夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心最深處的火種，只有燃起它，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。如何培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣？讓我們一起探索吧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
旅游業(yè)論文題目參考篇一
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先非常感謝你關(guān)注我的自薦信!我叫xxx，是廣東省xxx工藝美術(shù)學(xué)院影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠(chéng)盼與您共謀發(fā)展。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的男孩，幾年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。作為一名學(xué)動(dòng)畫(huà)的學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色，得到同學(xué)的贊賞和老師的認(rèn)可;作為一名新時(shí)代的青年，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。
現(xiàn)在，我以滿(mǎn)腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并取得佳績(jī)。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟atc認(rèn)證考試。在英語(yǔ)方面，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，并且參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱(chēng)號(hào)。
我叫xxx，是xxx大學(xué)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己，希望能加入貴校這片生機(jī)盎然的大地，用我所學(xué)，奉我所能。
大二暑假期間我到廣州市荔灣區(qū)交通管理總站實(shí)習(xí)，大三暑假到廣州市天河區(qū)棠下街廣棠社區(qū)居民委員會(huì)實(shí)習(xí)，兩次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我以一個(gè)在校生的身份早早的接觸社會(huì)，了解社會(huì)上為人處事與工作的概況，明白學(xué)校與社會(huì)的不同，收獲了一份難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。 我性格開(kāi)朗，生性隨和，待人真誠(chéng)，與人為善，和同學(xué)相處融洽。
大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專(zhuān)業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，被評(píng)為本專(zhuān)業(yè)唯一一個(gè)20xx屆xx省優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校開(kāi)設(shè)的物理專(zhuān)業(yè)課、教育學(xué)等課程，平均成績(jī)?cè)?5分以上，學(xué)習(xí)成績(jī)連續(xù)四年居班里第一，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，可以說(shuō)對(duì)從事教育工作所必須掌握的`相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。大三下學(xué)期，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲得了xx省基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)證書(shū)，并在咸陽(yáng)市最早開(kāi)展“杜郎口教學(xué)模式”的高新一中實(shí)習(xí)，在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)中探討、學(xué)習(xí)、并演練了這種新型教學(xué)模式，取得了良好的課堂教學(xué)效果，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”。此外，在業(yè)余時(shí)間我還擔(dān)任過(guò)初、高中物理家教，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，并熟悉中學(xué)教材教法。
“萬(wàn)丈高樓平地起”，所以我對(duì)于師范生的基本技能尤為重視。通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話(huà)等級(jí)考試，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得一級(jí)乙等證書(shū);此外，我順利通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試，六級(jí)成績(jī)?yōu)?00，也通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，且能閑熟操作word等office辦公軟件，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。此外，我還曾參與校內(nèi)大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目，提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課余，我還通過(guò)書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面，全面提高自身素質(zhì)。
在大學(xué)期間，我一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生黨支部書(shū)記、校黨委宣傳部廣播站播音員、英語(yǔ)俱樂(lè)部主持人等工作，有較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和人際交往能力。同時(shí)積極參加各種文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多次在校園文化藝術(shù)節(jié)之英語(yǔ)風(fēng)采大賽、朗誦賽、演講賽獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“外語(yǔ)學(xué)習(xí)和文藝活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。因品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并獲校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱(chēng)號(hào)。
我深知：是為人才，修德為先。感謝您dd希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，“投之以桃，報(bào)之以李”，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力，再次感謝!
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛(ài)教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。我相信我能做到為人師表，我一定會(huì)無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)。良禽擇木而棲，遞交這份自薦信是經(jīng)過(guò)了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的，如果貴校給我一次機(jī)會(huì)，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，我會(huì)用自己的努力證明您選擇是正確的。
最后祝貴校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
旅游業(yè)論文題目參考篇二
選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
恐怖主義犯罪及其立法完善
發(fā)展犯罪學(xué)視野下的男性青少年犯罪成因研究
論我國(guó)警察職務(wù)犯罪及其預(yù)防
被迫行為的刑法規(guī)制研究
試對(duì)我國(guó)犯罪概念形式特征與實(shí)質(zhì)特征的再認(rèn)識(shí)
我國(guó)流動(dòng)人口犯罪的刑事對(duì)策研究
我國(guó)流動(dòng)人口犯罪及其預(yù)防對(duì)策研究
論當(dāng)代西方批判犯罪學(xué)—階級(jí)維度的考察
論交通肇事罪中的被害人過(guò)錯(cuò)
信用卡犯罪的原因和預(yù)防
加布里埃爾·塔爾德的傳播思想探析
旅游業(yè)論文題目參考篇三
1、關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
2、關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
3、結(jié)合十七屆六中全會(huì)談?wù)勱P(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
4、如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
5、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略意義
6、中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中的作用
7、大學(xué)生與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展
8、在分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，談?wù)勛陨淼穆殬I(yè)定位和職業(yè)準(zhǔn)備情況
9、關(guān)于中國(guó)“和平崛起”發(fā)展戰(zhàn)略的意義和影響。
10、結(jié)合實(shí)際談一談十二五規(guī)劃與高職生就業(yè)
旅游業(yè)論文題目參考篇四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
海上保險(xiǎn)中代位求償制度研究
論海上貨物運(yùn)輸
合同
下的貨物交付
試論海難救助報(bào)酬留置權(quán)
中國(guó)海事沖突法的立法研究
中德法律關(guān)于海運(yùn)承運(yùn)人為其履行輔助人承擔(dān)責(zé)任規(guī)定的比較研究
論海事賠償責(zé)任限制權(quán)利的喪失
中國(guó)涉外海員勞務(wù)及其法律問(wèn)題研究
清末民初商人的政治參與
民商合一視角下外觀主義的困境與出路
營(yíng)業(yè)法律制度研究
提單仲裁條款效力研究
韓國(guó)的海上油類(lèi)污染和補(bǔ)償法研究
旅游業(yè)論文題目參考篇五
生態(tài)學(xué)視角下的企業(yè)群落成長(zhǎng)研究
生態(tài)學(xué)視野的環(huán)境教育課程
生態(tài)學(xué)視野中的blog(博客)媒介形態(tài)研究
基于生態(tài)學(xué)的山地旅游度假區(qū)生活服務(wù)基地規(guī)劃設(shè)計(jì)
結(jié)合生態(tài)學(xué)思想探析城市園林景觀的營(yíng)造
生態(tài)學(xué)視域下的教師發(fā)展
