心得體會是我們對所經(jīng)歷過的事情和所得到的收獲進行思考和總結(jié)的過程。在寫心得體會時，我們應該注重內(nèi)外聯(lián)系，結(jié)合具體事例進行闡述。下面是一些寫心得體會的示例，供大家參考，希望能對大家有所幫助。
教育管理培訓心得體會篇一
“新教育新管理培訓心得體會”是留學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的培訓內(nèi)容之一，我有幸參加了這次培訓并深受啟發(fā)。新教育是指以學生為主體、以全人教育為目標、以自主學習為核心的一種教育理念；新管理則是指以平等、開放、合作、創(chuàng)新為核心的管理理念。下面，我將結(jié)合自己的學習體驗，分享我的心得和感受。
第二段：新教育理念下的學習方式
新教育的核心觀點是“學生為主導”，其目的是讓學生能在理念和方法上實現(xiàn)自我解放，真正做到“自主學習、自主思考、自主評價”。在新教育的理念下，學習者被視為主人，在學習過程中更多的是通過探索和自學來獲取知識，而不是被動接受教師的思想和觀點。在培訓課程中，我參與了小組合作等活動，這些活動激發(fā)了我的學習動力，我可以和他人交流、互動，更好地學習和理解知識。
第三段：新管理理念下的協(xié)作
新管理強調(diào)的是平等、開放、合作和創(chuàng)新的管理方式。在這種管理理念下，組織成員之間的關(guān)系是平等的，相互之間要開放溝通、合作創(chuàng)新。培訓的過程中，我們在不同的場景下，體驗了新管理的要素，例如組隊協(xié)作、角色扮演、案例分析等等。這些活動都促進了我們團隊內(nèi)部、團隊之間、與培訓師之間的溝通和交流，讓我們更多地了解和接受他人的意見。
第四段：在學習和管理中的應用
新教育和新管理的理念不僅僅是在培訓中體驗，也可以在實際學習和工作中實踐。在學習中，我可以通過思考和探索來更深入地理解知識；在團隊協(xié)作中，我更加重視平等、開放、合作和創(chuàng)新的原則，在實際工作中也注重溝通和協(xié)作。
第五段：總結(jié)
在本次培訓中，我深刻體驗到了新教育和新管理的理念，對于我的思考和成長都有很大啟發(fā)。新教育的核心理念是“學生為主”，在學習中更注重自主、思考和評價的能力；新管理的理念是平等、開放、合作和創(chuàng)新，在工作和生活中也應注重這些原則。這次培訓讓我更深入地了解了這些理念，讓我在今后的學習和工作中更好地應用和實踐。
教育管理培訓心得體會篇二
第一段：介紹職工教育管理培訓的重要性及目的（200字）
職工教育管理培訓是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是提升職工綜合素質(zhì)的重要手段。通過培訓，我們可以提高職工的專業(yè)技能和管理能力，增強團隊的凝聚力和競爭力，從而為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。在這次培訓中，我明確了學習的目的是為了更好地適應和應對日益激烈的市場競爭，提升我們的核心競爭力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第二段：談論個人在培訓中的收獲和體會（300字）
在培訓中，我學到了許多知識和技能，對自己的工作有了更深入的認識。首先，培訓使我意識到了學習的重要性。只有不斷學習，提高自己的知識水平和能力才能適應市場的需求和企業(yè)的發(fā)展。其次，培訓讓我認識到了團隊合作的重要性。在一個團隊里，每個人都扮演著不同的角色，只有各盡其職，相互配合，才能取得更好的成果。最后，培訓讓我感受到了自己在團隊中的責任和使命感。作為一名員工，不僅僅是完成自己的工作，還需要為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，主動承擔更多的責任。
第三段：講述培訓中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并分享解決的方法（300字）
在培訓中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學習內(nèi)容較多，有時候會覺得吃力，不知從何下手。為了解決這個問題，我自己制定了學習計劃和目標，按部就班地進行學習，逐步深入理解和掌握相關(guān)知識。其次，團隊合作中難免出現(xiàn)意見不合或者溝通不暢的問題。為了解決這個問題，我學會了傾聽和理解他人的觀點，同時也分享自己的想法，通過相互交流，解決了許多問題。最后，時間管理也是一個挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，我學會了合理安排時間，分清輕重緩急，提高工作的效率。
第四段：總結(jié)培訓對企業(yè)和自己的作用和影響（200字）
通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對企業(yè)和個人的重要作用。對于企業(yè)來說，培訓可以提高職工的業(yè)務水平和管理能力，提升企業(yè)的核心競爭力，為企業(yè)的發(fā)展謀劃更廣闊的空間。對于個人來說，培訓不僅可以提高自己的技能和知識水平，增強個人的競爭力，更可以激勵自己不斷進步，實現(xiàn)個人的價值和目標。
第五段：展望未來并提出建議（200字）
展望未來，我深知學習只是一個起點，進一步提升自己需要持之以恒的努力。我計劃將所學所用，不斷提高自己的專業(yè)技能和管理能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望企業(yè)能夠繼續(xù)重視職工教育管理培訓，不斷提升企業(yè)的整體競爭力，為職工提供更多的學習機會和發(fā)展空間。
總結(jié)：通過本次職工教育管理培訓，我深刻認識到學習的重要性和團隊合作的重要性，也明確了自己在團隊中的責任和使命感。在未來的工作中，我將持之以恒地學習和提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待企業(yè)能夠繼續(xù)重視培訓，為職工提供更多的學習機會和發(fā)展空間，共同創(chuàng)造更美好的未來。
教育管理培訓心得體會篇三
近年來，隨著教育管理領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進步，越來越多的著作涌現(xiàn)出來，給教育管理者提供了很好的指導和啟示。我最近讀了一本名為《教育管理的藝術(shù)》的著作，不禁讓我深思教育管理的本質(zhì)和方法。在閱讀過程中，我從中獲得了許多有價值的觀點和啟示。以下是我對這本著作的心得體會。
首先，這本書強調(diào)了教育管理的重要性。作者指出，教育管理是教育事業(yè)順利進行的基石，只有合理有效地進行管理，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育目標和任務。這啟示我，在進行教育工作的同時，管理的角色也非常重要。作為教育管理者，我們不僅要具備良好的教育素養(yǎng)，還要具備一定的管理能力和理論知識，以便更好地組織和調(diào)度資源，達到教育的最終目標。
其次，教育管理需要注重人性化。作者強調(diào)了管理者對教育者和學生的尊重和關(guān)懷，以及在管理中注重個性差異和個體發(fā)展。這讓我意識到，在管理過程中，我們不能只注重任務的完成和成果的達成，還應該關(guān)心每個教育者和學生的成長和需求。只有以人為本，關(guān)注每一個個體的差異性和發(fā)展?jié)摿?，才能夠更好地激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。
第三，這本書還強調(diào)了教育管理者的自我修養(yǎng)和成長。作者認為，教育管理者不僅要具備良好的管理能力，還要具備較高的道德修養(yǎng)和自我反思的能力。只有通過不斷地學習和成長，才能更好地適應教育管理工作的變化和挑戰(zhàn)。這給我很大的啟示，作為一名教育管理者，我們要不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷地反思和調(diào)整自己的管理方式和策略。
第四，這本著作還強調(diào)了團隊合作和溝通的重要性。作者認為，教育管理工作是一個復雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要多方合作和交流。只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育管理目標的順利完成。這讓我意識到，在學校的教育管理工作中，我們要善于傾聽和交流，要注意與其他教育工作者和相關(guān)部門的合作，形成一個緊密的團隊，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，這本著作還提到了教育管理的創(chuàng)新和改革。作者認為，由于教育管理工作的特殊性和復雜性，需要不斷地進行創(chuàng)新和改革。只有不斷地適應時代的變化和需求，才能夠更好地發(fā)揮教育管理的作用。這給我很大的啟示，作為教育管理者，我們要保持對新觀念、新理念和新技術(shù)的敏感度，不斷地進行自我更新和改進，推動教育管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
總之，這本《教育管理的藝術(shù)》的著作給予了我很多有益的啟示和觀點。通過閱讀和思考，我更加深入地理解了教育管理的本質(zhì)和方法，提高了自己對教育管理工作的認識和能力。我相信，只有不斷地學習和成長，不斷地適應時代的變化和需求，我們才能更好地發(fā)揮教育管理的作用，推動教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
教育管理培訓心得體會篇四
近年來，職工教育管理培訓在企業(yè)中扮演著越來越重要的角色。管理培訓通過提高職工的綜合素質(zhì)，促進其個人和職業(yè)發(fā)展，不僅對企業(yè)有益，也對個人有益。在過去的一段時間里，我參加了一系列的職工教育管理培訓，并從中受益匪淺。下面將從課程內(nèi)容、學習方式、實踐應用、交流互動和綜合效果等五個方面分享我的心得體會。
首先，課程內(nèi)容是管理培訓的核心。通過系統(tǒng)學習管理理論和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)管理思維和能力是這些課程的重要目標。例如，我曾參加過一門關(guān)于團隊合作的課程，其中包括了團隊建設(shè)、溝通與協(xié)作等內(nèi)容。通過這門課程，我深入了解了團隊管理的重要性，以及如何通過良好的溝通和協(xié)作提高團隊績效。這些課程內(nèi)容幫助我提高了管理能力，并為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，學習方式對于管理培訓的效果起到至關(guān)重要的作用。對于職工來說，靈活多樣的學習方式更容易引起興趣，提高學習效果。我參加的課程中，既有傳統(tǒng)的講座式教學，又有小組討論、案例分析和角色扮演等多種學習形式。尤其是小組討論和角色扮演，讓我有機會與其他職工互動，分享自己的經(jīng)驗和思考。通過這種互動，我不僅擴展了自己的思維，也從中學到了其他同事的經(jīng)驗和觀點。
第三，實踐應用是管理培訓必不可少的一環(huán)。在職工教育管理培訓中，理論與實踐的結(jié)合才能更好地提高職工的綜合素質(zhì)。在我參加的一門關(guān)于項目管理的課程中，我們不僅僅學習了項目管理的理論知識，還需要在實際工作中應用這些知識。通過參與實際項目的管理，我深刻認識到理論與實踐的聯(lián)系，理論知識為實際工作提供了指導，而實際工作也反過來驗證了理論的正確性。
第四，交流互動是職工教育管理培訓中必不可少的一環(huán)。通過和其他職工的交流互動，我更好地了解了不同部門的職能和工作方式。在一次部門聯(lián)誼活動中，我結(jié)識了來自不同部門的同事，并與他們分享了自己的學習心得。通過這種交流互動，我拓寬了自己的人際網(wǎng)絡(luò)，也獲得了更多的工作經(jīng)驗和啟發(fā)。
最后，綜合效果凸顯了管理培訓的重要性。通過參加職工教育管理培訓，不僅提高了我的專業(yè)素質(zhì)和能力，也改變了我的職業(yè)發(fā)展路徑?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了團隊負責人，并參與了公司的管理決策。這證明了管理培訓對于個人和企業(yè)的雙贏效果。
總之，通過職工教育管理培訓，我不僅提高了自己的管理能力，也擴展了自己的職業(yè)發(fā)展道路。課程內(nèi)容、學習方式、實踐應用、交流互動和綜合效果等方面的體會讓我深刻認識到了管理培訓的重要性和價值。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和應用所學的知識，為企業(yè)的發(fā)展和個人的成長做出更大的貢獻。
