心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物、活動(dòng)或過程進(jìn)行概括與反思的重要方式。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，增加可讀性。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇一
教師是創(chuàng)新的推動(dòng)者和引領(lǐng)者，積極創(chuàng)新是促使學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力之一。在我的多年教育工作中，我深感教師的積極創(chuàng)新對(duì)于學(xué)生的成長有著重要的影響。在教學(xué)實(shí)踐中，我積極探索豐富多樣的教育方式，不斷總結(jié)并實(shí)施創(chuàng)新的教學(xué)策略，取得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
要發(fā)揮積極創(chuàng)新的作用，我首先嘗試創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如，在教授數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我改變了傳統(tǒng)的講解方式，通過設(shè)計(jì)趣味游戲和小組合作的方式，讓學(xué)生動(dòng)手操作、思考解決問題。這樣的教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，也使他們更加深入地理解了數(shù)學(xué)規(guī)則。
第三段：創(chuàng)新教學(xué)工具
在現(xiàn)代教育環(huán)境中，利用創(chuàng)新的教學(xué)工具可以提高教學(xué)效果。我注意到學(xué)生對(duì)于新技術(shù)的接受能力較強(qiáng)，于是便積極運(yùn)用多媒體設(shè)備、在線教育平臺(tái)等教學(xué)工具。例如，在聽力教學(xué)中，我用錄音設(shè)備錄制并制作了一些生動(dòng)有趣的聽力材料，同時(shí)通過使用電子白板展示相關(guān)圖片和詞匯，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。
第四段：創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新也是積極創(chuàng)新的重要方面之一。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的問題更加感興趣，于是在課堂教學(xué)中嘗試引入一些實(shí)際案例和現(xiàn)實(shí)問題。通過與學(xué)生共同探討解決方案，使學(xué)生更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。這種創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容使學(xué)生更加熱衷于學(xué)習(xí)，拓寬了他們的視野和思維方式。
第五段：創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
除了以上幾個(gè)方面的創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境也是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。在課堂上，我盡量為學(xué)生創(chuàng)造開放、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們相互尊重和合作。在學(xué)校里，我也積極參與教師團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，與同仁進(jìn)行交流和研討，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
結(jié)尾段：
總之，教師積極創(chuàng)新是推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的重要途徑。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)工具、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容以及創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，我體會(huì)到了積極創(chuàng)新對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的正面影響。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐，努力成為一名更好的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇二
本篇文章主要講述我對(duì)于“創(chuàng)新”這一主題的感想和心得體會(huì)，分別從創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新的困難性、成功創(chuàng)新的實(shí)例、創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)合作以及我在實(shí)踐中的啟示五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
創(chuàng)新對(duì)于我們的重要性不言而喻。我們所處的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)總是激烈而又殘酷，只有通過創(chuàng)新才能在激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。以蘋果公司為例，他們不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，持續(xù)推出高質(zhì)量，顛覆性的產(chǎn)品，成為市場(chǎng)的領(lǐng)先者。這說明了在現(xiàn)在的市場(chǎng)中，要取得成功就必須不斷創(chuàng)新。
然而，創(chuàng)新也同樣具有困難性。許多人認(rèn)為創(chuàng)新就是把“有”變成“無”，其實(shí)不然。創(chuàng)新并不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品迭代，而是在保證原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提高產(chǎn)品的附加值。從我自己的實(shí)踐中可以看出，不斷地思考、琢磨才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。我們需要學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問題，從而切實(shí)找到實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的辦法。
成功的創(chuàng)新需要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作。如一家公司，除了擁有極具天賦的創(chuàng)新人才外，更需要一支互相配合的、擁有協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作需要成員之間的相互信任、相互合作、相互學(xué)習(xí)，共同完成創(chuàng)新的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)之間需要有良好的溝通，領(lǐng)讀者需要對(duì)成員進(jìn)行明確的任務(wù)拆分，盡量減少任務(wù)之間的沖突，才能推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著創(chuàng)新目標(biāo)不斷努力。
從成功的創(chuàng)新案例中我們可以發(fā)現(xiàn)，他們是通過各種方法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的。最常見的是以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向，從而實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的創(chuàng)新。比如，亞馬遜的推薦算法就是幫助消費(fèi)者找到最合適的商品，節(jié)省了消費(fèi)者們寶貴的時(shí)間。同時(shí)，還有一些創(chuàng)新案例，是通過探索新的技術(shù)或者思路，使得產(chǎn)品的適用范圍得到極大的拓展。阿里巴巴是一個(gè)非常好的例子，他們通過大力拓展電商業(yè)務(wù)、無線業(yè)務(wù)、金融業(yè)務(wù)等等，讓阿里巴巴的業(yè)務(wù)逐漸成為涵蓋全球的巨頭。
最后，我在實(shí)踐中得出的結(jié)論是，要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，我們就必須要敢于打破自我的思維方式，不斷地思考、探索。我們需要跳出既有的固有模式，尊重不同的聲音，敢于接受新思想、新觀點(diǎn)，有一顆“不斷追求進(jìn)步”的心。只有這樣，才能在激烈的市場(chǎng)中取得成功，成為創(chuàng)新的領(lǐng)跑者。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇三
創(chuàng)新培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，也是個(gè)人成長的重要途徑。作為參與者之一，我深感創(chuàng)新培訓(xùn)帶給我的啟發(fā)和成長。在這段時(shí)間里，我收獲頗豐，收獲了新知識(shí)、新技能，也擁有了新的思維方式和習(xí)慣。以下是我對(duì)創(chuàng)新培訓(xùn)的感想、心得和體會(huì)。
首先，創(chuàng)新培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了創(chuàng)新的重要性。在過去，我總以為創(chuàng)新只是一種偶然的奇思妙想，而現(xiàn)在，我明白了創(chuàng)新不僅僅是一種天賦，更是需要后天的積累和培養(yǎng)的。通過創(chuàng)新培訓(xùn)，我了解了創(chuàng)新的原理和方法，并通過實(shí)踐訓(xùn)練提升了自己的創(chuàng)新能力。我深深體會(huì)到，只有敢于冒險(xiǎn)、不斷嘗試，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)突破和發(fā)展。
其次，創(chuàng)新培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。在課程中，我接觸到了各種各樣的創(chuàng)新案例和實(shí)踐案例，不斷思考和分析，并嘗試著應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有一種勇于嘗試的精神和對(duì)問題解決的熱情。我開始意識(shí)到，自己擁有的潛能和優(yōu)勢(shì)可以走向創(chuàng)新的道路，可以用創(chuàng)新的方式解決問題、提高效率。這種發(fā)現(xiàn)讓我更加積極向上，更加自信和自豪。
再次，在創(chuàng)新培訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。創(chuàng)新往往不是一個(gè)人的事情，而是需要多個(gè)人的智慧和力量的結(jié)合。在培訓(xùn)的過程中，我參與了不少團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)和解決問題。每當(dāng)困難出現(xiàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員互相鼓勵(lì)和支持，共同努力找到解決方案，并將其付諸實(shí)踐。通過這些項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了“人人為我，我為人人”的道理。在今后的工作和生活中，我將更積極地與他人合作，發(fā)掘團(tuán)隊(duì)合作的力量，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
最后，創(chuàng)新培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣和持續(xù)進(jìn)步的重要性。在過去，我總是將學(xué)習(xí)視為一種義務(wù)和負(fù)擔(dān)，但是通過創(chuàng)新培訓(xùn)，我重新認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。在培訓(xùn)的課堂上，我與老師和同學(xué)互動(dòng)，并通過實(shí)踐學(xué)習(xí)將理論應(yīng)用到實(shí)際中。每一次的探索和發(fā)現(xiàn)，都讓我心情愉悅，充滿成就感。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，走在時(shí)代的前沿。
總的來說，創(chuàng)新培訓(xùn)不僅為我?guī)砹诵轮R(shí)、新技能，更賦予了我新的思維方式和習(xí)慣。通過創(chuàng)新培訓(xùn)，我重新認(rèn)識(shí)了創(chuàng)新的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，明白了學(xué)習(xí)的樂趣和持續(xù)進(jìn)步的重要性。這些都讓我受益匪淺，對(duì)未來充滿了信心和希望。我相信，在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持創(chuàng)新的思維和態(tài)度，用創(chuàng)新的方式實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇四
解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，解決新問題的根本思想武器。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府提出了“解放思想，深化改革，爭(zhēng)當(dāng)水鄉(xiāng)片區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展排頭兵”的要求，它要求以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，本人作為執(zhí)法分局主要領(lǐng)導(dǎo)，我深刻識(shí)到，要做好為人民服務(wù)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地推動(dòng)本職工作的開展。通過學(xué)習(xí)，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)，增長才干。正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思考，更新城市管理綜合執(zhí)法工作觀念，掌握?qǐng)?zhí)法技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足城市綜合管理的需求，適應(yīng)新時(shí)期城市快速發(fā)展的需要。
二要善于思考，提高應(yīng)變能力。“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
在堅(jiān)持依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法的基礎(chǔ)上，要加大執(zhí)法的力度頻度，以環(huán)境的改善提升城管形象，以規(guī)范的執(zhí)法提升隊(duì)員的能力素質(zhì)。今年來，以《東莞市開展綜合整治城市“六亂”工作實(shí)施方案》為載體，強(qiáng)化執(zhí)法，有所作為，組織了較大規(guī)模的各項(xiàng)整治活動(dòng)20余起，使整個(gè)區(qū)域的環(huán)境有了明顯改善。
四要敢于轉(zhuǎn)變，提升城管執(zhí)法的地位形象。以往城監(jiān)執(zhí)法的形象不佳，有其歷史和社會(huì)因素，主要是由于過去一些粗暴執(zhí)法給人們帶來的慣性認(rèn)識(shí)。通過解放思想學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高城管的聲譽(yù)和形象。一是堅(jiān)持人性化執(zhí)法。針對(duì)我鎮(zhèn)香蕉擺賣點(diǎn)、市場(chǎng)口流動(dòng)攤販風(fēng)味小吃較多的現(xiàn)象，這些經(jīng)營者們都是文化層次低、法律意識(shí)薄弱，謀生手段單一，依靠占道經(jīng)營等低成本方式維持生存，這是目前城管執(zhí)法長3come文檔頻道期處于兩難境地，執(zhí)嚴(yán)了，損害弱勢(shì)群體的生存權(quán)益;執(zhí)松了，不能有效維護(hù)大部分市民群眾的環(huán)境權(quán)益。對(duì)此，在執(zhí)法過程上，堅(jiān)持文明執(zhí)法，把法規(guī)政策講在前，提高他們的法規(guī)法律意識(shí)，把疏導(dǎo)措施和關(guān)心幫助落實(shí)在前(正在籌謀香蕉攤販和市場(chǎng)口流動(dòng)攤的定點(diǎn)銷售疏導(dǎo)安置工作方案)，讓群眾滿意，主動(dòng)支持執(zhí)法。二是傾心服務(wù)群眾。結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，結(jié)合隊(duì)員進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)，在隊(duì)伍中廣泛開展為群眾做好事活動(dòng)，進(jìn)一步拉近執(zhí)法隊(duì)員與群眾的距離。三是積極加強(qiáng)宣傳。利用新聞媒體這把雙刃劍，堅(jiān)持主動(dòng)出擊，對(duì)一些重大敏感的執(zhí)法項(xiàng)目和重大活動(dòng)，主動(dòng)邀請(qǐng)新聞媒體參與全過程，讓他們了解事情的真相;專門為執(zhí)法中隊(duì)配備攝像機(jī)，執(zhí)法中全程攝像，既是對(duì)執(zhí)法者的一種監(jiān)督、對(duì)被執(zhí)法者的一種威懾，同時(shí)也利于取證。對(duì)被新聞媒體曝光的問題，迅速查明真相;對(duì)確實(shí)存在問題的，及時(shí)整改;對(duì)發(fā)生誤會(huì)的，解釋清楚，并將調(diào)查結(jié)果向新聞單位通報(bào)，消除影響。并大力正面宣傳城管執(zhí)法中的亮點(diǎn)、典型，使城市管理行政執(zhí)法的知名度有進(jìn)一步的提升，形象有進(jìn)一步的改善。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力推動(dòng)本職工作發(fā)展，我們的城市管理新局面一定能夠得到持續(xù)、快速推進(jìn)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇五
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長的重要力量，也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和突破困境的關(guān)鍵。近年來，隨著科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的加速，積極創(chuàng)新變得越來越重要。作為一個(gè)年輕人，我深切體會(huì)到積極創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人成長和事業(yè)發(fā)展的積極影響。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。
第一段：創(chuàng)新的重要性
創(chuàng)新是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉之一，對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長都具有重要的意義。過去，人們過著相對(duì)穩(wěn)定和枯燥的生活，創(chuàng)新的需求相對(duì)較小。然而，現(xiàn)在的社會(huì)正面臨著瞬息萬變的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣的背景下，積極創(chuàng)新成為了應(yīng)對(duì)變化、追求成功的關(guān)鍵。通過積極創(chuàng)新，人們可以提高工作效率、拓展思維邊界、樂于接受新事物，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
第二段：積極創(chuàng)新的心態(tài)
積極創(chuàng)新在很大程度上取決于一個(gè)人的心態(tài)。首先，積極的心態(tài)可以激發(fā)我們對(duì)新事物的好奇心和探索欲望。唯有保持開放的心態(tài)，我們才能在接觸到新事物時(shí)抱有積極的態(tài)度。其次，積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是一項(xiàng)困難而復(fù)雜的過程，需要不斷嘗試、失敗和調(diào)整。只有擁有積極的心態(tài)，我們才能堅(jiān)持下去并從失敗中汲取教訓(xùn)。最后，積極的心態(tài)可以提高我們的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)我們有了積極的心態(tài)，我們就能夠放開束縛，勇于嘗試不同的想法和解決方案，從而激發(fā)出創(chuàng)造力的火花。
第三段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新思維是積極創(chuàng)新的基石。然而，創(chuàng)新思維并不是與生俱來的，而是需要通過培養(yǎng)和訓(xùn)練來發(fā)展。首先，我們可以通過多元化的學(xué)習(xí)和思考來拓展自己的思維邊界。例如，我們可以嘗試學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，接觸不同的藝術(shù)形式，培養(yǎng)跨學(xué)科的思維方式。其次，我們可以通過與他人的交流和合作來激發(fā)創(chuàng)新思維。通過與不同背景的人交流，我們可以接觸到多樣化的觀點(diǎn)和思維方式，從而拓展自己的思維。此外，我們還可以通過參與創(chuàng)新的項(xiàng)目和活動(dòng)來鍛煉和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。
第四段：創(chuàng)新的實(shí)踐
創(chuàng)新只有落實(shí)到實(shí)踐中才能產(chǎn)生真正的價(jià)值。在實(shí)踐中，我們需要善于觀察和思考，并勇于嘗試和實(shí)驗(yàn)。首先，我們需要關(guān)注身邊的問題和挑戰(zhàn)。觀察和感知身邊的變化和需求，是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)的重要途徑。其次，我們需要積極思考并提出解決問題的創(chuàng)新方案。沒有思考的創(chuàng)新很難成為真正的創(chuàng)新。最后，我們需要勇于嘗試和實(shí)驗(yàn)。創(chuàng)新是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的過程，只有敢于冒險(xiǎn)和嘗試，才能發(fā)現(xiàn)新的可能性和機(jī)會(huì)。
第五段：持續(xù)創(chuàng)新的重要性
創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)的過程，需要時(shí)刻保持警覺和積極性。一旦滿足于現(xiàn)狀，我們就很難再進(jìn)行創(chuàng)新。持續(xù)創(chuàng)新的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，持續(xù)創(chuàng)新可以提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。在波瀾壯闊的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。其次，持續(xù)創(chuàng)新可以滿足人們變化的需求。隨著社會(huì)的發(fā)展和需求的變化，我們必須不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)并滿足人們的需要。最后，持續(xù)創(chuàng)新可以帶來個(gè)人成長和事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過不斷創(chuàng)新，我們可以拓展自己的能力和視野，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：積極創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長的重要力量。通過培養(yǎng)積極的創(chuàng)新心態(tài)、發(fā)展創(chuàng)新思維、勇于實(shí)踐和持續(xù)創(chuàng)新，我們可以不斷追求突破和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。作為一個(gè)年輕人，我將堅(jiān)持積極創(chuàng)新的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長，為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇六
在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，教育也面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名教師，如何積極創(chuàng)新已經(jīng)成為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)時(shí)代需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，作為教師我要不斷更新教學(xué)理念。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求，需要通過創(chuàng)新的教學(xué)理念來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我曾嘗試用游戲化的方式設(shè)計(jì)課程，將學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合趣味性的活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中獲得更多的知識(shí)。這種教學(xué)方法不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問題的能力。
