心得體會(huì)有助于我們思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而改進(jìn)自己的行為方式。編寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要先對(duì)所學(xué)內(nèi)容或工作經(jīng)歷進(jìn)行全面回顧。讓我們來(lái)一起欣賞一下這些有關(guān)心得體會(huì)的范文，相信對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇一
“清廉書(shū)畫(huà)作品”是當(dāng)今社會(huì)上備受關(guān)注的一個(gè)話題。隨著中國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，清廉這個(gè)詞逐漸被人們所熟知和認(rèn)同。而在書(shū)畫(huà)領(lǐng)域，清廉更是被視為一種高尚的品德和境地。在我看來(lái)，清廉的書(shū)畫(huà)作品不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)，更是一種社會(huì)責(zé)任和藝術(shù)追求。
第二段：清廉書(shū)畫(huà)作品的內(nèi)涵
清廉的書(shū)畫(huà)作品不僅僅是指藝術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程和質(zhì)量，更是在思想、行為、言語(yǔ)等各方面都秉持著廉潔正直的態(tài)度和精神。具體來(lái)說(shuō)，它包括以下幾個(gè)方面：
首先，清廉的書(shū)畫(huà)作品應(yīng)該具備較高的藝術(shù)品位和創(chuàng)作水準(zhǔn)。只有在藝術(shù)上取得成就，才能更好的表達(dá)個(gè)人的精神追求和社會(huì)責(zé)任，并引領(lǐng)著觀眾進(jìn)入一種美好的藝術(shù)境地。
其次，清廉的書(shū)畫(huà)作品應(yīng)該具有深刻的思想內(nèi)涵和積極的社會(huì)意義。藝術(shù)不應(yīng)該脫離現(xiàn)實(shí)，而是要與社會(huì)相結(jié)合，反映出社會(huì)的積極向上和人們的精神需求。
第三段：清廉書(shū)畫(huà)作品的藝術(shù)價(jià)值
清廉的書(shū)畫(huà)作品不僅僅在于其作品的品味和價(jià)值，更是在于作品背后所反映出的藝術(shù)家的品德和為人處世的態(tài)度。這種"清"的精神不但體現(xiàn)在藝術(shù)作品上，更體現(xiàn)在藝術(shù)家的境界、思想和行為上。一個(gè)道德高尚的藝術(shù)家，藝術(shù)品必定具有較高的價(jià)值。不僅是因?yàn)樗牡赖陆o我們帶來(lái)了美的享受，更是因?yàn)樗牡赖陆o予了我們對(duì)于快樂(lè)、真理和美世界的追求和無(wú)窮的啟示。
第四段：清廉書(shū)畫(huà)作品的人文價(jià)值
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，藝術(shù)不再是純粹意義上的專(zhuān)業(yè)工種，而是對(duì)于整個(gè)社會(huì)起到了一種潤(rùn)滑和凈化作用。清廉的書(shū)畫(huà)作品不僅僅代表著個(gè)人的追求和作品的品位，更代表了一個(gè)民族文化的傳承和社會(huì)精神的凈化。在其作品中，除了藝術(shù)美感，還應(yīng)該含有人文性的啟示和價(jià)值，承載 著一種深厚的思想和文化傳承的使命。
第五段：總結(jié)
清廉書(shū)畫(huà)作品是當(dāng)下社會(huì)上必要的一種精神和追求。它代表了一種道德境界和社會(huì)責(zé)任，承載著一種深刻的思想和文化傳承的使命。因此，一個(gè)"清"的書(shū)畫(huà)作品不僅在于其藝術(shù)得分和品質(zhì)，更在于其內(nèi)涵和價(jià)值的體現(xiàn)。只有在藝術(shù)與本真相融合的生命中，才能凝聚出有人類(lèi)尊嚴(yán)和社會(huì)價(jià)值的藝術(shù)作品。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇二
清廉書(shū)畫(huà)作品是指完全做到了藝術(shù)和作品本身的清廉，沒(méi)有任何的私心雜念和偏見(jiàn)。這種作品在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越受到人們的贊譽(yù)和關(guān)注，這也凸顯出清廉精神的重要性。清廉的書(shū)畫(huà)作品可以幫助人們從中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，提高人們的藝術(shù)素養(yǎng)和成就，進(jìn)而反映出一個(gè)文化有素養(yǎng)的國(guó)度的強(qiáng)盛。
第二段：描述個(gè)人對(duì)清廉書(shū)畫(huà)作品的認(rèn)知和見(jiàn)解
個(gè)人認(rèn)為，清廉之于書(shū)畫(huà)作品，首先必須要有過(guò)硬的手藝，達(dá)到一定的技藝水平。其次，還需要秉持著一種熱愛(ài)、專(zhuān)注和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在完成每一項(xiàng)作品的同時(shí)，還需要注重對(duì)其本身的內(nèi)涵和意蘊(yùn)的挖掘。 在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)也是代表了一個(gè)人的品質(zhì)和道德觀念。因此，每一張清廉書(shū)畫(huà)作品都是藝術(shù)家的一種誠(chéng)實(shí)體現(xiàn)，也是一份予人啟迪的真摯表達(dá)。
第三段：描述個(gè)人在接觸清廉書(shū)畫(huà)作品中得到的心靈感悟
只有真正熱愛(ài)藝術(shù)，從深處體悟藝術(shù)的內(nèi)在之美，才能創(chuàng)造出藝術(shù)品的動(dòng)人之處。通過(guò)接觸清廉書(shū)畫(huà)作品，個(gè)人更加意識(shí)到藝術(shù)作品的表面之美和內(nèi)在之美的區(qū)別。在這樣的認(rèn)知下，過(guò)去膚淺地只懂得欣賞表面之美的想法得到了改變，這使得個(gè)人更加堅(jiān)定了向內(nèi)生之美探尋的決心和眼界。
第四段：談?wù)剬?duì)清廉書(shū)畫(huà)作品在現(xiàn)代社會(huì)的意義
現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)于文化藝術(shù)的重視程度越來(lái)越高，這也為清廉書(shū)畫(huà)作品的發(fā)展提供了更為廣闊的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，這些清廉書(shū)畫(huà)作品也能夠引起人們對(duì)于個(gè)人價(jià)值觀的思考和反省，進(jìn)而在人們的心中逐漸形成一種道德底線和價(jià)值觀。
第五段：擷取啟迪，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一份貢獻(xiàn)
毋庸置疑，清廉書(shū)畫(huà)作品的價(jià)值是巨大的，他能夠?yàn)槿藗兲峁W(xué)習(xí)和啟迪。作為一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的人，希望能夠從自身做起，堅(jiān)持清廉的精神，不忘初心，將清廉之美融入到作品之中。相信在這樣的理念指引下，也會(huì)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)事業(yè)的強(qiáng)盛，貢獻(xiàn)一份自己的力量。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇三
第一段：引入
在我們的日常生活中，書(shū)畫(huà)作品是我們常常接觸到的一種藝術(shù)形式。近日，我有幸參觀了一次書(shū)畫(huà)作品展覽，這次參觀不僅讓我欣賞到了眾多優(yōu)秀的作品，也讓我對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)有了更深刻的理解。
第二段：感悟藝術(shù)的美
進(jìn)入展覽廳的那一刻，我的眼前豁然開(kāi)朗。一幅幅意境深遠(yuǎn)、筆墨鮮明的書(shū)畫(huà)作品展示在我面前，每一幅作品都流露出了藝術(shù)的魅力。畫(huà)家們通過(guò)豐富多樣的手法，將自己對(duì)于生活、自然、人情的感悟融入到作品之中，讓觀者感受到了一種超越現(xiàn)實(shí)的美。同時(shí)，作品中流淌著的是畫(huà)家們對(duì)于藝術(shù)追求的無(wú)盡熱忱和努力。我深深被這些作品所感染，也對(duì)于藝術(shù)的美有了新的認(rèn)識(shí)。
第三段：感受到藝術(shù)家的情懷
參觀過(guò)程中，我也有幸遇到了一位書(shū)畫(huà)大師，他親切地同我們交流，并向我們介紹了他的作品和藝術(shù)理念。通過(guò)和大師的交談，我更加深刻地感受到了一位藝術(shù)家內(nèi)心深處的情懷。他告訴我們，他每一幅作品背后都有一段故事、一份思考、一份情感。他用自己的筆墨表達(dá)了對(duì)于美的追求，他用作品傳遞了自己對(duì)于生活的熱愛(ài)。他說(shuō)，藝術(shù)是給人們帶來(lái)情感共鳴的媒介，通過(guò)作品能夠打開(kāi)人們心靈深處的某個(gè)門(mén)窗。這番話讓我深信，藝術(shù)家的創(chuàng)作是一種心靈和情感的流露。
第四段：書(shū)畫(huà)藝術(shù)的教育意義
書(shū)畫(huà)藝術(shù)作為一種獨(dú)特而飽含教育意義的藝術(shù)形式，有著無(wú)窮的生命力。參觀書(shū)畫(huà)作品讓我意識(shí)到，藝術(shù)不僅僅是一種享受，更是一種培養(yǎng)情感、提高審美能力的方式。書(shū)畫(huà)作品中的細(xì)膩筆觸、精妙構(gòu)思，能夠培養(yǎng)觀者對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度和對(duì)藝術(shù)美的鑒賞能力。同時(shí)，書(shū)畫(huà)作品中表現(xiàn)出的深邃的思想，也能夠引導(dǎo)年輕人開(kāi)拓思維、塑造獨(dú)特的個(gè)性。因此，將書(shū)畫(huà)作品納入學(xué)校教學(xué)的范疇，引導(dǎo)學(xué)生投身藝術(shù)世界，對(duì)于培養(yǎng)他們的審美情趣、豐富他們的內(nèi)心世界，具有重要的意義。
第五段：總結(jié)感悟
通過(guò)這次參觀書(shū)畫(huà)作品的經(jīng)歷，我對(duì)于書(shū)畫(huà)藝術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)的美妙和藝術(shù)家的情懷令人震撼，也令人振奮。而書(shū)畫(huà)藝術(shù)的教育意義更讓我深信，在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和追求個(gè)人興趣方面，書(shū)畫(huà)藝術(shù)的應(yīng)用必將發(fā)揮重要作用。接下來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞書(shū)畫(huà)作品，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
總之，通過(guò)參觀書(shū)畫(huà)作品，我不僅領(lǐng)略到了藝術(shù)的美，也感受到了藝術(shù)家們內(nèi)心深處的情懷。書(shū)畫(huà)藝術(shù)的教育意義也使我對(duì)其重要性有了更深入的理解。我相信，在未來(lái)的日子里，書(shū)畫(huà)藝術(shù)將會(huì)在我們的生活中發(fā)揮更加重要的作用。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇四
參觀是一種生動(dòng)的體驗(yàn)，它不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠開(kāi)闊眼界，使人們從不同的角度去看待事物。而本次參觀更是讓我受益匪淺，下面我將根據(jù)這次參觀的主題，從不同的方面，進(jìn)一步探討一下我的心得體會(huì)。
一、啟發(fā)思考
這次參觀的主題是科技創(chuàng)新，參觀過(guò)程中，我看到了許多先進(jìn)的科技設(shè)備和創(chuàng)新的項(xiàng)目，有的甚至讓我驚嘆不已。每一項(xiàng)科技創(chuàng)新都代表了一種思維方式，每一位創(chuàng)始人都在追求著自己的夢(mèng)想。這讓我明白了科技創(chuàng)新不僅僅是一種技術(shù)，更是一種思想，只有秉持著創(chuàng)新的精神，才能在這個(gè)領(lǐng)域中獲得成功。
二、體驗(yàn)互動(dòng)
這次參觀的場(chǎng)所不是一般的展覽館，而是一個(gè)擁有科技感的互動(dòng)區(qū)域。我可以通過(guò)手勢(shì)、聲音等方式來(lái)操控科技產(chǎn)品，我可以在虛擬世界中遨游，還可以在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行角色扮演。這樣的互動(dòng)體驗(yàn)讓我感受到了科技的魅力，也讓我明白了科技的本質(zhì)：為了更好地服務(wù)人類(lèi)社會(huì)。這種互動(dòng)方式不僅僅是一種體驗(yàn)，更是一種思想的交流和碰撞。
三、感受進(jìn)步
在參觀的過(guò)程中，我聽(tīng)到了各種各樣的聲音，有的是機(jī)器的嘈雜聲，有的則是工作人員的笑聲和交流聲。這些聲音中都蘊(yùn)含了著人們的智慧和創(chuàng)造力。這讓我深刻地感受到了進(jìn)步的力量，體會(huì)到了科技發(fā)展的速度和技術(shù)含量的提高。同時(shí)也感受到了科技產(chǎn)業(yè)不僅僅是一個(gè)個(gè)公司和單一產(chǎn)品的堆砌，而是一整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)文明的重要組成部分。
四、認(rèn)識(shí)成果
參觀的過(guò)程中，我看到了許多科技產(chǎn)品和項(xiàng)目的成果。有的產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入了日常生活，讓我們的生活變得更加便捷和多彩；有的項(xiàng)目正在不斷地研究和探索，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)新的思路和機(jī)遇。通過(guò)這些科技成果，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了科技的應(yīng)用和價(jià)值，更加意識(shí)到了科技與人類(lèi)社會(huì)之間緊密的聯(lián)系和互動(dòng)。
五、思考未來(lái)
參觀結(jié)束后，我不禁對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了更多的思考?？萍荚诓粩嗟匕l(fā)展，我們能夠創(chuàng)造出更多的奇跡，也一定會(huì)面臨著更多的挑戰(zhàn)。在未來(lái)，人類(lèi)面臨的問(wèn)題將會(huì)變得更加復(fù)雜和嚴(yán)峻，我們需要更多的創(chuàng)新和想象力來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，也需要更加明智的選擇和行動(dòng)。作為一個(gè)年輕人，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，同時(shí)也需要抱著一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，這次參觀讓我從多個(gè)方面去思考科技的價(jià)值和作用，更深刻地認(rèn)識(shí)到了科技與人類(lèi)社會(huì)之間的緊密關(guān)系。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能讓科技在人類(lèi)社會(huì)中發(fā)揮更大的作用，為人類(lèi)的繁榮和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇五
第一段：引言
書(shū)法與繪畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。我們班級(jí)組織了一次書(shū)畫(huà)展覽，以增加同學(xué)們對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的了解和欣賞。在參觀展覽時(shí)，我深受啟發(fā)，不僅對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還從中獲得了一些心靈的感悟和體會(huì)。
第二段：書(shū)法側(cè)記
展覽的第一部分是一些名家的書(shū)法作品。這些作品線條流暢，形象鮮明，每一筆都極具節(jié)奏感。在觀看者與作品之間，一種獨(dú)特的默契滲透其間。書(shū)法中的每個(gè)字似乎都受到無(wú)形的力量引導(dǎo)，使人不禁沉醉其中。這讓我明白，優(yōu)秀的書(shū)法不僅僅是寫(xiě)字工藝，更是畫(huà)家對(duì)自身情感的展現(xiàn)。同時(shí)，書(shū)法需要有一種極高的匠心和對(duì)美的追求，才能使字與人的心靈相通。
第三段：繪畫(huà)體會(huì)
接下來(lái)是一些繪畫(huà)作品，其中有抽象畫(huà)、山水畫(huà)等。在抽象畫(huà)中，畫(huà)家用線條和色彩表達(dá)某種情感或思維，沒(méi)有具體形象的呈現(xiàn)，卻能夠引發(fā)觀者的聯(lián)想和思考。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，繪畫(huà)并不是一味地照抄客觀現(xiàn)實(shí)，而是一種探索和獨(dú)立思考的藝術(shù)形式。山水畫(huà)則是以自然為主題，多表現(xiàn)自然山水之美。從作品中可以感受到畫(huà)家對(duì)自然景物的熱愛(ài)與領(lǐng)悟，他們通過(guò)顏色的運(yùn)用和筆墨的描繪，將自然景色轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的藝術(shù)形象。繪畫(huà)的美是多樣的，它不僅可以反映現(xiàn)實(shí)，更可以表達(dá)思想和情感。
第四段：藝術(shù)的力量
在參觀書(shū)畫(huà)作品的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了藝術(shù)的力量。藝術(shù)能夠傳達(dá)情感，觸動(dòng)人心。無(wú)論是書(shū)法還是繪畫(huà)，在藝術(shù)家的筆下，每一筆每一畫(huà)都是一種表達(dá)。它們通過(guò)形體、色彩、線條的表現(xiàn)，把藝術(shù)家的內(nèi)心感受傳遞給觀者，激發(fā)觀者對(duì)世界的思考和感悟。同時(shí)，藝術(shù)還能夠給人以美的享受，令人陶冶情操。面對(duì)美的作品，我感受到了一種心靈的升華和凈化，它使我卸下了浮躁和煩憂，進(jìn)入了一個(gè)寧?kù)o而美好的境界。
第五段：個(gè)人感悟
通過(guò)這次參觀書(shū)畫(huà)作品的活動(dòng)，我不僅對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)有了更深入的了解，還對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特魅力產(chǎn)生了更大的興趣。我意識(shí)到，藝術(shù)不僅是一種審美體驗(yàn)，更是一種思想的表達(dá)和生命的哲學(xué)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加用心地欣賞和品味藝術(shù)作品，不斷向優(yōu)秀的藝術(shù)家學(xué)習(xí)，提升自己的審美觀和藝術(shù)造詣。我相信，通過(guò)對(duì)書(shū)畫(huà)作品的深入研究和理解，我能夠在藝術(shù)的大道上不斷前行，為自己的人生增添一抹絢麗的色彩。
以上是一篇關(guān)于“參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)”的連貫五段式文章。通過(guò)對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)的觀察，文章圍繞藝術(shù)的力量和個(gè)人感悟展開(kāi)講述，同時(shí)通過(guò)具體的作品舉例，讓讀者更加深入地了解到書(shū)法和繪畫(huà)的特點(diǎn)和魅力。通過(guò)參觀書(shū)畫(huà)作品，我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為自己在藝術(shù)領(lǐng)域的探索和發(fā)展找到了更大的動(dòng)力。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參觀了一次書(shū)畫(huà)作品展覽，觸摸到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也深深感受到了藝術(shù)的力量。在此，我將結(jié)合自己的觀感和心得，談?wù)剬?duì)這次書(shū)畫(huà)作品展覽的體會(huì)。
