精選評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)（模板15篇）

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    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇一
    對于一些優(yōu)秀的員工我們的
    評語
    是怎么樣的呢?對于一些還待進(jìn)步的員工評語又是如何呢?下面是小編搜集整理的員工優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在員工評語欄目!
    1、性格方面的弱點(diǎn)，有時(shí)給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
    2、在擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，涉及到隊(duì)員的利益的時(shí)候，有時(shí)為隊(duì)員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時(shí)候會(huì)花比較多的時(shí)間。
    3、喜歡享受，意志不堅(jiān)定，缺乏自省;過份要求公平
    4、太糾結(jié)，有時(shí)候有點(diǎn)小任性，容易鉆牛角尖
    1、該員工性格溫和平靜，以柔克剛，處世低調(diào)。在工作中能平衡厲害關(guān)系，維護(hù)他人利益，盡可能的避免造成對他人的傷害。該員工還睿智通達(dá)，能站在更高層面看問題。暗中助人，情深義重。在人際關(guān)系上，更是取得了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及上下員工所有人的高度認(rèn)可和評價(jià)。
    進(jìn)步：工作態(tài)度端正;工作標(biāo)準(zhǔn)有提升;對細(xì)節(jié)的關(guān)注加強(qiáng);工作流程熟練;能夠正確引導(dǎo)下屬工作。
    優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)行力較好;能調(diào)動(dòng)員工的積極性;布置工作簡單易懂;關(guān)心下屬進(jìn)步。
    建議：布置工作跟進(jìn)不及時(shí);多與員工溝通，并注意溝通方式;控制早會(huì)時(shí)間。
    2、進(jìn)步：與下屬溝通較好，能夠聽取下屬意見;更加活潑，表揚(yáng)下屬多，能夠培養(yǎng)下屬進(jìn)步;業(yè)務(wù)技能提升快，工作流程執(zhí)行好。
    優(yōu)點(diǎn)： 思路清晰，計(jì)劃性強(qiáng);樂觀上進(jìn)、不服輸，執(zhí)行力強(qiáng);愛崗敬業(yè)，關(guān)愛員工。
    建議：容易情緒化，說話不注意方式;注意更加公平公正公開;注意多關(guān)心下屬，也多關(guān)心自己。
    3、進(jìn)步：不再感情用事，比較理智;關(guān)心下屬的工作和生活，同員工溝通多了，指責(zé)少了;公司制度執(zhí)行較好，發(fā)現(xiàn)問題整改及時(shí)。
    優(yōu)點(diǎn)：處事公平、公正;善于學(xué);能夠笑待員工。
    建議：合理安排員工的班次;更深層次地關(guān)心員工。
    4、進(jìn)步：工作效率高;能夠耐心培訓(xùn)員工;理解下屬;敢于創(chuàng)新;能同員工一起出臺(tái);布置工作跟進(jìn)及時(shí)了;開會(huì)時(shí)間短了。
    優(yōu)點(diǎn)：工作積極主動(dòng)，有激情，有感染力;
    工作計(jì)劃
    性強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng);處事公平公正，獎(jiǎng)罰分明;有錯(cuò)就改。
    建議：批評員工不講場合;同員工多溝通，多了解員工，改善溝通態(tài)度;脾氣急，生氣時(shí)不理智。
    5、進(jìn)步：和藹可親，對員工態(tài)度好;工作標(biāo)準(zhǔn)較以前有提升;對自己嚴(yán)格要求方面有進(jìn)步。
    優(yōu)點(diǎn)：遇事冷靜，能夠?yàn)閱T工著想;做事有計(jì)劃，工作有方法，靈活性較好;公平公正;公司思想傳達(dá)及時(shí)。
    建議：更加關(guān)心員工，多與員工溝通，多激勵(lì)員工，能把員工的心團(tuán)結(jié)起來;加強(qiáng)對下屬的培訓(xùn);控制開會(huì)時(shí)間;節(jié)約用錢。
    6、進(jìn)步：能嚴(yán)格要求自己，并嚴(yán)格要求下屬;虛心學(xué)習(xí)，不懂就問;工作積極性提高了，執(zhí)行力加強(qiáng)了;工作標(biāo)準(zhǔn)提高了;時(shí)間觀念更強(qiáng)。
    優(yōu)點(diǎn)：善于分析，思路較清晰，能抓住工作重點(diǎn);關(guān)心下屬。
    建議：工作效率再高點(diǎn);布置工作跟進(jìn)不夠及時(shí);加強(qiáng)流程化建設(shè);員工反映問題能及時(shí)回復(fù);多同員工溝通;過于嚴(yán)肅，不夠開朗。
    7、進(jìn)步：關(guān)愛員工，對員工態(tài)度好，與員工溝通及時(shí);開會(huì)能夠鼓舞士氣;給員工空間和機(jī)會(huì)，不拋棄不放棄;工作認(rèn)真，溝通主動(dòng);對于脫差部門指導(dǎo)較好。
    優(yōu)點(diǎn)：工作有方法，平易近人;寬容大度，能及時(shí)幫助員工解決困難;工作有計(jì)劃、有重點(diǎn);善于溝通。
    建議：對下屬要更加嚴(yán)格;給員工更多發(fā)揮的空間;了解員工心中更真實(shí)的想法;加強(qiáng)對課長的培訓(xùn);愛惜自己，鍛煉身體。
    8、進(jìn)步：管理技能開會(huì)、總結(jié)、表揚(yáng);監(jiān)督檢查進(jìn)步大;溝通更加主動(dòng)，溝通方式改善大;電腦知識進(jìn)步快。
    優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)積極，自信，有激情;思路清晰，執(zhí)行力強(qiáng)，原則性強(qiáng)，能夠以身作則;關(guān)心員工，平易近人，善于表揚(yáng)員工;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦。
    建議：性格急躁，遇事不夠冷靜;注意公平公正公開;對一樓關(guān)注不夠。
    9、進(jìn)步：同員工溝通多了，對待工作熱情、盡心，考慮事情全面;與員工溝通增加;專業(yè)技能提升大。
    優(yōu)點(diǎn)： 關(guān)心員工，尊重員工，能主動(dòng)幫助員工解決困難;做工作雷厲風(fēng)行，要求嚴(yán)格。
    建議：工作熱情要注意保持;加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)。
    10、進(jìn)步：員工上班時(shí)間縮短了;關(guān)注員工的技能培訓(xùn)，對員工要求嚴(yán)格;安排工作較合理，跟進(jìn)及時(shí)，執(zhí)行力提升;與員工溝通較好，學(xué)習(xí)后能與員工分享。
    優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞;處事公平，有耐心;關(guān)愛員工，事事能起表率作用。
    建議：提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力。
    11、進(jìn)步：關(guān)愛員工;能堅(jiān)持巡場，對基礎(chǔ)工作要求嚴(yán)格;布置工作跟進(jìn)及時(shí);處事果斷，辦事效率高，縮短員工上班時(shí)間;關(guān)注員工技能。
    優(yōu)點(diǎn)：工作有計(jì)劃，有目標(biāo)，執(zhí)行力強(qiáng);對事不對人;善于學(xué)習(xí);平易近人;敢創(chuàng)新。
    建議：更多地了解員工;對服裝部門關(guān)注少，建議參加服裝會(huì)議;工作容易情緒化。
    12
    進(jìn)步：關(guān)心員工，平易近人;專業(yè)技能又提高，工作思路改善;及時(shí)表揚(yáng)下屬。
    優(yōu)點(diǎn)：執(zhí)行力強(qiáng)，效率高;布置工作跟進(jìn)及時(shí);能耐心指導(dǎo)下屬進(jìn)步。
    建議：與員工多溝通，多鼓勵(lì);加強(qiáng)巡場頻率;加強(qiáng)員工培訓(xùn);及時(shí)解決員工反映的問題;提高開會(huì)效率;改進(jìn)批評和表揚(yáng)的方式。
    13、
    優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有激情;熟悉流程，能及時(shí)傳達(dá)公司精神;平易近人，關(guān)心員工，與員工溝通較好;工作執(zhí)行力較強(qiáng);公私分明，工作對事不對人，公平公正。
    建議：提高開會(huì)效率，減少員工加班;避免在客流高峰期給干部開會(huì);對新員工關(guān)注少，需加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作標(biāo)準(zhǔn);對干部的要求應(yīng)更加嚴(yán)格;注意身體。
    14、王平：
    進(jìn)步：肯學(xué)習(xí)，不恥下問;嚴(yán)格要求自己;工作思路有進(jìn)步;與下屬溝通多了，笑容多了，把情緒帶到工作中的現(xiàn)象少了;電腦知識提升很大。
    優(yōu)點(diǎn)：工作實(shí)干，執(zhí)行力強(qiáng);處事對事不對人，公平、公正、公開;上進(jìn)心強(qiáng)，不服輸;責(zé)任心強(qiáng);能夠自我批評。
    建議：多同員工溝通，了解員工的真實(shí)想法;對下屬多表揚(yáng)，少批評;開會(huì)時(shí)間控制不好，重點(diǎn)不明確;工作需更細(xì)致;專業(yè)技能需提升;改善心態(tài)，多點(diǎn)笑容。
    15、
    進(jìn)步：關(guān)心下屬，和員工溝通多了;執(zhí)行力有提升，效率高了;專業(yè)技能有提高;過季商品處理及時(shí)。
    優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)樂觀，認(rèn)真踏實(shí)，能吃苦耐勞;關(guān)愛員工，溝通能力強(qiáng);對下屬要求嚴(yán)格，公平公正。
    建議：開會(huì)效率低，員工排班不合理;對員工多鼓勵(lì)，少批評;嚴(yán)格要求自己，不能太隨意，要起表率作用。
    16、
    進(jìn)步：關(guān)愛員工，為員工著想;給員工空間;工作效率有提升;有創(chuàng)新意識。
    優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦肯干，能夠與員工同甘共苦;平易近人，能夠聽取員工意見;敢于大膽嘗試，敢作敢當(dāng);能夠把公司理念運(yùn)用到工作中，顧全大局。
    建議：要注意微笑待人;多與員工分享個(gè)人成長經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);加強(qiáng)員工培訓(xùn);注意做到對事不對人，一視同仁。
    17、
    進(jìn)步：工作認(rèn)真細(xì)心;能更好地運(yùn)用公司理念企業(yè)文化理念，更加理解員工，與員工溝通時(shí)態(tài)度改變大，關(guān)心下屬;開會(huì)時(shí)間控制比以前好;工作思路較以前清晰。
    優(yōu)點(diǎn)：和藹可親，善于溝通;工作態(tài)度積極，效率高，辦事果斷，對公司的制度執(zhí)行力較好;能夠主動(dòng)向別的門店學(xué)習(xí)不足之處，并與員工分享工作經(jīng)驗(yàn)。
    建議：注意控制開會(huì)時(shí)間和頻率;培訓(xùn)下屬要有耐心，要注意多聽員工的心聲;對于員工提出的問題要及時(shí)解決;對新員工的培訓(xùn)、指導(dǎo)不夠;要注意體諒員工的困難，管理更加人性化;遇到問題要注意做到對事不對人;注意個(gè)人形象。
    18、
    進(jìn)步：能調(diào)動(dòng)員工積極性;工作計(jì)劃性加強(qiáng)。
    優(yōu)點(diǎn)：做事有原則，獎(jiǎng)罰分明;能用企業(yè)理念同員工溝通，關(guān)心下屬;執(zhí)行力強(qiáng)。
    建議：多與員工溝通，了解員工的真實(shí)心聲;對下屬培訓(xùn)不夠;對小部門關(guān)注較少;開會(huì)方式須改進(jìn);注意身體。
    進(jìn)步：工作標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)格;學(xué)習(xí)上進(jìn)，能夠有效調(diào)動(dòng)員工激情;協(xié)調(diào)能力較好;熟悉大店工作流程快。
    建議：須提高工作計(jì)劃性，提高工作效率;更加關(guān)心、理解員工，與干部及員工多溝通;開會(huì)注意簡明扼要，調(diào)動(dòng)會(huì)場氣氛;對基礎(chǔ)工作的關(guān)注不夠;多與下屬分享工作經(jīng)驗(yàn);多關(guān)注促銷員;及時(shí)解決下屬反映的問題。
    1、做人真誠，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    2、喜歡與人交往，善于組織策劃活動(dòng)和項(xiàng)目。
    3、積極務(wù)實(shí)，敢于主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。
    4、能堅(jiān)持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個(gè)方向。有執(zhí)行能力。
    5、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個(gè)計(jì)劃，分出輕重緩急。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇二
    1. 優(yōu)點(diǎn)：管理技能開會(huì)、總結(jié)、表揚(yáng)；監(jiān)督檢查優(yōu)點(diǎn)大；溝通更加主動(dòng)，溝通方式改善大；電腦知識優(yōu)點(diǎn)快。
    2. 優(yōu)點(diǎn)： 思路清晰，計(jì)劃性強(qiáng)；樂觀上進(jìn)、不服輸，執(zhí)行力強(qiáng)；愛崗敬業(yè)，關(guān)愛員工。
    3. 建議：批評員工不講場合；同員工多溝通，多了解員工，改善溝通態(tài)度；脾氣急，生氣時(shí)不理智。
    4. 優(yōu)點(diǎn)：員工上班時(shí)間縮短了；關(guān)注員工的技能培訓(xùn)，對員工要求嚴(yán)格；安排工作較合理，跟進(jìn)及時(shí)，執(zhí)行力提升；與員工溝通較好，學(xué)習(xí)后能與員工分享。
    5. 優(yōu)點(diǎn)：工作有方法，平易近人；寬容大度，能及時(shí)幫助員工解決困難；工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)；善于溝通。
    6. 優(yōu)點(diǎn)：同員工溝通多了，對待工作熱情、盡心，考慮事情全面；與員工溝通增加；專業(yè)技能提升大。
    7. 建議：開會(huì)效率低，員工排班不合理；對員工多鼓勵(lì)，少批評；嚴(yán)格要求自己，不能太隨意，要起表率作用。
    8. 優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞；處事公平，有耐心；關(guān)愛員工，事事能起表率作用。
    9. 建議：更多地了解員工；對服裝部門關(guān)注少，建議參加服裝會(huì)議；工作容易情緒化。
    10. 建議：工作效率再高點(diǎn)；布置工作跟進(jìn)不夠及時(shí)；加強(qiáng)流程化建設(shè)；員工反映問題能及時(shí)回復(fù)；多同員工溝通；過于嚴(yán)肅，不夠開朗。處事要公平公正；多關(guān)心夜班人員。
    12. 優(yōu)點(diǎn)：關(guān)愛員工；能堅(jiān)持巡場，對基礎(chǔ)工作要求嚴(yán)格；布置工作跟進(jìn)及時(shí)；處事果斷，辦事效率高，縮短員工上班時(shí)間；關(guān)注員工技能。
    13. 優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真細(xì)心；能更好地運(yùn)用公司理念企業(yè)文化理念，更加理解員工，與員工溝通時(shí)態(tài)度改變大，關(guān)心下屬；開會(huì)時(shí)間控制比以前好；工作思路較以前清晰。
    14. 優(yōu)點(diǎn)：肯學(xué)習(xí)，不恥下問；嚴(yán)格要求自己；工作思路有優(yōu)點(diǎn)；與下屬溝通多了，笑容多了，把情緒帶到工作中的現(xiàn)象少了；電腦知識提升很大。
    15. 建議：與員工多溝通，多鼓勵(lì)；加強(qiáng)巡場頻率；加強(qiáng)員工培訓(xùn)；及時(shí)解決員工反映的問題；提高開會(huì)效率；改進(jìn)批評和表揚(yáng)的方式。
    16. 建議：提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇三
    1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。
    2、對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用。
    3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
    4、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
    5、工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信；對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。
    6、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
    7、工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出。
    8、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。
    9、好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。
    10、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇四
    篇一：幼兒園評課評語
    篇二：教師聽課評語精選
    教師聽課評語精選
    張永紅聽課感受
    薛慧老師的語文課給我的感受是備課充分、講解精辟、重點(diǎn)突出、善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。房平老師的英語課思路清晰、語言流暢、安排合理、效果良好。
    林燕、陳紅梅老師的課有一定改進(jìn)，但仍需努力，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，力爭成為學(xué)校骨干教師。
    楊增貴：
