通過總結(jié)經(jīng)驗和感悟，我們可以更好地為自己樹立目標，并制定可行的計劃來實現(xiàn)這些目標。寫心得體會時，要注重客觀分析，不偏袒和夸大自己的表現(xiàn)。通過閱讀這些心得體會，我們可以汲取他人的經(jīng)驗和智慧，以便更好地改進自己的表達方式。
最美店鋪心得體會及感悟篇一
作為一名經(jīng)常逛街購物的消費者，我一直有一個習慣，那就是收集最美店鋪，因為我相信，一個店鋪的美，不僅可以吸引更多顧客的目光，還可以讓他們在舒適美觀的環(huán)境中享受購物的樂趣。今天，我想分享一下我在收集最美店鋪中的體會和感悟。
第一段：關(guān)注細節(jié)，創(chuàng)造個性
在我的收藏清單中，最美店鋪第一名永遠屬于那些注重細節(jié)，創(chuàng)造個性的店家。比如，在一個洗發(fā)水品牌的店鋪里，店主獨具匠心地把洗頭的座椅改成了童話中的白馬馬鞍，讓消費者坐上去就像是化身成了一個公主；在一家糕點店，老板在大面積運用了白色、粉色和綠色的同時，又在頂部掛上了一個巨大的糯米糍，讓人看了就流口水。這些美麗的細節(jié)，讓人感受到了店家的用心和創(chuàng)意，也吸引了更多的顧客光顧。
第二段：追求簡潔，打造品質(zhì)
雖然追求細節(jié)和創(chuàng)意是打造最美店鋪的一條基本路線，但是過于復(fù)雜的設(shè)計容易讓消費者感到壓抑和疲勞。因此，在我的美店清單里，其次是追求簡潔，打造品質(zhì)的店家。比如，在一個咖啡廳里，老板簡單自然地搭配了木質(zhì)家具、綠植和白色墻壁，營造了寧靜溫馨的氛圍；在一家瑜伽館，墻面沒有明顯的標志和廣告，卻用一些簡單的瑜伽圖案裝飾，讓人感受到了這里是身心放松的絕佳場所。這些簡潔而質(zhì)樸的設(shè)計，讓人感受到了店鋪的品質(zhì)和純凈。
第三段：注重色彩，增強氛圍
色彩搭配一直是美學設(shè)計中至關(guān)重要的一部分，因為色彩可以直觀地傳達出品牌的特點和氛圍。在我的美店清單里，第三名歸屬于那些注重色彩搭配的店家。比如，在一家日韓服飾店，老板深諳亞洲女性的特點，運用了大量的粉色和淡藍色，營造出了優(yōu)雅可愛的氛圍；在一家文創(chuàng)店中，強烈的紅色和粉色在黑色和白色的基調(diào)下發(fā)揮了不可忽視的平衡作用，讓人感受到了這里的充滿活力的創(chuàng)造力。
第四段：突出特色，建立認知
在每個行業(yè)中，都會有一些品牌或店家因為自己的特色而成為了顧客的首選。在我看來，這些品牌不僅僅注重了店面的美麗，更重要的是，他們能夠通過獨特的特色和風格，讓消費者一眼就能夠認出他們的店面。比如，像森系設(shè)計和布藝手工的店鋪，都會在店面中營造出森林般的自然感，然后在手工制作的紙制品或布藝周邊上再加入許多枝葉、花朵等裝飾，讓人感覺到又回到了童年的樂趣中。
第五段：服務(wù)周到，增強滿意度
最后，不得不提到的是，一個最美店鋪除了美麗的設(shè)計，更重要的是要有周到的服務(wù)。在我的經(jīng)歷中，有很多次是因為店員的熱情、友好和專業(yè)才讓我下決心購買商品的。因此，在我心目中最美的店鋪，不僅僅有美麗的環(huán)境和物品，同時他們也有能夠不斷提高消費者滿意度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
總之，收集最美店鋪是我生活中的一種樂趣。在收集的過程中，我不僅了解了各種行業(yè)的設(shè)計風格和潮流趨勢，也拓寬了我的審美和文化視野。因此，無論是我們作為業(yè)主還是作為消費者，都應(yīng)該懂得什么才是最美的店鋪。希望通過我的這篇文章，大家能夠更加深刻地認識這個問題，同時拓寬自己的視野，不斷地追求美。
最美店鋪心得體會及感悟篇二
作為一名教師，我時常感悟到教育事業(yè)的偉大以及教書育人的重要性。我認為，最美的教師不僅僅是傳授知識的人，更是一位引領(lǐng)學生成長的人。在這個過程中，我收獲了很多感悟和心得。下面，我將圍繞“最美教師感悟心得體會”這個主題，展開我的思考。
首先，作為一名教師，我深刻體會到教書育人的重要性。在我的教學實踐中，我努力營造一個和諧、溫暖的教學氛圍，讓每一個學生都能夠感受到關(guān)愛和鼓勵。教育是一項偉大的事業(yè)，而作為教師，我要幫助每一個學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，豐富他們的知識面，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。只有這樣，才能真正更好地為社會培養(yǎng)出有用之才。
其次，在教學中，我學會了傾聽。學生每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子都有自己的想法和需求。作為教師，我要做的不僅僅是灌輸知識，更是要傾聽學生的心聲和需求，關(guān)注他們的困惑和煩惱。只有這樣，我才能更好地幫助他們解決問題，開拓視野，培養(yǎng)他們的自信心。我發(fā)現(xiàn)，當我真正站在學生的角度去理解他們時，他們會更加理解和信任我，愿意與我進行更深入的交流。
第三，我深感作為教師，要始終保持學習的心態(tài)。教育事業(yè)的發(fā)展日新月異，知識的更新?lián)Q代速度也越來越快。作為一名教師，只有不斷學習和自我提升，才能更好地適應(yīng)教學的要求，為學生提供更好的教育。在教學中，我始終關(guān)注最新的教育理論和教學方法，不斷調(diào)整和改進自己的教學方式。只有我自己保持不斷進取，才能更好地引導學生成長。
第四，我意識到，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，我需要激發(fā)他們的潛能和探索精神。在教學中，我更注重學生的實踐能力和動手能力，鼓勵他們進行各種探究和實驗活動。我希望每一個學生都能夠獨立思考，敢于表達自己的觀點，學會解決問題。我相信，只有培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。
最后，我發(fā)現(xiàn)作為一名教師，最美的時刻就是看到學生在自己的引領(lǐng)下取得進步和成功。每一次學生取得好成績、克服困難、展示優(yōu)秀的一面，對我來說都是一種極大的成就感。我由衷地感到自豪和開心，同時也更有動力和信心去繼續(xù)堅持下去。這種快樂和幸福感是無法用言語來表達的。
總之，作為一名教師，我不斷地感悟和領(lǐng)悟，努力成為一名最美的教師。在教書育人的道路上，我要用心傾聽學生的需求，不斷學習和進取，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，引領(lǐng)他們不斷成長。我深信，只有這樣，才能為學生創(chuàng)造更美好的未來。
最美店鋪心得體會及感悟篇三
作為一名共產(chǎn)黨員，我深知黨員身上肩負著無比重大的責任和使命。始終以人民利益為重，時刻保持對黨和人民的忠誠，是我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品德和行為準則。在參與黨的各項工作中，我深受黨的教育和培養(yǎng)，通過對“最美黨員”的感悟和總結(jié)，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟。
第二段：悟境與責任
作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻保持對黨和人民的忠誠，做到對組織的高度認同，并自覺履行自己的黨員責任。我時刻感悟著，只有肩負起“為人民服務(wù)”的理念，才能成為一名真正的最美黨員。在這個過程中，我不斷努力學習業(yè)務(wù)知識，提升自己的能力，為黨和人民盡自己的一份力量。同時，黨員更應(yīng)該是創(chuàng)新的先鋒，積極投身于經(jīng)濟、科技、文化等各個領(lǐng)域，為祖國的發(fā)展謀劃和實施新的戰(zhàn)略，努力推動國家的繁榮和人民的幸福。
第三段：服務(wù)與奉獻
作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻堅守為人民服務(wù)的宗旨。在工作中，我盡己所能為群眾排憂解難，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我常常思考如何更好地傾聽群眾的聲音，關(guān)注他們的需求，為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境和發(fā)展條件。有時我會和群眾進行深入的溝通交流，了解他們的實際困難和訴求，幫助他們解決問題。這種與人民血肉相連的交流讓我深刻感悟到，黨的力量之大，來自于黨員無私奉獻的精神和意愿。
第四段：堅定信念與自律
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終把忠誠于黨的信仰放在首位。在黨的教育和培養(yǎng)下，我堅信黨的正確領(lǐng)導和社會主義的優(yōu)越性。在這個過程中，我學會了要保持良好的行為規(guī)范和自律。不僅在公共場合，我始終端正自己的態(tài)度和言行，做到真誠、謙和、堅定。作為一名黨員，我時刻明確自己的政治立場和社會責任，在言行上始終以黨和人民的利益為重。
第五段：不斷學習與進步
作為一名共產(chǎn)黨員，我深知個人的進步與黨和人民的進步緊密相連。為了不斷提高自身的能力和水平，我始終保持學習的狀態(tài)。不僅是學習黨的理論知識，更要學習各個方面的知識，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。我常常參加培訓班、學習交流會，并主動請教老師和同事，以此不斷完善自己，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過對“最美黨員”的感悟和實踐，我認識到黨員的使命和責任之重大，以及黨員的價值和力量之無限。我將時刻保持對黨和人民的忠誠，堅定信念，不斷學習進步，關(guān)心民生，為人民服務(wù)，以實際行動踐行共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和價值觀，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在所有黨員的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更美好的未來！
最美店鋪心得體會及感悟篇四
每當我走過一家美麗的店面時，都不由自主地停下腳步欣賞，仿佛美麗的店鋪不僅是商家的自我展示，更是城市的一道靚麗風景線。這不禁讓我思考，什么是一家最美的店鋪？于是，我來到了各個城市的街頭巷尾，深入探究這些最美店鋪背后的故事與心得。
第二段：店鋪名字
一家店面的名字是店鋪識別的靈魂，是諸多可控因素中最具有特色的一個。在向商家相關(guān)人員進行采訪時，他們表示店名應(yīng)該簡單明了，聚焦主營業(yè)務(wù)的特點。而在名稱的選擇上，也要與店鋪所處的風格、環(huán)境、特點等相匹配。同時，店名也要能夠讓人耳目一新，便于消費者進行記憶和分享。