首先，我被展覽中的古代書(shū)畫(huà)作品所震撼。在這些經(jīng)過(guò)歲月洗禮的作品面前，我仿佛穿越到了古代。那些古代文人用墨筆勾勒出的山水畫(huà)，簡(jiǎn)約而又不失深意；那些草書(shū)字體中所蘊(yùn)含的書(shū)法藝術(shù)，訴說(shuō)著一代文人的心聲。這些作品不僅給我?guī)?lái)了美的享受，更引發(fā)了我對(duì)古代文化的思考。古代書(shū)畫(huà)作品是中國(guó)文化的瑰寶，它們傳達(dá)了古人們對(duì)大自然與人生的獨(dú)特理解，也匯聚了他們對(duì)藝術(shù)與美的追求。
其次，這次書(shū)畫(huà)作品展覽也展示了現(xiàn)代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力。與傳統(tǒng)的古代書(shū)畫(huà)作品不同，現(xiàn)代書(shū)畫(huà)作品以其新穎的形式和獨(dú)特的表現(xiàn)手法吸引了我的眼球。其中，許多作品融合了西方繪畫(huà)和中國(guó)傳統(tǒng)的技法，呈現(xiàn)出了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這些作品表現(xiàn)了藝術(shù)家們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟和對(duì)未來(lái)的展望。在現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快的今天，書(shū)畫(huà)藝術(shù)仍然能夠給人帶來(lái)一片寧?kù)o，給人心靈的指引。
此外，書(shū)畫(huà)作品展覽也展示了藝術(shù)在社會(huì)中的重要性。看著眾多的觀眾駐足于作品前，聚精會(huì)神地欣賞，我深深感到藝術(shù)的力量。藝術(shù)給人以美的享受，同時(shí)也傳遞了藝術(shù)家對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和表達(dá)。書(shū)畫(huà)作品中蘊(yùn)含的深意和藝術(shù)家的創(chuàng)意能夠引發(fā)人們的思考，拓展人們的視野，培養(yǎng)人們的審美能力。藝術(shù)能夠傳遞情感，激發(fā)共鳴，為社會(huì)提供了一種與日常生活不同的體驗(yàn)。正因如此，我們應(yīng)該更加重視和支持藝術(shù)教育，讓更多的人能夠領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。
最后，這次書(shū)畫(huà)作品展覽也給我留下了深刻的啟示。作為一名大學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性，也深知只有全面的發(fā)展才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。書(shū)畫(huà)藝術(shù)是其中的一種，它不僅能夠培養(yǎng)人們的審美情趣，還能夠提高人們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)參觀書(shū)畫(huà)作品展覽，我意識(shí)到自己在藝術(shù)方面的欠缺，也更加明確了要努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，我也在作品中感受到了藝術(shù)家們的激情與創(chuàng)造力，這讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望。
總之，這次書(shū)畫(huà)作品展覽給了我很多啟發(fā)。從古代到現(xiàn)代，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代藝術(shù)，無(wú)論是古人還是現(xiàn)代藝術(shù)家，都在用自己的實(shí)踐和創(chuàng)造，傳承和發(fā)展著中國(guó)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)。藝術(shù)不僅是一種享受，更是一種力量。通過(guò)參觀書(shū)畫(huà)作品展覽，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，也對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特魅力有了更深的體會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)進(jìn)一步加深對(duì)藝術(shù)的研究和理解，從中汲取靈感，為我的成長(zhǎng)和發(fā)展注入更多的動(dòng)力。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇七
書(shū)畫(huà)藝術(shù)歷來(lái)是中國(guó)文化的重要組成部分，具有較為深厚的文化底蘊(yùn)和深遠(yuǎn)的歷史淵源。而清廉書(shū)畫(huà)作品則是一種新型的書(shū)畫(huà)作品，與傳統(tǒng)的書(shū)畫(huà)作品相比，它更加注重時(shí)代性和深層文化內(nèi)涵，更注重展現(xiàn)藝術(shù)家對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注與思考。在這里，我愿與大家分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：清廉書(shū)畫(huà)作品的內(nèi)涵
清廉書(shū)畫(huà)作品是一種追求清廉正氣的藝術(shù)創(chuàng)作品種。其所表達(dá)的內(nèi)涵，不僅限于作品本身，更體現(xiàn)在藝術(shù)家的品格與人生態(tài)度上。清廉書(shū)畫(huà)作品通過(guò)刻畫(huà)社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，展示人民群眾的真實(shí)生活，倡導(dǎo)道德與智慧的結(jié)合，呼喚社會(huì)公正與法治精神的落實(shí)，從而昭示著一種文化的崇高追求。
第三段：清廉書(shū)畫(huà)作品的創(chuàng)作技法
在清廉書(shū)畫(huà)的創(chuàng)作中，藝術(shù)家并非脫離社會(huì)的孤芳自賞者，而是站在社會(huì)高度，與時(shí)俱進(jìn)地表現(xiàn)人民群眾的神態(tài)、語(yǔ)言和行為，力圖準(zhǔn)確地反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史發(fā)展的變革。同時(shí)，它也吸收了現(xiàn)代繪畫(huà)技法的特色，并運(yùn)用人文關(guān)懷和情感表達(dá)，以樸素、質(zhì)樸的藝術(shù)表達(dá)方式呈現(xiàn)作品精髓。
第四段：清廉書(shū)畫(huà)作品的價(jià)值與存在意義
清廉書(shū)畫(huà)作品以鮮明的價(jià)值取向和獨(dú)特的存在意義，向世人展現(xiàn)了一種向善向美的文化理想。它始終弘揚(yáng)高尚的人文精神、崇尚清正廉潔的品格，是我國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合。而且，它又是豐富社會(huì)文化內(nèi)涵，彰顯國(guó)際形象的藝術(shù)載體。更值得一提的是，在當(dāng)今時(shí)代，清廉書(shū)畫(huà)作品對(duì)于破解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)公正等具有探索性、啟示性以及積極意義的文化價(jià)值。
第五段：結(jié)論
在社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)和深入變革的時(shí)代背景下，清廉書(shū)畫(huà)作品具有藝術(shù)的追求和人格的提升，不僅對(duì)于推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，更通過(guò)其內(nèi)在的文化力量和社會(huì)價(jià)值，回應(yīng)了時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求的現(xiàn)實(shí)訴求。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究清廉書(shū)畫(huà)作品，推動(dòng)其在我國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)中的廣泛傳播和深層發(fā)展，讓這種新興書(shū)畫(huà)藝術(shù)品種更好地為我國(guó)文化事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇八
書(shū)畫(huà)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，一直以來(lái)都承載著豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。近期，我有幸參觀了一次書(shū)畫(huà)作品展覽，并深受啟發(fā)，對(duì)于傳統(tǒng)文化的魅力有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。在這次展覽中，我看到了許多令人贊嘆的作品，從大家筆下的字畫(huà)中，我感受到了藝術(shù)家們對(duì)于生活與情感的體悟，對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)，也對(duì)于傳統(tǒng)文化的堅(jiān)持。以下是我個(gè)人對(duì)于參觀書(shū)畫(huà)作品展覽的心得體會(huì)。
首先，這次書(shū)畫(huà)作品展覽給我?guī)?lái)了對(duì)傳統(tǒng)文化的新的認(rèn)識(shí)。在展覽中，我看到了許多名家的作品，如黃賓虹、張大千等，從他們的作品中我看到了不同的藝術(shù)風(fēng)格和文化內(nèi)涵。黃賓虹的作品將傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)與西方繪畫(huà)相結(jié)合，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。而張大千的山水畫(huà)則給我以另一種美的感受，他用驚艷的色彩和獨(dú)特的筆法將山水融入自己的情感中。通過(guò)欣賞這些作品，我對(duì)于傳統(tǒng)文化的多樣性和魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于藝術(shù)家們對(duì)于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展給予了更高的贊賞。
其次，我在這次書(shū)畫(huà)作品展覽中，感受到了藝術(shù)家對(duì)于生活與情感的豐富表達(dá)。在展覽中，許多作品通過(guò)筆墨勾勒出了生活的點(diǎn)滴和情感。比如一幅幅的山水畫(huà)，不僅展現(xiàn)出了大自然的壯麗和寧?kù)o，更體現(xiàn)了藝術(shù)家們對(duì)于生活的熱愛(ài)和情感的表達(dá)。通過(guò)這些作品，我真切地感受到了藝術(shù)家們對(duì)于生活的熱愛(ài)和對(duì)于情感的深思，也感受到了書(shū)畫(huà)作品所蘊(yùn)含的人文精神和藝術(shù)的魅力。
再次，我在這次書(shū)畫(huà)作品展覽中體會(huì)到了藝術(shù)家們對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著和堅(jiān)持。藝術(shù)家們對(duì)于藝術(shù)的追求和堅(jiān)持，使得他們能夠在作品中表達(dá)出自己對(duì)于生活和情感的理解。在展覽中，我看到了許多藝術(shù)家們的作品，他們或工筆寫(xiě)意、或用墨點(diǎn)渲染，無(wú)不展示出了他們對(duì)于藝術(shù)的精神追求和執(zhí)著堅(jiān)持。正是因?yàn)橛辛诉@些藝術(shù)家們的不懈努力，才有了我們今天欣賞到的一幅幅優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品。
最后，這次書(shū)畫(huà)作品展覽給我留下了深刻的印象和影響。通過(guò)參觀這次展覽，我不僅對(duì)于傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解，也對(duì)于藝術(shù)家們的勤奮和堅(jiān)持有了更高的敬佩。我深深感受到了書(shū)畫(huà)作品所蘊(yùn)含的人文精神和藝術(shù)的魅力，也清晰地感受到了藝術(shù)家們對(duì)于生活和情感的表達(dá)。同時(shí)，這次參觀也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，我希望自己能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嘗試，進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次書(shū)畫(huà)作品展覽給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。通過(guò)欣賞這些作品，我拓寬了視野，對(duì)于傳統(tǒng)文化的魅力有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我也深深地感受到了藝術(shù)家們對(duì)于生活和情感的表達(dá)，對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著和堅(jiān)持給予了更高的敬佩。我相信，通過(guò)對(duì)于書(shū)畫(huà)作品的研究和學(xué)習(xí)，我將會(huì)進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)作能力，也將會(huì)更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)這次到xxx學(xué)校參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面。我覺(jué)得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個(gè)方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實(shí)習(xí)時(shí)都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)改正。學(xué)校里雖有小賣(mài)部我們看到都是關(guān)著門(mén)的，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生去買(mǎi)零食吃。他們每個(gè)班的板報(bào)都是圍繞著"團(tuán)隊(duì)精神"來(lái)辦的。
人講話，無(wú)一人做小動(dòng)作。每喊口號(hào)時(shí)的聲音特別響亮沒(méi)有絲豪的雜聲，還有跑步時(shí)的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊(duì)，依次向上級(jí)如實(shí)報(bào)數(shù)：請(qǐng)病假的，請(qǐng)事假的，回家的。都要如實(shí)報(bào)上，他們報(bào)數(shù)的聲音很大而且特別快。這說(shuō)明了他們每個(gè)班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人講話，沒(méi)有一個(gè)人"?？?。每個(gè)人都站著一動(dòng)不動(dòng)。早操散會(huì)后同樣是每個(gè)班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動(dòng)。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒(méi)有老師的。學(xué)生都很自覺(jué)不會(huì)有同學(xué)睡覺(jué)，曠課，上早自習(xí)時(shí)。沒(méi)有人擺龍門(mén)政，沒(méi)有人搞小動(dòng)作，教室里書(shū)聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動(dòng)去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的"小老師"。
我覺(jué)得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺(jué)，禮貌，團(tuán)結(jié)，個(gè)人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場(chǎng)一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ?，所以個(gè)人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來(lái)管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會(huì)像他們學(xué)校一樣天天有人來(lái)參觀。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功。
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)
驗(yàn)小學(xué)、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來(lái)，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小，我們先觀一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)介紹，接著觀摩了一節(jié)語(yǔ)文課，最后參觀了學(xué)校對(duì)教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中，我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過(guò)沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了"三輕輕，四不要"，即：腳步輕輕、說(shuō)話輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等，形成一整套完善的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類(lèi)公開(kāi)課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實(shí)小沒(méi)被虛無(wú)蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺(jué)得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
寫(xiě)表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過(guò)程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實(shí)小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺(jué)。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺(jué)上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長(zhǎng)，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門(mén)，放眼望去，偌大的塑膠體育場(chǎng)橫亙?cè)谘矍啊Ｋ闹艿慕虒W(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫(huà)洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消，只欣賞了一場(chǎng)文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像，而后聆聽(tīng)了王清群校長(zhǎng)"以人為本、同享教育"的報(bào)告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺(jué)。
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見(jiàn)所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!
