最熱工程融資心得體會(huì)和感想范文(21篇)

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    心得體會(huì)有助于提煉經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以引用一些相關(guān)的理論或名言警句,來加強(qiáng)觀點(diǎn)的支持力度。通過閱讀以下這些心得體會(huì)范文,我相信您會(huì)對(duì)寫作心得體會(huì)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇一
    第一段:引言(100字)
    工程融資課程是我本科階段學(xué)習(xí)的一門重要課程之一。通過學(xué)習(xí)這門課程,我對(duì)于工程融資的概念、原理和方法有了更深入的了解。在實(shí)踐中,我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用這些知識(shí)來解決實(shí)際問題。我認(rèn)為這門課程不僅為我的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了新的思路和方法,還開拓了我的眼界,提升了我的綜合能力。
    第二段:知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解(300字)
    在這門課程中,我學(xué)習(xí)了工程融資的基本概念與原理,包括融資方式、投資決策、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容。通過老師的詳細(xì)講解,我對(duì)于這些概念有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),還學(xué)習(xí)了一些具體的融資工具和方法,如股權(quán)融資、債權(quán)融資等。通過對(duì)這些工具的學(xué)習(xí),我知道了在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)該如何選擇合適的融資方式來滿足不同項(xiàng)目的需求。
    除了理論知識(shí),我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐案例的分析。通過對(duì)實(shí)際項(xiàng)目融資過程的模擬和分析,我更好地理解了理論知識(shí)背后的實(shí)際運(yùn)作。同時(shí),這也讓我對(duì)于實(shí)際項(xiàng)目的融資過程有了更加深入的了解。
    第三段:實(shí)踐的鍛煉與提升(300字)
    在課程中,我們還進(jìn)行了一些小組項(xiàng)目的實(shí)踐活動(dòng)。在這些項(xiàng)目中,我與同學(xué)們合作,共同解決了一些融資問題。通過與小組成員的合作,我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作,如何分工合作,如何共同完成一個(gè)任務(wù)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,也提升了我的思維能力和溝通能力。
    另外,我們還進(jìn)行了一些實(shí)地考察。通過實(shí)地考察,我們了解了一些實(shí)際項(xiàng)目的融資過程和案例。這些考察不僅讓我們對(duì)工程融資有了更深入的了解,還讓我見識(shí)到了一些具體項(xiàng)目的實(shí)際操作。這對(duì)于我們以后的工程實(shí)踐具有很大的幫助。
    第四段:心得與感悟(300字)
    通過這門課程的學(xué)習(xí),我對(duì)于工程融資有了更為全面的了解。我意識(shí)到融資是一個(gè)復(fù)雜的過程,需要綜合考慮各種因素,如投資風(fēng)險(xiǎn)、融資成本、項(xiàng)目收益等。只有在這些因素的合理權(quán)衡下,才能做出最優(yōu)的融資決策。
    在實(shí)際操作過程中,我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有與團(tuán)隊(duì)成員密切合作,才能更好地解決問題,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目融資的目標(biāo)。同時(shí),課程中強(qiáng)調(diào)了與其他專業(yè)的交叉學(xué)習(xí)。通過與其他專業(yè)的學(xué)生交流,我學(xué)到了一些其他領(lǐng)域的知識(shí),這在我未來的工作中也會(huì)派上用場(chǎng)。
    第五段:總結(jié)(200字)
    通過工程融資課程的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到融資在項(xiàng)目運(yùn)作中的重要性。只有通過科學(xué)的融資方式,才能解決項(xiàng)目發(fā)展中的瓶頸問題,推動(dòng)工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行。同時(shí),通過這門課程,我的團(tuán)隊(duì)合作能力、思維能力和溝通能力都得到了提升。我相信這些能力對(duì)于我未來的職業(yè)生涯將起到積極的推動(dòng)作用。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇二
    人生有很多選擇,而我選擇了工程專業(yè)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了工程帶給我的感受和收獲,我對(duì)工程真正的意義有了更加深刻的了解。這是我寫這篇文章的動(dòng)機(jī)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)工程的感想、心得和體會(huì)。
    第二段:工程的創(chuàng)造力
    工程是一種創(chuàng)造力。在我眼中,工程師就像一位新銳的發(fā)明家,他們能夠從一堆零散的部件中創(chuàng)造出一些奇妙而有用的東西,這些東西能夠改變?nèi)祟惖纳詈臀磥?。我曾看到過一個(gè)視頻,一個(gè)團(tuán)隊(duì)用廢舊的建筑材料和機(jī)器人構(gòu)建了一座橋梁,而且這座橋梁穩(wěn)定性非常好,帶給人們更多的好處和便利。工程師們的創(chuàng)造能力使得他們成為社會(huì)重要的一部分。
    第三段:工程的挑戰(zhàn)性
    工程是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作領(lǐng)域,需要工程師不斷地學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。完成一項(xiàng)工程并不是那么容易的,從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn),需要經(jīng)歷很多步驟并且需要解決很多問題。而工程師就是要在這些問題中不斷地創(chuàng)新和突破自己,讓這項(xiàng)工程變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
    第四段:工程的實(shí)踐性
    工程是一項(xiàng)具有實(shí)踐性的工作。當(dāng)我還是一個(gè)大學(xué)生的時(shí)候,我曾參加過一項(xiàng)由學(xué)校組織的機(jī)器人競(jìng)賽,這就是一個(gè)很好的例子。我們需要設(shè)計(jì)、編寫程序、建造型號(hào),并把它們燒錄到模擬器中。除此之外,我們還需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行測(cè)試,修改我們的構(gòu)想,直到我們得到了一個(gè)能夠迎接挑戰(zhàn)的機(jī)器人。這個(gè)過程很有趣,也很有意義,讓我深深感受到了工程的實(shí)踐性。
    第五段:工程的社會(huì)責(zé)任
    工程是一種具有社會(huì)責(zé)任感的工作。工程師們的任務(wù)不僅是創(chuàng)造和實(shí)踐,他們還要考慮到工程對(duì)社會(huì)、環(huán)境和人類的影響。換句話說,工程師們要確保他們所做的工程不僅在技術(shù)上保證了可行性,同時(shí)還要符合社會(huì)倫理標(biāo)準(zhǔn),并且不會(huì)給環(huán)境帶來負(fù)面影響。要成為優(yōu)秀的工程師,必須具備這種社會(huì)責(zé)任感。
    結(jié)論
    工程給我的感想和體驗(yàn)是豐富而多彩的。無論是創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性、實(shí)踐性還是社會(huì)責(zé)任性,都讓我深深地感到了這項(xiàng)工作的神韻和魅力。在未來的工作中,我將保持對(duì)工程的熱愛和熱情,并不斷地增加我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),迎接未來的挑戰(zhàn)。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇三
    工程融資是指通過各種方式,為企業(yè)的工程建設(shè)提供資金支持。作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),工程建設(shè)總是需要大量的資金投入,而各類企業(yè)通過工程融資這一途徑獲取所需資金,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作出重要貢獻(xiàn)。然而,工程融資并非易事,需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能。通過我自身的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了工程融資的重要性和難度,也總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
    第二段:了解不同的融資方式
    在進(jìn)行工程融資之前,首先需要了解不同的融資方式。按照融資對(duì)象可以分為銀行融資、信托融資、債券融資等多種方式。在選擇融資方式時(shí),需要根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況和需求來綜合考慮,比較各種融資方式的優(yōu)缺點(diǎn),確定最適合企業(yè)的工程融資方式。
    第三段:了解融資申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備
    除了選擇融資方式之外,準(zhǔn)備融資申請(qǐng)材料也是十分重要的一步。融資申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備需要將企業(yè)的發(fā)展歷程、財(cái)務(wù)狀況、項(xiàng)目規(guī)模和對(duì)市場(chǎng)的影響等內(nèi)容清晰地呈現(xiàn)出來,以此充分說明企業(yè)的實(shí)力和潛力,增強(qiáng)融資方的信心。此外,還需要關(guān)注申請(qǐng)材料的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,要確保每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位,避免因材料不規(guī)范導(dǎo)致的融資申請(qǐng)失敗。
    第四段:了解資金使用的規(guī)劃和管理
    工程融資拿到資金之后,如何科學(xué)規(guī)劃和管理資金的使用是值得思考的問題。首先,要明確資金的使用方向和用途,并結(jié)合實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)整。其次,在資金管理過程中要注意風(fēng)險(xiǎn)控制,避免過度投資和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,確保資金安全和企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。最后,要進(jìn)行定期的資金監(jiān)管和評(píng)估,及時(shí)反饋并調(diào)整資金使用情況,保證資金的最大效益。
    第五段:總結(jié)與展望
    通過了解不同的融資方式、準(zhǔn)備融資申請(qǐng)材料、科學(xué)規(guī)劃和管理資金的使用過程,我深刻認(rèn)識(shí)到工程融資是一個(gè)復(fù)雜而又精細(xì)的工作,需要綜合性的技能和能力。在今后的實(shí)踐中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自身的專業(yè)技能和理論素養(yǎng),為企業(yè)的工程融資提供更加系統(tǒng)、專業(yè)的支持和服務(wù)。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇四
    工程融資是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一環(huán),掌握相關(guān)的知識(shí)和技能,對(duì)于從事工程融資行業(yè)的人來說至關(guān)重要。最近我參加了一門工程融資課程,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了這門課程的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)這門課程的一些心得體會(huì)。
    首先,課程的內(nèi)容非常豐富。這門課程包括了工程融資的理論知識(shí)、實(shí)際案例分析以及實(shí)操操作等多個(gè)方面。在理論知識(shí)部分,我們學(xué)習(xí)了工程融資的基本概念、原理和方法,了解了融資的各種方式和工具。在實(shí)際案例分析部分,我們通過分析真實(shí)的工程融資案例,深入了解了融資過程中可能面臨的各種問題和挑戰(zhàn)。在實(shí)操操作部分,我們親自進(jìn)行了一些模擬的融資操作,通過實(shí)踐提升了我們的實(shí)際操作能力??傮w來說,這門課程讓我們了解到工程融資的方方面面,為我們今后的實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    其次,課程的教學(xué)方法非常靈活。這門課程采用了多種教學(xué)方法,包括講座、討論、案例分析和實(shí)際操作等。在講座環(huán)節(jié),老師向我們?cè)敿?xì)介紹了工程融資的理論知識(shí),并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解,使我們能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。在討論環(huán)節(jié),老師引導(dǎo)我們就一些實(shí)際問題展開討論,鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。在案例分析環(huán)節(jié),老師提供了一些真實(shí)的融資案例,讓我們分析和總結(jié)其中的要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際操作環(huán)節(jié),老師指導(dǎo)我們進(jìn)行一些模擬的融資操作,通過實(shí)踐提高我們的技能。這種多元化的教學(xué)方法讓我們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),并培養(yǎng)了我們的思考和分析能力。
    再次,課程的實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)。工程融資是一個(gè)需要實(shí)際操作的領(lǐng)域,理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮出最大的作用。這門課程注重實(shí)踐操作,通過模擬的形式讓我們身臨其境地體驗(yàn)融資過程。我們需要了解市場(chǎng)需求,制定融資策略,與投資方進(jìn)行談判,擬定融資合同等等。這些實(shí)際操作讓我們更深入地了解了工程融資的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程,提升了我們的實(shí)際操作能力,讓我們能夠更好地適應(yīng)并應(yīng)對(duì)各種融資風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
