文章涉及的題材廣泛，例如科技、文化、時事等，我們可以通過寫作來拓寬知識面和增加見識。總結(jié)的內(nèi)容要客觀真實，避免夸大和虛假。10、總結(jié)范文的收集對我們的寫作提升有很大幫助。
雷達原理讀書心得篇一
雷達在現(xiàn)代軍事、民用、科研等領(lǐng)域中都具有非常重要的地位。雷達能夠準確地測量目標的位置、速度、方位角等信息，具有高精度、高可靠性、高抗干擾能力等優(yōu)點。而雷達技術(shù)的核心原理是什么呢？以下是我對雷達原理的心得體會。
先容雷達原理的基本概念
雷達的核心原理是利用無線電波進行探測和測量，通過發(fā)送一段高頻電磁波并探測其返回時間和頻率的變化，從而測定目標距離、速度、方位角等信息。具體來說，雷達發(fā)射出的電磁波在遇到目標物體后會被反射回來，而雷達可以通過接收到反射回來的電磁波的時間和頻率變化，計算出目標物體距離和速度等信息，從而實現(xiàn)對目標的探測和定位。
深入探究雷達原理的工作機制
在雷達工作中，發(fā)射天線激發(fā)高頻電磁波，然后這些電磁波在空間以真空中光的傳播速度向外擴散，當電磁波遇見目標后，它會散射部分電磁波能量。散射回原方向的電磁波會被接收天線捕獲回來。雷達通過測量信號的反射時間、強度和相位等信息，來確定目標的距離、速度、方位角等參數(shù)，并通過信號處理算法實現(xiàn)目標識別和跟蹤。
展現(xiàn)雷達的應(yīng)用價值
雷達在軍事、航空、海洋、地質(zhì)勘探等領(lǐng)域都具有廣泛的應(yīng)用價值。軍事方面，雷達可以用來進行偵察、反制、導(dǎo)航和空中控制等方面的工作。而在航空領(lǐng)域，雷達可以用來識別空中目標、控制飛行航向、協(xié)助著陸等。在海洋領(lǐng)域，雷達可以用來進行海上油氣勘探、船只導(dǎo)航和海上警戒等方面的工作。在地質(zhì)勘探領(lǐng)域，雷達可以用來探測地下水、石油和礦藏等。
總結(jié)雷達原理的學(xué)習(xí)體會
學(xué)習(xí)雷達原理，我深刻認識到雷達技術(shù)的重要作用和廣泛應(yīng)用，同時也體會到其背后深奧的物理原理和繁瑣的工程實現(xiàn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加注重實踐和探究，積極學(xué)習(xí)雷達應(yīng)用技術(shù)，努力發(fā)揮雷達技術(shù)在各個領(lǐng)域的作用，為構(gòu)建一個更加豐富美好的社會做出自己的貢獻。
綜上所述，雷達原理中蘊含了豐厚的物理學(xué)知識和通信技術(shù)，學(xué)好雷達原理有助于我們深刻理解現(xiàn)代工程技術(shù)的內(nèi)涵和發(fā)展方向，對于創(chuàng)新意識和實踐能力的提升也有很大的幫助。
雷達原理讀書心得篇二
“沒有什么比一套好理論更有用了”這是從高中起就非常敬重的一句話，也讓我找到了前進的方法。
《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現(xiàn)思路的有效方法。掌握了金字塔原理，就能做到重點突出、邏輯清晰。不管是在政界、商界、學(xué)界，還是在企事業(yè)單位，所有高、中、基層職場人士，只要你需要思考和溝通，就會從金字塔原理受益。我在高中就一直非常受益，而當我讀大學(xué)的時候這個益處就更加明顯了。
我們在工作中遇到的最煩惱的事情可能就是寫作或做長篇演講了。幾乎所有人都認為寫作是件令人頭痛的事，大家都希望自己能夠更“善于寫作”。許多人還收到忠告：如果您希望事業(yè)發(fā)展更快，就必須提高溝通和表達的能力，包括口頭溝通能力——培訓(xùn)講課能力、演講能力，和書面溝通能力——寫作能力。
如果受眾希望通過閱讀你的文章、聽你的演講或培訓(xùn)，來了解你對某一問題的觀點，那么他將面臨一項復(fù)雜的任務(wù)。因為即使你的文章篇幅很短，只有兩頁紙，其中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀、理解每一句話，并尋找每句話之間的聯(lián)系，前前后后反復(fù)思考。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部逐漸向下展開，那么讀者肯定會覺得比較容易讀懂。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了人類思維的基本規(guī)律：
?大腦會自動將信息歸納到金字塔結(jié)構(gòu)的各個部分，以便理解和記憶。
?預(yù)先歸納到金字塔結(jié)構(gòu)中的'內(nèi)容，更容易理解和記憶。
?我們應(yīng)有意識地將想要表達的內(nèi)容組織成金字塔結(jié)構(gòu)，包括口頭表達和書面表達——說話、培訓(xùn)、演講、報告、述職和寫文章、總結(jié)、申請、方案、計劃等。
金字塔原理是一種重點突出,邏輯清晰，主次分明的邏輯思路，表達方式和規(guī)范動作。
這本書帶給我巨大的收獲，希望大家也可以從這本書帶收獲不少。
雷達原理讀書心得篇三
雷達是一項應(yīng)用廣泛、科技含量高的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，通過發(fā)射電磁波并接收其反射信號，實現(xiàn)了對目標的識別和測量。在我參與雷達原理學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了雷達的重要性和不可替代性。通過學(xué)習(xí)雷達原理，我對雷達技術(shù)的原理和應(yīng)用有了更加清晰的認識，并對其在日常生活和工作中的實際應(yīng)用有了更深入的思考。
首先，在學(xué)習(xí)雷達原理的過程中，我對雷達的基本原理有了更全面的了解。雷達是通過發(fā)射電磁波并接收其反射信號，通過測量信號的時延、頻率和幅度等特性來判定目標的位置、速度和大小等信息。不同類型的雷達有不同的工作原理，如連續(xù)波雷達、脈沖雷達等，但無論是哪種雷達，其核心原理都是基于電磁波的傳播和反射。這讓我對雷達的工作原理有了更深入的了解，并對雷達的原理與應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，雷達技術(shù)的廣泛應(yīng)用打動了我。雷達不僅在軍事領(lǐng)域有著舉足輕重的地位，也在民用領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。雷達被廣泛應(yīng)用于天氣預(yù)報、航空導(dǎo)航、交通監(jiān)控等領(lǐng)域，為社會的發(fā)展和人們的生活提供了便利。通過把雷達原理與實際應(yīng)用相結(jié)合，我更加深刻地認識到了雷達技術(shù)的廣泛性和實用性。在我對雷達的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與了幾個雷達技術(shù)的應(yīng)用案例分析，例如雷達在飛機著陸輔助、交通監(jiān)控以及氣象預(yù)報中的應(yīng)用等。通過這些案例的分析和討論，我對雷達技術(shù)在實際應(yīng)用中的實用性和重要性有了更加清晰的認識。
第三，學(xué)習(xí)雷達原理讓我更加珍惜科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。雷達技術(shù)是人類科技進步的產(chǎn)物，它的發(fā)展與應(yīng)用離不開科學(xué)家和工程師的辛勤努力。通過學(xué)習(xí)雷達原理，我更加了解到了科學(xué)技術(shù)的艱辛和辛苦，并對科學(xué)家和工程師們的付出有了更深刻的理解。雷達技術(shù)的發(fā)展帶動了其他相關(guān)技術(shù)的進步，如雷達信號處理、雷達脈沖壓縮等，這些進一步促使了整個科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。作為一名學(xué)習(xí)雷達原理的學(xué)生，我明白自己的學(xué)習(xí)和研究對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有著重要的推動作用，并對科學(xué)技術(shù)的進步充滿了激情和期待。
第四，學(xué)習(xí)雷達原理讓我對未來科技的發(fā)展有了更深入的思考。雷達技術(shù)作為一項現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，不僅有著重要的現(xiàn)實意義，也對未來科技的發(fā)展具有重要的啟示作用。隨著科技的不斷進步和需求的不斷增加，雷達技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域也將進一步擴展。例如在自動駕駛技術(shù)的發(fā)展中，雷達技術(shù)被廣泛應(yīng)用于障礙物檢測和跟蹤中，為自動駕駛汽車提供了重要的支持。同時，雷達技術(shù)的進一步發(fā)展也將推動其他相關(guān)科技的突破，如人工智能和無人機技術(shù)等。通過學(xué)習(xí)雷達原理，我對未來科技的發(fā)展充滿了希望和期待，并且愿意為之發(fā)展和應(yīng)用做出自己的貢獻。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)雷達原理，我對雷達技術(shù)有了更深入的了解和認識。雷達作為一項現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，不僅在軍事領(lǐng)域有著重要的作用，在民用領(lǐng)域也發(fā)揮著巨大的作用。雷達技術(shù)的發(fā)展不僅離不開相關(guān)科技領(lǐng)域的支持，也需要科學(xué)家和工程師們的付出和努力。雷達技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U展，并將與其他相關(guān)技術(shù)相互融合，推動科技的不斷發(fā)展和進步。作為一名學(xué)習(xí)雷達原理的學(xué)生，我將牢記雷達技術(shù)對社會和人類發(fā)展的重要性，為科技創(chuàng)新和發(fā)展做出自己的努力和貢獻。
雷達原理讀書心得篇四
雷達（Radar）是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的物理技術(shù)之一，它在國防軍事、空域監(jiān)測、天氣預(yù)報等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。作為一名電子工程師，我深入研究了雷達原理，并從中獲得了許多收獲和感悟。下面，我將總結(jié)我的體會，結(jié)合自身經(jīng)驗，以五段式的方式，談一談關(guān)于“雷達原理心得體會”。
第一段：了解雷達原理的重要性
雷達技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于軍事和民用方面，它在國防軍事中，可以用于敵我識別、戰(zhàn)役部署及常規(guī)監(jiān)視、目標指示、火炮及導(dǎo)彈制導(dǎo)等重要應(yīng)用。在民用領(lǐng)域中，雷達技術(shù)可用于氣象監(jiān)測、空中交通管制、海上救援等眾多領(lǐng)域，廣泛應(yīng)用于我們的日常生活。因此，了解雷達原理，可以讓我們更好地理解并掌握這一重要的技術(shù)。
第二段：雷達原理的基本概念
雷達主要包括發(fā)射器、天線、接收機、信號處理器和顯示器等組成部分。雷達系統(tǒng)利用電磁波向目標物體發(fā)射信號，然后接收目標反射回來的信號。利用信號的時間和頻率差，就可以計算出目標的位置、速度等信息。雷達原理中，最關(guān)鍵的是信號處理和天線技術(shù)。信號處理可以讓我們更精確地獲取目標信息，而天線技術(shù)則可以使雷達具有更高的敏感度和分辨率，提高雷達的探測能力。
第三段：雷達原理的實際應(yīng)用
雷達在國防軍事中的應(yīng)用比較廣泛。例如，戰(zhàn)爭中使用的導(dǎo)彈和飛機需要跟蹤目標，在戰(zhàn)爭前線，雷達可以檢測到敵軍的目標并作出反應(yīng)。雷達還可以用于艦船和潛艇探測器，偵測海洋中的目標，并進行追蹤。在民用領(lǐng)域中，雷達技術(shù)也有廣泛的應(yīng)用。例如，雷達可以用來監(jiān)測氣象、檢測空域目標、空氣污染等。在航空業(yè)中，雷達技術(shù)被廣泛用于飛機和機場的控制和導(dǎo)航。
第四段：掌握雷達原理帶來的優(yōu)勢
掌握雷達原理的優(yōu)勢在于我們可以更好地應(yīng)用雷達技術(shù)。例如，在國防上，掌握雷達技術(shù)可以使軍隊更有效地打擊敵人。在民用領(lǐng)域中，我們可以更好地了解氣象變化和空中目標的運動，從而有效地預(yù)防飛行事故和在海上進行救援等。
第五段：個人應(yīng)用雷達原理的經(jīng)驗
在我個人的工作中，雷達技術(shù)也是必不可少的。在實際應(yīng)用中，我們要靈活掌握雷達技術(shù)，結(jié)合實際情況進行合理安排。例如，在飛行器的維護上，我們可以利用雷達的原理監(jiān)控飛行器的狀態(tài)，及時進行調(diào)整和維護，從而保證飛行的安全。
總之，掌握雷達原理可以為我們提供無限的技術(shù)進步和應(yīng)用解決方案。掌握這項技術(shù)有利于我們更好地應(yīng)用它，加速我們的科技進步和提高我們的工作效率。雷達技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣泛，為我們的日常生活提供了更多便利，我相信在不久的將來，雷達技術(shù)還能帶給我們更加強大、更加先進的應(yīng)用。
雷達原理讀書心得篇五
進了麥肯錫公司，我被訓(xùn)練的第一個玩意兒是金字塔原則。后來證明，這也是之后諸多訓(xùn)練中，最寶貴最有用的玩意兒。
闡明金字塔原則的是一個叫minto的外國老太太，面容慈祥，金頭發(fā)金鏈子金鐲子，言語嘮叨。她啰里啰唆寫了一大本書，其實，我用一百字就能說清楚。minto沒學(xué)好自己闡明的金字塔原則，或者是故意啰嗦，充字數(shù)印書賣錢得版稅，不用再在麥肯錫每周工作八十小時，當苦力加速身體折舊。
用一句話說，金字塔原則就是，任何事情都可以歸納出一個中心論點，而此中心論點可由三至七個論據(jù)支持，這些一級論據(jù)本身也可以是個論點，被二級的三至七個論據(jù)支持，如此延伸，狀如金字塔。
這些事情可以很復(fù)雜，如：我們是什么，我們從哪里來，我們要到哪里去，世界經(jīng)濟五年的走勢，以及中國社會保障體系的建立等等。這些事情也可以很簡單，如：小賈見到姑娘為什么會臉紅，老媽每天喝半斤白酒是不是很危險，以及當高中時候的夢中情人問你、她現(xiàn)在該不該帶著三歲的女兒離婚、你如何回答等等。
對于金字塔每一層的支持論據(jù)，有個極高的要求：mece（mutuallyexclusiveandcollectivelyexhaustive），即彼此相互獨立不重疊，但是合在一起完全窮盡不遺漏。不遺漏才能不誤事，不重疊才能不做無用功。
金字塔原則看似廢話，但確實是一個偉大的原則，一個偉大的方x。
偉大用途之一，解決問題：當你嘗試解決問題時，你從下到上，收集論據(jù)，歸納出中心思想，從而建造成堅實的金字塔。有了這個大致的目標，問題解決起來最有效。
偉大用途之二，管理手下：如果你是領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗，有手下，對于某個問題，你根據(jù)經(jīng)驗提出假設(shè)，迅速列出第一級三至七個支持論據(jù)，分別交待給不同的手下。兩周后，手下提交報告，你匯總排列，從而建造成堅實的金字塔。有了這個原則，管理起來最有效，領(lǐng)導(dǎo)做得最輕松。
