精選圖書室工作總結(jié)小學(xué)大全(20篇)

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    總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和劣勢,并找到改進的方法。在寫總結(jié)時,要注重客觀性和真實性,不能夸大或淡化自己的成績。在下文中,我們將為大家提供一些總結(jié)范文,供大家參考。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇一
    書籍是人類才智的結(jié)晶。生活中沒有書籍,就似乎沒有陽光。由于豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的進展供應(yīng)一個寬闊的學(xué)問空間。隨著新課程的深入推動,學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生效勞”的宗旨,連續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強建立意識,確立效勞意識,強化指導(dǎo)意識,努力為學(xué)生營造深厚的課外閱讀氣氛,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室,愛上圖書室,用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書歡樂,體驗讀書價值,充分發(fā)揮圖書室的作用,利用圖書室育人,提高學(xué)生整體素養(yǎng)。圍圍著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作:
    在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強學(xué)校圖書治理工作,各班也各依據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報紙、學(xué)問競賽等活動,如:名作觀賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分表達。高年級可采納各種形式辦墻報,如:“名人名言”,“學(xué)問園地”,“世界各地”等欄目。還可把學(xué)問性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生掃瞄,鼓勵學(xué)生的.讀書積極性。期末進展了總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓舞大家開展課外閱讀。
    1、做好圖書室常規(guī)工作,治理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。標(biāo)準(zhǔn)圖書室各項治理規(guī)章制度,依據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進展正確分類、上架,同時做好標(biāo)準(zhǔn)、正確、有序的治理。
    2、仔細做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導(dǎo)和培育學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀力量,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
    3、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種,仔細確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,有目的、有規(guī)劃地選購文獻資料,避開重復(fù)選購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。
    確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提
    1、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項效勞工作更加貼近讀者,我室遵循圖書分類排架規(guī)章對圖書進展全面倒架整架,實現(xiàn)嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,我室還對全室的書架進展了重新標(biāo)識,使圖書標(biāo)引更加標(biāo)準(zhǔn)。
    學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在缺乏,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠準(zhǔn)時還書,盼望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠疼惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克制缺乏,進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書室的工作做得更精彩。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇二
    本學(xué)期,我校圖書室以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進一步認識學(xué)校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。具體工作:
    圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
    1、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。
    圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加各級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動,虛心認真學(xué)習(xí)。
    2、規(guī)范管理,認真服務(wù)。
    采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。
    3.制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
    4.本學(xué)期全校有18個班級,七百名學(xué)生。圖書室中午13:50-14:20,下午16:05-16:45開放。借閱正常有序開展,平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育,要求他們愛護圖書,不能損壞,更不能丟失。
    5.各種臺帳齊全,書帳基本相符,圖書室現(xiàn)藏書22310冊,生均30冊左右。
    6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,出好黑板報,做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。
    1.新進圖書一律進行分類、編目,登記,并盡快上架流通。
    2.認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。3.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,擴大書刊流通范圍,盡量增加圖書室的開放時間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書,同時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作,以便于師生借閱。
    在新一輪的課程改革中,圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極學(xué)校開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。
    圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合各科任教師推薦相關(guān)的教學(xué)書籍,讓每位同學(xué)認真閱讀。通過一系列讀書活動的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時,也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
    一學(xué)期的圖書工作,有得有失,旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進的管理方法,不斷改進教育手段,加強圖書的保管,在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇三
    圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
    1、對圖書進行科學(xué)管理,提高圖書利用率。
    2、開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
    3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)基本達標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級學(xué)生需要。
    1、積極配合學(xué)校各項活動,做好服務(wù)工作。
    2、開展豐富多彩的讀者活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
    3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。
    4、改革圖書借閱方式,調(diào)動學(xué)生讀書積極性,確保本學(xué)期內(nèi)人均借書5冊以上。
    5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。
    6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室,開展讀好書活動。
