實(shí)用幼兒講故事培訓(xùn)心得體會(案例17篇)

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    通過總結(jié)心得體會,我們可以不斷地激勵(lì)自己,邁向更高的目標(biāo)。在寫心得體會時(shí),我們應(yīng)該注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免使用口語化的表達(dá)方式。小編精選了幾篇經(jīng)典的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇一
    通過近段時(shí)間對《指南》的學(xué)習(xí),我們更加明確了幼教工作的真正價(jià)值:“促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展;促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;促進(jìn)幼兒體、智、德、美方面的協(xié)調(diào)發(fā)展;為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ),而《指南》又為我們的教育行為提供了有利的理論依據(jù)和適宜的途徑,它具有很強(qiáng)的操作性。
    1、《指南》將五大領(lǐng)域又分成了若干個(gè)子領(lǐng)域,子領(lǐng)域中包括了該領(lǐng)域中最主要的若干個(gè)目標(biāo),這使我們的思路更加清晰。
    2、在典型表現(xiàn)一欄中,有三個(gè)年齡段的對比,更加有助于我們理解與掌握。
    3、在教育建議一欄中,有非常具體、詳細(xì)的教育策略,這為我們更加有目的的實(shí)施教育活動提供了有力的幫助。
    總之,現(xiàn)階段我們對《指南》的學(xué)習(xí)只是片面的、粗淺的,我們還要更加深入的學(xué)習(xí),并將《指南》的精神一一落實(shí)到日常工作之中,讓幼兒收益的同時(shí)促進(jìn)自我成長!
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇二
    盧梭說:在幼兒教育的源頭丟下一朵鮮花,它會香飄萬里。我時(shí)常在想,我丟下了這樣的鮮花嗎?也許,學(xué)習(xí)故事讓我聞到了這樣的芬芳。
    接觸學(xué)習(xí)故事是從骨干班的學(xué)習(xí)開始的,開始嘗試著尋找“哇時(shí)刻”、嘗試著按照“注意、識別、回應(yīng)”的方式去記錄孩子的行為,但這只是被動的接受著,隨著撰寫的次數(shù)增加,我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)故事帶給我這樣的體驗(yàn):
    1、播種一份希望。當(dāng)我們蹲下來,靜靜的注視著孩子,你會發(fā)現(xiàn)自己和孩子的距離越來越近了,你對他的關(guān)注、鼓勵(lì)都給予了孩子一種機(jī)會、一種信任,這份信任會在孩子的心中逐漸發(fā)芽,變成他對生活的希望。
    2、收獲一份自信。當(dāng)我們觀察到孩子的行為表現(xiàn),會介入我們的思考和指導(dǎo)。接下來,這樣的介入又會讓孩子感受到溫暖、自信,感受到自己積極的、有能力的、感興趣的事情,這樣的孩子內(nèi)心是自信的、快樂的。
    3、品位一份茗香。在寫學(xué)習(xí)故事的過程中,我更多的去關(guān)注孩子身上的閃光點(diǎn)和積極的力量,隨之而來自己的教育行為和教育觀念也更加自主、開放。這種改變是師幼雙方都受益的。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇三
    幼兒故事是孩子們心靈成長的重要基石,通過故事的溫馨和情感,可以培養(yǎng)他們的閱讀興趣、提高語言表達(dá)能力,同時(shí)也能夠傳遞道德觀念和價(jià)值觀念。深知這一點(diǎn),我決定參加一次幼兒故事培訓(xùn),希望能夠更好地與孩子們互動,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
    第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和心得體會
    在培訓(xùn)中,我逐漸掌握了講故事的技巧和方法。首先,要讓故事有情感,用聲音和肢體語言來傳遞角色的情緒,這對幼兒的情感發(fā)展非常重要。其次,要注意故事的選擇和語言表達(dá),要簡潔明了,注重節(jié)奏感,以便吸引和保持孩子們的注意力。此外,還學(xué)習(xí)了一些互動游戲和手工制作,這些活動不僅可以加深故事的記憶,還可以培養(yǎng)孩子們的動手能力和合作意識。
    第三段:體驗(yàn)與反思
    在培訓(xùn)結(jié)束后,我有機(jī)會去一些幼兒園實(shí)踐講故事。通過與孩子們的互動,我發(fā)現(xiàn)他們對故事有極大的興趣,也能夠積極參與到互動游戲中。然而,我也意識到自己在講故事方面還有很大的提升空間。有時(shí)候,我沒有完全把握住故事的情感,讓孩子們產(chǎn)生共鳴;有時(shí)候,我也沒有很好地控制好時(shí)間,導(dǎo)致內(nèi)容不夠精簡。因此,反思之后,我制定了出故事前做好準(zhǔn)備,多加練習(xí)的計(jì)劃,并且不斷和其他同行交流,互相學(xué)習(xí),提高自己的講故事能力。
    第四段:培訓(xùn)的收獲和對我個(gè)人的影響
    通過參加幼兒故事培訓(xùn),我不僅學(xué)習(xí)到了講故事的技巧和方法,更重要的是培養(yǎng)了我對孩子們的關(guān)愛和耐心。在與孩子們的互動中,我能夠感受到他們純真的笑容和無微不至的關(guān)心。這讓我更加熱愛我的工作,并對將來和孩子們共同成長充滿信心。
    第五段:對幼兒故事培訓(xùn)的展望和總結(jié)