    最后,課程的師資力量非常強(qiáng)大。這門課程由一些具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家和學(xué)者來授課,他們既有著廣闊的學(xué)術(shù)視野,又有著實(shí)際的融資操作經(jīng)驗(yàn)。他們的豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠接觸到最前沿的理論和實(shí)踐,并且能夠從他們身上學(xué)習(xí)到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí),他們也非常注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流,鼓勵(lì)我們提出問題和觀點(diǎn),使課堂變得更加生動(dòng)和有趣。
    綜上所述,這門工程融資課程給我留下了非常深刻的印象。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能,而且增長(zhǎng)了見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這門課程的豐富內(nèi)容、靈活的教學(xué)方法、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作以及優(yōu)秀的師資力量都為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我相信,通過這門課程的學(xué)習(xí),我將能夠在工程融資領(lǐng)域中取得更好的成就。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇五
    工程是現(xiàn)代化社會(huì)不可或缺的一部分,它們可以改變社會(huì)發(fā)展的方向。工程涉及到科技、人力、物流等等資源,其中往往需要高度的復(fù)雜性和細(xì)節(jié)性。由此我在工作生活中,不斷地感悟和思考。慢慢地,我開始了解什么是真正的工程,也體會(huì)到工程承擔(dān)著怎樣的歷史責(zé)任。在這方面的心得體會(huì)、感受,是我長(zhǎng)久以來的積累。以下將介紹我的一些感想和思考。
    第二段:工程的特點(diǎn)
    工程不僅僅是一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn),更是涉及到科技、文化、歷史等多方面的綜合性結(jié)構(gòu)。實(shí)際上,工程的特點(diǎn)就是復(fù)雜性和細(xì)節(jié)性。既需要具有較高的專業(yè)性能力,又要具備全面性思維能力。取得成功的工程必須要考慮到各種因素,同時(shí)也要細(xì)心、耐心地處理每個(gè)小細(xì)節(jié)。
    第三段:工程中的困難和挑戰(zhàn)
    工程中的困難和挑戰(zhàn)不只是一個(gè),特別是在高風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下,各種不可預(yù)見的問題一旦浮現(xiàn)就將給工程帶來很大的損害。著名的例如長(zhǎng)江水電站,頭腦清晰、心理承受力強(qiáng)的工程師們,在面對(duì)巨大工程困難和挑戰(zhàn)時(shí),依然應(yīng)對(duì)自如。從這個(gè)角度來看,工程是一個(gè)高度危險(xiǎn)的領(lǐng)域,如果缺乏心理準(zhǔn)備和極強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì),就很難從中獲勝。
    第四段:有關(guān)工程的思考
    每個(gè)人的工程經(jīng)驗(yàn)都不同,不同的思維方式和處理方式在很大程度上會(huì)影響自己的思維和態(tài)度,這也是我特別關(guān)注的方面。工程是一個(gè)偉大的行業(yè),無論是作為業(yè)余愛好,還是為了自己的職業(yè),人們都應(yīng)該對(duì)工程發(fā)自內(nèi)心的熱愛。工程的意義在于它可以支撐、改變很多方面的社會(huì)發(fā)展成果。
    第五段:未來展望
    在我的工程經(jīng)歷中,我深深體會(huì)到了工程特有的復(fù)雜性和細(xì)節(jié)性。未來我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)工程方面的知識(shí)和技能,不斷地進(jìn)步和提高自己,在工程領(lǐng)域中做出更大的貢獻(xiàn)。通過我的工程實(shí)踐,我相信自己有能力在未來幫助社會(huì)走得更遠(yuǎn)、走得更好。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇六
    工程融資是一個(gè)廣泛的話題,涉及到許多方面,但無論是在建筑、能源還是運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域,都扮演著重要的角色。然而,由于競(jìng)爭(zhēng)激烈和不確定性高,許多公司都對(duì)融資的安排和實(shí)施感到困惑。在本文中,我們將分享一些關(guān)于工程融資的心得和體會(huì),希望有助于更好地理解這個(gè)領(lǐng)域。
    第二段:了解市場(chǎng)
    在進(jìn)行工程融資前,了解市場(chǎng)狀況是非常重要的。這包括了解市場(chǎng)上的主要競(jìng)爭(zhēng)者和他們的策略、了解市場(chǎng)的需求和熱點(diǎn)等。只有深入了解市場(chǎng),才能確定獲得融資所需的條件和策略,從而找到合適的金融機(jī)構(gòu)和投資方。
    第三段:審查財(cái)務(wù)狀況
    工程融資與財(cái)務(wù)狀況息息相關(guān)。在進(jìn)行融資前,需要對(duì)公司的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行徹底審查,包括關(guān)注公司的盈利狀況、對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的了解和把握、資產(chǎn)負(fù)債表等。這些審查將幫助決策者更準(zhǔn)確地評(píng)估公司財(cái)務(wù)優(yōu)劣勢(shì),了解公司的債務(wù)償還能力和股東回報(bào)情況,以及投資者對(duì)公司風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)的看法。
    第四段:選擇合適的融資方式
    工程融資存在多種方式,包括債務(wù)融資、股權(quán)融資、混合融資等。根據(jù)公司的具體情況和資金需求,選擇合適的融資方式是非常重要的。在選擇融資方式時(shí),需要綜合考慮到各種因素,包括財(cái)務(wù)預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、公司治理結(jié)構(gòu)等。
    第五段:管理風(fēng)險(xiǎn)
    在進(jìn)行工程融資時(shí),投資者和融資機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)公司的治理結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)管理能力進(jìn)行評(píng)估。因此,公司需要制定完善的風(fēng)險(xiǎn)控制策略,以便獲得資金時(shí)向投資者和金融機(jī)構(gòu)展現(xiàn)出一套完善的管理控制計(jì)劃。同時(shí),公司也需要完善的風(fēng)險(xiǎn)管理框架,包括做好預(yù)測(cè)、識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)監(jiān)控和風(fēng)險(xiǎn)防范等。
    總結(jié):
    工程融資是一個(gè)非常復(fù)雜的領(lǐng)域,需要更深入的了解和經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行謹(jǐn)慎的決策。在進(jìn)行融資時(shí),我們需要了解市場(chǎng)、審查財(cái)務(wù)狀況、選擇合適的融資方式,同時(shí),也需要考慮到風(fēng)險(xiǎn)控制和管理。只有對(duì)這些因素深入了解并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行操作,我們才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇七
    工程融資課程是我大三下學(xué)期的一個(gè)選修課程,該課程內(nèi)容主要涉及工程項(xiàng)目的融資方法和策略,為我今后從事工程項(xiàng)目管理提供了重要的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)這門課程,我對(duì)工程融資有了更深入的了解,并對(duì)其重要性產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。下面我將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐應(yīng)用、收獲感悟、今后規(guī)劃等方面對(duì)這門課程進(jìn)行總結(jié)和反思。
    首先,課程內(nèi)容非常豐富多樣,包括工程項(xiàng)目融資的基本概念和原則、融資策略的選擇與實(shí)施、融資風(fēng)險(xiǎn)的分析與應(yīng)對(duì)等。其中,我最深刻的印象是學(xué)習(xí)了各種融資方法的具體操作步驟和關(guān)鍵要點(diǎn)。比如,項(xiàng)目融資可以通過債權(quán)融資、股權(quán)融資、項(xiàng)目融資基金等方式進(jìn)行,而每種方式又有其特殊的要求和限制。通過學(xué)習(xí),我了解到了這些融資方法的具體技巧和適用范圍,對(duì)于今后從事工程項(xiàng)目管理具有重要的指導(dǎo)作用。
    其次,學(xué)習(xí)這門課程的方法也很重要。在課堂上,老師通過案例分析和實(shí)踐操作等方式,將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,使我在學(xué)習(xí)過程中更容易理解和掌握。而且老師還鼓勵(lì)我們進(jìn)行小組討論和班級(jí)互動(dòng),增加了學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。此外,我還通過課后的閱讀和課外調(diào)研,進(jìn)一步拓寬了知識(shí)面,提高了自己的學(xué)習(xí)效果。總之,學(xué)習(xí)這門課程要結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐操作,注重互動(dòng)和思考,才能真正掌握和運(yùn)用。
    然后,學(xué)習(xí)的內(nèi)容要能夠靈活應(yīng)用到實(shí)踐中。在學(xué)習(xí)過程中,我對(duì)融資策略的選擇和實(shí)施有了更深入的認(rèn)識(shí)。比如,我學(xué)會(huì)了根據(jù)工程項(xiàng)目的不同特點(diǎn)和需求,選擇合適的融資方式,提高項(xiàng)目的融資效率和成功率。同時(shí),我還了解到了融資風(fēng)險(xiǎn)的分析和應(yīng)對(duì)方法,學(xué)會(huì)了通過風(fēng)險(xiǎn)管理措施,減少項(xiàng)目融資過程中的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。這些理論知識(shí)和實(shí)踐技巧對(duì)于我今后從事工程項(xiàng)目管理具有重要的應(yīng)用價(jià)值,并將成為我在實(shí)際工作中的寶貴財(cái)富。
    學(xué)習(xí)這門課程給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和感悟。首先,我深刻認(rèn)識(shí)到工程融資在項(xiàng)目管理中的重要性和必要性。工程項(xiàng)目需要大量的資金支持,而只有通過有效的融資方法和策略,才能保證項(xiàng)目的正常進(jìn)行和順利完成。其次,我發(fā)現(xiàn)融資過程中存在著種種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),我們需要具備靈活的應(yīng)對(duì)能力和主動(dòng)的應(yīng)對(duì)策略。最后,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,只有不斷更新知識(shí)和提高實(shí)踐能力,才能保持競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
    基于以上的學(xué)習(xí)和體會(huì),我將進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。首先,我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究工程融資領(lǐng)域的最新理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為今后從事項(xiàng)目管理工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。其次,我將積極參與實(shí)踐項(xiàng)目,通過親身經(jīng)歷和實(shí)際操作,提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。最后,我將不斷提高自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力,為將來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    總之,工程融資課程給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和收獲,讓我對(duì)工程項(xiàng)目融資有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)這門課程,我不僅學(xué)到了知識(shí)和技巧,更培養(yǎng)了自己對(duì)工程項(xiàng)目融資的創(chuàng)新思維和應(yīng)用能力。這些都將對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)作用。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將成為一名優(yōu)秀的工程項(xiàng)目管理者,并為社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇八
    作為工程項(xiàng)目的投資者或參與者,融資是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),其成功與否直接關(guān)系到項(xiàng)目的實(shí)施和運(yùn)營(yíng)。在這個(gè)過程中,我體會(huì)到了一些心得與體會(huì)。
    第二段:融資方式選擇
    在融資的過程中,我們首先需要面對(duì)的是選擇適合自己的融資方式。不同的融資方式,有著不同的適用范圍和優(yōu)缺點(diǎn),投資者需要慎重選擇。
    比如,我們可以選擇向金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)貸款,這是一種比較傳統(tǒng)的融資方式,需要有一定的抵押物或信用背景。另外,我們也可以選擇與合作伙伴或股東進(jìn)行股權(quán)融資,分享項(xiàng)目的成果和風(fēng)險(xiǎn)。此外,還有很多新興的融資方式,如基金、債券等等,需要在慎重分析后再做決策。
    第三段:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制
    在進(jìn)行項(xiàng)目融資的過程中,我們不可避免地會(huì)面臨一定的風(fēng)險(xiǎn),比如市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)等。因此,我們需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制,以最大程度地保證項(xiàng)目的安全與穩(wěn)定。
