堅持鍛煉身體，保持健康的生活方式。保持客觀、全面、真實的態(tài)度。下面是一些精美的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
預(yù)防傳染病的心得篇一
隨著世界人口的不斷增長和全球化的加快，傳染病的防控成為當(dāng)今世界最重要的問題之一。而部隊作為一個封閉的群體，更加需要加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和控制，保障士兵的身體健康。筆者通過多年在部隊的工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)出了一些部隊預(yù)防傳染病的心得體會。
第二段：加強(qiáng)健康教育
軍人的健康狀況直接影響到部隊的戰(zhàn)斗力和任務(wù)完成能力。因此，加強(qiáng)健康教育是預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。部隊?wèi)?yīng)定期開展有關(guān)傳染病防控知識的培訓(xùn)和教育，提高官兵對傳染病的認(rèn)識和知識水平。同時，將個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生知識納入常規(guī)練兵和訓(xùn)練內(nèi)容中，培養(yǎng)官兵的良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)部隊的防病意識和能力。
第三段：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理
部隊駐地是士兵居住和工作的場所，保持良好的環(huán)境衛(wèi)生對預(yù)防傳染病至關(guān)重要。部隊?wèi)?yīng)建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)對住宿、飲食、垃圾處理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理。定期檢測水源和食品安全，采取必要的消毒措施，預(yù)防水源和食品的污染。加強(qiáng)對衛(wèi)生設(shè)施的維護(hù)和清潔，保持室內(nèi)外的環(huán)境干凈整潔，減少病原體的傳播途徑，提高部隊的衛(wèi)生條件。
第四段：強(qiáng)化個人防護(hù)意識
個人防護(hù)是預(yù)防傳染病最直接有效的措施之一。部隊?wèi)?yīng)加強(qiáng)對官兵的個人防護(hù)教育，提高個人防護(hù)意識和自我防病能力。教育官兵勤洗手、多通風(fēng)、保持個人衛(wèi)生等基本防護(hù)措施。同時，提供必要的防護(hù)裝備，如口罩、手套等，確保官兵在高風(fēng)險環(huán)境下的安全。在特殊情況下，部隊?wèi)?yīng)采取必要的隔離措施，避免傳染病在部隊內(nèi)的傳播。
第五段：加強(qiáng)疫情監(jiān)測和應(yīng)急管理
傳染病的發(fā)生和傳播具有不確定性和突發(fā)性，部隊?wèi)?yīng)加強(qiáng)疫情監(jiān)測和應(yīng)急管理能力。建立健全疫情監(jiān)控機(jī)制，及時掌握疫情動態(tài)，采取緊急措施，控制疫情的蔓延。制定完善預(yù)案和應(yīng)急方案，提前做好應(yīng)對措施的準(zhǔn)備，確保部隊在傳染病暴發(fā)時能夠迅速、有序地應(yīng)對處理，最大限度地減少人員感染。
結(jié)論：
部隊預(yù)防傳染病是一項持續(xù)不斷的工作，需要全體官兵的共同努力和合作。通過加強(qiáng)健康教育、環(huán)境衛(wèi)生管理、個人防護(hù)意識和疫情監(jiān)測應(yīng)急管理，部隊能夠有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播，保障官兵的身體健康，提高部隊的戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗效能。為了維護(hù)國家的安全和穩(wěn)定，部隊?wèi)?yīng)不斷總結(jié)和創(chuàng)新，不斷提高對傳染病的應(yīng)對能力，做好預(yù)防傳染病的工作。
預(yù)防傳染病的心得篇二
傳染病是軍隊中非常常見的健康問題，對于部隊而言，預(yù)防傳染病是必不可少的重要措施。經(jīng)過長期的實踐和總結(jié)，我深刻體會到，部隊預(yù)防傳染病需要從多個方面綜合施策。在此，我將從人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人防護(hù)、教育宣傳和治療方法五個方面分享我的心得體會。
首先，人員管理是預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。軍隊是一個集體，人員互相接觸非常頻繁。因此，嚴(yán)格的人員管理措施對于預(yù)防傳染病至關(guān)重要。部隊?wèi)?yīng)加強(qiáng)人員的登記和健康監(jiān)測，及時掌握每位官兵的身體狀況。對于患有傳染病的人員，要及時隔離和治療，確保病情不擴(kuò)散。此外，加強(qiáng)官兵的個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)也是非常重要的。飯前便后洗手、勤洗澡換洗衣物等習(xí)慣要求官兵始終如一地貫徹執(zhí)行，以防止傳染病發(fā)生。
其次，環(huán)境衛(wèi)生是傳染病防控的重要環(huán)節(jié)。部隊的宿舍、食堂、廁所等地方是大量官兵共同生活、工作和用餐的地方，環(huán)境的衛(wèi)生狀況直接影響官兵的健康。因此，部隊要定期進(jìn)行環(huán)境消毒清潔工作，特別是在傳染病高發(fā)季節(jié)，要增加消毒頻次，確保環(huán)境的衛(wèi)生。此外，加強(qiáng)垃圾的處理和垃圾堆放區(qū)的消毒工作，有效控制傳染源的傳播。只有保持環(huán)境的整潔，才能有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。
第三，個人防護(hù)是預(yù)防傳染病的重要手段。軍隊的官兵經(jīng)常在野外執(zhí)行任務(wù)，接觸到各種潛在的傳染病源。因此，官兵應(yīng)加強(qiáng)個人防護(hù)，佩戴好口罩、手套、防彈衣等防護(hù)裝備，并加強(qiáng)個人衛(wèi)生，保持良好的體態(tài)和作息習(xí)慣。軍隊還應(yīng)加強(qiáng)給官兵提供的衛(wèi)生用品和消毒用品的管理，確保官兵能夠在各種環(huán)境下都能保持良好的個人衛(wèi)生狀況。
第四，教育宣傳是預(yù)防傳染病的重要途徑。傳染病的預(yù)防不僅僅是醫(yī)務(wù)人員的事，每個官兵都應(yīng)具備相應(yīng)的防控知識和技能。因此，軍隊要加強(qiáng)對官兵的教育宣傳工作，定期組織傳染病防控知識的培訓(xùn)，提高官兵的自我防護(hù)意識和能力。同時，部隊要樹立起正確的傳染病預(yù)防觀念，加強(qiáng)對官兵的宣傳教育，鼓勵大家積極參與預(yù)防傳染病的實踐活動，營造良好的防疫氛圍。
最后，選用恰當(dāng)?shù)闹委煼椒ㄊ莻魅静☆A(yù)防的關(guān)鍵。部隊要根據(jù)不同的傳染病特點，選用合適的治療方法。對于疫情較為嚴(yán)重的傳染病，要及時采取隔離措施，盡量避免傳染源擴(kuò)散。同時，要加強(qiáng)官兵的治療和護(hù)理培訓(xùn)，提高對傳染病治療的能力和水平。部隊還要密切配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作，確保官兵在患病時能夠得到及時、有效的治療。
通過長期的實踐和總結(jié)，我深刻體悟到，部隊預(yù)防傳染病需要采取多種措施，綜合施策。只有在人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人防護(hù)、教育宣傳和治療方法等各個方面都做到位，才能真正有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。軍隊作為國家的衛(wèi)士，預(yù)防傳染病是我們義不容辭的責(zé)任和使命。只有始終保持高度的警惕和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，才能確保軍隊官兵的身體健康，保證軍隊?wèi)?zhàn)斗力的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
預(yù)防傳染病的心得篇三
第一段：引言（150字）
傳染病作為一種常見的健康問題，給人類造成了巨大的危害?？茖W(xué)預(yù)防傳染病是保障公眾健康的重要措施之一，其目的是通過防止病原體的傳播和控制傳染源，減少疾病的發(fā)生和傳播。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)積極采取各種預(yù)防傳染病的有效措施并形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以降低感染的風(fēng)險。在我個人的實踐中，我深刻認(rèn)識到科學(xué)預(yù)防傳染病的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：加強(qiáng)個人防護(hù)意識和習(xí)慣（250字）
個人防護(hù)是預(yù)防傳染病的首要環(huán)節(jié)。保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣是科學(xué)預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。在日常生活中，我注意勤洗手，并養(yǎng)成了用肥皂或洗手液洗手的習(xí)慣。定期洗手、特別是在接觸公共場所物品、動物或經(jīng)過打噴嚏咳嗽后，是防止病原體傳播的有效措施。此外，我在進(jìn)食前、外出歸來后都會認(rèn)真清洗水果、蔬菜和餐具，養(yǎng)成了膳食衛(wèi)生的良好習(xí)慣。在面對疫情暴發(fā)或個人身體狀況差的時候，我會佩戴口罩，避免親密接觸，離開疫情中心區(qū)域，提高個人防護(hù)意識和習(xí)慣。
第三段：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理（250字）
除了個人防護(hù)，科學(xué)預(yù)防傳染病還需要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。保持居住環(huán)境的清潔和整潔對于預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播至關(guān)重要。我定期對家中的衛(wèi)生進(jìn)行整理和消毒，保持室內(nèi)空氣流通，減少病原體傳播的可能性。我還定期清洗水龍頭、水杯、餐具等常用物品，并及時處理垃圾和生活污水，保持了良好的環(huán)境衛(wèi)生。此外，我了解到室內(nèi)通風(fēng)是預(yù)防傳染病的重要手段，定時開窗換氣，保持室內(nèi)空氣流通，是居家生活中不可忽視的防疫舉措。
第四段：接種疫苗和定期體檢（250字）
科學(xué)預(yù)防傳染病還包括接種疫苗和定期體檢。疫苗是預(yù)防傳染病的最佳手段之一，通過接種疫苗可以提高人體的抗病能力，減少感染的風(fēng)險。在接種疫苗方面，我積極跟進(jìn)，按照醫(yī)生建議及時接種相應(yīng)的疫苗，增強(qiáng)身體的抵抗力。另外，我每年定期前往醫(yī)院進(jìn)行體檢，包括常規(guī)檢查和特殊檢查，以及了解自身的身體狀況，并做好相應(yīng)的健康管理措施。定期體檢可以早發(fā)現(xiàn)、早治療潛在疾病，避免疾病的進(jìn)一步惡化和傳播。
第五段：關(guān)注公共衛(wèi)生政策，齊心防控傳染?。?00字）
科學(xué)預(yù)防傳染病不僅是個人的責(zé)任，也是整個社會共同努力的結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注公共衛(wèi)生政策和動態(tài)，積極參與社區(qū)防控措施。我會定期查看健康部門發(fā)布的預(yù)防傳染病的相關(guān)信息，了解疫情態(tài)勢，并遵守公共場所的防疫規(guī)定。在疫情暴發(fā)時，我會遵循政府的指導(dǎo)，配合采取必要的防控措施，減少病原體的傳播和擴(kuò)散。我也會主動引導(dǎo)親朋好友，加強(qiáng)對科學(xué)預(yù)防傳染病的宣傳和教育，提高公眾的防疫意識和能力。只有大家齊心協(xié)力，才能真正實現(xiàn)科學(xué)預(yù)防傳染病的目標(biāo)，為社會的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
科學(xué)預(yù)防傳染病是我們每個人的責(zé)任。通過加強(qiáng)個人防護(hù)意識和習(xí)慣、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理、接種疫苗和定期體檢，以及關(guān)注公共衛(wèi)生政策和齊心防控傳染病，我們可以保護(hù)自己的健康，也能減少傳染病的發(fā)生和傳播。在日常生活中，我們要始終保持警惕，積極落實科學(xué)預(yù)防措施，共同維護(hù)公眾健康和社會的穩(wěn)定。
預(yù)防傳染病的心得篇四
各位老師、同學(xué)們大家下午好!誰都希望能有一個健康的身體，今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題，《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們，春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發(fā)腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此，講衛(wèi)生，防疾病應(yīng)從我們做起，從身邊的小事做起。
預(yù)防傳染病的心得篇五
在如今這個信息化時代，社交媒體已成為人們重要的社交工具。微博作為其中的一員，已經(jīng)成為了人們宣泄情感、獲取信息、交流思想的平臺。然而，隨著新冠肺炎疫情的全球爆發(fā)，大家更加需要微博這個平臺來傳遞一些有益的信息。預(yù)防傳染病需要我們建立正確的認(rèn)知和行為，我在這里分享我通過微博了解到的一些預(yù)防傳染病的心得體會。
第二段：加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要保障。聽到最多的建議就是多洗手。在微博上，有了解到，把洗手當(dāng)成“游戲”玩，像數(shù)數(shù)一樣洗至少20秒，將時間變成一個歡樂的互動體驗，讓洗手變成一種支持、提醒、激勵、為自己負(fù)責(zé)的行為。在這里我明白到，對于小孩子，讓他們接受良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一定要從日常養(yǎng)成的習(xí)慣上開始，如果他們對衛(wèi)生習(xí)慣產(chǎn)生興趣，就可以被帶入一個循環(huán)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
第三段：健康飲食
預(yù)防傳染病還要注意飲食問題。在微博上有些博主分享了自己在家制作營養(yǎng)餐的經(jīng)驗，講解飲食上需要的技巧，也提醒了我們飲食上的養(yǎng)生之道。而我也了解到，傳染病的預(yù)防首先要依靠充足的營養(yǎng)。要食用多種維生素，以增加身體抵御病毒的能力。在現(xiàn)在，外出就餐被限制，我們更應(yīng)該自己在家中制作營養(yǎng)餐，例如粗糧類食物和清淡的湯品，增強(qiáng)身體免疫力。
第四段：互動交流
在微博上，許多博主圍繞著自己的優(yōu)點和專業(yè)推薦大家如何預(yù)防傳染病。例如：使用一些軟件，可以實現(xiàn)在線咨詢專業(yè)醫(yī)生，也可以通過網(wǎng)絡(luò)尋找社區(qū)和志愿者幫助日常生活。這種互動交流的方式可以讓我們找到適合自己的防護(hù)措施，避免了盲目從眾。
第五段：強(qiáng)化防疫意識
所有的預(yù)防措施的最后都需要來自自己的信息意識加強(qiáng)。微博作為一個信息分享的平臺，可以給我們更多的了解有關(guān)疾病的知識，提高我們的鐘情應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。這一點尤其對于年輕人而言更為關(guān)鍵。年輕人在微博平臺上可以得到更多有趣且同時實用的知識，將其轉(zhuǎn)化為行動實踐，不僅可以讓預(yù)防工作更加有針對性，而且可以讓自己擁有更高的心理承受力，以便在疫情之下更好地承受生活的壓力。