    幼兒故事培訓(xùn)無疑是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。參加培訓(xùn)不能僅僅止步于學(xué)習(xí)知識和技巧,更需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn),才能更好地發(fā)揮故事的魅力和影響力。希望未來有更多的人參與到幼兒故事培訓(xùn)中,為孩子們打開一扇美好世界的大門,也希望幼兒故事能夠越來越好地融入到我們的日常教育中。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇四
    第一段:引言(大約200字)
    幼兒故事培訓(xùn)是近年來備受家長們矚目的教育方式之一。作為一名家長,我?guī)е闷婧推诖齾⒓恿诉@樣一場培訓(xùn)。通過參與和觀察,我認(rèn)為幼兒故事培訓(xùn)對于孩子們的成長有著重要的影響。在這篇文章中,我將會分享我在幼兒故事培訓(xùn)中獲得的心得體會。
    第二段:培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力(大約200字)
    幼兒故事培訓(xùn)在培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力方面起到了關(guān)鍵的作用。通過閱讀和講述各種富有趣味和想象力的故事,孩子們學(xué)會了自己創(chuàng)造世界的能力。在培訓(xùn)中,孩子們會被要求想象自己是故事中的一位角色,編寫屬于自己的故事情節(jié)。這樣的活動不僅激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力,還培養(yǎng)了他們的合作能力和口頭表達(dá)能力。
    第三段:提高孩子的語言能力(大約200字)
    幼兒故事培訓(xùn)對于提高孩子們的語言能力有著顯著的效果。通過聽故事和參與故事講述,孩子們的詞匯量得到了擴(kuò)展,表達(dá)能力也得到了提高。培訓(xùn)中的互動性質(zhì)使得孩子們更愿意用新學(xué)到的詞匯和表達(dá)方式與他人交流。在我孩子參加培訓(xùn)之后,我注意到他的語言表達(dá)能力和溝通技巧都有了明顯的改善,這讓我非常欣慰。
    第四段:培養(yǎng)孩子的情感與價(jià)值觀(大約200字)
    幼兒故事培訓(xùn)不僅在智力層面上帶給孩子們好處,還在情感層面上對他們的成長產(chǎn)生積極的影響。通過講述富有情感的故事,孩子們能夠?qū)W會關(guān)愛他人、尊重他人,并且理解與感受到各種不同的情緒。同時(shí),他們也會在故事中學(xué)會區(qū)分善與惡,從而培養(yǎng)出正確的價(jià)值觀和判斷力。這些情感與價(jià)值觀的培養(yǎng)將對孩子的未來成長起到積極的引導(dǎo)作用。
    第五段:總結(jié)(大約200字)
    通過參加幼兒故事培訓(xùn),我對這一教育方式的價(jià)值有了更深入的認(rèn)識。幼兒故事培訓(xùn)不僅僅是一種教育活動,更是一種有力的培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)的方式。在培訓(xùn)中,孩子們有機(jī)會培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力和語言能力,同時(shí)也能夠?qū)W會正確的情感表達(dá)和發(fā)展良好的價(jià)值觀。這些對于孩子們的綜合發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。我期待著看到孩子們在幼兒故事培訓(xùn)的引導(dǎo)下茁壯成長,成為有理想、有創(chuàng)造力的人。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇五
    習(xí)主席指出:“嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活是解決黨內(nèi)自身問題的重要途徑?!蔽覀凕h的組織生活制度也正是伴隨著我黨自身建設(shè)的長期實(shí)踐而逐步形成和發(fā)展的。楊教授的授課為我們著重講解了黨組織七項(xiàng)生活制度,讓我們對各項(xiàng)組織生活制度的具體內(nèi)容、組織程序以及相關(guān)注意事項(xiàng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識。
    一滴水離開大海很快就會消失,一名黨員長期游離于組織之外,必然要落后。黨的組織生活是所有黨員必須長期堅(jiān)持的政治生活,也是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的前提保證。按照黨章的要求,自覺參加組織生活,加強(qiáng)黨性鍛煉是每一名黨員義不容辭的責(zé)任。
    作為一名黨員,一名政工干部,一名組織教育干事,更要牢固樹立黨員意識,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身政治素質(zhì),才能符合新時(shí)期部隊(duì)政治干部的要求。當(dāng)前,部分單位出現(xiàn)了組織生活被“架空”或者開展不經(jīng)常的情況,從根本上來說,還是思想認(rèn)識上滑了坡,錯(cuò)誤地認(rèn)為抓黨建、過組織生活是軟任務(wù),只有抓好執(zhí)勤備戰(zhàn),落實(shí)執(zhí)法監(jiān)督才是硬指標(biāo),殊不知,思想上缺了“鈣”,行動上不可能不偏離正軌。所以,規(guī)范黨內(nèi)組織生活制度必須從提高思想認(rèn)識開始,我們的各級班子更要增強(qiáng)過好“雙重”組織生活的思想自覺和行為自覺,要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制,自覺主動接受黨員群眾監(jiān)督,要做到在思想上不抵觸、不麻痹、不松懈。
    嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活貴在經(jīng)常、重在認(rèn)真、要在細(xì)節(jié)。唯有認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)生活制度,方能把政治工作威信在部隊(duì)內(nèi)部牢固立起來!
