精選農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會范文(19篇)

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    我在這段時間里遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和實踐的問題。小編精心為大家整理的心得體會范文,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇一
    一直忙到現(xiàn)在,就為了寫學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》筆記,在這樣強大的攻勢下,我心里也有了一點自己的小體會!
    作為一名教育工作者,我要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作,踏踏實實干好本職工作,認認真真完成工作任務(wù)。從做人、做事,當(dāng)好人民公仆三個方面做起:
    一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ),沒有一個好的人格品質(zhì),不論從事哪個行業(yè),都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產(chǎn)主義信念。這樣,我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣。
    二是精心做事。我們要樹立起“學(xué)生所需無小事”的思想,哪怕是一點小事,我們都要以和藹的態(tài)度認真對待,因此,我們要立足本職,努力完成工作任務(wù)。
    三是當(dāng)好人民教師。我們做任何事情,都必須把學(xué)生的呼聲當(dāng)作第一信號,把學(xué)生的利益當(dāng)作第一考慮,把家長、社會的滿意當(dāng)作第一標準。
    社會要進步,教育要發(fā)展,都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點,新要求,加強自身建設(shè),落實崗位職責(zé),轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,不斷創(chuàng)新,在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和同事、家長們的配合下,牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,做好教育工作。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇二
    在中國共產(chǎn)黨的黨史中,科學(xué)發(fā)展觀作為黨的指導(dǎo)思想之一,具有重要的意義和深遠的影響??茖W(xué)發(fā)展觀提出了以人民為中心、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展理念,對于推動中國社會經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)黨史中的科學(xué)發(fā)展觀的理論與實踐,我深刻體會到了其價值和作用,也使我對未來的社會發(fā)展有了更加清晰的認識和目標。在這篇文章中,我將分享我對黨史中科學(xué)發(fā)展觀的心得體會。
    首先,科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人為本。黨的光輝歷程中,始終以人民的痛點、需求和幸福感為出發(fā)點,踐行了以人為中心的發(fā)展理念。近代以來,中國的歷史發(fā)展中曾經(jīng)出現(xiàn)了許多社會問題和矛盾,正是因為沒有將人民的利益放在首位。而科學(xué)發(fā)展觀的提出,使我們更加深刻地認識到,發(fā)展的目的在于增進人民的福祉。只有通過發(fā)展,才能更好地滿足人民的物質(zhì)文化需求,提高人民的生活質(zhì)量。在今天,我們面臨諸多全球性挑戰(zhàn)的背景下,科學(xué)發(fā)展觀的人民至上的原則更加需要被牢記。
    其次,科學(xué)發(fā)展觀倡導(dǎo)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。這一理念在中國共產(chǎn)黨的黨史中得到了充分的體現(xiàn)和實踐。從改革開放以來,中國經(jīng)濟的高速發(fā)展使中國成為世界第二大經(jīng)濟體,然而也伴隨著環(huán)境污染、資源過度利用等問題??茖W(xué)發(fā)展觀明確提出了節(jié)約資源和保護環(huán)境的要求,堅持可持續(xù)發(fā)展的原則,使社會、經(jīng)濟和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展成為可能。這種關(guān)注全面協(xié)調(diào)發(fā)展的理念,讓我們認識到,經(jīng)濟發(fā)展不能以犧牲環(huán)境和資源為代價,只有在全面協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,我們才能體驗到真正的幸福。
    然后,科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以科學(xué)創(chuàng)新為動力。近年來,中國在科技領(lǐng)域取得了巨大的成就,其中科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)作用功不可沒。科學(xué)發(fā)展觀明確要求推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,使科學(xué)創(chuàng)新成為推動社會進步的重要力量。黨史中的科技創(chuàng)新典型事例,如“兩彈一星”和高鐵等,充分證明了科技創(chuàng)新所帶來的巨大輻射效應(yīng)和經(jīng)濟效益。我們應(yīng)該更加重視自主創(chuàng)新,培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和能力的人才,努力將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力,不斷提高我國的科技水平和核心競爭力。
    最后,科學(xué)發(fā)展觀呼吁共建共享的社會主義核心價值觀。黨的光輝歷程中,科學(xué)發(fā)展觀的核心目標之一就是共同富裕。根據(jù)黨史中的教訓(xùn)和實踐,科學(xué)發(fā)展觀提出了建立社會主義核心價值觀的要求,使社會進步與人民福祉相互促進。這一價值觀的倡導(dǎo)不僅強調(diào)了物質(zhì)財富的公平分配,還強調(diào)了思想道德的建設(shè)。只有建立共同的道德底線和價值觀念,才能構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會。
    總之,在學(xué)習(xí)黨史中的科學(xué)發(fā)展觀時,我深刻感受到了其價值和作用。科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人為本、全面協(xié)調(diào)發(fā)展、以科技創(chuàng)新為動力和共建共享的核心價值觀,對指導(dǎo)社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義。在自己的工作和生活中,我將牢記科學(xué)發(fā)展觀的要求,努力以人為中心,推動綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力,同時加強自身的道德修養(yǎng),為構(gòu)建繁榮富強的社會貢獻自己的力量??茖W(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo),將為我未來的發(fā)展道路帶來更多的選擇和可能性,使我能夠為社會的進步作出更大的貢獻。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇三
    通過學(xué)習(xí),我深刻地感到:科學(xué)發(fā)展觀的提出,是理論創(chuàng)新的一個突出成果,體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握,對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,對我們把握大局、做好各項工作,具有非常重要的意義。堅持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國策,作為一個當(dāng)代小學(xué)校長,我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲,談以下幾點體會。
    必須全面準確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,堅持以人為本,就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標,從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要,切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益,讓發(fā)展的成果惠及全體人民。
    1、以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標,輕社會進步;重物質(zhì)成果,輕人的價值;重眼前利益,輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上,來統(tǒng)籌各方面,促進全面發(fā)展。
    2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,注重以人為本,是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點,也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了,我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。
    3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說,樹立科學(xué)發(fā)展觀,要解決的是體制、制度問題??茖W(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本,“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展,更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革,制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善,因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革,致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。
    4、“五個統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求,推進中國的經(jīng)濟的發(fā)展,實現(xiàn)中國經(jīng)濟的振興,并讓中國的國際經(jīng)濟地位上一個新的臺階,這五個統(tǒng)籌的實質(zhì),就是在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中,選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式,如何發(fā)展得更好的問題。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇四
    科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂,是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點??茖W(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷,科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)了構(gòu)建和諧物價的目標要求,進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發(fā)展的`必然結(jié)果。
    作為一名教師,作為一名黨員,作為一名校長,學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀后,認識到教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀,深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ),深刻內(nèi)涵,基本要求和指導(dǎo)意義的認識,堅持以人為本,做到統(tǒng)籌兼顧,推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。作為一名黨員教師,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,更要結(jié)合自身實際情況,要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的:發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列,這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴使命。
    我認為要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前的教育教學(xué)工作結(jié)合起來,提升自己的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),應(yīng)該做到以下四個方面:
    百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教師是先進文化的主要傳播者,是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀,就要堅持以人為本的教育思想,全面提高教師隊伍整體素質(zhì),夯實教育發(fā)展的基石,推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。作為書記和校長,除了平時加強自身的學(xué)習(xí)外,更要帶領(lǐng)全校教職工不斷學(xué)習(xí),提高各方面素質(zhì),更好地為教育事業(yè)服務(wù)。
    科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是“以人為本”,學(xué)校的科學(xué)發(fā)展就應(yīng)該以師生的發(fā)展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業(yè)道德教育,樹立熱情為家長、學(xué)生服務(wù)的宗旨,為我校師生全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀,就是要把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益,作為根本出發(fā)點和落腳點,大力改善辦學(xué)條件,加快教育現(xiàn)代化步伐,不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇五
    看過這本論科學(xué)發(fā)展觀后,感觸頗深。
    科學(xué)發(fā)展觀是指堅持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展。
    歷史唯物主義認為,價值觀是指人們對事物有無價值以及價值大小的根本觀點和評價標準。價值觀是一種社會意識,社會存在決定社會意識,社會意識對社會存在有反作用,所以科學(xué)發(fā)展觀也會對社會存在有反作用。正確的價值觀應(yīng)當(dāng)符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類的根本利益。科學(xué)發(fā)展觀就是一種正確的價值觀,符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類根本利益,必將對我國政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等社會生活的各個方面產(chǎn)生積極而深遠的影響。
    其實在很久以前,人們就開始對自己征服世界進行反思了,不僅如此,他們還對我們理想的社會描繪了輪廓,像孟子的“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,勿奪其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿失其時,數(shù)口之家可以無饑矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,斑白者不負戴于道路矣."由此可以看出,科學(xué)發(fā)展觀的思想源遠流長,很早就已深入人心。
    當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)一日千里,知識經(jīng)濟已現(xiàn)端倪,國與國之間的競爭歸根到底是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。經(jīng)濟是基礎(chǔ),科技是龍頭。人類的物質(zhì)文明和精神文明就是在此種情況下不斷豐富的。生產(chǎn)力的發(fā)展;社會財富不斷增加;人民生活水平不斷提高;交通通訊的日益發(fā)達等等。但與此同時,各種社會問題也出現(xiàn)在我們的面前,人們只顧眼前利益而不顧長遠利益,只顧局部利益而不顧整體利益,片面追求經(jīng)濟的高速增長,結(jié)果造成經(jīng)濟的發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的極為不協(xié)調(diào)。嚴重威脅到人們的生存和發(fā)展,從而也影響了人類的可持續(xù)發(fā)展。
    中國共產(chǎn)黨第十六屆三中全會又進一步提出了“堅持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展?!卑凑铡敖y(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展,是為科學(xué)發(fā)展觀。它是具有中國特色的可持續(xù)發(fā)展觀,它的.提出堅持了解放思想、實事求是,堅持與時俱進、具有創(chuàng)新精神,它的提出必將對我國的經(jīng)濟、社會、環(huán)境、文化等社會生活的各個方面有積極的推動作用。
    落實科學(xué)發(fā)展觀不僅關(guān)乎國家整體規(guī)劃發(fā)展,同時也是關(guān)乎中國百姓的生活。民眾努力配合國家落實科學(xué)發(fā)展的相關(guān)要素方案,各種計劃才得以順利執(zhí)行,國家發(fā)展的才能更好。
    堅持可持續(xù)發(fā)展觀,看到了事物之間的因果聯(lián)系和整體與部分之間的聯(lián)系??沙掷m(xù)發(fā)展它既滿足當(dāng)代人的需求,保護環(huán)境,又不對后代人的生存和發(fā)展帶來危害的發(fā)展。辯證唯物主義認為,物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動作用,要求我們要一切從實際出發(fā),實事求是。同樣,由于各地的經(jīng)濟發(fā)展水平、資源狀況、地理環(huán)境、風(fēng)俗文化等的差異性,在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀之時,就要充分結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,因地制宜,立足于當(dāng)?shù)貙嶋H,利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢,大膽創(chuàng)新,發(fā)展特色經(jīng)濟,走出一條致富之路。在此之后,國家的綜合國力不段提升!