結(jié)語：
微博上分享有關(guān)預(yù)防傳染病的知識與意識讓我對于預(yù)防措施有了更深刻的理解。強(qiáng)化自我意識、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣、健康飲食、互動交流和預(yù)防意識都是預(yù)防疾病的重要措施。通過微博這個平臺的互動和分享，我們可以不斷提升自身的知識水平和創(chuàng)新能力，讓自己能夠為全社會健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
預(yù)防傳染病的心得篇六
這是澄邁縣馬村中心幼兒園衛(wèi)生保健的第一次培訓(xùn)，我選的課題是“幼兒常見傳染病的種類和預(yù)防”，在這個課題的基礎(chǔ)上，我從三個方面進(jìn)行講述常見傳染病的種類，首先談病毒性急性出疹性傳染病，這類傳染病主要有麻疹、風(fēng)疹、幼兒急診、水痘等，其次談細(xì)菌性傳染病，這類傳染病主要有百日咳、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎(流腦)、小兒結(jié)核病、細(xì)菌性痢疾。最后談其他病毒性傳染病，這類傳染病有流行性感冒、腮腺炎傳染性肝炎、流行性乙型腦炎(乙腦)、傳染性肝炎、帶狀皰疹、狂犬病、手足口病。
接著，我便談到孩子的接種疫苗而這類接種疫苗究竟是預(yù)防那類傳染病呢?在這個培訓(xùn)中我也進(jìn)行了解釋。如(1)卡介苗(預(yù)防結(jié)核病)(2)乙肝疫苗(預(yù)防乙型肝炎)(3)百白破三聯(lián)制劑(預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng))(4)脊髓灰質(zhì)炎疫苗(預(yù)防小兒麻痹)(5)麻疹減毒活疫苗(預(yù)防麻疹)。由于幼兒傳染病種類繁多，我就選最常出現(xiàn)的兩種進(jìn)行簡單的介紹。首先談到的是流行性傳染病簡稱流感。病因是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，傳播途徑主要是經(jīng)飛沫傳染。一般的癥狀主要有在流感流行季節(jié)，有超過40%的學(xué)齡前兒童及30%的學(xué)齡兒童罹患流感。一般健康兒童感染流感病毒可能表現(xiàn)為輕型流感，主要癥狀為發(fā)熱、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、頭痛，少部分出現(xiàn)肌痛、嘔吐、腹瀉。嬰幼兒流感的臨床癥狀往往不典型，可出現(xiàn)高熱驚厥。新生兒流感少見，但易合并肺炎，常有敗血癥表現(xiàn)，如嗜睡、拒奶、呼吸暫停等。在小兒，流感病毒引起的喉炎、氣管炎、支氣管炎、毛細(xì)支氣管炎、肺炎及胃腸道癥狀較成人常見。知道了它的病因有了解了它的傳播途徑還談了它的癥狀，下面就是談它的預(yù)防。預(yù)防有幾點：(1)個人衛(wèi)生a.保持室內(nèi)空氣流通，流行高峰期避免去人群聚集場所。b.咳嗽、打噴嚏時應(yīng)使用紙巾等，避免飛沫傳播。c.經(jīng)常徹底洗手，避免臟手接觸口、眼、鼻。d.流行期間如出現(xiàn)流感樣癥狀及時就醫(yī)，并減少接觸他人，盡量居家休息。e.流感患者應(yīng)呼吸道隔離1周或至主要癥狀消失?；颊哂镁呒胺置谖镆獜氐紫?。f.加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。g.秋冬氣候多變，注意加減衣服。(2)機(jī)構(gòu)內(nèi)防控。
當(dāng)流感已在社區(qū)流行時，同一機(jī)構(gòu)內(nèi)如在72小時內(nèi)有二人或二人以上出現(xiàn)流感樣癥狀就應(yīng)警惕，積極進(jìn)行病原學(xué)檢測。一旦確診應(yīng)要求患者入院治療或居家休養(yǎng)，搞好個人衛(wèi)生，盡量避免、減少與他人接觸。當(dāng)確認(rèn)為機(jī)構(gòu)內(nèi)暴發(fā)后，應(yīng)按《傳染病防治法》及《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。醫(yī)院內(nèi)感染暴發(fā)時，有關(guān)隔離防護(hù)等措施應(yīng)參照相關(guān)技術(shù)指南的規(guī)定來執(zhí)行。(3)接種流感疫苗。接種流感疫苗是其他方法不可替代的最有效預(yù)防流感及其并發(fā)癥的手段。疫苗需每年接種方能獲有效保護(hù)，疫苗毒株的更換由who根據(jù)全球監(jiān)測結(jié)果來決定。
講完流行性感冒就得講幼兒出現(xiàn)率較高的手足口病。手足口病發(fā)現(xiàn)及時還能做治療，發(fā)現(xiàn)晚了，還會危及到孩子的生命。手足口病(handfootandmouthdiseasehfmd)是一種兒童傳染病，又名發(fā)疹性水皰性口腔炎。是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下兒童。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，其中以柯薩奇病毒a16型(coxa16)和腸道病毒71型(ev71)最為常見。主要出現(xiàn)的癥狀可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個別重癥患兒如果病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡。該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹饕R床癥狀。預(yù)防的重點就在于做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”。春夏是腸道病毒感染容易發(fā)生的季節(jié)，要講究環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，保持室內(nèi)空氣流通。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集場所。哺乳的母親要勤洗澡、勤換衣服，喂奶前要清洗奶頭。在培訓(xùn)的尾聲我還對傳染病出現(xiàn)的癥狀用圖片的方式給老師們做一個展示，加深印象。
預(yù)防傳染病的心得篇七
12月1日—3日，我和州疾控中心急性傳染病防治科何存英醫(yī)師以及香格里拉縣疾控中心余振雪醫(yī)師對迪慶州四家醫(yī)院的法定傳染病報告管理工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，分別是香格里拉人民醫(yī)院、泌尿肝膽?？漆t(yī)院、香格里拉協(xié)和醫(yī)院和香格里拉婦幼保健院，現(xiàn)將3天的督導(dǎo)檢查結(jié)果總結(jié)如下：
一、傳染病報告管理工作基本情況
人民醫(yī)院全院醫(yī)務(wù)人員最多，為279人，其次為肝膽醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員數(shù)53人，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院醫(yī)務(wù)人員數(shù)分別為38人和30人;四家醫(yī)院都已建立預(yù)防保健科，且至少有一名工作人員，婦幼保健院配備了兩名工作人員;各醫(yī)院疫情管理領(lǐng)導(dǎo)班子都已建立;疫情管理人員方面只有人民醫(yī)院為專職，其他三家醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員都為兼職;四家醫(yī)院都已建立疫情自查制度和獎懲制度;與傳染病有關(guān)科室設(shè)置情況，人民醫(yī)院和肝膽醫(yī)院都已設(shè)置傳染科、內(nèi)科、兒科和化驗室，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院都無傳染科和兒科;四家醫(yī)院預(yù)防保健科資料完整，都有疫情收發(fā)登記冊，2010年共報出病例414例，共涉及14種傳染病，其中人民醫(yī)院報出病例數(shù)最多，為374例，涉及10種傳染病;疫情報告方式均為網(wǎng)絡(luò)直報，且網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常;科室傳染病報告方式防保科一日均收一次;四家醫(yī)院傳染病報告卡填寫完整率和準(zhǔn)確率均為100%，人民醫(yī)院、肝膽醫(yī)院和婦幼保健院疫情報告率均為100%，協(xié)和醫(yī)院漏報肺結(jié)核一例，疫情漏報率為20%。
二、法定傳染病檢查得分情況
四家醫(yī)院在疫情報告管理班子及規(guī)章制度方面都已建立;保健科工作包括工作規(guī)范、收發(fā)登記和疫情自查記錄，人民醫(yī)院和婦幼保健院資料完整真實，肝膽醫(yī)院和協(xié)和醫(yī)院因沒有疫情自查記錄;醫(yī)生對法定傳染病的了解掌握情況較好;在臨床醫(yī)生登記方面，人民醫(yī)院在門診日志和住院日志記錄較為完整，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院日志記錄稍有欠缺，有部分缺項漏項，肝膽醫(yī)院日志完整性亟待改進(jìn)，缺項漏項較多;人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院在化驗登記上完整性好，肝膽醫(yī)院有待改進(jìn);人民醫(yī)院、肝膽醫(yī)院和婦幼保健院疫情卡片填寫完整性和準(zhǔn)確性、疫情報告率和及時率較好，協(xié)和醫(yī)院查出一例肺結(jié)核未報告。
三、疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)使用情況
人民醫(yī)院因報告病例數(shù)較多，反映疾病監(jiān)測系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)報告卡不按時間順序排列，給查詢帶來不便，四家醫(yī)院反映疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)運(yùn)作情況正常，無其他存在的問題和建議。
四、傳染病疫情報告漏報情況統(tǒng)計
四家醫(yī)院20_年共查出病例數(shù)408例，涉及風(fēng)疹、甲肝、乙肝、丙肝、肝炎(未分型)、肺結(jié)核、流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病、水痘、菌痢、隱性梅毒、淋病、其他感染性腹瀉等14種傳染病，其中感染率最高的為水痘138例，占33.8%，其次為菌痢100例，占24.5%。
預(yù)防傳染病的心得篇八
牢固樹立“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念。積極開展學(xué)校預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生健康水平，具體預(yù)防工作計劃如下：
一、要在地方衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，做好常見季節(jié)性的傳染病的`預(yù)報工作和預(yù)防工作，如：春秋兩季預(yù)防呼吸道傳染病，夏季預(yù)防腸道傳染病，夏秋兩季預(yù)防蟲媒傳染病。
二、定期開展結(jié)核病、菌痢、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等傳染病防治知識的宣傳教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生防病、健康教育工作，衛(wèi)生所通過畫廊、網(wǎng)絡(luò)定期進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生防病、自我保健的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成對自己和他人健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成健康的生活方式和習(xí)慣。
三、學(xué)?？倓?wù)處衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真按照學(xué)校預(yù)防傳染病的工作計劃，開展健康教育，監(jiān)測師生健康狀況，施行食品衛(wèi)生監(jiān)督，加強(qiáng)食堂的軟硬件建設(shè)，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度，完善衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度。
四、師生生活飲水供應(yīng)充足，確保師生飲用開水或衛(wèi)生達(dá)標(biāo)水。
五、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，公共衛(wèi)生達(dá)標(biāo)建設(shè)，校園綠化覆蓋率達(dá)標(biāo)，教室、閱覽室、學(xué)生宿舍、飯廳等公共場所要具有良好的通風(fēng)，空氣清新。
六、校園衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，每天對廢物及時進(jìn)行清理，處理垃圾有定點場所并定期進(jìn)行常規(guī)消毒，消除蚊蟲滋生地。
預(yù)防傳染病的心得篇九
(一)、什么是傳染病
傳染病是指能夠在人群中或人和動物之間引起流行的感染性疾病。
此類疾病是由病原體(如細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等)侵入人體內(nèi)引起，病原體在體內(nèi)繁殖或產(chǎn)生毒素，并對正常細(xì)胞及其功能造成破壞，嚴(yán)重時可導(dǎo)致感染者死亡。這些病原體，能通過多種途徑，從一個傳染源(例如病人、病畜)傳到另一個人身上，在人與人或動物與人之間相互傳染，使其他人也感染同樣疾病。
(二)、傳染病的特點
傳染病一般都具有以下特點：
1、病原體
絕大多數(shù)傳染病都有其特異的病原體，包括細(xì)菌、病毒、立克次體、衣原體、真菌、螺旋體、原蟲、寄生蟲等，少數(shù)傳染病的病原體至今仍不太明確。
2、傳染性
病原體從宿主排出體外，通過一定方式，到達(dá)新的易感染者體內(nèi)，呈現(xiàn)出一定傳染性，其傳染強(qiáng)度與病原體種類、數(shù)量、毒力、易感者的免疫狀態(tài)等因素有關(guān)。
3、流行性、地方性、季節(jié)性
(1)流行性。按傳染病流行過程的強(qiáng)度和廣度分為：
散發(fā)：是指傳染病在人群中散在發(fā)生;
暴發(fā)：指某一局部地區(qū)或集體中，短時間內(nèi)突然出現(xiàn)大批患同一傳染病的人。
(2)地方性。地方性是指某些傳染病或寄生蟲病的中間宿主，受地理條件、氣候條件變化的影響，常局限在一定的地域范圍內(nèi)發(fā)生。如瘧疾等蟲媒傳染病，鼠疫等自然疫源性疾病。
(3)季節(jié)性。季節(jié)性是指傳染病的發(fā)病率在年度內(nèi)出現(xiàn)季節(jié)性升高，如流行性乙型腦炎多在夏秋季節(jié)流行。
4.免疫性
傳染病痊愈后，人體對同一種傳染病病原體產(chǎn)生抵抗力，一段時間內(nèi)再次遇到該病原體的入侵而不會再感染，稱為免疫。
不同的傳染病，病后的免疫狀態(tài)有所不同，有的傳染病患病一次后可終身免疫，有的還可再感染。
二、何為法定傳染病
傳染病種類繁多，為了保障公眾的健康與安全，國家以法律的形式將某些傳染病例為法定傳染病以加強(qiáng)管理。新頒布的《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定了甲類、乙類和丙類共37種法定傳染病。其中：
1、甲類傳染病2種：鼠疫、霍亂。
2、乙類傳染病25種：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
3、丙類傳染病10種：流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細(xì)菌性阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
三、傳染病傳播的基本條件
傳染病專播需同時具備如下三個基本條件。
(一)傳染源
是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物，包括病人、病原體攜帶者和受感染的動物、昆蟲。病原體通常必須依靠傳染源作為載體，伺機(jī)感染其他易感者。
