熱門祖父的園子讀后感(模板23篇)

字號(hào):

    讀后感是讀完一本書之后,根據(jù)自己的理解和感悟所寫下的文字,它可以幫助我們深化對(duì)書中內(nèi)容的理解和思考。讀完一本好書,我覺(jué)得有必要寫一篇讀后感了。讀后感是我與書籍的交流與思考,它能幫助我更好地吸收書中的知識(shí)和情感。讀書不僅是為了消遣,更是為了提升自我,寫一篇讀后感可以總結(jié)書中的精華,也是對(duì)自己思考的一種總結(jié)。寫讀后感時(shí),要以客觀立場(chǎng),注重對(duì)書中人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面的分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
    祖父的園子讀后感篇一
    這篇課文來(lái)自蕭紅的《呼蘭河傳》。
    本文敘述了作者兒時(shí)的家有一個(gè)花園,作者和她的祖父整天都在那里轉(zhuǎn),祖父鏟地,作者不會(huì)鏟,就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天,裝做下雨……還有許多事,字里行間無(wú)不透露著作者童年時(shí)代的天真和活潑。我也有我的快樂(lè),那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學(xué)宮旁邊,每天早晨我都去學(xué)宮里的眼鏡池喂魚,那里老婆婆也很歡迎我,直到現(xiàn)在那老婆婆見(jiàn)到我還是問(wèn)寒問(wèn)暖的,其關(guān)心程度決不比以前少一點(diǎn)點(diǎn)?,F(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候真的很美。
    著篇文章表現(xiàn)了親近自然景物,親近小生命的`幸福與快樂(lè),寄托了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,對(duì)自由純真的生活的向往。
    祖父的園子讀后感篇二
    你可能去過(guò)很多園子。但你知道有個(gè)園子的孩子可以自由的在地上玩兒?jiǎn)?你知道有個(gè)園子可以無(wú)拘無(wú)束的玩兒都不會(huì)挨批評(píng)嗎?你知道有個(gè)園子里充滿了歡樂(lè)嗎?這個(gè)園子就是祖父的園子,蕭紅在園子中度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
    蕭紅是一個(gè)充滿童真和童趣的人,因?yàn)樗幸晃粚檺?ài)她的祖父。我認(rèn)為蕭紅是個(gè)自由自在的孩子,就因?yàn)樽娓笎?ài)著她。在蕭紅和祖父的種菜的時(shí)候,我感到畫面很溫馨、和諧!
    《祖父的園子》這本書中我體會(huì)到了蕭紅渴望自由,祖父也很寵愛(ài)蕭紅。這本書中有童趣和溫馨的畫面。建議大家去讀一讀。
    祖父的園子讀后感篇三
    《祖父的園子》這篇課文寫的是作者童年里在祖父園子的里發(fā)生的一些事。園子是作者童年的樂(lè)園,給了她自由,給了她快樂(lè),所以這個(gè)園子在她心中,是那樣美好,那樣溫馨,那樣難以忘懷。祖父的慈愛(ài)與呵護(hù),讓作者的童年是那樣自由快樂(lè)。
    跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,這些都是童年的游戲,不是真正的勞作,純屬“胡鬧”,至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,這些更是孩子們的游戲了。玩鬧累了,就在園子里睡下。當(dāng)然,讓作者感到自由快樂(lè)的,不光是祖父的園子,還有慈愛(ài)的祖父。給了她孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對(duì)孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。他的愛(ài)放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛(ài)的包圍下,才有了孩子自由、快樂(lè)、幸福的童年。正因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快樂(lè)的,甚至是充滿夢(mèng)幻色彩的。
    記得,我10歲那年的一個(gè)假期,爸爸媽媽把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地,菜地里種著各種蔬菜:青菜、白菜、卷心菜,還有玉米、花生、黃瓜我們到外婆家時(shí),花生已經(jīng)成熟了,一天下午,天氣很熱。外婆說(shuō)要帶我們?nèi)フㄉ?。?lái)到菜地,外婆說(shuō):“要把花生整株連根撥去,在再一顆顆的摘下來(lái)?!蓖馄诺脑掃€沒(méi)說(shuō)完,我就跑進(jìn)了地里。兩手抓住花生的莖藤,使勁往上一撥?!皣W”地一響,泥土頓時(shí)“飛”了一起。我也一屁股坐在地上,一陣煙土過(guò)后,我爬了起來(lái),只是衣服上多了許多的土塊。外婆看見(jiàn)了,大笑不止。我一個(gè)人嘟著嘴生氣的看著他們。
    現(xiàn)在的孩子也許比以前的人在物質(zhì)上有著無(wú)可比擬的優(yōu)越,但除此之外,什么都沒(méi)有,沒(méi)有好玩的園子,甚至連草坪找個(gè)玩玩都困難;沒(méi)有朋友,日益發(fā)達(dá)的交通和越建越高的大樓把孩子們都隔絕開來(lái)了;沒(méi)有那么和藹可親,放任自由的祖父,有的只是學(xué)不完的興趣班,做不完的作業(yè),嘮叨不完的家長(zhǎng),看不完的電視,玩不完的游戲,真正這樣暢快淋漓的游戲和童年他們永遠(yuǎn)都不能過(guò)到。
