演講稿的開頭要引人入勝，吸引聽眾的注意力，打開話題。演講稿的結(jié)構(gòu)要合理，包括引入、論述和總結(jié)三個(gè)部分。接下來是一些備受贊譽(yù)的演講稿，每一篇都值得我們仔細(xì)品味。
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！今天能在這里演講，我感到無比榮幸！
身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。新世紀(jì)教師的寄托是什么？在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
身在六中將近一年的時(shí)間，我體會(huì)著六中人所特有的師德美——責(zé)任感與使命感。我想借這一方講臺(tái)，講講我身邊的人和事，講講我們第六中學(xué)的師魂。也許，她只是教師集體中微不足道的一個(gè)，然而，正是這個(gè)群體讓我們實(shí)現(xiàn)著由量到質(zhì)的蛻變。
忘不了李校長拖著病軀依然來到學(xué)校主持工作，以至于點(diǎn)滴打到了辦公室；孫主任忍著腿部的劇痛，冒著寒風(fēng)到新校區(qū)布置整理；忘不了廣大老師即使嗓子啞到近乎失聲，依然堅(jiān)守崗位：初一幾位老師，有的失聲達(dá)兩個(gè)月，卻依然堅(jiān)持上課，一邊熬著中藥治療，一邊忙的不亦樂乎。特別是有的老師曾幾次到石家莊做喉鏡檢查，至今仍在服藥?？墒钦l也從未有過怨言，因?yàn)樗麄兩钪何覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)的特殊使命。也正因?yàn)橛辛诉@樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，才有了六中今天良好的社會(huì)聲譽(yù)和驕人的成績。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
周老師，讓我為之動(dòng)容，進(jìn)入六中之前的筆試是在她臨盆前三天，而稍后的面試則在她分娩后的第三天，正式上班時(shí)孩子還未滿月，作為母親，她沒有在孩子剛來到這個(gè)陌生世界不久時(shí)多陪陪孩子，但她卻把最飽滿的熱情給了學(xué)生。幾個(gè)月大的孩子經(jīng)常是用連續(xù)的哭聲喚回他的媽媽……如今孩子還未滿一周，已被強(qiáng)行斷奶，放在了距縣城幾十里地的娘家。因路途遙遠(yuǎn)，工作繁忙，只能在大周放假時(shí)才能回家看孩子，令她永遠(yuǎn)忘不了的是第一次把孩子放家時(shí)，那一聲聲撕心裂肺的呼喚，放假回家后孩子的第一反應(yīng)，非但不愿讓抱，且邊哭鬧邊用小拳頭捶打著她，可能在他幼小的心靈中，這就是宣泄他對(duì)母親的不滿與疑惑吧！都說“微言大義”，其實(shí)微事也有大義，看似平常的一些小事或做法，卻無不體現(xiàn)了一名老師一生所追求的崇高事業(yè)和奉獻(xiàn)精神。
特別是她——史老師，她是我們教師隊(duì)伍中普普通通的一員，從隆堯來到寧晉，丈夫工作很忙，她獨(dú)自一人帶著不滿三歲的兒子，因?yàn)樵诳h城沒有房子，只能住在又陰又潮的舊校區(qū)的宿舍里，白天孩子全托，她全身心投入工作，可到了早晚自習(xí)之時(shí)，麻煩就來了，孩子無人看管，她不得不讓孩子一個(gè)人呆在宿舍中，后果可想而知，好多次孩子一個(gè)人走丟，被好心人送回。也曾多次出現(xiàn)過因把孩子鎖于屋中，回來后滿屋狼藉的事情。這時(shí)候她沒有理由再去責(zé)罰孩子，只有一個(gè)人邊整理殘局，一邊抹去腮邊的淚水。過于勞累加上缺水，使她的體質(zhì)每況愈下。直到年底被確診為腎炎，才住進(jìn)了醫(yī)院。在白求恩醫(yī)學(xué)院住院的這段時(shí)日，她始終牽掛著她的學(xué)生們，電話詢問學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活是她每天必做的功課。
在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候之時(shí)，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。
陶行知先生有言：捧著一顆心來，不帶半根草去。六中人已經(jīng)把這種高度的責(zé)任感和使命感深埋于心中，伴著朝陽灑下的第一束光去尋夢(mèng)。夢(mèng)的開始在心，夢(mèng)的歸宿在校園，校園就是我們的終點(diǎn)站！
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇二
九月，是金色的季節(jié)；九月，是溫馨的季節(jié)；九月，是鮮花盛開的季節(jié)。
我們迎著九月的和風(fēng)，來到了神秘的大自然，采一束鮮花送給老師您；采一縷歡笑送給老師您；采一筐祝福送給老師您。無論我們以后怎樣，您永遠(yuǎn)都是我們的老師。俗話說得好：“一日為師，終生為師?！?BR> 春蠶吐絲，難道只是為了織布？蠟炬成灰，照亮的難道只是為了照亮道路？多少個(gè)白天黑夜，多少個(gè)春夏秋冬？老師，您是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火；老師，您是石階，承受著我一步步踏實(shí)地向上攀登。老師，你永遠(yuǎn)分布在我們美麗的國土。親愛的老師啊，我只能從心底里為你祝福。千萬株幼苗茁壯成長，我們永遠(yuǎn)感激你的功高勞苦。夜燈下您那辛勤的身影；我們忘不了，忘不了您對(duì)我們的教育，更忘不了您那一句句細(xì)心教誨。
是您，把我們引上了知識(shí)的航船。您好似家人那樣的'親切，給予我無數(shù)的！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？您就像媽媽一樣，用乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長；您就像天上的太陽，用陽光照耀著我們，不讓我們受到半點(diǎn)傷害；您就像天上的月亮，照亮我們歸家的路途，使我們不在迷失方向……老師，您為我們付出了許許多多的辛勤的汗水；老師，您為了我們放棄了多少快樂的時(shí)光，我們無以為報(bào)。今天終于等到了您的節(jié)日，我們共同祝愿，愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)。老師，傍晚天上的每一顆星星都是我對(duì)您的感激；每一縷太陽都是我對(duì)您的祝福！
老師，我們真心誠意地向您說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日愉快！”
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇三
奉獻(xiàn)，無悔的選擇，三尺講臺(tái)，鑄就光榮的形象；平凡黑板，書寫不凡的人生。嘔心瀝血，為了學(xué)生的進(jìn)步；廢寢忘食，因?yàn)閭ゴ蟮馁碓?。桃李滿園，不求一絲的回報(bào)；成績斐然，沒有一絲的松懈。這就是我們的普通平凡的教師，這就是我們默默奉獻(xiàn)的教師。