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇六
    區(qū)域游戲已經(jīng)進(jìn)行了很多年,這期間不斷的吸取外界的一些經(jīng)驗(yàn),游戲本身也不斷改變,老師的定位和對孩子的要求也在不斷定位,近期流行的“幼兒學(xué)習(xí)故事”源自于新西蘭,它認(rèn)為“孩子是有能力,有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者”,把孩子作為游戲的主題,讓孩子做游戲真正的主人。由此我們作為老師也要改變一些傳統(tǒng)的觀念,我們要放手讓孩子們玩,孩子們應(yīng)該想怎么玩就怎么玩,而老師需要做的就是觀察孩子和支持孩子。
    雖然我們真的嘗試著這么去做,但在很多時(shí)候我們也有困惑,或是遇到一些問題,我們不知道如何去應(yīng)對,針對這樣的問題,我們幼兒園在5月14日開展了“幼兒學(xué)習(xí)故事”經(jīng)驗(yàn)分享活動,讓實(shí)驗(yàn)班的老師給我們介紹經(jīng)驗(yàn),并告訴我們幼兒故事該如何撰寫,最后翁園長對“幼兒學(xué)習(xí)故事”進(jìn)行了小結(jié)。
    不過整個(gè)活動中,范老師的一些小游戲給我很大的啟發(fā),作為小班的老師,分類一直都是我比較頭疼的問題,每次區(qū)域游戲后,廚房內(nèi)就一片狼藉,孩子們也不大懂得該如何去進(jìn)行分類,范老師則很巧妙的設(shè)計(jì)了給小動物喂食的游戲,讓孩子們通過給動物的喂食的有趣方式,讓孩子們在游戲中學(xué)會了該如何分類。另外陳老師的對區(qū)域游戲的一個(gè)定位,讓我對區(qū)域游戲中老師的定位有新的認(rèn)識,過去我們在區(qū)域游戲中總是忍不住去進(jìn)行指導(dǎo),而現(xiàn)在我們需要做的只是觀察,并盡可能的去支持孩子,至于該怎么玩、在哪里玩,全部都應(yīng)該由孩子們決定。陳老師還展示了孩子們游戲時(shí)的一些剪影,真是精彩極了。也讓我相信游戲孩子能自主的去玩好游戲。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇七
    第一段:介紹幼兒培訓(xùn)的背景和意義(200字)
    現(xiàn)在的社會競爭日益激烈,為了讓孩子有更好的未來,許多家長開始重視幼兒培訓(xùn)。幼兒培訓(xùn)不僅可以提前讓孩子接觸并掌握各種基礎(chǔ)知識和技能,還可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好,提高孩子的學(xué)習(xí)和思考能力。我參與了一次幼兒培訓(xùn)課程,從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
    第二段:描述幼兒培訓(xùn)的內(nèi)容和方法(200字)
    在幼兒培訓(xùn)課程中,我們主要學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)和藝術(shù)等方面的知識。通過教師的生動講解和豐富多樣的教學(xué)活動,我們更容易理解和掌握這些知識。同時(shí),老師還教給我們一些學(xué)習(xí)方法和技巧,例如如何記憶單詞、如何解決數(shù)學(xué)問題等。這些方法對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助,可以提高學(xué)習(xí)效率和記憶能力。
    第三段:分享在幼兒培訓(xùn)中的收獲和成長(300字)
    在參與幼兒培訓(xùn)的過程中,我收獲了很多。首先,我學(xué)會了更加主動地學(xué)習(xí)和思考。在課程中,老師鼓勵(lì)我們積極參與討論和提出問題,這讓我變得更加有勇氣和自信。其次,我也培養(yǎng)了一些實(shí)踐能力。課程中的實(shí)驗(yàn)課和手工課,讓我學(xué)會了動手操作和解決問題的能力。最重要的是,我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,明白了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。
    第四段:談?wù)動變号嘤?xùn)對個(gè)人發(fā)展的影響(300字)
    幼兒培訓(xùn)對個(gè)人發(fā)展有著積極的影響。首先,它幫助我們建立了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),為日后的學(xué)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,幼兒培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的自信心和合作精神。在課程中,我們需要不斷表達(dá)自己的意見和想法,同時(shí)與他人進(jìn)行合作和溝通。這鍛煉了我們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。最后,幼兒培訓(xùn)也激發(fā)了我們的興趣愛好和創(chuàng)造力。通過藝術(shù)和手工活動,我們培養(yǎng)了審美能力和動手實(shí)踐的能力,這對個(gè)人的創(chuàng)造力和想象力有著積極的影響。
    第五段:總結(jié)幼兒培訓(xùn)的體會和感受(200字)
    通過幼兒培訓(xùn),我不僅學(xué)到了知識和技能,還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的能力和積極的心態(tài)。在將來的學(xué)習(xí)和生活中,這些都是非常寶貴的財(cái)富。因此,我相信幼兒培訓(xùn)是對孩子們未來發(fā)展的重要投資。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做好準(zhǔn)備。同時(shí),我也希望更多的家長能夠意識到幼兒培訓(xùn)的重要性,并給予孩子們更多的支持和鼓勵(lì)。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇八
    最近我參加了一次關(guān)于幼兒故事培訓(xùn)的課程,這給了我很多新的思考和啟示。通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到幼兒故事的重要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些有效的教學(xué)方法。在接下來的五段式文章中,我將分享我的心得和感悟。