其次，教師創(chuàng)新離不開教學(xué)手段的創(chuàng)新。在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，教師要善于利用現(xiàn)代科技手段來促進(jìn)教學(xué)效果的提高。我曾經(jīng)利用教育平臺(tái)和在線資源來輔助教學(xué)，使得學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。使用多媒體教學(xué)也能讓學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)。此外，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)課的錄制和直播，也能擴(kuò)大教育的覆蓋范圍，讓更多的學(xué)生從中受益。
第三，教師要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維。創(chuàng)新不僅僅體現(xiàn)在教師的教學(xué)方法上，更需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并嘗試解決問題的方法，讓他們通過思考和實(shí)踐來培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，我還組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓他們?cè)诤献髦邪l(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決實(shí)際問題的能力。
第四，教師要注重創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式。以往評(píng)價(jià)方式主要側(cè)重于學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和掌握程度，而不夠注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為此，我嘗試引入項(xiàng)目制評(píng)價(jià)和綜合考核的方式，讓學(xué)生在參與實(shí)際項(xiàng)目中展示自己的能力和創(chuàng)新思維。這種評(píng)價(jià)方式不僅能激發(fā)學(xué)生的積極性，還能更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，教師要保持學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度。教育不斷發(fā)展變化，教師要與時(shí)俱進(jìn)才能更好地適應(yīng)時(shí)代的需求。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的教學(xué)理念和教育技術(shù)。同時(shí)，我會(huì)反思自己的教學(xué)過程和教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的教育方案。只有保持學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度，才能不斷提高自己的教育水平，給學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)。
總結(jié)起來，教師積極創(chuàng)新不僅是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，更是適應(yīng)時(shí)代的要求。通過更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)手段、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維、注重創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式以及保持學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度，教師能夠更好地適應(yīng)時(shí)代需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們教師應(yīng)該勇于嘗試，不斷創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇七
創(chuàng)新是通往成功的必由之路。每一個(gè)成功的人都具備著創(chuàng)新的能力。偉大的創(chuàng)新不僅需要機(jī)遇和靈感，更離不開創(chuàng)新者的高超智慧和不斷努力。在我看來，創(chuàng)新不僅僅是一種思考方式和生存方式，更是一種態(tài)度和信念。
一、創(chuàng)新需要多元化的信息來源
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，創(chuàng)新的成功與否取決于信息的質(zhì)量和多元化。創(chuàng)新就需要不斷地積累和汲取新的知識(shí)，將不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的信息加以整合和利用。只有有了這些廣泛而可靠的信息源，才有機(jī)會(huì)在打造具有創(chuàng)新性的事物和概念。
二、創(chuàng)新需要勇于嘗試的精神
創(chuàng)新必然會(huì)帶來風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，正是因?yàn)榇?，?chuàng)新需要勇于嘗試的精神。只要心懷夢(mèng)想，無懼失敗，堅(jiān)持自己的實(shí)踐方法，不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)。正如某個(gè)名人所說：“你必須打破大部分的規(guī)則，否則你的成功將在非常狹窄的范圍內(nèi)?！眲?chuàng)新一定是需要追求自己的想法和價(jià)值觀念的。
三、創(chuàng)新需要有恒心和耐心
創(chuàng)新并非一蹴而就，成功需要非常堅(jiān)定和耐心的精神。在創(chuàng)新的過程中，困難和挑戰(zhàn)往往是難免的。只有靠著內(nèi)心的堅(jiān)定和勇氣，不斷地邁進(jìn)下一步，才能不斷突破自己和實(shí)現(xiàn)更大的成就。同時(shí)需要有不斷鉆研和完善的意志和決心。
四、創(chuàng)新需要平衡利益和機(jī)遇
謀求創(chuàng)新，還需要在利益和機(jī)遇之間尋求平衡。在創(chuàng)新的過程中，人們也不能只考慮創(chuàng)新的純粹性，而是應(yīng)將其與實(shí)際利益相結(jié)合，才能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更大的機(jī)遇。同時(shí)也需要對(duì)成功的效益和貢獻(xiàn)有相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和尊重。
五、創(chuàng)新需要不斷反思和自我更新的意識(shí)
創(chuàng)新是一種源源不斷的華麗舞臺(tái)，也需要不斷反思和自我更新的意識(shí)。任何過去的成功都不能停滯，每一個(gè)創(chuàng)新者都應(yīng)始終擁有保持良好狀態(tài)時(shí)不斷觀察創(chuàng)新趨勢(shì)，創(chuàng)新人員還需要通過不斷地反思和自我檢討，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷地更新自己的思維和行為方式，提升演出水平。
總之，創(chuàng)新是一種全新的生活方式和思維方式，它需要不懈努力以及對(duì)自身素養(yǎng)和情感的深刻理解。唯有敢于嘗試、堅(jiān)忍不拔、意志堅(jiān)定，才能在全新的領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇八
在經(jīng)濟(jì)方面“跨行業(yè)復(fù)制是創(chuàng)新”，同行業(yè)復(fù)制就是抄襲，就是吃剩飯。舉個(gè)例子，如家酒店復(fù)制歐美國家相當(dāng)成熟的“b&b”就點(diǎn)模式?！癰read and bed”，解決了睡個(gè)好覺，洗個(gè)熱水澡以及方便上網(wǎng)的兩件半事情。這個(gè)例子也說明例了，創(chuàng)新，需要一種洞察力，穿透力，如果沒有看到行業(yè)的內(nèi)在本質(zhì)，你就無法進(jìn)行革命性的創(chuàng)新。
職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，側(cè)重點(diǎn)在于“創(chuàng)新”。這一學(xué)期的課程都是圍繞創(chuàng)新這一詞語來展開的。在這一課程我收獲最多的就是，增加了和不同專業(yè)的同學(xué)之間的交流以及適應(yīng)不同的老師的教學(xué)方式。一門課程多個(gè)不同的老師來教授，這也是一種創(chuàng)新，同時(shí)，我們也在不斷的適應(yīng)。這打破了常規(guī)的教課方式，并不是由一個(gè)老師從第一節(jié)課上到最后一節(jié)。在課堂上夜不在是沉悶的教學(xué)，而是更多的老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，與同學(xué)之間的交流是樂趣，更是學(xué)習(xí)1在這種輕松的氛圍中，更適合我們的思維的發(fā)散。 創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果 。既然改革被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，促進(jìn)創(chuàng)新的因素也被視為至關(guān)重要。
其實(shí)，創(chuàng)新無處不在。在課堂上，看到老師展現(xiàn)給我們看的圖片，例如：一些普通氣球，卻有人能夠想到把氣球集合起來做成一件婚紗;一些豌豆，有人想到通過激光在豌豆上刻畫一些字，等豌豆生長出來后，結(jié)的豆子上面也有字等等。這些制作的成本都很低，所以，獲得的利潤相對(duì)比較高。當(dāng)然，我們創(chuàng)新并不僅僅只是為了錢，而是讓我們的生活過的更美好。
這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)頗大——原來平常見到的許多我們?cè)缫阉究找姂T的事或物，只要加以進(jìn)一步的思考和改造，就可以得到許多新的東西;我們身旁并不缺乏這些東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)它的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對(duì)我的這么課程影響很大，還使我對(duì)許多課本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，做一個(gè)有心人。
培根曾說過，知識(shí)就是力量。但同時(shí)，培根又指出了其余三點(diǎn)：一，只是本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的智慧必須親自實(shí)踐，不體驗(yàn)是學(xué)不到的。二，求知的目的是為了尋找真理，啟迪智慧。三，知識(shí)能塑造人的性格，比如：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”。可見，我們讀書并不僅僅止步于書面上，更應(yīng)把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上。有道是：讀萬卷書，不如行萬里路。
因此，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，努力走下去，才能讓自己真正成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇九
第一段：引言（200字）
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源泉，也是個(gè)人成長的重要?jiǎng)恿?。在今天這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，每個(gè)人都要充滿活力地面對(duì)挑戰(zhàn)，并且勇于嘗試創(chuàng)新，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。近年來，我在工作和生活中積極推崇創(chuàng)新精神，并從中汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本文將總結(jié)我在積極創(chuàng)新過程中獲得的體會(huì)和心得，與各位分享。
第二段：敢于挑戰(zhàn)與探索（250字）
創(chuàng)新需要敢于挑戰(zhàn)和探索，我在工作中深有體會(huì)。曾經(jīng)，我們團(tuán)隊(duì)所面臨的業(yè)務(wù)問題困擾著我們，每個(gè)人都望眼欲穿。盡管如此，我鼓起勇氣提出了一個(gè)大膽的解決方案，并征求了同事的意見。后來，通過我們的共同努力，問題得以解決，并且我們還獲得了額外的經(jīng)濟(jì)效益。這次經(jīng)歷告訴我，只要敢于挑戰(zhàn)和探索，就能發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，并找到解決問題的辦法。
第三段：開放與合作（250字）
在創(chuàng)新的過程中，開放與合作是至關(guān)重要的因素。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。當(dāng)我們積極與同事分享想法并取得合作時(shí)，不僅能夠借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也能讓自己的創(chuàng)新更加豐富多樣。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我從和同事的互動(dòng)中學(xué)到了很多，也在他們的幫助下提出了許多創(chuàng)新的點(diǎn)子。我相信，在開放與合作的氛圍中，創(chuàng)新才能夠得以充分發(fā)展和實(shí)施。
第四段：不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)（300字）
創(chuàng)新不是一蹴而就的工作，需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)。在探索新領(lǐng)域，掌握新技術(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種令人愉悅的過程。通過閱讀專業(yè)書籍、參加學(xué)術(shù)講座，我可以不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。此外，每次創(chuàng)新嘗試之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是至關(guān)重要的，這有助于避免以后犯同樣的錯(cuò)誤，并且使我在創(chuàng)新的道路上越走越穩(wěn)。
第五段：成功的喜悅與分享（200字）
成功的創(chuàng)新帶來了巨大的成就感，也讓我心生喜悅。我發(fā)現(xiàn)，與同事、家人和朋友分享創(chuàng)新的心得體會(huì)是一種很好的方式，不僅可以分享自己的成果，也會(huì)受到他人的鼓勵(lì)和認(rèn)可。與更多的人交流，可以激發(fā)出新的創(chuàng)意和靈感，并且使我得到更多的幫助和支持。同時(shí)，我也愿意聽取他人的建議和意見，進(jìn)一步完善和改進(jìn)自己的創(chuàng)新方案。
總結(jié)（200字）
積極創(chuàng)新的心得體會(huì)，對(duì)于我個(gè)人的工作和生活都產(chǎn)生了積極的影響。敢于挑戰(zhàn)和探索，開放與合作，不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，和他人分享創(chuàng)新的成果，這一切都構(gòu)成了我積極創(chuàng)新的心得體會(huì)。在以后的工作中，我將繼續(xù)保持積極的創(chuàng)新動(dòng)力，并且堅(jiān)信只有抱著積極創(chuàng)新的態(tài)度，才能不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十
第一段：引言（100字）
城市管理是保障市民生活質(zhì)量和維護(hù)城市形象的重要工作。然而，在城市發(fā)展的過程中，城市管理也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，城管部門積極創(chuàng)新工作方式和理念，不斷提高城市管理水平。在實(shí)踐中，我深入?yún)⑴c城管工作，深刻感受到城管積極創(chuàng)新所帶來的積極變化，我在此對(duì)城管積極創(chuàng)新心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與分享。
第二段：理念創(chuàng)新（200字）
城管工作中的心得體會(huì)首先體現(xiàn)在理念創(chuàng)新方面。過去，城管工作主要側(cè)重于追求效率，往往會(huì)給市民帶來不便和不滿。而現(xiàn)在，城管部門開始強(qiáng)調(diào)“以人民為中心”的理念，注重與市民的溝通與互動(dòng)，從而能夠更好地了解市民的需求和意見。通過開展多種形式的意見征求活動(dòng)，城管部門不斷改進(jìn)工作方式，提高工作效率的同時(shí)，也更好地滿足了市民的需求。
第三段：技術(shù)創(chuàng)新（300字）
城管工作中的技術(shù)創(chuàng)新也是取得進(jìn)展的重要原因?，F(xiàn)在，隨著科技的不斷發(fā)展，城管部門引入了許多新的技術(shù)手段來改進(jìn)工作。例如，通過智能監(jiān)控系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控城市中的違法行為，及時(shí)進(jìn)行處理；通過無人機(jī)可以高效地巡查城市建筑和道路狀況；通過大數(shù)據(jù)分析可以更精確地了解城市管理的問題等等。這些技術(shù)手段的引入，不僅提高了城管部門的工作效率，也為城市管理提供了更多的數(shù)據(jù)支持和科學(xué)依據(jù)。
第四段：制度創(chuàng)新（300字）
城管工作中的制度創(chuàng)新也是取得良好效果的重要因素。正規(guī)的制度能夠規(guī)范城管部門的行為，提高工作的透明度和公正性。城管部門積極推行“互聯(lián)網(wǎng)+行政審批”、“一網(wǎng)通辦”等制度，簡(jiǎn)化了行政審批的流程和時(shí)間，提高了辦事效率，減少了社會(huì)資源浪費(fèi)。同時(shí)，城管部門還深化了內(nèi)部管理制度的改革，加強(qiáng)了部門內(nèi)部人員的培訓(xùn)和考核，進(jìn)一步提升了工作質(zhì)量和效率。
第五段：未來展望（200字）
城管部門取得的積極創(chuàng)新成果令人鼓舞，但我們也意識(shí)到還有許多問題需要解決。我們希望進(jìn)一步加強(qiáng)城管隊(duì)伍的素質(zhì)培養(yǎng)，提高工作人員的綜合素質(zhì)和溝通能力，為更好地與市民互動(dòng)打下基礎(chǔ)。此外，我們還希望能夠加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，形成資源共享和信息互通的良好機(jī)制，共同推動(dòng)城市管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展。相信在各方的共同努力下，城市管理將會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，打造更加宜居宜業(yè)的城市環(huán)境。
總結(jié)（100字）
城管積極創(chuàng)新是城市管理工作持續(xù)改進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。通過理念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，城管部門在提高工作效率的同時(shí)，也更好地滿足了市民的需求。然而，創(chuàng)新仍然需要不斷努力和持續(xù)的改進(jìn)。在未來的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和部門合作，努力將城市管理工作推向新的高度，為市民提供更好的生活環(huán)境。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)新被認(rèn)為是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的重要因素之一。同時(shí)，團(tuán)結(jié)和積極進(jìn)取也被視為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到了創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取所帶來的種種好處。以下是我在這方面的一些心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)新可以帶來新的機(jī)會(huì)和突破。在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和變動(dòng)的世界中，無論是個(gè)人還是組織，都需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷尋找新的發(fā)展機(jī)遇。創(chuàng)新的思維方式和方法能夠打開新的大門，為我們提供更多的選擇和可能性。比如，我曾經(jīng)參與一個(gè)項(xiàng)目，在團(tuán)隊(duì)中提出了一個(gè)創(chuàng)新的解決方案，這個(gè)方案通過運(yùn)用新的技術(shù)和方法，解決了我們一直以來遇到的難題，使得我們的項(xiàng)目在市場(chǎng)上獲得了更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。
其次，團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要保障。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有著自己的專長和能力，但只有通過團(tuán)結(jié)合作，才能將個(gè)人的能力發(fā)揮到極致。團(tuán)結(jié)讓我們能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒，互相補(bǔ)充和完善。團(tuán)結(jié)也能夠讓我們克服困難和挑戰(zhàn)，在團(tuán)隊(duì)中共同面對(duì)和解決問題。團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，只有團(tuán)隊(duì)成員相互支持和共同努力，才能夠達(dá)到更大的成就。
再次，積極進(jìn)取是追求卓越的動(dòng)力。只有保持積極的心態(tài)和積極的行動(dòng)，才能夠激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力。積極進(jìn)取讓我們不滿足于現(xiàn)狀，不懼怕困難和挑戰(zhàn)，持續(xù)不斷地向前邁進(jìn)。在我過去的工作中，我發(fā)現(xiàn)只有積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)成員，才能夠保持高水平的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力。而那些消極怠工或者停滯不前的人，則往往遇到更多的挫敗和難以突破的瓶頸。
此外，創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)和積極進(jìn)取也需要合理的管理和引導(dǎo)。在團(tuán)隊(duì)中，合理的分配和管理資源，能夠有效地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)和指導(dǎo)，也能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員更好地發(fā)揮自己的能力和特長。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，能夠在團(tuán)隊(duì)中建立一種積極的氛圍和文化，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取。
最后，創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。在當(dāng)今世界中，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎，團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定和和諧的基石，積極進(jìn)取是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值和夢(mèng)想的關(guān)鍵。只有每個(gè)人都能保持創(chuàng)新的思維方式，團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取，才能夠共同創(chuàng)造出一個(gè)更加繁榮、和諧和美好的社會(huì)。
總之，創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵要素。通過創(chuàng)新，我們能夠開辟新的機(jī)遇和突破，通過團(tuán)結(jié)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)共同目標(biāo)，通過積極進(jìn)取，我們能夠激發(fā)潛能和追求卓越。而這些要素的實(shí)現(xiàn)，也需要合理的管理和引導(dǎo)。只有每個(gè)人都能夠積極地將這些要素融入到自己的工作和生活中，才能夠真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十二
在中國改革開放闊步邁進(jìn)二十一世紀(jì)的今天，“創(chuàng)新”似乎已成為我們這個(gè)時(shí)代成功的代名詞。諸多富有開拓挑戰(zhàn)精神的商海名流在競(jìng)爭(zhēng)中正是洞悉出了這種時(shí)代的最強(qiáng)音，成為了名噪一時(shí)的弄潮兒。然而，令筆者失望的是：這種輝煌太短暫了。仿佛被精心培育的花蕾，在即將綻放出美麗花朵的時(shí)候，主人卻不愿再悉心呵護(hù)，補(bǔ)給養(yǎng)料了。于是，花蕾最終凋謝，失去了本該碩果累累的季節(jié)。
誠然，花蕾的“中途夭折”著實(shí)令人惋惜，可更重要的是我們能從中得到某種啟示。而這種啟示，今天的海爾人已經(jīng)用他們的成功向我們做了最有力的證明：創(chuàng)新，沒有終點(diǎn)。
花蕾本來能變成花朵，它的凋謝，是因?yàn)槭チ松L所需的養(yǎng)料。而一個(gè)人、一個(gè)單位由高峰走向低谷，不也正是因?yàn)樗蜓嘏f、不思創(chuàng)新，最終被時(shí)代拋棄的嗎?俗話說：“創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難?！闭绾柤瘓F(tuán)總裁張瑞敏說的那樣：“我們之所以成功，是因?yàn)槲覀兠磕甓荚趧?chuàng)新，每月都在創(chuàng)新，每天都在創(chuàng)新。我們從來沒有因?yàn)橐粫r(shí)的成功而停滯過，徘徊過，得意過。因?yàn)槲覀冎酪坏┩Ｏ聛?，就意味著消沉。什么時(shí)候，海爾失去了創(chuàng)新的激情，也就是海爾沒落的時(shí)候。”
創(chuàng)新才有活力，創(chuàng)新才有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有出路。這是海爾集團(tuán)上至公司總裁張瑞敏，下至每一名集團(tuán)員工在公司成長過程中總結(jié)出的一條顛撲不破的真理。是的，創(chuàng)新一旦與永不滿足的欲望和一如既往...
