經(jīng)歷與感悟匯聚成了我成長的財富，該為此做一份總結了。總結應該突出重點，避免冗長和羅列式的描述。借助以下總結范文，我們可以更好地理解總結的特點和寫作方法。
員工創(chuàng)新意識的心得篇一
人生追求的目標是什么?是當企業(yè)的老板,還是做企業(yè)的員工?選擇肯定是前者。當老板沒錯,問題是老板也不是那么好當?shù)?老板有賺錢的、成功的,也有賠錢的、失敗的,甚至還有負債累累、傾家蕩產(chǎn)的。反過來說,做企業(yè)的員工也并不是就沒有出息,能成為一名優(yōu)秀的員工照樣也可以有出息,成就自己的輝煌。如那些著名企業(yè)里的高級主管、技術人員等,他們也都是企業(yè)里的一名員工,但他們與普通員工不同,他們努力、刻苦、用心,成就了自己,成為企業(yè)優(yōu)秀的人才、優(yōu)秀的員工,他們的年薪都在上百萬、上千萬,甚至更高;再如我們眼前的榜樣—范總,他也是瑞恩集團的一名員工,通過自己的勤奮努力,做到優(yōu)秀,取得成功,成就了自己的事業(yè)。因此,能成為一名優(yōu)秀的員工同樣是非凡的,同樣可以實現(xiàn)人生的價值。有時做企業(yè)的員工比當企業(yè)的老板好。
一個沒有學習能力的人就沒有了競爭能力，沒有競爭能力就沒有了生存能力。只有不斷地學習，擁有積極向上的心態(tài)，才能不斷地提升自我。同時一個積極向上的人也能引導、影響身邊的人，能用好的學習態(tài)度感染身邊的每個人。每個人都還應該學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并加以學習。每個人都希望自己被公司重用、被老板信任;希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態(tài)度、努力付出緊緊相連的。這里需要強調(diào)一點，一個人能力的提高，需要一個漫長的過程和大量工作經(jīng)驗的積累。你想要被公司提拔，想成為某個行業(yè)的贏家，就得首先成為某個行業(yè)的專家，而只有你清楚透徹地了解了某個行業(yè)，才有可能成為專家。要做一名優(yōu)秀的員工，入行時就必需給自己一個規(guī)劃，一個長遠的規(guī)劃，至少要在這個企業(yè)呆上五年，如果到那個時候仍然沒能被提升，至少你將這個企業(yè)(行業(yè))的方方面面全部學透了，也就是說你已成為這個行業(yè)的專家，這樣你不管到了哪里都能游刃有余地充份利用你所學習到的知識。
什么標準是最高標準呢?即超越顧客期望值的標準就是最高標準。顧客當然包括內(nèi)外兩種,顧客和企業(yè)的老板、各級主管。做任何事都要盡最大努力,把事情做到最好,而不是敷衍了事,交差完事。做工作就是做結果,沒有結果的酬勞是恥辱的。我們就拿醫(yī)院來舉例,院內(nèi)就有個別有工作沒結果的現(xiàn)象,比如有的員工早上打了上班卡,下午打了下班卡,一天上了8個小時班,但你問他這8個小時干了華考|zk168些什么,卻拿不出結果,甚至有打了上班卡,中間跑哪里去,到下班時再回來打個卡,8小時完了!這就是不達標的員工。所以,作為企業(yè)一名合格的員工,特別是要成為一名優(yōu)秀的員工,做事干工作不但要有結果,還必須對自己高標準嚴要求,每天問自己：今天我哪里做的很好?今天哪里我可以做的更好?不斷地反省自己,記住失敗是成功之母,反省是成功之父的道理。假設你現(xiàn)在是老板，要提拔一個人，肯定是要看他的工作能力，想加一個員工的工資，肯定是想看他的工作表現(xiàn)(工作態(tài)度)是否良好。只有每個人都把自己的工作當成自己的事業(yè)而不是把自己定義為“打工者”，并且永遠比別人多做一點，這樣才能把工作做得更好，從而促進企業(yè)的發(fā)展。
到底什么才是團隊呢?團隊就是一個整體。團隊精神提倡：團結同事,互相尊重,相互學習,多點謙讓,多點寬容,協(xié)調(diào)一致,配合默契,團隊興我榮,團隊衰我恥。一個員工應以集體、單位為重,顧全大局,個人服從整體,把大家、企業(yè)的利益放在首位。打個簡單的比方，如果你一個人沒有把事情做好，別人肯定會說你所在的__部門沒有把事情做好;一個人沒有完成任務，必將影響整個部門的工作進度，你所在的這個部門就是一個整體，每個人的工作都會影響到這個整體的表現(xiàn)。這就是我們所說的團隊。只有團隊有發(fā)展，才能體現(xiàn)你自身的價值!一個人的價值體現(xiàn)在你做了什么，成績?nèi)绾?在一個團隊里做事情,你的出發(fā)點、焦點是利眾的,眾人就會成全你;你的出發(fā)點、焦點是利己的,眾人就會破壞你。
做好五個凡是：一、凡事負責任不找借口;二、凡事顧客至上;三、凡是搞標準嚴要求;四、凡是積極主動;五、凡是團隊第一?？此坪唵蔚膸讞l道理，其實卻是一個優(yōu)秀員工的成功所在，只有成為了優(yōu)秀員工才能成為優(yōu)秀的主管、經(jīng)理，基至企業(yè)家。所以說一個人的思想，決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的習慣，一個人的習慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的命運(人生)!!有自主能力的員工。如果一個員工只是照上面交代的去做事，這是不行的，每一個人都必須以預備成為老板的心態(tài)去做事。如果這樣做了，在工作上一定會有種.種新發(fā)現(xiàn)，其個人也會逐漸成長起來。不自私而能為團體著想的員工。應該明白，所有成績的取得，都是團隊共同努力的結果，。只有把個人的實力充分與團隊形成合力，才具有價值和意義。
員工創(chuàng)新意識的心得篇二
創(chuàng)新是推動社會前進的源動力，而激發(fā)學員創(chuàng)新意識則是培養(yǎng)下一代創(chuàng)新人才的必備素質(zhì)之一。作為教育工作者，我們應該注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)新意識，讓他們擁有創(chuàng)新思維、獨立思考和實踐能力。以下是筆者在激發(fā)學員創(chuàng)新意識方面的心得體會。
第一段：了解學員特點
激發(fā)學員創(chuàng)新意識，首先要了解學員的特點，包括年齡、性別、興趣愛好等。此外，還要了解學員的價值觀、溝通方式、思維方式等方面的特點。只有深入了解學員的個性和特點，才能根據(jù)學員的需求和實際情況來選擇適合他們的創(chuàng)新教育方法和工具，讓他們更容易地接受和理解。
第二段：建立創(chuàng)新教育體系
建立創(chuàng)新教育體系，為學員創(chuàng)新提供必要的保障和支持。創(chuàng)新教育體系應該包括創(chuàng)意思維訓練、創(chuàng)意設計和創(chuàng)意實踐三個方面。創(chuàng)意思維訓練可以培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維能力，創(chuàng)意設計可以讓學員在營造理想環(huán)境下進行創(chuàng)造性表達，創(chuàng)意實踐可以讓學員將創(chuàng)意落實到實際操作中。通過創(chuàng)新教育體系，學員可以逐步培養(yǎng)起自己的創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗。
第三段：引導學員獨立思考
引導學員獨立思考，是激發(fā)學員創(chuàng)新意識非常重要的一環(huán)。要讓學員有自己的看法和發(fā)現(xiàn)問題的能力，從而建立創(chuàng)新意識?？梢圆扇⌒〗M合作、討論或者開放性問題引導等方法，讓學員思考某個問題的多方面的原因和解決方式。引導學員自己去探索和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的思路和方法，不斷提高自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。
第四段：提供實踐機會
創(chuàng)新意識需要通過實踐來鞏固和加強。提供學員實踐機會，讓他們能夠?qū)?chuàng)新思維應用到實際生活中去。比如，可以組織一些創(chuàng)意設計比賽，參與社會公益活動等，讓學員從實踐出發(fā)，更好地理解和運用創(chuàng)新思維。實踐的機會也可以激發(fā)學員的創(chuàng)新潛能和內(nèi)在動力，從而更容易形成創(chuàng)新意識。
第五段：鼓勵學員不斷反思
鼓勵學員不斷反思，是激發(fā)學員創(chuàng)新意識的最后一環(huán)。創(chuàng)新意識是需要不斷累積和提高的，通過反思自己的實踐過程，學員可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足或缺陷，并且改善和完善。在反思中反思中總結和總結成功經(jīng)驗和錯誤經(jīng)驗，從而找到變革的方法及吸取經(jīng)驗。一個有想法、有追求、不斷自我反思的學員，往往會具有良好的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力。
總之，要激發(fā)學員創(chuàng)新意識，需要教育工作者投入心血和精力，從了解學員特點入手，建立創(chuàng)新教育體系，引導學員獨立思考，提供實踐機會，鼓勵學員不斷反思，為學員創(chuàng)新提供更好的保障和支持。只要我們做好這些，就能讓學員擁有強大的創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗，成為有價值的創(chuàng)新人才。
員工創(chuàng)新意識的心得篇三
通過學習理事長在貫徹落實全省農(nóng)村信用社工作會議精神督導檢查通報會上的講話，使我們對三個地區(qū)的情況得到了解，讓我們更好的學習他們的優(yōu)點，找到自己的不足。
我歸納了理事長的講話主要有五點：
一.農(nóng)村信用社動員的人員多。根據(jù)我們自身的優(yōu)勢，發(fā)動全體員工吸收存款，解決資金瓶頸問題，為春耕貸款的發(fā)放奠定堅實的基礎，讓客戶了解信合，相信信合，決不損害農(nóng)戶的利益，站在支持“三農(nóng)”的角度考慮農(nóng)戶利益，堅決制止“吃.拿.卡.要”的事情發(fā)生。
二.增長方式的改變。我們要從思想和行動上符合轉變的要求，更要從實質(zhì)上達到這個轉變，用科學發(fā)展解決歷史和現(xiàn)實問題，由以往的“又快又好”向“又好又快”轉變。通過發(fā)展來提高經(jīng)濟效益，增加員工收入，提高員工的工作熱情和動力。
四.加強執(zhí)行力建設。我們的執(zhí)行文化是“一本經(jīng)念到底，一件事抓出頭”，我們要明確執(zhí)行的決心，研究存貸款完成的辦法，集思廣意，明確相關的責任，控制存貸比例，深入研究實際問題，解決農(nóng)民種地問題，促進良好風氣的形成。
五.做好風險管控。貫徹“一念之差，終生后悔”道德風險斬立決。
只有做好了這些方面我們吉林農(nóng)村信用社才能更好的發(fā)展，在競爭激烈的社會中才能茁壯成長，祝愿我們的吉林農(nóng)信永創(chuàng)輝煌在那個滿眼金黃的收獲季節(jié)，22歲的我如愿的走進了遼寧省農(nóng)村信用社的大門，對于我來說，農(nóng)信的一切是那樣的新奇與陌生，曾以為是天之驕子的我，卻在面對紛繁復雜的工作環(huán)境和形形色色的業(yè)務對象之下，顯得無所適從。慢慢的，在老農(nóng)信人熱情而又樸實的言傳身教之下，我盡快的熟悉了業(yè)務，逐漸的溶入了角色，同時，也學會了該如何做事，怎樣做人。
我目前的工作崗位是前臺儲蓄人員，作為儲蓄崗位的一線員工，我的一言一行都代表著農(nóng)信的形象，在工作中，我始終以“客戶滿意，業(yè)務發(fā)展”為目標，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，讓每個顧客都高興而來，滿意而歸。在主任的關心和同事幫助下，我不斷的提高了自己的業(yè)務技能，能夠按照正確的儲蓄業(yè)務操作規(guī)程辦事。同時，把最方便最可行的方法用在業(yè)務操作上，一切以客戶需要為主。在與客戶溝通中，了解客戶的需求，為客戶解決所需。遇到蠻不講理的客戶，也去包容和理解她。一年來，我始終嚴格恪守著各項政策法規(guī)，認真履行崗位職責。在辦理儲蓄業(yè)務時，認真落實“實名制”(規(guī)定;做好大額及相關證件等登記;在收付現(xiàn)金時，真正做到唱收唱付;在遇到連存款憑條都不會填寫的客戶，我會十分細致的為他們講解填寫的方法，并做好示范，直到他們學會為止;每日營業(yè)終了，認真核對重要空白憑證的使用和剩余情況。而正是這每天平凡而瑣碎的工作，卻似一條緩緩流動的河，悄悄地融化了我霧一樣的惆悵，磨礪了我風一般的浮燥。
日出日落，時光流逝，400多天就這樣悄無聲息的走過了，簡簡單單的一收一付、普普通通的一存一貸，換來的卻是田野里綠油油的莊稼、棚舍中歡叫的牛羊、夕陽下裊裊的炊煙。每當想到這其中也有我的一份辛勤付出，一種來自于工作的充實感便會縈繞于心，進而是一種實實在在的歸屬感。
抬頭凝望那枚綠色的信合標識，我仿佛看到了它所承載著的“三農(nóng)”的希望。目前，遼寧省農(nóng)村信用社正在逐步規(guī)劃和實施“十年四步走”的宏偉發(fā)展目標，又是一個全新的開始，我也為自己制定了一個新的目標，那就是加緊學習，更好的充實自己，以更加飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的新挑戰(zhàn)。
員工創(chuàng)新意識的心得篇四
我知道對于很多人來說，轉正對他們而言算不了什么，可是對我來說，不一樣。
從____年8月23日入職__至今，我前前后后做了7個崗位，共見習了5次：見習營業(yè)員—見習柜臺長—見習客服部副主管—柜臺長(工作需要，客串)—見習辦公室主管—見習客服部副主管—見習培訓老師。__年7月22日，我從柜臺長被提為辦公室見習主管，原先想在新的崗位好好做出一番成績的，沒想到辦公室的工作比想象中的要難。我這個人一向大大咧咧，做事沒那么細致，可是辦公室光是那些文件整理不夠耐心和細心的話，是沒有辦法做完善的，涉及到人力方面的問題又要和各個部門去溝通，這個總會讓我火大。我的脾氣總會讓人見光死，語言犀利得讓人下不了臺，用領導的話叫做“不懂得溝通藝術”。即使被批評了，我也依舊我行我素，始終相信戴著腳鐐的青春也要起舞，做人要有原則，可是在轉正期快到時，我栽了。在一次重大會議上，我非常不合適宜地發(fā)表了看法，起了爭執(zhí)，當然是我錯了，而且是大錯特錯了，所以我很坦然地接受了“見習客服部副主管”的職位。
雖然是被降職了，但始終是本身沒有做好，所以回到原來的崗位，也很快調(diào)整了心態(tài)，認真工作，客服工作是需要投入藝術和情商的，每天都會遇到顧客投訴，各種.種樣的顧客都有，所以我的耐心和好心態(tài)在此得到“操練”。當我發(fā)現(xiàn)一旦有顧客投訴員工都喜歡叫我去處理時，我知道我進步了。我喜歡和顧客溝通，享受他們被我說服的過程，看見他們生氣我會著急，見他們滿意離去，我就會有一股成就感，工作的快樂就在此。三個月的轉正期還沒有到，我又被到總部教育培訓中心當培訓老師了。當然，是見習的。
新的工作崗位讓我很不習慣。因為之前在門店每天忙碌著，時間過得特別快，而且經(jīng)常走動。新老師不會講課，所以我長時間處于靜止狀態(tài)，一直坐著看書，看材料。慢慢習慣了這里的氛圍后，也進入了“備戰(zhàn)”狀態(tài)，不過我的惰性也滋長了，兩個月后，部門主管找到我：“你講課進度太慢了，原來計劃你三個月就要轉正的，要加油?！蔽荫R上又投入了狀態(tài)，只是三、四月份正忙廈門店開業(yè)，講課的機會少之又少，五月份才順利講完課、轉正。
當人力部的同事把新工卡放到我手里時，我像一個小孩子一樣跳起來，心里是小小的開心。她們都以為我很在意“見習”這兩個字，其實，我在意的是隱藏在“見習”背后的東西，那些暗示著我不成熟、沒長大的標簽。
記得讀書時老師說我，最大的優(yōu)點是從不認輸，最大的缺點是從不認錯?？墒沁@一路“見習”之路走來，我學會了認錯，學會改正缺點，努力要把本身的棱角磨得柔和一點，讓它不會那么容易傷害到別人……現(xiàn)在我仍是沒有做好，但是我相信我會做得更好。
在這里，除了看書、學習之外，我最喜歡就是上課。我喜歡學員在課后跟我說她喜歡聽我的課，我喜歡她們在課堂上跟我互動……是的。我喜歡被喜歡。而這種被喜歡會讓我更努力地想把課上得更好。
員工創(chuàng)新意識的心得篇五
培養(yǎng)多能員工也是培養(yǎng)一線骨干的重要途徑。一崗多能是應對員工流動的重要條件，還能提高組織的應變能力，是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎。
1、多能工培養(yǎng)的必要性:
1)滿足短期需要：關鍵崗位出現(xiàn)缺員(員工意外缺勤、辭職、工作調(diào)整)時，有多人后備，就能應對自如，不會影響正常的班組生產(chǎn)。
2)儲備技能人才：有計劃地培養(yǎng)多能工后備隊伍，是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)發(fā)展需要大量的一線技能骨干。
3)培養(yǎng)后備干部：多能工是做班組長的必備素質(zhì)，大量培養(yǎng)多能工，從中發(fā)現(xiàn)好苗子，引導他們往管理方向努力，逐步建立一支班組長后備隊伍。
掌握多種技能才能從事多種崗位，今后才能走上管理崗位，是員工個人職業(yè)發(fā)展的需要。
