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基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇一
按照區(qū)委、鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和要求，××村黨支部先后于2012年5月18日、5月20日分別召開支部會、黨員大會，組織黨員學(xué)習(xí)區(qū)華一醫(yī)院、區(qū)信訪辦及區(qū)檢察院基層黨組織的先進事跡。通過學(xué)習(xí)，使我村黨員的政治覺悟進一步提升，使我村黨支部的凝聚力進一步增強，對于更好地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我村學(xué)習(xí)先進基層黨組織的心得體會匯報如下：
通過學(xué)習(xí)，我村深刻意識到“人民群眾無小事”，共產(chǎn)黨員的先進性體現(xiàn)在“全心全意為人民服務(wù)”的實際行動中。愛崗敬業(yè)、踏實做事是對社會、對百姓最負責(zé)任的表現(xiàn)。我們不需要成天把為人民服務(wù)掛在嘴邊，而需要用實際行動踐行這個宗旨。一個實實在在的行動比千萬句口頭承諾要重要得多。只要我們踏踏實實干事，盡心盡力做好自己的本職工作，即使我們不宣傳、不張揚，人民的眼睛是雪亮的，他們也會看見的，會感受到的。行動起來是我們迫切需要做的。
通過學(xué)習(xí)，我村深刻意識到創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是個人競爭力的核心，是一個民族進步的靈魂。創(chuàng)新是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在競爭中永葆活力的秘密武器。新農(nóng)村建設(shè)，必須解放思路，大膽進行體制創(chuàng)新，走出一條屬于自己發(fā)展的道路。對于個人而言，具備全方位素質(zhì)的創(chuàng)新人才將是當(dāng)前創(chuàng)新環(huán)境的必需，也是實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的必要條件。只有擁有新的思維方式才會有創(chuàng)新精神，才會實現(xiàn)文化創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，做出新的成果。
通過學(xué)習(xí)，我村深刻意識到基層黨組織責(zé)任重大，需要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員干部的先鋒模范作用。俗話說：火車跑得快，全憑車頭帶。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用對于社會主義新農(nóng)村建設(shè)至關(guān)重要。這就需要不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷增強黨員政治意識，不斷提高黨員干部的個人素質(zhì)和綜合能力。為此，我村將始終堅持兩委干部學(xué)習(xí)制度，進一步貫徹落實黨員電教制度，用科學(xué)文化知識武裝黨員干部的頭腦，切實提高黨員干部為村民服務(wù)的能力。
××村黨支部
2012年×月×日
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇二
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，基層組織改革已逐漸成為了推動社會發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為了提高基層組織的管理水平和工作效率，我們參加了一次基層組織改革培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻地認識到了基層組織改革的重要性，同時也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對這次培訓(xùn)的五個主要體會。
首先，我認識到基層組織改革是必要的。通過培訓(xùn)，我了解到基層組織的改革可以提高組織的執(zhí)行力和效果，提高人員的綜合能力，增強團隊合作意識。同時，改革還可以解決組織中存在的問題，提高工作效率，實現(xiàn)資源的合理配置和利用。基層組織改革可以促進組織的良性發(fā)展，使組織更加適應(yīng)時代的變化和社會的要求。因此，基層組織改革是推動社會進步和發(fā)展的必然選擇。
其次，我認識到基層組織改革需要正確的方法和策略。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些基層組織改革的方法和策略，如制定合理的組織改革方案，注重組織文化建設(shè)，提高組織內(nèi)部的溝通和協(xié)作能力等。這些方法和策略都是根據(jù)實際情況制定的，旨在解決當(dāng)前基層組織中存在的問題。因此，基層組織改革需要針對性，不能一概而論。只有找準(zhǔn)問題，制定合理的方法和策略，才能真正取得改革的效果。
第三，我認識到基層組織改革需要廣泛的參與和支持。在培訓(xùn)中，我們了解到組織改革是一個系統(tǒng)工程，需要全體成員的共同參與和努力。只有全員的共同努力，才能推進改革的順利進行，確保改革的效果。而且，組織改革還需要得到上級領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的支持。只有形成合力，才能使改革順利進行，取得良好的效果。
第四，我認識到基層組織改革需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)基層組織改革的理論和實踐知識，如組織發(fā)展理論、變革管理學(xué)等。這些知識為我們提供了改革的思路和方法。同時，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善和改進組織改革的工作。只有保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度，才能推動組織改革的不斷發(fā)展和進步。
最后，我認識到基層組織改革是一個長期而復(fù)雜的過程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些基層組織改革的成功案例，同時也了解到改革過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。因此，組織改革需要耐心和毅力，需要不斷的努力和探索。只有堅持不懈，才能推動組織改革的順利進行。
總之，通過這次基層組織改革培訓(xùn)，我深刻地認識到了基層組織改革的重要性和必要性。同時，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。我將努力將這些經(jīng)驗和心得應(yīng)用于實踐中，推動基層組織改革的順利進行，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇三
參加政治理論學(xué)習(xí)，可以使你更深刻地認識到解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性，以下學(xué)習(xí)心得體會范文 是xx學(xué)習(xí)心得體會為您精心準(zhǔn)備的希望對大家有所幫助。
為加強基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，市委組織部于11月11日-12日對秦皇島市社區(qū)黨支部書記進行了培訓(xùn)。作為一名社區(qū)黨支部書記，我有幸參加了此次培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后，我深刻感受到此次活動對加強黨員的黨性修養(yǎng)，落實黨員的責(zé)任義務(wù)意義重大。
文明辦副主任曹麗榮對社區(qū)精神文明建設(shè)工作作了指導(dǎo)。講座從黨的基層組織的概念到基層黨組織的地位問題和作用問題都做了明確地闡述。
通過學(xué)習(xí)，我深刻的認識到，社區(qū)黨支部書記在組織工作中要發(fā)揮重要作用，為百姓辦好每一件事。與會全體參觀了北戴河英才社區(qū)黨支部的下崗再就業(yè)工作、海港區(qū)東環(huán)里社區(qū)黨支部的黨建工作。聽了兄弟社區(qū)介紹的的先進經(jīng)驗后，我進一步認識到社區(qū)黨支部的重要作用、地位和任務(wù)?；鶎狱h組織是“三個代表”實施的組織者、推動者、實施者。就黨支部如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和如何用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)黨支部的工作本人收獲頗豐。受益非淺。
11月13號我們先去了石家莊的沿東社區(qū)、沿西社區(qū)，映入眼簾的是醒目的標(biāo)識牌，政務(wù)公開欄，一項項制度、一條條職責(zé)…，非常的完善，觀看后感到我們的工作和人家相比還有較大的差距。接著有石家莊市委、區(qū)委、街道的領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了他們社區(qū)黨建工作的先進經(jīng)驗和業(yè)績，更是叫人感動不已。他們介紹了社區(qū)黨支部、社區(qū)干部怎樣貼近百姓，怎樣和居民溝通，怎樣為下崗失業(yè)人員解決困難。通過了解，在她們身上我看到了那股子辛勤勞動和忘我工作的干勁。追求無止境的工作作風(fēng)。
等一代偉人無限崇敬的心情，瞻仰革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育，認真聽取了講解員的介紹，觀看了有關(guān)老一輩偉人的生平、事跡圖片資料，講解員在講，我靜靜地聽，在這里上了一節(jié)生動的黨性教育課。使我對老一代革命先烈救國救民的豪情壯志、雄才偉略更加欽佩不已，他們是共和國的締造者，他們的豐功偉績光照千秋。
我是一名新時代的黨員干部，我應(yīng)該全心全意地為黨工作、愛國家、愛人民。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益無條件地服從黨的利益，將人民群眾的冷暖疾苦掛在心上，經(jīng)常深入基層、深入群眾，真心實意地幫助他們解決實際問題。到實際中去，想百姓之所想，急百姓之所急，全心全意為居民排憂解難，發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。查找自己在思想上、工作上、生活上的不足，揚長避短，不斷進步，經(jīng)受住各種考驗，做到無愧于時代、無愧于黨和人民。
名老居委會干部，有7年的社區(qū)工作經(jīng)驗，通過這次活動，我下決心更加嚴格要求自己，以身作則，取別人之長，補自己之短，積極做好傳、幫、帶工作，搞好班子團結(jié)，互相協(xié)作，心往一塊想，勁往一處使，與時俱進，大膽創(chuàng)新，使自己的思想年輕化，知識化，科學(xué)化。全心全意、完全徹底為人民服務(wù)。我知道，我們的工作雖然沒有什么權(quán)力，但是我們做的都是關(guān)系到千家萬戶的事，要做好這項工作，光憑熱情還遠遠不夠，更應(yīng)該提高政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要心想百姓，服務(wù)百姓，還要有一顆真誠善良的心，還應(yīng)具備無私，忘我的奉獻精神。
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基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇四
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，基層教學(xué)組織培訓(xùn)成為了提高教師教育質(zhì)量和教學(xué)能力的重要途徑。近期我有幸參加了一場基層教學(xué)組織的培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習(xí)和交流，深感收獲頗豐。在此，我將分享我的培訓(xùn)心得體會，希望對其他教師也能有所幫助。
第一段：了解培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容
在培訓(xùn)的第一天，我們首先了解了培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。培訓(xùn)目標(biāo)主要是提高基層教師的教學(xué)能力和管理水平，培養(yǎng)他們的教育教學(xué)思維方式。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了教學(xué)方法、課堂管理、教學(xué)設(shè)計等多個方面。了解到這些，我覺得培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容非常實用，并且十分符合基層教師的實際需求。
第二段：培訓(xùn)形式與效果
培訓(xùn)采用了多種形式，如講座、研討、互動等，使我們的學(xué)習(xí)更加全面和深入。講座形式使我們能夠全面了解教學(xué)的理論知識，為我們肯定自己的教學(xué)方法提供了理論指導(dǎo)；研討形式使我們能夠與其他教師分享經(jīng)驗，借鑒他們的成功之道；互動形式使我們能夠積極參與到教學(xué)實踐中，提高自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，而且也提高了我的教學(xué)效果。
第三段：互動交流的重要性
在培訓(xùn)中，我深深感受到了互動交流的重要性。通過與其他教師的分享和探討，我發(fā)現(xiàn)他們的教學(xué)經(jīng)驗和方法對我十分有啟發(fā)。在互動交流中，我能夠聽到不同的觀點和意見，拓寬了自己的思路。更重要的是，我們相互鼓勵和支持，形成了一種合作的氛圍，共同提高教學(xué)水平。
第四段：教學(xué)反思的必要性
培訓(xùn)中，我們還進行了教學(xué)反思的活動。通過對自己的教學(xué)進行反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且有了相應(yīng)的改進措施。教學(xué)反思讓我更加深入地了解了自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的需求，使我的教學(xué)變得更加個性化和針對性。
第五段：持續(xù)發(fā)展的重要性
通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到持續(xù)發(fā)展的重要性。教育事業(yè)是一個不斷變革和發(fā)展的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。因此，我決心繼續(xù)參加各種形式的培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。
總結(jié)以上所述，基層教學(xué)組織培訓(xùn)是提高教師教育質(zhì)量和教學(xué)能力的重要途徑。在培訓(xùn)中，了解培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，參與多種形式的學(xué)習(xí)，進行互動交流和教學(xué)反思，以及持續(xù)發(fā)展，都是十分重要的環(huán)節(jié)。通過這次培訓(xùn)，我的教學(xué)實踐得到了有效的提升，也深刻認識到了不斷學(xué)習(xí)和進步的必要性。我相信，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇五
第一段：介紹培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
在教育部門，基層教學(xué)組織是教育工作的基礎(chǔ)和前沿。為了提高基層教師的教學(xué)素質(zhì)和組織能力，我所在的教育局組織了一次基層教學(xué)組織培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是幫助教師更好地理解和運用組織理論，提升教學(xué)組織能力，推動基層教育工作的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹（約300字）
培訓(xùn)采用了多種形式，如專家講座、案例分析、小組討論等。專家講座重點介紹了教學(xué)組織的基本概念、原則和方法，并通過將理論與實際案例相結(jié)合，幫助教師更好地理解和運用。案例分析以真實的教育案例為基礎(chǔ)，引導(dǎo)教師分析問題、總結(jié)經(jīng)驗，以助于從實踐中獲得有效的教育成果。小組討論則提供了教師們互相交流學(xué)習(xí)的平臺，促進思想碰撞，激發(fā)創(chuàng)新能力。
第三段：培訓(xùn)的收獲和體會（約300字）
通過這次培訓(xùn)，我對教學(xué)組織有了更深入的理解。我了解到一個良好的教學(xué)組織需要各種要素的合理組織，如時間、空間、教材和學(xué)生。我學(xué)到了如何設(shè)計靈活的教學(xué)計劃和活動，以滿足學(xué)生的需要；如何根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)生特點，選擇合適的教學(xué)方法。培訓(xùn)還強調(diào)了教師的角色轉(zhuǎn)變，教師不僅僅是知識的傳授者，還要充當(dāng)指導(dǎo)者和支持者的角色。在教學(xué)過程中，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，引導(dǎo)他們主動參與課堂活動。
第四段：培訓(xùn)的啟發(fā)和改進（約200字）
培訓(xùn)讓我認識到教學(xué)組織是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，需要密切的師生互動和學(xué)生之間的合作。在今后的教學(xué)中，我將更注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們積極參與課堂討論和學(xué)習(xí)活動。我還計劃改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用多樣化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、問題解決學(xué)習(xí)等。同時，我要加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，注重更新知識，提高教學(xué)組織能力。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的重要性和收獲（約200字）
這次基層教學(xué)組織培訓(xùn)為我提供了一個全面提升教學(xué)組織能力的機會。通過學(xué)習(xí)和思考，我認識到一個良好的教學(xué)組織是教學(xué)成功的關(guān)鍵。我收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗，同時也認識到自身存在的不足和需要改進的地方。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會不斷提升自己的教學(xué)組織能力，為基層教育工作做出更大的貢獻。
總結(jié)：
在這篇1200字的文章中，我圍繞基層教學(xué)組織培訓(xùn)這個主題展開了連貫的敘述。首先介紹了培訓(xùn)的背景和目的，然后詳細介紹了培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。接著，總結(jié)了自己從培訓(xùn)中獲得的收獲和體會，并提出了改進和提升的計劃。最后，我總結(jié)了培訓(xùn)的重要性和收獲，表達了自己對未來發(fā)展的信心。整個文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴謹，讀者能夠清楚地了解到培訓(xùn)的內(nèi)容、自身的收獲和學(xué)習(xí)計劃。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇六
10月29日至30日，局團委委托"天外天"培訓(xùn)機構(gòu)對全局基層團組織負責(zé)人進行一次生命體驗式培訓(xùn)。29日上午9:00在局招大會議室培訓(xùn)正式開始。參加培訓(xùn)共有60名學(xué)員，是來自全局各站段團委書記和團組織負責(zé)人。負責(zé)培訓(xùn)的老師自稱"峰哥".參與體驗培訓(xùn)的60位學(xué)員，被隨機分成5個小組。在"峰哥"的催促下，五個小組的學(xué)員很快按要求排演出各隊的隊名、對歌、口號等。此時此刻，學(xué)員們還是不知道要體驗什么。會是怎么樣的培訓(xùn)呢？學(xué)員們的好奇心再一次膨脹起來。大家事先已知道要進行生命體驗式的培訓(xùn)，但如何培訓(xùn)、培訓(xùn)什么，大家都充滿了好奇和期待。更讓人感到意外的是"峰哥"要求現(xiàn)場所有的人必須遵守如下體驗活動公約共計11條：
3、尊重自己：放下自己，全身投入；珍惜自己的生命時間，訴說自己的真實感受；
4、尊重自然饋贈：保持體驗場的安靜，不吸煙等……；
不用記錄，不能說話，參與體驗。學(xué)員們的激動的心情開始平靜下來。
在接下來的培訓(xùn)中開展了很多的活動，有報數(shù)pk、互相認識、背摔、愛心公益等一系列活動。但給我留下深刻印象的是"盲行――心靈之旅"體驗活動。
"盲行――心靈之旅"就是一個眼套把60位學(xué)員的眼睛蒙了起來，我們立刻進入了一個無聲的黑暗世界，聽不到一點聲音，看不見任何東西。60個學(xué)員手牽著手在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下我們穿越各種障礙，共同渡過一段生命之旅！整個活動中不準(zhǔn)交談。蒙眼睛者要穿過的障礙有許多，要離開培訓(xùn)現(xiàn)場走過長長的連廊，要上下樓梯，要彎腰穿過門框，要跨過高低不一，遠近不一的各種桌椅，還要鉆過低矮窄小的門洞?；顒娱_始了，體驗現(xiàn)場靜悄悄的，長龍一樣的隊伍卻沒有一絲聲響，前一個人都以自己的方式傳遞給身后的蒙眼睛者經(jīng)歷障礙。雖然時間已近很晚，但所有學(xué)員一起經(jīng)歷著這一段特別的生命之旅體驗，沒有一個提前退出。
"心靈之旅"結(jié)束，學(xué)員們又回到了會議廳，特別的體驗讓心情變得復(fù)雜起來，培訓(xùn)老師的深情述說，我聽到很多學(xué)員都在輕聲哭啼，這其中也包括我自己。我想到了很多很多，回想剛才的經(jīng)歷，自己再也笑不出來，手心里都是汗，不知道路在哪里？也不知道將要穿過怎樣的障礙，心里非常害怕；發(fā)現(xiàn)有人來到在身邊，還輕輕地拍拍自己的手，拍拍自己的腰，無聲的動作里感受到的是一縷縷的溫暖，感到不孤獨，心也不慌。有人幫助真好；想到自己身邊有可信的隊友，我不是一個人在戰(zhàn)斗。一下就全身心的放松，完全信任身邊的同伴，一切聽從指揮，心情放松，感覺愉悅，整個過程并沒有想象中那么無助。這次活動雖然時間很短，但是這種在黑暗中的感覺反而能讓我靜下心來反慎自己的人生、家庭、工作、對父母的態(tài)度等。
常常想著自己的工作的性質(zhì)，我要做的是什么？現(xiàn)在終于明白了，我要做團員青年的引領(lǐng)者。當(dāng)他們在你前面的時候，他們其實是非常茫然的，其實是非常需要有人幫助他們一把，這就需要我們正確地幫助與引領(lǐng)。團員青年不知道前面的危險，他們被蒙上了眼睛，他們一開始不知道職業(yè)道路上正確是錯誤，他們不知道什么是可以做的，或者可以怎么樣做的更好。而我們就是他們的引路者，我們是看得見的，我們是懂的，我們有權(quán)力也有義務(wù)讓他們走得更好，讓他們職場走得更加正確。
從整個體驗活動開始到整個培訓(xùn)活動結(jié)束，我總是處在疑惑、不解之中，覺得非常納悶，不斷在思考：就做做這些游戲，然后大家交流交流，這就是生命體驗式培訓(xùn)嗎？在今后的工作中我們團干應(yīng)該怎么去開展工作呢？我似乎一點也沒有學(xué)到呀？但是細細想來，似乎體驗式培訓(xùn)已躍然于心中。我們在經(jīng)歷了活動、游戲后，發(fā)生了感慨，思想認識發(fā)生了變化，能夠換位去思考，去挖掘靈魂深處、引起心靈的震撼，這難道不就是從體驗中得到的嗎？對這就是從體驗中得到的。
――林管所團總支書記楊清
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇七
各位同事：
下午好！我于2015年9月14日-18日到交通部黨校參加培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)的收獲和心得體會跟大家分享，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是基層黨組織建設(shè)。
我主要從三方面向大家介紹，一是課程安排，二是授課內(nèi)容，三是心得體會。