偉大用途之三，交流成果：問題已經(jīng)解決，金字塔已經(jīng)建成，需要交流的時候，你從上到下，從金字塔尖尖向領(lǐng)導(dǎo)匯報。過去皇帝早朝殿議，給你三分鐘，現(xiàn)在你在電梯里遇到領(lǐng)導(dǎo)，給你三十秒，你只匯報中心論點和一級支持論據(jù)，領(lǐng)導(dǎo)明白了，事情辦成了。如果領(lǐng)導(dǎo)和劉備一樣三顧你的茅廬，而且臀大肉沉，從早飯坐到晚飯，吃空你家冰箱。你有講話的時間，他有興趣，你就匯報到第十八級論據(jù)，為什么三分天下，得蜀而能有其一。有了這個原則，交流起來最有效。
作為中國人，需要小心的是，我們傳統(tǒng)上日常生活的交流，不是從金字塔尖尖到金字塔基底的，而是相反。比如我們通常這樣對小王的媽媽說：小王吃喝x賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕后墳瞧寡婦門，小王是個壞蛋。我們通常不這樣對小王媽媽說：小王是個壞蛋。然后看看小王媽媽的反應(yīng)，再進一步提供證據(jù)：小王吃喝x賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕后墳瞧寡婦門。純用金字塔原則交流，在中國，容易找抽。
作為中國人，可以驕傲的是，我上國文化博大精深，外國人所有的一切都是偷我們祖宗的，所以不是畢得格拉斯百牛定理而是勾股弦定理，所以陰陽盂是最早的計算機，所以不是minto的金字塔原則而是老聃金字塔原則：孔丘在春秋時代開了一家有三千個咨詢顧問的管理咨詢公司，幫助各個野心邪跳的諸侯通過加強基礎(chǔ)管理而提升業(yè)績?？浊鹫埥汤像跞绾闻嘤?xùn)新招的咨詢顧問，老聃說，告訴他們，第一個要掌握的原則是，道生一，一生二，二生三，三生無數(shù)。
雷達原理讀書心得篇六
雷達是一種利用電磁波進行探測和跟蹤目標的技術(shù)，廣泛應(yīng)用于軍事、民航、氣象等領(lǐng)域。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我對雷達原理有了一些心得體會。
首先，了解雷達的工作原理是學(xué)習(xí)雷達的關(guān)鍵。雷達的工作原理主要包括發(fā)射、接收和信號處理。發(fā)射部分通過產(chǎn)生并放射出高頻電磁波，將其轉(zhuǎn)化為出射波束。接收部分接收到目標反射回的電磁波，并將其轉(zhuǎn)化為接收信號。信號處理部分對接收到的信號進行處理，提取出目標的位置、速度等信息。這一系列的工作原理準確地描述了雷達的工作過程，使我對雷達有了更深入的認識。
其次，學(xué)習(xí)雷達原理要多進行實踐，加深理論知識的理解，把學(xué)到的知識具體應(yīng)用到實際問題中。在進行實踐中，我發(fā)現(xiàn)雷達的探測距離受到多種因素的影響，如天線高度、天線使能功率、雷達頻率、目標散射截面積等。通過對這些因素的實際操作和調(diào)整，我意識到雷達的性能可以通過不同的參數(shù)設(shè)置來實現(xiàn)最佳效果。此外，實踐中還要注重觀察和分析實驗結(jié)果，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進和完善。
另外，對于雷達原理的學(xué)習(xí)，還需要多與他人交流，借鑒他人的經(jīng)驗和觀點。與他人的交流可以促進思維的碰撞，啟發(fā)思路的開拓。在與同學(xué)的討論中，我受益匪淺。我們互相分享自己對雷達原理的理解和應(yīng)用，互相提出問題和解答疑惑，使得大家的知識更加全面和深入。交流還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，及時調(diào)整和糾正。因此，要多與他人交流，不斷拓寬自己的視野。
還有，要學(xué)會利用現(xiàn)代科技手段來學(xué)習(xí)雷達原理。在學(xué)習(xí)過程中，我利用互聯(lián)網(wǎng)查閱大量的資料和視頻，擴大了知識的廣度和深度。尤其是在觀看雷達工作示意圖和實際操作視頻時，我更加清晰地了解到雷達原理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和操作過程。此外，還可以運用計算機模擬和仿真軟件，在虛擬環(huán)境中進行實驗和操作。這些現(xiàn)代科技手段為我們學(xué)習(xí)雷達提供了更加便捷和高效的途徑，應(yīng)該善加利用。
最后，學(xué)習(xí)雷達原理需要有耐心和毅力。雷達原理涉及到很多抽象和復(fù)雜的概念，需要我們耐心地琢磨和理解。而且雷達的實際操作也需要耐心和毅力，因為操作過程中可能會遇到各種困難和問題。但只要我們有毅力和堅持不懈的精神，就一定能夠克服難關(guān)，取得進步。
總之，學(xué)習(xí)雷達原理需要對其工作原理有深入的了解，多進行實踐并與他人交流，利用現(xiàn)代科技手段進行學(xué)習(xí)，并保持耐心和毅力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正掌握雷達原理，并在實際應(yīng)用中發(fā)揮其作用。
雷達原理讀書心得篇七
雷達是一種常見的無線通信技術(shù)，廣泛應(yīng)用于軍事、航空、氣象等領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)雷達原理的過程中，我深感其重要性和實用性。下面我將分享我的讀雷達原理的心得體會。
第一段：初識雷達原理
剛開始接觸雷達原理時，我對其完全陌生。然而，通過仔細研讀相關(guān)資料和教材，我漸漸理解了雷達的基本原理。雷達通過發(fā)射電磁波，在目標物體上產(chǎn)生回波，再通過接收并分析這些回波，從而確定目標的位置、速度等信息。雷達原理的核心在于發(fā)射和接收電磁波，以及利用時間和距離的關(guān)系計算目標物體的位置。這一過程讓我驚嘆于科技的進步和人類的智慧。
第二段：雷達在軍事應(yīng)用中的重要性
雷達技術(shù)在軍事應(yīng)用中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。作為一種遠程探測和情報收集的工具，雷達可以幫助軍隊及時發(fā)現(xiàn)和跟蹤目標，為戰(zhàn)斗提供精確的數(shù)據(jù)支持。它能夠探測到隱藏在云層或黑夜中的敵軍飛機或船只，并提供關(guān)鍵的情報，使軍隊能夠迅速作出反應(yīng)。雷達的應(yīng)用使得現(xiàn)代軍事作戰(zhàn)更具優(yōu)勢，提高了戰(zhàn)場勝利的可能性。
第三段：雷達在航空領(lǐng)域的應(yīng)用
除了軍事應(yīng)用，雷達技術(shù)在航空領(lǐng)域也發(fā)揮著重要作用。雷達可以協(xié)助飛行員導(dǎo)航，避免與其他飛行器的碰撞，提高飛行安全性。此外，雷達還能夠幫助航空公司監(jiān)測天氣和氣象條件，提供給飛行員信息，使他們可以做出合理的飛行計劃，并盡量避免不必要的飛行延誤。雷達技術(shù)在航空領(lǐng)域的應(yīng)用不僅提高了飛行的效率，也保障了乘客和機組人員的安全。
第四段：雷達在氣象領(lǐng)域的應(yīng)用
雷達的另一個重要應(yīng)用領(lǐng)域是氣象學(xué)。通過使用雷達技術(shù)，氣象學(xué)家可以實時地觀測和監(jiān)測降水情況，并精確預(yù)測和評估天氣變化。這對于氣象災(zāi)害的預(yù)警和防范具有重要意義。雷達掃描雷達圖像可以幫助氣象學(xué)家提前發(fā)現(xiàn)并跟蹤風(fēng)暴和暴雨等極端天氣事件，從而及時采取應(yīng)對措施，最大程度減少對人民生活和財產(chǎn)的影響。
第五段：個人體會與展望
通過對雷達原理的學(xué)習(xí)和了解，我對雷達技術(shù)的重要性有了更深刻的認識。它不僅在軍事領(lǐng)域發(fā)揮關(guān)鍵作用，還在航空和氣象領(lǐng)域提供了更安全、高效的服務(wù)。未來，隨著科技的不斷發(fā)展，雷達技術(shù)將會進一步完善和應(yīng)用到更多領(lǐng)域。作為一名學(xué)習(xí)雷達原理的學(xué)生，我深感榮幸，也會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和了解雷達技術(shù)的最新進展，為推動科技的進步貢獻一份力量。
雷達原理讀書心得篇八
世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎樣回事。
“金字塔原理”認為如果有人期望透過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法，那么他面臨的？是一項復(fù)雜的任務(wù)。因為即使你的文章篇幅很短，比如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者務(wù)必要閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關(guān)聯(lián)，融會貫通。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發(fā)現(xiàn)你的文章比較容易讀懂。這一結(jié)論反映了作者芭芭拉？明托對思維工作方式的一些基本發(fā)現(xiàn)：
大腦自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不一樣分組中，以便于理解。
任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解。
這說明任何書面文書都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)。先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想。
讀者（或聽眾）的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關(guān)聯(lián)。如果你不預(yù)先告訴他們這種邏輯關(guān)系，而只是逐句地表達你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合，以便了解各個組合的好處。
但是，由于人們的知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠?qū)δ惚磉_的思想作出與你完全一樣的解讀。事實上，如果你不預(yù)先告訴讀者某一種思想之間的邏輯關(guān)系。他們很有可能會認為某一組中的思想之間根本沒有任何聯(lián)系。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因為他們務(wù)必自我找出這種未被說明的邏輯關(guān)系。
讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)。為了保證讀者找到的結(jié)構(gòu)就是你期望他采納的結(jié)構(gòu)，你必須提前把這種結(jié)構(gòu)告訴他們——這樣他們就明白要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發(fā)現(xiàn)某種非你所望的邏輯關(guān)系，甚至還可能根本發(fā)現(xiàn)？了任何邏輯關(guān)系，這樣既是在浪費你的時光，也是在浪費讀者的時光。
概括的來說就是，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。
雷達原理讀書心得篇九
當我們領(lǐng)悟到本書核心內(nèi)容后，最重要的是如何在實際工作中能夠運用和實踐，比如：
1.當員工向部門負責(zé)人做工作總結(jié)或成果匯報，或開項目進展會議的時候，先點明工作成果或階段目標效果，此為金字塔第一級的核心論點，再往下闡述第二級的多個論據(jù)，如果我們的匯報時間或會議時間有限時，領(lǐng)導(dǎo)此時已經(jīng)知曉結(jié)果和主要論據(jù)事項，可不必往下延伸;當我們匯報或會議時間比較充足時，可再進行第三級闡述、解釋及支持第二級的內(nèi)容，由此延伸，這樣可以有效的提高我們的溝通效率。
雷達原理讀書心得篇十
馬歇爾是局部均衡分析，即微觀經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)始者，他研究單個市場的行為而不考慮市場與市場之間的影響。他運用上升的供給曲線和下降的需求曲線分析收入、成本的變化對價格的影響。從而得出了均衡價格理論，這也是馬歇爾經(jīng)濟學(xué)說的核心。他認為，市場價格決定于供需雙方的力量均衡，二者同時起作用的。而《經(jīng)濟學(xué)原理》這本著作正是對均衡價格論的論證和引申。
馬歇爾的另一個重要貢獻是建立了彈性的'概念和計算彈性的公式。他分析了需求的價格彈性和供給的價格彈性，發(fā)現(xiàn)在短時期內(nèi)需求的上升會帶動價格產(chǎn)量的小幅度增加，但更多的會導(dǎo)致價格的上升。在長時期內(nèi)，產(chǎn)量較容易擴張或收縮，企業(yè)可以進入或退出，這使得長期的供給曲線顯得比較平坦。因此，馬歇爾得出結(jié)論，在短期里，需求是影響價格的決定性因素；而在長期里，供給或生產(chǎn)成本是影響價格的決定因素。
就方法而言，馬歇爾在《經(jīng)濟學(xué)原理》一書中所運用的分析方法也是對各經(jīng)濟學(xué)派的綜合。一是以心理學(xué)分析為基礎(chǔ)：馬希爾和主觀學(xué)派一樣，認為經(jīng)濟學(xué)主要研究人類行為的動機。他認為人的心理動機會有力地影響人的選擇行為，從而支配人的經(jīng)濟活動。二是強調(diào)“邊際增量”分。析。這是受到數(shù)理經(jīng)濟學(xué)派的啟發(fā)而產(chǎn)生的。馬歇爾認為，“精神和物質(zhì)世界中，我們對自然的觀察，與總數(shù)量的關(guān)系沒有與增加量的關(guān)系那樣大”。因此，在《經(jīng)濟學(xué)原理中》，他廣泛地運用了邊際增量的分析方法。三是強調(diào)“局部均衡”分析。馬歇爾把物理學(xué)中作用和反作用的均衡觀念來說明經(jīng)濟力量的均衡。馬歇爾強調(diào)的均衡不是一般的均衡而是局部均衡。在局部均衡之下，馬歇爾研究的是單個生產(chǎn)者或消費者，而不考慮廠商、消費者之間的相互聯(lián)系和影響。四是強調(diào)“靜態(tài)分析”。馬歇爾在《經(jīng)濟學(xué)原理》中，總是將自己研究的對象置于經(jīng)濟關(guān)系和相關(guān)因素不變的環(huán)境中。認為靜態(tài)下，生產(chǎn)和消費、分配、交換的條件一般多是不變的。
書中是這么講的：“經(jīng)濟學(xué)是研究人的行為學(xué)問，其中一個方面就是要研究影響人類行為的動機，即人為什么會進行這樣那樣的選擇和活動”，馬歇爾得到的結(jié)論是人們從事各種經(jīng)濟活動的最堅定的動機還是獲得工資和貨幣。但是，生活中，有很多因素是不能拿工資及貨幣來衡量的，比如說情感因素，經(jīng)濟學(xué)并不能直接衡量，但是經(jīng)濟學(xué)卻可以用來衡量情感所帶愛的苦樂得失。因此，我們可以說經(jīng)濟學(xué)主要研究各種人類活動的動力或阻力。這是經(jīng)濟學(xué)的起點。也是關(guān)于經(jīng)濟學(xué)本源問題的回答。
《經(jīng)濟學(xué)原理》作為新古典學(xué)派的發(fā)軔之作，在西方經(jīng)濟中長期占據(jù)支配地位，并為以后西方經(jīng)濟學(xué)各流派提供了一個共同的理論框架。可以說，當代經(jīng)濟學(xué)中不論哪個流派，都能直接或間接、明顯或暗含地從馬歇爾經(jīng)濟學(xué)中找到淵源。德國著名經(jīng)濟學(xué)家熊比特在其為紀念《經(jīng)濟學(xué)原理》發(fā)表50周年撰寫的文章中寫道：“從某種意義上說，馬歇爾的經(jīng)濟學(xué)已經(jīng)過時了。然而，從另一種意義上說，馬歇爾的啟迪永遠不會過時，它的影響會持續(xù)相當長的時間?！?BR> 雷達原理讀書心得篇十一