川壩小學(xué)代課教師，杜正香，在汶川大地震時(shí)三次沖入搖晃中的教學(xué)樓，前兩次救出六名學(xué)生，第三次同五個(gè)孩子一起，喪身在廢墟中，營救人員挖出時(shí)，她身下護(hù)著三個(gè)孩子。在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，最美女教師張麗莉老師挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。同志們！舍己救人，把希望與幸福讓給學(xué)生，把死亡與痛苦留給親人與自己。這就是我們的教師，這就是奉獻(xiàn)精神，這就是流傳數(shù)千年的，中華師魂。
我是一名青年教師，我的教齡只有短短的九年，沒有什么足以自豪的執(zhí)教歷史，也沒有幾十年如一日的默默奉獻(xiàn)。清晨，伴著朝陽灑下的第一束光，我便開始踏著原野的風(fēng)，開始了一天的漫漫征程。我要去尋夢(mèng)，夢(mèng)的開始在心，夢(mèng)的歸宿在校園，校園就是我的終點(diǎn)站。教學(xué)寄托了我高遠(yuǎn)的理想和圣潔的夢(mèng)。由此，我熾熱地思慕著學(xué)生，濃烈地鐘情著教育。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。是的，我可以自豪地說：我是一名人民教師。我愿守護(hù)我可愛的天使，即使沒有人為我喝彩，我也會(huì)聲嘶力竭，鞠躬盡瘁；即使沒有人為我干杯，我也會(huì)擦干眼淚，無怨無悔；即使沒有人為我歌唱，我也會(huì)嘔心瀝血，頑強(qiáng)奮進(jìn)。因?yàn)槲沂且幻處?，一位雖平凡但最神圣，雖質(zhì)樸但最踏實(shí)的人民教師。
我不會(huì)忘記，每當(dāng)在天氣將要有變化的時(shí)候，提醒學(xué)生們添加衣物、備帶雨具，同學(xué)們投給我的贊許感動(dòng)的目光；我不會(huì)忘記，每當(dāng)我用愛心和真情教育學(xué)生后，學(xué)生們?cè)谥苡洷旧蠈懡o我的感謝；我不會(huì)忘記，當(dāng)我和同學(xué)們通過共同的努力，高考捷報(bào)頻傳的時(shí)候，學(xué)生們給我報(bào)喜的那種歡呼雀躍……正是這幾年來的簡單經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了敬業(yè)愛生，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情？耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。今后漫長的日子里，我會(huì)更加踏踏實(shí)實(shí)的耕耘，我要把自己的青春、生命獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，奏響一曲師德之歌。
最后，就用汪國真的詩句，來結(jié)束這次演講吧——我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇四
尊敬的xxx：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福――親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長！
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄，這是秋的季節(jié)，是碩果累累的收獲的季節(jié)，更是回報(bào)的季節(jié)?！袄蠋煛本褪沁@個(gè)季節(jié)的主題。很高興在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，代表全體同學(xué)，對(duì)學(xué)校的全體老師，致以最誠摯的感謝和祝福：“老師，你們辛苦了，謝謝你們。” 我的初中三年在xx度過，今年，我順利地完成了初中學(xué)習(xí)，成為了一名本校高中生，在以前同老師相處的三年時(shí)間中，這里的老師給我留下了深刻的印象，用八個(gè)字概括，就是，“盡職盡責(zé)，和藹可親。”
課堂上，老師們總是聲形并茂，通過他們的方式，讓我們輕松掌握一個(gè)個(gè)難點(diǎn)；老師們總是提前走進(jìn)教室抓緊每分每秒，期望盡可能地將知識(shí)傳授給我們；課下，老師們總是來巡視教室，希望解答同學(xué)們的問題；休息時(shí)間，老師們?nèi)匀环笩羟?，備課批注，思考難點(diǎn)以便學(xué)生更好理解，接受新知識(shí)。
xx的老師，是親切可愛的。他們?cè)谡n堂上認(rèn)真嚴(yán)肅，然而在課下，卻更像我們的朋友。在我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，告誡我們不要驕傲；在我們失意傷心時(shí)，一同分擔(dān)我們的傷心；在我們迷茫不知所措時(shí)，會(huì)理解我們，幫助我們找到正確的方向。
6月份的中考，無疑對(duì)每一位初中生來說，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。填報(bào)志愿時(shí)，老師認(rèn)真幫助我們分析，希望我們找到理想的學(xué)校；沖刺復(fù)習(xí)階段，老師們督促每一位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，傳授每一門科目的正確答題方法；中考考前動(dòng)員會(huì)，每一位老師的祝福語更是使我們感動(dòng)。
沒有天空的容納，就沒有鳥兒的自由翱翔；沒有海洋的奉獻(xiàn)就沒有魚兒的馳騁的英姿；沒有大地的給予就沒有大樹，“欲與天公試比高”的豪情；沒有老師的無私奉獻(xiàn)，就沒有學(xué)生充滿理想的未來。
老師的愛是陽光，溫暖燦爛；老師的愛是雨露，滋潤心田；正因?yàn)橛心鷤兊牟シN，有您們的耕耘，我們的心田才能繁花似錦，綠草如茵。
最后，在教師節(jié)來臨之際，祝愿我們?nèi)＠蠋?，?jié)日快樂，工作順利，家庭幸福。 謝謝大家。
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《用愛心鑄就不朽的師魂》。首先，感謝大家對(duì)我的厚愛，能讓我有機(jī)會(huì)站在這里表達(dá)我從教十年來的思索與感動(dòng)。
時(shí)間過的真快，十年了，還記得當(dāng)我剛踏進(jìn)師專校園時(shí)，首先映入眼簾的就是那醒目的校訓(xùn)：學(xué)師能，揚(yáng)師風(fēng)，鑄師魂；學(xué)高為師，德高為表，身正為范。從那時(shí)起，我就暗下決心，將來一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。
不得不承認(rèn)，教育工作是辛苦的。我們每天都進(jìn)行著大量平凡而瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年，真是講臺(tái)催人老，粉筆染白頭。我不禁陷入深思：是什么支撐著無數(shù)教師默默付出而無怨無悔的呢？又是什么使他們樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯的呢？我想，那一定就是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)孩子們無私的愛吧。