2、多能工培養(yǎng)的方式:
多能工主要是通過通過崗位培訓來讓老員工接受掌握新的技能，其方法與新員工崗位培訓類似。
1)技能或崗位選擇：所有的崗位都必須有兩人以上能獨立操作，所有的技能都必須有多人完全掌握，重點要加強重點崗位、關鍵技能的多能工培養(yǎng)。一般員工要掌握兩種基本技能，骨干員工要掌握三種以上的技能。
2)人員的選擇：一般多能工優(yōu)先選擇工作態(tài)度好、原有技能穩(wěn)定、工作質(zhì)量高的，重要崗位、關鍵技能要選擇文化基礎好、領悟能力高、忠誠度高的員工。
3)培養(yǎng)方式：崗位輪換、計劃性上崗培訓輔以脫崗培訓。
計劃性上崗培訓也叫非全職崗位培訓，一般采用一周兩天、為期兩個月，選擇優(yōu)秀員工和有相應技能的員工，有計劃地間歇性上崗接受培訓的形式，適用于現(xiàn)有骨干的多技能培訓。
脫崗培訓方式成本高，是指只有在非常必要的時候才將骨干員工安排到企業(yè)培訓中心或外派到外部培訓機構接受培訓。
多能工的培養(yǎng)要認真對待，要善于利用“傳、幫、帶”、師徒捆-綁考核、技能比賽等活動，與人員后備管理、員工技能管理融合在一起進行，像培訓新員工一樣培養(yǎng)多能工。
員工創(chuàng)新意識的心得篇六
當我在工作中遇到挫折的時候，我會問自己一句話!!難道沒有別的方法可以解決了嗎!!(不妨自己去試一下)那樣會更好的激發(fā)出你的能力，敢于去面對現(xiàn)實。確實有的時候很委屈，很不服。但是你回頭想想，我為什么會不服。一是：性格問題，我就不服這個事情;二是：我不服的就是，別人能做到，其實我也能做到;有個節(jié)目叫《挑戰(zhàn)主持人》上面有句話說的特別的經(jīng)典：也許你不服，但你被淘汰了難道在那個節(jié)目上的選手差距很大嗎?不!其實都是平等的，誰把自己的才能發(fā)揮的淋漓盡致誰就不會被淘汰?；仡^看看自己，在你的群體中，你自己是在一個什么位置。不要把自己看的太厲害，那樣你會悄然走開也不要把自己看的太沒用，那樣你會豬狗不如凡事都要把心態(tài)擺正，根據(jù)自己的情況去做自己該做的事情，如果這個事叫我去做，我會去怎么做;先在自己心中擺個譜子。去做的時候你就不會不卑不亢機會都是留給有準備的人!
我們一天比一天越發(fā)的成熟，想的事情也一天比一天越發(fā)的老練。在我的中作日子里，我總結了一下(個人的工作經(jīng)驗)：
1、要有敬業(yè)的精神，忠誠自己的公司和職業(yè)，不要吃著碗里的看著鍋里的，其實剛一開始工作，公司都是差不錯的，公司給你的機會也不盡相同，單肯定都是一些基礎性的工作，絕對不會讓你一進公司就獨立的承擔工作，所以，即使讓你打掃廁所來，也要做到在打掃廁所的員工中，你是最好的，要有敬業(yè)的精神，忠誠自己的公司和職業(yè)，如果你在最基礎的崗位上都可以做得最好，公司會看得到的。
2、要明白自己為誰而工作，這個你們自己去想吧
4、要謙虛好學，不懂就要問，哪怕是最簡單的問題，也要問個清楚，
說了好多，主要是好長時間沒寫了，工作很忙?，F(xiàn)在自己有時間了，換工作崗位了，有自己的時間了。也許說的這些在很多人面前班門弄斧了。
現(xiàn)在我在公司的工作已經(jīng)上了軌道了，我也可以獨自的參加某一項項目了，我知道自己的能力在公司中不算是最好的，所以一直在努力。應該抱有這種心態(tài)，只有自己去努力了，才對得起公司給的薪水。沒有努力就得來薪水，這在哪里都是說不過去的。因此努力成為我永遠奮斗的目標!
員工創(chuàng)新意識的心得篇七
李強講座具備這些精神的員工才是一名優(yōu)秀的員工，我們只有牢記這一準則，才能在各自的崗位上有所作為。那么首先，我們要如何愛上自己的工作，進而全力以赴地對待自己的工作，通過工作推動企業(yè)地發(fā)展。
羅斯-金說過：“只有通過工作，才能保證精神的健康，在工作中進行思考，工作才是件快樂的事，兩者密不可分?！敝挥袗凵献约汗ぷ鞯膯T工，才能全力以赴地對待自己的工作，如果一個鄙視、厭惡自己的工作的人，那么他必失去工作的積極性。面對同一種工作，一種人熱情地投入工作，而另一種人則抱怨不斷，消極地對待人與事，結局可想而知。
因為引領成功的磁石，不是對工作的鄙視和厭惡，而是真摯，樂觀的精神和百折不撓的毅力。作為企業(yè)的一分子，我把學習后的體會和企業(yè)文化，經(jīng)營理念相結合，感悟以下四點：
一、應樹立積極的工作心態(tài)作為一名公司員工，要時刻保有積極的工作心態(tài)。努力愛上自己的工作，積極地對待自己的工作，不要覺得工作僅僅是一種迫不得己的謀生手段，要從工作中得到樂趣，把自己變成工作的主人而非奴隸。
工作是為自己，不調(diào)整好心態(tài)，那大好的青春年華將在漫無目的時光中虛度，最終與成功無緣。員工正是需要具有這種積極的工作心態(tài)，才使企業(yè)飛速發(fā)展，員工這種積極的心態(tài)，才能為企業(yè)的騰飛，提供有力的精神支持。就拿我們商場的柜組銷貨來說，一個柜組的營業(yè)額與這個柜組的營業(yè)員對待工作的態(tài)度是成正比的，如果這個營業(yè)員每天都為自己訂立銷售目標她就會全力以赴的去銷貨，而有的營業(yè)員每天抱著過一天是一天的心去銷貨那么她們的銷售差距是有目共睹的，我們行政工作也是一樣，同樣的工作如果我們自己訂立目標限時去完成和沒有目標的去做事情，做出來的工作效率是完全不一樣的。
二、應具備良好的職業(yè)素質(zhì)一個人一旦愛上自己的工作，他就會全身心地投入到工作中去。因為這樣的人把工作當成一種享受，這種內(nèi)在的精神力量，才鼓舞人們認真工作，是愛崗敬業(yè)的動力。只有愛上自己工作的員工才能不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，并在工作中最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為公司創(chuàng)造更大的財富，從而實現(xiàn)自身價值。具備良好的職業(yè)素質(zhì)應做到100%投入，讓自己不可替代;具有挑戰(zhàn)新工作的勇氣;不斷完善，力求最好;隨時掌握有價值的信息，創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。
三、服從就是一切服從是優(yōu)秀員工應盡的義務，而快樂服從才能達到真正服從的目的。一個員工只有愛上自己的工作，服從才能達到最佳效果。以服從的精神投身于我們所從事的工作，是每個員工應具備的品質(zhì)和意識，服從精神是尊重、責任和紀律的統(tǒng)一體。作為企業(yè)員工應做到服從公司決策，遵守公司規(guī)章制度等。服從是一種負責任、敬業(yè)的精神，一種誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。我們企業(yè)需要的正是具備這種精神的人：他們會想盡辦法去完成任務，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。李強老師講座第五集就講到了工作沒有借口，讓我記憶猶新的一句名言是西點軍校的校訓：人的一生當中，成功者想辦法，失敗者找理由。學習后想想又有哪些人真正的在做事的時候沒有找過借口那，還記得有一次在李主任的培訓課上增聽到過一句名言：沒有借口，完美執(zhí)行。軍人以服從為天職，而我們做為企業(yè)的一名員工，服從就應該是一切。
四、注重團隊精神公司就象是一條船。當你進入了一家公司，你就成為這條船上的一名船員。這條船是滿載而歸還是觸礁擱淺，取決于你是否與船上其他船員齊心協(xié)力、同舟共濟。優(yōu)秀員工應該是：具有責任感，團隊精神的典范;積極主動，富有創(chuàng)造力;沒有任何借口快樂地融入到自己的團隊中去，是讓團隊前進的催化劑和助推器。一個沒有團隊意識的員工，即使再怎么喜歡自己的工作，且他非常有才華，也很難在工作中創(chuàng)造出卓越的成績。
所以，優(yōu)秀的員工要善于和周圍的人合作。
作為員工，對團隊的理解應包括：團隊的目標高于一切;依靠團隊戰(zhàn)勝困難;沒有完美的個人，只有完美的團隊!因為團隊是互補的。企業(yè)員工的全面考核不單看個人，更要看整個部門，以小見大，更加注重團隊建設。
員工創(chuàng)新意識的心得篇八
通過這次研討會，我聆聽了六節(jié)觀摩課和六位名師的專題發(fā)言，親身體驗了在名師引領和各位同仁互助下的學習過程，進一步掌握了在課堂中如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識，同時眼界也開闊了很多，思考問題也能站在更高的境界，許多疑問得以解決。不僅提高了業(yè)務素質(zhì)，同時也深刻感到學習理論知識的重要性。通過觀摩課與專題講座，我從思想上又有了更深一層次的認識：作為一位數(shù)學教師，必須具有淵博的學科知識，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì)，更應當掌握一些對小學生創(chuàng)新思想意識的培養(yǎng)。既不能脫離教學實際，又要為解決教學中的問題而進行研究。以下是我參加教師研討會學習的幾點體會：
通過研討學習，讓我能以另一種思維去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。讓我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，以使我的課堂充滿創(chuàng)新，讓學生在課堂中真正說出自己的想法，獲得必要的數(shù)學創(chuàng)新。真正的讓每個學生都能多樣的、持續(xù)的發(fā)展；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，在教學過程中，要優(yōu)化學生的學習氛圍，給學生更多的時間和空間，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。在會上徐大有老師曾說過，一個因循守舊的老師非?？膳?，這樣不但自己不能進步，而且也阻礙了學生的發(fā)展。因此今后我要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉變教育思想，改變教學模式，實施主體性教學，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。
一名優(yōu)秀的教師要具有語言魅力，作為一名數(shù)學教師，語言要做到嚴謹簡練，并且要具有親和力,對孩子要多表揚，多鼓勵。六位老師語言很輕柔，很具有親和力，她們的語言一直吸引著孩子的注意力，并且能夠恰當及時的表揚孩子，同時他們的語言已經(jīng)做到了嚴謹簡練，這是我以后的教學中應時刻注意的一點。
在著六節(jié)觀摩課中就有三節(jié)課是同一個課題---重疊問題，雖然課題一樣，但她們都上出了自己的風格，從不同的情景導入，環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，從易到難，重難點把握的比較好，尤其是在教學過程中都體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，如無棣魯北高新技術開發(fā)區(qū)實驗學校的秦桂華老師她在上這節(jié)課時讓學生運用兩個圈在展示區(qū)展示，怎么樣才能把重疊的人既表示在小交警的圈里又表示在小記者的圈里，在人名就給一次的情況下，學生經(jīng)歷了遇到困難---想辦法---嘗試解決---再遇難困難---再想辦法---嘗試解決的反復過程，最終找到了用韋恩圖的方法。在這個過程中老師運用形象直觀的兩個圈，讓學生拿著它動，比起原來在課堂上的畫圓要好的多，這就是一個創(chuàng)新，值得我們學習。
實踐課程改革的途徑是課堂，課堂教學的更新，是對教師這個實踐者的嚴峻考驗。在課堂教學中，教師要給學生充分的`思考、提問、討論、探究的時間。學生讀懂的問題，教師不需要講解；學生似懂非懂的問題，教師要引導學生讀書領悟，讓學生分析；學生有問題可隨時發(fā)問，有不同見解要隨時發(fā)表；學生實在不懂的問題，教師要給予適當?shù)狞c播，點評，指導或精湛的講解。
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。這種方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識的權威”轉變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”。教師要注重課堂實踐和資源整合，要學會運用專家的教育智慧補己之短，要通過運用信息技術整合教育內(nèi)容，推動教育教學的行為的變化。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只學專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。通過總結經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習的教育理念，以適應教育改革的浪潮。
這次研討，為我提供了一個學習的機會，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學習模式，更給我們帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念，為我們今后的教學開辟了新天地。我要把汲取到的先進理念、思想運用到教學中去，讓此次研討的價值在教學中得到最大的體現(xiàn)。
員工創(chuàng)新意識的心得篇九
本人于1989年畢業(yè)職業(yè)技工學校汽車修理專業(yè)，1989年至1997年在重油公司修保車間從事了近十年汽車修理工作，于1997年至2020年在客運公司從事貨運列車及客車駕駛工作。在過去的十五年汽車駕駛工作中，安全行駛近百萬公里無事故。在客運公司各級領導及同事的支持和幫助下，自己在工作、學習、技能等方面都取得了較大的提高，曾多次參加公司舉辦的各項車輛技能比武大賽及專業(yè)技術操作培訓，均取得較好成績和技能上的較大提升，2008年被客運公司評為公司級先進個人，2018年被市文明辦評為市級公交行業(yè)文明司乘人員，我所帶領的班組2018年被評為公司級“五型班組”，2018年被評為交通系統(tǒng)“標桿線路”，2019年榮獲客運公司安全生產(chǎn)先進個人及礦區(qū)事業(yè)部年度先進個人，2020年帶領的班組被評為先進班組，由于本人的突出表現(xiàn)2020年當選為第十三屆人大代表，下面就我近幾年的工作做一點總結：
一、遵章守紀，安全至上
城市公交是一個與人民群眾生命財產(chǎn)密切相關的行業(yè)，作為公交客車駕駛員，我深感自己職責的重要性。安全工作是駕駛員重中之重的大事，多年的工作經(jīng)驗和耳聞目睹的交通事故，無數(shù)血的教訓及城市公交道路的復雜性時刻提醒我，必須具有高度的安全責任感，掌握嫻熟的駕駛技能并能充分了解所駕駛車輛設備的技術狀況，認真工作，勤檢查、多預防，把交通事故消滅在萌芽狀態(tài)，自我從事駕駛工作以來，一直努力朝著這個方向去做的，因此我時刻緊繃安全這根弦，始終如一地貫徹“安全第一，預防為主”的方針，我十分重視駕駛員的職業(yè)道德，講風格，講禮讓，對外樹立良好的形象。行車時遇到橫沖直撞的行人或搶道的車輛，寧停三分，不搶一秒，以保證行人的安全通過，并時常認真學習集團公司“六條禁令”和“五會”內(nèi)容，嚴格遵守公司的限速規(guī)定，確保自己行車安全。作為班組長嚴格執(zhí)行班組會議制度，自己首先以身作則，利用每周大隊的安全會議之后，再組織班組成員認真學習，大力宣傳交通法規(guī)和公司的各項規(guī)定，嚴格要求班組人員，做到每個班組成員遵守交通法規(guī)和公司各項規(guī)定理念。做為一名城市公交駕駛員，始終以乘客服務至上，以零誤班、零投訴、零事故為目標，幾年來始終運行在線路長、站點多、經(jīng)過學校及繁華路段較其它線路復雜的102線路上。連續(xù)幾年在全大隊年度總運行班次趟數(shù)、正點率及投訴率等各項考核指標都名列前茅，駕駛中未發(fā)生一起因違章引起的交通事故以及車內(nèi)乘客摔傷事故。
二、惜車如眼、精心維護
我從不帶“病車”上路，哪怕一點點小毛病，我都擱在心上，非得修好才踏實，“天不怕，地不怕，就怕車子壞在路途中，耽誤了乘客的時間又堵塞了交通”，因此日常中始終保持車容整潔，車況優(yōu)良，給乘客創(chuàng)造一個良好的乘車環(huán)境，認真保養(yǎng)車輛，使車輛的技術狀況始終保持良好狀態(tài)，努力研究技術、純熟掌握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的技能，不斷進修和充電，經(jīng)常逛書店，找資料，對車輛的維修，小的毛病盡量自己處理，空閑的時候，行駛途中出現(xiàn)毛病，都要細心記下，下班后，也不急著回家，而是留在隊上，請教老師傅們養(yǎng)車、護車和修車技術，并經(jīng)常在師傅們地指導下學著本人動手調(diào)試修理車輛，對車輛進行及時的維護和保養(yǎng)。
三、奉獻愛心、誠信待客