《金字塔原理》這本書教的是技巧，而要想讓自己通過這本書有所收獲，關(guān)鍵還是要經(jīng)常使用這些技巧，才能真正的轉(zhuǎn)化成自己的東西，運用自如，讓自己的工作技能更勝一籌。
我用幾個小時的時間很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘記馬未都是在哪個電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句與結(jié)尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對這段話內(nèi)容的概括，這一點在西方作者的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式)。
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。
書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯與演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實際問題上的應(yīng)用。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而邏輯學(xué)則是對思維方式的研究和訓(xùn)練，是到達“智慧”的途徑。
所以說，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的基礎(chǔ)。無論是中國mba、gct考試，還是外國的gre、gmat，邏輯題都占據(jù)了相當?shù)谋戎?，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與能力。
對于邏輯思維能力比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”。但是腦子清楚并不是我們的目標，我們更需要“表達清楚”，這就是邏輯思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所講述的內(nèi)容。
無論是寫作的邏輯、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯與與演示的邏輯(也可以看作是語言表達的邏輯)，都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中，又要歸納總結(jié)的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對我們一生都會大有益處的思維方式。因此這本書在長達幾十年的上市時間中一直沒有被市場所淘汰，在不同的時期和不同的國家，一直保持暢銷。
通過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實可以了解到了一本書所講述的大概內(nèi)容。也就是說，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上面幾層。但是，這是一本有關(guān)思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。
可見，我們也可以用金字塔原理的相關(guān)內(nèi)容，來闡述對這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、思考、解決問題與演示這些活動的范疇。可見這本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌握，并運用到更多的思維領(lǐng)域與活動之中。
雷達原理讀書心得篇十二
復(fù)雜性就是多樣性。復(fù)雜性具有兩面性：危險與機遇并并存。
對策：面對復(fù)雜性帶來的挑戰(zhàn)，需要管理者忘卻舊東西、學(xué)習(xí)新東西，熟悉三大新的知識領(lǐng)域：系統(tǒng)學(xué)(研究一致性實體以及實體一致性因素的科學(xué))、控制論(功能與控制的科學(xué))、仿生學(xué)(將自然的演化運用于組織運作方式的科學(xué))。
對策：一是樹立原則：把“做正確的事”和“正確地做事”作為行事準則。管理者必須要處理很多與組織真正重要的目標幾乎無關(guān)甚至毫無關(guān)系的事，這些實際上都是障礙。所有這些“后天性”或日?，嵤?，必須加以消除。高效能人士應(yīng)該使自己專注于關(guān)鍵的優(yōu)先事項。(“聚焦少數(shù)幾個大目標”p156)
二是掌握工具：時間管理、目標管理、新型生產(chǎn)力(第七章聚焦關(guān)鍵p79)
4、即便管理者也會犯錯，如果動用權(quán)利和工具或欺騙，掩蓋錯誤，會有哪些惡果?
對策：是人就會犯錯，管理者也不例外，但不幸的是，當人走上管理職位后，他們就擁有掩蓋自己錯誤的權(quán)力和工具，或者花言巧語，諉過于下屬。這種伎倆早晚會被識破，并帶來嚴重后果。當員工意識到，由于管理者頻繁修改規(guī)則、把他們當傻瓜時，結(jié)果就會變成：工作能力強而有其他選擇的員工會選擇跳槽;沒能力跳槽的員工會在內(nèi)心里“辭職”——人在心不在，只是為了工資而不是組織而工作。
5、如果避免錯誤帶來嚴重的后果?
對策：在團隊間建立信任，杜絕“諉過游戲”、聆聽心聲、真誠、遠離陰謀家。(詳見第九章信任p114)
6、問題組織的癥狀——需要叩問的三個問題
當一個組織出現(xiàn)問題時，會表現(xiàn)出這些癥狀：管理層級增加、太多事情需要跨部門協(xié)作、會議繁瑣冗長、讓過多的人參會、人浮于事、太多雜七雜八的事情等等。
關(guān)于組織，繞不開的三個問題：
l如何進行組織，才能使精力集中于顧客愿意花錢購買的東西上?(在醫(yī)院是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引更多患者)
l如何進行組織，才能使員工做組織付錢讓他們做的事情?
l如何進行組織，才能使高管真正做組織付錢讓他們做的事情?
二、本書的真知灼見
1、如何應(yīng)對復(fù)雜性?
組織的發(fā)展、規(guī)模的擴大帶來復(fù)雜性，它來自內(nèi)外部環(huán)境。在內(nèi)部環(huán)境，是組織不斷擴張，在外部環(huán)境，是來勢洶洶的技術(shù)變革和翻天覆地的社會變遷。
如何面對復(fù)雜性，需要正確的管理(在思想和行動兩個方面都正確)，以及應(yīng)對和駕馭復(fù)雜性的能力。
2、有效管理的四個要素
分別是——原則、任務(wù)、工具和責(zé)任。溝通是上述四個要素的媒介，讓管理者變得高效、遵守原則、完成任務(wù)、使用工具并承擔(dān)責(zé)任。全書從上述四個要素分篇討論了管理學(xué)的智慧。
3、有效管理的六大原則
包括：關(guān)注結(jié)果、為整體做貢獻、聚焦關(guān)鍵、發(fā)揮特長(優(yōu)勢)、建立信任、正面思考。
原則監(jiān)控任務(wù)，有效管理的原則決定著任務(wù)執(zhí)行的質(zhì)量。原則構(gòu)成了組織文化的核心。
4、管理者的五大關(guān)鍵任務(wù)
5、實現(xiàn)管理效能的七大工具
包括：會議、報告、工作設(shè)計與任務(wù)控制、個人工作方法、預(yù)算、績效評估和系統(tǒng)的垃圾處理。
6“三個泥瓦匠”的故事——組織里的三種人
第一種人將“干好工作是為了高工資，給錢多就多干，給錢少就少干”作為謀生信條。
第二種人是“專才”，是組織里的多數(shù)派，他們富于專業(yè)精神，對自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的東西充滿激情甚至狂熱，但對專業(yè)以外的一切都缺乏興趣甚至漠不關(guān)心，他們?yōu)樽约赫莆盏膶I(yè)知識感到驕傲、理直氣壯，傲慢自大和漠不關(guān)心是他們的典型通病，他么對自己的無知感到無所謂，能夠自顧自自己、不顧現(xiàn)實地工作。這些人可能給組織帶來不少嚴重的問題。
第三種人，他們是一心一意想要為組織做出貢獻的，優(yōu)先考慮對整體的貢獻是他行事的原則，職位、身份、特權(quán)是他們?yōu)閷崿F(xiàn)抱負、為組織做出貢獻的重要手段。
以上三種人分別對應(yīng)故事里“修教堂的三個泥瓦匠”里的三個泥瓦匠。對于第一種人，馬力克的建議是不要試圖去改變他們，除非他們還很年輕;對于第二種人，應(yīng)該努力讓他們高產(chǎn)、高效能的工作;而第三種人，是我們能夠而且應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。如果管理者分兩類，一般管理者(僅居其位不謀其政)和優(yōu)秀管理者(注重效能)，我們應(yīng)該努力成為后者，也就是彼得德魯克所說的“卓有成效的管理者”。
7、如何激勵員工?
作者認為“讓人們感到滿足，他們才會努力工作?！边@個觀念是錯誤的，該理論即便在今天仍然流行，因為仍有組織定期開展?jié)M意度調(diào)查。(p73第六章為整體做貢獻“區(qū)分貢獻和動機”)
該理論的錯誤之處，不在于它假設(shè)人們應(yīng)該得到滿足，而在于認為“為這種滿足感負責(zé)的不應(yīng)該”是他們自己，而應(yīng)該是第三方，即組織或國家和社會。第二個錯誤是，員工必須先獲得滿足，然后才能努力工作。這是因為：一、任何變化或進步都不會源于滿足感，變革的動力恰恰來自不滿;二、組織想做到讓員工滿足十分困難;三、如果過分專注于工作滿意度，就會忽視它的對立形式——給員工提供工作和表現(xiàn)的機會，大多數(shù)人也會獲得很高的滿意度。
同樣，馬利克告訴我們，管理者應(yīng)該警惕“為了組織成功”，而做“讓員工感到快樂”的事情(包括滿意度調(diào)查之類)。因為工作本身不是為了讓快樂而存在的，或者說，工作本身不會帶來快樂。管理者更應(yīng)該關(guān)注結(jié)果，為組織做出更大貢獻帶來的快樂和自豪感，是無與倫比的，它可以幫助員工及自身產(chǎn)生更強的動機，取得更大的成就。(快樂工作p61)
作者認為：為整體做出貢獻，是產(chǎn)生激勵的根源。這種激勵與上司做出的任何刺激和激勵都無關(guān)。深刻了解整體，服務(wù)于整體，為整體的創(chuàng)建、維持和成功做出貢獻等，都與日常的激勵策略都沒有關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，有一種更穩(wěn)定、更理想的激勵模式，效果要比其他大多數(shù)所謂的激勵可能實現(xiàn)的效果更好。我們可以從優(yōu)秀且高效能的管理者的思維和行動中找到答案，對他們來說，知識和能力并非畢生所求，職位和權(quán)力也不是。這些只不過是他們?yōu)榻M織做出貢獻的工具和條件。(第六章為整體做貢獻——有效管理的第二條原則，p66)
8、信任是形成激勵的重要前提，是催化劑
建立信任的規(guī)則有以下幾條：
l黑鍋從上往下背——下屬的錯誤也是上司的錯誤;
l管理者的錯誤就是其自身的錯誤(進而推導(dǎo)出以下兩條)
l員工的成功屬于其本人;
l管理者只能把單靠個人努力獲得的成功說成是自己的功勞。
雷達原理讀書心得篇十三
《金字塔原理》是一本教你怎樣處理寫作中邏輯不清晰問題的書，能夠教會人們?nèi)绾卧谟邢迺r間里，有效與人溝通，如何簡明扼要地進行寫作。采用金字塔方法，能避免邏輯混亂或不清晰。經(jīng)過對《金字塔原理》的閱讀后，讓我學(xué)到了在與人交流的過程中怎樣才能更好的表達自我，讓對方更容易的理解自我。其實說與寫很容易，但想把一件事情或是一個思想說好與寫好并不容易。
在我閱讀《金字塔原理》的過程中，他對我的感覺不一樣于其他書籍，更像是在閱讀一本工具書。每當看到有重點時，我都會把它記錄下來。以方便我在工作上的運用。《金字塔原理》告訴我們，在寫作時，要先有結(jié)論，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開，人們要想明白結(jié)論的理由就要往下看。以往我的語言思路便總是喜歡把要說的主旨放在最終，而在之前用了很多鋪墊，弄到最終反而讓對方感到不厭煩。而我們在平時的寫作中也或多或少的使用著金字塔原理，只可是我們使用的比較零散，沒有系統(tǒng)的引用。讀了這本書后，感覺以前很多是是而非的問題都找到了答案，使人茅舍頓開。
其實金字塔原理在我們生活中的很多地方都是存在的。并且對鍛煉人的思維本事很有幫忙，如果我們能把這種邏輯思維方式經(jīng)常的加以練習(xí)，那么在寫作與語言本事上會得到很大的提高。
就寫作而言，我們每個人都有過不一樣的經(jīng)歷，學(xué)生時代的作文，工作中的各種總結(jié)，參加不一樣會議的發(fā)言，甚至與同事好友的聊天等都有組織語言的過程，如何使你的發(fā)言精彩，使與會者記住你的講話資料，完全在于個人的口才與你所要表達的中心思想是否清晰，也就是《金字塔原理》所告訴我們的“自上而下”結(jié)構(gòu)在實踐中的具體運用。讀此書并不是讀完就完了的，掩卷深思，如何在實踐中熟練運用才是我們所要到達的目的。
另外，《金字塔原理》還強調(diào)，寫出條理清楚的文章的關(guān)鍵，實際上就是開始寫作之前先將你的思想放入金字塔結(jié)構(gòu)，并根據(jù)以上規(guī)則進行檢驗。如果不能貼合以上規(guī)則，就說明你的思維尚存在問題，或者你的思想還沒有得到充分完善，或者你組織思想的方式不能立刻使讀者理解你表達的信息。
由此可見，思想在寫作中是多么重要。真正動筆寫，其實就是把你的邏輯思維，或者通俗的講，就是把你的思考理解過程寫下來。寫的時候已經(jīng)成竹在胸了。寫之前的材料組織與與構(gòu)思才是寫作的重頭戲。所以在寫作之前，請先動腦好好思考。
總之，《金字塔原理》確實是一部好書，是一本讓每個讀者受益終生的書，讀后真的讓人有一種“相見恨晚”的感覺，也讓我從中悟出了很多的道理，不僅僅用文章凝練人生，也在文字中升華自我。同時也感激《中國會計視野》介紹推薦了這本書，相信會計同行們讀了這本書后，對工作中各種分析、總結(jié)、財務(wù)報告說明等的撰寫會有很好的幫忙作用，對工作水平與業(yè)務(wù)本事的提高亦會有潛移默化的促進作用。
雷達原理讀書心得篇十四
金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂的思考方式、溝通方式。
它的結(jié)構(gòu)為：結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進。也就是先總結(jié)后具體，先框架后細節(jié)，先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過程，先論點后論據(jù)。
它的原則為：任何事情都能夠歸納出一個中心論點，而此中心論點可由下一級的多個論據(jù)支持，而下一級的論據(jù)本身也能夠是個論點，可又被再下一級的多個論據(jù)支持，如此延伸，構(gòu)成了金字塔形。
雷達原理讀書心得篇十五
初讀這本《金字塔原理》有些似曾相識的感覺，想了想，才發(fā)現(xiàn)這本書里提倡的觀點和《麥肯錫方法》里傳播的理念有異曲同工之妙。也難怪，兩本書都是出自麥肯錫的參謀之手，兩本書的精華都是教授人思維的方法，教誨人們將的思路按照一種邏輯清楚。
邏輯，也即思考的軌跡，是咨詢行業(yè)從業(yè)人員不可缺少的一種生存技巧。
在成為一名參謀前，我曾頗花費了一番心力來研讀那本被奉為經(jīng)典的《麥肯錫方法》，卻還是感到一頭霧水，對于邏輯的理解也只是停留在mece這些生硬的名詞上，不得要領(lǐng)。在成為一名參謀之初，經(jīng)過一個個工程的磨練，我才逐漸體會出邏輯的重要性，慢慢嘗試著按書中的教誨用邏輯的方法去思路，并開始嘗到了甜頭。