教育管理培訓心得體會篇五
孩子是祖國的未來和希望，如何讓他那么健康的成長是我們教育者最應該關(guān)注的問題。
從思想素質(zhì)方面，我明白了未成年人的生命安全和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和正常教育、教學活動的開展、實施。保障他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責，也是全社會的共同責任，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責任重于泰山。開展安全教育有利于青少年的健康成長，也有利于社會環(huán)境的凈化，中小學生安全意識薄弱，部分學生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會關(guān)注的一個突出問題；明白了在未成年人中積極開展安全教育工作，對他們的健康成長，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人意義十分重大；明白了教育學生學習更多的安全防范知識，學會自我救助的本領(lǐng)是教育工作者的職責。作為教育工作者首先是培養(yǎng)學生做合格、守法的公民；其次是教導學生學會用法律武器保護自己和他人。
從業(yè)務素質(zhì)方面，通過安全教育培訓學習后，使我認識到：小學生年齡小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學生在校園內(nèi)學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此，要加強安全教育，提高小學生安全的防范意識。
同時，在課堂教學中，利用所學知識，注重多樣化的學習方式；加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系，使安全教育課堂教學體現(xiàn)新的教學觀。
總之，通過安全教育的培訓學習，我的確受益非淺。
教育管理培訓心得體會篇六
在當今社會，教育需要不斷進行創(chuàng)新和改進，以適應不斷變化的社會需求和挑戰(zhàn)。針對這種情況，我們需要新的教育和管理培訓方式，以使學習者能夠更好地適應競爭激烈的現(xiàn)代社會。在最近的一次培訓課程中，我對新教育和新管理培訓進行了學習和體驗，使我深刻地認識到了其重要性和有效性。
第一段：新教育法對教學場景的影響
在新教育法下，教學不再是單向的，老師和學生之間的關(guān)系變得更加平等和互動。在課堂上，老師講解課程的同時，也鼓勵學生發(fā)表自己的意見和思考。這樣的變化激勵了學生的好奇心和思考能力，使他們更加積極參與課堂和學習。同時，通過這種教學方式，學生得到了更好的表達機會，使老師和同學能夠更多地了解他們的需求和想法，從而創(chuàng)造更多的機會去積極的培養(yǎng)他們的潛能。
第二段：新管理培訓對組織架構(gòu)的改變
新管理培訓的目標是培養(yǎng)高素質(zhì)的企業(yè)管理人才，通過不斷地學習和思考，提高他們的領(lǐng)導和管理能力。這種培訓方式強調(diào)參與和交流，培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理人才，使他們能夠更好地應對不斷變化的市場和社會需求。通過這種培訓方式，組織結(jié)構(gòu)也得到了一定程度上的改變，消除了各個職能部門之間的隔閡，提高了團隊的協(xié)作和溝通能力，從而提高了工作效率和績效。
第三段：新教育培訓對創(chuàng)意與創(chuàng)新的促進
新教育培訓重視創(chuàng)意和創(chuàng)新，提高學生的創(chuàng)造性思維能力。在這種培訓中，學生通過參加各種課堂活動和實踐活動，從而培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維。這種培訓方式不僅僅是教育知識，而是教育學生如何思考和解決問題，使學生在未來工作和生活中能夠更加靈活和高效地應對各種挑戰(zhàn)。
第四段：新管理培訓對工作效率的提高
通過新管理培訓，個人和組織都可以體現(xiàn)高效的工作方式，使員工能夠更快地完成任務和提高效率。此外，新管理培訓還強調(diào)了員工個人職業(yè)發(fā)展，為員工提供了更多的機會和空間，促進員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高員工的價值和發(fā)展空間。
第五段：新教育新管理培訓的未來展望
新教育和新管理培訓方式在未來將繼續(xù)蓬勃發(fā)展，促進更多教育和企業(yè)工作場景的發(fā)展。我們需要在日常教學和工作中更加積極地貫徹這種培訓方式，強調(diào)交流和互動，融入創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性問題解決方法，實現(xiàn)更高效和高質(zhì)量的工作和生活。這種培訓方式不能只是一種新事物，而需要在未來被廣泛接受和實踐，使交流和協(xié)作成為未來的主流。
教育管理培訓心得體會篇七
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育領(lǐng)域也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和改革。為了適應新時代的需求，提高教育管理水平，我參加了一次教育系統(tǒng)管理培訓。這次培訓讓我受益匪淺，收獲頗多。下面我將結(jié)合自己的實際體驗，分享一些個人的心得體會。
首先，培訓加深了我對現(xiàn)代教育理念的理解。培訓中，我接觸了許多優(yōu)秀的教育管理者和教育專家，他們向我們分享了自己的經(jīng)驗和理念。通過與他們的交流，我逐漸認識到，現(xiàn)代教育不能僅僅注重知識的傳授，而應更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和合作精神。在培訓中，我還學習到了一些新的教育理論和方法，如問題解決學習、項目制學習等。這些理論和方法讓我對教育的目標和手段有了更清晰的認識，也拓寬了我的思維方式和教育視野。
其次，培訓提高了我在教育管理方面的專業(yè)能力。在培訓中，我學習了很多關(guān)于教育管理的知識和技能，如團隊建設(shè)、決策分析、資源調(diào)配等。通過理論學習和實踐操作，我對教育管理的各個環(huán)節(jié)和要素都有了更深入的了解，并且能夠靈活運用這些知識和技能來解決實際問題。特別是在團隊建設(shè)方面，培訓給了我很多啟發(fā)。我學會了如何激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力和積極性，如何管理和調(diào)動資源來完成團隊目標。這些能力的提升對于我作為一名教育管理者來說至關(guān)重要，它們將幫助我更好地管理學校，推動學校的發(fā)展。
再次，培訓讓我明白了良好的溝通和合作對于教育管理的重要性。在培訓中，我們參加了許多小組討論和集體活動，這些活動既考驗了我們的組織領(lǐng)導能力，又鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力。通過與他人的交流和合作，我逐漸認識到，只有通過良好的溝通和合作，才能實現(xiàn)教育管理的目標和使命。作為一名教育管理者，我們不僅需要具備一定的管理技能和專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，這才能更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，培訓讓我深刻體驗到了教育工作的責任和使命。在培訓中，我們不僅學習了管理技能和理論，還深入了解了教育事業(yè)的發(fā)展狀況和存在的問題。我們通過實地考察和調(diào)研，了解到很多學校存在的困境和挑戰(zhàn)，如教育資源的不均衡，教育質(zhì)量的參差不齊等。這讓我深深地感受到作為一名教育管理者，我們肩負著很大的責任和使命。我們要思考如何改變現(xiàn)狀，如何提高學校的教育質(zhì)量，如何讓每個學生都能得到良好的教育。這樣的思考和思考所需要的行動將使我更加努力地投入到教育工作中去。
綜上所述，教育系統(tǒng)的管理培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我深刻理解了現(xiàn)代教育的理念和目標，提高了自己在教育管理方面的專業(yè)能力，認識到了溝通和合作的重要性，同時也讓我深刻體驗到了教育工作的責任和使命。這次培訓不僅為我個人的成長和發(fā)展提供了機會，也為我今后在教育管理領(lǐng)域的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教育管理者，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教育管理培訓心得體會篇八
時間過得很快，四年的大學生活已經(jīng)結(jié)束了。記得剛步入大學第一次參加黨課培訓時，我們懷著無比激動的心情深入認識了偉大的中國共產(chǎn)黨。當時的情景還歷歷在目，而今，我已成為一名共產(chǎn)黨員，很高興能參加這次的黨員培訓課。
這次培訓足以證明學校對我們的重視，同樣也體現(xiàn)出對我們的期待。我們也將帶著這份囑托在人生的道路上繼續(xù)前行，時刻牢記母校和黨對我們的教誨，走到哪兒，就在哪兒發(fā)光發(fā)熱，使自己的人生價值最大化，以實際行動回報母校和黨。這次黨員培訓，可以說是我在母校的最后一課，所以我倍感珍惜，也印象深刻。通過這次黨員教育培訓活動，我收獲很大，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
1、提高了對黨的認識，糾正了自己原有的不正確想法。我真正系統(tǒng)地接觸和學習黨的基本知識是在這次培訓班上。通過學習，了解了黨的發(fā)展歷程，對黨的性質(zhì)、宗旨。任務等基本知識有了進一步的了解，對黨的認識也有了進一步的提高。才真正體會到了中國共產(chǎn)黨的偉大、光榮和正確。
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2、榜樣的力量，使我更加堅定了爭取入黨的決心和信心。老一輩知識分子、科學家為了黨的事業(yè)和人民的利益，默默無聞、甘于奉獻的精神，百折不撓，契而不舍的追求，不怕困難，敢于登攀的勇氣激勵著我。培訓中有一個記錄片深深的打動了我，在那個年代，人人都爭先恐后地到祖國最需要的地方去，無私地支援祖國建設(shè)，為組織的繁榮，揮灑自己的青春和汗水。我想這就是榜樣的力量。
3、黨的十八大報告提出大力推進生態(tài)文明建設(shè)，以獨立篇章系統(tǒng)提出了今后5年大力推進生態(tài)文明建設(shè)的總體要求，并把生態(tài)文明建設(shè)放在事關(guān)全面建成小康社會更加突出的戰(zhàn)略地位，納入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。將生態(tài)文明建設(shè)放在如此突出、如此重要的地位加以闡述、強調(diào)、謀劃，這在黨的歷史上是第一次，具有特別重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。這進一步昭示出黨加強生態(tài)文明建設(shè)的意志和決心，標志著黨對自然規(guī)律及人與自然關(guān)系再認識取得了重要成果，揭示了黨對經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展規(guī)律，對當今世界和我國發(fā)展大勢的深刻把握和自覺認知。
4、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。在討論“舌尖上的浪費”時，我們收集了相關(guān)數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”引起人們的關(guān)注?！吧嗉馍系睦速M”有民間的，更有官場的。人們?nèi)ゲ宛^吃飯，點完的飯菜吃不完就直接廢棄在飯店;同時，公款吃喝之風盛行，大行其道首先要從整治公款吃喝開始。我想要杜絕舌尖上的浪費，首先要嚴格執(zhí)行公務接待制度，將各項節(jié)約措施落到實處。同時，要采取針對性、操作性、指導性強的舉措，加強監(jiān)督檢查，下大力氣管好公款消費。管住公款消費，不用公款大吃大喝，既是對群眾呼聲的回應，也是所有公務人員理應恪守的職業(yè)道德。也需要全社會每個成員從我做起、從點滴做起。盡管生活條件好了，盡管花的是自己的錢，那也不應該鋪張浪費?！耙恢嘁伙?，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，敬惜物力，勤儉持家，是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，要把這種傳統(tǒng)美德延續(xù)下去、傳揚下去。
