總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成就的回顧，可以激發(fā)我們的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在總結(jié)的過(guò)程中，要關(guān)注到事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。總結(jié)可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作效率。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
一、生物課外科技活動(dòng)的作用;課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統(tǒng)一的教學(xué)要求，教學(xué)：
因地制宜地開(kāi)展生物課外科技活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)生物科學(xué)與人類(lèi)生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握一兩項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，了解家鄉(xiāng)的生物資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)，增進(jìn)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
一、生物課外科技活動(dòng)的作用
課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統(tǒng)一的教學(xué)要求，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)的，是同步化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)。課外科技活動(dòng)是在課余時(shí)間根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校師資和物質(zhì)條件，為學(xué)生開(kāi)展的有目的、有計(jì)劃和有組織的教育教學(xué)活動(dòng)。
1、擴(kuò)大視野，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律，擴(kuò)大知識(shí)視野，激發(fā)求知興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
2、提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，利于因材施教和培養(yǎng)人才。
每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣，愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)。課外科技活動(dòng)為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題，了解生物科學(xué)在人類(lèi)生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，有助于學(xué)生的興趣、愛(ài)好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。
3、豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教育心理學(xué)的研究表明：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的，使用的感官越多收獲也越大。學(xué)生在課外活動(dòng)中所觀察、體驗(yàn)到的生物學(xué)知識(shí)，是課堂學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)，有助于對(duì)新知識(shí)的理解掌握;同時(shí)也可以把課堂中學(xué)到的知識(shí)技能用于實(shí)踐，促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的相互滲透、補(bǔ)充，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高智能水平。
課外科技活動(dòng)具有很強(qiáng)的社會(huì)性和實(shí)踐性，能提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)造能力。
5、有利于思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
主義、集體主義的教育，陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操，樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。
6、技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
生物課外科技活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)、林、牧、副、漁多方面的興趣，掌握一兩項(xiàng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，使他們具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和能力，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)科技興農(nóng)，推進(jìn)生物教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、生物課外科技活動(dòng)的基本內(nèi)容
根據(jù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校師資及物質(zhì)條件等，活動(dòng)的內(nèi)容主要有：
1、農(nóng)業(yè)科技活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)、林、牧、副、漁多方面的興趣，掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)，使他們具有一定的農(nóng)村實(shí)際工作的技能。諸如作物栽培、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培、林木栽培、花卉栽培、食用菌栽培、畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、動(dòng)植物馴化、生物防治等。
2、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單生物實(shí)驗(yàn)的科研能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獨(dú)立工作的能力，諸如種子萌發(fā)率的測(cè)定、生長(zhǎng)素在扦插中的作用、花粉萌發(fā)觀察、蛙胚胎發(fā)育觀察、渦蟲(chóng)再生實(shí)驗(yàn)、胃液消化作用等。
3、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查掌握生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查的方法，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)。諸如動(dòng)植物標(biāo)本采集制作、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能及對(duì)環(huán)境適應(yīng)的觀察、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查、害蟲(chóng)害獸和防治、益蟲(chóng)益鳥(niǎo)益獸的保護(hù)、生物資源綜合開(kāi)發(fā)利用以及科技小論文的撰寫(xiě)等。
4、調(diào)查、訪問(wèn)、參觀、遠(yuǎn)足等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生了解鄉(xiāng)情，增進(jìn)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，諸如人口問(wèn)題調(diào)查、糧食問(wèn)題調(diào)查、耕地問(wèn)題調(diào)查、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)和生態(tài)村參觀、自然保護(hù)區(qū)參觀和調(diào)查等。
5、知識(shí)講座、圖片展覽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)在課外面向全體學(xué)生的活動(dòng)，有助于豐富知識(shí)、開(kāi)闊眼界、激發(fā)興趣、提高生物學(xué)素質(zhì)，諸如生物科學(xué)與人類(lèi)生存發(fā)展的關(guān)系、鄉(xiāng)土生物資源的保護(hù)開(kāi)發(fā)利用、人口與計(jì)劃生育等知識(shí)講座、珍稀動(dòng)植物圖片展覽、生物知識(shí)競(jìng)賽等。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng)，為此，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對(duì)我?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展工作進(jìn)行總結(jié)：
一、加強(qiáng)師資建設(shè)
為了切實(shí)有效的組織開(kāi)展好科技活動(dòng)，校長(zhǎng)陳小勤同志為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員會(huì)，明確科技活動(dòng)的目的與目標(biāo)，由科學(xué)教師張杰老師擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、師資力量調(diào)配上為科技活動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)予以?xún)?yōu)先的保障。
二、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
學(xué)?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面：1、各班組織學(xué)生觀看科普片并撰寫(xiě)觀后感以及讀一本科普讀物并撰寫(xiě)讀后感，由學(xué)校評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。2、運(yùn)用廢舊物品進(jìn)行小制作、小發(fā)明，學(xué)生積極參與，并收到數(shù)十件作品，學(xué)校經(jīng)過(guò)評(píng)審，已選出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將參加區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽。3、由信息老師開(kāi)設(shè)的信息學(xué)社團(tuán)，收到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致歡迎，極大的鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維。4、開(kāi)展科學(xué)小論文、探究實(shí)錄評(píng)比，兩年的比賽，已經(jīng)數(shù)十人分獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。我?？萍蓟顒?dòng)力求突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。
三、科普進(jìn)校園
10月23日下午，中科院固體所季書(shū)林博士應(yīng)邀來(lái)到崗衛(wèi)小學(xué)，開(kāi)展了全民學(xué)習(xí)周之科普進(jìn)校園知識(shí)講座，主題為《奇妙的納米觸摸屏》，該校三至六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)代表參與了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次全民學(xué)習(xí)周之科普進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們將科學(xué)的理念貫穿到生活中，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們好奇心和探索意識(shí)。
四、舉辦首屆“紙船承重”比賽
12月5日下午，崗衛(wèi)小學(xué)舉辦了首屆“紙船承重”比賽，程葉云副書(shū)記參與了此次比賽，科學(xué)組教師全部上陣，擔(dān)任裁判。同學(xué)們的積極性很高，很早就開(kāi)始研究紙船的折法，有的同學(xué)上網(wǎng)查資料，有的同學(xué)反復(fù)試驗(yàn)。最終，32名學(xué)生從班級(jí)選拔中脫穎而出參加校級(jí)比賽。最終，四(3)班的李浩銓同學(xué)以71枚硬幣奪得桂冠。這樣有趣的比賽同學(xué)們都非常喜歡，促進(jìn)了孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，比出了孩子們的探究火花，也為學(xué)校舉辦科技比賽的積累了經(jīng)驗(yàn)。
五、省航模競(jìng)賽創(chuàng)佳績(jī)
7月26日下午，8名來(lái)自崗衛(wèi)小學(xué)城市少年宮航模社團(tuán)的學(xué)生在教練員張杰老師和家長(zhǎng)的陪伴下，趕赴蚌埠參加20--年安徽省青少年模型錦標(biāo)賽車(chē)模比賽。最終，王子驍以第二名獲一等獎(jiǎng)、竇子謙以第六名獲二等獎(jiǎng)、劉寰宇以第七名獲二等獎(jiǎng)，方恒祥獲二等獎(jiǎng)、洪駿揚(yáng)獲三等獎(jiǎng)以及李德恒、崇金濤、周宇琨均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。雖然，這是崗衛(wèi)小學(xué)學(xué)生首次參加安徽省青少年模型錦標(biāo)賽，但是，出人意料的好成績(jī)?nèi)匀幌蚶蠋熀图议L(zhǎng)們展示了孩子們這一年來(lái)的訓(xùn)練成果。此次比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，為推動(dòng)素質(zhì)教育做出了貢獻(xiàn)。
六、長(zhǎng)期開(kāi)展科技社團(tuán)
1、崗衛(wèi)小學(xué)城市少年宮科技社團(tuán)自20--年暑假成立以來(lái)，一直秉承鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、拓展學(xué)生創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神為宗旨，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。無(wú)論下雨或高溫，孩子們依然堅(jiān)持訓(xùn)練，訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí)常傳出笑聲和“加油”聲。此次參賽，極大的鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，開(kāi)闊了視眼，也為以后航模社團(tuán)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、崗衛(wèi)小學(xué)航模社團(tuán)成立于20--年12月，主要以自愿報(bào)名參加。社員20-30名，一般以中高年級(jí)學(xué)生為主。利用周五下午課余時(shí)間進(jìn)行科技體育訓(xùn)練和航模制作、競(jìng)賽等。時(shí)間為60分鐘左右，目前由一位科技輔導(dǎo)員授課。自我校航模社團(tuán)成立以來(lái)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無(wú)盡的，我們相信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì)有更美好的明天。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
2022年以來(lái)，在集團(tuán)公司黨委和集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部室和各兄弟單位的大力支持下，xx公司按照集團(tuán)四屆三次職代會(huì)安排部署，緊緊圍繞“發(fā)展、質(zhì)量、效益”三大主題，以油田“作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、潛力再認(rèn)識(shí)、對(duì)標(biāo)再分析、辦法再創(chuàng)新，打造一流上水平”和“從嚴(yán)管理年”活動(dòng)為抓手，科學(xué)謀劃發(fā)展思路，務(wù)實(shí)推進(jìn)發(fā)展舉措，較好地完成了各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)任務(wù)，保持了安全、穩(wěn)定、和諧的發(fā)展形勢(shì)，下面對(duì)公司20xx年上半年各項(xiàng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
上半年特別是二季度以來(lái)，公司上下統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，心往一處想、勁往一塊使，發(fā)揚(yáng)xx人顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏、敢打必勝的優(yōu)良作風(fēng)，大打生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)進(jìn)攻仗，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間、任務(wù)雙過(guò)半。
――生產(chǎn)指標(biāo)完成情況：上半年共計(jì)完成新井工程xx口，老井恢復(fù)xxx口，基建、站類(lèi)工程運(yùn)行23項(xiàng)，更換儲(chǔ)油罐、加熱爐、抽油機(jī)等設(shè)備xx臺(tái)，預(yù)制維修類(lèi)工程完成126項(xiàng)，焊接管線(xiàn)xx米；全年共完成臺(tái)班xx個(gè)，累計(jì)倒液xxx萬(wàn)噸；全年注汽鍋爐累計(jì)完成xx口井共計(jì)xxx噸注氣任務(wù)，完成酸化料配制xx口井xxxx立方，現(xiàn)場(chǎng)供料x(chóng)x井次xxxx噸,鹵水xx井次xxx方，酸化緩蝕劑xx噸、粘土穩(wěn)定劑xxxx噸、鐵離子穩(wěn)定劑xx噸，全年累計(jì)完成xx口井次的洗井、監(jiān)測(cè)、計(jì)量任務(wù)；混凝土生產(chǎn)xx噸；為蒙古公司出口價(jià)值xxx萬(wàn)元xx車(chē)次物資；各類(lèi)成品油銷(xiāo)售供應(yīng)xx噸，物探代儲(chǔ)加油xx噸。
――經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況：上半年實(shí)現(xiàn)收入xxxxxx萬(wàn)元，完成年度預(yù)算收入的xx%，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)xxx萬(wàn)元（不含德美源油、水成本）。
――安全環(huán)保指標(biāo)完成情況：無(wú)重特大事故發(fā)生；新、改、擴(kuò)建工程項(xiàng)目安全“三同時(shí)”執(zhí)行率、單位負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)取證率、特種設(shè)備注冊(cè)檢驗(yàn)率、食品衛(wèi)生合格率、商品混凝土質(zhì)量合格率均100%；未發(fā)生重特大環(huán)境污染、生態(tài)破壞事故；外排工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)率大于98%；危險(xiǎn)廢棄物妥善處理處置率100%；防塵控制率95%，全面完成集團(tuán)公司和xx公司下達(dá)的安全環(huán)保各項(xiàng)指標(biāo)。
回顧上半年各項(xiàng)工作，主要有以下經(jīng)驗(yàn)做法：
簽訂率100%；共監(jiān)督檢查現(xiàn)場(chǎng)206個(gè)，共查出問(wèn)題167項(xiàng)，現(xiàn)已全部督促整改完成，同時(shí)針對(duì)雨季氣候特點(diǎn)，委托勝利油田技術(shù)檢測(cè)中心對(duì)公司重點(diǎn)要害部位防雷接地設(shè)施770處檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)檢測(cè)。
行業(yè)先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理水平，先后逐步建成了一個(gè)“自上而下層層展開(kāi)、自下而上層層保證”的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)管理、量化考核的經(jīng)營(yíng)管理體系。三是著力突出制度建設(shè)實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)量化考核覆蓋全過(guò)程。全員經(jīng)營(yíng)管理，除建立起經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)控制體系，還需要量化到經(jīng)營(yíng)管理覆蓋的全過(guò)程。層層建立規(guī)范的成本控制制度，對(duì)不利于成本控制的人和事進(jìn)行約束。從工程預(yù)結(jié)算、物資采購(gòu)、質(zhì)量索賠到成本分析、簽字結(jié)算程序等制定詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和程序，努力做到控制維護(hù)性成本從一人一事做起，從一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)決杜絕影響成本控制因素的存在。通過(guò)建立小改小革、五個(gè)節(jié)約、修舊利廢等成本挖潛管理制度，對(duì)潛在的增效措施給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)員工開(kāi)展科技創(chuàng)新、挖潛增效，最大限度地挖掘成本控制潛力。四是著力推進(jìn)崗位量化考核，實(shí)現(xiàn)全員崗位職責(zé)具體化。有效地控制各項(xiàng)成本必須調(diào)動(dòng)全員參與管理的積極性，直接成本發(fā)生在基層員工身上，必須調(diào)動(dòng)基層員工承擔(dān)起應(yīng)有的管理意識(shí)。實(shí)施全方位的經(jīng)營(yíng)量化評(píng)價(jià)考核，建立以績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果為依據(jù)的收入分配競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使公司經(jīng)營(yíng)管理迸發(fā)出了源源不斷的活力。今年以來(lái)，我們以建立完善員工量化評(píng)價(jià)體系為切入口，以準(zhǔn)確反映主觀努力效果和管理水平為目的，細(xì)化考核指標(biāo)，營(yíng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，充分發(fā)揮了每一個(gè)責(zé)任主體的積極性和創(chuàng)造性，在各單位內(nèi)部層層建立了科學(xué)的量化評(píng)價(jià)考核體系，使量化排名落后者能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)差距，發(fā)奮努力，形成優(yōu)勝劣汰，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
管理活動(dòng)的重要性和迫切性。從嚴(yán)管理不是沒(méi)有依據(jù)的“瞎嚴(yán)”，也不是管理者主觀隨意的“亂嚴(yán)”，立足實(shí)際，xx公司制定了切合公司實(shí)際的活動(dòng)方案和運(yùn)行計(jì)劃。并通過(guò)啟動(dòng)儀式、領(lǐng)導(dǎo)下基層宣傳發(fā)動(dòng)、開(kāi)展大討論等形式明確從嚴(yán)管理年活動(dòng)的重大意義。從嚴(yán)管理落實(shí)在xx員工隊(duì)伍建設(shè)上就是嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。為讓活動(dòng)取得扎實(shí)效果，公司要求中層以上管理人員在參加完討論座談的基礎(chǔ)上提交座談?dòng)懻撔牡皿w會(huì)，截止目前我們共收集心得體會(huì)30余篇。二是聚焦制度建設(shè)，克服認(rèn)識(shí)誤區(qū)，全力整改，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理制度體系。從嚴(yán)管理，制度體系是基礎(chǔ)，落實(shí)執(zhí)行是關(guān)鍵。從嚴(yán)管理首先要加強(qiáng)制度建設(shè)，只有建立最為完善的管理制度體系，從嚴(yán)管理才有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)施科學(xué)、有效的管理，就要按照“零容忍”“一票否決”“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，實(shí)施問(wèn)責(zé)追究。5月份，xx公司先后組織業(yè)務(wù)部門(mén)和基層單位，對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律管理、薪酬工時(shí)考核、安全監(jiān)督檢查、設(shè)備考核、生活后勤管理及黨建等30多項(xiàng)制度，進(jìn)行梳理、修訂。為解決制度上下不銜接、可操作性不強(qiáng)、考核不嚴(yán)、責(zé)任不清等問(wèn)題，我們采取集中討論修訂的辦法，強(qiáng)化各項(xiàng)制度的針對(duì)性、有效性、可操作性，確保修訂后的制度管用、好用、實(shí)用，對(duì)涉及員工切身利益的制度及時(shí)廣泛征求各個(gè)層面員工意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們按照“人人從嚴(yán)、事事從嚴(yán)、處處從嚴(yán)”總體要求，先后組織了勞動(dòng)紀(jì)律、安全環(huán)保、設(shè)備管理等三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)檢查小組，深入一線(xiàn)班組，查找勞動(dòng)紀(jì)律、安全質(zhì)量巡檢、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范、臺(tái)賬資料、設(shè)備管理等方面問(wèn)題37項(xiàng)。對(duì)照問(wèn)題，我們充分研究分析，制定整改措施，不斷提升班組基礎(chǔ)管理水平。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
為厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和，教育和培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品德，我們學(xué)校在全校師生之間開(kāi)展了“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施和有效開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，分階段教育，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
xx年7月12日到14日，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)間很短，但是，我們的收獲確實(shí)很多。與其說(shuō)是科技支農(nóng)，不如說(shuō)是我們進(jìn)行了一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)由11人組成，帶隊(duì)老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院路運(yùn)才教授，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委書(shū)記高健老師，團(tuán)隊(duì)還包括本學(xué)院九名xx級(jí)以及xx級(jí)的各專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。
三下鄉(xiāng)期間，團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作，立足乃林鎮(zhèn)實(shí)際，從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進(jìn)行了深入的研究并開(kāi)展了一系列支農(nóng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三天的時(shí)間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村，松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)――昊偉集團(tuán)。
木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大，獨(dú)具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團(tuán)分廠發(fā)展到24家，年產(chǎn)量達(dá)28萬(wàn)平方米，被列入全省50個(gè)龍頭企業(yè)之一，獲得外貿(mào)出口權(quán)；肥牛集團(tuán)有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個(gè)，擁有國(guó)內(nèi)一流的大型屠宰廠1座；柳編集團(tuán)有總廠9家、分廠72家，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38。8%。
此次活動(dòng)，我們了解了當(dāng)代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)中，使我們更加深刻的體會(huì)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量，使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，并且指派?zhuān)人為我們安排行程，使我們能夠更加方便迅速有效率的進(jìn)行此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動(dòng)，同時(shí)，也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)，也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動(dòng)人們的最好的機(jī)會(huì)，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)更是深有體會(huì)的，記得第一天下午我們第一次出去的時(shí)候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情，送給我們剛剛摘下來(lái)的黃瓜西紅柿，切切實(shí)實(shí)的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息。
從目的上來(lái)說(shuō)，這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們圓滿(mǎn)的完成了我們既定的目標(biāo)，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè)，自動(dòng)化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當(dāng)?shù)氐囊环N種植方式：把散戶(hù)進(jìn)行整合。這樣的話(huà)就可以很有效的進(jìn)行統(tǒng)一種植，便于管理，這種方法說(shuō)起來(lái)很容易，但是實(shí)際操作起來(lái)會(huì)遇到很多的困難，所以，我們不得不驚嘆于當(dāng)?shù)卣恼夏芰Α?BR> 在東安村，我們切身的感受了全自動(dòng)智能浸種催芽設(shè)備，團(tuán)隊(duì)一行人進(jìn)入了一個(gè)類(lèi)似大棚的設(shè)備，里面的溫度很高，據(jù)了解，里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的，超過(guò)一定的溫度就會(huì)自動(dòng)停止，這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù)，能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。在龍豐村崗子屯，我們參觀了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對(duì)一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機(jī)進(jìn)行了深入地了解。13日的時(shí)候，我們參觀了昊偉集團(tuán)，這是一個(gè)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團(tuán)，在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了里面的設(shè)備，以及簡(jiǎn)單的了解了工廠的運(yùn)作。農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)器，冷凍庫(kù)，制冷壓縮機(jī)等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一站，在這里，我們參觀了小尾寒羊的一個(gè)養(yǎng)殖基地，認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見(jiàn)到生長(zhǎng)中的煙草。
在下鄉(xiāng)活動(dòng)之中，我們也跟隨我們的專(zhuān)業(yè)老師路運(yùn)才教授對(duì)當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，在參觀玉米地時(shí)，路運(yùn)才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長(zhǎng)狀況，通過(guò)詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并對(duì)此提出了幾點(diǎn)建議。在參觀萬(wàn)壽菊種植基地時(shí)，我們通過(guò)了解，知道了萬(wàn)壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運(yùn)作，萬(wàn)壽菊很漂亮，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
隨著時(shí)間的流逝，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在14日?qǐng)A滿(mǎn)的結(jié)束，然而我們的征程還剛剛開(kāi)始。盡管在此次活動(dòng)中，我們遇到了不少困難和阻礙，但在團(tuán)隊(duì)的相互幫助和共同努力下，難題一道道被我們解決了。并且在學(xué)習(xí)之余，我們也簡(jiǎn)單的在木蘭縣參觀了一次，其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。我們?cè)谀_踏實(shí)地地總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會(huì)已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣子。希望通過(guò)此次學(xué)習(xí)和摸索后，我們能將自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳播給每一個(gè)旁邊的迷茫的朋友們，按照社會(huì)的需求，從各方面培養(yǎng)自己的能力。積極參加以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)，認(rèn)清自己的在社會(huì)中的位置，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己。
此次科技支農(nóng)活動(dòng)，我們運(yùn)用自己的理論與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，同時(shí)，我們也學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)也從一線(xiàn)勞動(dòng)者身上學(xué)到了許多生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣竦膹V泛贊譽(yù)。本次科技支農(nóng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
校團(tuán)委號(hào)召貫徹執(zhí)行團(tuán)中央發(fā)出的關(guān)于組織開(kāi)展全國(guó)大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知。為了響應(yīng)上級(jí)機(jī)關(guān)和校團(tuán)委的號(hào)召，也為了使學(xué)生更好的投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己，我院積極組織學(xué)生開(kāi)展各種暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行精密部署、統(tǒng)籌安排，形成了廣大學(xué)生踴躍組隊(duì)，碩士博士積極參與，專(zhuān)家教授鼎力相助的局面。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)上根據(jù)每隊(duì)申報(bào)情況劃撥100-200元的活動(dòng)專(zhuān)款。同時(shí)，制定規(guī)章制度，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，要求嚴(yán)格遵守《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全的要求》有關(guān)規(guī)定，不做違法亂紀(jì)及違反社會(huì)公德有損學(xué)校形象的事。
本次社會(huì)實(shí)踐我院共收到兩個(gè)年級(jí)的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告128篇，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與度達(dá)到了100%！針對(duì)報(bào)告，我們積極組織人員仔細(xì)閱讀，并對(duì)其進(jìn)行篩選，選出一些具有代表性的活動(dòng)。同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐的基地很廣泛，最“熱門(mén)”的是基層農(nóng)村，各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是重點(diǎn)，還有各類(lèi)工廠、公司等地方，也都留下了我院同學(xué)的足跡！
我院共組織了75支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，其中有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)隊(duì)1支，省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)2支、校級(jí)重點(diǎn)隊(duì)9支，其中包括2支博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)，22支科技興農(nóng)服務(wù)團(tuán)，11支“攜手農(nóng)和”服務(wù)團(tuán)，14支大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)，16支就業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐團(tuán)，1支實(shí)踐創(chuàng)新服務(wù)團(tuán)，3支科學(xué)發(fā)展、共建和諧宣講團(tuán)，6支食品安全知識(shí)宣講團(tuán)。我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況大致可以概括為三大活動(dòng)版塊:
一、由院領(lǐng)導(dǎo)和老師組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、“博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)”
為了向農(nóng)民朋友傳播科學(xué)知識(shí)，推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)我省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，切實(shí)為農(nóng)民朋友做實(shí)事辦好事，我院精心組織了兩支以相關(guān)學(xué)科教授、博士、碩士為主體的服務(wù)隊(duì)伍。
7月17日，服務(wù)團(tuán)在院團(tuán)委副書(shū)記易振老師的帶領(lǐng)下，奔赴方城縣清河鄉(xiāng)。他們?cè)卩l(xiāng)主要街道設(shè)立服務(wù)站，發(fā)放“煙草病蟲(chóng)害防治技術(shù)”、“煙葉烘烤技術(shù)指南”、“玉米大田期栽培管理技術(shù)”、“小辣椒生產(chǎn)技術(shù)”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料份；時(shí)逢雨季，隊(duì)員們冒雨造訪，針對(duì)農(nóng)民家庭收入、醫(yī)療保險(xiǎn)、文化生活等各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入的調(diào)查，比較全面地了解到農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中所面臨的困難，同時(shí)也對(duì)各農(nóng)戶(hù)在生產(chǎn)和生活中遇到的問(wèn)題給予了細(xì)心的解答；在實(shí)踐之余隊(duì)員們還來(lái)到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。