    我希望童年可以一直存在。
    祖父的園子讀后感篇四
    作者的童年是自由自在的,是無(wú)憂無(wú)慮的。她在那一塊屬于自己的.小天地,盡情玩鬧,無(wú)拘無(wú)束。玩累了,在瓜藤上摘下一根黃瓜,一邊在樹蔭下休息,一邊吃著黃瓜,吃完了,就又投入到快樂(lè)的游戲中了。一會(huì)兒幫著祖父種種菜,栽栽花,一會(huì)兒又去抓一蹦一跳的螞蚱。一會(huì)兒跟著蜻蜓跑步,一會(huì)又和蟬兒聊天。困了,就躺在樹下,把草帽往臉上一蓋,就睡了。在這小天地里,沒(méi)有大人嚴(yán)厲的說(shuō)教,只有祖父慈祥的面容。
    這讓我想起了我小時(shí)候,養(yǎng)的一只鷯哥。它叫布萊克,它管我叫紅紅。我上幼兒園回來(lái)的時(shí)候,它總是親切的叫我:“紅紅!紅紅!”有時(shí),我會(huì)和它聊天,它也聽(tīng)不懂,只是興奮地一遍又一遍地叫紅紅,讓人忍俊不禁。清晨,它總是起的最早的那個(gè),而且還要吊吊嗓子,把我們都吵醒。但它像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘,我一次都沒(méi)遲到過(guò)。它吊嗓子時(shí)的聲音最好玩,咿咿呀呀,嘰嘰呱呱的,也不知道唱的是什么,還那么認(rèn)真,讓我笑不可抑。布萊克給了我多少的快樂(lè)呀,它是我童年最好的伙伴,我至今不能忘懷。
    祖父的園子讀后感篇五
    小蕭紅跟著祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,雖然是亂鬧一陣,但是祖父卻并不責(zé)怪她。她在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、抓螞蚱,玩累了就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡覺(jué)。
    在祖父的園子里的那段時(shí)光,是多么的自由快樂(lè)啊!園子的明晃晃的,新鮮漂亮。作者可以在園子里拔草、栽花、種白菜、鏟狗尾草。有時(shí)候沒(méi)種好菜卻把種子踢飛了;有時(shí)又會(huì)在鏟地時(shí)把谷穗當(dāng)做雜草割掉;還有時(shí)用瓜瓢把水往天上撒,大喊著“下雨......”小蕭紅可以在園子里做各種游戲,和動(dòng)物玩捉迷藏。園子里的人是自由的,連動(dòng)植物也是充滿靈氣的。睡醒了的花兒、在天上閑逛的小鳥、會(huì)說(shuō)話的蟲子,一切都活了,自由了。倭瓜、黃瓜、玉米,想怎么樣就怎么樣,想怎么長(zhǎng)都可以,想結(jié)果就結(jié)果。沒(méi)有人會(huì)計(jì)較它開了多少花,結(jié)了多少果。
    給作者帶來(lái)快樂(lè)童年的,不光是祖父的園子,更是因?yàn)樽娓傅膶捜菖c疼愛(ài)。每天,祖父帶著年幼的小蕭紅去園子里勞作,教她做各種農(nóng)活。雖然她在園子里大多時(shí)候是亂鬧一氣,但祖父從不責(zé)怪蕭紅,還不厭其煩地教導(dǎo)她分辨野草和谷穗。祖父的疼愛(ài)充滿了作者的整個(gè)童年時(shí)光。
    作者的童年是那樣無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫。我想會(huì)有許多人和我一樣向往這種恬靜自然的生活吧。
    祖父的園子讀后感篇六
    那毛茸茸、圓滾滾的蜜蜂,那天真可愛(ài)的“我”,那明晃晃的院子,那慈祥可愛(ài)的“外祖父”,正如蕭紅所說(shuō),這座園子,已經(jīng)深深地印在了她的骨子里。
    這園子是祖父的園子,有著蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、螞蚱。金色的蜻蜓,綠色的螞蚱,帶著金粉的大紅蝴蝶,滿身絨毛的蜜蜂。這座花園新鮮漂亮,有那一棵來(lái)風(fēng),先呼叫;來(lái)雨,會(huì)冒煙的大榆樹。小蕭紅跟著祖父干著活,臉上似乎浮現(xiàn)出了無(wú)限的笑容,快樂(lè)地手舞足蹈,快樂(lè)的地割著狗尾草,快樂(lè)地拿著水瓢灑水,鮮亮的園子處處充斥著她的歡笑。
    這座有著“鄉(xiāng)村味”的園子抓住了我的心,引人入勝,迫不及待地使我想讀下去。
    可愛(ài)的小蕭紅,在園子內(nèi)任意地與昆蟲、動(dòng)物一起快樂(lè)地相處著,帶著金粉的大紅蝴蝶,小毛球似的蜜蜂……無(wú)論她怎么玩耍,都有一個(gè)愛(ài)他的爺爺。在蕭紅割下了谷子,留下了狗尾草時(shí),他的爺爺不僅沒(méi)有責(zé)怪她,反而與她一起分析著谷子與狗尾草,這是來(lái)源于大自然的知識(shí),在課本上是不到的,蕭紅從小生長(zhǎng)在長(zhǎng)大自然中,大自然便傳授了他一本書,這本書擁有著奇特的知識(shí)與美麗的插畫。
    蕭紅的爺爺是一個(gè)充滿著智慧的爺爺,他為了給自己的外孫女得到一個(gè)快樂(lè)的童年,讓他任意的釋放孩童的本性,獲得快樂(lè),獲得自由,不受拘束。當(dāng)?shù)弥鈱O女干了一件“好事”時(shí),不僅沒(méi)有責(zé)怪,反而悉心教導(dǎo),使他辨別哪個(gè)是谷子,哪個(gè)是狗尾草。
    蕭紅的童年,是天真快樂(lè)的,園子里充滿了歡笑,編織成了一個(gè)個(gè)故事,一本本書,
    祖父的園子讀后感篇七