    風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以從市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)需求、技術(shù)創(chuàng)新、政策方向等多個(gè)角度綜合考慮,評(píng)估項(xiàng)目的可行性和風(fēng)險(xiǎn)程度。對(duì)于評(píng)估出來的風(fēng)險(xiǎn),我們需要采取一系列措施進(jìn)行控制,如合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、保險(xiǎn)投入、合理融資計(jì)劃等等。
    第四段:協(xié)同合作
    在實(shí)施項(xiàng)目融資的過程中,協(xié)同合作是至關(guān)重要的。這不僅涉及到與金融機(jī)構(gòu)合作,還需要與合作伙伴、股東、政府、相關(guān)媒體等進(jìn)行良好的溝通、協(xié)商和合作。
    而且,協(xié)同合作也需要加強(qiáng)協(xié)調(diào)和統(tǒng)一管理。我們需要建立明確的工作流程和管理系統(tǒng),確保各參與方的利益得到有效的保障和協(xié)調(diào)。
    第五段:未來展望
    未來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步和政策的支持,工程項(xiàng)目的融資也會(huì)愈加多元化和智慧化。我們需要從改進(jìn)融資方式、提高風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力、加強(qiáng)協(xié)同合作等方面入手,為未來的項(xiàng)目融資提供更好的服務(wù)和支持。
    總之,工程項(xiàng)目融資是一個(gè)綜合性的工程,需要全面考慮、精心籌劃和認(rèn)真實(shí)施,只有如此,才能夠?qū)崿F(xiàn)良好的融資效果和項(xiàng)目實(shí)施成功。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇九
    工程是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科,涉及面廣,深厚的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是工程人員必不可少的能力。在我接觸工程學(xué)科這幾年中,我深深地體會(huì)到了工程的艱辛與意義。工程的感想心得體會(huì)可以總結(jié)為三個(gè)方面:對(duì)理論實(shí)踐的認(rèn)識(shí)、對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的要求以及對(duì)事業(yè)使命的認(rèn)知。
    第二段:對(duì)理論實(shí)踐的認(rèn)識(shí)
    工程的實(shí)踐性質(zhì)很強(qiáng),但是本質(zhì)上離不開理論的支撐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)將其運(yùn)用到實(shí)踐中。我記得我第一次接觸設(shè)計(jì)軟件時(shí),因?yàn)闆]有系統(tǒng)地掌握理論知識(shí),會(huì)費(fèi)盡心思才能畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形,不僅效率極低,而且常常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。后來,我逐漸地明白了:工程實(shí)踐需要理論。理論知識(shí)可以讓我們知道應(yīng)該怎么去做、應(yīng)該怎么去分析問題。工程實(shí)踐則可以讓我們知道自己掌握的理論是否具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。換句話說,理論是我們的指導(dǎo)者,而實(shí)踐則是理論的檢驗(yàn)者。
    第三段:對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的要求
    良好的工程素養(yǎng)是工程人員不可或缺的素質(zhì)。在實(shí)踐中,我們需要面對(duì)各種各樣的問題及解決方法。在這個(gè)過程中,專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。除了扎實(shí)的理論功底,我們還需要具備創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。創(chuàng)新思維可以讓我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問題時(shí),能夠提出更加獨(dú)特的解決方案。而團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力則能夠讓我們更好地利用小團(tuán)體中的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),達(dá)到更好的效果。這些素質(zhì)是我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng)出來的。
    第四段:對(duì)事業(yè)使命的認(rèn)知
    作為工程師,我們的工作往往意味著我們要為人們創(chuàng)造更好的生活。在工程實(shí)踐中,我們需要經(jīng)常反思自己的工作內(nèi)容是否符合社會(huì)的發(fā)展需求,是否切實(shí)能夠幫助人們解決實(shí)際問題。我們應(yīng)該每時(shí)每刻地認(rèn)識(shí)到自己作為工程師的責(zé)任,深切地為自己的事業(yè)獻(xiàn)身。當(dāng)然,在這個(gè)過程中我們也需要充分考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、環(huán)境保護(hù)、人文關(guān)懷等方面的客觀因素。
    第五段:總結(jié)
    當(dāng)我看到自己親手設(shè)計(jì)的建筑物、橋梁或其他工程物品時(shí),我感到無比的驕傲。因?yàn)槟遣粌H是我的努力成果,也是我對(duì)這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)事業(yè)的熱愛。在我的工程之路上,我體驗(yàn)到了理論的重要性,體味到了專業(yè)素養(yǎng)的苦澀,更是認(rèn)識(shí)到了為使命而奮斗的價(jià)值。能夠成為一名工程人員,我感到無比幸運(yùn)。我相信,只要我們始終懷有一顆熱愛事業(yè)的心,去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,就一定能夠走出屬于自己的精彩之路。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇十
    1991年5月,一張“大眼睛”照片震撼人心,照片中手握鉛筆的小女孩名叫蘇明娟,她抬著頭,一雙又大又亮的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。
    這雙大眼睛,代表的正是千千萬萬家庭經(jīng)濟(jì)困難,但又對(duì)知識(shí)、對(duì)未來充滿了渴望的孩子。30年來,希望工程用愛心點(diǎn)亮了千萬雙這樣的大眼睛。
    上世紀(jì)80年代末,希望工程由共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起建立,成為我國(guó)第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。30年來,全國(guó)希望工程已累計(jì)接受捐款150多億元,援建小學(xué)2萬余所,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬名——這項(xiàng)以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè)交出一份亮眼的成績(jī)單。
    30年來,平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助,有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個(gè)樸素理想:讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。
    黨的十九大以來,希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅(jiān),開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬+行動(dòng)”,將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象,年以來已籌集3.18億元,精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
    30年,足夠讓一顆種子生根發(fā)芽,枝繁葉茂,碩果累累:30年,也可以改寫人生故事,點(diǎn)亮無數(shù)個(gè)夢(mèng)想和未來。
    希望工程實(shí)施30年來,幫助數(shù)以百萬計(jì)的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢(mèng),既架起愛心互助和傳遞的橋梁,也在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展等方面作出了貢獻(xiàn)。
    播種希望,守望相助,我們的社會(huì)就會(huì)灑滿陽光。
    溫暖更多青少年、激勵(lì)更多追夢(mèng)人,共同托起明天的太陽。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇十一
    近30年來,希望工程在吉安逐步發(fā)展壯大,成為一項(xiàng)牽涉面最廣、受惠貧困少年兒童最多的公益事業(yè),陪伴我們幾代人長(zhǎng)大。吉安希望工程實(shí)施工作,不僅成為吉安共青團(tuán)工作一道靚麗的風(fēng)景線,也成為吉安市的“名牌工程”、“民心工程”。
    30年交出了一張張漂亮的“成績(jī)單”
    截至目前,全市累計(jì)籌資1.1736億元,援建希望小學(xué)427所、希望醫(yī)院3所,居全國(guó)地級(jí)市建希望小學(xué)數(shù)第一,救助貧困學(xué)生43000余名,配置“希望書庫”、“三辰影庫”115套,為402所農(nóng)村小學(xué)捐建電腦教室、圖書室、美術(shù)室、希望廚房,培訓(xùn)農(nóng)村教師7000人次,資助貧困大病青少年100余人次。
    吉安希望工程自實(shí)施以來,經(jīng)歷了宣傳啟動(dòng)、探索前進(jìn)、蓬勃發(fā)展、鞏固提高、攻堅(jiān)沖刺、重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等6個(gè)發(fā)展階段,向社會(huì)推出了“希望工程百萬愛心行動(dòng)”“希望工程1+1助學(xué)行動(dòng)”“希望工程三員募捐活動(dòng)”“希望工程愛心儲(chǔ)蓄活動(dòng)”等一系列大規(guī)模籌資活動(dòng)。
    新世紀(jì)以來,吉安希望工程啟動(dòng)開展了“共同關(guān)注希望工程圓夢(mèng)大學(xué)行動(dòng)”、“希望工程留守兒童陽光家園”、“童行中國(guó)·夏夢(mèng)有我”公益夏令營(yíng)、“書香廬陵微愛公益行”、“找零捐贈(zèng)”、“百校千村助成長(zhǎng)真情助孤”、“真情相伴,愛心助困”青年志愿者關(guān)愛貧困家庭援助計(jì)劃、“愛心入戶寶貝出村”—吉安希望工程關(guān)愛留守兒童研學(xué)計(jì)劃、希望工程助力脫貧攻堅(jiān)等活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)村群眾就醫(yī)難、希望小學(xué)教師培訓(xùn)難、希望小學(xué)體育器材嚴(yán)重缺乏等現(xiàn)狀,探索、開發(fā)了希望工程的延伸項(xiàng)目—生命希望工程、希望工程快樂體育行動(dòng)、希望小學(xué)教師ge培訓(xùn)等項(xiàng)目。吉安希望工程有如愛的“及時(shí)雨”,灑遍了鄉(xiāng)村學(xué)校,滴進(jìn)了失學(xué)青少年的心田,緩解了政府教育經(jīng)費(fèi)投入的壓力,促進(jìn)了社會(huì)和諧,為全市教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力,被人們譽(yù)為“民心工程”,贏得了黨和政府的高度贊許。
    關(guān)注社會(huì)難點(diǎn)問題推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步
    多年來,市希望工程始終關(guān)注社會(huì)難點(diǎn)問題,配合政府不斷促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。上世紀(jì)九十年代,農(nóng)村基礎(chǔ)教育的落后在吉安非常突出。因此,希望工程把資助貧困失學(xué)兒童重返校園,建設(shè)希望小學(xué),改善農(nóng)村辦學(xué)條件,促進(jìn)吉安基礎(chǔ)教育的發(fā)展作為工作重點(diǎn)。通過宣傳,扶貧先扶智、教育要先行成為人們的共識(shí),再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育的理念深入人心。
    同時(shí),市希望工程辦的發(fā)展也得益于各級(jí)團(tuán)組織積極主動(dòng)工作和社會(huì)各界積極參與。教育、審計(jì)、金融及宣傳等部門都給予了積極支持和協(xié)助,為希望工程的順利實(shí)施提供了便利,創(chuàng)造了條件。事業(yè)單位、私營(yíng)企業(yè)也紛紛慷慨解囊,從名人到普通工薪階層,從老人到孩子紛紛捐款。泰和縣金石小額貸款股份有限公司創(chuàng)始人徐曉輝個(gè)人捐款100萬元人民幣,設(shè)立“吉安希望之星—金石愛心基金”,這是吉安希望工程收到本土青年企業(yè)家最大捐款金額。華能電廠一對(duì)夫妻,從談戀愛起到現(xiàn)在十幾年,每年兩次開學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把助學(xué)款匯入市希望工程辦賬戶,從未間斷。他們用愛心點(diǎn)燃了貧困失學(xué)孩子的希望。希望工程作為社會(huì)參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè),是由無數(shù)普通人托舉起來的“民心工程”。
    希望工程的實(shí)施,也極大地調(diào)動(dòng)了全市各級(jí)地方政府的辦學(xué)積極性。許多地方在興建希望小學(xué)過程中大力支持,當(dāng)?shù)馗刹?、群眾積極主動(dòng)地集資投勞,共建校園。在這427所希望小學(xué)中,全市縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)組織共配套資金7000余萬元,群眾義務(wù)投工投勞20萬余人(次)。與此同時(shí),社會(huì)各界人士還考察當(dāng)?shù)氐馁Y源、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活狀況,為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)展的山區(qū)帶來了發(fā)達(dá)城市的經(jīng)濟(jì)、文化和科技信息,增進(jìn)城鄉(xiāng)間的相互交流。我市及各縣(市、區(qū))與許多發(fā)達(dá)地區(qū)及國(guó)內(nèi)著名企業(yè)建立了友好關(guān)系,并帶動(dòng)了經(jīng)貿(mào)、旅游、衛(wèi)生等其他事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,產(chǎn)生了“建一所希望小學(xué)就交了一個(gè)朋友,就多了一條發(fā)展路子”的積極效應(yīng),形成了“希望工程搭臺(tái)、經(jīng)貿(mào)唱戲”的格局。
    吉安希望工程再出發(fā)點(diǎn)亮每個(gè)孩子的夢(mèng)想