作為服務性窗口單位的一份子，我始終堅持“乘客至上”的原則，為乘客提供及時周到的服務，我時時急他人所急，想他人所想，不斷提升自己為人民服務的本領，把每一次出車作為鍛煉自己的良好機會，本著這種平常的心態(tài)，因此都能堅持365天微笑服務。平常，我留意觀察，熟悉客流、理解乘客類型。遇老人上車，主動送上甜甜的笑容。遇到有病人乘車時，主動地問候一聲，或請旁邊的乘客上前扶持一把。遇行人橫過馬路，總是禮讓三先，提早避讓，盡量不踩急迫剎車，免得傷著、碰著、嚇著乘客，在幾年的公交服務中，始終作到隨叫隨到，工作中不擺架子、不提條件。多年的服務工作，深深體會到一個哲理：搞好服務工作是我工作的主要目標，乘客就是一面鏡子，你對他笑，他就對你笑。堅持微笑服務，融洽車廂氣氛，是我服務的一大特色。
四、勇挑重擔、用心工作
2020年我被調(diào)整到大隊技術員崗位，大隊共有58輛車，5種車型，每種車型遇到的問題各不相同，急需解決的問題和車輛故障也層出不窮，有汽油車、柴油車、燃氣車等，必須熟練掌握各車型的技術性能才能及時解決出現(xiàn)的各種問題，遇到新的問題，我就得自己先學習，研究透徹，然后解決問題，實在解決不了的就請教車間的老師傅共同協(xié)商解決，平時堅持學習駕駛技術和車輛維修、維護以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識，克服了自己文化基礎差的弱點，不斷學習和充電，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車輛故障、安全隱患和疑難問題，經(jīng)常在閑暇時修舊利廢，給單位在車輛材料上節(jié)約了很大成本，提高了單位車輛的出勤率、正點率保證了行車的安全。我經(jīng)常利用業(yè)余時間解決大隊車輛一些技術難題，得到了隊領導和駕駛員們的好評。在我們的共同努力下我大隊2019年度打造出了我公司第一個hse標準化車隊，2020年度又獲得礦區(qū)服務示范窗口的稱號。
五、存在的不足
雖然在工作中取得了一些成績，專業(yè)技能較以往有了不小的進步，但對公司的要求還存在不小的差距，針對新型車輛還需進一步的學習，對出現(xiàn)的新問題還需不斷解決，克服有時產(chǎn)生的煩躁情緒，在平日的工作當中，有時想想感覺自己像半個搬運工。但在與單位領導與同事的交流溝通后，及時的調(diào)整自己的工作心態(tài)，努力完成自己的本職工作。
六、發(fā)展技藝互傳、實現(xiàn)社會服務
通過本次的培訓，使自己在理論知識方面有了更系統(tǒng)的了解，在實際操作方面比以前有了更大的提升，也看到了老師們對自已的專業(yè)技術程度的評價，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和存在的問題，從而促使自己今后要不斷加強進修，不斷進步。我充分地把理論與實踐相結合，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地鉆研新業(yè)務，使自己更上一個臺階。
我將在以后的工作中不斷努力，加強自主管理的認識，經(jīng)常與駕駛員和同行們進行技術探討與交流，把自己所學到的知識毫無保留的與大家共享，并從別人身上學習自己所不了解的知識，取長補短實現(xiàn)共同進步。我深信在日常的工作中刻苦鉆研、相互請教，業(yè)務程度必定能更上一層樓。我將以飽滿的熱情投入到公交行業(yè)之中，更好的發(fā)揮本人的技術特長，盡自己最大的努力攻克技術難關，如果我這次能有幸通過技師考核，我將發(fā)揮我作為一名技師應有的作用，在任何崗位發(fā)光發(fā)熱，樹立了一名技師應有的良好形象，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十
引言：在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新成為了推動社會發(fā)展的重要動力。而有效開發(fā)創(chuàng)新意識則成為了實現(xiàn)創(chuàng)新的關鍵環(huán)節(jié)。通過不斷提升自己的創(chuàng)新意識，我們能夠擁有更廣闊的視野和更靈活的思維，從而在變革時代中不斷取得成功。在這篇文章中，我將分享我在有效開發(fā)創(chuàng)新意識方面的心得體會。
第一段：增強知識儲備，打破思維框架
創(chuàng)新需要源源不斷的靈感，而知識儲備是靈感之源。為了有效開發(fā)創(chuàng)新意識，我不斷充實自己的知識儲備。我喜歡閱讀大量的書籍、報紙以及學術論文，通過廣泛閱讀，我積累了大量的知識，這些知識為我提供了豐富的靈感。此外，我還經(jīng)常參加各種學習交流活動，通過與他人的交流，我可以從不同的角度、不同的領域汲取靈感，打破我的思維框架。這種廣泛的知識儲備為我在創(chuàng)新中提供了更多的可能性。
第二段：培養(yǎng)觀察力，發(fā)現(xiàn)問題
創(chuàng)新意味著在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題并提供解決方案。因此，培養(yǎng)觀察力是有效開發(fā)創(chuàng)新意識的重要一環(huán)。我經(jīng)常觀察周圍的人和事，尤其是生活中的一些不便之處，這些不便之處可能隱藏著創(chuàng)新的機會。例如，我注意到市場上存在的某種商品的短缺，我就能夠迅速提供一個切實可行的解決方案。觀察力的培養(yǎng)可以鍛煉自己的洞察力，讓我能夠更準確地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
第三段：鼓勵不斷嘗試，勇于失敗
在創(chuàng)新過程中，失敗是難免的。但是，我們不能因為害怕失敗就放棄探索和嘗試。相反，我們應該鼓勵自己不斷嘗試，勇于失敗。失敗是成功的母親，只有在不斷失敗、總結經(jīng)驗的過程中，我們才能找到正確的解決方案。我在實踐中遇到了很多困難和失敗，但是我從未氣餒，而是看作是學習的機會。通過不斷嘗試，我找到了改進方案，并取得了成功的創(chuàng)新。
第四段：與他人合作，共同成長
創(chuàng)新往往需要與他人的合作與交流。創(chuàng)新不是一個人的事業(yè)，而是一個團隊的工作。因此，為了有效開發(fā)創(chuàng)新意識，我鼓勵自己與他人合作。與他人的合作不僅可以分享各自的創(chuàng)意和經(jīng)驗，還可以共同解決問題。我積極參與團隊項目，與團隊成員共同討論問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。通過與他人合作，我不僅拓寬了自己的創(chuàng)新思維，還獲得了更多的支持和幫助。
第五段：持之以恒，不斷追求創(chuàng)新
有效開發(fā)創(chuàng)新意識是一個長期的過程，需要持之以恒地不斷追求。創(chuàng)新不是一蹴而就的，只有通過堅持不懈的努力，我們才能收獲成功。我將不斷保持對創(chuàng)新的熱情，繼續(xù)充實自己的知識儲備，并培養(yǎng)自己的觀察力和創(chuàng)新思維。同時，我還會積極與他人合作，不斷嘗試，勇于失敗，并從失敗中總結經(jīng)驗。只有如此，我才能在創(chuàng)新的道路上取得更大的成就。
結論：通過增強知識儲備，培養(yǎng)觀察力，鼓勵嘗試和勇于失敗，與他人合作以及持之以恒，我不斷在有效開發(fā)創(chuàng)新意識方面取得進步。創(chuàng)新是一項長期的、充滿挑戰(zhàn)的工作，但只有不斷努力，我們才能在創(chuàng)新中不斷獲得成功。通過有效開發(fā)創(chuàng)新意識，我相信我將能夠在未來的工作和生活中取得更多的成就。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十一
創(chuàng)新精神是指富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新性思維的能力和意識。在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新力越來越成為衡量一個人或一個國家競爭力的核心要素。然而，要培養(yǎng)創(chuàng)新精神意識并不是一件容易的事情。下面，我將分享我在培養(yǎng)創(chuàng)新精神意識過程中的心得體會。
首先，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的關鍵是要打破傳統(tǒng)思維模式。傳統(tǒng)思維模式往往會限制我們的思維路徑，讓我們陷入固定的思維框架中。要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們首先要意識到自己的思維模式，并且不斷嘗試新的思維方式。例如，我曾經(jīng)參加過一次創(chuàng)新思維訓練班，其中的一個活動是通過不同形狀和顏色的積木搭建出自己想象中的形狀。這個活動打破了我以往對積木的傳統(tǒng)認知，讓我學會了從不同的角度來看待問題，以及如何用有限的資源創(chuàng)造出無限的可能性。
其次，培養(yǎng)創(chuàng)新精神需要保持開放的心態(tài)。開放的心態(tài)意味著我們愿意接受來自不同領域、不同文化的知識和觀點，并且能夠?qū)⑺鼈內(nèi)谌氲阶约旱乃伎贾?。在信息爆炸的時代，我們有更多的機會接觸到各種各樣的知識和觀點。要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們可以通過讀書、參加講座、與他人交流等方式來拓寬自己的視野，增加自己的知識儲備。同時，我們還應該善于思考和總結自己的經(jīng)驗，不斷反思和探索。
另外，培養(yǎng)創(chuàng)新精神也需要勇于冒險和失敗。創(chuàng)新往往伴隨著風險和不確定性，當我們試圖創(chuàng)造新的東西時，很可能會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，只有敢于冒險和接受失敗的人，才能有機會獲得成功。在我的創(chuàng)新實踐中，我曾多次嘗試新的思路和做法，其中有些嘗試失敗了，但是每一次失敗都讓我更加成熟和堅定。因為我相信，只有不斷嘗試和不斷摔倒，才能積累足夠的經(jīng)驗和智慧，最終實現(xiàn)創(chuàng)新的目標。
最后，培養(yǎng)創(chuàng)新精神還需要具備良好的團隊合作能力。創(chuàng)新往往是集體的智慧和努力的結果，任何一個人都很難獨自創(chuàng)造出偉大的成果。要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們需要主動與他人合作，互相借鑒和學習。在團隊中，我經(jīng)常和團隊成員分享和交流我的想法和思路，也會積極聽取他們的意見和建議。通過團隊合作，我們可以集思廣益，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)創(chuàng)新的目標。
總之，培養(yǎng)創(chuàng)新精神意識需要打破傳統(tǒng)思維模式、保持開放的心態(tài)、勇于冒險和失敗以及具備團隊合作能力。通過努力，我相信每個人都可以培養(yǎng)出獨特的創(chuàng)新精神，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。讓我們一起努力，讓創(chuàng)新的火花綻放在每一個人的心中！
員工創(chuàng)新意識的心得篇十二
創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力，也是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。近日，我有幸觀看了一場關于創(chuàng)新意識的講座視頻，讓我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對創(chuàng)新意識講座的心得體會。
第二段：創(chuàng)新的重要性
在講座視頻中，演講者強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新意識是一種對現(xiàn)狀的不滿，是一種主動思考和行動的精神。只有具備了創(chuàng)新意識，我們才能在競爭激烈的社會中立足，并獲得更多的機會。創(chuàng)新意識使我們能夠找到解決問題的新途徑和新方法，推動社會的進步和發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識的方法
在講座中，演講者分享了一些培養(yǎng)創(chuàng)新意識的方法。首先是改變思維方式。我們應該從不同的角度去思考問題，找到新的解決方案。其次是開放和接納新思想。只有保持對新事物和新觀念的好奇心，并愿意接納他人的意見，我們才能培養(yǎng)出創(chuàng)新的眼光。此外，演講者還提到了實踐的重要性。只有通過實踐，我們才能發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。最后，積極推動自己的創(chuàng)新想法，不要害怕失敗。失敗是成功的催化劑，只有從失敗中吸取教訓，我們才能不斷成長。
第四段：創(chuàng)新意識對個人的價值
創(chuàng)新意識對于每個個體來說都非常重要。具備創(chuàng)新意識的人能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)。創(chuàng)新意識讓我們保持競爭力，擁有更多的機會和發(fā)展空間。同時，創(chuàng)新意識也幫助我們解決個人生活中的問題，找到更好的解決方法。創(chuàng)新意識還能夠提升我們的自信心和自尊心，激發(fā)內(nèi)在的潛能。
第五段：對創(chuàng)新意識講座的總結
通過這場創(chuàng)新意識講座視頻，我深刻認識到創(chuàng)新意識的重要性以及其對個人和社會的價值。要培養(yǎng)創(chuàng)新意識，我們需要不斷改變思維方式、開放接納新思想、勇于實踐和推動自己的創(chuàng)新想法。只有具備了創(chuàng)新意識，我們才能成為一個富有創(chuàng)造力的人，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，只要我們堅持不懈地培養(yǎng)創(chuàng)新意識，我們一定能夠在未來的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)更好的自己。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十三
作為國家的管理者、領導者，干部在實施國家政策、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中具有重要的作用。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，干部的角色也變得越來越重要。面對繁重的工作任務和復雜的情況，干部必須不斷提高自己的創(chuàng)新意識，才能更好地適應時代的發(fā)展需要。
第二段：創(chuàng)新意識的重要性
創(chuàng)新意識是一種必要的心態(tài)，也是一種能力素質(zhì)。在當今日新月異、競爭激烈的社會中，只有持有創(chuàng)新意識和能夠靈活運用創(chuàng)新思維，才能更好地適應時代發(fā)展的變化。干部應該順應時代的發(fā)展需求，積極推進自身創(chuàng)新意識的提升，提高工作水平和質(zhì)量。
第三段：提升創(chuàng)新意識的途徑
干部應該從哪些方面提升自身的創(chuàng)新意識呢？一是要加強學習，學習與自己所從事的工作相關的知識和經(jīng)驗。通過開展學習活動、出席培訓班、閱讀專業(yè)書籍等方式，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力水平。二是要多思考、多探索，運用創(chuàng)新思維去解決問題。在工作中遇到困難和瓶頸時，干部可以采用多種方法去解決問題，善于尋找突破口，去開拓新的思路和途徑。三是要積極創(chuàng)造機會和平臺，挖掘潛力和資源。
第四段：創(chuàng)新意識在工作中的應用
創(chuàng)新意識在工作中的具體應用，可以體現(xiàn)在以下方面。一是創(chuàng)新思路。干部在制定工作方案和解決實際問題時，應該發(fā)揮創(chuàng)新意識，敢于提出新思路。二是創(chuàng)新方式。干部在工作中應該打破常規(guī)，開拓新的工作思路和方式，提高工作的效率和質(zhì)量。三是創(chuàng)新體系。干部應該健全創(chuàng)新機制和體系，鼓勵干部進行思考、創(chuàng)新和實踐。
第五段：結語
創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的主旋律，干部的創(chuàng)新意識提升已經(jīng)成為了時代的要求和發(fā)展的必然趨勢。學習與創(chuàng)新，探索與創(chuàng)造，應該成為干部工作的一種標配和基本素質(zhì)。只有不斷加強創(chuàng)新意識的提升，才能更好地適應時代的變化，更好地為人民服務，更好地推進國家發(fā)展。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十四
隨著科技的不斷發(fā)展和社會進步，銀行作為金融服務的主要提供者，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇。作為銀行的重要一環(huán)，柜員的工作也需要具備創(chuàng)新意識以適應新的變化。在我多年的工作中，不斷探索和實踐，總結了一些關于銀行柜員創(chuàng)新意識的心得體會。