教育培訓使我的思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，我進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產(chǎn)黨員所應具備的條件。在學校上的最后一次黨課，我不僅學到了知識，更學到了做人的道理，對即將踏上新征途的我來說，是我前進路上的指明燈，為我指明了方向。我的靈魂又一次接受了洗禮，得到了凈化與升華。我更堅定了自己為黨、為人民、為社會主義事業(yè)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念!再過一個月，我也將和其他人一樣，踏上工作崗位，那時候我將會全身心地投入到建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，用自己的行動踐行自己的承諾。在以后的工作當中我將中以下幾方面來嚴格要求自己：
一、在思想上，不斷學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。
二、在生活上，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，堅持良好的生活習慣和正派作風。真誠、友好地對待每個人，與身邊的同事融洽相處，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。
三、
在工作上，積極熱情，任勞任怨，責任心強，積極配合領(lǐng)導和同事完成工作，并在空余時間加強自己的專業(yè)技能和科學文化知識的學習，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地，且時刻銘記自己是一名黨員，嚴格要求自己，爭取在同事之間起先鋒模范做用。
大學是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學四年的生活，我變的更加成熟更加睿智。大學這四年是充實的四年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會用心地珍藏著。
臨近畢業(yè)的這個時期，是人生中一個承上啟下的階段，回首四年的學習生活，我深深地體會到了學院老師、領(lǐng)導為我們的成材所付出的努力。我將告別十幾年的學生生涯，踏足社會，成為一個職業(yè)人。無論我們今后從事什么行業(yè)，我們都要肩負起屬于自己的責任，堅定自己的信念，向榜樣學習，在自己的崗位上揮灑辛勤的汗水，成就屬于自己的那份輝煌，以此來報答對母校和黨的培育之情。
教育管理培訓心得體會篇九
第一次接觸到了德魯克，也第一次接觸了他的管理理論，他被稱為大師中的大師。在參加培訓以前我總覺得管理離我很遙遠，，我只要恪盡職守，做好自己的工作就可以了。近期利用業(yè)余時間，我開始閱讀德魯克的《德魯克論管理》，雖然還沒有全面學習，但對自我管理有了一定的了解，也有了一點心得。
首先我了解了什么是管理者。
德魯克認為的管理者不是我們理解的領(lǐng)導，比如行長、處長，只要是知識型的工作者都是管理者。這在很大程度上擴大了管理者的范圍。我們農(nóng)行的絕大多數(shù)員工都是知識性的管理者。
其次了解了管理首先不是管理他人而是管理自己，即自我管理。其實“認識你自己”是一個古老的哲學命題，在希臘古城的阿波羅神殿上就刻有“人呀，認識你自己”。大家都知道認識別人容易，認識自己比較難，正確的認識自己就更難?，F(xiàn)在科技日新月異，信息充斥世界的情況下，我們越來越崇拜技術(shù)，追逐利益，對自己認識的時間越來越少。德魯克認為管理他人的前提是管好自己，管好自己的前提是正確的認識自己。德魯克用淺顯的方式提出一系列問題來使我們不斷思考，比如我的優(yōu)勢是什么？怎樣才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢？我該做什么貢獻？我能做什么貢獻等。
第三、是不能忽略了解自己的優(yōu)勢。
我們總覺得認識自我的時候最容易的是了解自己的優(yōu)勢，不能正確的評價自己的劣勢。通常的觀點是我們?yōu)榱双@得更大的成功或是謀求更大的發(fā)展需要花更多的精力來改善自己的不足。德魯克卻認為人們經(jīng)常把自己的劣勢搞錯。也就是說我們平時經(jīng)常會犯這樣的錯誤，就是不斷學習自己并不擅長的東西，而忽略了我們的優(yōu)勢。我們應該更過的關(guān)注自己有什么優(yōu)勢，因為我們無法通過自己無法勝任的事情來取得績效。他的觀點極其深刻的解釋了人們?nèi)粘Ｉ畹募毠?jié)問題?；仡^想想，可能很少的人會真正意識到發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢更為重要，任何一個行業(yè)都需要發(fā)揮人的優(yōu)勢，如果你不能依靠你的優(yōu)勢取得成功，又如何能寄希望于你的缺點呢？發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的方法最有效的方法是反饋分析法。就是我們在面對關(guān)系到自身命運的關(guān)鍵決策或行動時，都首先記錄自己預期的結(jié)果，然后在9—12個月后進對結(jié)果進行反饋分析。
第四、是了解了優(yōu)勢后還要積極完善自己的優(yōu)勢。
不是說知道自己的優(yōu)勢就萬事大吉了，為了充分凸顯你的優(yōu)勢，你也必須不斷學習必要的知識和技能，鞏固優(yōu)勢。除此以外我們還要加強比如溝通方式、個人性格、生活習慣等方面的自我修煉。
教育管理培訓心得體會篇十
班主任工作是繁瑣的，平凡的，但意義卻很重大。本次學習，聽取了四位專家的講座，心里對這次培訓充滿了感激，講座中的教育思想和教育理念，以及典型案例和例子，讓我受益匪淺，使我深刻地認識到班主任工作的重要性，今后的班主任工作中我一定會不斷的反思總結(jié)，不斷地提升自己的能力。下面就班級管理技能方面的學習，談談自己的體會：
作為班主任是班級的組織者、教育者，做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生“打成一片”。記得高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能教育學生?！敝骷椅何∫舱f過：“教師這種職業(yè)并不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅是依靠這種或那種教學法，這只不過是一方面，也許更重要的是他有沒有一顆熱愛兒童的心！”這些精辟的論述充分說明了愛學生是一切教育的基礎(chǔ)和前提。我在工作中也正是用了自己真誠的愛心去感染著每一個學生。注意發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
做好學生思想教育工作是穩(wěn)定學生的最好途徑。班主任應公正客觀地對待每一個學生，他們雖然存在這樣那樣的不足，但他們身上也有許多積極的美好的東西。所謂：天生我才必有我用嘛！班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用他們積極的一面克服消極的一面，使班集體良性循環(huán)的關(guān)鍵。對學生進行理想教育，讓學生明確當今社會對人才素質(zhì)的要求，明確學習目的，增強競爭意識，樹立遠大抱負，使學生有學習的信心和積極性。
大家都知道，班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
班級活動是促進班級全體學生各方面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法；同時班級活動是組織建設(shè)良好的班集體的有效方法；也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學生進行集體教育和個別教育，培養(yǎng)學生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式；也可以鍛煉學生和學生干部的能力。在活動中尋找快樂、獲得知識、提高個方面的能力。良好的班級管理是學生全面發(fā)展的保證，學校是養(yǎng)成健全人格，培養(yǎng)真人的場所。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教育管理培訓心得體會篇十一
時間匆匆,飛快流逝,我已經(jīng)在"xx娛樂世界"愉快的度過了一個春秋。工作著并快樂著--是我的一貫準則,我希望在這里我能將我的快樂帶給顧客感染同事。
在這里我學到并且提倡如何搞好優(yōu)質(zhì)服務,必須掌握七大要素:
1、微笑 在ktv日常經(jīng)營過程中,要求每一位員工對待客人,都要報以真誠的微笑,它應該是不受時間、地點和情緒等因素影響,也不受條件限制。微笑是最生動、最簡潔、最直接的歡迎詞。
2、精通 要求員工對自己所從事工作的每個方面都要精通,并盡可能地做到完美。員工應熟悉自己的業(yè)務工作和各項制度,提高服務技能和技巧。"千里之行,始于足下",要想使自己精通業(yè)務,必須上好培訓課,并在實際操作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,取長補短,做到一專多能,在服務時才能游刃有余,這對提高ktv的服務質(zhì)量和工作效率、降低成本、增強競爭力都具有重要作用。
3、準備 即要隨時準備好為客人服務。也就是說,僅有服務意識是不夠的,必須要有事先的準備。準備包括思想準備和行為準備,作為該準備的必須提前做好。如在客人到達之前,把所有準備工作作好,處于一種隨時可以為他們服務的狀態(tài),而不會手忙腳亂。
4、重視 就是要把每一位客人都視為"上帝"看待而不怠慢客人。員工有時容易忽視這一環(huán)節(jié),甚至產(chǎn)生消極服務現(xiàn)象。這是因為員工看他們穿戴隨便,消費較低,感覺沒有什么派頭等表面現(xiàn)象而產(chǎn)生的。而現(xiàn)實生活中,往往越有錢的人,對穿戴方面都特別隨便,這是因為他們自信;而衣服根本不能代表財富的多少。我們在這一環(huán)節(jié)上,千萬不能以貌取人,而忽略細微服務,要重視和善待每一個客人,讓他們心甘情愿地消費。我們應當記住"客人是我們的衣食父母"。
5、細膩 主要表現(xiàn)于服務中的善于觀察,揣摸客人心理,預測客人需要,并及時提供服務,甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到,使客人倍感親切,這就是我們所講的超前意識。
6、創(chuàng)造 為客人創(chuàng)造溫馨的氣氛,關(guān)鍵在于強調(diào)服務前的環(huán)境布置,友善態(tài)度等等,掌握客人的嗜好和特點,為客人營造"家"的感覺,讓客人覺得住在ktv就像回到家里一樣。
7、真誠 熱情好客是中華民族的`美德。當客人離開時,員工應發(fā)自內(nèi)心的、并通過適當?shù)恼Z言真誠邀請客人再次光臨,以給客人留下深刻的印象。 現(xiàn)在的競爭是服務的競爭,質(zhì)量的競爭,特別ktv業(yè)尤為激烈。服務的重要性是不言而喻的,我們必須運用各種優(yōu)質(zhì)服務,形成自身的服務優(yōu)勢,以期其在激烈的市場競爭中創(chuàng)造更高的客人滿意度,使ktv立于不敗之地!
每個職業(yè)都需要講求團隊精神,在快樂迪也一樣。生意比較忙時,同事間都能互相諒解并齊心分擔遇到的麻煩。平時也有遇到比較刁鉆的顧客,一人有難,其他同事也會及時上去調(diào)節(jié)紛爭,使情形不再惡劣。每個人員分工明確、工作積極,真正在行動上做到了一個好漢三個幫的效果。
平時,我也會和顧客談天,了解他們所喜歡的歌曲并推薦新曲讓顧客滿意而歸。這樣就多了幾個回頭客,讓顧客推薦朋友提高了消費率。之后我也會做一些小結(jié),這樣日積月累,使我的服務更能為顧客所接受和喜歡。
作為一名服務人員,也會碰到一些挫折和無奈。有些人會覺得小小的一名后勤人員是微不足道的,有些人認為我這個職業(yè)是低下而不為人尊重的,可是我要說的是:條條道路通羅馬,我為服務別人而快樂,我為能在這里工作而幸福!我能為這個集體工作而自豪。我認為我的職業(yè)就像一個表,表面轉(zhuǎn)動的時針能給大家?guī)頃r間和歡樂,而里面轉(zhuǎn)動的微小的零部件則是大家難以看到的,但卻是必不可少的。
當然學無止境,學到還得運用到以后的工作中,希望領(lǐng)導能多加督促,同事能互相學習,在以后的工作中提高服務效率,努力做到一名優(yōu)秀的服務工作人員。讓顧客在"xx娛樂世界"感受到不一般的快樂!