課程安排主要是14日下午報道，15日上午由中央黨校陳冬生教授講授踐行“三嚴三實”加強作風(fēng)建設(shè)，下午由原中組部組織干部培訓(xùn)中心姚雪主任講授從嚴治黨與我們。16日上午由解放軍后勤學(xué)院左月燃教授講授如何筑牢理想信念之基，下午由中央黨校呂品教授講授黨規(guī)黨法與國法之間的關(guān)系。17日上午以沙龍的形式由中國科學(xué)院高能物理研究所黃楠研究員、解放軍總政治部龍錚、解放軍總后勤部彭程三位革命先烈的后人講述他們眼中的父輩。下午組織了研討會，就以立足崗位踐行“三嚴三實”為主題，談學(xué)習(xí)收獲、體會和工作思考展開討論。18日上午由交通運輸部黨校楊久華副教授講授新時期踐行黨的群眾路線機制與方法創(chuàng)新。
由于我手中拿到的課件不全，下面就跟大家分享下我掌握的授課主要內(nèi)容：
陳冬生教授主要從三嚴三實與四個全面、立三觀破潛規(guī)則、三嚴三實要三做三講等三個方面對踐行“三嚴三實”加強作風(fēng)建設(shè)進行講解。
2014年3月習(xí)近平總書記在參加安徽代表團審議時提出各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。使“三嚴三實”成為我黨的行為準(zhǔn)則和微觀基礎(chǔ)。2014年12月在江蘇調(diào)研時提出要“協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨”。使“四個全面”成為我黨的戰(zhàn)略布局、總方略、路線圖。
當(dāng)今社會，潛規(guī)則勝過制度，以***為例，他龐大的權(quán)利金錢網(wǎng)，呈現(xiàn)一種塌方式腐敗的現(xiàn)象。為什么說官場潛規(guī)則使黨風(fēng)廉政建設(shè)抽筋斷骨？一是使好官變壞官的案例越來越多，黨的宗旨和理想信仰在一些人眼里變成“噱頭”。二是正在改變?nèi)藗兊男袨槟Ｊ剑菏紫仁堑胤皆礁F人們越想做官；第二是年輕時實權(quán)越大通常越難做大官；第三是好人未必就是好官。三是監(jiān)督者也產(chǎn)生了“腐敗心理”??一方面群眾對監(jiān)督者的依賴情緒越來越重，另一方面監(jiān)督者自身被有效監(jiān)督越來越成了政治體制改革的“死結(jié)”。
如何才能避免官場潛規(guī)則呢？要堅定政治信仰，遵守黨的政治紀律，確立世界觀、價值觀、人生觀這三觀。關(guān)于信仰的問題，在之后還會有進一步的探討。
三嚴三實要三做三講，指的是做事講規(guī)律、做人講檔次、做官講境界。嚴明黨的紀律推進依法治國對基層黨組織的能力要求是：合理化履行職責(zé)的能力，讓上級放心！合情化為人民維權(quán)能力，對群眾誠心！合法化自我保護的能力，使家人安心！
人需要信仰；中國人的信仰是多元化的，見到一個寺廟，我們也會去拜拜，這些是宗教信仰；身為一名黨員，我們信仰什么？我們的信仰是“馬克思主義”，我們的信仰是“家國”，我們的信仰是“為人民服務(wù)”。
中國共產(chǎn)黨靠人民戰(zhàn)爭得了天下，是靠軟實力的勝利！其實，當(dāng)時中國各種政治勢力很多，大小軍閥也很多，大家口頭上說的都不錯，但為什么廣大群眾擁護共產(chǎn)黨，支持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊？根本一點，就是這個黨、這支軍隊真正踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨！歸根結(jié)底，就是人民不看你怎么說，而看你怎么做！黨史是富礦。黨史不是簡單的編年史，不是一般的會議記錄，也不僅僅是白紙黑字的文件！黨史是人民群眾在心里對共產(chǎn)黨的記憶,是一個個鮮活的往事在人民中的口口相傳，是人們在黑暗中追尋光明的一種念想。深刻了解黨史國史特別是黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史；所以，我們要學(xué)習(xí)并了解“黨史”。
呂品教授重點講授了黨規(guī)黨法與國法之間的關(guān)系，總書記曾經(jīng)說過各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志要把學(xué)習(xí)黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規(guī)定。全黨同志要把檢查學(xué)習(xí)和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)教育，使全黨同志對黨章內(nèi)化于心、外化于行。
黨章主要包括總綱、第一章黨員、第二章黨的組織制度、第三章黨的中央組織、第四章黨的地方組織、第五章黨的基層組織、第六章黨的干部、第七章黨的紀律、第八章黨的紀律檢查機關(guān)、第九章黨組、第十章黨和共產(chǎn)主義青年團的關(guān)系、第十一章黨徽黨旗。
黨章的作用是規(guī)范全黨的行為，調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系、指導(dǎo)黨的工作、嚴肅黨的紀律。黨章的地位：黨章是黨的根本大法。黨章是黨的“憲法”，鄧小平曾說過“國要有國法，黨要有黨規(guī)黨法，黨章是最根本的黨規(guī)黨法?！?BR> 黨章修改的歷程見左圖，具體就不贅述了。中國共產(chǎn)黨自1921年誕生至十八大，先后制定、修正過16次黨章。
十八大對黨章修改的主要內(nèi)容是最大修改是把科學(xué)發(fā)展觀正式確立為黨的指導(dǎo)思想寫進黨章；把中國特色社會主義制度寫進黨章；十八大把改革開放的意義寫進黨章；充實了中國特色社會主義事業(yè)總體布局；加強黨的建設(shè)總體要求部分的修改；黨章條文部分的主要修改。
楊久華副教授重點講授了新時期踐行黨的群眾路線機制與方法創(chuàng)新，群眾路線是中國共產(chǎn)黨的生命線，是馬克思主義群眾觀與中國具體國情相結(jié)合的產(chǎn)物。毛氏群眾觀：“五個比喻”：銅墻鐵壁、眼、上帝、土地、水。29年“紅四軍九代會”中提到：“革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭，只有動員群眾才能進行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾才能進行戰(zhàn)爭”。43年《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》中提到：“從群眾中來，到群眾中去”、“集中起來”、“堅持下去”。鄧小平：黨是人民群眾的工具。江澤民：立黨為公、執(zhí)政為民。胡錦濤：權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)了脫離群眾的現(xiàn)象，其表現(xiàn)及原因主要是：
（一）少數(shù)黨員干部群眾意識淡薄，干群關(guān)系疏遠化。群眾觀點：群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點，就是想問題、作決策、做工作”把屁股端端地坐在老百姓的這一面”，從群眾利益出發(fā)，堅持問政于民、問需于民、問計于民?，F(xiàn)實：一些干部由于干部體制和觀念的原因?qū)ι锨夥暧?，對下橫眉冷對，對群眾從思想上和行為上漠視甚至蔑視讓群眾，嚴重挫傷了群眾的感情。
（二）一些地方和干部“四風(fēng)”問題嚴重，讓群眾“敬”而遠之。
（三）能力素質(zhì)不適應(yīng)、方式方法不得當(dāng)，干群關(guān)系感情淡化。
（五）腐敗問題與特權(quán)現(xiàn)象與干群關(guān)系緊張化。
（六）利益表達的制度渠道不暢，干群關(guān)系對立化乃至激化。
踐行群眾路線，創(chuàng)新群眾工作方式的主要方法有
（一）加強教育，強化群眾觀念和宗旨意識；
（二）加強制度建設(shè)，建立健全密切聯(lián)系群眾的長效機制；
（三）踐行群眾路線，繼承和創(chuàng)新群眾工作方式方法；
（四）密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。
新時期黨政干部“十帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)中特理論；帶頭落實黨的政策；帶頭執(zhí)行黨的紀律；帶頭關(guān)心職工權(quán)益；帶頭公正執(zhí)法；帶頭解決民眾的困難；帶頭反“四風(fēng)”；帶頭不搞政績工程；帶頭進行廉潔自律；帶頭密切聯(lián)系群眾。
最后，談?wù)勎覅⒓舆@次培訓(xùn)的一點心得體會。首先，觸動我心扉的有兩方面，一是保持沉默，看客心理；二是信仰組織，家國情懷。其次，我們要怎么做，首先要建立長期有效的基層黨組織建設(shè)培訓(xùn)機制，多請高水平專家教授給大家講講課，談?wù)勊麄兊睦斫?，他們列舉的很多老一輩革命家的例子都能打動我們，讓我們深思。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇八
近年來，隨著社會發(fā)展的迅猛和教育需求的不斷增長，組織教學(xué)培訓(xùn)逐漸成為提高教育質(zhì)量的重要手段。在我參加組織教學(xué)培訓(xùn)的過程中，我深刻感受到培訓(xùn)對教育工作者的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。下面我將從對培訓(xùn)內(nèi)容的理解、培訓(xùn)方法的運用、培訓(xùn)過程中的收獲、如何將培訓(xùn)成果運用于實際工作等方面，談一下我的心得體會。
首先，我認為理解培訓(xùn)內(nèi)容是參加組織教學(xué)培訓(xùn)的前提和基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我們面對著各種培訓(xùn)課程，包括教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、教學(xué)設(shè)計等。有效的理解和掌握這些課程的內(nèi)容，對于我們提升教育教學(xué)水平和提高自身素質(zhì)至關(guān)重要。在我參加培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)和研究了這些課程的內(nèi)容，通過理論學(xué)習(xí)和實踐探索的方式，深化對教育教學(xué)的認識和了解。同時，我還結(jié)合自己教育工作中的實際問題，進行有針對性的學(xué)習(xí)和討論，加深了對教育問題的思考和認識。
其次，培訓(xùn)方法的運用對于確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果非常重要。在組織教學(xué)培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師采用了多種多樣的培訓(xùn)方法，包括講座、研討會、案例分析、小組討論等。在這些培訓(xùn)方法中，我特別認可小組討論的方式。通過與他人的交流和討論，我不僅僅是獲取了知識，更重要的是拓寬了思維，提高了解決問題的能力。在小組討論中，我們共同面對課程中的問題，針對問題進行分析和解決，這種互動式的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)學(xué)員之間的積極性和創(chuàng)造性，也可以加強學(xué)員之間的合作和溝通。
再次，培訓(xùn)過程中的收獲不僅僅是知識和技能的積累，更重要的是認識到自己的不足和問題，并通過培訓(xùn)了解到如何解決這些問題。在培訓(xùn)的過程中，我不斷思考和反思自己的教育教學(xué)實踐，找到了許多之前未曾意識到的問題。在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，我通過課堂上的實踐和案例分析，逐漸找到了解決這些問題的方法和策略。同時，通過與他人的交流和討論，我也看到了別人教育教學(xué)工作中的亮點和創(chuàng)新，從中受益匪淺。
最后，將培訓(xùn)成果運用于實際工作是我們參加組織教學(xué)培訓(xùn)的最終目的。在培訓(xùn)結(jié)束后，我將學(xué)到的知識和技能結(jié)合自己的工作實際，運用于教育教學(xué)實踐中。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維，采取靈活多樣的教學(xué)手段和方法，提供個性化的學(xué)習(xí)機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時，在管理工作中，我注重團隊合作和溝通，充分發(fā)揮每個成員的潛力和優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的教育管理。
總之，組織教學(xué)培訓(xùn)對于提高教育教學(xué)水平和提升自身素質(zhì)有著不可忽視的作用。通過理解培訓(xùn)內(nèi)容、運用培訓(xùn)方法、反思培訓(xùn)過程、運用培訓(xùn)成果，我獲得了寶貴的教育經(jīng)驗和教學(xué)技巧，進一步提高了自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力。我將繼續(xù)積極參與組織教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇九
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，教育培訓(xùn)成為了提升個人能力和素質(zhì)的重要途徑。無論是在學(xué)校還是在工作崗位上，終身學(xué)習(xí)和不斷進修已經(jīng)成為了每個人不可或缺的一部分。作為受教育者，我們應(yīng)該對組織教學(xué)培訓(xùn)充滿感激之情，并從中汲取經(jīng)驗，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。在我參加過的組織教學(xué)培訓(xùn)中，我深有體會到了幾個方面的心得體會。
首先，組織教學(xué)培訓(xùn)要注重理論與實踐的結(jié)合。在學(xué)校教育里，我們經(jīng)常聽老師講授各種理論知識，但是這些知識對于我們來說只是紙上談兵。而在實際生活和工作中，我們往往需要將所學(xué)的理論知識運用到實際中。因此，組織教學(xué)培訓(xùn)要注重理論與實踐的結(jié)合，能夠幫助學(xué)員們更好地掌握知識，培養(yǎng)解決實際問題的能力。比如，在一次組織的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，老師除了講授相關(guān)理論知識外，還組織學(xué)員們進行小組討論和角色扮演，讓學(xué)員們能夠親身體驗并應(yīng)用所學(xué)的知識，這樣不僅加深了理解，也提高了學(xué)習(xí)效果。
其次，組織教學(xué)培訓(xùn)要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一種主動的行為，只有學(xué)習(xí)者本身具備學(xué)習(xí)的興趣和能力，才能更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識。因此，組織教學(xué)培訓(xùn)要通過各種方式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動積極地參與學(xué)習(xí)。在我參加過的一次技能培訓(xùn)中，老師利用趣味性強的案例、游戲和演示等方式，引起了學(xué)員們的濃厚興趣，使得大家學(xué)得更開心、更投入。同時，組織教學(xué)培訓(xùn)還要培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠獨立思考、解決問題。在一次專業(yè)知識培訓(xùn)中，老師不僅向我們傳授了相關(guān)知識，還提供了必要的學(xué)習(xí)工具和參考資料，讓我們可以自主地進行學(xué)習(xí)和研究。這樣不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，也增強了他們的自學(xué)能力。
再次，組織教學(xué)培訓(xùn)要注重個性化和差異化的教學(xué)方法。每個人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都有所不同，因此，在組織教學(xué)培訓(xùn)中，應(yīng)該采用個性化和差異化的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。比如，在一次職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)中，老師根據(jù)學(xué)員們的不同背景和目標(biāo)，進行了個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。他根據(jù)每個人的特點，為大家提供了個性化的職業(yè)發(fā)展建議和方向，這樣使得學(xué)員們能夠更好地制定自己的職業(yè)規(guī)劃，并在實際工作中取得更好的發(fā)展。
最后，組織教學(xué)培訓(xùn)要注重評估和反饋的機制。有一個有效的評估和反饋機制，對于學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要。因此，組織教學(xué)培訓(xùn)應(yīng)該設(shè)立合理的評估方式，并及時給予學(xué)員們相關(guān)的反饋和建議。在一次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，老師采用了小組討論和實際案例分析的方式進行評估，學(xué)員們通過實際操作和應(yīng)用所學(xué)知識來解決問題，并及時得到了老師的評估和反饋，這樣使得學(xué)員們能夠更加清晰地知道自己的不足和需要再提升的地方，從而更好地進行自我調(diào)整和進一步提高。
綜上所述，組織教學(xué)培訓(xùn)是提升個人能力和素質(zhì)的有效途徑，我們應(yīng)該珍惜這個學(xué)習(xí)機會，并從中汲取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和進步。通過注重理論與實踐的結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、采用個性化和差異化的教學(xué)方法，以及建立評估和反饋的機制，我們可以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們能夠取得更好的成績和更好的發(fā)展。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十
本人作為一名基層黨組織支部書記，有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委黨校開展的為期兩天培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)xxxx等內(nèi)容，我覺得，只有讓自己不斷深入學(xué)習(xí)、埋頭苦干，夯實理論基礎(chǔ)、拓展世界眼光、培訓(xùn)戰(zhàn)略思維、加強黨性修養(yǎng)，在工作實際行動中，才能讓自己的素質(zhì)和能力得到快的提高?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況匯報一下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高個人思想認識
作為一名黨支部書記，高舉科學(xué)發(fā)展觀偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，以今年喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績?yōu)槠鯔C，扎扎實實學(xué)習(xí)理論知識，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的觀點，著力抓住“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“結(jié)對共建”、招商引稅、信訪穩(wěn)定、拆遷安置補償?shù)汝P(guān)鍵點不放松，做到帶頭學(xué)習(xí)理論、帶頭思考、帶頭寫心得體會、帶頭開展自我批評、帶頭聯(lián)系實際找差距，要做到真抓善管、切實履責(zé)、勇于創(chuàng)新、務(wù)求實效，著力增強我大隊黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、制定工作目標(biāo)，實行軟件硬件兩不丟
作為一名黨支部書記，時刻牢記黨的宗旨和政策方針，不被社會不良風(fēng)氣所動搖，特別是在今年“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動中，樹立正確的價值觀、人生觀、道德觀。加強對黨員的管理教育和培養(yǎng)這是工作的重中之重，深入到黨員群眾隊伍中，了解他們的疾苦，做到服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧共同發(fā)展。在工作中，根據(jù)自身特色、特點，揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，并適時的制定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，進一步健全“五個要素”，推進“五務(wù)合一”建設(shè)，推進黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”硬件建設(shè)；提升黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”軟件功能；強化黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設(shè)基礎(chǔ)保障。完善“五個體系”，特別是完善“書記抓、抓書記”工作機制，充分發(fā)揮基層組織在服務(wù)黨員群眾、創(chuàng)新社會管理中的作用。
三、查找各類問題，在工作中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題
支部的核心支部工作和作用的發(fā)揮關(guān)鍵在支部書記，也是黨建學(xué)習(xí)、開展工作的目的。從個人來講，查找問題一是要查找自身思想存在的問題，不斷改進完善自我。通過學(xué)習(xí)中央一號文件，使我對農(nóng)業(yè)的重要性有了更深刻的理解，原來思想上認為“農(nóng)業(yè)說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的輕農(nóng)思想有了徹底轉(zhuǎn)變，三農(nóng)工作是全國戰(zhàn)略思想目標(biāo)的重中之重，重視三農(nóng)，厚愛農(nóng)民，是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的政治職責(zé)，區(qū)委提出的把漢南區(qū)打造成全國第一個“四最”農(nóng)業(yè)，充分體現(xiàn)了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)業(yè)的高度重視，讓我們看到了漢南區(qū)農(nóng)業(yè)的未來，工作干勁更大了，同時也深感自己肩上的擔(dān)子更重了。二要查找自己在工作中發(fā)現(xiàn)的各類問題，查找問題堅持與實際工作相結(jié)合，不能脫離實際工作，對基層黨組織建設(shè)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的一些問題狀況我也在工作中總結(jié)經(jīng)驗，并尋找解決的辦法。
四、做好定期檢查，確?；鶎狱h組織健康成長
作為一名支部書記，本人時刻要保持清醒的頭腦，不被社會腐敗的一面所動搖；時刻把群眾的疾苦放在心間，真心實意的為民辦實事；時刻用一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，以政治建設(shè)為引航舵手，以文化建設(shè)為精神動力，以社會建設(shè)為環(huán)境保障，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。在接下來的時間里，我將對我的學(xué)習(xí)實踐情況做定期的自查，確保個人學(xué)習(xí)實踐對工作有所促進。也請所黨委、所領(lǐng)導(dǎo)對我進行監(jiān)督和指導(dǎo)，我將虛心學(xué)習(xí)，并改正不足，謝謝大家。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十一
會
基層黨組織書記暨黨務(wù)工作者培訓(xùn)心得體會
2018年8月8日至9日，在路面公司黨支部和集團黨校的精心組織下，我參加了為期兩天基層黨組織書記暨黨務(wù)工作者的培訓(xùn)班。我是第一次參加類似這樣的黨務(wù)工作者的培訓(xùn)，恰逢今年是云南建投集團的管理提升年，也是沖刺世界500強的關(guān)鍵之年，這樣的學(xué)習(xí)機會，對于我可謂是枯苗望雨。四位導(dǎo)師的授課，深入淺出、形象生動、由表入里、由此及彼、妙趣橫生，帶入感很強，讓我豐富了理論，拓寬了視野，開擴了思路，受益匪淺、學(xué)有所得，同時，也查找到了自身工作的不足和差距，認清了作為基層黨務(wù)工作者的責(zé)任感和使命感。下面細談我的心得體會：