    今后,市希望工程辦將大力實(shí)施“希望工程圓夢(mèng)大學(xué)行動(dòng)”?!凹彩邢Mこ虗坌膱A夢(mèng)大學(xué)行動(dòng)”于啟動(dòng)實(shí)施,宗旨是募集資金資助我市高考成績(jī)?cè)诒究品謹(jǐn)?shù)線以上、家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀學(xué)子。這是吉安最早關(guān)注貧困大學(xué)新生群體的社會(huì)組織,帶動(dòng)、促進(jìn)了政府和社會(huì)各行各業(yè)關(guān)心幫助家庭困難優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)。來,吉安希望工程募集資金1368萬元,幫助2366名大學(xué)新生順利邁進(jìn)大學(xué)校門。如今,每年有幾百名學(xué)生申請(qǐng)資助。站在新起點(diǎn),吉安希望工程將充分發(fā)揮“希望工程”公益慈善項(xiàng)目作用,拓寬資助來源,實(shí)現(xiàn)建檔立卡戶家庭學(xué)生資助全覆蓋。
    創(chuàng)新實(shí)施“愛心入戶,寶貝出村”關(guān)愛留守兒童研學(xué)計(jì)劃。為了不讓處于困境的孩子輸在起跑線上,給予他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大眼界的機(jī)會(huì),讓孩子們?cè)谏鐣?huì)愛心的呵護(hù)下走出山村,親身感知社會(huì)的進(jìn)步。吉安希望工程今年啟動(dòng)實(shí)施了“愛心入戶,寶貝出村”關(guān)愛留守兒童研學(xué)計(jì)劃。今后,將加大資助力度,組織更多品學(xué)兼優(yōu)的困境兒童走出鄉(xiāng)村,走進(jìn)科技館、紅色教育基地、知名企業(yè)、大學(xué)校園參觀交流,了解吉安的人文歷史,感受城市的發(fā)展、科技的進(jìn)步,幫助引領(lǐng)他們樹立勤奮學(xué)習(xí)、努力成才、報(bào)效祖國(guó)的理想。
    實(shí)施希望工程“1+1”助學(xué)行動(dòng)。這是希望工程的核心項(xiàng)目之一。就是通過一對(duì)一的精準(zhǔn)扶貧為義務(wù)教育階段的貧困學(xué)子提供助學(xué)金,幫助他們緩解家庭經(jīng)濟(jì)困難,獲取更好的學(xué)習(xí)條件和教育資源。其資助對(duì)象大部分是孤兒、單親家庭孩子。他們現(xiàn)在年齡尚小,缺少家庭教育和應(yīng)有的親情關(guān)愛,需要社會(huì)各界從學(xué)習(xí)、生活、親情陪伴等方面給予關(guān)心,讓他們充分感受到黨和政府的溫暖。此外,“希望工程1+1”助學(xué)行動(dòng)邀請(qǐng)各界人士一起點(diǎn)亮貧困孩子的上學(xué)夢(mèng),為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,養(yǎng)成陽光樂觀的心理,茁壯成長(zhǎng)。
    2019希望工程30周年總結(jié)
    30年來,希望工程積極探索“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)注社會(huì)需求,符合中國(guó)國(guó)情,發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì),動(dòng)員青年積極參與,集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式,對(duì)我國(guó)公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。
    中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)黨委書記、理事長(zhǎng)郭美薦介紹:通過希望工程傳遞了黨的溫暖,服務(wù)了青少年成長(zhǎng)成才,引領(lǐng)了社會(huì)風(fēng)尚,推動(dòng)了中國(guó)公益事業(yè)的發(fā)展,向全國(guó)人民交出一份亮眼和動(dòng)人的成績(jī)單。
    上世紀(jì)90年代,希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命,有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題,提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。進(jìn)入新世紀(jì),特別是國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后,希望工程將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中、職業(yè)教育和高等教育階段的學(xué)生,拓展了救助模式。
    黨的十九大以來,希望工程聚焦教育扶貧,積極參與脫貧攻堅(jiān),將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象。據(jù)了解,為讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,下一步希望工程將繼續(xù)積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè),以實(shí)際行動(dòng)助力脫貧攻堅(jiān),為決勝全面建成小康社會(huì)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇十二
    這次的烏金藍(lán)領(lǐng)工程班組長(zhǎng)培訓(xùn),結(jié)合班組工作實(shí)際,就班組建設(shè)模式、管理模式以及如何做好一名稱職的班組長(zhǎng)等內(nèi)容,通過視頻展播、互動(dòng)交流等方式,為參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了專題講座。下面是本站小編為大家收集整理的烏金藍(lán)領(lǐng)工程班組長(zhǎng)
    培訓(xùn)心得體會(huì)
    感想,歡迎大家閱讀。
    8月22日-25日,20xx年第三期“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”班組長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班在威海舉辦。來自全國(guó)各地近30多家煤炭企業(yè)的班組長(zhǎng)、班組管理人員參加了培訓(xùn),中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王虹橋出席了結(jié)業(yè)式。
    王虹橋副會(huì)長(zhǎng)在結(jié)業(yè)式上作了煤炭行業(yè)發(fā)展形勢(shì)報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)了“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”的實(shí)施意義,分析了當(dāng)前行業(yè)的形勢(shì),就行業(yè)脫困工作進(jìn)行了介紹,希望各位學(xué)員對(duì)行業(yè)當(dāng)前困難和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展建立正確認(rèn)識(shí),積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ),維護(hù)礦區(qū)和諧穩(wěn)定,推動(dòng)煤炭工業(yè)深化改革。
    中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心主任、中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)李增全在開班典禮上作了動(dòng)員講話。他指出,自今年3月份中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)能源化學(xué)工會(huì)聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全國(guó)煤炭行業(yè)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)工作的意見》以來,協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心繼續(xù)開展20xx年“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”脫產(chǎn)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班,同時(shí)全面開展利用煤炭遠(yuǎn)教網(wǎng)進(jìn)行20xx年煤礦班組長(zhǎng)崗位能力培訓(xùn)和遠(yuǎn)程安全培訓(xùn)工作。脫產(chǎn)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相互補(bǔ)充、相得益彰,希望助力企業(yè)基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)和素質(zhì)提升工作,發(fā)揮實(shí)效。
    本期培訓(xùn)班是“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”實(shí)施以來的第33期班組長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間,班組長(zhǎng)楷模白國(guó)周同志、北京航天自動(dòng)控制研究所紀(jì)剛等行業(yè)內(nèi)外班組建設(shè)專家與學(xué)員們進(jìn)行了交流,研討分享了當(dāng)前行業(yè)班組建設(shè)的新理念、新做法。
    1月14日,華亭煤業(yè)公司與中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦了為期3天的“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”班組長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班。
    華亭煤業(yè)公司邀請(qǐng)中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”講師團(tuán)成員、山東科技大學(xué)博士生導(dǎo)師李興東,中華技能大獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)平煤神馬集團(tuán)七礦工會(huì)副主席、白國(guó)周班組管理法的開創(chuàng)者白國(guó)周等多位知名教授和煤炭行業(yè)安全生產(chǎn)方面的代表,結(jié)合班組工作實(shí)際,就班組建設(shè)模式、管理模式以及如何做好一名稱職的班組長(zhǎng)等內(nèi)容,通過視頻展播、互動(dòng)交流等方式,為參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了專題講座。公司1600多名干部職工、班組長(zhǎng)分別參加了在公司機(jī)關(guān)、凈石溝煤礦等單位舉辦的多場(chǎng)培訓(xùn)講座。
    各縣(區(qū)、市)煤炭工業(yè)局:
    根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全國(guó)煤炭行業(yè)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)工作的意見》(中煤協(xié)會(huì)綜合〔20xx〕27號(hào))文件精神,為進(jìn)一步提升全市煤礦班組隊(duì)伍綜合素質(zhì),加強(qiáng)煤礦班組建設(shè),推動(dòng)煤炭企業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展。經(jīng)研究,決定與中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)合作舉辦20xx年晉中市第一期“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”班組長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    一、培訓(xùn)對(duì)象
    全市煤礦企業(yè)從事采煤、掘進(jìn)、開拓、機(jī)電、運(yùn)輸、通風(fēng)、地測(cè)、防治水等作業(yè)的班組長(zhǎng);區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、工長(zhǎng);負(fù)責(zé)班組管理和班組長(zhǎng)培訓(xùn)的有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)(包括班組建設(shè)管理人員)及安全生產(chǎn)管理人員等。
    二、培訓(xùn)形式:脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。
    三、培訓(xùn)內(nèi)容
    1.安全知識(shí)模塊:新《安全生產(chǎn)法》、新《煤礦安全規(guī)程》等煤礦安全生產(chǎn)政策法規(guī)、現(xiàn)場(chǎng)安全管理的新技術(shù)及新模式、安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、安全文化建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置等。
    2.組織管理模塊:角色轉(zhuǎn)變、班組長(zhǎng)的職責(zé)和作用、溝通藝術(shù)、執(zhí)行力打造、精益生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)核算、班組長(zhǎng)工作方法與領(lǐng)導(dǎo)能力藝術(shù)等。
    3.專業(yè)技能模塊:采、掘、開、機(jī)、運(yùn)、通班組長(zhǎng)應(yīng)掌握的崗位專業(yè)崗位技能。
    4.人文素質(zhì)模塊:
    國(guó)學(xué)
    與感恩文化、心理素質(zhì)與文化修養(yǎng)、文明禮儀等。
    5.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)K:解析以國(guó)投塔山煤礦“人人都是班組長(zhǎng)”班組建設(shè)模式、中國(guó)平煤神馬集團(tuán)“白國(guó)周班組管理法”。
    6.事故案例分析:分析近年來發(fā)生的煤礦事故案例,剖析事故原因,吸取事故教訓(xùn),提出防范措施等。
    7.研討交流:交流區(qū)隊(duì)班組建設(shè)和基層人員培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),研討強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要措施等內(nèi)容。
    培訓(xùn)班將邀請(qǐng)有關(guān)專家、教授進(jìn)行授課,采取案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)參觀、研討交流、視頻展播等多種培訓(xùn)方式,培訓(xùn)班教學(xué)安排表詳見(附件1),培訓(xùn)考核合格后,統(tǒng)一頒發(fā)中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)監(jiān)制的培訓(xùn)證書。
    四、其他事項(xiàng)
    1.本次培訓(xùn)由人教科統(tǒng)一組織實(shí)施,晉中市煤炭職工培訓(xùn)中心具體承辦,各縣(區(qū)、市)煤炭工業(yè)局接文后,迅速轉(zhuǎn)發(fā)至各煤礦企業(yè),并督促培訓(xùn)。
    2.請(qǐng)各單位按照培訓(xùn)名額分配表(附件2)認(rèn)真落實(shí)參培人員,務(wù)必于20xx年5月10日前將培訓(xùn)班報(bào)名表(附件3)電子版發(fā)送至郵箱。
    3.參訓(xùn)人員報(bào)到時(shí),需攜帶單位
    介紹信
    、本人身份證、學(xué)歷證原件及復(fù)印件、近期免冠紅底小二寸照片2張,以便建立培訓(xùn)檔案。