有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。于是，我微笑著走到學(xué)生中間，成為了大家最為知心的朋友。我試圖以平等，尊重和真誠的愛心，去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。
曾經(jīng)，我教過一位男同學(xué)叫小飛，他品學(xué)兼優(yōu)，身為全面班長在班里很有威信，一天中午我在午休，忽然聽見有人怯怯的敲門，我很不情愿的打開了門，只見他很有禮貌的說：“路老師，真不好意思啊，打擾您午休了！”見他如此，我也就壓下火氣，詢問緣由，他接著說：“路老師，我特別喜歡您的課，喜歡您對(duì)我們笑，那樣我就能感受到您的溫暖和信任，我就可以自由的表現(xiàn)自己。我知道老師很關(guān)愛我，所以我想讓您和我一起分享讀書的快樂，就給您帶來一本《大宅門》，老師，看原著和看別人修改過的電視劇，感覺是大不一樣的??”一番質(zhì)樸的話，讓我感動(dòng)，也讓我震驚，一個(gè)十幾歲的孩子竟然能有這份細(xì)膩的情感和獨(dú)到的見解。之后我們由讀書又談到學(xué)習(xí)，說到愛好，一直提及他的家庭，沒想到這個(gè)一向笑瞇瞇的大男孩，竟忽然在我面前潸然淚下。原來，他家境貧寒，靠母親打零工維持生計(jì)，供他上學(xué)??“老師，這件事同學(xué)們和班主任都不知道，希望您替我保守這個(gè)秘密，給我留點(diǎn)兒自尊，好么？”“放心吧！老師非常理解你此時(shí)的心情，其實(shí)我和你一樣，也有著類似的家境，但我并不認(rèn)為這是什么丟人的事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與生活抗?fàn)?，用自己的努力去改變現(xiàn)狀，說不定將來我們還會(huì)感謝這些催我們奮進(jìn)，讓我們成長的苦難呢，你說呢？”他若有所悟，會(huì)心的笑了。而我的心卻久久難以平靜。幼小的心靈在微笑的背后承受了多大的心理壓力！在鼓起勇氣告訴我這一切之前，他又經(jīng)歷了多么艱難的選擇。我慶幸自己剛才沒有因?yàn)樽运蕉阉苤T外，否則那就是拒絕了孩子一顆真誠而善良的心?。≈钡浆F(xiàn)在為止，小飛是唯一一名大膽走上講臺(tái)當(dāng)小老師，幫我共同嘗試課改新思路的學(xué)生。最終，他也以出色的成績叩響了自己理想之門。
身為教師，也許你不經(jīng)意的一句話，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或一個(gè)手勢(shì)，都將可能成為孩子們一生成長的動(dòng)力！你的關(guān)愛就像溫暖的陽光，能把他們心底深處的堅(jiān)冰融化；就像一場(chǎng)春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。愛真是這個(gè)世界上最最不可思議的神奇力量。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！蹦芘c可愛的孩子們?cè)谝黄?，就是我最大的幸?！?BR> 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑！剎那間，我覺得自己成了世上最幸福，最富有的人。孩子們純潔的心、圣潔的情，讓我體會(huì)到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師，在平凡中恪守信念，在清寒中奮而思進(jìn)的真正快樂和幸福。
朋友們，讓我們遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠和塵世的浮躁吧，讓我們?cè)诮處熯@個(gè)平凡而崇高的崗位上，以愛為根，以德為本，用愛心鑄就不朽的師魂！讓中國的教育因你而改變！
我的演講完了，謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高三（13）班的吳小捷，很榮幸又一次站在國旗下講話。明天是我國第xx個(gè)教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠的感恩之心進(jìn)行講話。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對(duì)為我們營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說一聲：親愛的老師們，教師節(jié)快樂！敬愛的園丁們，您們辛苦了！
法國文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩中寫到：花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉子吧。因?yàn)槿~子，是平凡而謙遜的。我覺得雨果先生的這首詩就是在歌頌教師，因?yàn)槔蠋熑缂?xì)雨般潤澤著萌芽，甘當(dāng)綠葉托起紅花。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚(yáng)文字；三尺講臺(tái)，樹起你高大光輝的形象；一生的信念，訴說著你奉獻(xiàn)的故事；一念無悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章！
很多同學(xué)覺得老師的嚴(yán)管約束了自己的自由，便討厭老師。可是我想說，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應(yīng)該學(xué)著站在老師的角度思考，很多人說我們學(xué)生是祖國的棟梁，可我覺得老師才應(yīng)是祖國的棟梁，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兪诘澜饣?，挑起了我們做人處事的脊梁。所以，我們?yīng)學(xué)著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。
紅燭會(huì)燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬丈光芒，映射著祖國的富強(qiáng)！歲月不饒人，或許他們的容顏會(huì)蒼老，再也揮不起長長的'教鞭，可他們?cè)谒麄兊膷槑V歲月里，用知識(shí)煥發(fā)的光熱會(huì)在他們的學(xué)生身上，撐起祖國騰飛的翅膀。
人才與國相始終，千古興亡鑒青史。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應(yīng)該用最真誠最熱烈的掌聲，微以報(bào)答老師們對(duì)我們的用心良苦。
我們終將畢業(yè)，我們終將會(huì)離開這菁菁校園。我想請(qǐng)同學(xué)們配合我一下，敞開你們的聲喉，讓我們一起將我們對(duì)老師們的祝福大聲的說出來：親愛的老師，教師節(jié)快樂！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級(jí)的我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家下午好!