7月17日，由院團(tuán)委魏振老師帶隊(duì)的另一支服務(wù)團(tuán)奔赴方城縣拐河鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。“送科技解民憂(yōu)”：服務(wù)團(tuán)一行九人在拐河鎮(zhèn)政府的支持下，于鎮(zhèn)中人群密集的地方設(shè)置了咨詢(xún)臺(tái)，對(duì)農(nóng)民提出的一些問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答，并為過(guò)路的農(nóng)民發(fā)放關(guān)于玉米、花生、丹參等當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo)和病蟲(chóng)害防治方面的宣傳資料；“入田間論生產(chǎn)”：隊(duì)員們結(jié)合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，深入田間對(duì)農(nóng)民朋友進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，解決他們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中遇到的困難，并針對(duì)當(dāng)前水災(zāi)問(wèn)題，介紹了一些災(zāi)后保收的[www.g本文來(lái)自公文大全]辦法；“開(kāi)講座搞宣傳”；在鎮(zhèn)政府禮堂，高致明教授作了關(guān)于丹參種植的講座，隊(duì)員們走村入戶(hù)進(jìn)行政策宣講，調(diào)查“三農(nóng)”政策在農(nóng)村的落實(shí)情況。
2、“依托藥材專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”
中醫(yī)學(xué)是我國(guó)的一塊瑰寶，她的輝煌依托于分布在各地的中藥材，為了更了解中藥材資源，7月16日，我院中藥材系主任高致明教授、團(tuán)委李丹老師以及中藥材研究生、本科生等9人組成的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)奔赴輝縣市南寨鄉(xiāng)秋溝村，對(duì)其周?chē)猩较档闹兴幉馁Y源進(jìn)行了初步的調(diào)查。四天的調(diào)查研究，共確認(rèn)中藥材品種300余種，涉及66科中藥材植物；在調(diào)查結(jié)束后，高教授還為藥農(nóng)們解答了種植過(guò)程中遇到的問(wèn)題，受到藥農(nóng)們的連聲稱(chēng)贊；并且對(duì)于該市如何做好旅游業(yè)與中藥種植業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)有效地利用野生中藥材資源，拓寬農(nóng)民的收入渠道，提高農(nóng)民的收入水平，促進(jìn)百泉中藥材交易市場(chǎng)的再度形成和健康發(fā)展等問(wèn)題，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考察、分析，提出了一些建議，受到當(dāng)?shù)卣母叨戎匾暋?BR> 科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx年7月12日到14日，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了為期三天的暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)間很短，但是，我們的收獲確實(shí)很多。與其說(shuō)是科技支農(nóng)，不如說(shuō)是我們進(jìn)行了一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)由11人組成，帶隊(duì)老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院路運(yùn)才教授，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委書(shū)記高健老師，團(tuán)隊(duì)還包括本學(xué)院九名xx級(jí)以及xx級(jí)的各專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。
三下鄉(xiāng)期間，團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作，立足乃林鎮(zhèn)實(shí)際，從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進(jìn)行了深入的研究并開(kāi)展了一系列支農(nóng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三天的時(shí)間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村，松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)――昊偉集團(tuán)。
木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大，獨(dú)具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團(tuán)分廠發(fā)展到24家，年產(chǎn)量達(dá)28萬(wàn)平方米，被列入全省50個(gè)龍頭企業(yè)之一，獲得外貿(mào)出口權(quán)；肥牛集團(tuán)有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個(gè)，擁有國(guó)內(nèi)一流的大型屠宰廠1座；柳編集團(tuán)有總廠9家、分廠72家，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38。8%。
此次活動(dòng)，我們了解了當(dāng)代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)中，使我們更加深刻的體會(huì)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量，使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑⑶抑概蓪?zhuān)人為我們安排行程，使我們能夠更加方便迅速有效率的進(jìn)行此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動(dòng)，同時(shí)，也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)，也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動(dòng)人們的最好的機(jī)會(huì)，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)更是深有體會(huì)的，記得第一天下午我們第一次出去的時(shí)候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情，送給我們剛剛摘下來(lái)的黃瓜西紅柿，切切實(shí)實(shí)的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息。
從目的上來(lái)說(shuō)，這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們圓滿(mǎn)的完成了我們既定的目標(biāo)，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè)，自動(dòng)化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當(dāng)?shù)氐囊环N種植方式：把散戶(hù)進(jìn)行整合。這樣的話(huà)就可以很有效的進(jìn)行統(tǒng)一種植，便于管理，這種方法說(shuō)起來(lái)很容易，但是實(shí)際操作起來(lái)會(huì)遇到很多的困難，所以，我們不得不驚嘆于當(dāng)?shù)卣恼夏芰Α?BR> 在東安村，我們切身的感受了全自動(dòng)智能浸種催芽設(shè)備，團(tuán)隊(duì)一行人進(jìn)入了一個(gè)類(lèi)似大棚的設(shè)備，里面的溫度很高，據(jù)了解，里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的，超過(guò)一定的溫度就會(huì)自動(dòng)停止，這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù)，能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。在龍豐村崗子屯，我們參觀了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對(duì)一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機(jī)進(jìn)行了深入地了解。13日的時(shí)候，我們參觀了昊偉集團(tuán)，這是一個(gè)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團(tuán)，在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了里面的設(shè)備，以及簡(jiǎn)單的了解了工廠的運(yùn)作。農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)器，冷凍庫(kù)，制冷壓縮機(jī)等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一站，在這里，我們參觀了小尾寒羊的一個(gè)養(yǎng)殖基地，認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見(jiàn)到生長(zhǎng)中的煙草。
在下鄉(xiāng)活動(dòng)之中，我們也跟隨我們的專(zhuān)業(yè)老師路運(yùn)才教授對(duì)當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，在參觀玉米地時(shí)，路運(yùn)才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長(zhǎng)狀況，通過(guò)詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并對(duì)此提出了幾點(diǎn)建議。在參觀萬(wàn)壽菊種植基地時(shí)，我們通過(guò)了解，知道了萬(wàn)壽菊從種植到采摘再到出售一系列的`運(yùn)作，萬(wàn)壽菊很漂亮，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
隨著時(shí)間的流逝，"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)在14日?qǐng)A滿(mǎn)的結(jié)束，然而我們的征程還剛剛開(kāi)始。盡管在此次活動(dòng)中，我們遇到了不少困難和阻礙，但在團(tuán)隊(duì)的相互幫助和共同努力下，難題一道道被我們解決了。并且在學(xué)習(xí)之余，我們也簡(jiǎn)單的在木蘭縣參觀了一次，其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。我們?cè)谀_踏實(shí)地地總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會(huì)已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣子。希望通過(guò)此次學(xué)習(xí)和摸索后，我們能將自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳播給每一個(gè)旁邊的迷茫的朋友們，按照社會(huì)的需求，從各方面培養(yǎng)自己的能力。積極參加以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)，認(rèn)清自己的在社會(huì)中的位置，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己。
此次科技支農(nóng)活動(dòng)，我們運(yùn)用自己的理論與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，同時(shí)，我們也學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)也從一線(xiàn)勞動(dòng)者身上學(xué)到了許多生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣竦膹V泛贊譽(yù)。本次科技支農(nóng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
20xx年7月12日到14日，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)間很短，但是，我們的收獲確實(shí)很多。與其說(shuō)是科技支農(nóng)，不如說(shuō)是我們進(jìn)行了一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)由11人組成，帶隊(duì)老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院路運(yùn)才教授，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委書(shū)記高健老師，團(tuán)隊(duì)還包括本學(xué)院九名xx級(jí)以及xx級(jí)的各專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。
三下鄉(xiāng)期間，團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作，立足乃林鎮(zhèn)實(shí)際，從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進(jìn)行了深入的研究并開(kāi)展了一系列支農(nóng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)。三天的時(shí)間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村，松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)――昊偉集團(tuán)。木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大，獨(dú)具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團(tuán)分廠發(fā)展到24家，年產(chǎn)量達(dá)28萬(wàn)平方米，被列入全省50個(gè)龍頭企業(yè)之一，獲得外貿(mào)出口權(quán)；肥牛集團(tuán)有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個(gè)，擁有國(guó)內(nèi)一流的大型屠宰廠1座；柳編集團(tuán)有總廠9家、分廠72家，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38.8%。
此次活動(dòng)，我們了解了當(dāng)代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)中，使我們更加深刻的體會(huì)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量，使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，并且指派?zhuān)人為我們安排行程，使我們能夠更加方便迅速有效率的進(jìn)行此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動(dòng)，同時(shí)，也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)，也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動(dòng)人們的最好的機(jī)會(huì)，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)更是深有體會(huì)的`，記得第一天下午我們第一次出去的時(shí)候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情，送給我們剛剛摘下來(lái)的黃瓜西紅柿，切切實(shí)實(shí)的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息。
從目的上來(lái)說(shuō)，這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們圓滿(mǎn)的完成了我們既定的目標(biāo)，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè)，自動(dòng)化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當(dāng)?shù)氐囊环N種植方式：把散戶(hù)進(jìn)行整合。這樣的話(huà)就可以很有效的進(jìn)行統(tǒng)一種植，便于管理，這種方法說(shuō)起來(lái)很容易，但是實(shí)際操作起來(lái)會(huì)遇到很多的困難，所以，我們不得不驚嘆于當(dāng)?shù)卣恼夏芰Α?BR> 在東安村，我們切身的感受了全自動(dòng)智能浸種催芽設(shè)備，團(tuán)隊(duì)一行人進(jìn)入了一個(gè)類(lèi)似大棚的設(shè)備，里面的溫度很高，據(jù)了解，里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的，超過(guò)一定的溫度就會(huì)自動(dòng)停止，這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù)，能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。在龍豐村崗子屯，我們參觀了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對(duì)一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機(jī)進(jìn)行了深入地了解。13日的時(shí)候，我們參觀了昊偉集團(tuán)，這是一個(gè)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團(tuán)，在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了里面的設(shè)備，以及簡(jiǎn)單的了解了工廠的運(yùn)作。農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)器，冷凍庫(kù)，制冷壓縮機(jī)等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一站，在這里，我們參觀了小尾寒羊的一個(gè)養(yǎng)殖基地，認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見(jiàn)到生長(zhǎng)中的煙草。
在下鄉(xiāng)活動(dòng)之中，我們也跟隨我們的專(zhuān)業(yè)老師路運(yùn)才教授對(duì)當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，在參觀玉米地時(shí)，路運(yùn)才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長(zhǎng)狀況，通過(guò)詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并對(duì)此提出了幾點(diǎn)建議。在參觀萬(wàn)壽菊種植基地時(shí)，我們通過(guò)了解，知道了萬(wàn)壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運(yùn)作，萬(wàn)壽菊很漂亮，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
隨著時(shí)間的流逝，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在14日?qǐng)A滿(mǎn)的結(jié)束，然而我們的征程還剛剛開(kāi)始。盡管在此次活動(dòng)中，我們遇到了不少困難和阻礙，但在團(tuán)隊(duì)的相互幫助和共同努力下，難題一道道被我們解決了。并且在學(xué)習(xí)之余，我們也簡(jiǎn)單的在木蘭縣參觀了一次，其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。我們?cè)谀_踏實(shí)地地總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會(huì)已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣子。希望通過(guò)此次學(xué)習(xí)和摸索后，我們能將自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳播給每一個(gè)旁邊的迷茫的朋友們，按照社會(huì)的需求，從各方面培養(yǎng)自己的能力。積極參加以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)，認(rèn)清自己的在社會(huì)中的位置，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己。
此次科技支農(nóng)活動(dòng)，我們運(yùn)用自己的理論與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，同時(shí)，我們也學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)也從一線(xiàn)勞動(dòng)者身上學(xué)到了許多生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣竦膹V泛贊譽(yù)。本次科技支農(nóng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
黨工委黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
按照中央、省委、市委和黨工委的部署要求，科技宣傳局緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性、純潔性，牢牢把握中央、省委、市委和黨工委提出的指導(dǎo)思想、總體要求、基本原則、重點(diǎn)任務(wù)和方法步驟，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，全局黨員干部理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步樹(shù)立，思想方法進(jìn)一步改進(jìn)，形成了教育實(shí)踐活動(dòng)與工作全面推進(jìn)的良好局面?，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
科技宣傳局認(rèn)真落實(shí)中央和省委、市委、黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求，積極發(fā)揚(yáng)“釘釘子”和“踏石有痕、抓鐵留印”的精神，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色，切實(shí)有效推進(jìn)各環(huán)節(jié)工作，確保了全局教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以局主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)一名班子成員具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)全局活動(dòng)的指導(dǎo)。同時(shí)，及時(shí)制定活動(dòng)實(shí)施方案，經(jīng)督導(dǎo)組審閱后報(bào)黨工委群眾路線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。局主要領(lǐng)導(dǎo)按照“八個(gè)帶頭”要求，認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，加強(qiáng)調(diào)研和指導(dǎo)，發(fā)揮示范和引導(dǎo)作用；相關(guān)處明確責(zé)任、密切配合，形成上級(jí)帶領(lǐng)下級(jí)、一級(jí)抓好一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。三是堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。科技宣傳局著眼取得實(shí)效，統(tǒng)籌安排好工作進(jìn)度、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作重點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作要求。做到既堅(jiān)持活動(dòng)基本要求不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，又結(jié)合各自實(shí)際探索務(wù)實(shí)管用的具體載體，使“自選動(dòng)作”有特色。把開(kāi)展活動(dòng)與加快推進(jìn)新區(qū)建設(shè)、以及做好我局中心工作等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。四是嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律。局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教育實(shí)踐活動(dòng)的紀(jì)律性，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹(shù)立聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾的意識(shí)。堅(jiān)持從領(lǐng)導(dǎo)抓起，從小事嚴(yán)起，做到善始善終、善做善成，堅(jiān)決反對(duì)和制止活動(dòng)中出現(xiàn)各類(lèi)違紀(jì)違規(guī)行為，力戒形式主義、堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展取得實(shí)效。
注重在把握群眾路線(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)上下功夫。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神特別是蘭考重要講話(huà)，學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)。一是抓好集中學(xué)習(xí)討論。按照局實(shí)施方案，制定了科技宣傳局學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)上級(jí)要求動(dòng)態(tài)更新，在參加新區(qū)統(tǒng)一的專(zhuān)題學(xué)習(xí)外，克服工學(xué)矛盾，堅(jiān)持兩手抓兩手促，全局累計(jì)進(jìn)行了xx次共xx個(gè)專(zhuān)題的集中學(xué)習(xí)和討論計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)、經(jīng)典著作、省市主要領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)精神、新區(qū)重大會(huì)議精神、先進(jìn)典型事例教育片、廉政警示教育等，討論內(nèi)容包括“當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)怎么看”、“對(duì)標(biāo)先進(jìn)怎么辦”、“‘五個(gè)結(jié)合’怎么干”三大專(zhuān)題、“四個(gè)問(wèn)題”專(zhuān)題及“如何牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念、全心全意為人民服務(wù)”以及“群眾路線(xiàn)怎么走，改進(jìn)作風(fēng)怎么辦、五好干部怎么做”等。二是抓好個(gè)人學(xué)習(xí)。按照局黨支部要求，科技宣傳局全體干部要充分利用“x小時(shí)”以外的空余時(shí)間，進(jìn)行不少于x小時(shí)的自學(xué)，個(gè)人利用空余時(shí)間自學(xué)超過(guò)xx個(gè)學(xué)時(shí)，人均撰寫(xiě)心得體會(huì)x篇以上。
按照《關(guān)于在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中深入推行“xxxx”臺(tái)賬管理辦法的通知》要求，我局采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查找“四風(fēng)”突出問(wèn)題，整理出的意見(jiàn)建議xx條，其中“四風(fēng)”方面的問(wèn)題xx個(gè)，新區(qū)組建后面臨的突出問(wèn)題x個(gè)，民生訴求問(wèn)題x個(gè)，服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題各x個(gè)，其他問(wèn)題x個(gè)。同時(shí)，我局對(duì)所有問(wèn)題明確了整改責(zé)任人、措施和整改時(shí)限，確保問(wèn)題整改落到實(shí)處。針對(duì)收集到的服務(wù)群眾最后一公里問(wèn)題，我局也結(jié)合工作職能，年內(nèi)將完成新申報(bào)兩個(gè)農(nóng)村科技服務(wù)站點(diǎn)，x個(gè)科普基地，在xx個(gè)村（社區(qū)或合作社）建立科技下鄉(xiāng)網(wǎng)點(diǎn)，新建x個(gè)農(nóng)村廣播室，切實(shí)做到“惠民生”。
科技宣傳局于xxxx年x月xx日召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，達(dá)到了紅臉出汗，直面詬病洗洗澡。一是會(huì)前準(zhǔn)備充分。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，班子對(duì)照檢查材料先后進(jìn)行了xx余次較大修改，共查找黨的政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等方面問(wèn)題xx條，“四風(fēng)”突出問(wèn)題xx條，關(guān)系群眾切身利益和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題x條；班子成員緊密?chē)@“四風(fēng)”認(rèn)真查擺問(wèn)題、深刻剖析根源，自己動(dòng)手認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，先后進(jìn)行了xx次以上的修改；班子成員深入談心談話(huà)，交流思想，相互“把脈”，對(duì)準(zhǔn)備在會(huì)上提出的問(wèn)題和意見(jiàn)進(jìn)行“亮底”、談通談透，擬定了民主生活會(huì)上的相互批評(píng)意見(jiàn)清單，相互批評(píng)問(wèn)題xx條。二是批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真。專(zhuān)題民主生活會(huì)上，自始至終充滿(mǎn)民主團(tuán)結(jié)、和諧寬松的氛圍，會(huì)上始終以整風(fēng)精神，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自我批評(píng)主動(dòng)揭短亮丑，相互批評(píng)敢于較真碰硬、敢于直面問(wèn)題不回避，班子成員之間能夠相互敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)、暢所欲言，做到了對(duì)自己既勇于剖析，也誠(chéng)懇地歡迎和接受他人對(duì)自己的批評(píng)和監(jiān)督；對(duì)其他班子成員存在的問(wèn)題既提出善意而尖銳的批評(píng)，又提出改進(jìn)的建議。達(dá)到了“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果。x名班子成員批評(píng)和自我批評(píng)意見(jiàn)x條，x名處級(jí)干部向班子成員提出批評(píng)意見(jiàn)xx條。三是整改措施具體。按照“不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效”的要求，針對(duì)群眾反映的意見(jiàn)和專(zhuān)題民主生活會(huì)上查找出的問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、即知即改。班子明確提出了具體的整改方向和整改措施，著力解決自身存在的“四風(fēng)”突出問(wèn)題。
一是公開(kāi)承諾踐諾?？萍夹麄餍跃职嘧咏Y(jié)合自身實(shí)際情況和群眾訴求，明確了xx項(xiàng)公開(kāi)承諾具體事項(xiàng)，由各處室分別牽頭實(shí)施，明確了整改時(shí)限，并面向群眾公示。二是全面梳理制度清單。制定完善《兩方案一計(jì)劃一清單》，制定并完善《科技宣傳局工作行為規(guī)范》、《科技宣傳局干部學(xué)習(xí)制度》、《科技宣傳局財(cái)務(wù)管理制度》、《x區(qū)x管委會(huì)法制審查工作規(guī)范》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)宣傳工作規(guī)范管理暫行辦法》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)管理暫行辦法》等xx項(xiàng)制度。三是認(rèn)真貫徹省委“兩個(gè)意見(jiàn)”。召開(kāi)了科技宣傳局專(zhuān)題會(huì)議集中學(xué)習(xí)“兩個(gè)意見(jiàn)”文件精神，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的教育管理監(jiān)督，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。
一是認(rèn)真組織精心策劃，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。制定詳細(xì)的分階段宣傳方案，策劃宣傳主題，明確目標(biāo)任務(wù)，分工實(shí)施。在群教活動(dòng)預(yù)熱階段和第一階段，就營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍，宣傳經(jīng)驗(yàn)獲得省、市督導(dǎo)組肯定。充分運(yùn)用新媒體，打造“手機(jī)學(xué)習(xí)平臺(tái)”，累計(jì)發(fā)送短信xx期xxxx余條，實(shí)現(xiàn)了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育“掌中讀、屏中看”。二是全程跟進(jìn)突出重點(diǎn)，內(nèi)外兼顧合理布局。一方面，對(duì)內(nèi)對(duì)下宣傳觸角前移，深入到底，擴(kuò)大了宣傳覆蓋面。依托x區(qū)黨工委管委會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)《天府之聲》，全程跟進(jìn)報(bào)道不同階段新區(qū)群教活動(dòng)動(dòng)態(tài)，共刊登相關(guān)報(bào)道xxx多篇；另一方面，對(duì)外對(duì)上宣傳積極主動(dòng)、步伐緊跟，提升了新區(qū)影響力?！秞日?qǐng)?bào)》、《華西都市報(bào)》、《x日?qǐng)?bào)》、《x商報(bào)》、x電視臺(tái)以及各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)媒體不僅報(bào)道了新區(qū)群教活動(dòng)動(dòng)態(tài)xxx多篇，還重點(diǎn)推出了新區(qū)群教活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物、典型事例和典型經(jīng)驗(yàn)，充分展示了新區(qū)群教活動(dòng)成效。三是深入挖掘典型引路，鮮活經(jīng)驗(yàn)聚焦民生。始終堅(jiān)持以正面宣傳為主，著力抓好常規(guī)宣傳和典型宣傳“兩個(gè)面”，通過(guò)深入發(fā)掘樹(shù)立了一批生動(dòng)鮮活、群眾公認(rèn)、經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)、示范性強(qiáng)、影響廣泛的典型黨員干部、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，帶動(dòng)了新區(qū)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。四是創(chuàng)新活動(dòng)宣傳載體，致力提高群眾知曉率。在全市首創(chuàng)辯論賽模式，通過(guò)“踐行群眾路線(xiàn)，身入群眾重要”“踐行群眾路線(xiàn)，心入群眾重要”、“建立新區(qū)需要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神”“焦裕祿精神已經(jīng)過(guò)時(shí)，不適應(yīng)新區(qū)發(fā)展”、“x區(qū)建設(shè)國(guó)際化現(xiàn)代化新城區(qū)高位謀劃更重要”“x區(qū)建設(shè)國(guó)際化現(xiàn)代化新城基層落實(shí)更重要”、“反對(duì)四風(fēng)教育懲治最重要”“反對(duì)四風(fēng)機(jī)制建設(shè)最重要”、“高薪能夠養(yǎng)廉”“高薪不能養(yǎng)廉”等關(guān)于群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的辯論題，提升黨員干部對(duì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的觀念。組織專(zhuān)業(yè)文藝隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)各類(lèi)群眾文藝團(tuán)體和文藝骨干，緊扣教育實(shí)踐活動(dòng)主題，以歌曲、小品、快板、川劇、情景劇等多種藝術(shù)形式，創(chuàng)作編排一批積極健康、形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、人民群眾聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目送到村（社區(qū)）、送到人民群眾的家門(mén)口。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，有效地觸動(dòng)了全體黨員干部的靈魂，提高了思想認(rèn)識(shí)，解決了一批“四風(fēng)”突出問(wèn)題，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，全局黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，更加堅(jiān)定了理想信念、樹(shù)牢了群眾觀點(diǎn)、嚴(yán)明了政治紀(jì)律。黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)思考和查擺剖析，更加準(zhǔn)確地理解把握以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央的執(zhí)政理念和治國(guó)方略，以及省委“兩個(gè)跨越”、市委“五大興市”戰(zhàn)略、黨工委“五個(gè)新區(qū)”建設(shè)的基本思路和工作部署，更加自覺(jué)地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)，死死地扭住“四風(fēng)”不放，以“改”字當(dāng)頭，破除了一些“官場(chǎng)陋習(xí)”。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展科技宣傳局正風(fēng)肅紀(jì)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)涉及的切實(shí)解決侵犯群眾切身利益問(wèn)題、切實(shí)解決行政行為不規(guī)范、切實(shí)解決“會(huì)所中的歪風(fēng)”等問(wèn)題一一落實(shí)，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)得到有效遏制，黨員干部的作風(fēng)有明顯改進(jìn)，優(yōu)良的黨風(fēng)也帶動(dòng)了政風(fēng)民風(fēng)的好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，始終堅(jiān)持標(biāo)本兼治的方針，以法治思維和改革精神建制度立規(guī)矩，扎緊制度“籠子”，為剎住“四風(fēng)”提供保障。制定并完善《科技宣傳局工作行為規(guī)范》、《科技宣傳局干部學(xué)習(xí)制度》、《科技宣傳局財(cái)務(wù)管理制度》、《x區(qū)x管委會(huì)法制審查工作規(guī)范》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)宣傳工作規(guī)范管理暫行辦法》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)管理暫行辦法》等xx項(xiàng)制度。黨員干部普遍感到，這次教育實(shí)踐活動(dòng)是一次動(dòng)真格的政治紀(jì)律教育，增強(qiáng)了不碰紅線(xiàn)、不越底線(xiàn)意識(shí)。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、交心談心、查擺問(wèn)題、召開(kāi)專(zhuān)題生活會(huì)、整改落實(shí)等環(huán)節(jié)，黨內(nèi)生活進(jìn)一步得到規(guī)范。一是引導(dǎo)黨員干部糾正了意見(jiàn)不愿提、怕得罪人的好人主義、黨章意識(shí)等問(wèn)題；二是有效踐行了黨的民主集中制，及時(shí)克服“一把手”的“一言堂”行為，解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作決策尊重群眾意愿不夠、個(gè)人說(shuō)了算等問(wèn)題；三是進(jìn)一步弘揚(yáng)了批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和專(zhuān)題組織生活會(huì)入手，引導(dǎo)黨員干部講原則不講面子、講黨性不徇私情，大多數(shù)干部在民主生活會(huì)上既嚴(yán)肅又認(rèn)真，形成坦誠(chéng)相見(jiàn)的黨內(nèi)生活氛圍。
作風(fēng)建設(shè)是一場(chǎng)任重道遠(yuǎn)的長(zhǎng)期任務(wù)，永無(wú)休止符。我局將持續(xù)加強(qiáng)整改，從思想上找根源、從行為上抓整治、從制度上堵漏洞，切實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效化。
繼續(xù)抓好全局黨員干部學(xué)習(xí)教育。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓住根本，把加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神等作為黨員干部學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，大力弘揚(yáng)為民務(wù)實(shí)清廉的精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強(qiáng)“三個(gè)自信”；加強(qiáng)x區(qū)戰(zhàn)略發(fā)展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的業(yè)務(wù)水平，當(dāng)好建設(shè)x區(qū)的拓荒牛。
堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效，班子成員堅(jiān)持每月不低于x次基層深入調(diào)研，進(jìn)一步加大與鎮(zhèn)、街道的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解對(duì)我局的工作需求，積極幫助鎮(zhèn)、街道解決工作中遇到的難題和問(wèn)題；持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)問(wèn)題整改，充分發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，制定可操作的具體措施，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度要求，落實(shí)各項(xiàng)整改任務(wù)，確保整改見(jiàn)成效、見(jiàn)實(shí)效；進(jìn)一步加大深入社區(qū)、深入對(duì)口幫扶村開(kāi)展的工作力度，切實(shí)為老百姓辦好事、辦實(shí)事，在與群眾密切聯(lián)系中接地氣轉(zhuǎn)作風(fēng)、增強(qiáng)群眾感情、強(qiáng)化為民體驗(yàn)。
進(jìn)一步建章立制，強(qiáng)化制度執(zhí)行，以“新風(fēng)撲面”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，在工作作風(fēng)、精神狀態(tài)、工作效率、工作水平等方面下功夫，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面問(wèn)題，善于解決問(wèn)題，堅(jiān)持“兩手抓兩促進(jìn)”，高質(zhì)量完成科技、宣傳、法制、文化、旅游、廣電等工作，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面。
雖然第二批黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)階段，但作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，特別是xx區(qū)獲批國(guó)家級(jí)新區(qū)以后，建設(shè)國(guó)際化現(xiàn)代新區(qū)，打造內(nèi)陸開(kāi)放經(jīng)濟(jì)高地、宜業(yè)宜商宜居城市、現(xiàn)代高端產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展示范區(qū)的任務(wù)更重，時(shí)間更緊，對(duì)我們既是重大挑戰(zhàn)，更是歷史機(jī)遇，我們更要把教育實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)出的蓬勃?jiǎng)恿D(zhuǎn)化為努力干好本職工作的強(qiáng)勁動(dòng)力，以新的精神面貌、新的工作狀態(tài)為xx區(qū)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
特此報(bào)告。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
組織師生開(kāi)展以勤儉節(jié)約為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識(shí)，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識(shí)和方法，開(kāi)展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，不得開(kāi)無(wú)人等、白日燈;教師辦公室各種用電器設(shè)備，無(wú)人應(yīng)用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開(kāi)關(guān)，以免造成不被要的浪費(fèi)。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
“十·一”期間，我有幸來(lái)到了渭南3d打印基地，親身感受到了科技的偉大和神奇。
起初，我對(duì)3d打印技術(shù)只是了解冰山一角，只知道3d打印可以把平面圖形通過(guò)掃描變成立體圖形，但經(jīng)過(guò)一位教授的講解，才知道3d打印在各個(gè)領(lǐng)域都適用。
只要家中有3d打印機(jī)，什么東西都可以復(fù)制。航天零件、醫(yī)用、家居……并且在家中只要有材料給電腦輸入，便能節(jié)省許多時(shí)間。在超市賣(mài)很貴的東西，在家中用打印機(jī)一鍵就能搞定。2014年，一位科學(xué)家終于用蛋白質(zhì)做了一顆如同花生般大小的心臟，其功能不亞于真正的心臟，而這顆心臟，就是由3d打印機(jī)打印出來(lái)的。
我們都知道，3d打印是由電腦編程后才進(jìn)行的，這次，我才終于體驗(yàn)了編程。來(lái)到二樓，一臺(tái)臺(tái)電腦出現(xiàn)在眼前，在電腦旁，還有一個(gè)個(gè)小機(jī)器人。當(dāng)老師打開(kāi)電腦后，才發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)個(gè)復(fù)雜的選項(xiàng)，老師講解完后，我們親自編程。總之，試了許多次后，小機(jī)器人動(dòng)了起來(lái)，這功勞，當(dāng)然是電腦了。體驗(yàn)完編程，我才不得不贊嘆中國(guó)科技的強(qiáng)大。
3d技術(shù)不僅有打印機(jī)，還有神奇的3d打印筆，只要有材料，一支筆就把平面圖形＂畫(huà)＂成3d圖形，其中的＂顏料＂是玉米淀粉和其他化學(xué)品的結(jié)合。我拿起筆認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，因?yàn)槭堑谝淮斡眠@支筆，于是許多作品都＂報(bào)廢＂了。終于，我困難的畫(huà)出了一個(gè)極其難看的抽象圖形，雖然難看，但也是我的作品。
建筑房屋需要藍(lán)圖和3d模擬，3d模擬可以讓你身臨其境，來(lái)觀察整個(gè)建筑。我們這次便人人當(dāng)了一次＂設(shè)計(jì)師＂，用電腦創(chuàng)建了自己的房屋，很有成就感和創(chuàng)造感。其實(shí)，3d模擬在許多地方都有應(yīng)用，一直在我們身邊發(fā)揮著它的強(qiáng)大作用。
如今，3d科技已經(jīng)應(yīng)用到世界，讓我們不斷強(qiáng)大，也讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)了什么是科技改變未來(lái)。相信不久的將來(lái)，科技會(huì)讓我們的生活更加美麗。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
以“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬(wàn)學(xué)子家庭”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我校“科技建筑模型”特色，開(kāi)展“綠色建筑，和諧家園”為主題的系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀、學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)自主探索，開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)階段安排：
1、20xx年3月活動(dòng)啟動(dòng)
2、20xx年3月——11月活動(dòng)實(shí)施;
3、20xx年11月底活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
一、結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用，在各年級(jí)選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開(kāi)展環(huán)境教育：《環(huán)境教育》拓展課，綜合科學(xué)、地理、語(yǔ)文、生物、物理、政治等等，將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中。
二、開(kāi)展主題系列活動(dòng)：
活動(dòng)一：讓綠色走進(jìn)校園(3月)
1、組織全校師生開(kāi)展綠化角評(píng)比活動(dòng)，美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
2、進(jìn)行綠色環(huán)保專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比。
3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示，增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識(shí)。
4、開(kāi)展“與節(jié)約文明同行，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)——xx年上海市大中學(xué)生科普征文”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)形成浪費(fèi)資源可恥，節(jié)約資源光榮的理念，為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。(4月、八年級(jí))
5、開(kāi)展綠色環(huán)保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊(cè)等活動(dòng)，將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。(5月、七年級(jí))
活動(dòng)二：以“身邊的綠色建筑”為課題開(kāi)展調(diào)查研究、制作模型活動(dòng)。
1、開(kāi)展“綠色建筑的故事”活動(dòng)，通過(guò)尋訪市區(qū)相關(guān)建筑，了解建筑風(fēng)格，收集有關(guān)圖片，查找其歷史文化內(nèi)涵，進(jìn)行課題研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或制作電腦小報(bào)。(7、8月、3——8年級(jí))
2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu)，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識(shí)，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)
3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫(huà)活動(dòng)，通過(guò)科幻畫(huà)的創(chuàng)作，用藝術(shù)形象反映建筑與未來(lái)能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、2——5年級(jí))
4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)，組織學(xué)生利用廢舊物品，設(shè)計(jì)并制做未來(lái)綠色家園的建筑模型，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中，并撰寫(xiě)設(shè)計(jì)的理念。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
斯只半年耳，甚至可用一個(gè)“匆忙”就形容了我實(shí)踐的時(shí)光；其實(shí)又奇長(zhǎng)，我總覺(jué)得是走了好長(zhǎng)的路，思索了多年的方向。
我作為xx農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技專(zhuān)業(yè)的學(xué)生卻被安排到了蔬菜種植基地！君奇我也不解，原本想利用暑期社會(huì)實(shí)踐的大好機(jī)會(huì)多接觸些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)，斗然間徒留失望。正在此時(shí)，負(fù)責(zé)接待我們的xx市團(tuán)委殷書(shū)記的一席話(huà)讓我感觸良多?！暗谝?，作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生當(dāng)以振興農(nóng)業(yè)為己任，了解當(dāng)下農(nóng)村實(shí)為必需之經(jīng)歷。第二，為學(xué)不可只專(zhuān)一業(yè)，不可一業(yè)不專(zhuān)。而對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)校無(wú)疑是最好的場(chǎng)所；走進(jìn)社會(huì)應(yīng)當(dāng)多接觸其他行業(yè)以拓展自己的知識(shí)面。第三，走近最基層的生活，感受最草根的創(chuàng)業(yè)，才能有最豐富的經(jīng)驗(yàn)，最深刻的感觸！”
凡事總是要經(jīng)歷了才知道其中滋味，現(xiàn)在回首在桑園鎮(zhèn)大林村蔬菜基地的實(shí)踐日子，烈日、勞累都已算不得什么，一路走來(lái)的感慨倒實(shí)是一筆財(cái)富。
其一，古語(yǔ)有云“勞心者治人，勞力者治于人?！?BR> 本人并非宣傳等級(jí)觀念，但是此語(yǔ)中確有值得一悟的道理。我們常說(shuō)智者養(yǎng)人，力者養(yǎng)己。樸實(shí)地講，就是說(shuō)一個(gè)勤動(dòng)腦筋的人即便力不如人也具有供養(yǎng)一群人的能力；而一個(gè)只有蠻力不愿思考的人恐怕只能維持自己的生計(jì)了?？梢?jiàn)，為人有想法是很重要的。今天的社會(huì)勞動(dòng)力是過(guò)剩的，但是有想法的勞動(dòng)力很是缺乏。對(duì)于企業(yè)而言，一個(gè)知道干什么的人比一個(gè)知道怎么去干的人更有價(jià)值；就個(gè)人來(lái)說(shuō)，做個(gè)明白人不也更有意義嗎。
其二，與朋友交，言而有信。
蔬菜基地的老板劉師傅以他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和多年的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)曾多次教導(dǎo)我們：坦誠(chéng)待人，廣交朋友是事業(yè)成功的一大保障。所謂多個(gè)朋友就多條路，誠(chéng)如歌中所唱“朋友多了路好走”，此言不虛！一張大而廣的人際關(guān)系網(wǎng)就是在我們一次次平凡的交道中悄然形成的。人言，投之以桃，報(bào)之以李；以一顆真誠(chéng)，友善和誠(chéng)信的心與人交往，人必報(bào)以真誠(chéng)，友善和誠(chéng)信！
其三，成大事者要能吃得苦中苦，能忍人所不能忍，吃苦精神是永遠(yuǎn)不能忘記的！
眾所周知，創(chuàng)業(yè)之初的艱辛不是每個(gè)人都能承受的，退卻者失敗了，只有真正的勇者才能走到最后。在我看來(lái)，就如同藝術(shù)家們要耐得住寂寞，創(chuàng)業(yè)者們得頂?shù)米⌒量?。這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，我們所接觸的草根創(chuàng)業(yè)者們，無(wú)不是親自?huà)鞄?，身先士卒，早出晚歸。我以為，這是一個(gè)成功者的必備經(jīng)歷，沒(méi)有親歷的辛苦就不會(huì)對(duì)事業(yè)有發(fā)自?xún)?nèi)心的珍視。
在這十五天中，瘦了，黑了，父母朋友問(wèn)我，值嗎？值！雖然我實(shí)踐的內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)相差甚遠(yuǎn)，但是這并不妨礙我從中獲益。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友，從他們身上不但學(xué)到了很到做人處世之道，也進(jìn)一步了解了社會(huì)，豐富了體驗(yàn)。
想要有所成就的人生，就注定不會(huì)平淡。就以大氣的胸懷，成熟的頭腦，縝密的心思和驚人的魄力，大步向前！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
雖然科踐部一直是學(xué)生會(huì)的重要部門(mén)，但本學(xué)年科技與社會(huì)實(shí)踐部還是有一些特殊的。20xx級(jí)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)沒(méi)有設(shè)科踐部，20xx級(jí)科踐部成立也不久。沒(méi)有像其他部門(mén)一樣有過(guò)這個(gè)學(xué)期的.鍛煉，剛剛成立的科踐部可能有些不成熟，但是我相信科踐部全體成員會(huì)在下學(xué)期全力付出，讓科踐部盡快融入學(xué)生會(huì)，為學(xué)生會(huì)的整體進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我對(duì)科踐部下學(xué)期工作的一些計(jì)劃。
一、對(duì)剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)的新委員們進(jìn)行一些有必要的培訓(xùn)?？欺`部的委員們都剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)組織，還沒(méi)有熟悉學(xué)生會(huì)的工作流程，這可能會(huì)影響以后委員的工作效率。
二、新招募一些委員。一個(gè)成功的部門(mén)，與擁有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是分不開(kāi)的。所以部門(mén)的首要任務(wù)就是“招才納賢”，補(bǔ)充科踐部后備力量。現(xiàn)在科踐部只有七個(gè)委員，人手不夠可能無(wú)法準(zhǔn)時(shí)高效地完成工作。我計(jì)劃在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候在沁園廣場(chǎng)公開(kāi)招募，經(jīng)過(guò)初試和復(fù)試兩個(gè)環(huán)節(jié)，再為科踐部挑選出八位優(yōu)秀委員。
三、配合其它兄弟部門(mén)組織學(xué)院的大型活動(dòng)并維持活動(dòng)的秩序?？欺`部作為學(xué)生會(huì)的一部分并不是獨(dú)立存在的。學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間應(yīng)該互相協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體工作順利展開(kāi)?？欺`部平常工作量可能不太大，有空余時(shí)間的時(shí)候，可以協(xié)助文藝部、宣傳部等事物比較繁忙的部門(mén)工作。這個(gè)過(guò)程還可以鍛煉本部委員的工作能力，給他們了解其他部工作流程的機(jī)會(huì)。
四、在寒假結(jié)束后在院內(nèi)舉辦寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐答辯比賽，以此激
勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真的完成寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐，把院級(jí)比賽冠軍推舉為管理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐校級(jí)答辯比賽的代表選手。以提高管理學(xué)院在學(xué)校比賽中獲勝的幾率。
五、與學(xué)校有名望的帶社會(huì)實(shí)踐課的老師聯(lián)系，舉行關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)講座，為同學(xué)們答疑解惑，提高我院同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量，真正達(dá)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干的目的。
六、及時(shí)了解科技創(chuàng)新的進(jìn)展，在同學(xué)之間宣傳，讓同學(xué)們及時(shí)了解科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步進(jìn)程。具體形式多樣，如：將具體知識(shí)整理成冊(cè)，以班或宿舍為單位分發(fā)。做知識(shí)宣傳海報(bào)，在公共場(chǎng)所宣傳等。七、與學(xué)校周邊的社區(qū)聯(lián)系，爭(zhēng)取與之建立社會(huì)實(shí)踐基地。節(jié)假日或周末在實(shí)踐基地進(jìn)行義務(wù)家教或者義務(wù)幫扶等實(shí)踐。參加人員以本部委員為首，學(xué)院內(nèi)所有對(duì)社會(huì)實(shí)踐有興趣的同學(xué)都可以參加。這樣既可以鍛煉本部委員的組織能力，又可以為同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐提供便捷。真正起到學(xué)生會(huì)為廣大同學(xué)們服務(wù)的職能。
以上是我對(duì)科踐部下學(xué)期工作的一個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)劃。希望下學(xué)期科踐部能夠盡快熟悉學(xué)生會(huì)，為學(xué)院工作盡自己的力量。任何一個(gè)組織的成功都是組織內(nèi)各部分共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。我相信科踐部會(huì)是管理學(xué)院學(xué)生會(huì)新的血液，與其他部門(mén)一起前進(jìn)，為管理學(xué)院學(xué)生會(huì)創(chuàng)造更美好的明天！
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
一、 主題的確定：
在學(xué)生的日常生活中，許多孩子都有貪吃零食的習(xí)慣，甚至達(dá)到了“只吃零食不吃飯”的程度。許多家長(zhǎng)也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長(zhǎng)。針對(duì)此種情況，我們?cè)?01x年9月組織學(xué)生開(kāi)展以“小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的飲食觀、健康觀，并了解食用零食與自身健康成長(zhǎng)的關(guān)系。
二、 對(duì)象 規(guī)模 時(shí)間 地點(diǎn)：
1、 對(duì)象：學(xué)校6年級(jí)6班全體學(xué)生
2、 時(shí)間：201x年9月1 日——10月1日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。
3、 地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室、學(xué)校周邊及社區(qū)。
三、 活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用零食對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、自我保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
2、 在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、環(huán)保意識(shí)教育，并從中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系。
3、 引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。
4、 使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)認(rèn)真踏實(shí)的探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。
四、 活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
第一周：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長(zhǎng)等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。
2、 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查：你平時(shí)愛(ài)吃什么零食，為什么愛(ài)吃這些零食?填寫(xiě)調(diào)查表。
3、 討論目前食用零食存在的狀況。
4、 小組成員提出對(duì)吃零食感興趣的問(wèn)題，指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一定科技探究性的小問(wèn)題、小課題。
第二周：指定小組活動(dòng)方案
1、 小組合作商討活動(dòng)方案。
2、 小組根據(jù)活動(dòng)要求，以及組內(nèi)成員的特長(zhǎng)進(jìn)行分工。
3、 制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。
4、 根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv攝像機(jī)等活動(dòng)工具。
第三周：展開(kāi)科技實(shí)踐活動(dòng)
搜集組：
1、根據(jù)問(wèn)卷表統(tǒng)計(jì)出學(xué)生最喜愛(ài)的幾種零食并搜集其對(duì)身體的利弊影響的資料。
2、搜集資料：何種零食對(duì)身體有益，何種零食對(duì)身體無(wú)益。
調(diào)查組：
1、調(diào)查零食的定義及種類(lèi)。
2、吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。
3、我校學(xué)生在學(xué)校周邊購(gòu)買(mǎi)零食吃的情況是怎樣的?
4、我校學(xué)生在家庭生活中購(gòu)買(mǎi)零食吃的情況是怎樣的?
5、科學(xué)選擇食品與日常生活。
采訪組：
1、對(duì)醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪，了解貪吃零食與健康的關(guān)系。
2、安排食品安全部門(mén)專(zhuān)家進(jìn)行講座，了解食品安全相關(guān)知識(shí)。
展示組：
1、組織各小組成員代表召開(kāi)交流會(huì)，交流各自活動(dòng)成果，并以中隊(duì)會(huì)形式在各班開(kāi)展宣傳展示活動(dòng)。
2、根據(jù)活動(dòng)成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。
第四周：書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。
1、 書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告。
2、 對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況。
五、 活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：
1、 各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。
2、 活動(dòng)建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門(mén)，達(dá)到了預(yù)期的目的。
3、 活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和食用零食起到了一定的指引作用。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的植物與環(huán)境衛(wèi)生，領(lǐng)略家鄉(xiāng)植物與環(huán)境衛(wèi)生與眾不同的現(xiàn)代特色。因?yàn)樯倌陜和亲鎳?guó)的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的后繼力量，振興祖國(guó)離不開(kāi)科技和教育。要實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，就必須樹(shù)立可持續(xù)的教育發(fā)展觀的同時(shí)，努力在學(xué)生中宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科技知識(shí)，弘揚(yáng)科技精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀，科學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面深入地推進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)教育。
為培養(yǎng)我班學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂(lè)于探索，勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，培育科技創(chuàng)新后備人才。結(jié)合我們的實(shí)際情況，并從班級(jí)實(shí)際，立足課堂，學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)、設(shè)計(jì)開(kāi)展生動(dòng)、活潑，實(shí)用的科技實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)科技活動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展以“愛(ài)科學(xué)”“學(xué)科學(xué)”“用科學(xué)” 從身邊做起為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)。
二 活動(dòng)背景
認(rèn)識(shí)自然，了解自然，做到植物與環(huán)境衛(wèi)生的和諧相處是良好的人文素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部份。植物與環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)系密不可分，人類(lèi)的生存與植物息息有關(guān)。本活動(dòng)結(jié)合我校校本課程的研究思路，從學(xué)生身邊的植物入手，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)和觀察身邊環(huán)境的過(guò)程中，熟悉一些經(jīng)常見(jiàn)到的植物，并了解植物的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物的喜愛(ài)，和植物交朋友，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的關(guān)注和熱愛(ài)之情。增進(jìn)了學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)及周邊的各種植物。了解一些關(guān)于植物的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，留心環(huán)境的良好習(xí)慣。
2、學(xué)生親手為喜歡的植物設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的名片，加深學(xué)生對(duì)植物的了解，鞏固一些關(guān)于植物的小知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)。
3、擴(kuò)大視野，豐富課外植物知識(shí)，了解一些奇特，有趣的植物。
4、引導(dǎo)學(xué)生留心自己看到的植物，主動(dòng)地觀察和了解，培養(yǎng)學(xué)生觀察生存環(huán)境的習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。
5、探究植物的生長(zhǎng)過(guò)程及植物與人類(lèi)的密切關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)計(jì)劃。
1、活動(dòng)時(shí)間：201x年1月——201x年7月
2、參加人員：六年級(jí)四班學(xué)生。
3、活動(dòng)內(nèi)容;了解身邊的植物;制作植物小名片：認(rèn)識(shí)一些奇物，有趣的植物;植物博覽會(huì)。
4、活動(dòng)方式：教師講解，帶領(lǐng)觀察，動(dòng)手制作，走進(jìn)自然，討論交流。
五、活動(dòng)實(shí)施
〈一〉、認(rèn)識(shí)身邊的植物。
1、帶領(lǐng)學(xué)生參觀回風(fēng)濱河風(fēng)光，觀察各種植物的特征，了解其名稱(chēng)及一些相關(guān)知識(shí)。
3、調(diào)查身邊的植物，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己的家庭，學(xué)校周?chē)?，居住環(huán)境周?chē)闹参餇顩r，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)填寫(xiě)表格(二)
二我為植物設(shè)計(jì)名片。
1、談一談自巳最感興趣的植物。
2、引導(dǎo)學(xué)生制作植物名片，在制造的過(guò)程中鞏固知識(shí)，陶冶情操。
三了解一些奇特、有趣的植物。
1、通過(guò)多媒體為學(xué)生展示一些奇特、有趣的植物資料。
2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇特植物，講述有關(guān)植物的故事。 四植物博覽會(huì)。
1、提前讓學(xué)生到植物較多的地方收集一些直觀資料，如樹(shù)葉、果實(shí)等。
2、為自己的植物查找資料，準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容。
3、采用多種形式進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)物、圖片等。
五活動(dòng)展示。
1、召開(kāi)一次以“我與植物交朋友” 為主題的中隊(duì)活動(dòng)，匯報(bào)展示本活動(dòng)的一些成果。
2、活動(dòng)相片展示。
3、學(xué)生心得體會(huì)交流。
4、植物小名片展示。
5、活動(dòng)調(diào)查記錄展示。
6、怎樣保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生展示。
六、可供評(píng)的結(jié)果
1、學(xué)生種植日記。
2、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程和活動(dòng)成果的照片。
3、師生參加活動(dòng)體驗(yàn)感悟。
4、家庭、社會(huì)對(duì)師生活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
七、活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，回收集，整理信息資料;能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并進(jìn)行探索實(shí)踐;具有友善交往、協(xié)調(diào)工作、敢于探索的品質(zhì)。動(dòng)手、動(dòng)腦能力，創(chuàng)造思維，科學(xué)素養(yǎng)，分工協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。使自己的創(chuàng)造新能力，探索能力、合作能力、信息收集的能力的到發(fā)展。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
主題：科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)
參與者：趙雪
時(shí)間：2月10日—2月18日
地點(diǎn)：林莊子中心小學(xué)
方式：親身實(shí)踐和問(wèn)卷調(diào)查以及座談聊天
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下
科技創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。新世紀(jì)的少年具有創(chuàng)新素質(zhì)是國(guó)家強(qiáng)盛的需要，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，更是迎接時(shí)代挑戰(zhàn)的需要。堅(jiān)持科技創(chuàng)新，造就一大批創(chuàng)新人才，是對(duì)新時(shí)期高等教育改革和發(fā)展提出的新要求。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以創(chuàng)新教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，使學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，以適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，由此培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生的能力，創(chuàng)造民主、進(jìn)取開(kāi)放的教育氛圍。我”確立了“小學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)研究”的課題。
(一)主要過(guò)程
1、上網(wǎng)調(diào)查關(guān)于科技創(chuàng)新的調(diào)查問(wèn)卷，在其中選出比較具有代表力的題目，收集起來(lái)，制成自己的問(wèn)卷，并打印出來(lái)100份。
2、2月10日上午到林莊子小學(xué)訪問(wèn)校長(zhǎng)，同時(shí)申請(qǐng)?jiān)谠撔Ｗ鲆淮握{(diào)查的機(jī)會(huì)，并給出自己的理由，與校長(zhǎng)愉快交談。
3、2月11日上午再次來(lái)到林莊子小學(xué)，給老師們下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，并和老師們協(xié)商，說(shuō)服他們同意在新學(xué)年的開(kāi)學(xué)之初給孩子們開(kāi)展一次科技創(chuàng)新活動(dòng)。中午趁家長(zhǎng)接孩子之際，把調(diào)查問(wèn)卷下發(fā)到家長(zhǎng)手中，并和家長(zhǎng)愉快交談。
4、經(jīng)過(guò)和老師們商量，最終定下創(chuàng)新小制作評(píng)優(yōu)、小發(fā)明創(chuàng)造評(píng)優(yōu)、科技小論文評(píng)優(yōu)、創(chuàng)新小點(diǎn)子評(píng)優(yōu)、科技創(chuàng)新小隊(duì)活動(dòng)評(píng)優(yōu)、科技小明星評(píng)比等活動(dòng)。
5、由老師向孩子們宣布科技創(chuàng)新活動(dòng)的要求，讓孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，在課余時(shí)間制作出相關(guān)的作品，并在2月17日拿回學(xué)校評(píng)比。
6、2月12日——2月16日，每天去學(xué)校拿回問(wèn)卷，并將問(wèn)卷下發(fā)到?jīng)]有收到過(guò)的家長(zhǎng)手中，回家將填好的問(wèn)卷分類(lèi)整理。
7、2月17日上午來(lái)到林莊子小學(xué)，收回孩子們做的創(chuàng)新作品，同老師們一
起商量著給孩子們打分并獎(jiǎng)勵(lì)比較突出的作品的制作者。下午去教室和孩子們聊天，跟他們共同分享此次活動(dòng)的感受和收獲。
8、2月18日整理所有的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果，總結(jié)此次調(diào)查的成功和不足，并把此次實(shí)踐活動(dòng)的收獲整理出來(lái)，撰寫(xiě)本次實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告，下午回到林莊子小學(xué)，向校長(zhǎng)和老師以及孩子們表示感謝，并表達(dá)此次活動(dòng)為我?guī)?lái)的愉快之情。至此，實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
(二)、實(shí)踐體會(huì)和思考
此次實(shí)踐活動(dòng)，雖然只有短短一個(gè)星期的時(shí)間，但我感受頗豐，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、 有付出才有收獲。不論是我還是那些孩子們，都是經(jīng)過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦之后，才能獲得成功。孩子們拿到了獎(jiǎng)品，獲得了榮譽(yù)，即使有些孩子沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但他們也在其中得到了樂(lè)趣，做得很開(kāi)心。而我，也是付出了這些天的努力，才換得了此次實(shí)踐活動(dòng)的成功，并和孩子們一起玩過(guò)，很高興。
2、 和別人的交流很重要。要善于交流，才能更容易獲得朋友，就像這次，如果沒(méi)有好好的溝通，校長(zhǎng)怎么可能輕易給這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)呢，如果不善于交流，別人怎么會(huì)樂(lè)意做這次的調(diào)查問(wèn)卷呢?還有那些孩子，如果處理不好我們之間的關(guān)系，恐怕最多也就是一次毫無(wú)生氣的報(bào)告了。
3、 科技創(chuàng)新意識(shí)要從孩子培養(yǎng)。不得不承認(rèn)，孩子的思維要比我開(kāi)放，他們的創(chuàng)新是無(wú)窮的，看了他們的作品，覺(jué)得自己想得太過(guò)死板，他們的思維很活躍，想法很奇特，尤其是低年級(jí)的孩子，更是讓人刮目相看。
4、 學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些科技創(chuàng)新活動(dòng)。創(chuàng)新意識(shí)很重要，創(chuàng)新能力需要培養(yǎng)鍛煉，中學(xué)和大學(xué)也應(yīng)多開(kāi)展一些類(lèi)似的活動(dòng)，鍛煉人們的思維能力，同時(shí)也能更加豐富我們的課余生活，讓自己的生活更加多彩。
首先，在實(shí)踐的過(guò)程中遇到一些問(wèn)題。比如時(shí)間的調(diào)配，因?yàn)楹⒆觽円险n，所以只能留到課下才行，所以要極力和老師協(xié)商;比如和家長(zhǎng)的溝通，有些家長(zhǎng)只希望孩子學(xué)習(xí)，忽略了他們的動(dòng)手能力，所以和家長(zhǎng)的溝通也需要下一些功夫。
其次，是在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于創(chuàng)新意識(shí)，大學(xué)生遠(yuǎn)不如中小學(xué)生，他們天真，所以他們也更敢于創(chuàng)新，很佩服他們的新奇。
最后，說(shuō)一說(shuō)對(duì)此的建議：針對(duì)如今的大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的匱乏，更多高校應(yīng)增加課外活動(dòng)，或增加一些有關(guān)的課程，多開(kāi)展一些類(lèi)似的活動(dòng)，可以用一些比較高等的獎(jiǎng)品來(lái)刺激大家的參與意識(shí)，最終達(dá)到提高大家創(chuàng)新意識(shí)的目的。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
1、初步了解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關(guān)系。
2、體驗(yàn)影子游戲的樂(lè)趣。
1、圖畫(huà)、手電筒、積木、課件
2、將活動(dòng)安排在有陽(yáng)光的時(shí)間進(jìn)行。
1、今天我給你們帶來(lái)一個(gè)非常有趣的謎語(yǔ)要考考你們，仔細(xì)聽(tīng)哦！看誰(shuí)最聰明能第一個(gè)猜出來(lái)！
（謎語(yǔ):：人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，陽(yáng)光下面在一起，你停它也停，你走它也走，就是不開(kāi)口）
2、這是什么呢？
幼兒回答：烏龜…鏡子…影子。
3、對(duì)，這是影子。你們果然特別聰明，給自己棒一次。
4、咦，誰(shuí)在哭呀?
