時間是公平的，每個人都是一天24小時，如何安排好這段時間取決于個人的自制力和效率。總結的語言要簡潔明了、準確精練，避免出現(xiàn)冗長和啰嗦的表達方式。下面是一些我們平時不容易總結出的經(jīng)驗和感悟，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 加油向未來心得篇一
加油未來培訓是一個專注于培養(yǎng)青年人才的項目，旨在幫助年輕人發(fā)現(xiàn)自己的潛力、強化技能，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。參加這個培訓項目的過程中，我親身體驗到了學習和成長的喜悅，也收獲了許多寶貴的心得體會。
段二：培訓中的挑戰(zhàn)和收獲
在加油未來培訓中，我所面臨的第一個挑戰(zhàn)是突破自我局限。過去，我總是害怕嘗試新的事物，害怕犯錯誤。然而，在培訓的過程中，我逐漸明白了失敗與成功同等重要，只有不斷嘗試并從失敗中吸取教訓，才能真正成長。另一個挑戰(zhàn)是團隊合作的能力。在課堂上，我們經(jīng)常以小組形式開展各種項目，這要求我們相互合作、協(xié)調分工，以達到更好的表現(xiàn)。通過和團隊成員的密切配合，我學會了傾聽和溝通的重要性。
段三：培訓中的亮點和收獲
加油未來培訓中的亮點之一是各種實踐活動。這些活動不僅讓我們能夠將理論知識應用于實際情境中，而且也為我們提供了鍛煉技能的機會。例如，在一次模擬企業(yè)實踐中，我扮演了一個團隊領導者的角色，需要協(xié)調分工、制定計劃，并確保團隊的任務按時完成。這使我更加深刻地認識到了管理團隊的難度和重要性。此外，培訓中的導師也給予了我很多寶貴的指導和建議，在他們的幫助下，我逐步提高了自己的技能水平。
段四：與同學們的交流與互動
在加油未來培訓中，我認識了很多優(yōu)秀的同學。與他們的交流和互動，對我影響很大。每周我們都有機會分享學習心得和經(jīng)驗，互相傾聽和啟發(fā)。在這個過程中，我深刻認識到，每個人都有自己獨特的才能和優(yōu)勢，每個人的經(jīng)驗都是寶貴的。通過與同學們的互動，我不僅拓展了自己的視野，還學到了很多新的知識和技能。
段五：展望未來，總結培訓的價值和意義
通過加油未來培訓，我不僅提升了自己的技能和能力，更重要的是，我學會了如何持續(xù)學習、適應變化。在未來的職業(yè)發(fā)展中，這是至關重要的品質。培訓過程中所學到的知識和經(jīng)驗將成為我人生的寶貴財富，我相信在未來的道路上，這些寶貴的心得體會將會給我?guī)砀嗟臋C遇和成功。
通過加油未來培訓，我真切地感受到了學習和成長的快樂，體驗到了與優(yōu)秀的同學交流互動的價值。我相信，在未來的職業(yè)道路上，我將能夠充分發(fā)揮自己的潛力，做出更大的成就。感謝加油未來培訓給予我的機會和支持，我會繼續(xù)努力，為未來的挑戰(zhàn)做好準備。
加油向未來心得篇二
“加油未來”這個詞匯，是近年來頻繁出現(xiàn)在各種場合中的一個詞組，也是時下廣受歡迎，備受青年群體推崇的一個口號。在我看來，“加油未來”不僅僅是一個簡單的口號，更是一種精神，一種能夠激勵人們積極向前的信念。在我實踐生活的過程中，我深刻地體會到了“加油未來”的重要性，我想借此機會，與大家分享一下我的經(jīng)歷和感悟。
第二段：認識“加油未來”理念
首先，我認為要想真正領悟“加油未來”這個詞匯的含義，我們需要先理解它所承載的宏觀意義。作為一個時代的關鍵詞匯，它代表著未來的發(fā)展展望和希望，代表著人們對于未來的向往和追求，代表著人們對于創(chuàng)新和進步的執(zhí)著。在當今這個快節(jié)奏、競爭激烈、變化多端的社會環(huán)境下，我們每個人都需要抱著一種“加油未來”的精神，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，積極地面對困難，永不放棄，永不言敗。
第三段：由“加油未來”引發(fā)的思考
其次，我認為“加油未來”還給我們帶來了更深刻，更重要的思考和啟示。它是一種人生態(tài)度，一種推動人們不斷前進的動力源泉。每個人都有自己的信念和價值觀，每個人也都面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。只有抱著一種“加油未來”的精神，我們才能夠在不斷的實踐中積累經(jīng)驗，不斷完善自我。在我自己的實踐中，我認識到了自己還存在許多不足之處，但是我并不氣餒，反而更加堅定了“加油未來”的信念，調整自己的心態(tài)，努力去超越自己。
第四段：將“加油未來”融入工作
除此之外，“加油未來”的精神也能夠在我們的工作中體現(xiàn)。現(xiàn)實生活中，我們面臨著各種各樣的職場問題，需要具備一種堅定的信仰和強大的行動力來進行應對。只有抱著一種“加油未來”的精神，我們才能夠在職場中遇到挫折時不輕言放棄，而是要不斷提出各種創(chuàng)新的方式，積極尋找解決問題的途徑。在我的工作中，我也曾經(jīng)遇到過很多困難和挑戰(zhàn)，但是我不放棄，調整工作節(jié)奏，通過不斷探索，最終找到了解決問題的辦法。
第五段：結語
總之，“加油未來”的精神在我們的生活和工作中，都有著非常重要和深刻的意義。它不僅能夠引領我們前進，不斷激勵我們追求進步和創(chuàng)新，而且還能夠產(chǎn)生更為深刻的人生哲學和價值觀。我相信，在未來的日子里，“加油未來”這個口號和理念將會在更多的場合得到運用和傳承，并且繼續(xù)為我們帶來不同凡響的效益。
加油向未來心得篇三
近年來，“加油未來”成為了一種名副其實的口號，激勵著無數(shù)人在自己的事業(yè)、學業(yè)和生活中不斷向前奮斗。本文將從我個人的角度出發(fā)，談一談我對“加油未來”這一主題的一些心得體會。
第二段：踏實努力，持續(xù)前進
我認為，在實現(xiàn)自己的夢想和目標的過程中，最重要的就是踏實努力。一路上難免會遇到各種困難和挫折，但只要我們能夠保持毅力和耐心，持續(xù)前進，就一定能夠最終達成心中的目標。
第三段：積極思考，不斷拓展
除了勤奮努力之外，我還認為積極思考和不斷拓展自己的視野也是非常重要的。在不斷與別人交流學習的過程中，我們可以了解更多的行業(yè)知識和社會動態(tài)，這有助于我們更好地規(guī)劃自己的未來，并在實現(xiàn)夢想的過程中遇到更多的機會和挑戰(zhàn)。
第四段：勇于嘗試，敢于創(chuàng)新
在不斷嘗試和創(chuàng)新的過程中，我們可以積攢更多的經(jīng)驗和信心，不斷提高自己的實力和能力。同時，勇于冒險的精神也能夠讓我們更好地面對種種困難和挑戰(zhàn)，保持自己內心的積極向上。
第五段：總結議論
綜上所述，加油未來并不僅僅是一句口號，而是一種積極向上的狀態(tài)和精神。只有一步一個腳印地持續(xù)努力，積極探索，勇于嘗試，我們才能夠在未來的道路上越走越寬廣，開創(chuàng)更加美好的明天。
加油向未來心得篇四
暑假里，最開心地就是能過把電視癮！
今天，我看了一部非常好看的電視節(jié)目，名字叫"加油，向未來"。這個節(jié)目不僅名字好聽，內容也非常精彩呢！
在節(jié)目中，主持人是小尼老師和撒貝寧老師。選手都是那樣的博學多才——有清華大學的研究生，有新加坡的環(huán)境創(chuàng)造員，也有醫(yī)科大學的學生。
節(jié)目中主持人不斷提問，而那些問題可以說是相當"刁鉆"，難上加難。比方說：下面那種東西不是熱脹冷縮？（a鋼鐵、b皮筋、c純凈水）嘻嘻，猜不出來吧！正確答案是皮筋。還有一道題是"在下列三種昆蟲中哪一種是世界上出現(xiàn)過的最大的昆蟲？"（a古蛾子b古蜻蜓c古甲蟲）。這道題可能只有歷史老師做得出來了——正確答案是古蜻蜓。老師還給我科普了下古蜻蜓，說它的翅展可達一米，是當之無愧的泥盆紀霸主！五千萬年后，地球上氧氣降低，昆蟲便會失去了霸主地位。
諸如此類的問題調動了全場觀眾的好奇心，而我隱藏在內心深處的科學因子也蠢蠢欲動。怎么樣，動心了吧！下午六點不見不散。加油！向未來！
加油向未來心得篇五
作為一名加油未來教練員，我參與了許多培訓課程和教練營活動。在這些經(jīng)歷中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，也感受到了成為一名好教練的責任和使命。以下是我的心得體會，希望能夠對其他教練員有所啟發(fā)和幫助。
一、熱愛和熱情是成為好教練的基礎
熱愛和熱情是成為一名好教練最基本的素質。只有熱愛自己的工作，才能夠讓學員感受到你的深情和真誠。只有用心付出，才能夠激發(fā)學員的學習熱情和動力。因此，當我成為一名教練員時，我第一個認真對待的就是我的態(tài)度。我堅信，只有真正熱愛這個職業(yè)，才能夠做出更好的表現(xiàn)。
二、學員需要的不僅是知識，更是指引
教練員的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是為學員提供指引和引導。在教育培訓過程中，學員可能會遇到很多困難和疑惑，這時我的職責就是幫助他們找到正確的道路，提供正確的思路。這樣才能夠幫助學員真正的得到成長和進步，實現(xiàn)自己的目標。
三、溝通能力是教練員的必備技能
做一名好教練需要有良好的溝通能力。讓學員充分理解自己所傳授的知識，需要教練員善于表達，細致耐心地解答學員的問題。而對于學員之間的交流和互動，則需要教練員學會傾聽和引導。合理利用溝通技能，才能夠使學員之間建立起良好的互動關系，以及讓他們更好地理解自己的學習內容。
四、提升自我素質是教練員的必修課
身處在一個不斷進步和變化的行業(yè)里，教練員必須時刻保持對自我素質的提升意識。這不僅指的是工作技巧上的創(chuàng)新，還包括精神品質的提升。不斷接受培訓和學習，不斷思考和探索，才能使自己不斷地成長和進步，更好地為學員服務。
五、取得學員的信任是成為好教練的關鍵
學員對教練員的信賴感和認同感，是影響一個教練員服務效果的關鍵因素。因此，教練員需注重自己的形象和口碑，通過自身言行來取得學員的尊敬和信任。也需要在工作中注重細節(jié)和質量，用心地為學員服務。
總之，成為一名成功的教練員需要付出艱苦的努力。教練員應該不斷自我反思和提升，在培訓教育過程中，充分發(fā)揮自身的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學員。希冀在這樣的工作中潛心修持，成就自身使命，也彰顯出了自己的人生價值。
加油向未來心得篇六
“加油未來”這個話題常常在我們的生活中被提及。隨著社會的快速發(fā)展，未來已然來臨。面對未來，我們需要好好地思考，不斷地努力追逐夢想。在接下來的文章中，我想分享我對“加油未來”的心得體會。
第一部分 加深專業(yè)知識
未來，無論什么樣的職業(yè)都需要人們掌握高深的專業(yè)知識。我個人認為，不只是在校期間，工作后我們也需要不斷加深自己的知識儲備，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。通過學習，我們可以更好地應對各種各樣的問題，同時也能夠提高我們的學習能力，讓我們更加自信地迎接未來。
第二部分 培養(yǎng)自己的綜合能力
未來，綜合能力將會變得越來越重要。這包括語言表達能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力等等。無論是在職場還是生活中，綜合能力都是必不可少的。通過參加社會實踐活動、社團組織等，我們能夠培養(yǎng)自己的綜合能力。
第三部分 堅持努力
未來前途未卜，面對未來的不確定性，我們不能停止前進的步伐。人生是一場馬拉松，堅持努力才能取得更好的成績。我們需要不斷地奮斗、前行，面對困難，打敗自己。沒有什么比自己不斷進步更加令人安慰。“加油未來”，放下一切雜念，努力前行。
第四部分 調整心態(tài)
生活中，我們常常會遇到各種困難。面對挫折與失敗，我們需要調整自己的心態(tài)。無論何時，帶著積極的態(tài)度去面對生活中的困難，才能更好地破解難題。記住，障礙是前進道路上的一部分，我們需要繞過甚至爬過去。
第五部分 充實自己的人生
為了更好地迎接未來，我們需要充實自己的人生。這包括多讀書、多旅行、多試錯。通過豐富自己的人生經(jīng)歷，我們可以發(fā)掘自己的不足之處，提升自己的修養(yǎng)，更加獨立地面對生活。
結語
“加油未來”是一個美好的愿景，也是一個激遠人心的信仰。面對未來，我們需要擁抱變化，不斷地提升自己，才能更好地前行。堅持努力，積極調整自己的心態(tài)，充實自己的人生，我們相信，我們都會有一個更好更美好的未來。
加油向未來心得篇七
未來，需要我們加油;加油，我們向著未來!