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)，迎來了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開。我是來自xx班的xx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。
三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大!老師!您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗;您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。此時(shí)此刻，無論用什么樣的語言，都無法表達(dá)我對(duì)老師的感恩之心。還記得：當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是老師為我們答疑解惑，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨無助時(shí)，是老師與我們促膝長談，帶領(lǐng)我們走出困境，給予我們溫暖;當(dāng)同學(xué)們離開學(xué)校后，在辦公室里，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!
我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩人，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福，我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師的禮物。
最后，祝老師們節(jié)日快樂!家庭幸福!身體健康!幸福平安!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全校同學(xué)向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但只要有一份光熱，就煥發(fā)一份光熱。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大!在慶祝第_個(gè)教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語也無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言也訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一句祝福的話，能帶給老師您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們每個(gè)同學(xué)都能弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們來共同尊重我們老師工作，認(rèn)真地聽好每一堂課，完成好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績來回報(bào)老師嘔心瀝血的付出，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。再過幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記，是老師無私的奉獻(xiàn)，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光;是老師辛勤的培育，換來我們美好的人生前景。老師，謝謝您們!
最后，再讓我代表同學(xué)們送上教師節(jié)最誠摯的祝福：祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日就是第37個(gè)教師節(jié)了。在這里，我真誠祝福老師們教師節(jié)快樂。
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您相當(dāng)于春蠶，為我們無私的奉獻(xiàn)著;您相當(dāng)于蠟燭，默默無聞的“燃燒”著;您樂于當(dāng)園丁，為我們服務(wù)著;您愿意當(dāng)天梯，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程。
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
謝謝您、老師，是你讓我們學(xué)會(huì)了超越自己，讓我們變得有知識(shí)，不再是原來的調(diào)皮搗蛋，您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
謝謝您、老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。如果有什么問題可以向你提出許多問題，只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。
謝謝您、老師，你是我們身邊的朋友。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，困難要團(tuán)結(jié)，不能分散力量。
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!
在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊老師您辛苦了!
謝謝!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十二
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)學(xué)生代表演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的老師們、同學(xué)們：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的"老師好"，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲"老師再見"，這依然是感恩；
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往；以新的行為規(guī)范要求自己，"邁好初中的第一步"。
新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好。親愛的初三"大哥哥大姐姐們"，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視??；初三，意味著爭(zhēng)取，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個(gè)話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過！，嗯，加油。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！?老師，節(jié)日快樂！"。
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第~~個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表團(tuán)結(jié)中心小學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