5、教師出示毛絨玩具小貓佯裝小貓?jiān)诳?。講述故事《膽小的咪咪》。
（今天上午，小貓咪咪正在草地上玩，它玩的可高興了。突然，它發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)黑黑的東西。咦這是什么呀?咪咪很奇怪，它趕緊向東跑跑，可黑黑的東西也向東跑跑，它又向西跑跑，可黑黑的東西也向西跑跑。這下，可把咪咪嚇壞了，它急得大哭起來(lái)。媽媽?zhuān)瑡寢尅?）
師：小朋友想一想黑東西到底是什么呀?
幼：影子。
師：對(duì)，是影子。你們真聰明。那么影子是怎么形成的.呢?
1、咱們小朋友認(rèn)識(shí)了影子，那么影子是怎么形成的的呢?
2、打開(kāi)幻燈機(jī)，將光投到墻上。請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，墻上有影子嗎?
幼兒回答：沒(méi)有影子。
3、 教師用玩具狗擋住光線(xiàn)。現(xiàn)在看一看墻上有影子嗎?
幼兒回答：有。
4、剛才沒(méi)有影子，現(xiàn)在有了，為什么呢?
幼兒回答：開(kāi)始沒(méi)有小狗，現(xiàn)在有小狗了。
5、小朋友們觀察的很仔細(xì)。那么有了小狗就有影子嗎?
6、 教師關(guān)掉幻燈機(jī)?，F(xiàn)在看一看，墻上有影子嗎?為什么?
幼兒回答：沒(méi)有，因?yàn)闆](méi)有光了。
7、教師小結(jié)：沒(méi)有光，有物體，也不會(huì)產(chǎn)生影子。
1、演示課件：小貓咪咪是怎么擋住光線(xiàn)寶寶，在它身后形成影子的。
2、那么咪咪的影子是怎么形成的?讓我們來(lái)看一看。
3、幼兒看動(dòng)畫(huà)，教師形象表述。
（太陽(yáng)公公發(fā)出許多光線(xiàn)寶寶，照到咪咪身上，咪咪的身體擋住了光線(xiàn)，光線(xiàn)“闖”不過(guò)去，在咪咪身后就有了黑黑的影子。）
1、現(xiàn)在你們知道影子是怎么形成的嗎?那么你們想不想看看自己的影子呀?
2、帶領(lǐng)幼兒在帶陽(yáng)光下自由動(dòng)作(或伸手、或彎腰、或跳舞、或踢腿……)
哈哈，影子多有趣呀！
1、小朋友們閉上眼睛，看老師給你們變一個(gè)魔術(shù)。
2、邊說(shuō)邊做手影（一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，飛呀飛。一只小羊走來(lái)了，咩咩咩。一只大灰狼走來(lái)了，啊嗚啊嗚，我要吃了你們。呯，獵人來(lái)了，大灰狼嚇跑了，小羊跑了，小鳥(niǎo)也飛走了。）
幼兒互相說(shuō)一說(shuō)自己的影子是怎么形成的。
1、小朋友們，怎樣能讓自己的影子動(dòng)起來(lái)?
2、幼兒自由做各種動(dòng)作
1、小朋友們真能干，那誰(shuí)來(lái)把自己的影子變一變?
2、幼兒自由做各種小動(dòng)物形象。
小鳥(niǎo)醒來(lái)了，嘰嘰喳喳叫，飛到草地上，做呀做早操;
小貓醒來(lái)了，喵喵喵喵叫，走到草地上，做呀做早操;
大象醒來(lái)了，鼻子搖呀搖，走到草地上，做呀做早操;
小兔醒來(lái)了，蹦蹦又跳跳，跳到草地上，做呀做早操。
1、出示課件：咦，咪咪還在哭呀，讓我們一起來(lái)告訴咪咪吧！
2、咪咪身子擋住了太陽(yáng)光，光透不過(guò)去，你身子后面就有了影子。
3、咪咪明白了，它說(shuō)中班的小朋友可真聰明，謝謝你們幫助了我。我要走了，咱們?cè)僖?jiàn)吧!
幼兒自由結(jié)組，每?jī)扇艘唤M用粉筆在地上互相記錄對(duì)方的影子，等兩小時(shí)后會(huì)帶同一地點(diǎn)看看影子是否發(fā)生了變化，探索影子與太陽(yáng)位置的關(guān)系。
本節(jié)課我主要是通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲，使幼兒了解影子的形成，知道光與影子的關(guān)系，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)科學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。根據(jù)科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和幼兒好動(dòng)、好奇、好勝的心理，設(shè)計(jì)故事《膽小的咪咪》。讓幼兒在幫助咪咪解決疑難的情境中開(kāi)始了對(duì)新知識(shí)的探索，同時(shí)把這個(gè)故事貫穿于課堂的始終，借助起伏跌宕的故事情節(jié)，系統(tǒng)的演繹科學(xué)知識(shí)，這樣，讓孩子首先感到科學(xué)很有趣，很好玩，在好玩中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題，使他們樂(lè)于觀察，敢于嘗試。他們覺(jué)得科學(xué)就在自己身邊，從而產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣和進(jìn)一步探索的愿望。影子的形成原因是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在這里采用小實(shí)驗(yàn)和動(dòng)畫(huà)的演示，形象直觀，化難為易，層層深入，便于幼兒理解，有效地突出了重點(diǎn)，成功地突破了難點(diǎn)。另外，本次活動(dòng)運(yùn)用了多種教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)了多種游戲。如：通過(guò)形象的課件演示，彩色鮮活的圖畫(huà)直觀教學(xué)。鞏固知識(shí)時(shí)通過(guò)一系列的影子游戲?qū)訉由钊?，環(huán)環(huán)相扣，讓幼兒主動(dòng)去探索，去尋求答案，孩子樂(lè)此不疲。當(dāng)然，本次活動(dòng)還存在著缺點(diǎn)和不足，如我本身的語(yǔ)言不夠豐富，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不大自然，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)前面導(dǎo)入部分過(guò)長(zhǎng)，語(yǔ)言還應(yīng)更簡(jiǎn)練些。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索科技實(shí)踐活動(dòng)反思。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九
在思想品德的第一課，我們就學(xué)習(xí)了“人生最寶貴的是生命”。
可是生活中總會(huì)發(fā)生一些災(zāi)難，例如火災(zāi)，為了保護(hù)我們珍貴的生命，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在火災(zāi)時(shí)自救。
今天我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)，參觀全國(guó)教育科普基地。它成立在江蘇鎖龍消防科技有限公司，全國(guó)一共有一百多家，其中一家便在興化。一進(jìn)門(mén)首先注入眼簾的便是許多消防標(biāo)識(shí)，這些消防標(biāo)識(shí)，有些我曾見(jiàn)過(guò)，可大部分卻不認(rèn)識(shí)，今天我知道了!突然轟隆一聲，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)大屏幕上正在播放國(guó)內(nèi)大型火災(zāi)的報(bào)道，一幕幕血淋淋的場(chǎng)景讓人頭皮一陣發(fā)麻、觸目驚心，時(shí)刻提醒著我們要珍愛(ài)生命。跟著講解員的腳步，我看見(jiàn)了許多消防服，有戰(zhàn)斗服、隔熱服、防化服和救援服。
在這次體驗(yàn)中使我印象最深的便是“煙霧逃生體驗(yàn)”。那是一間間黑房子，里面是許多走道，我首先和講解員一起拿著手電筒走了進(jìn)去，很快我們便走出來(lái)了，并沒(méi)有覺(jué)得像別人說(shuō)的那樣很恐怖，這時(shí)阿姨對(duì)我說(shuō)：“你用手電筒，當(dāng)然不覺(jué)得可怕啦!要不然我和你一起再走一次吧?！北容^喜歡刺激的我就立刻跟在她的后面進(jìn)去了。
一進(jìn)去我就有些后悔了，里面黑漆漆的一片，什么也看不見(jiàn)?？墒菋寢寘s不讓我出去，我只好硬著頭皮往前走，前面一切還比較順利，可是當(dāng)走到了一個(gè)比較空曠的房間時(shí)，我們卻突然覺(jué)得什么也摸不到，只好在里面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的心里十分恐懼，身上直流冷汗，幾乎濕透了全身。終于在慌亂中我們摸到了門(mén)，這時(shí)我突然闖到了墻，原來(lái)這是一個(gè)傾斜的房間，我頭一暈，無(wú)法前進(jìn)，原來(lái)是身體受到了阻力。我只好低下身子，放低重心跟在阿姨的后面慢慢向前摸索，終于我看見(jiàn)了一絲亮光，趕緊打開(kāi)門(mén)跑了出去。我還以為永遠(yuǎn)出不去了呢!經(jīng)過(guò)這一次演習(xí)我不只知道了在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃生，也體會(huì)到了生命的可貴。最后我爬上了一個(gè)大平臺(tái)，在那進(jìn)行火災(zāi)跳樓體驗(yàn)，用保險(xiǎn)鎖綁在腋下，利用緩降器跳下去，我一看那么高立刻就說(shuō)不要，可是他們卻逼我跳下去，他們對(duì)我軟磨硬泡，我也沒(méi)被他們說(shuō)服跳下去，但這也讓我明白了：為了逃生任何恐懼也要克服，千萬(wàn)不能驚慌，否則會(huì)適得其反。
因?yàn)樯遣荒苁Ф鴱?fù)得的，所以我們必須保護(hù)好我們的生命、學(xué)好自救知識(shí)，這一次體驗(yàn)我受益匪淺。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十
優(yōu)秀作文推薦！
為加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校教育的資源優(yōu)勢(shì)，使普通教育與職業(yè)教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，根據(jù)初中勞動(dòng)技術(shù)課的要求，決定組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新教育時(shí)間培訓(xùn)。
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：張建國(guó)王樹(shù)林
帶隊(duì)教師：徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時(shí)佃強(qiáng)崔云德郭叢叢賈麗
1.每位教師提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作責(zé)任心。各班主任組織學(xué)生按時(shí)到實(shí)踐基地報(bào)道，并協(xié)助基地管理人員安置好學(xué)生。
2.帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生上課以外的全日制管理，督促學(xué)生按時(shí)打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保不出現(xiàn)人為安全事故。
3.上課前協(xié)助任課教師組織學(xué)生按時(shí)進(jìn)入實(shí)踐基地，協(xié)助基地教師組織學(xué)生。按要求對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。
4.帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)基地有關(guān)材料(學(xué)生入校工作指南，學(xué)習(xí)活動(dòng)指南、生活指南、一天生活學(xué)習(xí)流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、離校須知等)。
5.做好與基地管理人員的協(xié)調(diào)工作，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與基地管理人員協(xié)商處理。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守實(shí)踐活動(dòng)基地的一切規(guī)章制度，體現(xiàn)良好的明集中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2.嚴(yán)謹(jǐn)攜帶管制刀具，隨身聽(tīng)及錄音機(jī)、手機(jī)、mp3等。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守安排內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
3.每天統(tǒng)一穿校服，早操統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4.進(jìn)入實(shí)踐基地后學(xué)生的活動(dòng)范圍只限制在基地內(nèi)，如果學(xué)生因特殊情況，必須外出的，必須有班主任批準(zhǔn)并陪同。
5.不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧，打架斗毆，不準(zhǔn)攀折花木。
6.按時(shí)按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好，不準(zhǔn)亂丟垃圾。
7.不準(zhǔn)串班級(jí)，不準(zhǔn)外出就餐，嚴(yán)禁吃零食。
8.晨練時(shí)，一班為單位在指定地點(diǎn)提前5分鐘集合，要做到集合迅速、隊(duì)伍整齊、口號(hào)。
9.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)違章操作機(jī)器、儀器、更不準(zhǔn)頂撞輔導(dǎo)教師。
10.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐基地的一切規(guī)章制度。
11.學(xué)生不準(zhǔn)帶零花錢(qián)。
1.第一批九輛車(chē)八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，第二批發(fā)車(chē)時(shí)間大約9點(diǎn)半。
返程順序同去時(shí)。往返途中按照編號(hào)順序前進(jìn)，不得超車(chē)。
行車(chē)路線(xiàn)：鄒魏路-上口-原肖臺(tái)路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專(zhuān)
2.跟車(chē)?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)后，組織學(xué)生上車(chē)下車(chē)，不落下學(xué)生。
3.組織學(xué)生上下車(chē)時(shí)必須要有秩序依次上車(chē)，要排隊(duì)等候，不要擁擠，不得讓學(xué)生搶座。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后。
4.一路上對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé)，禁止喧嘩，胡鬧，禁止將頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外等。
5.到禮叁職業(yè)中專(zhuān)下車(chē)時(shí)，按順序下車(chē)，下車(chē)后原地站隊(duì)集合待命，不準(zhǔn)到處走動(dòng)。
1.預(yù)備鈴響，在指定位置按順序整隊(duì)集合，背誦基地誓言。
2.上課鈴響前，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到功能室前等待上課。
3.上課鈴響后物品檢查員負(fù)責(zé)檢查功能室器材是否完備，各組長(zhǎng)檢查上報(bào)。
4.實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)遵守基地管理規(guī)則，積極參與，用于實(shí)踐，注意安全。
5.具體做到：1)不在課堂上大聲喧嘩，交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設(shè)施、設(shè)備。5)不違章操作機(jī)器、儀器。
6.愛(ài)護(hù)基地設(shè)施和器材，使用完畢及時(shí)歸還，不死自留用，帶走。
7.帶隊(duì)老師及時(shí)不定期的巡視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)協(xié)商處理。維護(hù)明集中學(xué)形象和尊重基地老師的勞動(dòng)成果。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十一
一、活動(dòng)背景：
我們知道植物的生長(zhǎng)需要土壤，因?yàn)橥寥滥軌蚪o植物提供生長(zhǎng)所需的水和各種無(wú)機(jī)鹽，并起到固定植物的作用。但是土壤資源有限，而且土壤易受環(huán)境污染。以蔬菜為例，隨著環(huán)境污染的加劇，土壤、地下水中含有的各種有毒有害物質(zhì)越來(lái)越多，在這樣的土地上種植的蔬菜也含有一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這樣，我們吃的蔬菜就不那么香了，它們對(duì)人體也有害了。最近，一種綠色無(wú)公害蔬菜出現(xiàn)了。它不含有害的農(nóng)藥，營(yíng)養(yǎng)豐富，受到了人們的歡迎。如果它是用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液直接供給植物水分和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，并以水或其他基質(zhì)作為植物生長(zhǎng)發(fā)育的基質(zhì)，那么我們就可以不用土壤來(lái)栽培植物了，這種方法就稱(chēng)為無(wú)土栽培。這種栽培方法一點(diǎn)也不神秘，我們也可以用這種方法在自己的家里動(dòng)手種植這種無(wú)公害的蔬菜。
無(wú)土栽培具有栽植方便、節(jié)約肥水、提高效率、種植工序簡(jiǎn)單、無(wú)污染、產(chǎn)量高、產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良等諸多優(yōu)點(diǎn)，近幾十年來(lái)發(fā)展迅速，前景廣闊。也許未來(lái)在太空中，人們可以用無(wú)土栽培技術(shù)種植糧食和蔬菜，為星際旅行提供食品。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、給學(xué)生講解種子發(fā)芽和植物正常生長(zhǎng)的條件。
2、材料準(zhǔn)備：中心統(tǒng)一配備。
3、查閱有關(guān)無(wú)土栽培的資料，聽(tīng)老師講解，并做好記錄。.