    1.整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。
    2.對學(xué)生進行圖書借閱知識講座,讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。
    3.圖書室對教師全天開放,每天中午11:3012:30為學(xué)生借還圖書時間。
    4.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
    5.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
    6.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為教師學(xué)生提供所需材料。
    1、注重圖書室的防腐、防潮工作
    2、注重圖書室的防火、防盜工作。
    3、注重圖書室的衛(wèi)生工作。
    4、協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好圖書室的建設(shè)工作。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇四
    時光匆匆,歲月如梭,一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?,F(xiàn)將過去一學(xué)期的`工作情景作個簡要的總結(jié):
    1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理,為每本書做好登記,為每位教師、學(xué)生做好圖書和資料的出借工作。
    2、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來,圖書室的圖書完好無損。
    繼續(xù)把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
    1、滿足讀者需求,增加開放時間。
    2、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。
    在今后工作中,以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項工作都做到"嚴(yán)、細、實",管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇五
    新學(xué)期開學(xué)后,我們對圖書室進行了布局的安排、書架的排放、圖書的分類及上架。僅用了一周時間,我們開放了圖書室,讓學(xué)生進行正常的借還書。真正起到圖書室服務(wù)于師生的作用。
    在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,我室及時調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境。
    充分借助計算機技術(shù)和圖書室管理軟件來提升圖書室各項業(yè)務(wù)工作管理。目前,我室已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理,圖書室的各項業(yè)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我室建立室藏書目數(shù)據(jù)庫剛剛開始,為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施,對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的、制度性的維護,專用電腦的維護保養(yǎng)工作。
    從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書室工作的全新要求,基于這一要求,我室努力探索工作新路子,不斷拓展圖書室的各項教育功能。
    開展利用圖書室教育。對學(xué)生進行入室教育;組織學(xué)生圖書管理員,開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究;開設(shè)圖路資源信息檢索拓展性課程。通過一系培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進圖書室、利用圖書室。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇六
    20xx季學(xué)期圖書室工作總結(jié)書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進,學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強建設(shè)意識,確立服務(wù)意識,強化指導(dǎo)意識,努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室,愛上圖書室,用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,體驗讀書價值,充分發(fā)揮圖書室的作用,利用圖書室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作:
    在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作,各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
    1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
    2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
    1.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架,實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,我室還對全室的書架進行了重新標(biāo)識,使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
    3.從一至六年級學(xué)生每班選出一名學(xué)生圖書管理員,協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作,從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然.
    學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進一步發(fā)揮圖書室的'育人功能,把圖書室的工作做得更出色。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇七
    1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
    2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
    3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。
    4、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,有目的、有地采購文獻資料,避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。
    5、期末進行總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
    三.規(guī)范管理,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
    1.努力使圖書館管理上臺階,爭取圖書管理現(xiàn)代化,完善各項管理制度,既方便讀者,又有可操作性。
    2.對全校師生實行全方位開放閱讀,為方便各年級有秩序地借還書,制定了班級借還書時間安排表,并發(fā)放至各班級,圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,確保師生有充足的借閱時間。
    3.為每位新進的老師和新生辦理借書證,對遺失的借書證進行掛失補辦,使中高年級的發(fā)證率達100%。
    4.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架,實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,我館還對全館的書架進行了重新標(biāo)識,使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
    6.從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。
    7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
    8.圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,托依學(xué)校校園網(wǎng),建立圖書館網(wǎng)頁。
    四、存在問題
    學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足,班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進一步發(fā)揮圖書館的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。
    我想在大家的一起努力下,圖書室的工作會更上一層樓的。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇八
    時光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一學(xué)期中,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?,F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié):