(二)傳播途徑
傳播途徑是指病原體離開傳染源后，傳染給其他易感者所經(jīng)過的途徑。傳染病可經(jīng)過一種或多種途徑傳播。常見的傳染病傳播途徑與過程有以下幾種：
傳染病的傳播途徑
傳播途徑
傳染過程
傳染病例子
直接接觸
通過與感染者身體的直接接觸，如撫摸、擁抱等。
疥瘡、水痘等
間接接觸
通過接觸被病原體污染的物品，如毛巾、梳子、衣物和文具等。
頭虱、結(jié)膜炎(紅眼病等)
空氣或飛沫傳播
吸入感染者打噴嚏、咳嗽、吐痰、講話時噴出的飛沫;
手觸摸沾有飛沫、痰液的污染物或地面，再觸摸眼、口、鼻等粘膜進(jìn)行傳播;病原體附著在微塵或水霧中，在空氣中漂浮，經(jīng)呼吸道進(jìn)入體內(nèi)。
非典型肺炎、流行性感冒、肺結(jié)核等
食物或水(共同的污染源)
進(jìn)食受污染的食品，飲用受污染的水。
霍亂、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎等
昆蟲或動物媒介
昆蟲通過沾有病原體的足部或口部，將病原體散播;有些病原體要先在昆蟲體內(nèi)寄居一段時間繁殖后，才具傳染性。
乙型腦炎、瘧疾(蚊子傳播)、腸道傳染病(蒼蠅、老鼠傳播)、狂犬病(狗傳播)等。
血液/體液傳染
通過輸血、文身、穿耳、被污染的針具扎傷或性行為傳播。
乙型肝炎、艾滋病等
母嬰傳染
病原體由母體進(jìn)入胎兒，使胎兒受到感染。
先天性梅毒、艾滋病等
(三)易感人群
既對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人就是這種傳染病的易感人群。人群作為一個整體對傳染病的易感程度稱為人群易感性，人群易感性的高低取決于該人群中易感個體所占比例。與之相對應(yīng)的是群體免疫力，即人群對于某種傳染病的侵入和傳播的抵抗力，兒童及青少年由于身體抵抗力及免疫功能發(fā)育不完善，良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣尚未養(yǎng)成，自我保護(hù)能力差，因而較為容易受到傳染病的侵襲，在兒童中開展有計劃的疫苗接種就是要提高兒童的群體免疫水平。
(一)管理和控制傳染源
傳染源是引發(fā)傳染病的根源之所在，因此控制和消除傳染源是控制與消滅傳染病的根本措施。
例如，對非典型肺炎病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療、嚴(yán)格診治和管理，對病人家屬加以嚴(yán)密監(jiān)控和檢疫，就是控制非典型肺炎流行的傳染源;流行性出血熱的傳染源是老鼠，消滅老鼠就是消滅流行性出血熱的傳染源;狂犬病的傳染源是狗，國家對養(yǎng)犬的管理就是控制狂犬病的傳染源。
(二)切斷傳播途徑
傳播途徑是傳染病傳播的通道，因此，切斷傳播途徑，是控制與消滅疾病的關(guān)鍵措施。
病原體離開傳染源后，需經(jīng)一定的途徑才會傳染給正常人，如通過咳嗽產(chǎn)生的飛沫、蚊蟲叮咬、水源污染、輸血等途徑。消滅蚊子可以預(yù)防瘧疾;搞好飲食，衛(wèi)生可以減少痢疾、傷寒的發(fā)生;開窗通風(fēng)、避免與病人近距離接觸、戴口罩等措施可以預(yù)防經(jīng)空氣傳播的呼吸道傳染病。
(三)保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群，是控制與消滅傳染病的重要措施，一種傳染病是否能在某人群中發(fā)生、流行(包括流行的強(qiáng)度)，均與這些人群是否具有對該病的易感性有關(guān)。人群易感性高，說明該人群具備發(fā)生該病流行的可能性較大，一旦有傳染源傳入，并且有適宜的傳播途徑，即可形成暴發(fā)或流行。
對于一種新的傳染病而言，從來沒有感染過這種疾病的人群都是易感者。注射疫苗是保護(hù)易感人群的最好方法，現(xiàn)在很多傳染病可以通過注射疫苗來控制。
傳染病的流行還受自然環(huán)境與社會環(huán)境的影響，自然環(huán)境與社會環(huán)境對傳染病流行的三個條件的存在均可發(fā)揮重要的作用。
五、為何學(xué)校較易發(fā)生傳染病的流行
(一)學(xué)校是人群集中的特殊場所
學(xué)校是一個相對封閉的場所，人群聚集，接觸面廣，一旦有人感染上某種傳染病，很容易造成相互傳播，特別是容易引發(fā)一些呼吸道傳染病和腸道傳染的流行。傳染源可以是患病的學(xué)校教職員工或?qū)W生。如果一個食堂炊事員患痢疾，那么他就可能通過污染所接觸的食品容器、加工的食品，將病原體傳播給就餐人員;一個學(xué)生患流行性感冒后如果繼續(xù)上課，就可能通過飛沫將病原體傳播給周邊的同學(xué)和老師。
(二)中小學(xué)生處于生長發(fā)育階段，個體的免疫力較低，自我保護(hù)意識差，容易受傳染
許多傳染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流腦等，易感人群都是兒童與青少年，因為處于生長發(fā)育階段的兒童與青少年，身體免疫力較低，加之缺乏傳染病預(yù)防知識，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個人防護(hù)意識和能力較差，特別是不了解傳染病早期癥狀，不能清楚表達(dá)身體的不適，因此不能早期識別并配合老師、醫(yī)生及時診斷治療，容易造成傳染病在學(xué)校的傳播與流行。如一個學(xué)生患有麻疹，只以為是普通感冒，沒及時治療，咳嗽打噴嚏時，病原體就可能過飛沫傳染給其他學(xué)生造成大面積的感染。
預(yù)防傳染病的心得篇十
1、什么是流感？流行性感冒，簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。最常見的'流感起病突然，畏寒、寒戰(zhàn)，高熱，體溫可達(dá)39～40℃，伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕等。如無并發(fā)癥，多于發(fā)病3～4天后癥狀好轉(zhuǎn)，但咳嗽、體力恢復(fù)常需1～2周。輕癥者如普通感冒，癥狀輕，2～3天可恢復(fù)。
2、什么是禽流感？禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、甚至死亡。
3、h7n9禽流感感染病例的主要臨床表現(xiàn)？主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染癥狀。起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難，重癥肺炎并進(jìn)行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡。
4、如何預(yù)防h7n9流感？流感是一種急性呼吸道感染性疾病。勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、堅持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病。出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人。不能隨地吐痰，此外，還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。一旦接觸，要立刻用肥皂和清水徹底清潔雙手。搞好個人衛(wèi)生及教室、公共場所的衛(wèi)生；教室內(nèi)門、窗打開，勤通風(fēng)，要堅持經(jīng)常性的衛(wèi)生掃除，消除衛(wèi)生死角；保持教室及校園內(nèi)環(huán)境整潔；一旦發(fā)現(xiàn)自己有流感樣癥狀（如發(fā)熱、流鼻涕、咽痛、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉等癥狀），要立即讓家長帶著去就醫(yī)。
-4-15
預(yù)防傳染病的心得篇十一
預(yù)防傳染病的目的是為了控制和消滅傳染病，達(dá)到保護(hù)人民的健康，保證社會安定，促進(jìn)國家進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的目的。針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，以綜合性防疫措施為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹預(yù)防的方針。其主要預(yù)防措施如下：
(一)管理傳染源
1.對患者和病原體攜帶者實施管理
要求早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早隔離，積極治療患者。1978年國務(wù)院公布了《急性傳染病管理條例》，在1989年2月21日全國人大會正式通過《中華人民共和國傳染病防治法》，同年9月1日開始施行。防治法規(guī)定管理的傳染病分甲、乙、丙三大類。向衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報告的傳染病稱法定傳染病。
甲類：鼠疫，霍亂。
乙類：病毒性肝炎，細(xì)菌性和阿米巴痢疾，傷寒與副傷寒，艾滋病，淋病，梅毒，脊髓灰質(zhì)炎，麻疹，百日咳，白喉，流行性腦脊髓膜炎，猩紅熱，流行性出血熱，狂犬病，鉤端螺旋體病，布魯氏菌病，炭疽，流行性和地方性斑診傷寒，流行性型腦炎，黑熱病，瘧疾，登革熱。
丙類：肺結(jié)核、血吸蟲病、絲蟲病、包蟲病、麻風(fēng)病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、新生兒破傷風(fēng)、急性出血性結(jié)膜炎、除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉。我軍1979年還規(guī)定，細(xì)菌性食物中毒和急性腸炎，應(yīng)在疫情月報表中填報。
傳染病疫情報告力求迅速。甲類傳染病，要求城市須在6小時之內(nèi)上報衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)，農(nóng)村不得超過12小時;乙類傳染病要求城市須在12小時內(nèi);農(nóng)村不得超過24小時。衛(wèi)生防疫人員，醫(yī)療保健人員，對疫情不得隱瞞，謊報，或授意他人隱瞞與謊報疫情。
對病原攜帶者進(jìn)行管理與必要的治療。特別是對食品制作供銷人員，炊事員，保育員作定期帶菌檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時治療和調(diào)換工作。
對傳染病接觸者，須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察、留觀、集體檢疫，必要時進(jìn)行免疫法或藥物預(yù)防。
2.對感染動物的管理與處理對動物傳染源，有經(jīng)濟(jì)價值的野生動物及家畜，應(yīng)隔離治療，必要時宰殺，并加以消毒，無經(jīng)濟(jì)價值的野生動物發(fā)動群眾予以捕殺。
(二)切斷傳播途徑
根據(jù)傳染病的不同傳播途徑，采取不同防疫措施。腸道傳染病作好床邊隔離，吐瀉物消毒，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，作好水源及糞便管理。呼吸道傳染病，應(yīng)使室內(nèi)開窗通風(fēng)，空氣流、空氣消毒，個人戴口罩。蟲媒傳染病，應(yīng)有防蟲設(shè)備，并采用藥物殺蟲、防蟲、驅(qū)蟲。
(三)保護(hù)易感人群
提高人群抵抗力，有重點有計劃的預(yù)防接種，提高人群特異性免疫力。人工自動免疫是有計劃的對易感者進(jìn)行疫苗、菌苗、類毒素的接種，接種后疫力在1--4周內(nèi)出現(xiàn)，持續(xù)數(shù)月至數(shù)年。人工被動免疫是緊急需要時，注射抗毒血清、丙種球蛋白、胎盤球蛋白、高效免疫球蛋白。注射后免疫力迅速出現(xiàn)，維持1～2月即失去作用。
預(yù)防傳染病的心得篇十二
1.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬太陽、勤鍛煉。
2.生病及時就醫(yī)，出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、咳嗽等癥狀時，戴上口罩，及時到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，以免對他人造成可能的傳染。
3.接種疫苗，鼓勵公眾根據(jù)自身情況，自愿、自費進(jìn)行疫苗接種。疫苗接種是控制區(qū)域性急性傳染病流行最經(jīng)濟(jì)、有效的辦法，每年秋末，學(xué)生接種流感、腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、流腦等疫苗，可預(yù)防呼吸道疾病。
4.避免受涼。當(dāng)人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方，同時盡量少到擁擠的公共場所。
5.有規(guī)律的作息時間。充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。
6.凈化環(huán)境。保持空氣流通;盡量不要拉上窗簾讓陽光射進(jìn)室內(nèi)，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。
7.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力。
8.冬季干燥，應(yīng)多喝熱開水。多吃些新鮮的蔬菜，水果以補(bǔ)充維生素，尤其是維生素c還具有一定的搞感冒的作用。同時豆制品，魚蝦蛋類等能夠提供優(yōu)質(zhì)的蛋質(zhì)，從而增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。
預(yù)防傳染病的心得篇十三
以實踐“三個代表”和貫徹十七大及十七屆三中全會精神，從維護(hù)全園廣大師生身體健康和生命安全、幼兒園和社會穩(wěn)定出發(fā)，組織本園做好防控甲型h1n1流感、呼吸道等傳染病的再次發(fā)生，防止幼兒食物中毒事件發(fā)生，積極與衛(wèi)生部門緊密協(xié)作，搞好各項預(yù)防措施，落實各項預(yù)防工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)測，全面掌握疫情動態(tài)，堅決控制和阻斷疫情在幼兒園的擴(kuò)散和蔓延。
二、成立澤普縣幼兒園甲型h1n1流感、呼吸道等傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：梁素君
副組長：阿提坎木
組員：宋紅梅、姜紅玉、海仁古麗、茹仙古麗、崔麗萍、努爾古麗。
工作小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)我園日常防治工作及處理突發(fā)事件。定期每周召開一次工作會議，聽取總務(wù)處、保健室匯報一周園內(nèi)防治工作情況。校園內(nèi)出現(xiàn)緊急情況領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時作出處理，指導(dǎo)園內(nèi)預(yù)防工作的落實，并進(jìn)行檢控和監(jiān)督。
三、工作措施
(一)、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲型h1n1流感、呼吸道防控衛(wèi)生監(jiān)督工作，為認(rèn)真細(xì)致的做好此項工作，迅速組織園醫(yī)務(wù)室工作人員加強(qiáng)對甲型h1n1流感防控工作進(jìn)行周密布署，親自進(jìn)班對甲型h1n1流感防控工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，切實將幼兒園甲型h1n1流感防控工作的各項措施落到實處。
(二)、監(jiān)督檢查工作重點
1、立即建立有效、規(guī)范、有序的甲型h1n1流感防控工作程序;建立健全甲型h1n1流感防控工作制度、包括疫情報告、傳染病人處理及隔離消毒制度、健康教育制度及幼兒體檢制度。
2、園內(nèi)設(shè)置甲型h1n1流感報告人，開展晨檢、午檢和健康教育工作。
3、幼兒室內(nèi)活動區(qū)進(jìn)行全天開窗通風(fēng)，每日幼兒離園后及時對室內(nèi)進(jìn)行消毒。保健醫(yī)每日對各班落實的情況進(jìn)行檢查。
(三)、加強(qiáng)宣傳力度，防治工作深入人心。