一、汲取精華、領(lǐng)會貫通
結(jié)業(yè)以后，我結(jié)合筆記和課程內(nèi)容對所學(xué)知識進行了全面分析和梳理，汲取其精髓，領(lǐng)會其內(nèi)涵。鄭益生教授“黨的十九大和習(xí)近平新思想解讀”和王海云教授《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》解讀的講座內(nèi)容，讓我的黨性進一步的提升，對于企業(yè)基層黨務(wù)工作者的工作任務(wù)有了清晰的認識，堅定了自己的理想信念，找到了暢通思到渠道，明確基層黨建工作的方向。鐘雪梅教授“基層黨組織工作實務(wù)”的講座內(nèi)容，講解了進一步規(guī)范各項基層黨務(wù)工作的程序問題，對于工作過程中可能或依然存在的問題做了詳細的講解，并提出了指導(dǎo)性的解決方法。樊泳梅主任“提高干部的語言表達能力”的講座內(nèi)容，讓我認識到語言表達是一種素質(zhì)，是號召人、說服人、發(fā)動人、鼓舞人的能力，同時也是關(guān)系到黨務(wù)工作效果的重要方面。學(xué)員代表的交流發(fā)言慷慨激昂，對我既是一種觸動，也是一種啟迪，整合他們的心得精華，融合到黨務(wù)工作中，我的工作思路更加具體形象。通過此次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我對一些細枝末節(jié)，但卻關(guān)系重大的問題有了更加準(zhǔn)確的把握，再緊密結(jié)合本職工作，不斷思考、認真梳理、明確方向、抓住重點，總結(jié)出一條最適合自身的工作路徑。做到學(xué)習(xí)眾人之長，融會貫通；結(jié)合本職崗位，不搞形式；注重工作實際，不走過場。
二、立足崗位、學(xué)以致用
習(xí)近平同志在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出共產(chǎn)黨人“要依靠學(xué)習(xí)走向未來”，要成為學(xué)習(xí)型馬克思主義執(zhí)政黨。作為青年黨務(wù)工作者，我正處在學(xué)習(xí)的“黃金時期”，應(yīng)把學(xué)習(xí)專業(yè)知識放在首位。此次培訓(xùn)的豐富內(nèi)容，需要在日常的工作中慢慢消化，用所學(xué)促進實踐，用實踐檢驗所學(xué)，學(xué)踐并增。身處祖國“一帶一路”、云南省基礎(chǔ)建設(shè)和集團“123555”發(fā)展戰(zhàn)略的時代熱潮中，時刻都在面對著新問題、新知識、新情況和新事物，如何在工作中掌握駕馭它們的本領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)、努力進取是唯一的途徑，利用所學(xué)的新知識，開拓的新視野，掌握的新本領(lǐng)，面對項目生產(chǎn)過程中的各種問題，發(fā)揮黨員的示范作用、先鋒作用，要勇于承擔(dān)，正視困難、克服困難，還要號召、鼓舞、發(fā)動全體項目職工凝聚一股迎難而上的正能量。
三、凝心聚力 促進生產(chǎn)
圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營快速健康和諧發(fā)展為中心，加強項目部黨建工作，深化黨員同志“黨性意識、廉潔意識、先鋒意識、使命意識、憂患意識、問題意識、學(xué)習(xí)意識”的思想政治建設(shè)，用“十九大精神”和“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”理論武裝頭腦，不斷增強黨員的理想信念，全面提升黨員的綜合素質(zhì)。以銳意進取的精神，踐行“愛崗敬業(yè) 珍惜崗位 誠實守信 依法經(jīng)營”的核心理念，弘揚“狼性精神”“高原鐵軍精神”和“工匠精神”，引導(dǎo)全體黨員干部職工樹立大局意識，自覺把自身工作與集團、公司重點工作結(jié)合起來，增強項目全員工作中的責(zé)任感和使命感，提高黨務(wù)工作的實時性和實效性，以深入開展“黨員先鋒崗”“先進員工崗”等活動為契機，鼓勵黨員干部職工，“工作爭先進、業(yè)績創(chuàng)一流”，力求在生產(chǎn)經(jīng)營和基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新方面取得實質(zhì)性突破。
黨務(wù)工作，做一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十二
一、充分認識建設(shè)基層黨組織的重要意義
截至２０１０年底，我們黨已經(jīng)擁有３２２２個各級地方委員會、３８９．２萬個基層組織、8026.9萬名黨員，黨組織和黨員數(shù)量多、分布廣、差異大。目前，雖然各級黨組織、廣大黨員干部大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，深入開展學(xué)習(xí)，取得了顯著成效。但是，來自觀念、機制、環(huán)境等方面的因素還制約著基層黨組織建設(shè)的開展。
（一）思想認識不到位，對學(xué)習(xí)的重視程度不夠。存在“被動化”傾向，對學(xué)習(xí)敷衍了事、走馬觀花、蜻蜓點水。把過多的精力放在了完成上級下達的經(jīng)濟任務(wù)和經(jīng)濟指標(biāo)上，對基層黨組織和黨員干部的思想政治教育關(guān)心不夠，不重視引導(dǎo)基層黨組織和黨員干部進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動。部分黨組織和黨員干部常以工作忙作為借口，沒有充分認識到學(xué)習(xí)、工作、生活三位一體的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)與工作割裂開來；部分黨組織和黨員干部總覺得學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)是空的，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感；還有一些黨員干部參加工作的時間較長，認為憑以往的老經(jīng)驗，完全可以解決新問題，存在著憑老經(jīng)驗老辦法做事的情況。部分干部受功利等不良風(fēng)氣的影響，忙于迎來送往，忙于“跑關(guān)系”、“走后門”，對于學(xué)習(xí)“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”，不想學(xué)、不愿學(xué)、不善學(xué)的現(xiàn)象較為突出。一些黨組織和黨員干部偏重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和深造，追求業(yè)務(wù)知識的精和深，不能及時根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，扎實深入地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，缺乏有機結(jié)合，影響了綜合素質(zhì)的提高，導(dǎo)致政治鑒別力和政治敏感性不強，工作能力、工作質(zhì)量得不到有效提高。
（二）缺乏行之有效的制度保障。各級黨組織基本上已建立了配套的學(xué)習(xí)制度，但在具體的執(zhí)行中，仍存在“簡單化”傾向，學(xué)習(xí)大多采用會議的形式、讀報的方式進行，刻板單一，趣味性不夠，吸引力不強，缺乏喜聞樂見、行之有效的學(xué)習(xí)方法，難以做到時間、場地、精力“三保障”。
學(xué)習(xí)，來不得半點馬虎和一絲懈怠。時代在進步，總是要甩下一些因不勤于學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)而跟不上前進步伐的人。必須清醒地看到，我們的學(xué)習(xí)狀況和黨員干部的思想理論素養(yǎng)同新形勢新任務(wù)的要求還不完全適應(yīng)，特別是當(dāng)前加快轉(zhuǎn)變方式、調(diào)整結(jié)構(gòu)，確保經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的新形勢，對基層黨組織和黨員干部執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的更高要求。這就迫切需要我們大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成認真讀書、刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，形成勤于思考、研究問題的好風(fēng)氣，在新的實踐中重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)。開展基層黨組織創(chuàng)建活動，就要緊密結(jié)合本地本單位實際和廣大黨員的思想、工作實際，突出實踐特色，把握著力點，努力把創(chuàng)建基層黨組織的目標(biāo)要求落到實處。
一是確定學(xué)習(xí)的重點。要引導(dǎo)廣大黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)。要著眼加強理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)全面建設(shè)小康社會所需的新知識新經(jīng)驗，大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)文風(fēng)，努力把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的實際成效。就讀書問題，黑龍江省委書記吉炳軒曾談到了讀書的原動力問題，談到了讀書很苦、讀書很累、讀書很難，但讀書也是快樂、也是幸福，根本原因是主動讀書還是被動讀書，即要解決好為什么讀書的問題。要做到為求知而讀書，讀有所得；為修身而讀書，讀有所循；為工作而讀書，讀有所用；為生活而讀書，讀有所樂。作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，從職能責(zé)任出發(fā)，有六個方面的書是必須要讀的：（一）多讀哲學(xué)，辯證唯物；（二）多讀政治，頭腦清醒；（三）多讀歷史，心靜眼明；（四）多讀法律，知規(guī)守正；（五）多讀科技，自覺主動；（六）多讀文學(xué)，修身養(yǎng)性。
二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用和帶動作用。我們黨歷來高度重視學(xué)習(xí)，特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學(xué)習(xí)放在更加突出的位置，中央政治局帶頭實行集體學(xué)習(xí)制度，為全黨樹立了典范?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨組織的組織者、實踐者和推動者，要身體力行，率先垂范，減少應(yīng)酬，把更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)上來。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活習(xí)慣，先學(xué)一步，深學(xué)一步，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，發(fā)揮火車頭、帶頭人的作用，帶領(lǐng)黨員和干部群眾投入到創(chuàng)建黨組織、學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會的活動中去，營造尊重知識、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)也要率先垂范，進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，推動下屬部門和下級黨組織的學(xué)習(xí)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭撰寫心得體會、帶頭開展調(diào)查研究，帶頭進行宣講輔導(dǎo)，以自己的示范作用推動黨組織建設(shè)，帶動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
三是不斷改進學(xué)習(xí)的方式方法。改進學(xué)習(xí)方式方法，深化一個“創(chuàng)”字，積極探索推進黨組織建設(shè)的有效途徑。
（一）建立學(xué)案導(dǎo)學(xué)制度。“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的著眼點是以人為本，關(guān)注學(xué)習(xí)人全面發(fā)展，促進健康人格的形成，為學(xué)習(xí)人終身發(fā)展服務(wù)；是以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法的教學(xué)活動，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)人自主學(xué)習(xí)，自主探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我解決；是培養(yǎng)學(xué)習(xí)人自主學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)策略，是學(xué)習(xí)人學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展的有效途徑；最終目的是進一步轉(zhuǎn)變講授人的教學(xué)觀念和教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)人學(xué)習(xí)方式，改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。其操作要領(lǐng)主要表現(xiàn)為先學(xué)后教、問題探究、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練、當(dāng)堂達標(biāo)。
（二）堅持個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。個人自學(xué)是建設(shè)黨組織的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效方法，也是提升個人素質(zhì)的重要途徑。組織集中學(xué)習(xí)，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、力求學(xué)懂弄通的重要手段。各基層組織要根據(jù)實際需要，找準(zhǔn)建設(shè)中亟待解決的突出問題、重點問題，緊扣發(fā)展的核心目標(biāo)，不僅要做到缺什么知識就學(xué)什么，還要著眼長遠的開展學(xué)習(xí)，做到與時俱進。采取定期舉辦集中培訓(xùn)、專題講座、舉辦各類培訓(xùn)班中心發(fā)言、主要發(fā)言、輔助發(fā)言等方式開展集中學(xué)習(xí)，廣泛進行交流，力求使個人的學(xué)習(xí)思考成果成為大家的共同財富。
（三）堅持在職學(xué)習(xí)與業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合。每名黨員干部要結(jié)合工作和個人情況，制定自學(xué)計劃，變被動學(xué)為主動學(xué)，形成終身學(xué)習(xí)意識，每年保證有足量自學(xué)時間。廣大黨員和干部還要圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點問題、制約經(jīng)濟社會發(fā)展的難點問題，深入開展調(diào)查研究活動。單位的主管領(lǐng)導(dǎo)，每年要撰寫1篇調(diào)研報告。
（四）建立“述學(xué)、督學(xué)、評學(xué)”制度。黨組織建設(shè)要求大家樹立“不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)”的理念，黨的十六大、十七大在闡述全面小康目標(biāo)時，就將全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，人的全面發(fā)展和終身教育體系的基本形成確定為全面小康目標(biāo)之一。所以，必須建立健全學(xué)習(xí)的長效機制，確保黨組織建設(shè)順利推進。要建立完善行之有效的制度來規(guī)范學(xué)習(xí)。要求參加活動的黨員干部在每月一次的組織生活會上，除了匯報工作任務(wù)完成情況外，還要匯報本人本月學(xué)習(xí)計劃的完成情況，包括所讀書目、學(xué)習(xí)內(nèi)容及收獲體會等。黨組織要做好督促檢查，重點是查看讀書筆記及調(diào)研文章的完成情況。年終支部結(jié)合平時掌握的情況進行點評，最后按“好、較好、一般、差”四個等次，由支部全體黨員投票評出本年度個人學(xué)習(xí)考評結(jié)果，并將評比結(jié)果作為個人年度考核的依據(jù)。并把學(xué)習(xí)態(tài)度、能力和效果作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。四是立足實際務(wù)求實效。
抓好基層黨組織建設(shè)的根本出發(fā)點就是學(xué)以致用，廣大黨員干部要努力掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，不斷提升理論水平、知識素養(yǎng)和實踐能力；要提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；要提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng)，提高維護穩(wěn)定、促進社會和諧的本領(lǐng)，肩負起加快建設(shè)現(xiàn)代化國家的歷史重任。
要調(diào)動基層黨員參與的積極性，認真查找解決影響發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用中存在的問題，采取切實可行的措施加以解決，推動基層黨組織建設(shè)，讓黨員群眾滿意，使黨組織真正成為黨員干部深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者、實踐者。
要大力弘揚求真務(wù)實精神，把基層黨組織建設(shè)與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結(jié)合起來，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，在實踐中深化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運用科學(xué)理論、科學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。只有緊密聯(lián)系當(dāng)前建設(shè)發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問題學(xué)習(xí)，才能使學(xué)習(xí)深下去、工作促起來。針對工作中遇到的問題和困難，積極主動思考，尋求解決的辦法，在實際工作中做到學(xué)有所悟，學(xué)有所長。圍繞問題抓學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十三
根據(jù)岔河鎮(zhèn)黨委的部署和要求，為使廣大黨員能深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，進一步把力量凝聚到十二五規(guī)劃確定的目標(biāo)上來，振興村黨支部自1月7日以來在村服務(wù)中心會議室開展了黨員冬訓(xùn)活動。此次冬訓(xùn)結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過宣傳上級文件精神、看電視輔導(dǎo)、分組討論等方式，使本村黨員進一步理解了冬訓(xùn)內(nèi)容，整個冬訓(xùn)工作取得了良好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
振興村黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委的部署和要求，結(jié)合本村工作實際，在冬訓(xùn)前就做好了調(diào)查研究，摸清了本村黨員隊伍的現(xiàn)狀及其在工作、生活和思想諸多方面存在的突出問題，進行深入細致的分析研究后，制定出了冬訓(xùn)教育的具體方案。
本村黨委采用黨支部集中學(xué)習(xí)與黨小組自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，抓好黨員教育管理，搞好黨員日常政治_、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，把黨員的現(xiàn)代遠程教育工作與組織工作相結(jié)合，依托遠程教育平臺，積極引導(dǎo)黨員干部通過學(xué)習(xí)把握正確的政治方向。同時采取專題研討、交流談心與黨員評議相結(jié)合等辦法，精心組織冬訓(xùn)工作，確保冬訓(xùn)工作的順利開展。
二、冬訓(xùn)形式多樣化
這次黨員冬訓(xùn)與以往相比，內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣。做到“五個結(jié)合”：一是冬訓(xùn)與黨的十七大精神的學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅定正確的政治方向,把思想和行動統(tǒng)一到十七大戰(zhàn)略部署上來;二是冬訓(xùn)與創(chuàng)先爭優(yōu)、“菜單式黨日”活動結(jié)合，不斷增強本村黨委的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;三是冬訓(xùn)與本村20工作目標(biāo)相結(jié)合，緊扣工作實際，加快本村建設(shè)步伐;四是冬訓(xùn)與開展本村政務(wù)公開相結(jié)合，促進本村民主管理，不斷提升社會文明與和諧程度;五是冬訓(xùn)與為民辦實事、幫扶弱勢群體相結(jié)合，努力營造和諧氛圍。
三、主要收獲
1、本村廣大黨員通過冬訓(xùn)教育，認清了形勢，提高了認識，解放了思想，明確了目標(biāo)，振奮了精神，增強了信心，營造了一個凝心聚力求發(fā)展、務(wù)真求實抓落實的濃厚氛圍，為實現(xiàn)2012年本村工作目標(biāo)，奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，提供了強大的精神動力。
2、黨的十七大精神深入人心。通過冬訓(xùn)，我村廣大黨員充分認識了黨的十七大的重要意義和歷史貢獻，理解了十七大的重大主題和主要精神。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員認識到：本村作為一個基層單位，全體黨員要統(tǒng)一思想，堅定信心，解放思想，增強堅持科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、全面建設(shè)小康社會的自覺性和堅定性，為把我村建設(shè)得更加美好作出貢獻。
言誠懇，對本村的黨組織建設(shè)和精神文明建設(shè)等方面從不同角度，進行了評議。對本村整體工作中的成績給予了充分的肯定，同時也提出了寶貴的意見和建議。
四、存在的問題
1、黨員干部_水平有待提高，綜合素質(zhì)還不能滿足發(fā)展的需要。學(xué)風(fēng)還欠扎實，學(xué)習(xí)成效與黨委、政府和群眾的要求還有一段距離。同時，對照黨員及干部標(biāo)準(zhǔn)，部分黨員干部不能嚴格要求自己，執(zhí)行力不夠，在思想觀念中還擺脫不了一些條框和陳舊觀念的束縛，存在思維定式。
2、黨的民主建設(shè)有待加強。班子人員能堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，相互團結(jié)，圍繞目標(biāo)任務(wù)能基本按時完成，但有時遇到困難時工作積極性不高，不能正確面對自身存在的問題。
上述問題，我們將在201_年工作中認真思考、努力探索，在加快發(fā)展的同時妥善處理好伴隨發(fā)展產(chǎn)生的各類矛盾，在率先發(fā)展的同時全力提升發(fā)展的品質(zhì)。
冬訓(xùn)的最根本的實效就是提高黨員干部的覺悟，為民辦實事、做好事，發(fā)揮黨員的先進性，增進黨群的關(guān)系。在新的一年里,我們振興村黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大黨員群眾的大力支持下，有決心、有信心，把群眾的事干好，為建設(shè)成一個和諧文明的新農(nóng)村而努力奮斗!