    童年是清澈見(jiàn)底的湖水,那么童年趣事則是湖中的一葉小舟,自由而歡樂(lè)地在寬闊的湖面上游蕩;童年是廣闊的天空,那么童年趣事則是天空中的一顆星星,它閃閃發(fā)光,為人們指引回家的道路。
    當(dāng)我讀完這篇課文時(shí),我知道了課文大概講得是:蕭紅的童年在祖父的園子里,過(guò)得十分自由,也十分無(wú)拘無(wú)束。
    此時(shí),我便覺(jué)得這位祖父對(duì)蕭紅十分關(guān)愛(ài),并沒(méi)有因?yàn)槭捈t的瞎鬧,而去責(zé)備她,甚至令讀者感受到一絲絲小小的溺愛(ài)。但更多的還是關(guān)愛(ài)與慈愛(ài)。
    在我們的日常生活中,有一些小朋友喜歡金錢上或價(jià)值上的攀比,并且把消費(fèi)當(dāng)成樂(lè)趣,這肯定是溺愛(ài)造成的。我爸爸一個(gè)朋友的朋友是個(gè)官,他們家很有錢,也只有一個(gè)兒子,小名叫洋洋。記得又一次過(guò)節(jié),父母帶著我到游樂(lè)園里去玩,剛好遇到他們,初次見(jiàn)面,我便親切地說(shuō)了一句:“叔叔阿姨,你們好!”他們聽(tīng)后,也有禮貌地回了幾句,可誰(shuí)知,洋洋卻沒(méi)說(shuō)話,反而瞪了我一眼,這里我也就忍了。更看不慣的是,他的父母既然給了他50元,去買冰淇淋,還讓他隨便挑,他看了看錢,并沒(méi)有多高興,看似錢還不夠多,我拿著1元也向那家超市跑去。它一到那兒,就讓服務(wù)員幫他拿了一個(gè)價(jià)格高又好吃的冰淇淋。
    唉,有錢人,太任性!像剛才的.主人公洋洋,他的“自由”是用錢買的,而蕭紅的自由是祖父與園子給予的。然而,他們相比,洋洋的生活不能叫做自由。
    請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在你們的童年時(shí)光。
    祖父的園子讀后感篇八
    今天,我看了一篇文章,是蕭紅女作家寫的《祖父的園子》,就寫下了讀后感!
    作者和她的祖父整天都在那里轉(zhuǎn),祖父鏟地,作者不會(huì)鏟,就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天,裝做下雨……還有許多事,字里行間無(wú)不透露著作者童年時(shí)代的天真和活潑。我也有我的快樂(lè),那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學(xué)校旁邊,每天早晨我都去學(xué)校里的眼鏡池喂魚,那里的老婆婆也很歡迎我,直到現(xiàn)在那老婆婆見(jiàn)到我還是噓寒問(wèn)暖的,其關(guān)心程度決不比以前少一點(diǎn)點(diǎn)?,F(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候真的很美。
    這篇文章表現(xiàn)了親近自然景物,親近小生命的'幸福與快樂(lè),寄托了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,對(duì)自由純真的生活的向往。
    祖父的園子讀后感篇九
    童年是清澈見(jiàn)底的湖水,那么童年趣事則是湖中的一葉小舟,自由而歡樂(lè)地在寬闊的湖面上游蕩;童年是廣闊的天空,那么童年趣事則是天空中的一顆星星,它閃閃發(fā)光,為人們指引回家的道路。
    當(dāng)我讀完這篇課文時(shí),我知道了課文大概講得是:蕭紅的童年在祖父的園子里,過(guò)得十分自由,也十分無(wú)拘無(wú)束。
    此時(shí),我便覺(jué)得這位祖父對(duì)蕭紅十分關(guān)愛(ài),并沒(méi)有因?yàn)槭捈t的瞎鬧,而去責(zé)備她,甚至令讀者感受到一絲絲小小的溺愛(ài)。但更多的還是關(guān)愛(ài)與慈愛(ài)。
    在我們的日常生活中,有一些小朋友喜歡金錢上或價(jià)值上的攀比,并且把消費(fèi)當(dāng)成樂(lè)趣,這肯定是溺愛(ài)造成的。我爸爸一個(gè)朋友的朋友是個(gè)官,他們家很有錢,也只有一個(gè)兒子,小名叫洋洋。記得又一次過(guò)節(jié),父母帶著我到游樂(lè)園里去玩,剛好遇到他們,初次見(jiàn)面,我便親切地說(shuō)了一句:“叔叔阿姨,你們好!”他們聽(tīng)后,也有禮貌地回了幾句,可誰(shuí)知,洋洋卻沒(méi)說(shuō)話,反而瞪了我一眼,這里我也就忍了。更看不慣的是,他的父母既然給了他50元,去買冰淇淋,還讓他隨便挑,他看了看錢,并沒(méi)有多高興,看似錢還不夠多,我拿著1元也向那家超市跑去。它一到那兒,就讓服務(wù)員幫他拿了一個(gè)價(jià)格高又好吃的冰淇淋。
    唉,有錢人,太任性!像剛才的主人公洋洋,他的“自由”是用錢買的,而蕭紅的自由是祖父與園子給予的。然而,他們相比,洋洋的生活不能叫做自由。
    請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在你們的童年時(shí)光。
    祖父的園子讀后感篇十
    《祖父的園子》是蕭紅的名作,蕭紅的童年是與她的祖父和祖父的園子度過(guò)的。在這個(gè)充滿了歡笑,充滿了自由的園子里,蕭紅是無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束、自由快樂(lè)地長(zhǎng)大的。
    作者通過(guò)回憶細(xì)致描寫了祖父的園子。祖父的園子是一幅富有童話色彩的畫。畫里有昆蟲:蜻蜓、蝴蝶、螞蚱;畫里有植物:樹、花、草、白菜、莊稼;畫里還有祖父的身影和與祖父一點(diǎn)一滴的`回憶。這就是作者童年的樂(lè)園!