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇六
    科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是:一是堅持發(fā)展這個主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師,要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境,還是從自我完善的要求,都要準確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻涵義,并予以貫徹落實。
    我覺得樹立科學(xué)教育發(fā)展觀應(yīng)注意以下幾方面的工作:
    科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。這正體現(xiàn)了“三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求,體現(xiàn)了立黨為公,執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀,就是要把實現(xiàn)人民的愿望,滿足人們的需求,維護人民的利益,作為根本出發(fā)點和落腳點,大力改善辦學(xué)條件,加快教育現(xiàn)代化步伐,完善育人體制和管理模式,不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。
    百年之計,教育為本;教育大計,教師為本。教師是先進文化的傳播者,是推動教育改革的主力軍。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀,就要堅持以人為本的教育思想,全面提高教師隊伍整體素質(zhì),推動教師、教育事業(yè)發(fā)展。
    新課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,是對“應(yīng)試教育”課程他體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新,更是一種文化的重建,目的是培植一種富有時代氣息、與時俱進的民主、科學(xué)、開放的新文化。為此,學(xué)校制定了與之相適應(yīng)的各項課改制度。各專業(yè)教師積極探索構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案,同時編制有專業(yè)特色的'校本教材,以促進學(xué)生的成長發(fā)展,為學(xué)校探索實施素質(zhì)教育的途徑,提高教育質(zhì)量水平,構(gòu)建有特色的新課程體系提供了保障。
    樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀,就必須樹立以人為本的教育思想。堅持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,全面實施素質(zhì)教育提高素質(zhì)教育質(zhì)量,讓每個學(xué)生都成人成才。
    社會要進步,教育要發(fā)展,都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。走科學(xué)的發(fā)展之路,就是我們落實科學(xué)發(fā)展觀的實際行動。以上是我學(xué)習(xí)黨的十七大精神的粗淺認識,今后我要在學(xué)習(xí)中提高,不斷豐富完善自己。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇七
    學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(一)
    十七大以來,全國各地一直都在深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動,在全社會營造了良好的氛圍。本周通過認真研讀《同志在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一批總結(jié)暨第二批動員會議上的講話》以及《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》等刊物和評論,結(jié)合自身工作實踐,我進一步理解和把握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,以下是我就科學(xué)發(fā)展觀專題學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱男牡皿w會。
    科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想,同毛澤東、鄧小平和江澤民同志關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承,科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義??茖W(xué)發(fā)展觀是我局開展工作的指導(dǎo)方針,它既統(tǒng)攬一切工作,又貫穿每一工作的始終。作為一名我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員,一名共產(chǎn)黨員,我想,對我而言,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,就是要貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀,加強黨性修養(yǎng),遵守黨員標準,堅定理想信念,不斷增強政治意識,不斷提高政治敏銳性,有效履行崗位職責(zé),做好本職工作,促進我區(qū)建設(shè)工作更快更好發(fā)展。
    淘汰的危機,自覺地將勤奮學(xué)習(xí)的思想化作深入持久的行動。 二是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學(xué)習(xí)。要把深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀,與我局工作實際緊密結(jié)合起來,與深入學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識特別是相關(guān)業(yè)務(wù)知識緊密結(jié)合起來。堅持用黨章精神要求和發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦,做好先鋒模范表率作用積極引導(dǎo)廣大黨員干部真正做到融會貫通,注重實效,不斷提高理論水平、政策功底和知識素養(yǎng)。
    三是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學(xué)習(xí)。緊密結(jié)合個人思想實際和工作實際深入學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實踐。既要向書本學(xué)習(xí),不斷加強理論知識學(xué)習(xí),提高理論水平,掌握工作規(guī)律,更要注重工作實踐,在日常的工作中保持謙虛謹慎的工作態(tài)度,互幫互學(xué),取長補短,在實踐中獲取真知,增長才干,使學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實際本領(lǐng),真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長,促進主觀世界改造和業(yè)務(wù)工作深化,從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,全面提高整體素質(zhì)。
    們互相尊重,共同營造良好愉快的工作氛圍,有效提高服務(wù)質(zhì)量和整體的戰(zhàn)斗力。
    三、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,就必須扎實工作,努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。 首先,要切實樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。要堅持用馬克思主義的世界觀和方法-論指導(dǎo)工作實踐,按客觀規(guī)律辦事,一切從實際出發(fā),實事求是,用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題,防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考,在思考中工作,努力解決工作中存在的問題和難題,不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。
    其次,要堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。敢于講真話、干實事,具有充足的鉆研勁。要堅持批評與自我批評,維護既有集中又有民主,積極思考工作,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高分析問題、解決問題的能力,不斷提高工作質(zhì)量和效益。
    再次,要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒表率作用。實踐科學(xué)發(fā)展觀,最緊要的莫過于扎扎實實地做好自己的本職工作,堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新,堅持淡泊名利、甘于奉獻,以實際行動和實際效果來體現(xiàn)。
    過精心組織勘察設(shè)計、精心組織施工、精心實施質(zhì)量監(jiān)管,充分彰顯城市特色。在深化建設(shè)工程質(zhì)量管理、創(chuàng)新監(jiān)管體制機制、加強行業(yè)管理、規(guī)范建設(shè)市場秩序、健全長效管理機制等方面取得新的成效。(三)在干部隊伍建設(shè)上要有新突破。科學(xué)發(fā)展,關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。推動科學(xué)發(fā)展,對全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的能力和素質(zhì)提出了新的更高要求。要堅持高標準、嚴要求,始終保持良好的精神狀態(tài)。要按照講黨性、重品行、作表率的要求,從影響機關(guān)效能的具體問題抓起,認真查擺和整改群眾反映強烈的黨性、黨風(fēng)、黨紀問題。要通過學(xué)習(xí)實踐活動,努力使全局干部隊伍作風(fēng)建設(shè)實現(xiàn)新的飛躍,能力素質(zhì)實現(xiàn)新的提升。
    學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會
    在局召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀啟動的動員大會以后,我按照局黨委的安排部署,認真把握學(xué)習(xí)實踐活動的主要原則,緊緊抓住學(xué)習(xí)提高、解放思想、聯(lián)系實際、完善體制機制、作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)實踐活動。下面我談?wù)劦谝浑A段學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的幾點心得體會:
    一、 提高認識,增強搞好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的責(zé)任感、緊迫感。
    堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,不斷增強綜合國力,才能更好的解決前進道路上的矛盾和問題,順利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標。因此,全黨全國都要增強促進發(fā)展的緊迫感,在任何時候任何情況下都緊緊扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不放松,充分調(diào)動和切實保護廣大干部群眾加快發(fā)展的積極性,堅定不移的推動經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展。只有堅持科學(xué)發(fā)展觀,才能達到預(yù)期目的。因此在實踐中必須增強科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的責(zé)任感,緊迫感,用科學(xué)的理論指導(dǎo)發(fā)展的實踐,真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    二、加深理解,認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,深刻掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。 科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)的思維理念??茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富,涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域,既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題,又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題;既管當(dāng)前,又管長遠;既是重大的理論問題,又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵是:一是堅持發(fā)展這個主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展,就是要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展;所謂全面發(fā)展,就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展;所謂協(xié)調(diào)發(fā)展,就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動;所謂可持續(xù)發(fā)展,就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要,滿足當(dāng)代人的基本需求,又要考慮未來發(fā)展的需要,為子孫后代著想。我們只有深刻的掌握好科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵才能在今后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中堅持科學(xué)發(fā)展,指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)。
    三、堅持科學(xué)發(fā)展觀要把解放思想貫穿始終
    以解放思想為先導(dǎo),思想是人類的靈魂。真正做到深入學(xué)習(xí)、理論武裝解放思想,實事求是、善于實踐不斷解放思想,把解放思想貫穿學(xué)習(xí)實踐活動始終。思想是行動的向?qū)?。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向,只有朝這個方向不斷的努力,才能實現(xiàn)我們的目標。
    四、在認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會上做到“四個堅持”