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十三
在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一。然而，要實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新，單純依靠個(gè)人的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，排除團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)意味著個(gè)體的力量匯聚在一起，共同追求共同的目標(biāo)。同時(shí)，積極進(jìn)取也是堅(jiān)持不懈、不斷超越自我、不斷進(jìn)步的態(tài)度。本文將探討創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取的重要性以及我個(gè)人的體會(huì)心得。
首先，創(chuàng)新不僅僅是一個(gè)人的努力，更需要團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)可以讓人們更好地協(xié)同合作，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充不足。例如，在企業(yè)中，一項(xiàng)創(chuàng)新的實(shí)施需要各個(gè)崗位的人員齊心協(xié)力，因?yàn)槊總€(gè)人都有各自的專業(yè)領(lǐng)域和技能。只有團(tuán)結(jié)在一起，才能形成互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)創(chuàng)新的實(shí)施。
其次，積極進(jìn)取是創(chuàng)新的源泉。積極進(jìn)取意味著不斷嘗試、不斷學(xué)習(xí)、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。在面對(duì)困難的時(shí)候，積極進(jìn)取的人會(huì)思考如何突破困境，并付諸實(shí)踐。積極進(jìn)取的態(tài)度是一種持續(xù)的動(dòng)力，讓人們?cè)趧?chuàng)新的道路上保持風(fēng)雨無阻的勇氣。
進(jìn)而，創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取需要借助有效的溝通。溝通是團(tuán)結(jié)的橋梁，也是創(chuàng)新的催化劑。在團(tuán)隊(duì)合作中，通過良好的溝通，成員之間可以對(duì)彼此的想法和需求有更好的了解，提出更創(chuàng)新的解決方案。溝通還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的合作和信任，營造良好的工作氛圍。
此外，創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取也需要克服舒適區(qū)的惰性。人們往往習(xí)慣在舒適區(qū)內(nèi)生活和工作，這種惰性會(huì)阻礙個(gè)人的成長和創(chuàng)新的實(shí)施。為了突破舒適區(qū)，我們需要有意識(shí)地尋找新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，勇于嘗試新的方式和方法。雖然舒適區(qū)外的道路可能艱辛，但只有勇敢踏出第一步，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新。
最后，我個(gè)人在參與團(tuán)隊(duì)合作中的體會(huì)頗多。團(tuán)隊(duì)合作的過程讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的重要性。我也學(xué)會(huì)了追求積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷尋找和接受新的挑戰(zhàn)，嘗試不同的方法和思路。通過良好的溝通，我與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了信任和合作的基礎(chǔ)，使我們能夠更好地協(xié)同合作，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
綜上所述，創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要因素。只有通過團(tuán)結(jié)的力量，我們才能發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。同時(shí)，積極進(jìn)取的心態(tài)可以讓我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取的目標(biāo)，我們需要加強(qiáng)有效的溝通和克服舒適區(qū)的惰性。作為個(gè)人，我在團(tuán)隊(duì)合作中親身體會(huì)了創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取的重要性，并在其中不斷成長和進(jìn)步。相信在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取的精神，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十四
隨著城市的快速發(fā)展，城市管理變得越來越復(fù)雜。城市管理者需要思考和嘗試創(chuàng)新的方式來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。作為城市管理的重要力量，城管部門在保障城市秩序、促進(jìn)城市發(fā)展方面扮演著至關(guān)重要的角色。在日常工作中，城管部門積極創(chuàng)新，提出了許多可行的解決辦法。本文將從專業(yè)化人員培養(yǎng)、科技與管理相結(jié)合、激發(fā)社會(huì)參與、完善法制建設(shè)以及加強(qiáng)內(nèi)部自我建設(shè)等五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，城管部門需要重視專業(yè)化人員的培養(yǎng)。只有專業(yè)化的城管人員才能確保城市管理的卓有成效。在實(shí)踐工作中，城管部門應(yīng)加大人員培訓(xùn)力度，提高從業(yè)人員的技能水平，使其具備更好的實(shí)戰(zhàn)能力和判斷力。因此，我認(rèn)為培養(yǎng)專業(yè)化人員是城管部門積極創(chuàng)新的重要前提。
其次，在城市管理中，科技與管理相結(jié)合也是一種重要的創(chuàng)新方式。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，城市管理者可以利用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)手段來提高管理水平。例如，通過智能監(jiān)控系統(tǒng)，城管部門能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控城市中的違法行為，及時(shí)采取相應(yīng)措施。因此，我認(rèn)為科技與管理的結(jié)合是城管部門積極創(chuàng)新的重要手段。
第三，城管部門需要激發(fā)社會(huì)參與，共同建設(shè)美好城市。城市管理不僅僅是城管部門一家之責(zé)，而是全社會(huì)共同的責(zé)任。因此，城管部門應(yīng)積極與市民、企業(yè)以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，形成合力，共同解決城市管理中的各種問題。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件或者緊急情況時(shí)，城管部門可以借助社會(huì)力量迅速調(diào)動(dòng)資源，提高應(yīng)對(duì)能力。我認(rèn)為激發(fā)社會(huì)參與是城管部門積極創(chuàng)新的重要途徑。
第四，完善法制建設(shè)是城管部門積極創(chuàng)新的重要保障。城管部門是依法治理城市的重要力量，只有依法行事才能確保城市管理的公正和有效。因此，城管部門應(yīng)加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳，提高全體城管人員的法律素養(yǎng)，確保他們能夠清晰明了地執(zhí)行法律。同時(shí)，城管部門還需要加大對(duì)違法行為的處罰力度，使違法者真正受到懲罰。在完善法制建設(shè)的基礎(chǔ)上，城管部門才能更好地履行自己的職責(zé)。
最后，城管部門還需要加強(qiáng)內(nèi)部自我建設(shè)。城管人員作為社會(huì)管理的一支重要力量，要不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。城管部門應(yīng)建立健全的考評(píng)制度，激勵(lì)城管人員不斷進(jìn)取，提高工作效率。同時(shí)，城管部門還需要建立良好的工作氛圍，加強(qiáng)內(nèi)部溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作。只有這樣，城管部門才能更好地履行職責(zé)，以積極的創(chuàng)新精神推動(dòng)城市管理的進(jìn)步。
綜上所述，城管部門在努力應(yīng)對(duì)城市管理的各項(xiàng)挑戰(zhàn)時(shí)，積極創(chuàng)新是必不可少的。在城管工作中，培養(yǎng)專業(yè)化人員、科技與管理相結(jié)合、激發(fā)社會(huì)參與、完善法制建設(shè)以及加強(qiáng)內(nèi)部自我建設(shè)是非常重要的。城管部門將不斷創(chuàng)新工作方式和方法，全力推動(dòng)城市管理的發(fā)展，為建設(shè)美好城市做出更大貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十五
創(chuàng)新案例
心得體會(huì)
感想 經(jīng)過這次的創(chuàng)新案例的學(xué)習(xí)，作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。下面是我為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
篇 1 教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師"一言堂"已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如知識(shí)更新速度加快，原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和
教學(xué)
理念不能很好適應(yīng)教學(xué)需要等。因此，對(duì)所從事的工作興趣不濃，無成就感不強(qiáng)。
通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表" 重要思想和"十七大"的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)"親其師而信其道";對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
二、擯棄舊事，與時(shí)俱進(jìn) 擯棄舊事，緊隨時(shí)代步伐。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進(jìn)一步"!愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。
三、
立足本職，做好工作 既然選擇了"教師"這一職業(yè)，就要無怨無悔!對(duì)教學(xué)過程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們"看衰"。
教師，只有立足本職，將個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)
系在一起，樹立和牢固民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，個(gè)人在工作上才會(huì)有所所為;教師，只有更新觀念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
篇 2 托爾斯泰說過:"如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是自己什么也不會(huì)創(chuàng)造,那么他一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲."這說明創(chuàng)新教育是數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn).在數(shù)學(xué)教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng),已經(jīng)成為很多數(shù)學(xué)教師的口頭禪,那么如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,找到培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑,在數(shù)學(xué)教學(xué)中顯得越來越重要.學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng)，不僅是學(xué)校教育的目標(biāo)，也是國家、社會(huì)的迫切要求。人類的進(jìn)化，科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的繁榮，歸根結(jié)底都來自于創(chuàng)造。學(xué)生是祖國的未來，社會(huì)的希望。因此，在實(shí)際數(shù)學(xué)教學(xué)過程中找到培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑，愈來愈顯得重要。那么，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力呢? 一、樹立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思維能力 教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學(xué)生,教師必須具有創(chuàng)新意識(shí),成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極地運(yùn)用于教學(xué)中,并且有獨(dú)創(chuàng)見解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師,才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),善于運(yùn)用發(fā)散性思維和集中思維教學(xué).1.營造創(chuàng)造性思維的氛圍 從心理學(xué)角度分析，創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學(xué)生成為課堂上的主角，促使他們積極主動(dòng)地探求知識(shí)，改變學(xué)生是觀眾、聽眾的陳舊教學(xué)模式。因?yàn)殛惻f的課堂教學(xué)往往過多地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而忽略了學(xué)生的主體作用，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應(yīng)拓寬學(xué)生自己的翱翔空間，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過程中能夠與教師一起參與教和學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學(xué)生處于明顯的從屬地位，都應(yīng)是細(xì)心把握，責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生潛能。
須有意識(shí)地讓學(xué)生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，即鍛煉學(xué)生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學(xué)生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學(xué)生準(zhǔn)確、靈活地掌握各種知識(shí)，將它們概括、提取為自己的觀點(diǎn)以作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、深度和科學(xué)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，課堂教學(xué)中要將
總結(jié)
的機(jī)會(huì)盡可能地放給學(xué)生，如總結(jié)一個(gè)問題;總結(jié)一堂課的內(nèi)容;總結(jié)一次討論的結(jié)果;總結(jié)一次辯論的正、反意見等。每次總結(jié)，都挑選多位學(xué)生發(fā)言，要求他們說出自己的獨(dú)特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y(jié)完后，讓學(xué)生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問題，進(jìn)一步延伸，拓展思維。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，讓學(xué)生感受成功的喜悅 興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學(xué)信息;濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。
1.利用學(xué)生的獵奇心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣 興趣基于思維，而思維又需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中恰如其分地出示問題，讓學(xué)生"跳一跳，就摘到桃子"，問題難易適度又是學(xué)生想知道的，這樣就會(huì)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知矛盾，引起認(rèn)知沖突，引發(fā)強(qiáng)烈的興趣和求知欲，學(xué)生因興趣而學(xué)，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。
2.合理滿足學(xué)生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣
人都具有好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會(huì)對(duì)從事的學(xué)習(xí)失去信心，教師創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)使學(xué)生感受成功的喜悅，對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對(duì)不同的群體開展幾何圖形設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)笑話晚會(huì)、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長，在活動(dòng)中充分展示自我，找到生活與數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，感受自己勝利的心理，體會(huì)數(shù)學(xué)給他們帶來的成功機(jī)會(huì)和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。
3.利用數(shù)學(xué)中圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的興趣 生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學(xué)中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強(qiáng)的審美價(jià)值，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖形的線條美、色彩美，給學(xué)生最大的感知，充分體會(huì)數(shù)學(xué)圖形給生活帶來的美。在教學(xué)中盡量把生活實(shí)際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學(xué)中，再把圖形運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設(shè)計(jì)中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長久的創(chuàng)新興趣。
是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長。
篇 3 知識(shí)更新速度快，對(duì)創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實(shí)施，知識(shí)更新速度加快，對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。這是 21 世紀(jì)教師的必備素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領(lǐng)悟到作為一名教師要立足當(dāng)今，放眼未來。因?yàn)?，教師承?dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程。自己只有終身學(xué)習(xí)，及時(shí)更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能成為一名合格的教師。
一、保持對(duì)知識(shí)的熱情，樂學(xué)善學(xué) 當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。不斷進(jìn)行"充電"、"補(bǔ)氧"。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新教育要以教師的知識(shí)更新為起點(diǎn)。面對(duì)學(xué)習(xí)，作為教師還要具備樂學(xué)善學(xué)的能力。才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才。
二、從工作入手，理論聯(lián)系實(shí)際 著名教育家蘇霍姆林斯基說過："人的個(gè)性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復(fù)雜的合金，不了解這一切就談不上教育。"
教師要用心育人，與學(xué)生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長的學(xué)生。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導(dǎo)和學(xué)生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學(xué)生獨(dú)立地思考和探索，養(yǎng)成對(duì)新知識(shí)的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對(duì)問題主動(dòng)思考的質(zhì)疑態(tài)度。
三、在探索、研究中不斷成長 作為教師，我們要改變過去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。因?yàn)椋@些都能成為創(chuàng)新的動(dòng)力源。同時(shí)，這就要求教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)行探索、研究，并在行動(dòng)研究中成長成熟起來。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。教師要認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復(fù)雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負(fù)的重任。
思想政治工作創(chuàng)新案例選編心得體會(huì)
收費(fèi)站黨建創(chuàng)新典型案例
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得感想
火災(zāi)事故案例心得體會(huì)
如何寫教學(xué)案例心得體會(huì)
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十六
企業(yè)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必由之路，也是企業(yè)蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵因素。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，傳統(tǒng)企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。只有通過持續(xù)的創(chuàng)新，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。創(chuàng)新不僅意味著推陳出新，更代表了企業(yè)對(duì)市場(chǎng)需求的敏銳洞察和及時(shí)調(diào)整。只有不斷契合市場(chǎng)需求，企業(yè)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，保持持續(xù)發(fā)展的能力。
第二段：創(chuàng)新需要廣泛的資源支持
企業(yè)創(chuàng)新需要廣泛的資源支持。首先，企業(yè)需要擁有優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們是創(chuàng)新的源泉和推動(dòng)力量。研發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠提出獨(dú)特的創(chuàng)新理念，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際可行的產(chǎn)品或服務(wù)。其次，企業(yè)需要充足的資金投入。創(chuàng)新往往需要大量的資金支持，包括研發(fā)費(fèi)用、市場(chǎng)推廣費(fèi)用等。企業(yè)應(yīng)該將部分利潤用于創(chuàng)新投入，同時(shí)也可以通過引入外部投資來獲得資金支持。此外，企業(yè)還需要良好的市場(chǎng)環(huán)境和政策支持，例如專利保護(hù)、稅收優(yōu)惠等，這些都為企業(yè)的創(chuàng)新提供了有力的保障。
第三段：創(chuàng)新需要打破固有思維模式
創(chuàng)新需要打破固有的思維模式。在傳統(tǒng)思維模式的束縛下，企業(yè)往往無法正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)需求和潛在機(jī)會(huì)。只有敢想敢做，敢于嘗試新的思路和方法，才能為企業(yè)帶來新的機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新需要敢于冒險(xiǎn)，要有勇氣面對(duì)失敗。失敗并不可怕，反而是成功的一部分。創(chuàng)新過程中的失敗可以幫助企業(yè)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)成功。創(chuàng)新還需要鼓勵(lì)員工提出新的觀點(diǎn)和建議，營造良好的創(chuàng)新氛圍和激勵(lì)機(jī)制。只有打破固有思維模式，才能真正推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新是持續(xù)的過程
創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)的過程，需要企業(yè)始終保持敏感度和警覺性。市場(chǎng)需求和技術(shù)發(fā)展都是日新月異的，企業(yè)如果不能及時(shí)調(diào)整和跟進(jìn)，就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。持續(xù)創(chuàng)新需要企業(yè)建立健全的研發(fā)和創(chuàng)新管理體系，規(guī)范創(chuàng)新流程和管理方法。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)該注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，為企業(yè)的長期發(fā)展提供保障。創(chuàng)新需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)持和執(zhí)著。只有真正認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，并將其融入企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)中，企業(yè)才能持續(xù)保持創(chuàng)新的活力。
第五段：創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的基石
總之，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的基石，是企業(yè)立于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的根本所在。只有通過持續(xù)的創(chuàng)新，企業(yè)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，保持持續(xù)發(fā)展的能力。創(chuàng)新需要廣泛的資源支持，需要打破固有思維模式，是一個(gè)持續(xù)的過程。只有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和全體員工共同努力，才能帶動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更加美好的明天。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十七