基于生態(tài)學(xué)視角的產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
生態(tài)學(xué)視野下的幼兒園主題教育活動(dòng)研究
生態(tài)學(xué)視野下幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究
生態(tài)學(xué)視域的長(zhǎng)株潭城市群景區(qū)空間結(jié)構(gòu)研究
約翰·福斯特的生態(tài)學(xué)馬克思主義研究
生態(tài)學(xué)視角下的課堂管理研究
基于生態(tài)學(xué)視角的基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展研究
旅游業(yè)論文題目參考篇六
2、兒童青少年焦慮癥狀的比較研究
3、淺議中國(guó)比較教育和而不同的發(fā)展方向
4、杜威與陶行知教師觀之比較
5、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法應(yīng)用于兒科推拿教學(xué)的比較研究
6、中美思想政治教育比較研究的歷史發(fā)展、成就及問(wèn)題
7、比較視域的教師繼續(xù)教育策略
8、多元的傳統(tǒng)與交互的生成--教育學(xué)知識(shí)建構(gòu)的跨文化比較
9、比較視野下大學(xué)教育督導(dǎo)發(fā)展歷程與啟示
10、中美教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置比較研究
11、從比較教育學(xué)到教育學(xué)研究的若干思考
12、比較思想政治教育學(xué)學(xué)科意識(shí)的演進(jìn)與展望
13、中捷環(huán)境教育比較研究
14、兩所中學(xué)多媒體教學(xué)的使用情況比較探究
15、中美教學(xué)方法的比較及思考
16、教育科學(xué)研究方法教材之比較研究
17、民國(guó)時(shí)期留學(xué)生群體與中國(guó)比較教育學(xué)科的創(chuàng)建
18、不同家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型中學(xué)生偏差行為的比較與分析
20、中美高校心理健康教育工作的比較--基于6所中美高校的實(shí)地考察調(diào)研
21、中國(guó)與新加坡義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程實(shí)施之比較分析
22、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)文教育的拓荒與探索
23、21世紀(jì)初中國(guó)大陸比較教育學(xué)科建設(shè)理論研究
24、中美愛(ài)國(guó)主義教育比較研究
25、比較教育世界體系理論分析框架探析
26、中美產(chǎn)前教育比較研究
27、當(dāng)前英國(guó)地方基礎(chǔ)教育體系比較
28、比較教育依附論研究范式探析
29、教育服務(wù)貿(mào)易中高等教育境外消費(fèi)的比較研究
30、母語(yǔ)教育和外語(yǔ)教育比較研究
31、高校思想政治教育與心理健康教育比較研究
32、央視講座式科教電視節(jié)目與廣播電視大學(xué)教育電視節(jié)目比較研究
33、試論比較教育研究中“比較”的單元與路徑
34、康德?tīng)柋容^教育思想研究
35、比較教育相對(duì)主義分析范式的研究
36、我國(guó)地方職業(yè)教育立法比較研究
37、變革中的兩岸小學(xué)品德教育比較研究
38、中美家庭道德教育比較研究
39、高等教育經(jīng)費(fèi)支出比較研究
40、中美師德規(guī)范比較研究
41、新疆塔城牧區(qū)與非牧區(qū)哈薩克族中學(xué)生心理健康狀況比較
42、某學(xué)院不同心理健康水平維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)狀況比較
43、國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的比較分析
44、中美翻轉(zhuǎn)課堂比較及其啟示
45、中、美公共教育學(xué)教材比較研究
46、維吾爾族、漢族高年級(jí)小學(xué)生父母教養(yǎng)方式的比較
47、中日青少年法治教育改革比較研究
48、五種不同模式下學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)量比較
49、中國(guó)大陸與香港教師專(zhuān)業(yè)倫理的比較研究
50、中日兩國(guó)近代化過(guò)程中教育形態(tài)的比較與啟示
旅游業(yè)論文題目參考篇七
2、新課改背景下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路的實(shí)踐探究
3、新課改下如何提高中學(xué)物理教學(xué)的有效性
4、淺析如何高效開(kāi)展初中物理教學(xué)
5、淺析高中物理教學(xué)中有效提問(wèn)的開(kāi)展
6、試論多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
7、淺談多媒體在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
8、再談初中物理教學(xué)中探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
9、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
10、高中物理教學(xué)中提高學(xué)生抽象思維能力的對(duì)策研究
11、高中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑研究
12、淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
13、淺談新課程改革背景下的高中物理教學(xué)
14、初中物理教學(xué)中合作探究教學(xué)法的應(yīng)用
15、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
16、高中物理教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的策略探析
17、探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
18、信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
19、3+1+2高考模式下大學(xué)物理教學(xué)的改革與探索
20、geogebra軟件在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
21、大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
22、基于原始物理問(wèn)題的初中物理教學(xué)初探
23、物理教學(xué)中要注重典型例題的引申和拓展
24、在物理教學(xué)設(shè)計(jì)中引入任務(wù)分析程序的探討
25、實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的有效性探討
26、高考改革背景下的高中物理教學(xué)
27、新課改下初中物理教學(xué)中的合作探究模式探析
28、淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
29、高中物理教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
30、初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
31、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
32、民族地區(qū)高中物理教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
33、論如何利用導(dǎo)學(xué)案提高農(nóng)村初中物理教學(xué)效率
34、微視頻在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
35、微課在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
36、將問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)于初中物理教學(xué)中
37、初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用
38、以問(wèn)題為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)模式探究
39、談在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
40、以研究性教學(xué)為導(dǎo)向的“粒子物理”教學(xué)改革
41、初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
42、以美育人 以文化人--中職物理教學(xué)中的美育價(jià)值
43、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
44、淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
45、分析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的具體應(yīng)用
46、實(shí)驗(yàn)室在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐與思考
47、淺談初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合
48、淺談“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”法優(yōu)化初中物理教學(xué)的策略
49、新課程改革下初中物理教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變探討
50、在高中物理教學(xué)中落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀的策略
旅游業(yè)論文題目參考篇八
管理哲學(xué)視角下的企業(yè)文化建設(shè)研究
中國(guó)企業(yè)民俗管理與建設(shè)研究
中國(guó)石化江漢油田水電廠企業(yè)文化與管理研究
企業(yè)信息化管理對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的影響與對(duì)策
員工情緒管理是企業(yè)文化建設(shè)的重要課題
基于企業(yè)文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力研究
先聲藥業(yè)企業(yè)文化與人力資源管理關(guān)系研究
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國(guó)企業(yè)文化管理研究
論我國(guó)企業(yè)文化的管理與建設(shè)
gm建筑勘察設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司管理診斷報(bào)告
基于企業(yè)文化的人力資源管理研究
信息化環(huán)境下物化企業(yè)文化導(dǎo)向的人力資源管理模式研究及應(yīng)用
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力體系中的企業(yè)文化——原因、地位及其管理
旅游業(yè)論文題目參考篇九
尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的求職信。我是大學(xué)物理系教育專(zhuān)業(yè)xx級(jí)學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生活，業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。