在成為一名參謀一年后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己對于邏輯的思考問題已經(jīng)產(chǎn)生出本能的依賴，并樂于將這種思維的方式運用到除工作之外的生活中。作為一種技巧，需要人有意識的、刻意的去加以練習(xí)和運用才能發(fā)揮成效，思維的技巧亦是如此。
在成為一名參謀兩年后的今天，我后知后覺的讀了這本《金字塔原理》，這是一本比《麥肯錫方法》更加詳細而系統(tǒng)的教程，是一本極好的指導(dǎo)人如何思考并如何表述思考結(jié)果的訓(xùn)練手冊。思維的技巧，在這本書里被淋漓盡致的剖析和展現(xiàn)。更難能可貴的是，這本書提供應(yīng)讀者一個平臺，使其有時機對自己固有的思維方式進展根本的了解和測評，為后面的思維練習(xí)奠定了良好的根底。
今天，我在讀這本書時，不再如兩年前讀《麥肯錫方式》時那般一頭霧水，不得要領(lǐng)。盡管書里的某些章節(jié)現(xiàn)在讀起來依然很吃力，需要花很多的時間來理解和體會，但我相信書里所蘊含的精華我已經(jīng)能夠領(lǐng)悟，其他不易理解的東西只不過是技巧，是需要花費心力勤加練習(xí)方能掌握的方法和能力。
因此，讀《金字塔原理》時，無需琢磨每一章節(jié)，每一個技巧，不理解就先放下，掌握書中提倡的邏輯的思考問題的理念才是最關(guān)鍵的。這種理念將滲透到我們的工作乃至日常生活中，最初她也許僅僅是幫助我們思考的工具——位于頭腦之外的一種技巧，慢慢的她終將成為我們思考時的本能——位于頭腦之中的.一種習(xí)慣。
從思維的技巧到思維的習(xí)慣，是一個由表象到內(nèi)在，由華美到樸素，由刻意到本能的過程。這一過程需要積累和沉淀，需要磨礪和感悟，困難漫長卻其樂無窮。
我用幾個小時的時光很快看完了這本書，根本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘記馬未都是在哪個電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的詳細方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句和結(jié)尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對這段話資料的概括，這一點在西方作者的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式)。
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。
書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實際問題上的應(yīng)用。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而邏輯學(xué)那么是對思維方式的研究和訓(xùn)練，是到達“智慧”的途徑。
所以說，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的根底。無論是中國mba、gct考試，還是外國的gre、gmat，邏輯題都占據(jù)了相當?shù)谋戎?，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與潛力。
雷達原理讀書心得篇十六
我用幾個小時的時間很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘記馬未都是在哪個電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句和結(jié)尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對這段話資料的概括，這一點在西方作者的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式)。
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。
書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實際問題上的應(yīng)用。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而邏輯學(xué)則是對思維方式的研究和訓(xùn)練，是到達“智慧”的途徑。
所以說，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的基礎(chǔ)。無論是中國mba、gct考試，還是外國的gre、gmat，邏輯題都占據(jù)了相當?shù)谋戎?，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與本事。
對于邏輯思維本事比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”?？墒悄X子清楚并不是我們的目標，我們更需要“表達清楚”，這就是邏輯思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所講述的資料。
無論是寫作的邏輯、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯和演示的邏輯(也能夠看作是語言表達的邏輯)，都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中，又要歸納總結(jié)的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對我們一生都會大有益處的思維方式。所以這本書在長達幾十年的上市時間中一向沒有被市場所淘汰，在不一樣的時期和不一樣的國家，一向堅持暢銷。
經(jīng)過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實能夠了解到了一本書所講述的大概資料。也就是說，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上頭幾層?？墒?，這是一本有關(guān)思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。
可見，我們也能夠用金字塔原理的相關(guān)資料，來闡述對這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、思考、解決問題和演示這些活動的范疇?？梢娺@本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌握，并運用到更多的思維領(lǐng)域和活動之中。
雷達原理讀書心得篇十七
“在人類社會中，管理無處不在，無時不在。任何事情成也管理，敗也管理?！盵1]雖然管理學(xué)是在人類社會開始工業(yè)化時才應(yīng)運而生的，是一門年輕的學(xué)科，但是它發(fā)展得特別迅速，對人類社會的影響也空前巨大。
進入大學(xué)學(xué)習(xí)以來，自己涉足的第一門管理方面的學(xué)科就是《管理學(xué)原理》，以前一直對這門學(xué)科沒什么了解，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，我有了不少收獲，雖然對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)和了解還是非常少的，但我對這門課程很有興趣，想在將來繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。自從人們開始形成群體去實現(xiàn)個人無法達到的目標以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結(jié)個人的力量，以發(fā)揮集體的更大作用，這種群體實際上就是人類社會普遍存在的“組織”現(xiàn)象。所謂組織，是由兩個成兩個以上的個人為實現(xiàn)共同的目標組合而成的有機整體。組織是一群人的集合,組織的成員必須按照一定的方式互相合作,共同努力去實現(xiàn)即定的長一組織目標。這樣，組織才能形成整體力量，以完成單獨個人力量的簡單總和所不能案秤的各項活動，實現(xiàn)不同與個人目標的組織總體目標。組織存在于日常生活和工作的各個方面，企業(yè)是一種組織，任何一個組織，都有其基本的使命和目標，而組織的使命和目標說明了組織存在的理由。以上是我對管理含義的認識及和其重要性的分析。
《管理學(xué)原理》這門課是本學(xué)期的必修課。作為一名工程管理專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)管理是必不可少的，當初我選這個專業(yè)也是基于對這專業(yè)的興趣，將來有意愿成為一個管理者，雖然可能多數(shù)是管理工程，但是多多少少也會面臨人才問題，面對人才管理問題，曾聽說過“天時不如地利，地利不如人和”，這句話也從側(cè)面說明了管理的重要，因為，要留住人才，關(guān)鍵就在于管理，因此，必須要努力學(xué)好這門課。
光陰似箭，時至第十五周，這門課也即將修完。通過這學(xué)期對這門課程的學(xué)習(xí)，多少有了一些自己的心得體會。管理就是特定的環(huán)境下，對組織所擁有的的資源進行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達到即定的組織目標的過程。作為當代大學(xué)生，無論學(xué)習(xí)的專業(yè)是否與管理有關(guān)，都應(yīng)該好好學(xué)學(xué)管理學(xué)，看看管理方面的書籍，因為管理學(xué)與我們息息相關(guān)，管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織，盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè)，因此，學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的學(xué)生會工作以及以后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。
談其事，必先談其人。先說說我自己吧，我是學(xué)管理專業(yè)的，對于我來說這是一門專業(yè)課，我有義務(wù)學(xué)好它，雖然我上課偶爾會發(fā)下呆，走下神，但是不管怎么說，我是一定會努力學(xué)它的。再說說另一個人，自然就是我們的老師了，她這學(xué)期給了我們十一個主題，讓大家自己組隊自由選擇感興趣的話題，尋找資料，制作ppt，然后花了三個星期的時間，讓大家展示自己的成果，這種教學(xué)方法讓我感到非常有意思，大家在自主學(xué)習(xí)中獲得了很多書本上沒有的知識，也增進了同學(xué)之間的友誼，同時老師和同學(xué)的距離也拉進了許多。經(jīng)過這么長時間的學(xué)習(xí),我對管理學(xué)這們功課還是有一些自己的心得和體會的,管理就是通過計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能對組織資源進行有效的配置，以實現(xiàn)組織目標的活動。我覺得管理是無處不在的。無論是工作、學(xué)習(xí)，還是人際交往、自我發(fā)展等等，都會有意無意用到管理學(xué)的知識。不管將來會否從事管理事業(yè)，但可以堅信管理是生活各個方面必不可少的。管理學(xué)分為六篇，主要由計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大部分組成。每一篇都有特定的目標主旨。而計劃是所有管理學(xué)職能中的首要職能，也讓我有比較深的體會。正如哈羅德·孔茨所言，“計劃工作是一座橋梁，它把我們所處的這岸和我們要去的對岸連接起來，以克服這一天塹。”[3]計劃工作給組織提供了通向未來目標的明確道路，有了計劃工作這座橋，本來不會發(fā)生的事，現(xiàn)在就可能發(fā)生了，模糊不清的未來也變得清晰實在。在日常生活中計劃是無處不在的。計劃是指制定組織目標并確定達成組織目標所需的行動方案。計劃工作首先就是確立目標,然后,使今后的行動集中于目標,并預(yù)測和確定哪些行動有利于達到目標,哪些行動不利于達到目標,從而指導(dǎo)今后的行動朝著目標的方向邁進.沒有計劃和目標的行動是盲目的行動。計劃工作的基礎(chǔ)是確定目標，計劃工作的核心是決策，計劃的關(guān)鍵在于實施。管理的其他職能只有在計劃確定了目標之后才能進行,并且隨著計劃和目標的改變而改變。計劃在管理職能中是處于首要地位的?，F(xiàn)在有很多人認為“計劃趕不上變化”，做了計劃也只是在做無用功而已，所以他們都不愿意做計劃。其實不然，我認為計劃是為了有備無患，做了總比沒做好。
然而，制定計劃要具有預(yù)見性、針對性、可行性和約束性。就是在行動之前對行動的任務(wù)、目標、方法、措施所作出的預(yù)見性確認。但這種預(yù)想不是盲目的、空想的，而是以上級部門的規(guī)定和指示為指導(dǎo)，以本單位的實際條件為基礎(chǔ)。計劃一是要根據(jù)上級部門的工作安排和指示精神而定，二是針對本單位的工作任務(wù)、主客觀條件和相應(yīng)能力而定?？傊?，從實際出發(fā)制定出來的計劃，才是有意義、有價值的計劃?？尚行允呛皖A(yù)見性、針對性緊密聯(lián)系在一起的，預(yù)見準確、針對性強的計劃，在現(xiàn)實中才真正可行。如果目標定得過高、措施無力實施，這個計劃就是空中樓閣，反過來說，目標定得過低，措施方法都沒有創(chuàng)見性，實現(xiàn)雖然很容易，并不能因而取得有價值的成就，那也算不上有可行性。約束性，計劃一經(jīng)通過、批準或認定，在其所指向的范圍內(nèi)就具有了約束作用，在這一范圍內(nèi)無論是集體還是個人都必須按計劃的內(nèi)容開展工作和活動，不得違背和拖延。
其實在生活中，無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個打算和安排。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用。
大至一個國家、一個社會、一個民族，小至一個企業(yè)、一個家庭，再者到一個人都處在管理學(xué)的范圍之內(nèi)并受其影響，所以說管理充溢著整個人類社會。正如在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進步，這個推動力并將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，且長期影響著人類社會。在學(xué)習(xí)管理學(xué)中，其實管理學(xué)的理論都不難，難的是要把理論運用到實踐中去，也就是理論與實踐相結(jié)合。雖然我們現(xiàn)在還難以做到理論與實踐緊密結(jié)合，因為我們還沒有真正走入社會，走到工作崗位上去，但是我們可以在生活的點點滴滴中發(fā)現(xiàn)管理的痕跡，或者觀察領(lǐng)導(dǎo)是怎么管理別人的，常動腦，多思考，多為以后做準備。
總之，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻的學(xué)科，雖然形成學(xué)派的時間較短，但是，對社會的貢獻是不可限量的。對于這門學(xué)科，短短的幾段文字表達、看書都是遠遠不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，在工作實踐中不斷的改進、創(chuàng)新、累積和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗，這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術(shù)。由于本人未能深入研究這門課程，只是相當淺顯的心得而以，以上便是我的心得。