今晚，老師帶領我們，走向了科學的殿堂。《加油向未來》，帶領我們探索知識的奧秘。
在這部影片里，令我們最記憶猶深的應是陳鯤羽了吧。
《加油向未來》里都是萬里挑一的人，他們年齡不同，性別也不同，但每個人的知識都很豐富。
一開始挑戰(zhàn)的便是陳鯤羽和一個女生趙辰羽。雙羽對戰(zhàn)，自會擦出火花。他們一個是18歲，一個是16歲，知識量方面自然有差異。但趙晨羽也并不差，只不過在搶答比賽中，她卻因手速太慢而失敗告終。她真的很厲害，很多題她都是懂得的，只不過慢了些罷了，我都替她遺憾呢。第二個與陳鯤羽比賽的也是一名16歲的女生，名叫陳怡園。她是大大方方的，也給人一種熱情活潑的感覺。她的手速很快，每次都比陳鯤羽先按到搶答器，但卻因馬虎和不耐心看題而白白送給對方兩分。在開始最后一題的搶答之前，他們是平局，也就是指這一局將決定他們誰去誰留。我們都緊張萬分，分不清誰更強一點，但，最終的結果并沒有讓我們失望，陳鯤羽贏了，他守住了自己的位置。
所有的成功都有1萬多次的練習，每個人的勝利都不是白白得來的，都是靠自己的努力得來的。
再后來就是陳鯤宇對戰(zhàn)23人了。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)所有的人都對他贊賞有加，都十分敬佩與崇拜他，他到底能不能獲勝呢?雖然由于時間原因，我們并沒有看完，但結果我們大致也可以猜到，陳鯤羽一定能贏!他的聰明才干使我們十分確信這一點。
他的表面風光萬千，十分光彩，屢戰(zhàn)屢勝，但他背后所付出的千千萬萬的努力，沒有人能看到。
臺上一分鐘，臺下十年功，我們也應該向他學習，源源不斷地汲取知識，不斷的充實自己，努力做一個更好的自己!
加油向未來心得篇八
第一段：介紹背景及參加加油未來培訓的原因（約200字）
加油未來培訓是一家知名的職業(yè)培訓機構，提供包括領導力培訓、職業(yè)規(guī)劃等多種培訓課程。在如今激烈競爭的社會中，個人的職場發(fā)展顯得尤為重要。因此，我決定參加這次加油未來培訓，以提升自己的職業(yè)能力和競爭力。通過這次培訓，我期待能夠獲得新的知識和技能，拓寬自己的職場視野，并從中獲得啟發(fā)和成長。
第二段：培訓過程及所獲收益（約300字）
加油未來培訓為我們提供了豐富多樣的課程，內容涵蓋了溝通技巧、時間管理、團隊合作、決策能力等多個方面。在培訓過程中，我積極參與討論和互動，與其他參與者進行交流和合作，不僅加深了對知識的理解，更鍛煉了自己的團隊合作能力和表達能力。同時，培訓師經(jīng)驗豐富，深入淺出地講解了許多實用的技巧和方法，讓我受益匪淺。
通過這次培訓，我學到了很多有關領導力的知識和技能。培訓教授了領導力的各個層面，包括領導力的種類、領導力的培養(yǎng)和提升等。我了解到領導力不僅僅是指管理能力，還包括影響力、情商、創(chuàng)新等多個方面。通過了解這些，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識，并更有信心成為一個優(yōu)秀的領導者。
除此之外，我也學到了很多與溝通技巧相關的知識。溝通是職場中非常重要的一項技能，通過有效的溝通，我們能更好地與他人合作和交流。在培訓中，我學習了一些溝通技巧，如傾聽、表達、語言和非語言溝通等。這些技巧在實際應用中非常實用，不僅能夠改善與同事之間的合作關系，也能夠更好地與上級交流，提升自己的職場影響力。
第三段：反思及改進（約200字）
在參加加油未來培訓的過程中，我反思了自己的不足之處，并思考了提升自己的方法和策略。首先，我意識到自己在團隊合作方面還有進步的空間。在課堂中，我表達意見時有時會缺乏自信，也往往容易被他人的觀點所影響。為了改進這一點，我決定在以后的工作和學習中更主動地參與團隊合作，提高自己的溝通和協(xié)調能力。
另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在時間管理方面還有待加強。在參加培訓的期間，我發(fā)現(xiàn)自己在完成任務時常常會拖延或者無法有效控制時間，導致效率下降。為了改善這一問題，我打算制定合理的計劃，并在實踐中逐步提高自己的時間管理能力。
第四段：加油未來培訓的改進建議（約300字）
盡管加油未來培訓給了我很多寶貴的知識和經(jīng)驗，但我還是要提出一些改進建議。首先，培訓內容的實踐性和操作性還有待加強，希望能夠增加更多實踐案例或者情景模擬，讓學員能夠更好地將所學知識應用到實際工作中。
其次，希望加油未來培訓能夠針對不同職業(yè)層次和需求的學員提供個性化的課程定制，使得培訓更加貼合學員的實際情況。例如，專為初級職場人士設計的課程，在教授基本知識技能的同時，也應加強對職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導，幫助他們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。
第五段：總結及展望未來（約200字）
通過參加加油未來培訓，我在短短的時間內收獲了很多。我學到了實用的知識和技能，拓寬了自己的職場視野，并且找到了改進自己的方法和策略。同時，我也意識到自己仍然有很多需要提高和改善的地方。
未來，我希望能夠繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的職業(yè)能力和素質。我會將培訓中學到的知識應用到工作和生活中，不斷提高自己的實踐能力和表達能力。相信在不久的將來，我能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展，并為創(chuàng)造美好的未來不斷努力奮斗。
加油向未來心得篇九
作為一名加油未來教練員，我有幸參與了這個非常新穎的項目，以為未來的孩子們提供教育支持和指導。雖然項目只進行了一段時間，但我們得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
第二段：教育的重要性
教育對于一個人的成長和發(fā)展至關重要。作為一名教練員，我們的職責不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的品格和個人發(fā)展。教育不僅可以提高學生的能力和技能，還可以幫助他們塑造他們將來的職業(yè)和人生。在加油未來的項目中，我們尤其重視培養(yǎng)學生的領導能力、團隊合作和創(chuàng)新思維，這些能力在他們成年后將幫助他們在未來的職業(yè)中獲得成功。
第三段：挑戰(zhàn)與機遇
作為加油未來教練員，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇。其中一個挑戰(zhàn)是如何讓我們的學生對學習產(chǎn)生興趣和熱情。因此，我們必須針對每個學生的不同需求和興趣點來制定適當?shù)慕虒W計劃。我們也必須了解我們學生通過學習所產(chǎn)生的挑戰(zhàn)和障礙，并為他們提供支持和幫助。另一個機遇是我們可以利用現(xiàn)代科技和工具來改進我們的教學。例如，我們可以使用在線資源和應用程序來讓學生更深入地了解他們所學的內容。
第四段：教練員的角色
教練員不僅要充當傳授知識的角色，也要涵蓋咨詢和支持學生的需求。我們的角色還包括啟發(fā)學生的激情和個性，以及鼓勵他們追求自己的夢想和目標。作為教練員，我們有責任幫助學生找到自己熱愛的領域并在其中獲得成功。
第五段：結語
加油未來項目已經(jīng)取得了巨大的成功。通過這個項目，我們教練員已經(jīng)學到了很多能夠幫助學生成長和發(fā)展的技能和工具。我們在組織和制定課程方面也提高了自己的能力和知識水平。我們相信，這個項目會幫助我們的學生成長為未來的領導者和創(chuàng)新者。
加油向未來心得篇十
新的一學期開始了，我們新增了一門學科_物理。我們都對此很有興趣，而我們的第一次假期作業(yè)便是一個實驗小視頻。
班主任對此非常重視，特意在假期中找出一個視頻《加油，向未來》讓我們觀看。
實驗出真知，在第一題中，要兩位選手猜想鹽水和糖水哪個導電更強一些?為了測試結果節(jié)目組安排了%2的鹽水和%2的糖水供測。選手陳鯤羽入了他選擇的鹽水中，主持人尼格買提則替趙晨羽入了她選擇的糖水中。氣氛一下僵了起來，生怕會發(fā)生人命，由于已經(jīng)反復試過了，所以就沒有向糖水里放電，自然而然，鹽水的導電性會更強一些。經(jīng)過這一關，使我明白了，即使實驗再危險，我們也要去勇敢嘗試，這便是一個實驗員該有的精神。
王警官為我們帶來了警用的弓弩，射出的箭將蠟燭的火弄滅，連燈芯也射掉，最后正中靶心。這樣高超的射技真是讓我們佩服的五體投地。但在這精彩的背后，王警官也在每日每夜的練習。他說，在他成功之前，嘗試了很多次，每天就能試射兩萬支左右的箭。非常得不容易。這讓我想到了我做物理小視頻的時候，我不斷地嘗試著將書立紙卷上，我試了好多次，終于在攝像頭前一舉成功。所以說，成功來之不易，成功是不斷嘗試的結果。所以在以后的實驗中，我們不能失敗一次就趴下。應該失敗了重來，再失敗了再重來，不斷嘗試，才能取得成功。
通過觀看這期節(jié)目，我懂得了堅持，勇敢四個字，在以后的人生道路上，我也決不會忘記這四個字。未來的我，要更加勇敢，更加堅持!
