最新夏洛的網(wǎng)讀后感三年級(jí)(大全9篇)

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    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
    夏洛的網(wǎng)讀后感三年級(jí)篇一
    最近我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。
    里面主要說(shuō)的是這樣的:在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜;威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿,威爾伯很悲痛絕望,可夏洛說(shuō):“我能幫你?!庇谑撬途幊隽嗽S多網(wǎng)上文字,終于讓他在大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天命在旦夕的未來(lái)。但,這時(shí),夏洛的生命卻已走到了盡頭。
    讀了這篇文章,我深有感觸:威爾伯和夏洛的友誼比天高,比海深,這是任何人都比不了的。
    在我們的生活里,有一種財(cái)富叫友誼,這是用金錢買不到的。
    友誼,是人和人之間不可缺少的東西,如果人人之間都沒(méi)有了友誼,那世界將會(huì)變得黑暗。
    如果你想收獲更多的友誼,那么,從現(xiàn)在開(kāi)始播種誠(chéng)信吧!這樣你會(huì)獲得更多!
    夏洛的網(wǎng)讀后感三年級(jí)篇二
    人生離不開(kāi)故事,總有那么多的故事值得我們珍惜。故事中的情感溫暖心靈,故事中的道理點(diǎn)醒迷霧。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事匯集起來(lái),折射生活的方方面面,詮釋人生成功與幸福的真諦,像一盞盞心燈,在人生的道路上給予我們鼓勵(lì)和指引。
    在這個(gè)暑假,老師向我們推薦了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū),這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫弗恩的小女孩兒與它的動(dòng)物朋友小豬威爾伯,蜘蛛夏洛共同經(jīng)歷生死的故事。
    令我記憶最深的是“蟋蟀”一章,在這篇文章中,威爾伯過(guò)的自由自在而又膽戰(zhàn)心驚。夏洛依舊在織網(wǎng),今天它編織出了“光彩照人”這四個(gè)大字,威爾伯站在金色的陽(yáng)光里。真是光彩照人,自從蜘蛛開(kāi)始扶助它,它就盡力活得跟它的名聲相稱?!断穆宓木W(wǎng)》說(shuō)它是王牌豬。威爾伯盡力讓自己看上去是只王牌豬。夏洛的'網(wǎng)說(shuō)它了不起,威爾伯盡力讓自己看上去了不起,現(xiàn)在網(wǎng)上說(shuō)它光彩照人,它盡力讓自己活得光彩照人。
    這本書(shū)是我明白了一個(gè)道理:不要被眼前的困難嚇倒,面對(duì)生活中的窘迫,最重要的就是向夏洛一樣,拿出無(wú)比勇敢的勇氣,勇往直前。
    夏洛的網(wǎng)讀后感三年級(jí)篇三
    《夏洛的網(wǎng)》是一本非常有趣的書(shū),讓人百讀不厭,百看不煩。這本書(shū)的故事情節(jié)生動(dòng)有趣,高潮部分使人潸然淚下,令人回味無(wú)窮。
    作者把書(shū)中的幾位人物描寫(xiě)得惟妙惟肖,將他們一一展現(xiàn)在我們的眼前,從而贊揚(yáng)了蜘蛛夏洛的高尚品質(zhì)。書(shū)中的故事十分新穎,讓讀者癡迷于此,沉醉其中,進(jìn)入了書(shū)中,去感受那令人感動(dòng)的一幕幕。
    我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夏洛舍己為人,為了朋友可以不惜失去自己生命的高尚品德,讓夏洛這永遠(yuǎn)不敗的傳說(shuō)永遠(yuǎn)流傳下去!
    夏洛的網(wǎng)讀后感三年級(jí)篇四
    在讀《夏洛的網(wǎng)》之前,我也曾讀過(guò)許多關(guān)于朋友的文章。但是,蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事卻是一本對(duì)我心靈產(chǎn)生觸動(dòng)的書(shū)。
    《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家e·b·懷特寫(xiě)的一部關(guān)于友情的小說(shuō)。
    它講述了某一天在早飯前,小女孩弗恩得知她爸爸要?dú)⒌裟穷^又瘦又小、看上去活不長(zhǎng)的小豬時(shí),她哭著懇求爸爸留下那頭小豬,由她自己照顧、喂養(yǎng)它,她爸爸答應(yīng)了?;蛟S小豬也知道是弗恩救的它,對(duì)弗恩百依百順,非常聽(tīng)話,弗恩也很喜歡它,并給它取名“威爾伯”。
    可是有一天,小豬長(zhǎng)大了,弗恩的爸爸執(zhí)意要把它賣到弗恩舅舅家的牧場(chǎng),弗恩放學(xué)后可以去看它,福恩答應(yīng)了。
    到了弗恩舅舅家的牧場(chǎng),威爾伯對(duì)自己的新生活非常滿意,它結(jié)識(shí)了許多新的朋友,有蜘蛛夏洛、老鼠坦普爾頓和其它動(dòng)物。它每天都能吃到新鮮的食料,并且弗恩幾乎天天都去看望它。它覺(jué)得很高興,并且也慢慢的變胖了。
    但是,夏洛卻答應(yīng)了威爾伯。夏洛獨(dú)自思索著,忙碌著,按自己的計(jì)劃開(kāi)始行動(dòng)。這是一只有義氣的蜘蛛,它才是威爾伯真正的朋友,在關(guān)鍵的時(shí)候能為朋友兩肋插刀。在我們的生活中缺少的就是像夏洛這樣的朋友。
    夏洛織完“謙卑”之后,產(chǎn)下了514顆卵。為威爾伯做的這些耗盡了它全部的力氣。在生命的最后,它對(duì)威爾伯說(shuō)了一聲再見(jiàn),就離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。而威爾伯也守護(hù)著夏洛的子女們,直到它們一個(gè)個(gè)出世,遠(yuǎn)走高飛。
    故事到這里就結(jié)束了,但是,它體現(xiàn)的那種動(dòng)物間的那種能為朋友舍去自己生命的友情,卻一直在彌漫在我們心間,使我們感到十分溫暖。如果把整本書(shū)比喻成一張網(wǎng),網(wǎng)上的字一定是與日月同輝的字:愛(ài)!
