時光，為我?guī)砹藴嘏桶参俊?BR> 第三段：責任的重要性
在我上小學后，我和小滾滾的相處時間漸漸減少了。然而，在我忙碌的學習和社交生活中，一個新的玩具進入了我的生活。這是一只自己動手縫制的布娃娃，我取名為“小麗麗”。和小滾滾不同，對于小麗麗我有一份特殊的情感。每次看到她，我都會想起自己的努力和成長。我要負責她的生活，給她洗澡、穿衣、喂她飯，這讓我明白了責任的重要性。小麗麗成為了我的“小女兒”，教會了我如何承擔責任并關(guān)心他人。
第四段：成長的啟示
隨著時間的推移，我與玩具們漸行漸遠。然而，每當我翻開童年的相冊，我總是會被那些印在記憶里的畫面所打動。我明白，曾經(jīng)陪伴我的那些玩具不僅是我的玩伴，更是我成長路上的啟示。通過與它們的交流，我感受到了友誼的溫暖、責任的沉重以及成長的必然。他們教會了我如何與他人相處、承擔責任和堅持夢想。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生旅途中寶貴的財富，引導我面對困難，勇往直前。
第五段：珍視回憶，發(fā)揚傳統(tǒng)
雖然現(xiàn)在的孩子們有著更加豐富多樣的玩具選擇，但我仍然鼓勵他們記住那些陪伴他們成長的玩具。玩具并不僅僅是一些物品，它們有著更深層次的意義。我們應(yīng)該珍視這些回憶，并把這種傳統(tǒng)傳承下去。盡管時代在不斷變遷，但友誼、責任和成長永遠是我們成長的重要支柱。而那些陪伴我們度過無憂無慮童年的玩具，無論大小、昂貴與否，都將成為我們?nèi)松凶钫滟F的寶藏。
總結(jié)：回顧過去，我們或許會發(fā)現(xiàn)那些陪伴我們成長的玩具中蘊含著深刻的人生哲理。友誼的力量，責任的重要性以及成長的啟示都深深烙印在我們的記憶中。我們應(yīng)該珍視這些回憶，并將這份情感傳承下去，讓更多的孩子體會到玩具所帶來的溫暖與陪伴。
一起長大的玩具心得體會二年級篇三
我在上學沒幾天的時候，老師在學校發(fā)了一本書名字叫《一起長大的玩具》。
當我翻開這本書時，我還以為是金波爺爺小時候玩過的玩具，可是我當我看到目錄的時候卻是“月影、花瓣兒魚、雨人、一只藍鳥和一棵樹？……”我感到很好奇，于是我繼續(xù)往下翻，當我看到“一只藍鳥和一棵樹”時外面，這一個故事深深的感動了我。當我看到“冬天來了，雪花落滿了枝頭，許多鳥兒都飛到南方去了，可是藍鳥又飛回來看望那棵小樹了”。藍鳥和小樹的感情就像情同手足一樣，無論是春夏秋冬藍鳥都會來看小樹。藍鳥后來在小樹的枝頭做巢呢，陪著小樹一起過寒冷的冬天。
當我讀完這個故事之后我哭了，這個故事告訴我們一個道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。
一起長大的玩具心得體會二年級篇四
小時候，每個人都有自己心儀的玩具，這些玩具有的是家長送的，有的是自己攢錢買的，有的是朋友送的，但是能夠一起長大的玩具是最值得回憶的一部分。這些玩具見證了我們從小孩子到成年人的成長歷程，它們陪伴我們走過了每一個歲月，帶給我們無盡的歡樂和溫暖。在這篇文章中，我將給大家分享自己與這些玩具一起長大的心得體會。
第二段：回憶與成長
小時候，我最喜歡的玩具是一個小熊玩偶，是我媽媽送給我的，從我三歲開始，它就成為了我的好朋友。每天放學回家后，我總是抱著它入睡。我記得有一次，我不小心用刀弄破了它的身體，看到它破爛的樣子，我心里很不舒服，但是我的媽媽用線頭把它縫合好了。從那以后，我更加珍惜它了。隨著年齡的增長，我慢慢的將它放在了書桌上，在我不開心的時候，我就會拿起它來抱抱，這個小熊玩偶陪我走過了我的整個童年，成為了我最珍貴的回憶。
第三段：陪伴與溫暖
除了小熊玩偶，我還有一個泰迪熊玩偶，是我和一位好朋友一起去文具店買的。我們一起選擇了這個玩具，因為我們覺得它看起來很溫暖和舒適。我們經(jīng)常一起玩，說著幼稚的笑話和故事，有時候還給它化妝，做不同的發(fā)型，一起度過了很多美好的時光。即使我們長大了，我和我的朋友都不舍得將他放棄，因為它對我們來說有著特殊的意義，它見證了我們最純真的時光，所以我們都將它保存下來，作為我們友情的見證。