隨著城市發(fā)展和城市管理的復(fù)雜性增加，城管部門面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，城管部門積極創(chuàng)新，不斷提升自身的管理水平和服務(wù)能力。在這個(gè)過程中，我們從實(shí)踐中學(xué)到了許多寶貴的心得和體會(huì)，下面將從開展智慧城管建設(shè)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化社區(qū)管理、強(qiáng)化宣傳教育和提高服務(wù)質(zhì)量五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，開展智慧城管建設(shè)是推動(dòng)城市管理創(chuàng)新的重要舉措。通過應(yīng)用信息技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，將城市管理各環(huán)節(jié)進(jìn)行數(shù)字化、智能化處理。例如，我們利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)城市交通流量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，提前預(yù)警交通擁堵，減少交通事故的發(fā)生。另外，在環(huán)境管理方面，我們建立了智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量、水質(zhì)信息等，為環(huán)保工作提供科學(xué)依據(jù)。通過開展智慧城管建設(shè)，我們提高了管理效率，加強(qiáng)了應(yīng)急處理能力，為城市居民提供了更便捷、更安全、更舒適的生活環(huán)境。
其次，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是城管部門創(chuàng)新的重要保障。只有擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的城管隊(duì)伍，才能更好地履行職責(zé)，推動(dòng)城市管理創(chuàng)新。為此，我們積極引進(jìn)人才，改善員工的工作條件和待遇，提升員工的職業(yè)發(fā)展空間。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)城管人員的培訓(xùn)和教育，提高他們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。此外，我們還注重打造良好的工作氛圍，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，激發(fā)員工的創(chuàng)新意識(shí)和工作激情。通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，我們培養(yǎng)了一支充滿活力、敢于探索、樂于創(chuàng)新的城管團(tuán)隊(duì)。
第三，優(yōu)化社區(qū)管理是城管部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。社區(qū)是城市管理的基礎(chǔ)單元，社區(qū)管理的好壞直接關(guān)系到城市管理的成效。我們?cè)谏鐓^(qū)管理中，注重與居民進(jìn)行溝通和互動(dòng)，傾聽他們的意見和建議，使居民參與社區(qū)管理成為一種習(xí)慣。此外，我們鼓勵(lì)居民發(fā)揮主體作用，組織社區(qū)居民參與環(huán)境整治、文化建設(shè)等工作，形成共建共治共享的局面。通過優(yōu)化社區(qū)管理，我們激發(fā)了居民的參與熱情和責(zé)任意識(shí)，提升了社區(qū)管理的效果。
第四，強(qiáng)化宣傳教育是城管部門創(chuàng)新的重要手段。宣傳教育是改變公眾觀念和行為的重要途徑，我們通過開展各種宣傳活動(dòng)，向公眾普及城市管理知識(shí)和法規(guī)，并及時(shí)回應(yīng)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題。與此同時(shí)，我們注重宣傳材料的創(chuàng)新和傳播方式的多樣化，如結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?，制作宣傳片、宣傳畫等，利用新媒體渠道，如微博、微信等，傳播城市管理信息。通過強(qiáng)化宣傳教育，我們提高了公眾對(duì)城市管理的認(rèn)知度，引導(dǎo)公眾共同參與城市管理，形成了良好的社會(huì)氛圍。
最后，提高服務(wù)質(zhì)量是城管部門創(chuàng)新的核心要義。城市管理的目的是為居民提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，而服務(wù)質(zhì)量的好壞關(guān)系到城市管理的效果和民生福祉。為此，我們進(jìn)一步完善公共服務(wù)體系，提升服務(wù)工作規(guī)范和流程，建立投訴舉報(bào)快速響應(yīng)機(jī)制，保障居民權(quán)益。同時(shí)，我們鼓勵(lì)居民提出建議和意見，制定用戶滿意度調(diào)查評(píng)估體系，及時(shí)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。通過提高服務(wù)質(zhì)量，我們?cè)鰪?qiáng)了居民的獲得感和幸福感，提升了城市管理的整體水平。
總之，城管部門積極創(chuàng)新是適應(yīng)城市快速發(fā)展和變化的必然要求。通過開展智慧城管建設(shè)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化社區(qū)管理、強(qiáng)化宣傳教育和提高服務(wù)質(zhì)量等方面的創(chuàng)新舉措，我們不斷完善城市管理的機(jī)制體制，提升城市管理的科學(xué)化水平，為城市發(fā)展和居民幸福做出了積極貢獻(xiàn)。我們相信，城管部門在創(chuàng)新中不斷前行，城市管理會(huì)變得更加精細(xì)、高效、人性化。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十八
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的永恒動(dòng)力，隨著時(shí)代的進(jìn)步和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)創(chuàng)新的重要性日益凸顯。過去幾年，我一直在一家跨國公司擔(dān)任市場(chǎng)經(jīng)理的職務(wù)，對(duì)于企業(yè)創(chuàng)新有著深刻的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的思考和心得，以期對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的重要性和實(shí)施策略進(jìn)行探討。
首先，在全球競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)創(chuàng)新是必不可少的。無論是技術(shù)的創(chuàng)新還是產(chǎn)品的創(chuàng)新，都能夠?yàn)槠髽I(yè)提供競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在我所工作的公司，一直致力于研發(fā)創(chuàng)新的產(chǎn)品和技術(shù)，以滿足消費(fèi)者日益增長的需求。這種創(chuàng)新的態(tài)度和行動(dòng)，不僅使企業(yè)能夠搶占市場(chǎng)份額，還能不斷提高消費(fèi)者信任和忠誠度。從這個(gè)角度來看，企業(yè)創(chuàng)新是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。
其次，企業(yè)創(chuàng)新需要領(lǐng)導(dǎo)者的支持和推動(dòng)。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看，隨著我在公司的職位逐漸提升，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的作用越來越關(guān)鍵。創(chuàng)新需要領(lǐng)導(dǎo)者給予創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)足夠的資源和支持，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，培養(yǎng)創(chuàng)新的習(xí)慣和文化。在我所在的公司，領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)定期召開創(chuàng)新培訓(xùn)和研討會(huì)，為員工提供學(xué)習(xí)和分享的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛能。只有領(lǐng)導(dǎo)者充分重視和推動(dòng)創(chuàng)新，才能讓整個(gè)企業(yè)融入創(chuàng)新的氛圍，形成良性循環(huán)。
此外，企業(yè)創(chuàng)新需要鼓勵(lì)員工的參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)員工都是企業(yè)創(chuàng)新的重要參與者和推動(dòng)者。企業(yè)應(yīng)該積極鼓勵(lì)員工參與創(chuàng)新活動(dòng)，為他們提供展示和發(fā)揮才華的舞臺(tái)。在我所在的公司，我們會(huì)定期舉辦內(nèi)部創(chuàng)新大賽，鼓勵(lì)員工提交創(chuàng)新點(diǎn)子和方案。不僅如此，我們還會(huì)設(shè)立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為那些做出重大貢獻(xiàn)的員工提供表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這種鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，能夠激發(fā)員工積極性，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，共同推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新的步伐。
最后，企業(yè)創(chuàng)新需要不斷改善和優(yōu)化的創(chuàng)新管理機(jī)制。創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要科學(xué)的管理和有效的控制。在我所在的公司，我們建立了一套完整的創(chuàng)新管理體系，包括創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)和評(píng)審、創(chuàng)新資源的配置和使用、以及創(chuàng)新成果和風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等方面。這種創(chuàng)新管理機(jī)制能夠保證創(chuàng)新活動(dòng)的順利進(jìn)行，避免資源的浪費(fèi)和風(fēng)險(xiǎn)的擴(kuò)大。同時(shí)，我們還不斷改進(jìn)創(chuàng)新管理機(jī)制，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的方式，提高創(chuàng)新管理的效率和效果。
總之，企業(yè)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必然選擇，是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。領(lǐng)導(dǎo)者的支持與推動(dòng)、員工的參與與貢獻(xiàn)，以及創(chuàng)新管理機(jī)制的健全與優(yōu)化，是企業(yè)創(chuàng)新的重要要素。通過不斷追求創(chuàng)新，企業(yè)能夠在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。在未來的工作中，我將繼續(xù)秉持創(chuàng)新的思維和態(tài)度，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十九
作為當(dāng)代社會(huì)的一員，如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立足、發(fā)展，是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的問題。在我過去的學(xué)習(xí)和生活中，我深切感受到了務(wù)實(shí)創(chuàng)新和積極進(jìn)取的重要性。這不僅是成功的關(guān)鍵，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必由之路。在這篇文章中，我將分享我在務(wù)實(shí)創(chuàng)新積極進(jìn)取方面的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
首先，務(wù)實(shí)創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有抓住實(shí)際問題，以解決現(xiàn)實(shí)需求為出發(fā)點(diǎn)，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的創(chuàng)新。創(chuàng)新不是空中樓閣，而是需要建立在扎實(shí)的知識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ)之上。例如，在進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新時(shí)，我們需要對(duì)行業(yè)前沿知識(shí)進(jìn)行深入研究，了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)，然后尋找切入點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，從而才能在市場(chǎng)中脫穎而出。事實(shí)上，許多成功的企業(yè)和個(gè)人都能夠憑借務(wù)實(shí)創(chuàng)新，創(chuàng)造出令人矚目的成果。
其次，積極進(jìn)取是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的必由之路。在快速變革的時(shí)代，停滯不前就等于退步。積極進(jìn)取是積蓄能量、提升實(shí)力的過程，只有不斷進(jìn)取，才能跟上時(shí)代的步伐，展現(xiàn)自己的價(jià)值。積極進(jìn)取意味著不滿足于現(xiàn)狀，勇于追求進(jìn)步。這需要我們保持高度的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新熱情，通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，開拓新的領(lǐng)域，擁有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，也需要我們具備團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，集思廣益地解決問題。只有積極進(jìn)取，才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
此外，我認(rèn)為，在實(shí)現(xiàn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新和積極進(jìn)取的過程中，要有堅(jiān)定的信念和毅力。創(chuàng)新和進(jìn)取不是一蹴而就的，而是需要長時(shí)間的積累和不斷的耐心努力。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們需要有堅(jiān)定的信念，相信自己能夠克服困難，并為此不懈努力。同時(shí)，也需要有靈活的思維和適應(yīng)力，隨時(shí)調(diào)整策略，找到新的突破口。堅(jiān)定的信念和毅力是我們戰(zhàn)勝困難的武器，也是我們?cè)趧?chuàng)新和進(jìn)取中前進(jìn)的動(dòng)力。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和反思是不斷提高的關(guān)鍵。在快速變化的社會(huì)中，知識(shí)更新迅速，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能來適應(yīng)變化。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們要時(shí)刻反思自己的行動(dòng)和成果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以便更好地改進(jìn)和提升。持續(xù)學(xué)習(xí)和反思是我們?cè)趧?wù)實(shí)創(chuàng)新和積極進(jìn)取中不斷成長的重要環(huán)節(jié)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我深刻體會(huì)到了務(wù)實(shí)創(chuàng)新和積極進(jìn)取的重要性。通過以下幾點(diǎn)：抓住實(shí)際問題進(jìn)行創(chuàng)新、勇于追求進(jìn)步、堅(jiān)持信念和持久努力、持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并取得更好的成果。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新和積極進(jìn)取的原則，不斷追求進(jìn)步和提高自我，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信只有堅(jiān)持不懈地腳踏實(shí)地，不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，成就更加輝煌的未來。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇二十
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力，而務(wù)實(shí)創(chuàng)新則是創(chuàng)新活動(dòng)的重要保障。在追求創(chuàng)新的路上，我們不能只停留在理念層面上，更需要付諸實(shí)際行動(dòng)。只有積極進(jìn)取、不斷努力，我們才能在創(chuàng)新的道路上取得成功。在這個(gè)過程中，我有機(jī)會(huì)參與并目睹了一些成功的創(chuàng)新實(shí)踐，收獲了一些心得體會(huì)。本文將圍繞“務(wù)實(shí)創(chuàng)新積極進(jìn)取”這一主題展開，以五段式的文章結(jié)構(gòu)來分享我的體會(huì)。
第一段：創(chuàng)新的力量與價(jià)值
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力，也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要保障。在當(dāng)今信息化快速發(fā)展的時(shí)代，市場(chǎng)需求日新月異，只有不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。然而，創(chuàng)新不僅局限于科技領(lǐng)域，也包含著對(duì)傳統(tǒng)工作方式、管理模式的改變。通過創(chuàng)造新的產(chǎn)品、開辟新的市場(chǎng)、提供新的服務(wù)，既能滿足消費(fèi)者的需求，也能為企業(yè)帶來巨大的利潤。
第二段：務(wù)實(shí)創(chuàng)新的重要性
在創(chuàng)新的道路上，充滿了荊棘和挑戰(zhàn)，如果沒有務(wù)實(shí)的態(tài)度，那么創(chuàng)新就將一去不復(fù)返。務(wù)實(shí)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是實(shí)際行動(dòng)，而不僅僅停留于理論上的構(gòu)想。創(chuàng)新是需要實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的，只有付諸實(shí)際行動(dòng)，才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題并找到解決辦法。沒有實(shí)效的創(chuàng)新不僅無法使企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力，也無法滿足市場(chǎng)需求。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有不斷實(shí)踐和改進(jìn)，才能不斷提高創(chuàng)新水平。
第三段：我從實(shí)踐中的體會(huì)
在我參與的一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目中，我們遇到了難以預(yù)料的問題。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都保持了積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷嘗試和學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐和探索，我們逐漸找到了解決問題的方案，并取得了成功。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有勇于嘗試、不畏困難，才能在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。而對(duì)于每一個(gè)創(chuàng)新者來說，實(shí)踐和積極進(jìn)取是取得成功的最重要因素。
第四段：發(fā)展創(chuàng)新的策略
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要發(fā)展創(chuàng)新，我們需要有一定的策略。首先，要注意關(guān)注市場(chǎng)需求，了解和分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。只有準(zhǔn)確判斷市場(chǎng)需求，才能開發(fā)出符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)。其次，要爭(zhēng)取政府和企業(yè)的支持，建立創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。政府的政策支持和企業(yè)的資源投入對(duì)于創(chuàng)新的推動(dòng)至關(guān)重要。最后，要重視人才的發(fā)展，提高創(chuàng)新能力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才，是創(chuàng)新活動(dòng)的重要保證。
第五段：展望未來
未來的創(chuàng)新之路充滿了無限可能。我們要堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，不斷挑戰(zhàn)自我，提高創(chuàng)新能力。同時(shí)，要注重跨學(xué)科合作，促進(jìn)創(chuàng)新思維的交流和碰撞。只有合作、交流，才能激發(fā)出更多的創(chuàng)新火花。在創(chuàng)新的道路上，我們要不斷追求新的突破，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，為人類社會(huì)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
務(wù)實(shí)創(chuàng)新積極進(jìn)取是創(chuàng)新活動(dòng)不可或缺的重要因素。通過實(shí)踐和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決辦法是創(chuàng)新的關(guān)鍵。發(fā)展創(chuàng)新的策略和關(guān)注市場(chǎng)需求、爭(zhēng)取政府和企業(yè)支持以及注重人才培養(yǎng)是創(chuàng)新活動(dòng)的重要保證。展望未來，我們要不斷追求突破，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇二十一
【
心得體會(huì)
導(dǎo)語】為大家提供創(chuàng)新案例心得體會(huì)感想，如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的文章，希望對(duì)您有所幫助!
教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如知識(shí)更新速度加快，原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念不能很好適應(yīng)教學(xué)需要等。因此，對(duì)所從事的工作興趣不濃，無成就感不強(qiáng)。
通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
二、擯棄舊事，與時(shí)俱進(jìn)
擯棄舊事，緊隨時(shí)代步伐。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!
對(duì)教學(xué)過程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)
教案
，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們“看衰”。
教師，只有立足本職，將個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立和牢固民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，個(gè)人在工作上才會(huì)有所所為;教師，只有更新觀念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
一、樹立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思維能力
教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學(xué)生,教師必須具有創(chuàng)新意識(shí),成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極地運(yùn)用于教學(xué)中,并且有獨(dú)創(chuàng)見解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師,才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),善于運(yùn)用發(fā)散性思維和集中思維教學(xué).
1.營造創(chuàng)造性思維的氛圍
從心理學(xué)角度分析，創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學(xué)生成為課堂上的主角，促使他們積極主動(dòng)地探求知識(shí)，改變學(xué)生是觀眾、聽眾的陳舊教學(xué)模式。因?yàn)殛惻f的課堂教學(xué)往往過多地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而忽略了學(xué)生的主體作用，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應(yīng)拓寬學(xué)生自己的翱翔空間，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過程中能夠與教師一起參與教和學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學(xué)生處于明顯的從屬地位，都應(yīng)是細(xì)心把握，責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生潛能。
2.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)展創(chuàng)新思維能力
教師注意運(yùn)用建設(shè)性的語言創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)，從嶄新的角度構(gòu)思，進(jìn)行批判性質(zhì)疑。批判性質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn)，科學(xué)的發(fā)明與創(chuàng)造正是通過批判性質(zhì)疑開始。讓學(xué)生敢于對(duì)教材上的內(nèi)容質(zhì)疑，敢于對(duì)教師的講解質(zhì)疑，特別是同學(xué)的觀點(diǎn)，由于商榷余地較大，更要敢于質(zhì)疑。能夠打破常規(guī)，進(jìn)行批判性質(zhì)疑，并且勇于實(shí)踐、驗(yàn)證，尋求解決的途徑，是具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生必備的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問題的判斷能力，在課堂教學(xué)中隨時(shí)體現(xiàn)。設(shè)計(jì)一些復(fù)雜多變的問題，讓學(xué)生自己判斷來加以解決，或用辯論形式訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力，使學(xué)生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫出具有個(gè)性的見解。在課堂教學(xué)過程中，教師必須有意識(shí)地讓學(xué)生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，即鍛煉學(xué)生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學(xué)生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學(xué)生準(zhǔn)確、靈活地掌握各種知識(shí)，將它們概括、提取為自己的觀點(diǎn)以作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、深度和科學(xué)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，課堂教學(xué)中要將總結(jié)的機(jī)會(huì)盡可能地放給學(xué)生，如總結(jié)一個(gè)問題;總結(jié)一堂課的內(nèi)容;總結(jié)一次討論的結(jié)果;總結(jié)一次辯論的正、反意見等。每次總結(jié)，都挑選多位學(xué)生發(fā)言，要求他們說出自己的獨(dú)特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y(jié)完后，讓學(xué)生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問題，進(jìn)一步延伸，拓展思維。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，讓學(xué)生感受成功的喜悅
興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學(xué)信息;濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。
1.利用學(xué)生的獵奇心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣
興趣基于思維，而思維又需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中恰如其分地出示問題，讓學(xué)生“跳一跳，就摘到桃子”，問題難易適度又是學(xué)生想知道的，這樣就會(huì)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知矛盾，引起認(rèn)知沖突，引發(fā)強(qiáng)烈的興趣和求知欲，學(xué)生因興趣而學(xué)，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。
2.合理滿足學(xué)生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣
人都具有好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會(huì)對(duì)從事的學(xué)習(xí)失去信心，教師創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)使學(xué)生感受成功的喜悅，對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對(duì)不同的群體開展幾何圖形設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)笑話晚會(huì)、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長，在活動(dòng)中充分展示自我，找到生活與數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，感受自己勝利的心理，體會(huì)數(shù)學(xué)給他們帶來的成功機(jī)會(huì)和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。
3.利用數(shù)學(xué)中圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的興趣
生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學(xué)中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強(qiáng)的審美價(jià)值，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖形的線條美、色彩美，給學(xué)生最大的感知，充分體會(huì)數(shù)學(xué)圖形給生活帶來的美。在教學(xué)中盡量把生活實(shí)際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學(xué)中，再把圖形運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設(shè)計(jì)中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長久的創(chuàng)新興趣。
教育家劉佛年說過：“只要有一點(diǎn)新意識(shí)、新思想、新觀念、新設(shè)計(jì)、新意圖、新做法、新方法,就可稱得上創(chuàng)新,我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一點(diǎn),不要看得太神秘. ”由此,本人在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的嘗試.需要指出的是,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),需要教師以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),在教學(xué)中,教師要善于為學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主創(chuàng)造,積極思維,充分發(fā)揮創(chuàng)造力提供足夠的時(shí)空,營造有利于創(chuàng)新的寬松環(huán)境,并鼓勵(lì)學(xué)生以樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),對(duì)待挫折失敗,以頑強(qiáng)的毅力去爭(zhēng)取創(chuàng)新的成功,使課堂教學(xué)真正成為：“處處是創(chuàng)新之地,天天是創(chuàng)新之時(shí),人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃.教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長。
知識(shí)更新速度快，對(duì)創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實(shí)施，知識(shí)更新速度加快，對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。這是21世紀(jì)教師的必備素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領(lǐng)悟到作為一名教師要立足當(dāng)今，放眼未來。因?yàn)椋處煶袚?dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程。自己只有終身學(xué)習(xí)，及時(shí)更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能成為一名合格的教師。
一、保持對(duì)知識(shí)的熱情，樂學(xué)善學(xué)
當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。不斷進(jìn)行“充電”、“補(bǔ)氧”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新教育要以教師的知識(shí)更新為起點(diǎn)。面對(duì)學(xué)習(xí)，作為教師還要具備樂學(xué)善學(xué)的能力。才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才。
二、從工作入手，理論聯(lián)系實(shí)際
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“人的個(gè)性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復(fù)雜的合金，不了解這一切就談不上教育?！?BR> 教師要用心育人，與學(xué)生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長的學(xué)生。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導(dǎo)和學(xué)生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學(xué)生獨(dú)立地思考和探索，養(yǎng)成對(duì)新知識(shí)的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對(duì)問題主動(dòng)思考的質(zhì)疑態(tài)度。
三、在探索、研究中不斷成長
作為教師，我們要改變過去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。因?yàn)椋@些都能成為創(chuàng)新的動(dòng)力源。同時(shí)，這就要求教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)行探索、研究，并在行動(dòng)研究中成長成熟起來。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。教師要認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復(fù)雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負(fù)的重任。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇一
教師是創(chuàng)新的推動(dòng)者和引領(lǐng)者，積極創(chuàng)新是促使學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力之一。在我的多年教育工作中，我深感教師的積極創(chuàng)新對(duì)于學(xué)生的成長有著重要的影響。在教學(xué)實(shí)踐中，我積極探索豐富多樣的教育方式，不斷總結(jié)并實(shí)施創(chuàng)新的教學(xué)策略，取得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
要發(fā)揮積極創(chuàng)新的作用，我首先嘗試創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如，在教授數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我改變了傳統(tǒng)的講解方式，通過設(shè)計(jì)趣味游戲和小組合作的方式，讓學(xué)生動(dòng)手操作、思考解決問題。這樣的教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，也使他們更加深入地理解了數(shù)學(xué)規(guī)則。
第三段：創(chuàng)新教學(xué)工具
在現(xiàn)代教育環(huán)境中，利用創(chuàng)新的教學(xué)工具可以提高教學(xué)效果。我注意到學(xué)生對(duì)于新技術(shù)的接受能力較強(qiáng)，于是便積極運(yùn)用多媒體設(shè)備、在線教育平臺(tái)等教學(xué)工具。例如，在聽力教學(xué)中，我用錄音設(shè)備錄制并制作了一些生動(dòng)有趣的聽力材料，同時(shí)通過使用電子白板展示相關(guān)圖片和詞匯，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。
第四段：創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新也是積極創(chuàng)新的重要方面之一。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的問題更加感興趣，于是在課堂教學(xué)中嘗試引入一些實(shí)際案例和現(xiàn)實(shí)問題。通過與學(xué)生共同探討解決方案，使學(xué)生更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。這種創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容使學(xué)生更加熱衷于學(xué)習(xí)，拓寬了他們的視野和思維方式。
第五段：創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
除了以上幾個(gè)方面的創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境也是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。在課堂上，我盡量為學(xué)生創(chuàng)造開放、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們相互尊重和合作。在學(xué)校里，我也積極參與教師團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，與同仁進(jìn)行交流和研討，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
結(jié)尾段：
總之，教師積極創(chuàng)新是推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的重要途徑。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)工具、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容以及創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，我體會(huì)到了積極創(chuàng)新對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的正面影響。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐，努力成為一名更好的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇二
本篇文章主要講述我對(duì)于“創(chuàng)新”這一主題的感想和心得體會(huì)，分別從創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新的困難性、成功創(chuàng)新的實(shí)例、創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)合作以及我在實(shí)踐中的啟示五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
創(chuàng)新對(duì)于我們的重要性不言而喻。我們所處的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)總是激烈而又殘酷，只有通過創(chuàng)新才能在激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。以蘋果公司為例，他們不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，持續(xù)推出高質(zhì)量，顛覆性的產(chǎn)品，成為市場(chǎng)的領(lǐng)先者。這說明了在現(xiàn)在的市場(chǎng)中，要取得成功就必須不斷創(chuàng)新。
然而，創(chuàng)新也同樣具有困難性。許多人認(rèn)為創(chuàng)新就是把“有”變成“無”，其實(shí)不然。創(chuàng)新并不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品迭代，而是在保證原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提高產(chǎn)品的附加值。從我自己的實(shí)踐中可以看出，不斷地思考、琢磨才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。我們需要學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問題，從而切實(shí)找到實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的辦法。
成功的創(chuàng)新需要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作。如一家公司，除了擁有極具天賦的創(chuàng)新人才外，更需要一支互相配合的、擁有協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作需要成員之間的相互信任、相互合作、相互學(xué)習(xí)，共同完成創(chuàng)新的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)之間需要有良好的溝通，領(lǐng)讀者需要對(duì)成員進(jìn)行明確的任務(wù)拆分，盡量減少任務(wù)之間的沖突，才能推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著創(chuàng)新目標(biāo)不斷努力。
從成功的創(chuàng)新案例中我們可以發(fā)現(xiàn)，他們是通過各種方法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的。最常見的是以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向，從而實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的創(chuàng)新。比如，亞馬遜的推薦算法就是幫助消費(fèi)者找到最合適的商品，節(jié)省了消費(fèi)者們寶貴的時(shí)間。同時(shí)，還有一些創(chuàng)新案例，是通過探索新的技術(shù)或者思路，使得產(chǎn)品的適用范圍得到極大的拓展。阿里巴巴是一個(gè)非常好的例子，他們通過大力拓展電商業(yè)務(wù)、無線業(yè)務(wù)、金融業(yè)務(wù)等等，讓阿里巴巴的業(yè)務(wù)逐漸成為涵蓋全球的巨頭。
最后，我在實(shí)踐中得出的結(jié)論是，要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，我們就必須要敢于打破自我的思維方式，不斷地思考、探索。我們需要跳出既有的固有模式，尊重不同的聲音，敢于接受新思想、新觀點(diǎn)，有一顆“不斷追求進(jìn)步”的心。只有這樣，才能在激烈的市場(chǎng)中取得成功，成為創(chuàng)新的領(lǐng)跑者。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇三
創(chuàng)新培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，也是個(gè)人成長的重要途徑。作為參與者之一，我深感創(chuàng)新培訓(xùn)帶給我的啟發(fā)和成長。在這段時(shí)間里，我收獲頗豐，收獲了新知識(shí)、新技能，也擁有了新的思維方式和習(xí)慣。以下是我對(duì)創(chuàng)新培訓(xùn)的感想、心得和體會(huì)。
首先，創(chuàng)新培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了創(chuàng)新的重要性。在過去，我總以為創(chuàng)新只是一種偶然的奇思妙想，而現(xiàn)在，我明白了創(chuàng)新不僅僅是一種天賦，更是需要后天的積累和培養(yǎng)的。通過創(chuàng)新培訓(xùn)，我了解了創(chuàng)新的原理和方法，并通過實(shí)踐訓(xùn)練提升了自己的創(chuàng)新能力。我深深體會(huì)到，只有敢于冒險(xiǎn)、不斷嘗試，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)突破和發(fā)展。
其次，創(chuàng)新培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。在課程中，我接觸到了各種各樣的創(chuàng)新案例和實(shí)踐案例，不斷思考和分析，并嘗試著應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有一種勇于嘗試的精神和對(duì)問題解決的熱情。我開始意識(shí)到，自己擁有的潛能和優(yōu)勢(shì)可以走向創(chuàng)新的道路，可以用創(chuàng)新的方式解決問題、提高效率。這種發(fā)現(xiàn)讓我更加積極向上，更加自信和自豪。
再次，在創(chuàng)新培訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。創(chuàng)新往往不是一個(gè)人的事情，而是需要多個(gè)人的智慧和力量的結(jié)合。在培訓(xùn)的過程中，我參與了不少團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)和解決問題。每當(dāng)困難出現(xiàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員互相鼓勵(lì)和支持，共同努力找到解決方案，并將其付諸實(shí)踐。通過這些項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了“人人為我，我為人人”的道理。在今后的工作和生活中，我將更積極地與他人合作，發(fā)掘團(tuán)隊(duì)合作的力量，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
最后，創(chuàng)新培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣和持續(xù)進(jìn)步的重要性。在過去，我總是將學(xué)習(xí)視為一種義務(wù)和負(fù)擔(dān)，但是通過創(chuàng)新培訓(xùn)，我重新認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。在培訓(xùn)的課堂上，我與老師和同學(xué)互動(dòng)，并通過實(shí)踐學(xué)習(xí)將理論應(yīng)用到實(shí)際中。每一次的探索和發(fā)現(xiàn)，都讓我心情愉悅，充滿成就感。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，走在時(shí)代的前沿。
總的來說，創(chuàng)新培訓(xùn)不僅為我?guī)砹诵轮R(shí)、新技能，更賦予了我新的思維方式和習(xí)慣。通過創(chuàng)新培訓(xùn)，我重新認(rèn)識(shí)了創(chuàng)新的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，明白了學(xué)習(xí)的樂趣和持續(xù)進(jìn)步的重要性。這些都讓我受益匪淺，對(duì)未來充滿了信心和希望。我相信，在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持創(chuàng)新的思維和態(tài)度，用創(chuàng)新的方式實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇四
解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，解決新問題的根本思想武器。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府提出了“解放思想，深化改革，爭(zhēng)當(dāng)水鄉(xiāng)片區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展排頭兵”的要求，它要求以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，本人作為執(zhí)法分局主要領(lǐng)導(dǎo)，我深刻識(shí)到，要做好為人民服務(wù)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地推動(dòng)本職工作的開展。通過學(xué)習(xí)，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)，增長才干。正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思考，更新城市管理綜合執(zhí)法工作觀念，掌握?qǐng)?zhí)法技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足城市綜合管理的需求，適應(yīng)新時(shí)期城市快速發(fā)展的需要。
二要善于思考，提高應(yīng)變能力。“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
在堅(jiān)持依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法的基礎(chǔ)上，要加大執(zhí)法的力度頻度，以環(huán)境的改善提升城管形象，以規(guī)范的執(zhí)法提升隊(duì)員的能力素質(zhì)。今年來，以《東莞市開展綜合整治城市“六亂”工作實(shí)施方案》為載體，強(qiáng)化執(zhí)法，有所作為，組織了較大規(guī)模的各項(xiàng)整治活動(dòng)20余起，使整個(gè)區(qū)域的環(huán)境有了明顯改善。
四要敢于轉(zhuǎn)變，提升城管執(zhí)法的地位形象。以往城監(jiān)執(zhí)法的形象不佳，有其歷史和社會(huì)因素，主要是由于過去一些粗暴執(zhí)法給人們帶來的慣性認(rèn)識(shí)。通過解放思想學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高城管的聲譽(yù)和形象。一是堅(jiān)持人性化執(zhí)法。針對(duì)我鎮(zhèn)香蕉擺賣點(diǎn)、市場(chǎng)口流動(dòng)攤販風(fēng)味小吃較多的現(xiàn)象，這些經(jīng)營者們都是文化層次低、法律意識(shí)薄弱，謀生手段單一，依靠占道經(jīng)營等低成本方式維持生存，這是目前城管執(zhí)法長3come文檔頻道期處于兩難境地，執(zhí)嚴(yán)了，損害弱勢(shì)群體的生存權(quán)益;執(zhí)松了，不能有效維護(hù)大部分市民群眾的環(huán)境權(quán)益。對(duì)此，在執(zhí)法過程上，堅(jiān)持文明執(zhí)法，把法規(guī)政策講在前，提高他們的法規(guī)法律意識(shí)，把疏導(dǎo)措施和關(guān)心幫助落實(shí)在前(正在籌謀香蕉攤販和市場(chǎng)口流動(dòng)攤的定點(diǎn)銷售疏導(dǎo)安置工作方案)，讓群眾滿意，主動(dòng)支持執(zhí)法。二是傾心服務(wù)群眾。結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，結(jié)合隊(duì)員進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)，在隊(duì)伍中廣泛開展為群眾做好事活動(dòng)，進(jìn)一步拉近執(zhí)法隊(duì)員與群眾的距離。三是積極加強(qiáng)宣傳。利用新聞媒體這把雙刃劍，堅(jiān)持主動(dòng)出擊，對(duì)一些重大敏感的執(zhí)法項(xiàng)目和重大活動(dòng)，主動(dòng)邀請(qǐng)新聞媒體參與全過程，讓他們了解事情的真相;專門為執(zhí)法中隊(duì)配備攝像機(jī)，執(zhí)法中全程攝像，既是對(duì)執(zhí)法者的一種監(jiān)督、對(duì)被執(zhí)法者的一種威懾，同時(shí)也利于取證。對(duì)被新聞媒體曝光的問題，迅速查明真相;對(duì)確實(shí)存在問題的，及時(shí)整改;對(duì)發(fā)生誤會(huì)的，解釋清楚，并將調(diào)查結(jié)果向新聞單位通報(bào)，消除影響。并大力正面宣傳城管執(zhí)法中的亮點(diǎn)、典型，使城市管理行政執(zhí)法的知名度有進(jìn)一步的提升，形象有進(jìn)一步的改善。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力推動(dòng)本職工作發(fā)展，我們的城市管理新局面一定能夠得到持續(xù)、快速推進(jìn)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇五
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長的重要力量，也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和突破困境的關(guān)鍵。近年來，隨著科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的加速，積極創(chuàng)新變得越來越重要。作為一個(gè)年輕人，我深切體會(huì)到積極創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人成長和事業(yè)發(fā)展的積極影響。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。
第一段：創(chuàng)新的重要性
創(chuàng)新是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉之一，對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長都具有重要的意義。過去，人們過著相對(duì)穩(wěn)定和枯燥的生活，創(chuàng)新的需求相對(duì)較小。然而，現(xiàn)在的社會(huì)正面臨著瞬息萬變的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣的背景下，積極創(chuàng)新成為了應(yīng)對(duì)變化、追求成功的關(guān)鍵。通過積極創(chuàng)新，人們可以提高工作效率、拓展思維邊界、樂于接受新事物，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
第二段：積極創(chuàng)新的心態(tài)
積極創(chuàng)新在很大程度上取決于一個(gè)人的心態(tài)。首先，積極的心態(tài)可以激發(fā)我們對(duì)新事物的好奇心和探索欲望。唯有保持開放的心態(tài)，我們才能在接觸到新事物時(shí)抱有積極的態(tài)度。其次，積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是一項(xiàng)困難而復(fù)雜的過程，需要不斷嘗試、失敗和調(diào)整。只有擁有積極的心態(tài)，我們才能堅(jiān)持下去并從失敗中汲取教訓(xùn)。最后，積極的心態(tài)可以提高我們的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)我們有了積極的心態(tài)，我們就能夠放開束縛，勇于嘗試不同的想法和解決方案，從而激發(fā)出創(chuàng)造力的火花。
第三段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新思維是積極創(chuàng)新的基石。然而，創(chuàng)新思維并不是與生俱來的，而是需要通過培養(yǎng)和訓(xùn)練來發(fā)展。首先，我們可以通過多元化的學(xué)習(xí)和思考來拓展自己的思維邊界。例如，我們可以嘗試學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，接觸不同的藝術(shù)形式，培養(yǎng)跨學(xué)科的思維方式。其次，我們可以通過與他人的交流和合作來激發(fā)創(chuàng)新思維。通過與不同背景的人交流，我們可以接觸到多樣化的觀點(diǎn)和思維方式，從而拓展自己的思維。此外，我們還可以通過參與創(chuàng)新的項(xiàng)目和活動(dòng)來鍛煉和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。
第四段：創(chuàng)新的實(shí)踐
創(chuàng)新只有落實(shí)到實(shí)踐中才能產(chǎn)生真正的價(jià)值。在實(shí)踐中，我們需要善于觀察和思考，并勇于嘗試和實(shí)驗(yàn)。首先，我們需要關(guān)注身邊的問題和挑戰(zhàn)。觀察和感知身邊的變化和需求，是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)的重要途徑。其次，我們需要積極思考并提出解決問題的創(chuàng)新方案。沒有思考的創(chuàng)新很難成為真正的創(chuàng)新。最后，我們需要勇于嘗試和實(shí)驗(yàn)。創(chuàng)新是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的過程，只有敢于冒險(xiǎn)和嘗試，才能發(fā)現(xiàn)新的可能性和機(jī)會(huì)。