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十四
基層組織建設(shè)是黨的基礎(chǔ)工作，是黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要組成部分。在這個工作中，培訓(xùn)教育是至關(guān)重要的一環(huán)。最近，我參加了一次基層組織建設(shè)培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中有了一些深刻的體會和心得。
第二段：建設(shè)正確的觀念
如何正確地理解和建設(shè)基層組織呢？在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了黨的八項基本理論和三大重要思想，加深了對基層組織建設(shè)的正確認識。同時，也學(xué)習(xí)到了一些實用方法，如如何選舉干部、如何制定工作計劃等等，這些方法是我們在實際工作中需要用到的。在培訓(xùn)中，我深刻體會到正確的理論和方法對于一個組織的發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：打造團隊精神
基層組織建設(shè)，是一個集體協(xié)作的過程。在組織中，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，并需要與他人緊密配合。因此，打造團隊精神便成為基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容之一。在培訓(xùn)中，我們通過集體討論、小組習(xí)題等形式，促進了團隊精神的培養(yǎng)，學(xué)會了如何分工協(xié)作、互相信任等等，這些都對于團隊建設(shè)來說至關(guān)重要。
第四段：注重實際操作
理論與實踐同等重要，因此，在培訓(xùn)中，注重實際操作也是極為重要的。我們通過模擬會議、實際操作等方式，深入了解了會議的流程、文件的起草、服務(wù)群眾的方式等等，這些都是我們在日常工作中需要掌握的技能和知識。通過實際操作的訓(xùn)練，我們不僅增強了自己的實踐能力，也更好地掌握了工作中的實際操作。
第五段：總結(jié)
在這次基層組織建設(shè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識、技能和理念，這些都將對我今后的工作產(chǎn)生重要影響。在今后的工作中，我會將這些知識和體會運用到實踐中，不斷提高自己的能力和工作效率。同時，也希望通過自己的實際行動和努力，為基層組織的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十五
界頭社區(qū) 楊紹凡 2011年9月9月7日
2011年9月3日——5日，我參加了縣委組織部、黨校組織的發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟對村（社區(qū)）黨組織書記、主任、大學(xué)生村官培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對“農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)基礎(chǔ)知識”、“民事調(diào)解及案例分析”、“加強基層黨組織建設(shè)”、“預(yù)防職務(wù)犯罪”等做了專題培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，讓我無論是在思想、還是理論知識上都有了新的認識和提高。
大力發(fā)展社區(qū)集體經(jīng)濟，切實壯大村集體經(jīng)濟實力，不僅是社區(qū)面臨的經(jīng)濟問題，而且是重大的政治問題，社區(qū)集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大，是社區(qū)實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的堅強支柱。村級集體經(jīng)濟是加強農(nóng)村基層在素質(zhì)建設(shè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、提高農(nóng)民收入、改變農(nóng)村面貌的基礎(chǔ)。我社區(qū)在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展，但比起領(lǐng)導(dǎo)的要求、比起做的好當(dāng)前社區(qū)在發(fā)展村集體經(jīng)濟方面仍然存在一定問題的村（社區(qū)）還有一定差距。
1、發(fā)展集體經(jīng)濟觀念弱化，氛圍不濃。部分干部觀念弱化，認為搞市場經(jīng)濟就是誰有本事誰致富，只要經(jīng)濟發(fā)展了，農(nóng)民富 1 裕了，有無集體經(jīng)濟無關(guān)緊要；在思想素質(zhì)方面，由于保守和小農(nóng)意識根深蒂固，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進取精神；在文化素質(zhì)方面，農(nóng)民受教育程度普遍偏低，由于農(nóng)民科技知識低下，對新事物、新技術(shù)缺乏認識，從而阻礙了接受新事物、學(xué)習(xí)使用新科技的能力，對村的集體經(jīng)濟建設(shè)漠不關(guān)心，積極性不高，存在嚴重的“等、要、靠”思想，這些認識嚴重制約了村集體經(jīng)濟的快速健康發(fā)展。
2、村級集體資產(chǎn)管理制度不完善，缺乏活力。盡管在村級集體資產(chǎn)管理制度上作了一些研究和完善，但農(nóng)村集體資產(chǎn)管理體制并未得到根本性的觸動，這種模糊的制度不僅制約了村級集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大，同時也導(dǎo)致村民對村集體資產(chǎn)的好壞不關(guān)心，挫傷了干部群眾發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟的積極性。
發(fā)展壯大集體經(jīng)濟的做法
第一，壯大村級集體經(jīng)濟，必須解放思想，開拓創(chuàng)新。要解除思想上的束縛，放開膽子去干。好的制度好的管理方法都是在實踐中不斷總結(jié)各種經(jīng)驗教訓(xùn)慢慢形成的。發(fā)展村級集體經(jīng)濟，必須革除傳統(tǒng)的思想方式，做到在解放思想中統(tǒng)一思想。改變發(fā)展集體經(jīng)濟只要能保證村里的日常開支就夠了的“小富即安、小進即滿”思想，樹立了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。不要總是把以為財政收入是大事、集體積累是小事，樹立不抓集體經(jīng)濟就是失職、抓不好集體經(jīng)濟就是不稱職的責(zé)任觀 2 念。破除辦事靠向上級要、花錢靠向群眾籌的等靠思想，樹立發(fā)展就要抓項目的意識。干事創(chuàng)業(yè)需要有膽魄，不要總是計較個人的得失，更不能有發(fā)展集體經(jīng)濟怕?lián)L(fēng)險、甘于守窮的小農(nóng)思想，樹立了與時俱進、加快發(fā)展的進取意識。通過“取真經(jīng)”、“換腦子”，全鎮(zhèn)在發(fā)展村級集體經(jīng)濟的思路上實現(xiàn)了兩大轉(zhuǎn)變：即發(fā)展范圍從過去局限于“村村冒煙”辦工業(yè)企業(yè)，轉(zhuǎn)變到了所有能增加集體收入的項目上；發(fā)展形式從過去單純的集體所有制企業(yè)，擴大到了以提高集體收入為主、靈活多樣的所有制形式和經(jīng)營方式上。
第二，壯大村級集體經(jīng)濟，必須結(jié)合本地實際，走自己特色的發(fā)展道路。社會主義新農(nóng)村建設(shè)是一項曠古未有的宏偉事業(yè)，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實踐，是我們?nèi)〉贸晒Φ奈ㄒ晦k法。
第四、強化制度建設(shè)。一是規(guī)范財務(wù)管理制度，二是堅持“四議兩公開”工作法，三是執(zhí)行財務(wù)公開。
總之，社區(qū)集體要“有錢辦事、有人管事、有章理事”。只有解決了“有錢辦事”問題，才能調(diào)動社區(qū)干部的積極性、主動性，達到“有人管事”的要求；“有章理事”是制度保證，確保集體經(jīng)濟及各項工作健康發(fā)展，三者互為一體，缺一不可。通過扎實有效的抓發(fā)展、抓創(chuàng)新，從根本上發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟，使社區(qū)真正實現(xiàn)小康社會跨越式發(fā)展。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十六
隨著社會的發(fā)展和進步，基層組織的重要性逐漸受到了廣泛的認可。為了提高基層組織的效率和凝聚力，我參加了一次關(guān)于基層組織改革的培訓(xùn)，收獲頗豐。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
第一段：培訓(xùn)前期——提升基層組織的重要性和意義
在培訓(xùn)開始之前，我們首先對基層組織的重要性和意義進行了深入的討論。我們明確意識到，基層組織是整個社會的基礎(chǔ)，是溝通上級和下級的橋梁，也是工作效率和凝聚力的源泉。通過培訓(xùn)，我對基層組織的重要性有了更深刻的理解，我明白了只有發(fā)揮基層組織的優(yōu)勢，才能推動事業(yè)的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)過程——學(xué)習(xí)基層組織的管理技巧和經(jīng)驗
在整個培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了許多基層組織的管理技巧和經(jīng)驗。首先，我們了解到基層組織要注重扁平化管理，尊重每個組員的意見和貢獻。只有給予組員充分的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)，才能激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。其次，我們學(xué)習(xí)到基層組織要注重建立良好的團隊合作關(guān)系，要倡導(dǎo)互幫互助，共同進步的精神。最后，我們學(xué)習(xí)到基層組織要注重激勵和獎勵機制，通過激勵組員的積極性，提高整個組織的效率和凝聚力。
第三段：培訓(xùn)案例——領(lǐng)悟基層組織改革的實質(zhì)和方法
在培訓(xùn)的最后階段，我們分組進行了一次案例分析，以更好地領(lǐng)悟基層組織改革的實質(zhì)和方法。我們選擇了一個公司內(nèi)部的基層組織，結(jié)合實際情況，分析了該組織存在的問題，提出了解決方案。通過這次案例分析，我發(fā)現(xiàn)基層組織改革的關(guān)鍵在于合理分配資源，平衡權(quán)益，同時注重組織和員工的成長。只有通過全員參與，不斷完善和優(yōu)化，才能推動基層組織改革的順利進行。
第四段：培訓(xùn)總結(jié)——認識改革中的阻力和困難
在整個培訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了基層組織的管理技巧和經(jīng)驗，也認識到了基層組織改革中的阻力和困難。改變組織中的習(xí)慣和模式并不容易，需要付出大量的時間和精力。同時，改革過程中還可能會遇到一些困難和挫折，需要有足夠的耐心和智慧去解決。培訓(xùn)總結(jié)使我認識到，改革是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要有堅定的決心和信心。
第五段：培訓(xùn)收獲——推進基層組織改革的動力和信念
通過這次培訓(xùn)，我深深體會到了基層組織改革的重要性和必要性。我認識到，只有不斷改進和創(chuàng)新，才能推動基層組織的發(fā)展和壯大。我堅信，只要我們在實際工作中不斷運用所學(xué)到的管理技巧和方法，才能有效地改善基層組織的管理水平，提高整個組織的工作效率和凝聚力。
總結(jié)：通過這次基層組織改革培訓(xùn)，我對基層組織的重要性和管理技巧有了更深刻的理解和認識。我明白了只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能推動基層組織改革的順利進行。我將把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，為基層組織的發(fā)展和壯大做出更大的貢獻。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十七
當(dāng)下，基層扶貧干部肩挑防疫和脫貧的雙重任務(wù)，需要樹立疫情大局觀以及攻堅克難的信心和勇氣。各級政府要明確主體責(zé)任，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策。疫情嚴重的貧困地區(qū)，要在集中精力做好防疫的同時，轉(zhuǎn)變扶貧的思路和方式，兩手抓、兩不誤。
在疫情防控工作中，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，脫貧攻堅到了最后的沖刺階段，各級各部門要統(tǒng)籌好疫情防控與生產(chǎn)秩序恢復(fù)，結(jié)合農(nóng)村實際，堅持科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和脫貧攻堅戰(zhàn)。要織密扎牢農(nóng)村疫情防控網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)群眾提高自我防護意識和能力，形成群防群治強大合力;要加強農(nóng)村疫情防控物資保障，盡力滿足口罩、酒精等防控物資需求，確保一線工作人員防控安全;要實事求是做好防控工作，全面提高依法防控、依法治理能力，優(yōu)化完善疫情防控工作措施，對偏頗和極端做法要及時糾正。
在脫貧攻堅工作中，要加強對脫貧群眾的動態(tài)監(jiān)測和風(fēng)險排查。重點監(jiān)測排查受疫情影響可能存在致貧風(fēng)險的邊緣人口、存在脫貧困難的貧困人口。按照扶貧工作中出現(xiàn)疫情變化因素等新情況，逐一排查，建立檔案，持續(xù)跟蹤，做好研判，開展疫中疫后的預(yù)警防范。其次，做好貧困地區(qū)群眾、企業(yè)、產(chǎn)品等方面受疫情影響的摸底統(tǒng)計。確保對貧困地區(qū)外出務(wù)工、農(nóng)畜產(chǎn)品積壓、扶貧項目復(fù)工等方面的情況了如指掌，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和應(yīng)對工作。決勝脫貧攻堅時間緊、任務(wù)重，必須按施工圖施工，按流程圖落實，前后銜接、環(huán)環(huán)相扣、責(zé)任明晰，按時限扎實完成任務(wù)。要全面組織好農(nóng)資供應(yīng)，確保春耕工作有序開展，為百姓謀劃好產(chǎn)業(yè)發(fā)展門路，帶動群眾增收致富險;要將疫情防控和脫貧攻堅各項工作抓細抓實抓到位，確保人民群眾生命健康，沖刺決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康。
基層黨組織扶貧攻堅心得體會
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十八
扶貧工作就是一項解決民生實際問題，聯(lián)系群眾最直接最根本的工作。開展扶貧工作，實現(xiàn)貧困地區(qū)脫貧奔小康，離不開黨的關(guān)心與支持，更離不開地方自身凝心聚力，不懈奮斗。做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應(yīng)持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。
走訪困難戶方面
一是帶著細心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動力情況等)。群眾對政策的知曉了解情況。
二是帶著誠心去走訪，做到將心比心。在走訪過程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽一聽，采用拉家常的方式，以請教的語氣，重點了解群眾家庭生產(chǎn)，生活中存在的問題，對群眾要實話實說。對于有些群眾當(dāng)面不情愿說的話，可留下公示的電話，希望能聽到他們的真實聲音和期盼。
三是在走訪過程中，看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦，特別是一些因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時一一進行了解記錄。
四是要調(diào)整好心態(tài)。在走訪困難群眾時候，要將群眾當(dāng)自己的親人，朋友，以誠相待。
五是要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問題時候，要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下，要有耐心，動之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來調(diào)處解決問題。
走訪群眾時，很多群眾都積極配合，他們對我們的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感謝群眾對我們工作的理解和配合，今后應(yīng)認真將工作做好。
也許有時候走訪了不一定能解決什么問題，但我們來了。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎(chǔ)，無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。
對制定幫扶措施方面
在工作中要勤于思考，充分考慮實際情況，因地制宜，合理進行調(diào)整。
一，持之以恒開展幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力。應(yīng)根據(jù)實際，制定長期計劃，給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。
二，結(jié)合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實際，創(chuàng)新幫扶措施，增強其脫貧能力，使之早日脫貧致富。
三，加強與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機會，致富途徑，使其增強造血能力。
進一步采取措施，克服困難，切實解決其生產(chǎn)、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。
在走訪群眾時，家中大部分是與老人交談，見到年輕人不多，根據(jù)了解，大部分年輕人都在外面打工(做雜活)，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱，無經(jīng)濟來源，很多老人都有認為自己給家庭帶來負擔(dān)。在走訪時除了要多體諒他們的心情之外，還要多鼓勵他們要樹立信心、振奮精神、自力更生、爭取早日脫貧。
我相信，任何困難都是暫時的，雖然現(xiàn)在經(jīng)濟生活條件較差，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心，要認真學(xué)習(xí)致富技能，拓寬增收渠道，提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領(lǐng)下，通過自己的勤勞雙手一定會創(chuàng)造出美好幸福生活。
在物質(zhì)上幫助的同時，還要給予他們精神上的溝通，了解他們的需要，傾聽他們的心聲。而作為共產(chǎn)黨員，更要看到群眾之苦，體會群眾之難，心中要時刻裝著群眾，想著群眾之疾苦。要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，堅定信念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足本職，提高業(yè)務(wù)水平，做好新時期精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧攻堅工作。
基層黨組織扶貧攻堅心得體會2
杠精，網(wǎng)絡(luò)流行語，專指一些抬杠成癮的人，不論別人說什么，總想站出來反駁、挑刺。當(dāng)前，正處于決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時期、重要階段，扶貧干部要敢于當(dāng)一名“杠精”，和脫貧攻堅路上的“攔路虎”“絆腳石”杠到底，一鼓作氣，奮力攻堅，以不獲全勝決不收兵的魄力和韌勁，取得脫貧攻堅的最終勝利。
立足崗位，刀刃向內(nèi)，敢于和自己“杠到底”。魯迅先生曾說：“真的勇士，要敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。脫貧攻堅，首先就要扶貧干部端正心態(tài)，認真落實工作，真正將扶貧工作作為檢驗自己初心和責(zé)任的試金石，在真抓實干中找到幫助群眾脫貧的“良方”。當(dāng)前，有部分基層扶貧干部，僅僅把扶貧工作當(dāng)做“紙上談兵”的文件總結(jié)，習(xí)慣于“數(shù)字式脫貧”“總結(jié)式脫貧”，將脫貧材料寫得天花亂墜，走訪群眾、慰問活動的照片數(shù)不勝數(shù)，但工作的實績卻相差甚遠。因此，在脫貧攻堅的道路上，黨員干部首先就要突破自身“關(guān)口”，充分認識到當(dāng)前脫貧工作已到了吃緊階段，個人思想容不得半點懈怠，只有充分結(jié)合自身崗位，認真檢視自我問題，從思想和態(tài)度方面實現(xiàn)自我蛻變和提升，把脫貧工作實績和群眾滿意度、幸福感緊密結(jié)合，才會為脫貧攻堅注入強大動力。
精準(zhǔn)識別，找準(zhǔn)短板，敢于和問題“杠到底”?！秾O子·謀攻》：“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”。講的是只有充分了解掌握對手的弱點和軟肋，才會在斗爭中幫助自己取得勝利。脫貧攻堅，也如同我們在全面建設(shè)小康路上的對手，只有全面掌握其中的問題和短板，才能幫助我們精準(zhǔn)施策，一一攻破難關(guān)。雖然經(jīng)過前期的不懈努力，各地的脫貧工作已經(jīng)取得了階段性的成果和勝利，但這并不意味著我們在脫貧攻堅的道路上可以“松口氣”。當(dāng)前，依然還有許多地區(qū)的脫貧工作“任重道遠”，因此，就需要扶貧干部們認真走訪調(diào)研，多下基層，多沾“泥土味”，找準(zhǔn)脫貧路上的問題癥結(jié)，比如是地方產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，還是群眾就業(yè)渠道單一，又或者是擇業(yè)觀點落后、就業(yè)技能不高等原因，扶貧干部只有查找到具體問題，才能為地方出臺針對性強、實施效果好的政策措施提供有力支撐。
明確時限，立行立改，敢于和時間“杠到底”?！熬又^，如日月之食焉;過也，人皆見之;更也，人皆仰之”。查找問題的目的和落腳點就是要整改問題、處理問題、問題，只有把問題一一改正，才能助推脫貧工作取得實效。當(dāng)前，有的扶貧干部在遇到問題難點時，雖然建好了臺賬，但并未明確整改時限，絲毫沒有緊迫感，習(xí)慣“甩鍋”，找“擋箭牌”，不愿意加足馬力、久久為功，使問題得不到實質(zhì)性的突破。因此，在脫貧攻堅的過程中，扶貧干部一定要建好問題臺賬，明確整改時限，嚴格落實責(zé)任人，讓自己心中有“一本賬”，對群眾反映的問題，自己能解決的，要快速處理，對不能立即解決的，要及時報告上級，動態(tài)更新問題整改臺賬，拿出“不破樓蘭終不還”的氣概，不改問題誓不罷休，真正把群眾的需求放在第一位，這樣才能全力奪取脫貧攻堅的全面勝利。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇一
按照區(qū)委、鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和要求，××村黨支部先后于2012年5月18日、5月20日分別召開支部會、黨員大會，組織黨員學(xué)習(xí)區(qū)華一醫(yī)院、區(qū)信訪辦及區(qū)檢察院基層黨組織的先進事跡。通過學(xué)習(xí)，使我村黨員的政治覺悟進一步提升，使我村黨支部的凝聚力進一步增強，對于更好地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我村學(xué)習(xí)先進基層黨組織的心得體會匯報如下：