雷達原理讀書心得篇一
雷達在現(xiàn)代軍事、民用、科研等領(lǐng)域中都具有非常重要的地位。雷達能夠準確地測量目標的位置、速度、方位角等信息，具有高精度、高可靠性、高抗干擾能力等優(yōu)點。而雷達技術(shù)的核心原理是什么呢？以下是我對雷達原理的心得體會。
先容雷達原理的基本概念
雷達的核心原理是利用無線電波進行探測和測量，通過發(fā)送一段高頻電磁波并探測其返回時間和頻率的變化，從而測定目標距離、速度、方位角等信息。具體來說，雷達發(fā)射出的電磁波在遇到目標物體后會被反射回來，而雷達可以通過接收到反射回來的電磁波的時間和頻率變化，計算出目標物體距離和速度等信息，從而實現(xiàn)對目標的探測和定位。
深入探究雷達原理的工作機制
在雷達工作中，發(fā)射天線激發(fā)高頻電磁波，然后這些電磁波在空間以真空中光的傳播速度向外擴散，當電磁波遇見目標后，它會散射部分電磁波能量。散射回原方向的電磁波會被接收天線捕獲回來。雷達通過測量信號的反射時間、強度和相位等信息，來確定目標的距離、速度、方位角等參數(shù)，并通過信號處理算法實現(xiàn)目標識別和跟蹤。
展現(xiàn)雷達的應(yīng)用價值
雷達在軍事、航空、海洋、地質(zhì)勘探等領(lǐng)域都具有廣泛的應(yīng)用價值。軍事方面，雷達可以用來進行偵察、反制、導(dǎo)航和空中控制等方面的工作。而在航空領(lǐng)域，雷達可以用來識別空中目標、控制飛行航向、協(xié)助著陸等。在海洋領(lǐng)域，雷達可以用來進行海上油氣勘探、船只導(dǎo)航和海上警戒等方面的工作。在地質(zhì)勘探領(lǐng)域，雷達可以用來探測地下水、石油和礦藏等。
總結(jié)雷達原理的學(xué)習(xí)體會
學(xué)習(xí)雷達原理，我深刻認識到雷達技術(shù)的重要作用和廣泛應(yīng)用，同時也體會到其背后深奧的物理原理和繁瑣的工程實現(xiàn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加注重實踐和探究，積極學(xué)習(xí)雷達應(yīng)用技術(shù)，努力發(fā)揮雷達技術(shù)在各個領(lǐng)域的作用，為構(gòu)建一個更加豐富美好的社會做出自己的貢獻。
綜上所述，雷達原理中蘊含了豐厚的物理學(xué)知識和通信技術(shù)，學(xué)好雷達原理有助于我們深刻理解現(xiàn)代工程技術(shù)的內(nèi)涵和發(fā)展方向，對于創(chuàng)新意識和實踐能力的提升也有很大的幫助。
雷達原理讀書心得篇二
“沒有什么比一套好理論更有用了”這是從高中起就非常敬重的一句話，也讓我找到了前進的方法。
《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現(xiàn)思路的有效方法。掌握了金字塔原理，就能做到重點突出、邏輯清晰。不管是在政界、商界、學(xué)界，還是在企事業(yè)單位，所有高、中、基層職場人士，只要你需要思考和溝通，就會從金字塔原理受益。我在高中就一直非常受益，而當我讀大學(xué)的時候這個益處就更加明顯了。
我們在工作中遇到的最煩惱的事情可能就是寫作或做長篇演講了。幾乎所有人都認為寫作是件令人頭痛的事，大家都希望自己能夠更“善于寫作”。許多人還收到忠告：如果您希望事業(yè)發(fā)展更快，就必須提高溝通和表達的能力，包括口頭溝通能力——培訓(xùn)講課能力、演講能力，和書面溝通能力——寫作能力。
如果受眾希望通過閱讀你的文章、聽你的演講或培訓(xùn)，來了解你對某一問題的觀點，那么他將面臨一項復(fù)雜的任務(wù)。因為即使你的文章篇幅很短，只有兩頁紙，其中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀、理解每一句話，并尋找每句話之間的聯(lián)系，前前后后反復(fù)思考。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部逐漸向下展開，那么讀者肯定會覺得比較容易讀懂。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了人類思維的基本規(guī)律：
?大腦會自動將信息歸納到金字塔結(jié)構(gòu)的各個部分，以便理解和記憶。
?預(yù)先歸納到金字塔結(jié)構(gòu)中的'內(nèi)容，更容易理解和記憶。
?我們應(yīng)有意識地將想要表達的內(nèi)容組織成金字塔結(jié)構(gòu)，包括口頭表達和書面表達——說話、培訓(xùn)、演講、報告、述職和寫文章、總結(jié)、申請、方案、計劃等。
金字塔原理是一種重點突出,邏輯清晰，主次分明的邏輯思路，表達方式和規(guī)范動作。
這本書帶給我巨大的收獲，希望大家也可以從這本書帶收獲不少。
雷達原理讀書心得篇三
雷達是一項應(yīng)用廣泛、科技含量高的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，通過發(fā)射電磁波并接收其反射信號，實現(xiàn)了對目標的識別和測量。在我參與雷達原理學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了雷達的重要性和不可替代性。通過學(xué)習(xí)雷達原理，我對雷達技術(shù)的原理和應(yīng)用有了更加清晰的認識，并對其在日常生活和工作中的實際應(yīng)用有了更深入的思考。
首先，在學(xué)習(xí)雷達原理的過程中，我對雷達的基本原理有了更全面的了解。雷達是通過發(fā)射電磁波并接收其反射信號，通過測量信號的時延、頻率和幅度等特性來判定目標的位置、速度和大小等信息。不同類型的雷達有不同的工作原理，如連續(xù)波雷達、脈沖雷達等，但無論是哪種雷達，其核心原理都是基于電磁波的傳播和反射。這讓我對雷達的工作原理有了更深入的了解，并對雷達的原理與應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，雷達技術(shù)的廣泛應(yīng)用打動了我。雷達不僅在軍事領(lǐng)域有著舉足輕重的地位，也在民用領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。雷達被廣泛應(yīng)用于天氣預(yù)報、航空導(dǎo)航、交通監(jiān)控等領(lǐng)域，為社會的發(fā)展和人們的生活提供了便利。通過把雷達原理與實際應(yīng)用相結(jié)合，我更加深刻地認識到了雷達技術(shù)的廣泛性和實用性。在我對雷達的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與了幾個雷達技術(shù)的應(yīng)用案例分析，例如雷達在飛機著陸輔助、交通監(jiān)控以及氣象預(yù)報中的應(yīng)用等。通過這些案例的分析和討論，我對雷達技術(shù)在實際應(yīng)用中的實用性和重要性有了更加清晰的認識。
第三，學(xué)習(xí)雷達原理讓我更加珍惜科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。雷達技術(shù)是人類科技進步的產(chǎn)物，它的發(fā)展與應(yīng)用離不開科學(xué)家和工程師的辛勤努力。通過學(xué)習(xí)雷達原理，我更加了解到了科學(xué)技術(shù)的艱辛和辛苦，并對科學(xué)家和工程師們的付出有了更深刻的理解。雷達技術(shù)的發(fā)展帶動了其他相關(guān)技術(shù)的進步，如雷達信號處理、雷達脈沖壓縮等，這些進一步促使了整個科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。作為一名學(xué)習(xí)雷達原理的學(xué)生，我明白自己的學(xué)習(xí)和研究對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有著重要的推動作用，并對科學(xué)技術(shù)的進步充滿了激情和期待。
第四，學(xué)習(xí)雷達原理讓我對未來科技的發(fā)展有了更深入的思考。雷達技術(shù)作為一項現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，不僅有著重要的現(xiàn)實意義，也對未來科技的發(fā)展具有重要的啟示作用。隨著科技的不斷進步和需求的不斷增加，雷達技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域也將進一步擴展。例如在自動駕駛技術(shù)的發(fā)展中，雷達技術(shù)被廣泛應(yīng)用于障礙物檢測和跟蹤中，為自動駕駛汽車提供了重要的支持。同時，雷達技術(shù)的進一步發(fā)展也將推動其他相關(guān)科技的突破，如人工智能和無人機技術(shù)等。通過學(xué)習(xí)雷達原理，我對未來科技的發(fā)展充滿了希望和期待，并且愿意為之發(fā)展和應(yīng)用做出自己的貢獻。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)雷達原理，我對雷達技術(shù)有了更深入的了解和認識。雷達作為一項現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，不僅在軍事領(lǐng)域有著重要的作用，在民用領(lǐng)域也發(fā)揮著巨大的作用。雷達技術(shù)的發(fā)展不僅離不開相關(guān)科技領(lǐng)域的支持，也需要科學(xué)家和工程師們的付出和努力。雷達技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U展，并將與其他相關(guān)技術(shù)相互融合，推動科技的不斷發(fā)展和進步。作為一名學(xué)習(xí)雷達原理的學(xué)生，我將牢記雷達技術(shù)對社會和人類發(fā)展的重要性，為科技創(chuàng)新和發(fā)展做出自己的努力和貢獻。
雷達原理讀書心得篇四
雷達（Radar）是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的物理技術(shù)之一，它在國防軍事、空域監(jiān)測、天氣預(yù)報等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。作為一名電子工程師，我深入研究了雷達原理，并從中獲得了許多收獲和感悟。下面，我將總結(jié)我的體會，結(jié)合自身經(jīng)驗，以五段式的方式，談一談關(guān)于“雷達原理心得體會”。
第一段：了解雷達原理的重要性
雷達技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于軍事和民用方面，它在國防軍事中，可以用于敵我識別、戰(zhàn)役部署及常規(guī)監(jiān)視、目標指示、火炮及導(dǎo)彈制導(dǎo)等重要應(yīng)用。在民用領(lǐng)域中，雷達技術(shù)可用于氣象監(jiān)測、空中交通管制、海上救援等眾多領(lǐng)域，廣泛應(yīng)用于我們的日常生活。因此，了解雷達原理，可以讓我們更好地理解并掌握這一重要的技術(shù)。
第二段：雷達原理的基本概念
雷達主要包括發(fā)射器、天線、接收機、信號處理器和顯示器等組成部分。雷達系統(tǒng)利用電磁波向目標物體發(fā)射信號，然后接收目標反射回來的信號。利用信號的時間和頻率差，就可以計算出目標的位置、速度等信息。雷達原理中，最關(guān)鍵的是信號處理和天線技術(shù)。信號處理可以讓我們更精確地獲取目標信息，而天線技術(shù)則可以使雷達具有更高的敏感度和分辨率，提高雷達的探測能力。
第三段：雷達原理的實際應(yīng)用
雷達在國防軍事中的應(yīng)用比較廣泛。例如，戰(zhàn)爭中使用的導(dǎo)彈和飛機需要跟蹤目標，在戰(zhàn)爭前線，雷達可以檢測到敵軍的目標并作出反應(yīng)。雷達還可以用于艦船和潛艇探測器，偵測海洋中的目標，并進行追蹤。在民用領(lǐng)域中，雷達技術(shù)也有廣泛的應(yīng)用。例如，雷達可以用來監(jiān)測氣象、檢測空域目標、空氣污染等。在航空業(yè)中，雷達技術(shù)被廣泛用于飛機和機場的控制和導(dǎo)航。
第四段：掌握雷達原理帶來的優(yōu)勢
掌握雷達原理的優(yōu)勢在于我們可以更好地應(yīng)用雷達技術(shù)。例如，在國防上，掌握雷達技術(shù)可以使軍隊更有效地打擊敵人。在民用領(lǐng)域中，我們可以更好地了解氣象變化和空中目標的運動，從而有效地預(yù)防飛行事故和在海上進行救援等。
第五段：個人應(yīng)用雷達原理的經(jīng)驗
在我個人的工作中，雷達技術(shù)也是必不可少的。在實際應(yīng)用中，我們要靈活掌握雷達技術(shù)，結(jié)合實際情況進行合理安排。例如，在飛行器的維護上，我們可以利用雷達的原理監(jiān)控飛行器的狀態(tài)，及時進行調(diào)整和維護，從而保證飛行的安全。
總之，掌握雷達原理可以為我們提供無限的技術(shù)進步和應(yīng)用解決方案。掌握這項技術(shù)有利于我們更好地應(yīng)用它，加速我們的科技進步和提高我們的工作效率。雷達技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣泛，為我們的日常生活提供了更多便利，我相信在不久的將來，雷達技術(shù)還能帶給我們更加強大、更加先進的應(yīng)用。
雷達原理讀書心得篇五
進了麥肯錫公司，我被訓(xùn)練的第一個玩意兒是金字塔原則。后來證明，這也是之后諸多訓(xùn)練中，最寶貴最有用的玩意兒。
闡明金字塔原則的是一個叫minto的外國老太太，面容慈祥，金頭發(fā)金鏈子金鐲子，言語嘮叨。她啰里啰唆寫了一大本書，其實，我用一百字就能說清楚。minto沒學(xué)好自己闡明的金字塔原則，或者是故意啰嗦，充字數(shù)印書賣錢得版稅，不用再在麥肯錫每周工作八十小時，當苦力加速身體折舊。
用一句話說，金字塔原則就是，任何事情都可以歸納出一個中心論點，而此中心論點可由三至七個論據(jù)支持，這些一級論據(jù)本身也可以是個論點，被二級的三至七個論據(jù)支持，如此延伸，狀如金字塔。
這些事情可以很復(fù)雜，如：我們是什么，我們從哪里來，我們要到哪里去，世界經(jīng)濟五年的走勢，以及中國社會保障體系的建立等等。這些事情也可以很簡單，如：小賈見到姑娘為什么會臉紅，老媽每天喝半斤白酒是不是很危險，以及當高中時候的夢中情人問你、她現(xiàn)在該不該帶著三歲的女兒離婚、你如何回答等等。
對于金字塔每一層的支持論據(jù)，有個極高的要求：mece（mutuallyexclusiveandcollectivelyexhaustive），即彼此相互獨立不重疊，但是合在一起完全窮盡不遺漏。不遺漏才能不誤事，不重疊才能不做無用功。
金字塔原則看似廢話，但確實是一個偉大的原則，一個偉大的方x。
偉大用途之一，解決問題：當你嘗試解決問題時，你從下到上，收集論據(jù)，歸納出中心思想，從而建造成堅實的金字塔。有了這個大致的目標，問題解決起來最有效。
偉大用途之二，管理手下：如果你是領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗，有手下，對于某個問題，你根據(jù)經(jīng)驗提出假設(shè)，迅速列出第一級三至七個支持論據(jù)，分別交待給不同的手下。兩周后，手下提交報告，你匯總排列，從而建造成堅實的金字塔。有了這個原則，管理起來最有效，領(lǐng)導(dǎo)做得最輕松。
