總結是一種提高自我認知和能力的過程。在寫總結時，不要忘記對過去的經驗進行總結和汲取教訓。范文中的例子和觀點可以豐富我們的思考和論述。
仰望星空讀書心得篇一
窗外的風景，手里的書本，淡淡的書香，這一切浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。青春呀，童年呀，這是一本打開就合不上的書，里面的故事流光溢彩，韻味總是耐人細細品味。
童年不僅是巴爾扎克的童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一篇朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望，還是冰心的童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
月光下，月色靜美柔謐，有樹葉的沙沙聲，有萬家那點點燈火，還有點點燈火下的回憶……這一切，就像閃電一般在我的腦海里一閃而過，讓我想起了黃蓓佳的筆下的《星空下的童年》。
黃蓓佳，江蘇人，主要代表作有《我要做個好孩子》《今天我是升旗手》《童眸》等等，她的作品曾獲過兒童文學獎等諸多獎項。讓我沉迷的是她的《星空下的童年》，故事里有許多有趣、多愁善感的故事。其中《月光》讓我尤為深刻。主人公祥兒有一位當博士的舅舅，因為舅舅，舅舅的姐姐一再失去，失去了阿婆，失去了學習的機會，失去了前途無量的工作……但又因為舅舅，舅舅的姐姐有了一份體面、輕松的工作?？墒?，之前失去了便不再回來。文章中字里行間透露出的憂愁、難過的情緒深深印在我的心里、腦海久久無法散去。
在生活中，我們每個人何嘗不是得到了許多但同時也失去了許多。每每去姥姥家，姥姥見到我的喜悅之情溢于言表，熱情地迎接我，總是忙活地煮好吃的給我，我們幾個表姐妹們更是湊在一起玩得忘乎所以，可愛的小狗小白總是奔奔跳跳地搖著尾巴向我跑來，這一切的一切都在我返校讀書時都戛然而止，雖然離別是為了更好地相聚，但這些回憶都讓我回味無窮。
合上書，掩卷長思：童年是記憶里的萬花筒，是回憶里的調味瓶，是沙灘上的五彩貝殼，童年在每個人的心里都留下了不可磨滅的印記，童年是快樂的、童年是幸福的、童年也是天真無邪的，但是童年的時光卻是最難忘的。我忍不住想回到童年，再次領略童年的真善美。
是不是在每個人的心靈最深處都埋藏了一段動人秘密?是不是年少時那段不可思議的經歷會讓所有人都永生難忘?是不是短暫的相逢都會擦出美麗炫爛的火花?是不是每個人頭頂的那片夜空都有一顆最閃亮的星星?這就是《星空》這本書給我?guī)淼乃妓鳌?BR> 書中最讓我感動的是男孩和女孩之間的友誼以及他們對夢想的執(zhí)著。因為男孩，女孩找到了面對生活的嶄新態(tài)度，找到了推翻煩惱的勇氣;因為女孩，男孩變得不再孤單，他得到了可以傾聽的對象。他們彼此之間給了對方莫大的與關懷，他們手牽著手，不畏困難的尋找自己心底的燈塔。星空其實是抽象的，因為它所代表的是生活中的幸福，而幸福，在男孩與女孩的旅程中早被不經意間發(fā)現。
生命中難得可貴像男孩和女孩一樣的知心朋友，面對這樣一份友誼，一定要用心去好好珍惜，好好體會，不要因為小小的意見分歧而彼此不理睬。即使最后像書中的人物一樣注定分離，我們得到的不僅僅是話語的溫暖，更是一生難以忘懷的回憶與感動，是一顆心與另一顆心的真誠對白，是青春燃燒過的痕跡，這是值得大家好好珍惜和回憶的。
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五(1)班的備忘錄》的小說，當我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因為它讓我十分感動。
故事講述了一個普通的家庭在日軍侵略中國時發(fā)生的故事。這個家庭有一個小男孩叫天成，他有一個溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學校學習最好的學生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機轟炸，奶奶冒著危險到學校門口接天晴和天成放學，一顆炸彈落在奶奶不遠處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學，靠自學完成初中學業(yè)，一個偶然的機會向他爸爸展示了他的學習天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個顛倒黑白、是非不明的社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數學競賽中以滿分的成績換來的是被退學和爸爸被開除工作的結果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因為國家貧窮、落后，被日本人侵略，所以報國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學，但沒有機會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學習，希望天成能學業(yè)有成，有機會報效國家。
這是一個多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價。而相比天成，我們今天的國家無比強大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學業(yè)，是多么的幸福!
似乎每一個假期，學校都回布置讀書的任務。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個方面：散文隨筆和哲學論著。前者描繪了一個文人的精神家園，后者反映了他的學術生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥?，就是應該努力使自己的心靈品質得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的`，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進指明方向，永遠不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅定;定期停下來修整，總結過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J識你自己”，這是指導精神生活的圣經。
學習的范疇，不只是我們現在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
最近我讀了一本書，書的名字叫做《星空》。它講述了各個天區(qū)的星座和每個月份可以看見的星座，以及一些星空的知識。其中我最感興趣的是恒星類型的這一部分。
恒星類型介紹了恒星光譜、恒星的顏色和亮度等七方面的知識。同時運用多張圖片形象地解釋了o至m型恒星的顏色區(qū)別，以及各種恒星之間的大小比例。
再來看看天區(qū)部分的內容。這本書假想在地球外面有著一個天球，并將肉眼可見的星星印在上面，把它分成6個區(qū)域來分別介紹，這6個區(qū)域分別是北極天區(qū)、南極天區(qū)和4個赤道天區(qū)。其中介紹每個天區(qū)的時候，左邊是一張肉眼可以看到的圖片，右邊則是一張清楚的星座圖。星座圖中把星星的亮度分為-1至6等7個等級，數值越小就代表星星越亮，并用各種符號標出了各種天體的位置。
接下來講一講每月星空指南。(.)星空指南的每個月都分為北半球和南半球來介紹，每部分都附有一張帶方向標識的星座圖，同時旁邊還附有其中幾個星座的介紹。如果你想知道今天晚上自己可以看見哪些星座，看這部分就對了。
然后，我們來看一看星空知識。星空知識一共有恒星的一生、恒星類型、恒星測量、太空星云等十二部分。星空知識中安插了許許多多的圖片，靠圖片來解釋各種復雜的知識。同時，每一部分還介紹了一個對天文學有偉大貢獻的天文學家。
星空是斑斕多姿的，相信你看過這本書后，也會更加喜歡天上那些美麗的星星!
寂星.寂心
——讀《星空》有感
天空中的繁星，閃閃爍爍，時而明亮，時而灰暗，人們都說，星星是在追逐玩耍，他們很快樂。
可我認為星星是寂寞的。他們有點驕傲，有一點哀愁，你們看，每一顆星看起來很近，實則很遙遠。
在幾米的《星空》中，有那么一個小女孩。她就像一顆孤寂的星星，外表上有點裝酷，也有一些朋友。但是內心極其脆弱。有時她會覺得世界好大好大，自己很小很小。在這個沒有星光的城市中，沒有任何安全感，被世界拋棄，她是個沒有辦法和世界溝通的孩子。
在這滿是鋼筋水泥的大都市里，這個不愛說話的少女遇見了同樣不愛說話的少年。那兩顆同樣孤寂，同樣不快樂的星星，就因為同樣的寂寞，走在一起，建立了單純的小小的友誼。
男孩喜歡大自然，他喜歡被雨水敲打的感覺。那是一種被天使擁抱的感覺，讓人覺得迎接自然的又掙脫捆綁。然而城市中多是的霓虹，而少的是點點星光，當城市再也看不見星星時，他們離開了，——不，應該是逃離了這個城市，翻山越嶺的，來到了少女爺爺的山中小屋。那里曾經有著少女對童年最深遠最美好的回憶。在那里，在小湖畔，他們見到了夢寐的星空。星空與湖水交相輝映，湖水中的星星不再遙遠，變得唾手可得。
啊!這種沒有喧囂，沒有霓虹，只有靜謐的星星的夏夜，比城市中的煙花更璀璨、更炫麗。
其實孩子們，有時只是需要一點點的星光，不要太亮，淡淡的溫暖就好，可以從這顆星一直駛向另一顆星。
那個夏夜，那片星空，是燦爛的，也是寂寞的。如今的我們青春萌動，原本與父母的“代溝”只是小縫隙，如今變得豁然開闊起來，沒有了“寶貝抱抱”的親昵，我們似乎不懂溝通了。看著因為學業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠，用著qq，上著開心網，快速的拇指運動，我們仿佛不再會用語言表達我們的愛。面對著冰冷的電腦屏，面對著厚厚的教輔書，我們是寂寞的，我們期盼著那屬于我們的星空。
生活在這個城市里的孩子，如同我們，也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點學業(yè)的壓力，多一點親近自然的自由，我們會如同那條“鯨魚”回歸大海，我們每個孩子都是魔術師。還給我們一些創(chuàng)造力，想象力吧。
仰望星空讀書心得篇二
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五（1）班的備忘錄》的小說，當我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因為它讓我十分感動。
故事講述了一個普通的家庭在日軍侵略中國時發(fā)生的故事。這個家庭有一個小男孩叫天成，他有一個溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學校學習最好的學生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機轟炸，奶奶冒著危險到學校門口接天晴和天成放學，一顆炸彈落在奶奶不遠處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學，靠自學完成初中學業(yè)，一個偶然的機會向他爸爸展示了他的學習天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個顛倒黑白、是非不明的'社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數學競賽中以滿分的成績換來的是被退學和爸爸被開除工作的結果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因為國家貧窮、落后，被日本人侵略，所以報國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學，但沒有機會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學習，希望天成能學業(yè)有成，有機會報效國家。
這是一個多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價。而相比天成，我們今天的國家無比強大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學業(yè)，是多么的幸福！
仰望星空讀書心得篇三
“我為什么是個差生？”我經常這樣地問自己。
今天，我在《夢幻星空》這本書中看到了我的影子——劉佳佳，這個自卑、怯弱又特別希望受到別人關注、希望獲得成功的女孩子。她的成績在班里倒數第三，她總是在課間的時候一個人逃到清凈的地方去，只因為老師注意不到她，同學們也不和她一起玩……多么孤單的劉佳佳！唉，多么孤單的我?。?BR> 但是故事中的劉佳佳卻比我幸運得多，她在學校的豬舍里，巧遇了一只高智商的隱身豬——羅羅。羅羅不僅能說話，而且洞悉全校師生的心思——只因它每天都吃師生們的剩飯。于是羅羅輕而易舉地幫劉佳佳拿到了計算機競賽的試題，使劉佳佳在競賽中一舉奪得全校第一名，一下子成了學校里的大紅人，老師和同學都開始喜歡她了。
看到這里，我也不禁為劉佳佳感到高興！可是期中考試來了，佳佳心里忐忑不安，怕考砸了讓同學們笑話，剛樹立起來的自信心又消失了。好在好心又神奇的羅羅又為她送來了考試題目。
我真為佳佳捏著一把汗：每次都這樣作弊可不是長久之計呀！好在佳佳肯用功，對照羅羅提供的題目，拼命用腦子記答案，把課本翻了不下十遍，居然掌握了許多知識，期中考試又一鳴驚人，成了校園里一顆最耀眼的明星！
故事的結局卻讓我寬慰：佳佳從此以后埋頭學習，在老師和同學的幫助下，成績猛升，期末考試獲得了貨真價實的全班第五名，真正成了一個優(yōu)秀的女孩！
我長長地舒了一口氣，仿佛自己成了故事的主人公。合上書本，我陷入了沉思：佳佳開始是在羅羅的幫助下作了弊，但后來卻是靠她自己獲得了成功，她成功的秘密在哪里呢？我想起佳佳備戰(zhàn)競賽的專注，想起她復習迎考的認真，想起她埋頭學習的刻苦，頓時豁然開朗：佳佳是在羅羅的幫助下先找回了失去的自信，又在自己的勤奮努力下收獲了成功，自信+勤奮=成功，這是多么簡單又深刻的道理呀！
真感謝這個美麗而又神奇的故事，讓我獲得了向著目標努力的勇氣，在今后的學習中，我會樹立起信心，一步一個腳印，用努力去證明自己——我能行，我會成功！
仰望星空讀書心得篇四
“我為什么是個差生?”我經常這樣地問自己。
今天，我在《夢幻星空》這本書中看到了我的影子——劉佳佳，這個自卑、怯弱又特別希望受到別人關注、希望獲得成功的女孩子。她的成績在班里倒數第三，她總是在課間的時候一個人逃到清凈的地方去，只因為老師注意不到她，同學們也不和她一起玩……多么孤單的劉佳佳!唉，多么孤單的我啊!
但是故事中的劉佳佳卻比我幸運得多，她在學校的豬舍里，巧遇了一只高智商的隱身豬——羅羅。羅羅不僅能說話，而且洞悉全校師生的心思——只因它每天都吃師生們的剩飯。于是羅羅輕而易舉地幫劉佳佳拿到了計算機競賽的試題，使劉佳佳在競賽中一舉奪得全校第一名，一下子成了學校里的大紅人，老師和同學都開始喜歡她了。
看到這里，我也不禁為劉佳佳感到高興!可是期中考試來了，佳佳心里忐忑不安，怕考砸了讓同學們笑話，剛樹立起來的自信心又消失了。好在好心又神奇的羅羅又為她送來了考試題目。
我真為佳佳捏著一把汗：每次都這樣作弊可不是長久之計呀!好在佳佳肯用功，對照羅羅提供的題目，拼命用腦子記答案，把課本翻了不下十遍，居然掌握了許多知識，期中考試又一鳴驚人，成了校園里一顆最耀眼的明星!
故事的結局卻讓我寬慰：佳佳從此以后埋頭學習，在老師和同學的幫助下，成績猛升，期末考試獲得了貨真價實的全班第五名，真正成了一個優(yōu)秀的女孩!
我長長地舒了一口氣，仿佛自己成了故事的主人公。合上書本，我陷入了沉思：佳佳開始是在羅羅的幫助下作了弊，但后來卻是靠她自己獲得了成功，她成功的秘密在哪里呢?我想起佳佳備戰(zhàn)競賽的專注，想起她復習迎考的認真，想起她埋頭學習的刻苦，頓時豁然開朗：佳佳是在羅羅的幫助下先找回了失去的自信，又在自己的勤奮努力下收獲了成功，自信+勤奮=成功，這是多么簡單又深刻的道理呀!
真感謝這個美麗而又神奇的故事，讓我獲得了向著目標努力的勇氣，在今后的學習中，我會樹立起信心，一步一個腳印，用努力去證明自己——我能行，我會成功!
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五(1)班的備忘錄》的小說，當我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因為它讓我十分感動。
故事講述了一個普通的家庭在日軍侵略中國時發(fā)生的故事。這個家庭有一個小男孩叫天成，他有一個溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學校學習最好的學生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機轟炸，奶奶冒著危險到學校門口接天晴和天成放學，一顆炸彈落在奶奶不遠處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學，靠自學完成初中學業(yè)，一個偶然的機會向他爸爸展示了他的學習天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個顛倒黑白、是非不明的社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數學競賽中以滿分的成績換來的是被退學和爸爸被開除工作的結果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因為國家貧窮、落后，被日本人侵略，所以報國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學，但沒有機會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學習，希望天成能學業(yè)有成，有機會報效國家。
這是一個多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價。而相比天成，我們今天的國家無比強大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學業(yè)，是多么的幸福!
在我們小時候，最喜歡的做的事情就是晚上，站在陽臺上，仰起頭遙望星空。那時月亮很大很圓，星星成片成片的。那塊寶藍色的夜幕，有著無窮的吸引力，讓我們想要一探究竟。而關于頭頂這片蒼穹中的故事，也深深的吸引著我們。而今，當小娃兒也學著抬頭望月，想要了解這塊深藍色的幕布時，我們不僅可以和他一起暢想，還可以一起共讀這本充滿詩意的科普繪本《星空的故事》!
這本書從封面的設計，就別出心裁。它不同于其他書光滑的手感，摸著的時候給人一種紋理的感覺，就連“星空的故事”這幾個字都凸凹有致，搭配深藍色的背景，以及一個大大的黃色的圓，真的像小時候頭頂的那塊幕布!前環(huán)襯同樣是深藍色底色，一顆顆地星星和寶石點綴其中，我們像是置身于無窮的宇宙，對這片蒼穹更想要一探究竟!