    1、制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
    2、本學(xué)期全校有6個班級,三百名學(xué)生。圖書室實行全天候全開架開放,學(xué)生集中借書,借閱時,充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,同時,圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄到讀書卡上,到期末進行匯總評比,看哪位學(xué)生寫得比較好。
    3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育,要求他們愛護圖書,不能損壞,更不能丟失。
    4、定期召開學(xué)生圖管員會議,總結(jié)前階段工作,布置下階段工作,及時找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。
    5、各種臺帳齊全,書帳基本相符,圖書經(jīng)費專款專用。今年購進這批新書價格適中,且適合師生口味,上架后,學(xué)生爭相借閱,使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書0多冊,生均20冊左右。
    6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,出好黑板報,做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。
    1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目,登記,并盡快上架流通。
    2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
    3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計滿足讀者的`各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,擴大書刊流通范圍,盡量增加圖書室的開放時間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書,同時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作,以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%,本學(xué)期生均借書4冊以上。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇九
    時光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一學(xué)期中,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要:
    1、制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
    2、本學(xué)期全校有6個班級,二百名學(xué)生。圖書室實行全天候全開架開放,學(xué)生集中借書,借閱時,充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,同時,圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄到讀書卡上,到期末進行匯總評比,看哪位學(xué)生寫得比較好。
    3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育,要求他們愛護圖書,不能損壞,更不能丟失。
    4、定期召開學(xué)生圖管員會議,工作,布置下階段工作,及時找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。
    5、各種臺帳齊全,書帳基本相符,圖書經(jīng)費專款專用。今年這批新書適合師生口味,上架后,學(xué)生爭相借閱,使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書4000多冊,生均20冊左右。
    6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,出好黑板報,做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。
    1、新進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目,登記,并盡快上架流通。
    2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
    3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。
    館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,擴大書刊流通范圍,盡量增加圖書室的開放時間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書,同時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作,以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書覆蓋率100%,本學(xué)期生均借書4冊以上。
    三、緊密圍繞素質(zhì)教育,積極配合學(xué)校的各項活動開展一系列工作。
    在新一輪的課程改革中,圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學(xué)生“閱讀之星”作文評比、配合學(xué)校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍,讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后,寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報,上交教導(dǎo)處進行評比。通過一系列讀書活動的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時,也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
    實踐證明,學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進一步做好圖書管理工作,讓圖書室成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇十
    書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進,學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強建設(shè)意識,確立服務(wù)意識,強化指導(dǎo)意識,努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室,愛上圖書室,用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,體驗讀書價值,充分發(fā)揮圖書室的作用,利用圖書室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作:
    在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作,切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),從而使圖書室辦公管理自動化,進一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,培訓(xùn)好一批小圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學(xué)?,F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
    各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
    1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
    2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
    3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。
    4、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種,認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,有目的、有計劃地采購文獻資料,避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。
    5、期末進行總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
    1.努力使圖書室管理上臺階,爭取圖書管理現(xiàn)代化,完善各項管理制度,既方便讀者,又有可操作性。
    2.對全校師生實行全方位開放閱讀,為方便各年級有秩序地借還書,制定了班級借還書時間安排表,并發(fā)放至各班級,圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,確保師生有充足的借閱時間。
    3.為每位老師按時借閱,建立對師生借閱制度。
    4.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架,實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,我室還對全室的書架進行了重新標(biāo)識,使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
    7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