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)查閱：
1.植物生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)元素。
植物的生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)元素，其中有16種是必須元素，包括碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫9種大量元素和硼、鋅、錳、鐵、鉬、銅、氯7種微量元素。植物營(yíng)養(yǎng)液是人工配制的無(wú)機(jī)鹽溶液，應(yīng)含有植物生長(zhǎng)發(fā)育的全部必需元素，且各種營(yíng)養(yǎng)存在狀態(tài)、數(shù)量、比例及ph值都要適合植物的吸收和生長(zhǎng)要求。不同植物所需營(yíng)養(yǎng)液配方不同。
2.無(wú)土栽培有哪些方法。
基質(zhì)是指用于固定植物并容納營(yíng)養(yǎng)液和空氣的材料。根據(jù)基質(zhì)不同，可將無(wú)土栽培分為水培法、霧培法、固形基質(zhì)栽培法等。固形基質(zhì)通常選用蛭石、珍珠巖、細(xì)沙、礫石、陶粒等。固形基質(zhì)栽培是一種常用且簡(jiǎn)單易行的方法，可根據(jù)植物特點(diǎn)將一種或幾種基質(zhì)混合，也可單獨(dú)使用。能夠盛裝營(yíng)養(yǎng)液和基質(zhì)的各種花盆、玻璃器皿都可使用，但也應(yīng)根據(jù)家中環(huán)境和植物特點(diǎn)選擇大小合適且美觀的容器。選好容器后將植物根洗凈植入基質(zhì)中，加入營(yíng)養(yǎng)液，選擇合適的光照和溫度，這樣栽培的植物才能正常生長(zhǎng)。
(二)設(shè)計(jì)：
根據(jù)無(wú)土栽培知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)具體的無(wú)土栽培的方案：
(三)體驗(yàn)：
按照說(shuō)明書(shū)及老師講解要求，回家自行動(dòng)手種植，注意深度，澆水量和營(yíng)養(yǎng)肥料的使用。
(四)活動(dòng)時(shí)間安排
1、4月初，學(xué)生自由結(jié)合，成立“無(wú)土栽培小組”。
2、5月初，在種植過(guò)程中查閱更多的有關(guān)無(wú)土栽培知識(shí)并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。
3、7月初，種植3個(gè)月后，將自己栽培的成果和觀察記錄帶回學(xué)校，與其他同學(xué)比較種植情況，交流體會(huì)，回家后對(duì)種植過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析。
四、可供活動(dòng)評(píng)估的結(jié)果：(如總結(jié)報(bào)告、圖像資料、獲獎(jiǎng)名次等)
a：學(xué)生種植日記
b：活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程和活動(dòng)成果的照片
c：師生參加活動(dòng)體驗(yàn)感悟
五、實(shí)施規(guī)模
參與項(xiàng)目實(shí)施人數(shù)：城鎮(zhèn)第四小學(xué)四年級(jí)學(xué)生
看過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)工作實(shí)施方案的人還看了：
1.科技實(shí)踐活動(dòng)方案
2.青少年科技實(shí)踐活動(dòng)方案
3.科技實(shí)踐活動(dòng)方案
4.學(xué)校學(xué)生綜合實(shí)踐實(shí)施方案
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十二
《節(jié)約用電從我做起》
在我們村里，因?yàn)樽儔浩髂甏眠h(yuǎn)，配置低下，每逢飯點(diǎn)用電高峰，電燈變得昏暗，有的用電器干脆啟動(dòng)不了……。在我國(guó)每逢冬夏用電高峰季節(jié)，有些地區(qū)就會(huì)出現(xiàn)拉閘限電，以維持重點(diǎn)項(xiàng)目、重要部門(mén)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？梢?jiàn)，電作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的血液、社會(huì)生活運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力，非常重要。但是，當(dāng)今的人們能真正認(rèn)識(shí)到電的重要性嗎?為什么總是出現(xiàn)電力缺口啊?節(jié)約用電，人們真正做到了嗎?……我們組織了一次家庭用電習(xí)慣的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像隨手關(guān)燈、合理配置房間照明、合理使用電冰箱、洗衣機(jī)等家庭基本用電常識(shí)，別說(shuō)學(xué)生，就連家長(zhǎng)都沒(méi)有重視。分析來(lái)看，現(xiàn)在人們都在抓經(jīng)濟(jì)、抓效益，忽略了節(jié)約用電的宣傳、教育，導(dǎo)致了新一代年輕人節(jié)約用電觀念淡薄，甚至有人認(rèn)為：“電這么便宜，取之不盡，用之不竭，節(jié)約用電不是跟自己過(guò)不去嗎?”……可見(jiàn)，我們很有必要組織一次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)喚起人們節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。
通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的節(jié)約用電科技實(shí)踐活動(dòng)，一方面向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約用電科技教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)約用電的意識(shí)，喚起全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)【創(chuàng)新點(diǎn)】發(fā)掘校本課程，傳承節(jié)約用電意識(shí);關(guān)注全體學(xué)生，探索研究性學(xué)習(xí);更新教育理念，確保活動(dòng)高效;探索節(jié)約用電新方法，構(gòu)建無(wú)碳住宅的理想環(huán)境。
該項(xiàng)目決定從20xx年9月至20xx年9月付諸實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，可能出現(xiàn)很多意想不到的新問(wèn)題、新情況，我們決定成立專(zhuān)門(mén)的科技實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金和專(zhuān)門(mén)的辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織調(diào)配。活動(dòng)中，要求輔導(dǎo)教師作好充分準(zhǔn)備和預(yù)想，積極應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。在科技實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的優(yōu)秀創(chuàng)意方案、節(jié)約用電金點(diǎn)子、科技小論文等，我們將在學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)中給予表彰，并推薦申報(bào)參加上級(jí)組織的`第27屆科技創(chuàng)新大賽?？傊?，我們期望通過(guò)這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材，長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)起節(jié)約用電的教育課程，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想;研究節(jié)約用電的科學(xué)方法，深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用，廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念;充分利用各級(jí)媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢(shì)，面向全社會(huì)宣傳節(jié)約用電的意識(shí)，在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的科普熱潮。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
一、生物課外科技活動(dòng)的作用;課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統(tǒng)一的教學(xué)要求，教學(xué)：
因地制宜地開(kāi)展生物課外科技活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)生物科學(xué)與人類(lèi)生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握一兩項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，了解家鄉(xiāng)的生物資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)，增進(jìn)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
一、生物課外科技活動(dòng)的作用
課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統(tǒng)一的教學(xué)要求，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)的，是同步化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)。課外科技活動(dòng)是在課余時(shí)間根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校師資和物質(zhì)條件，為學(xué)生開(kāi)展的有目的、有計(jì)劃和有組織的教育教學(xué)活動(dòng)。
1、擴(kuò)大視野，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律，擴(kuò)大知識(shí)視野，激發(fā)求知興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
2、提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，利于因材施教和培養(yǎng)人才。
每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣，愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)。課外科技活動(dòng)為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題，了解生物科學(xué)在人類(lèi)生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，有助于學(xué)生的興趣、愛(ài)好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。
3、豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教育心理學(xué)的研究表明：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的，使用的感官越多收獲也越大。學(xué)生在課外活動(dòng)中所觀察、體驗(yàn)到的生物學(xué)知識(shí)，是課堂學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)，有助于對(duì)新知識(shí)的理解掌握;同時(shí)也可以把課堂中學(xué)到的知識(shí)技能用于實(shí)踐，促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的相互滲透、補(bǔ)充，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高智能水平。
課外科技活動(dòng)具有很強(qiáng)的社會(huì)性和實(shí)踐性，能提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)造能力。
5、有利于思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
主義、集體主義的教育，陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操，樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。
6、技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
生物課外科技活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)、林、牧、副、漁多方面的興趣，掌握一兩項(xiàng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，使他們具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和能力，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)科技興農(nóng)，推進(jìn)生物教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、生物課外科技活動(dòng)的基本內(nèi)容
根據(jù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校師資及物質(zhì)條件等，活動(dòng)的內(nèi)容主要有：
1、農(nóng)業(yè)科技活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)、林、牧、副、漁多方面的興趣，掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)，使他們具有一定的農(nóng)村實(shí)際工作的技能。諸如作物栽培、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培、林木栽培、花卉栽培、食用菌栽培、畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、動(dòng)植物馴化、生物防治等。
2、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單生物實(shí)驗(yàn)的科研能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獨(dú)立工作的能力，諸如種子萌發(fā)率的測(cè)定、生長(zhǎng)素在扦插中的作用、花粉萌發(fā)觀察、蛙胚胎發(fā)育觀察、渦蟲(chóng)再生實(shí)驗(yàn)、胃液消化作用等。
3、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查掌握生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查的方法，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)。諸如動(dòng)植物標(biāo)本采集制作、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能及對(duì)環(huán)境適應(yīng)的觀察、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查、害蟲(chóng)害獸和防治、益蟲(chóng)益鳥(niǎo)益獸的保護(hù)、生物資源綜合開(kāi)發(fā)利用以及科技小論文的撰寫(xiě)等。
4、調(diào)查、訪問(wèn)、參觀、遠(yuǎn)足等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生了解鄉(xiāng)情，增進(jìn)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，諸如人口問(wèn)題調(diào)查、糧食問(wèn)題調(diào)查、耕地問(wèn)題調(diào)查、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)和生態(tài)村參觀、自然保護(hù)區(qū)參觀和調(diào)查等。
5、知識(shí)講座、圖片展覽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)在課外面向全體學(xué)生的活動(dòng)，有助于豐富知識(shí)、開(kāi)闊眼界、激發(fā)興趣、提高生物學(xué)素質(zhì)，諸如生物科學(xué)與人類(lèi)生存發(fā)展的關(guān)系、鄉(xiāng)土生物資源的保護(hù)開(kāi)發(fā)利用、人口與計(jì)劃生育等知識(shí)講座、珍稀動(dòng)植物圖片展覽、生物知識(shí)競(jìng)賽等。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng)，為此，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對(duì)我?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展工作進(jìn)行總結(jié)：
一、加強(qiáng)師資建設(shè)
為了切實(shí)有效的組織開(kāi)展好科技活動(dòng)，校長(zhǎng)陳小勤同志為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員會(huì)，明確科技活動(dòng)的目的與目標(biāo)，由科學(xué)教師張杰老師擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、師資力量調(diào)配上為科技活動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)予以?xún)?yōu)先的保障。
二、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
學(xué)?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面：1、各班組織學(xué)生觀看科普片并撰寫(xiě)觀后感以及讀一本科普讀物并撰寫(xiě)讀后感，由學(xué)校評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。2、運(yùn)用廢舊物品進(jìn)行小制作、小發(fā)明，學(xué)生積極參與，并收到數(shù)十件作品，學(xué)校經(jīng)過(guò)評(píng)審，已選出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將參加區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽。3、由信息老師開(kāi)設(shè)的信息學(xué)社團(tuán)，收到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致歡迎，極大的鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維。4、開(kāi)展科學(xué)小論文、探究實(shí)錄評(píng)比，兩年的比賽，已經(jīng)數(shù)十人分獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。我?？萍蓟顒?dòng)力求突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。
三、科普進(jìn)校園
10月23日下午，中科院固體所季書(shū)林博士應(yīng)邀來(lái)到崗衛(wèi)小學(xué)，開(kāi)展了全民學(xué)習(xí)周之科普進(jìn)校園知識(shí)講座，主題為《奇妙的納米觸摸屏》，該校三至六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)代表參與了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次全民學(xué)習(xí)周之科普進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們將科學(xué)的理念貫穿到生活中，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們好奇心和探索意識(shí)。
四、舉辦首屆“紙船承重”比賽
12月5日下午，崗衛(wèi)小學(xué)舉辦了首屆“紙船承重”比賽，程葉云副書(shū)記參與了此次比賽，科學(xué)組教師全部上陣，擔(dān)任裁判。同學(xué)們的積極性很高，很早就開(kāi)始研究紙船的折法，有的同學(xué)上網(wǎng)查資料，有的同學(xué)反復(fù)試驗(yàn)。最終，32名學(xué)生從班級(jí)選拔中脫穎而出參加校級(jí)比賽。最終，四(3)班的李浩銓同學(xué)以71枚硬幣奪得桂冠。這樣有趣的比賽同學(xué)們都非常喜歡，促進(jìn)了孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，比出了孩子們的探究火花，也為學(xué)校舉辦科技比賽的積累了經(jīng)驗(yàn)。
五、省航模競(jìng)賽創(chuàng)佳績(jī)
7月26日下午，8名來(lái)自崗衛(wèi)小學(xué)城市少年宮航模社團(tuán)的學(xué)生在教練員張杰老師和家長(zhǎng)的陪伴下，趕赴蚌埠參加20--年安徽省青少年模型錦標(biāo)賽車(chē)模比賽。最終，王子驍以第二名獲一等獎(jiǎng)、竇子謙以第六名獲二等獎(jiǎng)、劉寰宇以第七名獲二等獎(jiǎng)，方恒祥獲二等獎(jiǎng)、洪駿揚(yáng)獲三等獎(jiǎng)以及李德恒、崇金濤、周宇琨均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。雖然，這是崗衛(wèi)小學(xué)學(xué)生首次參加安徽省青少年模型錦標(biāo)賽，但是，出人意料的好成績(jī)?nèi)匀幌蚶蠋熀图议L(zhǎng)們展示了孩子們這一年來(lái)的訓(xùn)練成果。此次比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，為推動(dòng)素質(zhì)教育做出了貢獻(xiàn)。
六、長(zhǎng)期開(kāi)展科技社團(tuán)
1、崗衛(wèi)小學(xué)城市少年宮科技社團(tuán)自20--年暑假成立以來(lái)，一直秉承鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、拓展學(xué)生創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神為宗旨，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。無(wú)論下雨或高溫，孩子們依然堅(jiān)持訓(xùn)練，訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí)常傳出笑聲和“加油”聲。此次參賽，極大的鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，開(kāi)闊了視眼，也為以后航模社團(tuán)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、崗衛(wèi)小學(xué)航模社團(tuán)成立于20--年12月，主要以自愿報(bào)名參加。社員20-30名，一般以中高年級(jí)學(xué)生為主。利用周五下午課余時(shí)間進(jìn)行科技體育訓(xùn)練和航模制作、競(jìng)賽等。時(shí)間為60分鐘左右，目前由一位科技輔導(dǎo)員授課。自我校航模社團(tuán)成立以來(lái)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無(wú)盡的，我們相信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì)有更美好的明天。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
2022年以來(lái)，在集團(tuán)公司黨委和集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部室和各兄弟單位的大力支持下，xx公司按照集團(tuán)四屆三次職代會(huì)安排部署，緊緊圍繞“發(fā)展、質(zhì)量、效益”三大主題，以油田“作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、潛力再認(rèn)識(shí)、對(duì)標(biāo)再分析、辦法再創(chuàng)新，打造一流上水平”和“從嚴(yán)管理年”活動(dòng)為抓手，科學(xué)謀劃發(fā)展思路，務(wù)實(shí)推進(jìn)發(fā)展舉措，較好地完成了各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)任務(wù)，保持了安全、穩(wěn)定、和諧的發(fā)展形勢(shì)，下面對(duì)公司20xx年上半年各項(xiàng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
上半年特別是二季度以來(lái)，公司上下統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，心往一處想、勁往一塊使，發(fā)揚(yáng)xx人顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏、敢打必勝的優(yōu)良作風(fēng)，大打生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)進(jìn)攻仗，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間、任務(wù)雙過(guò)半。
――生產(chǎn)指標(biāo)完成情況：上半年共計(jì)完成新井工程xx口，老井恢復(fù)xxx口，基建、站類(lèi)工程運(yùn)行23項(xiàng)，更換儲(chǔ)油罐、加熱爐、抽油機(jī)等設(shè)備xx臺(tái)，預(yù)制維修類(lèi)工程完成126項(xiàng)，焊接管線(xiàn)xx米；全年共完成臺(tái)班xx個(gè)，累計(jì)倒液xxx萬(wàn)噸；全年注汽鍋爐累計(jì)完成xx口井共計(jì)xxx噸注氣任務(wù)，完成酸化料配制xx口井xxxx立方，現(xiàn)場(chǎng)供料x(chóng)x井次xxxx噸,鹵水xx井次xxx方，酸化緩蝕劑xx噸、粘土穩(wěn)定劑xxxx噸、鐵離子穩(wěn)定劑xx噸，全年累計(jì)完成xx口井次的洗井、監(jiān)測(cè)、計(jì)量任務(wù)；混凝土生產(chǎn)xx噸；為蒙古公司出口價(jià)值xxx萬(wàn)元xx車(chē)次物資；各類(lèi)成品油銷(xiāo)售供應(yīng)xx噸，物探代儲(chǔ)加油xx噸。
――經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況：上半年實(shí)現(xiàn)收入xxxxxx萬(wàn)元，完成年度預(yù)算收入的xx%，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)xxx萬(wàn)元（不含德美源油、水成本）。
――安全環(huán)保指標(biāo)完成情況：無(wú)重特大事故發(fā)生；新、改、擴(kuò)建工程項(xiàng)目安全“三同時(shí)”執(zhí)行率、單位負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)取證率、特種設(shè)備注冊(cè)檢驗(yàn)率、食品衛(wèi)生合格率、商品混凝土質(zhì)量合格率均100%；未發(fā)生重特大環(huán)境污染、生態(tài)破壞事故；外排工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)率大于98%；危險(xiǎn)廢棄物妥善處理處置率100%；防塵控制率95%，全面完成集團(tuán)公司和xx公司下達(dá)的安全環(huán)保各項(xiàng)指標(biāo)。
回顧上半年各項(xiàng)工作，主要有以下經(jīng)驗(yàn)做法：
簽訂率100%；共監(jiān)督檢查現(xiàn)場(chǎng)206個(gè)，共查出問(wèn)題167項(xiàng)，現(xiàn)已全部督促整改完成，同時(shí)針對(duì)雨季氣候特點(diǎn)，委托勝利油田技術(shù)檢測(cè)中心對(duì)公司重點(diǎn)要害部位防雷接地設(shè)施770處檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)檢測(cè)。
行業(yè)先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理水平，先后逐步建成了一個(gè)“自上而下層層展開(kāi)、自下而上層層保證”的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)管理、量化考核的經(jīng)營(yíng)管理體系。三是著力突出制度建設(shè)實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)量化考核覆蓋全過(guò)程。全員經(jīng)營(yíng)管理，除建立起經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)控制體系，還需要量化到經(jīng)營(yíng)管理覆蓋的全過(guò)程。層層建立規(guī)范的成本控制制度，對(duì)不利于成本控制的人和事進(jìn)行約束。從工程預(yù)結(jié)算、物資采購(gòu)、質(zhì)量索賠到成本分析、簽字結(jié)算程序等制定詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和程序，努力做到控制維護(hù)性成本從一人一事做起，從一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)決杜絕影響成本控制因素的存在。通過(guò)建立小改小革、五個(gè)節(jié)約、修舊利廢等成本挖潛管理制度，對(duì)潛在的增效措施給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)員工開(kāi)展科技創(chuàng)新、挖潛增效，最大限度地挖掘成本控制潛力。四是著力推進(jìn)崗位量化考核，實(shí)現(xiàn)全員崗位職責(zé)具體化。有效地控制各項(xiàng)成本必須調(diào)動(dòng)全員參與管理的積極性，直接成本發(fā)生在基層員工身上，必須調(diào)動(dòng)基層員工承擔(dān)起應(yīng)有的管理意識(shí)。實(shí)施全方位的經(jīng)營(yíng)量化評(píng)價(jià)考核，建立以績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果為依據(jù)的收入分配競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使公司經(jīng)營(yíng)管理迸發(fā)出了源源不斷的活力。今年以來(lái)，我們以建立完善員工量化評(píng)價(jià)體系為切入口，以準(zhǔn)確反映主觀努力效果和管理水平為目的，細(xì)化考核指標(biāo)，營(yíng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，充分發(fā)揮了每一個(gè)責(zé)任主體的積極性和創(chuàng)造性，在各單位內(nèi)部層層建立了科學(xué)的量化評(píng)價(jià)考核體系，使量化排名落后者能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)差距，發(fā)奮努力，形成優(yōu)勝劣汰，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
管理活動(dòng)的重要性和迫切性。從嚴(yán)管理不是沒(méi)有依據(jù)的“瞎嚴(yán)”，也不是管理者主觀隨意的“亂嚴(yán)”，立足實(shí)際，xx公司制定了切合公司實(shí)際的活動(dòng)方案和運(yùn)行計(jì)劃。并通過(guò)啟動(dòng)儀式、領(lǐng)導(dǎo)下基層宣傳發(fā)動(dòng)、開(kāi)展大討論等形式明確從嚴(yán)管理年活動(dòng)的重大意義。從嚴(yán)管理落實(shí)在xx員工隊(duì)伍建設(shè)上就是嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。為讓活動(dòng)取得扎實(shí)效果，公司要求中層以上管理人員在參加完討論座談的基礎(chǔ)上提交座談?dòng)懻撔牡皿w會(huì)，截止目前我們共收集心得體會(huì)30余篇。二是聚焦制度建設(shè)，克服認(rèn)識(shí)誤區(qū)，全力整改，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理制度體系。從嚴(yán)管理，制度體系是基礎(chǔ)，落實(shí)執(zhí)行是關(guān)鍵。從嚴(yán)管理首先要加強(qiáng)制度建設(shè)，只有建立最為完善的管理制度體系，從嚴(yán)管理才有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)施科學(xué)、有效的管理，就要按照“零容忍”“一票否決”“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，實(shí)施問(wèn)責(zé)追究。5月份，xx公司先后組織業(yè)務(wù)部門(mén)和基層單位，對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律管理、薪酬工時(shí)考核、安全監(jiān)督檢查、設(shè)備考核、生活后勤管理及黨建等30多項(xiàng)制度，進(jìn)行梳理、修訂。為解決制度上下不銜接、可操作性不強(qiáng)、考核不嚴(yán)、責(zé)任不清等問(wèn)題，我們采取集中討論修訂的辦法，強(qiáng)化各項(xiàng)制度的針對(duì)性、有效性、可操作性，確保修訂后的制度管用、好用、實(shí)用，對(duì)涉及員工切身利益的制度及時(shí)廣泛征求各個(gè)層面員工意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們按照“人人從嚴(yán)、事事從嚴(yán)、處處從嚴(yán)”總體要求，先后組織了勞動(dòng)紀(jì)律、安全環(huán)保、設(shè)備管理等三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)檢查小組，深入一線(xiàn)班組，查找勞動(dòng)紀(jì)律、安全質(zhì)量巡檢、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范、臺(tái)賬資料、設(shè)備管理等方面問(wèn)題37項(xiàng)。對(duì)照問(wèn)題，我們充分研究分析，制定整改措施，不斷提升班組基礎(chǔ)管理水平。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
為厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和，教育和培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品德，我們學(xué)校在全校師生之間開(kāi)展了“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施和有效開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，分階段教育，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
xx年7月12日到14日，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)間很短，但是，我們的收獲確實(shí)很多。與其說(shuō)是科技支農(nóng)，不如說(shuō)是我們進(jìn)行了一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)由11人組成，帶隊(duì)老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院路運(yùn)才教授，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委書(shū)記高健老師，團(tuán)隊(duì)還包括本學(xué)院九名xx級(jí)以及xx級(jí)的各專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。
三下鄉(xiāng)期間，團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作，立足乃林鎮(zhèn)實(shí)際，從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進(jìn)行了深入的研究并開(kāi)展了一系列支農(nóng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三天的時(shí)間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村，松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)――昊偉集團(tuán)。
木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大，獨(dú)具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團(tuán)分廠發(fā)展到24家，年產(chǎn)量達(dá)28萬(wàn)平方米，被列入全省50個(gè)龍頭企業(yè)之一，獲得外貿(mào)出口權(quán)；肥牛集團(tuán)有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個(gè)，擁有國(guó)內(nèi)一流的大型屠宰廠1座；柳編集團(tuán)有總廠9家、分廠72家，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38。8%。
此次活動(dòng)，我們了解了當(dāng)代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)中，使我們更加深刻的體會(huì)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量，使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，并且指派?zhuān)人為我們安排行程，使我們能夠更加方便迅速有效率的進(jìn)行此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動(dòng)，同時(shí)，也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)，也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動(dòng)人們的最好的機(jī)會(huì)，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)更是深有體會(huì)的，記得第一天下午我們第一次出去的時(shí)候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情，送給我們剛剛摘下來(lái)的黃瓜西紅柿，切切實(shí)實(shí)的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息。
從目的上來(lái)說(shuō)，這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們圓滿(mǎn)的完成了我們既定的目標(biāo)，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè)，自動(dòng)化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當(dāng)?shù)氐囊环N種植方式：把散戶(hù)進(jìn)行整合。這樣的話(huà)就可以很有效的進(jìn)行統(tǒng)一種植，便于管理，這種方法說(shuō)起來(lái)很容易，但是實(shí)際操作起來(lái)會(huì)遇到很多的困難，所以，我們不得不驚嘆于當(dāng)?shù)卣恼夏芰Α?BR> 在東安村，我們切身的感受了全自動(dòng)智能浸種催芽設(shè)備，團(tuán)隊(duì)一行人進(jìn)入了一個(gè)類(lèi)似大棚的設(shè)備，里面的溫度很高，據(jù)了解，里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的，超過(guò)一定的溫度就會(huì)自動(dòng)停止，這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù)，能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。在龍豐村崗子屯，我們參觀了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對(duì)一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機(jī)進(jìn)行了深入地了解。13日的時(shí)候，我們參觀了昊偉集團(tuán)，這是一個(gè)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團(tuán)，在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了里面的設(shè)備，以及簡(jiǎn)單的了解了工廠的運(yùn)作。農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)器，冷凍庫(kù)，制冷壓縮機(jī)等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一站，在這里，我們參觀了小尾寒羊的一個(gè)養(yǎng)殖基地，認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見(jiàn)到生長(zhǎng)中的煙草。
在下鄉(xiāng)活動(dòng)之中，我們也跟隨我們的專(zhuān)業(yè)老師路運(yùn)才教授對(duì)當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，在參觀玉米地時(shí)，路運(yùn)才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長(zhǎng)狀況，通過(guò)詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并對(duì)此提出了幾點(diǎn)建議。在參觀萬(wàn)壽菊種植基地時(shí)，我們通過(guò)了解，知道了萬(wàn)壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運(yùn)作，萬(wàn)壽菊很漂亮，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
隨著時(shí)間的流逝，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在14日?qǐng)A滿(mǎn)的結(jié)束，然而我們的征程還剛剛開(kāi)始。盡管在此次活動(dòng)中，我們遇到了不少困難和阻礙，但在團(tuán)隊(duì)的相互幫助和共同努力下，難題一道道被我們解決了。并且在學(xué)習(xí)之余，我們也簡(jiǎn)單的在木蘭縣參觀了一次，其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。我們?cè)谀_踏實(shí)地地總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會(huì)已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣子。希望通過(guò)此次學(xué)習(xí)和摸索后，我們能將自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳播給每一個(gè)旁邊的迷茫的朋友們，按照社會(huì)的需求，從各方面培養(yǎng)自己的能力。積極參加以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)，認(rèn)清自己的在社會(huì)中的位置，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己。
此次科技支農(nóng)活動(dòng)，我們運(yùn)用自己的理論與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，同時(shí)，我們也學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)也從一線(xiàn)勞動(dòng)者身上學(xué)到了許多生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣竦膹V泛贊譽(yù)。本次科技支農(nóng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
校團(tuán)委號(hào)召貫徹執(zhí)行團(tuán)中央發(fā)出的關(guān)于組織開(kāi)展全國(guó)大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知。為了響應(yīng)上級(jí)機(jī)關(guān)和校團(tuán)委的號(hào)召，也為了使學(xué)生更好的投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己，我院積極組織學(xué)生開(kāi)展各種暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行精密部署、統(tǒng)籌安排，形成了廣大學(xué)生踴躍組隊(duì)，碩士博士積極參與，專(zhuān)家教授鼎力相助的局面。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)上根據(jù)每隊(duì)申報(bào)情況劃撥100-200元的活動(dòng)專(zhuān)款。同時(shí)，制定規(guī)章制度，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，要求嚴(yán)格遵守《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全的要求》有關(guān)規(guī)定，不做違法亂紀(jì)及違反社會(huì)公德有損學(xué)校形象的事。