第一段：認識創(chuàng)新意識的重要性
在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新意識被普遍看作是推動發(fā)展和進步的動力。銀行作為金融服務領域的重要一環(huán)，也需要不斷創(chuàng)新來適應市場的需求和變化。而作為銀行柜員，創(chuàng)新意識更是必不可少的素質(zhì)。只有具備創(chuàng)新意識，才能不斷更新自己的知識和技能，提供更好的服務，更好地滿足客戶的需求。
第二段：培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識
培養(yǎng)創(chuàng)新意識需要銀行柜員不斷學習和自我提升。首先，柜員要了解金融市場的變化和最新的金融產(chǎn)品和服務。通過參加各種培訓和學習，掌握最新的金融知識，了解客戶的需求和痛點，才能提供更好的建議和解決方案。其次，柜員要積極參與團隊合作和項目開發(fā)，不斷開拓思維和解決問題的能力。通過與其他部門的合作，了解不同的觀點和方式，拓寬自己的思路。最后，柜員還應該注重個人素質(zhì)和技能的提升。不斷學習新的技能和工具，提高工作的效率和質(zhì)量，為客戶提供更好的服務。
第三段：創(chuàng)新意識在日常工作中的應用
創(chuàng)新意識不僅僅是知識的積累和學習，更重要的是在日常工作中的實踐和應用。作為柜員，我們要注重提高服務質(zhì)量和效率。通過引入新的技術，如自助存取款機、網(wǎng)銀等，可以提高辦理業(yè)務的速度，減少客戶的等待時間。同時，我們還可以通過提供個性化的金融服務，滿足客戶的特殊需求。比如，為有外貿(mào)需求的客戶提供更便捷的跨境支付服務，為有投資需求的客戶提供更多樣化的理財產(chǎn)品。
第四段：創(chuàng)新意識的挑戰(zhàn)與機遇
雖然創(chuàng)新意識對于銀行柜員來說具備重要性，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，柜員需要克服傳統(tǒng)觀念和思維的束縛。有些人對于新事物和新思維會抱有抵觸或不適應的態(tài)度，需要不斷開放自己的思維。其次，創(chuàng)新意識需要持續(xù)發(fā)展和更新。技術的進步和市場的變化日新月異，柜員要不斷學習和適應新的變化。然而，創(chuàng)新意識也給柜員帶來了機遇。只有不斷創(chuàng)新，柜員才能在激烈的競爭中脫穎而出，獲得更好的職業(yè)發(fā)展和提升的機會。
第五段：總結與展望
銀行柜員創(chuàng)新意識是適應金融市場發(fā)展和客戶需求變化的重要素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新意識需要不斷學習和自我提升，將其應用于實際工作中，提高服務質(zhì)量和效率。雖然創(chuàng)新意識面臨著挑戰(zhàn)，但也帶來了機遇。只有具備創(chuàng)新意識的柜員才能在競爭中脫穎而出，取得更好的發(fā)展。隨著金融領域的不斷發(fā)展，我們相信銀行柜員創(chuàng)新意識的重要性將會越來越突出，我們也將不斷努力提升自己，為客戶提供更好的服務。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十五
一、要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經(jīng)濟工作的需要。
二、要善于思考?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
三、要敢于轉變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的人和事，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在工作中既要把握好原則性，又要靈活多變，同時，要能夠放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為學生做好服務。
作為語文教師的我，在平時的教學工作中，十分重視創(chuàng)新，因為我深深地知道，自己的課堂上的沒一點創(chuàng)新，都會影響到哪怕一個學生，促進孩子們創(chuàng)新思維的發(fā)展。
亞里士多德曾說：“思維是從驚訝和問題開始的`。”學生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設的問題情境。在教學活動中，教師有意識地設疑，使學生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。如教學《丑小鴨》一課時，可以創(chuàng)設這樣兩個情境：1，如果丑小鴨沒有離開那個家，后來會怎么樣,2，丑小鴨離開家之后，過得也不好，差點失去生命，那我們要是和家人鬧矛盾，能不能離家出走？該怎么辦？學生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
魯迅先生說過：“沒有興趣的學習，無異于一種苦役；沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。”興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學活動中，如果把數(shù)學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更能激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣，增強學生思維的內(nèi)驅(qū)力。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十六
有時候在我們的工作過程中，我們管理人員一直盯著某個小問題不放，不去打開思路，大觀全局的看待別的事情，從而造成了撿了芝麻而丟了西瓜的局面。所以，我在想，作為管理人員，應該多多打開思路，多想問題，想別人想不到的問題，積極探討如何提高員工的積極性和創(chuàng)造性，以及提高企業(yè)執(zhí)行力的問題，而不是所有的事情都親力親為，這樣才能顧全大局，企業(yè)管理水平才能得到提高。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展不竭的動力，企業(yè)在發(fā)展的過程中，會遇到各種各樣的問題，如果都是用同樣的方法去對待肯定是行不通的。所以在日常的'管理中，要不斷地、大膽的進行技術上的創(chuàng)新和管理上的創(chuàng)新，才能讓企業(yè)的發(fā)展一直保持青春活力，企業(yè)才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展中，必須建立以人為本的管理思路。在平時的管理中，各級管理人員都應該把培養(yǎng)人、教育人、留人等問題擺在日常工作的首位，只有把人的素質(zhì)、技術水平提高了，才能提高我們的生產(chǎn)力?！笆陿淠?、百年樹人”，我們公司在日異月新的發(fā)展，現(xiàn)在企業(yè)“選人、用人、留人”的問題特別突出，所以我們必須建立和健全我們的用人制度，切實的提高員工的技術水平，才能跟上我們公司硬件發(fā)展的步伐，企業(yè)才能更加的欣欣向榮。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十七
創(chuàng)新是引領時代進步的推動力量，對于任何一個組織或個人來說都是至關重要的。而帶頭強化創(chuàng)新意識，則需要不斷培養(yǎng)和增強對創(chuàng)新的認識和積極性，使創(chuàng)新成為習慣和動力。在我的工作和學習中，我深刻體會到帶頭強化創(chuàng)新意識的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，創(chuàng)新意識是推動個人成長的關鍵要素。在現(xiàn)代社會，知識更新的速度越來越快，單一的知識和技能已經(jīng)很難讓一個人保持競爭力。而擁有創(chuàng)新意識的人則具備了不斷學習和更新自己的能力，能夠適應和把握時代發(fā)展的需求。在我的學習中，我積極參與各種創(chuàng)新實踐活動，不斷挑戰(zhàn)自己的思維模式和解決問題的方式，增強了自己的創(chuàng)新意識。這種不斷進取的心態(tài)讓我能夠跟上時代的腳步，并在競爭中脫穎而出。
其次，帶頭強化創(chuàng)新意識能夠推動組織的發(fā)展和創(chuàng)新的實踐。一個有創(chuàng)新意識的組織能夠更好地與時俱進，不斷拓展和創(chuàng)新自己的業(yè)務和產(chǎn)品。在我的工作中，我擔任過一些項目的負責人，我積極鼓勵團隊成員發(fā)表自己的想法和意見，鼓勵創(chuàng)新和嘗試。通過團隊的協(xié)作和共同努力，我們能夠在項目中找到更多的解決方案，并取得了一些創(chuàng)新成果。帶頭強化創(chuàng)新意識不僅能夠激發(fā)團隊成員的潛力，也能夠為組織帶來持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展力量。
再次，帶頭強化創(chuàng)新意識需要持續(xù)的學習和開拓。創(chuàng)新不是一蹴而就的，需要對各種知識和技能進行不斷的學習和掌握。在我的工作中，我時常通過閱讀書籍、參加培訓和與他人交流，不斷學習和充實自己。我還喜歡嘗試一些新領域和新技術，不斷開拓自己的視野。通過持續(xù)的學習和開拓，我能夠更好地理解和把握創(chuàng)新的機遇，從而更好地帶頭強化創(chuàng)新意識。
最后，帶頭強化創(chuàng)新意識需要勇于嘗試和克服困難。創(chuàng)新往往伴隨著風險和挑戰(zhàn)，需要勇于嘗試和克服困難的精神。在我的學習和工作中，我遇到了很多困難和難題，但我從不退縮，勇于去探索和嘗試解決方法。這種勇于嘗試和克服困難的精神，讓我能夠更好地突破自己的限制，創(chuàng)造出更好的成果。
總結起來，帶頭強化創(chuàng)新意識是推動個人成長和組織發(fā)展的關鍵要素。通過持續(xù)的學習和開拓，勇于嘗試和克服困難，我們能夠不斷培養(yǎng)和增強自己的創(chuàng)新意識，從而為個人和組織帶來更好的發(fā)展機遇和成果。希望通過我的努力，能夠不斷提高自己的創(chuàng)新意識，成為一個有影響力的創(chuàng)新者和引領者。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十八
1月3日，我有幸參加了由教學處組織的關于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓。本次培訓內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求，先進的教學理念，并列舉了國內(nèi)最早進行課程改革的學校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學校目前的條件，我們應該怎樣使自己的專業(yè)建設跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進課程改革的全面進行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結合培訓來談談自己的學習體會與對課程改革的一些思考。
通過這次培訓，使我認識到工作過程導向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強專業(yè)建設;以崗位目標為目標，找準人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學內(nèi)容;以工作項目和任務為載體，開發(fā)“理實一體化”的新課程;以技能為核心，整合對應知識;并在職業(yè)情景中把“學會做事”的工作標準落實為“把事做好”的教育標準。
通過這次培訓，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因為職業(yè)教育離社會最近，離經(jīng)濟最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學模式、應該遵循人的認知學習規(guī)律，采取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結合，采取教學做一體化的教學模式。但是目前我們的教學方式距離教學做一體化的距離還比較遠，這主要有以下原因：
第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學習和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學方式。
第二，目前實訓基地設備不足，設備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術脫節(jié)。
第三，師資隊伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實踐經(jīng)歷，實驗室缺乏先進的科研設備，科研能力不足，缺少一些與工程實踐緊密結合的工程項目，教職工的實踐能力得不到鍛煉，更加影響教學，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學研合作。
第四，產(chǎn)學合作困難重重，要想實現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運行機制。因為沒有先進的科研設備和過硬的科研隊伍，社會影響力和認可度不足，對企業(yè)沒有引力，很難實現(xiàn)真正的產(chǎn)學研合作。
通過學習使我認識到，中職教育的教學，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標，圍繞項目整合對應知識，以任務為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識的突出應用指向的教育。在實際授課中要做到以下幾點：
(1)創(chuàng)新教學方法
基于工作過程的課程改革必須以工作任務為載體，進行真實的任務驅(qū)動，從而使學生在完成任務中學習知識和技能、應用知識和技能，達到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學方法，真正讓學生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實戰(zhàn)的工作過程。這就要求我們要分析每個學生的職業(yè)成長規(guī)律，找出符合人的職業(yè)成長歷程，職業(yè)成長是“從完成簡單工作任務到完成復雜工作任務”的能力發(fā)展過程。采用什么方法和載體，才能把學生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設計符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學習任務?在教學組織安排上，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態(tài)實施，完全按照教學項目重組教師團隊，采用行動導向教學法、教師應盡量創(chuàng)造真實的工作環(huán)境，讓學生獨立地去完成于典型工作任務較為一致的學習任務，同時要注意在學生學習的過程中監(jiān)控并評估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時進行調(diào)整，這樣學生既能學到知識又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會能力，以實現(xiàn)職業(yè)學生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應企業(yè)的需求。
(2)轉變授課方式
基于工作過程的導向課程和教學改革，要把教師轉化為生產(chǎn)教練，把教材轉化為訓練手冊把教法轉化為訓練方法、把課堂轉化為工作現(xiàn)場。在基于工作過程導向的課程和教學改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓練手冊作用，通過合適的訓練方法，在工作現(xiàn)場完成工作任務，從而掌握知識、習得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。
(3)轉變考試形式
即結果考試轉向過程考評，從傳統(tǒng)考場轉向工作現(xiàn)場(模擬)。要在工作現(xiàn)場進行過程考試，邊學邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實現(xiàn)教學做的一體化。
總之，通過這次學習培訓，使我真正看到了自己的差距和不足，同時也開闊了視野，確定了專業(yè)建設的目標和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學校的合作、需要學校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學校的專業(yè)建設跨上一個新的臺階，培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。