其實和娃兒也讀過很多關于星空的科普繪本，但是這本《星空的故事》和其他書有著明顯的不同。繪本一冠上科普兩個字，總感覺嚴謹。而英國這位作家詹姆斯·卡特，卻用詩意的文字為我們揭開了星空的奧秘。整本書并沒有長篇大論的名詞解釋，卻讓我們讀起來簡單易懂、還充滿詩意的浪漫想象。
故事當然要從宇宙大爆炸說起。隨著“砰”的一聲巨響，萬物初始!這里宇宙大爆炸的畫面超級有震撼力，紅、藍、黃、綠、白，幾種顏色交織在一起，那個紅色的爆炸的火球，讓人看一眼畫面就能感受到爆炸的威力與炙熱?！叭f物初始!開始出現了空間和時間，一切都非常緩慢的形成，宇宙漸漸冷卻下來。”每一頁的介紹都用了如此美妙的文字，而文字也不是平鋪直敘的放在畫面里。字體排布錯落有致，有大有小。例如在“萬物初始”這一頁，空間、時間、緩慢的、宇宙，這幾個詞匯就比其他的文字要大，也讓我們看起來一目了然，感覺非常的形象。
在書的結尾“你是一顆星星”，讓我不僅想到家里的娃兒。每個孩子都像星星一樣閃耀，他們來到我們身邊，與我們互相溫暖，照亮我們整個人生。
就在這樣充滿詩意的文字中，我們對星空的出現，有了一定的了解。當然，這本書，不僅大孩子可以看，更適合小寶寶，他們喜歡色彩豐富的畫面。這本書文字簡潔，排列的不同，也像是畫面一樣，呈現在孩子眼前，很適合寶寶隨手翻來讀。相信當我們再次抬頭看天空的時候，可以帶上書，在夜幕下共讀，體會夜晚的靜謐與生活的美好。
集醫(yī)生，作家和心理醫(yī)生于一身的畢淑敏，不僅是身體上的醫(yī)生，更是心靈的醫(yī)者。她一直在治愈心靈的道路上執(zhí)著的前行著，這次他將視角轉向了靈魂，用她細膩冷靜的文字以及準確犀利的觀察在靈魂的深處上進行深入解讀，《星空下的靈魂》，更是為讀者修起了一條通往幸福的心靈渠道。
畢淑敏的書總能帶給人們一份舒心，為在孤獨的道路上追尋夢想與自我的人提供溫暖的火花。她的書也總能讓人的心靈尋到一份特殊的寧靜，安詳和慰藉。她的語言，她的思想深度都或多或少富含哲理和為人處事的道理，在讓人享受美文的同時，又同時汲取到心靈的養(yǎng)料。每次心不靜的時候讀讀畢淑敏都能讓我的心歸于寧靜，就如同置身于幽蘭空谷之中。
《星空下的靈魂》這本書的內容分別是“自由、美、放下、愛、快感、大我、潛意識、入世、苦難、堅守、開悟”這幾個主題，然而這每一個主題對于每一個人的人生來說都是重要的。作為畢淑敏，一個一路走來，且走的很認真的人生旅者來說，她的每一個腳步都是踏實有力，并且又是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的。當然每一個人都有跌倒的時候，但要是將跌倒的疼痛轉換為一種前行的動力，這也不失為是人生道路的轉折點，心靈的傷痛只要自己正視，敢于接納，敢于忘記，就無人可以阻擋靈魂穩(wěn)健地前行。苦難的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。生命的每一步都帶著人們向死亡之境跌落。不要存在幻想，這才讓你比較持久穩(wěn)定，安然地站穩(wěn)腳跟。我們每個人都有必要在人生曲折旅途上覓得屬于自己的答案。
我們的心也像我們的身體一樣，是可以并且經常生病的，這不是罪惡。如果不會傾聽心理的'呼喚，聽任心理疾病蔓延，直到它完全毀壞了我們的生活，甚至剝奪了我們的生命，這才是最最悲慘的。在這個多變的時代里，“靈魂”應該受到更多的關注，畢淑敏也說：“我們應該為自己的理想努力奮斗，充滿感情地享受生活。不貪婪，不懶惰，不攀比，不虛榮。長久地沉溺于哀傷中，不為了一己之私享受，而無限制地向大自然索取。以節(jié)儉安寧而生活，不懼怕死亡?！?BR> 仰望星空，俯視地下，我發(fā)現那種“地上死去一個人，天上就丟星”的說法，是多么自作多情。天空的星遠比地上的人要多，就是全地球上的人都死了，星空依然光芒萬丈。
藏北仰望遼闊星空的經歷，在畢淑敏一生中打下了一個基點。當時有一種震撼，甚至有一種微微的恐懼，能反視到我們的個體是多么渺小、短暫。
星空下，我的靈魂在閃爍……
我們在青春中等待，卻不小心錯過了彼此……但我永遠會記得，那年夏天，最燦爛、最寂寞的星空。我總愛幻想，幻想著一段夢幻、幸福的青春。睜開雙眼，青春時光已悄悄飛逝，以我逝去的青春之名。
“當你抬頭望著星空，世界變得好大，好大……”就像幸福一樣，十三歲的小美想要留住幸福，于是一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個安靜的孩子，在班里很少說話，直到轉來了一個安靜的男孩小杰。
走過春天，夏至又至。爺爺的離世，父母的離婚，小杰的即將遠去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。
“你想要看星空嗎?”兩個少年坐上離開城市的火車進入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過，靜靜地成長?！拔覀儠绬?別人不會說我們殉情吧?！币苍羞^害怕，但更多的是對未來的無懼，因為有小美，有小杰。
當來到爺爺的小屋前時，小美打開門獨自走了進去，而小杰留在了門外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關于成長的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場景。
霧還沒散，星空會出現嗎?當小美看見小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開的雙手，最后是爺爺的擁抱，一切都成為了虛幻。畫面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見了。小杰去哪里了呢?沒人知道?；蛟S是走向了小美逝去的青春里。
九百九十九塊，星空拼圖的最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會是小杰寄來的嗎?我們不知道。當那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒有什么事情發(fā)生。
拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長———等候著青春，卻錯過了彼此。有成長的地方就會有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨不變的是歲月已經離去的苦澀。
張開雙臂，我擁有最燦爛的星空。睜開雙眼，我看見最寂寞的微光。
仰望星空讀書心得篇五
似乎每一個假期，學校都回布置讀書的任務。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個方面：散文隨筆和哲學論著。前者描繪了一個文人的精神家園，后者反映了他的學術生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥?，就是應該努力使自己的心靈品質得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進指明方向，永遠不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅定;定期停下來修整，總結過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J識你自己”，這是指導精神生活的圣經。
學習的范疇，不只是我們現在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
用大半天的時間一口氣讀完桐華的夢幻愛情小說《那片星空那片?！?，眼睛有些痛，甚至還有些濕潤，沒錯，其實我是被感動了。這之前我是不看這種網絡小說的，之所以會借這本書看，一開始完全是被它的封面所吸引：淡藍的大海，大海上的許愿瓶，許愿瓶里的小島和布滿星星的天空，多么夢幻的場景，這樣場景里的愛情一定也是很美好的吧。帶著這樣的幾分期待打開了這本書。
故事是第一人稱的方式敘述的，從女主人公沈螺在海島上的小院開始，首先是沈螺救了一個穿著奇怪、暈倒在她家門前的男人。我們的男主人公吳居藍就是以這樣不同尋常的方式出現的，而書中的各種懸念和疑惑也就從此拉開了序幕。沈螺在和吳居藍的相處中，慢慢發(fā)現了他的各種不同，會書法，會武功，會捕魚，會醫(yī)術，但卻不懂手機不會電腦，讀到這兒，已經猜到了這又是穿越，可實在是太想解開心中的疑惑，于是不停的看了下去。很自然的，沈螺愛上了這個集萬千技藝于一身的男人，并且大膽的向他表白，雖然被拒絕仍然不放棄，終于吳居藍慢慢的被融化，對沈螺許下了月圓之約，但是沈螺并沒有得到他想要的答案，而是接連又發(fā)生了很多意想不到的的事情，也把故事慢慢推向高潮，吳居藍的身份也逐漸被解開，他竟然是人魚，是已經活了千年的美男魚。人魚相戀注定不會順利，各種壞人相繼來搗亂，可最終沈螺沒有放棄對吳居藍的愛，哪怕是失去她的生命，而吳居藍也深深的愛上了這個善良單純又傻氣的姑娘，哪怕是要忍受失去人魚靈珠而帶來的巨大痛苦也要保全沈螺。最終結局不錯，有情人終成眷屬。用彼此的心換來的愛情當然值得所有人的祝福。
雖然知道這只是一種幻想中的愛情，但是仍然被深深感動。因為愛情，沈螺堅守壓力而不改初心;因為愛情，吳居藍可以為了沈螺而放棄生命的靈魂之珠。
現實中的我們不可能擁有這樣夢幻純美的愛情，但是卻一定有曾經出現在我們生命里的給了我們愛和感動的人，也許那短暫的相遇就如同燦爛星空中的流星一樣一劃而過，但這曾經的相遇卻是我們值得用一生去回味的幸福。
暑假期間，我在中央六臺看了一部影片，她的名字叫《星空》。這部影片很適合我們中學生看，她用梵高的星空圖來體現本影片的主題，以一副殘缺的拼圖寄予以人生的缺失，很有意思，值得一看。
《星空》，描述的是一個關于長大的故事：有個不愛說話的少女，認識了一個不愛說話的少年，他們都不是最快樂的孩子。有一天，他們逃離城市，翻山越嶺，來到少女的爺爺曾經住過的山中小屋。在山里的夜晚，他們看到了最美麗的星空。后來，少女病了，而少年不知去向……他們究竟經歷了什么，怎樣才能走出心理的陰影呢?《星空》以一種年齡的視角，描繪了一類無法和世界溝通的孩子，從對社會的恐慌、逃避到逐步認識自我的過程。
《星空》這部電影，是科幻片，它告訴我們，親情重要，我們要學會溝通，不管面對什么事情，我們都不能逃避，要勇敢地去面對。
影片的最后，如果結尾法國小巷子的那間拼圖店，只有那副《星空》的地圖是缺了一塊，或許會更完美，更有想象空間。缺少一塊的拼圖，我覺得也是讓人發(fā)思的東西。拼圖照例來說，應該拼滿了才能算一幅真正的拼圖作品，可是影片的男女主人公小杰和小美卻獨喜歡獨缺一塊的拼圖作品，我覺得這也暗示了人生的不如意吧!其實，遺憾也成了當今社會亮麗的風景線，就像獨缺一塊的拼圖作品一樣，也是一幅藝術品?，F實中也許時常上演遺失的美好，就像影片中小美沒有得到小杰對她說的那句再見，給人一個遐想的空間。最后陪伴我們的，也只有回憶中的星空而已。
在這部電影里，有幾處淚點觸動人心。一個是小美偷跑到醫(yī)院，拿著爺爺做的公仔對他說，“爺爺，你病好了之后要把大象的腿修好哦。”不知道為什么，觀眾聽到這句話都會產生共鳴，眼淚不禁掉下來。還有，看到小美半夜在野外等看星空時發(fā)燒了，小杰背著她跑回小房子，多愁善感的女觀眾難免有想起小時候的感觸。不過回顧整部影片，所有的感動和眼淚，都是因為電影里傳遞出的純真的美好。因為純真，所以孤獨;因為純真，所以感觸。
畢淑敏的《星空下的靈魂》能給人一種身心放松的機會，為在孤獨的道路上尋找夢想與自我的人提供溫暖的火種。
書的內容共為十一個主題，分別是：“自由、美、放下、愛、快感、大我、潛意識、入世、苦難、堅守、開悟”，這每一個主題對于個人和整個人類來說都是重要的，我們每個人都有必要在人生旅途上覓得屬于自己的答案。書里只是表達了畢老師個人的觀點，做為一個一路走來，又已走了很遠，走的很認真的人生旅者來說，她的每一個腳步都是踏實有力的，當然也會有跌倒的時候，但跌倒的痛苦若會轉化為思痛的力量，也是一種前進。這就是人生道路的特點，它不會像身體受到腳和腿的物理限制，心靈的傷只要自己敢正視，敢接納，敢忘記，就沒有人可以阻擋靈魂的穩(wěn)健向前，這也是為什么現實中“身殘志可堅”的原因，苦難的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。有些人會說：真的很痛，真的無法忘記，真的無法不恨，如果你敢往根上尋覓原因，就會發(fā)現這大多是自憐的結果，我們太多于心疼自己，有太多的放不下與舍不得。
生命的常態(tài)，其實就是平穩(wěn)和深邃，還有暗流。在最深刻的層面，我們不單與別人是分離的，而且與世界也是分離的，兀自踟躕前行。每個人的生命中必定下雨，就像壞天氣也是大自然的一部分。某些日子勢必黑暗又荒涼，就像你不可能總是吃細糧，那樣你就會得大腸癌，你一定要吃粗纖維。壞天氣、悲劇、死亡、生病，都是生命中的粗纖維，我們只有安然接納。心中沒有希望，到哪里都不是理想的拋錨地。而只要生命還在，希望就能萌生。
生命的每一步都帶著人們向死亡之境跌落。不要存在幻想，這才讓你比較持久穩(wěn)定，安然地居住在孤獨之中。
讀畢淑敏的書，如《沙漠游戲》、《我很重要》我們的心靈總能找到一種寧靜，一種安詳，又好像找到了一種歸宿。她的語言，她的思想深度，她的每一句話都富含哲理，在讓人享受優(yōu)美文字的同時又獲得了心靈養(yǎng)料。每次心不靜的時候讀讀畢淑敏都能讓我的心歸于寧靜，她不僅是身體上的醫(yī)生，更是心靈的醫(yī)者。
寂星.寂心
——讀《星空》有感
天空中的繁星，閃閃爍爍，時而明亮，時而灰暗，人們都說，星星是在追逐玩耍，他們很快樂。
可我認為星星是寂寞的。他們有點驕傲，有一點哀愁，你們看，每一顆星看起來很近，實則很遙遠。
在幾米的《星空》中，有那么一個小女孩。她就像一顆孤寂的星星，外表上有點裝酷，也有一些朋友。但是內心極其脆弱。有時她會覺得世界好大好大，自己很小很小。在這個沒有星光的城市中，沒有任何安全感，被世界拋棄，她是個沒有辦法和世界溝通的孩子。
在這滿是鋼筋水泥的大都市里，這個不愛說話的少女遇見了同樣不愛說話的少年。那兩顆同樣孤寂，同樣不快樂的星星，就因為同樣的寂寞，走在一起，建立了單純的小小的友誼。
男孩喜歡大自然，他喜歡被雨水敲打的感覺。那是一種被天使擁抱的感覺，讓人覺得迎接自然的又掙脫捆綁。然而城市中多是的霓虹，而少的是點點星光，當城市再也看不見星星時，他們離開了，——不，應該是逃離了這個城市，翻山越嶺的，來到了少女爺爺的山中小屋。那里曾經有著少女對童年最深遠最美好的回憶。在那里，在小湖畔，他們見到了夢寐的星空。星空與湖水交相輝映，湖水中的星星不再遙遠，變得唾手可得。
啊!這種沒有喧囂，沒有霓虹，只有靜謐的星星的夏夜，比城市中的煙花更璀璨、更炫麗。
其實孩子們，有時只是需要一點點的星光，不要太亮，淡淡的溫暖就好，可以從這顆星一直駛向另一顆星。
那個夏夜，那片星空，是燦爛的，也是寂寞的。如今的我們青春萌動，原本與父母的“代溝”只是小縫隙，如今變得豁然開闊起來，沒有了“寶貝抱抱”的親昵，我們似乎不懂溝通了?？粗驗閷W業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠，用著qq，上著開心網，快速的拇指運動，我們仿佛不再會用語言表達我們的愛。面對著冰冷的電腦屏，面對著厚厚的教輔書，我們是寂寞的，我們期盼著那屬于我們的星空。
生活在這個城市里的孩子，如同我們，也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點學業(yè)的壓力，多一點親近自然的自由，我們會如同那條“鯨魚”回歸大海，我們每個孩子都是魔術師。還給我們一些創(chuàng)造力，想象力吧。
仰望星空讀書心得篇六
讀書是一種重要的學習和成長方式，它可以為我們打開知識的大門，同時也是培養(yǎng)思考能力和拓寬視野的有效途徑。而與此同時，一顆仰望星空的心也能給讀書增添無限樂趣和動力。在仰望星空的過程中，我們可以體會到在讀書中的思考，以及與星空之間的某種神秘聯系，這些心得讓我受益良多。
第二段：開闊視野
讀書的過程就像仰望星空一樣，可以讓我們的視野得到開闊。無論是文學、歷史、科學還是哲學等各個領域的書籍，它們都能夠帶我們了解到前所未知的世界，拓展我們的思維和觀點。就像仰望星空一樣，我們可以通過書籍了解到不同的文化、思想和生活方式，這無疑能夠讓我們的眼界更加開闊，增加我們的見識。同時，這也能夠讓我們更加理解和包容不同的觀點和立場，培養(yǎng)我們的辯證思維能力。
第三段：營造思考空間
仰望星空需要一種平靜的心態(tài)，而讀書同樣也需要我們安靜的思考環(huán)境。當我們讀書時，我們需要拋開外界的干擾，專注于書中的內容。這就是為什么很多人喜歡在安靜的夜晚讀書，能夠凈化心靈，集中思維。在仰望星空的時候，我們也常常思考著宇宙的奧秘，人類的存在意義等問題。讀書同樣是一種思考的行為，通過閱讀，我們可以思考生活的意義、自身的價值、社會的問題等等，這使得我們更加深入地思考和反思自己的人生。
第四段：獲得積極能量
仰望星空沒有銀河系的存在，讀書也無法獲得獨特的心靈滋養(yǎng)。讀書可以給人以啟發(fā)和正能量。當我們讀到一本使人深思熟慮的書籍時，我們常常會為書中的智慧和見解所折服，思考者的智慧同樣能夠給我們帶來啟示。與此同時，讀書也能夠讓我們從他人的經驗中汲取積極的能量，使我們有更加堅定的決心和勇氣去追尋自己的夢想。就像仰望星空一樣，每一顆星星都閃耀著獨特的光芒，給人帶來信念和希望。
第五段：提升品味與素養(yǎng)