第三段：店鋪裝修
隨著消費者對于商品需求的不斷提升，店面的裝修成為了消費者選擇品牌的一個重要因素。在尋找最美的店鋪時，發(fā)現(xiàn)有很多的店鋪都采用著個性化、簡潔、時尚的裝修風格，同時亦有一些店面將傳統(tǒng)的文化元素融入其中，烘托獨特的風格。值得注意的是，裝修并不一定是高成本的投入，大自然與小日常也是可以成為日用商品的展示亮點，創(chuàng)造溫馨自然氣氛的餐飲店鋪，給人以視覺上的沖擊，是一種重要的消費誘因。
第四段：店鋪服務(wù)
店鋪的服務(wù)，不僅僅決定了顧客滿不滿意，對消費者的言行舉止、服務(wù)態(tài)度、細節(jié)上的照顧都有非常高的要求。店家與店員要能夠真正地全心全意為顧客服務(wù)，帶給他們良好的購物體驗。在精巧的設(shè)計、優(yōu)雅的環(huán)境以及其他一系列的經(jīng)營策略背后，無不體現(xiàn)出店家對于顧客的關(guān)注和用心。
第五段：結(jié)語
最美店鋪的背后一定有著無數(shù)的努力和心血的投入，才能展現(xiàn)出如此絢麗多彩的風采。這些美麗的店面，讓我看到了創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)的力量，也讓我更加意識到，在現(xiàn)代社會，消費者對于美麗和舒適的空間環(huán)境也需要擁有更高的追求。店面的美麗，定義了一種潮流、一種文化。相信，在“最美店鋪”的背后，隱藏著無限的商機，也展現(xiàn)了城市變得越來越美麗的外在形態(tài)，給我們帶來了更多的美好體驗。
最美店鋪心得體會及感悟篇五
“最美店鋪”作為一種新型的商業(yè)模式，是近年來的一個熱門話題。在我看來，最美店鋪的美不僅僅體現(xiàn)在其產(chǎn)品的質(zhì)量上，更在于其店鋪本身是一種藝術(shù)品。在最美店鋪中，產(chǎn)品與店鋪的設(shè)計相得益彰，相互融合，讓人們在購物時不僅能夠享受產(chǎn)品帶來的好處，更能夠感受到店鋪帶給他們的美好體驗。
第二段：最美店鋪的設(shè)計哲學
在最美店鋪的設(shè)計中，有一種獨特的哲學精神。首先，最美店鋪的設(shè)計注重環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展。所有的材料都要不斷考慮如何滿足可持續(xù)性原則。其次，最美店鋪注重一種與消費者共同體的感覺。設(shè)計師考慮的不僅是商業(yè)利益，更是如何創(chuàng)造一種共同的價值觀。最后，最美店鋪也注重細節(jié)，以極高的品質(zhì)和創(chuàng)造力融合各種氛圍，打造出一種超乎尋常的空間體驗。
第三段：最美店鋪的營銷策略
與傳統(tǒng)商業(yè)模式相比，最美店鋪強調(diào)的并非是產(chǎn)品并購，而是感官體驗和消費者情感共鳴。因此，“情感營銷”是其重要的營銷策略。最美店鋪注重的不僅僅是產(chǎn)品本身，更是感性認同的傳遞和情感交流。店鋪中的每個角落都能引起人們的共鳴，讓消費者感受到品牌和產(chǎn)品的文化價值。最美商鋪強調(diào)的是一種文化、一種方式，而非單一的產(chǎn)品展示。
第四段：最美店鋪對傳統(tǒng)商業(yè)模式的顛覆
最美店鋪對傳統(tǒng)商業(yè)模式產(chǎn)生了顛覆性的影響。在傳統(tǒng)店鋪中，重點在于產(chǎn)品的銷售，而最美店鋪將設(shè)計的體驗性提到了一個新的高度。最美店鋪更注重文化價值，更注重凝聚消費者的情感認同，讓購物成為一種輕松美好的活動。因此，最美店鋪的市場口碑和消費者忠誠度都有了提升。
第五段：結(jié)尾
最美店鋪的興起，不僅僅代表了一個新型的商業(yè)模式，更代表了一種文化和精神的傳統(tǒng)。在最美店鋪中，人們能夠感受到設(shè)計與文化的結(jié)合，感受到消費的情感共鳴，也更能夠正視環(huán)境問題和可持續(xù)性發(fā)展。最美店鋪式的商業(yè)模式，或許能夠在未來的商業(yè)發(fā)展中成為一種新的潮流，帶來更多的美好體驗和創(chuàng)造力。
最美店鋪心得體會及感悟篇六
第一段：引言（150字）
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終保持對共產(chǎn)主義理想的追求和信仰，秉持著為人民服務(wù)的宗旨，從事著黨和人民賦予的各項工作。近年來，我所在的支部先后涌現(xiàn)出一批有品德有能力的“最美黨員”，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱刮腋痈形虻搅俗鳛橐幻h員的責任與使命。在理論的指引下，我不斷反思自己的行為，加深對黨員身份的理解，明確自己的方向，深刻體會到了最美黨員的重要意義。
第二段：堅守信念、奮力前行（250字）
最美黨員的最美之處在于他們始終堅守著共產(chǎn)主義信念，在任何時候都不會將個人利益置于黨和人民利益之上。正是因為對信念的堅守，他們才能戰(zhàn)勝艱難險阻，勤勤懇懇地履行自己的職責。我記得有一次，支部書記因得了重病而無法履職，這時一位年過古稀的黨員主動請纓接替他的工作。雖然年紀已經(jīng)大了，身體也不夠健康，但他依然義無反顧地擔起了責任。正是這種堅守信念的精神，使我明白了作為黨員，只有在信念的指引下，才能始終保持清醒的頭腦，永遠堅守黨的原則。
第三段：服務(wù)群眾、忠誠奉獻（300字）
最美黨員的最大特點就是服務(wù)群眾、忠誠奉獻。黨員需要時刻將人民放在心中，將為人民謀幸福的事業(yè)作為自己的終身追求。在我所在的支部中，有一位年輕黨員，主動參與社區(qū)服務(wù)，幫助老人們解決生活中的問題。他不僅耐心傾聽他們的困擾，還幫助他們協(xié)調(diào)解決實際問題。這種忠誠奉獻的態(tài)度，深深地觸動了我，使我明白了黨員的使命不僅僅是加入黨，更重要的是要為人民服務(wù)，為人民謀福利。
第四段：求真務(wù)實、善于創(chuàng)新（250字）
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有腳踏實地，扎實工作，才能得到真理的認可。最美黨員追求真理，崇尚實踐，他們努力學習科學知識，提高自身的素質(zhì)，善于運用新技術(shù)和新方法解決問題。在我所在的支部中，一位“最美黨員”利用互聯(lián)網(wǎng)和移動支付的便利程度，與農(nóng)民開展合作，共同經(jīng)營了一家農(nóng)產(chǎn)品電商平臺，極大地提高了農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，幫助了很多貧困戶增加收入。這種求真務(wù)實，善于創(chuàng)新的精神，對我產(chǎn)生了深遠的影響。只有求真務(wù)實，我們才能不斷創(chuàng)新，推動事業(yè)不斷向前發(fā)展。
第五段：激勵自己、影響他人（250字）
作為一名黨員，我們需要不斷激勵自己，勇于接受各種挑戰(zhàn)和困難。最美黨員通過自己的行為和奉獻精神，無聲地影響著他人，塑造了典范，使黨員們對自己有了更高的要求。記得有一次，我們支部舉辦了一次志愿者活動，一位年長的黨員自告奮勇地報了名。整個活動中，他兢兢業(yè)業(yè)，帶給了志愿者們很大的影響力。他的行為讓我明白，作為一名黨員，我們需要不斷提高自己的自身素質(zhì)，以實際行動激勵他人。
總結(jié)（100字）
通過對最美黨員的觀察和學習，我深刻地體會到了作為一名黨員的責任與使命。我們需要堅守信念，奮力前行，服務(wù)群眾，忠誠奉獻，求真務(wù)實，善于創(chuàng)新，激勵自己，影響他人。只有在實踐中不斷反思和總結(jié)，我們才能成為一名真正優(yōu)秀的黨員，為我們偉大的黨和人民貢獻自己的一份力量。
最美店鋪心得體會及感悟篇七
職工，是每個社會都必不可少的一份子。無論是哪個行業(yè)，都需要出色的職工來推動行業(yè)的發(fā)展。而“最美職工”，則是指那些勇于承擔責任、無私奉獻、默默耕耘的職工。他們用自己的努力和付出，為追求事業(yè)發(fā)展和社會進步作出了巨大的貢獻。在他們的工作生涯中，會有許多感悟、心得和體會，那么在這篇文章中，我們就來談一談關(guān)于“最美職工人生感悟心得體會”的主題。
第二段：職工骨干的境遇
我們平常所見到的職工多數(shù)處于基層崗位，像廚師、清潔工、草坪園林工人等。雖然他們的工作受到一定的尊重，工作環(huán)境和社會地位也在逐步提高，但是他們依然承擔著低薪、擔責任重、工作壓力大等諸多困難和不公。而職工骨干則是處于企業(yè)或者團體的中高層級，他們職業(yè)需求、經(jīng)濟要求、社交關(guān)系都較為復(fù)雜，可能更容易陷入個人情緒波動。然而，作為職工骨干，他們卻是企業(yè)中的中堅力量，需要承載著許多為了企業(yè)、為了團體的責任使命。
第三段：最美職工應(yīng)該具備哪些素質(zhì)
那么，究竟是什么讓一個職工成為“最美職工”呢？首先，他們需要具備一個積極向上的心態(tài)，勇于承擔自己的職責，帶領(lǐng)他人一同推進工作。同時，他們還需要有一顆無私奉獻的心，敢于付出自己的時間和精力去幫助需要幫助的人，促進大家共同進步。最重要的是，他們必須有強大的執(zhí)行力和執(zhí)行思維，能夠有效地解決工作中的困難和問題，真正實現(xiàn)工作的進展與發(fā)展。
第四段：“最美職工”對個人和社會的影響
“最美職工”，不僅能夠?qū)ζ髽I(yè)生產(chǎn)力的提高、團隊協(xié)作的效率、企業(yè)文化的提升等方面做出貢獻，同時也會激勵其它職工更加關(guān)注工作的重要性并踐行職業(yè)精神，為整個行業(yè)的發(fā)展和社會進步做出自己的貢獻。他們堅守在工作第一線，承擔著豐富多彩的工作和責任，無論在工作中還是生活中，他們都為個人經(jīng)歷、家庭、社會做了很多事，成為了“最美職工”。
第五段：總結(jié)
在職工工作的不同階段，每個職工都要有明確的自我定位、合適的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及積極的工作態(tài)度。在沒有舒適的工作環(huán)境和優(yōu)秀的工作條件的困境下，職工們需要發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)、認真工作、孜孜不倦的精神，不斷提升自己的能力和水平。只有在真正體驗職場壓力和職業(yè)激情的錘煉下，才能成為“最美職工”，也才能贏得自我的肯定和贊嘆。
最美店鋪心得體會及感悟篇八
，錢珊來到杭州師范大學求學，正是青春迷茫時期，遇到了當時的輔導員陳岑老師和方俊老師?！八麄冇脺嘏c愛，讓我找到了前行的道路和更好的自己?！甭?，那句“長大后我就成了你”在錢珊的內(nèi)心生根發(fā)芽。
畢業(yè)后，錢珊如愿在自己的母校杭師大成為了一名思政輔導員。面對283名第一屆自己的學生，錢珊希望能把這份愛傳遞下去。
雖然錢珊的年紀相比大部分學生也大不了幾歲，可帶著“老師”的身份，很少有學生會主動來找她講講心里話。該怎么快速走進這群學生的內(nèi)心?當他們在有困難有需要的時候，能第一時間想到我并且信任我嗎?......這些問題縈繞在錢珊心頭，她覺得，自己要行動起來。