    1.是堅持深鉆細研真領(lǐng)會。在學(xué)習(xí)過程中,不能浮光掠影,走馬觀花,滿足于文件文章讀過了,基本觀點了解了,掌握得也差不多了,而不愿深鉆細研,導(dǎo)致學(xué)得不深,學(xué)得不透,難以致用。必須把學(xué)習(xí)實踐活動當(dāng)作首要政治任務(wù),牢牢抓在手上,時時放在心上,真正落實在行動上。
    2.是堅持全面掌握學(xué)完整。必須堅持對科學(xué)發(fā)展觀進行全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué),切忌“只見樹木,不見森林”,滿足于淺嘗輒止,片面掌握,一知半解。要通過深入學(xué)習(xí)和實踐,把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題,深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),做到全面把握,融會貫通,指導(dǎo)實踐。
    創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。
    4.是堅持聯(lián)系實際求實效。要以求真的精神,深入鉆研原著;要以務(wù)實的態(tài)度,深入社會生活。不能滿足于從書本到書本,從理論到理論,必須從生動的實踐中領(lǐng)悟其科學(xué)性和真理性。要聯(lián)系自身思想和工作實際,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,堅決糾正一切偏離科學(xué)發(fā)展觀的行為,努力把對科學(xué)發(fā)展觀的認識轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的科學(xué)思路和實際能力。
    五、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,必須與工作實際相結(jié)合,立足本職工作。
    2015年4月9日
    和平鎮(zhèn)新勝小學(xué) 陳菊香
    通過學(xué)習(xí),我深刻地感到:科學(xué)發(fā)展觀的提出,是理論創(chuàng)新的一個突出成果,體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握,對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,對我們把握大局、做好各項工作,具有非常重要的意義。堅持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國策,我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲,談以下幾點體會。
    落實科學(xué)發(fā)展觀,必須堅持以人為本,切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本,是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本,作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,始終把群眾利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)心群眾安危冷暖,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力,使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們,都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上過上小康生活,共享改革開放的成果。
    1、以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標,輕社會進步;重物質(zhì)成果,輕人的價值;重眼前利益,輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上,來統(tǒng)籌各方面,促進全面發(fā)展。
    2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,注重以人為本,是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,是我們一切工作的`根本出發(fā)點和落腳點,也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了,我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。
    3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說,樹立科學(xué)發(fā)展觀,要解決的是體制、制度問題。科學(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本,“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展,更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革,制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善,因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革,致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。
    和發(fā)展模式,如何發(fā)展得更好的問題。
    科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想,同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承,科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵,是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)??茖W(xué)人才觀是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分,是做好人才工作的重要前提。樹立科學(xué)人才觀,對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施,努力開創(chuàng)新時期的用人新局面,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
    “千秋大業(yè),關(guān)鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進生產(chǎn)力和先進文化的重要創(chuàng)造者和傳播者。國家要發(fā)展,社會要進步,單位要騰飛,都離不開人才工作的發(fā)展。以科學(xué)人才觀的要求確立新的人才標準,就是要在堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下,把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的重要標準,不唯學(xué)歷,不唯職稱,不唯身份,做到不拘一格選人才。用好的作風(fēng)選人,選作風(fēng)好的人。為培養(yǎng)和造就一支政治堅強、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、廉潔干事,為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。
    作為一名教育工作者,我要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作,踏踏實實干好本職工作,認認真真完成工作任務(wù)。從做人、做事,當(dāng)好人民公仆三個方面做起:
    一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ),沒有一個好的人格品質(zhì),不論從事哪個行業(yè),都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產(chǎn)主義信念,為人民辦好事、辦實事。這樣,我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣。
    二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想,哪怕是一點小事,我們都要以和藹的態(tài)度認真對待,因此,我們要立足本職,努力完成工作任務(wù)。
    三是當(dāng)好人民公仆。立黨為公,執(zhí)政為民,是“三個代表”重要思想的核心?!暗履^于愛民,行莫過于利民”,我們做任何事情,都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號,把群眾的利益當(dāng)作第一考慮,把群眾的滿意當(dāng)作第一標準。
    社會要進步,教育要發(fā)展,都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點,新要求,加強自身建設(shè),落實崗位職責(zé),轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,不斷創(chuàng)新,在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們配合下,牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,做好教育工作。
    通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容,本人提高了思想認識,更新了發(fā)展觀念,增強了運用科學(xué)發(fā)展觀做好本職工作的自覺性和堅定性。也深刻認識到落實科學(xué)發(fā)展觀,是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),是全面建設(shè)小康社會的必然要求。
    1
    展唯gdp論的弊端。
    其次,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,就是要用科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員干部頭腦。讓科學(xué)發(fā)展觀真正深入入心,就應(yīng)采取切實有效的措施,教育和引導(dǎo)學(xué)院廣大黨員干部全面準確地理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求,切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。一是強化學(xué)習(xí)教育。進一步完善黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度,制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,防止和克服形式主義。同時,加強監(jiān)督檢查, 把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的情況作為考察和評價干部的重要依據(jù)。二是開展主題培訓(xùn)。把科學(xué)發(fā)展觀作為干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容,扎實有效地開展干部培訓(xùn)工作。創(chuàng)新培訓(xùn)方式,采用啟發(fā)教育、案例教學(xué)等方式,使各級干部能夠結(jié)合自己的本職工作,真正把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)深學(xué)透;突出學(xué)以致用,堅持把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)院建設(shè)中遇到的問題結(jié)合起來,不斷提高各級干部促進學(xué)院科學(xué)發(fā)展的能力。三是加大宣傳力度。支持和鼓勵利用簡報、網(wǎng)絡(luò)和改進理論宣傳,開辟各具特色的欄目,深入宣傳科學(xué)發(fā)展觀;注意及時發(fā)現(xiàn)和宣傳貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的先進典型,使黨員干部干有目標、學(xué)有榜樣。
    2
    部隊伍。對學(xué)院干部的評價和任用有著重要的導(dǎo)向作用。應(yīng)堅持按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來評價和選用干部,對那些在引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展上有能力、有實績的干部,要敢于重用。二是激發(fā)各類人才致力于科學(xué)發(fā)展的活力。必須堅持實施人才強國戰(zhàn)略,著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊伍,人才是事業(yè)發(fā)展最為寶貴的財富,人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的強大支撐。認真貫徹黨管人才的原則,把促進科學(xué)發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點,著力解決制約人才創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵問題,健全機制,優(yōu)化環(huán)境,最大限度地激發(fā)學(xué)院各類人才的活力和潛能。
    組織人事工作千頭萬緒,政策性、政治性、原則性和保密性很強。這就要求我們要緊密結(jié)合新的時期新的任務(wù)下工作的新特點、新要求,以解放思想為先導(dǎo),樹立組織人事工作新觀念。首先要打破舊的思維定勢,樹立“以人為本”的新觀念,更加關(guān)注人的發(fā)展和合理使用;其次是從組織人事工作神秘感的束縛中解放出來,樹立“公開透明、民主監(jiān)督”的新觀念,不斷提高組織人事工作的公開透明度;三是摒棄“組織人事工作是軟任務(wù)、難以出政績”的觀念,樹立組織人事工作不僅能出凝聚力、戰(zhàn)斗力的新觀念,將調(diào)動黨員干部的積極性、創(chuàng)造性,提高-干部資源的優(yōu)化配置,作為衡量組織人事工作優(yōu)劣標準;四是破除重管理、輕服務(wù)的觀念,樹立主動服務(wù)的新觀念,進一步強化組織人事工作為黨的中心工作服務(wù)、國土房管事業(yè)和廣大黨員干部群眾服務(wù)的意識,增強服務(wù)的自覺性、主動性,實現(xiàn)組織人事工作由管理型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。
    3
    有新思路、新突破、新舉措。
    作為一名黨員,一名疾病預(yù)防工作者,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,更要結(jié)合自身實際情況,要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的:發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列,這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴使命。
    我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前疾病控制各項工作結(jié)合起來;與謀劃好今后的疾病控制工作和人民身體健康結(jié)合起來;著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì),提高疾病控制服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平.