通過學(xué)習(xí)，我村深刻意識到“人民群眾無小事”，共產(chǎn)黨員的先進性體現(xiàn)在“全心全意為人民服務(wù)”的實際行動中。愛崗敬業(yè)、踏實做事是對社會、對百姓最負責(zé)任的表現(xiàn)。我們不需要成天把為人民服務(wù)掛在嘴邊，而需要用實際行動踐行這個宗旨。一個實實在在的行動比千萬句口頭承諾要重要得多。只要我們踏踏實實干事，盡心盡力做好自己的本職工作，即使我們不宣傳、不張揚，人民的眼睛是雪亮的，他們也會看見的，會感受到的。行動起來是我們迫切需要做的。
通過學(xué)習(xí)，我村深刻意識到創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是個人競爭力的核心，是一個民族進步的靈魂。創(chuàng)新是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在競爭中永葆活力的秘密武器。新農(nóng)村建設(shè)，必須解放思路，大膽進行體制創(chuàng)新，走出一條屬于自己發(fā)展的道路。對于個人而言，具備全方位素質(zhì)的創(chuàng)新人才將是當(dāng)前創(chuàng)新環(huán)境的必需，也是實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的必要條件。只有擁有新的思維方式才會有創(chuàng)新精神，才會實現(xiàn)文化創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，做出新的成果。
通過學(xué)習(xí)，我村深刻意識到基層黨組織責(zé)任重大，需要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員干部的先鋒模范作用。俗話說：火車跑得快，全憑車頭帶。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用對于社會主義新農(nóng)村建設(shè)至關(guān)重要。這就需要不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷增強黨員政治意識，不斷提高黨員干部的個人素質(zhì)和綜合能力。為此，我村將始終堅持兩委干部學(xué)習(xí)制度，進一步貫徹落實黨員電教制度，用科學(xué)文化知識武裝黨員干部的頭腦，切實提高黨員干部為村民服務(wù)的能力。
××村黨支部
2012年×月×日
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇二
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，基層組織改革已逐漸成為了推動社會發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為了提高基層組織的管理水平和工作效率，我們參加了一次基層組織改革培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻地認識到了基層組織改革的重要性，同時也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對這次培訓(xùn)的五個主要體會。
首先，我認識到基層組織改革是必要的。通過培訓(xùn)，我了解到基層組織的改革可以提高組織的執(zhí)行力和效果，提高人員的綜合能力，增強團隊合作意識。同時，改革還可以解決組織中存在的問題，提高工作效率，實現(xiàn)資源的合理配置和利用。基層組織改革可以促進組織的良性發(fā)展，使組織更加適應(yīng)時代的變化和社會的要求。因此，基層組織改革是推動社會進步和發(fā)展的必然選擇。
其次，我認識到基層組織改革需要正確的方法和策略。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些基層組織改革的方法和策略，如制定合理的組織改革方案，注重組織文化建設(shè)，提高組織內(nèi)部的溝通和協(xié)作能力等。這些方法和策略都是根據(jù)實際情況制定的，旨在解決當(dāng)前基層組織中存在的問題。因此，基層組織改革需要針對性，不能一概而論。只有找準(zhǔn)問題，制定合理的方法和策略，才能真正取得改革的效果。
第三，我認識到基層組織改革需要廣泛的參與和支持。在培訓(xùn)中，我們了解到組織改革是一個系統(tǒng)工程，需要全體成員的共同參與和努力。只有全員的共同努力，才能推進改革的順利進行，確保改革的效果。而且，組織改革還需要得到上級領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的支持。只有形成合力，才能使改革順利進行，取得良好的效果。
第四，我認識到基層組織改革需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)基層組織改革的理論和實踐知識，如組織發(fā)展理論、變革管理學(xué)等。這些知識為我們提供了改革的思路和方法。同時，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善和改進組織改革的工作。只有保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度，才能推動組織改革的不斷發(fā)展和進步。
最后，我認識到基層組織改革是一個長期而復(fù)雜的過程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些基層組織改革的成功案例，同時也了解到改革過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。因此，組織改革需要耐心和毅力，需要不斷的努力和探索。只有堅持不懈，才能推動組織改革的順利進行。
總之，通過這次基層組織改革培訓(xùn)，我深刻地認識到了基層組織改革的重要性和必要性。同時，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。我將努力將這些經(jīng)驗和心得應(yīng)用于實踐中，推動基層組織改革的順利進行，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇三
參加政治理論學(xué)習(xí)，可以使你更深刻地認識到解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性，以下學(xué)習(xí)心得體會范文 是xx學(xué)習(xí)心得體會為您精心準(zhǔn)備的希望對大家有所幫助。
為加強基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，市委組織部于11月11日-12日對秦皇島市社區(qū)黨支部書記進行了培訓(xùn)。作為一名社區(qū)黨支部書記，我有幸參加了此次培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后，我深刻感受到此次活動對加強黨員的黨性修養(yǎng)，落實黨員的責(zé)任義務(wù)意義重大。
文明辦副主任曹麗榮對社區(qū)精神文明建設(shè)工作作了指導(dǎo)。講座從黨的基層組織的概念到基層黨組織的地位問題和作用問題都做了明確地闡述。
通過學(xué)習(xí)，我深刻的認識到，社區(qū)黨支部書記在組織工作中要發(fā)揮重要作用，為百姓辦好每一件事。與會全體參觀了北戴河英才社區(qū)黨支部的下崗再就業(yè)工作、海港區(qū)東環(huán)里社區(qū)黨支部的黨建工作。聽了兄弟社區(qū)介紹的的先進經(jīng)驗后，我進一步認識到社區(qū)黨支部的重要作用、地位和任務(wù)?；鶎狱h組織是“三個代表”實施的組織者、推動者、實施者。就黨支部如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和如何用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)黨支部的工作本人收獲頗豐。受益非淺。
11月13號我們先去了石家莊的沿東社區(qū)、沿西社區(qū)，映入眼簾的是醒目的標(biāo)識牌，政務(wù)公開欄，一項項制度、一條條職責(zé)…，非常的完善，觀看后感到我們的工作和人家相比還有較大的差距。接著有石家莊市委、區(qū)委、街道的領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了他們社區(qū)黨建工作的先進經(jīng)驗和業(yè)績，更是叫人感動不已。他們介紹了社區(qū)黨支部、社區(qū)干部怎樣貼近百姓，怎樣和居民溝通，怎樣為下崗失業(yè)人員解決困難。通過了解，在她們身上我看到了那股子辛勤勞動和忘我工作的干勁。追求無止境的工作作風(fēng)。
等一代偉人無限崇敬的心情，瞻仰革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育，認真聽取了講解員的介紹，觀看了有關(guān)老一輩偉人的生平、事跡圖片資料，講解員在講，我靜靜地聽，在這里上了一節(jié)生動的黨性教育課。使我對老一代革命先烈救國救民的豪情壯志、雄才偉略更加欽佩不已，他們是共和國的締造者，他們的豐功偉績光照千秋。
我是一名新時代的黨員干部，我應(yīng)該全心全意地為黨工作、愛國家、愛人民。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益無條件地服從黨的利益，將人民群眾的冷暖疾苦掛在心上，經(jīng)常深入基層、深入群眾，真心實意地幫助他們解決實際問題。到實際中去，想百姓之所想，急百姓之所急，全心全意為居民排憂解難，發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。查找自己在思想上、工作上、生活上的不足，揚長避短，不斷進步，經(jīng)受住各種考驗，做到無愧于時代、無愧于黨和人民。
名老居委會干部，有7年的社區(qū)工作經(jīng)驗，通過這次活動，我下決心更加嚴格要求自己，以身作則，取別人之長，補自己之短，積極做好傳、幫、帶工作，搞好班子團結(jié)，互相協(xié)作，心往一塊想，勁往一處使，與時俱進，大膽創(chuàng)新，使自己的思想年輕化，知識化，科學(xué)化。全心全意、完全徹底為人民服務(wù)。我知道，我們的工作雖然沒有什么權(quán)力，但是我們做的都是關(guān)系到千家萬戶的事，要做好這項工作，光憑熱情還遠遠不夠，更應(yīng)該提高政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要心想百姓，服務(wù)百姓，還要有一顆真誠善良的心，還應(yīng)具備無私，忘我的奉獻精神。
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基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇四
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，基層教學(xué)組織培訓(xùn)成為了提高教師教育質(zhì)量和教學(xué)能力的重要途徑。近期我有幸參加了一場基層教學(xué)組織的培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習(xí)和交流，深感收獲頗豐。在此，我將分享我的培訓(xùn)心得體會，希望對其他教師也能有所幫助。
第一段：了解培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容
在培訓(xùn)的第一天，我們首先了解了培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。培訓(xùn)目標(biāo)主要是提高基層教師的教學(xué)能力和管理水平，培養(yǎng)他們的教育教學(xué)思維方式。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了教學(xué)方法、課堂管理、教學(xué)設(shè)計等多個方面。了解到這些，我覺得培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容非常實用，并且十分符合基層教師的實際需求。
第二段：培訓(xùn)形式與效果
培訓(xùn)采用了多種形式，如講座、研討、互動等，使我們的學(xué)習(xí)更加全面和深入。講座形式使我們能夠全面了解教學(xué)的理論知識，為我們肯定自己的教學(xué)方法提供了理論指導(dǎo)；研討形式使我們能夠與其他教師分享經(jīng)驗，借鑒他們的成功之道；互動形式使我們能夠積極參與到教學(xué)實踐中，提高自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，而且也提高了我的教學(xué)效果。
第三段：互動交流的重要性
在培訓(xùn)中，我深深感受到了互動交流的重要性。通過與其他教師的分享和探討，我發(fā)現(xiàn)他們的教學(xué)經(jīng)驗和方法對我十分有啟發(fā)。在互動交流中，我能夠聽到不同的觀點和意見，拓寬了自己的思路。更重要的是，我們相互鼓勵和支持，形成了一種合作的氛圍，共同提高教學(xué)水平。
第四段：教學(xué)反思的必要性
培訓(xùn)中，我們還進行了教學(xué)反思的活動。通過對自己的教學(xué)進行反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且有了相應(yīng)的改進措施。教學(xué)反思讓我更加深入地了解了自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的需求，使我的教學(xué)變得更加個性化和針對性。
第五段：持續(xù)發(fā)展的重要性
通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到持續(xù)發(fā)展的重要性。教育事業(yè)是一個不斷變革和發(fā)展的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。因此，我決心繼續(xù)參加各種形式的培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。
總結(jié)以上所述，基層教學(xué)組織培訓(xùn)是提高教師教育質(zhì)量和教學(xué)能力的重要途徑。在培訓(xùn)中，了解培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，參與多種形式的學(xué)習(xí)，進行互動交流和教學(xué)反思，以及持續(xù)發(fā)展，都是十分重要的環(huán)節(jié)。通過這次培訓(xùn)，我的教學(xué)實踐得到了有效的提升，也深刻認識到了不斷學(xué)習(xí)和進步的必要性。我相信，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇五
第一段：介紹培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
在教育部門，基層教學(xué)組織是教育工作的基礎(chǔ)和前沿。為了提高基層教師的教學(xué)素質(zhì)和組織能力，我所在的教育局組織了一次基層教學(xué)組織培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是幫助教師更好地理解和運用組織理論，提升教學(xué)組織能力，推動基層教育工作的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹（約300字）
培訓(xùn)采用了多種形式，如專家講座、案例分析、小組討論等。專家講座重點介紹了教學(xué)組織的基本概念、原則和方法，并通過將理論與實際案例相結(jié)合，幫助教師更好地理解和運用。案例分析以真實的教育案例為基礎(chǔ)，引導(dǎo)教師分析問題、總結(jié)經(jīng)驗，以助于從實踐中獲得有效的教育成果。小組討論則提供了教師們互相交流學(xué)習(xí)的平臺，促進思想碰撞，激發(fā)創(chuàng)新能力。
第三段：培訓(xùn)的收獲和體會（約300字）
通過這次培訓(xùn)，我對教學(xué)組織有了更深入的理解。我了解到一個良好的教學(xué)組織需要各種要素的合理組織，如時間、空間、教材和學(xué)生。我學(xué)到了如何設(shè)計靈活的教學(xué)計劃和活動，以滿足學(xué)生的需要；如何根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)生特點，選擇合適的教學(xué)方法。培訓(xùn)還強調(diào)了教師的角色轉(zhuǎn)變，教師不僅僅是知識的傳授者，還要充當(dāng)指導(dǎo)者和支持者的角色。在教學(xué)過程中，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，引導(dǎo)他們主動參與課堂活動。
第四段：培訓(xùn)的啟發(fā)和改進（約200字）
培訓(xùn)讓我認識到教學(xué)組織是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，需要密切的師生互動和學(xué)生之間的合作。在今后的教學(xué)中，我將更注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們積極參與課堂討論和學(xué)習(xí)活動。我還計劃改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用多樣化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、問題解決學(xué)習(xí)等。同時，我要加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，注重更新知識，提高教學(xué)組織能力。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的重要性和收獲（約200字）
這次基層教學(xué)組織培訓(xùn)為我提供了一個全面提升教學(xué)組織能力的機會。通過學(xué)習(xí)和思考，我認識到一個良好的教學(xué)組織是教學(xué)成功的關(guān)鍵。我收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗，同時也認識到自身存在的不足和需要改進的地方。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會不斷提升自己的教學(xué)組織能力，為基層教育工作做出更大的貢獻。
總結(jié)：
在這篇1200字的文章中，我圍繞基層教學(xué)組織培訓(xùn)這個主題展開了連貫的敘述。首先介紹了培訓(xùn)的背景和目的，然后詳細介紹了培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。接著，總結(jié)了自己從培訓(xùn)中獲得的收獲和體會，并提出了改進和提升的計劃。最后，我總結(jié)了培訓(xùn)的重要性和收獲，表達了自己對未來發(fā)展的信心。整個文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴謹，讀者能夠清楚地了解到培訓(xùn)的內(nèi)容、自身的收獲和學(xué)習(xí)計劃。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇六
10月29日至30日，局團委委托"天外天"培訓(xùn)機構(gòu)對全局基層團組織負責(zé)人進行一次生命體驗式培訓(xùn)。29日上午9:00在局招大會議室培訓(xùn)正式開始。參加培訓(xùn)共有60名學(xué)員，是來自全局各站段團委書記和團組織負責(zé)人。負責(zé)培訓(xùn)的老師自稱"峰哥".參與體驗培訓(xùn)的60位學(xué)員，被隨機分成5個小組。在"峰哥"的催促下，五個小組的學(xué)員很快按要求排演出各隊的隊名、對歌、口號等。此時此刻，學(xué)員們還是不知道要體驗什么。會是怎么樣的培訓(xùn)呢？學(xué)員們的好奇心再一次膨脹起來。大家事先已知道要進行生命體驗式的培訓(xùn)，但如何培訓(xùn)、培訓(xùn)什么，大家都充滿了好奇和期待。更讓人感到意外的是"峰哥"要求現(xiàn)場所有的人必須遵守如下體驗活動公約共計11條：
3、尊重自己：放下自己，全身投入；珍惜自己的生命時間，訴說自己的真實感受；
4、尊重自然饋贈：保持體驗場的安靜，不吸煙等……；
不用記錄，不能說話，參與體驗。學(xué)員們的激動的心情開始平靜下來。
在接下來的培訓(xùn)中開展了很多的活動，有報數(shù)pk、互相認識、背摔、愛心公益等一系列活動。但給我留下深刻印象的是"盲行――心靈之旅"體驗活動。
"盲行――心靈之旅"就是一個眼套把60位學(xué)員的眼睛蒙了起來，我們立刻進入了一個無聲的黑暗世界，聽不到一點聲音，看不見任何東西。60個學(xué)員手牽著手在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下我們穿越各種障礙，共同渡過一段生命之旅！整個活動中不準(zhǔn)交談。蒙眼睛者要穿過的障礙有許多，要離開培訓(xùn)現(xiàn)場走過長長的連廊，要上下樓梯，要彎腰穿過門框，要跨過高低不一，遠近不一的各種桌椅，還要鉆過低矮窄小的門洞?；顒娱_始了，體驗現(xiàn)場靜悄悄的，長龍一樣的隊伍卻沒有一絲聲響，前一個人都以自己的方式傳遞給身后的蒙眼睛者經(jīng)歷障礙。雖然時間已近很晚，但所有學(xué)員一起經(jīng)歷著這一段特別的生命之旅體驗，沒有一個提前退出。
"心靈之旅"結(jié)束，學(xué)員們又回到了會議廳，特別的體驗讓心情變得復(fù)雜起來，培訓(xùn)老師的深情述說，我聽到很多學(xué)員都在輕聲哭啼，這其中也包括我自己。我想到了很多很多，回想剛才的經(jīng)歷，自己再也笑不出來，手心里都是汗，不知道路在哪里？也不知道將要穿過怎樣的障礙，心里非常害怕；發(fā)現(xiàn)有人來到在身邊，還輕輕地拍拍自己的手，拍拍自己的腰，無聲的動作里感受到的是一縷縷的溫暖，感到不孤獨，心也不慌。有人幫助真好；想到自己身邊有可信的隊友，我不是一個人在戰(zhàn)斗。一下就全身心的放松，完全信任身邊的同伴，一切聽從指揮，心情放松，感覺愉悅，整個過程并沒有想象中那么無助。這次活動雖然時間很短，但是這種在黑暗中的感覺反而能讓我靜下心來反慎自己的人生、家庭、工作、對父母的態(tài)度等。
常常想著自己的工作的性質(zhì)，我要做的是什么？現(xiàn)在終于明白了，我要做團員青年的引領(lǐng)者。當(dāng)他們在你前面的時候，他們其實是非常茫然的，其實是非常需要有人幫助他們一把，這就需要我們正確地幫助與引領(lǐng)。團員青年不知道前面的危險，他們被蒙上了眼睛，他們一開始不知道職業(yè)道路上正確是錯誤，他們不知道什么是可以做的，或者可以怎么樣做的更好。而我們就是他們的引路者，我們是看得見的，我們是懂的，我們有權(quán)力也有義務(wù)讓他們走得更好，讓他們職場走得更加正確。
從整個體驗活動開始到整個培訓(xùn)活動結(jié)束，我總是處在疑惑、不解之中，覺得非常納悶，不斷在思考：就做做這些游戲，然后大家交流交流，這就是生命體驗式培訓(xùn)嗎？在今后的工作中我們團干應(yīng)該怎么去開展工作呢？我似乎一點也沒有學(xué)到呀？但是細細想來，似乎體驗式培訓(xùn)已躍然于心中。我們在經(jīng)歷了活動、游戲后，發(fā)生了感慨，思想認識發(fā)生了變化，能夠換位去思考，去挖掘靈魂深處、引起心靈的震撼，這難道不就是從體驗中得到的嗎？對這就是從體驗中得到的。
――林管所團總支書記楊清
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇七
各位同事：
下午好！我于2015年9月14日-18日到交通部黨校參加培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)的收獲和心得體會跟大家分享，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是基層黨組織建設(shè)。
我主要從三方面向大家介紹，一是課程安排，二是授課內(nèi)容，三是心得體會。
課程安排主要是14日下午報道，15日上午由中央黨校陳冬生教授講授踐行“三嚴三實”加強作風(fēng)建設(shè)，下午由原中組部組織干部培訓(xùn)中心姚雪主任講授從嚴治黨與我們。16日上午由解放軍后勤學(xué)院左月燃教授講授如何筑牢理想信念之基，下午由中央黨校呂品教授講授黨規(guī)黨法與國法之間的關(guān)系。17日上午以沙龍的形式由中國科學(xué)院高能物理研究所黃楠研究員、解放軍總政治部龍錚、解放軍總后勤部彭程三位革命先烈的后人講述他們眼中的父輩。下午組織了研討會，就以立足崗位踐行“三嚴三實”為主題，談學(xué)習(xí)收獲、體會和工作思考展開討論。18日上午由交通運輸部黨校楊久華副教授講授新時期踐行黨的群眾路線機制與方法創(chuàng)新。