，錢珊發(fā)起了“餐會有約”活動，希望利用早餐、午餐時間和學生一起，通過在餐桌上為學生釋疑解惑的方式來貼近學生。一開始，主動報名的學生并不多。錢珊主動出擊，帶著一些自己烤的面包邀請學生們來吃早餐，食堂、寢室、超市、體育場……哪里都能成為她和學生談心的地方。
學校搬遷到了新校區(qū)后，錢珊在學生生活區(qū)申請到了一間固定活動室。為此，她特別高興，把這間活動室取名為“外語村”。設(shè)計圖紙、反復(fù)討論布置方案、親自跑家具城，錢珊對“外語村”的裝修布置格外上心，一點一點搭建出了現(xiàn)在這個有綠色沙發(fā)、木桌椅、照片墻甚至單獨的餐品工作坊的溫馨之地。
在學期的各個時間段，錢珊會把學生們在那段時間有可能思考和困惑的話題整理出來，比如轉(zhuǎn)專業(yè)、寢室交往、戀愛、就業(yè)等，用“珊言兩語”的方式先發(fā)布在年級群里。每次餐會結(jié)束后，錢珊也會把現(xiàn)場的圖文發(fā)到群里，用這樣的方式傳達自己的想法，讓學生知道，老師在努力‘看見’他們，老師十分愿意陪伴他們一起成長。有時候?qū)W生的問題會涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域，錢珊還會邀請專業(yè)老師、學長學姐等加入餐會，讓專業(yè)老師給出更精準的學習方法，讓學長學姐用自己的經(jīng)歷和故事來感染學生。錢珊說：“我想告訴我的學生們，有困惑很正常，恰恰說明了你在思考。你看，他或者她正在努力跳出舒適圈，你也可以。”
漸漸地，“餐會有約暖心行動”開始在學生中口口相傳，5個，10個，20個，100個……到后來，參加“早餐會”已經(jīng)變成了杭師大外國語學院很多學生的一種習慣?！按髮W四年，錢老師的陪伴給了我很多溫暖?！皝碜孕陆膶W生小吉說。她畢業(yè)后做了一名小學英語老師，現(xiàn)在她也在自己的學生中搞起了餐會活動，小吉說，要讓這份溫暖延續(xù)下去。
近十年來，每次餐會的前后，錢珊都會做下細致的記錄，這其中也包括了每一個學生的成長軌跡。現(xiàn)在，這幾本餐會日記已經(jīng)有10萬余字。
將一件事堅持2700多天并不容易，讓錢珊欣慰的是，“餐會有約”給學生們的學習、就業(yè)等起到了實實在在的幫助，在錢珊的學生中，有10%考取了世界top100名校，很多學生在教育一線成長為骨干教師，更有一些學生成功進入阿里巴巴等知名企業(yè)工作......
最美店鋪心得體會及感悟篇九
“最美鐵路人”，是公認為鐵路工作人員中最優(yōu)秀的代稱。他們以高度負責的態(tài)度、堅定不移的職業(yè)精神、無私奉獻的工作作風和溫暖人心的服務(wù)，深深打動了無數(shù)旅客的心。在鐵路的舞臺上，他們展示了最真切的情感和最美好的品質(zhì)，為旅客營造了溫馨友好的出行環(huán)境。通過親身經(jīng)歷，我對最美鐵路人擁有了更深刻的認識和體會。
第二段：最美鐵路人的職業(yè)精神
最美鐵路人以崇高的職業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)為標桿，為旅客提供高效、貼心的服務(wù)。他們對工作的熱愛和認真，讓每一名旅客都感受到溫暖和關(guān)懷。無論天氣如何，他們始終站在自己的崗位上，不斷解答旅客的問題并提供幫助。而且，無論是在安全維護還是旅客出行需求中，他們都能夠迅速反應(yīng)和處理。最美鐵路人的職業(yè)精神鼓舞著每一個旅客，使人們對鐵路工作人員有了更為深刻的認同和敬佩。
第三段：最美鐵路人的無私奉獻
最美鐵路人對工作的全身心投入和無私奉獻，是鐵路旅行中最令人感動的地方。他們不厭其煩地為每一位旅客提供貼心的服務(wù)，不論時間和條件的限制。當旅客有任何需求時，他們總是第一時間出現(xiàn)，并提供最佳的解決方案。他們?nèi)淌苤L時間與家人分離的痛苦，為了保障鐵路的安全運行，為了旅客的出行安全與舒適，他們甘愿付出，這種無私的奉獻精神，深深感動著每一位旅客。
第四段：最美鐵路人的溫暖與善意
最美鐵路人用他們溫暖的笑容和真摯的關(guān)懷，傳遞著正能量。當旅客因為迷路或遇到其他問題時，他們總是耐心地幫助并提供準確的引導。他們善意地與旅客交談，用親切的問候與微笑迎接每位旅客。在他們眼中，所有的旅客都是朋友，他們的溫暖和善意讓人們感受到了家的溫暖。這種令人感動的關(guān)懷，不僅讓旅客感受到了服務(wù)的質(zhì)量，同時也讓我們深刻明白，善良和真誠的力量有多么強大。
第五段：最美鐵路人對于國家發(fā)展的貢獻
最美鐵路人以他們的辛勤工作和出色表現(xiàn)，為國家鐵路事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。他們的辛勤付出和高質(zhì)量服務(wù)，為鐵路運輸提供了強大的保障。他們的精益求精和追求卓越，不僅提升了鐵路運輸?shù)陌踩院托?，同時也提高了旅客的出行體驗。最美鐵路人的奉獻精神和職業(yè)精神，是推動國家交通事業(yè)發(fā)展的基石。
總結(jié)：
通過與最美鐵路人的接觸和交流，我對他們的辛勤工作和無私奉獻有了深刻的理解和體會。他們的職業(yè)精神、無私奉獻、溫暖善意和對國家發(fā)展的貢獻都讓我深深敬佩。我相信，在最美鐵路人的引領(lǐng)下，我國的鐵路事業(yè)將繼續(xù)邁上新的高度，為旅客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最美店鋪心得體會及感悟篇十
我校開展向“最美教師”學習的活動。我陸續(xù)在教育網(wǎng)站、電視上學習了關(guān)于“最美教師”的典型事跡報道，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。
十位最美教師的的平凡而又典型的事跡，讓全社會感動，他們的事跡也深深地感染了我。
我深深地感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，確實是我們廣大教師學習的榜樣。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，最美教師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。“最美教師”的報道也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解。最美教師的責任感，忠于職守，敬業(yè)大愛精神為新時期師德精神譜寫了一曲贊歌。
通過學習，我更加熱愛學生。因為熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。同樣我也深刻地體會到教師要用愛去教育學生，只有真心地愛學生，才能把學生的生命和未來看作高于一切。而學生能體會到真心的愛，他們會用最純真的感情信任你，那時你將感受到無比的快樂。
作為教師的我，學習了十位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。
通過學習“最美老師”的活動，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責任去教育每一個學生。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持、會盡責、會關(guān)愛學生的好老師。
最美店鋪心得體會及感悟篇十一
當看完由由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合主辦的尋找最美鄉(xiāng)村教師201x大型公益活動，我感觸頗深。這次活動經(jīng)過近三個月的尋訪和事跡展播，在社會上引發(fā)了強烈反響;通過新聞媒體，了解到，在我國330多萬鄉(xiāng)村教師承擔著5200多萬鄉(xiāng)村中小學的教育任務(wù)，而我卻正是在今年九月份剛進入鄉(xiāng)村教師中的一名初中體育教師。
今年，大學剛畢業(yè)的我，來到了我市的一個鄉(xiāng)村學校擔任專職體育教師，剛走出校門的我，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，開始很迷茫，經(jīng)過各種的培訓與學習，讓我對教師這個職業(yè)，產(chǎn)生了濃厚的責任感;特別是在這次《尋找最美鄉(xiāng)村教師》活動中，透過鏡頭，他們的一言一行，一舉一動，讓我更堅定了自己的使命。
“最美鄉(xiāng)村教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他們身上印證了平凡中的非凡、普通中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣。《中國青年報》的評論員說:“向他們致敬，他們的留守和堅守給被邊緣化、被拋棄的鄉(xiāng)村留下了希望。在以‘城市為中心’發(fā)展語境中，所有優(yōu)質(zhì)資源都在流向城市，青壯年到城市打工，農(nóng)村娃娃讀大學往大城市擠，鄉(xiāng)村只留下空心化的貧瘠身軀，留守在鄉(xiāng)村的被悲情地稱作留守兒童、留守婦女、留守老人。在這種情況下，那些留守在鄉(xiāng)村的老師背影就顯得特別偉岸和高大?！?BR> 在評選出的“最美鄉(xiāng)村教師”中，其中有一個教師，在我心底已經(jīng)烙下了深深的印跡，我和他一樣也是體育教師，同樣也是一名熱愛足球的運動員，他就是海南瓊中縣中學的體育教師肖山;20xx年，肖山放棄足球俱樂部三萬元的月薪，來到國家級貧困縣，建立起海南省第一支業(yè)余女子足球隊，在這里，他的薪水，一個月只有1500;過去的六年，他帶著大山里的姑娘，從零開始，一邊練球，一邊開荒種菜、撿破爛籌集資金，克服了來自各方面的障礙與阻擾，如同一匹橫空出世的黑馬，一度奪取了全國比賽的季軍。六年，肖山改變了很多姑娘的命運，他把一些原本初中就輟學的姑娘送進大學、國家隊，享受到足球與團隊給她們帶來的快樂;更重要的是，他讓姑娘們真正懂得用奮斗來改變自己的命運。在播出的記錄片中，看到肖老師和孩子們在風雨中訓練，我眼圈紅了，在大多學校教學中，很難有這樣的場景:為了訓練，他們風雨無阻;為了夢想，他們刻苦勤奮;幾年來，一直堅持不懈，從早上5點到7點，下午4點到7點，每天保證了5個小時的訓練時間，不管刮風下雨，孩子們和肖老師會準時出現(xiàn)在訓練場，在少量的器械和場地上，做著大量的身體素質(zhì)練習和技戰(zhàn)術(shù)的練習，孩子們沒有一絲怨言;鞋破了，用針補上，接著踢;衣服壞了，用針縫上，接著穿。肖老師拿出自己僅有的工資，幫助學生改善伙食，當談到學生的飲食上，他幾度落淚，用手中的鴨舌帽擦干了眼淚，給記者講述了他的心酸;在學生時代是最需要營養(yǎng)的，而運動員，更需要有充分的營養(yǎng)，才能保證良好的訓練，肖老師和他的學生們，就是在這樣艱苦的環(huán)境中，取得了很好的成績。在這些年中，肖山老師堅持以學生為重，以教育事業(yè)為重，勇于戰(zhàn)勝經(jīng)費缺、待遇低、教學條件差等各種逆境和挑戰(zhàn)，開拓進取，頑強拼搏，堅守山區(qū)基層崗位，克服經(jīng)費短缺、隊員基礎(chǔ)條件差等重重困難，堅定信念、恪盡職責，短時間內(nèi)使瓊中女足成為國內(nèi)女子足球強隊;為教育事業(yè)貢獻智慧和力量，學習樂于助人、至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。肖山老師做到了:他因為堅持夢想，放棄高薪，走進大山，點燃山里孩子們的夢想;用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓她們真正懂得，用奮斗來改變命運。作為一名剛剛步入工作崗位不太久的教師，我還有許多地方要學習，我將恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹;雖然在鄉(xiāng)村學校有很多的障礙和困難，我相信，只要認真的付出，不計回報;把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入到教書育人的工作中，踏踏實實的干好教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業(yè);風雨過后一定有彩虹。