第五段：持續(xù)創(chuàng)新的重要性
創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)的過程，需要時(shí)刻保持警覺和積極性。一旦滿足于現(xiàn)狀，我們就很難再進(jìn)行創(chuàng)新。持續(xù)創(chuàng)新的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，持續(xù)創(chuàng)新可以提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。在波瀾壯闊的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。其次，持續(xù)創(chuàng)新可以滿足人們變化的需求。隨著社會(huì)的發(fā)展和需求的變化，我們必須不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)并滿足人們的需要。最后，持續(xù)創(chuàng)新可以帶來個(gè)人成長和事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過不斷創(chuàng)新，我們可以拓展自己的能力和視野，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：積極創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長的重要力量。通過培養(yǎng)積極的創(chuàng)新心態(tài)、發(fā)展創(chuàng)新思維、勇于實(shí)踐和持續(xù)創(chuàng)新，我們可以不斷追求突破和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。作為一個(gè)年輕人，我將堅(jiān)持積極創(chuàng)新的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長，為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇六
在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，教育也面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名教師，如何積極創(chuàng)新已經(jīng)成為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)時(shí)代需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，作為教師我要不斷更新教學(xué)理念。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求，需要通過創(chuàng)新的教學(xué)理念來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我曾嘗試用游戲化的方式設(shè)計(jì)課程，將學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合趣味性的活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中獲得更多的知識(shí)。這種教學(xué)方法不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問題的能力。
其次，教師創(chuàng)新離不開教學(xué)手段的創(chuàng)新。在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，教師要善于利用現(xiàn)代科技手段來促進(jìn)教學(xué)效果的提高。我曾經(jīng)利用教育平臺(tái)和在線資源來輔助教學(xué)，使得學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。使用多媒體教學(xué)也能讓學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)。此外，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)課的錄制和直播，也能擴(kuò)大教育的覆蓋范圍，讓更多的學(xué)生從中受益。
第三，教師要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維。創(chuàng)新不僅僅體現(xiàn)在教師的教學(xué)方法上，更需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并嘗試解決問題的方法，讓他們通過思考和實(shí)踐來培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，我還組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓他們?cè)诤献髦邪l(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決實(shí)際問題的能力。
第四，教師要注重創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式。以往評(píng)價(jià)方式主要側(cè)重于學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和掌握程度，而不夠注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為此，我嘗試引入項(xiàng)目制評(píng)價(jià)和綜合考核的方式，讓學(xué)生在參與實(shí)際項(xiàng)目中展示自己的能力和創(chuàng)新思維。這種評(píng)價(jià)方式不僅能激發(fā)學(xué)生的積極性，還能更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，教師要保持學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度。教育不斷發(fā)展變化，教師要與時(shí)俱進(jìn)才能更好地適應(yīng)時(shí)代的需求。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的教學(xué)理念和教育技術(shù)。同時(shí)，我會(huì)反思自己的教學(xué)過程和教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的教育方案。只有保持學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度，才能不斷提高自己的教育水平，給學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)。
總結(jié)起來，教師積極創(chuàng)新不僅是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，更是適應(yīng)時(shí)代的要求。通過更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)手段、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維、注重創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式以及保持學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度，教師能夠更好地適應(yīng)時(shí)代需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們教師應(yīng)該勇于嘗試，不斷創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇七
創(chuàng)新是通往成功的必由之路。每一個(gè)成功的人都具備著創(chuàng)新的能力。偉大的創(chuàng)新不僅需要機(jī)遇和靈感，更離不開創(chuàng)新者的高超智慧和不斷努力。在我看來，創(chuàng)新不僅僅是一種思考方式和生存方式，更是一種態(tài)度和信念。
一、創(chuàng)新需要多元化的信息來源
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，創(chuàng)新的成功與否取決于信息的質(zhì)量和多元化。創(chuàng)新就需要不斷地積累和汲取新的知識(shí)，將不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的信息加以整合和利用。只有有了這些廣泛而可靠的信息源，才有機(jī)會(huì)在打造具有創(chuàng)新性的事物和概念。
二、創(chuàng)新需要勇于嘗試的精神
創(chuàng)新必然會(huì)帶來風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，正是因?yàn)榇?，?chuàng)新需要勇于嘗試的精神。只要心懷夢(mèng)想，無懼失敗，堅(jiān)持自己的實(shí)踐方法，不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)。正如某個(gè)名人所說：“你必須打破大部分的規(guī)則，否則你的成功將在非常狹窄的范圍內(nèi)?！眲?chuàng)新一定是需要追求自己的想法和價(jià)值觀念的。
三、創(chuàng)新需要有恒心和耐心
創(chuàng)新并非一蹴而就，成功需要非常堅(jiān)定和耐心的精神。在創(chuàng)新的過程中，困難和挑戰(zhàn)往往是難免的。只有靠著內(nèi)心的堅(jiān)定和勇氣，不斷地邁進(jìn)下一步，才能不斷突破自己和實(shí)現(xiàn)更大的成就。同時(shí)需要有不斷鉆研和完善的意志和決心。
四、創(chuàng)新需要平衡利益和機(jī)遇
謀求創(chuàng)新，還需要在利益和機(jī)遇之間尋求平衡。在創(chuàng)新的過程中，人們也不能只考慮創(chuàng)新的純粹性，而是應(yīng)將其與實(shí)際利益相結(jié)合，才能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更大的機(jī)遇。同時(shí)也需要對(duì)成功的效益和貢獻(xiàn)有相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和尊重。
五、創(chuàng)新需要不斷反思和自我更新的意識(shí)
創(chuàng)新是一種源源不斷的華麗舞臺(tái)，也需要不斷反思和自我更新的意識(shí)。任何過去的成功都不能停滯，每一個(gè)創(chuàng)新者都應(yīng)始終擁有保持良好狀態(tài)時(shí)不斷觀察創(chuàng)新趨勢(shì)，創(chuàng)新人員還需要通過不斷地反思和自我檢討，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷地更新自己的思維和行為方式，提升演出水平。
總之，創(chuàng)新是一種全新的生活方式和思維方式，它需要不懈努力以及對(duì)自身素養(yǎng)和情感的深刻理解。唯有敢于嘗試、堅(jiān)忍不拔、意志堅(jiān)定，才能在全新的領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇八
在經(jīng)濟(jì)方面“跨行業(yè)復(fù)制是創(chuàng)新”，同行業(yè)復(fù)制就是抄襲，就是吃剩飯。舉個(gè)例子，如家酒店復(fù)制歐美國家相當(dāng)成熟的“b&b”就點(diǎn)模式?！癰read and bed”，解決了睡個(gè)好覺，洗個(gè)熱水澡以及方便上網(wǎng)的兩件半事情。這個(gè)例子也說明例了，創(chuàng)新，需要一種洞察力，穿透力，如果沒有看到行業(yè)的內(nèi)在本質(zhì)，你就無法進(jìn)行革命性的創(chuàng)新。
職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，側(cè)重點(diǎn)在于“創(chuàng)新”。這一學(xué)期的課程都是圍繞創(chuàng)新這一詞語來展開的。在這一課程我收獲最多的就是，增加了和不同專業(yè)的同學(xué)之間的交流以及適應(yīng)不同的老師的教學(xué)方式。一門課程多個(gè)不同的老師來教授，這也是一種創(chuàng)新，同時(shí)，我們也在不斷的適應(yīng)。這打破了常規(guī)的教課方式，并不是由一個(gè)老師從第一節(jié)課上到最后一節(jié)。在課堂上夜不在是沉悶的教學(xué)，而是更多的老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，與同學(xué)之間的交流是樂趣，更是學(xué)習(xí)1在這種輕松的氛圍中，更適合我們的思維的發(fā)散。 創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果 。既然改革被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，促進(jìn)創(chuàng)新的因素也被視為至關(guān)重要。
其實(shí)，創(chuàng)新無處不在。在課堂上，看到老師展現(xiàn)給我們看的圖片，例如：一些普通氣球，卻有人能夠想到把氣球集合起來做成一件婚紗;一些豌豆，有人想到通過激光在豌豆上刻畫一些字，等豌豆生長出來后，結(jié)的豆子上面也有字等等。這些制作的成本都很低，所以，獲得的利潤相對(duì)比較高。當(dāng)然，我們創(chuàng)新并不僅僅只是為了錢，而是讓我們的生活過的更美好。
這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)頗大——原來平常見到的許多我們?cè)缫阉究找姂T的事或物，只要加以進(jìn)一步的思考和改造，就可以得到許多新的東西;我們身旁并不缺乏這些東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)它的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對(duì)我的這么課程影響很大，還使我對(duì)許多課本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，做一個(gè)有心人。
培根曾說過，知識(shí)就是力量。但同時(shí)，培根又指出了其余三點(diǎn)：一，只是本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的智慧必須親自實(shí)踐，不體驗(yàn)是學(xué)不到的。二，求知的目的是為了尋找真理，啟迪智慧。三，知識(shí)能塑造人的性格，比如：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”。可見，我們讀書并不僅僅止步于書面上，更應(yīng)把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上。有道是：讀萬卷書，不如行萬里路。
因此，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，努力走下去，才能讓自己真正成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇九
第一段：引言（200字）
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源泉，也是個(gè)人成長的重要?jiǎng)恿?。在今天這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，每個(gè)人都要充滿活力地面對(duì)挑戰(zhàn)，并且勇于嘗試創(chuàng)新，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。近年來，我在工作和生活中積極推崇創(chuàng)新精神，并從中汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本文將總結(jié)我在積極創(chuàng)新過程中獲得的體會(huì)和心得，與各位分享。
第二段：敢于挑戰(zhàn)與探索（250字）
創(chuàng)新需要敢于挑戰(zhàn)和探索，我在工作中深有體會(huì)。曾經(jīng)，我們團(tuán)隊(duì)所面臨的業(yè)務(wù)問題困擾著我們，每個(gè)人都望眼欲穿。盡管如此，我鼓起勇氣提出了一個(gè)大膽的解決方案，并征求了同事的意見。后來，通過我們的共同努力，問題得以解決，并且我們還獲得了額外的經(jīng)濟(jì)效益。這次經(jīng)歷告訴我，只要敢于挑戰(zhàn)和探索，就能發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，并找到解決問題的辦法。
第三段：開放與合作（250字）
在創(chuàng)新的過程中，開放與合作是至關(guān)重要的因素。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。當(dāng)我們積極與同事分享想法并取得合作時(shí)，不僅能夠借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也能讓自己的創(chuàng)新更加豐富多樣。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我從和同事的互動(dòng)中學(xué)到了很多，也在他們的幫助下提出了許多創(chuàng)新的點(diǎn)子。我相信，在開放與合作的氛圍中，創(chuàng)新才能夠得以充分發(fā)展和實(shí)施。
第四段：不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)（300字）
創(chuàng)新不是一蹴而就的工作，需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)。在探索新領(lǐng)域，掌握新技術(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種令人愉悅的過程。通過閱讀專業(yè)書籍、參加學(xué)術(shù)講座，我可以不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。此外，每次創(chuàng)新嘗試之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是至關(guān)重要的，這有助于避免以后犯同樣的錯(cuò)誤，并且使我在創(chuàng)新的道路上越走越穩(wěn)。
第五段：成功的喜悅與分享（200字）
成功的創(chuàng)新帶來了巨大的成就感，也讓我心生喜悅。我發(fā)現(xiàn)，與同事、家人和朋友分享創(chuàng)新的心得體會(huì)是一種很好的方式，不僅可以分享自己的成果，也會(huì)受到他人的鼓勵(lì)和認(rèn)可。與更多的人交流，可以激發(fā)出新的創(chuàng)意和靈感，并且使我得到更多的幫助和支持。同時(shí)，我也愿意聽取他人的建議和意見，進(jìn)一步完善和改進(jìn)自己的創(chuàng)新方案。
總結(jié)（200字）
積極創(chuàng)新的心得體會(huì)，對(duì)于我個(gè)人的工作和生活都產(chǎn)生了積極的影響。敢于挑戰(zhàn)和探索，開放與合作，不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，和他人分享創(chuàng)新的成果，這一切都構(gòu)成了我積極創(chuàng)新的心得體會(huì)。在以后的工作中，我將繼續(xù)保持積極的創(chuàng)新動(dòng)力，并且堅(jiān)信只有抱著積極創(chuàng)新的態(tài)度，才能不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十
第一段：引言（100字）
城市管理是保障市民生活質(zhì)量和維護(hù)城市形象的重要工作。然而，在城市發(fā)展的過程中，城市管理也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，城管部門積極創(chuàng)新工作方式和理念，不斷提高城市管理水平。在實(shí)踐中，我深入?yún)⑴c城管工作，深刻感受到城管積極創(chuàng)新所帶來的積極變化，我在此對(duì)城管積極創(chuàng)新心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與分享。
第二段：理念創(chuàng)新（200字）
城管工作中的心得體會(huì)首先體現(xiàn)在理念創(chuàng)新方面。過去，城管工作主要側(cè)重于追求效率，往往會(huì)給市民帶來不便和不滿。而現(xiàn)在，城管部門開始強(qiáng)調(diào)“以人民為中心”的理念，注重與市民的溝通與互動(dòng)，從而能夠更好地了解市民的需求和意見。通過開展多種形式的意見征求活動(dòng)，城管部門不斷改進(jìn)工作方式，提高工作效率的同時(shí)，也更好地滿足了市民的需求。
第三段：技術(shù)創(chuàng)新（300字）
城管工作中的技術(shù)創(chuàng)新也是取得進(jìn)展的重要原因?，F(xiàn)在，隨著科技的不斷發(fā)展，城管部門引入了許多新的技術(shù)手段來改進(jìn)工作。例如，通過智能監(jiān)控系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控城市中的違法行為，及時(shí)進(jìn)行處理；通過無人機(jī)可以高效地巡查城市建筑和道路狀況；通過大數(shù)據(jù)分析可以更精確地了解城市管理的問題等等。這些技術(shù)手段的引入，不僅提高了城管部門的工作效率，也為城市管理提供了更多的數(shù)據(jù)支持和科學(xué)依據(jù)。
第四段：制度創(chuàng)新（300字）
城管工作中的制度創(chuàng)新也是取得良好效果的重要因素。正規(guī)的制度能夠規(guī)范城管部門的行為，提高工作的透明度和公正性。城管部門積極推行“互聯(lián)網(wǎng)+行政審批”、“一網(wǎng)通辦”等制度，簡(jiǎn)化了行政審批的流程和時(shí)間，提高了辦事效率，減少了社會(huì)資源浪費(fèi)。同時(shí)，城管部門還深化了內(nèi)部管理制度的改革，加強(qiáng)了部門內(nèi)部人員的培訓(xùn)和考核，進(jìn)一步提升了工作質(zhì)量和效率。
第五段：未來展望（200字）
城管部門取得的積極創(chuàng)新成果令人鼓舞，但我們也意識(shí)到還有許多問題需要解決。我們希望進(jìn)一步加強(qiáng)城管隊(duì)伍的素質(zhì)培養(yǎng)，提高工作人員的綜合素質(zhì)和溝通能力，為更好地與市民互動(dòng)打下基礎(chǔ)。此外，我們還希望能夠加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，形成資源共享和信息互通的良好機(jī)制，共同推動(dòng)城市管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展。相信在各方的共同努力下，城市管理將會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，打造更加宜居宜業(yè)的城市環(huán)境。
總結(jié)（100字）
城管積極創(chuàng)新是城市管理工作持續(xù)改進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。通過理念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，城管部門在提高工作效率的同時(shí)，也更好地滿足了市民的需求。然而，創(chuàng)新仍然需要不斷努力和持續(xù)的改進(jìn)。在未來的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和部門合作，努力將城市管理工作推向新的高度，為市民提供更好的生活環(huán)境。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)新被認(rèn)為是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的重要因素之一。同時(shí)，團(tuán)結(jié)和積極進(jìn)取也被視為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到了創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取所帶來的種種好處。以下是我在這方面的一些心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)新可以帶來新的機(jī)會(huì)和突破。在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和變動(dòng)的世界中，無論是個(gè)人還是組織，都需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷尋找新的發(fā)展機(jī)遇。創(chuàng)新的思維方式和方法能夠打開新的大門，為我們提供更多的選擇和可能性。比如，我曾經(jīng)參與一個(gè)項(xiàng)目，在團(tuán)隊(duì)中提出了一個(gè)創(chuàng)新的解決方案，這個(gè)方案通過運(yùn)用新的技術(shù)和方法，解決了我們一直以來遇到的難題，使得我們的項(xiàng)目在市場(chǎng)上獲得了更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。
其次，團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要保障。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有著自己的專長和能力，但只有通過團(tuán)結(jié)合作，才能將個(gè)人的能力發(fā)揮到極致。團(tuán)結(jié)讓我們能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒，互相補(bǔ)充和完善。團(tuán)結(jié)也能夠讓我們克服困難和挑戰(zhàn)，在團(tuán)隊(duì)中共同面對(duì)和解決問題。團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，只有團(tuán)隊(duì)成員相互支持和共同努力，才能夠達(dá)到更大的成就。
再次，積極進(jìn)取是追求卓越的動(dòng)力。只有保持積極的心態(tài)和積極的行動(dòng)，才能夠激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力。積極進(jìn)取讓我們不滿足于現(xiàn)狀，不懼怕困難和挑戰(zhàn)，持續(xù)不斷地向前邁進(jìn)。在我過去的工作中，我發(fā)現(xiàn)只有積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)成員，才能夠保持高水平的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力。而那些消極怠工或者停滯不前的人，則往往遇到更多的挫敗和難以突破的瓶頸。
此外，創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)和積極進(jìn)取也需要合理的管理和引導(dǎo)。在團(tuán)隊(duì)中，合理的分配和管理資源，能夠有效地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)和指導(dǎo)，也能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員更好地發(fā)揮自己的能力和特長。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，能夠在團(tuán)隊(duì)中建立一種積極的氛圍和文化，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取。
最后，創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。在當(dāng)今世界中，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎，團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定和和諧的基石，積極進(jìn)取是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值和夢(mèng)想的關(guān)鍵。只有每個(gè)人都能保持創(chuàng)新的思維方式，團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取，才能夠共同創(chuàng)造出一個(gè)更加繁榮、和諧和美好的社會(huì)。
總之，創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵要素。通過創(chuàng)新，我們能夠開辟新的機(jī)遇和突破，通過團(tuán)結(jié)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)共同目標(biāo)，通過積極進(jìn)取，我們能夠激發(fā)潛能和追求卓越。而這些要素的實(shí)現(xiàn)，也需要合理的管理和引導(dǎo)。只有每個(gè)人都能夠積極地將這些要素融入到自己的工作和生活中，才能夠真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十二
在中國改革開放闊步邁進(jìn)二十一世紀(jì)的今天，“創(chuàng)新”似乎已成為我們這個(gè)時(shí)代成功的代名詞。諸多富有開拓挑戰(zhàn)精神的商海名流在競(jìng)爭(zhēng)中正是洞悉出了這種時(shí)代的最強(qiáng)音，成為了名噪一時(shí)的弄潮兒。然而，令筆者失望的是：這種輝煌太短暫了。仿佛被精心培育的花蕾，在即將綻放出美麗花朵的時(shí)候，主人卻不愿再悉心呵護(hù)，補(bǔ)給養(yǎng)料了。于是，花蕾最終凋謝，失去了本該碩果累累的季節(jié)。
誠然，花蕾的“中途夭折”著實(shí)令人惋惜，可更重要的是我們能從中得到某種啟示。而這種啟示，今天的海爾人已經(jīng)用他們的成功向我們做了最有力的證明：創(chuàng)新，沒有終點(diǎn)。
花蕾本來能變成花朵，它的凋謝，是因?yàn)槭チ松L所需的養(yǎng)料。而一個(gè)人、一個(gè)單位由高峰走向低谷，不也正是因?yàn)樗蜓嘏f、不思創(chuàng)新，最終被時(shí)代拋棄的嗎?俗話說：“創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難?！闭绾柤瘓F(tuán)總裁張瑞敏說的那樣：“我們之所以成功，是因?yàn)槲覀兠磕甓荚趧?chuàng)新，每月都在創(chuàng)新，每天都在創(chuàng)新。我們從來沒有因?yàn)橐粫r(shí)的成功而停滯過，徘徊過，得意過。因?yàn)槲覀冎酪坏┩Ｏ聛?，就意味著消沉。什么時(shí)候，海爾失去了創(chuàng)新的激情，也就是海爾沒落的時(shí)候。”
創(chuàng)新才有活力，創(chuàng)新才有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有出路。這是海爾集團(tuán)上至公司總裁張瑞敏，下至每一名集團(tuán)員工在公司成長過程中總結(jié)出的一條顛撲不破的真理。是的，創(chuàng)新一旦與永不滿足的欲望和一如既往...