5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過(guò)夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)室。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽(tīng)一節(jié)課。大家也是看功課表來(lái)選合適自己的科目，我一下八年級(jí)有語(yǔ)文課的只有八(4)班。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書(shū)。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語(yǔ)。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒(méi)有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺(jué)就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書(shū)、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)課神情非常專(zhuān)注。但是從同學(xué)們回答的課題問(wèn)題上，我就了解了，這是一個(gè)普通班，后來(lái)也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽(tīng)到要集合說(shuō)要到下一站時(shí)，我和同事們都深感遺憾：這時(shí)間太短了，我們還沒(méi)有問(wèn)完問(wèn)題啊。當(dāng)我們要走出語(yǔ)文組辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的老師對(duì)我們說(shuō)：你們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)真敬業(yè)!(這句話我聽(tīng)到真的也很開(kāi)心)
第二站：瓊海長(zhǎng)坡中學(xué)。因?yàn)槭侵芰瑢W(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過(guò)觀該校的視頻了解該校的情況，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個(gè)鏡頭時(shí)，我被大家整齊劃一的動(dòng)作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對(duì)待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的實(shí)驗(yàn)室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。
第三站：嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車(chē)駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽(tīng)我們的同事說(shuō)，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹(shù)種、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。給我的感覺(jué)就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書(shū)那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺(jué)得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長(zhǎng)坡學(xué)校那樣好。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十
中國(guó)國(guó)家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對(duì)游客開(kāi)放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來(lái)在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過(guò)孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著樓梯來(lái)到二樓。感覺(jué)到有些累，正好展廳門(mén)口的長(zhǎng)椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點(diǎn)水，在椅子上少時(shí)休息后進(jìn)入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個(gè)部分，我從左廳開(kāi)始參觀。順著門(mén)左側(cè)在選購(gòu)紀(jì)念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長(zhǎng)角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個(gè)圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢(shì)自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個(gè)圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號(hào)墓出土的“彩陶背壺”是新石器時(shí)代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對(duì)，3個(gè)附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個(gè)等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部?jī)?nèi)白外黑兩道細(xì)線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對(duì)沿壺腹排列;腹下繪有黑色細(xì)帶，在其上等距白點(diǎn)排列;底部繪有白色圓點(diǎn)。我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的文物工作者，更非一個(gè)歷史研究人員，無(wú)法從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行解釋和說(shuō)明這件文物的特點(diǎn)和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來(lái)罷了，以后當(dāng)我讀到相關(guān)的資料時(shí)，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來(lái)讓我重溫這段歷史，引起相應(yīng)的共鳴，那或許便達(dá)到了做為一個(gè)普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個(gè)長(zhǎng)約2m、寬1m左右的的展臺(tái)，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對(duì)金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對(duì)它的認(rèn)識(shí)只是停留在文字的記載上，沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的或者更可以說(shuō)是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見(jiàn)到了它的廬山真面目，實(shí)屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長(zhǎng)約10cm、寬5cm，小的平均長(zhǎng)約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長(zhǎng)約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無(wú)論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個(gè)米粒大小的孔，金絲穿過(guò)這個(gè)小孔，將所有的玉石片串連起來(lái)形成一個(gè)整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒(méi)有放過(guò)的包裹保護(hù)起來(lái)。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因?yàn)樵谄浯笸雀坑杏眯K玉石片穿接而形成的小筒子，用來(lái)盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來(lái)、按照人的五官巧妙的分開(kāi)鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯(cuò)落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個(gè)腳部能合適地放入。整個(gè)金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個(gè)整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費(fèi)了當(dāng)時(shí)數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費(fèi)的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶富裕人家一年的所有花銷(xiāo)總和?；ㄙM(fèi)這么大的人力、物力來(lái)制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者希望通過(guò)這種外在的保護(hù)來(lái)達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來(lái)發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無(wú)存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時(shí)期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂(lè)舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時(shí)期的“市樓畫(huà)像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚(yú)燈”、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的“陶牛車(chē)”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過(guò)，讓我通過(guò)它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十一
通過(guò)本次參觀，學(xué)習(xí)到了很多新的東西，見(jiàn)識(shí)很多新設(shè)備，學(xué)習(xí)了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用，主要有：
1、是一個(gè)本局電壓等級(jí)最高變電站，其班組成員有很強(qiáng)的技術(shù)和高度責(zé)任心；
3、熟悉站設(shè)備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調(diào)壓等。
4、站內(nèi)設(shè)備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見(jiàn)識(shí)了新知識(shí)新設(shè)備。
1、個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高，需加強(qiáng)自學(xué)和吸收新的知識(shí)，跟上知識(shí)更新發(fā)展；
2、要向?qū)W習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及高度責(zé)任心；提高個(gè)人的責(zé)任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細(xì)節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無(wú)小事，在以后工作更需加強(qiáng)安全意識(shí)，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，凝聚力不夠；
2、在班組人員過(guò)少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個(gè)班員都認(rèn)認(rèn)真真地工作。
3、加強(qiáng)人員知識(shí)培訓(xùn),平衡每個(gè)班員專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十二
這樣履行自我的職責(zé)這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺(jué)時(shí)間總是過(guò)的好快，這時(shí)已經(jīng)來(lái)到了王進(jìn)喜生病的展區(qū)，看著他那張相片已經(jīng)是滿臉的病態(tài)十分憔悴的樣貌還依然奮戰(zhàn)在自我的崗位上監(jiān)守職責(zé)，一向到自我不能在站立起來(lái)，還念念不忘時(shí)時(shí)牽掛著油田的開(kāi)發(fā)與進(jìn)展，聽(tīng)到講解員說(shuō)道他去世的年紀(jì)還不到50歲，心中為他惋惜之時(shí)又一次產(chǎn)生酸楚與敬仰!之后又看到了全國(guó)宣揚(yáng)鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發(fā)展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會(huì)笑的。
經(jīng)過(guò)這次的參觀讓我更加體會(huì)到了一個(gè)人的職責(zé)感，這種精神是值得我們后代時(shí)代相傳承的，在以后的工作之中也要學(xué)習(xí)鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅(jiān)決不退縮，要印證鐵人的那句話：有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上，學(xué)習(xí)的他的自我學(xué)習(xí)自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀察我的目標(biāo)客戶的喜好與需求，來(lái)制定下一步的工作方向，要時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)公司與客戶的共同利益，也要學(xué)習(xí)鐵人不斷的自我挑戰(zhàn)，制定有效的計(jì)劃努力完成!公司已經(jīng)分配給我指定的工作地點(diǎn)，必須不辜負(fù)公司對(duì)我的期望，也不辜負(fù)自我!時(shí)刻想著鐵人的工作態(tài)度與熱情!
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參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十三
參觀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)實(shí)地參觀可以更加深刻地了解某個(gè)領(lǐng)域或者地方的現(xiàn)狀和發(fā)展歷程。在大學(xué)時(shí)代，參觀也是一種非常重要的學(xué)習(xí)手段，可以幫助我們更加深入地了解各類(lèi)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)。本文就是作者參觀某個(gè)地方之后的心得體會(huì)。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個(gè)地區(qū)的社會(huì)情況和發(fā)展現(xiàn)狀。在參觀的過(guò)程中，作者對(duì)于這個(gè)地方的文化、自然風(fēng)光、歷史背景和社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內(nèi)容和體會(huì)
通過(guò)本次參觀，作者對(duì)于這個(gè)地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過(guò)程中，作者深入到了當(dāng)?shù)鼐用裆畹募?xì)節(jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動(dòng)，還與當(dāng)?shù)厝私涣鳎钊肓私馑麄兊纳a(chǎn)、生活和文化習(xí)慣。同時(shí)，作者也對(duì)于這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，了解到了這個(gè)地方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家進(jìn)行了交流，對(duì)于這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和未來(lái)前景有了一個(gè)比較全面的了解。
第四段：體會(huì)和思考
通過(guò)本次參觀，作者深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)地參觀的重要性。通過(guò)身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個(gè)地區(qū)或者某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)前景。同時(shí)，作者也認(rèn)為在參觀的過(guò)程中，要注重與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣?，了解他們的文化?xí)慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個(gè)地區(qū)的人文特色和社會(huì)情況。最后，作者也認(rèn)為，參觀不僅要了解現(xiàn)狀，更要考慮未來(lái)，才能更好地把握未來(lái)發(fā)展的機(jī)遇。
第五段：總結(jié)
本次參觀讓作者深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)地參觀的重要性，以及參觀過(guò)程中與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣鞯闹匾浴Ｍ瑫r(shí)，也讓作者更加感受到了這個(gè)地方的人文特色和社會(huì)情況，并對(duì)于這個(gè)地方的未來(lái)前景有了一定的了解。希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會(huì)、人文和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，從而幫助自己更好地把握未來(lái)的機(jī)遇。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十四
參觀是一種學(xué)習(xí)和開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)，通過(guò)參觀我們能夠了解到不同的事物和文化，拓寬我們的知識(shí)面。我曾經(jīng)參觀過(guò)許多地方，這些參觀給我留下了深刻的印象和珍貴的體會(huì)。下面我將分享其中的幾次參觀體會(huì)。
第一次參觀是我小學(xué)時(shí)參觀了一家大型工廠。當(dāng)我走進(jìn)工廠時(shí)，我被眼前的景象所震撼。大型的機(jī)器、車(chē)間里的工人、不斷運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。通過(guò)參觀，我了解到了產(chǎn)品從原材料進(jìn)廠到制成半成品再到最終成品的整個(gè)過(guò)程。通過(guò)一天的參觀，我了解到了工廠的運(yùn)作原理和管理方式，培養(yǎng)了我的觀察和分析能力。這次參觀給我留下了深刻的印象，我也對(duì)工廠作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二次參觀是我中學(xué)時(shí)參觀了一家博物館。博物館內(nèi)陳列著各種各樣的歷史文物和藝術(shù)品，讓人流連忘返。通過(guò)參觀，我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)悠久的歷史文化和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)，我也了解到了保護(hù)文物的重要性和文物保護(hù)的技術(shù)手段。這次參觀讓我深深地感受到了文化的魅力，激發(fā)了我對(duì)文化研究的興趣。
第三次參觀是我大學(xué)時(shí)參觀了一家科技公司。這家科技公司專(zhuān)門(mén)研發(fā)智能產(chǎn)品，參觀中我了解到了科技行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和公司的創(chuàng)新理念。通過(guò)參觀，我看到了許多先進(jìn)的科技產(chǎn)品和設(shè)備，同時(shí)也了解到了新技術(shù)的不斷推陳出新。這次參觀讓我對(duì)科技產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解，也激發(fā)了我的創(chuàng)新精神和追求卓越的動(dòng)力。
第四次參觀是我畢業(yè)后參觀了一家旅游景點(diǎn)。這個(gè)景點(diǎn)景色優(yōu)美，有豐富的文化內(nèi)涵，每年吸引著大批游客。通過(guò)參觀，我了解到了旅游產(chǎn)業(yè)的重要性和它給當(dāng)?shù)貛?lái)的經(jīng)濟(jì)效益。我還了解到了景點(diǎn)如何開(kāi)展旅游活動(dòng)，如何保護(hù)環(huán)境和維護(hù)旅游秩序。這次參觀讓我對(duì)旅游行業(yè)有了更深入的了解，也增加了我對(duì)旅游的熱愛(ài)。
第五次參觀是我參觀了一家志愿者機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)致力于為弱勢(shì)群體提供幫助和支持。通過(guò)參觀，我認(rèn)識(shí)到了在社會(huì)中存在著很多需要幫助的人群，而志愿者的工作對(duì)于改善社會(huì)和人們的生活至關(guān)重要。我從志愿者們身上感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)和無(wú)私的精神，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這次參觀讓我深刻地體會(huì)到了人與人之間的互助和關(guān)愛(ài)的重要性。
以上就是我?guī)状螀⒂^的心得體會(huì)。通過(guò)參觀，我了解到了不同行業(yè)的工作方式和文化內(nèi)涵，開(kāi)拓了自己的視野，也豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。參觀是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望在以后的生活中能夠繼續(xù)參觀各種各樣的地方，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十五
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國(guó)教育名市——山東省青島市市北區(qū)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，觀摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時(shí)也是負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任等進(jìn)行了專(zhuān)題采訪。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們12位學(xué)員還在一起相互交流體會(huì)，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學(xué)習(xí)的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長(zhǎng)等四位領(lǐng)導(dǎo)前往青島看望了我們這一行學(xué)員，對(duì)我們進(jìn)行了逐一交流，在了解其學(xué)習(xí)情況和生活情況后，對(duì)我們提出了期望：希望我們能把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動(dòng)，使我們深受鼓舞。下面主要談?wù)勎以诒敝俾返谝恍W(xué)參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