最后，仰望星空的讀書心得體會還有一點是提升品味和素養(yǎng)。仰望星空的人往往具有一種敏銳的藝術感受力和審美能力，這使得他們更加欣賞自然的美麗。同樣，讀書也能夠提升我們的品味和素養(yǎng)。通過閱讀文學作品，我們能夠體會到文字之美和故事之情，通過閱讀人文歷史，我們能夠了解到人類的情感和智慧。這樣的閱讀經歷讓我們懂得欣賞藝術、品味生活，提升我們的文化素養(yǎng)和人文情懷。
結論：
通過仰望星空的讀書心得體會，我深刻體會到讀書的重要性以及它給我們帶來的樂趣和收獲。閱讀不僅可以開闊我們的視野，提升我們的思考能力，還能夠給我們提供積極的動力和滋養(yǎng)我們的內心。同時，讀書也能夠使我們的品味和素養(yǎng)更加卓越。因此，讓我們拿起書籍，仰望星空，并享受讀書的旅程。
仰望星空讀書心得篇七
我們在青春中等待，卻不小心錯過了彼此……但我永遠會記得，那年夏天，最燦爛、最寂寞的星空。我總愛幻想，幻想著一段夢幻、幸福的青春。睜開雙眼，青春時光已悄悄飛逝，以我逝去的青春之名。
“當你抬頭望著星空，世界變得好大，好大……”就像幸福一樣，十三歲的小美想要留住幸福，于是一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個安靜的孩子，在班里很少說話，直到轉來了一個安靜的男孩小杰。
走過春天，夏至又至。爺爺的離世，父母的離婚，小杰的即將遠去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。
“你想要看星空嗎？”兩個少年坐上離開城市的火車進入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過，靜靜地成長?！拔覀儠绬幔縿e人不會說我們殉情吧。”也曾有過害怕，但更多的是對未來的無懼，因為有小美，有小杰。
當來到爺爺的小屋前時，小美打開門獨自走了進去，而小杰留在了門外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關于成長的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場景。
霧還沒散，星空會出現嗎？當小美看見小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開的雙手，最后是爺爺的擁抱，一切都成為了虛幻。畫面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見了。小杰去哪里了呢？沒人知道。或許是走向了小美逝去的青春里。
九百九十九塊，星空拼圖的.最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會是小杰寄來的嗎？我們不知道。當那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒有什么事情發(fā)生。
拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長———等候著青春，卻錯過了彼此。有成長的地方就會有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨不變的是歲月已經離去的苦澀。
張開雙臂，我擁有最燦爛的星空。睜開雙眼，我看見最寂寞的微光。
仰望星空讀書心得篇八
仰望星空，是人類自古以來的追求。而讀書，也是人類認識世界、追求知識的重要途徑之一。當仰望星空的心情與讀書的體驗相結合時，我們就能夠獲得一種更加宏大、更加深遠的感悟。下面，我將從啟迪智慧、培養(yǎng)情操、啟迪人生、拓寬視野、追求夢想五個方面來談談我在仰望星空的讀書過程中所得到的心得體會。
第二段：啟迪智慧
讀書是培養(yǎng)智慧的一把鑰匙。仰望星空的讀書過程中，我們會接觸到各種各樣的知識，從而讓我們的智慧得到開啟。讀書帶給我們的是思維的碰撞與交流，是視野的開闊與拓展。當我們用讀書的眼光去看待世界時，我們會發(fā)現，世界是如此的博大多元、有趣精彩。而這些豐富多樣的知識，會加深我們對世界的理解，啟發(fā)我們的思考和判斷力。
第三段：培養(yǎng)情操
讀書不僅僅是培養(yǎng)智慧，更是培養(yǎng)情操的過程。在閱讀的過程中，我們會接觸到各種各樣的人物形象，體驗到他們的情感和命運。這些情感和命運，會觸動我們內心深處的共鳴和共鳴。我們從中感受到人性的善與惡、悲與樂、愛與恨，從而更好地培養(yǎng)自身的情操。讀書通過賦予我們不同的角色，讓我們更加關注和體味生活的多樣性和豐富性，從而使我們的情感得到升華和成長。
第四段：啟迪人生
讀書是啟迪人生的一面明鏡。在仰望星空的讀書過程中，我們會結識到各種各樣的人物，了解到各種各樣的故事。每一個故事都有它特殊的意義和寓意，它們可以給我們帶來深化對人生的反思和思考。通過這些故事，我們可以看到世事無常、人生百態(tài)，也會更加明白自己的生命意義和價值所在。而這些對人生的反思和思考，會激勵我們走好自己的人生道路，并勇往直前。
第五段：拓寬視野、追求夢想
仰望星空的讀書過程，能夠幫助我們拓寬視野，讓我們看到更廣闊的世界。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們能夠了解各個領域的知識和發(fā)展動態(tài)，使我們在知識上更加全面、多元化。而這種全面多元的知識，會使我們在職業(yè)發(fā)展上更有優(yōu)勢和機會。同時，仰望星空的讀書過程也能夠激發(fā)我們的夢想和追求。當我們讀到那些偉大的思想家、科學家的傳記時，我們會被他們的智慧和創(chuàng)造力所感動，并努力奮斗，成為一個更好的自己。
總結
仰望星空的讀書過程，既開啟了我們的智慧之門，也培養(yǎng)了我們的情操，啟迪了我們的人生，拓寬了我們的視野以及激勵我們追求夢想。讀書是人類永恒追求的一個重要方式，仰望星空則給了我們更深層次的啟示和感悟。在今后的讀書過程中，讓我們保持對星空的向往，讓讀書的時光充滿星星點點的光芒，為我們的人生增添更多的燦爛和美麗。
仰望星空讀書心得篇九
史鐵生告訴我們要“知命”，即要跳出自己狹小的命運范圍，把變幻的世間萬物當做認知對象，去發(fā)現命運之謎。好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活。意義本不是事物中現成的東西，而是人的投入。農民從麥子中取走滋養(yǎng)他們身體的營養(yǎng)，他們向麥子奉獻的東西才豐富了他們的心靈。
貪圖舒適的人，實際上是在放棄意義。昆德拉告訴我們如何找回失去的現在，需要通過捕捉現在中隱藏著存在密碼的情景和細節(jié)，來揭示人生在世的基本境況。他在《小說的藝術》中談到，小說研究的不是現實，而是存在。發(fā)生了的事都屬于現實，存在是關涉人生在世的基本境況。
對于寫作的實質，一是為了試圖克服生存的虛幻性質，抵抗生命的流逝，挽救歲月，留下他們曾經存在的證據；二是與自己靈魂交談，過內心生活的需要。老先生勸我們應該寫日記，每天寫，認真寫。
世界的秘密隱藏在細節(jié)之中，我們應學會發(fā)現細節(jié)的本領。一個看不見細節(jié)的人，事實上什么也沒有看見。
仰望星空讀書心得篇十
對太空的探索讓我們變得冷靜而自知起來，愈是探索得深遠愈是對宇宙充滿了敬畏和贊嘆。這種敬畏和贊嘆唯有轉化為對真理與正義的追尋，對道德和文明的求索，才能真正造福于我們腳下的這顆星球,以及生活在這顆星球上的人類。
不僅是順利，簡直是完美。再也沒有前兩次的緊張，所有人都非常放心地等待著神七飛船凱旋。28日17點37分，神舟七號載人飛船按預定計劃成功返回，安全著陸。三名宇航員身體狀況良好。
神舟七號飛船安全返回大地，意味著一次偉大的太空之旅圓滿完成，許多個屬于中國的“第一次”就此被改寫。那歷史性的太空一步，讓中國站在了科學探索宇宙奧妙的新高點。無論使用怎樣的激動話語或許都無法恰當形容我們此時此刻的.喜悅心情，正如無論使用怎樣的溢美之詞同樣都不足以完全概括那歷史一步的偉大意義。
如果有可能，大概所有人都會夢想著體驗一番漫步太空的美妙；但我們非常清醒地知道，有幸進入太空的永遠只能是少數幸運者。“神七”的成功除了會讓很多青少年從小樹立當航天員的理想，對于大多數人而言，它的意義更在于讓我們通過電視屏幕實現了一次對頭頂星空的清晰仰望。
您也許會同意我這樣的表述：翟志剛獨步寰宇的出艙一刻，不僅顯示著人類的偉大，同時更顯示著人類的渺小。是的，在茫茫宇宙面前，我們永遠不要妄言“征服”；我們漫步太空不是為了征服星空，而是為了更好地仰望星空。
從研制到組裝，從發(fā)射到著陸，航天英雄站在由成千上萬人組成的金字塔的塔尖上，一步步實現著我們的飛天夢想。飛船發(fā)射直自返回的整個過程中，航天員的生命安全無疑是重中之重，它讓我們真實感受到了什么叫做“尊重生命”。而每一個生命都是同等寶貴的，因此媒體發(fā)出“像保護航天員一樣保護每個公民”這樣的呼聲，并不顯得矯情。相反，仰望星空總是以對生命的無比尊重作為基點的。
在所有關于神七飛船的評論中，魯寧先生的“能飛天的民族沒理由做不好奶粉”，留給我的印象最為深刻。飛天不僅是圓夢，不僅是榮譽，不僅是成就，同時也是敬畏，也是責任，也是擔當。正如我們仰望星空，不僅要看得到星星的美妙無比，也要看得到周遭的黑暗一片。星空是一種對比，仰視得越久，范文top100看見得越分明；飛天也是一種對比，飛船飛得越高，越需要有冷靜和自知。
有兩種東西，我們愈是反復思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時時翻新、有加無減的贊嘆和敬畏―――頭頂的星空和內心的道德法則。這是鐫刻在先哲康德墓碑上的句子。如果說對太空的探索讓我們變得冷靜而自知起來，愈是探索得深遠愈是對宇宙充滿了敬畏和贊嘆；那么，這種敬畏和贊嘆唯有轉化為對真理與正義的追尋，對道德和文明的求索，才能真正造福于我們腳下的這顆星球以及生活在這顆星球上的人類。
想起來*總理那首名為《仰望星空》的詩。他說，一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望。無窮的真理，凜然的正義，博大的胸懷，永恒的熾熱―――這些由星空所昭示給我們的財富，唯有首先學會仰望星空才能真正理解。
漫步太空是為了更好地仰望星空。星空中不僅有我們的自豪和驕傲，更處處寫滿了由星光折射給我們的思考和啟迪。思想有多遠，我們就能走多遠―――我在關于神七飛船的評論中已經多次看到過這句格言；其實我更想說：我們走得有多遠，思想就應該有多遠。歸根到底，我們堅持不懈地探索宇宙奧秘，不是簡單地為了走得更遠，更是為了思想得更遠。
仰望星空讀書心得篇十一
第一段：引言（200字）
每當我仰望蔚藍天空，總有一種幸福感油然而生。而當我讀書時，也仿佛是在仰望這蔚藍天空。讀書不僅是獲取知識的途徑，更是一種心情的陶冶，一種精神的滋養(yǎng)。我每次讀完一本書，都會對自己產生一種深深的滿足感。下面，我將圍繞著“仰望蔚藍天空讀書心得體會”這一主題，分享我的讀書心得與體會。
第二段：觸動靈魂的書籍（200字）
在我所讀過的數百本書中，有一些特別能夠觸動我的靈魂。其中一本讓我印象深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公保爾·柯察金在艱苦困苦的環(huán)境中，堅持努力學習，最終取得了巨大的成功。這本書讓我明白了頑強拼搏的重要性，并且也激發(fā)了我對成功的渴望。另外一本讓我有所感悟的是《活著》。通過主人公福貴的一生，我體會到了珍視生命、感恩生活的重要性。這樣的書籍不僅讓我有所思考，也讓我更熱愛生活。
第三段：塑造品格的力量（200字）
讀書的過程中，我漸漸明白了書籍對塑造品格的重要性。我曾經讀過一本名為《人性的弱點》的書，它以事實和真實案例為基礎，通過揭示人與人之間的心理關系，幫助我了解并掌握了與人溝通的技巧。這本書改變了我以往與人相處的方式，讓我更加善于與他人相互溝通，提高了我在集體中的價值。此外，我還了解到，讀書可以培養(yǎng)我們的耐心和自律。讀書需要大量的時間和精力，只有具備耐心和自律的人，才能夠沉下心來讀完一本書，從中獲得真正的收獲。
第四段：書海中的寶藏（200字）
書籍是人類智慧的結晶，也是人們的精神食糧。每次讀書，我都像在一片浩瀚的書海中探尋寶藏。讀書使我得到了知識的積累，增強了自己的文化素養(yǎng)。通過讀書，我了解到了各個領域的最新研究成果和學術思想，拓寬了我的思維邊界，豐富了我的生活。同時，書籍也提供了豐富的情感體驗。在書中，我可以與不同時代、不同地域的人們進行心靈的對話，感受到他們的喜怒哀樂，增加了我的人生閱歷。
第五段：讀書給我?guī)淼膯⒌希?00字）
通過長期閱讀，我明白了書籍的力量和無窮的價值。書籍不僅僅讓我感到快樂，更重要的是給予了我啟迪和指引。書中的智慧和見解讓我思維開闊，增強了我個人的判斷力和分析能力。同時，讀書也帶給我內心的平靜和安寧。當我面對困惑和艱難時，讀書成為了我療愈心靈的良藥，給予我信心和希望?？偠灾?，閱讀讓我感受到了生活的美好，讓我更加熱愛和珍惜每一天。
結語（100字）
仰望蔚藍天空，讀書心得與體會如天空的云朵，美麗而豐盈。通過讀書，我感受到了智慧的力量，也發(fā)現了自己。我相信，書籍與人的關系不僅僅是一種單向的傳授與學習，更是一種共鳴與思考。讀書如同仰望蔚藍天空一樣，讓我見證了人生的奇跡和無限的可能性。在這蔚藍天空下，我將繼續(xù)仰望，繼續(xù)讀書，繼續(xù)成長。
仰望星空讀書心得篇十二
10月29日，寶鋼集團收購澳大利亞礦業(yè)公司aquila15%股權的方案獲澳方批準，此消息又引發(fā)了各界關于央企海外并購的種種議論。
有觀點認為，近兩年中鋁、中投、平安等企業(yè)海外并購均受挫折，動輒損失百億，加之各國貿易保護主義甚囂塵上，各大股、期、匯市前景陰晦不定，央企此時海外出手，投入較高、時機不利、風險過大，央企應停下并購腳步，多練內功。
更值得注意的是，并購背后蘊藏著企業(yè)“軟性競爭力”的增強，要看到正是伴隨一輪輪的并購，一些企業(yè)的市場影響力與日俱增，對市場定價權的控制增強，行業(yè)競爭壁壘也被抬高，從而使萬千競爭者連憑“產品”硬性競爭的機會都沒有，就直接出局了。
從中鋁、中投、平安等海外并購案例可以看到，在中方企業(yè)完成入股后，力拓、黑石、富通的股價都出現了大幅下挫，中方損失慘重。中資企業(yè)完成入股，在市場上卻未帶來任何正面的影響力。對比一下，巴菲特入股比亞迪的消息公布后，卻引發(fā)國際投資者瘋狂追捧比亞迪股價。放出消息后，巴菲特就可以坐享其成。兩相比較，其中固有投資眼光的問題，但毋庸置疑的是，中資企業(yè)在國際市場上缺乏影響力，在礦產資源、資產價格、金融產品方面缺乏定價權。
既然投身經濟大潮，難免會被“嗆水”，而“嗆水”是為了學會更好地游泳。在貨幣地位、大宗產品定價權、資源控制權等等指標上，中國經濟力量還有很長的路要走，而要想增強國際經濟話語權，出海并購勢在必行。作為中國經濟核心力量的央企，在海外并購上理當大展拳腳。
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仰望星空讀書心得篇十三
10月29日，寶鋼集團收購澳大利亞礦業(yè)公司aquila15%股權的方案獲澳方批準，此消息又引發(fā)了各界關于央企海外并購的種種議論。
有觀點認為，近兩年中鋁、中投、平安等企業(yè)海外并購均受挫折，動輒損失百億，加之各國貿易保護主義甚囂塵上，各大股、期、匯市前景陰晦不定，央企此時海外出手，投入較高、時機不利、風險過大，央企應停下并購腳步，多練內功。
更值得注意的是，并購背后蘊藏著企業(yè)“軟性競爭力”的增強，要看到正是伴隨一輪輪的并購，一些企業(yè)的市場影響力與日俱增，對市場定價權的控制增強，行業(yè)競爭壁壘也被抬高，從而使萬千競爭者連憑“產品”硬性競爭的機會都沒有，就直接出局了。
從中鋁、中投、平安等海外并購案例可以看到，在中方企業(yè)完成入股后，力拓、黑石、富通的股價都出現了大幅下挫，中方損失慘重。中資企業(yè)完成入股，在市場上卻未帶來任何正面的影響力。對比一下，巴菲特入股比亞迪的消息公布后，卻引發(fā)國際投資者瘋狂追捧比亞迪股價。放出消息后，巴菲特就可以坐享其成。兩相比較，其中固有投資眼光的問題，但毋庸置疑的是，中資企業(yè)在國際市場上缺乏影響力，在礦產資源、資產價格、金融產品方面缺乏定價權。
既然投身經濟大潮，難免會被“嗆水”，而“嗆水”是為了學會更好地游泳。在貨幣地位、大宗產品定價權、資源控制權等等指標上，中國經濟力量還有很長的路要走，而要想增強國際經濟話語權，出海并購勢在必行。作為中國經濟核心力量的央企，在海外并購上理當大展拳腳。
仰望星空讀書心得篇十四
現代社會的快節(jié)奏生活使人們不斷追逐物質，競相攀比名利。每天早出晚歸，承受著巨大的工作壓力和生活煩惱，人們漸漸迷失了前進的方向。在這個“深淵”中，我們感到厭倦和困惑。我們渴望找到一種心靈的寄托，遠離喧囂，看到生活的真正價值。
第二段： 困頓中的蛻變
深淵給我們提供了在黑暗中心靈的重構的機會。就像不能真正欣賞星空之美，只有在黑暗的夜晚才能完全感受到它的光芒。在深淵中苦苦尋找星空，我們開始思考人生的意義。我們逐漸明白，快樂并非來自物質，而是蘊含于內心。我們開始拒絕被物質束縛，尋找精神的滿足。在反思與磨礪中，我們逐漸蛻變成為一個與眾不同的人。
第三段： 博大精深的星空給予的啟示
當我們在深淵中抬頭仰望星空時，一種無盡的寧靜和無垠的宇宙旋即呈現在眼前。星空仿佛告訴我們，我們只是這個世界中渺小的一部分，我們的煩惱和愁苦也微不足道。我們應該拋棄繁瑣的瑣事，保持一顆寬容的心態(tài)，去體驗生活的美好。星空所展現的廣闊與恒久，引導我們找到生活中真正有意義的事物，并用積極向上的心態(tài)去追求它們。