我是一名來(lái)自農(nóng)村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅(jiān)忍不拔的品格，因此，從上小學(xué)開(kāi)始一直到大學(xué)生活結(jié)束，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)期間，我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，年年獲得專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間，我在吉林工業(yè)大學(xué)旁聽(tīng)了計(jì)算機(jī)課程，現(xiàn)已基本掌握了windows 98和word等計(jì)算機(jī)技能。
我深知，教師最重要的`職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑。個(gè)人的知識(shí)固然重要，但是傳授、解惑是關(guān)鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書(shū)期間我一直從事家教工作，在這過(guò)程中我逐步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，取得很好的教學(xué)效果，受到學(xué)生與家長(zhǎng)很高的評(píng)價(jià)。再有，我利用三年級(jí)下半年的試講和四年級(jí)上半年的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積極鍛煉自己，對(duì)板書(shū)、教案、教學(xué)方法等多加練習(xí)，多加揣摩，進(jìn)一步提高了自己的教師基本素質(zhì)。尤其在市重點(diǎn)初中實(shí)習(xí)期間得到了指導(dǎo)教師們的一致好評(píng)，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)。
在思想上，我積極要求進(jìn)步。大一時(shí)做班級(jí)學(xué)委工作期間，多次組織活動(dòng)，得到了同學(xué)和老師們的一致好評(píng)，在擔(dān)任寢室長(zhǎng)期間，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寢室被評(píng)為優(yōu)秀寢室，我也被評(píng)為優(yōu)秀寢室長(zhǎng)。在工作中，我的組織能力、表達(dá)能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到了很好的鍛煉。
我熱愛(ài)教師這一職業(yè)，高考我所填報(bào)的第一志愿全是師范院校，我覺(jué)得教書(shū)育人不僅僅是一項(xiàng)工作，一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生!就像師大附中的校訓(xùn)所說(shuō)的，不做教書(shū)匠，只做教育家。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的頭腦，而我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，希望您們能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。如能錄用，定當(dāng)全力以赴，做到最好。承蒙審閱，深表感激。
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
旅游業(yè)論文題目參考篇十
選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
1 對(duì)某汽車(chē)界著名人物的精神事跡的認(rèn)識(shí)
2 韓國(guó)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展及其啟示
3 對(duì)汽車(chē)美學(xué)文化及造型藝術(shù)的理解
4 結(jié)合自己經(jīng)歷談與汽車(chē)有關(guān)的文化現(xiàn)象思考
5 中國(guó)汽車(chē)的消費(fèi)與使用觀念
6 汽車(chē)在文化傳播中的作用及其合理利用
7 汽車(chē)公害及汽車(chē)與資源環(huán)境的關(guān)系
8 我對(duì)汽車(chē)在影視劇中的形象的分析與見(jiàn)解
9 車(chē)展的作用及對(duì)中國(guó)車(chē)展現(xiàn)狀的思考
10 論述世界車(chē)展對(duì)汽車(chē)制造商、消費(fèi)者以及媒體的影響和作用
旅游業(yè)論文題目參考篇十一
2、楊摸量實(shí)驗(yàn)儀研究
3、落球法液體粘滯系數(shù)測(cè)定儀的改進(jìn)
4、淺議氦氖激光器在光學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
5、全息照相實(shí)驗(yàn)技巧探討
6、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和測(cè)量不確定度計(jì)算
7、標(biāo)準(zhǔn)不確定度合成中應(yīng)注意的問(wèn)題及討論
8、鋼絲的切變模量與扭轉(zhuǎn)角度關(guān)系的研究
9、物理實(shí)驗(yàn)測(cè)量和分析的基本方法
10、向心力實(shí)驗(yàn)裝置研究
11、重力加速度測(cè)量實(shí)驗(yàn)裝置研究
12、液體表面張力實(shí)驗(yàn)裝置研究
13、matlab在聲學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
14、非線性電阻特性的實(shí)驗(yàn)研究
15、簡(jiǎn)易萬(wàn)用表的設(shè)計(jì)制作及校準(zhǔn)
16、體效應(yīng)管負(fù)阻特性的測(cè)量研究
17、微波光學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
18、組合測(cè)量在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
19、用電阻應(yīng)變片測(cè)量微小形變實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)與研究
20、偶氮染料摻雜聚乙烯醇薄膜的光致雙折射的理論與實(shí)驗(yàn)研究
旅游業(yè)論文題目參考篇十二
2、新舊房地產(chǎn)規(guī)范對(duì)照差異淺析
3、我國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)融資方式創(chuàng)新研究
4、對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)文化建設(shè)的探討
5、淺談房地產(chǎn)項(xiàng)目的成本控制
6、我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析及防范--以保利地產(chǎn)為例
7、房地產(chǎn)企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略
8、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)如何進(jìn)行成本控制
9、市場(chǎng)比較法在房地產(chǎn)評(píng)估中的運(yùn)用
10、逆勢(shì)下房地產(chǎn)的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析
11、房地產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案研究
12、成都市房地產(chǎn)價(jià)格影響因素分析
13、基于非負(fù)矩陣分解的房地產(chǎn)評(píng)估模型
14、營(yíng)改增對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售企業(yè)的利與弊
15、房地產(chǎn)高庫(kù)存的形成機(jī)制與化解策略
16、房地產(chǎn)項(xiàng)目全過(guò)程成本控制分析
17、高原地區(qū)地理國(guó)情信息采集技術(shù)與監(jiān)測(cè)探索
18、高層建筑地基沉降及控制措施研究
19、建筑工程模板施工技術(shù)及控制措施
20、分析建筑混凝土工程施工技術(shù)要點(diǎn)
21、淺談房建施工中墻體的質(zhì)量問(wèn)題
22、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)控制的研究
23、土建工程中施工質(zhì)量管控的有關(guān)分析
24、工程總承包企業(yè)定向保理融資方式探討
25、園林綠化工程施工管理探討
26、沈陽(yáng)市建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化綠色發(fā)展路徑
27、溫州建材市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策
28、基于流程的房地產(chǎn)建筑項(xiàng)目成本預(yù)算及動(dòng)態(tài)控制
29、新醫(yī)院財(cái)務(wù)制度下如何加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理
30、城鎮(zhèn)化背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在“村莊合并”中的職能轉(zhuǎn)變
31、利率政策調(diào)整對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)價(jià)格的影響研究
32、房地產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收環(huán)境監(jiān)測(cè)內(nèi)容及保護(hù)研究
33、采用設(shè)計(jì)監(jiān)理促進(jìn)房地產(chǎn)工程成本優(yōu)化
34、某小區(qū)房地產(chǎn)測(cè)繪項(xiàng)目管理研究
35、房地產(chǎn)眾籌的法律風(fēng)險(xiǎn)探析-以“妖墅”眾籌房為例
36、基于超效率dea模型的湖南地級(jí)市房地產(chǎn)投入產(chǎn)出效率比較分析
37、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資風(fēng)險(xiǎn)分析及防范策略
38、淺論我國(guó)商業(yè)銀行房地產(chǎn)企業(yè)貸款信用風(fēng)險(xiǎn)的成因
39、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的工程成本控制研究
40、房地產(chǎn)成本如何精細(xì)化管理
41、城市規(guī)劃與房地產(chǎn)監(jiān)管
42、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的造價(jià)管理探究
43、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)成本控制研究
44、房地產(chǎn)市場(chǎng)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長(zhǎng)
45、武安市土地儲(chǔ)備制度對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格影響分析
46、房地產(chǎn)企業(yè)土地增值稅稅收籌劃的分析
47、關(guān)于房地產(chǎn)租賃行業(yè)商業(yè)模式的創(chuàng)新研究
48、多元統(tǒng)計(jì)分析在房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
49、我國(guó)發(fā)展房地產(chǎn)投資信托基金的探討
50、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)“營(yíng)改增”全攻略
旅游業(yè)論文題目參考篇十三