    9月22日-25日,20xx年第五期“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”班組長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班暨研討班在重慶舉辦。來自全國(guó)各地60多家煤炭企業(yè)的150余名班組長(zhǎng)、班組管理人員參加了培訓(xùn),中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王虹橋出席了結(jié)業(yè)式。
    中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心主任、中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)李增全在開班典禮上作動(dòng)員講話。他指出,在煤炭工業(yè)變革中,班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)提升至關(guān)重要,本次培訓(xùn)融業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討交流、工作推進(jìn)“三位一體”,希望廣大班組建設(shè)干部交流彼此經(jīng)驗(yàn),探討發(fā)展對(duì)策,凝聚行業(yè)共識(shí),扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)班組建設(shè)工作。
    王虹橋副會(huì)長(zhǎng)在培訓(xùn)班上作了煤炭行業(yè)發(fā)展形勢(shì)報(bào)告,分析了當(dāng)前全國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì),就煤炭行業(yè)走出困境和脫困工作進(jìn)行了介紹,最后勉勵(lì)各位學(xué)員堅(jiān)定信心,凝聚力量,共同應(yīng)對(duì)當(dāng)前挑戰(zhàn),夯實(shí)安全生產(chǎn)根基,推動(dòng)煤炭工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
    本期培訓(xùn)班是“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”實(shí)施以來總第24期班組長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班,主題鮮明、內(nèi)容豐富。培訓(xùn)班期間,協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心組織學(xué)員在重慶能源集團(tuán)松藻煤電公司渝陽煤礦進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),進(jìn)行了安全知識(shí)、班組管理、人文素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)交流等模塊交流學(xué)習(xí),研討分享了當(dāng)前行業(yè)班組建設(shè)的新理念、新做法。
    近日,20xx年度煤炭行業(yè)班組長(zhǎng)素質(zhì)提升工程(“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”)工作會(huì)議在云南騰沖召開。會(huì)議總結(jié)了20xx年工作情況,部署20xx年重點(diǎn)工作,交流煤炭企業(yè)班組建設(shè)和班組長(zhǎng)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),共同推進(jìn)“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”在全行業(yè)的深入開展。
    班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)范文會(huì)議深入分析行業(yè)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀和行業(yè)人力資源工作情況,并就20xx年重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署;就20xx年“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”實(shí)施計(jì)劃、高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升工程(“烏金金領(lǐng)工程”)和總工程師素質(zhì)提升工程(“烏金白領(lǐng)工程”)實(shí)施意見(征求意見稿)和烏金系列工程教學(xué)資源建設(shè)有關(guān)工作進(jìn)行了說明,并舉辦專題廣泛征求代表意見;同時(shí),還邀請(qǐng)了多家煤炭企業(yè)代表就各自集團(tuán)企業(yè)班組建設(shè)和班組長(zhǎng)培養(yǎng)作了經(jīng)驗(yàn)交流。
    據(jù)中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫之鵬介紹,烏金系列素質(zhì)提升工程的啟動(dòng)和實(shí)施了國(guó)家“”人才隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)的大勢(shì),符合提升煤炭工業(yè)科學(xué)化水平的客觀需要。工程下一步一定要著眼“”,立足“三支隊(duì)伍”建設(shè),大力提升行業(yè)人才素質(zhì);要面向現(xiàn)代化,立足新觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容;要以網(wǎng)絡(luò)化、信息化為主導(dǎo),創(chuàng)新培訓(xùn)形式。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇十三
    30年,足夠讓一顆種子枝繁葉茂,碩果累累。
    30年,足以改寫人生故事,點(diǎn)亮無數(shù)個(gè)夢(mèng)想和未來。
    1989年,希望工程由共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起建立,成為我國(guó)第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。
    30年來,希望工程積極探索“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)注社會(huì)需求,符合中國(guó)國(guó)情,發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì),動(dòng)員青年積極參與,集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式,對(duì)我國(guó)公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。
    30年來,全國(guó)希望工程已累計(jì)接受捐款150多億元,援建小學(xué)2萬余所,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬名——這項(xiàng)以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè),傳遞了黨的溫暖,向全國(guó)人民交出一份亮眼且動(dòng)人的成績(jī)單。
    點(diǎn)燃貧困學(xué)子成長(zhǎng)成才的希望
    河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利,是希望工程救助的首批學(xué)生之一。
    曾因家庭變故中途輟學(xué)的張勝利,出于對(duì)上學(xué)的渴望,給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信,求助信輾轉(zhuǎn)到了青基會(huì)工作人員手中,由此揭開希望工程資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童的序幕。
    1989年10月,希望工程首次資助就讀證頒發(fā)儀式上,張勝利接到“沉甸甸”的資助就讀證,人生道路就此發(fā)生轉(zhuǎn)折。
    1995年,張勝利被上海第一師范錄取。從師范學(xué)校畢業(yè)后,他義無反顧回鄉(xiāng)任教,讓希望在家鄉(xiāng)繼續(xù)延伸。為了銘記希望工程,張勝利給女兒取名張希望。
    張勝利的故事,僅僅是希望工程30年書寫的動(dòng)人篇章中的一頁。
    上世紀(jì)90年代,希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命,先后發(fā)起希望工程“1(家)+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”建設(shè),有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題,提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。
    進(jìn)入新世紀(jì),特別是國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后,希望工程將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段的學(xué)生,將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式?!皥A夢(mèng)行動(dòng)”幫助眾多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門,“激勵(lì)行動(dòng)”鼓勵(lì)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過參與社會(huì)服務(wù)提升能力。
    黨的十九大以來,希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅(jiān),開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬+行動(dòng)”,將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象,以來已籌集3.18億元,精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
    30年來,平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助,有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個(gè)樸素理想:讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。
    探索公益文化培育傳播的希望
    藍(lán)色的心形海浪上一輪紅色的太陽,配上“希望工程”四個(gè)字,希望工程的標(biāo)志意為“托起明天的太陽”。
    希望工程是我國(guó)首次將一項(xiàng)公益性社會(huì)活動(dòng)名稱注冊(cè)為服務(wù)商標(biāo)。在當(dāng)代中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展史上,希望工程探索、實(shí)踐了諸多具有開創(chuàng)意義的公益理念、公益模式,對(duì)公益文化的培育與傳播產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
    創(chuàng)辦之初,如何讓更多人了解希望工程,如何募捐籌資,是青基會(huì)面臨的最大難題。青基會(huì)堅(jiān)持不依賴行政動(dòng)員,通過民間力量籌資。這一大家如今習(xí)以為常的公益理念,由此開創(chuàng)先河。
    30年來,希望工程開創(chuàng)了大量公益新辦法,為中國(guó)公益慈善事業(yè)發(fā)展探索出一條可行路子:刊登首個(gè)公益募捐廣告,推出“1(家)+1”結(jié)對(duì)助學(xué)方式,制訂希望小學(xué)建設(shè)和貧困生資助實(shí)施規(guī)則,建立希望工程監(jiān)察委員會(huì),開展希望醫(yī)院、希望廚房等項(xiàng)目,探索“希望工程走向非洲”。
    30年來,希望工程的體系建設(shè)、運(yùn)作模式、品牌開拓、項(xiàng)目發(fā)展、機(jī)構(gòu)治理現(xiàn)代化不斷完善,社會(huì)公信力和公益項(xiàng)目的服務(wù)能力和管理水平不斷提升。其實(shí)施主體中國(guó)青基會(huì)不斷推進(jìn)機(jī)構(gòu)治理體系的健全發(fā)展,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的公益理念,不斷創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì),探索多元化社會(huì)動(dòng)員方式,形成了良好的項(xiàng)目落地、執(zhí)行管理和風(fēng)險(xiǎn)防控等機(jī)制,為希望工程的可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障,連續(xù)三次被民政部評(píng)為5a級(jí)基金會(huì)。
    弘揚(yáng)愛心善意延綿接續(xù)的希望
    1991年5月,一張“大眼睛”照片震撼人心,照片中的女孩蘇明娟由此成為希望工程的名片。
    “我曾是希望工程最具代表性的受益者,如今已轉(zhuǎn)身成為社會(huì)公益事業(yè)的踐行者?!碧K明娟說。
    讀書期間,蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要幫助的人,參加工作后更是將第一筆工資捐給了希望工程,十幾年來從未間斷過捐款。20,她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”,希望將公益影響力最大化。
    希望工程不僅為貧困學(xué)子種下夢(mèng)想的種子,還完成了一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)啟蒙,成為公益大學(xué)校。
    中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)公益創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)康曉光說:“希望工程有力地推動(dòng)了公益的平等化,使‘人人公益’‘全民公益’成為現(xiàn)實(shí);有力地推動(dòng)了企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái)?!?BR>    1989年10月,時(shí)年93歲高齡的革命老人帥孟奇率先為希望工程捐款人民幣元,這是希望工程收到的第一筆個(gè)人捐款。
    1989年11月,天津市塘沽區(qū)二年級(jí)學(xué)生朱彤,將自己積攢起來的27元零用錢捐給了希望工程,成為第一個(gè)為希望工程捐款的小學(xué)生。
    30年間,希望工程累計(jì)接受個(gè)人和機(jī)構(gòu)捐款150多億元。個(gè)人捐贈(zèng)者遍及海內(nèi)外,他們不僅捐錢、捐物,還提供了難以估值的志愿服務(wù)。機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)者涵蓋國(guó)內(nèi)外各類企業(yè)、社會(huì)組織以及各級(jí)政府部門。
    30年滴水成河,30年聚沙成塔。
    如今,為讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,希望工程繼續(xù)按照黨的十九大關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的部署,以共青團(tuán)十八大報(bào)告提出的要求為目標(biāo),積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè),以實(shí)際行動(dòng)助力脫貧攻堅(jiān),為決勝全面建成小康社會(huì)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。