加油向未來心得篇十一
未來，需要我們加油;加油，我們向著未來！
今晚，老師帶領我們，走向了科學的殿堂?！都佑拖蛭磥怼?，帶領我們探索知識的奧秘。
在這部影片里，令我們最記憶猶深的應是陳鯤羽了吧。
《加油向未來》里都是萬里挑一的人，他們年齡不同，性別也不同，但每個人的知識都很豐富。
一開始挑戰(zhàn)的便是陳鯤羽和一個女生趙辰羽。雙羽對戰(zhàn)，自會擦出火花。他們一個是18歲，一個是16歲，知識量方面自然有差異。但趙晨羽也并不差，只不過在搶答比賽中，她卻因手速太慢而失敗告終。她真的很厲害，很多題她都是懂得的，只不過慢了些罷了，我都替她遺憾呢。第二個與陳鯤羽比賽的也是一名16歲的女生，名叫陳怡園。她是大大方方的，也給人一種熱情活潑的感覺。她的手速很快，每次都比陳鯤羽先按到搶答器，但卻因馬虎和不耐心看題而白白送給對方兩分。在開始最后一題的搶答之前，他們是平局，也就是指這一局將決定他們誰去誰留。我們都緊張萬分，分不清誰更強一點，但，最終的結果并沒有讓我們失望，陳鯤羽贏了，他守住了自己的位置。
所有的成功都有1萬多次的練習，每個人的勝利都不是白白得來的，都是靠自己的努力得來的。
再后來就是陳鯤宇對戰(zhàn)23人了。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)所有的人都對他贊賞有加，都十分敬佩與崇拜他，他到底能不能獲勝呢?雖然由于時間原因，我們并沒有看完，但結果我們大致也可以猜到，陳鯤羽一定能贏！他的聰明才干使我們十分確信這一點。
他的表面風光萬千，十分光彩，屢戰(zhàn)屢勝，但他背后所付出的千千萬萬的努力，沒有人能看到。
臺上一分鐘，臺下十年功，我們也應該向他學習，源源不斷地汲取知識，不斷的充實自己，努力做一個更好的自己！
加油向未來心得篇十二
以前總聽別人說科學是重要而復雜的。卻不曾明白它真正的含義，直到今天，我見識到了科學的全面性。
“請學會如何觀察”這是主持人說的一個重點，記住了這句話，我又繼續(xù)看了下去。
最先出場的是“超常少年”陳鯤宇和趙晨宇，她們的年齡都不算大，分別是18歲和15歲，聽到他們的年齡，全班同學都驚嘆了，一聲，因為他們的年齡和我們的年齡相差無幾。于是我便對這個節(jié)目的問題也產(chǎn)生了懷疑，覺得問題就比我們平時學的稍微難點兒。畢竟那個女孩也就和我們差不多大的年齡。
就在我輕視她的同時，節(jié)目畫面一轉，主持人提出了問題，在通電的糖水和鹽水中哪一個安全或者兩個都安全，看到題目我便愣住了，不僅為自己剛剛輕視他的行為而感到羞愧，這樣類型的題別說做了就連聽都沒有聽到過。但兩位選手遲疑了片刻，便給出了答案。一個選擇了糖水，一個選擇了鹽水，但答案并沒有直接公布，而是必須真身實踐后才能知曉答案，由于趙晨宇未滿18歲，節(jié)目組考慮到她的安全，邊上另一位主持人尼格買提實驗，由此可以知道這是具有危險性的，于是心中便不由而然的升起了對科學家的敬重之意。實驗開始了兩位“特斯拉”開始向水中通電，肉眼可見 的電流進入了陳鯤宇的水池中，而另一邊卻沒有放出電流，這時勝負已經(jīng)揭曉。
接著又是一輪搶答題，問題出的五花八門，但這些問題他們基本都知道，只是拼的更快更準確。但我卻一個也不知道。在每一次猜想答題前都有人展示才藝，這些才藝都跟后來的實驗有關。通過這些畫面展示，我才明白了“請學會如何觀察”。
看完了，這期節(jié)目，我感受到了，輕視他人的羞恥和壓力，這些參賽選手跟我年齡差不多大。卻能懂得那么多，是我無法比擬的。我要將他們作為榜樣，生活中學會觀察。學習中努力奮進，拼出屬于自己的.美好未來，加油向未來!
加油向未來心得篇十三
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們來到了二十年后?？萍加辛烁叩耐黄?，服務利民。在這么多的出眾之處中，那我就來當一個小導游，為你們介紹介紹當今最紅，最發(fā)達的東西——車。
在二十年后的今天，世界上最閃耀的是車。在4s店里，簡直是群星閃耀。讓我來為你介紹兩款吧。
第一款：磁車。磁車并沒有輪子，就像飛船一樣在空中行使。磁車中有一位向導——衛(wèi)星導航系統(tǒng)。在你有需要的時候，她會用最甜美的聲音為你指路。車子的玻璃能防紫外線，是人的眼睛不受到傷害，正常的看前方以免發(fā)生交通事故。車子的運行是靠空氣流動力轉化成能量而讓車子飛起來的，再靠另外的空氣動力在尾部排出，汽車就像火箭一樣奔向遠方。此車的速度非同一般，一小時能達到幾公里甚至是幾百公里的速度。磁車的外形華麗無比，整輛車是藍色的，仔細看會發(fā)現(xiàn)許多奇妙之處。車身形式多變，讓人看得眼花繚亂。
第二款是太陽能跑車，顧名思義，就是靠太陽的能源轉為動力發(fā)動的。因為是節(jié)能跑車，車身上布滿了綠色的吸太陽能源板，遠遠望去，綠得耀眼，綠的透明。車身設計簡潔，低調而又盡顯高貴。并且坐在車中，車子還自帶人工智能，在你開車太疲勞時，你讓它開多少公里路，說一聲目的地，汽車就會按照你的吩咐去做。在到達目的地時侯，它會放出娓娓動聽的音樂，提醒你已經(jīng)到了。在太陽跑車內，不管外面是多么的驕陽似火，在車內，你會感到清風拂面的涼爽，因為車子會自動調節(jié)車內溫度，讓你坐得舒服，坐的快樂。在你口渴饑餓之時，會有機器手伸出來幫你遞水送吃的，十分貼心好用。因此，用過的人們都親切的稱他們?yōu)椤昂脦褪帧薄?BR> 怎么樣，有沒有心動呢？這是我設計的車，希望你們喜歡。
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加油向未來心得篇十四
人和飛機賽跑，這太不可思議了吧，人怎么能跑得過飛機呢？到底如果如何？讓我們拭目以待吧！
今天，我看了《加油向未來》，這一期是人要挑戰(zhàn)飛機，和飛機賽跑。張培蒙是百米短跑冠軍，他首先我國產(chǎn)的山鷹教練機進行50米短跑比賽，令我沒想到的是張培蒙竟然獲勝了，他的爆發(fā)力太強了。接下來，他要和殲-10戰(zhàn)斗機進行100米pk，張培蒙站在起跑線上，槍聲一響，他像飛鷹一樣沖了出去，但是戰(zhàn)斗機果然厲害，張培蒙被甩到了后面，最終輸?shù)袅吮荣悺?BR> 雖然張培蒙輸了，證明人在50米短跑的.爆發(fā)力要勝過飛機，但人畢竟是肉體之軀，跑不過戰(zhàn)斗機的鋼鐵之軀，即使輸了也雖敗猶榮，這對張培蒙來說是一次挑戰(zhàn)，是一次歷練！
加油向未來心得篇十五
“歷史更新又換代，文明轉眼幾千載，科學一直在解答，人們遇到的阻礙……”那天清晨，聽到的不是《春天的芭蕾》，而是這熟悉的旋律，我不由得猛然驚起，激動萬分——這是我們當年上初中物理課前一定要唱的歌，也是我最喜歡的一首勵志歌曲。
初聽《加油!向未來》，我被其激昂的旋律所吸引。那是八年級的第二節(jié)物理課，物理孫老師沒有給我們上課，而是先問我們：
“有沒有看過撒貝寧主持的一檔科普節(jié)目《加油!向未來》?”
但是，這首歌實在令人喜歡，于是我攬下了這個“重任”。我懷著欣喜又緊張的心情，開啟了我的“起歌生涯”。最開始我聲音很小，不好意思在大家面前開口，擔心起的不好。后來在同學們的鼓勵下，我從一開始的張不開嘴，到后來駕輕就熟，《加油!向未來》見證了我的成長。
我永遠不會忘記，那個燥熱的午后，一群求知若渴的學生，唱著《加油!向未來》，開啟了生動有趣的物理課。
再唱《加油!向未來》，我被這富有哲理的歌詞鼓舞。每天這么唱著，我發(fā)現(xiàn)，不僅是旋律，睿智的歌詞也總能引起我的共鳴：
“加油!向未來，你的前方是星辰大海;出發(fā)，趁現(xiàn)在，你的起點是腳下的時代……”
有時因難解的.數(shù)學題百思不得其解而抓耳撓腮，忽的想起這首歌“司空見慣的景象，換個角度更精彩，穿越奧秘才能夠得到真理的青睞……”，于是我靜下心來，仔細審題，不放過題目中的每個條件，運用所學的知識，經(jīng)歷一番演算，最終峰回路轉，終于解出了正確答案。
就這樣，《加油!向未來》陪伴了我余下的初中生活，成為我心目中最喜歡的一首勵志歌曲。
又聽到《加油!向未來》，我被這熟悉的音樂所感動。自從《加油!向未來》成為了高中的起床鈴聲，起床好像也不是那么困難了。最開始，在鈴聲中起床、刷牙、洗臉、收拾床鋪;后來，在鈴聲中奔跑，在上課鈴聲響起前到達教室。在《加油!向未來》的陪伴下，我再一次成長、進步。我最喜歡的一首歌，讓我在的中學生涯里不斷向前。
后來我聽過很多歌曲，卻沒有一首能夠取代《加油!向未來》。它在我心目中不僅是一首歌，更是我的良師益友。在我迷茫時指引我，在我難過時陪伴我，在我前進時鼓舞我……加油!向未來!