    3月1日聽了王娟老師的《dreamhomes》，認(rèn)為林燕老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步，知識點(diǎn)講解清晰，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接，課堂容量較足。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加，知識點(diǎn)的講解、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會(huì)更高。
    3月6日聽了孫立新老師的《美好人生我選擇》——直面升學(xué)與擇業(yè)，認(rèn)為本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合、息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開展討論。教師語言表述清晰、精要、幽默。建議教師要對學(xué)生的分析、提煉、總結(jié)問題的能力加強(qiáng)培養(yǎng)，提高要求。
    3月8日聽了徐明智梅老師的一堂課，認(rèn)為本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點(diǎn)，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì)，便于學(xué)生理解。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)、啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng)，老師對學(xué)生紀(jì)律要提高要求。
    3月8日聽了何英蓮老師的《透鏡光的折射》一課，認(rèn)為教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)、拓展，教師的基本功扎實(shí)，講解中注重知識的記憶、整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰、規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間。
    梁少海：
    3月6日聽了王斌老師的《第二次鴉片戰(zhàn)爭》一課，認(rèn)為本堂課知識點(diǎn)明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識，擴(kuò)大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象、豐富、生動(dòng)，淺入深出，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺。
    3月8日聽了郭守錄老師的《分式的加減法》，認(rèn)為該課語言幽默、風(fēng)趣，生動(dòng)形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。
    3月12日聽了王文峰老師的《我的老師》一課，認(rèn)為教師語言語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實(shí)，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點(diǎn)有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力、口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。
    3月13日聽了張成祥老師的《鳥（專題）》一課，認(rèn)為該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對鳥的認(rèn)識逐步深入，效果較好。
    3月13日聽了王同年老師的《曹劌論戰(zhàn)》，認(rèn)為教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當(dāng)。
    郭堯
    趙寬業(yè)的《分式的通分》，通過類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法，小潘老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點(diǎn)，值！教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習(xí)的過程清晰且訓(xùn)練較具體，鞏固及時(shí)。但教學(xué)過程中，教師不注意細(xì)節(jié)，另外也多了一點(diǎn)嚴(yán)肅，少了一點(diǎn)輕松。
    3月7日李秀霞的《一面》，通過課前學(xué)生的講述新聞，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類，評價(jià)，鑒別能力。對重點(diǎn)詞、句作了必要分析，為學(xué)生語文素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生參與面廣，但似乎缺少點(diǎn)激情。
    3月2日陳剛的〈〈二元一次方程組的解法〉〉，能把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長。
    3月5日王俊山的〈〈人類最寶貴的是生命〉〉，學(xué)生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動(dòng)腦思考。授課形式多樣，通過講授、討論、朗讀等方式，達(dá)到了示范課的目的。
    3月10日劉元蘭的〈〈中國結(jié)〉〉，教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學(xué)生積極性也高。教師能很有耐心地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，很有親和力。但示范效果不好，其實(shí)在這里分組學(xué)習(xí)會(huì)更好。
    姜占孝
    3月2日郭曉紅的〈〈分式的基本性質(zhì)〉〉，能采用類比引入新課，講解例題詳細(xì)，對個(gè)別容易出錯(cuò)的地方能反復(fù)強(qiáng)調(diào)，及時(shí)反饋、鞏固。選題類型較全面，課堂氣氛略顯沉悶，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待拓展。
    3月2日李俊強(qiáng)的〈〈海燕〉〉，能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會(huì)海燕的優(yōu)秀品質(zhì)，教師在課堂上起到了引領(lǐng)、導(dǎo)航作用。新課程理念有所體現(xiàn)，但課堂內(nèi)容略顯單薄，平時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識的積累，豐富學(xué)生知識面。
    3月6日楊增貴的〈〈光〉〉，知識點(diǎn)歸納條理清晰，便于學(xué)生整理。對容易混淆的概念，能結(jié)合物理現(xiàn)象給予解析，學(xué)生容易理解。復(fù)習(xí)內(nèi)容詳略得當(dāng)。但作為復(fù)習(xí)課，課堂容量還需加大。
    3月7日郭永林的〈〈數(shù)的開方〉〉，知識點(diǎn)歸納條理清晰，采用學(xué)生回憶復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，便于學(xué)生記憶和整理。結(jié)合知識點(diǎn)輔以相關(guān)例題、習(xí)題，講練結(jié)合。例題規(guī)范，針對學(xué)生基礎(chǔ)少扎實(shí)，采用此類復(fù)習(xí)方法能進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，值得肯定。
    賀盈連
    3月5日薛慧的〈〈分式的約分〉〉，習(xí)題設(shè)計(jì)難易合理有序。整堂課圍繞找公因式這個(gè)關(guān)鍵，設(shè)計(jì)了多種題型，并通過老師講解、學(xué)生探索、學(xué)生口答、學(xué)生模擬練習(xí)、學(xué)生板演等多種形式，使學(xué)生基本上能解決問題，但課堂氣氛略顯沉悶。
    3月5日李秀霞的〈〈分式的約分〉〉，通過分?jǐn)?shù)運(yùn)算類比引出分式的約分，學(xué)生容易理解，易于接受。課堂容量較大，但習(xí)題還需優(yōu)化。老師講解較多，師生雙邊活動(dòng)需增多。
    3月8日郭堯的〈〈圖表的建立與編輯〉〉，能結(jié)合生活實(shí)例引入課程，課堂氣氛活躍，內(nèi)容傳授形式多樣。
    3月7日權(quán)守奎的〈〈漫步書法世界〉〉，本課從書法欣賞入手，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂內(nèi)容安排有序，但學(xué)生反映稍顯沉悶。
    趙建國
    3月6日張永紅〈〈鴉片戰(zhàn)爭〉〉，知識點(diǎn)詳盡，內(nèi)容豐富，條理清晰。并能適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識。如能適當(dāng)增添一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，氣氛會(huì)更好。
    3月8日李春濤《分式的加減法》，語言幽默風(fēng)趣，將枯燥的講解變?yōu)樯鷦?dòng)的傳授，能引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，雙基落實(shí)，效果大為顯著。
    李福才
    3月5日包正超的〈〈分式的約分〉〉，能精選習(xí)題，題目設(shè)置有梯度，提問面向中下等學(xué)生。注意知識的銜接，運(yùn)用知識遷移的教學(xué)方法，使學(xué)生易懂。學(xué)生主動(dòng)參與性不夠，有待提高。
    評課記錄
    教學(xué)內(nèi)容：攜繩跑
    一、教學(xué)理念及課中滲透
    本課通過游戲的方式營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)長，健康第一的思想在課中有了很好的體現(xiàn)。
    二、目標(biāo)實(shí)施情況
    以合作學(xué)習(xí)為目標(biāo)，課中學(xué)生積極主動(dòng)參加各種練習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生綜合素質(zhì)和合作學(xué)習(xí)能力得到有效培養(yǎng)，學(xué)到知識，發(fā)展體能，學(xué)生身心健康得到鍛練。
    三、教材處理
    通過兩人合作，內(nèi)容學(xué)習(xí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)課堂中合作，延伸合作精神到課外，來完成教學(xué)目標(biāo)，教材通過大量的游戲和民間傳統(tǒng)項(xiàng)目來處理合作教學(xué)內(nèi)容，比較合理、科學(xué)。
    四、教法選擇情況
    根據(jù)新理念，運(yùn)用新教法，其中一些很好體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。
    1、設(shè)疑置問引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，問題意識突出，如課的開始，圍繞合作學(xué)習(xí)，設(shè)疑置問讓學(xué)生回答，使學(xué)生真正意識到合作學(xué)習(xí)的重要性和個(gè)人價(jià)值。課中學(xué)生帶著問題練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
    2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師給學(xué)生很大自主學(xué)習(xí)空間，準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容自由選擇也可創(chuàng)造練習(xí)形式，多人練習(xí)形式自主選擇，自主練習(xí)。
    3、本課的主題就是合作學(xué)習(xí)，通過引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。
    4、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生明顯，課中教師激勵(lì)學(xué)生，營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，對摔倒學(xué)生的鼓勵(lì)能重樹信心，對敗不餒的品質(zhì)得到很好的發(fā)揚(yáng)。
    5、組織學(xué)生以小組為單位學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在情感交流中得到人際關(guān)系的提高
    6、組織學(xué)生互評，課中多次練習(xí)后，教師組織學(xué)生進(jìn)行互評。提高了學(xué)習(xí)積極性，提高了教和學(xué)的效果。
    五、師生互動(dòng)
    教師以一個(gè)學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、朋友的身份與學(xué)生一起營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。教師積極參加到學(xué)生游戲練習(xí)當(dāng)中，師生之間零距離接觸產(chǎn)生了很好的教與學(xué)互動(dòng)。
    六、不足與建議
    本課合作為主題，對學(xué)生培養(yǎng)合作精神有一定的提高，但合作的深度不夠。希望進(jìn)一步挖掘。
    場地器材：充分利用變化新穎一材多用改革創(chuàng)新
    這是一節(jié)很好的體育示范課，宋老師備課充分，教學(xué)方法熟練，練習(xí)內(nèi)容生動(dòng)活潑，整節(jié)課老師收放自如，及時(shí)調(diào)控，故收到很好的教學(xué)效果。
    1、宋老師教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新。能觀察、貼近生活，設(shè)計(jì)出適合自己和學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力，利用廢報(bào)紙“一物多用”，讓學(xué)生有多種練習(xí)方法，使教學(xué)有新意，讓學(xué)生感興趣，（不搞花里胡哨）有實(shí)效。
    2、教學(xué)方法恰當(dāng)。在教學(xué)中，教師為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們主動(dòng)參與，主動(dòng)發(fā)展，學(xué)法指導(dǎo)，營造氛圍，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競爭力。
    3、為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。“跳遠(yuǎn)”與“投擲”，對六年級學(xué)生來說，是很熟悉的二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但宋老師很巧地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的情境。讓學(xué)生積極參與，把課堂教學(xué)變得趣味盎然。
    體育評課
    小學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的階段，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分發(fā)揮小學(xué)喜歡玩的特點(diǎn)，通過游戲的教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
    張老師的課體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教學(xué)思想，營造了和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍，下面就略作探討。
    優(yōu)點(diǎn)：
    1、教態(tài)自然，有親和力。
    2、教師教學(xué)主線非常清晰，邊講解邊示范，很出色。
    3、在課堂教學(xué)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決疑點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過程集中和分散相結(jié)合，教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。
    4、體育教學(xué)中應(yīng)遵循和貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思維為主線”的原則，本節(jié)課的設(shè)計(jì)集中體現(xiàn)了這一原則。
    5、最后整隊(duì)小結(jié)的時(shí)候，老師把每個(gè)項(xiàng)目都仔細(xì)小結(jié)了一遍，真的非常細(xì)心。
    6、整堂課下來結(jié)構(gòu)緊湊，集娛樂性、趣味性于一體，使學(xué)生在充分玩的過程中，學(xué)習(xí)了單、雙腳跳的基本技能。
    7、教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵(lì)法，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競爭意識，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。
    有待改進(jìn)的地方：
    1、老師的激勵(lì)性、評價(jià)語言過少。
    2、展示效果不佳。
    3、教師的講解和指導(dǎo)主要是面向全班學(xué)生的，沒有體現(xiàn)出教師對不同差異學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇五
    世界上沒有完美的人，領(lǐng)導(dǎo)力也不例外。許多領(lǐng)導(dǎo)者既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。然而，對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，充分發(fā)揮優(yōu)勢，隱藏劣勢是很有價(jià)值的。這就是發(fā)展優(yōu)勢和避免劣勢的道理。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    缺點(diǎn)嘛就是經(jīng)驗(yàn)太少，今后多多學(xué)習(xí)：
    優(yōu)點(diǎn)：
    善良，對真心朋友真誠以待。對別人的優(yōu)點(diǎn)和技能能夠虛心學(xué)習(xí)。有計(jì)劃，比較勤快。
    缺點(diǎn)：
    不注意鍛煉身體。面對誘惑的時(shí)候，意志力薄弱。人太善良，戒備心不強(qiáng)。
    優(yōu)點(diǎn)：對人熱情，對工作認(rèn)真，勤奮，具有同情心。
    缺點(diǎn)：有時(shí)候比較倔強(qiáng)，不善于表達(dá)，學(xué)習(xí)力不夠。
    其實(shí)人無完人，只要自己發(fā)揮自己的長處，改掉自己的短處，多向周圍的人學(xué)習(xí)，謙虛好學(xué)，工作、生活就會(huì)快樂!