1、加強(qiáng)健康教育的宣傳力度。要加強(qiáng)甲型h1n1流感衛(wèi)生安全教育的宣傳力度，將季節(jié)性、突發(fā)性、傳染性及食物中毒的預(yù)防內(nèi)容，納入我園健康教育工作范圍，通過黑板報、廣播等多種形式宣傳傳染病防治知識，開展健康教育，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識傳染病，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，消除緊張和恐懼心理。各班要普遍開展一次預(yù)防傳染病的健康教育主題活動。要利用家長會、家長學(xué)校等形式，向家長講解預(yù)防甲型h1n1流感傳染病知識和要求，建立家園互動的傳染病防控機(jī)制。
2、保健室兩周一期墻報;由保健室供稿，廣播室于每天早操以后播出有關(guān)防治傳染病知識，并在每日動態(tài)中，要報導(dǎo)園內(nèi)每天晨檢情況。
3、印刷宣傳單，張貼《園內(nèi)預(yù)防ap工作指引》及《告幼兒家長信》，發(fā)至每生及每位家長人手一份，配合我園做好防治傳染病工作。
4、提供充足的消毒材料，保證預(yù)防工作的需要。要為每個班級配備體溫計及消毒液等預(yù)防工具和材料。
(四)、切實將防治工作落到實處。
1、堅持每天晨檢、午檢制度，由各班班主任在早餐、午餐、午點時對全班幼兒進(jìn)行檢查、詢問，將登記好的情況報保健室。對缺勤的幼兒做好考勤登記，由班主任負(fù)責(zé)調(diào)查了解缺勤原因。保健室按澤普縣衛(wèi)生局、教育局要求，每天填報甲型h1n1流感防控報表，將相關(guān)信息上報教育局。
2、建立監(jiān)控管理制度。保健室每天將幼兒就診情況做好登記，對每天發(fā)熱的人數(shù)、名單。所在班級登記后，做好病情追蹤檢查。
凡發(fā)熱38℃以上的須到醫(yī)院就診?？h城幼兒有發(fā)熱經(jīng)醫(yī)院確診排除傳染病的讓其家長接回休息，退熱后休息一周才可回園上課。城郊外幼兒，有發(fā)熱須到醫(yī)院檢查確診，排除傳染病則須入住本園隔離室，一天三次由保健室量體溫，進(jìn)行病情追蹤治療，直至痊愈。對暑假從外地返回的教職工和幼兒，進(jìn)行監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)身體異常，要及時進(jìn)行隔離并送指定醫(yī)院就治。
3、搞好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，堅持每周周末園內(nèi)大搞衛(wèi)生制度，每周周末中午各班由班主任負(fù)責(zé)搞好幼兒宿舍、活動室衛(wèi)生，總務(wù)室派出老師進(jìn)行檢查合格后才可讓家長接幼兒。
4、堅持每天園內(nèi)課室、午休室噴藥消毒制度。午休室由每班三位教師負(fù)責(zé)噴藥消毒，餐桌用消毒水擦抹，噴灑地面;用漂白水清洗廁所，擦抹公共場地。每天下午4:30分上課時間保育員對午休室進(jìn)行噴藥消毒?；顒邮摇⑿l(wèi)生間等由總務(wù)室派人負(fù)責(zé)噴藥消毒，時間為每天下午7:45分幼兒放學(xué)后進(jìn)行。幼兒園餐飲消毒室每天對各班幼兒餐具消毒碗柜消毒，洗碗池用消毒水擦抹，噴灑地面;用漂白水清洗廁所，擦抹公共場地。
5、園內(nèi)玩具是人群密集的地方，必須做好衛(wèi)生消毒工作，每天堅持噴藥，且用一定比例的消毒水擦抹，由幼兒園總務(wù)室指定人員負(fù)責(zé)。
6、每兩周用藥物蒸熏一次午休室、活動室。每兩周聯(lián)系防疫站進(jìn)行一次全園噴藥滅蚊、滅蠅綠化除蟲工作。
7、加強(qiáng)幼兒園食堂飲食飲水衛(wèi)生管理，確保幼兒集體用餐的衛(wèi)生安全。要嚴(yán)格按照教育部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，對食堂工作人員進(jìn)行一次嚴(yán)格的培訓(xùn)，作出具體要求，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范操作，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播其它疾病。食堂對禽類產(chǎn)品的采購要嚴(yán)加管理，不得采購已死亡或有病的禽類產(chǎn)品，加工禽類產(chǎn)品必須經(jīng)過高溫煮熟后才能出售。同時，加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生的管理，每天必須保證向幼兒提供合格充足的飲用水，防止腸道傳染病的發(fā)生，食堂用具用消毒碗柜消毒，大型餐具用漂白水浸泡;。
8、積極開展園內(nèi)愛國衛(wèi)生運(yùn)動，對園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底整治。要組織開展“整治環(huán)境、清潔校園”活動，齊心協(xié)力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和除“四害”工作，要徹底消除幼兒園“臟、亂、差”問題以及衛(wèi)生死角，做到室內(nèi)清潔、空氣暢通，窗明門凈、桌椅物品擺放整齊;食堂地面及臺面無油跡、污跡;廁所無異味，地面無積水。
9、每天各班值日老師必須檢查午休室、活動室是否有開
窗通氣。
10、辦公室樓道由后勤管理小組負(fù)責(zé)做好每天噴藥消毒，
有情況及時報告。
四、經(jīng)費投入。
所有購買宣傳品和消毒藥品，預(yù)防用藥、用品款項全部由園內(nèi)保教經(jīng)費支出，不收取幼兒任何費用。
五、堅持疫情報告制度，建立責(zé)任追究制。
教育局辦公室。決不允許緩報、瞞報和漏報。
2、建立責(zé)任制和責(zé)任追究制。對忽視幼兒衛(wèi)生安全，防治傳染病工作不力者，將嚴(yán)肅處理;造成嚴(yán)重后果的，將依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
預(yù)防傳染病的心得篇十四
35種后增加到37種，至共39種。
5月2日手足口病被列入傳染病防治法規(guī)定的丙類傳染病進(jìn)行管理。4月30日甲型h1n1流感(原稱人感染豬流感)納入《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。
根據(jù)其傳播方式、速度及其對人類危害程度的不同，分為甲、乙、丙三類，實行分類管理。
(一)甲類傳染病也稱為強(qiáng)制管理傳染病，2種：鼠疫、霍亂。
備注：按甲類傳染病管理的傳染病有：傳染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、
(二)乙類傳染病也稱為嚴(yán)格管理傳染病，
26種：傳染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、細(xì)菌性和阿米巴痢疾、傷寒和副傷寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、狂犬病、鉤端螺旋體病、布魯菌病、炭疽、流行性乙型腦炎、肺結(jié)核、血吸蟲病、瘧疾、登革熱、甲型h1n1流感。
(三)丙類傳染病也稱為監(jiān)測管理傳染病，
11種：流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、絲蟲病、包蟲病、麻風(fēng)病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎，以及除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。
備注：
(1)脊髓灰質(zhì)炎，要由國家確認(rèn)實驗室進(jìn)行審核確認(rèn);
(3)艾滋病，應(yīng)由省級有確認(rèn)權(quán)限的單位或?qū)嶒炇疫M(jìn)行審核確認(rèn)。
傳染病診斷、登記、報告制度
根據(jù)《傳染病防治法》、《傳染病信息報告與管理規(guī)范》制定此制度。
1、各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)為傳染病疫情責(zé)任報告單位，執(zhí)行職務(wù)的人員為責(zé)任疫情報告人，遵循誰接診，誰報告的原則。
2、報告時限：責(zé)任報告單位和責(zé)任報告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病及按甲類管理的傳染病病人或疑似病人時，或發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時，應(yīng)于2小時內(nèi)以電話或傳真向市疾控中心報告，同時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報或寄送出傳染病報告卡，其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人和規(guī)定報告的傳染病病原攜帶者在診斷后24小時內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報或寄出傳染病報告卡。
3、臨床醫(yī)生在診療過程中發(fā)現(xiàn)要求上報的傳染病后，應(yīng)立即詢問患者，在登記本上詳細(xì)登記要求上報的各項內(nèi)容，做到字跡清楚，并在規(guī)定時限內(nèi)填報傳染病報告卡，送交本單位網(wǎng)絡(luò)直報人員。
4、網(wǎng)絡(luò)直報人員在審核傳染病卡片(有無邏輯錯誤、填卡是否正確和完整)后，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報。
預(yù)防傳染病的心得篇十五
對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。要樹立依法防控的思想，傳染病對人類的危害很大。堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》做好預(yù)防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘等）確保學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實際情況，特制訂學(xué)校傳染病應(yīng)急措施，以確保師生的安全，防止疫情發(fā)生及蔓延。
1、校長是防范各類傳染病的第一責(zé)任人。明確分工、明確責(zé)任，簽訂安全責(zé)任書。
2、校長向全體教師公布宅電、手機(jī)號。2健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
3、規(guī)范應(yīng)急情況上報順序。
（一）預(yù)防傳染病工作小組名單
組長：
副組長：
成員：各班主任
報告人：
（二）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
組長：負(fù)責(zé)全面工作。一旦發(fā)生傳染病流行，負(fù)責(zé)組織救治患者、安排隔離場所、調(diào)查傳染源，安排善后等一切工作。
副組長：組長的領(lǐng)導(dǎo)下及時展開工作。車輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護(hù)工作以及消毒工作。
成員：做好學(xué)校相關(guān)學(xué)生的宣傳教育與撫慰工作。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時，學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)。根據(jù)季節(jié)氣候特點加強(qiáng)對各類傳染病的宣傳力度，做好預(yù)防措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實，及時啟動應(yīng)急措施：
1、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工。第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校副校長馬上打電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
2、組織救治工作的同時。如果診斷為傳染病病的要及時向校長匯報。學(xué)校在兩個小時內(nèi)由報告人將疫情報告給上級教育部門和衛(wèi)生部門，報告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。
3、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進(jìn)行消毒。迅速切斷感染源。
4、同時學(xué)校針對這次傳染病進(jìn)行健康教育。利用各個班健康教育課的時間對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進(jìn)行宣傳，以取得學(xué)生家長的支持和配合。
5、加強(qiáng)晨檢制度。由班主任和值周教師分別負(fù)責(zé)檢查學(xué)生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和學(xué)生進(jìn)行電話追蹤訪問，解其診治情況。學(xué)生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應(yīng)立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應(yīng)立即報校長，按程序上報區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。
6、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人。盡量減少不必要的會議和集體活動。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后。讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報告事情的進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)情況。
預(yù)防傳染病的心得篇十六
近些年來在世界各國廣為流行。全年均可發(fā)病，手足口病多發(fā)生在夏天和初秋。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下嬰幼兒發(fā)病率最高。成人和大兒童也會傳染上這種病，但是由于大部分以隱性感染為主，所以沒有很明顯的癥狀。手足口病是，最常見的病原體是甲類柯薩奇病毒，屬于腸病毒的一種。
一、傳染源：人是本病的傳染源，隱性感染者和無癥狀帶毒者為該病流行的主要傳染源。
二、傳播途徑：主要是通過人群間的密切接觸?；颊哐屎矸置谖锛巴僖褐械牟《?，可通過空氣飛沫傳播。唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、手帕、玩具餐具及床上用品、內(nèi)衣等，通過日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播。
三、易感人群：幼兒多發(fā)，小于三歲的年齡組發(fā)病率最高。
四、臨床表現(xiàn)：以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征。初始癥狀為低熱、食欲減退，常拌咽痛。發(fā)熱一至二天后，出現(xiàn)口腔潰瘍，開始為紅色小皰疹，然后變?yōu)闈?。口腔皰疹常見于舌、牙齦和口腔頰黏膜。一至二天后可見皮膚斑丘疹，常見于手掌、足底，也可見與臀部。
五、手足口病預(yù)防措施：
1、做好晨間檢查，發(fā)現(xiàn)疑似病人，要及時送診、居家休息，及時隔離治療，對患兒所用的物品進(jìn)行消毒處理。
2、做好疫情報告，及時發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴(kuò)散。
3、流行季節(jié)教室和場室等要保持良好通風(fēng);
4、教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣(見下圖);
5、在傳染病流行時，應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入。
6、每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品要清洗消毒;衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽光下暴曬，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
7、家長盡量少帶孩子到擁擠的公共場所，減少被感染的機(jī)會，還要注意幼兒的營養(yǎng)、休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞，降低機(jī)體抵抗力。