我相信：我，以及很多同學與這首歌的故事，還將繼續(xù)，我們終將在未來擁抱那一個春暖花開的日子!
加油向未來心得篇十六
它，讓我瘋狂又失望，讓我興奮又痛苦，它就是休斯頓火箭隊。從賽季開始第一場落敗爵士，再到姚明受傷，麥蒂挑起重任帶領火箭打出驕人的戰(zhàn)績，眼看季后賽的臨近，姚明終于又重回賽場，于是他們又在姚麥的帶領下，沖過了一層一層障礙，憑借著頑強的意志殺到西部第五，這次他們將和爵士一決雌雄。
每一次怒吼、每一滴汗水、每一個笑容都寄托著他們對季后賽和總冠軍的憧憬和渴望。姚明的一句“今年我們會走的很遠很遠”點燃了所有球迷的信心和熱情，每一個人心中都暗自祈禱并時刻關注著火箭的每一場季后賽，面對著爵士野獸般的防守，他們始終沒有放棄，每一個人都在付，他們竭盡全力打好每一場，終于先聲奪人，贏下前兩場。畢竟爵士也不是省油的燈，他們也拿下主場，這樣一個個回合后，終于到了第七場生死大戰(zhàn)，這是所有人都不想看到的，這樣的殘酷。可最終他們還是輸給了值得尊敬而強大的爵士隊，一只擁有著血性的球隊。
當終場哨聲響起的那一剎那間，99-103火箭3-4被爵士淘汰，我不想相信這就是結局，這就是火箭最終的命運，心就像被焚燒一樣痛，強忍著傷痛使自己冷靜，可當看到麥迪無奈的脫去隊服，帶著悲傷的眼神跟爵士的每個球員擁抱的時候，我終于忍不住了，一股熱流在眼睛上打轉，火箭我為你掉下了眼淚，一年的努力終究止步于第一輪，是命運嗎?看著那些熟悉的背影漸漸離我們遠去，心中有種說不出的味道，是感傷是失望還是無奈?也許他們比我們更加悲傷更加無奈更加失落。也許麥迪的心已經(jīng)死了，也許姚明已經(jīng)不知道該想什么了。也許，那么多也許也換不回一場勝利了。
也許有一天人們會從悲傷中走出來，但我想沒有人會遺忘這個時刻。
火箭請不要再悲傷請不要在失落，雖然今年失敗了，但明年那竿紅色的旗幟依然會飄揚在休斯頓的上空，你依然是我們的最愛，就算失望就算失敗就算心碎，我們依然支持著你前進，我們相信明年你依然強大、依然頑強、依然是那個使我們痛并快樂著的休城王者!加油姚麥!加油火箭!
加油向未來心得篇十七
“歷史更新又換代，文明轉眼幾千載，科學一直在解答，人們遇到的阻礙……”那天清晨，聽到的不是《春天的芭蕾》，而是這熟悉的旋律，我不由得猛然驚起，激動萬分——這是我們當年上初中物理課前一定要唱的歌，也是我最喜歡的一首勵志歌曲。
初聽《加油！向未來》，我被其激昂的旋律所吸引。那是八年級的第二節(jié)物理課，物理孫老師沒有給我們上課，而是先問我們：
“有沒有看過撒貝寧主持的一檔科普節(jié)目《加油！向未來》？”
但是，這首歌實在令人喜歡，于是我攬下了這個“重任”。我懷著欣喜又緊張的心情，開啟了我的“起歌生涯”。最開始我聲音很小，不好意思在大家面前開口，擔心起的不好。后來在同學們的鼓勵下，我從一開始的張不開嘴，到后來駕輕就熟，《加油！向未來》見證了我的成長。
我永遠不會忘記，那個燥熱的午后，作文一群求知若渴的學生，唱著《加油！向未來》，開啟了生動有趣的物理課。
再唱《加油！向未來》，我被這富有哲理的歌詞鼓舞。每天這么唱著，我發(fā)現(xiàn)，不僅是旋律，睿智的歌詞也總能引起我的共鳴：“加油！向未來，你的前方是星辰大海；出發(fā)，趁現(xiàn)在，你的起點是腳下的時代……”
有時因難解的數(shù)學題百思不得其解而抓耳撓腮，忽的想起這首歌“司空見慣的景象，換個角度更精彩，穿越奧秘才能夠得到真理的青睞……”，于是我靜下心來，仔細審題，不放過題目中的每個條件，運用所學的知識，經(jīng)歷一番演算，最終峰回路轉，終于解出了正確答案。
就這樣，《加油！向未來》陪伴了我余下的初中生活，成為我心目中最喜歡的一首勵志歌曲。
又聽到《加油！向未來》，我被這熟悉的音樂所感動。自從《加油！向未來》成為了高中的起床鈴聲，起床好像也不是那么困難了。最開始，在鈴聲中起床、刷牙、洗臉、收拾床鋪；后來，在鈴聲中奔跑，在上課鈴聲響起前到達教室。在《加油！向未來》的陪伴下，我再一次成長、進步。我最喜歡的一首歌，讓我在的中學生涯里不斷向前。
后來我聽過很多歌曲，卻沒有一首能夠取代《加油！向未來》。它在我心目中不僅是一首歌，更是我的良師益友。在我迷茫時指引我，在我難過時陪伴我，在我前進時鼓舞我……加油！向未來！
加油向未來心得篇十八
暑假里，最開心地就是能過把電視癮!
今天，我看了一部非常好看的電視節(jié)目，名字叫“加油，向未來”。這個節(jié)目不僅名字好聽，內容也非常精彩呢!
在節(jié)目中，主持人是小尼老師和撒貝寧老師。選手都是那樣的博學多才——有清華大學的研究生，有新加坡的環(huán)境創(chuàng)造員，也有醫(yī)科大學的學生。
節(jié)目中主持人不斷提問，而那些問題可以說是相當“刁鉆”，難上加難。比方說：下面那種東西不是熱脹冷縮?(a鋼鐵、b皮筋、c純凈水)嘻嘻，猜不出來吧!正確答案是皮筋。還有一道題是“在下列三種昆蟲中哪一種是世界上出現(xiàn)過的最大的昆蟲?”(a古蛾子b古蜻蜓c古甲蟲)。這道題可能只有歷史老師做得出來了——正確答案是古蜻蜓。老師還給我科普了下古蜻蜓，說它的翅展可達一米，是當之無愧的泥盆紀霸主!五千萬年后，地球上氧氣降低，昆蟲便會失去了霸主地位。
諸如此類的問題調動了全場觀眾的好奇心，而我隱藏在內心深處的科學因子也蠢蠢欲動。怎么樣，動心了吧!下午六點不見不散。加油!向未來!
加油向未來心得篇十九
第二季的《加油向未來》既讓我欣慰又讓我氣憤還讓我高興。欣慰是因為未來隊的小伙伴們展現(xiàn)“英雄出少年”這段話;氣憤是因為加油隊(十八歲上)勝利了，為未來隊(十八歲下)感到惋惜;高興是因為那節(jié)目邊讓我覺得好笑，邊讓我覺得學了異常多的知識，不知不覺中認識了物理和化學。
第一季的《加油向未來》的嘉賓很少，最多也只有五位(不包括主持人)，但第二季有六十位嘉賓(不包括主持人)，讓節(jié)目更有“樂趣”。有時候是驚人的實驗;有時候是嚇人的實驗;有時候是讓人感到快樂的實驗，但它們都有一個共同點，就是讓我們長知識。
雖然他們的問題挺有難度，但是他們都會先做一個先導實驗。嚇人的實驗只有一個，那就是交通安全的實驗。讓個人快樂實驗有：去除碘酒，讓人們的衣服不小心讓碘酒類的東西容易清洗;橋梁的三個繩索，去除哪一個繩索橋受不了重東西。驚人的實驗有：恒星的旋轉速度到底多快不過有一點他們做得不好，那就是不請遠的參加人。
我還記得一開始的幾集節(jié)目，科學猜想王的四分之一是未來隊的。那時候我很開心，因為眼看未來隊的科學猜想王要比加油隊的多了,再堅持兩期，加油隊就可以以多欺少，容易勝利。可未來隊反敗為勝，和加油隊一樣的人數(shù)。這也讓我異常氣憤。我想對加油隊員們說：“你們的知識多，見過的世面也多，所以不公平?！毕雽ξ磥黻爢T們說：“下一季加油，我們一定會勝過大人們!不讓大人覺得比知識，他們一定贏!”