偉大用途之三，交流成果：問題已經(jīng)解決，金字塔已經(jīng)建成，需要交流的時候，你從上到下，從金字塔尖尖向領(lǐng)導(dǎo)匯報。過去皇帝早朝殿議，給你三分鐘，現(xiàn)在你在電梯里遇到領(lǐng)導(dǎo)，給你三十秒，你只匯報中心論點和一級支持論據(jù)，領(lǐng)導(dǎo)明白了，事情辦成了。如果領(lǐng)導(dǎo)和劉備一樣三顧你的茅廬，而且臀大肉沉，從早飯坐到晚飯，吃空你家冰箱。你有講話的時間，他有興趣，你就匯報到第十八級論據(jù)，為什么三分天下，得蜀而能有其一。有了這個原則，交流起來最有效。
作為中國人，需要小心的是，我們傳統(tǒng)上日常生活的交流，不是從金字塔尖尖到金字塔基底的，而是相反。比如我們通常這樣對小王的媽媽說：小王吃喝x賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕后墳瞧寡婦門，小王是個壞蛋。我們通常不這樣對小王媽媽說：小王是個壞蛋。然后看看小王媽媽的反應(yīng)，再進一步提供證據(jù)：小王吃喝x賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕后墳瞧寡婦門。純用金字塔原則交流，在中國，容易找抽。
作為中國人，可以驕傲的是，我上國文化博大精深，外國人所有的一切都是偷我們祖宗的，所以不是畢得格拉斯百牛定理而是勾股弦定理，所以陰陽盂是最早的計算機，所以不是minto的金字塔原則而是老聃金字塔原則：孔丘在春秋時代開了一家有三千個咨詢顧問的管理咨詢公司，幫助各個野心邪跳的諸侯通過加強基礎(chǔ)管理而提升業(yè)績?？浊鹫埥汤像跞绾闻嘤?xùn)新招的咨詢顧問，老聃說，告訴他們，第一個要掌握的原則是，道生一，一生二，二生三，三生無數(shù)。
雷達原理讀書心得篇六
雷達是一種利用電磁波進行探測和跟蹤目標的技術(shù)，廣泛應(yīng)用于軍事、民航、氣象等領(lǐng)域。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我對雷達原理有了一些心得體會。
首先，了解雷達的工作原理是學(xué)習(xí)雷達的關(guān)鍵。雷達的工作原理主要包括發(fā)射、接收和信號處理。發(fā)射部分通過產(chǎn)生并放射出高頻電磁波，將其轉(zhuǎn)化為出射波束。接收部分接收到目標反射回的電磁波，并將其轉(zhuǎn)化為接收信號。信號處理部分對接收到的信號進行處理，提取出目標的位置、速度等信息。這一系列的工作原理準確地描述了雷達的工作過程，使我對雷達有了更深入的認識。
其次，學(xué)習(xí)雷達原理要多進行實踐，加深理論知識的理解，把學(xué)到的知識具體應(yīng)用到實際問題中。在進行實踐中，我發(fā)現(xiàn)雷達的探測距離受到多種因素的影響，如天線高度、天線使能功率、雷達頻率、目標散射截面積等。通過對這些因素的實際操作和調(diào)整，我意識到雷達的性能可以通過不同的參數(shù)設(shè)置來實現(xiàn)最佳效果。此外，實踐中還要注重觀察和分析實驗結(jié)果，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進和完善。
另外，對于雷達原理的學(xué)習(xí)，還需要多與他人交流，借鑒他人的經(jīng)驗和觀點。與他人的交流可以促進思維的碰撞，啟發(fā)思路的開拓。在與同學(xué)的討論中，我受益匪淺。我們互相分享自己對雷達原理的理解和應(yīng)用，互相提出問題和解答疑惑，使得大家的知識更加全面和深入。交流還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，及時調(diào)整和糾正。因此，要多與他人交流，不斷拓寬自己的視野。
還有，要學(xué)會利用現(xiàn)代科技手段來學(xué)習(xí)雷達原理。在學(xué)習(xí)過程中，我利用互聯(lián)網(wǎng)查閱大量的資料和視頻，擴大了知識的廣度和深度。尤其是在觀看雷達工作示意圖和實際操作視頻時，我更加清晰地了解到雷達原理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和操作過程。此外，還可以運用計算機模擬和仿真軟件，在虛擬環(huán)境中進行實驗和操作。這些現(xiàn)代科技手段為我們學(xué)習(xí)雷達提供了更加便捷和高效的途徑，應(yīng)該善加利用。
最后，學(xué)習(xí)雷達原理需要有耐心和毅力。雷達原理涉及到很多抽象和復(fù)雜的概念，需要我們耐心地琢磨和理解。而且雷達的實際操作也需要耐心和毅力，因為操作過程中可能會遇到各種困難和問題。但只要我們有毅力和堅持不懈的精神，就一定能夠克服難關(guān)，取得進步。
總之，學(xué)習(xí)雷達原理需要對其工作原理有深入的了解，多進行實踐并與他人交流，利用現(xiàn)代科技手段進行學(xué)習(xí)，并保持耐心和毅力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正掌握雷達原理，并在實際應(yīng)用中發(fā)揮其作用。
雷達原理讀書心得篇七
雷達是一種常見的無線通信技術(shù)，廣泛應(yīng)用于軍事、航空、氣象等領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)雷達原理的過程中，我深感其重要性和實用性。下面我將分享我的讀雷達原理的心得體會。
第一段：初識雷達原理
剛開始接觸雷達原理時，我對其完全陌生。然而，通過仔細研讀相關(guān)資料和教材，我漸漸理解了雷達的基本原理。雷達通過發(fā)射電磁波，在目標物體上產(chǎn)生回波，再通過接收并分析這些回波，從而確定目標的位置、速度等信息。雷達原理的核心在于發(fā)射和接收電磁波，以及利用時間和距離的關(guān)系計算目標物體的位置。這一過程讓我驚嘆于科技的進步和人類的智慧。
第二段：雷達在軍事應(yīng)用中的重要性
雷達技術(shù)在軍事應(yīng)用中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。作為一種遠程探測和情報收集的工具，雷達可以幫助軍隊及時發(fā)現(xiàn)和跟蹤目標，為戰(zhàn)斗提供精確的數(shù)據(jù)支持。它能夠探測到隱藏在云層或黑夜中的敵軍飛機或船只，并提供關(guān)鍵的情報，使軍隊能夠迅速作出反應(yīng)。雷達的應(yīng)用使得現(xiàn)代軍事作戰(zhàn)更具優(yōu)勢，提高了戰(zhàn)場勝利的可能性。
第三段：雷達在航空領(lǐng)域的應(yīng)用
除了軍事應(yīng)用，雷達技術(shù)在航空領(lǐng)域也發(fā)揮著重要作用。雷達可以協(xié)助飛行員導(dǎo)航，避免與其他飛行器的碰撞，提高飛行安全性。此外，雷達還能夠幫助航空公司監(jiān)測天氣和氣象條件，提供給飛行員信息，使他們可以做出合理的飛行計劃，并盡量避免不必要的飛行延誤。雷達技術(shù)在航空領(lǐng)域的應(yīng)用不僅提高了飛行的效率，也保障了乘客和機組人員的安全。
第四段：雷達在氣象領(lǐng)域的應(yīng)用
雷達的另一個重要應(yīng)用領(lǐng)域是氣象學(xué)。通過使用雷達技術(shù)，氣象學(xué)家可以實時地觀測和監(jiān)測降水情況，并精確預(yù)測和評估天氣變化。這對于氣象災(zāi)害的預(yù)警和防范具有重要意義。雷達掃描雷達圖像可以幫助氣象學(xué)家提前發(fā)現(xiàn)并跟蹤風(fēng)暴和暴雨等極端天氣事件，從而及時采取應(yīng)對措施，最大程度減少對人民生活和財產(chǎn)的影響。
第五段：個人體會與展望
通過對雷達原理的學(xué)習(xí)和了解，我對雷達技術(shù)的重要性有了更深刻的認識。它不僅在軍事領(lǐng)域發(fā)揮關(guān)鍵作用，還在航空和氣象領(lǐng)域提供了更安全、高效的服務(wù)。未來，隨著科技的不斷發(fā)展，雷達技術(shù)將會進一步完善和應(yīng)用到更多領(lǐng)域。作為一名學(xué)習(xí)雷達原理的學(xué)生，我深感榮幸，也會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和了解雷達技術(shù)的最新進展，為推動科技的進步貢獻一份力量。
雷達原理讀書心得篇八
世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎樣回事。
“金字塔原理”認為如果有人期望透過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法，那么他面臨的？是一項復(fù)雜的任務(wù)。因為即使你的文章篇幅很短，比如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者務(wù)必要閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關(guān)聯(lián)，融會貫通。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發(fā)現(xiàn)你的文章比較容易讀懂。這一結(jié)論反映了作者芭芭拉？明托對思維工作方式的一些基本發(fā)現(xiàn)：
大腦自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不一樣分組中，以便于理解。
任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解。
這說明任何書面文書都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)。先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想。
讀者（或聽眾）的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關(guān)聯(lián)。如果你不預(yù)先告訴他們這種邏輯關(guān)系，而只是逐句地表達你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合，以便了解各個組合的好處。
但是，由于人們的知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠?qū)δ惚磉_的思想作出與你完全一樣的解讀。事實上，如果你不預(yù)先告訴讀者某一種思想之間的邏輯關(guān)系。他們很有可能會認為某一組中的思想之間根本沒有任何聯(lián)系。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因為他們務(wù)必自我找出這種未被說明的邏輯關(guān)系。
讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)。為了保證讀者找到的結(jié)構(gòu)就是你期望他采納的結(jié)構(gòu)，你必須提前把這種結(jié)構(gòu)告訴他們——這樣他們就明白要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發(fā)現(xiàn)某種非你所望的邏輯關(guān)系，甚至還可能根本發(fā)現(xiàn)？了任何邏輯關(guān)系，這樣既是在浪費你的時光，也是在浪費讀者的時光。
概括的來說就是，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。
雷達原理讀書心得篇九
當我們領(lǐng)悟到本書核心內(nèi)容后，最重要的是如何在實際工作中能夠運用和實踐，比如：
1.當員工向部門負責(zé)人做工作總結(jié)或成果匯報，或開項目進展會議的時候，先點明工作成果或階段目標效果，此為金字塔第一級的核心論點，再往下闡述第二級的多個論據(jù)，如果我們的匯報時間或會議時間有限時，領(lǐng)導(dǎo)此時已經(jīng)知曉結(jié)果和主要論據(jù)事項，可不必往下延伸;當我們匯報或會議時間比較充足時，可再進行第三級闡述、解釋及支持第二級的內(nèi)容，由此延伸，這樣可以有效的提高我們的溝通效率。
雷達原理讀書心得篇十
馬歇爾是局部均衡分析，即微觀經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)始者，他研究單個市場的行為而不考慮市場與市場之間的影響。他運用上升的供給曲線和下降的需求曲線分析收入、成本的變化對價格的影響。從而得出了均衡價格理論，這也是馬歇爾經(jīng)濟學(xué)說的核心。他認為，市場價格決定于供需雙方的力量均衡，二者同時起作用的。而《經(jīng)濟學(xué)原理》這本著作正是對均衡價格論的論證和引申。
馬歇爾的另一個重要貢獻是建立了彈性的'概念和計算彈性的公式。他分析了需求的價格彈性和供給的價格彈性，發(fā)現(xiàn)在短時期內(nèi)需求的上升會帶動價格產(chǎn)量的小幅度增加，但更多的會導(dǎo)致價格的上升。在長時期內(nèi)，產(chǎn)量較容易擴張或收縮，企業(yè)可以進入或退出，這使得長期的供給曲線顯得比較平坦。因此，馬歇爾得出結(jié)論，在短期里，需求是影響價格的決定性因素；而在長期里，供給或生產(chǎn)成本是影響價格的決定因素。
就方法而言，馬歇爾在《經(jīng)濟學(xué)原理》一書中所運用的分析方法也是對各經(jīng)濟學(xué)派的綜合。一是以心理學(xué)分析為基礎(chǔ)：馬希爾和主觀學(xué)派一樣，認為經(jīng)濟學(xué)主要研究人類行為的動機。他認為人的心理動機會有力地影響人的選擇行為，從而支配人的經(jīng)濟活動。二是強調(diào)“邊際增量”分。析。這是受到數(shù)理經(jīng)濟學(xué)派的啟發(fā)而產(chǎn)生的。馬歇爾認為，“精神和物質(zhì)世界中，我們對自然的觀察，與總數(shù)量的關(guān)系沒有與增加量的關(guān)系那樣大”。因此，在《經(jīng)濟學(xué)原理中》，他廣泛地運用了邊際增量的分析方法。三是強調(diào)“局部均衡”分析。馬歇爾把物理學(xué)中作用和反作用的均衡觀念來說明經(jīng)濟力量的均衡。馬歇爾強調(diào)的均衡不是一般的均衡而是局部均衡。在局部均衡之下，馬歇爾研究的是單個生產(chǎn)者或消費者，而不考慮廠商、消費者之間的相互聯(lián)系和影響。四是強調(diào)“靜態(tài)分析”。馬歇爾在《經(jīng)濟學(xué)原理》中，總是將自己研究的對象置于經(jīng)濟關(guān)系和相關(guān)因素不變的環(huán)境中。認為靜態(tài)下，生產(chǎn)和消費、分配、交換的條件一般多是不變的。
書中是這么講的：“經(jīng)濟學(xué)是研究人的行為學(xué)問，其中一個方面就是要研究影響人類行為的動機，即人為什么會進行這樣那樣的選擇和活動”，馬歇爾得到的結(jié)論是人們從事各種經(jīng)濟活動的最堅定的動機還是獲得工資和貨幣。但是，生活中，有很多因素是不能拿工資及貨幣來衡量的，比如說情感因素，經(jīng)濟學(xué)并不能直接衡量，但是經(jīng)濟學(xué)卻可以用來衡量情感所帶愛的苦樂得失。因此，我們可以說經(jīng)濟學(xué)主要研究各種人類活動的動力或阻力。這是經(jīng)濟學(xué)的起點。也是關(guān)于經(jīng)濟學(xué)本源問題的回答。
《經(jīng)濟學(xué)原理》作為新古典學(xué)派的發(fā)軔之作，在西方經(jīng)濟中長期占據(jù)支配地位，并為以后西方經(jīng)濟學(xué)各流派提供了一個共同的理論框架。可以說，當代經(jīng)濟學(xué)中不論哪個流派，都能直接或間接、明顯或暗含地從馬歇爾經(jīng)濟學(xué)中找到淵源。德國著名經(jīng)濟學(xué)家熊比特在其為紀念《經(jīng)濟學(xué)原理》發(fā)表50周年撰寫的文章中寫道：“從某種意義上說，馬歇爾的經(jīng)濟學(xué)已經(jīng)過時了。然而，從另一種意義上說，馬歇爾的啟迪永遠不會過時，它的影響會持續(xù)相當長的時間?！?BR> 雷達原理讀書心得篇十一