一般是指論文題目所表達(dá)的意思與論文的內(nèi)容毫不相干，也稱(chēng)“跑題”。如有一篇題為“新媒體環(huán)境下政府公共關(guān)系提升策略”的論文，是要按照這個(gè)題目的要求，我們應(yīng)該重點(diǎn)分析哪些方法提高政府關(guān)系。但是，如果全文探討的是關(guān)系的重要性，則犯了題不對(duì)文的錯(cuò)誤。
2、文題太大：
文題太大，一般是指論文題目所表達(dá)的內(nèi)容涵蓋面太寬，導(dǎo)致論述空泛。有的則只是討論題目所涵蓋內(nèi)容的一部分。
3、文題過(guò)長(zhǎng)：
一般是指題目的文字冗贅、繁瑣，超過(guò)20個(gè)漢字。科學(xué)報(bào)告、學(xué)位論文、和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式規(guī)定：“題名一般不宜超過(guò)20個(gè)字”可將此視為止限。有的論文題名想將所有內(nèi)容都在文題中反映出來(lái)，造成字?jǐn)?shù)過(guò)多，不精煉。
旅游業(yè)論文題目參考篇十四
寧德海洋技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究
多節(jié)點(diǎn)海底觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)電能監(jiān)控系統(tǒng)研究
實(shí)時(shí)海洋仿真系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
寧波市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究
海洋環(huán)境虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景建模與繪制
卷浪模型建模研究
長(zhǎng)時(shí)間海底聲音采集技術(shù)研究
船用投棄式溫鹽深測(cè)量系統(tǒng)
船用投棄式溫鹽深測(cè)量系統(tǒng)
海洋環(huán)境數(shù)據(jù)加載工具系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
旅游業(yè)論文題目參考篇十五
2、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)探研
3、淺談音樂(lè)表演課程改革與實(shí)踐——評(píng)《音樂(lè)表演藝術(shù)論稿》
4、從音樂(lè)表演美學(xué)的角度分析《二泉映月》的演奏版本
5、音樂(lè)表演與服裝設(shè)計(jì)——評(píng)《演藝服裝設(shè)計(jì)》
6、高職院校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)復(fù)合型鋼琴教育模式釋論
7、高校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力校內(nèi)外合作培養(yǎng)模式研究
8、現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的促進(jìn)
9、現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的啟示探析
10、音樂(lè)表演中的音樂(lè)表現(xiàn)力及其提升途徑
11、小班音樂(lè)表演區(qū)材料投放案例探析
12、高校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)課的整體教學(xué)研究討論
13、培養(yǎng)音樂(lè)教師教育人才“雙導(dǎo)師制”教學(xué)模式研究——以黃淮學(xué)院音樂(lè)表演系為例
14、歌唱心理與音樂(lè)表演探究——以歌曲《我心永愛(ài)》為例
15、音樂(lè)傳播鏈上的音樂(lè)表演空間與文化創(chuàng)意
16、新中國(guó)初期音樂(lè)表演藝術(shù)濫觴——“中西融合”觀念下“”獨(dú)唱獨(dú)奏概觀
17、地方高校卓越音樂(lè)表演人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
18、簡(jiǎn)論中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)表演美學(xué)理論話(huà)語(yǔ)體系構(gòu)建
19、音樂(lè)表演同一性與差異性的聲學(xué)表現(xiàn)——《今年梅花開(kāi)》三種演唱版本的比較分析
20、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生想象力的培養(yǎng)
21、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)雷劇人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以嶺南師范學(xué)院為例
22、現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的啟示
23、音樂(lè)表演中的審美心理和文化闡釋
24、高校音樂(lè)教育中音樂(lè)表演人才的培養(yǎng)探究
25、關(guān)于演學(xué)結(jié)合模式下的音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)課程改革探索
26、高等院校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
27、創(chuàng)新型音樂(lè)表演藝術(shù)碩士人才培養(yǎng)研究
28、鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表演能力
29、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)研究生教學(xué)中的聲樂(lè)課程和鋼琴伴奏合作型課程教學(xué)研究
30、音樂(lè)美學(xué)在音樂(lè)表演中的作用
31、地方高校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實(shí)踐
32、高職院校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)藝術(shù)實(shí)踐課程改革研究
33、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)“演、學(xué)、創(chuàng)”一體化實(shí)踐教學(xué)模式研究
34、談音樂(lè)表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)
35、普通高等學(xué)校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)課程體系重構(gòu)的研究
36、應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式研究——以音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)為例
37、胡琴音樂(lè)表演藝術(shù)中如何做到“氣韻生動(dòng)”
38、藝術(shù)類(lèi)五年制高職學(xué)生自主管理能力提升研究——以音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)為例
40、當(dāng)代電子媒介傳播下的大眾娛樂(lè)音樂(lè)表演初探
41、現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的啟示
42、關(guān)于音樂(lè)表演的教學(xué)技巧探討
43、現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)研究對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的啟示初探
44、綜合類(lèi)大學(xué)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)研究
45、淺析音樂(lè)表演心理在爵士鼓演奏中的啟示作用
旅游業(yè)論文題目參考篇十六
2 《監(jiān)察法》中留置措施問(wèn)題研究
3 建設(shè)工程施工合同無(wú)效問(wèn)題研究
4 刑訊逼供罪犯罪主體新論——以法法銜接為視角
5 地名商標(biāo)正當(dāng)使用問(wèn)題研究
6 我國(guó)公司法人格否認(rèn)制度適用要件的實(shí)證研究
7 論不作為犯的因果關(guān)系
8 “洗稿”著作權(quán)侵權(quán)與抗辯
9 我國(guó)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)行政法規(guī)制研究
10 非法吸收公眾存款罪共犯問(wèn)題研究
11 監(jiān)察證據(jù)與公訴證據(jù)的銜接研究
12 正當(dāng)防衛(wèi)限度條件分析——以黃某故意傷害案為例
14 建設(shè)工程施工合同工程款的認(rèn)定——以陳某等訴某人民政府案為例
15 受賄罪量刑規(guī)范化研究——以河北省為例
16 夫妻離婚股權(quán)分割法律問(wèn)題研究
17 套路貸之法律問(wèn)題研究
18 實(shí)際施工人對(duì)外融資的責(zé)任承擔(dān)研究——以綿陽(yáng)某建設(shè)公司系列案件為例
19 搶劫罪與敲詐勒索罪的界限辨析——以蔣某某、王某等人敲詐勒索案為視角
20 商標(biāo)近似及不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)定——以s省l市“黃雞肉商標(biāo)侵權(quán)案”為例
21 拒絕交易行為的司法認(rèn)定——以顧某某訴北京互聯(lián)網(wǎng)信息中心等拒絕交易糾紛案為例
22 科研自由的法律規(guī)制研究——基于當(dāng)代科技發(fā)展的思考
23 我國(guó)商標(biāo)侵權(quán)懲罰性賠償制度研究
24 民事裁判文書(shū)釋法說(shuō)理研究
25 典權(quán)立法問(wèn)題研究
26 清代服制定罪制度研究
27 附條件不起訴制度研究
28 交通犯罪刑法介入早期化研究
29 環(huán)境侵權(quán)民事救濟(jì)問(wèn)題研究
30 無(wú)人駕駛汽車(chē)侵權(quán)責(zé)任研究
31 反家庭暴力法中的人身安全保護(hù)令制度研究
32 “后發(fā)商譽(yù)”利益的保護(hù)與分配研究——基于“王老吉”商標(biāo)糾紛案
33 網(wǎng)絡(luò)犯罪刑法介入早期化研究
34 論混合共同擔(dān)保中擔(dān)保人的內(nèi)部追償權(quán)
35 我國(guó)法律援助值班律師制度研究
36 人工智能自動(dòng)駕駛法律問(wèn)題研究
37 白洋淀濕地生態(tài)修復(fù)法律問(wèn)題研究
39 土壤污染修復(fù)責(zé)任主體研究
40 我國(guó)老年人意定監(jiān)護(hù)制度研究
41 盜竊罪司法定罪問(wèn)題實(shí)證研究——以河北省淶水縣近六年盜竊案為例
42 論我國(guó)繼承制度的完善——從傳統(tǒng)分家習(xí)慣角度
43 京津冀環(huán)境污染防治法律問(wèn)題研究
44 貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限問(wèn)題研究——以汪某等職務(wù)侵占案為例
45 期貨商品交易模式下詐騙罪和非法經(jīng)營(yíng)罪的區(qū)分——以張某某等詐騙案為例
46 虛開(kāi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票罪的司法認(rèn)定——以范某某案為例
47 夫妻一方對(duì)外侵權(quán)之債認(rèn)定規(guī)則研究——以“陳某某道路交通事故侵權(quán)糾紛”為例
49 食品銷(xiāo)售中欺詐行為的認(rèn)定
旅游業(yè)論文題目參考篇十七
阿姆河盆地smaker區(qū)上侏羅統(tǒng)沉積微相研究與儲(chǔ)層評(píng)價(jià)
大蘆家地區(qū)館三段1-3砂層組儲(chǔ)層特征研究
臨13斷塊沙二下亞段精細(xì)油藏描述研究
斷層油藏含油高度主控因素研究
孤島油田渤82—渤19斷塊館陶組上段1+2砂層組沉積特征研究
安塞油田g區(qū)塊長(zhǎng)10油層組儲(chǔ)層微觀特征研究