由于我手中拿到的課件不全，下面就跟大家分享下我掌握的授課主要內(nèi)容：
陳冬生教授主要從三嚴三實與四個全面、立三觀破潛規(guī)則、三嚴三實要三做三講等三個方面對踐行“三嚴三實”加強作風(fēng)建設(shè)進行講解。
2014年3月習(xí)近平總書記在參加安徽代表團審議時提出各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。使“三嚴三實”成為我黨的行為準(zhǔn)則和微觀基礎(chǔ)。2014年12月在江蘇調(diào)研時提出要“協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨”。使“四個全面”成為我黨的戰(zhàn)略布局、總方略、路線圖。
當(dāng)今社會，潛規(guī)則勝過制度，以***為例，他龐大的權(quán)利金錢網(wǎng)，呈現(xiàn)一種塌方式腐敗的現(xiàn)象。為什么說官場潛規(guī)則使黨風(fēng)廉政建設(shè)抽筋斷骨？一是使好官變壞官的案例越來越多，黨的宗旨和理想信仰在一些人眼里變成“噱頭”。二是正在改變?nèi)藗兊男袨槟Ｊ剑菏紫仁堑胤皆礁F人們越想做官；第二是年輕時實權(quán)越大通常越難做大官；第三是好人未必就是好官。三是監(jiān)督者也產(chǎn)生了“腐敗心理”??一方面群眾對監(jiān)督者的依賴情緒越來越重，另一方面監(jiān)督者自身被有效監(jiān)督越來越成了政治體制改革的“死結(jié)”。
如何才能避免官場潛規(guī)則呢？要堅定政治信仰，遵守黨的政治紀律，確立世界觀、價值觀、人生觀這三觀。關(guān)于信仰的問題，在之后還會有進一步的探討。
三嚴三實要三做三講，指的是做事講規(guī)律、做人講檔次、做官講境界。嚴明黨的紀律推進依法治國對基層黨組織的能力要求是：合理化履行職責(zé)的能力，讓上級放心！合情化為人民維權(quán)能力，對群眾誠心！合法化自我保護的能力，使家人安心！
人需要信仰；中國人的信仰是多元化的，見到一個寺廟，我們也會去拜拜，這些是宗教信仰；身為一名黨員，我們信仰什么？我們的信仰是“馬克思主義”，我們的信仰是“家國”，我們的信仰是“為人民服務(wù)”。
中國共產(chǎn)黨靠人民戰(zhàn)爭得了天下，是靠軟實力的勝利！其實，當(dāng)時中國各種政治勢力很多，大小軍閥也很多，大家口頭上說的都不錯，但為什么廣大群眾擁護共產(chǎn)黨，支持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊？根本一點，就是這個黨、這支軍隊真正踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨！歸根結(jié)底，就是人民不看你怎么說，而看你怎么做！黨史是富礦。黨史不是簡單的編年史，不是一般的會議記錄，也不僅僅是白紙黑字的文件！黨史是人民群眾在心里對共產(chǎn)黨的記憶,是一個個鮮活的往事在人民中的口口相傳，是人們在黑暗中追尋光明的一種念想。深刻了解黨史國史特別是黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史；所以，我們要學(xué)習(xí)并了解“黨史”。
呂品教授重點講授了黨規(guī)黨法與國法之間的關(guān)系，總書記曾經(jīng)說過各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志要把學(xué)習(xí)黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規(guī)定。全黨同志要把檢查學(xué)習(xí)和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)教育，使全黨同志對黨章內(nèi)化于心、外化于行。
黨章主要包括總綱、第一章黨員、第二章黨的組織制度、第三章黨的中央組織、第四章黨的地方組織、第五章黨的基層組織、第六章黨的干部、第七章黨的紀律、第八章黨的紀律檢查機關(guān)、第九章黨組、第十章黨和共產(chǎn)主義青年團的關(guān)系、第十一章黨徽黨旗。
黨章的作用是規(guī)范全黨的行為，調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系、指導(dǎo)黨的工作、嚴肅黨的紀律。黨章的地位：黨章是黨的根本大法。黨章是黨的“憲法”，鄧小平曾說過“國要有國法，黨要有黨規(guī)黨法，黨章是最根本的黨規(guī)黨法?！?BR> 黨章修改的歷程見左圖，具體就不贅述了。中國共產(chǎn)黨自1921年誕生至十八大，先后制定、修正過16次黨章。
十八大對黨章修改的主要內(nèi)容是最大修改是把科學(xué)發(fā)展觀正式確立為黨的指導(dǎo)思想寫進黨章；把中國特色社會主義制度寫進黨章；十八大把改革開放的意義寫進黨章；充實了中國特色社會主義事業(yè)總體布局；加強黨的建設(shè)總體要求部分的修改；黨章條文部分的主要修改。
楊久華副教授重點講授了新時期踐行黨的群眾路線機制與方法創(chuàng)新，群眾路線是中國共產(chǎn)黨的生命線，是馬克思主義群眾觀與中國具體國情相結(jié)合的產(chǎn)物。毛氏群眾觀：“五個比喻”：銅墻鐵壁、眼、上帝、土地、水。29年“紅四軍九代會”中提到：“革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭，只有動員群眾才能進行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾才能進行戰(zhàn)爭”。43年《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》中提到：“從群眾中來，到群眾中去”、“集中起來”、“堅持下去”。鄧小平：黨是人民群眾的工具。江澤民：立黨為公、執(zhí)政為民。胡錦濤：權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)了脫離群眾的現(xiàn)象，其表現(xiàn)及原因主要是：
（一）少數(shù)黨員干部群眾意識淡薄，干群關(guān)系疏遠化。群眾觀點：群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點，就是想問題、作決策、做工作”把屁股端端地坐在老百姓的這一面”，從群眾利益出發(fā)，堅持問政于民、問需于民、問計于民?，F(xiàn)實：一些干部由于干部體制和觀念的原因?qū)ι锨夥暧?，對下橫眉冷對，對群眾從思想上和行為上漠視甚至蔑視讓群眾，嚴重挫傷了群眾的感情。
（二）一些地方和干部“四風(fēng)”問題嚴重，讓群眾“敬”而遠之。
（三）能力素質(zhì)不適應(yīng)、方式方法不得當(dāng)，干群關(guān)系感情淡化。
（五）腐敗問題與特權(quán)現(xiàn)象與干群關(guān)系緊張化。
（六）利益表達的制度渠道不暢，干群關(guān)系對立化乃至激化。
踐行群眾路線，創(chuàng)新群眾工作方式的主要方法有
（一）加強教育，強化群眾觀念和宗旨意識；
（二）加強制度建設(shè)，建立健全密切聯(lián)系群眾的長效機制；
（三）踐行群眾路線，繼承和創(chuàng)新群眾工作方式方法；
（四）密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。
新時期黨政干部“十帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)中特理論；帶頭落實黨的政策；帶頭執(zhí)行黨的紀律；帶頭關(guān)心職工權(quán)益；帶頭公正執(zhí)法；帶頭解決民眾的困難；帶頭反“四風(fēng)”；帶頭不搞政績工程；帶頭進行廉潔自律；帶頭密切聯(lián)系群眾。
最后，談?wù)勎覅⒓舆@次培訓(xùn)的一點心得體會。首先，觸動我心扉的有兩方面，一是保持沉默，看客心理；二是信仰組織，家國情懷。其次，我們要怎么做，首先要建立長期有效的基層黨組織建設(shè)培訓(xùn)機制，多請高水平專家教授給大家講講課，談?wù)勊麄兊睦斫?，他們列舉的很多老一輩革命家的例子都能打動我們，讓我們深思。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇八
近年來，隨著社會發(fā)展的迅猛和教育需求的不斷增長，組織教學(xué)培訓(xùn)逐漸成為提高教育質(zhì)量的重要手段。在我參加組織教學(xué)培訓(xùn)的過程中，我深刻感受到培訓(xùn)對教育工作者的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。下面我將從對培訓(xùn)內(nèi)容的理解、培訓(xùn)方法的運用、培訓(xùn)過程中的收獲、如何將培訓(xùn)成果運用于實際工作等方面，談一下我的心得體會。
首先，我認為理解培訓(xùn)內(nèi)容是參加組織教學(xué)培訓(xùn)的前提和基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我們面對著各種培訓(xùn)課程，包括教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、教學(xué)設(shè)計等。有效的理解和掌握這些課程的內(nèi)容，對于我們提升教育教學(xué)水平和提高自身素質(zhì)至關(guān)重要。在我參加培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)和研究了這些課程的內(nèi)容，通過理論學(xué)習(xí)和實踐探索的方式，深化對教育教學(xué)的認識和了解。同時，我還結(jié)合自己教育工作中的實際問題，進行有針對性的學(xué)習(xí)和討論，加深了對教育問題的思考和認識。
其次，培訓(xùn)方法的運用對于確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果非常重要。在組織教學(xué)培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師采用了多種多樣的培訓(xùn)方法，包括講座、研討會、案例分析、小組討論等。在這些培訓(xùn)方法中，我特別認可小組討論的方式。通過與他人的交流和討論，我不僅僅是獲取了知識，更重要的是拓寬了思維，提高了解決問題的能力。在小組討論中，我們共同面對課程中的問題，針對問題進行分析和解決，這種互動式的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)學(xué)員之間的積極性和創(chuàng)造性，也可以加強學(xué)員之間的合作和溝通。
再次，培訓(xùn)過程中的收獲不僅僅是知識和技能的積累，更重要的是認識到自己的不足和問題，并通過培訓(xùn)了解到如何解決這些問題。在培訓(xùn)的過程中，我不斷思考和反思自己的教育教學(xué)實踐，找到了許多之前未曾意識到的問題。在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，我通過課堂上的實踐和案例分析，逐漸找到了解決這些問題的方法和策略。同時，通過與他人的交流和討論，我也看到了別人教育教學(xué)工作中的亮點和創(chuàng)新，從中受益匪淺。
最后，將培訓(xùn)成果運用于實際工作是我們參加組織教學(xué)培訓(xùn)的最終目的。在培訓(xùn)結(jié)束后，我將學(xué)到的知識和技能結(jié)合自己的工作實際，運用于教育教學(xué)實踐中。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維，采取靈活多樣的教學(xué)手段和方法，提供個性化的學(xué)習(xí)機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時，在管理工作中，我注重團隊合作和溝通，充分發(fā)揮每個成員的潛力和優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的教育管理。
總之，組織教學(xué)培訓(xùn)對于提高教育教學(xué)水平和提升自身素質(zhì)有著不可忽視的作用。通過理解培訓(xùn)內(nèi)容、運用培訓(xùn)方法、反思培訓(xùn)過程、運用培訓(xùn)成果，我獲得了寶貴的教育經(jīng)驗和教學(xué)技巧，進一步提高了自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力。我將繼續(xù)積極參與組織教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇九
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，教育培訓(xùn)成為了提升個人能力和素質(zhì)的重要途徑。無論是在學(xué)校還是在工作崗位上，終身學(xué)習(xí)和不斷進修已經(jīng)成為了每個人不可或缺的一部分。作為受教育者，我們應(yīng)該對組織教學(xué)培訓(xùn)充滿感激之情，并從中汲取經(jīng)驗，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。在我參加過的組織教學(xué)培訓(xùn)中，我深有體會到了幾個方面的心得體會。
首先，組織教學(xué)培訓(xùn)要注重理論與實踐的結(jié)合。在學(xué)校教育里，我們經(jīng)常聽老師講授各種理論知識，但是這些知識對于我們來說只是紙上談兵。而在實際生活和工作中，我們往往需要將所學(xué)的理論知識運用到實際中。因此，組織教學(xué)培訓(xùn)要注重理論與實踐的結(jié)合，能夠幫助學(xué)員們更好地掌握知識，培養(yǎng)解決實際問題的能力。比如，在一次組織的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，老師除了講授相關(guān)理論知識外，還組織學(xué)員們進行小組討論和角色扮演，讓學(xué)員們能夠親身體驗并應(yīng)用所學(xué)的知識，這樣不僅加深了理解，也提高了學(xué)習(xí)效果。
其次，組織教學(xué)培訓(xùn)要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一種主動的行為，只有學(xué)習(xí)者本身具備學(xué)習(xí)的興趣和能力，才能更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識。因此，組織教學(xué)培訓(xùn)要通過各種方式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動積極地參與學(xué)習(xí)。在我參加過的一次技能培訓(xùn)中，老師利用趣味性強的案例、游戲和演示等方式，引起了學(xué)員們的濃厚興趣，使得大家學(xué)得更開心、更投入。同時，組織教學(xué)培訓(xùn)還要培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠獨立思考、解決問題。在一次專業(yè)知識培訓(xùn)中，老師不僅向我們傳授了相關(guān)知識，還提供了必要的學(xué)習(xí)工具和參考資料，讓我們可以自主地進行學(xué)習(xí)和研究。這樣不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，也增強了他們的自學(xué)能力。
再次，組織教學(xué)培訓(xùn)要注重個性化和差異化的教學(xué)方法。每個人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都有所不同，因此，在組織教學(xué)培訓(xùn)中，應(yīng)該采用個性化和差異化的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。比如，在一次職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)中，老師根據(jù)學(xué)員們的不同背景和目標(biāo)，進行了個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。他根據(jù)每個人的特點，為大家提供了個性化的職業(yè)發(fā)展建議和方向，這樣使得學(xué)員們能夠更好地制定自己的職業(yè)規(guī)劃，并在實際工作中取得更好的發(fā)展。
最后，組織教學(xué)培訓(xùn)要注重評估和反饋的機制。有一個有效的評估和反饋機制，對于學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要。因此，組織教學(xué)培訓(xùn)應(yīng)該設(shè)立合理的評估方式，并及時給予學(xué)員們相關(guān)的反饋和建議。在一次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，老師采用了小組討論和實際案例分析的方式進行評估，學(xué)員們通過實際操作和應(yīng)用所學(xué)知識來解決問題，并及時得到了老師的評估和反饋，這樣使得學(xué)員們能夠更加清晰地知道自己的不足和需要再提升的地方，從而更好地進行自我調(diào)整和進一步提高。
綜上所述，組織教學(xué)培訓(xùn)是提升個人能力和素質(zhì)的有效途徑，我們應(yīng)該珍惜這個學(xué)習(xí)機會，并從中汲取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和進步。通過注重理論與實踐的結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、采用個性化和差異化的教學(xué)方法，以及建立評估和反饋的機制，我們可以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們能夠取得更好的成績和更好的發(fā)展。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十
本人作為一名基層黨組織支部書記，有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委黨校開展的為期兩天培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)xxxx等內(nèi)容，我覺得，只有讓自己不斷深入學(xué)習(xí)、埋頭苦干，夯實理論基礎(chǔ)、拓展世界眼光、培訓(xùn)戰(zhàn)略思維、加強黨性修養(yǎng)，在工作實際行動中，才能讓自己的素質(zhì)和能力得到快的提高?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況匯報一下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高個人思想認識
作為一名黨支部書記，高舉科學(xué)發(fā)展觀偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，以今年喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績?yōu)槠鯔C，扎扎實實學(xué)習(xí)理論知識，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的觀點，著力抓住“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“結(jié)對共建”、招商引稅、信訪穩(wěn)定、拆遷安置補償?shù)汝P(guān)鍵點不放松，做到帶頭學(xué)習(xí)理論、帶頭思考、帶頭寫心得體會、帶頭開展自我批評、帶頭聯(lián)系實際找差距，要做到真抓善管、切實履責(zé)、勇于創(chuàng)新、務(wù)求實效，著力增強我大隊黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、制定工作目標(biāo)，實行軟件硬件兩不丟
作為一名黨支部書記，時刻牢記黨的宗旨和政策方針，不被社會不良風(fēng)氣所動搖，特別是在今年“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動中，樹立正確的價值觀、人生觀、道德觀。加強對黨員的管理教育和培養(yǎng)這是工作的重中之重，深入到黨員群眾隊伍中，了解他們的疾苦，做到服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧共同發(fā)展。在工作中，根據(jù)自身特色、特點，揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，并適時的制定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，進一步健全“五個要素”，推進“五務(wù)合一”建設(shè)，推進黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”硬件建設(shè)；提升黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”軟件功能；強化黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設(shè)基礎(chǔ)保障。完善“五個體系”，特別是完善“書記抓、抓書記”工作機制，充分發(fā)揮基層組織在服務(wù)黨員群眾、創(chuàng)新社會管理中的作用。
三、查找各類問題，在工作中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題
支部的核心支部工作和作用的發(fā)揮關(guān)鍵在支部書記，也是黨建學(xué)習(xí)、開展工作的目的。從個人來講，查找問題一是要查找自身思想存在的問題，不斷改進完善自我。通過學(xué)習(xí)中央一號文件，使我對農(nóng)業(yè)的重要性有了更深刻的理解，原來思想上認為“農(nóng)業(yè)說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的輕農(nóng)思想有了徹底轉(zhuǎn)變，三農(nóng)工作是全國戰(zhàn)略思想目標(biāo)的重中之重，重視三農(nóng)，厚愛農(nóng)民，是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的政治職責(zé)，區(qū)委提出的把漢南區(qū)打造成全國第一個“四最”農(nóng)業(yè)，充分體現(xiàn)了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)業(yè)的高度重視，讓我們看到了漢南區(qū)農(nóng)業(yè)的未來，工作干勁更大了，同時也深感自己肩上的擔(dān)子更重了。二要查找自己在工作中發(fā)現(xiàn)的各類問題，查找問題堅持與實際工作相結(jié)合，不能脫離實際工作，對基層黨組織建設(shè)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的一些問題狀況我也在工作中總結(jié)經(jīng)驗，并尋找解決的辦法。
四、做好定期檢查，確?；鶎狱h組織健康成長
作為一名支部書記，本人時刻要保持清醒的頭腦，不被社會腐敗的一面所動搖；時刻把群眾的疾苦放在心間，真心實意的為民辦實事；時刻用一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，以政治建設(shè)為引航舵手，以文化建設(shè)為精神動力，以社會建設(shè)為環(huán)境保障，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。在接下來的時間里，我將對我的學(xué)習(xí)實踐情況做定期的自查，確保個人學(xué)習(xí)實踐對工作有所促進。也請所黨委、所領(lǐng)導(dǎo)對我進行監(jiān)督和指導(dǎo)，我將虛心學(xué)習(xí)，并改正不足，謝謝大家。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十一
會
基層黨組織書記暨黨務(wù)工作者培訓(xùn)心得體會
2018年8月8日至9日，在路面公司黨支部和集團黨校的精心組織下，我參加了為期兩天基層黨組織書記暨黨務(wù)工作者的培訓(xùn)班。我是第一次參加類似這樣的黨務(wù)工作者的培訓(xùn)，恰逢今年是云南建投集團的管理提升年，也是沖刺世界500強的關(guān)鍵之年，這樣的學(xué)習(xí)機會，對于我可謂是枯苗望雨。四位導(dǎo)師的授課，深入淺出、形象生動、由表入里、由此及彼、妙趣橫生，帶入感很強，讓我豐富了理論，拓寬了視野，開擴了思路，受益匪淺、學(xué)有所得，同時，也查找到了自身工作的不足和差距，認清了作為基層黨務(wù)工作者的責(zé)任感和使命感。下面細談我的心得體會：
一、汲取精華、領(lǐng)會貫通