本次社會(huì)實(shí)踐我院共收到兩個(gè)年級(jí)的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告128篇，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與度達(dá)到了100%！針對(duì)報(bào)告，我們積極組織人員仔細(xì)閱讀，并對(duì)其進(jìn)行篩選，選出一些具有代表性的活動(dòng)。同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐的基地很廣泛，最“熱門(mén)”的是基層農(nóng)村，各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是重點(diǎn)，還有各類(lèi)工廠、公司等地方，也都留下了我院同學(xué)的足跡！
我院共組織了75支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，其中有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)隊(duì)1支，省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)2支、校級(jí)重點(diǎn)隊(duì)9支，其中包括2支博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)，22支科技興農(nóng)服務(wù)團(tuán)，11支“攜手農(nóng)和”服務(wù)團(tuán)，14支大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)，16支就業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐團(tuán)，1支實(shí)踐創(chuàng)新服務(wù)團(tuán)，3支科學(xué)發(fā)展、共建和諧宣講團(tuán)，6支食品安全知識(shí)宣講團(tuán)。我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況大致可以概括為三大活動(dòng)版塊:
一、由院領(lǐng)導(dǎo)和老師組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、“博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)”
為了向農(nóng)民朋友傳播科學(xué)知識(shí)，推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)我省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，切實(shí)為農(nóng)民朋友做實(shí)事辦好事，我院精心組織了兩支以相關(guān)學(xué)科教授、博士、碩士為主體的服務(wù)隊(duì)伍。
7月17日，服務(wù)團(tuán)在院團(tuán)委副書(shū)記易振老師的帶領(lǐng)下，奔赴方城縣清河鄉(xiāng)。他們?cè)卩l(xiāng)主要街道設(shè)立服務(wù)站，發(fā)放“煙草病蟲(chóng)害防治技術(shù)”、“煙葉烘烤技術(shù)指南”、“玉米大田期栽培管理技術(shù)”、“小辣椒生產(chǎn)技術(shù)”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料份；時(shí)逢雨季，隊(duì)員們冒雨造訪，針對(duì)農(nóng)民家庭收入、醫(yī)療保險(xiǎn)、文化生活等各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入的調(diào)查，比較全面地了解到農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中所面臨的困難，同時(shí)也對(duì)各農(nóng)戶(hù)在生產(chǎn)和生活中遇到的問(wèn)題給予了細(xì)心的解答；在實(shí)踐之余隊(duì)員們還來(lái)到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。
7月17日，由院團(tuán)委魏振老師帶隊(duì)的另一支服務(wù)團(tuán)奔赴方城縣拐河鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。“送科技解民憂(yōu)”：服務(wù)團(tuán)一行九人在拐河鎮(zhèn)政府的支持下，于鎮(zhèn)中人群密集的地方設(shè)置了咨詢(xún)臺(tái)，對(duì)農(nóng)民提出的一些問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答，并為過(guò)路的農(nóng)民發(fā)放關(guān)于玉米、花生、丹參等當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo)和病蟲(chóng)害防治方面的宣傳資料；“入田間論生產(chǎn)”：隊(duì)員們結(jié)合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，深入田間對(duì)農(nóng)民朋友進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，解決他們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中遇到的困難，并針對(duì)當(dāng)前水災(zāi)問(wèn)題，介紹了一些災(zāi)后保收的[www.g本文來(lái)自公文大全]辦法；“開(kāi)講座搞宣傳”；在鎮(zhèn)政府禮堂，高致明教授作了關(guān)于丹參種植的講座，隊(duì)員們走村入戶(hù)進(jìn)行政策宣講，調(diào)查“三農(nóng)”政策在農(nóng)村的落實(shí)情況。
2、“依托藥材專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”
中醫(yī)學(xué)是我國(guó)的一塊瑰寶，她的輝煌依托于分布在各地的中藥材，為了更了解中藥材資源，7月16日，我院中藥材系主任高致明教授、團(tuán)委李丹老師以及中藥材研究生、本科生等9人組成的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)奔赴輝縣市南寨鄉(xiāng)秋溝村，對(duì)其周?chē)猩较档闹兴幉馁Y源進(jìn)行了初步的調(diào)查。四天的調(diào)查研究，共確認(rèn)中藥材品種300余種，涉及66科中藥材植物；在調(diào)查結(jié)束后，高教授還為藥農(nóng)們解答了種植過(guò)程中遇到的問(wèn)題，受到藥農(nóng)們的連聲稱(chēng)贊；并且對(duì)于該市如何做好旅游業(yè)與中藥種植業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)有效地利用野生中藥材資源，拓寬農(nóng)民的收入渠道，提高農(nóng)民的收入水平，促進(jìn)百泉中藥材交易市場(chǎng)的再度形成和健康發(fā)展等問(wèn)題，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考察、分析，提出了一些建議，受到當(dāng)?shù)卣母叨戎匾暋?BR> 科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx年7月12日到14日，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了為期三天的暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)間很短，但是，我們的收獲確實(shí)很多。與其說(shuō)是科技支農(nóng)，不如說(shuō)是我們進(jìn)行了一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)由11人組成，帶隊(duì)老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院路運(yùn)才教授，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委書(shū)記高健老師，團(tuán)隊(duì)還包括本學(xué)院九名xx級(jí)以及xx級(jí)的各專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。
三下鄉(xiāng)期間，團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作，立足乃林鎮(zhèn)實(shí)際，從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進(jìn)行了深入的研究并開(kāi)展了一系列支農(nóng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三天的時(shí)間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村，松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)――昊偉集團(tuán)。
木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大，獨(dú)具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團(tuán)分廠發(fā)展到24家，年產(chǎn)量達(dá)28萬(wàn)平方米，被列入全省50個(gè)龍頭企業(yè)之一，獲得外貿(mào)出口權(quán)；肥牛集團(tuán)有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個(gè)，擁有國(guó)內(nèi)一流的大型屠宰廠1座；柳編集團(tuán)有總廠9家、分廠72家，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38。8%。
此次活動(dòng)，我們了解了當(dāng)代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)中，使我們更加深刻的體會(huì)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量，使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑⑶抑概蓪?zhuān)人為我們安排行程，使我們能夠更加方便迅速有效率的進(jìn)行此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動(dòng)，同時(shí)，也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)，也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動(dòng)人們的最好的機(jī)會(huì)，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)更是深有體會(huì)的，記得第一天下午我們第一次出去的時(shí)候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情，送給我們剛剛摘下來(lái)的黃瓜西紅柿，切切實(shí)實(shí)的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息。
從目的上來(lái)說(shuō)，這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們圓滿(mǎn)的完成了我們既定的目標(biāo)，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè)，自動(dòng)化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當(dāng)?shù)氐囊环N種植方式：把散戶(hù)進(jìn)行整合。這樣的話(huà)就可以很有效的進(jìn)行統(tǒng)一種植，便于管理，這種方法說(shuō)起來(lái)很容易，但是實(shí)際操作起來(lái)會(huì)遇到很多的困難，所以，我們不得不驚嘆于當(dāng)?shù)卣恼夏芰Α?BR> 在東安村，我們切身的感受了全自動(dòng)智能浸種催芽設(shè)備，團(tuán)隊(duì)一行人進(jìn)入了一個(gè)類(lèi)似大棚的設(shè)備，里面的溫度很高，據(jù)了解，里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的，超過(guò)一定的溫度就會(huì)自動(dòng)停止，這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù)，能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。在龍豐村崗子屯，我們參觀了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對(duì)一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機(jī)進(jìn)行了深入地了解。13日的時(shí)候，我們參觀了昊偉集團(tuán)，這是一個(gè)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團(tuán)，在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了里面的設(shè)備，以及簡(jiǎn)單的了解了工廠的運(yùn)作。農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)器，冷凍庫(kù)，制冷壓縮機(jī)等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一站，在這里，我們參觀了小尾寒羊的一個(gè)養(yǎng)殖基地，認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見(jiàn)到生長(zhǎng)中的煙草。
在下鄉(xiāng)活動(dòng)之中，我們也跟隨我們的專(zhuān)業(yè)老師路運(yùn)才教授對(duì)當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，在參觀玉米地時(shí)，路運(yùn)才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長(zhǎng)狀況，通過(guò)詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并對(duì)此提出了幾點(diǎn)建議。在參觀萬(wàn)壽菊種植基地時(shí)，我們通過(guò)了解，知道了萬(wàn)壽菊從種植到采摘再到出售一系列的`運(yùn)作，萬(wàn)壽菊很漂亮，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
隨著時(shí)間的流逝，"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)在14日?qǐng)A滿(mǎn)的結(jié)束，然而我們的征程還剛剛開(kāi)始。盡管在此次活動(dòng)中，我們遇到了不少困難和阻礙，但在團(tuán)隊(duì)的相互幫助和共同努力下，難題一道道被我們解決了。并且在學(xué)習(xí)之余，我們也簡(jiǎn)單的在木蘭縣參觀了一次，其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。我們?cè)谀_踏實(shí)地地總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會(huì)已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣子。希望通過(guò)此次學(xué)習(xí)和摸索后，我們能將自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳播給每一個(gè)旁邊的迷茫的朋友們，按照社會(huì)的需求，從各方面培養(yǎng)自己的能力。積極參加以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)，認(rèn)清自己的在社會(huì)中的位置，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己。
此次科技支農(nóng)活動(dòng)，我們運(yùn)用自己的理論與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，同時(shí)，我們也學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)也從一線(xiàn)勞動(dòng)者身上學(xué)到了許多生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣竦膹V泛贊譽(yù)。本次科技支農(nóng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
20xx年7月12日到14日，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)間很短，但是，我們的收獲確實(shí)很多。與其說(shuō)是科技支農(nóng)，不如說(shuō)是我們進(jìn)行了一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)由11人組成，帶隊(duì)老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院路運(yùn)才教授，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委書(shū)記高健老師，團(tuán)隊(duì)還包括本學(xué)院九名xx級(jí)以及xx級(jí)的各專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。
三下鄉(xiāng)期間，團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作，立足乃林鎮(zhèn)實(shí)際，從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進(jìn)行了深入的研究并開(kāi)展了一系列支農(nóng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)。三天的時(shí)間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村，松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)――昊偉集團(tuán)。木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大，獨(dú)具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團(tuán)分廠發(fā)展到24家，年產(chǎn)量達(dá)28萬(wàn)平方米，被列入全省50個(gè)龍頭企業(yè)之一，獲得外貿(mào)出口權(quán)；肥牛集團(tuán)有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個(gè)，擁有國(guó)內(nèi)一流的大型屠宰廠1座；柳編集團(tuán)有總廠9家、分廠72家，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38.8%。
此次活動(dòng)，我們了解了當(dāng)代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)中，使我們更加深刻的體會(huì)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量，使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，并且指派?zhuān)人為我們安排行程，使我們能夠更加方便迅速有效率的進(jìn)行此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動(dòng)，同時(shí)，也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)，也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動(dòng)人們的最好的機(jī)會(huì)，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)更是深有體會(huì)的`，記得第一天下午我們第一次出去的時(shí)候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情，送給我們剛剛摘下來(lái)的黃瓜西紅柿，切切實(shí)實(shí)的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息。
從目的上來(lái)說(shuō)，這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們圓滿(mǎn)的完成了我們既定的目標(biāo)，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè)，自動(dòng)化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當(dāng)?shù)氐囊环N種植方式：把散戶(hù)進(jìn)行整合。這樣的話(huà)就可以很有效的進(jìn)行統(tǒng)一種植，便于管理，這種方法說(shuō)起來(lái)很容易，但是實(shí)際操作起來(lái)會(huì)遇到很多的困難，所以，我們不得不驚嘆于當(dāng)?shù)卣恼夏芰Α?BR> 在東安村，我們切身的感受了全自動(dòng)智能浸種催芽設(shè)備，團(tuán)隊(duì)一行人進(jìn)入了一個(gè)類(lèi)似大棚的設(shè)備，里面的溫度很高，據(jù)了解，里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的，超過(guò)一定的溫度就會(huì)自動(dòng)停止，這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù)，能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。在龍豐村崗子屯，我們參觀了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對(duì)一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機(jī)進(jìn)行了深入地了解。13日的時(shí)候，我們參觀了昊偉集團(tuán)，這是一個(gè)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團(tuán)，在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了里面的設(shè)備，以及簡(jiǎn)單的了解了工廠的運(yùn)作。農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)器，冷凍庫(kù)，制冷壓縮機(jī)等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一站，在這里，我們參觀了小尾寒羊的一個(gè)養(yǎng)殖基地，認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見(jiàn)到生長(zhǎng)中的煙草。
在下鄉(xiāng)活動(dòng)之中，我們也跟隨我們的專(zhuān)業(yè)老師路運(yùn)才教授對(duì)當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，在參觀玉米地時(shí)，路運(yùn)才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長(zhǎng)狀況，通過(guò)詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并對(duì)此提出了幾點(diǎn)建議。在參觀萬(wàn)壽菊種植基地時(shí)，我們通過(guò)了解，知道了萬(wàn)壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運(yùn)作，萬(wàn)壽菊很漂亮，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
隨著時(shí)間的流逝，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在14日?qǐng)A滿(mǎn)的結(jié)束，然而我們的征程還剛剛開(kāi)始。盡管在此次活動(dòng)中，我們遇到了不少困難和阻礙，但在團(tuán)隊(duì)的相互幫助和共同努力下，難題一道道被我們解決了。并且在學(xué)習(xí)之余，我們也簡(jiǎn)單的在木蘭縣參觀了一次，其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。我們?cè)谀_踏實(shí)地地總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會(huì)已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣子。希望通過(guò)此次學(xué)習(xí)和摸索后，我們能將自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳播給每一個(gè)旁邊的迷茫的朋友們，按照社會(huì)的需求，從各方面培養(yǎng)自己的能力。積極參加以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)，認(rèn)清自己的在社會(huì)中的位置，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己。
此次科技支農(nóng)活動(dòng)，我們運(yùn)用自己的理論與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，同時(shí)，我們也學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)也從一線(xiàn)勞動(dòng)者身上學(xué)到了許多生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣竦膹V泛贊譽(yù)。本次科技支農(nóng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
黨工委黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
按照中央、省委、市委和黨工委的部署要求，科技宣傳局緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性、純潔性，牢牢把握中央、省委、市委和黨工委提出的指導(dǎo)思想、總體要求、基本原則、重點(diǎn)任務(wù)和方法步驟，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，全局黨員干部理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步樹(shù)立，思想方法進(jìn)一步改進(jìn)，形成了教育實(shí)踐活動(dòng)與工作全面推進(jìn)的良好局面?，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
科技宣傳局認(rèn)真落實(shí)中央和省委、市委、黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求，積極發(fā)揚(yáng)“釘釘子”和“踏石有痕、抓鐵留印”的精神，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色，切實(shí)有效推進(jìn)各環(huán)節(jié)工作，確保了全局教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以局主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)一名班子成員具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)全局活動(dòng)的指導(dǎo)。同時(shí)，及時(shí)制定活動(dòng)實(shí)施方案，經(jīng)督導(dǎo)組審閱后報(bào)黨工委群眾路線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。局主要領(lǐng)導(dǎo)按照“八個(gè)帶頭”要求，認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，加強(qiáng)調(diào)研和指導(dǎo)，發(fā)揮示范和引導(dǎo)作用；相關(guān)處明確責(zé)任、密切配合，形成上級(jí)帶領(lǐng)下級(jí)、一級(jí)抓好一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。三是堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。科技宣傳局著眼取得實(shí)效，統(tǒng)籌安排好工作進(jìn)度、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作重點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作要求。做到既堅(jiān)持活動(dòng)基本要求不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，又結(jié)合各自實(shí)際探索務(wù)實(shí)管用的具體載體，使“自選動(dòng)作”有特色。把開(kāi)展活動(dòng)與加快推進(jìn)新區(qū)建設(shè)、以及做好我局中心工作等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。四是嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律。局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教育實(shí)踐活動(dòng)的紀(jì)律性，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹(shù)立聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾的意識(shí)。堅(jiān)持從領(lǐng)導(dǎo)抓起，從小事嚴(yán)起，做到善始善終、善做善成，堅(jiān)決反對(duì)和制止活動(dòng)中出現(xiàn)各類(lèi)違紀(jì)違規(guī)行為，力戒形式主義、堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展取得實(shí)效。
注重在把握群眾路線(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)上下功夫。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神特別是蘭考重要講話(huà)，學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)。一是抓好集中學(xué)習(xí)討論。按照局實(shí)施方案，制定了科技宣傳局學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)上級(jí)要求動(dòng)態(tài)更新，在參加新區(qū)統(tǒng)一的專(zhuān)題學(xué)習(xí)外，克服工學(xué)矛盾，堅(jiān)持兩手抓兩手促，全局累計(jì)進(jìn)行了xx次共xx個(gè)專(zhuān)題的集中學(xué)習(xí)和討論計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)、經(jīng)典著作、省市主要領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)精神、新區(qū)重大會(huì)議精神、先進(jìn)典型事例教育片、廉政警示教育等，討論內(nèi)容包括“當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)怎么看”、“對(duì)標(biāo)先進(jìn)怎么辦”、“‘五個(gè)結(jié)合’怎么干”三大專(zhuān)題、“四個(gè)問(wèn)題”專(zhuān)題及“如何牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念、全心全意為人民服務(wù)”以及“群眾路線(xiàn)怎么走，改進(jìn)作風(fēng)怎么辦、五好干部怎么做”等。二是抓好個(gè)人學(xué)習(xí)。按照局黨支部要求，科技宣傳局全體干部要充分利用“x小時(shí)”以外的空余時(shí)間，進(jìn)行不少于x小時(shí)的自學(xué)，個(gè)人利用空余時(shí)間自學(xué)超過(guò)xx個(gè)學(xué)時(shí)，人均撰寫(xiě)心得體會(huì)x篇以上。
按照《關(guān)于在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中深入推行“xxxx”臺(tái)賬管理辦法的通知》要求，我局采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查找“四風(fēng)”突出問(wèn)題，整理出的意見(jiàn)建議xx條，其中“四風(fēng)”方面的問(wèn)題xx個(gè)，新區(qū)組建后面臨的突出問(wèn)題x個(gè)，民生訴求問(wèn)題x個(gè)，服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題各x個(gè)，其他問(wèn)題x個(gè)。同時(shí)，我局對(duì)所有問(wèn)題明確了整改責(zé)任人、措施和整改時(shí)限，確保問(wèn)題整改落到實(shí)處。針對(duì)收集到的服務(wù)群眾最后一公里問(wèn)題，我局也結(jié)合工作職能，年內(nèi)將完成新申報(bào)兩個(gè)農(nóng)村科技服務(wù)站點(diǎn)，x個(gè)科普基地，在xx個(gè)村（社區(qū)或合作社）建立科技下鄉(xiāng)網(wǎng)點(diǎn)，新建x個(gè)農(nóng)村廣播室，切實(shí)做到“惠民生”。
科技宣傳局于xxxx年x月xx日召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，達(dá)到了紅臉出汗，直面詬病洗洗澡。一是會(huì)前準(zhǔn)備充分。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，班子對(duì)照檢查材料先后進(jìn)行了xx余次較大修改，共查找黨的政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等方面問(wèn)題xx條，“四風(fēng)”突出問(wèn)題xx條，關(guān)系群眾切身利益和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題x條；班子成員緊密?chē)@“四風(fēng)”認(rèn)真查擺問(wèn)題、深刻剖析根源，自己動(dòng)手認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，先后進(jìn)行了xx次以上的修改；班子成員深入談心談話(huà)，交流思想，相互“把脈”，對(duì)準(zhǔn)備在會(huì)上提出的問(wèn)題和意見(jiàn)進(jìn)行“亮底”、談通談透，擬定了民主生活會(huì)上的相互批評(píng)意見(jiàn)清單，相互批評(píng)問(wèn)題xx條。二是批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真。專(zhuān)題民主生活會(huì)上，自始至終充滿(mǎn)民主團(tuán)結(jié)、和諧寬松的氛圍，會(huì)上始終以整風(fēng)精神，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自我批評(píng)主動(dòng)揭短亮丑，相互批評(píng)敢于較真碰硬、敢于直面問(wèn)題不回避，班子成員之間能夠相互敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)、暢所欲言，做到了對(duì)自己既勇于剖析，也誠(chéng)懇地歡迎和接受他人對(duì)自己的批評(píng)和監(jiān)督；對(duì)其他班子成員存在的問(wèn)題既提出善意而尖銳的批評(píng)，又提出改進(jìn)的建議。達(dá)到了“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果。x名班子成員批評(píng)和自我批評(píng)意見(jiàn)x條，x名處級(jí)干部向班子成員提出批評(píng)意見(jiàn)xx條。三是整改措施具體。按照“不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效”的要求，針對(duì)群眾反映的意見(jiàn)和專(zhuān)題民主生活會(huì)上查找出的問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、即知即改。班子明確提出了具體的整改方向和整改措施，著力解決自身存在的“四風(fēng)”突出問(wèn)題。
一是公開(kāi)承諾踐諾?？萍夹麄餍跃职嘧咏Y(jié)合自身實(shí)際情況和群眾訴求，明確了xx項(xiàng)公開(kāi)承諾具體事項(xiàng)，由各處室分別牽頭實(shí)施，明確了整改時(shí)限，并面向群眾公示。二是全面梳理制度清單。制定完善《兩方案一計(jì)劃一清單》，制定并完善《科技宣傳局工作行為規(guī)范》、《科技宣傳局干部學(xué)習(xí)制度》、《科技宣傳局財(cái)務(wù)管理制度》、《x區(qū)x管委會(huì)法制審查工作規(guī)范》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)宣傳工作規(guī)范管理暫行辦法》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)管理暫行辦法》等xx項(xiàng)制度。三是認(rèn)真貫徹省委“兩個(gè)意見(jiàn)”。召開(kāi)了科技宣傳局專(zhuān)題會(huì)議集中學(xué)習(xí)“兩個(gè)意見(jiàn)”文件精神，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的教育管理監(jiān)督，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。
一是認(rèn)真組織精心策劃，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。制定詳細(xì)的分階段宣傳方案，策劃宣傳主題，明確目標(biāo)任務(wù)，分工實(shí)施。在群教活動(dòng)預(yù)熱階段和第一階段，就營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍，宣傳經(jīng)驗(yàn)獲得省、市督導(dǎo)組肯定。充分運(yùn)用新媒體，打造“手機(jī)學(xué)習(xí)平臺(tái)”，累計(jì)發(fā)送短信xx期xxxx余條，實(shí)現(xiàn)了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育“掌中讀、屏中看”。二是全程跟進(jìn)突出重點(diǎn)，內(nèi)外兼顧合理布局。一方面，對(duì)內(nèi)對(duì)下宣傳觸角前移，深入到底，擴(kuò)大了宣傳覆蓋面。依托x區(qū)黨工委管委會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)《天府之聲》，全程跟進(jìn)報(bào)道不同階段新區(qū)群教活動(dòng)動(dòng)態(tài)，共刊登相關(guān)報(bào)道xxx多篇；另一方面，對(duì)外對(duì)上宣傳積極主動(dòng)、步伐緊跟，提升了新區(qū)影響力?！秞日?qǐng)?bào)》、《華西都市報(bào)》、《x日?qǐng)?bào)》、《x商報(bào)》、x電視臺(tái)以及各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)媒體不僅報(bào)道了新區(qū)群教活動(dòng)動(dòng)態(tài)xxx多篇，還重點(diǎn)推出了新區(qū)群教活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物、典型事例和典型經(jīng)驗(yàn)，充分展示了新區(qū)群教活動(dòng)成效。三是深入挖掘典型引路，鮮活經(jīng)驗(yàn)聚焦民生。始終堅(jiān)持以正面宣傳為主，著力抓好常規(guī)宣傳和典型宣傳“兩個(gè)面”，通過(guò)深入發(fā)掘樹(shù)立了一批生動(dòng)鮮活、群眾公認(rèn)、經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)、示范性強(qiáng)、影響廣泛的典型黨員干部、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，帶動(dòng)了新區(qū)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。四是創(chuàng)新活動(dòng)宣傳載體，致力提高群眾知曉率。在全市首創(chuàng)辯論賽模式，通過(guò)“踐行群眾路線(xiàn)，身入群眾重要”“踐行群眾路線(xiàn)，心入群眾重要”、“建立新區(qū)需要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神”“焦裕祿精神已經(jīng)過(guò)時(shí)，不適應(yīng)新區(qū)發(fā)展”、“x區(qū)建設(shè)國(guó)際化現(xiàn)代化新城區(qū)高位謀劃更重要”“x區(qū)建設(shè)國(guó)際化現(xiàn)代化新城基層落實(shí)更重要”、“反對(duì)四風(fēng)教育懲治最重要”“反對(duì)四風(fēng)機(jī)制建設(shè)最重要”、“高薪能夠養(yǎng)廉”“高薪不能養(yǎng)廉”等關(guān)于群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的辯論題，提升黨員干部對(duì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的觀念。組織專(zhuān)業(yè)文藝隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)各類(lèi)群眾文藝團(tuán)體和文藝骨干，緊扣教育實(shí)踐活動(dòng)主題，以歌曲、小品、快板、川劇、情景劇等多種藝術(shù)形式，創(chuàng)作編排一批積極健康、形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、人民群眾聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目送到村（社區(qū)）、送到人民群眾的家門(mén)口。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，有效地觸動(dòng)了全體黨員干部的靈魂，提高了思想認(rèn)識(shí)，解決了一批“四風(fēng)”突出問(wèn)題，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，全局黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，更加堅(jiān)定了理想信念、樹(shù)牢了群眾觀點(diǎn)、嚴(yán)明了政治紀(jì)律。黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)思考和查擺剖析，更加準(zhǔn)確地理解把握以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央的執(zhí)政理念和治國(guó)方略，以及省委“兩個(gè)跨越”、市委“五大興市”戰(zhàn)略、黨工委“五個(gè)新區(qū)”建設(shè)的基本思路和工作部署，更加自覺(jué)地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)，死死地扭住“四風(fēng)”不放，以“改”字當(dāng)頭，破除了一些“官場(chǎng)陋習(xí)”。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展科技宣傳局正風(fēng)肅紀(jì)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)涉及的切實(shí)解決侵犯群眾切身利益問(wèn)題、切實(shí)解決行政行為不規(guī)范、切實(shí)解決“會(huì)所中的歪風(fēng)”等問(wèn)題一一落實(shí)，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)得到有效遏制，黨員干部的作風(fēng)有明顯改進(jìn)，優(yōu)良的黨風(fēng)也帶動(dòng)了政風(fēng)民風(fēng)的好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，始終堅(jiān)持標(biāo)本兼治的方針，以法治思維和改革精神建制度立規(guī)矩，扎緊制度“籠子”，為剎住“四風(fēng)”提供保障。制定并完善《科技宣傳局工作行為規(guī)范》、《科技宣傳局干部學(xué)習(xí)制度》、《科技宣傳局財(cái)務(wù)管理制度》、《x區(qū)x管委會(huì)法制審查工作規(guī)范》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)宣傳工作規(guī)范管理暫行辦法》、《x區(qū)x片區(qū)直管區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)管理暫行辦法》等xx項(xiàng)制度。黨員干部普遍感到，這次教育實(shí)踐活動(dòng)是一次動(dòng)真格的政治紀(jì)律教育，增強(qiáng)了不碰紅線(xiàn)、不越底線(xiàn)意識(shí)。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、交心談心、查擺問(wèn)題、召開(kāi)專(zhuān)題生活會(huì)、整改落實(shí)等環(huán)節(jié)，黨內(nèi)生活進(jìn)一步得到規(guī)范。一是引導(dǎo)黨員干部糾正了意見(jiàn)不愿提、怕得罪人的好人主義、黨章意識(shí)等問(wèn)題；二是有效踐行了黨的民主集中制，及時(shí)克服“一把手”的“一言堂”行為，解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作決策尊重群眾意愿不夠、個(gè)人說(shuō)了算等問(wèn)題；三是進(jìn)一步弘揚(yáng)了批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和專(zhuān)題組織生活會(huì)入手，引導(dǎo)黨員干部講原則不講面子、講黨性不徇私情，大多數(shù)干部在民主生活會(huì)上既嚴(yán)肅又認(rèn)真，形成坦誠(chéng)相見(jiàn)的黨內(nèi)生活氛圍。