    在十七大報告中提到了建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、提高全民健康水平,“所講的都是當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中最重要的問題,比如說要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),強化政府責(zé)任和投入”。其中,“提高重大疾病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力”,這一條很有現(xiàn)實意義。
    我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì),提高疾病控制服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,提高重大疾病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力,就應(yīng)該做到以下四個方面:
    觀念,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工,要通過學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的能力。今年我中心從年初就開始布置了章貢區(qū)傳染病防治管理工作綜合培訓(xùn)班,利用夜校和星期日時間系統(tǒng)安排大家學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時為了使疾病監(jiān)測工作做得更好,對各醫(yī)療機構(gòu)性病、艾滋病、結(jié)核病、傳染病等網(wǎng)絡(luò)管理直報人員進行專業(yè)知識培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),才能使他們更新專業(yè)理論知識,從而達到素質(zhì)的提高。
    二要提高工作能力,進一步增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權(quán)。疾病預(yù)防控制中心是一個為群眾服務(wù)的窗口單位,它的服務(wù)優(yōu)劣在一定程度上會影響群眾的投資熱情。我們要在廣大職工中廣泛開展“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德教育,樹立熱情服務(wù)的宗旨,實行辦事程序、收費標準公開,做到廉潔辦事,為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供良好的環(huán)境。
    實事、鼓實勁、求實效,勤于政事,苦干實干,把心思用在工作和事業(yè)上。
    四要提高自律能力,進一步增強疾病控制工作者的形象。我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽,堂堂正正做人,走好人生之路,樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務(wù)行為,強化崗位責(zé)任、行業(yè)自律制度,形成輿-論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。要正確認識自我,培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛,始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
    總之,我們不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事,提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,塑造疾病控制工作者特有的人格魅力,以人格的力量影響和推動工作的落實。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇八
    第一段:引入黨史科學(xué)發(fā)展觀,說明其重要性和意義(200字)
    黨史科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨對待自身歷史的一種科學(xué)態(tài)度和認識方法,是中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想。黨史科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了對黨歷史的客觀認識、科學(xué)總結(jié)和久遠發(fā)展的規(guī)律性認識,對于加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和推動中國發(fā)展具有重要意義。我的學(xué)習(xí)和實踐中,我深刻認識到黨史科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)性和實踐價值。
    第二段:對黨史的客觀認識和科學(xué)總結(jié)(200字)
    黨史科學(xué)發(fā)展觀要求我們對黨的歷史有客觀認識。通過對歷史的研究和總結(jié),我們得以了解和分析黨在不同時期的理論、思想和實踐,理解其中的得失和經(jīng)驗。在我自己的學(xué)習(xí)中,我廣泛閱讀了黨的歷史著作和黨的重要文件,通過對歷史的了解,我更直觀地認識到黨的不斷探索和奮斗。同時,黨史科學(xué)發(fā)展觀還強調(diào)對歷史經(jīng)驗的總結(jié),我們要從歷史中吸取智慧,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高我們的工作能力和水平。
    第三段:對黨史的久遠發(fā)展規(guī)律的認識(200字)
    黨史科學(xué)發(fā)展觀也要求我們對黨的久遠發(fā)展規(guī)律進行敏銳認識。通過對黨的歷史的分析,我們可以看到久遠發(fā)展的規(guī)律,這些規(guī)律對我們今后的工作和決策過程具有指導(dǎo)意義。在我的實踐中,我明確了黨在發(fā)展中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇,也認識到黨在發(fā)展過程中需繼續(xù)堅持的原則和方向。這樣的認識讓我更有信心和決心,推動中國特色社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展。
    第四段:黨史科學(xué)發(fā)展觀對加強黨的領(lǐng)導(dǎo)作用的意義(200字)
    黨史科學(xué)發(fā)展觀的一個重要意義在于加強黨的領(lǐng)導(dǎo)作用。通過對黨的光輝歷史的認識和總結(jié),我們能更好地理解黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和使命。在我的實踐中,我體會到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性和正確性,明確了黨對中國特色社會主義發(fā)展的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)地位。在未來的工作中,我將進一步增強對黨的領(lǐng)導(dǎo)的自覺性,為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
    第五段:黨史科學(xué)發(fā)展觀的實踐和推動中國發(fā)展的能力(200字)
    黨史科學(xué)發(fā)展觀的實踐對于推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。通過對黨史的學(xué)習(xí)和實踐,我深刻認識到自身的職責(zé)和使命,明確自身的價值,提高了自己的工作能力和水平。同時,通過對黨史的認識,我也能更好地領(lǐng)導(dǎo)團隊,推動團隊的發(fā)展和目標的實現(xiàn)。在未來的工作中,我將根據(jù)黨史科學(xué)發(fā)展觀的要求,不斷提高自身素質(zhì),為中國發(fā)展貢獻更多力量。
    總結(jié):黨史科學(xué)發(fā)展觀通過對黨史的客觀認識和科學(xué)總結(jié),對黨的久遠發(fā)展規(guī)律的認識,對加強黨的領(lǐng)導(dǎo)作用的意義以及對實踐和推動中國發(fā)展的能力的要求,使我深刻認識到黨史科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)性和實踐價值。作為一名共產(chǎn)黨員,我將時刻牢記黨史科學(xué)發(fā)展觀的要求,不斷提高自己,為中國特色社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇九
    科學(xué)發(fā)展觀是對馬克思主義發(fā)展觀的繼承與創(chuàng)新,也是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)的思維理念。其內(nèi)涵極為豐富,涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域,既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題,又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題;既是重大的理論問題,又是重大的實踐問題。因此,牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀,是做好一切工作的根本指針,也是組織人事工作蓬勃發(fā)展的重要保證。
    我們要認真學(xué)習(xí),研讀學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的學(xué)習(xí)書籍和文件篇目,深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求和總體目標,并著力在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上下功夫,在提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學(xué)發(fā)展的目標上下功夫,做到真學(xué)、常學(xué)、深學(xué),勤于思考,善于應(yīng)用,真正學(xué)通弄懂。
    通過第一階段的學(xué)習(xí),我對科學(xué)發(fā)展觀的思想內(nèi)涵有了較深刻的理解。一是確立了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的思想。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的主題,是第一要義,是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。發(fā)展是解決中國一切問題的根本。發(fā)展必須是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展,根本目的是做到發(fā)展為人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果人民共享。二是確立了以人為本的思想。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,也是我們黨全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的集中體現(xiàn)。堅持以人為本,就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標,從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要,切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化和社會權(quán)益,讓發(fā)展的成果惠及全體人民。三是確立了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的思想。全面協(xié)調(diào)可持續(xù),是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。全面,就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心,全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)新的偉大工程;協(xié)調(diào),就是要堅持"五個統(tǒng)籌",推進現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào),推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào);可持續(xù),就是要堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。四是豐富和發(fā)展了統(tǒng)籌兼顧的思想。統(tǒng)籌兼顧,是我們黨長期執(zhí)政中一條行之有效的重要經(jīng)驗,也是在新的歷史條件下保證全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的根本方法。堅持統(tǒng)籌兼顧,就是正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關(guān)系,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放。