結(jié)業(yè)以后，我結(jié)合筆記和課程內(nèi)容對所學(xué)知識進行了全面分析和梳理，汲取其精髓，領(lǐng)會其內(nèi)涵。鄭益生教授“黨的十九大和習(xí)近平新思想解讀”和王海云教授《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》解讀的講座內(nèi)容，讓我的黨性進一步的提升，對于企業(yè)基層黨務(wù)工作者的工作任務(wù)有了清晰的認識，堅定了自己的理想信念，找到了暢通思到渠道，明確基層黨建工作的方向。鐘雪梅教授“基層黨組織工作實務(wù)”的講座內(nèi)容，講解了進一步規(guī)范各項基層黨務(wù)工作的程序問題，對于工作過程中可能或依然存在的問題做了詳細的講解，并提出了指導(dǎo)性的解決方法。樊泳梅主任“提高干部的語言表達能力”的講座內(nèi)容，讓我認識到語言表達是一種素質(zhì)，是號召人、說服人、發(fā)動人、鼓舞人的能力，同時也是關(guān)系到黨務(wù)工作效果的重要方面。學(xué)員代表的交流發(fā)言慷慨激昂，對我既是一種觸動，也是一種啟迪，整合他們的心得精華，融合到黨務(wù)工作中，我的工作思路更加具體形象。通過此次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我對一些細枝末節(jié)，但卻關(guān)系重大的問題有了更加準(zhǔn)確的把握，再緊密結(jié)合本職工作，不斷思考、認真梳理、明確方向、抓住重點，總結(jié)出一條最適合自身的工作路徑。做到學(xué)習(xí)眾人之長，融會貫通；結(jié)合本職崗位，不搞形式；注重工作實際，不走過場。
二、立足崗位、學(xué)以致用
習(xí)近平同志在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出共產(chǎn)黨人“要依靠學(xué)習(xí)走向未來”，要成為學(xué)習(xí)型馬克思主義執(zhí)政黨。作為青年黨務(wù)工作者，我正處在學(xué)習(xí)的“黃金時期”，應(yīng)把學(xué)習(xí)專業(yè)知識放在首位。此次培訓(xùn)的豐富內(nèi)容，需要在日常的工作中慢慢消化，用所學(xué)促進實踐，用實踐檢驗所學(xué)，學(xué)踐并增。身處祖國“一帶一路”、云南省基礎(chǔ)建設(shè)和集團“123555”發(fā)展戰(zhàn)略的時代熱潮中，時刻都在面對著新問題、新知識、新情況和新事物，如何在工作中掌握駕馭它們的本領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)、努力進取是唯一的途徑，利用所學(xué)的新知識，開拓的新視野，掌握的新本領(lǐng)，面對項目生產(chǎn)過程中的各種問題，發(fā)揮黨員的示范作用、先鋒作用，要勇于承擔(dān)，正視困難、克服困難，還要號召、鼓舞、發(fā)動全體項目職工凝聚一股迎難而上的正能量。
三、凝心聚力 促進生產(chǎn)
圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營快速健康和諧發(fā)展為中心，加強項目部黨建工作，深化黨員同志“黨性意識、廉潔意識、先鋒意識、使命意識、憂患意識、問題意識、學(xué)習(xí)意識”的思想政治建設(shè)，用“十九大精神”和“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”理論武裝頭腦，不斷增強黨員的理想信念，全面提升黨員的綜合素質(zhì)。以銳意進取的精神，踐行“愛崗敬業(yè) 珍惜崗位 誠實守信 依法經(jīng)營”的核心理念，弘揚“狼性精神”“高原鐵軍精神”和“工匠精神”，引導(dǎo)全體黨員干部職工樹立大局意識，自覺把自身工作與集團、公司重點工作結(jié)合起來，增強項目全員工作中的責(zé)任感和使命感，提高黨務(wù)工作的實時性和實效性，以深入開展“黨員先鋒崗”“先進員工崗”等活動為契機，鼓勵黨員干部職工，“工作爭先進、業(yè)績創(chuàng)一流”，力求在生產(chǎn)經(jīng)營和基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新方面取得實質(zhì)性突破。
黨務(wù)工作，做一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十二
一、充分認識建設(shè)基層黨組織的重要意義
截至２０１０年底，我們黨已經(jīng)擁有３２２２個各級地方委員會、３８９．２萬個基層組織、8026.9萬名黨員，黨組織和黨員數(shù)量多、分布廣、差異大。目前，雖然各級黨組織、廣大黨員干部大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，深入開展學(xué)習(xí)，取得了顯著成效。但是，來自觀念、機制、環(huán)境等方面的因素還制約著基層黨組織建設(shè)的開展。
（一）思想認識不到位，對學(xué)習(xí)的重視程度不夠。存在“被動化”傾向，對學(xué)習(xí)敷衍了事、走馬觀花、蜻蜓點水。把過多的精力放在了完成上級下達的經(jīng)濟任務(wù)和經(jīng)濟指標(biāo)上，對基層黨組織和黨員干部的思想政治教育關(guān)心不夠，不重視引導(dǎo)基層黨組織和黨員干部進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動。部分黨組織和黨員干部常以工作忙作為借口，沒有充分認識到學(xué)習(xí)、工作、生活三位一體的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)與工作割裂開來；部分黨組織和黨員干部總覺得學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)是空的，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感；還有一些黨員干部參加工作的時間較長，認為憑以往的老經(jīng)驗，完全可以解決新問題，存在著憑老經(jīng)驗老辦法做事的情況。部分干部受功利等不良風(fēng)氣的影響，忙于迎來送往，忙于“跑關(guān)系”、“走后門”，對于學(xué)習(xí)“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”，不想學(xué)、不愿學(xué)、不善學(xué)的現(xiàn)象較為突出。一些黨組織和黨員干部偏重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和深造，追求業(yè)務(wù)知識的精和深，不能及時根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，扎實深入地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，缺乏有機結(jié)合，影響了綜合素質(zhì)的提高，導(dǎo)致政治鑒別力和政治敏感性不強，工作能力、工作質(zhì)量得不到有效提高。
（二）缺乏行之有效的制度保障。各級黨組織基本上已建立了配套的學(xué)習(xí)制度，但在具體的執(zhí)行中，仍存在“簡單化”傾向，學(xué)習(xí)大多采用會議的形式、讀報的方式進行，刻板單一，趣味性不夠，吸引力不強，缺乏喜聞樂見、行之有效的學(xué)習(xí)方法，難以做到時間、場地、精力“三保障”。
學(xué)習(xí)，來不得半點馬虎和一絲懈怠。時代在進步，總是要甩下一些因不勤于學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)而跟不上前進步伐的人。必須清醒地看到，我們的學(xué)習(xí)狀況和黨員干部的思想理論素養(yǎng)同新形勢新任務(wù)的要求還不完全適應(yīng)，特別是當(dāng)前加快轉(zhuǎn)變方式、調(diào)整結(jié)構(gòu)，確保經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的新形勢，對基層黨組織和黨員干部執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的更高要求。這就迫切需要我們大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成認真讀書、刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，形成勤于思考、研究問題的好風(fēng)氣，在新的實踐中重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)。開展基層黨組織創(chuàng)建活動，就要緊密結(jié)合本地本單位實際和廣大黨員的思想、工作實際，突出實踐特色，把握著力點，努力把創(chuàng)建基層黨組織的目標(biāo)要求落到實處。
一是確定學(xué)習(xí)的重點。要引導(dǎo)廣大黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)。要著眼加強理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)全面建設(shè)小康社會所需的新知識新經(jīng)驗，大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)文風(fēng)，努力把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的實際成效。就讀書問題，黑龍江省委書記吉炳軒曾談到了讀書的原動力問題，談到了讀書很苦、讀書很累、讀書很難，但讀書也是快樂、也是幸福，根本原因是主動讀書還是被動讀書，即要解決好為什么讀書的問題。要做到為求知而讀書，讀有所得；為修身而讀書，讀有所循；為工作而讀書，讀有所用；為生活而讀書，讀有所樂。作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，從職能責(zé)任出發(fā)，有六個方面的書是必須要讀的：（一）多讀哲學(xué)，辯證唯物；（二）多讀政治，頭腦清醒；（三）多讀歷史，心靜眼明；（四）多讀法律，知規(guī)守正；（五）多讀科技，自覺主動；（六）多讀文學(xué)，修身養(yǎng)性。
二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用和帶動作用。我們黨歷來高度重視學(xué)習(xí)，特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學(xué)習(xí)放在更加突出的位置，中央政治局帶頭實行集體學(xué)習(xí)制度，為全黨樹立了典范?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨組織的組織者、實踐者和推動者，要身體力行，率先垂范，減少應(yīng)酬，把更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)上來。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活習(xí)慣，先學(xué)一步，深學(xué)一步，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，發(fā)揮火車頭、帶頭人的作用，帶領(lǐng)黨員和干部群眾投入到創(chuàng)建黨組織、學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會的活動中去，營造尊重知識、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)也要率先垂范，進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，推動下屬部門和下級黨組織的學(xué)習(xí)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭撰寫心得體會、帶頭開展調(diào)查研究，帶頭進行宣講輔導(dǎo)，以自己的示范作用推動黨組織建設(shè)，帶動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
三是不斷改進學(xué)習(xí)的方式方法。改進學(xué)習(xí)方式方法，深化一個“創(chuàng)”字，積極探索推進黨組織建設(shè)的有效途徑。
（一）建立學(xué)案導(dǎo)學(xué)制度。“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的著眼點是以人為本，關(guān)注學(xué)習(xí)人全面發(fā)展，促進健康人格的形成，為學(xué)習(xí)人終身發(fā)展服務(wù)；是以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法的教學(xué)活動，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)人自主學(xué)習(xí)，自主探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我解決；是培養(yǎng)學(xué)習(xí)人自主學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)策略，是學(xué)習(xí)人學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展的有效途徑；最終目的是進一步轉(zhuǎn)變講授人的教學(xué)觀念和教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)人學(xué)習(xí)方式，改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。其操作要領(lǐng)主要表現(xiàn)為先學(xué)后教、問題探究、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練、當(dāng)堂達標(biāo)。
（二）堅持個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。個人自學(xué)是建設(shè)黨組織的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效方法，也是提升個人素質(zhì)的重要途徑。組織集中學(xué)習(xí)，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、力求學(xué)懂弄通的重要手段。各基層組織要根據(jù)實際需要，找準(zhǔn)建設(shè)中亟待解決的突出問題、重點問題，緊扣發(fā)展的核心目標(biāo)，不僅要做到缺什么知識就學(xué)什么，還要著眼長遠的開展學(xué)習(xí)，做到與時俱進。采取定期舉辦集中培訓(xùn)、專題講座、舉辦各類培訓(xùn)班中心發(fā)言、主要發(fā)言、輔助發(fā)言等方式開展集中學(xué)習(xí)，廣泛進行交流，力求使個人的學(xué)習(xí)思考成果成為大家的共同財富。
（三）堅持在職學(xué)習(xí)與業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合。每名黨員干部要結(jié)合工作和個人情況，制定自學(xué)計劃，變被動學(xué)為主動學(xué)，形成終身學(xué)習(xí)意識，每年保證有足量自學(xué)時間。廣大黨員和干部還要圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點問題、制約經(jīng)濟社會發(fā)展的難點問題，深入開展調(diào)查研究活動。單位的主管領(lǐng)導(dǎo)，每年要撰寫1篇調(diào)研報告。
（四）建立“述學(xué)、督學(xué)、評學(xué)”制度。黨組織建設(shè)要求大家樹立“不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)”的理念，黨的十六大、十七大在闡述全面小康目標(biāo)時，就將全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，人的全面發(fā)展和終身教育體系的基本形成確定為全面小康目標(biāo)之一。所以，必須建立健全學(xué)習(xí)的長效機制，確保黨組織建設(shè)順利推進。要建立完善行之有效的制度來規(guī)范學(xué)習(xí)。要求參加活動的黨員干部在每月一次的組織生活會上，除了匯報工作任務(wù)完成情況外，還要匯報本人本月學(xué)習(xí)計劃的完成情況，包括所讀書目、學(xué)習(xí)內(nèi)容及收獲體會等。黨組織要做好督促檢查，重點是查看讀書筆記及調(diào)研文章的完成情況。年終支部結(jié)合平時掌握的情況進行點評，最后按“好、較好、一般、差”四個等次，由支部全體黨員投票評出本年度個人學(xué)習(xí)考評結(jié)果，并將評比結(jié)果作為個人年度考核的依據(jù)。并把學(xué)習(xí)態(tài)度、能力和效果作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。四是立足實際務(wù)求實效。
抓好基層黨組織建設(shè)的根本出發(fā)點就是學(xué)以致用，廣大黨員干部要努力掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，不斷提升理論水平、知識素養(yǎng)和實踐能力；要提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；要提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng)，提高維護穩(wěn)定、促進社會和諧的本領(lǐng)，肩負起加快建設(shè)現(xiàn)代化國家的歷史重任。
要調(diào)動基層黨員參與的積極性，認真查找解決影響發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用中存在的問題，采取切實可行的措施加以解決，推動基層黨組織建設(shè)，讓黨員群眾滿意，使黨組織真正成為黨員干部深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者、實踐者。
要大力弘揚求真務(wù)實精神，把基層黨組織建設(shè)與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結(jié)合起來，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，在實踐中深化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運用科學(xué)理論、科學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。只有緊密聯(lián)系當(dāng)前建設(shè)發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問題學(xué)習(xí)，才能使學(xué)習(xí)深下去、工作促起來。針對工作中遇到的問題和困難，積極主動思考，尋求解決的辦法，在實際工作中做到學(xué)有所悟，學(xué)有所長。圍繞問題抓學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十三
根據(jù)岔河鎮(zhèn)黨委的部署和要求，為使廣大黨員能深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，進一步把力量凝聚到十二五規(guī)劃確定的目標(biāo)上來，振興村黨支部自1月7日以來在村服務(wù)中心會議室開展了黨員冬訓(xùn)活動。此次冬訓(xùn)結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過宣傳上級文件精神、看電視輔導(dǎo)、分組討論等方式，使本村黨員進一步理解了冬訓(xùn)內(nèi)容，整個冬訓(xùn)工作取得了良好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
振興村黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委的部署和要求，結(jié)合本村工作實際，在冬訓(xùn)前就做好了調(diào)查研究，摸清了本村黨員隊伍的現(xiàn)狀及其在工作、生活和思想諸多方面存在的突出問題，進行深入細致的分析研究后，制定出了冬訓(xùn)教育的具體方案。
本村黨委采用黨支部集中學(xué)習(xí)與黨小組自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，抓好黨員教育管理，搞好黨員日常政治_、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，把黨員的現(xiàn)代遠程教育工作與組織工作相結(jié)合，依托遠程教育平臺，積極引導(dǎo)黨員干部通過學(xué)習(xí)把握正確的政治方向。同時采取專題研討、交流談心與黨員評議相結(jié)合等辦法，精心組織冬訓(xùn)工作，確保冬訓(xùn)工作的順利開展。
二、冬訓(xùn)形式多樣化
這次黨員冬訓(xùn)與以往相比，內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣。做到“五個結(jié)合”：一是冬訓(xùn)與黨的十七大精神的學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅定正確的政治方向,把思想和行動統(tǒng)一到十七大戰(zhàn)略部署上來;二是冬訓(xùn)與創(chuàng)先爭優(yōu)、“菜單式黨日”活動結(jié)合，不斷增強本村黨委的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;三是冬訓(xùn)與本村20工作目標(biāo)相結(jié)合，緊扣工作實際，加快本村建設(shè)步伐;四是冬訓(xùn)與開展本村政務(wù)公開相結(jié)合，促進本村民主管理，不斷提升社會文明與和諧程度;五是冬訓(xùn)與為民辦實事、幫扶弱勢群體相結(jié)合，努力營造和諧氛圍。
三、主要收獲
1、本村廣大黨員通過冬訓(xùn)教育，認清了形勢，提高了認識，解放了思想，明確了目標(biāo)，振奮了精神，增強了信心，營造了一個凝心聚力求發(fā)展、務(wù)真求實抓落實的濃厚氛圍，為實現(xiàn)2012年本村工作目標(biāo)，奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，提供了強大的精神動力。
2、黨的十七大精神深入人心。通過冬訓(xùn)，我村廣大黨員充分認識了黨的十七大的重要意義和歷史貢獻，理解了十七大的重大主題和主要精神。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員認識到：本村作為一個基層單位，全體黨員要統(tǒng)一思想，堅定信心，解放思想，增強堅持科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、全面建設(shè)小康社會的自覺性和堅定性，為把我村建設(shè)得更加美好作出貢獻。
言誠懇，對本村的黨組織建設(shè)和精神文明建設(shè)等方面從不同角度，進行了評議。對本村整體工作中的成績給予了充分的肯定，同時也提出了寶貴的意見和建議。
四、存在的問題
1、黨員干部_水平有待提高，綜合素質(zhì)還不能滿足發(fā)展的需要。學(xué)風(fēng)還欠扎實，學(xué)習(xí)成效與黨委、政府和群眾的要求還有一段距離。同時，對照黨員及干部標(biāo)準(zhǔn)，部分黨員干部不能嚴格要求自己，執(zhí)行力不夠，在思想觀念中還擺脫不了一些條框和陳舊觀念的束縛，存在思維定式。
2、黨的民主建設(shè)有待加強。班子人員能堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，相互團結(jié)，圍繞目標(biāo)任務(wù)能基本按時完成，但有時遇到困難時工作積極性不高，不能正確面對自身存在的問題。
上述問題，我們將在201_年工作中認真思考、努力探索，在加快發(fā)展的同時妥善處理好伴隨發(fā)展產(chǎn)生的各類矛盾，在率先發(fā)展的同時全力提升發(fā)展的品質(zhì)。
冬訓(xùn)的最根本的實效就是提高黨員干部的覺悟，為民辦實事、做好事，發(fā)揮黨員的先進性，增進黨群的關(guān)系。在新的一年里,我們振興村黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大黨員群眾的大力支持下，有決心、有信心，把群眾的事干好，為建設(shè)成一個和諧文明的新農(nóng)村而努力奮斗!