    讀完了這篇課文后,我不禁雙眼模糊了。我回想起我五歲時(shí),爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅?,把我送去姥姥家。姥姥在離家二里地的一個(gè)空地上開墾了一塊菜地。姥姥怕菜被人偷,還用長(zhǎng)短不一的樹枝圍了一個(gè)柵欄。在柵欄的一頭用鐵鎖鎖上。一次,姥姥帶我去菜地玩,正值菠菜發(fā)芽之際,菠菜剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠油油的牙來(lái)。我沒(méi)有看見(jiàn),在那塊菠菜地那兒跑來(lái)跑去,結(jié)果踩壞了不少小嫩芽?jī)?。姥姥因此又損失了不少。姥姥看見(jiàn)后很心疼,但是并沒(méi)有訓(xùn)我,反而教起我來(lái)。姥姥對(duì)我說(shuō):“寶貝啊,你看這一點(diǎn)小小的綠色,就是一個(gè)小小的生命。等這小小的生命長(zhǎng)大后,我們就可以吃了。這小菠菜盡的義務(wù)也就到了”。雖然我是聽(tīng)不懂。卻也鄭重其事的點(diǎn)點(diǎn)頭……可是兩年后,那塊地不再讓種菜了,我的樂(lè)園沒(méi)有了。姥姥的心血也全白費(fèi)了。
    我讀了課文,回想了往事,我知道了童年是什么!童年是甜甜的棉花糖,回味無(wú)窮;童年是剛發(fā)芽的嫩葉,充滿生機(jī);童年是無(wú)邊無(wú)際的大海,充滿夢(mèng)想;童年還是五彩的畫冊(cè),裝滿回憶。
    祖父的園子讀后感篇十一
    這次也不要舍近求遠(yuǎn)了。既然習(xí)作中舉了《祖父的園子》這篇課文,我們就翻開再讀一讀,加深一點(diǎn)印象,然后按上述方法,進(jìn)行寫作吧。
    1.開頭。
    五年級(jí)了,多少也看過(guò)一些書,讀了一點(diǎn)文章,有的像過(guò)眼煙云,輕飄飄就散去了,但有的總是那樣明亮,像夜空中的星星,長(zhǎng)久地在那兒眨著眼睛,我們課本中《祖父的園子》就是這樣一顆星星。
    開頭的作用就是為引出文章的主題,所以我們想辦法創(chuàng)造一個(gè)情景,就像畫一幅畫,畫面的主體要突出想要表達(dá)的主要內(nèi)容。這是一種常態(tài)的開頭寫作方法。比如寫一件難忘的事,寫星星、寫月亮都可以,寫公園、寫大街也行,不管怎么樣,最終落腳在難忘的事上。這里我們要寫《祖父的園子》,那就說(shuō)這個(gè)園子是很明亮的星星,如果寫《西游記》,當(dāng)然《西游記》就成了星星,明白了吧。
    2.課文的主要內(nèi)容。
    要概括文章的主要內(nèi)容,你只要拿起筆來(lái),在讀的過(guò)程中把一些關(guān)鍵詞羅列出來(lái),再回顧一下,就一目了然了。
    這篇課文首先寫了花園的昆蟲、花,還有樹,說(shuō)的是園子的基本情況。
    接著寫了祖父和我的活動(dòng)情況:拔草、種菜、鋤地、辨認(rèn)狗尾草、吃黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱、潑水等。
    最后,虛實(shí)結(jié)合,突出了意境美、想象美。寫到了天空的高、太陽(yáng)的亮、萬(wàn)物的自由、白云的飄,既帶有真實(shí)性,又寄托了一定的思想,可以讀出作者的懷念和向往,這樣文章的意趣就高深了。
    這三個(gè)方面就是文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,不過(guò)我們?cè)趯懽魑臅r(shí)不能這樣隨意地羅列,必須把它們?cè)傧蚓o致里擠一擠,不能太散,還要提煉和加工,不能太濫。下面就是老師整理和濃縮后的主要內(nèi)容。
    本文選自《呼蘭河傳》,作者是民國(guó)時(shí)期的女作家蕭紅。文章鮮活、生動(dòng)地講述“我”小時(shí)候,祖父園子的美麗,以及在園子玩耍嬉戲的情景。那里有“樣樣都有”的昆蟲,蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,各穿著花衣裳,飛來(lái)飛去;還有紅紅綠綠的花,以及不結(jié)果子的櫻桃和李子樹,高大的榆樹。“我”在那里跟祖父學(xué)忙農(nóng)活,亂忙一氣,憨萌可愛(ài)的形象跳躍在紙上,還有點(diǎn)傻氣,把韭菜當(dāng)野草,把狗尾草當(dāng)谷子。以及各種玩,吃黃瓜、追大蜻蜓,綁著螞蚱的腿等等。在“我”眼中,園子是高大、明亮、自由的,是個(gè)充分著溫暖的地方。
    以下部分為專欄內(nèi)容,不便在此公開發(fā)表,見(jiàn)諒。
    祖父的園子讀后感篇十二
    這篇課文來(lái)自蕭紅的《呼蘭河傳》。