    首先,幼兒故事對兒童的發(fā)展具有巨大的影響力。通過閱讀和講述故事,兒童可以提高他們的語言能力、培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,并且還可以幫助他們建立起良好的價(jià)值觀和道德觀念。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的兒童故事,比如《小紅帽》和《三只小豬》,這些故事不僅能夠引起兒童的興趣,而且能夠通過情節(jié)和人物傳遞出一些深刻的道德教育意義。
    其次,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣是一項(xiàng)重要的任務(wù)。盡管幼兒時(shí)期的兒童還沒有完全掌握閱讀的技巧,但是在早期建立起對閱讀的興趣是非常關(guān)鍵的。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了一些讓幼兒喜歡閱讀的方法,比如使用豐富多彩的插圖、有趣的聲音效果和生動的表演方式。通過這些方法,我們可以激發(fā)孩子們的閱讀欲望,使他們主動去閱讀不同類型的故事書。
    第三,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力是十分重要的。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了一些促進(jìn)兒童想象力和創(chuàng)造力的教學(xué)方法,比如玩具角色扮演和幼兒故事創(chuàng)作。通過這些活動,兒童可以盡情地展現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也可以鍛煉他們的表達(dá)能力和合作能力。這些活動不僅能夠讓兒童更好地理解和吸收故事中的內(nèi)容,還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。
    第四,互動性是有效教學(xué)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中,老師強(qiáng)調(diào)了讓孩子參與故事的重要性。通過提問、回答問題和小組討論等方式,我們可以激發(fā)孩子們的思考和參與度,幫助他們更好地理解故事的主題和道德意義。此外,與家長的互動也是非常重要的。在家庭中,給孩子講故事時(shí),父母可以與孩子共同構(gòu)建故事情節(jié)、角色和結(jié)局,這樣不僅能夠提高孩子的閱讀興趣,還能夠增強(qiáng)親子關(guān)系。
    最后,培訓(xùn)過程中還強(qiáng)調(diào)了教師的角色和技巧。作為教師,我們應(yīng)該注重與幼兒的溝通和互動,要善于引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們?nèi)ケ磉_(dá)自己的想法和情感。另外,我們還要不斷更新自己的知識和教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力。
    通過這次幼兒故事培訓(xùn),我對幼兒故事的重要性有了更深入的認(rèn)識,并且學(xué)到了一些實(shí)用的教學(xué)方法。我相信,通過這些方法的運(yùn)用,我將能夠更好地教育和培養(yǎng)幼兒,幫助他們成長為有思想、有創(chuàng)造力的人。同時(shí),我也將積極與家長合作,共同努力培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和創(chuàng)造力。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇九
    xx年10月11——13日,我有幸參加了為期3天的陜西省青少年校外活動中心鋼琴骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)給我們校外鋼琴教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺,作為鋼琴培訓(xùn)班的一員,能和眾多的鋼琴教師共同學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,在與來自各活動中心的同行們共同度過的這些愉快的日子里,感慨頗多,本次培訓(xùn)雖時(shí)間不長,但內(nèi)容豐富,安排合理,使我不光開闊了視野,更是解決了長久以來在鋼琴教學(xué)中遇到的難題,真的是受益匪淺。
    本次培訓(xùn)為我們安排了三場鋼琴音樂會,并且邀請了西安音樂學(xué)院任抒真教授為我們上了一堂生動的示范課,任教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場互動等多種新式,將自己多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給學(xué)員們,解決了我們在日常教學(xué)過程中經(jīng)常遇到的難題,更好的幫助我們開展教學(xué),進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了校外鋼琴教育整體教學(xué)水平,促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展,滿足了廣大校外鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求,下面我淺淡幾點(diǎn)從中學(xué)習(xí)的感受和體會:
    一、要培養(yǎng)正確的彈奏姿勢和練琴方法
    從小學(xué)會用科學(xué)的彈奏姿勢彈琴,這樣才能逐步體會到正確地運(yùn)用身體的重量和力量來觸鍵和發(fā)聲,提高彈奏的準(zhǔn)確性。
    在練習(xí)方法上,我認(rèn)為在剛開始學(xué)習(xí)一首新曲時(shí)需先慢練,逐漸在熟練的程度上加速,最后根據(jù)樂曲要求速度彈奏。慢練的目的在于要求學(xué)生能綜合樂譜上的信息,教準(zhǔn)確地彈奏,減少因能力不足而產(chǎn)生的彈錯(cuò)音,逐步培養(yǎng)視奏能力和聽辨能力,鞏固手型和基本技術(shù)。
    二、建立師生感情,消除學(xué)生上課的緊張情緒
    學(xué)生上鋼琴課都是帶著極大的.好奇心,同時(shí)也帶有一定的緊張情緒,擔(dān)心自己彈不好,擔(dān)心家長指責(zé)。因此,作為把孩子引進(jìn)音樂大門的啟蒙教師,就要幫助孩子消除緊張情緒,建立師生之間良好的感情,讓孩子從心理接受老師的引導(dǎo),培養(yǎng)他對彈鋼琴的興趣。對于孩子,特別是膽小怕事的女孩,我主動地親近她,鼓勵(lì)她,在彈好一課后,予以表揚(yáng),使其對鋼琴沒有緊張的情緒,同時(shí)在彈琴的過程中也學(xué)會了放松。