最美店鋪心得體會及感悟篇十二
傍晚，我們在學校的組織下，分年段學習了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。“最美教師”的救人不在于偶然，是無處不在的責任心所致。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模。
下面談?wù)剬W習最美教師的心得體會：
一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。最美的教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
四、學習甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務(wù)。就是要學習他們忠于職守、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學習他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
最美店鋪心得體會及感悟篇十三
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。學習了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
最美老師，美在難能可貴的細心。假如兩位班主任對學生缺席不當回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學生缺席;假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學生家閉門而最終放棄但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學習把工作做細、做實。
最美老師，美在大愛。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學生。只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用媽媽般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
最美老師，美在強烈的責任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，但是我們不可以沒有大愛?！?BR> 教師與學生的溝通
作為一名班主任，如何能與學生進行良好的溝通，走入他們的內(nèi)心，這是在日常的教學過程中是由其重要的。對學生要張弛有度的進行管理，要用自身的人格魅力來引導學生，現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態(tài)，對于學生喜歡的進行最大限度的支持。如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，應(yīng)該用他們的思維方式進行引導。多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然擔任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立作為老師的威信，這個尺度就需要老師自己來掌握了。孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師。
所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長!管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上老師的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什么，不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線，讓他們?nèi)猿?。不要太斤斤計較，適當寬容。其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。
提升教育幸福感
近日閱讀了幾篇教育方面的文章，現(xiàn)在大家都在說提升教育幸福感，我認為志在必得。教育者，需幸福;受教育者，需幸福。我在嘗試著提升教育幸福感，我也讓教育幸福感恩澤于我。當我和孩子都輕松歡快地完成思品課的每一課教與學時，孩子們送上一張畫著我的畫/一顆糖/一句贊揚我的話語/一口酸梅飲料......我幸福;當我在“六.一”節(jié)日里給38個孩子親手送上自制的祝?？ㄆ瑫r，孩子們回報的“謝謝老師”“老師今天好漂亮”“我要把老師的祝福收藏好”的話語，我幸福;當我翻開一名孩子作業(yè)的最后一頁準備批閱時，一行工整的“老師辛苦了”的家長簽字映入眼簾，我幸福;當我手機常常響起而是孩子的家長向我咨詢孩子健康成長的問題時，我個人的社會價值得到體現(xiàn)，我幸福......
我被幸福包裹著，同樣，我更會用教育幸福感來衡量我的學生，學生的事無小事，為學生減輕負擔，為學生的長遠發(fā)展負責。因為，學生能幸福，家長才幸福，而我會幸福。
教育泰斗李鎮(zhèn)西對他的學生說:“讓人們因為我的存在而感到幸福?！蔽蚁?，這句富含哲理的話語在理論上應(yīng)該適合所有的人，如果人人都在真正地做好提升教育幸福感這件事，讓校園成為孩子們的樂園，讓老師成為孩子們心中的偶像，讓班集體成為溫暖的港灣，相信不久的將來，教育幸福感會早日叩響教育的大門。
淺談小學生語文學習習慣的培養(yǎng)
常言道：“積千累萬不如有個好習慣?！绷晳T是由于重復(fù)或練習而鞏固下來的變成需要的行為方式或傾向。習慣能促使人按一定的方式行事。從心理學的角度看，習慣跟興趣、氣質(zhì)、能力等是構(gòu)成個性行為的基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)在人的作用下形成一種獨特的性格特點。印度曾有這樣一句諺語：“播種一種行為，就收獲一種習慣;播種一種習慣，就收獲一種性格;播種一種性格，就收獲一種命運。”因此習慣是行為和性格的中介物。從另一個角度看，習慣又是行為的一種動力定型，是個人后天獲得某種趨于穩(wěn)定的條件反射。所以一個良好的學習習慣對于學生在學習中激發(fā)興趣，發(fā)展智力，提升學習效率，提高能力，有著巨大的催生作用。
一.養(yǎng)成良好的書寫習慣
寫字是小學生應(yīng)具備的一項重要的語文基本功，也是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)訓練之一。認真培養(yǎng)學寫字，不僅能使學生打好寫字的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的寫字習慣，而且對提高學生的文化素養(yǎng)起著重要作用。盡管在聲訊時代，很多交流都是通過電話方法和打印來完成的，但書寫在此時尤為重要。漢字是方塊字，它有獨特的審美藝術(shù)。漢字的書寫包括坐姿、執(zhí)筆、筆畫、筆順、偏旁、結(jié)構(gòu)等方面的知識。書寫漢字對要達到的字形方整，結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，流暢美觀，就必須培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。小學生一開始就正規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的書寫習慣，利于將來的發(fā)展。
二.培養(yǎng)逐字逐句認真讀書的習慣
在平常學習中讀書的時候，要精力集中，做到眼到、手到、口到、心到。邊讀邊思考，遇到不懂的問題不敷衍馬虎，不繞道而走，而是盡自己最大的努力把問題弄懂弄清楚。
三.培養(yǎng)多寫多畫勤動筆的習慣
學習中一邊讀書一邊點、畫、圈、記。做到不動筆墨則不讀書。
最美店鋪心得體會及感悟篇十四
偶然的一次機會，我跟著家人下鄉(xiāng)體驗生活。就是這樣一個奇妙的機緣，我認識了文老師。
文老師是90后，今年不過21歲，長得文文靜靜的，時常身著一襲漂亮的少數(shù)民族服飾;說起話來，聲音像百靈鳥一樣動聽。
文老師在村里教語文。這個村十分貧困，小孩子上學條件十分艱苦，教室里僅僅只有幾張破爛的桌子。文老師很有愛，視這里的孩子如珍寶。
到達鄉(xiāng)下的第二天，我來到了這所小學，果真如村里的老奶奶所說，學校是在村長的農(nóng)舍，十分貧困。上課了，我走到教室最后聽課。老師講到《凡卡》這篇課文，她說道：文章中的孩子比你們更可憐，他們沒人疼，但你們在最需要幫助的時候，老師會盡全力幫助你們，知道嗎，老師永遠和你們在一起。聽了這話，我很是感動，老師樸實的語言感染著我的心靈。下課了，孩子們歡天喜地的出去玩兒了，我找到老師單獨談話。老師，你那么年輕，為什么要來這里教書呢?你有大好的前程要奔呀!我疑惑的問道，沒有為什么，我只是想在這里用自己的努力為社會盡一份綿薄之力。文老師坦然一笑，這一笑給了我莫大的.鼓勵。
晚上，皎潔的月光映照著大地，我受邀來到老師家中做客?？雌饋砝蠋熂抑型獗黼m不堪，但里面卻是一塵不染。想不到老師每天下班很晚回家還要自己做飯。我去廚房和文老師聊天。我隨口問了一個八卦的問題;老師，你結(jié)婚了嗎?文老師的回答很讓我吃驚：我早結(jié)婚了。孩子都一歲了。啊!可是我怎么沒有看到呀?老師說;我把孩子放在他外婆家了。說著，文老師的眼淚簌簌地流下來了。我上前遞上紙巾，只見老師呆呆的望著遠空，眼睛中還閃著淚光，想必是在思念遠方的家人吧。老師接過紙巾，輕輕地擦了擦眼淚，調(diào)整情緒后又說道：我真是狠心，丟下孩子就走了。我上前抱住老師：您也是為這里的每個孩子呀!晚飯好了，文老師擺好碗筷，快來吃飯吧!，文老師熱情的招呼我吃飯，我們一起有說有笑的吃完了這頓飯。
