在日常工作中，總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問題，提升效率。掌握優(yōu)先級和時間價值觀，可以更好地安排時間。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在總結(jié)過程中的思路和方法，拓寬自己的思考方式和視角。
家長工作心得大班篇一
學校希望我寫一篇如何教育孩子的文章，細想來自己的教育并沒有什么特別之處，有不知如何下筆的感覺。從孩子出生后，我們的目標不是強求孩子能大富大貴，能成就輝煌，只希望孩子一生能平安快樂的學習、生活、成長，人生能充滿陽光。得老師厚望，我就談談自己是如何與孩子及學校老師配合，使孩子健康快樂成長的一些粗淺感想吧。
一、注重孩子品性的教育培養(yǎng)
孩子的思想開始都是一張純凈的白紙，她的人生觀是一天天從身邊接觸的人和社會中逐漸形成的。就我而言，主要比較注重以下幾方面的培養(yǎng)，覺得主線抓住了，也就出不了大的偏差：
培養(yǎng)孩子積極、上進的樂觀心態(tài);
培養(yǎng)孩子的獨立性，避免獨生子女的那種嬌(驕)奢習氣;
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，盡量讓孩子自由選擇，家長適當引導;
培養(yǎng)孩子的學習責任感，養(yǎng)成自覺、認真的學習態(tài)度;
培養(yǎng)孩子正確的人生觀，學會少報怨，多做事，尊師重教，睦鄰友愛。
二、重視與孩子的溝通，關(guān)注孩子身邊的人和事
日常生活中與孩子相處時，許多家長在頭痛如何與孩子溝通，如何讓孩子能積極主動與家長交流，并且愿意說出真話、心里話。這相當重要，如果你不了解孩子的心思就無從引導孩子了。我們的具體做法有以下幾方面：
1、和孩子交心，把孩子放在平等的位置上，平等的和孩子交往，令她愿意主動與你分享她的心事，放下傳統(tǒng)的家長尊嚴成為孩子的朋友。不要只是訓斥、要求，更多的是鼓勵和贊賞。如興趣班，從小我們沒有硬性的要求孩子要上多少培訓班，要學習多少課外知識，從幼兒園開始，孩子對什么都感興趣，我們就讓她自己選擇，一次選擇一到二個項目學習，她先后自主選擇了嘗試畫畫、架子鼓、書法、鋼琴、舞蹈等培訓班，在參加了一個周期后，最終還是只選擇了鋼琴。我們就沒有再要求她同時學習別的興趣班，只要求選擇了就必須堅持，并且在每次她彈琴時都認真聽，有親人來家中玩，大家也鼓勵她彈一首來聽聽，在更小的時候她一首曲子彈完就會很期待的問我們有沒進步，我們就鼓掌，她的興趣就更足了，雖然手指彈多了會痛甚至破皮，但近8年時間她一直堅持了下來，到現(xiàn)在不管上學寫作業(yè)多疲勞，一有空就會想著去彈一會兒，成了放松自己、減壓的一個健康方式。這種超出了學習課外技能所預期的效果，讓我倍感欣慰。
2、學會傾聽，找合適的時機和孩子如朋友聊天似的輕松交流。上學后，孩子的主要問題是圍繞著在學校與老師、同學的人際關(guān)系、學習關(guān)系展開的。于是，我們和孩子的交流很多時間是放在吃晚餐過程中，問問今天在學校有什么新鮮事，有什么感受，孩子在輕松愉快的氛圍里津津樂道，有開心，有煩惱，我們對孩子的所有話題表示饒有興趣，從孩子的述說中去發(fā)現(xiàn)有沒有需要幫助解決的問題，引導孩子想出正確解決問題的方案，提醒孩子應注意的事項。常常請教孩子，如問她今天歷史或者地理課上什么內(nèi)容，在她講給我們聽時我們有時會說一些錯誤的認識和想法，她會按上課的內(nèi)容來糾正，這樣，她復述了也就記住了內(nèi)容，而且讓她很有認真學習的成就感。大家開心的聊聊，無形中親近了與孩子的關(guān)系。
3、密切配合學校和老師。對于糾正孩子的一些不足，及時和老師溝通常非常非常重要。有個有趣的現(xiàn)象，好象孩子都是怕老師的，即使有時我們說的她不聽，但老師一布置了，就會無條件的做到。于是，對學校老師要求的，小到指甲、頭發(fā)長度，大到活動、作業(yè)或者假日期間的要求等等，孩子肯定是非常認真的去完成，所以老師的“師威”是家長無法替代的。
這里說幾個例子。小學低年級時不知為什么我的孩子雖然成績不錯性格也開朗，但一到課堂上就膽小，不敢舉手發(fā)言，怕回答錯誤。老師在期終中“她象一只受傷的小鳥，靜靜的棲息在樹上，默默無語”。我們溝通了班主任，請老師在上課時有意多提問她給她機會，同時鼓勵孩子，讓她勇敢的堅持每堂課上至少舉一次手，向老師傳達自己愿意發(fā)言的信息，并告訴她這是一種尊重老師的方式，慢慢鼓起她的自信心，在課堂上能相對踴躍發(fā)言。在上初中后，班主任讓她擔任一些班級職務，協(xié)助老師管理班級事務，雖然占用了一些學習時間，但我們感覺到孩子從中得到了很好的鍛煉，不僅獲得了老師和同學的信任，也顯得更自信了。這里我們由衷的慶幸孩子遇見了好學校、好老師、好班主任。如果不是老師的責任心，雙方互相理解，密切配合，我們想要讓孩子改變一些不足，會困難得多。借此也向?qū)W校和老師表達我們誠摯的謝意。
4、對孩子一些不良習慣的糾正，重引導而不是強迫，再加上適當?shù)莫剟睢?BR> 現(xiàn)代社會信息的傳播是開放式的，網(wǎng)絡的誘惑無比強大，孩子接受的信息量與我們小時候比大太多了，孩子的思維活躍，見識面廣，或者說早熟得很，她總能找到理由辯解自己想做什么事，不做什么事。如果想強制孩子做什么事，多數(shù)情形下是失敗的，我們的原則是盡量引導不強制，不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜歡看小說或上網(wǎng)，以前有時一回家不是先復習功課寫作業(yè)而是先開電腦或先看小說，我們就會和她分析一個人成長階段的主要任務是什么，上學期間什么事情應該是先完成的，學會分清主次。以自身舉例，如果媽媽回家也先玩電腦再做飯，那樣結(jié)果會如何?當然是影響一家人的吃飯時間，從而影響家人一整個晚上的安排了。延伸到她那，引導她分析：大道理――如果她在學習階段沒有分清主次，影響的是她的人生;小道理――如果先完成功課有余暇再放松心情玩，與先玩再提心吊膽怕功課完不成或者應付了事導致她第二天上學可能被批評或留校的后果，讓她認識到分清主次的重要性，比直接強迫她去寫作業(yè)效果會好的多。
孩子有了好成績或是做得好了，適當?shù)奈镔|(zhì)與精神獎勵還是必要的，那樣更能鼓舞她上進的動力。我們的獎勵多是以精神鼓勵為主，有進步就夸，再適當結(jié)合她喜歡的我們也承擔得起的物質(zhì)獎勵如mp4、手機、電腦等等，特別值得一提的是購書卡是很好的獎勵方式，讓她和同學自己挑選喜歡的書，會覺得非常的快樂和自主。在條件允許的情況下也是個好的獎勵方式，出發(fā)之前和孩子一起做旅行功課，學習了解不同地方的風土人文，參與安排旅途計劃，不僅學知識、長見識，還增強了孩子學習的動力和自立能力。
5、鼓勵課余同學間的往來。我們家雖小且很樸素，但小朋友們很喜歡來我家，我們也鼓勵多邀請小朋友來家玩，讓她自己去考慮要怎么接待，怎么相處，既可培養(yǎng)孩子接人待物的能力，也可增進同學間的情誼。同時也鼓勵她走出去，找合適的時間與同學去玩，假期多去參加一些實踐活動，如經(jīng)常帶她去我的工作單位協(xié)助完成一些力所能及的事情，盡可能地創(chuàng)造接觸社會的機會，逐漸認識社會，為日后能順利地溶入社會做鋪墊。
6、該約束的要約束。畢竟是孩子，自制能力差，心智未成熟，惰性、耐心、自制力都有欠缺，有的事不能讓她自由發(fā)展，還需要家長去約束、引導。比如休息時玩游戲一玩就停不下來，沒辦法在預定的時間到了就自覺的停下;又比如周末了心情一放就不可收，過了休息時間也不睡覺等等，這時候就要動用家長的威嚴去強制監(jiān)督，但我一般不采取粗暴的方式，盡量和緩的告訴她，請她配合我行使家長的職責或者給我面子，青春期的孩子用該方式還是有比較好的效果，孩子是喜歡得到尊重的。
有些事情連家長也沒辦法，比如寫作業(yè)慢，做事太追求完美等等，也只能是去適應她了，這也許是孩子的個性所在。
其實，一千人有一千種辦法，每個家庭的教育方式都有各自的特點和優(yōu)勢，我們的方法不一定就是合理的，但我想，只要能有效溝通、能讓孩子樂觀向上、健康快樂地成長的方法都是好方法。作為家長的我，在孩子的成長路上盡力為其播撒陽光，希望能讓孩子在人生的道路上時常收獲陽光。
家長工作心得大班篇二
大班是孩子進入小學前的最后一站，也是家長關(guān)注程度最高的階段之一。在這個階段，孩子們已經(jīng)掌握了基本的語言和數(shù)學知識，開始進入更為復雜的學習領(lǐng)域。作為家長，我們要著重關(guān)注課程的理念和思維培養(yǎng)。在大班的學習中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和邏輯思維能力非常重要。通過培養(yǎng)孩子的思維能力，他們更容易掌握新知識，并且能夠在解決問題時更加自信。
第二段：教師與家長的合作
在大班階段，孩子開始進行更多的集體活動和小組合作。此時，教師與家長之間的緊密合作變得至關(guān)重要。家長要積極參與孩子的學習活動和家庭作業(yè)，與教師保持良好的溝通。通過與教師的密切合作，我們可以更好地了解孩子的學習進展和需求，并在家庭中提供適當?shù)闹С?。同時，教師也可以分享一些有關(guān)孩子學習的經(jīng)驗和建議，使我們能夠更好地引導孩子的學習和成長。
第三段：注意孩子的情緒管理和社交能力
在大班階段，孩子的情緒和社交能力的發(fā)展尤為重要。作為家長，我們要引導孩子學會管理自己的情緒，并培養(yǎng)他們與他人合作和交流的能力。為了幫助孩子更好地理解和表達自己的情感，我們可以給他們提供更多的情感支持，并教導他們?nèi)绾畏e極應對挫折和困難。同時，我們也應該給予孩子足夠的社交機會，讓他們學會與他人合作、共享和諧社會樂趣。
第四段：鼓勵孩子的自主學習和創(chuàng)造力
大班階段，孩子的自主學習和創(chuàng)造力的發(fā)展為他們未來的學習和生活奠定了基礎(chǔ)。作為家長，我們要鼓勵孩子自主學習，并給予他們足夠的自由空間。我們可以提供一些適宜的學習材料，讓孩子在自主學習的過程中體驗成功感，并激發(fā)他們的學習興趣。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。我們可以鼓勵孩子提出自己的想法和解決問題的方法，讓他們在學習過程中發(fā)揮自己的獨特想象力和創(chuàng)造力。
第五段：家長的陪伴與鼓勵
在大班階段，孩子的成長和發(fā)展離不開家長的陪伴與鼓勵。家長要給予孩子足夠的愛和關(guān)注，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。我們要尊重孩子的個性和思考方式，給予他們積極的肯定和鼓勵。同時，我們要鼓勵孩子樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們學會尊重他人、關(guān)心社會，并培養(yǎng)良好的品格。通過家長的陪伴和鼓勵，我們可以讓孩子在大班階段得到更好的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
大班是孩子們進入小學前的最后一個階段，也是家長們重要的關(guān)注點。在大班階段，家長們應注重課程理念與思維培養(yǎng)，與教師合作，注意孩子的情緒管理和社交能力，鼓勵孩子的自主學習和創(chuàng)造力，以及給予他們足夠的陪伴與鼓勵。通過這些方式，我們可以幫助孩子在大班階段獲得全面而健康的成長和發(fā)展。
家長工作心得大班篇三
9月27號，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：
首先，我班此次家長會參與率到達90%以上。
其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色（全腦數(shù)學、趣味英語、撕貼畫、手指游戲）本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。
再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調(diào)教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為思考到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。
此次家長會，我們最后進行了一次互動，我們大膽地與家長們就行為習慣的培養(yǎng)與家長進行了互動，尤其介紹到教學特色中的全腦數(shù)學和手指游戲時，家長的童心被激發(fā)了，一個個像回到自我的學生時代，在老師的帶領(lǐng)下，一會兒放開學起了全腦數(shù)學，一會兒又進行手指游戲，真是不亦樂乎。也就是講話。x老師從孩子一入園就擔任這個班的班主任，這學期還帶這個班，孩子們適應，家長們喜歡。
x校長的發(fā)言圍繞兩個主題，一是品德教育對孩子發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。x校長講了兩個20xx年招遠一中考入清華大學的兩個學生的例子。他們家長一個共同特點就是教育孩子做人的方法：忠厚。俗話說忠厚傳家遠，詩書繼世長。二是家長陪伴對孩子成長的重要性。生命最初的幾年，是人生的黃金期，幾乎奠定了孩子一生發(fā)展的'基礎(chǔ)。父母是孩子早期生活中不可或缺的重要角色，在孩子幼年的成長中起著至關(guān)重要的作用。x校長說，他的工作中難免遇到一些學困生，一開始他都從孩子身上找原因，發(fā)現(xiàn)沒有解決的出路。后來他換個思路從家長身上找原因，果然發(fā)現(xiàn)每一個學習有困難的孩子背后都有一個問題家庭。孩子是父母的一面鏡子，孩子身上的問題最終都能在家長身上找到原因?，F(xiàn)在許多家長工作壓力大，回家以后又要做飯洗衣打掃，的確是非常辛苦，疏于對孩子的陪伴。x校長建議，可以利用孩子寫作業(yè)前、睡覺前的時間，多交心，理解孩子的困難，關(guān)心他的喜好，提出一些建議。x校長的發(fā)言一結(jié)束，教室里響起了熱烈的掌聲，感謝x校長發(fā)言，更感謝x老師在開學初的這個安排，家長們聽得很受啟發(fā)。
x老師的發(fā)言主要圍繞這學期兒童的安全、飲食、學習、紀律等方面，家長認真作著筆記，珍惜這次直面交流的機會。x老師具體介紹幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識和孩子午睡等細節(jié)，讓在座的家長放心了許多。老師又介紹班里另外兩名老師的情況，劉老師今年到退休的年齡了，還經(jīng)常抱著哭鬧的孩子安慰，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
家長工作心得大班篇四
作為一個孩子的家長，我們在孩子的成長過程中扮演著非常重要的角色。當孩子成為小學生時，家長們經(jīng)常會面臨著一個問題：選擇大班還是小班？大班雖然其師生比例不太平衡，但優(yōu)點在于能夠培養(yǎng)孩子們獨立自主的思考能力和社交能力。在我孩子上小學期間，我選擇了大班，下面我將分享一下我的一些心得和體會。
第一段，了解大班的教學特點
面對大班的教學環(huán)境，我們家長首先需要了解大班的教學特點。大班的師生比例通常比較高，一名老師需要管理20個左右的學生，這就需要教師在課堂上有相應的技巧和方法與孩子們進行溝通，調(diào)整教學內(nèi)容和節(jié)奏。
同時，大班教學課程常常有一些集體活動，如討論、小組合作等，使孩子學會與其他學生互動和協(xié)作。這種方式不僅會增加孩子們的交流能力，而且能夠激發(fā)他們的想象力和探索精神。
第二段，建立良好的家庭教育機制
在幫助孩子順利適應大班的同時，家庭教育也是不可少的一環(huán)。你可以與孩子的班主任和其他家長進行交流，了解其他孩子的表現(xiàn)和問題，同時也能夠得到非常有用的建議和技巧。此外，家庭作業(yè)也是必不可少的，盡管家庭作業(yè)數(shù)量不容易掌控，但我們還是需要花時間和孩子共同解決學習上的問題。
給孩子們規(guī)劃自由時間，讓他們參與運動或者其他課外活動。這樣他們會有機會接觸不同的環(huán)境和同齡人，從而發(fā)展自己的交際能力和創(chuàng)造力。