    三、合理安排好每一節(jié)課的內(nèi)容
    每次上課,在回課的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的問題,使孩子明白在這一課里出現(xiàn)的問題,到下一課中也同時(shí)能得到解決,遇到問題就解決掉。
    同時(shí),我適當(dāng)?shù)厥痉稄椬?,增加學(xué)生對樂曲的感性認(rèn)識,更明確地體會到彈奏要點(diǎn)。每次示范,速度要適當(dāng),力求準(zhǔn)確、鮮明、吸引人。孩子模仿能力強(qiáng),對示范的印象十分深,常常會出現(xiàn)教師無意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動作學(xué)了去,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏,勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。下課之前,用三言兩語給學(xué)生小結(jié)一下,肯定他這節(jié)課的進(jìn)步,指出努力方向。
    四、因材施教,掌握進(jìn)度
    貫徹因材施教的基本原則,針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。采取有效措施使每一位的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。一般說,不同興趣愛好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn)是不一樣的,加上他們天生的音樂素質(zhì)、生理?xiàng)l件、反應(yīng)能力以及對音樂的悟性等方面的差異,用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的,教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性,對每個(gè)學(xué)生具備什么樣的條件,綜合素質(zhì)怎樣,做到心中有數(shù),才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。
    以上是我對鋼琴教學(xué)方面的一些淺談,其實(shí),在鋼琴教學(xué)過程中,由這些功能所發(fā)揮的各種作用是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透的,從而構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)情感回路的動態(tài)網(wǎng)絡(luò)。如何認(rèn)識和利用這一網(wǎng)絡(luò),充分把握情感的教學(xué)功能,從而優(yōu)化鋼琴教學(xué)效果,切實(shí)提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量,是一個(gè)融科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體的綜合問題,從某種意義上說,代表了現(xiàn)代鋼琴教學(xué)改革的一個(gè)重要方向,它需要我們不斷地從理論上加以研究,從實(shí)踐上加以探索。
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    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇十
    作為家長,我們都知道閱讀的重要性,讀書不僅可豐富知識,更可能讓人變得快樂,積極向上。所以在孩子兩、三歲時(shí),我就買來了磁帶,每天放給孩子聽,這時(shí)候孩子特別安靜,孩子的記憶力是驚人的,你給她什么都能接受。漸漸地,她便能一字不差地倒背如流。磁帶聽膩了,我就買來書籍讀給她聽,書上生動多彩的畫面吸引著她,對書非常喜歡,產(chǎn)生了深厚的讀書興趣。每天下班回家,她總是纏著我給她講書中的故事。于是我每天給孩子讀10分鐘的故事,發(fā)現(xiàn)孩子的理解能力和詞匯量都有了明顯的增長。后來她自己看到圖書上的動物和人物的表情,便能直接說出故事情節(jié)。漸漸地,就培養(yǎng)了屈昱涵讀書的興趣和講故事的愿望。
    在平時(shí)講故事時(shí),我會告訴她認(rèn)真地聽,給她提一些問題,和她一起思考故事的內(nèi)容,分析事件的起因,這樣既鍛煉了孩子的思維能力,同時(shí)也是滿足孩子好奇心和了解新鮮事物的一個(gè)極好途徑。積極地讓孩子多說,多講是為了培養(yǎng)的語言表達(dá)能力。孩子會時(shí)不時(shí)地冒出幾句小大人一樣的話,還會用上“像一樣、勇敢、堅(jiān)定、不怕困難”等詞匯,這和她長期的聽故事和閱讀是分不開的。
    在和孩子一起閱讀的過程中,我也有一些心得,孩子3、4歲時(shí),聽故事應(yīng)短小、情節(jié)簡單,最好有適當(dāng)?shù)闹貜?fù),角色也要少;5、6歲的孩子抽象思維開始萌芽,理解能力提高,故事可以篇幅稍長,情節(jié)曲折的,而且內(nèi)容和范圍也要擴(kuò)大,這樣能開闊他們的眼界和思維。
    孩子入幼兒園了,她會講的故事有了用武之地。老師知道她會講故事,就請她給小朋友們講,當(dāng)她的故事贏得老師和小朋友的掌聲時(shí),她講故事的愿望更強(qiáng)了,她會主動和老師說能:“老師,我想給小朋友講個(gè)故事”有時(shí),講的不夠流利時(shí),她會回到家中,再看書,再講,只為給小朋友講更好聽的故事。在給小朋友講故事的過程中,孩子當(dāng)眾表達(dá)的能力更強(qiáng)了,在眾人面前說話很有自信,也更開朗。以前孩子講故事,故事講的不夠生動,通過參加“故事大王”比賽和“親子故事會”老師先給孩子生動地講故事,讓孩子體會不同的角色,回到家中我指導(dǎo)孩子,孩子會主動地講故事的時(shí)候,請我們做評委?,F(xiàn)在孩子在講故事的時(shí)候,很注意角色的語言,語言生動,得到是掌聲和聽眾開心的笑。
    多一些時(shí)間和孩子一起閱讀,多和孩子一起朗讀,是培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力的最好辦法。愿我們和孩子一起進(jìn)步,共同成長。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇十一
    故事是最受幼兒喜歡的文學(xué)形式之一,蘊(yùn)含著豐富的認(rèn)知、情感、審美、道德等方面的價(jià)值,教師講述故事是幼兒教育教學(xué)活動中的重要手段。