世界的表與里
填方邊坡在地震激勵(lì)下的反應(yīng)分析
礦山廢棄地景觀構(gòu)建研究
甘肅天水葫蘆河群紅土堡變質(zhì)基性火山巖巖石學(xué)特征及其形成的構(gòu)造環(huán)境
貴州晴隆銻礦構(gòu)造—流體耦合關(guān)系的研究
旅游業(yè)論文題目參考篇一
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先非常感謝你關(guān)注我的自薦信!我叫xxx，是廣東省xxx工藝美術(shù)學(xué)院影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠(chéng)盼與您共謀發(fā)展。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的男孩，幾年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。作為一名學(xué)動(dòng)畫(huà)的學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色，得到同學(xué)的贊賞和老師的認(rèn)可;作為一名新時(shí)代的青年，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。
現(xiàn)在，我以滿(mǎn)腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并取得佳績(jī)。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟atc認(rèn)證考試。在英語(yǔ)方面，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，并且參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱(chēng)號(hào)。
我叫xxx，是xxx大學(xué)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己，希望能加入貴校這片生機(jī)盎然的大地，用我所學(xué)，奉我所能。
大二暑假期間我到廣州市荔灣區(qū)交通管理總站實(shí)習(xí)，大三暑假到廣州市天河區(qū)棠下街廣棠社區(qū)居民委員會(huì)實(shí)習(xí)，兩次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我以一個(gè)在校生的身份早早的接觸社會(huì)，了解社會(huì)上為人處事與工作的概況，明白學(xué)校與社會(huì)的不同，收獲了一份難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。 我性格開(kāi)朗，生性隨和，待人真誠(chéng)，與人為善，和同學(xué)相處融洽。
大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專(zhuān)業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，被評(píng)為本專(zhuān)業(yè)唯一一個(gè)20xx屆xx省優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校開(kāi)設(shè)的物理專(zhuān)業(yè)課、教育學(xué)等課程，平均成績(jī)?cè)?5分以上，學(xué)習(xí)成績(jī)連續(xù)四年居班里第一，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，可以說(shuō)對(duì)從事教育工作所必須掌握的`相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。大三下學(xué)期，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲得了xx省基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)證書(shū)，并在咸陽(yáng)市最早開(kāi)展“杜郎口教學(xué)模式”的高新一中實(shí)習(xí)，在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)中探討、學(xué)習(xí)、并演練了這種新型教學(xué)模式，取得了良好的課堂教學(xué)效果，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”。此外，在業(yè)余時(shí)間我還擔(dān)任過(guò)初、高中物理家教，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，并熟悉中學(xué)教材教法。
“萬(wàn)丈高樓平地起”，所以我對(duì)于師范生的基本技能尤為重視。通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話(huà)等級(jí)考試，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得一級(jí)乙等證書(shū);此外，我順利通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試，六級(jí)成績(jī)?yōu)?00，也通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，且能閑熟操作word等office辦公軟件，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。此外，我還曾參與校內(nèi)大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目，提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課余，我還通過(guò)書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面，全面提高自身素質(zhì)。
在大學(xué)期間，我一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生黨支部書(shū)記、校黨委宣傳部廣播站播音員、英語(yǔ)俱樂(lè)部主持人等工作，有較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和人際交往能力。同時(shí)積極參加各種文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多次在校園文化藝術(shù)節(jié)之英語(yǔ)風(fēng)采大賽、朗誦賽、演講賽獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“外語(yǔ)學(xué)習(xí)和文藝活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。因品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并獲校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱(chēng)號(hào)。
我深知：是為人才，修德為先。感謝您dd希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，“投之以桃，報(bào)之以李”，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力，再次感謝!
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛(ài)教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。我相信我能做到為人師表，我一定會(huì)無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)。良禽擇木而棲，遞交這份自薦信是經(jīng)過(guò)了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的，如果貴校給我一次機(jī)會(huì)，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，我會(huì)用自己的努力證明您選擇是正確的。
最后祝貴校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
旅游業(yè)論文題目參考篇二
選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
恐怖主義犯罪及其立法完善
發(fā)展犯罪學(xué)視野下的男性青少年犯罪成因研究
論我國(guó)警察職務(wù)犯罪及其預(yù)防
被迫行為的刑法規(guī)制研究
試對(duì)我國(guó)犯罪概念形式特征與實(shí)質(zhì)特征的再認(rèn)識(shí)
我國(guó)流動(dòng)人口犯罪的刑事對(duì)策研究
我國(guó)流動(dòng)人口犯罪及其預(yù)防對(duì)策研究
論當(dāng)代西方批判犯罪學(xué)—階級(jí)維度的考察
論交通肇事罪中的被害人過(guò)錯(cuò)
信用卡犯罪的原因和預(yù)防
加布里埃爾·塔爾德的傳播思想探析
旅游業(yè)論文題目參考篇三
1、關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
2、關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
3、結(jié)合十七屆六中全會(huì)談?wù)勱P(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
4、如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
5、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略意義
6、中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中的作用
7、大學(xué)生與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展
8、在分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，談?wù)勛陨淼穆殬I(yè)定位和職業(yè)準(zhǔn)備情況
9、關(guān)于中國(guó)“和平崛起”發(fā)展戰(zhàn)略的意義和影響。
10、結(jié)合實(shí)際談一談十二五規(guī)劃與高職生就業(yè)
旅游業(yè)論文題目參考篇四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
海上保險(xiǎn)中代位求償制度研究
論海上貨物運(yùn)輸
合同
下的貨物交付
試論海難救助報(bào)酬留置權(quán)
中國(guó)海事沖突法的立法研究
中德法律關(guān)于海運(yùn)承運(yùn)人為其履行輔助人承擔(dān)責(zé)任規(guī)定的比較研究
論海事賠償責(zé)任限制權(quán)利的喪失
中國(guó)涉外海員勞務(wù)及其法律問(wèn)題研究
清末民初商人的政治參與
民商合一視角下外觀主義的困境與出路
營(yíng)業(yè)法律制度研究
提單仲裁條款效力研究
韓國(guó)的海上油類(lèi)污染和補(bǔ)償法研究
旅游業(yè)論文題目參考篇五
生態(tài)學(xué)視角下的企業(yè)群落成長(zhǎng)研究
生態(tài)學(xué)視野的環(huán)境教育課程
生態(tài)學(xué)視野中的blog(博客)媒介形態(tài)研究
基于生態(tài)學(xué)的山地旅游度假區(qū)生活服務(wù)基地規(guī)劃設(shè)計(jì)
結(jié)合生態(tài)學(xué)思想探析城市園林景觀的營(yíng)造
生態(tài)學(xué)視域下的教師發(fā)展
基于生態(tài)學(xué)視角的產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
生態(tài)學(xué)視野下的幼兒園主題教育活動(dòng)研究