時光匆匆流逝，我結(jié)束了生活體驗，離開的時候，老師送了我一張手帕，我依依不舍得向老師告別：再見，我以后還會回來看你們的。老師動聽的聲音又在我耳旁響起：歡迎你下次再來!拜拜!我揮了揮手，上車走了。
最美店鋪心得體會及感悟篇一
作為一名經(jīng)常逛街購物的消費者，我一直有一個習慣，那就是收集最美店鋪，因為我相信，一個店鋪的美，不僅可以吸引更多顧客的目光，還可以讓他們在舒適美觀的環(huán)境中享受購物的樂趣。今天，我想分享一下我在收集最美店鋪中的體會和感悟。
第一段：關(guān)注細節(jié)，創(chuàng)造個性
在我的收藏清單中，最美店鋪第一名永遠屬于那些注重細節(jié)，創(chuàng)造個性的店家。比如，在一個洗發(fā)水品牌的店鋪里，店主獨具匠心地把洗頭的座椅改成了童話中的白馬馬鞍，讓消費者坐上去就像是化身成了一個公主；在一家糕點店，老板在大面積運用了白色、粉色和綠色的同時，又在頂部掛上了一個巨大的糯米糍，讓人看了就流口水。這些美麗的細節(jié)，讓人感受到了店家的用心和創(chuàng)意，也吸引了更多的顧客光顧。
第二段：追求簡潔，打造品質(zhì)
雖然追求細節(jié)和創(chuàng)意是打造最美店鋪的一條基本路線，但是過于復(fù)雜的設(shè)計容易讓消費者感到壓抑和疲勞。因此，在我的美店清單里，其次是追求簡潔，打造品質(zhì)的店家。比如，在一個咖啡廳里，老板簡單自然地搭配了木質(zhì)家具、綠植和白色墻壁，營造了寧靜溫馨的氛圍；在一家瑜伽館，墻面沒有明顯的標志和廣告，卻用一些簡單的瑜伽圖案裝飾，讓人感受到了這里是身心放松的絕佳場所。這些簡潔而質(zhì)樸的設(shè)計，讓人感受到了店鋪的品質(zhì)和純凈。
第三段：注重色彩，增強氛圍
色彩搭配一直是美學設(shè)計中至關(guān)重要的一部分，因為色彩可以直觀地傳達出品牌的特點和氛圍。在我的美店清單里，第三名歸屬于那些注重色彩搭配的店家。比如，在一家日韓服飾店，老板深諳亞洲女性的特點，運用了大量的粉色和淡藍色，營造出了優(yōu)雅可愛的氛圍；在一家文創(chuàng)店中，強烈的紅色和粉色在黑色和白色的基調(diào)下發(fā)揮了不可忽視的平衡作用，讓人感受到了這里的充滿活力的創(chuàng)造力。
第四段：突出特色，建立認知
在每個行業(yè)中，都會有一些品牌或店家因為自己的特色而成為了顧客的首選。在我看來，這些品牌不僅僅注重了店面的美麗，更重要的是，他們能夠通過獨特的特色和風格，讓消費者一眼就能夠認出他們的店面。比如，像森系設(shè)計和布藝手工的店鋪，都會在店面中營造出森林般的自然感，然后在手工制作的紙制品或布藝周邊上再加入許多枝葉、花朵等裝飾，讓人感覺到又回到了童年的樂趣中。
第五段：服務(wù)周到，增強滿意度
最后，不得不提到的是，一個最美店鋪除了美麗的設(shè)計，更重要的是要有周到的服務(wù)。在我的經(jīng)歷中，有很多次是因為店員的熱情、友好和專業(yè)才讓我下決心購買商品的。因此，在我心目中最美的店鋪，不僅僅有美麗的環(huán)境和物品，同時他們也有能夠不斷提高消費者滿意度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
總之，收集最美店鋪是我生活中的一種樂趣。在收集的過程中，我不僅了解了各種行業(yè)的設(shè)計風格和潮流趨勢，也拓寬了我的審美和文化視野。因此，無論是我們作為業(yè)主還是作為消費者，都應(yīng)該懂得什么才是最美的店鋪。希望通過我的這篇文章，大家能夠更加深刻地認識這個問題，同時拓寬自己的視野，不斷地追求美。
最美店鋪心得體會及感悟篇二
作為一名教師，我時常感悟到教育事業(yè)的偉大以及教書育人的重要性。我認為，最美的教師不僅僅是傳授知識的人，更是一位引領(lǐng)學生成長的人。在這個過程中，我收獲了很多感悟和心得。下面，我將圍繞“最美教師感悟心得體會”這個主題，展開我的思考。
首先，作為一名教師，我深刻體會到教書育人的重要性。在我的教學實踐中，我努力營造一個和諧、溫暖的教學氛圍，讓每一個學生都能夠感受到關(guān)愛和鼓勵。教育是一項偉大的事業(yè)，而作為教師，我要幫助每一個學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，豐富他們的知識面，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。只有這樣，才能真正更好地為社會培養(yǎng)出有用之才。
其次，在教學中，我學會了傾聽。學生每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子都有自己的想法和需求。作為教師，我要做的不僅僅是灌輸知識，更是要傾聽學生的心聲和需求，關(guān)注他們的困惑和煩惱。只有這樣，我才能更好地幫助他們解決問題，開拓視野，培養(yǎng)他們的自信心。我發(fā)現(xiàn)，當我真正站在學生的角度去理解他們時，他們會更加理解和信任我，愿意與我進行更深入的交流。
第三，我深感作為教師，要始終保持學習的心態(tài)。教育事業(yè)的發(fā)展日新月異，知識的更新?lián)Q代速度也越來越快。作為一名教師，只有不斷學習和自我提升，才能更好地適應(yīng)教學的要求，為學生提供更好的教育。在教學中，我始終關(guān)注最新的教育理論和教學方法，不斷調(diào)整和改進自己的教學方式。只有我自己保持不斷進取，才能更好地引導學生成長。
第四，我意識到，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，我需要激發(fā)他們的潛能和探索精神。在教學中，我更注重學生的實踐能力和動手能力，鼓勵他們進行各種探究和實驗活動。我希望每一個學生都能夠獨立思考，敢于表達自己的觀點，學會解決問題。我相信，只有培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。
最后，我發(fā)現(xiàn)作為一名教師，最美的時刻就是看到學生在自己的引領(lǐng)下取得進步和成功。每一次學生取得好成績、克服困難、展示優(yōu)秀的一面，對我來說都是一種極大的成就感。我由衷地感到自豪和開心，同時也更有動力和信心去繼續(xù)堅持下去。這種快樂和幸福感是無法用言語來表達的。
總之，作為一名教師，我不斷地感悟和領(lǐng)悟，努力成為一名最美的教師。在教書育人的道路上，我要用心傾聽學生的需求，不斷學習和進取，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，引領(lǐng)他們不斷成長。我深信，只有這樣，才能為學生創(chuàng)造更美好的未來。
最美店鋪心得體會及感悟篇三
作為一名共產(chǎn)黨員，我深知黨員身上肩負著無比重大的責任和使命。始終以人民利益為重，時刻保持對黨和人民的忠誠，是我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品德和行為準則。在參與黨的各項工作中，我深受黨的教育和培養(yǎng)，通過對“最美黨員”的感悟和總結(jié)，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟。
第二段：悟境與責任
作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻保持對黨和人民的忠誠，做到對組織的高度認同，并自覺履行自己的黨員責任。我時刻感悟著，只有肩負起“為人民服務(wù)”的理念，才能成為一名真正的最美黨員。在這個過程中，我不斷努力學習業(yè)務(wù)知識，提升自己的能力，為黨和人民盡自己的一份力量。同時，黨員更應(yīng)該是創(chuàng)新的先鋒，積極投身于經(jīng)濟、科技、文化等各個領(lǐng)域，為祖國的發(fā)展謀劃和實施新的戰(zhàn)略，努力推動國家的繁榮和人民的幸福。
第三段：服務(wù)與奉獻
作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻堅守為人民服務(wù)的宗旨。在工作中，我盡己所能為群眾排憂解難，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我常常思考如何更好地傾聽群眾的聲音，關(guān)注他們的需求，為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境和發(fā)展條件。有時我會和群眾進行深入的溝通交流，了解他們的實際困難和訴求，幫助他們解決問題。這種與人民血肉相連的交流讓我深刻感悟到，黨的力量之大，來自于黨員無私奉獻的精神和意愿。
第四段：堅定信念與自律
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終把忠誠于黨的信仰放在首位。在黨的教育和培養(yǎng)下，我堅信黨的正確領(lǐng)導和社會主義的優(yōu)越性。在這個過程中，我學會了要保持良好的行為規(guī)范和自律。不僅在公共場合，我始終端正自己的態(tài)度和言行，做到真誠、謙和、堅定。作為一名黨員，我時刻明確自己的政治立場和社會責任，在言行上始終以黨和人民的利益為重。
第五段：不斷學習與進步
作為一名共產(chǎn)黨員，我深知個人的進步與黨和人民的進步緊密相連。為了不斷提高自身的能力和水平，我始終保持學習的狀態(tài)。不僅是學習黨的理論知識，更要學習各個方面的知識，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。我常常參加培訓班、學習交流會，并主動請教老師和同事，以此不斷完善自己，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過對“最美黨員”的感悟和實踐，我認識到黨員的使命和責任之重大，以及黨員的價值和力量之無限。我將時刻保持對黨和人民的忠誠，堅定信念，不斷學習進步，關(guān)心民生，為人民服務(wù)，以實際行動踐行共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和價值觀，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在所有黨員的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更美好的未來！
最美店鋪心得體會及感悟篇四
每當我走過一家美麗的店面時，都不由自主地停下腳步欣賞，仿佛美麗的店鋪不僅是商家的自我展示，更是城市的一道靚麗風景線。這不禁讓我思考，什么是一家最美的店鋪？于是，我來到了各個城市的街頭巷尾，深入探究這些最美店鋪背后的故事與心得。
第二段：店鋪名字
一家店面的名字是店鋪識別的靈魂，是諸多可控因素中最具有特色的一個。在向商家相關(guān)人員進行采訪時，他們表示店名應(yīng)該簡單明了，聚焦主營業(yè)務(wù)的特點。而在名稱的選擇上，也要與店鋪所處的風格、環(huán)境、特點等相匹配。同時，店名也要能夠讓人耳目一新，便于消費者進行記憶和分享。
第三段：店鋪裝修