第四段： 共享星空帶來的連結
在深淵尋找星空的旅程中，我們會遇到許多志同道合的人，大家都在尋找生命的真諦。我們相互鼓勵、支持，給予希望與力量。這種共同體驗的感覺讓我們更加堅信，追尋內心渴望的事物是正確且有價值的。我們意識到自己并不孤單，星空的光芒連接著我們心靈的契合。
第五段： 走向更美好的未來
在深淵中仰望星空，我們不僅僅是為了看到它的美麗，更是為了尋找自己的目標與前進的方向。星空不僅給予我們力量，也要求我們在有限的人生中不斷努力改變，追求更美好的未來。我們要把在深淵中的心得與體會應用于現實生活，積極投身于社會，為世界帶來希望與溫暖。星空的美麗將激勵我們不斷進取，不斷超越自我，迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結：
在深淵中仰望星空，我們尋找到了內心深處的寧靜和勇氣。星空的光芒為我們指引前進的方向，同時也讓我們意識到自己的渺小。在這個過程中我們與他人相互連結，并邁向更美好的未來。我們應該牢記心得與體會，將其應用于現實生活，在繁忙而快節(jié)奏的社會中保持一顆寧靜而明亮的心，追求內心真正向往的事物，為自己和他人帶來希望與溫暖。
仰望星空讀書心得篇十五
在生活中，每個人都會遇到一段難以度過、難以擺脫的低谷期。這段時間，仿佛是進入了深淵一樣，無盡的黑暗讓人迷失方向，心中充滿了疑問和困惑。無論是工作上的挫折，還是感情上的失意，都會使人陷入深不見底的黑暗之中。然而，正是在這個低谷，我們才會學會仰望天空，尋找星星的光芒。
第二段：對抗內心的黑暗
面對深淵里的黑暗，我們要意識到最大的敵人其實是我們自己內心的消極情緒。負面的想法會不斷蔓延，讓我們看不到希望，聽不到自己內心的聲音。然而，我們需要努力對抗這種消極情緒，尋找內心的力量。我們可以通過與朋友、家人的交流來舒緩內心的痛苦。此外，我們還可以通過運動、讀書等方式來轉移注意力，讓自己能夠更加積極地面對困境。
第三段：仰望星空的啟示
當我們學會對抗內心的黑暗后，我們會發(fā)現，雖然處于深淵中，但我們依然能夠仰望星空。星空給予我們啟示，教會我們勇敢面對困境。無論是星星之間微弱的光芒，還是星空中閃爍的亮點，都是我們前行的指引。我們要努力學會寬容與接納，讓自己的心境變得寧靜與開放。唯有如此，我們才能更好地欣賞星光，感受到生活中的美好。
第四段：星星之間的連線
深淵中的我們仰望星空，會發(fā)現星星之間似乎并沒有固定的規(guī)律和順序。星星們各自閃爍著自己的光芒，彼此之間毫無關聯。然而，當我們仔細觀察時，我們會發(fā)現星星之間其實是有一定的聯系的。有些星星會形成星座，有些星星會組成銀河系。這讓我想到，世界上的人與人之間也是如此。我們每個人都有自己獨特的光芒，但同時也需要與他人相互聯系。只有通過合作和團結，我們才能共同構建美好的社會。
第五段：星辰璀璨的未來
雖然深淵中的黑暗讓人感到無邊無際，但星空的存在讓我們相信未來會更美好。星辰璀璨的未來取決于我們每個人的努力。我們要不斷學習和成長，提高自己的能力和素質。與此同時，我們也要積極面對挫折和困難，勇往直前，堅守自己的信念。就像星星一樣，我們要散發(fā)自己的光芒，不斷閃耀，為他人帶來溫暖和希望。只有這樣，我們才能真正實現自己的價值，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
總結段：在深淵里仰望星空，讓我學會了如何對抗內心的黑暗，尋找內心的力量。星空給予我啟示，教會我勇敢面對困境。星星們散發(fā)出各自的光芒，讓我們明白合作與團結的重要。而星辰璀璨的未來則需要我們不斷努力和奮斗。在這個過程中，我明白了信念和希望的重要性，也體會到了前行的力量和動力。無論遭遇什么樣的困境，只要我們保持積極、向上的態(tài)度，相信自己的潛力，總能在深淵中仰望到星空的美麗。
仰望星空讀書心得篇十六
“仰望蔚藍天空”是一種美好而純凈的體驗，而讀書則是一種寶貴的學習方式。融合兩者的體驗，則能夠帶來音樂般的心靈愉悅。讀書的過程中，我們如同仰望著蔚藍天空，心靈得到了滋養(yǎng)和凈化，不斷地成長和蛻變。本文將通過五段式的組織，探討這一主題。
第二段：仰望蔚藍天空的獨特美景
當我們抬頭仰望蔚藍天空時，不由自主地感嘆大自然的壯麗和宇宙的無限。藍天是一片廣闊的領域，沒有束縛和限制，給予我們勇氣和希望。同樣的，讀書也是一條開闊的道路，讓我們可以抵達意想不到的地方。通過書籍，我們可以認識到不同的世界和人生，拓寬我們的視野。
第三段：仰望蔚藍天空的寧靜和深思
仰望蔚藍天空的同時，我們的內心也會變得寧靜和深思。在這個喧囂的社會中，我們常常被各種瑣事所困擾，沒有時間停下來思考。而當我們安坐在戶外，仰望蔚藍的天空時，我們感受到了一種與大自然融為一體的寧靜。同樣地，當我們讀書時，我們也將自己從雜念中解放出來，將心靈沉淀，感受每個字句的內涵和哲理。
第四段：仰望蔚藍天空的力量和鼓舞
仰望蔚藍天空的美景，不僅給予我們寧靜和思考，還能給予我們力量和鼓舞。蔚藍的天空是一片無垠的宇宙，暗示著人類的潛力和無限可能。同樣地，讀書也是一種鼓舞和啟示。通過書籍，我們可以了解到歷史上偉大人物的故事，感受到他們的不屈不撓和永不言敗的精神，從而在困境中找到自己的力量。
第五段：仰望蔚藍天空讀書心得的價值
仰望蔚藍天空讀書心得的體驗是一種寶貴的心靈財富。這種體驗能夠讓我們更加熱愛生活，擁有積極向上的心態(tài)。同時，它也能夠帶給我們勇氣和力量，幫助我們面對生活中的困難和挫折。最重要的是，仰望蔚藍天空讀書心得能夠讓我們不斷成長和進步，將我們的思考和智慧轉化為行動，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
總結
仰望蔚藍天空讀書心得體會如同一首美妙的交響樂，給我們帶來了寧靜、啟示和力量。它能夠讓我們深刻了解自己，增強對生活的熱愛，不斷成長和進步。讓我們一起抬頭仰望蔚藍的天空，用讀書的力量來豐富我們的人生。
仰望星空讀書心得篇十七
當我們在深淵之中仰望星空時，我們不禁會感到一種迷茫的情緒。深淵讓我們感受到巨大的壓力和無盡的黑暗，似乎一切都失去了意義。我們迷失在自己的思緒中，不知道該如何前行。這個時候，仰望星空成為了我們唯一的出路，帶給我們勇氣和希望。
第二段：星空中的美麗與神奇
當我們仰望星空時，我們會被無盡的星辰美景吸引住。星星閃爍著微弱卻絢爛的光芒，它們組成了無數形狀各異的星座，點亮了整個夜空。我們沉浸在這美麗的景象中，感受到了宇宙的宏偉和神奇。星空將我們從深淵中解救出來，帶給我們對美的向往和對生命的熱愛。
第三段：星空中的無盡可能與夢想
星空中的星星數不勝數，它們在夜空中閃耀，代表著無盡的可能性。當我們仰望星空時，我們會不由自主地陷入對未來的美好憧憬。我們可以在星星中找到自己的夢想和目標，追求著自己渴望的生活。星空讓我們明白，無論我們身處何時何地，都有無限的可能性等待著我們去發(fā)掘和實現。
第四段：星空中的生命與意義
星空是無比廣袤的宇宙，而我們只是其中一個微不足道的存在。然而，正是因為我們的存在，星空才變得更加有意義。星空見證了無數生命的誕生與消逝，它讓我們意識到生命的寶貴和短暫。當我們仰望星空時，我們明白了生命的真諦，懂得了要珍惜每一刻，追逐著自己真正想要的幸福和滿足。
第五段：星空中的宇宙秩序與智慧
星空中的星球運行著很好地展示出宇宙的秩序與智慧。生命的起起伏伏，猶如星星在夜空中閃爍的過程，都是按照一定的規(guī)律進行著。星空教會了我們尊重和順應這一秩序，學會放下那些無法改變的事物，追求內心的寧靜和智慧。仰望星空讓我們交流著宇宙的力量和智慧，指引著我們走向未知的道路。
總結：
仰望星空心得體會，我們在深淵中找到了前進的勇氣和希望。星空的美麗與神奇讓我們感受到了宇宙的宏偉和神奇。星空中的無盡可能與夢想，引導著我們追求自己渴望的生活。星空中的生命與意義，讓我們明白了生命的寶貴和短暫。星空中的宇宙秩序與智慧，教會了我們尊重和順應宇宙的規(guī)律，追求自己的內心的寧靜和智慧。仰望星空，我們感受到了宇宙的力量和智慧，以及我們自己的微不足道。這種感悟使我們更加懂得珍惜每一刻，追逐著自己真正想要的幸福和滿足。
仰望星空讀書心得篇十八
似乎每一個假期，學校都回布置讀書的任務。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個方面：散文隨筆和哲學論著。前者描繪了一個文人的精神家園，后者反映了他的學術生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥?，就是應該努力使自己的心靈品質得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙！
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索；可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚；或是在行進途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢？前進的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的；也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進指明方向，永遠不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅定；定期停下來修整，總結過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J識你自己”，這是指導精神生活的圣經。
學習的范疇，不只是我們現在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
仰望星空讀書心得篇十九
蔚藍的天空給人以無邊無際的感覺，仿佛可以不受限地飛翔，心境也會隨之變得開闊。讀書亦如是，能夠帶領我們走進一個個廣闊的世界，無論是歷史、文學、哲學還是科學，都能夠開啟我們的思維和想象力。本文將以“仰望蔚藍天空讀書心得體會”為主題，從讀書的樂趣、閱讀對人生的影響以及閱讀的意義等方面進行探討。
第二段：讀書的樂趣
讀書，猶如仰望蔚藍天空的體驗般令人愉悅。每當打開一本書，我們就像是在一次次徜徉在廣闊的天空之中，享受諸多風景的美好。通過讀書，我們能夠與作者共有情感的交流，領悟到他們的感悟和思想。每一篇章節(jié)，每一個故事，都是一個頗具沉思的時刻。當我們被書中的人物、故事、情節(jié)深深吸引時，心中便會涌動出旋律。就如同在蔚藍的天空飛行，我們可以自由地觸摸到每一片云彩，感受到自由和愉悅。
第三段：閱讀對人生的影響
閱讀的過程，如同擴展自己的視野，提升自己的認知水平。在閱讀的世界中，我們可以了解到不同的文化、歷史和人生觀。這些與我們的日常生活有所不同的觀點和事物，激發(fā)了我們的好奇心和思考能力，讓我們明白世界的多樣性。閱讀也拓寬了我們的思維方式和語言表達能力，使我們更加善于思辨和表達。同時，閱讀還讓我們從不同角度思考問題，培養(yǎng)了我們的批判性思維和判斷力。可以說，讀書對于我們的人生道路有著深遠的影響。
第四段：閱讀的意義
我們常說“書中自有黃金屋”，這句話準確地道出了讀書的意義。讀書教會我們如何去思考、表達、判斷。通過閱讀，我們能夠感受到人類思想的延續(xù)和傳承。在書中，我們可以看到古人的智慧和經驗，認識到人類對于世界和人生的不斷探索。同時，當我們深入體會書中的情節(jié)和人物時，也會對自己的內心有更深刻的認識，找到與自己相似的經歷和感受。這使我們更加明白自己的價值和意義。
第五段：結尾
總之，仰望蔚藍天空讀書心得體會，可以幫助我們了解了讀書的樂趣、閱讀對人生的影響以及閱讀的意義。讀書讓我們體驗到廣闊的思維空間，豐富了我們的生活，也提升了我們的觀察力和思辨能力。在不斷仰望蔚藍天空的過程中，我們愿意去陶冶心靈，啟迪智慧，與作品中的人物和故事共同成長。我們將繼續(xù)朝著藍天中的明星前行，攜書為友，與各種思想相遇，讓讀書成為我們終身的伙伴。
仰望星空讀書心得篇一
窗外的風景，手里的書本，淡淡的書香，這一切浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。青春呀，童年呀，這是一本打開就合不上的書，里面的故事流光溢彩，韻味總是耐人細細品味。
童年不僅是巴爾扎克的童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一篇朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望，還是冰心的童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
月光下，月色靜美柔謐，有樹葉的沙沙聲，有萬家那點點燈火，還有點點燈火下的回憶……這一切，就像閃電一般在我的腦海里一閃而過，讓我想起了黃蓓佳的筆下的《星空下的童年》。
黃蓓佳，江蘇人，主要代表作有《我要做個好孩子》《今天我是升旗手》《童眸》等等，她的作品曾獲過兒童文學獎等諸多獎項。讓我沉迷的是她的《星空下的童年》，故事里有許多有趣、多愁善感的故事。其中《月光》讓我尤為深刻。主人公祥兒有一位當博士的舅舅，因為舅舅，舅舅的姐姐一再失去，失去了阿婆，失去了學習的機會，失去了前途無量的工作……但又因為舅舅，舅舅的姐姐有了一份體面、輕松的工作?？墒?，之前失去了便不再回來。文章中字里行間透露出的憂愁、難過的情緒深深印在我的心里、腦海久久無法散去。
在生活中，我們每個人何嘗不是得到了許多但同時也失去了許多。每每去姥姥家，姥姥見到我的喜悅之情溢于言表，熱情地迎接我，總是忙活地煮好吃的給我，我們幾個表姐妹們更是湊在一起玩得忘乎所以，可愛的小狗小白總是奔奔跳跳地搖著尾巴向我跑來，這一切的一切都在我返校讀書時都戛然而止，雖然離別是為了更好地相聚，但這些回憶都讓我回味無窮。
合上書，掩卷長思：童年是記憶里的萬花筒，是回憶里的調味瓶，是沙灘上的五彩貝殼，童年在每個人的心里都留下了不可磨滅的印記，童年是快樂的、童年是幸福的、童年也是天真無邪的，但是童年的時光卻是最難忘的。我忍不住想回到童年，再次領略童年的真善美。
是不是在每個人的心靈最深處都埋藏了一段動人秘密?是不是年少時那段不可思議的經歷會讓所有人都永生難忘?是不是短暫的相逢都會擦出美麗炫爛的火花?是不是每個人頭頂的那片夜空都有一顆最閃亮的星星?這就是《星空》這本書給我?guī)淼乃妓鳌?BR> 書中最讓我感動的是男孩和女孩之間的友誼以及他們對夢想的執(zhí)著。因為男孩，女孩找到了面對生活的嶄新態(tài)度，找到了推翻煩惱的勇氣;因為女孩，男孩變得不再孤單，他得到了可以傾聽的對象。他們彼此之間給了對方莫大的與關懷，他們手牽著手，不畏困難的尋找自己心底的燈塔。星空其實是抽象的，因為它所代表的是生活中的幸福，而幸福，在男孩與女孩的旅程中早被不經意間發(fā)現。
生命中難得可貴像男孩和女孩一樣的知心朋友，面對這樣一份友誼，一定要用心去好好珍惜，好好體會，不要因為小小的意見分歧而彼此不理睬。即使最后像書中的人物一樣注定分離，我們得到的不僅僅是話語的溫暖，更是一生難以忘懷的回憶與感動，是一顆心與另一顆心的真誠對白，是青春燃燒過的痕跡，這是值得大家好好珍惜和回憶的。
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五(1)班的備忘錄》的小說，當我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因為它讓我十分感動。
故事講述了一個普通的家庭在日軍侵略中國時發(fā)生的故事。這個家庭有一個小男孩叫天成，他有一個溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學校學習最好的學生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機轟炸，奶奶冒著危險到學校門口接天晴和天成放學，一顆炸彈落在奶奶不遠處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學，靠自學完成初中學業(yè)，一個偶然的機會向他爸爸展示了他的學習天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個顛倒黑白、是非不明的社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數學競賽中以滿分的成績換來的是被退學和爸爸被開除工作的結果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因為國家貧窮、落后，被日本人侵略，所以報國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學，但沒有機會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學習，希望天成能學業(yè)有成，有機會報效國家。
這是一個多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價。而相比天成，我們今天的國家無比強大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學業(yè)，是多么的幸福!