    8.圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,托依學(xué)校校園網(wǎng),建立圖書室網(wǎng)頁。
    學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足,班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書室的工作做得更出色。
    學(xué)校的糾風(fēng)工作,緊緊圍繞推進素質(zhì)教育,創(chuàng)辦特色學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),以建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍,為人師表樹行業(yè)新風(fēng),辦好教育讓人民滿意為主題,與學(xué)校思想政治工作、精神文明建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)緊密結(jié)合,求真務(wù)實,全面實施師德師風(fēng)形象工程,建設(shè)了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍,現(xiàn)將一年多來的糾風(fēng)工作總結(jié)如下:
    一、加強領(lǐng)導(dǎo),建章立制定目標(biāo)
    教育行風(fēng)的好壞,不僅關(guān)系到教育行業(yè)的形象,而且關(guān)系到黨和政府的形象,關(guān)系到人民群眾的切身利益。我校始終把教育行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的頭等大事,放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認真學(xué)習(xí)了教師從教行為十不準(zhǔn)、教師廉潔從教若干規(guī)定等,提高了認識,促使全體教職工自覺增強了開展教育行風(fēng)建設(shè)和評議工作的緊迫感和責(zé)任感。學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《師德建設(shè)實施方案》、《學(xué)校思想政治工作及教育行風(fēng)建設(shè)規(guī)劃》,制定了師德和行風(fēng)建設(shè)的一系列規(guī)章制度,建立了行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系,聘請了村干部、家長代表為師德師風(fēng)建設(shè)校外監(jiān)督員,成立了家長委員會,家長代表全程參與學(xué)校的各項管理。從而確保了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有效運行。
    二、強化管理,實施形象工程樹師德
    1、抓表率,帶教風(fēng)轉(zhuǎn)變
    一所學(xué)校辦得好不好主要在領(lǐng)導(dǎo)。實施教師形象工程,必須首先抓好班子成員的作風(fēng)建設(shè),增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,發(fā)揮班子成員的師德表率作用。
    2、抓管理,促師德升華
    堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度,圍繞師德建設(shè)重心,組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德規(guī)范,對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、為人師表等方面提出了嚴(yán)格的要求和規(guī)定,堅持不懈地對教師加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的三德教育,使教師樹立起事業(yè)心強、責(zé)任心強、紀(jì)律性強、進取心強的四強觀念,樹立堅持為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),努力讓每個孩子都能健康成長;堅持為學(xué)生的未來搭建舞臺,努力讓每個孩子都有個性特長。的辦學(xué)思想。通過實施師德形象工程,我校教師滿腔熱情地關(guān)心愛護學(xué)生,無一例體罰排斥學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生;全體教師忠于職守,愛崗敬業(yè),無一人從事或協(xié)助家屬從事第二職業(yè);教書育人,為人師表,無一例亂收費、亂訂資料現(xiàn)象。
    三、抓行風(fēng),接受社會監(jiān)督
    根據(jù)社會各界普遍關(guān)注的教育亂收費問題,我們從20xx年開始落實了教育收費公示制度,公布了學(xué)校收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督電話,自覺接受群眾和社會的監(jiān)督。學(xué)校的收費項目嚴(yán)格執(zhí)行了上級統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),徹底杜絕了學(xué)校和教職工亂收費的行為。同時,我們在內(nèi)校也加大了管理力度,建立健全了校務(wù)公開、經(jīng)費內(nèi)審等制度,強化了校內(nèi)監(jiān)督機制。
    四、創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)文化環(huán)境,營造行風(fēng)建設(shè)氛圍
    創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)文化環(huán)境,是教師感受美、培養(yǎng)美的重要途徑,同時也是培養(yǎng)教師高尚職業(yè)道德情操的重要手段。因此,我們十分重視校園行風(fēng)文化建設(shè)。一是設(shè)置宣傳櫥窗,展示學(xué)校的辦學(xué)成果和教師的形象風(fēng)采,二是在各辦公室內(nèi)張貼《教師工作職責(zé)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、等行風(fēng)建設(shè)制度規(guī)范,增強了教師的榮譽感和責(zé)任感。
    大力開展廉政政文化進校園活動。培養(yǎng)全校師生廉潔高尚的道德情操,學(xué)校通過創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境,通過校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。通過加強校園的硬件建設(shè),使學(xué)校校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅。
    總之,在過去一年中里我校在糾風(fēng)工作中雖然取得了一點成績,但是糾風(fēng)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們決心以成績?yōu)槠瘘c,不斷探索新途徑,研究新辦法,為辦人民滿意的學(xué)校而不懈的努力。
    20xx年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學(xué)計劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,強力推進技能教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    一、教學(xué)常規(guī)管理
    1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到“三表”上墻,嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
    2、切實抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點,精心設(shè)計教法,認真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學(xué)生參加各類興趣活動,認真輔導(dǎo),認真組織學(xué)生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
    3、加強對教研活動的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學(xué)期教研活動的重點,制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
    4、加強對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
    5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責(zé),各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
    二、常規(guī)工作情況通報
    1、出勤:
    9月份,正課遲到10節(jié)次,請假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次 (請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人 4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
    2、教學(xué)評估:
    9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人,不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,不合格4人。
    3、公開課
    本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節(jié),數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),英語教師公開課3節(jié),機電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開課2節(jié),服裝美術(shù)教師3節(jié),財會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