隨著消費者對于商品需求的不斷提升，店面的裝修成為了消費者選擇品牌的一個重要因素。在尋找最美的店鋪時，發(fā)現(xiàn)有很多的店鋪都采用著個性化、簡潔、時尚的裝修風格，同時亦有一些店面將傳統(tǒng)的文化元素融入其中，烘托獨特的風格。值得注意的是，裝修并不一定是高成本的投入，大自然與小日常也是可以成為日用商品的展示亮點，創(chuàng)造溫馨自然氣氛的餐飲店鋪，給人以視覺上的沖擊，是一種重要的消費誘因。
第四段：店鋪服務(wù)
店鋪的服務(wù)，不僅僅決定了顧客滿不滿意，對消費者的言行舉止、服務(wù)態(tài)度、細節(jié)上的照顧都有非常高的要求。店家與店員要能夠真正地全心全意為顧客服務(wù)，帶給他們良好的購物體驗。在精巧的設(shè)計、優(yōu)雅的環(huán)境以及其他一系列的經(jīng)營策略背后，無不體現(xiàn)出店家對于顧客的關(guān)注和用心。
第五段：結(jié)語
最美店鋪的背后一定有著無數(shù)的努力和心血的投入，才能展現(xiàn)出如此絢麗多彩的風采。這些美麗的店面，讓我看到了創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)的力量，也讓我更加意識到，在現(xiàn)代社會，消費者對于美麗和舒適的空間環(huán)境也需要擁有更高的追求。店面的美麗，定義了一種潮流、一種文化。相信，在“最美店鋪”的背后，隱藏著無限的商機，也展現(xiàn)了城市變得越來越美麗的外在形態(tài)，給我們帶來了更多的美好體驗。
最美店鋪心得體會及感悟篇五
“最美店鋪”作為一種新型的商業(yè)模式，是近年來的一個熱門話題。在我看來，最美店鋪的美不僅僅體現(xiàn)在其產(chǎn)品的質(zhì)量上，更在于其店鋪本身是一種藝術(shù)品。在最美店鋪中，產(chǎn)品與店鋪的設(shè)計相得益彰，相互融合，讓人們在購物時不僅能夠享受產(chǎn)品帶來的好處，更能夠感受到店鋪帶給他們的美好體驗。
第二段：最美店鋪的設(shè)計哲學
在最美店鋪的設(shè)計中，有一種獨特的哲學精神。首先，最美店鋪的設(shè)計注重環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展。所有的材料都要不斷考慮如何滿足可持續(xù)性原則。其次，最美店鋪注重一種與消費者共同體的感覺。設(shè)計師考慮的不僅是商業(yè)利益，更是如何創(chuàng)造一種共同的價值觀。最后，最美店鋪也注重細節(jié)，以極高的品質(zhì)和創(chuàng)造力融合各種氛圍，打造出一種超乎尋常的空間體驗。
第三段：最美店鋪的營銷策略
與傳統(tǒng)商業(yè)模式相比，最美店鋪強調(diào)的并非是產(chǎn)品并購，而是感官體驗和消費者情感共鳴。因此，“情感營銷”是其重要的營銷策略。最美店鋪注重的不僅僅是產(chǎn)品本身，更是感性認同的傳遞和情感交流。店鋪中的每個角落都能引起人們的共鳴，讓消費者感受到品牌和產(chǎn)品的文化價值。最美商鋪強調(diào)的是一種文化、一種方式，而非單一的產(chǎn)品展示。
第四段：最美店鋪對傳統(tǒng)商業(yè)模式的顛覆
最美店鋪對傳統(tǒng)商業(yè)模式產(chǎn)生了顛覆性的影響。在傳統(tǒng)店鋪中，重點在于產(chǎn)品的銷售，而最美店鋪將設(shè)計的體驗性提到了一個新的高度。最美店鋪更注重文化價值，更注重凝聚消費者的情感認同，讓購物成為一種輕松美好的活動。因此，最美店鋪的市場口碑和消費者忠誠度都有了提升。
第五段：結(jié)尾
最美店鋪的興起，不僅僅代表了一個新型的商業(yè)模式，更代表了一種文化和精神的傳統(tǒng)。在最美店鋪中，人們能夠感受到設(shè)計與文化的結(jié)合，感受到消費的情感共鳴，也更能夠正視環(huán)境問題和可持續(xù)性發(fā)展。最美店鋪式的商業(yè)模式，或許能夠在未來的商業(yè)發(fā)展中成為一種新的潮流，帶來更多的美好體驗和創(chuàng)造力。
最美店鋪心得體會及感悟篇六
第一段：引言（150字）
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終保持對共產(chǎn)主義理想的追求和信仰，秉持著為人民服務(wù)的宗旨，從事著黨和人民賦予的各項工作。近年來，我所在的支部先后涌現(xiàn)出一批有品德有能力的“最美黨員”，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱刮腋痈形虻搅俗鳛橐幻h員的責任與使命。在理論的指引下，我不斷反思自己的行為，加深對黨員身份的理解，明確自己的方向，深刻體會到了最美黨員的重要意義。
第二段：堅守信念、奮力前行（250字）
最美黨員的最美之處在于他們始終堅守著共產(chǎn)主義信念，在任何時候都不會將個人利益置于黨和人民利益之上。正是因為對信念的堅守，他們才能戰(zhàn)勝艱難險阻，勤勤懇懇地履行自己的職責。我記得有一次，支部書記因得了重病而無法履職，這時一位年過古稀的黨員主動請纓接替他的工作。雖然年紀已經(jīng)大了，身體也不夠健康，但他依然義無反顧地擔起了責任。正是這種堅守信念的精神，使我明白了作為黨員，只有在信念的指引下，才能始終保持清醒的頭腦，永遠堅守黨的原則。
第三段：服務(wù)群眾、忠誠奉獻（300字）
最美黨員的最大特點就是服務(wù)群眾、忠誠奉獻。黨員需要時刻將人民放在心中，將為人民謀幸福的事業(yè)作為自己的終身追求。在我所在的支部中，有一位年輕黨員，主動參與社區(qū)服務(wù)，幫助老人們解決生活中的問題。他不僅耐心傾聽他們的困擾，還幫助他們協(xié)調(diào)解決實際問題。這種忠誠奉獻的態(tài)度，深深地觸動了我，使我明白了黨員的使命不僅僅是加入黨，更重要的是要為人民服務(wù)，為人民謀福利。
第四段：求真務(wù)實、善于創(chuàng)新（250字）
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有腳踏實地，扎實工作，才能得到真理的認可。最美黨員追求真理，崇尚實踐，他們努力學習科學知識，提高自身的素質(zhì)，善于運用新技術(shù)和新方法解決問題。在我所在的支部中，一位“最美黨員”利用互聯(lián)網(wǎng)和移動支付的便利程度，與農(nóng)民開展合作，共同經(jīng)營了一家農(nóng)產(chǎn)品電商平臺，極大地提高了農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，幫助了很多貧困戶增加收入。這種求真務(wù)實，善于創(chuàng)新的精神，對我產(chǎn)生了深遠的影響。只有求真務(wù)實，我們才能不斷創(chuàng)新，推動事業(yè)不斷向前發(fā)展。
第五段：激勵自己、影響他人（250字）
作為一名黨員，我們需要不斷激勵自己，勇于接受各種挑戰(zhàn)和困難。最美黨員通過自己的行為和奉獻精神，無聲地影響著他人，塑造了典范，使黨員們對自己有了更高的要求。記得有一次，我們支部舉辦了一次志愿者活動，一位年長的黨員自告奮勇地報了名。整個活動中，他兢兢業(yè)業(yè)，帶給了志愿者們很大的影響力。他的行為讓我明白，作為一名黨員，我們需要不斷提高自己的自身素質(zhì)，以實際行動激勵他人。
總結(jié)（100字）
通過對最美黨員的觀察和學習，我深刻地體會到了作為一名黨員的責任與使命。我們需要堅守信念，奮力前行，服務(wù)群眾，忠誠奉獻，求真務(wù)實，善于創(chuàng)新，激勵自己，影響他人。只有在實踐中不斷反思和總結(jié)，我們才能成為一名真正優(yōu)秀的黨員，為我們偉大的黨和人民貢獻自己的一份力量。
最美店鋪心得體會及感悟篇七
職工，是每個社會都必不可少的一份子。無論是哪個行業(yè)，都需要出色的職工來推動行業(yè)的發(fā)展。而“最美職工”，則是指那些勇于承擔責任、無私奉獻、默默耕耘的職工。他們用自己的努力和付出，為追求事業(yè)發(fā)展和社會進步作出了巨大的貢獻。在他們的工作生涯中，會有許多感悟、心得和體會，那么在這篇文章中，我們就來談一談關(guān)于“最美職工人生感悟心得體會”的主題。
第二段：職工骨干的境遇
我們平常所見到的職工多數(shù)處于基層崗位，像廚師、清潔工、草坪園林工人等。雖然他們的工作受到一定的尊重，工作環(huán)境和社會地位也在逐步提高，但是他們依然承擔著低薪、擔責任重、工作壓力大等諸多困難和不公。而職工骨干則是處于企業(yè)或者團體的中高層級，他們職業(yè)需求、經(jīng)濟要求、社交關(guān)系都較為復(fù)雜，可能更容易陷入個人情緒波動。然而，作為職工骨干，他們卻是企業(yè)中的中堅力量，需要承載著許多為了企業(yè)、為了團體的責任使命。
第三段：最美職工應(yīng)該具備哪些素質(zhì)
那么，究竟是什么讓一個職工成為“最美職工”呢？首先，他們需要具備一個積極向上的心態(tài)，勇于承擔自己的職責，帶領(lǐng)他人一同推進工作。同時，他們還需要有一顆無私奉獻的心，敢于付出自己的時間和精力去幫助需要幫助的人，促進大家共同進步。最重要的是，他們必須有強大的執(zhí)行力和執(zhí)行思維，能夠有效地解決工作中的困難和問題，真正實現(xiàn)工作的進展與發(fā)展。
第四段：“最美職工”對個人和社會的影響
“最美職工”，不僅能夠?qū)ζ髽I(yè)生產(chǎn)力的提高、團隊協(xié)作的效率、企業(yè)文化的提升等方面做出貢獻，同時也會激勵其它職工更加關(guān)注工作的重要性并踐行職業(yè)精神，為整個行業(yè)的發(fā)展和社會進步做出自己的貢獻。他們堅守在工作第一線，承擔著豐富多彩的工作和責任，無論在工作中還是生活中，他們都為個人經(jīng)歷、家庭、社會做了很多事，成為了“最美職工”。
第五段：總結(jié)
在職工工作的不同階段，每個職工都要有明確的自我定位、合適的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及積極的工作態(tài)度。在沒有舒適的工作環(huán)境和優(yōu)秀的工作條件的困境下，職工們需要發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)、認真工作、孜孜不倦的精神，不斷提升自己的能力和水平。只有在真正體驗職場壓力和職業(yè)激情的錘煉下，才能成為“最美職工”，也才能贏得自我的肯定和贊嘆。
最美店鋪心得體會及感悟篇八
，錢珊來到杭州師范大學求學，正是青春迷茫時期，遇到了當時的輔導員陳岑老師和方俊老師?！八麄冇脺嘏c愛，讓我找到了前行的道路和更好的自己?！甭?，那句“長大后我就成了你”在錢珊的內(nèi)心生根發(fā)芽。
畢業(yè)后，錢珊如愿在自己的母校杭師大成為了一名思政輔導員。面對283名第一屆自己的學生，錢珊希望能把這份愛傳遞下去。
雖然錢珊的年紀相比大部分學生也大不了幾歲，可帶著“老師”的身份，很少有學生會主動來找她講講心里話。該怎么快速走進這群學生的內(nèi)心?當他們在有困難有需要的時候，能第一時間想到我并且信任我嗎?......這些問題縈繞在錢珊心頭，她覺得，自己要行動起來。