第三段，引導孩子慎重選擇校內(nèi)活動
大班中，很多學校鼓勵學生參加各種各樣的活動。這些活動包括學術(shù)賽事、文藝比賽等，這些活動的參與不但能夠增加學生的知識和經(jīng)驗，還能夠幫助他們發(fā)展自我意識和自信心。
然而，孩子們可能會被活動宣傳所吸引，而選擇不適合自己的項目，所以家長要與孩子溝通，幫助他們根據(jù)自身優(yōu)勢和興趣選擇活動。這種方法不僅能夠提高孩子們的參與意愿，還能夠確保他們真正受益于這些活動。
第四段，不斷地監(jiān)測孩子的表現(xiàn)
在學習方面，大班很難實現(xiàn)一個老師對每個學生的個性化指導。因此，家長們需要不斷地監(jiān)測孩子的學習表現(xiàn)。可以通過平?？荚嚦煽?、自己的感覺以及與孩子的交流來觀察孩子的學習進度。
當發(fā)現(xiàn)孩子有學習上的問題時，家長應該及時找班主任或其他老師尋求幫助。如果條件允許，家長們也可以請家教或者報班輔導以輔佐孩子的學習。
第五段，幫助孩子保持健康的心態(tài)
面對壓力大的學習環(huán)境，孩子們需要學會有效應對。家長們應該關(guān)注孩子們的心情，幫助他們保持健康的心態(tài)?？梢园l(fā)動孩子與同學進行體育活動或其他集體活動，放松身心，緩解學習壓力。
另外，家長也可以鼓勵孩子們自主學習和自我拓展，培養(yǎng)孩子們探索知識和創(chuàng)新思維的興趣和能力。這不僅會促進孩子們的成長，而且能夠幫助他們更好地了解自己的價值和追求。
總之，作為家長，我們需要借助大班教育環(huán)境，幫助孩子們成為獨立、自信的個體，這是我們應該關(guān)注的重點。同時也要注意引導孩子們正確的價值觀和人生觀，幫助他們在學習壓力下保持心理平衡。
家長工作心得大班篇五
在縣委、縣教體局領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與幫忙下，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園全體教師的共同努力下，我園圓滿地地完成了20__年度的各項教育教學工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、鑒定，同時也將促進今后更好地開展工作。
一、營造學習氛圍，加強教學研究
充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的本事。我們在園內(nèi)進取營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原先的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵教師結(jié)合自我的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自我的見解，交流看法，最終構(gòu)成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合研究教學資料在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標”，針對“科學領(lǐng)域”活動進行了目標解讀，還進行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外，我們進取為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。
二.開展園本化培訓，以教研活動為手段，進取探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑.
1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二午時團體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平，設計不一樣的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。
2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，進取進行課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學典型，進取創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學本事贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，比較和檢驗自我的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能進取參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育鑒定本事，同時也幫忙教師認清自身的不足，取長補短。
3.正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中，經(jīng)過和教師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自我的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，幫忙教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納鑒定。
4.為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活
動的興趣，并逐步構(gòu)成我園美術(shù)活動的特色。本學期，各班根據(jù)班級的實際情景和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動資料，以區(qū)域活動的形式供給給幼兒操作，并逐步構(gòu)成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出此刻各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不一樣的美術(shù)形式，大膽表達自我的情感、理解和想象。
5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學期我園開展數(shù)學教學活動評優(yōu)，在觀摩、反思、團體評課的過程中，教師們的分析鑒定本事、反思本事、寫作本事得到了提高，并且經(jīng)過對數(shù)學領(lǐng)域教育目標的解讀，探討教學策略，幫忙教師領(lǐng)會數(shù)學領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學中重點難點的把握。
6.結(jié)合“教師教學工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策。
三.加強課題研究，突顯辦園特色
本學期，我園課題《幼兒生活中的科學活動研究》實施一年來，科學、規(guī)范課題研究工作，并加強教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究供給科學的依據(jù)，研究工作初顯實效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的本事，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園構(gòu)成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，經(jīng)過了區(qū)教研室的中期評估，順利成為區(qū)級立項課題。
四.提高家長學校工作的質(zhì)量，增強良好社會效應
本學期，我園每月不定期的開展一次家長學?；顒印Ｈ纾盒聦W期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并期望以后多舉辦類似活動。并且，經(jīng)過家長學?；顒右惨?guī)范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。經(jīng)過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽、觀察幼兒;為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們必須在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園大班做好家長工作心得2
家長工作心得大班篇六
作為一名大班家長，多半會有這樣的感受：孩子已經(jīng)長大了！他們進入了學校生活的最后一個階段，即將面臨升學、成才的考驗。這時候，我們家長不僅僅要關(guān)注孩子的學習，更要教會他們?nèi)绾为毩⑸?，如何自我?guī)劃，如何成為一個有擔當?shù)暮⒆印?BR> 第二段：培養(yǎng)孩子的自我管理
在大班階段，隨著孩子的成長和發(fā)展，我們家長應該開始逐步放手，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。這個時候，孩子已經(jīng)比較成熟了，應該掌握自己的學習、生活和思維方式。通過在學校的課程教學和家庭的引導，我們可以讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習慣、自我激勵的心態(tài)、積極向上的心態(tài)，以及實踐自我管理的能力。
第三段：重要性的啟示
在孩子的成長中，家長的教育方式和態(tài)度，至關(guān)重要。要成為孩子的良師益友，不僅要有耐心和責任心，而且要關(guān)注孩子的內(nèi)在需求，并努力提升自己的素質(zhì)。一個對孩子有利的家庭教育環(huán)境和有利的學校教育環(huán)境，才能夠促進孩子的全面、健康、和諧的發(fā)展。
第四段：與老師合作
家長在孩子的成長過程中，需要與老師密切合作。老師是孩子的引路人，是家長了解孩子學習情況和身心發(fā)展的重要窗口。我們可以時常與老師交流，了解孩子的學習、生活和思維方式，同時也可以為孩子的學習生活提出建設性的建議。
第五段：總結(jié)
大班階段，是孩子人生經(jīng)驗積累的最后關(guān)口。作為父母，我們要有智慧、有耐心、有擔當，引領(lǐng)孩子成長，成為一名成功的、立足未來的年輕人。我們要努力培養(yǎng)孩子的自我管理能力，與老師密切合作，協(xié)同促進孩子全面發(fā)展，最終實現(xiàn)孩子的人生價值。
家長工作心得大班篇七
近年來，隨著全民教育水平的普及和教育資源的不斷豐富，我國幼兒教育的發(fā)展取得了長足的進步。大班是幼兒教育的重要階段，也是家長們關(guān)心并參與度較高的階段。在經(jīng)歷了與大班教育的親密接觸后，我深刻感受到這一階段帶給孩子們的成長與快樂。本文將從教育環(huán)境、教育方法、教育效果、家長參與和育人重點五個方面進行探討，并結(jié)合個人經(jīng)驗分享家長心得體會。
首先，大班教育環(huán)境為孩子們提供了廣闊的成長空間與豐富的學習資源。在大班中，孩子們能夠接觸到更多的學習機會和知識點，與更多的小伙伴一起玩耍和學習，拓寬了他們的交往圈子和社交方式。此外，大班教室的布置也更加注重培養(yǎng)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，為他們提供了一個充滿想象力和探索精神的成長空間。
其次，大班教育方法注重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力和問題解決能力。相較于小班教育，大班教育在授課和訓練方面更加注重啟發(fā)式教學，尊重孩子們的興趣和需求，給予他們更多的自主選擇權(quán)和學習空間。通過培養(yǎng)孩子們的主動性和創(chuàng)造性，大班教育讓他們能夠在學習中獲得更多的自信和成就感。
再者，大班教育的效果顯著，為孩子們的全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。在大班階段，孩子們逐漸形成了獨立思考和自我表達的能力，在語言、數(shù)學、科學等各方面有了較好的積累。同時，大班教育也培養(yǎng)了孩子們的社交技能和合作意識，讓他們學會尊重和體諒他人，在集體活動中互助互利。
另外，家長的積極參與是大班教育的重要一環(huán)。在孩子們大班的成長過程中，家長的陪伴和支持是他們最大的動力。家長應積極參與學校聯(lián)絡會等活動，與老師和其他家長共同討論孩子的學習問題和成長經(jīng)驗。同時，在日常生活中，家長應加強對孩子的觀察和引導，關(guān)心和關(guān)注他們的學習進展，與老師保持良好的溝通，形成家校共育的良好氛圍。
最后，大班教育的育人重點在于培養(yǎng)孩子們的興趣和學習能力。孩子們在大班階段接觸到了更多的學科和知識領(lǐng)域，家長可以根據(jù)孩子的特長和愛好，設置合適的學習目標和培養(yǎng)計劃，鼓勵他們主動參與到各類學習和活動中。大班教育重視培養(yǎng)孩子們的實踐能力和動手能力，家長可以通過購買教具和圖書、參與實踐活動等方式提供更加全面的學習資源和機會。
總的來說，大班是幼兒教育中一個重要的發(fā)展階段，對于孩子們的全面成長起著至關(guān)重要的作用。家長們應理解和支持大班教育，積極參與并與學校保持良好的溝通和配合。只有家校共同努力，才能更好地為孩子們創(chuàng)造一個成長、學習和快樂的大班環(huán)境。
家長工作心得大班篇八
20xx年9月27日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的.溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。
家長工作心得大班篇九
同時，每節(jié)課下課，我都會問一些學生，對我的課是否滿意，再根據(jù)學生的意見再做調(diào)整。這樣一來，學生的學習興趣提高了不少，還經(jīng)常問了很多課外的知識，科組內(nèi)的老師見到我就問：“今天又用了什么新方式上課啊?”，老師和學生的認同，讓我感動了良久，課前為了做網(wǎng)站，做課件，熬的幾個通宵，十多節(jié)課后聲音的沙啞，都化在開心一笑，我開心，因為學生認為我是一個好老師，我很自豪，因為老師說我有創(chuàng)意。
教育實習令我感受頗多。知識學問浩如煙海，我不得不晝夜苦讀補充知識，同時我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異，只有發(fā)揚共享精神，互相學習，師生共同進步，才能學到知識。在這段實習過程中，我充分應用了很多現(xiàn)代技術(shù)，如討論，課后qq聊天討論學習方法等，通過多種途徑和學生溝通，互相學習，共同進步。
二、付出真心，收獲真情
班主任工作和教學工作一樣，需要付出真心實意。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于一個新集體來說并不容易。實習前，我在圖書館借了很多書補充營養(yǎng)，深入了解中學生的心理特征和工作策略，實習的第一天，我接到了七年級184班，為了給學生留下深刻的印象，我通過一個小游戲作自我介紹，于是消除了師生的陌生感，接下來的工作就好辦多啦。在和學生相處的第一個星期內(nèi)，我復制了學生校卡的照片，三天內(nèi)記住所有學生，并把名字和人聯(lián)系起來，同時通過和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹，我初步掌握了班里學生的特點：新集體還不夠團結(jié)，集體凝聚力不夠，打掃衛(wèi)生斤斤計較?；谶@些特點，我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會的概要，為接下來工作的開展做好準備。
三、帶著感動與不舍，告別教育實習
一聲道別，一聲珍重，一臉不舍，紅紅的眼眶，默默的祝福??