似乎每一個假期，學校都回布置讀書的任務。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個方面：散文隨筆和哲學論著。前者描繪了一個文人的精神家園，后者反映了他的學術生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥?，就是應該努力使自己的心靈品質得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的`，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進指明方向，永遠不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅定;定期停下來修整，總結過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J識你自己”，這是指導精神生活的圣經。
學習的范疇，不只是我們現在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
最近我讀了一本書，書的名字叫做《星空》。它講述了各個天區(qū)的星座和每個月份可以看見的星座，以及一些星空的知識。其中我最感興趣的是恒星類型的這一部分。
恒星類型介紹了恒星光譜、恒星的顏色和亮度等七方面的知識。同時運用多張圖片形象地解釋了o至m型恒星的顏色區(qū)別，以及各種恒星之間的大小比例。
再來看看天區(qū)部分的內容。這本書假想在地球外面有著一個天球，并將肉眼可見的星星印在上面，把它分成6個區(qū)域來分別介紹，這6個區(qū)域分別是北極天區(qū)、南極天區(qū)和4個赤道天區(qū)。其中介紹每個天區(qū)的時候，左邊是一張肉眼可以看到的圖片，右邊則是一張清楚的星座圖。星座圖中把星星的亮度分為-1至6等7個等級，數值越小就代表星星越亮，并用各種符號標出了各種天體的位置。
接下來講一講每月星空指南。(.)星空指南的每個月都分為北半球和南半球來介紹，每部分都附有一張帶方向標識的星座圖，同時旁邊還附有其中幾個星座的介紹。如果你想知道今天晚上自己可以看見哪些星座，看這部分就對了。
然后，我們來看一看星空知識。星空知識一共有恒星的一生、恒星類型、恒星測量、太空星云等十二部分。星空知識中安插了許許多多的圖片，靠圖片來解釋各種復雜的知識。同時，每一部分還介紹了一個對天文學有偉大貢獻的天文學家。
星空是斑斕多姿的，相信你看過這本書后，也會更加喜歡天上那些美麗的星星!
寂星.寂心
——讀《星空》有感
天空中的繁星，閃閃爍爍，時而明亮，時而灰暗，人們都說，星星是在追逐玩耍，他們很快樂。
可我認為星星是寂寞的。他們有點驕傲，有一點哀愁，你們看，每一顆星看起來很近，實則很遙遠。
在幾米的《星空》中，有那么一個小女孩。她就像一顆孤寂的星星，外表上有點裝酷，也有一些朋友。但是內心極其脆弱。有時她會覺得世界好大好大，自己很小很小。在這個沒有星光的城市中，沒有任何安全感，被世界拋棄，她是個沒有辦法和世界溝通的孩子。
在這滿是鋼筋水泥的大都市里，這個不愛說話的少女遇見了同樣不愛說話的少年。那兩顆同樣孤寂，同樣不快樂的星星，就因為同樣的寂寞，走在一起，建立了單純的小小的友誼。
男孩喜歡大自然，他喜歡被雨水敲打的感覺。那是一種被天使擁抱的感覺，讓人覺得迎接自然的又掙脫捆綁。然而城市中多是的霓虹，而少的是點點星光，當城市再也看不見星星時，他們離開了，——不，應該是逃離了這個城市，翻山越嶺的，來到了少女爺爺的山中小屋。那里曾經有著少女對童年最深遠最美好的回憶。在那里，在小湖畔，他們見到了夢寐的星空。星空與湖水交相輝映，湖水中的星星不再遙遠，變得唾手可得。
啊!這種沒有喧囂，沒有霓虹，只有靜謐的星星的夏夜，比城市中的煙花更璀璨、更炫麗。
其實孩子們，有時只是需要一點點的星光，不要太亮，淡淡的溫暖就好，可以從這顆星一直駛向另一顆星。
那個夏夜，那片星空，是燦爛的，也是寂寞的。如今的我們青春萌動，原本與父母的“代溝”只是小縫隙，如今變得豁然開闊起來，沒有了“寶貝抱抱”的親昵，我們似乎不懂溝通了。看著因為學業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠，用著qq，上著開心網，快速的拇指運動，我們仿佛不再會用語言表達我們的愛。面對著冰冷的電腦屏，面對著厚厚的教輔書，我們是寂寞的，我們期盼著那屬于我們的星空。
生活在這個城市里的孩子，如同我們，也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點學業(yè)的壓力，多一點親近自然的自由，我們會如同那條“鯨魚”回歸大海，我們每個孩子都是魔術師。還給我們一些創(chuàng)造力，想象力吧。
仰望星空讀書心得篇二
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五（1）班的備忘錄》的小說，當我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因為它讓我十分感動。
故事講述了一個普通的家庭在日軍侵略中國時發(fā)生的故事。這個家庭有一個小男孩叫天成，他有一個溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學校學習最好的學生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機轟炸，奶奶冒著危險到學校門口接天晴和天成放學，一顆炸彈落在奶奶不遠處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學，靠自學完成初中學業(yè)，一個偶然的機會向他爸爸展示了他的學習天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個顛倒黑白、是非不明的'社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數學競賽中以滿分的成績換來的是被退學和爸爸被開除工作的結果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因為國家貧窮、落后，被日本人侵略，所以報國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學，但沒有機會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學習，希望天成能學業(yè)有成，有機會報效國家。
這是一個多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價。而相比天成，我們今天的國家無比強大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學業(yè)，是多么的幸福！
仰望星空讀書心得篇三
“我為什么是個差生？”我經常這樣地問自己。
今天，我在《夢幻星空》這本書中看到了我的影子——劉佳佳，這個自卑、怯弱又特別希望受到別人關注、希望獲得成功的女孩子。她的成績在班里倒數第三，她總是在課間的時候一個人逃到清凈的地方去，只因為老師注意不到她，同學們也不和她一起玩……多么孤單的劉佳佳！唉，多么孤單的我?。?BR> 但是故事中的劉佳佳卻比我幸運得多，她在學校的豬舍里，巧遇了一只高智商的隱身豬——羅羅。羅羅不僅能說話，而且洞悉全校師生的心思——只因它每天都吃師生們的剩飯。于是羅羅輕而易舉地幫劉佳佳拿到了計算機競賽的試題，使劉佳佳在競賽中一舉奪得全校第一名，一下子成了學校里的大紅人，老師和同學都開始喜歡她了。
看到這里，我也不禁為劉佳佳感到高興！可是期中考試來了，佳佳心里忐忑不安，怕考砸了讓同學們笑話，剛樹立起來的自信心又消失了。好在好心又神奇的羅羅又為她送來了考試題目。
我真為佳佳捏著一把汗：每次都這樣作弊可不是長久之計呀！好在佳佳肯用功，對照羅羅提供的題目，拼命用腦子記答案，把課本翻了不下十遍，居然掌握了許多知識，期中考試又一鳴驚人，成了校園里一顆最耀眼的明星！
故事的結局卻讓我寬慰：佳佳從此以后埋頭學習，在老師和同學的幫助下，成績猛升，期末考試獲得了貨真價實的全班第五名，真正成了一個優(yōu)秀的女孩！
我長長地舒了一口氣，仿佛自己成了故事的主人公。合上書本，我陷入了沉思：佳佳開始是在羅羅的幫助下作了弊，但后來卻是靠她自己獲得了成功，她成功的秘密在哪里呢？我想起佳佳備戰(zhàn)競賽的專注，想起她復習迎考的認真，想起她埋頭學習的刻苦，頓時豁然開朗：佳佳是在羅羅的幫助下先找回了失去的自信，又在自己的勤奮努力下收獲了成功，自信+勤奮=成功，這是多么簡單又深刻的道理呀！
真感謝這個美麗而又神奇的故事，讓我獲得了向著目標努力的勇氣，在今后的學習中，我會樹立起信心，一步一個腳印，用努力去證明自己——我能行，我會成功！
仰望星空讀書心得篇四
“我為什么是個差生?”我經常這樣地問自己。
今天，我在《夢幻星空》這本書中看到了我的影子——劉佳佳，這個自卑、怯弱又特別希望受到別人關注、希望獲得成功的女孩子。她的成績在班里倒數第三，她總是在課間的時候一個人逃到清凈的地方去，只因為老師注意不到她，同學們也不和她一起玩……多么孤單的劉佳佳!唉，多么孤單的我啊!
但是故事中的劉佳佳卻比我幸運得多，她在學校的豬舍里，巧遇了一只高智商的隱身豬——羅羅。羅羅不僅能說話，而且洞悉全校師生的心思——只因它每天都吃師生們的剩飯。于是羅羅輕而易舉地幫劉佳佳拿到了計算機競賽的試題，使劉佳佳在競賽中一舉奪得全校第一名，一下子成了學校里的大紅人，老師和同學都開始喜歡她了。
看到這里，我也不禁為劉佳佳感到高興!可是期中考試來了，佳佳心里忐忑不安，怕考砸了讓同學們笑話，剛樹立起來的自信心又消失了。好在好心又神奇的羅羅又為她送來了考試題目。
我真為佳佳捏著一把汗：每次都這樣作弊可不是長久之計呀!好在佳佳肯用功，對照羅羅提供的題目，拼命用腦子記答案，把課本翻了不下十遍，居然掌握了許多知識，期中考試又一鳴驚人，成了校園里一顆最耀眼的明星!
故事的結局卻讓我寬慰：佳佳從此以后埋頭學習，在老師和同學的幫助下，成績猛升，期末考試獲得了貨真價實的全班第五名，真正成了一個優(yōu)秀的女孩!
我長長地舒了一口氣，仿佛自己成了故事的主人公。合上書本，我陷入了沉思：佳佳開始是在羅羅的幫助下作了弊，但后來卻是靠她自己獲得了成功，她成功的秘密在哪里呢?我想起佳佳備戰(zhàn)競賽的專注，想起她復習迎考的認真，想起她埋頭學習的刻苦，頓時豁然開朗：佳佳是在羅羅的幫助下先找回了失去的自信，又在自己的勤奮努力下收獲了成功，自信+勤奮=成功，這是多么簡單又深刻的道理呀!
真感謝這個美麗而又神奇的故事，讓我獲得了向著目標努力的勇氣，在今后的學習中，我會樹立起信心，一步一個腳印，用努力去證明自己——我能行，我會成功!
寒假里，老師推薦我們的課外閱讀的書目里有一本叫《五(1)班的備忘錄》的小說，當我和爸爸把這本書從書店里買回來后，就迫不及待的開始閱讀起來。這本書寫的很好，我尤其喜歡《星空下》這篇文章，因為它讓我十分感動。
故事講述了一個普通的家庭在日軍侵略中國時發(fā)生的故事。這個家庭有一個小男孩叫天成，他有一個溫馨的家，他的姐姐叫天晴，是他們學校學習最好的學生。家里還有爸爸、媽媽和奶奶。
有一天，日軍派出轟炸機轟炸，奶奶冒著危險到學校門口接天晴和天成放學，一顆炸彈落在奶奶不遠處爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸為了埋葬奶奶也欠下了一大筆賬，姐弟兩個只好停課去打工掙錢養(yǎng)家，弟弟天成不甘心休學，靠自學完成初中學業(yè)，一個偶然的機會向他爸爸展示了他的學習天賦，就這樣天成的爸爸、媽媽、姐姐一起打工掙錢供天成繼續(xù)讀高中。
然而，在那個顛倒黑白、是非不明的社會，窮人的孩子即使有天賦也會被有錢人利用、排擠。天成在一次數學競賽中以滿分的成績換來的是被退學和爸爸被開除工作的結果，而姐姐天晴為了多掙些錢彌補爸爸失業(yè)的損失并繼續(xù)支持弟弟上學，在連續(xù)加班工作中意外掉入熱水鍋中死去了。
爸爸在萬分悲痛中告訴天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因為國家貧窮、落后，被日本人侵略，所以報國無門，連家人的生活都不能維持。姐姐天晴一心想上學，但沒有機會完成心愿，最終慘死在工廠里，爸爸只能變賣全部家產供天成去上海找一位齊伯伯的老朋友、老教授繼續(xù)學習，希望天成能學業(yè)有成，有機會報效國家。
這是一個多么令人感動的故事，在困難面前，親人之間相互支持，甚至付出了生命的代價。而相比天成，我們今天的國家無比強大，我們也可以安安靜靜的完成自己的學業(yè)，是多么的幸福!
在我們小時候，最喜歡的做的事情就是晚上，站在陽臺上，仰起頭遙望星空。那時月亮很大很圓，星星成片成片的。那塊寶藍色的夜幕，有著無窮的吸引力，讓我們想要一探究竟。而關于頭頂這片蒼穹中的故事，也深深的吸引著我們。而今，當小娃兒也學著抬頭望月，想要了解這塊深藍色的幕布時，我們不僅可以和他一起暢想，還可以一起共讀這本充滿詩意的科普繪本《星空的故事》!