    深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,要求我們深化改革,銳意創(chuàng)新,要把創(chuàng)新精神貫穿于實際工作的各個環(huán)節(jié),穩(wěn)步推進人事制度改革的步伐。一是科學(xué)設(shè)崗,合理聘用。科學(xué)發(fā)展重在科學(xué)用人,用人制度是人事制度及分配制度改革的前提和基礎(chǔ),“能上能下,能進能出”的人員合理晉升和流動機制是事業(yè)單位人事制度改革的目標。省人事廳已頒發(fā)《山西省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法》和《山西省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置管理實施細則》,明確要求推行聘用制和崗位管理制度。按照省人事廳、教育廳的部署,我院也將進行設(shè)崗聘任工作,在設(shè)置崗位時要以事為主,根據(jù)學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)需要,以教育教學(xué)任務(wù)為依據(jù)設(shè)置崗位。真正做到“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、合同管理”,崗位設(shè)置要有利于教師培養(yǎng),崗位聘任要有利于教師積極性的發(fā)揮。二是科學(xué)評價,嚴格考核。建立一套切實可行的科學(xué)的考核制度是實現(xiàn)聘用制的重要保障,是事業(yè)單位內(nèi)部分配制度改革能否正常運行的關(guān)鍵。加強聘后考核,才能使教職工牢固樹立履行崗位職責(zé)的責(zé)任感,保持工作積極性,激勵先進、鞭策后進。根據(jù)各類崗位的實際情況和學(xué)科專業(yè)特點,按照“客觀、求實、簡便、易行”的原則,細化考核內(nèi)容,分解考核要素,形成既科學(xué)合理、又簡便易行的考核實施方案。要保證考核客觀、公正、準確,考核結(jié)果真實、可信、有效,同時將考核結(jié)果與晉升職務(wù)、獎優(yōu)罰劣、工資津貼等個人利益掛鉤,并作為下一輪聘任的主要依據(jù)。三是改革分配制度,建立科學(xué)的激勵機制。分配制度改革既是人事制度改革的核心,又是深化改革的具體體現(xiàn),它不僅涉及學(xué)校各方面工作能否順利完成,也直接涉及教職工的切身利益,是將人事制度改革引向深入的重要關(guān)鍵。在分配制度的改革上,要堅持按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則,破除那種待遇只與職務(wù)和職稱掛鉤,而與業(yè)績和實際貢獻嚴重脫節(jié)的不合理分配制度,將教職工的工資收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻以及成果轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟效益等直接掛鉤,實行以崗定薪、崗變薪變的分配制度,真正激發(fā)教職工的活力。
    總之,要以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機,進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,根據(jù)我院發(fā)展需要,努力建立管理科學(xué)、運轉(zhuǎn)高效、應(yīng)對靈活的人事管理體制,充分發(fā)揮教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,為學(xué)院的又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。
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    兩會報告精神學(xué)習(xí)心得體會【五篇】范文
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇十
    高中階段,科學(xué)發(fā)展觀是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的基本理念和方法論。在這個階段,我深入了解和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論體系,對科學(xué)的本質(zhì)、科學(xué)研究的方法、科學(xué)的社會功能有了更深入的認識和理解。本文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟,分享在高中科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)方面的心得體會。
    第一段:認識科學(xué)發(fā)展觀的重要性
    科學(xué)發(fā)展觀是科學(xué)領(lǐng)域中最基本、最深刻的哲學(xué)問題之一。在我對科學(xué)的認識中,科學(xué)發(fā)展觀的概念是極為重要的,它不僅關(guān)乎到我們對科學(xué)思想的正確理解,同時也是我們對科學(xué)的發(fā)展、應(yīng)用和評價提出要求的基礎(chǔ),因此,我充分認識到了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性。
    第二段:學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過程
    在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中,我自始至終都堅持著“求知、探索、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)理念,潛心鉆研科學(xué)發(fā)展觀的理論知識。首先,我認真學(xué)習(xí)了科學(xué)哲學(xué)的基本概念和科學(xué)發(fā)展的歷史進程,在此基礎(chǔ)上,理解了科學(xué)發(fā)展過程中提出來的科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)價值觀等理論。其次,我深入研究了科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展歷程以及科學(xué)研究中的各種規(guī)律和原理,尤其是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的科學(xué)理念。此外,我還廣泛閱讀了相關(guān)的書籍和學(xué)術(shù)論文,如《科學(xué)哲學(xué)史》和《科學(xué)社會學(xué)》等,增進了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和關(guān)注。
    第三段:體驗科學(xué)發(fā)展觀的價值
    在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中,我深刻體會到了科學(xué)發(fā)展觀的價值。首先,科學(xué)發(fā)展觀讓我們能夠擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,更加注重把握科學(xué)發(fā)展的動態(tài)性,看到科學(xué)發(fā)展的多元化趨勢性。其次,科學(xué)發(fā)展觀教育我們關(guān)注科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)性變化和知識規(guī)律的變革,時刻提醒我們科學(xué)知識不斷發(fā)展和變化的本性。同時,科學(xué)發(fā)展觀認為“探究科學(xué),是一種馬拉松式跑步”,讓我識別到了每一個科學(xué)問題都需要經(jīng)過不斷地探索和實踐,以形成一種更加完善的科學(xué)知識體系。
    第四段:發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀所需要的努力
    想要完全地掌握科學(xué)發(fā)展觀的理念與方法,需要我們在學(xué)習(xí)中極為細致嚴謹。首先,我們需要學(xué)會運用科學(xué)發(fā)展觀的思想和方法,觀察亦或是處理科學(xué)現(xiàn)象。其次,我們需要培養(yǎng)工程實踐意識,建立起以創(chuàng)新和實踐為基礎(chǔ)的知識轉(zhuǎn)化體系。最后,我們需要形成扎實的理論知識基礎(chǔ),在培養(yǎng)實踐能力的基礎(chǔ)上,更加注重將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,使自己更加深入地理解科學(xué)的本質(zhì)與價值。
    第五段:結(jié)語
    總之,高中階段的學(xué)習(xí)和研究科學(xué)發(fā)展觀,讓我真正感受到科學(xué)探索的深厚力量。科學(xué)發(fā)展觀教育我們在科學(xué)研究中構(gòu)建以理性思維為基礎(chǔ)的科學(xué)體系,理性地認識現(xiàn)實,把握科學(xué)發(fā)展的趨勢和規(guī)律,培養(yǎng)個人優(yōu)秀的科研素養(yǎng),同時也提高了我們的分析問題和解決問題的能力。因此,科學(xué)發(fā)展觀不僅僅是我們學(xué)習(xí)科學(xué),而且也是我們對未來科學(xué)技術(shù)發(fā)展的探索和追求。只有認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論知識,深化對科學(xué)發(fā)展規(guī)律的理解和領(lǐng)悟,才能為科學(xué)研究的發(fā)展提供強有力的支持。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇十一
    科學(xué)發(fā)展觀是習(xí)近平總書記提出的一種基本思想,對于我個人來說,這種觀念不僅在學(xué)習(xí)和工作上給予了我指引,也在個人生活中給予了我很多的幫助和啟示。在實踐中,我逐漸體會到遵守科學(xué)發(fā)展觀的重要性和價值,并且深刻理解到它為我們提供了合適的思維方式和行為準則。以下是我對于遵守科學(xué)發(fā)展觀的心得體會。
    首先,科學(xué)發(fā)展觀告訴我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想。人民是歷史的創(chuàng)造者和發(fā)展的主體,發(fā)展的最終目的是造福人民。我們不能只關(guān)注表面的經(jīng)濟增長,而應(yīng)該更關(guān)心人民群眾的生活質(zhì)量和幸福感。在我的工作中,我始終將人民的利益放在首位,積極探索解決人民實際問題的途徑和方法。這個心得體會讓我更加關(guān)注人民群眾的需求和利益,使我在工作中更加積極主動地為人民服務(wù)。
    其次,科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。這意味著我們不能僅僅追求經(jīng)濟的發(fā)展,還要注重社會、環(huán)境和資源等多個方面的平衡發(fā)展。我在生活中也深刻體會到了這一點。例如,在家庭中,我不僅關(guān)注自己的物質(zhì)享受,還要照顧家庭的和諧和家人的健康。同樣地,在社會環(huán)境中,我也努力遵守環(huán)保規(guī)定,減少對環(huán)境的污染。這種全面協(xié)調(diào)發(fā)展的思維也讓我在工作中更加注重平衡各種利益,避免只看到眼前利益而忽視長遠發(fā)展。
    再次,科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。創(chuàng)新是推動發(fā)展的根本動力,只有不斷進行科技創(chuàng)新和體制機制創(chuàng)新,才能保持持續(xù)發(fā)展的活力。在我自己的學(xué)習(xí)和工作中,我始終重視創(chuàng)新和學(xué)習(xí)新知識。例如,我在工作中積極探索新的解決問題的方法,不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能。同時,我也鼓勵身邊的同事和朋友們勇于創(chuàng)新,在工作和生活中不斷追求新的突破。
    此外,科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)全面深化改革。改革是破除各種制約發(fā)展的體制機制障礙,激發(fā)社會發(fā)展的活力。在我的個人生活中,我也深刻認識到改革的重要性。例如,我從小就習(xí)慣了按部就班地做事,直到遇到困難時才尋找解決辦法。但是,通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,我開始鼓勵自己勇于改革和創(chuàng)新。在工作中,我嘗試著與同事合作,通過共同思考和討論,找到解決問題的新辦法。這種改革的思維方式讓我在工作中更加主動、積極地迎接挑戰(zhàn)。