    優(yōu)點(diǎn)就是在任何時(shí)候都很慶祝自己要做什么，自己該做什么，要怎樣做。
    做大的缺點(diǎn)就是不會(huì)拒絕，往往做些不情愿，不喜歡的事情。
    缺點(diǎn)：英語很差，語言表達(dá)能力欠缺
    優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)守信，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人接物彬彬有禮.積極向上，不干與落后!
    缺點(diǎn)：有時(shí)候意志力不是很堅(jiān)強(qiáng)
    優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真
    缺點(diǎn)，認(rèn)真。因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)活的比別人累。
    優(yōu)點(diǎn)，思考。
    缺點(diǎn)，結(jié)交廣泛。有時(shí)卻因?yàn)榕笥训氖赂愕米约汉芾?BR>    優(yōu)點(diǎn)：熱愛生活，勤奮，具有同情心。
    缺點(diǎn)：有時(shí)候比較固執(zhí)
    優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)守信，狂妄自大。
    缺點(diǎn)：誠實(shí)守信，狂妄自大。
    優(yōu)點(diǎn)：
    有責(zé)任感，善良，善于接受新事物，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、隨和、做事有分寸
    缺點(diǎn)：
    優(yōu)柔寡斷、不太自信、表達(dá)能力不好
    優(yōu)點(diǎn)：做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持原則、有一定的團(tuán)隊(duì)精神，有股不達(dá)目的誓不罷休的勁頭。更喜歡以自己的方式做事，權(quán)威本身不能強(qiáng)制自己，只有認(rèn)為這些規(guī)則對自己的目標(biāo)有用時(shí)，才會(huì)去遵守。具有獨(dú)立精神。
    缺點(diǎn)：可以制定計(jì)劃，但往往遵守不暢。喜歡賴床。自制力欠缺。
    優(yōu)點(diǎn)：性格樂觀隨和，初次相處的人一般對我印象都好
    缺點(diǎn)：直言直語常得罪人，而且心情都寫在臉上。還有不果斷
    優(yōu)點(diǎn)：比較善良
    缺點(diǎn)：不太善于溝通，感覺上是這個(gè)樣子的?，F(xiàn)在還加上一個(gè)就是定力不夠
    優(yōu)點(diǎn):善良、直率、能說會(huì)道、有一顆真誠的心
    缺點(diǎn)：有點(diǎn)魯莽、做事情要求太高，所以總是后悔
    為了讓我自信，我也來答一下這個(gè)話題：10條一組。
    喜歡交朋友;思維不固化;浪漫;慷慨;偶爾很幽默;追求平等自由;對最初的人和物會(huì)很純粹;有自己的堅(jiān)持和底線;保護(hù)弱者反對欺壓必要時(shí)能給予一擊(正義);能吃一塹長一智.
    1．優(yōu)點(diǎn)：樂于助人，善于團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。
    缺點(diǎn)：工作作風(fēng)過于拘謹(jǐn)不夠大膽
    2．優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，積極參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
    缺點(diǎn)：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實(shí)際能力較弱。
    3．優(yōu)點(diǎn)：心地善良，為人誠實(shí)，一心一意，精明能干，個(gè)性穩(wěn)重，積極主動(dòng)。
    缺點(diǎn)：平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。
    4．優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
    缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。
    5．優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。
    缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。
    6．優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。
    缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。
    7．優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。
    缺點(diǎn)：有時(shí)對有的事情想得過多。
    1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識。
    2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    3、積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致，按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。
    5、積極開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。
    缺點(diǎn)：
    對黨的基礎(chǔ)知識理解不深，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
    按照這個(gè)思路給以加減即可。
    我們在工作中，經(jīng)常要對某個(gè)人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進(jìn)行評價(jià)，干著平凡的工作。我們在評價(jià)這種人時(shí)，往往會(huì)說：他們沒有什么可值得宣揚(yáng)的。所以就不會(huì)過于看重這些人，說重一點(diǎn)就是抹殺了他們的成績。
    所以我們在評價(jià)一個(gè)人時(shí)，就應(yīng)該全面，準(zhǔn)確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    注意發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長處，注意他的閃光點(diǎn)，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。
    襟懷坦白舍己為人舍生忘死舍生取義
    人品質(zhì)的常用積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
    1.該同志人生目的明確，信念堅(jiān)定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，生活簡約充實(shí)，為人豁達(dá)寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點(diǎn)和不足，但仍不愧是一個(gè)好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強(qiáng)，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn)。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時(shí)能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)對一些細(xì)節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個(gè)性，不善于主動(dòng)與同志們溝通思想;
    在具體工作中，有時(shí)處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個(gè)別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個(gè)單位、一個(gè)崗位工作時(shí)間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時(shí)讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗(yàn)略顯不足;
    性子急，說話直，工作有時(shí)犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時(shí)顯得隨便些;
    不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時(shí)間急，有時(shí)在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴(yán)格，批評有時(shí)較為嚴(yán)厲，需在今后進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。
    11.不太注重與同志們的交流和溝通，有時(shí)顯得比較清高;
    忙于具體業(yè)務(wù)工作多，對工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)不夠及時(shí)。
    12.工作中開拓創(chuàng)新不夠，有時(shí)放不開手腳;
    本職工作業(yè)務(wù)學(xué)得多，理論學(xué)習(xí)鉆研得少;
    性格有點(diǎn)靦腆，平時(shí)不太愛說話。
    13.對待下屬過于嚴(yán)厲，工作中批評人直言直語，有時(shí)發(fā)脾氣，使人感到難堪;
    政治理論學(xué)習(xí)相對少一些。
    14.工作有時(shí)放不開手腳，開拓創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高;
    工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)對文化系統(tǒng)業(yè)務(wù)的全面了解。
    15.長期在邊遠(yuǎn)單位從事業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不夠，面對新形勢的發(fā)展變化，工作創(chuàng)新的力度還不夠，需進(jìn)一步解放思想，勇于大膽開拓。
    16.工作中有時(shí)魄力不足，有些放不開手腳;
    文字材料有時(shí)略顯粗糙，不夠嚴(yán)細(xì)。
    17.說話直言直語，批評下屬方法簡單，過于嚴(yán)厲，不注意做耐心細(xì)致的思想政治工作，有時(shí)讓人難以接受。
    18.文字寫作能力相對弱一些;
    工作中有時(shí)顯得不夠深入細(xì)致。
    19.性格內(nèi)向，脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，在工作的具體做法上有時(shí)欠考慮，缺少耐心。
    20.性情溫和，開展批評少，有時(shí)管理不夠大膽，工作魄力顯得小些。
    21.有時(shí)對下屬要求過于嚴(yán)厲，批評同志方式方法欠妥;
    工作中聽取同志意見有時(shí)耐心不夠，顯得有些傲氣。
    22.個(gè)性較強(qiáng)，有時(shí)處事不夠靈活;
    性格有些急躁，批評同志不注意方式方法，讓人難以接受。
    23.近年來在面上指揮調(diào)度工作多，深入基層一線調(diào)查研究少;
    改革創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
    24.性格內(nèi)向，平時(shí)言語較少，公關(guān)能力、對外交往方面欠缺一些。工作中魄力略顯不足，今后還需再大膽一些。大學(xué)畢業(yè)后直接分配到機(jī)關(guān)，沒有基層工作經(jīng)歷。
    25.注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)的自覺性有所欠缺。工作中決策的果敢性不夠，創(chuàng)新意識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    26.性子比較直，工作方法有點(diǎn)簡單，說話有時(shí)不注意場合和分寸。有時(shí)對下級的工作不太放心，管得過于細(xì)。
    27.工作中有時(shí)拘謹(jǐn)放不開，不夠大膽;
    處理工作親歷親為多，在充分調(diào)動(dòng)其他干部的積極性方面略顯不足。
    28.近年來在面上指揮調(diào)度工作多，深入基層一線調(diào)查研究少;
    改革創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
    30.性格比較內(nèi)向，平時(shí)言語不多，不善于交流。工作中有時(shí)在處理緊急公文上靈活性不夠。
    31.工作魄力略顯不足，任務(wù)繁重時(shí)有些工作細(xì)節(jié)考慮得還不夠周到。今后需在重要工作的思路謀劃上加強(qiáng)鍛煉、大膽改進(jìn)。
    32.性格溫和，有時(shí)礙于情面，開展批評不夠;
    工作有時(shí)放不開手腳，魄力小些。
    32.忙于事務(wù)性工作較多，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，文字寫作能力有一定欠缺。
    33.畢業(yè)分配到林業(yè)部門工作至今，工作經(jīng)歷比較單一，需進(jìn)一步加強(qiáng)基層工作磨練，提高綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)換。
    34.性格有些內(nèi)向，不善言談，有時(shí)與同志間溝通不夠。擔(dān)任高一層次職務(wù)，應(yīng)在鍛煉自身的語言表達(dá)和與人溝通的能力上下功夫，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
    35.文字表達(dá)能力有些欠缺，需進(jìn)一步加強(qiáng)對林業(yè)、公安政策和法規(guī)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，提高林業(yè)和公安業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合的工作能力。
    36.性格比較內(nèi)向，與同事交流溝通少些，在工作中有時(shí)略顯拘謹(jǐn)，放不開手腳。長期從事文字工作，組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高。
    37.長期從事文字工作，主動(dòng)擠時(shí)間深入基層調(diào)查研究不夠。在管理方面，有時(shí)還不夠大膽。
    38.個(gè)性較強(qiáng)，在工作任務(wù)比較緊迫的情況下，有時(shí)顯得比較急躁;
    工作經(jīng)歷單一，對紀(jì)檢系統(tǒng)整體工作的認(rèn)識有待于進(jìn)一步提高。
    39.開拓創(chuàng)新精神還顯不足，工作中有好人主義。適應(yīng)新形勢發(fā)展要求，今后仍需在組織教學(xué)課題研究、建立內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制等工作中大膽創(chuàng)新，加以改進(jìn)。
    40.在政府辦工作多年，隨著年齡增長，工作上出現(xiàn)一定的求穩(wěn)傾向，開拓創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。工作中存在著對下屬表揚(yáng)多、批評少的現(xiàn)象。
    41.工作有時(shí)慮事過多，放不開手腳;
    開展同志間的批評與自我批評不夠，對下屬管理還不夠嚴(yán)格。
    42.性格內(nèi)向，與外界溝通交流較少;
    工作有時(shí)存有畏難情緒，不能夠大膽管理。
    工作還不夠大膽超前，工作魄力顯得小些。
    說話有時(shí)隨便一些，不太注意場合。
    45.工作中有時(shí)不夠大膽，在處理具體事務(wù)中有縮手縮腳現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)一步提高自身開拓創(chuàng)新能力。
    近年來，由于工作事務(wù)繁雜，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間較少，缺乏對理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
    47.長期從事事務(wù)性、服務(wù)性工作，擠時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，理論素養(yǎng)和文字水平有待進(jìn)一步提高。
    48.參加工作后一直在宣傳、文化系統(tǒng)工作，工作領(lǐng)域比較單一，工作經(jīng)歷比較單純，基層工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)略顯不足。
    49.在工作任務(wù)重、工作量大的情況下，有時(shí)容易犯急;
    有時(shí)處理個(gè)別問題缺乏冷靜的態(tài)度，不太注意方式方法。
    有時(shí)處事比較謹(jǐn)慎，顯得不夠大膽。
    51.工作有時(shí)不夠大膽，處理問題不夠果斷;
    有時(shí)對下屬要求不夠嚴(yán)格，存在好人主義，管理手段有些軟;
    遇事有時(shí)不夠冷靜，有急躁情緒。
    52.性格比較內(nèi)向，不善言談，有時(shí)處理事情有點(diǎn)過于小心、謹(jǐn)慎，特別是在與上級單位和個(gè)別同志的工作交往中，處理問題方法還不夠靈活。
    53.對個(gè)別工作的處理上有時(shí)略顯放不開手腳。由于平時(shí)事務(wù)性工作較多，在理論學(xué)習(xí)的時(shí)間上不能完全保證。
    54.經(jīng)常忙于具體業(yè)務(wù)工作，理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，公文寫作能力稍差一些;
    有時(shí)說話不太注意方式方法，顯得話多一些;
    有時(shí)工作還不夠大膽。
    55.一是忙于事務(wù)性工作多，政治理論學(xué)習(xí)略有不足;
    二是知識分子性格較強(qiáng)，平時(shí)不太注意各層面關(guān)系的協(xié)調(diào)和同志間的溝通交往，給人印象有一點(diǎn)自負(fù)和清高。
    56.勞動(dòng)訓(xùn)練中心屬自收自支單位，工作困難多、壓力大，遇事愛犯急躁情緒，批評同志有時(shí)方法簡單。過去一直沒有從事社會(huì)保險(xiǎn)工作，對相關(guān)政策和業(yè)務(wù)不太熟悉，需要抓緊學(xué)習(xí)，盡快掌握。
    57.工作有時(shí)比較拘謹(jǐn)，不夠大膽，魄力顯的不足;
    性格內(nèi)向，與外界溝通聯(lián)系少，對外交往能力弱些。
    58.性子比較直，與人溝通交流時(shí)不太注意方式方法。系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    59.長期在機(jī)關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所欠缺;
    開展批評不夠大膽，工作魄力小些。
    60.一直在基層工作，謀劃全局的能力和超前意識還需加強(qiáng);
    工作中有重業(yè)務(wù)、輕管理傾向;
    性格直，有時(shí)不注意方式方法，需要在今后工作中加以改進(jìn)。
    61.一直在機(jī)關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗(yàn)稍欠缺;
    工作有時(shí)謹(jǐn)慎有余，顯得魄力小，開拓創(chuàng)新意識需進(jìn)一步加強(qiáng);
    忙于具體事務(wù)較多，深入基層調(diào)查研究少。
    62.性格有些內(nèi)向，有時(shí)與同志們溝通不夠。原則性強(qiáng)，靈活性較差，工作中有時(shí)不注意方式方法。
    63.在工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和典型的宣傳上有所欠缺;
    長期在機(jī)關(guān)工作，注重具體落實(shí)多，在工作創(chuàng)新上魄力略顯不足。
    64.在處理問題中，有時(shí)顧慮多些，工作放不開手腳，顯得不夠果斷，魄力小些;
    文字寫作能力有待進(jìn)一步提高。
    65.由于性子急，有時(shí)愛急躁，特別在工作任務(wù)重時(shí)不太注意方式方法。性格內(nèi)項(xiàng)，與系統(tǒng)外的聯(lián)系與交往偏少。語言表達(dá)能力略有欠缺。
    66.長期在機(jī)關(guān)工作，基層經(jīng)驗(yàn)有所欠缺;
    對外聯(lián)系較少，給人印象不太容易接觸;
    對待反映問題的同志，在政策的解釋上，有時(shí)稍欠耐心，今后在方式方法上還需進(jìn)一步改進(jìn)。
    67.文化基礎(chǔ)稍顯薄弱,在自身綜合素質(zhì)的提高上需要進(jìn)一步努力。個(gè)人性格有點(diǎn)內(nèi)向，和單位內(nèi)的同志們交流較少,顯得不太平易近人。