這本書從封面的設計，就別出心裁。它不同于其他書光滑的手感，摸著的時候給人一種紋理的感覺，就連“星空的故事”這幾個字都凸凹有致，搭配深藍色的背景，以及一個大大的黃色的圓，真的像小時候頭頂的那塊幕布!前環(huán)襯同樣是深藍色底色，一顆顆地星星和寶石點綴其中，我們像是置身于無窮的宇宙，對這片蒼穹更想要一探究竟!
其實和娃兒也讀過很多關于星空的科普繪本，但是這本《星空的故事》和其他書有著明顯的不同。繪本一冠上科普兩個字，總感覺嚴謹。而英國這位作家詹姆斯·卡特，卻用詩意的文字為我們揭開了星空的奧秘。整本書并沒有長篇大論的名詞解釋，卻讓我們讀起來簡單易懂、還充滿詩意的浪漫想象。
故事當然要從宇宙大爆炸說起。隨著“砰”的一聲巨響，萬物初始!這里宇宙大爆炸的畫面超級有震撼力，紅、藍、黃、綠、白，幾種顏色交織在一起，那個紅色的爆炸的火球，讓人看一眼畫面就能感受到爆炸的威力與炙熱?！叭f物初始!開始出現了空間和時間，一切都非常緩慢的形成，宇宙漸漸冷卻下來。”每一頁的介紹都用了如此美妙的文字，而文字也不是平鋪直敘的放在畫面里。字體排布錯落有致，有大有小。例如在“萬物初始”這一頁，空間、時間、緩慢的、宇宙，這幾個詞匯就比其他的文字要大，也讓我們看起來一目了然，感覺非常的形象。
在書的結尾“你是一顆星星”，讓我不僅想到家里的娃兒。每個孩子都像星星一樣閃耀，他們來到我們身邊，與我們互相溫暖，照亮我們整個人生。
就在這樣充滿詩意的文字中，我們對星空的出現，有了一定的了解。當然，這本書，不僅大孩子可以看，更適合小寶寶，他們喜歡色彩豐富的畫面。這本書文字簡潔，排列的不同，也像是畫面一樣，呈現在孩子眼前，很適合寶寶隨手翻來讀。相信當我們再次抬頭看天空的時候，可以帶上書，在夜幕下共讀，體會夜晚的靜謐與生活的美好。
集醫(yī)生，作家和心理醫(yī)生于一身的畢淑敏，不僅是身體上的醫(yī)生，更是心靈的醫(yī)者。她一直在治愈心靈的道路上執(zhí)著的前行著，這次他將視角轉向了靈魂，用她細膩冷靜的文字以及準確犀利的觀察在靈魂的深處上進行深入解讀，《星空下的靈魂》，更是為讀者修起了一條通往幸福的心靈渠道。
畢淑敏的書總能帶給人們一份舒心，為在孤獨的道路上追尋夢想與自我的人提供溫暖的火花。她的書也總能讓人的心靈尋到一份特殊的寧靜，安詳和慰藉。她的語言，她的思想深度都或多或少富含哲理和為人處事的道理，在讓人享受美文的同時，又同時汲取到心靈的養(yǎng)料。每次心不靜的時候讀讀畢淑敏都能讓我的心歸于寧靜，就如同置身于幽蘭空谷之中。
《星空下的靈魂》這本書的內容分別是“自由、美、放下、愛、快感、大我、潛意識、入世、苦難、堅守、開悟”這幾個主題，然而這每一個主題對于每一個人的人生來說都是重要的。作為畢淑敏，一個一路走來，且走的很認真的人生旅者來說，她的每一個腳步都是踏實有力，并且又是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的。當然每一個人都有跌倒的時候，但要是將跌倒的疼痛轉換為一種前行的動力，這也不失為是人生道路的轉折點，心靈的傷痛只要自己正視，敢于接納，敢于忘記，就無人可以阻擋靈魂穩(wěn)健地前行。苦難的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。生命的每一步都帶著人們向死亡之境跌落。不要存在幻想，這才讓你比較持久穩(wěn)定，安然地站穩(wěn)腳跟。我們每個人都有必要在人生曲折旅途上覓得屬于自己的答案。
我們的心也像我們的身體一樣，是可以并且經常生病的，這不是罪惡。如果不會傾聽心理的'呼喚，聽任心理疾病蔓延，直到它完全毀壞了我們的生活，甚至剝奪了我們的生命，這才是最最悲慘的。在這個多變的時代里，“靈魂”應該受到更多的關注，畢淑敏也說：“我們應該為自己的理想努力奮斗，充滿感情地享受生活。不貪婪，不懶惰，不攀比，不虛榮。長久地沉溺于哀傷中，不為了一己之私享受，而無限制地向大自然索取。以節(jié)儉安寧而生活，不懼怕死亡?！?BR> 仰望星空，俯視地下，我發(fā)現那種“地上死去一個人，天上就丟星”的說法，是多么自作多情。天空的星遠比地上的人要多，就是全地球上的人都死了，星空依然光芒萬丈。
藏北仰望遼闊星空的經歷，在畢淑敏一生中打下了一個基點。當時有一種震撼，甚至有一種微微的恐懼，能反視到我們的個體是多么渺小、短暫。
星空下，我的靈魂在閃爍……
我們在青春中等待，卻不小心錯過了彼此……但我永遠會記得，那年夏天，最燦爛、最寂寞的星空。我總愛幻想，幻想著一段夢幻、幸福的青春。睜開雙眼，青春時光已悄悄飛逝，以我逝去的青春之名。
“當你抬頭望著星空，世界變得好大，好大……”就像幸福一樣，十三歲的小美想要留住幸福，于是一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個安靜的孩子，在班里很少說話，直到轉來了一個安靜的男孩小杰。
走過春天，夏至又至。爺爺的離世，父母的離婚，小杰的即將遠去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。
“你想要看星空嗎?”兩個少年坐上離開城市的火車進入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過，靜靜地成長?！拔覀儠绬?別人不會說我們殉情吧?！币苍羞^害怕，但更多的是對未來的無懼，因為有小美，有小杰。
當來到爺爺的小屋前時，小美打開門獨自走了進去，而小杰留在了門外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關于成長的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場景。
霧還沒散，星空會出現嗎?當小美看見小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開的雙手，最后是爺爺的擁抱，一切都成為了虛幻。畫面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見了。小杰去哪里了呢?沒人知道?；蛟S是走向了小美逝去的青春里。
九百九十九塊，星空拼圖的最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會是小杰寄來的嗎?我們不知道。當那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒有什么事情發(fā)生。
拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長———等候著青春，卻錯過了彼此。有成長的地方就會有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨不變的是歲月已經離去的苦澀。
張開雙臂，我擁有最燦爛的星空。睜開雙眼，我看見最寂寞的微光。
仰望星空讀書心得篇五
似乎每一個假期，學校都回布置讀書的任務。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個方面：散文隨筆和哲學論著。前者描繪了一個文人的精神家園，后者反映了他的學術生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥?，就是應該努力使自己的心靈品質得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進指明方向，永遠不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅定;定期停下來修整，總結過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J識你自己”，這是指導精神生活的圣經。
學習的范疇，不只是我們現在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
用大半天的時間一口氣讀完桐華的夢幻愛情小說《那片星空那片?！?，眼睛有些痛，甚至還有些濕潤，沒錯，其實我是被感動了。這之前我是不看這種網絡小說的，之所以會借這本書看，一開始完全是被它的封面所吸引：淡藍的大海，大海上的許愿瓶，許愿瓶里的小島和布滿星星的天空，多么夢幻的場景，這樣場景里的愛情一定也是很美好的吧。帶著這樣的幾分期待打開了這本書。
故事是第一人稱的方式敘述的，從女主人公沈螺在海島上的小院開始，首先是沈螺救了一個穿著奇怪、暈倒在她家門前的男人。我們的男主人公吳居藍就是以這樣不同尋常的方式出現的，而書中的各種懸念和疑惑也就從此拉開了序幕。沈螺在和吳居藍的相處中，慢慢發(fā)現了他的各種不同，會書法，會武功，會捕魚，會醫(yī)術，但卻不懂手機不會電腦，讀到這兒，已經猜到了這又是穿越，可實在是太想解開心中的疑惑，于是不停的看了下去。很自然的，沈螺愛上了這個集萬千技藝于一身的男人，并且大膽的向他表白，雖然被拒絕仍然不放棄，終于吳居藍慢慢的被融化，對沈螺許下了月圓之約，但是沈螺并沒有得到他想要的答案，而是接連又發(fā)生了很多意想不到的的事情，也把故事慢慢推向高潮，吳居藍的身份也逐漸被解開，他竟然是人魚，是已經活了千年的美男魚。人魚相戀注定不會順利，各種壞人相繼來搗亂，可最終沈螺沒有放棄對吳居藍的愛，哪怕是失去她的生命，而吳居藍也深深的愛上了這個善良單純又傻氣的姑娘，哪怕是要忍受失去人魚靈珠而帶來的巨大痛苦也要保全沈螺。最終結局不錯，有情人終成眷屬。用彼此的心換來的愛情當然值得所有人的祝福。
雖然知道這只是一種幻想中的愛情，但是仍然被深深感動。因為愛情，沈螺堅守壓力而不改初心;因為愛情，吳居藍可以為了沈螺而放棄生命的靈魂之珠。
現實中的我們不可能擁有這樣夢幻純美的愛情，但是卻一定有曾經出現在我們生命里的給了我們愛和感動的人，也許那短暫的相遇就如同燦爛星空中的流星一樣一劃而過，但這曾經的相遇卻是我們值得用一生去回味的幸福。
暑假期間，我在中央六臺看了一部影片，她的名字叫《星空》。這部影片很適合我們中學生看，她用梵高的星空圖來體現本影片的主題，以一副殘缺的拼圖寄予以人生的缺失，很有意思，值得一看。
《星空》，描述的是一個關于長大的故事：有個不愛說話的少女，認識了一個不愛說話的少年，他們都不是最快樂的孩子。有一天，他們逃離城市，翻山越嶺，來到少女的爺爺曾經住過的山中小屋。在山里的夜晚，他們看到了最美麗的星空。后來，少女病了，而少年不知去向……他們究竟經歷了什么，怎樣才能走出心理的陰影呢?《星空》以一種年齡的視角，描繪了一類無法和世界溝通的孩子，從對社會的恐慌、逃避到逐步認識自我的過程。
《星空》這部電影，是科幻片，它告訴我們，親情重要，我們要學會溝通，不管面對什么事情，我們都不能逃避，要勇敢地去面對。
影片的最后，如果結尾法國小巷子的那間拼圖店，只有那副《星空》的地圖是缺了一塊，或許會更完美，更有想象空間。缺少一塊的拼圖，我覺得也是讓人發(fā)思的東西。拼圖照例來說，應該拼滿了才能算一幅真正的拼圖作品，可是影片的男女主人公小杰和小美卻獨喜歡獨缺一塊的拼圖作品，我覺得這也暗示了人生的不如意吧!其實，遺憾也成了當今社會亮麗的風景線，就像獨缺一塊的拼圖作品一樣，也是一幅藝術品?，F實中也許時常上演遺失的美好，就像影片中小美沒有得到小杰對她說的那句再見，給人一個遐想的空間。最后陪伴我們的，也只有回憶中的星空而已。
在這部電影里，有幾處淚點觸動人心。一個是小美偷跑到醫(yī)院，拿著爺爺做的公仔對他說，“爺爺，你病好了之后要把大象的腿修好哦。”不知道為什么，觀眾聽到這句話都會產生共鳴，眼淚不禁掉下來。還有，看到小美半夜在野外等看星空時發(fā)燒了，小杰背著她跑回小房子，多愁善感的女觀眾難免有想起小時候的感觸。不過回顧整部影片，所有的感動和眼淚，都是因為電影里傳遞出的純真的美好。因為純真，所以孤獨;因為純真，所以感觸。
畢淑敏的《星空下的靈魂》能給人一種身心放松的機會，為在孤獨的道路上尋找夢想與自我的人提供溫暖的火種。
書的內容共為十一個主題，分別是：“自由、美、放下、愛、快感、大我、潛意識、入世、苦難、堅守、開悟”，這每一個主題對于個人和整個人類來說都是重要的，我們每個人都有必要在人生旅途上覓得屬于自己的答案。書里只是表達了畢老師個人的觀點，做為一個一路走來，又已走了很遠，走的很認真的人生旅者來說，她的每一個腳步都是踏實有力的，當然也會有跌倒的時候，但跌倒的痛苦若會轉化為思痛的力量，也是一種前進。這就是人生道路的特點，它不會像身體受到腳和腿的物理限制，心靈的傷只要自己敢正視，敢接納，敢忘記，就沒有人可以阻擋靈魂的穩(wěn)健向前，這也是為什么現實中“身殘志可堅”的原因，苦難的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。有些人會說：真的很痛，真的無法忘記，真的無法不恨，如果你敢往根上尋覓原因，就會發(fā)現這大多是自憐的結果，我們太多于心疼自己，有太多的放不下與舍不得。
生命的常態(tài)，其實就是平穩(wěn)和深邃，還有暗流。在最深刻的層面，我們不單與別人是分離的，而且與世界也是分離的，兀自踟躕前行。每個人的生命中必定下雨，就像壞天氣也是大自然的一部分。某些日子勢必黑暗又荒涼，就像你不可能總是吃細糧，那樣你就會得大腸癌，你一定要吃粗纖維。壞天氣、悲劇、死亡、生病，都是生命中的粗纖維，我們只有安然接納。心中沒有希望，到哪里都不是理想的拋錨地。而只要生命還在，希望就能萌生。
生命的每一步都帶著人們向死亡之境跌落。不要存在幻想，這才讓你比較持久穩(wěn)定，安然地居住在孤獨之中。
讀畢淑敏的書，如《沙漠游戲》、《我很重要》我們的心靈總能找到一種寧靜，一種安詳，又好像找到了一種歸宿。她的語言，她的思想深度，她的每一句話都富含哲理，在讓人享受優(yōu)美文字的同時又獲得了心靈養(yǎng)料。每次心不靜的時候讀讀畢淑敏都能讓我的心歸于寧靜，她不僅是身體上的醫(yī)生，更是心靈的醫(yī)者。
寂星.寂心
——讀《星空》有感
天空中的繁星，閃閃爍爍，時而明亮，時而灰暗，人們都說，星星是在追逐玩耍，他們很快樂。
可我認為星星是寂寞的。他們有點驕傲，有一點哀愁，你們看，每一顆星看起來很近，實則很遙遠。
在幾米的《星空》中，有那么一個小女孩。她就像一顆孤寂的星星，外表上有點裝酷，也有一些朋友。但是內心極其脆弱。有時她會覺得世界好大好大，自己很小很小。在這個沒有星光的城市中，沒有任何安全感，被世界拋棄，她是個沒有辦法和世界溝通的孩子。
在這滿是鋼筋水泥的大都市里，這個不愛說話的少女遇見了同樣不愛說話的少年。那兩顆同樣孤寂，同樣不快樂的星星，就因為同樣的寂寞，走在一起，建立了單純的小小的友誼。
男孩喜歡大自然，他喜歡被雨水敲打的感覺。那是一種被天使擁抱的感覺，讓人覺得迎接自然的又掙脫捆綁。然而城市中多是的霓虹，而少的是點點星光，當城市再也看不見星星時，他們離開了，——不，應該是逃離了這個城市，翻山越嶺的，來到了少女爺爺的山中小屋。那里曾經有著少女對童年最深遠最美好的回憶。在那里，在小湖畔，他們見到了夢寐的星空。星空與湖水交相輝映，湖水中的星星不再遙遠，變得唾手可得。
啊!這種沒有喧囂，沒有霓虹，只有靜謐的星星的夏夜，比城市中的煙花更璀璨、更炫麗。
其實孩子們，有時只是需要一點點的星光，不要太亮，淡淡的溫暖就好，可以從這顆星一直駛向另一顆星。
那個夏夜，那片星空，是燦爛的，也是寂寞的。如今的我們青春萌動，原本與父母的“代溝”只是小縫隙，如今變得豁然開闊起來，沒有了“寶貝抱抱”的親昵，我們似乎不懂溝通了?？粗驗閷W業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠，用著qq，上著開心網，快速的拇指運動，我們仿佛不再會用語言表達我們的愛。面對著冰冷的電腦屏，面對著厚厚的教輔書，我們是寂寞的，我們期盼著那屬于我們的星空。