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十四
基層組織建設(shè)是黨的基礎(chǔ)工作，是黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要組成部分。在這個工作中，培訓(xùn)教育是至關(guān)重要的一環(huán)。最近，我參加了一次基層組織建設(shè)培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中有了一些深刻的體會和心得。
第二段：建設(shè)正確的觀念
如何正確地理解和建設(shè)基層組織呢？在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了黨的八項基本理論和三大重要思想，加深了對基層組織建設(shè)的正確認識。同時，也學(xué)習(xí)到了一些實用方法，如如何選舉干部、如何制定工作計劃等等，這些方法是我們在實際工作中需要用到的。在培訓(xùn)中，我深刻體會到正確的理論和方法對于一個組織的發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：打造團隊精神
基層組織建設(shè)，是一個集體協(xié)作的過程。在組織中，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，并需要與他人緊密配合。因此，打造團隊精神便成為基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容之一。在培訓(xùn)中，我們通過集體討論、小組習(xí)題等形式，促進了團隊精神的培養(yǎng)，學(xué)會了如何分工協(xié)作、互相信任等等，這些都對于團隊建設(shè)來說至關(guān)重要。
第四段：注重實際操作
理論與實踐同等重要，因此，在培訓(xùn)中，注重實際操作也是極為重要的。我們通過模擬會議、實際操作等方式，深入了解了會議的流程、文件的起草、服務(wù)群眾的方式等等，這些都是我們在日常工作中需要掌握的技能和知識。通過實際操作的訓(xùn)練，我們不僅增強了自己的實踐能力，也更好地掌握了工作中的實際操作。
第五段：總結(jié)
在這次基層組織建設(shè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識、技能和理念，這些都將對我今后的工作產(chǎn)生重要影響。在今后的工作中，我會將這些知識和體會運用到實踐中，不斷提高自己的能力和工作效率。同時，也希望通過自己的實際行動和努力，為基層組織的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十五
界頭社區(qū) 楊紹凡 2011年9月9月7日
2011年9月3日——5日，我參加了縣委組織部、黨校組織的發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟對村（社區(qū)）黨組織書記、主任、大學(xué)生村官培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對“農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)基礎(chǔ)知識”、“民事調(diào)解及案例分析”、“加強基層黨組織建設(shè)”、“預(yù)防職務(wù)犯罪”等做了專題培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，讓我無論是在思想、還是理論知識上都有了新的認識和提高。
大力發(fā)展社區(qū)集體經(jīng)濟，切實壯大村集體經(jīng)濟實力，不僅是社區(qū)面臨的經(jīng)濟問題，而且是重大的政治問題，社區(qū)集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大，是社區(qū)實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的堅強支柱。村級集體經(jīng)濟是加強農(nóng)村基層在素質(zhì)建設(shè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、提高農(nóng)民收入、改變農(nóng)村面貌的基礎(chǔ)。我社區(qū)在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展，但比起領(lǐng)導(dǎo)的要求、比起做的好當(dāng)前社區(qū)在發(fā)展村集體經(jīng)濟方面仍然存在一定問題的村（社區(qū)）還有一定差距。
1、發(fā)展集體經(jīng)濟觀念弱化，氛圍不濃。部分干部觀念弱化，認為搞市場經(jīng)濟就是誰有本事誰致富，只要經(jīng)濟發(fā)展了，農(nóng)民富 1 裕了，有無集體經(jīng)濟無關(guān)緊要；在思想素質(zhì)方面，由于保守和小農(nóng)意識根深蒂固，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進取精神；在文化素質(zhì)方面，農(nóng)民受教育程度普遍偏低，由于農(nóng)民科技知識低下，對新事物、新技術(shù)缺乏認識，從而阻礙了接受新事物、學(xué)習(xí)使用新科技的能力，對村的集體經(jīng)濟建設(shè)漠不關(guān)心，積極性不高，存在嚴重的“等、要、靠”思想，這些認識嚴重制約了村集體經(jīng)濟的快速健康發(fā)展。
2、村級集體資產(chǎn)管理制度不完善，缺乏活力。盡管在村級集體資產(chǎn)管理制度上作了一些研究和完善，但農(nóng)村集體資產(chǎn)管理體制并未得到根本性的觸動，這種模糊的制度不僅制約了村級集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大，同時也導(dǎo)致村民對村集體資產(chǎn)的好壞不關(guān)心，挫傷了干部群眾發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟的積極性。
發(fā)展壯大集體經(jīng)濟的做法
第一，壯大村級集體經(jīng)濟，必須解放思想，開拓創(chuàng)新。要解除思想上的束縛，放開膽子去干。好的制度好的管理方法都是在實踐中不斷總結(jié)各種經(jīng)驗教訓(xùn)慢慢形成的。發(fā)展村級集體經(jīng)濟，必須革除傳統(tǒng)的思想方式，做到在解放思想中統(tǒng)一思想。改變發(fā)展集體經(jīng)濟只要能保證村里的日常開支就夠了的“小富即安、小進即滿”思想，樹立了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。不要總是把以為財政收入是大事、集體積累是小事，樹立不抓集體經(jīng)濟就是失職、抓不好集體經(jīng)濟就是不稱職的責(zé)任觀 2 念。破除辦事靠向上級要、花錢靠向群眾籌的等靠思想，樹立發(fā)展就要抓項目的意識。干事創(chuàng)業(yè)需要有膽魄，不要總是計較個人的得失，更不能有發(fā)展集體經(jīng)濟怕?lián)L(fēng)險、甘于守窮的小農(nóng)思想，樹立了與時俱進、加快發(fā)展的進取意識。通過“取真經(jīng)”、“換腦子”，全鎮(zhèn)在發(fā)展村級集體經(jīng)濟的思路上實現(xiàn)了兩大轉(zhuǎn)變：即發(fā)展范圍從過去局限于“村村冒煙”辦工業(yè)企業(yè)，轉(zhuǎn)變到了所有能增加集體收入的項目上；發(fā)展形式從過去單純的集體所有制企業(yè)，擴大到了以提高集體收入為主、靈活多樣的所有制形式和經(jīng)營方式上。
第二，壯大村級集體經(jīng)濟，必須結(jié)合本地實際，走自己特色的發(fā)展道路。社會主義新農(nóng)村建設(shè)是一項曠古未有的宏偉事業(yè)，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實踐，是我們?nèi)〉贸晒Φ奈ㄒ晦k法。
第四、強化制度建設(shè)。一是規(guī)范財務(wù)管理制度，二是堅持“四議兩公開”工作法，三是執(zhí)行財務(wù)公開。
總之，社區(qū)集體要“有錢辦事、有人管事、有章理事”。只有解決了“有錢辦事”問題，才能調(diào)動社區(qū)干部的積極性、主動性，達到“有人管事”的要求；“有章理事”是制度保證，確保集體經(jīng)濟及各項工作健康發(fā)展，三者互為一體，缺一不可。通過扎實有效的抓發(fā)展、抓創(chuàng)新，從根本上發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟，使社區(qū)真正實現(xiàn)小康社會跨越式發(fā)展。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十六
隨著社會的發(fā)展和進步，基層組織的重要性逐漸受到了廣泛的認可。為了提高基層組織的效率和凝聚力，我參加了一次關(guān)于基層組織改革的培訓(xùn)，收獲頗豐。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
第一段：培訓(xùn)前期——提升基層組織的重要性和意義
在培訓(xùn)開始之前，我們首先對基層組織的重要性和意義進行了深入的討論。我們明確意識到，基層組織是整個社會的基礎(chǔ)，是溝通上級和下級的橋梁，也是工作效率和凝聚力的源泉。通過培訓(xùn)，我對基層組織的重要性有了更深刻的理解，我明白了只有發(fā)揮基層組織的優(yōu)勢，才能推動事業(yè)的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)過程——學(xué)習(xí)基層組織的管理技巧和經(jīng)驗
在整個培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了許多基層組織的管理技巧和經(jīng)驗。首先，我們了解到基層組織要注重扁平化管理，尊重每個組員的意見和貢獻。只有給予組員充分的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)，才能激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。其次，我們學(xué)習(xí)到基層組織要注重建立良好的團隊合作關(guān)系，要倡導(dǎo)互幫互助，共同進步的精神。最后，我們學(xué)習(xí)到基層組織要注重激勵和獎勵機制，通過激勵組員的積極性，提高整個組織的效率和凝聚力。
第三段：培訓(xùn)案例——領(lǐng)悟基層組織改革的實質(zhì)和方法
在培訓(xùn)的最后階段，我們分組進行了一次案例分析，以更好地領(lǐng)悟基層組織改革的實質(zhì)和方法。我們選擇了一個公司內(nèi)部的基層組織，結(jié)合實際情況，分析了該組織存在的問題，提出了解決方案。通過這次案例分析，我發(fā)現(xiàn)基層組織改革的關(guān)鍵在于合理分配資源，平衡權(quán)益，同時注重組織和員工的成長。只有通過全員參與，不斷完善和優(yōu)化，才能推動基層組織改革的順利進行。
第四段：培訓(xùn)總結(jié)——認識改革中的阻力和困難
在整個培訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了基層組織的管理技巧和經(jīng)驗，也認識到了基層組織改革中的阻力和困難。改變組織中的習(xí)慣和模式并不容易，需要付出大量的時間和精力。同時，改革過程中還可能會遇到一些困難和挫折，需要有足夠的耐心和智慧去解決。培訓(xùn)總結(jié)使我認識到，改革是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要有堅定的決心和信心。
第五段：培訓(xùn)收獲——推進基層組織改革的動力和信念
通過這次培訓(xùn)，我深深體會到了基層組織改革的重要性和必要性。我認識到，只有不斷改進和創(chuàng)新，才能推動基層組織的發(fā)展和壯大。我堅信，只要我們在實際工作中不斷運用所學(xué)到的管理技巧和方法，才能有效地改善基層組織的管理水平，提高整個組織的工作效率和凝聚力。
總結(jié)：通過這次基層組織改革培訓(xùn)，我對基層組織的重要性和管理技巧有了更深刻的理解和認識。我明白了只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能推動基層組織改革的順利進行。我將把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，為基層組織的發(fā)展和壯大做出更大的貢獻。
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十七
當(dāng)下，基層扶貧干部肩挑防疫和脫貧的雙重任務(wù)，需要樹立疫情大局觀以及攻堅克難的信心和勇氣。各級政府要明確主體責(zé)任，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策。疫情嚴重的貧困地區(qū)，要在集中精力做好防疫的同時，轉(zhuǎn)變扶貧的思路和方式，兩手抓、兩不誤。
在疫情防控工作中，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，脫貧攻堅到了最后的沖刺階段，各級各部門要統(tǒng)籌好疫情防控與生產(chǎn)秩序恢復(fù)，結(jié)合農(nóng)村實際，堅持科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和脫貧攻堅戰(zhàn)。要織密扎牢農(nóng)村疫情防控網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)群眾提高自我防護意識和能力，形成群防群治強大合力;要加強農(nóng)村疫情防控物資保障，盡力滿足口罩、酒精等防控物資需求，確保一線工作人員防控安全;要實事求是做好防控工作，全面提高依法防控、依法治理能力，優(yōu)化完善疫情防控工作措施，對偏頗和極端做法要及時糾正。
在脫貧攻堅工作中，要加強對脫貧群眾的動態(tài)監(jiān)測和風(fēng)險排查。重點監(jiān)測排查受疫情影響可能存在致貧風(fēng)險的邊緣人口、存在脫貧困難的貧困人口。按照扶貧工作中出現(xiàn)疫情變化因素等新情況，逐一排查，建立檔案，持續(xù)跟蹤，做好研判，開展疫中疫后的預(yù)警防范。其次，做好貧困地區(qū)群眾、企業(yè)、產(chǎn)品等方面受疫情影響的摸底統(tǒng)計。確保對貧困地區(qū)外出務(wù)工、農(nóng)畜產(chǎn)品積壓、扶貧項目復(fù)工等方面的情況了如指掌，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和應(yīng)對工作。決勝脫貧攻堅時間緊、任務(wù)重，必須按施工圖施工，按流程圖落實，前后銜接、環(huán)環(huán)相扣、責(zé)任明晰，按時限扎實完成任務(wù)。要全面組織好農(nóng)資供應(yīng)，確保春耕工作有序開展，為百姓謀劃好產(chǎn)業(yè)發(fā)展門路，帶動群眾增收致富險;要將疫情防控和脫貧攻堅各項工作抓細抓實抓到位，確保人民群眾生命健康，沖刺決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康。
基層黨組織扶貧攻堅心得體會
基層教學(xué)組織培訓(xùn)心得體會及感悟篇十八
扶貧工作就是一項解決民生實際問題，聯(lián)系群眾最直接最根本的工作。開展扶貧工作，實現(xiàn)貧困地區(qū)脫貧奔小康，離不開黨的關(guān)心與支持，更離不開地方自身凝心聚力，不懈奮斗。做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應(yīng)持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。
走訪困難戶方面
一是帶著細心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動力情況等)。群眾對政策的知曉了解情況。
二是帶著誠心去走訪，做到將心比心。在走訪過程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽一聽，采用拉家常的方式，以請教的語氣，重點了解群眾家庭生產(chǎn)，生活中存在的問題，對群眾要實話實說。對于有些群眾當(dāng)面不情愿說的話，可留下公示的電話，希望能聽到他們的真實聲音和期盼。
三是在走訪過程中，看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦，特別是一些因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時一一進行了解記錄。
四是要調(diào)整好心態(tài)。在走訪困難群眾時候，要將群眾當(dāng)自己的親人，朋友，以誠相待。
五是要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問題時候，要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下，要有耐心，動之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來調(diào)處解決問題。
走訪群眾時，很多群眾都積極配合，他們對我們的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感謝群眾對我們工作的理解和配合，今后應(yīng)認真將工作做好。
也許有時候走訪了不一定能解決什么問題，但我們來了。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎(chǔ)，無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。
對制定幫扶措施方面
在工作中要勤于思考，充分考慮實際情況，因地制宜，合理進行調(diào)整。
一，持之以恒開展幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力。應(yīng)根據(jù)實際，制定長期計劃，給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。
二，結(jié)合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實際，創(chuàng)新幫扶措施，增強其脫貧能力，使之早日脫貧致富。
三，加強與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機會，致富途徑，使其增強造血能力。
進一步采取措施，克服困難，切實解決其生產(chǎn)、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。
在走訪群眾時，家中大部分是與老人交談，見到年輕人不多，根據(jù)了解，大部分年輕人都在外面打工(做雜活)，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱，無經(jīng)濟來源，很多老人都有認為自己給家庭帶來負擔(dān)。在走訪時除了要多體諒他們的心情之外，還要多鼓勵他們要樹立信心、振奮精神、自力更生、爭取早日脫貧。
我相信，任何困難都是暫時的，雖然現(xiàn)在經(jīng)濟生活條件較差，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心，要認真學(xué)習(xí)致富技能，拓寬增收渠道，提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領(lǐng)下，通過自己的勤勞雙手一定會創(chuàng)造出美好幸福生活。
在物質(zhì)上幫助的同時，還要給予他們精神上的溝通，了解他們的需要，傾聽他們的心聲。而作為共產(chǎn)黨員，更要看到群眾之苦，體會群眾之難，心中要時刻裝著群眾，想著群眾之疾苦。要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，堅定信念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足本職，提高業(yè)務(wù)水平，做好新時期精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧攻堅工作。
基層黨組織扶貧攻堅心得體會2
杠精，網(wǎng)絡(luò)流行語，專指一些抬杠成癮的人，不論別人說什么，總想站出來反駁、挑刺。當(dāng)前，正處于決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時期、重要階段，扶貧干部要敢于當(dāng)一名“杠精”，和脫貧攻堅路上的“攔路虎”“絆腳石”杠到底，一鼓作氣，奮力攻堅，以不獲全勝決不收兵的魄力和韌勁，取得脫貧攻堅的最終勝利。
立足崗位，刀刃向內(nèi)，敢于和自己“杠到底”。魯迅先生曾說：“真的勇士，要敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。脫貧攻堅，首先就要扶貧干部端正心態(tài)，認真落實工作，真正將扶貧工作作為檢驗自己初心和責(zé)任的試金石，在真抓實干中找到幫助群眾脫貧的“良方”。當(dāng)前，有部分基層扶貧干部，僅僅把扶貧工作當(dāng)做“紙上談兵”的文件總結(jié)，習(xí)慣于“數(shù)字式脫貧”“總結(jié)式脫貧”，將脫貧材料寫得天花亂墜，走訪群眾、慰問活動的照片數(shù)不勝數(shù)，但工作的實績卻相差甚遠。因此，在脫貧攻堅的道路上，黨員干部首先就要突破自身“關(guān)口”，充分認識到當(dāng)前脫貧工作已到了吃緊階段，個人思想容不得半點懈怠，只有充分結(jié)合自身崗位，認真檢視自我問題，從思想和態(tài)度方面實現(xiàn)自我蛻變和提升，把脫貧工作實績和群眾滿意度、幸福感緊密結(jié)合，才會為脫貧攻堅注入強大動力。
精準(zhǔn)識別，找準(zhǔn)短板，敢于和問題“杠到底”?！秾O子·謀攻》：“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”。講的是只有充分了解掌握對手的弱點和軟肋，才會在斗爭中幫助自己取得勝利。脫貧攻堅，也如同我們在全面建設(shè)小康路上的對手，只有全面掌握其中的問題和短板，才能幫助我們精準(zhǔn)施策，一一攻破難關(guān)。雖然經(jīng)過前期的不懈努力，各地的脫貧工作已經(jīng)取得了階段性的成果和勝利，但這并不意味著我們在脫貧攻堅的道路上可以“松口氣”。當(dāng)前，依然還有許多地區(qū)的脫貧工作“任重道遠”，因此，就需要扶貧干部們認真走訪調(diào)研，多下基層，多沾“泥土味”，找準(zhǔn)脫貧路上的問題癥結(jié)，比如是地方產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，還是群眾就業(yè)渠道單一，又或者是擇業(yè)觀點落后、就業(yè)技能不高等原因，扶貧干部只有查找到具體問題，才能為地方出臺針對性強、實施效果好的政策措施提供有力支撐。
明確時限，立行立改，敢于和時間“杠到底”?！熬又^，如日月之食焉;過也，人皆見之;更也，人皆仰之”。查找問題的目的和落腳點就是要整改問題、處理問題、問題，只有把問題一一改正，才能助推脫貧工作取得實效。當(dāng)前，有的扶貧干部在遇到問題難點時，雖然建好了臺賬，但并未明確整改時限，絲毫沒有緊迫感，習(xí)慣“甩鍋”，找“擋箭牌”，不愿意加足馬力、久久為功，使問題得不到實質(zhì)性的突破。因此，在脫貧攻堅的過程中，扶貧干部一定要建好問題臺賬，明確整改時限，嚴格落實責(zé)任人，讓自己心中有“一本賬”，對群眾反映的問題，自己能解決的，要快速處理，對不能立即解決的，要及時報告上級，動態(tài)更新問題整改臺賬，拿出“不破樓蘭終不還”的氣概，不改問題誓不罷休，真正把群眾的需求放在第一位，這樣才能全力奪取脫貧攻堅的全面勝利。