    68.在工作安排上考慮過多，抓的過細(xì)，對下級不太放手，充分調(diào)動(dòng)其他干部的工作積極性方面還有不足，有時(shí)在處理某些問題時(shí)還不夠果斷。
    69.工作經(jīng)歷的原因，工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺;
    目前由于忙于事務(wù)性工作多，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)僅限于應(yīng)付工作需要;
    文字功底略顯不足，有待進(jìn)一步提高。
    70.基礎(chǔ)文化不高，近些年由于工作跑外多一些，理論和文化知識學(xué)習(xí)比較少，在把握國家政策方面還有一定差距，有時(shí)在處理問題時(shí)說話辦事不夠謹(jǐn)慎。
    1.該同志人生目的明確，信念堅(jiān)定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，生活簡約充實(shí)，為人豁達(dá)寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點(diǎn)和不足，但仍不愧是一個(gè)好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強(qiáng)，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn)。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時(shí)能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)對一些細(xì)節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個(gè)性，不善于主動(dòng)與同志們溝通思想;
    在具體工作中，有時(shí)處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個(gè)別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個(gè)單位、一個(gè)崗位工作時(shí)間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時(shí)讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗(yàn)略顯不足;
    性子急，說話直，工作有時(shí)犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時(shí)顯得隨便些;
    不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時(shí)間急，有時(shí)在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴(yán)格，批評有時(shí)較為嚴(yán)厲，需在今后進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。
    11.不太注重與同志們的交流和溝通，有時(shí)顯得比較清高;
    忙于具體業(yè)務(wù)工作多，對工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)不夠及時(shí)。
    12.工作中開拓創(chuàng)新不夠，有時(shí)放不開手腳;
    本職工作業(yè)務(wù)學(xué)得多，理論學(xué)習(xí)鉆研得少;
    性格有點(diǎn)靦腆，平時(shí)不太愛說話。
    13.對待下屬過于嚴(yán)厲，工作中批評人直言直語，有時(shí)發(fā)脾氣，使人感到難堪;
    政治理論學(xué)習(xí)相對少一些。
    14.工作有時(shí)放不開手腳，開拓創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高;
    工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)對文化系統(tǒng)業(yè)務(wù)的全面了解。
    15.長期在邊遠(yuǎn)單位從事業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不夠，面對新形勢的發(fā)展變化，工作創(chuàng)新的力度還不夠，需進(jìn)一步解放思想，勇于大膽開拓。
    16.工作中有時(shí)魄力不足，有些放不開手腳;
    文字材料有時(shí)略顯粗糙，不夠嚴(yán)細(xì)。
    17.說話直言直語，批評下屬方法簡單，過于嚴(yán)厲，不注意做耐心細(xì)致的思想政治工作，有時(shí)讓人難以接受。
    18.文字寫作能力相對弱一些;
    工作中有時(shí)顯得不夠深入細(xì)致。
    19.性格內(nèi)向，脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，在工作的具體做法上有時(shí)欠考慮，缺少耐心。
    20.性情溫和，開展批評少，有時(shí)管理不夠大膽，工作魄力顯得小些。
    21.有時(shí)對下屬要求過于嚴(yán)厲，批評同志方式方法欠妥;
    工作中聽取同志意見有時(shí)耐心不夠，顯得有些傲氣。
    22.個(gè)性較強(qiáng)，有時(shí)處事不夠靈活;
    性格有些急躁，批評同志不注意方式方法，讓人難以接受。
    23.近年來在面上指揮調(diào)度工作多，深入基層一線調(diào)查研究少;
    改革創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
    24.性格內(nèi)向，平時(shí)言語較少，公關(guān)能力、對外交往方面欠缺一些。工作中魄力略顯不足，今后還需再大膽一些。大學(xué)畢業(yè)后直接分配到機(jī)關(guān)，沒有基層工作經(jīng)歷。
    25.注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)的自覺性有所欠缺。工作中決策的果敢性不夠，創(chuàng)新意識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    26.性子比較直，工作方法有點(diǎn)簡單，說話有時(shí)不注意場合和分寸。有時(shí)對下級的工作不太放心，管得過于細(xì)。
    27.工作中有時(shí)拘謹(jǐn)放不開，不夠大膽;
    處理工作親歷親為多，在充分調(diào)動(dòng)其他干部的積極性方面略顯不足。
    28.近年來在面上指揮調(diào)度工作多，深入基層一線調(diào)查研究少;
    改革創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
    30.性格比較內(nèi)向，平時(shí)言語不多，不善于交流。工作中有時(shí)在處理緊急公文上靈活性不夠。
    31.工作魄力略顯不足，任務(wù)繁重時(shí)有些工作細(xì)節(jié)考慮得還不夠周到。今后需在重要工作的思路謀劃上加強(qiáng)鍛煉、大膽改進(jìn)。
    32.性格溫和，有時(shí)礙于情面，開展批評不夠;
    工作有時(shí)放不開手腳，魄力小些。
    32.忙于事務(wù)性工作較多，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，文字寫作能力有一定欠缺。
    33.畢業(yè)分配到林業(yè)部門工作至今，工作經(jīng)歷比較單一，需進(jìn)一步加強(qiáng)基層工作磨練，提高綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)換。
    34.性格有些內(nèi)向，不善言談，有時(shí)與同志間溝通不夠。擔(dān)任高一層次職務(wù)，應(yīng)在鍛煉自身的語言表達(dá)和與人溝通的能力上下功夫，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
    35.文字表達(dá)能力有些欠缺，需進(jìn)一步加強(qiáng)對林業(yè)、公安政策和法規(guī)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，提高林業(yè)和公安業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合的工作能力。
    36.性格比較內(nèi)向，與同事交流溝通少些，在工作中有時(shí)略顯拘謹(jǐn)，放不開手腳。長期從事文字工作，組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高。
    37.長期從事文字工作，主動(dòng)擠時(shí)間深入基層調(diào)查研究不夠。在管理方面，有時(shí)還不夠大膽。
    38.個(gè)性較強(qiáng)，在工作任務(wù)比較緊迫的情況下，有時(shí)顯得比較急躁;
    工作經(jīng)歷單一，對紀(jì)檢系統(tǒng)整體工作的認(rèn)識有待于進(jìn)一步提高。
    39.開拓創(chuàng)新精神還顯不足，工作中有好人主義。適應(yīng)新形勢發(fā)展要求，今后仍需在組織教學(xué)課題研究、建立內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制等工作中大膽創(chuàng)新，加以改進(jìn)。
    40.在政府辦工作多年，隨著年齡增長，工作上出現(xiàn)一定的求穩(wěn)傾向，開拓創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。工作中存在著對下屬表揚(yáng)多、批評少的現(xiàn)象。
    41.工作有時(shí)慮事過多，放不開手腳;
    開展同志間的批評與自我批評不夠，對下屬管理還不夠嚴(yán)格。
    42.性格內(nèi)向，與外界溝通交流較少;
    工作有時(shí)存有畏難情緒，不能夠大膽管理。
    43.科內(nèi)具體事務(wù)多，尤其是夏季接待任務(wù)較重，有時(shí)考慮全盤工作欠周全，有顧此失彼現(xiàn)象;
    工作還不夠大膽超前，工作魄力顯得小些。
    44.多年在政協(xié)機(jī)關(guān)從事具體事務(wù)工作，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政策理論還不夠，站在更高層次和深度上理性分析、解決問題的能力有待進(jìn)一步提高;
    說話有時(shí)隨便一些，不太注意場合。
    45.工作中有時(shí)不夠大膽，在處理具體事務(wù)中有縮手縮腳現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)一步提高自身開拓創(chuàng)新能力。
    46.由于辦公室干部少，事務(wù)性工作多，有時(shí)在處理各方面關(guān)系時(shí)不夠全面，遇事有時(shí)愛犯急躁情緒;
    近年來，由于工作事務(wù)繁雜，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間較少，缺乏對理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
    47.長期從事事務(wù)性、服務(wù)性工作，擠時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，理論素養(yǎng)和文字水平有待進(jìn)一步提高。
    48.參加工作后一直在宣傳、文化系統(tǒng)工作，工作領(lǐng)域比較單一，工作經(jīng)歷比較單純，基層工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)略顯不足。
    49.在工作任務(wù)重、工作量大的情況下，有時(shí)容易犯急;
    有時(shí)處理個(gè)別問題缺乏冷靜的態(tài)度，不太注意方式方法。
    50.由于事務(wù)性工作較多，學(xué)習(xí)、調(diào)研的時(shí)間不能保證，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入廣泛的調(diào)查研究略顯不夠;
    有時(shí)處事比較謹(jǐn)慎，顯得不夠大膽。
    51.工作有時(shí)不夠大膽，處理問題不夠果斷;
    有時(shí)對下屬要求不夠嚴(yán)格，存在好人主義，管理手段有些軟;
    遇事有時(shí)不夠冷靜，有急躁情緒。
    52.性格比較內(nèi)向，不善言談，有時(shí)處理事情有點(diǎn)過于小心、謹(jǐn)慎，特別是在與上級單位和個(gè)別同志的工作交往中，處理問題方法還不夠靈活。
    53.對個(gè)別工作的處理上有時(shí)略顯放不開手腳。由于平時(shí)事務(wù)性工作較多，在理論學(xué)習(xí)的時(shí)間上不能完全保證。
    54.經(jīng)常忙于具體業(yè)務(wù)工作，理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，公文寫作能力稍差一些;
    有時(shí)說話不太注意方式方法，顯得話多一些;
    有時(shí)工作還不夠大膽。
    55.一是忙于事務(wù)性工作多，政治理論學(xué)習(xí)略有不足;
    二是知識分子性格較強(qiáng)，平時(shí)不太注意各層面關(guān)系的協(xié)調(diào)和同志間的溝通交往，給人印象有一點(diǎn)自負(fù)和清高。
    56.勞動(dòng)訓(xùn)練中心屬自收自支單位，工作困難多、壓力大，遇事愛犯急躁情緒，批評同志有時(shí)方法簡單。過去一直沒有從事社會(huì)保險(xiǎn)工作，對相關(guān)政策和業(yè)務(wù)不太熟悉，需要抓緊學(xué)習(xí)，盡快掌握。
    57.工作有時(shí)比較拘謹(jǐn)，不夠大膽，魄力顯的不足;
    性格內(nèi)向，與外界溝通聯(lián)系少，對外交往能力弱些。
    58.性子比較直，與人溝通交流時(shí)不太注意方式方法。系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    59.長期在機(jī)關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所欠缺;
    開展批評不夠大膽，工作魄力小些。
    60.一直在基層工作，謀劃全局的能力和超前意識還需加強(qiáng);
    工作中有重業(yè)務(wù)、輕管理傾向;
    性格直，有時(shí)不注意方式方法，需要在今后工作中加以改進(jìn)。
    61.一直在機(jī)關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗(yàn)稍欠缺;
    工作有時(shí)謹(jǐn)慎有余，顯得魄力小，開拓創(chuàng)新意識需進(jìn)一步加強(qiáng);
    忙于具體事務(wù)較多，深入基層調(diào)查研究少。
    62.性格有些內(nèi)向，有時(shí)與同志們溝通不夠。原則性強(qiáng)，靈活性較差，工作中有時(shí)不注意方式方法。
    63.在工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和典型的宣傳上有所欠缺;
    長期在機(jī)關(guān)工作，注重具體落實(shí)多，在工作創(chuàng)新上魄力略顯不足。
    64.在處理問題中，有時(shí)顧慮多些，工作放不開手腳，顯得不夠果斷，魄力小些;
    文字寫作能力有待進(jìn)一步提高。
    65.由于性子急，有時(shí)愛急躁，特別在工作任務(wù)重時(shí)不太注意方式方法。性格內(nèi)項(xiàng)，與系統(tǒng)外的聯(lián)系與交往偏少。語言表達(dá)能力略有欠缺。
    66.長期在機(jī)關(guān)工作，基層經(jīng)驗(yàn)有所欠缺;
    對外聯(lián)系較少，給人印象不太容易接觸;
    對待反映問題的同志，在政策的解釋上，有時(shí)稍欠耐心，今后在方式方法上還需進(jìn)一步改進(jìn)。
    67.文化基礎(chǔ)稍顯薄弱,在自身綜合素質(zhì)的提高上需要進(jìn)一步努力。個(gè)人性格有點(diǎn)內(nèi)向，和單位內(nèi)的同志們交流較少,顯得不太平易近人。
    68.在工作安排上考慮過多，抓的過細(xì)，對下級不太放手，充分調(diào)動(dòng)其他干部的工作積極性方面還有不足，有時(shí)在處理某些問題時(shí)還不夠果斷。
    69.工作經(jīng)歷的原因，工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺;
    目前由于忙于事務(wù)性工作多，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)僅限于應(yīng)付工作需要;
    文字功底略顯不足，有待進(jìn)一步提高。
    70.基礎(chǔ)文化不高，近些年由于工作跑外多一些，理論和文化知識學(xué)習(xí)比較少，在把握國家政策方面還有一定差距，有時(shí)在處理問題時(shí)說話辦事不夠謹(jǐn)慎。
    一、不注意身體。領(lǐng)導(dǎo)一心撲在工作上，經(jīng)常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結(jié)合。身體是革命的本錢，這樣長期下去，把身體累垮了，是單位的損失。
    二、不關(guān)心家人。領(lǐng)導(dǎo)把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業(yè)為重，對自己的家庭和家人關(guān)心不夠，沒有盡到一個(gè)做丈夫(妻子)、做父親(母親)的責(zé)任。
    三、工作缺乏魄力。領(lǐng)導(dǎo)決策太過于謹(jǐn)慎，特別是決策重大問題時(shí)，總是反復(fù)調(diào)查論證，多方征求意見，以求萬無一失，缺少說一不二、速戰(zhàn)速?zèng)Q的魄力和膽識。
    四、處事不夠靈活。領(lǐng)導(dǎo)對身邊人與對其他人一樣，堅(jiān)持原則，一視同仁，不講情面，不搞特殊照顧。
    五、架子大。下屬單位反映，領(lǐng)導(dǎo)架子大，沒有人情味。領(lǐng)導(dǎo)下基層一般不在基層吃飯，堅(jiān)持要回單位吃食堂。不論平時(shí)還是過年過節(jié)，想請領(lǐng)導(dǎo)吃頓飯根本請不到，送錢、送卡也不收，連送點(diǎn)土特產(chǎn)都被拒之門外。
    六、不注意單位形象。領(lǐng)導(dǎo)對單位經(jīng)費(fèi)管的太嚴(yán)太死，經(jīng)常講要花小錢辦大事，做什么都小家子氣。單位的辦公場所沒有別人的豪華、高檔，辦公設(shè)備沒有別人的先進(jìn)、齊全。
    七、心太軟。領(lǐng)導(dǎo)始終把為職工群眾謀利益放在首位，遇到職工群眾有困難就心急火爎，總想當(dāng)機(jī)立斷，立馬解決。職工群眾的問題沒有處理好，就寢食難安，放不下心來。
    八、處事不公。對自己嚴(yán)，對別人寬;對自己緊，對別人松;自我批評多，批評別人少;表揚(yáng)別人多，自我表揚(yáng)少。
    九、不遵守規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提早上班，推遲下班，甚至節(jié)假日也不休息，擅自工作，帶頭破壞勞動(dòng)紀(jì)律。
    十、不關(guān)心女同志。領(lǐng)導(dǎo)(指男領(lǐng)導(dǎo))對女同志不夠熱情，與女同志保持一定距離，接觸太少，關(guān)系不夠密切。
    1.該同志人生目的明確，信念堅(jiān)定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，生活簡約充實(shí)，為人豁達(dá)寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點(diǎn)和不足，但仍不愧是一個(gè)好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強(qiáng)，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn)。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時(shí)能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)對一些細(xì)節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個(gè)性，不善于主動(dòng)與同志們溝通思想;
    在具體工作中，有時(shí)處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個(gè)別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個(gè)單位、一個(gè)崗位工作時(shí)間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時(shí)讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗(yàn)略顯不足;
    性子急，說話直，工作有時(shí)犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時(shí)顯得隨便些;
    不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時(shí)間急，有時(shí)在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴(yán)格，批評有時(shí)較為嚴(yán)厲，需在今后進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。