    本文敘述了作者兒時(shí)的家有一個(gè)花園,作者和她的祖父整天都在那里轉(zhuǎn),祖父鏟地,作者不會(huì)鏟,就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天,裝做下雨……還有許多事,字里行間無(wú)不透露著作者童年時(shí)代的天真和活潑。我也有我的快樂(lè),那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學(xué)宮旁邊,每天早晨我都去學(xué)宮里的眼鏡池喂魚,那里老婆婆也很歡迎我,直到現(xiàn)在那老婆婆見(jiàn)到我還是問(wèn)寒問(wèn)暖的,其關(guān)心程度決不比以前少一點(diǎn)點(diǎn)?,F(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候真的很美。
    著篇文章表現(xiàn)了親近自然景物,親近小生命的幸福與快樂(lè),寄托了對(duì)故鄉(xiāng)的.懷念,對(duì)自由純真的生活的向往。
    祖父的園子讀后感篇十三
    《祖父的園子》這篇課文寫的是蕭紅童年在祖父的園子里發(fā)生的一些事。園子是蕭紅童年的樂(lè)園,給了她自由,給了她快樂(lè),所以這個(gè)園子在她心中是那樣美好,那樣溫馨,那樣難以忘懷。祖父的慈愛(ài)與呵護(hù),讓蕭紅的童年是那樣自由、快樂(lè)。
    跟著祖父在園中栽花、拔草、種菜、鏟地、澆菜,這些都是蕭紅童年的游戲,不是真正的勞作,純屬“瞎鬧”。至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,這些更是游戲。玩鬧累了,蕭紅就在園子里睡下。
    當(dāng)然,讓她感到自由快樂(lè)的,不僅是祖父的園子,還有慈愛(ài)的祖父,祖父給了她心靈的自由。祖父允許她隨便玩鬧,對(duì)她傾盡了愛(ài)心和耐心。祖父的愛(ài)放飛了她的天性,在他暖融融的愛(ài)的包圍下,她的.童年才如此自由、快樂(lè)、幸福。正因?yàn)槭捈t的心靈是自由的,所以在她的眼里,一切才是自由的、快樂(lè)的,甚至是充滿夢(mèng)幻色彩的。
    有一天,我和表弟在一條很淺的小溪旁扔石子玩,后來(lái)我舉著一塊很大的石頭往溪里扔,十分費(fèi)力,石頭扔進(jìn)去了,我也跟著摔進(jìn)了溪里。我整個(gè)人跌進(jìn)了小溪,成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣,在一旁哈哈大笑,我嘀咕著從水中走上來(lái),立刻回家把衣服換了。直到現(xiàn)在,我一想起這件事,還會(huì)捧腹大笑。
    童年并不需要華麗、貴重的東西,只需要自由和快樂(lè)。我想童年里最重要的便是自由了,每個(gè)人都需要自由。自由,才會(huì)快樂(lè)!
    祖父的園子讀后感篇十四
    是風(fēng),吹來(lái)朵朵天云;童年是云,化作新春的;童年的雨,滋潤(rùn)出生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。
    我讀了一篇文章《祖父的園子》,文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。
    在祖父的園子里,一切都是自由的,小蕭紅可以在園子里東一腳西一腳的瞎鬧,可以用鋤頭在地里亂鉤,也可以去祖父那兒亂鬧一陣。描述了小蕭紅的頑皮,體現(xiàn)出蕭紅的童年自由自在、無(wú)憂無(wú)慮,一切都很順心。
    夕陽(yáng)西下,落日的余暉照在了我們的臉上,顯得紅紅的
    祖父的園子讀后感篇十五
    《祖父的園子》這篇文章作者是蕭紅,她的原名叫張乃瑩。文章寫了她年幼時(shí)在祖父花園里的一些事情,看起來(lái)寫得很散,但突出了其中心——自由。在祖父的園子里,可以不受一點(diǎn)拘束。文章用最簡(jiǎn)樸且童真的語(yǔ)言寫出了一些頑皮的事。
    剛開始讀的'時(shí)候,我感覺(jué)寫得太散了,有些地方重復(fù)啰嗦,比如第17自然段中的一些句子:“黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒(méi)有人問(wèn)它。”我覺(jué)得很奇怪,這么啰嗦的語(yǔ)言它究竟好在哪里呢?我又反復(fù)讀了幾遍,漸漸地,發(fā)現(xiàn)前面有一句話:“要怎么樣,就怎么樣,要干什么就干什么。
    一切都活了。一切都自由了?!边@段話概括了整篇文章,也點(diǎn)明了中心。再反復(fù)讀這些句子,突然感到那些黃瓜啊,玉米啊,一切真的就是那樣的自由,我覺(jué)得,是作者心里感覺(jué)自由自在,才看什么都是自由自在的。我好像也跑到祖父的園子里去了,這是一個(gè)多么自由幸福的花園啊!那些漏洞就在不經(jīng)意間溜走了。
    我最喜歡4-13自然段。最能體現(xiàn)出那種不受拘束的,就是“我跑到屋里,拿了一個(gè)谷穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父?!笨雌饋?lái)作者對(duì)祖父是不禮貌的,但就是這種不禮貌才體現(xiàn)了與祖父之間的親密,也看出祖父對(duì)作者很寬容,讀到這里,我不由想到我在爺爺面前也是很放肆的,我感受到作者在這里是多么自由自在啊!