在接下來的在工作中我會(huì)做到，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時(shí)間來慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂!謝謝!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?BR> 忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的'噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無論成績的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師! 太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
師者，傳道、授業(yè)、解惑也，華夏民族自古就有尊師重道的'傳統(tǒng)。古有“人有三尊，君、父、師”的說法，古代更有“一日為師，終生為父”、“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也?！钡日f法，可見老師一直受人尊敬、愛戴。步入高中的我們已與老師們接觸了近十年。在這十年里，我們從不懂一事，愛哭鼻子的小孩兒，長成獨(dú)立、自強(qiáng)的少年。那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開老師對(duì)我們的關(guān)懷與幫助。平時(shí)，我們一直受教于老師，而老師也一直在默默耕耘，如一只紅燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的人生之路。
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩藍(lán)天，高山感恩大地，我們感恩老師。老師們，你們?cè)谏钌辖o予我們細(xì)心的關(guān)愛，在課堂上用睿智擦出我們思維的火花，你們用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)態(tài)度引導(dǎo)我們，用高尚的情操感染我們，作出了示范和榜樣，贏得了同學(xué)們的愛戴?！疤依畈谎?，下自成蹊”，是老師教我們讀書明理，做一個(gè)知書達(dá)理的人；是老師教我們明辨是非，做一個(gè)善良正直的人；是老師教我們勇往直前，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 老師，我們知道，如果我是只小鳥，那您就是那領(lǐng)頭的大雁，引領(lǐng)我飛得更高、更遠(yuǎn)；如果我是一葉扁舟，那您就是燈塔，時(shí)時(shí)為我照亮前進(jìn)的方向；如果我是小草，那您就是陽光，不斷提供養(yǎng)分使我茁壯成長。在三尺講臺(tái)上的那抹身影，永遠(yuǎn)充滿活力，必將深深印刻于每個(gè)學(xué)生心中。作為學(xué)生，我們一定要努力學(xué)習(xí)，以積極健康的心態(tài)面對(duì)人生，用自己的努力回報(bào)老師們的期盼，這就是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，衷心祝愿老師們健康、快樂、幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！今天能在這里演講，我感到無比榮幸！
身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。新世紀(jì)教師的寄托是什么？在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
身在六中將近一年的時(shí)間，我體會(huì)著六中人所特有的師德美——責(zé)任感與使命感。我想借這一方講臺(tái)，講講我身邊的人和事，講講我們第六中學(xué)的師魂。也許，她只是教師集體中微不足道的一個(gè)，然而，正是這個(gè)群體讓我們實(shí)現(xiàn)著由量到質(zhì)的蛻變。
忘不了李校長拖著病軀依然來到學(xué)校主持工作，以至于點(diǎn)滴打到了辦公室；孫主任忍著腿部的劇痛，冒著寒風(fēng)到新校區(qū)布置整理；忘不了廣大老師即使嗓子啞到近乎失聲，依然堅(jiān)守崗位：初一幾位老師，有的失聲達(dá)兩個(gè)月，卻依然堅(jiān)持上課，一邊熬著中藥治療，一邊忙的不亦樂乎。特別是有的老師曾幾次到石家莊做喉鏡檢查，至今仍在服藥?？墒钦l也從未有過怨言，因?yàn)樗麄兩钪何覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)的特殊使命。也正因?yàn)橛辛诉@樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，才有了六中今天良好的社會(huì)聲譽(yù)和驕人的成績。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
周老師，讓我為之動(dòng)容，進(jìn)入六中之前的筆試是在她臨盆前三天，而稍后的面試則在她分娩后的第三天，正式上班時(shí)孩子還未滿月，作為母親，她沒有在孩子剛來到這個(gè)陌生世界不久時(shí)多陪陪孩子，但她卻把最飽滿的熱情給了學(xué)生。幾個(gè)月大的孩子經(jīng)常是用連續(xù)的哭聲喚回他的媽媽……如今孩子還未滿一周，已被強(qiáng)行斷奶，放在了距縣城幾十里地的娘家。因路途遙遠(yuǎn)，工作繁忙，只能在大周放假時(shí)才能回家看孩子，令她永遠(yuǎn)忘不了的是第一次把孩子放家時(shí)，那一聲聲撕心裂肺的呼喚，放假回家后孩子的第一反應(yīng)，非但不愿讓抱，且邊哭鬧邊用小拳頭捶打著她，可能在他幼小的心靈中，這就是宣泄他對(duì)母親的不滿與疑惑吧！都說“微言大義”，其實(shí)微事也有大義，看似平常的一些小事或做法，卻無不體現(xiàn)了一名老師一生所追求的崇高事業(yè)和奉獻(xiàn)精神。
特別是她——史老師，她是我們教師隊(duì)伍中普普通通的一員，從隆堯來到寧晉，丈夫工作很忙，她獨(dú)自一人帶著不滿三歲的兒子，因?yàn)樵诳h城沒有房子，只能住在又陰又潮的舊校區(qū)的宿舍里，白天孩子全托，她全身心投入工作，可到了早晚自習(xí)之時(shí)，麻煩就來了，孩子無人看管，她不得不讓孩子一個(gè)人呆在宿舍中，后果可想而知，好多次孩子一個(gè)人走丟，被好心人送回。也曾多次出現(xiàn)過因把孩子鎖于屋中，回來后滿屋狼藉的事情。這時(shí)候她沒有理由再去責(zé)罰孩子，只有一個(gè)人邊整理殘局，一邊抹去腮邊的淚水。過于勞累加上缺水，使她的體質(zhì)每況愈下。直到年底被確診為腎炎，才住進(jìn)了醫(yī)院。在白求恩醫(yī)學(xué)院住院的這段時(shí)日，她始終牽掛著她的學(xué)生們，電話詢問學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活是她每天必做的功課。
在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候之時(shí)，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。
陶行知先生有言：捧著一顆心來，不帶半根草去。六中人已經(jīng)把這種高度的責(zé)任感和使命感深埋于心中，伴著朝陽灑下的第一束光去尋夢(mèng)。夢(mèng)的開始在心，夢(mèng)的歸宿在校園，校園就是我們的終點(diǎn)站！
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇二
九月，是金色的季節(jié)；九月，是溫馨的季節(jié)；九月，是鮮花盛開的季節(jié)。
我們迎著九月的和風(fēng)，來到了神秘的大自然，采一束鮮花送給老師您；采一縷歡笑送給老師您；采一筐祝福送給老師您。無論我們以后怎樣，您永遠(yuǎn)都是我們的老師。俗話說得好：“一日為師，終生為師?！?BR> 春蠶吐絲，難道只是為了織布？蠟炬成灰，照亮的難道只是為了照亮道路？多少個(gè)白天黑夜，多少個(gè)春夏秋冬？老師，您是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火；老師，您是石階，承受著我一步步踏實(shí)地向上攀登。老師，你永遠(yuǎn)分布在我們美麗的國土。親愛的老師啊，我只能從心底里為你祝福。千萬株幼苗茁壯成長，我們永遠(yuǎn)感激你的功高勞苦。夜燈下您那辛勤的身影；我們忘不了，忘不了您對(duì)我們的教育，更忘不了您那一句句細(xì)心教誨。