第四段：珍惜與收藏
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)長大成人，我的收藏越來越多，但是我還是把那些陪伴我成長的玩具珍藏起來。我會定期清洗它們、給它們換裝、修補它們的劃痕，以保證它們能夠繼續(xù)陪伴著我，帶給我溫暖和歡樂。這些玩具不僅僅是玩具，更是我和我的家人和朋友的紀念品，讓我們時不時地想起過去的時光。珍惜這些玩具也讓我更加珍惜身邊的每一個人和事物，在面對風雨的時候，我可以從這些回憶中獲取樂觀和勇氣。
第五段：結(jié)論
在我們成年后，生活變得越來越忙碌和復雜，很多時候我們已經(jīng)忘記了玩具帶給我們的快樂和溫馨?；叵肫饋?，那些陪伴我們成長的玩具其實給我們帶來了最好的禮物——永恒的回憶。它們讓我們在歲月的長河中不會失去自己曾經(jīng)的快樂和童心，在我們心靈疲憊的時候，陪伴我們重新找回向未來前進的力量。因此，珍惜與收藏一起長大的玩具，不僅僅是對自己從小到大的一段回憶的珍藏，更是對過去付出的一份尊重和感恩。
一起長大的玩具心得體會二年級篇五
多么美作文麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉啡ぁ?BR> 給我印象最深的是抽陀螺。雖然說我只是一個女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書上說可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來了，蹦了一個一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來了。
在我看來，陀螺只會給我們帶來玩兒的樂趣，沒想到在金波爺爺?shù)难劾?，還可以帶來制作陀螺的樂趣。他們玩陀螺的時候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽起來，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽著感覺十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂??！
我也多么想做一個陀螺來玩，可是我不會做，雖然說書上說是告訴我們怎樣做，可是我還是不會做。我一直都沒有機會去做，等到有機會，我一定自己去親手做一個好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂的童年！
一起長大的玩具心得體會二年級篇六
我讀了《起長大的玩具》這本書，覺得這本書馬的太好了！書里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書講的是大白馬生了作文一匹小黑馬，小黑馬長大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細的看整整一夜都沒停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽見窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細細的，它們都夸小！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見又說小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個故事讓我懂得了一個道理！外表不是最重要的。
一起長大的玩具心得體會二年級篇七
金波爺爺?shù)耐暾媸怯腥?，一盞豬蹄燈，一只陀螺，還有各種各樣的兔兒爺。