玉不琢，不成器。此次培訓目的，是著力在錘煉專業(yè)技能、磨練意志、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識與團隊精神，盡而提高工作辦事效率。并要求在訓練面前不講條件，不找借口，不怕吃苦，雷厲風行，令行禁止。
看似簡單的要求卻在一次次轉(zhuǎn)體間，一次次行進與停止間，使我清楚的認識到自身的差距與不足。
培訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。端正態(tài)度，擺正位置，站軍姿，給我不屈脊梁的身體，也給了我無窮的毅力。練轉(zhuǎn)體，體現(xiàn)了敏捷的思維，更體現(xiàn)了團隊意識。不積滴水，無以成江海。
沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的隊伍。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
當我看到每日培訓時主任一絲不茍的觀察每一名員工的隊列動作，在隊伍前糾正指導隊列動作忙碌的身影，雖然我沒有在ktv工作過，但公司給了我一次成為一個優(yōu)秀的服務員的機會，在這里我衷心地感謝公司對我們員工成長的關(guān)心。
這次培訓雖然很累，很苦，但我認為值得。通過這次培訓每位員工都學會了很多東西，學會的這些東西是用多少錢都買不到的。這些東西讓我們一生受用。
我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓對每位員工的素質(zhì)都會有很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的公司明天會更加美好。
與君共勉?。?！
教育管理培訓心得體會篇十二
通過三天的培訓學習，使我對應急管理工作有了更全面的了解，對應急預案在街道工作中的認識得到了進一步提高，現(xiàn)就如何做好應急管理工作，我的認識是：
首先要落實應急管理工作的各項責任。街道應制定具體的可操作性強的創(chuàng)建實施方案，將應急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。
其次營造應急管理工作氛圍。街道應制定應急演練計劃，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應急管理工作意識、責任意識，推動應急管理工作深入開展。
再者就是制定應急管理工作預案，加大防范措施。一是對當前應急管理工作進行深入認真的分析，結(jié)合本街道實際情況，制定具體的應急管理工作預案。二是進一步建立、健全應急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防為主，加強管理，確保應急管理工作各項措施落到實處。
針對突發(fā)公共事件，××街道成立了突發(fā)公共事件應急管理辦公室，并成立了應急預案編制領(lǐng)導小組，履行值守應急、預案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預案體系。
在上級主管部門的正確領(lǐng)導部署下，××街道高度重視應急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實際情況，認真貫徹應急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎(chǔ)性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應急管理工作任務，確保了社區(qū)居民的安全。具體做法是：
（一）完善應急管理領(lǐng)導機構(gòu)，強化工作責任。
（二）逐步完善各項應急預案體系，明確工作措施。
（三）建立健全值班值守機制，完善應急信息報送工作制度。
（四）強化應急救援隊伍建設(shè)，組織應急救援演練。
為加強應急救援隊伍力量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關(guān)鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為××街道應急救援的重要力量。為此還建立24小時應急信息報送制度，各應急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化、及時化運作。在應急管理宣傳工作中，××街道還通過信息平臺、qq群等方式對居民進行應急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區(qū)居民對應急管理有了新的認識，并得到了他們對應急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。
××街道接到預警信息后，迅速核實情況，對情況屬實的，及時上報領(lǐng)導。隨后根據(jù)職責和規(guī)定的權(quán)限啟動各部門應急預案，立即擬訂相應工作措施。及時、有效地開展先期處置、控制及事態(tài)發(fā)展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時調(diào)整措施，防止事態(tài)擴大。為保障各社區(qū)居民安全，長期以來堅持開展安全隱患排查活動。明確安全責任，堅持以“安全第一，預防為主”為方針，堅決反對“重生產(chǎn)，輕安全”的思想，加強安全監(jiān)管。對轄區(qū)內(nèi)住街網(wǎng)點、居民區(qū)進行排查，重點檢查火災隱患，對存在不安全因素的`場所及時清理。同時，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來確保社區(qū)居民的出行平安。
××街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下：
一、進一步完善安全社區(qū)建設(shè)工作機制，促進安全社區(qū)向“預防為主、條塊結(jié)合、綜合治理”的工作運行機制轉(zhuǎn)變。
二、鞏固安全社區(qū)建設(shè)成果，持續(xù)提高安全社區(qū)運行績效。
三、提升層次，優(yōu)化安全社區(qū)結(jié)構(gòu)，積極推進各級各類安全社區(qū)建設(shè)。
四、以安全社區(qū)創(chuàng)建為載體，推動安全生產(chǎn)長效機制建設(shè)。
××街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內(nèi)緊急突發(fā)事件時的做法如下：
1、及時地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場，安排現(xiàn)場搶救和警戒，調(diào)度、妥當、科學、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進行現(xiàn)場施救。
2、適時增派搶救隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現(xiàn)場，妥當處理善后處理工作。
3、組織事件調(diào)查，維護社會穩(wěn)定，及時向上級主管部門匯報事件的處置情況。
事件平息后，××街道會盡快做好善后處理工作，查清受損情況（人員傷亡和財產(chǎn)損失），督促和組織開展修復工作，盡快恢復正常生產(chǎn)秩序，并進入實地察看、核實災情，安置受災群眾。積極采取相應補救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。
在應急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，××街道堅持深入基層貼近實際進行調(diào)查研究。只有深入實際，才能深化認識；只有廣泛聽取社區(qū)居民的意見，才能拓寬認識；只有積累總結(jié)各種意見，才能提高認識。應該把“問政于民、問計于民、問需于民”經(jīng)常化、制度化，應急管理工作才能得到長足進步。
培訓回去后，我們應以嶄新的姿態(tài)，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，為促進哈密平安和諧作出自己的貢獻。
教育管理培訓心得體會篇十三
昨日我有幸參加了由集團人力資源部組織的第二期中高層干部管理培訓營。各位培訓講師熱情洋溢的授課，帶給我們的是深深的思索和感悟，幾天的課程及軍訓、戶外拓展更是讓我們親身體會到了團隊的力量和隊友間的深厚友情。其中給我感受最深的、依舊在我腦海里回蕩的幾個詞——團隊、管理、責任、執(zhí)行力、心態(tài)、溝通、堅持等。在參加這次培訓之前，我一直在想一個問題，為什么公司不能把課件發(fā)到各個市場讓我們自己學習，而要公司出錢去外地參加7天的培訓？回來后我有了問題的答案，只有親身參與和體會才能讓人印象深刻，才最有價值，這對能參加的員工來說是公司被我們最好的福利。以下是我這次培訓的感悟和總結(jié)。
在這次培訓中我們35人分成了7個組，通過平時的表現(xiàn)、回答問題、練習、考試、拓展、軍訓、才藝展示等加減分，以此來評選最優(yōu)團隊，我和我的隊友們最后取得了好成績，但是我認為并不是我們團隊的隊友多么的優(yōu)秀，可以說我們團隊中的任何一個人都不是這次培訓中最優(yōu)秀的，但是我們通過積極參與、組織、計劃、配合、鼓勵、溝通完成了一個個難題，這個過程中我們隊友間也產(chǎn)生矛盾，犯過錯誤、有過不同的意見，但是每次在隊長的帶領(lǐng)下大家都融入了團隊，為了共同的目標努力。這次培訓讓我對團隊有了新的認識和理解：1。沒有完美的個人，但有完美的團隊。2。我是團隊中的一員，我是團隊工作的參與者。3。要有包容之心。人人都會犯錯誤，隊友犯錯不應只是埋怨和指責，應該幫助和鼓勵，同時給他建議正確的方法。4。確定團隊目標，完成自己的目標。5。團隊凝聚力。每個人都要維護自己的團隊，任何一個人的錯誤都會給團隊帶來損失。6。有效的溝通。7。分享。
有效的管理系統(tǒng)能讓團隊目標更明確、工作更高效，在團隊建設(shè)過程中通過組織框圖、崗位規(guī)程和組織手冊等手段讓組織系統(tǒng)規(guī)范、合理、有效。同時完善的管理系統(tǒng)，能提高團隊的執(zhí)行力。
在戶外拓展訓練中，最感人、讓人難忘的就是攀爬“畢業(yè)墻”這個項目了。當我們團隊35人面前是一面光滑的4米多高的墻壁時，我很難想象不借用其它工具怎么翻墻而過。如何在沒有任何工具的情況下，在規(guī)定的時間內(nèi)，讓全部的35名伙伴都能夠順利的翻越這面光滑的墻壁順利逃生，這就是我們面臨的難題。這個時候，需要我們有人自我犧牲來充當?shù)鬃鶃泶畛扇颂?。在不能說話的情況下，我們幾位體格強壯的男生站出來，用他們的身軀和肩膀搭成了一座結(jié)實的人梯，先上去幾個臂力大的隊友，再把底下的隊友往上拉。一個個隊友在其他隊友們的幫助下翻越過墻壁，在一層人梯不夠高的情況下，隊友們自動的又搭成了二層人梯，經(jīng)過幾番波折，終于最后只剩下了最后一位隊友。墻壁太高了，上面的隊友夠不著，底下的隊友也夠不著，而這位隊友的體重太重，根本就拉不上去，只能默默的看著上面的隊友們。最后我們只能從來一次，有了第一次的經(jīng)驗，第二次我們重新計劃安排，時間一秒秒的過去，除了2個體重較輕的其他所有隊友全部過關(guān)，最后，我們讓一位隊友站在另外一位隊友的肩膀上，這樣上面的人就能抓到他的手了，最下面的隊友就抓著他肩上隊友的一只腳，其余的人抓住上面這位隊友的手和腰，經(jīng)過一番艱苦的努力，我們終于把最后兩位隊友拉上來了，我們也全部翻越了這面光滑的4米多高的墻壁順利逃生。在整個逃生過程中，我們沒有一個人喊累，不管是男生還是女生，每一位隊友都付出了自己最大的努力來幫助其他的隊友，在下面的人梯沒有人護腰時，有的女生主動去幫忙，所有人完全的忘記了性別、年齡和身份，犧牲了自我，眾志成城，終于順利的完成了這個艱難的任務。雖然這個項目不是這次拓展訓練中最驚險的、最高的項目，但是我覺得是最讓我難忘的一個項目，當我踩著隊友的腿和肩膀向上爬時，當我站在上面向上面拉人看著一雙雙伸上來的手時，我真真切切的體會到什么叫自我犧牲，眾志成城，永不放棄，同時也體會到團隊、隊友、自己的責任和價值。這個項目需要每個人有一顆無私的心，需要有人先做出犧牲，有人留在最后，其實在生活中也一樣一項工作往往一個人是無法完成的，只有今天你愿意讓別人踩著你的肩膀走的更高、更遠，明天別人才會在上面拉住你向上爬的雙手。
在最后兩天的室內(nèi)團隊凝聚力訓練營的課程中，老師用親身體驗式的方式讓我們認識到什么是團隊，什么是放下、責任、執(zhí)行力、愛。通過讓每個人一起參加不同的游戲和活動教會了我放下自己身心，你將是個全新的自己，會有無窮的勇氣，“豁出去了，反正不會死”；責任，就是你必須去做的事。你不去承擔責任就會有人因為你受到傷害和處罰。執(zhí)行力指的是員工貫徹上級的戰(zhàn)略意圖，完成預定目標。在一個團隊里所有成員都能把上級的命令認真執(zhí)行，那這樣的團隊將是最高效的團隊。企業(yè)的執(zhí)行力是一個系統(tǒng)、組織和團隊的綜合能力。企業(yè)要實現(xiàn)新的發(fā)展就必須在員工中打造一流的執(zhí)行力。執(zhí)行力是企業(yè)良好運營的關(guān)鍵，通過合理安排、布置，提高工作效率。在最后一個主題“愛”的課程中讓我們很多學員留下了眼淚。每個人的人生經(jīng)歷中都會錯過和忽略很多人，因為我們忽略了別人，放不開自己，太在乎自己，到后來回憶以往總會留下遺憾。如果我們能與別人真心交往，多謝耐心和理解，那么得到幸福，不會留下遺憾。
7天的培訓我有很多的收獲，讓我對生活，工作，為人處事都有很多感悟。最后感謝公司為我們的付出！
教育管理培訓心得體會篇十四