員工創(chuàng)新意識的心得篇一
人生追求的目標是什么?是當企業(yè)的老板,還是做企業(yè)的員工?選擇肯定是前者。當老板沒錯,問題是老板也不是那么好當?shù)?老板有賺錢的、成功的,也有賠錢的、失敗的,甚至還有負債累累、傾家蕩產(chǎn)的。反過來說,做企業(yè)的員工也并不是就沒有出息,能成為一名優(yōu)秀的員工照樣也可以有出息,成就自己的輝煌。如那些著名企業(yè)里的高級主管、技術人員等,他們也都是企業(yè)里的一名員工,但他們與普通員工不同,他們努力、刻苦、用心,成就了自己,成為企業(yè)優(yōu)秀的人才、優(yōu)秀的員工,他們的年薪都在上百萬、上千萬,甚至更高;再如我們眼前的榜樣—范總,他也是瑞恩集團的一名員工,通過自己的勤奮努力,做到優(yōu)秀,取得成功,成就了自己的事業(yè)。因此,能成為一名優(yōu)秀的員工同樣是非凡的,同樣可以實現(xiàn)人生的價值。有時做企業(yè)的員工比當企業(yè)的老板好。
一個沒有學習能力的人就沒有了競爭能力，沒有競爭能力就沒有了生存能力。只有不斷地學習，擁有積極向上的心態(tài)，才能不斷地提升自我。同時一個積極向上的人也能引導、影響身邊的人，能用好的學習態(tài)度感染身邊的每個人。每個人都還應該學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并加以學習。每個人都希望自己被公司重用、被老板信任;希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態(tài)度、努力付出緊緊相連的。這里需要強調(diào)一點，一個人能力的提高，需要一個漫長的過程和大量工作經(jīng)驗的積累。你想要被公司提拔，想成為某個行業(yè)的贏家，就得首先成為某個行業(yè)的專家，而只有你清楚透徹地了解了某個行業(yè)，才有可能成為專家。要做一名優(yōu)秀的員工，入行時就必需給自己一個規(guī)劃，一個長遠的規(guī)劃，至少要在這個企業(yè)呆上五年，如果到那個時候仍然沒能被提升，至少你將這個企業(yè)(行業(yè))的方方面面全部學透了，也就是說你已成為這個行業(yè)的專家，這樣你不管到了哪里都能游刃有余地充份利用你所學習到的知識。
什么標準是最高標準呢?即超越顧客期望值的標準就是最高標準。顧客當然包括內(nèi)外兩種,顧客和企業(yè)的老板、各級主管。做任何事都要盡最大努力,把事情做到最好,而不是敷衍了事,交差完事。做工作就是做結果,沒有結果的酬勞是恥辱的。我們就拿醫(yī)院來舉例,院內(nèi)就有個別有工作沒結果的現(xiàn)象,比如有的員工早上打了上班卡,下午打了下班卡,一天上了8個小時班,但你問他這8個小時干了華考|zk168些什么,卻拿不出結果,甚至有打了上班卡,中間跑哪里去,到下班時再回來打個卡,8小時完了!這就是不達標的員工。所以,作為企業(yè)一名合格的員工,特別是要成為一名優(yōu)秀的員工,做事干工作不但要有結果,還必須對自己高標準嚴要求,每天問自己：今天我哪里做的很好?今天哪里我可以做的更好?不斷地反省自己,記住失敗是成功之母,反省是成功之父的道理。假設你現(xiàn)在是老板，要提拔一個人，肯定是要看他的工作能力，想加一個員工的工資，肯定是想看他的工作表現(xiàn)(工作態(tài)度)是否良好。只有每個人都把自己的工作當成自己的事業(yè)而不是把自己定義為“打工者”，并且永遠比別人多做一點，這樣才能把工作做得更好，從而促進企業(yè)的發(fā)展。
到底什么才是團隊呢?團隊就是一個整體。團隊精神提倡：團結同事,互相尊重,相互學習,多點謙讓,多點寬容,協(xié)調(diào)一致,配合默契,團隊興我榮,團隊衰我恥。一個員工應以集體、單位為重,顧全大局,個人服從整體,把大家、企業(yè)的利益放在首位。打個簡單的比方，如果你一個人沒有把事情做好，別人肯定會說你所在的__部門沒有把事情做好;一個人沒有完成任務，必將影響整個部門的工作進度，你所在的這個部門就是一個整體，每個人的工作都會影響到這個整體的表現(xiàn)。這就是我們所說的團隊。只有團隊有發(fā)展，才能體現(xiàn)你自身的價值!一個人的價值體現(xiàn)在你做了什么，成績?nèi)绾?在一個團隊里做事情,你的出發(fā)點、焦點是利眾的,眾人就會成全你;你的出發(fā)點、焦點是利己的,眾人就會破壞你。
做好五個凡是：一、凡事負責任不找借口;二、凡事顧客至上;三、凡是搞標準嚴要求;四、凡是積極主動;五、凡是團隊第一?？此坪唵蔚膸讞l道理，其實卻是一個優(yōu)秀員工的成功所在，只有成為了優(yōu)秀員工才能成為優(yōu)秀的主管、經(jīng)理，基至企業(yè)家。所以說一個人的思想，決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的習慣，一個人的習慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的命運(人生)!!有自主能力的員工。如果一個員工只是照上面交代的去做事，這是不行的，每一個人都必須以預備成為老板的心態(tài)去做事。如果這樣做了，在工作上一定會有種.種新發(fā)現(xiàn)，其個人也會逐漸成長起來。不自私而能為團體著想的員工。應該明白，所有成績的取得，都是團隊共同努力的結果，。只有把個人的實力充分與團隊形成合力，才具有價值和意義。
員工創(chuàng)新意識的心得篇二
創(chuàng)新是推動社會前進的源動力，而激發(fā)學員創(chuàng)新意識則是培養(yǎng)下一代創(chuàng)新人才的必備素質(zhì)之一。作為教育工作者，我們應該注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)新意識，讓他們擁有創(chuàng)新思維、獨立思考和實踐能力。以下是筆者在激發(fā)學員創(chuàng)新意識方面的心得體會。
第一段：了解學員特點
激發(fā)學員創(chuàng)新意識，首先要了解學員的特點，包括年齡、性別、興趣愛好等。此外，還要了解學員的價值觀、溝通方式、思維方式等方面的特點。只有深入了解學員的個性和特點，才能根據(jù)學員的需求和實際情況來選擇適合他們的創(chuàng)新教育方法和工具，讓他們更容易地接受和理解。
第二段：建立創(chuàng)新教育體系
建立創(chuàng)新教育體系，為學員創(chuàng)新提供必要的保障和支持。創(chuàng)新教育體系應該包括創(chuàng)意思維訓練、創(chuàng)意設計和創(chuàng)意實踐三個方面。創(chuàng)意思維訓練可以培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維能力，創(chuàng)意設計可以讓學員在營造理想環(huán)境下進行創(chuàng)造性表達，創(chuàng)意實踐可以讓學員將創(chuàng)意落實到實際操作中。通過創(chuàng)新教育體系，學員可以逐步培養(yǎng)起自己的創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗。
第三段：引導學員獨立思考
引導學員獨立思考，是激發(fā)學員創(chuàng)新意識非常重要的一環(huán)。要讓學員有自己的看法和發(fā)現(xiàn)問題的能力，從而建立創(chuàng)新意識?？梢圆扇⌒〗M合作、討論或者開放性問題引導等方法，讓學員思考某個問題的多方面的原因和解決方式。引導學員自己去探索和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的思路和方法，不斷提高自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。
第四段：提供實踐機會
創(chuàng)新意識需要通過實踐來鞏固和加強。提供學員實踐機會，讓他們能夠?qū)?chuàng)新思維應用到實際生活中去。比如，可以組織一些創(chuàng)意設計比賽，參與社會公益活動等，讓學員從實踐出發(fā)，更好地理解和運用創(chuàng)新思維。實踐的機會也可以激發(fā)學員的創(chuàng)新潛能和內(nèi)在動力，從而更容易形成創(chuàng)新意識。
第五段：鼓勵學員不斷反思
鼓勵學員不斷反思，是激發(fā)學員創(chuàng)新意識的最后一環(huán)。創(chuàng)新意識是需要不斷累積和提高的，通過反思自己的實踐過程，學員可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足或缺陷，并且改善和完善。在反思中反思中總結和總結成功經(jīng)驗和錯誤經(jīng)驗，從而找到變革的方法及吸取經(jīng)驗。一個有想法、有追求、不斷自我反思的學員，往往會具有良好的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力。
總之，要激發(fā)學員創(chuàng)新意識，需要教育工作者投入心血和精力，從了解學員特點入手，建立創(chuàng)新教育體系，引導學員獨立思考，提供實踐機會，鼓勵學員不斷反思，為學員創(chuàng)新提供更好的保障和支持。只要我們做好這些，就能讓學員擁有強大的創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗，成為有價值的創(chuàng)新人才。
員工創(chuàng)新意識的心得篇三
通過學習理事長在貫徹落實全省農(nóng)村信用社工作會議精神督導檢查通報會上的講話，使我們對三個地區(qū)的情況得到了解，讓我們更好的學習他們的優(yōu)點，找到自己的不足。
我歸納了理事長的講話主要有五點：
一.農(nóng)村信用社動員的人員多。根據(jù)我們自身的優(yōu)勢，發(fā)動全體員工吸收存款，解決資金瓶頸問題，為春耕貸款的發(fā)放奠定堅實的基礎，讓客戶了解信合，相信信合，決不損害農(nóng)戶的利益，站在支持“三農(nóng)”的角度考慮農(nóng)戶利益，堅決制止“吃.拿.卡.要”的事情發(fā)生。
二.增長方式的改變。我們要從思想和行動上符合轉變的要求，更要從實質(zhì)上達到這個轉變，用科學發(fā)展解決歷史和現(xiàn)實問題，由以往的“又快又好”向“又好又快”轉變。通過發(fā)展來提高經(jīng)濟效益，增加員工收入，提高員工的工作熱情和動力。
四.加強執(zhí)行力建設。我們的執(zhí)行文化是“一本經(jīng)念到底，一件事抓出頭”，我們要明確執(zhí)行的決心，研究存貸款完成的辦法，集思廣意，明確相關的責任，控制存貸比例，深入研究實際問題，解決農(nóng)民種地問題，促進良好風氣的形成。
五.做好風險管控。貫徹“一念之差，終生后悔”道德風險斬立決。
只有做好了這些方面我們吉林農(nóng)村信用社才能更好的發(fā)展，在競爭激烈的社會中才能茁壯成長，祝愿我們的吉林農(nóng)信永創(chuàng)輝煌在那個滿眼金黃的收獲季節(jié)，22歲的我如愿的走進了遼寧省農(nóng)村信用社的大門，對于我來說，農(nóng)信的一切是那樣的新奇與陌生，曾以為是天之驕子的我，卻在面對紛繁復雜的工作環(huán)境和形形色色的業(yè)務對象之下，顯得無所適從。慢慢的，在老農(nóng)信人熱情而又樸實的言傳身教之下，我盡快的熟悉了業(yè)務，逐漸的溶入了角色，同時，也學會了該如何做事，怎樣做人。
我目前的工作崗位是前臺儲蓄人員，作為儲蓄崗位的一線員工，我的一言一行都代表著農(nóng)信的形象，在工作中，我始終以“客戶滿意，業(yè)務發(fā)展”為目標，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，讓每個顧客都高興而來，滿意而歸。在主任的關心和同事幫助下，我不斷的提高了自己的業(yè)務技能，能夠按照正確的儲蓄業(yè)務操作規(guī)程辦事。同時，把最方便最可行的方法用在業(yè)務操作上，一切以客戶需要為主。在與客戶溝通中，了解客戶的需求，為客戶解決所需。遇到蠻不講理的客戶，也去包容和理解她。一年來，我始終嚴格恪守著各項政策法規(guī)，認真履行崗位職責。在辦理儲蓄業(yè)務時，認真落實“實名制”(規(guī)定;做好大額及相關證件等登記;在收付現(xiàn)金時，真正做到唱收唱付;在遇到連存款憑條都不會填寫的客戶，我會十分細致的為他們講解填寫的方法，并做好示范，直到他們學會為止;每日營業(yè)終了，認真核對重要空白憑證的使用和剩余情況。而正是這每天平凡而瑣碎的工作，卻似一條緩緩流動的河，悄悄地融化了我霧一樣的惆悵，磨礪了我風一般的浮燥。
日出日落，時光流逝，400多天就這樣悄無聲息的走過了，簡簡單單的一收一付、普普通通的一存一貸，換來的卻是田野里綠油油的莊稼、棚舍中歡叫的牛羊、夕陽下裊裊的炊煙。每當想到這其中也有我的一份辛勤付出，一種來自于工作的充實感便會縈繞于心，進而是一種實實在在的歸屬感。
抬頭凝望那枚綠色的信合標識，我仿佛看到了它所承載著的“三農(nóng)”的希望。目前，遼寧省農(nóng)村信用社正在逐步規(guī)劃和實施“十年四步走”的宏偉發(fā)展目標，又是一個全新的開始，我也為自己制定了一個新的目標，那就是加緊學習，更好的充實自己，以更加飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的新挑戰(zhàn)。
員工創(chuàng)新意識的心得篇四
我知道對于很多人來說，轉正對他們而言算不了什么，可是對我來說，不一樣。
從____年8月23日入職__至今，我前前后后做了7個崗位，共見習了5次：見習營業(yè)員—見習柜臺長—見習客服部副主管—柜臺長(工作需要，客串)—見習辦公室主管—見習客服部副主管—見習培訓老師。__年7月22日，我從柜臺長被提為辦公室見習主管，原先想在新的崗位好好做出一番成績的，沒想到辦公室的工作比想象中的要難。我這個人一向大大咧咧，做事沒那么細致，可是辦公室光是那些文件整理不夠耐心和細心的話，是沒有辦法做完善的，涉及到人力方面的問題又要和各個部門去溝通，這個總會讓我火大。我的脾氣總會讓人見光死，語言犀利得讓人下不了臺，用領導的話叫做“不懂得溝通藝術”。即使被批評了，我也依舊我行我素，始終相信戴著腳鐐的青春也要起舞，做人要有原則，可是在轉正期快到時，我栽了。在一次重大會議上，我非常不合適宜地發(fā)表了看法，起了爭執(zhí)，當然是我錯了，而且是大錯特錯了，所以我很坦然地接受了“見習客服部副主管”的職位。
雖然是被降職了，但始終是本身沒有做好，所以回到原來的崗位，也很快調(diào)整了心態(tài)，認真工作，客服工作是需要投入藝術和情商的，每天都會遇到顧客投訴，各種.種樣的顧客都有，所以我的耐心和好心態(tài)在此得到“操練”。當我發(fā)現(xiàn)一旦有顧客投訴員工都喜歡叫我去處理時，我知道我進步了。我喜歡和顧客溝通，享受他們被我說服的過程，看見他們生氣我會著急，見他們滿意離去，我就會有一股成就感，工作的快樂就在此。三個月的轉正期還沒有到，我又被到總部教育培訓中心當培訓老師了。當然，是見習的。
新的工作崗位讓我很不習慣。因為之前在門店每天忙碌著，時間過得特別快，而且經(jīng)常走動。新老師不會講課，所以我長時間處于靜止狀態(tài)，一直坐著看書，看材料。慢慢習慣了這里的氛圍后，也進入了“備戰(zhàn)”狀態(tài)，不過我的惰性也滋長了，兩個月后，部門主管找到我：“你講課進度太慢了，原來計劃你三個月就要轉正的，要加油?！蔽荫R上又投入了狀態(tài)，只是三、四月份正忙廈門店開業(yè)，講課的機會少之又少，五月份才順利講完課、轉正。
當人力部的同事把新工卡放到我手里時，我像一個小孩子一樣跳起來，心里是小小的開心。她們都以為我很在意“見習”這兩個字，其實，我在意的是隱藏在“見習”背后的東西，那些暗示著我不成熟、沒長大的標簽。
記得讀書時老師說我，最大的優(yōu)點是從不認輸，最大的缺點是從不認錯?？墒沁@一路“見習”之路走來，我學會了認錯，學會改正缺點，努力要把本身的棱角磨得柔和一點，讓它不會那么容易傷害到別人……現(xiàn)在我仍是沒有做好，但是我相信我會做得更好。
在這里，除了看書、學習之外，我最喜歡就是上課。我喜歡學員在課后跟我說她喜歡聽我的課，我喜歡她們在課堂上跟我互動……是的。我喜歡被喜歡。而這種被喜歡會讓我更努力地想把課上得更好。
員工創(chuàng)新意識的心得篇五
培養(yǎng)多能員工也是培養(yǎng)一線骨干的重要途徑。一崗多能是應對員工流動的重要條件，還能提高組織的應變能力，是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎。
1、多能工培養(yǎng)的必要性:
1)滿足短期需要：關鍵崗位出現(xiàn)缺員(員工意外缺勤、辭職、工作調(diào)整)時，有多人后備，就能應對自如，不會影響正常的班組生產(chǎn)。
2)儲備技能人才：有計劃地培養(yǎng)多能工后備隊伍，是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)發(fā)展需要大量的一線技能骨干。
3)培養(yǎng)后備干部：多能工是做班組長的必備素質(zhì)，大量培養(yǎng)多能工，從中發(fā)現(xiàn)好苗子，引導他們往管理方向努力，逐步建立一支班組長后備隊伍。
掌握多種技能才能從事多種崗位，今后才能走上管理崗位，是員工個人職業(yè)發(fā)展的需要。
2、多能工培養(yǎng)的方式:
多能工主要是通過通過崗位培訓來讓老員工接受掌握新的技能，其方法與新員工崗位培訓類似。
1)技能或崗位選擇：所有的崗位都必須有兩人以上能獨立操作，所有的技能都必須有多人完全掌握，重點要加強重點崗位、關鍵技能的多能工培養(yǎng)。一般員工要掌握兩種基本技能，骨干員工要掌握三種以上的技能。
2)人員的選擇：一般多能工優(yōu)先選擇工作態(tài)度好、原有技能穩(wěn)定、工作質(zhì)量高的，重要崗位、關鍵技能要選擇文化基礎好、領悟能力高、忠誠度高的員工。
3)培養(yǎng)方式：崗位輪換、計劃性上崗培訓輔以脫崗培訓。
計劃性上崗培訓也叫非全職崗位培訓，一般采用一周兩天、為期兩個月，選擇優(yōu)秀員工和有相應技能的員工，有計劃地間歇性上崗接受培訓的形式，適用于現(xiàn)有骨干的多技能培訓。
脫崗培訓方式成本高，是指只有在非常必要的時候才將骨干員工安排到企業(yè)培訓中心或外派到外部培訓機構接受培訓。
多能工的培養(yǎng)要認真對待，要善于利用“傳、幫、帶”、師徒捆-綁考核、技能比賽等活動，與人員后備管理、員工技能管理融合在一起進行，像培訓新員工一樣培養(yǎng)多能工。
員工創(chuàng)新意識的心得篇六
當我在工作中遇到挫折的時候，我會問自己一句話!!難道沒有別的方法可以解決了嗎!!(不妨自己去試一下)那樣會更好的激發(fā)出你的能力，敢于去面對現(xiàn)實。確實有的時候很委屈，很不服。但是你回頭想想，我為什么會不服。一是：性格問題，我就不服這個事情;二是：我不服的就是，別人能做到，其實我也能做到;有個節(jié)目叫《挑戰(zhàn)主持人》上面有句話說的特別的經(jīng)典：也許你不服，但你被淘汰了難道在那個節(jié)目上的選手差距很大嗎?不!其實都是平等的，誰把自己的才能發(fā)揮的淋漓盡致誰就不會被淘汰?；仡^看看自己，在你的群體中，你自己是在一個什么位置。不要把自己看的太厲害，那樣你會悄然走開也不要把自己看的太沒用，那樣你會豬狗不如凡事都要把心態(tài)擺正，根據(jù)自己的情況去做自己該做的事情，如果這個事叫我去做，我會去怎么做;先在自己心中擺個譜子。去做的時候你就不會不卑不亢機會都是留給有準備的人!
我們一天比一天越發(fā)的成熟，想的事情也一天比一天越發(fā)的老練。在我的中作日子里，我總結了一下(個人的工作經(jīng)驗)：
1、要有敬業(yè)的精神，忠誠自己的公司和職業(yè)，不要吃著碗里的看著鍋里的，其實剛一開始工作，公司都是差不錯的，公司給你的機會也不盡相同，單肯定都是一些基礎性的工作，絕對不會讓你一進公司就獨立的承擔工作，所以，即使讓你打掃廁所來，也要做到在打掃廁所的員工中，你是最好的，要有敬業(yè)的精神，忠誠自己的公司和職業(yè)，如果你在最基礎的崗位上都可以做得最好，公司會看得到的。
2、要明白自己為誰而工作，這個你們自己去想吧
4、要謙虛好學，不懂就要問，哪怕是最簡單的問題，也要問個清楚，
說了好多，主要是好長時間沒寫了，工作很忙?，F(xiàn)在自己有時間了，換工作崗位了，有自己的時間了。也許說的這些在很多人面前班門弄斧了。
現(xiàn)在我在公司的工作已經(jīng)上了軌道了，我也可以獨自的參加某一項項目了，我知道自己的能力在公司中不算是最好的，所以一直在努力。應該抱有這種心態(tài)，只有自己去努力了，才對得起公司給的薪水。沒有努力就得來薪水，這在哪里都是說不過去的。因此努力成為我永遠奮斗的目標!
員工創(chuàng)新意識的心得篇七
李強講座具備這些精神的員工才是一名優(yōu)秀的員工，我們只有牢記這一準則，才能在各自的崗位上有所作為。那么首先，我們要如何愛上自己的工作，進而全力以赴地對待自己的工作，通過工作推動企業(yè)地發(fā)展。
羅斯-金說過：“只有通過工作，才能保證精神的健康，在工作中進行思考，工作才是件快樂的事，兩者密不可分?！敝挥袗凵献约汗ぷ鞯膯T工，才能全力以赴地對待自己的工作，如果一個鄙視、厭惡自己的工作的人，那么他必失去工作的積極性。面對同一種工作，一種人熱情地投入工作，而另一種人則抱怨不斷，消極地對待人與事，結局可想而知。
因為引領成功的磁石，不是對工作的鄙視和厭惡，而是真摯，樂觀的精神和百折不撓的毅力。作為企業(yè)的一分子，我把學習后的體會和企業(yè)文化，經(jīng)營理念相結合，感悟以下四點：
一、應樹立積極的工作心態(tài)作為一名公司員工，要時刻保有積極的工作心態(tài)。努力愛上自己的工作，積極地對待自己的工作，不要覺得工作僅僅是一種迫不得己的謀生手段，要從工作中得到樂趣，把自己變成工作的主人而非奴隸。
工作是為自己，不調(diào)整好心態(tài)，那大好的青春年華將在漫無目的時光中虛度，最終與成功無緣。員工正是需要具有這種積極的工作心態(tài)，才使企業(yè)飛速發(fā)展，員工這種積極的心態(tài)，才能為企業(yè)的騰飛，提供有力的精神支持。就拿我們商場的柜組銷貨來說，一個柜組的營業(yè)額與這個柜組的營業(yè)員對待工作的態(tài)度是成正比的，如果這個營業(yè)員每天都為自己訂立銷售目標她就會全力以赴的去銷貨，而有的營業(yè)員每天抱著過一天是一天的心去銷貨那么她們的銷售差距是有目共睹的，我們行政工作也是一樣，同樣的工作如果我們自己訂立目標限時去完成和沒有目標的去做事情，做出來的工作效率是完全不一樣的。
二、應具備良好的職業(yè)素質(zhì)一個人一旦愛上自己的工作，他就會全身心地投入到工作中去。因為這樣的人把工作當成一種享受，這種內(nèi)在的精神力量，才鼓舞人們認真工作，是愛崗敬業(yè)的動力。只有愛上自己工作的員工才能不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，并在工作中最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為公司創(chuàng)造更大的財富，從而實現(xiàn)自身價值。具備良好的職業(yè)素質(zhì)應做到100%投入，讓自己不可替代;具有挑戰(zhàn)新工作的勇氣;不斷完善，力求最好;隨時掌握有價值的信息，創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。
三、服從就是一切服從是優(yōu)秀員工應盡的義務，而快樂服從才能達到真正服從的目的。一個員工只有愛上自己的工作，服從才能達到最佳效果。以服從的精神投身于我們所從事的工作，是每個員工應具備的品質(zhì)和意識，服從精神是尊重、責任和紀律的統(tǒng)一體。作為企業(yè)員工應做到服從公司決策，遵守公司規(guī)章制度等。服從是一種負責任、敬業(yè)的精神，一種誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。我們企業(yè)需要的正是具備這種精神的人：他們會想盡辦法去完成任務，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。李強老師講座第五集就講到了工作沒有借口，讓我記憶猶新的一句名言是西點軍校的校訓：人的一生當中，成功者想辦法，失敗者找理由。學習后想想又有哪些人真正的在做事的時候沒有找過借口那，還記得有一次在李主任的培訓課上增聽到過一句名言：沒有借口，完美執(zhí)行。軍人以服從為天職，而我們做為企業(yè)的一名員工，服從就應該是一切。
四、注重團隊精神公司就象是一條船。當你進入了一家公司，你就成為這條船上的一名船員。這條船是滿載而歸還是觸礁擱淺，取決于你是否與船上其他船員齊心協(xié)力、同舟共濟。優(yōu)秀員工應該是：具有責任感，團隊精神的典范;積極主動，富有創(chuàng)造力;沒有任何借口快樂地融入到自己的團隊中去，是讓團隊前進的催化劑和助推器。一個沒有團隊意識的員工，即使再怎么喜歡自己的工作，且他非常有才華，也很難在工作中創(chuàng)造出卓越的成績。
所以，優(yōu)秀的員工要善于和周圍的人合作。
作為員工，對團隊的理解應包括：團隊的目標高于一切;依靠團隊戰(zhàn)勝困難;沒有完美的個人，只有完美的團隊!因為團隊是互補的。企業(yè)員工的全面考核不單看個人，更要看整個部門，以小見大，更加注重團隊建設。
員工創(chuàng)新意識的心得篇八
通過這次研討會，我聆聽了六節(jié)觀摩課和六位名師的專題發(fā)言，親身體驗了在名師引領和各位同仁互助下的學習過程，進一步掌握了在課堂中如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識，同時眼界也開闊了很多，思考問題也能站在更高的境界，許多疑問得以解決。不僅提高了業(yè)務素質(zhì)，同時也深刻感到學習理論知識的重要性。通過觀摩課與專題講座，我從思想上又有了更深一層次的認識：作為一位數(shù)學教師，必須具有淵博的學科知識，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì)，更應當掌握一些對小學生創(chuàng)新思想意識的培養(yǎng)。既不能脫離教學實際，又要為解決教學中的問題而進行研究。以下是我參加教師研討會學習的幾點體會：
通過研討學習，讓我能以另一種思維去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。讓我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，以使我的課堂充滿創(chuàng)新，讓學生在課堂中真正說出自己的想法，獲得必要的數(shù)學創(chuàng)新。真正的讓每個學生都能多樣的、持續(xù)的發(fā)展；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，在教學過程中，要優(yōu)化學生的學習氛圍，給學生更多的時間和空間，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。在會上徐大有老師曾說過，一個因循守舊的老師非?？膳?，這樣不但自己不能進步，而且也阻礙了學生的發(fā)展。因此今后我要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉變教育思想，改變教學模式，實施主體性教學，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。
一名優(yōu)秀的教師要具有語言魅力，作為一名數(shù)學教師，語言要做到嚴謹簡練，并且要具有親和力,對孩子要多表揚，多鼓勵。六位老師語言很輕柔，很具有親和力，她們的語言一直吸引著孩子的注意力，并且能夠恰當及時的表揚孩子，同時他們的語言已經(jīng)做到了嚴謹簡練，這是我以后的教學中應時刻注意的一點。
在著六節(jié)觀摩課中就有三節(jié)課是同一個課題---重疊問題，雖然課題一樣，但她們都上出了自己的風格，從不同的情景導入，環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，從易到難，重難點把握的比較好，尤其是在教學過程中都體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，如無棣魯北高新技術開發(fā)區(qū)實驗學校的秦桂華老師她在上這節(jié)課時讓學生運用兩個圈在展示區(qū)展示，怎么樣才能把重疊的人既表示在小交警的圈里又表示在小記者的圈里，在人名就給一次的情況下，學生經(jīng)歷了遇到困難---想辦法---嘗試解決---再遇難困難---再想辦法---嘗試解決的反復過程，最終找到了用韋恩圖的方法。在這個過程中老師運用形象直觀的兩個圈，讓學生拿著它動，比起原來在課堂上的畫圓要好的多，這就是一個創(chuàng)新，值得我們學習。
實踐課程改革的途徑是課堂，課堂教學的更新，是對教師這個實踐者的嚴峻考驗。在課堂教學中，教師要給學生充分的`思考、提問、討論、探究的時間。學生讀懂的問題，教師不需要講解；學生似懂非懂的問題，教師要引導學生讀書領悟，讓學生分析；學生有問題可隨時發(fā)問，有不同見解要隨時發(fā)表；學生實在不懂的問題，教師要給予適當?shù)狞c播，點評，指導或精湛的講解。
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。這種方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識的權威”轉變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”。教師要注重課堂實踐和資源整合，要學會運用專家的教育智慧補己之短，要通過運用信息技術整合教育內(nèi)容，推動教育教學的行為的變化。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只學專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。通過總結經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習的教育理念，以適應教育改革的浪潮。
這次研討，為我提供了一個學習的機會，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學習模式，更給我們帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念，為我們今后的教學開辟了新天地。我要把汲取到的先進理念、思想運用到教學中去，讓此次研討的價值在教學中得到最大的體現(xiàn)。
員工創(chuàng)新意識的心得篇九
本人于1989年畢業(yè)職業(yè)技工學校汽車修理專業(yè)，1989年至1997年在重油公司修保車間從事了近十年汽車修理工作，于1997年至2020年在客運公司從事貨運列車及客車駕駛工作。在過去的十五年汽車駕駛工作中，安全行駛近百萬公里無事故。在客運公司各級領導及同事的支持和幫助下，自己在工作、學習、技能等方面都取得了較大的提高，曾多次參加公司舉辦的各項車輛技能比武大賽及專業(yè)技術操作培訓，均取得較好成績和技能上的較大提升，2008年被客運公司評為公司級先進個人，2018年被市文明辦評為市級公交行業(yè)文明司乘人員，我所帶領的班組2018年被評為公司級“五型班組”，2018年被評為交通系統(tǒng)“標桿線路”，2019年榮獲客運公司安全生產(chǎn)先進個人及礦區(qū)事業(yè)部年度先進個人，2020年帶領的班組被評為先進班組，由于本人的突出表現(xiàn)2020年當選為第十三屆人大代表，下面就我近幾年的工作做一點總結：
一、遵章守紀，安全至上
城市公交是一個與人民群眾生命財產(chǎn)密切相關的行業(yè)，作為公交客車駕駛員，我深感自己職責的重要性。安全工作是駕駛員重中之重的大事，多年的工作經(jīng)驗和耳聞目睹的交通事故，無數(shù)血的教訓及城市公交道路的復雜性時刻提醒我，必須具有高度的安全責任感，掌握嫻熟的駕駛技能并能充分了解所駕駛車輛設備的技術狀況，認真工作，勤檢查、多預防，把交通事故消滅在萌芽狀態(tài)，自我從事駕駛工作以來，一直努力朝著這個方向去做的，因此我時刻緊繃安全這根弦，始終如一地貫徹“安全第一，預防為主”的方針，我十分重視駕駛員的職業(yè)道德，講風格，講禮讓，對外樹立良好的形象。行車時遇到橫沖直撞的行人或搶道的車輛，寧停三分，不搶一秒，以保證行人的安全通過，并時常認真學習集團公司“六條禁令”和“五會”內(nèi)容，嚴格遵守公司的限速規(guī)定，確保自己行車安全。作為班組長嚴格執(zhí)行班組會議制度，自己首先以身作則，利用每周大隊的安全會議之后，再組織班組成員認真學習，大力宣傳交通法規(guī)和公司的各項規(guī)定，嚴格要求班組人員，做到每個班組成員遵守交通法規(guī)和公司各項規(guī)定理念。做為一名城市公交駕駛員，始終以乘客服務至上，以零誤班、零投訴、零事故為目標，幾年來始終運行在線路長、站點多、經(jīng)過學校及繁華路段較其它線路復雜的102線路上。連續(xù)幾年在全大隊年度總運行班次趟數(shù)、正點率及投訴率等各項考核指標都名列前茅，駕駛中未發(fā)生一起因違章引起的交通事故以及車內(nèi)乘客摔傷事故。
二、惜車如眼、精心維護
我從不帶“病車”上路，哪怕一點點小毛病，我都擱在心上，非得修好才踏實，“天不怕，地不怕，就怕車子壞在路途中，耽誤了乘客的時間又堵塞了交通”，因此日常中始終保持車容整潔，車況優(yōu)良，給乘客創(chuàng)造一個良好的乘車環(huán)境，認真保養(yǎng)車輛，使車輛的技術狀況始終保持良好狀態(tài)，努力研究技術、純熟掌握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的技能，不斷進修和充電，經(jīng)常逛書店，找資料，對車輛的維修，小的毛病盡量自己處理，空閑的時候，行駛途中出現(xiàn)毛病，都要細心記下，下班后，也不急著回家，而是留在隊上，請教老師傅們養(yǎng)車、護車和修車技術，并經(jīng)常在師傅們地指導下學著本人動手調(diào)試修理車輛，對車輛進行及時的維護和保養(yǎng)。
三、奉獻愛心、誠信待客
作為服務性窗口單位的一份子，我始終堅持“乘客至上”的原則，為乘客提供及時周到的服務，我時時急他人所急，想他人所想，不斷提升自己為人民服務的本領，把每一次出車作為鍛煉自己的良好機會，本著這種平常的心態(tài)，因此都能堅持365天微笑服務。平常，我留意觀察，熟悉客流、理解乘客類型。遇老人上車，主動送上甜甜的笑容。遇到有病人乘車時，主動地問候一聲，或請旁邊的乘客上前扶持一把。遇行人橫過馬路，總是禮讓三先，提早避讓，盡量不踩急迫剎車，免得傷著、碰著、嚇著乘客，在幾年的公交服務中，始終作到隨叫隨到，工作中不擺架子、不提條件。多年的服務工作，深深體會到一個哲理：搞好服務工作是我工作的主要目標，乘客就是一面鏡子，你對他笑，他就對你笑。堅持微笑服務，融洽車廂氣氛，是我服務的一大特色。