我們現(xiàn)在得到的全是現(xiàn)成的玩具，卻失去了制作玩具中的樂趣，金波爺爺?shù)耐婢呤嵌嗝唇咏畎?！讀完此文，我手癢，心癢，還被毛空兒饞得嘴癢。
其中，最吸引我的是豬蹄兒燈，多么好看，一盞一盞的燈居然照亮了我的心，我很喜歡制作豬蹄兒燈的過程，在我看來，豬蹄是用來吃的，沒想到金波爺爺?shù)难劾铮€是玩具，拿一個豬蹄殼，然后向大人們要一塊豬油，裹住一個棉線，放入豬蹄殼中點燃，就制成豬蹄燈，成群結(jié)隊的孩子將燈舉過頭頂，燈光照亮巷子。感受涼爽的風拂過面頰，感受豬蹄兒燈那感覺到又感覺不到的溫暖，多么愜意??！
這燈的光芒像我們的心靈，用童真與童趣迎接新的一年，想自己做豬蹄兒燈，可總是沒機會，所以我以后一定抓住走進生活、貼近自然地機會，親手制作玩具。玩具釋放童趣，展現(xiàn)童真，玩具永遠代表孩子的快樂與幸福。
一起長大的玩具心得體會二年級篇八
每個人童年時期都有過自己的玩具，而其中一些玩具成為了我們最好的朋友，伴隨我們度過了童年時光。這些玩具曾經(jīng)陪伴我們成長，記錄著我們的快樂和成長。隨著歲月的流逝，我們長大了，但是那些陪伴著我們成長的玩具永遠不會被遺忘。在回憶童年時光的同時，也帶給我們許多的感觸和心得體會。
第一段：童年時光最美好的回憶
在我的印象中，童年時光最美好的一部分就是和玩具一起玩耍的時光。當時的我總是很期待放學后能夠回家和我的玩具朋友們一起玩耍。那時候，我覺得自己的玩具是最美好的陪伴，無論是怎樣的天氣和心情，它們總能給我一份溫暖和快樂。其實，在過去的時光里，玩具是我最好的朋友和玩伴。在我的童年時光中，陪伴我的玩具承載了我的快樂和成長。
第二段：玩具也有自己的心靈
在我的記憶中，玩具不僅僅是可以拿在手里玩耍的物品，它們也有一顆心靈。當我對我的玩具好的時候，它們也會好好地待在我身邊，甚至也會像人一樣有感情的流動。我會和它們聊天，和它們分享我的快樂和傷心，我相信它們也會和我分享諸如此類的情緒。那時候，玩具就像陪伴我的精神照顧者，為我提供了一份安慰與溫暖。
第三段：玩具見證每個人的成長
隨著歲月的流逝，孩子們的玩具可能會被遺棄在角落里。但其實，這些玩具在孩子們的成長歷程中扮演了一個非常重要的角色，見證和記錄了每一個成長的瞬間和變化。無論是我們的第一次步行還是第一次說話，玩具都和我們一起慶祝這些重要的時刻。在這些瞬間里，玩具既是我們的玩伴，也是我們的見證者。
第四段：玩具陪伴著我們走向未來
我們長大后，玩具的地位可能會在我們心中有所變化。但即使我們的玩具不再是和我們一起玩的小伙伴，它們?nèi)匀话缪葜粋€重要的角色。它們見證了我們的童年，也留下了我們的美好回憶。當我們想起過去的時光時，這些玩具還會帶給我們無限的溫暖和懷念之情，它們陪伴我們穿越時空，一直走向了未來。
第五段：感恩陪伴我們成長的玩具
作為一種特殊的存在，玩具扮演了一個重要的角色。它們在我們的生命中留下了深深的烙印，也為我們帶來了無限的快樂與陪伴。感恩我們身邊的這些玩具朋友，感恩他們陪伴我們一起成長，也讓我們擁有了童年時光里的那份美好和快樂。即使我們已長大成人，我們心中總會存有一份感恩，感恩那些和我們一起度過童年時光的玩具朋友。
一起長大的玩具心得體會二年級篇九
本次活動是一次生成活動。小班年齡段的幼兒，自我意識很強，尤其是對物品的占有欲望很強。現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)是獨生子女，在家里都是寶貝，父母和爺爺奶奶極為寵愛，致使這些幼兒形成了任性、專橫、不講道理的性格習慣。最近，班上的孩子在玩玩具、玩橡皮泥或是其他游戲時經(jīng)常發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，為了引導幼兒合作游戲，分享玩具，提高幼兒的交往能力生成了此次活動。