    祖父的園子讀后感篇十六
    這是一個(gè)美麗的花園,處處色彩繽紛;這是一個(gè)美好的童年,處處洋溢歡笑;這是一種包容的愛(ài),時(shí)時(shí)溫暖我心。祖父,一個(gè)平凡的人,卻讓蕭紅的童年,那樣美麗,那樣快樂(lè),那樣幸福。
    “我”家有一個(gè)大花園,花園中,昆蟲各種各樣,豐富多彩。小時(shí)候,這里卻還曾經(jīng)是一個(gè)果園,但祖母的羊把樹給啃光了。而現(xiàn)在,“我”和祖父整天在園子里轉(zhuǎn),無(wú)論是栽花、拔草、種菜、澆地,祖父做什么,“我’便跟著做什么。但由于“我”的胡鬧、貪玩,常常把菜種踢飛、把谷穗當(dāng)做狗尾草割掉,可祖父卻沒(méi)有絲毫的責(zé)備。有時(shí),“我”還會(huì)隨意地吃黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱。在園子中,似乎什么都是快樂(lè)的,什么都是自由的,那樣無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束。而玩累了的時(shí)候,“我”只要找個(gè)陰涼的地方一躺,就睡了。
    細(xì)細(xì)品讀著整篇文章,我似乎進(jìn)入了一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界——祖父的園子竟是如此的美麗!令人享受,令人心馳神往。話語(yǔ)似乎不知不覺(jué)中就要脫口而出。那種生活是何等的自在?!那種快樂(lè),是何等的自得?!那種美麗,又是何等的自然?!童年時(shí)的蕭紅,就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),沒(méi)有任何人的約束,由著自己的性子,想干什么就干什么,想吃什么就吃什么。在作者那雙明亮的眼眸中,我看到了那份無(wú)比的快樂(lè)、自由與幸福。
    而同時(shí),園子里的什么也都是快樂(lè)的——花開似睡醒、鳥飛似閑逛、蟲叫似說(shuō)話,而什么,也同樣是自由的——倭瓜任其生長(zhǎng)、黃瓜隨意結(jié)瓜、玉米自行長(zhǎng)高。沒(méi)有人干涉,就連太陽(yáng)也不過(guò)問(wèn)。在這自由、美好的園子里,幼小的蕭紅的心中,還隱藏著一個(gè)說(shuō)不出的秘密——祖父寬厚、慈祥、包容的愛(ài)。
    說(shuō)它偉大,似乎還攀不上祖父那深厚的高峰;說(shuō)它溫暖,似乎也達(dá)不到那慈祥的笑容;說(shuō)它縱容,似乎它真的不及祖父那和善的話語(yǔ)?;匚吨?,品味著,不覺(jué)心中那最柔軟的地方被觸動(dòng)。正因?yàn)橛辛四欠N愛(ài)的陪伴,蕭紅才會(huì)自由,才會(huì)真切感受到園子里的美好。
    因?yàn)榧依镫x“長(zhǎng)青公園”非常近,所以小的時(shí)候,我?guī)缀趺咳斩紩?huì)在媽媽的陪伴下,沉浸公園中。我捕捉著各種各樣的'小昆蟲、追逐著自由自在的小麻雀,一會(huì)兒進(jìn)了樹林,一會(huì)兒又上了假山,如果抓不到,我就摘下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、掛滿綠葉兒的柳條,又跑去喂鹿了。童年的我,就在這寬闊、碧綠的大公園里,悠然自得地玩耍著、嬉戲著,度過(guò)了快樂(lè)的一天又一天。
    祖父的園子讀后感篇十七
    《祖父的園子》講的是作者童年時(shí),祖父家有一個(gè)大花園?;▓@十分漂亮,有各種花兒和蝴蝶,作者十分喜歡它,因?yàn)樗鼛Ыo了作者快樂(lè)。她在花園里想干什么就干什么,植物想開一朵花也行,若不愿意,一朵花也不開??傊?,在這園子里花兒、草兒、女孩兒全是自由的,而這一切都來(lái)源于祖父對(duì)小孫女的愛(ài)。
    這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里,大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架,爬上房,沒(méi)有人管它。黃瓜愿開一朵花,愿結(jié)一個(gè)瓜,也沒(méi)有人管。玉米想長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它說(shuō)想長(zhǎng)到天上去,也沒(méi)有人管它們?cè)谧娓傅膱@子里是多么愜意。女孩兒也一樣,在祖父的園子里就算把谷子當(dāng)狗尾草割掉也沒(méi)事兒,祖父是多么愛(ài)她。而我們呢?天天作業(yè)多得很,做事有一點(diǎn)不對(duì)就會(huì)遭到指責(zé),我們一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。
    作業(yè)負(fù)擔(dān)只是語(yǔ)文、英語(yǔ)之類的都?jí)蚴芰耍€有科學(xué)作業(yè),成天都不能出去玩兒。周末,只要我爸爸一說(shuō)出去玩兒,我就立刻拒絕了,因?yàn)檫€有作業(yè)等著我做呢,我多么想出去痛痛快快的玩兒??!