生態(tài)學(xué)視野下幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究
生態(tài)學(xué)視域的長(zhǎng)株潭城市群景區(qū)空間結(jié)構(gòu)研究
約翰·福斯特的生態(tài)學(xué)馬克思主義研究
生態(tài)學(xué)視角下的課堂管理研究
基于生態(tài)學(xué)視角的基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展研究
旅游業(yè)論文題目參考篇六
2、兒童青少年焦慮癥狀的比較研究
3、淺議中國(guó)比較教育和而不同的發(fā)展方向
4、杜威與陶行知教師觀之比較
5、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法應(yīng)用于兒科推拿教學(xué)的比較研究
6、中美思想政治教育比較研究的歷史發(fā)展、成就及問(wèn)題
7、比較視域的教師繼續(xù)教育策略
8、多元的傳統(tǒng)與交互的生成--教育學(xué)知識(shí)建構(gòu)的跨文化比較
9、比較視野下大學(xué)教育督導(dǎo)發(fā)展歷程與啟示
10、中美教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置比較研究
11、從比較教育學(xué)到教育學(xué)研究的若干思考
12、比較思想政治教育學(xué)學(xué)科意識(shí)的演進(jìn)與展望
13、中捷環(huán)境教育比較研究
14、兩所中學(xué)多媒體教學(xué)的使用情況比較探究
15、中美教學(xué)方法的比較及思考
16、教育科學(xué)研究方法教材之比較研究
17、民國(guó)時(shí)期留學(xué)生群體與中國(guó)比較教育學(xué)科的創(chuàng)建
18、不同家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型中學(xué)生偏差行為的比較與分析
20、中美高校心理健康教育工作的比較--基于6所中美高校的實(shí)地考察調(diào)研
21、中國(guó)與新加坡義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程實(shí)施之比較分析
22、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)文教育的拓荒與探索
23、21世紀(jì)初中國(guó)大陸比較教育學(xué)科建設(shè)理論研究
24、中美愛(ài)國(guó)主義教育比較研究
25、比較教育世界體系理論分析框架探析
26、中美產(chǎn)前教育比較研究
27、當(dāng)前英國(guó)地方基礎(chǔ)教育體系比較
28、比較教育依附論研究范式探析
29、教育服務(wù)貿(mào)易中高等教育境外消費(fèi)的比較研究
30、母語(yǔ)教育和外語(yǔ)教育比較研究
31、高校思想政治教育與心理健康教育比較研究
32、央視講座式科教電視節(jié)目與廣播電視大學(xué)教育電視節(jié)目比較研究
33、試論比較教育研究中“比較”的單元與路徑
34、康德?tīng)柋容^教育思想研究
35、比較教育相對(duì)主義分析范式的研究
36、我國(guó)地方職業(yè)教育立法比較研究
37、變革中的兩岸小學(xué)品德教育比較研究
38、中美家庭道德教育比較研究
39、高等教育經(jīng)費(fèi)支出比較研究
40、中美師德規(guī)范比較研究
41、新疆塔城牧區(qū)與非牧區(qū)哈薩克族中學(xué)生心理健康狀況比較
42、某學(xué)院不同心理健康水平維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)狀況比較
43、國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的比較分析
44、中美翻轉(zhuǎn)課堂比較及其啟示
45、中、美公共教育學(xué)教材比較研究
46、維吾爾族、漢族高年級(jí)小學(xué)生父母教養(yǎng)方式的比較
47、中日青少年法治教育改革比較研究
48、五種不同模式下學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)量比較
49、中國(guó)大陸與香港教師專(zhuān)業(yè)倫理的比較研究
50、中日兩國(guó)近代化過(guò)程中教育形態(tài)的比較與啟示
旅游業(yè)論文題目參考篇七
2、新課改背景下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路的實(shí)踐探究
3、新課改下如何提高中學(xué)物理教學(xué)的有效性
4、淺析如何高效開(kāi)展初中物理教學(xué)
5、淺析高中物理教學(xué)中有效提問(wèn)的開(kāi)展
6、試論多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
7、淺談多媒體在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
8、再談初中物理教學(xué)中探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
9、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
10、高中物理教學(xué)中提高學(xué)生抽象思維能力的對(duì)策研究
11、高中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑研究
12、淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
13、淺談新課程改革背景下的高中物理教學(xué)
14、初中物理教學(xué)中合作探究教學(xué)法的應(yīng)用
15、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
16、高中物理教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的策略探析
17、探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
18、信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
19、3+1+2高考模式下大學(xué)物理教學(xué)的改革與探索
20、geogebra軟件在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
21、大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
22、基于原始物理問(wèn)題的初中物理教學(xué)初探
23、物理教學(xué)中要注重典型例題的引申和拓展
24、在物理教學(xué)設(shè)計(jì)中引入任務(wù)分析程序的探討
25、實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的有效性探討
26、高考改革背景下的高中物理教學(xué)
27、新課改下初中物理教學(xué)中的合作探究模式探析
28、淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
29、高中物理教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
30、初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
31、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
32、民族地區(qū)高中物理教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
33、論如何利用導(dǎo)學(xué)案提高農(nóng)村初中物理教學(xué)效率
34、微視頻在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
35、微課在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
36、將問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)于初中物理教學(xué)中
37、初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用
38、以問(wèn)題為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)模式探究
39、談在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
40、以研究性教學(xué)為導(dǎo)向的“粒子物理”教學(xué)改革
41、初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
42、以美育人 以文化人--中職物理教學(xué)中的美育價(jià)值
43、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
44、淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
45、分析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的具體應(yīng)用
46、實(shí)驗(yàn)室在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐與思考
47、淺談初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合
48、淺談“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”法優(yōu)化初中物理教學(xué)的策略
49、新課程改革下初中物理教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變探討
50、在高中物理教學(xué)中落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀的策略
旅游業(yè)論文題目參考篇八
管理哲學(xué)視角下的企業(yè)文化建設(shè)研究
中國(guó)企業(yè)民俗管理與建設(shè)研究
中國(guó)石化江漢油田水電廠企業(yè)文化與管理研究
企業(yè)信息化管理對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的影響與對(duì)策
員工情緒管理是企業(yè)文化建設(shè)的重要課題
基于企業(yè)文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力研究
先聲藥業(yè)企業(yè)文化與人力資源管理關(guān)系研究
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國(guó)企業(yè)文化管理研究
論我國(guó)企業(yè)文化的管理與建設(shè)
gm建筑勘察設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司管理診斷報(bào)告
基于企業(yè)文化的人力資源管理研究
信息化環(huán)境下物化企業(yè)文化導(dǎo)向的人力資源管理模式研究及應(yīng)用
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力體系中的企業(yè)文化——原因、地位及其管理
旅游業(yè)論文題目參考篇九
尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的求職信。我是大學(xué)物理系教育專(zhuān)業(yè)xx級(jí)學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生活，業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。