玩具世界琳瑯滿目，有傳統(tǒng)的積木玩具，有憨態(tài)可掬的布絨玩具，有五光十色的塑料玩具，還有會跑的電子玩具，尤其是聲、電等新技術(shù)的應(yīng)用，使玩具世界發(fā)生了驚人的變化，許許多多會跑、會跳、會走、會爬、會飛、會游的玩具，極大地豐富了孩子的想象力?；顒忧坝變好咳硕紟Я俗约鹤類弁娴耐婢?，玩具的種類琳瑯滿目。活動開始時，我請每位幼兒介紹自己帶來的玩具，幼兒參與非常積極，搶著要上前來。有的幼兒還會主動演示玩具的玩法。部分幼兒知道自己的玩具怎么玩，但是不知道如何表達，有時候詞不達意。所以，在幼兒介紹不清楚的時候，教師可以適當幫助幼兒，重復玩具的名稱、玩法等，為后續(xù)的活動做準備。
第二環(huán)節(jié)，在請幼兒觀看掛圖的時候，幼兒都知道圖上的小朋友在搶玩具，搶玩具是不對的。之后我讓幼兒交換玩具玩，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒是很樂意的，有個別幾個幼兒不太愿意，會說：“老師，這是我?guī)淼?，他搶我的等?！闭f明這些孩子還沒有形成分享玩具的意識，在交換玩具的過程中，教師可以引導幼兒使用禮貌的語句，讓幼兒用正確友好的方式表達自己的需求，教師可以用相機記錄幼兒分享的瞬間，及時表揚，對于不愿意分享的幼兒也要鼓勵和引導，強化幼兒的分享行為。
在分享玩具環(huán)節(jié)中，我觀察到有部分孩子只玩自己帶來的玩具，沒有主動要求去玩同伴的玩具，有的孩子很想玩但沒有表達出來，所以，教師引導這些孩子勇敢去表達，告訴同伴自己的意愿，這對幼兒的人際交往也是很重要的。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十
童年，是人一生中最美好的時光，童年也無憂無慮。而游戲讓童年的記憶更加多彩。大家喜歡的東西都不同，我卻一直有個放不下，丟不去的東西；布偶熊。
記得它是在六年前的一個冬天到我們家來的。那時我充滿了驚喜，看！它多漂亮：黃黃的毛，黑的發(fā)亮的大眼睛，短短的四肢，還有胖乎乎的神態(tài)。多可愛??！從此，它每天夜里都會陪我睡覺，有了它，我晚上都睡得很香，很甜，很踏實。如果我早上賴床不肯起來，媽媽就會說：“你再不起床，今天就不要跟熊熊睡了，看你怎么辦?！币宦牭竭@句話，我就會鯉魚打挺地起來絲毫不敢怠慢。我根本無法想象沒有熊熊的日子，沒有它，我晚上就噩夢連連。啊，真是太可怕了！
時光總是那么快，現(xiàn)在的電子產(chǎn)品多發(fā)達，三星，索尼，蘋果……年輕人都喜歡電子游戲，而我對那些一點也不在乎，我只關(guān)心我的布偶熊。它不僅僅是我最好的玩偶，還是陪我走過那么多年的知心朋友，它也是我的傾訴對象。我有什么事都會跟它說。雖然它不會動，更不會說話，但我永遠不會拋棄它。我最親愛的布偶熊。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十一
在我家書櫥的頂端，有一個精致的粉色盒子，住在盒子里的是一個漂亮的音樂盒。
忘記了是在我?guī)讱q生日的上，媽媽送給我的生日禮物——音樂盒。只記得那是小時候的事了。
音樂盒是粉色的，用手可以摸出來，它是木制的，刷上了一層粉色的漆。
音樂盒的底端是一個長方體，上面有一行英文，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個小筆筒，筆筒上刻有精致的花紋。底座上右邊，則是一座小房子，窗戶上有一個類似風車的'可動的東西，上面寫著一句祝福語：“心想事成”。
就在筆筒和小屋之間，有一個摩天輪，它可不是我們在游樂園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且只有4個秋千式的座位，上邊分別坐著一只可愛的小熊寶貝。每只小熊都帶著微笑，手里捧著一個心型的玩具。
也許你們會問，這個我所謂的“音樂盒”怎么才會發(fā)出聲音呢？