    為未來種下希望,用希望點(diǎn)亮未來。希望工程將繼續(xù)托起明天的太陽。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇十四
    今年是希望工程實(shí)施30周年,中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日寄語希望工程,強(qiáng)調(diào)把希望工程這項(xiàng)事業(yè)辦得更好,讓廣大青少年充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖。三十年的接力實(shí)踐與巨大成效,希望工程用中國(guó)之愛穩(wěn)穩(wěn)地托起了明天的太陽,灑下中國(guó)之暖的明亮光芒。
    希望工程30年,躍動(dòng)著點(diǎn)亮未來的中國(guó)愛心。青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望。青少年的人生希望被點(diǎn)亮,國(guó)家和民族的希望也就被點(diǎn)亮。再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,讓每個(gè)孩子不再因貧窮而失去課堂,這是中國(guó)人一貫的教育信仰。自1989年共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起實(shí)施希望工程以來,助學(xué)為先,助志為要,筑夢(mèng)為魂,2萬余所希望小學(xué)拔地而起,590多萬名寒門學(xué)子得到資助,在愛心的滋養(yǎng)下發(fā)奮讀書,命運(yùn)得到改變,人生得以出彩,未來得以點(diǎn)亮。希望工程30年,中國(guó)之愛,讓無力者有力,讓有力者前行,讓前行者成長(zhǎng)為建設(shè)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)的棟梁。
    希望工程30年,澎湃著脫貧攻堅(jiān)的中國(guó)力量。扶貧先扶志,扶貧必扶智。30年來,特別是黨的十九大之后,希望工程聚焦教育扶貧,開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬+行動(dòng)”,籌集資金3.18億元,精準(zhǔn)資助11萬余名“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生。三十年來,希望工程累計(jì)接受捐款超過150億元。捐款人遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會(huì)階層,遍及企業(yè)、社會(huì)組織以及各個(gè)政府部門。更令人感動(dòng)的是,他們不僅捐錢捐物,還提供了難以估量的志愿服務(wù)。正是這無數(shù)的中國(guó)力量讓希望工程更有希望,也讓脫貧攻堅(jiān)更有希望。
    希望工程30年,彰顯著國(guó)家治理的中國(guó)優(yōu)勢(shì)。在這30年里長(zhǎng)成參天大樹的,不僅是一個(gè)個(gè)寒門學(xué)子,還有希望工程形成的成熟機(jī)制和模式。30年來,希望工程通過不懈努力,走出了一條“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)注社會(huì)需求,符合中國(guó)國(guó)情,發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì),動(dòng)員青年積極參與,集中社會(huì)力量辦大事”的中國(guó)特色公益事業(yè)模式,推動(dòng)了公益平等化,促進(jìn)了“人人公益”“全民公益”,為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái),更重要的是通過大規(guī)模的公益實(shí)踐創(chuàng)新了社會(huì)動(dòng)員新機(jī)制,有力地展現(xiàn)了人民有序參與國(guó)家和社會(huì)治理的中國(guó)優(yōu)勢(shì),豐富了也啟發(fā)著新時(shí)代社會(huì)文明的新實(shí)踐,激勵(lì)大家共同書寫美好生活的新畫卷。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇十五
    1991年5月,一張“大眼睛”照片震撼人心,照片中手握鉛筆的小女孩名叫蘇明娟,她抬著頭,一雙又大又亮的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。
    這雙大眼睛,代表的正是千千萬萬家庭經(jīng)濟(jì)困難,但又對(duì)知識(shí)、對(duì)未來充滿了渴望的孩子。30年來,希望工程用愛心點(diǎn)亮了千萬雙這樣的大眼睛。
    上世紀(jì)80年代末,希望工程由共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起建立,成為我國(guó)第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。30年來,全國(guó)希望工程已累計(jì)接受捐款150多億元,援建小學(xué)2萬余所,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬名——這項(xiàng)以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè)交出一份亮眼的成績(jī)單。
    30年來,平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助,有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個(gè)樸素理想:讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。
    黨的十九大以來,希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅(jiān),開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬+行動(dòng)”,將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象,以來已籌集3.18億元,精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
    30年,足夠讓一顆種子生根發(fā)芽,枝繁葉茂,碩果累累:30年,也可以改寫人生故事,點(diǎn)亮無數(shù)個(gè)夢(mèng)想和未來。
    希望工程實(shí)施30年來,幫助數(shù)以百萬計(jì)的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢(mèng),既架起愛心互助和傳遞的橋梁,也在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展等方面作出了貢獻(xiàn)。
    播種希望,守望相助,我們的社會(huì)就會(huì)灑滿陽光。
    溫暖更多青少年、激勵(lì)更多追夢(mèng)人,共同托起明天的太陽。
    2019希望工程30周年總結(jié)
    今年是希望工程實(shí)施30周年,習(xí)近平總書記近日寄語希望工程。他強(qiáng)調(diào),讓青少年健康成長(zhǎng),是國(guó)家和民族的未來所系。進(jìn)入新時(shí)代,共青團(tuán)要把希望工程這項(xiàng)事業(yè)辦得更好,努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會(huì)要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程,讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    一提到希望工程,人們便會(huì)想到教育、公益、扶貧。自1989年由共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起實(shí)施以來,希望工程以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命,為不少貧困家庭送上了溫暖,在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長(zhǎng)、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。
    把希望工程辦好,為脫貧攻堅(jiān)注入強(qiáng)動(dòng)能?!爸斡蕖焙汀胺鲋恰?,根本就是發(fā)展教育。希望工程讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,帶給孩子們希望,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。截至9月,全國(guó)希望工程已累計(jì)接受捐款152.29億元,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬名,援建希望小學(xué)20195所。30年來,這個(gè)“最美的工程”緊緊牽住教育扶貧“牛鼻子”,讓難以計(jì)數(shù)的農(nóng)村貧困學(xué)生重新被點(diǎn)亮了希望之燈。
    把希望工程辦好,用愛架起希望的橋梁。江蘇淮安91歲方白老先生,頂著烈日騎三輪捐款,三年捐1.4萬元;蹬三輪車,捐款35萬,資助300位貧困學(xué)子,天津老人白芳禮感動(dòng)中國(guó);山東省淄博市第二屆十佳青年志愿者張明昭,結(jié)對(duì)助養(yǎng)了貴州省遵義市余慶縣的貧困學(xué)生小郭……一個(gè)個(gè)自發(fā)捐款、無私捐款的人,踐行著樂于助人的中華美德,讓愛心如流,讓社會(huì)充滿了愛與希望。
    青少年是國(guó)家的未來和民族的希望。希望工程將國(guó)家、民族和個(gè)人的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,讓一個(gè)個(gè)求知的眼神看到希望,讓一個(gè)個(gè)貧困青少年找到人生舞臺(tái),讓廣大青少年充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖。所以,希望工程不光是貧困鄉(xiāng)村的希望,亦是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家繁榮穩(wěn)定的助力,是中國(guó)公益事業(yè)發(fā)展的一盞明燈。
    這一盞燈需要全黨全社會(huì)的關(guān)注,需要“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”的溫度。可以肯定的是,把希望工程辦好,必將照亮更多人前途,照亮國(guó)家和民族更光明的未來,讓更多人擁有希望,讓國(guó)家前行更有力量。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇十六
    30年,足夠讓一顆種子長(zhǎng)成大樹,結(jié)出累累碩果。
    30年,足以改寫人生軌跡,點(diǎn)亮夢(mèng)想和未來。
    30年,募集資金150多億元,援建小學(xué)2萬余所,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬名——希望工程,這項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)交出一份讓人感動(dòng)的成績(jī)單。
    1989年10月30日,共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“中國(guó)青基會(huì)”)發(fā)起了以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為使命的希望工程,如今已成長(zhǎng)為一個(gè)貢獻(xiàn)大、參與度高、影響力深遠(yuǎn)的公益項(xiàng)目。
    讓每個(gè)孩子不再因貧窮而失去課堂
    “俺爹窮,他不讓我們念書,可是我們還想念書,念出書來像你一樣,做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人……”
    1989年,家住河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利13歲,在經(jīng)歷家庭變故后,他不得不輟學(xué)。緣于對(duì)上學(xué)的渴望,張勝利給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。這封信輾轉(zhuǎn)到了中國(guó)青基會(huì)工作人員手中,成為希望工程的一個(gè)發(fā)端。
    不久,張勝利接到了資助就讀證,成為希望工程救助的首批學(xué)生之一,他的人生道路也因此改變。1995年,張勝利被上海第一師范學(xué)校錄取,兩年后,張勝利回鄉(xiāng)任教,讓希望在家鄉(xiāng)桃木疙瘩村延續(xù)。
    為了銘記希望工程,張勝利給女兒取名“張希望”。張勝利的故事,是希望工程30年書寫的眾多動(dòng)人篇章中的一頁。
    “再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子?!鄙鲜兰o(jì)90年代,希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”兩大公益產(chǎn)品,組織開展“希望工程百萬愛心行動(dòng)”,號(hào)召全社會(huì)奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué),大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。
    涓涓細(xì)流匯成大海,點(diǎn)點(diǎn)星光照亮蒼穹。
    30年來,希望工程積極探索的“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)注社會(huì)需求,符合中國(guó)國(guó)情,發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì),動(dòng)員青年積極參與,集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式,對(duì)我國(guó)公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生了重要影響。
    截至209月,全國(guó)希望工程累計(jì)資助家庭困難學(xué)生599.42萬名,援建希望小學(xué)5所……數(shù)字的背后是無數(shù)愛心的凝結(jié)和匯聚。希望工程專注解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題,為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率做出重要貢獻(xiàn),同時(shí)助推了全民受教育意識(shí)的提升。
    藍(lán)色心形海浪上一輪紅色的太陽,配上“希望工程”四個(gè)字,共同組成了希望工程的標(biāo)志,意為“托起明天的太陽”。30年來,希望工程鍥而不舍地踐行著一個(gè)樸素的理想:讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。
    一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)普及運(yùn)動(dòng)
    蘇明娟,被稱為希望工程的“名片”。30年前那張著名的“大眼睛”照片,震撼了千千萬萬中國(guó)人的心。
    “我在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下,順利完成學(xué)業(yè),成為一名金融從業(yè)者。我曾是希望工程最具代表性的受益者,如今我已成為社會(huì)公益的行動(dòng)者?!碧K明娟說。
    讀書期間,蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要幫助的人,參加工作后她更是將自己的第一筆工資捐給了希望工程,十幾年來從未間斷。6月,她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”,希望不斷擴(kuò)大公益影響力。
    希望工程不僅為貧困學(xué)子播下了夢(mèng)想的種子,還完成了一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)普及運(yùn)動(dòng)。