    最后,科學(xué)發(fā)展觀讓我認識到發(fā)展的道路是曲折的。在實際實踐中,我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但是只要我們堅持遵循科學(xué)發(fā)展觀的原則,就能夠克服困難,取得成功。在我個人生活中,我也經(jīng)歷了很多挫折和困難,但是通過遵守科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo),我學(xué)會了不放棄,堅持努力,最終收獲了成功。這種通過持之以恒克服困難的心態(tài),不僅適用于個人生活,也適用于工作和社會的發(fā)展。
    綜上所述,遵守科學(xué)發(fā)展觀對于個人的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。它提醒我們要關(guān)注人民的利益,追求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,推動創(chuàng)新和改革,并克服發(fā)展中的各種困難。通過遵守科學(xué)發(fā)展觀,我深刻體會到它對于個人能力提升和人生發(fā)展的重要性,并且我將繼續(xù)遵守科學(xué)發(fā)展觀,在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中積極踐行。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇十二
    通過學(xué)習(xí),我深刻地感到:科學(xué)發(fā)展觀的提出,是理論創(chuàng)新的一個突出成果,體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握,對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,對我們把握大局、做好各項工作,具有非常重要的意義。堅持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國策,作為一個海洋與漁業(yè)工作人員,我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲,談以下幾點體會。
    1、以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標,輕社會進步;重物質(zhì)成果,輕人的價值;重眼前利益,輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上,來統(tǒng)籌各方面,促進全面發(fā)展。
    2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,注重以人為本,是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點,也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了,我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。
    3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說,樹立科學(xué)發(fā)展觀,要解決的是體制、制度問題??茖W(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本,“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展,更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革,制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善,因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革,致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。
    4、“五個統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求,推進中國的經(jīng)濟的發(fā)展,實現(xiàn)中國經(jīng)濟的振興,并讓中國的國際經(jīng)濟地位上一個新的臺階,這五個統(tǒng)籌的實質(zhì),就是在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中,選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式,如何發(fā)展得更好的問題。
    通過學(xué)習(xí),我深刻地感到:樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀必須正確處理好幾個關(guān)系。
    1、正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展是硬道理,只有堅持發(fā)展,才能提高人民的生活水平,才能保持社會的穩(wěn)定。改革是推動發(fā)展的`強大動力,是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。穩(wěn)定是推進改革和發(fā)展的前提。
    2、正確處理好物質(zhì)文明、政治文明與精神文明的關(guān)系。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,一定要正確認識和處理物質(zhì)文明、政治文明和精神文明三者的關(guān)系。一定要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),既大力促進物質(zhì)文明發(fā)展,也大力促進政治文明和精神文明發(fā)展,并努力使它們相互配合、相互促進、相互協(xié)調(diào)。
    3、正確處理好經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展與社會全面發(fā)展的關(guān)系。經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展和社會全面發(fā)展之間存在著相互依存、相互補充、相互促進的關(guān)系。經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展的基礎(chǔ)和前提,社會發(fā)展則是經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展的目的和保障。
    生態(tài)良性循環(huán)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,堅定不移地走可持續(xù)發(fā)。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇十三
    科學(xué)是人類文明的一項重要成果,對于個人、社會、國家乃至全球的發(fā)展具有重要意義。隨著現(xiàn)代科學(xué)的不斷進步發(fā)展,高中階段的科學(xué)教育也日益受到重視。高中科學(xué)發(fā)展觀是指以實踐為基礎(chǔ),以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)思想為指導(dǎo),通過培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、思維能力和創(chuàng)新意識,引導(dǎo)學(xué)生正確看待科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展關(guān)系,認識到科學(xué)是一個不斷發(fā)展的過程,并能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要。在我的學(xué)習(xí)中,高中科學(xué)發(fā)展觀給我留下了深刻的印象和啟發(fā),下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗,談?wù)勎业男牡皿w會。
    第二段:認識科學(xué)的本質(zhì)和特點
    高中科學(xué)發(fā)展觀尤其重視學(xué)生對于科學(xué)的認識和理解??茖W(xué)的本質(zhì)是通過實驗做事實,通過歸納與演繹得出科學(xué)規(guī)律,形成科學(xué)理論,并不斷地進行修、改、完善??茖W(xué)有普遍性、客觀性等特點。這些特點在體驗性、實踐性等方面都有較強的體現(xiàn)。通過參與實驗、討論、閱讀,學(xué)生可以深入理解科學(xué)的本質(zhì)特點,從而更好地認識科學(xué),理解科學(xué),在實踐中運用和體現(xiàn)科學(xué)。
    第三段:學(xué)習(xí)科學(xué)的方法與技能
    高中科學(xué)發(fā)展觀還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和技能。高中階段的學(xué)習(xí)需要把握科學(xué)方法,掌握科學(xué)研究中的基本科學(xué)思想和邏輯,提高分析問題及提出問題的能力,同時也需要掌握一些能力和技能,如檢測和模擬的能力,獨立探究問題的能力等,這些技能能夠幫助我們更有效地理解和解決科學(xué)問題。
    第四段:科學(xué)與社會的關(guān)系
    高中科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)科學(xué)與社會的密切關(guān)系,并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中了解科學(xué)技術(shù)的歷史與現(xiàn)狀,認識到科技進步帶來的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),掌握科學(xué)與技術(shù)的相互影響及其調(diào)節(jié)的方式,這對于我們更全面地了解科學(xué)和技術(shù)在社會發(fā)展中的重要作用具有積極意義。
    第五段:個人成長和發(fā)展
    高中科學(xué)發(fā)展觀的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),即掌握科學(xué)思維的方法,擴大科技能力的范疇,掌握現(xiàn)代科學(xué)的新理念和新方法,提高自我發(fā)展和解決實際問題的能力和技巧。在學(xué)習(xí)高中科學(xué)的過程中,我不僅對科學(xué)的基本原理和科學(xué)實驗方法有了更深刻的了解,同時也鍛煉了我分析問題、提出問題和解決問題的能力,我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中,這些經(jīng)驗和技能也會幫助我更好地適應(yīng)社會和生活的各種變化與挑戰(zhàn)。
    總結(jié):
    高中科學(xué)發(fā)展觀意味著傳統(tǒng)科學(xué)教育方式的轉(zhuǎn)變,與培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)緊密相連,要求學(xué)生在實踐中形成科學(xué)思維和能力,理解科學(xué)的本質(zhì)和特點,掌握科學(xué)的方法和技能,了解科學(xué)和社會的關(guān)系,最終達到提高個人綜合素質(zhì)和發(fā)展的目的。這種思想深刻影響著學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)和未來的實踐,讓我們在接下來的學(xué)習(xí)和成長中更加自信、有力、充實。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇十四
    科學(xué)發(fā)展觀作為我國黨的一項基本方針,以實現(xiàn)全面發(fā)展為目標,以人民利益為出發(fā)點,深刻指導(dǎo)了我國的各項發(fā)展。在我們學(xué)生中,也推廣和踐行著科學(xué)發(fā)展觀的思想,通過自己學(xué)習(xí)和生活的體驗,我深深感受到科學(xué)發(fā)展觀的重要性和引導(dǎo)作用。
    首先,科學(xué)發(fā)展觀教會了我們正確的發(fā)展觀念。在傳統(tǒng)的發(fā)展觀念中,往往局限于物質(zhì)的追求和一味地追求經(jīng)濟發(fā)展,忽視了人民的實際需求。然而,科學(xué)發(fā)展觀告訴我們,經(jīng)濟發(fā)展必須以人為本,要實現(xiàn)人的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)中,我以前往往為了追求分數(shù)而忽視了自己的個體發(fā)展,但科學(xué)發(fā)展觀讓我明白,學(xué)習(xí)不是一味地爭取高分,而是要注重全面素質(zhì)的培養(yǎng),要關(guān)注自己在思維、情感等方面的發(fā)展。