很簡單，秘密就在那間小屋的風車上，倘若你順時針方向旋它，音樂盒就會依你旋圈數(shù)的多少來決定播放音樂的長短。
小時候，我很喜歡那個風車，每次風車都會被我一圈多。還很喜歡看摩天輪上的小熊寶貝，常常邊陶醉于令我快樂的音樂中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂響起后也起來了的小小摩天輪。
那時候年歲小，只專注于好玩兒的風車與小小摩天輪。對于音樂盒中的音樂，想法只存在“只要好聽就行”。
漸漸地，我已經(jīng)長大了。每當我再去動那個風車時，心中不禁涌出一種對音樂的歡愉感。
我已經(jīng)知道了音樂盒里唯一的。那首鋼琴曲是貝多芬譜寫的《獻給愛麗絲》。柔美的琴聲，高潮時激情澎湃的琴聲，你知道嗎？我已經(jīng)對你愛不釋手了。
后來，在四年級的時候，我學習了鋼琴，也學會了《獻給愛麗絲》這首曲子。兩重音摻和在一起，令人心曠神怡，久久沉浸在這動人的音樂中。
我的音樂盒啊，你可知道，是誰帶給我無盡的快樂？是誰在我疲憊時為我消除疲勞？是誰在用最美的聲音打動人心？是你，我喜愛的玩具——音樂盒！
雖然我已經(jīng)長大，你也長大了，但是我對你的珍愛卻沒有變。我要永遠珍惜你。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十二
“氣死了，氣死了”大家還不知道是怎么一回事吧！
事情經(jīng)過1：“媽媽，媽媽，你不是答應(yīng)過我要給我買玩具的嗎？怎么現(xiàn)在又不答應(yīng)我了呢？還說我不要生氣了，哼?！眿寢屢采鷼饬耍骸罢f那你明天不要看洛洛歷險記了！”我們兩個人誰也不理誰，我還不時的發(fā)出“哼”的聲音來。
事情經(jīng)過2：我和媽媽爸爸走在去超市的路上時，我滿臉不高興，因為我還在想玩具。媽媽不知道我為什么不高興，就問我為什么不高興，我說：“明知道還問我，真是的?！眿寢屧谶@時生氣了說：“你是不是又在想玩具。”我說：“是在想玩具，不行嗎，哼！”“昨天不是給你說過這個問題了嗎?！眿寢屔鷼獾卣f。還好有爸爸在，要不然，我們又要誰也不理誰了。
事情經(jīng)過3：在家里，我滿腦子想要買超音速?？墒菋寢尣煌赓I，媽媽說：“別再想超音速了”。我說：“我想要超音速，哼?！眿寢屨f：“不能再讓你看洛洛歷險記了?！蔽液貌辉诤醯卣f：“反正洛洛歷險記動畫片已經(jīng)沒了?！蔽液蛬寢層稚鷼饬恕?BR> 真是的，媽媽明明答應(yīng)過我的事，每次都要反悔，哼。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十三
《一起長大的玩具》《捅馬蜂窩》《海鷗喬那坦》
《一起長大的玩具》
1、能在理解文中抒情、議論語句的基礎(chǔ)上，解讀文章的主旨。
2、認識玩具與時代、文化的關(guān)系及其對兒童成長的作用。
3、品味語言情味，體會作者情感。
1、理解文章豐富的思想內(nèi)涵。
2、了解金波的文學常識。
3、識記和理解文章的生字生詞。
整體感悟
1、讀了課文后，你能告訴我作者都寫了些什么嗎?
2、你能理解作者的寫作意圖嗎?
研讀與賞析
1、作者感到豬蹄兒燈的制作過程是“最大的樂趣”，你認為原因是什么?
2、朗讀課文，找出表達“我”對兒時玩具喜愛的句子，說說我喜愛的原因。
3、文章寫法上有什么特色?
學法指導
1、閱讀時要把握好三種玩具的不同側(cè)重點?！柏i蹄兒燈”在“制”，“陀螺”在“抽”，“兔兒爺”在“玩賞”，喜歡的原因各有不同。
2、閱讀時要注意文章的兒童情趣，作者以兒童的眼光去觀察描述事物。
3、建議課外調(diào)查成年人兒童時期喜愛的玩具，并從中發(fā)現(xiàn)一些有價值的話題。
4、作者時代離我們比較遠，建議查找資料輔助理解。