    學(xué)完這篇課文后,我想,作者那時(shí)候那么自由、快樂(lè),后來(lái)也不照樣當(dāng)了作家?世上沒(méi)有那個(gè)上小學(xué)時(shí)死記硬背的學(xué)生能成為世界上知名的科學(xué)家。所以,請(qǐng)大人、老師們給我們一點(diǎn)自由,讓我們一起去親近大自然,給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧!
    祖父的園子讀后感篇十八
    童年是多么快樂(lè)啊!每天都無(wú)憂無(wú)慮,不需要思考任何問(wèn)題,每天都過(guò)得非常開心。做錯(cuò)事也僅僅是受到批評(píng)罷了。
    在孩子眼中一切都是快樂(lè)的,沒(méi)有煩惱。能看到那美麗的.蝴蝶,天空中那飄動(dòng)的白云,藍(lán)藍(lán)的天空,什么都那么和諧??梢宰杂勺栽诘耐嫠?。想起我小時(shí)候,做錯(cuò)了事,媽媽會(huì)寬容我,一件玩具可以玩上一整天,喜歡看著天空發(fā)呆,有問(wèn)不完的問(wèn)題。那段日子是多么令人懷念啊!如果能回到童年,那將會(huì)是多好的事啊!
    祖父的園子讀后感篇十九
    昨天我們學(xué)習(xí)了蕭紅的文章《祖父的園子》,讀著清新活潑的文字,我總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
    雖然作者蕭紅的一生非常坎坷,但是那段在祖父的園子里度過(guò)的童年時(shí)光是那么美好,快樂(lè),令人向往,令人心動(dòng)。她筆下流淌的童年時(shí)光都是自由的,你看“一切都活了”,要做什么就做什么,要怎么樣就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,長(zhǎng)上天去也沒(méi)人管。
    認(rèn)真品味這些句子,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)扎著小辮,穿著一條紅色的小裙子的小姑娘,她正在咧著嘴開心地在倭瓜棚里捉迷藏,在玉米地里捉螞蚱,一切都是自由的。
    在我的童年生活中也有這么一個(gè)園子,外公家后面就有一個(gè)小園子,每年回老家,我總是隨手把行李一扔直奔它懷里。要問(wèn)這時(shí)我在干什么呢?“噓,別出聲”,我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見(jiàn)那只螞蚱似乎玩累了,停在一片菜葉上一動(dòng)不動(dòng),我見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,一下?lián)渖先ゴ×?!“真是太好了!”我抓著滿園子跑。
    我在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿遮陽(yáng)帽往后腦勺下一墊,躺在瓜棚下,翹起二郎腿。一邊采個(gè)黃瓜美滋滋地啃起來(lái),一邊數(shù)數(shù),每棵黃瓜藤有幾朵花。等外公醒來(lái)發(fā)現(xiàn),我早已逃得無(wú)影無(wú)蹤,園子里留下外公呵呵的笑聲。
    外公的園子就如蕭紅心中的“祖父的.園子”一樣,它是我幼時(shí)的游樂(lè)場(chǎng),它雖普通,但童年的我總能在里面找到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
    祖父的園子讀后感篇二十
    昨天我們學(xué)習(xí)了蕭紅的文章《祖父的園子》,讀著清新活潑的文字,我總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
    雖然作者蕭紅的一生非??部?,但是那段在祖父的園子里度過(guò)的童年時(shí)光是那么美好,快樂(lè),令人向往,令人心動(dòng)。她筆下流淌的童年時(shí)光都是自由的,你看“一切都活了”,要做什么就做什么,要怎么樣就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,長(zhǎng)上天去也沒(méi)人管。
    認(rèn)真品味這些句子,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)扎著小辮,穿著一條紅色的小裙子的小姑娘,她正在咧著嘴開心地在倭瓜棚里捉迷藏,在玉米地里捉螞蚱,一切都是自由的。
    在我的童年生活中也有這么一個(gè)園子,外公家后面就有一個(gè)小園子,每年回老家,我總是隨手把行李一扔直奔它懷里。要問(wèn)這時(shí)我在干什么呢?“噓,別出聲”,我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見(jiàn)那只螞蚱似乎玩累了,停在一片菜葉上一動(dòng)不動(dòng),我見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,一下?lián)渖先ゴ×?!“真是太好了!”我抓著滿園子跑。
    我在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿遮陽(yáng)帽往后腦勺下一墊,躺在瓜棚下,翹起二郎腿。一邊采個(gè)黃瓜美滋滋地啃起來(lái),一邊數(shù)數(shù),每棵黃瓜藤有幾朵花。等外公醒來(lái)發(fā)現(xiàn),我早已逃得無(wú)影無(wú)蹤,園子里留下外公呵呵的笑聲。