北仲路第一小學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學(xué)校的三大特色支柱，成績(jī)斐然，在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)就達(dá)一百多項(xiàng)。他們提出了以“課堂教學(xué)”為核心，以“幸福成長(zhǎng)”為基點(diǎn)，以“師生共同發(fā)展”為目標(biāo)的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是體育教學(xué)采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國(guó)家規(guī)定的廣播操、當(dāng)?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W(xué)校自創(chuàng)的街舞），不僅是學(xué)生在做，跟操教師也在認(rèn)真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒(méi)有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學(xué)生每人均配備有一個(gè)籃球，無(wú)論高、中、低年級(jí)，人人都會(huì)打籃球。在做課間操時(shí)，特長(zhǎng)生暫不做操，由專(zhuān)職體育教師組織訓(xùn)練，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二是科技方面的教學(xué)，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機(jī)－—研究怎么讓紙飛機(jī)在空中飛得時(shí)間最長(zhǎng)”就是由教導(dǎo)副主任王劍老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間在校園一角完成，并不加重老師們的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
三是藝術(shù)方面的教學(xué)，想盡一切辦法請(qǐng)外援進(jìn)校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會(huì)學(xué)生，還要在兩年內(nèi)教會(huì)學(xué)校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學(xué)的總體教學(xué)模式是教師以導(dǎo)為主，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學(xué)生或者是與好學(xué)生一問(wèn)一答的教學(xué)格局。這種教學(xué)模式，不僅解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，更解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
學(xué)習(xí)小組的建立，既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組4-6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺(jué)震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學(xué)習(xí)中，無(wú)論是高年級(jí)的學(xué)生，還是低年級(jí)學(xué)生，并不因?yàn)槲覀兊拇嬖冢鴮?dǎo)致小組探究、合作的遜色。整個(gè)教學(xué)中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學(xué)根據(jù)五、六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，改變以往的“逐課教學(xué)”教學(xué)模式。立足于一個(gè)單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫(xiě)特點(diǎn)重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達(dá)”“習(xí)作練筆”“拓展閱讀”“整理復(fù)習(xí)”等六個(gè)模塊組織教育教學(xué)。
聽(tīng)課結(jié)束后，我們認(rèn)真拜讀了他們的教學(xué)案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，真正實(shí)現(xiàn)了有效的課堂教學(xué)。通過(guò)和各年級(jí)組長(zhǎng)的傾心交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫(xiě)中充分體現(xiàn)出來(lái)：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說(shuō)明這是集體化的教案。我個(gè)人認(rèn)為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時(shí)還縮短了教師重復(fù)備課的時(shí)間，更有利于開(kāi)展有效的課堂教學(xué)。
教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類(lèi)別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數(shù)量的讀書(shū)筆記；其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級(jí)文化及科學(xué)規(guī)范的專(zhuān)用處室文化等和諧共生，營(yíng)造了集美觀、實(shí)用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“幸福成長(zhǎng)，師生共同發(fā)展”的目標(biāo)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說(shuō)的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學(xué)采取無(wú)縫隙管理，每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，開(kāi)創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無(wú)疑是加重了老師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校教師隊(duì)伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學(xué)何偉琳校長(zhǎng)在與西秀區(qū)教育局熊杰局長(zhǎng)的談話中提到：工作的順利開(kāi)展，關(guān)鍵是一個(gè)理念問(wèn)題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也是主因吧，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長(zhǎng)的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校在下午四點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了，但有很多老師仍能工作到五點(diǎn)左右，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所帶來(lái)的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十六
為了踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，幫助員工成長(zhǎng)，并讓其能夠親自體驗(yàn)及感受一個(gè)全新的企業(yè)環(huán)境，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，了解企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，管理理念及人才觀，更好的言傳身教，真正體驗(yàn)"接地氣"。
上周由易總帶隊(duì)，鼎信基酒全體員工分別到兩個(gè)生產(chǎn)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。首先參觀的是在瀘縣的一車(chē)間，一到車(chē)間，董事長(zhǎng)易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀和講解了各工序的生產(chǎn)過(guò)程及注意事項(xiàng)等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點(diǎn)。尤其是車(chē)間對(duì)酒庫(kù)的規(guī)范管理，和對(duì)各類(lèi)基酒、調(diào)味酒的儲(chǔ)存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來(lái)到了二車(chē)間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場(chǎng)給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點(diǎn)、區(qū)別和出酒率。雖然時(shí)間緊，沒(méi)有詳細(xì)了解到其它工序的現(xiàn)場(chǎng)操作，但僅從這一天的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：酒行業(yè)在當(dāng)今形勢(shì)下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復(fù)雜的激烈競(jìng)爭(zhēng)。我認(rèn)為必須樹(shù)立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對(duì)路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點(diǎn)：公司帶我們到車(chē)間里參觀學(xué)習(xí)、接地氣，就是要求我們真正掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并結(jié)合運(yùn)用到自身的工作中，只有對(duì)員工素質(zhì)和知識(shí)的提高，才能保證公司在市場(chǎng)中具備競(jìng)爭(zhēng)力。
第三點(diǎn)：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設(shè)施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿生機(jī)和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時(shí)更深知肩上責(zé)任和任務(wù)重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績(jī)，才能放眼未來(lái)。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十七
20xx年11月13、14號(hào)學(xué)校組織高中教師到慈利一中參觀學(xué)習(xí)，這是史上規(guī)模最大，檔次最高的一次活動(dòng)。
早上7點(diǎn)多我們乘車(chē)出發(fā)，老師們都非常興奮，放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下，是我們期盼已久的。一路上很幸苦，顛簸、暈車(chē)但我依然不忘看兩邊的風(fēng)景，湘西北美麗的自然景觀令人心曠神怡。我們先到江埡溫泉，在大自然中沐浴，身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進(jìn)了感情，逛了鎮(zhèn)上的商鋪體會(huì)到我們生活在大城市的優(yōu)越感，買(mǎi)了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)為居民增加了收入?？吹铰奖橐暗拈僮雍丸肿?，嘗了之后認(rèn)為當(dāng)?shù)卣龑?dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)良品種，規(guī)模化種植，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推向市場(chǎng)。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富，開(kāi)展特色旅游是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)。由于是地理教師，一路的感觸頗深。
參觀慈利一中是我們此次活動(dòng)的重點(diǎn)，早上9點(diǎn)多到一中，三百多畝的校園，三個(gè)年級(jí)，三千多師生，老師們羨慕不已，我們也看到縣里對(duì)教育的重視和投入。校園內(nèi)功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、中心廣場(chǎng)井然有序。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二節(jié)課后學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生腳步從容、列隊(duì)整齊，體現(xiàn)了學(xué)子們良好的素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜，高三學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)真讓人羨慕，學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大，彰顯了學(xué)校的實(shí)力。
校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現(xiàn)狀，一中有百年歷史，從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，一中的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量人才。之后我們與地理同行進(jìn)行了交流、學(xué)習(xí)。
返程時(shí)途徑益陽(yáng)市區(qū)，新修的城市道路為六車(chē)道，兩邊路燈利用太陽(yáng)能和風(fēng)能，城市擴(kuò)展迅速。寧鄉(xiāng)縣發(fā)展也很快，工業(yè)園、高檔樓盤(pán)沿著金州大道展開(kāi)。縣里利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)條件引進(jìn)外資，通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速崛起，實(shí)現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。
通過(guò)此次活動(dòng)老師們放松了心情、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或?qū)W生出去參觀，不僅可以開(kāi)拓視野，還把書(shū)本知識(shí)與生產(chǎn)和生活相結(jié)合，有利于師生的發(fā)展。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十八
一排排擺放有序的大鍋菜，一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的菜品，一列列面帶微笑的服務(wù)員，一陣陣聞之誘人的香味，這就是積極貫徹后勤總公司質(zhì)量、改革、發(fā)展的方針，新的雅園食堂給我們帶來(lái)的第一感覺(jué)，參觀食堂心得。
在講解人員的陪同下，我們了解到新的雅園食堂所發(fā)生的變化：
原來(lái)的食堂的經(jīng)營(yíng)都存在著或多或少的浪費(fèi)，現(xiàn)在的食堂實(shí)行成本獨(dú)立核算制，每個(gè)人都成了食堂的管理者，經(jīng)濟(jì)效益也有了更大的提高。
還有食堂新近準(zhǔn)備推出的涼菜系列、咖啡屋等等，這一系列的變化無(wú)不顯示著雅園食堂通過(guò)改革，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平，加強(qiáng)落實(shí)精細(xì)化管理后所帶來(lái)的成果。
敬業(yè)報(bào)校，誠(chéng)信服務(wù)，保障有力，追求卓越是我們總公司的宗旨，質(zhì)量、改革、發(fā)展更是我們總公司的發(fā)展方針，只有通過(guò)一系列的改革，促進(jìn)發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量，在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，并通過(guò)進(jìn)一步的深化改革來(lái)促進(jìn)發(fā)展，如此循環(huán)不已，我們的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平將會(huì)一步步的提高，才能讓全校師生員工滿意。
在今后的工作中，我們大樓服務(wù)部將向雅園食堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的服務(wù)理念，學(xué)習(xí)他們的精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)他們的微笑服務(wù)，從細(xì)節(jié)入手，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)水平。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十九
這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫(yī)院的開(kāi)展情況，充分認(rèn)識(shí)到了自身存在的缺乏之處，為我院的進(jìn)一步開(kāi)展提供了參考，激發(fā)了我們努力拼搏、奮勇趕超的動(dòng)力。xxxx年8月5日，我院整體搬遷一事終于立項(xiàng)了，為了把新院建得更加標(biāo)準(zhǔn)合理，我們決定去湖北省xx市人民醫(yī)院參觀，xx市人民醫(yī)院是20xx年3月開(kāi)工建立，20xx年9月整體搬遷的，其建立規(guī)模、建筑面積、床位設(shè)置等與我們醫(yī)院的目標(biāo)相似，我們參觀的目的，就是了解xx市人民醫(yī)院的整體規(guī)劃和布局，了解普通病房、icu、手術(shù)室等科室的布局和配置情況和建立中應(yīng)該注意的問(wèn)題。9日，在衛(wèi)生局吳書(shū)記的帶著下，我們一行9人出發(fā)了，經(jīng)過(guò)近12人小時(shí)的行程，我們于當(dāng)日19點(diǎn)30分到達(dá)了xx市。10日上午8時(shí)30分，我們坐在了xx市人民醫(yī)院門(mén)診樓會(huì)議室，受到了衛(wèi)生局裴局長(zhǎng)、xx市人民醫(yī)院曹院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡送。xx市人民醫(yī)院新院是20xx年3月正式破土開(kāi)工的，總投資約8000萬(wàn)元，并于20xx年9月19日完成整體搬遷。新醫(yī)院占地90畝，建筑面積30000m2，設(shè)置床位450張，設(shè)有12個(gè)病區(qū)36個(gè)科室。分門(mén)診醫(yī)技樓、住院樓、后勤總務(wù)樓、傳染病區(qū)，病房均裝備有中心吸引、中心供氧、中心呼叫、中央空調(diào)等效勞設(shè)施，整體規(guī)劃科學(xué)，布局、流程合理，建筑樣式新穎，年門(mén)診接待量可達(dá)15萬(wàn)人次，住院2萬(wàn)人次。
就xx市人民醫(yī)院建立中的缺陷，曹院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、建立規(guī)模太小了，醫(yī)院剛建完，就感覺(jué)病房不夠用了，雖然設(shè)計(jì)規(guī)模不小，但廣闊人民群眾的安康需求提高了，加上新農(nóng)合政策的優(yōu)惠，就出現(xiàn)建立面積缺乏的問(wèn)題。醫(yī)院建立應(yīng)充分考慮未來(lái)5－10年人民群眾的安康需求。
2、醫(yī)院環(huán)境、硬件設(shè)施、效勞水平、效勞價(jià)格、醫(yī)療質(zhì)量決定了病人對(duì)醫(yī)院的選擇，所以建筑設(shè)計(jì)、檔次要高，要做到便捷、明亮，門(mén)診1－2樓建議用自動(dòng)扶梯，能有效緩解就診頂峰時(shí)段的擁擠問(wèn)題。
3、各種通道的建立要標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立單獨(dú)通道，如急診通道、病人通道、醫(yī)務(wù)人員通道等。
4、外部環(huán)境要解決停車(chē)問(wèn)題，車(chē)流、人流要分開(kāi)，這是個(gè)大問(wèn)題。
5、建立一步到位，內(nèi)部房間不能太矮，各種電源插座要布局合理，具體到電腦、電視等位置要固定，不能出現(xiàn)用時(shí)再重新安裝插座的`情況。
6、各種排水管道要粗一些，檢查井要多一些，因?yàn)槊鎸?duì)的是廣闊的農(nóng)村病人，衛(wèi)生意識(shí)相對(duì)較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，各種垃圾太多，太大，隨手就仍，隨手就倒，常常發(fā)生管道堵塞的問(wèn)題。
7、中央空調(diào)、水暖、制冷要放在地下，效果較好。
8、各個(gè)樓層電源要分開(kāi)，生活用電、照明用電、設(shè)備用電要分開(kāi)，便于維修和本錢(qián)核算，功率不能太小，要考慮未來(lái)用電增加的情況。
9、病房?jī)?nèi)墻瓷磚要高一些，樓道內(nèi)瓷磚要高，容易擦洗。
10、特殊科室設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，如口腔科、化驗(yàn)室、血庫(kù)、手術(shù)室通過(guò)此次xx市人民醫(yī)院的參觀，感覺(jué)醫(yī)院的搬遷是件大事，在寧陽(yáng)縣史上醫(yī)院整體搬遷也是前所未有的，所有人員抱著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地把工作做好，各種設(shè)計(jì)要具體、要有前瞻性，至少要保持10年左右縣內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。設(shè)計(jì)一定標(biāo)準(zhǔn)、各種流程要合理，要考慮實(shí)用性，要注意防止xx市人民醫(yī)院建立中問(wèn)題。在具體問(wèn)題是可以向千佛山醫(yī)院、泰安市中心醫(yī)院相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)一步咨詢(xún)，也要征求我院科室相關(guān)人員，更應(yīng)該結(jié)合各種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建立。預(yù)計(jì)投資1個(gè)億，我們相信在縣委縣府的大力支持下，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全院干部職工的共同努力下，20xx年一座現(xiàn)代化的綜合二級(jí)醫(yī)院就會(huì)矗立在我們面前。我院明天一定會(huì)更好。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇二十
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號(hào)，我和家家坐上開(kāi)往上海的動(dòng)車(chē)，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過(guò)的景色，我心情澎湃。
黃昏時(shí)分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車(chē)水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對(duì)這些都無(wú)視，我心馳神往的是瑪雅水上樂(lè)園……。
終于在一個(gè)大太陽(yáng)上午，媽媽帶我來(lái)到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項(xiàng)目，先玩什么呢?媽媽帶我來(lái)到加勒比海灘，據(jù)說(shuō)是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬(wàn)平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會(huì)游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來(lái)玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來(lái)，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來(lái)了雙人游泳圈，我們爬上去，來(lái)到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒(méi)有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過(guò)狹窄的山谷，迎面而來(lái)的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣尖叫聲，原來(lái)是大章魚(yú)滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速?zèng)_入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!