今年5月中旬，按照…區(qū)突發(fā)公共事件應急管理培訓方案要求，我區(qū)認真做好突發(fā)公共事件應急管理培訓的有關(guān)組織工作，做到“三到位”，認識到位、組織到位、人員到位，收到預期學習效果，增強了我區(qū)公務員的危機意識和危機管理能力，從而提高整體服務水平。
我區(qū)十分重視本次突發(fā)公共事件應急管理全員培訓工作，安排分管應急的區(qū)領(lǐng)導負責發(fā)動和組織培訓工作。利用各種會議，組織全局黨員干部學習文件，使黨員干部從政治高度理解本次培訓的意義，充分認識突發(fā)公共事件應急管理培訓是維護人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務，明確本次培訓的基本要求，從而加強參與培訓的積極性。
為保證培訓的實效，我區(qū)落實了有關(guān)組織工作：一是及早做好安排自學和集中培訓的安排，對學習人員的業(yè)務工作適當調(diào)整，保證學習時間；二是做好《公共危機管理》等學習資料的訂閱，一手一份，三是每期集中輔導學習都安排一名區(qū)領(lǐng)導帶隊，并做好考勤檢查。經(jīng)檢查，三期集中培訓未有出現(xiàn)缺勤；四是認真組織好考試，要求培訓考試卷交由分管領(lǐng)導檢查，再上交由區(qū)應急辦辦公室統(tǒng)一整理，保證考試質(zhì)量。
通過提高認識，落實有關(guān)措施，加強了培訓的實效，使我區(qū)公務員增強危機意識和憂患意識，初步掌握突發(fā)公共事件預防和處置的基本方法，增強解決問題的能力，從整體上提高公務員隊伍的綜合素質(zhì)和服務能力，更好地建設(shè)社會主義和諧社會。
教育管理培訓心得體會篇十五
**經(jīng)營管理部是公司設(shè)在**的重要部門，既要管理**片區(qū)的經(jīng)營工作，還要對接與上級各部門的聯(lián)絡(luò)。平時部門參與的投標工作較多，工作較為繁重，加班加點成了常態(tài)，因此，有效減壓、控制自身情緒變得十分重要。
1、在空閑的時間里，多組織一些團隊體育活動，如球類賽、田徑賽等，使職工們收獲身心的鍛煉和放松。
2、定期組織職工們學習專業(yè)技術(shù)知識，提升職工崗位本領(lǐng)，讓大家對工作充滿信心。
3、建立部門圖書室，讓大家利用空閑時間閱讀，養(yǎng)成閱讀的良好習慣。
除了平時的經(jīng)營工作及生產(chǎn)管理外，**經(jīng)營管理部還承擔著對上級主管部門及業(yè)主或合作者們的聯(lián)絡(luò)工作。因此，“講形象、重禮儀、強溝通”成為我們的工作要求。
服飾要整潔、大方、適宜，要穿得出彩、穿得巧妙；注意自己頭發(fā)、妝面、口腔、指甲、體味這些細節(jié)，保持良好生活習慣；不管是上級與下級、貴賓與普通人，我們都必須保持微笑。
溝通也是日常工作中不可或缺的一項內(nèi)容。以前我與別人商談時常常搶話、打斷他人談話。如今更明白了要學會尊重，學會傾聽他人，不要輕易批評、指責和抱怨他人，要主動與他人打招呼。
通過這次學習，我認識到自身缺陷，今后工作中，我將努力提升自我、鞭策自我。
教育管理培訓心得體會篇一
“新教育新管理培訓心得體會”是留學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的培訓內(nèi)容之一，我有幸參加了這次培訓并深受啟發(fā)。新教育是指以學生為主體、以全人教育為目標、以自主學習為核心的一種教育理念；新管理則是指以平等、開放、合作、創(chuàng)新為核心的管理理念。下面，我將結(jié)合自己的學習體驗，分享我的心得和感受。
第二段：新教育理念下的學習方式
新教育的核心觀點是“學生為主導”，其目的是讓學生能在理念和方法上實現(xiàn)自我解放，真正做到“自主學習、自主思考、自主評價”。在新教育的理念下，學習者被視為主人，在學習過程中更多的是通過探索和自學來獲取知識，而不是被動接受教師的思想和觀點。在培訓課程中，我參與了小組合作等活動，這些活動激發(fā)了我的學習動力，我可以和他人交流、互動，更好地學習和理解知識。
第三段：新管理理念下的協(xié)作
新管理強調(diào)的是平等、開放、合作和創(chuàng)新的管理方式。在這種管理理念下，組織成員之間的關(guān)系是平等的，相互之間要開放溝通、合作創(chuàng)新。培訓的過程中，我們在不同的場景下，體驗了新管理的要素，例如組隊協(xié)作、角色扮演、案例分析等等。這些活動都促進了我們團隊內(nèi)部、團隊之間、與培訓師之間的溝通和交流，讓我們更多地了解和接受他人的意見。
第四段：在學習和管理中的應用
新教育和新管理的理念不僅僅是在培訓中體驗，也可以在實際學習和工作中實踐。在學習中，我可以通過思考和探索來更深入地理解知識；在團隊協(xié)作中，我更加重視平等、開放、合作和創(chuàng)新的原則，在實際工作中也注重溝通和協(xié)作。
第五段：總結(jié)
在本次培訓中，我深刻體驗到了新教育和新管理的理念，對于我的思考和成長都有很大啟發(fā)。新教育的核心理念是“學生為主”，在學習中更注重自主、思考和評價的能力；新管理的理念是平等、開放、合作和創(chuàng)新，在工作和生活中也應注重這些原則。這次培訓讓我更深入地了解了這些理念，讓我在今后的學習和工作中更好地應用和實踐。
教育管理培訓心得體會篇二
第一段：介紹職工教育管理培訓的重要性及目的（200字）
職工教育管理培訓是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是提升職工綜合素質(zhì)的重要手段。通過培訓，我們可以提高職工的專業(yè)技能和管理能力，增強團隊的凝聚力和競爭力，從而為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。在這次培訓中，我明確了學習的目的是為了更好地適應和應對日益激烈的市場競爭，提升我們的核心競爭力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第二段：談論個人在培訓中的收獲和體會（300字）
在培訓中，我學到了許多知識和技能，對自己的工作有了更深入的認識。首先，培訓使我意識到了學習的重要性。只有不斷學習，提高自己的知識水平和能力才能適應市場的需求和企業(yè)的發(fā)展。其次，培訓讓我認識到了團隊合作的重要性。在一個團隊里，每個人都扮演著不同的角色，只有各盡其職，相互配合，才能取得更好的成果。最后，培訓讓我感受到了自己在團隊中的責任和使命感。作為一名員工，不僅僅是完成自己的工作，還需要為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，主動承擔更多的責任。
第三段：講述培訓中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并分享解決的方法（300字）
在培訓中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學習內(nèi)容較多，有時候會覺得吃力，不知從何下手。為了解決這個問題，我自己制定了學習計劃和目標，按部就班地進行學習，逐步深入理解和掌握相關(guān)知識。其次，團隊合作中難免出現(xiàn)意見不合或者溝通不暢的問題。為了解決這個問題，我學會了傾聽和理解他人的觀點，同時也分享自己的想法，通過相互交流，解決了許多問題。最后，時間管理也是一個挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，我學會了合理安排時間，分清輕重緩急，提高工作的效率。
第四段：總結(jié)培訓對企業(yè)和自己的作用和影響（200字）
通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對企業(yè)和個人的重要作用。對于企業(yè)來說，培訓可以提高職工的業(yè)務水平和管理能力，提升企業(yè)的核心競爭力，為企業(yè)的發(fā)展謀劃更廣闊的空間。對于個人來說，培訓不僅可以提高自己的技能和知識水平，增強個人的競爭力，更可以激勵自己不斷進步，實現(xiàn)個人的價值和目標。
第五段：展望未來并提出建議（200字）
展望未來，我深知學習只是一個起點，進一步提升自己需要持之以恒的努力。我計劃將所學所用，不斷提高自己的專業(yè)技能和管理能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望企業(yè)能夠繼續(xù)重視職工教育管理培訓，不斷提升企業(yè)的整體競爭力，為職工提供更多的學習機會和發(fā)展空間。
總結(jié)：通過本次職工教育管理培訓，我深刻認識到學習的重要性和團隊合作的重要性，也明確了自己在團隊中的責任和使命感。在未來的工作中，我將持之以恒地學習和提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待企業(yè)能夠繼續(xù)重視培訓，為職工提供更多的學習機會和發(fā)展空間，共同創(chuàng)造更美好的未來。
教育管理培訓心得體會篇三
近年來，隨著教育管理領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進步，越來越多的著作涌現(xiàn)出來，給教育管理者提供了很好的指導和啟示。我最近讀了一本名為《教育管理的藝術(shù)》的著作，不禁讓我深思教育管理的本質(zhì)和方法。在閱讀過程中，我從中獲得了許多有價值的觀點和啟示。以下是我對這本著作的心得體會。
首先，這本書強調(diào)了教育管理的重要性。作者指出，教育管理是教育事業(yè)順利進行的基石，只有合理有效地進行管理，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育目標和任務。這啟示我，在進行教育工作的同時，管理的角色也非常重要。作為教育管理者，我們不僅要具備良好的教育素養(yǎng)，還要具備一定的管理能力和理論知識，以便更好地組織和調(diào)度資源，達到教育的最終目標。
其次，教育管理需要注重人性化。作者強調(diào)了管理者對教育者和學生的尊重和關(guān)懷，以及在管理中注重個性差異和個體發(fā)展。這讓我意識到，在管理過程中，我們不能只注重任務的完成和成果的達成，還應該關(guān)心每個教育者和學生的成長和需求。只有以人為本，關(guān)注每一個個體的差異性和發(fā)展?jié)摿?，才能夠更好地激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。
第三，這本書還強調(diào)了教育管理者的自我修養(yǎng)和成長。作者認為，教育管理者不僅要具備良好的管理能力，還要具備較高的道德修養(yǎng)和自我反思的能力。只有通過不斷地學習和成長，才能更好地適應教育管理工作的變化和挑戰(zhàn)。這給我很大的啟示，作為一名教育管理者，我們要不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷地反思和調(diào)整自己的管理方式和策略。
第四，這本著作還強調(diào)了團隊合作和溝通的重要性。作者認為，教育管理工作是一個復雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要多方合作和交流。只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育管理目標的順利完成。這讓我意識到，在學校的教育管理工作中，我們要善于傾聽和交流，要注意與其他教育工作者和相關(guān)部門的合作，形成一個緊密的團隊，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，這本著作還提到了教育管理的創(chuàng)新和改革。作者認為，由于教育管理工作的特殊性和復雜性，需要不斷地進行創(chuàng)新和改革。只有不斷地適應時代的變化和需求，才能夠更好地發(fā)揮教育管理的作用。這給我很大的啟示，作為教育管理者，我們要保持對新觀念、新理念和新技術(shù)的敏感度，不斷地進行自我更新和改進，推動教育管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
總之，這本《教育管理的藝術(shù)》的著作給予了我很多有益的啟示和觀點。通過閱讀和思考，我更加深入地理解了教育管理的本質(zhì)和方法，提高了自己對教育管理工作的認識和能力。我相信，只有不斷地學習和成長，不斷地適應時代的變化和需求，我們才能更好地發(fā)揮教育管理的作用，推動教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
教育管理培訓心得體會篇四
近年來，職工教育管理培訓在企業(yè)中扮演著越來越重要的角色。管理培訓通過提高職工的綜合素質(zhì)，促進其個人和職業(yè)發(fā)展，不僅對企業(yè)有益，也對個人有益。在過去的一段時間里，我參加了一系列的職工教育管理培訓，并從中受益匪淺。下面將從課程內(nèi)容、學習方式、實踐應用、交流互動和綜合效果等五個方面分享我的心得體會。
首先，課程內(nèi)容是管理培訓的核心。通過系統(tǒng)學習管理理論和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)管理思維和能力是這些課程的重要目標。例如，我曾參加過一門關(guān)于團隊合作的課程，其中包括了團隊建設(shè)、溝通與協(xié)作等內(nèi)容。通過這門課程，我深入了解了團隊管理的重要性，以及如何通過良好的溝通和協(xié)作提高團隊績效。這些課程內(nèi)容幫助我提高了管理能力，并為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，學習方式對于管理培訓的效果起到至關(guān)重要的作用。對于職工來說，靈活多樣的學習方式更容易引起興趣，提高學習效果。我參加的課程中，既有傳統(tǒng)的講座式教學，又有小組討論、案例分析和角色扮演等多種學習形式。尤其是小組討論和角色扮演，讓我有機會與其他職工互動，分享自己的經(jīng)驗和思考。通過這種互動，我不僅擴展了自己的思維，也從中學到了其他同事的經(jīng)驗和觀點。