全文依據(jù)玩具類別自然分成了三部分。每部分既可獨立成文，又有著密不可分的聯(lián)系。這些玩具，都能體現(xiàn)童趣。玩具是自己做的，玩耍方式是自己創(chuàng)造的。做著玩著，我們就慢慢長大了。它們身上都凝聚著創(chuàng)造者的創(chuàng)造和才華。這些玩具反映著民俗民情。在這些玩具上都打上了時代的烙印，那個年代的物質(zhì)水平、文化水平?jīng)Q定了玩具的特征。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十四
我有一只可愛的玩具小熊，它是別人送給我的禮物，我非常喜歡它。
這只小熊全身上下披著白色的毛，摸起來非常舒服。它的耳朵不大，像兩座拱橋。；它的眼睛很小，像兩顆小黑寶石，又像兩顆小黑豆。它的兩只“手”中間拿著一個牌子，上面寫著“生日快樂！”四個字，好像時刻都在祝我生日快樂呢！
小熊是我的好玩伴，也是唯一能聽我訴說心靈故事的人。當我與父母吵架斗氣的時候，是它陪伴我度過了那幾天。它用那又黑又小的眼睛注視著我，仿佛在告訴我：“韓誠，你應(yīng)該懂得感恩父母，可是你現(xiàn)在不僅不感謝父母，還跟他們生氣，你應(yīng)該去向父母道歉！”當我難過的時候，我會看著它“手”中間的牌子，好像在安慰我，說：“你別難過了，開心地過一天是一天，難過地過一天也是一天，你難道不想開開心心地過一天嗎？”當我開心的時候，我會在它的耳邊說學校里的趣事，它眨巴著眼睛，好像什么都聽得懂，仿佛還在對我說：“是??！真有趣，哈哈！”
一起長大的玩具心得體會二年級篇十五
每個人的童年都有各種各樣的玩具，我也不例外。其中陪伴我留下很多美好回憶的是“汪汪狗”。這名字是我取的，因為它的眼睛水靈靈的好像會說話，還會“汪、汪、汪”地叫，所以叫“汪汪狗”。
汪汪狗其實長得并不漂亮，但是我覺得很可愛。它全身的毛雪白雪白的，摸上去軟軟的，舒服極了。黑珍珠似的眼睛好像會說話一樣，特別有神。鼻子也是黑黑的，兩個小小的鼻孔，可愛極了，有時我忍不住會去摳一摳。它的耳朵并不是豎起來的，而是耷拉著的，顯得更加可愛啦！
汪汪狗在我心中可不是簡單的玩具，我可是把他當作朋友。我每天睡覺都要抱著它一起進入甜甜的夢鄉(xiāng)。早上起來的第一件事就是先摸摸我的汪汪狗在不在，然后把它摟在懷里一會兒再起床。每天放學回家，一放下書包，我就要抱著汪汪狗說說我在學校里發(fā)生的開心事，當然不開心的事也會跟它說，但是說的比較少，因為我擔心它會為我難過呢。我開心的時候我會跟它一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起玩角色扮演劇。心情不好時，我就會抱著它，和它說說話，汪汪狗就會乖乖地豎起耳朵，靜靜地傾聽我的煩惱，好像在說：“小主人，別難過啦，你講故事給我聽吧。”
這就是陪著我一起長大的汪汪狗，也是我最喜歡的玩具，我喜愛極了。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十六
我有三個玩具娃娃，一個是雪白的小白兔妹妹，一個是淺灰色的熊哥哥，還有一個是粉紅的小熊。他們的樣子不同，其中我最喜歡的`還是粉紅色的小熊姐姐。
她是舅舅當兵的時候給我買的，我非常喜歡她，把她放在了我的床上。小熊姐全身披著粉紅色的毛，有的毛還打著卷兒呢！真是可愛極了。它那圓圓的頭上還扎著一個蝴蝶結(jié)，滴溜溜的小眼睛，炯炯有神，一個微微向上翹的鼻子，小巧玲瓏，一張大嘴巴，好像在說：“小主人，我餓了！”
玩具小熊是我的好伙伴。有一次的夜晚，爸爸和媽媽都出去了，不在家。只剩下我一個人在家，晚上睡覺的時候，突然刮風了，客廳里的窗子沒關(guān)得好，發(fā)出了“轟轟”的聲音，當我害怕的時候，我抱著小熊，小熊仿佛在說：“有我呢，不用害怕！”小熊那毛絨絨的毛貼在我的臉上，舒服極了，我才漸漸地不再那么害怕了。
這就是和我每天晚上形影不離的小熊姐姐，我喜歡她！
一起長大的玩具心得體會二年級篇十七