    反思自己的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：
    一是盡管工作忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。尤其是在工作繁忙的時(shí)候存在走走過場的想法，當(dāng)前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出更高的要求，今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講求學(xué)習(xí)實(shí)效。
    二是把握自身負(fù)責(zé)的宣傳及撰寫材料工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊密結(jié)合局不同時(shí)期中心工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分門別類開展重點(diǎn)宣傳及撰寫材料工作。
    三是思想較保守、傳統(tǒng)觀念較強(qiáng)，缺乏開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新精神。在今后的工作中要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高自身工作能力，努力做好本職工作。
    改進(jìn)工作作風(fēng),從日常事務(wù)中擺脫出來，經(jīng)常深入一線了解一線工作，做好基層先進(jìn)典型宣傳工作。
    五是實(shí)踐中，存在經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象，有些事情做起來心有余而力不足,存在得過且過的思想。有時(shí)遇到難開展的問題,能推就推,不去設(shè)法解決。今后要認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于局的中心工作。
    1.該同志人生目的明確，信念堅(jiān)定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，生活簡約充實(shí)，為人豁達(dá)寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點(diǎn)和不足，但仍不愧是一個(gè)好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強(qiáng)，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn)。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時(shí)能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)對一些細(xì)節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個(gè)性，不善于主動(dòng)與同志們溝通思想；在具體工作中，有時(shí)處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個(gè)別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個(gè)單位、一個(gè)崗位工作時(shí)間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時(shí)讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗(yàn)略顯不足；性子急，說話直，工作有時(shí)犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時(shí)顯得隨便些；不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時(shí)間急，有時(shí)在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴(yán)格，批評有時(shí)較為嚴(yán)厲，需在今后進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。
    1.該同志人生目的明確，信念堅(jiān)定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，生活簡約充實(shí)，為人豁達(dá)寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點(diǎn)和不足，但仍不愧是一個(gè)好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強(qiáng)，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn)。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時(shí)能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)對一些細(xì)節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個(gè)性，不善于主動(dòng)與同志們溝通思想;
    在具體工作中，有時(shí)處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個(gè)別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個(gè)單位、一個(gè)崗位工作時(shí)間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時(shí)讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗(yàn)略顯不足;
    性子急，說話直，工作有時(shí)犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時(shí)顯得隨便些;
    不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時(shí)間急，有時(shí)在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴(yán)格，批評有時(shí)較為嚴(yán)厲，需在今后進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。
    1.該同志人生目的明確，信念堅(jiān)定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，生活簡約充實(shí)，為人豁達(dá)寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點(diǎn)和不足，但仍不愧是一個(gè)好同志。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強(qiáng)，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn)。
    4.同志努力生活上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時(shí)能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)對一些細(xì)節(jié)把握的不夠。
    5.略有些個(gè)性，不善于主動(dòng)與同志們溝通思想；
    在具體工作中，有時(shí)處理問題的方法比較簡單，缺乏靈活性。
    6.工作銳氣還顯欠缺，對個(gè)別問題的處理有些放不開手腳，工作創(chuàng)新的力度不夠。今后還需繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新的知識，多為企業(yè)改制工作出謀劃策。
    7.在一個(gè)單位、一個(gè)崗位工作時(shí)間較長，年齡較大，有擺老資格的現(xiàn)象，說話、處理事情不太講求方式方法，有時(shí)讓人難以接受。
    8.長期從事辦公室工作，基層以及其它業(yè)務(wù)科室工作經(jīng)驗(yàn)略顯不足；性子急，說話直，工作有時(shí)犯急躁情緒，處理問題不注意方式方法。
    9.為人耿直，說話不太講究方式，有時(shí)顯得隨便些；不太善于協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，政治理論學(xué)習(xí)欠缺些。
    10.由于所承擔(dān)的工作任務(wù)重、時(shí)間急，有時(shí)在工作中有急躁現(xiàn)象，對下屬同志的要求較為嚴(yán)格，批評有時(shí)較為嚴(yán)厲，需在今后進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。
    11.不太注重與同志們的交流和溝通，有時(shí)顯得比較清高；忙于具體業(yè)務(wù)工作多，對工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)不夠及時(shí)。
    12.工作中開拓創(chuàng)新不夠，有時(shí)放不開手腳；本職工作業(yè)務(wù)學(xué)得多，理論學(xué)習(xí)鉆研得少；性格有點(diǎn)靦腆，平時(shí)不太愛說話。
    13.對待下屬過于嚴(yán)厲，工作中批評人直言直語，有時(shí)發(fā)脾氣，使人感到難堪；政治理論學(xué)習(xí)相對少一些。
    14.工作有時(shí)放不開手腳，開拓創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高；工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)對文化系統(tǒng)業(yè)務(wù)的全面了解。
    15.長期在邊遠(yuǎn)單位從事業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不夠，面對新形勢的發(fā)展變化，工作創(chuàng)新的力度還不夠，需進(jìn)一步解放思想，勇于大膽開拓。
    16.工作中有時(shí)魄力不足，有些放不開手腳；文字材料有時(shí)略顯粗糙，不夠嚴(yán)細(xì)。
    17.說話直言直語，批評下屬方法簡單，過于嚴(yán)厲，不注意做耐心細(xì)致的思想政治工作，有時(shí)讓人難以接受。
    18.文字寫作能力相對弱一些；工作中有時(shí)顯得不夠深入細(xì)致。
    19.性格內(nèi)向，脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，在工作的具體做法上有時(shí)欠考慮，缺少耐心。
    20.性情溫和，開展批評少，有時(shí)管理不夠大膽，工作魄力顯得小些。
    21.有時(shí)對下屬要求過于嚴(yán)厲，批評同志方式方法欠妥；工作中聽取同志意見有時(shí)耐心不夠，顯得有些傲氣。
    22.個(gè)性較強(qiáng)，有時(shí)處事不夠靈活；性格有些急躁，批評同志不注意方式方法，讓人難以接受。
    23.近年來在面上指揮調(diào)度工作多，深入基層一線調(diào)查研究少；改革創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
    24.性格內(nèi)向，平時(shí)言語較少，公關(guān)能力、對外交往方面欠缺一些。工作中魄力略顯不足，今后還需再大膽一些。大學(xué)畢業(yè)后直接分配到機(jī)關(guān)，沒有基層工作經(jīng)歷。
    25.注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)的自覺性有所欠缺。工作中決策的果敢性不夠，創(chuàng)新意識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    26.性子比較直，工作方法有點(diǎn)簡單，說話有時(shí)不注意場合和分寸。有時(shí)對下級的工作不太放心，管得過于細(xì)。
    27.工作中有時(shí)拘謹(jǐn)放不開，不夠大膽；處理工作親歷親為多，在充分調(diào)動(dòng)其他干部的積極性方面略顯不足。
    28.近年來在面上指揮調(diào)度工作多，深入基層一線調(diào)查研究少；改革創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
    30.性格比較內(nèi)向，平時(shí)言語不多，不善于交流。工作中有時(shí)在處理緊急公文上靈活性不夠。
    31.工作魄力略顯不足，任務(wù)繁重時(shí)有些工作細(xì)節(jié)考慮得還不夠周到。今后需在重要工作的思路謀劃上加強(qiáng)鍛煉、大膽改進(jìn)。
    32.性格溫和，有時(shí)礙于情面，開展批評不夠；工作有時(shí)放不開手腳，魄力小些。
    32.忙于事務(wù)性工作較多，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，文字寫作能力有一定欠缺。
    33.畢業(yè)分配到林業(yè)部門工作至今，工作經(jīng)歷比較單一，需進(jìn)一步加強(qiáng)基層工作磨練，提高綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)換。
    34.性格有些內(nèi)向，不善言談，有時(shí)與同志間溝通不夠。擔(dān)任高一層次職務(wù)，應(yīng)在鍛煉自身的語言表達(dá)和與人溝通的能力上下功夫，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
    35.文字表達(dá)能力有些欠缺，需進(jìn)一步加強(qiáng)對林業(yè)、公安政策和法規(guī)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，提高林業(yè)和公安業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合的工作能力。
    36.性格比較內(nèi)向，與同事交流溝通少些，在工作中有時(shí)略顯拘謹(jǐn)，放不開手腳。長期從事文字工作，組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高。
    37.長期從事文字工作，主動(dòng)擠時(shí)間深入基層調(diào)查研究不夠。在管理方面，有時(shí)還不夠大膽。
    38.個(gè)性較強(qiáng)，在工作任務(wù)比較緊迫的情況下，有時(shí)顯得比較急躁；工作經(jīng)歷單一，對紀(jì)檢系統(tǒng)整體工作的認(rèn)識有待于進(jìn)一步提高。
    39.開拓創(chuàng)新精神還顯不足，工作中有好人主義。適應(yīng)新形勢發(fā)展要求，今后仍需在組織教學(xué)課題研究、建立內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制等工作中大膽創(chuàng)新，加以改進(jìn)。
    40.在政府辦工作多年，隨著年齡增長，工作上出現(xiàn)一定的求穩(wěn)傾向，開拓創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。工作中存在著對下屬表揚(yáng)多、批評少的現(xiàn)象。
    41.工作有時(shí)慮事過多，放不開手腳；開展同志間的批評與自我批評不夠，對下屬管理還不夠嚴(yán)格。
    42.性格內(nèi)向，與外界溝通交流較少；
    工作有時(shí)存有畏難情緒，不能夠大膽管理。
    43.科內(nèi)具體事務(wù)多，尤其是夏季接待任務(wù)較重，有時(shí)考慮全盤工作欠周全，有顧此失彼現(xiàn)象；工作還不夠大膽超前，工作魄力顯得小些。
    44.多年在政協(xié)機(jī)關(guān)從事具體事務(wù)工作，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政策理論還不夠，站在更高層次和深度上理性分析、解決問題的能力有待進(jìn)一步提高；說話有時(shí)隨便一些，不太注意場合。
    45.工作中有時(shí)不夠大膽，在處理具體事務(wù)中有縮手縮腳現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)一步提高自身開拓創(chuàng)新能力。
    46.由于辦公室干部少，事務(wù)性工作多，有時(shí)在處理各方面關(guān)系時(shí)不夠全面，遇事有時(shí)愛犯急躁情緒；近年來，由于工作事務(wù)繁雜，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間較少，缺乏對理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
    47.長期從事事務(wù)性、服務(wù)性工作，擠時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，理論素養(yǎng)和文字水平有待進(jìn)一步提高。
    48.參加工作后一直在宣傳、文化系統(tǒng)工作，工作領(lǐng)域比較單一，工作經(jīng)歷比較單純，基層工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)略顯不足。
    49.在工作任務(wù)重、工作量大的情況下，有時(shí)容易犯急；有時(shí)處理個(gè)別問題缺乏冷靜的態(tài)度，不太注意方式方法。
    50.由于事務(wù)性工作較多，學(xué)習(xí)、調(diào)研的時(shí)間不能保證，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入廣泛的調(diào)查研究略顯不夠；有時(shí)處事比較謹(jǐn)慎，顯得不夠大膽。
    51.工作有時(shí)不夠大膽，處理問題不夠果斷；有時(shí)對下屬要求不夠嚴(yán)格，存在好人主義，管理手段有些軟；遇事有時(shí)不夠冷靜，有急躁情緒。
    52.性格比較內(nèi)向，不善言談，有時(shí)處理事情有點(diǎn)過于小心、謹(jǐn)慎，特別是在與上級單位和個(gè)別同志的工作交往中，處理問題方法還不夠靈活。
    53.對個(gè)別工作的處理上有時(shí)略顯放不開手腳。由于平時(shí)事務(wù)性工作較多，在理論學(xué)習(xí)的時(shí)間上不能完全保證。
    54.經(jīng)常忙于具體業(yè)務(wù)工作，理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，公文寫作能力稍差一些；有時(shí)說話不太注意方式方法，顯得話多一些；有時(shí)工作還不夠大膽。
    55.一是忙于事務(wù)性工作多，政治理論學(xué)習(xí)略有不足；二是知識分子性格較強(qiáng)，平時(shí)不太注意各層面關(guān)系的協(xié)調(diào)和同志間的溝通交往，給人印象有一點(diǎn)自負(fù)和清高。
    56.勞動(dòng)訓(xùn)練中心屬自收自支單位，工作困難多、壓力大，遇事愛犯急躁情緒，批評同志有時(shí)方法簡單。過去一直沒有從事社會(huì)保險(xiǎn)工作，對相關(guān)政策和業(yè)務(wù)不太熟悉，需要抓緊學(xué)習(xí)，盡快掌握。
    57.工作有時(shí)比較拘謹(jǐn)，不夠大膽，魄力顯的不足；性格內(nèi)向，與外界溝通聯(lián)系少，對外交往能力弱些。
    58.性子比較直，與人溝通交流時(shí)不太注意方式方法。系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    59.長期在機(jī)關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所欠缺；開展批評不夠大膽，工作魄力小些。
    60.一直在基層工作，謀劃全局的能力和超前意識還需加強(qiáng)；工作中有重業(yè)務(wù)、輕管理傾向；性格直，有時(shí)不注意方式方法，需要在今后工作中加以改進(jìn)。
    61.一直在機(jī)關(guān)工作，基層工作經(jīng)驗(yàn)稍欠缺；工作有時(shí)謹(jǐn)慎有余，顯得魄力小，開拓創(chuàng)新意識需進(jìn)一步加強(qiáng)；忙于具體事務(wù)較多，深入基層調(diào)查研究少。
    62.性格有些內(nèi)向，有時(shí)與同志們溝通不夠。原則性強(qiáng)，靈活性較差，工作中有時(shí)不注意方式方法。
    63.在工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和典型的宣傳上有所欠缺；長期在機(jī)關(guān)工作，注重具體落實(shí)多，在工作創(chuàng)新上魄力略顯不足。
    64.在處理問題中，有時(shí)顧慮多些，工作放不開手腳，顯得不夠果斷，魄力小些；文字寫作能力有待進(jìn)一步提高。
    65.由于性子急，有時(shí)愛急躁，特別在工作任務(wù)重時(shí)不太注意方式方法。性格內(nèi)項(xiàng)，與系統(tǒng)外的聯(lián)系與交往偏少。語言表達(dá)能力略有欠缺。
    66.長期在機(jī)關(guān)工作，基層經(jīng)驗(yàn)有所欠缺；對外聯(lián)系較少，給人印象不太容易接觸；對待反映問題的同志，在政策的解釋上，有時(shí)稍欠耐心，今后在方式方法上還需進(jìn)一步改進(jìn)。
    67.文化基礎(chǔ)稍顯薄弱,在自身綜合素質(zhì)的提高上需要進(jìn)一步努力。個(gè)人性格有點(diǎn)內(nèi)向，和單位內(nèi)的同志們交流較少,顯得不太平易近人。