    以前覺得講故事是講挺簡單的事只要注意一些語調(diào)就行了,xxxx年6月18日我有幸聽到了于嫻園長跟我們分享了《講故事的秘訣》,聽了于嫻園長講后感悟很深,頓時(shí)恍然大悟原來講故事并不是講簡單的事,講故事最基本的四個(gè)要素:
    1、用聲音塑造形象。
    2、用語氣把握情節(jié)起伏。
    3、善用技巧突出重點(diǎn)。
    4、不同時(shí)段的故事講法。
    于嫻園長當(dāng)天還通過《小馬過河》《小猴撿西瓜》《圓臉奶奶和方臉爺爺》不同特色的故事來現(xiàn)場展示,講得繪聲繪色,講得特別精彩,大家聽得都津津有味。通過這次學(xué)習(xí)讓我知道講故事切記不能一氣呵成,講故事好像交談一樣,是一個(gè)互相交流及分享的過程,講者及聽者需要留意互相的反應(yīng),何時(shí)停頓、發(fā)問、總結(jié)均十分重要,像錄音機(jī)般不停地講下去的做法是十分呆板的.。在給孩子們講故事時(shí)一定要注意對每個(gè)不同情節(jié)描述的語氣,必要時(shí)還要加上體態(tài)、手勢、表情和眼神,夸張的表演可以將孩子們帶人童話故事的情節(jié)中,讓孩子們有身臨其境的感覺,用豐富的語言影響孩子們那顆愛幻想的心靈,豐富他們的知識。
    感恩這次的學(xué)習(xí)給我?guī)砗艽蟮氖斋@,在今后的工作中會多學(xué)多練,熟練掌握故事的藝術(shù)處理方法的。只有這樣,才能講出孩子們喜歡聽的故事,帶給孩子藝術(shù)的享受。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇十二
    今天有幸去xx幼兒園聽了四節(jié)語言課《不怕冷的大衣》,每個(gè)老師各有各的特色、風(fēng)格,她們通過ppt、圖片、情景劇,讓幼兒喜歡聽故事、愛聽故事。
    《不怕冷的大衣》講的是冬天來了,天氣越來越冷了,孩子們總喜歡躲在暖暖的被窩里遲遲的不肯起床,寧愿呆在室內(nèi)而不愿去室外活動。教師們通過故事,了解運(yùn)動能讓人暖和,從而產(chǎn)生不怕冷的意念,了解不怕冷的方法,鍛煉和培養(yǎng)不怕冷的意志,努力爭取做一個(gè)勇敢的好孩子。在活動中,教師們先是設(shè)置了懸念,讓幼兒帶著好奇心去聽故事,加上她們利用了豐富的肢體語言,還有的是情景劇的方式,使孩子們聽得很認(rèn)真。當(dāng)幼兒的回答沒有出現(xiàn)在教師預(yù)想的'答案時(shí),教師又適時(shí)地進(jìn)行了啟發(fā),通過做出各種動作讓孩子們說出平時(shí)喜歡的活動,并讓他們一起做,談?wù)劯惺埽ㄉ眢w變暖了)。最后總結(jié)出這些活動都可以稱為運(yùn)動,讓他們理解“不怕冷的大衣”其實(shí)就是運(yùn)動。
    通過這次的聽課我也有一些體會:第一點(diǎn),教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要有創(chuàng)意,讓幼兒體會到學(xué)習(xí)來源于生活,這樣幼兒才有興趣聽你上課。第二點(diǎn),教學(xué)方法一定要靈活多樣,要使一節(jié)課上得輕松,幼兒學(xué)習(xí)起來有激情,不但要教師選材好,準(zhǔn)備充分,使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情,語言要惕切,易于與幼兒交流。
    作為一名幼兒教師,我需要在實(shí)際工作中不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐,努力做到“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,在反思中成長”讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇十三
    在職場中,故事不僅是一種文化形式,也是傳遞信息和激發(fā)人們情感共鳴的一種方式。因此,越來越多的企業(yè)開始在內(nèi)部開展故事培訓(xùn),以幫助員工提高溝通、領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在這篇文章中,我想分享我的故事培訓(xùn)心得體會,幫助讀者更好地理解故事培訓(xùn)的意義和效果。
    第二段:故事培訓(xùn)的基本原理
    故事培訓(xùn)的核心思想是用故事來傳遞知識和經(jīng)驗(yàn)。著名的人類學(xué)家洛伊 R. 羅賓斯認(rèn)為,故事最初是人類文化和傳統(tǒng)的重要組成部分。而現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究發(fā)現(xiàn),故事對人類認(rèn)知和情感的影響非常深遠(yuǎn)。因此,通過故事來傳遞和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是非常有效的方法,這也是故事培訓(xùn)的基本理念。
    第三段:我參加過的故事培訓(xùn)課程
    我所在的公司也進(jìn)行過多次故事培訓(xùn)。其中,我參加過一次由內(nèi)部高管主持的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要講述了關(guān)于如何成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的故事和案例。在聽完這些故事之后,我意識到作為領(lǐng)導(dǎo)者,關(guān)鍵不僅是要有出色的經(jīng)驗(yàn)和技能,還要能夠以敏銳的眼光看待員工和團(tuán)隊(duì)。而這正是由故事激發(fā)了我所具備的能力。
    第四段:故事培訓(xùn)的優(yōu)勢和效果
    故事培訓(xùn)具有以下優(yōu)點(diǎn):首先,故事可以成功地傳遞知識和經(jīng)驗(yàn);其次,故事有助于提高人們情感共鳴的能力;最后,故事可以幫助人們更好地記憶和吸收學(xué)到的知識。不過,故事培訓(xùn)也有一些缺點(diǎn),例如受眾需要具備一定的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng),否則可能無法完全理解和接受故事所傳遞的信息。
    第五段:總結(jié)
    從故事培訓(xùn)的基本原理、我參加過的故事培訓(xùn)課程、故事培訓(xùn)的優(yōu)勢和效果等方面,可以看出故事培訓(xùn)在職場中的意義和效果。對于企業(yè)來說,通過故事培訓(xùn)可以幫助員工們在溝通、領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面更加出色。而對于個(gè)人而言,故事培訓(xùn)也是一種提高自己能力的有效途徑。我相信,越來越多的企業(yè)將會通過故事培訓(xùn)來促進(jìn)員工的發(fā)展和成長。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇十四