，錢珊發(fā)起了“餐會有約”活動，希望利用早餐、午餐時間和學生一起，通過在餐桌上為學生釋疑解惑的方式來貼近學生。一開始，主動報名的學生并不多。錢珊主動出擊，帶著一些自己烤的面包邀請學生們來吃早餐，食堂、寢室、超市、體育場……哪里都能成為她和學生談心的地方。
學校搬遷到了新校區(qū)后，錢珊在學生生活區(qū)申請到了一間固定活動室。為此，她特別高興，把這間活動室取名為“外語村”。設(shè)計圖紙、反復(fù)討論布置方案、親自跑家具城，錢珊對“外語村”的裝修布置格外上心，一點一點搭建出了現(xiàn)在這個有綠色沙發(fā)、木桌椅、照片墻甚至單獨的餐品工作坊的溫馨之地。
在學期的各個時間段，錢珊會把學生們在那段時間有可能思考和困惑的話題整理出來，比如轉(zhuǎn)專業(yè)、寢室交往、戀愛、就業(yè)等，用“珊言兩語”的方式先發(fā)布在年級群里。每次餐會結(jié)束后，錢珊也會把現(xiàn)場的圖文發(fā)到群里，用這樣的方式傳達自己的想法，讓學生知道，老師在努力‘看見’他們，老師十分愿意陪伴他們一起成長。有時候?qū)W生的問題會涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域，錢珊還會邀請專業(yè)老師、學長學姐等加入餐會，讓專業(yè)老師給出更精準的學習方法，讓學長學姐用自己的經(jīng)歷和故事來感染學生。錢珊說：“我想告訴我的學生們，有困惑很正常，恰恰說明了你在思考。你看，他或者她正在努力跳出舒適圈，你也可以。”
漸漸地，“餐會有約暖心行動”開始在學生中口口相傳，5個，10個，20個，100個……到后來，參加“早餐會”已經(jīng)變成了杭師大外國語學院很多學生的一種習慣?！按髮W四年，錢老師的陪伴給了我很多溫暖?！皝碜孕陆膶W生小吉說。她畢業(yè)后做了一名小學英語老師，現(xiàn)在她也在自己的學生中搞起了餐會活動，小吉說，要讓這份溫暖延續(xù)下去。
近十年來，每次餐會的前后，錢珊都會做下細致的記錄，這其中也包括了每一個學生的成長軌跡。現(xiàn)在，這幾本餐會日記已經(jīng)有10萬余字。
將一件事堅持2700多天并不容易，讓錢珊欣慰的是，“餐會有約”給學生們的學習、就業(yè)等起到了實實在在的幫助，在錢珊的學生中，有10%考取了世界top100名校，很多學生在教育一線成長為骨干教師，更有一些學生成功進入阿里巴巴等知名企業(yè)工作......
最美店鋪心得體會及感悟篇九
“最美鐵路人”，是公認為鐵路工作人員中最優(yōu)秀的代稱。他們以高度負責的態(tài)度、堅定不移的職業(yè)精神、無私奉獻的工作作風和溫暖人心的服務(wù)，深深打動了無數(shù)旅客的心。在鐵路的舞臺上，他們展示了最真切的情感和最美好的品質(zhì)，為旅客營造了溫馨友好的出行環(huán)境。通過親身經(jīng)歷，我對最美鐵路人擁有了更深刻的認識和體會。
第二段：最美鐵路人的職業(yè)精神
最美鐵路人以崇高的職業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)為標桿，為旅客提供高效、貼心的服務(wù)。他們對工作的熱愛和認真，讓每一名旅客都感受到溫暖和關(guān)懷。無論天氣如何，他們始終站在自己的崗位上，不斷解答旅客的問題并提供幫助。而且，無論是在安全維護還是旅客出行需求中，他們都能夠迅速反應(yīng)和處理。最美鐵路人的職業(yè)精神鼓舞著每一個旅客，使人們對鐵路工作人員有了更為深刻的認同和敬佩。
第三段：最美鐵路人的無私奉獻
最美鐵路人對工作的全身心投入和無私奉獻，是鐵路旅行中最令人感動的地方。他們不厭其煩地為每一位旅客提供貼心的服務(wù)，不論時間和條件的限制。當旅客有任何需求時，他們總是第一時間出現(xiàn)，并提供最佳的解決方案。他們?nèi)淌苤L時間與家人分離的痛苦，為了保障鐵路的安全運行，為了旅客的出行安全與舒適，他們甘愿付出，這種無私的奉獻精神，深深感動著每一位旅客。
第四段：最美鐵路人的溫暖與善意
最美鐵路人用他們溫暖的笑容和真摯的關(guān)懷，傳遞著正能量。當旅客因為迷路或遇到其他問題時，他們總是耐心地幫助并提供準確的引導。他們善意地與旅客交談，用親切的問候與微笑迎接每位旅客。在他們眼中，所有的旅客都是朋友，他們的溫暖和善意讓人們感受到了家的溫暖。這種令人感動的關(guān)懷，不僅讓旅客感受到了服務(wù)的質(zhì)量，同時也讓我們深刻明白，善良和真誠的力量有多么強大。
第五段：最美鐵路人對于國家發(fā)展的貢獻
最美鐵路人以他們的辛勤工作和出色表現(xiàn)，為國家鐵路事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。他們的辛勤付出和高質(zhì)量服務(wù)，為鐵路運輸提供了強大的保障。他們的精益求精和追求卓越，不僅提升了鐵路運輸?shù)陌踩院托?，同時也提高了旅客的出行體驗。最美鐵路人的奉獻精神和職業(yè)精神，是推動國家交通事業(yè)發(fā)展的基石。
總結(jié)：
通過與最美鐵路人的接觸和交流，我對他們的辛勤工作和無私奉獻有了深刻的理解和體會。他們的職業(yè)精神、無私奉獻、溫暖善意和對國家發(fā)展的貢獻都讓我深深敬佩。我相信，在最美鐵路人的引領(lǐng)下，我國的鐵路事業(yè)將繼續(xù)邁上新的高度，為旅客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最美店鋪心得體會及感悟篇十
我校開展向“最美教師”學習的活動。我陸續(xù)在教育網(wǎng)站、電視上學習了關(guān)于“最美教師”的典型事跡報道，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。
十位最美教師的的平凡而又典型的事跡，讓全社會感動，他們的事跡也深深地感染了我。
我深深地感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，確實是我們廣大教師學習的榜樣。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，最美教師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。“最美教師”的報道也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解。最美教師的責任感，忠于職守，敬業(yè)大愛精神為新時期師德精神譜寫了一曲贊歌。
通過學習，我更加熱愛學生。因為熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。同樣我也深刻地體會到教師要用愛去教育學生，只有真心地愛學生，才能把學生的生命和未來看作高于一切。而學生能體會到真心的愛，他們會用最純真的感情信任你，那時你將感受到無比的快樂。
作為教師的我，學習了十位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。
通過學習“最美老師”的活動，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責任去教育每一個學生。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持、會盡責、會關(guān)愛學生的好老師。
最美店鋪心得體會及感悟篇十一
當看完由由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合主辦的尋找最美鄉(xiāng)村教師201x大型公益活動，我感觸頗深。這次活動經(jīng)過近三個月的尋訪和事跡展播，在社會上引發(fā)了強烈反響;通過新聞媒體，了解到，在我國330多萬鄉(xiāng)村教師承擔著5200多萬鄉(xiāng)村中小學的教育任務(wù)，而我卻正是在今年九月份剛進入鄉(xiāng)村教師中的一名初中體育教師。
今年，大學剛畢業(yè)的我，來到了我市的一個鄉(xiāng)村學校擔任專職體育教師，剛走出校門的我，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，開始很迷茫，經(jīng)過各種的培訓與學習，讓我對教師這個職業(yè)，產(chǎn)生了濃厚的責任感;特別是在這次《尋找最美鄉(xiāng)村教師》活動中，透過鏡頭，他們的一言一行，一舉一動，讓我更堅定了自己的使命。
“最美鄉(xiāng)村教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他們身上印證了平凡中的非凡、普通中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣。《中國青年報》的評論員說:“向他們致敬，他們的留守和堅守給被邊緣化、被拋棄的鄉(xiāng)村留下了希望。在以‘城市為中心’發(fā)展語境中，所有優(yōu)質(zhì)資源都在流向城市，青壯年到城市打工，農(nóng)村娃娃讀大學往大城市擠，鄉(xiāng)村只留下空心化的貧瘠身軀，留守在鄉(xiāng)村的被悲情地稱作留守兒童、留守婦女、留守老人。在這種情況下，那些留守在鄉(xiāng)村的老師背影就顯得特別偉岸和高大?！?BR> 在評選出的“最美鄉(xiāng)村教師”中，其中有一個教師，在我心底已經(jīng)烙下了深深的印跡，我和他一樣也是體育教師，同樣也是一名熱愛足球的運動員，他就是海南瓊中縣中學的體育教師肖山;20xx年，肖山放棄足球俱樂部三萬元的月薪，來到國家級貧困縣，建立起海南省第一支業(yè)余女子足球隊，在這里，他的薪水，一個月只有1500;過去的六年，他帶著大山里的姑娘，從零開始，一邊練球，一邊開荒種菜、撿破爛籌集資金，克服了來自各方面的障礙與阻擾，如同一匹橫空出世的黑馬，一度奪取了全國比賽的季軍。六年，肖山改變了很多姑娘的命運，他把一些原本初中就輟學的姑娘送進大學、國家隊，享受到足球與團隊給她們帶來的快樂;更重要的是，他讓姑娘們真正懂得用奮斗來改變自己的命運。在播出的記錄片中，看到肖老師和孩子們在風雨中訓練，我眼圈紅了，在大多學校教學中，很難有這樣的場景:為了訓練，他們風雨無阻;為了夢想，他們刻苦勤奮;幾年來，一直堅持不懈，從早上5點到7點，下午4點到7點，每天保證了5個小時的訓練時間，不管刮風下雨，孩子們和肖老師會準時出現(xiàn)在訓練場，在少量的器械和場地上，做著大量的身體素質(zhì)練習和技戰(zhàn)術(shù)的練習，孩子們沒有一絲怨言;鞋破了，用針補上，接著踢;衣服壞了，用針縫上，接著穿。肖老師拿出自己僅有的工資，幫助學生改善伙食，當談到學生的飲食上，他幾度落淚，用手中的鴨舌帽擦干了眼淚，給記者講述了他的心酸;在學生時代是最需要營養(yǎng)的，而運動員，更需要有充分的營養(yǎng)，才能保證良好的訓練，肖老師和他的學生們，就是在這樣艱苦的環(huán)境中，取得了很好的成績。在這些年中，肖山老師堅持以學生為重，以教育事業(yè)為重，勇于戰(zhàn)勝經(jīng)費缺、待遇低、教學條件差等各種逆境和挑戰(zhàn)，開拓進取，頑強拼搏，堅守山區(qū)基層崗位，克服經(jīng)費短缺、隊員基礎(chǔ)條件差等重重困難，堅定信念、恪盡職責，短時間內(nèi)使瓊中女足成為國內(nèi)女子足球強隊;為教育事業(yè)貢獻智慧和力量，學習樂于助人、至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。肖山老師做到了:他因為堅持夢想，放棄高薪，走進大山，點燃山里孩子們的夢想;用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓她們真正懂得，用奮斗來改變命運。作為一名剛剛步入工作崗位不太久的教師，我還有許多地方要學習，我將恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹;雖然在鄉(xiāng)村學校有很多的障礙和困難，我相信，只要認真的付出，不計回報;把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入到教書育人的工作中，踏踏實實的干好教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業(yè);風雨過后一定有彩虹。