告別了實習八周的學校，告別了和藹的老師、可愛的孩子，告別了已熟悉的一切，我落淚了，悄無聲息的淚。
緊張而快樂的教育實習結(jié)束啦。想想那天，懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，我捧著一顆年輕熱情而充滿期盼的心來到成章中學。都說“教師是天底下最陽光的職業(yè)”，我能給實習學校，給老師學生帶來陽光嗎?一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。如今，一個月的教育實習工作結(jié)束了，我的收獲，我的見識，見證了我的成長，為我的教育實習畫上一個完美的感嘆號!而我想：我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲，更多是教學管理、課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種.種思考。在此我把我的收獲拿出來跟大家一起分享。
一、總體概況
成章中學是一所重點初中.該校生源較好，有四處校址，我在熟悉的總校實習。我的指導教師是地理組組長、經(jīng)驗豐富的一名青年——羅志剛老師;我實習的班級是七年級184班，我實習的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。
二、班主任工作
班主任工作實習的目的在于初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。
首先我了解整個班級的情況。剛開始見習時，我急著找班主任了解班級情況。但其并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、了解。這讓我學會用自己的眼睛用心去觀察了解班級，了解學生，這也是對我工作的一個考驗。
幫學生做的，就和學生一起搞衛(wèi)生，晚上到班里輔導學生功課，由于我高中的基礎(chǔ)知識扎實，學生的問題我都能給予解答，這樣學生完全對我放開戒備心，把我當知心朋友，很多事情都肯跟我說。下了晚自習，我一有空就到學生宿舍，跟學生談談生活問題，為學生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配，和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦，用心和學生交流，用心為學生著想。
在這過程中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任，同時對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合，只有這樣學生才能理解你的愛。
三、教學工作
教學更是實習的中心任務，是我們了解教學各個環(huán)節(jié)的重要途徑。
第一周我認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在聽課的感覺不同于以前：以前是為了學習知識;現(xiàn)在學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想思路。同時，批改6個班級的作業(yè)了解學生。
我給自己定下一個教學目標：一定要讓學生對我的地理課感興趣。依據(jù)新課標，我認真寫了第一個教案：《認識地球》(課時1)。指導老師對我的教案非常滿意。第一關(guān)就這樣順利通過啦!接下來，我激動而緊張地期待第一節(jié)課的到來。
第二周周二上午第一節(jié)課，走進七年級184的教室，站在講臺上，我第一次感到為人師長的驕傲。第一次站在講臺上，第一次直視62雙眼睛，我的心砰砰直跳。我的第一次授課并沒有我想象中的順利，我的電腦和學校投影儀不匹配，電腦屏幕無法連接到投影儀，我來回狂奔于教師和辦公室之間，最后，我不得不用老師的電腦，這意味著ppt中flash文件無法打開，原本以為我會因此而手忙腳亂，但同學們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松的完成了第一次新授課。在上課過程中，課堂氣氛很活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。 而指導老師給予我的肯定，更增加了我的信心。但同時老師也指出了我的一些不足：語速稍快、操作中存在的不足??而我的優(yōu)點就是，和藹可親，課堂氣氛活躍，注重情景的設計，講解條理分明。
就這樣，在經(jīng)驗的積累中，在反復的磨合中，我完成了4課時的教案，上了7節(jié)課，并聽課36節(jié)，最多時，一天要上6節(jié)課。
還記得那天一群的學生來到辦公室，找到我，說：“小龍老師，我們很喜歡你哦，這是送給你的小禮物。”就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業(yè)。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
下課時，所有的學生將我圍成一團，要我的簽名和祝福，爭著與我合影，書、筆記本、桌布、筆袋、練習冊??能簽的地方我都簽了。還有同學到辦公室找到我，送來了照片、祝福、桌墊、筆記本??看著這些可愛的孩子，我的眼睛濕潤了?? 回到家，我的手機響個不停，是學生們的祝福，是大家滾燙的心!
看著這些短信，我的眼睛又濕潤了!
教育實習令我感受頗多。知識學問浩如煙海，我深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)??日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。 短短的八周時間，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到教師肩負的責任。我清楚的知道：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的言行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中"望、聞、問、切"四診法。于是，我總結(jié)出四點：細心"望"其表;耐心"聞"其聲;真心"問"其想;準確"切"其脈。
事實告訴我，做老師就應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。 實習結(jié)束了，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。 結(jié)束時，同學們爭搶著要我的地址、電話、博客、qq號、郵箱、照片，甚至相約“十一”。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多，這些都使我終身受用。
大班班主任家長工作心得2
家長工作心得大班篇十
第一段：介紹大班家長角色的重要性（200字）
大班家長在幼兒園中扮演著非常重要的角色。他們不僅是孩子們的家庭代表，承擔著與教師和幼兒園之間的溝通橋梁的職責，更是孩子們生活和學習中的支持者和引導者。作為大班家長，與孩子們一同度過了他們成長的第一階段，我深感自己的責任重大，同時也學到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：在日常生活中的啟發(fā)與引導（300字）
作為大班家長，我們參與并實踐著孩子們的日常生活。在孩子們的成長過程中，我們不僅是他們的依靠，也是他們學習和探索的良師。我們鼓勵他們嘗試新事物，勇于克服困難，并幫助他們發(fā)展出獨立自主的品質(zhì)。通過我們的啟發(fā)與引導，孩子們在生活中學會了如何解決問題和承擔責任，為他們未來的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：與教師的緊密合作（300字）
大班家長和教師之間的緊密合作是孩子們獲得良好教育的關(guān)鍵所在。我們與教師共同制定并執(zhí)行教育計劃，以確保孩子們獲得全面的學習和發(fā)展。我們定期與教師進行溝通，了解孩子們在學校的表現(xiàn)以及存在的問題，從而能夠更好地支持和指導孩子們。與教師的合作使我們深入了解了幼兒園的教學理念和教學方法，也加深了我們對孩子們學習興趣和能力的了解。
第四段：參與校園活動的體驗與感悟（300字）
作為大班家長，我們常常參與幼兒園的各類活動，這是一個了解孩子們在校園生活中表現(xiàn)的機會，也是我們了解他們在集體中融入和交流能力的重要途徑。在各種活動中，我們與孩子們一同玩耍、學習、激發(fā)創(chuàng)造力，同時也感受到了集體的力量和互助的重要性。這些體驗讓我們更加珍惜和理解集體教育對孩子們的影響，同時也讓我們更加堅定了家庭與幼兒園的緊密合作。
第五段：肩負起家庭與孩子未來的責任（200字）
作為大班家長，我們肩負著家庭與孩子未來的責任。通過參與幼兒園的活動和與教師的合作，我們更加深刻地認識到我們的責任是培養(yǎng)獨立、樂觀和有責任心的孩子。我們教給他們勇敢、堅韌和適應力，這些都是他們成為成功人士所必備的品質(zhì)。我們要引導孩子們正確對待失敗和挫折，在成長的道路上給予他們無盡的支持和鼓勵。只有這樣，我們大班家長才能在孩子們的成長中發(fā)揮更大的作用。
總結(jié)：大班家長的角色對孩子們的成長起著至關(guān)重要的作用。無論是在日常生活中的啟發(fā)與引導，還是與教師的緊密合作和參與校園活動的體驗，我們的責任都是培養(yǎng)獨立、樂觀和有責任心的孩子。唯有如此，我們才能為孩子們的未來奠定牢固的基礎(chǔ)，讓他們在社會中成為自信而成功的人。
家長工作心得大班篇十一
第一段：介紹大班家長會的背景和目的（150字）
家長會是學校與家庭之間的橋梁，通過家長會，家長們可以了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，也可以與其他家長交流經(jīng)驗和心得。大班家長會是大班級的家長們固定不定期召開的一種活動，目的是為了加強家校合作，共同關(guān)心和促進孩子的發(fā)展。近期，我參加了孩子所在幼兒園舉辦的大班家長會，收獲頗多，下面我將分享我和其他家長們的心得體會。
第二段：家長會的亮點和收獲（250字）
大班家長會中，學校安排了豐富多彩的活動和主題講座，讓家長們深入了解孩子在校的學習和生活情況。我們參加了一堂關(guān)于幼兒教育的講座，講師詳細介紹了孩子大班期間的發(fā)展特點和應該關(guān)注的問題。通過這次講座，我更加明確了孩子成長中的重要階段，并學到了一些有效的教育方法。此外，我們還觀看了孩子們在家庭作業(yè)展示環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，這讓我感到孩子們在學校得到了很好的引導和培養(yǎng)，同時也提醒我在家庭教育中應更加注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
第三段：交流與分享的重要性（300字）
家長們的交流與分享是家長會的重要組成部分，也是我們從中獲得最大收獲的地方。在家長會期間，我與其他家長們進行了深入的交流和溝通。通過交流，我了解到了其他家庭對于孩子教育的不同觀點和方法，并從中獲得了一些啟發(fā)。有一位家長分享了她家庭的閱讀經(jīng)驗，通過閱讀培養(yǎng)了孩子的愛書習慣和批判思維能力，這對我有很大的啟示。除此之外，我也分享了我家庭的培養(yǎng)孩子獨立性的經(jīng)驗，得到了其他家長的認同和肯定。通過交流和分享，我們共同進步，彼此借鑒，為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式。
第四段：家校合作的意義和建議（350字）
家校合作是孩子健康成長的重要保證。在大班家長會中，學校和家長們共同探討了家校合作的方式和機制。學校鼓勵家長在家庭教育中發(fā)揮積極的作用，建立起互相信任的關(guān)系，同時指導家長在家庭教育中注意方法和策略。例如，學校提醒家長們要傾聽孩子的聲音，給予孩子更多的尊重和自主權(quán)，培養(yǎng)孩子的表達能力和自主思考能力。此外，學校鼓勵家長與老師保持溝通，及時了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題，共同制定適合孩子成長的目標和計劃。在家長會上，家長們積極參與和支持了這些建議，并提出了一些建議和問題。通過此次家長會，我們深刻認識到，家庭與學校的合作對于孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)對于大班家長會的體會（150字）
參加大班家長會，我們不僅能夠更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)，還能夠交流和分享家庭教育的心得體會，提升自己的家庭教育水平。通過與其他家長和學校的互動，我們認識到了家長們在教育中的角色和責任，也加深了對于家校合作的理解和重要性。同時，我們也提出了一些問題和建議，希望學校和家長們能夠繼續(xù)加強合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。通過這次家長會，我從中收獲頗多，也使我更加堅信，只有學校和家庭的緊密合作，孩子才能真正得到全面的關(guān)愛和培養(yǎng)。
家長工作心得大班篇十二
在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點之前務必睡覺。早六點半務必起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2、每一天放學回家自己安排寫作業(yè)的時間。在孩子寫作業(yè)的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復習當天所學的資料加以鞏固。
3、學會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。透過交流能提高孩子表達潛力和分辨是非的潛力。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什么會眨眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學愛問的習慣。
5、對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當著別人的面去批評指責孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見一致。
透過不斷的努力和學習，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強?？磥頉]有教不好的孩子，只有不會教的家長，只要方法得當，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
家長工作心得大班篇十三
第一段：引言（100字）
大班家長會是家長與學校之間的一次重要溝通交流的機會，家長們借此機會能夠了解孩子在學校的表現(xiàn)、學習進展，與老師共同探討孩子的發(fā)展問題。近日，我參加了子女所在學校的大班家長會，深感家長會對于家校合作，了解孩子的學習情況意義重大。以下是我對此次家長會的心得體會。
第二段：家長會的重要性（200字）
大班家長會是教育教學的重要一環(huán)，其意義不可忽視。首先，家長會可以提供一個交流平臺。在家長會上，家長們可以與學校的老師和其他家長共同分享經(jīng)驗，共同探討如何更好地支持孩子的學習。其次，家長會能夠了解孩子在學校的表現(xiàn)。孩子在學校的表現(xiàn)不僅僅包括學習成績，還有德、智、體、美等多個方面。在家長會上，老師會分享孩子的表現(xiàn)，家長可以了解孩子在學校里的全面情況，有針對性地提供支持。最后，家長會為家校合作奠定基礎(chǔ)。家長會不僅是家長們了解孩子學校表現(xiàn)的機會，也是家庭與學校之間合作的橋梁，家校合作的基礎(chǔ)，只有家校緊密合作，才能共同促進孩子的成長。
第三段：家長會的收獲與感悟（300字）
在此次大班家長會中，我收獲了很多。首先，我明白了家校合作的重要性。家校合作是教育事業(yè)的基石，學校的教育只有和家長的支持相結(jié)合，才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展目標。其次，我意識到了孩子學習上的問題。通過與其他家長和老師的交流，我了解到這個階段孩子普遍存在寫字懶散、數(shù)學基礎(chǔ)較差等問題，因此我也和老師商量，制定了一些有針對性的培養(yǎng)計劃，以幫助孩子提升相應的能力。另外，家長會還讓我深刻認識到了孩子發(fā)展中的困惑。在大班家長會上，許多家長分享了孩子的困惑和焦慮，這讓我明白到，孩子在成長過程中會遇到許多困難和挫折，作為父母，我們需要給予孩子更多的鼓勵和支持。
第四段：家長會的改進建議（300字）
參加家長會后，我也對現(xiàn)有的家長會形式提出了一些建議。首先，我認為可以增加互動環(huán)節(jié)。在家長會上，可以組織一些小組活動或小游戲，讓家長們更好地交流互動，共同解決教育中的難題。其次，我建議學校可以增加一些專題講座或研討會，讓家長們了解更多的教育理念和方法，幫助家長更好地引導孩子的成長。最后，學?？梢钥紤]定期或不定期組織家長代表與教師代表進行溝通交流，反映家長的意見和建議，共同推進家校合作，提升教育教學質(zhì)量。
第五段：總結(jié)（200字）
大班家長會是學校與家長之間密切合作的平臺，通過參加家長會，我們可以更加全面地了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，為孩子的發(fā)展提供更好的支持。在此次家長會中，我不僅汲取了他人寶貴的經(jīng)驗，也深刻思考了家校合作的重要性。我相信，只有學校與家長真正緊密合作，才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。同時，我也希望學校能夠根據(jù)家長們的建議不斷完善家長會形式，提高家校合作水平，為每個孩子的成長貢獻力量。家長會的成功舉辦，也離不開家長們的積極參與和支持，我相信在共同努力下，我們一定能夠為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和發(fā)展機會。
家長工作心得大班篇十四
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了吳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。
說來慚愧，由于工作關(guān)系，上學期我們對班級博客建設不夠關(guān)注，不過本學期我們會多多關(guān)注中三班博客，并積極參與討論的。
家長會在討論和贊同聲中結(jié)束了。通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的`、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
大班家長會家長的心得體會20xx的九月，夾雜著孩子的興奮，家長的期待，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程！從跨進幼兒園的第一步起，意味著他開始成長了！
十月，我第一次作為學生家長參加了幼兒園組織的學生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！
在踏進會場的第一個瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領(lǐng)下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹：首先李園長做工作匯報和新學年工作計劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！
李園長的工作匯報和新學年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學到知識，而李園長就細心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯?zhí)酶脑?，讓孩子們的伙食更好；早上的早鍛煉，讓孩子們有更好的體魄最后還不忘細心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求，每一個細節(jié)，操作流程都認真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學前教育的重視。
最后李老師的講座讓會議掀起了高潮，李老師觀點獨到，深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū)，同時，玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學習。李老師還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時間里收獲良多！
第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結(jié)束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細心教導下，在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔！
家長工作心得大班篇十五
尊敬的各位家長：
你們好!十分高興你們能在百忙之中抽時光來參加這天的家長會，在那里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級狀況首先，請允許我介紹一下班級的狀況：
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好一下工作
1、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，任課教師7：00就能按時到校就能接應學生。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉。4、家長監(jiān)督學生完成作業(yè)，并把書包收拾好。
四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。(家長們提意見)
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。
家長工作心得大班篇十六
幼兒園是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，明白的能夠用趣味的比喻或故事來回答，不清楚的能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不明白，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長應對孩子的學習很簡便，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。
良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。所以平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力。此刻的他作業(yè)沒有完成，偶爾他母親叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導孩子遇到有些問題時讓他自我先思考是我教育兒子的另一方面，的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做理由是什么怎樣想的我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學到了知識，孩子也簡便了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依靠性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習簡便自如，這還要求我平時要多請教孩子的教師，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
家長工作心得大班篇十七
不知不覺中，孩子在天恩學校讀書已經(jīng)整整一年了。這一年時間，記載了她無數(shù)的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時也見證了她成長的每一天。
在詔喻的一年成長里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、善良、真誠深深地打動并感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個孩子心中親密的好朋友，她們對孩子的愛護讓我們心中感到很溫暖。
我是個普通的家長，不善于用華麗的語言表達我對老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天，正是因為有了你們的陪伴，孩子們才可以健康、快樂地成長!