    68.在工作安排上考慮過多，抓的過細(xì)，對下級不太放手，充分調(diào)動(dòng)其他干部的工作積極性方面還有不足，有時(shí)在處理某些問題時(shí)還不夠果斷。
    69.工作經(jīng)歷的原因，工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺；目前由于忙于事務(wù)性工作多，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)僅限于應(yīng)付工作需要；文字功底略顯不足，有待進(jìn)一步提高。
    70.基礎(chǔ)文化不高，近些年由于工作跑外多一些，理論和文化知識學(xué)習(xí)比較少，在把握國家政策方面還有一定差距，有時(shí)在處理問題時(shí)說話辦事不夠謹(jǐn)慎。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇六
    篇一：音樂學(xué)生評語
    孩子，你開始喜歡音樂了，而且能張嘴唱歌了為你高興，你開始對歌劇，舞劇，交響樂感興趣，喜歡那些蘊(yùn)含藝術(shù)氣息的東西。你善于發(fā)現(xiàn)美，讓我們感覺你是那么有朝氣，那么陽光。
    無限的音樂無限的情感。在限制中發(fā)揮出無限可能是一件令人興奮的事情，你選擇自己作課件，真的很有進(jìn)步。對一件樂器感興趣也是非常好的事，當(dāng)一件樂器被賦予人的感情和職守便會(huì)幻化成音樂的精靈。編織著你的美好人生。
    你對周圍美好的事物越來越敏銳了，對歌曲的理解也加深了，而且還能自己發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)美，真是為你高興，音樂是美育的重要組成部分，美可益智，美可冶情，美可以促進(jìn)創(chuàng)造思維的發(fā)展。
    你開始喜歡音樂了，就音樂欣賞而言，你用心去聆聽，去體驗(yàn)，去感悟，對你的情趣的培養(yǎng)、情操的陶冶、心靈的凈化都會(huì)起到其它科教育無法替代的作用；同時(shí)，作品的時(shí)代背景、地域風(fēng)情，作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、思想感情等都可以開闊學(xué)生視野，開拓思維，豐富文化素養(yǎng)。
    你對音樂作品中的《幻想曲》、《小夜曲》、《無言歌》等都能從自已的情感體驗(yàn)中加以自由想象。更喜歡沉醉于語言無法描述的音樂藝術(shù)的情感世界之中，把青春的歡樂和憂愁融入對音樂的想象之中。
    你聽過《藍(lán)色多瑙河》圓舞曲后，他說：“好象看到多瑙河兩岸，藍(lán)色的河水，在靜靜地流向遠(yuǎn)方，聞到芬芳的花香在空中飄蕩?！边@說明你已經(jīng)開始進(jìn)入審美萌芽期。不在受到寫實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的束縛，開始發(fā)展自己對特定藝術(shù)作品類型的興趣。隨著學(xué)生文化藝術(shù)知識愈來愈豐富，接觸的藝術(shù)作品愈來愈多，你的個(gè)人偏愛和審美標(biāo)準(zhǔn)也逐漸形成。我發(fā)現(xiàn)你有所進(jìn)步了。
    篇二：小學(xué)音樂評語
    你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，有自己的見解。但松散的紀(jì)律會(huì)成為你的絆腳石，做個(gè)勇敢者，搬掉它，努力吧！
    從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你在今后學(xué)習(xí)中應(yīng)多思多問，能夠改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
    誠實(shí)、熱情、有禮貌是你身上的優(yōu)點(diǎn)。希望你今后不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會(huì)有很大的提高，你有信心嗎？老師非常信任你。
    你是個(gè)非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動(dòng)，向同學(xué)們展示你的能力！
    你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻著實(shí)令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會(huì)比別人差。老師希望端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，今后學(xué)習(xí)應(yīng)多思多問。
    你的學(xué)習(xí)成績上可以看出你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。課上你積極舉手發(fā)言，希望你堅(jiān)持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績。
    從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師希望你今后在繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)更加努力，爭取在學(xué)習(xí)上能夠突飛猛進(jìn)！
    這一學(xué)期來，你尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，上課專心聽講，成績良好?？上У氖悄氵€是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望你能為一個(gè)“智勇雙全”的孩子。
    一個(gè)人無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績會(huì)更好。
    尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的你，上課從來不搞小動(dòng)作，回答問題時(shí)聲音很響亮，學(xué)習(xí)上經(jīng)過自己的努力，有進(jìn)步。
    你在各方面表現(xiàn)都很出色，我為你高興！想必關(guān)心你的父母也會(huì)為你高興的！建議這個(gè)暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書市。
    你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，做老師的得力助手。
    你只要能給自己培養(yǎng)一份恒心，給自己增加一點(diǎn)自制力，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，你會(huì)進(jìn)步的。你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的孩子。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題，學(xué)習(xí)成績也比較好。
    篇三：音樂教師評語
    第一檔最好
    1、你是個(gè)聰明、勤奮的孩子，在音樂方面有一定潛力，老師很喜歡你，希望你能繼續(xù)保持哦！
    2、你有一雙明亮的眼睛，音樂課上你的歌聲悅耳動(dòng)聽，識譜也很快，希今后更加努力爭取更大進(jìn)步。
    3、你學(xué)習(xí)努力，愛動(dòng)腦筋，上課發(fā)言積極，對歌曲的表現(xiàn)力較強(qiáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
    4、在唱游課上，你總能為同學(xué)們展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽的歌聲，希望你能發(fā)揮特長，長大定能有所作為。
    5、你是個(gè)討人喜歡的孩子，是老師的好幫手，在歌舞表演時(shí)能積極主動(dòng)參與，很有小老師的樣子噢！
    6、你有一定的音樂天賦，在音樂課上你的表現(xiàn)總是最棒的，老師和同學(xué)都很喜歡你。
    7、你那美妙的歌喉、醉人的舞姿總能深深打動(dòng)班級里的同學(xué)，希望在學(xué)校的舞臺(tái)上能一展你的風(fēng)采。
    8、你是個(gè)活潑、開朗的孩子，特別喜歡上音樂課，老師想對你說：辛勤的汗水必然會(huì)換來成功的喜悅。
    9、你是個(gè)漂亮、聰明、伶俐的女孩，你那動(dòng)聽的歌聲給我們帶來美的享受，大家的眼前仿佛出現(xiàn)了一位小歌星。
    10、你長得虎頭虎腦，有著敏捷的思維，在音樂課上能大膽出色地表現(xiàn)自己，愿你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
    第二好
    1、無論何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個(gè)有禮貌的孩子。一想到你笑瞇瞇的樣子老師就特別開心。老師希望你在課上思維活躍一些，有創(chuàng)造，保持和別人不一樣的個(gè)性，這樣老師就更喜歡了，加油！
    2、在課上，老師和同學(xué)很少看到你參與活動(dòng)，每當(dāng)老師邀請你唱歌，你總是搖頭，老師想告訴你一個(gè)小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入游戲活動(dòng)中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。不知你可否改變一下自己，我相信你一定能行。
    3、看到你上課時(shí)認(rèn)真的樣子，老師真喜歡你！你經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的贊賞。其實(shí)在我們生活中音樂無處不在，只要你用心去感受，去聆聽你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂可以帶給你無窮的想象，讓你快樂、歡愉，希望你在音樂的世界里找到你的天地！
    4、你真有表演天分！有次老師讓你扮演小動(dòng)物，沒想到你扮演的所有小動(dòng)物都惟妙惟肖，同學(xué)們都給你掌聲！可是你好象像不喜歡唱歌，可能你覺得自己的歌聲不好聽，老師想對你說：對自己要有信心，你能行！
    5、你總是安安靜靜地坐在那里，不影響其他同學(xué)，是個(gè)遵守紀(jì)律的好同學(xué)！雖然你唱歌的時(shí)候聲音很輕，但老師發(fā)現(xiàn)你唱得很不錯(cuò)！如果你能大膽些，和同學(xué)們一起參加活動(dòng)，老師相信你一定能學(xué)得更出色！
    6、每當(dāng)老師教新的音樂知識點(diǎn)，你的反應(yīng)可快了，老師發(fā)現(xiàn)你的接受能力真強(qiáng)！可是你有時(shí)候你也會(huì)調(diào)皮地和同學(xué)打鬧，要知道學(xué)任何知識都要有認(rèn)真的態(tài)度，那樣你就能學(xué)得更扎實(shí)，老師相信你的實(shí)力，努力?。?BR>    7、你是個(gè)乖巧、文靜的孩子，你能遵守紀(jì)律，老師喜歡你，但老師希望你上課能多舉手，發(fā)表自己的看法，多多表現(xiàn)自己，讓自己變得更開朗一些。
    8、你是個(gè)活潑、開朗的孩子，在音樂課上總能積極開動(dòng)腦筋，表現(xiàn)欲也很強(qiáng)，和老師也很親熱，如果你能改正上課做小動(dòng)作這點(diǎn)，那么老師會(huì)更喜歡你。
    9、你在遵規(guī)守紀(jì)方面做得很好，希望你再接再厲。在班級里，你一向“默默無聞”，這和你性情文靜有關(guān)，在音樂學(xué)習(xí)上，你也一向居于中流。其實(shí)，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你在音樂方面應(yīng)能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時(shí)候找到適合自己的方法。
    10、樸實(shí)、文靜，這是你給我的印象，一學(xué)年來，你能很好地遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)；你在音樂學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，只是在音準(zhǔn)上還有些欠缺，希望你課余能多聽聽音樂。
    第三良類
    1、你活潑開朗，充滿活力。唱游課上，只要音樂一響起，就會(huì)見到你活躍的身影。
    你像一把熱情的火，燃燒了全班同學(xué)的心靈。
    2、你擁有甜美的笑容、動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿。音樂課上，你總是高高地舉起右手，主動(dòng)參與活動(dòng)。愿音樂常伴你左右。
    3、雖然你平時(shí)不聲不響，但是老師還是很喜歡你，因?yàn)槟阏J(rèn)真、踏實(shí)，從不要老師操心。多多表現(xiàn)你自己吧，相信你的歌聲會(huì)更嘹亮！
    4、你聰明、活潑，積極參加音樂活動(dòng)。老師從你身上看到了男同學(xué)的風(fēng)采。不過，老師還是要提醒你，做事要持之以恒，這樣你會(huì)更優(yōu)秀的！
    5、你愛唱歌、愛跳舞、臉上總洋溢著開心的笑容。老師喜歡看你表演，因?yàn)槟鞘且环N享受，同學(xué)羨慕你的才能，因?yàn)樗麄儔粝牒湍阋粯幽芨枭莆?。?jiān)持你的夢想，直到成功！
    6、你是個(gè)愛動(dòng)腦筋的男孩，對知識充滿了渴求，老師欣賞你勤學(xué)好問的精神，但不喜歡你插嘴的習(xí)慣。努力改正小缺點(diǎn)，老師會(huì)更喜歡你的！
    7、你文靜秀氣，是唱游課上的“乖乖女”。老師知道你和其他同學(xué)一樣喜歡唱歌、跳舞、聽音樂。聽過《想唱就唱》這首歌嗎？那就放聲歌唱吧！
    8、你是男同學(xué)的榜樣，音樂課上總是把手舉得高高。老師希望你，保持對音樂的熱情，做音樂的好朋友。
    9、你是個(gè)懂事的孩子，上課總是那么自覺。你也是個(gè)勤勞的孩子，音樂教室的整潔有你的一份功勞，讓我們成為好朋友吧！
    10、活潑可愛的你，喜愛唱歌，喜歡跳舞，樂于參加每一項(xiàng)音樂活動(dòng)。愿音樂成為你終身的愛好，開開心心每一天！
    第四檔中
    1、這學(xué)期你在學(xué)習(xí)方面有所退步，固然有客觀原因，也排除不了主觀上的放松。我知道由于你音樂基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來挺困難，可是生活中本來就有許多事是因?yàn)楸仨毴プ龆坏貌蛔觯Ｍ隳芨矣诿鎸щy。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇七
    1、做人真誠，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    2、喜歡與人交往，善于組織策劃活動(dòng)和項(xiàng)目。
    3、積極務(wù)實(shí)，敢于主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。
    4、能堅(jiān)持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個(gè)方向。有執(zhí)行能力。
    5、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個(gè)計(jì)劃，分出輕重緩急。
    1、性格方面的弱點(diǎn)，有時(shí)給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
    2、在擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，涉及到隊(duì)員的利益的時(shí)候，有時(shí)為隊(duì)員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時(shí)候會(huì)花比較多的時(shí)間。
    3、喜歡享受，意志不堅(jiān)定，缺乏自??；過份要求公平
    4、太糾結(jié)，有時(shí)候有點(diǎn)小任性，容易鉆牛角尖
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇八
    1、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
    2、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
    3、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
    4、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
    5、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
    6、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
    7、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
    8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
    9、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
    10、中心不夠明確，立意不夠清晰。
    11、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
    12、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
    13、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
    14、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的'觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
    15、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
    16、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。
    17、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
    18、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
    19、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
    20、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
    21、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
    22、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
    23、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
    24、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
    25、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
    26、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
    27、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
    28、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
    29、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
    30、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
    31、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
    32、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
    33、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
    34、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
    35、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
    36、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
    37、選材過于通俗，不具一定的代表性。
    38、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
    39、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
    40、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度。
    41、中心不夠明確，立意不夠清晰。
    42、主題含混晦，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
    43、中心不夠明確，立意不夠清晰。
    44、思路不太清晰，標(biāo)點(diǎn)使用不正確，結(jié)構(gòu)不夠完整，用詞不夠準(zhǔn)確。
    45、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇九