記得8歲那年，和父母去公園時，在路邊的小攤上買了一個很廉價的玩具——竹蜻蜓。用小手輕輕一搓，竹蜻蜓便會向空中飛起來，有時候飛得很遠，有時候飛得很低，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，樂此不疲地追著它跑，并且時常把它帶在身邊。
每當看見別的小朋友開著電動的玩具車，擺弄著變形金剛，我一點兒也不覺得竹蜻蜓比它們差，也從來沒有要求父母買更高級的玩具給我。小小的竹蜻蜓讓年幼的我學會了滿足。五彩的彈珠兒飛旋的竹蜻蜓不知何時悄然消失，我也讀到了三年級。
期末時，我被評為“三好學生”，得到了爺爺送的一份獎勵——一盒彈珠兒。這在我眼里是一份價值不菲的禮物，我高興極了。我迫不及待地打開了盒子，只見一枚枚閃耀著光彩的彈珠兒猶如寶石一般鑲嵌在蜂窩狀的盒中，按色彩分為五類，組合成一個美麗的五角星圖案，這令我更加快樂。于是，我常常在表兄弟姐妹來訪時，在他們面前“炫耀”幾番，然后大方地和他們一起玩彈珠兒。這一盒彈珠兒給我的生活平添了不少樂趣，也使我擁有了更多友情。搖晃的不倒翁收起了彈珠兒，將它放進小柜的深處，細心保存，我也升至了四年級。
一起長大的玩具心得體會二年級篇十八
在我童年的時候，爸爸媽媽給我買了好多好多的玩具。有布娃娃、音樂盒等等，要說最好玩的、讓我印象最深的當屬那套磁力棒玩具了。
剛開始我對磁力棒一點也不了解，還不知道怎么玩。后來我和爸爸在說明書的指導下，對磁力棒開始了神奇而有趣的探索。我先是將五顏六色的磁力棒用鐵球連成簡單的數(shù)字和平面圖形，每拼成一組圖案時都高興的跳起來，感覺磁力太神奇了。后來我用磁力棒拼成了形態(tài)各異的的立體形狀，有的像可愛的動物、有的像漂亮的建筑物、有的像晶瑩剔透的水晶花。每次拼好以后都舍不得再拆散。
最有趣的是我拼成兩個六棱體的陀羅，中間用一個鐵球連起來，然后用手去轉(zhuǎn)動它們，由于球面摩擦力很小，所以兩個陀羅不停的轉(zhuǎn)動，很是漂亮。我用自己拼好的陀羅代表媽媽和爸爸比賽，看誰拼的陀羅旋轉(zhuǎn)的時間長，誰輸了就去刷碗。比賽結(jié)果大部分都是我贏，究其原因，都是我大大的運氣加上小小的耍賴而獲得的“勝利”，嘿嘿！
童年的時光美好而短暫，大部分美好的記憶會被時間所沖淡，唯有和玩具共度的那些美好的時光至今令我記憶猶新。玩具雖小，它卻給我的童年帶來了很多的樂趣。在玩兒的過程中不僅獲得了快樂，也從中學習到了很多的知識。玩具雖小，它卻是童年快樂往事的主要載體，承載著快樂的成長歷程，承載著我五彩繽紛的童年！
一起長大的玩具心得體會二年級篇十九
每個人在兒童時期都會哭著，喊著向爸爸媽媽要錢買玩具，有的昂貴；有的便宜；有的精致；又的簡陋，而有些玩具則陪伴你一直長大，我的'玩具相信每個人都玩過——紙飛機。
紙飛機是一種用紙做成的玩具飛機。他是航空類這只手工的最常見形式，一提到折紙手工我們第一個想到的便是紙飛機。由于她是最容易掌握的一種這只類型，只需要簡單的六步：首先把折紙對折，然后沿著中間的折痕向內(nèi)折三角形兩個，然后把三角反面邊折回，沿著開頭折好的折痕再一次折角，兩個尖端分別折回，最后再對折，完成機翼部分的折疊。一架最最傳統(tǒng)的紙飛機就完成了，所以深受童年這些小孩子的喜愛。
那時候，我和朋友們在周末出來，來到約定山頂上，從口袋里拿出自己的紙飛機，雄赳赳氣昂昂地準備向遠處擲，如果誰的飛機飛得最遠，誰就請客，我們紛紛被自己的飛機折了又折，生怕自己的飛機飛得不遠。
只聽裁判一生令下：“3，2，1，扔！”我們把“機頭”放在嘴邊哈了哈氣，然后使出渾身力氣，用力一扔。
之間我們的飛機，有的順利起飛；有的墜落在樹上；有的則兩架飛機碰撞在一起，兩敗具傷，而我的飛機讓我很是失望，飛機首先是飛了出去，我看見了喜出望外，他好像不經(jīng)夸似的，中途繞了兩圈，又飛回來了，朋友們笑成一團，而我在旁邊蹲著，用手在石頭上畫圈，一邊畫一邊念叨：“畫個圈圈詛咒你們?！碑斎煌嫘w玩笑，我們玩得非常開心。