作風(fēng)建設(shè)是一場(chǎng)任重道遠(yuǎn)的長(zhǎng)期任務(wù)，永無(wú)休止符。我局將持續(xù)加強(qiáng)整改，從思想上找根源、從行為上抓整治、從制度上堵漏洞，切實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效化。
繼續(xù)抓好全局黨員干部學(xué)習(xí)教育。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓住根本，把加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神等作為黨員干部學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，大力弘揚(yáng)為民務(wù)實(shí)清廉的精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強(qiáng)“三個(gè)自信”；加強(qiáng)x區(qū)戰(zhàn)略發(fā)展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的業(yè)務(wù)水平，當(dāng)好建設(shè)x區(qū)的拓荒牛。
堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效，班子成員堅(jiān)持每月不低于x次基層深入調(diào)研，進(jìn)一步加大與鎮(zhèn)、街道的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解對(duì)我局的工作需求，積極幫助鎮(zhèn)、街道解決工作中遇到的難題和問(wèn)題；持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)問(wèn)題整改，充分發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，制定可操作的具體措施，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度要求，落實(shí)各項(xiàng)整改任務(wù)，確保整改見(jiàn)成效、見(jiàn)實(shí)效；進(jìn)一步加大深入社區(qū)、深入對(duì)口幫扶村開(kāi)展的工作力度，切實(shí)為老百姓辦好事、辦實(shí)事，在與群眾密切聯(lián)系中接地氣轉(zhuǎn)作風(fēng)、增強(qiáng)群眾感情、強(qiáng)化為民體驗(yàn)。
進(jìn)一步建章立制，強(qiáng)化制度執(zhí)行，以“新風(fēng)撲面”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，在工作作風(fēng)、精神狀態(tài)、工作效率、工作水平等方面下功夫，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面問(wèn)題，善于解決問(wèn)題，堅(jiān)持“兩手抓兩促進(jìn)”，高質(zhì)量完成科技、宣傳、法制、文化、旅游、廣電等工作，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面。
雖然第二批黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)階段，但作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，特別是xx區(qū)獲批國(guó)家級(jí)新區(qū)以后，建設(shè)國(guó)際化現(xiàn)代新區(qū)，打造內(nèi)陸開(kāi)放經(jīng)濟(jì)高地、宜業(yè)宜商宜居城市、現(xiàn)代高端產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展示范區(qū)的任務(wù)更重，時(shí)間更緊，對(duì)我們既是重大挑戰(zhàn)，更是歷史機(jī)遇，我們更要把教育實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)出的蓬勃?jiǎng)恿D(zhuǎn)化為努力干好本職工作的強(qiáng)勁動(dòng)力，以新的精神面貌、新的工作狀態(tài)為xx區(qū)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
特此報(bào)告。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
組織師生開(kāi)展以勤儉節(jié)約為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識(shí)，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識(shí)和方法，開(kāi)展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，不得開(kāi)無(wú)人等、白日燈;教師辦公室各種用電器設(shè)備，無(wú)人應(yīng)用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開(kāi)關(guān)，以免造成不被要的浪費(fèi)。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
“十·一”期間，我有幸來(lái)到了渭南3d打印基地，親身感受到了科技的偉大和神奇。
起初，我對(duì)3d打印技術(shù)只是了解冰山一角，只知道3d打印可以把平面圖形通過(guò)掃描變成立體圖形，但經(jīng)過(guò)一位教授的講解，才知道3d打印在各個(gè)領(lǐng)域都適用。
只要家中有3d打印機(jī)，什么東西都可以復(fù)制。航天零件、醫(yī)用、家居……并且在家中只要有材料給電腦輸入，便能節(jié)省許多時(shí)間。在超市賣(mài)很貴的東西，在家中用打印機(jī)一鍵就能搞定。2014年，一位科學(xué)家終于用蛋白質(zhì)做了一顆如同花生般大小的心臟，其功能不亞于真正的心臟，而這顆心臟，就是由3d打印機(jī)打印出來(lái)的。
我們都知道，3d打印是由電腦編程后才進(jìn)行的，這次，我才終于體驗(yàn)了編程。來(lái)到二樓，一臺(tái)臺(tái)電腦出現(xiàn)在眼前，在電腦旁，還有一個(gè)個(gè)小機(jī)器人。當(dāng)老師打開(kāi)電腦后，才發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)個(gè)復(fù)雜的選項(xiàng)，老師講解完后，我們親自編程。總之，試了許多次后，小機(jī)器人動(dòng)了起來(lái)，這功勞，當(dāng)然是電腦了。體驗(yàn)完編程，我才不得不贊嘆中國(guó)科技的強(qiáng)大。
3d技術(shù)不僅有打印機(jī)，還有神奇的3d打印筆，只要有材料，一支筆就把平面圖形＂畫(huà)＂成3d圖形，其中的＂顏料＂是玉米淀粉和其他化學(xué)品的結(jié)合。我拿起筆認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，因?yàn)槭堑谝淮斡眠@支筆，于是許多作品都＂報(bào)廢＂了。終于，我困難的畫(huà)出了一個(gè)極其難看的抽象圖形，雖然難看，但也是我的作品。
建筑房屋需要藍(lán)圖和3d模擬，3d模擬可以讓你身臨其境，來(lái)觀察整個(gè)建筑。我們這次便人人當(dāng)了一次＂設(shè)計(jì)師＂，用電腦創(chuàng)建了自己的房屋，很有成就感和創(chuàng)造感。其實(shí)，3d模擬在許多地方都有應(yīng)用，一直在我們身邊發(fā)揮著它的強(qiáng)大作用。
如今，3d科技已經(jīng)應(yīng)用到世界，讓我們不斷強(qiáng)大，也讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)了什么是科技改變未來(lái)。相信不久的將來(lái)，科技會(huì)讓我們的生活更加美麗。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
以“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬(wàn)學(xué)子家庭”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我校“科技建筑模型”特色，開(kāi)展“綠色建筑，和諧家園”為主題的系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀、學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)自主探索，開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)階段安排：
1、20xx年3月活動(dòng)啟動(dòng)
2、20xx年3月——11月活動(dòng)實(shí)施;
3、20xx年11月底活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
一、結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用，在各年級(jí)選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開(kāi)展環(huán)境教育：《環(huán)境教育》拓展課，綜合科學(xué)、地理、語(yǔ)文、生物、物理、政治等等，將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中。
二、開(kāi)展主題系列活動(dòng)：
活動(dòng)一：讓綠色走進(jìn)校園(3月)
1、組織全校師生開(kāi)展綠化角評(píng)比活動(dòng)，美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
2、進(jìn)行綠色環(huán)保專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比。
3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示，增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識(shí)。
4、開(kāi)展“與節(jié)約文明同行，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)——xx年上海市大中學(xué)生科普征文”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)形成浪費(fèi)資源可恥，節(jié)約資源光榮的理念，為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。(4月、八年級(jí))
5、開(kāi)展綠色環(huán)保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊(cè)等活動(dòng)，將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。(5月、七年級(jí))
活動(dòng)二：以“身邊的綠色建筑”為課題開(kāi)展調(diào)查研究、制作模型活動(dòng)。
1、開(kāi)展“綠色建筑的故事”活動(dòng)，通過(guò)尋訪市區(qū)相關(guān)建筑，了解建筑風(fēng)格，收集有關(guān)圖片，查找其歷史文化內(nèi)涵，進(jìn)行課題研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或制作電腦小報(bào)。(7、8月、3——8年級(jí))
2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu)，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識(shí)，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)
3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫(huà)活動(dòng)，通過(guò)科幻畫(huà)的創(chuàng)作，用藝術(shù)形象反映建筑與未來(lái)能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、2——5年級(jí))
4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)，組織學(xué)生利用廢舊物品，設(shè)計(jì)并制做未來(lái)綠色家園的建筑模型，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中，并撰寫(xiě)設(shè)計(jì)的理念。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
斯只半年耳，甚至可用一個(gè)“匆忙”就形容了我實(shí)踐的時(shí)光；其實(shí)又奇長(zhǎng)，我總覺(jué)得是走了好長(zhǎng)的路，思索了多年的方向。
我作為xx農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技專(zhuān)業(yè)的學(xué)生卻被安排到了蔬菜種植基地！君奇我也不解，原本想利用暑期社會(huì)實(shí)踐的大好機(jī)會(huì)多接觸些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)，斗然間徒留失望。正在此時(shí)，負(fù)責(zé)接待我們的xx市團(tuán)委殷書(shū)記的一席話(huà)讓我感觸良多?！暗谝?，作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生當(dāng)以振興農(nóng)業(yè)為己任，了解當(dāng)下農(nóng)村實(shí)為必需之經(jīng)歷。第二，為學(xué)不可只專(zhuān)一業(yè)，不可一業(yè)不專(zhuān)。而對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)校無(wú)疑是最好的場(chǎng)所；走進(jìn)社會(huì)應(yīng)當(dāng)多接觸其他行業(yè)以拓展自己的知識(shí)面。第三，走近最基層的生活，感受最草根的創(chuàng)業(yè)，才能有最豐富的經(jīng)驗(yàn)，最深刻的感觸！”
凡事總是要經(jīng)歷了才知道其中滋味，現(xiàn)在回首在桑園鎮(zhèn)大林村蔬菜基地的實(shí)踐日子，烈日、勞累都已算不得什么，一路走來(lái)的感慨倒實(shí)是一筆財(cái)富。
其一，古語(yǔ)有云“勞心者治人，勞力者治于人?！?BR> 本人并非宣傳等級(jí)觀念，但是此語(yǔ)中確有值得一悟的道理。我們常說(shuō)智者養(yǎng)人，力者養(yǎng)己。樸實(shí)地講，就是說(shuō)一個(gè)勤動(dòng)腦筋的人即便力不如人也具有供養(yǎng)一群人的能力；而一個(gè)只有蠻力不愿思考的人恐怕只能維持自己的生計(jì)了?？梢?jiàn)，為人有想法是很重要的。今天的社會(huì)勞動(dòng)力是過(guò)剩的，但是有想法的勞動(dòng)力很是缺乏。對(duì)于企業(yè)而言，一個(gè)知道干什么的人比一個(gè)知道怎么去干的人更有價(jià)值；就個(gè)人來(lái)說(shuō)，做個(gè)明白人不也更有意義嗎。
其二，與朋友交，言而有信。
蔬菜基地的老板劉師傅以他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和多年的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)曾多次教導(dǎo)我們：坦誠(chéng)待人，廣交朋友是事業(yè)成功的一大保障。所謂多個(gè)朋友就多條路，誠(chéng)如歌中所唱“朋友多了路好走”，此言不虛！一張大而廣的人際關(guān)系網(wǎng)就是在我們一次次平凡的交道中悄然形成的。人言，投之以桃，報(bào)之以李；以一顆真誠(chéng)，友善和誠(chéng)信的心與人交往，人必報(bào)以真誠(chéng)，友善和誠(chéng)信！
其三，成大事者要能吃得苦中苦，能忍人所不能忍，吃苦精神是永遠(yuǎn)不能忘記的！
眾所周知，創(chuàng)業(yè)之初的艱辛不是每個(gè)人都能承受的，退卻者失敗了，只有真正的勇者才能走到最后。在我看來(lái)，就如同藝術(shù)家們要耐得住寂寞，創(chuàng)業(yè)者們得頂?shù)米⌒量?。這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，我們所接觸的草根創(chuàng)業(yè)者們，無(wú)不是親自?huà)鞄?，身先士卒，早出晚歸。我以為，這是一個(gè)成功者的必備經(jīng)歷，沒(méi)有親歷的辛苦就不會(huì)對(duì)事業(yè)有發(fā)自?xún)?nèi)心的珍視。
在這十五天中，瘦了，黑了，父母朋友問(wèn)我，值嗎？值！雖然我實(shí)踐的內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)相差甚遠(yuǎn)，但是這并不妨礙我從中獲益。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友，從他們身上不但學(xué)到了很到做人處世之道，也進(jìn)一步了解了社會(huì)，豐富了體驗(yàn)。
想要有所成就的人生，就注定不會(huì)平淡。就以大氣的胸懷，成熟的頭腦，縝密的心思和驚人的魄力，大步向前！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
雖然科踐部一直是學(xué)生會(huì)的重要部門(mén)，但本學(xué)年科技與社會(huì)實(shí)踐部還是有一些特殊的。20xx級(jí)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)沒(méi)有設(shè)科踐部，20xx級(jí)科踐部成立也不久。沒(méi)有像其他部門(mén)一樣有過(guò)這個(gè)學(xué)期的.鍛煉，剛剛成立的科踐部可能有些不成熟，但是我相信科踐部全體成員會(huì)在下學(xué)期全力付出，讓科踐部盡快融入學(xué)生會(huì)，為學(xué)生會(huì)的整體進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我對(duì)科踐部下學(xué)期工作的一些計(jì)劃。
一、對(duì)剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)的新委員們進(jìn)行一些有必要的培訓(xùn)?？欺`部的委員們都剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)組織，還沒(méi)有熟悉學(xué)生會(huì)的工作流程，這可能會(huì)影響以后委員的工作效率。
二、新招募一些委員。一個(gè)成功的部門(mén)，與擁有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是分不開(kāi)的。所以部門(mén)的首要任務(wù)就是“招才納賢”，補(bǔ)充科踐部后備力量。現(xiàn)在科踐部只有七個(gè)委員，人手不夠可能無(wú)法準(zhǔn)時(shí)高效地完成工作。我計(jì)劃在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候在沁園廣場(chǎng)公開(kāi)招募，經(jīng)過(guò)初試和復(fù)試兩個(gè)環(huán)節(jié)，再為科踐部挑選出八位優(yōu)秀委員。
三、配合其它兄弟部門(mén)組織學(xué)院的大型活動(dòng)并維持活動(dòng)的秩序?？欺`部作為學(xué)生會(huì)的一部分并不是獨(dú)立存在的。學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間應(yīng)該互相協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體工作順利展開(kāi)?？欺`部平常工作量可能不太大，有空余時(shí)間的時(shí)候，可以協(xié)助文藝部、宣傳部等事物比較繁忙的部門(mén)工作。這個(gè)過(guò)程還可以鍛煉本部委員的工作能力，給他們了解其他部工作流程的機(jī)會(huì)。
四、在寒假結(jié)束后在院內(nèi)舉辦寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐答辯比賽，以此激
勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真的完成寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐，把院級(jí)比賽冠軍推舉為管理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐校級(jí)答辯比賽的代表選手。以提高管理學(xué)院在學(xué)校比賽中獲勝的幾率。
五、與學(xué)校有名望的帶社會(huì)實(shí)踐課的老師聯(lián)系，舉行關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)講座，為同學(xué)們答疑解惑，提高我院同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量，真正達(dá)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干的目的。
六、及時(shí)了解科技創(chuàng)新的進(jìn)展，在同學(xué)之間宣傳，讓同學(xué)們及時(shí)了解科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步進(jìn)程。具體形式多樣，如：將具體知識(shí)整理成冊(cè)，以班或宿舍為單位分發(fā)。做知識(shí)宣傳海報(bào)，在公共場(chǎng)所宣傳等。七、與學(xué)校周邊的社區(qū)聯(lián)系，爭(zhēng)取與之建立社會(huì)實(shí)踐基地。節(jié)假日或周末在實(shí)踐基地進(jìn)行義務(wù)家教或者義務(wù)幫扶等實(shí)踐。參加人員以本部委員為首，學(xué)院內(nèi)所有對(duì)社會(huì)實(shí)踐有興趣的同學(xué)都可以參加。這樣既可以鍛煉本部委員的組織能力，又可以為同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐提供便捷。真正起到學(xué)生會(huì)為廣大同學(xué)們服務(wù)的職能。
以上是我對(duì)科踐部下學(xué)期工作的一個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)劃。希望下學(xué)期科踐部能夠盡快熟悉學(xué)生會(huì)，為學(xué)院工作盡自己的力量。任何一個(gè)組織的成功都是組織內(nèi)各部分共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。我相信科踐部會(huì)是管理學(xué)院學(xué)生會(huì)新的血液，與其他部門(mén)一起前進(jìn)，為管理學(xué)院學(xué)生會(huì)創(chuàng)造更美好的明天！
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
一、 主題的確定：
在學(xué)生的日常生活中，許多孩子都有貪吃零食的習(xí)慣，甚至達(dá)到了“只吃零食不吃飯”的程度。許多家長(zhǎng)也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長(zhǎng)。針對(duì)此種情況，我們?cè)?01x年9月組織學(xué)生開(kāi)展以“小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的飲食觀、健康觀，并了解食用零食與自身健康成長(zhǎng)的關(guān)系。
二、 對(duì)象 規(guī)模 時(shí)間 地點(diǎn)：
1、 對(duì)象：學(xué)校6年級(jí)6班全體學(xué)生
2、 時(shí)間：201x年9月1 日——10月1日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。
3、 地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室、學(xué)校周邊及社區(qū)。
三、 活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用零食對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、自我保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
2、 在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、環(huán)保意識(shí)教育，并從中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系。
3、 引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。
4、 使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)認(rèn)真踏實(shí)的探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。
四、 活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
第一周：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長(zhǎng)等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。
2、 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查：你平時(shí)愛(ài)吃什么零食，為什么愛(ài)吃這些零食?填寫(xiě)調(diào)查表。
3、 討論目前食用零食存在的狀況。
4、 小組成員提出對(duì)吃零食感興趣的問(wèn)題，指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一定科技探究性的小問(wèn)題、小課題。
第二周：指定小組活動(dòng)方案
1、 小組合作商討活動(dòng)方案。
2、 小組根據(jù)活動(dòng)要求，以及組內(nèi)成員的特長(zhǎng)進(jìn)行分工。
3、 制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。
4、 根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv攝像機(jī)等活動(dòng)工具。
第三周：展開(kāi)科技實(shí)踐活動(dòng)
搜集組：
1、根據(jù)問(wèn)卷表統(tǒng)計(jì)出學(xué)生最喜愛(ài)的幾種零食并搜集其對(duì)身體的利弊影響的資料。
2、搜集資料：何種零食對(duì)身體有益，何種零食對(duì)身體無(wú)益。
調(diào)查組：
1、調(diào)查零食的定義及種類(lèi)。
2、吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。
3、我校學(xué)生在學(xué)校周邊購(gòu)買(mǎi)零食吃的情況是怎樣的?
4、我校學(xué)生在家庭生活中購(gòu)買(mǎi)零食吃的情況是怎樣的?
5、科學(xué)選擇食品與日常生活。
采訪組：
1、對(duì)醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪，了解貪吃零食與健康的關(guān)系。
2、安排食品安全部門(mén)專(zhuān)家進(jìn)行講座，了解食品安全相關(guān)知識(shí)。
展示組：
1、組織各小組成員代表召開(kāi)交流會(huì)，交流各自活動(dòng)成果，并以中隊(duì)會(huì)形式在各班開(kāi)展宣傳展示活動(dòng)。
2、根據(jù)活動(dòng)成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。
第四周：書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。
1、 書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告。
2、 對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況。
五、 活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：
1、 各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。
2、 活動(dòng)建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門(mén)，達(dá)到了預(yù)期的目的。
3、 活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和食用零食起到了一定的指引作用。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的植物與環(huán)境衛(wèi)生，領(lǐng)略家鄉(xiāng)植物與環(huán)境衛(wèi)生與眾不同的現(xiàn)代特色。因?yàn)樯倌陜和亲鎳?guó)的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的后繼力量，振興祖國(guó)離不開(kāi)科技和教育。要實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，就必須樹(shù)立可持續(xù)的教育發(fā)展觀的同時(shí)，努力在學(xué)生中宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科技知識(shí)，弘揚(yáng)科技精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀，科學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面深入地推進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)教育。
為培養(yǎng)我班學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂(lè)于探索，勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，培育科技創(chuàng)新后備人才。結(jié)合我們的實(shí)際情況，并從班級(jí)實(shí)際，立足課堂，學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)、設(shè)計(jì)開(kāi)展生動(dòng)、活潑，實(shí)用的科技實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)科技活動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展以“愛(ài)科學(xué)”“學(xué)科學(xué)”“用科學(xué)” 從身邊做起為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)。
二 活動(dòng)背景
認(rèn)識(shí)自然，了解自然，做到植物與環(huán)境衛(wèi)生的和諧相處是良好的人文素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部份。植物與環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)系密不可分，人類(lèi)的生存與植物息息有關(guān)。本活動(dòng)結(jié)合我校校本課程的研究思路，從學(xué)生身邊的植物入手，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)和觀察身邊環(huán)境的過(guò)程中，熟悉一些經(jīng)常見(jiàn)到的植物，并了解植物的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物的喜愛(ài)，和植物交朋友，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的關(guān)注和熱愛(ài)之情。增進(jìn)了學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)及周邊的各種植物。了解一些關(guān)于植物的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，留心環(huán)境的良好習(xí)慣。
2、學(xué)生親手為喜歡的植物設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的名片，加深學(xué)生對(duì)植物的了解，鞏固一些關(guān)于植物的小知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)。
3、擴(kuò)大視野，豐富課外植物知識(shí)，了解一些奇特，有趣的植物。
4、引導(dǎo)學(xué)生留心自己看到的植物，主動(dòng)地觀察和了解，培養(yǎng)學(xué)生觀察生存環(huán)境的習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。
5、探究植物的生長(zhǎng)過(guò)程及植物與人類(lèi)的密切關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)計(jì)劃。
1、活動(dòng)時(shí)間：201x年1月——201x年7月
2、參加人員：六年級(jí)四班學(xué)生。
3、活動(dòng)內(nèi)容;了解身邊的植物;制作植物小名片：認(rèn)識(shí)一些奇物，有趣的植物;植物博覽會(huì)。
4、活動(dòng)方式：教師講解，帶領(lǐng)觀察，動(dòng)手制作，走進(jìn)自然，討論交流。
五、活動(dòng)實(shí)施
〈一〉、認(rèn)識(shí)身邊的植物。
1、帶領(lǐng)學(xué)生參觀回風(fēng)濱河風(fēng)光，觀察各種植物的特征，了解其名稱(chēng)及一些相關(guān)知識(shí)。
3、調(diào)查身邊的植物，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己的家庭，學(xué)校周?chē)?，居住環(huán)境周?chē)闹参餇顩r，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)填寫(xiě)表格(二)
二我為植物設(shè)計(jì)名片。
1、談一談自巳最感興趣的植物。
2、引導(dǎo)學(xué)生制作植物名片，在制造的過(guò)程中鞏固知識(shí)，陶冶情操。
三了解一些奇特、有趣的植物。
1、通過(guò)多媒體為學(xué)生展示一些奇特、有趣的植物資料。
2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇特植物，講述有關(guān)植物的故事。 四植物博覽會(huì)。
1、提前讓學(xué)生到植物較多的地方收集一些直觀資料，如樹(shù)葉、果實(shí)等。
2、為自己的植物查找資料，準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容。
3、采用多種形式進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)物、圖片等。
五活動(dòng)展示。
1、召開(kāi)一次以“我與植物交朋友” 為主題的中隊(duì)活動(dòng)，匯報(bào)展示本活動(dòng)的一些成果。
2、活動(dòng)相片展示。
3、學(xué)生心得體會(huì)交流。
4、植物小名片展示。
5、活動(dòng)調(diào)查記錄展示。
6、怎樣保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生展示。
六、可供評(píng)的結(jié)果
1、學(xué)生種植日記。
2、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程和活動(dòng)成果的照片。
3、師生參加活動(dòng)體驗(yàn)感悟。
4、家庭、社會(huì)對(duì)師生活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
七、活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，回收集，整理信息資料;能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并進(jìn)行探索實(shí)踐;具有友善交往、協(xié)調(diào)工作、敢于探索的品質(zhì)。動(dòng)手、動(dòng)腦能力，創(chuàng)造思維，科學(xué)素養(yǎng)，分工協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。使自己的創(chuàng)造新能力，探索能力、合作能力、信息收集的能力的到發(fā)展。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
主題：科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)
參與者：趙雪
時(shí)間：2月10日—2月18日
地點(diǎn)：林莊子中心小學(xué)
方式：親身實(shí)踐和問(wèn)卷調(diào)查以及座談聊天
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下
科技創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。新世紀(jì)的少年具有創(chuàng)新素質(zhì)是國(guó)家強(qiáng)盛的需要，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，更是迎接時(shí)代挑戰(zhàn)的需要。堅(jiān)持科技創(chuàng)新，造就一大批創(chuàng)新人才，是對(duì)新時(shí)期高等教育改革和發(fā)展提出的新要求。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以創(chuàng)新教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，使學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，以適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，由此培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生的能力，創(chuàng)造民主、進(jìn)取開(kāi)放的教育氛圍。我”確立了“小學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)研究”的課題。
(一)主要過(guò)程
1、上網(wǎng)調(diào)查關(guān)于科技創(chuàng)新的調(diào)查問(wèn)卷，在其中選出比較具有代表力的題目，收集起來(lái)，制成自己的問(wèn)卷，并打印出來(lái)100份。
2、2月10日上午到林莊子小學(xué)訪問(wèn)校長(zhǎng)，同時(shí)申請(qǐng)?jiān)谠撔Ｗ鲆淮握{(diào)查的機(jī)會(huì)，并給出自己的理由，與校長(zhǎng)愉快交談。
3、2月11日上午再次來(lái)到林莊子小學(xué)，給老師們下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，并和老師們協(xié)商，說(shuō)服他們同意在新學(xué)年的開(kāi)學(xué)之初給孩子們開(kāi)展一次科技創(chuàng)新活動(dòng)。中午趁家長(zhǎng)接孩子之際，把調(diào)查問(wèn)卷下發(fā)到家長(zhǎng)手中，并和家長(zhǎng)愉快交談。
4、經(jīng)過(guò)和老師們商量，最終定下創(chuàng)新小制作評(píng)優(yōu)、小發(fā)明創(chuàng)造評(píng)優(yōu)、科技小論文評(píng)優(yōu)、創(chuàng)新小點(diǎn)子評(píng)優(yōu)、科技創(chuàng)新小隊(duì)活動(dòng)評(píng)優(yōu)、科技小明星評(píng)比等活動(dòng)。
5、由老師向孩子們宣布科技創(chuàng)新活動(dòng)的要求，讓孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，在課余時(shí)間制作出相關(guān)的作品，并在2月17日拿回學(xué)校評(píng)比。
6、2月12日——2月16日，每天去學(xué)校拿回問(wèn)卷，并將問(wèn)卷下發(fā)到?jīng)]有收到過(guò)的家長(zhǎng)手中，回家將填好的問(wèn)卷分類(lèi)整理。
7、2月17日上午來(lái)到林莊子小學(xué)，收回孩子們做的創(chuàng)新作品，同老師們一
起商量著給孩子們打分并獎(jiǎng)勵(lì)比較突出的作品的制作者。下午去教室和孩子們聊天，跟他們共同分享此次活動(dòng)的感受和收獲。
8、2月18日整理所有的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果，總結(jié)此次調(diào)查的成功和不足，并把此次實(shí)踐活動(dòng)的收獲整理出來(lái)，撰寫(xiě)本次實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告，下午回到林莊子小學(xué)，向校長(zhǎng)和老師以及孩子們表示感謝，并表達(dá)此次活動(dòng)為我?guī)?lái)的愉快之情。至此，實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
(二)、實(shí)踐體會(huì)和思考
此次實(shí)踐活動(dòng)，雖然只有短短一個(gè)星期的時(shí)間，但我感受頗豐，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、 有付出才有收獲。不論是我還是那些孩子們，都是經(jīng)過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦之后，才能獲得成功。孩子們拿到了獎(jiǎng)品，獲得了榮譽(yù)，即使有些孩子沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但他們也在其中得到了樂(lè)趣，做得很開(kāi)心。而我，也是付出了這些天的努力，才換得了此次實(shí)踐活動(dòng)的成功，并和孩子們一起玩過(guò)，很高興。
2、 和別人的交流很重要。要善于交流，才能更容易獲得朋友，就像這次，如果沒(méi)有好好的溝通，校長(zhǎng)怎么可能輕易給這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)呢，如果不善于交流，別人怎么會(huì)樂(lè)意做這次的調(diào)查問(wèn)卷呢?還有那些孩子，如果處理不好我們之間的關(guān)系，恐怕最多也就是一次毫無(wú)生氣的報(bào)告了。
3、 科技創(chuàng)新意識(shí)要從孩子培養(yǎng)。不得不承認(rèn)，孩子的思維要比我開(kāi)放，他們的創(chuàng)新是無(wú)窮的，看了他們的作品，覺(jué)得自己想得太過(guò)死板，他們的思維很活躍，想法很奇特，尤其是低年級(jí)的孩子，更是讓人刮目相看。
4、 學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些科技創(chuàng)新活動(dòng)。創(chuàng)新意識(shí)很重要，創(chuàng)新能力需要培養(yǎng)鍛煉，中學(xué)和大學(xué)也應(yīng)多開(kāi)展一些類(lèi)似的活動(dòng)，鍛煉人們的思維能力，同時(shí)也能更加豐富我們的課余生活，讓自己的生活更加多彩。
首先，在實(shí)踐的過(guò)程中遇到一些問(wèn)題。比如時(shí)間的調(diào)配，因?yàn)楹⒆觽円险n，所以只能留到課下才行，所以要極力和老師協(xié)商;比如和家長(zhǎng)的溝通，有些家長(zhǎng)只希望孩子學(xué)習(xí)，忽略了他們的動(dòng)手能力，所以和家長(zhǎng)的溝通也需要下一些功夫。
其次，是在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于創(chuàng)新意識(shí)，大學(xué)生遠(yuǎn)不如中小學(xué)生，他們天真，所以他們也更敢于創(chuàng)新，很佩服他們的新奇。
最后，說(shuō)一說(shuō)對(duì)此的建議：針對(duì)如今的大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的匱乏，更多高校應(yīng)增加課外活動(dòng)，或增加一些有關(guān)的課程，多開(kāi)展一些類(lèi)似的活動(dòng)，可以用一些比較高等的獎(jiǎng)品來(lái)刺激大家的參與意識(shí)，最終達(dá)到提高大家創(chuàng)新意識(shí)的目的。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
1、初步了解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關(guān)系。
2、體驗(yàn)影子游戲的樂(lè)趣。
1、圖畫(huà)、手電筒、積木、課件
2、將活動(dòng)安排在有陽(yáng)光的時(shí)間進(jìn)行。
1、今天我給你們帶來(lái)一個(gè)非常有趣的謎語(yǔ)要考考你們，仔細(xì)聽(tīng)哦！看誰(shuí)最聰明能第一個(gè)猜出來(lái)！
（謎語(yǔ):：人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，陽(yáng)光下面在一起，你停它也停，你走它也走，就是不開(kāi)口）
2、這是什么呢？
幼兒回答：烏龜…鏡子…影子。
3、對(duì)，這是影子。你們果然特別聰明，給自己棒一次。
4、咦，誰(shuí)在哭呀?