四、勇挑重擔、用心工作
2020年我被調(diào)整到大隊技術員崗位，大隊共有58輛車，5種車型，每種車型遇到的問題各不相同，急需解決的問題和車輛故障也層出不窮，有汽油車、柴油車、燃氣車等，必須熟練掌握各車型的技術性能才能及時解決出現(xiàn)的各種問題，遇到新的問題，我就得自己先學習，研究透徹，然后解決問題，實在解決不了的就請教車間的老師傅共同協(xié)商解決，平時堅持學習駕駛技術和車輛維修、維護以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識，克服了自己文化基礎差的弱點，不斷學習和充電，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車輛故障、安全隱患和疑難問題，經(jīng)常在閑暇時修舊利廢，給單位在車輛材料上節(jié)約了很大成本，提高了單位車輛的出勤率、正點率保證了行車的安全。我經(jīng)常利用業(yè)余時間解決大隊車輛一些技術難題，得到了隊領導和駕駛員們的好評。在我們的共同努力下我大隊2019年度打造出了我公司第一個hse標準化車隊，2020年度又獲得礦區(qū)服務示范窗口的稱號。
五、存在的不足
雖然在工作中取得了一些成績，專業(yè)技能較以往有了不小的進步，但對公司的要求還存在不小的差距，針對新型車輛還需進一步的學習，對出現(xiàn)的新問題還需不斷解決，克服有時產(chǎn)生的煩躁情緒，在平日的工作當中，有時想想感覺自己像半個搬運工。但在與單位領導與同事的交流溝通后，及時的調(diào)整自己的工作心態(tài)，努力完成自己的本職工作。
六、發(fā)展技藝互傳、實現(xiàn)社會服務
通過本次的培訓，使自己在理論知識方面有了更系統(tǒng)的了解，在實際操作方面比以前有了更大的提升，也看到了老師們對自已的專業(yè)技術程度的評價，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和存在的問題，從而促使自己今后要不斷加強進修，不斷進步。我充分地把理論與實踐相結合，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地鉆研新業(yè)務，使自己更上一個臺階。
我將在以后的工作中不斷努力，加強自主管理的認識，經(jīng)常與駕駛員和同行們進行技術探討與交流，把自己所學到的知識毫無保留的與大家共享，并從別人身上學習自己所不了解的知識，取長補短實現(xiàn)共同進步。我深信在日常的工作中刻苦鉆研、相互請教，業(yè)務程度必定能更上一層樓。我將以飽滿的熱情投入到公交行業(yè)之中，更好的發(fā)揮本人的技術特長，盡自己最大的努力攻克技術難關，如果我這次能有幸通過技師考核，我將發(fā)揮我作為一名技師應有的作用，在任何崗位發(fā)光發(fā)熱，樹立了一名技師應有的良好形象，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十
引言：在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新成為了推動社會發(fā)展的重要動力。而有效開發(fā)創(chuàng)新意識則成為了實現(xiàn)創(chuàng)新的關鍵環(huán)節(jié)。通過不斷提升自己的創(chuàng)新意識，我們能夠擁有更廣闊的視野和更靈活的思維，從而在變革時代中不斷取得成功。在這篇文章中，我將分享我在有效開發(fā)創(chuàng)新意識方面的心得體會。
第一段：增強知識儲備，打破思維框架
創(chuàng)新需要源源不斷的靈感，而知識儲備是靈感之源。為了有效開發(fā)創(chuàng)新意識，我不斷充實自己的知識儲備。我喜歡閱讀大量的書籍、報紙以及學術論文，通過廣泛閱讀，我積累了大量的知識，這些知識為我提供了豐富的靈感。此外，我還經(jīng)常參加各種學習交流活動，通過與他人的交流，我可以從不同的角度、不同的領域汲取靈感，打破我的思維框架。這種廣泛的知識儲備為我在創(chuàng)新中提供了更多的可能性。
第二段：培養(yǎng)觀察力，發(fā)現(xiàn)問題
創(chuàng)新意味著在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題并提供解決方案。因此，培養(yǎng)觀察力是有效開發(fā)創(chuàng)新意識的重要一環(huán)。我經(jīng)常觀察周圍的人和事，尤其是生活中的一些不便之處，這些不便之處可能隱藏著創(chuàng)新的機會。例如，我注意到市場上存在的某種商品的短缺，我就能夠迅速提供一個切實可行的解決方案。觀察力的培養(yǎng)可以鍛煉自己的洞察力，讓我能夠更準確地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
第三段：鼓勵不斷嘗試，勇于失敗
在創(chuàng)新過程中，失敗是難免的。但是，我們不能因為害怕失敗就放棄探索和嘗試。相反，我們應該鼓勵自己不斷嘗試，勇于失敗。失敗是成功的母親，只有在不斷失敗、總結經(jīng)驗的過程中，我們才能找到正確的解決方案。我在實踐中遇到了很多困難和失敗，但是我從未氣餒，而是看作是學習的機會。通過不斷嘗試，我找到了改進方案，并取得了成功的創(chuàng)新。
第四段：與他人合作，共同成長
創(chuàng)新往往需要與他人的合作與交流。創(chuàng)新不是一個人的事業(yè)，而是一個團隊的工作。因此，為了有效開發(fā)創(chuàng)新意識，我鼓勵自己與他人合作。與他人的合作不僅可以分享各自的創(chuàng)意和經(jīng)驗，還可以共同解決問題。我積極參與團隊項目，與團隊成員共同討論問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。通過與他人合作，我不僅拓寬了自己的創(chuàng)新思維，還獲得了更多的支持和幫助。
第五段：持之以恒，不斷追求創(chuàng)新
有效開發(fā)創(chuàng)新意識是一個長期的過程，需要持之以恒地不斷追求。創(chuàng)新不是一蹴而就的，只有通過堅持不懈的努力，我們才能收獲成功。我將不斷保持對創(chuàng)新的熱情，繼續(xù)充實自己的知識儲備，并培養(yǎng)自己的觀察力和創(chuàng)新思維。同時，我還會積極與他人合作，不斷嘗試，勇于失敗，并從失敗中總結經(jīng)驗。只有如此，我才能在創(chuàng)新的道路上取得更大的成就。
結論：通過增強知識儲備，培養(yǎng)觀察力，鼓勵嘗試和勇于失敗，與他人合作以及持之以恒，我不斷在有效開發(fā)創(chuàng)新意識方面取得進步。創(chuàng)新是一項長期的、充滿挑戰(zhàn)的工作，但只有不斷努力，我們才能在創(chuàng)新中不斷獲得成功。通過有效開發(fā)創(chuàng)新意識，我相信我將能夠在未來的工作和生活中取得更多的成就。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十一
創(chuàng)新精神是指富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新性思維的能力和意識。在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新力越來越成為衡量一個人或一個國家競爭力的核心要素。然而，要培養(yǎng)創(chuàng)新精神意識并不是一件容易的事情。下面，我將分享我在培養(yǎng)創(chuàng)新精神意識過程中的心得體會。
首先，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的關鍵是要打破傳統(tǒng)思維模式。傳統(tǒng)思維模式往往會限制我們的思維路徑，讓我們陷入固定的思維框架中。要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們首先要意識到自己的思維模式，并且不斷嘗試新的思維方式。例如，我曾經(jīng)參加過一次創(chuàng)新思維訓練班，其中的一個活動是通過不同形狀和顏色的積木搭建出自己想象中的形狀。這個活動打破了我以往對積木的傳統(tǒng)認知，讓我學會了從不同的角度來看待問題，以及如何用有限的資源創(chuàng)造出無限的可能性。
其次，培養(yǎng)創(chuàng)新精神需要保持開放的心態(tài)。開放的心態(tài)意味著我們愿意接受來自不同領域、不同文化的知識和觀點，并且能夠?qū)⑺鼈內(nèi)谌氲阶约旱乃伎贾?。在信息爆炸的時代，我們有更多的機會接觸到各種各樣的知識和觀點。要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們可以通過讀書、參加講座、與他人交流等方式來拓寬自己的視野，增加自己的知識儲備。同時，我們還應該善于思考和總結自己的經(jīng)驗，不斷反思和探索。
另外，培養(yǎng)創(chuàng)新精神也需要勇于冒險和失敗。創(chuàng)新往往伴隨著風險和不確定性，當我們試圖創(chuàng)造新的東西時，很可能會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，只有敢于冒險和接受失敗的人，才能有機會獲得成功。在我的創(chuàng)新實踐中，我曾多次嘗試新的思路和做法，其中有些嘗試失敗了，但是每一次失敗都讓我更加成熟和堅定。因為我相信，只有不斷嘗試和不斷摔倒，才能積累足夠的經(jīng)驗和智慧，最終實現(xiàn)創(chuàng)新的目標。
最后，培養(yǎng)創(chuàng)新精神還需要具備良好的團隊合作能力。創(chuàng)新往往是集體的智慧和努力的結果，任何一個人都很難獨自創(chuàng)造出偉大的成果。要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們需要主動與他人合作，互相借鑒和學習。在團隊中，我經(jīng)常和團隊成員分享和交流我的想法和思路，也會積極聽取他們的意見和建議。通過團隊合作，我們可以集思廣益，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)創(chuàng)新的目標。
總之，培養(yǎng)創(chuàng)新精神意識需要打破傳統(tǒng)思維模式、保持開放的心態(tài)、勇于冒險和失敗以及具備團隊合作能力。通過努力，我相信每個人都可以培養(yǎng)出獨特的創(chuàng)新精神，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。讓我們一起努力，讓創(chuàng)新的火花綻放在每一個人的心中！
員工創(chuàng)新意識的心得篇十二
創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力，也是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。近日，我有幸觀看了一場關于創(chuàng)新意識的講座視頻，讓我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對創(chuàng)新意識講座的心得體會。
第二段：創(chuàng)新的重要性
在講座視頻中，演講者強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新意識是一種對現(xiàn)狀的不滿，是一種主動思考和行動的精神。只有具備了創(chuàng)新意識，我們才能在競爭激烈的社會中立足，并獲得更多的機會。創(chuàng)新意識使我們能夠找到解決問題的新途徑和新方法，推動社會的進步和發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識的方法
在講座中，演講者分享了一些培養(yǎng)創(chuàng)新意識的方法。首先是改變思維方式。我們應該從不同的角度去思考問題，找到新的解決方案。其次是開放和接納新思想。只有保持對新事物和新觀念的好奇心，并愿意接納他人的意見，我們才能培養(yǎng)出創(chuàng)新的眼光。此外，演講者還提到了實踐的重要性。只有通過實踐，我們才能發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。最后，積極推動自己的創(chuàng)新想法，不要害怕失敗。失敗是成功的催化劑，只有從失敗中吸取教訓，我們才能不斷成長。
第四段：創(chuàng)新意識對個人的價值
創(chuàng)新意識對于每個個體來說都非常重要。具備創(chuàng)新意識的人能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)。創(chuàng)新意識讓我們保持競爭力，擁有更多的機會和發(fā)展空間。同時，創(chuàng)新意識也幫助我們解決個人生活中的問題，找到更好的解決方法。創(chuàng)新意識還能夠提升我們的自信心和自尊心，激發(fā)內(nèi)在的潛能。
第五段：對創(chuàng)新意識講座的總結
通過這場創(chuàng)新意識講座視頻，我深刻認識到創(chuàng)新意識的重要性以及其對個人和社會的價值。要培養(yǎng)創(chuàng)新意識，我們需要不斷改變思維方式、開放接納新思想、勇于實踐和推動自己的創(chuàng)新想法。只有具備了創(chuàng)新意識，我們才能成為一個富有創(chuàng)造力的人，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，只要我們堅持不懈地培養(yǎng)創(chuàng)新意識，我們一定能夠在未來的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)更好的自己。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十三
作為國家的管理者、領導者，干部在實施國家政策、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中具有重要的作用。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，干部的角色也變得越來越重要。面對繁重的工作任務和復雜的情況，干部必須不斷提高自己的創(chuàng)新意識，才能更好地適應時代的發(fā)展需要。
第二段：創(chuàng)新意識的重要性
創(chuàng)新意識是一種必要的心態(tài)，也是一種能力素質(zhì)。在當今日新月異、競爭激烈的社會中，只有持有創(chuàng)新意識和能夠靈活運用創(chuàng)新思維，才能更好地適應時代發(fā)展的變化。干部應該順應時代的發(fā)展需求，積極推進自身創(chuàng)新意識的提升，提高工作水平和質(zhì)量。
第三段：提升創(chuàng)新意識的途徑
干部應該從哪些方面提升自身的創(chuàng)新意識呢？一是要加強學習，學習與自己所從事的工作相關的知識和經(jīng)驗。通過開展學習活動、出席培訓班、閱讀專業(yè)書籍等方式，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力水平。二是要多思考、多探索，運用創(chuàng)新思維去解決問題。在工作中遇到困難和瓶頸時，干部可以采用多種方法去解決問題，善于尋找突破口，去開拓新的思路和途徑。三是要積極創(chuàng)造機會和平臺，挖掘潛力和資源。
第四段：創(chuàng)新意識在工作中的應用
創(chuàng)新意識在工作中的具體應用，可以體現(xiàn)在以下方面。一是創(chuàng)新思路。干部在制定工作方案和解決實際問題時，應該發(fā)揮創(chuàng)新意識，敢于提出新思路。二是創(chuàng)新方式。干部在工作中應該打破常規(guī)，開拓新的工作思路和方式，提高工作的效率和質(zhì)量。三是創(chuàng)新體系。干部應該健全創(chuàng)新機制和體系，鼓勵干部進行思考、創(chuàng)新和實踐。
第五段：結語
創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的主旋律，干部的創(chuàng)新意識提升已經(jīng)成為了時代的要求和發(fā)展的必然趨勢。學習與創(chuàng)新，探索與創(chuàng)造，應該成為干部工作的一種標配和基本素質(zhì)。只有不斷加強創(chuàng)新意識的提升，才能更好地適應時代的變化，更好地為人民服務，更好地推進國家發(fā)展。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十四
隨著科技的不斷發(fā)展和社會進步，銀行作為金融服務的主要提供者，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇。作為銀行的重要一環(huán)，柜員的工作也需要具備創(chuàng)新意識以適應新的變化。在我多年的工作中，不斷探索和實踐，總結了一些關于銀行柜員創(chuàng)新意識的心得體會。
第一段：認識創(chuàng)新意識的重要性