我是一名來(lái)自農(nóng)村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅(jiān)忍不拔的品格，因此，從上小學(xué)開(kāi)始一直到大學(xué)生活結(jié)束，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)期間，我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，年年獲得專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間，我在吉林工業(yè)大學(xué)旁聽(tīng)了計(jì)算機(jī)課程，現(xiàn)已基本掌握了windows 98和word等計(jì)算機(jī)技能。
我深知，教師最重要的`職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑。個(gè)人的知識(shí)固然重要，但是傳授、解惑是關(guān)鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書(shū)期間我一直從事家教工作，在這過(guò)程中我逐步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，取得很好的教學(xué)效果，受到學(xué)生與家長(zhǎng)很高的評(píng)價(jià)。再有，我利用三年級(jí)下半年的試講和四年級(jí)上半年的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積極鍛煉自己，對(duì)板書(shū)、教案、教學(xué)方法等多加練習(xí)，多加揣摩，進(jìn)一步提高了自己的教師基本素質(zhì)。尤其在市重點(diǎn)初中實(shí)習(xí)期間得到了指導(dǎo)教師們的一致好評(píng)，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)。
在思想上，我積極要求進(jìn)步。大一時(shí)做班級(jí)學(xué)委工作期間，多次組織活動(dòng)，得到了同學(xué)和老師們的一致好評(píng)，在擔(dān)任寢室長(zhǎng)期間，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寢室被評(píng)為優(yōu)秀寢室，我也被評(píng)為優(yōu)秀寢室長(zhǎng)。在工作中，我的組織能力、表達(dá)能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到了很好的鍛煉。
我熱愛(ài)教師這一職業(yè)，高考我所填報(bào)的第一志愿全是師范院校，我覺(jué)得教書(shū)育人不僅僅是一項(xiàng)工作，一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生!就像師大附中的校訓(xùn)所說(shuō)的，不做教書(shū)匠，只做教育家。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的頭腦，而我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，希望您們能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。如能錄用，定當(dāng)全力以赴，做到最好。承蒙審閱，深表感激。
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
旅游業(yè)論文題目參考篇十
選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
1 對(duì)某汽車(chē)界著名人物的精神事跡的認(rèn)識(shí)
2 韓國(guó)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展及其啟示
3 對(duì)汽車(chē)美學(xué)文化及造型藝術(shù)的理解
4 結(jié)合自己經(jīng)歷談與汽車(chē)有關(guān)的文化現(xiàn)象思考
5 中國(guó)汽車(chē)的消費(fèi)與使用觀念
6 汽車(chē)在文化傳播中的作用及其合理利用
7 汽車(chē)公害及汽車(chē)與資源環(huán)境的關(guān)系
8 我對(duì)汽車(chē)在影視劇中的形象的分析與見(jiàn)解
9 車(chē)展的作用及對(duì)中國(guó)車(chē)展現(xiàn)狀的思考
10 論述世界車(chē)展對(duì)汽車(chē)制造商、消費(fèi)者以及媒體的影響和作用
旅游業(yè)論文題目參考篇十一
2、楊摸量實(shí)驗(yàn)儀研究
3、落球法液體粘滯系數(shù)測(cè)定儀的改進(jìn)
4、淺議氦氖激光器在光學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
5、全息照相實(shí)驗(yàn)技巧探討
6、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和測(cè)量不確定度計(jì)算
7、標(biāo)準(zhǔn)不確定度合成中應(yīng)注意的問(wèn)題及討論
8、鋼絲的切變模量與扭轉(zhuǎn)角度關(guān)系的研究
9、物理實(shí)驗(yàn)測(cè)量和分析的基本方法
10、向心力實(shí)驗(yàn)裝置研究
11、重力加速度測(cè)量實(shí)驗(yàn)裝置研究
12、液體表面張力實(shí)驗(yàn)裝置研究
13、matlab在聲學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
14、非線性電阻特性的實(shí)驗(yàn)研究
15、簡(jiǎn)易萬(wàn)用表的設(shè)計(jì)制作及校準(zhǔn)
16、體效應(yīng)管負(fù)阻特性的測(cè)量研究
17、微波光學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
18、組合測(cè)量在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
19、用電阻應(yīng)變片測(cè)量微小形變實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)與研究
20、偶氮染料摻雜聚乙烯醇薄膜的光致雙折射的理論與實(shí)驗(yàn)研究
旅游業(yè)論文題目參考篇十二
2、新舊房地產(chǎn)規(guī)范對(duì)照差異淺析
3、我國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)融資方式創(chuàng)新研究
4、對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)文化建設(shè)的探討
5、淺談房地產(chǎn)項(xiàng)目的成本控制
6、我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析及防范--以保利地產(chǎn)為例
7、房地產(chǎn)企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略
8、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)如何進(jìn)行成本控制
9、市場(chǎng)比較法在房地產(chǎn)評(píng)估中的運(yùn)用
10、逆勢(shì)下房地產(chǎn)的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析
11、房地產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案研究
12、成都市房地產(chǎn)價(jià)格影響因素分析
13、基于非負(fù)矩陣分解的房地產(chǎn)評(píng)估模型
14、營(yíng)改增對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售企業(yè)的利與弊
15、房地產(chǎn)高庫(kù)存的形成機(jī)制與化解策略
16、房地產(chǎn)項(xiàng)目全過(guò)程成本控制分析
17、高原地區(qū)地理國(guó)情信息采集技術(shù)與監(jiān)測(cè)探索
18、高層建筑地基沉降及控制措施研究
19、建筑工程模板施工技術(shù)及控制措施
20、分析建筑混凝土工程施工技術(shù)要點(diǎn)
21、淺談房建施工中墻體的質(zhì)量問(wèn)題
22、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)控制的研究
23、土建工程中施工質(zhì)量管控的有關(guān)分析
24、工程總承包企業(yè)定向保理融資方式探討
25、園林綠化工程施工管理探討
26、沈陽(yáng)市建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化綠色發(fā)展路徑
27、溫州建材市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策
28、基于流程的房地產(chǎn)建筑項(xiàng)目成本預(yù)算及動(dòng)態(tài)控制
29、新醫(yī)院財(cái)務(wù)制度下如何加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理
30、城鎮(zhèn)化背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在“村莊合并”中的職能轉(zhuǎn)變
31、利率政策調(diào)整對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)價(jià)格的影響研究
32、房地產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收環(huán)境監(jiān)測(cè)內(nèi)容及保護(hù)研究
33、采用設(shè)計(jì)監(jiān)理促進(jìn)房地產(chǎn)工程成本優(yōu)化
34、某小區(qū)房地產(chǎn)測(cè)繪項(xiàng)目管理研究
35、房地產(chǎn)眾籌的法律風(fēng)險(xiǎn)探析-以“妖墅”眾籌房為例
36、基于超效率dea模型的湖南地級(jí)市房地產(chǎn)投入產(chǎn)出效率比較分析
37、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資風(fēng)險(xiǎn)分析及防范策略
38、淺論我國(guó)商業(yè)銀行房地產(chǎn)企業(yè)貸款信用風(fēng)險(xiǎn)的成因
39、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的工程成本控制研究
40、房地產(chǎn)成本如何精細(xì)化管理
41、城市規(guī)劃與房地產(chǎn)監(jiān)管
42、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的造價(jià)管理探究
43、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)成本控制研究
44、房地產(chǎn)市場(chǎng)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長(zhǎng)
45、武安市土地儲(chǔ)備制度對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格影響分析
46、房地產(chǎn)企業(yè)土地增值稅稅收籌劃的分析
47、關(guān)于房地產(chǎn)租賃行業(yè)商業(yè)模式的創(chuàng)新研究
48、多元統(tǒng)計(jì)分析在房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
49、我國(guó)發(fā)展房地產(chǎn)投資信托基金的探討
50、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)“營(yíng)改增”全攻略
旅游業(yè)論文題目參考篇十三
一般是指論文題目所表達(dá)的意思與論文的內(nèi)容毫不相干，也稱(chēng)“跑題”。如有一篇題為“新媒體環(huán)境下政府公共關(guān)系提升策略”的論文，是要按照這個(gè)題目的要求，我們應(yīng)該重點(diǎn)分析哪些方法提高政府關(guān)系。但是，如果全文探討的是關(guān)系的重要性，則犯了題不對(duì)文的錯(cuò)誤。