是您，把我們引上了知識(shí)的航船。您好似家人那樣的'親切，給予我無數(shù)的！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？您就像媽媽一樣，用乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長；您就像天上的太陽，用陽光照耀著我們，不讓我們受到半點(diǎn)傷害；您就像天上的月亮，照亮我們歸家的路途，使我們不在迷失方向……老師，您為我們付出了許許多多的辛勤的汗水；老師，您為了我們放棄了多少快樂的時(shí)光，我們無以為報(bào)。今天終于等到了您的節(jié)日，我們共同祝愿，愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)。老師，傍晚天上的每一顆星星都是我對(duì)您的感激；每一縷太陽都是我對(duì)您的祝福！
老師，我們真心誠意地向您說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日愉快！”
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇三
奉獻(xiàn)，無悔的選擇，三尺講臺(tái)，鑄就光榮的形象；平凡黑板，書寫不凡的人生。嘔心瀝血，為了學(xué)生的進(jìn)步；廢寢忘食，因?yàn)閭ゴ蟮馁碓?。桃李滿園，不求一絲的回報(bào)；成績斐然，沒有一絲的松懈。這就是我們的普通平凡的教師，這就是我們默默奉獻(xiàn)的教師。
川壩小學(xué)代課教師，杜正香，在汶川大地震時(shí)三次沖入搖晃中的教學(xué)樓，前兩次救出六名學(xué)生，第三次同五個(gè)孩子一起，喪身在廢墟中，營救人員挖出時(shí)，她身下護(hù)著三個(gè)孩子。在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，最美女教師張麗莉老師挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。同志們！舍己救人，把希望與幸福讓給學(xué)生，把死亡與痛苦留給親人與自己。這就是我們的教師，這就是奉獻(xiàn)精神，這就是流傳數(shù)千年的，中華師魂。
我是一名青年教師，我的教齡只有短短的九年，沒有什么足以自豪的執(zhí)教歷史，也沒有幾十年如一日的默默奉獻(xiàn)。清晨，伴著朝陽灑下的第一束光，我便開始踏著原野的風(fēng)，開始了一天的漫漫征程。我要去尋夢(mèng)，夢(mèng)的開始在心，夢(mèng)的歸宿在校園，校園就是我的終點(diǎn)站。教學(xué)寄托了我高遠(yuǎn)的理想和圣潔的夢(mèng)。由此，我熾熱地思慕著學(xué)生，濃烈地鐘情著教育。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。是的，我可以自豪地說：我是一名人民教師。我愿守護(hù)我可愛的天使，即使沒有人為我喝彩，我也會(huì)聲嘶力竭，鞠躬盡瘁；即使沒有人為我干杯，我也會(huì)擦干眼淚，無怨無悔；即使沒有人為我歌唱，我也會(huì)嘔心瀝血，頑強(qiáng)奮進(jìn)。因?yàn)槲沂且幻處?，一位雖平凡但最神圣，雖質(zhì)樸但最踏實(shí)的人民教師。
我不會(huì)忘記，每當(dāng)在天氣將要有變化的時(shí)候，提醒學(xué)生們添加衣物、備帶雨具，同學(xué)們投給我的贊許感動(dòng)的目光；我不會(huì)忘記，每當(dāng)我用愛心和真情教育學(xué)生后，學(xué)生們?cè)谥苡洷旧蠈懡o我的感謝；我不會(huì)忘記，當(dāng)我和同學(xué)們通過共同的努力，高考捷報(bào)頻傳的時(shí)候，學(xué)生們給我報(bào)喜的那種歡呼雀躍……正是這幾年來的簡單經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了敬業(yè)愛生，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情？耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。今后漫長的日子里，我會(huì)更加踏踏實(shí)實(shí)的耕耘，我要把自己的青春、生命獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，奏響一曲師德之歌。
最后，就用汪國真的詩句，來結(jié)束這次演講吧——我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇四
尊敬的xxx：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福――親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長！
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄，這是秋的季節(jié)，是碩果累累的收獲的季節(jié)，更是回報(bào)的季節(jié)?！袄蠋煛本褪沁@個(gè)季節(jié)的主題。很高興在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，代表全體同學(xué)，對(duì)學(xué)校的全體老師，致以最誠摯的感謝和祝福：“老師，你們辛苦了，謝謝你們。” 我的初中三年在xx度過，今年，我順利地完成了初中學(xué)習(xí)，成為了一名本校高中生，在以前同老師相處的三年時(shí)間中，這里的老師給我留下了深刻的印象，用八個(gè)字概括，就是，“盡職盡責(zé)，和藹可親。”
課堂上，老師們總是聲形并茂，通過他們的方式，讓我們輕松掌握一個(gè)個(gè)難點(diǎn)；老師們總是提前走進(jìn)教室抓緊每分每秒，期望盡可能地將知識(shí)傳授給我們；課下，老師們總是來巡視教室，希望解答同學(xué)們的問題；休息時(shí)間，老師們?nèi)匀环笩羟?，備課批注，思考難點(diǎn)以便學(xué)生更好理解，接受新知識(shí)。
xx的老師，是親切可愛的。他們?cè)谡n堂上認(rèn)真嚴(yán)肅，然而在課下，卻更像我們的朋友。在我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，告誡我們不要驕傲；在我們失意傷心時(shí)，一同分擔(dān)我們的傷心；在我們迷茫不知所措時(shí)，會(huì)理解我們，幫助我們找到正確的方向。
6月份的中考，無疑對(duì)每一位初中生來說，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。填報(bào)志愿時(shí)，老師認(rèn)真幫助我們分析，希望我們找到理想的學(xué)校；沖刺復(fù)習(xí)階段，老師們督促每一位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，傳授每一門科目的正確答題方法；中考考前動(dòng)員會(huì)，每一位老師的祝福語更是使我們感動(dòng)。
沒有天空的容納，就沒有鳥兒的自由翱翔；沒有海洋的奉獻(xiàn)就沒有魚兒的馳騁的英姿；沒有大地的給予就沒有大樹，“欲與天公試比高”的豪情；沒有老師的無私奉獻(xiàn)，就沒有學(xué)生充滿理想的未來。
老師的愛是陽光，溫暖燦爛；老師的愛是雨露，滋潤心田；正因?yàn)橛心鷤兊牟シN，有您們的耕耘，我們的心田才能繁花似錦，綠草如茵。
最后，在教師節(jié)來臨之際，祝愿我們?nèi)＠蠋?，?jié)日快樂，工作順利，家庭幸福。 謝謝大家。
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《用愛心鑄就不朽的師魂》。首先，感謝大家對(duì)我的厚愛，能讓我有機(jī)會(huì)站在這里表達(dá)我從教十年來的思索與感動(dòng)。