第三，實踐應用是管理培訓必不可少的一環(huán)。在職工教育管理培訓中，理論與實踐的結(jié)合才能更好地提高職工的綜合素質(zhì)。在我參加的一門關(guān)于項目管理的課程中，我們不僅僅學習了項目管理的理論知識，還需要在實際工作中應用這些知識。通過參與實際項目的管理，我深刻認識到理論與實踐的聯(lián)系，理論知識為實際工作提供了指導，而實際工作也反過來驗證了理論的正確性。
第四，交流互動是職工教育管理培訓中必不可少的一環(huán)。通過和其他職工的交流互動，我更好地了解了不同部門的職能和工作方式。在一次部門聯(lián)誼活動中，我結(jié)識了來自不同部門的同事，并與他們分享了自己的學習心得。通過這種交流互動，我拓寬了自己的人際網(wǎng)絡(luò)，也獲得了更多的工作經(jīng)驗和啟發(fā)。
最后，綜合效果凸顯了管理培訓的重要性。通過參加職工教育管理培訓，不僅提高了我的專業(yè)素質(zhì)和能力，也改變了我的職業(yè)發(fā)展路徑?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了團隊負責人，并參與了公司的管理決策。這證明了管理培訓對于個人和企業(yè)的雙贏效果。
總之，通過職工教育管理培訓，我不僅提高了自己的管理能力，也擴展了自己的職業(yè)發(fā)展道路。課程內(nèi)容、學習方式、實踐應用、交流互動和綜合效果等方面的體會讓我深刻認識到了管理培訓的重要性和價值。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和應用所學的知識，為企業(yè)的發(fā)展和個人的成長做出更大的貢獻。
教育管理培訓心得體會篇五
孩子是祖國的未來和希望，如何讓他那么健康的成長是我們教育者最應該關(guān)注的問題。
從思想素質(zhì)方面，我明白了未成年人的生命安全和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和正常教育、教學活動的開展、實施。保障他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責，也是全社會的共同責任，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責任重于泰山。開展安全教育有利于青少年的健康成長，也有利于社會環(huán)境的凈化，中小學生安全意識薄弱，部分學生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會關(guān)注的一個突出問題；明白了在未成年人中積極開展安全教育工作，對他們的健康成長，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人意義十分重大；明白了教育學生學習更多的安全防范知識，學會自我救助的本領(lǐng)是教育工作者的職責。作為教育工作者首先是培養(yǎng)學生做合格、守法的公民；其次是教導學生學會用法律武器保護自己和他人。
從業(yè)務素質(zhì)方面，通過安全教育培訓學習后，使我認識到：小學生年齡小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學生在校園內(nèi)學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此，要加強安全教育，提高小學生安全的防范意識。
同時，在課堂教學中，利用所學知識，注重多樣化的學習方式；加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系，使安全教育課堂教學體現(xiàn)新的教學觀。
總之，通過安全教育的培訓學習，我的確受益非淺。
教育管理培訓心得體會篇六
在當今社會，教育需要不斷進行創(chuàng)新和改進，以適應不斷變化的社會需求和挑戰(zhàn)。針對這種情況，我們需要新的教育和管理培訓方式，以使學習者能夠更好地適應競爭激烈的現(xiàn)代社會。在最近的一次培訓課程中，我對新教育和新管理培訓進行了學習和體驗，使我深刻地認識到了其重要性和有效性。
第一段：新教育法對教學場景的影響
在新教育法下，教學不再是單向的，老師和學生之間的關(guān)系變得更加平等和互動。在課堂上，老師講解課程的同時，也鼓勵學生發(fā)表自己的意見和思考。這樣的變化激勵了學生的好奇心和思考能力，使他們更加積極參與課堂和學習。同時，通過這種教學方式，學生得到了更好的表達機會，使老師和同學能夠更多地了解他們的需求和想法，從而創(chuàng)造更多的機會去積極的培養(yǎng)他們的潛能。
第二段：新管理培訓對組織架構(gòu)的改變
新管理培訓的目標是培養(yǎng)高素質(zhì)的企業(yè)管理人才，通過不斷地學習和思考，提高他們的領(lǐng)導和管理能力。這種培訓方式強調(diào)參與和交流，培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理人才，使他們能夠更好地應對不斷變化的市場和社會需求。通過這種培訓方式，組織結(jié)構(gòu)也得到了一定程度上的改變，消除了各個職能部門之間的隔閡，提高了團隊的協(xié)作和溝通能力，從而提高了工作效率和績效。
第三段：新教育培訓對創(chuàng)意與創(chuàng)新的促進
新教育培訓重視創(chuàng)意和創(chuàng)新，提高學生的創(chuàng)造性思維能力。在這種培訓中，學生通過參加各種課堂活動和實踐活動，從而培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維。這種培訓方式不僅僅是教育知識，而是教育學生如何思考和解決問題，使學生在未來工作和生活中能夠更加靈活和高效地應對各種挑戰(zhàn)。
第四段：新管理培訓對工作效率的提高
通過新管理培訓，個人和組織都可以體現(xiàn)高效的工作方式，使員工能夠更快地完成任務和提高效率。此外，新管理培訓還強調(diào)了員工個人職業(yè)發(fā)展，為員工提供了更多的機會和空間，促進員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高員工的價值和發(fā)展空間。
第五段：新教育新管理培訓的未來展望
新教育和新管理培訓方式在未來將繼續(xù)蓬勃發(fā)展，促進更多教育和企業(yè)工作場景的發(fā)展。我們需要在日常教學和工作中更加積極地貫徹這種培訓方式，強調(diào)交流和互動，融入創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性問題解決方法，實現(xiàn)更高效和高質(zhì)量的工作和生活。這種培訓方式不能只是一種新事物，而需要在未來被廣泛接受和實踐，使交流和協(xié)作成為未來的主流。
教育管理培訓心得體會篇七
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育領(lǐng)域也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和改革。為了適應新時代的需求，提高教育管理水平，我參加了一次教育系統(tǒng)管理培訓。這次培訓讓我受益匪淺，收獲頗多。下面我將結(jié)合自己的實際體驗，分享一些個人的心得體會。
首先，培訓加深了我對現(xiàn)代教育理念的理解。培訓中，我接觸了許多優(yōu)秀的教育管理者和教育專家，他們向我們分享了自己的經(jīng)驗和理念。通過與他們的交流，我逐漸認識到，現(xiàn)代教育不能僅僅注重知識的傳授，而應更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和合作精神。在培訓中，我還學習到了一些新的教育理論和方法，如問題解決學習、項目制學習等。這些理論和方法讓我對教育的目標和手段有了更清晰的認識，也拓寬了我的思維方式和教育視野。
其次，培訓提高了我在教育管理方面的專業(yè)能力。在培訓中，我學習了很多關(guān)于教育管理的知識和技能，如團隊建設(shè)、決策分析、資源調(diào)配等。通過理論學習和實踐操作，我對教育管理的各個環(huán)節(jié)和要素都有了更深入的了解，并且能夠靈活運用這些知識和技能來解決實際問題。特別是在團隊建設(shè)方面，培訓給了我很多啟發(fā)。我學會了如何激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力和積極性，如何管理和調(diào)動資源來完成團隊目標。這些能力的提升對于我作為一名教育管理者來說至關(guān)重要，它們將幫助我更好地管理學校，推動學校的發(fā)展。
再次，培訓讓我明白了良好的溝通和合作對于教育管理的重要性。在培訓中，我們參加了許多小組討論和集體活動，這些活動既考驗了我們的組織領(lǐng)導能力，又鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力。通過與他人的交流和合作，我逐漸認識到，只有通過良好的溝通和合作，才能實現(xiàn)教育管理的目標和使命。作為一名教育管理者，我們不僅需要具備一定的管理技能和專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，這才能更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，培訓讓我深刻體驗到了教育工作的責任和使命。在培訓中，我們不僅學習了管理技能和理論，還深入了解了教育事業(yè)的發(fā)展狀況和存在的問題。我們通過實地考察和調(diào)研，了解到很多學校存在的困境和挑戰(zhàn)，如教育資源的不均衡，教育質(zhì)量的參差不齊等。這讓我深深地感受到作為一名教育管理者，我們肩負著很大的責任和使命。我們要思考如何改變現(xiàn)狀，如何提高學校的教育質(zhì)量，如何讓每個學生都能得到良好的教育。這樣的思考和思考所需要的行動將使我更加努力地投入到教育工作中去。
綜上所述，教育系統(tǒng)的管理培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我深刻理解了現(xiàn)代教育的理念和目標，提高了自己在教育管理方面的專業(yè)能力，認識到了溝通和合作的重要性，同時也讓我深刻體驗到了教育工作的責任和使命。這次培訓不僅為我個人的成長和發(fā)展提供了機會，也為我今后在教育管理領(lǐng)域的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教育管理者，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教育管理培訓心得體會篇八
時間過得很快，四年的大學生活已經(jīng)結(jié)束了。記得剛步入大學第一次參加黨課培訓時，我們懷著無比激動的心情深入認識了偉大的中國共產(chǎn)黨。當時的情景還歷歷在目，而今，我已成為一名共產(chǎn)黨員，很高興能參加這次的黨員培訓課。
這次培訓足以證明學校對我們的重視，同樣也體現(xiàn)出對我們的期待。我們也將帶著這份囑托在人生的道路上繼續(xù)前行，時刻牢記母校和黨對我們的教誨，走到哪兒，就在哪兒發(fā)光發(fā)熱，使自己的人生價值最大化，以實際行動回報母校和黨。這次黨員培訓，可以說是我在母校的最后一課，所以我倍感珍惜，也印象深刻。通過這次黨員教育培訓活動，我收獲很大，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
1、提高了對黨的認識，糾正了自己原有的不正確想法。我真正系統(tǒng)地接觸和學習黨的基本知識是在這次培訓班上。通過學習，了解了黨的發(fā)展歷程，對黨的性質(zhì)、宗旨。任務等基本知識有了進一步的了解，對黨的認識也有了進一步的提高。才真正體會到了中國共產(chǎn)黨的偉大、光榮和正確。
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2、榜樣的力量，使我更加堅定了爭取入黨的決心和信心。老一輩知識分子、科學家為了黨的事業(yè)和人民的利益，默默無聞、甘于奉獻的精神，百折不撓，契而不舍的追求，不怕困難，敢于登攀的勇氣激勵著我。培訓中有一個記錄片深深的打動了我，在那個年代，人人都爭先恐后地到祖國最需要的地方去，無私地支援祖國建設(shè)，為組織的繁榮，揮灑自己的青春和汗水。我想這就是榜樣的力量。
3、黨的十八大報告提出大力推進生態(tài)文明建設(shè)，以獨立篇章系統(tǒng)提出了今后5年大力推進生態(tài)文明建設(shè)的總體要求，并把生態(tài)文明建設(shè)放在事關(guān)全面建成小康社會更加突出的戰(zhàn)略地位，納入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。將生態(tài)文明建設(shè)放在如此突出、如此重要的地位加以闡述、強調(diào)、謀劃，這在黨的歷史上是第一次，具有特別重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。這進一步昭示出黨加強生態(tài)文明建設(shè)的意志和決心，標志著黨對自然規(guī)律及人與自然關(guān)系再認識取得了重要成果，揭示了黨對經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展規(guī)律，對當今世界和我國發(fā)展大勢的深刻把握和自覺認知。