還有許多其他的游玩項(xiàng)目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來(lái)的失重感，太陽(yáng)迷漩，超級(jí)大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動(dòng)，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚(yú)滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因?yàn)槲疫€小，不敢玩，等我大些時(shí)再來(lái)玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會(huì)再來(lái)的。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇一
“清廉書(shū)畫(huà)作品”是當(dāng)今社會(huì)上備受關(guān)注的一個(gè)話題。隨著中國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，清廉這個(gè)詞逐漸被人們所熟知和認(rèn)同。而在書(shū)畫(huà)領(lǐng)域，清廉更是被視為一種高尚的品德和境地。在我看來(lái)，清廉的書(shū)畫(huà)作品不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)，更是一種社會(huì)責(zé)任和藝術(shù)追求。
第二段：清廉書(shū)畫(huà)作品的內(nèi)涵
清廉的書(shū)畫(huà)作品不僅僅是指藝術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程和質(zhì)量，更是在思想、行為、言語(yǔ)等各方面都秉持著廉潔正直的態(tài)度和精神。具體來(lái)說(shuō)，它包括以下幾個(gè)方面：
首先，清廉的書(shū)畫(huà)作品應(yīng)該具備較高的藝術(shù)品位和創(chuàng)作水準(zhǔn)。只有在藝術(shù)上取得成就，才能更好的表達(dá)個(gè)人的精神追求和社會(huì)責(zé)任，并引領(lǐng)著觀眾進(jìn)入一種美好的藝術(shù)境地。
其次，清廉的書(shū)畫(huà)作品應(yīng)該具有深刻的思想內(nèi)涵和積極的社會(huì)意義。藝術(shù)不應(yīng)該脫離現(xiàn)實(shí)，而是要與社會(huì)相結(jié)合，反映出社會(huì)的積極向上和人們的精神需求。
第三段：清廉書(shū)畫(huà)作品的藝術(shù)價(jià)值
清廉的書(shū)畫(huà)作品不僅僅在于其作品的品味和價(jià)值，更是在于作品背后所反映出的藝術(shù)家的品德和為人處世的態(tài)度。這種"清"的精神不但體現(xiàn)在藝術(shù)作品上，更體現(xiàn)在藝術(shù)家的境界、思想和行為上。一個(gè)道德高尚的藝術(shù)家，藝術(shù)品必定具有較高的價(jià)值。不僅是因?yàn)樗牡赖陆o我們帶來(lái)了美的享受，更是因?yàn)樗牡赖陆o予了我們對(duì)于快樂(lè)、真理和美世界的追求和無(wú)窮的啟示。
第四段：清廉書(shū)畫(huà)作品的人文價(jià)值
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，藝術(shù)不再是純粹意義上的專(zhuān)業(yè)工種，而是對(duì)于整個(gè)社會(huì)起到了一種潤(rùn)滑和凈化作用。清廉的書(shū)畫(huà)作品不僅僅代表著個(gè)人的追求和作品的品位，更代表了一個(gè)民族文化的傳承和社會(huì)精神的凈化。在其作品中，除了藝術(shù)美感，還應(yīng)該含有人文性的啟示和價(jià)值，承載 著一種深厚的思想和文化傳承的使命。
第五段：總結(jié)
清廉書(shū)畫(huà)作品是當(dāng)下社會(huì)上必要的一種精神和追求。它代表了一種道德境界和社會(huì)責(zé)任，承載著一種深刻的思想和文化傳承的使命。因此，一個(gè)"清"的書(shū)畫(huà)作品不僅在于其藝術(shù)得分和品質(zhì)，更在于其內(nèi)涵和價(jià)值的體現(xiàn)。只有在藝術(shù)與本真相融合的生命中，才能凝聚出有人類(lèi)尊嚴(yán)和社會(huì)價(jià)值的藝術(shù)作品。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇二
清廉書(shū)畫(huà)作品是指完全做到了藝術(shù)和作品本身的清廉，沒(méi)有任何的私心雜念和偏見(jiàn)。這種作品在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越受到人們的贊譽(yù)和關(guān)注，這也凸顯出清廉精神的重要性。清廉的書(shū)畫(huà)作品可以幫助人們從中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，提高人們的藝術(shù)素養(yǎng)和成就，進(jìn)而反映出一個(gè)文化有素養(yǎng)的國(guó)度的強(qiáng)盛。
第二段：描述個(gè)人對(duì)清廉書(shū)畫(huà)作品的認(rèn)知和見(jiàn)解
個(gè)人認(rèn)為，清廉之于書(shū)畫(huà)作品，首先必須要有過(guò)硬的手藝，達(dá)到一定的技藝水平。其次，還需要秉持著一種熱愛(ài)、專(zhuān)注和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在完成每一項(xiàng)作品的同時(shí)，還需要注重對(duì)其本身的內(nèi)涵和意蘊(yùn)的挖掘。 在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)也是代表了一個(gè)人的品質(zhì)和道德觀念。因此，每一張清廉書(shū)畫(huà)作品都是藝術(shù)家的一種誠(chéng)實(shí)體現(xiàn)，也是一份予人啟迪的真摯表達(dá)。
第三段：描述個(gè)人在接觸清廉書(shū)畫(huà)作品中得到的心靈感悟
只有真正熱愛(ài)藝術(shù)，從深處體悟藝術(shù)的內(nèi)在之美，才能創(chuàng)造出藝術(shù)品的動(dòng)人之處。通過(guò)接觸清廉書(shū)畫(huà)作品，個(gè)人更加意識(shí)到藝術(shù)作品的表面之美和內(nèi)在之美的區(qū)別。在這樣的認(rèn)知下，過(guò)去膚淺地只懂得欣賞表面之美的想法得到了改變，這使得個(gè)人更加堅(jiān)定了向內(nèi)生之美探尋的決心和眼界。
第四段：談?wù)剬?duì)清廉書(shū)畫(huà)作品在現(xiàn)代社會(huì)的意義
現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)于文化藝術(shù)的重視程度越來(lái)越高，這也為清廉書(shū)畫(huà)作品的發(fā)展提供了更為廣闊的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，這些清廉書(shū)畫(huà)作品也能夠引起人們對(duì)于個(gè)人價(jià)值觀的思考和反省，進(jìn)而在人們的心中逐漸形成一種道德底線和價(jià)值觀。
第五段：擷取啟迪，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一份貢獻(xiàn)
毋庸置疑，清廉書(shū)畫(huà)作品的價(jià)值是巨大的，他能夠?yàn)槿藗兲峁W(xué)習(xí)和啟迪。作為一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的人，希望能夠從自身做起，堅(jiān)持清廉的精神，不忘初心，將清廉之美融入到作品之中。相信在這樣的理念指引下，也會(huì)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)事業(yè)的強(qiáng)盛，貢獻(xiàn)一份自己的力量。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇三
第一段：引入
在我們的日常生活中，書(shū)畫(huà)作品是我們常常接觸到的一種藝術(shù)形式。近日，我有幸參觀了一次書(shū)畫(huà)作品展覽，這次參觀不僅讓我欣賞到了眾多優(yōu)秀的作品，也讓我對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)有了更深刻的理解。
第二段：感悟藝術(shù)的美
進(jìn)入展覽廳的那一刻，我的眼前豁然開(kāi)朗。一幅幅意境深遠(yuǎn)、筆墨鮮明的書(shū)畫(huà)作品展示在我面前，每一幅作品都流露出了藝術(shù)的魅力。畫(huà)家們通過(guò)豐富多樣的手法，將自己對(duì)于生活、自然、人情的感悟融入到作品之中，讓觀者感受到了一種超越現(xiàn)實(shí)的美。同時(shí)，作品中流淌著的是畫(huà)家們對(duì)于藝術(shù)追求的無(wú)盡熱忱和努力。我深深被這些作品所感染，也對(duì)于藝術(shù)的美有了新的認(rèn)識(shí)。
第三段：感受到藝術(shù)家的情懷
參觀過(guò)程中，我也有幸遇到了一位書(shū)畫(huà)大師，他親切地同我們交流，并向我們介紹了他的作品和藝術(shù)理念。通過(guò)和大師的交談，我更加深刻地感受到了一位藝術(shù)家內(nèi)心深處的情懷。他告訴我們，他每一幅作品背后都有一段故事、一份思考、一份情感。他用自己的筆墨表達(dá)了對(duì)于美的追求，他用作品傳遞了自己對(duì)于生活的熱愛(ài)。他說(shuō)，藝術(shù)是給人們帶來(lái)情感共鳴的媒介，通過(guò)作品能夠打開(kāi)人們心靈深處的某個(gè)門(mén)窗。這番話讓我深信，藝術(shù)家的創(chuàng)作是一種心靈和情感的流露。
第四段：書(shū)畫(huà)藝術(shù)的教育意義
書(shū)畫(huà)藝術(shù)作為一種獨(dú)特而飽含教育意義的藝術(shù)形式，有著無(wú)窮的生命力。參觀書(shū)畫(huà)作品讓我意識(shí)到，藝術(shù)不僅僅是一種享受，更是一種培養(yǎng)情感、提高審美能力的方式。書(shū)畫(huà)作品中的細(xì)膩筆觸、精妙構(gòu)思，能夠培養(yǎng)觀者對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度和對(duì)藝術(shù)美的鑒賞能力。同時(shí)，書(shū)畫(huà)作品中表現(xiàn)出的深邃的思想，也能夠引導(dǎo)年輕人開(kāi)拓思維、塑造獨(dú)特的個(gè)性。因此，將書(shū)畫(huà)作品納入學(xué)校教學(xué)的范疇，引導(dǎo)學(xué)生投身藝術(shù)世界，對(duì)于培養(yǎng)他們的審美情趣、豐富他們的內(nèi)心世界，具有重要的意義。
第五段：總結(jié)感悟
通過(guò)這次參觀書(shū)畫(huà)作品的經(jīng)歷，我對(duì)于書(shū)畫(huà)藝術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)的美妙和藝術(shù)家的情懷令人震撼，也令人振奮。而書(shū)畫(huà)藝術(shù)的教育意義更讓我深信，在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和追求個(gè)人興趣方面，書(shū)畫(huà)藝術(shù)的應(yīng)用必將發(fā)揮重要作用。接下來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞書(shū)畫(huà)作品，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
總之，通過(guò)參觀書(shū)畫(huà)作品，我不僅領(lǐng)略到了藝術(shù)的美，也感受到了藝術(shù)家們內(nèi)心深處的情懷。書(shū)畫(huà)藝術(shù)的教育意義也使我對(duì)其重要性有了更深入的理解。我相信，在未來(lái)的日子里，書(shū)畫(huà)藝術(shù)將會(huì)在我們的生活中發(fā)揮更加重要的作用。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇四
參觀是一種生動(dòng)的體驗(yàn)，它不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠開(kāi)闊眼界，使人們從不同的角度去看待事物。而本次參觀更是讓我受益匪淺，下面我將根據(jù)這次參觀的主題，從不同的方面，進(jìn)一步探討一下我的心得體會(huì)。
一、啟發(fā)思考
這次參觀的主題是科技創(chuàng)新，參觀過(guò)程中，我看到了許多先進(jìn)的科技設(shè)備和創(chuàng)新的項(xiàng)目，有的甚至讓我驚嘆不已。每一項(xiàng)科技創(chuàng)新都代表了一種思維方式，每一位創(chuàng)始人都在追求著自己的夢(mèng)想。這讓我明白了科技創(chuàng)新不僅僅是一種技術(shù)，更是一種思想，只有秉持著創(chuàng)新的精神，才能在這個(gè)領(lǐng)域中獲得成功。
二、體驗(yàn)互動(dòng)
這次參觀的場(chǎng)所不是一般的展覽館，而是一個(gè)擁有科技感的互動(dòng)區(qū)域。我可以通過(guò)手勢(shì)、聲音等方式來(lái)操控科技產(chǎn)品，我可以在虛擬世界中遨游，還可以在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行角色扮演。這樣的互動(dòng)體驗(yàn)讓我感受到了科技的魅力，也讓我明白了科技的本質(zhì)：為了更好地服務(wù)人類(lèi)社會(huì)。這種互動(dòng)方式不僅僅是一種體驗(yàn)，更是一種思想的交流和碰撞。
三、感受進(jìn)步
在參觀的過(guò)程中，我聽(tīng)到了各種各樣的聲音，有的是機(jī)器的嘈雜聲，有的則是工作人員的笑聲和交流聲。這些聲音中都蘊(yùn)含了著人們的智慧和創(chuàng)造力。這讓我深刻地感受到了進(jìn)步的力量，體會(huì)到了科技發(fā)展的速度和技術(shù)含量的提高。同時(shí)也感受到了科技產(chǎn)業(yè)不僅僅是一個(gè)個(gè)公司和單一產(chǎn)品的堆砌，而是一整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)文明的重要組成部分。
四、認(rèn)識(shí)成果
參觀的過(guò)程中，我看到了許多科技產(chǎn)品和項(xiàng)目的成果。有的產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入了日常生活，讓我們的生活變得更加便捷和多彩；有的項(xiàng)目正在不斷地研究和探索，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)新的思路和機(jī)遇。通過(guò)這些科技成果，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了科技的應(yīng)用和價(jià)值，更加意識(shí)到了科技與人類(lèi)社會(huì)之間緊密的聯(lián)系和互動(dòng)。
五、思考未來(lái)
參觀結(jié)束后，我不禁對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了更多的思考?？萍荚诓粩嗟匕l(fā)展，我們能夠創(chuàng)造出更多的奇跡，也一定會(huì)面臨著更多的挑戰(zhàn)。在未來(lái)，人類(lèi)面臨的問(wèn)題將會(huì)變得更加復(fù)雜和嚴(yán)峻，我們需要更多的創(chuàng)新和想象力來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，也需要更加明智的選擇和行動(dòng)。作為一個(gè)年輕人，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，同時(shí)也需要抱著一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，這次參觀讓我從多個(gè)方面去思考科技的價(jià)值和作用，更深刻地認(rèn)識(shí)到了科技與人類(lèi)社會(huì)之間的緊密關(guān)系。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能讓科技在人類(lèi)社會(huì)中發(fā)揮更大的作用，為人類(lèi)的繁榮和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇五
第一段：引言
書(shū)法與繪畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。我們班級(jí)組織了一次書(shū)畫(huà)展覽，以增加同學(xué)們對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的了解和欣賞。在參觀展覽時(shí)，我深受啟發(fā)，不僅對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還從中獲得了一些心靈的感悟和體會(huì)。
第二段：書(shū)法側(cè)記
展覽的第一部分是一些名家的書(shū)法作品。這些作品線條流暢，形象鮮明，每一筆都極具節(jié)奏感。在觀看者與作品之間，一種獨(dú)特的默契滲透其間。書(shū)法中的每個(gè)字似乎都受到無(wú)形的力量引導(dǎo)，使人不禁沉醉其中。這讓我明白，優(yōu)秀的書(shū)法不僅僅是寫(xiě)字工藝，更是畫(huà)家對(duì)自身情感的展現(xiàn)。同時(shí)，書(shū)法需要有一種極高的匠心和對(duì)美的追求，才能使字與人的心靈相通。
第三段：繪畫(huà)體會(huì)
接下來(lái)是一些繪畫(huà)作品，其中有抽象畫(huà)、山水畫(huà)等。在抽象畫(huà)中，畫(huà)家用線條和色彩表達(dá)某種情感或思維，沒(méi)有具體形象的呈現(xiàn)，卻能夠引發(fā)觀者的聯(lián)想和思考。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，繪畫(huà)并不是一味地照抄客觀現(xiàn)實(shí)，而是一種探索和獨(dú)立思考的藝術(shù)形式。山水畫(huà)則是以自然為主題，多表現(xiàn)自然山水之美。從作品中可以感受到畫(huà)家對(duì)自然景物的熱愛(ài)與領(lǐng)悟，他們通過(guò)顏色的運(yùn)用和筆墨的描繪，將自然景色轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的藝術(shù)形象。繪畫(huà)的美是多樣的，它不僅可以反映現(xiàn)實(shí)，更可以表達(dá)思想和情感。
第四段：藝術(shù)的力量
在參觀書(shū)畫(huà)作品的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了藝術(shù)的力量。藝術(shù)能夠傳達(dá)情感，觸動(dòng)人心。無(wú)論是書(shū)法還是繪畫(huà)，在藝術(shù)家的筆下，每一筆每一畫(huà)都是一種表達(dá)。它們通過(guò)形體、色彩、線條的表現(xiàn)，把藝術(shù)家的內(nèi)心感受傳遞給觀者，激發(fā)觀者對(duì)世界的思考和感悟。同時(shí)，藝術(shù)還能夠給人以美的享受，令人陶冶情操。面對(duì)美的作品，我感受到了一種心靈的升華和凈化，它使我卸下了浮躁和煩憂，進(jìn)入了一個(gè)寧?kù)o而美好的境界。
第五段：個(gè)人感悟
通過(guò)這次參觀書(shū)畫(huà)作品的活動(dòng)，我不僅對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)有了更深入的了解，還對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特魅力產(chǎn)生了更大的興趣。我意識(shí)到，藝術(shù)不僅是一種審美體驗(yàn)，更是一種思想的表達(dá)和生命的哲學(xué)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加用心地欣賞和品味藝術(shù)作品，不斷向優(yōu)秀的藝術(shù)家學(xué)習(xí)，提升自己的審美觀和藝術(shù)造詣。我相信，通過(guò)對(duì)書(shū)畫(huà)作品的深入研究和理解，我能夠在藝術(shù)的大道上不斷前行，為自己的人生增添一抹絢麗的色彩。
以上是一篇關(guān)于“參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)”的連貫五段式文章。通過(guò)對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)的觀察，文章圍繞藝術(shù)的力量和個(gè)人感悟展開(kāi)講述，同時(shí)通過(guò)具體的作品舉例，讓讀者更加深入地了解到書(shū)法和繪畫(huà)的特點(diǎn)和魅力。通過(guò)參觀書(shū)畫(huà)作品，我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為自己在藝術(shù)領(lǐng)域的探索和發(fā)展找到了更大的動(dòng)力。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參觀了一次書(shū)畫(huà)作品展覽，觸摸到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也深深感受到了藝術(shù)的力量。在此，我將結(jié)合自己的觀感和心得，談?wù)剬?duì)這次書(shū)畫(huà)作品展覽的體會(huì)。