最美店鋪心得體會及感悟篇十二
傍晚，我們在學校的組織下，分年段學習了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。“最美教師”的救人不在于偶然，是無處不在的責任心所致。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模。
下面談?wù)剬W習最美教師的心得體會：
一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。最美的教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
四、學習甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務(wù)。就是要學習他們忠于職守、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學習他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
最美店鋪心得體會及感悟篇十三
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。學習了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
最美老師，美在難能可貴的細心。假如兩位班主任對學生缺席不當回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學生缺席;假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學生家閉門而最終放棄但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學習把工作做細、做實。
最美老師，美在大愛。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學生。只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用媽媽般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
最美老師，美在強烈的責任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，但是我們不可以沒有大愛?！?BR> 教師與學生的溝通
作為一名班主任，如何能與學生進行良好的溝通，走入他們的內(nèi)心，這是在日常的教學過程中是由其重要的。對學生要張弛有度的進行管理，要用自身的人格魅力來引導學生，現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態(tài)，對于學生喜歡的進行最大限度的支持。如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，應(yīng)該用他們的思維方式進行引導。多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然擔任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立作為老師的威信，這個尺度就需要老師自己來掌握了。孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師。
所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長!管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上老師的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什么，不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線，讓他們?nèi)猿?。不要太斤斤計較，適當寬容。其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。
提升教育幸福感
近日閱讀了幾篇教育方面的文章，現(xiàn)在大家都在說提升教育幸福感，我認為志在必得。教育者，需幸福;受教育者，需幸福。我在嘗試著提升教育幸福感，我也讓教育幸福感恩澤于我。當我和孩子都輕松歡快地完成思品課的每一課教與學時，孩子們送上一張畫著我的畫/一顆糖/一句贊揚我的話語/一口酸梅飲料......我幸福;當我在“六.一”節(jié)日里給38個孩子親手送上自制的祝?？ㄆ瑫r，孩子們回報的“謝謝老師”“老師今天好漂亮”“我要把老師的祝福收藏好”的話語，我幸福;當我翻開一名孩子作業(yè)的最后一頁準備批閱時，一行工整的“老師辛苦了”的家長簽字映入眼簾，我幸福;當我手機常常響起而是孩子的家長向我咨詢孩子健康成長的問題時，我個人的社會價值得到體現(xiàn)，我幸福......
我被幸福包裹著，同樣，我更會用教育幸福感來衡量我的學生，學生的事無小事，為學生減輕負擔，為學生的長遠發(fā)展負責。因為，學生能幸福，家長才幸福，而我會幸福。
教育泰斗李鎮(zhèn)西對他的學生說:“讓人們因為我的存在而感到幸福?！蔽蚁?，這句富含哲理的話語在理論上應(yīng)該適合所有的人，如果人人都在真正地做好提升教育幸福感這件事，讓校園成為孩子們的樂園，讓老師成為孩子們心中的偶像，讓班集體成為溫暖的港灣，相信不久的將來，教育幸福感會早日叩響教育的大門。
淺談小學生語文學習習慣的培養(yǎng)
常言道：“積千累萬不如有個好習慣?！绷晳T是由于重復(fù)或練習而鞏固下來的變成需要的行為方式或傾向。習慣能促使人按一定的方式行事。從心理學的角度看，習慣跟興趣、氣質(zhì)、能力等是構(gòu)成個性行為的基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)在人的作用下形成一種獨特的性格特點。印度曾有這樣一句諺語：“播種一種行為，就收獲一種習慣;播種一種習慣，就收獲一種性格;播種一種性格，就收獲一種命運。”因此習慣是行為和性格的中介物。從另一個角度看，習慣又是行為的一種動力定型，是個人后天獲得某種趨于穩(wěn)定的條件反射。所以一個良好的學習習慣對于學生在學習中激發(fā)興趣，發(fā)展智力，提升學習效率，提高能力，有著巨大的催生作用。
一.養(yǎng)成良好的書寫習慣
寫字是小學生應(yīng)具備的一項重要的語文基本功，也是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)訓練之一。認真培養(yǎng)學寫字，不僅能使學生打好寫字的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的寫字習慣，而且對提高學生的文化素養(yǎng)起著重要作用。盡管在聲訊時代，很多交流都是通過電話方法和打印來完成的，但書寫在此時尤為重要。漢字是方塊字，它有獨特的審美藝術(shù)。漢字的書寫包括坐姿、執(zhí)筆、筆畫、筆順、偏旁、結(jié)構(gòu)等方面的知識。書寫漢字對要達到的字形方整，結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，流暢美觀，就必須培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。小學生一開始就正規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的書寫習慣，利于將來的發(fā)展。
二.培養(yǎng)逐字逐句認真讀書的習慣
在平常學習中讀書的時候，要精力集中，做到眼到、手到、口到、心到。邊讀邊思考，遇到不懂的問題不敷衍馬虎，不繞道而走，而是盡自己最大的努力把問題弄懂弄清楚。
三.培養(yǎng)多寫多畫勤動筆的習慣
學習中一邊讀書一邊點、畫、圈、記。做到不動筆墨則不讀書。
最美店鋪心得體會及感悟篇十四
偶然的一次機會，我跟著家人下鄉(xiāng)體驗生活。就是這樣一個奇妙的機緣，我認識了文老師。
文老師是90后，今年不過21歲，長得文文靜靜的，時常身著一襲漂亮的少數(shù)民族服飾;說起話來，聲音像百靈鳥一樣動聽。
文老師在村里教語文。這個村十分貧困，小孩子上學條件十分艱苦，教室里僅僅只有幾張破爛的桌子。文老師很有愛，視這里的孩子如珍寶。
到達鄉(xiāng)下的第二天，我來到了這所小學，果真如村里的老奶奶所說，學校是在村長的農(nóng)舍，十分貧困。上課了，我走到教室最后聽課。老師講到《凡卡》這篇課文，她說道：文章中的孩子比你們更可憐，他們沒人疼，但你們在最需要幫助的時候，老師會盡全力幫助你們，知道嗎，老師永遠和你們在一起。聽了這話，我很是感動，老師樸實的語言感染著我的心靈。下課了，孩子們歡天喜地的出去玩兒了，我找到老師單獨談話。老師，你那么年輕，為什么要來這里教書呢?你有大好的前程要奔呀!我疑惑的問道，沒有為什么，我只是想在這里用自己的努力為社會盡一份綿薄之力。文老師坦然一笑，這一笑給了我莫大的.鼓勵。
晚上，皎潔的月光映照著大地，我受邀來到老師家中做客?？雌饋砝蠋熂抑型獗黼m不堪，但里面卻是一塵不染。想不到老師每天下班很晚回家還要自己做飯。我去廚房和文老師聊天。我隨口問了一個八卦的問題;老師，你結(jié)婚了嗎?文老師的回答很讓我吃驚：我早結(jié)婚了。孩子都一歲了。啊!可是我怎么沒有看到呀?老師說;我把孩子放在他外婆家了。說著，文老師的眼淚簌簌地流下來了。我上前遞上紙巾，只見老師呆呆的望著遠空，眼睛中還閃著淚光，想必是在思念遠方的家人吧。老師接過紙巾，輕輕地擦了擦眼淚，調(diào)整情緒后又說道：我真是狠心，丟下孩子就走了。我上前抱住老師：您也是為這里的每個孩子呀!晚飯好了，文老師擺好碗筷，快來吃飯吧!，文老師熱情的招呼我吃飯，我們一起有說有笑的吃完了這頓飯。
時光匆匆流逝，我結(jié)束了生活體驗，離開的時候，老師送了我一張手帕，我依依不舍得向老師告別：再見，我以后還會回來看你們的。老師動聽的聲音又在我耳旁響起：歡迎你下次再來!拜拜!我揮了揮手，上車走了。