4、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。在討論“舌尖上的浪費”時，我們收集了相關(guān)數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”引起人們的關(guān)注?！吧嗉馍系睦速M”有民間的，更有官場的。人們?nèi)ゲ宛^吃飯，點完的飯菜吃不完就直接廢棄在飯店;同時，公款吃喝之風盛行，大行其道首先要從整治公款吃喝開始。我想要杜絕舌尖上的浪費，首先要嚴格執(zhí)行公務接待制度，將各項節(jié)約措施落到實處。同時，要采取針對性、操作性、指導性強的舉措，加強監(jiān)督檢查，下大力氣管好公款消費。管住公款消費，不用公款大吃大喝，既是對群眾呼聲的回應，也是所有公務人員理應恪守的職業(yè)道德。也需要全社會每個成員從我做起、從點滴做起。盡管生活條件好了，盡管花的是自己的錢，那也不應該鋪張浪費?！耙恢嘁伙?，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，敬惜物力，勤儉持家，是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，要把這種傳統(tǒng)美德延續(xù)下去、傳揚下去。
教育培訓使我的思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，我進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產(chǎn)黨員所應具備的條件。在學校上的最后一次黨課，我不僅學到了知識，更學到了做人的道理，對即將踏上新征途的我來說，是我前進路上的指明燈，為我指明了方向。我的靈魂又一次接受了洗禮，得到了凈化與升華。我更堅定了自己為黨、為人民、為社會主義事業(yè)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念!再過一個月，我也將和其他人一樣，踏上工作崗位，那時候我將會全身心地投入到建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，用自己的行動踐行自己的承諾。在以后的工作當中我將中以下幾方面來嚴格要求自己：
一、在思想上，不斷學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。
二、在生活上，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，堅持良好的生活習慣和正派作風。真誠、友好地對待每個人，與身邊的同事融洽相處，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。
三、
在工作上，積極熱情，任勞任怨，責任心強，積極配合領(lǐng)導和同事完成工作，并在空余時間加強自己的專業(yè)技能和科學文化知識的學習，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地，且時刻銘記自己是一名黨員，嚴格要求自己，爭取在同事之間起先鋒模范做用。
大學是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學四年的生活，我變的更加成熟更加睿智。大學這四年是充實的四年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會用心地珍藏著。
臨近畢業(yè)的這個時期，是人生中一個承上啟下的階段，回首四年的學習生活，我深深地體會到了學院老師、領(lǐng)導為我們的成材所付出的努力。我將告別十幾年的學生生涯，踏足社會，成為一個職業(yè)人。無論我們今后從事什么行業(yè)，我們都要肩負起屬于自己的責任，堅定自己的信念，向榜樣學習，在自己的崗位上揮灑辛勤的汗水，成就屬于自己的那份輝煌，以此來報答對母校和黨的培育之情。
教育管理培訓心得體會篇九
第一次接觸到了德魯克，也第一次接觸了他的管理理論，他被稱為大師中的大師。在參加培訓以前我總覺得管理離我很遙遠，，我只要恪盡職守，做好自己的工作就可以了。近期利用業(yè)余時間，我開始閱讀德魯克的《德魯克論管理》，雖然還沒有全面學習，但對自我管理有了一定的了解，也有了一點心得。
首先我了解了什么是管理者。
德魯克認為的管理者不是我們理解的領(lǐng)導，比如行長、處長，只要是知識型的工作者都是管理者。這在很大程度上擴大了管理者的范圍。我們農(nóng)行的絕大多數(shù)員工都是知識性的管理者。
其次了解了管理首先不是管理他人而是管理自己，即自我管理。其實“認識你自己”是一個古老的哲學命題，在希臘古城的阿波羅神殿上就刻有“人呀，認識你自己”。大家都知道認識別人容易，認識自己比較難，正確的認識自己就更難?，F(xiàn)在科技日新月異，信息充斥世界的情況下，我們越來越崇拜技術(shù)，追逐利益，對自己認識的時間越來越少。德魯克認為管理他人的前提是管好自己，管好自己的前提是正確的認識自己。德魯克用淺顯的方式提出一系列問題來使我們不斷思考，比如我的優(yōu)勢是什么？怎樣才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢？我該做什么貢獻？我能做什么貢獻等。
第三、是不能忽略了解自己的優(yōu)勢。
我們總覺得認識自我的時候最容易的是了解自己的優(yōu)勢，不能正確的評價自己的劣勢。通常的觀點是我們?yōu)榱双@得更大的成功或是謀求更大的發(fā)展需要花更多的精力來改善自己的不足。德魯克卻認為人們經(jīng)常把自己的劣勢搞錯。也就是說我們平時經(jīng)常會犯這樣的錯誤，就是不斷學習自己并不擅長的東西，而忽略了我們的優(yōu)勢。我們應該更過的關(guān)注自己有什么優(yōu)勢，因為我們無法通過自己無法勝任的事情來取得績效。他的觀點極其深刻的解釋了人們?nèi)粘Ｉ畹募毠?jié)問題?；仡^想想，可能很少的人會真正意識到發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢更為重要，任何一個行業(yè)都需要發(fā)揮人的優(yōu)勢，如果你不能依靠你的優(yōu)勢取得成功，又如何能寄希望于你的缺點呢？發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的方法最有效的方法是反饋分析法。就是我們在面對關(guān)系到自身命運的關(guān)鍵決策或行動時，都首先記錄自己預期的結(jié)果，然后在9—12個月后進對結(jié)果進行反饋分析。
第四、是了解了優(yōu)勢后還要積極完善自己的優(yōu)勢。
不是說知道自己的優(yōu)勢就萬事大吉了，為了充分凸顯你的優(yōu)勢，你也必須不斷學習必要的知識和技能，鞏固優(yōu)勢。除此以外我們還要加強比如溝通方式、個人性格、生活習慣等方面的自我修煉。
教育管理培訓心得體會篇十
班主任工作是繁瑣的，平凡的，但意義卻很重大。本次學習，聽取了四位專家的講座，心里對這次培訓充滿了感激，講座中的教育思想和教育理念，以及典型案例和例子，讓我受益匪淺，使我深刻地認識到班主任工作的重要性，今后的班主任工作中我一定會不斷的反思總結(jié)，不斷地提升自己的能力。下面就班級管理技能方面的學習，談談自己的體會：
作為班主任是班級的組織者、教育者，做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生“打成一片”。記得高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能教育學生?！敝骷椅何∫舱f過：“教師這種職業(yè)并不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅是依靠這種或那種教學法，這只不過是一方面，也許更重要的是他有沒有一顆熱愛兒童的心！”這些精辟的論述充分說明了愛學生是一切教育的基礎(chǔ)和前提。我在工作中也正是用了自己真誠的愛心去感染著每一個學生。注意發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
做好學生思想教育工作是穩(wěn)定學生的最好途徑。班主任應公正客觀地對待每一個學生，他們雖然存在這樣那樣的不足，但他們身上也有許多積極的美好的東西。所謂：天生我才必有我用嘛！班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用他們積極的一面克服消極的一面，使班集體良性循環(huán)的關(guān)鍵。對學生進行理想教育，讓學生明確當今社會對人才素質(zhì)的要求，明確學習目的，增強競爭意識，樹立遠大抱負，使學生有學習的信心和積極性。
大家都知道，班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
班級活動是促進班級全體學生各方面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法；同時班級活動是組織建設(shè)良好的班集體的有效方法；也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學生進行集體教育和個別教育，培養(yǎng)學生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式；也可以鍛煉學生和學生干部的能力。在活動中尋找快樂、獲得知識、提高個方面的能力。良好的班級管理是學生全面發(fā)展的保證，學校是養(yǎng)成健全人格，培養(yǎng)真人的場所。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教育管理培訓心得體會篇十一
時間匆匆,飛快流逝,我已經(jīng)在"xx娛樂世界"愉快的度過了一個春秋。工作著并快樂著--是我的一貫準則,我希望在這里我能將我的快樂帶給顧客感染同事。
在這里我學到并且提倡如何搞好優(yōu)質(zhì)服務,必須掌握七大要素:
1、微笑 在ktv日常經(jīng)營過程中,要求每一位員工對待客人,都要報以真誠的微笑,它應該是不受時間、地點和情緒等因素影響,也不受條件限制。微笑是最生動、最簡潔、最直接的歡迎詞。
2、精通 要求員工對自己所從事工作的每個方面都要精通,并盡可能地做到完美。員工應熟悉自己的業(yè)務工作和各項制度,提高服務技能和技巧。"千里之行,始于足下",要想使自己精通業(yè)務,必須上好培訓課,并在實際操作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,取長補短,做到一專多能,在服務時才能游刃有余,這對提高ktv的服務質(zhì)量和工作效率、降低成本、增強競爭力都具有重要作用。
3、準備 即要隨時準備好為客人服務。也就是說,僅有服務意識是不夠的,必須要有事先的準備。準備包括思想準備和行為準備,作為該準備的必須提前做好。如在客人到達之前,把所有準備工作作好,處于一種隨時可以為他們服務的狀態(tài),而不會手忙腳亂。
4、重視 就是要把每一位客人都視為"上帝"看待而不怠慢客人。員工有時容易忽視這一環(huán)節(jié),甚至產(chǎn)生消極服務現(xiàn)象。這是因為員工看他們穿戴隨便,消費較低,感覺沒有什么派頭等表面現(xiàn)象而產(chǎn)生的。而現(xiàn)實生活中,往往越有錢的人,對穿戴方面都特別隨便,這是因為他們自信;而衣服根本不能代表財富的多少。我們在這一環(huán)節(jié)上,千萬不能以貌取人,而忽略細微服務,要重視和善待每一個客人,讓他們心甘情愿地消費。我們應當記住"客人是我們的衣食父母"。
5、細膩 主要表現(xiàn)于服務中的善于觀察,揣摸客人心理,預測客人需要,并及時提供服務,甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到,使客人倍感親切,這就是我們所講的超前意識。
6、創(chuàng)造 為客人創(chuàng)造溫馨的氣氛,關(guān)鍵在于強調(diào)服務前的環(huán)境布置,友善態(tài)度等等,掌握客人的嗜好和特點,為客人營造"家"的感覺,讓客人覺得住在ktv就像回到家里一樣。
7、真誠 熱情好客是中華民族的`美德。當客人離開時,員工應發(fā)自內(nèi)心的、并通過適當?shù)恼Z言真誠邀請客人再次光臨,以給客人留下深刻的印象。 現(xiàn)在的競爭是服務的競爭,質(zhì)量的競爭,特別ktv業(yè)尤為激烈。服務的重要性是不言而喻的,我們必須運用各種優(yōu)質(zhì)服務,形成自身的服務優(yōu)勢,以期其在激烈的市場競爭中創(chuàng)造更高的客人滿意度,使ktv立于不敗之地!
每個職業(yè)都需要講求團隊精神,在快樂迪也一樣。生意比較忙時,同事間都能互相諒解并齊心分擔遇到的麻煩。平時也有遇到比較刁鉆的顧客,一人有難,其他同事也會及時上去調(diào)節(jié)紛爭,使情形不再惡劣。每個人員分工明確、工作積極,真正在行動上做到了一個好漢三個幫的效果。
平時,我也會和顧客談天,了解他們所喜歡的歌曲并推薦新曲讓顧客滿意而歸。這樣就多了幾個回頭客,讓顧客推薦朋友提高了消費率。之后我也會做一些小結(jié),這樣日積月累,使我的服務更能為顧客所接受和喜歡。
作為一名服務人員,也會碰到一些挫折和無奈。有些人會覺得小小的一名后勤人員是微不足道的,有些人認為我這個職業(yè)是低下而不為人尊重的,可是我要說的是:條條道路通羅馬,我為服務別人而快樂,我為能在這里工作而幸福!我能為這個集體工作而自豪。我認為我的職業(yè)就像一個表,表面轉(zhuǎn)動的時針能給大家?guī)頃r間和歡樂,而里面轉(zhuǎn)動的微小的零部件則是大家難以看到的,但卻是必不可少的。
當然學無止境,學到還得運用到以后的工作中,希望領(lǐng)導能多加督促,同事能互相學習,在以后的工作中提高服務效率,努力做到一名優(yōu)秀的服務工作人員。讓顧客在"xx娛樂世界"感受到不一般的快樂!