    第二段:分享幼兒園幼兒培訓(xùn)的具體內(nèi)容和自己的體驗(yàn)
    首先,我參加了一些幼兒園的語數(shù)英課程,這些課程通過趣味學(xué)習(xí)和動手實(shí)踐,讓孩子們更好地掌握基礎(chǔ)知識。此外,我還參加了一些繪畫、手工、音樂等藝術(shù)類課程,這些課程不僅能提高孩子們的審美能力,也能培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在課程中,我也深刻地感受到了孩子們對老師的信任和感情。
    第三段:分析幼兒園幼兒培訓(xùn)對孩子成長的益處
    經(jīng)過參加這些課程的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)這些課程對孩子的成長起到了極大的幫助。不僅使孩子們學(xué)到了更多的知識,還激發(fā)了他們的興趣和愛好,培養(yǎng)了他們樂觀、自信、合作、積極的態(tài)度,提高了孩子們的自我管理能力和社交能力。這些無形的收獲將對孩子留下深刻的印象,成為他們一生中不可磨滅的財(cái)富。
    第四段:說說我們在選擇幼兒園幼兒培訓(xùn)時(shí)應(yīng)該注意什么
    選擇幼兒園幼兒培訓(xùn)時(shí),我們需要注意教學(xué)內(nèi)容是否適合自己的孩子,班級規(guī)模、師資力量等方面是否合適,是否有科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制,是否注重孩子的全面發(fā)展等等。同時(shí),我們也需要認(rèn)真考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量,在實(shí)際遴選中,最好根據(jù)孩子具體的需求和特點(diǎn)來選擇課程和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
    第五段:總結(jié)幼兒園幼兒培訓(xùn)的意義和自己的收獲
    總之,通過幼兒園幼兒培訓(xùn),不僅能夠幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)知識,掌握基本技能,同時(shí)也能夠從多方面發(fā)展孩子的潛能和愛好,提高孩子們的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。對于我們家長來說,選擇適合孩子的培訓(xùn)課程,不僅能夠助力孩子成長,也是對我們對孩子的一份關(guān)注和投資,希望我們在未來的成長路上,孩子們能夠繼續(xù)保持他們的優(yōu)秀表現(xiàn)。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇十五
    故事是我們生命中不可或缺的一部分,因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀兝斫鈴?fù)雜的情況,讓我們更好地了解自己和周圍的世界。隨著時(shí)間的推移,越來越多的人意識到,故事也可以被用來培訓(xùn)和啟發(fā)員工,幫助他們在工作中取得更好的成績。在本文中,我將分享我的故事培訓(xùn)心得體會。
    第二段:故事培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)
    故事培訓(xùn)被認(rèn)為是一種非常有效的培訓(xùn)方式。它可以幫助員工更好地理解他們所面臨的問題,并促進(jìn)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。故事也可以激勵(lì)員工付出更多的努力,并增強(qiáng)他們對公司文化和價(jià)值觀的理解。此外,故事還可以提高員工對工作的滿意度和忠誠度,使他們更愿意為公司的發(fā)展和成長做出貢獻(xiàn)。
    第三段:故事培訓(xùn)的實(shí)踐
    在過去的幾年中,我曾參加過幾次故事培訓(xùn)課程,并且親身體驗(yàn)了這種培訓(xùn)方式對我自己和我所在的團(tuán)隊(duì)帶來的影響。在這些課程中,教練們通過講述真實(shí)的故事或虛構(gòu)的情節(jié),激發(fā)我們的興趣和好奇心,引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎己吞剿鳌T诠适碌囊龑?dǎo)下,我們可以不受限制地想象和思考,從而開拓了新的思路和方法。
    第四段:故事培訓(xùn)的應(yīng)用
    在我的工作中,我也嘗試過使用故事來培訓(xùn)我的團(tuán)隊(duì)成員。針對特定的問題和挑戰(zhàn),我會編寫相關(guān)的故事,并將它們分享給我的團(tuán)隊(duì)。這些故事有助于激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)新意識,同時(shí)也能幫助他們更好地理解公司的文化和價(jià)值觀。
    第五段:總結(jié)
    總的來說,故事培訓(xùn)是一種非常有效的培訓(xùn)方式,它能夠幫助員工更好地理解問題,激發(fā)創(chuàng)新思維和解決問題的能力,并增強(qiáng)他們對公司文化和價(jià)值觀的理解。在實(shí)踐中,我們可以編寫和分享相關(guān)的故事,以創(chuàng)造一個(gè)更富有靈氣和活力的工作環(huán)境。希望更多的人能夠嘗試這種培訓(xùn)方式,以提高自己和自己團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)和表現(xiàn)。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇十六
    近年來,隨著教育水平的提高和父母對孩子教育的重視,幼兒園培訓(xùn)成為了孩子們啟蒙教育的重要方式。作為一位參加過幼兒園培訓(xùn)的家長,我對這次經(jīng)歷有著深刻的體會和感悟。在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)識到幼兒園培訓(xùn)的重要性,領(lǐng)悟到有效培訓(xùn)的關(guān)鍵要素,并總結(jié)出了正確引導(dǎo)孩子的方法。下面我將就這些方面依次展開敘述。