家長工作心得大班篇十八
我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習慣、廣泛的興趣；身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ)；良好的習慣是一生幸福的保障；廣泛興趣是一生幸福的源泉。
我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長；又屬于群居型，熏陶成長。為什么說是放養(yǎng)型呢，因為我們在她學習跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來選擇。在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的，我們不強求她學多少知識，如果她想學我們一定提供條件，如果她不想學我們也不會去逼她。我想在學齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習慣。我們平時在家基本不開電視，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書我們就陪著她也看看書，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長，而且看電視她學會了好多字，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學會的字；看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。
因此適當給孩子看電視也不是沒有好處的。在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她，她也許會接受但那是因為家長的權(quán)威作用，我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好，因為她有過早上再找衣服換來換去結(jié)果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備；還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個計劃再列個物品清單，她經(jīng)?？吹轿疫@樣做，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學會思考，學會選擇，學會承擔責任。為什么說是群居型呢，因為我們家庭的關(guān)系，家里平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。
如果其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。我們平時工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會帶她出去旅游，從她四個月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個伙伴了，因為其他孩子都比她大，跟著伙伴們一起旅行經(jīng)常會讓她學到了新的知識、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學習。所以我們家女兒是在熏陶中成長的。
大班家長育兒心得二：幼兒園家長育兒心得
父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
家長工作心得大班篇十九
尊敬的園長、教師們、家長朋友們、親愛的小朋友們：
大家午時好！我是傲梅班xx同學的媽媽，我叫...。十分榮幸來到咱們廣播站跟大家談談教育孩子過程中的一些心得體會，我只是一名普通的家長，可是我十分愿意與大家分享一下我的一些體會，期望對大家有所幫忙，也歡迎大家批評指正：
今日這個機會我與大家分享兩點，一是親子閱讀，一是經(jīng)典誦讀。
一、親子閱讀：
本以為關(guān)于親子閱讀我會滔滔不絕，因為自認為我是堅持的比較好的媽媽，但當我冷靜下來時又不知從何說起了。因為大家都明白親子閱讀的好處，如使孩子愛上看書、使孩子會認識很多漢字、增加他的識字量，如孩子會講很多故事等等，可是這些在我的孩子身上都沒有發(fā)生。得知人家的孩子如何如何時，我的心里有點酸酸的。
我是從孩子三周歲才開始進行親子閱讀的，可能比班里其他孩子們開展得較晚，好在只要孩子在我身邊時我基本每一天都講，堅持的還算能夠。
從中我還是收獲了其他一些東西，在那里跟大家分享：我的孩子不知哪一天會突然對我提起某個故事中的情景：例如一天我和孩子走著走著他突然笑了，笑得我莫名奇妙，我問他，他說“媽媽，艾特和賽娜把一群老鼠請他們家一齊過圣誕節(jié)太趣味了，我一想起這個就想笑。”一日去廣場見到花他說“媽媽，這是不完全花”我一愣，因為我想不起這詞來至哪本書了。一次問“媽媽，是關(guān)羽斬的華雄還是曹操斬的華雄？”又把我給問住了。一次他說“小豆芽太逗了”“哪個小豆芽??？”“就是你那天給我講的那個中國童話故事里的”，一次給他念過一本關(guān)于端午節(jié)紀念屈原的故事，那段時間他沒事就會叨咕“長嘆息以掩涕息，唉民生之多艱！”其實這是故事里屈原說的一句話，我只是給他念過幾遍而已。
每當孩子出現(xiàn)以上這些情景時我就會感到很欣慰，雖然我不明白講得那些故事他記住了多少，可是我明白某些故事或是某個情景在我孩的心中留下了歡樂、完美的印象，豐富了他的生活，作為小蝸牛的媽媽來說，我已經(jīng)很滿足了。
我的孩子雖然他很少主動翻書、還不能自主閱讀，基本沒給我講過一個故事，可是，親愛的孩子，只要你愿意聽，媽媽會一向堅持給你講下去，讓故事陪伴你的童年。我也期望你早日啟動自我的小宇宙，在書的海洋中暢游。媽媽告訴過你，“書”是你人生的好朋友，我也相信這個“好朋友”會陪伴你的一生。
在此我把我孩這兩三年來一向喜歡的故事書推薦給各位家長及小朋友們，也能夠聯(lián)系我借閱，書名如下:《神奇校車》、《法布爾昆蟲記》、《西游記》、《不一樣的卡梅拉》、《三國演義小人書》、《繽紛大自然》、《丁丁歷險記》。
二、我談談經(jīng)典誦讀。
當初給孩子選擇四園，其實對四園一點都不了解，只是覺得從外觀看上去這個幼兒園給人感覺很舒服。什么國學啊、二十四孝啊、傳統(tǒng)文化從來沒接觸過。我的孩子是幸運的，來到四園，第一年里學習了《弟子規(guī)》、第二年里學習了《三字經(jīng)》、第三年里學習了《千字文》，還背誦了很多古詩。
記得有一次：我孩在衛(wèi)生間小便時我就聽見他嘴里好像在叨咕些什么，湊近一聽，原先是在背誦《三字經(jīng)》呢！
感動于孩子唱《跪羊圖》，尤其是歌曲間奏中《百孝篇》的歌詞，當我孩邊做手勢邊大聲的說“孝親家風代代傳！”看到孩子那種堅毅的神情，我感動了。還有就是每一天在園里用餐時背誦的《感恩詞》；還有生情并茂的吟誦《水調(diào)歌頭》、《春夜喜雨》；還有演節(jié)目時唱的歌“唐詩里有歌、唐詩里有畫、唐詩像清泉滋潤我心窩?！边€有孝親奉茶中的臺詞等等。。。。。
每當孩子在家邊玩邊背誦這些話時，都會引起我內(nèi)心的感動?！彼?jīng)常背誦的同時還會時不時的問我：一日吃飯時問我“媽媽，勿輕恣”的前一句話是什么來著？“這是哪里的？”“《弟子規(guī)》里的??！”“媽媽，四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。是什么意思??？”“媽媽，念天地之悠悠是什么意思?。俊泵慨敽⒆訂栁疫@些問題時我都很是感慨，我從心里由衷的感激咱們四園對于孩子們進行的這些經(jīng)典文化的教育和熏陶，也慚愧自我在這方面的文化匱乏，于是在孩子的帶動下，我拿起了咱們四園的《園本教材》。
大概是今年年初吧，我才頭一次認真翻開孩子的《園本教材》，仔細讀看，當我打開《園本》第一頁讀“前言”時，我感動了，我感覺親愛的孫園長和所有教師們對孩子學習國學經(jīng)典的寄托都在那里面了，讀到這些時很是自責為什么孩子快要畢業(yè)離開那里了，我才讀到，我當時有個沖動要把這份沉掂掂的、滿是殷殷愛意的寄語帶孩子背下來，熟記于心，之后我沒有這樣做，可是我把孩子定的所有園本教材全找了出來，讓孩子背誦，我發(fā)現(xiàn)孩子以前會背的很多資料有一些已經(jīng)忘了，于是我?guī)е⒆娱_始重新溫習，把它們揀回來。我們家長應當重視起來，趁孩子還記住得較多時，把遺忘的部分重新記憶，讓這些經(jīng)典的話語陪伴孩子長久。
今日分享的最終：我在那里讀一下前言里的一段話作為我的結(jié)束語，也將此話送給所有的家長朋友們，讓每一個家庭都重新啟動經(jīng)典誦讀，用經(jīng)典的文化滋養(yǎng)孩子們的身心！
“在中國傳統(tǒng)文化的百花園中，曾綻放過絢麗多姿的奇葩，如唐詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、二十四孝等。這些經(jīng)典之作行文流暢、語言優(yōu)美、意義深刻、堪稱“中華文化之魂”。
在兒童記憶力強時記住經(jīng)典，長大后就能逐漸理解經(jīng)典的含義。
“腹有詩書氣自華”。誦讀古詩文，關(guān)乎兒童的全面發(fā)展，關(guān)乎中華民族的偉大復興。讓我們家園聯(lián)合、共同攜手、開展好古詩文誦讀活動，加厚和刷新人生底色，提升文化品位，為人生夯實深厚的文化底蘊。讓我們與經(jīng)典同行，和圣賢為友，為孩子的人生發(fā)展奠基！
多謝大家！
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家長工作心得大班篇二十
1、要先培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。家長在空余時間可以和孩子共同制定一張時間表，用來督促孩子按時起床、睡覺、完成家庭作業(yè)等活動。使孩子逐步學會在時間的約束下自覺地調(diào)整自己的行為。
2、要培養(yǎng)孩子的責任感。責任感是一個人自己的言行、承諾持認真負責、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn)。長久會成為一種穩(wěn)定的個性心理品質(zhì)，可以有效地提高孩子學習積極性;建議先從簡單的整理玩具、做家務入手，孩子在主動去做，甚至做的不錯時要寄語即使夸獎或是獎勵，使孩子有自豪感和被尊重感。
3、要鍛煉孩子的毅力和意志，培養(yǎng)孩子的獨立性。平日生活中不要太‘照顧’孩子，包辦的`過多。在帶動腦筋的時候讓孩子自己去想，孩子能做的事情讓孩子自己去做。
家長工作心得大班篇二十一
1、要先培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。家長在空余時間能夠和孩子共同制定一張時間表，用來督促孩子按時起床、睡覺、完成家庭作業(yè)等活動。使孩子逐步學會在時間的約束下自覺地調(diào)整自我的行為。
2、要培養(yǎng)孩子的職責感。職責感是一個人自我的言行、承諾持認真負責、進取主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn)。長久會成為一種穩(wěn)定的個性心理品質(zhì)，能夠有效地提高孩子學習進取性；提議先從簡單的整理玩具、做家務入手，孩子在主動去做，甚至做的不錯時要寄語即使夸獎或是獎勵，使孩子有自豪感和被尊重感。
3、要鍛煉孩子的毅力和意志，培養(yǎng)孩子的獨立性。平日生活中不要太‘照顧’孩子，包辦的過多。在帶動腦筋的時候讓孩子自我去想，孩子能做的事情讓孩子自我去做。
家長工作心得大班篇二十二
上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。
在家長會上，通過楊老師的介紹，對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解，老師和學校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學內(nèi)容，這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學習習慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習慣，讓孩子有一個好的性格。
“家園如同一車兩輪，要同向轉(zhuǎn)動，還要步調(diào)一致”，在孩子進入新學期后，我們一定盡全力配合老師的教學計劃，重點從日常學習游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識培養(yǎng)三方面入手。
一、日常生活學習中重視書籍的選擇，側(cè)重古詩詞、數(shù)學和英語啟蒙等符合學校教學內(nèi)容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產(chǎn)品。
二、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當?shù)募覄談趧?，通過力所能及的勞動學會感恩，知曉生活不易。
三、學習與人相處，正確認識和處理矛盾爭執(zhí)，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。
最后，再次真摯的感謝學校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的'辛勤努力！
家長工作心得大班篇一
學校希望我寫一篇如何教育孩子的文章，細想來自己的教育并沒有什么特別之處，有不知如何下筆的感覺。從孩子出生后，我們的目標不是強求孩子能大富大貴，能成就輝煌，只希望孩子一生能平安快樂的學習、生活、成長，人生能充滿陽光。得老師厚望，我就談談自己是如何與孩子及學校老師配合，使孩子健康快樂成長的一些粗淺感想吧。
一、注重孩子品性的教育培養(yǎng)
孩子的思想開始都是一張純凈的白紙，她的人生觀是一天天從身邊接觸的人和社會中逐漸形成的。就我而言，主要比較注重以下幾方面的培養(yǎng)，覺得主線抓住了，也就出不了大的偏差：
培養(yǎng)孩子積極、上進的樂觀心態(tài);
培養(yǎng)孩子的獨立性，避免獨生子女的那種嬌(驕)奢習氣;
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，盡量讓孩子自由選擇，家長適當引導;
培養(yǎng)孩子的學習責任感，養(yǎng)成自覺、認真的學習態(tài)度;
培養(yǎng)孩子正確的人生觀，學會少報怨，多做事，尊師重教，睦鄰友愛。
二、重視與孩子的溝通，關(guān)注孩子身邊的人和事
日常生活中與孩子相處時，許多家長在頭痛如何與孩子溝通，如何讓孩子能積極主動與家長交流，并且愿意說出真話、心里話。這相當重要，如果你不了解孩子的心思就無從引導孩子了。我們的具體做法有以下幾方面：