    其次,科學(xué)發(fā)展觀教會了我們合理的價值取向。在現(xiàn)在社會中,競爭壓力日益增大,許多同學(xué)很容易目光短淺,過分追求金錢和名利。然而,科學(xué)發(fā)展觀告訴我們,只有追求合理價值觀,才能真正獲得人生的幸福。在大學(xué)生活中,我能夠看到許多同學(xué)選擇了投身公益事業(yè),通過自己的努力來影響和改變社會。他們對自己的職業(yè)選擇更加理性和理想,這完全是科學(xué)發(fā)展觀對同學(xué)們的正確引導(dǎo)。
    第三,科學(xué)發(fā)展觀教會了我們可持續(xù)發(fā)展的思維方式。在過去,許多人過分追求利潤,往往經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境問題被忽略。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,我們學(xué)生應(yīng)強調(diào)可持續(xù)發(fā)展,注重經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。我有幸參與了學(xué)校的環(huán)保組織,通過開展各種活動和宣傳,增強同學(xué)們的環(huán)保意識。通過這些經(jīng)歷,我明白了科學(xué)發(fā)展觀不僅要求我們注重經(jīng)濟增長,更要關(guān)注可持續(xù)發(fā)展,才能讓我們的生活環(huán)境更加美好。
    第四,科學(xué)發(fā)展觀教會了我們堅持自身特色。在全球化的今天,面對外來文化的沖擊,我們應(yīng)更加自信地堅持自身的特色。以前很多同學(xué)會因為自己的文化不被主流所接受而自卑,但科學(xué)發(fā)展觀教會我們要堅持自我。對我而言,我非常熱愛中國的傳統(tǒng)文化,通過參加學(xué)校的文化課程和社團,我更加深入地了解到中國傳統(tǒng)文化的魅力??茖W(xué)發(fā)展觀讓我認識到,只有在堅持自身價值觀的基礎(chǔ)上,我們才能真正實現(xiàn)自己的全面發(fā)展。
    最后,科學(xué)發(fā)展觀教會了我們一種積極進取的心態(tài)。在面對困難和挫折時,我們學(xué)生常常會感到迷茫和無力,但科學(xué)發(fā)展觀告訴我們,只有保持積極進取的心態(tài),才能戰(zhàn)勝困難,迎接未來。在我的大學(xué)生活中,我遇到過各種困難,但我堅持相信自己能夠克服困難,我始終努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己,從而取得了突破。這一切都源于科學(xué)發(fā)展觀給予我們的信心和動力。
    總之,科學(xué)發(fā)展觀為我們樹立了正確的發(fā)展觀念、價值取向和生活態(tài)度。通過學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,我們學(xué)生能夠健康成長,并為社會的進步貢獻自己的力量。我相信,只要我們始終堅持科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo),我們的生活和國家的發(fā)展都會更加美好。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇十五
    近年來,中國共產(chǎn)黨在黨史科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,取得了喜人的成就。這一理論對黨內(nèi)外各方面工作產(chǎn)生了積極影響,不僅提升了黨員的思想覺悟,也有效推動了國家的發(fā)展進程。在學(xué)習(xí)、貫徹和踐行黨史科學(xué)發(fā)展觀的過程中,我深深體會到其重要性和意義。在下面的文章中,我將以五段式講述我對黨史科學(xué)發(fā)展觀的心得體會。
    第一段:黨史科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵及重要價值
    黨史科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨在建黨百年來的理論創(chuàng)新成果,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的靈魂之一。它強調(diào)堅持以人民為中心的發(fā)展思想,追求全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。它使我們認識到經(jīng)濟發(fā)展不是唯一的發(fā)展目標,也不能以犧牲環(huán)境和人民福祉為代價。重視人的全面發(fā)展,尋求經(jīng)濟、政治、文化、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,建設(shè)美麗中國和共享發(fā)展果實,這是黨史科學(xué)發(fā)展觀的價值所在。
    第二段:黨史科學(xué)發(fā)展觀對我黨黨員的教育與引領(lǐng)
    黨史科學(xué)發(fā)展觀以黨員的思維方式和行動指南為核心,為廣大黨員提供了理論武裝和實踐指南。我深深體會到,只有把黨史科學(xué)發(fā)展觀根植到自己的思想中、行動中,才能真正做到理論與實際相結(jié)合。黨史科學(xué)發(fā)展觀要求我們以人民為中心,在工作中關(guān)注群眾的需求和利益,推動經(jīng)濟社會的全面發(fā)展,這對于我作為一名普通黨員來說,意義深遠。我在工作中常思考如何更好地為人民服務(wù),如何以人民利益為出發(fā)點和落腳點,這使我充滿了斗志和激情。
    第三段:黨史科學(xué)發(fā)展觀對我國經(jīng)濟社會的影響與推動
    黨史科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,我國經(jīng)濟社會取得了巨大的發(fā)展成就。習(xí)近平總書記提出的“四個全面”戰(zhàn)略布局,在黨史科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下穩(wěn)步推進。以人民為中心的發(fā)展思想,促使政府加快改革開放步伐,推動了我國經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。特別是在脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)境保護等方面,黨史科學(xué)發(fā)展觀的理念更加凸顯。通過科學(xué)的發(fā)展觀,我們黨推動了改善人民生活水平、保護和改善環(huán)境的高質(zhì)量發(fā)展,使人們享受到實實在在的發(fā)展成果。
    第四段:黨史科學(xué)發(fā)展觀對黨建工作的啟示與作用
    黨史科學(xué)發(fā)展觀對于黨建工作起到了積極的啟示與作用。黨史科學(xué)發(fā)展觀提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨組織的要求。在黨史科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,黨組織不斷加強自身建設(shè),提高黨員的理論素養(yǎng)和工作能力。同時,黨史科學(xué)發(fā)展觀提出了黨員在實踐中要錘煉初心使命、牢記黨的宗旨的要求,使黨員牢記自己是為人民服務(wù)的宗旨,努力為人民做出更大的貢獻。
    第五段:對未來的展望與要求
    黨史科學(xué)發(fā)展觀是我們黨最新的理論成果之一,同時也是我們黨的行動指南。我堅信,在黨史科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,中國共產(chǎn)黨將為人民造福,推動國家的繁榮和發(fā)展。我作為一名共產(chǎn)黨員,要不斷學(xué)習(xí)黨史科學(xué)發(fā)展觀的理論知識,將之貫徹到自己的工作和生活中,為實現(xiàn)中國夢的偉大目標而努力奮斗。
    總之,黨史科學(xué)發(fā)展觀對中國共產(chǎn)黨和人民群眾的發(fā)展和進步具有重要的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)、貫徹和踐行黨史科學(xué)發(fā)展觀,我們能夠更好地為人民服務(wù),推動國家的發(fā)展進程。只有深入實踐,將黨史科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化于自己的思想之中,才能更好地發(fā)揮其指導(dǎo)作用。正是因為有了黨史科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo),中國共產(chǎn)黨才能成為推動中國和世界發(fā)展的主力軍,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇十六
    30發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。年改革開放,發(fā)展成就巨大,但是發(fā)展的任務(wù)仍然十分繁重,發(fā)展的腳步一刻也不能停下。要牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心,堅持聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展。
    以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。發(fā)展為了人民,發(fā)展成果人民共享。中央的政策措施把解決民生問題放在了突出位置,從保障性住房建設(shè)到提高居民收入,從加快醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化發(fā)展到環(huán)境保護,多項措施涉及民生,不僅促進增長,也將造福人民。
    全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。發(fā)展,是速度與結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相協(xié)調(diào)的發(fā)展,是與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)的發(fā)展,是可以長期持續(xù)的發(fā)展。中央的政策措施,既重視擴大投資,又重視擴大消費;既突出保持增長,又突出調(diào)整結(jié)構(gòu)既強調(diào)經(jīng)濟建設(shè),又強調(diào)節(jié)能減排和生態(tài)建設(shè),不僅有利于解決當(dāng)前的困難,也有利于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,增強發(fā)展后勁。
    統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。發(fā)展,是全面把握總體布局、兼顧各個方面的發(fā)展。中央的政策措施,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展,統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,在力保經(jīng)濟增長中,鮮明地貫穿著統(tǒng)籌兼顧的紅線。
    抓落實,尊重規(guī)律,講求實效,避免亂鋪攤子盲目擴張,防止鋪張浪
    費,把實事辦實,把好事辦好。
    改革開放是發(fā)展的永恒動力。用改革創(chuàng)新破除體制機制障礙,用改革創(chuàng)新推進科學(xué)發(fā)展。我們要積極推進關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域改革,全面實施增值稅轉(zhuǎn)型改革,進一步理順成品油、天然氣價格形成機制,加快推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。
    應(yīng)對國際金融危機挑戰(zhàn),是對我們駕馭復(fù)雜局面能力的一次重大考驗,是對我們深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀成效的一次重大檢驗。各地區(qū)、各部門要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想,指導(dǎo)實踐,應(yīng)對挑戰(zhàn),推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長,交出一份發(fā)展上水平、群眾得實惠的精彩答卷。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇十七
    科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會以來,以胡錦濤總書記為核心的黨的第四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體集體明確提出的,是指導(dǎo)我們在新的發(fā)展階段進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本指針。而我作為一名普通的大學(xué)生,通過學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,親身體會了許多它給我們帶來的啟示和幫助。