生活在這個城市里的孩子，如同我們，也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點學業(yè)的壓力，多一點親近自然的自由，我們會如同那條“鯨魚”回歸大海，我們每個孩子都是魔術師。還給我們一些創(chuàng)造力，想象力吧。
仰望星空讀書心得篇六
讀書是一種重要的學習和成長方式，它可以為我們打開知識的大門，同時也是培養(yǎng)思考能力和拓寬視野的有效途徑。而與此同時，一顆仰望星空的心也能給讀書增添無限樂趣和動力。在仰望星空的過程中，我們可以體會到在讀書中的思考，以及與星空之間的某種神秘聯系，這些心得讓我受益良多。
第二段：開闊視野
讀書的過程就像仰望星空一樣，可以讓我們的視野得到開闊。無論是文學、歷史、科學還是哲學等各個領域的書籍，它們都能夠帶我們了解到前所未知的世界，拓展我們的思維和觀點。就像仰望星空一樣，我們可以通過書籍了解到不同的文化、思想和生活方式，這無疑能夠讓我們的眼界更加開闊，增加我們的見識。同時，這也能夠讓我們更加理解和包容不同的觀點和立場，培養(yǎng)我們的辯證思維能力。
第三段：營造思考空間
仰望星空需要一種平靜的心態(tài)，而讀書同樣也需要我們安靜的思考環(huán)境。當我們讀書時，我們需要拋開外界的干擾，專注于書中的內容。這就是為什么很多人喜歡在安靜的夜晚讀書，能夠凈化心靈，集中思維。在仰望星空的時候，我們也常常思考著宇宙的奧秘，人類的存在意義等問題。讀書同樣是一種思考的行為，通過閱讀，我們可以思考生活的意義、自身的價值、社會的問題等等，這使得我們更加深入地思考和反思自己的人生。
第四段：獲得積極能量
仰望星空沒有銀河系的存在，讀書也無法獲得獨特的心靈滋養(yǎng)。讀書可以給人以啟發(fā)和正能量。當我們讀到一本使人深思熟慮的書籍時，我們常常會為書中的智慧和見解所折服，思考者的智慧同樣能夠給我們帶來啟示。與此同時，讀書也能夠讓我們從他人的經驗中汲取積極的能量，使我們有更加堅定的決心和勇氣去追尋自己的夢想。就像仰望星空一樣，每一顆星星都閃耀著獨特的光芒，給人帶來信念和希望。
第五段：提升品味與素養(yǎng)
最后，仰望星空的讀書心得體會還有一點是提升品味和素養(yǎng)。仰望星空的人往往具有一種敏銳的藝術感受力和審美能力，這使得他們更加欣賞自然的美麗。同樣，讀書也能夠提升我們的品味和素養(yǎng)。通過閱讀文學作品，我們能夠體會到文字之美和故事之情，通過閱讀人文歷史，我們能夠了解到人類的情感和智慧。這樣的閱讀經歷讓我們懂得欣賞藝術、品味生活，提升我們的文化素養(yǎng)和人文情懷。
結論：
通過仰望星空的讀書心得體會，我深刻體會到讀書的重要性以及它給我們帶來的樂趣和收獲。閱讀不僅可以開闊我們的視野，提升我們的思考能力，還能夠給我們提供積極的動力和滋養(yǎng)我們的內心。同時，讀書也能夠使我們的品味和素養(yǎng)更加卓越。因此，讓我們拿起書籍，仰望星空，并享受讀書的旅程。
仰望星空讀書心得篇七
我們在青春中等待，卻不小心錯過了彼此……但我永遠會記得，那年夏天，最燦爛、最寂寞的星空。我總愛幻想，幻想著一段夢幻、幸福的青春。睜開雙眼，青春時光已悄悄飛逝，以我逝去的青春之名。
“當你抬頭望著星空，世界變得好大，好大……”就像幸福一樣，十三歲的小美想要留住幸福，于是一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個安靜的孩子，在班里很少說話，直到轉來了一個安靜的男孩小杰。
走過春天，夏至又至。爺爺的離世，父母的離婚，小杰的即將遠去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。
“你想要看星空嗎？”兩個少年坐上離開城市的火車進入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過，靜靜地成長?！拔覀儠绬幔縿e人不會說我們殉情吧。”也曾有過害怕，但更多的是對未來的無懼，因為有小美，有小杰。
當來到爺爺的小屋前時，小美打開門獨自走了進去，而小杰留在了門外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關于成長的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場景。
霧還沒散，星空會出現嗎？當小美看見小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開的雙手，最后是爺爺的擁抱，一切都成為了虛幻。畫面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見了。小杰去哪里了呢？沒人知道。或許是走向了小美逝去的青春里。
九百九十九塊，星空拼圖的.最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會是小杰寄來的嗎？我們不知道。當那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒有什么事情發(fā)生。
拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長———等候著青春，卻錯過了彼此。有成長的地方就會有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨不變的是歲月已經離去的苦澀。
張開雙臂，我擁有最燦爛的星空。睜開雙眼，我看見最寂寞的微光。
仰望星空讀書心得篇八
仰望星空，是人類自古以來的追求。而讀書，也是人類認識世界、追求知識的重要途徑之一。當仰望星空的心情與讀書的體驗相結合時，我們就能夠獲得一種更加宏大、更加深遠的感悟。下面，我將從啟迪智慧、培養(yǎng)情操、啟迪人生、拓寬視野、追求夢想五個方面來談談我在仰望星空的讀書過程中所得到的心得體會。
第二段：啟迪智慧
讀書是培養(yǎng)智慧的一把鑰匙。仰望星空的讀書過程中，我們會接觸到各種各樣的知識，從而讓我們的智慧得到開啟。讀書帶給我們的是思維的碰撞與交流，是視野的開闊與拓展。當我們用讀書的眼光去看待世界時，我們會發(fā)現，世界是如此的博大多元、有趣精彩。而這些豐富多樣的知識，會加深我們對世界的理解，啟發(fā)我們的思考和判斷力。
第三段：培養(yǎng)情操
讀書不僅僅是培養(yǎng)智慧，更是培養(yǎng)情操的過程。在閱讀的過程中，我們會接觸到各種各樣的人物形象，體驗到他們的情感和命運。這些情感和命運，會觸動我們內心深處的共鳴和共鳴。我們從中感受到人性的善與惡、悲與樂、愛與恨，從而更好地培養(yǎng)自身的情操。讀書通過賦予我們不同的角色，讓我們更加關注和體味生活的多樣性和豐富性，從而使我們的情感得到升華和成長。
第四段：啟迪人生
讀書是啟迪人生的一面明鏡。在仰望星空的讀書過程中，我們會結識到各種各樣的人物，了解到各種各樣的故事。每一個故事都有它特殊的意義和寓意，它們可以給我們帶來深化對人生的反思和思考。通過這些故事，我們可以看到世事無常、人生百態(tài)，也會更加明白自己的生命意義和價值所在。而這些對人生的反思和思考，會激勵我們走好自己的人生道路，并勇往直前。
第五段：拓寬視野、追求夢想
仰望星空的讀書過程，能夠幫助我們拓寬視野，讓我們看到更廣闊的世界。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們能夠了解各個領域的知識和發(fā)展動態(tài)，使我們在知識上更加全面、多元化。而這種全面多元的知識，會使我們在職業(yè)發(fā)展上更有優(yōu)勢和機會。同時，仰望星空的讀書過程也能夠激發(fā)我們的夢想和追求。當我們讀到那些偉大的思想家、科學家的傳記時，我們會被他們的智慧和創(chuàng)造力所感動，并努力奮斗，成為一個更好的自己。
總結
仰望星空的讀書過程，既開啟了我們的智慧之門，也培養(yǎng)了我們的情操，啟迪了我們的人生，拓寬了我們的視野以及激勵我們追求夢想。讀書是人類永恒追求的一個重要方式，仰望星空則給了我們更深層次的啟示和感悟。在今后的讀書過程中，讓我們保持對星空的向往，讓讀書的時光充滿星星點點的光芒，為我們的人生增添更多的燦爛和美麗。
仰望星空讀書心得篇九
史鐵生告訴我們要“知命”，即要跳出自己狹小的命運范圍，把變幻的世間萬物當做認知對象，去發(fā)現命運之謎。好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活。意義本不是事物中現成的東西，而是人的投入。農民從麥子中取走滋養(yǎng)他們身體的營養(yǎng)，他們向麥子奉獻的東西才豐富了他們的心靈。
貪圖舒適的人，實際上是在放棄意義。昆德拉告訴我們如何找回失去的現在，需要通過捕捉現在中隱藏著存在密碼的情景和細節(jié)，來揭示人生在世的基本境況。他在《小說的藝術》中談到，小說研究的不是現實，而是存在。發(fā)生了的事都屬于現實，存在是關涉人生在世的基本境況。
對于寫作的實質，一是為了試圖克服生存的虛幻性質，抵抗生命的流逝，挽救歲月，留下他們曾經存在的證據；二是與自己靈魂交談，過內心生活的需要。老先生勸我們應該寫日記，每天寫，認真寫。
世界的秘密隱藏在細節(jié)之中，我們應學會發(fā)現細節(jié)的本領。一個看不見細節(jié)的人，事實上什么也沒有看見。
仰望星空讀書心得篇十
對太空的探索讓我們變得冷靜而自知起來，愈是探索得深遠愈是對宇宙充滿了敬畏和贊嘆。這種敬畏和贊嘆唯有轉化為對真理與正義的追尋，對道德和文明的求索，才能真正造福于我們腳下的這顆星球,以及生活在這顆星球上的人類。
不僅是順利，簡直是完美。再也沒有前兩次的緊張，所有人都非常放心地等待著神七飛船凱旋。28日17點37分，神舟七號載人飛船按預定計劃成功返回，安全著陸。三名宇航員身體狀況良好。
神舟七號飛船安全返回大地，意味著一次偉大的太空之旅圓滿完成，許多個屬于中國的“第一次”就此被改寫。那歷史性的太空一步，讓中國站在了科學探索宇宙奧妙的新高點。無論使用怎樣的激動話語或許都無法恰當形容我們此時此刻的.喜悅心情，正如無論使用怎樣的溢美之詞同樣都不足以完全概括那歷史一步的偉大意義。
如果有可能，大概所有人都會夢想著體驗一番漫步太空的美妙；但我們非常清醒地知道，有幸進入太空的永遠只能是少數幸運者。“神七”的成功除了會讓很多青少年從小樹立當航天員的理想，對于大多數人而言，它的意義更在于讓我們通過電視屏幕實現了一次對頭頂星空的清晰仰望。
您也許會同意我這樣的表述：翟志剛獨步寰宇的出艙一刻，不僅顯示著人類的偉大，同時更顯示著人類的渺小。是的，在茫茫宇宙面前，我們永遠不要妄言“征服”；我們漫步太空不是為了征服星空，而是為了更好地仰望星空。
從研制到組裝，從發(fā)射到著陸，航天英雄站在由成千上萬人組成的金字塔的塔尖上，一步步實現著我們的飛天夢想。飛船發(fā)射直自返回的整個過程中，航天員的生命安全無疑是重中之重，它讓我們真實感受到了什么叫做“尊重生命”。而每一個生命都是同等寶貴的，因此媒體發(fā)出“像保護航天員一樣保護每個公民”這樣的呼聲，并不顯得矯情。相反，仰望星空總是以對生命的無比尊重作為基點的。
在所有關于神七飛船的評論中，魯寧先生的“能飛天的民族沒理由做不好奶粉”，留給我的印象最為深刻。飛天不僅是圓夢，不僅是榮譽，不僅是成就，同時也是敬畏，也是責任，也是擔當。正如我們仰望星空，不僅要看得到星星的美妙無比，也要看得到周遭的黑暗一片。星空是一種對比，仰視得越久，范文top100看見得越分明；飛天也是一種對比，飛船飛得越高，越需要有冷靜和自知。
有兩種東西，我們愈是反復思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時時翻新、有加無減的贊嘆和敬畏―――頭頂的星空和內心的道德法則。這是鐫刻在先哲康德墓碑上的句子。如果說對太空的探索讓我們變得冷靜而自知起來，愈是探索得深遠愈是對宇宙充滿了敬畏和贊嘆；那么，這種敬畏和贊嘆唯有轉化為對真理與正義的追尋，對道德和文明的求索，才能真正造福于我們腳下的這顆星球以及生活在這顆星球上的人類。
想起來*總理那首名為《仰望星空》的詩。他說，一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望。無窮的真理，凜然的正義，博大的胸懷，永恒的熾熱―――這些由星空所昭示給我們的財富，唯有首先學會仰望星空才能真正理解。
漫步太空是為了更好地仰望星空。星空中不僅有我們的自豪和驕傲，更處處寫滿了由星光折射給我們的思考和啟迪。思想有多遠，我們就能走多遠―――我在關于神七飛船的評論中已經多次看到過這句格言；其實我更想說：我們走得有多遠，思想就應該有多遠。歸根到底，我們堅持不懈地探索宇宙奧秘，不是簡單地為了走得更遠，更是為了思想得更遠。
仰望星空讀書心得篇十一
第一段：引言（200字）
每當我仰望蔚藍天空，總有一種幸福感油然而生。而當我讀書時，也仿佛是在仰望這蔚藍天空。讀書不僅是獲取知識的途徑，更是一種心情的陶冶，一種精神的滋養(yǎng)。我每次讀完一本書，都會對自己產生一種深深的滿足感。下面，我將圍繞著“仰望蔚藍天空讀書心得體會”這一主題，分享我的讀書心得與體會。
第二段：觸動靈魂的書籍（200字）
在我所讀過的數百本書中，有一些特別能夠觸動我的靈魂。其中一本讓我印象深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公保爾·柯察金在艱苦困苦的環(huán)境中，堅持努力學習，最終取得了巨大的成功。這本書讓我明白了頑強拼搏的重要性，并且也激發(fā)了我對成功的渴望。另外一本讓我有所感悟的是《活著》。通過主人公福貴的一生，我體會到了珍視生命、感恩生活的重要性。這樣的書籍不僅讓我有所思考，也讓我更熱愛生活。
第三段：塑造品格的力量（200字）
讀書的過程中，我漸漸明白了書籍對塑造品格的重要性。我曾經讀過一本名為《人性的弱點》的書，它以事實和真實案例為基礎，通過揭示人與人之間的心理關系，幫助我了解并掌握了與人溝通的技巧。這本書改變了我以往與人相處的方式，讓我更加善于與他人相互溝通，提高了我在集體中的價值。此外，我還了解到，讀書可以培養(yǎng)我們的耐心和自律。讀書需要大量的時間和精力，只有具備耐心和自律的人，才能夠沉下心來讀完一本書，從中獲得真正的收獲。
第四段：書海中的寶藏（200字）
書籍是人類智慧的結晶，也是人們的精神食糧。每次讀書，我都像在一片浩瀚的書海中探尋寶藏。讀書使我得到了知識的積累，增強了自己的文化素養(yǎng)。通過讀書，我了解到了各個領域的最新研究成果和學術思想，拓寬了我的思維邊界，豐富了我的生活。同時，書籍也提供了豐富的情感體驗。在書中，我可以與不同時代、不同地域的人們進行心靈的對話，感受到他們的喜怒哀樂，增加了我的人生閱歷。
第五段：讀書給我?guī)淼膯⒌希?00字）
通過長期閱讀，我明白了書籍的力量和無窮的價值。書籍不僅僅讓我感到快樂，更重要的是給予了我啟迪和指引。書中的智慧和見解讓我思維開闊，增強了我個人的判斷力和分析能力。同時，讀書也帶給我內心的平靜和安寧。當我面對困惑和艱難時，讀書成為了我療愈心靈的良藥，給予我信心和希望?？偠灾?，閱讀讓我感受到了生活的美好，讓我更加熱愛和珍惜每一天。
結語（100字）
仰望蔚藍天空，讀書心得與體會如天空的云朵，美麗而豐盈。通過讀書，我感受到了智慧的力量，也發(fā)現了自己。我相信，書籍與人的關系不僅僅是一種單向的傳授與學習，更是一種共鳴與思考。讀書如同仰望蔚藍天空一樣，讓我見證了人生的奇跡和無限的可能性。在這蔚藍天空下，我將繼續(xù)仰望，繼續(xù)讀書，繼續(xù)成長。
仰望星空讀書心得篇十二
10月29日，寶鋼集團收購澳大利亞礦業(yè)公司aquila15%股權的方案獲澳方批準，此消息又引發(fā)了各界關于央企海外并購的種種議論。
有觀點認為，近兩年中鋁、中投、平安等企業(yè)海外并購均受挫折，動輒損失百億，加之各國貿易保護主義甚囂塵上，各大股、期、匯市前景陰晦不定，央企此時海外出手，投入較高、時機不利、風險過大，央企應停下并購腳步，多練內功。