1、和孩子交心，把孩子放在平等的位置上，平等的和孩子交往，令她愿意主動與你分享她的心事，放下傳統(tǒng)的家長尊嚴成為孩子的朋友。不要只是訓斥、要求，更多的是鼓勵和贊賞。如興趣班，從小我們沒有硬性的要求孩子要上多少培訓班，要學習多少課外知識，從幼兒園開始，孩子對什么都感興趣，我們就讓她自己選擇，一次選擇一到二個項目學習，她先后自主選擇了嘗試畫畫、架子鼓、書法、鋼琴、舞蹈等培訓班，在參加了一個周期后，最終還是只選擇了鋼琴。我們就沒有再要求她同時學習別的興趣班，只要求選擇了就必須堅持，并且在每次她彈琴時都認真聽，有親人來家中玩，大家也鼓勵她彈一首來聽聽，在更小的時候她一首曲子彈完就會很期待的問我們有沒進步，我們就鼓掌，她的興趣就更足了，雖然手指彈多了會痛甚至破皮，但近8年時間她一直堅持了下來，到現(xiàn)在不管上學寫作業(yè)多疲勞，一有空就會想著去彈一會兒，成了放松自己、減壓的一個健康方式。這種超出了學習課外技能所預期的效果，讓我倍感欣慰。
2、學會傾聽，找合適的時機和孩子如朋友聊天似的輕松交流。上學后，孩子的主要問題是圍繞著在學校與老師、同學的人際關(guān)系、學習關(guān)系展開的。于是，我們和孩子的交流很多時間是放在吃晚餐過程中，問問今天在學校有什么新鮮事，有什么感受，孩子在輕松愉快的氛圍里津津樂道，有開心，有煩惱，我們對孩子的所有話題表示饒有興趣，從孩子的述說中去發(fā)現(xiàn)有沒有需要幫助解決的問題，引導孩子想出正確解決問題的方案，提醒孩子應注意的事項。常常請教孩子，如問她今天歷史或者地理課上什么內(nèi)容，在她講給我們聽時我們有時會說一些錯誤的認識和想法，她會按上課的內(nèi)容來糾正，這樣，她復述了也就記住了內(nèi)容，而且讓她很有認真學習的成就感。大家開心的聊聊，無形中親近了與孩子的關(guān)系。
3、密切配合學校和老師。對于糾正孩子的一些不足，及時和老師溝通常非常非常重要。有個有趣的現(xiàn)象，好象孩子都是怕老師的，即使有時我們說的她不聽，但老師一布置了，就會無條件的做到。于是，對學校老師要求的，小到指甲、頭發(fā)長度，大到活動、作業(yè)或者假日期間的要求等等，孩子肯定是非常認真的去完成，所以老師的“師威”是家長無法替代的。
這里說幾個例子。小學低年級時不知為什么我的孩子雖然成績不錯性格也開朗，但一到課堂上就膽小，不敢舉手發(fā)言，怕回答錯誤。老師在期終中“她象一只受傷的小鳥，靜靜的棲息在樹上，默默無語”。我們溝通了班主任，請老師在上課時有意多提問她給她機會，同時鼓勵孩子，讓她勇敢的堅持每堂課上至少舉一次手，向老師傳達自己愿意發(fā)言的信息，并告訴她這是一種尊重老師的方式，慢慢鼓起她的自信心，在課堂上能相對踴躍發(fā)言。在上初中后，班主任讓她擔任一些班級職務，協(xié)助老師管理班級事務，雖然占用了一些學習時間，但我們感覺到孩子從中得到了很好的鍛煉，不僅獲得了老師和同學的信任，也顯得更自信了。這里我們由衷的慶幸孩子遇見了好學校、好老師、好班主任。如果不是老師的責任心，雙方互相理解，密切配合，我們想要讓孩子改變一些不足，會困難得多。借此也向?qū)W校和老師表達我們誠摯的謝意。
4、對孩子一些不良習慣的糾正，重引導而不是強迫，再加上適當?shù)莫剟睢?BR> 現(xiàn)代社會信息的傳播是開放式的，網(wǎng)絡的誘惑無比強大，孩子接受的信息量與我們小時候比大太多了，孩子的思維活躍，見識面廣，或者說早熟得很，她總能找到理由辯解自己想做什么事，不做什么事。如果想強制孩子做什么事，多數(shù)情形下是失敗的，我們的原則是盡量引導不強制，不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜歡看小說或上網(wǎng)，以前有時一回家不是先復習功課寫作業(yè)而是先開電腦或先看小說，我們就會和她分析一個人成長階段的主要任務是什么，上學期間什么事情應該是先完成的，學會分清主次。以自身舉例，如果媽媽回家也先玩電腦再做飯，那樣結(jié)果會如何?當然是影響一家人的吃飯時間，從而影響家人一整個晚上的安排了。延伸到她那，引導她分析：大道理――如果她在學習階段沒有分清主次，影響的是她的人生;小道理――如果先完成功課有余暇再放松心情玩，與先玩再提心吊膽怕功課完不成或者應付了事導致她第二天上學可能被批評或留校的后果，讓她認識到分清主次的重要性，比直接強迫她去寫作業(yè)效果會好的多。
孩子有了好成績或是做得好了，適當?shù)奈镔|(zhì)與精神獎勵還是必要的，那樣更能鼓舞她上進的動力。我們的獎勵多是以精神鼓勵為主，有進步就夸，再適當結(jié)合她喜歡的我們也承擔得起的物質(zhì)獎勵如mp4、手機、電腦等等，特別值得一提的是購書卡是很好的獎勵方式，讓她和同學自己挑選喜歡的書，會覺得非常的快樂和自主。在條件允許的情況下也是個好的獎勵方式，出發(fā)之前和孩子一起做旅行功課，學習了解不同地方的風土人文，參與安排旅途計劃，不僅學知識、長見識，還增強了孩子學習的動力和自立能力。
5、鼓勵課余同學間的往來。我們家雖小且很樸素，但小朋友們很喜歡來我家，我們也鼓勵多邀請小朋友來家玩，讓她自己去考慮要怎么接待，怎么相處，既可培養(yǎng)孩子接人待物的能力，也可增進同學間的情誼。同時也鼓勵她走出去，找合適的時間與同學去玩，假期多去參加一些實踐活動，如經(jīng)常帶她去我的工作單位協(xié)助完成一些力所能及的事情，盡可能地創(chuàng)造接觸社會的機會，逐漸認識社會，為日后能順利地溶入社會做鋪墊。
6、該約束的要約束。畢竟是孩子，自制能力差，心智未成熟，惰性、耐心、自制力都有欠缺，有的事不能讓她自由發(fā)展，還需要家長去約束、引導。比如休息時玩游戲一玩就停不下來，沒辦法在預定的時間到了就自覺的停下;又比如周末了心情一放就不可收，過了休息時間也不睡覺等等，這時候就要動用家長的威嚴去強制監(jiān)督，但我一般不采取粗暴的方式，盡量和緩的告訴她，請她配合我行使家長的職責或者給我面子，青春期的孩子用該方式還是有比較好的效果，孩子是喜歡得到尊重的。
有些事情連家長也沒辦法，比如寫作業(yè)慢，做事太追求完美等等，也只能是去適應她了，這也許是孩子的個性所在。
其實，一千人有一千種辦法，每個家庭的教育方式都有各自的特點和優(yōu)勢，我們的方法不一定就是合理的，但我想，只要能有效溝通、能讓孩子樂觀向上、健康快樂地成長的方法都是好方法。作為家長的我，在孩子的成長路上盡力為其播撒陽光，希望能讓孩子在人生的道路上時常收獲陽光。
家長工作心得大班篇二
大班是孩子進入小學前的最后一站，也是家長關(guān)注程度最高的階段之一。在這個階段，孩子們已經(jīng)掌握了基本的語言和數(shù)學知識，開始進入更為復雜的學習領(lǐng)域。作為家長，我們要著重關(guān)注課程的理念和思維培養(yǎng)。在大班的學習中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和邏輯思維能力非常重要。通過培養(yǎng)孩子的思維能力，他們更容易掌握新知識，并且能夠在解決問題時更加自信。
第二段：教師與家長的合作
在大班階段，孩子開始進行更多的集體活動和小組合作。此時，教師與家長之間的緊密合作變得至關(guān)重要。家長要積極參與孩子的學習活動和家庭作業(yè)，與教師保持良好的溝通。通過與教師的密切合作，我們可以更好地了解孩子的學習進展和需求，并在家庭中提供適當?shù)闹С?。同時，教師也可以分享一些有關(guān)孩子學習的經(jīng)驗和建議，使我們能夠更好地引導孩子的學習和成長。
第三段：注意孩子的情緒管理和社交能力
在大班階段，孩子的情緒和社交能力的發(fā)展尤為重要。作為家長，我們要引導孩子學會管理自己的情緒，并培養(yǎng)他們與他人合作和交流的能力。為了幫助孩子更好地理解和表達自己的情感，我們可以給他們提供更多的情感支持，并教導他們?nèi)绾畏e極應對挫折和困難。同時，我們也應該給予孩子足夠的社交機會，讓他們學會與他人合作、共享和諧社會樂趣。
第四段：鼓勵孩子的自主學習和創(chuàng)造力
大班階段，孩子的自主學習和創(chuàng)造力的發(fā)展為他們未來的學習和生活奠定了基礎(chǔ)。作為家長，我們要鼓勵孩子自主學習，并給予他們足夠的自由空間。我們可以提供一些適宜的學習材料，讓孩子在自主學習的過程中體驗成功感，并激發(fā)他們的學習興趣。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。我們可以鼓勵孩子提出自己的想法和解決問題的方法，讓他們在學習過程中發(fā)揮自己的獨特想象力和創(chuàng)造力。
第五段：家長的陪伴與鼓勵
在大班階段，孩子的成長和發(fā)展離不開家長的陪伴與鼓勵。家長要給予孩子足夠的愛和關(guān)注，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。我們要尊重孩子的個性和思考方式，給予他們積極的肯定和鼓勵。同時，我們要鼓勵孩子樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們學會尊重他人、關(guān)心社會，并培養(yǎng)良好的品格。通過家長的陪伴和鼓勵，我們可以讓孩子在大班階段得到更好的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
大班是孩子們進入小學前的最后一個階段，也是家長們重要的關(guān)注點。在大班階段，家長們應注重課程理念與思維培養(yǎng)，與教師合作，注意孩子的情緒管理和社交能力，鼓勵孩子的自主學習和創(chuàng)造力，以及給予他們足夠的陪伴與鼓勵。通過這些方式，我們可以幫助孩子在大班階段獲得全面而健康的成長和發(fā)展。
家長工作心得大班篇三
9月27號，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：
首先，我班此次家長會參與率到達90%以上。
其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色（全腦數(shù)學、趣味英語、撕貼畫、手指游戲）本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。
再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調(diào)教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為思考到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。
此次家長會，我們最后進行了一次互動，我們大膽地與家長們就行為習慣的培養(yǎng)與家長進行了互動，尤其介紹到教學特色中的全腦數(shù)學和手指游戲時，家長的童心被激發(fā)了，一個個像回到自我的學生時代，在老師的帶領(lǐng)下，一會兒放開學起了全腦數(shù)學，一會兒又進行手指游戲，真是不亦樂乎。也就是講話。x老師從孩子一入園就擔任這個班的班主任，這學期還帶這個班，孩子們適應，家長們喜歡。
x校長的發(fā)言圍繞兩個主題，一是品德教育對孩子發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。x校長講了兩個20xx年招遠一中考入清華大學的兩個學生的例子。他們家長一個共同特點就是教育孩子做人的方法：忠厚。俗話說忠厚傳家遠，詩書繼世長。二是家長陪伴對孩子成長的重要性。生命最初的幾年，是人生的黃金期，幾乎奠定了孩子一生發(fā)展的'基礎(chǔ)。父母是孩子早期生活中不可或缺的重要角色，在孩子幼年的成長中起著至關(guān)重要的作用。x校長說，他的工作中難免遇到一些學困生，一開始他都從孩子身上找原因，發(fā)現(xiàn)沒有解決的出路。后來他換個思路從家長身上找原因，果然發(fā)現(xiàn)每一個學習有困難的孩子背后都有一個問題家庭。孩子是父母的一面鏡子，孩子身上的問題最終都能在家長身上找到原因?，F(xiàn)在許多家長工作壓力大，回家以后又要做飯洗衣打掃，的確是非常辛苦，疏于對孩子的陪伴。x校長建議，可以利用孩子寫作業(yè)前、睡覺前的時間，多交心，理解孩子的困難，關(guān)心他的喜好，提出一些建議。x校長的發(fā)言一結(jié)束，教室里響起了熱烈的掌聲，感謝x校長發(fā)言，更感謝x老師在開學初的這個安排，家長們聽得很受啟發(fā)。
x老師的發(fā)言主要圍繞這學期兒童的安全、飲食、學習、紀律等方面，家長認真作著筆記，珍惜這次直面交流的機會。x老師具體介紹幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識和孩子午睡等細節(jié)，讓在座的家長放心了許多。老師又介紹班里另外兩名老師的情況，劉老師今年到退休的年齡了，還經(jīng)常抱著哭鬧的孩子安慰，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
家長工作心得大班篇四
作為一個孩子的家長，我們在孩子的成長過程中扮演著非常重要的角色。當孩子成為小學生時，家長們經(jīng)常會面臨著一個問題：選擇大班還是小班？大班雖然其師生比例不太平衡，但優(yōu)點在于能夠培養(yǎng)孩子們獨立自主的思考能力和社交能力。在我孩子上小學期間，我選擇了大班，下面我將分享一下我的一些心得和體會。
第一段，了解大班的教學特點
面對大班的教學環(huán)境，我們家長首先需要了解大班的教學特點。大班的師生比例通常比較高，一名老師需要管理20個左右的學生，這就需要教師在課堂上有相應的技巧和方法與孩子們進行溝通，調(diào)整教學內(nèi)容和節(jié)奏。
同時，大班教學課程常常有一些集體活動，如討論、小組合作等，使孩子學會與其他學生互動和協(xié)作。這種方式不僅會增加孩子們的交流能力，而且能夠激發(fā)他們的想象力和探索精神。
第二段，建立良好的家庭教育機制
在幫助孩子順利適應大班的同時，家庭教育也是不可少的一環(huán)。你可以與孩子的班主任和其他家長進行交流，了解其他孩子的表現(xiàn)和問題，同時也能夠得到非常有用的建議和技巧。此外，家庭作業(yè)也是必不可少的，盡管家庭作業(yè)數(shù)量不容易掌控，但我們還是需要花時間和孩子共同解決學習上的問題。
給孩子們規(guī)劃自由時間，讓他們參與運動或者其他課外活動。這樣他們會有機會接觸不同的環(huán)境和同齡人，從而發(fā)展自己的交際能力和創(chuàng)造力。
第三段，引導孩子慎重選擇校內(nèi)活動
大班中，很多學校鼓勵學生參加各種各樣的活動。這些活動包括學術(shù)賽事、文藝比賽等，這些活動的參與不但能夠增加學生的知識和經(jīng)驗，還能夠幫助他們發(fā)展自我意識和自信心。
然而，孩子們可能會被活動宣傳所吸引，而選擇不適合自己的項目，所以家長要與孩子溝通，幫助他們根據(jù)自身優(yōu)勢和興趣選擇活動。這種方法不僅能夠提高孩子們的參與意愿，還能夠確保他們真正受益于這些活動。
第四段，不斷地監(jiān)測孩子的表現(xiàn)
在學習方面，大班很難實現(xiàn)一個老師對每個學生的個性化指導。因此，家長們需要不斷地監(jiān)測孩子的學習表現(xiàn)。可以通過平?？荚嚦煽?、自己的感覺以及與孩子的交流來觀察孩子的學習進度。
當發(fā)現(xiàn)孩子有學習上的問題時，家長應該及時找班主任或其他老師尋求幫助。如果條件允許，家長們也可以請家教或者報班輔導以輔佐孩子的學習。
第五段，幫助孩子保持健康的心態(tài)