    三、先進典型事例
    略
    四、兩項開創(chuàng)性的工作
    本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作:一是組織學(xué)生參加了xx市中職英語口語賽,276班周玉霞獲二等獎,鄒白娟獲三等獎;二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,鄒柳獲第31名。
    首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動,既擴大了學(xué)校的聲譽,又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇十一
    學(xué)校的發(fā)展,文化先行;學(xué)生的成材,知識至關(guān)重要。所以,作為傳播文化,向廣大師生供給精神食糧的圖書室,責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視,正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,廣大師生積極配合,加上我們的努力工作,充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用,為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻。
    我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,對歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間,提高效率,獲得了師生們的好評和贊譽。
    熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時,我們做到了"百拿不厭,百問不煩。"我們每一天接待全校師生,盡管工作量大,任務(wù)重,由于我們充分做好了準(zhǔn)備,管理到位,職責(zé)心強,學(xué)生都高興地來,滿足地走。
    我們邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐本事。在圖書管理中既注重"管",又不忘"理",認真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過程中,我們進取對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,但我們從沒有怨言,正因為我們不懈的努力,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一向好評,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
    我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情景下,加班加點,不怕苦,不怕累,發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新,這是一項比較大的工作,工作比較苦累,可是我們帶著傷痛,工作起來沒有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。
    在做好報刊征訂的同時,注重搞好服務(wù),每一天收發(fā)報刊,不管時間再晚,工作再累,只要報刊到校,我們都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,并在放假前開始回籠已借出的圖書,安排假期前的師生借閱工作。
    圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想。所以,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項工作都做到"嚴(yán)、細、實",管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇十二
    圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
    1、對圖書進行科學(xué)管理,提高圖書利用率。
    2、開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
    3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)基本達標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級學(xué)生需要。
    1、積極配合學(xué)校各項活動,做好服務(wù)工作。
    2、開展豐富多彩的讀者活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
    3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。
    4、改革圖書借閱方式,調(diào)動學(xué)生讀書積極性,確保本學(xué)期內(nèi)人均借書5冊以上。
    5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。
    6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室,開展讀好書活動。
    1、整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。
    2、對學(xué)生進行圖書借閱知識講座,讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。
    3、圖書室對教師全天開放,每天中午11:30—12:30為學(xué)生借還圖書時間。
    4、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
    5、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
    6、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為教師學(xué)生提供所需材料。
    1、注重圖書室的防腐、防潮工作。
    2、注重圖書室的防火、防盜工作。
    3、注重圖書室的衛(wèi)生工作。
    4、協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好圖書室的建設(shè)工作。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇十三
    本學(xué)期,我校圖書館規(guī)范管理,增強服務(wù)意識,充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用。
    第一、開放學(xué)生圖書館,組織開架借閱。三-六年級各班由四名圖書管理員負責(zé)組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書,然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認真閱讀所借圖書,并且保管好。學(xué)生生均借書達到10冊以上,圖書的流通率比較理想。
    第二、對各班的學(xué)生圖書管理員進行多次培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分面體系,做分類卡,貼圖書標(biāo)簽,開辟書報欄,流通過程中的登記與索賠、查重等。
    第三、積極配合教育教學(xué)工作,對新購圖書科學(xué)、合理地進行分類、編目、登記、上架工作。并做好圖書的介紹、宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書。
    第四、切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用,熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。認真制訂借閱安排表,保證服務(wù)時間。
    第五、對新到的報刊及時上架,讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容,讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。
    第七、在做好報刊征訂的同時,注重搞好服務(wù),力求準(zhǔn)確無誤地分發(fā)到師生手中,在放假前開始回收已借出的圖書。完成了圖書剔舊換新的任務(wù)。
    第八、為有效引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀書籍,增長知識。幫助他們從小樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,努力養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我校德育處和圖書館舉辦了以弘揚“愛國主義”為主題的讀書節(jié)活動。圍繞這個主題,我校具體開展了:1、成立中隊圖書角,建立班級閱報;2、分散閱讀,寫“好書推薦卡”;3、小報設(shè)計比賽;4、美文誦讀比賽。從總體上看,全體師生都能積極參與讀書節(jié)的各項活動,保質(zhì)保量按時完成任務(wù)。
    “讀好書、好讀書、讀書好”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)基本形成,學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力得到明顯提高。但我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)班級對學(xué)校舉辦的重大活動漠不關(guān)心,上交資料不及時或質(zhì)量較差,希望這些班級在今后能夠引起重視,積極參與學(xué)?;顒?。
    圖書管理工作是非常繁瑣而又重要的。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后的工作中,我們要常聽取建議,努力提高管理水平,使圖書館越辦越出色。