    1、授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實(shí)。提高課堂教學(xué)效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動(dòng)機(jī)需要等一并投入了課堂，他們是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體。在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。因此，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)知識，還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個(gè)性等。課堂活動(dòng)開展的很有實(shí)際性，并且活動(dòng)很有效果很成功，該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述，然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意，學(xué)生的思維會(huì)很廣，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時(shí)也學(xué)到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點(diǎn)就更完美了。
    2、教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流等。體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動(dòng)手操作能力。能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分相信學(xué)生自己會(huì)學(xué)。關(guān)注學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)參與積極交往和諧互動(dòng)。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學(xué)生，對學(xué)生有耐心。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強(qiáng)，教學(xué)效果：達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。學(xué)生思維活躍，信息交流暢通；學(xué)生會(huì)學(xué)，課堂氣氛好。使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識與基本技能的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識。
    3、x老師的課教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問題解決問題，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運(yùn)用乘法口訣求商的計(jì)算方法的形成過程，培養(yǎng)了學(xué)生對知識的遷移能力。通過討論交流，引導(dǎo)學(xué)生概括計(jì)算方法，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力。對于書上提出的三個(gè)除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的，問題來自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。
    4、請坐，請讀，請，請字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關(guān)愛學(xué)生之心聲，再現(xiàn)了和諧的課堂，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生是教師本能的素質(zhì)。
    5、x老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，討論式，參與式運(yùn)用自如，揮灑入流。備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好。
    6、x老師的課有一定改進(jìn)，但仍需努力，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，力爭成為學(xué)校骨干教師。知識點(diǎn)的講解鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會(huì)更高。
    7、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開展討論。教師語言表述清晰精要幽默。建議教師要對學(xué)生的分析提煉總結(jié)問題的能力加強(qiáng)培養(yǎng)，提高要求。
    8、本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點(diǎn)，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn)難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì)，便于學(xué)生理解。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng)，老師對學(xué)生紀(jì)律要提高要求。
    9、教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)。
    10、教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，教師的基本功扎實(shí)，講解中注重知識的記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間。
    12、教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點(diǎn)難點(diǎn)，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當(dāng)。
    13、x老師的《分式的通分》，通過類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法，x老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點(diǎn)，值！教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習(xí)的過程清晰且訓(xùn)練較具體，鞏固及時(shí)。但教學(xué)過程中，教師不注意細(xì)節(jié)，另外也多了一點(diǎn)嚴(yán)肅，少了一點(diǎn)輕松。
    14、通過課前學(xué)生的講述新聞，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類，評價(jià)，鑒別能力。對重點(diǎn)詞句作了必要分析，為學(xué)生語文素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)基矗學(xué)生參與面廣，但似乎缺少點(diǎn)激-情。
    15、x老師在課堂上能把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長。
    16、學(xué)生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動(dòng)腦思考。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式，達(dá)到了示范課的目的。教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學(xué)生積極性也高。教師能很有耐心地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，很有親和力。但示范效果不好，其實(shí)在這里分組學(xué)習(xí)會(huì)更好。
    17、課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    18、教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。教師基本功扎實(shí)，知識講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
    19、教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了，過渡自然。
    20、課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    21、教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。
    22、教師基本功扎實(shí)，知識講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
    23、教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
    24、教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)。
    25、教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性。
    26、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了，過渡自然。
    27、x老師以淵博的知識，青春的激昂，璀璨的語言，悅耳的語音，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服，耳目一新，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典，恰如其分，啟發(fā)深思，事半功倍，旁敲側(cè)擊，循循善誘。無粉飾之患，無喧賓奪主之影。x老師注重讀，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀，就抓住了整個(gè)語；書讀百遍，其義自見，這是睿智的選擇。
    28、本堂課知識點(diǎn)明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識，擴(kuò)大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象豐富生動(dòng)，淺入深出，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺。該課語言幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。
    29、教師語言語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實(shí)，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點(diǎn)有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。
    30、該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對鳥的認(rèn)識逐步深入，效果較好。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇十
    1、內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多。
    2、收結(jié)過早，意未盡宜。
    3、文筆雄健，不落俗套。
    4、文情并茂，感人肺腑。
    5、敘述詳盡，條理井然。
    6、遣詞造句，行云流水。
    7、刻劃入微，栩栩如生。
    8、取材不凡，運(yùn)筆如飛。
    9、詞義從容，雅見情韻。
    10、清新流暢，自然有致。
    11、取材豐富，文字生動(dòng)。
    12、頗富幽默，筆調(diào)輕松。
    13、自然順暢，有條不紊。
    14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
    15、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
    16、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
    17、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
    18、作者對……觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
    19、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然……文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
    20、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
    21、……切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
    23、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
    24、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
    25、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
    26、因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“xx”比作“xx”，把“xx”比作“xx”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫出了“xx”。
    27、寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
    28、在你的筆下“xx”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對“xx”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
    29、從外到內(nèi)，介紹了“”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇十一
    評語的寫法一般要從學(xué)生習(xí)作的中心、選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、語言以及書寫上作出中肯的評價(jià)。 下面是小編收集整理的作文評語優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，歡迎閱讀參考！
    1、內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多。
    2、收結(jié)過早，意未盡宜
    3、文筆雄健，不落俗套。
    4、文情并茂，感人肺腑。
    5、敘述詳盡，條理井然。
    6、遣詞造句，行云流水。
    7、刻劃入微，栩栩如生
    8、取材不凡，運(yùn)筆如飛。
    9、詞義從容，雅見情韻。
    10、清新流暢，自然有致。
    11、取材豐富，文字生動(dòng)。
    12、頗富幽默，筆調(diào)輕松
    13、自然順暢，有條不紊。
    14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
    15、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
    16、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
    17、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
    18、作者對……觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
    19、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然……文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
    20、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
    21、……切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
    23、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
    24、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
    25、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
    26、因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫出了“ ”。
    27、寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
    28、在你的筆下“ ”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對“ ”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
    29、從外到內(nèi)，介紹了“ ”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇十二
     (1)優(yōu)點(diǎn)
     1、為人處事誠實(shí)表里如一。
     2、對待事情善于換位思考，善于協(xié)調(diào)和分析。
     (2)缺點(diǎn)
     1、 處理事情上角度不夠全面，不夠大膽。
     2、 綜合知識方面有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
     員工綜合評語【2】
     一是搞清楚自己所扮演的角色，弄清楚自己是“賣”什么的，擺正自己的位置，明晰主管的主要任務(wù)，站在什么樣的立場，才不至于“錯(cuò)位”，做不該做的事，說不該說的話。
     主管應(yīng)該扮演領(lǐng)導(dǎo)者、教練、績效伙伴、變革者四種角色，作為經(jīng)營者的代言人，站在公司的角度來看問題處理事，領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)下屬完成任務(wù)，訓(xùn)練下屬，提高他們的技術(shù)和能力，共同完成組織部門的績效。
     二是學(xué)些時(shí)間管理的知識和技能，管理者應(yīng)該緊扣要事，要事第一，根據(jù)時(shí)間管理工具原則方法來進(jìn)行有效的自我管理，知道那些事是重點(diǎn)應(yīng)該自己親自去做的，那些事應(yīng)該授權(quán)別人去做的，那些事是應(yīng)該拒絕的，那些事在浪費(fèi)自己的時(shí)間，使自己工作效率低下，提高做事的效能效率。
     三是學(xué)會(huì)和上下左右的溝通技巧，尤其和下屬的溝通，了解下屬的心里所想，工作所需，會(huì)傾心長談，及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)批評，定期對下屬工作進(jìn)行績效評估、談話，指出他工作中優(yōu)缺點(diǎn)，幫他改正進(jìn)步。
     同時(shí)掌握公司內(nèi)外部溝通渠道、方式，開會(huì)、寫報(bào)告等，來進(jìn)行組織流暢溝通。
     2. 工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
     3. 該員工平時(shí)工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!
     4. 該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)取!
     5. 該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。
     6. 該員工入職兩年以來，工作認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，服從安排，能要求嚴(yán)格自己，組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同事，敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，2011年累計(jì)糾正處理10起;積極參與撲救機(jī)器燃火3次，在保安員隊(duì)伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
     7. 該員工自入職以來能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認(rèn)真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)同事。
     8. 由于平時(shí)的.工作表現(xiàn)出色且準(zhǔn)確率高，多次在部門月工作會(huì)上得到上級表揚(yáng)。