時(shí)間過的真快，十年了，還記得當(dāng)我剛踏進(jìn)師專校園時(shí)，首先映入眼簾的就是那醒目的校訓(xùn)：學(xué)師能，揚(yáng)師風(fēng)，鑄師魂；學(xué)高為師，德高為表，身正為范。從那時(shí)起，我就暗下決心，將來一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。
不得不承認(rèn)，教育工作是辛苦的。我們每天都進(jìn)行著大量平凡而瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年，真是講臺(tái)催人老，粉筆染白頭。我不禁陷入深思：是什么支撐著無數(shù)教師默默付出而無怨無悔的呢？又是什么使他們樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯的呢？我想，那一定就是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)孩子們無私的愛吧。
有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。于是，我微笑著走到學(xué)生中間，成為了大家最為知心的朋友。我試圖以平等，尊重和真誠的愛心，去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。
曾經(jīng)，我教過一位男同學(xué)叫小飛，他品學(xué)兼優(yōu)，身為全面班長在班里很有威信，一天中午我在午休，忽然聽見有人怯怯的敲門，我很不情愿的打開了門，只見他很有禮貌的說：“路老師，真不好意思啊，打擾您午休了！”見他如此，我也就壓下火氣，詢問緣由，他接著說：“路老師，我特別喜歡您的課，喜歡您對(duì)我們笑，那樣我就能感受到您的溫暖和信任，我就可以自由的表現(xiàn)自己。我知道老師很關(guān)愛我，所以我想讓您和我一起分享讀書的快樂，就給您帶來一本《大宅門》，老師，看原著和看別人修改過的電視劇，感覺是大不一樣的??”一番質(zhì)樸的話，讓我感動(dòng)，也讓我震驚，一個(gè)十幾歲的孩子竟然能有這份細(xì)膩的情感和獨(dú)到的見解。之后我們由讀書又談到學(xué)習(xí)，說到愛好，一直提及他的家庭，沒想到這個(gè)一向笑瞇瞇的大男孩，竟忽然在我面前潸然淚下。原來，他家境貧寒，靠母親打零工維持生計(jì)，供他上學(xué)??“老師，這件事同學(xué)們和班主任都不知道，希望您替我保守這個(gè)秘密，給我留點(diǎn)兒自尊，好么？”“放心吧！老師非常理解你此時(shí)的心情，其實(shí)我和你一樣，也有著類似的家境，但我并不認(rèn)為這是什么丟人的事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與生活抗?fàn)?，用自己的努力去改變現(xiàn)狀，說不定將來我們還會(huì)感謝這些催我們奮進(jìn)，讓我們成長的苦難呢，你說呢？”他若有所悟，會(huì)心的笑了。而我的心卻久久難以平靜。幼小的心靈在微笑的背后承受了多大的心理壓力！在鼓起勇氣告訴我這一切之前，他又經(jīng)歷了多么艱難的選擇。我慶幸自己剛才沒有因?yàn)樽运蕉阉苤T外，否則那就是拒絕了孩子一顆真誠而善良的心?。≈钡浆F(xiàn)在為止，小飛是唯一一名大膽走上講臺(tái)當(dāng)小老師，幫我共同嘗試課改新思路的學(xué)生。最終，他也以出色的成績叩響了自己理想之門。
身為教師，也許你不經(jīng)意的一句話，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或一個(gè)手勢(shì)，都將可能成為孩子們一生成長的動(dòng)力！你的關(guān)愛就像溫暖的陽光，能把他們心底深處的堅(jiān)冰融化；就像一場(chǎng)春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。愛真是這個(gè)世界上最最不可思議的神奇力量。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！蹦芘c可愛的孩子們?cè)谝黄?，就是我最大的幸?！?BR> 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑！剎那間，我覺得自己成了世上最幸福，最富有的人。孩子們純潔的心、圣潔的情，讓我體會(huì)到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師，在平凡中恪守信念，在清寒中奮而思進(jìn)的真正快樂和幸福。
朋友們，讓我們遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠和塵世的浮躁吧，讓我們?cè)诮處熯@個(gè)平凡而崇高的崗位上，以愛為根，以德為本，用愛心鑄就不朽的師魂！讓中國的教育因你而改變！
我的演講完了，謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高三（13）班的吳小捷，很榮幸又一次站在國旗下講話。明天是我國第xx個(gè)教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠的感恩之心進(jìn)行講話。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對(duì)為我們營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說一聲：親愛的老師們，教師節(jié)快樂！敬愛的園丁們，您們辛苦了！
法國文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩中寫到：花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉子吧。因?yàn)槿~子，是平凡而謙遜的。我覺得雨果先生的這首詩就是在歌頌教師，因?yàn)槔蠋熑缂?xì)雨般潤澤著萌芽，甘當(dāng)綠葉托起紅花。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚(yáng)文字；三尺講臺(tái)，樹起你高大光輝的形象；一生的信念，訴說著你奉獻(xiàn)的故事；一念無悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章！
很多同學(xué)覺得老師的嚴(yán)管約束了自己的自由，便討厭老師。可是我想說，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應(yīng)該學(xué)著站在老師的角度思考，很多人說我們學(xué)生是祖國的棟梁，可我覺得老師才應(yīng)是祖國的棟梁，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兪诘澜饣?，挑起了我們做人處事的脊梁。所以，我們?yīng)學(xué)著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。
紅燭會(huì)燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬丈光芒，映射著祖國的富強(qiáng)！歲月不饒人，或許他們的容顏會(huì)蒼老，再也揮不起長長的'教鞭，可他們?cè)谒麄兊膷槑V歲月里，用知識(shí)煥發(fā)的光熱會(huì)在他們的學(xué)生身上，撐起祖國騰飛的翅膀。
人才與國相始終，千古興亡鑒青史。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應(yīng)該用最真誠最熱烈的掌聲，微以報(bào)答老師們對(duì)我們的用心良苦。
我們終將畢業(yè)，我們終將會(huì)離開這菁菁校園。我想請(qǐng)同學(xué)們配合我一下，敞開你們的聲喉，讓我們一起將我們對(duì)老師們的祝福大聲的說出來：親愛的老師，教師節(jié)快樂！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級(jí)的我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家下午好!