面對壓力大的學習環(huán)境，孩子們需要學會有效應對。家長們應該關(guān)注孩子們的心情，幫助他們保持健康的心態(tài)?？梢园l(fā)動孩子與同學進行體育活動或其他集體活動，放松身心，緩解學習壓力。
另外，家長也可以鼓勵孩子們自主學習和自我拓展，培養(yǎng)孩子們探索知識和創(chuàng)新思維的興趣和能力。這不僅會促進孩子們的成長，而且能夠幫助他們更好地了解自己的價值和追求。
總之，作為家長，我們需要借助大班教育環(huán)境，幫助孩子們成為獨立、自信的個體，這是我們應該關(guān)注的重點。同時也要注意引導孩子們正確的價值觀和人生觀，幫助他們在學習壓力下保持心理平衡。
家長工作心得大班篇五
在縣委、縣教體局領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與幫忙下，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園全體教師的共同努力下，我園圓滿地地完成了20__年度的各項教育教學工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、鑒定，同時也將促進今后更好地開展工作。
一、營造學習氛圍，加強教學研究
充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的本事。我們在園內(nèi)進取營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原先的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵教師結(jié)合自我的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自我的見解，交流看法，最終構(gòu)成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合研究教學資料在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標”，針對“科學領(lǐng)域”活動進行了目標解讀，還進行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外，我們進取為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。
二.開展園本化培訓，以教研活動為手段，進取探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑.
1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二午時團體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平，設計不一樣的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。
2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，進取進行課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學典型，進取創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學本事贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，比較和檢驗自我的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能進取參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育鑒定本事，同時也幫忙教師認清自身的不足，取長補短。
3.正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中，經(jīng)過和教師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自我的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，幫忙教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納鑒定。
4.為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活
動的興趣，并逐步構(gòu)成我園美術(shù)活動的特色。本學期，各班根據(jù)班級的實際情景和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動資料，以區(qū)域活動的形式供給給幼兒操作，并逐步構(gòu)成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出此刻各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不一樣的美術(shù)形式，大膽表達自我的情感、理解和想象。
5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學期我園開展數(shù)學教學活動評優(yōu)，在觀摩、反思、團體評課的過程中，教師們的分析鑒定本事、反思本事、寫作本事得到了提高，并且經(jīng)過對數(shù)學領(lǐng)域教育目標的解讀，探討教學策略，幫忙教師領(lǐng)會數(shù)學領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學中重點難點的把握。
6.結(jié)合“教師教學工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策。
三.加強課題研究，突顯辦園特色
本學期，我園課題《幼兒生活中的科學活動研究》實施一年來，科學、規(guī)范課題研究工作，并加強教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究供給科學的依據(jù)，研究工作初顯實效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的本事，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園構(gòu)成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，經(jīng)過了區(qū)教研室的中期評估，順利成為區(qū)級立項課題。
四.提高家長學校工作的質(zhì)量，增強良好社會效應
本學期，我園每月不定期的開展一次家長學?；顒印Ｈ纾盒聦W期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并期望以后多舉辦類似活動。并且，經(jīng)過家長學?；顒右惨?guī)范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。經(jīng)過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽、觀察幼兒;為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們必須在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園大班做好家長工作心得2
家長工作心得大班篇六
作為一名大班家長，多半會有這樣的感受：孩子已經(jīng)長大了！他們進入了學校生活的最后一個階段，即將面臨升學、成才的考驗。這時候，我們家長不僅僅要關(guān)注孩子的學習，更要教會他們?nèi)绾为毩⑸?，如何自我?guī)劃，如何成為一個有擔當?shù)暮⒆印?BR> 第二段：培養(yǎng)孩子的自我管理
在大班階段，隨著孩子的成長和發(fā)展，我們家長應該開始逐步放手，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。這個時候，孩子已經(jīng)比較成熟了，應該掌握自己的學習、生活和思維方式。通過在學校的課程教學和家庭的引導，我們可以讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習慣、自我激勵的心態(tài)、積極向上的心態(tài)，以及實踐自我管理的能力。
第三段：重要性的啟示
在孩子的成長中，家長的教育方式和態(tài)度，至關(guān)重要。要成為孩子的良師益友，不僅要有耐心和責任心，而且要關(guān)注孩子的內(nèi)在需求，并努力提升自己的素質(zhì)。一個對孩子有利的家庭教育環(huán)境和有利的學校教育環(huán)境，才能夠促進孩子的全面、健康、和諧的發(fā)展。
第四段：與老師合作
家長在孩子的成長過程中，需要與老師密切合作。老師是孩子的引路人，是家長了解孩子學習情況和身心發(fā)展的重要窗口。我們可以時常與老師交流，了解孩子的學習、生活和思維方式，同時也可以為孩子的學習生活提出建設性的建議。
第五段：總結(jié)
大班階段，是孩子人生經(jīng)驗積累的最后關(guān)口。作為父母，我們要有智慧、有耐心、有擔當，引領(lǐng)孩子成長，成為一名成功的、立足未來的年輕人。我們要努力培養(yǎng)孩子的自我管理能力，與老師密切合作，協(xié)同促進孩子全面發(fā)展，最終實現(xiàn)孩子的人生價值。
家長工作心得大班篇七
近年來，隨著全民教育水平的普及和教育資源的不斷豐富，我國幼兒教育的發(fā)展取得了長足的進步。大班是幼兒教育的重要階段，也是家長們關(guān)心并參與度較高的階段。在經(jīng)歷了與大班教育的親密接觸后，我深刻感受到這一階段帶給孩子們的成長與快樂。本文將從教育環(huán)境、教育方法、教育效果、家長參與和育人重點五個方面進行探討，并結(jié)合個人經(jīng)驗分享家長心得體會。
首先，大班教育環(huán)境為孩子們提供了廣闊的成長空間與豐富的學習資源。在大班中，孩子們能夠接觸到更多的學習機會和知識點，與更多的小伙伴一起玩耍和學習，拓寬了他們的交往圈子和社交方式。此外，大班教室的布置也更加注重培養(yǎng)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，為他們提供了一個充滿想象力和探索精神的成長空間。
其次，大班教育方法注重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力和問題解決能力。相較于小班教育，大班教育在授課和訓練方面更加注重啟發(fā)式教學，尊重孩子們的興趣和需求，給予他們更多的自主選擇權(quán)和學習空間。通過培養(yǎng)孩子們的主動性和創(chuàng)造性，大班教育讓他們能夠在學習中獲得更多的自信和成就感。
再者，大班教育的效果顯著，為孩子們的全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。在大班階段，孩子們逐漸形成了獨立思考和自我表達的能力，在語言、數(shù)學、科學等各方面有了較好的積累。同時，大班教育也培養(yǎng)了孩子們的社交技能和合作意識，讓他們學會尊重和體諒他人，在集體活動中互助互利。
另外，家長的積極參與是大班教育的重要一環(huán)。在孩子們大班的成長過程中，家長的陪伴和支持是他們最大的動力。家長應積極參與學校聯(lián)絡會等活動，與老師和其他家長共同討論孩子的學習問題和成長經(jīng)驗。同時，在日常生活中，家長應加強對孩子的觀察和引導，關(guān)心和關(guān)注他們的學習進展，與老師保持良好的溝通，形成家校共育的良好氛圍。
最后，大班教育的育人重點在于培養(yǎng)孩子們的興趣和學習能力。孩子們在大班階段接觸到了更多的學科和知識領(lǐng)域，家長可以根據(jù)孩子的特長和愛好，設置合適的學習目標和培養(yǎng)計劃，鼓勵他們主動參與到各類學習和活動中。大班教育重視培養(yǎng)孩子們的實踐能力和動手能力，家長可以通過購買教具和圖書、參與實踐活動等方式提供更加全面的學習資源和機會。
總的來說，大班是幼兒教育中一個重要的發(fā)展階段，對于孩子們的全面成長起著至關(guān)重要的作用。家長們應理解和支持大班教育，積極參與并與學校保持良好的溝通和配合。只有家校共同努力，才能更好地為孩子們創(chuàng)造一個成長、學習和快樂的大班環(huán)境。
家長工作心得大班篇八
20xx年9月27日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的.溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。
家長工作心得大班篇九
同時，每節(jié)課下課，我都會問一些學生，對我的課是否滿意，再根據(jù)學生的意見再做調(diào)整。這樣一來，學生的學習興趣提高了不少，還經(jīng)常問了很多課外的知識，科組內(nèi)的老師見到我就問：“今天又用了什么新方式上課啊?”，老師和學生的認同，讓我感動了良久，課前為了做網(wǎng)站，做課件，熬的幾個通宵，十多節(jié)課后聲音的沙啞，都化在開心一笑，我開心，因為學生認為我是一個好老師，我很自豪，因為老師說我有創(chuàng)意。
教育實習令我感受頗多。知識學問浩如煙海，我不得不晝夜苦讀補充知識，同時我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異，只有發(fā)揚共享精神，互相學習，師生共同進步，才能學到知識。在這段實習過程中，我充分應用了很多現(xiàn)代技術(shù)，如討論，課后qq聊天討論學習方法等，通過多種途徑和學生溝通，互相學習，共同進步。
二、付出真心，收獲真情
班主任工作和教學工作一樣，需要付出真心實意。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于一個新集體來說并不容易。實習前，我在圖書館借了很多書補充營養(yǎng)，深入了解中學生的心理特征和工作策略，實習的第一天，我接到了七年級184班，為了給學生留下深刻的印象，我通過一個小游戲作自我介紹，于是消除了師生的陌生感，接下來的工作就好辦多啦。在和學生相處的第一個星期內(nèi)，我復制了學生校卡的照片，三天內(nèi)記住所有學生，并把名字和人聯(lián)系起來，同時通過和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹，我初步掌握了班里學生的特點：新集體還不夠團結(jié)，集體凝聚力不夠，打掃衛(wèi)生斤斤計較?；谶@些特點，我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會的概要，為接下來工作的開展做好準備。
三、帶著感動與不舍，告別教育實習
一聲道別，一聲珍重，一臉不舍，紅紅的眼眶，默默的祝福??