6、中藥具有清涼解毒作用，如：板蘭根、大青葉、金銀花、貫眾等具有一定效果，可用水煎服。
預(yù)防傳染病的心得篇一
隨著世界人口的不斷增長和全球化的加快，傳染病的防控成為當(dāng)今世界最重要的問題之一。而部隊作為一個封閉的群體，更加需要加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和控制，保障士兵的身體健康。筆者通過多年在部隊的工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)出了一些部隊預(yù)防傳染病的心得體會。
第二段：加強(qiáng)健康教育
軍人的健康狀況直接影響到部隊的戰(zhàn)斗力和任務(wù)完成能力。因此，加強(qiáng)健康教育是預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。部隊?wèi)?yīng)定期開展有關(guān)傳染病防控知識的培訓(xùn)和教育，提高官兵對傳染病的認(rèn)識和知識水平。同時，將個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生知識納入常規(guī)練兵和訓(xùn)練內(nèi)容中，培養(yǎng)官兵的良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)部隊的防病意識和能力。
第三段：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理
部隊駐地是士兵居住和工作的場所，保持良好的環(huán)境衛(wèi)生對預(yù)防傳染病至關(guān)重要。部隊?wèi)?yīng)建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)對住宿、飲食、垃圾處理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理。定期檢測水源和食品安全，采取必要的消毒措施，預(yù)防水源和食品的污染。加強(qiáng)對衛(wèi)生設(shè)施的維護(hù)和清潔，保持室內(nèi)外的環(huán)境干凈整潔，減少病原體的傳播途徑，提高部隊的衛(wèi)生條件。
第四段：強(qiáng)化個人防護(hù)意識
個人防護(hù)是預(yù)防傳染病最直接有效的措施之一。部隊?wèi)?yīng)加強(qiáng)對官兵的個人防護(hù)教育，提高個人防護(hù)意識和自我防病能力。教育官兵勤洗手、多通風(fēng)、保持個人衛(wèi)生等基本防護(hù)措施。同時，提供必要的防護(hù)裝備，如口罩、手套等，確保官兵在高風(fēng)險環(huán)境下的安全。在特殊情況下，部隊?wèi)?yīng)采取必要的隔離措施，避免傳染病在部隊內(nèi)的傳播。
第五段：加強(qiáng)疫情監(jiān)測和應(yīng)急管理
傳染病的發(fā)生和傳播具有不確定性和突發(fā)性，部隊?wèi)?yīng)加強(qiáng)疫情監(jiān)測和應(yīng)急管理能力。建立健全疫情監(jiān)控機(jī)制，及時掌握疫情動態(tài)，采取緊急措施，控制疫情的蔓延。制定完善預(yù)案和應(yīng)急方案，提前做好應(yīng)對措施的準(zhǔn)備，確保部隊在傳染病暴發(fā)時能夠迅速、有序地應(yīng)對處理，最大限度地減少人員感染。
結(jié)論：
部隊預(yù)防傳染病是一項持續(xù)不斷的工作，需要全體官兵的共同努力和合作。通過加強(qiáng)健康教育、環(huán)境衛(wèi)生管理、個人防護(hù)意識和疫情監(jiān)測應(yīng)急管理，部隊能夠有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播，保障官兵的身體健康，提高部隊的戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗效能。為了維護(hù)國家的安全和穩(wěn)定，部隊?wèi)?yīng)不斷總結(jié)和創(chuàng)新，不斷提高對傳染病的應(yīng)對能力，做好預(yù)防傳染病的工作。
預(yù)防傳染病的心得篇二
傳染病是軍隊中非常常見的健康問題，對于部隊而言，預(yù)防傳染病是必不可少的重要措施。經(jīng)過長期的實踐和總結(jié)，我深刻體會到，部隊預(yù)防傳染病需要從多個方面綜合施策。在此，我將從人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人防護(hù)、教育宣傳和治療方法五個方面分享我的心得體會。
首先，人員管理是預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。軍隊是一個集體，人員互相接觸非常頻繁。因此，嚴(yán)格的人員管理措施對于預(yù)防傳染病至關(guān)重要。部隊?wèi)?yīng)加強(qiáng)人員的登記和健康監(jiān)測，及時掌握每位官兵的身體狀況。對于患有傳染病的人員，要及時隔離和治療，確保病情不擴(kuò)散。此外，加強(qiáng)官兵的個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)也是非常重要的。飯前便后洗手、勤洗澡換洗衣物等習(xí)慣要求官兵始終如一地貫徹執(zhí)行，以防止傳染病發(fā)生。
其次，環(huán)境衛(wèi)生是傳染病防控的重要環(huán)節(jié)。部隊的宿舍、食堂、廁所等地方是大量官兵共同生活、工作和用餐的地方，環(huán)境的衛(wèi)生狀況直接影響官兵的健康。因此，部隊要定期進(jìn)行環(huán)境消毒清潔工作，特別是在傳染病高發(fā)季節(jié)，要增加消毒頻次，確保環(huán)境的衛(wèi)生。此外，加強(qiáng)垃圾的處理和垃圾堆放區(qū)的消毒工作，有效控制傳染源的傳播。只有保持環(huán)境的整潔，才能有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。
第三，個人防護(hù)是預(yù)防傳染病的重要手段。軍隊的官兵經(jīng)常在野外執(zhí)行任務(wù)，接觸到各種潛在的傳染病源。因此，官兵應(yīng)加強(qiáng)個人防護(hù)，佩戴好口罩、手套、防彈衣等防護(hù)裝備，并加強(qiáng)個人衛(wèi)生，保持良好的體態(tài)和作息習(xí)慣。軍隊還應(yīng)加強(qiáng)給官兵提供的衛(wèi)生用品和消毒用品的管理，確保官兵能夠在各種環(huán)境下都能保持良好的個人衛(wèi)生狀況。
第四，教育宣傳是預(yù)防傳染病的重要途徑。傳染病的預(yù)防不僅僅是醫(yī)務(wù)人員的事，每個官兵都應(yīng)具備相應(yīng)的防控知識和技能。因此，軍隊要加強(qiáng)對官兵的教育宣傳工作，定期組織傳染病防控知識的培訓(xùn)，提高官兵的自我防護(hù)意識和能力。同時，部隊要樹立起正確的傳染病預(yù)防觀念，加強(qiáng)對官兵的宣傳教育，鼓勵大家積極參與預(yù)防傳染病的實踐活動，營造良好的防疫氛圍。
最后，選用恰當(dāng)?shù)闹委煼椒ㄊ莻魅静☆A(yù)防的關(guān)鍵。部隊要根據(jù)不同的傳染病特點，選用合適的治療方法。對于疫情較為嚴(yán)重的傳染病，要及時采取隔離措施，盡量避免傳染源擴(kuò)散。同時，要加強(qiáng)官兵的治療和護(hù)理培訓(xùn)，提高對傳染病治療的能力和水平。部隊還要密切配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作，確保官兵在患病時能夠得到及時、有效的治療。
通過長期的實踐和總結(jié)，我深刻體悟到，部隊預(yù)防傳染病需要采取多種措施，綜合施策。只有在人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人防護(hù)、教育宣傳和治療方法等各個方面都做到位，才能真正有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。軍隊作為國家的衛(wèi)士，預(yù)防傳染病是我們義不容辭的責(zé)任和使命。只有始終保持高度的警惕和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，才能確保軍隊官兵的身體健康，保證軍隊?wèi)?zhàn)斗力的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
預(yù)防傳染病的心得篇三
第一段：引言（150字）
傳染病作為一種常見的健康問題，給人類造成了巨大的危害?？茖W(xué)預(yù)防傳染病是保障公眾健康的重要措施之一，其目的是通過防止病原體的傳播和控制傳染源，減少疾病的發(fā)生和傳播。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)積極采取各種預(yù)防傳染病的有效措施并形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以降低感染的風(fēng)險。在我個人的實踐中，我深刻認(rèn)識到科學(xué)預(yù)防傳染病的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：加強(qiáng)個人防護(hù)意識和習(xí)慣（250字）
個人防護(hù)是預(yù)防傳染病的首要環(huán)節(jié)。保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣是科學(xué)預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。在日常生活中，我注意勤洗手，并養(yǎng)成了用肥皂或洗手液洗手的習(xí)慣。定期洗手、特別是在接觸公共場所物品、動物或經(jīng)過打噴嚏咳嗽后，是防止病原體傳播的有效措施。此外，我在進(jìn)食前、外出歸來后都會認(rèn)真清洗水果、蔬菜和餐具，養(yǎng)成了膳食衛(wèi)生的良好習(xí)慣。在面對疫情暴發(fā)或個人身體狀況差的時候，我會佩戴口罩，避免親密接觸，離開疫情中心區(qū)域，提高個人防護(hù)意識和習(xí)慣。
第三段：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理（250字）
除了個人防護(hù)，科學(xué)預(yù)防傳染病還需要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。保持居住環(huán)境的清潔和整潔對于預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播至關(guān)重要。我定期對家中的衛(wèi)生進(jìn)行整理和消毒，保持室內(nèi)空氣流通，減少病原體傳播的可能性。我還定期清洗水龍頭、水杯、餐具等常用物品，并及時處理垃圾和生活污水，保持了良好的環(huán)境衛(wèi)生。此外，我了解到室內(nèi)通風(fēng)是預(yù)防傳染病的重要手段，定時開窗換氣，保持室內(nèi)空氣流通，是居家生活中不可忽視的防疫舉措。
第四段：接種疫苗和定期體檢（250字）
科學(xué)預(yù)防傳染病還包括接種疫苗和定期體檢。疫苗是預(yù)防傳染病的最佳手段之一，通過接種疫苗可以提高人體的抗病能力，減少感染的風(fēng)險。在接種疫苗方面，我積極跟進(jìn)，按照醫(yī)生建議及時接種相應(yīng)的疫苗，增強(qiáng)身體的抵抗力。另外，我每年定期前往醫(yī)院進(jìn)行體檢，包括常規(guī)檢查和特殊檢查，以及了解自身的身體狀況，并做好相應(yīng)的健康管理措施。定期體檢可以早發(fā)現(xiàn)、早治療潛在疾病，避免疾病的進(jìn)一步惡化和傳播。
第五段：關(guān)注公共衛(wèi)生政策，齊心防控傳染?。?00字）
科學(xué)預(yù)防傳染病不僅是個人的責(zé)任，也是整個社會共同努力的結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注公共衛(wèi)生政策和動態(tài)，積極參與社區(qū)防控措施。我會定期查看健康部門發(fā)布的預(yù)防傳染病的相關(guān)信息，了解疫情態(tài)勢，并遵守公共場所的防疫規(guī)定。在疫情暴發(fā)時，我會遵循政府的指導(dǎo)，配合采取必要的防控措施，減少病原體的傳播和擴(kuò)散。我也會主動引導(dǎo)親朋好友，加強(qiáng)對科學(xué)預(yù)防傳染病的宣傳和教育，提高公眾的防疫意識和能力。只有大家齊心協(xié)力，才能真正實現(xiàn)科學(xué)預(yù)防傳染病的目標(biāo)，為社會的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
科學(xué)預(yù)防傳染病是我們每個人的責(zé)任。通過加強(qiáng)個人防護(hù)意識和習(xí)慣、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理、接種疫苗和定期體檢，以及關(guān)注公共衛(wèi)生政策和齊心防控傳染病，我們可以保護(hù)自己的健康，也能減少傳染病的發(fā)生和傳播。在日常生活中，我們要始終保持警惕，積極落實科學(xué)預(yù)防措施，共同維護(hù)公眾健康和社會的穩(wěn)定。
預(yù)防傳染病的心得篇四
各位老師、同學(xué)們大家下午好!誰都希望能有一個健康的身體，今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題，《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們，春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發(fā)腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此，講衛(wèi)生，防疾病應(yīng)從我們做起，從身邊的小事做起。
預(yù)防傳染病的心得篇五
在如今這個信息化時代，社交媒體已成為人們重要的社交工具。微博作為其中的一員，已經(jīng)成為了人們宣泄情感、獲取信息、交流思想的平臺。然而，隨著新冠肺炎疫情的全球爆發(fā)，大家更加需要微博這個平臺來傳遞一些有益的信息。預(yù)防傳染病需要我們建立正確的認(rèn)知和行為，我在這里分享我通過微博了解到的一些預(yù)防傳染病的心得體會。
第二段：加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要保障。聽到最多的建議就是多洗手。在微博上，有了解到，把洗手當(dāng)成“游戲”玩，像數(shù)數(shù)一樣洗至少20秒，將時間變成一個歡樂的互動體驗，讓洗手變成一種支持、提醒、激勵、為自己負(fù)責(zé)的行為。在這里我明白到，對于小孩子，讓他們接受良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一定要從日常養(yǎng)成的習(xí)慣上開始，如果他們對衛(wèi)生習(xí)慣產(chǎn)生興趣，就可以被帶入一個循環(huán)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
第三段：健康飲食
預(yù)防傳染病還要注意飲食問題。在微博上有些博主分享了自己在家制作營養(yǎng)餐的經(jīng)驗，講解飲食上需要的技巧，也提醒了我們飲食上的養(yǎng)生之道。而我也了解到，傳染病的預(yù)防首先要依靠充足的營養(yǎng)。要食用多種維生素，以增加身體抵御病毒的能力。在現(xiàn)在，外出就餐被限制，我們更應(yīng)該自己在家中制作營養(yǎng)餐，例如粗糧類食物和清淡的湯品，增強(qiáng)身體免疫力。
第四段：互動交流
在微博上，許多博主圍繞著自己的優(yōu)點和專業(yè)推薦大家如何預(yù)防傳染病。例如：使用一些軟件，可以實現(xiàn)在線咨詢專業(yè)醫(yī)生，也可以通過網(wǎng)絡(luò)尋找社區(qū)和志愿者幫助日常生活。這種互動交流的方式可以讓我們找到適合自己的防護(hù)措施，避免了盲目從眾。
第五段：強(qiáng)化防疫意識
所有的預(yù)防措施的最后都需要來自自己的信息意識加強(qiáng)。微博作為一個信息分享的平臺，可以給我們更多的了解有關(guān)疾病的知識，提高我們的鐘情應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。這一點尤其對于年輕人而言更為關(guān)鍵。年輕人在微博平臺上可以得到更多有趣且同時實用的知識，將其轉(zhuǎn)化為行動實踐，不僅可以讓預(yù)防工作更加有針對性，而且可以讓自己擁有更高的心理承受力，以便在疫情之下更好地承受生活的壓力。
結(jié)語：