《加油向未來》這個節(jié)目非常好，因為可以讓我們知道科學的力量、美麗和神奇。
加油向未來心得篇二十
“加油，向未來”這幾個字，光聽聽就能讓人熱血沸騰了，而我也不例外。
這是一篇綜藝性節(jié)目，主要內容就是以科學為核心展開的一系列問題。
叮鈴鈴，下課了?？墒峭瑢W們并沒有嬉戲打鬧，而是安靜地坐在教室里看電視?！罢埪狀}，一個……”說完，大家立刻議論紛紛，疑問的聲音不斷出現(xiàn)。有的選a，有的說是b，還有一些人信心不足，說兩個都對，應該選c“全部都是”。然而，答案慢慢浮現(xiàn)出來，一個男孩突然大笑道：“怎么樣，關鍵時刻還得聽我的啊。”電視里的試驗者，可跟他天差地別。剛剛一個精氣旺盛的青年，轉眼間就變成了一個捂著嘴、雙腳顯得站不穩(wěn)、面如土色的男子?？杉幢氵@樣，觀眾也并未理睬，只是簡單地笑一笑。
又是一個題目，可這個就新鮮了。沒錯，他正是我們中國新研發(fā)的北斗系統(tǒng)。它的功能可就厲害了，這么一個小小的芯片，不但能定位追蹤還能告訴你的物品是否超出指定區(qū)域，可真讓我感到中國科技的強大。
叮鈴鈴，上課了，同學們又飛快地跑回了教室。這短短的幾分鐘，不僅讓我感受到科學的強，還帶給我一種無比的快樂與幸福，仿佛可以勝過人家。
老師點評：喜歡你的文字，生動形象而且有趣，喜歡你的獨到見解，你是潛力股。
作者|五(5)班龐佳俊
加油未來培訓是一個專注于培養(yǎng)青年人才的項目，旨在幫助年輕人發(fā)現(xiàn)自己的潛力、強化技能，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。參加這個培訓項目的過程中，我親身體驗到了學習和成長的喜悅，也收獲了許多寶貴的心得體會。
段二：培訓中的挑戰(zhàn)和收獲
在加油未來培訓中，我所面臨的第一個挑戰(zhàn)是突破自我局限。過去，我總是害怕嘗試新的事物，害怕犯錯誤。然而，在培訓的過程中，我逐漸明白了失敗與成功同等重要，只有不斷嘗試并從失敗中吸取教訓，才能真正成長。另一個挑戰(zhàn)是團隊合作的能力。在課堂上，我們經(jīng)常以小組形式開展各種項目，這要求我們相互合作、協(xié)調分工，以達到更好的表現(xiàn)。通過和團隊成員的密切配合，我學會了傾聽和溝通的重要性。
段三：培訓中的亮點和收獲
加油未來培訓中的亮點之一是各種實踐活動。這些活動不僅讓我們能夠將理論知識應用于實際情境中，而且也為我們提供了鍛煉技能的機會。例如，在一次模擬企業(yè)實踐中，我扮演了一個團隊領導者的角色，需要協(xié)調分工、制定計劃，并確保團隊的任務按時完成。這使我更加深刻地認識到了管理團隊的難度和重要性。此外，培訓中的導師也給予了我很多寶貴的指導和建議，在他們的幫助下，我逐步提高了自己的技能水平。
段四：與同學們的交流與互動
在加油未來培訓中，我認識了很多優(yōu)秀的同學。與他們的交流和互動，對我影響很大。每周我們都有機會分享學習心得和經(jīng)驗，互相傾聽和啟發(fā)。在這個過程中，我深刻認識到，每個人都有自己獨特的才能和優(yōu)勢，每個人的經(jīng)驗都是寶貴的。通過與同學們的互動，我不僅拓展了自己的視野，還學到了很多新的知識和技能。
段五：展望未來，總結培訓的價值和意義
通過加油未來培訓，我不僅提升了自己的技能和能力，更重要的是，我學會了如何持續(xù)學習、適應變化。在未來的職業(yè)發(fā)展中，這是至關重要的品質。培訓過程中所學到的知識和經(jīng)驗將成為我人生的寶貴財富，我相信在未來的道路上，這些寶貴的心得體會將會給我?guī)砀嗟臋C遇和成功。
通過加油未來培訓，我真切地感受到了學習和成長的快樂，體驗到了與優(yōu)秀的同學交流互動的價值。我相信，在未來的職業(yè)道路上，我將能夠充分發(fā)揮自己的潛力，做出更大的成就。感謝加油未來培訓給予我的機會和支持，我會繼續(xù)努力，為未來的挑戰(zhàn)做好準備。
加油向未來心得篇二
“加油未來”這個詞匯，是近年來頻繁出現(xiàn)在各種場合中的一個詞組，也是時下廣受歡迎，備受青年群體推崇的一個口號。在我看來，“加油未來”不僅僅是一個簡單的口號，更是一種精神，一種能夠激勵人們積極向前的信念。在我實踐生活的過程中，我深刻地體會到了“加油未來”的重要性，我想借此機會，與大家分享一下我的經(jīng)歷和感悟。
第二段：認識“加油未來”理念
首先，我認為要想真正領悟“加油未來”這個詞匯的含義，我們需要先理解它所承載的宏觀意義。作為一個時代的關鍵詞匯，它代表著未來的發(fā)展展望和希望，代表著人們對于未來的向往和追求，代表著人們對于創(chuàng)新和進步的執(zhí)著。在當今這個快節(jié)奏、競爭激烈、變化多端的社會環(huán)境下，我們每個人都需要抱著一種“加油未來”的精神，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，積極地面對困難，永不放棄，永不言敗。
第三段：由“加油未來”引發(fā)的思考
其次，我認為“加油未來”還給我們帶來了更深刻，更重要的思考和啟示。它是一種人生態(tài)度，一種推動人們不斷前進的動力源泉。每個人都有自己的信念和價值觀，每個人也都面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。只有抱著一種“加油未來”的精神，我們才能夠在不斷的實踐中積累經(jīng)驗，不斷完善自我。在我自己的實踐中，我認識到了自己還存在許多不足之處，但是我并不氣餒，反而更加堅定了“加油未來”的信念，調整自己的心態(tài)，努力去超越自己。
第四段：將“加油未來”融入工作
除此之外，“加油未來”的精神也能夠在我們的工作中體現(xiàn)。現(xiàn)實生活中，我們面臨著各種各樣的職場問題，需要具備一種堅定的信仰和強大的行動力來進行應對。只有抱著一種“加油未來”的精神，我們才能夠在職場中遇到挫折時不輕言放棄，而是要不斷提出各種創(chuàng)新的方式，積極尋找解決問題的途徑。在我的工作中，我也曾經(jīng)遇到過很多困難和挑戰(zhàn)，但是我不放棄，調整工作節(jié)奏，通過不斷探索，最終找到了解決問題的辦法。
第五段：結語
總之，“加油未來”的精神在我們的生活和工作中，都有著非常重要和深刻的意義。它不僅能夠引領我們前進，不斷激勵我們追求進步和創(chuàng)新，而且還能夠產(chǎn)生更為深刻的人生哲學和價值觀。我相信，在未來的日子里，“加油未來”這個口號和理念將會在更多的場合得到運用和傳承，并且繼續(xù)為我們帶來不同凡響的效益。
加油向未來心得篇三
近年來，“加油未來”成為了一種名副其實的口號，激勵著無數(shù)人在自己的事業(yè)、學業(yè)和生活中不斷向前奮斗。本文將從我個人的角度出發(fā)，談一談我對“加油未來”這一主題的一些心得體會。
第二段：踏實努力，持續(xù)前進
我認為，在實現(xiàn)自己的夢想和目標的過程中，最重要的就是踏實努力。一路上難免會遇到各種困難和挫折，但只要我們能夠保持毅力和耐心，持續(xù)前進，就一定能夠最終達成心中的目標。
第三段：積極思考，不斷拓展
除了勤奮努力之外，我還認為積極思考和不斷拓展自己的視野也是非常重要的。在不斷與別人交流學習的過程中，我們可以了解更多的行業(yè)知識和社會動態(tài)，這有助于我們更好地規(guī)劃自己的未來，并在實現(xiàn)夢想的過程中遇到更多的機會和挑戰(zhàn)。
第四段：勇于嘗試，敢于創(chuàng)新
在不斷嘗試和創(chuàng)新的過程中，我們可以積攢更多的經(jīng)驗和信心，不斷提高自己的實力和能力。同時，勇于冒險的精神也能夠讓我們更好地面對種種困難和挑戰(zhàn)，保持自己內心的積極向上。
第五段：總結議論
綜上所述，加油未來并不僅僅是一句口號，而是一種積極向上的狀態(tài)和精神。只有一步一個腳印地持續(xù)努力，積極探索，勇于嘗試，我們才能夠在未來的道路上越走越寬廣，開創(chuàng)更加美好的明天。
加油向未來心得篇四
暑假里，最開心地就是能過把電視癮！
今天，我看了一部非常好看的電視節(jié)目，名字叫"加油，向未來"。這個節(jié)目不僅名字好聽，內容也非常精彩呢！
在節(jié)目中，主持人是小尼老師和撒貝寧老師。選手都是那樣的博學多才——有清華大學的研究生，有新加坡的環(huán)境創(chuàng)造員，也有醫(yī)科大學的學生。
節(jié)目中主持人不斷提問，而那些問題可以說是相當"刁鉆"，難上加難。比方說：下面那種東西不是熱脹冷縮？（a鋼鐵、b皮筋、c純凈水）嘻嘻，猜不出來吧！正確答案是皮筋。還有一道題是"在下列三種昆蟲中哪一種是世界上出現(xiàn)過的最大的昆蟲？"（a古蛾子b古蜻蜓c古甲蟲）。這道題可能只有歷史老師做得出來了——正確答案是古蜻蜓。老師還給我科普了下古蜻蜓，說它的翅展可達一米，是當之無愧的泥盆紀霸主！五千萬年后，地球上氧氣降低，昆蟲便會失去了霸主地位。
諸如此類的問題調動了全場觀眾的好奇心，而我隱藏在內心深處的科學因子也蠢蠢欲動。怎么樣，動心了吧！下午六點不見不散。加油！向未來！
加油向未來心得篇五
作為一名加油未來教練員，我參與了許多培訓課程和教練營活動。在這些經(jīng)歷中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，也感受到了成為一名好教練的責任和使命。以下是我的心得體會，希望能夠對其他教練員有所啟發(fā)和幫助。
一、熱愛和熱情是成為好教練的基礎
熱愛和熱情是成為一名好教練最基本的素質。只有熱愛自己的工作，才能夠讓學員感受到你的深情和真誠。只有用心付出，才能夠激發(fā)學員的學習熱情和動力。因此，當我成為一名教練員時，我第一個認真對待的就是我的態(tài)度。我堅信，只有真正熱愛這個職業(yè)，才能夠做出更好的表現(xiàn)。
二、學員需要的不僅是知識，更是指引
教練員的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是為學員提供指引和引導。在教育培訓過程中，學員可能會遇到很多困難和疑惑，這時我的職責就是幫助他們找到正確的道路，提供正確的思路。這樣才能夠幫助學員真正的得到成長和進步，實現(xiàn)自己的目標。
三、溝通能力是教練員的必備技能
做一名好教練需要有良好的溝通能力。讓學員充分理解自己所傳授的知識，需要教練員善于表達，細致耐心地解答學員的問題。而對于學員之間的交流和互動，則需要教練員學會傾聽和引導。合理利用溝通技能，才能夠使學員之間建立起良好的互動關系，以及讓他們更好地理解自己的學習內容。
四、提升自我素質是教練員的必修課
身處在一個不斷進步和變化的行業(yè)里，教練員必須時刻保持對自我素質的提升意識。這不僅指的是工作技巧上的創(chuàng)新，還包括精神品質的提升。不斷接受培訓和學習，不斷思考和探索，才能使自己不斷地成長和進步，更好地為學員服務。
五、取得學員的信任是成為好教練的關鍵
學員對教練員的信賴感和認同感，是影響一個教練員服務效果的關鍵因素。因此，教練員需注重自己的形象和口碑，通過自身言行來取得學員的尊敬和信任。也需要在工作中注重細節(jié)和質量，用心地為學員服務。
總之，成為一名成功的教練員需要付出艱苦的努力。教練員應該不斷自我反思和提升，在培訓教育過程中，充分發(fā)揮自身的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學員。希冀在這樣的工作中潛心修持，成就自身使命，也彰顯出了自己的人生價值。
加油向未來心得篇六
“加油未來”這個話題常常在我們的生活中被提及。隨著社會的快速發(fā)展，未來已然來臨。面對未來，我們需要好好地思考，不斷地努力追逐夢想。在接下來的文章中，我想分享我對“加油未來”的心得體會。
第一部分 加深專業(yè)知識
未來，無論什么樣的職業(yè)都需要人們掌握高深的專業(yè)知識。我個人認為，不只是在校期間，工作后我們也需要不斷加深自己的知識儲備，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。通過學習，我們可以更好地應對各種各樣的問題，同時也能夠提高我們的學習能力，讓我們更加自信地迎接未來。
第二部分 培養(yǎng)自己的綜合能力
未來，綜合能力將會變得越來越重要。這包括語言表達能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力等等。無論是在職場還是生活中，綜合能力都是必不可少的。通過參加社會實踐活動、社團組織等，我們能夠培養(yǎng)自己的綜合能力。
第三部分 堅持努力
未來前途未卜，面對未來的不確定性，我們不能停止前進的步伐。人生是一場馬拉松，堅持努力才能取得更好的成績。我們需要不斷地奮斗、前行，面對困難，打敗自己。沒有什么比自己不斷進步更加令人安慰。“加油未來”，放下一切雜念，努力前行。
第四部分 調整心態(tài)
生活中，我們常常會遇到各種困難。面對挫折與失敗，我們需要調整自己的心態(tài)。無論何時，帶著積極的態(tài)度去面對生活中的困難，才能更好地破解難題。記住，障礙是前進道路上的一部分，我們需要繞過甚至爬過去。
第五部分 充實自己的人生
為了更好地迎接未來，我們需要充實自己的人生。這包括多讀書、多旅行、多試錯。通過豐富自己的人生經(jīng)歷，我們可以發(fā)掘自己的不足之處，提升自己的修養(yǎng)，更加獨立地面對生活。
結語
“加油未來”是一個美好的愿景，也是一個激遠人心的信仰。面對未來，我們需要擁抱變化，不斷地提升自己，才能更好地前行。堅持努力，積極調整自己的心態(tài)，充實自己的人生，我們相信，我們都會有一個更好更美好的未來。
加油向未來心得篇七
未來，需要我們加油;加油，我們向著未來!