    夏洛的網(wǎng)讀后感三年級(jí)篇五
    有個(gè)小女孩叫弗恩,她爸爸養(yǎng)了好多肥小豬,其中有個(gè)小豬是落腳豬,落腳豬就是非常小的豬,跟兄弟姐妹搶奶老是搶不過(guò),很容易被餓死,所以做一個(gè)落腳豬很不好。弗恩的爸爸不喜歡落腳豬,準(zhǔn)備用斧頭把落腳豬砍死。弗恩趕快跑過(guò)去拉住斧頭,對(duì)爸爸說(shuō):“你不養(yǎng)他,我來(lái)養(yǎng)他,我喜歡他”。
    于是弗恩每天很用心的養(yǎng)他,并給小豬取名叫威爾伯。等威爾伯有茶杯那么大的時(shí)候,弗恩就從糧庫(kù)里找出一個(gè)箱子,把箱子戳一個(gè)小洞,再用一些鐵絲在蘋(píng)果樹(shù)下圍成一個(gè)小圓圈,然后佛恩把箱子放進(jìn)去,威爾伯就自己爬進(jìn)了小箱子。威爾伯很喜歡這個(gè)小房間,因?yàn)檫@是屬于他自己的小房間??!
    現(xiàn)在威爾伯不僅有了自己的.名字,還有自己的小屋。
    夏洛的網(wǎng)讀后感三年級(jí)篇六
    真正的閱讀是靈魂的閱讀,應(yīng)留出讓讀者思考、遐想、回味的空間。真正的好文字也是處處留白,如一副水墨丹青,只有胸中有山水的人,才懂得留白之美。
    讀書(shū),是一陣春雨喚醒一朵花,是一縷輕風(fēng)吹醒一片云,是一顆心靈去喚醒另一顆心靈。
    這幾天,我就讀了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》,作者是美國(guó)人e。b懷特。這本書(shū)讓我感受到了友誼的溫暖。故事主要講的是一個(gè)平凡的農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)了一只很小的春豬,名叫“威爾伯”。它在谷倉(cāng)里漸漸變得膘肥體壯,谷倉(cāng)旁邊的羊、馬、鵝、牛以過(guò)來(lái)人的身份向它發(fā)出了盛世危言。它們明確地指出,威爾伯的未來(lái)就是圣誕節(jié)的火腿,可威爾伯不想死,它很害怕??吹竭@里,我不禁為小豬威爾伯感到擔(dān)憂。就在我為威爾伯的命運(yùn)捏一把汗的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了。一只蜘蛛的出現(xiàn)改變了威爾伯命運(yùn)。這只蜘蛛名叫“夏洛”,它和威爾伯成為了好朋友,它用智慧和心血在人類面前造就了一個(gè)天才的威爾伯,為了救威爾伯,夏洛耗費(fèi)了大量的精力,在產(chǎn)卵后就死了,將自己的孩子們托付給了性命無(wú)憂成為明星豬的威爾伯。讀到這里,我已被夏洛和威爾伯之間那種為對(duì)方著想而無(wú)私奉獻(xiàn)的友誼感動(dòng)的熱淚盈眶。
    想一想,在我們?nèi)祟惖氖澜缋?,有多少人?huì)為了友誼而不惜付出生命的代價(jià)?有多少人會(huì)真正珍惜朋友間來(lái)之不易的友誼?讀這本書(shū)讓我感受到友誼的珍貴和重要,它貴如珍寶,我們應(yīng)該像珍愛(ài)生命一樣珍惜它,珍惜它帶給我們的快樂(lè)、感動(dòng)和責(zé)任。也要珍惜身邊的每一個(gè)人,因?yàn)榈任覀兝狭耍麄儠?huì)成為我們生命中美好的回憶,也許,我在那時(shí)候想起他們還會(huì)落下甜蜜的淚水呢!在生活中,只要我們誠(chéng)實(shí)待人,就會(huì)得到真心的回報(bào)。《夏洛的網(wǎng)》,告訴了我友誼的真諦是無(wú)私的奉獻(xiàn),一個(gè)擁有友情的人是快樂(lè)和幸福的。讓我們?nèi)ふ胰ズ亲o(hù)我們的友情吧!