微博上分享有關(guān)預(yù)防傳染病的知識與意識讓我對于預(yù)防措施有了更深刻的理解。強(qiáng)化自我意識、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣、健康飲食、互動交流和預(yù)防意識都是預(yù)防疾病的重要措施。通過微博這個平臺的互動和分享，我們可以不斷提升自身的知識水平和創(chuàng)新能力，讓自己能夠為全社會健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
預(yù)防傳染病的心得篇六
這是澄邁縣馬村中心幼兒園衛(wèi)生保健的第一次培訓(xùn)，我選的課題是“幼兒常見傳染病的種類和預(yù)防”，在這個課題的基礎(chǔ)上，我從三個方面進(jìn)行講述常見傳染病的種類，首先談病毒性急性出疹性傳染病，這類傳染病主要有麻疹、風(fēng)疹、幼兒急診、水痘等，其次談細(xì)菌性傳染病，這類傳染病主要有百日咳、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎(流腦)、小兒結(jié)核病、細(xì)菌性痢疾。最后談其他病毒性傳染病，這類傳染病有流行性感冒、腮腺炎傳染性肝炎、流行性乙型腦炎(乙腦)、傳染性肝炎、帶狀皰疹、狂犬病、手足口病。
接著，我便談到孩子的接種疫苗而這類接種疫苗究竟是預(yù)防那類傳染病呢?在這個培訓(xùn)中我也進(jìn)行了解釋。如(1)卡介苗(預(yù)防結(jié)核病)(2)乙肝疫苗(預(yù)防乙型肝炎)(3)百白破三聯(lián)制劑(預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng))(4)脊髓灰質(zhì)炎疫苗(預(yù)防小兒麻痹)(5)麻疹減毒活疫苗(預(yù)防麻疹)。由于幼兒傳染病種類繁多，我就選最常出現(xiàn)的兩種進(jìn)行簡單的介紹。首先談到的是流行性傳染病簡稱流感。病因是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，傳播途徑主要是經(jīng)飛沫傳染。一般的癥狀主要有在流感流行季節(jié)，有超過40%的學(xué)齡前兒童及30%的學(xué)齡兒童罹患流感。一般健康兒童感染流感病毒可能表現(xiàn)為輕型流感，主要癥狀為發(fā)熱、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、頭痛，少部分出現(xiàn)肌痛、嘔吐、腹瀉。嬰幼兒流感的臨床癥狀往往不典型，可出現(xiàn)高熱驚厥。新生兒流感少見，但易合并肺炎，常有敗血癥表現(xiàn)，如嗜睡、拒奶、呼吸暫停等。在小兒，流感病毒引起的喉炎、氣管炎、支氣管炎、毛細(xì)支氣管炎、肺炎及胃腸道癥狀較成人常見。知道了它的病因有了解了它的傳播途徑還談了它的癥狀，下面就是談它的預(yù)防。預(yù)防有幾點：(1)個人衛(wèi)生a.保持室內(nèi)空氣流通，流行高峰期避免去人群聚集場所。b.咳嗽、打噴嚏時應(yīng)使用紙巾等，避免飛沫傳播。c.經(jīng)常徹底洗手，避免臟手接觸口、眼、鼻。d.流行期間如出現(xiàn)流感樣癥狀及時就醫(yī)，并減少接觸他人，盡量居家休息。e.流感患者應(yīng)呼吸道隔離1周或至主要癥狀消失?；颊哂镁呒胺置谖镆獜氐紫?。f.加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。g.秋冬氣候多變，注意加減衣服。(2)機(jī)構(gòu)內(nèi)防控。
當(dāng)流感已在社區(qū)流行時，同一機(jī)構(gòu)內(nèi)如在72小時內(nèi)有二人或二人以上出現(xiàn)流感樣癥狀就應(yīng)警惕，積極進(jìn)行病原學(xué)檢測。一旦確診應(yīng)要求患者入院治療或居家休養(yǎng)，搞好個人衛(wèi)生，盡量避免、減少與他人接觸。當(dāng)確認(rèn)為機(jī)構(gòu)內(nèi)暴發(fā)后，應(yīng)按《傳染病防治法》及《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。醫(yī)院內(nèi)感染暴發(fā)時，有關(guān)隔離防護(hù)等措施應(yīng)參照相關(guān)技術(shù)指南的規(guī)定來執(zhí)行。(3)接種流感疫苗。接種流感疫苗是其他方法不可替代的最有效預(yù)防流感及其并發(fā)癥的手段。疫苗需每年接種方能獲有效保護(hù)，疫苗毒株的更換由who根據(jù)全球監(jiān)測結(jié)果來決定。
講完流行性感冒就得講幼兒出現(xiàn)率較高的手足口病。手足口病發(fā)現(xiàn)及時還能做治療，發(fā)現(xiàn)晚了，還會危及到孩子的生命。手足口病(handfootandmouthdiseasehfmd)是一種兒童傳染病，又名發(fā)疹性水皰性口腔炎。是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下兒童。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，其中以柯薩奇病毒a16型(coxa16)和腸道病毒71型(ev71)最為常見。主要出現(xiàn)的癥狀可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個別重癥患兒如果病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡。該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹饕R床癥狀。預(yù)防的重點就在于做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”。春夏是腸道病毒感染容易發(fā)生的季節(jié)，要講究環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，保持室內(nèi)空氣流通。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集場所。哺乳的母親要勤洗澡、勤換衣服，喂奶前要清洗奶頭。在培訓(xùn)的尾聲我還對傳染病出現(xiàn)的癥狀用圖片的方式給老師們做一個展示，加深印象。
預(yù)防傳染病的心得篇七
12月1日—3日，我和州疾控中心急性傳染病防治科何存英醫(yī)師以及香格里拉縣疾控中心余振雪醫(yī)師對迪慶州四家醫(yī)院的法定傳染病報告管理工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，分別是香格里拉人民醫(yī)院、泌尿肝膽?？漆t(yī)院、香格里拉協(xié)和醫(yī)院和香格里拉婦幼保健院，現(xiàn)將3天的督導(dǎo)檢查結(jié)果總結(jié)如下：
一、傳染病報告管理工作基本情況
人民醫(yī)院全院醫(yī)務(wù)人員最多，為279人，其次為肝膽醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員數(shù)53人，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院醫(yī)務(wù)人員數(shù)分別為38人和30人;四家醫(yī)院都已建立預(yù)防保健科，且至少有一名工作人員，婦幼保健院配備了兩名工作人員;各醫(yī)院疫情管理領(lǐng)導(dǎo)班子都已建立;疫情管理人員方面只有人民醫(yī)院為專職，其他三家醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員都為兼職;四家醫(yī)院都已建立疫情自查制度和獎懲制度;與傳染病有關(guān)科室設(shè)置情況，人民醫(yī)院和肝膽醫(yī)院都已設(shè)置傳染科、內(nèi)科、兒科和化驗室，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院都無傳染科和兒科;四家醫(yī)院預(yù)防保健科資料完整，都有疫情收發(fā)登記冊，2010年共報出病例414例，共涉及14種傳染病，其中人民醫(yī)院報出病例數(shù)最多，為374例，涉及10種傳染病;疫情報告方式均為網(wǎng)絡(luò)直報，且網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常;科室傳染病報告方式防保科一日均收一次;四家醫(yī)院傳染病報告卡填寫完整率和準(zhǔn)確率均為100%，人民醫(yī)院、肝膽醫(yī)院和婦幼保健院疫情報告率均為100%，協(xié)和醫(yī)院漏報肺結(jié)核一例，疫情漏報率為20%。
二、法定傳染病檢查得分情況
四家醫(yī)院在疫情報告管理班子及規(guī)章制度方面都已建立;保健科工作包括工作規(guī)范、收發(fā)登記和疫情自查記錄，人民醫(yī)院和婦幼保健院資料完整真實，肝膽醫(yī)院和協(xié)和醫(yī)院因沒有疫情自查記錄;醫(yī)生對法定傳染病的了解掌握情況較好;在臨床醫(yī)生登記方面，人民醫(yī)院在門診日志和住院日志記錄較為完整，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院日志記錄稍有欠缺，有部分缺項漏項，肝膽醫(yī)院日志完整性亟待改進(jìn)，缺項漏項較多;人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院在化驗登記上完整性好，肝膽醫(yī)院有待改進(jìn);人民醫(yī)院、肝膽醫(yī)院和婦幼保健院疫情卡片填寫完整性和準(zhǔn)確性、疫情報告率和及時率較好，協(xié)和醫(yī)院查出一例肺結(jié)核未報告。
三、疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)使用情況
人民醫(yī)院因報告病例數(shù)較多，反映疾病監(jiān)測系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)報告卡不按時間順序排列，給查詢帶來不便，四家醫(yī)院反映疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)運(yùn)作情況正常，無其他存在的問題和建議。
四、傳染病疫情報告漏報情況統(tǒng)計
四家醫(yī)院20_年共查出病例數(shù)408例，涉及風(fēng)疹、甲肝、乙肝、丙肝、肝炎(未分型)、肺結(jié)核、流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病、水痘、菌痢、隱性梅毒、淋病、其他感染性腹瀉等14種傳染病，其中感染率最高的為水痘138例，占33.8%，其次為菌痢100例，占24.5%。
預(yù)防傳染病的心得篇八
牢固樹立“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念。積極開展學(xué)校預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生健康水平，具體預(yù)防工作計劃如下：
一、要在地方衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，做好常見季節(jié)性的傳染病的`預(yù)報工作和預(yù)防工作，如：春秋兩季預(yù)防呼吸道傳染病，夏季預(yù)防腸道傳染病，夏秋兩季預(yù)防蟲媒傳染病。
二、定期開展結(jié)核病、菌痢、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等傳染病防治知識的宣傳教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生防病、健康教育工作，衛(wèi)生所通過畫廊、網(wǎng)絡(luò)定期進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生防病、自我保健的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成對自己和他人健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成健康的生活方式和習(xí)慣。
三、學(xué)?？倓?wù)處衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真按照學(xué)校預(yù)防傳染病的工作計劃，開展健康教育，監(jiān)測師生健康狀況，施行食品衛(wèi)生監(jiān)督，加強(qiáng)食堂的軟硬件建設(shè)，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度，完善衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度。
四、師生生活飲水供應(yīng)充足，確保師生飲用開水或衛(wèi)生達(dá)標(biāo)水。
五、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，公共衛(wèi)生達(dá)標(biāo)建設(shè)，校園綠化覆蓋率達(dá)標(biāo)，教室、閱覽室、學(xué)生宿舍、飯廳等公共場所要具有良好的通風(fēng)，空氣清新。
六、校園衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，每天對廢物及時進(jìn)行清理，處理垃圾有定點場所并定期進(jìn)行常規(guī)消毒，消除蚊蟲滋生地。
預(yù)防傳染病的心得篇九
(一)、什么是傳染病
傳染病是指能夠在人群中或人和動物之間引起流行的感染性疾病。
此類疾病是由病原體(如細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等)侵入人體內(nèi)引起，病原體在體內(nèi)繁殖或產(chǎn)生毒素，并對正常細(xì)胞及其功能造成破壞，嚴(yán)重時可導(dǎo)致感染者死亡。這些病原體，能通過多種途徑，從一個傳染源(例如病人、病畜)傳到另一個人身上，在人與人或動物與人之間相互傳染，使其他人也感染同樣疾病。
(二)、傳染病的特點
傳染病一般都具有以下特點：
1、病原體
絕大多數(shù)傳染病都有其特異的病原體，包括細(xì)菌、病毒、立克次體、衣原體、真菌、螺旋體、原蟲、寄生蟲等，少數(shù)傳染病的病原體至今仍不太明確。
2、傳染性
病原體從宿主排出體外，通過一定方式，到達(dá)新的易感染者體內(nèi)，呈現(xiàn)出一定傳染性，其傳染強(qiáng)度與病原體種類、數(shù)量、毒力、易感者的免疫狀態(tài)等因素有關(guān)。
3、流行性、地方性、季節(jié)性
(1)流行性。按傳染病流行過程的強(qiáng)度和廣度分為：
散發(fā)：是指傳染病在人群中散在發(fā)生;
暴發(fā)：指某一局部地區(qū)或集體中，短時間內(nèi)突然出現(xiàn)大批患同一傳染病的人。
(2)地方性。地方性是指某些傳染病或寄生蟲病的中間宿主，受地理條件、氣候條件變化的影響，常局限在一定的地域范圍內(nèi)發(fā)生。如瘧疾等蟲媒傳染病，鼠疫等自然疫源性疾病。
(3)季節(jié)性。季節(jié)性是指傳染病的發(fā)病率在年度內(nèi)出現(xiàn)季節(jié)性升高，如流行性乙型腦炎多在夏秋季節(jié)流行。
4.免疫性
傳染病痊愈后，人體對同一種傳染病病原體產(chǎn)生抵抗力，一段時間內(nèi)再次遇到該病原體的入侵而不會再感染，稱為免疫。
不同的傳染病，病后的免疫狀態(tài)有所不同，有的傳染病患病一次后可終身免疫，有的還可再感染。
二、何為法定傳染病
傳染病種類繁多，為了保障公眾的健康與安全，國家以法律的形式將某些傳染病例為法定傳染病以加強(qiáng)管理。新頒布的《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定了甲類、乙類和丙類共37種法定傳染病。其中：
1、甲類傳染病2種：鼠疫、霍亂。
2、乙類傳染病25種：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
3、丙類傳染病10種：流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細(xì)菌性阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
三、傳染病傳播的基本條件
傳染病專播需同時具備如下三個基本條件。
(一)傳染源
是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物，包括病人、病原體攜帶者和受感染的動物、昆蟲。病原體通常必須依靠傳染源作為載體，伺機(jī)感染其他易感者。
(二)傳播途徑
傳播途徑是指病原體離開傳染源后，傳染給其他易感者所經(jīng)過的途徑。傳染病可經(jīng)過一種或多種途徑傳播。常見的傳染病傳播途徑與過程有以下幾種：