     9. 她為人謙和，對新員工的輔導(dǎo)耐心細(xì)致，與工作相關(guān)部門配合良好。
     10. 綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會(huì)上得到了部門全體員工的一致贊同。
     11. 該員工入廠3年來工作勤懇，團(tuán)結(jié)同事，服從性強(qiáng)，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計(jì)較，在自己機(jī)臺(tái)沒有任務(wù)的情況下，主動(dòng)幫助其他同事，具有一定的團(tuán)隊(duì)精神。
     12. 所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
     13. 該員工做事認(rèn)真，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
     14. 該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能認(rèn)真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準(zhǔn)，自我檢討意識較強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)能及時(shí)改正，對新員工耐心輔導(dǎo)，互助友愛。
     15. 在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
     16. 該員工在司爐工作崗位上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設(shè)備維修保養(yǎng)時(shí)，主動(dòng)下爐底清除煤渣。
     17. 在技能上精益求精，善于學(xué)習(xí)，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
     18. 該員工熱愛工作崗位，以身作則，個(gè)人技術(shù)強(qiáng)。
     19. 在日常維修中主動(dòng)想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。
     20. 運(yùn)用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認(rèn)為報(bào)廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。
     21. 該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，2011年度總產(chǎn)量為630023.19磅。
     22. 平時(shí)能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排。
     23. 該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，工作積極，服從工作安排，主動(dòng)協(xié)助組長完成下達(dá)的任務(wù)，積極幫助新員工培訓(xùn)，在車間起到模范帶頭作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
     24. 該員工工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，關(guān)心同事。
     25. 雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認(rèn)真、細(xì)致地完成，受到辦公室成員一致好評。
     26. 工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。
     27. 該員工工作經(jīng)驗(yàn)豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計(jì)較。
     28. 工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，能主動(dòng)幫助其他工友。
     29. 本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣。
     30. 該員工工作認(rèn)真，服從分配，能夠按時(shí)完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。
     31. 虛心好學(xué)，憑借自己
     32. 的努力學(xué)習(xí)和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動(dòng)性大的情況下，能夠耐心細(xì)致地指導(dǎo)新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。
     33. 該員工具有不怕苦、不怕累的精神。
     34. 在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅(jiān)持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時(shí)能供應(yīng)10臺(tái)開幅機(jī)的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習(xí)。
     35. 同時(shí)，能夠積極參加公司舉辦的各種活動(dòng)，在象棋比賽中榮獲第二名。
     36. 該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，有較強(qiáng)的集體觀念;工作勤奮踏實(shí)，積極主動(dòng)的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達(dá)到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻(xiàn)，值得針織車間員工學(xué)習(xí)。
     37. 十五、熊瓊芳：針織車間 值機(jī)工
     38. 該員工對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)配合車間的現(xiàn)場管理。
     39. 有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機(jī)邊衛(wèi)生、整潔。
     40. 個(gè)人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
     41. 該員工從2010年入廠以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導(dǎo)新員工，在生產(chǎn)中主動(dòng)協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅(jiān)持做到“三勤”：勤吹機(jī)、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
     42. 該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，工作細(xì)心，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較個(gè)人得失，具有較強(qiáng)的主人翁意識和奉獻(xiàn)精神，能積極主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任，連續(xù)7個(gè)月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達(dá)到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學(xué)習(xí)的榜樣。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇十三
    2、工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
    3、該員工平時(shí)工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!
    4、該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)取!
    5、該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。
    6、該員工入職兩年以來，工作認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，服從安排，能要求嚴(yán)格自己，組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同事，敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，20xx年累計(jì)糾正處理10起;積極參與撲救機(jī)器燃火3次，在保安員隊(duì)伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
    7、該員工自入職以來能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認(rèn)真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)同事。
    8、由于平時(shí)的工作表現(xiàn)出色且準(zhǔn)確率高，多次在部門月工作會(huì)上得到上級表揚(yáng)。
    9、她為人謙和，對新員工的輔導(dǎo)耐心細(xì)致，與工作相關(guān)部門配合良好。
    10、綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會(huì)上得到了部門全體員工的一致贊同。
    11、該員工入廠3年來工作勤懇，團(tuán)結(jié)同事，服從性強(qiáng)，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計(jì)較，在自己機(jī)臺(tái)沒有任務(wù)的情況下，主動(dòng)幫助其他同事，具有一定的團(tuán)隊(duì)精神。
    12、所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
    13、該員工做事認(rèn)真，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
    14、該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能認(rèn)真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準(zhǔn)，自我檢討意識較強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)能及時(shí)改正，對新員工耐心輔導(dǎo)，互助友愛。
    15、在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
    16、該員工在司爐工作崗位上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設(shè)備維修保養(yǎng)時(shí)，主動(dòng)下爐底清除煤渣。
    17、在技能上精益求精，善于學(xué)習(xí)，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
    18、該員工熱愛工作崗位，以身作則，個(gè)人技術(shù)強(qiáng)。
    19、在日常維修中主動(dòng)想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。
    20、運(yùn)用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認(rèn)為報(bào)廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。
    21、該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，20xx年度總產(chǎn)量為630023.19磅。
    22、平時(shí)能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排。
    23、該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，工作積極，服從工作安排，主動(dòng)協(xié)助組長完成下達(dá)的任務(wù)，積極幫助新員工培訓(xùn)，在車間起到模范帶頭作用，20xx年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
    24、該員工工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，關(guān)心同事。
    25、雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認(rèn)真、細(xì)致地完成，受到辦公室成員一致好評。
    26、工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。
    27、該員工工作經(jīng)驗(yàn)豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計(jì)較。
    28、工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，能主動(dòng)幫助其他工友。
    29、本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣。
    30、該員工工作認(rèn)真，服從分配，能夠按時(shí)完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。
    31、虛心好學(xué)，憑借自己。
    32、的努力學(xué)習(xí)和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動(dòng)性大的情況下，能夠耐心細(xì)致地指導(dǎo)新員工的'日常工作，為部門主管排憂解難。
    33、該員工具有不怕苦、不怕累的精神。
    34、在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅(jiān)持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時(shí)能供應(yīng)10臺(tái)開幅機(jī)的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習(xí)。
    35、同時(shí)，能夠積極參加公司舉辦的各種活動(dòng)，在象棋比賽中榮獲第二名。
    36、該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，有較強(qiáng)的集體觀念;工作勤奮踏實(shí)，積極主動(dòng)的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達(dá)到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻(xiàn)，值得針織車間員工學(xué)習(xí)。
    37、十五、熊瓊芳：針織車間值機(jī)工。
    38、該員工對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)配合車間的現(xiàn)場管理。
    39、有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機(jī)邊衛(wèi)生、整潔。
    40、個(gè)人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
    41、該員工從20xx年入廠以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導(dǎo)新員工，在生產(chǎn)中主動(dòng)協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅(jiān)持做到“三勤”：勤吹機(jī)、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
    42、該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，工作細(xì)心，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較個(gè)人得失，具有較強(qiáng)的主人翁意識和奉獻(xiàn)精神，能積極主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任，連續(xù)7個(gè)月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達(dá)到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學(xué)習(xí)的榜樣。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇十四
    1.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
    2.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”本文讀后給人以美感，引人深思。
    3.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
    4.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
    5.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
    6.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
    7.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
    9.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
    10.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
    11.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會(huì)評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
    12.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
    14.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
    15.你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
    16.作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
    17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!18你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
    18.真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
    19.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
    20.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
    21.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
    22.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
    24.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
    26.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
    27.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
    28.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
    29.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
    評語的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)篇十五
    在平平淡淡的日常中，大家對評語都不陌生吧，評語可以對被評價(jià)者進(jìn)行有針對性的正確指導(dǎo)，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)或工作的進(jìn)步。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編為大家收集的作文評語優(yōu)缺點(diǎn)（精選427句），僅供參考，大家一起來看看吧。