《金字塔原理》這本書教的是技巧，而要想讓自己通過這本書有所收獲，關(guān)鍵還是要經(jīng)常使用這些技巧，才能真正的轉(zhuǎn)化成自己的東西，運用自如，讓自己的工作技能更勝一籌。
我用幾個小時的時間很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘記馬未都是在哪個電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句與結(jié)尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對這段話內(nèi)容的概括，這一點在西方作者的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式)。
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。
書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯與演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實際問題上的應(yīng)用。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而邏輯學(xué)則是對思維方式的研究和訓(xùn)練，是到達“智慧”的途徑。
所以說，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的基礎(chǔ)。無論是中國mba、gct考試，還是外國的gre、gmat，邏輯題都占據(jù)了相當?shù)谋戎?，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與能力。
對于邏輯思維能力比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”。但是腦子清楚并不是我們的目標，我們更需要“表達清楚”，這就是邏輯思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所講述的內(nèi)容。
無論是寫作的邏輯、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯與與演示的邏輯(也可以看作是語言表達的邏輯)，都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中，又要歸納總結(jié)的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對我們一生都會大有益處的思維方式。因此這本書在長達幾十年的上市時間中一直沒有被市場所淘汰，在不同的時期和不同的國家，一直保持暢銷。
通過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實可以了解到了一本書所講述的大概內(nèi)容。也就是說，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上面幾層。但是，這是一本有關(guān)思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。
可見，我們也可以用金字塔原理的相關(guān)內(nèi)容，來闡述對這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、思考、解決問題與演示這些活動的范疇。可見這本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌握，并運用到更多的思維領(lǐng)域與活動之中。
雷達原理讀書心得篇十二
復(fù)雜性就是多樣性。復(fù)雜性具有兩面性：危險與機遇并并存。
對策：面對復(fù)雜性帶來的挑戰(zhàn)，需要管理者忘卻舊東西、學(xué)習(xí)新東西，熟悉三大新的知識領(lǐng)域：系統(tǒng)學(xué)(研究一致性實體以及實體一致性因素的科學(xué))、控制論(功能與控制的科學(xué))、仿生學(xué)(將自然的演化運用于組織運作方式的科學(xué))。
對策：一是樹立原則：把“做正確的事”和“正確地做事”作為行事準則。管理者必須要處理很多與組織真正重要的目標幾乎無關(guān)甚至毫無關(guān)系的事，這些實際上都是障礙。所有這些“后天性”或日?，嵤?，必須加以消除。高效能人士應(yīng)該使自己專注于關(guān)鍵的優(yōu)先事項。(“聚焦少數(shù)幾個大目標”p156)
二是掌握工具：時間管理、目標管理、新型生產(chǎn)力(第七章聚焦關(guān)鍵p79)
4、即便管理者也會犯錯，如果動用權(quán)利和工具或欺騙，掩蓋錯誤，會有哪些惡果?
對策：是人就會犯錯，管理者也不例外，但不幸的是，當人走上管理職位后，他們就擁有掩蓋自己錯誤的權(quán)力和工具，或者花言巧語，諉過于下屬。這種伎倆早晚會被識破，并帶來嚴重后果。當員工意識到，由于管理者頻繁修改規(guī)則、把他們當傻瓜時，結(jié)果就會變成：工作能力強而有其他選擇的員工會選擇跳槽;沒能力跳槽的員工會在內(nèi)心里“辭職”——人在心不在，只是為了工資而不是組織而工作。
5、如果避免錯誤帶來嚴重的后果?
對策：在團隊間建立信任，杜絕“諉過游戲”、聆聽心聲、真誠、遠離陰謀家。(詳見第九章信任p114)
6、問題組織的癥狀——需要叩問的三個問題
當一個組織出現(xiàn)問題時，會表現(xiàn)出這些癥狀：管理層級增加、太多事情需要跨部門協(xié)作、會議繁瑣冗長、讓過多的人參會、人浮于事、太多雜七雜八的事情等等。
關(guān)于組織，繞不開的三個問題：
l如何進行組織，才能使精力集中于顧客愿意花錢購買的東西上?(在醫(yī)院是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引更多患者)
l如何進行組織，才能使員工做組織付錢讓他們做的事情?
l如何進行組織，才能使高管真正做組織付錢讓他們做的事情?
二、本書的真知灼見
1、如何應(yīng)對復(fù)雜性?
組織的發(fā)展、規(guī)模的擴大帶來復(fù)雜性，它來自內(nèi)外部環(huán)境。在內(nèi)部環(huán)境，是組織不斷擴張，在外部環(huán)境，是來勢洶洶的技術(shù)變革和翻天覆地的社會變遷。
如何面對復(fù)雜性，需要正確的管理(在思想和行動兩個方面都正確)，以及應(yīng)對和駕馭復(fù)雜性的能力。
2、有效管理的四個要素
分別是——原則、任務(wù)、工具和責(zé)任。溝通是上述四個要素的媒介，讓管理者變得高效、遵守原則、完成任務(wù)、使用工具并承擔(dān)責(zé)任。全書從上述四個要素分篇討論了管理學(xué)的智慧。
3、有效管理的六大原則
包括：關(guān)注結(jié)果、為整體做貢獻、聚焦關(guān)鍵、發(fā)揮特長(優(yōu)勢)、建立信任、正面思考。
原則監(jiān)控任務(wù)，有效管理的原則決定著任務(wù)執(zhí)行的質(zhì)量。原則構(gòu)成了組織文化的核心。
4、管理者的五大關(guān)鍵任務(wù)
5、實現(xiàn)管理效能的七大工具
包括：會議、報告、工作設(shè)計與任務(wù)控制、個人工作方法、預(yù)算、績效評估和系統(tǒng)的垃圾處理。
6“三個泥瓦匠”的故事——組織里的三種人
第一種人將“干好工作是為了高工資，給錢多就多干，給錢少就少干”作為謀生信條。
第二種人是“專才”，是組織里的多數(shù)派，他們富于專業(yè)精神，對自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的東西充滿激情甚至狂熱，但對專業(yè)以外的一切都缺乏興趣甚至漠不關(guān)心，他們?yōu)樽约赫莆盏膶I(yè)知識感到驕傲、理直氣壯，傲慢自大和漠不關(guān)心是他們的典型通病，他么對自己的無知感到無所謂，能夠自顧自自己、不顧現(xiàn)實地工作。這些人可能給組織帶來不少嚴重的問題。
第三種人，他們是一心一意想要為組織做出貢獻的，優(yōu)先考慮對整體的貢獻是他行事的原則，職位、身份、特權(quán)是他們?yōu)閷崿F(xiàn)抱負、為組織做出貢獻的重要手段。
以上三種人分別對應(yīng)故事里“修教堂的三個泥瓦匠”里的三個泥瓦匠。對于第一種人，馬力克的建議是不要試圖去改變他們，除非他們還很年輕;對于第二種人，應(yīng)該努力讓他們高產(chǎn)、高效能的工作;而第三種人，是我們能夠而且應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。如果管理者分兩類，一般管理者(僅居其位不謀其政)和優(yōu)秀管理者(注重效能)，我們應(yīng)該努力成為后者，也就是彼得德魯克所說的“卓有成效的管理者”。
7、如何激勵員工?
作者認為“讓人們感到滿足，他們才會努力工作?！边@個觀念是錯誤的，該理論即便在今天仍然流行，因為仍有組織定期開展?jié)M意度調(diào)查。(p73第六章為整體做貢獻“區(qū)分貢獻和動機”)
該理論的錯誤之處，不在于它假設(shè)人們應(yīng)該得到滿足，而在于認為“為這種滿足感負責(zé)的不應(yīng)該”是他們自己，而應(yīng)該是第三方，即組織或國家和社會。第二個錯誤是，員工必須先獲得滿足，然后才能努力工作。這是因為：一、任何變化或進步都不會源于滿足感，變革的動力恰恰來自不滿;二、組織想做到讓員工滿足十分困難;三、如果過分專注于工作滿意度，就會忽視它的對立形式——給員工提供工作和表現(xiàn)的機會，大多數(shù)人也會獲得很高的滿意度。
同樣，馬利克告訴我們，管理者應(yīng)該警惕“為了組織成功”，而做“讓員工感到快樂”的事情(包括滿意度調(diào)查之類)。因為工作本身不是為了讓快樂而存在的，或者說，工作本身不會帶來快樂。管理者更應(yīng)該關(guān)注結(jié)果，為組織做出更大貢獻帶來的快樂和自豪感，是無與倫比的，它可以幫助員工及自身產(chǎn)生更強的動機，取得更大的成就。(快樂工作p61)
作者認為：為整體做出貢獻，是產(chǎn)生激勵的根源。這種激勵與上司做出的任何刺激和激勵都無關(guān)。深刻了解整體，服務(wù)于整體，為整體的創(chuàng)建、維持和成功做出貢獻等，都與日常的激勵策略都沒有關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，有一種更穩(wěn)定、更理想的激勵模式，效果要比其他大多數(shù)所謂的激勵可能實現(xiàn)的效果更好。我們可以從優(yōu)秀且高效能的管理者的思維和行動中找到答案，對他們來說，知識和能力并非畢生所求，職位和權(quán)力也不是。這些只不過是他們?yōu)榻M織做出貢獻的工具和條件。(第六章為整體做貢獻——有效管理的第二條原則，p66)
8、信任是形成激勵的重要前提，是催化劑
建立信任的規(guī)則有以下幾條：
l黑鍋從上往下背——下屬的錯誤也是上司的錯誤;
l管理者的錯誤就是其自身的錯誤(進而推導(dǎo)出以下兩條)
l員工的成功屬于其本人;
l管理者只能把單靠個人努力獲得的成功說成是自己的功勞。
雷達原理讀書心得篇十三
《金字塔原理》是一本教你怎樣處理寫作中邏輯不清晰問題的書，能夠教會人們?nèi)绾卧谟邢迺r間里，有效與人溝通，如何簡明扼要地進行寫作。采用金字塔方法，能避免邏輯混亂或不清晰。經(jīng)過對《金字塔原理》的閱讀后，讓我學(xué)到了在與人交流的過程中怎樣才能更好的表達自我，讓對方更容易的理解自我。其實說與寫很容易，但想把一件事情或是一個思想說好與寫好并不容易。
在我閱讀《金字塔原理》的過程中，他對我的感覺不一樣于其他書籍，更像是在閱讀一本工具書。每當看到有重點時，我都會把它記錄下來。以方便我在工作上的運用。《金字塔原理》告訴我們，在寫作時，要先有結(jié)論，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開，人們要想明白結(jié)論的理由就要往下看。以往我的語言思路便總是喜歡把要說的主旨放在最終，而在之前用了很多鋪墊，弄到最終反而讓對方感到不厭煩。而我們在平時的寫作中也或多或少的使用著金字塔原理，只可是我們使用的比較零散，沒有系統(tǒng)的引用。讀了這本書后，感覺以前很多是是而非的問題都找到了答案，使人茅舍頓開。
其實金字塔原理在我們生活中的很多地方都是存在的。并且對鍛煉人的思維本事很有幫忙，如果我們能把這種邏輯思維方式經(jīng)常的加以練習(xí)，那么在寫作與語言本事上會得到很大的提高。
就寫作而言，我們每個人都有過不一樣的經(jīng)歷，學(xué)生時代的作文，工作中的各種總結(jié)，參加不一樣會議的發(fā)言，甚至與同事好友的聊天等都有組織語言的過程，如何使你的發(fā)言精彩，使與會者記住你的講話資料，完全在于個人的口才與你所要表達的中心思想是否清晰，也就是《金字塔原理》所告訴我們的“自上而下”結(jié)構(gòu)在實踐中的具體運用。讀此書并不是讀完就完了的，掩卷深思，如何在實踐中熟練運用才是我們所要到達的目的。
另外，《金字塔原理》還強調(diào)，寫出條理清楚的文章的關(guān)鍵，實際上就是開始寫作之前先將你的思想放入金字塔結(jié)構(gòu)，并根據(jù)以上規(guī)則進行檢驗。如果不能貼合以上規(guī)則，就說明你的思維尚存在問題，或者你的思想還沒有得到充分完善，或者你組織思想的方式不能立刻使讀者理解你表達的信息。
由此可見，思想在寫作中是多么重要。真正動筆寫，其實就是把你的邏輯思維，或者通俗的講，就是把你的思考理解過程寫下來。寫的時候已經(jīng)成竹在胸了。寫之前的材料組織與與構(gòu)思才是寫作的重頭戲。所以在寫作之前，請先動腦好好思考。
總之，《金字塔原理》確實是一部好書，是一本讓每個讀者受益終生的書，讀后真的讓人有一種“相見恨晚”的感覺，也讓我從中悟出了很多的道理，不僅僅用文章凝練人生，也在文字中升華自我。同時也感激《中國會計視野》介紹推薦了這本書，相信會計同行們讀了這本書后，對工作中各種分析、總結(jié)、財務(wù)報告說明等的撰寫會有很好的幫忙作用，對工作水平與業(yè)務(wù)本事的提高亦會有潛移默化的促進作用。
雷達原理讀書心得篇十四
金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂的思考方式、溝通方式。
它的結(jié)構(gòu)為：結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進。也就是先總結(jié)后具體，先框架后細節(jié)，先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過程，先論點后論據(jù)。
它的原則為：任何事情都能夠歸納出一個中心論點，而此中心論點可由下一級的多個論據(jù)支持，而下一級的論據(jù)本身也能夠是個論點，可又被再下一級的多個論據(jù)支持，如此延伸，構(gòu)成了金字塔形。
雷達原理讀書心得篇十五
初讀這本《金字塔原理》有些似曾相識的感覺，想了想，才發(fā)現(xiàn)這本書里提倡的觀點和《麥肯錫方法》里傳播的理念有異曲同工之妙。也難怪，兩本書都是出自麥肯錫的參謀之手，兩本書的精華都是教授人思維的方法，教誨人們將的思路按照一種邏輯清楚。
邏輯，也即思考的軌跡，是咨詢行業(yè)從業(yè)人員不可缺少的一種生存技巧。
在成為一名參謀前，我曾頗花費了一番心力來研讀那本被奉為經(jīng)典的《麥肯錫方法》，卻還是感到一頭霧水，對于邏輯的理解也只是停留在mece這些生硬的名詞上，不得要領(lǐng)。在成為一名參謀之初，經(jīng)過一個個工程的磨練，我才逐漸體會出邏輯的重要性，慢慢嘗試著按書中的教誨用邏輯的方法去思路，并開始嘗到了甜頭。