今晚，老師帶領我們，走向了科學的殿堂。《加油向未來》，帶領我們探索知識的奧秘。
在這部影片里，令我們最記憶猶深的應是陳鯤羽了吧。
《加油向未來》里都是萬里挑一的人，他們年齡不同，性別也不同，但每個人的知識都很豐富。
一開始挑戰(zhàn)的便是陳鯤羽和一個女生趙辰羽。雙羽對戰(zhàn)，自會擦出火花。他們一個是18歲，一個是16歲，知識量方面自然有差異。但趙晨羽也并不差，只不過在搶答比賽中，她卻因手速太慢而失敗告終。她真的很厲害，很多題她都是懂得的，只不過慢了些罷了，我都替她遺憾呢。第二個與陳鯤羽比賽的也是一名16歲的女生，名叫陳怡園。她是大大方方的，也給人一種熱情活潑的感覺。她的手速很快，每次都比陳鯤羽先按到搶答器，但卻因馬虎和不耐心看題而白白送給對方兩分。在開始最后一題的搶答之前，他們是平局，也就是指這一局將決定他們誰去誰留。我們都緊張萬分，分不清誰更強一點，但，最終的結果并沒有讓我們失望，陳鯤羽贏了，他守住了自己的位置。
所有的成功都有1萬多次的練習，每個人的勝利都不是白白得來的，都是靠自己的努力得來的。
再后來就是陳鯤宇對戰(zhàn)23人了。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)所有的人都對他贊賞有加，都十分敬佩與崇拜他，他到底能不能獲勝呢?雖然由于時間原因，我們并沒有看完，但結果我們大致也可以猜到，陳鯤羽一定能贏!他的聰明才干使我們十分確信這一點。
他的表面風光萬千，十分光彩，屢戰(zhàn)屢勝，但他背后所付出的千千萬萬的努力，沒有人能看到。
臺上一分鐘，臺下十年功，我們也應該向他學習，源源不斷地汲取知識，不斷的充實自己，努力做一個更好的自己!
加油向未來心得篇八
第一段：介紹背景及參加加油未來培訓的原因（約200字）
加油未來培訓是一家知名的職業(yè)培訓機構，提供包括領導力培訓、職業(yè)規(guī)劃等多種培訓課程。在如今激烈競爭的社會中，個人的職場發(fā)展顯得尤為重要。因此，我決定參加這次加油未來培訓，以提升自己的職業(yè)能力和競爭力。通過這次培訓，我期待能夠獲得新的知識和技能，拓寬自己的職場視野，并從中獲得啟發(fā)和成長。
第二段：培訓過程及所獲收益（約300字）
加油未來培訓為我們提供了豐富多樣的課程，內容涵蓋了溝通技巧、時間管理、團隊合作、決策能力等多個方面。在培訓過程中，我積極參與討論和互動，與其他參與者進行交流和合作，不僅加深了對知識的理解，更鍛煉了自己的團隊合作能力和表達能力。同時，培訓師經(jīng)驗豐富，深入淺出地講解了許多實用的技巧和方法，讓我受益匪淺。
通過這次培訓，我學到了很多有關領導力的知識和技能。培訓教授了領導力的各個層面，包括領導力的種類、領導力的培養(yǎng)和提升等。我了解到領導力不僅僅是指管理能力，還包括影響力、情商、創(chuàng)新等多個方面。通過了解這些，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識，并更有信心成為一個優(yōu)秀的領導者。
除此之外，我也學到了很多與溝通技巧相關的知識。溝通是職場中非常重要的一項技能，通過有效的溝通，我們能更好地與他人合作和交流。在培訓中，我學習了一些溝通技巧，如傾聽、表達、語言和非語言溝通等。這些技巧在實際應用中非常實用，不僅能夠改善與同事之間的合作關系，也能夠更好地與上級交流，提升自己的職場影響力。
第三段：反思及改進（約200字）
在參加加油未來培訓的過程中，我反思了自己的不足之處，并思考了提升自己的方法和策略。首先，我意識到自己在團隊合作方面還有進步的空間。在課堂中，我表達意見時有時會缺乏自信，也往往容易被他人的觀點所影響。為了改進這一點，我決定在以后的工作和學習中更主動地參與團隊合作，提高自己的溝通和協(xié)調能力。
另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在時間管理方面還有待加強。在參加培訓的期間，我發(fā)現(xiàn)自己在完成任務時常常會拖延或者無法有效控制時間，導致效率下降。為了改善這一問題，我打算制定合理的計劃，并在實踐中逐步提高自己的時間管理能力。
第四段：加油未來培訓的改進建議（約300字）
盡管加油未來培訓給了我很多寶貴的知識和經(jīng)驗，但我還是要提出一些改進建議。首先，培訓內容的實踐性和操作性還有待加強，希望能夠增加更多實踐案例或者情景模擬，讓學員能夠更好地將所學知識應用到實際工作中。
其次，希望加油未來培訓能夠針對不同職業(yè)層次和需求的學員提供個性化的課程定制，使得培訓更加貼合學員的實際情況。例如，專為初級職場人士設計的課程，在教授基本知識技能的同時，也應加強對職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導，幫助他們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。
第五段：總結及展望未來（約200字）
通過參加加油未來培訓，我在短短的時間內收獲了很多。我學到了實用的知識和技能，拓寬了自己的職場視野，并且找到了改進自己的方法和策略。同時，我也意識到自己仍然有很多需要提高和改善的地方。
未來，我希望能夠繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的職業(yè)能力和素質。我會將培訓中學到的知識應用到工作和生活中，不斷提高自己的實踐能力和表達能力。相信在不久的將來，我能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展，并為創(chuàng)造美好的未來不斷努力奮斗。
加油向未來心得篇九
作為一名加油未來教練員，我有幸參與了這個非常新穎的項目，以為未來的孩子們提供教育支持和指導。雖然項目只進行了一段時間，但我們得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
第二段：教育的重要性
教育對于一個人的成長和發(fā)展至關重要。作為一名教練員，我們的職責不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的品格和個人發(fā)展。教育不僅可以提高學生的能力和技能，還可以幫助他們塑造他們將來的職業(yè)和人生。在加油未來的項目中，我們尤其重視培養(yǎng)學生的領導能力、團隊合作和創(chuàng)新思維，這些能力在他們成年后將幫助他們在未來的職業(yè)中獲得成功。
第三段：挑戰(zhàn)與機遇
作為加油未來教練員，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇。其中一個挑戰(zhàn)是如何讓我們的學生對學習產(chǎn)生興趣和熱情。因此，我們必須針對每個學生的不同需求和興趣點來制定適當?shù)慕虒W計劃。我們也必須了解我們學生通過學習所產(chǎn)生的挑戰(zhàn)和障礙，并為他們提供支持和幫助。另一個機遇是我們可以利用現(xiàn)代科技和工具來改進我們的教學。例如，我們可以使用在線資源和應用程序來讓學生更深入地了解他們所學的內容。
第四段：教練員的角色
教練員不僅要充當傳授知識的角色，也要涵蓋咨詢和支持學生的需求。我們的角色還包括啟發(fā)學生的激情和個性，以及鼓勵他們追求自己的夢想和目標。作為教練員，我們有責任幫助學生找到自己熱愛的領域并在其中獲得成功。
第五段：結語
加油未來項目已經(jīng)取得了巨大的成功。通過這個項目，我們教練員已經(jīng)學到了很多能夠幫助學生成長和發(fā)展的技能和工具。我們在組織和制定課程方面也提高了自己的能力和知識水平。我們相信，這個項目會幫助我們的學生成長為未來的領導者和創(chuàng)新者。
加油向未來心得篇十
新的一學期開始了，我們新增了一門學科_物理。我們都對此很有興趣，而我們的第一次假期作業(yè)便是一個實驗小視頻。
班主任對此非常重視，特意在假期中找出一個視頻《加油，向未來》讓我們觀看。
實驗出真知，在第一題中，要兩位選手猜想鹽水和糖水哪個導電更強一些?為了測試結果節(jié)目組安排了%2的鹽水和%2的糖水供測。選手陳鯤羽入了他選擇的鹽水中，主持人尼格買提則替趙晨羽入了她選擇的糖水中。氣氛一下僵了起來，生怕會發(fā)生人命，由于已經(jīng)反復試過了，所以就沒有向糖水里放電，自然而然，鹽水的導電性會更強一些。經(jīng)過這一關，使我明白了，即使實驗再危險，我們也要去勇敢嘗試，這便是一個實驗員該有的精神。
王警官為我們帶來了警用的弓弩，射出的箭將蠟燭的火弄滅，連燈芯也射掉，最后正中靶心。這樣高超的射技真是讓我們佩服的五體投地。但在這精彩的背后，王警官也在每日每夜的練習。他說，在他成功之前，嘗試了很多次，每天就能試射兩萬支左右的箭。非常得不容易。這讓我想到了我做物理小視頻的時候，我不斷地嘗試著將書立紙卷上，我試了好多次，終于在攝像頭前一舉成功。所以說，成功來之不易，成功是不斷嘗試的結果。所以在以后的實驗中，我們不能失敗一次就趴下。應該失敗了重來，再失敗了再重來，不斷嘗試，才能取得成功。
通過觀看這期節(jié)目，我懂得了堅持，勇敢四個字，在以后的人生道路上，我也決不會忘記這四個字。未來的我，要更加勇敢，更加堅持!