    “希望工程推動(dòng)了公益平等化,促進(jìn)了‘人人公益’‘全民公益’;推動(dòng)了企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;也為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái)。”中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)公益創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)康曉光說。
    ……
    30年間,希望工程累計(jì)接受來自個(gè)人和機(jī)構(gòu)的捐款超過150億元。個(gè)人捐贈(zèng)者來自海內(nèi)外,遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會(huì)階層,他們不僅捐錢捐物,還提供了難以估量的志愿服務(wù);機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)者涵蓋了國(guó)內(nèi)外的各類企業(yè)、媒體、社會(huì)組織,以及各級(jí)政府和各個(gè)政府部門。
    30年滴水成河,30年聚沙成塔,希望始終在延續(xù)。
    走中國(guó)特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路
    1990年5月19日,全國(guó)第一所希望小學(xué)——金寨縣希望小學(xué)正式落成。
    該校前身南溪小學(xué)占地不到5000平方米,教職工不足10人。如今,學(xué)校已有兩個(gè)校區(qū),占地約3.6萬平方米,有學(xué)生約2000人、教職工100余人,美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)探究等功能室一應(yīng)俱全,書法、美術(shù)、葫蘆絲等興趣小組豐富多彩,還實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
    從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”,縮小城鄉(xiāng)間教育差距,是新時(shí)代賦予希望工程的新使命。在國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后,希望工程全面升級(jí),將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段,將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。
    ,希望工程推出“圓夢(mèng)行動(dòng)”,幫助農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門,由簡(jiǎn)單物質(zhì)扶助提升為“學(xué)業(yè)資助+社會(huì)實(shí)踐+社會(huì)服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵(lì)行動(dòng)”,鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生通過參與社會(huì)服務(wù),增強(qiáng)自信、培養(yǎng)責(zé)任、鍛煉和提升能力。
    希望工程還開設(shè)了教師培訓(xùn)項(xiàng)目、研學(xué)夏令營(yíng)、志愿者支教行動(dòng)及科技公益季等素質(zhì)教育活動(dòng),讓更多的農(nóng)村孩子享受到了更好的教育資源,促進(jìn)農(nóng)村青少年的全面發(fā)展。
    黨的十九大之后,希望工程聚焦教育扶貧,積極參與脫貧攻堅(jiān),開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬+行動(dòng)”,將“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象,20以來已籌集資金3.18億元,精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇十七
    還記得曾讓您動(dòng)容的“大眼睛”女孩和“大鼻涕”男孩嗎?“大鼻涕”后來穿上了軍裝,“大眼睛”蘇明娟當(dāng)選安徽省團(tuán)委副書記(兼職)。是愛改變了他們的命運(yùn)。這就是“希望工程”。
    “希望”從來不是某個(gè)人的事,它從很多人那里來,最終會(huì)傳遞到更多人那里去。
    今天,“希望工程”啟動(dòng)30周年,再一次,為愛接力。
    中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月30日發(fā)起實(shí)施希望工程,這是我國(guó)社會(huì)參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)。鄧小平曾兩次以“一個(gè)老共產(chǎn)黨員”的名義向“希望工程”捐款并題詞。
    “希望”,從來都不是某個(gè)人的事
    它從很多人哪里來
    最終會(huì)傳遞到更多人那里去。
    網(wǎng)友:感動(dòng)有你!你成就了我,我也要繼續(xù)接力
    工程融資心得體會(huì)和感想篇十八
    30年前的今天,1989年10月30日,中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)作出決定:設(shè)立救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金會(huì),長(zhǎng)期資助我國(guó)貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)而又因家庭困難失學(xué)的孩子重新獲得受教育的機(jī)會(huì)。
    1989年10月30日,中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)作出決定:設(shè)立救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金會(huì),長(zhǎng)期資助我國(guó)貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)而又因家庭困難失學(xué)的孩子重新獲得受教育的機(jī)會(huì)。
    共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月發(fā)起實(shí)施的希望工程,截至9月,全國(guó)希望工程累計(jì)接受捐款152.29億元,資助家庭困難學(xué)生599.42萬名,援建希望小學(xué)20,195所,同時(shí),還根據(jù)貧困地區(qū)實(shí)際推出了“圓夢(mèng)行動(dòng)”、“希望廚房”、鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)等項(xiàng)目,有效推動(dòng)了貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、服務(wù)了貧困家庭青少年成長(zhǎng)發(fā)展、弘揚(yáng)了社會(huì)文明新風(fēng),希望工程成為我國(guó)社會(huì)參與最廣泛、最富影響力的公益事業(yè)之一。
    希望工程30周年總結(jié)
    30年,足夠讓一顆種子長(zhǎng)成大樹,結(jié)出累累碩果。
    30年,足以改寫人生軌跡,點(diǎn)亮夢(mèng)想和未來。
    30年,募集資金150多億元,援建小學(xué)2萬余所,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬名——希望工程,這項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)交出一份讓人感動(dòng)的成績(jī)單。
    1989年10月30日,共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“中國(guó)青基會(huì)”)發(fā)起了以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為使命的希望工程,如今已成長(zhǎng)為一個(gè)貢獻(xiàn)大、參與度高、影響力深遠(yuǎn)的公益項(xiàng)目。
    讓每個(gè)孩子不再因貧窮而失去課堂
    “俺爹窮,他不讓我們念書,可是我們還想念書,念出書來像你一樣,做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人……”
    1989年,家住河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利13歲,在經(jīng)歷家庭變故后,他不得不輟學(xué)。緣于對(duì)上學(xué)的渴望,張勝利給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。這封信輾轉(zhuǎn)到了中國(guó)青基會(huì)工作人員手中,成為希望工程的一個(gè)發(fā)端。
    不久,張勝利接到了資助就讀證,成為希望工程救助的首批學(xué)生之一,他的人生道路也因此改變。1995年,張勝利被上海第一師范學(xué)校錄取,兩年后,張勝利回鄉(xiāng)任教,讓希望在家鄉(xiāng)桃木疙瘩村延續(xù)。
    為了銘記希望工程,張勝利給女兒取名“張希望”。張勝利的故事,是希望工程30年書寫的眾多動(dòng)人篇章中的一頁。
    “再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。”上世紀(jì)90年代,希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”兩大公益產(chǎn)品,組織開展“希望工程百萬愛心行動(dòng)”,號(hào)召全社會(huì)奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué),大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。
    涓涓細(xì)流匯成大海,點(diǎn)點(diǎn)星光照亮蒼穹。
    30年來,希望工程積極探索的“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)注社會(huì)需求,符合中國(guó)國(guó)情,發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì),動(dòng)員青年積極參與,集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式,對(duì)我國(guó)公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生了重要影響。
    截至209月,全國(guó)希望工程累計(jì)資助家庭困難學(xué)生599.42萬名,援建希望小學(xué)20195所……數(shù)字的背后是無數(shù)愛心的凝結(jié)和匯聚。希望工程專注解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題,為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率做出重要貢獻(xiàn),同時(shí)助推了全民受教育意識(shí)的提升。
    藍(lán)色心形海浪上一輪紅色的太陽,配上“希望工程”四個(gè)字,共同組成了希望工程的標(biāo)志,意為“托起明天的太陽”。30年來,希望工程鍥而不舍地踐行著一個(gè)樸素的理想:讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。
    一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)普及運(yùn)動(dòng)
    蘇明娟,被稱為希望工程的“名片”。30年前那張著名的“大眼睛”照片,震撼了千千萬萬中國(guó)人的心。
    “我在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下,順利完成學(xué)業(yè),成為一名金融從業(yè)者。我曾是希望工程最具代表性的受益者,如今我已成為社會(huì)公益的行動(dòng)者?!碧K明娟說。
    讀書期間,蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要幫助的人,參加工作后她更是將自己的第一筆工資捐給了希望工程,十幾年來從未間斷。6月,她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”,希望不斷擴(kuò)大公益影響力。
    希望工程不僅為貧困學(xué)子播下了夢(mèng)想的種子,還完成了一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)普及運(yùn)動(dòng)。
    “希望工程推動(dòng)了公益平等化,促進(jìn)了‘人人公益’‘全民公益’;推動(dòng)了企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;也為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái)?!敝袊?guó)人民大學(xué)中國(guó)公益創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)康曉光說。
    ……
    30年間,希望工程累計(jì)接受來自個(gè)人和機(jī)構(gòu)的捐款超過150億元。個(gè)人捐贈(zèng)者來自海內(nèi)外,遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會(huì)階層,他們不僅捐錢捐物,還提供了難以估量的志愿服務(wù);機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)者涵蓋了國(guó)內(nèi)外的各類企業(yè)、媒體、社會(huì)組織,以及各級(jí)政府和各個(gè)政府部門。
    30年滴水成河,30年聚沙成塔,希望始終在延續(xù)。
    走中國(guó)特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路
    1990年5月19日,全國(guó)第一所希望小學(xué)——金寨縣希望小學(xué)正式落成。
    該校前身南溪小學(xué)占地不到5000平方米,教職工不足10人。如今,學(xué)校已有兩個(gè)校區(qū),占地約3.6萬平方米,有學(xué)生約2000人、教職工100余人,美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)探究等功能室一應(yīng)俱全,書法、美術(shù)、葫蘆絲等興趣小組豐富多彩,還實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
    從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”,縮小城鄉(xiāng)間教育差距,是新時(shí)代賦予希望工程的新使命。在國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后,希望工程全面升級(jí),將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段,將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。
    ,希望工程推出“圓夢(mèng)行動(dòng)”,幫助農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門,由簡(jiǎn)單物質(zhì)扶助提升為“學(xué)業(yè)資助+社會(huì)實(shí)踐+社會(huì)服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵(lì)行動(dòng)”,鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生通過參與社會(huì)服務(wù),增強(qiáng)自信、培養(yǎng)責(zé)任、鍛煉和提升能力。