在成為一名參謀一年后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己對于邏輯的思考問題已經(jīng)產(chǎn)生出本能的依賴，并樂于將這種思維的方式運用到除工作之外的生活中。作為一種技巧，需要人有意識的、刻意的去加以練習(xí)和運用才能發(fā)揮成效，思維的技巧亦是如此。
在成為一名參謀兩年后的今天，我后知后覺的讀了這本《金字塔原理》，這是一本比《麥肯錫方法》更加詳細而系統(tǒng)的教程，是一本極好的指導(dǎo)人如何思考并如何表述思考結(jié)果的訓(xùn)練手冊。思維的技巧，在這本書里被淋漓盡致的剖析和展現(xiàn)。更難能可貴的是，這本書提供應(yīng)讀者一個平臺，使其有時機對自己固有的思維方式進展根本的了解和測評，為后面的思維練習(xí)奠定了良好的根底。
今天，我在讀這本書時，不再如兩年前讀《麥肯錫方式》時那般一頭霧水，不得要領(lǐng)。盡管書里的某些章節(jié)現(xiàn)在讀起來依然很吃力，需要花很多的時間來理解和體會，但我相信書里所蘊含的精華我已經(jīng)能夠領(lǐng)悟，其他不易理解的東西只不過是技巧，是需要花費心力勤加練習(xí)方能掌握的方法和能力。
因此，讀《金字塔原理》時，無需琢磨每一章節(jié)，每一個技巧，不理解就先放下，掌握書中提倡的邏輯的思考問題的理念才是最關(guān)鍵的。這種理念將滲透到我們的工作乃至日常生活中，最初她也許僅僅是幫助我們思考的工具——位于頭腦之外的一種技巧，慢慢的她終將成為我們思考時的本能——位于頭腦之中的.一種習(xí)慣。
從思維的技巧到思維的習(xí)慣，是一個由表象到內(nèi)在，由華美到樸素，由刻意到本能的過程。這一過程需要積累和沉淀，需要磨礪和感悟，困難漫長卻其樂無窮。
我用幾個小時的時光很快看完了這本書，根本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘記馬未都是在哪個電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的詳細方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句和結(jié)尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對這段話資料的概括，這一點在西方作者的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式)。
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。
書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實際問題上的應(yīng)用。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而邏輯學(xué)那么是對思維方式的研究和訓(xùn)練，是到達“智慧”的途徑。
所以說，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的根底。無論是中國mba、gct考試，還是外國的gre、gmat，邏輯題都占據(jù)了相當?shù)谋戎?，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與潛力。
雷達原理讀書心得篇十六
我用幾個小時的時間很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘記馬未都是在哪個電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句和結(jié)尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對這段話資料的概括，這一點在西方作者的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式)。
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。
書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實際問題上的應(yīng)用。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而邏輯學(xué)則是對思維方式的研究和訓(xùn)練，是到達“智慧”的途徑。
所以說，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的基礎(chǔ)。無論是中國mba、gct考試，還是外國的gre、gmat，邏輯題都占據(jù)了相當?shù)谋戎?，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與本事。
對于邏輯思維本事比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”?？墒悄X子清楚并不是我們的目標，我們更需要“表達清楚”，這就是邏輯思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所講述的資料。
無論是寫作的邏輯、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯和演示的邏輯(也能夠看作是語言表達的邏輯)，都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中，又要歸納總結(jié)的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對我們一生都會大有益處的思維方式。所以這本書在長達幾十年的上市時間中一向沒有被市場所淘汰，在不一樣的時期和不一樣的國家，一向堅持暢銷。
經(jīng)過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實能夠了解到了一本書所講述的大概資料。也就是說，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上頭幾層?？墒?，這是一本有關(guān)思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。
可見，我們也能夠用金字塔原理的相關(guān)資料，來闡述對這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、思考、解決問題和演示這些活動的范疇?？梢娺@本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌握，并運用到更多的思維領(lǐng)域和活動之中。
雷達原理讀書心得篇十七
“在人類社會中，管理無處不在，無時不在。任何事情成也管理，敗也管理?！盵1]雖然管理學(xué)是在人類社會開始工業(yè)化時才應(yīng)運而生的，是一門年輕的學(xué)科，但是它發(fā)展得特別迅速，對人類社會的影響也空前巨大。
進入大學(xué)學(xué)習(xí)以來，自己涉足的第一門管理方面的學(xué)科就是《管理學(xué)原理》，以前一直對這門學(xué)科沒什么了解，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，我有了不少收獲，雖然對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)和了解還是非常少的，但我對這門課程很有興趣，想在將來繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。自從人們開始形成群體去實現(xiàn)個人無法達到的目標以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結(jié)個人的力量，以發(fā)揮集體的更大作用，這種群體實際上就是人類社會普遍存在的“組織”現(xiàn)象。所謂組織，是由兩個成兩個以上的個人為實現(xiàn)共同的目標組合而成的有機整體。組織是一群人的集合,組織的成員必須按照一定的方式互相合作,共同努力去實現(xiàn)即定的長一組織目標。這樣，組織才能形成整體力量，以完成單獨個人力量的簡單總和所不能案秤的各項活動，實現(xiàn)不同與個人目標的組織總體目標。組織存在于日常生活和工作的各個方面，企業(yè)是一種組織，任何一個組織，都有其基本的使命和目標，而組織的使命和目標說明了組織存在的理由。以上是我對管理含義的認識及和其重要性的分析。
《管理學(xué)原理》這門課是本學(xué)期的必修課。作為一名工程管理專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)管理是必不可少的，當初我選這個專業(yè)也是基于對這專業(yè)的興趣，將來有意愿成為一個管理者，雖然可能多數(shù)是管理工程，但是多多少少也會面臨人才問題，面對人才管理問題，曾聽說過“天時不如地利，地利不如人和”，這句話也從側(cè)面說明了管理的重要，因為，要留住人才，關(guān)鍵就在于管理，因此，必須要努力學(xué)好這門課。
光陰似箭，時至第十五周，這門課也即將修完。通過這學(xué)期對這門課程的學(xué)習(xí)，多少有了一些自己的心得體會。管理就是特定的環(huán)境下，對組織所擁有的的資源進行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達到即定的組織目標的過程。作為當代大學(xué)生，無論學(xué)習(xí)的專業(yè)是否與管理有關(guān)，都應(yīng)該好好學(xué)學(xué)管理學(xué)，看看管理方面的書籍，因為管理學(xué)與我們息息相關(guān)，管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織，盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè)，因此，學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的學(xué)生會工作以及以后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。
談其事，必先談其人。先說說我自己吧，我是學(xué)管理專業(yè)的，對于我來說這是一門專業(yè)課，我有義務(wù)學(xué)好它，雖然我上課偶爾會發(fā)下呆，走下神，但是不管怎么說，我是一定會努力學(xué)它的。再說說另一個人，自然就是我們的老師了，她這學(xué)期給了我們十一個主題，讓大家自己組隊自由選擇感興趣的話題，尋找資料，制作ppt，然后花了三個星期的時間，讓大家展示自己的成果，這種教學(xué)方法讓我感到非常有意思，大家在自主學(xué)習(xí)中獲得了很多書本上沒有的知識，也增進了同學(xué)之間的友誼，同時老師和同學(xué)的距離也拉進了許多。經(jīng)過這么長時間的學(xué)習(xí),我對管理學(xué)這們功課還是有一些自己的心得和體會的,管理就是通過計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能對組織資源進行有效的配置，以實現(xiàn)組織目標的活動。我覺得管理是無處不在的。無論是工作、學(xué)習(xí)，還是人際交往、自我發(fā)展等等，都會有意無意用到管理學(xué)的知識。不管將來會否從事管理事業(yè)，但可以堅信管理是生活各個方面必不可少的。管理學(xué)分為六篇，主要由計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大部分組成。每一篇都有特定的目標主旨。而計劃是所有管理學(xué)職能中的首要職能，也讓我有比較深的體會。正如哈羅德·孔茨所言，“計劃工作是一座橋梁，它把我們所處的這岸和我們要去的對岸連接起來，以克服這一天塹。”[3]計劃工作給組織提供了通向未來目標的明確道路，有了計劃工作這座橋，本來不會發(fā)生的事，現(xiàn)在就可能發(fā)生了，模糊不清的未來也變得清晰實在。在日常生活中計劃是無處不在的。計劃是指制定組織目標并確定達成組織目標所需的行動方案。計劃工作首先就是確立目標,然后,使今后的行動集中于目標,并預(yù)測和確定哪些行動有利于達到目標,哪些行動不利于達到目標,從而指導(dǎo)今后的行動朝著目標的方向邁進.沒有計劃和目標的行動是盲目的行動。計劃工作的基礎(chǔ)是確定目標，計劃工作的核心是決策，計劃的關(guān)鍵在于實施。管理的其他職能只有在計劃確定了目標之后才能進行,并且隨著計劃和目標的改變而改變。計劃在管理職能中是處于首要地位的?，F(xiàn)在有很多人認為“計劃趕不上變化”，做了計劃也只是在做無用功而已，所以他們都不愿意做計劃。其實不然，我認為計劃是為了有備無患，做了總比沒做好。
然而，制定計劃要具有預(yù)見性、針對性、可行性和約束性。就是在行動之前對行動的任務(wù)、目標、方法、措施所作出的預(yù)見性確認。但這種預(yù)想不是盲目的、空想的，而是以上級部門的規(guī)定和指示為指導(dǎo)，以本單位的實際條件為基礎(chǔ)。計劃一是要根據(jù)上級部門的工作安排和指示精神而定，二是針對本單位的工作任務(wù)、主客觀條件和相應(yīng)能力而定?？傊?，從實際出發(fā)制定出來的計劃，才是有意義、有價值的計劃?？尚行允呛皖A(yù)見性、針對性緊密聯(lián)系在一起的，預(yù)見準確、針對性強的計劃，在現(xiàn)實中才真正可行。如果目標定得過高、措施無力實施，這個計劃就是空中樓閣，反過來說，目標定得過低，措施方法都沒有創(chuàng)見性，實現(xiàn)雖然很容易，并不能因而取得有價值的成就，那也算不上有可行性。約束性，計劃一經(jīng)通過、批準或認定，在其所指向的范圍內(nèi)就具有了約束作用，在這一范圍內(nèi)無論是集體還是個人都必須按計劃的內(nèi)容開展工作和活動，不得違背和拖延。
其實在生活中，無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個打算和安排。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用。
大至一個國家、一個社會、一個民族，小至一個企業(yè)、一個家庭，再者到一個人都處在管理學(xué)的范圍之內(nèi)并受其影響，所以說管理充溢著整個人類社會。正如在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進步，這個推動力并將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，且長期影響著人類社會。在學(xué)習(xí)管理學(xué)中，其實管理學(xué)的理論都不難，難的是要把理論運用到實踐中去，也就是理論與實踐相結(jié)合。雖然我們現(xiàn)在還難以做到理論與實踐緊密結(jié)合，因為我們還沒有真正走入社會，走到工作崗位上去，但是我們可以在生活的點點滴滴中發(fā)現(xiàn)管理的痕跡，或者觀察領(lǐng)導(dǎo)是怎么管理別人的，常動腦，多思考，多為以后做準備。
總之，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻的學(xué)科，雖然形成學(xué)派的時間較短，但是，對社會的貢獻是不可限量的。對于這門學(xué)科，短短的幾段文字表達、看書都是遠遠不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，在工作實踐中不斷的改進、創(chuàng)新、累積和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗，這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術(shù)。由于本人未能深入研究這門課程，只是相當淺顯的心得而以，以上便是我的心得。