告別了實習八周的學校，告別了和藹的老師、可愛的孩子，告別了已熟悉的一切，我落淚了，悄無聲息的淚。
緊張而快樂的教育實習結(jié)束啦。想想那天，懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，我捧著一顆年輕熱情而充滿期盼的心來到成章中學。都說“教師是天底下最陽光的職業(yè)”，我能給實習學校，給老師學生帶來陽光嗎?一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。如今，一個月的教育實習工作結(jié)束了，我的收獲，我的見識，見證了我的成長，為我的教育實習畫上一個完美的感嘆號!而我想：我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲，更多是教學管理、課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種.種思考。在此我把我的收獲拿出來跟大家一起分享。
一、總體概況
成章中學是一所重點初中.該校生源較好，有四處校址，我在熟悉的總校實習。我的指導教師是地理組組長、經(jīng)驗豐富的一名青年——羅志剛老師;我實習的班級是七年級184班，我實習的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。
二、班主任工作
班主任工作實習的目的在于初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。
首先我了解整個班級的情況。剛開始見習時，我急著找班主任了解班級情況。但其并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、了解。這讓我學會用自己的眼睛用心去觀察了解班級，了解學生，這也是對我工作的一個考驗。
幫學生做的，就和學生一起搞衛(wèi)生，晚上到班里輔導學生功課，由于我高中的基礎(chǔ)知識扎實，學生的問題我都能給予解答，這樣學生完全對我放開戒備心，把我當知心朋友，很多事情都肯跟我說。下了晚自習，我一有空就到學生宿舍，跟學生談談生活問題，為學生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配，和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦，用心和學生交流，用心為學生著想。
在這過程中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任，同時對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合，只有這樣學生才能理解你的愛。
三、教學工作
教學更是實習的中心任務，是我們了解教學各個環(huán)節(jié)的重要途徑。
第一周我認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在聽課的感覺不同于以前：以前是為了學習知識;現(xiàn)在學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想思路。同時，批改6個班級的作業(yè)了解學生。
我給自己定下一個教學目標：一定要讓學生對我的地理課感興趣。依據(jù)新課標，我認真寫了第一個教案：《認識地球》(課時1)。指導老師對我的教案非常滿意。第一關(guān)就這樣順利通過啦!接下來，我激動而緊張地期待第一節(jié)課的到來。
第二周周二上午第一節(jié)課，走進七年級184的教室，站在講臺上，我第一次感到為人師長的驕傲。第一次站在講臺上，第一次直視62雙眼睛，我的心砰砰直跳。我的第一次授課并沒有我想象中的順利，我的電腦和學校投影儀不匹配，電腦屏幕無法連接到投影儀，我來回狂奔于教師和辦公室之間，最后，我不得不用老師的電腦，這意味著ppt中flash文件無法打開，原本以為我會因此而手忙腳亂，但同學們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松的完成了第一次新授課。在上課過程中，課堂氣氛很活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。 而指導老師給予我的肯定，更增加了我的信心。但同時老師也指出了我的一些不足：語速稍快、操作中存在的不足??而我的優(yōu)點就是，和藹可親，課堂氣氛活躍，注重情景的設計，講解條理分明。
就這樣，在經(jīng)驗的積累中，在反復的磨合中，我完成了4課時的教案，上了7節(jié)課，并聽課36節(jié)，最多時，一天要上6節(jié)課。
還記得那天一群的學生來到辦公室，找到我，說：“小龍老師，我們很喜歡你哦，這是送給你的小禮物。”就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業(yè)。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
下課時，所有的學生將我圍成一團，要我的簽名和祝福，爭著與我合影，書、筆記本、桌布、筆袋、練習冊??能簽的地方我都簽了。還有同學到辦公室找到我，送來了照片、祝福、桌墊、筆記本??看著這些可愛的孩子，我的眼睛濕潤了?? 回到家，我的手機響個不停，是學生們的祝福，是大家滾燙的心!
看著這些短信，我的眼睛又濕潤了!
教育實習令我感受頗多。知識學問浩如煙海，我深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)??日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。 短短的八周時間，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到教師肩負的責任。我清楚的知道：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的言行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中"望、聞、問、切"四診法。于是，我總結(jié)出四點：細心"望"其表;耐心"聞"其聲;真心"問"其想;準確"切"其脈。
事實告訴我，做老師就應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。 實習結(jié)束了，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。 結(jié)束時，同學們爭搶著要我的地址、電話、博客、qq號、郵箱、照片，甚至相約“十一”。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多，這些都使我終身受用。
大班班主任家長工作心得2
家長工作心得大班篇十
第一段：介紹大班家長角色的重要性（200字）
大班家長在幼兒園中扮演著非常重要的角色。他們不僅是孩子們的家庭代表，承擔著與教師和幼兒園之間的溝通橋梁的職責，更是孩子們生活和學習中的支持者和引導者。作為大班家長，與孩子們一同度過了他們成長的第一階段，我深感自己的責任重大，同時也學到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：在日常生活中的啟發(fā)與引導（300字）
作為大班家長，我們參與并實踐著孩子們的日常生活。在孩子們的成長過程中，我們不僅是他們的依靠，也是他們學習和探索的良師。我們鼓勵他們嘗試新事物，勇于克服困難，并幫助他們發(fā)展出獨立自主的品質(zhì)。通過我們的啟發(fā)與引導，孩子們在生活中學會了如何解決問題和承擔責任，為他們未來的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：與教師的緊密合作（300字）
大班家長和教師之間的緊密合作是孩子們獲得良好教育的關(guān)鍵所在。我們與教師共同制定并執(zhí)行教育計劃，以確保孩子們獲得全面的學習和發(fā)展。我們定期與教師進行溝通，了解孩子們在學校的表現(xiàn)以及存在的問題，從而能夠更好地支持和指導孩子們。與教師的合作使我們深入了解了幼兒園的教學理念和教學方法，也加深了我們對孩子們學習興趣和能力的了解。
第四段：參與校園活動的體驗與感悟（300字）
作為大班家長，我們常常參與幼兒園的各類活動，這是一個了解孩子們在校園生活中表現(xiàn)的機會，也是我們了解他們在集體中融入和交流能力的重要途徑。在各種活動中，我們與孩子們一同玩耍、學習、激發(fā)創(chuàng)造力，同時也感受到了集體的力量和互助的重要性。這些體驗讓我們更加珍惜和理解集體教育對孩子們的影響，同時也讓我們更加堅定了家庭與幼兒園的緊密合作。
第五段：肩負起家庭與孩子未來的責任（200字）
作為大班家長，我們肩負著家庭與孩子未來的責任。通過參與幼兒園的活動和與教師的合作，我們更加深刻地認識到我們的責任是培養(yǎng)獨立、樂觀和有責任心的孩子。我們教給他們勇敢、堅韌和適應力，這些都是他們成為成功人士所必備的品質(zhì)。我們要引導孩子們正確對待失敗和挫折，在成長的道路上給予他們無盡的支持和鼓勵。只有這樣，我們大班家長才能在孩子們的成長中發(fā)揮更大的作用。
總結(jié)：大班家長的角色對孩子們的成長起著至關(guān)重要的作用。無論是在日常生活中的啟發(fā)與引導，還是與教師的緊密合作和參與校園活動的體驗，我們的責任都是培養(yǎng)獨立、樂觀和有責任心的孩子。唯有如此，我們才能為孩子們的未來奠定牢固的基礎(chǔ)，讓他們在社會中成為自信而成功的人。
家長工作心得大班篇十一
第一段：介紹大班家長會的背景和目的（150字）
家長會是學校與家庭之間的橋梁，通過家長會，家長們可以了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，也可以與其他家長交流經(jīng)驗和心得。大班家長會是大班級的家長們固定不定期召開的一種活動，目的是為了加強家校合作，共同關(guān)心和促進孩子的發(fā)展。近期，我參加了孩子所在幼兒園舉辦的大班家長會，收獲頗多，下面我將分享我和其他家長們的心得體會。
第二段：家長會的亮點和收獲（250字）
大班家長會中，學校安排了豐富多彩的活動和主題講座，讓家長們深入了解孩子在校的學習和生活情況。我們參加了一堂關(guān)于幼兒教育的講座，講師詳細介紹了孩子大班期間的發(fā)展特點和應該關(guān)注的問題。通過這次講座，我更加明確了孩子成長中的重要階段，并學到了一些有效的教育方法。此外，我們還觀看了孩子們在家庭作業(yè)展示環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，這讓我感到孩子們在學校得到了很好的引導和培養(yǎng)，同時也提醒我在家庭教育中應更加注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
第三段：交流與分享的重要性（300字）
家長們的交流與分享是家長會的重要組成部分，也是我們從中獲得最大收獲的地方。在家長會期間，我與其他家長們進行了深入的交流和溝通。通過交流，我了解到了其他家庭對于孩子教育的不同觀點和方法，并從中獲得了一些啟發(fā)。有一位家長分享了她家庭的閱讀經(jīng)驗，通過閱讀培養(yǎng)了孩子的愛書習慣和批判思維能力，這對我有很大的啟示。除此之外，我也分享了我家庭的培養(yǎng)孩子獨立性的經(jīng)驗，得到了其他家長的認同和肯定。通過交流和分享，我們共同進步，彼此借鑒，為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式。
第四段：家校合作的意義和建議（350字）
家校合作是孩子健康成長的重要保證。在大班家長會中，學校和家長們共同探討了家校合作的方式和機制。學校鼓勵家長在家庭教育中發(fā)揮積極的作用，建立起互相信任的關(guān)系，同時指導家長在家庭教育中注意方法和策略。例如，學校提醒家長們要傾聽孩子的聲音，給予孩子更多的尊重和自主權(quán)，培養(yǎng)孩子的表達能力和自主思考能力。此外，學校鼓勵家長與老師保持溝通，及時了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題，共同制定適合孩子成長的目標和計劃。在家長會上，家長們積極參與和支持了這些建議，并提出了一些建議和問題。通過此次家長會，我們深刻認識到，家庭與學校的合作對于孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)對于大班家長會的體會（150字）
參加大班家長會，我們不僅能夠更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)，還能夠交流和分享家庭教育的心得體會，提升自己的家庭教育水平。通過與其他家長和學校的互動，我們認識到了家長們在教育中的角色和責任，也加深了對于家校合作的理解和重要性。同時，我們也提出了一些問題和建議，希望學校和家長們能夠繼續(xù)加強合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。通過這次家長會，我從中收獲頗多，也使我更加堅信，只有學校和家庭的緊密合作，孩子才能真正得到全面的關(guān)愛和培養(yǎng)。
家長工作心得大班篇十二
在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點之前務必睡覺。早六點半務必起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2、每一天放學回家自己安排寫作業(yè)的時間。在孩子寫作業(yè)的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復習當天所學的資料加以鞏固。
3、學會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。透過交流能提高孩子表達潛力和分辨是非的潛力。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什么會眨眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學愛問的習慣。
5、對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當著別人的面去批評指責孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見一致。
透過不斷的努力和學習，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強?？磥頉]有教不好的孩子，只有不會教的家長，只要方法得當，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
家長工作心得大班篇十三
第一段：引言（100字）
大班家長會是家長與學校之間的一次重要溝通交流的機會，家長們借此機會能夠了解孩子在學校的表現(xiàn)、學習進展，與老師共同探討孩子的發(fā)展問題。近日，我參加了子女所在學校的大班家長會，深感家長會對于家校合作，了解孩子的學習情況意義重大。以下是我對此次家長會的心得體會。
第二段：家長會的重要性（200字）
大班家長會是教育教學的重要一環(huán)，其意義不可忽視。首先，家長會可以提供一個交流平臺。在家長會上，家長們可以與學校的老師和其他家長共同分享經(jīng)驗，共同探討如何更好地支持孩子的學習。其次，家長會能夠了解孩子在學校的表現(xiàn)。孩子在學校的表現(xiàn)不僅僅包括學習成績，還有德、智、體、美等多個方面。在家長會上，老師會分享孩子的表現(xiàn)，家長可以了解孩子在學校里的全面情況，有針對性地提供支持。最后，家長會為家校合作奠定基礎(chǔ)。家長會不僅是家長們了解孩子學校表現(xiàn)的機會，也是家庭與學校之間合作的橋梁，家校合作的基礎(chǔ)，只有家校緊密合作，才能共同促進孩子的成長。
第三段：家長會的收獲與感悟（300字）
在此次大班家長會中，我收獲了很多。首先，我明白了家校合作的重要性。家校合作是教育事業(yè)的基石，學校的教育只有和家長的支持相結(jié)合，才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展目標。其次，我意識到了孩子學習上的問題。通過與其他家長和老師的交流，我了解到這個階段孩子普遍存在寫字懶散、數(shù)學基礎(chǔ)較差等問題，因此我也和老師商量，制定了一些有針對性的培養(yǎng)計劃，以幫助孩子提升相應的能力。另外，家長會還讓我深刻認識到了孩子發(fā)展中的困惑。在大班家長會上，許多家長分享了孩子的困惑和焦慮，這讓我明白到，孩子在成長過程中會遇到許多困難和挫折，作為父母，我們需要給予孩子更多的鼓勵和支持。
第四段：家長會的改進建議（300字）
參加家長會后，我也對現(xiàn)有的家長會形式提出了一些建議。首先，我認為可以增加互動環(huán)節(jié)。在家長會上，可以組織一些小組活動或小游戲，讓家長們更好地交流互動，共同解決教育中的難題。其次，我建議學校可以增加一些專題講座或研討會，讓家長們了解更多的教育理念和方法，幫助家長更好地引導孩子的成長。最后，學?？梢钥紤]定期或不定期組織家長代表與教師代表進行溝通交流，反映家長的意見和建議，共同推進家校合作，提升教育教學質(zhì)量。
第五段：總結(jié)（200字）
大班家長會是學校與家長之間密切合作的平臺，通過參加家長會，我們可以更加全面地了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，為孩子的發(fā)展提供更好的支持。在此次家長會中，我不僅汲取了他人寶貴的經(jīng)驗，也深刻思考了家校合作的重要性。我相信，只有學校與家長真正緊密合作，才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。同時，我也希望學校能夠根據(jù)家長們的建議不斷完善家長會形式，提高家校合作水平，為每個孩子的成長貢獻力量。家長會的成功舉辦，也離不開家長們的積極參與和支持，我相信在共同努力下，我們一定能夠為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和發(fā)展機會。
家長工作心得大班篇十四
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了吳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。
說來慚愧，由于工作關(guān)系，上學期我們對班級博客建設不夠關(guān)注，不過本學期我們會多多關(guān)注中三班博客，并積極參與討論的。
家長會在討論和贊同聲中結(jié)束了。通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的`、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
大班家長會家長的心得體會20xx的九月，夾雜著孩子的興奮，家長的期待，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程！從跨進幼兒園的第一步起，意味著他開始成長了！
十月，我第一次作為學生家長參加了幼兒園組織的學生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！
在踏進會場的第一個瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領(lǐng)下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹：首先李園長做工作匯報和新學年工作計劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！
李園長的工作匯報和新學年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學到知識，而李園長就細心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯?zhí)酶脑?，讓孩子們的伙食更好；早上的早鍛煉，讓孩子們有更好的體魄最后還不忘細心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求，每一個細節(jié)，操作流程都認真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學前教育的重視。
最后李老師的講座讓會議掀起了高潮，李老師觀點獨到，深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū)，同時，玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學習。李老師還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時間里收獲良多！
第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結(jié)束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細心教導下，在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔！
家長工作心得大班篇十五
尊敬的各位家長：
你們好!十分高興你們能在百忙之中抽時光來參加這天的家長會，在那里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級狀況首先，請允許我介紹一下班級的狀況：
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好一下工作
1、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，任課教師7：00就能按時到校就能接應學生。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉。4、家長監(jiān)督學生完成作業(yè)，并把書包收拾好。
四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。(家長們提意見)
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。
家長工作心得大班篇十六
幼兒園是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，明白的能夠用趣味的比喻或故事來回答，不清楚的能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不明白，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長應對孩子的學習很簡便，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。
良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。所以平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力。此刻的他作業(yè)沒有完成，偶爾他母親叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導孩子遇到有些問題時讓他自我先思考是我教育兒子的另一方面，的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做理由是什么怎樣想的我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學到了知識，孩子也簡便了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依靠性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習簡便自如，這還要求我平時要多請教孩子的教師，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
家長工作心得大班篇十七
不知不覺中，孩子在天恩學校讀書已經(jīng)整整一年了。這一年時間，記載了她無數(shù)的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時也見證了她成長的每一天。
在詔喻的一年成長里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、善良、真誠深深地打動并感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個孩子心中親密的好朋友，她們對孩子的愛護讓我們心中感到很溫暖。
我是個普通的家長，不善于用華麗的語言表達我對老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天，正是因為有了你們的陪伴，孩子們才可以健康、快樂地成長!