    首先,幼兒園培訓(xùn)的重要性不可忽視。過去,孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以游戲?yàn)橹鳎瑢W(xué)習(xí)的方式也比較輕松和自由。但現(xiàn)在,隨著競爭的加劇,這種方式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。幼兒園培訓(xùn)作為孩子們的第一次集體教育經(jīng)歷,既是學(xué)習(xí)的引子,也是習(xí)慣培養(yǎng)的開始。通過培訓(xùn),孩子們可以接觸更多的知識內(nèi)容,了解到不同的學(xué)科和領(lǐng)域,也為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時(shí),培訓(xùn)還能讓孩子們通過與同齡人的競爭和互動,培養(yǎng)出積極向上的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。
    其次,有效培訓(xùn)的關(guān)鍵在于科學(xué)的教學(xué)方法和師資力量。在我參加的培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的教學(xué)方法是確保培訓(xùn)效果的重要保證。在幼兒園階段,孩子們的注意力不容易集中,因此,教師們在教學(xué)過程中使用了很多趣味性強(qiáng)、互動性強(qiáng)且簡單易懂的教具和游戲。這種方法不僅能夠吸引孩子們的注意力,還可以讓他們在玩中學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。另外,培訓(xùn)的師資力量也非常重要。只有具備專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,才能夠科學(xué)引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí),提供個(gè)性化的培訓(xùn)和輔導(dǎo),從而幫助他們有效提高。
    最后,正確引導(dǎo)孩子的方法至關(guān)重要。在我參加的培訓(xùn)中,我了解到正確引導(dǎo)孩子是非常關(guān)鍵的。幼兒園培訓(xùn)不同于學(xué)校的正規(guī)教育,它更注重培養(yǎng)孩子們的興趣和個(gè)性。因此,在培訓(xùn)期間,我積極參與,觀察孩子的興趣和特長,并鼓勵(lì)他們發(fā)展和深入。同時(shí),我也與教師進(jìn)行交流,了解孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和問題,提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和支持。通過這些方法,我發(fā)現(xiàn)孩子們在培訓(xùn)中表現(xiàn)得更加自信,學(xué)習(xí)的積極性和動力也愈發(fā)增強(qiáng)。
    總結(jié)起來,我通過幼兒園培訓(xùn),認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性,領(lǐng)悟到有效培訓(xùn)的關(guān)鍵要素,并總結(jié)出了正確引導(dǎo)孩子的方法。這次經(jīng)歷不僅幫助我更了解孩子的成長和教育,也提醒了我關(guān)于家庭教育的重要性。在今后的教育中,我將更加注重培養(yǎng)孩子的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也會與教師和其他家長多加溝通,共同分享教育經(jīng)驗(yàn)和方法,互相幫助,共同促進(jìn)孩子們的成長和進(jìn)步。
    幼兒講故事培訓(xùn)心得體會篇十七
    培訓(xùn)是每個(gè)人成長和發(fā)展的必要階段,對自身的職業(yè)發(fā)展和未來的發(fā)展有著重要的作用。在整個(gè)培訓(xùn)過程中,我們會遇到許多值得回味和思考的事情,這些事情將影響我們今后的職業(yè)生涯和生活方式。我參加了一次培訓(xùn),學(xué)到了許多新知識,人際關(guān)系的處理方法等,以下是我的體會和心得。
    第二段:新知識的認(rèn)識
    培訓(xùn)中,我們接觸到許多新的知識,對于我們明確自己的人生和職業(yè)方向有著重要的作用。學(xué)習(xí)新的知識需要具備自我學(xué)習(xí)的能力,積極參與課程學(xué)習(xí),思考和實(shí)踐。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)心理解和總結(jié),并刻意實(shí)踐和運(yùn)用,使之成為我們自己真正的技能。
    第三段:人際關(guān)系的處理
    在課程中,我還結(jié)識了許多新的朋友,通過與他們的交流和合作,我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系的處理非常重要,如果沒有好的人際關(guān)系處理,會影響我們職業(yè)和生活的進(jìn)展。建立良好的人際關(guān)系需要認(rèn)真傾聽,尊重他人的觀點(diǎn)和看法,注重溝通以及互相支持幫助,這些都是我在培訓(xùn)中學(xué)到的。
    第四段:目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)
    在課堂上,老師也經(jīng)常提醒我們要制定目標(biāo)并嘗試實(shí)現(xiàn)它們。目標(biāo)的制定要具體可行,而且要經(jīng)過詳細(xì)的分析和計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要考慮到自身?xiàng)l件和外部環(huán)境,制定中長期計(jì)劃,同時(shí)還需要監(jiān)控和評估自己的進(jìn)展和改進(jìn)。
    第五段:結(jié)尾
    總的來說,參加培訓(xùn)讓我意識到自己還有很多不足和需要提高的地方。通過對新知識和技能的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系處理、目標(biāo)制定和實(shí)現(xiàn),我能更好地理解自己、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展,提高自己的職業(yè)素質(zhì)。培訓(xùn)不斷更新我們的知識和技能,幫助我們面對挑戰(zhàn)和未來的競爭。我希望將這些體會和心得運(yùn)用到今后的職業(yè)生涯中,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo),為自己負(fù)責(zé),為公司創(chuàng)造價(jià)值。