    希望工程還開設(shè)了教師培訓(xùn)項(xiàng)目、研學(xué)夏令營(yíng)、志愿者支教行動(dòng)及科技公益季等素質(zhì)教育活動(dòng),讓更多的農(nóng)村孩子享受到了更好的教育資源,促進(jìn)農(nóng)村青少年的全面發(fā)展。
    黨的十九大之后,希望工程聚焦教育扶貧,積極參與脫貧攻堅(jiān),開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬+行動(dòng)”,將“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象,20以來已籌集資金3.18億元,精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇十九
    在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,希望工程實(shí)施30年來,聚焦助學(xué)育人目標(biāo),植根尊師重教傳統(tǒng),創(chuàng)新社會(huì)動(dòng)員機(jī)制,架起了愛心互助和傳遞的橋梁,幫助數(shù)以百萬計(jì)的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢(mèng)、成長(zhǎng)為奮斗在祖國(guó)建設(shè)各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長(zhǎng)、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。
    今年是希望工程實(shí)施30周年。截至9月,全國(guó)希望工程已累計(jì)接受捐款152.29億元,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬名,援建希望小學(xué)5所。近日,習(xí)近平總書記寄語希望工程,讓我們深刻領(lǐng)悟了希望工程的意義,更想到那雙希望的“大眼睛”。30年來,希望工程“大眼睛”為什么能夠牽動(dòng)億萬人心?這是新中國(guó)“70年70問”之一,從中,讓我們看到黨中央、習(xí)近平總書記對(duì)祖國(guó)花朵、對(duì)民族未來的高度重視,看到共青團(tuán)中央在希望工程事業(yè)中發(fā)揮的積極作用,更看到全社會(huì)包括很多社團(tuán)、企業(yè)、愛心人士和廣大群眾對(duì)希望工程的熱忱支持,讓希望工程成為新時(shí)代中國(guó)最偉大、最暖心的“社會(huì)工程”。
    其實(shí),希望工程實(shí)施30周年來,我們都是參與者。當(dāng)初,無論機(jī)關(guān)企業(yè),還是地方軍隊(duì),為了一座希望小學(xué),為了貧困地區(qū)兒童的溫暖和書包,我們都會(huì)慷慨解囊,黨員干部帶頭,一人拿出一天、幾分之幾、甚至是半月一月的工資來支持,由此掀起了全社會(huì)支持希望工程的熱潮,形成了全社會(huì)愛的奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚,讓更多的貧困兒童能夠有學(xué)上和健康成長(zhǎng),成為國(guó)家建設(shè)、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的接班人。
    希望工程,是愛的奉獻(xiàn),也是愛心傳遞的橋梁。“大眼睛”蘇明娟曾是希望工程的受益者,如今,她更轉(zhuǎn)身成為踐行社會(huì)公益事業(yè)的行動(dòng)者,第一筆工資就捐給了希望工程,在去年圓夢(mèng)大學(xué)行動(dòng)中,她資助了15名大學(xué)貧困新生,今年她打算資助50名大學(xué)新生,希望幫助更多的貧困學(xué)生。像“大眼睛”蘇明娟一樣由愛心受助者轉(zhuǎn)變?yōu)閻坌姆瞰I(xiàn)者的人還大有人在,愛心的傳遞,讓我們倍加欣慰。
    大音希聲,大愛無言,在希望工程千千萬萬的奉獻(xiàn)者當(dāng)中,還曾有這樣一位黨員,1992年6月10日傍晚,兩位軍人受人之托帶著3000元錢走進(jìn)中國(guó)青基會(huì)捐款室,在得知捐款必須留下姓名后,他們回答:“如果一定要留名,就寫‘一位老共產(chǎn)黨員’吧?!蓖?0月6日,當(dāng)這兩位軍人再次以“一位老共產(chǎn)黨員”的名義捐助了元后,中國(guó)青基會(huì)工作人員幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)終于了解到,這位“老共產(chǎn)黨員”就是鄧小平。這個(gè)感人的故事啟示我們,眾人拾柴火焰高,搞好希望工程需要全社會(huì)共力而為,愛心無價(jià),奉獻(xiàn)愛心不分職務(wù)高低,人人有責(zé),黨員干部更當(dāng)不忘初心,帶頭作為。
    “全黨全社會(huì)要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程,讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!边@是習(xí)近平總書記的要求,今天富裕起來、過上幸福美好生活的我們,更須站在對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族未來負(fù)責(zé)的高度,積極擔(dān)當(dāng),成為希望工程的積極支持者。辦好希望工程需有你我他,每一個(gè)你我他,也許微不足道,但“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇二十
    九月份,我有幸參加了為期六天的神南礦業(yè)公司20xx年第二期班組長(zhǎng)素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班,收獲很大。使我學(xué)有所獲,體驗(yàn)了一段難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷,此次培訓(xùn)的目的是讓班組長(zhǎng)明確認(rèn)知自身角色,充分掌握班組基礎(chǔ)管理的理論和方法,增強(qiáng)班組長(zhǎng)的管理能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和溝通技巧,使每位班組長(zhǎng)進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。
    老師們的講課的形式新穎、內(nèi)容豐富、風(fēng)趣幽默、深入淺出,他們毫無保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們分享,使我受益匪淺。一天一夜的拓展訓(xùn)練,讓我懂得了"團(tuán)隊(duì)"的真正含義,懂得了什么是團(tuán)隊(duì),什么是溝通,什么是協(xié)作,懂得了怎么團(tuán)結(jié)協(xié)作、怎么互相激勵(lì);接著是中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)講師喬明翰老師講的"如何做一名稱職的班組長(zhǎng)及白國(guó)周班組管理法",白國(guó)周管理班組的"六個(gè)三"即"三勤三細(xì)三到位三不少三必讀三提高"為接下來我的班組創(chuàng)建神南"十強(qiáng)班組"提供了寶貴經(jīng)驗(yàn);接著是由北大縱橫講師韓曉賓講的"班組長(zhǎng)管理能力培訓(xùn)",讓我們明白了一名班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的正確觀念和心態(tài);最后是由神東集團(tuán)榆家梁煤礦運(yùn)輸隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉小平老師講的"神東集團(tuán)班組建設(shè)與班組管理經(jīng)驗(yàn)介紹",他將近20年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,由淺入深地使我們了解了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)的職責(zé)和作用。
    在這六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我不斷把老師所講授的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考:"如何改進(jìn)和提高班組的管理水平,提高工作效率,增強(qiáng)班組的凝聚力,營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效的班組".通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足,我對(duì)自己提出了以下要求:
    一、持之以恒學(xué)習(xí),做知識(shí)型人才
    在學(xué)習(xí)"如何做一名稱職的班組長(zhǎng)及白國(guó)周班組管理法"的時(shí)候我在感嘆,感嘆自己"在班組管理這方面了解太少".我覺得自己在以后的工作中一定要謙虛謹(jǐn)慎,勤于思考,善于學(xué)習(xí)。同志曾說過這樣一句話"不注重學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部不會(huì)有大出息。"一個(gè)思想僵化的人,一個(gè)不知學(xué)習(xí)的人,一個(gè)不與時(shí)俱進(jìn)的人最終被社會(huì)淘汰。在這次培訓(xùn)中,我很有感觸,特別是老師講"如何做一名稱職的班組長(zhǎng)"課程時(shí),讓我深受鼓舞。我決心以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志投入到以后的學(xué)習(xí)和工作中。同時(shí)要向他人學(xué)習(xí)、善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我所用。
    二、提高業(yè)務(wù)水平,做技能型人才
    班組是企業(yè)安全運(yùn)輸生產(chǎn)最基層的組織,是鐵路企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),同時(shí)也是承載壓力和責(zé)任的前沿哨所,班組長(zhǎng)是企業(yè)的"兵頭將尾",是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一管理者及責(zé)任者;是整個(gè)班組共組的組織和指揮者;也是直接參與工作的人。所以班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力同時(shí)還必須掌握足夠的技術(shù)技能。在以后的日子里要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    三、不斷追求創(chuàng)新,做創(chuàng)新型人才
    同志所說:"創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"對(duì)于一個(gè)人來說,沒有創(chuàng)新精神,將會(huì)是平庸的一生。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說,如果缺乏創(chuàng)新,將缺乏生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說,如果離開了創(chuàng)新,將成為民族和國(guó)家的悲哀。20xx年是紅檸鐵路的"創(chuàng)新年",我要乘著創(chuàng)新之風(fēng)努力的實(shí)現(xiàn)自我的更新。
    本次培訓(xùn)讓我知道了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),必須是團(tuán)結(jié)合諧團(tuán)隊(duì),一個(gè)班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),而班組長(zhǎng)則是這個(gè)隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊,如何提高班組凝聚力,打造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì),班組長(zhǎng)的作用至關(guān)重要。另外班組是企業(yè)的細(xì)胞,加強(qiáng)班組管理是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和職工親和力的基礎(chǔ)工作。班組的安全管理是鐵路運(yùn)輸管理的基礎(chǔ),沒有班組這一穩(wěn)固的安全基礎(chǔ),鐵路運(yùn)輸安全就沒有保障。
    工程融資心得體會(huì)和感想篇二十一
    今年是希望工程實(shí)施30周年,習(xí)近平總書記近日寄語希望工程。他強(qiáng)調(diào),讓青少年健康成長(zhǎng),是國(guó)家和民族的未來所系。進(jìn)入新時(shí)代,共青團(tuán)要把希望工程這項(xiàng)事業(yè)辦得更好,努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會(huì)要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程,讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    一提到希望工程,人們便會(huì)想到教育、公益、扶貧。自1989年由共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起實(shí)施以來,希望工程以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命,為不少貧困家庭送上了溫暖,在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長(zhǎng)、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。
    把希望工程辦好,為脫貧攻堅(jiān)注入強(qiáng)動(dòng)能。“治愚”和“扶智”,根本就是發(fā)展教育。希望工程讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,帶給孩子們希望,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。截至9月,全國(guó)希望工程已累計(jì)接受捐款152.29億元,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬名,援建希望小學(xué)20195所。30年來,這個(gè)“最美的工程”緊緊牽住教育扶貧“牛鼻子”,讓難以計(jì)數(shù)的農(nóng)村貧困學(xué)生重新被點(diǎn)亮了希望之燈。
    把希望工程辦好,用愛架起希望的橋梁。江蘇淮安91歲方白老先生,頂著烈日騎三輪捐款,三年捐1.4萬元;蹬三輪車,捐款35萬,資助300位貧困學(xué)子,天津老人白芳禮感動(dòng)中國(guó);山東省淄博市第二屆十佳青年志愿者張明昭,結(jié)對(duì)助養(yǎng)了貴州省遵義市余慶縣的貧困學(xué)生小郭……一個(gè)個(gè)自發(fā)捐款、無私捐款的人,踐行著樂于助人的中華美德,讓愛心如流,讓社會(huì)充滿了愛與希望。
    青少年是國(guó)家的未來和民族的希望。希望工程將國(guó)家、民族和個(gè)人的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,讓一個(gè)個(gè)求知的眼神看到希望,讓一個(gè)個(gè)貧困青少年找到人生舞臺(tái),讓廣大青少年充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖。所以,希望工程不光是貧困鄉(xiāng)村的希望,亦是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家繁榮穩(wěn)定的助力,是中國(guó)公益事業(yè)發(fā)展的一盞明燈。
    這一盞燈需要全黨全社會(huì)的關(guān)注,需要“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”的溫度??梢钥隙ǖ氖?,把希望工程辦好,必將照亮更多人前途,照亮國(guó)家和民族更光明的未來,讓更多人擁有希望,讓國(guó)家前行更有力量。