首先，我被展覽中的古代書(shū)畫(huà)作品所震撼。在這些經(jīng)過(guò)歲月洗禮的作品面前，我仿佛穿越到了古代。那些古代文人用墨筆勾勒出的山水畫(huà)，簡(jiǎn)約而又不失深意；那些草書(shū)字體中所蘊(yùn)含的書(shū)法藝術(shù)，訴說(shuō)著一代文人的心聲。這些作品不僅給我?guī)?lái)了美的享受，更引發(fā)了我對(duì)古代文化的思考。古代書(shū)畫(huà)作品是中國(guó)文化的瑰寶，它們傳達(dá)了古人們對(duì)大自然與人生的獨(dú)特理解，也匯聚了他們對(duì)藝術(shù)與美的追求。
其次，這次書(shū)畫(huà)作品展覽也展示了現(xiàn)代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力。與傳統(tǒng)的古代書(shū)畫(huà)作品不同，現(xiàn)代書(shū)畫(huà)作品以其新穎的形式和獨(dú)特的表現(xiàn)手法吸引了我的眼球。其中，許多作品融合了西方繪畫(huà)和中國(guó)傳統(tǒng)的技法，呈現(xiàn)出了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這些作品表現(xiàn)了藝術(shù)家們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟和對(duì)未來(lái)的展望。在現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快的今天，書(shū)畫(huà)藝術(shù)仍然能夠給人帶來(lái)一片寧?kù)o，給人心靈的指引。
此外，書(shū)畫(huà)作品展覽也展示了藝術(shù)在社會(huì)中的重要性。看著眾多的觀眾駐足于作品前，聚精會(huì)神地欣賞，我深深感到藝術(shù)的力量。藝術(shù)給人以美的享受，同時(shí)也傳遞了藝術(shù)家對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和表達(dá)。書(shū)畫(huà)作品中蘊(yùn)含的深意和藝術(shù)家的創(chuàng)意能夠引發(fā)人們的思考，拓展人們的視野，培養(yǎng)人們的審美能力。藝術(shù)能夠傳遞情感，激發(fā)共鳴，為社會(huì)提供了一種與日常生活不同的體驗(yàn)。正因如此，我們應(yīng)該更加重視和支持藝術(shù)教育，讓更多的人能夠領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。
最后，這次書(shū)畫(huà)作品展覽也給我留下了深刻的啟示。作為一名大學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性，也深知只有全面的發(fā)展才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。書(shū)畫(huà)藝術(shù)是其中的一種，它不僅能夠培養(yǎng)人們的審美情趣，還能夠提高人們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)參觀書(shū)畫(huà)作品展覽，我意識(shí)到自己在藝術(shù)方面的欠缺，也更加明確了要努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，我也在作品中感受到了藝術(shù)家們的激情與創(chuàng)造力，這讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望。
總之，這次書(shū)畫(huà)作品展覽給了我很多啟發(fā)。從古代到現(xiàn)代，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代藝術(shù)，無(wú)論是古人還是現(xiàn)代藝術(shù)家，都在用自己的實(shí)踐和創(chuàng)造，傳承和發(fā)展著中國(guó)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)。藝術(shù)不僅是一種享受，更是一種力量。通過(guò)參觀書(shū)畫(huà)作品展覽，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，也對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特魅力有了更深的體會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)進(jìn)一步加深對(duì)藝術(shù)的研究和理解，從中汲取靈感，為我的成長(zhǎng)和發(fā)展注入更多的動(dòng)力。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇七
書(shū)畫(huà)藝術(shù)歷來(lái)是中國(guó)文化的重要組成部分，具有較為深厚的文化底蘊(yùn)和深遠(yuǎn)的歷史淵源。而清廉書(shū)畫(huà)作品則是一種新型的書(shū)畫(huà)作品，與傳統(tǒng)的書(shū)畫(huà)作品相比，它更加注重時(shí)代性和深層文化內(nèi)涵，更注重展現(xiàn)藝術(shù)家對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注與思考。在這里，我愿與大家分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：清廉書(shū)畫(huà)作品的內(nèi)涵
清廉書(shū)畫(huà)作品是一種追求清廉正氣的藝術(shù)創(chuàng)作品種。其所表達(dá)的內(nèi)涵，不僅限于作品本身，更體現(xiàn)在藝術(shù)家的品格與人生態(tài)度上。清廉書(shū)畫(huà)作品通過(guò)刻畫(huà)社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，展示人民群眾的真實(shí)生活，倡導(dǎo)道德與智慧的結(jié)合，呼喚社會(huì)公正與法治精神的落實(shí)，從而昭示著一種文化的崇高追求。
第三段：清廉書(shū)畫(huà)作品的創(chuàng)作技法
在清廉書(shū)畫(huà)的創(chuàng)作中，藝術(shù)家并非脫離社會(huì)的孤芳自賞者，而是站在社會(huì)高度，與時(shí)俱進(jìn)地表現(xiàn)人民群眾的神態(tài)、語(yǔ)言和行為，力圖準(zhǔn)確地反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史發(fā)展的變革。同時(shí)，它也吸收了現(xiàn)代繪畫(huà)技法的特色，并運(yùn)用人文關(guān)懷和情感表達(dá)，以樸素、質(zhì)樸的藝術(shù)表達(dá)方式呈現(xiàn)作品精髓。
第四段：清廉書(shū)畫(huà)作品的價(jià)值與存在意義
清廉書(shū)畫(huà)作品以鮮明的價(jià)值取向和獨(dú)特的存在意義，向世人展現(xiàn)了一種向善向美的文化理想。它始終弘揚(yáng)高尚的人文精神、崇尚清正廉潔的品格，是我國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合。而且，它又是豐富社會(huì)文化內(nèi)涵，彰顯國(guó)際形象的藝術(shù)載體。更值得一提的是，在當(dāng)今時(shí)代，清廉書(shū)畫(huà)作品對(duì)于破解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)公正等具有探索性、啟示性以及積極意義的文化價(jià)值。
第五段：結(jié)論
在社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)和深入變革的時(shí)代背景下，清廉書(shū)畫(huà)作品具有藝術(shù)的追求和人格的提升，不僅對(duì)于推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，更通過(guò)其內(nèi)在的文化力量和社會(huì)價(jià)值，回應(yīng)了時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求的現(xiàn)實(shí)訴求。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究清廉書(shū)畫(huà)作品，推動(dòng)其在我國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)中的廣泛傳播和深層發(fā)展，讓這種新興書(shū)畫(huà)藝術(shù)品種更好地為我國(guó)文化事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇八
書(shū)畫(huà)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，一直以來(lái)都承載著豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。近期，我有幸參觀了一次書(shū)畫(huà)作品展覽，并深受啟發(fā)，對(duì)于傳統(tǒng)文化的魅力有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。在這次展覽中，我看到了許多令人贊嘆的作品，從大家筆下的字畫(huà)中，我感受到了藝術(shù)家們對(duì)于生活與情感的體悟，對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)，也對(duì)于傳統(tǒng)文化的堅(jiān)持。以下是我個(gè)人對(duì)于參觀書(shū)畫(huà)作品展覽的心得體會(huì)。
首先，這次書(shū)畫(huà)作品展覽給我?guī)?lái)了對(duì)傳統(tǒng)文化的新的認(rèn)識(shí)。在展覽中，我看到了許多名家的作品，如黃賓虹、張大千等，從他們的作品中我看到了不同的藝術(shù)風(fēng)格和文化內(nèi)涵。黃賓虹的作品將傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)與西方繪畫(huà)相結(jié)合，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。而張大千的山水畫(huà)則給我以另一種美的感受，他用驚艷的色彩和獨(dú)特的筆法將山水融入自己的情感中。通過(guò)欣賞這些作品，我對(duì)于傳統(tǒng)文化的多樣性和魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于藝術(shù)家們對(duì)于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展給予了更高的贊賞。
其次，我在這次書(shū)畫(huà)作品展覽中，感受到了藝術(shù)家對(duì)于生活與情感的豐富表達(dá)。在展覽中，許多作品通過(guò)筆墨勾勒出了生活的點(diǎn)滴和情感。比如一幅幅的山水畫(huà)，不僅展現(xiàn)出了大自然的壯麗和寧?kù)o，更體現(xiàn)了藝術(shù)家們對(duì)于生活的熱愛(ài)和情感的表達(dá)。通過(guò)這些作品，我真切地感受到了藝術(shù)家們對(duì)于生活的熱愛(ài)和對(duì)于情感的深思，也感受到了書(shū)畫(huà)作品所蘊(yùn)含的人文精神和藝術(shù)的魅力。
再次，我在這次書(shū)畫(huà)作品展覽中體會(huì)到了藝術(shù)家們對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著和堅(jiān)持。藝術(shù)家們對(duì)于藝術(shù)的追求和堅(jiān)持，使得他們能夠在作品中表達(dá)出自己對(duì)于生活和情感的理解。在展覽中，我看到了許多藝術(shù)家們的作品，他們或工筆寫(xiě)意、或用墨點(diǎn)渲染，無(wú)不展示出了他們對(duì)于藝術(shù)的精神追求和執(zhí)著堅(jiān)持。正是因?yàn)橛辛诉@些藝術(shù)家們的不懈努力，才有了我們今天欣賞到的一幅幅優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品。
最后，這次書(shū)畫(huà)作品展覽給我留下了深刻的印象和影響。通過(guò)參觀這次展覽，我不僅對(duì)于傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解，也對(duì)于藝術(shù)家們的勤奮和堅(jiān)持有了更高的敬佩。我深深感受到了書(shū)畫(huà)作品所蘊(yùn)含的人文精神和藝術(shù)的魅力，也清晰地感受到了藝術(shù)家們對(duì)于生活和情感的表達(dá)。同時(shí)，這次參觀也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，我希望自己能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嘗試，進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次書(shū)畫(huà)作品展覽給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。通過(guò)欣賞這些作品，我拓寬了視野，對(duì)于傳統(tǒng)文化的魅力有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我也深深地感受到了藝術(shù)家們對(duì)于生活和情感的表達(dá)，對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著和堅(jiān)持給予了更高的敬佩。我相信，通過(guò)對(duì)于書(shū)畫(huà)作品的研究和學(xué)習(xí)，我將會(huì)進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)作能力，也將會(huì)更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)這次到xxx學(xué)校參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面。我覺(jué)得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個(gè)方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實(shí)習(xí)時(shí)都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)改正。學(xué)校里雖有小賣(mài)部我們看到都是關(guān)著門(mén)的，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生去買(mǎi)零食吃。他們每個(gè)班的板報(bào)都是圍繞著"團(tuán)隊(duì)精神"來(lái)辦的。
人講話，無(wú)一人做小動(dòng)作。每喊口號(hào)時(shí)的聲音特別響亮沒(méi)有絲豪的雜聲，還有跑步時(shí)的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊(duì)，依次向上級(jí)如實(shí)報(bào)數(shù)：請(qǐng)病假的，請(qǐng)事假的，回家的。都要如實(shí)報(bào)上，他們報(bào)數(shù)的聲音很大而且特別快。這說(shuō)明了他們每個(gè)班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人講話，沒(méi)有一個(gè)人"?？?。每個(gè)人都站著一動(dòng)不動(dòng)。早操散會(huì)后同樣是每個(gè)班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動(dòng)。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒(méi)有老師的。學(xué)生都很自覺(jué)不會(huì)有同學(xué)睡覺(jué)，曠課，上早自習(xí)時(shí)。沒(méi)有人擺龍門(mén)政，沒(méi)有人搞小動(dòng)作，教室里書(shū)聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動(dòng)去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的"小老師"。
我覺(jué)得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺(jué)，禮貌，團(tuán)結(jié)，個(gè)人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場(chǎng)一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ?，所以個(gè)人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來(lái)管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會(huì)像他們學(xué)校一樣天天有人來(lái)參觀。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功。
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)
驗(yàn)小學(xué)、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來(lái)，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小，我們先觀一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)介紹，接著觀摩了一節(jié)語(yǔ)文課，最后參觀了學(xué)校對(duì)教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中，我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過(guò)沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了"三輕輕，四不要"，即：腳步輕輕、說(shuō)話輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等，形成一整套完善的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類(lèi)公開(kāi)課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實(shí)小沒(méi)被虛無(wú)蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺(jué)得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
寫(xiě)表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過(guò)程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實(shí)小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺(jué)。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺(jué)上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長(zhǎng)，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門(mén)，放眼望去，偌大的塑膠體育場(chǎng)橫亙?cè)谘矍啊Ｋ闹艿慕虒W(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫(huà)洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消，只欣賞了一場(chǎng)文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像，而后聆聽(tīng)了王清群校長(zhǎng)"以人為本、同享教育"的報(bào)告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺(jué)。
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見(jiàn)所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!