    夏洛的網(wǎng)讀后感三年級(jí)篇七
    我利用課余時(shí)間讀了一本書(shū),名叫《夏洛的網(wǎng)》。
    讀完這本書(shū),我禁不住流下了眼淚,感到無(wú)比羞愧。想,夏洛能不顧自己的生命來(lái)救他的朋友小豬威爾伯,可真?zhèn)ゴ笱剑∷褪俏业暮冒駱?,我一定要向他學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的友愛(ài),學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的真誠(chéng),學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的負(fù)責(zé)。
    在現(xiàn)實(shí)生活中,我也有很多朋友,可我為他們做的事情卻很少。但每次當(dāng)我遇到困難時(shí),我的朋友都會(huì)挺身而出,給我鼓勵(lì)、支持、信任,使我感動(dòng)不已。
    朋友給我快樂(lè),我給朋友快樂(lè);朋友給我幸福,我給朋友幸福。朋友之間,就應(yīng)該互相幫助,互相鼓勵(lì),永遠(yuǎn)信任對(duì)方。
    《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),教會(huì)了我:對(duì)待朋友要永遠(yuǎn)真誠(chéng),永遠(yuǎn)樂(lè)于付出。
    夏洛的網(wǎng)讀后感三年級(jí)篇八
    《外國(guó)歷史故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……許多書(shū)都是我百讀不厭的經(jīng)典,每一本都會(huì)讓我感慨萬(wàn)千,但我要介紹的這一本是一首愛(ài)、友誼、忠誠(chéng)的贊歌,這本書(shū)讓我回到了童年,回到了那段快樂(lè)的時(shí)光。
    在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里,有著一群快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的動(dòng)物,他們和諧地生活在一起,但一個(gè)新生命的到來(lái),卻打破了朱克曼先生一家與動(dòng)物的`閑適。一天早晨,一只落腳豬降臨在了朱克曼家的谷倉(cāng)里,朱克曼正準(zhǔn)備殺了它,可小女兒弗恩卻制止了這一切,他認(rèn)為世界上的一切都是平等的,不存在高低,所有生物都應(yīng)該和平共處。
    于是,在弗恩的悉心照料下,小豬威爾伯茁壯成長(zhǎng)著??刹痪煤?,死神又一次降臨在它的頭上,正當(dāng)我認(rèn)為這是一場(chǎng)誰(shuí)也無(wú)法阻止的災(zāi)難時(shí),一只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s挺身而出,說(shuō)出了“我?guī)湍恪比齻€(gè)字,于是夏洛肩負(fù)起了保護(hù)威爾伯的重任,夏洛沒(méi)有欺騙這只年幼的小豬,他用自己的吐絲器為威爾伯編織起了“生命之網(wǎng)”。最后,威爾伯不但沒(méi)有被宰殺,還差點(diǎn)兒被朱克曼先生當(dāng)作“神豬”。
    讀完了這本書(shū),我有許多感慨,這個(gè)故事讓我明白了什么叫忠誠(chéng)和友誼,這種力量是堅(jiān)不可摧的,他可以逆轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn),這本書(shū)是生命與忠誠(chéng)的贊歌!
    夏洛的網(wǎng)讀后感三年級(jí)篇九
    在朱克曼家的谷倉(cāng)里,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。他們生活得很快樂(lè)。但是有一天,一個(gè)消息傳到了谷倉(cāng)里:威爾伯將要變成烤豬了。這個(gè)消息令威爾伯十分傷心,就在他絕望的時(shí)候,夏洛毅然的說(shuō)了一句:我?guī)湍?”夏洛通過(guò)三次織網(wǎng)和奔波勞碌,終于如愿以償?shù)镁攘送柌?,但自己卻永遠(yuǎn)告別了這個(gè)世界。
    看完這本書(shū),我的心久久不能平靜,心里像打翻了五味瓶一樣,有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。這本書(shū)是我懂得了友誼是什么含義。記得四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槟臣虑椋液臀业呐笥褏俏烦臣芰?,?dǎo)致了嚴(yán)重的.后果——絕交。后來(lái)我明白了,友誼就是這樣的,得到時(shí)不珍惜,失去后就珍惜了。我小的時(shí)候,總愛(ài)和別人吵架。有一次,我答應(yīng)了靜怡去她家玩,但是我卻忘了,他生氣的問(wèn)我:“你為什么不來(lái)我家?是不是看不起我家比你家小?我以后再也不理你了!哼!”后來(lái)她一直都沒(méi)有和我重歸于好,現(xiàn)在想來(lái),也許真是我錯(cuò)了。
    總之,這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理:朋友是任何人無(wú)法替代的!