    外公的園子就如蕭紅心中的“祖父的`園子”一樣,它是我幼時(shí)的游樂(lè)場(chǎng),它雖普通,但童年的我總能在里面找到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
    祖父的園子讀后感篇二十一
    所有的東西都有生命,所有的事物都會(huì)說(shuō)話。祖父的園子中的事物都是充滿靈性的,可外面的世界沒(méi)有;祖父的'園子中的事物都充滿了童真,可外面的世界沒(méi)有……外面的世界充滿了危險(xiǎn),外面的世界充滿了競(jìng)爭(zhēng),外面的世界充滿了殘酷……老師說(shuō):“中國(guó)不缺人,好學(xué)校不缺好學(xué)生,好公司不缺人才……生活就像篩子,只有努力讓自己變得更強(qiáng)大,才不會(huì)被篩下去。”
    現(xiàn)在,學(xué)生不學(xué)習(xí)干什么?做啃老族嗎?俗話說(shuō):“坐吃山空?!崩先艘灿袡?quán)利不養(yǎng)你。以后,萬(wàn)事都靠自己。現(xiàn)在不學(xué)習(xí)就進(jìn)不了好學(xué)校,進(jìn)不了好學(xué)校就找不到好工作,找不到好工作就掙不了錢,沒(méi)有錢能干什么?童年是美好的。我認(rèn)為這句話只有從出生到一二年級(jí)才適用。所以說(shuō)現(xiàn)在的小學(xué)生要拼盡全力學(xué)習(xí),成人也要找好工作,以后就沒(méi)人能養(yǎng)活自己了,除了自己動(dòng)手,豐衣足食,打造出自己的一片天地。
    祖父的園子讀后感篇二十二
    “一切都是活的,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的.....”
    上面的旅順來(lái)自蕭紅的《祖父的園子》?!蹲娓傅膱@子》這篇文章主要講的是小蕭紅在祖父的園子里自由、快樂(lè)的童年時(shí)光。
    讀了這篇文章,我感到祖父的園子是自由的、快樂(lè)的,小蕭紅在祖父的園子里也是自由的,一切都是自由的、快樂(lè)的,“倭瓜想爬上架就爬上架,黃瓜想開一朵花就開一朵花,想結(jié)一個(gè)瓜就結(jié)一個(gè)瓜,一切都是自由的`,一切都是快樂(lè)的”。當(dāng)然,小蕭紅更自由,她累了,就在樹蔭下睡覺(jué),她想玩就在那兒隨便玩,她用勁的把水往天上揚(yáng),一切都是自由的、快樂(lè)的。
    蕭紅跟著祖父一起“干活”,但她只是在那兒瞎鬧,文中就寫了小蕭紅把種子踢飛,把狗尾巴草當(dāng)小麥留著,把小麥當(dāng)狗尾巴草割掉,但是祖父卻沒(méi)有生氣,而是很耐心地講給她聽(tīng)。
    這個(gè)園子給了蕭紅快樂(lè)、自由,是她兒時(shí)的樂(lè)園,祖父也給了蕭紅快樂(lè)和自由,人們說(shuō):“歲月就是一盆水,會(huì)把人們的記憶永遠(yuǎn)留在我們的心里,從這篇《祖父的園子》來(lái)看,還真是這樣的。
    祖父的園子讀后感篇二十三
    昨天我們學(xué)習(xí)了蕭紅的文章《祖父的園子》,讀著清新活潑的文字,我總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
    雖然作者蕭紅的一生非常坎坷,但是那段在祖父的園子里度過(guò)的童年時(shí)光是那么美好,快樂(lè),令人向往,令人心動(dòng)。她筆下流淌的童年時(shí)光都是自由的,你看“一切都活了”,要做什么就做什么,要怎么樣就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,長(zhǎng)上天去也沒(méi)人管。
    認(rèn)真品味這些句子,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)扎著小辮,穿著一條紅色的小裙子的小姑娘,她正在咧著嘴開心地在倭瓜棚里捉迷藏,在玉米地里捉螞蚱,一切都是自由的。
    在我的童年生活中也有這么一個(gè)園子,外公家后面就有一個(gè)小園子,每年回老家,我總是隨手把行李一扔直奔它懷里。要問(wèn)這時(shí)我在干什么呢?“噓,別出聲”,我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見(jiàn)那只螞蚱似乎玩累了,停在一片菜葉上一動(dòng)不動(dòng),我見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,一下?lián)渖先ゴ×?!“真是太好了!”我抓著滿園子跑。
    我在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿遮陽(yáng)帽往后腦勺下一墊,躺在瓜棚下,翹起二郎腿。一邊采個(gè)黃瓜美滋滋地啃起來(lái),一邊數(shù)數(shù),每棵黃瓜藤有幾朵花。等外公醒來(lái)發(fā)現(xiàn),我早已逃得無(wú)影無(wú)蹤,園子里留下外公呵呵的笑聲。
    外公的園子就如蕭紅心中的“祖父的'園子”一樣,它是我幼時(shí)的游樂(lè)場(chǎng),它雖普通,但童年的我總能在里面找到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。