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十三
在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一。然而，要實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新，單純依靠個(gè)人的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，排除團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)意味著個(gè)體的力量匯聚在一起，共同追求共同的目標(biāo)。同時(shí)，積極進(jìn)取也是堅(jiān)持不懈、不斷超越自我、不斷進(jìn)步的態(tài)度。本文將探討創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取的重要性以及我個(gè)人的體會(huì)心得。
首先，創(chuàng)新不僅僅是一個(gè)人的努力，更需要團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)可以讓人們更好地協(xié)同合作，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充不足。例如，在企業(yè)中，一項(xiàng)創(chuàng)新的實(shí)施需要各個(gè)崗位的人員齊心協(xié)力，因?yàn)槊總€(gè)人都有各自的專業(yè)領(lǐng)域和技能。只有團(tuán)結(jié)在一起，才能形成互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)創(chuàng)新的實(shí)施。
其次，積極進(jìn)取是創(chuàng)新的源泉。積極進(jìn)取意味著不斷嘗試、不斷學(xué)習(xí)、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。在面對(duì)困難的時(shí)候，積極進(jìn)取的人會(huì)思考如何突破困境，并付諸實(shí)踐。積極進(jìn)取的態(tài)度是一種持續(xù)的動(dòng)力，讓人們?cè)趧?chuàng)新的道路上保持風(fēng)雨無阻的勇氣。
進(jìn)而，創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取需要借助有效的溝通。溝通是團(tuán)結(jié)的橋梁，也是創(chuàng)新的催化劑。在團(tuán)隊(duì)合作中，通過良好的溝通，成員之間可以對(duì)彼此的想法和需求有更好的了解，提出更創(chuàng)新的解決方案。溝通還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的合作和信任，營造良好的工作氛圍。
此外，創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取也需要克服舒適區(qū)的惰性。人們往往習(xí)慣在舒適區(qū)內(nèi)生活和工作，這種惰性會(huì)阻礙個(gè)人的成長和創(chuàng)新的實(shí)施。為了突破舒適區(qū)，我們需要有意識(shí)地尋找新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，勇于嘗試新的方式和方法。雖然舒適區(qū)外的道路可能艱辛，但只有勇敢踏出第一步，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新。
最后，我個(gè)人在參與團(tuán)隊(duì)合作中的體會(huì)頗多。團(tuán)隊(duì)合作的過程讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的重要性。我也學(xué)會(huì)了追求積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷尋找和接受新的挑戰(zhàn)，嘗試不同的方法和思路。通過良好的溝通，我與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了信任和合作的基礎(chǔ)，使我們能夠更好地協(xié)同合作，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
綜上所述，創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要因素。只有通過團(tuán)結(jié)的力量，我們才能發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。同時(shí)，積極進(jìn)取的心態(tài)可以讓我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取的目標(biāo)，我們需要加強(qiáng)有效的溝通和克服舒適區(qū)的惰性。作為個(gè)人，我在團(tuán)隊(duì)合作中親身體會(huì)了創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取的重要性，并在其中不斷成長和進(jìn)步。相信在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持創(chuàng)新團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取的精神，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十四
隨著城市的快速發(fā)展，城市管理變得越來越復(fù)雜。城市管理者需要思考和嘗試創(chuàng)新的方式來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。作為城市管理的重要力量，城管部門在保障城市秩序、促進(jìn)城市發(fā)展方面扮演著至關(guān)重要的角色。在日常工作中，城管部門積極創(chuàng)新，提出了許多可行的解決辦法。本文將從專業(yè)化人員培養(yǎng)、科技與管理相結(jié)合、激發(fā)社會(huì)參與、完善法制建設(shè)以及加強(qiáng)內(nèi)部自我建設(shè)等五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，城管部門需要重視專業(yè)化人員的培養(yǎng)。只有專業(yè)化的城管人員才能確保城市管理的卓有成效。在實(shí)踐工作中，城管部門應(yīng)加大人員培訓(xùn)力度，提高從業(yè)人員的技能水平，使其具備更好的實(shí)戰(zhàn)能力和判斷力。因此，我認(rèn)為培養(yǎng)專業(yè)化人員是城管部門積極創(chuàng)新的重要前提。
其次，在城市管理中，科技與管理相結(jié)合也是一種重要的創(chuàng)新方式。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，城市管理者可以利用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)手段來提高管理水平。例如，通過智能監(jiān)控系統(tǒng)，城管部門能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控城市中的違法行為，及時(shí)采取相應(yīng)措施。因此，我認(rèn)為科技與管理的結(jié)合是城管部門積極創(chuàng)新的重要手段。
第三，城管部門需要激發(fā)社會(huì)參與，共同建設(shè)美好城市。城市管理不僅僅是城管部門一家之責(zé)，而是全社會(huì)共同的責(zé)任。因此，城管部門應(yīng)積極與市民、企業(yè)以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，形成合力，共同解決城市管理中的各種問題。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件或者緊急情況時(shí)，城管部門可以借助社會(huì)力量迅速調(diào)動(dòng)資源，提高應(yīng)對(duì)能力。我認(rèn)為激發(fā)社會(huì)參與是城管部門積極創(chuàng)新的重要途徑。
第四，完善法制建設(shè)是城管部門積極創(chuàng)新的重要保障。城管部門是依法治理城市的重要力量，只有依法行事才能確保城市管理的公正和有效。因此，城管部門應(yīng)加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳，提高全體城管人員的法律素養(yǎng)，確保他們能夠清晰明了地執(zhí)行法律。同時(shí)，城管部門還需要加大對(duì)違法行為的處罰力度，使違法者真正受到懲罰。在完善法制建設(shè)的基礎(chǔ)上，城管部門才能更好地履行自己的職責(zé)。
最后，城管部門還需要加強(qiáng)內(nèi)部自我建設(shè)。城管人員作為社會(huì)管理的一支重要力量，要不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。城管部門應(yīng)建立健全的考評(píng)制度，激勵(lì)城管人員不斷進(jìn)取，提高工作效率。同時(shí)，城管部門還需要建立良好的工作氛圍，加強(qiáng)內(nèi)部溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作。只有這樣，城管部門才能更好地履行職責(zé)，以積極的創(chuàng)新精神推動(dòng)城市管理的進(jìn)步。
綜上所述，城管部門在努力應(yīng)對(duì)城市管理的各項(xiàng)挑戰(zhàn)時(shí)，積極創(chuàng)新是必不可少的。在城管工作中，培養(yǎng)專業(yè)化人員、科技與管理相結(jié)合、激發(fā)社會(huì)參與、完善法制建設(shè)以及加強(qiáng)內(nèi)部自我建設(shè)是非常重要的。城管部門將不斷創(chuàng)新工作方式和方法，全力推動(dòng)城市管理的發(fā)展，為建設(shè)美好城市做出更大貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十五
創(chuàng)新案例
心得體會(huì)
感想 經(jīng)過這次的創(chuàng)新案例的學(xué)習(xí)，作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。下面是我為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
篇 1 教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師"一言堂"已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如知識(shí)更新速度加快，原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和
教學(xué)
理念不能很好適應(yīng)教學(xué)需要等。因此，對(duì)所從事的工作興趣不濃，無成就感不強(qiáng)。
通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表" 重要思想和"十七大"的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)"親其師而信其道";對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
二、擯棄舊事，與時(shí)俱進(jìn) 擯棄舊事，緊隨時(shí)代步伐。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進(jìn)一步"!愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。
三、
立足本職，做好工作 既然選擇了"教師"這一職業(yè)，就要無怨無悔!對(duì)教學(xué)過程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們"看衰"。
教師，只有立足本職，將個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)
系在一起，樹立和牢固民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，個(gè)人在工作上才會(huì)有所所為;教師，只有更新觀念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
篇 2 托爾斯泰說過:"如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是自己什么也不會(huì)創(chuàng)造,那么他一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲."這說明創(chuàng)新教育是數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn).在數(shù)學(xué)教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng),已經(jīng)成為很多數(shù)學(xué)教師的口頭禪,那么如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,找到培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑,在數(shù)學(xué)教學(xué)中顯得越來越重要.學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng)，不僅是學(xué)校教育的目標(biāo)，也是國家、社會(huì)的迫切要求。人類的進(jìn)化，科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的繁榮，歸根結(jié)底都來自于創(chuàng)造。學(xué)生是祖國的未來，社會(huì)的希望。因此，在實(shí)際數(shù)學(xué)教學(xué)過程中找到培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑，愈來愈顯得重要。那么，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力呢? 一、樹立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思維能力 教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學(xué)生,教師必須具有創(chuàng)新意識(shí),成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極地運(yùn)用于教學(xué)中,并且有獨(dú)創(chuàng)見解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師,才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),善于運(yùn)用發(fā)散性思維和集中思維教學(xué).1.營造創(chuàng)造性思維的氛圍 從心理學(xué)角度分析，創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學(xué)生成為課堂上的主角，促使他們積極主動(dòng)地探求知識(shí)，改變學(xué)生是觀眾、聽眾的陳舊教學(xué)模式。因?yàn)殛惻f的課堂教學(xué)往往過多地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而忽略了學(xué)生的主體作用，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應(yīng)拓寬學(xué)生自己的翱翔空間，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過程中能夠與教師一起參與教和學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學(xué)生處于明顯的從屬地位，都應(yīng)是細(xì)心把握，責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生潛能。
須有意識(shí)地讓學(xué)生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，即鍛煉學(xué)生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學(xué)生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學(xué)生準(zhǔn)確、靈活地掌握各種知識(shí)，將它們概括、提取為自己的觀點(diǎn)以作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、深度和科學(xué)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，課堂教學(xué)中要將
總結(jié)
的機(jī)會(huì)盡可能地放給學(xué)生，如總結(jié)一個(gè)問題;總結(jié)一堂課的內(nèi)容;總結(jié)一次討論的結(jié)果;總結(jié)一次辯論的正、反意見等。每次總結(jié)，都挑選多位學(xué)生發(fā)言，要求他們說出自己的獨(dú)特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y(jié)完后，讓學(xué)生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問題，進(jìn)一步延伸，拓展思維。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，讓學(xué)生感受成功的喜悅 興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學(xué)信息;濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。
1.利用學(xué)生的獵奇心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣 興趣基于思維，而思維又需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中恰如其分地出示問題，讓學(xué)生"跳一跳，就摘到桃子"，問題難易適度又是學(xué)生想知道的，這樣就會(huì)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知矛盾，引起認(rèn)知沖突，引發(fā)強(qiáng)烈的興趣和求知欲，學(xué)生因興趣而學(xué)，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。
2.合理滿足學(xué)生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣
人都具有好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會(huì)對(duì)從事的學(xué)習(xí)失去信心，教師創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)使學(xué)生感受成功的喜悅，對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對(duì)不同的群體開展幾何圖形設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)笑話晚會(huì)、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長，在活動(dòng)中充分展示自我，找到生活與數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，感受自己勝利的心理，體會(huì)數(shù)學(xué)給他們帶來的成功機(jī)會(huì)和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。
3.利用數(shù)學(xué)中圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的興趣 生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學(xué)中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強(qiáng)的審美價(jià)值，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖形的線條美、色彩美，給學(xué)生最大的感知，充分體會(huì)數(shù)學(xué)圖形給生活帶來的美。在教學(xué)中盡量把生活實(shí)際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學(xué)中，再把圖形運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設(shè)計(jì)中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長久的創(chuàng)新興趣。
是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長。
篇 3 知識(shí)更新速度快，對(duì)創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實(shí)施，知識(shí)更新速度加快，對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。這是 21 世紀(jì)教師的必備素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領(lǐng)悟到作為一名教師要立足當(dāng)今，放眼未來。因?yàn)?，教師承?dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程。自己只有終身學(xué)習(xí)，及時(shí)更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能成為一名合格的教師。
一、保持對(duì)知識(shí)的熱情，樂學(xué)善學(xué) 當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。不斷進(jìn)行"充電"、"補(bǔ)氧"。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新教育要以教師的知識(shí)更新為起點(diǎn)。面對(duì)學(xué)習(xí)，作為教師還要具備樂學(xué)善學(xué)的能力。才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才。
二、從工作入手，理論聯(lián)系實(shí)際 著名教育家蘇霍姆林斯基說過："人的個(gè)性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復(fù)雜的合金，不了解這一切就談不上教育。"
教師要用心育人，與學(xué)生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長的學(xué)生。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導(dǎo)和學(xué)生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學(xué)生獨(dú)立地思考和探索，養(yǎng)成對(duì)新知識(shí)的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對(duì)問題主動(dòng)思考的質(zhì)疑態(tài)度。
三、在探索、研究中不斷成長 作為教師，我們要改變過去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。因?yàn)椋@些都能成為創(chuàng)新的動(dòng)力源。同時(shí)，這就要求教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)行探索、研究，并在行動(dòng)研究中成長成熟起來。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。教師要認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復(fù)雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負(fù)的重任。
思想政治工作創(chuàng)新案例選編心得體會(huì)
收費(fèi)站黨建創(chuàng)新典型案例
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得感想
火災(zāi)事故案例心得體會(huì)
如何寫教學(xué)案例心得體會(huì)
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十六
企業(yè)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必由之路，也是企業(yè)蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵因素。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，傳統(tǒng)企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。只有通過持續(xù)的創(chuàng)新，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。創(chuàng)新不僅意味著推陳出新，更代表了企業(yè)對(duì)市場(chǎng)需求的敏銳洞察和及時(shí)調(diào)整。只有不斷契合市場(chǎng)需求，企業(yè)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，保持持續(xù)發(fā)展的能力。
第二段：創(chuàng)新需要廣泛的資源支持
企業(yè)創(chuàng)新需要廣泛的資源支持。首先，企業(yè)需要擁有優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們是創(chuàng)新的源泉和推動(dòng)力量。研發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠提出獨(dú)特的創(chuàng)新理念，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際可行的產(chǎn)品或服務(wù)。其次，企業(yè)需要充足的資金投入。創(chuàng)新往往需要大量的資金支持，包括研發(fā)費(fèi)用、市場(chǎng)推廣費(fèi)用等。企業(yè)應(yīng)該將部分利潤用于創(chuàng)新投入，同時(shí)也可以通過引入外部投資來獲得資金支持。此外，企業(yè)還需要良好的市場(chǎng)環(huán)境和政策支持，例如專利保護(hù)、稅收優(yōu)惠等，這些都為企業(yè)的創(chuàng)新提供了有力的保障。
第三段：創(chuàng)新需要打破固有思維模式
創(chuàng)新需要打破固有的思維模式。在傳統(tǒng)思維模式的束縛下，企業(yè)往往無法正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)需求和潛在機(jī)會(huì)。只有敢想敢做，敢于嘗試新的思路和方法，才能為企業(yè)帶來新的機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新需要敢于冒險(xiǎn)，要有勇氣面對(duì)失敗。失敗并不可怕，反而是成功的一部分。創(chuàng)新過程中的失敗可以幫助企業(yè)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)成功。創(chuàng)新還需要鼓勵(lì)員工提出新的觀點(diǎn)和建議，營造良好的創(chuàng)新氛圍和激勵(lì)機(jī)制。只有打破固有思維模式，才能真正推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新是持續(xù)的過程
創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)的過程，需要企業(yè)始終保持敏感度和警覺性。市場(chǎng)需求和技術(shù)發(fā)展都是日新月異的，企業(yè)如果不能及時(shí)調(diào)整和跟進(jìn)，就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。持續(xù)創(chuàng)新需要企業(yè)建立健全的研發(fā)和創(chuàng)新管理體系，規(guī)范創(chuàng)新流程和管理方法。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)該注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，為企業(yè)的長期發(fā)展提供保障。創(chuàng)新需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)持和執(zhí)著。只有真正認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，并將其融入企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)中，企業(yè)才能持續(xù)保持創(chuàng)新的活力。
第五段：創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的基石
總之，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的基石，是企業(yè)立于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的根本所在。只有通過持續(xù)的創(chuàng)新，企業(yè)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，保持持續(xù)發(fā)展的能力。創(chuàng)新需要廣泛的資源支持，需要打破固有思維模式，是一個(gè)持續(xù)的過程。只有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和全體員工共同努力，才能帶動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更加美好的明天。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十七
隨著城市發(fā)展和城市管理的復(fù)雜性增加，城管部門面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，城管部門積極創(chuàng)新，不斷提升自身的管理水平和服務(wù)能力。在這個(gè)過程中，我們從實(shí)踐中學(xué)到了許多寶貴的心得和體會(huì)，下面將從開展智慧城管建設(shè)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化社區(qū)管理、強(qiáng)化宣傳教育和提高服務(wù)質(zhì)量五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，開展智慧城管建設(shè)是推動(dòng)城市管理創(chuàng)新的重要舉措。通過應(yīng)用信息技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，將城市管理各環(huán)節(jié)進(jìn)行數(shù)字化、智能化處理。例如，我們利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)城市交通流量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，提前預(yù)警交通擁堵，減少交通事故的發(fā)生。另外，在環(huán)境管理方面，我們建立了智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量、水質(zhì)信息等，為環(huán)保工作提供科學(xué)依據(jù)。通過開展智慧城管建設(shè)，我們提高了管理效率，加強(qiáng)了應(yīng)急處理能力，為城市居民提供了更便捷、更安全、更舒適的生活環(huán)境。
其次，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是城管部門創(chuàng)新的重要保障。只有擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的城管隊(duì)伍，才能更好地履行職責(zé)，推動(dòng)城市管理創(chuàng)新。為此，我們積極引進(jìn)人才，改善員工的工作條件和待遇，提升員工的職業(yè)發(fā)展空間。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)城管人員的培訓(xùn)和教育，提高他們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。此外，我們還注重打造良好的工作氛圍，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，激發(fā)員工的創(chuàng)新意識(shí)和工作激情。通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，我們培養(yǎng)了一支充滿活力、敢于探索、樂于創(chuàng)新的城管團(tuán)隊(duì)。
第三，優(yōu)化社區(qū)管理是城管部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。社區(qū)是城市管理的基礎(chǔ)單元，社區(qū)管理的好壞直接關(guān)系到城市管理的成效。我們?cè)谏鐓^(qū)管理中，注重與居民進(jìn)行溝通和互動(dòng)，傾聽他們的意見和建議，使居民參與社區(qū)管理成為一種習(xí)慣。此外，我們鼓勵(lì)居民發(fā)揮主體作用，組織社區(qū)居民參與環(huán)境整治、文化建設(shè)等工作，形成共建共治共享的局面。通過優(yōu)化社區(qū)管理，我們激發(fā)了居民的參與熱情和責(zé)任意識(shí)，提升了社區(qū)管理的效果。
第四，強(qiáng)化宣傳教育是城管部門創(chuàng)新的重要手段。宣傳教育是改變公眾觀念和行為的重要途徑，我們通過開展各種宣傳活動(dòng)，向公眾普及城市管理知識(shí)和法規(guī)，并及時(shí)回應(yīng)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題。與此同時(shí)，我們注重宣傳材料的創(chuàng)新和傳播方式的多樣化，如結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?，制作宣傳片、宣傳畫等，利用新媒體渠道，如微博、微信等，傳播城市管理信息。通過強(qiáng)化宣傳教育，我們提高了公眾對(duì)城市管理的認(rèn)知度，引導(dǎo)公眾共同參與城市管理，形成了良好的社會(huì)氛圍。