家長工作心得大班篇十八
我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習慣、廣泛的興趣；身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ)；良好的習慣是一生幸福的保障；廣泛興趣是一生幸福的源泉。
我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長；又屬于群居型，熏陶成長。為什么說是放養(yǎng)型呢，因為我們在她學習跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來選擇。在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的，我們不強求她學多少知識，如果她想學我們一定提供條件，如果她不想學我們也不會去逼她。我想在學齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習慣。我們平時在家基本不開電視，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書我們就陪著她也看看書，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長，而且看電視她學會了好多字，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學會的字；看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。
因此適當給孩子看電視也不是沒有好處的。在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她，她也許會接受但那是因為家長的權(quán)威作用，我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好，因為她有過早上再找衣服換來換去結(jié)果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備；還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個計劃再列個物品清單，她經(jīng)?？吹轿疫@樣做，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學會思考，學會選擇，學會承擔責任。為什么說是群居型呢，因為我們家庭的關(guān)系，家里平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。
如果其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。我們平時工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會帶她出去旅游，從她四個月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個伙伴了，因為其他孩子都比她大，跟著伙伴們一起旅行經(jīng)常會讓她學到了新的知識、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學習。所以我們家女兒是在熏陶中成長的。
大班家長育兒心得二：幼兒園家長育兒心得
父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
家長工作心得大班篇十九
尊敬的園長、教師們、家長朋友們、親愛的小朋友們：
大家午時好！我是傲梅班xx同學的媽媽，我叫...。十分榮幸來到咱們廣播站跟大家談談教育孩子過程中的一些心得體會，我只是一名普通的家長，可是我十分愿意與大家分享一下我的一些體會，期望對大家有所幫忙，也歡迎大家批評指正：
今日這個機會我與大家分享兩點，一是親子閱讀，一是經(jīng)典誦讀。
一、親子閱讀：
本以為關(guān)于親子閱讀我會滔滔不絕，因為自認為我是堅持的比較好的媽媽，但當我冷靜下來時又不知從何說起了。因為大家都明白親子閱讀的好處，如使孩子愛上看書、使孩子會認識很多漢字、增加他的識字量，如孩子會講很多故事等等，可是這些在我的孩子身上都沒有發(fā)生。得知人家的孩子如何如何時，我的心里有點酸酸的。
我是從孩子三周歲才開始進行親子閱讀的，可能比班里其他孩子們開展得較晚，好在只要孩子在我身邊時我基本每一天都講，堅持的還算能夠。
從中我還是收獲了其他一些東西，在那里跟大家分享：我的孩子不知哪一天會突然對我提起某個故事中的情景：例如一天我和孩子走著走著他突然笑了，笑得我莫名奇妙，我問他，他說“媽媽，艾特和賽娜把一群老鼠請他們家一齊過圣誕節(jié)太趣味了，我一想起這個就想笑。”一日去廣場見到花他說“媽媽，這是不完全花”我一愣，因為我想不起這詞來至哪本書了。一次問“媽媽，是關(guān)羽斬的華雄還是曹操斬的華雄？”又把我給問住了。一次他說“小豆芽太逗了”“哪個小豆芽??？”“就是你那天給我講的那個中國童話故事里的”，一次給他念過一本關(guān)于端午節(jié)紀念屈原的故事，那段時間他沒事就會叨咕“長嘆息以掩涕息，唉民生之多艱！”其實這是故事里屈原說的一句話，我只是給他念過幾遍而已。
每當孩子出現(xiàn)以上這些情景時我就會感到很欣慰，雖然我不明白講得那些故事他記住了多少，可是我明白某些故事或是某個情景在我孩的心中留下了歡樂、完美的印象，豐富了他的生活，作為小蝸牛的媽媽來說，我已經(jīng)很滿足了。
我的孩子雖然他很少主動翻書、還不能自主閱讀，基本沒給我講過一個故事，可是，親愛的孩子，只要你愿意聽，媽媽會一向堅持給你講下去，讓故事陪伴你的童年。我也期望你早日啟動自我的小宇宙，在書的海洋中暢游。媽媽告訴過你，“書”是你人生的好朋友，我也相信這個“好朋友”會陪伴你的一生。
在此我把我孩這兩三年來一向喜歡的故事書推薦給各位家長及小朋友們，也能夠聯(lián)系我借閱，書名如下:《神奇校車》、《法布爾昆蟲記》、《西游記》、《不一樣的卡梅拉》、《三國演義小人書》、《繽紛大自然》、《丁丁歷險記》。
二、我談談經(jīng)典誦讀。
當初給孩子選擇四園，其實對四園一點都不了解，只是覺得從外觀看上去這個幼兒園給人感覺很舒服。什么國學啊、二十四孝啊、傳統(tǒng)文化從來沒接觸過。我的孩子是幸運的，來到四園，第一年里學習了《弟子規(guī)》、第二年里學習了《三字經(jīng)》、第三年里學習了《千字文》，還背誦了很多古詩。
記得有一次：我孩在衛(wèi)生間小便時我就聽見他嘴里好像在叨咕些什么，湊近一聽，原先是在背誦《三字經(jīng)》呢！
感動于孩子唱《跪羊圖》，尤其是歌曲間奏中《百孝篇》的歌詞，當我孩邊做手勢邊大聲的說“孝親家風代代傳！”看到孩子那種堅毅的神情，我感動了。還有就是每一天在園里用餐時背誦的《感恩詞》；還有生情并茂的吟誦《水調(diào)歌頭》、《春夜喜雨》；還有演節(jié)目時唱的歌“唐詩里有歌、唐詩里有畫、唐詩像清泉滋潤我心窩?！边€有孝親奉茶中的臺詞等等。。。。。
每當孩子在家邊玩邊背誦這些話時，都會引起我內(nèi)心的感動?！彼?jīng)常背誦的同時還會時不時的問我：一日吃飯時問我“媽媽，勿輕恣”的前一句話是什么來著？“這是哪里的？”“《弟子規(guī)》里的??！”“媽媽，四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。是什么意思??？”“媽媽，念天地之悠悠是什么意思?。俊泵慨敽⒆訂栁疫@些問題時我都很是感慨，我從心里由衷的感激咱們四園對于孩子們進行的這些經(jīng)典文化的教育和熏陶，也慚愧自我在這方面的文化匱乏，于是在孩子的帶動下，我拿起了咱們四園的《園本教材》。
大概是今年年初吧，我才頭一次認真翻開孩子的《園本教材》，仔細讀看，當我打開《園本》第一頁讀“前言”時，我感動了，我感覺親愛的孫園長和所有教師們對孩子學習國學經(jīng)典的寄托都在那里面了，讀到這些時很是自責為什么孩子快要畢業(yè)離開那里了，我才讀到，我當時有個沖動要把這份沉掂掂的、滿是殷殷愛意的寄語帶孩子背下來，熟記于心，之后我沒有這樣做，可是我把孩子定的所有園本教材全找了出來，讓孩子背誦，我發(fā)現(xiàn)孩子以前會背的很多資料有一些已經(jīng)忘了，于是我?guī)е⒆娱_始重新溫習，把它們揀回來。我們家長應當重視起來，趁孩子還記住得較多時，把遺忘的部分重新記憶，讓這些經(jīng)典的話語陪伴孩子長久。
今日分享的最終：我在那里讀一下前言里的一段話作為我的結(jié)束語，也將此話送給所有的家長朋友們，讓每一個家庭都重新啟動經(jīng)典誦讀，用經(jīng)典的文化滋養(yǎng)孩子們的身心！
“在中國傳統(tǒng)文化的百花園中，曾綻放過絢麗多姿的奇葩，如唐詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、二十四孝等。這些經(jīng)典之作行文流暢、語言優(yōu)美、意義深刻、堪稱“中華文化之魂”。
在兒童記憶力強時記住經(jīng)典，長大后就能逐漸理解經(jīng)典的含義。
“腹有詩書氣自華”。誦讀古詩文，關(guān)乎兒童的全面發(fā)展，關(guān)乎中華民族的偉大復興。讓我們家園聯(lián)合、共同攜手、開展好古詩文誦讀活動，加厚和刷新人生底色，提升文化品位，為人生夯實深厚的文化底蘊。讓我們與經(jīng)典同行，和圣賢為友，為孩子的人生發(fā)展奠基！
多謝大家！
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家長工作心得大班篇二十
1、要先培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。家長在空余時間可以和孩子共同制定一張時間表，用來督促孩子按時起床、睡覺、完成家庭作業(yè)等活動。使孩子逐步學會在時間的約束下自覺地調(diào)整自己的行為。
2、要培養(yǎng)孩子的責任感。責任感是一個人自己的言行、承諾持認真負責、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn)。長久會成為一種穩(wěn)定的個性心理品質(zhì)，可以有效地提高孩子學習積極性;建議先從簡單的整理玩具、做家務入手，孩子在主動去做，甚至做的不錯時要寄語即使夸獎或是獎勵，使孩子有自豪感和被尊重感。
3、要鍛煉孩子的毅力和意志，培養(yǎng)孩子的獨立性。平日生活中不要太‘照顧’孩子，包辦的`過多。在帶動腦筋的時候讓孩子自己去想，孩子能做的事情讓孩子自己去做。
家長工作心得大班篇二十一
1、要先培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。家長在空余時間能夠和孩子共同制定一張時間表，用來督促孩子按時起床、睡覺、完成家庭作業(yè)等活動。使孩子逐步學會在時間的約束下自覺地調(diào)整自我的行為。
2、要培養(yǎng)孩子的職責感。職責感是一個人自我的言行、承諾持認真負責、進取主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn)。長久會成為一種穩(wěn)定的個性心理品質(zhì)，能夠有效地提高孩子學習進取性；提議先從簡單的整理玩具、做家務入手，孩子在主動去做，甚至做的不錯時要寄語即使夸獎或是獎勵，使孩子有自豪感和被尊重感。
3、要鍛煉孩子的毅力和意志，培養(yǎng)孩子的獨立性。平日生活中不要太‘照顧’孩子，包辦的過多。在帶動腦筋的時候讓孩子自我去想，孩子能做的事情讓孩子自我去做。
家長工作心得大班篇二十二
上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。
在家長會上，通過楊老師的介紹，對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解，老師和學校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學內(nèi)容，這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學習習慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習慣，讓孩子有一個好的性格。
“家園如同一車兩輪，要同向轉(zhuǎn)動，還要步調(diào)一致”，在孩子進入新學期后，我們一定盡全力配合老師的教學計劃，重點從日常學習游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識培養(yǎng)三方面入手。
一、日常生活學習中重視書籍的選擇，側(cè)重古詩詞、數(shù)學和英語啟蒙等符合學校教學內(nèi)容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產(chǎn)品。
二、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當?shù)募覄談趧?，通過力所能及的勞動學會感恩，知曉生活不易。
三、學習與人相處，正確認識和處理矛盾爭執(zhí)，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。
最后，再次真摯的感謝學校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的'辛勤努力！