2、文題太大：
文題太大，一般是指論文題目所表達(dá)的內(nèi)容涵蓋面太寬，導(dǎo)致論述空泛。有的則只是討論題目所涵蓋內(nèi)容的一部分。
3、文題過(guò)長(zhǎng)：
一般是指題目的文字冗贅、繁瑣，超過(guò)20個(gè)漢字。科學(xué)報(bào)告、學(xué)位論文、和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式規(guī)定：“題名一般不宜超過(guò)20個(gè)字”可將此視為止限。有的論文題名想將所有內(nèi)容都在文題中反映出來(lái)，造成字?jǐn)?shù)過(guò)多，不精煉。
旅游業(yè)論文題目參考篇十四
寧德海洋技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究
多節(jié)點(diǎn)海底觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)電能監(jiān)控系統(tǒng)研究
實(shí)時(shí)海洋仿真系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
寧波市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究
海洋環(huán)境虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景建模與繪制
卷浪模型建模研究
長(zhǎng)時(shí)間海底聲音采集技術(shù)研究
船用投棄式溫鹽深測(cè)量系統(tǒng)
船用投棄式溫鹽深測(cè)量系統(tǒng)
海洋環(huán)境數(shù)據(jù)加載工具系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
旅游業(yè)論文題目參考篇十五
2、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)探研
3、淺談音樂(lè)表演課程改革與實(shí)踐——評(píng)《音樂(lè)表演藝術(shù)論稿》
4、從音樂(lè)表演美學(xué)的角度分析《二泉映月》的演奏版本
5、音樂(lè)表演與服裝設(shè)計(jì)——評(píng)《演藝服裝設(shè)計(jì)》
6、高職院校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)復(fù)合型鋼琴教育模式釋論
7、高校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力校內(nèi)外合作培養(yǎng)模式研究
8、現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的促進(jìn)
9、現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的啟示探析
10、音樂(lè)表演中的音樂(lè)表現(xiàn)力及其提升途徑
11、小班音樂(lè)表演區(qū)材料投放案例探析
12、高校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)課的整體教學(xué)研究討論
13、培養(yǎng)音樂(lè)教師教育人才“雙導(dǎo)師制”教學(xué)模式研究——以黃淮學(xué)院音樂(lè)表演系為例
14、歌唱心理與音樂(lè)表演探究——以歌曲《我心永愛(ài)》為例
15、音樂(lè)傳播鏈上的音樂(lè)表演空間與文化創(chuàng)意
16、新中國(guó)初期音樂(lè)表演藝術(shù)濫觴——“中西融合”觀念下“”獨(dú)唱獨(dú)奏概觀
17、地方高校卓越音樂(lè)表演人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
18、簡(jiǎn)論中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)表演美學(xué)理論話(huà)語(yǔ)體系構(gòu)建
19、音樂(lè)表演同一性與差異性的聲學(xué)表現(xiàn)——《今年梅花開(kāi)》三種演唱版本的比較分析
20、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生想象力的培養(yǎng)
21、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)雷劇人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以嶺南師范學(xué)院為例
22、現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的啟示
23、音樂(lè)表演中的審美心理和文化闡釋
24、高校音樂(lè)教育中音樂(lè)表演人才的培養(yǎng)探究
25、關(guān)于演學(xué)結(jié)合模式下的音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)課程改革探索
26、高等院校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
27、創(chuàng)新型音樂(lè)表演藝術(shù)碩士人才培養(yǎng)研究
28、鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表演能力
29、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)研究生教學(xué)中的聲樂(lè)課程和鋼琴伴奏合作型課程教學(xué)研究
30、音樂(lè)美學(xué)在音樂(lè)表演中的作用
31、地方高校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實(shí)踐
32、高職院校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)藝術(shù)實(shí)踐課程改革研究
33、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)“演、學(xué)、創(chuàng)”一體化實(shí)踐教學(xué)模式研究
34、談音樂(lè)表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)
35、普通高等學(xué)校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)課程體系重構(gòu)的研究
36、應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式研究——以音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)為例
37、胡琴音樂(lè)表演藝術(shù)中如何做到“氣韻生動(dòng)”
38、藝術(shù)類(lèi)五年制高職學(xué)生自主管理能力提升研究——以音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)為例
40、當(dāng)代電子媒介傳播下的大眾娛樂(lè)音樂(lè)表演初探
41、現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的啟示
42、關(guān)于音樂(lè)表演的教學(xué)技巧探討
43、現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)研究對(duì)音樂(lè)表演藝術(shù)的啟示初探
44、綜合類(lèi)大學(xué)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)研究
45、淺析音樂(lè)表演心理在爵士鼓演奏中的啟示作用
旅游業(yè)論文題目參考篇十六
2 《監(jiān)察法》中留置措施問(wèn)題研究
3 建設(shè)工程施工合同無(wú)效問(wèn)題研究
4 刑訊逼供罪犯罪主體新論——以法法銜接為視角
5 地名商標(biāo)正當(dāng)使用問(wèn)題研究
6 我國(guó)公司法人格否認(rèn)制度適用要件的實(shí)證研究
7 論不作為犯的因果關(guān)系
8 “洗稿”著作權(quán)侵權(quán)與抗辯
9 我國(guó)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)行政法規(guī)制研究
10 非法吸收公眾存款罪共犯問(wèn)題研究
11 監(jiān)察證據(jù)與公訴證據(jù)的銜接研究
12 正當(dāng)防衛(wèi)限度條件分析——以黃某故意傷害案為例
14 建設(shè)工程施工合同工程款的認(rèn)定——以陳某等訴某人民政府案為例
15 受賄罪量刑規(guī)范化研究——以河北省為例
16 夫妻離婚股權(quán)分割法律問(wèn)題研究
17 套路貸之法律問(wèn)題研究
18 實(shí)際施工人對(duì)外融資的責(zé)任承擔(dān)研究——以綿陽(yáng)某建設(shè)公司系列案件為例
19 搶劫罪與敲詐勒索罪的界限辨析——以蔣某某、王某等人敲詐勒索案為視角
20 商標(biāo)近似及不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)定——以s省l市“黃雞肉商標(biāo)侵權(quán)案”為例
21 拒絕交易行為的司法認(rèn)定——以顧某某訴北京互聯(lián)網(wǎng)信息中心等拒絕交易糾紛案為例
22 科研自由的法律規(guī)制研究——基于當(dāng)代科技發(fā)展的思考
23 我國(guó)商標(biāo)侵權(quán)懲罰性賠償制度研究
24 民事裁判文書(shū)釋法說(shuō)理研究
25 典權(quán)立法問(wèn)題研究
26 清代服制定罪制度研究
27 附條件不起訴制度研究
28 交通犯罪刑法介入早期化研究
29 環(huán)境侵權(quán)民事救濟(jì)問(wèn)題研究
30 無(wú)人駕駛汽車(chē)侵權(quán)責(zé)任研究
31 反家庭暴力法中的人身安全保護(hù)令制度研究
32 “后發(fā)商譽(yù)”利益的保護(hù)與分配研究——基于“王老吉”商標(biāo)糾紛案
33 網(wǎng)絡(luò)犯罪刑法介入早期化研究
34 論混合共同擔(dān)保中擔(dān)保人的內(nèi)部追償權(quán)
35 我國(guó)法律援助值班律師制度研究
36 人工智能自動(dòng)駕駛法律問(wèn)題研究
37 白洋淀濕地生態(tài)修復(fù)法律問(wèn)題研究
39 土壤污染修復(fù)責(zé)任主體研究
40 我國(guó)老年人意定監(jiān)護(hù)制度研究
41 盜竊罪司法定罪問(wèn)題實(shí)證研究——以河北省淶水縣近六年盜竊案為例
42 論我國(guó)繼承制度的完善——從傳統(tǒng)分家習(xí)慣角度
43 京津冀環(huán)境污染防治法律問(wèn)題研究
44 貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限問(wèn)題研究——以汪某等職務(wù)侵占案為例
45 期貨商品交易模式下詐騙罪和非法經(jīng)營(yíng)罪的區(qū)分——以張某某等詐騙案為例
46 虛開(kāi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票罪的司法認(rèn)定——以范某某案為例
47 夫妻一方對(duì)外侵權(quán)之債認(rèn)定規(guī)則研究——以“陳某某道路交通事故侵權(quán)糾紛”為例
49 食品銷(xiāo)售中欺詐行為的認(rèn)定
旅游業(yè)論文題目參考篇十七
阿姆河盆地smaker區(qū)上侏羅統(tǒng)沉積微相研究與儲(chǔ)層評(píng)價(jià)
大蘆家地區(qū)館三段1-3砂層組儲(chǔ)層特征研究
臨13斷塊沙二下亞段精細(xì)油藏描述研究
斷層油藏含油高度主控因素研究
孤島油田渤82—渤19斷塊館陶組上段1+2砂層組沉積特征研究
安塞油田g區(qū)塊長(zhǎng)10油層組儲(chǔ)層微觀特征研究
世界的表與里
填方邊坡在地震激勵(lì)下的反應(yīng)分析
礦山廢棄地景觀構(gòu)建研究
甘肅天水葫蘆河群紅土堡變質(zhì)基性火山巖巖石學(xué)特征及其形成的構(gòu)造環(huán)境
貴州晴隆銻礦構(gòu)造—流體耦合關(guān)系的研究