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)，迎來了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開。我是來自xx班的xx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。
三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大!老師!您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗;您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。此時(shí)此刻，無論用什么樣的語言，都無法表達(dá)我對(duì)老師的感恩之心。還記得：當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是老師為我們答疑解惑，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨無助時(shí)，是老師與我們促膝長談，帶領(lǐng)我們走出困境，給予我們溫暖;當(dāng)同學(xué)們離開學(xué)校后，在辦公室里，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!
我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩人，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福，我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師的禮物。
最后，祝老師們節(jié)日快樂!家庭幸福!身體健康!幸福平安!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全校同學(xué)向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但只要有一份光熱，就煥發(fā)一份光熱。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大!在慶祝第_個(gè)教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語也無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言也訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一句祝福的話，能帶給老師您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們每個(gè)同學(xué)都能弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們來共同尊重我們老師工作，認(rèn)真地聽好每一堂課，完成好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績來回報(bào)老師嘔心瀝血的付出，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。再過幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記，是老師無私的奉獻(xiàn)，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光;是老師辛勤的培育，換來我們美好的人生前景。老師，謝謝您們!
最后，再讓我代表同學(xué)們送上教師節(jié)最誠摯的祝福：祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日就是第37個(gè)教師節(jié)了。在這里，我真誠祝福老師們教師節(jié)快樂。
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您相當(dāng)于春蠶，為我們無私的奉獻(xiàn)著;您相當(dāng)于蠟燭，默默無聞的“燃燒”著;您樂于當(dāng)園丁，為我們服務(wù)著;您愿意當(dāng)天梯，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程。
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
謝謝您、老師，是你讓我們學(xué)會(huì)了超越自己，讓我們變得有知識(shí)，不再是原來的調(diào)皮搗蛋，您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
謝謝您、老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。如果有什么問題可以向你提出許多問題，只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。
謝謝您、老師，你是我們身邊的朋友。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，困難要團(tuán)結(jié)，不能分散力量。
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!
在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊老師您辛苦了!
謝謝!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十二
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)學(xué)生代表演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的老師們、同學(xué)們：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的"老師好"，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲"老師再見"，這依然是感恩；
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往；以新的行為規(guī)范要求自己，"邁好初中的第一步"。
新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好。親愛的初三"大哥哥大姐姐們"，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視??；初三，意味著爭(zhēng)取，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個(gè)話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過！，嗯，加油。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！?老師，節(jié)日快樂！"。
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第~~個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表團(tuán)結(jié)中心小學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
在接下來的在工作中我會(huì)做到，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時(shí)間來慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂!謝謝!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?BR> 忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的'噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無論成績的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師! 太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師節(jié)學(xué)生代表演講稿師魂頌篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
師者，傳道、授業(yè)、解惑也，華夏民族自古就有尊師重道的'傳統(tǒng)。古有“人有三尊，君、父、師”的說法，古代更有“一日為師，終生為父”、“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也?！钡日f法，可見老師一直受人尊敬、愛戴。步入高中的我們已與老師們接觸了近十年。在這十年里，我們從不懂一事，愛哭鼻子的小孩兒，長成獨(dú)立、自強(qiáng)的少年。那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開老師對(duì)我們的關(guān)懷與幫助。平時(shí)，我們一直受教于老師，而老師也一直在默默耕耘，如一只紅燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的人生之路。
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩藍(lán)天，高山感恩大地，我們感恩老師。老師們，你們?cè)谏钌辖o予我們細(xì)心的關(guān)愛，在課堂上用睿智擦出我們思維的火花，你們用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)態(tài)度引導(dǎo)我們，用高尚的情操感染我們，作出了示范和榜樣，贏得了同學(xué)們的愛戴?！疤依畈谎?，下自成蹊”，是老師教我們讀書明理，做一個(gè)知書達(dá)理的人；是老師教我們明辨是非，做一個(gè)善良正直的人；是老師教我們勇往直前，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 老師，我們知道，如果我是只小鳥，那您就是那領(lǐng)頭的大雁，引領(lǐng)我飛得更高、更遠(yuǎn)；如果我是一葉扁舟，那您就是燈塔，時(shí)時(shí)為我照亮前進(jìn)的方向；如果我是小草，那您就是陽光，不斷提供養(yǎng)分使我茁壯成長。在三尺講臺(tái)上的那抹身影，永遠(yuǎn)充滿活力，必將深深印刻于每個(gè)學(xué)生心中。作為學(xué)生，我們一定要努力學(xué)習(xí)，以積極健康的心態(tài)面對(duì)人生，用自己的努力回報(bào)老師們的期盼，這就是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，衷心祝愿老師們健康、快樂、幸福！
謝謝大家！