5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過(guò)夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)室。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽(tīng)一節(jié)課。大家也是看功課表來(lái)選合適自己的科目，我一下八年級(jí)有語(yǔ)文課的只有八(4)班。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書(shū)。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語(yǔ)。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒(méi)有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺(jué)就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書(shū)、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)課神情非常專(zhuān)注。但是從同學(xué)們回答的課題問(wèn)題上，我就了解了，這是一個(gè)普通班，后來(lái)也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽(tīng)到要集合說(shuō)要到下一站時(shí)，我和同事們都深感遺憾：這時(shí)間太短了，我們還沒(méi)有問(wèn)完問(wèn)題啊。當(dāng)我們要走出語(yǔ)文組辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的老師對(duì)我們說(shuō)：你們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)真敬業(yè)!(這句話我聽(tīng)到真的也很開(kāi)心)
第二站：瓊海長(zhǎng)坡中學(xué)。因?yàn)槭侵芰瑢W(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過(guò)觀該校的視頻了解該校的情況，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個(gè)鏡頭時(shí)，我被大家整齊劃一的動(dòng)作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對(duì)待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的實(shí)驗(yàn)室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。
第三站：嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車(chē)駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽(tīng)我們的同事說(shuō)，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹(shù)種、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。給我的感覺(jué)就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書(shū)那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺(jué)得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長(zhǎng)坡學(xué)校那樣好。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十
中國(guó)國(guó)家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對(duì)游客開(kāi)放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來(lái)在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過(guò)孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著樓梯來(lái)到二樓。感覺(jué)到有些累，正好展廳門(mén)口的長(zhǎng)椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點(diǎn)水，在椅子上少時(shí)休息后進(jìn)入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個(gè)部分，我從左廳開(kāi)始參觀。順著門(mén)左側(cè)在選購(gòu)紀(jì)念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長(zhǎng)角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個(gè)圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢(shì)自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個(gè)圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號(hào)墓出土的“彩陶背壺”是新石器時(shí)代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對(duì)，3個(gè)附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個(gè)等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部?jī)?nèi)白外黑兩道細(xì)線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對(duì)沿壺腹排列;腹下繪有黑色細(xì)帶，在其上等距白點(diǎn)排列;底部繪有白色圓點(diǎn)。我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的文物工作者，更非一個(gè)歷史研究人員，無(wú)法從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行解釋和說(shuō)明這件文物的特點(diǎn)和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來(lái)罷了，以后當(dāng)我讀到相關(guān)的資料時(shí)，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來(lái)讓我重溫這段歷史，引起相應(yīng)的共鳴，那或許便達(dá)到了做為一個(gè)普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個(gè)長(zhǎng)約2m、寬1m左右的的展臺(tái)，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對(duì)金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對(duì)它的認(rèn)識(shí)只是停留在文字的記載上，沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的或者更可以說(shuō)是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見(jiàn)到了它的廬山真面目，實(shí)屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長(zhǎng)約10cm、寬5cm，小的平均長(zhǎng)約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長(zhǎng)約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無(wú)論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個(gè)米粒大小的孔，金絲穿過(guò)這個(gè)小孔，將所有的玉石片串連起來(lái)形成一個(gè)整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒(méi)有放過(guò)的包裹保護(hù)起來(lái)。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因?yàn)樵谄浯笸雀坑杏眯K玉石片穿接而形成的小筒子，用來(lái)盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來(lái)、按照人的五官巧妙的分開(kāi)鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯(cuò)落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個(gè)腳部能合適地放入。整個(gè)金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個(gè)整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費(fèi)了當(dāng)時(shí)數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費(fèi)的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶富裕人家一年的所有花銷(xiāo)總和?；ㄙM(fèi)這么大的人力、物力來(lái)制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者希望通過(guò)這種外在的保護(hù)來(lái)達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來(lái)發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無(wú)存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時(shí)期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂(lè)舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時(shí)期的“市樓畫(huà)像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚(yú)燈”、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的“陶牛車(chē)”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過(guò)，讓我通過(guò)它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十一
通過(guò)本次參觀，學(xué)習(xí)到了很多新的東西，見(jiàn)識(shí)很多新設(shè)備，學(xué)習(xí)了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用，主要有：
1、是一個(gè)本局電壓等級(jí)最高變電站，其班組成員有很強(qiáng)的技術(shù)和高度責(zé)任心；
3、熟悉站設(shè)備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調(diào)壓等。
4、站內(nèi)設(shè)備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見(jiàn)識(shí)了新知識(shí)新設(shè)備。
1、個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高，需加強(qiáng)自學(xué)和吸收新的知識(shí)，跟上知識(shí)更新發(fā)展；
2、要向?qū)W習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及高度責(zé)任心；提高個(gè)人的責(zé)任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細(xì)節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無(wú)小事，在以后工作更需加強(qiáng)安全意識(shí)，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，凝聚力不夠；
2、在班組人員過(guò)少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個(gè)班員都認(rèn)認(rèn)真真地工作。
3、加強(qiáng)人員知識(shí)培訓(xùn),平衡每個(gè)班員專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十二
這樣履行自我的職責(zé)這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺(jué)時(shí)間總是過(guò)的好快，這時(shí)已經(jīng)來(lái)到了王進(jìn)喜生病的展區(qū)，看著他那張相片已經(jīng)是滿臉的病態(tài)十分憔悴的樣貌還依然奮戰(zhàn)在自我的崗位上監(jiān)守職責(zé)，一向到自我不能在站立起來(lái)，還念念不忘時(shí)時(shí)牽掛著油田的開(kāi)發(fā)與進(jìn)展，聽(tīng)到講解員說(shuō)道他去世的年紀(jì)還不到50歲，心中為他惋惜之時(shí)又一次產(chǎn)生酸楚與敬仰!之后又看到了全國(guó)宣揚(yáng)鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發(fā)展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會(huì)笑的。
經(jīng)過(guò)這次的參觀讓我更加體會(huì)到了一個(gè)人的職責(zé)感，這種精神是值得我們后代時(shí)代相傳承的，在以后的工作之中也要學(xué)習(xí)鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅(jiān)決不退縮，要印證鐵人的那句話：有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上，學(xué)習(xí)的他的自我學(xué)習(xí)自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀察我的目標(biāo)客戶的喜好與需求，來(lái)制定下一步的工作方向，要時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)公司與客戶的共同利益，也要學(xué)習(xí)鐵人不斷的自我挑戰(zhàn)，制定有效的計(jì)劃努力完成!公司已經(jīng)分配給我指定的工作地點(diǎn)，必須不辜負(fù)公司對(duì)我的期望，也不辜負(fù)自我!時(shí)刻想著鐵人的工作態(tài)度與熱情!
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參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十三
參觀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)實(shí)地參觀可以更加深刻地了解某個(gè)領(lǐng)域或者地方的現(xiàn)狀和發(fā)展歷程。在大學(xué)時(shí)代，參觀也是一種非常重要的學(xué)習(xí)手段，可以幫助我們更加深入地了解各類(lèi)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)。本文就是作者參觀某個(gè)地方之后的心得體會(huì)。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個(gè)地區(qū)的社會(huì)情況和發(fā)展現(xiàn)狀。在參觀的過(guò)程中，作者對(duì)于這個(gè)地方的文化、自然風(fēng)光、歷史背景和社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內(nèi)容和體會(huì)
通過(guò)本次參觀，作者對(duì)于這個(gè)地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過(guò)程中，作者深入到了當(dāng)?shù)鼐用裆畹募?xì)節(jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動(dòng)，還與當(dāng)?shù)厝私涣鳎钊肓私馑麄兊纳a(chǎn)、生活和文化習(xí)慣。同時(shí)，作者也對(duì)于這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，了解到了這個(gè)地方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家進(jìn)行了交流，對(duì)于這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和未來(lái)前景有了一個(gè)比較全面的了解。
第四段：體會(huì)和思考
通過(guò)本次參觀，作者深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)地參觀的重要性。通過(guò)身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個(gè)地區(qū)或者某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)前景。同時(shí)，作者也認(rèn)為在參觀的過(guò)程中，要注重與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣?，了解他們的文化?xí)慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個(gè)地區(qū)的人文特色和社會(huì)情況。最后，作者也認(rèn)為，參觀不僅要了解現(xiàn)狀，更要考慮未來(lái)，才能更好地把握未來(lái)發(fā)展的機(jī)遇。
第五段：總結(jié)
本次參觀讓作者深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)地參觀的重要性，以及參觀過(guò)程中與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣鞯闹匾浴Ｍ瑫r(shí)，也讓作者更加感受到了這個(gè)地方的人文特色和社會(huì)情況，并對(duì)于這個(gè)地方的未來(lái)前景有了一定的了解。希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會(huì)、人文和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，從而幫助自己更好地把握未來(lái)的機(jī)遇。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十四
參觀是一種學(xué)習(xí)和開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)，通過(guò)參觀我們能夠了解到不同的事物和文化，拓寬我們的知識(shí)面。我曾經(jīng)參觀過(guò)許多地方，這些參觀給我留下了深刻的印象和珍貴的體會(huì)。下面我將分享其中的幾次參觀體會(huì)。
第一次參觀是我小學(xué)時(shí)參觀了一家大型工廠。當(dāng)我走進(jìn)工廠時(shí)，我被眼前的景象所震撼。大型的機(jī)器、車(chē)間里的工人、不斷運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。通過(guò)參觀，我了解到了產(chǎn)品從原材料進(jìn)廠到制成半成品再到最終成品的整個(gè)過(guò)程。通過(guò)一天的參觀，我了解到了工廠的運(yùn)作原理和管理方式，培養(yǎng)了我的觀察和分析能力。這次參觀給我留下了深刻的印象，我也對(duì)工廠作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二次參觀是我中學(xué)時(shí)參觀了一家博物館。博物館內(nèi)陳列著各種各樣的歷史文物和藝術(shù)品，讓人流連忘返。通過(guò)參觀，我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)悠久的歷史文化和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)，我也了解到了保護(hù)文物的重要性和文物保護(hù)的技術(shù)手段。這次參觀讓我深深地感受到了文化的魅力，激發(fā)了我對(duì)文化研究的興趣。
第三次參觀是我大學(xué)時(shí)參觀了一家科技公司。這家科技公司專(zhuān)門(mén)研發(fā)智能產(chǎn)品，參觀中我了解到了科技行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和公司的創(chuàng)新理念。通過(guò)參觀，我看到了許多先進(jìn)的科技產(chǎn)品和設(shè)備，同時(shí)也了解到了新技術(shù)的不斷推陳出新。這次參觀讓我對(duì)科技產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解，也激發(fā)了我的創(chuàng)新精神和追求卓越的動(dòng)力。
第四次參觀是我畢業(yè)后參觀了一家旅游景點(diǎn)。這個(gè)景點(diǎn)景色優(yōu)美，有豐富的文化內(nèi)涵，每年吸引著大批游客。通過(guò)參觀，我了解到了旅游產(chǎn)業(yè)的重要性和它給當(dāng)?shù)貛?lái)的經(jīng)濟(jì)效益。我還了解到了景點(diǎn)如何開(kāi)展旅游活動(dòng)，如何保護(hù)環(huán)境和維護(hù)旅游秩序。這次參觀讓我對(duì)旅游行業(yè)有了更深入的了解，也增加了我對(duì)旅游的熱愛(ài)。
第五次參觀是我參觀了一家志愿者機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)致力于為弱勢(shì)群體提供幫助和支持。通過(guò)參觀，我認(rèn)識(shí)到了在社會(huì)中存在著很多需要幫助的人群，而志愿者的工作對(duì)于改善社會(huì)和人們的生活至關(guān)重要。我從志愿者們身上感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)和無(wú)私的精神，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這次參觀讓我深刻地體會(huì)到了人與人之間的互助和關(guān)愛(ài)的重要性。
以上就是我?guī)状螀⒂^的心得體會(huì)。通過(guò)參觀，我了解到了不同行業(yè)的工作方式和文化內(nèi)涵，開(kāi)拓了自己的視野，也豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。參觀是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望在以后的生活中能夠繼續(xù)參觀各種各樣的地方，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十五
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國(guó)教育名市——山東省青島市市北區(qū)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，觀摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時(shí)也是負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任等進(jìn)行了專(zhuān)題采訪。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們12位學(xué)員還在一起相互交流體會(huì)，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學(xué)習(xí)的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長(zhǎng)等四位領(lǐng)導(dǎo)前往青島看望了我們這一行學(xué)員，對(duì)我們進(jìn)行了逐一交流，在了解其學(xué)習(xí)情況和生活情況后，對(duì)我們提出了期望：希望我們能把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動(dòng)，使我們深受鼓舞。下面主要談?wù)勎以诒敝俾返谝恍W(xué)參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