    我校歷來重視圖書室建設(shè),把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來,學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?,F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。
    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,管理措施規(guī)范。
    1、明確讀書宗旨,落實管理措施。
    我們的宗旨是以書育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時間,保證學(xué)生每天借閱時間不少于1小時,對教師能全天出借。同時,我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學(xué)生閱讀,各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導(dǎo)為己任,積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,撰寫等。為了營造濃厚的讀書氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書角,書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,由班級圖書管理員負責(zé)出借工作。
    2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件。
    對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的?!岸摇笔侵附處熃钑趫D書室,由圖書管理員負責(zé)出借時登記,回收時檢查和注銷等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀?!岸喙堋笔侵笇τ谝恍I(yè)性較強的報刊雜志(如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機等等),則由專任教師負責(zé)保管,以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上,我們針對新課程實驗的要求,幾乎每個學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假,我們要求每位教師讀一本專著,撰寫一篇讀書體會,完成一篇論文。平時,每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足,各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。
    3、更新導(dǎo)讀方法,激發(fā)閱讀興趣。
    學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
    (1)設(shè)疑誘讀法。
    限于學(xué)生的個人愛好等因素,對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題,吸引學(xué)生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品,教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果,設(shè)置懸念,引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
    (2)競賽促讀法。
    由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等,引導(dǎo)學(xué)生積o"心好累好迷茫的句子"累知識,提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽,告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
    (3)追溯擴展法。
    這一方法主要針對知識性的作品。
    例如:在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時,教師可以提煉出一個話題:你們還知道有哪些發(fā)明,分別是誰發(fā)明的?學(xué)生帶著問題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話,張衡怎樣發(fā)明了地動儀,愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,通過些次交流與挑戰(zhàn),學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。
    (4)美文誦讀法。
    為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,會讀好書,我們進行了圖書漂流活動。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作,從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,提升他們的閱讀品位。
    (5)學(xué)科推薦法。
    課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。
    4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性。
    (1)精心組織“讀書節(jié)”活動。
    (2)搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺。
    在課外閱讀的同時,我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的,或摘錄好詞好句,寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作,及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學(xué)生的歡迎的,是卓有成效的。通過這些刊物,既拓展了學(xué)生的閱讀視野,同時也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機會,學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。
    近年來,學(xué)校還邀請了著名兒童文學(xué)作家來校做講座,指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,激發(fā)他們讀書的興趣。書籍是人類進步的`階梯”,作為新課程實驗的示范學(xué)校,我們會繼續(xù)細化操作,落實過程管理,積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名?!敝械淖饔茫屛覀?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇十四
    制定人:孫利君日期:—6時光匆匆,歲月如梭,一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié):
    1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,采用科學(xué)的方法進行分類,為每位老師、做好圖書和資料的出借工作。
    2、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,增強了服務(wù)意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。
    3、及時為教師編寫好各種圖書,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。4、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)年來,圖書室的圖書損壞較少。
    1、加強平日管理:學(xué)校圖書館是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要陣地,是豐富學(xué)生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識,延長開放時間,堅持開放,最大限度的滿足師生借閱的需求。每班培養(yǎng)小圖書管理員,使其樹立主人翁意識,更好的開展自主管理。
    2、在管理手段上:圖書館的管理手段已發(fā)生較大的變化,計算機管理系統(tǒng)的全面使用,改變了傳統(tǒng)的手工操作,簡化了借還手續(xù),加快了流通速度,節(jié)省了讀者借書所用的時間,計算機管理系統(tǒng)的使用使許多圖書館業(yè)務(wù)都可以通過計算機來完成,例如編目、檢索、流通、查詢。
    3、在借閱方式上:我校圖書館全許讀者進入流通書庫,挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力,最大限度地方便、滿足讀者的`需求。確保藏書的安全性、完整性、更好地為者服務(wù)。想教學(xué)之所想,急教學(xué)之所急。
    面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化,圖書館工作人員都必須十分重視自身素質(zhì),與時俱進,不斷提高和完善自我,以免被瞬息萬變的時代所淘汰。一方面圖書館工作人員要在日常工作實踐中不斷學(xué)習(xí)提高,這不僅是指專業(yè)方面的知識,而是指熟悉各種教材,了解新課程,這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作。另一方面,圖書管理人員必須具有不斷開拓進取和無怨無悔的敬業(yè)精神,具有讀者第一、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無私奉獻的高尚情操。同時,圖書館工作人員要有扎實的專業(yè)知識,嫻熟的技能,具有較強的信息處理和知識創(chuàng)新能力。在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇十五