加油向未來心得篇十一
未來，需要我們加油;加油，我們向著未來！
今晚，老師帶領我們，走向了科學的殿堂?！都佑拖蛭磥怼?，帶領我們探索知識的奧秘。
在這部影片里，令我們最記憶猶深的應是陳鯤羽了吧。
《加油向未來》里都是萬里挑一的人，他們年齡不同，性別也不同，但每個人的知識都很豐富。
一開始挑戰(zhàn)的便是陳鯤羽和一個女生趙辰羽。雙羽對戰(zhàn)，自會擦出火花。他們一個是18歲，一個是16歲，知識量方面自然有差異。但趙晨羽也并不差，只不過在搶答比賽中，她卻因手速太慢而失敗告終。她真的很厲害，很多題她都是懂得的，只不過慢了些罷了，我都替她遺憾呢。第二個與陳鯤羽比賽的也是一名16歲的女生，名叫陳怡園。她是大大方方的，也給人一種熱情活潑的感覺。她的手速很快，每次都比陳鯤羽先按到搶答器，但卻因馬虎和不耐心看題而白白送給對方兩分。在開始最后一題的搶答之前，他們是平局，也就是指這一局將決定他們誰去誰留。我們都緊張萬分，分不清誰更強一點，但，最終的結果并沒有讓我們失望，陳鯤羽贏了，他守住了自己的位置。
所有的成功都有1萬多次的練習，每個人的勝利都不是白白得來的，都是靠自己的努力得來的。
再后來就是陳鯤宇對戰(zhàn)23人了。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)所有的人都對他贊賞有加，都十分敬佩與崇拜他，他到底能不能獲勝呢?雖然由于時間原因，我們并沒有看完，但結果我們大致也可以猜到，陳鯤羽一定能贏！他的聰明才干使我們十分確信這一點。
他的表面風光萬千，十分光彩，屢戰(zhàn)屢勝，但他背后所付出的千千萬萬的努力，沒有人能看到。
臺上一分鐘，臺下十年功，我們也應該向他學習，源源不斷地汲取知識，不斷的充實自己，努力做一個更好的自己！
加油向未來心得篇十二
以前總聽別人說科學是重要而復雜的。卻不曾明白它真正的含義，直到今天，我見識到了科學的全面性。
“請學會如何觀察”這是主持人說的一個重點，記住了這句話，我又繼續(xù)看了下去。
最先出場的是“超常少年”陳鯤宇和趙晨宇，她們的年齡都不算大，分別是18歲和15歲，聽到他們的年齡，全班同學都驚嘆了，一聲，因為他們的年齡和我們的年齡相差無幾。于是我便對這個節(jié)目的問題也產(chǎn)生了懷疑，覺得問題就比我們平時學的稍微難點兒。畢竟那個女孩也就和我們差不多大的年齡。
就在我輕視她的同時，節(jié)目畫面一轉，主持人提出了問題，在通電的糖水和鹽水中哪一個安全或者兩個都安全，看到題目我便愣住了，不僅為自己剛剛輕視他的行為而感到羞愧，這樣類型的題別說做了就連聽都沒有聽到過。但兩位選手遲疑了片刻，便給出了答案。一個選擇了糖水，一個選擇了鹽水，但答案并沒有直接公布，而是必須真身實踐后才能知曉答案，由于趙晨宇未滿18歲，節(jié)目組考慮到她的安全，邊上另一位主持人尼格買提實驗，由此可以知道這是具有危險性的，于是心中便不由而然的升起了對科學家的敬重之意。實驗開始了兩位“特斯拉”開始向水中通電，肉眼可見 的電流進入了陳鯤宇的水池中，而另一邊卻沒有放出電流，這時勝負已經(jīng)揭曉。
接著又是一輪搶答題，問題出的五花八門，但這些問題他們基本都知道，只是拼的更快更準確。但我卻一個也不知道。在每一次猜想答題前都有人展示才藝，這些才藝都跟后來的實驗有關。通過這些畫面展示，我才明白了“請學會如何觀察”。
看完了，這期節(jié)目，我感受到了，輕視他人的羞恥和壓力，這些參賽選手跟我年齡差不多大。卻能懂得那么多，是我無法比擬的。我要將他們作為榜樣，生活中學會觀察。學習中努力奮進，拼出屬于自己的.美好未來，加油向未來!
加油向未來心得篇十三
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們來到了二十年后?？萍加辛烁叩耐黄?，服務利民。在這么多的出眾之處中，那我就來當一個小導游，為你們介紹介紹當今最紅，最發(fā)達的東西——車。
在二十年后的今天，世界上最閃耀的是車。在4s店里，簡直是群星閃耀。讓我來為你介紹兩款吧。
第一款：磁車。磁車并沒有輪子，就像飛船一樣在空中行使。磁車中有一位向導——衛(wèi)星導航系統(tǒng)。在你有需要的時候，她會用最甜美的聲音為你指路。車子的玻璃能防紫外線，是人的眼睛不受到傷害，正常的看前方以免發(fā)生交通事故。車子的運行是靠空氣流動力轉化成能量而讓車子飛起來的，再靠另外的空氣動力在尾部排出，汽車就像火箭一樣奔向遠方。此車的速度非同一般，一小時能達到幾公里甚至是幾百公里的速度。磁車的外形華麗無比，整輛車是藍色的，仔細看會發(fā)現(xiàn)許多奇妙之處。車身形式多變，讓人看得眼花繚亂。
第二款是太陽能跑車，顧名思義，就是靠太陽的能源轉為動力發(fā)動的。因為是節(jié)能跑車，車身上布滿了綠色的吸太陽能源板，遠遠望去，綠得耀眼，綠的透明。車身設計簡潔，低調而又盡顯高貴。并且坐在車中，車子還自帶人工智能，在你開車太疲勞時，你讓它開多少公里路，說一聲目的地，汽車就會按照你的吩咐去做。在到達目的地時侯，它會放出娓娓動聽的音樂，提醒你已經(jīng)到了。在太陽跑車內，不管外面是多么的驕陽似火，在車內，你會感到清風拂面的涼爽，因為車子會自動調節(jié)車內溫度，讓你坐得舒服，坐的快樂。在你口渴饑餓之時，會有機器手伸出來幫你遞水送吃的，十分貼心好用。因此，用過的人們都親切的稱他們?yōu)椤昂脦褪帧薄?BR> 怎么樣，有沒有心動呢？這是我設計的車，希望你們喜歡。
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加油向未來心得篇十四
人和飛機賽跑，這太不可思議了吧，人怎么能跑得過飛機呢？到底如果如何？讓我們拭目以待吧！
今天，我看了《加油向未來》，這一期是人要挑戰(zhàn)飛機，和飛機賽跑。張培蒙是百米短跑冠軍，他首先我國產(chǎn)的山鷹教練機進行50米短跑比賽，令我沒想到的是張培蒙竟然獲勝了，他的爆發(fā)力太強了。接下來，他要和殲-10戰(zhàn)斗機進行100米pk，張培蒙站在起跑線上，槍聲一響，他像飛鷹一樣沖了出去，但是戰(zhàn)斗機果然厲害，張培蒙被甩到了后面，最終輸?shù)袅吮荣悺?BR> 雖然張培蒙輸了，證明人在50米短跑的.爆發(fā)力要勝過飛機，但人畢竟是肉體之軀，跑不過戰(zhàn)斗機的鋼鐵之軀，即使輸了也雖敗猶榮，這對張培蒙來說是一次挑戰(zhàn)，是一次歷練！
加油向未來心得篇十五
“歷史更新又換代，文明轉眼幾千載，科學一直在解答，人們遇到的阻礙……”那天清晨，聽到的不是《春天的芭蕾》，而是這熟悉的旋律，我不由得猛然驚起，激動萬分——這是我們當年上初中物理課前一定要唱的歌，也是我最喜歡的一首勵志歌曲。
初聽《加油!向未來》，我被其激昂的旋律所吸引。那是八年級的第二節(jié)物理課，物理孫老師沒有給我們上課，而是先問我們：
“有沒有看過撒貝寧主持的一檔科普節(jié)目《加油!向未來》?”
但是，這首歌實在令人喜歡，于是我攬下了這個“重任”。我懷著欣喜又緊張的心情，開啟了我的“起歌生涯”。最開始我聲音很小，不好意思在大家面前開口，擔心起的不好。后來在同學們的鼓勵下，我從一開始的張不開嘴，到后來駕輕就熟，《加油!向未來》見證了我的成長。
我永遠不會忘記，那個燥熱的午后，一群求知若渴的學生，唱著《加油!向未來》，開啟了生動有趣的物理課。
再唱《加油!向未來》，我被這富有哲理的歌詞鼓舞。每天這么唱著，我發(fā)現(xiàn)，不僅是旋律，睿智的歌詞也總能引起我的共鳴：
“加油!向未來，你的前方是星辰大海;出發(fā)，趁現(xiàn)在，你的起點是腳下的時代……”
有時因難解的.數(shù)學題百思不得其解而抓耳撓腮，忽的想起這首歌“司空見慣的景象，換個角度更精彩，穿越奧秘才能夠得到真理的青睞……”，于是我靜下心來，仔細審題，不放過題目中的每個條件，運用所學的知識，經(jīng)歷一番演算，最終峰回路轉，終于解出了正確答案。
就這樣，《加油!向未來》陪伴了我余下的初中生活，成為我心目中最喜歡的一首勵志歌曲。
又聽到《加油!向未來》，我被這熟悉的音樂所感動。自從《加油!向未來》成為了高中的起床鈴聲，起床好像也不是那么困難了。最開始，在鈴聲中起床、刷牙、洗臉、收拾床鋪;后來，在鈴聲中奔跑，在上課鈴聲響起前到達教室。在《加油!向未來》的陪伴下，我再一次成長、進步。我最喜歡的一首歌，讓我在的中學生涯里不斷向前。
后來我聽過很多歌曲，卻沒有一首能夠取代《加油!向未來》。它在我心目中不僅是一首歌，更是我的良師益友。在我迷茫時指引我，在我難過時陪伴我，在我前進時鼓舞我……加油!向未來!