北仲路第一小學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學(xué)校的三大特色支柱，成績(jī)斐然，在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)就達(dá)一百多項(xiàng)。他們提出了以“課堂教學(xué)”為核心，以“幸福成長(zhǎng)”為基點(diǎn)，以“師生共同發(fā)展”為目標(biāo)的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是體育教學(xué)采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國(guó)家規(guī)定的廣播操、當(dāng)?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W(xué)校自創(chuàng)的街舞），不僅是學(xué)生在做，跟操教師也在認(rèn)真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒(méi)有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學(xué)生每人均配備有一個(gè)籃球，無(wú)論高、中、低年級(jí)，人人都會(huì)打籃球。在做課間操時(shí)，特長(zhǎng)生暫不做操，由專(zhuān)職體育教師組織訓(xùn)練，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二是科技方面的教學(xué)，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機(jī)－—研究怎么讓紙飛機(jī)在空中飛得時(shí)間最長(zhǎng)”就是由教導(dǎo)副主任王劍老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間在校園一角完成，并不加重老師們的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
三是藝術(shù)方面的教學(xué)，想盡一切辦法請(qǐng)外援進(jìn)校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會(huì)學(xué)生，還要在兩年內(nèi)教會(huì)學(xué)校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學(xué)的總體教學(xué)模式是教師以導(dǎo)為主，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學(xué)生或者是與好學(xué)生一問(wèn)一答的教學(xué)格局。這種教學(xué)模式，不僅解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，更解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
學(xué)習(xí)小組的建立，既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組4-6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺(jué)震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學(xué)習(xí)中，無(wú)論是高年級(jí)的學(xué)生，還是低年級(jí)學(xué)生，并不因?yàn)槲覀兊拇嬖冢鴮?dǎo)致小組探究、合作的遜色。整個(gè)教學(xué)中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學(xué)根據(jù)五、六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，改變以往的“逐課教學(xué)”教學(xué)模式。立足于一個(gè)單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫(xiě)特點(diǎn)重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達(dá)”“習(xí)作練筆”“拓展閱讀”“整理復(fù)習(xí)”等六個(gè)模塊組織教育教學(xué)。
聽(tīng)課結(jié)束后，我們認(rèn)真拜讀了他們的教學(xué)案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，真正實(shí)現(xiàn)了有效的課堂教學(xué)。通過(guò)和各年級(jí)組長(zhǎng)的傾心交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫(xiě)中充分體現(xiàn)出來(lái)：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說(shuō)明這是集體化的教案。我個(gè)人認(rèn)為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時(shí)還縮短了教師重復(fù)備課的時(shí)間，更有利于開(kāi)展有效的課堂教學(xué)。
教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類(lèi)別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數(shù)量的讀書(shū)筆記；其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級(jí)文化及科學(xué)規(guī)范的專(zhuān)用處室文化等和諧共生，營(yíng)造了集美觀、實(shí)用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“幸福成長(zhǎng)，師生共同發(fā)展”的目標(biāo)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說(shuō)的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學(xué)采取無(wú)縫隙管理，每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，開(kāi)創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無(wú)疑是加重了老師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校教師隊(duì)伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學(xué)何偉琳校長(zhǎng)在與西秀區(qū)教育局熊杰局長(zhǎng)的談話中提到：工作的順利開(kāi)展，關(guān)鍵是一個(gè)理念問(wèn)題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也是主因吧，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長(zhǎng)的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校在下午四點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了，但有很多老師仍能工作到五點(diǎn)左右，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所帶來(lái)的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十六
為了踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，幫助員工成長(zhǎng)，并讓其能夠親自體驗(yàn)及感受一個(gè)全新的企業(yè)環(huán)境，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，了解企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，管理理念及人才觀，更好的言傳身教，真正體驗(yàn)"接地氣"。
上周由易總帶隊(duì)，鼎信基酒全體員工分別到兩個(gè)生產(chǎn)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。首先參觀的是在瀘縣的一車(chē)間，一到車(chē)間，董事長(zhǎng)易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀和講解了各工序的生產(chǎn)過(guò)程及注意事項(xiàng)等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點(diǎn)。尤其是車(chē)間對(duì)酒庫(kù)的規(guī)范管理，和對(duì)各類(lèi)基酒、調(diào)味酒的儲(chǔ)存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來(lái)到了二車(chē)間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場(chǎng)給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點(diǎn)、區(qū)別和出酒率。雖然時(shí)間緊，沒(méi)有詳細(xì)了解到其它工序的現(xiàn)場(chǎng)操作，但僅從這一天的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：酒行業(yè)在當(dāng)今形勢(shì)下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復(fù)雜的激烈競(jìng)爭(zhēng)。我認(rèn)為必須樹(shù)立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對(duì)路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點(diǎn)：公司帶我們到車(chē)間里參觀學(xué)習(xí)、接地氣，就是要求我們真正掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并結(jié)合運(yùn)用到自身的工作中，只有對(duì)員工素質(zhì)和知識(shí)的提高，才能保證公司在市場(chǎng)中具備競(jìng)爭(zhēng)力。
第三點(diǎn)：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設(shè)施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿生機(jī)和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時(shí)更深知肩上責(zé)任和任務(wù)重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績(jī)，才能放眼未來(lái)。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十七
20xx年11月13、14號(hào)學(xué)校組織高中教師到慈利一中參觀學(xué)習(xí)，這是史上規(guī)模最大，檔次最高的一次活動(dòng)。
早上7點(diǎn)多我們乘車(chē)出發(fā)，老師們都非常興奮，放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下，是我們期盼已久的。一路上很幸苦，顛簸、暈車(chē)但我依然不忘看兩邊的風(fēng)景，湘西北美麗的自然景觀令人心曠神怡。我們先到江埡溫泉，在大自然中沐浴，身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進(jìn)了感情，逛了鎮(zhèn)上的商鋪體會(huì)到我們生活在大城市的優(yōu)越感，買(mǎi)了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)為居民增加了收入?？吹铰奖橐暗拈僮雍丸肿?，嘗了之后認(rèn)為當(dāng)?shù)卣龑?dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)良品種，規(guī)模化種植，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推向市場(chǎng)。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富，開(kāi)展特色旅游是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)。由于是地理教師，一路的感觸頗深。
參觀慈利一中是我們此次活動(dòng)的重點(diǎn)，早上9點(diǎn)多到一中，三百多畝的校園，三個(gè)年級(jí)，三千多師生，老師們羨慕不已，我們也看到縣里對(duì)教育的重視和投入。校園內(nèi)功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、中心廣場(chǎng)井然有序。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二節(jié)課后學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生腳步從容、列隊(duì)整齊，體現(xiàn)了學(xué)子們良好的素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜，高三學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)真讓人羨慕，學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大，彰顯了學(xué)校的實(shí)力。
校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現(xiàn)狀，一中有百年歷史，從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，一中的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量人才。之后我們與地理同行進(jìn)行了交流、學(xué)習(xí)。
返程時(shí)途徑益陽(yáng)市區(qū)，新修的城市道路為六車(chē)道，兩邊路燈利用太陽(yáng)能和風(fēng)能，城市擴(kuò)展迅速。寧鄉(xiāng)縣發(fā)展也很快，工業(yè)園、高檔樓盤(pán)沿著金州大道展開(kāi)。縣里利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)條件引進(jìn)外資，通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速崛起，實(shí)現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。
通過(guò)此次活動(dòng)老師們放松了心情、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或?qū)W生出去參觀，不僅可以開(kāi)拓視野，還把書(shū)本知識(shí)與生產(chǎn)和生活相結(jié)合，有利于師生的發(fā)展。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十八
一排排擺放有序的大鍋菜，一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的菜品，一列列面帶微笑的服務(wù)員，一陣陣聞之誘人的香味，這就是積極貫徹后勤總公司質(zhì)量、改革、發(fā)展的方針，新的雅園食堂給我們帶來(lái)的第一感覺(jué)，參觀食堂心得。
在講解人員的陪同下，我們了解到新的雅園食堂所發(fā)生的變化：
原來(lái)的食堂的經(jīng)營(yíng)都存在著或多或少的浪費(fèi)，現(xiàn)在的食堂實(shí)行成本獨(dú)立核算制，每個(gè)人都成了食堂的管理者，經(jīng)濟(jì)效益也有了更大的提高。
還有食堂新近準(zhǔn)備推出的涼菜系列、咖啡屋等等，這一系列的變化無(wú)不顯示著雅園食堂通過(guò)改革，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平，加強(qiáng)落實(shí)精細(xì)化管理后所帶來(lái)的成果。
敬業(yè)報(bào)校，誠(chéng)信服務(wù)，保障有力，追求卓越是我們總公司的宗旨，質(zhì)量、改革、發(fā)展更是我們總公司的發(fā)展方針，只有通過(guò)一系列的改革，促進(jìn)發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量，在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，并通過(guò)進(jìn)一步的深化改革來(lái)促進(jìn)發(fā)展，如此循環(huán)不已，我們的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平將會(huì)一步步的提高，才能讓全校師生員工滿意。
在今后的工作中，我們大樓服務(wù)部將向雅園食堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的服務(wù)理念，學(xué)習(xí)他們的精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)他們的微笑服務(wù)，從細(xì)節(jié)入手，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)水平。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇十九
這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫(yī)院的開(kāi)展情況，充分認(rèn)識(shí)到了自身存在的缺乏之處，為我院的進(jìn)一步開(kāi)展提供了參考，激發(fā)了我們努力拼搏、奮勇趕超的動(dòng)力。xxxx年8月5日，我院整體搬遷一事終于立項(xiàng)了，為了把新院建得更加標(biāo)準(zhǔn)合理，我們決定去湖北省xx市人民醫(yī)院參觀，xx市人民醫(yī)院是20xx年3月開(kāi)工建立，20xx年9月整體搬遷的，其建立規(guī)模、建筑面積、床位設(shè)置等與我們醫(yī)院的目標(biāo)相似，我們參觀的目的，就是了解xx市人民醫(yī)院的整體規(guī)劃和布局，了解普通病房、icu、手術(shù)室等科室的布局和配置情況和建立中應(yīng)該注意的問(wèn)題。9日，在衛(wèi)生局吳書(shū)記的帶著下，我們一行9人出發(fā)了，經(jīng)過(guò)近12人小時(shí)的行程，我們于當(dāng)日19點(diǎn)30分到達(dá)了xx市。10日上午8時(shí)30分，我們坐在了xx市人民醫(yī)院門(mén)診樓會(huì)議室，受到了衛(wèi)生局裴局長(zhǎng)、xx市人民醫(yī)院曹院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡送。xx市人民醫(yī)院新院是20xx年3月正式破土開(kāi)工的，總投資約8000萬(wàn)元，并于20xx年9月19日完成整體搬遷。新醫(yī)院占地90畝，建筑面積30000m2，設(shè)置床位450張，設(shè)有12個(gè)病區(qū)36個(gè)科室。分門(mén)診醫(yī)技樓、住院樓、后勤總務(wù)樓、傳染病區(qū)，病房均裝備有中心吸引、中心供氧、中心呼叫、中央空調(diào)等效勞設(shè)施，整體規(guī)劃科學(xué)，布局、流程合理，建筑樣式新穎，年門(mén)診接待量可達(dá)15萬(wàn)人次，住院2萬(wàn)人次。
就xx市人民醫(yī)院建立中的缺陷，曹院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、建立規(guī)模太小了，醫(yī)院剛建完，就感覺(jué)病房不夠用了，雖然設(shè)計(jì)規(guī)模不小，但廣闊人民群眾的安康需求提高了，加上新農(nóng)合政策的優(yōu)惠，就出現(xiàn)建立面積缺乏的問(wèn)題。醫(yī)院建立應(yīng)充分考慮未來(lái)5－10年人民群眾的安康需求。
2、醫(yī)院環(huán)境、硬件設(shè)施、效勞水平、效勞價(jià)格、醫(yī)療質(zhì)量決定了病人對(duì)醫(yī)院的選擇，所以建筑設(shè)計(jì)、檔次要高，要做到便捷、明亮，門(mén)診1－2樓建議用自動(dòng)扶梯，能有效緩解就診頂峰時(shí)段的擁擠問(wèn)題。
3、各種通道的建立要標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立單獨(dú)通道，如急診通道、病人通道、醫(yī)務(wù)人員通道等。
4、外部環(huán)境要解決停車(chē)問(wèn)題，車(chē)流、人流要分開(kāi)，這是個(gè)大問(wèn)題。
5、建立一步到位，內(nèi)部房間不能太矮，各種電源插座要布局合理，具體到電腦、電視等位置要固定，不能出現(xiàn)用時(shí)再重新安裝插座的`情況。
6、各種排水管道要粗一些，檢查井要多一些，因?yàn)槊鎸?duì)的是廣闊的農(nóng)村病人，衛(wèi)生意識(shí)相對(duì)較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，各種垃圾太多，太大，隨手就仍，隨手就倒，常常發(fā)生管道堵塞的問(wèn)題。
7、中央空調(diào)、水暖、制冷要放在地下，效果較好。
8、各個(gè)樓層電源要分開(kāi)，生活用電、照明用電、設(shè)備用電要分開(kāi)，便于維修和本錢(qián)核算，功率不能太小，要考慮未來(lái)用電增加的情況。
9、病房?jī)?nèi)墻瓷磚要高一些，樓道內(nèi)瓷磚要高，容易擦洗。
10、特殊科室設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，如口腔科、化驗(yàn)室、血庫(kù)、手術(shù)室通過(guò)此次xx市人民醫(yī)院的參觀，感覺(jué)醫(yī)院的搬遷是件大事，在寧陽(yáng)縣史上醫(yī)院整體搬遷也是前所未有的，所有人員抱著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地把工作做好，各種設(shè)計(jì)要具體、要有前瞻性，至少要保持10年左右縣內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。設(shè)計(jì)一定標(biāo)準(zhǔn)、各種流程要合理，要考慮實(shí)用性，要注意防止xx市人民醫(yī)院建立中問(wèn)題。在具體問(wèn)題是可以向千佛山醫(yī)院、泰安市中心醫(yī)院相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)一步咨詢(xún)，也要征求我院科室相關(guān)人員，更應(yīng)該結(jié)合各種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建立。預(yù)計(jì)投資1個(gè)億，我們相信在縣委縣府的大力支持下，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全院干部職工的共同努力下，20xx年一座現(xiàn)代化的綜合二級(jí)醫(yī)院就會(huì)矗立在我們面前。我院明天一定會(huì)更好。
參觀書(shū)畫(huà)作品心得體會(huì)篇二十
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號(hào)，我和家家坐上開(kāi)往上海的動(dòng)車(chē)，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過(guò)的景色，我心情澎湃。
黃昏時(shí)分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車(chē)水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對(duì)這些都無(wú)視，我心馳神往的是瑪雅水上樂(lè)園……。
終于在一個(gè)大太陽(yáng)上午，媽媽帶我來(lái)到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項(xiàng)目，先玩什么呢?媽媽帶我來(lái)到加勒比海灘，據(jù)說(shuō)是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬(wàn)平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會(huì)游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來(lái)玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來(lái)，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來(lái)了雙人游泳圈，我們爬上去，來(lái)到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒(méi)有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過(guò)狹窄的山谷，迎面而來(lái)的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣尖叫聲，原來(lái)是大章魚(yú)滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速?zèng)_入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!
還有許多其他的游玩項(xiàng)目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來(lái)的失重感，太陽(yáng)迷漩，超級(jí)大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動(dòng)，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚(yú)滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因?yàn)槲疫€小，不敢玩，等我大些時(shí)再來(lái)玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會(huì)再來(lái)的。