玉不琢，不成器。此次培訓目的，是著力在錘煉專業(yè)技能、磨練意志、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識與團隊精神，盡而提高工作辦事效率。并要求在訓練面前不講條件，不找借口，不怕吃苦，雷厲風行，令行禁止。
看似簡單的要求卻在一次次轉(zhuǎn)體間，一次次行進與停止間，使我清楚的認識到自身的差距與不足。
培訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。端正態(tài)度，擺正位置，站軍姿，給我不屈脊梁的身體，也給了我無窮的毅力。練轉(zhuǎn)體，體現(xiàn)了敏捷的思維，更體現(xiàn)了團隊意識。不積滴水，無以成江海。
沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的隊伍。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
當我看到每日培訓時主任一絲不茍的觀察每一名員工的隊列動作，在隊伍前糾正指導隊列動作忙碌的身影，雖然我沒有在ktv工作過，但公司給了我一次成為一個優(yōu)秀的服務員的機會，在這里我衷心地感謝公司對我們員工成長的關(guān)心。
這次培訓雖然很累，很苦，但我認為值得。通過這次培訓每位員工都學會了很多東西，學會的這些東西是用多少錢都買不到的。這些東西讓我們一生受用。
我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓對每位員工的素質(zhì)都會有很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的公司明天會更加美好。
與君共勉?。?！
教育管理培訓心得體會篇十二
通過三天的培訓學習，使我對應急管理工作有了更全面的了解，對應急預案在街道工作中的認識得到了進一步提高，現(xiàn)就如何做好應急管理工作，我的認識是：
首先要落實應急管理工作的各項責任。街道應制定具體的可操作性強的創(chuàng)建實施方案，將應急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。
其次營造應急管理工作氛圍。街道應制定應急演練計劃，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應急管理工作意識、責任意識，推動應急管理工作深入開展。
再者就是制定應急管理工作預案，加大防范措施。一是對當前應急管理工作進行深入認真的分析，結(jié)合本街道實際情況，制定具體的應急管理工作預案。二是進一步建立、健全應急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防為主，加強管理，確保應急管理工作各項措施落到實處。
針對突發(fā)公共事件，××街道成立了突發(fā)公共事件應急管理辦公室，并成立了應急預案編制領(lǐng)導小組，履行值守應急、預案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預案體系。
在上級主管部門的正確領(lǐng)導部署下，××街道高度重視應急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實際情況，認真貫徹應急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎(chǔ)性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應急管理工作任務，確保了社區(qū)居民的安全。具體做法是：
（一）完善應急管理領(lǐng)導機構(gòu)，強化工作責任。
（二）逐步完善各項應急預案體系，明確工作措施。
（三）建立健全值班值守機制，完善應急信息報送工作制度。
（四）強化應急救援隊伍建設(shè)，組織應急救援演練。
為加強應急救援隊伍力量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關(guān)鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為××街道應急救援的重要力量。為此還建立24小時應急信息報送制度，各應急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化、及時化運作。在應急管理宣傳工作中，××街道還通過信息平臺、qq群等方式對居民進行應急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區(qū)居民對應急管理有了新的認識，并得到了他們對應急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。
××街道接到預警信息后，迅速核實情況，對情況屬實的，及時上報領(lǐng)導。隨后根據(jù)職責和規(guī)定的權(quán)限啟動各部門應急預案，立即擬訂相應工作措施。及時、有效地開展先期處置、控制及事態(tài)發(fā)展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時調(diào)整措施，防止事態(tài)擴大。為保障各社區(qū)居民安全，長期以來堅持開展安全隱患排查活動。明確安全責任，堅持以“安全第一，預防為主”為方針，堅決反對“重生產(chǎn)，輕安全”的思想，加強安全監(jiān)管。對轄區(qū)內(nèi)住街網(wǎng)點、居民區(qū)進行排查，重點檢查火災隱患，對存在不安全因素的`場所及時清理。同時，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來確保社區(qū)居民的出行平安。
××街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下：
一、進一步完善安全社區(qū)建設(shè)工作機制，促進安全社區(qū)向“預防為主、條塊結(jié)合、綜合治理”的工作運行機制轉(zhuǎn)變。
二、鞏固安全社區(qū)建設(shè)成果，持續(xù)提高安全社區(qū)運行績效。
三、提升層次，優(yōu)化安全社區(qū)結(jié)構(gòu)，積極推進各級各類安全社區(qū)建設(shè)。
四、以安全社區(qū)創(chuàng)建為載體，推動安全生產(chǎn)長效機制建設(shè)。
××街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內(nèi)緊急突發(fā)事件時的做法如下：
1、及時地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場，安排現(xiàn)場搶救和警戒，調(diào)度、妥當、科學、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進行現(xiàn)場施救。
2、適時增派搶救隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現(xiàn)場，妥當處理善后處理工作。
3、組織事件調(diào)查，維護社會穩(wěn)定，及時向上級主管部門匯報事件的處置情況。
事件平息后，××街道會盡快做好善后處理工作，查清受損情況（人員傷亡和財產(chǎn)損失），督促和組織開展修復工作，盡快恢復正常生產(chǎn)秩序，并進入實地察看、核實災情，安置受災群眾。積極采取相應補救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。
在應急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，××街道堅持深入基層貼近實際進行調(diào)查研究。只有深入實際，才能深化認識；只有廣泛聽取社區(qū)居民的意見，才能拓寬認識；只有積累總結(jié)各種意見，才能提高認識。應該把“問政于民、問計于民、問需于民”經(jīng)常化、制度化，應急管理工作才能得到長足進步。
培訓回去后，我們應以嶄新的姿態(tài)，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，為促進哈密平安和諧作出自己的貢獻。
教育管理培訓心得體會篇十三
昨日我有幸參加了由集團人力資源部組織的第二期中高層干部管理培訓營。各位培訓講師熱情洋溢的授課，帶給我們的是深深的思索和感悟，幾天的課程及軍訓、戶外拓展更是讓我們親身體會到了團隊的力量和隊友間的深厚友情。其中給我感受最深的、依舊在我腦海里回蕩的幾個詞——團隊、管理、責任、執(zhí)行力、心態(tài)、溝通、堅持等。在參加這次培訓之前，我一直在想一個問題，為什么公司不能把課件發(fā)到各個市場讓我們自己學習，而要公司出錢去外地參加7天的培訓？回來后我有了問題的答案，只有親身參與和體會才能讓人印象深刻，才最有價值，這對能參加的員工來說是公司被我們最好的福利。以下是我這次培訓的感悟和總結(jié)。
在這次培訓中我們35人分成了7個組，通過平時的表現(xiàn)、回答問題、練習、考試、拓展、軍訓、才藝展示等加減分，以此來評選最優(yōu)團隊，我和我的隊友們最后取得了好成績，但是我認為并不是我們團隊的隊友多么的優(yōu)秀，可以說我們團隊中的任何一個人都不是這次培訓中最優(yōu)秀的，但是我們通過積極參與、組織、計劃、配合、鼓勵、溝通完成了一個個難題，這個過程中我們隊友間也產(chǎn)生矛盾，犯過錯誤、有過不同的意見，但是每次在隊長的帶領(lǐng)下大家都融入了團隊，為了共同的目標努力。這次培訓讓我對團隊有了新的認識和理解：1。沒有完美的個人，但有完美的團隊。2。我是團隊中的一員，我是團隊工作的參與者。3。要有包容之心。人人都會犯錯誤，隊友犯錯不應只是埋怨和指責，應該幫助和鼓勵，同時給他建議正確的方法。4。確定團隊目標，完成自己的目標。5。團隊凝聚力。每個人都要維護自己的團隊，任何一個人的錯誤都會給團隊帶來損失。6。有效的溝通。7。分享。
有效的管理系統(tǒng)能讓團隊目標更明確、工作更高效，在團隊建設(shè)過程中通過組織框圖、崗位規(guī)程和組織手冊等手段讓組織系統(tǒng)規(guī)范、合理、有效。同時完善的管理系統(tǒng)，能提高團隊的執(zhí)行力。
在戶外拓展訓練中，最感人、讓人難忘的就是攀爬“畢業(yè)墻”這個項目了。當我們團隊35人面前是一面光滑的4米多高的墻壁時，我很難想象不借用其它工具怎么翻墻而過。如何在沒有任何工具的情況下，在規(guī)定的時間內(nèi)，讓全部的35名伙伴都能夠順利的翻越這面光滑的墻壁順利逃生，這就是我們面臨的難題。這個時候，需要我們有人自我犧牲來充當?shù)鬃鶃泶畛扇颂?。在不能說話的情況下，我們幾位體格強壯的男生站出來，用他們的身軀和肩膀搭成了一座結(jié)實的人梯，先上去幾個臂力大的隊友，再把底下的隊友往上拉。一個個隊友在其他隊友們的幫助下翻越過墻壁，在一層人梯不夠高的情況下，隊友們自動的又搭成了二層人梯，經(jīng)過幾番波折，終于最后只剩下了最后一位隊友。墻壁太高了，上面的隊友夠不著，底下的隊友也夠不著，而這位隊友的體重太重，根本就拉不上去，只能默默的看著上面的隊友們。最后我們只能從來一次，有了第一次的經(jīng)驗，第二次我們重新計劃安排，時間一秒秒的過去，除了2個體重較輕的其他所有隊友全部過關(guān)，最后，我們讓一位隊友站在另外一位隊友的肩膀上，這樣上面的人就能抓到他的手了，最下面的隊友就抓著他肩上隊友的一只腳，其余的人抓住上面這位隊友的手和腰，經(jīng)過一番艱苦的努力，我們終于把最后兩位隊友拉上來了，我們也全部翻越了這面光滑的4米多高的墻壁順利逃生。在整個逃生過程中，我們沒有一個人喊累，不管是男生還是女生，每一位隊友都付出了自己最大的努力來幫助其他的隊友，在下面的人梯沒有人護腰時，有的女生主動去幫忙，所有人完全的忘記了性別、年齡和身份，犧牲了自我，眾志成城，終于順利的完成了這個艱難的任務。雖然這個項目不是這次拓展訓練中最驚險的、最高的項目，但是我覺得是最讓我難忘的一個項目，當我踩著隊友的腿和肩膀向上爬時，當我站在上面向上面拉人看著一雙雙伸上來的手時，我真真切切的體會到什么叫自我犧牲，眾志成城，永不放棄，同時也體會到團隊、隊友、自己的責任和價值。這個項目需要每個人有一顆無私的心，需要有人先做出犧牲，有人留在最后，其實在生活中也一樣一項工作往往一個人是無法完成的，只有今天你愿意讓別人踩著你的肩膀走的更高、更遠，明天別人才會在上面拉住你向上爬的雙手。
在最后兩天的室內(nèi)團隊凝聚力訓練營的課程中，老師用親身體驗式的方式讓我們認識到什么是團隊，什么是放下、責任、執(zhí)行力、愛。通過讓每個人一起參加不同的游戲和活動教會了我放下自己身心，你將是個全新的自己，會有無窮的勇氣，“豁出去了，反正不會死”；責任，就是你必須去做的事。你不去承擔責任就會有人因為你受到傷害和處罰。執(zhí)行力指的是員工貫徹上級的戰(zhàn)略意圖，完成預定目標。在一個團隊里所有成員都能把上級的命令認真執(zhí)行，那這樣的團隊將是最高效的團隊。企業(yè)的執(zhí)行力是一個系統(tǒng)、組織和團隊的綜合能力。企業(yè)要實現(xiàn)新的發(fā)展就必須在員工中打造一流的執(zhí)行力。執(zhí)行力是企業(yè)良好運營的關(guān)鍵，通過合理安排、布置，提高工作效率。在最后一個主題“愛”的課程中讓我們很多學員留下了眼淚。每個人的人生經(jīng)歷中都會錯過和忽略很多人，因為我們忽略了別人，放不開自己，太在乎自己，到后來回憶以往總會留下遺憾。如果我們能與別人真心交往，多謝耐心和理解，那么得到幸福，不會留下遺憾。
7天的培訓我有很多的收獲，讓我對生活，工作，為人處事都有很多感悟。最后感謝公司為我們的付出！
教育管理培訓心得體會篇十四
今年5月中旬，按照…區(qū)突發(fā)公共事件應急管理培訓方案要求，我區(qū)認真做好突發(fā)公共事件應急管理培訓的有關(guān)組織工作，做到“三到位”，認識到位、組織到位、人員到位，收到預期學習效果，增強了我區(qū)公務員的危機意識和危機管理能力，從而提高整體服務水平。
我區(qū)十分重視本次突發(fā)公共事件應急管理全員培訓工作，安排分管應急的區(qū)領(lǐng)導負責發(fā)動和組織培訓工作。利用各種會議，組織全局黨員干部學習文件，使黨員干部從政治高度理解本次培訓的意義，充分認識突發(fā)公共事件應急管理培訓是維護人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務，明確本次培訓的基本要求，從而加強參與培訓的積極性。
為保證培訓的實效，我區(qū)落實了有關(guān)組織工作：一是及早做好安排自學和集中培訓的安排，對學習人員的業(yè)務工作適當調(diào)整，保證學習時間；二是做好《公共危機管理》等學習資料的訂閱，一手一份，三是每期集中輔導學習都安排一名區(qū)領(lǐng)導帶隊，并做好考勤檢查。經(jīng)檢查，三期集中培訓未有出現(xiàn)缺勤；四是認真組織好考試，要求培訓考試卷交由分管領(lǐng)導檢查，再上交由區(qū)應急辦辦公室統(tǒng)一整理，保證考試質(zhì)量。
通過提高認識，落實有關(guān)措施，加強了培訓的實效，使我區(qū)公務員增強危機意識和憂患意識，初步掌握突發(fā)公共事件預防和處置的基本方法，增強解決問題的能力，從整體上提高公務員隊伍的綜合素質(zhì)和服務能力，更好地建設(shè)社會主義和諧社會。
教育管理培訓心得體會篇十五
**經(jīng)營管理部是公司設(shè)在**的重要部門，既要管理**片區(qū)的經(jīng)營工作，還要對接與上級各部門的聯(lián)絡(luò)。平時部門參與的投標工作較多，工作較為繁重，加班加點成了常態(tài)，因此，有效減壓、控制自身情緒變得十分重要。
1、在空閑的時間里，多組織一些團隊體育活動，如球類賽、田徑賽等，使職工們收獲身心的鍛煉和放松。
2、定期組織職工們學習專業(yè)技術(shù)知識，提升職工崗位本領(lǐng)，讓大家對工作充滿信心。
3、建立部門圖書室，讓大家利用空閑時間閱讀，養(yǎng)成閱讀的良好習慣。
除了平時的經(jīng)營工作及生產(chǎn)管理外，**經(jīng)營管理部還承擔著對上級主管部門及業(yè)主或合作者們的聯(lián)絡(luò)工作。因此，“講形象、重禮儀、強溝通”成為我們的工作要求。
服飾要整潔、大方、適宜，要穿得出彩、穿得巧妙；注意自己頭發(fā)、妝面、口腔、指甲、體味這些細節(jié)，保持良好生活習慣；不管是上級與下級、貴賓與普通人，我們都必須保持微笑。
溝通也是日常工作中不可或缺的一項內(nèi)容。以前我與別人商談時常常搶話、打斷他人談話。如今更明白了要學會尊重，學會傾聽他人，不要輕易批評、指責和抱怨他人，要主動與他人打招呼。
通過這次學習，我認識到自身缺陷，今后工作中，我將努力提升自我、鞭策自我。