    書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的.發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進,學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強建設(shè)意識,確立服務(wù)意識,強化指導(dǎo)意識,努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書館,愛上圖書館,用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,體驗讀書價值,充分發(fā)揮圖書館的作用,利用圖書館育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書館努力從下面幾個方面做了工作:
    在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作,切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),從而使圖書室辦公管理自動化,進一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,培訓(xùn)好一批小圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學(xué)?,F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
    各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
    我們學(xué)校采取了一流的措施,首先是加強組織領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長陸一香分管圖書館工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。
    1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
    2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
    3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。
    4、圖書室應(yīng)不斷加館藏量和數(shù)種,認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,有目的、有計劃地采購文獻資料,避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。
    5、期末進行總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
    1.努力使圖書館管理上臺階,爭取圖書管理現(xiàn)代化,完善各項管理制度,既方便讀者,又有可操作性。
    2.對全校師生實行全方位開放閱讀,為方便各年級有秩序地借還書,制定了班級借還書時間安排表,并發(fā)放至各班級,圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,確保師生有充足的借閱時間。
    3.為每位新進的老師和新生辦理借書證,對遺失的借書證進行掛失補辦,使中高年級的發(fā)證率達100%。
    4.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架,實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,我館還對全館的書架進行了重新標(biāo)識,使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
    5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間,提高了效率,本年度生均借書10冊以上。
    6.從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。
    7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
    8.圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,托依學(xué)校校園網(wǎng),建立圖書館網(wǎng)頁。
    學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足,班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進一步發(fā)揮圖書館的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。
    我想在大家的一起努力下,圖書室的工作會更上一層樓的。
    1.制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
    2.本學(xué)期全校有11個班級,600多名學(xué)生。圖書室實行全天候開放,學(xué)生每天中午集中借閱,借閱時,充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用,同時,圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書卡,當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄到讀書卡上,到期末進行匯總評比,看哪位學(xué)生寫得比較好。
    3.平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育,要求他們愛護圖書,不能損壞,更不能丟失,如若丟失,一律按制度進行賠償。
    4.定期召開學(xué)生圖管員會議,總結(jié)前階段工作,布置下階段工作,及時找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。
    5.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,出好黑板報。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。
    認真做好圖書、各種資料的分類編目、流通、管理等工作
    學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。圖書要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課,盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱,擴大書刊流通范圍,盡量增加圖書室的開放時間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書,同時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作,以便于師生借閱。學(xué)期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書,進行修補,無法修補的就作剔舊處理。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇十六
    為了迎接省“普圖”檢查,我校于2014年4月成立“普圖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,7月起開始進行學(xué)校圖書室建設(shè),到今年10月底,基本完成,圖書室初具規(guī)模,并理解了省有關(guān)部門的檢查驗收。
    一向以來,學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請D”做為一項重要的工作來抓,將此工作列入學(xué)校議程,由校長親自負責(zé),教導(dǎo)處、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會議上多次強調(diào),要求全校教師都要進取支持此項工作,并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情景。
    的分類、編目工作。
    我校還按照上級要求,進取訂閱教育報刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。
    由于我校圖書原先都沒有進行編目,此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,按中心小學(xué)人均20冊計算,共需圖書6160冊,至2014年7月起,我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作,并按今后5年學(xué)生有可能到達500人的情景共計編圖書10319冊,并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂,蓋上了管藏章,有效地保護好了學(xué)校的資料。
    圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的,我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱,共辦理了借書證200余本,每期人平借書次數(shù)到達了10次以上。
    對教師我校建立了專門的登記本,方便了借閱,同時也使借書情景一清二楚,杜絕了以前圖書遺失的情景。
    此次“普圖”建設(shè)中,我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等,使工作有規(guī)則可依,圖書室工作日益趨于規(guī)范化。
    總之,我校的“普圖”工作已經(jīng)基本到達驗收標(biāo)準(zhǔn),但還有許多不足的地方,我校將繼續(xù)努力。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇十七