在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新意識被普遍看作是推動發(fā)展和進步的動力。銀行作為金融服務領域的重要一環(huán)，也需要不斷創(chuàng)新來適應市場的需求和變化。而作為銀行柜員，創(chuàng)新意識更是必不可少的素質(zhì)。只有具備創(chuàng)新意識，才能不斷更新自己的知識和技能，提供更好的服務，更好地滿足客戶的需求。
第二段：培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識
培養(yǎng)創(chuàng)新意識需要銀行柜員不斷學習和自我提升。首先，柜員要了解金融市場的變化和最新的金融產(chǎn)品和服務。通過參加各種培訓和學習，掌握最新的金融知識，了解客戶的需求和痛點，才能提供更好的建議和解決方案。其次，柜員要積極參與團隊合作和項目開發(fā)，不斷開拓思維和解決問題的能力。通過與其他部門的合作，了解不同的觀點和方式，拓寬自己的思路。最后，柜員還應該注重個人素質(zhì)和技能的提升。不斷學習新的技能和工具，提高工作的效率和質(zhì)量，為客戶提供更好的服務。
第三段：創(chuàng)新意識在日常工作中的應用
創(chuàng)新意識不僅僅是知識的積累和學習，更重要的是在日常工作中的實踐和應用。作為柜員，我們要注重提高服務質(zhì)量和效率。通過引入新的技術，如自助存取款機、網(wǎng)銀等，可以提高辦理業(yè)務的速度，減少客戶的等待時間。同時，我們還可以通過提供個性化的金融服務，滿足客戶的特殊需求。比如，為有外貿(mào)需求的客戶提供更便捷的跨境支付服務，為有投資需求的客戶提供更多樣化的理財產(chǎn)品。
第四段：創(chuàng)新意識的挑戰(zhàn)與機遇
雖然創(chuàng)新意識對于銀行柜員來說具備重要性，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，柜員需要克服傳統(tǒng)觀念和思維的束縛。有些人對于新事物和新思維會抱有抵觸或不適應的態(tài)度，需要不斷開放自己的思維。其次，創(chuàng)新意識需要持續(xù)發(fā)展和更新。技術的進步和市場的變化日新月異，柜員要不斷學習和適應新的變化。然而，創(chuàng)新意識也給柜員帶來了機遇。只有不斷創(chuàng)新，柜員才能在激烈的競爭中脫穎而出，獲得更好的職業(yè)發(fā)展和提升的機會。
第五段：總結與展望
銀行柜員創(chuàng)新意識是適應金融市場發(fā)展和客戶需求變化的重要素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新意識需要不斷學習和自我提升，將其應用于實際工作中，提高服務質(zhì)量和效率。雖然創(chuàng)新意識面臨著挑戰(zhàn)，但也帶來了機遇。只有具備創(chuàng)新意識的柜員才能在競爭中脫穎而出，取得更好的發(fā)展。隨著金融領域的不斷發(fā)展，我們相信銀行柜員創(chuàng)新意識的重要性將會越來越突出，我們也將不斷努力提升自己，為客戶提供更好的服務。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十五
一、要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經(jīng)濟工作的需要。
二、要善于思考?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
三、要敢于轉變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的人和事，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在工作中既要把握好原則性，又要靈活多變，同時，要能夠放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為學生做好服務。
作為語文教師的我，在平時的教學工作中，十分重視創(chuàng)新，因為我深深地知道，自己的課堂上的沒一點創(chuàng)新，都會影響到哪怕一個學生，促進孩子們創(chuàng)新思維的發(fā)展。
亞里士多德曾說：“思維是從驚訝和問題開始的`。”學生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設的問題情境。在教學活動中，教師有意識地設疑，使學生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。如教學《丑小鴨》一課時，可以創(chuàng)設這樣兩個情境：1，如果丑小鴨沒有離開那個家，后來會怎么樣,2，丑小鴨離開家之后，過得也不好，差點失去生命，那我們要是和家人鬧矛盾，能不能離家出走？該怎么辦？學生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
魯迅先生說過：“沒有興趣的學習，無異于一種苦役；沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。”興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學活動中，如果把數(shù)學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更能激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣，增強學生思維的內(nèi)驅(qū)力。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十六
有時候在我們的工作過程中，我們管理人員一直盯著某個小問題不放，不去打開思路，大觀全局的看待別的事情，從而造成了撿了芝麻而丟了西瓜的局面。所以，我在想，作為管理人員，應該多多打開思路，多想問題，想別人想不到的問題，積極探討如何提高員工的積極性和創(chuàng)造性，以及提高企業(yè)執(zhí)行力的問題，而不是所有的事情都親力親為，這樣才能顧全大局，企業(yè)管理水平才能得到提高。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展不竭的動力，企業(yè)在發(fā)展的過程中，會遇到各種各樣的問題，如果都是用同樣的方法去對待肯定是行不通的。所以在日常的'管理中，要不斷地、大膽的進行技術上的創(chuàng)新和管理上的創(chuàng)新，才能讓企業(yè)的發(fā)展一直保持青春活力，企業(yè)才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展中，必須建立以人為本的管理思路。在平時的管理中，各級管理人員都應該把培養(yǎng)人、教育人、留人等問題擺在日常工作的首位，只有把人的素質(zhì)、技術水平提高了，才能提高我們的生產(chǎn)力?！笆陿淠?、百年樹人”，我們公司在日異月新的發(fā)展，現(xiàn)在企業(yè)“選人、用人、留人”的問題特別突出，所以我們必須建立和健全我們的用人制度，切實的提高員工的技術水平，才能跟上我們公司硬件發(fā)展的步伐，企業(yè)才能更加的欣欣向榮。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十七
創(chuàng)新是引領時代進步的推動力量，對于任何一個組織或個人來說都是至關重要的。而帶頭強化創(chuàng)新意識，則需要不斷培養(yǎng)和增強對創(chuàng)新的認識和積極性，使創(chuàng)新成為習慣和動力。在我的工作和學習中，我深刻體會到帶頭強化創(chuàng)新意識的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，創(chuàng)新意識是推動個人成長的關鍵要素。在現(xiàn)代社會，知識更新的速度越來越快，單一的知識和技能已經(jīng)很難讓一個人保持競爭力。而擁有創(chuàng)新意識的人則具備了不斷學習和更新自己的能力，能夠適應和把握時代發(fā)展的需求。在我的學習中，我積極參與各種創(chuàng)新實踐活動，不斷挑戰(zhàn)自己的思維模式和解決問題的方式，增強了自己的創(chuàng)新意識。這種不斷進取的心態(tài)讓我能夠跟上時代的腳步，并在競爭中脫穎而出。
其次，帶頭強化創(chuàng)新意識能夠推動組織的發(fā)展和創(chuàng)新的實踐。一個有創(chuàng)新意識的組織能夠更好地與時俱進，不斷拓展和創(chuàng)新自己的業(yè)務和產(chǎn)品。在我的工作中，我擔任過一些項目的負責人，我積極鼓勵團隊成員發(fā)表自己的想法和意見，鼓勵創(chuàng)新和嘗試。通過團隊的協(xié)作和共同努力，我們能夠在項目中找到更多的解決方案，并取得了一些創(chuàng)新成果。帶頭強化創(chuàng)新意識不僅能夠激發(fā)團隊成員的潛力，也能夠為組織帶來持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展力量。
再次，帶頭強化創(chuàng)新意識需要持續(xù)的學習和開拓。創(chuàng)新不是一蹴而就的，需要對各種知識和技能進行不斷的學習和掌握。在我的工作中，我時常通過閱讀書籍、參加培訓和與他人交流，不斷學習和充實自己。我還喜歡嘗試一些新領域和新技術，不斷開拓自己的視野。通過持續(xù)的學習和開拓，我能夠更好地理解和把握創(chuàng)新的機遇，從而更好地帶頭強化創(chuàng)新意識。
最后，帶頭強化創(chuàng)新意識需要勇于嘗試和克服困難。創(chuàng)新往往伴隨著風險和挑戰(zhàn)，需要勇于嘗試和克服困難的精神。在我的學習和工作中，我遇到了很多困難和難題，但我從不退縮，勇于去探索和嘗試解決方法。這種勇于嘗試和克服困難的精神，讓我能夠更好地突破自己的限制，創(chuàng)造出更好的成果。
總結起來，帶頭強化創(chuàng)新意識是推動個人成長和組織發(fā)展的關鍵要素。通過持續(xù)的學習和開拓，勇于嘗試和克服困難，我們能夠不斷培養(yǎng)和增強自己的創(chuàng)新意識，從而為個人和組織帶來更好的發(fā)展機遇和成果。希望通過我的努力，能夠不斷提高自己的創(chuàng)新意識，成為一個有影響力的創(chuàng)新者和引領者。
員工創(chuàng)新意識的心得篇十八
1月3日，我有幸參加了由教學處組織的關于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓。本次培訓內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求，先進的教學理念，并列舉了國內(nèi)最早進行課程改革的學校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學校目前的條件，我們應該怎樣使自己的專業(yè)建設跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進課程改革的全面進行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結合培訓來談談自己的學習體會與對課程改革的一些思考。
通過這次培訓，使我認識到工作過程導向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強專業(yè)建設;以崗位目標為目標，找準人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學內(nèi)容;以工作項目和任務為載體，開發(fā)“理實一體化”的新課程;以技能為核心，整合對應知識;并在職業(yè)情景中把“學會做事”的工作標準落實為“把事做好”的教育標準。
通過這次培訓，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因為職業(yè)教育離社會最近，離經(jīng)濟最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學模式、應該遵循人的認知學習規(guī)律，采取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結合，采取教學做一體化的教學模式。但是目前我們的教學方式距離教學做一體化的距離還比較遠，這主要有以下原因：
第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學習和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學方式。
第二，目前實訓基地設備不足，設備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術脫節(jié)。
第三，師資隊伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實踐經(jīng)歷，實驗室缺乏先進的科研設備，科研能力不足，缺少一些與工程實踐緊密結合的工程項目，教職工的實踐能力得不到鍛煉，更加影響教學，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學研合作。
第四，產(chǎn)學合作困難重重，要想實現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運行機制。因為沒有先進的科研設備和過硬的科研隊伍，社會影響力和認可度不足，對企業(yè)沒有引力，很難實現(xiàn)真正的產(chǎn)學研合作。
通過學習使我認識到，中職教育的教學，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標，圍繞項目整合對應知識，以任務為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識的突出應用指向的教育。在實際授課中要做到以下幾點：
(1)創(chuàng)新教學方法
基于工作過程的課程改革必須以工作任務為載體，進行真實的任務驅(qū)動，從而使學生在完成任務中學習知識和技能、應用知識和技能，達到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學方法，真正讓學生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實戰(zhàn)的工作過程。這就要求我們要分析每個學生的職業(yè)成長規(guī)律，找出符合人的職業(yè)成長歷程，職業(yè)成長是“從完成簡單工作任務到完成復雜工作任務”的能力發(fā)展過程。采用什么方法和載體，才能把學生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設計符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學習任務?在教學組織安排上，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態(tài)實施，完全按照教學項目重組教師團隊，采用行動導向教學法、教師應盡量創(chuàng)造真實的工作環(huán)境，讓學生獨立地去完成于典型工作任務較為一致的學習任務，同時要注意在學生學習的過程中監(jiān)控并評估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時進行調(diào)整，這樣學生既能學到知識又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會能力，以實現(xiàn)職業(yè)學生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應企業(yè)的需求。
(2)轉變授課方式
基于工作過程的導向課程和教學改革，要把教師轉化為生產(chǎn)教練，把教材轉化為訓練手冊把教法轉化為訓練方法、把課堂轉化為工作現(xiàn)場。在基于工作過程導向的課程和教學改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓練手冊作用，通過合適的訓練方法，在工作現(xiàn)場完成工作任務，從而掌握知識、習得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。
(3)轉變考試形式
即結果考試轉向過程考評，從傳統(tǒng)考場轉向工作現(xiàn)場(模擬)。要在工作現(xiàn)場進行過程考試，邊學邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實現(xiàn)教學做的一體化。
總之，通過這次學習培訓，使我真正看到了自己的差距和不足，同時也開闊了視野，確定了專業(yè)建設的目標和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學校的合作、需要學校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學校的專業(yè)建設跨上一個新的臺階，培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。