最后，提高服務(wù)質(zhì)量是城管部門創(chuàng)新的核心要義。城市管理的目的是為居民提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，而服務(wù)質(zhì)量的好壞關(guān)系到城市管理的效果和民生福祉。為此，我們進(jìn)一步完善公共服務(wù)體系，提升服務(wù)工作規(guī)范和流程，建立投訴舉報(bào)快速響應(yīng)機(jī)制，保障居民權(quán)益。同時(shí)，我們鼓勵(lì)居民提出建議和意見，制定用戶滿意度調(diào)查評(píng)估體系，及時(shí)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。通過提高服務(wù)質(zhì)量，我們?cè)鰪?qiáng)了居民的獲得感和幸福感，提升了城市管理的整體水平。
總之，城管部門積極創(chuàng)新是適應(yīng)城市快速發(fā)展和變化的必然要求。通過開展智慧城管建設(shè)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化社區(qū)管理、強(qiáng)化宣傳教育和提高服務(wù)質(zhì)量等方面的創(chuàng)新舉措，我們不斷完善城市管理的機(jī)制體制，提升城市管理的科學(xué)化水平，為城市發(fā)展和居民幸福做出了積極貢獻(xiàn)。我們相信，城管部門在創(chuàng)新中不斷前行，城市管理會(huì)變得更加精細(xì)、高效、人性化。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十八
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的永恒動(dòng)力，隨著時(shí)代的進(jìn)步和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)創(chuàng)新的重要性日益凸顯。過去幾年，我一直在一家跨國公司擔(dān)任市場(chǎng)經(jīng)理的職務(wù)，對(duì)于企業(yè)創(chuàng)新有著深刻的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的思考和心得，以期對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的重要性和實(shí)施策略進(jìn)行探討。
首先，在全球競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)創(chuàng)新是必不可少的。無論是技術(shù)的創(chuàng)新還是產(chǎn)品的創(chuàng)新，都能夠?yàn)槠髽I(yè)提供競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在我所工作的公司，一直致力于研發(fā)創(chuàng)新的產(chǎn)品和技術(shù)，以滿足消費(fèi)者日益增長的需求。這種創(chuàng)新的態(tài)度和行動(dòng)，不僅使企業(yè)能夠搶占市場(chǎng)份額，還能不斷提高消費(fèi)者信任和忠誠度。從這個(gè)角度來看，企業(yè)創(chuàng)新是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。
其次，企業(yè)創(chuàng)新需要領(lǐng)導(dǎo)者的支持和推動(dòng)。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看，隨著我在公司的職位逐漸提升，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的作用越來越關(guān)鍵。創(chuàng)新需要領(lǐng)導(dǎo)者給予創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)足夠的資源和支持，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，培養(yǎng)創(chuàng)新的習(xí)慣和文化。在我所在的公司，領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)定期召開創(chuàng)新培訓(xùn)和研討會(huì)，為員工提供學(xué)習(xí)和分享的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛能。只有領(lǐng)導(dǎo)者充分重視和推動(dòng)創(chuàng)新，才能讓整個(gè)企業(yè)融入創(chuàng)新的氛圍，形成良性循環(huán)。
此外，企業(yè)創(chuàng)新需要鼓勵(lì)員工的參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)員工都是企業(yè)創(chuàng)新的重要參與者和推動(dòng)者。企業(yè)應(yīng)該積極鼓勵(lì)員工參與創(chuàng)新活動(dòng)，為他們提供展示和發(fā)揮才華的舞臺(tái)。在我所在的公司，我們會(huì)定期舉辦內(nèi)部創(chuàng)新大賽，鼓勵(lì)員工提交創(chuàng)新點(diǎn)子和方案。不僅如此，我們還會(huì)設(shè)立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為那些做出重大貢獻(xiàn)的員工提供表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這種鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，能夠激發(fā)員工積極性，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，共同推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新的步伐。
最后，企業(yè)創(chuàng)新需要不斷改善和優(yōu)化的創(chuàng)新管理機(jī)制。創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要科學(xué)的管理和有效的控制。在我所在的公司，我們建立了一套完整的創(chuàng)新管理體系，包括創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)和評(píng)審、創(chuàng)新資源的配置和使用、以及創(chuàng)新成果和風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等方面。這種創(chuàng)新管理機(jī)制能夠保證創(chuàng)新活動(dòng)的順利進(jìn)行，避免資源的浪費(fèi)和風(fēng)險(xiǎn)的擴(kuò)大。同時(shí)，我們還不斷改進(jìn)創(chuàng)新管理機(jī)制，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的方式，提高創(chuàng)新管理的效率和效果。
總之，企業(yè)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必然選擇，是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。領(lǐng)導(dǎo)者的支持與推動(dòng)、員工的參與與貢獻(xiàn)，以及創(chuàng)新管理機(jī)制的健全與優(yōu)化，是企業(yè)創(chuàng)新的重要要素。通過不斷追求創(chuàng)新，企業(yè)能夠在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。在未來的工作中，我將繼續(xù)秉持創(chuàng)新的思維和態(tài)度，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇十九
作為當(dāng)代社會(huì)的一員，如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立足、發(fā)展，是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的問題。在我過去的學(xué)習(xí)和生活中，我深切感受到了務(wù)實(shí)創(chuàng)新和積極進(jìn)取的重要性。這不僅是成功的關(guān)鍵，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必由之路。在這篇文章中，我將分享我在務(wù)實(shí)創(chuàng)新積極進(jìn)取方面的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
首先，務(wù)實(shí)創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有抓住實(shí)際問題，以解決現(xiàn)實(shí)需求為出發(fā)點(diǎn)，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的創(chuàng)新。創(chuàng)新不是空中樓閣，而是需要建立在扎實(shí)的知識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ)之上。例如，在進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新時(shí)，我們需要對(duì)行業(yè)前沿知識(shí)進(jìn)行深入研究，了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)，然后尋找切入點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，從而才能在市場(chǎng)中脫穎而出。事實(shí)上，許多成功的企業(yè)和個(gè)人都能夠憑借務(wù)實(shí)創(chuàng)新，創(chuàng)造出令人矚目的成果。
其次，積極進(jìn)取是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的必由之路。在快速變革的時(shí)代，停滯不前就等于退步。積極進(jìn)取是積蓄能量、提升實(shí)力的過程，只有不斷進(jìn)取，才能跟上時(shí)代的步伐，展現(xiàn)自己的價(jià)值。積極進(jìn)取意味著不滿足于現(xiàn)狀，勇于追求進(jìn)步。這需要我們保持高度的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新熱情，通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，開拓新的領(lǐng)域，擁有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，也需要我們具備團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，集思廣益地解決問題。只有積極進(jìn)取，才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
此外，我認(rèn)為，在實(shí)現(xiàn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新和積極進(jìn)取的過程中，要有堅(jiān)定的信念和毅力。創(chuàng)新和進(jìn)取不是一蹴而就的，而是需要長時(shí)間的積累和不斷的耐心努力。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們需要有堅(jiān)定的信念，相信自己能夠克服困難，并為此不懈努力。同時(shí)，也需要有靈活的思維和適應(yīng)力，隨時(shí)調(diào)整策略，找到新的突破口。堅(jiān)定的信念和毅力是我們戰(zhàn)勝困難的武器，也是我們?cè)趧?chuàng)新和進(jìn)取中前進(jìn)的動(dòng)力。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和反思是不斷提高的關(guān)鍵。在快速變化的社會(huì)中，知識(shí)更新迅速，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能來適應(yīng)變化。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們要時(shí)刻反思自己的行動(dòng)和成果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以便更好地改進(jìn)和提升。持續(xù)學(xué)習(xí)和反思是我們?cè)趧?wù)實(shí)創(chuàng)新和積極進(jìn)取中不斷成長的重要環(huán)節(jié)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我深刻體會(huì)到了務(wù)實(shí)創(chuàng)新和積極進(jìn)取的重要性。通過以下幾點(diǎn)：抓住實(shí)際問題進(jìn)行創(chuàng)新、勇于追求進(jìn)步、堅(jiān)持信念和持久努力、持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并取得更好的成果。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新和積極進(jìn)取的原則，不斷追求進(jìn)步和提高自我，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信只有堅(jiān)持不懈地腳踏實(shí)地，不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，成就更加輝煌的未來。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇二十
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力，而務(wù)實(shí)創(chuàng)新則是創(chuàng)新活動(dòng)的重要保障。在追求創(chuàng)新的路上，我們不能只停留在理念層面上，更需要付諸實(shí)際行動(dòng)。只有積極進(jìn)取、不斷努力，我們才能在創(chuàng)新的道路上取得成功。在這個(gè)過程中，我有機(jī)會(huì)參與并目睹了一些成功的創(chuàng)新實(shí)踐，收獲了一些心得體會(huì)。本文將圍繞“務(wù)實(shí)創(chuàng)新積極進(jìn)取”這一主題展開，以五段式的文章結(jié)構(gòu)來分享我的體會(huì)。
第一段：創(chuàng)新的力量與價(jià)值
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力，也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要保障。在當(dāng)今信息化快速發(fā)展的時(shí)代，市場(chǎng)需求日新月異，只有不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。然而，創(chuàng)新不僅局限于科技領(lǐng)域，也包含著對(duì)傳統(tǒng)工作方式、管理模式的改變。通過創(chuàng)造新的產(chǎn)品、開辟新的市場(chǎng)、提供新的服務(wù)，既能滿足消費(fèi)者的需求，也能為企業(yè)帶來巨大的利潤。
第二段：務(wù)實(shí)創(chuàng)新的重要性
在創(chuàng)新的道路上，充滿了荊棘和挑戰(zhàn)，如果沒有務(wù)實(shí)的態(tài)度，那么創(chuàng)新就將一去不復(fù)返。務(wù)實(shí)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是實(shí)際行動(dòng)，而不僅僅停留于理論上的構(gòu)想。創(chuàng)新是需要實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的，只有付諸實(shí)際行動(dòng)，才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題并找到解決辦法。沒有實(shí)效的創(chuàng)新不僅無法使企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力，也無法滿足市場(chǎng)需求。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有不斷實(shí)踐和改進(jìn)，才能不斷提高創(chuàng)新水平。
第三段：我從實(shí)踐中的體會(huì)
在我參與的一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目中，我們遇到了難以預(yù)料的問題。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都保持了積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷嘗試和學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐和探索，我們逐漸找到了解決問題的方案，并取得了成功。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有勇于嘗試、不畏困難，才能在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。而對(duì)于每一個(gè)創(chuàng)新者來說，實(shí)踐和積極進(jìn)取是取得成功的最重要因素。
第四段：發(fā)展創(chuàng)新的策略
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要發(fā)展創(chuàng)新，我們需要有一定的策略。首先，要注意關(guān)注市場(chǎng)需求，了解和分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。只有準(zhǔn)確判斷市場(chǎng)需求，才能開發(fā)出符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)。其次，要爭(zhēng)取政府和企業(yè)的支持，建立創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。政府的政策支持和企業(yè)的資源投入對(duì)于創(chuàng)新的推動(dòng)至關(guān)重要。最后，要重視人才的發(fā)展，提高創(chuàng)新能力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才，是創(chuàng)新活動(dòng)的重要保證。
第五段：展望未來
未來的創(chuàng)新之路充滿了無限可能。我們要堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，不斷挑戰(zhàn)自我，提高創(chuàng)新能力。同時(shí)，要注重跨學(xué)科合作，促進(jìn)創(chuàng)新思維的交流和碰撞。只有合作、交流，才能激發(fā)出更多的創(chuàng)新火花。在創(chuàng)新的道路上，我們要不斷追求新的突破，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，為人類社會(huì)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
務(wù)實(shí)創(chuàng)新積極進(jìn)取是創(chuàng)新活動(dòng)不可或缺的重要因素。通過實(shí)踐和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決辦法是創(chuàng)新的關(guān)鍵。發(fā)展創(chuàng)新的策略和關(guān)注市場(chǎng)需求、爭(zhēng)取政府和企業(yè)支持以及注重人才培養(yǎng)是創(chuàng)新活動(dòng)的重要保證。展望未來，我們要不斷追求突破，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)新心得體會(huì)和感想篇二十一
【
心得體會(huì)
導(dǎo)語】為大家提供創(chuàng)新案例心得體會(huì)感想，如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的文章，希望對(duì)您有所幫助!
教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如知識(shí)更新速度加快，原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念不能很好適應(yīng)教學(xué)需要等。因此，對(duì)所從事的工作興趣不濃，無成就感不強(qiáng)。
通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
二、擯棄舊事，與時(shí)俱進(jìn)
擯棄舊事，緊隨時(shí)代步伐。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!
對(duì)教學(xué)過程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)
教案
，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們“看衰”。
教師，只有立足本職，將個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立和牢固民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，個(gè)人在工作上才會(huì)有所所為;教師，只有更新觀念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
一、樹立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思維能力
教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學(xué)生,教師必須具有創(chuàng)新意識(shí),成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極地運(yùn)用于教學(xué)中,并且有獨(dú)創(chuàng)見解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師,才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),善于運(yùn)用發(fā)散性思維和集中思維教學(xué).
1.營造創(chuàng)造性思維的氛圍
從心理學(xué)角度分析，創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學(xué)生成為課堂上的主角，促使他們積極主動(dòng)地探求知識(shí)，改變學(xué)生是觀眾、聽眾的陳舊教學(xué)模式。因?yàn)殛惻f的課堂教學(xué)往往過多地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而忽略了學(xué)生的主體作用，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應(yīng)拓寬學(xué)生自己的翱翔空間，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過程中能夠與教師一起參與教和學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學(xué)生處于明顯的從屬地位，都應(yīng)是細(xì)心把握，責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生潛能。
2.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)展創(chuàng)新思維能力
教師注意運(yùn)用建設(shè)性的語言創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)，從嶄新的角度構(gòu)思，進(jìn)行批判性質(zhì)疑。批判性質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn)，科學(xué)的發(fā)明與創(chuàng)造正是通過批判性質(zhì)疑開始。讓學(xué)生敢于對(duì)教材上的內(nèi)容質(zhì)疑，敢于對(duì)教師的講解質(zhì)疑，特別是同學(xué)的觀點(diǎn)，由于商榷余地較大，更要敢于質(zhì)疑。能夠打破常規(guī)，進(jìn)行批判性質(zhì)疑，并且勇于實(shí)踐、驗(yàn)證，尋求解決的途徑，是具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生必備的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問題的判斷能力，在課堂教學(xué)中隨時(shí)體現(xiàn)。設(shè)計(jì)一些復(fù)雜多變的問題，讓學(xué)生自己判斷來加以解決，或用辯論形式訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力，使學(xué)生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫出具有個(gè)性的見解。在課堂教學(xué)過程中，教師必須有意識(shí)地讓學(xué)生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，即鍛煉學(xué)生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學(xué)生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學(xué)生準(zhǔn)確、靈活地掌握各種知識(shí)，將它們概括、提取為自己的觀點(diǎn)以作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、深度和科學(xué)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，課堂教學(xué)中要將總結(jié)的機(jī)會(huì)盡可能地放給學(xué)生，如總結(jié)一個(gè)問題;總結(jié)一堂課的內(nèi)容;總結(jié)一次討論的結(jié)果;總結(jié)一次辯論的正、反意見等。每次總結(jié)，都挑選多位學(xué)生發(fā)言，要求他們說出自己的獨(dú)特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y(jié)完后，讓學(xué)生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問題，進(jìn)一步延伸，拓展思維。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，讓學(xué)生感受成功的喜悅
興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學(xué)信息;濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。
1.利用學(xué)生的獵奇心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣
興趣基于思維，而思維又需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中恰如其分地出示問題，讓學(xué)生“跳一跳，就摘到桃子”，問題難易適度又是學(xué)生想知道的，這樣就會(huì)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知矛盾，引起認(rèn)知沖突，引發(fā)強(qiáng)烈的興趣和求知欲，學(xué)生因興趣而學(xué)，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。
2.合理滿足學(xué)生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣
人都具有好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會(huì)對(duì)從事的學(xué)習(xí)失去信心，教師創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)使學(xué)生感受成功的喜悅，對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對(duì)不同的群體開展幾何圖形設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)笑話晚會(huì)、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長，在活動(dòng)中充分展示自我，找到生活與數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，感受自己勝利的心理，體會(huì)數(shù)學(xué)給他們帶來的成功機(jī)會(huì)和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。
3.利用數(shù)學(xué)中圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的興趣
生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學(xué)中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強(qiáng)的審美價(jià)值，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖形的線條美、色彩美，給學(xué)生最大的感知，充分體會(huì)數(shù)學(xué)圖形給生活帶來的美。在教學(xué)中盡量把生活實(shí)際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學(xué)中，再把圖形運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設(shè)計(jì)中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長久的創(chuàng)新興趣。
教育家劉佛年說過：“只要有一點(diǎn)新意識(shí)、新思想、新觀念、新設(shè)計(jì)、新意圖、新做法、新方法,就可稱得上創(chuàng)新,我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一點(diǎn),不要看得太神秘. ”由此,本人在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的嘗試.需要指出的是,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),需要教師以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),在教學(xué)中,教師要善于為學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主創(chuàng)造,積極思維,充分發(fā)揮創(chuàng)造力提供足夠的時(shí)空,營造有利于創(chuàng)新的寬松環(huán)境,并鼓勵(lì)學(xué)生以樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),對(duì)待挫折失敗,以頑強(qiáng)的毅力去爭(zhēng)取創(chuàng)新的成功,使課堂教學(xué)真正成為：“處處是創(chuàng)新之地,天天是創(chuàng)新之時(shí),人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃.教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長。
知識(shí)更新速度快，對(duì)創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實(shí)施，知識(shí)更新速度加快，對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。這是21世紀(jì)教師的必備素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領(lǐng)悟到作為一名教師要立足當(dāng)今，放眼未來。因?yàn)椋處煶袚?dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程。自己只有終身學(xué)習(xí)，及時(shí)更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能成為一名合格的教師。
一、保持對(duì)知識(shí)的熱情，樂學(xué)善學(xué)
當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。不斷進(jìn)行“充電”、“補(bǔ)氧”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新教育要以教師的知識(shí)更新為起點(diǎn)。面對(duì)學(xué)習(xí)，作為教師還要具備樂學(xué)善學(xué)的能力。才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才。
二、從工作入手，理論聯(lián)系實(shí)際
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“人的個(gè)性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復(fù)雜的合金，不了解這一切就談不上教育?！?BR> 教師要用心育人，與學(xué)生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長的學(xué)生。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導(dǎo)和學(xué)生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學(xué)生獨(dú)立地思考和探索，養(yǎng)成對(duì)新知識(shí)的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對(duì)問題主動(dòng)思考的質(zhì)疑態(tài)度。
三、在探索、研究中不斷成長
作為教師，我們要改變過去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。因?yàn)椋@些都能成為創(chuàng)新的動(dòng)力源。同時(shí)，這就要求教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)行探索、研究，并在行動(dòng)研究中成長成熟起來。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。教師要認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復(fù)雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負(fù)的重任。