    本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下,圖書室以創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機,本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手,通過一年扎扎實實的努力,圓滿地完成了各項工作。
    新學(xué)期開學(xué)后,我們對圖書室進行了布局的安排、書架的排放、圖書的分類及上架。僅用了一周時間,我們開放了圖書室,讓學(xué)生進行正常的借還書。真正起到圖書室服務(wù)于師生的作用。
    在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,我室及時調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境。
    充分借助計算機技術(shù)和圖書室管理軟件來提升圖書室各項業(yè)務(wù)工作管理。目前,我室已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理,圖書室的各項業(yè)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我室建立室藏書目數(shù)據(jù)庫剛剛開始,為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施,對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的、制度性的維護,專用電腦的維護保養(yǎng)工作。
    從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書室工作的全新要求,基于這一要求,我室努力探索工作新路子,不斷拓展圖書室的各項教育功能。
    開展利用圖書室教育。對學(xué)生進行入室教育;組織學(xué)生圖書管理員,開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究;開設(shè)圖路資源信息檢索拓展性課程。通過一系培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進圖書室、利用圖書室。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇十八
    本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下,圖書室以創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機,本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手,通過一年扎扎實實的努力,圓滿地完成了各項工作。
    新學(xué)期開學(xué)后,我們對圖書室進行了布局的安排、書架的排放、圖書的分類及上架。僅用了一周時間,我們開放了圖書室,讓學(xué)生進行正常的借還書。真正起到圖書室服務(wù)于師生的作用。
    在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,我室及時調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境。
    充分借助計算機技術(shù)和圖書室管理軟件來提升圖書室各項業(yè)務(wù)工作管理。目前,我室已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理,圖書室的各項業(yè)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我室建立室藏書目數(shù)據(jù)庫剛剛開始,為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施,對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的、制度性的維護,專用電腦的維護保養(yǎng)工作。
    從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書室工作的全新要求,基于這一要求,我室努力探索工作新路子,不斷拓展圖書室的各項教育功能。
    開展利用圖書室教育。對學(xué)生進行入室教育;組織學(xué)生圖書管理員,開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究;開設(shè)圖路資源信息檢索拓展性課程。通過一系培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進圖書室、利用圖書室。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇十九
    總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)圖書室工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    時光匆匆,歲月如梭,一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?,F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié):
    1.健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,做好圖書和資料的出借工作。
    2.認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,增強了服務(wù)意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
    3.及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
    4.培養(yǎng)班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍: 注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來,圖書室的圖書完好無損。
    5.培養(yǎng)班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來,圖書室的圖書完好無損。
    1.為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,圖書室藏書1萬多冊。在這一年中,我校共增添圖書2千多冊,大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。
    2.每個班級每周上一節(jié)閱覽課,確保學(xué)生在上好閱覽課的同時,充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學(xué)生視野,從書本以外獲得知識。
    3.本學(xué)期購置1500本左右的圖書,雜志及報紙,對圖書進行整理、分類、上架,工作基本完成。
    4.對借書的教師服務(wù)主動積極熱情。把高三需要的模擬試卷親自送到年級組,對每學(xué)期新進的新書,試卷打印成文,便于各位教師查閱。
    在以上的工作中,有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中,根據(jù)學(xué)校的實際情況把圖書室辦得更好,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務(wù),使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
    圖書室工作總結(jié)小學(xué)篇二十
    這個學(xué)年即將結(jié)束,在本學(xué)期嚴(yán)格按照圖書室工作人員崗位職責(zé)要求自己,使學(xué)校圖書管理工作有了很大的提高。
    首先對圖書管理員崗位職責(zé)的要求有了更高的認識和提高。牢固樹立全心全意為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的思想,以“為讀者找好書,為好書找讀者”為宗旨,努力做好圖書管理工作。根據(jù)教學(xué)工作的需要,有計劃有重點地做好圖書編輯工作,新書及時登記、編目、上架、保證師生借閱。按照“中國圖書資料分類法”新文獻著錄標(biāo)準(zhǔn),進行圖書編目分類排架圖書,使其達到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則,損壞圖書及時修補,搞好書庫管理,假期與平時均做到“五防”:即防水、防盜、防潮、防火、防蟲蛀。圖書擺放整齊、地面干燥清潔、注意通風(fēng)。能做到配合教研組收集和積累必要的教學(xué)資料,主動為教師提供所需資料,熱心幫助教師查閱資料。搞好新書介紹、宣傳工作。
    在思想品德方面,能認真貫徹黨的路線方針、政策和國家法律法規(guī),堅持每天抽出時間閱讀《中小學(xué)圖書情報世界》、《參考消息》等報刊雜志,提高個人修養(yǎng),了解國內(nèi)外形勢,對自己所干的圖書管理工作有強烈的事業(yè)心,工作認真、責(zé)任心強,積極主動完成任務(wù),參加學(xué)校組織拔河比賽等各項活動。堅持參加每周的行政大例會,認真學(xué)習(xí)謝校長每一次講話的內(nèi)容并做好筆記,深刻領(lǐng)會學(xué)會做人、做事、做學(xué)問的`精神,學(xué)習(xí)了《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》參加了兩次考試,寫師德師風(fēng)建設(shè)筆記5篇、心得2篇,提升自己的思想理念,更進一步干好自己的本職工作,關(guān)愛每一個學(xué)生,給他們以美好的笑臉和溫馨的啟發(fā),誘導(dǎo)他們讀一些積極上進和新課標(biāo)要求的課外書籍。
    這個學(xué)年的工作重點是圖書的編輯整理工作,共編輯圖書4240冊。開展初一年級學(xué)生閱讀的輔導(dǎo),內(nèi)容為:閱讀興趣的培養(yǎng)和引導(dǎo);關(guān)于如何利用圖書館和如何利用文獻資料的輔導(dǎo);閱讀技巧的輔導(dǎo);普及檢索方法的輔導(dǎo)。并組織初中學(xué)生寫了讀書筆記評出了優(yōu)秀學(xué)生的作品,提高圖書的使用率。