更值得注意的是，并購背后蘊藏著企業(yè)“軟性競爭力”的增強，要看到正是伴隨一輪輪的并購，一些企業(yè)的市場影響力與日俱增，對市場定價權的控制增強，行業(yè)競爭壁壘也被抬高，從而使萬千競爭者連憑“產品”硬性競爭的機會都沒有，就直接出局了。
從中鋁、中投、平安等海外并購案例可以看到，在中方企業(yè)完成入股后，力拓、黑石、富通的股價都出現了大幅下挫，中方損失慘重。中資企業(yè)完成入股，在市場上卻未帶來任何正面的影響力。對比一下，巴菲特入股比亞迪的消息公布后，卻引發(fā)國際投資者瘋狂追捧比亞迪股價。放出消息后，巴菲特就可以坐享其成。兩相比較，其中固有投資眼光的問題，但毋庸置疑的是，中資企業(yè)在國際市場上缺乏影響力，在礦產資源、資產價格、金融產品方面缺乏定價權。
既然投身經濟大潮，難免會被“嗆水”，而“嗆水”是為了學會更好地游泳。在貨幣地位、大宗產品定價權、資源控制權等等指標上，中國經濟力量還有很長的路要走，而要想增強國際經濟話語權，出海并購勢在必行。作為中國經濟核心力量的央企，在海外并購上理當大展拳腳。
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仰望星空讀書心得篇十三
10月29日，寶鋼集團收購澳大利亞礦業(yè)公司aquila15%股權的方案獲澳方批準，此消息又引發(fā)了各界關于央企海外并購的種種議論。
有觀點認為，近兩年中鋁、中投、平安等企業(yè)海外并購均受挫折，動輒損失百億，加之各國貿易保護主義甚囂塵上，各大股、期、匯市前景陰晦不定，央企此時海外出手，投入較高、時機不利、風險過大，央企應停下并購腳步，多練內功。
更值得注意的是，并購背后蘊藏著企業(yè)“軟性競爭力”的增強，要看到正是伴隨一輪輪的并購，一些企業(yè)的市場影響力與日俱增，對市場定價權的控制增強，行業(yè)競爭壁壘也被抬高，從而使萬千競爭者連憑“產品”硬性競爭的機會都沒有，就直接出局了。
從中鋁、中投、平安等海外并購案例可以看到，在中方企業(yè)完成入股后，力拓、黑石、富通的股價都出現了大幅下挫，中方損失慘重。中資企業(yè)完成入股，在市場上卻未帶來任何正面的影響力。對比一下，巴菲特入股比亞迪的消息公布后，卻引發(fā)國際投資者瘋狂追捧比亞迪股價。放出消息后，巴菲特就可以坐享其成。兩相比較，其中固有投資眼光的問題，但毋庸置疑的是，中資企業(yè)在國際市場上缺乏影響力，在礦產資源、資產價格、金融產品方面缺乏定價權。
既然投身經濟大潮，難免會被“嗆水”，而“嗆水”是為了學會更好地游泳。在貨幣地位、大宗產品定價權、資源控制權等等指標上，中國經濟力量還有很長的路要走，而要想增強國際經濟話語權，出海并購勢在必行。作為中國經濟核心力量的央企，在海外并購上理當大展拳腳。
仰望星空讀書心得篇十四
現代社會的快節(jié)奏生活使人們不斷追逐物質，競相攀比名利。每天早出晚歸，承受著巨大的工作壓力和生活煩惱，人們漸漸迷失了前進的方向。在這個“深淵”中，我們感到厭倦和困惑。我們渴望找到一種心靈的寄托，遠離喧囂，看到生活的真正價值。
第二段： 困頓中的蛻變
深淵給我們提供了在黑暗中心靈的重構的機會。就像不能真正欣賞星空之美，只有在黑暗的夜晚才能完全感受到它的光芒。在深淵中苦苦尋找星空，我們開始思考人生的意義。我們逐漸明白，快樂并非來自物質，而是蘊含于內心。我們開始拒絕被物質束縛，尋找精神的滿足。在反思與磨礪中，我們逐漸蛻變成為一個與眾不同的人。
第三段： 博大精深的星空給予的啟示
當我們在深淵中抬頭仰望星空時，一種無盡的寧靜和無垠的宇宙旋即呈現在眼前。星空仿佛告訴我們，我們只是這個世界中渺小的一部分，我們的煩惱和愁苦也微不足道。我們應該拋棄繁瑣的瑣事，保持一顆寬容的心態(tài)，去體驗生活的美好。星空所展現的廣闊與恒久，引導我們找到生活中真正有意義的事物，并用積極向上的心態(tài)去追求它們。
第四段： 共享星空帶來的連結
在深淵尋找星空的旅程中，我們會遇到許多志同道合的人，大家都在尋找生命的真諦。我們相互鼓勵、支持，給予希望與力量。這種共同體驗的感覺讓我們更加堅信，追尋內心渴望的事物是正確且有價值的。我們意識到自己并不孤單，星空的光芒連接著我們心靈的契合。
第五段： 走向更美好的未來
在深淵中仰望星空，我們不僅僅是為了看到它的美麗，更是為了尋找自己的目標與前進的方向。星空不僅給予我們力量，也要求我們在有限的人生中不斷努力改變，追求更美好的未來。我們要把在深淵中的心得與體會應用于現實生活，積極投身于社會，為世界帶來希望與溫暖。星空的美麗將激勵我們不斷進取，不斷超越自我，迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結：
在深淵中仰望星空，我們尋找到了內心深處的寧靜和勇氣。星空的光芒為我們指引前進的方向，同時也讓我們意識到自己的渺小。在這個過程中我們與他人相互連結，并邁向更美好的未來。我們應該牢記心得與體會，將其應用于現實生活，在繁忙而快節(jié)奏的社會中保持一顆寧靜而明亮的心，追求內心真正向往的事物，為自己和他人帶來希望與溫暖。
仰望星空讀書心得篇十五
在生活中，每個人都會遇到一段難以度過、難以擺脫的低谷期。這段時間，仿佛是進入了深淵一樣，無盡的黑暗讓人迷失方向，心中充滿了疑問和困惑。無論是工作上的挫折，還是感情上的失意，都會使人陷入深不見底的黑暗之中。然而，正是在這個低谷，我們才會學會仰望天空，尋找星星的光芒。
第二段：對抗內心的黑暗
面對深淵里的黑暗，我們要意識到最大的敵人其實是我們自己內心的消極情緒。負面的想法會不斷蔓延，讓我們看不到希望，聽不到自己內心的聲音。然而，我們需要努力對抗這種消極情緒，尋找內心的力量。我們可以通過與朋友、家人的交流來舒緩內心的痛苦。此外，我們還可以通過運動、讀書等方式來轉移注意力，讓自己能夠更加積極地面對困境。
第三段：仰望星空的啟示
當我們學會對抗內心的黑暗后，我們會發(fā)現，雖然處于深淵中，但我們依然能夠仰望星空。星空給予我們啟示，教會我們勇敢面對困境。無論是星星之間微弱的光芒，還是星空中閃爍的亮點，都是我們前行的指引。我們要努力學會寬容與接納，讓自己的心境變得寧靜與開放。唯有如此，我們才能更好地欣賞星光，感受到生活中的美好。
第四段：星星之間的連線
深淵中的我們仰望星空，會發(fā)現星星之間似乎并沒有固定的規(guī)律和順序。星星們各自閃爍著自己的光芒，彼此之間毫無關聯。然而，當我們仔細觀察時，我們會發(fā)現星星之間其實是有一定的聯系的。有些星星會形成星座，有些星星會組成銀河系。這讓我想到，世界上的人與人之間也是如此。我們每個人都有自己獨特的光芒，但同時也需要與他人相互聯系。只有通過合作和團結，我們才能共同構建美好的社會。
第五段：星辰璀璨的未來
雖然深淵中的黑暗讓人感到無邊無際，但星空的存在讓我們相信未來會更美好。星辰璀璨的未來取決于我們每個人的努力。我們要不斷學習和成長，提高自己的能力和素質。與此同時，我們也要積極面對挫折和困難，勇往直前，堅守自己的信念。就像星星一樣，我們要散發(fā)自己的光芒，不斷閃耀，為他人帶來溫暖和希望。只有這樣，我們才能真正實現自己的價值，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
總結段：在深淵里仰望星空，讓我學會了如何對抗內心的黑暗，尋找內心的力量。星空給予我啟示，教會我勇敢面對困境。星星們散發(fā)出各自的光芒，讓我們明白合作與團結的重要。而星辰璀璨的未來則需要我們不斷努力和奮斗。在這個過程中，我明白了信念和希望的重要性，也體會到了前行的力量和動力。無論遭遇什么樣的困境，只要我們保持積極、向上的態(tài)度，相信自己的潛力，總能在深淵中仰望到星空的美麗。
仰望星空讀書心得篇十六
“仰望蔚藍天空”是一種美好而純凈的體驗，而讀書則是一種寶貴的學習方式。融合兩者的體驗，則能夠帶來音樂般的心靈愉悅。讀書的過程中，我們如同仰望著蔚藍天空，心靈得到了滋養(yǎng)和凈化，不斷地成長和蛻變。本文將通過五段式的組織，探討這一主題。
第二段：仰望蔚藍天空的獨特美景
當我們抬頭仰望蔚藍天空時，不由自主地感嘆大自然的壯麗和宇宙的無限。藍天是一片廣闊的領域，沒有束縛和限制，給予我們勇氣和希望。同樣的，讀書也是一條開闊的道路，讓我們可以抵達意想不到的地方。通過書籍，我們可以認識到不同的世界和人生，拓寬我們的視野。
第三段：仰望蔚藍天空的寧靜和深思
仰望蔚藍天空的同時，我們的內心也會變得寧靜和深思。在這個喧囂的社會中，我們常常被各種瑣事所困擾，沒有時間停下來思考。而當我們安坐在戶外，仰望蔚藍的天空時，我們感受到了一種與大自然融為一體的寧靜。同樣地，當我們讀書時，我們也將自己從雜念中解放出來，將心靈沉淀，感受每個字句的內涵和哲理。
第四段：仰望蔚藍天空的力量和鼓舞
仰望蔚藍天空的美景，不僅給予我們寧靜和思考，還能給予我們力量和鼓舞。蔚藍的天空是一片無垠的宇宙，暗示著人類的潛力和無限可能。同樣地，讀書也是一種鼓舞和啟示。通過書籍，我們可以了解到歷史上偉大人物的故事，感受到他們的不屈不撓和永不言敗的精神，從而在困境中找到自己的力量。
第五段：仰望蔚藍天空讀書心得的價值
仰望蔚藍天空讀書心得的體驗是一種寶貴的心靈財富。這種體驗能夠讓我們更加熱愛生活，擁有積極向上的心態(tài)。同時，它也能夠帶給我們勇氣和力量，幫助我們面對生活中的困難和挫折。最重要的是，仰望蔚藍天空讀書心得能夠讓我們不斷成長和進步，將我們的思考和智慧轉化為行動，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
總結
仰望蔚藍天空讀書心得體會如同一首美妙的交響樂，給我們帶來了寧靜、啟示和力量。它能夠讓我們深刻了解自己，增強對生活的熱愛，不斷成長和進步。讓我們一起抬頭仰望蔚藍的天空，用讀書的力量來豐富我們的人生。
仰望星空讀書心得篇十七
當我們在深淵之中仰望星空時，我們不禁會感到一種迷茫的情緒。深淵讓我們感受到巨大的壓力和無盡的黑暗，似乎一切都失去了意義。我們迷失在自己的思緒中，不知道該如何前行。這個時候，仰望星空成為了我們唯一的出路，帶給我們勇氣和希望。
第二段：星空中的美麗與神奇
當我們仰望星空時，我們會被無盡的星辰美景吸引住。星星閃爍著微弱卻絢爛的光芒，它們組成了無數形狀各異的星座，點亮了整個夜空。我們沉浸在這美麗的景象中，感受到了宇宙的宏偉和神奇。星空將我們從深淵中解救出來，帶給我們對美的向往和對生命的熱愛。
第三段：星空中的無盡可能與夢想
星空中的星星數不勝數，它們在夜空中閃耀，代表著無盡的可能性。當我們仰望星空時，我們會不由自主地陷入對未來的美好憧憬。我們可以在星星中找到自己的夢想和目標，追求著自己渴望的生活。星空讓我們明白，無論我們身處何時何地，都有無限的可能性等待著我們去發(fā)掘和實現。
第四段：星空中的生命與意義
星空是無比廣袤的宇宙，而我們只是其中一個微不足道的存在。然而，正是因為我們的存在，星空才變得更加有意義。星空見證了無數生命的誕生與消逝，它讓我們意識到生命的寶貴和短暫。當我們仰望星空時，我們明白了生命的真諦，懂得了要珍惜每一刻，追逐著自己真正想要的幸福和滿足。
第五段：星空中的宇宙秩序與智慧
星空中的星球運行著很好地展示出宇宙的秩序與智慧。生命的起起伏伏，猶如星星在夜空中閃爍的過程，都是按照一定的規(guī)律進行著。星空教會了我們尊重和順應這一秩序，學會放下那些無法改變的事物，追求內心的寧靜和智慧。仰望星空讓我們交流著宇宙的力量和智慧，指引著我們走向未知的道路。
總結：
仰望星空心得體會，我們在深淵中找到了前進的勇氣和希望。星空的美麗與神奇讓我們感受到了宇宙的宏偉和神奇。星空中的無盡可能與夢想，引導著我們追求自己渴望的生活。星空中的生命與意義，讓我們明白了生命的寶貴和短暫。星空中的宇宙秩序與智慧，教會了我們尊重和順應宇宙的規(guī)律，追求自己的內心的寧靜和智慧。仰望星空，我們感受到了宇宙的力量和智慧，以及我們自己的微不足道。這種感悟使我們更加懂得珍惜每一刻，追逐著自己真正想要的幸福和滿足。
仰望星空讀書心得篇十八
似乎每一個假期，學校都回布置讀書的任務。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個方面：散文隨筆和哲學論著。前者描繪了一個文人的精神家園，后者反映了他的學術生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥?，就是應該努力使自己的心靈品質得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙！
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索；可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚；或是在行進途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢？前進的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的；也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進指明方向，永遠不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅定；定期停下來修整，總結過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J識你自己”，這是指導精神生活的圣經。
學習的范疇，不只是我們現在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
仰望星空讀書心得篇十九
蔚藍的天空給人以無邊無際的感覺，仿佛可以不受限地飛翔，心境也會隨之變得開闊。讀書亦如是，能夠帶領我們走進一個個廣闊的世界，無論是歷史、文學、哲學還是科學，都能夠開啟我們的思維和想象力。本文將以“仰望蔚藍天空讀書心得體會”為主題，從讀書的樂趣、閱讀對人生的影響以及閱讀的意義等方面進行探討。
第二段：讀書的樂趣
讀書，猶如仰望蔚藍天空的體驗般令人愉悅。每當打開一本書，我們就像是在一次次徜徉在廣闊的天空之中，享受諸多風景的美好。通過讀書，我們能夠與作者共有情感的交流，領悟到他們的感悟和思想。每一篇章節(jié)，每一個故事，都是一個頗具沉思的時刻。當我們被書中的人物、故事、情節(jié)深深吸引時，心中便會涌動出旋律。就如同在蔚藍的天空飛行，我們可以自由地觸摸到每一片云彩，感受到自由和愉悅。
第三段：閱讀對人生的影響
閱讀的過程，如同擴展自己的視野，提升自己的認知水平。在閱讀的世界中，我們可以了解到不同的文化、歷史和人生觀。這些與我們的日常生活有所不同的觀點和事物，激發(fā)了我們的好奇心和思考能力，讓我們明白世界的多樣性。閱讀也拓寬了我們的思維方式和語言表達能力，使我們更加善于思辨和表達。同時，閱讀還讓我們從不同角度思考問題，培養(yǎng)了我們的批判性思維和判斷力。可以說，讀書對于我們的人生道路有著深遠的影響。
第四段：閱讀的意義
我們常說“書中自有黃金屋”，這句話準確地道出了讀書的意義。讀書教會我們如何去思考、表達、判斷。通過閱讀，我們能夠感受到人類思想的延續(xù)和傳承。在書中，我們可以看到古人的智慧和經驗，認識到人類對于世界和人生的不斷探索。同時，當我們深入體會書中的情節(jié)和人物時，也會對自己的內心有更深刻的認識，找到與自己相似的經歷和感受。這使我們更加明白自己的價值和意義。
第五段：結尾
總之，仰望蔚藍天空讀書心得體會，可以幫助我們了解了讀書的樂趣、閱讀對人生的影響以及閱讀的意義。讀書讓我們體驗到廣闊的思維空間，豐富了我們的生活，也提升了我們的觀察力和思辨能力。在不斷仰望蔚藍天空的過程中，我們愿意去陶冶心靈，啟迪智慧，與作品中的人物和故事共同成長。我們將繼續(xù)朝著藍天中的明星前行，攜書為友，與各種思想相遇，讓讀書成為我們終身的伙伴。