傳染病的傳播途徑
傳播途徑
傳染過程
傳染病例子
直接接觸
通過與感染者身體的直接接觸，如撫摸、擁抱等。
疥瘡、水痘等
間接接觸
通過接觸被病原體污染的物品，如毛巾、梳子、衣物和文具等。
頭虱、結(jié)膜炎(紅眼病等)
空氣或飛沫傳播
吸入感染者打噴嚏、咳嗽、吐痰、講話時噴出的飛沫;
手觸摸沾有飛沫、痰液的污染物或地面，再觸摸眼、口、鼻等粘膜進(jìn)行傳播;病原體附著在微塵或水霧中，在空氣中漂浮，經(jīng)呼吸道進(jìn)入體內(nèi)。
非典型肺炎、流行性感冒、肺結(jié)核等
食物或水(共同的污染源)
進(jìn)食受污染的食品，飲用受污染的水。
霍亂、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎等
昆蟲或動物媒介
昆蟲通過沾有病原體的足部或口部，將病原體散播;有些病原體要先在昆蟲體內(nèi)寄居一段時間繁殖后，才具傳染性。
乙型腦炎、瘧疾(蚊子傳播)、腸道傳染病(蒼蠅、老鼠傳播)、狂犬病(狗傳播)等。
血液/體液傳染
通過輸血、文身、穿耳、被污染的針具扎傷或性行為傳播。
乙型肝炎、艾滋病等
母嬰傳染
病原體由母體進(jìn)入胎兒，使胎兒受到感染。
先天性梅毒、艾滋病等
(三)易感人群
既對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人就是這種傳染病的易感人群。人群作為一個整體對傳染病的易感程度稱為人群易感性，人群易感性的高低取決于該人群中易感個體所占比例。與之相對應(yīng)的是群體免疫力，即人群對于某種傳染病的侵入和傳播的抵抗力，兒童及青少年由于身體抵抗力及免疫功能發(fā)育不完善，良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣尚未養(yǎng)成，自我保護(hù)能力差，因而較為容易受到傳染病的侵襲，在兒童中開展有計劃的疫苗接種就是要提高兒童的群體免疫水平。
(一)管理和控制傳染源
傳染源是引發(fā)傳染病的根源之所在，因此控制和消除傳染源是控制與消滅傳染病的根本措施。
例如，對非典型肺炎病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療、嚴(yán)格診治和管理，對病人家屬加以嚴(yán)密監(jiān)控和檢疫，就是控制非典型肺炎流行的傳染源;流行性出血熱的傳染源是老鼠，消滅老鼠就是消滅流行性出血熱的傳染源;狂犬病的傳染源是狗，國家對養(yǎng)犬的管理就是控制狂犬病的傳染源。
(二)切斷傳播途徑
傳播途徑是傳染病傳播的通道，因此，切斷傳播途徑，是控制與消滅疾病的關(guān)鍵措施。
病原體離開傳染源后，需經(jīng)一定的途徑才會傳染給正常人，如通過咳嗽產(chǎn)生的飛沫、蚊蟲叮咬、水源污染、輸血等途徑。消滅蚊子可以預(yù)防瘧疾;搞好飲食，衛(wèi)生可以減少痢疾、傷寒的發(fā)生;開窗通風(fēng)、避免與病人近距離接觸、戴口罩等措施可以預(yù)防經(jīng)空氣傳播的呼吸道傳染病。
(三)保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群，是控制與消滅傳染病的重要措施，一種傳染病是否能在某人群中發(fā)生、流行(包括流行的強(qiáng)度)，均與這些人群是否具有對該病的易感性有關(guān)。人群易感性高，說明該人群具備發(fā)生該病流行的可能性較大，一旦有傳染源傳入，并且有適宜的傳播途徑，即可形成暴發(fā)或流行。
對于一種新的傳染病而言，從來沒有感染過這種疾病的人群都是易感者。注射疫苗是保護(hù)易感人群的最好方法，現(xiàn)在很多傳染病可以通過注射疫苗來控制。
傳染病的流行還受自然環(huán)境與社會環(huán)境的影響，自然環(huán)境與社會環(huán)境對傳染病流行的三個條件的存在均可發(fā)揮重要的作用。
五、為何學(xué)校較易發(fā)生傳染病的流行
(一)學(xué)校是人群集中的特殊場所
學(xué)校是一個相對封閉的場所，人群聚集，接觸面廣，一旦有人感染上某種傳染病，很容易造成相互傳播，特別是容易引發(fā)一些呼吸道傳染病和腸道傳染的流行。傳染源可以是患病的學(xué)校教職員工或?qū)W生。如果一個食堂炊事員患痢疾，那么他就可能通過污染所接觸的食品容器、加工的食品，將病原體傳播給就餐人員;一個學(xué)生患流行性感冒后如果繼續(xù)上課，就可能通過飛沫將病原體傳播給周邊的同學(xué)和老師。
(二)中小學(xué)生處于生長發(fā)育階段，個體的免疫力較低，自我保護(hù)意識差，容易受傳染
許多傳染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流腦等，易感人群都是兒童與青少年，因為處于生長發(fā)育階段的兒童與青少年，身體免疫力較低，加之缺乏傳染病預(yù)防知識，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個人防護(hù)意識和能力較差，特別是不了解傳染病早期癥狀，不能清楚表達(dá)身體的不適，因此不能早期識別并配合老師、醫(yī)生及時診斷治療，容易造成傳染病在學(xué)校的傳播與流行。如一個學(xué)生患有麻疹，只以為是普通感冒，沒及時治療，咳嗽打噴嚏時，病原體就可能過飛沫傳染給其他學(xué)生造成大面積的感染。
預(yù)防傳染病的心得篇十
1、什么是流感？流行性感冒，簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。最常見的'流感起病突然，畏寒、寒戰(zhàn)，高熱，體溫可達(dá)39～40℃，伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕等。如無并發(fā)癥，多于發(fā)病3～4天后癥狀好轉(zhuǎn)，但咳嗽、體力恢復(fù)常需1～2周。輕癥者如普通感冒，癥狀輕，2～3天可恢復(fù)。
2、什么是禽流感？禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、甚至死亡。
3、h7n9禽流感感染病例的主要臨床表現(xiàn)？主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染癥狀。起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難，重癥肺炎并進(jìn)行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡。
4、如何預(yù)防h7n9流感？流感是一種急性呼吸道感染性疾病。勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、堅持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病。出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人。不能隨地吐痰，此外，還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。一旦接觸，要立刻用肥皂和清水徹底清潔雙手。搞好個人衛(wèi)生及教室、公共場所的衛(wèi)生；教室內(nèi)門、窗打開，勤通風(fēng)，要堅持經(jīng)常性的衛(wèi)生掃除，消除衛(wèi)生死角；保持教室及校園內(nèi)環(huán)境整潔；一旦發(fā)現(xiàn)自己有流感樣癥狀（如發(fā)熱、流鼻涕、咽痛、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉等癥狀），要立即讓家長帶著去就醫(yī)。
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預(yù)防傳染病的心得篇十一
預(yù)防傳染病的目的是為了控制和消滅傳染病，達(dá)到保護(hù)人民的健康，保證社會安定，促進(jìn)國家進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的目的。針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，以綜合性防疫措施為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹預(yù)防的方針。其主要預(yù)防措施如下：
(一)管理傳染源
1.對患者和病原體攜帶者實施管理
要求早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早隔離，積極治療患者。1978年國務(wù)院公布了《急性傳染病管理條例》，在1989年2月21日全國人大會正式通過《中華人民共和國傳染病防治法》，同年9月1日開始施行。防治法規(guī)定管理的傳染病分甲、乙、丙三大類。向衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報告的傳染病稱法定傳染病。
甲類：鼠疫，霍亂。
乙類：病毒性肝炎，細(xì)菌性和阿米巴痢疾，傷寒與副傷寒，艾滋病，淋病，梅毒，脊髓灰質(zhì)炎，麻疹，百日咳，白喉，流行性腦脊髓膜炎，猩紅熱，流行性出血熱，狂犬病，鉤端螺旋體病，布魯氏菌病，炭疽，流行性和地方性斑診傷寒，流行性型腦炎，黑熱病，瘧疾，登革熱。
丙類：肺結(jié)核、血吸蟲病、絲蟲病、包蟲病、麻風(fēng)病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、新生兒破傷風(fēng)、急性出血性結(jié)膜炎、除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉。我軍1979年還規(guī)定，細(xì)菌性食物中毒和急性腸炎，應(yīng)在疫情月報表中填報。
傳染病疫情報告力求迅速。甲類傳染病，要求城市須在6小時之內(nèi)上報衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)，農(nóng)村不得超過12小時;乙類傳染病要求城市須在12小時內(nèi);農(nóng)村不得超過24小時。衛(wèi)生防疫人員，醫(yī)療保健人員，對疫情不得隱瞞，謊報，或授意他人隱瞞與謊報疫情。
對病原攜帶者進(jìn)行管理與必要的治療。特別是對食品制作供銷人員，炊事員，保育員作定期帶菌檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時治療和調(diào)換工作。
對傳染病接觸者，須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察、留觀、集體檢疫，必要時進(jìn)行免疫法或藥物預(yù)防。
2.對感染動物的管理與處理對動物傳染源，有經(jīng)濟(jì)價值的野生動物及家畜，應(yīng)隔離治療，必要時宰殺，并加以消毒，無經(jīng)濟(jì)價值的野生動物發(fā)動群眾予以捕殺。
(二)切斷傳播途徑
根據(jù)傳染病的不同傳播途徑，采取不同防疫措施。腸道傳染病作好床邊隔離，吐瀉物消毒，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，作好水源及糞便管理。呼吸道傳染病，應(yīng)使室內(nèi)開窗通風(fēng)，空氣流、空氣消毒，個人戴口罩。蟲媒傳染病，應(yīng)有防蟲設(shè)備，并采用藥物殺蟲、防蟲、驅(qū)蟲。
(三)保護(hù)易感人群
提高人群抵抗力，有重點有計劃的預(yù)防接種，提高人群特異性免疫力。人工自動免疫是有計劃的對易感者進(jìn)行疫苗、菌苗、類毒素的接種，接種后疫力在1--4周內(nèi)出現(xiàn)，持續(xù)數(shù)月至數(shù)年。人工被動免疫是緊急需要時，注射抗毒血清、丙種球蛋白、胎盤球蛋白、高效免疫球蛋白。注射后免疫力迅速出現(xiàn)，維持1～2月即失去作用。
預(yù)防傳染病的心得篇十二
1.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬太陽、勤鍛煉。
2.生病及時就醫(yī)，出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、咳嗽等癥狀時，戴上口罩，及時到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，以免對他人造成可能的傳染。
3.接種疫苗，鼓勵公眾根據(jù)自身情況，自愿、自費進(jìn)行疫苗接種。疫苗接種是控制區(qū)域性急性傳染病流行最經(jīng)濟(jì)、有效的辦法，每年秋末，學(xué)生接種流感、腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、流腦等疫苗，可預(yù)防呼吸道疾病。
4.避免受涼。當(dāng)人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方，同時盡量少到擁擠的公共場所。
5.有規(guī)律的作息時間。充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。
6.凈化環(huán)境。保持空氣流通;盡量不要拉上窗簾讓陽光射進(jìn)室內(nèi)，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。
7.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力。
8.冬季干燥，應(yīng)多喝熱開水。多吃些新鮮的蔬菜，水果以補(bǔ)充維生素，尤其是維生素c還具有一定的搞感冒的作用。同時豆制品，魚蝦蛋類等能夠提供優(yōu)質(zhì)的蛋質(zhì)，從而增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。
預(yù)防傳染病的心得篇十三
以實踐“三個代表”和貫徹十七大及十七屆三中全會精神，從維護(hù)全園廣大師生身體健康和生命安全、幼兒園和社會穩(wěn)定出發(fā)，組織本園做好防控甲型h1n1流感、呼吸道等傳染病的再次發(fā)生，防止幼兒食物中毒事件發(fā)生，積極與衛(wèi)生部門緊密協(xié)作，搞好各項預(yù)防措施，落實各項預(yù)防工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)測，全面掌握疫情動態(tài)，堅決控制和阻斷疫情在幼兒園的擴(kuò)散和蔓延。
二、成立澤普縣幼兒園甲型h1n1流感、呼吸道等傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：梁素君
副組長：阿提坎木
組員：宋紅梅、姜紅玉、海仁古麗、茹仙古麗、崔麗萍、努爾古麗。
工作小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)我園日常防治工作及處理突發(fā)事件。定期每周召開一次工作會議，聽取總務(wù)處、保健室匯報一周園內(nèi)防治工作情況。校園內(nèi)出現(xiàn)緊急情況領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時作出處理，指導(dǎo)園內(nèi)預(yù)防工作的落實，并進(jìn)行檢控和監(jiān)督。
三、工作措施
(一)、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲型h1n1流感、呼吸道防控衛(wèi)生監(jiān)督工作，為認(rèn)真細(xì)致的做好此項工作，迅速組織園醫(yī)務(wù)室工作人員加強(qiáng)對甲型h1n1流感防控工作進(jìn)行周密布署，親自進(jìn)班對甲型h1n1流感防控工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，切實將幼兒園甲型h1n1流感防控工作的各項措施落到實處。
(二)、監(jiān)督檢查工作重點
1、立即建立有效、規(guī)范、有序的甲型h1n1流感防控工作程序;建立健全甲型h1n1流感防控工作制度、包括疫情報告、傳染病人處理及隔離消毒制度、健康教育制度及幼兒體檢制度。
2、園內(nèi)設(shè)置甲型h1n1流感報告人，開展晨檢、午檢和健康教育工作。
3、幼兒室內(nèi)活動區(qū)進(jìn)行全天開窗通風(fēng)，每日幼兒離園后及時對室內(nèi)進(jìn)行消毒。保健醫(yī)每日對各班落實的情況進(jìn)行檢查。
(三)、加強(qiáng)宣傳力度，防治工作深入人心。
1、加強(qiáng)健康教育的宣傳力度。要加強(qiáng)甲型h1n1流感衛(wèi)生安全教育的宣傳力度，將季節(jié)性、突發(fā)性、傳染性及食物中毒的預(yù)防內(nèi)容，納入我園健康教育工作范圍，通過黑板報、廣播等多種形式宣傳傳染病防治知識，開展健康教育，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識傳染病，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，消除緊張和恐懼心理。各班要普遍開展一次預(yù)防傳染病的健康教育主題活動。要利用家長會、家長學(xué)校等形式，向家長講解預(yù)防甲型h1n1流感傳染病知識和要求，建立家園互動的傳染病防控機(jī)制。