我相信：我，以及很多同學與這首歌的故事，還將繼續(xù)，我們終將在未來擁抱那一個春暖花開的日子!
加油向未來心得篇十六
它，讓我瘋狂又失望，讓我興奮又痛苦，它就是休斯頓火箭隊。從賽季開始第一場落敗爵士，再到姚明受傷，麥蒂挑起重任帶領火箭打出驕人的戰(zhàn)績，眼看季后賽的臨近，姚明終于又重回賽場，于是他們又在姚麥的帶領下，沖過了一層一層障礙，憑借著頑強的意志殺到西部第五，這次他們將和爵士一決雌雄。
每一次怒吼、每一滴汗水、每一個笑容都寄托著他們對季后賽和總冠軍的憧憬和渴望。姚明的一句“今年我們會走的很遠很遠”點燃了所有球迷的信心和熱情，每一個人心中都暗自祈禱并時刻關注著火箭的每一場季后賽，面對著爵士野獸般的防守，他們始終沒有放棄，每一個人都在付，他們竭盡全力打好每一場，終于先聲奪人，贏下前兩場。畢竟爵士也不是省油的燈，他們也拿下主場，這樣一個個回合后，終于到了第七場生死大戰(zhàn)，這是所有人都不想看到的，這樣的殘酷。可最終他們還是輸給了值得尊敬而強大的爵士隊，一只擁有著血性的球隊。
當終場哨聲響起的那一剎那間，99-103火箭3-4被爵士淘汰，我不想相信這就是結局，這就是火箭最終的命運，心就像被焚燒一樣痛，強忍著傷痛使自己冷靜，可當看到麥迪無奈的脫去隊服，帶著悲傷的眼神跟爵士的每個球員擁抱的時候，我終于忍不住了，一股熱流在眼睛上打轉，火箭我為你掉下了眼淚，一年的努力終究止步于第一輪，是命運嗎?看著那些熟悉的背影漸漸離我們遠去，心中有種說不出的味道，是感傷是失望還是無奈?也許他們比我們更加悲傷更加無奈更加失落。也許麥迪的心已經(jīng)死了，也許姚明已經(jīng)不知道該想什么了。也許，那么多也許也換不回一場勝利了。
也許有一天人們會從悲傷中走出來，但我想沒有人會遺忘這個時刻。
火箭請不要再悲傷請不要在失落，雖然今年失敗了，但明年那竿紅色的旗幟依然會飄揚在休斯頓的上空，你依然是我們的最愛，就算失望就算失敗就算心碎，我們依然支持著你前進，我們相信明年你依然強大、依然頑強、依然是那個使我們痛并快樂著的休城王者!加油姚麥!加油火箭!
加油向未來心得篇十七
“歷史更新又換代，文明轉眼幾千載，科學一直在解答，人們遇到的阻礙……”那天清晨，聽到的不是《春天的芭蕾》，而是這熟悉的旋律，我不由得猛然驚起，激動萬分——這是我們當年上初中物理課前一定要唱的歌，也是我最喜歡的一首勵志歌曲。
初聽《加油！向未來》，我被其激昂的旋律所吸引。那是八年級的第二節(jié)物理課，物理孫老師沒有給我們上課，而是先問我們：
“有沒有看過撒貝寧主持的一檔科普節(jié)目《加油！向未來》？”
但是，這首歌實在令人喜歡，于是我攬下了這個“重任”。我懷著欣喜又緊張的心情，開啟了我的“起歌生涯”。最開始我聲音很小，不好意思在大家面前開口，擔心起的不好。后來在同學們的鼓勵下，我從一開始的張不開嘴，到后來駕輕就熟，《加油！向未來》見證了我的成長。
我永遠不會忘記，那個燥熱的午后，作文一群求知若渴的學生，唱著《加油！向未來》，開啟了生動有趣的物理課。
再唱《加油！向未來》，我被這富有哲理的歌詞鼓舞。每天這么唱著，我發(fā)現(xiàn)，不僅是旋律，睿智的歌詞也總能引起我的共鳴：“加油！向未來，你的前方是星辰大海；出發(fā)，趁現(xiàn)在，你的起點是腳下的時代……”
有時因難解的數(shù)學題百思不得其解而抓耳撓腮，忽的想起這首歌“司空見慣的景象，換個角度更精彩，穿越奧秘才能夠得到真理的青睞……”，于是我靜下心來，仔細審題，不放過題目中的每個條件，運用所學的知識，經(jīng)歷一番演算，最終峰回路轉，終于解出了正確答案。
就這樣，《加油！向未來》陪伴了我余下的初中生活，成為我心目中最喜歡的一首勵志歌曲。
又聽到《加油！向未來》，我被這熟悉的音樂所感動。自從《加油！向未來》成為了高中的起床鈴聲，起床好像也不是那么困難了。最開始，在鈴聲中起床、刷牙、洗臉、收拾床鋪；后來，在鈴聲中奔跑，在上課鈴聲響起前到達教室。在《加油！向未來》的陪伴下，我再一次成長、進步。我最喜歡的一首歌，讓我在的中學生涯里不斷向前。
后來我聽過很多歌曲，卻沒有一首能夠取代《加油！向未來》。它在我心目中不僅是一首歌，更是我的良師益友。在我迷茫時指引我，在我難過時陪伴我，在我前進時鼓舞我……加油！向未來！
加油向未來心得篇十八
暑假里，最開心地就是能過把電視癮!
今天，我看了一部非常好看的電視節(jié)目，名字叫“加油，向未來”。這個節(jié)目不僅名字好聽，內容也非常精彩呢!
在節(jié)目中，主持人是小尼老師和撒貝寧老師。選手都是那樣的博學多才——有清華大學的研究生，有新加坡的環(huán)境創(chuàng)造員，也有醫(yī)科大學的學生。
節(jié)目中主持人不斷提問，而那些問題可以說是相當“刁鉆”，難上加難。比方說：下面那種東西不是熱脹冷縮?(a鋼鐵、b皮筋、c純凈水)嘻嘻，猜不出來吧!正確答案是皮筋。還有一道題是“在下列三種昆蟲中哪一種是世界上出現(xiàn)過的最大的昆蟲?”(a古蛾子b古蜻蜓c古甲蟲)。這道題可能只有歷史老師做得出來了——正確答案是古蜻蜓。老師還給我科普了下古蜻蜓，說它的翅展可達一米，是當之無愧的泥盆紀霸主!五千萬年后，地球上氧氣降低，昆蟲便會失去了霸主地位。
諸如此類的問題調動了全場觀眾的好奇心，而我隱藏在內心深處的科學因子也蠢蠢欲動。怎么樣，動心了吧!下午六點不見不散。加油!向未來!
加油向未來心得篇十九
第二季的《加油向未來》既讓我欣慰又讓我氣憤還讓我高興。欣慰是因為未來隊的小伙伴們展現(xiàn)“英雄出少年”這段話;氣憤是因為加油隊(十八歲上)勝利了，為未來隊(十八歲下)感到惋惜;高興是因為那節(jié)目邊讓我覺得好笑，邊讓我覺得學了異常多的知識，不知不覺中認識了物理和化學。
第一季的《加油向未來》的嘉賓很少，最多也只有五位(不包括主持人)，但第二季有六十位嘉賓(不包括主持人)，讓節(jié)目更有“樂趣”。有時候是驚人的實驗;有時候是嚇人的實驗;有時候是讓人感到快樂的實驗，但它們都有一個共同點，就是讓我們長知識。
雖然他們的問題挺有難度，但是他們都會先做一個先導實驗。嚇人的實驗只有一個，那就是交通安全的實驗。讓個人快樂實驗有：去除碘酒，讓人們的衣服不小心讓碘酒類的東西容易清洗;橋梁的三個繩索，去除哪一個繩索橋受不了重東西。驚人的實驗有：恒星的旋轉速度到底多快不過有一點他們做得不好，那就是不請遠的參加人。
我還記得一開始的幾集節(jié)目，科學猜想王的四分之一是未來隊的。那時候我很開心，因為眼看未來隊的科學猜想王要比加油隊的多了,再堅持兩期，加油隊就可以以多欺少，容易勝利。可未來隊反敗為勝，和加油隊一樣的人數(shù)。這也讓我異常氣憤。我想對加油隊員們說：“你們的知識多，見過的世面也多，所以不公平?！毕雽ξ磥黻爢T們說：“下一季加油，我們一定會勝過大人們!不讓大人覺得比知識，他們一定贏!”
《加油向未來》這個節(jié)目非常好，因為可以讓我們知道科學的力量、美麗和神奇。
加油向未來心得篇二十
“加油，向未來”這幾個字，光聽聽就能讓人熱血沸騰了，而我也不例外。
這是一篇綜藝性節(jié)目，主要內容就是以科學為核心展開的一系列問題。
叮鈴鈴，下課了?？墒峭瑢W們并沒有嬉戲打鬧，而是安靜地坐在教室里看電視?！罢埪狀}，一個……”說完，大家立刻議論紛紛，疑問的聲音不斷出現(xiàn)。有的選a，有的說是b，還有一些人信心不足，說兩個都對，應該選c“全部都是”。然而，答案慢慢浮現(xiàn)出來，一個男孩突然大笑道：“怎么樣，關鍵時刻還得聽我的啊。”電視里的試驗者，可跟他天差地別。剛剛一個精氣旺盛的青年，轉眼間就變成了一個捂著嘴、雙腳顯得站不穩(wěn)、面如土色的男子?？杉幢氵@樣，觀眾也并未理睬，只是簡單地笑一笑。
又是一個題目，可這個就新鮮了。沒錯，他正是我們中國新研發(fā)的北斗系統(tǒng)。它的功能可就厲害了，這么一個小小的芯片，不但能定位追蹤還能告訴你的物品是否超出指定區(qū)域，可真讓我感到中國科技的強大。
叮鈴鈴，上課了，同學們又飛快地跑回了教室。這短短的幾分鐘，不僅讓我感受到科學的強，還帶給我一種無比的快樂與幸福，仿佛可以勝過人家。
老師點評：喜歡你的文字，生動形象而且有趣，喜歡你的獨到見解，你是潛力股。
作者|五(5)班龐佳俊