5、教師出示毛絨玩具小貓佯裝小貓?jiān)诳?。講述故事《膽小的咪咪》。
（今天上午，小貓咪咪正在草地上玩，它玩的可高興了。突然，它發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)黑黑的東西。咦這是什么呀?咪咪很奇怪，它趕緊向東跑跑，可黑黑的東西也向東跑跑，它又向西跑跑，可黑黑的東西也向西跑跑。這下，可把咪咪嚇壞了，它急得大哭起來(lái)。媽媽?zhuān)瑡寢尅?）
師：小朋友想一想黑東西到底是什么呀?
幼：影子。
師：對(duì)，是影子。你們真聰明。那么影子是怎么形成的.呢?
1、咱們小朋友認(rèn)識(shí)了影子，那么影子是怎么形成的的呢?
2、打開(kāi)幻燈機(jī)，將光投到墻上。請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，墻上有影子嗎?
幼兒回答：沒(méi)有影子。
3、 教師用玩具狗擋住光線(xiàn)。現(xiàn)在看一看墻上有影子嗎?
幼兒回答：有。
4、剛才沒(méi)有影子，現(xiàn)在有了，為什么呢?
幼兒回答：開(kāi)始沒(méi)有小狗，現(xiàn)在有小狗了。
5、小朋友們觀察的很仔細(xì)。那么有了小狗就有影子嗎?
6、 教師關(guān)掉幻燈機(jī)?，F(xiàn)在看一看，墻上有影子嗎?為什么?
幼兒回答：沒(méi)有，因?yàn)闆](méi)有光了。
7、教師小結(jié)：沒(méi)有光，有物體，也不會(huì)產(chǎn)生影子。
1、演示課件：小貓咪咪是怎么擋住光線(xiàn)寶寶，在它身后形成影子的。
2、那么咪咪的影子是怎么形成的?讓我們來(lái)看一看。
3、幼兒看動(dòng)畫(huà)，教師形象表述。
（太陽(yáng)公公發(fā)出許多光線(xiàn)寶寶，照到咪咪身上，咪咪的身體擋住了光線(xiàn)，光線(xiàn)“闖”不過(guò)去，在咪咪身后就有了黑黑的影子。）
1、現(xiàn)在你們知道影子是怎么形成的嗎?那么你們想不想看看自己的影子呀?
2、帶領(lǐng)幼兒在帶陽(yáng)光下自由動(dòng)作(或伸手、或彎腰、或跳舞、或踢腿……)
哈哈，影子多有趣呀！
1、小朋友們閉上眼睛，看老師給你們變一個(gè)魔術(shù)。
2、邊說(shuō)邊做手影（一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，飛呀飛。一只小羊走來(lái)了，咩咩咩。一只大灰狼走來(lái)了，啊嗚啊嗚，我要吃了你們。呯，獵人來(lái)了，大灰狼嚇跑了，小羊跑了，小鳥(niǎo)也飛走了。）
幼兒互相說(shuō)一說(shuō)自己的影子是怎么形成的。
1、小朋友們，怎樣能讓自己的影子動(dòng)起來(lái)?
2、幼兒自由做各種動(dòng)作
1、小朋友們真能干，那誰(shuí)來(lái)把自己的影子變一變?
2、幼兒自由做各種小動(dòng)物形象。
小鳥(niǎo)醒來(lái)了，嘰嘰喳喳叫，飛到草地上，做呀做早操;
小貓醒來(lái)了，喵喵喵喵叫，走到草地上，做呀做早操;
大象醒來(lái)了，鼻子搖呀搖，走到草地上，做呀做早操;
小兔醒來(lái)了，蹦蹦又跳跳，跳到草地上，做呀做早操。
1、出示課件：咦，咪咪還在哭呀，讓我們一起來(lái)告訴咪咪吧！
2、咪咪身子擋住了太陽(yáng)光，光透不過(guò)去，你身子后面就有了影子。
3、咪咪明白了，它說(shuō)中班的小朋友可真聰明，謝謝你們幫助了我。我要走了，咱們?cè)僖?jiàn)吧!
幼兒自由結(jié)組，每?jī)扇艘唤M用粉筆在地上互相記錄對(duì)方的影子，等兩小時(shí)后會(huì)帶同一地點(diǎn)看看影子是否發(fā)生了變化，探索影子與太陽(yáng)位置的關(guān)系。
本節(jié)課我主要是通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲，使幼兒了解影子的形成，知道光與影子的關(guān)系，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)科學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。根據(jù)科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和幼兒好動(dòng)、好奇、好勝的心理，設(shè)計(jì)故事《膽小的咪咪》。讓幼兒在幫助咪咪解決疑難的情境中開(kāi)始了對(duì)新知識(shí)的探索，同時(shí)把這個(gè)故事貫穿于課堂的始終，借助起伏跌宕的故事情節(jié)，系統(tǒng)的演繹科學(xué)知識(shí)，這樣，讓孩子首先感到科學(xué)很有趣，很好玩，在好玩中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題，使他們樂(lè)于觀察，敢于嘗試。他們覺(jué)得科學(xué)就在自己身邊，從而產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣和進(jìn)一步探索的愿望。影子的形成原因是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在這里采用小實(shí)驗(yàn)和動(dòng)畫(huà)的演示，形象直觀，化難為易，層層深入，便于幼兒理解，有效地突出了重點(diǎn)，成功地突破了難點(diǎn)。另外，本次活動(dòng)運(yùn)用了多種教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)了多種游戲。如：通過(guò)形象的課件演示，彩色鮮活的圖畫(huà)直觀教學(xué)。鞏固知識(shí)時(shí)通過(guò)一系列的影子游戲?qū)訉由钊?，環(huán)環(huán)相扣，讓幼兒主動(dòng)去探索，去尋求答案，孩子樂(lè)此不疲。當(dāng)然，本次活動(dòng)還存在著缺點(diǎn)和不足，如我本身的語(yǔ)言不夠豐富，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不大自然，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)前面導(dǎo)入部分過(guò)長(zhǎng)，語(yǔ)言還應(yīng)更簡(jiǎn)練些。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索科技實(shí)踐活動(dòng)反思。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九
在思想品德的第一課，我們就學(xué)習(xí)了“人生最寶貴的是生命”。
可是生活中總會(huì)發(fā)生一些災(zāi)難，例如火災(zāi)，為了保護(hù)我們珍貴的生命，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在火災(zāi)時(shí)自救。
今天我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)，參觀全國(guó)教育科普基地。它成立在江蘇鎖龍消防科技有限公司，全國(guó)一共有一百多家，其中一家便在興化。一進(jìn)門(mén)首先注入眼簾的便是許多消防標(biāo)識(shí)，這些消防標(biāo)識(shí)，有些我曾見(jiàn)過(guò)，可大部分卻不認(rèn)識(shí)，今天我知道了!突然轟隆一聲，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)大屏幕上正在播放國(guó)內(nèi)大型火災(zāi)的報(bào)道，一幕幕血淋淋的場(chǎng)景讓人頭皮一陣發(fā)麻、觸目驚心，時(shí)刻提醒著我們要珍愛(ài)生命。跟著講解員的腳步，我看見(jiàn)了許多消防服，有戰(zhàn)斗服、隔熱服、防化服和救援服。
在這次體驗(yàn)中使我印象最深的便是“煙霧逃生體驗(yàn)”。那是一間間黑房子，里面是許多走道，我首先和講解員一起拿著手電筒走了進(jìn)去，很快我們便走出來(lái)了，并沒(méi)有覺(jué)得像別人說(shuō)的那樣很恐怖，這時(shí)阿姨對(duì)我說(shuō)：“你用手電筒，當(dāng)然不覺(jué)得可怕啦!要不然我和你一起再走一次吧?！北容^喜歡刺激的我就立刻跟在她的后面進(jìn)去了。
一進(jìn)去我就有些后悔了，里面黑漆漆的一片，什么也看不見(jiàn)?？墒菋寢寘s不讓我出去，我只好硬著頭皮往前走，前面一切還比較順利，可是當(dāng)走到了一個(gè)比較空曠的房間時(shí)，我們卻突然覺(jué)得什么也摸不到，只好在里面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的心里十分恐懼，身上直流冷汗，幾乎濕透了全身。終于在慌亂中我們摸到了門(mén)，這時(shí)我突然闖到了墻，原來(lái)這是一個(gè)傾斜的房間，我頭一暈，無(wú)法前進(jìn)，原來(lái)是身體受到了阻力。我只好低下身子，放低重心跟在阿姨的后面慢慢向前摸索，終于我看見(jiàn)了一絲亮光，趕緊打開(kāi)門(mén)跑了出去。我還以為永遠(yuǎn)出不去了呢!經(jīng)過(guò)這一次演習(xí)我不只知道了在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃生，也體會(huì)到了生命的可貴。最后我爬上了一個(gè)大平臺(tái)，在那進(jìn)行火災(zāi)跳樓體驗(yàn)，用保險(xiǎn)鎖綁在腋下，利用緩降器跳下去，我一看那么高立刻就說(shuō)不要，可是他們卻逼我跳下去，他們對(duì)我軟磨硬泡，我也沒(méi)被他們說(shuō)服跳下去，但這也讓我明白了：為了逃生任何恐懼也要克服，千萬(wàn)不能驚慌，否則會(huì)適得其反。
因?yàn)樯遣荒苁Ф鴱?fù)得的，所以我們必須保護(hù)好我們的生命、學(xué)好自救知識(shí)，這一次體驗(yàn)我受益匪淺。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十
優(yōu)秀作文推薦！
為加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校教育的資源優(yōu)勢(shì)，使普通教育與職業(yè)教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，根據(jù)初中勞動(dòng)技術(shù)課的要求，決定組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新教育時(shí)間培訓(xùn)。
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：張建國(guó)王樹(shù)林
帶隊(duì)教師：徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時(shí)佃強(qiáng)崔云德郭叢叢賈麗
1.每位教師提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作責(zé)任心。各班主任組織學(xué)生按時(shí)到實(shí)踐基地報(bào)道，并協(xié)助基地管理人員安置好學(xué)生。
2.帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生上課以外的全日制管理，督促學(xué)生按時(shí)打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保不出現(xiàn)人為安全事故。
3.上課前協(xié)助任課教師組織學(xué)生按時(shí)進(jìn)入實(shí)踐基地，協(xié)助基地教師組織學(xué)生。按要求對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。
4.帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)基地有關(guān)材料(學(xué)生入校工作指南，學(xué)習(xí)活動(dòng)指南、生活指南、一天生活學(xué)習(xí)流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、離校須知等)。
5.做好與基地管理人員的協(xié)調(diào)工作，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與基地管理人員協(xié)商處理。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守實(shí)踐活動(dòng)基地的一切規(guī)章制度，體現(xiàn)良好的明集中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2.嚴(yán)謹(jǐn)攜帶管制刀具，隨身聽(tīng)及錄音機(jī)、手機(jī)、mp3等。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守安排內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
3.每天統(tǒng)一穿校服，早操統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4.進(jìn)入實(shí)踐基地后學(xué)生的活動(dòng)范圍只限制在基地內(nèi)，如果學(xué)生因特殊情況，必須外出的，必須有班主任批準(zhǔn)并陪同。
5.不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧，打架斗毆，不準(zhǔn)攀折花木。
6.按時(shí)按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好，不準(zhǔn)亂丟垃圾。
7.不準(zhǔn)串班級(jí)，不準(zhǔn)外出就餐，嚴(yán)禁吃零食。
8.晨練時(shí)，一班為單位在指定地點(diǎn)提前5分鐘集合，要做到集合迅速、隊(duì)伍整齊、口號(hào)。
9.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)違章操作機(jī)器、儀器、更不準(zhǔn)頂撞輔導(dǎo)教師。
10.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐基地的一切規(guī)章制度。
11.學(xué)生不準(zhǔn)帶零花錢(qián)。
1.第一批九輛車(chē)八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，第二批發(fā)車(chē)時(shí)間大約9點(diǎn)半。
返程順序同去時(shí)。往返途中按照編號(hào)順序前進(jìn)，不得超車(chē)。
行車(chē)路線(xiàn)：鄒魏路-上口-原肖臺(tái)路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專(zhuān)
2.跟車(chē)?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)后，組織學(xué)生上車(chē)下車(chē)，不落下學(xué)生。
3.組織學(xué)生上下車(chē)時(shí)必須要有秩序依次上車(chē)，要排隊(duì)等候，不要擁擠，不得讓學(xué)生搶座。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后。
4.一路上對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé)，禁止喧嘩，胡鬧，禁止將頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外等。
5.到禮叁職業(yè)中專(zhuān)下車(chē)時(shí)，按順序下車(chē)，下車(chē)后原地站隊(duì)集合待命，不準(zhǔn)到處走動(dòng)。
1.預(yù)備鈴響，在指定位置按順序整隊(duì)集合，背誦基地誓言。
2.上課鈴響前，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到功能室前等待上課。
3.上課鈴響后物品檢查員負(fù)責(zé)檢查功能室器材是否完備，各組長(zhǎng)檢查上報(bào)。
4.實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)遵守基地管理規(guī)則，積極參與，用于實(shí)踐，注意安全。
5.具體做到：1)不在課堂上大聲喧嘩，交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設(shè)施、設(shè)備。5)不違章操作機(jī)器、儀器。
6.愛(ài)護(hù)基地設(shè)施和器材，使用完畢及時(shí)歸還，不死自留用，帶走。
7.帶隊(duì)老師及時(shí)不定期的巡視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)協(xié)商處理。維護(hù)明集中學(xué)形象和尊重基地老師的勞動(dòng)成果。
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十一
一、活動(dòng)背景：
我們知道植物的生長(zhǎng)需要土壤，因?yàn)橥寥滥軌蚪o植物提供生長(zhǎng)所需的水和各種無(wú)機(jī)鹽，并起到固定植物的作用。但是土壤資源有限，而且土壤易受環(huán)境污染。以蔬菜為例，隨著環(huán)境污染的加劇，土壤、地下水中含有的各種有毒有害物質(zhì)越來(lái)越多，在這樣的土地上種植的蔬菜也含有一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這樣，我們吃的蔬菜就不那么香了，它們對(duì)人體也有害了。最近，一種綠色無(wú)公害蔬菜出現(xiàn)了。它不含有害的農(nóng)藥，營(yíng)養(yǎng)豐富，受到了人們的歡迎。如果它是用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液直接供給植物水分和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，并以水或其他基質(zhì)作為植物生長(zhǎng)發(fā)育的基質(zhì)，那么我們就可以不用土壤來(lái)栽培植物了，這種方法就稱(chēng)為無(wú)土栽培。這種栽培方法一點(diǎn)也不神秘，我們也可以用這種方法在自己的家里動(dòng)手種植這種無(wú)公害的蔬菜。
無(wú)土栽培具有栽植方便、節(jié)約肥水、提高效率、種植工序簡(jiǎn)單、無(wú)污染、產(chǎn)量高、產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良等諸多優(yōu)點(diǎn)，近幾十年來(lái)發(fā)展迅速，前景廣闊。也許未來(lái)在太空中，人們可以用無(wú)土栽培技術(shù)種植糧食和蔬菜，為星際旅行提供食品。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、給學(xué)生講解種子發(fā)芽和植物正常生長(zhǎng)的條件。
2、材料準(zhǔn)備：中心統(tǒng)一配備。
3、查閱有關(guān)無(wú)土栽培的資料，聽(tīng)老師講解，并做好記錄。.
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)查閱：
1.植物生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)元素。
植物的生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)元素，其中有16種是必須元素，包括碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫9種大量元素和硼、鋅、錳、鐵、鉬、銅、氯7種微量元素。植物營(yíng)養(yǎng)液是人工配制的無(wú)機(jī)鹽溶液，應(yīng)含有植物生長(zhǎng)發(fā)育的全部必需元素，且各種營(yíng)養(yǎng)存在狀態(tài)、數(shù)量、比例及ph值都要適合植物的吸收和生長(zhǎng)要求。不同植物所需營(yíng)養(yǎng)液配方不同。
2.無(wú)土栽培有哪些方法。
基質(zhì)是指用于固定植物并容納營(yíng)養(yǎng)液和空氣的材料。根據(jù)基質(zhì)不同，可將無(wú)土栽培分為水培法、霧培法、固形基質(zhì)栽培法等。固形基質(zhì)通常選用蛭石、珍珠巖、細(xì)沙、礫石、陶粒等。固形基質(zhì)栽培是一種常用且簡(jiǎn)單易行的方法，可根據(jù)植物特點(diǎn)將一種或幾種基質(zhì)混合，也可單獨(dú)使用。能夠盛裝營(yíng)養(yǎng)液和基質(zhì)的各種花盆、玻璃器皿都可使用，但也應(yīng)根據(jù)家中環(huán)境和植物特點(diǎn)選擇大小合適且美觀的容器。選好容器后將植物根洗凈植入基質(zhì)中，加入營(yíng)養(yǎng)液，選擇合適的光照和溫度，這樣栽培的植物才能正常生長(zhǎng)。
(二)設(shè)計(jì)：
根據(jù)無(wú)土栽培知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)具體的無(wú)土栽培的方案：
(三)體驗(yàn)：
按照說(shuō)明書(shū)及老師講解要求，回家自行動(dòng)手種植，注意深度，澆水量和營(yíng)養(yǎng)肥料的使用。
(四)活動(dòng)時(shí)間安排
1、4月初，學(xué)生自由結(jié)合，成立“無(wú)土栽培小組”。
2、5月初，在種植過(guò)程中查閱更多的有關(guān)無(wú)土栽培知識(shí)并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。
3、7月初，種植3個(gè)月后，將自己栽培的成果和觀察記錄帶回學(xué)校，與其他同學(xué)比較種植情況，交流體會(huì)，回家后對(duì)種植過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析。
四、可供活動(dòng)評(píng)估的結(jié)果：(如總結(jié)報(bào)告、圖像資料、獲獎(jiǎng)名次等)
a：學(xué)生種植日記
b：活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程和活動(dòng)成果的照片
c：師生參加活動(dòng)體驗(yàn)感悟
五、實(shí)施規(guī)模
參與項(xiàng)目實(shí)施人數(shù)：城鎮(zhèn)第四小學(xué)四年級(jí)學(xué)生
看過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)工作實(shí)施方案的人還看了：
1.科技實(shí)踐活動(dòng)方案
2.青少年科技實(shí)踐活動(dòng)方案
3.科技實(shí)踐活動(dòng)方案
4.學(xué)校學(xué)生綜合實(shí)踐實(shí)施方案
科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十二
《節(jié)約用電從我做起》
在我們村里，因?yàn)樽儔浩髂甏眠h(yuǎn)，配置低下，每逢飯點(diǎn)用電高峰，電燈變得昏暗，有的用電器干脆啟動(dòng)不了……。在我國(guó)每逢冬夏用電高峰季節(jié)，有些地區(qū)就會(huì)出現(xiàn)拉閘限電，以維持重點(diǎn)項(xiàng)目、重要部門(mén)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？梢?jiàn)，電作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的血液、社會(huì)生活運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力，非常重要。但是，當(dāng)今的人們能真正認(rèn)識(shí)到電的重要性嗎?為什么總是出現(xiàn)電力缺口啊?節(jié)約用電，人們真正做到了嗎?……我們組織了一次家庭用電習(xí)慣的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像隨手關(guān)燈、合理配置房間照明、合理使用電冰箱、洗衣機(jī)等家庭基本用電常識(shí)，別說(shuō)學(xué)生，就連家長(zhǎng)都沒(méi)有重視。分析來(lái)看，現(xiàn)在人們都在抓經(jīng)濟(jì)、抓效益，忽略了節(jié)約用電的宣傳、教育，導(dǎo)致了新一代年輕人節(jié)約用電觀念淡薄，甚至有人認(rèn)為：“電這么便宜，取之不盡，用之不竭，節(jié)約用電不是跟自己過(guò)不去嗎?”……可見(jiàn)，我們很有必要組織一次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)喚起人們節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。
通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的節(jié)約用電科技實(shí)踐活動(dòng)，一方面向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約用電科技教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)約用電的意識(shí)，喚起全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)【創(chuàng)新點(diǎn)】發(fā)掘校本課程，傳承節(jié)約用電意識(shí);關(guān)注全體學(xué)生，探索研究性學(xué)習(xí);更新教育理念，確保活動(dòng)高效;探索節(jié)約用電新方法，構(gòu)建無(wú)碳住宅的理想環(huán)境。
該項(xiàng)目決定從20xx年9月至20xx年9月付諸實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，可能出現(xiàn)很多意想不到的新問(wèn)題、新情況，我們決定成立專(zhuān)門(mén)的科技實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金和專(zhuān)門(mén)的辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織調(diào)配。活動(dòng)中，要求輔導(dǎo)教師作好充分準(zhǔn)備和預(yù)想，積極應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。在科技實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的優(yōu)秀創(chuàng)意方案、節(jié)約用電金點(diǎn)子、科技小論文等，我們將在學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)中給予表彰，并推薦申報(bào)參加上級(jí)組織的`第27屆科技創(chuàng)新大賽?？傊?，我們期望通過(guò)這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材，長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)起節(jié)約用電的教育課程，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想;研究節(jié)約用電的科學(xué)方法，深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用，廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念;充分利用各級(jí)媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢(shì)，面向全社會(huì)宣傳節(jié)約用電的意識(shí)，在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的科普熱潮。