2、保健室兩周一期墻報;由保健室供稿，廣播室于每天早操以后播出有關(guān)防治傳染病知識，并在每日動態(tài)中，要報導(dǎo)園內(nèi)每天晨檢情況。
3、印刷宣傳單，張貼《園內(nèi)預(yù)防ap工作指引》及《告幼兒家長信》，發(fā)至每生及每位家長人手一份，配合我園做好防治傳染病工作。
4、提供充足的消毒材料，保證預(yù)防工作的需要。要為每個班級配備體溫計及消毒液等預(yù)防工具和材料。
(四)、切實將防治工作落到實處。
1、堅持每天晨檢、午檢制度，由各班班主任在早餐、午餐、午點時對全班幼兒進(jìn)行檢查、詢問，將登記好的情況報保健室。對缺勤的幼兒做好考勤登記，由班主任負(fù)責(zé)調(diào)查了解缺勤原因。保健室按澤普縣衛(wèi)生局、教育局要求，每天填報甲型h1n1流感防控報表，將相關(guān)信息上報教育局。
2、建立監(jiān)控管理制度。保健室每天將幼兒就診情況做好登記，對每天發(fā)熱的人數(shù)、名單。所在班級登記后，做好病情追蹤檢查。
凡發(fā)熱38℃以上的須到醫(yī)院就診?？h城幼兒有發(fā)熱經(jīng)醫(yī)院確診排除傳染病的讓其家長接回休息，退熱后休息一周才可回園上課。城郊外幼兒，有發(fā)熱須到醫(yī)院檢查確診，排除傳染病則須入住本園隔離室，一天三次由保健室量體溫，進(jìn)行病情追蹤治療，直至痊愈。對暑假從外地返回的教職工和幼兒，進(jìn)行監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)身體異常，要及時進(jìn)行隔離并送指定醫(yī)院就治。
3、搞好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，堅持每周周末園內(nèi)大搞衛(wèi)生制度，每周周末中午各班由班主任負(fù)責(zé)搞好幼兒宿舍、活動室衛(wèi)生，總務(wù)室派出老師進(jìn)行檢查合格后才可讓家長接幼兒。
4、堅持每天園內(nèi)課室、午休室噴藥消毒制度。午休室由每班三位教師負(fù)責(zé)噴藥消毒，餐桌用消毒水擦抹，噴灑地面;用漂白水清洗廁所，擦抹公共場地。每天下午4:30分上課時間保育員對午休室進(jìn)行噴藥消毒?；顒邮摇⑿l(wèi)生間等由總務(wù)室派人負(fù)責(zé)噴藥消毒，時間為每天下午7:45分幼兒放學(xué)后進(jìn)行。幼兒園餐飲消毒室每天對各班幼兒餐具消毒碗柜消毒，洗碗池用消毒水擦抹，噴灑地面;用漂白水清洗廁所，擦抹公共場地。
5、園內(nèi)玩具是人群密集的地方，必須做好衛(wèi)生消毒工作，每天堅持噴藥，且用一定比例的消毒水擦抹，由幼兒園總務(wù)室指定人員負(fù)責(zé)。
6、每兩周用藥物蒸熏一次午休室、活動室。每兩周聯(lián)系防疫站進(jìn)行一次全園噴藥滅蚊、滅蠅綠化除蟲工作。
7、加強(qiáng)幼兒園食堂飲食飲水衛(wèi)生管理，確保幼兒集體用餐的衛(wèi)生安全。要嚴(yán)格按照教育部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，對食堂工作人員進(jìn)行一次嚴(yán)格的培訓(xùn)，作出具體要求，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范操作，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播其它疾病。食堂對禽類產(chǎn)品的采購要嚴(yán)加管理，不得采購已死亡或有病的禽類產(chǎn)品，加工禽類產(chǎn)品必須經(jīng)過高溫煮熟后才能出售。同時，加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生的管理，每天必須保證向幼兒提供合格充足的飲用水，防止腸道傳染病的發(fā)生，食堂用具用消毒碗柜消毒，大型餐具用漂白水浸泡;。
8、積極開展園內(nèi)愛國衛(wèi)生運(yùn)動，對園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底整治。要組織開展“整治環(huán)境、清潔校園”活動，齊心協(xié)力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和除“四害”工作，要徹底消除幼兒園“臟、亂、差”問題以及衛(wèi)生死角，做到室內(nèi)清潔、空氣暢通，窗明門凈、桌椅物品擺放整齊;食堂地面及臺面無油跡、污跡;廁所無異味，地面無積水。
9、每天各班值日老師必須檢查午休室、活動室是否有開
窗通氣。
10、辦公室樓道由后勤管理小組負(fù)責(zé)做好每天噴藥消毒，
有情況及時報告。
四、經(jīng)費投入。
所有購買宣傳品和消毒藥品，預(yù)防用藥、用品款項全部由園內(nèi)保教經(jīng)費支出，不收取幼兒任何費用。
五、堅持疫情報告制度，建立責(zé)任追究制。
教育局辦公室。決不允許緩報、瞞報和漏報。
2、建立責(zé)任制和責(zé)任追究制。對忽視幼兒衛(wèi)生安全，防治傳染病工作不力者，將嚴(yán)肅處理;造成嚴(yán)重后果的，將依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
預(yù)防傳染病的心得篇十四
35種后增加到37種，至共39種。
5月2日手足口病被列入傳染病防治法規(guī)定的丙類傳染病進(jìn)行管理。4月30日甲型h1n1流感(原稱人感染豬流感)納入《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。
根據(jù)其傳播方式、速度及其對人類危害程度的不同，分為甲、乙、丙三類，實行分類管理。
(一)甲類傳染病也稱為強(qiáng)制管理傳染病，2種：鼠疫、霍亂。
備注：按甲類傳染病管理的傳染病有：傳染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、
(二)乙類傳染病也稱為嚴(yán)格管理傳染病，
26種：傳染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、細(xì)菌性和阿米巴痢疾、傷寒和副傷寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、狂犬病、鉤端螺旋體病、布魯菌病、炭疽、流行性乙型腦炎、肺結(jié)核、血吸蟲病、瘧疾、登革熱、甲型h1n1流感。
(三)丙類傳染病也稱為監(jiān)測管理傳染病，
11種：流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、絲蟲病、包蟲病、麻風(fēng)病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎，以及除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。
備注：
(1)脊髓灰質(zhì)炎，要由國家確認(rèn)實驗室進(jìn)行審核確認(rèn);
(3)艾滋病，應(yīng)由省級有確認(rèn)權(quán)限的單位或?qū)嶒炇疫M(jìn)行審核確認(rèn)。
傳染病診斷、登記、報告制度
根據(jù)《傳染病防治法》、《傳染病信息報告與管理規(guī)范》制定此制度。
1、各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)為傳染病疫情責(zé)任報告單位，執(zhí)行職務(wù)的人員為責(zé)任疫情報告人，遵循誰接診，誰報告的原則。
2、報告時限：責(zé)任報告單位和責(zé)任報告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病及按甲類管理的傳染病病人或疑似病人時，或發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時，應(yīng)于2小時內(nèi)以電話或傳真向市疾控中心報告，同時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報或寄送出傳染病報告卡，其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人和規(guī)定報告的傳染病病原攜帶者在診斷后24小時內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報或寄出傳染病報告卡。
3、臨床醫(yī)生在診療過程中發(fā)現(xiàn)要求上報的傳染病后，應(yīng)立即詢問患者，在登記本上詳細(xì)登記要求上報的各項內(nèi)容，做到字跡清楚，并在規(guī)定時限內(nèi)填報傳染病報告卡，送交本單位網(wǎng)絡(luò)直報人員。
4、網(wǎng)絡(luò)直報人員在審核傳染病卡片(有無邏輯錯誤、填卡是否正確和完整)后，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報。
預(yù)防傳染病的心得篇十五
對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。要樹立依法防控的思想，傳染病對人類的危害很大。堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》做好預(yù)防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘等）確保學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實際情況，特制訂學(xué)校傳染病應(yīng)急措施，以確保師生的安全，防止疫情發(fā)生及蔓延。
1、校長是防范各類傳染病的第一責(zé)任人。明確分工、明確責(zé)任，簽訂安全責(zé)任書。
2、校長向全體教師公布宅電、手機(jī)號。2健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
3、規(guī)范應(yīng)急情況上報順序。
（一）預(yù)防傳染病工作小組名單
組長：
副組長：
成員：各班主任
報告人：
（二）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
組長：負(fù)責(zé)全面工作。一旦發(fā)生傳染病流行，負(fù)責(zé)組織救治患者、安排隔離場所、調(diào)查傳染源，安排善后等一切工作。
副組長：組長的領(lǐng)導(dǎo)下及時展開工作。車輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護(hù)工作以及消毒工作。
成員：做好學(xué)校相關(guān)學(xué)生的宣傳教育與撫慰工作。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時，學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)。根據(jù)季節(jié)氣候特點加強(qiáng)對各類傳染病的宣傳力度，做好預(yù)防措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實，及時啟動應(yīng)急措施：
1、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工。第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校副校長馬上打電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
2、組織救治工作的同時。如果診斷為傳染病病的要及時向校長匯報。學(xué)校在兩個小時內(nèi)由報告人將疫情報告給上級教育部門和衛(wèi)生部門，報告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。
3、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進(jìn)行消毒。迅速切斷感染源。
4、同時學(xué)校針對這次傳染病進(jìn)行健康教育。利用各個班健康教育課的時間對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進(jìn)行宣傳，以取得學(xué)生家長的支持和配合。
5、加強(qiáng)晨檢制度。由班主任和值周教師分別負(fù)責(zé)檢查學(xué)生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和學(xué)生進(jìn)行電話追蹤訪問，解其診治情況。學(xué)生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應(yīng)立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應(yīng)立即報校長，按程序上報區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。
6、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人。盡量減少不必要的會議和集體活動。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后。讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報告事情的進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)情況。
預(yù)防傳染病的心得篇十六
近些年來在世界各國廣為流行。全年均可發(fā)病，手足口病多發(fā)生在夏天和初秋。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下嬰幼兒發(fā)病率最高。成人和大兒童也會傳染上這種病，但是由于大部分以隱性感染為主，所以沒有很明顯的癥狀。手足口病是，最常見的病原體是甲類柯薩奇病毒，屬于腸病毒的一種。
一、傳染源：人是本病的傳染源，隱性感染者和無癥狀帶毒者為該病流行的主要傳染源。
二、傳播途徑：主要是通過人群間的密切接觸?；颊哐屎矸置谖锛巴僖褐械牟《?，可通過空氣飛沫傳播。唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、手帕、玩具餐具及床上用品、內(nèi)衣等，通過日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播。
三、易感人群：幼兒多發(fā)，小于三歲的年齡組發(fā)病率最高。
四、臨床表現(xiàn)：以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征。初始癥狀為低熱、食欲減退，常拌咽痛。發(fā)熱一至二天后，出現(xiàn)口腔潰瘍，開始為紅色小皰疹，然后變?yōu)闈?。口腔皰疹常見于舌、牙齦和口腔頰黏膜。一至二天后可見皮膚斑丘疹，常見于手掌、足底，也可見與臀部。
五、手足口病預(yù)防措施：
1、做好晨間檢查，發(fā)現(xiàn)疑似病人，要及時送診、居家休息，及時隔離治療，對患兒所用的物品進(jìn)行消毒處理。
2、做好疫情報告，及時發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴(kuò)散。
3、流行季節(jié)教室和場室等要保持良好通風(fēng);
4、教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣(見下圖);
5、在傳染病流行時，應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入。
6、每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品要清洗消毒;衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽光下暴曬，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
7、家長盡量少帶孩子到擁擠的公共場所，減少被感染的機(jī)會，還要注意幼兒的營養(yǎng)、休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞，降低機(jī)體抵抗力。
6、中藥具有清涼解毒作用，如：板蘭根、大青葉、金銀花、貫眾等具有一定效果，可用水煎服。