    科學(xué)發(fā)展觀首先教會了我如何正確看待發(fā)展??茖W(xué)發(fā)展觀告訴我們,發(fā)展是硬道理,但不是一切。發(fā)展要以人為本,注重社會和諧,注重生態(tài)環(huán)境保護。在追求發(fā)展的同時,我們需要平衡各方面的利益,不能以犧牲環(huán)境為代價來追求經(jīng)濟增長。這樣的觀點讓我明白,發(fā)展不應(yīng)僅僅看重物質(zhì)財富的積累,而更應(yīng)該注重人的全面發(fā)展和幸福感的提升。
    其次,科學(xué)發(fā)展觀告訴我在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗??茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)實踐是檢驗真理的唯一標準。我們必須不斷探索、實踐、總結(jié),才能夠找到適合自己國家國情的發(fā)展道路。在我生活和學(xué)習(xí)中,我也體會到通過實踐才能夠真正理解和掌握知識。只有勇于實踐,將理論與實際聯(lián)系起來,才能夠在實踐中找到問題,并通過總結(jié)經(jīng)驗找到解決問題的方法。
    科學(xué)發(fā)展觀還告訴我要堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展??茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)要全面協(xié)調(diào)地發(fā)展經(jīng)濟、社會和環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。對于我們個人來說,也應(yīng)該注重平衡個人發(fā)展、社會責(zé)任和環(huán)境保護。作為一名大學(xué)生,我要全面發(fā)展自己的能力,在學(xué)習(xí)之余積極參與社會活動,為社會做出貢獻。同時,我還要注重保護環(huán)境,從自己做起,從小事做起,推動可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)。
    科學(xué)發(fā)展觀教會了我要堅定信心,勇于擔(dān)當(dāng)??茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)要堅持中國特色社會主義偉大事業(yè),要有“四個自信”,要有“四個全面”。這讓我明白作為中國的未來建設(shè)者,我們要有自信,要對中國特色社會主義道路充滿信心,要堅定中國人民的團結(jié)和奮斗精神。同時,我們還要勇于擔(dān)當(dāng),主動承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
    最后科學(xué)發(fā)展觀還告訴我要善于創(chuàng)新??茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的第一動力,是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)和工作中,我時刻謹記創(chuàng)新的重要性,不斷積極主動地思考、思考和實踐,努力創(chuàng)新自己的思維方式和工作方法,提高自己的創(chuàng)新能力。
    通過學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,我逐漸深入理解它的核心理念和實踐要求??茖W(xué)發(fā)展觀讓我明白發(fā)展要以人為本,要堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,要勇于擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚科學(xué)發(fā)展觀的精神,為實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的幸福而不懈努力。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇十八
    科學(xué)發(fā)展觀是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的指導(dǎo)思想,它以人為本,堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展理念,是推動社會發(fā)展和科技進步的動力。在高中科學(xué)學(xué)習(xí)中,我們時刻貫徹和弘揚科學(xué)發(fā)展觀,不斷深化對其內(nèi)涵的理解和應(yīng)用,本文將分享我對高中科學(xué)發(fā)展觀的心得和體會。
    第二段:創(chuàng)新是科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵
    科學(xué)創(chuàng)新是推動社會進步的關(guān)鍵。在科學(xué)探索和研究的過程中,創(chuàng)新是不可避免的,那些敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念的科學(xué)家和研究者更有可能開創(chuàng)新的時代。我們高中科學(xué)學(xué)習(xí)中,需要時刻激發(fā)創(chuàng)新精神,積極尋找問題,深入思考和研究,不斷創(chuàng)新,不斷突破,從而更好地為人類的進步貢獻自己的力量。
    第三段:協(xié)調(diào)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要維度
    高中時期追求理想和目標是很重要的,但同時堅持協(xié)調(diào)發(fā)展也是至關(guān)重要的。我們必須認識到每一個領(lǐng)域都有其價值和地位,不能把某一個方向放在過高的位置上,因為科學(xué)發(fā)展的任何一方面都是不可或缺的。在學(xué)習(xí)中,我們必須科學(xué)合理規(guī)劃時間,注重三科協(xié)調(diào)發(fā)展,不能只注重單項成績,也要注重其他活動和體驗,從而產(chǎn)生全面的發(fā)展,為未來的進一步學(xué)習(xí)做好鋪墊。
    第四段:可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的核心
    可持續(xù)發(fā)展將回收和再利用提升到了國家和全球?qū)用?,以確保我們能夠長期滿足人類的需求。在高中階段,我們也需要理解可持續(xù)發(fā)展的重要性,避免過度損耗資源,積極參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的活動。同時還需要注重自身的可持續(xù)發(fā)展,如保持健康的生活方式,注重學(xué)習(xí)和生活的平衡,不斷提高自身的素質(zhì)和能力,為自己的未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    第五段:結(jié)語
    在高中科學(xué)學(xué)習(xí)中貫徹和堅持科學(xué)發(fā)展觀,將有助于我們?yōu)槲磥淼纳鐣M步和個人發(fā)展做出貢獻??茖W(xué)發(fā)展觀不單是一種理念,更是一種行為,通過實際行動去在生活中印證,我們才能更好體會其價值和內(nèi)涵,不斷成長進步。
    農(nóng)業(yè)局科學(xué)發(fā)展觀心得體會篇十九
    科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體科學(xué)決策,是對馬克思主義中國化最新成果的集中概括??茖W(xué)發(fā)展觀的核心理念是人的全面發(fā)展。作為一名教師,我深深體會到科學(xué)發(fā)展觀在教學(xué)中的重要性。在進行了多年教學(xué)實踐后,我收獲了一些心得體會,以下將從目標制定、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價方式和師生關(guān)系五個方面進行闡述。
    首先,科學(xué)發(fā)展觀對于教學(xué)目標的制定有著重要指導(dǎo)意義。傳統(tǒng)的教學(xué)目標通常局限于學(xué)生的知識和技能的掌握,而科學(xué)發(fā)展觀認為教育應(yīng)該以人的全面發(fā)展為目標,追求學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。因此,在制定教學(xué)目標時,我注重將知識與實際應(yīng)用相結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。比如,在教授生物學(xué)的課程中,除了傳授生物學(xué)的基本知識,我鼓勵學(xué)生主動參與實驗,動手操作,培養(yǎng)他們動手能力和觀察能力,從而提高他們對生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和理解深度。
    其次,在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,科學(xué)發(fā)展觀也有著重要啟示。科學(xué)發(fā)展觀要求我們關(guān)注全局和長遠,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,在教學(xué)內(nèi)容上,我不僅注重傳授基礎(chǔ)知識,還注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和綜合分析能力。比如,在高中物理的教學(xué)中,我不僅僅教授基本的物理公式和定律,還注重教授物理的應(yīng)用,讓學(xué)生學(xué)會將物理知識運用到實踐中去解決實際問題。借助科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo),我能更好地滿足學(xué)生的需求,使他們在學(xué)習(xí)過程中不僅能夠掌握知識,還能夠形成批判性思維和解決問題的能力。
    第三,科學(xué)發(fā)展觀對于教學(xué)方法的選擇也提供了寶貴的參考??茖W(xué)發(fā)展觀倡導(dǎo)全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此,在教學(xué)中,我常常采用多元化、互動式的教學(xué)方法。比如,在舉行生物學(xué)實驗時,我不再是簡單地向?qū)W生講解實驗過程,而是鼓勵他們自己動手操作,觀察和總結(jié)實驗結(jié)果。此外,我經(jīng)常布置小組活動,讓學(xué)生們進行團隊合作,培養(yǎng)他們的溝通能力和合作精神??茖W(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)和發(fā)展,更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。
    第四,科學(xué)發(fā)展觀對于評價方式也提出了新的要求??茖W(xué)發(fā)展觀要求教育評價要客觀、公正、科學(xué)。因此,我在評價學(xué)生時注重綜合素質(zhì)的考核,不僅僅以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標準,還注重考察學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力。此外,我積極鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解和觀點,鼓勵他們的主動思考和探索。通過多樣化的評價方式,我能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展情況,及時給予他們指導(dǎo)和鼓勵。
    最后,科學(xué)發(fā)展觀對于師生關(guān)系的構(gòu)建也提供了有益的指導(dǎo)??茖W(xué)發(fā)展觀倡導(dǎo)平等、民主、尊重和關(guān)愛,要求教師與學(xué)生建立平等的關(guān)系。在教學(xué)中,我注重與學(xué)生的溝通與交流,關(guān)注他們的成長和困惑。通過與學(xué)生的互動,我能夠更好地了解他們的需求和困擾,有針對性地給予他們指導(dǎo)和幫助。同時,我也鼓勵學(xué)生之間的互助和合作,建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍。通過科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo),我與學(xué)生之間的關(guān)系更加緊密,教學(xué)效果也更明顯。
    總之,科學(xué)發(fā)展觀在教學(xué)中的應(yīng)用不僅對學(xué)生的全面發(fā)展有著重要指導(dǎo)意義,也為教師在教學(xué)實踐中提供了寶貴的參考。在實際教學(xué)中,我深切體會到科學(xué)發(fā)展觀帶給教育的積極變革,它讓教育更加科學(xué)、人性化。我將繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo),不斷改進自己的教學(xué)實踐,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。